Английский язык афанасьева михеева 6 класс перевод текстов: ГДЗ по Английскому языку для 6 класса О.В. Афанасьева, И.В. Михеева часть 1, 2 на 5

Содержание

ГДЗ по английскому языку 6 класс О.В. Афанасьева, И.В. Михеева Углубленный уровень

Использовать ГДЗ по английскому языку 6 класс Афанасьева Углубленный уровень 1, 2 часть нужно только по назначению, ведь иначе можно и не преуспеть в изучении данной дисциплины. Этот учебный год можно назвать переломным, ведь на его протяжении закладываются очень важные знания, которые должны облегчить школьникам восприятие более сложных тем в последствии. Но для этого необходимо хорошо разобраться в текущем материале. К сожалению, не все дети достаточно восприимчивы и способны быстро усваивать школьную программу.

Если учитель что-то объясняет не совсем понятно, лучше сразу же переспросить, а иначе может образоваться весьма существенный пробел в познаниях, который приведет к ошибкам и снижению успеваемости. Решебник как раз и призван предотвратить возникновение подобных ситуаций. Конечно, если использовать его только для списывания, то навряд ли следует ожидать чего-то хорошего, ведь первое тестирование приведет к плачевным результатам.

Содержимое ГДЗ по английскому языку за 6 класс Афанасьевой (Углубленный уровень: 1, 2 часть)

Для получения должного эффекта нужно анализировать приведенный материал, который распределен по двум частям данного сборника. В первом разделе имеется сто двенадцать страниц, во втором — сто пятьдесят три. Все упражнения разделены по тематическим частям и параграфам, так что каждый урок идет проработка нового направления. Сверяя свои ответы с теми, которые даны в пособии, можно:

  • вникнуть во все аспекты предмета;
  • избавиться от ошибок;
  • заранее готовиться к контрольным проверкам.

Кроме того, при помощи решебника существенно сокращается время на выполнение д/з.

Очень малая часть учащихся ходит на уроки иностранного с удовольствием. Большинство воспринимает их, как каторгу. А разве может подобное настроение принести какую-то пользу? Порой школьники даже не стараются вникнуть в то, что говорит учитель. Естественно, это приводит к весьма плачевным последствиям.

Решебник по английскому для 6 класса (авторы: О. В. Афанасьева, И. В. Михеева) хоть и не способен внушить ученикам любовь к дисциплине, но вот научить понимать ее он вполне может. Благодаря этому пособию, дети уже без всякой антипатии будут посещать занятия и начнут проявлять больше энтузиазма.

ГДЗ Английский язык 6 класс (часть 1) Афанасьева. UNIT 3. Step 10 Номер 1

Read the text and match the paragraphs (1 − 3) with their names (a − c).
Names
a) Shopping at Christmas
b) A Present from the Country in the North of Europe
c) Christmas Lights in London
London at Christmas
1. London is a great place to be at Christmas! Every Christmas London gets a present from Norway – a Christmas tree which is 23 metres high and has got 500 white lights.
2. At this time London is a great place to go shopping, but the shops are very busy. 200 million people go to Oxford Street every year! There are a lot of shops there. The most famous shops are Hamleys (a toyshop), Selfridges, Marks and Spencer and Tower Records for music and CDs. Hamleys is in Regent Street, it is next to the Disney Store. Selfridges is in Oxford Street near to Bond Street underground station and next to Selfridges is Marks and Spencer.
3. London is famous for its decoration at Christmas. Many people come to London to see the Christmas lights. Every year an actor or pop star switches (зажигает) on the Christmas lights in Regent Street and Oxford Street. The Christmas tree in Trafalgar Square is always beautiful.

Решение

Перевод задания
Прочитай текст и подбери название (a – c) каждой части (1 − 3).
Названия:
а) Покупки на Рождество
b) Подарок от страны с севера Европы

c) Рождественские огни в Лондоне
Лондон на Рождество
1. Лондон − прекрасное место на Рождество! Каждое Рождество Лондон получает подарок от Норвегии − рождественскую елку высотой 23 метра с 500 белыми огнями.
2. В это время Лондон − отличное место для покупок, но магазины очень многолюдны. 200 миллионов человек посещают Оксфорд−стрит каждый год! Там много магазинов. Самые известные магазины − Hamleys (магазин игрушек), Selfridges, Marks and Spencer и музыкальный магазин с компакт−дисками Tower Records. Hamleys находится на Риджент−стрит, рядом с магазином Disney. Selfridges находится на Оксфорд−стрит, недалеко от станции метро Bond Street, а рядом с Selfridges есть Маркс и Спенсер.
3. Лондон славится своими Рождественскими украшениями. Многие приезжают в Лондон, чтобы увидеть рождественские огни. Каждый год какой−то актер или поп−звезда зажигает рождественские огни на Риджент−стрит и Оксфорд−стрит. Елка на Трафальгарской площади всегда прекрасна.
 
ОТВЕТ
1 – b,
2 – a,
3 – c.

Английский язык 6 класс с углубл. изучением Афанасьева О.В., Михеева И.В.

Страница 1 из 25

ГДЗ — Английский язык 6 класс учебник с углубл. изучением языка Афанасьева О.В., Михеева И.В.  
— 14 изд. (8-е изд., испр.) — М.: Просвещение, 2010 

 

STUDENT’S BOOK

Unit 1. Погода

ДАВАЙТЕ ПОВТОРИМ
1 (1) Вы все долго не были в школе. Конечно, вы хотите узнать, как ваши друзья провели каникулы. Задайте им эти вопросы, чтобы выяснить это.

1. Вы были дома во время летних каникул? Если нет, куда вы ездили?
2. Вы уезжали в июне, июле или августе?

3. Какая была погода летом? во время вашей поездки?
4. Вы путешествовали на машине, самолете или поезде? Если вы использовали несколько видов транспорта, какой вам больше всего понравился?
5. С кем вы ездили?
6. Где вы останавливались?
a) В гостинице? какая у вас была комната? Что было в комнате?
b) Это был загородный дом? Где он был?
c) Это было какое-то другое место? Опишите его, пожалуйста.
7. Вы летом играли в какие-нибудь игры? В какие игры вы играли? Кто обычно с вами играл? Кто обычно побеждал?
8. Вы помогали летом родителям, не так ли? Как вы им помогали? Что вы делали?
9. Вы летом ходили гулять? Как вы обычно проводили утро и вечер? Что вы делали днем?

1. I didn’t stay at home in the summer holidays. I went to Spain.  
2. I went to Spain in July.  
3. The weather was not very good during the summer. During our trip the weather was hot and sunny.  

4. We went to Spain by plain. 
5. I went there with my parent and my brother.  
6. We staryed at a hotel. We had two rooms. One room was for my parent and the other was for my brother and me. The rooms were big and light.  
There were beds, TV sets and telephones there.
7. Ususally in summer I played football. I usually played football with my brother and my friends. Our team usually won.   
8. Of course I helped my parents during the summer. I washed up and cleaned my room.  
9. In the morning 1 usually wantched TV. In the afternoon I usually played computer games. In the evening I usually went for a walk with my friends. 

1. Я не был дома во время летних каникул. Я ездил в Испанию. 
2. Я ездил в Испанию в июле. 
3. Погода летом была не очень хорошая. Во время нашей поездки погода была жаркая и солнечная. 
4. Мы летели в Испанию на самолете. 
5. Я ездил туда с моими родителями и моим братом.

6. Мы жили в гостинице. У нас было две комнаты. Одна комната для моих родителей. Другая комната для меня с братом. Там были кровати, телевизоры и телефоны. 
7. Обычно летом Ия играл в футбол. Я обычно играл в футбол с моими друзьями и моим братом. Наша команда обычно побеждала. 
8. Конечно, я помогал родителям летом. Я мыл посуду и убирался в своей комнате. 

2 (2) Посмотрите на картинки и скажите, как Джейн, Сэлли, Ник и Майк провели свои каникулы. Выражения в рамках могут помочь вам.

Jane
Jane travelled about Russia. She travelled by plane (car, bus). She stayed at large hotels. She had double rooms. Those rooms had all modem conveniences. The weather was sunny, hot and pleasant during her trip. She swam a lot, but she also enjoyed lying in the sun. Sometimes in the evening she played different games with other children. As we see, Jane enjoyed her holiday.

Sally
On summer holidays Sally travelled by ship. She was on board the ship for seven days. She visited Spain, Italy, Greece. She saw a lot of interesting places there. She also met different people. She learned a lot about these countries. Sally visited different museums and galleries. And the weather was pleasant.
Nick
On summer holidays Nick went lo the country. The weather was fine there. He lived in a small cottage near the farm. His grandparents had a lot of animals on the farm. So Nick was happy to feed the animals. He helped his parents by looking after the animals. He also helped his grandparents about the house. He worked in the garden. He watered flowers, plants and vegetables. And at the end of the holidays, he got some money for the job.
Mike 
On holidays Mike stayed at home. His Granny was sick. So he had to help her about the house. He also had to do the shopping instead of her. Sometimes when his Granny became worse he had to call the doctor. And when his Granny asked him, he went to the drug-store to buy some medicines. After all he had to warm up food. Though Mike was very busy during his holidays, he was free on early mornings. And he also had a lot of free time in the evening. Then Mike read a lot, watched videos. Sometimes he played football or volleyball with his friends. And when there was no one to play with, he played on the computer. 

Джейн
Джейн путешествовала по России. Она путешествовала на самолете (машине, автобусе). Она останавливалась в больших отелях. Она жила в комнатах на двух человек. В тех комнатах были все современные удобства. Во вре.ця ее путешествия погода была солнечная, жаркая и приятная. Она много плавала, но ей также нравилось лежать на солнце. Иногда по вечерам она играла в игры вместе с другими детьми. Как мы видим, Джейн понравились ее каникулы.

Сэлли
Во время летних каникул Сэлли путешествовала на корабле. Она была на берту корабля семь дней. Она посетила Испанию, Италию, Грецию. Она видела там много интересных мест. Она также встретила много разных людей. Она много узнала об этих странах. Она посетила много музеев и галерей. И погода была приятная.
Ник
Во время летних каникул Ник ездил в деревню. Погода там была хорошая, он жил в небольшом доме недалеко от фермы. На ферме у его дедушки и бабушки было много животных. Поэтому Ник был счастлив кормить животных. Он также помогал своим дедушке и бабушке тем, что присматривал за животными. Он работал в саду. Он поливал цветы, растения и овощи. И в конце каникул он получил немного денег за свою работу
Майк
Во время каникул Майк был дома. Его бабушка была больна. Поэтому он должен был помогать ей по дому. Он также должен был ходить вместо нее в магазин. Иногда, когда его бабушке становилось хуже, он должен был вызывать врача. И когда его бабушка просила его, он ходил а аптеку за лекарствами. После всего ему приходилось разогревать еду. Хотя Майк был очень занят во время каникул, он был свободен ранним утром. И у него также было много свободного времени вечером. Тогда Майк много читал, смотрел видео. Иногда он играл в футбол или волейбол со своими друзьями. А когда не с кем было поиграть, он играл на компьютере.

3 (3) Сейчас вы на уроке, но всего несколько недель назад вы были на каникулах. Составьте правильные предложения о том, что было и что есть.

Образец: Сейчас я хожу в школу шесть дней в неделю, но неделю назад я наслаждался летними каникулами.

1) I go to school six days a week at present but I enjoyed my summer holidays a week ago.
2) I learn English a few times a week at present but I worked in the garden helping my Mother a week ago.
3) I meet my schoolmates every day when I go to school at present but I missed my schoolmates some weeks ago.
4) I have a lot of classes at present but I spent a lot of time on the beach some weeks ago.
5) I get up early in the morning at present but I kept late hours some weeks ago.
6) I work hard at present but I played outdoors with friends some weeks ago.
7) I don’t watch TV every evening at present but I watched lots of TV programmes some weeks ago.
8) It rains a lot at present but it didn’t rain at all some weeks ago.
9) The leaves of the trees are not green and fresh at present but they were green and fresh some weeks ago.
10) I do my Units at present but I didn’t write any exercises at all some weeks ago. 

1) Сейчас я хожу в школу, но я наслаждался летними каникулами неделю назад.
2) Сейчас я учу английский язык несколько раз в неделю, но я работал в саду, помогая маме, неделю назад.
3) Я встречаю своих школьных друзей каждый день, когда иду в школу. но я скучал по своим школьным друзьям несколько недель назад.
4) Сейчас у меня много уроков, но я проводил много времени на пляже несколько недель назад.
5) Сейчас я встаю рано утром, но я вставал поздно несколько недель назад.
6) Сейчас я много работаю, но я играл на улице со своими друзьями несколько недель назад.
7) Сейчас я не смотрю телевизор каждый вечер, но я смотрел много телевизионных программ несколько недель назад.
8) Сейчас часто идут дожди, но несколько недель назад дождей не было вообще.
9) Сейчас листья на деревьях не зеленые и не свежие, но они были зеленые и свежие несколько недель назад.
10) Сейчас я делаю уроки, но я не писал никаких упражнений несколько недель назад.

4 (4) Во время своих каникул Ольга ездила в Англию. Она провела там неделю и встретила приятную английскую девочку, которую звали Линда. Дополните диалог между девочками, а затем разыграйте его. Не забывайте меняться ролями.

                                                                               Ольга: Извините, это место свободно?
linda: Yes, it is.                                                    Линда: Да. Пожалуйста, садитесь.
                                                                               Ольга: Спасибо. Вы здесь живете?
linda: Yes, i do.                                                   Линда: Да. А откуда вы? Я вижу, что вы не отсюда.
Olga: Yes, I’m from Russia.                             Ольга: Да, я из России.
Linda: What’s your name?                                Линда: Правда? Как интересно. Я раньше не встречала никого из                    
And where do you live in Russia?                    России. Как вас зовут? И где в России вы живете?
                                                                              Ольга: Меня зовут Ольга, и я из Москвы.
Linda: When did you come to London?            Линда: Я Линда. Приятно познакомиться. когда вы приехали в Лондон?
And why did you come here?                               И зачем вы сюда приехали? 
                                                                                Ольга: Я приехала в Лондон на прошлой неделе, чтобы
                                                                                улучшить свой английский язык.
Linda: How long have you been here?              Линда: Думаю, ваш английский очень хороший, как давно вы здесь?
                                                                                Ольга: Я здесь уже неделю. Завтра я улетаю в Москву.
Linda: Maybe I can send a letter,                     Линда: Как жаль. Я бы хотела узнать побольше о России,
what’s your address?                                       может быть, я напишу вам письмо. Какой у вас адрес?
                                                                              Ольга: Конечно. Я живу на Беговой улице, дом 25, квартира 43.
                                                                              Я бы так хотела получить от вас письмо.
Linda: I will write you as soon as I can.             Линда: Я напишу вам, как только смогу. До свидания.
                                                                              Ольга: До свидания.

5 (5) Норман и Джек снова в школе. Скажите, что Норман и Джек делали в течение своих летних каникул.
Образец: Норманн обычно летом играл на скрипке.

Norman                                                                                               Jack
1) Norman used to play the violin in summer.                           1) Jack used to play the guitar in summer.
2) Norman used to listen to folk music in summer.                  2) Jack used to read detective stories in summer.
3) Norman used to watch cartoons in summer.                        3) Jack used to listen to rock music in summer.
4) Norman used to visit picture galleries in summer.               4) Jack used to play football a lot in summer.
5) Norman used to learn poems by heart in summer.              5) Jack used to work on the computer in summer.
6) Norman used to lie in the sun in summer.                            6) Jack used to swim in the river in summer

Норман                                                                                        Джек
1) Норман летом играл на скрипке.                                     1) Джек летом играл на гитаре.
2) Норман летом слушал народную музыку.                       2) Джек летом читал детективные истории.
3) Норман летом смотрел мультфильмы.                           3) Джек летом слушал рок музыку.
4) Норман летом ходил в картинные галереи.                   4) Джек летом много играл в футбол.
5) Норман летом учил стихотворения наизусть.                 5) Джек летом работал на компьютере.
6) Норман летом лежал на солнце.                                     6) Джек летом плавал в реке.

6 (6) Посмотрите на картинки на страницах 7-8 и скажите, какая погода была вчера и какая она сегодня. Слова в таблице могут помочь вам.

солнечный, холодный, теплый, мокрый, жаркий, туманный, облачный, морозный, чистый, ветренный, дождливый, идти (о снеге), идти (о дожде), дуть, светить. 

1) Yesterday the weather was warm but wet, cloudy and rainy. And today the weather is hot but foggy and cloudy.
2) Yesterday the weather was cold, cloudy, windy and it was snowing. Today the weather is frosty but sunny and clear.

1) Вчера погода была теплая, но мокрая, было облачно и дождливо. А сегодня погода жаркая, но туманно и облачно.
2) Вчера погода была холодная, облачная и шел снег. Сегодня погода туманная, но солнечно и небо чистое.

7 (7) а) У Саши есть приятель Джон, который живет в Британии. В школе Джона учебный год начинается на неделю позже, чем в Сашиной. Дополните Сашино письмо к Джону.

1) are                       6) was fishing             11) is raining
2) are fishing          7) was swimming       12) was shining
3) are swimming   8) was lying                13) is
4) are lying              9) is                             14) is blowing
5) are enjoying      10) am                         15) are writing

                  Дорогой Джон,
здорово узнать, что ты еще на каникулах. Интересно, чем ты сейчас занимаешься? Ты рыбачишь? Ты плаваешь? Ты лежишь на солнце? в любом случае, надеюсь, ты хорошо проводишь время.
Только несколько дней назад я тоже рыбачил, плавал, лежал на солнце. Но это сейчас закончилось, и я вернулся назад в школу. Погода изменилась, и сейчас идет сильный дождь. И только вчера солнце светило в безоблачном небе. Думаю, осень близко, как погода там, где ты находишься? Там холодно и туманно или тепло и солнечно? ветер дует? Наши учебники столько пишут о погоде в Британии, я бы хотел знать, правда ли, что они пишут.
                                                                                                                                                      С наилучшими пожеланиями, Саша.

b) Теперь назовите 5 дел, которыми Саша занимался летом и 5 занятий Джона. (Упражнение 5 может помочь вам.)

Образец: Саша много плавал.

Sasha                                                                  Саша
1) Sasha used to swim a lot.                        1) Саша много плавал.
2) Sasha used to fish a lot.                           2) Саша много рыбачил.
3) Sasha used to lie in the sun a lot.            3) Саша лежал на солнце.
4) Sasha used to play football a lot.             4) Саша много играл в футбол.
5) Sasha used to watch cartoons a lot.        5) Саша смотрел мультфильмы.

John                                                                            Джон
1) John used to play on the computer a lot.    1) Джон играл в компьютер.
2) John used to play the guitar a lot.                2) Джон играл на гитаре.
3) John used to watch videos a lot.                  3) Джон смотрел много видео.
4) John used to listen to rock music a lot.       4) Джон случал много рок музыки.
5) John used to travel a lot.                               5) Джон много путешествовал.

ДАВАЙТЕ ПРОЧИТАЕМ И ВЫУЧИМ

8 (8) Прослушайте и повторите звуки за диктором, запись 1.

9 (9) а) Прочитайте эти слова в транскрипции.
industrial, language, follow, climate,                     промышленный, язык, следовать,
below, audience, enimy, greedy,                          климат, ниже, публика, враг,
legend, store, worse, tailor, thought,                    жадный, склад, хуже, портной,
refuse                                                               мысль, отказываться

b) Прослушайте запись, запись 2, и проверьте, правильно ли вы читаете.

10 (10) Посмотрите на термометры и скажите какую температуру они показывают.

1) It’s three (degrees) above zero.           1) Плюс три.
2) It’s seven (degrees) below zero.          2) Минус семь,
3) It’s ten (degrees) above zero.             3) Плюс десять,
4) It’s fifteen (degrees) below zero.         4) Минус пятнадцать,
5) It’s one (degree) above zero.              5) Плюс один,
6) It’s one (degree) below zero.               6) Минус один,
7) It’s twenty-one (degrees) above zero.  7) Плюс двадцать один,
8) It’s five (degrees) below zero.             8) Минус пять.
9) It’s twenty (degrees) above zero.        9) Плюс двадцать.
10) Jt’s twelve (degrees) below zero.      10) Минус двадцать.

11 (11) Скажите, какая температура была в разных городах три дня назад.

1) It was five degrees above zero in       1)Три дня назад в Риме было плюс пять.  
Rome three days ago. 
2) It was one degree above zero in        2) Три дня назад в Риме было плюс четыре.
Paris three days ago. 
3) It was eighteen degrees below zero    3) Три дня назад в Эдинбурге было минус восемь.
in St Petersburg three days ago. 
4) It was four degrees above zero in      4) Три дня назад в Париже было плюс один.
Madrid three days ago. 
5) It was fourteen degrees below zero    5) Три дня назад в Москве было минус четырнадцать.
in Moscow three days ago. 
6) It was ten degrees below zero in        6) Три дня назад в Лондоне было плюс два.
Washington D.C. three days ago. 
7) It was eight degrees below zero in     7) Три дня назад в Санкт Петербургe было минус восемнадцать.
Edinburgh three days ago. 
8) It was two degrees above zero in       8) Три дня назад в Вашингтоне было минус десять.
London three days ago. 
9) It was six degrees above zero in        9) Три дня назад в Кардифе было плюс шесть.
Cardiff three days ago. 

12 (12) а) Прочитайте и угадайте, что означают подчеркнутые слова.

1) Вы можете увидеть радугу в небе, когда дождь и солнце появляются вместе.
2) Вчера был ужасный ливень. Шел сильный дождь и дул сильный ветер.
3) Барометр — это инструмент, который помогает сказать, какая будет погода.
4) Вчера вечером шел сильный дождь.
5) Синоптик собирает информацию о погоде.

b) Посмотрите эти слова в словаре, чтобы убедиться, что ваши догадки были верны.

13 (13) Прочитайте эти слова, посмотрите их в словаре, а затем выучите выражения и предложения, чтобы знать, как использовать слова.

погоды: прогноз погоды. Прогноз погоды говорит, что будет дождь.
прогнозировать погоду: На выходные прогнозируют хорошую погоду.
ожидать: ожидать посетителей, ожидать холодную погоду. Ребенок устал, поэтому я ожидаю, что он рано ляжет спать. Я сегодня ожидаю посетителей.
ежедневный: ежедневная газета, ежедневное шоу. Это ежедневная телевизионная передача.
спокойный: спокойный голос, спокойное утро, оставаться спокойный. Сегодня спокойный день, очень хороший для того чтобы поиграть в бадминтон. Я боялся собаки, поэтому я решил остаться спокойным.
туман: В одиннадцать часов туман рассеялся, и солнце начало светить. Мы не могли видеть дом из-за тумана.
туманный: туманное утро. Я посмотрел в окно и увидел, что утро было серым и туманным. Прогноз погоды говорит, что завтра будет сыро и туманно.
изменчивый: изменчивая погода. Погода в апреле всегда изменчивая: утром может быть дождливо, а днем — тепло и солнечно. 
высматривать: В такое утро все люди смотрят, как бы не пошел дождь.

14 (14) Это страница из дневника мистера Грина. Мистер Грин — синоптик и каждый день он делает заметки о погоде. Вчера его настиг ливень и его дневник промок. Не могли бы вы помочь мистеру Грину прочитать эти заметки. Используйте слова из упражнений 12,13.

1) misty          6) barometer     11) daily
2) mist            7) changeable   12) weathermen
3) calm           8) look out for   13) forecast
4) expect        9) shower
5) rainstorm   10) rainbow

5.30 утра. Очень туманно, но я думаю, туман рассеется до 10 часов. Ветра нет, и утро спокойное. Мы можем ожидать ливень днем.
9.30 утра. Барометр показывает, что давление высокое. Но так как погода здесь очень изменчивая, мы можем ожидать дождь вечером. Тогда нам также удастся увидеть радугу.
2.30 дня. А вот и дождь. Ежедневные дожди типичны для августа. Поэтому мы, синоптики, были правы, когда прогнозировали дождь.

15 (15) Прослушайте высказывания, запись 3, затем выберите две любые и выучите их наизусть.

                       Слова о погоде
1. Грибной дождь долго не продлится.
2. Радуга вечером — моряк в восторге, радуга утром — моряк, будь осторожен.
3. Солнце на лето, зима на мороз.
4. Красный вечер и серое утро — признаки хорошего дня. Серый вечер и красное утро приносит фермеру дождь.
5. Если пчелы остаются дома — будет дождь. Если они вылетают — будет хороший день.

Учебник 6 класс Афанасьева Михеева ответы

Английский 6 класс Афанасьева Михеева учебник ответы бесплатно. ФГОС. 1 часть. Здесь только ответы из синей части Round -up lessons Переводы текстов смотрите здесь

Я предлагаю ответы выборочно на 11 заданий из 1 части учебника 6 класса авторов Афанасьевой и Михеевой. ПРОДОЛЖЕНИЕ ЗДЕСЬ

Страница 47, упражнение 9.

а) Divide the adjectives in three categories: — разделите прилагательные на три категории

  1. Which describe life in the city; — которые описывают жизнь в городе
  2. those which describe life in the country; — которые описывают жизнь в пригороде
  3. those which can describe life in the city and in the country; — те, которые описывают жизнь в городе и в пригороде.
  1. clean, dangerous, modern, big, expensive, noisy — чистый, опасный, современный, большой, дорогой, шумный
  2. slow, healthy, friendly, quiet — медленный, здоровый, дружественный, тихий
  3. dirty, boring, interesting, busy, beautiful — грязный, скучный, интересный, занятой, красивый

(можете переделать по- своему, я не истина в последней инстанции).

b) Use the words above to make these sentences true and compare city and country life. — Используйте слова выше, чтобы составить правдивые предложения и сравнить жизнь в городе и загороде.

(Странное задание. Города же разные бывают и пригороды разные. Есть Рублевка и подмосковье, а есть Кемеровская область. Есть Санкт — Петербург и Иркутск. Как их сравнить?)

  1. The streets in the city are cleaner than the streets in the country. — Улицы в городе чище, чем улицы в сельской местности
  2. The air in the city is dirtier than the air in the country. — Воздух в городе грязнее чем воздух в селе
  3. The buildings in the city are bigger than in the country — Здания в городе больше, чем в селе
  4. Nature in the city is less beautiful than nature in the country. — Природа в городе менее красивая, чем природа в пригороде
  5. Life in the country is healthier than it is in the city — Жизнь в деревне более здоровая чем жизнь в горооде.
  6. It is more expensive to live in the city than in the country — Дороже жить в городе, чем в селе
  7. People in the country are often less modern than people in the city. — Люди в сельской местности чаще менее современные, чем люди в городе.

Страница 47, упражнение 10.

Compare the three school reports. Remember that «A» is an excellent mark…..


  1. In Literature Dan is the best, Kate is worse than Linda (or Linda is better than Kate). Kate is the worst of the three. — в литературе Дэн самый лучший, Кейт хуже Линды (или Линда лучше Кейт), Кейт — самая плохая из трёх.
  2. In Geography Kate is the best, Linda is worse than Dan (or Dan is better than Linda). Linda is the worst of the three. — в географии Кейт — самая лучшая, Линда хуже Дэна (или Дэн лучше Линды). Линда — хуже всех из троих.
  3. In Maths Linda is the best, Dan is worse than Kate (or Kate is better than Dan). Dan is the worst of the three.
  4. In French Kate is the best, Dan is worse than Linda (or Linda is better than Dan).Dan is the worst of the three.
  5. In Biology Dan is the best, Linda is worse than Kate (or Kate is better than Linda). Linda is the worst of the three.

the best — самый (-ая) лучший (-ая). worse — хуже, better — лучше. The worst — хуже всех.

Страница 48, упражнение 11.

Use less or more to complete the sentences and make them true — Используйте «меньше» или «больше», чтобы заполнить предложения и сделать их правдивыми

  1. There is less noise in the country than in the city.
  2. There are more tall trees in the country, but there are more tall buildings in the city
  3. There are less people in the country
  4. The life is more expensive in the city, but it is more healthy
  5. There are less cars and buses in the country
  6. There are more modern conveniences in the city
  7. Life is less boring in the city

Страница 48. Упражнение 12.

Nick’s young brother John wants to be like Nick. He always says he likes and dislikes the things Nick does. Sometimes Nick laughs at John and says funny things but little John agrees with everything. Play the part of John. — Младший брат Ника, Джон, хочет быть похожим на Ника. Он всегда говорит, что любит или не любит, то же, что и Ник. Иногда Ник смеётся над Джоном и говорит смешные вещи, но маленький Джон со всем соглашается. Сыграйте роль Джона

  1. I like crocodiles — Мне нравятся крокодилы. — So do I — мне тоже
  2. I have never seen a bee — Я никогда не видел пчелы — Neither have I — я тоже
  3. Yesterday I ate ten ice creams — Вчера я съел 10 порций мороженого. — So did I — я тоже
  4. I can’t swim at all — Я совсем не умею плавать — Neither can I — я тоже
  5. I am going to be a butcher — Я собираюсь стать мясником — So am I — я тоже
  6. I was flying in my dream — Я летал во сне — So was I — Я тоже
  7. I must cook supper for the whole family — Я обязан приготовить ужин на всю семью — So must I — Я тоже
  8. I will be one hundred years old tomorrow — Завтра мне исполнится 100 лет. — So will I — Я тоже

Страница 50. Упражнение 16.

Complete the sentences using the words: a shortage, waste, destruction, pollution, poison, population (2), nuclear weapons. — Заполните предложение, используя слова : нехватка, отходы, разрушение, загрязнение, отрава, население (2 раза), ядерное оружие.

  1. The government is not supported by the population — Правительство не поддерживается населением.
  2. The weathermen are speaking about the shortage of water again this summer — Синоптики снова говорят о нехватки воды этим летом.
  3. The country is not able to feed its population — Страна неспособна прокормить своё население.
  4. Factories pour a lot of waste into seas — Фабрики сливают много отходов в моря.
  5. What caused the destruction of wildlife in this area? — Что послужило причиной уничтожения дикой природы в этой местности?
  6. Smoke from factories is making pollution quite bad. — Дым от фабрик делает загрязнение довольно сильным.
  7. Industrial waste can be poison for fish living in the seas — Промышленные отходы могут быть отравой для рыб, живущих в морях.
  8. For the first time nuclear weapons were used by the USA in 1945 — Впервые ядерное оружие было применено США в 1945 году.

Страница 51. Упражнение 17. Учебник 6 класс Афанасьева Михеева ответы

а) Think of the best way to express the same in Russian — Придумайте как лучше всего выразить то же самое по — русски

  1. Nuclear war — ядерная война
  2. Nuclear weapons — ядерное оружие\вооружение
  3. Nuclear tests — ядерные испытания
  4. Nuclear energy — ядерная энергия
  5. Nuclear power — ядерная сила
  1. to cause pollution — быть причиной загрязнения
  2. to cause death — стать причиной смерти
  3. to cause destruction — вызвать разрушения
  4. to cause trouble — навлечь беду\неприятность
  5. to cause deseases — стать причиной болезней
  1. destruction of hopes — разрушение надежд
  2. destruction of ozone layer — разрушение озонового слоя
  3. destruction of rainforests — уничтожение тропических лесов
  4. destruction of seas and rivers — осушение морей и рек
  1. to solve a mystery — разгадать тайну
  2. to solve a problem — решить проблему
  3. to solve a riddle — разгадать загадку
  4. to solve a difficulty — выйти из трудного положения
  5. to solve a puzzle — решить задачу
  1. shortage of goods — дефицит товаров
  2. shortage of weapons — нехватка оружия
  3. shortage of food — нехватка еды
  4. shortage of water — нехватка воды
  5. shortage of workers — недостаток рабочих
  1. a safe journey — безопасное путешествие
  2. a safe trip — безопасная поездка
  3. a safe voyage — безопасный (-ое) перелет\ плавание
  4. a safe car — надежная машина
  5. a safe place — надежное место\безопасное место

b) Make up not less than 10 true sentences with some of these word combinations — Составьте не менее 10 предложений с этими словосочетаниями.

  1. Nuclear power can be used by people for good purposes. — Ядерная энергия может быть использована людьми для благих целей
  2. Nuclear tests are experiments carried out to determine the effectiveness of the nuclear weapons. — Ядерные испытания выполняются для определения эффективности ядерного оружия.
  3. The destruction of the ozone layer can cause more cases of cancer development. — Уничтожение озонового слоя может вызвать больше случаев развития рака.
  4. We like to go around causing trouble — Мы любим гулять туда- сюда и навлекать проблемы
  5. Nobody could solve the mystery of the Tunguska meteorite — Никто не мог разгадать тайну Тунгусского метеорита
  6. The destruction of rainforests can result in big problems for the mankind. — Уничтожение тропических лесов может причинить большие проблемы для человечества
  7. Due to shortage of workers the company couldn’t maintain the same level of production. — Из-за нехватки рабочих компания не могла поддерживать уровень производства
  8. There is shortage of water in some African countries. — В некоторых африканских странах есть нехватка воды
  9. Government tries to stop the destruction of seas and rivers by issuing the protective laws. — Правительство пытается остановить осушение морей и рек, издавая защищающие законы
  10. There is no safe place for people during the nuclear war. — Во время ядерной войны не существует безопасного места.

Страница 59. Упражнение 3. Учебник 6 класс Афанасьева Михеева ответы

Say how you will change the following in the reported speech if you speak about past events — Скажите как вы измените следующее в косвенной речи, если вы говорите о прошлых событиях

  1. tomorrow — the following day
  2. in 3 days — three days before
  3. in 4 months — 4 months before
  4. in a year — a year before
  5. next day — the following day
  6. this — that
  7. these — those
  8. now — then
  9. yesterday — the day before
  10. 3 years ago — 3 years before

Страница 60, упражнение 7.

а) Подумай о правильном способе выразить то же самое по — русски

  1. Homeless people — бездомные люди
  2. Protection of the environment — защита окружающей среды
  3. A city with a population over 3 million — Город с населением 3 миллиона
  4. Further development of the country — Дальнейшее развитие страны
  5. Real freshness of the air — Настоящая свежесть воздуха
  6. To see clearly — Ясно видеть
  7. To do the job easily — Легко выполнять работу
  8. Waterless places — Засушливые места
  9. To pollute the atmosphere — Загрязнять атмосферу
  10. To populate the area — населять местность
  11. To govern the country — управлять страной
  12. I personally think — я лично думаю
  13. Important corporation — важная корпорация
  14. To speak powerfully — говорить значимо
  1. To warm dinner — Подогревать ужин
  2. To poison an enemy — отравить врага
  3. To forecast the weather — предсказать погоду
  4. To dump rubbish — скидывать мусор
  5. To test nuclear weapons — испытывать ядерное оружие
  6. To damage the environment — вредить окружающей среде
  7. To influence the government — влиять на правительство

b) Придумайте правдивые предложения с этими словосочетаниями и запишите хотя бы пять из них..

  1. Moscow is a city with population over 3 million people. — Москва — город с населением более 3 миллионов человек
  2. Government should take care of homeless people in order to help them — Правительству нужно заботиться о бездомных, чтобы помочь им
  3. I personally think that test of nuclear weapons is a very dangerous procedure — Я лично думаю, что испытания ядерного оружия очень опасны
  4. All people should care more about protection of the envoronment — Все люди должны больше волноваться о защите окружающей среды
  5. Mother has asked me to warm dinner for the family. — Мама попросила меня подогреть ужин для семьи.
  1. to ruin — to spoil
  2. a little — a bit
  3. a crisis — a disaster
  4. help — cooperation
  5. litter — rubbish
  6. to try — to test
  7. to make dirty and dangerous — to pollute
  8. to surprise unpleasantly — to shock
  9. to take away — to clear away
  10. to begin working — to set to work

Страница 68, Упражнение 30 Учебник 6 класс Афанасьева Михеева ответы

Выразите это по — английски

  1. A teacher asked Ann what international organization she knew. — Учитель спросил Аню, какие международные организации она знает
  2. There was terrible mess in the room — В комнате был жуткий беспорядок
  3. Little Nick said that (his) father had praised him. — Маленький Ник сказал, что папа похвалил его.
  4. Mary wanted to know where we would plant the trees
  5. Granmother said that the weather would change in the following three days
  6. Andrew said that the winter before was very cold and they had to feed the animals
  7. Mary asked me not to leave rubbish in the garden.
  8. Bob said that he always turned the light off when left a room.
  9. The speaker advised us to save the energy and use less electricity and gas.
  10. A cook has spoiled the soup: he over-salted it.
  11. Sally always helps ( her) mother to clean the table.

Страница 74, упражение 7 Учебник 6 класс Афанасьева Михеева ответы

Answer the questions on the topic «Animal World». Check your answers with 26

  1. a sheep 2. kids 3. parrots and other birds, hamsters, mice, squirrels, rabbits 4. because they feed their young of milk 5. a cookoo 6. an ostrich, emu 7. lions, tigers, panthers, leopards, cheetahs, lynxes. 8. the Indian elephant 9. a deer 10. spiders, eight legs 11. a hole 12. a turtle

Кстати, говорят, есть два названия для черепах. Наземные называются a tortoise, морские и речные — a turtle

Но по правде, немного по- другому: A tortoise is a turtle but a turtle is not necessarily a tortoise. — Все черепахи принадлежат к большой группе turtle. Про наземных можно сказать turtle и tortoise. Но морских или водных можно называть только turtle.

Страница 75, упражнение 11 Учебник 6 класс Афанасьева Михеева ответы

  1. Предсказывать погоду — to predit the weather
  2. Климатические изменения — climate changes
  3. Разрешить проблему — to solve a problem
  4. Недостаток питьевой воды — shortage of water
  5. Ядерная энергия — nuclear energy
  6. Быть причиной разрушений — to cause destruction
  7. Загрязнение воздуха — air pollution
  8. Выжить — to survive
  9. Место обитания — habitat
  10. Ниже нуля — below zero
  11. Парниковый эффект — greenhouse effect
  12. Озоновые дыры — ozone holes
  13. Оказывать влияние на окружающую среду -to impact the environment
  14. Исчезнувшие виды животных — extinct species of animals
  15. Вылечивать болезни — to cure diseases
  16. Уничтожать леса — to destroy forests
  17. Сбрасывать отходы в реки — to dump waste into rivers

Вконтакте

Facebook

Twitter

Одноклассники

Мой мир

ГДЗ за 6 класс по Английскому языку О.В. Афанасьева, И.В. Михеева Углубленный уровень

gdz-bot.ru Найти

Навигация по гдз

1 класс Русский язык Математика Английский язык Окружающий мир Литература Информатика Музыка Человек и мир 2 класс Русский язык Математика Английский язык Немецкий язык Окружающий мир Литература Информатика Музыка Технология Человек и мир 3 класс Русский язык Математика Английский язык Немецкий язык Окружающий мир Литература Информатика Музыка 4 класс Русский язык Математика Английский язык Немецкий язык Окружающий мир Литература Информатика Музыка Белорусский язык 5 класс Русский язык Математика Английский язык Немецкий язык История География Биология Обществознание

Решебник по Английскому языку за 6 класс О.В. Афанасьева, И.В. Михеева

Авторы: О.В. Афанасьева, И.В. Михеева

Данный решебник предназначен для школьников, которым предстоит пройти углубленную программу изучения английского языка. В нем, в отличии от базовых изданий, разобраны все без исключения задания курса «English-VI», включая раздел домашнего чтения. К переводам текстов добавлены примеры сочинений, ко всем дополнительным вопросам представлены развернутые ответы. Сборник ГДЗ будет полезен родителям, чьи дети нуждаются в помощи при выполнении домашнего задания. Даже немного забыв школьную программу, мамы и папы смогут объяснить все необходимые темы не хуже профессионального репетитора.

ГДЗ к рабочей тетради по английскому языку 6 класс Афанасьева (углубленный уровень) посмотреть тут ГДЗ к книге для чтения по английскому языку за 6 класс Афанасьева (углубленный уровень) посмотреть тут ГДЗ к контрольным заданиям по английскому языку за 6 класс Афанасьева (углубленный уровень) посмотреть тут ГДЗ к сборнику упражнений по английскому языку за 6 класс Барашкова посмотреть тут ГДЗ к лексико-грамматическому практикуму по по английскому языку за 6 класс Афанасьева посмотреть тут

Часть 1. Страницы учебника. Ответы к заданиям

Часть 2. Страницы учебника. Ответы к заданиям

Услуги перевода Луганды — Переводы с английского на Луганду

Услуги переводчика »Языки» L »Luganda

Translation Services USA предлагает профессиональных услуг перевода для пар с английского на луганда и с луганды на английский. Мы также переводим луганду на любой другой язык мира и с него. Мы можем переводить на более чем 100 различных языков. Фактически, Translation Services USA — единственное агентство на рынке, которое может полностью перевести луганду буквально на любой язык мира!

Какой перевод вам нужен?
Онлайн-переводчик
Из

— Выберите -AbazaAbenakiAbkhazAcehneseAcholiAchuar-ShiwiarAdygheAfaan OromoAfarAfrikaansAghulAguacatecoAhomAinuAjiëAkanAkhvakhAkkadianAklanAkurioAlabamaAlbanianAleutAlgonquinAlsatianAltayAlurAmahuacaAmarakaeriAmerican EnglishAmharicAmisAndiAnglo-SaxonAnutanApacheArabelaArabicArabic (алжирская) Арабский (египетский) Arabic (ливанский) Arabic (Современный стандарт) арабский (марокканский) Arabic (Сирийская) AragoneseAramaicAraneseArapahoArawakArchiArgobbaArmenianAromanianArrernteArvaniticAsháninkaAssameseAssyrian / Neo-AssyrianAsturianAtayalAtikamekwAustralian EnglishAvarAvestanAwadhiAwngiAymaraÄynuAzerbaijaniBadagaBagathaBagvalalBalineseBalkarBalochiBaluchiBambaraBanglaBaniwaBantawaBashkirBasqueBassaBatakBatsBavarianBejaBelarusianBembaBenchBengaliBhojpuriBhutaneseBikolBislamaBlackfootBlinBoraBosnianBotlikhBouyeiBrazilian PortugueseBretonBudukhBugisBuhidBulgarianBundjalungBurmeseBurushaskiBuryatBushiCambodianCanaaniteCanadian FrenchTraditional Китайский (кантонский) Кабо-Верде CreoleCaquinteCarianCarrierCatalanCayuga CebuanoCeltiberianCentral SinamaChahaChaldean Neo-AramaicChamChamalalChambealiChamorroCha’palaachiChavacanoChayahuitaChechenCherokeeCheyenneChhattisgarhiChichewaChickasawChinantecoSimplified Китайский (мандарин) Chinook JargonChipewyanChippewaChittagonianChoctawChukchiChuukeseChuvashCia-CiaCimbrianCofánComancheCopticCornishCorsicanCreeCreekCreoleCreole PatoisCrimean TatarCroatianCrowCubeoCuyononCypriotCyrillicCzechDagaareDagbaniDakkhiniDanishDargwaDariDawanDehong DaiDelawareDhivehiDholuoDhundhariDinkaDioulaDizinDogriDolganDrehuDualaDunganDusunDutchDzongkha (Bhutanese) ElamiteElfdalianEnetsEnglishErzyaEsperantoEstonianEtruscanEvenEvenkiEweEwondoEyakFaroeseFarsi (персидский) FijianFilipinoFinnishFlemishFolkspraakFonFoxFrench (Франция и Канада) Французский Guianese CreoleFrisianFriulianFula (п) FutunanFuzhouneseGaGadabaGagauzGalicianGalloGanGandaGarifunaGaroGe’ezGenoeseGeorgianGermanGilakiGodoberiGondiGooniyandiGothicGouduGreekGreenlandicGuadeloupean CreoleGuambianoGuananoGuancheGuaraniGuernésiaisGugad Ja / KukatjaGujaratiGwich’inHadhramauticHaidaHaitian креольский FrenchHaitian CreoleHakkaHänHanuno’oHarariHaryanviHausaHawaiianHebrewHereroHiligaynonHill MariHimyariticHindiHinukhHittiteHixkaryanaHmongHoHopiHotcąkHsihsiaHuastecoHungarianHunzibHuronIbanIberianIcelandicIdoIgboIlokoInari SámiIndonesianIngrianIngushInorInterglossaInterlinguaInterslavicInuktitutIñupiaqIrishItalianItelmenIu MienJamaicanJaminjungJapaneseJatapuJavaneseJèrriais (Джерси Норман французский) еврейский нео-AramaicJinJinguluJudeo-ArabicJu|’hoanJuhuriKabardianKabyleKadazandusunKagayanenKaingangKala Lagaw YaKalmykKamKammaraKannadaKanuriKapampanganKaqchikelKaraimKarakalpakKaramojongKarataKarelianKarenKarukKashmiriKashubianKaurnaKayah LiKazakhKekchiKetKhakasKhantyKhinalugKhitanKhmerKhoekhoeKhowarKhwarshiKi’che’KikuyuKildin SámiKinyarwandaKiribatiKirundiKlallamKlamathKoasatiKodavaKolamKomiKonda-DoraKonkaniKoreanKoryakKotiaKpelleKrymchakKrytsKubachiKumykKunaKupiaKurdishKurukhKutchiKvenKwakiutlKyrgyzLadakhiLadinLadinoLakLannaLaoLatgalian LatinLatino синус FlexioneLatvianLazLepchaLeponticLezgiLimbuLingalaLingua Franca NovaLisuLithuanianLivonianLlanitoLojbanLomaLombardLow SaxonLoziLugandaLule SámiLusitanianLuwianLuxembourgishLycianLydianMaasaiMacedonianMadureseMagahiMaithiliMakasareseMakhuwaMalachimMalagasyMalayMalayalamMaldivianMaliMalteseMamManado MalayManchuMandaicMandarMandarin ChineseMandinkaManinkaManipuriMankanyaMansiManxMāoriMapucheMaranaoMarathiMariMarmaMarshalleseMarwariMassachusettMauritian CreoleMayanMazahuaMazandaraniMazatecMbumMegleno-RomanianMendeMeriam MirMeroïticMiamiMikasukiMi’kmaqMin BeiMin Dongmin NanMinangkabauMingrelianMirandeseMiskitoMixtecMizoModiMohawkMokshaMoldovanMongolianMontagnaisMontenegrinMorioriMossiMroMukha DoraMundariMurrinh-PathaMurui HuitotoMwangwegoNabataeanNagameseNahuatlNamaNanaiNaskapiNauruanNavajoNaxiNdebele (Северная) ндебеле (Южный) NdjukáNdrumbeaNeapolitanNenetsNeo-MandaicNepal Bhasa / NewariNepaliNganasanNgiyambaaNheengatuNiasNiueanNivkhNǁngNogaiNoongarNornNorth FrisianNorther п NdebeleNorthern SámiNorthern SothoNorthern Thai (Kam Mu’ang) NorwegianNovialNuerNuosu (Yi) NushuN|uuNuu-Ча-Nulth (Nootka) OccidentalOccitanOji-CreeOjibweOkinawanOld Церковь SlavonicOld EnglishOld NorseOld TurkicOmahaOneidaOnondagaO’odhamOriyaOrkhonOrochOrok OsageOshi WamboOssetianOtomiOttawaPaakantyiPaamaPaicîPalauanPaliPangasinanPapiamentoParthianPashtoPennsylvania GermanPersian (фарси) PhoenicianPhrygianPiedmontesePijinPipilPirahãPite SámiPitjantjatjaraPohnpeianPolishPomo (Восточная) PorjaPortuguesePotawatomiPunjabiPurepechaPuxianQ’anjob’alQatabanicQ» eqchi’QuechuaQuenyaRagaRajasthaniRanaRanjanaRapa NuiRarotonganRedjangRomanianRomanshRomanyRongaRotokasRotumanRussianRuthenianRutulSaami / SámiSaanichSabaeanSabaicSakaoSalarSamaritanSamoanSangoSanskritSantaliSaraikiSaramaccanSardinianSarikoliSarnámi HindustaniSaterland FrisianSavaraScotsScottish GaelicSelkupSerbianSerbo-CroatianSeriSeychelles CreoleShabakiShanShanghaineseShardaShavanteShawneeShetland (IC) ShillukShonaShorShoshoneShughniSicilianSi ddhamSikkimeseSilesianSilt’eSindhiSinhalaSiouxSkolt SámiSlovakSloveneSlovenianSlovioSogdianSolresolSomaliSoninkeSoraSorbianSourashtraSouthern NdebeleSouthern SámiSouthern SothoSpanishSpanish / CastilianLatin SpanishSrananSudaneseSugaliSumerianSundaneseSunuwarSupyireSusuSvanSwahiliSwati / SwaziSwedishSwiss GermanSylhetiSyriacTabassaranTagabawàTagalogTagbanwaTahitianTai DamTai LueTaiwaneseTajikTalyshTamajaqTamasheqTamazightTamilTampuanTarianaTartessianTatTatarTausūgTeleutTeluguTeochewTepehuánTer SámiTetumThaiThebanTibetanTigreTigrinyaTindiTiriyóTłı̨chǫ (догриб) TlingitToba QomTocharianTofaTok PisinTokelauanTonganToraja-Sa’danTorres пролива CreoleTsakhurTsezTshanglaTshilubaTsongaTsotsilTswaTswanaTuaregTucanoTuluTumbukaTurkishTurkmenTuroyoTuscaroraTuvaluanTuvanTwiTzeltalUbykhUdmurtUgariticUkrainianUlchUmbunduUme SámiUrarinaUrduUrumUyghurUzbekVaiVendaVenetianVepsVietnameseVolapükVõroVoticWaWakhiWalloonWaray-WarayWardamanWarlpiriWayuuWelshWemba WembaWenzhouneseWest FrisianWestern нео-AramaicWik-Му ngkanWinnebagoWiradjuriWolayttaWolofWuWyandotWyandotXamtangaXârâcùùXavanteXhosaXiangXibeXixiaYaghnobiYaguaYakut (саха) YapeseYaquiYerukulaYiYiddishYindjibarndiYolnguYorubaYucatec MayaYuchi / EucheeYukaghirYupikYurokZáparoZapotecZarmaZazakiZhuangZuluZuni

Вставьте сюда свой текст (не более 250 символов) Чтобы

— Выберите -AbazaAbenakiAbkhazAcehneseAcholiAchuar-ShiwiarAdygheAfaan OromoAfarAfrikaansAghulAguacatecoAhomAinuAjiëAkanAkhvakhAkkadianAklanAkurioAlabamaAlbanianAleutAlgonquinAlsatianAltayAlurAmahuacaAmarakaeriAmerican EnglishAmharicAmisAndiAnglo-SaxonAnutanApacheArabelaArabicArabic (алжирская) Арабский (египетский) Arabic (ливанский) Arabic (Современный стандарт) арабский (марокканский) Arabic (Сирийская) AragoneseAramaicAraneseArapahoArawakArchiArgobbaArmenianAromanianArrernteArvaniticAsháninkaAssameseAssyrian / Neo-AssyrianAsturianAtayalAtikamekwAustralian EnglishAvarAvestanAwadhiAwngiAymaraÄynuAzerbaijaniBadagaBagathaBagvalalBalineseBalkarBalochiBaluchiBambaraBanglaBaniwaBantawaBashkirBasqueBassaBatakBatsBavarianBejaBelarusianBembaBenchBengaliBhojpuriBhutaneseBikolBislamaBlackfootBlinBoraBosnianBotlikhBouyeiBrazilian PortugueseBretonBudukhBugisBuhidBulgarianBundjalungBurmeseBurushaskiBuryatBushiCambodianCanaaniteCanadian FrenchTraditional Китайский (кантонский) Кабо-Верде CreoleCaquinteCarianCarrierCatalanCayuga CebuanoCeltiberianCentral SinamaChahaChaldean Neo-AramaicChamChamalalChambealiChamorroCha’palaachiChavacanoChayahuitaChechenCherokeeCheyenneChhattisgarhiChichewaChickasawChinantecoSimplified Китайский (мандарин) Chinook JargonChipewyanChippewaChittagonianChoctawChukchiChuukeseChuvashCia-CiaCimbrianCofánComancheCopticCornishCorsicanCreeCreekCreoleCreole PatoisCrimean TatarCroatianCrowCubeoCuyononCypriotCyrillicCzechDagaareDagbaniDakkhiniDanishDargwaDariDawanDehong DaiDelawareDhivehiDholuoDhundhariDinkaDioulaDizinDogriDolganDrehuDualaDunganDusunDutchDzongkha (Bhutanese) ElamiteElfdalianEnetsEnglishErzyaEsperantoEstonianEtruscanEvenEvenkiEweEwondoEyakFaroeseFarsi (персидский) FijianFilipinoFinnishFlemishFolkspraakFonFoxFrench (Франция и Канада) Французский Guianese CreoleFrisianFriulianFula (п) FutunanFuzhouneseGaGadabaGagauzGalicianGalloGanGandaGarifunaGaroGe’ezGenoeseGeorgianGermanGilakiGodoberiGondiGooniyandiGothicGouduGreekGreenlandicGuadeloupean CreoleGuambianoGuananoGuancheGuaraniGuernésiaisGugad Ja / KukatjaGujaratiGwich’inHadhramauticHaidaHaitian креольский FrenchHaitian CreoleHakkaHänHanuno’oHarariHaryanviHausaHawaiianHebrewHereroHiligaynonHill MariHimyariticHindiHinukhHittiteHixkaryanaHmongHoHopiHotcąkHsihsiaHuastecoHungarianHunzibHuronIbanIberianIcelandicIdoIgboIlokoInari SámiIndonesianIngrianIngushInorInterglossaInterlinguaInterslavicInuktitutIñupiaqIrishItalianItelmenIu MienJamaicanJaminjungJapaneseJatapuJavaneseJèrriais (Джерси Норман французский) еврейский нео-AramaicJinJinguluJudeo-ArabicJu|’hoanJuhuriKabardianKabyleKadazandusunKagayanenKaingangKala Lagaw YaKalmykKamKammaraKannadaKanuriKapampanganKaqchikelKaraimKarakalpakKaramojongKarataKarelianKarenKarukKashmiriKashubianKaurnaKayah LiKazakhKekchiKetKhakasKhantyKhinalugKhitanKhmerKhoekhoeKhowarKhwarshiKi’che’KikuyuKildin SámiKinyarwandaKiribatiKirundiKlallamKlamathKoasatiKodavaKolamKomiKonda-DoraKonkaniKoreanKoryakKotiaKpelleKrymchakKrytsKubachiKumykKunaKupiaKurdishKurukhKutchiKvenKwakiutlKyrgyzLadakhiLadinLadinoLakLannaLaoLatgalian LatinLatino синус FlexioneLatvianLazLepchaLeponticLezgiLimbuLingalaLingua Franca NovaLisuLithuanianLivonianLlanitoLojbanLomaLombardLow SaxonLoziLugandaLule SámiLusitanianLuwianLuxembourgishLycianLydianMaasaiMacedonianMadureseMagahiMaithiliMakasareseMakhuwaMalachimMalagasyMalayMalayalamMaldivianMaliMalteseMamManado MalayManchuMandaicMandarMandarin ChineseMandinkaManinkaManipuriMankanyaMansiManxMāoriMapucheMaranaoMarathiMariMarmaMarshalleseMarwariMassachusettMauritian CreoleMayanMazahuaMazandaraniMazatecMbumMegleno-RomanianMendeMeriam MirMeroïticMiamiMikasukiMi’kmaqMin BeiMin Dongmin NanMinangkabauMingrelianMirandeseMiskitoMixtecMizoModiMohawkMokshaMoldovanMongolianMontagnaisMontenegrinMorioriMossiMroMukha DoraMundariMurrinh-PathaMurui HuitotoMwangwegoNabataeanNagameseNahuatlNamaNanaiNaskapiNauruanNavajoNaxiNdebele (Северная) ндебеле (Южный) NdjukáNdrumbeaNeapolitanNenetsNeo-MandaicNepal Bhasa / NewariNepaliNganasanNgiyambaaNheengatuNiasNiueanNivkhNǁngNogaiNoongarNornNorth FrisianNorther п NdebeleNorthern SámiNorthern SothoNorthern Thai (Kam Mu’ang) NorwegianNovialNuerNuosu (Yi) NushuN|uuNuu-Ча-Nulth (Nootka) OccidentalOccitanOji-CreeOjibweOkinawanOld Церковь SlavonicOld EnglishOld NorseOld TurkicOmahaOneidaOnondagaO’odhamOriyaOrkhonOrochOrok OsageOshi WamboOssetianOtomiOttawaPaakantyiPaamaPaicîPalauanPaliPangasinanPapiamentoParthianPashtoPennsylvania GermanPersian (фарси) PhoenicianPhrygianPiedmontesePijinPipilPirahãPite SámiPitjantjatjaraPohnpeianPolishPomo (Восточная) PorjaPortuguesePotawatomiPunjabiPurepechaPuxianQ’anjob’alQatabanicQ» eqchi’QuechuaQuenyaRagaRajasthaniRanaRanjanaRapa NuiRarotonganRedjangRomanianRomanshRomanyRongaRotokasRotumanRussianRuthenianRutulSaami / SámiSaanichSabaeanSabaicSakaoSalarSamaritanSamoanSangoSanskritSantaliSaraikiSaramaccanSardinianSarikoliSarnámi HindustaniSaterland FrisianSavaraScotsScottish GaelicSelkupSerbianSerbo-CroatianSeriSeychelles CreoleShabakiShanShanghaineseShardaShavanteShawneeShetland (IC) ShillukShonaShorShoshoneShughniSicilianSi ddhamSikkimeseSilesianSilt’eSindhiSinhalaSiouxSkolt SámiSlovakSloveneSlovenianSlovioSogdianSolresolSomaliSoninkeSoraSorbianSourashtraSouthern NdebeleSouthern SámiSouthern SothoSpanishSpanish / CastilianLatin SpanishSrananSudaneseSugaliSumerianSundaneseSunuwarSupyireSusuSvanSwahiliSwati / SwaziSwedishSwiss GermanSylhetiSyriacTabassaranTagabawàTagalogTagbanwaTahitianTai DamTai LueTaiwaneseTajikTalyshTamajaqTamasheqTamazightTamilTampuanTarianaTartessianTatTatarTausūgTeleutTeluguTeochewTepehuánTer SámiTetumThaiThebanTibetanTigreTigrinyaTindiTiriyóTłı̨chǫ (догриб) TlingitToba QomTocharianTofaTok PisinTokelauanTonganToraja-Sa’danTorres пролива CreoleTsakhurTsezTshanglaTshilubaTsongaTsotsilTswaTswanaTuaregTucanoTuluTumbukaTurkishTurkmenTuroyoTuscaroraTuvaluanTuvanTwiTzeltalUbykhUdmurtUgariticUkrainianUlchUmbunduUme SámiUrarinaUrduUrumUyghurUzbekVaiVendaVenetianVepsVietnameseVolapükVõroVoticWaWakhiWalloonWaray-WarayWardamanWarlpiriWayuuWelshWemba WembaWenzhouneseWest FrisianWestern нео-AramaicWik-Му ngkanWinnebagoWiradjuriWolayttaWolofWuWyandotWyandotXamtangaXârâcùùXavanteXhosaXiangXibeXixiaYaghnobiYaguaYakut (саха) YapeseYaquiYerukulaYiYiddishYindjibarndiYolnguYorubaYucatec MayaYuchi / EucheeYukaghirYupikYurokZáparoZapotecZarmaZazakiZhuangZuluZuni

×
Опасно: этот перевод может быть неточным!

Если вам нужно использовать этот перевод для бизнеса, учебы, татуировки или по любым другим официальным, профессиональным или постоянным причинам, сначала свяжитесь с нами для получения бесплатного предложения. Мы можем работать с любым бюджетом, чтобы сделать вам гарантированный перевод быстро и точно!

Перевести сейчас Я понимаю риск ×
К сожалению, этот язык в настоящее время не поддерживается нашим бесплатным переводчиком.

Отправить заявку на профессиональный перевод?

да Нет

Переведите Поменять языки Сброс

Профессиональный переводчик

Наша команда переводчиков состоит из множества опытных переводчиков Luganda.Каждый переводчик специализируется в разных областях, таких как юридическая, финансовая, медицинская и т. Д.

Оцените цену

Независимо от того, малы ли ваши потребности в переводе Луганды, Translation Services USA всегда готовы помочь вам с вашими потребностями в переводе. В нашей команде переводчиков Luganda работает много опытных переводчиков документов, которые специализируются на переводе различных типов документов, включая свидетельства о рождении и смерти, свидетельства о браке и указы о разводе, дипломы и стенограммы, а также любые другие документы Luganda, которые могут вам понадобиться.

У нас есть отличные инженеры-программисты Luganda и редакторы по контролю качества, которые могут локализовать любой программный продукт или веб-сайт. Мы можем профессионально перевести любой веб-сайт Luganda, будь то статический веб-сайт в формате HTML или усовершенствованный веб-сайт на Java / PHP / Perl. В эпоху глобализации вам определенно захочется перевести свой сайт на язык луганда! Это очень рентабельное вложение и простой способ расширить свой бизнес!

Мы также предлагаем услуги по устному переводу Луганды, озвучиванию, транскрипции и многоязычной поисковой оптимизации.Независимо от того, что вам нужно в переводе Луганды, Бюро переводов США может их удовлетворить.

Фактов о лугандском языке:

Луганда, также известный как ганда, является языком банту, на котором говорят в основном в регионе Буганда в Уганде, где проживает более трех миллионов человек. Со 100 000 говорящими на втором языке это самый распространенный второй язык в Уганде после английского. Этот язык используется в некоторых начальных школах Буганды, когда ученики начинают изучать английский, официальный язык Уганды.

Луганда — родной язык жителей Буганды. На протяжении столетий он развивался как разговорный язык, а его письменная форма появилась совсем недавно, когда арабское и европейское влияние на него оказали влияние на Баганда. Только после второй половины XIX века модель Luganda была впервые записана и напечатана сама по себе.

Первое сочинение явно было экспериментальным проектом, импровизацией первых миссионеров, которые пытались перевести язык в письменную форму, чтобы облегчить их работу среди Баганды.Создание письменных слов Luganda в основном зависело от интерпретации и впечатления, которое уши этих иностранных слушателей имели от звуков слова Luganda . Поэтому было необходимо провести серьезное исследование звуков в языке луганда, чтобы иметь возможность сформулировать правильную фонетическую систему, которая поможет преобразовать звучание слов в правильные алфавитные символы, которые будут иметь смысл в письменной форме.

Плагин перевода для сайта

Для блогов и небольших личных сайтов мы предлагаем простые бесплатные инструменты для перевода веб-сайтов и плагины WordPress, которые вы можете самостоятельно установить в свой шаблон страницы для быстрого и легкого перевода на десятки основных языков.(Если вы попадаете в эту категорию, ознакомьтесь с нашими бесплатными услугами по переводу веб-сайтов, чтобы узнать больше!)

Услуги переводчика сиу — Переводы с английского на сиу

Услуги перевода »Языки» S »Sioux

Translation Services USA предлагает профессиональных услуг перевода для пар с английского на сиу и сиу на английский. Мы также переводим сиу на любой другой язык мира и обратно. Мы можем переводить на более чем 100 различных языков.Фактически, Translation Services USA — единственное агентство на рынке, которое может полностью перевести сиу буквально на любой язык в мире!

Какой перевод вам нужен?
Онлайн-переводчик
Из

— Выберите -AbazaAbenakiAbkhazAcehneseAcholiAchuar-ShiwiarAdygheAfaan OromoAfarAfrikaansAghulAguacatecoAhomAinuAjiëAkanAkhvakhAkkadianAklanAkurioAlabamaAlbanianAleutAlgonquinAlsatianAltayAlurAmahuacaAmarakaeriAmerican EnglishAmharicAmisAndiAnglo-SaxonAnutanApacheArabelaArabicArabic (алжирская) Арабский (египетский) Arabic (ливанский) Arabic (Современный стандарт) арабский (марокканский) Arabic (Сирийская) AragoneseAramaicAraneseArapahoArawakArchiArgobbaArmenianAromanianArrernteArvaniticAsháninkaAssameseAssyrian / Neo-AssyrianAsturianAtayalAtikamekwAustralian EnglishAvarAvestanAwadhiAwngiAymaraÄynuAzerbaijaniBadagaBagathaBagvalalBalineseBalkarBalochiBaluchiBambaraBanglaBaniwaBantawaBashkirBasqueBassaBatakBatsBavarianBejaBelarusianBembaBenchBengaliBhojpuriBhutaneseBikolBislamaBlackfootBlinBoraBosnianBotlikhBouyeiBrazilian PortugueseBretonBudukhBugisBuhidBulgarianBundjalungBurmeseBurushaskiBuryatBushiCambodianCanaaniteCanadian FrenchTraditional Китайский (кантонский) Кабо-Верде CreoleCaquinteCarianCarrierCatalanCayuga CebuanoCeltiberianCentral SinamaChahaChaldean Neo-AramaicChamChamalalChambealiChamorroCha’palaachiChavacanoChayahuitaChechenCherokeeCheyenneChhattisgarhiChichewaChickasawChinantecoSimplified Китайский (мандарин) Chinook JargonChipewyanChippewaChittagonianChoctawChukchiChuukeseChuvashCia-CiaCimbrianCofánComancheCopticCornishCorsicanCreeCreekCreoleCreole PatoisCrimean TatarCroatianCrowCubeoCuyononCypriotCyrillicCzechDagaareDagbaniDakkhiniDanishDargwaDariDawanDehong DaiDelawareDhivehiDholuoDhundhariDinkaDioulaDizinDogriDolganDrehuDualaDunganDusunDutchDzongkha (Bhutanese) ElamiteElfdalianEnetsEnglishErzyaEsperantoEstonianEtruscanEvenEvenkiEweEwondoEyakFaroeseFarsi (персидский) FijianFilipinoFinnishFlemishFolkspraakFonFoxFrench (Франция и Канада) Французский Guianese CreoleFrisianFriulianFula (п) FutunanFuzhouneseGaGadabaGagauzGalicianGalloGanGandaGarifunaGaroGe’ezGenoeseGeorgianGermanGilakiGodoberiGondiGooniyandiGothicGouduGreekGreenlandicGuadeloupean CreoleGuambianoGuananoGuancheGuaraniGuernésiaisGugad Ja / KukatjaGujaratiGwich’inHadhramauticHaidaHaitian креольский FrenchHaitian CreoleHakkaHänHanuno’oHarariHaryanviHausaHawaiianHebrewHereroHiligaynonHill MariHimyariticHindiHinukhHittiteHixkaryanaHmongHoHopiHotcąkHsihsiaHuastecoHungarianHunzibHuronIbanIberianIcelandicIdoIgboIlokoInari SámiIndonesianIngrianIngushInorInterglossaInterlinguaInterslavicInuktitutIñupiaqIrishItalianItelmenIu MienJamaicanJaminjungJapaneseJatapuJavaneseJèrriais (Джерси Норман французский) еврейский нео-AramaicJinJinguluJudeo-ArabicJu|’hoanJuhuriKabardianKabyleKadazandusunKagayanenKaingangKala Lagaw YaKalmykKamKammaraKannadaKanuriKapampanganKaqchikelKaraimKarakalpakKaramojongKarataKarelianKarenKarukKashmiriKashubianKaurnaKayah LiKazakhKekchiKetKhakasKhantyKhinalugKhitanKhmerKhoekhoeKhowarKhwarshiKi’che’KikuyuKildin SámiKinyarwandaKiribatiKirundiKlallamKlamathKoasatiKodavaKolamKomiKonda-DoraKonkaniKoreanKoryakKotiaKpelleKrymchakKrytsKubachiKumykKunaKupiaKurdishKurukhKutchiKvenKwakiutlKyrgyzLadakhiLadinLadinoLakLannaLaoLatgalian LatinLatino синус FlexioneLatvianLazLepchaLeponticLezgiLimbuLingalaLingua Franca NovaLisuLithuanianLivonianLlanitoLojbanLomaLombardLow SaxonLoziLugandaLule SámiLusitanianLuwianLuxembourgishLycianLydianMaasaiMacedonianMadureseMagahiMaithiliMakasareseMakhuwaMalachimMalagasyMalayMalayalamMaldivianMaliMalteseMamManado MalayManchuMandaicMandarMandarin ChineseMandinkaManinkaManipuriMankanyaMansiManxMāoriMapucheMaranaoMarathiMariMarmaMarshalleseMarwariMassachusettMauritian CreoleMayanMazahuaMazandaraniMazatecMbumMegleno-RomanianMendeMeriam MirMeroïticMiamiMikasukiMi’kmaqMin BeiMin Dongmin NanMinangkabauMingrelianMirandeseMiskitoMixtecMizoModiMohawkMokshaMoldovanMongolianMontagnaisMontenegrinMorioriMossiMroMukha DoraMundariMurrinh-PathaMurui HuitotoMwangwegoNabataeanNagameseNahuatlNamaNanaiNaskapiNauruanNavajoNaxiNdebele (Северная) ндебеле (Южный) NdjukáNdrumbeaNeapolitanNenetsNeo-MandaicNepal Bhasa / NewariNepaliNganasanNgiyambaaNheengatuNiasNiueanNivkhNǁngNogaiNoongarNornNorth FrisianNorther п NdebeleNorthern SámiNorthern SothoNorthern Thai (Kam Mu’ang) NorwegianNovialNuerNuosu (Yi) NushuN|uuNuu-Ча-Nulth (Nootka) OccidentalOccitanOji-CreeOjibweOkinawanOld Церковь SlavonicOld EnglishOld NorseOld TurkicOmahaOneidaOnondagaO’odhamOriyaOrkhonOrochOrok OsageOshi WamboOssetianOtomiOttawaPaakantyiPaamaPaicîPalauanPaliPangasinanPapiamentoParthianPashtoPennsylvania GermanPersian (фарси) PhoenicianPhrygianPiedmontesePijinPipilPirahãPite SámiPitjantjatjaraPohnpeianPolishPomo (Восточная) PorjaPortuguesePotawatomiPunjabiPurepechaPuxianQ’anjob’alQatabanicQ» eqchi’QuechuaQuenyaRagaRajasthaniRanaRanjanaRapa NuiRarotonganRedjangRomanianRomanshRomanyRongaRotokasRotumanRussianRuthenianRutulSaami / SámiSaanichSabaeanSabaicSakaoSalarSamaritanSamoanSangoSanskritSantaliSaraikiSaramaccanSardinianSarikoliSarnámi HindustaniSaterland FrisianSavaraScotsScottish GaelicSelkupSerbianSerbo-CroatianSeriSeychelles CreoleShabakiShanShanghaineseShardaShavanteShawneeShetland (IC) ShillukShonaShorShoshoneShughniSicilianSi ddhamSikkimeseSilesianSilt’eSindhiSinhalaSiouxSkolt SámiSlovakSloveneSlovenianSlovioSogdianSolresolSomaliSoninkeSoraSorbianSourashtraSouthern NdebeleSouthern SámiSouthern SothoSpanishSpanish / CastilianLatin SpanishSrananSudaneseSugaliSumerianSundaneseSunuwarSupyireSusuSvanSwahiliSwati / SwaziSwedishSwiss GermanSylhetiSyriacTabassaranTagabawàTagalogTagbanwaTahitianTai DamTai LueTaiwaneseTajikTalyshTamajaqTamasheqTamazightTamilTampuanTarianaTartessianTatTatarTausūgTeleutTeluguTeochewTepehuánTer SámiTetumThaiThebanTibetanTigreTigrinyaTindiTiriyóTłı̨chǫ (догриб) TlingitToba QomTocharianTofaTok PisinTokelauanTonganToraja-Sa’danTorres пролива CreoleTsakhurTsezTshanglaTshilubaTsongaTsotsilTswaTswanaTuaregTucanoTuluTumbukaTurkishTurkmenTuroyoTuscaroraTuvaluanTuvanTwiTzeltalUbykhUdmurtUgariticUkrainianUlchUmbunduUme SámiUrarinaUrduUrumUyghurUzbekVaiVendaVenetianVepsVietnameseVolapükVõroVoticWaWakhiWalloonWaray-WarayWardamanWarlpiriWayuuWelshWemba WembaWenzhouneseWest FrisianWestern нео-AramaicWik-Му ngkanWinnebagoWiradjuriWolayttaWolofWuWyandotWyandotXamtangaXârâcùùXavanteXhosaXiangXibeXixiaYaghnobiYaguaYakut (саха) YapeseYaquiYerukulaYiYiddishYindjibarndiYolnguYorubaYucatec MayaYuchi / EucheeYukaghirYupikYurokZáparoZapotecZarmaZazakiZhuangZuluZuni

Вставьте сюда свой текст (не более 250 символов) Чтобы

— Выберите -AbazaAbenakiAbkhazAcehneseAcholiAchuar-ShiwiarAdygheAfaan OromoAfarAfrikaansAghulAguacatecoAhomAinuAjiëAkanAkhvakhAkkadianAklanAkurioAlabamaAlbanianAleutAlgonquinAlsatianAltayAlurAmahuacaAmarakaeriAmerican EnglishAmharicAmisAndiAnglo-SaxonAnutanApacheArabelaArabicArabic (алжирская) Арабский (египетский) Arabic (ливанский) Arabic (Современный стандарт) арабский (марокканский) Arabic (Сирийская) AragoneseAramaicAraneseArapahoArawakArchiArgobbaArmenianAromanianArrernteArvaniticAsháninkaAssameseAssyrian / Neo-AssyrianAsturianAtayalAtikamekwAustralian EnglishAvarAvestanAwadhiAwngiAymaraÄynuAzerbaijaniBadagaBagathaBagvalalBalineseBalkarBalochiBaluchiBambaraBanglaBaniwaBantawaBashkirBasqueBassaBatakBatsBavarianBejaBelarusianBembaBenchBengaliBhojpuriBhutaneseBikolBislamaBlackfootBlinBoraBosnianBotlikhBouyeiBrazilian PortugueseBretonBudukhBugisBuhidBulgarianBundjalungBurmeseBurushaskiBuryatBushiCambodianCanaaniteCanadian FrenchTraditional Китайский (кантонский) Кабо-Верде CreoleCaquinteCarianCarrierCatalanCayuga CebuanoCeltiberianCentral SinamaChahaChaldean Neo-AramaicChamChamalalChambealiChamorroCha’palaachiChavacanoChayahuitaChechenCherokeeCheyenneChhattisgarhiChichewaChickasawChinantecoSimplified Китайский (мандарин) Chinook JargonChipewyanChippewaChittagonianChoctawChukchiChuukeseChuvashCia-CiaCimbrianCofánComancheCopticCornishCorsicanCreeCreekCreoleCreole PatoisCrimean TatarCroatianCrowCubeoCuyononCypriotCyrillicCzechDagaareDagbaniDakkhiniDanishDargwaDariDawanDehong DaiDelawareDhivehiDholuoDhundhariDinkaDioulaDizinDogriDolganDrehuDualaDunganDusunDutchDzongkha (Bhutanese) ElamiteElfdalianEnetsEnglishErzyaEsperantoEstonianEtruscanEvenEvenkiEweEwondoEyakFaroeseFarsi (персидский) FijianFilipinoFinnishFlemishFolkspraakFonFoxFrench (Франция и Канада) Французский Guianese CreoleFrisianFriulianFula (п) FutunanFuzhouneseGaGadabaGagauzGalicianGalloGanGandaGarifunaGaroGe’ezGenoeseGeorgianGermanGilakiGodoberiGondiGooniyandiGothicGouduGreekGreenlandicGuadeloupean CreoleGuambianoGuananoGuancheGuaraniGuernésiaisGugad Ja / KukatjaGujaratiGwich’inHadhramauticHaidaHaitian креольский FrenchHaitian CreoleHakkaHänHanuno’oHarariHaryanviHausaHawaiianHebrewHereroHiligaynonHill MariHimyariticHindiHinukhHittiteHixkaryanaHmongHoHopiHotcąkHsihsiaHuastecoHungarianHunzibHuronIbanIberianIcelandicIdoIgboIlokoInari SámiIndonesianIngrianIngushInorInterglossaInterlinguaInterslavicInuktitutIñupiaqIrishItalianItelmenIu MienJamaicanJaminjungJapaneseJatapuJavaneseJèrriais (Джерси Норман французский) еврейский нео-AramaicJinJinguluJudeo-ArabicJu|’hoanJuhuriKabardianKabyleKadazandusunKagayanenKaingangKala Lagaw YaKalmykKamKammaraKannadaKanuriKapampanganKaqchikelKaraimKarakalpakKaramojongKarataKarelianKarenKarukKashmiriKashubianKaurnaKayah LiKazakhKekchiKetKhakasKhantyKhinalugKhitanKhmerKhoekhoeKhowarKhwarshiKi’che’KikuyuKildin SámiKinyarwandaKiribatiKirundiKlallamKlamathKoasatiKodavaKolamKomiKonda-DoraKonkaniKoreanKoryakKotiaKpelleKrymchakKrytsKubachiKumykKunaKupiaKurdishKurukhKutchiKvenKwakiutlKyrgyzLadakhiLadinLadinoLakLannaLaoLatgalian LatinLatino синус FlexioneLatvianLazLepchaLeponticLezgiLimbuLingalaLingua Franca NovaLisuLithuanianLivonianLlanitoLojbanLomaLombardLow SaxonLoziLugandaLule SámiLusitanianLuwianLuxembourgishLycianLydianMaasaiMacedonianMadureseMagahiMaithiliMakasareseMakhuwaMalachimMalagasyMalayMalayalamMaldivianMaliMalteseMamManado MalayManchuMandaicMandarMandarin ChineseMandinkaManinkaManipuriMankanyaMansiManxMāoriMapucheMaranaoMarathiMariMarmaMarshalleseMarwariMassachusettMauritian CreoleMayanMazahuaMazandaraniMazatecMbumMegleno-RomanianMendeMeriam MirMeroïticMiamiMikasukiMi’kmaqMin BeiMin Dongmin NanMinangkabauMingrelianMirandeseMiskitoMixtecMizoModiMohawkMokshaMoldovanMongolianMontagnaisMontenegrinMorioriMossiMroMukha DoraMundariMurrinh-PathaMurui HuitotoMwangwegoNabataeanNagameseNahuatlNamaNanaiNaskapiNauruanNavajoNaxiNdebele (Северная) ндебеле (Южный) NdjukáNdrumbeaNeapolitanNenetsNeo-MandaicNepal Bhasa / NewariNepaliNganasanNgiyambaaNheengatuNiasNiueanNivkhNǁngNogaiNoongarNornNorth FrisianNorther п NdebeleNorthern SámiNorthern SothoNorthern Thai (Kam Mu’ang) NorwegianNovialNuerNuosu (Yi) NushuN|uuNuu-Ча-Nulth (Nootka) OccidentalOccitanOji-CreeOjibweOkinawanOld Церковь SlavonicOld EnglishOld NorseOld TurkicOmahaOneidaOnondagaO’odhamOriyaOrkhonOrochOrok OsageOshi WamboOssetianOtomiOttawaPaakantyiPaamaPaicîPalauanPaliPangasinanPapiamentoParthianPashtoPennsylvania GermanPersian (фарси) PhoenicianPhrygianPiedmontesePijinPipilPirahãPite SámiPitjantjatjaraPohnpeianPolishPomo (Восточная) PorjaPortuguesePotawatomiPunjabiPurepechaPuxianQ’anjob’alQatabanicQ» eqchi’QuechuaQuenyaRagaRajasthaniRanaRanjanaRapa NuiRarotonganRedjangRomanianRomanshRomanyRongaRotokasRotumanRussianRuthenianRutulSaami / SámiSaanichSabaeanSabaicSakaoSalarSamaritanSamoanSangoSanskritSantaliSaraikiSaramaccanSardinianSarikoliSarnámi HindustaniSaterland FrisianSavaraScotsScottish GaelicSelkupSerbianSerbo-CroatianSeriSeychelles CreoleShabakiShanShanghaineseShardaShavanteShawneeShetland (IC) ShillukShonaShorShoshoneShughniSicilianSi ddhamSikkimeseSilesianSilt’eSindhiSinhalaSiouxSkolt SámiSlovakSloveneSlovenianSlovioSogdianSolresolSomaliSoninkeSoraSorbianSourashtraSouthern NdebeleSouthern SámiSouthern SothoSpanishSpanish / CastilianLatin SpanishSrananSudaneseSugaliSumerianSundaneseSunuwarSupyireSusuSvanSwahiliSwati / SwaziSwedishSwiss GermanSylhetiSyriacTabassaranTagabawàTagalogTagbanwaTahitianTai DamTai LueTaiwaneseTajikTalyshTamajaqTamasheqTamazightTamilTampuanTarianaTartessianTatTatarTausūgTeleutTeluguTeochewTepehuánTer SámiTetumThaiThebanTibetanTigreTigrinyaTindiTiriyóTłı̨chǫ (догриб) TlingitToba QomTocharianTofaTok PisinTokelauanTonganToraja-Sa’danTorres пролива CreoleTsakhurTsezTshanglaTshilubaTsongaTsotsilTswaTswanaTuaregTucanoTuluTumbukaTurkishTurkmenTuroyoTuscaroraTuvaluanTuvanTwiTzeltalUbykhUdmurtUgariticUkrainianUlchUmbunduUme SámiUrarinaUrduUrumUyghurUzbekVaiVendaVenetianVepsVietnameseVolapükVõroVoticWaWakhiWalloonWaray-WarayWardamanWarlpiriWayuuWelshWemba WembaWenzhouneseWest FrisianWestern нео-AramaicWik-Му ngkanWinnebagoWiradjuriWolayttaWolofWuWyandotWyandotXamtangaXârâcùùXavanteXhosaXiangXibeXixiaYaghnobiYaguaYakut (саха) YapeseYaquiYerukulaYiYiddishYindjibarndiYolnguYorubaYucatec MayaYuchi / EucheeYukaghirYupikYurokZáparoZapotecZarmaZazakiZhuangZuluZuni

×
Опасно: этот перевод может быть неточным!

Если вам нужно использовать этот перевод для бизнеса, учебы, татуировки или по любым другим официальным, профессиональным или постоянным причинам, сначала свяжитесь с нами для получения бесплатного предложения. Мы можем работать с любым бюджетом, чтобы сделать вам гарантированный перевод быстро и точно!

Перевести сейчас Я понимаю риск ×
К сожалению, этот язык в настоящее время не поддерживается нашим бесплатным переводчиком.

Отправить заявку на профессиональный перевод?

да Нет

Переведите Поменять языки Сброс

Профессиональный переводчик

Наша команда переводчиков состоит из множества опытных и опытных переводчиков сиу.Каждый переводчик специализируется в разных областях, таких как юридическая, финансовая, медицинская и т. Д.

Оцените цену

Независимо от того, малы ли ваши потребности в переводе сиу, Бюро переводов США всегда к вашим услугам. В нашей команде переводчиков сиу работает много опытных переводчиков документов, которые специализируются на переводе самых разных документов, включая свидетельства о рождении и смерти, свидетельства о браке и указы о разводе, дипломы и стенограммы, а также любые другие документы сиу, которые могут вам понадобиться.

У нас есть отличные инженеры-программисты Sioux и редакторы по контролю качества, которые могут локализовать любой программный продукт или веб-сайт. Мы можем профессионально перевести любой веб-сайт Sioux, независимо от того, является ли он статическим веб-сайтом HTML или усовершенствованным веб-сайтом, управляемым Java / PHP / Perl. В эпоху глобализации вы определенно захотите перевести свой веб-сайт на язык сиу! Это очень рентабельное вложение и простой способ расширить свой бизнес!

Мы также предлагаем услуги по устному переводу сиу, озвучиванию, транскрипции и многоязычной поисковой оптимизации.Независимо от того, что вам нужно в переводе сиу, Translation Services USA может их удовлетворить.

Фактов о языке сиу:

Язык Sioux был впервые переведен в письменную форму миссионерами примерно в 1840 году и с тех пор эволюционировал, чтобы отразить современные потребности и использование.

Из языков сиу, языков Лакота является наиболее распространенным. Хотя его обычно преподают и говорят носители языка как отдельный язык, сиу взаимно понятен с двумя другими языками, и большинство лингвистов считает его одной из трех основных разновидностей языка сиу.Язык сиу представляет собой одно из крупнейших языковых сообществ коренных американцев в США, насчитывающее ок. 8000–9000 говорящих, проживающих в основном в северных равнинных штатах Северной и Южной Дакоты.

Сиу преимущественно связаны с бандами тетон-сиу, живущими к западу от реки Миссури. Сам язык сиу состоит из двух основных региональных разновидностей, на которых говорят следующие группы: Северная Лакота и Южная Лакота.

Плагин перевода для сайта

Для блогов и небольших личных сайтов мы предлагаем простые бесплатные инструменты для перевода веб-сайтов и плагины WordPress, которые вы можете самостоятельно установить в свой шаблон страницы для быстрого и легкого перевода на десятки основных языков.(Если вы попадаете в эту категорию, ознакомьтесь с нашими бесплатными услугами по переводу веб-сайтов, чтобы узнать больше!)

греческих текстов с переводом

греческих текстов с переводом

Эсхил, Связанный Прометей
Древнегреческий текст с греческим переводом Янниса Грипариса
Эсхил, Септем против Фив
Древнегреческий текст с греческим переводом Янниса Грипариса
Майкл Андреопулос Мифологикон Syndipas философ
оригинальный текст с переводом Г.Мпланас
Архилох, Стихи и отрывки
Оригинальный текст с введением, переводом и комментариями Йоргоса Бланаса (на греческом языке)
и современная греческая версия без исходного текста.
Аристофан, Лисистрата
древнегреческий текст с греческим переводом Пола. Демитракопулос (Пол Аркас)
Аристотель, Де Анима
текст с переводом и комментариями Паулоса Грациатоса (на греческом)
Аристотель, Никомахова этика
древнегреческий текст с английским переводом Уильяма Дэвида Росс
Оглавление, Книга I, Книга II, Книга III, Книга IV, Книга V, Книга VI, Книга VII, Книга VIII, Книга IX, Книга X
Аристотель, Parva Naturalia
древнегреческий текст (изд.W. D. Ross) с греческим переводом и комментариями П. Грациатоса
и современной греческой версией без оригинального текста: содержание
Демосфенис Олинфьяка
древний текст с греческим переводом и комментариями С. Гинопулоса
Diogenis Laertii Vitae Philosophorum
только древнегреческий текст (в html)
(изд. H S. Long, Oxford 1964)
Эпиктет Энхиридион
древнегреческий текст с переводом Ар.Кампанис
Еврипид, Вакханки
Древнегреческий текст с переводом Пантелиса Превелакиса
Еврипид, Ифигения в Тавриде
древнегреческий текст с греческим переводом Тр. Stayros
Еврипид, Медея
древнегреческий текст с греческим переводом П. Превелакиса
«SKORPIOS», Афины 1956
* Горгия Энкомиум Елены
древнегреческий текст с греческим переводом П.Каллигас, комментарии Н. Скутеропулоса
Гераклет Фрагменты
оригинальный текст, комментарии Яна Брана, перевод Поли Гика, на греческом языке
Гомер, Одиссея
древнегреческий текст с греческим переводом Аргириса Эфталиотиса;
также на монотонном греческом языке (без текста)
Лукиан Александр Оракул-Монгер
оригинальный текст, комментарии и перевод Иоанна Кондилакиса, на греческом языке
Люциан Dialogi Deorum
древнегреческий текст (только) в html
(ред.H S Long, Оксфорд, 1964)
Люциан, Как писать историю
Древнегреческий текст с греческим переводом И. Кондилакиса
Люциан, Танец (De saltatione)
Древнегреческий текст с греческим переводом И. Кондилакиса
Платон, Письмо седьмое
Древнегреческий текст с английским переводом Дж. Гарварда
Поэты греческой антологии:
Руфин, оригинальный текст и перевод (в основном на греческом).
Софокл, Филоктет
перевод-комментарии Йоргоса Бланаса (на греческом)
Феокрит, Идиллии
древнегреческий текст с переводом на греческий язык десяти идиллий Г. Полемиса, Ал. Фотиадес, Г. Визиенос
Теофраст, Персонажи
Древнегреческий текст с переводом на греческий язык и указателем основных имен и вещей, Э. Давид
Thucidedes, Historiae
Перевод Эл.Венизелос (по-гречески)
Ксенофон, Симпозиум
древнегреческий текст с английским переводом Х. Г. Дакинса
Книги 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9
Ксенофонт, (Кир) Анабасис
древнегреческий текст с английским переводом Х. Г. Дакинса
Книга A 1-2, 3-4, 5-6, 7-8, 9-10, Книга B 1-2, 3-4, 5-6

Примечание. Для просмотра исходных текстов у вас должен быть установлен шрифт Unicode и для кодировки вашего браузера (набора символов) установлено значение «Unicode (UTF-8)».

ШЕСТОЙ КЛАСС ▷ Испанский перевод

ШЕСТОЙ КЛАСС ▷ Испанский перевод — Примеры использования Шестой класс в предложении на английском языке Когда пошли в летний лагерь , в шестом классе .мы сбежали в тот день. Cuando fuimos a un campaignmento de verano en sexto grado , nos escapamos.Вы бы видели мой шестой класс . Deberías haber visto mi sexto grado .Кто закончил шестой класс . Que han completetado el sexto grado .Я построил атомную бомбу для своей выставки научной ярмарки шестого класса. Construí una bomba atómica para el concurso de ciencias de 6º grado .Я знаю j-roc и tyrone, вероятно, с года, шестого класса, или седьмого;

Как цитировать источник на иностранном языке и его перевод

, Челси Ли

Уважаемый специалист по стилю,

Как форматировать цитаты из книг или статей, написанных на иностранном языке? Должен ли я представлять цитату как на языке оригинала, так и в переводе, или я должен представлять только перевод? Как выглядят записи списка цитирования и литературы? Помоги мне, пожалуйста!

Уважаемый читатель,

Если вы хотите процитировать источник на языке, отличном от языка, на котором вы пишете, у вас есть выбор:

  • Ваш перевод цитаты (без иностранного языка) или
  • как оригинальный отрывок на иностранном языке, так и ваш перевод.

Любой выбор приемлем. Вы можете выбрать оба языка, если хотите привлечь внимание к тому, как что-то было сказано на иностранном языке (например, если вы проводите лингвистический анализ или качественное исследование), особенно если вы ожидаете, что ваши читатели будут многоязычными. В противном случае можно представить только перевод.

Ранее в блоге мы говорили о том, как представить свой собственный перевод (без иностранного языка) цитаты из опубликованного источника, например книги или статьи в журнале.

Если вы хотите представить цитату как на иностранном языке, так и в переводе, поместите цитату на иностранном языке в кавычки, если она меньше 40 слов, и в блочную цитату без кавычек, если она составляет 40 слов или больше. После цитаты на иностранном языке поместите английский перевод цитаты в квадратные скобки. Затем добавьте ссылку на цитату.

Вот пример:

В тексте:

Исследование указывало на то, что «Les jeunes qui terminent un assignment à l’âge de la majorité dans le cadre du système de protection de la jeunesse sont plus vulnérables» [Молодежь, которая заканчивает трудоустройство в возрасте совершеннолетия в рамках молодежи системы защиты более уязвимы] (Bussières, St-Germain, Dubé, & Richard, 2017, стр.354).

В списке литературы переведите название работы на иностранном языке на язык, на котором вы пишете (здесь это английский). В противном случае сведения об источнике на иностранном языке должны оставаться в том виде, в котором они были опубликованы, чтобы облегчить поиск. Обратите внимание на этот пример, что Canadian Psychology / Psychologie canadienne — двуязычный журнал, который публикуется с двуязычным названием; если бы название журнала было только на французском, переводить его в ссылке не было бы.

Список литературы:

Бюссьер, Э.-Л., Сен-Жермен, А., Дюбе, М., и Ришар, М.-К. (2017). Эффективность и действенность программ перехода на другую сторону: Une revue systématique [Эффективность и действенность программ перехода для взрослых: систематический обзор]. Canadian Psychology / Psychologie canadienne, 58, 354–365. https://doi.org/10.1037/cap0000104

Другие вопросы?

Если ваша цитата получена от участника исследования, а не из опубликованного источника, см. Наши сообщения по этой теме:

Есть ли у вас другие вопросы цитаты на иностранном языке? Оставьте комментарий ниже.

Вариант языка

Концепция языковой вариации занимает центральное место в социолингвистике. Английский язык варьируется на индивидуальном, региональном, национальном и глобальном уровнях. К сожалению, некоторые люди не знают о различных социальных и региональных диалектах, а также о различных разновидностях английского языка в мире. Понимание вариативности языка важно для каждого члена нашего сообщества, особенно для тех, кто получил высшее образование.Социолингвистика исследует все эти языковые вариации.

Различные факторы влияют на то, на каком языке говорят в стране. Они могут быть региональными (географическими), этническими (национальными и расовыми) и социальными (класс, возраст, пол, социально-экономический статус и образование). Все эти факторы взаимосвязаны. Они отражены в произношении, словарном запасе, грамматических конструкциях и синтаксисе каждого языкового разнообразия.

Одно из распространенных недоразумений носителей любого языка — это вопрос о стандартных и нестандартных разновидностях языка.Последний часто называют диалектом, и люди, говорящие на нем, считаются ниже говорящих на стандартном диалекте.

Ошибочно полагать, что стандартный сорт является «правильным». У каждого языка есть диалекты, и ни один диалект не уступает другим диалектам. Все мы говорим на диалекте, и у всех есть акцент.

Все разновидности языка систематичны в своем использовании, имеют большое количество носителей и, следовательно, имеют право на существование. Термин диалект относится к любой разновидности языка, и с точки зрения социолингвистики все диалекты одинаково правильны, систематичны, логичны и значимы.

Проблема стандартного и нестандартного разнообразия языка не лингвистическая, а политическая. Стандартный диалект ассоциируется с престижем в обществе. Именно поэтому многие предпочитают его другим разновидностям. Некоторые люди вынуждены использовать стандартный диалект, чтобы соответствовать правилам общества. Однако некоторые носители нестандартного диалекта предпочитают использовать его, чтобы продемонстрировать свое чувство принадлежности к своему сообществу или социальной / этнической группе.

Помимо всех этих вариантов, существуют индивидуальные варианты использования языка, которые называются идиолектами.У всех нас есть уникальные способы говорить, которые отражают нашу личность. Благодаря нашему языковому выбору у нас есть возможность выразить, кто мы и откуда. Наш язык меняется со временем, поскольку он вступает в контакт с различными идиолектами людей, с которыми мы взаимодействуем. Это меняется с нашим жизненным опытом. Нет двух говорящих одинаково.

Однако люди часто не знают своих диалектов / акцентов, а иногда негативно судят о тех, чья манера речи отличается от их собственной.Часто людей, говорящих на нестандартных диалектах, ошибочно называют необразованными, не знающими английского языка или имеющими речевую патологию. Это может привести к дискриминации в профессиональной и образовательной среде и к необратимым личным трагедиям.

Подобные лингвистические заблуждения являются одной из причин, почему социолингвистика важна для всех в нашем обществе. Людям нужно больше знать о том, как работают диалекты, чтобы избежать языковых предрассудков.

Английский язык различается не только на индивидуальном и национальном уровнях, но и на глобальном уровне.Он становится языком международного общения и приобретает статус глобального языка. Английский является основным языком, потому что Великобритания и Соединенные Штаты были могущественными в военном, политическом и экономическом отношении на протяжении последних двух столетий. Кристал (2003, стр. 59) заметил, что английский язык получил свой мировой статус благодаря «расширению британской колониальной власти […] и превращению Соединенных Штатов в ведущую экономическую державу двадцатого века». Он используется во всем мире в таких областях, как бизнес, наука, авиация, музыка, спорт, а теперь и в Интернете.Несмотря на его популярность в мире, мы должны помнить, что английский язык не превосходит другие языки, и использование других языков следует уважать.

Стандартный американский и стандартный британский английский — это лишь две из многих разновидностей языка. Многие другие разновидности английского языка (так называемые английские) можно найти в разных странах мира, а также в каждой стране, где на нем широко говорят.

Во всем мире используются разные варианты английского языка.Качру (1985) выделил три концентрических круга: (1) внутренний круг, который включает страны, где английский используется в качестве основного языка, например США и Канада; (2) Внешний круг, который состоит из стран, где английский используется в качестве второго или официального языка, таких как Индия или Сингапур; и (3) Расширяющийся круг, который относится к странам, где английский изучается как иностранный, например, Россия или Китай.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *