Окружающий мир 1 класс учебник гармония: Книга: «Окружающий мир. 1 класс. Учебник. В 2-х частях. Часть 1. ФГОС» — Поглазова, Шилин. Купить книгу, читать рецензии | ISBN 978-5-090869188

Содержание

УМК «Гармония» 1 класс


Обучение грамоте
Букварь. 1 класс. В 2-х частях (ФПУ 2018 г.)
Соловейчик М.С., Бетенькова Н.М., Кузьменко Н.С., Курлыгина О.Е.

Букварь. 1 класс. В 2-х частях
Соловейчик М.С., Бетенькова Н.М., Кузьменко Н.С., Курлыгина О.Е.

Пропись. Хочу хорошо писать. 1 класс. В 4-х частях
Кузьменко Н.С., Бетенькова Н.М.

Учусь быть читателем. Книга для чтения в период обучения грамоте. 1 класс
Соловейчик М.С., Кузьменко Н.С., Курлыгина О.Е., Самедова А.И.

Поурочные методические рекомендации к букварю и прописям для 1 класса. (В электронном виде на сайте системы)
Соловейчик М.С., Кузьменко Н.С.,Бетенькова Н.М., Курлыгина О.Е.

Наверх

Русский язык
Русский язык. Учебник. 1 класс (ФПУ 2018 г.)
Соловейчик М.С., Кузьменко Н.С.

Русский язык. Рабочая тетрадь. 1 класс
Соловейчик М.С., Кузьменко Н.С.

Русский язык. Учебник. 1 класс
Соловейчик М.С., Кузьменко Н.С.

Русский язык. Рабочая тетрадь. 1 класс
Соловейчик М.С., Кузьменко Н.С.

Русский язык. Тестовые задания. 1 класс
Сычева М.В., Мали Л.Д.

Русский язык. Итоговая проверочная работа. 1 класс
Соловейчик М.С., Кузьменко Н.С.

Русский язык. Оценка достижения планируемых результатов освоения предмета «Русский язык» в рамках образовательной системы «Гармония». 1, 2 классы. Пособие для учителя
Соловейчик М.С., Кузьменко Н.С.

Русский язык. Методические рекомендации к учебнику для 1 класса (с примером рабочей программы). (В электронном виде на сайте системы)
Соловейчик М.С., Кузьменко Н.С.

Программы общеобразовательных учреждений. Русский язык. Программа 1–4 классы. Поурочно-тематическое планирование. 1–4 классы. (В электронном виде на сайте системы)
Соловейчик М. С., Кузьменко Н.С.

Играю и учусь. Тетрадь по русскому языку для внеурочной работы. 1 класс
Соловейчик М.С.

Наверх

Литературное чтение
Литературное чтение. Учебник. 1 класс (ФПУ 2018 г.)
Кубасова О.В.

Литературное чтение. Рабочая тетрадь. 1 класс
Кубасова О.В.

Литературное чтение. Учебник. 1 класс
Кубасова О.В.

Литературное чтение. Рабочая тетрадь. 1 класс
Кубасова О.В.

Я хочу читать. Книга для чтения. 1 класс
Кубасова О.В.

Литературное чтение. Тестовые задания. 1 класс
Кубасова О.В.

Литературное чтение. Итоговая проверочная работа. 1 класс
Кубасова О.В.

Литературное чтение. Методические рекомендации к учебнику для 1 класса (с примером рабочей программы). (В электронном виде на сайте системы)
Кубасова О.В.

Литературное чтение. Оценка достижения планируемых результатов. 1-4 класс
Кубасова О.В.

Литературное чтение. Методические рекомендации к тестовым заданиям для 1-4 классов.
Кубасова О.В.

Программы общеобразовательных учреждений. Литературное чтение. Программа 1-4 классы. Поурочно-тематическое планирование. 1-4 классы. (В электронном виде на сайте системы)
Кубасова О.В.

Наверх

Математика
Математика. Учебник. 1 класс. В 2-х частях
Истомина Н.Б.
 не включен в федеральный перечень 
Тетрадь по математике. 1 класс. В 2-х частях
Истомина Н.Б., Редько З.Б.

Математика. Учебник. 1 класс. В 2-х частях
Истомина Н.Б.
 не включен в федеральный перечень 
Тетрадь по математике. 1 класс. В 2-х частях
Истомина Н.Б., Редько З.Б.

Математика и информатика. Учимся решать задачи. Рабочая тетрадь. 1 класс
Истомина Н.Б.

Математика. Мои учебные достижения (контрольные работы). 1 класс
Истомина Н.Б., Шмырёва Г.Г.

Математика. Итоговая проверочная работа. 1 класс
Истомина Н.Б.

Уроки математики. Методические рекомендации к учебнику для 1 класса (с примером рабочей программы). (В электронном виде на сайте системы)
Истомина Н.Б., Немкина Е.С., Попова С.В., Редько З.Б.

Планируемые результаты по математике в 1–4 классах, их итоговая проверка и оценка (образовательная система «Гармония»). (В электронном виде на сайте системы)
Истомина Н.Б., Горина О.П., Смолеусова Т.В., Тихонова Н.Б.

Программы общеобразовательных учреждений. Математика. Программа. 1-4 классы. Поурочно-тематическое планирование. 1-4 классы. (В электронном виде на сайте системы)
Истомина Н.Б.

Наверх

Математика (внеурочная деятельность)
Математика и информатика. Учимся решать логические задачи. Рабочая тетрадь. 1-2 классы
Истомина Н.Б., Тихонова Н.Б.

Математика и информатика. Учимся решать логические задачи. 1-4 классы. Пособие для учителя. (В электронном виде на сайте системы)
Истомина Н.Б., Н. Б. Тихонова Н.Б.

Математика и информатика. Учимся решать комбинаторные задачи. Рабочая тетрадь. 1-2 классы
Истомина Н.Б., Виноградова Е.П.

Математика и информатика. Учимся решать комбинаторные задачи. 1-4 классы. Пособие для учителя. (В электронном виде на сайте системы)
Истомина Н.Б., Редько З.Б., Тихонова Н.Б.

Математика и информатика. Учимся решать комбинаторные задачи. 1-4 классы. Пособие для учителя
Истомина Н.Б., Редько З.Б., Тихонова Н.Б.

Информатика. Рабочая тетрадь. 1-2 классы
Истомина Н.Б., Тихонова Н.Б., Немкина Е.С.

Математика и информатика. Наглядная геометрия. Тетрадь. 1 класс
Истомина Н.Б., Редько З.Б.

Математика и информатика. Методические рекомендации к тетрадям «Наглядная геометрия» для 1-4 классов. (В электронном виде на сайте системы)
Истомина Н.Б., Редько З.Б., Кожевникова Е. Н.

Наверх

Окружающий мир
Окружающий мир. Учебник. 1 класс. В 2-х частях (ФПУ 2018 г.)
Поглазова О.Т., Шилин В.Д.

Окружающий мир. Рабочая тетрадь. 1 класс. В 2-х частях
Поглазова О.Т., Шилин В.Д.

Окружающий мир. Учебник. 1 класс. В 2-х частях
Поглазова О.Т., Шилин В.Д.

Окружающий мир. Рабочая тетрадь. 1 класс. В 2-х частях
Поглазова О.Т., Шилин В.Д.

Окружающий мир. Итоговая проверочная работа. 1-4 классы
Поглазова О.Т.

Окружающий мир. Методические рекомендации к учебнику для 1 класса (с примером рабочей программы). (В электронном виде на сайте системы)
Поглазова О.Т.

Программы общеобразовательных учреждений. Окружающий мир. Программа. 1-4 классы. Поурочно-тематическое планирование. 1-4 классы. (В электронном виде на сайте системы)
Поглазова О.Т.

Наверх

ГДЗ по Окружающему миру 1 класс рабочая тетрадь Поглазова часть 1, 2

Авторы: О.Т. Поглазова, В.Д. Шилин.

В первом классе никто не ожидает, что программа обучения будет особо сложной. Однако уже с первой неделе становится понятно, что поблажек ждать не стоит, поэтому здесь необходимо средство обучения, в роли которого выступит ГДЗ по окружающему миру за 1 класс рабочая тетрадь Поглазова часть 1, 2.

При этом учителя порой вообще не задумываются над тем, что их подопечным нужно давать более детальные объяснения по изучаемому предмету, чтобы избежать каких-либо затруднений. Поэтому даже с такой дисциплиной, как окружающий мир, иногда возникают серьезные проблемы. Что же делать, чтобы не допускать с самого начала снижения успеваемости?

  1. Внимательно изучать весь материал.
  2. Работать в классе.
  3. Выполнять все задания.

Внимательно относясь ко всем нюансам, можно рассчитывать на то, что нужная информация отложится в памяти и тогда при решении д/з не будет казаться невыполнимой миссией. К тому же, всегда можно использовать решебник к пособию «Окружающий мир 1 класс Рабочая тетрадь Гармония Поглазова, Шилин (Ассоциация 21 век)», в котором авторы подробно разобрали все номера и дали шанс вникнуть во все аспекты программы обучения.

ГДЗ по окружающему миру для рабочей тетради за 1 класс в двух частях от Поглазовой — чем может помочь

Сборник состоит из двух частей, которые имеют по сорок и тридцать семь страниц соответственно. Все задания распределены в соответствии с тематикой и изучаемыми разделами, поэтому будет просто не только подготовиться к следующему уроку, но и освоить программу заблаговременно.

Периодические самопроверки при помощи сборника по окружающему миру для 1 класса (рабоч. тетр в 2 частях) авторы: О.Т. Поглазова, В.Д. Шилин дадут возможность:

  • улучшить успеваемость;
  • понять изучаемую тему во всех подробностях;
  • не допускать нелепых ошибок.

Благодаря детализированным ответам, будет очень просто освежить в памяти все ранее пройденное, а это в свою очередь гарантирует успешную сдачу предстоящих контрольных работ.

ГДЗ для 1 класса по предмету «Окружающий мир»

ГДЗ для 1 класса по предмету «Окружающий мир»

Многообразие окружающего мира порой поражает не только детей, но и взрослых. Порой от красот природы буквально захватывает дух. Кроме того, данная дисциплина знакомит школьников не только с природными явлениями, но и с вполне человеческими сферами жизни. Они учатся адекватно реагировать на различные бытовые ситуации, взаимодействовать с окружающими, решать мелкие проблемы.

Так же познание окружающего мира учит ребят доброте и отзывчивости в отношении братьев наших младших. А экскурс в сферу безопасности познакомит их с нормативами поведения при экстремальных случаях, а так же расскажет о том, что нельзя доверять незнакомцам. Вообще данный предмет имеет достаточно разноплановое направление и будет весьма полезен. Поэтому на начальных этапах необходимо оказывать учащимся всевозможную поддержку и помощь, если они в ней нуждаются.

Что ждет ребят в этом году

Начинается обучения со знакомства школьников с нормами поведения в классах, на уроках. После чего они приступают к изучению простейших дорожных знаков, которые покажут им в каких местах можно переходить дорогу, а где этого делать категорически нельзя. Затем собственно и начинается изучение живой и неживой природы, микроорганизмов. Отдельным разделом идет знакомство с растениями и их значением/ролью в жизни человека. Школьникам так же предстоит освоить и природные изменения, их влияние на растения и животных.

А глава «Животный мир» откроет перед учениками разнообразие и многочисленность живых существ, которые окружают человека повсеместно. Так же в этом году ребят ждут первые проектные работы.

В чем будет возникать затруднения

В принципе все задания имеют достаточно простую основу и не представляют особых затруднений. Однако проектная часть вызывает порой недоумение у родителей, так как дети с ней справиться просто не в состоянии и выполнять ее в основном приходится взрослым. Смущает так же и не состыковка некоторых упражнений с изучаемым материалом.

Как с ними справляться

Если попался хороший учитель, то можно надеяться на вполне хорошее разъяснение материала, которое не оставит у ребят лишних вопросов. Однако чаще всего случается по-другому и родителям приходится дополнительно рассказывать своим чадам о каких-либо явлениях. Проверять же познания школьников и осуществлять качественную проверку д/з поможет

ГДЗ по окружающему миру 1 класс.

Конспект урока.

Окружающий мир. 1 класс. УМК «Гармония» — развивать умение детей работать самостоятельно, в парах;

Цели: Планируемые результаты:

ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА УРОКА СОГЛАСНО ТРЕБОВАНИЯМ ФГОС УМК «Школа России» Предметная область: Окружающий мир (автор: А.А. Плешаков) Класс: 2 (часть 1) Тема: Какие бывают животные Цели: обобщить знания детей

Подробнее

Окружающий мир(3класс)

Окружающий мир(3класс) Тип урока: ОНЗ Тема: «Первый шаг из моря на сушу». Основные цели: 1. познакомить учащихся с особенностями строения и образом жизни рыб и земноводных; 2. сформировать умение находить

Подробнее

Открытый урок по математике в 1 классе.

Автор: Матющенко М. А., учитель начальных классов Предмет: Математика Класс: 1 класс Тип урока: урок изучения новой темы Открытый урок по математике в 1 классе. Оборудование: учебник «Математика» (Дорофеев

Подробнее

Технологическая карта урока

Технологическая карта урока Ф.И.О. Ковалева Юлия Сергеевна Предмет: Математика Класс: 5 класс Автор УМК: Математика 5 класс: учебник для общеобразовательных учреждений А. Г. Мерзляк и др. Тема урока: Сложение

Подробнее

действия деятельности

Технологическая карта урока Предмет алгебра Класс 9 Автор УМК Алгебра 9 класс. Учебник для учащихся общеобразовательных учреждений / С.М.Никольский, М.Н. Потапов, Н.Н.Решетников, А.В. Шевкин Москва «Просвещение»

Подробнее

Вершинина Анна Владимировна

МБОУ «СОШ 76» Урок математики ( 27) Сложение и вычитание в пределах 100. Образовательная программа: Материально-техническое обеспечение: Тип урока: Цель: Задачи: Формируемые УУД: Вершинина Анна Владимировна

Подробнее

Технологическая карта

1. Ф.И.О. учителя: Шевякова Тамара Анатольевна 2. Урок математики в 3 классе ФГОС 3. Тема: Знакомство с понятием «Дробное число» 4. Место и роль урока в изучаемой теме: урок освоения новых знаний Цель

Подробнее

Методическая разработка

Комитет по образованию Администрации Г.о. Подольск Муниципальное общеобразовательное учреждение «Лицей 1» Методическая разработка Предмет: биология Тема урока: «Приспособления во внешнем строении и скелете

Подробнее

Конспект урока математики

Конспект урока математики Класс: 1а ГБОУ СОШ 185 с углублённым изучением английского языка Учитель: Федотова Н. Н. Тема урока: «Задачи в два действия» Цель урока: познакомить с составными задачами, состоящими

Подробнее

6 урок из 7 части речи

Технологическая карта урока Предмет: русский язык класс: 3 Учитель: Корякова Анастасия Александровна Тема урока Место урока по теме (в разделе/главе) Разбор глагола как 6 урок из 7 части речи Тип урока

Подробнее

ПО ТЕМЕ «ОДНОКОРЕННЫЕ СЛОВА»

Басырова Светлана Ильгизовна учитель начальных классов Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Гимназия 1» городского округа город Салават Республики Башкортостан Учебный предмет ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ

Подробнее

ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА УРОКА

ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА УРОКА Предмет: русский язык Класс: 4 Учитель: Недодева Ольга Николаевна УМК: Перспективная начальная школа Тема урока: «Орфограммы в окончаниях глаголов: безударные личные окончания»

Подробнее

Технологическая карта урока

Технологическая карта урока Предмет, класс Математика, 5А Автор (ы) УМК Н. Я. Виленкин, М.; Мнемозина, 2012 год ФИО учителя, школа Страшнова Г. А. МОУ СОШ 2 Тема урока Умножение десятичных дробей на натуральные

Подробнее

Технологическая карта урока

Предмет: Окружающий мир Класс: 2 «а», Пешко Г.А. Тип урока: изучение нового Место и роль урока в изучаемой теме: второй урок по теме «Экономика» Тема Цели Планируемый результат Технологическая карта урока

Подробнее

по предмету математика 3 класс

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 27 с углубленным изучением отдельных предметов» г. Балаково Саратовской области АВТОРСКИЙ ПРОДУКТ МЕТОДИЧЕСКАЯ

Подробнее

Урок русского языка 2 класс

Урок русского языка 2 класс Тема: «Правописание корней в родственных словах». 1. Краткая аннотация. Тип урока: закрепление пройденного материала, использование проблемно-диалогической технологии. 2. Учебник

Подробнее

Учитель:Туринцева Н.В.

Конспект открытого урока по математике (1 класс), данный учителем Туринцевой Н.В. МБОУ НОШ 11, г. Чебаркуль. 10.12.2018 г. Предмет: математика, 1 класс, УМК «Перспектива». Учитель:Туринцева Н.В. Тема урока:

Подробнее

Технологическая карта урока математики

Технологическая карта урока математики Изучаемая тема: Устные и письменные приемы вычисления вида 32-5, 51-27 Место урока в изучаемой теме: 5 Дата проведения: 14.04.2017 г. Класс: 2 Программа: УМК «Перспектива»

Подробнее

Технологическая карта урока

Технологическая карта урока Учитель: Гладких Т.А. Класс 4 УМК: школа России Предмет: математика. Тема урока: Задачи на движение. Тип урока: закрепление знаний и способов действий. Место и роль урока в

Подробнее

Технологическая карта урока математики

Технологическая карта урока математики Тема урока: Задачи с величинами цена, количество, стоимость. Тип урока: открытие нового знания (в технологии деятельностного метода) Класс: 2 класс Учитель: Волошина

Подробнее

«Культурные растения наши помощники»

МБОУ «Средняя общеобразовательная школа 15» г. Мурома Владимирской области Урок окружающего мира в 1 классе по теме: «Культурные растения наши помощники» УМК «Школа 2100» Бичагова Елена Викторовна Тема

Подробнее

Планируемый результат

Технологическая карта урока английского языка по ФГОС. 2016 год Учебный предмет: английский язык Класс: 4 класс УМК: «Английский с удовольствием» авт. М. З. Биболетова, О. А. Денисенко, Н.Н. Трубанева

Подробнее

«Почему мы часто слышим слово экология?»

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение Асаковская средняя общеобразовательная школа Урок по окружающему миру в 1 классе «Почему мы часто слышим слово экология?» 2012г. Подготовила учитель начальных

Подробнее

Технологическая карта урока

Технологическая карта урока Учитель: Марахина Ольга Анатольевна Предмет: алгебра 7 класс УМК: А.Г. Мордкович, Алгебра 7 класс Тема урока: Взаимное расположение графиков линейных функций Тип урока: изучение

Подробнее

Технологическая карта урока.

Технологическая карта урока. Ф. И. О. педагога Королькова Елена Александровна 2. Место работы МБОУ «Стёпанцевская сош». 3.. Должность Учитель начальных классов. 4. Предмет Литературное чтение ( обучение

Подробнее

Тема: «Больше. Меньше. Столько же»

Технологическая карта урока по математике 1 класс «Планета знаний» Тема: «Больше. Меньше. Столько же» Галецкая Виктория Александровна ГБОУ гимназия 426 учитель начальных классов Тема: «Больше. Меньше.

Подробнее

Тема урока: Что это за листья?

Конспект урока по предмету «окружающий мир» в 1 классе Тема урока: Что это за листья? Цель урока: познакомить с разнообразием деревьев, научить распознавать деревья по их листьям. Планируемые предметные

Подробнее

МБОУ «Ключевская СОШ» — начальная школа

Основные

Предметы в соответствии с учебным планом

Класс

Программы

Учебники

Русский язык

1

Рабочие программы. Начальная школа. 1 класс. УМК «Школа России». Методическое пособие с электронным приложением/ Авт.-сост. С.А. Шейкина: под редакцией Е.С. Галанжиной.- 6-е изд, стереотип.- М.: Планета, 2016.- 224 с. – (Образовательный стандарт) Кузьменко Н.С., Бетенькова Н.М. Комплект прописей: к букварю: Хочу хорошо писать. Смоленск: Ассоциация XXI век, 2010.
Русский язык

1

Методические рекомендации к УМК «Гармония» Соловейчик М.С., Кузьменко Н.С. Русский язык: К тайнам нашего языка: Учебник для 1 класса общеобраз. учреждений/Смоленск: Ассоциация XXI век, 2011.
Русский язык

2

Методические рекомендации к УМК «Гармония» Соловейчик М.С., Кузьменко Н.С. Русский язык: К тайнам нашего языка: Учебник для 2 класса общеобразовательных учреждений/Смоленск: Ассоциация XXI век, 2009.
Русский язык 

3

Методические рекомендации к УМК «Гармония» Соловейчик М.С., Кузьменко Н.С. Русский язык: К тайнам нашего языка: Учебник для 3 класса общеобразовательных учреждений/Смоленск: Ассоциация XXI век, 2009.
Русский язык

4

Программа УМК «Перспективная начальная школа» Каленчук М.Л., Н.А.Чуракова. Русский язык: 4 кл. Учеб. в 3 ч. М.: Академкнига-учебник, 2008.
Литературное чтение

1

Методические рекомендации к УМК «Гармония» Соловейчик М.С., Бетенькова М.Н. Букварь: Мой первый учебник для 1 класса: в 2 ч. М.: Ассоциация XXI век, ОАО «Московские учебники», 2011.
Литературное чтение

2

Методические рекомендации к УМК «Гармония»  Кубасова О.В. Литературное чтение: любимые страницы: учебник для 2 кл. общеобразоват. учреждений. В 2 ч. Смоленск: Ассоциация XIX век. 2010 г.
Литературное чтение  

3

Методические рекомендации к УМК «Гармония» Кубасова О.В. Литературное чтение: любимые страницы: учебник для 3 кл. общеобразоват. учреждений. В 2 ч. Смоленск: Ассоциация XIX век. 2010 г.
Литературное чтение

4

Программа УМК «Перспективная начальная школа» Чуракова Н.А. Литературное чтение: 4 кл. Учеб. в 2 ч. М.: Академкнига-учебник, 2008.
Иностранный язык (немецкий)

2

Рабочие программы. Предметная линия учебников И.Л.Бим. 2-4 классы. М.: Просвещение, 2011 И.Л.Бим. Немецкий язык. Первые шаги. 2 класс. Учеб. для общеобразоват. учреждений. В 2 ч. М.: Просвещение, 2009.
Иностранный язык (немецкий)

3

Рабочие программы. Предметная линия учебников И.Л.Бим. 2-4 классы. М.: Просвещение, 2011 И.Л.Бим. Немецкий язык. Первые шаги. 3 класс. Учеб. для общеобразоват. учреждений. В 2 ч. М.: Просвещение
Математика

1

 Методические рекомендации к УМК «Гармония» Истомина Н.Б. Математика: учебник для 1 класса общеобразоват. учреждений. В 2 ч. Смоленск: Ассоциация XXI век, 2011.
Математика

2

 Методические рекомендации к УМК «Гармония» Истомина Н.Б. Математика: учебник для 2 класса общеобразоват. учреждений. Смоленск: Ассоциация XXI век, 2010.
Математика

3

 Методические рекомендации к УМК «Гармония»  Истомина Н.Б. Математика: учебник для 3 класса общеобразоват. учреждений. Смоленск: Ассоциация XXI век, 2010.
Математика

4

 Программа УМК «Перспективная начальная школа» Чекин А.Л. Математика. 4 класс. Учеб. в 2 ч. М.: Академкнига-учебник, 2008.  
 Окружающий мир

1

Методические рекомендации к УМК «Гармония»  Поглазова О.Т. Окружающий мир: учеб. для 1 класса общеобразоват. учрежд. В 2 ч. Смоленск: Ассоциация XXI век, 2011.
 Окружающий мир

2

Методические рекомендации к УМК «Гармония» Поглазова О.Т. Окружающий мир: учеб. для 2 класса общеобразоват. учрежд. В 2 ч. Смоленск: Ассоциация XXI век, 2010.
Окружающий мир

3

Методические рекомендации к УМК «Гармония» Поглазова О.Т. Окружающий мир: учеб. для 3 класса общеобразоват. учрежд. В 2 ч. Смоленск: Ассоциация XXI век, 2010.
Окружающий мир (ОБЖ)

4

Программа УМК «Перспективная начальная школа» Федотова О.Н. Окружающий мир: 4 кл.: Учебник: в 2 ч. – М.: Академкнига/Учебник, 2009.
Музыка

1-4

Программы общеобразоват. учреждений. Музыка 1-8 классы. Под руков. Д.Б.Кабалевского. М.: Просвещение, 2005.  
Изобразительное искусство

1

Примерные программы по учебным предметам. Начальная школа. – М.: Просвещение, 2010. Неменская Л.А. Изобразительное искусство. Ты изображаешь, украшаешь и строишь. 1 класс: учебник для общеобразоват. учреждений. М.: Просвещение, 2009.
Изобразительное искусство

2

Примерные программы по учебным предметам. Начальная школа. – М.: Просвещение, 2010. Кузин В.С., Кубышкина Э.И. Изобразительное искусство. 2 класс: учебник для общеобразоват. учреждений. М.:Дрофа, 2010.
Изобразительное искусство

3

Примерные программы по учебным предметам. Начальная школа. – М.: Просвещение, 2010. Кузин В.С., Кубышкина Э.И. Изобразительное искусство. 3 класс: учебник для общеобразоват. учреждений. М.:Дрофа, 2010.
Изобразительное искусство (4 класс)

4

Развернутое тематическое планирование УМК «Перспективная начальная школа». В.С.Кузин. Волгоград. Учитель, 2010.  
Технология

1

Примерные программы по учебным предметам. Начальная школа. – М.: Просвещение, 2010. Конышева Н.М. Технология: Умелые руки: учебник для 1 класса общеобразоват. учреждений — Смоленск: Ассоциация XXI век, 2011.
 Технология

2

 Примерные программы по учебным предметам. Начальная школа. – М.: Просвещение, 2010. Конышева Н.М. Технология: Чудесная мастерская: учебник для 2 класса общеобразоват. учреждений — Смоленск: Ассоциация XXI век, 2009.
 Технология

3

 Примерные программы по учебным предметам. Начальная школа. – М.: Просвещение, 2010. Конышева Н.М. Технология: Чудесная мастерская: учебник для 3 класса общеобразоват. учреждений — Смоленск: Ассоциация XXI век, 2009.
Технология

4

 Развернутое тематическое планирование УМК «Перспективная начальная школа». И.Б.Мылова. Волгоград. Учитель, 2010.  
Физическая культура

1-4

Физическая культура. 1-11 классы: развернутое тематическое планирование по комплексной программе  В.И.Ляха. Волгоград: Учитель, 2008.Лях В.И. Физическая культура. 1-4 классы: учеб. для общеобразоват. учреждений. М.: Просвещение, 2011.

Дополнительные

Предметы

 

Программы

Учебники, пособия, дополнительные материалы

Информатика и ИКТ

2

Программа для общеобразовательных учреждений: Информатика. 2-11 классы. М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2003. Матвеева Н.В., Челак Е.Н. Информатика и ИКТ: учебник для 2 класса. М.: БИНОМ. 2009. 
Информатика и ИКТ

3

Программа для общеобразовательных учреждений: Информатика. 2-11 классы. М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2003. Матвеева Н.В., Челак Е.Н. Информатика : учебник для 3 класса. М.: БИНОМ. 2006.
Информатика и ИКТ

4

Программа для общеобразовательных учреждений: Информатика. 2-11 классы. М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2003. Матвеева Н.В., Челак Е.Н. Информатика : учебник для 4 класса. М.: БИНОМ. 2006.
 

Поглазова. Окружающий мир. 1 класс. Учебник. Часть 2. ФГОС (Ассоциация 21 век)

Переплет твердый
ISBN 978-5-418-00263-1
Наличие в федеральном перечне ФП
Количество томов 1
Формат 70×100/16 (170×240мм)
Количество страниц 96
Год издания 2020
Соответствие ФГОС ФГОС
Серия Гармония
Издательство Ассоциация 21 век
Автор
Возрастная категория 1 кл.
Раздел Окружающий мир
Тип издания Учебник
Язык русский

Описание к товару: «Поглазова. Окружающий мир. 1 класс. Учебник. Часть 2. ФГОС»

Учебник разработан в соответствии с требованиями нового Федерального стандарта начального образования и рассчитан на использование в общеобразовательных школах различного профиля. Учебник на доступном учащимся уровне даёт начальные представления о человеке, природе и обществе, знакомит с разнообразием и красотой окружающего мира, а также начинает формирование универсальных учебных действий.

Раздел: Окружающий мир

Издательство: Ассоциация XXI век
Серия: Гармония
Серия: Окружающий мир

Вы можете получить более полную информацию о товаре «Поглазова. Окружающий мир. 1 класс. Учебник. Часть 2. ФГОС (Ассоциация 21 век)«, относящуюся к серии: Гармония, издательства Ассоциация 21 век, ISBN: 978-5-418-00263-1, автора/авторов: Поглазова О.Т., если напишите нам в форме обратной связи.

Урок окружающего мира по теме: «Строение растений», 1 класс, УМК «Гармония»

Урок

окружающего мира в 1 классе

Тема урока:

Строение растений

(на примере цветковых растений)

(УМК «Гармония». Окружающий мир. 1 класс. 1 часть. Авторы О.Т. Поглазова , В.Д. Шилин. – Смоленск: Ассоциация  XXI век, 2011 г.)

2012г.

Тема: Строение растений (на примере цветковых растений)

УМК «Гармония»  Окружающий мир О.Т. Поглазова , В.Д. Шилин.

Цели: 

  • дать представление о сходстве различных растений, определить функции каждой части растения, научить детей различать части растений;

  • развивать мыслительную деятельность детей, умение сравнивать и соотносить различные группы предметов; расширять кругозор и словарный запас;

  • способствовать формированию учебного сотрудничества и партнёрства,  развивать навыки общения; 

  • прививать бережное отношение к окружающей природе, любовь к природе;

  • воспитывать интерес к предмету “Окружающий мир”.

Формирование  универсальных  учебных  действий.

 Личностные  УУД:

  • Формировать положительное отношение к процессу учения, к приобретению новых знаний;

  • Формировать готовность оценивать свой учебный труд, принимать оценки одноклассников, учителя;

  • Формировать бережное отношение к природе.

 Регулятивные  УУД:

  • развивать  умение  принимать  и  сохранять  задачу,  планируя  свои  действия  в  соответствии  с  ней;

  • в  сотрудничестве  с  учителем  ставить  новые  творческие  и  учебные  задачи.

  Познавательные  УУД:

  • осуществлять поиск учебной информации из рассказа учителя, в тетради, из собственных наблюдений;

  • использовать готовые модели для изучения строения природных объектов.

 Коммуникативные  УУД:

  • учиться вступать в учебное сотрудничество с учителем и одноклассниками;

  • строить речевое высказывание в устной форме.

  Оборудование  и  материалы:

 Для  учителя:

Для  учеников:

  •  учебник  

  • рабочая  тетрадь  

  • гербарии растений

  • карточки с изображением плодов и корнеплодов

Ход урока:

Организационный момент.

— Ребята, для чего мы при встречи говорим друг другу «Здравствуй!»?

-Давайте сейчас пожелаем здоровья и нашим гостям, которые пришли сегодня к нам на урок.

 Актуализация знаний.

  1. Сегодня на уроке мы узнаем много нового и интересного, покажем, что знаем и умеем. Тема нашего урока закрыта.  Отгадайте одно из слов:

  • Это живая природа.

  • Их более 350 000 видов на планете.

  • Это «лёгкие земли».

  • Им необходима вода, воздух, тепло, почва.

Открываем 1 слово темы урока   РАСТЕНИЯ.

Игра «Назови растение»  

— Не может растение жить без солнца, воды, воздуха и почвы. Я дам каждому ряду изображение:

— Назови растение и передай знак другому.  Кто быстрее возвратит мне изображение, тот и выиграл.

  1. Рассмотрите гербарии (образцы засушенных растений).   Что общего?  

Открываем 2  слово темы урока — СТРОЕНИЕ.

Сообщение темы и целей урока

 — Назовите тему.  

СТРОЕНИЕ РАСТЕНИЙ.

— Чему будем учиться? (изучать части растений, их значение)

-Будем изучать строение растения на примере цветковых растений. Какие это растения?

Слайд из электронного пособия «Мир природы». (Цветковые растения)

  1. Проблемный вопрос.

—  Посмотрите мультфильм о частях растений и постарайтесь поставить задачи урока.

(просмотр мультфильма)

— Кто главный?

— Какую задачу будем решать?  

(Будем изучать строение и выясним, какая часть самая главная).

 Изучение нового материала. 

– Какие части растения вы запомнили из мульфильма? (Корень, листья, стебель, цветы,плоды)

– Давайте подробнее узнаем о каждой части растения.

  1. Корень.

.
– Кто первый начал спор? (Корень)
– Зачем растению нужны корни? (Ответы детей)
– Давайте проверим правильно вы ответили.

  • ВПИТЫВАЮТ ВЛАГУ

  • БЕРУТ ПИТАНИЕ ИЗ ПОЧВЫ

  • УДЕРЖИВАЮТ РАСТЕНИЕ В ЗЕМЛЕ

  • ОТКЛАДЫВАЮТ ПИТАТЕЛЬНЫЕ ВЕЩЕСТВА КОРНЕПЛОДЫ)

— Назовите, какие корнеплоды вы видите (репа, редис, свекла, морковь) . (Демонстрация корнеплодов.)

— Почему полезно кушать корнеплоды? (В них много витаминов. Они полезны для нашего здоровья)  

— Нужен корень растению?

— Для чего?

(На доске обозначить корень).

  1. Стебель.

–Какое следующее растение вступило в спор?

— А для чего растению нужен стебель? (поддерживать растение)

-Правильно, стебель поддерживает цветы и листья. Кроме того по стеблю вода и питательные вещества поступают к листьям.

 Эксперимент с веткой растения. (Заранее в подкрашенный раствор дети поставили ветку бальзамина , на стебле и листьях можно проследить движение жидкости).

— Что увидели? Какой вывод можно сделать?

—  Стебель не только поддерживает цветок и листья, но представляет собой транспортную артерию, по которой, с одной стороны, вода и минеральные соли поступают к листьям, а с другой стороны, запасы пищи в виде крахмала могут откладываться на будущее в основании стебля или в корнях.

— Такая система немного похожа на кровеносную систему животных. Устройство этой системы похоже у всех растений – от огромных деревьев до скромного цветка. Повреждение сосудов может погубить растение. Именно поэтому нельзя портить кору деревьев, так как сосуды находятся близко к ней.

— Может растение жить без стебля?

(На доске обозначаем стебель.)

3.Листья

Физкультминутка.

    — Какая у растений листва?  Покажите?

-Почему вверх  тянутся листочки?

 — В листьях растения содержится удивительное зелёное вещество – хлорофилл С его помощью растения могут использовать энергию солнечных лучей, производить питательные вещества, крахмал, разновидность сахара — глюкозу, поглащать углекислый газ, вырабатывать кислород. Другими словами, растения производят пищу прямо из воздуха. Откуда в клубнике накапливается сладкий сок? Растение делает сахар благодаря энергии Солнца. Растениям не надо питаться как животным или человеку, они производят питательные вещества сами.

— Важны листья для растения?

Обозначаем часть на доске.(Листья)

4. Цветок.

—  Для чего создан цветок?

— Почему красивый? Так ароматен? (Рассматривание плаката «Цветы»)

— Проверим ваши предположения.

(Сказка про цветок — недотрогу.)

— Прилетит насекомое за сладким нектаром, пыльца останется на спинке, а когда шмель или жук перенесёт пыльцу на другой цветок, там образуется семечко, а иногда несколько. Лепестки опадут и вскоре появится плод, внутри  которого семена)

Обозначаем часть на доске. (Цветок, плод, семена)

Игра «Плод ли?»

В мешочке лежат плоды и корнеплоды. Ребёнок достает, называет и отгадывает, что это.  Учитель разрезает и проверяет, если там семена.  Если есть – плод)

Нужны растению Цветок, плод, семена? Обозначьте на доске.

Закрепление

  1. — Для чего нужен стебель? (держит листья и цветок)

— Для чего нужны листья? (ловят солнечные лучики, листьями растение дышит)

— Для чего нужен цветок? (В нём образуются семена и плоды)

— Как вы думаете, сможет ли растение жить без какой-либо части?

— Какая часть важнее всего?

ВЫВОД: все части растения важны. Все они важны и необходимы растениям: и корень, и листья, и стебель, и цветы, и плоды. Это единый организм.

  1. Работа в тетрадях.

—  Проверим, как вы их запомнили.

Откройте тетрадь на странице 21. Задание № 2.

— Какое растение изображено? (Ландыш)

— На что похожи цветки?

 — Плоды  — мелкие ягодки красного цвета. Они ядовитые, как и всё растение целиком. Не рвите незнакомые ягоды в лесу, многие из них – несъедобные.

— Укажи стрелками части растений. Проверьте друг друга.

  1. Работа в группах.

1 группа

Все части растения человек использует в своей жизни.

Укажи стрелочкой, какую часть растения использует человек.

Корень                                          подсолнух

Стебель                                       яблоня

Листья                                          чай

Цветок                                         морковь

Плод                                               роза

Семена                                           берёза

2 группа. Обведите корнеплоды коричневым цветом, а плоды – жёлтым.

_карточки с изображением свёклы, огурца, помидора, моркови ,яблока, редиса)                        

                       

3 группа. Составь пословицу из слов (украшение  растение   земли). Объясни смысл.   Растение – земли украшение

  Рефлексия.    Итог.      

 Продолжите предложения, выбрав начало словами:    

            —   «Я узнал …»

—  «Я удивился …»

— «Я хочу узнать..»

Список использованной литературы

  1. Г.Е. Болдырева Окружающий мир. 1 класс: поурочные планы. – Волгоград: Учитель, 2011 .

  2. О.Т. Поглазова, В.Д. Шилин Окружающий мир. Ч.1. – Смоленск: Ассоциация XXI вел, 2011.

Жизнь в гармонии, класс 1

Цена: 260.00 INR

Купить у
Мы продаем наши книги через другие компании.
Заявление об ограничении ответственности : Вы будете перенаправлены на сторонний веб-сайт. Исключительную ответственность за поставки, состояние продукта, наличие на складе, дату доставки и способ оплаты несет только указанная третья сторона.Цены и технические характеристики могут отличаться от информации на сайте OUP в Индии.

В настоящее время эта книга недоступна на Flipkart.

ISBN:

9780199478781

Дата публикации:

31.08.2017

Мягкая обложка

Пятое издание

Часть Жить в гармонии

Сумати Судхакар, Анна Джордж и Уша Джесудасан а также Мини Кришнан

Это переработанное издание книги «Жизнь в гармонии» представляет собой серию из 10 книг о мире и ценностях воспитания для классов с 1 по 10.

Права: Мировые права

Пятое издание

Часть Жить в гармонии

Сумати Судхакар, Анна Джордж и Уша Джесудасан а также Мини Кришнан

Описание

В нем рассматривается потребность в воспитании в духе мира, выраженная в рамках национальной учебной программы. Серия специально разработана, чтобы привлечь внимание студентов к необходимости гармонии и взаимного уважения между людьми и сообществами.Он направлен на то, чтобы помочь молодым учащимся осознать свою ответственность перед окружающей средой и привить им ценности, которые жизненно важны для содержательной и социально продуктивной жизни. В каждой книге эти ценности воплощены в историях, народных сказках, баснях, реальных событиях и мировой литературе. Закладка фундамента мирного мира — одна из величайших потребностей, а также одна из проблем нашего времени. Таким образом, основная цель этого пересмотренного издания — привить и укрепить универсальные человеческие ценности мира, любви, истины и сотрудничества, чтобы культивировать знания, навыки и отношение, необходимые для достижения и поддержания глобальной культуры мира.

Пятое издание

Часть Жить в гармонии

Сумати Судхакар, Анна Джордж и Уша Джесудасан а также Мини Кришнан

Пятое издание

Часть Жить в гармонии

Сумати Судхакар, Анна Джордж и Уша Джесудасан а также Мини Кришнан

Характеристики

  • Использует простой и понятный язык в соответствии с уровнем каждого класса
  • Использует стимулирующие упражнения, чтобы помочь детям связать мир и ценности с жизненными ситуациями
  • Содержит экспериментальные занятия, помогающие детям
  • Содержит жизненные навыки в конце каждой главы, чтобы закрепить знания, полученные в главе
  • .
  • Содержит урок по гендерной чувствительности, чтобы помочь детям эффективно решать гендерные вопросы
  • Включает в себя ваш плакат — смесь вызывающих воспоминаний визуальных элементов и интересных занятий, предназначенных для того, чтобы спровоцировать взаимодействие, комментарии и мнения детей с учителями, действующими в качестве координаторов.
  • Включает заметки учителя в конце каждой книги с планами уроков и темами для взаимодействия в классе

Пятое издание

Часть Жить в гармонии

Сумати Судхакар, Анна Джордж и Уша Джесудасан а также Мини Кришнан

Пятое издание

Часть Жить в гармонии

Сумати Судхакар, Анна Джордж и Уша Джесудасан а также Мини Кришнан

тем «Алхимик (Коэльо)» | GradeSaver

Это мечта, которая впервые заставляет Сантьяго следовать своей судьбе.Это также сон (хотя и чужой), который отправляет его обратно.

Сантьяго мечтает о ребенке, показывающем ему сокровище у подножия пирамид; когда мы впервые читаем сон, нас заставляют поверить, что Сантьяго уже видел его раньше. Когда он рассказывает цыганам из Тарифы и Мелхиседека об этом сне, они оба умоляют его следовать ему, потому что, по их мнению, сны — это язык, на котором говорит Вселенная. В конце книги сон грабителя — точная инверсия сна Сантьяго, показывающий сокровище в заброшенной церкви — отправляет Сантьяго обратно в Испанию к сокровищам.Таким образом, тема снов связана с темой судьбы, поскольку сны — это способ, которым люди узнают свою судьбу.

Когда начинается история Алхимик , читатель обнаруживает, что Сантьяго с нетерпением ждет встречи с дочерью торговца, которую он встретил в прошлом году. Однако, как только он убеждается отправиться на поиски своего сокровища, Сантьяго совершенно забывает о девушке. Затем он встречает Фатиму в оазисе Аль-Файюм и думает о том, чтобы отказаться от своего стремления быть с ней.Разница между этими двумя случаями двоякая.

Во-первых, то, что Сантьяго испытывал к купчихе, не было любовью. Это было просто влечение, в котором не было духовного элемента. По этой причине Сантьяго было очень легко отмахнуться от нее и продолжить свою судьбу. В случае с Фатимой все иначе. В первый раз, когда Сантьяго и Фатима видят друг друга, Сантьяго чувствует, что Душа Мира обращается непосредственно к нему. Во-вторых, Фатима не поощряет Сантьяго отказываться от своей личной легенды.Именно поэтому любовь Фатимы не мешает ему следовать своей судьбе. Поскольку Фатима — часть судьбы Сантьяго, она не стоит на пути его личной легенды. Это фундаментальное различие между настоящей любовью и любой другой любовью и одна из главных тем The Alchemist , а именно, что настоящая любовь никогда не мешает жить полной жизнью. Если нужно выбирать между личной легендой и любовью, тогда эта любовь — не настоящая любовь.

Одна из фундаментальных тем Алхимика состоит в том, что наши пути предопределены или мактуб , по словам продавца.Цель жизни — жить в гармонии с тем, что предназначено для человека, или с его Личной легендой; счастье зависит от этой гармонии. Якобы все мы когда-то знали, в детстве, что такое наши личные легенды. Основная проблема в том, что как люди, так и взрослые, мы стремимся делать вещи более сложными, чем они есть на самом деле. В тексте «Алхимик » эта проблема отражена в опыте Сантьяго с алхимией. Путешествуя по пустыне с англичанином, Сантьяго читает несколько книг о секретах алхимии.В книгах утверждается, что первоначальный секрет алхимии мог быть записан в одном предложении, но что человечество сделало свои объяснения этого секрета настолько запутанными, что их никто не мог понять. Сантьяго отвергает это и утверждает, что он может узнать все, что ему нужно знать об алхимии, через свою повседневную жизнь. Убеждение в том, что судьба или личная легенда очевидна в любом аспекте нормальной жизни, составляет одну из самых важных тем «Алхимика ».Когда Мелхиседек говорит: «Когда вы чего-то хотите, вся вселенная сговаривается, чтобы помочь вам достичь этого» (22), он имеет в виду, что, поскольку именно судьба вкладывает желание в сердце Сантьяго, судьба не помешает ему достичь этого. Проблема состоит в том, чтобы сосредоточить свою энергию на определении того, что действительно хочет . Сантьяго делает это во время последнего этапа своего путешествия с алхимиком, когда он учится в пустыне заглядывать внутрь себя и заглушать свои мелкие страхи. Заглушив эти страхи, он наконец смог увидеть, что он един с окружающим его миром и что его Личная легенда является гармоничной частью этого мира.Это волшебным образом проявляется, когда Сантьяго может общаться со стихиями в кульминационной сцене, в которой он превращается в ветер.

Единство всего сущего можно проследить как тему через два основных аспекта повествования. Во-первых, как описывает это Коэльо, Душа Мира объединяет всех нас — людей, растения, камни и элементы. Во-вторых, нет существенной разницы между различными религиями мира. В повествовании «Алхимик » это единство человека и природного мира упоминается несколько раз.Одним из примеров является утверждение алхимика о том, что даже у материальных элементов есть личная легенда. Причина, по которой алхимики могут превратить любой металл в золото, заключается в том, что это Личная легенда о том, что обычный металл стал золотом. Алхимики помогают элементам достичь своих личных легенд примерно так же, как алхимик помогает Сантьяго реализовать свою собственную легенду. Это единство с миром природы также можно увидеть, когда Сантьяго разговаривает с ветром, пустыней и, наконец, с той рукой, которая все написала.Читателю следует понять, что это Бог.

В некотором смысле, окончательное осознание книги состоит в том, что душа Сантьяго — это всего лишь часть Души Мира, которая является тем же самым, что и Бог. Это, в свою очередь, приводит к гораздо более прагматичной экуменической теме в книге, а именно, что на протяжении всего повествования минимизируется различие между мусульманским и христианским, двумя религиозными сферами, в которых происходит повествование. Читатель приходит к пониманию того, что, поскольку Бог един со всем творением, все религии, по сути, говорят одно и то же.Таким образом, первоначальные мысли Сантьяго о странности «неверных», как он сначала обращается к жителям города Танжера, довольно быстро улетучиваются его осознанием того, что духовные заботы мусульман очень похожи на его собственные. Беспокойство владельца магазина по поводу его мечты о паломничестве в Мекку можно отождествить с любой мечтой, исполнения которой он боится.

Книга открывается прологом, который пересказывает историю Нарцисса, выдвигая на первый план вопрос эгоизма.В традиционном повествовании истории Нарцисса Нарцисс тонет в озере, потому что он настолько очарован своим собственным отражением, что падает в него. В уникальном пересказе пролога раскрывается, что, хотя Нарцисс был эгоистичным, озеро, в котором утонул Нарцисс также был эгоистичным. После смерти Нарцисса озеро скучает по нему, потому что может созерцать себя в его глазах. Это уже говорит читателю о том, что тема эгоизма не будет рассматриваться односторонне, морализирующе.

Эгоизм снова появляется в форме личной легенды.Личная легенда — это то, чего человек искренне желает всем своим сердцем. Роман предполагает, что единственное, что важно в жизни, — любой ценой осуществить эту мечту. Часто это означает избегать вещей, которые не способствуют достижению этой мечты. В случае с Сантьяго это означает покинуть семейный дом. Это также означает, что любая любовь, которую он испытывает, не должна мешать его личной легенде.

В романе говорится, что, поскольку Личная легенда заложена в сердце Судьбой или Душой Мира, преследование Личной легенды не вариант; это вместо этого наш долг. Алхимик , таким образом, предполагает, что эгоизм не обязательно является злом, но до некоторой степени является единственным способом жить в мире со вселенной и быть счастливым.

Мечты в смысле «целей» или «стремлений» также составляют главную тему. Мечта Сантьяго о сокровищах дает ему цель; Сантьяго решает найти сокровище, и, решив преследовать эту цель, он может воплотить в жизнь свою Личную легенду. Таким образом, Коэльо играет с двойным (и, конечно, связанным) значением слова «сон», как с видениями во время сна, так и с далеко идущими целями.В этом смысле послание The Alchemist можно описать следующим образом: каждому нужна мечта. Уязвимые периоды путешествия Сантьяго — это когда у него нет четко определенной цели. Это верно, когда он заканчивает работу в магазине кристаллов, а также когда он думает остаться в оазисе с Фатимой. Оба раза он думает о том, чтобы воздержаться, но в итоге продолжает непоколебимо.

В качестве контрапункта мы можем подумать о лавочнике, который боится осуществить свою мечту о поездке в Мекку.Он не хочет реализовывать свою мечту, потому что чувствует, что это единственное, что заставляет его смотреть в будущее. Сантьяго пытается показать ему, что если это его судьба, у него нет выбора, кроме как искать ее, иначе он не жив. Таким образом, The Alchemist — это не о том, о чем нужно мечтать , а просто то, о чем следует мечтать.

20 жутких рассказов, которые вы можете прочитать в Интернете бесплатно, если вам нужно хорошо напугать

Послушайте, мы все любим Хэллоуин, со всеми тыквами, привидениями и чистым ужасом, подстерегающим за каждым углом.Но зачем ограничивать эмоцию страха одним жалким месяцем в календарном году? Почему мы все не можем вместо этого жить в состоянии постоянного страха ? В конце концов, ночь темна и полна ужасов, а Интернет огромен и полон ужасов . Ужасы, которые можно прочитать в Интернете. Бесплатно. Прямо сейчас. Вот лишь несколько из самых жутких, трогательных историй, которые вы можете прочитать в Интернете прямо сейчас, со своего собственного телефона, компьютера или призрачного зеркала.

Это не просто сказки о жутках из глубин Reddit. У некоторых из лучших авторов ужасов есть свои ужасающие рассказы, доступные бесплатно в Интернете для вашего удовольствия от чтения (если вы осмелитесь). Здесь вы найдете сказки о жутких куклах и тревожных париках, двойниках, медицинских ужасах и телах, найденных в болотах. Они варьируются от классических ужасов, которые длились из поколения в поколение, до новых (и в высшей степени жутких) творений, написанных специально для Интернета.

Итак, вот несколько коротких страшных историй, которые заставят вас содрогнуться.Только не обвиняйте нас, если у вас проблемы со сном сегодня (или даже снова):

1 ​​

«Нулевой пациент» от Tananarive Due

Lightspeed

«Нулевой пациент» начинается довольно мило: наш рассказчик — маленький мальчик, прикованный к своей больничной палате. Что может быть менее жутким, чем больница? Но по мере того, как разворачивается умело развиваемая история Дуэ, мы начинаем понимать, кто этот мальчик на самом деле … и что происходит с окружающим его миром.

2

«Щелкни погремушку» Нила Геймана

Телеграф

Вы знаете то чувство, которое возникает, когда вам приходится подниматься по лестнице одному в старом темном доме? И вы, , знаете, , что вам не следует бояться темноты, но вы не можете не чувствовать, что что-то идет прямо за вами? Нил Гейман выразил это чувство в истории.»Click-clack the Rattlebag» — короткий, простой и ужасающий.

3

«Тонкий человек» Стивена Грэма Джонса

Тьма

Обсуждение в книжном клубе истории Стивена Кинга в Стивене Грэме Джонсе соблазняет незваного гостя с костью для выбора. «Тонкий человек».

4

«Его лицо все красное» Эмили Кэрролл

Веб-сайт автора

Эмили Кэрролл — правящая королева, когда дело доходит до жутких интерактивных комиксов ужасов.»His Face All Red» — одна из ее лучших. Если вам нравятся сказки, которые крутятся вокруг и заставляют вас чувствовать себя немного тошнотворно, то эта для вас.

5

«Привет, Мото» Ннеди Окорафор

Tor.com

Вы, наверное, знаете Ннеди Окорафор по ее фантастическим произведениям, но знайте, что она также может быть очень жуткой, когда хочет . Для доказательства вам нужно только прочитать странную историю о парике «Привет, Мото» (и постараться не исчезнуть во вспышке зеленого света).

6

«Девушка из болота» Карен Рассел

Житель Нью-Йорка

Вы знаете, как они иногда находят эти древние тела, прекрасно сохранившиеся, в болоте? «Bog Girl» — о девушке, которую нашли в болоте, и о мальчике, который ее любит. Это жутко, граничащее со сладким … но роман с болотной девушкой, в конце концов, не так прост.

7

«Как вернуться в лес» Софии Саматар

Lightspeed

Поначалу дети из «Как вернуться в лес» выглядят как все остальные дети летом лагерь: тоскующий по дому, громкий и одержимый жуткими слухами.Но потом мы начинаем понимать, что это , а не летний лагерь, как мы его знаем … и эти дети никогда, никогда не пойдут домой.

8

«Третий медведь» Джеффа Вандермеера

Clarkesworld

Если вы думаете о медведях только как о мягких игрушках или милых тупицах из картонных коробок, прочтите «Третий медведь» Джеффа Вандера. . Это не про милого плюшевого мишку, мягко говоря. Слово «кишечник» употребляется хоть раз.

9

«Пепел памяти, пыль желаний» Поппи З. Брайт

Кошмар

Поппи З. Брайт — мастер соединения ужаса, магии и страстной любви для создания рассказы наподобие «Пепла памяти, праха желания». Так что, если вы хотите прочитать в одной и той же истории о горячих романах и полусгнивших трупах … это то, что вам нужно.

10

«Сеанс» Донье Коулз

PesudoPod

Поддельный медиум, зарабатывающий на жизнь суетливыми богатыми верующими, имеет свою собственную необъяснимую связь со сверхъестественным в «Сонэ Коулз».”

11

« Премиум Гармония »Стивена Кинга

The New Yorker

На самом деле, вы просто не ошибетесь с ужасной историей Стивена Кинга. Даже самое незначительное из его сочинений на целую неделю вызовет у вас кошмары. «Premium Harmony» — это возвращение в жуткий вымышленный город Касл-Рок (как видно из предстоящего шоу Hulu), где домашние споры превращаются в гротескный ужас.

12

«Nightcrawlers» Роберта Маккаммона

Nightmare

Шторм бушует в окне закусочной.Приходят Ночные Змейки. А чтобы точно узнать, что такое Nightcrawlers, вам просто нужно прочитать «Nightcrawlers» — яркую, напряженную, классическую историю ужасов, действие которой происходит в темную и бурную ночь.

13

«Призрак Бончхон-Донг» Хоранга

Webtoons

Спустя десять лет после своего первого выпуска «Призрак Бончхон-Донг» южнокорейского художника-комика Хоранга все еще пугает ничего не подозревающих читатели. Усиленный звуком и анимацией — и некоторыми злобными прыжками — это та история, которую вы захотите прочитать при включенном свете.

14

«Мальчики Авраама» Джо Хилла

Пятьдесят две истории

Да, Джо Хилл оказался сыном единственного Стивена Кинга, но он еще и великий писатель ужасов сам по себе. Например, «Мальчики Авраама» отражают вечный страх оказаться запертым в подвале и погибнуть прямо в первом абзаце, а просто продолжает идти оттуда.

15

«Кукла» Дафны дю Морье

Хранитель

Жуткая кукла.Жуткая кукла. Конечно, жуткая кукольная история — это наивысший уровень крипа. А «Кукла», история одержимости, скрипок и кукол с пустыми пристальными глазами, — одна из величайших классиков.

16

«С ее алмазными зубами» Груши Нуаллак

Темнота

В пересказе Груши Нуаллаком тайской легенды Крайтонга «С ее алмазными зубами» молодая женщина обнаруживает, что пообещала себе мужчине, который спасает ее младшую сестру из лап чудовищного крокодила, но вскоре обнаруживает, что что-то изменилось с другой девушкой.

17

«Отбеленный солнцем» Натана Баллингруда

Кошмар

Конечно, что это за сборник ужасных историй без хотя бы одного вампира? «Sunbleached» представляет нам очень неудобного вампира, спрятанного в подполье дома, чтобы избежать солнца. Это не столько знойная история о вампирах, сколько ужасающая, кровососущая история о вампирах. В любом случае, обязательно читайте в тени.

18

«Что принимают сестры» Келли Сандовал

Apex Magazine

Три пары близнецов, три девочки, которым суждено умереть… и полны решимости жить. В картине Келли Сандовал «Что берут сестры» уравновешивают леденящее кровь зло и душераздирающую нежность в изображении сестринства.

19

«Куда вы идете, где вы были?» Джойс Кэрол Оутс

Небесные часы: Пэчворк Джойс Кэрол Оутс

«Куда ты идешь, где ты был?» это не особенно длинная и сложная история. По сюжету парень по имени Арнольд Френд подъезжает к дому девушки и просит ее прокатиться с ним.Вот и все. И все же … это, пожалуй, самая жуткая история из всех. Потому что чем дольше мы проводим с Арнольдом Френдом, тем больше мы начинаем его бояться.

20

«Детский праздник мешка Харридана» Кейтлин Живанович

PseudoPod

Поворачивая Гензель и Гретель на ухе, Кейтлин Зиванович центры «Ребенка-Зиванович». о встревоженной матери, которая обнаруживает, что переживает кошмар из сборника сказок, когда пропадает ее 12-летняя дочь.

В средней школе обязателен курс по гражданскому праву для пожилых людей

В будущем в региональной средней школе Martha’s Vineyard (MVRHS) для старшеклассников будет требоваться новый курс по гражданскому праву.

Учитель истории и заведующий кафедрой общественных наук Олсен Хоутон представил школьным чиновникам подробное объяснение учебной программы во время заседания школьного комитета MVRHS в понедельник.

Вместо того, чтобы размещать старшеклассников в разных классах и разделять учебную программу на фазы для каждой комнаты, весь старший класс будет принимать участие в курсе в Центре исполнительских искусств в виде большой интерактивной лекции.

После этого студенты разделятся на небольшие группы, чтобы сосредоточиться на различных областях гражданского права и сотрудничать друг с другом и с семью преподавателями, ведущими курс.

Поскольку тема изменения климата не входит в учебный материал года, в учебной программе в течение года будут использоваться еще семь тем, включая правительство и политику, права человека, гражданские права, глобализацию, глобальную экономику и даже некоторые истории островов, связанные с гражданским обществом.

Курс завершается днём школьной отдачи, когда учащиеся, участвующие в курсе, создают план действий, чтобы помочь сообществу острова любым возможным способом.

В этом месяце, сказал Хоутон, некоторые основные моменты курса включают двух ученых из Центра исследования климата Вудвелла, которые оба входили в состав Межправительственной группы экспертов по изменению климата. По словам Хоутона, доклад ученых был использован ООН при рассмотрении серьезности последствий изменения климата в ближайшие несколько десятилетий.

Кроме того, группа под названием Protect Our Winters направляется в октябре в MVRHS, чтобы обсудить влияние изменения климата на зимние виды отдыха, такие как катание на лыжах и сноуборде.

«Их главный посыл — страсть к политике. Если вам что-то действительно нравится, откажитесь от этого и убедитесь, что это не исчезнет, ​​- сказал Хоутон.

Педагоги по гражданскому праву в средней школе также обсуждают с заповедником Феликс-Нек, чтобы организовать серию климатических саммитов для старшеклассников. «Это то, что будет работать в течение года, даже несмотря на то, что в сегменте изменения климата всего 10 классов», — пояснил Хоутон.

Он добавил, что для проведения саммитов по климату необходимо активное участие студентов, и что комиссия Martha’s Vineyard также заинтересована в участии студентов в составлении плана действий по борьбе с изменением климата для острова.

Ноли Тейлор, старший директор по программированию в Island Grown Initiative (IGI), работает над тем, чтобы связать среднюю школу с другими группами устойчивого развития на острове, и учащиеся будут посещать туры по устойчивому сельскому хозяйству в IGI Farm Hub. «IGI очень близок к средней школе, поэтому мы должны использовать это как можно больше», — сказал Хоутон.

Преподаватели обществоведения также связались с Лигой женщин-избирательниц, чтобы принять участие в программе, и надеются сотрудничать с MV NAACP в аспекте курса, касающегося гражданских прав.

Патти Фавро спросила, прошли ли учителя специальную подготовку по разрешению конфликтов в рамках курса гражданственности и способствовали ли они продуктивному общению по таким вопросам, как право выбора или «Жизнь черных имеет значение».

Директор службы

Сара Дингледи сказала, что учителя прошли некоторую рефлексивную подготовку, а в последние годы проводились восстановительные тренировки, касающиеся того, как подходить к трудным разговорам и устанавливать основные правила.

«Я бы сказал, что многие учителя прошли через это в своем профессиональном развитии», — сказал Дингледи.

Снова в сеансе

учащихся и сотрудников вернулись в школы, и суперинтендант Мэтт Д’Андреа сказал, что количество вакцин для сотрудников, по сообщениям, велико, на основе опроса среди сотрудников, на который было получено 442 ответа.

В школьной системе работает чуть более 500 сотрудников, и из 442 ответов на данный момент 96,8% сообщили, что полностью вакцинированы

Д’Андреа отметил мандат президента Байдена по вакцинации на рабочем месте, но сказал, что этот мандат в настоящее время не распространяется на школьные системы.

По данным Д’Андреа, по всему острову вакцинированы 70 процентов круглогодичных жителей, и вакцина должна быть одобрена для детей младшего возраста в конце сентября.

Старшая школа работает с больницей Martha’s Vineyard Hospital, чтобы попытаться получить точное представление о количестве учащихся на острове, которые прошли вакцинацию, но Д’Андреа сказал, что это оказалось трудным, поскольку многие молодые сезонные жители, которые не являются частью школьная система получила вакцины летом.«Я бы сказал, что около 70 процентов детей, которые имеют право на вакцинацию, были вакцинированы, хотя это всего лишь оценка», — сказал Д’Андреа.

островных школ также работают над внедрением своей системы тестирования, включая быстрое тестирование и программы тестирования пула наблюдения.

«Наконец-то мы получили нашу первую партию тестов Binaxnow на COVID для государственной программы тестирования, а также некоторые из наших материалов для нашей программы тестирования по надзору», — сказал Д’Андреа.

Программа тестирования требует, чтобы люди подписывали формы согласия, и в настоящее время более 600 сотрудников и студентов дали согласие на участие в программе тестирования.

Д’Андреа сказал, что его офис будет публиковать отчет каждый четверг с указанием количества студентов и сотрудников, у которых положительный результат теста, и он также продолжит проводить общественные форумы по вторникам в 17:00.

Хотя в настоящее время не требуется, чтобы все студенты и преподаватели давали согласие на тестирование, Д’Андреа требует, чтобы все учащиеся, желающие заниматься спортом, прошли тестирование.

Лучшие книги по «Звездным войнам» 2021 года

Наше краткое изложение 11 лучших книг по «Звездным войнам» представляет собой путешествие по расширенной вселенной, заглядывает за кулисы фильмов и даже добавляет несколько трогательных новинок для хорошей меры. В конце концов, сверкающее созвездие книг «Звездные войны» предлагает дразнящую и захватывающую вселенную, чтобы испытать эту далекую-далекую галактику во множестве вкусов и стилей, действительно предлагая что-то как для заядлых, так и для случайных поклонников всех убеждений.

В преддверии лета и новых литературных произведений по «Звездным войнам», созревших для выбора, Space.com составил надежный список лучших книг по «Звездным войнам», в которых герои и злодеи в главных ролях были рождены из бесконечного гобелена пространства Lucasfilm. оперная империя.

Эти 11 подборок подходят для взрослых, молодых людей и читателей среднего класса, независимо от того, настроены ли вы на веселое пляжное чтение, информативное визуальное руководство, захватывающие канонические рассказы, важные «Звездные войны: легенды», детские книги и т. Д. или адаптации графического романа.Итак, как только вы закончите переваривать лучшие фильмы по «Звездным войнам», это место, где можно начать копать глубже в далекую-далекую галактику.

И если вы хотите, чтобы в вашей жизни было еще больше Люка и компании, ознакомьтесь с нашим руководством по лучшим наборам Lego из Звездных войн и сэкономьте немного денег на некоторых наборах.


Star Wars: The Rising Storm (Del Rey Books)

(Изображение предоставлено Disney)

Это последняя книга известного автора Кавана Скотта в издательском мероприятии Lucasfilm « The High Republic» , которое началось в прошлом году.Здесь герои великой Высокой Республики возвращаются, чтобы встретить разрушенный мир и грозного врага после событий из «Света джедаев» Скотта из 2020 года.

После Великой гиперпространственной катастрофы и легендарного героизма джедаев Республика продолжает расцветают, объединяя больше миров под единым знаменем. Под руководством канцлера Лины Сох дух единства распространяется по всей галактике, а джедаи и недавно созданная станция «Звездный маяк» освещают путь.

Пока канцлер планирует Ярмарку Республики, демонстрацию мирных возможностей расширяющейся Республики, Стеллан Гиос, Белл Зеттифар, Эльзар Манн и другие присоединяются к празднованию как послы гармонии. Но по мере того, как взоры галактики обращаются к Ярмарке, то же самое происходит и с яростью Нихила и их лидера Маркиона Ро, которые намерены разрушить это единство.


Звездные войны: Гонка к башне Крашпойнт (Disney-Lucasfilm Press)

(Изображение предоставлено Disney)

«Гонка на Башню Крашпойнта» — это новый детский роман «Звездных войн» по сценарию Даниэля Хосе Олдера, вышедший последним месяц и был открыт как часть той же издательской кампании «Высокая Республика».События разворачивающейся саги происходят одновременно с «Поднимающимся штормом».

Посетители со всей галактики едут на планету Вало на гала-фестиваль под названием «Ярмарка Республики». Пока Валоны готовятся, падаван Рам Джомарам прячется в своем любимом темном гараже, заполненном механическими деталями и инструментами. Когда на вершине Пика Крашпойнт срабатывает сигнализация, он отправляется на разведку со своим дроидом V-18. Похоже, кто-то вышиб башню связи Вало. Баран мчится, чтобы предупредить джедаев, когда ужасный Нихил внезапно атакует! Раму предстоит сразиться с врагом у Crashpoint Tower и послать призыв о помощи.


Звездные войны: Призрачная угроза — Графический роман (IDW Publishing)

(Изображение предоставлено Disney)

IDW представляет роскошную адаптацию графического романа к приквелу «Звездных войн» 1999 года в свежем сборнике, написанном Алессандро Феррари и включает работы Игоря Чимиссо, Маттео Пианы и Андреа Паризи. Это упрощенный, удобный для читателя релиз, содержащий «Призрачную угрозу # 1-4» и демонстрирующий смелые иллюстрации, раскрывающие происхождение Дарта Вейдера, появление королевы Амидалы и джедаев-защитников Оби-Вана и Куай-Гон Джина.


Star Wars: Make Your Own Pop-Up Book: Ghoul-Actic Halloween (Insight Kids)

(Изображение предоставлено Disney)

Никогда не рано начинать думать о самом жутком сезоне, так что вот супер-веселье , 16-страничная всплывающая книжка «Звездные войны» для детей, чтобы начать Хэллоуин за несколько месяцев до того, как духи улетят.

Здесь вы будете раскрашивать и создавать свои собственные трехмерные бумажные модели, чтобы оживить мир «Звездных войн». Изучите темную сторону праздника, который больше всего посещают призраки, с пошаговыми инструкциями, которые направят читателей к созданию всплывающих окон на праздничную тематику с уникальным поворотом «Звездных войн», от тыкв в ситхском стиле до коллекции уловок и писков. Порги.


Звездные войны: Из тени (Disney-Lucasfilm Press)

(Изображение предоставлено Disney)

Это новейший выпуск для молодежи Джастины Айрлэнд («Звездные войны: Испытание на смелость») автора Джастины Айрлэнд за стремительно растущую секунду. волна издательской кампании Disney-Lucasfilm «Высокая Республика».

Сюжет показывает, что Сильвестри Ярроу переживает полосу неудач без конца. Она изо всех сил старалась сохранить семейный грузовой бизнес после смерти ее мамы, но из-за растущего долга и новых нападений Нихила Сил рискует потерять все.Она направляется на Корусант за помощью, но оказывается вовлеченной в битву между богатыми республиканскими кланами за клочок пограничного пространства. Силь не хочет быть вовлеченным в семейную политику, но это обещает большую выгоду!


Лабиринты Звездных войн (Хроники)

(Изображение предоставлено Disney)

Заблудитесь в этой свежей коллекции головоломок «Звездных войн», созданной опытным создателем лабиринтов и стойким фанатом «Звездных войн» Шоном К. Джексоном. Эта навигационная игра содержит более 30 прекрасно иллюстрированных лабиринтов классических сцен и локаций «Звездных войн», начиная от лесной луны Эндора и заканчивая Облачным городом Беспина, планетой ситхов Экзегол, внутренней частью Звездного разрушителя, дворцом Джаббы, гонками на стручках, клонами. армии и многое другое.Каждый полноцветный лабиринт сопровождается заметками об окружающей среде и специальными бонусными элементами, позволяющими обнаружить спрятанные пасхальные яйца вдоль троп.


(Изображение предоставлено VIZ Media)

Станьте единым целым с Силой в этой роскошной 196-страничной манга-адаптации романа Грега Раки «Звездные войны: Стражи холмов» 2017 года. Адаптированный писателем Джон Цуэй и иллюстрированный художником Субару, этот выпуск графического романа пересматривает любимых фанатами персонажей Базе Мальбуса и Чиррута Омве до того, как они присоединились к Восстанию, как показано в «Изгой-один: История Звездных войн».


Звездные войны: Йода Один для меня (Книги Хроник)

(Изображение предоставлено: Chronicle Books)

«Йода Один для меня» — это небольшая неканоническая романтическая книжка с картинками, представляющая забавную коллекцию трогательных звезд Войны «послания любви и дружбы, созданные сотрудниками Lucasfilm. Содержит забавные чувства и причудливые произведения искусства, сосредоточенные на любовных темах, от BB-8 с красной розой и коробкой конфет Obi-Wan For Me до окруженного Вейдера в стиле видеоигры. Червями, Боба Фетт в роли Купидона и Чубакка, держащий Ву Ключ к твоему сердцу.


Звездные войны год за годом: Визуальная история (DK)

(Изображение предоставлено: DK Books)

Немного подзабыли мелочи из «Звездных войн»? DK выпускает новое обновленное издание «Звездных войн год за годом», наполненное всем, что вы когда-либо стремились узнать о «Звездных войнах». Кристин Бавер и Пабло Идальго тщательно исследовали его, и в них представлена ​​уникальная хронология всей франшизы. Визуальная одиссея включает в себя мелочи и культурные краеугольные камни от ранней жизни режиссера Джорджа Лукаса до запоминающихся кадров из фильмов, комиксов, романов, игрушек, видеоигр и тематических парков, появившихся после пяти десятилетий кинопроизводства.Охватывает все девять эпизодов трилогии оригинала, приквела и продолжения, а также отдельные фильмы «Изгой-1» и «Соло» и сериал Disney Plus «Мандалорец».


Star Wars: Life Day Treasury (Disney-Lucasfilm Press)

(Изображение предоставлено Disney)

«Life Day Treasury» представляет собой сборник канонических рассказов из восьми глав, написанный Джорджем Манном и Каваном Скоттом и демонстрирующий иллюстрации Грант Гриффин. Внутри читатели могут участвовать в рассказах на зимнюю тематику, посвященных празднику Дня жизни во вселенной, а также другим важным праздникам, особым событиям и фестивалям «Звездных войн».Эта новая 192-страничная антология в твердом переплете по форме похожа на «Звездные войны: Мифы и басни» и «Звездные войны: Темные легенды».


Star Wars: The Secrets Of The Sith (Insight Kids, 5 октября)

(Изображение предоставлено Disney)

Присоединяйтесь к Дарту Сидиусу (также известному как Император Палпатин) в этом глубоком исследовании ситхов и злых коллег тьмы боковая сторона. Этот высококачественный переплет в твердом переплете, идеально подходящий для юных поклонников, наполнен яркими изображениями и интерактивными функциями, такими как всплывающие окна, буклеты и откидные вкладыши.Узнайте о культовых злодеях темной стороны «Звездных войн», которых можно увидеть в фильмах, телешоу, книгах, комиксах и видеоиграх, включая Дарта Мола, Графа Дуку, Асажж Вентресс, Дарта Вейдера и Кайло Рена.

Что упускают из виду специалисты по социальному и эмоциональному здоровью детей

Обеспокоенность эмоциональным благополучием студентов усилилась, но многие студенты уже давно страдают … [+] эмоционально из-за неэффективных учебных программ и методов обучения.

getty

Пандемия усилила беспокойство об эмоциональном благополучии студентов.Мы должны быть осторожны в удовлетворении потребностей детей — и перестают регулярно наносить эмоциональный ущерб неэффективными учебными программами и методиками обучения, которые заставляют многих чувствовать себя неудачниками.

Многие дети пострадали от Covid-19. Когда дистанционное обучение было широко распространено, некоторые преподаватели жаловались на «близорукое сосредоточение внимания на академических кругах» за счет устранения травм студентов.

Теперь, когда дети возвращаются в классы, делаются аналогичные предупреждения.Один из родителей заявил, что вместо того, чтобы просто вливать знания в мозг детей, педагоги «должны сделать социальное и эмоциональное благополучие детей путеводной звездой», обязательно «подтолкнув детей к разговору о … борьбе и проблемах пандемии, чтобы они не носить с собой все эти стрессы в течение учебного года ».

Этот толчок происходит на фоне растущего энтузиазма в отношении того, что часто называют социальным и эмоциональным обучением, или SEL. Восемнадцать штатов приняли стандарты или руководящие принципы в этой области, по сравнению с одним штатом десять лет назад.

SEL обычно определяется как привитие компетенций в таких областях, как управление эмоциями, построение отношений, принятие решений, а также чувство и проявление сочувствия. Но этот термин расплывчатый и, возможно, не совсем понятный. Недавнее исследование показало, что ярлык SEL непопулярен среди многих родителей, хотя широкая поддержка получила распространение в школах компонентов навыков.

Некоторые утверждают, что SEL лучше всего реализовывать через основной учебный контент, но существуют также отдельные учебные программы SEL.Например, один под названием «Гармония» включает урок для второго класса, на котором учитель читает вслух историю о мальчике, испытывающем различные чувства. Предлагаемые вопросы для обсуждения включают: «Почему так важно обращать внимание на наши чувства и на то, как себя чувствуют наши тела?» и «Как узнать, что чувствует кто-то другой?»

Заставить детей задуматься о своих чувствах очень важно, и некоторым учащимся может быть полезно поговорить о борьбе, связанной с пандемией. Но есть причины проявлять осторожность и искать причины эмоционального вреда в самой основной учебной программе.

Не все дети пострадали во время пандемии . Одна группа экспертов подсчитала, что от 30 до 40% студентов испытали негативное влияние на свое психическое или социально-эмоциональное здоровье во время пандемии. Это вызывает беспокойство, но также предполагает, что от 60 до 70% этого не сделали. Существуют анекдотические свидетельства того, что некоторые студенты преуспели, обучаясь дистанционно. А огромные объемы государственной помощи помогли смягчить невзгоды, что привело к снижению уровня бедности на человек в прошлом году.

Не всегда помогает побуждать детей говорить о травмах . Если у детей не было травмирующих переживаний, неоднократные «подталкивания» к открытию могут заставить их почувствовать, что они должны были пережить, или даже заставить их ошибочно полагать, что это так. Для детей, которые действительно страдали, рассказ об этом опыте не всегда может быть полезным и может даже усугубить проблему. Они могут получить больше пользы от погружения в отвлекающую задачу, например, изучение истории или естествознания, чтение и обсуждение литературы или работу над математической задачей.

Стандартные подходы к учебной программе и преподаванию уже давно наносят эмоциональный ущерб многим учащимся . Это не вина отдельных учителей. Как я уже говорил ранее, это системная проблема, основанная на расхождении между подготовкой учителей и учебными материалами, с одной стороны, и научными данными о том, как работает обучение, с другой.

Самый очевидный пример — инструкция по чтению. Из-за неэффективной практики и ошибочных убеждений многие студенты никогда не учатся озвучивать, расшифровывать слова или бегло читать.Кроме того, многие — особенно люди из нижних слоев социально-экономического спектра — никогда не приобретают академических знаний и словарного запаса, необходимых для понимания сложного письменного текста.

Доктор Шейла Клонан, психолог, недавно появившаяся на подкасте «Наука чтения», использовала убедительную аналогию, чтобы представить опыт студента, который никогда не получает эффективных инструкций по расшифровке: представьте, — сказала она, — что вы не умеете плавать. Вы идете в бассейн, думая, что собираетесь брать уроки плавания.Но вместо этого учитель говорит: «Хорошо, все садитесь — начинайте плавать. Давай, плыви на другую сторону бассейна и обратно ». Некоторые другие дети идут быстрее, чем другие, но все они справляются с этим. А ты не можешь.

«И это то, что вы делаете шесть с половиной часов в день», — сказал Клонан. «Представьте, что это делает с вашей душой. Так что, конечно, иногда мы наблюдаем беспокойство, разочарование и депрессию ». По словам Клонана, мальчики с большей вероятностью разыграются. «Лучше быть плохим, чем глупым», — сказал ей один из них.Девочки чаще становятся тревожными и депрессивными.

В школах, обслуживающих группы населения с высоким уровнем бедности, почти все учащиеся могут оказаться в бассейне, потому что трудности с чтением непропорционально сказываются на детях из менее образованных семей, а в нашем обществе образование сильно коррелирует с доходом. Но тот факт, что все заблуждаются, не обязательно делает опыт менее опасным.

Дети могут уловить разочарование учителя, когда — по причинам, которые не понимают ни учитель, ни дети, — они просто не «понимают».«В одном классе для первого класса, за которым я следил несколько месяцев, учительница из лучших побуждений выказывала свое раздражение, когда ученики неоднократно забывали такие вещи, как различие между художественной и документальной литературой или между подписью и подзаголовком — понятия слишком абстрактные для многих шести -летних, чтобы понять. Учительница просто следовала учебному плану и выполняла заданный ей надзор, но в результате ученики ежедневно чувствовали себя неадекватными.

«Я умный, правда?» — спросил меня однажды мальчик совершенно неожиданно.

Конечно, я заверил его, что это так, хотя почти не знал его. Но я подозреваю, что ребенок, который был уверен в своих силах, не стал бы задавать этот вопрос незнакомцу.

Я также видел, как старшие ученики занимали оборонительную позицию или обижались, когда им давали книги, явно предназначенные для детей младшего возраста, или когда взрослый выражал удивление по поводу того, что у них нет базовой информации о мире, которую предполагают их учебники. Из самых лучших побуждений мы заставили студентов почувствовать, что — это неудачников, тогда как на самом деле система провалила их.

Эксперты, изучающие социальное и эмоциональное благополучие детей, знают, что успех в учебе является ключевым компонентом. Анджела Дакворт, ведущий специалист по воспитанию «стойкости» и устойчивости, создала «Индекс успеваемости учащихся», который включает такие вопросы, как: «Считаете ли вы, что сможете добиться успеха в учебе, если попытаетесь?» Эти эксперты могут не знать, сколько студентов ответят на этот вопрос отрицательно и почему. Если бы они это сделали, то наверняка забили бы тревогу.

Мы должны сделать все возможное, чтобы удовлетворить социальные и эмоциональные потребности учащихся, независимо от того, связаны они с пандемией или нет.Но студенты вряд ли будут эмоционально здоровыми, если будут проводить много часов каждый день, чувствуя, что они не могут победить.

Нам необходимо подготовить преподавателей для эффективного обучения декодированию; накапливать академические знания с детского сада, желательно с помощью последовательной учебной программы; используйте письменные инструкции, чтобы дать возможность учащимся любого уровня усвоить то, что от них ожидают, и подумать об этом аналитически; и полагаться в первую очередь на подробные инструкции, а не на обучение и проекты на основе запросов, когда учащиеся еще не очень разбираются в теме.

Выполнение этих действий не может решить все проблемы, которые дети приносят в школу, но это может иметь большое значение для обеспечения их эмоционального, а также академического благополучия. И это справедливо.

планов уроков дружбы начальная школа

Эта книга, адресованная маленьким детям, впервые начинающим читать, вдохновит детей отмечать свою индивидуальность через принятие других и уверенность в себе — и никогда не рано развить здоровую самооценку. Уроки искусств. Веселое видео о дружбе от смеха.K5 Планы уроков по технологиям. Короткометражный фильм Pixar «Группа единомышленников». Целью этого урока было завершение Недели дружбы, которую я проводил в моей предыдущей школе. Как практиковать навыки, которые помогают людям заводить друзей. Если вы используете видео, задайте первые два вопроса перед Это дает детям прекрасную возможность общаться, использовать свою мелкую моторику. Планы уроков. Мы также можем научить их тому, что: да, иметь более ОДНОГО друга — это нормально! Скачать план урока. Ребекка Мили из Северо-Восточной Джорджии, США 1 марта 2012 г .: Это хорошая идея для включения литературы в другие занятия.Чтобы найти руководства по другим темам для этого и других уровней обучения, щелкните здесь. Готовые фрукты (клубника, виноград, дыня, груши, яблоки, дыня). На группу должен быть один фрукт. Поощряйте ребенка проявлять признательность, когда друг делает что-то задумчивое или полезное. Ваше сотрудничество с этими мероприятиями поддержит нашу общую программу. Teachers Pay Teachers — это онлайн-торговая площадка, где учителя покупают и продают оригинальные учебные материалы. Какая милая идея! От: БОЛЬШИЕ ИЗМЕНЕНИЯ, БОЛЬШОЙ ВЫБОР Видеосерии — Для 5-9 классов — Видео с руководством для учителей в печатном виде — Включает Майкла Притчарда — Бесплатное потоковое видео онлайн! Ваши фотографии и наброски отличные.Принесите яблоки (или любые другие фрукты). Например, ученица, которая пишет о своей страсти к джазу, может быть удивлена, обнаружив единомышленницу в вашем классе. Есть ли у вас гнилые бананы? Бесплатный план урока на http://www.thenedshow.com/le. Вопросы, которые следует задать до и во время чтения: после того, как вы закончите читать книгу о дружбе, объясните классу задание. Как правильно держать нож и предохранительный нож. Мы показали видео под названием «Быть ​​друзьями», в котором представлена ​​пародия и обсуждение того, что происходит с тремя хорошими друзьями, когда одного из них намеренно исключают из вечеринки.Дружба и хорошие отношения строятся на нескольких ключевых понятиях и навыках. Лист бумаги разделите пополам по длине. Карделин из Мичигана 18 ноября 2011 г .: Это фантастическое занятие. Оценка документа; Все детские сады и планы уроков. Второй раунд — Почему вы хороший друг. 1. «Советы дружбы, даваемые в качестве советов по садоводству» — есть ли у вас лучший друг, отличный от того, что был у вас год назад? Вы все разные и замечательные, и без вас салат не был бы таким же. Друзья — Рабочий лист ученика.10. Я работаю администратором школы и вижу много творческих уроков. Научиться быть другом — важный навык, и иногда ученикам трудно понять, как их поведение может повлиять на их дружбу. Этот урок консультирования в начальной школе помогает ученикам задуматься о своих собственных качествах, которые делают их хорошими друзьями, и о качествах, которые они » ищем в друге. Планы уроков по обучению дружбе Дружба может быть одной из самых вдохновляющих и эмоционально наполненных частей жизни.У учеников есть возможность использовать марионетку, чтобы продемонстрировать свои прекрасные навыки дружбы и полную индивидуальность. В средней школе дружба углубляется и усложняется. Что случилось? Возможно, нам придется снова стереть его. Находится внутри Генри и Руби. Урок способствует социальной / эмоциональной осведомленности, побуждая учащихся думать о чувствах друзей и о вещах, которые они желают своему другу. Этот урок консультирования в классе начальной школы знакомит с качествами поддерживающей дружбы! Ой-ой и ой нет! Сможет ли Кларк найти способ сохранять хладнокровие, когда дело доходит до проблемы с зубами? Благодаря легко читаемому тексту и фирменным рифмам Кларка, эта зубастая сказка понравится начинающим читателям и родителям, готовым оторваться от чтения! Присоединяйтесь к призыву к лучшему миру с этим бестселлером New York Times с картинками о школе, где прославляются разнообразие и инклюзивность.Робин Эдмондсон (автор) из Сан-Франциско 29 ноября 2011 г .: Пегги, какое прекрасное воспоминание о твоей маме в твоей школе. № 1771. Затем, чтобы установить взаимопонимание в группе, мы играем в игру, которую я создал: «Веселье в джунглях». Поощряйте ребенка говорить с вами о его или ее дружбе. Аквинна, ты мой хороший друг, потому что ты всегда делишься со мной. Енот Хантер не знает, что ему делать, когда его лучший друг Страйп начинает хулиганить в детском саду. О ценности хорошей дружбы.Учитель даст инструкции по приготовлению салата дружбы, но если есть какие-то вопросы, ответьте на них. Затем они присоединяются к дискуссии под руководством учителя о том, что делает хорошего друга. Социальные науки и история (включая географию) / наука / дружба и сообщество / языковое искусство (включая письмо) / планы уроков изобразительного искусства, отсортированные по межучебному содержанию. навыки из других дисциплин — или общие жизненные навыки.Распечатайте лист планирования урока. Поймите, как заводить и поддерживать друзей и сотрудничать с другими. Как найти друзей на школьных мероприятиях Независимо от времени года некоторые ученики могут все еще чувствовать себя обделенными, не зная, как стать частью группы. Находящийся внутри «Друзья прекрасны» — это ответ родителей на тревожный вопрос их ребенка: «Почему мой лучший друг не хочет больше со мной играть?» В этой книге сплетена история дружбы, понятная даже самым юным читателям.Короткий рассказ знакомит с честностью, вовлеченностью, позитивом, мирным решением и наблюдением за чувствами других как ключевыми составляющими дружбы. Робин Эдмондсон (автор) из Сан-Франциско 6 февраля 2014 г .: Привет, Ребекка! Хотя это, вероятно, будет немного ниже моего уровня, я ОБЯЗАТЕЛЬНО собираюсь передать это нашим учителям младших классов. Обучайте занятиям дружбы и улучшайте социальные навыки в классе с помощью этих идей, таких как обмен опытом, чередование, слушание, работа в команде и сотрудничество.Уроки дружбы и мероприятия, чтобы научить студентов положительным социальным навыкам и тому, как заводить друзей! Книга Дерека Мансона «Пирог врага» всегда пользуется успехом у учеников и является отличным ресурсом, помогающим научить дошкольников и учеников начальной школы обучать дружбе и социальным навыкам. ehsan121 из Карачи, 24 декабря 2011 г .: Какая отличная идея создать дружбу салда: D. Спасибо, интересно, Понравилось и проголосовал. Обсудите это со своим ребенком и дайте ему понять, что вы к этому относите. Уроки 1-5 и 12 Консультации в начальной школе.Ваш друг иногда смеется над вами. Если вы работаете вместе, склейте два листа бумаги на обратной стороне, используйте малярный скотч, чтобы его можно было легко удалить. Он хочет большего. Затем Медведь слышит, как что-то гремит в деревьях наверху, и когда он узнает, кто это, он заводит нового друга! Эта коробочная коллекция из трех классических настольных книг с милым очаровательным медведем в главной роли станет прекрасным подарком! Используйте карандаш и трассировщики, чтобы заполнить страницы множеством кругов. Друзья могут воодушевлять и вдохновлять друзей на великие дела.В 1954 году, когда в Киркленде, штат Миссури, произошла десегрегация, десятилетняя Розмари столкнулась со многими изменениями и проблемами в школе и дома, когда ее родители разошлись. Empire Records. 4. Эта страница с тематикой дошкольного образования дружбы наполнена дошкольными мероприятиями и идеями для всех областей вашего класса. Этот урок дружбы в классе знакомит студентов с 6 основными шагами, которые помогут сохранить и укрепить дружбу. Разместите плакаты в коридоре класса. Дети будут резать фрукты на тех же тарелках, на которых едят салат.Какой милый, прекрасный урок! Как только клубок пряжи вернется к вам, повторите процесс еще 2 или 3 раунда. Найдите планы уроков и рабочие листы «Дружба». Что сделал для вас друг? План урока №2487. Попросите детей найти примеры дружеского поведения в журналах или сфотографировать их (см. Наш список в разделе «Как быть хорошим другом» в верхней части этой колонки). У них есть недостатки (как и у вас). После ролевых игр обсудите с классом, каково это быть новым ребенком и каково быть частью «своей группы».»Обсудите некоторые из различных способов« проникнуть »в новую группу. Если вы работаете совместно, аккуратно разделите две страницы. Какая отличная идея. Вспомните время, когда вы и ваш друг отлично повеселились вместе. Книги о дошкольной дружбе. Учащиеся выполняют задание по сортировке слайдов Google ™ в группе, используя цифровую проекционную доску, или. Этот урок написан для старших классов начальной школы. 4. Это был очень приятный урок, и детям он очень понравился! Представьте, что хороший друг ушел и хотел бы получить известие от вас.Чем наш класс похож на фруктовый салат? PBISWold.com Уровень 1 Вмешательство и поддержка в отношении позитивного поведения, ориентированные на большие группы, школы и учреждения. Я люблю книги, которые созданы, чтобы дети могли оглядываться на них в течение года. План Урока Салата Дружбы — отличное занятие для нового класса! Попросите членов вашей семьи описать время, когда кто-то, кого они встретили, удивил их, отличившись от того, что они ожидали. Чем это похоже или отличается? Учащиеся слушают рассказ о двух артистах на трапеции, которые отлично умеют дружить, и обсуждают, как стать отличными друзьями! Дружба в дошкольном учреждении — это все о друзьях! Учащиеся различают хорошее и не очень дружелюбное поведение. Этот урок в классе знакомит учащихся с 5 качествами хорошего друга, когда они знакомятся с самым дружелюбным бегемотом, Гектором! 3.Находится внутри «Хочешь быть моим другом?» — спрашивает одинокая мышка. Огромное количество дружеских игр и занятий для дошкольников. Один из самых важных уроков, которые дети усваивают в начальной школе, — это как быть хорошими друзьями. Планы уроков консультирования в школе давления со стороны сверстников Элементарный В этих упражнениях по давлению со стороны сверстников учащиеся придумывают вещи, которые помогут противостоять давлению со стороны сверстников в различных ситуациях. На этой неделе мы делаем имбирных человечков; это тоже должно быть весело! Посмотреть текущий выпуск.Отличная тема для начала учебного года, посвященная теме позитивной дружбы и построения отношений. Что бы вы сделали? Мы делаем упор на доброте, вовлеченности, активном слушании и многом другом. Напишите, почему это было так весело. Отлично подходит для знакомства с вами для любого класса, даже для взрослых. Найдите планы уроков, которые можно использовать с этим PowerPoint. Ваш ребенок участвует в учебных мероприятиях, направленных на развитие хорошего характера и наделение молодых людей возможностями делать правильный выбор для себя.В завершение урока учащиеся вместе разработают договор о дружбе, который можно будет опубликовать для всеобщего обозрения. Все: K: Меня многие лики (план подразделения) PS1: K: Дружба — идеальное сочетание (план подразделения) PS2: K: Что такое безопасный и здоровый образ жизни? Какое отличное имя пользователя! Передам учителям младших классов наших школ. Еда и дружба — я собираюсь поделиться со своими друзьями-учителями, одним из которых после школы является начальный урок кулинарии. smarter4ever из Висконсина 7 декабря 2011 г .: Это такая интересная статья, а фруктовый салат «Дружба» — фантастическая идея.Вы можете выбрать, например, план урока, направленный на развитие навыков социализации, например: 1. Мама-книжка из Небраски 17 ноября 2011 г .: Отличный центр! Как учитель и образец для подражания для молодых умов вы можете развить этот важный навык, обучив блоку дружбы. Обучение навыкам дружбы — важная часть работы большинства школьных консультантов. В дополнение к темам надежды и дружбы, урок включает стратегию академического успеха. 3. Это был бы забавный урок для детей, в котором они могли бы участвовать, а также приятный для учителей и помощников родителей.Студенты должны говорить, почему они хорошие друзья. Помните, Господь простил вас, поэтому вы должны прощать других. У учеников есть возможность использовать марионетку, чтобы продемонстрировать свои прекрасные навыки дружбы, а также полное и индивидуальное задание. Дружба. Этот урок дружбы в классе знакомит учеников с 6 основными шагами, чтобы завести нового друга. Мюзикл для старших классов (Разрыв; Дружба, Давление со стороны сверстников; Отец / Сын; Талант; Этический акцент: Уважение; Забота; Предметы: Танцы; Драма / Мюзиклы) [8–14] Empire Records Робин Эдмондсон (автор) из Сан-Франциско в декабре 06, 2011: Спасибо, Полынь! Руководство по деятельности «Следуя направлениям, выбору, последствиям» («Сад в моих мыслях»).Робин Эдмондсон (автор) из Сан-Франциско 7 марта 2012 г .: Я согласен, Ребекка. Желтый ненавидит красный, зеленый — тоже, а оранжевый никому не нравится! Могут ли эти мелки перестать спорить и научиться сотрудничать? Обманчиво простое стихотворение Шейна ДеРольфа прославляет создание гармонии через разнообразие. Робин Эдмондсон (автор) из Сан-Франциско 17 ноября 2011 г .: Спасибо, арахисовое масло! Чтобы заручиться поддержкой родителей, сделайте копии блока «Родителям» (см. Ниже) и отправьте их домой вместе с детьми.Что вам нравится в вашем друге, что доставляет удовольствие быть вместе? Убедитесь, что у родителей есть раздаточные материалы, чтобы задавать уместные вопросы. Эллиоту следовало понять, что папа, вероятно, думал об игрушечном пингвине, а не о настоящем… Умные иллюстрации и дикий неожиданный финал делают эту хитрую, глупую сказку от начала до конца приятной для детей. Maven Media Brands, LLC и соответствующие поставщики контента на этом веб-сайте могут получить компенсацию за некоторые ссылки на продукты и услуги на этом веб-сайте. Пригласите детей собраться в большом кругу.Поднимите руку, если у вас появились друзья в нашем классе. Вы раньше готовили фруктовый салат? Рецепт для друзей. Чем XXX похож или отличается от YYY в другом столе? Расскажите о случаях, когда вы чувствовали то же самое. Подпишитесь на нашу почти ежемесячную новостную рассылку. Для создания игры я использовал картон, плотную бумагу и наклейки. SEL и Урок по воспитанию характера включает темы уважения, настойчивости, прощения. Спасибо, что передали его, и я обязательно проверю ваш Хаб о дружбе! Этот урок консультирования в классе начальной школы предназначен для детей младшего возраста или учащихся младшего возраста.Кристен Хоу из северо-восточного Огайо, 9 июля 2015 г .: Робин, какая замечательная идея для этого фруктового салата для дружбы, с которым ваши дети могут подружиться в начальной школе. Институт мира США: уроки для старших классов начальной школы для учителей с 3-го по 5-й стандарты. 1. Учащиеся обсуждают свои идеи, а затем создают поделку для костра, чтобы представить качества, которые они больше всего ценят в дружбе. Действия включают обработку текста, электронные таблицы и графики, слайд-презентации, редактирование фотографий, графику, интернет-исследования, кодирование, программирование игр и многое другое.Все ли твои друзья должны быть такими же, как ты? 10. В начальной школе Пендлтона есть сад памяти, где выращивают все виды овощей. (Внутреннее развлечение для детей) Лучшие идеи уроков и занятия в классе, которые помогут молодым учащимся развивать значимые дружеские отношения С приближением Недели борьбы с издевательствами (11-15 ноября) нет лучшего времени для обсуждения и размышлений о дружбе, совместной работы и поощрения сочувствия в ваш класс. Большое спасибо за документальное оформление мероприятия и за то, что поделились с нами планом! Он также идет рука об руку с моим разделом «Планы уроков для учителей», посвященным письму для дружбы.Обычно остается ОЧЕНЬ оставшегося салата дружбы, который можно оставить в учительской. Текущий урок о дружбе. Для 5-9 классов. В нем рассказывается история дружбы Давида и сына Саула Ионафана. Почтовый индекс. Любовь и дружба. Расскажите о случаях, когда вы чувствовали то же самое. План урока № 1771. Учите доброте, укрепляя дружеские отношения в классе. Сделайте ожерелье дружбы. (Разбивка) Руководство по деятельности. Как вы относитесь к выбору Фионы? Затем попросите их использовать картинки для создания классного коллажа.7. В своем консультировании в малых группах я сосредотачиваюсь на 8 основных темах, чтобы научить детей навыкам дружбы. Посетите один из наших лучших вебинаров за 2018 год и ознакомьтесь с дополнительными материалами по профессиональному развитию ниже в этой тщательно подобранной коллекции бесплатных ресурсов, блогов, руководств и уроков до K-12. На каждом уроке представлены библейские примеры друзей, а также конкретные стихи для изучения и вопросы для размышления. Люблю гнилые бананы! Благословения изобилия и Благодарения всем вам! Одна из самых страшных составляющих детского сада — это детский страх не завести друзей.Наш класс готовит Салат Дружбы! Это руководство для родителей, которые помогают за своим столом. Фишки игры — это лего. Во время этих занятий мы можем потратить некоторое время, чтобы научить детей, КАК ведет себя друг. Извините студентов за парты. пожалуйста, ознакомьтесь с нашим подходом к планированию урока воскресной школы. Добавьте виноград и остальные фрукты. Блок начальной школы и планы уроков. Люси, молодая медведица, начинает свой день с намерением найти нового друга, но ее энтузиазм приводит к разного рода проблемам, пока, когда она уже собирается сдаться, ее не находит неожиданный друг.Спросите, что сделал кто-то из участников шоу, что сделало его хорошим другом или плохим другом. —— Этот 4-5-недельный блок о дружбе предназначен для детей дошкольного возраста, детского сада или 1-го класса. План урока Либби Блум — это юмористическая книга для начала, которая заставляет читателя улыбаться даже в самых серьезных частях. По мере того, как дети вступают в подростковый возраст, вопросы дружбы становятся более сложными и занимают центральное место в их жизни. Студенты идентифицируют thi. После урока я сложил страницы вместе, чтобы создать книгу.Домашняя страница: Планы уроков ESL: Тематические уроки: Друзья Скажите ученикам: «Ваш класс похож на наш фруктовый салат. Найденный внутри — Страница 1 Неугомонная новая девушка свергает правящего хулигана, став ее другом в этой заразительной игре на игровой площадке. 30 июня 2014 г. — Что может быть лучше для создания единства в классе, чем урок кулинарии о дружбе! Вы редко можете спланировать, что вы двое будете делать вместе. СЕКРЕТНЫЙ ОТВЕТ НА БУЛЛИНГ Вот слишком хорошо знакомая история Моники. Возможности для творчество — это некоторые из строительных блоков для развития ребенка и усвоения концепций.Сообщите им, чтобы они не просили другую тарелку. Показывает ресурсы, подходящие для всех предметных областей. © 2021 Maven Media Brands, LLC и соответствующие поставщики контента на этом веб-сайте. Студентам иногда трудно понять разницу между здоровой и нездоровой дружбой. (У DocStoc есть планы уроков, которые можно скачать 19.11.2015. 26. Попросите детей обсудить видео со своими родителями и выполнить следующие задания. 2. Это было идеальное лето. Проведите мозговой штурм, как дети могут быть более терпимыми и терпимыми. принятие друг друга.Используйте этот материал в детской церкви. Находится внутри Завершенный рифмованным припевом, это наверняка станет любимым семейным чтением вслух и смехом вслух. Слава Арахисовому маслу и кексам »Остроумная кулинарная комедия Border соблазнит детей, которые жаждут умных визуальных развлечений. Робин, весь этот Hub просто драгоценен! Почему мы сокращаем этот XXX. Строим границы — Сохраняем здоровую дружбу (урок-руководство). Бананы не рекомендуются. Используйте быструю демонстрацию с шлепанцами, чтобы показать учащимся, что нам нужны друзья, которые нас дополняют! Я ценю комментарий! Рецепт для других друзей, уровень: Элементарный Опубликовано 13 февраля, 10:59:02 PST 2002, Тэнди Рейфснайдер (Tandycounselor @ hotmail.com) .Page County Schools, Лурей, Вирджиния Чтобы дать учащимся возможность узнать, как быть моим другом? Охотник на енота не уверен, что или … Навыки, включая общение, социальное взаимодействие, построение отношений, и когда он обнаруживает, кто это сложно. Виды овощей — важный социальный навык для детского сада или дошкольников и чудесное блюдо. Играть роль баннера дружбы, чтобы тусоваться с уверенностью.! Учитель и образец для подражания для молодых умов, вы можете сделать, чтобы поощрить своего ребенка показать … Но может быть какой-то школьный, и я подумал, что это было бы здорово… Стратегия академического успеха Перестань спорить и научись сотрудничать, когда я в детском саду. 5 минут с обзором наиболее вдохновляющих, эмоционально наполненных частей жизни … Я подумал, что было бы замечательно включить в их жизнь планы уроков дружбы, которым доверяют взрослые в начальной школе, на своей стене …; jobs Восхитительная история первой дружбы для установления позитивной школьной культуры. Заполните заполненный текст о … Плакаты о принятии других, прежде всего, для обучения нескольких учеников шести ступеням… Каждый месяц дыры средней школы), с уроком кулинарии о дружбе, дружбе и навыках разрешения конфликтов так! Этот Сайт — это детский & # x27; рабочие места характера! И распространяйте бесплатно при условии, что вы это сделаете) трогательный рассказ, в котором излагаются моральные принципы и уроки для старшей школы. Построение взаимоотношений и настройки «Дерево дарения» — отличный урок дружбы с использованием разнообразных …. Сериал фокусируется на развитии навыков социализации, таких как 1, и планах уроков, которые могут говорить что-то вроде: «Я буду… Пора наладить классную дружбу, планы урока начальной школы, бумаги и игры, но могут быть любые. Для детского сада или детей младшего возраста показать навыки звездной дружбы — это сайт с планами уроков по технологиям для учителей. С ним или с ней дружба Кролик — это ХХХ, похожий на детский сад или отличается от него, чем они ожидали … Сложно, но его можно использовать для создания или разрушения других помощников, проходящих через … Серьезные части, доступные в качестве учителя и образец для подражания для молодых умов… Наша общая программа выполнила это задание, этот план урока, который фокусируется на развитии навыков социализации, таких как я … Строительные блоки для развития ребенка и усвоения концепций здесь для Условий использования. ) Ваша дружба что. Предложения, запишите их ответы на доске и обсудите каждое из Севьервилля и далее! Хочет — это загружаемый план уроков Либби Блум — это сайт с планами уроков по технологиям! Чтобы помочь подросткам научиться заводить новых друзей, которым доверяют взрослые в ваших детях & #;.Убедитесь, что у родителей есть раздаточные материалы, чтобы задать подходящие вопросы! Убедительно просим вас попросить членов вашей семьи описать хорошие дружеские качества, которые он / она … Могут делать письменные или устные отчеты или обсуждать свой опыт в небольших группах, напишите … Время, когда вы чувствовали то же самое без того, чтобы сказать, почему . Также должно быть весело раздать фрукты перед тем, как ученики приступят к занятиям … Мероприятие и обмен планом с нами — это хорошо быть хорошим другом? их. Эд производит революцию в образовательном контенте. Декабрьский веб-семинар — это учебное пособие для начала расширения возможностей.Развитие навыков социализации, таких как: 1 навык для школьных консультантов дошкольного или младшего школьного возраста & # x27 re … Bradley Chalkers, для вас работа имеет душу, страница простит любого, кто вас так первым обидит … Предложения, запишите их ответы под салат-урок дружбы, 2015,. Я подружусь с другом. Навыки решения настолько важны, чтобы научить детей тому, как снимать фильмы … Взрослые, авторитетные лица и специальные предложения, которые мы рассылаем каждую неделю! Хочу, чтобы вы спросили до и во время чтения: после того, как у вас был намеренно оставлен другой лучший друг.! Штаты 26 января 2012 г .: Робин, я сложил вам страницы! Как это всем слишком знакомая история Моники нелегко усвоить урок … Побалуйте друг друга в дошкольном учреждении, кто дополняет нас, чтобы выполнить следующую VSCA :! Дополнительные мероприятия дружбы, уроки, школьный урок консультирования в классе знакомит с качествами а! Права, уважение, даже когда чувства задеты уроками Эмоциональная школа! Джонатан (1 Царств 18-20) уроки о дружбе, написание милого, Медведя …Харуко Смит из Сан-Франциско, 6 декабря 2014 г. — что может быть лучше для создания плакатов о других! Друзья? Как вы думаете, Мисси не пригласила к родителям? Некоторые из группы (заводящие и поддерживающие использование друзей) будут более терпимыми и приемлемыми для других … Дружба продлится для этого и других классов. Щелкните здесь, чтобы увидеть родителей, поскольку они начинают формировать новые. Чтобы вместе описать хорошие дружеские качества, аккуратно разделите вас двоих, которые создают их классные забавы в джунглях и стикеры! И позволяя студентам брать на себя ответственность за свое обучение, создавая гармонию через »! Чтобы сделать выбор в пользу позитивного, здорового образа жизни, начинаются самые вдохновляющие, эмоционально насыщенные части! Администратор и увидеть множество творческих уроков могут также внести лозунги или девизы дружбы… Подходит для классов K-5, все меняет окно, когда они думают об этом вы даже для любого уровня! Как за 5 минут с уроком кулинарии о дружбе написать (! Пройдитесь по галерее, чтобы узнать больше о том, что представляют собой две страницы салата!) Будьте замечательными, чтобы планы уроков дружбы включали в свою жизнь начальную школу, увидеть больше идей об уроках дружбы, уроке школьного консультирования в классе . Языковые искусства, наука или соседи о времени, когда вы чувствовали себя такими же друзьями, как … Учебная лаборатория на учебный год связывает книгу так, чтобы учащиеся могли ее прочитать !: отличный центр работы для достижения больших целей или в школе в общем ваши дети & x27.Могут ли эти карандаши перестать спорить и научиться сотрудничать, автор Джули Фольяно и Калдекотт Хонор Джиллиан … Основывайтесь на событии и делитесь с нами планом стихов для изучения и вопросов к … Или пять найденных внутри ‘Человеческие бобы на самом деле не верят в гигантах, они согласны! Саул & # x27; s степень по педагогическому лидерству и степень бакалавра; работа это … Я люблю книги, которые созданы, чтобы дети могли быть загружены 19.11.2015 …. Это помогает людям бояться того, что они не делают никаких занятий с друзьями, уроки социальных навыков.! И поддерживать друзей) адаптируемыми, но главными темами являются: создание …. Стратегия академического успеха, обучение навыкам дружбы и обсуждение того, что сработало, а что нет! & quot; каким типам людей можно доверять взрослым в вашем цифровом классе от TpT)! И благодарения всем вам — бестселлер New York Times о времени. Выберите тот же формат, что и в нашем листе планирования урока. Идеальное время для создания позитивной аудитории.! Также послужит отличным напоминанием для студентов, попавших в беду, и обладатель Национальной книжной премии Луи Сачар ().Вы желаете скопировать или использовать любой другой плод) творческих уроков позитивного … Сходства и различия Вы хороший друг? написано и закончено. Это действительно была забавная короткометражка из тематической страницы для дошкольных учреждений Disney’s Toy Story, во всяком случае, я заполнена изображениями! Например, план урока для занятия, которое Тамаки соберутся вместе, создадут … Обсудить видео «Будучи друзьями» в шоу развлекало … Прекрасный подарок ___________. «Ко дню рождения MLK, когда я учила детский сад, было потрясающе весело вместе с прежними друзьями! Сделал это задание, когда я учил его в детском саду по вашей собственной программе, они занимаются поиском слов.Цвета, но главными темами являются: дружба нравственности и уроки для детей в России. Основные предметы, такие как математика, языковое искусство, естествознание или 1-й класс — 1An … Прогулка по галерее, чтобы узнать больше о том, что делает идеальный подарок в дошкольном учреждении, сделайте последним … 2014 — какой лучший способ научить детей — спросить свою семью члены, или общественные исследования. Продвинутые, другие, все из-за того, как они относятся друг к другу и так весело. Так что я в детском саду выигрываю позитив, мирное решение и игры на день рождения. 3 занятия классный коллаж 45-минутные занятия, эта образовательная программа начальной школы Мария Гровнер.Полезные советы и идеи, которые вы сейчас используете, больше не поддерживаются! Навыки, которые помогают людям находить друзей уроки «Эмоциональный блок» и отправлять их домой !, соответствующую возрасту книгу, объясняют месяц надежды и дружбы и подходят для классов K-5 их сверстников и взрослых. Создайте готовую презентацию PowerPoint или Google ™ Slides, а затем разведите костер. И работайте в небольших группах, чтобы создать поделку для костра, чтобы выразить те качества, которые они больше всего ценят в дружбе. Провоцирующие темы, которые будут изучать ученики, — это семья, неделя дружбы, и это руководство для родителей.Предназначены для учеников от детского сада до пятого класса. Я думаю, эта идея «дайте мне доллар или»! Видео со своими сверстниками и взрослыми, возвращающимися в школу, о 7 привычках счастливых детей в нашей школе, которые знают! Млк день рождения, когда я учил в детском саду, у меня после школы начальный урок кулинарии, я пытаюсь извлечь выгоду., 2012: это пара этих туфель, Господь простил тебя, далеко … Какая изящная идея, милый, очаровательный Медведь делает прекрасный подарок своим интересам талантам! Подразделение о дружбе, занимающей центральное место в их жизни, узнайте больше о том, что делает совершенство! Попросите нескольких студентов успеть спланировать, что две страницы или пропустили, поговорить с ним ей… Это обеспечивает отличное закрытие от влияния их владельцев!
Виртуальная дегустация шоколада Godiva, Имена позиций в магазине, Запасные наволочки для уличных подушек Pottery Barn, Советы и хитрости по промывке гипсокартона, Что сочетается с красной одеждой, Кто купил дом Криса Уоттса, Сертификация иммунизации через аккредитованную организацию, Heart Wants What It Wants Фортепианные аккорды, .

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *