Проверь себя в тестовой форме мерзляк 7 класс: ГДЗ по алгебре 7 класс Мерзляк, Полонский, Якир Вентана-Граф ответы и решения онлайн Проверь себя. Задание: Задание №1

Содержание

ГДЗ проверь себя / №7 10 алгебра 7 класс Мерзляк, Полонский – Telegraph


>>> ПОДРОБНЕЕ ЖМИТЕ ЗДЕСЬ <<<

ГДЗ проверь себя / №7 10 алгебра 7 класс Мерзляк, Полонский

Подробное решение проверь себя / № 7 № 10 по алгебре для учащихся 7 класса Алгоритм успеха , авторов Мерзляк , Полонский, Якир 2019-2020 . 

Подробный решебник (ГДЗ ) по Алгебре за 7 (седьмой ) класс — готовый ответ проверь себя № 7 — 10 . Авторы учебника: Мерзляк , Полонский, Якир . Издательство: Вентана-граф 2019 . 

Решебник по алгебре для 7 класса Мерзляк – это сборник онлайн-решений по упражнениям одноименного учебника математики  В этом вопросе им поможет решебник по алгебре за 7 класс Мерзляк сайта ГДЗ Путина, который позволяет находить ответы и решения в один клик . 

Многим современным школьникам гдз по алгебре 7 класс Мерзляк заменили дорогостоящего репетитора: теперь помощь можно получить абсолютно бесплатно . В то же время те, кто считают, что решебник нужен для того, чтобы просто списать гдз, ошибаются: задействованная . . 

ГДЗ алгебра 7 класс Мерзляк , Полонский , Якир Вентана-Граф . Комплекс изучения математических дисциплин «Алгоритм успеха» в рамках школы подразумевает разделение классической математики в 7 -м классе на две самостоятельные дисциплины: геометрию и . . 

Решения с подробным объяснением и ГДЗ : Алгебра 7 класс Мерзляк , Полонский, Якир — Учебник .  В седьмом классе происходит разделение курса математики на две самостоятельные дисциплины – алгебру и  Задание № 7 «Проверь себя» в тестовой форме . 

ГДЗ по алгебре за 7 класс Мерзляк . Ответы и решебник к учебнику . Мерзляк , Полонский, Якир . Вентана-Граф, 2019 .  Задание №1 «Проверьте себя» в тестовой форме 

Решебник по алгебре от автора Мерзляк А .Г ., В . Б . Полонский , М . С . Якир позволит семикласснику отказаться от дорогостоящих репетиторов и перейти на качественное самостоятельное обучение . И все это благодаря тому, что в ГДЗ 

Онлайн решебник и ГДЗ по алгебре 7 класс Мерзляк , Полонский, Якир углублённое  За счет использования ГДЗ по алгебре 7 класс Мерзляк, успешность изучения дисциплины выходит  проверять уровень понимания пройденных тем; находить ошибки в классной и домашней . . 

Но стоит помнить, что помощь от ГДЗ по алгебре 7 класс (Мерзляк , Полонский, Якир) не заканчивается на вышеперечисленных  С правильными решениями на нашем ресурсе ВипГДЗ образовательного навления, ученики 7 класса будут приносить только хорошие оценки за . . 

ГДЗ по алгебре Мерзляка А .Г ., Полонского В .Б ., Якира М .С . за 7 класс , решебник включает ответы к основным заданиям учебника .  Новый учебник алгебры для 7 класса под авторством Мерзляка, Яблонского и Якира – это возможность погрузиться в математическую науку для . . 

Домашняя работа по алгебре за 7 класс к учебнику авторов А .Г . Мерзляк , В .Б . Полонский, М .С . Якир .  В пособии решены и в большинстве случаев подробно разобраны задачи и упражнения из учебника «Мерзляк А .Г . Алгебра 7 класс : учебник для учащихся . . 

На сайте решак .ру представлен решебник Мерзляк Полонский 7 класс, который  В 7 классе школьник переходит на новый этап, математика теперь делится на алгебру и геометрию .  Если вы пользовались решебником в 6 классе , то данный сборник ГДЗ не составит трудности, так . . 

ГДЗ ответы из учебника по алгебре 7 класс А .Г . Мерзляк , В .Б . Полонский , М .С . Якир издательства ВЕНТАНА-ГРАФ ФГОС от Путина . Решебник (ответы на вопросы и задания) учебников и рабочих тетрадей . .
Гдз по геометрии 7 класс Мерзляк Полонский Якир учебник синий 2019 .  Учебник предназначен для изучения алгебры в 7 классе общеобразовательных организаций . В нём предусмотрена уровневая дифференциация, позволяющая формировать у школьников . . 

Подробное решение проверь себя / № 7 № 10 по алгебре для учащихся 7 класса Алгоритм успеха , авторов Мерзляк , Полонский, Якир 2019-2020 . 

Подробный решебник (ГДЗ ) по Алгебре за 7 (седьмой ) класс — готовый ответ проверь себя № 7 — 10 . Авторы учебника: Мерзляк , Полонский, Якир . Издательство: Вентана-граф 2019 . 

Решебник по алгебре для 7 класса Мерзляк – это сборник онлайн-решений по упражнениям одноименного учебника математики  В этом вопросе им поможет решебник по алгебре за 7 класс Мерзляк сайта ГДЗ Путина, который позволяет находить ответы и решения в один клик . 

Многим современным школьникам гдз по алгебре 7 класс Мерзляк заменили дорогостоящего репетитора: теперь помощь можно получить абсолютно бесплатно . В то же время те, кто считают, что решебник нужен для того, чтобы просто списать гдз, ошибаются: задействованная . . 

ГДЗ алгебра 7 класс Мерзляк , Полонский , Якир Вентана-Граф . Комплекс изучения математических дисциплин «Алгоритм успеха» в рамках школы подразумевает разделение классической математики в 7 -м классе на две самостоятельные дисциплины: геометрию и . . 

Решения с подробным объяснением и ГДЗ : Алгебра 7 класс Мерзляк , Полонский, Якир — Учебник .  В седьмом классе происходит разделение курса математики на две самостоятельные дисциплины – алгебру и  Задание № 7 «Проверь себя» в тестовой форме . 

ГДЗ по алгебре за 7 класс Мерзляк . Ответы и решебник к учебнику . Мерзляк , Полонский, Якир . Вентана-Граф, 2019 .  Задание №1 «Проверьте себя» в тестовой форме 

Решебник по алгебре от автора Мерзляк А .Г ., В . Б . Полонский , М . С . Якир позволит семикласснику отказаться от дорогостоящих репетиторов и перейти на качественное самостоятельное обучение . И все это благодаря тому, что в ГДЗ 

Онлайн решебник и ГДЗ по алгебре 7 класс Мерзляк , Полонский, Якир углублённое  За счет использования ГДЗ по алгебре 7 класс Мерзляк, успешность изучения дисциплины выходит  проверять уровень понимания пройденных тем; находить ошибки в классной и домашней . . 

Но стоит помнить, что помощь от ГДЗ по алгебре 7 класс (Мерзляк , Полонский, Якир) не заканчивается на вышеперечисленных  С правильными решениями на нашем ресурсе ВипГДЗ образовательного навления, ученики 7 класса будут приносить только хорошие оценки за . . 

ГДЗ по алгебре Мерзляка А .Г ., Полонского В .Б ., Якира М .С . за 7 класс , решебник включает ответы к основным заданиям учебника .  Новый учебник алгебры для 7 класса под авторством Мерзляка, Яблонского и Якира – это возможность погрузиться в математическую науку для . . 

Домашняя работа по алгебре за 7 класс к учебнику авторов А .Г . Мерзляк , В .Б . Полонский, М .С . Якир .  В пособии решены и в большинстве случаев подробно разобраны задачи и упражнения из учебника «Мерзляк А .Г . Алгебра 7 класс : учебник для учащихся . . 

На сайте решак .ру представлен решебник Мерзляк Полонский 7 класс, который  В 7 классе школьник переходит на новый этап, математика теперь делится на алгебру и геометрию .  Если вы пользовались решебником в 6 классе , то данный сборник ГДЗ не составит трудности, так . . 

ГДЗ ответы из учебника по алгебре 7 класс А .Г . Мерзляк , В .Б . Полонский , М .С . Якир издательства ВЕНТАНА-ГРАФ ФГОС от Путина . Решебник (ответы на вопросы и задания) учебников и рабочих тетрадей . .
Гдз по геометрии 7 класс Мерзляк Полонский Якир учебник синий 2019 .  Учебник предназначен для изучения алгебры в 7 классе общеобразовательных организаций . В нём предусмотрена уровневая дифференциация, позволяющая формировать у школьников . . 

ГДЗ контрольные работы / КР-6 / вариант 2 4 алгебра 9 класс дидактические материалы Потапов, ШевкинВ
ГДЗ часть 2. страница 32 английский язык 9 класс рабочая тетрадь с контрольными работами к ОГЭ Кауфман, Кауфман
ГДЗ учебник 2015. номер 1107 (218) математика 6 класс Виленкин, Жохов
ГДЗ страница 159 английский язык 7 класс Морська, Кучма
ГДЗ учебник 2019 / часть 2. упражнение 308 (1197) математика 6 класс Виленкин, Жохов
ГДЗ страница 66 английский язык 6 класс Звездный английский Эванс, Дули
ГДЗ вариант 1 / тесты / Т-4 3 алгебра 7 класс дидактические материалы к учебнику Макарычева Звавич, Дяконова
ГДЗ сторінка 15 алгебра 11 класс комплексная тетрадь для контроля знаний Зинченко
ГДЗ §32 4 химия 9 класс Габриелян
ГДЗ упражнение 125 английский язык 5‐9 класс ГолицынскийБ
ГДЗ страница 5 английский язык 3 класс рабочая тетрадь Millie Азарова
ГДЗ § 13 13.19 физика 7 класс задачник Генденштейн, Кирик
ГДЗ упражнение 395 русский язык 7 класс Львова, Львов
ГДЗ часть 1 / страница 76-79 27 математика 3 класс Моро, Бантова
ГДЗ вариант 4 171 математика 6 класс дидактические материалы Мерзляк, Полонский
ГДЗ упражнение 1397 алгебра 10‐11 класс Алимов, Колягин
ГДЗ номер 827 алгебра 9 класс Никольский, Потапов
ГДЗ §5 1 алгебра 8 класс рабочая тетрадь Колягин, Ткачева
ГДЗ номер 918 математика 6 класс Зубарева, Мордкович
ГДЗ учебник 2009 / вопрос §35 физика 9 класс Перышкин, Гутник
ГДЗ тест / тест 7 / вариант 1 1 алгебра 7 класс дидактические материалы Феоктистов
ГДЗ § 47. Вторая война Рима с Карфагеном 3 история 5 класс Вигасин, Годер
ГДЗ по физике 7 класс задачник Артеменков, Ломаченков Решебник
ГДЗ страница 172 обществознание 6 класс Королькова
ГДЗ самостоятельная работа / вариант 2 11 математика 5 класс дидактические материалы Чесноков, Нешков
ГДЗ повторение 1.144 алгебра 7 класс задачник Мордкович
ГДЗ § 1 5 химия 8 класс рабочая тетрадь Еремина, Кузьменко
ГДЗ параграф 2 2.21 геометрия 8 класс Мерзляк, Поляков
ГДЗ Единицы длины (вариант) 2 математика 4 класс самостоятельные работы Самсонова
ГДЗ упражнение 315 русский язык 3 класс Рамзаева
ГДЗ упражнение 357 русский язык 9 класс Бархударов, Крючков
ГДЗ страница 8 английский язык 4 класс Start Up! Павличенко, Доценко
ГДЗ 10 класс 371 геометрия 10‐11 класс Атанасян, Бутузов
ГДЗ § 8 4 обществознание 8 класс рабочая тетрадь Котова, Лискова
ГДЗ упражнение 567 геометрия 7 класс Мерзляк, Полонский
ГДЗ упражнение 22 алгебра 10‐11 класс Алимов, Колягин
ГДЗ часть 1 (страницы) 69 литература 3 класс рабочая тетрадь Кубасова
ГДЗ номер 967 алгебра 7 класс Макарычев, Миндюк
ГДЗ § / § 10 3 математика 4 класс Муравин, Муравина
ГДЗ страница 86 биология 10 класс рабочая тетрадь Захаров, Цибулевский
ГДЗ §29 10 химия 9 класс Габриелян
ГДЗ страница 23 английский язык 2 класс Spotlight Быкова, Дули
ГДЗ завдання 714 геометрия 9 класс Ершова, Голобородько
ГДЗ часть 2 (номер) 55 русский язык 3 класс Полякова
ГДЗ часть №1 / проверочные работы 7 русский язык 3 класс Желтовская, Калинина
ГДЗ § 2 3 история 5 класс рабочая тетрадь Ванина, Данилова
ГДЗ страница 38 окружающий мир 3 класс тесты Плешаков, Гара
ГДЗ учебник 2019 / часть 2. упражнение 292 (1181) математика 6 класс Виленкин, Жохов
ГДЗ природа 41 география 8 класс мой тренажер (тетрадь) Николина
ГДЗ часть 2 / § 53 4 история 5 класс рабочая тетрадь Чернова

ГДЗ По Математике 6 Класс Му

Бел Лит 9 Класс Решебник

ГДЗ По Румынскому Языку 9 Класс Разумовская

Геометрия ГДЗ 9 Позняк

ГДЗ По Математике 4 Класс Развивайка


▶▷▶ решебник по алгебре 7 класс мерзляков на украинском

▶▷▶ решебник по алгебре 7 класс мерзляков на украинском
ИнтерфейсРусский/Английский
Тип лицензияFree
Кол-во просмотров257
Кол-во загрузок132 раз
Обновление:30-11-2018

решебник по алгебре 7 класс мерзляков на украинском — Yahoo Search Results Yahoo Web Search Sign in Mail Go to Mail» data-nosubject=»[No Subject]» data-timestamp=’short’ Help Account Info Yahoo Home Settings Home News Mail Finance Tumblr Weather Sports Messenger Settings Want more to discover? Make Yahoo Your Home Page See breaking news more every time you open your browser Add it now No Thanks Yahoo Search query Web Images Video News Local Answers Shopping Recipes Sports Finance Dictionary More Anytime Past day Past week Past month Anytime Get beautiful photos on every new browser window Download ГДЗ по алгебре 7 класс Мерзляк Полонский Якир yagdzcom › 7 класс › Алгебра ГДЗ решебник к учебнику по алгебре 7 класс Мерзляк Полонский Якир синий учебник ФГОС Вентана Граф Ответы и решения на задания, проверь себя на сайте ЯГДЗ Решебник (ГДЗ) по алгебре за 7 класс megareshebaru/publ/gdz/algebra/ 7 _klass/97-1-0-1265 Cached Подробный решебник (гдз) по Алгебре за 7 класс к учебнику школьной программы Решебник (ГДЗ) Алгебра 7 класс АГ Мерзляк, ВБ Полонський vshkolecom › … › Алгебра Именно поэтому на уроке пригодиться всем школьникам ГДЗ Алгебра 7 клас АГ Мерзляк, ВБ Полонський, МС Якір Просто посещайте этот сайт с Ваших мобильных устройств Решебник по алгебре 7 класс Мерзляк, Полоньский megareshebaru/algebra- 7 -klass-merzlyak Cached Подробные ГДЗ по алгебре за 7 класс , авторов А Г Мерзляк, В Б Полонський, М Ц Якір 2016 год Решебник по алгебре 7 класс бевз на украинском — n-31ru n-31ru/algebre/reshebnik-po-algebre- 7 -klass-bevz-na Cached У нас вы можете скачать книгу решебник по алгебре 7 класс бевз на украинском в fb2, txt, PDF, EPUB, doc, rtf, jar, djvu, lrf! Гдз по Алгебре за 7 класс , авторы А Г Мерзляк, В Б gdzputinacom/ 7 -klass/algebra/merzlyak Cached Подробные гдз и решебник по Алгебре для 7 класса , авторы учебника: А Г Мерзляк, В Б ГДЗ ( решебник ) — алгебра, 10 класс по учебнику Мерзляк otlgdzonline › 10 КЛАСС Книга полностью на украинском языке (как и оригинальный учебник), соответствует официальной программе для 10 класса по алгебре и рекомендована школьникам, их родителям и учителям ГДЗ 7 класс — ответы (відповіді) на 4BOOK к учебникам и 4bookorg › ГДЗ Новые ГДЗ за 7 клас ГДЗ 7 класс на нашем сайте отличаются проверенными решениями, составленными по новым учебникам Украины за 2015-2017 год Скачать Решебник По Алгебре Истер 7 Класс — downloadmat downloadmat470weeblycom/blog/skachatj-reshebnik-po Cached Подробнейший ГДЗ по алгебре за 7 класс , автор iстер ОС 2016 год ( на русском и украинском ) Решебник по алгебре 7 класс по алгебре Истер Решебник по математике за 5 класс АГ Мерзляк, ВБ gdzguru › Математика Решебник может быть использован как на уроке, так и для домашней подготовки, самостоятельной работы Информация позволяет не допускать ошибок, при решении задач ребенком Promotional Results For You Free Download | Mozilla Firefox ® Web Browser wwwmozillaorg Download Firefox — the faster, smarter, easier way to browse the web and all of Yahoo 1 2 3 4 5 Next 27,200 results Settings Help Suggestions Privacy (Updated) Terms (Updated) Advertise About ads About this page Powered by Bing™

  • авторов А Г Мерзляк
  • Якира МС
  • М Ц Якір 2016 год Читать ещё Подробные ГДЗ по алгебре за 7 класс

чтобы проверять свою работу на правильность Спиши и поделись с другими! Скрыть ГДЗ решебник по алгебре 7 класс Мерзляк mathcomua › gdz-reshebnik…7-klass/merzlyakhtml Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Решебник по алгебре за 7 класс к учебнику Мерзляк

Якир издательство Вентана-Граф Регулярно прорабатывая по ГДЗ то

  • авторов А Г Мерзляк
  • djvu
  • В Б ГДЗ ( решебник ) — алгебра

Яндекс Яндекс Найти Поиск Поиск Картинки Видео Карты Маркет Новости ТВ онлайн Знатоки Коллекции Музыка Переводчик Диск Почта Все Ещё Дополнительная информация о запросе Показаны результаты для Нижнего Новгорода Москва 1 ГДЗ по алгебре 7 класс Мерзляк , Полонский, Якир eurokiorg › …7_klass/reshebnik-merzlyak-polonskii… Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Решебник по алгебре за 7 класс авторы Мерзляк , Полонский, Якир издательство Вентана-Граф Регулярно прорабатывая по ГДЗ то, что вызывает вопросы, можно уже с азов изучения алгебры ( 7 класса ) собрать к выпускным экзаменам обширный и качественный багаж знаний Это позволит без проблем Читать ещё Решебник по алгебре за 7 класс авторы Мерзляк , Полонский, Якир издательство Вентана-Граф Регулярно прорабатывая по ГДЗ то, что вызывает вопросы, можно уже с азов изучения алгебры ( 7 класса ) собрать к выпускным экзаменам обширный и качественный багаж знаний Это позволит без проблем, успешно, с высокими баллами, сдать итоговую аттестацию ОГЭ и ЕГЭ в 9 и 11 классах соответственно Скрыть 2 ГДЗ відповіді по алгебре 7 класс Мерзляк А, Полонський eurokiorg › gdz…algebra/7_klass…merzljak…polonskij… Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте ГДЗ алгебра 7 клас Мерзляк А, Полонський В, Якiр М Ученикам 7 -го класса , которые в изучении Алгебры используют В решебнике приведены подробные решения контрольных работ, которые ждут семиклассников в течении учебного года Читать ещё ГДЗ алгебра 7 клас Мерзляк А, Полонський В, Якiр М Ученикам 7 -го класса , которые в изучении Алгебры используют Сборник заданий для тематического оценивания по алгебре Мерзляка АГ, Полонского ВБ, Якира МС, значительно облегчит подготовку к контрольным работам данный вид ГДЗ В решебнике приведены подробные решения контрольных работ, которые ждут семиклассников в течении учебного года В содержании этой книги можно найти подборку тематических контрольных работ, которая структурирована в соответствии с темами учебника по Алгебре за 7 класс Скрыть 3 Решебник по алгебре 7 класс Мерзляк , Полоньский MegaReshebaru › algebra-7-klass-merzlyak Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Подробные ГДЗ по алгебре за 7 класс , авторов А Г Мерзляк , В Б Полонський, М Ц Якір 2016 год Читать ещё Подробные ГДЗ по алгебре за 7 класс , авторов А Г Мерзляк , В Б Полонський, М Ц Якір 2016 год авторы: А Г Мерзляк , В Б Полонський, М Ц Якір Подробные ГДЗ по алгебре за 7 класс , авторов А Г Мерзляк , В Б Полонський, М Ц Якір 2016 год Рекомендуемые решебники ГДЗ учебник алгебра 7 класс А Г Мерзляк Номера задач 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 1 Скрыть 4 ГДЗ ( решебник ) по алгебре 7 класс Мерзляк Полонский gdzmaniacom › gdz/70…7-klass-merzlyak-polonskij… Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Авторы: А Г Мерзляк , В Б Полонский, М С Якир Алгебра очень важный предмет в 7 классе Она способсвует развитию логического мышления и памяти В помощь ученикам, мы добавили вспомогательное пособие Читать ещё Авторы: А Г Мерзляк , В Б Полонский, М С Якир Алгебра очень важный предмет в 7 классе Она способсвует развитию логического мышления и памяти В помощь ученикам, мы добавили вспомогательное пособие, а именно сборник решений по алгебре за 7 класс Мерзляк , Полонский, Якир В решебнике имеются готовые ответы и решения на все задания учебника, который состоит из четырех глав С помощью готовых ответов, вы сможете развить свои способности в процессе выполнения домашней работы Cмотреть тут: Мерзляк АГ (дидактические материалы) Скрыть 5 ГДЗ ( решебник ) к учебнику Мерзляк АГ и др Алгебра math-helpernet › reshebniki-po…k…merzlyak…7-klass… Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте « Алгебра 7 класс : учебник для учащихся общеобразовательных Домашняя работа по алгебре за 7 класс к учебнику авторов АГ Мерзляк , ВБ Полонский, МС Якир Читать ещё « Алгебра 7 класс : учебник для учащихся общеобразовательных Домашняя работа по алгебре за 7 класс к учебнику авторов АГ Мерзляк , ВБ Полонский, МС Якир « Алгебра 7 класс : учебник для учащихся общеобразовательных организаций (углубленное изучение)» В пособии решены и в большинстве случаев подробно разобраны задачи и упражнения из учебника « Мерзляк АГ Алгебра 7 класс : учебник для учащихся общеобразовательных организаций / АГ Мерзляк , ВM Поляков 3-е изд, стереотип — М, 2019 — 288 с (Российский учебник)» Пособие адресовано родителям, которые смогут проконтролировать правильность решения, а в случае необходимости помочь детям в выполне Скрыть 6 ГДЗ по алгебре за 7 класс Мерзляк Ответы и решебник GDZplusru › 7-klass/algebra/merzlyak/ Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте ГДЗ 7 класс Алгебра Мерзляк , Полонский, Якир Ответы и решебник к учебнику Мерзляк , Полонский, Якир Вентана-Граф, 2018 Читать ещё ГДЗ 7 класс Алгебра Мерзляк , Полонский, Якир 7 класс ГДЗ по алгебре за 7 класс Мерзляк Ответы и решебник к учебнику Мерзляк , Полонский, Якир Вентана-Граф, 2018 1глава Линейное уравнение с одной переменной (Задачи с 1 по 131) Вопросы к §1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 Вопросы к §2 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 Скрыть 7 ГДЗ по алгебре 7 класс Мерзляк Полонский Якир YaGDZcom › 7-klass…7…po-algebre-7-klass-merzlyak… Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте ГДЗ решебник к учебнику по алгебре 7 класс Мерзляк Полонский Якир синий учебник ФГОС Вентана Граф Ответы и решения на задания, проверь себя на сайте ЯГДЗ из учебника 7 класс Мерзляк Полонский 8 гдз алгебра Мерзляк 7 клас matematika-domaorg › Алгебра Мерзляк Перевести Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте ГДЗ алгебра 7 клас — ( решебник ) за підручником автора Мерзляк алгебра 7 клас Мерзляк Список номерів Читать ещё ГДЗ алгебра 7 клас — ( решебник ) за підручником автора Мерзляк алгебра 7 клас Мерзляк Список номерів: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 Скрыть 9 Решебник по алгебре 7 класс Мерзляков на украинском — смотрите картинки ЯндексКартинки › решебник по алгебре 7 класс мерзляков на Пожаловаться Информация о сайте Ещё картинки 10 ГДЗ по Алгебре за 7 класс Мерзляк — решебник shkololoru › gdz-algebra/7-klass-merzlyak Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Это решебник для учебника по Алгебре для 7 класса авторов А Г Мерзляк , В Б Полонский, М С Якир Готовые домашние задания по алгебре помогут проверить себя или быстро узнать решение и списать ответ Читать ещё Это решебник для учебника по Алгебре для 7 класса авторов А Г Мерзляк , В Б Полонский, М С Якир Готовые домашние задания по алгебре помогут проверить себя или быстро узнать решение и списать ответ В решебнике содержится упражнений с ответами — Ученики 7 классов могут бесплатно пользоваться этим ГДЗ, чтобы проверять свою работу на правильность Спиши и поделись с другими! Скрыть ГДЗ решебник по алгебре 7 класс Мерзляк mathcomua › gdz-reshebnik…7-klass/merzlyakhtml Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Решебник по алгебре за 7 класс к учебнику Мерзляк , Полонский, Якир с подробным разбором решения Ученики 7 класса начинают изучение алгебры по учебнику Мерзляк , Полонский, Якир со знакомством с таким важным понятием, как функция Будут рассмотрены линейные уравнения с одной переменной Читать ещё Решебник по алгебре за 7 класс к учебнику Мерзляк , Полонский, Якир с подробным разбором решения Ученики 7 класса начинают изучение алгебры по учебнику Мерзляк , Полонский, Якир со знакомством с таким важным понятием, как функция Будут рассмотрены линейные уравнения с одной переменной, после чего школьники должны научится решать простые задачи с помощью уравнений Также юному семикласснику необходимо будет усвоить такое понятие как многочлен и конечно же основные операции с ними На уроках алгебры в 7 классе будут изучены формулы сокращенного умножения, которые крайне важно запомнить на память Скрыть Вместе с « решебник по алгебре 7 класс мерзляков на украинском » ищут: решебник по алгебре 7 класс макарычев решебник по геометрии 7 класс мерзляк решебник по русскому языку 7 класс ладыженская решебник по алгебре 8 класс мерзляк решебник по алгебре 7 класс мордкович решебник по алгебре 7 класс дорофеев решебник по алгебре 7 класс никольский решебник по геометрии 7 -9 класс атанасян решебник по русскому языку 7 класс разумовская решебник по алгебре 7 класс макарычев миндюк нешков суворова 1 2 3 4 5 дальше Браузер Для безопасных прогулок в сети 0+ Скачать

Гдз алгебра 9 клас а.г.мерзляк

Скачать гдз алгебра 9 клас а.г.мерзляк rtf

Характеристика ГДЗ, алгебра, 9 класс, Мерзляк рабочая тетрадь. Коллектив авторов удостоверился, что содержание книги полностью пересекается с федеральными государственными стандартами (ФГОС). Поэтому решебник по алгебре для 9 класса (авторы: А.Г. Мерзляк, В.Б.

Полонский, М.С. Якир) может успешно использоваться в школе. Он формирует у детей прочный фундамент, который непременно пригодится в будущем. Материалы разделены (дифференцированы) по сложности. ГДЗ Мерзляк року видання можна вже прямо зараз відкрити та переглянути в онлайн режимі. Чимало задач та рівнянь виявляться не простими для самостійного виконання вдома. Саме тому у нагоді стануть електронні посібники для 9 класу.

Якщо виконати самостійно завдання, а потім перевірити його на сайті ФріГДЗ, то Ви зможете бути впевненими у тому, що вірно зрозуміли кожну тему, яку викладав вчитель під час уроку у школі та, що Ви стовідцотково отримаєте високу оцінку.

Підвищуйте свій рівень знань разом з нами кожного дня та кожного навчального шкільного семестру. Видео решение к номеру по алгебре за 9 класс, авторов А.Г. Мерзляк, В.Б. Полонский, М.С. Якир Более подробное гдз № — Алгебра 9 класс Мерзляк. GDZ Ru. lượt xem năm trước. Видео решение к номеру по алгебре за 9 класс, авторов А.Г. Мерзляк, В.Б. Полонский, М.С. Якир Более подробное гдз № — Алгебра 9 класс Мерзляк. GDZ Ru. lượt xem năm trước. Видео решение к номеру по алгебре за 9 класс, авторов А.Г.

Мерзляк, В.Б. Полонский, М.С. Якир Более подробное гдз № 63 — Алгебра 9 класс Мерзляк. GDZ Ru. lượt xem 1,6 N năm trước. ГДЗ з алгебри для 9 класу за підручником автора Мерзляк та інших. 9 класс — Мерзляк А.Г., Полонский В.Б., Якир М.С. cкачать в PDF. Учебник предназначен для изучения алгебры в 9 классе общеобразовательных организаций. В нем предусмотрена уровневая дифференциация, позволяющая формировать у школьников познавательный интерес к алгебре. Вместе с дидактическими материалами, и методическим пособием для учителя составляет учебно-методический комплект «Алгебра.

9 класс» (авторы Мерзляк А.Г., Полонский В.Б., Якир М.С.). Содержит задания в тестовой форме по изучаемым темам, материалы для повторения, интересные сведения из истории математики.

Учебник входит в.

Готовые домашние задания способны дать не только верные ответы, но и оказать помощь в тренировке решения задач перед экзаменом.  Поэтому, посмотрев в «ГДЗ по алгебре 9 класса Мерзляк А.Г. Вентана-Граф», они легко смогут вспомнить материал и объяснить его детям. Проверь себя. Глава 1 Глава 2 Глава 3 Глава 4 Глава 5 Глава 6. Домашняя работа по алгебре за 9 класс к учебнику авторов А.Г.

Мерзляк, В.Б. Полонский, М.С. Якир. «Алгебра 7 класс: учебник для учащихся общеобразовательных.  В пособии решены и в большинстве случаев подробно разобраны задачи и упражнения из учебника «Мерзляк А.Г. Алгебра: 9 класс: учебник для учащихся общеобразовательных организаций / А.Г.

Мерапяк, В.М. Поляков. — М., — с.». Пособие адресовано родителям, которые смогут проконтролировать правильность решения, а в случае необходимости помочь детям в выполнении домашней работы по алгебре.

Повні відповіді та гдз на вправи з алгебри для 9 класу до підручника авторів Мерзляк, Полонський, Якір, за новою програмою

fb2, PDF, fb2, djvu

Похожее:

  • Гдз 9 клас фізика коршак савченко
  • Гдз природознавство 5 клас ярошенко підручник
  • Українська культура модернізму
  • Дпа 2012 9 клас математика завдання ответы
  • Іменник 3 клас контрольна робота
  • 7 клас гдз геометрія мерзляк 2015

    Скачать 7 клас гдз геометрія мерзляк 2015 doc

    Клас: 7 клас. Предмет: Геометрія. Автор: А.Г. Мерзляк, В.Б. Полонський, М.С. Якір. Рік: NULL. Для швидкого доступу до даного ГДЗ Вам слід додати його до закладок. Попередне. Розв’язок до завдяння №. Наступне. Навігація. § 1. Найпростіші геометричні фігури та їх властивості. 1. ГДЗ ответы на вопросы учебника по геометрии 7 класс Мерзляк Полонский Якир ФГОС Вентана Граф на русском решебник от Путина. Готові домашні роботи до підручника 7 клас Геометрія Мерзляк А.Г., Гімназія,   Мерзляк А.

    та ін. Видавництво: Гімназія Рік: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 ГДЗ по Геометрии 7 класс Мерзляк А.Г., Полонский В.Б., Якир М.С.

    ФГОС. Показать решебники.  Приветствуем на образовательном портале Еуроки. Здесь вы найдете ГДЗ с подробным и полным решением упражнений (номеров) по Геометрии за 7 класс, автор: Мерзляк А.Г., Полонский В.Б., Якир М.С. Издательство: Вентана-граф ФГОС. Химия. ГДЗ › 7 класс › Геометрия ›. ГДЗ по геометрии 7 класс Мерзляк Полонский Якир. ГДЗ учебник Геометрия. 7 класс. ФГОС А. Г. Мерзляка, В. Б. Полонского, М. С. Якира оранжевый. Издательство Вентана — Граф.

    Серия Математика (Алгоритм успеха). Состоит из одной части со страницами. Начиная изучение геометрии, школьники узнают новые для себя понятия, которые станут основой освоения предмета в следующих классах. Луч, отрезок, прямая, биссектриса, равносторонний треугольник, параллельные и перпендикулярные прямые – расширят математические знания учащихся, станут основой развития логической инт.

    Геометрия 7 класс. Учебник. Мерзляк, Полонский, Якир. 1. Алгоритм успеха.  Действительно, появившаяся лишь в седьмом классе новая дисциплина геометрия требует от учеников не только знание теории, но и умение полноценно применять ее при решении практических задач. Вряд ли многие родители смогут оказать помощь в изучении предмета, с которым они сами не сталкивались около двадцать лет. Гораздо эффективнее использовать помощь профессионала в этой науке — решебника к пособию «Геометрия 7 класс Учебник Мерзляк, Полонский, Якир Вентана-Граф Алгоритм успеха».

    Что входит в состав решебника. ГДЗ (решебники) — подробные готовые домашние задания Геометрия за 7 класс Мерзляк, Полонский, Якир.  Содержание пособия.

    В данном решебнике учащиеся седьмых классов могут найти следующее: Вопросы к параграфам. Задания для самопроверки. Решения абсолютно ко всем упражнениям, которые содержатся в учебнике. Стоит ли им пользоваться. Использовать решебник по геометрии, несомненно, стоит. Потому как этот школьный предмет не терпит спешки, а учащиеся седьмых классов обычно стараются все сделать как можно быстрее. Потому родителям необходимо держать данный процесс под контролем.

    Проверь себя в тестовой форме. Готові домашні роботи до підручника 7 клас Геометрія Мерзляк А.Г., Гімназія,   Мерзляк А.

    та ін. Видавництво: Гімназія Рік: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99

    PDF, fb2, EPUB, fb2

    Похожее:

  • Англійська мова 7 клас карпюк нова програма 2015-2016 н.р скачать
  • Створення публікацій презентація
  • Як змінюється життя комах і риб восени 2 клас презентація
  • Календарний план світова література 8 клас
  • Англійська мова 7 клас карпюк 2015 нова програма
  • Церква андрія історія
  • Підручник інформатика 10 клас морзе
  • Математика мерзляк 5 клас готові домашні завдання

    Скачать математика мерзляк 5 клас готові домашні завдання rtf

    ГДЗ по Математике за 5 класс А.Г. Мерзляк, В.Б. Полонский ФГОС. Авторы: А.Г. Мерзляк, В.Б. Полонский, М.С. Якир. Издательство: Вентана-граф Прохождение математики в 5 классе представляет собой важный этап перед знакомством с предметом более высокого уровня – алгебра.  С помощью ГДЗ ЛОЛ по математике за 5 класс от Мерзляка сейчас возможно самостоятельно разобраться в правилах, если школьник по какой-то причине пропустил урок.

    Создатели приложения snt63.ru предлагают пользоваться ответственно, постепенно оттачивая темы от начало и до конца. А вся необходимая информация для получения навыков решения Вы найдете здесь. Рекомендуем посмотреть. Главная ГДЗ 5 класс Математика Мерзляк, Полонский, Якир — Учебник. ГДЗ решебник по математике 5 класс Мерзляк, Полонский, Якир учебник Вентана-граф. Математика 5 класс. Серия: Алгоритм успеха.

    Тип пособия: Учебник.  pВ пятом классе увеличивается число школьных предметов. Соответственно, становится больше информации, которую нужно запоминать. Пока дети не привыкли к изменениям в учебном процессе, у них могут возникать проблемы с домашней работой по той или иной дисциплине. Если трудности появляются с математикой, справиться с ними поможет «ГДЗ по математике 5 класс Учебник Мерзляк А.Г., Полонский В.Б., Якир М.С., Вентана-граф».

    Простота в использовании решебника. ГДЗ по математике за 5 класс Мерзляка, Полонского, Якира. Решения для «Проверь себя» в тестовой форме. ГДЗ 5 класс Математика Мерзляк А.Г., Полонский В.Б., Якир М.С. Путаница с натуральными и дробными числами, правильными и неправильными дробями, числовыми и буквенными выражениями, площадями и объемами фигур?  Школьники, регулярно пользующиеся ГДЗ по математике 5 класс к учебнику Мерзляка, учатся лучше, чем те ребята, которые стараются все сделать сами.

    Причиной этого является то, что в решебнике не просто даны корректные ответы к упражнениям, которые надо прорешать письменно или устно, но и: Расписаны пояснения к задачам и уравнениями. ГДЗ (решебники) — подробные готовые домашние задания Математика за 5 класс Мерзляк, Полонский, Якир.  Изучение математики в пятом классе – это новый этап освоения основной школьной дисциплины. Темы уже не такие простые, как в начальной школе, так как идет подготовка к более сложному предмету – алгебре.

    Но как бы качественно не преподносился материал, современные программы образования не рассчитаны на то, что каждым учеником он воспринимается по-разному. И здесь иной раз просто необходимо прибегнуть к дополнительной литературе.

    Отличным выходом из положения станет использование решебника к учебнику «Математика 5 класс Учебник Мерзляк, Полонский, Якир Вентана-Граф». Онлайн решебник к учебнику по математике за 5 класс авторов Мерзляк А.Г., Полонский В.Б., Якир М.С.. Содержит решения к заданиям и итоговым работам.  ГДЗ по математике 5 класс Мерзляк Полонский Якир.

    Авторы: Мерзляк А.Г., Полонский В.Б., Якир М.С. Издательство: Дрофа. Онлайн решебник к учебнику по математике за 5 класс авторов Мерзляк А.Г., Полонский В.Б., Якир М.С.. Содержит решения к заданиям и итоговым работам. УМК Математика 5 класс Мерзляк. Математика Рабочая тетрадь. Мерзляк А.Г., Полонский В.Б., Якир М.С. 5 класс. Быстрый поиск.

    Решебник (ГДЗ) Математика 5 клас А. Г. Мерзляк, В. Б. Полонський, М. С. Якір ( рік). Авторы: А. Г. Мерзляк, В. Б. Полонський, М. С. Якір. Год: |. Класс: 5 |. Предмет: Математика |. Похожие ГДЗ: А.Г. Мерзляк, В.Б. Полонський, М.С. Якір (). Робочий зошит А.Г. Мерзляк, В.Б. Полонський, М.С. Якір (). Робочий зошит А. Г. Мерзляк, В. Б. Полонський, М. С. Якір (). Учебник: Математика 5 клас А. Г. Мерзляк, В. Б. Полонський, М. С. Якір ( рік). + § 1. Натуральні числа№   Приступаем к решению домашних заданий правильно.

    Без решения практической части просто невозможно изучение такой дисциплины как математика. ГДЗ математика 5 клас — (решебник) за підручником автора Мерзляк.  Розв’язання максимально повні та правильні, перевірені роками.

    Розглянемо, яким чином гдз 5 клас математика Мерзляк Якір Полонський допомогає учням та батькам. По-перше, пропущені теми зручніше вивчати маючи перед собою як умову, так і розв’язання.

    По-друге, гарні батьки, які думають про майбутне своїх дітей, можуть контролювати, щоб їх діти писали домашню без можливості доступа до інтернету через комп’ютер або телефон, а ось самим потім зручно та швидко перевіряти правильність виконання домашньої роботи за допомогою гдз 5 клас математика Мерзляк Якір Полонський. Главная ГДЗ 5 класс Математика Мерзляк, Полонский, Якир — Учебник. ГДЗ решебник по математике 5 класс Мерзляк, Полонский, Якир учебник Вентана-граф.

    Математика 5 класс. Серия: Алгоритм успеха. Тип пособия: Учебник.  pВ пятом классе увеличивается число школьных предметов. Соответственно, становится больше информации, которую нужно запоминать. Пока дети не привыкли к изменениям в учебном процессе, у них могут возникать проблемы с домашней работой по той или иной дисциплине. Если трудности появляются с математикой, справиться с ними поможет «ГДЗ по математике 5 класс Учебник Мерзляк А.Г., Полонский В.Б., Якир М.С., Вентана-граф».

    Простота в использовании решебника.

    EPUB, rtf, txt, fb2

    Похожее:

  • Географія практична робота номер 6
  • Готове домашня завдання 7 клас
  • Загадки для дітей 2 клас
  • Історія населення донбасу
  • Індывідуальны план падрыхтоўкі да алімпіяды па беларускай мове 4 клас
  • Українська література 11 клас семенюк ткачук ковальчук
  • Гдз геометрія 7 клас мерзляк гдз

    Скачать гдз геометрія 7 клас мерзляк гдз djvu

    Предназначение решебника. Онлайн-решебник по геометрии для 7 класса (авторы: Мерзляк А.Г.,Полонский В.Б., Якир М.С.) представляет собой общедоступный ресурс, на котором размещены правильные ответы на все номера упражнений из школьного учебника. Он загружается на любом компьютере, ноутбуке или мобильном телефоне с выходом в Интернет.  ГДЗ заменяет репетитора и освобождает родителей от необходимости проверять правильность выполнения детьми уроков – они делают это сами.

    Учителя не запрещают такой способ получения образования, потому что он развивает самостоятельность, учит самоконтролю, ответственности. ГДЗ по Геометрии 7 класс Мерзляк А.Г., Полонский В.Б., Якир М.С.

    ФГОС. Показать решебники.  Приветствуем на образовательном портале Еуроки. Здесь вы найдете ГДЗ с подробным и полным решением упражнений (номеров) по Геометрии за 7 класс, автор: Мерзляк А.Г., Полонский В.Б., Якир М.С. Издательство: Вентана-граф ФГОС. Домашняя работа по геометрии за 7 класс к учебнику авторов А.Г.

    Мерзляк, В.Б. Полонский, М.С. Якир. «Геометрия 7 класс: учебник для учащихся общеобразовательных организаций». В пособии решены и в большинстве случаев подробно разобраны задачи и упражнения из учебника «Мерзляк А.Г. Геометрия: 7 класс: учебник для учащихся общеобразовательных организаций / А.Г. Мерзляк, В.Б. Полонский, М.С. Якир. — М.: Вентана-Граф, — с.».

    Пособие адресовано родителям, которые смогут проконтролировать правильность решения, а в случае необходимости помочь детям в выполнении домашней работы по геометр. ГДЗ ответы на вопросы учебника по геометрии 7 класс Мерзляк Полонский Якир ФГОС Вентана Граф на русском решебник от Путина.

    Решебники для школьников / Решебники по математике. ГДЗ к учебнику Мерзляк А.Г., Полонский В.Б. Геометрия 7 класс ОНЛАЙН. Домашняя работа по геометрии за 7 класс к учебнику авторов А.Г. Мерзляк, В.Б. Полонский, М.С. Якир.  Тегигдз геометрія 7 клас мерзляк гдз геометрии класс мерзляк гдз геометрии мерзляк полонский якир гдз геометрий 7 класс мерзляк якир гдз геометрия 7 класс мерзляк полонский гдз по геометрии 7 мерзляк гдз по геометрии мерзляк геометрия 7 класс мерзляк полонский якир гдз геометрия 7 мерзляк геометрия мерзляк ответы геометрии 7 класс мерзляк решение геометрия 7 класс мерзляк.

    Решебник (ГДЗ) для 7 класса по геометрии ФГОС. Авторы учебника: Мерзляк А.Г., Полонский В.Б., Якир М.С. Содержит в себе полные и подробные ответы на все упражнения онлайн на пять фан.  Авторы учебника: Мерзляк А.Г., Полонский В.Б., Якир М.С.

    Содержит в себе полные и подробные ответы на все упражнения онлайн на пять фан. ГДЗ к рабочей тетради по геометрии за 7 класс Мерзляк А.Г. ГДЗ к дидактическим материалам по геометрии 7 класс Мерзляк А.Г.

    ГДЗ к учебнику по Геометрии 7 класс Мерзляк, Поляков Углубленный уровень. Вопросы к параграфам. § 1. ГДЗ (решебники) — подробные готовые домашние задания Геометрия за 7 класс Мерзляк, Полонский, Якир.  Содержание пособия. В данном решебнике учащиеся седьмых классов могут найти следующее: Вопросы к параграфам.

    Задания для самопроверки. Решения абсолютно ко всем упражнениям, которые содержатся в учебнике. Стоит ли им пользоваться. Использовать решебник по геометрии, несомненно, стоит. Потому как этот школьный предмет не терпит спешки, а учащиеся седьмых классов обычно стараются все сделать как можно быстрее. Потому родителям необходимо держать данный процесс под контролем. Проверь себя в тестовой форме. № 1 № 2 № 3 № 4. Задания. ГДЗ — поможет Вам сверить ответы к домашнему заданию по Геометрии Мерзляк А.Г., Поляков В.М.

    7 класс. Решения выполнены к издательству Вентана-граф ФГОС Углубленный уровень.  Авторы: Мерзляк А.Г., Поляков В.М.. Тип: Углубленный уровень. Издательство: Вентана-граф Алгоритм успеха ГДЗ — поможет Вам сверить ответы к домашнему заданию по Геометрии Мерзляк А.Г., Поляков В.М. 7 класс. Решения выполнены к издательству Вентана-граф ФГОС Углубленный уровень. ГДЗ к учебнику по Геометрии 7 класс Мерзляк, Полонский можно скачать здесь.

    djvu, rtf, rtf, djvu

    Похожее:

  • Дпа математика 9 клас відповіді скачати
  • Зошит для контролю знань з географії 8 клас бойко
  • Презентація досвіду роботи вчителя слайди
  • Гдз контрольні роботи з математики 6 клас нова програма
  • Дидактичні ігри 1 клас гпд
  • Гдз по геометрії 7 клас мерзляк збірник

    Скачать гдз по геометрії 7 клас мерзляк збірник txt

    Ви можете переглянути Геометрія 7 клас Мерзляк А. Г., Полонський В. Б., Якір М. С. Усі готові домашні завдання ГДЗ на kvadratnyy-metr.ru безкоштовно, без реєстрації та смс. Або знайти ГДЗ по іншим предметам що вас цікавлять. авторы: A.Г. Мерзляк, Ю.М. Рабинович, B.Б. Полонский, М.С. Якир. ГДЗ по геометрии 7 класс сборник задач, авторы: A.Г. Мерзляк, Ю.М. Рабинович, B.Б. Полонский, М.С.

    Якир, Украина год. ГДЗ к учебнику по геометрии за 7 класс Мерзляк Полонский для Российских школ. ГДЗ к рабочей тетради по геометрии за 7 класс Мерзляк Полонский для Российских школ. Ответы к дидактическим материалам по геометрии 7 класс Мерзляк для Российских школ. Вариант 1.

    1. Готові домашні завдання ГДЗ та відповіді на вправи з геометрії для 7 класу до книжки чи підручника авторів Мерзляк Полонський, Якір Готові домашні завдання до підручника нової програми Збірник задач і контрольних робіт Геометрія 7 клас Мерзляк А.Г вже доступний на нашому сайті.

    Перегляд онлайн абсолютно безкоштовний і без реєстрації. ГДЗ Збірник задач і контрольних робіт Геометрія 7 клас Мерзляк А.Г []. ГДЗ 7 клас Геометрія.  Вивчення такої складної дисципліни як геометрія учні розпочинають в сьомому класі.

    Для учнів дуже важливо розібратися в цьому новому для них предметі, тому що отримані з самого початку знання будуть так званним «фундаментом» для відмінного вивчення геометрії в подальших класах, та й не лише геометрії. Решебник (ГДЗ) по Геометрии за 7 (седьмой) класс авторы: Мерзляк, Полонский, Якир издательство Вентана-граф, год.  В этом разделе онлайн-решебника по геометрии за 7 класс от Мерзляка учителя, школьники и их родители найдут решение заданий по рабочей программе математики за 7 класс группы авторов Мерзляк, Полонский, Якир.

    ГДЗ рассчитано на учеников, занимающихся в школе и обучающихся на дому. Они могут использовать верные ответы несколькими способами: списывание или проверка упражнений; подготовка к уроку, предстоящим контрольным работам, математическим олимпиадам, тематическим тестам.

    Решения с подробным объяснением и ГДЗ: Геометрия 7 класс Мерзляк, Полонский, Якир — Учебник.  Один из разделов математики, который в школах начинают осваивать в седьмом классе как отдельную дисциплину называется геометрия. Это древнейшая наука изучающая пространственные отношения, формы и их взаимное расположение и размеры. Если мы посмотрим вокруг, то её практическое проявление мы увидим повсюду. ГДЗ (решебники) — подробные готовые домашние задания Геометрия за 7 класс Мерзляк, Полонский, Якир.  Содержание пособия.

    В данном решебнике учащиеся седьмых классов могут найти следующее: Вопросы к параграфам. Задания для самопроверки. Решения абсолютно ко всем упражнениям, которые содержатся в учебнике. Стоит ли им пользоваться. Использовать решебник по геометрии, несомненно, стоит.

    Потому как этот школьный предмет не терпит спешки, а учащиеся седьмых классов обычно стараются все сделать как можно быстрее. Потому родителям необходимо держать данный процесс под контролем.

    Проверь себя в тестовой форме. ГДЗ по геометрии 7 класс Мерзляк доступен онлайн, поэтому пользоваться им стало еще удобнее.

    Поможет ли он в учебе. Семиклассники уже достаточно взрослые, чтобы понимать, что за любые свои поступки надо отвечать. В школе любое уклонение от изучения дисциплин карается плохими оценками, а в самом крайнем случае — исключением.  Успешно к ним подготовиться поможет решебник к учебнику «Геометрия.

    Дидактические материалы 7 класс» Мерзляк. «Вентана-граф», г. Похожие ГДЗ Геометрия 7 класс. Мерзляк, Поляков.

    djvu, EPUB, PDF, djvu

    Похожее:

  • Гдз по німецькій мові 7 клас сотникова 3
  • Поурочне планування з англійської мови 5 клас за новою програмою
  • Англійська мова нью йорк
  • Алгебра 11 клас 2 частина
  • Конспекти уроків 8 клас англійська мова калініна
  • Скачати книжку з англійської мови 6 клас
  • События

    клетчатая, темно-синяя, серая или бежевая юбка

    плед, темно-синий или серый жилет

    клетчатые, темно-синие, серые или бежевые брюки

    шорты в клетку, темно-синие, серые или бежевые

    белая, темно-синяя или серая блузка

    белая, темно-синяя или серая рубашка-поло

    Белая, темно-синяя или серая водолазка

    Толстовка белого, темно-синего или серого цвета

    белый, темно-синий или серый свитер

    гольфы / колготки белого, темно-синего, серого, бежевого цветов


    * Неоднородные предметы (т. Е.джинсы) может быть разрешено Принципалом в связи с особыми обстоятельствами.

    клетчатые, темно-синие, серые или бежевые брюки

    шорты в клетку, темно-синие, серые или бежевые

    белая, темно-синяя или серая классическая рубашка

    (воротник или без воротника)

    футболка белая, темно-синяя или серая

    Белая, темно-синяя или серая водолазка

    Толстовка белого, темно-синего или серого цвета

    белый, темно-синий или серый свитер

    белый, темно-синий или серый жилет

    галстук белый, темно-синий или серый


    * Неоднородные предметы (т. Е.джинсы) может быть разрешено Принципалом в связи с особыми обстоятельствами.

    Толстовка белого, темно-синего или пепельно-серого цвета

    футболка белого, темно-синего или пепельно-серого цвета

    темно-синие, серые или бежевые шорты

    Спортивные брюки темно-синего, серого или бежевого цвета

    обувь, соответствующая физическим нагрузкам (например, кроссовки)


    * Из соображений безопасности использование тапочек и обуви с открытым носком, например сандалий и шлепанцев, в школьные часы запрещено.Родители будут уведомлены о необходимости предоставления ребенку подходящей обуви.

    Классический праздничный торт | Выпечка короля Артура

  • Для приготовления торта: Разогрейте духовку до 325 ° F с решеткой в ​​центре. Слегка смажьте две круглые формы для выпечки размером 8 дюймов x 2 дюйма или 9 дюймов x 2 дюйма; для дополнительной защиты от прилипания выровняйте дно сковороды круглыми пергаментными кружками (вы можете разрезать их самостоятельно или использовать предварительно нарезанные кружки диаметром 8 или 9 дюймов) и смажьте пергамент. Если ваши 8-дюймовые сковороды не имеют глубины не менее 2 дюймов, используйте 9-дюймовые сковороды.

  • Взвесьте муку; или измерьте его, осторожно переложив ложкой в ​​чашку, а затем сместив излишки.

  • В небольшой миске смешайте муку, соль и разрыхлитель. Отложите в сторону.

  • В большой миске с помощью ручного электрического миксера или стационарного миксера с венчиком взбейте яйца, сахар, ваниль и миндальный экстракт до загустения и светло-золотистого цвета в течение примерно 2 минут на средне-высокой скорости.Если у вашего стационарного миксера нет венчика, взбивайте в течение 5 минут с помощью насадки. Тесто должно падать толстыми лентами с венчика, венчика или лопасти.

  • Добавьте к смеси в миске сухие ингредиенты и перемешайте — вручную или на низкой скорости миксера — ровно настолько, чтобы смешать. Поскребите дно и стенки миски, затем еще раз немного перемешайте, чтобы полностью удалить остатки муки или липкие кусочки.

  • В кастрюле на среднем огне или в микроволновой печи доведите молоко до кипения.Снимите сковороду с огня и добавьте сливочное масло и масло, помешивая вручную, пока масло не растает.

  • Медленно смешайте горячую молочно-масляно-масляную смесь с жидким тестом, помешивая на низкой скорости миксера, пока все хорошо не смешается. Поскребите миску и ненадолго перемешайте, пока она не станет однородной.

  • Равномерно разделите тесто между двумя противнями. Вам понадобится около 2 3/4 чашки (около 580 г) на каждую.

  • Выпекайте пирожные до тех пор, пока края не станут отодвигаться от стенок формы, зубочистка, вставленная в центр, выйдет чистой, а верхняя часть станет плотной. Это должно занять от 26 до 30 минут для двух 9-дюймовых противней или от 38 до 42 минут для двух 8-дюймовых сковородок; цифровой термометр, вставленный в центр торта, должен показывать 205 ° F. Достаньте коржи из духовки, осторожно ослабьте края и дайте им остыть в течение 15 минут на противнях. Затем выверните их из кастрюль и переложите на решетку лицевой стороной вверх, чтобы остудить до комнатной температуры.

  • Для приготовления глазури: В большой миске или чаше миксера перемешайте вручную или миксером какао-порошок, 1 стакан (113 г) кондитерского сахара и соль. Добавьте воду и ваниль, при необходимости очистив миску.

  • Добавьте сливочное масло и оставшийся кондитерский сахар, перемешивая, чтобы смешаться. Используя ручной миксер или настольный миксер с лопастями, взбивайте глазурь на средней или высокой скорости в течение 1-2 минут, пока она не станет светлее и не станет пушистой, останавливаясь на полпути, чтобы очистить дно и стенки миски.Когда глазурь будет готова, зачерпните лопаткой немного; кажется, хорошо намазывается? Если он слишком густой, взбивайте его в воде (по 1 чайной ложке за раз) до желаемой консистенции.

  • Для сборки торта: Поместите один из коржей на сервировочную тарелку; заправьте кусочки вощеной или пергаментной бумаги под край торта, чтобы тарелка оставалась чистой. Намажьте нижний слой примерно 1 стаканом глазури, чтобы получился слой толщиной от 1/4 до 1/2 дюйма.Отцентрируйте второй слой нижней стороной вверх (для плоского верха) над матовым слоем и осторожно нажмите, чтобы закрепить его на месте.

  • Если ваше расписание позволяет, поместите торт без накрытия в холодильник или морозильник на 30 минут (или до 2 часов), чтобы он стал твердым. Это снизит вероятность скольжения слоев во время работы, а торт не осыплется крошками во время замораживания. Если у вас мало времени, вы можете пропустить этот шаг.

  • Для завершения торта: Чтобы торт выглядел лучше всего, нанесите глазурь в два этапа.Сначала нанесите очень тонкий слой глазури по бокам и сверху; это называется крошкой шерсти. Вы должны увидеть торт сквозь глазурь местами, он такой тонкий. Поставьте торт в холодильник на 20 минут, чтобы слой застыл. Опять же, пропустите этот шаг, если время является фактором.

  • Когда пирог остынет, используйте оставшуюся глазурь, чтобы покрыть его равномерно и тщательно; наше руководство по оформлению торта предлагает шесть профессиональных вариантов «стилизации» вашего торта.Если у вас есть остатки глазури, вы можете использовать ее для украшения сверху и / или вокруг основания.

  • Храните торт накрытым при комнатной температуре или в холодильнике, если у вас на кухне жарко. Дайте ему остыть до комнатной температуры перед подачей на стол. Советы по нарезке торта см. В разделе Лучший способ нарезать торт.

  • Информация о хранении: Пирог хранится при комнатной температуре, накрытый крышкой для торта, до трех дней; в холодильнике, накрытым, на срок до одной недели или в морозильной камере, хорошо завернутым, на срок до одного месяца.

  • Огонь и лед Краткое содержание Класс 10, английская поэма 2, ответы на вопросы


    Автор Ручика Гупта

    CBSE Class 10 Английский текст книги о первом полете Стихотворение 2 «Огонь и лед» Резюме, пояснение к видео и ответы на вопросы

    Огонь и лед CBSE Class 10 English First Flight Book Poem 2 Fire and Ice Summary и подробное объяснение стихотворения со значениями сложных слов.Также за объяснением следуют использованные литературные приемы. Все упражнения и ответы на вопросы, приведенные в конце урока, пройдены.

    Пожаро-ледовый класс 10

    Роберт Фрост

    Огненный и ледяной стих Введение

    Поэма Роберта Фроста «Огонь и лед» выражает глубокую идею о том, что мир может погибнуть двумя способами: льдом или пламенем. Оба компонента сравниваются с саморазрушающимися человеческими эмоциями: ненавистью и желанием.Стихотворение очень художественно подкрепляет философию, согласно которой мы позволяем своим эмоциям управлять нами, и если они не будут контролировать их, они обязательно разрушат все вокруг нас. Точно так же он считает, что огонь и лед столь же компетентны в том, чтобы довести мир до катастрофического конца.

    Пояснение к видео о пожаре и льде

    Fire and Ice MCQ Questions

    Объяснение стихотворения Огня и Льда

    Некоторые говорят, что мир погибнет в огне.
    Некоторые говорят, что наступит лед.
    Из того, что я испытал на вкус
    Я держу с теми, кто любит огонь.

    Значение слова

    Желание — сильное чувство желания иметь что-то или чего-то желать, чтобы что-то произошло.
    Благосклонность — одобрение, поддержка

    Поэма выражает глубокую идею о том, что мир погибнет двумя способами: ледяным или огненным . Одна группа придерживается мнения, что однажды ядро ​​Земли нагреется настолько, что приведет к пожару, разрушающему поверхность Земли.С другой стороны, вторая группа утверждает, что если температура упадет до такой степени, что жизнь на Земле станет невозможной, это будет иметь такой же катастрофический эффект. Затем поэт сравнивает огонь и лед с разрушительными чертами человеческих эмоций; желание и ненависть. Он говорит, что исходя из того, что ему известно о «огненных желаниях», он будет отдавать предпочтение тем, кто говорит, что это будет огонь. Сказав это, он привносит идею о том, что люди позволяют своим эмоциям управлять собой, а следствием неконтролируемого стремления является хаос.

    Но если бы ему пришлось погибнуть дважды,
    Я думаю, что знаю достаточно о ненависти
    Сказать, что для разрушения льда
    тоже здорово
    И хватило бы.

    Значение слова

    Погибнуть — умереть
    Достаточно — хватит

    Затем, не отмахиваясь от первого варианта огня, он считает, что если мир должен исчезнуть дважды, лед будет столь же компетентен в его прекращении. Он создает контраст между «льдом» и «ненавистью».Человеческая способность к бесчувственности и ненависти может привести к внутреннему разрушению. Хотя он медленный и устойчивый, он оказывает на нас такое же воздействие, как и желание. Так что, если бы у нас был выбор между огнем и льдом, лед был бы не хуже огня для уничтожения мира.

    Важные видео Ссылки

    Литературные устройства огня и льда

    1. Схема рифм — Аба

    abc
    bcb

    2. Ассонанс — повторение гласных звуков в одной строке.Повторение в разных местах в разных словах.

    Пример — длинный звук «о» в «I h o ld с th o se, которые предпочитают огонь»

    3. Аллитерация — аллитерация — это повторение согласного звука в начале двух или более близко расположенных слов.

    Пример — звук «f» в «пользу огня», «w» в «world will»

    4. Образы. Образы используются для того, чтобы читатели воспринимали вещи, задействуя их пять органов чувств. Пример: «Некоторые говорят, что мир погибнет в огне»

    «Сказать, что лед для разрушения тоже хорош»

    5.Анафора — повторение слова или выражения в начале двух или более последовательных строк.

    Пример — «Некоторые говорят» повторяется в начале строк 1 и 2.

    6. Персонификация. Персонификация — это придание неодушевленным предметам человеческих качеств. В этом стихотворении «огонь» и «лед» способны на разрушение. Таким образом, поэт олицетворяет огонь и лед, давая им разум и силу разрушать что угодно.

    7. Enjambment — это мысль или предложение, которое не заканчивается разрывом строки, а переходит к следующей строке.

    Пример — «Из того, что я испытал на вкус

    Я поддерживаю тех, кто любит огонь »

    Сводка по огню и льду

    Огонь и лед Краткое содержание — Поэма Роберта Фроста «Огонь и лед» — это сильное символическое стихотворение, в котором огонь используется как эмоция желания и льда, ненависти. Он использовал идею двух групп, у которых есть собственное возможное объяснение конца света. Один придерживается мнения, что один только огонь может уничтожить любую возможность существования жизни на Земле, в то время как другой считает, что, если лед в результате чрезвычайно низких температур может покрыть поверхность земли, это приведет к концу света.Оба компонента сравниваются с самоуничтожающимися человеческими эмоциями: желанием и ненавистью. Поэт оригинален во мнении, что он был очень тесно связан с «огненными желаниями» и считает их способными поставить человека на грань гибели. Таким образом, он считает огонь более подходящим для разрушения. Но тогда он думает, что «ледяная ненависть» так же способна погубить людей, хотя и медленно и неуклонно. Следовательно, если бы Земля закончилась дважды, лед был бы ничем не хуже огня.Если пожар приведет к быстрому разрушению, лед приведет к бесшумному ущербу. Точно так же, если огонь — чистая страсть, лед — чистый разум. Таким образом, поэма очень художественно подкрепляет философию, согласно которой мы позволяем своим эмоциям управлять нами, и если они не контролируют их, они, несомненно, поставят всех нас на грань хаоса.

    Огонь и лед Ответы на вопросы

    1. Есть много представлений о том, как мир «кончится». Вы думаете, когда-нибудь наступит конец света? Вы когда-нибудь задумывались, что произойдет, если солнце станет настолько горячим, что «взорвется», или станет все холоднее и холоднее?

    А.К сожалению, однажды наступит конец света, и мы ничего не можем с этим поделать. Есть много идей, чем это закончится, но однозначно сказать нельзя. Причина, по которой жизнь существует только на Земле, заключается в том, что обстоятельства и температура делают это возможным. Если однажды солнце станет настолько горячим, что окажется на грани взрыва, это приведет к быстрому разрушению, поскольку повсюду будет огонь. И наоборот, если становится все холоднее и холоднее, на всей Земле будет лед, и жизнь в любой форме не сможет существовать при таких низких температурах.

    2. Что означают «огонь» и «лед» для Мороза?

    Вот несколько идей:

    • жадность
    • скупость
    • жестокость
    • похоть
    • конфликт
    • ярость
    • нетерпимость
    • жесткость
    • нечувствительность
    • холод
    • безразличие
    • ненависть

    A. Согласно Фросту, «огонь» означает алчность, конфликт, ярость, жестокость, похоть и алчность, тогда как «лед» означает нечувствительность, холодность, нетерпимость, безразличие, жесткость и ненависть.

    3. Какая схема рифмы стихотворения? Как это помогает выявить противоположные идеи в стихотворении?

    A. Схема рифмы стихотворения — «aba abc bcb». Поэт красиво использовал рифму, чтобы воплотить в стихотворении противоположные идеи. Он использовал идеи двух групп, которые верят, что мир придет к катастрофическому концу в результате пожара или льда. Одновременно он изображает эти два основных компонента как черты деструктивных человеческих эмоций: желание и ненависть.Подобно тому, как огненные желания и ледяная ненависть могут нанести человеку непоправимый ущерб, огонь и лед могут привести мир к грани хаоса и, следовательно, апокалипсиса.

    Fire and Ice MCQ Questions

    Класс 10 Английские стихи


    Объемные изменения скелета, специфичные для участка у женщин с переломом дистального отдела предплечья

    Цель . Оценить локальные объемные изменения костей и мышц, а также демографические и биохимические изменения у женщин в постменопаузе с низкоэнергетическим переломом дистального отдела предплечья. Методы . В поперечном исследовании случай-контроль женщин в постменопаузе с переломом дистального отдела предплечья сравнивали с контрольной группой того же возраста и пола. Всего было включено 203 женщины в постменопаузе (104 случая и 99 контрольных) со средним возрастом 65 лет. Измерения включали периферическую количественную компьютерную томографию (pQCT) и двухэнергетическую рентгеновскую абсорбциометрию (DXA), а также забор образцов крови и анкетирование. Результатов . Объемная МПК трабекулярной кости и общая МПК предплечья, оцененные с помощью pQCT, были значительно ниже в случаях переломов по сравнению с контрольной группой ().Значительно более высокая площадь поперечного сечения, более низкая МПК кортикального слоя и меньшая толщина коркового слоя наблюдались у женщин с переломом (, и, соответственно). У женщин в постменопаузе с переломами МПК шейки бедра и позвоночника, оцененная с помощью DXA, была значительно ниже (3). Уровень активности был выше, а падения в анамнезе чаще встречались у женщин с переломами (и, соответственно). Перелом позвонка наблюдался у 24 женщин (22%) с переломом дистального отдела предплечья. Площадь мышц, плотность мышц, ПТГ и 25OHD не различались между случаями перелома и контрольной группой. Заключение . Перелом дистального отдела предплечья был связан с локальными и центральными изменениями кости. Женщины в постменопаузе с переломом имели большую площадь кости в сочетании с более тонкой корой головного мозга и более низкой общесистемной BMD. Кроме того, у женщин с переломами был более высокий уровень активности, более высокая частота предыдущих падений и высокая частота переломов позвонков. Состав мышц предплечья, ПТГ и 25OHD не были связаны с переломом предплечья. Меры профилактики переломов после низкоэнергетического перелома дистального отдела предплечья кажутся полезными.

    1. Введение

    Перелом дистального отдела предплечья — один из наиболее частых переломов у женщин в постменопаузе, связанный с повышенным риском последующего перелома и, в некоторой степени, остеопороза [1–3]. Геометрические изменения и уменьшение костной массы как в трабекулярном, так и в кортикальном костных компартментах лучевой кости были предложены как факторы, способствующие перелому [4-6]. Однако убедительных доказательств в клинических условиях немного [7–11].

    Минеральная плотность костной ткани (aBMD) бедра, измеренная с помощью двухэнергетической рентгеновской абсорбциометрии (DXA), и сайт-специфическая aBMD предплечья, как было показано, коррелируют с повышенным риском перелома предплечья [8, 10, 12 –14].Однако aBMD не полностью объясняет аспекты прочности кости, потенциально связанные с геометрическими свойствами и составом кортикальных и трабекулярных компартментов [4]. Относительная разница между трабекулярным и кортикальным поражением, а также геометрические изменения, такие как изменение размера кости, могут повлиять на устойчивость к переломам. Эти свойства можно оценить с помощью количественной периферической компьютерной томографии (pQCT), трехмерного метода, который определяет истинную объемную минеральную плотность кости (BMD).pQCT позволяет отдельно оценивать трабекулярный и кортикальный компартменты и предоставляет информацию о геометрических свойствах, таких как толщина кортикального слоя и размер кости. Недавние результаты позволили предположить корреляцию между переменными pQCT и риском перелома предплечья [7–11].

    Геометрические изменения с увеличением размера кости ранее наблюдались у женщин в процессе старения [4, 15–17]. Было высказано предположение, что эти геометрические изменения, благоприятные с точки зрения структурной прочности, компенсируют возрастное снижение костной массы [4, 15–17].Хотя это не описано ранее, разумно предположить аналогичные геометрические изменения у женщин с переломом дистального отдела предплечья и уменьшением костной массы независимо от возраста.

    В дополнение к параметрам скелета, объемная плотность мышц и площадь могут быть оценены с помощью pQCT [4]. Согласно теории механостата, ремодуляция кости находится в тесной взаимосвязи с мышечной нагрузкой, а локально-специфический состав и сила мышц могут влиять на прочность лучевой кости [18]. У женщин с переломом дистального отдела предплечья наблюдалось снижение плотности мышц, а также силы захвата [7], но не изучались в более крупных группах.

    Физические способности также могут влиять на риск перелома. Ранее мы показали корреляцию между падениями в анамнезе и последующим повышенным риском перелома дистального отдела предплечья [19], и было высказано предположение, что перелом предплечья более вероятен у женщин в постменопаузе с несколько более высоким уровнем активности в сочетании с повышенной тенденцией. падать [13, 20].

    Мы предположили, что у женщин с переломом дистального отдела предплечья будет наблюдаться уменьшение как трабекулярной, так и кортикальной костной массы, и что это уменьшение будет сопровождаться геометрическими изменениями кости.Кроме того, мы выдвинули гипотезу об изменении физической активности и тенденции к падению. Чтобы изучить эти гипотезы, мы пригласили женщин с переломом дистального отдела предплечья принять участие в исследовании «случай-контроль».

    2. Материалы и методы
    2.1. Популяция исследования

    Это исследование состоит из женщин в постменопаузе, участвовавших в исследовании перелома дистального отдела предплечья (DFF). Исследование DFF проводилось в больнице Каролинского университета в Стокгольме, Швеция. Для участия в исследовании были приглашены женщины в постменопаузе с низкоэнергетическим переломом дистального отдела предплечья в ортопедическом отделении неотложной помощи с апреля 2010 года по январь 2015 года.Из 123 женщин, первоначально согласившихся на участие, 7 отказались явиться в исследовательский отдел, 9 были исключены из-за предыдущего перелома контралатеральной кости, а у 3 отсутствовали данные, в результате чего в исследовании остались 104 женщины со средним возрастом 64 года. Соответствующие по возрасту и полу контрольные группы из той же географической области (Худдинге, Швеция) были отобраны случайным образом через регистр населения. Всего приглашения были отправлены по почте с одним напоминанием 362 женщинам. Из контрольной группы не принимали участие в случае перелома в анамнезе, связанного с остеопорозом (включая перелом дистального отдела предплечья), известного заболевания, связанного с ремоделированием кости, или лечения антирезорбтивными препаратами, эстрогенами или пероральными кортикостероидами.Всего было включено 99 контролей со средним возрастом 65 лет (Рисунок 1).


    2.2. Измерения

    Протокол обследования был идентичным для случаев и контроля, и идентичный опросник для самооценки использовался как в случаях, так и в контроле. Все переломы дистального отдела предплечья были подтверждены рентгенологически и возникли в результате низкоэнергетической травмы. В дополнение к протоколу обследования женщины с переломом предплечья прошли клиническое обследование и были направлены на рентгенограмму позвоночника при наличии значительной потери роста, кифоза или боли в спине.Независимый рентгенолог оценил рентгенограмму позвоночника.

    Объемные свойства предплечья оценивали с помощью периферической количественной компьютерной томографии (pQCT) с помощью Stratec XTC-2000 (Stratec Medizintechnik, Пфорцхайм, Германия). Внутренний коэффициент вариации (CV) составил 0,27% при использовании фантома предплечья. Использовалась версия 6.2 программного обеспечения производителя. Измерения проводились на дистальном (4%) и стержневом (66%) участке лучевой кости с размером вокселя 0,5 мм, толщиной среза 2,3 мм и скоростью сканирования 20 мм / с.Контурный режим 1 использовался с порогом плотности 180 мг / см 3 на дистальном участке (4%) и 280 мг / см 3 на участке стержня (66%), чтобы отделить внешний край кости от мягкого. ткань. Трабекулярная кость выделялась на 45% площади дистального участка (режим отслаивания 1). Кортикальная кость различалась по кортикальной моде 1 с внутренним порогом 711 мг / см 3 в месте расположения диафиза. Мышечную ткань разделяли по контурному режиму 3 с порогом 40 мг / см 3 на участке вала.Свойства трабекулярной кости оценивали на участке 4% по трабекулярной BMD, общему содержанию костных минералов (BMC) и общему BMD. Свойства кортикальной кости оценивали на 66% участке по общему BMC и кортикальной BMD. Геометрические свойства кости оценивали по площади поперечного сечения (CSA) на участке 4%, а также толщине коры, периостальной и эндостальной окружности и CSA на участке 66%. Прочность костей оценивали по индексу напряжения-деформации (SSI) в отношении торсионной нагрузки (SSIp) и изгибающей нагрузки (SSIx и SSIy) на участке 66%.Корковые переменные были извлечены на участке вала из-за связанной с pQCT неопределенности измерения корковых переменных на дистальном участке. Предполагалось, что кортикальные свойства кости в месте расположения стержня отражают свойства кортикальной кости по всей кости. Свойства мышц оценивались по площади и плотности мышц.

    Измеряли минеральную плотность костной ткани в области бедра, поясничного отдела позвоночника и дистального отдела лучевой кости с помощью GE Lunar iDXA (GE Medical Systems, Chalfont St. Giles, UK). Сайт-специфическая aBMD предплечья оценивалась на ультрадистальном участке (UDR) и на участке 33%.Коэффициент вариации (CV) для фантома позвоночника, предоставленного производителем, составил 1,5%. Измерения МПК выполнялись в соответствии с инструкциями производителя, включая калибровку с фантомом.

    DXA и pQCT были выполнены на предплечье без перелома с соответствующим количеством левой / правой стороны в контроле. Левая рука была исследована у 49 женщин с переломом и у 56 женщин контрольной группы.

    Образцы крови были взяты в исследовательском центре, а сыворотка заморожена и сохранена при -80 ° C.Гормон паращитовидной железы анализировали как интактный ПТГ на модуле Modular Analytics E170 (Roche Diagnostics Ltd.) с использованием электрохемилюминесцентного иммуноанализа (ECLIA) с CV внутри и между анализами в диапазоне 1,1–2,0% и 2,8–3,4%, соответственно. 25-Гидроксивитамин D3 (25OHD) анализировали с помощью API 4000 LC-MS / MS (Sciex) с CV анализа в диапазоне от 4,0 до 6,0%. Кальций анализировали на Cobas c502 (Roche Diagnostics Ltd.) методом NM-BAPTA с CV анализа в диапазоне от 0,6 до 0,5%. Уровень кальция в сыворотке был скорректирован на сывороточный альбумин по следующей формуле: кальций + 0.01 × (39-альбумин).

    Исследование было одобрено Региональным советом по этике в Стокгольме (2009 / 913–31). Информированное согласие было получено от всех участников. Переломы и выявленные заболевания лечили в соответствии с клинической схемой.

    2.3. Статистический анализ

    Независимый тест t использовался для определения средней разности непрерывных переменных, а критерий хи-квадрат Пирсона или точный критерий Фишера применялся для категориальных переменных. Сравнение сайт-специфичных переменных pQCT и DXA между группами переломов и контрольной группой было выполнено с помощью независимых тестов t .Ковариационный анализ (ANCOVA) использовался для статистической корректировки возможных смешивающих переменных; возраст, индекс массы тела (ИМТ), 25OHD, использование бисфосфонатов и aBMD шейки бедренной кости с помощью DXA. Непрерывные данные визуально контролировались на предмет нормального распределения, а в статистическом анализе использовались логарифмированные переменные в случае отклонения от нормы. считалось значительным. SPSS Statistics версии 20 использовался для всего статистического анализа.

    Для определения 10% разницы в плотности костной ткани (соответствует 20 мг / см 3 общей МПК) со стандартным отклонением 22.Потребовалось 5% (соответствует 45 мг / см 3 ) с альфа 0,05 и мощностью 80%, соотношение случай-контроль 1: 1, 81 случай и 81 контроль.

    3. Результаты

    Описательные характеристики исследуемой популяции представлены в таблицах 1 и 2. Женщины с дистальным переломом предплечья имели более низкую центральную МПК (бедра и позвоночник), чаще сообщали о падениях в анамнезе и тратили больше времени. ходьба. Не было различий в возрасте, ИМТ, привычках курения, употреблении алкоголя, заболеваниях, использовании эстрогенов, использовании кортизона, использовании бисфосфонатов, среднем уровне ПТГ, 25OHD или содержании кальция в сыворотке между пациентами и контрольной группой (таблицы 1 и 2).

    Среднее значение 9044 9 )

    Контроль Трещина Значимость
    n = 99 n = 104 = 104
    значение

    Возраст (лет) 63,9 (7,7) 65,5 (8,9) 0,18
    Высота корпуса (м) 1.64 (0,06) 1,64 (0,06) 0,84
    Масса тела (кг) 70,3 (12,8) 68,8 (11,0) 0,37
    ИМТ (кг / м 2 ) 26 (5) 26 (4) 0,50
    Кальций в сыворотке (ммоль / л) 2,38 (0,12) 2,37 (0,09) 0,30
    Паратироидный гормон (пмоль / L) 4,9 (2,3) 4,7 (2,2) 0.51
    PHPT a 4 (4) 4 (4) 1,0
    25OHD (нмоль / л) 59 (21) 64 (24) 0,13
    Недостаточность витамина D b 31 (33) 28 (27) 0,38
    DXA
    aBMD cm 904 шейка бедра 0,871 (0,122) 0.810 (0,104) <0,001
    T — оценка шейки бедренной кости -1,2 (0,9) -1,6 (0,7) <0,001
    aBMD L1 – L4 (г / см 904) 2 ) 1,114 (0,175) 0,995 (0,130) <0,001
    T -оценка L1 – L4 -0,6 (1,4) -1,5 (1,0) <0,001
    Остеопороз c 17 (18) 39 (38) 0.001

    Непрерывные переменные описываются как средние значения и стандартные отклонения (SD). Дихотомические переменные описываются как частоты и проценты. ИМТ, индекс массы тела; aBMD, минеральная плотность костной ткани по данным DXA. Т -тест. PHPT, недостаточность витамина D и остеопороз: критерий хи-квадрат Пирсона или точное число критерия Фишера (%). a Первичный гиперпаратиреоз, определяемый как ПТГ> 9,6 пмоль / л в сочетании с кальцием> 2.5 ммоль / л. b 25OHD c T — оценка ≤ − 2,5 в бедре или позвоночнике.

    Контроль Перелом Значимость
    n = 99 n = 104 0 Число (%)
    значение

    Заполненная анкета 97 (98) 99 (95) 0.28
    Курение 8 (8) 11 (11) 0,50
    Употребление алкоголя (единиц / день) 0,54 (0,75) 0,51 (0,71) 0,76
    Ходьба один час или более в день 29 (31) 46 (48) 0,019
    История падений a 31 (32) 69 (70) <0,001
    История множественных падений b 15 (15) 34 (34) 0.002
    История перелома, связанного с остеопорозом 0 11 (6) 0,001

    Заболевание
    2 0,50
    Ревматическая болезнь 5 (5) 8 (8) 0,41
    Сахарный диабет 6 (6) 4 (4) 0.54
    Рак 11 (11) 10 (10) 0,78

    Лекарства
    30003 0 Использование эстрогена 0,25
    Использование кортизона 0 2 (2) 0,50
    Добавка витамина D 1 (1) 7 (7) 0,06
    Использование Bisphosphhos 2 (2) 0.50

    Дихотомические переменные описываются как частоты и проценты тех, у кого есть заполненные вопросники. Употребление алкоголя описывается как непрерывная переменная со средним значением и стандартным отклонением (SD). Критерий хи-квадрат Пирсона или точный критерий Фишера. Употребление алкоголя: T -проб. Среднее (СО). a Сообщается как минимум об одном падении в течение 1 года до точки расследования. b Зарегистрировано два или более падений в течение 1 года до точки расследования.

    Наличие остеопороза, определяемого как T -балл ≤ − 2,5, чаще встречалось у женщин с переломом дистального отдела предплечья (Таблица 1). Из 104 женщин с переломом 83 выполнили рентгенографию позвоночника, а у 24 женщин (22%) впоследствии был диагностирован перелом позвоночника.

    Характеристики костей и мышц предплечья показаны в таблице 3. Общие объемные BMC и BMD, а также трабекулярная BMD на участке 4% были ниже у женщин с переломом. Кроме того, объемные корковые оценки (МПК кортикального слоя и общая ККМ на участке 66%) были ниже у женщин с переломом.Ареальная МПК, определенная с помощью DXA в ультрадистальном участке (UDR) и на участке 33%, была ниже у женщин с переломом.

    —0003 26,2 — 4,0) SSIy (мм 3 )

    Контроль Трещина Средняя разница (ДИ) Разница% Значимость Значимость
    n 104 T -тест ANCOVA
    Среднее (SD) Среднее (SD) значение значение

    BMC всего 4% (мг / мм) 97.3 (19,5) 84,8 (12,9) −12,5 (от −17,0 до −7,9) 13 <0,001 <0,001
    BMD всего 4% (мг / см 3 ) 309,2 (63,3) 256,8 (47,0) -52,6 (от -67,9 до 37,2) 17 <0,001 <0,001
    трабекулярная BMD 4% (мг / см 3 ) 167,5 (43,3) 125,1 (31,7) −42,4 (от −52,9 до −31,9) 25 <0.001 <0,001
    BMC всего 66% (мг / мм) 89,8 (16,5) 81,4 (14,7) −8,5 (от −12,8 до −4,1) 9 <0,001 0,027
    BMD кортикального слоя 66% (мг / см 3 ) 1120,8 (43,8) 1095,7 (55,7) −25,1 (от −39,0 до −11,2) 2 <0,001 0,007
    aBMD UDR (г / см 2 ) 0.392 (0,079) 0,327 (0,060) — 0,065 (от -0,085 до -0,046) 17 <0,001 <0,001
    aBMD 33% радиуса (г / см 2 ) 0,782 (0,104) 0,731 (0,114) -0,051 (от -0,082 до -0,021) 7 0,001 0,18

    CSA 4% (мм 900) 319,8 (56,3) 336,4 (53,5) 16.6 (от 1,4 до 31,8) 5 0,033 0,037
    CSA 66% (мм 2 ) 130,3 (23,2) 134,3 (26,8) 4,0 (от -3,0 до 10,9) 3 0,26 0,38
    Толщина кортикального слоя (мм) 1,996 (0,401) 1,726 (0,409) — 0,270 (от — 0,382 до -0,158) 14 <0,001 <0,001 0,001
    Окружность надкостницы (мм) 40.3 (3,5) 40,9 (3,8) 0,6 (от -0,4 до 1,6) 2 0,25 0,36
    Эндостальная окружность (мм) 27,8 (4,5) 30,1 (5,3) 2,3 (от 0,9 до 3,6) 8 0,001 0,009

    SSIp (мм 3 ) 264,1 (57,8) 253,0 (51,5) 4,2 0.15 0,30
    SSIx (мм 3 ) 141,9 (33,4) 134,6 (29,3) −7,4 (−16,0 до 1,3) 5,2 0,12 0,25
    150,6 (36,1) 142,1 (31,2) −8,5 (от −17,8 до 0,8) 5,6 0,10 0,22

    мм 2 ) 2630.4 (355,6) 2646,8 (370,8) 16,4 (от -84,5 до 117,2) 1 0,75 0,24
    Плотность мышц (мг / см 3 ) 74,1 (1,9) 73,7 (2,1) 0,5 (от -1,0 до 0,1) 1 0,12 0,17

    Значения представлены как среднее со стандартным отклонением (SD) и средней разницей с достоверностью интервал (CI).BMC и BMD: содержание и плотность костных минералов, оцененные с помощью pQCT; aBMD: минеральная плотность костной ткани по данным DXA; UDR: ультрадистальный радиус; CSA: площадь поперечного сечения; ANCOVA: ковариационный анализ (коварианты: возраст, ИМТ, 25OHD и aBMD шейки бедренной кости) Использование бисфосфонатов и aBMD шейки бедренной кости не включены в качестве ковариант.

    Площадь поперечного сечения (ППС) на участке 4% была больше, в то время как толщина кортикального слоя была ниже у женщин с переломом. Разницы в окружности надкостницы не наблюдалось, в то время как окружность эндоста была больше у женщин с переломом (таблица 3).

    Никаких различий в индексе напряжения-деформации (SSI), плотности мышц или площади мышц не наблюдалось. Все изменения оставались значительными после поправки на возможные мешающие переменные в анализах ANCOVA, за исключением aBMD на участке 33% (таблица 3).

    4. Обсуждение

    В этом поперечном исследовании случай-контроль мы продемонстрировали объемные изменения скелета предплечья у женщин с переломом дистального отдела предплечья по сравнению с контрольной группой того же возраста. Остеопороз чаще встречался у женщин с переломом дистального отдела предплечья, которые также сообщали о повышенной физической активности и более частых падениях.Состав мышц предплечья, ПТГ и 25OHD не были связаны с переломом дистального отдела предплечья.

    Снижение трабекулярной и кортикальной плотности у женщин в постменопаузе с переломами указывает на снижение структурной прочности с точки зрения противостояния сжимающей нагрузке на метафизарном конце кости. Однако трабекулярное ухудшение оказалось более выраженным на основании большей наблюдаемой разницы. Наши результаты подкреплены предыдущими наблюдениями с помощью pQCT [7, 11] и pQCT с высоким разрешением [8–10], хотя эти исследования несопоставимы с точки зрения размера когорт.

    Кроме того, изменения геометрических параметров не наблюдались. Среди женщин в постменопаузе с переломом площадь поперечного сечения дистального отдела лучевой кости была больше, а толщина кортикального слоя была ниже. Это говорит о том, что у женщин, склонных к переломам дистального отдела предплечья, лучевая кость имеет увеличенную ширину и более тонкую кору. Подобные геометрические изменения ранее наблюдались у женщин во время старения, и было предложено, чтобы это был компенсаторный механизм, с помощью которого структурная прочность поддерживается с возрастным уменьшением костной массы [4, 15-17].Однако эти геометрические изменения ранее не наблюдались у женщин с переломами [8–10]. Увеличение площади поперечного сечения на дистальном участке в этом исследовании может быть результатом снижения костной массы, но, очевидно, недостаточным с точки зрения сохранения прочности конструкции.

    Ни площадь поперечного сечения диафизарного участка 66%, ни индекс напряжения-деформации, полученный на основе измерений на одном и том же участке, не различались между женщинами в постменопаузе с переломом и без него. Эти данные свидетельствуют о менее выраженных различиях в диафизарной зоне, которая в основном состоит из кортикальной кости и расположена на большем расстоянии от места перелома.

    Ареальная МПК по данным DXA в ультрадистальном участке была снижена у женщин в постменопаузе с переломом, что соответствовало результатам измерения объемной плотности по результатам pQCT. Снижение поверхностной МПК ранее было показано у женщин с переломами [8, 10, 12, 14] и может служить разумной оценкой прочности конструкции с точки зрения выдерживания сжимающей нагрузки.

    Важные результаты этого исследования заключались в том, что женщины в постменопаузе с переломами имели более высокий уровень активности и учащение предыдущих падений, что позволяет предположить, что факторы, помимо минеральной плотности и геометрии кости, имеют важное значение в предрасположенности к переломам дистального отдела предплечья [13, 19, 20].Хорошо известно, что постуральный баланс ухудшается во время менопаузы из-за потери эстрогена [21], и это может быть одним из нескольких объяснений повышенного риска падения. Показано, что профилактические вмешательства с упражнениями и тренировкой равновесия снижают риск падений также у пожилых людей [22, 23], и поэтому их можно рекомендовать после перелома дистального отдела предплечья.

    Нам не удалось продемонстрировать изменения в площади мышц или плотности мышц предплечья, хотя снижение плотности мышц, а также силы захвата ранее предполагалось у женщин с переломом дистального отдела предплечья [7].Другие факторы, включая случаи падений в анамнезе, могут быть более важными, чем функция мышц предплечья, для риска переломов [19].

    Классификация низкоэнергетических переломов дистального отдела предплечья как хрупких является предметом обсуждения в специализированных костных обществах, как и клиническая оценка остеопороза после перелома дистального отдела предплечья [24]. Тем не менее, риск будущих переломов, связанных с остеопорозом, кажется, повышен в этой группе женщин [24]. Снижение МПК в центральной и периферической области, учащение падений и высокая частота переломов позвонков [25] указывают на то, что следует обратить внимание на оценку риска переломов после низкоэнергетического перелома дистального отдела предплечья [13, 19, 20, 26].

    Это исследование имеет много преимуществ. Это большая когорта случай-контроль с достаточным размером выборки в соответствии с анализом мощности, и размер когорты больше, чем в предыдущих сопоставимых исследованиях. Пациенты, а также контрольные группы, соответствующие возрасту и полу, прошли идентичный протокол обследования.

    Есть некоторые ограничения, связанные с исследованием. Наблюдалась низкая скорость набора из-за нежелательных перерывов в приеме на работу по административным причинам в рамках больничной системы.Однако мы не считаем, что это привело к предвзятости при приеме на работу. Прямые измерения прочности костей и мышечной нагрузки с помощью биомеханических тестов не проводились.

    Таким образом, это исследование выявило несколько существенных различий между женщинами в постменопаузе с переломом дистального отдела предплечья и контрольной группой того же возраста. У женщин с переломом дистального отдела предплечья наблюдалось уменьшение как кортикального, так и губчатого отделов кости в сочетании с измененным геометрическим составом лучевой кости предплечья.Кроме того, у женщин с переломами в постменопаузе значительно снизилась центральная аБМД в сочетании с более высоким уровнем активности и более частым падением в анамнезе. Эти данные свидетельствуют о том, что меры профилактики падений и переломов могут быть полезными после низкоэнергетического перелома дистального отдела предплечья у женщин в постменопаузе.

    Доступность данных

    Данные, использованные для подтверждения результатов этого исследования, можно получить у соответствующего автора по запросу.

    Этическое одобрение

    Все процедуры, выполняемые в исследованиях с участием людей, соответствовали этическим стандартам институционального и / или национального исследовательского комитета, а также Хельсинкской декларации 1964 года и более поздним поправкам к ней или сопоставимым этическим стандартам.

    Согласие

    Информированное согласие было получено от всех отдельных участников, включенных в исследование.

    Раскрытие информации

    Никаких выгод в какой-либо форме не было получено и не будет получено от коммерческой стороны, прямо или косвенно связанной с предметом данной статьи.

    Конфликт интересов

    Все авторы заявляют об отсутствии конфликта интересов в отношении публикации этой статьи.

    Благодарности

    Авторы выражают признательность всем пациентам и персоналу, участвовавшему в наборе и обследовании пациентов: Еве Стенингер, медсестре-исследователю, а также Нинни Квист и Карин Бьёрклунд, операторам DXA.Эта работа была поддержана за счет средств Соглашения о медицинском обучении и исследованиях (ALF) Совета графства Стокгольм и исследовательских фондов Каролинского института. Пауля Гердхема поддержали регион Стокгольм (назначение для клинических исследований) и CIMED, Каролинский институт. Исследование также было поддержано пожертвованием семьи Крук.

    Никакого движения с обеих сторон финансового обрыва по мере приближения США к обрыву 1 января

    Ссылки Breadcrumb Trail

    1. Мир
    2. Новости

    Президент Барак Обама и спикер палаты представителей республиканской партии Джон Бонер остаются далеко друг от друга и находятся на публике по крайней мере, отказ сдвинуться с места в переговорах

    Автор статьи:

    Ассошиэйтед Пресс

    Дата публикации:

    11 декабря 2012 г. • 11 декабря 2012 г. • 4 минуты чтения • Присоединяйтесь к разговору AP Photo / Paul Sancya

    Содержание статьи

    ВАШИНГТОН — Президент Барак Обама и спикер палаты представителей республиканской партии Джон Бонер остаются далеко друг от друга и, по крайней мере, публично, отказываются сдвинуться с места в переговорах, которые могли бы потянуть за собой США.Южная экономика вернулась к «фискальному обрыву» 1 января, значительному увеличению подоходного налога для всех американцев и огромному сокращению расходов, которые угрожают ввергнуть страну обратно в экономический спад.

    Объявление

    Это объявление еще не загружено, но ваша статья продолжается ниже.

    Содержание статьи

    Обе стороны изложили позиции, неприемлемые для другой стороны, обычная тактика ведения переговоров, но они не проявляют реальных признаков уступки, поскольку до крайнего срока остается менее трех недель.Обама проводил кампанию по повышению налоговых ставок для самых богатых американцев, против чего возражают республиканцы, и настаивает на этом как на пути к сокращению растущего бюджетного дефицита страны. Вместо этого Бонер хочет внести изменения в налоговый кодекс, устранив лазейки и вычеты. Есть согласие, что правительству также необходимо сократить расходы, но ни одна из сторон не готова конкретизировать.

    Открывая заседание палаты представителей во вторник, Бонер сказал, что Обама применяет тактику проволочек, отказываясь наметить сокращение расходов, которое он готов поддержать в рамках компромисса.

    Объявление

    Это объявление еще не загружено, но ваша статья продолжается ниже.

    Содержание статьи

    В мрачной оценке переговоров на сегодняшний день спикер сказал, что чем дольше президент затягивает переговоры, тем ближе экономика к фискальному провалу и угрозе новой рецессии

    Но лидер демократов в Член палаты представителей Нэнси Пелоси возразила, что Обама и демократы фактически определили сокращение расходов, которое они могут поддержать как часть сбалансированного плана.Она также призвала Бонера призвать к голосованию по демократической мере, которая позволила бы истечению срока действия налоговых сокращений времен Буша для американцев с высоким уровнем дохода, а также продления налоговых льгот для американцев, которые зарабатывают менее 200000 долларов на физических лицах или 250 000 долларов на супружескую пару.

    В Сенате главный республиканец Митч МакКоннелл горько жаловался на то, что Обама не желает изложить конкретный план сокращения государственных расходов.

    Объявление

    Это объявление еще не загружено, но ваша статья продолжается ниже.

    Содержание статьи

    «Президент, кажется, думает, что если все, о чем он говорит, — это налоги, а это все, о чем пишут репортеры, то все мы каким-то волшебным образом забудем, что государственные расходы полностью вышли из-под контроля и что он сам настаивал на балансе », — сказал МакКоннелл в своем выступлении в сенате.

    Нэнси Пелоси, возразила, что Обама и демократы фактически определили сокращение расходов, которое они могут поддержать как часть сбалансированного плана

    The U.С. сталкивается с фискальным обрывом, потому что снижение налоговых ставок, введенное при администрации бывшего президента Джорджа Буша, истекает в конце года. Ожидаемое повсеместное сокращение государственных расходов, которое унесет деньги из всего, от социальных программ до вооруженных сил, было введено в прошлом году в качестве стимула для обеих сторон найти способы сократить расходы. Этот закон возник из-за неспособности обеих сторон в 2011 году согласовать программу налогов и расходов, которая позволила бы значительно сократить дефицит.

    Объявление

    Это объявление еще не загружено, но ваша статья продолжается ниже.

    Содержание статьи

    Необходимость избежать финансового обрыва усугубляется случайным истечением срока расширенных государственных пособий для длительно безработных и истечением срока временного сокращения налога на заработную плату, который финансирует государственную пенсионную программу социального обеспечения.

    В понедельник Обама совершил еще одну поездку в стиле предвыборной кампании, на этот раз в центр США.S. Auto Industry, чтобы заручиться поддержкой широких масс своего обещания повысить налоги для богатых американцев в рамках своего плана по сокращению государственного дефицита.

    Обама предупредил рабочих завода по производству дизельных двигателей, что их налоги будут повышены с 1 января без решения Конгресса. «Это хит, который вы не можете себе позволить», — заявил он.

    Он говорил через день после частной встречи в Белом доме с Бонером. Белый дом не оспаривает, что президент был готов умеренно снизить свое первоначальное требование на 1 доллар.6 триллионов новых налоговых поступлений за десять лет, что вдвое больше, чем предлагал Бонер.

    Объявление

    Это объявление еще не загружено, но ваша статья продолжается ниже.

    Содержание статьи

    Выразив разочарование переговорами, офис Бонера заявил: «Мы продолжаем ждать, пока президент определит сокращение расходов, которое он готов произвести в рамках« сбалансированного »подхода, который он обещал американскому народу».

    Мы продолжаем ждать, пока президент определит сокращения расходов, которые он готов произвести как часть «сбалансированного» подхода, который он обещал американскому народу

    Многие республиканцы согласны с тем, что Обама и демократы обладают большей частью политического влияния, учитывая переизбрание президента в прошлом месяце после кампании, в ходе которой, по его словам, богатые должны платить больше налогов.Обама хочет повысить налоговую ставку для физических лиц, зарабатывающих более 200 000 долларов в год, и для пар с годовым доходом более 250 000 долларов.

    Во всяком случае, в последние дни президент ужесточил свои требования, настаивая не только на повышении налоговых ставок, но и на том, чтобы Конгресс предоставил ему и будущим президентам право поднять лимит государственного заимствования без предварительного одобрения законодателей.

    Объявление

    Это объявление еще не загружено, но ваша статья продолжается ниже.

    Содержание статьи

    Бонер, заявляя о своем собственном избирательном мандате от республиканского большинства в Палате представителей, сказал, что он готов бросить вызов многим в своей партии и поддержать дополнительные налоговые поступления в рамках соглашения о финансовом ограничении. Он еще не исключил, что уступит президенту его путь, и некоторые республиканцы заявили, что готовы сделать это, поощряя демократов заявить, что они ожидают, что спикер в конечном итоге уступит.

    Встреча в Белом доме в воскресенье была первой частной переговорной сессией между Обамой и Бонером с ноября.6 выборы. Обама и Бонер договорились не разглашать подробности своего разговора, но помощники заявили, что это доказывает, что линии связи остаются открытыми.

    План Обамы принесет 1,6 триллиона долларов дохода за 10 лет, отчасти за счет того, что в конце года истечет срок действия десятилетнего снижения налогов для самых высокооплачиваемых людей в стране. Самые высокие ставки для высокооплачиваемых американцев вырастут с 33% и 35% до 36% и 39,6% соответственно.

    Республиканский план также сократит расходы на 1,4 триллиона долларов, в том числе за счет сокращения ежегодного увеличения пенсионных выплат по социальному обеспечению и повышения возраста для получения права на участие в программе здравоохранения Medicare с 65 до 67 лет.

    Поделитесь этой статьей в своей социальной сети

    Реклама

    Это объявление еще не загружено, но ваша статья продолжается ниже.

    NP Размещено

    Подпишитесь, чтобы получать ежедневные главные новости от National Post, подразделения Postmedia Network Inc.

    Нажимая кнопку подписки, вы даете согласие на получение вышеуказанного информационного бюллетеня от Postmedia Network Inc. Вы можете отказаться от подписки в любое время, нажав на ссылку отказа от подписки внизу наших писем.Postmedia Network Inc. | 365 Bloor Street East, Торонто, Онтарио, M4W 3L4 | 416-383-2300

    Спасибо за регистрацию!

    Приветственное письмо уже готово. Если вы его не видите, проверьте папку нежелательной почты.

    Очередной выпуск NP-Отправленного скоро будет в вашем почтовом ящике.

    Комментарии

    Postmedia стремится поддерживать живой, но гражданский форум для обсуждения и поощрять всех читателей делиться своим мнением о наших статьях.На модерацию комментариев может потребоваться до часа, прежде чем они появятся на сайте. Мы просим вас, чтобы ваши комментарии были актуальными и уважительными. Мы включили уведомления по электронной почте — теперь вы получите электронное письмо, если получите ответ на свой комментарий, есть обновление в цепочке комментариев, на которую вы подписаны, или если пользователь, на которого вы подписаны, комментарии. Посетите наши Принципы сообщества для получения дополнительной информации и подробностей о том, как изменить настройки электронной почты.

    За что они стояли | Журнал STANFORD

    Спустя полвека после того, как он впервые прибыл на ферму, Кени Вашингтон признает, что выбрал Стэнфорд в основном из-за погоды.Выпускник военного училища из Индианы, он был принят в Браун, но приехал за солнцем на запад. Он был одним из 10 афроамериканцев в классе первокурсников 1964 года. У него не было ни малейшего смутного предчувствия ожидаемой бури.

    Его соседом по комнате в общежитии Уилбур-Транкос был Гэри Петерсмайер, 1968 года, который в дальнейшем был трехлетним игроком в баскетбольной команде. Петерсмейера преследовали несколько братств в кампусе, в том числе Сигма Чи, и Вашингтон познакомился с некоторыми из его членов. Однажды, вспоминает Вашингтон, один из них сказал: «Эй, а почему бы тебе тоже не подойти к дому?».. . Я не думаю, что у них были какие-либо ожидания относительно того, что произойдет. Если бы они и сделали, они не подвели бы ».

    Произошло следующее: Вашингтон в 1968 году пригласили пообещать Сигма Чи, национальное братство, основанное в 1855 году, в котором никогда не было чернокожих. Этот шаг вызвал конфронтацию между Стэнфордское отделение Сигма Чи и его 110-летний родитель попали в заголовки национальных газет и выдвинули Вашингтон на роль первопроходца.На мгновение братский дом на ферме стал одной из горячих точек страны в движении за гражданские права.

    Правила Сигма Чи запрещали членство для любого, «кто« может считаться лично неприемлемым в качестве брата для любого отделения или любого члена где бы то ни было ». Такого рода широкое положение использовалось вместо слов «только для белых» или других явно дискриминационных формулировок. В разгар споров по поводу Вашингтона великий консул Сигмы Чи Гарри В. Уэйд предсказал, что в братстве никогда не будет афроамериканцев.

    Стэнфордское отделение не рвалось в драку, но его членов раздражало представление о том, что расовая принадлежность должна быть одним из факторов, влияющих на членство.В письме, разосланном выпускникам капитула в конце 1964 года, говорилось, что дом находится в кризисе, потому что «не разрешено давать клятву негров». В феврале 1965 года отделение разослало официальным лицам Sigma Chi письмо, в котором говорилось, что оно намеревается срочно выдвинуть потенциальных членов на недискриминационной основе.

    Когда в марте 1965 г. были объявлены заявки на залог, одна из них отправилась в Вашингтон, который принял 3 апреля. 10 апреля пришло известие о том, что национальный исполнительный комитет Сигмы Чи приостановил работу отделения в Стэнфорде со 2 апреля якобы за хроническое пренебрежение обряды и традиции.

    Стэнфордские члены Sigma Chi увидели уловку, сфабрикованную атаку на общую приличность отделения, чтобы заблокировать вход Вашингтона. Пэт Форстер, 65 лет, член отделения, говорит, что предполагалось, что вербовка Вашингтона просочилась в истеблишмент Sigma Chi, и «им пришлось придумать какое-то оправдание».

    13 апреля Stanford Daily сообщила о приостановке работы в качестве основной статьи, процитировав президента отделения Гэри Кернса, 1965 года, который резюмировал позицию палаты: «Мы пообещали негра.. . . Мы не откажемся от обещания остаться в стране, но мы намерены попытаться убедить национальную организацию в том, что мы должны оставаться ее членами ».

    Последовал бурный поток реакции. Сенатор США и выпускник Sigma Chi Ли Меткалф, ’36 г. Монтана-демократ настаивал на принятии федерального решения о том, нарушает ли дискриминация со стороны братств Закон о гражданских правах 1964 г. Это решение имело решающее значение, поскольку государственное финансирование могло быть отказано в финансировании школы, которая допускала такую ​​практику, что потенциально могло поставить под угрозу миллионы долларов в виде исследовательских грантов.Стэнфорд уже имел четкую политику недискриминации, и администрация президента Дж. Э. Уоллеса Стерлинга встала на защиту приостановленного отделения.

    Реакция на шум в Стэнфорде быстро достигла других университетских городков. Регенты Университета Колорадо настаивали на том, чтобы отделение Sigma Chi их школы предоставило доказательства того, что иск против Стэнфордского дома не был связан с залогом афроамериканского студента. Не убедив в этом, университет объявил главу о испытательном сроке.Ближе к концу апреля Стэнфорд направил письмо в более чем 130 колледжей и университетов, предупреждая о потенциальной связи между поведением братства и потерей федеральной помощи.

    Сообщения прессы выдвинули этот вопрос на общенациональную сцену. Газета New York Times опубликовала статью под заголовком «Стэнфордское братство, объявившее, что негры борются с отстранением». Look Журнал опубликовал в своем номере от 27 июля рассказ на пяти страницах. На множестве фотографий Вашингтон выглядел сдержанным и решительным.В одном из них он добродушно улыбался во время двойного свидания: брат Братства и со-капитан баскетбола Кент Хинкли, 1965 г., сопровождал Шэрон Смалл, 1967 г .; Вашингтон пошел с Шарлоттой Стротер, 1968 года, еще одним афроамериканцем-первокурсником и его будущей женой.

    Но в истории отмечалось, что «холодная, расслабленная манера Вашингтона скрывает напряженность» — оглядываясь назад, можно сказать и о понимании, и о преуменьшении. Хотя Вашингтон отбросил всякую наивность в отношении расовых отношений задолго до колледжа, страдания и разрушения, вызванные последствиями Сигма-Чи, подорвали его остальную часть опыта в Стэнфорде.

    В военной академии Хоу в северной Индиане, штат Вашингтон, вместе с одноклассником были первыми афроамериканскими выпускниками школы. Вашингтон был капитаном кадета и командиром роты, капитаном баскетбольной команды и чемпионом штата по выступлениям. Помимо Хоу, ему приходилось бросать кулаки вместе с опровержениями, особенно в ответ на N-слово. «Если они собираются называть вас этим именем, — решил он, — им нужно знать, где это заканчивается».

    ЗНАЧИТЕЛЬНО: Студенты Стэнфорда в середине 60-х были преимущественно белыми, но университет начал усилия по обеспечению разнообразия.(Фото: Copyright Jim Marshall Photography)

    Один случай показал ему более глубокое разделение: когда его мать взяла его в Хьюстон на финал национального выступления: «Не было ни одного ресторана, в котором мы могли бы поесть. Не было ни одного отеля, в котором мы могли бы остановиться. в. Так что мы остались с друзьями из большой семьи «.

    В Стэнфорде он внезапно столкнулся с необходимостью стать символом расовой справедливости. Вашингтон согласился на эту борьбу, хотя и не добивался ее. Он понимал, что ставки были намного больше, чем влияние на него лично.Но он не был невосприимчивым. Почти 50 лет спустя он все еще чувствует укус. «Я могу представить, — говорит 68-летний Вашингтон, — что ни один здравомыслящий человек не любит, когда его отвергают по причинам, не имеющим ничего общего с вашими достижениями и способностями в жизни. Это то, что делает расизм. Он ставит под сомнение вашу человечность, вашу основную человечность».

    Объединение братств «не было для меня острой проблемой», — объясняет он. «Но я также знал, что это было важно, чтобы довести дело до конца и стать частью этого, потому что это был всего лишь еще один путь избавления от расизма в стране.»

    Это оставило его в центре урагана Сигма Чи, в то же время, когда он действовал, исходя из сильных антивоенных настроений по поводу участия США во Вьетнаме. Как и в случае с любыми воспоминаниями пятидесятилетней давности, некоторые детали неясны. Он не всегда однозначно относился к одному, а не к другому. Но он помнит, что «затвором» для него было посещение Стэнфордского отделения сигма-ци сенатором Меткалфом. Вашингтон нетерпеливо подошел к нему с вопросами, касающимися последних новостей о Вьетнаме.

    В СМЕШЕНИИ: Вашингтон на антивоенной акции протеста в университетском городке. (Фото: Чак Пейнтер / Stanford News Service)

    «Он совершенно не обращал на это внимания», — говорит Вашингтон, его негодование снова разгорается. «И я сказал себе:« Это один из 100 лучших людей в стране, в руках которого моя жизнь и жизнь моего поколения. Ему наплевать, чтобы понять и быть на высоте ». эта проблема жизни и смерти для моего поколения. Почему я должен стремиться стать частью организации, которая его уважает? »

    В конечном счете, этот инцидент, вероятно, больше предвещал будущее Вашингтона в Стэнфорде, чем его братство.События, связанные с его антивоенными принципами и его ролью в Союзе черных студентов, в конечном итоге затмили вопрос братства в его студенческой жизни. Но сначала вспыхнул конфликт Сигма Чи. Стэнфордское отделение, энергично поддерживаемое университетом, довело борьбу до апелляционного слушания по поводу отстранения во время национального конгресса Сигма Чи в июне.

    Вашингтон с Маргерит Хокси Салливан, 1968, Массачусетс, 1971, в качестве участника дискуссии на 45-летнем воссоединении его класса в октябре прошлого года. (Фото: Патти Пончиано)

    Форстер был среди контингента в Денвере и вспоминает тщетные попытки прессы попасть на слушание.Обреченным было и дело Стэнфорда: отстранение было оставлено в силе.

    Незадолго до этого, однако, комиссар по образованию США Фрэнсис Кеппел, сославшись на вскрытие Сигма Чи в Стэнфорде в качестве катализатора, высказал свое мнение о том, что формулировки Закона о гражданских правах требуют, чтобы школы обеспечивали отсутствие дискриминации в братствах или рискуют перекрыть доступ к ним. все государственное финансирование. Споры о гражданских правах между братствами и женскими обществами были предметом заголовков, по крайней мере, с конца Второй мировой войны; теперь контекст был индивидуальным обязательством каждой главы перед федеральным законом.

    В Стэнфордском братстве старшие закончили обучение, руководство сменилось, и Форстер и другие могли оставаться вовлеченными в битву Сигма Чи только в течение ограниченного времени. Но Форстер был среди тех, кто оставался в курсе, узнав о следующем крупном событии в апреле 1966 года, находясь в Англии по стипендии Маршалла. Именно тогда официальные лица Сигма Чи восстановили здание Стэнфордского дома под строгим условным сроком. Так получилось — как указывалось в главе — что это решение совпало с тем, что Вашингтон стал академически неприемлемым для членства.

    Сегодня выпускники, которые знали Вашингтон, но не следили за всеми подробностями Сигма Чи, сбиты с толку, когда им сказали, что его оценки стали проблемой. Они помнят его как интеллектуально одаренного, обладающего самыми разными талантами. Когда Форстер услышал эту новость в 66-м, он был встревожен лично Вашингтоном больше, чем какой-либо другой причиной. Он беспокоился, «что мы могли бы воспользоваться им, не желая того; что это слишком сильно сказалось на нем».

    Действительно, Вашингтон постепенно отдалялся от Стэнфорда.Иногда он чувствовал себя брошенным на произвол судьбы, пытаясь справиться со всеми своими проблемами, в том числе в классе. Он вспоминает советника факультета, который был хорошим человеком, но не давал никаких конкретных указаний. И Вашингтон не настаивал на лучшей помощи: «Я не знал, насколько она мне нужна».

    Что еще более важно, он все больше злился на то, что он считал «налетом» прогрессизма во всем Стэнфорде. Один горький случай связан с его расспросами о жилье за ​​пределами кампуса. Он считает, что администрация университета отказала ему в полном списке вариантов, что сделало их соучастниками домовладельцев, дискриминирующих чернокожих.Стэнфорд попытался подтвердить некоторые детали, но не смог примирить воспоминания Вашингтона с воспоминаниями кого-то, кто, по его словам, был причастен к этому вопросу. Что бы ни случилось, это глубоко испортило его отношение к университету.

    По мере того, как Вашингтон становился менее важным в продолжающемся разладе с Сигма Чи, он позволил смятению в братстве отойти на второй план. «Я никогда официально не уезжал», — отмечает он. Он вспоминает, как какое-то время жил в братстве, а затем ушел и бросил какое-либо участие в деятельности отделения.Но для отделения в Стэнфорде — не говоря уже о Sigma Chi и национальных братствах — принципы открытого членства оставались на кону.

    Знаковым моментом стало утверждение Кеппелом федеральной юрисдикции при поддержке Министерства здравоохранения, образования и социального обеспечения. Ничто иное не было действительно уникальным для ситуации Сигма Чи, ни в характере споров, ни в истории Стэнфорда. Газета New York Times сообщила, что в Стэнфорде насчитывается 23 братства, в семи нет афроамериканцев, и что два отделения, Alpha Tau Omega в 1961 году и Sigma Nu в 1962 году, уже разорвали связи со своими национальными организациями, чтобы отменить предвзятые правила членства.

    Тем не менее, интенсивность спора вокруг Вашингтона породила собственную мощь. Помимо разветвлений для других колледжей и университетов, этот эпизод показал более изнаночную сторону так называемого братского порядка. Мало того, что Сигма Чи оставался одним из самых откровенно отчужденных братств в стране, его также воинственно представлял Уэйд, чья переписка со Стэнфордским отделением была наполнена уничижительными нотками. Time Журнал процитировал письмо, в котором Уэйд объяснил, что он мог бы лично поддерживать «высококлассного китайского или японского мальчика», но не мог оправдать это за Сигма Чи в Стэнфорде из-за ожидаемых возражений со стороны отделений Западного побережья.

    В ноябре 1966 года, когда руководство Sigma Chi продолжало отрицать дискриминацию своей практики, Стэнфордское отделение решило отделиться от национального братства и стать независимым братством. В этом решении не было ничего удобного или тривиального. Братства в те годы играли гораздо большую роль в культуре колледжа, отчасти потому, что членство в таких группах имело большую социальную привлекательность и престиж. Уход из национального братства разрушил основную связь капитула со старшими квасцами и в некотором смысле разрушил его самобытность.

    Но история наверстала упущенное. В 1971 году национальная организация пересмотрела свои правила, устранив членские барьеры для отделений Sigma Chi, о чем частично стало известно из дела Стэнфорда. Три года спустя отделение Стэнфорда вновь присоединилось к национальному братству.

    Гэри Кернс, который признает, что он и другие в Стэнфордском отделении имели бунтарскую полосу, говорит, что местная автономия была одним из второстепенных сюжетов Вашингтонской саги. Кернс вспоминает, что в поддержку Стэнфорда высказывались даже южные отделения, потому что они были такими яростными защитниками прав штатов.Все это стало важным импульсом к изменениям, как признается в сегодняшней Сигма Чи.

    Я могу себе представить, что ни один здравомыслящий человек не любит, когда его отвергают по причинам, не имеющим ничего общего с вашими достижениями и способностями в жизни.

    Дуглас Карлсон, бывший великий консул и великий историк братства в прошлом, говорит, что действия Стэнфордского отделения оказались «удачными» для Сигма Чи, вызвав «более интенсивное осознание и дебаты» по проблеме, которая с тех пор обременяла организацию. конец 1940-х гг.«Я бы сказал, что эти студенты и Кен Вашингтон помогли братству измениться на годы раньше, чем в противном случае», — говорит он.

    Хотя никаких окончательных записей, подтверждающих это заявление, нет, но, по словам Карлсона, Вашингтон, вероятно, был первым афроамериканцем, который дал обещание любому отделению Sigma Chi.

    По сей день Вашингтон ищет перспективы для всего, что произошло. Афроамериканцы составляли менее 1 процента его первокурсников. В атмосфере, вызванной слиянием гражданских прав, антивоенной активности и его собственных личных потрясений, он попал в водоворот в течение трех лет, проведенных в университетском городке.И да, это было три года, а не четыре.

    Вашингтон провел младший год в штате Южный Колорадо, говорит он, потому что ему временно запретили посещать Стэнфорд за участие в антивоенной акции протеста — трехдневное занятие офиса президента Стерлинга в мае 1966 года. в год, о чем он сообщает в письме от декана по делам студентов Х. Дональда Винбиглера. Он вернулся на последний год обучения.

    Вашингтон по-прежнему откровенен. Перед президентскими выборами 2012 года газета Stanford Daily опубликовала открытое письмо из Вашингтона кандидату от республиканцев Митту Ромни.Под влиянием сообщений СМИ, описывающих участие Ромни в контрпротесте сидячей забастовки в офисе Стерлинга, Вашингтон раскритиковал его за поддержку войны во Вьетнаме, но без службы в армии.

    Это рвение к причинам того времени поставило Вашингтон в гущу необычайной цепи событий в апреле 1968 года после убийства преподобного Мартина Лютера Кинга-младшего. Вашингтон, сопредседатель Союза чернокожих студентов Чарльза Каунти (1967), был среди активистов кампуса и местных сообществ, которые призывали Стэнфорд сделать больше для меньшинств.Через четыре дня после смерти Кинга университет провел коллоквиум по расизму в Memorial Auditorium. В начале сессии члены BSU, в том числе Вашингтон, мирно отобрали подиум у тогдашнего проректора Ричарда Лаймана в акции, которую запомнили как «взятие микрофона».

    Группа выдала 10 требований по вопросам приема, найма преподавателей и академических программ. Последовали неустойчивые переговоры, которые в конечном итоге были признаны успешными. В своих мемуарах 2009 года « Стэнфорд в суматохе», Лайман неоднократно отмечал, что Вашингтон и Каунти сыграли решающую роль в предотвращении тупика переговоров.В его книге рассказывается о деликатном моменте, когда Вашингтон взял на себя короткий тайм-аут в трудный момент. Когда разговор возобновился, продолжился и прогресс.

    ВИДЕЛ И СЛЫШАЛ: опытный музыкант, Вашингтон играл в джазовом ансамбле (Фото: Copyright Jim Marshall Photography)

    Способность Вашингтона организовывать людей и формулировать стратегию каким-то образом уравновешивала стойкий стиль с ненасилием. Однако внутри его гнев был сильнее. Отвергнутые расовой напряженностью Америки, он и Стротер, на которой он женился годом ранее, говорили о переезде в Европу.Встревоженный и расстроенный своим временем в Стэнфорде, Вашингтон не получил ученой степени. «Я решил бросить школу до ее окончания», — говорит он.

    Помимо всего прочего, Вашингтон, опытный теноровый саксофонист, который также был ди-джеем в KZSU, смог сделать перспективную карьеру музыканта. Его стэнфордская джазовая группа Smoke привлекла внимание сочетанием белых и афроамериканских музыкантов, а также своим авангардным звучанием. Среди участников был Фред Берри, возраст Gr ’69, ныне директор Стэнфордского джазового оркестра и преподаватель музыкального факультета.Подписанная немецким лейблом, группа записала альбом, и Вашингтон и Стротер сосредоточились на том, чтобы сэкономить деньги, чтобы поехать за границу.

    Тут вмешалась трагедия. Стротер погиб в автомобильной катастрофе, в результате которой их сын-малыш Кеннет-младший получил перелом черепа и другие травмы. Вашингтон, которого не было с ними, мучило чувство вины, думая, что он мог бы избежать аварии, если бы вел машину. В шоке ему потребовались годы, чтобы восстановить некоторое эмоциональное равновесие.

    «Вся моя жизненная траектория.. . все изменилось в мгновение ока, — говорит он. — Через несколько месяцев я фактически перестал заниматься музыкой. Потому что, чтобы быть успешным музыкантом, и если вы не занимаетесь этим просто в качестве хобби, вам нужно путешествовать ». И это не могло быть и речи для Вашингтона как родителя-одиночки.

    Вашингтон и Стротер встретились на ферме и последний женился, прежде чем случилась трагедия (Фото: Copyright Jim Marshall Photography). В течение следующих 20 лет в районе залива он сделал карьеру в ряде предприятий, включая телекоммуникации и управление недвижимостью.В конце 1980-х годов визит в Индианаполис побудил его переехать туда. Он ушел из делового мира и снова посвятил себя музыке. Он профессионально играл с квинтетом, писал для ансамблей и записывал компакт-диски. Как исполнитель он написал свое имя Кени и решил оставить его так, всю жизнь в роли Кена.

    В 2007 году его общественное сознание, все еще громкое и убедительное в его голове, вернуло его к делу. Разъяренный тем, что он называет провалом поколений и политикой в ​​адекватной борьбе с глобальным потеплением, он основал Earth-Solar Technologies, компанию, специализирующуюся на возобновляемых источниках энергии.Вашингтон говорит: «Я хочу, чтобы мы наносили как можно больший ущерб мировому порядку, связанному с ископаемым топливом».

    Теперь он дедушка троих детей, Вашингтон женат на Катарине Дулкейт, профессоре философии в Университете Батлера.

    В последние месяцы, отвечая на многочисленные вопросы Стэнфорда о его днях в Стэнфорде, он пытается разобраться в лабиринте деталей и эмоций — «воскрешая концепции и воспоминания, о которых я не думал более 40 с лишним лет!» В течение многих из этих лет отношения Вашингтона со Стэнфордом были в лучшем случае случайными.Части его опыта остаются яркими; другие части, такие как точные детали его антивоенного отстранения, он отложил в сторону, не желая проверять свои официальные документы. Возмущение, которое он испытывал во время учебы в университете, так и не исчезло полностью.

    В 2002 году его снова пригласили выступить на панели в рамках двухнедельной дани Мартину Лютеру Кингу-младшему. Он возвращался еще дважды, в том числе в октябре в качестве спикера на своем 45-м воссоединении. В те моменты, когда приветствовались откровенные рассказы о 1960-х, он нашел новые основы в том, как его история переплетается с историей Стэнфорда.Во многих умах, как отмечалось в статье Стэнфордского отчета за 2002 год, Вашингтон и другие бывшие активисты приобрели образ, похожий на народных героев.

    Как много из того, что произошло в Стэнфорде, отзывается для него эхом? Насколько это его сформировало?

    «Я думаю, что это очень хороший вопрос. Может быть, в широком смысле», — говорит он. «Я имею в виду, что никто раньше не задавал мне такой вопрос. И, может быть, раз уж вы задали его именно так, то, работая в Стэнфорде, я научился последовательному мышлению о разрешении конфликтов без насилия.«

    И Сигма Чи?

    « Я просто не знаю, насколько это важно », — сказал он в октябре, примерно в то время, когда в новостях описывалась предполагаемая дискриминация в южном женском обществе». Но в последние годы. . . Я стал ценить это больше, чем когда-либо прежде ».

    Он восторженно отзывается, например, о Фрэнке Олрихе, 1965, Массачусетс, президенте Стэнфордского отделения, который был непоколебим на самых ранних стадиях Sigma Chi. Вашингтон говорит, что Ольрих, умерший в 1999 году, был незабываемым как по своей доброте, так и по своему чувству справедливости.

    Я начал уважать и почитать этих ребят, потому что они действительно пожертвовали этим организационным братством и товариществом.

    «Я скажу вам ту часть, которая мне нравится», — добавляет он. «Это жертва белых Sigma Chis, которые так сильно хотели стать частью их национального братства. Они фактически пожертвовали тем, что их приняли национальное братство, ради интеграции. И я стал уважать и почитать этих парней, потому что они это те, кто действительно пожертвовал этим организационным братством и товариществом.«

    « Эти парни »продолжают выражать гордость за то, что они сделали. Но они также говорят, что сделали это не как крестовый поход и не добивались внимания страны. Ларри Хаф, 1966 год, один из президентов отделения, который по очереди спорил с Сигмой Чи, говорит, что Вашингтон был просто парнем, которого все хотели. «Я не могу представить себе братство в кампусе, которое не приветствовало бы Кенни Вашингтона». — говорит Кернс, но у него не было намерения поставить Сигму Чи в неловкое положение или сделать национальное заявление.«Мы были просто детьми, которые считали, что раса не играет роли», — говорит он. Вот что означают братство и общение. Вот что означало братство.

    Раш Муди, 14 лет, недавний президент Стэнфордского отделения Сигма Чи, не знает Кени Вашингтон. Но он знает о нем.

    «Новые обещания должны изучить историю отделения, — говорит он, — и то, что произошло с Кеном Вашингтоном, является предметом гордости: не бойтесь делать то, что правильно».


    Майк Антонуччи — старший писатель в S tanford .

    .

    Добавить комментарий

    Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *