▶▷▶ гдз 2 класс окружающий мир рабочая тетрадь 1 часть федотова
▶▷▶ гдз 2 класс окружающий мир рабочая тетрадь 1 часть федотова| Интерфейс | Русский/Английский |
| Тип лицензия | Free |
| Кол-во просмотров | 257 |
| Кол-во загрузок | 132 раз |
| Обновление: | 05-11-2018 |
гдз 2 класс окружающий мир рабочая тетрадь 1 часть федотова — Yahoo Search Results Yahoo Web Search Sign in Mail Go to Mail» data-nosubject=»[No Subject]» data-timestamp=’short’ Help Account Info Yahoo Home Settings Home News Mail Finance Tumblr Weather Sports Messenger Settings Yahoo Search query Web Images Video News Local Answers Shopping Recipes Sports Finance Dictionary More Anytime Past day Past week Past month Anytime Get beautiful photos on every new browser window Download ГДЗ по окружающему миру 2 класс Федотова Трафимов рабочая тетрадь gdzme 2 класс Окружающий мир Рабочая тетрадь по окружающему миру за 2 класс авторов Федотовой ОН, Трафимовой ГВ ГДЗ рабочая тетрадь по окружающему миру 2 класс Федотова Трафимов botanamnet … Окружающий мир ГДЗ / Решебники / 2 класс / Окружающий мир / ГДЗ рабочая тетрадь по окружающему миру 2 класс Федотова Трафимов Авторы: Федотова ОН, Трафимова ГВ ,Трафимов СА ГДЗ решебник по окружающему миру 2 класс рабочая тетрадь gdzputinaco … Окружающий мир ГДЗ / 1 -4 класс / Окружающий мир / рабочая тетрадь Федотова Трафимова ГДЗ по окружающему миру за 2 класс авторов Федотовой ОН, Трафимовой ГВ 2014 года издания Гдз 2 Класс Окружающий Мир Рабочая Тетрадь 1 Часть Федотова — Image Results More Гдз 2 Класс Окружающий Мир Рабочая Тетрадь 1 Часть Федотова images Рабочая тетрадь по Окружающему миру 2 класс Федотова gdzmonsternet … Окружающий мир Рабочая тетрадь по Окружающему миру 2 класс Федотова Трафимова Трафимов Часть 1 ГДЗ рабочая тетрадь по окружающему миру 3 класс Федотова Трафимов botanamnet … Окружающий мир ГДЗ / Решебники / 3 класс / Окружающий мир / ГДЗ рабочая тетрадь по окружающему миру 3 класс Федотова Трафимов Авторы: Федотова ОН, Трафимов СА Решебник и ГДЗ по Окружающему миру за 3 класс рабочая тетрадь gdz-putinanet/3-klass/okrugayushhij-mir/ Cached ГДЗ по Окружающему миру 3 класс Рабочая тетрадь авторы: Федотова ОН, Трафимова ГВ ГДЗ «Окружающий мир 1 класс» Федотова, Трафимова, Трафимов 7gyru/shkola/nachalnaya-shkola/941-gdz Cached Рабочая тетрадь , а если точнее — тетрадь для самостоятельной работы по предмету Окружающий мир за первый класс , авторы ОН Федотова , ГВТрафимова, САТрафимов, 2015 года издания ( 2 -е издание) ГДЗ Окружающий мир 2 класс Рабочая тетрадь Часть 1 Федотова uchebenet … Окружающий мир В начальных классах изучается совсем немного предметов, но ученики всё равно могут периодически испытывать трудности при обучении ГДЗ решебник по окружающему миру 3 класс рабочая тетрадь gdzputinaco … Окружающий мир ГДЗ / 1 -4 класс / Окружающий мир / рабочая тетрадь Федотова Трафимова Рабочая тетрадь по окружающему миру за 3 класс авторов Федотовой О Н, Трафимовой С А 2014 года издания ГДЗ Окружающий мир 2 класс Федотова (тетрадь для самостоятельных) gdzlolbiz/okruzhayushhij-mir- 2 -klass-fedotova Cached Окружающий мир 2 класс Соколова ( рабочая тетрадь к учебнику Плешакова) Окружающий мир 2 класс Плешаков Окружающий мир 2 класс Яценко (КИМ) Promotional Results For You Free Download | Mozilla Firefox ® Web Browser wwwmozillaorg Download Firefox — the faster, smarter, easier way to browse the web and all of Yahoo 1 2 3 4 5 Next 12,200 results Settings Help Suggestions Privacy (Updated) Terms (Updated) Advertise About ads About this page Powered by Bing™
- Трафимова ГВ
- Трафимова ГВ
- Трафимов СА Академкнига/Учебник На этой странице gdzlolbiz вы найдете онлайн ответы 2-го класса по окружающему миру к тетради с самостоятельными работами Федотовой Пособие создано в помощь родителям для проверки домашних уроков Приятного пользования Ответы по окружающему миру 2 класс Федотова ( тетрадь для самостоятельных): Часть 1 Скрыть 3 ГДЗ по окружающему миру 2 класс Федотова Трафимов GDZme › 2…okruzhayushhij…rabochaya-tetrad-fedotova… Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Рабочая тетрадь по окружающему миру за 2 класс авторов Федотовой ОН
Трафимова ГВ
Трафимов СА издательство: Академкнига серия: Перспективная начальная школа Быстрый поиск Часть 1 (ст Скрыть 5 ГДЗ Тетрадь по окружающему миру 2 класс Федотова ieurokiru › tetrad-po…miru-2-klass-fedotova-1html Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте ГДЗ для тетради № 1 Федотовой по предмету окружающего мира для 2-го класса Это только 1 часть решебника 2 часть находится здесь: 2 класс Федотова (№ 2) Рабочая тетрадь по истории 5 класс Майков Читать ещё ГДЗ для тетради № 1 Федотовой по предмету окружающего мира для 2-го класса Это только 1 часть решебника 2 часть находится здесь: 2 класс Федотова (№ 2) Рабочая тетрадь по истории 5 класс Майков Рабочая тетрадь с контрольными работами по английскому языку 4 класс Биболетова Тетрадь Мой тренажёр по географии 5-6 классы Николина Рабочая тетрадь по биологии 6 класс Пономарева (№ 2) Рабочая тетрадь по биологии 6 класс Пономарева (№ 1 ) ieurokiru | ГДЗ по учебникам и рабочим тетрадям от Путина
- Трафимова
- easier way to browse the web and all of Yahoo 1 2 3 4 5 Next 12
- САТрафимов
гдз 2 класс окружающий мир рабочая тетрадь 1 часть федотова — Все результаты ГДЗ по окружающему миру 2 класс Федотова (тетрадь для ГДЗ Окружающий мир 2 класс Федотова (тетрадь для самостоятельных) Окружающий мир 2 класс Соколова ( рабочая тетрадь к учебнику Плешакова) ГДЗ рабочая тетрадь по окружающему миру 2 класс Федотова › Решебники › 2 класс › Окружающий мир Подробный решебник ГДЗ к рабочей тетради по окружающему миру 2 класс Федотова ОН, Трафимова ГВ 2014, онлайн ответы на домашнюю работу ГДЗ рабочая тетрадь по окружающему миру 3 класс Федотова › Решебники › 3 класс › Окружающий мир Рабочая тетрадь по окружающему миру за 3 класс авторов Федотовой ОН, Первая часть знакомит и учит работать глобусом и контурными картами, ГДЗ рабочая тетрадь по окружающему миру 1 класс Трафимова › Решебники › 1 класс › Окружающий мир Рабочая тетрадь по окружающему миру за 1 класс авторов Трофимова СА, Трофимовой ГВ, Федотовой ОН 2014 года издания Материал изложен Окружающий мир 2 класс ГДЗ Федотова, Трафимова, Трафимов moe-gnezdoru › Школа › Окружающий мир ГДЗ Окружающий мир 2 класс Федотова , Трафимова, Трафимов Стандарт второго поколения Рабочая тетрадь № 1 Ответы Окружающий мир ГДЗ (решебник) по окружающему миру 2 класс Федотова (тетрадь gdzmaniacom/gdz/306-okruzhayushchij-mir-2-klass-fedotova-tetrad-samostoyatelny ГДЗ по окружающему миру 2 класс ( тетрадь для самостоятельных) Федотова ОН миру 2 класс Федотова ( тетрадь для самостоятельных): Часть 1 Не найдено: рабочая ГДЗ (Решебник) по Окружающему Миру для 2 класса, ответы gdzmonsternet/2-klass/gdz-po-okruzhayuschemu-miru/ ГДЗ и Решебник по Окружающему Миру 2 класс Биология 2 Виноградова 2015 · Окружающий мир 2 Плешаков Часть 1 , 2 Рабочие тетради Биология 2 Биология 2 Федотова , Трафимова, Трафимов Часть 1 · Биология 2 ГДЗ по окружающему миру 2 класс Федотова ОН, Трафимова ГВ ГДЗ по окружающему миру 2 класс Федотова ОН, Трафимова ГВ , Трафимов СА 8 упражнение Рабочая тетрадь ГДЗ по окружающему миру 2 класс ГДЗ Окружающий мир 2 класс Рабочая тетрадь Часть 2 Решебник › ГДЗ › За 2 класс › Окружающий мир Похожие Ответы для гдз по учебнику Окружающий мир 2 класс Рабочая тетрадь Часть 2 2014 год от автора Федотова , Трафимова, Трафимов издательства Окружающий мир 2 класс Тетрадь для — My-shopru 209,00 ₽ — В наличии 2 класс Тетрадь для самостоятельной работы Часть 1 » ( Федотова ОН) в Интернет-магазине My-shopru Низкая Окружающий мир 2 класс Федотова ОН, Трафимова ГН, Трафимов СА тип материала, рабочая тетрадь Лучшее ГДЗ по Окружающему миру 2 класс Федотова,Трафимова › ГДЗ › 2 класс › Окружающий мир Похожие Быстро списать ГДЗ по Окружающему миру 2 класс Федотова ,Трафимова, Трафимов Рабочая тетрадь Часть 1 2014 год Академкнига ГДЗ «Окружающий мир 1 класс» Федотова, Трафимова, Трафимов › Про школу › Начальная школа Рейтинг: 5 — 21 голос Рабочая тетрадь , а если точнее — тетрадь для самостоятельной работы по класс , авторы ОН Федотова , ГВТрафимова, САТрафимов, 2015 года издания ( 2 -е издание) Ответы к тетради для самостоятельных работ по окружающему миру 1 класс Нарисовано 4 части : корень, цветы, листья, плоды Решебники по Окружающему миру для 2 класса на ГДЗ рус И в это вам поможет ГДЗ по Окружающему миру за 2 класс Здесь собраны решение части : 1 , 2 · Окружающий мир 2 класс Плешаков рабочая тетрадь Гдз 2 класс — Рабочая тетрадь по окружающему миру 2 класс Часть 1 otvetmobi//rabochaya-tetrad-po-okruzhayushchemu-miru-2-klass-chast-1-fedotova Похожие Решебник — Рабочая тетрадь по окружающему миру 2 класс Часть 1 , авторы: Федотова ОН, Трафимова ГВ, Трафимов СА Окружающий мир 2 класс ОН Федотова, ГВ — referatmixru wwwreferatmixru/gdz/class_2/906htm ГДЗ Окружающий мир 2 класс ОН Федотова , ГВ Трафимова, СА Трафимов Рабочая тетрадь Часть 1 , ОН Федотова , ГВ ГДЗ по окружающему миру 3 класс рабочая тетрадь Федотова › Биология/Окр мир › 3 класс Решебник по окружающему миру за 3 класс авторы Федотова , Трафимова ГДЗ рабочая тетрадь по окружающему миру 3 класс часть 1 , 2 Федотова , ГДЗ по окружающему миру 4 класс рабочая тетрадь Федотова › Биология/Окр мир › 4 класс Решебник по окружающему миру за 4 класс авторы Федотова , Трафимова ГДЗ рабочая тетрадь по окружающему миру 4 класс часть 1 , 2 Федотова , Окружающий мир 2 класс Рабочая тетрадь Часть 1 Федотова ОН shkolarossiiru/95336 Тетрадь № 1 содержит задания и вопросы по темам Космос, Условия жизни на Земле, Растения и грибы При использовании тетради формируются ГДЗ по окружающему миру за 1 класс Федотова ОН, Трафимова ГВ › ГДЗ › 1 класс › Окружающий мир › Федотова ОН ГДЗ : Спиши готовые домашние задания по окружающему миру за 1 класс , решебник Федотова ОН, ФГОС, Окружающий мир 1 класс рабочая тетрадь Книга: «Окружающий мир 2 класс Тетрадь для самостоятельной › › Окружающий мир 2 класс Книга: Окружающий мир 2 класс Тетрадь для самостоятельной работы Часть 1 Автор: Федотова , Трафимова, Трафимов Аннотация, отзывы ГДЗ по Окружающему миру за 3 класс рабочая тетрадь Федотова › › 3 класс › Окружающий мир › Федотова ОН (тетрадь) Подробный решебник ( ГДЗ ) по Окружающему миру для 3 класса рабочая тетрадь , часть 1 , 2 Авторы учебника: Федотова ОН, Трафимова ГВ, Картинки по запросу гдз 2 класс окружающий мир рабочая тетрадь 1 часть федотова «id»:»DSN1uLUXKeflaM:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:69,»oh»:261,»ou»:» «,»ow»:200,»pt»:»gdzlolbiz/wp-content/uploads/2017/08/fedotova-2-t»,»rh»:»gdzlolbiz»,»rid»:»ULmc8b8vO25JCM»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»st»:»ГДЗ ЛОЛ»,»th»:95,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcSxcGoLxvY7FCyiUQmpDyI1X0Df7qmRGRAhSVwYoWmlZH8TaqtC4fOOVw»,»tw»:73 «cl»:9,»cr»:6,»ct»:6,»id»:»5YxBn1W8z4s_JM:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:73,»oh»:919,»ou»:» «,»ow»:700,»pt»:»gdzmaniacom/uploads/2prirod6/2gif»,»rh»:»gdzmaniacom»,»rid»:»SCMgP4f3vu5QBM»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»st»:»GDZMANIACOM»,»th»:96,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcSO1FFWXGDqvyZGwGpTyqZlmOdDc6rxNL0DYSnGpXORJ4ICOCmWk7X-0rQ»,»tw»:73 «cl»:9,»cr»:6,»ct»:6,»id»:»9MkB1zYgwF8CYM:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:72,»oh»:926,»ou»:» «,»ow»:700,»pt»:»gdzlolbiz/gdzimg/3klass/okruzhayushhij-mir/fedoto»,»rh»:»gdzlolbiz»,»rid»:»COaYVQu1AqKYpM»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»st»:»ГДЗ ЛОЛ»,»th»:96,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcR9U9LgVFLuP8HLGpTJi-11Bdge30OqmSMzWQjYqcHYasiNbZzXqmchhKc»,»tw»:72 «cl»:9,»cr»:6,»ct»:6,»id»:»_IU2VaBanOP3aM:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:73,»oh»:919,»ou»:» «,»ow»:700,»pt»:»gdzlolbiz/gdzimg/2klass/okruzhayushhij-mir/fedoto»,»rh»:»gdzlolbiz»,»rid»:»ULmc8b8vO25JCM»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»st»:»ГДЗ ЛОЛ»,»th»:96,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcThR0TqrSMxb6bM-mbUpvBvPkCdppqDENd8xbeeoo-PDs2qYDaCopzVCjI»,»tw»:73 «id»:»IvbwlHw2yMdnkM:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:69,»oh»:780,»ou»:» «,»ow»:600,»pt»:»cdneurokiorg/system/books/covers/000/004/925/thu»,»rh»:»eurokiorg»,»rid»:»AvwL-vQTwiI-NM»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»th»:95,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcQmFQjl5EXmYobv7T52l65uB2dMTLkU8iUcVbQmrKhDpu1esVe0S3oxemo»,»tw»:73 «id»:»e3Eceq0x1f4exM:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:64,»oh»:1411,»ou»:» «,»ow»:1000,»pt»:»gdzme/tasks/ru/biologiya/2_klass/rabochaya-tetrad»,»rh»:»gdzme»,»rid»:»WAz5s7_WuWemDM»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»st»:»GDZme»,»th»:99,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcT_5Gf8XxJbY_2UpKLbWG90cfoHeToMTY9EiUfayD1AFVIVPyBasz0pi3c»,»tw»:70 «cb»:21,»cr»:12,»id»:»_tppzlP47ggr5M:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:81,»oh»:1411,»ou»:» «,»ow»:1000,»pt»:»gdzme/tasks/ru/biologiya/2_klass/rabochaya-tetrad»,»rh»:»gdzme»,»rid»:»WAz5s7_WuWemDM»,»rt»:0,»ru»:» «,»st»:»GDZme»,»th»:114,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcQ72EtjWhmdrP8Rdp4QwP9qszqgIuRCHeKhPReNQp__nFlj9FFTUeLKgw»,»tw»:81 «id»:»vKCUy-x4h99CzM:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:71,»oh»:1254,»ou»:» «,»ow»:973,»pt»:»gdzme/tasks/ru/biologiya/2_klass/rabochije_tetrad»,»rh»:»gdzme»,»rid»:»WAz5s7_WuWemDM»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»st»:»GDZme»,»th»:94,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcTtosAPhR49G6WoqLSd3ZX5F4oWcMvVvcr9GlGowRkk__l7Nvf7qMPPLFg»,»tw»:73 Другие картинки по запросу «гдз 2 класс окружающий мир рабочая тетрадь 1 часть федотова» Жалоба отправлена Пожаловаться на картинки Благодарим за замечания Пожаловаться на другую картинку Пожаловаться на содержание картинки Отмена Пожаловаться Все результаты Рабочая программа по окружающему миру (2 класс) по теме 19 мая 2013 г — Рабочая программа по окружающему миру 2 класс 1 Федотова , О Н Окружающий мир : 2 кл : учебник : в 2 ч Федотова , О Н Окружающий мир : 2 кл тетрадь для самостоятельной работы № 1 , 2 / О Н Федотова , Г В как неотъемлемой части формирования личности – усвоению им Окружающий мир 2 класс Тетрадь для самостоятельной — Ozon › › Дополнительные учебные пособия Похожие В книжном интернет-магазине OZON можно купить учебник Окружающий мир 2 в нашем книжном каталоге собраны другие школьные учебники от автора Ольга Федотова Окружающий мир 2 класс Тетрадь для самостоятельной работы №2 978-5-49400-252-5, 978-5-49400-250- 1 , 978- 5-49400-590-8 Мегарешеба — ГДЗ по Окружающему миру за 3 класс Федотова ОН ГДЗ по Окружающему миру за 3 класс Рабочая тетрадь Федотова ОН, Трафимова ГВ часть 1 , 2 ГДЗ по Окружающему миру за 3 класс Рабочая [PDF] гдз 2 класс окружающий мир он федотова — WordPresscom ГДЗ Окружающий мир 4 класс Тетрадь для самостоятельной работы В 2 -х АА Плешаков Мир вокруг нас ( Окружающий мир ) часть 1 , 2 362011394 « решебник рабочая тетрадь по окружающему миру 3 класс федотова 2 Гдз по окружающему миру 3 класс трафимова гдз — Главпоспром гдз по окружающему миру 3 класс рабочая тетрадь федотова 1 часть геометрия 8 класс мерзляк сборник 2016 · математике 2 класс 2016 год · скачать Окружающий мир, 2 класс, Тетрадь для самостоятельной работы › Экзамены › Экзамены по Окружающему миру 5 нояб 2017 г — Учебники, ГДЗ , решебники, ЕГЭ, ГИА, экзамены, книги Окружающий мир , 2 класс , Тетрадь для самостоятельной работы № 2, СА, 2017 · Окружающий мир , Часть 2, 3 класс, Федотова ОН, Трафимова ГВ, Окружающий мир , Рабочая тетрадь № 1 , 4 класс, Ивченкова ГГ, Потапов ИВ , Видео 4:18 Самостоятельные работы по математике 2 Класс (часть1 Вячеслав Федотов YouTube — 22 мая 2015 г 6:17 Домашнее задание по окружающему миру BatmanGold84 YouTube — 9 сент 2015 г 4:51 Самостоятельные работы по математике 2 Класс (часть1 Вячеслав Федотов YouTube — 22 мая 2015 г Все результаты ▷ гдз по окружающему 4 класс федотова трафимова трафимов dpsnalconagarcom//gdz-po-okruzhaiushchemu-4-klass-fedotova-trafimova-trafimo Окружающий мир ГДЗ решебник по окружающему миру 4 класс рабочая миру 4 класс Федотова , Трафимова Рабочая тетрадь часть 1 , часть 2 2018 Рабочая тетрадь по Окружающему миру 2 класс Федотова Часть 2 topgdzru › 2 класс › Окружающий мир Рабочая тетрадь по Окружающему миру 2 класс Федотова Часть 2 Авторы: Федотова ОН, Трафимова ГВ, Трафимов СА Класс: 2 миру 2 класс Федотова Часть 1 ; Рабочая тетрадь по Окружающему миру 2 класс Федотова Часть 2 ГДЗ решебник к рабочей тетради по Окружающему миру 2 класс ГДЗ Тетрадь по окружающему миру 2 класс Федотова (№ 1) ieurokiru › 2 класс › Окружающий мир 2 класс Похожие ГДЗ для тетради № 1 Федотовой по предмету окружающего мира для 2-го класса 2 часть находится здесь: 2 класс Федотова (№ 2) стр 2стр 3стр ГДЗ решебник по окружающему миру 2 класс рабочая тетрадь › 1-4 класс › Окружающий мир ГДЗ / 1 -4 класс / Окружающий мир / рабочая тетрадь Федотова Трафимова В первой части предоставлены готовые ответы на проверочные работы ГДЗ по окружающему миру 2 класс Федотова Трафимов рабочая › 2 класс › Окружающий мир ГДЗ по окружающему миру 2 класс к рабочей тетради Федотова Первая часть рабочей тетради состоит из таких разделов, как: «Мир живой и Рабочая тетрадь Окружающий мир 2 класс 1 часть Федотова Какие wwwbolshoyvoprosru//2431570-rabochaja-tetrad-okruzhajuschij-mir-2-klass-1-ch Ответы на печатную тетрадь по окружающему миру 2 класс 1 часть Федотова тэги: 1 часть , 2 класс , гдз , окружающий мир , рабочая тетрадь , федотова (ГДЗ) рабочая тетрадь по окружающему миру 2 класс Федотова › Решебники › 2 класс › Окружающий мир Рабочая тетрадь по окружающему миру за 2 класс авторов Федотовой Данное пособие по своему наполнению не большое и разделено на две части ГДЗ по Окружающему миру для 2 класса тетрадь для — na5ru Решебник ( ГДЗ ) для 2 класса по окружающему миру тетрадь для самостоятельной работы ФГОС часть 1 , часть 2 Авторы учебника: Федотова ОН, ГДЗ по Окружающему миру для 2 класса Федотова ОН — na5ru Решебник ( ГДЗ ) для 2 класса по окружающему миру ФГОС часть 1 , часть 2 Авторы учебника: Федотова ОН, Трафимова ГВ, Трафимов СА Содержит Решебник по окружающему миру за 3 класс рабочая тетрадь ГДЗ : Онлайн готовые домашние задания рабочая тетрадь по Решебник рабочая тетрадь по окружающему миру 3 класс Федотова Часть 1 ( страницы) 2 ; 3; 5; 6; 8; 10; 11; 13; 16; 18; 21; 22; 23; 24; 26; 27; 28; 29; 30; 31; 34; 36; 37 Решебник по Окружающему миру 3 класс рабочая тетрадь ГДЗ по Окружающему миру за 3 класс Федотова ОН, Трафимова ГВ рабочая тетрадь часть 1 , 2 ГДЗ · 3 класс · Окружающий мир ; Федотова ОН Пояснения к фильтрации результатов Мы скрыли некоторые результаты, которые очень похожи на уже представленные выше (50) Показать скрытые результаты Вместе с гдз 2 класс окружающий мир рабочая тетрадь 1 часть федотова часто ищут окружающий мир 2 класс федотова 1 часть ответы учебник окружающий мир 2 класс федотова ответы 1 часть окружающий мир 1 класс рабочая тетрадь ответы федотова трафимова окружающий мир 2 класс федотова учебник проверь себя окружающий мир 2 класс федотова учебник окружающий мир 2 класс федотова 2 часть окружающий мир 3 класс рабочая тетрадь федотова ответы гдз по окружающему миру федотова 4 класс Ссылки в нижнем колонтитуле Россия — Подробнее… Справка Отправить отзыв Конфиденциальность Условия Аккаунт Поиск Карты YouTube Play Новости Почта Контакты Диск Календарь Google+ Переводчик Фото Ещё Документы Blogger Hangouts Google Keep Подборки Другие сервисы Google
Яндекс Яндекс Найти Поиск Поиск Картинки Видео Карты Маркет Новости ТВ онлайн Музыка Переводчик Диск Почта Коллекции Все Ещё Дополнительная информация о запросе Показаны результаты для Нижнего Новгорода Москва 1 ГДЗ по окружающему миру 2 класс рабочая тетрадь eurokiorg › gdz…2…rabochaya-tetrad…miru…1-fedotova… Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Решебник по окружающему миру за 2 класс авторы Федотова , Трафимова издательство Академкнига ГДЗ Биология/Окр мир 2 класс Рабочая тетрадь по окружающему миру 2 класс Часть 1 , 2 ФГОС Федотова , Трафимова Академкнига Изображения обложек учебников приведены на страницах данного Читать ещё Решебник по окружающему миру за 2 класс авторы Федотова , Трафимова издательство Академкнига ГДЗ Биология/Окр мир 2 класс Рабочая тетрадь по окружающему миру 2 класс Часть 1 , 2 ФГОС Федотова , Трафимова Академкнига Изображения обложек учебников приведены на страницах данного сайта исключительно в качестве иллюстративного материала (ст 1274 п 1 части четвертой Гражданского кодекса Российской Федерации) ГДЗ рабочая тетрадь по окружающему миру 2 класс часть 1 , 2 Федотова , Трафимова Академкнига Скрыть 2 ГДЗ по окружающему миру 2 класс Федотова ( тетрадь ) gdzlolbiz › okruzhayushhij…2-klass-fedotova-tetrad… Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Категория: Окружающий мир 2 класс Тетрадь для самостоятельной работы Федотова ОН, Трафимова ГВ, Трафимов СА Приятного пользования Ответы по окружающему миру 2 класс Федотова ( тетрадь для самостоятельных): Часть 1 Читать ещё Категория: Окружающий мир 2 класс Тетрадь для самостоятельной работы Федотова ОН, Трафимова ГВ, Трафимов СА Академкнига/Учебник На этой странице gdzlolbiz вы найдете онлайн ответы 2-го класса по окружающему миру к тетради с самостоятельными работами Федотовой Пособие создано в помощь родителям для проверки домашних уроков Приятного пользования Ответы по окружающему миру 2 класс Федотова ( тетрадь для самостоятельных): Часть 1 Скрыть 3 ГДЗ по окружающему миру 2 класс Федотова Трафимов GDZme › 2…okruzhayushhij…rabochaya-tetrad-fedotova… Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Рабочая тетрадь по окружающему миру за 2 класс авторов Федотовой ОН, Трафимовой ГВ, Тимофеева СА 2014 года издания Пособие представлено в двух частях по 47 и 42 страницы, соответственно Главной тематикой рабочей тетради является тема « Окружающий мир » В этом издании содержаться Читать ещё Рабочая тетрадь по окружающему миру за 2 класс авторов Федотовой ОН, Трафимовой ГВ, Тимофеева СА 2014 года издания Пособие представлено в двух частях по 47 и 42 страницы, соответственно Главной тематикой рабочей тетради является тема « Окружающий мир » В этом издании содержаться решения таких упражнений, как кроссворды на заданную тему, вставка пропущенных в тексте слов, заполнение таблиц, рисование созвездий и указательных знаков, согласно предоставленным обстоятельствам Также даны развернутые ответы на вопросы и на задания , где нужно соотнести растения с местом их произрастания, допи Скрыть 4 ГДЗ по окружающему миру за 2 класс тетрадь для GDZru › class-2/okruzhajushhij_mir/fedotova-tetrad/ Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте ГДЗ тетрадь для самостоятельной работы по окружающему миру 2 класс Федотова ОН, Трафимова ГВ ФГОС часть 1 , 2 серия: Перспективная начальная школа ГДЗ : Спиши готовые домашние задания тетрадь для самостоятельной Читать ещё ГДЗ тетрадь для самостоятельной работы по окружающему миру 2 класс Федотова ОН, Трафимова ГВ ФГОС часть 1 , 2 Авторы : Федотова ОН, Трафимова ГВ, Трафимов СА Издательство: Академкнига серия: Перспективная начальная школа ГДЗ : Спиши готовые домашние задания тетрадь для самостоятельной работы по окружающему миру за 2 класс , решебник Федотова ОН, ФГОС, часть 1 , часть 2 онлайн ответы на GDZRU Рекомендуем посмотреть Окружающий мир 2 класс Авторы: Федотова ОН, Трафимова ГВ, Трафимов СА издательство: Академкнига серия: Перспективная начальная школа Быстрый поиск Часть 1 (ст Скрыть 5 ГДЗ Тетрадь по окружающему миру 2 класс Федотова ieurokiru › tetrad-po…miru-2-klass-fedotova-1html Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте ГДЗ для тетради № 1 Федотовой по предмету окружающего мира для 2-го класса Это только 1 часть решебника 2 часть находится здесь: 2 класс Федотова (№ 2) Рабочая тетрадь по истории 5 класс Майков Читать ещё ГДЗ для тетради № 1 Федотовой по предмету окружающего мира для 2-го класса Это только 1 часть решебника 2 часть находится здесь: 2 класс Федотова (№ 2) Рабочая тетрадь по истории 5 класс Майков Рабочая тетрадь с контрольными работами по английскому языку 4 класс Биболетова Тетрадь Мой тренажёр по географии 5-6 классы Николина Рабочая тетрадь по биологии 6 класс Пономарева (№ 2) Рабочая тетрадь по биологии 6 класс Пономарева (№ 1 ) ieurokiru | ГДЗ по учебникам и рабочим тетрадям от Путина, решеба и еуроки Скрыть 6 ГДЗ рабочая тетрадь по окружающему миру 2 класс LoveGDZcom › …2…okruzhayushhij-mir…tetrad-fedotova… Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Подробный решебник ГДЗ к рабочей тетради по окружающему миру 2 класс Федотова ОН, Трафимова ГВ 2014, онлайн Учебно-методическое пособие 2014 года в двух частях с иллюстрациями, помогающими лучше понять темы знакомства со сложным миром Материалом для самостоятельных занятий Читать ещё Подробный решебник ГДЗ к рабочей тетради по окружающему миру 2 класс Федотова ОН, Трафимова ГВ 2014, онлайн ответы на домашнюю работу Учебно-методическое пособие 2014 года в двух частях с иллюстрациями, помогающими лучше понять темы знакомства со сложным миром Материалом для самостоятельных занятий второклассника послужили проверочные задания , решение кроссвордов, развивающие упражнения Выполнение работ в рабочей тетради организуют учебную деятельность, прививают навыки овладения знаниями, развивают творческую деятельность Познание окружающего мира обогатит багаж знаний Быстрый поиск Выберите страницу рабочей тетради Скрыть 7 Решебник и ГДЗ по Окружающему миру за 2 класс gdz-putinanet › Решебник и ГДЗ 2 класс › Окружающий мир › 2 класс Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте ГДЗ по Окружающему миру 2 класс Тетрадь для самостоятельной работы авторы: Федотова ОН, Трафимова ГВ, Трафимов СА Часть 1 (страницы) Читать ещё ГДЗ по Окружающему миру 2 класс Тетрадь для самостоятельной работы авторы: Федотова ОН, Трафимова ГВ, Трафимов СА Решебник и ГДЗ по Окружающему миру для 2 класса тетрадь для самостоятельной работы, авторы учебника: Федотова ОН, Трафимова ГВ, Трафимов СА на 2017-2018 год Часть 1 (страницы) 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19–20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 Часть 2 (страницы) 2 3 4 5 6–7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 5 Скрыть 8 ГДЗ по окружающему миру 2 класс ( тетрадь для) gdzmaniacom › …okruzhayushchij…2…fedotova-tetrad… Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте ГДЗ ( готовые домашние задания ) и решебник по окружающему миру за 2 класс ( тетрадь для самостоятельной работы), авторы: Федотова ОН Ответы по окружающему миру 2 класс Федотова ( тетрадь для самостоятельных): Часть 1 стр2 стр3 стр4 стр5 стр6 стр7 стр8 стр9 стр10 стр11 стр12 стр13 Читать ещё ГДЗ ( готовые домашние задания ) и решебник по окружающему миру за 2 класс ( тетрадь для самостоятельной работы), авторы: Федотова ОН, Трафимова ГВ, Трафимов СА Ответы по окружающему миру 2 класс Федотова ( тетрадь для самостоятельных): Часть 1 стр2 стр3 стр4 стр5 стр6 стр7 стр8 стр9 стр10 стр11 стр12 стр13 стр14 стр15 стр16 стр17 стр18 стр19 стр20 стр21 стр22 стр23 стр24 стр25 стр26 стр27 стр28 стр29 стр30 стр31 стр32 стр33 стр34 стр35 стр36 стр37 стр38 стр39 стр40 стр41 стр42 стр43 стр44 стр45 стр46 стр47 Часть 2 Скрыть 9 ГДЗ Окружающий мир 2 класс Рабочая тетрадь Часть uchebenet › ГДЗ › 2 класс › Окружающий мир › Рабочая тетрадь Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Ответы для гдз по учебнику Окружающий мир 2 класс Рабочая тетрадь Часть 1 2014 год от автора Федотова Изучение окружающего мира начинается в 1 классе и продолжается до четвёртого Далее предмет разделяется на биологию и географию Чем лучше дети осваивают предмет, тем легче им учиться дальше Читать ещё Ответы для гдз по учебнику Окружающий мир 2 класс Рабочая тетрадь Часть 1 2014 год от автора Федотова ,Трафимова, Трафимов издательства Академкнига Изучение окружающего мира начинается в 1 классе и продолжается до четвёртого Далее предмет разделяется на биологию и географию Чем лучше дети осваивают предмет, тем легче им учиться дальше Несмотря на море полезной информации, окружающий мир способен вызывать некоторые трудности у детей Уроки по этому предмету проводятся довольно часто, а объёмы работ, выдаваемых на дом, просто огромны Окружающий мир во 2 классе В целом 2 класс достаточно лёгкий Скрыть 10 ГДЗ по Окружающему миру 2 класс Федотова eurokime › gdz…mir/2class/fedotova-tetrad Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Приветствуем на образовательном портале Еуроки Здесь вы найдете ГДЗ с подробным и полным решением упражнений (номеров) по Окружающему миру тетрадь для самостоятельной работы за 2 класс , автор: Федотова ОН, Трафимова ГВ, Трафимов СА Издательство: Академкнига ФГОС © 2018 Читать ещё Приветствуем на образовательном портале Еуроки Здесь вы найдете ГДЗ с подробным и полным решением упражнений (номеров) по Окружающему миру тетрадь для самостоятельной работы за 2 класс , автор: Федотова ОН, Трафимова ГВ, Трафимов СА Издательство: Академкнига ФГОС © 2018 «euroki me » admin@euroki me Скрыть Вместе с « гдз 2 класс окружающий мир рабочая тетрадь 1 часть федотова » ищут: гдз окружающий мир 2 класс плешаков рабочая тетрадь ответы 1 часть гдз окружающий мир 2 класс ивченкова рабочая тетрадь ответы 1 часть гдз окружающий мир 2 класс федотова рабочая тетрадь ответы 1 часть 1 2 3 4 5 дальше Bing Google Mailru Нашлось 412 млн результатов Дать объявление Регистрация Войти 0+ ЯндексБраузер с Алисой, которая готова поболтать Установить Закрыть Попробовать еще раз Включить Москва Настройки Клавиатура Помощь Обратная связь Для бизнеса Директ Метрика Касса Телефония Для души Музыка Погода ТВ онлайн Коллекции Яндекс О компании Вакансии Блог Контакты Мобильный поиск © 1997–2018 ООО «Яндекс» Лицензия на поиск Статистика Поиск защищён технологией Protect Попробуйте быстрый Браузер с технологией защиты Протект 0+ Установить
Все книги Федотова О.
Н.Книги Федотова О.Н.
|
Первая часть учебника позволяет сформировать начальные представления школьников о Земле как планете жизни, о взаимосвязи неживой и живой природы, о растениях и грибах. Обе части учебника предлагают дополнительный материал для организации внеклассных занятий в рамках школьного клуба. Учебник дополнен словарем, хрестоматией, тетрадями на печатной основе.
Пособие помогает понять общую логику разворачивания содержания образования завершенной предметной линии «Перспективная начальная школа» во 2 классе, дидактический смысл заданий, связанных с формированием универсальных учебных действий; содержит программу, тематическое и поурочное планирование во взаимосвязи с внеурочной деятельностью как составной частью стандарта второго поколения.▶▷▶ решебник по окружающему миру 2 класс учебник федотова
▶▷▶ решебник по окружающему миру 2 класс учебник федотова| Интерфейс | Русский/Английский |
| Тип лицензия | Free |
| Кол-во просмотров | 257 |
| Кол-во загрузок | 132 раз |
| Обновление: | 21-11-2018 |
решебник по окружающему миру 2 класс учебник федотова — Yahoo Search Results Yahoo Web Search Sign in Mail Go to Mail» data-nosubject=»[No Subject]» data-timestamp=’short’ Help Account Info Yahoo Home Settings Home News Mail Finance Tumblr Weather Sports Messenger Settings Want more to discover? Make Yahoo Your Home Page See breaking news more every time you open your browser Add it now No Thanks Yahoo Search query Web Images Video News Local Answers Shopping Recipes Sports Finance Dictionary More Anytime Past day Past week Past month Anytime Get beautiful photos on every new browser window Download ГДЗ решебник по окружающему миру 2 класс рабочая тетрадь gdzputinaco … Окружающий мир ГДЗ по окружающему миру за 2 класс авторов Федотовой ОН, Трафимовой ГВ 2014 года издания ГДЗ рабочая тетрадь по окружающему миру 2 класс Федотова Трафимов botanamnet … Окружающий мир Подробный решебник ГДЗ к рабочей тетради по окружающему миру 2 класс Федотова ОН, Трафимова ГВ 2014, онлайн ответы на домашнюю работу ГДЗ (решебник) по окружающему миру 2 класс Федотова (тетрадь gdzmaniacom/gdz/306-okruzhayushchij-mir- 2 -klass Cached ГДЗ / Окружающий мир 2 класс ГДЗ по окружающему миру 2 класс (тетрадь для самостоятельных) Федотова ОН авторы: Федотова ОН, Трафимова ГВ, Трафимов СА Решебник По Окружающему Миру 2 Класс Учебник Федотова — Image Results More Решебник По Окружающему Миру 2 Класс Учебник Федотова images ГДЗ решебник по окружающему миру 3 класс рабочая тетрадь gdzputinaco … Окружающий мир Рабочая тетрадь по окружающему миру за 3 класс авторов Федотовой О Н, Трафимовой С А 2014 года издания Окружающему миру тетрадь решебник федотова 4 класс adnakursnikiru/okruzhajushhemu-miru-tetrad-reshebnik Cached Решебник по окружающему миру 4 класс рабочая тетрадь 1 часть федотова Экономика и социология труда Какого музыканта гдз баранова 6 класс русский чудо-ребенокбогатин ГДЗ Тетрадь по окружающему миру 2 класс Федотова (№ 2) ieurokiru/tetrad-po-okruzhayushhemu-miru- 2 -klass Cached Здесь расположены ответы к тетради № 2 для самостоятельной работы Федотовой Этот решебник 2 класса по окружающему миру выручит вас, когда не получится самостоятельно решить упражнения из представленной тетради ГДЗ и Решебник по окружающему миру для 1,2,3,4 класса dedbotancom/gdz/books92 Cached Рабочая тетрадь по окружающему миру 1 класс Автор: Плешаков Новицкая (1 и 2 часть) Окружающий мир 4 класс ( учебник и рабочая тетрадь) Автор: Плешаков Крючкова (части 1- 2 ) ГДЗ (решебник) по окружающему миру 4 класс Федотова (тетрадь gdzmaniacom/gdz/293-okruzhayushhij-mir-4-klass-fedotova Cached Готовые ответы к тетради самостоятельных работ (1- 2 части) по предмету окружающий мир для учеников 4-го класса автора Федотова ГДЗ «Окружающий мир 1 класс» Федотова, Трафимова, Трафимов 7gyru/shkola/nachalnaya-shkola/941-gdz Cached Диктанты по русскому языку 2 класс (ФГОС, УМК) ГДЗ Математика учебник 2 класс 1 часть Дорофеев, Миракова, Бука Решебник , готовые ответы на задания 📚 Рабочая тетрадь по Окружающему миру 2 класс Федотова gdzmonsternet … Окружающий мир Рабочая тетрадь по Окружающему миру 2 класс Федотова Трафимова Трафимов Часть 1 Promotional Results For You Free Download | Mozilla Firefox ® Web Browser wwwmozillaorg Download Firefox — the faster, smarter, easier way to browse the web and all of Yahoo 1 2 3 4 5 Next 8,570 results Settings Help Suggestions Privacy (Updated) Terms (Updated) Advertise About ads About this page Powered by Bing™
- Трафимов СА Решебник и ГДЗ по Окружающему миру для 2 класса
- Трафимов СА Готовые домашние задания по окружающему миру помогут проверить себя или быстро узнать решение и списать ответ В решебнике содержится упра Читать ещё Это решебник для учебника по Окружающему миру для 2 класса авторов Федотова ОН
- Трафимова издательство Академкнига Изображения обложек учебников приведены на страницах данного сайта исключительно в качестве иллюстративного материала (ст 1274 п 1 части четвертой Гражданского кодекса Российской Федерации) ГДЗ рабочая тетрадь по окружающему миру 2 класс часть 1
которая на многое отвечает сразу Установить Закрыть Спасибо
автор Федотова ОН
- Трафимовой ГВ 2014 года издания ГДЗ рабочая тетрадь по окружающему миру 2 класс Федотова Трафимов botanamnet … Окружающий мир Подробный решебник ГДЗ к рабочей тетради по окружающему миру 2 класс Федотова ОН
- готовые ответы на задания 📚 Рабочая тетрадь по Окружающему миру 2 класс Федотова gdzmonsternet … Окружающий мир Рабочая тетрадь по Окружающему миру 2 класс Федотова Трафимова Трафимов Часть 1 Promotional Results For You Free Download | Mozilla Firefox ® Web Browser wwwmozillaorg Download Firefox — the faster
- Трафимов 7gyru/shkola/nachalnaya-shkola/941-gdz Cached Диктанты по русскому языку 2 класс (ФГОС
Яндекс Яндекс Найти Поиск Поиск Картинки Видео Карты Маркет Новости ТВ онлайн Знатоки Коллекции Музыка Переводчик Диск Почта Все Ещё Дополнительная информация о запросе Показаны результаты для Нижнего Новгорода Москва 1 ГДЗ по Окружающему миру за 2 класс — автор Федотова shkololoru › gdz-okrujayushchiy…2-klass-fedotova Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Это решебник для учебника по Окружающему миру для 2 класса авторов Федотова ОН, Трафимова ГВ, Трафимов СА Готовые домашние задания по окружающему миру помогут проверить себя или быстро узнать решение и списать ответ В решебнике содержится упра Читать ещё Это решебник для учебника по Окружающему миру для 2 класса авторов Федотова ОН, Трафимова ГВ, Трафимов СА Готовые домашние задания по окружающему миру помогут проверить себя или быстро узнать решение и списать ответ В решебнике содержится упражнений с ответами — Ученики 2 классов могут бесплатно пользоваться этим ГДЗ, чтобы проверять свою работу на правильность Спиши и поделись с другими! Скрыть 2 ГДЗ по окружающему миру 2 класс рабочая тетрадь eurokiorg › …2_klass…okruzhauschemu-miru…fedotova… Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Решебник по окружающему миру за 2 класс авторы Федотова , Трафимова издательство Изображения обложек учебников приведены на страницах данного сайта ГДЗ рабочая тетрадь по окружающему миру 2 класс часть 1, 2 Федотова Читать ещё Решебник по окружающему миру за 2 класс авторы Федотова , Трафимова издательство Академкнига Изображения обложек учебников приведены на страницах данного сайта исключительно в качестве иллюстративного материала (ст 1274 п 1 части четвертой Гражданского кодекса Российской Федерации) ГДЗ рабочая тетрадь по окружающему миру 2 класс часть 1, 2 Федотова , Трафимова Академкнига Скрыть 3 ГДЗ Решебник по Окружающему миру за 2 класс gdz-reshebnik-otvetycom › 2031/2031html Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Списывай домашнюю работу на сайте ГДЗ- РЕШЕБНИК -ОТВЕТЫКОМ — Подробный решебник ГДЗ по Окружающему миру для 2 класса часть 1 2 Авторы учебника : Федотова Онлайн домашка — Авторы: Федотова , Трафимова , Трафимов Часть 1 (страницы): 6; 10; 11; 12; 13; 14; 15; 16; 17; 18; 19; 20; 21; 23; 25; 26 Читать ещё Списывай домашнюю работу на сайте ГДЗ- РЕШЕБНИК -ОТВЕТЫКОМ — Подробный решебник ГДЗ по Окружающему миру для 2 класса часть 1 2 Авторы учебника : Федотова Трафимова Трафимов Онлайн домашка — Авторы: Федотова , Трафимова , Трафимов Часть 1 (страницы): 6; 10; 11; 12; 13; 14; 15; 16; 17; 18; 19; 20; 21; 23; 25; 26; 27; 28; 29; 30; 31; 32; 33; 34; 35; 36; 37; 39; 41; 42; 43; 44; 45; 46; 47; 48; 49; 50; 51; 52; 53; 54; 55; 56; 57; 58; 59; 61; 62; 63; 64; 65; 66; 67; 68; 69; 70; 71; 72; 73; 74; 75; 76; 77; 78; 79; 80; 81; 82; 85; 86; 87; 88; 90; 91; 92; 93; 94; 95; 96; 97; 98; 99; 100; 101; 102; 103; 104; 105; 106; 107; 109; 110; 111; 113; 115; 116; 117; 118 Часть 2 (страницы): 5; 6; 7; 8; 9; 10; 11; 12 Скрыть 4 Решебник и ГДЗ по Окружающему миру за 2 класс gdz-putinanet › Решебник и ГДЗ 2 класс › Окружающий мир › 2 класс Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте авторы: Федотова ОН, Трафимова ГВ, Трафимов СА Решебник и ГДЗ по Окружающему миру для 2 класса , авторы учебника : Федотова ОН, Трафимова ГВ, Трафимов СА на 2017-2018 год Читать ещё авторы: Федотова ОН, Трафимова ГВ, Трафимов СА Решебник и ГДЗ по Окружающему миру для 2 класса , авторы учебника : Федотова ОН, Трафимова ГВ, Трафимов СА на 2017-2018 год Часть 1 (страницы) 6 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 23 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 39 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 85 86 87 88 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 109 110 111 113 115 116 117 118 Часть 2 (страницы) 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 2 Скрыть 5 ГДЗ по Окружающему миру за 2 класс Федотова MegaReshebaru › Окружающий мир › Окружающий мир 2 класс авторы Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте ГДЗ по окружающему миру 2 класс Федотова ОН часть 1, 2 Подробный решебник (ГДЗ) по Окружающему миру для 2 класса , часть 1, 2 Авторы учебника : Федотова ОН, Трафимова ГВ, Трафимов СА Читать ещё ГДЗ по окружающему миру 2 класс Федотова ОН часть 1, 2 авторы: Федотова ОН, Трафимова ГВ, Трафимов СА Подробный решебник (ГДЗ) по Окружающему миру для 2 класса , часть 1, 2 Авторы учебника : Федотова ОН, Трафимова ГВ, Трафимов СА Часть 1 (страницы) 6 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 23 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 39 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 85 86 87 88 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 109 110 111 113 115 116 117 118 Часть 2 (страницы) Скрыть 6 ГДЗ по окружающему миру за 2 класс Федотова GDZru › class-2/okruzhajushhij_mir/fedotova/ Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте ГДЗ по окружающему миру 2 класс Федотова ОН, Трафимова ГВ ФГОС часть 1, 2 ГДЗ: Спиши готовые домашние задания по окружающему миру за 2 класс , решебник Федотова ОН, ФГОС, часть 1, часть 2 онлайн ответы на GDZRU Читать ещё ГДЗ по окружающему миру 2 класс Федотова ОН, Трафимова ГВ ФГОС часть 1, 2 Авторы : Федотова ОН, Трафимова ГВ, Трафимов СА Издательство: Академкнига серия: Перспективная начальная школа ГДЗ: Спиши готовые домашние задания по окружающему миру за 2 класс , решебник Федотова ОН, ФГОС, часть 1, часть 2 онлайн ответы на GDZRU Скрыть 7 ГДЗ по окружающему миру 2 класс Федотова Трафимов GDZme › 2 класс › Окружающий мир › , Трафимов са Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Рабочая тетрадь по окружающему миру за 2 класс авторов Федотовой ОН, Трафимовой ГВ, Тимофеева СА 2014 года издания Пособие представлено в двух частях по 47 и 42 страницы, соответственно Главной тематикой рабочей тетради является тема « Окружающий мир » В этом издании содержаться Читать ещё Рабочая тетрадь по окружающему миру за 2 класс авторов Федотовой ОН, Трафимовой ГВ, Тимофеева СА 2014 года издания Пособие представлено в двух частях по 47 и 42 страницы, соответственно Главной тематикой рабочей тетради является тема « Окружающий мир » В этом издании содержаться решения таких упражнений, как кроссворды на заданную тему, вставка пропущенных в тексте слов, заполнение таблиц, рисование созвездий и указательных знаков, согласно предоставленным обстоятельствам Также даны развернутые ответы на вопросы и на задания, где нужно соотнести растения с местом их произрастания, допи Скрыть 8 ГДЗ по Окружающему миру для 2 класса Федотова na5ru › gdz/class-2/okruzhajushhij_mir/fedotova/ Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Решебник (ГДЗ) для 2 класса по окружающему миру ФГОС часть 1, часть 2 Авторы учебника : Федотова ОН, Трафимова ГВ, Трафимов СА Содержит в себе полные и подробные ответы на все упражнения онлайн на пять ру 9 Решебник по окружающему миру 2 класс учебник Федотова — смотрите картинки ЯндексКартинки › решебник по окружающему миру 2 класс учебник Пожаловаться Информация о сайте Ещё картинки 10 Решебник по окружающему миру за 2 класс Федотова GDZguru › reshebniki/2-klass…mir/fedotova/ Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Решебник по окружающему миру 2 класс Федотова ОН, Трафимова ГВ ФГОС ГДЗ: Онлайн готовые домашние задания по окружающему миру ФГОС за 2 класс , автор Федотова ОН, Трафимова ГВ, спиши решения и ответы на ГДЗ гуру Читать ещё Решебник по окружающему миру 2 класс Федотова ОН, Трафимова ГВ ФГОС ГДЗ 2 класс Окружающий мир Федотова ОН авторы: Федотова ОН, Трафимова ГВ, Трафимов СА ГДЗ: Онлайн готовые домашние задания по окружающему миру ФГОС за 2 класс , автор Федотова ОН, Трафимова ГВ, спиши решения и ответы на ГДЗ гуру Часть 1 (страницы) Скрыть ГДЗ по окружающему миру за 2 класс часть OnlineGdzru › 2-klass/okruzhayushchiy-mir/fedotova Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте гдз 2 класс Окружающий мир Федотова ОН Здесь вы найдете учебник по Окружающему миру 2 класса Часть 1, 2, авторы: Федотова ОН, Трафимова ГВ, Трафимов СА, от издательства Академкнига 2015 Читать ещё гдз 2 класс Окружающий мир Федотова ОН авторы: Федотова ОН, Трафимова ГВ, Трафимов СА Издатель: Академкнига 2015 год Здесь вы найдете учебник по Окружающему миру 2 класса Часть 1, 2, авторы: Федотова ОН, Трафимова ГВ, Трафимов СА, от издательства Академкнига 2015 ГДЗ содержит все ответы на вопросы и поможет Вам правильно выполнить домашнее задание Скрыть Скачать: окружающий мир 2 класс / litresru litresru Не подходит по запросу Спам или мошенничество Мешает видеть результаты Информация о сайте реклама Школьные учебники скачивайте онлайн в электронном формате на ЛитРес Контактная информация +7 (800) 333-27-37 круглосуточно Магазин на Маркете 18+ Вместе с « решебник по окружающему миру 2 класс учебник федотова » ищут: решебник по окружающему миру 3 класс рабочая тетрадь 2 часть плешаков решебник по окружающему миру 3 класс решебник по окружающему миру 4 класс рабочая тетрадь 1 часть плешаков решебник по окружающему миру 4 класс рабочая тетрадь 2 часть плешаков решебник по русскому языку 2 класс решебник по окружающему миру 3 класс рабочая тетрадь 1 часть плешаков кутафья башня решебник по математике 2 класс решебник по окр миру 2 класс рабочая тетрадь 2 часть плешаков новицкая решебник по окружающему миру 4 класс 1 2 3 4 5 дальше Bing Google Mailru Нашлось 239 млн результатов Дать объявление Показать все Регистрация Войти 0+ Браузер с Алисой, которая на многое отвечает сразу Установить Закрыть Спасибо, что помогаете делать Яндекс лучше! Эта реклама отправилась на дополнительную проверку ОК ЯндексДирект Попробовать еще раз Включить Москва Настройки Клавиатура Помощь Обратная связь Для бизнеса Директ Метрика Касса Телефония Для души Музыка Погода ТВ онлайн Коллекции Яндекс О компании Вакансии Блог Контакты Мобильный поиск © 1997–2018 ООО «Яндекс» Лицензия на поиск Статистика Поиск защищён технологией Protect Попробуйте быстрый Браузер с технологией защиты Протект 0+ Установить
ГДЗ по Окружающему миру для 2 класса Федотова О.
Н., Трафимова Г.В., Трафимов С.А. часть 1, 2 ФГОСАвторы: Федотова О.Н., Трафимова Г.В., Трафимов С.А..
Издательство:
Школьная программа для второго класса очень насыщена, и далеко не каждый ребёнок может освоить её самостоятельно в полном объеме. Это касается всех предметов, в том числе и Окружающего мира. Сложности этой науке придает разнородность данных, ведь она совместила в себе вопросы из разных дисциплин: биологии, географии, физики, астрономии. Родители вряд ли станут хорошими советчиками, ведь школьная программа в их время серьезно отличалась от современной. Поэтому на помощь второклассникам придёт «ГДЗ по Окружающему миру 2 класс Федотова, Трафимова, Трафимов (Академкнига)»
Весь материал в пособии поделен на две большие части по 118 и 119 страниц соответственно.
Это сделано по аналогии с учебником для упрощения работы. Онлайн-справочник включает все необходимые данные и полностью соответствует требованиям ФГОС.
Работа с решебником по окружающему миру для 2 класса от Федотовой
Следует отметить, что нельзя позволять ученикам просто переписывать готовые решения. Это негативно скажется на уровне их знаний. Готовые задания являются вспомогательным материалом, и об этом следует помнить всегда. Желательный порядок работы с ГДЗ для родителей таков :
- Ознакомиться с готовым решением из издания.
- Дать ребенку самостоятельно выполнить упражнение.
- Сравнить результаты.
- В случае наличия ошибок провести работу над ними.
Только таким образом можно пополнить багаж знаний ребенка, а также приучить его к самостоятельности и ответственности.
Целесообразность работы с ГДЗ
Несмотря на кажущуюся простоту заданий по предмету, родители без источников с правильными ответами нередко дезинформируют детей и подсказывают им неверные или частично правильные решения.
Чтобы избежать проблем с оценками у детей и формирования у них ложных знаний, родители должны знать верное решение задач.
Достижение данной цели обеспечивается либо самостоятельным поиском в интернете, книгах или других источниках, либо при помощи решебников. Второй вариант предпочтительнее для тех, кому дорого его время. Поэтому «ГДЗ по Окружающему миру за 2 класс Федотова О. Н., Трафимова Г. В., Трафимов С. А. (Академкнига)» можно считать подходящим решением вопроса по облегчению изучения второклассниками предмета и заполнению пробелов в уже наличествующих знаниях.
Рабочая тетрадь Окружающий мир. 3 класс. Тетрадь для самостоятельной работы. Часть 1. ФГОС | 978-5-494-02645-3
Стоимость товара может отличаться от указанной на сайте!Наличие товара уточняйте в магазине или по телефону, указанному ниже.
Воронеж, ул. Г. Лизюкова, д. 66 а8 (473) 247-22-55
г. Воронеж, ул. Ленинский проспект д.153
8 (473) 223-17-02
8 (473) 246-21-08
г. Россошь, Октябрьская пл., 16б
8 (47396) 5-29-29
Россошь, пр. Труда, д. 26А8 (47396) 5-28-07
г. Лиски, ул. Коммунистическая, д.7
8 (47391) 2-22-01
г. Белгород, Бульвар Народный, 80б
г. Липецк, ул.Стаханова,38 б
8 (4742) 78-68-01
▶▷▶ гдз решебник по окружающему миру 2 класс 2 часть федотова
▶▷▶ гдз решебник по окружающему миру 2 класс 2 часть федотова| Интерфейс | Русский/Английский |
| Тип лицензия | Free |
| Кол-во просмотров | 257 |
| Кол-во загрузок | 132 раз |
| Обновление: | 08-11-2018 |
гдз решебник по окружающему миру 2 класс 2 часть федотова — Yahoo Search Results Yahoo Web Search Sign in Mail Go to Mail» data-nosubject=»[No Subject]» data-timestamp=’short’ Help Account Info Yahoo Home Settings Home News Mail Finance Tumblr Weather Sports Messenger Settings Yahoo Search query Web Images Video News Local Answers Shopping Recipes Sports Finance Dictionary More Anytime Past day Past week Past month Anytime Get beautiful photos on every new browser window Download ГДЗ по окружающему миру 2 класс Федотова Трафимов рабочая gdzme 2 класс Окружающий мир Рабочая тетрадь по окружающему миру за 2 класс авторов Федотовой ОН, Трафимовой ГВ ГДЗ решебник по окружающему миру 2 класс рабочая тетрадь gdzputinaco … Окружающий мир ГДЗ по окружающему миру за 2 класс авторов Федотовой ОН, Трафимовой ГВ 2014 года издания ГДЗ по окружающему миру 3 класс Федотова Трафимов рабочая gdzme 3 класс Окружающий мир ГДЗ по окружающему миру 3 класс к рабочей тетради часть 1, 2 Федотова Трафимов, онлайн ответы из решебника Гдз Решебник По Окружающему Миру 2 Класс 2 Часть Федотова — Image Results More Гдз Решебник По Окружающему Миру 2 Класс 2 Часть Федотова images ГДЗ рабочая тетрадь по окружающему миру 2 класс Федотова Трафимов botanamnet … Окружающий мир Подробный решебник ГДЗ к рабочей тетради по окружающему миру 2 класс Федотова ОН, Трафимова ГВ 2014, онлайн ответы на домашнюю работу Решебник по окружающему миру за 2 класс тетрадь для gdzguru Окружающий мир Решебник тетрадь для самостоятельной работы по окружающему миру 2 класс Федотова ОН, Трафимова ГВ ФГОС ГДЗ 2 класс ГДЗ (решебник) по окружающему миру 2 класс Федотова (тетрадь gdzmaniacom/gdz/306-okruzhayushchij-mir- 2 -klass Cached ГДЗ / Окружающий мир 2 класс ГДЗ по окружающему миру 2 класс (тетрадь для самостоятельных) Федотова ОН авторы: Федотова ОН, Трафимова ГВ, Трафимов СА Решебник задач и ГДЗ по Окружающему миру 2 класс Федотова ОН gdz-putinanet/ 2 -klass/okrugayushhij-mir/ Cached ГДЗ по Окружающему миру 2 класс Тетрадь для самостоятельной работы авторы: Федотова ОН, Трафимова ГВ, Трафимов СА Рабочая тетрадь по Окружающему миру 2 класс Федотова gdzmonsternet … Окружающий мир Рабочая тетрадь по Окружающему миру 2 класс Федотова Трафимова Трафимов Часть 1 Решебник и ГДЗ по Окружающему миру за 3 класс рабочая тетрадь gdz-putinanet/3-klass/okrugayushhij-mir/ Cached ГДЗ по Окружающему миру 3 класс Рабочая тетрадь авторы: Федотова ОН, Трафимова ГВ ГДЗ (решебник) по окружающему миру 3 класс Федотова (тетрадь gdzmaniacom/gdz/300-okruzhayushhij-mir-3-klass-fedotova Cached ГДЗ (готовые домашние задания) и решебник по окружающему миру за 3 класс (тетрадь для Promotional Results For You Free Download | Mozilla Firefox ® Web Browser wwwmozillaorg Download Firefox — the faster, smarter, easier way to browse the web and all of Yahoo 1 2 3 4 5 Next 8,590 results Settings Help Suggestions Privacy (Updated) Terms (Updated) Advertise About ads About this page Powered by Bing™
- помогающими лучше понять темы знакомства со сложным миром Материалом для самостоятельных занятий второклассника послужили проверочные задания
- Трафимов СА ГДЗ Окружающий мир 2 класс Федотова ОН ГДЗ по Окружающему миру 2 класс Тетрадь для самостоятельной работы авторы: Федотова ОН
- Трафимова
Трафимова Академкнига Изображения обложек учебников приведены на страницах данного Читать ещё Решебник по окружающему миру за 2 класс авторы Федотова
когда не получится самостоятельно решить упражнения из представленной Читать ещё ГДЗ для тетради № 1 Федотовой по предмету окружающего мира для 2-го класса Здесь расположены ответы к тетради №1 для самостоятельной работы Федотовой Этот решебник 2 класса по окружающему миру выручит вас
- Трафимова ГВ
- Трафимова ГВ
- Трафимова ГВ ГДЗ (решебник) по окружающему миру 3 класс Федотова (тетрадь gdzmaniacom/gdz/300-okruzhayushhij-mir-3-klass-fedotova Cached ГДЗ (готовые домашние задания) и решебник по окружающему миру за 3 класс (тетрадь для Promotional Results For You Free Download | Mozilla Firefox ® Web Browser wwwmozillaorg Download Firefox — the faster
гдз решебник по окружающему миру 2 класс 2 часть федотова — Все результаты ГДЗ по окружающему миру 2 класс Федотова (тетрадь для ГДЗ Окружающий мир 2 класс Федотова (тетрадь для самостоятельных) миру к тетради с самостоятельными работами Федотовой Пособие создано Ответы по окружающему миру 2 класс Федотова (тетрадь для самостоятельных): Часть 1: стр Еще решебники из раздела Окружающий мир 2 класс ГДЗ рабочая тетрадь по окружающему миру 2 класс Федотова › Решебники › 2 класс › Окружающий мир Подробный решебник ГДЗ к рабочей тетради по окружающему миру 2 класс Федотова ОН, Трафимова ГВ 2014, онлайн ответы на домашнюю работу ГДЗ (решебник) по окружающему миру 2 класс Федотова (тетрадь gdzmaniacom/gdz/306-okruzhayushchij-mir-2-klass-fedotova-tetrad-samostoyatelny ГДЗ ( готовые домашние задания ) и решебник по окружающему миру за 2 ГДЗ по окружающему миру 2 класс (тетрадь для самостоятельных) Федотова ОН миру 2 класс Федотова (тетрадь для самостоятельных): Часть 1 ГДЗ по окружающему миру за 2 класс тетрадь для — GDZru › ГДЗ › 2 класс › Окружающий мир › Федотова ОН (тетрадь) ГДЗ : Спиши готовые домашние задания тетрадь для самостоятельной работы по окружающему миру за 2 класс , решебник Федотова ОН, ФГОС, часть Решебник по Окружающему миру за 2 класс Федотова ОН — Гитем Данное пособие содержит решебник ( ГДЗ ) по Окружающему миру за 2 класс часть 1, часть 2 Автора: Федотова ОН, Трафимова ГВ, Трафимов СА ГДЗ 2 класс окружающий мир Федотова самостоятельные работы newgdznet/gdz/2-klass/category/fedotova-tetrad-dlya-samostoyatelnoj-raboty-2 Готовые домашние задания за 2 класс по предмету окружающий мир Плешаков работы) в 2 -х частях — ответы и решебники на сайте ГДЗ по- новому ГДЗ по Окружающему миру за 2 класс Федотова ОН, Трафимова Г › ГДЗ › 2 класс › Окружающий мир › Федотова ОН Подробный решебник ( ГДЗ ) по Окружающему миру для 2 класса , часть 1, 2 Авторы учебника: Федотова ОН, Трафимова ГВ, Трафимов СА ГДЗ (Решебник) по Окружающему Миру для 2 класса, ответы gdzmonsternet/2-klass/gdz-po-okruzhayuschemu-miru/ ГДЗ и Решебник по Окружающему Миру 2 класс Окружающий мир 2 Плешаков Часть 1, 2 Биология 2 Федотова , Трафимова, Трафимов Часть 1 Окружающий мир 2 класс ОН Федотова, ГВ — referatmixru wwwreferatmixru/gdz/class_2/906htm Найти и скачать бесплатно готовые домашние задания , ГДЗ , решебники для: Окружающий мир 2 класс ОН Федотова , ГВ Трафимова, СА Трафимов Решебник (гдз) по Окружающему миру для 2 класса Федотова ОН Онлайн решебник по Окружающему миру для 2 класса Федотова ОН, Трафимова ГВ, Трафимов СА, гдз и ответы к домашнему заданию Часть 2 (страницы) 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 ГДЗ по окружающему миру 2 класс Федотова ОН — Five-pointsru ГДЗ по окружающему миру 2 класс Федотова ОН, Трафимова ГВ , Трафимов СА 8 упражнение Рабочая тетрадь ГДЗ по Оценка решебника : 32 ГДЗ по окружающему миру 2 класс Федотова ОН — Five-pointsru five-pointsru/exercisesphp?id=554&nomer=159390 Это гдз поможет вам решить или проверить правильность ответа вашего примера ГДЗ по окружающему миру 2 класс Федотова ОН, Трафимова ГВ ,Трафимов СА 36 упражнение Рабочая тетрадь Оценка решебника : 32 Часть 1 2 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 ГДЗ по Окружающему миру за 3 класс Федотова — решебник с › ГДЗ по окружающему миру › 3 класс Гдз по окружающему миру 3 класс автор Федотова Это решебник для учебника по Окружающему миру для 3 класса авторов Часть 2 (страницы): 5 ГДЗ Окружающий мир 2 класс Рабочая тетрадь Часть 2 Решебник › ГДЗ › За 2 класс › Окружающий мир Похожие Ответы для гдз по учебнику Окружающий мир 2 класс Рабочая тетрадь Часть 2 2014 год от автора Федотова , Трафимова, Трафимов издательства ГДЗ Окружающий мир 2 класс Рабочая тетрадь Часть 1 Решебник › ГДЗ › За 2 класс › Окружающий мир Похожие Ответы для гдз по учебнику Окружающий мир 2 класс Рабочая тетрадь Часть 1 2014 год от автора Федотова ,Трафимова, Трафимов издательства Лучшее ГДЗ по Окружающему миру 2 класс Федотова,Трафимова › ГДЗ › 2 класс › Окружающий мир Похожие Часть 1 2014 год Академкнига Часть 1 Картинка к решебнику Рабочая тетрадь Часть 1 Окружающий мир 2 класс Федотова ,Трафимова, Окружающий мир 2 класс Тетрадь для самостоятельной работы › › Дополнительные учебные пособия Похожие В книжном интернет-магазине OZON можно купить учебник Окружающий мир 2 каталоге собраны другие школьные учебники от автора Ольга Федотова Окружающий мир 2 класс Тетрадь для самостоятельной работы № 2 Окружающий мир 2 класс В 2 частях Часть 1 Учебник О Н Федотова , Г В Окружающий мир 2 класс ГДЗ Федотова, Трафимова, Трафимов moe-gnezdoru › Школа › Окружающий мир ГДЗ Окружающий мир 2 класс Рабочая тетрадь Ответы Федотова , Трафимова, Трафимов Стандарт второго поколения (Часть 1 (страницы)) Окружающий мир 2 класс Федотова — ГДЗ Решебник Окружающий мир 2 класс Федотова — Часть 1 (страницы) — 11 &mdash Другие задания из этого раздела учебника: 6 10 11 12 Наш мир (Окружающий мир):2 класс: Учебник в 2-х частях › › 2 класс › Окружающий мир Наш мир ( Окружающий мир ): 2 класс : Учебник в 2 -х частях Федотова Ольга Нестеровна и еще 3 000 000 книг, сувениров и канцтоваров в Буквоеде Будь ГДЗ рабочая тетрадь по окружающему миру 3 класс часть 1, 2 › Биология/Окр мир › 3 класс Решебник по окружающему миру за 3 класс авторы Федотова , Трафимова издательство Академкнига Картинки по запросу гдз решебник по окружающему миру 2 класс 2 часть федотова «cl»:9,»cr»:6,»ct»:6,»id»:»Sm_ia1JmMgTJZM:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:73,»oh»:919,»ou»:» «,»ow»:700,»pt»:»gdzmaniacom/uploads/2prirod6/24gif»,»rh»:»gdzmaniacom»,»rid»:»SCMgP4f3vu5QBM»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»st»:»GDZMANIACOM»,»th»:96,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcRuuSV__qOO239Aa9hL0YWbaKt7kCjlSayBJdjJQWRCtXSK_cMmfj3PXA»,»tw»:73 «cl»:9,»cr»:6,»ct»:6,»id»:»9MkB1zYgwF8CYM:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:72,»oh»:926,»ou»:» «,»ow»:700,»pt»:»gdzlolbiz/gdzimg/3klass/okruzhayushhij-mir/fedoto»,»rh»:»gdzlolbiz»,»rid»:»COaYVQu1AqKYpM»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»st»:»ГДЗ ЛОЛ»,»th»:96,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcR9U9LgVFLuP8HLGpTJi-11Bdge30OqmSMzWQjYqcHYasiNbZzXqmchhKc»,»tw»:72 «cl»:9,»cr»:6,»ct»:6,»id»:»5YxBn1W8z4s_JM:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:73,»oh»:919,»ou»:» «,»ow»:700,»pt»:»gdzmaniacom/uploads/2prirod6/2gif»,»rh»:»gdzmaniacom»,»rid»:»SCMgP4f3vu5QBM»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»st»:»GDZMANIACOM»,»th»:96,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcSO1FFWXGDqvyZGwGpTyqZlmOdDc6rxNL0DYSnGpXORJ4ICOCmWk7X-0rQ»,»tw»:73 «id»:»DSN1uLUXKeflaM:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:69,»oh»:261,»ou»:» «,»ow»:200,»pt»:»gdzlolbiz/wp-content/uploads/2017/08/fedotova-2-t»,»rh»:»gdzlolbiz»,»rid»:»ULmc8b8vO25JCM»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»st»:»ГДЗ ЛОЛ»,»th»:95,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcSxcGoLxvY7FCyiUQmpDyI1X0Df7qmRGRAhSVwYoWmlZH8TaqtC4fOOVw»,»tw»:73 «id»:»otA67L0XTu9qxM:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:69,»oh»:919,»ou»:» «,»ow»:700,»pt»:»gdzmaniacom/uploads/2prirod6/10-001gif»,»rh»:»gdzmaniacom»,»rid»:»SCMgP4f3vu5QBM»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»st»:»GDZMANIACOM»,»th»:96,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcQByUB50ZxK1_BoZhHsCbX7s9RgNROz7KK59pBt8Et1AQyAyX1rf820iu0″,»tw»:73 «cl»:6,»ct»:6,»id»:»O3MnSGeu_ieEsM:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:73,»oh»:919,»ou»:» «,»ow»:700,»pt»:»gdzmaniacom/uploads/2prirod6/3gif»,»rh»:»gdzmaniacom»,»rid»:»SCMgP4f3vu5QBM»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»st»:»GDZMANIACOM»,»th»:96,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcSRsyxUIP0XIZ_BGpzvOq7hfgG9ueo57r-Qwl4ikdmwcrlmiNikLCeW5w»,»tw»:73 «id»:»vcm76C8C2MHw4M:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:69,»oh»:919,»ou»:» «,»ow»:700,»pt»:»gdzmaniacom/uploads/2prirod6/12-001gif»,»rh»:»gdzmaniacom»,»rid»:»SCMgP4f3vu5QBM»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»st»:»GDZMANIACOM»,»th»:96,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcT8z3XaINjZDBGwy8ayavgHJpMSK20Kt1JR9G5jUZoOHLNd8sbwqMx9rg»,»tw»:73 «cl»:9,»cr»:6,»ct»:6,»id»:»JE2tmabu_ebT3M:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:74,»oh»:919,»ou»:» «,»ow»:700,»pt»:»gdzmaniacom/uploads/2prirod6/4gif»,»rh»:»gdzmaniacom»,»rid»:»SCMgP4f3vu5QBM»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»st»:»GDZMANIACOM»,»th»:97,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcTvc1GU-hf3LDwTHCzXK6gPcm_9BP9DQ6sAEWm6v9ZT2XSj57tGAna0iVs»,»tw»:74 Другие картинки по запросу «гдз решебник по окружающему миру 2 класс 2 часть федотова» Жалоба отправлена Пожаловаться на картинки Благодарим за замечания Пожаловаться на другую картинку Пожаловаться на содержание картинки Отмена Пожаловаться Видео 1:16 Задание 1 Звёздное небо — Окружающий мир 2 класс (Плешаков А UrokiTV YouTube — 2 окт 2017 г 1:47 Страница 110 Упражнение 175 «Гласные звуки» — Русский язык 2 UrokiTV YouTube — 30 окт 2015 г Все результаты ГДЗ «Окружающий мир 1 класс» Федотова, Трафимова, Трафимов › Про школу › Начальная школа Рейтинг: 5 — 21 голос Решебник с готовыми домашними заданиями по предмету Окружающий мир 1 класс авторы ОН Федотова , ГВТрафимова, САТрафимов, 2015 года издания ( 2 -е издание) Нарисовано 4 части : корень, цветы, листья, плоды Окружающий мир 2 класс Рабочая тетрадь Часть 1 Федотова ОН shkolarossiiru/95336 Тетрадь №1 содержит задания и вопросы по темам Космос, Условия жизни на Земле, Растения и грибы При использовании тетради формируются гдз по окружающему миру 2 класс федотова — скачать бесплатно Горшок с скачать гдз по окружающему миру 2 класс федотова бесплатно На расстоянии 5 см друг рябушко решебник идз часть 2 от друга клубни ГДЗ решебник по окружающему миру 2 класс рабочая тетрадь › 1-4 класс › Окружающий мир ГДЗ по окружающему миру за 2 класс авторов Федотовой ОН, Трафимовой ГВ 2014 года издания Сборник готовых ответов содержит две части Рабочая тетрадь по Окружающему миру 2 класс Федотова Часть 2 topgdzru › 2 класс › Окружающий мир ГДЗ решебник к рабочей тетради по Окружающему миру 2 класс Федотова О Н, Трафимова ГВ, Трафимов СА Часть 2 Ответы на упражнения и Рабочая тетрадь по Окружающему миру 2 класс Федотова Часть 1 topgdzru › 2 класс › Окружающий мир ГДЗ решебник к рабочей тетради по Окружающему миру 2 класс Федотова О Н, Трафимова ГВ, Трафимов СА Часть 1 Ответы на упражнения и ГДЗ Тетрадь по окружающему миру 2 класс Федотова (№ 1) ieurokiru › 2 класс › Окружающий мир 2 класс Похожие ГДЗ Тетрадь по окружающему миру 2 класс Федотова (№ 1) Внимание! Это только 1 часть решебника 2 часть находится здесь: 2 класс Федотова ГДЗ по окружающему миру 2 класс Федотова Трафимов рабочая › 2 класс › Окружающий мир ГДЗ по окружающему миру 2 класс к рабочей тетради Федотова Трафимова, онлайн ответы из решебника Рабочая тетрадь Окружающий мир 2 класс 1 часть Федотова Какие wwwbolshoyvoprosru//2431570-rabochaja-tetrad-okruzhajuschij-mir-2-klass-1-ch Ответы на печатную тетрадь по окружающему миру 2 класс 1 часть Федотова тэги: 1 часть , 2 класс , гдз , окружающий мир , рабочая тетрадь, федотова Решебник (ГДЗ) рабочая тетрадь по окружающему миру 2 класс › Решебники › 2 класс › Окружающий мир Решебник ( ГДЗ ) ответы к рабочей тетради по окружающему миру 2 класс Рабочая тетрадь по окружающему миру за 2 класс авторов Федотовой Данное пособие по своему наполнению не большое и разделено на две части Окружающий мир 2 класс | В поисках лучшего helpzaochnikuru/tag/okruzhayushhij-mir-2-klass/ «Рабочая тетрадь по окружающему миру 2 класс Проверочные и контрольные работы Наша планета Земля» ГДЗ , Решебник , читать онлайн ответы ГДЗ по Окружающему миру для 2 класса Федотова ОН — na5ru Решебник ( ГДЗ ) для 2 класса по окружающему миру ФГОС часть 1, часть 2 Авторы учебника: Федотова ОН, Трафимова ГВ, Трафимов СА Содержит Решебник по Окружающему миру 2 класс — ГДЗ от Путина › ГДЗ › 2 класс › Окружающий мир › Федотова ОН Решебник по Окружающему миру для 2 класса , авторы учебника Перспективная Решебник по Окружающему миру 2 класс Перспективная начальная школа Федотова ОН, Трафимова ГВ, Трафимов СА Часть 1 ( страницы) ГДЗ Решебник Окружающий мир 2 класс тетрадь для — GDZwork ГДЗ Окружающий мир 2 класс тетрадь для самостоятельной работы, онлайн решебник , ответы на домашние задания к учебнику Федотова ОН Часть 1 (страницы) 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19–20 21 22 23 24 25 Решебник по Окружающему миру 2 класс Федотова ОН — Зубрилка ГДЗ по Окружающему миру за 2 класс Федотова ОН, Трафимова ГВ часть 1 , 2 ГДЗ · 2 класс · Окружающий мир ; Федотова ОН ГДЗ по Окружающему Решебник по Окружающему миру для 2 класса Федотова ОН ГДЗ ГДЗ ( Готовые домашние задания ) по Окружающему миру 2 класс ГВ, Трафимов СА, решенные задания и онлайн ответы из решебника Приложение ГДЗ – новые и уникальные решения Бесплатно на Google Play Скачать Решебник по окружающему миру за 2 класс тетрадь для — ГДЗ Гуру ГДЗ : Онлайн готовые домашние задания тетрадь для самостоятельной работы по окружающему миру ФГОС за 2 класс , ГДЗ к учебнику по окружающему миру за 2 класс Федотова ОН можно скачать здесь Часть 2 (страницы) Пояснения к фильтрации результатов Мы скрыли некоторые результаты, которые очень похожи на уже представленные выше (48) Показать скрытые результаты Вместе с гдз решебник по окружающему миру 2 класс 2 часть федотова часто ищут учебник окружающий мир 2 класс федотова 2 часть окружающий мир 2 класс федотова 1 часть ответы окружающий мир 2 класс федотова учебник учебник окружающий мир 2 класс федотова ответы 1 часть проверь себя окружающий мир 2 класс федотова учебник окружающий мир 2 класс федотова читать онлайн решебник окружающий мир 3 класс федотова учебник окружающий мир 2 класс федотова скачать бесплатно Ссылки в нижнем колонтитуле Россия — Подробнее… Справка Отправить отзыв Конфиденциальность Условия Аккаунт Поиск Карты YouTube Play Новости Почта Контакты Диск Календарь Google+ Переводчик Фото Ещё Документы Blogger Hangouts Google Keep Подборки Другие сервисы Google
Яндекс Яндекс Найти Поиск Поиск Картинки Видео Карты Маркет Новости ТВ онлайн Музыка Переводчик Диск Почта Коллекции Все Ещё Дополнительная информация о запросе Показаны результаты для Нижнего Новгорода Москва 1 ГДЗ по окружающему миру 2 класс рабочая тетрадь eurokiorg › gdz…2_klass…po…miru-2…chast-1-fedotova… Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Решебник по окружающему миру за 2 класс авторы Федотова , Трафимова издательство Академкнига ГДЗ Биология/Окр мир 2 класс Рабочая тетрадь по окружающему миру 2 класс Часть 1, 2 ФГОС Федотова , Трафимова Академкнига Изображения обложек учебников приведены на страницах данного Читать ещё Решебник по окружающему миру за 2 класс авторы Федотова , Трафимова издательство Академкнига ГДЗ Биология/Окр мир 2 класс Рабочая тетрадь по окружающему миру 2 класс Часть 1, 2 ФГОС Федотова , Трафимова Академкнига Изображения обложек учебников приведены на страницах данного сайта исключительно в качестве иллюстративного материала (ст 1274 п 1 части четвертой Гражданского кодекса Российской Федерации) ГДЗ рабочая тетрадь по окружающему миру 2 класс часть 1, 2 Федотова , Трафимова Академкнига Скрыть 2 ГДЗ Решебник по Окружающему миру за 2 класс gdz-reshebnik-otvetycom › 2031/2031html Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Списывай домашнюю работу на сайте ГДЗ — РЕШЕБНИК -ОТВЕТЫКОМ — Подробный решебник ГДЗ по Окружающему миру для 2 класса часть 1 2 Авторы учебника: Федотова Онлайн домашка — Авторы: Федотова , Трафимова , Трафимов Часть 1 (страницы): 6; 10; 11; 12; 13; 14; 15; 16; 17; 18; 19; 20; 21; 23; 25; 26 Читать ещё Списывай домашнюю работу на сайте ГДЗ — РЕШЕБНИК -ОТВЕТЫКОМ — Подробный решебник ГДЗ по Окружающему миру для 2 класса часть 1 2 Авторы учебника: Федотова Трафимова Трафимов Онлайн домашка — Авторы: Федотова , Трафимова , Трафимов Часть 1 (страницы): 6; 10; 11; 12; 13; 14; 15; 16; 17; 18; 19; 20; 21; 23; 25; 26; 27; 28; 29; 30; 31; 32; 33; 34; 35; 36; 37; 39; 41; 42; 43; 44; 45; 46; 47; 48; 49; 50; 51; 52; 53; 54; 55; 56; 57; 58; 59; 61; 62; 63; 64; 65; 66; 67; 68; 69; 70; 71; 72; 73; 74; 75; 76; 77; 78; 79; 80; 81; 82; 85; 86; 87; 88; 90; 91; 92; 93; 94; 95; 96; 97; 98; 99; 100; 101; 102; 103; 104; 105; 106; 107; 109; 110; 111; 113; 115; 116; 117; 118 Часть 2 (страницы): 5; 6; 7; 8; 9; 10; 11; 12 Скрыть 3 ГДЗ по окружающему миру 2 класс Федотова (тетрадь) gdzlolbiz › okruzhayushhij-mir-2-klass-fedotova… Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Ответы к тетради самостоятельных работ Федотовой за 2 класс по окружающему миру На этой странице gdzlolbiz вы найдете онлайн ответы 2 -го класса по окружающему миру к тетради с самостоятельными работами Часть 1 Читать ещё Ответы к тетради самостоятельных работ Федотовой за 2 класс по окружающему миру На этой странице gdzlolbiz вы найдете онлайн ответы 2 -го класса по окружающему миру к тетради с самостоятельными работами Федотовой Пособие создано в помощь родителям для проверки домашних уроков Приятного пользования Ответы по окружающему миру 2 класс Федотова (тетрадь для самостоятельных): Часть 1 Скрыть 4 ГДЗ по окружающему миру 2 класс Федотова GDZme › 2 класс › Окружающий мир › , Трафимов са Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Рабочая тетрадь по окружающему миру за 2 класс авторов Федотовой ОН, Трафимовой ГВ, Тимофеева СА 2014 года Главной тематикой рабочей тетради является тема « Окружающий мир » В этом издании содержаться решения таких Читать ещё Рабочая тетрадь по окружающему миру за 2 класс авторов Федотовой ОН, Трафимовой ГВ, Тимофеева СА 2014 года издания Пособие представлено в двух частях по 47 и 42 страницы, соответственно Главной тематикой рабочей тетради является тема « Окружающий мир » В этом издании содержаться решения таких упражнений, как кроссворды на заданную тему, вставка пропущенных в тексте слов, заполнение таблиц, рисование созвездий и указательных знаков, согласно предоставленным обстоятельствам Также даны развернутые ответы на вопросы и на задания , где нужно соотнести растения с местом их произрастания, допи Скрыть 5 ГДЗ по Окружающему миру за 2 класс Федотова MegaReshebaru › Окружающий мир › Окружающий мир 2 класс авторы Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте ГДЗ по окружающему миру 2 класс Федотова ОН часть 1, 2 Подробный решебник ( ГДЗ ) по Окружающему миру для 2 класса , часть 1, 2 Авторы учебника: Федотова ОН, Трафимова ГВ, Трафимов СА Читать ещё ГДЗ по окружающему миру 2 класс Федотова ОН часть 1, 2 авторы: Федотова ОН, Трафимова ГВ, Трафимов СА Подробный решебник ( ГДЗ ) по Окружающему миру для 2 класса , часть 1, 2 Авторы учебника: Федотова ОН, Трафимова ГВ, Трафимов СА Часть 1 (страницы) 6 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 23 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 39 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 85 86 87 88 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 109 110 111 113 115 116 117 118 Часть 2 (страницы) Скрыть 6 ГДЗ по Окружающему миру для 2 класса Федотова na5ru › gdz/class-2/okruzhajushhij_mir/fedotova/ Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Решебник ( ГДЗ ) для 2 класса по окружающему миру ФГОС часть 1, часть 2 Авторы учебника: Федотова ОН, Трафимова ГВ, Трафимов СА Содержит в себе полные и подробные ответы на все упражнения онлайн на пять ру 7 ГДЗ ( решебник ) по окружающему миру 2 класс gdzmaniacom › gdz/306…mir-2-klass-fedotova-tetrad… Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Авторы: Федотова ОН, Трафимова ГВ, Трафимов СА (Академкнига/Учебник) Друзья, мы подготовили для вас готовые ответы за 2 -й класс по окружающему миру к тетради с самостоятельными работами Федотовой 8 ГДЗ рабочая тетрадь по окружающему миру 2 класс LoveGDZcom › gdz/2-klass…mir-2…tetrad-fedotova…2/ Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Подробный решебник ГДЗ к рабочей тетради по окружающему миру 2 класс Федотова ОН, Трафимова ГВ 2014, онлайн ответы на домашнюю работу Авторы: Федотова ОН, Трафимова ГВ ,Трафимов СА 2014 Читать ещё Подробный решебник ГДЗ к рабочей тетради по окружающему миру 2 класс Федотова ОН, Трафимова ГВ 2014, онлайн ответы на домашнюю работу Авторы: Федотова ОН, Трафимова ГВ ,Трафимов СА 2014 Рабочая тетрадь по окружающему миру за 2 класс авторов Федотовой О Н, Трафимовой ГВ, Трафимова СА 2014 года издания Учебно-методическое пособие 2014 года в двух частях с иллюстрациями, помогающими лучше понять темы знакомства со сложным миром Материалом для самостоятельных занятий второклассника послужили проверочные задания , решение кроссвордов, развивающие упражнения Скрыть 9 ГДЗ решебник по Окружающему миру 2 класс 2 часть Федотова — смотрите картинки ЯндексКартинки › гдз решебник по окружающему миру 2 класс 2 часть Пожаловаться Информация о сайте Ещё картинки 10 Решебник и ГДЗ по Окружающему миру за 2 класс gdz-putinanet › Решебник и ГДЗ 2 класс › Окружающий мир › 2 класс Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Решебник задач и ГДЗ по Окружающему миру 2 класс Федотова ОН, Трафимова ГВ, Трафимов СА ГДЗ по Окружающему миру 2 класс Тетрадь для самостоятельной работы Часть 1 (страницы) Читать ещё Решебник задач и ГДЗ по Окружающему миру 2 класс Федотова ОН, Трафимова ГВ, Трафимов СА ГДЗ Окружающий мир 2 класс Федотова ОН ГДЗ по Окружающему миру 2 класс Тетрадь для самостоятельной работы авторы: Федотова ОН, Трафимова ГВ, Трафимов СА Решебник и ГДЗ по Окружающему миру для 2 класса тетрадь для самостоятельной работы, авторы учебника: Федотова ОН, Трафимова ГВ, Трафимов СА на 2017-2018 год Часть 1 (страницы) 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19–20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 Часть 2 (страницы) Скрыть ГДЗ Тетрадь по окружающему миру 2 класс Федотова ieurokiru › …okruzhayushhemu-miru-2-klass-fedotova… Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте ГДЗ для тетради № 1 Федотовой по предмету окружающего мира для 2 -го класса Здесь расположены ответы к тетради №1 для самостоятельной работы Федотовой Этот решебник 2 класса по окружающему миру выручит вас, когда не получится самостоятельно решить упражнения из представленной Читать ещё ГДЗ для тетради № 1 Федотовой по предмету окружающего мира для 2-го класса Здесь расположены ответы к тетради №1 для самостоятельной работы Федотовой Этот решебник 2 класса по окружающему миру выручит вас, когда не получится самостоятельно решить упражнения из представленной тетради Авторы: Федотова ОН, Трафимова ГВ, Трафимов СА Издательство: Академкнига/Учебник Внимание! Это только 1 часть решебника 2 часть находится здесь: 2 класс Федотова (№ 2) Скрыть Вместе с « гдз решебник по окружающему миру 2 класс 2 часть федотова » ищут: гдз решебник по русскому языку 3 класс канакина горецкий 1 и 2 часть гдз решебник по алгебре 8 класс мерзляк гдз решебник по алгебре 7 класс мерзляк гдз решебник по русскому языку 6 класс ладыженская гдз решебник по русскому языку 8 класс ладыженская гдз решебник по русскому языку 7 класс ладыженская гдз решебник по геометрии 8 класс мерзляк гдз решебник по русскому языку 4 класс климанова бабушкина 1 и 2 часть гдз решебник по математике 3 класс моро 1 и 2 часть учебник гдз решебник по геометрии 7 класс мерзляк 1 2 3 4 5 дальше Браузер Все новые вкладки с анимированным фоном 0+ Установить
qigihij гдз окружающий мир 4 класс тетрадь 1 часть федотова ответы eko
Ссылка:http://eligivuh.
sabemo.ru/4/63/gdz-okruzhayuschiy-mir-4-klass-tetrad-1-chast-fedotova-otvety-eko
Домашние задания для экологии Федотова
- В рамках продвинутой программы «Перспективная школа» изучение дисциплины «Мир» Обратите особое внимание. Акцент направлен на формирование базовых навыков, выдаваемых в рамках данного предмета, для дальнейшего изучения цикла социальных и естественнонаучных дисциплин. CMD включает теоретическую часть (учебник) и мастер-класс на выбор.
- Интересным решением учителей считается рабочая тетрадь По миру для 4-го класса, составители которой Федотов О.Н. и Трафимова Г. В. Сборник предлагает четырехклассникам выполнять несколько разноплановых заданий на уроках и дома (природные зоны), истории (Россия), биологии, астрономии, естествознании. В конце каждой темы (раздела) предлагается специальное поле для реферата (мини-описания), которое учит обобщать основную идею, делать грамотные выводы.
- Чтобы понять, как правильно работать с тетрадью (если в школе это руководство не является основным практическим материалом), можно использовать GDZ к нему.Качественно составленный решебник, помимо правильных ответов, демонстрирует принятые на экзаменах и ПРД записи. Это станет эффективной базой для подготовки итогового итогового аттестата в начальной школе.
- Обучение по всему миру для четвероклассников — интересная, но зачастую непростая задача. Чтобы усвоить материал в полной мере, необходимо хорошо работать и подходить к работе ответственно, вдумчиво, скрупулезно.Это позволит нам успешно продолжить изучение ряда дисциплин естественнонаучного и социального цикла, предшественником которых в начальной школе и является окружающий мир. Регулярно работая над специальными учебниками, мастер-классами и решебнам к ним, четвероклассники успешно решают поставленную перед ними задачу.
- Начать подготовку к ГДЗ Это следует из подборки необходимой литературы — основных теоретических сборников и практических материалов к ним. Справиться с этой задачей можно с помощью родителей или привлечения специалистов — учителей-предметников, тьюторов, руководителей курсов и кружков.После того, как комплект собран, необходимо составить качественный план предстоящей работы с учетом:
— базовый уровень знаний четвероклассника;
— Его интересы, кругозор, цели, которые он перед собой ставит — от увеличения текущего счета, оценки дисциплины до участия и победы в соревнованиях и соревнованиях по всему миру;
— количество времени, которое регулярно потратите на подготовку;
— Возможности организации самоконтроля и самотестирования, оценки динамики достигнутых результатов.
Это позволит оперативно скорректировать планы, быстро решить возникающие проблемы, устранить недостатки на самом раннем этапе их появления. - Среди полезных практических пособий специалисты выделяют рабочую тетрадь по миру во всем мире для 4 класса, составленную Федотовой О.Н. Она состоит из двух частей, первая из которых предназначена для отработки на практике материала, изученного на уроках в первой. пол года. Универсальность книги позволяет использовать ее в качестве дополнения к любому ОМЦ в мире по всему миру, а не просто как «многообещающую начальную школу», для которой Учебное пособие разработано изначально.
- Сборник часто используется тьюторами в работе с четвероклассниками, так как представленные в нем задания интересны, разнообразны и имеют разный уровень сложности, что позволяет реализовать самые разные задачи подготовки. Подходит для занятий по подготовке к сдаче ПРД, диагностики на базе начальной школы.
Подготовка к миру вокруг
ГДЗ на Федотовую льготу для четвероклассниковИнформация
Издательство — Академкнига
Год издания — 2013
Количество страниц — 128
Федотова, трафик: мир вокруг.2 класс. Часть 1 — разработан в соответствии с требованиями образовательного стандарта и GEF
.Учебник реализует концепцию перспективного обучения.
Студенты знакомятся с понятием земли, получают исходную информацию о них, узнают о взаимосвязи живой и неживой природы, растительного и животного мира. Каждый раздел книги включает множество творческих заданий и задач по логике учащихся. Все упражнения учебника предназначены для улучшения межличностных отношений со сверстниками, взрослыми и окружающим миром.Комплектуется Рабочей тетрадией и общежитиями.
Учебник творческих способностей и логики учащихся
Учебник Федотова, Трафик: окружающий мир. 2 класс. Часть 1 основана на лучших традициях российского образования.
Основная цель программы — формирование у ребенка независимой и гармоничной личности: грамотной, думающей, «честной». Школьники учатся исследовать, рассуждать, самостоятельно искать решения. Учебный материал учебника дополнен серией внеклассных занятий.Все упражнения основаны на игре, поэтому особенно легко дается юная фантазия школьников.
Рабочая тетрадь, а если точнее — тетрадь для самостоятельной работы на тему окружающего мира первого класса авторов О.Н. Федотов, Г. Тратимова, С.Трафимов, 2015 г. публикации (2-е издание). Эта тетрадь входит в программу перспективной начальной школы. Пособие содержит иллюстрированный материал для работы первоклассника в школе и дома. Задачи довольно простые, но все же у некоторых учеников и их родителей возникают проблемы с ответами.В учебнике не весь материал, и первоклассник воспользуется умением искать решения поставленных задач в статистике чтения, энциклопедиях или Интернете. В этом решебнике мы постараемся не только выложить ГДЗ, но и дать развернутые ответы на задачи там, где это необходимо. Готовые домашние задания в этом решебнике, как и все на нашем сайте, проверены и одобрены преподавателем.
Если все же что-то не поймете или возникнут вопросы, задавайте в комментариях.
Ответы к тетради для самостоятельной работы по миру 1 класс
Выберите страницу записной книжки: Список страниц ↓↓↓ 3 4-5 6-7 8-9 10-11 12-13 14-15 16-17 18-19 20-21 22-23 24-25 26-27 28-29 30-31 32-33 34-35 36-37 38-39Стр. 3-5. Что нас окружает?
Задание 2. Назовите одним словом продукт в каждом ряду рисунков. Объявленные ряды. Нарисуйте или назовите свой ряд предметов.
Ответ: В 1 ряду товара — игрушки, в 2м — одежда, в 3м — посуда. Дорису, серия «Фрукты».
Задание 3. Представьте, что вы загораете на солнышке. Скажи мне, что ты видишь, слышишь, чувствуешь. Раскрасьте солнце и нарисуйте облако на небе.
Ответ: Лежу на поляне и загораю на солнышке. В районе зеленой травы и цветов. За поляной — деревня и пруд. Я слышу шелест травы, гусей Гогота в деревне, пение птиц и жужжание проезжающего грузовика. Я чувствую, как солнечные лучи воздействуют на мою кожу, а теплый ветерок щекочет и растягивает волосы.
Стр. 6-9. Мы познаем мир. Органы чувств
Задача 4. Проверьте картинки, на которых изображены Предметы. Какие из них можно назвать продуктами? Цветные рисунки с изделиями. Подчеркните ту совокупность чувств, которая помогает вам слышать.
Ответ: Пушка поет, дятел стучит, кузнечик тапки, звонит телефон. Помогает слышать звук уха.
Задание 6. Отметьте рисунки сладких блюд красной галочкой, кислых — синими, горьких — черными, соленых — зеленой галочкой.С какими органами чувств вы все это знаете? Ответ: Язык. Как называется это чувство? Ответ: Ощущение вкуса.
Задание 7. Можно ли назвать товар человеку? Ответ: Нет.
Как определить, что горячий чай, а что ледяной? Ответ: Определите, приложив руку к предмету.
Соедините красную линию сплошными предметами, а зеленую — мягкими. Какие чувства помогают вам это определить? Ответ: Кожа (прикосновение), глаза (зрение).
Стр. 10-17. Природа
Задача 8.Чем отличаются рисунки в каждой паре? Ответ: Один из рисунков в каждой паре — продукт человека, второй — животное.
Почему один из рисунков остался без пары? Ответ: Поскольку животного «Чебурашка» в природе не существует, это выдумка человека.
Задание 9. Говорите с животными Раскрасьте входные билеты в эти дома.
В первом доме — насекомые: божья коровка, жук.
Во втором доме — птица: дятел, аист.
В третьем доме — млекопитающие: волк и грызун (не совсем понятно, то ли крыса, то ли бобер).
Задача 10. Расскажите о своем любимом животном.
На нашем сайте много рассказов, репортажей и презентаций о животных, любая из них подойдет как для рассказа, так и для общего развития ребенка: рассказы о животных>>
Задание 12. Отметьте цветным флажком человека. Что общего у этих рисунков с остальными? Ответ: На остальных также изображены животные. Каким словом можно назвать всех нарисованных животных? Ответ: Насекомые.
Задача 13. … Какой условный знак отсутствует для обозначения всех чертежей? Ответ: Знак кустарника.
Задание 15. Назовите нарисованные части помидора. Сколько их? Нарисовано 4 части: корень, цветы, листья, плоды. Есть еще 5-я часть — шток.
Задание 16. Проверить рисунки тех растений, у которых листья в пище.
Ответ немного спорный, даже учитель не может прийти к однозначному ответу. Салат, укроп, капуста и лук уникальны. А вот листья крапивы, смородины и одуванчика употребляют в пищу, а скорее в лечебных целях, чем в пищу.
Стр. 18-19.Осенняя пора
Стр. 20-23. Дневник наблюдения
Задание 19. Раскрашиваем листья, как они выглядят осенью.
Серая вторичная бумага этого блокнота не совсем приятной окраски, но все же задача есть задача. А посмотреть, как выглядят листья разных деревьев осенью, вы можете на странице: Деревья и кустарники осенью>>
Информацию о зимующих и перелетных птицах можно найти в атласе-определителе животных «от земли до неба» в разделе птицы>
Стр. 24-31.Пришла зима
Задание 23. Предложите символ, предупреждающий об опасности при спуске с гор. Отметьте этим значком опасные ситуации. Надо ли ставить такую табличку с ваших слайдов?
Ответ: не нужно. В опасных стропах нельзя ездить.
Задание 24. Расскажите о работе людей зимой.
Зимой люди не сидят без работы. В городе нужно убирать снег с дорог и тротуаров. В деревнях — для ухода за домашним скотом. На полях сооружают снежные заборы, чтобы озимая пшеница не промерзала и чтобы весной в земле было достаточно влаги.
Задание 25. Раскраски тех животных, которым не хватает еды на зиму.
Ответ: Ежик и Медведь впадают в спячку, еду не разводят. А вот барсук хоть и впадает в спячку, но корм все равно всплывает. Лисица и волк зимой охотятся и тоже не отравляют пищу. Не щадит пищи и зайца, зимой кормит засохший из-под снега и кору молодых деревьев.
Задание 28. Назовите птиц и подпишите их имена (можно одной первой буквой).
Ответ слева направо: воробей, снегирь, сорок, дятел, голубь, порог, синица, корона.
Задание 29. Вы знаете этих водных жителей? Пишите в нужных вам кругах. Расскажите, как зимуют эти животные.
Лягушка и улитка закапываются в землю и впадают в спячку (анабиоз).
Рыба зимует на глубине рек и озер, где вода не замерзает.
Трещины закрываются под коригой, в лунках под водой и впадают в анабиоз.
Стр.32.Весна пришла. Стр. 33-35. Дневник наблюдения.
Задача 33. Расскажите, как выглядит цветок растения.
Математика и мачеха желтые, с множеством маленьких лепестков.
Цветки примулы желтоватые, как бы торчащие из длинного трубочки.
Цветки ветреницы мелкие, с 5-6 овальными лепестками. Есть белый, желтый и другие цвета.
Оправы синие, остальные как у анемона.
На погремушках цветов от светло-желтого до пурпурного, с крупными лепестками, пушистыми снаружи, имеет значение желтый цветок.
Цветки хохлатые — трубочки розовые или голубые.
Задание 34. Найдите гнездо для каждой птицы.
Гнездо найти несложно, собрав 2 половинки пазла.
Нарисуйте гнездо кукушки, которая подбрасывает яйца в чужие гнезда.
На фото гнездо кукушки. Нарисуйте что-нибудь похожее:
Стр. 36-39. В лес на ягодах пойдем
Задание 35. Рассмотрим рисунки ягод. Ведение рисования красным карандашом растений, опасных для здоровья.Назови их.
Ответ: Ядовитые цветы Лилиан (верхний левый угол), воронье глаза (в первом ряду второго слева), Волк Лыко (внизу слева).
Съедобные: малина, черника, клюква, рябина, клубника, черника.
Задание 36. Какие грибы растут в вашем районе?
Склеиваем рисунки: подберезовик, подберезовик, масло сливочное, гриб белый, лисички, плетеные. Несъедобные грибы: мухомор, бледнолистный, ложный полюс.
Задание 38. Что дети делают неправильно?
1.Костер разбавлен в лесу.
2. Освободить птичьи гнезда.
3. КУПИТЬ МУРАЖ.
4. Рут полевые цветы.
9789388751001 ПАСПОРТ G02 РАБОТА С ПОМОЩЬЮ И УЧИТЬСЯ ЧАСТЬ 1_Текст — перелистывать страницы книги 1-40
TM РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ СМОТРЕТЬ И УЧИТЬСЯ — ЧАСТЬ 1 Класс 2 Имя: ___________________________________ Раздел: ________________ Номер рулона: _________ Школа: __________________________________ NR_BGM_9789388751001 ПАСПОРТ G02 РАБОТА С СМОТРЕТЬ И УУЧИТЬСЯ ЧАСТЬ 1_Text.pdf 1 12/19/2018 11:2435:46 Предисловие Программа IMAX сотрудничает со школами, поддерживая их учебными материалами и процессами, которые созданы для совместной работы как взаимосвязанная система для стимулирования обучения.Программа IMAX представляет последнюю версию серии Passport. Серия Passport, разработанная специально для школ CBSE, старается соответствовать духу Национальной структуры учебной программы (NCF) 2005. Учебники и рабочие тетради Passport Look and Learn предусматривают изучение языка с учетом интересов непосредственного окружения учащихся. Они признают потенциал языков, доступных в классе, для улучшения когнитивных способностей наряду с языковыми знаниями и чувствительностью.Они также стремятся обеспечить инклюзивность с точки зрения пола и разнообразия в представительстве, обслуживая разнородные индийские классы. Темы уроков согласованы с темами, рекомендованными NCF 2005 для английского языка. Книги разделены на две части, чтобы контролировать вес сумки. Учебники и рабочие тетради Passport Look and Learn для школ CBSE предлагают следующие функции: Интерактивный контент, который вовлекает учащихся с помощью ряда открытых вопросов, вызывающих любопытство и инициирующих исследование ближайшего окружения Эффективное использование визуальных элементов для изучения личные отношения, соседство и более широкое сообщество Сосредоточение внимания на создании словарного запаса с помощью наблюдаемых материалов, структур, процессов и явлений Интегрированное изучение ценностей и жизненных навыков Содействие совместному и контекстуализированному обучению посредством вовлечения всех соответствующих заинтересованных сторон в обучение процесс В целом учебники, рабочие тетради и вспомогательные книги для учителей IMAX Passport Look and Learn направлены на улучшение усвоения языка за счет изучения непосредственного физического, социального и культурного опыта учащихся.Они также надеются привить учащимся здоровые привычки, навыки и ценности, чтобы помочь им стать ответственными людьми. — Авторы NR_BGM_9789388751001 ПАСПОРТ G02 РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ СМОТРЕТЬ И УЧИТЬСЯ ЧАСТЬ 1_Text.pdf 2 19.12.2018 11:24:46 AM
Функции учебного пособия Я помню, я понимаю Вопросы, помогающие информация о том, «как» и «кто» и «почему» концепции «что», «когда» и «где» концепции, которую я применяю Применение понимания концепции к вопросам, связанным с реальными сценариями, которые я исследую ( ЧАС.OTS) Распространение применения концепции на более сложные и сложные вопросы, которые соответствуют критериям навыков мышления более высокого порядка NR_BGM_9789388751001 ПАСПОРТ G02 РАБОТА С УЧЕБНЫМ УЧЕТОМ ЧАСТЬ 1_Text.pdf 3 19/12/2018 11:24:46 AM
Contents Class 2 1 На кого я похож? ……………………. Я, Семья, Дом, Друзья и домашние животные��������������� 1 2 Мне нравится и не нравится …………………… Я, семья, дом, друзья и домашние животные������������ ��� 5 3 История моей семьи………………………. Я, семья, дом, друзья и домашние животные������������ 10 4 Большая семья, малая семья ……………… Я, семья, дом, друзья и домашние животные�������������� 16 5 Как живут семьи Есть? ………………….. Я, семья, дом, друзья и домашние животные������������� 20 6 игр, в которые мы играем …………………………… Спорт 24 7 Мест Вокруг нас ……………………….. Соседство и сообщество в целом … 28 8 Уход за растениями и животными…….. Соседство и сообщество в целом … 33 NR_BGM_9789388751001 PASSPORT G02 РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ ЧАСТЬ 1_Text.pdf 4 19.12.2018 11:24:47 AM
Урок На кого я похож? 1 Я помню вопросы с множественным выбором 1) Что помогает нам определить, похожи ли люди на людей или нет? [] (A) обувь (B) книги (C) одежда (D) особенности 2) От кого мы получаем наши характеристики? [] (A) отец (B) мать (C) бабушка и дедушка (D) все они Заполните пропуски, используя правильное слово, указанное в скобках.3) ________________________ — это взгляд или действие человека. (семейство / особенность) 4) _________________________ в основном имеют похожие особенности. (Братья и сестры / Друзья) Напишите указанные буквы в правильном порядке, чтобы получились слова. 5) Т Р Е Ф А Е У Отв. _______________________________________________________________________ 6) ОТВЕТ. _______________________________________________________________________ NR_BGM_9789388751001 ПАСПОРТ G02 РАБОТА С ПОМОЩЬЮ И УЗНАТЬСЯ ЧАСТЬ 1_Text.pdf 5 1 19 декабря 2018 г. 11:24:47 AM
Краткий ответ на вопрос 7) Посмотрите на изображения, представленные ниже.Что общего у детей на фотографиях с родителями? а) б) Отв. _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ Я понимаю истину или ложь 8) Некоторые дети могут выглядеть как их бабушка и дедушка. [] 9) Дяди и тети не являются частью нашей семьи. [] 10) У ваших кузенов и у вас одни и те же бабушка и дедушка.[] 11) Мы не можем быть похожи на наших кузенов. [] Краткие ответы на вопросы 12) На кого может быть похож ребенок в семье? Ответ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 2 19.12.2018 11:24:47 AM NR_BGM_9789388751001 PASSPORT G02 ПОСМОТРЕТЬ И УЧИТЬСЯ ЧАСТЬ 1_Text.pdf 6
13) Почему некоторые из наших функций похожи на наши двоюродные братья? Ответ_______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ Я применяю вопросы с множественным выбором. Посмотрите на приведенные ниже картинки и ответьте на вопросы. Рохит Риту Сумит Али 14) У кого длинные волосы? [] (D) и Рохит, и Али (A) Рохит (B) Риту (C) Али (C) Сумит [] 15) У кого вьющиеся волосы? (D) Али (A) Рохит (B) Риту, на кого я похож? 3 NR_BGM_9789388751001 ПАСПОРТ G02 СМОТРЕТЬ И ИЗУЧИТЬ РАБОТУ ЧАСТЬ 1_Text.pdf 7/19/2018 11:24:47
Краткий ответ на вопросы 16) Сколько членов в вашей семье? Напишите имена любых двух. Ответ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 17) Обведите лишнее. а) бабушка, дедушка, учитель, дядя, тетя б) мать, отец, сестра, друг, брат Я исследую (H.O.T.S.) Краткий ответ на вопрос 18) Посмотрите на фотографию Саны и Рины.Они близнецы. Они очень похожи друг на друга. Можете ли вы заметить какие-либо два различия, чтобы идентифицировать их? Сана Рина Анс. _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 4 12/19/2018 11:24:47 AM NR_BGM_9789388751001 PASSPORT G02 СМОТРЕТЬ И УЗНАТЬ РАБОЧУЮ ТРАКТУЮ ЧАСТЬ 1_Text.pdf 8
Урок для игры «Мне нравится и не нравится» Выбор 2 1) Я помню несколько вопросов. его друзья.Как вы думаете, каким из следующих занятий он может заниматься? [] (A) играет в футбол (B) читает (C) смотрит телевизор (D) рисует 2) Рия любит есть сладкое. Что из следующего ей не понравилось бы? [] (A) есть конфеты (B) есть сладкие фрукты (C) есть карела (горькая тыква) (D) есть сладкое печенье. Заполните пропуски правильным словом из скобок. 3) Раджат все время ест много попкорна. Это могло означать, что он ____________________ это. (любит, не любит) 4) Алия вообще не слушает громкую музыку.Это могло означать, что она ____________________ это. (нравится, не нравится) NR_BGM_9789388751001 PASSPORT G02 РАБОЧАЯ ТРАССА G02 ЧАСТЬ 1_Text.pdf 9 5 19.12.2018 11:24:47 AM
Очень короткие ответы на вопросы 5) Назовите любые две вещи, которые вам могут понравиться или не понравиться. Ответ _______________________________________________________________________ 6) Рехана любит ухаживать за растениями. Отметьте действие, которым она хотела бы заниматься. а) садоводство б) рисование. Краткий ответ на вопрос 7) Напишите буквы в правильном порядке, чтобы знать две вещи, которые дети больше всего любят делать.a) yplangi: ___________________________________________________________ b) andnicg: ___________________________________________________________ Я понимаю, пишите «да» или «нет» 8) Людям нравятся или не нравятся продукты питания в зависимости от их запаха, вкуса и зрения. [] 9) Если тебе что-то нравится, ты не хочешь этого делать. [] 10) Вы и ваши друзья испытываете одинаковые симпатии и антипатии ко всему. [] 11) Если вам хочется танцевать каждый раз, когда вы слышите музыку, вы можете сказать, что вам нравится музыка и танцы. [] 6/19/2018 11:24:47 AM NR_BGM_9789388751001 ПАСПОРТ G02 ПОСМОТРЕТЬ И УЗНАТЬ РАБОЧУЮ ТРУДНУ ЧАСТЬ 1_Text.pdf 10
Краткие ответы на вопросы 12) Почему некоторые люди не добавляют в еду чеснок или яйца? Ответ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 13) Назовите любые две вещи, которые вам не нравятся. Ответ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ Я использую вопросы с несколькими вариантами ответа 14) Что из следующего ваши родители не позволят вам часто есть? [] (A) яблоко (B) конфеты (C) дал и рис (D) dosa Мне нравится и не нравится 7 NR_BGM_9789388751001 ПАСПОРТ G02 РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ СМОТРЕТЬ И УЗНАТЬ ЧАСТЬ 1_Текст.pdf 11/19/2018 11:24:47
15) В отношении чего из следующего ваши родители скажут «нет»? [] (A) драка (B) поедание фруктов (C) чтение и письмо (D) езда на велосипеде Вопросы с кратким ответом 16) Вычеркните из следующих действий, которые Винит не должен делать, даже если они ему нравятся. а) есть гамбургеры б) перебегать дорогу в) езда на велосипеде 17) Ниже приведены некоторые виды деятельности, которыми мы можем заниматься. Родители могут не разрешать нам делать некоторые из них. Отметьте такие действия. а) есть много конфет б) играть под дождем в) читать книги г) рисовать 8 19.12.2018 11:24:47 NR_BGM_9789388751001 ПАСПОРТ G02 РАБОТА С ПОМОЩЬЮ И УЗНАТЬСЯ ЧАСТЬ 1_Текст.pdf 12
I Explore (H.O.T.S.) Краткий ответ на вопрос 18) Вы должны купить подарок на день рождения для одного из ваших одноклассников. Как вы узнаете, какой подарок купить ему или ей? Нарисуйте подарок, который ему или ей может понравиться. (Подсказка: вы должны купить то, что ему или ей нравится. Итак, вам нужно будет выяснить, что ему нравится, а что нет.) Ans. Мне нравится и не нравится 9 NR_BGM_9789388751001 PASSPORT G02 РАБОТА С УЧЕБНИКОМ ЧАСТЬ 1_Text.pdf 13 12/19/2018 11:24:48 AM
Урок История моей семьи 3 Я помню [] Вопросы с несколькими вариантами ответа 1) Представленное изображение представляет собой : (A) манговое дерево (B) яблоня (C) баньяновое дерево (D) генеалогическое дерево 2) Какие ветви генеалогического древа? [] (A) учителя (B) директора школы (C) члены семьи (D) студенты 10/19/2018 11:24:48 AM NR_BGM_9789388751001 ПАСПОРТ G02 РАБОТА С УЧЕБНЫМ УЧЕБНИКОМ ЧАСТЬ 1_Текст.pdf 14
Заполните пропуски правильным словом, указанным в скобках. 3) Все люди в нашей семье, которые жили до наших дедушек и бабушек, — наши _____________________________. (двоюродные братья / предки) 4) Подробные карты наших семей выглядят как _____________________. (дом / дерево) Очень короткие ответы на вопросы 5) Кого называют прабабушками и дедушками? Ответ _______________________________________________________________________ 6) Назовите два уровня семьи, представленных в семейной карте. Ответ_______________________________________________________________________ Краткий ответ на вопрос 7) Что такое генеалогическое древо? Ответ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ Я понимаю [] [] Верно или неверно [] 8) Семейное древо растет со временем. [] 9) Твои прабабушка и дедушка родили твоих родителей. 10) Соседи — часть вашего генеалогического древа.11) Ваши бабушка и дедушка были детьми уже давно, как и вы сейчас. История моей семьи 11 NR_BGM_9789388751001 ПАСПОРТ G02 РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ СМОТРЕТЬ И УЧИТЬСЯ ЧАСТЬ 1_Text.pdf 15 19.12.2018 11:24:48 AM
Краткие ответы на вопросы 12) Посмотрите на генеалогическое древо и ответьте на вопросы: уровень 1 уровень 2 уровень 3 уровень 4 а) На каком уровне вы можете найти прадедушку и прадедушку семьи? б) На каком уровне вы можете найти родителей? Ответ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 12/19/2018 11:24:48 AM NR_BGM_9789388751001 PASSPORT G02 РАБОТА С ПОМОЩЬЮ И УЗНАТЬСЯ ЧАСТЬ 1_Текст.pdf 16
13) Напишите имена членов вашей семьи на следующем генеалогическом древе: дедушка бабушка дедушка бабушка отец мать меня Я применяю вопросы с множественным выбором 14) Кто из перечисленных ниже не включен в генеалогическое древо? [] (A) мать (B) бабушка и дедушка (C) отец (D) друзья 15) Что из следующего в семейном древе не находится на одном уровне с другими? [] (A) родители (B) тетя (C) дети (D) дядя История моей семьи 13 NR_BGM_9789388751001 ПАСПОРТ G02 СМОТРЕТЬ И ИЗУЧИТЬ РАБОТУ ЧАСТЬ 1_Текст.pdf 17/19/2018 11:24:48
Краткие ответы на вопросы 16) Что мы узнаем из генеалогического древа? Ответ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 17) Предположим, вы Анудж. Посмотрите на приведенную семейную карту и напишите имена: Мохан Мира Рохит Рия Нихил Нитья Раши Аман Анудж Шрейя (мужчина) (женщина) (сестра Амана) (мужчина) Родители Бабушка и дедушка Дядя и тетя Кузины 14 19 декабря 2018 г. 11 : 24: 48 AM NR_BGM_9789388751001 ПАСПОРТ G02 СМОТРЕТЬ И ИЗУЧИТЬ РАБОТУ ЧАСТЬ 1_Текст.pdf 18
I Explore (H.O.T.S.) Краткий ответ на вопрос 18) Нарисуйте свое семейное древо. Наклейте на него фотографии членов вашей семьи. Ответ История моей семьи 15 NR_BGM_9789388751001 ПАСПОРТ G02 РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ СМОТРЕТЬ И УЧИТЬСЯ ЧАСТЬ 1_Text.pdf 19 12/19/2018 11:24:48 AM
Урок Большая семья, малая семья 4 Я помню вопросы с несколькими вариантами ответа 1) Кто из участников не является частью нуклеарной семьи? [] (A) мать (B) отец (C) дети (D) бабушка и дедушка 2) Какой член семьи не является частью совместной семьи? [] (A) отец (B) мать (C) дядя (D) дед. Заполните пропуски 3) Маленькая семья, состоящая из матери, отца и их ребенка или детей, называется _____________________ семьей.4) Мать, отец, дети, бабушка и дедушка вместе составляют ___________________ семью. Очень короткие ответы на вопросы 5) Назовите тип семьи, показанный на картинке. Ответ _______________________________________________________________________ 6) В какой семье мы находим двоюродных братьев и сестер? Ответ _______________________________________________________________________ 16 12/19/2018 11:24:48 AM NR_BGM_9789388751001 ПАСПОРТ G02 РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ СМОТРЕТЬ И УЗНАТЬ, ЧАСТЬ 1_Text.pdf 20
Краткий ответ на вопрос 7) Назовите членов семьи, которые являются частью большой семьи.Ответ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ Я понимаю, правда ли или ложь 8) Размер всех типов семей одинаков. [] 9) Бабушки и дедушки являются частью всех типов семей. [] 10) Люди в большой семье могут вместе вести бизнес. [] 11) Раньше люди жили большими семьями. [] Краткие ответы на вопросы 12) Что происходит, когда члены семьи уезжают по работе или учебе? Ответ_______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 13) Почему бывают разные типы семей? Ответ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ Большая семья, малая семья 17 NR_BGM_9789388751001 ПАСПОРТ G02 РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ СМОТРЕТЬ И УЗНАТЬ ЧАСТЬ 1_Текст.pdf 21/19/2018 11:24:48 AM
Я применяю вопросы с несколькими вариантами ответов 14) Во время какой еды все члены семьи вряд ли будут вместе? [] (A) завтрак (B) обед (C) чай (D) ужин 15) В каком случае вы вряд ли встретитесь с членами своей большой семьи? [] (A) дни рождения (B) фестивали (C) свадьбы (D) обеденный перерыв в школе Краткие ответы на вопросы 16) Что делают члены семьи на следующих рисунках? а) б) Отв. _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 17) Почему члены семьи не могут быть вместе весь день? Ответ_______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 18 12/19/2018 11:24:49 AM NR_BGM_9789388751001 PASSPORT G02 ПОСМОТРЕТЬ И УЗНАТЬ РАБОТУ ЧАСТЬ 1_Text.pdf 22
Я изучаю (HOTS) Краткий ответ на вопрос о pdf 18) ваши учителя или родители. Нарисуйте картинку для рассказа, который вам больше всего понравился.(Подсказка: рассказы о домашних животных, которые помогают людям в беде, помогают по дому, помогают старикам и детям и так далее) Ответ. Большая семья, малая семья 19 NR_BGM_9789388751001 ПАСПОРТ G02 РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ СМОТРЕТЬ И УЗНАТЬ, ЧАСТЬ 1_Text.pdf 23 12/19/2018 11:24:49 AM
Урок Как питаются семьи? 5 Я помню вопросы с множественным выбором 1) Как мы называем обед, который мы едим во второй половине дня? [] (A) завтрак (B) обед (C) ужин (D) закуски 2) Члены семьи Кунала рано утром выходят на работу.Возвращаются поздно вечером. За какой едой они сядут вместе? [] (A) обед (B) ужин (C) завтрак (D) все это. Заполните пропуски правильным словом из скобок. 3) Обычно во время обеда ___________________________ делится тем, что происходило в школе в течение дня. (родители / дети) 4) Едим _______________________ утром. (завтрак / обед) Очень короткие ответы на вопросы 5) С кем мы чаще всего обедаем? Ответ _______________________________________________________________________ 6) Что мы едим вечером? Ответ_______________________________________________________________________ 20 12/19/2018 11:24:49 AM NR_BGM_9789388751001 ПАСПОРТ G02 РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ СМОТРЕТЬ И УЗНАТЬ ЧАСТЬ 1_Text.pdf 24
Краткий ответ Вопрос 7) Почему некоторые члены семьи не могут обедать с семьей? Ответ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ Я понимаю истину или ложь 8) Не разговаривайте, пока во рту есть еда.[] 9) Вылейте еду на стол. [] 10) Всегда доедайте всю еду на тарелке. [] 11) Смотрите телевизор во время еды. [] Краткие ответы на вопросы 12) Каковы правила поведения за столом? Ответ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 13) Что мы должны сказать, прося еды, когда мы едим вместе? Ответ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ Как питаются семьи? 21 NR_BGM_9789388751001 ПАСПОРТ G02 СМОТРЕТЬ И УЧИТЬ РАБОТУ ЧАСТЬ 1_Текст.pdf 25/19/2018 11:24:49
Я применяю вопросы с несколькими вариантами ответов 14) Посмотрите на картинку ниже. Как мальчик помогает членам своей семьи? [] (A) накрывая стол для еды (B), очищая миски (C), просматривая телевизор (D), очищая ложки 15) Что из нижеперечисленного не является хорошей практикой? [] (A) Рия обедает со своей семьей. (B) Мона помогает матери мыть посуду. (C) Рони помогает накрыть стол к обеду. (D) Родители ребенка не пускают в школу.Вопросы с краткими ответами 16) Как вы помогаете членам своей семьи во время еды? Ответ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 22 12/19/2018 11:24:49 AM NR_BGM_9789388751001 PASSPORT G02 ПОСМОТРЕТЬ И УЗНАТЬ РАБОЧУЮ ТНИЦИКУ ЧАСТЬ 1_Text.pdf 26
17) Говорите правильно или неправильно. Почему вы так думаете? Виру — ребенок твоего возраста. Он работает в магазине.Он не ходит в школу. Ответ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ Я изучаю (H.O.T.S.) Краткий ответ на вопрос 18) Узнайте от своих друзей о том, как в их семье принято питание. Узнайте, такие ли они, как в вашей семье, или они разные. Ответ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ Как питаются семьи? 23 NR_BGM_9789388751001 ПАСПОРТ G02 СМОТРЕТЬ И ИЗУЧИТЬ РАБОТУ ЧАСТЬ 1_Text.pdf 27/19/2018 11:24:49 AM
Уроки, в которые мы играем 6 Я помню вопросы с множественным выбором 1) На каком из следующих рисунков изображена игра в прятки? [] (A) (B) (C) ) (D) 2) Что из следующего является игрой в помещении? [] (A) шахматы (B) футбол (C) крикет (D) хоккей Заполните пропуски 3) Игры, в которые мы играем внутри дома, называются ________________ играми. 4) В подвижные игры играют ___________________ в доме. Очень короткие ответы на вопросы 5) Назовите любую игру, в которую, возможно, играли ваши дедушка и бабушка.Ответ ________________________________________________________________________ 24/19/2018 11:24:49 NR_BGM_9789388751001 ПАСПОРТ G02 РАБОТА С ПОМОЩЬЮ ЧАСТЬ 1_Text.pdf 28
6) Приведите пример игры на открытом воздухе. Ответ ________________________________________________________________________ Краткий ответ на вопрос 7) Введите названия игр, указанные ниже. a) h_____p_____cotc_____ b) bl_____nd_____o_____d Я понимаю a) теннисный матч следующего b) крикет c) хоккей 8) d) kabaddi 9) 10) 11) игры, в которые мы играем 25 NR_BGM_9789388751001 PASSPORT G02 LOOK & LEARN WORKTOOK ЧАСТЬ 1_РАБОТА.pdf 29/19/2018 11:24:49
Краткие ответы на вопросы 12) Определите игры на следующих рисунках как групповую игру или игру, в которую играет один человек. а) б) Отв. _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 13) Напишите буквы в правильном порядке, чтобы получить места, где играют в подвижные игры. a) trocu: ___________________________________________________________ b) oungdr: ___________________________________________________________ Я применяю вопросы с множественным выбором 14) В какой из следующих игр нужно использовать только глаза и руки? [] (A) крикет (B) хоккей (C) карром (D) теннис 26/19/2018 11:24:49 AM NR_BGM_9789388751001 PASSPORT G02 ПОСМОТРЕТЬ И УЧИТЬСЯ РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ ЧАСТЬ 1_Текст.pdf 30
15) Рохан всегда сражается во время игры. Что мы должны ему сказать, чтобы избежать таких драк? [] (A) Мы должны сказать ему поиграть с другими группами. (B) Мы должны сказать ему, чтобы он не принимал участие в играх. (C) Мы также должны сразиться с ним. (D) Мы должны сказать ему, чтобы он следовал правилам во время игры. Короткие ответы на вопросы 16) Почему мы должны играть в игры? Ответ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 17) Как нам помогают командные игры? Ответ_______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ I Explore (H.O.T.S.) Краткий ответ на вопрос 18) Соберите фотографии известных игроков-женщин. Напишите их имена и названия игр, в которые они играют. (Подсказка: Сания Мирза, Сайна Нехвал, П.В. Синдху, Мэри Ком) Ans. _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ Игры, в которые мы играем 27 NR_BGM_9789388751001 ПАСПОРТ G02 СМОТРЕТЬ И УЧИТЬСЯ РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ ЧАСТЬ 1_Текст.pdf 31/19/2018 11:24:50
Места для уроков вокруг нас 7 Я помню [] Вопросы с несколькими вариантами ответов 1) Что из следующего является местом для изучения? (A) школа (B) торговый центр (C) аэропорт (D) полицейский участок [] 2) Что из нижеперечисленного является местом отправления культа? (A) ресторан (B) почтовое отделение (C) церковь (D) банк 19.12.2018 11:24:50 AM 28 NR_BGM_9789388751001 ПАСПОРТ G02 СМОТРЕТЬ И УЧИТЬСЯ РАБОТАЯ ЧАСТЬ 1_Text.pdf 32
Заполните пробелы 3) Места используемые людьми называются ________________________ местами.4) Больница — ____________________________ место. Очень короткие ответы на вопросы 5) Приведите пример места, где можно поесть, поиграть и повеселиться. Ответ _______________________________________________________________________ 6) Назовите сервисное место на картинке. Ответ _______________________________________________________________________ Краткий ответ на вопрос 7) Назовите любые два типа мест, которые мы находим в нашем районе. Ответ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ Места вокруг нас 29 NR_BGM_9789388751001 ПАСПОРТ G02 СМОТРЕТЬ И УЧИТЬСЯ РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ ЧАСТЬ 1_Текст.pdf 33 19.12.2018 11:24:50 AM
Я понимаю: а) полиция поймала вора. Сопоставьте следующее б) почтальон доставляет письмо в) врач навещает пациента 8) г) мальчик идет со своим собака в парке 9) 10) 11) Краткие ответы на вопросы 12) Какие места мы находим в торговых центрах? Напишите любые два из них. Ответ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 30 12/19/2018 11:24:50 AM NR_BGM_9789388751001 PASSPORT G02 РАБОТА С ПОМОЩЬЮ И УЗНАТЬСЯ ЧАСТЬ 1_Текст.pdf 34
13) Почему мы ходим в места поклонения? Ответ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ Я применяю вопросы с несколькими вариантами ответов 14) Как правильно заботиться о местах вокруг нас? [] (A) плевать в общественных местах (B) складывать мусор в урны (C) писать наши имена на стенах (D) не соблюдая общественные правила 15) Как нам сесть в автобус на автобусной остановке? [] (A) толкая друг друга (B), врываясь в автобус (C), сражаясь с другими (D), стоя в очереди Вопросы с краткими ответами 16) Отметьте, как правильно вести себя в школе, когда учитель не в классе.а) б) Места вокруг нас 31 NR_BGM_9789388751001 ПАСПОРТ G02 РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ СМОТРЕТЬ И УЗНАТЬ ЧАСТЬ 1_Text.pdf 35 19.12.2018 11:24:50
17) В школе Сана съела один банан и выбросила кожуру из окна . Это правильно или неправильно? Почему? Ответ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ Я исследую (H.O.T.S.) Краткий ответ на вопрос 18) На рисунке ниже показаны различные киоски на ярмарке.Определите разные вещи в киосках. а) б) в) г) Отв. _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 32 19.12.2018 11:24:50 AM NR_BGM_9789388751001 ПАСПОРТ G02 СМОТРЕТЬ И УЗНАТЬ РАБОТУ ЧАСТЬ 1_Text.pdf 36
Урок Уход за растениями 8 и животными, которые я помню, показывает: 1) Я помню несколько вопросов. (A) растения в саду (B) растения в доме (C) растения в поле (D) деревья в лесу 2) Ниже приведены фотографии некоторых животных.Найдите лишнее. [] (A) тигр (B) собака (C) лягушка (D) кошка Заполните пропуски правильным словом из скобок. 3) Мы находим _______________________ видов растений вокруг нас. (такой же / другой) 4) ____________________ — животное, обитающее в полях. (корова / лев) Очень короткие ответы на вопросы 5) Назовите двух животных, которых видели в зоопарке. Ответ ________________________________________________________________________ NR_BGM_9789388751001 ПАСПОРТ G02 РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ СМОТРЕТЬ И УЧИТЬСЯ ЧАСТЬ 1_Text.pdf 37 33 19.12.2018 11:24:50 AM
6) Назовите следующие места, где мы находим животных.а) б) Отв. ________________________________________________________________________ Краткий ответ на вопрос 7) Назовите четыре разных места, где можно найти растения. Ответ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ Я понимаю: a) хранение корма и воды для птиц Соответствует следующему b) купание лошади c) отведение собаки к ветеринарному врачу 8) d) кормление собаки 9) 10) 11) 34 12 / 19/2018 11:24:50 AM NR_BGM_9789388751001 ПАСПОРТ G02 ПОСМОТРЕТЬ И УЗНАТЬ РАБОЧУЮ ТРУДУ ЧАСТЬ 1_Text.pdf 38
Краткий ответ на вопросы 12) Почему мы должны защищать растения и животных? Ответ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 13) Напишите два способа ухода за растениями. Ответ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ Я применяю вопросы с несколькими вариантами ответа 14) Что из следующего дает нам оттенок? [] [] (A) саженцы (B) ульи (C) попугаи (D) деревья 15) Что из следующего дают нам растения? (A) яйца (B) молоко (C) фрукты (D) мед Краткие ответы на вопросы 16) Заполните интеллектуальную карту.Использование деревьев Уход за растениями и животными 35 NR_BGM_9789388751001 PASSPORT G02 РАБОТА С ПОМОЩЬЮ И УЗНАТЬСЯ ЧАСТЬ 1_Text.pdf 39 12/19/2018 11:24:50 AM
17) Какие из следующих растений принадлежат всем нам? Отметьте галочкой правильные картинки. a) b) c) придорожные растения растения в общественных местах растения в поле, которое я исследую (H.O.T.S.) Краткий ответ на вопрос 18) Ниже приведено изображение дома. Что сделает этот дом лучше для жизни? Нарисуйте их возле дома. (Подсказка: растения и животные) A ns.36 12/19/2018 11:24:51 AM NR_BGM_9789388751001 ПАСПОРТ G02 РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ СМОТРЕТЬ И УЗНАТЬ ЧАСТЬ 1_Text.pdf 40
Окружающий мир — это блокнот для самостоятельной работы.
- В рамках продвинутой программы «Перспективная школа» особое внимание уделяется изучению дисциплины World Around. Акцент делается на формирование базовых навыков, выдаваемых в рамках данного предмета, для дальнейшего изучения цикла социальных и естественных наук. EMC включает теоретическую часть (учебник) и факультативные семинары.
- Интересным решением считают учителя рабочая тетрадь по всему миру для 4 класса, составленная Федотовой О.Н. и Трафимовой Г.В. Сборник предлагает четвероклассникам выполнить на уроках и дома несколько разноплановых заданий, знакомящих с азами географии (природные зоны). ), история (Россия), биология, астрономия, естествознание. В конце каждой темы (раздела) предлагается специальное поле для рефератов (мини-описаний), которое учит резюмировать основную идею, делать грамотные выводы.
- Чтобы понять, как правильно работать с тетрадью (если данное пособие не является основным практическим материалом в школе), можно использовать GDZ к нему. Помимо правильных ответов, грамотно составленный решебник демонстрирует принятую на экзаменах и CDS регистрационную форму. Это станет эффективной основой для подготовки к сдаче итогового сертификата в начальной школе.
- Изучение окружающего мира для четвероклассников — интересная, но зачастую трудная задача.Чтобы усвоить материал в полной мере, нужно много работать и подходить к работе ответственно, вдумчиво, скрупулезно. Это позволит в будущем преуспеть в ряде дисциплин естественнонаучного и социального цикла, предшественником которых в начальной школе является окружающий мир. Регулярно изучая по специальным учебникам, мастер-классам и решениям к ним, четвероклассники успешно решат поставленную перед ними задачу.
- Начать обучение на ГДЗ следует из подборки необходимой литературы — основных теоретических сборников и практических материалов к ним.С этой задачей можно справиться как с помощью родителей, так и с привлечением специалистов — учителей-предметников, тьюторов, руководителей курсов и кружков. После того, как комплект собран, необходимо качественно составить план предстоящей работы с учетом:
— базовый уровень знаний четвероклассника;
— его интересы, мировоззрение, цели, которые он ставит перед собой — от повышения текущего балла, оценки дисциплины до участия и побед в конкурсах и олимпиадах по всему миру;
— количество времени, которое будет регулярно тратиться на подготовку;
— возможность организации самоконтроля и самоанализа, оценки динамики достигнутых результатов.
Это позволит оперативно корректировать планы, оперативно решать возникающие проблемы и устранять недостатки на самой ранней стадии их появления. - Среди полезных практических пособий специалисты отмечают рабочую тетрадь по внешнему миру для 4 класса, составленную О. Федотовой. Публикуется в двух частях, первая из которых предназначена для отработки изученного материала на занятиях в первой половине года. Универсальность книги позволяет использовать ее как дополнение к любым учебным материалам по окружающему миру, а не только к «Перспективной начальной школе», для которой изначально разрабатывалась рабочая тетрадь .
- Сборник часто используется репетиторами в работе с четвероклассниками, так как представленные в нем задания интересны, разнообразны и имеют разный уровень сложности, что позволяет реализовать самые разные учебные цели. Подходит для занятий, готовящихся к сдаче CDF, диагностики по результатам начальной школы.
Готовимся к окружающему миру
ГДЗ к пособию Федотовой для четвероклассниковРабочая тетрадь, а точнее — тетрадь для самостоятельной работы на тему «Окружающий мир» для первого класса авторов О.Н. Федотова, Г.В. Трафимова, С.А.Трафимов, издание 2015 г. (2-е издание). Эта тетрадь является частью программы «Перспективная начальная школа». Пособие содержит иллюстрированный материал для работы первоклассника в школе и дома. Задания довольно простые, но у некоторых учеников и их родителей возникают проблемы с ответами. В учебнике дан не весь материал, и первокласснику потребуется умение искать решения задач в ридере, энциклопедиях или Интернете. В этом решебнике мы постараемся не только выложить гдс, но и дать развернутые ответы на поставленные задачи там, где это необходимо.Готовые домашние задания в этом решебнике, как и все на нашем сайте, проверяются и утверждаются преподавателем.
Если все же что-то непонятно или возникают вопросы, задавайте в комментариях.
Ответы к тетради для самостоятельной работы по окружающему миру 1 класс
Выберите страницу записной книжки: список страниц ↓↓↓ 3 4-5 6-7 8-9 10-11 12-13 14-15 16-17 18-19 20-21 22-23 24-25 26- 27 28-29 30-31 32-33 34-35 36-37 38-39Стр. 3-5.Что нас окружает?
Задание 2. Назовите товар в каждом ряду картинок одним словом. Завершите ряды. Нарисуйте или назовите свою собственную серию объектов.
Ответ: В 1-м ряду игрушки, во 2-м — одежда, в 3-м — посуда. Нарисуйте ряд «фруктов».
Задание 3. Представьте, что вы загораете на солнышке. Расскажите нам, что вы видите, слышите, чувствуете. Раскрасьте солнце и нарисуйте облако на небе.
Ответ: Лежу на поляне и загораю на солнышке. Зеленая трава и цветы вокруг.За поляной деревня и пруд. Я слышу шелест травы, кудахтанье гусей в деревне, пение птиц и жужжание проезжающего вдали грузовика. Я чувствую, как солнечные лучи согревают мою кожу, а теплый ветерок щекочет и растягивает мои волосы.
Стр. 6-9. Мы познаем мир. Органы чувств
Задание 4. Отметьте те картинки, на которых изображены объекты, издающие звуки. Какие из них можно назвать продуктами? Цветные рисунки с изделиями. Подчеркните тот орган чувств, который помогает вам слышать.
Ответ: Поет петушок, стучит дятел, щебечет кузнечик, звонит телефон. Помогает слышать звуки в ушах.
Задание 6. Пометьте картинки сладких блюд красной галочкой, кислые — синими, горькие — черными, соленые — зеленой галочкой. С помощью какого органа чувств вы все это узнаете? Ответ: язык. Как называется это чувство? Ответ: чувство вкуса.
Задача 7. Можно ли назвать сосульку произведением человека? Ответ — нет.
Как узнать, горячий ли чай, а холодный лед? Ответ: определяем, подняв руку на предмет.
Соедините твердые объекты красной линией, а мягкие — зеленой. Какие чувства помогают вам это определить? Ответ: кожа (прикосновение), глаза (взгляд).
Стр. 10-17. Природа
Задание 8. Чем отличаются рисунки в каждой паре? Ответ: один из рисунков в каждой паре — произведение человека, второй — животное.
Почему один из рисунков остался без пары? Ответ: поскольку животного «Чебурашка» в природе не существует, это изобретение человека.
Задание 9. Раздайте животным цветные входные билеты в эти дома.
В первом доме насекомые: божья коровка, жук.
Во втором доме птицы: дятел, аист.
В третьем доме — млекопитающие: волк и грызун (не совсем понятно, крыса это или бобр).
Задание 10. Расскажите о своем любимом животном.
У нас на сайте много рассказов, отчетов и презентаций о животных, любая из них подходит как для рассказа, так и для общего развития ребенка: рассказы о животных>>
Задача 12.Отметьте человеческий продукт цветной галочкой. Что общего у этих рисунков с другими? Ответ: у остальных тоже есть животные. Каким словом можно назвать всех нарисованных животных? Ответ: насекомые.
Задача 13. … Какого условного знака не хватает для обозначения всех чертежей? Ответ: примета куста.
Задание 15. Какие части помидора нарисованы? Сколько их там? Рисуются 4 части: корень, цветы, листья, плоды. Есть еще 5-я часть — шток.
Задача 16.Отметьте изображения тех растений, листья которых человек использует в пищу.
Ответ немного спорный, даже учителя не могут прийти к однозначному ответу. Салат-латук, укроп, капуста и лук — это определенно клещи. А вот листья крапивы, смородины и одуванчика употребляют в пищу, а скорее в лечебных целях, чем в пищу.
Стр. 18-19. Осенняя пора
Стр. 20-23. Дневник наблюдений
Задание 19. Раскрасьте листья, как они выглядят осенью.
Серая переработанная бумага этого ноутбука не совсем способствует приятной окраске, но все же задача остается задачей.А посмотреть как выглядят листья разных деревьев осенью на странице: деревья и кустарники осенью>>
Информацию о зимующих и перелетных птицах можно найти в атласе-определителе животных «С земли в небо» в разделе птицы>
.Стр. 24-31. Пришла зима
Задача 23. Предложите символ, предупреждающий об опасности при спуске с гор. Отметьте опасные ситуации этим значком. А возле слайдов такую табличку нужно ставить?
Ответ: Не нужно.Нельзя кататься на опасных горках.
Задача 24. Расскажите о работе людей зимой.
Зимой люди не сидят без работы. В городе необходимо убирать снег с дорог и тротуаров. В деревнях — ухаживать за скотом. На полях устанавливают снегозадерживающие ограждения, чтобы озимая пшеница не промерзала, а весной в почве было достаточно влаги.
Задание 25. Раскрасьте рисунки тех животных, которые не запасаются едой на зиму.
Ответ: ежик и медведь впадают в спячку, корм не запасают. Но барсук хоть и впадает в спячку, но все же запасает пищу. Лисица и волк зимой охотятся, а также не хранят пищу. Заяц тоже не хранит пищи; зимой питается сухой травой, выкопанной из-под снега, и корой молодых деревьев.
Задание 28. Назовите птиц и подпишите их имена (можно использовать одну первую букву).
Ответ слева направо: воробей, снегирь, сорока, дятел, голубь, поползень, синица, ворона.
Задача 29. Вы знаете этих водных обитателей? Напишите в кружках нужные числа. Расскажите, как зимуют эти животные.
Лягушка и улитка зарываются в землю и впадают в спячку (анабиоз).
Рыба зимует на глубине рек и озер, где вода не замерзает.
Раки залезают под коряги, в ямы под водой и впадают в анабиоз.
Page 32. Пришла весна. Страницы 33-35. Дневник наблюдений.
Задача 33.Расскажите, как выглядит цветок растения.
У матери и мачехи цветки желтые, с множеством мелких лепестков.
Цветки примулы желтоватые, как бы торчащие из длинной трубки.
Цветки ветреницы мелкие, с 5-6 овальными лепестками. Есть белый, желтый и другие цвета.
В роще цветки синие, в остальном они похожи на ветреницы.
У люмбаго цветки от светло-желтого до пурпурного, с крупными лепестками, снаружи пушистые, середина цветка желтая.
Цветки Corydalis представляют собой трубочки розового или голубого цвета.
Задание 34. Найдите гнездо для каждой птицы.
Найти гнездо легко, выполнив 2 половинки головоломки.
Нарисуйте гнездо кукушки, которая бросает яйца в чужие гнезда.
На фото гнездо кукушки. Рисуем нечто подобное:
Страницы 36-39. Пойдем в лес за ягодами
Задание 35. Посмотрите фотографии ягод. Обведите кружком рисунки растений, которые опасны для здоровья.Назови их.
Ответ: Цветы ландыша (верхний левый угол), вороний глаз (в первом ряду, второй слева), волчья лапка (внизу слева) ядовиты.
Съедобные: малина, черника, клюква, ягоды рябины, клубника, черника.
Задание 36. Какие грибы растут в вашем районе?
Склеиваем картинки: Подберезовики, подберезовики, белые грибы, лисички, опята. Несъедобные грибы: мухомор, поганка бледная, ложные грибы.
Задача 38.Что дети делают не так?
1. Разведение костра в лесу.
2. Разорение птичьих гнезд.
3. Разбейте муравейник.
4. Срывают полевые цветы.
Информация
Издательство — Академкнига
Год издания — 2013
Количество страниц — 128
Федотова, Трафимова: Вокруг света. 2 класс. Часть 1 — разработана в соответствии с требованиями образовательного стандарта и ФГОС
.В учебнике реализована концепция перспективного обучения.
Студенты знакомятся с понятием Земля, получают исходную информацию о них, узнают о взаимосвязи живой и неживой природы, флоры и фауны. Каждый раздел книги включает множество творческих заданий и задач на логику учащихся. Все упражнения в учебнике предназначены для улучшения межличностных отношений со сверстниками, взрослыми и окружающим миром. Набор дополнен Рабочей тетрадью и ридером.
Учебник творчества и логики учащихся
Учебное пособие Федотов, Трафимов: Вокруг света.2 класс. Часть 1 основана на лучших традициях российского образования.
Основная цель программы — формирование у ребенка независимой и гармоничной личности: грамотной, думающей, «честной». Студенты учатся исследовать, рассуждать и искать решения самостоятельно. Учебный материал учебника дополнен серией внеклассных занятий. Все упражнения основаны на игре, поэтому особенно легко это дается юной фантазии школьников.
Разработка отраслевых междоменных учебных программ по киберфизическим системам для белорусских и украинских университетов
- Содержание главы
- Содержание книги
Аннотация
Одна из целей многопарадигмального моделирования European COST Action для кибербезопасности -Physical Systems (MPM4CPS) кристаллизовала содержание Действия в подходящий формат для образовательных целей.Это стимулировало создание основы для европейской магистерской и докторской программы в MPM4CPS с участием ведущих европейских университетов и создание соответствующей дорожной карты дисциплин, стоящей перед проблемой разработки взаимно признанной междисциплинарной учебной программы на основе экспертных знаний в CPS. Одной из задач при разработке учебных программ является преодоление разрыва между потребностями отрасли и результатами образования с точки зрения подготовки будущих исследователей и инженеров в области CPS. Успех MPM4CPS побудил партнеров из ЕС применять знания и методы, разработанные COST Action в проекте ERASMUS +, чтобы на практике проверить его жизнеспособность с целью разработки отраслевых учебных программ в университетах-партнерах Беларуси и Украины.В этом исследовании мы обсуждаем, как усилия команды COST по анализу тенденций, отраслевых потребностей и приобретению передового опыта в сфере образования были предприняты командой ERASMUS + для создания отраслевых междоменных учебных программ в CPS для университетов-партнеров Беларуси. и Украина.
- Предыдущая глава в книге
- Следующая глава в книге
Ключевые слова
Киберфизические системы
отраслевой учебный план
Опрос отраслевых потребностей
Разработка магистерских программ для студентов
Рекомендуемые статьи Цитирующие статьи ( 0)
Авторские права © 2021 Elsevier Inc.Все права защищены.
Рекомендуемые статьи
Цитирующие статьи
Показатели статьи
Начало периодической таблицы
Front Chem. 2020; 8: 384.
Кафедра стекла и стеклокерамики, Менделеевский университет, Москва, Россия
Под редакцией: Михаил Курушкин, Университет ИТМО, Россия
Рецензент: Александр Толстогузов, Рязанский государственный радиотехнический университет, Россия; Виктор Андреевич Марков, Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого, Россия
Статья была отправлена в раздел «Неорганическая химия» журнала «Границы химии»
Поступила в редакцию 15 марта 2020 г .; Принята в печать 14 апреля 2020 г.
Copyright © 2020 Шахгильдян, Липатьев, Лотарев, Федотов и Сигаев.Это статья в открытом доступе, распространяемая в соответствии с условиями лицензии Creative Commons Attribution License (CC BY). Использование, распространение или воспроизведение на других форумах разрешено при условии указания автора (авторов) и правообладателя (ов) и ссылки на оригинальную публикацию в этом журнале в соответствии с принятой академической практикой. Запрещается использование, распространение или воспроизведение без соблюдения этих условий.
Abstract
Стекло — самый распространенный материал для нас, и человечество использует его каждый день на протяжении более 5000 лет. Однако с химической точки зрения стекло — единственный материал, который может представлять почти все элементы Периодической таблицы внутри себя, показывая влияние Периодического закона на свойства конечного материала. В этой статье мы приводим наиболее яркие примеры, демонстрирующие, что стекло по праву можно назвать «домом» для всех химических элементов, обладающих различными свойствами в зависимости от его состава.Мы по-новому взглянули на Периодическую таблицу и описали, как небольшое количество стеклообразующих компонентов создает уникальную структуру стекла, которая может включать в себя почти все оставшиеся элементы, включая переходные и благородные металлы, лантаноиды и актиниды в качестве модифицирующих компонентов, обеспечивая немыслимое количество открытий в области науки и техники. Материаловедение. Кроме того, мы рассмотрели серию исследований прямой фемтосекундной лазерной записи в стеклах, которая открывает путь к перераспределению химических элементов в пространственно ограниченной наноразмерной зоне в объеме стекла, обеспечивая уникальные свойства лазерно-индуцированных структур.Наконец, мы впервые воспроизводим Периодическую таблицу в цветах двойного лучепреломления в объеме кварцевого стекла, используя технику прямой лазерной записи. Это изображение размером 3,6 × 2,4 мм выдерживает температуру до 900 ° C, влажность, электромагнитные поля, мощное космическое и реакторное излучение и другие факторы окружающей среды и демонстрирует искусство прямого лазерного письма и символическую роль стекла как самого безопасного и вечного. дом для Периодической таблицы.
Ключевые слова: Периодическая таблица, стекло, стеклокерамика, формирование стекла, прямая лазерная запись
Введение
Стекло известно человечеству более 5000 лет и является одним из самых распространенных материалов в современной жизни. .Несмотря на свою долгую историю, стекло остается одним из самых интересных объектов для изучения в области неорганического материаловедения. Благодаря работе исследователей со всего мира и разнообразию химических элементов, собранных в Периодической таблице, каждый год создаются новые составы стекла и методы обработки, создавая новые материалы для развития жизненно важных и устойчивых технологий. Согласно теоретическим расчетам, количество возможных составов стекол настолько велико, что для синтеза всех составов потребуется количество атомов, близкое к максимальному теоретическому содержанию атомов во всей Вселенной (Zanotto and Coutinho, 2004).Понимая важность стекольной науки и техники, Д. И. Менделеев сам активно занимался разработкой новых материалов на его основе, основные его результаты отражены в его книге 1864 года «Стекольное производство» (Менделеев, 1864).
В этой статье, посвященной недавней годовщине Периодической таблицы химических элементов, мы кратко описываем, как большой класс стекол может быть классифицирован по группам химических элементов Периодической таблицы, и даем взгляд на перспективные разработки в стекло, что делает его одним из самых многообещающих материалов нашего времени.
Семейства стекла и их место в Периодической таблице
Как упоминалось выше, почти все элементы Периодической таблицы могут быть использованы для производства стекла, что делает его своего рода «домом» для всех элементов. В зависимости от типа химических соединений, образующих стекла, они делятся на классы, каждый из которых имеет уникальную структуру и свойства, определяющие их применение.
Самый распространенный класс стекол — это оксидные стекла. Они образованы структурными единицами, которые представляют собой соединения различных элементов с кислородом.К этим элементам в первую очередь относятся Si, Ge, B, P, As, их оксиды легко получить в стеклообразном состоянии, и большинство стекол производится на их основе. Кроме того, оксиды Te, Ti, Se, Sb, Mo, W, Bi, Al, Ga, V и других элементов могут действовать как стеклообразующие агенты либо по отдельности, либо в смеси с другими оксидами. В зависимости от типа основного стеклообразующего оксида происходит название группы стекол — силикатные, фосфатные, теллуритные и др.
Особое место среди оксидных стекол занимает плавленый кварц или кварцевое стекло (SiO 2 ).Это наиболее тугоплавкое стекло, оно имеет широкое окно прозрачности в оптической области и аномально низкий коэффициент теплового расширения (КТР), равный 5,5 · 10 −7 / K −1 (LeLosq et al., 2019 ). Это определяет его широкий спектр применения — от УФ-ламп до оптических элементов. Благодаря развитию технологии кварцевого стекла и производству оптических волокон стало возможным глобальное внедрение широкополосного доступа в Интернет (Ballato and Dragic, 2016).
Силикатные стекла, в состав которых входят оксиды различных химических элементов от 1 до 17 групп, являются наиболее обширной группой стекол. Помимо Si и O, важнейшими элементами силикатных стекол являются щелочные (Li, Na, K) и щелочноземельные (Mg, Ca, Sr, Ba) металлы, а также элементы Al и B. Благодаря высокой прозрачности, Приемлемая прочность и относительно невысокая стоимость производства, изделия из силикатного стекла присутствуют во всех сферах жизнедеятельности человека: строительстве и транспорте, хранении изделий, станках и многом другом.Технология ионного обмена, включающая замену мелких ионов металлов на более крупные в поверхностном слое силикатных стекол, позволяет значительно повысить прочность стекла, которое используется для создания гибких мобильных устройств (Mauro, Morten, 2016). На основе силикатных стекол и различных тонкопленочных слоев разработаны умные очки. Технология умного стекла позволяет изготавливать устройства на основе стекла для управления проходящим светом. Это может значительно снизить энергопотребление здания за счет улучшения внутренней среды (Rezaei et al., 2017). Введение в состав стекла различных химических элементов (в основном переходных, редкоземельных и благородных металлов) приводит к окрашиванию стекол. Для производства очков можно использовать даже элементы группы актинидов. Так, U 2 O 3 давно используется для производства посуды, украшений и оптических фильтров, поскольку ионы U придают стеклу ярко-зеленый цвет (Strahan, 2001). В настоящее время способность силикатных стекол содержать радиоактивные элементы (U, Pu) используется для захоронения радиоактивных отходов в технологии стеклования (Gin et al., 2013). При необходимости некоторые элементы можно даже перевести в радиоактивное состояние в очках, создав таким образом радиофармпрепараты. Таким образом, стеклянные микросферы с изотопом Y 90 для лечения рака печени производятся с использованием стекла Y 2 O 3 -Al 2 O 3 -SiO 2 (Ehrhardt and Day, 1987; Sigaev et al. др., 2012). Кроме того, используя силикатные стекла, содержащие оксиды Al, Li, Mg, Ca, Ti, Zr, P и другие элементы, стеклокерамику можно изготавливать с помощью процедуры объемной ядерно-ядерной кристаллизации.Стеклокерамика демонстрирует различные комбинации свойств [высокая прочность, нулевая пористость, точно регулируемый коэффициент теплового расширения (CTE), включая близкие к нулю значения, биосовместимость и т. Д.] И находит применение в различных областях от медицины до астрономии (Zanotto, 2010).
Промышленное производство некремнеземистых стекол менее распространено. Между тем новые задачи в науке и технике приводят к разработке таких очков. Стекла на основе ТеО 2 имеют повышенный показатель преломления (> 2.0) и используются в сложных оптических устройствах видимого и ближнего ИК диапазона. Стекла на основе GeO 2 активно исследуются для создания новых оптических и лазерных компонентов (Сигаев и др., 2011; Старобор и др., 2016). Боратные стекла (на основе B 2 O 3 ) с добавками различных оксидов используются в медицине для восстановления мягких тканей, в оптике и фотонике (Lorenzi et al., 2018; Feller, 2019). Фосфатные стекла (на основе P 2 O 5 ), содержащие оксиды редкоземельных элементов (Nd, Eu, Tb, Er, Yb), используются в промышленности для производства активных элементов мощных лазеров (Campbell и Suratwala). , 2000).Фосфатные и боратные стекла с добавками оксидов Zn, Sn, B, Al, Na, K широко используются для: герметизации материалов с различными значениями CTE, биомедицинских приложений и разработки твердых электролитов для батарей нового поколения (Muñoz et al. др., 2019).
Стекла, образованные элементами группы 16 (S, Se, Te) вместе с элементами группы 14 и 15 (Ge, Sn, P, As, Sb), относятся к классу халькогенидных стекол. Эти стекла обладают сверхвысокой прозрачностью в ИК-диапазоне (до 25 мкм), что определяет их использование в качестве устройств формирования ИК-изображений в тепловизорах нового поколения, оптических сенсорах для ИК-спектроскопии и активных элементах волоконных СО 2 лазеров (Hubert et al., 2011).
К классу галогенидных стекол относятся материалы на основе элементов 17 группы (прежде всего F, а также Cl, Br, I) в сочетании с металлами (Be, Zr, Hf, Ba, La, Al, Y). Наиболее изученным составом стекла является ZBLAN (в системе ZrF 4 -BaF 2 -LaF 3 -AlF 3 -NaF). Производство таких стекол осложняется их высокой склонностью к кристаллизации и чрезвычайно высокими требованиями к степени чистоты сырья. Однако исследования в этой области оправданы возможностью получения оптических волокон с минимальными оптическими потерями, которые могли бы обеспечить значительное (до 100 раз) увеличение скорости передачи данных по сравнению с нынешними оптоволоконными кабелями и открыть путь для нового поколения кабелей ближнего действия. -IR волоконных лазеров (Wetenkamp et al., 1992; Clare et al., 2019). Стоит отметить, что исследователи установили возможность получения бездефектного волокна из стекла ZBLAN в условиях отсутствия гравитации и в настоящее время проводят эксперименты по получению такого волокна на Международной космической станции (Стародубов и др., 2014).
Металлические стекла — это общее название широкого класса аморфных материалов, состоящих из металлов или сплавов металлов и металлоидов, включая элементы 2-15 групп (наиболее распространены Zr, Ti, Cu, Ni, Be, Mg, Fe , Co и т. Д.). Металлические стекла имеют высокую тенденцию к кристаллизации, которую можно преодолеть с помощью необычно высоких скоростей охлаждения расплава (от 10 5 до 10 12 ° C / с). Преимуществами металлических стекол перед металлами и металлическими сплавами являются высокие значения механической прочности, коррозионной стойкости, магнитных свойств и электрического сопротивления. В настоящее время возможно производство не только металлических стекол в виде тонких пластин, но и объемных изделий со сложной морфологией поверхности (Greer, 1995; Schroers, 2013).
Таким образом, почти все элементы Периодической таблицы в различных соотношениях и соединениях могут входить в состав стекла, изменяя его структуру и придавая материалу уникальные свойства. Обилие вариаций в составе и методах производства стекла открывает новые направления его использования в перспективных областях оптики, медицины, фотоники, энергетики и многих других.
Прямая лазерная запись на стекле и перераспределение элементов
Помимо изменения химического состава стекла, методы постобработки являются важными технологиями для создания материалов с заданными свойствами.Используя методы ионного обмена и поверхностных покрытий, можно создавать высокопрочные и энергоэффективные материалы с заданными оптическими свойствами. Сразу же возможность микро- и даже наноразмерного управления свойствами стекла открывает ранее невозможные пути для разработки новых материалов и устройств. В связи с интенсивным развитием фемтосекундной лазерной технологии появилось широкое поле исследований взаимодействия ультракоротких лазерных импульсов со стеклами. Благодаря многофотонному механизму энергия сфокусированных ультракоротких лазерных импульсов поглощается стеклом в зоне фокусировки.В этой области интенсивность лазера превышает значения 10 13 Вт / см 2 , что приводит к модификации структуры стекла. Нелинейный характер поглощения ультракоротких импульсов позволяет управлять пространственным положением модифицированных областей в объеме стекла, что открывает перспективы их трехмерной (3D) модификации на микро- и наноразмерных масштабах за счет такового. так называемая техника прямой лазерной записи (DLW) (Osellame et al., 2012; Sugioka and Cheng, 2014; Phillips et al., 2015).
В последние годы исследования DLW различных структур в стеклах выявили широкий спектр явлений, которые происходят, когда материал поглощает ультракороткие импульсы. К ним относятся локальные изменения показателя преломления и записи оптических волноводов (Phillips et al., 2015), формирование поверхностных и объемных двулучепреломляющих нанопериодических структур (нанорешеток) (Shimotsuma et al., 2003; Lotarev et al., 2019a), образование микро- и нанопузырьков (Bellouard, Hongler, 2011), локальная кристаллизация нелинейных фаз в стекле (Липатиев и др., 2018b, 2020; Лотарев и др., 2019б), осаждение металлических кластеров, наночастиц и полупроводниковых квантовых точек (Marquestaut et al., 2014; Шахгильдян и др., 2018; Ветчинников и др., 2018; Hu et al., 2019). Несмотря на физическую природу процессов, связанных с взаимодействием лазерных импульсов со стеклом, они приводят к локальному изменению химического состава стекла за счет миграции ионов в разные участки зоны воздействия лазера. Согласно последним исследованиям, ионы модификатора стекла (Na, K, Mg, Ca, Sr, Ba, Zr) наиболее подвержены миграции.При наблюдении в плоскости, перпендикулярной лазерному лучу, такие ионы мигрируют к периферии зоны воздействия лазера, а стеклообразующие ионы имеют тенденцию концентрироваться в центре (Fernandez et al., 2018; Lotarev et al., 2018). Наиболее перспективным применением DLW в очках является многомерное оптическое хранилище данных с большой емкостью и практически неограниченным сроком службы. Этот метод основан на периодических наноструктурах (нанорешетках), записанных лазером в кварцевом стекле (Shimotsuma et al., 2003). Нанрешетки образованы периодическими нанопористыми областями, чередующимися с твердым стеклом.Они ориентированы перпендикулярно плоскости поляризации записывающего луча и демонстрируют двойное лучепреломление формы, которое можно использовать для кодирования данных (Zhang et al., 2014). Для увеличения скорости записи данных было предложено использовать в качестве носителя вместо кварцевого стекла нанопористое стекло SiO 2 (Федотов и др., 2018; Липатиев и др., 2018а). При этом двулучепреломляющие субмикронные полые полости формировались под действием сверхбыстрых лазерных импульсов. Вышеупомянутые многообещающие результаты послужили основой для запуска проектов прикладных исследований, направленных на создание технологии оптической памяти на основе стекла.Первый подобный проект был запущен в Университете Менделеева в России (Проект «Кварц») Лотарев (2017), следующий в лабораториях Microsoft (Проект «Силика») Project Silica (2017).
Таким образом, используя различные комбинации химических элементов для производства стекла и методы лазерной обработки, можно создавать новые материалы и устройства для широкого спектра применений. Прежде всего, это защищенное хранилище данных, а также элементы интегральных фотонных схем (волноводы, интерферометры, переключатели), оптические датчики, микрофлюидные устройства и многое другое.Процессы, происходящие при взаимодействии фемтосекундного лазерного излучения со стеклом, в большинстве случаев приводят к локальному изменению его химического состава и миграции химических элементов в определенные зоны, ограниченные лазерным пятном, что во многом определяет измененные свойства образующейся области. . В то же время возможность точной настройки состава стекла на этапе производства позволяет обеспечить наиболее эффективный поток процессов ЛСО.
Вечная и миниатюрная Периодическая таблица
Чтобы символически обозначить возможность использования почти всех элементов Периодической таблицы в стекле, мы вписали цветное изображение в поляризованном свете Периодической таблицы в объем имеющегося в продаже кварцевого стекла типа КУ-1. (ТехноКварц Лтд., Россия) методом DLW. Эта технология записи основана на свойствах двойного лучепреломления лазерно-индуцированных нанорешеток и напряжения, благодаря которым можно изменять длину волны света, проходящего через поляризатор и анализатор света (Spring et al., 2010; Sun et al., 2020 ).
В этой работе Периодическая таблица была записана в образце кварцевого стекла толщиной 10 мм на глубине 900 микрон от поверхности лазерным лучом, сфокусированным с помощью линзы Mitutoyo MPlan APO 5X (N.A. = 0,14). Мы использовали фемтосекундный лазер Pharos 6 Вт (Light Conversion Dev.) с центральной длиной волны 1030 нм. Чтобы контролировать цвет клеток через их двулучепреломление в Периодической таблице, меняли энергию лазерных импульсов, количество слоев и расстояние между ними. Скорость сканирования лазерного луча составляла 2 мм / с. Условия написания определенных групп элементов показаны в. Следует отметить, что представляет собой фактический межслойный сдвиг, тогда как соответствующий сдвиг выборки во время записи Периодической таблицы равен этим значениям, деленным на 1.45 с учетом преломления, поскольку показатель преломления кварцевого стекла составляет 1,45 на длине волны 1030 нм. Названия элементов были написаны с использованием более жесткой фокусировки лазерного луча с помощью линзы Olympus LCPLNIR 20X (N.A. = 0,45) и с относительным поворотом плоскости поляризации лазерного луча на 45 °.
Таблица 1
Условия записи DLW Периодической таблицы в образце кварцевого стекла.
| Группа элементов | Число слоев | Сдвиг между слоями, мкм | Энергия импульса, мкДж |
|---|---|---|---|
| Щелочные и щелочноземельные металлы — | 4.8 | ||
| Переходные металлы | 2 | 100 | 4,2 |
| Неметаллы | 3 | 130 | 4,2 |
| Лантаноиды и актиноиды | 4,2 | ||
| Металлы после перехода | 2 | 290 | 4,2 |
| Благородные газы | 2 | 44 | 4,2 |
Фотография образца стекла с письменной таблицей представлена в формате.Общий размер стола 3,6 × 2,4 мм. Чтобы увидеть Таблицу в цвете, необходимо наблюдать ее в микроскоп со скрещенными поляризаторами (), а изображение Таблицы без скрещенных поляризаторов показано в. Размер каждой ячейки Таблицы составляет 200 × 200 мкм. Отжиг образца стекла с письменной таблицей при 900 ° C в течение 1 ч не приводит к заметной деградации изображения, тем не менее, его цвет немного изменился из-за релаксации лазерного напряжения. После многократных термоударов (быстрое охлаждение от 900 ° С до холодной воды) образец стекла с написанной Таблицей полностью сохраняет свою целостность.Благодаря высокой химической и радиационной стойкости кварцевого стекла написанное изображение также не подвергается деградации под воздействием влаги, кислот, щелочей и радиационного воздействия (в пределах устойчивости кварцевого стекла). Таким образом, с одной стороны, стекло можно производить с использованием почти всех элементов Периодической таблицы, а с другой, благодаря методу DLW, стекло становится вечным хранилищем Периодической таблицы.
(a) Изображение образца кварцевого стекла в реальном размере с периодической таблицей, записанной лазером; (b, c) Изображение лазера с периодической таблицей, полученное с помощью оптического микроскопа, записанное в образце кварцевого стекла, полученное со скрещенными поляризаторами и без них, соответственно.Длина одной ячейки 200 мкм.
Обсуждение и заключение
Несмотря на долгую историю, сегодня стекло является важнейшим классом материалов, востребованных в различных отраслях промышленности. Многообразие свойств и применений стекла связано с невообразимо большим количеством возможных составов — комбинаций различных химических элементов. Новые возможности для создания материалов на основе стекла с уникальными свойствами открывают методы лазерной модификации, позволяющие создавать в объеме стекла различные многофункциональные конструкции и объекты.
В честь 150-летия Периодической таблицы химических элементов мы показали возможность создания цветного изображения Периодической таблицы элементов в кварцевом стекле с использованием технологии прямой лазерной записи. Это изображение занимает площадь 3,6 × 2,4 мм, при этом размер каждой ячейки таблицы составляет 200 × 200 мкм. Отжиг образца стекла с письменной таблицей при 900 ° C в течение 1 ч не приводит к заметной деградации изображения. После многократных термоударов образца стекла Стол полностью сохраняет свою целостность.Благодаря высокой химической и радиационной стойкости кварцевого стекла написанное изображение также не подвергается деградации под воздействием влаги, кислот, щелочей и радиационного воздействия (в пределах устойчивости кварцевого стекла). Поэтому созданный имидж Таблицы можно считать вечным.
Таким образом, мы хотим показать, что, с одной стороны, стекло можно производить, используя почти все элементы Периодической таблицы, а с другой, что благодаря методу DLW стекло становится вечным хранилищем Периодической таблицы.Этими выводами мы хотим подчеркнуть важность развития исследований в области стеклообразных материалов, которые, благодаря разнообразию элементов Периодической таблицы Менделеева и использованию новых технологий, обеспечивают постоянно ускоряющееся развитие материаловедения. приборно-информационная база человечества.
Заявление о доступности данных
Наборы данных, созданные для этого исследования, доступны по запросу соответствующему автору.
Вклад авторов
GS, AL, SL и VS внесли свой вклад в концепцию и дизайн исследования.Экспериментальные работы проводились AL и SF (программирование, моделирование и лазерная запись) под руководством SL и VS. GS написал рукопись и подготовил изображения с использованием AL, SL и VS в определенных разделах. Все авторы участвовали в анализе и обсуждении полученных результатов.
Конфликт интересов
Авторы заявляют, что исследование проводилось при отсутствии каких-либо коммерческих или финансовых отношений, которые могли бы быть истолкованы как потенциальный конфликт интересов.
Сноски
Финансирование. Работа поддержана грантом Менделеевского университета, проект № 2020-020.
Ссылки
- Ballato J., Dragic P. (2016). Стекло: носитель света — краткая история оптического волокна. Int. J. Appl. Glass Sci. 7, 413–422. 10.1111 / ijag.12239 [CrossRef] [Google Scholar]
- Bellouard Y., Hongler M.-O. (2011). Генерация самоорганизованных пузырьков в плавленом кварце фемтосекундным лазером. Опт. выражать 19, 6807–6821.10.1364 / oe.19.006807 [PubMed] [CrossRef] [Google Scholar]
- Кэмпбелл Дж. Х., Суратвала Т. И. (2000). Фосфатные стекла с примесью неодима для лазеров высокой энергии / большой пиковой мощности. J. Non Cryst. Твердые тела 263–264, 318–341. 10.1016 / S0022-3093 (99) 00645-6 [CrossRef] [Google Scholar]
- Клэр А. Г., Вахтель П. Ф., Масгрейвс Дж. Д. (2019). «Галогенидные стекла» в Springer Handbook of Glass, ред. Масгрейвз Дж. Д., Ху Дж., Кальвез Л. (Springer International Publishing;), 595–616. 10.1007 / 978-3-319-93728-1_17.[CrossRef] [Google Scholar]
- Эрхардт Г. Дж., Дэй Д. Э. (1987). Терапевтическое применение 90 Y микросфер. Int. J. Rad. Прил. Instrum. B
14, 233–242. 10.1016 / 0883-2897 (87)
-x [PubMed] [CrossRef] [Google Scholar]
- Федотов С.С., Охримчук А.Г., Липатьев А.С., Степко А.А., Пиянзина К.И., Шахгильдян Г.Ю. и др. . (2018). 3-битная запись информации в нанопористом стекле одиночной субмикросекундной пачкой фемтосекундных импульсов. Опт. Lett. 43: 851. 10.1364 / ол.43.000851 [PubMed] [CrossRef] [Google Scholar]
- Феллер С. (2019). «Боратные очки» в Springer Handbook of Glass, ред. Масгрейвз Дж. Д., Ху Дж., Кальвез Л. 505–524. 10.1007 / 978-3-319-93728-1_14 [CrossRef] [Google Scholar]
- Фернандес Т. Т., Сакакура М., Итон С. М., Сотилло Б., Сигел Дж., Солис Дж. И др. (2018). Изготовленные на заказ фотонные устройства, использующие сверхбыструю миграцию ионов в очках, управляемую лазером. Прогр. Матер. Sci. 94, 68–113. 10.1016 / j.pmatsci.2017.12.002 [CrossRef] [Google Scholar]
- Джин С., Абделуас А., Крисченти Л. Дж., Эберт В. Л., Ферран К., Гейслер Т. и др. (2013). Международная инициатива по долгосрочному поведению высокоактивных ядерных отходов стекла. Матер. Сегодня 16, 243–248. 10.1016 / j.mattod.2013.06.008 [CrossRef] [Google Scholar]
- Грир А. Л. (1995). Металлические очки. Наука 267, 1947–1953. 10.1126 / science.267.5206.1947 [PubMed] [CrossRef] [Google Scholar]
- Ху Й., Чжан В., Е Й., Чжао З., Лю К. (2019). Выделение фемтосекундным лазером нанокристаллов перовскита CsPbBr3 в стеклах для преобразования солнечного спектра.ACS Appl. Nano Mater. 3, 850–857. 10.1021 / acsanm.9b02362 [CrossRef] [Google Scholar]
- Hubert M., Delaizir G., Monnier J., Godart C., Ma H. L., Zhang X. H., et al. . (2011). Новаторский подход к разработке высокоэффективных халькогенидных стекол и стеклокерамики, прозрачных в инфракрасном диапазоне. Оптикаэкспресс 19, 23513–23522. 10.1364 / OE.19.023513 [PubMed] [CrossRef] [Google Scholar]
- ЛеЛоск К., Чиккони М. Р., Гривз Г. Н., Невилл Д. Р. (2019). «Силикатные стекла», в Springer Handbook of Glass, под ред. Масгрейвса Дж.Д., Ху Дж., Кальвез Л. 441–503. 10.1007 / 978-3-319-93728-1_13 [CrossRef] [Google Scholar]
- Липатьев А.С., Федотов С.С., Охримчук А.Г., Лотарев С.В., Васецкий А.М., Степко А.А. и др. . (2018a). Многоуровневая запись данных в нанопористое стекло несколькими фемтосекундными лазерными импульсами. Прил. Опт. 57, 978–982. 10.1364 / ao.57.000978 [PubMed] [CrossRef] [Google Scholar]
- Липатьев А.С., Лотарев С.В., Смаев М.П., Липатева Т.О., Каратеев И.А., Пресняков М.Ю. и др. (2020). Пространственно-селективная кристаллизация стекла оптическим вихревым пучком.CrystEngComm 22, 430–434. 10.1039 / c9ce01869g [CrossRef] [Google Scholar]
- Липатьев А.С., Моисеев И.А., Лотарев С.В., Липатева Т.О., Пресняков М.Ю., Федотов С.С. и др. (2018b). Рост треков монокристалла фресноита внутри стекла с использованием фемтосекундного лазерного луча с последующей термообработкой. Cryst. Рост Des. 18, 7183–7190. 10.1021 / acs.cgd.8b01358 [CrossRef] [Google Scholar]
- Лоренци Р., Голубев Н. В., Зяйтдинова М. З., Яр, В., Бабин В., Малашкевич Г. Э. и др.(2018). Радио- и фотолюминесцентные свойства со-легированных Ce / Tb стекол хантитоподобного состава. Опт. Матер. 78, 247–252. 10.1016 / j.optmat.2018.02.016 [CrossRef] [Google Scholar]
- Лотарев С. (2017). В поисках постоянной памяти: от клинописи на глине до наноструктур в стекле. Доступно в Интернете по адресу: https://www.kommersant.uk/articles/in-search-of-permanent-memory-from-cuneiform-on-clay-to-nanostructures-in-glass (по состоянию на 15 марта 2020 г.).
- Лотарев С., Федотов С., Липатьев А., Пресняков М., Казанский П., Сигаев В. (2018). Световая нанопериодическая модуляция распределения щелочных катионов внутри силикатного стекла. J. Non Cryst. Твердые тела 479, 49–54. 10.1016 / j.jnoncrysol.2017.10.008 [CrossRef] [Google Scholar]
- Лотарев С. В., Федотов С. С., Курина А. И., Липатьев А. С., Сигаев В. Н. (2019a). Сверхбыстрые лазерно-индуцированные нанорешетки в стеклах из германата натрия. Опт. Lett. 44, 1564–1567. 10.1364 / ol.44.001564 [PubMed] [CrossRef] [Google Scholar]
- Лотарев С.В., Липатьев А.С., Липатева Т.О., Федотов С.С., Наумов А.С., Моисеев И.А. и др. (2019b). Сверхбыстрая лазерная остекловывание записанных лазером кристаллических треков в оксидных стеклах. J. Non Cryst. Твердые тела 516, 1–8. 10.1016 / j.jnoncrysol.2019.04.027 [CrossRef] [Google Scholar]
- Маркисто Н., Пети Ю., Ройон А., Мунаикс П., кардинал Т., Каниони Л. (2014). Формирование трехмерных наночастиц серебра с помощью фемтосекундного лазерного облучения в фосфатных стеклах: аналогия с фотографией. Adv.Функц. Матер. 24, 5824–5832. 10.1002 / adfm.201401103 [CrossRef] [Google Scholar]
- Мауро Дж. К., Мортен М. С. (2014). Ультратонкие усиленные очки. Заявка на патент США № 13/961, 211. [Google Scholar]
- Менделеев Д. И. (1864). Производство стекла. Санкт-Петербург: Общественное благо. [Google Scholar]
- Муньос Ф., Рочерулле Дж., Ахмед И., Ху Л. (2019). «Фосфатные стекла» в Springer Handbook of Glass, ред. Масгрейвз Дж. Д., Ху Дж., Кальвез Л. 553–594. 10.1007 / 978-3-319-93728-1_16 [CrossRef] [Google Scholar]
- Оселлам Р., Серулло Г., Рампони Р. (Редакторы). (2012). «Фемтосекундная лазерная микрообработка», в «Темах прикладной физики» (Берлин; Гейдельберг: Springer;). 10.1007 / 978-3-642-23366-1 [CrossRef] [Google Scholar]
- Филипс К. К., Ганди Х. Х., Мазур Э., Сундарам С. К. (2015). Сверхбыстрая лазерная обработка материалов: обзор. Adv. Опт. Фотоника 7: 684 10.1364 / aop.7.000684 [CrossRef] [Google Scholar]
- Project Silica (2017). Microsoft Research. Доступно в Интернете по адресу: https://www.microsoft.com/en-us/research/project/project-silica/c (по состоянию на 15 марта 2020 г.).
- Резаи С. Д., Шанниграхи С., Рамакришна С. (2017). Обзор традиционных, передовых и интеллектуальных технологий и материалов остекления для улучшения внутренней среды. Матер солнечной энергии. Солнечные батареи 159, 26–51. 10.1016 / j.solmat.2016.08.026 [CrossRef] [Google Scholar]
- Schroers J. (2013). Объемные металлические очки. Phys. Сегодня 66, 32–37. 10.1063 / pt.3.1885 [CrossRef] [Google Scholar]
- Шахгильдян Г.Ю., Липатьев А.С., Ветчинников М.П., Попова В.В., Лотарев С.В., Голубев Н.В. и др. (2018). Одностадийная микромодификация оптических свойств цинк-фосфатных стекол, легированных серебром, с помощью фемтосекундной прямой лазерной записи. J. Non Cryst. Твердые тела 481, 634–642. 10.1016 / j.jnoncrysol.2017.12.011 [CrossRef] [Google Scholar]
- Шимоцума Ю., Казанский П. Г., Цю Дж., Хирао К. (2003). Самоорганизованные нанорешетки в стекле при облучении ультракороткими световыми импульсами. Phys. Rev. Lett. 91: 247405. 10.1103 / Physrevlett.91.247405 [PubMed] [CrossRef] [Google Scholar]
- Сигаев В.Н., Атрощенко Г. Н., Савинков В. И., Саркисова П. Д., Бабаевб Г., Лингель К. и др. (2012). Структурная перестройка на обедненной иттрием поверхности иттрийалюмосиликатного стекла, обработанного HCl, для брахитерапии с Y-микросферой 90 . Матер. Chem. Phys. 133, 24–28. 10.1016 / j.matchemphys.2011.12.079 [CrossRef] [Google Scholar]
- Сигаев В. Н., Голубев Н. В., Игнатьева Е. С., Савинков В. И., Кампионе М., Лоренци Р. и др. . (2011). Рост с помощью никеля и селективное легирование шпинелеподобных нанокристаллов оксида галлия в германо-силикатных стеклах для получения широкополосного инфракрасного излучения.Нанотехнологии 23: 15708. 10.1088 / 0957-4484 / 23/1/015708 [PubMed] [CrossRef] [Google Scholar]
- Спринг К. Р., Парри-Хилл М. Дж., Дэвидсон М. В. (2010). Диаграмма двулучепреломления Мишеля-Леви. Ресурсный центр по микроскопии Olympus. Доступно на сайте: http://olympus.magnet.fsu.edu/primer/java/polarizedlight/michellevy/index.html
- Старобор А. В., Железнов Д. С., Палашов О. В., Савинков В. И., Сигаев В. Н. (2016). Очки Борогерманата для изоляторов Фарадея при большой средней мощности. Опт. Commun.358, 176–179. 10.1016 / j.optcom.2015.09.047 [CrossRef] [Google Scholar]
- Стародубов Д., Мечери С., Миллер Д., Улмер К., Виллемс П., Гэнли Дж. И др. (2014). Волокна ZBLAN: от испытаний в условиях невесомости до орбитального производства. Прил. Инд. Оптика. 10.1364 / aio.2014.am4a.2 [CrossRef] [Google Scholar]
- Страхан Д. (2001). Уран в стекле, глазури и эмали: история, идентификация и обращение. Stud. Консерв. 46, 181–195. 10.1179 / sic.2001.46.3.181 [CrossRef] [Google Scholar]
- Сугиока К., Cheng Y. (2014). Сверхбыстрые лазеры — надежные инструменты для современной обработки материалов. Light Sci. Прил. 3: e149 10.1038 / lsa.2014.30 [CrossRef] [Google Scholar]
- Сан К., Ли Т., Бересна М., Брамбилла Г. (2020). Контроль кумулятивного напряжения, индуцированного лазером, для эффективной обработки плавленого кварца. Sci. Rep. 10: 3819. 10.1038 / s41598-020-60828-3 [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [CrossRef] [Google Scholar]
- Ветчинников М.П., Липатьев А.С., Шахгильдян Г.Ю., Голубев Н.В., Игнатьева Е.С., Федотов С.С. и др. . (2018). Прямое фемтосекундное лазерное образование квантовых точек CdS внутри силикатного стекла. Опт. Lett. 43, 2519–2522. 10.1364 / ol.43.002519 [PubMed] [CrossRef] [Google Scholar]
- Wetenkamp L., West G. F., Többen H. (1992). Оптические свойства стекол ZBLAN, легированных редкоземельными элементами. J. Non Cryst. Твердые тела 140, 35–40. 10.1016 / s0022-3093 (05) 80737-9 [CrossRef] [Google Scholar]
- Занотто Э. Д. (2010). Светлое будущее стеклокерамики. Являюсь. Керамика Соц. Бык.89, 19–27. [Google Scholar]
- Занотто Э. Д., Коутиньо Ф. А. Б. (2004). Сколько некристаллических твердых тел можно сделать из всех элементов таблицы Менделеева? J. Non Cryst. Твердые тела 347, 285–288. 10.1016 / j.jnoncrysol.2004.07.081 [CrossRef] [Google Scholar]
- Zhang J., Gecevičius M., Beresna M., Kazansky P.G. (2014). Казалось бы, неограниченное пожизненное хранение данных в наноструктурированном стекле. Phys. Rev. Lett. 112: 033901. 10.1103 / PhysRevLett.112.033901 [PubMed] [CrossRef] [Google Scholar]
Расшифровка аномального гетерогенного внутриклеточного транспорта с помощью нейронных сетей
Авторы разрабатывают полезную нейронную сеть с глубоким обучением для классификации разнородных движений одиночных частиц по данным визуализации живых клеток.Они применяют свою модель для вывода дробного броуновского движения как на основе смоделированных, так и на сотовых данных и показывают, что она превосходит конкурирующие подходы, такие как усреднение на основе MSD и вывод экспоненты, точно предсказывая показатели Херста всего за 7 шагов. Их статья хорошо написана и представлена.
Резюме:
Все рецензенты видят достоинства этого подхода, хотя есть некоторые опасения, что он не является чем-то особенным и подход может быть необъективным.
Мы признаем озабоченность рецензентов новизной и потенциальной предвзятостью нашего метода.Однако мы считаем, что наша специально обученная нейронная сеть позволяет нам с большой точностью осветить неоднородное поведение на отдельных экспериментальных траекториях. Насколько нам известно, раньше этого не удавалось достичь другими методами. Пожалуйста, ознакомьтесь с нашими ответами на существенные изменения для получения более подробной информации.
Существенных изменений:
1) Авторы должны либо объяснить, либо проиллюстрировать, как обучение их модели исключительно на том классе моделей, который они стремятся вывести, а не на более широком наборе моделей, может повлиять на их процедуру вывода.Например, могут ли они выполнить проверку этого потенциального смещения напрямую, обучив нейронную сеть, включая другие модели, не являющиеся fBm, и показать, как это влияет на их результаты, особенно в случае наборов данных сотовой связи?
Мы полностью согласны с тем, что широкий набор возможных моделей аномального переноса создает проблему при выборе оптимальной, особенно при установлении происхождения аномального поведения. Однако мы считаем, что обучение нейронной сети исключительно на дробном броуновском движении (fBm) хорошо оправдано для наборов сотовых данных и особенно для коротких временных масштабов, в которых мы стремимся классифицировать движение.На уровне траектории fBm ведет себя так же, как модель обобщенного уравнения Ланжевена (GLE), которая хорошо описывает равновесное и неравновесное поведение частицы-индикатора, претерпевающей аномальную диффузию. Это подтверждает наш выбор модели fBm. Другие модели аномального переноса, такие как масштабное броуновское движение (sBm), субдиффузионные случайные блуждания в непрерывном времени (CTRW) и супердиффузионные блуждания Леви (LW), оказались хорошими моделями для описания транспорта внутриклеточных пузырьков в мезоскопическом масштабе.Однако все эти модели не подходят для прямой сегментации и интерпретации из положений отслеживаемых частиц в последовательных кадрах экспериментальных видео в масштабах меньше, чем одиночные однонаправленные прогоны.
На микроскопическом уровне траектории sBm демонстрируют нормальную гауссову диффузию, траектории CTRW являются стационарными, а траектории LW являются баллистическими. Если мы рассмотрим модели CTRW, микроскопическая динамика на масштабах, меньших, чем время ожидания, покажет, что частица в основном неподвижна с мгновенными прыжками в разные места, что явно нереально.Для моделей ходьбы Леви в микроскопических масштабах частица будет баллистической в большинстве случаев, за исключением точек поворота на траектории. Таким образом, «аномальная диффузность» таких случайных блужданий возникает в мезоскопическом масштабе при рассмотрении статистики многих скачков или пробежек. С другой стороны, fBm имеет последовательные статистические интерпретации для всех шкал благодаря своим самоподобным свойствам. Кроме того, эффективность нейронной сети для оценки показателя Херста обусловлена корреляцией стационарных приращений и самоподобия.Для других моделей, основанных на статистике множественных переходов, нейронная сеть будет иметь такую же эффективность оценки, что и стандартные статистические методы, такие как среднеквадратичные смещения (MSD).
Экспериментально есть сильная мотивация рассматривать транспорт внутри клетки как fBm [1, 2]. Таким образом, мы находим, что fBm (или GLE) является наиболее физической моделью. Кроме того, fBm может моделировать как субдиффузию (0
Чтобы лучше решить эти проблемы, мы добавляем во Введение следующее:
‘fBm был выбран из-за его самоподобных свойств, которые позволяют проводить прямой анализ в коротких временных масштабах, заданных экспериментальными системами; и экспериментальные доказательства наличия fBm в переполненной цитоплазме [3, 1, 2]. Более того, другие модели аномальной диффузии, такие как масштабное броуновское движение [4], субдиффузионные случайные блуждания с непрерывным временем [5] и супердиффузионные блуждания Леви [6], не подходят для интерпретации аномальных траекторий на микроскопическом уровне.’
2) Ограниченное сравнение было бы полезно для наборов клеточных данных, в частности, чтобы проиллюстрировать читателю, как / почему применение fBm для вывода данных траектории одиночной частицы от живых систем полезно для вывода молекулярного / другого механизма динамического молекулярного движения. в живых системах.
Существует несколько других моделей предположения о движении пузырьков в цитоплазме, в первую очередь модель HMM-Bayes, представленная Monnier et al., 2017.Чтобы решить вопрос о полезности нашего метода, мы сравниваем результаты из пакета HMM-Bayes с нашими результатами. Модель HMM-Bayes была применена к той же траектории, что и на рисунке 3. Результат во вновь добавленном Приложении 1 ясно показывает, что модель HMM-Bayes менее подходит для сегментации аномальных внутриклеточных траекторий эндосом и лизосом, поскольку активная подвижность была не подобрал как следует. Очевидно, что описание fBm с постоянным и анти-постоянным движением дает более интуитивные результаты, чем описание HMM Bayes с множественными скоростными и диффузными состояниями.Количественно наши результаты для сегментации субдиффузии и супердиффузии показывают функции плотности вероятности времени пребывания, которые согласуются с усеченным степенным законом распределенного времени выполнения, найденным в [Chen, Wang and Granick, 2015] (рисунок 4), хотя они используют устойчивый в направлении экологический метод. для обнаружения одиночных прогонов.
Сравнения сделаны в Приложении 1, недавно добавленном разделе, и во Введение добавлено следующее:
«обычно используются для сегментирования локального поведения по отдельным траекториям (см. Приложение 1 для сравнения).”
Также мы хотели бы упомянуть, что оконный анализ с использованием среднеквадратичных смещений проводится в Приложении 2 — рисунок 1 (нижний ряд), демонстрирующий превосходные характеристики нашего нового метода.
Для получения дополнительной информации о биологической значимости см. Ответ на пункт 3 ниже.
3) Было бы полезно, если бы авторы могли подробнее рассказать о том, как их показатели fBm и Херста полезны для вывода механизма движения. Авторам нужно предложить немного больше биологических / клеточных сведений о своих предыдущих открытиях везикулярного движения?
Чтобы подробнее рассказать о биологических открытиях и о том, как показатели fBm и Херста полезны для вывода о механизме движения, мы представляем новый экспериментальный набор данных для положительных эндосом SNX1, созданный Анной Гавриловой (которая теперь также включена в качестве автора), и мы добавляем новый биологически релевантный анализ рукописи.Чтобы отразить это повышенное биологическое содержание, мы заменили раздел «Анализ траектории с использованием DLFNN показывает переключение режима» на «Анализ DLFNN выявляет различия в подвижном поведении органелл в эндоцитарном пути». Мы также теперь включаем введение в путь эндоцитоза (Введение).
Мы отслеживали эндосомы, меченные GFP-SNX1, и проанализировали их так же, как и раньше, чтобы показать значительную разницу в распределении показателей Херста (новые данные на рисунках 4 и 5).Эти результаты интригуют, поскольку и Rab5, и SNX1 присутствуют на многих из одних и тех же ранних эндосом, хотя и в разных доменах (показано конфокальной визуализацией на Рис. 6 — Рис. Приложение 4). Теперь мы включаем примеры треков и анализ DLFNN для эндосомы GFP-SNX1 и лизосомы для сравнения (Рисунок 3 — приложение к рисунку 1 и рисунок 3 — приложение к рисунку 2). Мы также включаем примеры видео для каждого маркера органелл (рисунок 6 — приложение к рисунку 1, рисунок 6 — приложение к рисунку, рисунок 6 — приложение к рисунку 3).
Важно отметить, что мы значительно расширили наш анализ и биологическую релевантность, разделив устойчивые сегменты длинных серий на антероградный (наружу, управляемый кинезином) и ретроградный транспорт (движение, управляемое динеином, к центру клетки), как описано в материалах и методах. раздел. Эти новые результаты представлены на Рисунке 7 и Таблице 1. В целом, эта мощная комбинация подходов обнаруживает неожиданные различия в поведении различных эндоцитарных компартментов, даже несмотря на то, что они используют один и тот же мотор, динеин, для ретроградного движения.Обсуждаются молекулярные механизмы, которые могут генерировать такую отчетливую динамику (подраздел «Анализ DLFNN выявляет различия в подвижном поведении органелл в эндоцитарном пути»). Результаты предполагают, что способ, которым эти пузырьки перемещаются, сильно коррелирует с различными функциями пузырьков на пути эндоцитоза. Это означает, что направленность и корреляция между последовательными шагами являются важными измерениями в дополнение к смещению, скорости и продолжительности движения.
Рецензент № 1:
Авторы предлагают алгоритмический подход для оценки клеточного транспорта, отличный от подходов, основанных на MSD. Полезная особенность заключается в том, что предположительно требуется меньшее количество баллов для прогнозной ценности. Это важно, поскольку фотообесцвечивание является основным ограничением при отслеживании частиц, и чем больше информации можно извлечь из ограниченных данных, тем лучше.
1.1) Я считаю, что этот подход может быть полезным, но неясно, как он соотносится с текущим стандартным анализом HMM в личных матчах.
См. Ответ 2 на существенные изменения.
1.2) Кроме того, это кажется немного громоздким, поэтому все, что они могут сделать, чтобы сделать его удобным для пользователя, было бы оценено.
Ранее мы создали графический интерфейс для первоначальной отправки, но не смогли сделать его доступным на общедоступной платформе из-за его размера (~ 1 ГБ). Однако после долгого и утомительного процесса разработки программного обеспечения мы смогли уменьшить размер графического интерфейса пользователя (~ 100 МБ), и он доступен в Интернете по адресу https: // zenodo.org / record / 3613843 # .XkPf2Wj7SUl. Мы включили эту информацию в подраздел «Программное обеспечение и код»:
«, а графический интерфейс доступен по адресу https://zenodo.org/record/3613843#.XkPf2Wj7SUl.»
Рецензент № 2:
Авторы разрабатывают полезную нейронную сеть с глубоким обучением для классификации разнородных движений одиночных частиц по данным визуализации живых клеток. Они применяют свою модель для вывода дробного броуновского движения как на основе смоделированных, так и на сотовых данных и показывают, что она превосходит конкурирующие подходы, такие как усреднение на основе MSD и вывод экспоненты, точно предсказывая показатели Херста всего за 7 шагов.Их статья хорошо написана и представлена.
2.1) Обучение нейронных сетей на одной только модели дробного броуновского движения (fBm) должно эффективно «смещать» процедуру вывода в сторону этой модели, действуя аналогично априорной процедуре в байесовском выводе. Могут ли авторы объяснить или проиллюстрировать, как обучение своей модели исключительно на том классе моделей, который они стремятся вывести, а не на более широком наборе моделей, может повлиять на их процедуру вывода? Например, могут ли они выполнить проверку этого потенциального смещения напрямую, обучив нейронную сеть, включая другие модели, не являющиеся fBm, и показать, как это влияет на их результаты, особенно в случае наборов данных сотовой связи?
См. Ответ 1 на существенные изменения.
2.2) В этом ключе авторы цитируют модели на основе HMM, которые выводят диффузию и направленное движение из траекторий одиночных частиц, но они не сравнивают свою процедуру с этими методами. Некоторое ограниченное сравнение было бы полезно для наборов клеточных данных, в частности, чтобы проиллюстрировать читателю, как / почему применение fBm для вывода данных о траектории одиночной частицы из живых систем полезно для вывода молекулярного / другого механизма динамического движения молекул в живых организмах. системы.
См. Ответ 2 на существенные изменения
2.3) В связи с этим было бы также полезно, если бы авторы могли подробнее рассказать о том, как их показатели fBm и Херста полезны для вывода механизма движения, непосредственно перед заключениями, где авторы пишут:
«Это означает, что везикулы могут иметь биологический механизм для определения приоритета определенных взаимодействий внутри сложной цитоплазмы, подобно тому, как человеческая динамика часто бывает тяжелой и взрывной, Barabasi, (2005).«
Учитывая довольно большую разницу между динамикой человека и молекулярной, органелларной или везикулярной динамикой, не могли бы авторы предложить немного больше биологических / клеточных представлений о своих предыдущих открытиях о везикулярном движении?
См. Ответ 3 на важные изменения, где мы более подробно рассматриваем полезность показателей fBm и Hurst. Сходство между супердиффузионной динамикой переноса везикул и динамикой человека основано на происхождении динамики с тяжелым хвостом: большинство задач, которые выполняются (человеком или химическими реакциями в биологическом / клеточном контексте), выполняются быстро, тогда как несколько задач (реакции, которые контролируют направленное переключение пузырьков) испытывают очень долгое время ожидания из-за сложных процессов передачи сигналов, которые приводят к степенному распределению однонаправленных длин пробегов.Работа над детальной проработкой этой идеи продолжается.
2.4) Могут ли авторы предоставить непосредственно исполняемое программное обеспечение с графическим интерфейсом для широкого применения этого инструмента анализа в биологии?
См. Ответ 1.2.
Рецензент № 3:
В этом документе описывается инструмент анализа данных о траектории частиц. Авторы использовали нейронную сеть прямого обучения (DLFNN) для извлечения стохастической экспоненты Херста H (t) из траектории.Они обнаружили, что нейронная сеть является более чувствительным методом для характеристики дробного броуновского движения (fBM), чем предыдущие статистические инструменты, такие как среднеквадратичное смещение (MSD), масштабируемый диапазон и методы последовательного диапазона. Они применили этот инструмент для анализа траекторий лизосом и эндосом в живых клетках. Тема интересная, но новизна и влияние работы не очень понятны. Кроме того, программное обеспечение основано на Python, что может ограничить применение инструмента широким кругом исследователей в области клеточной биологии.Удобное автономное программное обеспечение было бы более полезным.
3.1) Как отмечали авторы во введении, оценка экспоненты с помощью нейронных сетей уже была продемонстрирована. Авторы заявили о новизне в том, что локальная H (t) используется для разделения отдельных траекторий на постоянные и антипостоянные участки. Однако в рукописи отсутствует сравнение с существующими методами с использованием скрытых марковских моделей и скользящего оконного анализа.
См. Ответ 2 на «Существенные изменения» и ответ 3.2.
3.2) Авторы также утверждали, что «fBM со стохастическим показателем Херста является новой моделью внутриклеточного транспорта». Однако этот раздел довольно краток, и некоторые обозначения четко не определены. Я считаю, что публикация в eLife требует более сильного воздействия и новизны.
Мы благодарим рецензента 3 за этот комментарий, поскольку он подтолкнул нас к дальнейшему развитию математических аспектов исследования. Фактически, многофракционные процессы со случайным показателем как теория уже существуют [Ayache and Taqqu, 2005].Однако не было четких применений этой теории в экспериментах, так как не было методов измерения изменяющихся показателей для такого небольшого числа точек. Насколько известно авторам, эта статья является первым случаем, когда изменяющаяся экспонента Херста была обнаружена, измерена и применена биологически значимым образом. Это стало возможным с расширением возможностей нейронной сети как оценщика.
Хотя оценка аномальной экспоненты с помощью нейронной сети уже была продемонстрирована в [Bondarenko, Bugueva, and Dedok, 2016], наша работа представляет гораздо более подробную оценку оценки нейронной сети для очень коротких траекторий, а также демонстрирует биологическое применение.Насколько известно авторам, это также первый случай, когда оценка экспоненты Херста нейронной сети была охарактеризована в такой степени со сравнениями с другими статистическими методами. Кроме того, мы считаем, что это также первый случай, когда показатель Херста был использован для сегментации экспериментальных траекторий, генерируя полезную биологическую информацию. Мы также показали, что показатель Херста отображает значения H> 0,5, когда оконная скорость эндосомы или лизосомы намного больше нуля (отображение коррелированного направленного движения) и H < 0.5, когда оконная скорость близка к нулю, подтверждая, что показатель Херста является последовательной мерой для наших экспериментальных данных.
Чтобы прояснить влияние и новизну нашей работы, мы изменяем последнее предложение Резюме на:
«Используя этот анализ, дробное броуновское движение со стохастической экспонентой Херста было использовано для интерпретации, впервые, аномальной внутриклеточной динамики, выявив неожиданные различия в поведении между близкородственными эндоцитарными органеллами.”
Кроме того, мы переписываем подраздел «fBm со стохастической экспонентой Херста — новая возможная модель внутриклеточного транспорта»:
«В нашем случае H ( t ) сам по себе является случайным процессом, и такой процесс рассматривался теоретически [9]. Это первое приложение такой теории к внутриклеточному транспорту, открывающее новые возможности для характеристики везикулярного движения. Кроме того, рисунок 3 показывает, что движение везикулы, B H ( t ), демонстрирует поведение переключения режима между постоянным и анти-постоянным состояниями.”
Наконец, мы добавляем в конец Заключения следующее:
«Наконец, помимо предоставления нового метода сегментации активного и пассивного транспорта, этот новый метод различает разницу в подвижности между лизосомами, Rab5-положительными эндосомами и SNX1-положительными эндосомами. Результаты предполагают, что способ движения этих везикул тесно связан с эндоцитарным путем, с которым они связаны, особенно когда движение анти-персистентное. Это означает, что помимо смещения, скорости и продолжительности движения важно измерять направленность и корреляцию между последовательными шагами.Мы надеемся, что этот тип анализа позволит сделать более совершенные открытия в области движения частиц и сделает применение теории аномального переноса более доступным для исследователей в самых разных дисциплинах ».
3.3) Могут ли авторы предоставить непосредственно исполняемое программное обеспечение с графическим интерфейсом для широкого применения этого инструмента анализа в биологии?
См. Ответ 1.2.
3.4) Неясно, могут ли пользователи применять предварительно обученную модель для широкого диапазона данных с различными временными и пространственными масштабами.Или пользователям нужно обучать нейронную сеть для собственного набора данных?
Поскольку для модели требуются разностные и нормализованные входные значения, мы ожидаем, что она будет применима к широкому диапазону наборов данных без необходимости дальнейшего обучения. Чтобы прояснить это, мы добавляем в конце подраздела «Структура и обучение DLFNN» следующее:
«Поскольку для модели требуются разностные и нормализованные входные значения, теоретически она должна быть применима к широкому диапазону наборов данных.Однако для подтверждения этого необходимо провести дальнейшие испытания ».
3.5) Требуется более подробная инструкция для обучения. В подразделе «Структура и обучение DLFNN» последнее предложение требует дополнительных пояснений.
Мы уточнили детали обучения в подразделе «Структура и обучение DLFNN», где мы указываем оптимизатор и функции активации, используемые для обучения нейронной сети.
3.6) На рисунке 1E нелогично, что ошибка ( H ) увеличивается с увеличением отношения сигнал / шум.В подразделе «DLFNN более точен, чем установленные методы», «Гауссов шум с увеличивающимся отношением сигнал / шум» необходимо пересмотреть. Используйте другой термин для этого параметра или измените цифру с обычно используемым определением отношения сигнал / шум.
Мы благодарим рецензента за указание на это. Из-за перестановки рисунка 1E теперь 1H. Обозначение оси x на рисунке 1H было изменено на NoiseSign, а текст в подразделе «DLFNN более точен, чем установленные методы» также был изменен на «Рисунок 1H показывает, как увеличивается ошибка оценки экспоненты, когда гауссовский шум с переменной силой по сравнению с исходный сигнал добавляется к траекториям fBm.’
3.7) Было бы информативно, если бы авторы также показали показатель Херста, оцененный с помощью метода TAMSD, на рисунке 2.
Мы хотели бы обратить внимание рецензента на Приложение 2 — рисунок 1, где мы использовали скользящее окно с методом TAMSD для оценки аномальной экспоненты.
3.8) Распределения с тяжелыми хвостами наблюдались не только в динамике человека, но и во многих биологических системах. Некоторые из соответствующих обзоров и оригинальных статей перечислены ниже.
— Рейнольдс и Родс, (2009)
— Ариэль и др., (2015)
-Song et al., (2018)
-Чен и др., (2015)
Мы благодарим рецензента 3 за указание на это. Мы добавили в подраздел «fBm со стохастическим показателем Херста — новая возможная модель внутриклеточного транспорта»:
«Образцы экологического поиска [11], роящиеся бактерии [12] и…» и Заключение:
«… различные биологические процессы, похожие на модели экологического поиска [11], роение бактерий [12] и…»
https: // doi.org / 10.7554 / eLife.52224.sa2Надежное и быстрое обслуживание всего за 6,99 доллара США
Вы устали писать статьи, в которых начинаются мысли о дефенестрации вашего профессора? Расслабьтесь, это просто шутка! Однако даже шутка связана с нитью правды, и правда в том, что бесконечные задания постоянно донимают вас и не дают уснуть всю ночь напролет.
«Писать свои работы невыносимо!» — думаете вы и в какой-то мере правы! Но что, если мы скажем вам, что знаем волшебное место, где профессионалы могут так идеально писать ваши эссе, что будут выполнены даже самые изысканные требования профессоров? Вы уже догадались, что речь идет о WritePaperFor.мне — самый восхитительный, облегчающий и разрушительный сервис написания нестандартной бумаги!
Мы не собираемся отказываться от нашего желания видеть вас нашим постоянным клиентом. В результате мы не занимаемся спортом, а постоянно улучшаем наши услуги; мы тщательно отбираем писателей, которые всегда без ума от своих предметов и дисциплин, и никогда не успокаиваемся, если у вас нет идеальных статей. Все ваши желания становятся нашим незыблемым правилом!
Почему я должен попросить вас написать мне бумагу?
Несмотря на очевидное и даже естественное сопротивление идее написания статьи в принципе, которое может возникнуть у любого студента, вы также можете спросить себя: «Зачем мне нужно, чтобы вы помогали мне писать мою работу?» Ответ на этот вопрос лежит в спектре ваших рутинных действий.Неудивительно, что учеба — это всего лишь часть нашей жизни, и у всех нас есть много других дел, которыми нужно заниматься каждый день.
Когда вы пишете эссе или другую научную статью, вы просто делаете одно из множества вещей, с которыми сталкиваетесь ежедневно или еженедельно. Эта часть вашей жизни требует много энергии и времени, но как найти время для других вещей, таких как развлечения, работа, занятия спортом, помощь родственникам, времяпрепровождение с друзьями?
Люди — существа социальные, и для нас типично много делать вместе или нанимать профессионалов, которые точно знают, что и как делать.Вот почему мы просим врачей, электриков или сантехников помочь нам. Они специалисты. Кто пишет вам сочинения лучше, чем вы? Верно, люди, которые занимаются своей профессией каждый день. Мы являемся экспертами в области академического письма, направленного на удовлетворение всех ваших потребностей, связанных с образованием.
Вы просто нанимаете профессионала для написания статьи, как вы обычно делаете в других ситуациях. Наша команда писателей знает все о написании вашей статьи и справится с заданиями любой сложности и академического уровня.Хорошо проработанные и профессионально написанные документы — это то, что мы делаем для наших клиентов, и мы всегда делаем свою работу профессионально, чтобы вы могли расслабиться и в полной мере насладиться своей жизнью.
«Если вы напишете за меня мои документы, какие еще преимущества я могу получить?» У нас есть много вещей, которые мы можем предложить, и мы гордимся тем, что каждый день улучшаем наши услуги, чтобы сделать их более удобными для вас.
Неоспоримые преимущества нашей службы написания нестандартной бумаги
Помимо бумаги, написанной в соответствии с высочайшими стандартами, мы предоставляем широкий спектр дополнительных преимуществ, которые сделают вашу жизнь проще и ярче.Давайте посмотрим на них поближе.
Круглосуточная поддержка. Наша служба написания бумаг работает круглосуточно, чтобы помочь вам со всеми текущими проблемами. Наша дружелюбная команда поддержки доступна, когда они вам понадобятся, даже если сейчас посреди ночи. Они с радостью проведут вас и ответят на все ваши вопросы о том, как заказать документы по индивидуальному заказу, или проконсультируют вас по текущим вопросам. Не стесняйтесь делиться с ними своими переживаниями и получать понятные ответы.
Высокое качество. «Вы напишете для меня мою работу, отвечающую всем требованиям?» Этот вопрос часто задают многие студенты, и мы всегда отвечаем утвердительно. Наша главная цель — предоставить идеально написанный документ, отвечающий высоким стандартам письма. Мы не отдыхаем, если вы не удовлетворены нашей работой. Если вы нанимаете бумажного писателя онлайн, мы гарантируем, что вы получите 100% оригинальные и качественные задания без плагиата.
Полная анонимность. Мы ценим вашу конфиденциальность и используем современные системы шифрования, чтобы защитить вас в Интернете.Мы не собираем никаких личных или платежных данных и обеспечиваем всем нашим клиентам 100% анонимность. «Можете ли вы написать для меня газету, чтобы я остался анонимным?» Конечно, можем! Мы здесь, чтобы помочь вам, а не создавать проблемы.
Быстрая доставка. Мы полностью понимаем, насколько строгими могут быть сроки, когда дело доходит до написания статьи. Даже если ваша газета должна быть сдана завтра утром, вы всегда можете положиться на нас. Наши писатели безоговорочно соблюдают все установленные сроки. Это железное правило! Предлагаемый ассортимент широк — от 6 часов до 2 недель.Какой из них выбрать, зависит только от вас. Со своей стороны мы гарантируем, что наши авторы доставят ваш заказ в срок.
Бесплатные редакции. Наша миссия — довести вашу бумагу до совершенства. Вот почему мы предлагаем вам бесплатные редакции, чтобы все было идеально и в соответствии с вашими потребностями. Не стесняйтесь просить исправления, если есть что-то, что вы хотели бы изменить. Вот как работает наша служба написания бумаг.
Гарантия возврата денег. Вы можете получить 100% возврат средств, если полностью недовольны проделанной работой.Тем не менее, мы полностью уверены в профессионализме и авторитете наших писателей, которые предлагают вам твердую верность нашим гарантиям.
Вразумительные объяснения. «Может ли кто-нибудь написать за меня мою статью и дать пояснения?» Этот вопрос возникает время от времени. Естественно, мы хотим, чтобы вы были полностью готовы к предстоящей битве со своим профессором. Если вам нужно восполнить пробелы в ваших знаниях, вы всегда можете попросить разъяснений по вашей статье.Более того, заказывая услугу «напишите мою статью для меня», вы всегда можете обратиться за помощью к нашим агентам службы поддержки. Они будут рады предоставить вам необходимую информацию и вразумительные объяснения.
Быстрые и ориентированные на клиента решения. «Можно ли сделать мою газету за меня, чтобы я совсем не беспокоился об этом?» Конечно, это так! Мы предлагаем комплексные решения всех ваших академических проблем, определяя проблемы, определяя их причины, выбирая подходящие альтернативы и решая их.Вы можете заниматься любимым делом, а мы берем на себя текущие дела. Вы всегда можете положиться на нас, когда речь идет о написании эссе онлайн и индивидуальном подходе к каждому случаю.
Кто напишет мою статью, когда я ее закажу?
Еще одно важное преимущество нашего сервиса — это наши писатели. Возможно, вы спросили себя: «Я хотел бы заплатить кому-то, кто напишет для меня статью, но кто будет работать над ней?» После того, как вы закажете статью, наши менеджеры выберут лучшего автора в соответствии с вашими требованиями.Вы получите писателя, который является настоящим экспертом в интересующей вас теме, и это всегда достигается благодаря нашей тщательной процедуре отбора.
Каждый претендент проходит сложную процедуру тестирования, чтобы стать одним из наших постоянных писателей. Прежде всего, они должны предоставить свои учетные данные. Это важно, потому что мы хотим быть уверены, что наши потенциальные писатели имеют достаточный опыт. Следующим шагом является прохождение ряда тестов, связанных с грамматикой и предметом или дисциплиной.Каждый автор статей в Интернете передает их, чтобы доказать свою компетентность в выбранной области знаний.
Еще один шаг включает написание образца, подтверждающего способность последовательно исследовать и писать. Более того, мы всегда стремимся нанимать только преданных писателей. Когда вы просите нас написать ваше эссе или другие академические работы, вы можете быть уверены, что они всегда делают все возможное, чтобы предоставить вам хорошо структурированные и правильно написанные статьи высокого качества.
Финальный аккорд связан с особыми аспектами написания академической статьи.Это означает, что каждый писатель готов правильно цитировать, использовать разные стили и т. Д., Поэтому вам вообще не нужно беспокоиться о форматировании.
«Так могут ли они написать для меня идеальную статью?» Мы отвечаем утвердительно, потому что отбираем для наших клиентов только лучших писателей. Примерно 11% всех поступающих сдают весь набор тестов и готовы вам помочь. Все писатели получают достойную зарплату за свою работу и имеют высокую мотивацию для достижения наилучших результатов.
Мы находимся онлайн 24/7, чтобы вы могли следить за процессом написания бумаги и связываться с нами, когда вам это нужно.Не забывайте, что ваше удовлетворение — наш приоритет. Наши писатели полностью сосредоточены на вашем заказе, когда дело доходит до процедуры «напиши мою статью». Наши менеджеры незамедлительно отправят всю информацию вашему автору, если потребуются какие-либо исправления.
Пора писать мою статью! Что мне делать?
«Я готов заплатить, чтобы написать за меня статью! С чего мне начать? »Наша команда слышит эти слова каждый день. Мы действительно верим, что каждый студент должен быть счастлив. Поэтому предлагаем вам ознакомиться с простыми шагами, чтобы сделать процесс еще более удобным.
- Заполните понятную форму заказа, расположенную на главной странице нашего сайта. Если вам нужна помощь, свяжитесь с нашей службой поддержки.
- Предоставьте необходимую информацию, такую как тема, предмет или дисциплина, формат статьи, ваш академический уровень и т. Д.
- Выберите крайний срок, и мы строго его соблюдаем.
- Оплатите полную стоимость. Укажите предпочтительный способ оплаты. Полная сумма будет зачислена на ваш счет на нашем сайте.Деньги будут переведены вашему автору, если вы утвердите статью.
- Если у вас есть дополнительные материалы, предоставленные вашим профессором, или вы можете просто помочь в написании статьи, приложите их тоже. Они помогут назначенному писателю оправдать ожидания вашего профессора.
Каждая статья, которую мы можем написать для вас, тщательно проработана, хорошо структурирована и последовательна. Взгляните на некоторые типы работ, с которыми мы можем вам помочь:
- Очерки
- Диссертации
- Исследовательские работы
- Тематические исследования
- Курсовые работы
- Тезисы
- Обзоры
- Курсовые работы
- Бизнес-планы и т. Д.
«Я хочу, чтобы вы написали для меня статью, не разрушая мою репутацию. Можете ли вы пообещать сделать это? »Или« Можете ли вы написать для меня мою статью быстро и дешево? »Часто возникают вопросы, и мы гордимся тем, что эти варианты включены в список. Ваша безопасность и анонимность являются частью нашего общего приоритета, который заключается в том, чтобы вы были полностью удовлетворены всеми предлагаемыми услугами.
Более того, наша ценовая политика является гибкой и позволяет выбрать варианты, полностью соответствующие вашим потребностям, по доступным ценам.Вы останетесь довольны результатом и количеством денег, потраченных на ваш заказ. Все остальное наши менеджеры и писатели сделают по самым высоким стандартам.
Не сомневайтесь и наймите писателя для работы над вашей статьей прямо сейчас!
Мы считаем, что студенты знают, что для них лучше, и если вы считаете, что пора «написать мою работу прямо сейчас», мы поможем вам с этим справиться. «Вы без колебаний напишете мою статью?» Конечно, будем. В нашем сервисе есть все необходимые условия для выполнения заданий независимо от их сложности, академического уровня или количества страниц.Мы выбираем писателя, который имеет большой опыт и обширные знания по вашей теме.
Наша услуга «Напиши мои документы для меня» предлагает широкий спектр дополнительных функций, которые сделают процесс заказа еще более приятным и удобным. В отличие от множества других услуг, мы бесплатно предоставляем форматирование, библиографию, поправки и титульный лист.
«Когда вы пишете за меня мою статью, могу ли я следить за процессом?» Естественно, вы можете. Мы понимаем, что вы можете быть уверены, как все идет.Кроме того, могут возникнуть ситуации, когда потребуется внести коррективы. Мы считаем, что такой хороший инструмент может пригодиться. Назначенный писатель будет строго следовать вашим требованиям и требованиям вашего профессора, чтобы убедиться, что ваша статья идеальна.
«Можно ли написать эссе с нуля?» Мы не занимаемся только корректурой или редактированием. Наша цель — полностью нести на себе бремя письма. Когда возникает этот или подобные вопросы, мы всегда заверяем наших клиентов, что наши писатели могут делать все, что им нужно.Помимо написания с нуля, редактирования и корректуры, наши специалисты могут легко справиться с решением любых проблем и даже со сложными задачами по программному обеспечению.
Наша услуга «напиши мне бумагу» хороша для всех, кто хочет поручить написание бумаги профессионалам и сэкономить драгоценное время, которое они могут потратить на другой, более практичный способ. Мы хотим, чтобы вы были счастливы, и даем прекрасную возможность раз и навсегда забыть о бесконечных и скучных заданиях. Вы ничего не пропустите, если ваши статьи станут предметом заботы наших профессиональных писателей.
Не тратьте драгоценное время на поиск других сервисов. Мы предоставляем вам все необходимое, пока вы наслаждаетесь тем, что вам действительно нравится. «Тогда напишите мою статью! Сделайте мою работу для меня прямо сейчас! »Если вы готовы воскликнуть эти слова с восторгом, мы приветствуем вас в нашей гавани, месте, где студенты проводят время безмятежно и никогда не беспокоятся о бумагах! Пришла ваша очередь повеселиться, а наша миссия — вовремя доставить вам лучшие документы!
Вопросы, которые задают наши клиенты
- Может ли кто-нибудь написать за меня мою статью?
- Кому я могу заплатить, чтобы написать за меня статью?
- Могу ли я заплатить кому-нибудь, кто напишет за меня статью?
Да, можем.У нас есть писатели, готовые справиться с бумагами любой сложности. Просто свяжитесь с нашими специалистами, и мы поможем вам.
Мы поможем выбрать писателя в соответствии с вашими потребностями. Как только вы возьмете на работу нашего специалиста, ваши оценки значительно улучшатся.
Да, можно.