Обществознание котова лискова 11 класс: Обществознание. 11 класс. Модульный триактив-курс | Котова Ольга Алексеевна, Лискова Татьяна Евгеньевна

Группа «Десять текущих тенденций и глобализация»:

Рекомендации по подготовке к экзамену.Как выбрать учебники для подготовки к ЕГЭ по истории? Учебники для подготовки к устной части

Здравствуйте дорогие друзья и читатели! Сегодня не обычный пост. Это пост-ответ. Такой нормальный и объемный ответ на самый частый вопрос, который мне постоянно задают ребята: «Что посоветуете почитать, какие учебники использовать для подготовки к ЕГЭ по истории или обществознанию?»

Позвольте мне сделать это. В первой части этого поста вы прочитаете то, что хотите услышать.Что тебе без меня расскажут. ХОРОШО? Но вторая часть поста будет для тех парней и их родителей, которые действительно хотят получить высокие баллы на экзамене через несколько месяцев.

Часть первая: что вы хотите услышать

• Л. Кацва. История Родины. Справочник для старшеклассников и поступающих в вузы. Любая редакция.
  
• A.S. Орлов. История России: учебник. Любая редакция

• Котова, Лискова: Общественные науки. 11 класс. Модульный трехкоординатный курс
  
• Баранов, Шевченко, Воронцов: ЕГЭ по обществознанию.Новое полное руководство

Тестами тоже нужно запастись, их можно найти на известных сайтах в Интернете, все прекрасно их знают. И они слишком известны, чтобы звать их сюда).

Если вы хотели услышать именно такой ответ на вопрос: какие пособия и учебники использовать для подготовки к экзамену, то можете перестать читать. Информация ниже не для вас. Смело берите эти руководства, читайте их, решайте тесты, и Бог в помощь!

Вторая часть ответа на вопрос: мой настоящий ответ

Не стоит покупать какие-либо льготы.Вот причины:

• Аппарата для размышлений в мануале совершенно нет: например, для самостоятельной работы.
• Учебник сухой, предполагается, что вы уже имеете представление об основных понятиях. В истории эти понятия: цивилизация, государство, аппарат власти, формы власти, прибавочный продукт, натуральное хозяйство и др. Совокупность понятий. То же самое и с обществознанием.
• В обучающих программах нет тестов.
• В инструкции не объясняется, как решать тесты, каковы принципы их решения.В самих сборниках тестов в самом начале дается предельно сухая информация с характеристиками самого теста, никаких принципов там вообще нет.

Несмотря на эти огромные недостатки, миллионы детей ежегодно покупают эти пособия и готовятся к ним. Результат очень плачевный, посмотрите статистику Рособрнадзора. От себя могу сказать однозначно: 95% ребят, которые читают пособия и готовятся к ним, никогда не сдадут экзамен по истории или обществу на высокие баллы.Да, знания можно улучшить, но они не решат тест на высокий результат. Максимум 60 баллов из 100.

Что делать. Сначала прочтите и. Во-вторых, если ваша цель — самообучение: вы не хотите пользоваться услугами репетиторов и сторонних сервисов и сайтов, то вариант обучения (действительно правильный и грамотный) может быть только таким.

ШАГ 1. Вы покупаете школьные учебники (лучше последнее издание): по истории — вы покупаете учебник для каждого периода: для Древней Руси, для Средневековья, для Нового времени и т. Д.Авторы для истории: Сахаров, Буганов, Данилин, Косулина, Рыбаков и др. … Возьмите учебники для 10 и 11 классов.

ШАГ 2. Возьмите исторические атласы и Контурные карты для истории. Что касается общества, необходимо будет воспользоваться пособием, в котором общественные науки представлены в виде диаграмм.

ШАГ 3. В обеих дисциплинах вы ищете, где вы будете решать тесты. Нужны тесты с проверкой, чтобы вы могли проверить ответы на свои вопросы.

ШАГ 4. Методика самообучения:

История

Возьмите учебник по первому периоду истории России. Вы читаете главу, смотрите параллельно в Атласе. Перескажите себе, что вы поняли. Далее посмотрите на забытую главу. Прочтите еще раз. Снова пересказ. Обратите внимание, что вы снова пропустили. Прочтите третий раз, четвертый, пока не научитесь правильно пересказывать, о чем эта глава. Затем ответьте на вопросы главы в конце главы.Лучше писать, чтобы подорвать умение формулировать мысли.

Затем вы читаете вторую главу, проделайте ту же работу. Вернитесь к первой главе через день и проверьте сами, что вы помните. Если вы все забыли, перечитайте еще раз и действуйте, как описано выше.

Если вы таким образом освоили, например, период Древней Руси, пройдите тематические тесты ЕГЭ на этот период и решите как первую часть теста, так и вторую. Во второй части вы проверите себя, используя ответы в руководстве.

Обществознание

Возьмите учебник по первому периоду истории России. Вы читаете главу, смотрите, заодно выписываете непонятные термины, ищите их определения в Интернете или в учебнике (в конце есть Глоссарий). Перескажите себе, что вы поняли. Затем посмотрите в главе, что вы забыли, какие термины вы пропустили, выучите их. Прочтите еще раз. Снова пересказ. Обратите внимание, что вы снова пропустили. Прочтите третий раз, четвертый, пока не научитесь правильно пересказывать, о чем эта глава.Затем ответьте на вопросы главы в конце главы. Лучше писать, чтобы подорвать умение формулировать мысли.

Дошли до конца раздела, например, Человек и общество, сдаем тест по этой теме и принимаем решение. Вы решаете и первую, и вторую часть. Во второй части вы проверите себя, используя ответы в руководстве.

***

Каждый ли способен на такое обучение? Нет, не все. Требуется серьезная эрудиция, нормальная память, большая усидчивость и целеустремленность.Большинство из них выдохнутся ко второй неделе этой подготовки или у них случится нервный срыв. Поверьте, я видел это за годы работы с детьми (я тоже работал в школе)

Что делать?

Современная подготовка к экзамену на действительно высокие баллы немыслима без постоянной поддержки грамотного преподавателя. Кто, когда получит ваши тесты, ваши вопросы, даст такие рекомендации, которые разъяснят материал и принципы решения тестов.

Беда в том, что сейчас в интернете таких курсов нет .. Почему? Потому что на всех остальных курсах вам будут предлагать работу в так называемых группах: когда ребят загоняют в комнату для вебинаров, а такое групповое занятие ведет учитель. Домашнее задание также проверяется выборочно или передается на компьютер. В результате отдельный ученик просто теряется на фоне других, и никто НЕ ОБЪЯСНЯЕТ ЕГО ошибки.

Для наших учебных курсов

На наших курсах ошибки каждого студента объясняются индивидуально благодаря нашей превосходной службе подготовки.Студент смотрит видеоурок. Он может просматривать его сколько угодно раз, в любое время дня и ночи, когда ученику УДОБНО и УДОБНО. Затем ученик выполняет задание. Он может задать учителю любые вопросы напрямую. И учитель оперативно даст четкий, грамотный, профессиональный ответ.

Все задания проверяет опытный преподаватель. Без утверждения задания ни один студент не сможет получить доступ к следующему уроку, пока задание не будет выполнено на должном уровне.Также объясняется, как это сделать. Прохладный?! Да!

В этой статье мы даем обзор учебных пособий для подготовки к экзамену по математике. Начнем с традиционных «бумажных» учебников, а потом поговорим о полезных сайтах, ведь большинство студентов готовятся к ЕГЭ через Интернет.

Как выбрать учебник для подготовки к ЕГЭ по математике? Понятно, что это не школьный учебник: в большинстве из них даже нет слова «ЕГЭ».Понятно, что учебник должен охватывать все темы ЕГЭ по математике, он должен быть написан простым и понятным языком, и хорошо, когда в нем есть необходимая теория, справочник, задачи.

Например, книга Анны Малковой «Математика. Авторский курс подготовки к экзамену ». Это учебное пособие для подготовки к экзамену по всем темам, от простых заданий первой части до самых сложных — заданий с параметрами и заданий для чисел и их свойств.Книга написана так, что ее поймет даже плохой школьник, при этом все темы рассказаны на необходимом уровне математической культуры.

Теперь нам нужны варианты для обучения. Вы можете использовать сборники опций под редакцией И.В. Ященко. При этом нужно знать, что такие коллекции бывают плохими, хорошими и нормальными. Плохое: Сборник 50 вариантов обучения. Там собраны одни и те же старые вещи, и одни и те же задания повторяются с разными номерами. Но нам это не нужно.

Хороший сборник — «36 вариантов обучения». Как правило, в таких сборниках дают свежие версии, что реально было на экзаменах последние 2-3 года и даже то, что можно поймать в этом году. Минус: там отсутствуют некоторые темы второй части.

Поскольку под редакцией И. В. Ященко вышло много сборников, задачи в них повторяются. У него мало выбора. Одна книга, выбор невелик. Чтобы расширить выборку, возьмем сборники под редакцией Ф. Ф. Лысенко.Отметим, что задания из сборников под редакцией Ф.Ф. Лысенко часто оказываются теми, которые затем сдаются на экзамене по математике. Мы наблюдаем эту статистику уже два года.
Также можем посоветовать:
Учебники В.В. Кочагин, М. Кочагиной по стереометрии (часть 2),
Сборники Р.К. Гордина по геометрии (часть 2),
Сборники задач А.Г. Корьянова и А.А. Прокофьева — по алгебре, решение неравенств, задачи с параметрами.

Теперь — о сайтах для подготовки к ЕГЭ по математике.

Начнем с официального сайта ФИПИ. Все новые задачи, которые будут включены в программу ЕГЭ, появляются на этом сайте. И это единственный плюс официального сайта. Минусов еще много: нет ответов, нет навигации, все задачи — по разным темам, разной сложности — сваливаются в кучу, что практически невозможно понять.

Есть сайт «Решу ЕГЭ», где можно потренироваться и сразу проверить себя. Вы можете в тестовом режиме посмотреть, сколько очков вы набрали, проверить ответы и увидеть варианты решений.Все в порядке. Единственное, что новые задачи не всегда появляются вовремя.

Конечно, для подготовки к экзамену мы пользуемся сайтом Ларина. С прошлого года разработчиком опций ЕГЭ стал Александр Ларин. А потому его варианты обучения будут очень ценными для тех, кто сдает ЕГЭ по математике с высокими баллами.

Сайт / — на котором вы находитесь — это практически не только сайт, но и печатное издание, сайт-библиотека. Здесь можно не только решать задачи, но и изучать необходимую теорию, причем в сжатой форме.Существует полный подготовительный курс к экзамену по математике и задачам по всем предметам экзамена. Есть также полные учебные курсы по другим предметам.

Сайт Инны Фельдман в этом смысле тоже хорош. Есть сайт Игоря Яковлева для продвинутых детей, которые хотят хорошо сдать экзамен или подготовиться к олимпиадам. На этом сайте собрана база заданий для различных олимпиад.
Эти сайты также можно считать учебными пособиями для подготовки к экзамену по математике.

М .: 2014. — 480 с.

Учебник ЕГЭ по обществознанию — это уникальное пособие для учащихся 10-11 классов и поступающих, позволяющее успешно подготовиться к ЕГЭ в кратчайшие сроки и без привлечения других вспомогательных средств.
В книге раскрыты наиболее эффективные технологии выполнения заданий разного типа (А, Б, В), составляющие экзаменационную работу, и наиболее оптимальные подходы к организации процесса подготовки к экзамену.Учебный материал книги состоит из пяти блоков-модулей: «Человек и общество», «Экономика», «Социальные отношения», «Политика», «Право», каждый из которых включает в себя тематические элементы, представленные в компактной и наглядной форме ( схемы и таблицы), вопросы и задания для повторения, примеры заданий и алгоритмы их выполнения и обучающие задания для закрепления знаний и навыков. В конце книги есть вариант экзаменационной работы по обществознанию и анкета, позволяющая оценить уровень готовности к сдаче экзамена.На все задачи даны ответы.

Формат: pdf

Размер: 2 Мб

Часы, скачать: drive.google

СОДЕРЖАНИЕ
Предисловие 7
Раздел I
РОЛЬ УЧЕБНОЙ ПОМОЩИ В ПОДГОТОВКЕ К ИСПОЛЬЗОВАНИЮ В ОБЩЕСТВЕ 11
Раздел II
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ В ОБЩЕСТВЕ: ОБЩИЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ 18
ЕГЭ по обществознанию: основная цель, форма проведения, объекты проверка 18
Характеристика заданий экзаменационной работы
по обществознанию и алгоритмы их выполнения 21
Раздел III
СОДЕРЖАНИЕ БЛОКИ-МОДУЛИ ИСПЫТАНЫ ДЛЯ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ В ОБЩЕСТВЕ 63
1.Человек и общество 64
Тематические элементы содержания: Профиль 64
1.1. Природное и социальное в человеке (человек в результате биологической и социокультурной эволюции) 64
1.2. Мировоззрение, его виды и формы 66
1.3. Виды знаний 70
1.4. Понятие истины, его критерии 72
1.5. Мышление и действие 74
1.6. Потребности и интересы 80
1.7. Свобода и необходимость в человеческой деятельности 82
1.8. Системная структура общества: элементы и подсистемы 84
1.9. Основные институты общества 86
1.10. Концепция культуры. Формы и разновидности культуры 87
1.11. Наука. Основные черты научного мышления. Естественные, социальные и гуманитарные науки 89
1.12. Образование, его значение для личности и общества 95
1.13. Религия 97
1.14. Арт 100
1.15. Мораль 101
1.16. Концепция социального прогресса 103
1.17. Многовариантность общественного развития (типы обществ) 105
1.18. Угрозы XXI века (глобальные проблемы) 107
Подведение итогов и систематизация: вопросы и задачи обзора 109
Примеры тематических задач и алгоритмы их выполнения 113
Применение знаний и навыков: образовательные и обучающие задания 128
2.Экономика 133
Элементы тематического содержания: Профиль 133
2.1. Экономика и экономические науки 133
2.2. Факторы производства и факторные доходы 135
2.3. Экономические системы 137
2.4. Рынок и рыночный механизм. Спрос и предложение 139
2.5. Постоянные и переменные затраты 146
2.6. Финансовые учреждения. Банковская система 147
2.7. Основные источники финансирования бизнеса 151
2.8. Ценные бумаги 152
2.9. Рынок труда. Безработица 153
2.10. Виды, причины и последствия инфляции 158
2.11. Экономический рост и развитие. Понятие ВВП 160
2.12. Роль государства в экономике 163
2.13. Налог 167
2.14. Государственный бюджет 171
2.15. Мировая экономика 173
2.16. Рациональное экономическое поведение собственника, работника, потребителя, семьянина, гражданина 177
Обобщение и систематизация: обзорные вопросы и задачи 181
Примеры тематических задач и алгоритмы их выполнения 185
Применяем знания и навыки: учебные задачи 209
3 .Социальные отношения 215
Тематические элементы контента: Профиль 215
3.1. Социальное расслоение и мобильность 215
3.2. Социальные группы 218
3.3. Молодежь как социальная группа 221
3.4. Этнические сообщества 223
3.5. Межнациональные отношения, этносоциальные конфликты, пути их разрешения 225
3.6. Конституционные принципы (основы) национальной политики в Российской Федерации 229
3.7. Социальный конфликт и пути его разрешения 231
3.8. Типы социальных норм 234
3.9. Социальный контроль 236
3.10. Свобода и ответственность 238
3.11. Девиантное поведение и его типы 239
3.12. Социальная роль 241
3.13. Социализация личности 243
3.14. Семья и брак 245
Обобщение и систематизация: вопросы и задания на рассмотрение 248
Примеры тематических заданий и алгоритмы их выполнения 251
Применяем знания и навыки: учебно-тренировочные задания 268
4. Политика 274
Элементы тематического содержания: Профиль 274
4.1. Мощность 274
4.2. Государство, его функции 276
4.3. Политическая система 279
4.4. Типология политических режимов 281
4.5. Демократия, ее основные ценности и особенности 283
4.6. Гражданское общество и государство 285
4.7. Политическая элита 288
4.8. Политические партии и движения 290
4.9. СМИ в политической системе 292
4.10. Избирательная кампания в РФ 294
4.11. Политический процесс 298
4.12. Участие в политической жизни 301
4.13.Политическое лидерство 302
4.14. Органы государственной власти Российской Федерации 304
4.15. Федеральная структура России 311
Обобщение и систематизация: обзорные вопросы и задачи 314
Примеры тематических задач и алгоритмы их выполнения 317
Применение знаний и навыков: образовательные и обучающие задания 336
5. Право 342
Элементы тематического контента: профиль 342
5.1. Право в системе социальных норм 342
5.2. Система российского права.Законодательный процесс в Российской Федерации 346
5.3. Понятие и виды юридической ответственности 350
5.4. Конституция РФ. Основы конституционного строя Российской Федерации 353
5.5. Законодательство Российской Федерации о выборах 358
5.6. Субъекты гражданского права 359
5.7. Организационно-правовые формы и правовой режим предпринимательской деятельности 361
5.8. Имущественные и неимущественные права 365
5.9. Порядок приема на работу.Порядок заключения и расторжения трудового договора 367
5.10. Правовое регулирование отношений между супругами. Порядок и условия заключения и расторжения брака 371
5.11. Особенности административной юрисдикции 375
5.12. Право на здоровую окружающую среду и способы ее защиты 379
5.13. Международное гуманитарное право (международная защита прав человека в мирное и военное время) 382
5.14. Споры и порядок их рассмотрения 385
5.15. Основные правила и принципы гражданского судопроизводства 387
5.16. Особенности уголовного процесса 391
5.17. Гражданство Российской Федерации 396
5.18. Призыв, альтернативная гражданская служба 399
5.19. Права и обязанности налогоплательщика 402
5.20. Правоохранительные органы. Судебная система 405
Обобщение и систематизация: вопросы и задачи на рассмотрение 409
Примеры тематических задач и алгоритмов их выполнения 413
Применение знаний и навыков: образовательные и обучающие задачи 431
Раздел IV
ПРОВЕРИМ ВАШУ ГОТОВНОСТЬ К ИСПОЛЬЗОВАНИЮ 436
Учебный вариант экзаменационной работы по обществознанию 436
Подведение итогов 449
452 ответа
Применяем знания и умения: учебные задания 452
1.Человек и общество 452
2. Экономика 454
3. Социальные отношения 456
4. Политика 458
5. Закон 461
Система оценки учебной версии экзаменационной работы по общественным наукам 464
Литература 474

Данное учебное пособие не обычный учебник по курсу обществознания для общеобразовательной школы, а пособие по подготовке к ЕГЭ по обществознанию.
Структура пособия обусловлена ​​задачами быстрой и качественной подготовки к ЕГЭ и состоит из четырех разделов: «Роль учебника в подготовке к ЕГЭ по обществознанию», «Единый государственный экзамен». Экзамен по обществознанию: общее описание »,« Основные модули-модули, проверенные на ЕГЭ по обществознанию »,« Давайте проверим нашу готовность к экзамену ».Эти разделы, с одной стороны, логически связаны между собой, что позволяет более продуктивно организовать процесс подготовки к экзамену, а с другой стороны, они в определенной степени автономны, самоценны, что расширяется. границы возможного использования учебника в целом с учетом образовательных потребностей испытуемых.

ЕГЭ по обществознанию часто становится выборочным среди выпускников средней школы, так как его результаты необходимы для продолжения обучения по специальностям педагогического, гуманитарного направления.Сам предмет носит комплексный характер, то есть сочетает в себе знания разных дисциплин: экономических, философских, юридических, социальных. По этой причине сдать экзамен отнюдь не так просто, как может показаться на первый взгляд.

КИМ состоит из двух частей и 29 упражнений, на 20 из которых нужно дать короткие ответы, состоящие из слова или фразы, а 9 — развернутые. Необходимо продемонстрировать уверенное знание терминов, теорий общественного развития, аспектов политической жизни стран, хорошую фактическую эрудицию, умение понимать позицию автора, выражать личную точку зрения с ее обоснованием.Эссе — самый сложный этап экзамена, оно предлагает на выбор одну из пяти предложенных тем в формате высказываний политиков, науки, культуры, каждую из которых можно отнести к ключевым разделам предмета.

Выбор, несомненно, играет важную роль в достижении желанной высокой оценки. Рассмотрим популярные учебные пособия, которые хорошо зарекомендовали себя в этом отношении.

Список учебных пособий

Прежде всего, не пренебрегайте школьными учебниками, утвержденными Минобрнауки и Рособрнадзором.Это

• Боголюбов Л.Н. «Обществознание. 10-11 класс»

Автор является одним из составителей экзаменационных тестов. Комплект, состоящий из двух книг, направлен на развитие у студентов понимания общества как особой целостной системы, представленной в развитии, а также основных моментов экономической, социальной, политической и других сфер жизни. В конце каждого раздела находятся «документы» — отрывки, различные задания, требующие определенной точки зрения — вопросы для повторения и окончательного осмысления прочитанного, словарь ключевых понятий и практические выводы.Также стоит обратить внимание на параграф с рекомендациями по успешной подготовке к выпускному экзамену.

См. Также важные и полезные документы: «Конституция Российской Федерации» и «Гражданский кодекс Российской Федерации».

• И.В. Липсиц «Экономика: Базовый курс»

Представлена ​​вводная информация об экономике, раскрыты тонкости экономического процесса в его соотношении с государственной политикой.

• Бочков Б.А., Федоров Н.А. «100 вопросов и ответов», А. Клименко, В. Руманина «Социальные исследования для абитуриентов»

В сжатой и систематической форме изложены фундаментальные проблемы курса социальных исследований: человек, познание, различные сферы жизни современного общества.

• Баранов Л.А., Воронцов А.В., Шевченко С.В. «Complete Express Tutor»

Теоретическая часть создана в формате отличного иллюстративного иллюстративного материала, схем, таблиц, предназначена для структурирования информации, обеспечения ее удобного запоминания и поиска в случае необходимости.Возможно выполнение множества нормативных тестов.

• Р.В. Пазин «Обществознание в таблицах и схемах»

• Кишенкова О.В. «Алгоритм написания реферата»

Даны ценные советы, обзор тем по стандартным блокам, образцы работ с анализом.

• Чернышева О.А. «Подготовка к единому государственному экзамену»

Тетрадь посвящена письму, которое традиционно доставляет наибольшие затруднения учащимся.Автор убежден, что этим стоит воспользоваться как возможностью проявить собственное мнение и креативность, незаурядное мышление и эрудицию. Цель состоит в том, чтобы тренироваться в соответствии с критериями и рекомендациями, которые в изобилии приведены на страницах руководства. Вы найдете здесь множество памяток, алгоритмов, структурных описаний, типичных ошибок и примеров работы прошлых лет. Практические тесты разделены на блоки тем с их проблемными аспектами и высказываниями мыслителей, украшенные готовыми клише и необходимыми справочными материалами.

Наконец, проработать:

• Лискова Т.Е., Котова О.А. «Типовые варианты экзамена»

Сборник составлен с учетом требований ФИПИ. Рекомендовано к применению в целях самостоятельной проверки и объективной оценки уровня своих знаний.

В этой статье я постараюсь собрать в одном месте учебники для подготовки к Великому и Страшному ЕГЭ, которыми пользуюсь. Сразу оговорюсь: беру один основной учебник (по нему будет моя статья), а все описанные в статье пособия только украшают мой урок.

Плохая новость: на экзамене много учебников, и не все доступны в электронном формате.

Хорошие новости: поскольку почти все руководства на русском языке, они не очень дороги и просты в освоении.

Я опишу учебники в том порядке, в котором проверка навыков следует за экзаменом. По сути, это будет серия руководств одних и тех же авторов.

Учебники к ЕГЭ: Аудирование

Из грамматики беру еще: Веселова и Бодони Учебная тетрадь для подготовки к ЕГЭ.

Когда мы готовимся к задаче словообразования, мы проходим почти весь учебник Словообразование. Квесты 26-31 :

Если я вижу, что у ученика проблемы со словарным запасом, он не понимает разницы между do и make, знает несколько фразовых глаголов), беру учебник Веселовой Тематический тренер на английском языке или справочник Музлановой

Praxis: для тестируемых: общественные науки: знание содержания

Для просмотра материалов по другой теме используйте следующее поле со списком.

Социальные исследования: знание содержания (5081)

Видео о подготовке к экзаменам

Наши ознакомительные видеоролики с тестами содержат важную информацию, которую вы должны знать при подготовке к тесту.Чтобы узнать, чего ожидать в день вашего теста, как пройти через тест Praxis ^® и многое другое, посетите видео библиотеку.

Подготовка к экзамену по цене

• Интерактивный практический тест

  Социальные исследования: знание содержания, интерактивный практический тест
  Используйте этот интерактивный практический тест, чтобы подготовиться к экзамену «Социальные исследования: знание содержания» (5081). Этот полноформатный практический тест позволяет вам попрактиковаться в ответах на один набор аутентичных тестовых вопросов в среде, имитирующей компьютерный тест.Практический тест рассчитан так же, как и настоящий тест, и позволяет вам легко переходить от вопроса к вопросу, чтобы смоделировать то, что вы испытаете в день теста. После завершения теста вы также можете увидеть правильные ответы и объяснения для каждого правильного ответа и просмотреть свои результаты по категориям контента.

  Примечание. Для этого названия теста доступны три версии: Форма 1, Форма 2 и Форма 3. Каждая форма интерактивного практического теста состоит из одного набора практических вопросов.Каждый раз, когда вы проходите пробный тест (Форма 1, Форма 2 или Форма 3), одни и те же вопросы будут появляться в одном и том же порядке. Повторная покупка или повторная покупка одной и той же формы не дает вам других практических вопросов и не меняет порядок их доставки.

Государственные требования — Выберите — Показать AllAlabamaAlaskaAmerican SamoaArkansasCaliforniaColoradoConnecticutDelawareDistrict из ColumbiaGeorgiaGuamHawaiiIdahoIndianaIowaKansasKentuckyLouisianaMaineMarylandMinnesotaMississippiMissouriMontanaNebraskaNevadaNew HampshireNew JerseyNew MexicoNew YorkNorth CarolinaNorth DakotaNorthern Mariana IslandsOhioOklahomaOregonPennsylvaniaRhode IslandSouth CarolinaSouth DakotaTennesseeTexasUS Virgin IslandsUtahVermontVirginiaWashingtonWest VirginiaWisconsinWyomingACSLPAASHACSHBCDODEANASP

11 класс — H&G США

I: Создание Америки

Просмотрите историю основания колоний от европейских исследователей до основания Атлантического побережья.

II: Дорога к войне

Узнайте о политике короля Георга III в отношении колонистов и о том, почему независимость была окончательным выбором.

III: Война за независимость

Обзор событий и политических последствий американской революции.

IV: Основы американского правительства

Найдите ресурсы, чтобы лучше понять основу Америки — Конституцию Соединенных Штатов.В комплекте с веб-уроками и интерактивными заметками.

V: Принципы Конституции

Что ДЕЙСТВИТЕЛЬНО говорится в Конституции о правах штатов, федеральных полномочиях и личных свободах? Популярные СМИ исказили правду?

VII: Гражданская война

Гражданская война принесла американцам больше жертв, чем любой другой конфликт, в котором Соединенные Штаты когда-либо были вовлечены. За что они боролись? Рабство? Экономический рост? Социальные возможности?

VIII: The Gilded Age

Откройте для себя один из первых пиков американского общества во время Gilded Age.

IX: Популизм

Изучите эпоху популизма, эпоху, когда политика и бизнес почти стали одним целым.

X: Промышленная революция в Америке

От детского труда до монополий, от профсоюзов до фабрик — узнайте больше о росте американской промышленности на рубеже веков.

XI: The Progressive Era

Во времена политической и экономической коррупции узнайте, как американцы изменили свою судьбу и добились прогресса благодаря социальным изменениям с помощью средств массовой информации и общественного выбора.

XII: Великая депрессия и новый курс

Новый курс Рузвельта или начало Первой мировой войны вытащили Америку из депрессии? Узнайте, что было на кону в Америке в начале 1900-х годов.

XIII: Первая мировая война

Узнайте, как участие Америки в Великой войне изменило внутреннюю и внешнюю политику, а также положение Америки как мировой державы.

XIV: Вторая мировая война

Важные ресурсы, чтобы узнать о некоторых важных делах, которые будут полезны на экзамене для регентов штата Нью-Йорк в июне.

XV: Холодная война

Эпоха после Второй мировой войны была полна ядерной напряженности и космической гонки. Узнайте больше о позиции Соединенных Штатов в эти тревожные времена.

XVI: Внутренняя политика: 1945-1989 гг.

После Второй мировой войны роль Соединенных Штатов на мировом театре военных действий резко возрастет.

XVII: Движение за гражданские права

Узнайте больше о Мартине Лютере Кинге-младшем., Малкольм Икс, NAACP и Черные пантеры среди других людей и групп, которые боролись за расовое равенство.

XVIII: После холодной войны — 2000 год

От падения Берлинской стены до скандалов Клинтона, эпохи Буша и забот 2000 года.

XIX: Проблемы 21 века

В эпоху после 11 сентября Соединенные Штаты постоянно сталкиваются с угрозами из-за границы и изнутри. Узнайте больше о том, как изменилась внешняя и внутренняя политика и как ставятся под угрозу права американцев.

XX: Landmark Cases

Важные ресурсы, чтобы узнать о некоторых важных делах, которые будут полезны на экзамене для регентов штата Нью-Йорк в июне.

ПРОГРАММА (Нажмите здесь, чтобы загрузить)

Г-н Шински
Электронная почта: [email protected]
Веб-сайт класса: Ilovesocialtudies.com
История и правительство США — NYS Regents Class

«Мало кому хватит величия изменить саму историю; но каждый из нас может работать, чтобы изменить небольшую часть событий, причем в целом; обо всех этих действиях будет написана история этого поколения.”
— Роберт Кеннеди
Обзор:
Добро пожаловать в 11-й класс истории и правительства Соединенных Штатов. Я знаю, что некоторые из вас могут спросить, почему вы снова изучаете историю Америки, и это правильный вопрос! Мой ответ двоякий — А) Вы должны. Б) В теме есть бесконечное количество точек зрения и содержания, и сейчас пора сосредоточиться на развитии правительства в США. Если вы заинтересованы в поступлении в колледж, большинство программ потребуют от вас посещения уроков истории — многие из них сконцентрированы, и целый семестр может быть посвящен одной войне, одному президентству, или они могут быть «обзорными» курсами, подобными этому, что длится много лет.Хорошая успеваемость в этом классе может значительно облегчить вам жизнь в будущем! Я также хочу, чтобы каждый из вас изучал историю, как если бы вы жили настоящим моментом, и формировал свое собственное мнение о событиях и людях, которые помогли сформировать ее. Мы будем следовать Стандартам штата Нью-Йорк, Общим основным стандартам (ELA) и сдвигам ELA Common Core штата Нью-Йорк в течение года и развивать наши академические навыки!

Целевые навыки, которые необходимо развить:
Письмо — пояснительное письмо, создание утверждений, обоснование утверждений фактическими доказательствами из текстов.
Чтение — Критический анализ, кодирование текста и аннотирование.
Элементы грамотности в области социальных наук — Карты, таблицы, диаграммы, графики, диаграммы
Характер — Умственные и моральные качества человека. Терпимость и сочувствие будут развиваться через изучение истории человечества, включая трагедии, великие деяния и жертвоприношения.

Методы обучения:
В течение этого года мы будем изучать социальные науки во многих формах. Социальные исследования — это мультимедийный опыт, и я намерен использовать широкий спектр литературы, видео и аудио на разных платформах, включая, помимо прочего, онлайн-инструменты, уроки SMART и старые добрые книги! Я делаю все возможное, чтобы класс оставался интересным и живым, и надеюсь, что вы все будете активными участниками в классе! Сотрудничество — ключ к успеху! Веселитесь, но будьте ответственны!
Ожидайте, что каждый день будет выполняться полный период.

Основные правила работы в классе:
1) Относитесь с уважением ко всем в классе (сверстникам, помощникам, заместителям, гостям, администраторам, ко мне и к себе самому)
2) Приходите подготовленными и вовремя. Класс начинается и заканчивается расписанием звонков.
3) В перерывах между менструациями ходите в туалет. Вы можете выйти из системы, но если данные покажут, что вы уходите «часто», я буду вынужден дополнительно изучить проблему.
4) Не обманывайте! Это того не стоит. Если вы честно боретесь, дайте мне знать, мы справимся вместе!

Посещаемость и подготовительная работа:
Учащиеся, которые отсутствуют, должны сделать все возможное, чтобы связаться со мной, используя веб-сайт класса, электронную почту или телефон (позвоните в школу!), Чтобы узнать, какие задания им не хватает и где они могут найти материалы курса.

Оцениваемые компоненты:
Используемая система выставления оценок будет следовать тому же графику, который указан в вашем справочнике для учащихся и определен округом.
Класс будет оцениваться по шкале от 0 до 100, а задания будут взвешены, как показано ниже:
Экзамены: 25%
Работы: 30%
Проекты: 20%
Домашнее задание: 25%

Политика в отношении мобильных телефонов:
В классе нет сотовых телефонов, если не указано иное. Извините, но существует очевидная взаимосвязь между использованием мобильного телефона и успеваемостью в этом классе.

Академическая честность:
Любой плагиат и / или академическая нечестность будут рассматриваться в соответствии со школьным руководством.
Пожалуйста, обращайтесь ко мне, если у вас есть какие-либо вопросы об академической нечестности, включая плагиат.

Политика тестирования:
Политика, рекомендованная учащимся; Чтобы пройти тест, необходимо выполнить 80% домашних заданий. Поздняя сдача теста будет по-прежнему наказываться штрафом в размере 15% для сохранения его действительности.

Необходимые и рекомендуемые материалы:
-2.Папка 5 дюймов, D-образное кольцо -Черные / синие ручки
-Разделители для папок с этикетками -Карточки с индексом
-Рисунок бумаги (в крупную или широкую линейку)
-Карандаши (№2 и цветные, если вы хотите свой собственный набор)
-2 Карманная папка

Последние мысли:
Социальные науки — это больше, чем просто запоминание имен, фактов и событий. История — это совокупная история, и важно помнить, что некоторые голоса теряются. Надеюсь, мы сможем найти утраченные перспективы и исследовать их, внося свой вклад в наш собственный кусочек головоломки.Рассмотрим следующее:

-Как изобретения и новые технологии влияют на мир сегодня?
-Как идеи менялись со временем?
-Что история показывает о социальных взаимодействиях между людьми и группами?
— Гарантированы ли гражданские свободы?
-Как люди связаны с прошлым?
-Какое наследие должны оставить сегодняшние люди для будущего?
-Как люди стремились и достигли социальной справедливости и перемен?
-Какие точки зрения на исторические события различаются между людьми, группами, регионами и периодами времени?

Скачать учебные материалы еге.Профильные учебники для вузов

Удобный каталог, в котором мы предлагаем вашему вниманию все книги, которые могут помочь в подготовке к ЕГЭ 2019. Здесь вы найдете отдельные подборки по всем предметам на 2018, 2017, 2016, 2015 годы. Решатели, сборники заданий, тесты — все для подготовки к экзаменам после 11 класса. С нашими книгами вы можете набрать лучшие баллы и успешно поступить в выбранный вуз. Для любого формата обучения вам потребуются пособия с вариантами и правильными ответами, этот раздел будет полезен каждому одиннадцатикласснику, его родителям и учителям.Каждый учебный год мы публикуем полные сборники заданий, которые были на ЕГЭ по различным дисциплинам в этом году, с их помощью вы сможете проверить свои знания и понять, какие дополнительные занятия вам нужны и в какой степени.

Официальные изменения экзамена

Свидетельство об изменениях в ЕГЭ КИМ в 2019 году. В КИМ по всем учебным предметам введены дополнительные инструкции-напоминания для участников ЕГЭ для проверки записи ответов на формы №1 и № 2 под соответствующими номерами задач. Все изменения не принципиальны. Для большинства предметов уточнены формулировки заданий и улучшена система оценки заданий, чтобы повысить дифференцирующую способность экзаменационной работы.

• Математика География Физика Химия Информатика и ИКТ — без изменений
• Русский язык — Количество заданий в экзаменационной работе увеличено с 26 до 27 в связи с введением нового задания (21), которое проверяет умение проводить пунктуационный анализ текста.Изменен формат заданий 2, 9–12. Расширен спектр проверяемых навыков орфографии и пунктуации. Уточнен уровень сложности отдельных заданий. Уточнена формулировка задачи 27 с развернутым ответом. Уточнены критерии оценки задания 27.
• Биология — изменена модель задания в строке 2 (вместо двухточечного задания с множественным выбором предлагается одноточечное задание для работы с таблицей). Максимальный начальный балл за все работы снижен с 59 до 58.
• Иностранные языки — В структуре и содержании CMM изменений нет. Уточнены критерии оценки выполнения задания 40 раздела «Письмо» в письменной части экзамена, а также формулировка задания 40, в котором участнику экзамена предлагается на выбор две темы развернутой письменной части. высказывание с элементами аргументации «Мое мнение».
• Литература — Уточнены критерии оценки выполнения заданий с развернутым ответом: внесены исправления в оценку заданий 8 и 15 (формулировка критерия 1 с описанием требований к ответу на 2 балла, правила для расчет фактических ошибок по критерию 2), задания 9 и 16 (в критериях 1 и 2 учитывались возможные варианты ошибок в ответе), задания 17.1–17.4 (к критерию 4 добавлен расчет логических ошибок).
• Социальные науки — Детализирована и переработана формулировка системы оценки заданий 25. Максимальный балл за выполнение задания 25 увеличен с 3 до 4. Формулировки заданий 28, 29 детализированы, а их системы оценки улучшены. Максимальный начальный балл за все работы увеличен с 64 до 65.
• История — В структуре и содержании CMM изменений нет. К задаче 21 было добавлено дополнительное условие, которое определяет требования к разработке ответа.Соответственно, критерии оценки задачи 21 дополняются.

Окончательный состав 2019

• 5 декабря 2018 г. (ср) Заключительное эссе (изложение) — основной термин
• 6 февраля (ср) Заключительная композиция (экспозиция) — доп. Семестр

График досрочного изменения

• 20 марта (ср) география, литература
• 22 марта (пт) Русский язык
• 25 марта (пн) история, химия
• 27 марта (ср) Иностранные языки (устно)
• 29 марта (пт) Математическая база и профиль
• 1 апреля (пн) иностранные языки, биология, физика
• 3 апреля (ср) общественные науки, информатика и ИКТ

Дни раннего изменения резервных дней

• 5 апреля (пт) резерв: география, химия, информатика и ИКТ, иностранные языки (устно), история
• 8 апреля (пн) резерв: иностранные языки, литература, физика, обществознание, биология
• 10 апреля (ср) Резерв: Русский, математика Б, П

График основной волны

• 27 мая (пн) география, литература
• 29 мая (ср) Математика B, P
• 31 мая (пт) история, химия
• 3 июня (пн) Русский язык
• 5 июня (ср) иностранные языки (письменно), физика
• 7 июня (пт) иностранные языки (устно)
• 8 июня (сб) Иностранные языки (устно)
• 10 июня (пн) обществознание
• 13 июня (чт) Биология, информатика и ИКТ

Резервные дни для основной волны

• 17 июня (пн) Заповедник: география, литература
• 18 июня (вт) Заповедник: история, физика
• 20 июня (чт) Заповедник: биология, информатика и ИКТ, химия
• 24 июня (пн) Резерв: математика B, P
• 26 июня (ср) Резерв: Россия
• 27 июня (чт) Заповедник: иностранные языки (устно)
• 28 июня (пт) Заповедник: обществознание, иностранные языки (письменно)
• 1 июля (пн) резерв: по всем учебным предметам

Дополнительный период (осень)

• 3 сентября (вт) Россия
• 6 сентября (пт) Math Base
• 21 сентября (сб) Резерв: Математическая база, Россия

3-е изд.- М .: 2017. — 544 с. М .: 2016. — 544 с.

Справочник, адресованный выпускникам и абитуриентам, полностью содержит материал курса «Обществознание», который будет проверяться на едином государственном экзамене. Структура книги соответствует современному кодификатору элементов содержания по предмету, на основе которого составляются экзаменационные задания — контрольно-измерительным материалам ЕГЭ (КИМы). Справочник содержит блоки-модули «Человек и общество», «Экономика», «Социальные отношения», «Политика», «Право», составляющие основу школьного курса «Социальные науки».Краткая и понятная — в виде схем и таблиц — форма презентации обеспечивает максимальную эффективность подготовки к экзамену. Образцы заданий и ответы на них по каждой теме помогут объективно оценить уровень знаний, умений и навыков.

Формат: pdf ( 2017 г. 3-е изд., 544с.)

Размер: 2,6 Мб

Watch, скачать: drive.google

Формат: pdf ( 2016 г. , 544с.; белый)

Размер: 8 Мб

Watch, скачать: drive.google

Формат: pdf ( 2016 г. , 544с .; синий)

Размер: 8.1 Мб

Watch, скачать: drive.google

СОДЕРЖАНИЕ
Предисловие 6
БЛОЧНЫЙ МОДУЛЬ 1. ЧЕЛОВЕК И ОБЩЕСТВО
Тема 1.1. Естественное и социальное в человеке. (Человек как результат биологической и социокультурной эволюции) 12
Тема 1.2. Мировоззрение, его типы и формы 17
Тема 1.3. Типы знаний 20
Тема 1.4. Понятие истины, его критерии 26
Тема 1.5. Мышление и деятельность 30
Тема 1.6. Потребности и интересы 41
Тема 1.7. Свобода и необходимость человеческой деятельности. Свобода и ответственность 45
Тема 1.8. Системная структура общества: элементы и подсистемы 50
Тема 1.9. Основные институты общества 55
Тема 1.10. Понятие о культуре. Формы и разновидности культуры 58
Тема 1.11. Наука. Основные черты научного мышления. Естественные и общественные науки 65
Тема 1.12. Образование, его значение для личности и общества 78
Тема 1.13. Религия 81
Тема 1.14. Статья 89
Тема 1.15. Мораль 95
Тема 1.16. Концепция социального прогресса 101
Тема 1.17. Многовариантность общественного развития (типы обществ) 106
Тема 1.18. Угрозы XXI века (глобальные проблемы) 109
БЛОЧНЫЙ МОДУЛЬ 2.ЭКОНОМИКА
Тема 2.1. Экономика и экономика 116
Тема 2.2. Факторы производства и факторные доходы 122
Тема 2.3. Экономические системы 126
Тема 2.4. Рынок и рыночный механизм. Спрос и предложение 134
Тема 2.5. Постоянные и переменные затраты 145
Тема 2.6. Финансовые учреждения. Банковская система 147
Тема 2.7. Основные источники финансирования бизнеса 154
Тема 2.8. Ценные бумаги 160
Тема 2.9. Рынок труда. Безработица 163
Тема 2.10. Виды, причины и последствия инфляции 173
Тема 2.11. Экономический рост и развитие. Понятие ВВП 177
Тема 2.12. Роль государства в экономике 184
Тема 2.13. Налоги 191
Тема 2.14. Государственный бюджет 195
Тема 2.15. Мировая экономика 202
Тема 2.16. Рациональное экономическое поведение собственника, работника, потребителя, семьянина, гражданина 210
БЛОК-МОДУЛЬ 3. СОЦИАЛЬНЫЕ ОТНОШЕНИЯ
Тема 3.1. Социальное расслоение и мобильность 216
Тема 3.2. Социальные группы 227
Тема 3.3. Молодежь как социальная группа 232
Тема 3.4. Этнические сообщества 235
Тема 3.5. Межнациональные отношения, этносоциальные конфликты, пути их разрешения 240
Тема 3.6. Конституционные принципы (основы) национальной политики в Российской Федерации 249
Тема 3.7. Социальный конфликт 252
Тема 3.8. Типы социальных норм 260
Тема 3.9. Социальный контроль 264
Тема 3.10. Семья и брак 267
Тема 3.11. Девиантное поведение и его виды 272
Тема 3.12. Социальная роль 276
Тема 3.13. Социализация личности 280
БЛОК МОДУЛЬ 4. ПОЛИТИКА
Тема 4.1. Понятие власти 283
Тема 4.2. Состояние, его функции 291
Тема 4.3. Политическая система 304
Тема 4.4. Типология политических режимов 307
Тема 4.5. Демократия, ее основные ценности и атрибуты 310
Тема 4.6. Гражданское общество и государство 314
Тема 4.7. Политическая элита 323
Тема 4.8. Политические партии и движения 327
Тема 4.9. СМИ в политической системе 336
Тема 4.10. Избирательная кампания в России 342
Тема 4.11. Политический процесс 351
Тема 4.12. Политическое участие 355
Тема 4.13. Политическое лидерство 360
Тема 4.14. Органы государственной власти Российской Федерации 364
Тема 4.15. Федеральное устройство Россия 374
БЛОК МОДУЛЬ 5. ЗАКОН
Тема 5.1. Право в системе социальных норм 381
Тема 5.2. Система российского права. Законодательный процесс в Российской Федерации 395
Тема 5.3. Понятие и виды юридической ответственности 401
Тема 5.4. Конституция РФ. Основы конституционного строя Российской Федерации 409
Тема 5.5. Законодательство Российской Федерации о выборах 417
Тема 5.6. Субъекты гражданского права 421
Тема 5.7. Организационно-правовая форма и правовой режим предпринимательской деятельности 428
Тема 5.8. Имущественные и неимущественные права 433
Тема 5.9. Порядок приема на работу. Порядок заключения и расторжения трудового договора 440
Тема 5.10. Правовое регулирование отношений между супругами. Порядок и условия заключения и расторжения брака 448
Тема 5.11. Особенности административной юрисдикции 453
Тема 5.12. Право на благоприятную окружающую среду и способы ее защиты 460
Theme 5.13. Международное право (международная защита прав человека в мирное и военное время) 468
Тема 5.14. Споры, порядок их рассмотрения 473
Тема 5.15. Основные правила и принципы гражданского судопроизводства 476
Тема 5.16. Особенности уголовного процесса 484
Тема 5.17. Гражданство Российской Федерации 495
Тема 5.18. Военная служба, альтернативная государственная служба 501
Тема 5.19. Права и обязанности налогоплательщика 509
Тема 5.20. Правоохранительные органы. Судебная система 513
Учебный вариант экзаменационной работы по обществознанию 523
Система оценки экзамена по обществоведению 536
Литература 540

В справочник включены материалы школьного курса «Обществознание», проверенные на едином государственном экзамене ИСПОЛЬЗОВАТЬ).Структура книги соответствует Федеральному государственному стандарту среднего (полного) образования по предмету, на основе которого разрабатываются экзаменационные задания — контрольно-измерительные материалы (КИМ), составляющие экзаменационную работу по обществознанию.
Справочник содержит следующие информационные блоки-модули: «Человек и общество», «Экономика», «Социальные отношения», «Политика», «Право», которые составляют ядро ​​содержания школьного обществознания и соответствуют кодификатору. элементов содержания социальных наук, проверенных в рамках ЕГЭ.

Здравствуйте дорогие друзья и читатели! Сегодня не обычный пост. Это ответ на почту. Такой нормальный и объемный ответ на самый частый вопрос, который мне постоянно задают ребята: «Что посоветуете прочитать, какие пособия подготовить к ЕГЭ по истории или обществознанию?»

Позвольте мне сделать это. В первой части этого поста вы прочитаете то, что хотите услышать. Что они тебе скажут без меня. ХОРОШО? Но вторая часть поста будет для тех парней и их родителей, которые очень хотят получить высокие баллы на экзамене через несколько месяцев.

Часть первая: что вы хотите услышать

• Л. Кацва. История Родины. Справочник для старшеклассников и студентов вузов. Любая редакция.
  
• A.S. Орлов. История России: учебник. Любая редакция

• Котова, Лискова: Обществознание. 11 класс. Модульный триактив-курс
  
• Баранов, Шевченко, Воронцов: ЕГЭ Обществознание. Новый полный артикул

Тестами тоже нужно запастись, их можно найти на известных сайтах в Интернете, все их хорошо знают.И они слишком известны, чтобы звать их сюда).

Если вы хотели услышать именно такой ответ на вопрос: по каким пособиям и учебникам готовиться к ЕГЭ, то дальше читать нельзя. Информация ниже не для вас. Смело берите эти руководства, читайте их, решайте тесты, и Бог поможет вам!

Вторая часть ответа на вопрос: мой настоящий ответ

Возьмите любую выгоду, покупать ее вообще не стоит. Вот причины:

• В мануале совершенно нет аппарата для размышлений: например, для самостоятельной работы.
• В мануале все изложено сухо, предполагается, что вы уже имеете представление об основных понятиях. В истории эти понятия: цивилизация, государство, аппарат власти, формы власти, прибавочный продукт, натуральное хозяйство и многие другие понятия. То же самое и в социальных науках.
• В мануалах тестов нет.
• В руководстве не объясняется, как решать тесты, каковы принципы их решения. В самих тестовых сборниках в самом начале дается предельно сухая информация с характеристиками самого теста, никаких принципов там вообще нет.

Несмотря на эти огромные недостатки, каждый год миллионы детей покупают эти пособия и готовят их. Результат очень плачевный, смотрите статистику Рособрнадзора. От себя могу сказать точно: 95% ребят, которые читают руководства и готовятся по ним, никогда не сдадут экзамен по истории или обществу на высокие баллы. Да, знания могут улучшиться, но они не решат тест на высокие результаты. Максимальный балл — 60 из 100.

Что делать. Сначала прочтите и. Во-вторых, если ваша цель — самостоятельное обучение: вы не хотите пользоваться услугами репетиторов и сторонних сервисов и сайтов, то вариант обучения (действительно правильный и грамотный) может быть только таким.

ШАГ 1. Вы покупаете школьные учебники (лучше последнее издание): по истории — учебник покупается на каждый период: в Древней Руси, в Средние века, в Новое время и т. Д. Авторы по истории: Сахаров, Буганов, Данилин, Косулин, Рыбаков и др. В обществоведении аналогично.Возьмите учебники для 10 и 11 классов.

ШАГ 2. Для истории возьмите исторические атласы и контурные карты. Для общества нужно будет извлечь выгоду в плюс, в котором обществознание представлено в виде схем.

ШАГ 3. В обеих дисциплинах вы ищете, где вы будете решать тесты. Тесты нужны с проверкой, чтобы вы могли убедиться по ответам.

ШАГ 4. Методика самообучения:

По истории

Возьмите учебник по первому периоду истории России.Прочтите главу, посмотрите параллельно в Атласе. Перескажите себе, что вы поняли. Затем посмотрите главу, которую вы забыли. Прочтите еще раз. Перескажи еще раз. Обратите внимание, что вы снова пропустили. Прочтите третий раз, четвертый, пока не сможете правильно пересказать, о чем эта глава. После этого ответьте на вопросы главы в конце главы. Лучше в письменной форме, чтобы вы подорвали умение формулировать мысли.

Далее прочтите вторую главу, проделайте ту же работу. Через день вернитесь к первой главе и проверьте себя, что вы помните.Если вы все забыли — перечитайте еще раз и действуйте, как описано выше.

Если вы таким образом освоили, например, период Древней Руси, пройдите тематические экзаменационные тесты на этот период и решите как первую часть теста, так и вторую. Вторая часть проверит себя согласно ответам в инструкции.

По обществознанию

Возьмите учебник по первому периоду истории России. Вы читаете главу, одновременно смотрите, выписываете непонятные термины, ищите их определения в Интернете или в учебнике (в конце есть Глоссарий).Перескажите себе, что вы поняли. Затем посмотрите главу, в которой вы забыли, какие термины вы пропустили, научите их. Прочтите еще раз. Перескажи еще раз. Обратите внимание, что вы снова пропустили. Прочтите третий раз, четвертый, пока не сможете правильно пересказать, о чем эта глава. После этого ответьте на вопросы главы в конце главы. Лучше в письменной форме, чтобы вы подорвали умение формулировать мысли.

Мы дошли до конца раздела, например, Человек и общество, сдаем тест на эту тему и решаем.Вы решаете и первую, и вторую часть. Вторая часть проверит себя согласно ответам в инструкции.

***

Каждый ли способен на такую ​​подготовку? Нет, не все. Требуются серьезная эрудиция, нормальная память, хорошая усидчивость и целеустремленность. Большинство из них будет истощено ко второй неделе такой подготовки или у них случится нервный срыв. Поверьте, я видел это за годы работы с детьми (я тоже работал в школе)

Что делать?

Современная подготовка к экзамену на действительно высокие баллы немыслима без постоянной поддержки грамотного преподавателя.Который, когда он получит ваши тесты, ваши вопросы, даст такие рекомендации, которые разъяснят материал и принципы решения тестов.

Беда в том, что сейчас в интернете таких курсов нет .. Почему? Потому что на всех остальных курсах вам будут предлагать работу в так называемых группах: когда ребят загоняют в комнату для вебинаров, а преподаватель проводит такое групповое занятие. Домашнее задание также проверяется выборочно или передается на компьютер. В результате отдельный учащийся просто теряется на фоне остальных, и никто специально НЕ ОБЪЯСНЯЕТ ЕГО ошибки.

На наши учебные курсы

На наших курсах ошибки каждого студента объясняются индивидуально благодаря отличной услуге обучения. Студент смотрит видеоурок. Он может просматривать его сколько угодно раз, в любое время дня и ночи, когда ученику УДОБНО и УДОБНО. Далее ученик выполняет задание. Он может задать учителю любые вопросы напрямую. А педагог своевременно даст четкий, грамотный, профессиональный ответ.

Все задания проверяет опытный преподаватель.Без утверждения задания ни один студент не сможет получить доступ к следующему уроку, пока задание не будет выполнено на должном уровне. Также объясняется, как это сделать. Прохладный?! Да!

Экзамен является единым государственным экзаменом, который сдают ученики 11 класса. Основным отличием экзаменационного теста от стандартного для билетов является невозможность подготовить ответы на конкретные вопросы, на экзамене введена система выбора ответа из возможных вариантов.

Прием выпускника в высшее учебное заведение зависит от результата сдачи.В процессе повторения материала к экзамену принято обращаться к различным учебным пособиям. Какие бывают форматы справочников и какие лучше выбрать — теперь вы будете знать.

Типы справочников

Для хорошей подготовки к экзамену необходимо использовать не только школьные учебники, но и различные другие материалы. Рассмотрим, какие существуют пособия для подготовки к единому государственному экзамену.

Учебники

Учебники написаны понятным и простым языком.Материал очень подробно разложен по полочкам. Все основные определения, понятия, даты и числа описаны отдельно. Это базовый уровень. Все абзацы сопровождаются иллюстрациями и описанием терминов.

Этот вариант подходит для изучения предмета с нуля в начале учебного года. Однако не получится, если до экзамена останется пара месяцев.

Сокращенные учебные пособия

Этот тип литературы создан для студентов, которые уже имеют базовые знания и имеют определенный фундамент в предмете.В этих публикациях материал представлен более абстрактно, как синопсис.

Этот вариант подходит ученикам, которые уже учатся по школьным учебникам, но хотят расширить границы своих знаний и лучше подготовиться.

Профильные учебники для вузов

Среди изданий для вузов можно найти множество учебников, полностью раскрывающих ту или иную дисциплину. Они позволят студенту получить полные и углубленные знания по предмету, уровень которых будет вполне достаточным для поступления в высшее учебное заведение.Абитуриент поймет предмет лучше, чем в рамках школьной программы.

Для получения высокого балла желательно обращаться к учебникам профильных вузов. Но сделать это можно только в том случае, если ученик полностью усвоил материал по предмету в рамках школьной программы. В противном случае учебник вуза запутает студента только головой из-за профильных определений и выше, чем на школьном уровне.

Вспомогательные материалы

Дополнительные материалы: таблицы, схемы, формулы, атласы необходимы для изучения предмета независимо от желаемой оценки на экзамене.По каждому предмету есть определенная информация, которая отображается на отдельных страницах, например: таблица умножения, таблица Менделеева и т. Д.

Это полезно для лучшего впитывания материала. Не стоит пренебрегать этой информацией.

Какой справочник выбрать?

Для качественной и систематической подготовки к ЕГЭ нельзя руководствоваться каким-то одним материалом. Желательно использовать разные источники. Выбор справки зависит от уровня знаний студента.

Начать нужно с самого простого — с основных определений из школьных учебников. Необходимо полностью понять и усвоить основную информацию. С этого уровня можно использовать все вспомогательные материалы. Они начинают учиться с самого простого уровня и не забывают до экзамена. Далее можно перейти к справочным материалам и учебникам более высокого уровня. Они предлагают понимание терминологии предмета и раскрывают тему более широко.
Для студентов, которые хотят получить максимальный балл на экзамене, необходим максимальный охват знаний.Для этого нужно использовать учебники профильных вузов. Благодаря этим источникам ученик полностью овладеет предметом, что положительно скажется на конечном результате.

Для подготовки к экзамену существует несколько видов справочников. Все зависит от уровня желаемого экзаменационного балла:

• Для сдачи экзамена на 3 — достаточно школьных учебников и вспомогательных материалов.
• Чтобы набрать максимальное количество баллов, вам придется попробовать изучить более сложные специализированные материалы.

Однако простое чтение справочников еще не гарантирует отличной сдачи экзамена, в любом случае необходимо внимательное изучение предмета и усердие.

В этой статье мы даем обзор учебников для подготовки к ЕГЭ по математике. Начнем с традиционных «бумажных» учебников, а потом поговорим о полезных сайтах, потому что большинство студентов готовятся к экзамену в Интернете.

Как выбрать учебник для подготовки к ЕГЭ по математике? Понятно, что это не школьный учебник: в большинстве из них нет даже слова «ЕГЭ».Понятно, что учебник должен охватывать все темы ЕГЭ по математике, быть написан простым и понятным языком, и хорошо, когда в нем есть необходимая теория, справочник, задачи.

Например, книга Анны Малковой «Математика. Авторский курс подготовки к ЕГЭ. «Это учебное пособие для подготовки к экзамену по всем темам, начиная от простых заданий первой части до самых сложных — заданий с параметрами и заданий по числам и их свойствам.Книга написана так, что ее может понять даже манекен, и при этом все темы рассказаны на необходимом уровне математической культуры.

Теперь вам нужны варианты для обучения. Вы можете воспользоваться сборниками опций под редакцией И.В. Ященко. При этом нужно знать, что такие коллекции бывают плохими, хорошими и нормальными. Плохо: сборник «50 вариантов обучения». Там собирается один хлам, и повторяются одни и те же задачи с разными номерами. Но нам это не нужно.

Хороший сборник — «36 вариантов обучения». Как правило, в таких сборниках дают свежие варианты, те, которые действительно были последние 2-3 года на экзаменах и даже те, которые могут выпасть в этом году. Минус: здесь пропущены некоторые темы второй части.

Поскольку под редакцией И.В. Ященко, задачи в них повторяются. У него нехватка выбора. Одна книга, выбор невелик. Чтобы расширить нашу выборку, возьмем сборники под редакцией Ф.Ф. Лысенко. Отметим, что задания из сборников под редакцией Ф.Ф. Лысенко часто оказываются те, которые потом сдаются на экзамене по математике. Мы наблюдаем за этой статистикой уже два года.
Также можем посоветовать:
Учебники В.В. Кочагин, М. Кочагина по стереометрии (часть 2),
Сборники Р. К. Гордина по геометрии (часть 2),
Сборники задач А. Г. Корьянова и А. А. Прокофьева — по алгебре, решение неравенств, задачи с параметрами.

Теперь — о сайтах для подготовки к ЕГЭ по математике.

Начнем с официального сайта ФИПИ. Все новые задачи, которые будут включены в программу ЕГЭ, появляются на этом сайте. И это единственный плюс официального сайта. Минусов еще много: нет ответов, нет навигации, все задачи — по разным темам, разной сложности — сваливаются в кучу, которую практически невозможно понять.

Есть сайт «Я решу экзамен», где можно потренироваться и сразу проверить себя.Вы можете в тестовом режиме посмотреть, сколько очков вы набрали, проверить ответы и увидеть решения. Все в порядке. Единственное, что новые задачи не всегда появляются вовремя.

Конечно, для подготовки к ЕГЭ мы пользуемся сайтом Лариной. С прошлого года Александр Ларин стал разработчиком опций ЕГЭ. А потому его варианты обучения будут очень ценными для тех, кто сдает экзамен по математике на высокие баллы.

Сайт / — на котором вы находитесь — это практически не только сайт, но и печатное издание, библиотека сайта.Здесь можно не только решать задачи, но и изучать необходимую теорию, причем в сжатом виде. Есть полный курс подготовки к ЕГЭ по математике и задания по всем темам ЕГЭ. Есть также полные учебные курсы по другим предметам.

В этом смысле сайт Инны Фельдман тоже хорош. Есть сайт Игоря Яковлева для продвинутых ребят, которые хотят хорошо сдать экзамен или подготовиться к Олимпиаде. На этом сайте собрана база заданий различных олимпиад.
Эти сайты также можно считать учебными пособиями для подготовки к экзамену по математике.

Ege u društvenim studijama 30 opcija. Također ćete biti zainteresirani za

М .: 2017. — 176 ул.

Serija „Jedinstveni državni ispit. FIPI — школа «koju su priremili programmeri kontrolnih mernih materijala (CMM) jedinstvenog državnog ispita. Zbirka sadrži: 10 стандартных опций испития, sastavljenih u skladu sa nacrtom demo verzije KIM USE u društvenim studijama 2017.година; Упуцтва за извещение испитног рада; одговорье на свежей задаче; kriterijumi ocjenjivanja. Obavljanje zadataka typeičnih opcija ispita pruža studentima mogućnost da se samostalno pri Supreme za državno završno ovjeravanje u Obliku ispita, kao i objektivno procijeniti nivo njihove pri absolute za ispit. Nastavnici mogu koristiti standardne opcije ispita da organuju praćenje rezultata savladavanja školskih programa obrazovnih programa midnjeg opšteg obrazovanja i intenzivne pri Supreme učenika za Jedinstveni državni ispit.

Формат: pdf

Величина: 4,7 МБ

Pogledajte, preuzmite: drive.google

SADRAJ
Uvod 3
Opšte smjernice za pripremu za ispit iz društvenih studija 6
Standardizovani obrasci za odgovore na ispit 21
Upute za rad 23
Kartica personalnog postignuća učenika 24
a 357 Opcenika 24
4000 Опция
357 Опция
Опция
357 Опция
4000 Опция
Опция
357 5 66
Опция 6 76
Опция 7 86
Опция 8 97
Опция 9 107
Опция 10117
Одговоры и критерии за пребывание 127

Предложена збирка садржи 10 стандартных опций испита за припрему единственог државног испита.Nakon dovršavanja opcija, student može provjeriti ispravnost svojih odgovora pomoću tablica s odgovorima na kraju knjige. Za zadatke koji zahtijevaju detaljan odgovor pružaju se detaljna rješenja i kriteriji za ocjenu.
Knjiga sadrži standardizovane obrasce za odgovore na USE, kao i mapu personalnih postignuća učenika koja se mogu koristiti za praćenje dinamike isvoenja zadataka typeičnih opcija ispitivanja.
Školske društvene studije akademski su predmet koji kombinuje znanje iz nekoliko društvenih i humanitarnih nauka: filozofije, socijalne psihologije, ekonomije, sociologije, политическая наука и наука.
Kontrolni merni materijali omogućavaju utvrđivanje nivoa savladavanjaiplomaca od zahtjeva savezne komponente državnog standarda srednjeg (cjelovitog) općeg obrazovanja iz društvenih nauka.
Glavna svrha ispita je procjena kvaliteta obuke svršenih srednjoškolaca na društvenim studijama. Результат единственог државног испита из других студий высокошкольных образовне институт препознаю као результат приемных испита из других студий.
Контрольные материалы материалов (CMM) проверяют себя на захвате за нивум Обуке дипломатия, сохраняя компонентный стандарт среднего (комплексного) образования из других студий.Ovi su zahtjevi univerzalni — moraju se provoditi bez obzira na skup udžbenika koji se koriste, vrijeme učenja i specificičnosti predavanja predmeta u određenoj obrazovnoj organization.
Модель испитног рада одражава интегральную природу предмета: задачи у цели покрывание главне одиночного предмета, ключне концепция и теория одрэдбэ различных подручных дружтвенных наук. Као rezultat тога, objekti provjere су Sirok SPEKTAR predmetnih vještina, vrsta kognitivnih aktivnosti я znanja о društvu у jedinstvu njegovih Sfera я institucija, о socijalnim kvalitetima pojedinca я uvjetima ZA njihovo formiranje, najvažnijim kulturnim, ekonomskim я političkim pojavama я procesima, pravnim institucijama я društvenim односима.

Результаты pretrage:

1. Jedinstveni državni ispit 2018. Društvene studije … Tipični ispit opcije . 11klasov.ru
2. Котова О.А., Лискова ОНИ. Jedinstveni državni ispit by društvene nauke : tipično …

   Дружные студии: типичные варианты испытания: 30 опций / О.А. Котова, Т. Лисков.

   Nastavnici mogu koristiti standardne mogućnosti ispitivanja za organization praćenja rezultata savladavanja školskih škola u obrazovnim programima medium opštih…

   hum.uch-lit.ru
3. Skinuti je бесплатно Jedinstveni državni ispit 2016. Društvene studije . 30 типично …

   Величина: 11,7 МБ. Besplatni скачать Objedinjeni državni ispit 2016. Društvene studije. 30 типичных опций испита. Котова О.А., Лискова Т.Е.

   Zbirka sadrži: 30 типов opcija ispitivanja, sastavljenih u skladu sa nacrtom demo verzije KIM USE …

   zubrila.net
4. Jedinstveni državni ispit 2017. Društvene studije … Типичный ispit opcije .

   Društvene studije. Tipične opcije ispita. — Котова О.А., Лискова Т.Е. преузмите у PDF-у.

   Збирка садржи: 10 стандартных опций испыта- ний, сставленных у склада в начале демонстрационной версии KIM USE u društvenim studijama 2017. godine; upute o …

   11klasov.ru
5. Jedinstveni državni ispit -2020 Društvene studije . Котова , Лискова . 30 opcije .

   ПРИМЕНЕНИЕ -2020. Друштвене науки Котова О.А., Лискова Т.Е. типичны опцы испита 30 опций.

   relasko.ru
6. Jedinstveni državni ispit by društvene nauke 2019 opcija 30

   Opcija 30. Zadaci obuke za pripremu za ispit iz društvenih studija 2019. Odgovori na zadatke.

   Demo verzija USE u društvenim studijama 2019. Opcije obuke za USE.

   socialstudies.ru
7. Jedinstveni državni ispit -2019 Društvene studije . Котова , Лискова . 30 opcije .

   Jedinstveni državni ispit -2019 Društvene studije Котова О.А., Лискова Т.Е. типичны опцы испита 30 опций.

   U ovom odjeljku za nastavnike i školarce možete kupiti or preuzeti elektroničku verziju knjige …

   relasko.ru
8. Skinuti je free Studinjepit
   državi 901

   Društvene studije. Tipične opcije ispita.30 опций. преузмите у PDF-у.

   30 стандартных опций испыта- ний, созданных у склада в начале демонстрационной версии KIM USE u društvenim studijama u 2018. godini; … Упутства за извещение pregleda …

   fizikadlyvas.ru
9. Zakupiću Jedinstveni državni ispit ! Društvene studije … Radionica i dijagnostika — Kotova …

   Предности «Положить испить! Radionica i dijagnostika «koju je kreirala Federalna komisija programmera control i mjernih materijala za Jedinstveni državni ispit i čiji je cilj priprema

   Društvene studije.Радионика и диагностика — Котова О.А., Лискова Т.Е. преузмите у PDF-у.

   11klasov.ru
10. Jedinstveni državni ispit 2018. Društvene studije . 30 opcije … Tipične opcije …

    Društvene studije. 30 опций. Типичны возможности прегледа / Котова О.А., Лискова Т.Е. -M., 2018.

    Zbirka Jedinstvenog državnog ispita sa standardnim opcijama ispita za KIM 2018 u društvenim studijama prema nacrtu demo verzije Jedinstvenog državnja…

    alpan365.ru
11. Jedinstveni državni ispit by društvene nauke 2019. Zadaci opcije esej za Jedinstveni državni ispit ….

    Jedinstveni državni ispit 2019. Društvene studije. Tipični ispitni zadaci. 30 опций — Лазебникова А.Ю. преузмите у PDF-у.

    Jedinstveni državni ispit 2018. Društvene studije. Скупка материала за приемом учителя — О. Котова, Т. Лискова преузмите у PDF-u.

    fizikadlyvas.ru
12. Jedinstveni državni ispit Društvene studije 30 tipični pregled opcije …

    Типичные варианты использования за USE 2016 Котова, Лискова у друзей из серии «ИСПОЛЬЗОВАНИЕ. FIPI — школа «кою для приема программ КИМ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ». Zbirka se sastoji od 30 opcija ispita, napisanih prema demo verziji 2016; вверх за …

    alpan365.ru
13. Единственные државни испит by društvene nauke — skinuti u fb2, epub, txt, pdf или читать …

    Društvene studije. Mogućnosti treninga. 30 опций.

    Jedinstveni državni ispit -2019.Društvene studije. 50 mogućnosti obuke za ispitne radove za pripremu za single država ispit.

    www.litres.ru Kupi
14. Priprema za Jedinstveni državni ispit by društvene nauke , testovi na mreži i skinuti

    Društvene studije. Tipični ispitni zadaci. 30 опций — Лазебникова А.Ю.

    Da biste spriječili moguće nevolje, trebate podržati dijete, posvetiti dužnu pažnju pripremi za ispit iz društvenih studija i nadahnuti uspjeh.

    11класов.ru
15. Skinuti je бесплатно Jedinstveni državni ispit 2018. Društvene studije … Zakupiću Jedinstveni državni ispit !

    Društvene studije. Положить чу испит! Высшая методология — Котова О.А., Лискова Т.Е. преузмите у PDF-у. Курс обуви «Положить чу испит!» stvorio tim autora među članovima Savezne komisije za razvoj kontrolnih mjernih materijala za objedinjeni državni ispit …

    fizikadlyvas.ru
16. Kotova , Liskova 9016edinst- Liskova 9016edinst-: : 9016 Društvene studije .

    Комментарии читалаца: Odaberite format knjige „Kotova, Liskova: Jedinstveni državni ispit-2019. Društvene studije.

    Preuzmi „Kotova, Liskova: Jedinstveni državni ispit-2019. Društvene studije. Tipične opcije ispita. 30 опций в PDF-u.

    books-archive-2019.info
17. Jedinstveni državni ispit . Društvene studije 2020. Kotova . Лискова . 30 opcije .

    Jedinstveni državni ispit 2020.Котова. Лиски «. Приручники на прошлой науке и методологии оценки ФГБНУ-а» ФИПИ «. Извещение задатака типичных опций испита пружа студентима прилику да себе самостально при верховном уровне 606 кривая 601 908 Оценка 9601 908 0161 точка 908 ONI. Priprema za Jedinstveni državni ispit by društvene nauke

    Предыдущая садржая документа «Котова О.А. Лискова Т.Е. Припрема за общественные државни испит из других студий».

    Скинути.

    multiurok.ru
18. Jedinstveni državni ispit 2020 do društvene nauke opcija 11 Liskova 30 opcije

    Pregled analysis zadataka testnog dela Jedinstvenog državnog ispita iz društvenih nauka 2020 zbirke od 30 opcija Kotove Liskove, opcija 11.

    Društvene studije OGE 2020, analiza opcije история и …

    www.youtube.com
19. Jedinstveni državni ispit društvene studije |. | U kontaktu sa

    Društvene studije su projekat za brzu i efikasnu pripremu školaraca i kandidata za samce država ispita (USE), do državne završne certifikacije (GIA) izov druijštraštvenihtojs.

    vk.com
20. priprema za Jedinstveni državni ispit društvo.KE: zapisi zajednice | У контакта с
21. Единые државни испит -2020. Društvene studije … Trening opcije . 30 …

    Услуга е-книга ???? Литров nudi preuzimanje knjige ???? ПРИМЕНЕНИЕ -2020. Društvene studije. Mogućnosti treninga.

    Mogućnosti treninga. 30 опций »- преузмите у pdf-у или прочтите на мрежи. Оставите комментарии и критику, гласите за один коджи вам се сваю.

Serija „Jedinstveni državni ispit. FIPI — школа «koju su priremili programmeri kontrolnih mernih materijala (CMM) jedinstvenog državnog ispita.
Коллекция садов:
-10 стандартных опций испытания, поставленных у склада в начале демонстрационной версии KIM USE u društvenim studijama 2017. godine;
-upute za izvoenje ispitnih poslova;
— одговорье на свежей задаче;
— kriterijumi ocjenjivanja.
Obavljanje zadataka typeičnih opcija ispita pruža studentima priliku da se samostalno pri Supreme za državno završno ovjeravanje, kao i objektivno procijene nivo svoje pri superior za ispit.
Nastavnici mogu koristiti standardne opcije ispita da organization praćenje rezultata savladavanja školskih programa obrazovnih programa midnjeg opšteg obrazovanja i intenzivne pri Supreme učenika za Jedinstveni državni ispit.

Primjeri.
U donjem redu pronađite koncept koji je uopćen za sve ostale predstavljene koncepte. Запишите ovu riječ (фразу).
Дружтвени и политики покрёт; политичке норме; Politička stranka; држава; политички систем друштва.

Ispod je lista primjera. Сви они, осим два, одно сэ на биолошке потребе особе.
1) потреба за зраком за дизанье; 2) потребность за кретаньем; 3) потребность за позицией высшего статуса; 4) потребность за самоодржаньем; 5) потребность за комуникацией; 6) потребность за размножаванием.
Pronaite два primjera koji «ispadaju» iz općeg reda i u tablicu zapišite brojeve pod kojima su naznačeni.

Odaberite ispravne prosudbe o istini i njenim kriterijima i zapišite brojeve pod kojima su naznačene.
1) Apsolutna istina je, za razliku od relativne istine, teorijski zasnovano znanje.
2) Apsolutna istina je sveobuhvatno znanje o predmetu.
3) Relativna istina je znanje koje se može mijenjati, nadopunjavati kako se mogućnosti znanja razvijaju.
4) Jedini kriterij istine je poštivanje postojećih naučnih teorija.
5) Istina je znanje koje odgovara svojstvima spoznatog objekta.

Sadržaj
Уводьского
Opšte smjernice ZA pripremu ZA испить društvenih Studija
Standardizovani obrasci ZA odgovore на ispitu
Radne upute
Mapa individualnih postignuća učenika
Opcija 1
Opcija 2
Opcija 3
Opcija 4
Opcija 5
Opcija 6
Opcija 7
Opcija 8
Opcija 9
Opcija 10
Odgovori i kriterijumi ocjenjivanja.

Бесплатно преузмите электронную книгу у прикладного формата, гледайте и читайте:
Preuzmite knjigu Jedinstveni državni ispit, Društvene studije, Tipične opcije ispita, O. Kotova, T.E. Лискова, 2017. — fileskachat.com, brzo и free preuzimanje.

Preuzmite pdf
Ispod ovu knjigu možete kupiti po najpovoljnijoj cijeni s dostavom u cijeloj Rusiji.

М .: 2017. — 256 ул.

Предности «Положить испить! Radionica i dijagnostika «kreirala je Savezna komisija programmera ispitnih i mjernih materijala za Jedinstveni državni ispit, a namijena je pripremi učenika od 10 do 11 razreda za izvršavanzivanjavanjezadat.Предности «Положить чу испит! Radionica i dijagnostika «biće korisno za učenike od 10 do 11 razreda koji slejede različite ciljeve: prevladati minimalni bodovni prag i dobiti certifikat. Добиты брой бодова потребан за упис на университет или факультет или техничку школу. Zaiplomce usmjerene na postizanje najviših bodova, priručnici će pomoći u razradi svih zadataka KIM-a основог и наперед нивоа сложности.Такой, приручничи могут быть проверены группой.

Формат: pdf

Величина: 39 МБ

Skinuti: drive.google

См:

SADRAJ
UVOD 5
MOJ INDIVIDUALNI PLAN PRIPREME SOCIJALNOG ISPITA 6
TEMA 1. OSOBA I DRUŠTVO
1. LJUDI KAO REZULTAT BIOLOŠKE I SOCIOKULTURNE EVOLUCIJOCI 14
.DRUŠTVO KAO OBLIK IVOTA LJUDI 29
6. DUHOVNA KULTURA DRUŠTVA 33
7. KONAČNO PONAVLJANJE TEME «OSOBA I DRUŠTVO» 39
TEMA 2. EKONOMIJA
EKONOMIJA
EKONOMIJA
EKONOMIJA
EKONOMIJA
ПОНУДА 57
11. КОНКУРЕНЦИЯ И ВРСТЕ 60
12. ФИРМА ЭКОНОМИЯ 65
13. УЛОГА ДРЯВЕ У ЭКОНОМИИ 69
14. ИНФЛАЦИЯ 74
15. БАНКАРСКИЙ СУСТАВ 79
16. КАКОЕ ПРАЙВАНЬЕ, ТОВАРА
16. КАКО СЭ РАЙВЕДЬЕ 17. «87
ТЕМА 3.SOCIJALNI ODNOSI
18. SOCIJALNE GRUPE 96
19. SOCIJALNA STRATIFIKACIJA 100
20. SOCIJALNA MOBILNOST 103
21. OBITELJ 106
22. SOCIJALNA KONTROLS SUITELJ 106
22. SOCIJALNA KONTROL SUACLA
ZOCI-SOCI-SOCI. NA DIJAGRAMU 117
25. KONAČNO PONAVLJANJE TEME «SOCIJALNI ODNOSI» 120
TEMA 4. POLITIKA
26. POLITIČKI SISTEM DRUŠTVA 128
27. OBLIKESKI PROP.POLITIČKE STRANKE 146
30. POLITIČKA ELITA I POLITIČKO VODSTVO 150
31. KONAČNO PONAVLJANJE TEME «POLITIKA» 153
TEMA 5. USTAV RUSKE FEDERACIJE RUSSE

9016 PRAVA I SLOBODE LJUDI I GRAĐANA 168
35. FEDERATIVNA STRUKTURA RUSKE FEDERACIJE 174
36. ORGANIZACIJA DRŽAVNE VLASTI U RUSKOJ FEDERACIJI 177
37. KONAAVEJTAJI
37. KONAVEJTAJI
PONAVEMEJTAJO 181 9000 FEDERATIVNA FEDERATIVNA
PONADESNO
38. ZAKON, NJEGOVA ULOGA U IVOTU DRUŠTVA I DRŽAVE 190
39. PREDMETI CIVILNOG PRAVA 195
40. IMOVINSKA I NEKRETNINSKA PRAVA I METODE OBAVO NJIHOVE 207 ZAŠTITE 9000 NJIHOVE 207 ZAŠTITE 9000 NJIHOVE 207 ZAŠTITE 9000 NJIHOVE 207 ZAŠTITE PRAVNA ODGOVORNOST 219
44. PROVEDBA ZAKONA 223
45. ЗАКОН О CIVILNOM POSTUPKU 227
46. \ u200b \ u200bOSOBINE KRIVIČNOG PROCESA 232
47. KONAČNO PONAVLJANJE Теме «ЗАКОН» 236
48. RAZLIČITOST SOCIJALNOG RAZVOJA 244

U Васим rukama priručnik «Положить ću ispit! Društvene studije.Модульный курс. Радионика и диагностика ». Priručnik je namijenjen učionicama i domaćim zadacima. Glavna svrha ovog priručnika je da vam pomogne da savladate društvena naučna znanja i vještine neophodne za život u modernom društvu i ispunjavanje društvenih uloga karakterističanija za karavenišniečena za karakterističanija za karakterističanija za. Ovo je vaša lična radna sveska koja će vam pomoći da savladate osnovne koncepte i vodeće ideje kursa, naučite kako izvršavati različite tipove zadataka, a takođe control studirate pripremvenij za isp.
Благо «Положить ću ispit! Društvene studije. Модульные курсы. Radionica и dijagnostika» uključuje sljedeće teme: «Čovjek i društvo», «Ekonomija», «Društveni odnosi», «Политика». Takođe je istakla temu «Ustav Ruske Federacije».
Teme su podijeljene u lekcije. Svaka lekcija sadrži teorijski i praktični blok. Teorijski blok je kratak tekst koji uključuje najvažnije koncepte i teorijske odredbe, razne tablice i dijagrame. У практического блока данных су задачи осмишлени да вас науче како да приміените стечено знанье и выжбате у извршаваню задатака у ЕГЭ формату.
U ovom priručniku istaknuti su sljedeći naslovi: «Naučit ćete» (dolazi prije teorijskog bloka i sadrži popis pitanja koja su proučavana na lekciji), «Pročitajtejte tekst» одинарные сообщения: основанные на теории блоков «(садржи списак питаня коя имидж за цили проверити как сте научили теорийские материалы лекций),» Извршите задатке «(садржи практичне задатке различных врста).
Rad s priručnikom trebao bi biti sistematičan i preoručujemo vam da samostalno procijenite svoja postignuća, povite praznine kako biste na kraju postigli željeni cilj.U ovome će vam pomoći odjeljak «Moj Individualni Plan pri Supreme ispita za društvene studije».
Овай приручник нема засебан наслов «Домашняя задача». Ali tekst morate ponovo pročitati kod kuće, odgovarati na pitanja i analizirati dovršene zadatke, ako je pojasniti značenje nepoznatih riječi, potražiti dodatne informacije o toj temi pomočučnika i rječnika.

FI PIF EED R AL NY INSTITUT ZA PEDAGOŠKA MJERENJA bb ISPIT SAD-a
0GV ESTV03NATION
T I NEOBVEZNE OPCIJE PREGLEDA b.А. КОТОВА, Т.Е. LISKOVA
I DATUM POČETKA U

UDK 373: 3
BBK i
E31
Publikacija je pripremljena uz znanstvenu i metodološku temposi Котова Т.Е. Liskova
Jedinstveni državni ispit. Društvene studije
: standardni ispit E opcije: 30 opcija / O. A. K otova, TEL iskova. — MI Building National Education, 2017.-
480 ул. — (USE. F IPI — школа) Серию «USE. FIPI — школа» применяю программы контрольных мерных материалов (CMM) единство државе
испит.
Коллекция представл. 30 типичных опций испытания, поставленных у склада в начале демонстрационной версии KIM USE u društvenim studijama
2017 года. Упутства за извещение испитног рада. одговорье на свежей задаче. kriterijumi ocjenjivanja.
Осуществление стандартных опций испита пружа студентима могучность да себя самостально первостепенно за државно завршно овераванье у облику ЕГЭ, као и объективно прохождение ниво ньихове перво за испит.
Nastavnici mogu koristiti standardne opcije ispita da organuju praćenje rezultata savladavanja školskih programa obrazovnih programa midnjeg opšteg obrazovanja i intenzivne pri Supreme učenika za ispit.
UDK 373: 3
Izdavačka kuća BBK i LLC Национальное образование, 2017
ISBN 978-5-4454-0891-8

Sadržaj
Uvod Standardizovani obrasci za odgovore na Jedinstvene upute za državni ispit za izvoenje posla.Mapa Individualnih postignuća učenika. Опция 1 ………………………………………… ………………………………………….. ………………………………………….. ….. Опция 2
…………………………………… …….. …………………………………… …….. …………………………………… …….. … Опция 3
……………………………… ………….. ……………………………… ………….. ………………………………………….. … Опция Опция 5 Опция 6
……………………………………… ….. ……………………………………… ….. ……………………………………… ….. … Опция 7 …………………………………. ….. ……………………………………… ….. ……………………………………… ….. …….. Опция 8 Опция 9
………………………….. ……………… ………………………………………….. ………………. …………………………. … Опция 1 0 Опция 1 1 Опция 1 2 Опция 1 3 Опция 1 4 Опция 1 5 Опция 1 6 Опция 1 7 ………………….. ………………. …………………………. ………………. …………………………. ………………. ……… Опция 1 8 Опция 1 9 Опция 2 0 Опция 21 Опция 22 Опция 23 Опция 24 Опция 25 Опция 26 Опция 27 Опция 28 Опция 29 Опция 30 Odgovori i kriterijumi za ocjenu ……………………………… ………………. …………………………. ………………. …. 328

Uvod
Školske društvene studije
je akademska disciplina koja kombinira znanje iz nekoliko društvenih i humanitarnih nauka o filozofiji, socijikologijalojasióníköy,
Kontrolni mjerni materijali omogućuju nam da utvrdimo nivo savladavanjaiplomanata zahtjevima savezne komponente državnog standarda srednjeg kompletnog) opšteg obrazovanja iz društvenih nauka.
Glavna svrha ispita je procjena kvaliteta pri Supreme srednjoškolaca za društvene studije. Результат единственог државног испита из других студий высокошкольных образовне институт препознаю као результат приемных испита из других студий.
Контрольные материалы материалов (CMM) сорт, который является основанием для поиска за ниво обучение дипломатии, экономит компонентный стандарт среднего образования из других студий. Ovi su zahtjevi univerzalni — moraju se provoditi bez obzira na skup udžbenika koji se koriste, vrijeme učenja i specificičnosti predavanja predmeta u formaciji.
Objekti provjere su elementi sadržaja, kao i vještine, metode kognitivne aktivnosti, određene zahtjevima savezne komponente državnog obrazovnog standarda.
Da bi se postigao ovaj cilj, razvijen je i korišten skup zadataka različite prirode, fokusa i nivoa težine. Skup zadataka ponuđenih na ispitu usmjeren je na utvrđivanje nivoa osposobljenosti studenata iz predmeta u okviru standardiziranog testa.
Модель испитног рада у cjelini odražava интегральную природу предметов, задачи pokrivaju glavne odjeljke predmeta, ključne koncepte и teorijske odredbe различий подручей društvenih nauka.Као rezultat тога, objekti provjere су Sirok SPEKTAR predmetnih vještina, vrsta kognitivnih aktivnosti я znanja о društvu у jedinstvu njegovih Sfera я osnovnih institucija, о socijalnim kvalitetima pojedinca я uslovima ZA njihovo formiranje, najvažnijim kulturnim, ekonomskim я političkim pojavama я procesima, pravnim institucijama, дружтвеним односима. …
CMM zadaci se razlikuju po prirodi i nivou složenosti, koji se odreuje načinom kognitivnih aktivnostipobnih za izvršavanje zadatka.Izvršenje CMM zadataka uključuje provoenje takvih intelektualnih radnji kao što su prepoznavanje, воспроизводство, экстракция информации, классификация, систематизация, упорядочение, аргумент, определение, определение Zadaci povećanog i visokog nivoa složenosti, za razliku od osnovnih, sugeriraju kako po pravilu kognitivna aktivnost složene prirode.
Svaka verzija ispitnog rada sastoji se od dva dijela i uključuje
29 zadataka, različitih Oblika i nivoa težine.
Prvi dio sadrži 20 zadataka s kratkim odgovorom.
U ispitnom Radu predlažu се sljedeće vrste zadataka с kratkim odgovorom — zadaci ZA odabir я bilježenje nekoliko tačnih odgovora с predložene Liste odgovora — zadatak identificiranja strukturnih elemenata pojmova pomoću dijagrama я tablica — zadatak utvrđivanja korespondencije pozicija predstavljenih у два- щетинка — zadatak utvrđivanja pojmovi я koncepti коди одговараю предложеном контексту.
Odgovor na zadatke 1. dela daje odgovarajući unos u Obliku riječi (fraze)
or niz brojeva napisanih bez razmaka i razdvajajućih simbola 2017.ООО «Национальное Издательский Дом Образования».

УВОД
5
Другие сады 9 задач с детальным разговором.
У задачима с детальным одговором испитаник самостально обликуйе и запись разговора у проширеном облику. Zadaci ovog dijela rada usmjereni su na Identificiranjeiplomaca s najvišim nivoom obuke iz društvenih nauka.
Zadaci 1 -2 0 представляет домашних тематических блоков-модулей: čovjek i društvo, ekonomija, društveni odnosi, politika, pravo. U svim varijantama CMM-a zadaci ovog dijela, provjera elemenata sadržaja istog ukupnog blok-modula, pod istim su brojevima.
Zadaci 1-3 — konceptualni zadaci osnovnog nivoa složenosti usmjereni su na provjeru znanja i razumijevanja biosocijalne suštine особе, главных фазах и факторе социализации качества, основанию и развитию тенденции. Na istoj poziciji u U različitim verzijama CMM-a postoje zadaci iste težine, koji vam omogućavaju da testirate iste vještine na različitim elementima sadržaja.
Zadaci
(текст, диаграмма, таблица, диаграмма za primjenu socijalno-ekonomskog i humanitarnog znanja u processu rješavanja kognitivnih zadataka na aktualnim socijalnim problemima.Imajte на UMU да zadatak 14 у совьет varijantama provjerava pozicije 4,14 я 4,15, коджа с ispituju на jedinstvenom državnom ispitu из- društvenih Наука zadatak 16 — poznavanje Основа ustavnog сисьтема Ruske Federacije, ljudskih я građanskih ПРАВА я слобода, pozicija 5.4 kodifikatora elemenata sadržaja testiranih на единственом државном испиту из других студий).
Zadatak Cilj 20 je testiranje sposobnosti analiziranja i organiranja neuređenih socijalnih informacija. Na istoj poziciji u različitim verzijama CMM-a postoje zadaci iste razine težine, koji omogućavaju testiranje istih vještina na različitim elementima sadržaja.
Dio 2 (2 1 — 2 9) е поставлен и заедно представля основне дружтвене науке, коие курс дружтвених наук средняя школа (socijalna filozofija, ekonomija, sociologija, социальная наука. Наука.
Skup i I 2 1 -2 4 kombiniraju se у сложные задачи с фрагментом популярно-научного текста. Zadaci 21 i 22 imaju za cilj prvenstveno utvrđivanje sposobnosti pronalaženja, svjesnog opažanja i Preciznog reproduciranja informacija sadržanja u tekstu u explicitnom obliku (zadatakomvezad, natakomatako zteji 21), nZadatak 23 ima za cilj da karakteriše (или objasni, orili specificira) текст или njegove pojedinačne odredbe на основе проученог курса, на основу контекстного знания из других наук. Задатак 24 претпоставка использования текстовой информации у другой когнитивной ситуации, неовисну формулировку и аргументацию оценочных, прогнозных и других судебных повествований с проблемой текста.
Zadatak
25 тестов способность самостального открытия значащих ключей društveno-naučnih koncepata i njihove primjene u datom kontekstu.
Zadatak 26 тестов способность конкретизировать первичных теоретических ставок и концепцию других наук, коди čine kurs društvenih nauka.
Zadatak 27 zahtijeva analysisu pruženih informacija, uključujući statističko и grafičko objašnjenje veze između društvenih objekata, processa formuliranja и аргумент. Када се izvršava ovaj zadatak, vještina se testira 2017. godine. ООО «Национальное Издательский Дом Образования».
Kopiranje, distribucija i upotreba u komercijalne svrhe bez pismenog odobrenja vlasnika autorskih prava nije dozvoljeno

6
Jedinstveni državni ispit. TIPIČNE OPCIJE ISPITIVANJA
primijeniti društvenoznanstveno znanje u processu rješavanja kognitivnih zadataka na aktualnim društvenim problemima.
Zadatak 28 zahtijeva da na svom kursu društvenih nauka planirate detaljan odgovor na određenu temu. Pri izvršavanju zadataka ove vrste otkriva se sposobnost sistematizacije i generaliziranja društvenih information aso bi se u structure plana uspostavile i odrazile Strukturne, Funkcionalne, hijerargeataze vestruk i drukivi
У своей разновидности рада на задачи укупно 2 1–2 8, представляет собой животное тематических блоков-модуля.
Alternativni posao se završava
29, usmjeravajući ispitivača da napiše mini esej o jednoj od pet predloženih tema. Тема су поставлене у облику коротких изява представника явне мисли, политичара, научника и культурных личностей. U nekim su slučajevima izjave aforistične prirode. Svaka tema-izjava uslovno je u korelaciji s jednom od osnovnih nauka kolegija društvenih nauka (teme iz sociologije i socijalne psihologije kombinirane su u opći blok, ali sudionici uravoke.Ovaj zadatak testira širok spektar vještina, у посебно способность открывать знамя авторского просудбе, включение проученых теоретических ставок других наук, самостальног формулировка обозначений и ограничений.
Предложено издание садржи 30 стандартных опций испита за припрему за испит из других студий 2017. година. Upute za izvoenje posla, koje su zajedničke za sve opcije, date su na početku knjige.
Nakon rješavanja opcija, student može provjeriti ispravnost svojih odgovora pomoću tablica s odgovorima na kraju knjige.Za zadatke koji zahtijevaju detaljan odgovor daju se elementti tačnog odgovora i upute za ocjenjivanje.
Книга садржи типичне облике USE odgovora, kao i mapu pojedinačnih postignuća učenika, koja se može koristiti za praćenje dinamike efikasnosti zadataka typeičnih opcija ispitivanja.
Izvršenjem zadataka typeičnih opcija ispita student dobija priliku da se samostalno pripremi za ispit.
Knjiga će biti korisna za organovanje treninga za Jedinstveni državni ispit, kao i za praćenje rezultata savladavanja основных образованных программ среднйскольской образованной одностраничной студии выпусков 2017.ООО «Национальное Издательский Дом Образования».
Kopiranje, distribucija i upotreba u komercijalne svrhe bez pismenog odobrenja vlasnika autorskih prava nije dozvoljeno

■
bj Jedinstveni državni ispit m
s i i br. Napunite гель Иле kapilarnu olovku CRNIM KAPITALOM U KAPITALU KAPITALNIM VELIKIM SLOVIMA у slijedeće uzorke postupka ZA provođenje objedinjenog državnog ispita Upoznavanje podudarnosti digitalnih vrijednosti crtičnog Koda на obrascu ZA registraciju я jedinstvenog ШМ broja са odgovarajućim vrijednostima
_ на koverti Potvrđujem potpis učesnika Строго unutar Прозора
U NIM AN IEU kompletu su uzete u obzir sve praznine s kontrolnim mjernim materijalima.
Результаты задания в КРАТКИМ ОДГОВОРОМ 3
4 5
21 22 23 24 25
S
26 7
27 8
28 9
29 10 30 11 12 13 14 15 16 36 17 37 18 38 19 39 20 Замена погрешных одговора за заданием КРАТКИМ ОДГОВОРОМ 32 33 34 35

Instrukcije
raditi posao
Ispitni rad sastoji se od dva dijela, uključujući 29 zadataka. Prvi dio sadrži 20 zadataka s kratkim odgovorom. Dio sadrži 9 задач с детальным разговором.
Za provođenje ispitnog rada u društvenim studijama predviena su 3 sata
(235 минут).
Odgovori na zadatke 1. dijela su riječ (fraza) or niz brojeva. Odgovor napišite u donjim uzorcima u polje za odgovor u tekstu djela bez razmaka, zareza i other dodatnih znakova, a zatim ga prenesite u image za odgovor br. 1.
KIM odgovor
MORAL
Odgovor:
1 MORA A b
Obrazac
23
Odgovor:
7 2 5
25
i
Odgovor:
A B
IN
D D
3 2 3 1 Zadaci iz 2.dijela (2 1 -2 9) zahtijevaju cjelovit odgovor (дайте объявление, опис или образ, изнесите и образите свое воображение. вам я привлекаю.
Svi USE obrasci ispunjeni su svijetlim crnim mastilom. Дозволена вам употребления гела, капилара или наливпера.
Kada dovršavate zadatke, možete koristiti nacrt. Nacrti unosa ne računaju se u ocjenjivanje.
Broje se bodovi koje ste dobili za izvršene zadatke. Покушайте obaviti što više zadataka и osvojiti najviše bodova.
Jeo sam ga od ne ha. ООО «Издавачка куча» Национальное образование.
Kopiranje, distribucija i komercijalna upotreba bez pismenog odobrenja nosioca autorskih prava ne

Mapa personalnih postignuća učenika
U tablicu unesite body opiça do.
Опция
Задатак
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
Износ бодова 2017.ООО «Национальная образовна издавачка куча».
Kopiranje, distribucija i upotreba u komercijalne svrhe bez pismenog odobrenja vlasnika autorskih prava nije dozvoljeno

KARTA POJEDINIH POSTIGNUĆA UČENIKA. Одговоре запишите у поля за одно слово у тексту рада, а истовремено их пренесите у OBRAZAC ODGOVORA br. 1 desno od brojeva odgovarajućih zadataka, počevši od prve ćelije, bez razmaka, zareza i dodatnih simbola.Запишите сваки знам у посебно поле у ​​складу с узором приказаним у обраску. Запишите риец кои недостае у таблиц.
Socijalne institucije
OSNOVNE POTREBE DRUŠTVA
SOCIJALNE INSTITUCIJE
Potrebe reprodukcije Roda
Institut
Potrebe ZA sigurnošću я socijalnim poretkom
Političke institucije
Odgovor:
U donjem Redu pronađite Koncept коджи je uopćen za sve ostale predstavljene koncepte.Запишите ovu riječ (фразу).
Prijava odlaska i pravilno ponašanje lično jamstvo ograničenja, kaucija, kućni pritvor.
Odgovor:
Ispod je lista pojmova. Svi oni, osim dva, odnose se na koncept socijalne kontrole) nagrada) kazna) socijalna mobilnost) socijalna norma) socijalna sankcija) socijalna stratifikacija Pronađite dva pojma koja ispadnu iz općečoj zapi zapi.
Odgovor:
Izaberite ispravne prosudbe o moralu i zapišite brojeve pod kojima su naznačene.
1) Moralne norme odražavaju potrebe društva) Moral je formiziran u regatornim pravnim aktima) Моральная помощь особенности да происхождение догадки из явного живота) Основа морала ванне unutarnja motivacija usobejekontrola
Odgovor:
________
© 2017. Nacionalna izdavačka kuća LLC.
Kopiranje, distribucija i upotreba u komercijalne svrhe bez pismenog odobrenja vlasnika autorskih prava nije dozvoljeno

OPCIJA 1 Uskladite metode i nivoe naučnavom.
МЕТОД NIVOI ZNANSTVENOG ZNANJA) posmatranje
1) empirijski nivo
B) hipoteza
2) teorijski nivo) eksperiment D) opis
D) mjerenje
Izabrane brojeve zapišodi od tablicov.