Домашняя работа по русскому языку 1 часть 7 класс: Номер №152 — ГДЗ по Русскому языку 7 класс: Ладыженская Т.А.

Содержание

Русский язык: уроки, тесты, задания.

  • Предметы
    1. Речь устная и письменная. Родной язык
    1. Предложение и текст. Диалог и монолог
    2. Слово и предложение
    3. Знаки препинания
    1. Слово.
      Слова-названия.
    2. Вежливые слова
    3. Слова однозначные и многозначные. Слова близкие и противоположные по значению
    1. Слог
    2. Правила переноса слов
    3. Ударение в словах
    1. Алфавит русского языка
    2. Отличие звуков от букв
    3. Гласные звуки.
      Буквы е, ё, ю, я и их функция в слове
    4. Ударные и безударные гласные звуки
    5. Буквы, обозначающие согласный звук Й и гласный звук И
    6. Твёрдые и мягкие согласные звуки, буквы для их обозначения
    7. Мягкий знак (ь).
      Перенос слов с мягким знаком
    8. Глухие и звонкие согласные звуки. Буквы, обозначающие парный по глухости/звонкости согласный звук
    9. Буква парного по глухости/звонкости согласного звука на конце
    10. Непарные звонкие и глухие согласные звуки
    11. Шипящие согласные звуки, буквы для их обозначения
    1. Правила написания слов с буквосочетаниями ЧК, ЧН, ЧТ
    2. Правила написания слов с буквосочетаниями ЖИ–ШИ, ЧА–ЩА, ЧУ–ЩУ
    3. Написание слов с заглавной буквы
    1. Толковый словарь
    2. Орфографический словарь
    3. Орфоэпический словарь
    4. Словарь синонимов
    5. Словарь антонимов
    6. Словарь терминов
    7. Памятки
    1. Речь устная, письменная, внутренняя.
      Монологическая и диалогическая речь. Реплика
    1. Тема и главная мысль текста. Части текста. Разбиение текста на абзацы
    1. О предложении. Знаки препинания в конце предложения (без деления на виды). Главные члены предложения
    2. Распространённые и нераспространённые предложения.
      Связь слов в предложении
    1. Лексическое значение слова. Однозначные и многозначные слова
    2. Прямое и переносное значение слов. Синонимы и антонимы
    3. Часть слова — корень.
      Образование однокоренных слов
    4. Словообразующая функция ударения. Перенос слов с мягким знаком, удвоенной согласной, буквой й
    1. Признаки гласных и согласных звуков. Смыслоразличительная и слогообразующая роль звуков
    2. Расположение в алфавитном порядке нескольких слов, начинающихся на одну и ту же букву
    3. Правописание слов с безударным гласным звуком в корне.
      Способы проверки написания
    4. Словарные слова с удвоенными согласными
    5. Буквы, обозначающие твёрдые и мягкие согласные звуки
    6. Роль мягкого знака (ь) в слове
    7. Правописание буквосочетаний с непарными по твёрдости и мягкости согласными ЖИ–ШИ, ЧА–ЩА, ЧУ–ЩУ
    8. Правописание буквосочетаний ЧК, ЧН, ЧТ, ЩН, НЧ
    9. Парные и непарные согласные звуки по глухости/звонкости
    10. Роль разделительного мягкого знака (ь) в слове
    1. Соотнесение слов-названий, вопросов, на которые они отвечают, с частями речи
    2. Имя существительное как часть речи.
      Одушевлённые и неодушевлённые имена существительные
    3. Имена существительные (собственные и нарицательные)
    4. Число имён существительных (единственное и множественное)
    5. Глагол как часть речи. Синтаксическая функция глагола в предложении
    6. Число глаголов (единственное и множественное).
      Правила написания частицы НЕ с глаголами
    7. Имя прилагательное как часть речи: значение и употребление в речи
    8. Текст. Структура текста
    9. Текст-повествование и роль в нём глаголов. Текст-описание и роль в нём имён прилагательных
    10. Местоимение как часть речи: значение и употребление в речи
    11. Предлог как часть речи.
      Роль предлогов в речи. Правописание предлогов с именами существительными
    1. Толковый словарь
    2. Орфографический словарь
    3. Орфоэпический словарь
    4. Словарь синонимов
    5. Словарь антонимов
    6. Словарь родственных (однокоренных) слов
    7. Словарь терминов
    8. Памятки
    1. Digital-олимпиада
    2. Международная олимпиада ЯКласс
    1. Виды предложений по цели высказывания.
      Знаки препинания в конце предложений
    2. Виды предложений по интонации. Знаки препинания в конце предложений
    3. Главные и второстепенные члены предложения
    4. Обращение. Предложения с обращением (общее представление)
    5. Предложение простое и сложное.
      Союзы а, и, но в сложном предложении
    6. Словосочетание. Главное и зависимое слово
    7. Памятка «Как разобрать предложение по членам»
    1. Омонимы. Фразеологизмы. Устаревшие и новые слова (общее представление)
    2. Обобщение знаний о буквах и звуках.
      Звуко-буквенный разбор слова
    3. Орфоэпия: особенности произношения русских слов
    4. Правописание и особенности звуко-буквенного состава слов с Ъ и Ь. Алфавитный порядок
    1. Части речи.
      Обобщение и уточнение представлений
    1. Корень слова. Однокоренные слова. Чередование согласных звуков в корнях однокоренных слов
    2. Непроизносимые согласные в корне слова
    3. Сложные слова.
      Соединительные гласные в сложных словах
    4. Окончание. Формы слова. Различие однокоренных форм слова
    5. Нулевое окончание. Слова без окончаний. Алгоритм выделения окончания
    6. Приставка. Образование слов с помощью приставки
    7. Суффикс как значимая часть слова.
      Алгоритм выделения в слове суффикса
    8. Основа слова. Разбор слова по составу. Анализ модели состава слова и подбор слов по этим моделям
    1. Правописание слов с двумя безударными гласными в корне слова
    2. Правописание безударных гласных, парных по глухости/звонкости согласных звуков.
      О/Ё после шипящих
    3. Правила написания слов с непроизносимым согласным звуком в корне
    4. Правила написания слов с удвоенными согласными
    5. Правописание слов с суффиксами
    6. Суффиксы -ек, -ик в словах, их правописание.
      Правописание суффикса -ок после шипящих
    7. Правописание приставок
    8. Правописание букв ы, и после ц. Правописание имён существительных на -ий, -ия, -ие
    9. Правописание слов с разделительными твёрдым и мягким знаками
    1. Части речи
    1. Начальная форма существительных.
      Род существительных
    2. Мягкий знак (ь) после шипящих на конце имён существительных женского рода
    3. Склонение существительных. Падежные вопросы
    4. Именительный падеж имён существительных. Роль в предложении существительных в именительном падеже
    5. Родительный падеж имён существительных
    6. Дательный падеж имён существительных
    7. Винительный падеж имён существительных
    8. Творительный падеж имён существительных
    9. Предложный падеж имён существительных
    10. Начальная и косвенные формы имён существительных.
      Разбор имени существительного как части речи
    1. Распознавание имён прилагательных среди других частей речи
    2. Правописание прилагательных
    3. Изменение имён прилагательных по родам (в единственном числе)
    4. Изменение имён прилагательных по числам
    5. Падеж имён прилагательных (общее представление)
    6. Начальная форма имени прилагательного
    1. Личные местоимения 1, 2, 3-го лица
    1. Глагол.
      Инфинитив. Вид глаголов
    2. Единственное и множественное число глаголов
    3. Времена глаголов. Написание мягкого знака (ь) в окончаниях -ешь, -ишь
    4. Изменение глаголов по родам
    5. НЕ с глаголами.
      Звукосочетание [ца]
    6. Морфологический разбор глагола
    1. Digital-олимпиада
    2. Международная олимпиада ЯКласс
    1. Решай и получай ТОП-баллы!
    1. Члены предложения (главные и второстепенные)
    2. Типы связи в словосочетаниях
    3. Однородные члены предложения, знаки препинания при них
    4. Отличие простого предложения с однородными членами от сложного предложения
    5. Прямая речь в предложении (предложения с прямой речью)
    1. Заимствованные слова.
      Словари
    2. Обобщение представлений о значимых частях слова. Словари
    1. Слова с безударными гласными, парными согласными. Слова с удвоенными и непроизносимыми согласными
    2. Различение приставки и части корня.
      Чередование согласных в корне, суффиксе
    3. Роль мягкого (ь) и твёрдого (ъ) знаков
    1. Деление частей речи на самостоятельные и служебные
    2. Предлог. Отличие предлогов от приставок
    3. Союз.
      Союзы и, а, но в простых и сложных предложениях
    4. Порядковые и количественные числительные (общее представление)
    5. Слитное и раздельное написание числительных. Мягкий знак в числительных
    6. Наречие как часть речи (общее представление)
    7. Мягкий знак на конце наречий после шипящих.
      Правописание словарных слов–наречий
    1. Несклоняемые имена существительные
    2. Три склонения имён существительных. Алгоритм определения склонения
    3. Безударные падежные окончания имён существительных в единственном числе
    4. Вариативное написание окончаний имён существительных в родительном падеже
    5. Различение имён существительных в именительном, родительном и винительном падежах
    6. Правописание имён существительных, оканчивающихся на шипящий или ц, в творительном падеже
    7. Предлоги о, об.
      Предложный падеж имён существительных
    8. Правописание падежных окончаний имён существительных множественного числа в именительном падеже
    9. Падежные окончания имён существительных множественного числа в родительном падеже
    10. Падежные окончания имён существительных множественного числа в дательном, творительном, предложном
    1. Полная и краткая формы имён прилагательных.
      Образование и правописание краткой формы
    2. Качественные, относительные, притяжательные имена прилагательные
    3. Имя прилагательное мужского и среднего рода (склонение и правописание падежных окончаний)
    4. Имя прилагательное женского рода единственного числа (склонение и падежные окончания)
    5. Написание безударного падежного окончания имён прилагательных множественного числа
    1. Местоимения первого и второго лица единственного и множественного числа
    2. Местоимения третьего лица единственного и множественного числа
    1. Инфинитив.
      Образование временных форм. Глагольные приставки и суффиксы
    2. Изменение глаголов (спряжение) в настоящем и будущем времени по лицам и числам
    3. Личные окончания глаголов первого и второго спряжений
    4. Правописание глаголов с безударными личными окончаниями
    5. Возвратные глаголы.
      Правописание -тся и -ться
    6. Изменение глаголов прошедшего времени по родам и числам
    7. Основы глаголов прошедшего времени. Правописание буквы перед суффиксом –л
    8. Ознакомление с правилом правописания суффиксов глаголов -ива-/-ыва-, -ова-/-ева-
    1. Digital-олимпиада
    2. Международная олимпиада ЯКласс
    1. Решай и получай ТОП-баллы!
  1. Электронное пособие по русскому языку

    1. Богатство и выразительность русского языка
    1. Язык и речь.
      Устная и письменная речь. Разговорная и книжная речь
    2. Текст. Типы речи
    1. Общее представление о функциональных разновидностях языка
    1. Что такое словосочетание
    2. Что такое предложение
    3. Главные члены предложения
    4. Второстепенные члены предложения
    5. Предложения с однородными членами.
      Обобщающие слова
    6. Предложения с обращениями, вводными словами
    7. Прямая речь, диалог
    1. Звуки и буквы, фонетическая транскрипция
    2. Гласные и согласные звуки
    3. Позиционные чередования
    4. Орфоэпия
    1. Омонимы, синонимы, антонимы
    2. Различение однозначных и многозначных слов.
      О прямом и переносном значении
    1. Состав слова
    2. Правописание корней
    3. Правописание приставок
    4. Гласные после Ц
    5. Правописание корней с безударными проверяемыми, непроверяемыми гласными
    1. Правописание суффиксов
    2. Одушевлённые и неодушевлённые имена существительные, род имён существительных, не с существительными
    3. Склонение имён существительных, число, падежные окончания
    1. Качественные, относительные и притяжательные имена прилагательные
    2. Полные и краткие имена прилагательные
    3. Степени сравнения имён прилагательных
    4. Словообразование и правописание имён прилагательных
    1. Правописание глаголов
    2. Инфинитив — начальная форма глагола
    3. Вид, возвратность и переходность глаголов
    4. Наклонение глаголов
    5. Времена глагола
    6. Спряжение глаголов
    1. Digital-олимпиада
    2. Международная олимпиада ЯКласс
    1. Слово и его значение.
      Типы лексических единиц
    2. Исконно русские и заимствованные слова
    1. Имя существительное как часть речи
    1. Имя прилагательное как часть речи
    2. Разряды имён прилагательных
    3. Правописание имён прилагательных
    1. Имя числительное как часть речи
    2. Простые, сложные и составные числительные.
      Разряды числительных. Склонение числительных
    1. Местоимение как часть речи
    2. Разряды местоимений: личные и возвратное
    3. Разряды местоимений: притяжательные
    4. Разряды местоимений: указательные
    5. Разряды местоимений: определительные
    6. Разряды местоимений: вопросительные
    7. Разряды местоимений: относительные
    8. Разряды местоимений: неопределённые
    9. Разряды местоимений: отрицательные
    10. Разряды местоимений (обобщающая тема)
    1. Общие сведения о глаголе
    2. Категории переходности и возвратности
    3. Наклонения глагола
    4. Правописание гласных в суффиксах глаголов
    1. Digital-олимпиада
    2. Международная олимпиада ЯКласс
    1. Причастие как особая форма глагола
    2. Образование причастий
    3. Правописание причастий
    4. Синтаксическая функция причастий
    5. Причастный оборот
    1. Деепричастие как особая форма глагола
    2. Правописание деепричастий
    3. Употребление деепричастного оборота
    1. Наречие как часть речи
    2. Правописание наречий
    3. Наречие и другие части речи
    1. Предлог как служебная часть речи
    2. Виды предлогов и их правописание
    1. Союз как служебная часть речи
    2. Виды союзов
    1. Частица как служебная часть речи
    2. Отрицательные частицы
    3. Правописание частиц
    1. Digital-олимпиада
    2. Международная олимпиада ЯКласс
    1. Основные единицы синтаксиса
    2. Словосочетание
    1. Грамматическая основа предложения, порядок слов в предложении, интонация
    1. Подлежащее — часть грамматической основы
    2. Сказуемое — часть грамматической основы
    3. Второстепенные члены предложения
    1. Виды односоставных предложений
    1. Однородные члены предложения
    2. Обособленные члены предложения
    3. Вводные и вставные конструкции
    4. Обращение.
      Повторение темы
    1. Как передать чужую речь в предложении
    1. Digital-олимпиада
    2. Международная олимпиада ЯКласс
    1. Что мы знаем о сложном предложении
    1. Понятие о сложносочинённом предложении
    2. Сложносочинённые предложения с соединительными отношениями
    3. Сложносочинённые предложения с разделительными отношениями
    4. Сложносочинённые предложения с противительными отношениями
    1. Особенности сложноподчинённого предложения
    2. Сложноподчинённые предложения с придаточными определительными
    3. Сложноподчинённые предложения с придаточными изъяснительными
    4. Сложноподчинённые предложения с придаточными обстоятельственными (придаточные места и времени)
    5. СПП с придаточными обстоятельственными (придаточные причины, условия, уступки, цели и следствия)
    6. СПП с придаточными обстоятельственными (придаточные сравнения, образа действия, меры и степени)
    7. Сложноподчинённые предложения с несколькими придаточными
    1. Запятая, точка с запятой, запятая и тире в бессоюзных сложных предложениях
    2. Двоеточие в бессоюзном сложном предложении
    3. Тире в бессоюзном сложном предложении
    1. Сложные предложения с союзной (сочинительной и подчинительной) и бессоюзной связью между частями
    1. Речевые жанры
    1. Международная олимпиада ЯКласс
    1. Омонимы: виды и особенности употребления
    2. Особенности употребления паронимов
    3. Синонимы: виды и особенности употребления
    4. Антонимы: виды и особенности употребления
    5. Пассивная лексика
    1. Орфоэпия
    1. Состав слова
    2. Словообразование и формообразование
    1. Правописание гласных
    2. Правописание гласных после шипящих и Ц
    3. Правописание согласных
    4. Правописание приставок
    5. Различия в употреблении Ь и Ъ
    6. Прописные буквы в начале слова
    1. Имя существительное
    2. Имя прилагательное
    3. Имя числительное
    4. Местоимение
    5. Глагол
    6. Причастие
    7. Правописание причастий
    8. Деепричастие.
      Деепричастный оборот
    9. Наречие
    10. Слова категории состояния
    1. Предлоги
    2. Как пишутся предлоги
    3. Частицы
    4. Союз.
      Союзные слова
    5. Междометия. Звукоподражательные слова
    1. Принципы русской пунктуации
    2. Словосочетание как единица синтаксиса
    1. Предложение как единица синтаксиса.
      Разновидности
    2. Структурные разновидности предложений
    3. Грамматический состав предложения
    1. Однородные члены. Обобщающие слова
    2. Однородные и неоднородные определения и приложения
    3. Неповторяющиеся, повторяющиеся и парные союзы при однородных членах предложения
    4. Обособленные и необособленные члены предложения
    5. Конструкции, грамматически не связанные с предложением
    1. Особенности сложного предложения
    2. Сложносочинённое предложение
    3. Сложноподчинённое предложение с одним придаточным
    4. Сложноподчинённое предложение с несколькими придаточными
    5. Бессоюзное сложное предложение
    6. Период
    1. Знаки препинания при передаче чужой речи
    2. Знаки препинания при прямой речи
    3. Знаки препинания при диалоге
    4. Знаки препинания при цитатах
    1. Особые случаи пунктуации
    1. Функциональные стили
    1. Диагностическая работа в формате ЕГЭ.
      Вариант 1
    2. Диагностическая работа в формате ЕГЭ. Вариант 2
    3. Диагностическая работа в формате ЕГЭ. Вариант 3
    4. Диагностическая работа в формате ЕГЭ. Вариант 4
    1. Решай и получай ТОП-баллы!

ГДЗ Русский язык 7 класс.

Баранов, Ладыженская. Учебник ГДЗ Русский язык 7 класс. Баранов, Ладыженская. Учебник
  1. Главная
  2. ГДЗ
  3. 7 класс
  4. Русский язык
  5. Баранов, Ладыженская. Учебник

Быстрый поиск

Список упражнений

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 153 154 155 156 157 158 159 160 161 162 163 164 165 166 167 168 169 170 171 172 173 174 175 176 177 178 179 180 181 182 183 184 185 186 187 188 189 190 191 192 193 194 195 196 197 198 199 200 201 202 203 204 205 206 207 208 209 210 211 212 213 214 215 216 217 218 219 220 221 222 223 224 225 226 227 228 229 230 231 232 233 234 235 236 237 238 239 240 241 242 243 244 245 246 247 248 249 250 251 252 253 254 255 256 257 258 259 260 261 262 263 264 265 266 267 268 269 270 271 272 273 274 275 276 277 278 279 280 281 282 283 284 285 286 287 288 289 290 291 292 293 294 295 296 297 298 299 300 301 302 303 304 305 306 307 308 309 310 311 312 313 314 315 316 317 318 319 320 321 322 323 324 325 326 327 328 329 330 331 332 333 334 335 336 337 338 339 340 341 342 343 344 345 346 347 348 349 350 351 352 353 354 355 356 357 358 359 360 361 362 363 364 365 366 367 368 369 370 371 372 373 374 375 376 377 378 379 380 381 382 383 384 385 386 387 388 389 390 391 392 393 394 395 396 397 398 399 400 401 402 403 404 405 406 407 408 409 410 411 412 413 414 415 416 417 418 419 420 421 422 423 424 425 426 427 428 429 430 431 432 433 434 435 436 437 438 439 440 441 442 443 444 445 446 447 448 449 450 451 452 453 454 455 456 457 458 459 460 461 462 463 464 465 466 467 468 469 470 471 472 473 474 475 476 477 478 479 480 481 482 483 484 485 486 487 488 489 490 491 492 493 494 495 496 497 498 499 500 501 502 503 504 505 506 507 508 509 510 511 512 513 514

Поделись с друзьями в социальных сетях:


Смотреть ответы

Русский язык 7 класс

Учебник

Авторы: Ладыженская Т. А., Баранов М.Т., Тростенцова Л.А., Григорян Л.Т., Кулибаба И.И., Александрова О.М.

2015-2021 год

К списку ответов


ГДЗ, Ответы по русскому языку. 7 класс. Учебник. Часть 1. Баранов М. Т., Ладыженская Т. А., Тростенцова Л. А.

ГДЗ, Ответы по русскому языку. Учебник. 7 класс. Часть 1. Баранов М. Т., Ладыженская Т. А., Тростенцова Л. А. 

Упражнение 1, с. 4
Упражнение 2, с. 4 — 5
Упражнение 3, с. 5
Упражнение 4, с. 5
Упражнение 5, с. 5
Упражнение 6, с. 5
Упражнение 7, с. 6
Упражнение 8, с. 6 — 7
Упражнение 9, с. 7
Упражнение 10, с. 7 — 8

Упражнение 11, с. 8
Упражнение 12, с. 8
Упражнение 13, с. 8
Упражнение 14, с. 9 — 10
Упражнение 15, с. 10
Упражнение 16, с. 10
Упражнение 17, с. 10
Упражнение 18, с. 11
Упражнение 19, с. 11 — 12
Упражнение 20, с. 12

Упражнение 21, с. 12 — 13
Упражнение 22, с. 13 — 14
Упражнение 23, с. 14
Упражнение 24, с. 14 — 15
Упражнение 25, с. 15
Упражнение 26, с. 15 — 16
Упражнение 27, с. 16
Упражнение 28, с. 16
Упражнение 29, с. 16
Упражнение 30, с. 17 — 18

Упражнение 31, с. 18
Упражнение 32, с. 18
Упражнение 33, с. 18 -19
Упражнение 34, с. 19
Упражнение 35, с. 19
Упражнение 36, с. 19
Упражнение 37, с. 20
Упражнение 38, с. 20
Упражнение 39, с. 20
Упражнение 40, с. 20

Упражнение 41, с. 21
Упражнение 42, с. 22
Упражнение 43, с. 22
Упражнение 44, с. 22
Упражнение 45, с. 22 — 23
Упражнение 46, с. 23
Упражнение 47, с. 23
Упражнение 48, с. 23
Упражнение 49, с. 23
Упражнение 50, с. 24

Упражнение 51, с. 24 — 25
Упражнение 52, с. 25
Упражнение 53, с. 25 — 26
Упражнение 54, с. 27 — 28
Упражнение 55, с. 28 — 30
Упражнение 56, с. 30
Упражнение 57, с. 31
Упражнение 58, с. 31
Упражнение 59, с. 32
Упражнение 60, с. 32

Упражнение 61, с. 32 — 33
Упражнение 62, с. 34
Упражнение 63, с. 34
Упражнение 64, с. 34
Упражнение 65, с. 36
Упражнение 66, с. 36
Упражнение 67, с. 36 — 37
Упражнение 68, с. 37
Упражнение 69, с. 37
Упражнение 70, с. 37

Упражнение 71, с. 37 — 38
Упражнение 72, с. 38
Упражнение 73, с. 38
Упражнение 74, с. 39 — 40
Упражнение 75, с. 40
Упражнение 76, с. 40
Упражнение 77, с. 41
Упражнение 78, с. 41
Упражнение 79, с. 41 — 42
Упражнение 80, с. 42

Упражнение 81, с. 43
Упражнение 82, с. 44
Упражнение 83, с. 44
Упражнение 84, с. 44
Упражнение 85, с. 45
Упражнение 86, с. 45
Упражнение 87, с. 45
Упражнение 88, с. 46 — 47
Упражнение 89, с. 47 — 48
Упражнение 90, с. 48

Упражнение 91, с. 48
Упражнение 92, с. 48 — 49
Упражнение 93, с. 49
Упражнение 94, с. 49
Упражнение 95, с. 50
Упражнение 96, с. 50
Упражнение 97, с. 50
Упражнение 98, с. 51
Упражнение 99, с. 51 — 52
Упражнение 100, с. 52 — 53

Упражнение 101, с. 53
Упражнение 102, с. 54
Упражнение 103, с. 55
Упражнение 104, с. 55
Упражнение 105, с. 56
Упражнение 106, с. 56
Упражнение 107, с. 56 — 57
Упражнение 108, с. 57
Упражнение 109, с. 57 — 58
Упражнение 110, с. 59

Упражнение 111, с. 60
Упражнение 112, с. 60
Упражнение 113, с. 60
Упражнение 114, с. 61
Упражнение 115, с. 62 — 63
Упражнение 116, с. 63
Упражнение 117, с. 63
Упражнение 118, с. 63 — 64
Упражнение 119, с. 64
Упражнение 120, с. 64 — 65

Упражнение 121, с. 66
Упражнение 122, с. 66
Упражнение 123, с. 67
Упражнение 124, с. 67
Упражнение 125, с. 67
Упражнение 126, с. 68
Упражнение 127, с. 68
Упражнение 128, с. 70
Упражнение 129, с. 70
Упражнение 130, с. 70

Упражнение 131, с. 71
Упражнение 132, с. 72
Упражнение 133, с. 72
Упражнение 134, с. 72
Упражнение 135, с. 74
Упражнение 136, с. 74 — 75
Упражнение 137, с. 75
Упражнение 138, с. 75
Упражнение 139, с. 76
Упражнение 140, с. 76

Упражнение 141, с. 77
Упражнение 142, с. 77
Упражнение 143, с. 77
Упражнение 144, с. 78
Упражнение 145, с. 79
Упражнение 146, с. 79 — 80
Упражнение 147, с. 80
Упражнение 148, с. 80
Упражнение 149, с. 80
Упражнение 150, с. 80 — 81

Упражнение 151, с. 81
Упражнение 152, с. 81
Упражнение 153, с. 81
Упражнение 154, с. 81 — 82
Упражнение 155, с. 82
Упражнение 156, с. 82 — 84
Упражнение 157, с. 86
Упражнение 158, с. 87
Упражнение 159, с. 87
Упражнение 160, с. 87 — 88

Упражнение 161, с. 88
Упражнение 162, с. 88 — 89
Упражнение 163, с. 89
Упражнение 164, с. 89
Упражнение 165, с. 90
Упражнение 166, с. 90
Упражнение 167, с. 91
Упражнение 168, с. 91
Упражнение 169, с. 91
Упражнение 170, с. 92

Упражнение 171, с. 92
Упражнение 172, с. 92
Контрольные вопросы и задания, с. 92 — 93
Упражнение 173, с. 93
Упражнение 174, с. 93
Упражнение 175, с. 93
Упражнение 176, с. 94
Упражнение 177, с. 94
Упражнение 178, с. 94
Упражнение 179, с. 95
Упражнение 180, с. 95

Упражнение 181, с. 85 — 96
Упражнение 182, с. 96
Упражнение 183, с. 96 — 97
Упражнение 184, с. 98
Упражнение 185, с. 99
Упражнение 186, с. 99
Упражнение 187, с. 99 — 100
Упражнение 188, с. 100
Упражнение 189, с. 101
Упражнение 190, с. 102

Упражнение 191, с. 102
Упражнение 192, с. 102 — 103
Упражнение 193, с. 103
Упражнение 194, с. 104
Упражнение 195, с. 104
Упражнение 196, с. 105
Упражнение 197, с. 105
Упражнение 198, с. 105
Упражнение 199, с. 105 — 106
Упражнение 200, с. 107

Упражнение 201, с. 107
Упражнение 202, с. 107
Упражнение 203, с. 108
Упражнение 204, с. 109
Упражнение 205, с.  109
Упражнение 206, с. 109 — 110
Упражнение 207, с. 110
Упражнение 208, с. 110 — 111
Упражнение 209, с. 111
Упражнение 210, с. 111 — 112

Упражнение 211, с. 112
Упражнение 212, с. 112 — 113
Упражнение 213, с. 113
Упражнение 214, с. 113
Упражнение 215, с. 114
Упражнение 216, с. 114 — 115
Упражнение 217, с. 115 — 116
Контрольные вопросы и задания, с. 116
Упражнение 218, с. 116
Упражнение 219, с. 116
Упражнение 220, с. 116 — 117

Упражнение 221, с. 117
Упражнение 222, с. 117 — 118
Упражнение 223, с. 118
Упражнение 224, с. 118
Упражнение 225, с. 118
Упражнение 226, с. 120
Упражнение 227, с. 120 — 121
Упражнение 228, с. 121
Упражнение 229, с. 122
Упражнение 230, с. 122

Упражнение 231, с. 123
Упражнение 232, с. 123 — 124
Упражнение 233, с. 124
Упражнение 234, с. 124
Упражнение 235, с. 125
Упражнение 236, с. 125
Упражнение 237, с. 126
Упражнение 238, с. 126
Упражнение 239, с. 126
Упражнение 240, с.  127

Упражнение 241, с. 127
Упражнение 242, с. 128
Упражнение 243, с. 128 — 129
Упражнение 244, с. 129
Упражнение 245, с. 130
Упражнение 246, с. 131
Упражнение 247, с. 131
Упражнение 248, с. 131 — 132
Упражнение 249, с. 133
Упражнение 250, с. 133

Упражнение 251, с. 134
Упражнение 252, с. 134
Упражнение 253, с. 134 — 135
Упражнение 254, с. 135
Упражнение 255, с. 135
Упражнение 256, с. 135 — 136
Упражнение 257, с. 136
Упражнение 258, с. 136
Упражнение 259, с. 137
Упражнение 260, с. 137

Упражнение 261, с. 137 — 138
Упражнение 262, с. 138
Упражнение 263, с. 138
Упражнение 264, с. 138
Упражнение 265, с. 139
Упражнение 266, с. 139 — 140
Упражнение 267, с. 140
Упражнение 268, с. 140 — 141
Упражнение 269, с. 141 — 142
Упражнение 270, с. 142

Упражнение 271, с. 142
Упражнение 272, с. 142
Упражнение 273, с.  143
Упражнение 274, с. 143
Упражнение 275, с. 143
Упражнение 276, с. 144
Упражнение 277, с. 144
Упражнение 278, с. 145
Упражнение 279, с. 146
Упражнение 280, с. 146

Упражнение 281, с. 146
Упражнение 282, с. 146
Упражнение 283, с. 148
Упражнение 284, с. 148
Упражнение 285, с. 149
Упражнение 286, с. 149 — 150
Упражнение 287, с. 150
Упражнение 288, с. 150
Упражнение 289, с. 150
Упражнение 290, с. 151

Упражнение 291, с. 151
Упражнение 292, с. 151 — 152
Упражнение 293, с. 152
Упражнение 294, с. 152
Упражнение 295, с. 152
Упражнение 296, с. 152 — 153
Упражнение 297, с. 153
Упражнение 298, с. 153
Упражнение 299, с. 153 — 154
Упражнение 300, с. 154

Контрольные вопросы и задания, с. 154
Упражнение 301, с. 155
Упражнение 302, с. 155
Упражнение 303, с. 155
Упражнение 304, с. 156
Упражнение 305, с. 156
Упражнение 306, с. 156
Упражнение 307, с. 156

Домашние задания по русскому языку 7. Основы успешной подготовки

Изображения обложек учебников приведены на страницах данного сайта исключительно в качестве иллюстративного материала (ст. 1274 п. 1 части четвертой Гражданского кодекса Российской Федерации)

  • Русский язык 7 класс. ФГОС Разумовская Дрофа
  • Русский язык 7 класс. Тематический контроль Александров, Цыбулько Национальное образование
  • Русский язык 7 класс Рыбченкова, Александрова Просвещение
  • Русский язык 7 класс. ФГОС Баранов, Ладыженская Просвещение
  • Контрольно-измерительные материалы (КИМ) по русскому языку 7 класс. ФГОС Егорова Вако
  • Контрольно-измерительные материалы (КИМ) по русскому языку 7 класс Потапова Экзамен

Рабочие тетради

  • Богданова Генжер
  • Ларионова. К учебнику Разумовской Дрофа
  • Рабочая тетрадь по русскому языку 7 класс. ФГОС Ефремова Просвещение
  • Рабочая тетрадь по русскому языку 7 класс. Часть 1, 2 Рыбченкова, Роговик Просвещение
  • Рабочая тетрадь по русскому языку 7 класс. Комплексный анализ текста (КАТ) Малюшкин Сфера
  • Рабочая тетрадь по русскому языку 7 класс Львов. К учебнику Разумовской Экзамен
  • Рабочая тетрадь по русскому языку 7 класс. ФГОС Ерохина Экзамен

Тесты

  • Тесты по русскому языку 7 класс. Часть 1, 2 Книгина Лицей
  • Тематические Каськова Просвещение
  • Тесты по русскому языку 7 класс. ФГОС Малюшкин Сфера
  • Тесты по русскому языку 7 класс. ФГОС Сергеева. К учебнику Баранова, Ладыженской Экзамен
  • Тесты по русскому языку 7 класс. ФГОС Груздева, Разумовская Экзамен
  • Тесты по русскому языку 7 класс. Часть 1, 2. ФГОС Селезнева. К учебнику Баранова, Ладыженской Экзамен

ГДЗ по русскому языку 7 класс. ФГОС

ГДЗ по русскому языку за 7 класс Ладыженская, Баранов, Тростенцова — это решебник, который представляет собой сборник готовых домашних заданий по одноименному учебнику, разработанному коллективом авторитетных филологов РФ. Пособие позволяет школьникам самостоятельно разобраться в сложных упражнениях, а родителям — эффективно проконтролировать выполнение домашнего задания и оказать помощь ребенку.

Решебник для 7 класса по русскому языку от Ладыженской и Баранова — помощник для школьников и родителей

Для того чтобы контролировать успеваемость детей по русскому языку и помогать им в выполнении сложных упражнений вовсе не обязательно перечитывать горы книг или нанимать репетитора.

Благодаря интерфейсу нашего сайта Вы сможете найти ответы на вопросы заданий с комментариями и объяснениями. Получить онлайн-ответы достаточно просто. Для этого в поисковую строку нужно будет вбить одно из условий:

  • Номер упражнения;
  • Цитату из условия.

Система выдаст список вариантов, из которого легко можно выбрать искомое домашнее задание. Такой способ использования решебника по русскому языку за 7 класс Ладыженская, Баранов, Тростенцова позволяет существенно экономить время.

Поскольку мы постоянно отслеживаем новинки учебной литературы, то приведенные на сайте варианты выполнения упражнений — всегда актуальны.

ГДЗ по русскому языку 7 класса Ладыженской, Баранова, Тростенцовой — пособие для общеобразовательных школ РФ

Решебник по русскому языку для 7 класса разработан на базе учебника по русскому языку Ладыженской, Баранова, Тростенцовой, изданного в 2013 году издательством «Просвещение». Это учебное пособие включает в себя 84 параграфа, разделенных на 4 части:

  1. Повторение изученного в 5-6 классах;
  2. Стилистика и орфография текстов;
  3. Морфология и культура речи;
  4. Повторение изученного в 5-7 классах.

Повторение охватывает 20% пособия, в то время как 80% составляет новый материал. Учебник позволяет школьникам освоить такие части речи как междометие, наречие, союз и частица; разобраться с причастным и деепричастным оборотом.

Наш сайт помогает школьникам не только успешно выполнить домашнюю работу, но и закрепить правила русского языка на практике — к каждому ответу прилагается детальное описание процесса выполнения упражнения.

  • «Нужен ли школьнику решебник?» — мнение родителей, на этот счет, разнятся. Безусловно, мамы и папы стараются постоянно не только проверять домашнее задание, но и помогать в процессе выполнения. Однако, достаточно часто, тяжело ежедневно выделять около часа времени на то, чтобы вникнуть в изучаемый в школе материал. Особенно, когда речь идет о детях, которые давно переступили порог младшей школы и пошли в 7 класс.
  • Готовые домашние задания (ГДЗ ), приучают ребенка к самостоятельности и позволяют родителям экономить время на проверку. Не стоит опасаться что, они отнимут у школьника желания учиться. Совсем наоборот: Во-первых, при наличии готовых заданий, у ребенка скорей всего проснется интерес, вроде: «А могу ли я самостоятельно выполнить упражнение?». Во-вторых, даже систематическое переписывание ответов к себе в тетрадь, приведет к запоминанию правил, например по русскому языку.
  • Таким образом, решебник по русскому языку за 7 класс Баранова – хорошая помощь на пути к получению качественного образования. Грамотное составление и отлично расписанные упражнения, не только не отнимут желание учиться, но и поспособствуют лучшему запоминанию правил русского языка.
  • Русский язык в 7-м классе — непростой материал, большие планы

  • Сложности изучения русского языка в седьмом классе общеизвестны и учителям-предметникам, и самим семиклассникам, и их родителям. Справиться с трудностями при изучении непростых тем помогают системные занятия по эффективным сборникам и использование специальных решебников к ним. Последние позволяют оценить не только порядок поиска верного ответа на задания упражнения, но и принцип его верной грамотной записи. Это важно для:
    — заблаговременной качественной подготовки к итоговым испытаниям. ОГЭ/ЕГЭ по русскому языку сдают все без исключения выпускники;
    — подготовительной работы по участию в олимпиадах и конкурсах по русскому языку, которые в 7-м классе проводятся особенно активно, число их участников среди семиклассников высоко;
    — получения глубоких и полных знаний по дисциплине, которые пригодятся и впоследствии, после окончания школы.
  • Работая по ГДЗ , важно ориентироваться на принципы:
    — планомерности, выработки оптимального индивидуального плана и следования ему в процессе изучения тематик и разделов курса;
    — регулярного и периодического контроля достижений, выявления пробелов и проблем и их грамотного оперативного устранения;
    — оценки динамики полученных результатов.
  • В числе полезных базовых источников эксперты называют учебник по русскому языку для 7 класса, составленный Барановым М. Т. Его отличает хорошая систематизация материала, глубокие проработки даже самых сложных тем и разделов, изучаемых в рамках курса. К таким относятся:
    — особенности текстов и стилей текстов, в том числе — диалоги и прямая речь, публицистика;
    — причастие, его виды и формы, причастные обороты и правила их написания;
    — деепричастия и деепричастные обороты, морфологический разбор, его особенности;
    — наречия, правописания наречий — приставки, сдвоенные НН, мягкий знак и дефисы в наречиях;
    — предлоги, союзы, междометия и частицы.
  • Для более глубокого и полного изучения, понимания непростого материала по русскому языку за седьмой класс рекомендуется дополнить базовый учебник другими пособиями и сборниками того же автора. В их числе — рабочие тетради, дидактические материалы , домашние и зачетные работы, тематические тесты, орфографические тренинги и другие практикумы по русскому языку для семиклассников.

Издательство: Просвещение 2016 год.

Советское воспитание внушило людям немало запретов и страхов и такая участь не обошла даже безобидные решебники . Многие родители до сих пор считают, что ГДЗ – настоящее зло, которое сделает из ребенка ленивого бездельника неспособного мыслить. Но на самом деле, при правильном использовании решебник принесет только плюсы и совсем избавит от минусов.

Достоинства ГДЗ

Плюсов у такого пособия не мало, и вот основные из них:

  • проверка домашнего задания теперь занимает всего несколько минут, как у детей, так и у родителей;
  • теперь школьник не допустит в примере ошибок из-за банальной невнимательности, или усталости, тщательная проверка с решебником полностью исключит возможность ошибки;
  • с помощью ГДЗ очень удобно закреплять тему, которую ученик недавно прошел на уроке, для этого достаточно решить остальные задания по теме и проверить их;
  • родители теперь смогут проверять домашнее задание своего чада без опаски показаться глупым перед ребенком, из-за незнания какой-то темы.

ГДЗ по русскому Барановой, Ладыженской – недооцененный помощник, который должен быть в доме у каждого семиклассника. Такая книга поможет освободить немало времени и повысить успеваемость. Теперь школьник перестанет получать двойки, и заслужит уважение учителей, а учеба станет проходить намного приятней и легче.

Ну а если родители все еще беспокоятся, что их любимый ребенок может использовать Решебник по русскому языку для 7 класса от авторов: М.Т. Баранов, Т.А. Ладыженская, Л.А. Тростенцова только в качестве списывания, то они всегда смогут проконтролировать этот процесс путем совместного выполнения домашнего задания и самостоятельной проверки.

Пособие находится в онлайн-доступе, а значит, для его использования не придется оббегать весь город в поисках книжного магазина, достаточно просто загрузить экземпляр на любой гаджет с выходом в интернет и использовать его в любой момент. Пособие составлено в соответствии с ФГОС и имеет подробные ответы на вопросы из учебника.

ГДЗ к рабочей тетради по русскому языку за 7 класс Ефремова Е.А. можно посмотреть .

ГДЗ рабочей тетради по русскому языку за 7 класс Вовк С.М. можно посмотреть .

ГДЗ к проверочным работам за 7 класс Егорова Н.В. можно посмотреть .

Сборник ГДЗ по русскому языку 7 класс Ладыженская, Баранов представляет собой ценную книгу, в которой можно посмотреть ответы на задания авторского учебника. Ладыженская и Баранов в ГДЗ позволяют и списать, и смотреть ответы, и создать ситуацию успеха у ученика. Кроме того, их решебник является помощником при подготовке учителя к уроку.

Прекрасный помощник разобраться с надоедливым заданием – это Решебник, которое трудно решить. Благодаря ему, можно ускорить процесс выполнения домашней работы по предмету. Авторы учебников порой сами являются инициаторами появления решебников, помогающих школьникам проверить себя и запомнить правило.

Психологи тоже говорят о бесспорной пользе таких шпаргалок, особенно если пользуется 7 класс, так как им сложнее освоить программу в связи с трудным возрастом.

Русский язык богат правилами, требующими возможности понимать их. Особенно, при изучении причастий и деепричастий, изучаемых в 7 классе . Ученик может легко запомнить суффиксы этих частей речи, научится их писать, если будет пользоваться своим личным ГДЗ.

Домашняя работа по русскому языку 7 класс на каникулы

Домашняя работа на каникулы 7 класс.

Прочитайте текст, вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки, расставьте недостающие знаки препинания и выполните задания.

(1)С (не)запам…тных времен человек употребля…т в пищу дикор…стущие плоды и ягоды обл…дающие своеобразным, (не)повторимым ар…матом и вкусом. (2)Клюква брусника черника малина земляника калина – наст…ящие кл…довые в…таминов. (3)В ш…повнике содержит…ся в десять раз больше в…тамина С, чем в лимонах и ап…льсинах а в р…бине в два раза больше в…тамина А, чем в моркови.

(4)Соб…рать плоды и ягоды следу…т в сухую погоду. (5)Собран…ые влажными, они быстрее портят…ся. (6)Ягоды сорван…е в жаркую погоду быстро вянут, так как содерж…т мен…ше сока. (7)(Не)льзя соб…рать (не)созревшие ягоды, луч…ше оставить их дозреть, что(бы) они налились соком и набрали наибольш…е количество в…таминов. (8)(Не)соб…райте сухие и загнившие ягоды, так как они (не)содержат цен…ых веществ и могут быть пр…чиной порчи всего сырья.

(9)При сбор… ягод буд…те ост…рожны и ак…уратны ст…райтесь (не)т…птать ягодные кустики. (10)(Не)л…майте деревьев при сбор… плодов.

(11)Сушите плоды в печах предварительно провялив на солнце. (12)Что(бы) ягоды (не)подгорели и (не)слежались, их (не)обходимо перемешивать. (13)Сушен…ые ягоды пр…меняют в основном как лекарство.

Задание 1. Из предложений 3-4 выпишите слово с чередующейся гласной в корне.

Ответ: ____________________________________________________________________

Задание 2. Из предложений 1-4 выпишите глаголы 1 спряжения.

Ответ: ___________________________________________________________________

Задание 3. Из предложений 9-13 выпишите глаголы повелительного наклонения.

Ответ: _________________________________________________________________

______________________________________________________________________

Задание 4. Определите часть речи слов «ост…рожны», «ак…уратны» в предложении № 9.

Ответ: __________________________________________________________________

Задание 5. Из предложений 1-3 выпишите страдательное причастие настоящего времени.

Ответ: ________________________________________________________________

Задание 6. Определите признаки причастия «сорван…ые» из предложения № 6.

Ответ: _______________________________________________________________

Задание 7. Из предложений 4-8 выпишите действительные причастия прошедшего времени.

Ответ: ________________________________________________________________

Задание 8. Среди предложений 6-8 найдите причастный оборот, стоящий после определяемого слова.

Ответ: _________________________________________________________________

Задание 9. Из предложений 9-13 выпишите отглагольное прилагательное.

Ответ: ________________________________________________________________

Задание 10. Из предложений 4-8 выпишите страдательные причастия прошедшего времени.

Ответ: _________________________________________________________________

Задание 11. Среди предложений 1-3 найдите действительные причастия настоящего времени.

Ответ: _________________________________________________________________

Задание 12. Среди предложений 9-13 найдите деепричастный оборот.

Ответ: _________________________________________________________________

Задание 13. Среди предложений 4-8 найдите наречия в сравнительной степени.

Ответ: ________________________________________________________________

Задание 14. Из предложений 1-3 выпишите все предлоги.

Ответ: __________________________________________________________________

Задание 15. Из предложений 4-8 выпишите все союзы.

Ответ: _________________________________________________________________

Задание 16. Из предложений 9-13 выпишите частицу.

Ответ: ________________________________________________________________

Задание 17. Определите, какой частью речи является слово «чем» в предложении № 3.

Ответ: ________________________________________________________________

Задание 18. Из предложений 4-8 выпишите слово, где НЕ является частью корня.

Ответ: _________________________________________________________________

Задание 19. Из предложений 1-10 выпишите слова, где НЕ является частицей.

Ответ: __________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

Задание 20. Из предложений 1-8 выпишите слова, где НЕ является приставкой.

Ответ: _________________________________________________________________

Задание 21. Составьте инструкцию, как нужно правильно собирать ягоды для сушения.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Русский язык 7 класс.

Тестовые задания. По учебнику Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. и др. Русский язык. Учебник для 7 класса общеобразовательных учреждений. | Тест по русскому языку (7 класс) на тему:

7 класс                Причастие

  1. от каких частей речи образовано причастие?

А) от прилагательного и глагола

Б) от наречия и глагола

В) от наречия и прилагательного

  1. Выберите из данных слов причастия:

  1 вариант                                  2 вариант

А) синий                                 а)  зеленоватый

Б) синеет                                 б)  зеленеет

В) синеющий                          в) зеленевший

Г) синева                                 г) зеленый

  1. Укажите словосочетания

        причастие + существительное

           1 вариант                                2 вариант

  1. бушующее море                  1) растаявший лед
  2. зеркальная поверхность     2)замолкшие голоса
  3. выполнить задание             3)доплыть до берега
  4. зашитая дырка                    4) темная туча
  1. Укажите словосочетание с действительными  причастиями:

              1 вариант                              2 вариант

  1. Играющий ребенок          1) бегущие дети
  2. Посаженное дерево          2) горящий костер
  3. Растущее растение           3) забытое правило
  4. Открытая книга                4) посланное письмо
  5. Выращенный урожай       5) пославший письмо
  1. Укажите словосочетания  со страдательными причастиями:

                    1 вариант                            2 вариан

 1)кусты, посаженные весной           1) ночь, наступившая внезапно

 2) дети, посадившие деревья           2) шалаш, построенный нами

 3) трава, выжженная солнцем         3) трава, омытая дождем

 4) грибы, собранные утром             4) папа, пришедший с работы

 5) разбитое кем-то зеркало              5) покрасневшее яблоко

  1. Выпишите краткие причастия и образуйте от них полную форму:

Зеленый, весел, построен, красен, выученные, наполнен, завален, сушеные

____________________________________________________________________________________________________________________________________

           

  1. Спишите предложения, расставив знаки препинания и подчеркнув причастия и причастные обороты как члены предложения:

                                 1 вариант

  1. Лодки качались поднятые и опущенные волной.
  2. Мы сели отдохнуть на поваленную ветром иву.
  3. В шорохе окружавшем нас я услышал голос с берега.
  4. Тает в небе журавлиный удаляющийся крик.
  5. Мы бродим по лесу перевитому гирляндами тропических лиан.

                         2 вариант

  1. Пустынное море отражающее солнце смеялось.
  2. Ветерок гладил увядшие листья берез.
  3. Шелест падающих листьев будит спящих под деревьями зайцев.
  4. Озеро взволнованное ветром шумит у берега.
  5. Паруса надуваемые ветром расправились и понесли корабль.

7 класс                 Причастие

1.   от каких частей речи образовано причастие?

А) от прилагательного и глагола

Б) от наречия и глагола

В) от наречия и прилагательного

2.Выберите из данных слов причастия:

  1 вариант                                  2 вариант

А) синий                                 а)  зеленоватый

Б) синеет                                 б)  зеленеет

В) синеющий                          в) зеленевший

Г) синева                                 г) зеленый

3. Укажите словосочетания

        причастие + существительное

           1 вариант                                2 вариант

  1. бушующее море                  1) растаявший лед
  2. зеркальная поверхность     2)замолкшие голоса
  3. выполнить задание             3)доплыть до берега
  4. зашитая дырка                    4) темная туча

4.Укажите словосочетание с действительными  причастиями:

              1 вариант                              2 вариант

  1. Играющий ребенок          1) бегущие дети
  2. Посаженное дерево          2) горящий костер
  3. Растущее растение           3) забытое правило
  4. Открытая книга                4) посланное письмо
  5. Выращенный урожай       5) пославший письмо

5.Укажите словосочетания  со страдательными причастиями:

                    1 вариант                            2 вариан

 1)кусты, посаженные весной           1) ночь, наступившая внезапно

 2) дети, посадившие деревья           2) шалаш, построенный нами

 3) трава, выжженная солнцем         3) трава, омытая дождем

 4) грибы, собранные утром             4) папа, пришедший с работы

 5) разбитое кем-то зеркало              5) покрасневшее яблоко

6. Выпишите краткие причастия и образуйте от них полную форму:

Зеленый, весел, построен, красен, выученные, наполнен, завален, сушеные

________________________________________________________________________________________________________________________________

           

7.Спишите предложения, расставив знаки препинания и подчеркнув причастия и причастные обороты как члены предложения:

                             

                              1 вариант

  1. Лодки качались поднятые и опущенные волной.
  2. Мы сели отдохнуть на поваленную ветром иву.
  3. В шорохе окружавшем нас я услышал голос с берега.
  4. Тает в небе журавлиный удаляющийся крик.
  5. Мы бродим по лесу перевитому гирляндами тропических лиан.

                         2 вариант

1)Пустынное море отражающее солнце   смеялось.

2)Ветерок гладил увядшие листья берез.

 3)Шелест падающих листьев будит спящих под деревьями зайцев.

4) Озеро взволнованное ветром шумит у берега.

5)Паруса надуваемые ветром расправились и понесли корабль.

Причастие

7 класс    работа над ошибками

1. от каких частей речи образовано причастие?

А) от прилагательного и глагола

Б) от наречия и глагола

В) от наречия и прилагательного

2.Выберите из данных слов причастия:

  1 вариант                                  2 вариант

А) красный                              а)  гречневый

Б) облетевший                         б)  гречка

В) краснеет                              в) сварившаяся

Г) краснота                               г) сварить

3.Укажите словосочетания

        причастие + существительное

           1 вариант                                2 вариант

1)Розовеющий восход          1) плавать в реке

       2) Розовая роза                      2) плавающий в реке

3)Принести розу                   3) плавательный бассейн

4) Разрытая канава               4) надпись на доске

4. Укажите словосочетание с действительными  причастиями:

              1 вариант                              2 вариант

1) горящее пламя          1) развешанные игрушки

2) вычищенная обувь    2) украшенная елка

3) кожаные туфли          3) раскрасить картинку

4) бегущий человек        4) восходившее солнце

5) оставленный  пакет    5) поющий артист

5.Укажите словосочетания  со страдательными причастиями:

                    1 вариант                            2 вариант

1) сваренный суп                                       1) пришитая пуговица

2) песня, нап исанная автором                 2) роман, написанный Толстым

3) певцы, спевшие песню                         3) астра, выросшая под окном

4) разлитая вода                                         4) звучащая музыка

6.Выпишите краткие причастия и образуйте от них полную форму:

Манная, оторван, каменный, весел, темен, выращен, выброшен

7.Спишите предложения, расставив знаки препинания и подчеркнув причастия и причастные обороты как члены предложения:

1) На столе лежала книга оставленная посетителем.

2) Выращенный урожай колхозники убрали в срок.

3) На поляне окруженной березами росло много грибов.

4) Мама огорчилась когда увидела вазу разбитую ребенком.

5) Весной распускающиеся почки зеленеют в воздухе наполненном ароматами.

Причастие

7 класс     работа над ошибками

1. от каких частей речи образовано причастие?

А) от прилагательного и глагола

Б) от наречия и глагола

В) от наречия и прилагательного

2.Выберите из данных слов причастия:

  1 вариант                                  2 вариант

А) красный                              а)  гречневый

Б) облетевший                         б)  гречка

В) краснеет                              в) сварившаяся

Г) краснота                               г) сварить

3.Укажите словосочетания

        причастие + существительное

           1 вариант                                2 вариант

1)Розовеющий восход        1) плавать в реке

       2) Розовая роза                    2) плавающий в реке

3)Принести розу                3) плавательный бассейн

4) Разрытая канава              4) надпись на доске

4. Укажите словосочетание с действительными  причастиями:

              1 вариант                              2 вариант

1) горящее пламя          1) развешанные игрушки

2) вычищенная обувь    2) украшенная елка

3) кожаные туфли          3) раскрасить картинку

4) бегущий человек        4) восходившее солнце

5) оставленный  пакет    5) поющий артист

5.Укажите словосочетания  со страдательными причастиями:

                    1 вариант                            2 вариант

1) сваренный суп                               1) пришитая пуговица

2) песня, нап исанная автором         2) роман, написанный Толстым

3) певцы, спевшие песню                  3) астра, выросшая под окном

4) разлитая вода                                  4) звучащая музыка

6.Выпишите краткие причастия и образуйте от них полную форму:

Манная, оторван, каменный, весел, темен, выращен, выброшен

7.Спишите предложения, расставив знаки препинания и подчеркнув причастия и причастные обороты как члены предложения:

1) На столе лежала книга оставленная посетителем.

2) Выращенный урожай колхозники убрали в срок.

3) На поляне окруженной березами росло много грибов.

4) Мама огорчилась когда увидела вазу разбитую ребенком.

5) Весной распускающиеся почки зеленеют в воздухе наполненном ароматами.

Домашнее задание по русскому языку 7. Основы успешной подготовки

Изображения обложек учебников размещаются на страницах данного сайта исключительно в качестве иллюстративного материала (статья 1274 пункт 1 части четвертой Гражданского кодекса Российской Федерации)

  • Русский язык 7 класс. ФГОС Разумовская Дрофа
  • Русский язык 7 класс. Тематический контроль Александров, Цыбулько национальное образование
  • Русский язык 7 класс Рыбченкова, Александрова Образование
  • Русский язык 7 класс. ФГОС Баранова, Ладыженская Образование
  • Контрольно-измерительные материалы (КИМ) по русскому языку, 7 класс. ФГОС Егорова Вако
  • Контрольно-измерительные материалы (КИМ) по русскому языку 7 класс Потапова Экзамен

Рабочие тетради

  • Богданова Генжер
  • Ларионов. К учебнику Разумовская Дрофа
  • Рабочая тетрадь по русскому языку 7 класс. ФГОС Ефремова Просвещение
  • Рабочая тетрадь по русскому языку 7 класс. Часть 1, 2 Рыбченкова, Роговик Образование
  • Рабочая тетрадь по русскому языку 7 класс. Комплексный анализ текста (КИТ) Сфера Малюшкина
  • Рабочая тетрадь по русскому языку 7 класс Львов. К учебнику Разумовская ЕГЭ
  • Рабочая тетрадь по русскому языку 7 класс. ФГОС Ерохин ЕГЭ

Тесты

  • Тесты по русскому языку 7 класс. Часть 1, 2 Учебники в Лицее
  • Тематические Каськова Просвещение
  • Тесты по русскому языку 7 класс. ФГОС Малюшкина Сфера
  • Тесты по русскому языку 7 класс. ФГОС Сергеев. К учебнику Баранова, Ладыженская Экзамен
  • Контрольная работа по русскому языку 7 класс. ФГОС Груздева, Разумовская Экзамен
  • Контрольная работа по русскому языку 7 класс. Часть 1, 2. ФГОС Селезнева. К учебнику Баранова, Ладыженская ЕГЭ

ГДЗ по русскому языку за 7 класс.

ФГОС

ГДЗ по русскому языку за 7 класс Ладыженская, Баранова, Тростенцова — книга-решение, представляющая собой сборник готовых домашних заданий на основе одноименного учебника, разработанного коллективом авторитетных филологов Российской Федерации. Пособие позволяет учащимся самостоятельно разбираться в сложных упражнениях, а родителям — эффективно контролировать выполнение домашних заданий и помогать ребенку.

Решебник для 7 класса по русскому языку от Ладыженской и Баранова — помощник для школьников и родителей

Для того чтобы следить за успеваемостью детей по русскому языку и помогать им выполнять сложные упражнения, совсем не обязательно перечитайте горы книг или наймите репетитора.

Благодаря интерфейсу нашего сайта вы сможете найти ответы на вопросы заданий с комментариями и пояснениями. Получить ответы онлайн достаточно просто. Для этого вам нужно будет вбить в строку поиска одно из условий:

  • номер упражнения;
  • Цитата из условия.

Система отобразит список вариантов, из которых вы сможете легко выбрать нужное домашнее задание. Такой способ использования сборника решений по русскому языку для 7 класса Ладыженской, Баранова, Тростенцовой позволяет значительно сэкономить время.

Так как мы постоянно следим за новой учебной литературой, то варианты выполнения упражнений, приведенные на сайте, всегда актуальны.

ГДЗ по русскому языку 7 класс Ладыженская, Баранова, Тростенцова — пособие для общеобразовательных школ РФ

Решение по русскому языку для 7 класса разработано на основе учебника русского языка Ладыженской, Баранова, Тростенцовой, опубликовано в 2013 году издательством «Просвещение». Учебник состоит из 84 параграфов, разделенных на 4 части:

  1. Повторение изученного в 5-6 классах;
  2. Стилистика и орфография текстов;
  3. Морфология и культура речи;
  4. Повторение изученного в 5-7 классах.

Повторение покрывает 20% пользы, а 80% — новый материал. Учебник позволяет школьникам освоить такие части речи, как междометие, наречие, союз и частица; иметь дело с причастным и деепричастным оборотом.

Наш сайт помогает школьникам не только успешно выполнить домашнее задание, но и закрепить правила русского языка на практике — к каждому ответу прилагается подробное описание процесса выполнения упражнения.

  • «Нужна ли студенту книга с решениями?» У родителей разные мнения на этот счет. Конечно, мамы и папы стараются постоянно не только проверять домашнее задание, но и помогать в процессе его выполнения. Однако довольно часто сложно выделить около часа времени каждый день на вникание в изучаемый в школе материал. Особенно, когда речь идет о детях, давно перешагнувших порог начальной школы и перешедших в 7-й класс.
  • Выполнено домашнее задание ( ГДЗ ), научат ребенка самостоятельности и позволят родителям сэкономить время на проверке. Не бойтесь, что у ученика отнимут желание учиться. Наоборот: во-первых, если есть готовые задания, у ребенка, скорее всего, пробудится интерес, типа: «А можно мне выполнить упражнение самостоятельно?». Во-вторых, даже систематическое переписывание ответов в тетради приведет к запоминанию правил, например, на русском языке.
  • Таким образом, Решатель по русскому языку для 7 класса Баранова — хороший помощник на пути к получению качественного образования. Грамотное составление и грамотно написанные упражнения не только не отнимут желание учиться, но и будут способствовать лучшему запоминанию правил русского языка.
  • Русский язык в 7 классе — сложный материал, большие планы

  • Трудности изучения русского языка в седьмом классе хорошо известны учителям-предметникам, самим семиклассникам и их родителям. Справиться с трудностями при изучении трудных тем помогают систематические занятия по эффективным сборникам и использование для них специальных книг-решений. Последние позволяют оценить не только порядок поиска правильного ответа на задания упражнения, но и принцип его правильной грамотной записи. Это важно для:
    — заблаговременно качественно подготовиться к выпускным испытаниям. ОГЭ/ЕГЭ по русскому языку сдают все без исключения выпускники;
    — подготовительная работа к участию в олимпиадах и олимпиадах по русскому языку, особенно активно проводимых в 7 классе, высока численность участников среди семиклассников;
    — получение глубоких и полных знаний по дисциплине, которые пригодятся потом, после окончания учебы.
  • Работаем на ГДЗ важно ориентироваться на принципы:
    — регулярность, разработка оптимального индивидуального плана и следование ему в процессе изучения тем и разделов курса;
    — регулярный и периодический мониторинг достижений, выявление пробелов и проблем и их грамотное оперативное устранение;
    — оценка динамики полученных результатов.
  • Среди полезных базовых источников специалисты называют учебник русского языка для 7 класса, составленный М.Т. Баранов. Его отличает хорошая систематизация материала, углубленное изучение даже самых сложных тем и разделов, изучаемых в рамках курса. К ним относятся:
    — особенности текстов и стилей текстов, в том числе — диалоги и прямая речь, публицистика;
    — причастие, его виды и формы, причастные обороты и правила их написания;
    — наречия и деепричастные обороты, морфологический анализ, его особенности;
    — наречия, варианты написания наречий — префиксы, двойные НН, мягкий знак и дефисы в наречиях;
    — предлоги, союзы, междометия и частицы.
  • Для более глубокого и полного изучения, понимания сложного материала по русскому языку для седьмого класса рекомендуется дополнить базовый учебник другими пособиями и сборниками того же автора. К ним относятся рабочие тетради дидактические материалы , домашние задания и тесты, тематические тесты, орфографические тренировки и другие мастер-классы по русскому языку для семиклассников.

Издательство: Просвещение 2016.

Советское воспитание внушало людям множество запретов и страхов, и такая участь не обошла стороной даже безобидных решателей . Многие родители до сих пор считают, что ГДЗ – настоящее зло, которое сделает из ребенка ленивого бездельника, неспособного мыслить. Но на самом деле при правильном использовании Решебник принесет только плюсы и полностью устранит минусы.

Преимущества ГДЗ

Преимуществ у такой субсидии очень много, и вот основные из них:

  • проверка домашних заданий теперь занимает всего несколько минут как у детей, так и у родителей;
  • теперь ученик не будет делать ошибок в примере из-за банальной невнимательности, или усталости, тщательная проверка с помощью книги решений полностью исключит возможность ошибки;
  • с помощью ГДЗ очень удобно закреплять тему, которую ученик недавно прошёл на уроке, для этого достаточно решить остальные задания по теме и проверить их;
  • родителей теперь смогут проверять домашнее задание своего ребенка, не боясь показаться глупыми перед ребенком из-за незнания какой-то темы.

ГДЗ по-русски Баранова, Ладыженская — недооцененный помощник, который должен быть в доме у каждого семиклассника. Эта книга поможет высвободить много времени и повысить успеваемость. Теперь ученик больше не будет получать двойки, а заслужит уважение преподавателей, а учиться станет намного приятнее и легче.

А что делать, если родители все же переживают, что их любимое чадо может использовать Решебник по русскому языку для 7 класса от авторов: М.Т. Баранов, Т.А. Ладыженская, Л.А. Тростенцова только как списывание, они всегда смогут контролировать этот процесс совместным выполнением домашних заданий и самопроверкой.

Инструкция доступна онлайн, а это значит, что для ее использования не нужно бегать по всему городу в поисках книжного магазина, достаточно скачать копию на любой гаджет с выходом в интернет и пользоваться в любое время . Пособие составлено в соответствии с ФГОС и содержит подробные ответы на вопросы из учебника.

ГДЗ к рабочей тетради по русскому языку за 7 класс Ефремова Е. А. можно увидеть.

ГДЗ Тетради рабочие по русскому языку для 7 класса Вовк С.М. можно увидеть.

ГДЗ на проверочную работу за 7 класс Егорова Н.В.

Сборник ГДЗ по русскому языку, 7 класс Ладыженская, Баранов — ценная книга, в которой можно увидеть ответы на задания авторского учебника. Ладыженская и Баранов в ГДЗ позволяют списать и посмотреть ответы, и создать для ученика ситуацию успеха. Кроме того, их книга решений является помощником в подготовке учителя к уроку.

Отличным помощником в решении надоедливой задачи является Решебник, который сложно решить. Благодаря ему можно ускорить процесс выполнения домашних заданий по предметам. Сами авторы учебников иногда выступают инициаторами появления сборников решений, помогающих школьникам проверить себя и запомнить правило.

Психологи также говорят о неоспоримой пользе таких шпаргалок, особенно если ими пользуются 7 классы, так как им труднее освоить программу в силу трудного возраста.

Русский язык богат правилами, которые требуют умения их понимать. Особенно при изучении причастий и деепричастий, изученных в 7 классе. Ученик легко запоминает суффиксы этих частей речи, учится их писать, если использует свою личную ГДЗ.

Домашнее задание по русскому языку 7. Какие темы решает Ладыженская, Баранова

Предмет Русский язык в 7 классе направлен не только на обучение грамоте. Данная дисциплина имеет более широкую область изучения, которая имеет термин «язык обучения». Для грамотности и подготовки к государственным экзаменам школьнику необходимо постоянно углублять знания по данному предмету. У студента их накопилось довольно много, и благодаря этой книге можно повторить курс Русский язык по учебнику Ладыженской, Баранова, Тростенцова .

В тетради для решения можно подсмотреть правильные ответы к номеру или сравнить написанное в тетради домашнее задание с этим пособием.

Готовое домашнее задание ( ГДЗ ) по русскому языку для 7 класса Ладыженская предназначено для объяснения и закрепления пройденного материала, а также для решения трудных задач.

В процессе изучения русого по рабочей тетради учащийся будет повторять упражнения в следующем формате:

Семиклассник, увидев пояснения в ГДЗ, закрепляет полученный урок;

Объясняет, почему нужно было написать именно это письмо;

Помнит правильное расположение слов в фонетике или морфологии;

Запоминает, где и как правильно поставить запятую, а где дефис или двоеточие.

Данное пособие используется даже при механическом списывании, пока ребенок еще развивает грамотность.

ГДЗ к рабочей тетради по русскому языку за 7 класс Ефремова Е.А. можно скачать.

ГДЗ Тетради рабочие по русскому языку для 7 класса Вовк С.М. можно скачать.

ГДЗ на проверочную работу за 7 класс Егорова Н.В.

ГДЗ к рабочей тетради по русскому языку за 7 класс Янченко В.Д. можно скачать.

ГДЗ к диагностической работе по русскому языку за 7 класс Соловьева Н.Н. можно скачать по номеру

  • «Нужна ли студенту книга с решениями?» У родителей разные мнения на этот счет. Конечно, мамы и папы стараются постоянно не только проверять домашнее задание, но и помогать в процессе его выполнения. Однако довольно часто сложно выделить около часа времени каждый день на вникание в изучаемый в школе материал. Особенно, когда речь идет о детях, давно перешагнувших порог начальной школы и перешедших в 7-й класс.
  • Готовое домашнее задание ( ГДЗ ), научит ребенка самостоятельности и позволит родителям сэкономить время на проверке. Не бойтесь, что у ученика отнимут желание учиться. Наоборот: во-первых, если есть готовые задания, у ребенка, скорее всего, пробудится интерес, типа: «А можно мне выполнить упражнение самостоятельно?». Во-вторых, даже систематическое переписывание ответов в тетради приведет к запоминанию правил, например, на русском языке.
  • Таким образом, репетитор по русскому языку для 7 класса Баранова является хорошим подспорьем на пути к получению качественного образования. Грамотное составление и грамотно написанные упражнения не только не отнимут желание учиться, но и будут способствовать лучшему запоминанию правил русского языка.
  • Русский язык в 7 классе — сложный материал, большие планы

  • Трудности изучения русского языка в седьмом классе хорошо известны учителям-предметникам, самим семиклассникам и их родителям. Справиться с трудностями при изучении трудных тем помогают систематические занятия по эффективным сборникам и использование для них специальных книг-решений. Последние позволяют оценить не только порядок поиска правильного ответа на задания упражнения, но и принцип его правильной грамотной записи. Это важно для:
    — заблаговременно качественно подготовиться к выпускным испытаниям. ОГЭ/ЕГЭ по русскому языку сдают все без исключения выпускники;
    — подготовительная работа к участию в олимпиадах и олимпиадах по русскому языку, особенно активно проводимых в 7 классе, высока численность участников среди семиклассников;
    — получение глубоких и полных знаний по дисциплине, которые пригодятся потом, после окончания учебы.
  • Работаем на ГДЗ важно ориентироваться на принципы:
    — регулярность, разработка оптимального индивидуального плана и следование ему в процессе изучения тем и разделов курса;
    — регулярный и периодический мониторинг достижений, выявление пробелов и проблем и их грамотное оперативное устранение;
    — оценка динамики полученных результатов.
  • Среди полезных базовых источников специалисты называют учебник русского языка для 7 класса, составленный М.Т. Баранов. Его отличает хорошая систематизация материала, углубленное изучение даже самых сложных тем и разделов, изучаемых в рамках курса. К ним относятся:
    — особенности текстов и стилей текстов, в том числе — диалоги и прямая речь, публицистика;
    — причастие, его виды и формы, причастные обороты и правила их написания;
    — наречия и деепричастные обороты, морфологический анализ, его особенности;
    — наречия, варианты написания наречий — префиксы, двойные НН, мягкий знак и дефисы в наречиях;
    — предлоги, союзы, междометия и частицы.
  • Для более глубокого и полного изучения, понимания сложного материала по русскому языку для седьмого класса рекомендуется дополнить базовый учебник другими пособиями и сборниками того же автора. К ним относятся рабочие тетради дидактические материалы , домашние задания и тесты, тематические тесты, орфографические тренировки и другие мастер-классы по русскому языку для семиклассников.

Издательство: Просвещение 2016.

Советское воспитание внушало людям множество запретов и страхов, и такая участь не обошла стороной даже безобидных решателей . Многие родители до сих пор считают, что ГДЗ – настоящее зло, которое сделает из ребенка ленивого бездельника, неспособного мыслить. Но на самом деле при правильном использовании Решебник принесет только плюсы и полностью устранит минусы.

Преимущества ГДЗ

Преимуществ у такой стипендии очень много, и вот основные из них:

  • экзамен домашнее задание теперь занимает всего несколько минут как у детей, так и у родителей;
  • теперь ученик не будет делать ошибок в примере из-за банальной невнимательности, или усталости, тщательная проверка с помощью книги решений полностью исключит возможность ошибки;
  • с помощью ГДЗ очень удобно закреплять тему, которую ученик недавно изучал на уроке, для этого достаточно решить остальные задания по теме и проверить их;
  • родителей теперь смогут проверять домашнее задание своего ребенка, не боясь показаться глупыми перед ребенком из-за незнания какой-то темы.

ГДЗ по-русски Баранова, Ладыженская — недооцененный помощник, который должен быть в доме у каждого семиклассника. Эта книга поможет высвободить много времени и повысить успеваемость. Теперь ученик больше не будет получать двойки, а заслужит уважение учителей, а учиться станет гораздо приятнее и легче.

А что делать, если родители все же переживают, что их любимое чадо может использовать Решебник по русскому языку для 7 класса от авторов: М.Т. Баранов, Т.А. Ладыженская, Л.А. Тростенцова только как списывание, они всегда смогут контролировать этот процесс совместным выполнением домашних заданий и самопроверкой.

Инструкция доступна онлайн, а это значит, что для ее использования не нужно бегать по всему городу в поисках книжного магазина, достаточно скачать копию на любой гаджет с выходом в интернет и пользоваться в любое время . Пособие составлено в соответствии с ФГОС и содержит подробные ответы на вопросы из учебника.

ГДЗ к рабочей тетради по русскому языку за 7 класс Ефремова Е. А. можно увидеть.

Рабочая тетрадь ГДЗ по русскому языку за 7 класс Вовк С.М. можно увидеть.

ГДЗ на проверочную работу за 7 класс Егорова Н.В.

Изображения обложек учебников представлены на страницах сайта исключительно в качестве иллюстративного материала (статья 1274, пункт 1 части четвертой Гражданского кодекса Российской Федерации)

  • Русский язык 7 класс. ФГОС Разумовская Дрофа
  • Русский язык 7 класс. Тематический контроль Александров, Цыбулько национальное образование
  • Русский язык 7 класс Рыбченкова Александрова Образование
  • Русский язык 7 класс. ФГОС Баранов Ладыженская Образование
  • Контрольно-измерительные материалы (КИМ) по русскому языку, 7 класс ФГОС Егорова Waco
  • Контрольно-измерительные материалы (КИМ) по русскому языку 7 класс Потапова Экзамен

Рабочие тетради

  • Богданова Генжер
  • Ларионов. К учебнику Разумовская Дрофа
  • Рабочая тетрадь по русскому языку 7 класс. ФГОС Ефремова Просветление
  • Рабочая тетрадь по русскому языку 7 класс. Часть 1, 2 Рыбченкова, Роговик Образование
  • Рабочая тетрадь по русскому языку 7 класс. Комплексный анализ текста (КИТ) Малюшкин Сфера
  • Рабочая тетрадь по русскому языку 7 класс Львов. К учебнику Разумовская ЕГЭ
  • Рабочая тетрадь по русскому языку 7 класс. ФГОС Ерохин ЕГЭ

Контрольные работы

  • Контрольные работы по русскому языку 7 класс. Часть 1, 2 Учебники в лицее
  • Тематические Каськова Просвещение
  • Тесты по русскому языку 7 класс. ФГОС Малюшкин Сфера
  • Тесты по русскому языку 7 класс. ФГОС Сергеев. К учебнику Баранова, Ладыженская Экзамен
  • Тесты по русскому языку 7 класс. ФГОС Груздева, Разумовская Экзамен
  • Тесты по русскому языку 7 класс. Часть 1, 2. ФГОС Селезнева. К учебнику Баранова, Ладыженская ЕГЭ

ГДЗ по русскому языку, 7 класс. ФГОС

Электронный сборник авторов, таких как Т. А. Ладыженская, М.Т. Баранов, Л.А. Тростенцова, Л.Т. Григорян, И.И. Кулибаба содержит готовые ответы на все упражнения. Каждый номер пособия полностью соответствует упражнениям в учебнике издательства «Просвещение» 2015-2019 гг.. Следует отметить выполнение всех требований федерального государственного стандарта (ФГОС). Эта книга решений зарекомендовала себя как среди школьных учителей, так и среди частных репетиторов.

Все задания на «отлично» с онлайн ГДЗ Ладыженская

Старшая школа для школьника достаточно серьезный этап в обучении. В этот период образовательная программа усложняется, появляется больше правил и понятий. Конечно, увеличивается и количество домашних заданий, поэтому ребенок с трудом выполняет их самостоятельно. Преподаватели стараются дать на уроке как можно больше полезной информации, полностью объясняют каждую тему. Для того чтобы обучение приносило только пользу и не отнимало много времени, ученику следует использовать такое вспомогательное средство, как гдз по русскому языку 7 класс Ладежно.

Основные преимущества работы с электронным пособием, содержащим правильные ответы:

  • быстрый поиск нужного числа с помощью таблицы, для каждого задания свой скрин из учебника;
  • удобный доступ к информации, упражнение можно открыть на планшете, смартфоне или компьютере;
  • предлагается несколько вариантов решения одного и того же примера для возможности выбора;
  • круглосуточная доступность сайта, ученик может в любое время суток списать «домашнее задание» или проверить нужный пример.

Но не стоит обращаться к мануалу только за бездумным читерством. Такой подход не принесет положительных результатов, а может даже усугубить ситуацию. Сначала учащийся должен самостоятельно решить то или иное упражнение, а уже потом сверять его с готовыми ответами. Такая система повысит успеваемость и принесет положительные эмоции.

Какие темы включает в себя книга-решение Ладыженская, Баранова

В 7 классе программа усложняется, дети начинают углубленно разбирать различные части речи: причастия, причастия, наречия. Они должны понимать, что такое «категория состояния» и как отличить ее от наречия. Подробно рассмотрены служебные части речи:

  • предлог;
  • союз;
  • частица;
  • междометие.

Также школьники занимаются повторением уже пройденного материала, запоминают синтаксис, фонетику, морфологию. Многие родители нанимают репетиторов, чтобы облегчить жизнь своим детям, но, к сожалению, не у всех есть на это средства. Таким образом, использование онлайн-коллекции с правильными решениями приносит пользу всем членам семьи. Взрослые могут сами проверить домашнее задание ребенка, а также помочь подготовиться к контрольным, контрольным, а также итоговым текстам и экзаменам.

Готовые домашние задания по русскому языку 7. Основы успешной подготовки

ГДЗ по русскому языку за 7 класс Ладыженская, Баранова, Тростенцова — книга-решение, представляющая собой сборник готовых домашних заданий на основе одноименный учебник, разработанный коллективом авторитетных филологов РФ. Пособие позволяет школьникам самостоятельно разбираться в сложных упражнениях, а родителям — эффективно контролировать выполнение домашних заданий и помогать ребенку.

Решебник для 7 класса по русскому языку от Ладыженской и Баранова — помощник для школьников и родителей

Для того чтобы контролировать успеваемость детей по русскому языку и помогать им выполнять сложные упражнения, вовсе не обязательно перечитайте горы книг или наймите репетитора.

Благодаря интерфейсу нашего сайта вы сможете найти ответы на вопросы заданий с комментариями и пояснениями. Получить ответы онлайн достаточно просто. Для этого вам нужно будет вбить в строку поиска одно из условий:

  • номер упражнения;
  • Цитата из условия.

Система отобразит список вариантов, из которых вы сможете легко выбрать нужное домашнее задание. Такой способ использования сборника решений по русскому языку для 7 класса Ладыженской, Баранова, Тростенцовой позволяет значительно сэкономить время.

Так как мы постоянно следим за новинками учебной литературы, то варианты выполнения упражнений, приведенные на сайте, всегда актуальны.

ГДЗ по русскому языку 7 класс Ладыженская, Баранова, Тростенцова — пособие для общеобразовательных школ РФ

Решение по русскому языку для 7 класса разработано на основе учебника русского языка Ладыженской, Баранова, Тростенцовой, опубликовано в 2013 году издательством «Просвещение». Данный учебник включает 84 абзаца, разделенных на 4 части:

  1. Повторение изученного в 5-6 классах;
  2. Стилистика и орфография текстов;
  3. Морфология и культура речи;
  4. Повторение изученного в 5-7 классах.

Повторы составляют 20 % руководства, 80 % — новый материал. Учебник позволяет школьникам освоить такие части речи, как междометие, наречие, союз и частица; иметь дело с причастным и деепричастным оборотом.

Наш сайт помогает школьникам не только успешно выполнить домашнее задание, но и закрепить правила русского языка на практике — каждый ответ сопровождается подробным описанием процесса выполнения упражнения.

  • «Нужна ли студенту книга с решениями?» У родителей разные мнения на этот счет. Конечно, мамы и папы стараются постоянно не только проверять домашнее задание, но и помогать в процессе его выполнения. Однако довольно часто сложно выделить около часа времени каждый день на вникание в изучаемый в школе материал. Особенно, если речь идет о детях, которые давно перешагнули порог начальной школы и перешли в 7-й класс.
  • Выполнено домашнее задание ( ГДЗ ), научат ребенка самостоятельности и позволят родителям сэкономить время на проверке. Не бойтесь, что у ученика отнимут желание учиться. Наоборот: Во-первых, если есть готовые задания, ребенок, скорее всего, проснется с интересом, типа: «А можно мне выполнить упражнение самостоятельно?». Во-вторых, даже систематическое переписывание ответов в тетради приведет к запоминанию правил, например, на русском языке.
  • Таким образом, репетитор по русскому языку для 7 класса Баранова — хороший помощник на пути к получению качественного образования. Грамотное составление и грамотно написанные упражнения не только не отнимут желание учиться, но и будут способствовать лучшему запоминанию правил русского языка.
  • Русский язык в 7 классе — сложный материал, большие планы

  • Трудности изучения русского языка в седьмом классе хорошо известны учителям-предметникам, самим семиклассникам и их родителям. Справиться с трудностями при изучении трудных тем помогают систематические занятия по эффективным сборникам и использование для них специальных книг-решений. Последние позволяют оценить не только порядок поиска правильного ответа на задания упражнения, но и принцип его правильной грамотной записи. Это важно для:
    — заблаговременно качественно подготовиться к выпускным испытаниям. ОГЭ/ЕГЭ по русскому языку сдают все без исключения выпускники;
    — подготовительная работа к участию в олимпиадах и олимпиадах по русскому языку, особенно активно проводимых в 7 классе, высока численность участников среди семиклассников;
    — получение глубоких и полных знаний по дисциплине, которые пригодятся впоследствии, после окончания учебы.
  • Работаем на ГДЗ важно ориентироваться на принципы:
    — регулярность, разработка оптимального индивидуального плана и следование ему в процессе изучения тем и разделов курса;
    — регулярный и периодический мониторинг достижений, выявление пробелов и проблем и их грамотное оперативное устранение;
    — оценка динамики полученных результатов.
  • Среди полезных базовых источников специалисты называют учебник русского языка для 7 класса, составленный М.Т. Баранов. Его отличает хорошая систематизация материала, углубленное изучение даже самых сложных тем и разделов, изучаемых в рамках курса. К ним относятся:
    — особенности текстов и стилей текстов, в том числе — диалоги и прямая речь, публицистика;
    — причастие, его виды и формы, причастные обороты и правила их написания;
    — герундий и причастие, морфологический анализ, его особенности;
    — наречия, варианты написания наречий — префиксы, двойные НН, мягкий знак и дефисы в наречиях;
    — предлоги, союзы, междометия и частицы.
  • Для более глубокого и полного изучения, понимания сложного материала по русскому языку для седьмого класса рекомендуется дополнить базовый учебник другими пособиями и сборниками того же автора. К ним относятся рабочие тетради дидактические материалы , домашние задания и тесты, тематические тесты, орфографические тренировки и другие мастер-классы по русскому языку для семиклассников.

Вещь Русский язык в 7 классе направлена ​​не только на обучение грамоте. Данная дисциплина имеет более широкую область изучения, которая имеет термин «язык обучения». Для грамотности и подготовки к государственным экзаменам школьнику необходимо постоянно углублять знания по данному предмету. У студента их накопилось довольно много, и благодаря этой книге можно повторить курс Русский язык по учебнику Ладыженской, Баранова, Тростенцова .

В тетради для решения можно подсмотреть правильные ответы к номеру или сравнить написанное в тетради домашнее задание с этим пособием.

Готовое домашнее задание ( ГДЗ ) по русскому языку для 7 класса Ладыженская предназначено для объяснения и закрепления пройденного материала, а также для решения трудных задач.

В процессе изучения русского языка с помощью тетради с решениями ученик будет повторять упражнения в следующем формате:

Семиклассник, увидев пояснения в ГДЗ, закрепляет полученный урок;

Объясняет, почему нужно было написать именно это письмо;

Помнит правильное расположение слов в фонетике или морфологии;

Запоминает, где и как правильно поставить запятую, а где дефис или двоеточие.

Данное пособие используется даже при механическом списывании, пока ребенок еще развивает грамотность.

ГДЗ к рабочей тетради по русскому языку за 7 класс Ефремова Е.А. можно скачать.

Рабочая тетрадь ГДЗ по русскому языку за 7 класс Вовк С.М. можно скачать.

ГДЗ на проверочную работу за 7 класс Егорова Н.В.

ГДЗ к рабочей тетради по русскому языку за 7 класс Янченко В. Д. можно скачать.

ГДЗ за диагностическую работу по русскому языку за 7 класс Соловьева Н.Н. можно скачать

Изображения обложек учебников представлены на страницах данного сайта исключительно в качестве иллюстративного материала (статья 1274, пункт 1 части четвертой Гражданского кодекса Российской Федерации)

  • Русский язык 7 класс. ФГОС Разумовская Дрофа
  • Русский язык 7 класс. Тематический контроль Александров, Цыбулько национальное образование
  • Русский язык 7 класс Рыбченкова, Александрова Образование
  • Русский язык 7 класс. ФГОС Баранова, Ладыженская Образование
  • Контроль Контрольно-измерительные материалы (КИМ) по русскому языку 7 класс. ФГОС Егорова Waco
  • Контрольно-измерительные материалы (КИМ) по русскому языку 7 класс Потапова Экзамен

Рабочие тетради

  • Богданова Генжер
  • Ларионов. К учебнику Дрофа Разумовская
  • Рабочая тетрадь по русскому языку 7 класс. ФГОС Ефремова Просвещение
  • Рабочая тетрадь по русскому языку 7 класс. Часть 1, 2 Рыбченкова, Роговик Образование
  • Рабочая тетрадь по русскому языку 7 класс. Комплексный анализ текста (КОТ) Малюшкин Сфера
  • Рабочая тетрадь по русскому языку 7 класс Львов. К учебнику Разумовская ЕГЭ
  • Рабочая тетрадь по русскому языку 7 класс. ФГОС Ерохин ЕГЭ

Тесты

  • Тесты по русскому языку 7 класс. Часть 1, 2 Учебники в Лицее
  • Тематические Каськова Просвещение
  • Тесты по русскому языку 7 класс. ФГОС Малюшкина Сфера
  • Тесты по русскому языку 7 класс. ФГОС Сергеев. К учебнику Баранова, Ладыженская Экзамен
  • Тесты по русскому языку 7 класс. ФГОС Груздева, Разумовская Экзамен
  • Тесты по русскому языку 7 класс. Часть 1, 2. ФГОС Селезнева. К учебнику Баранова, Ладыженская Экзамен

ГДЗ по русскому языку, 7 класс. ФГОС

Урок дня: «Как развивался украинский кризис и куда он может привести»

Планы уроков|Урок дня: «Как развивался украинский кризис и куда он может привести» Он может быть во главе’

https://www. nytimes.com/2022/01/26/learning/lesson-plans/lesson-of-the-day-can-the-west-stop-russia-from-invading -ukraine.html

Реклама

Продолжить чтение основного сюжета

текущие события

На этом уроке учащиеся узнают о разворачивающемся конфликте между Россией и Украиной и обсудят, что поставлено на карту для остального мира.

Украинский солдат патрулирует линию фронта в декабре. Напряженность в отношениях между Украиной и Россией нарастает с 2014 года. Кредит… Брендан Хоффман для The New York Times

В последние недели напряженность в отношениях между Россией и Западом усилилась, поскольку президент Владимир Путин мобилизовал около 100 000 военнослужащих вблизи границы России с Украиной. Этот шаг сигнализирует о попытке перекроить границы Европы после холодной войны и, возможно, силой вернуть Украину в орбиту Москвы, если это необходимо.

На этом уроке вы узнаете предысторию кризиса: чего хочет г-н Путин, как реагируют Соединенные Штаты и что поставлено на карту для Европы и всего мира. Затем вы сделаете все возможное, чтобы объяснить ситуацию конкретной аудитории с помощью мини-проекта по вашему выбору: написать твит, составить презентацию, оформить одностраничник или составить концептуальную карту.

Часть 1: Понимание ключевых терминов

Прежде чем читать эту статью, ознакомьтесь с некоторыми ключевыми терминами, связанными с историей международных отношений между Россией, Украиной, США и Европой:

  • Советский союз

  • Cold War

  • Северная организация по договору (NATO)

. Спишите. Затем нажмите на ссылку и прочитайте хотя бы первый абзац записи каждого термина в Британской энциклопедии. Добавьте любую другую соответствующую информацию к вашему определению, включая то, как Россия, Украина, Соединенные Штаты и Европа вовлечены или не вовлечены.

Часть 2: Узнайте об Украине и России

Что вы знаете о двух странах, находящихся в центре этого конфликта, Украине и России? Проверьте свои знания или узнайте что-то новое с помощью наших викторин по географии ниже. Затем запишите или обсудите со своими одноклассниками, чем эти две страны похожи и чем отличаются друг от друга.

Прочтите статью , затем ответьте на следующие вопросы:

1. Как выглядит нынешний конфликт между США, Россией и Украиной? Обобщите его своими словами.

2. Каковы возможные последствия военного вторжения России в Украину?

3. Какие события 2014 и 2015 годов способствовали нынешней напряженности между Украиной и Россией?

4. Судя по статье, чего хочет г-н Путин? Как его план и текущие требования могут иметь неприятные последствия?

5. Какие действия предприняли Соединенные Штаты? Как администрация Байдена может продолжать действовать в будущем?

6. Как текущий конфликт влияет на Европу? Почему Европа больше, чем США, рискует потерять больше, если против России будут введены санкции?

7. Как вы относитесь к ситуации между Украиной и Россией? Насколько вы беспокоитесь о том, что произойдет дальше? Почему?

Используя информацию, которую вы узнали во время разминки и из рекомендуемой статьи, придумайте что-нибудь, чтобы рассказать другим о конфликте между Украиной и Россией. Вот несколько вариантов:

  • Напишите твит из 280 символов о том, что происходит . Используйте броский и ясный язык, чтобы сообщить о важных проблемах и игроках.

  • Расскажите пятикласснику о конфликте . За пять минут или меньше помогите кому-то моложе вас разобраться в конфликте. Вы можете использовать карты, фотографии или цветную бумагу и ручки для передачи информации.

  • Дизайн Одностраничный , чтобы поделиться тем, что вы узнали, с другим студентом или взрослым в вашей жизни . Используя иллюстрации, цитаты из статей, ключевые слова и имена важных политических деятелей, создайте наглядное резюме кризиса.

  • Создайте концептуальную карту , чтобы проиллюстрировать ситуацию. Сгенерируйте список ключевых слов, мест, организаций и людей, связанных с этим конфликтом. Затем создайте карту, чтобы показать, как они связаны друг с другом.

Если вы хотите пойти дальше, прочитайте одну или несколько из следующих статей или найдите последние новости о напряженных отношениях между Россией и Украиной здесь. Рассмотрите возможность добавления новой информации, которую вы изучаете, в свой объяснитель.

  • Для украинских солдат нервная игра в угадайку на фронте (25 января)

  • Война маячит, но есть ли съезды? (24 января)

  • Пентагон приводит 8500 военнослужащих в состояние повышенной готовности на фоне напряженности в Украине (24 января)

  • НАТО усиливает готовность в Восточной Европе, чтобы успокоить союзников (24 января)

  • Байден взвешивает развертывание тысяч военнослужащих в Восточной Европе и странах Балтии (23 января) ? Вы можете найти их все здесь.

    Онлайн-курсы по математике и онлайн-помощь по математике

    См. расписание занятий

    Интерактивные математические занятия дома

    Последние избранные

    Новости и события

    Набор на

    осенних уроков математики уже начался!

    Подробнее icon.arrowRight.teal

    Что такое RSM-Online?

    Русская школа математики — отмеченная наградами программа внеклассного обучения по математике. Мы помогаем нашим ученикам мыслить о математике логически и концептуально, выстраивая глубокие связи между понятиями, и все это в классной среде их сверстников, которая постоянно ставит перед ними сложные задачи.

    Наша уникальная онлайн-программа отражает наше физическое местонахождение. Опытные преподаватели проводят живые и интерактивные занятия с участием до 12 студентов на нашей собственной платформе для видеоконференций. RSM-Online открыт для учащихся 2–10 классов. 

    Загляните в класс RSM-Online

    Узнать больше

    Узнать больше

    Узнать больше

    Узнать больше

    A+

    Наши студенты испытывают стремительную уверенность и высокие оценки

    6-е место

    Команда RSM заняла 6-е место из 150 на математическом турнире Гарварда и Массачусетского технологического института

    4-е место

    !

    50k+

    Выпускники RSM поступают в лучшие университеты мира

    Читать далее

    Просмотреть все результаты

    Что говорят другие?

    Замечательное учебное заведение! Учителя опытные, терпеливые и знающие. Я настоятельно рекомендую эту школу всем, кто заинтересован в развитии и/или улучшении знаний своего ребенка по математике и уверенности в решении задач.

    Анна М.

    Выпускники

    Отличная школа, которая способствует критическому и аналитическому мышлению посредством тщательно разработанной учебной программы, прививая положительные привычки настойчивости, целеустремленности и упорства.

    Елена К.

    Родитель

    RSM немедленно перегруппировался и обеспечил плавный переход в виртуальный класс. Онлайн-классы RSM ничем не отличались от «живого» опыта: живое взаимодействие в режиме реального времени с обменом идеями и возможностью получить ответы на вопросы студентов.

    Кристина Дж.

    Родитель

    Наше лидерство

    Кондрахин Дмитрий — Директор, средняя школа

    B.S. Математика, Университет Нью-Гэмпшира

    Ян Нельсон

    Директор кампуса, средняя школа

    Ирина Асташкевич — Директор кампуса, старшая начальная школа

    Доктор философии, Университет Брандейса, Уолтем, Массачусетс.

    Владимирская Анжелика — Директор общеобразовательной школы

    Магистр экономики, Российский экономический университет им. Плеханова

    Как работает ваш онлайн-класс?

    Наши онлайн-занятия ничем не отличаются от физических занятий. Преподаватель проводит живой и интерактивный урок в классе из 10 учеников в соответствии с нашей уникальной программой и методикой. Единственное отличие состоит в том, что вместо того, чтобы сидеть за партой, студент сидит дома. Но, как и в физическом классе, ученики могут слышать и видеть друг друга, а также своего учителя.

    Каков самый ранний возраст, в котором учащийся может зарегистрироваться в RSM-Online?

    Приглашаем учащихся 3-10 классов.

    Почему вас называют «русской» математической школой?

    «Русский» происходит от нашего подхода, который основан на элитных математических школах бывшего Советского Союза, адаптированных к условиям США. По русской традиции изучение математики является важнейшим средством умственного развития. Мы преподаем математику таким образом, чтобы не только развивать математические способности, но и развивать интеллект и характер.

    Откуда взялась ваша учебная программа?

    Мы предлагаем одну непрерывную учебную программу для 4-10 классов. Наша учебная программа и методология, совершенствовавшиеся в течение 20 лет нашей командой талантливых ученых, вдохновлены элитными математическими школами бывшего Советского Союза и адаптированы к американской образовательной среде.

    Насколько велики ваши классы? Каково соотношение учителей и учеников?

    В нашем классе в среднем 12 человек, и с тремя уровнями в каждом классе мы можем гарантировать, что каждый ребенок будет помещен в класс, который будет достаточно сложным. Классы являются неотъемлемой частью нашей методологии и учебной программы, поскольку окружающая среда позволяет учащимся озвучивать и обсуждать свои идеи и знакомит их с различными способами мышления.

    Сколько времени длятся ваши занятия? Сможет ли школьник столько сидеть?

    Время занятий зависит от возраста ребенка. Начиная с 1,5 часов в детском саду до 2-4 часов в старшей школе. В младших классах мы регулярно смешиваем виды деятельности и работаем с манипуляторами, чтобы поддерживать интерес учеников.

    Сколько домашних заданий я должен ожидать?

    Целью домашнего задания является закрепление того, что было изучено в классе. Наши учителя задают ровно столько, чтобы закрепить навыки, полученные в классе. Домашнее задание — отличный инструмент для оценки знаний вашего ребенка. Это должно занять примерно половину продолжительности урока вашего ребенка. Если домашнее задание занимает неоправданно много времени или слишком мало, это может быть красным флажком, указывающим на то, что ваш ребенок не находится на соответствующем уровне.

    Кто ваши учителя?

    Все наши учителя имеют опыт работы в области математики или смежных областях и страстно увлечены этим предметом. Они также проходят обширную подготовку, чтобы преподавать в соответствии с нашей специальной методологией и учебным планом.

    В каком возрасте лучше всего идти?

    Требуется много лет, чтобы разработать глубокую математическую основу, а также тип мышления, на формирование которого мы ориентируемся. С математикой, как с языком или спортом, чем раньше ребенок начнет, тем лучше. Наши учащиеся начинают рассуждать абстрактными понятиями в начальной школе, а к средней школе они не только знакомы с основными элементами алгебры, но и могут легко применять их при решении задач.

    Является ли старшая школа слишком поздно для моего ребенка, чтобы начать вашу программу?

    Хотя мы считаем, что математическое обучение лучше начинать как можно раньше, в старших классах еще не поздно начать нашу программу. Во время вашей оценки директор обсудит ваши цели с вами и вашим ребенком и объяснит, как наша программа может помочь вам в их достижении.

    Сколько у вас стоит обучение?

    Пожалуйста, отправьте форму запроса на обучение выше, и мы автоматически отправим вам по электронной почте PDF-файл с нашей стоимостью обучения по классам.

    Подходит ли ваша программа для моего ребенка?

    Мы разработали несколько уровней для каждого класса специально для того, чтобы способствовать развитию каждого ребенка на основе его знаний и способностей. Мы рекомендуем запланировать бесплатную оценку, так как эти занятия позволяют нам понять потребности каждого ребенка и порекомендовать класс, который лучше всего подходит для него или нее.

    Не будет ли ваша программа путать моего ребенка в школе?

    Понятия, которые мы рассматриваем, являются фундаментальными, и мы изучаем их глубоко. Дети видят понятия с разных сторон. Это не приводит к путанице, а скорее расширяет возможности учащихся, углубляя их понимание. Поскольку наша учебная программа, как правило, опережает общеобразовательную школу, дети часто сначала изучают понятия в RSM. Как только они освоят их, мы обнаружим, что они могут адаптироваться к любому школьному формату.

    Свяжитесь с нами

    Коллекции электронных книг

    SFPL с радостью запускает Black and Brown Comix Arts Festival (BCAF), новую цифровую платформу комиксов с названиями, посвященными культурно разнообразным персонажам и сюжетным линиям. Каталог BCAF включает красочные работы от издательств DC Comics, Marvel и Lion Forge, таких как Accell, Black Panther и Ms. Marvel.

    BCAF демонстрирует некоторые из обширных иллюстрированных работ, представленных на ежегодном фестивале Black and Brown Comix Arts Festival, выставке Bay Area, посвященной творчеству цветных художников в комиксах и популярной визуальной культуре. Фестиваль организован Общественным фондом доктора Мартина Лютера Кинга-младшего в Северной Калифорнии, общественной благотворительной организацией, занимающейся программами и мероприятиями, способствующими социальной, экономической и экологической справедливости. «Библиотеки необходимы для радости чтения и обеспечения доступа к материалы, которые часто недоступны для многих людей», — говорит соучредитель BCAF Аарон Гриззелл. «Комиксы — отличный способ повысить грамотность. Мы рады сотрудничать с Публичной библиотекой Сан-Франциско в запуске службы BCAF».

    Оцените своих новых супергероев на Черно-коричневом фестивале комиксов , sfpl.bcaf.digital  или узнайте, как начать работу.

    Возьмите напрокат и зарезервируйте популярные электронные книги и аудиокниги для взрослых, детей и подростков на английском, испанском, китайском и русском языках. Получите доступ к своим книгам в веб-браузере или загрузите их на Kindle и другие мобильные устройства с помощью удобного приложения Libby (Android/iOS). Если вы новичок в Libby, узнайте, как начать.

    Кузов

    • пользователей Kindle

    • пользователей Кобо

    • пользователей EPUB

    • пользователей macOS Catalina

    •  пользователя устаревшего приложения OverDrive – 90 003

    Заимствуйте и резервируйте бестселлеры для взрослых, детей и подростков на английском и испанском языках (ограниченное количество). Получите доступ к своим книгам в веб-браузере или загрузите их на мобильное устройство с помощью приложения Axis 360 (Android/iOS/Kindle Fire). Если вы новичок в Axis 360, узнайте, как начать работу.

    Тело

    • Пользователи Kobo
    • пользователей EPUB

    Книги Kindle недоступны в Axis 360. Вместо этого используйте Libby.

    Электронные книги, аудиокниги, комиксы, графические романы и многое другое по запросу. Транслируйте заголовки в своем веб-браузере или загружайте их на свое мобильное устройство с помощью цифрового приложения Hoopla (Android/iOS/Kindle Fire HD). Если вы новичок в hoopla digital, узнайте, как начать.

    Рекомендуемые электронные книги

    Подробнее Рекомендуемые электронные книги

    Приложение SimplyE — это удобный способ получить названия из Libby и Axis 360, а также тысячи общедоступных произведений через коллекцию SimplyE. Получите бесплатное приложение SimplyE (Android/iOS). Если вы новичок в SimplyE, узнайте, как начать работу.

      Берите и резервируйте электронные книги для взрослых, детей и подростков. Цифровой контент поступает от The SimplyE Collection, независимых издателей и авторов самостоятельно издаваемых Smashwords, проверенных Журнал библиотеки . Читайте электронные книги в веб-браузере или загружайте их на мобильное устройство с помощью Adobe Digital Editions. См. также названия из Калифорнийской цифровой библиотеки Enki. Если вы новичок в электронных книгах Enki, узнайте, как начать.

      Заимствуйте электронные книги с традиционными китайскими иероглифами для взрослых, детей и подростков в UDN (United Daily News). Читайте электронные книги в веб-браузере или загружайте их в мобильное приложение UDN (Android/iOS/ПК/Mac). Если вы новичок в UDN, узнайте, как начать работу. См. также справку/руководства по UDN.

      Потоковая передача более 13 500 полнотекстовых материалов о технологиях и бизнесе из коллекции Skillsoft Skillport 8i , в том числе от 210 издателей и 25 000 учебных пособий по ИТ и настольным компьютерам от отраслевых экспертов. Читайте электронные книги в веб-браузере.

      Потоковое воспроизведение 50 000 наименований, в том числе ранних выпусков O’Reilly, 30 000 часов видео, тематических исследований от ведущих компаний, путей обучения, экспертных плейлистов и многого другого, а также почти 1000 тем для изучения в области технологий и бизнеса. Доступ к содержимому в веб-браузере. Если вы новичок в O’Reilly для публичных библиотек,   узнайте, как начать работу. См. также функции O’Reilly для публичных библиотек (O’Reilly Media) и Safari теперь называется O’Reilly для публичных библиотек (PDF).

      Заимствуйте электронные книги по классической литературе, бизнесу, технологиям и другим научно-популярным темам. Это устаревшая коллекция электронных книг, которая больше не обновляется. Если вы не знакомы с электронными книгами EBSCO, см. Руководство пользователя электронных книг EBSCO.

      Просмотрите или загрузите исторические книги и правительственные документы Сан-Франциско, в том числе популярные городские справочники и муниципальные отчеты.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.