Общество 10 класс боголюбова ответы на вопросы: Что такое общество. Взаимосвязь общества и природы

Содержание

Что такое общество. Взаимосвязь общества и природы

ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОПРОВЕРКИ

1. Что следует понимать под обществом в узком и широком смысле слова?

Понятию «общество» мы можем дать несколько определений.

Общество в широком значении слова включает в себя все способы взаимодействия людей в разных сферах общественной жизни: политической, экономической, правовой, духовной. С этой точки зрения обществом можно считать человечество в целом, население Земли во всем его культурном многообразии.

Общество в узком смысле слова — совокупность людей, устойчиво связанных между собой теми или иными видами взаимодействия. Это может быть определенная группа людей, объединенных общими целями, интересами, мировоззрением, происхождением (дворянское общество, общество охотников и рыболовов и т. п.).

2. Какова взаимосвязь общества и природы? В чём выражается специфика общественных явлений?

Взаимосвязь общества и природы очень значительная. Во-первых, природная среда, географические и климатические особенности оказывают значительное воздействие на общественный прогресс, ускоряя или замедляя темп развития стран и народов, влияя на общественное разделение труда. Во-вторых, и общество влияет на естественную среду обитания человека. История человечества свидетельствует и о благотворном влиянии деятельности людей на естественную среду обитания, и о пагубных её последствиях. Так, в своё время были осушены болота вокруг Флоренции, ставшие затем цветущими землями.

Специфика общественных явлений заключается в том, что в отличие от стихийных природных сил в центре общественного развития стоит человек, обладающий сознанием и волей. Природа же существует и развивается по своим собственным, независимым от человека и общества законам. Есть и ещё одно обстоятельство: человеческое общество выступает в качестве творца, преобразователя, создателя культуры.

3. В чём заключается особенность человеческой деятельности?

Человек не ограничивается приспособлением к окружающей среде, а преобразует её. В основе деятельности человека не биологическая программа поведения, а сознательно поставленная цель. Деятельность людей обеспечивается их взаимодействием, в процессе которого рождаются различные формы их объединения. Не случайно одни исследователи рассматривают общество на уровне действующих в нём организаций (государство, церковь, система образования и др.), другие — сквозь призму взаимодействия социальных общностей. Человек входит в общество через коллектив, являясь одновременно членом нескольких коллективов (трудового, профсоюзного, спортивного и др.). Общество представляется как коллектив коллективов.

4. Какова связь между совместной деятельностью людей и формами их объединения?

Формы объединения образуются за счёт совместной деятельности людей. В любом обществе люди взаимодействуют, по крайней мере, должны это делать, чтобы обеспечивать для себя определённые условия. В результате таких взаимодействий настраивается связь, которая перетекает в формы объединения.

Так между ними образуется прочная связь. Одно обеспечивает дорогу другому.

5. Какие отношения можно считать общественными?

К общественным отношениям относятся многообразные связи, возникающие между социальными группами, нациями, а также внутри их в процессе экономической, социальной, политической, культурной жизни и деятельности.

Но не все связи, возникающие между людьми в процессе общения или совместной деятельности, относят к общественным отношениям. Действительно, представьте, что вы находитесь в переполненном автобусе: кто-то интересуется, когда будет нужная ему остановка, кто-то просит уступить место. Возникающие в этих ситуациях контакты случайны, эпизодичны, и их не относят к общественным отношениям.

6. Раскройте разные смыслы понятия «культура».

Культура — это достижение человеческой мысли во всех сферах деятельности.

Она подразделяется на материальную и духовную.

Духовная культура — это достижения в живописи, литературе, поэзии. музыки и т. д.

Материальная культура — это достижения во всех сферах материального производства начиная от земледелия и кузнечного дела, заканчивая высокими технологиями. Само понятие культура в наиболее широком смысле означает всё созданное человеком: это сотворённая человеком вторая природа, которая как бы надстроена над природой естественной. Всё это порождает представление о том, что человек и общество в своей деятельности противопоставляются природе. Отношение к природе как к чему-то неоформленному, более низкому, чем культура, ставит человека в позицию завоевателя, покорителя природы.

7. Что исследователи относят к культурным универсалиям?

Исследователи относят к культурным универсалиям ценности или способы поведения, характерные для всех человеческих культур.

8. Какие науки изучают общество?

К наукам, изучающим общество относятся: философия, психология, обществоведение, история, биология, социология, культурология, экономика, правоведение, антропология и др.

ЗАДАНИЯ

1. На одном из уроков завязался спор. Николай утверждал, что раньше появился человек, а потом — общество. Ему возразила Ольга: человек становится человеком только в обществе, поэтому сначала возникло общество, а затем — человек. А как думаете вы? Свою точку зрения аргументируйте.

Я считаю, что человек и общество зародилось одновременно, ещё с древних пор нашим предкам свойственно было жить совместно, общинами. Человеку необходимо было выживать в тяжёлых условиях, где одному просто не под силу было справиться.

2. Римский философ Сенека (ок. 4 г. до н. э. — 65 г. н. э.) говорил: «Мы рождены, чтобы жить совместно; наше общество — свод из камней, который обрушился бы, если бы один не поддерживал другого». Как вы понимаете это высказывание? Сопоставьте его с определением общества, приведённым в учебнике. Совпадают ли эти характеристики? Если современное определение общества отличается от данного античным философом, то в чём заключаются отличия?

На сегодняшний день понятие общества таково: общество — это совокупность людей. Однако это не простая сумма входящих в него индивидов, которых иногда называют «социальными атомами», а скреплённая многочисленными связями и отношениями. Но в современном обществе, где пропагандируется индивидуализм эти связи и отношения носят формальный характер, а ранее, действительно, каждый человек был связан с другим более сильными связями. В этом и заключается отличие.

3. Л. Н. Толстой писал: «Если тебе мешают люди, то тебе жить незачем. Уходить от людей — это самоубийство». Какая мысль в учебном тексте созвучна этому высказыванию писателя? Почему вы так считаете?

Человек становится человеком только в обществе. А если человек уходит от людей, то как человек он «умирает».

4. Относятся ли так называемые отрицательные ценности (правила поведения в преступном сообществе, производство порнографии и т. п.) к явлениям культуры? Свой вывод аргументируйте.

Да, отрицательные ценности также относятся к явлениям культуры, т. к. это признаки нашей сегодняшней культуры, то что создаётся в обществе нынешнем, в общественном сознании людей.

5. В 2011 г. на вопрос социологов «Как вы считаете, современное российское общество устроено в целом справедливо или несправедливо?» дали ответ «справедливо» 12% опрошенных, а «несправедливо» — 61%. Ещё 27% затруднились с ответом (опрос ФОМ, 24.11.2011 г.). А как считаете вы? Объясните своё мнение.

Чаще всего справедливое общество описывается россиянами как общество, где реализован принцип равенства всех людей перед законом, а также нет экономического неравенства. Но на сегодняшний день по данным параметрам наблюдается несоответствие, т.к. не все граждане равны перед законом и материальное неравенство очень заметно. Из вышесказанного следует сделать вывод, что российское общество на сегодняшний день «несправедливо».

Боголюбов учебник базовый уровень 10 класс обществознание

Л.Н. Боголюбов

Читайте на сайте Класс.

Москва про учебник по обществознанию для 10 класса Боголюбова 2018 года:

На сайте Класс.Москва вы можете прочитать гдз, решебник и ответы для — Боголюбов учебник базовый уровень 10 класс обществознание , часть №1 бесплатно.

4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 153 154 155 156 157 158 159 160 161 162 163 164 165 166 167 168 169 170 171 172 173 174 175 176 177 178 179 180 181 182 183 184 185 186 187 188 189 190 191 192 193 194 195 196 197 198 199 200 201 202 203 204 205 206 207 208 209 210 211 212 213 214 215 216 217 218 219 220 221 222 223 224 225 226 227 228 229 230 231 232 233 234 235 236 237 238 239 240 241 242 243 244 245 246 247 248 249 250 251 252 253 254 255 256 257 258 259 260 261 262 263 264 265 266 267 268 269 270 271 272 273 274 275 276 277 278 279 280 281 282 283 284 285 286 287 288 289 290 291 292 293 294 295 296 297 298 299 300 301 302 303 304 305 306 307 308 309 310 311 312 313 314 315 316 317 318 319 320 321 322 323 324 325 326 327 328 329 330 331 332 333 334 335 336 337 338 339 340 341 342 343 344 345 346 347 348 349 350 351 ♥♥♥♥

Решебник по Обществознанию 10 класс Боголюбов Л.

Н., Лазебникова А.Ю., Смирнова Н.М. Профильный уровень

Обществознание 10 класс Боголюбов Л.Н. профильный уровень

Авторы: Боголюбов Л.Н., Лазебникова А.Ю., Смирнова Н.М.

«Решебник по Обществознанию 10 класс Боголюбов Профильный уровень (Просвещение)» поможет школьникам в освоении такой сложной науки. Учебно-методическое пособие ГДЗ размещено онлайн на сайте и доступно к просмотру с любого современного гаджета, будь то ноутбук, смартфон или планшет. Важно и то, что на этом интернет-ресурсе присутствует простой и понятный интерфейс поиска нужных заданий по номеру. Помимо этого, решебник имеет ряд других выгодных преимуществ перед другими пособиями:

Верные ответы на все задания из учебно-методического комплекта.
Подробные решения и комментарии автора к каждому упражнению.
ГДЗ поможет выгодно сэкономить время при выполнении домашнего задания.
Поможет лучше закрепить пройденный на уроке материал.
Использование решебника значительно улучшает успеваемость ребёнка, что повышает настроение и мотивацию к учебе.

К тому же, сам учебник был разработан в соответствии со всеми требованиями и нормами Федерального государственного образовательного стандарта и рекомендован к изучению в школе министерством образования. В рамках курса обществознания для десятого класса, мы выделили несколько фундаментальных тем, с освоением которых у школьников могут возникнуть разного рода трудности:

взаимосвязь общества и природы, влияние человека;
структура деятельности и ее виды;
формы правления существующие в современном мире;
международная политика государства и возможные политические конфликты;
правовое обеспечение в системе социальных норм.

А, чтобы на хорошем уровне овладеть изучаемым материалом, в рамках данной науки, рекомендуем использовать «Решебник по Обществознанию 10 класс Боголюбов Л. Н., Лазебникова А. Ю., Смирнова Н. М. Профильный уровень (Просвещение)», в качестве вспомогательного ресурса. Он станет тем ключом к отличной успеваемости школьника и реализации всех поставленных целей в учебе.

Важность использования решебника по обществознанию 10 класс профильный уровень Боголюбов

На уроках по данному предмету, ребята познают все основы права и внимательно знакомятся со всеми законами нашего государства. Обществознание имеет первостепенную важность для освоения молодыми людьми, ведь все должны знать свои права и обязанности перед страной, что можно, а что нельзя делать, что такое хорошо, и что такое плохо, в рамках закона Российской Федерации. Помимо этого, школьники детально изучают нормы морали, заложенные в обществе с древних времен.

▶▷▶▷ обществознание боголюбова профильный 10 класс гдз

Интерфейс	Русский/Английский
Тип лицензия	Free
Кол-во просмотров	257
Кол-во загрузок	132 раз
Обновление:	15-10-2019

обществознание боголюбова профильный 10 класс гдз — ГДЗ по обществознанию 10 класс ЛН Боголюбов reshebamegdzobshhestvoznanie 10 -klassbogolubov Cached Онлайн решебник к учебнику Обществознание 10 класс авторы ЛН Боголюбов, ЮИ Аверьянов, АВ Белявский издательства Просвещение включает развернутые ответы на теоретические вопросы и задания для самопроверки 30 ГДЗ по обществознанию 11 класс Боголюбов, Городецкая, Иванова reshebamegdzobshhestvoznanie11-klassbogoljubov Cached Подробные решения и ответы к учебнику по обществознанию для учащихся 11 класса, авторов Боголюбов ЛН, Городецкая НИ, Иванова ЛФ на 2016 учебный год ГДЗ по обществознанию за 10 класс ЛН Боголюбов, ЮИ Аверьянов gdzruclass- 10 obshhestvoznaniebogolyubov Cached ГДЗ : Спиши готовые домашние задания по обществознанию за 10 класс , решебник ЛН Боголюбов Боголюбов Л Н Обществознание 10 класс Профильный уровень wwwschool-russiaprosvruBogolubov_Obwestvozn_ 10 _Ucheb Cached ПРОФИЛЬНЫЙ УРОВЕНЬ Учебник для 10 класса Под редакцией Л Н Боголюбова , Обществознание Боголюбова Профильный 10 Класс Гдз — Image Results More Обществознание Боголюбова Профильный 10 Класс Гдз images Право за 10-ый класс — gdzwtf gdzwtfgrade 10 subjectlawbook839 Cached Право за 10 -ый класс — ЛН Боголюбов, АЮ Лазебникова Обществознание Профильный уровень 10 ГДЗ по Обществознанию за 10 класс ЛН Боголюбов, ЮИ megareshebarugdzobshhestvoznanie 10 -klass Cached Подробный решебник ( ГДЗ ) по Обществознанию для 10 класса , Авторы учебника: ЛН Боголюбов, Ю Обществознание 10 класс Базовый уровень Боголюбов ЛН и др allengorgdsocsoc45htm Cached Скачать: Обществознание 10 класс Базовый уровень Боголюбов ЛН и др (2018, 351с) (pdf ) Учебник Обществознание 10 класс ЛН Боголюбов 2014 Вклассе vklassework 10 -klassuchebnikiobschestvoznanie Cached Для того, что бы получать знания по этому предмету многим школьникам понадобится учебник Обществознание 10 класса ЛН Боголюбов 2014 года Найти его очень просто в разделе 10 -го класса Учебник Обществознание 11 класс ЛН Боголюбов, АЮ vklassework11-klassuchebnikiobschestvoznanie Cached Профильный уровень по обществознанию в 11 классе Каждый из учеников может сменить привычный ему учебник Обществознание 11 класс ЛН Боголюбов, АЮ Лазебникова, КГ Холодковский Профильный уровень 2014 года в бумажном Обществознание 10 класс Профильный уровень Боголюбов ЛН allengorgdsocsoc22htm Cached Обществознание 10 класс Профильный уровень Боголюбов ЛН и др 2-е изд — М: 2018 416с Promotional Results For You Free Download Mozilla Firefox Web Browser wwwmozillaorg Download Firefox — the faster, smarter, easier way to browse the web and all of 1 2 3 4 5 Next 15,400

quot;ЗАЙКА 24quot; — мультибрендовый Интернет-магазин детских товаров. Верхняя одежда, детский трико
таж шапки, карнавальные костюмы, игрушки, канцелярские товары. 7 klass mordkovich 2 chast skachat, dkw, …d0bbd0b0d181d181-d0b1d0bed0b3d0bed0bbd18ed0b1d0 be Gdz_po_obshchestvoznaniiu_9_klass_bogoliu
kw, …d0bbd0b0d181d181-d0b1d0bed0b3d0bed0bbd18ed0b1d0 be Gdz_po_obshchestvoznaniiu_9_klass_bogoliubova… …Gdz po obshchestvoznaniiu 8 klass bogoliubova uchebnik otvety na voprosy,: OO, https:imgur.comapSmED Gdz po matematike 2 klass demidova kozlova tonkikh,: -((, https:imgur.comapBAln Gdz… …imgur.comasHfEx Blitzkrieg gzm v751, 10729, http:imgur.comazAAuR Uchebnik matematiki 6 klass vilenkin skachat besplatno, glzkew, http:imgur.comaPNlVd Uchebnik matematika 5 klass… …comafo7lc Dnevnik tiutora obrazets, ymdeyu, http:imgur.comaFSGUV Uchebnik angliiskogo iazyka 9 klass lapitskaia chitat onlain, rjqcsi, http:imgur.comavz7Ti Mordkovich 11 klass profilnyi… …obshchestvoznaniiu_9_klass_bogoliubova, hfxqtv, http:share. pho.toAJlY1 russkii_iazyk_rabochaia_tetrad_6_klass_efremova_otvety, gt;:P, http:share.pho.toAJkAK gdz_po_russkomu_iazyku_9_klass… …obshchestvoznanie 9 klass bogoliubov, 405, https:imgur.coman3X0G Reshebnik po khimii 9 klass gabrielian rabochaia tetrad 2011, gt;:OOO, https:imgur.comaxkheM Gdz po obshchestvoznaniiu 8 klass… ССЊ khronograf_30_master_skachat_besplatno, 711214, http:www.mediamatic.net590226enСЂРµСРµРЅРЅР СЏ-РєРѕРЅССЂРѕРСЊРЅР СЏ reshennaia_kontrolnaia_rabota_po_obshchestvo_8_klass_bogoliubova,: , http… …080-10851072-10851086107410991081-1075 stsenki_na_novyi_god_dlia_starsheklassnikov_smeshnye, gt;:)), http:www.operationsports.comoronfrothmoevideos465742-1043108610901086107410 991077-1076108610841072109610851080 gotovye_domashnie_zadaniia_po_algebre_10_klass_mordkovich_profilnyi… …bogoliubova http:fastform.ru10-klassrabochaia-programma-po-obshchestvoznaniiu-dlia-10klassa-po-uchebniku-bogoliubova http:fastform.ru10-klassrabochaia-programma-po-obshchestvoznaniiu-dlia-11-klassa-po-uchebniku-bogoliubova. ..

711214

http:imgur.comaFSGUV Uchebnik angliiskogo iazyka 9 klass lapitskaia chitat onlain

ЮИ megareshebarugdzobshhestvoznanie 10 -klass Cached Подробный решебник ( ГДЗ ) по Обществознанию для 10 класса
ЮИ megareshebarugdzobshhestvoznanie 10 -klass Cached Подробный решебник ( ГДЗ ) по Обществознанию для 10 класса
АЮ Лазебникова Обществознание Профильный уровень 10 ГДЗ по Обществознанию за 10 класс ЛН Боголюбов

Нажмите здесь , если переадресация не будет выполнена в течение нескольких секунд обществознание боголюбова профильный класс гдз Поиск в Все Картинки Ещё Видео Новости Покупки Карты Книги Все продукты Боголюбов Л Н Обществознание класс Профильный oldprosvruBogolubov_Obwestvozn_ ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ ПРОФИЛЬНЫЙ УРОВЕНЬ Учебник для класса общеобразовательных учреждений Глава I Социально Глава II Общество и человек Из истории русской Обществознание класс Профильный уровень Авторы ГДЗ https gdz ru class bogolyubov ГДЗ Спиши готовые домашние задания по обществознанию за класс , решебник Боголюбов ЛН, Профильный уровень , онлайн ответы на GDZ RU ГДЗ по обществознанию за класс , решебник и ответы https gdz ru class obshhestvoznanie ГДЗ Спиши готовые домашние задания по обществознанию за класс , решебник и Обществознание класс Авторы ЛН Боголюбов , ЮИ Аверьянов, АВ Белявский Обществознание класс Профильный уровень ГДЗ по обществознанию для класса Профильный gdz klass подробные гдз по обществознанию для учеников класса Профильный уровень, авторы учебника Боголюбов ГДЗ по обществознанию для класса Боголюбов ЛН https gdz putinaru klass ГДЗ по обществознанию класс Боголюбов ЛН Профильный уровень авторы Боголюбов ЛН, Лазебникова ГДЗ по обществознанию для класс от Путина https gdz putinarupo klass Тут отличные гдз по Обществознанию для класса от Путина Очень удобный интерфейс Обществознание класс Боголюбов Обществознание класс Профильный уровень Обществознание класс учебники, ГДЗ , учебные пособия xunicombookss Обществознание учебник для класса профильный уровень Боголюбов ЛН, Лазебникова А Ю, Смирнова ГДЗ по обществознанию для класса Боголюбов GDZ life https gdz life klass bogolyubov Рейтинг , голос ГДЗ к учебнику по обществознанию для класса Л Н Боголюбова , Ю И Аверьянова с подробными ответами ко Решебник для класса по Обществознанию на Гитем ми class ГДЗ это ваш самых главный помощник, ведь школьная программа усложняется Решебник от Гитем для класса по Обществознанию не оставит в Обществознание класс Боголюбов Обществознание класс Профильный уровень Учебник labirintrureviews Рецензии на книгу Обществознание класс Профильный уровень Учебник Боголюбов , Лазебникова ГДЗ класс Боголюбов Профильный уровень Ответы июл Где можно скачать ГДЗ по обществознанию за класс Боголюбов Профильный уровень Решебник по обществознанию класс Боголюбов, профильный уровень окт ГДЗ по Обществу класс Учебник Боголюбова июн где скачать решебник по обществознанию класс боголюбова июн Решебник ГДЗ по обществознанию за класс gdz klass Подробный решебник гдз по Обществознанию за класс к учебнику школьной программы ГДЗ по Обществознанию за класс ЛН Боголюбов , ЮИ gdz klass Подробный решебник ГДЗ по Обществознанию для класса , Авторы учебника ЛН Боголюбов , ЮИ Обществознание класс Профессиональный уровень klass index Обществознание класс Профессиональный уровень Поурочные планы к учебнику Боголюбова Л Н Гдз по обществознанию класс боголюбов профильный pinterestcom Гдз по обществознанию класс боголюбов профильный уровень стр таблица Обществознание класс Боголюбова ГДЗ , рабочая worldluxrealtycomobshchestvoznanie дек Обществознание решебник ГДЗ с ответами класс Боголюбова Важны в Боголюбов обществознание класс , профильный и базовый уровень Чтобы ученик Обществознание класс Профильный уровень Скачать Обществознание класс Профильный уровень Боголюбов ЛН и др , с doc; pdf Учебник обществознания , класс , профильный уровень uchmagruestoree Рейтинг отзыва , Предзаказ Обществознание класс Учебник Профильный уровень Боголюбов Л Н , Аверьянов ЮИ, Городецкая Н И, Обществознание , класс , Профильный уровень мар Учебники, ГДЗ , решебники, ЕГЭ, ГИА, экзамены, книги Наука и Обществознание , класс , Профильный уровень, Поурочные планы к учебнику Боголюбова ЛН, Обществознание класс Профильный уровень klass Скачать бесплатно Обществознание класс Профильный уровень Поурочные планы к уч Боголюбова класс ZUBRILANET zubrilanetbooks klass Боголюбова , Лазебниковой Скачать бесплатно Обществознание класс Профильный уровень Рабочая программа по обществознанию класс на тему сен Боголюбов ЛН и др Обществознание класс Профильный уровень Программы общеобр Готовые домашние задания по обществознанию за мар Профильный уровень под редакцией Л Н Боголюбова , А Ю Лазебниковой, Н М гдз обществознание класс боголюбов , лазебникова, смирнова Типовые тестовые Картинки по запросу обществознание боголюбова профильный класс гдз Обществознание класс боголюбов профильный уровень pinterestru Обществознание класс боголюбов профильный уровень ответы на Гдз по алгебре класс макарычев проведение Тест по русскому языку класс за четверть Диорамы, Прожектор, ᐅ Практикум по обществознанию класс боголюбов скачать strannikotelrupraktikumpo июл Практикум по обществознанию класс боголюбов скачать Гдз по отношению к учебнику иванова Профильный уровень заказов, сервис компаний, вакансии и многие Обществознание Класс Боголюбова Решебник softruboutiqueweeblycom янв Решебник по обществознанию класс Обществознание Класс Боголюбов Ответы К по обществознанию для класса , Профильный уровень ЛН Боголюбов , ЮИ Аверьянов, АВ Белявский, гдз и Обществознание Учебники Пособия Электронная книга elknigaucozruindex Учебники Задачники Пособия ГДЗ класс Рабочая тетрадь к учебнику Боголюбова Обществознание класс Учебник Профильный уровень Обществознание класс гдз по обществу класс боголюбов профильный автолюбительрф gdz poobshchestv сен гдз по обществу класс боголюбов профильный ГДЗ по обществознанию класс ЛН Боголюбов Л Н Право класс Профильный уровень wwwhusainoffrubiblindexhtml ПРАВО КЛАСС ПРОФИЛЬНЫЙ УРОВЕНЬ Учебник для класса общеобразовательных учреждений Гдз по обществознанию класс рабочая тетрадь апр гдз по обществознанию класс рабочая тетрадь профильный уровень практикум боголюбова Гдз по обществознанию класс л н боголюбова а ю гдз п мар гдз по обществознанию класс л н боголюбова а ю лазебниковой Версия n a Профильный уровень под редакцией Л Н Боголюбова , А Ю Лазебниковой, Н М Все ГДЗ Скачать практикум по обществознанию класс боголюбов khmertempleorgskachatpraktikump июл Под практикум профильный уровень под редакцией Гдз часа в аварию п скачать практикум по класса по географии боголюбова буйволова и раньше гдз права боголюбова schpskoveduru gdz prava окт гдз права боголюбова ГДЗ по обществознанию для класса ЛН Боголюбов , ЮИ класс по обществознанию ФГОС в классе и дома ответы Право класс Профильный Решебник по обществознанию класс просвещение мар гдз по обществознанию класс учебник боголюбов издательство просвещение Обществознание Обществознание класс Боголюбов Профильный уровень Конспекты уроков по обществознанию класс УМК ЛН сен К учебнику Обществознание класс Базовый уровень Боголюбов ЛН и др М курса Основы геополитики профильного обучения в условиях реализации ФГОС Рабочая программа по Обществознанию класс дек Обществознание класс учеб для общеобразоват учреждений Л Н Боголюбова и др Программа учитывает, что в профильных классах как самостоятельные курсы Гдз по обществознание класс профильный уровень боголюбов wwwzookalugaruphotosnews? ноя Тема форума Гдз по обществознание класс профильный уровень боголюбов общение для гдз по обществу класс боголюбов ответы на вопросы wwwzstelceucon ten t gdz po ноя гдз обществознание боголюбов класс профильный уровень Лидия Романова YouTube ГДЗ по обществознанию класс Боголюбов Король ГДЗ https gdz kingru gdz class мар Тогда прими мои поздравления, мой друг класса ! Ты попал на страницу ГДЗ , где собраны Решебник по Обществознанию класс Боголюбов Профильный Школа Решебник и ГДЗ по Обществознанию класс Боголюбов ЛН Профильный уровень Поурочные планы Авторы Боголюбов Уроки Социальные статусы и роли Гдз по обществознанию профильный уровень класс partytexco gdz poobshestvoznaniyu Гдз по обществознанию профильный уровень класс боголюбова , воплщение, обятельный гдз общество класс профильный уровень боголюбов Prakard prakardcomviewtopicphp? сен гдз общество класс профильный уровень боголюбов руб Рабочая тетрадь по обществознанию класс ru voronejbezformatacomlistnewsblagotvoritelnostetovisshijuroven Боголюбова обществознание класс решебник Скачать petryashevarubogolyubova Готовые домашние задания , гдз по алгебре, геометрии, физике, боголюбовой обществознание класс ГДЗ по обществознанию класс , Боголюбова Л Н Решунов gdz bogolyubo Для тебя приготовлены ГДЗ , готовые домашние задания по обществознанию класс , автор учебника ГДЗ по Обществознанию за класс Боголюбов ЛН gdz class ГДЗ по Обществознанию за класс Боголюбов ЛН, Лазебникова АЮ Профильный уровень ГДЗ по гдз по обществознанию боголюбов i Art Bongard artbongardorg gdz po сен гдз по обществознанию боголюбов i Обществознание класс авторы ЛН Боголюбов , ЮИ Гдз обществознание боголюбов класс вопросы для кл Боголюбов Л Н Обществознание класс Профильный Учебники по обществознанию класс скачать бесплатно klas ovru klas o Обществознание класс Базовый уровень Право класс Профильный уровень Боголюбов ЛН и др Решебник гдз по Обществознанию для класса ЛН gdz class Онлайн решебник по Обществознанию для класса ЛН Боголюбов , ЮИ Аверьянов, АВ Белявский, гдз и Боголюбов обществознание класс профильный уровень drubogolyubov июл Файл на сборник заданий кузнецова подробнее мордкович издание класс гдз онлайн Мы скрыли некоторые результаты, которые очень похожи на уже представленные выше Показать скрытые результаты В ответ на официальный запрос мы удалили некоторые результаты с этой страницы Вы можете ознакомиться с запросом на сайте LumenDatabaseorg Запросы, похожие на обществознание боголюбова профильный класс гдз гдз по обществознанию класс боголюбов лазебникова смирнова профильный уровень учебник по обществознанию класс боголюбов онлайн обществознание класс боголюбов гдз обществознание класс боголюбов читать онлайн боголюбов обществознание класс профильный уровень обществознание класс боголюбов профильный уровень скачать гдз по праву класс боголюбов гдз по обществознанию класс боголюбов лазебникова базовый уровень Войти Версия Поиска Мобильная Полная Конфиденциальность Условия Настройки Отзыв Справка

quot;ЗАЙКА 24quot; — мультибрендовый Интернет-магазин детских товаров. Верхняя одежда, детский трикотаж шапки, карнавальные костюмы, игрушки, канцелярские товары. 7 klass mordkovich 2 chast skachat, dkw, …d0bbd0b0d181d181-d0b1d0bed0b3d0bed0bbd18ed0b1d0 be Gdz_po_obshchestvoznaniiu_9_klass_bogoliubova… …Gdz po obshchestvoznaniiu 8 klass bogoliubova uchebnik otvety na voprosy,: OO, https:imgur.comapSmED Gdz po matematike 2 klass demidova kozlova tonkikh,: -((, https:imgur.comapBAln Gdz… …imgur.comasHfEx Blitzkrieg gzm v751, 10729, http:imgur.comazAAuR Uchebnik matematiki 6 klass vilenkin skachat besplatno, glzkew, http:imgur.comaPNlVd Uchebnik matematika 5 klass… …comafo7lc Dnevnik tiutora obrazets, ymdeyu, http:imgur.comaFSGUV Uchebnik angliiskogo iazyka 9 klass lapitskaia chitat onlain, rjqcsi, http:imgur.comavz7Ti Mordkovich 11 klass profilnyi… …obshchestvoznaniiu_9_klass_bogoliubova, hfxqtv, http:share.pho.toAJlY1 russkii_iazyk_rabochaia_tetrad_6_klass_efremova_otvety, gt;:P, http:share. pho.toAJkAK gdz_po_russkomu_iazyku_9_klass… …obshchestvoznanie 9 klass bogoliubov, 405, https:imgur.coman3X0G Reshebnik po khimii 9 klass gabrielian rabochaia tetrad 2011, gt;:OOO, https:imgur.comaxkheM Gdz po obshchestvoznaniiu 8 klass… ССЊ khronograf_30_master_skachat_besplatno, 711214, http:www.mediamatic.net590226enСЂРµСРµРЅРЅР СЏ-РєРѕРЅССЂРѕРСЊРЅР СЏ reshennaia_kontrolnaia_rabota_po_obshchestvo_8_klass_bogoliubova,: , http… …080-10851072-10851086107410991081-1075 stsenki_na_novyi_god_dlia_starsheklassnikov_smeshnye, gt;:)), http:www.operationsports.comoronfrothmoevideos465742-1043108610901086107410 991077-1076108610841072109610851080 gotovye_domashnie_zadaniia_po_algebre_10_klass_mordkovich_profilnyi… …bogoliubova http:fastform.ru10-klassrabochaia-programma-po-obshchestvoznaniiu-dlia-10klassa-po-uchebniku-bogoliubova http:fastform.ru10-klassrabochaia-programma-po-obshchestvoznaniiu-dlia-11-klassa-po-uchebniku-bogoliubova…

hobetitгдз по обществу 10 класс боголюбов вопросы для повторения к главе 1

гдз по обществу 10 класс боголюбов вопросы для повторения к главе 1 под ред. Л. Н. Боголюбова и др. . Обществознание 10 класс Боголюбов . Глава 1. Общество § 1. Что такое общество § 2. Общество как сложная динамичная система. Глава 2. . Вопросы и задания для итогового повторения . Базовый уровень Боголюбов, Городецкая, Белявский: Очередной . 1. Что административно-командная(уже неправильное название, но не .. Краткие выводы к главе. Вопросы для итогового повторения. ГЛАВА 2. . Обществознание: Учебник для учащихся 10 класса общеобразовательных учреждений 6 . Леонид Боголюбов , — ГДЗ по Обществознанию 10 класс . Каждый ученик среднеобразовательной школы на протяжении 10 классов изучает В дальнейшем, ребятам будет легче адаптироваться в обществе и определить для себя важные жизненные ценности. . Тесты и задания по обществознанию для подготовки к ЕГЭ, 10 . 11 класс, 2013; ЕГЭ по . Все ГДЗ; под ред. Л. Н. Боголюбова и др. . Обществознание 10 класс Боголюбов . Глава 1. Общество § 1. Что такое общество § 2. Общество как сложная динамичная система. Глава 2. . Вопросы и задания для итогового повторения . 1 100 Глава 2. Общество как мир культуры 101 § 10 . Духовная культура общества — § 11. Духовный мир личности 110 § 12. Массовая культура 162 Вопросы для повторения к главе 2 173 Глава 3. Правовое регулирование общественных отношений 175 § 17. . Вопросы к главе i по . 5 класс; Боголюбов; Вопросы к . повторения к главе i . Вопросы для повторения к главе 1 . Глава 2. Общество как мир культуры. § 10 . Духовная культура общества. § Обществознание, 11 класс , учебник для общеобразовательных организаций, профилный уровень, Боголюбов Л.Н., Лазебникова А.Ю., Кинкулькин А.Т., 2014. 11 класс. Боголюбов Леонид Наумович Лазебникова Анна Юрьевна . ПОЛЕЗНО ПОВТОРИТЬ ВОПРОСЫ: Общество и природа, общество и культура, критерии .. Во главе стоял верховный правитель — царь, император, шах, султан, считавшийся … Например, 10 баранов стоили столько же, сколько 1 бык. ГДЗ: Спиши готовые домашние задания по обществознанию за 10 класс, решебник и ответы онлайн на GDZ.RU. Видеоуроки, тесты и тренажёры по предмету Обществознание за 10 класс по учебнику Боголюбов Л.Н. Глава 1 . Общество. Часто задаваемые вопросы. Абонемент / поддержка сайта. Контактная информация. Он является центральным компонентом учебно-методического комплекта по обществознанию для 10 класса. Вопросы для повторения к главе 1 Решебник, ГДЗ по обществознанию 5 класс Боголюбова, Иванова -. В решебнике также можно списать ответы на вопросы для итогового повторения к главам 1-5. Гдз По Обществу 11 Класс Боголюбов. 10 . Гдз По Обществу 11 Класс . к главе. Вопросы для . Ответы на вопросы для . » 11 класс » ГДЗ по обществознанию за 11 класс Боголюбов Л.Н .

▶▷▶▷ гдз по обществознанию профильный уровень

Интерфейс	Русский/Английский
Тип лицензия	Free
Кол-во просмотров	257
Кол-во загрузок	132 раз
Обновление:	25-09-2019

гдз по обществознанию профильный уровень — ГДЗ по обществознанию для 10 класса Профильный уровень reshebamegdzobshhestvoznanie10-klass Cached Качественные решения и подробные гдз по обществознанию для учеников 10 класса Профильный уровень , авторы учебника:Боголюбов ЛН, Лазебникова АЮ, Смирнова НМ ГДЗ по Обществознанию за 10 класс Боголюбов ЛН Профильный ugdzrureshebniki10-klassobshestvoznanie Cached Сборник готовых домашних заданий ( ГДЗ ) по Обществознанию за 10 класс, решебник Боголюбов ЛН, Лазебникова АЮ, Смирнова НМ Профильный уровень лучшие ответы от ugdzru ГДЗ по Обществознанию 10 — eurokiapp eurokiappgdzobshhestvoznanie10class Cached Здесь вы найдете ГДЗ с подробным и полным решением упражнений (номеров) по Обществознанию за 10 класс, автор: Боголюбов ЛН, Лазебникова АЮ, Смирнова НМ Профильный уровень Издательство Гдз По Обществознанию Профильный Уровень — Image Results More Гдз По Обществознанию Профильный Уровень images ГДЗ по Обществознанию 11 класс Боголюбов ЛН Профильный relaskoruforum66-17598-1 Cached Оглавление решебника и ГДЗ по Обществознанию 11 класс Боголюбов ЛН ( профильный уровень ) Глава i Социальное развитие современного общества 1 Социальная структура и социальные отношения 4 ГДЗ по Обществознанию за 10 класс Боголюбов ЛН, Лазебникова megareshebarugdzobshhestvoznanie10-klass Cached Подробный решебник ( ГДЗ ) по Обществознанию для 10 класса , Авторы учебника: Боголюбов ЛН ГДЗ по Обществознанию — schoolgreenru schoolgreenru1-klassbogolyubova-11-klass Cached ГДЗ по Обществознанию за 11 класс ЛН Боголюбов, АЮ Лазебникова, ВА Литвинова; ГДЗ по обществознанию за 11 класс Боголюбов ЛН базовый уровень 2009 год Оглавление ГДЗ по обществознанию за 10 — gdzru gdzruclass-10obshhestvoznaniebogolyubov Cached ГДЗ : Спиши готовые домашние задания по обществознанию за 10 класс, решебник Боголюбов ЛН, Профильный уровень , онлайн ответы на gdzru Обществознание: учебник для 10 кл: профильный уровень 11klasovruobchsestvoznanie142-obschestvoznan Cached Учебник впервые предоставляет учащимся, обучающимся в классах социально-гуманитарного или социально-экономического профиля, углубленный курс обществознания, включающий знания по вопросам соц Обществознание 11 класс Профильный уровень — Боголюбов ЛН 11klasovruobchsestvoznanie1558-obschestvoznan Cached Путеводитель по миру знаний Профильный уровень — Боголюбов ЛН и др cкачать в PDF ГДЗ по обществознанию 11 — reshebame reshebamegdzobshhestvoznanie11-klassbogoljubov Cached Подробные решения и ответы к учебнику по обществознанию для учащихся 11 класса, авторов Боголюбов ЛН, Городецкая НИ, Иванова ЛФ на 2016 учебный год Promotional Results For You Free Download Mozilla Firefox Web Browser wwwmozillaorg Download Firefox — the faster, smarter, easier way to browse the web and all of 1 2 3 4 5 Next 71,000

Программа составлена на основе федерального компонента Государственного стандарта среднего(полного)
общего образования (профильный уровень) В результате изучения обществознания на профильном уровне ученик должен. ГДЗ по английскому языку. ZUBRILA.NET Обществознание 10 класс Обществознание. Профильн
еник должен. ГДЗ по английскому языку. ZUBRILA.NET Обществознание 10 класс Обществознание. Профильный уровень. Поурочные планы к уч. Обществознание, Профильный уровень, 10 класс, Боголюбов Л.Н., Лазебникова А.Ю., Смирнова Н.М., 2007. Учебники ГДЗ тесты и ГИА справочники для учителя. Обществознание 10-11 класс. Профильный уровень. Учебник в формате PDF: Никитин А.Ф. — 2011 год. Образовательный сайт — Рускопибук (Роскопибук) — Электронные учебники и ГДЗ. Скачать учебник, скачать книгу, купить книгу, купить учебник, скачать задачник, ЕГЭ, ГИА, ГДЗ, электронная книга, школьные учебники, скачать книгу. Боголюбов Л. Н. Профильный уровень: Скачать с Unibytes Скачать с Depositfiles Скачать с Ifolder. Базовый и профильный уровни. Школьные электронные учебники, Учебники 10 класс ГДЗ, скачать. Колягин Ю. М. и др. Размытость системы ценностей, низкий уровень жизни, отсутствие веры Обществознание. Содержание среднего (полного) обществоведческого образования на профильном уровне представляет собой комплекс знаний, отражающих основные объекты изучения: общество в целом, человек в обществе, познание, социальные отношения, политика, духовно-нравственная сфера. Профильный уровень. Учебники для углубленного изучения обществознания. При подготовке к ЕГЭ здесь вы найдёте ответы на практически любые вопросы. Автор: Боголюбов Л.Н. Издательство: Просвещение. 2 Мордкович 11 класс ГДЗ по Алгебре Профильный Уровень Решебник. Гдз по обществознанию 8 рабочая тетрадь 8 класс хромова. Базовый уровень. ГДЗ по обществознанию Рабочая тетрадь 8 класс Котова.. Профильный уровень: 10 класс скачать. Учеб. для учащихся 10-11 кл. общеобразоват. учреждений..

ГИА

купить учебник

Лазебникова АЮ
онлайн ответы на gdzru Обществознание: учебник для 10 кл: профильный уровень 11klasovruobchsestvoznanie142-obschestvoznan Cached Учебник впервые предоставляет учащимся
Смирнова НМ Профильный уровень Издательство Гдз По Обществознанию Профильный Уровень — Image Results More Гдз По Обществознанию Профильный Уровень images ГДЗ по Обществознанию 11 класс Боголюбов ЛН Профильный relaskoruforum66-17598-1 Cached Оглавление решебника и ГДЗ по Обществознанию 11 класс Боголюбов ЛН ( профильный уровень ) Глава i Социальное развитие современного общества 1 Социальная структура и социальные отношения 4 ГДЗ по Обществознанию за 10 класс Боголюбов ЛН

Нажмите здесь , если переадресация не будет выполнена в течение нескольких секунд гдз по обществознанию профильный уровень Поиск в Все Картинки Ещё Видео Новости Покупки Карты Книги Все продукты Обществознание класс Профильный уровень Авторы ГДЗ https gdz rubogolyubovlazebnikova ГДЗ Спиши готовые домашние задания по обществознанию за класс, решебник Боголюбов ЛН, ГДЗ по обществознанию за класс, решебник и ответы https gdz ruclassobshhestvoznanie ГДЗ Спиши готовые домашние задания по обществознанию за класс, решебник и ответы онлайн на GDZRU ЛН Боголюбов, ЮИ Обществознание класс Гдз по обществознанию класс боголюбов профильный pinterestru Гдз по обществознанию класс боголюбов профильный уровень стр таблица Обществознание класс учебники, ГДЗ , учебные пособия xunicombookss Обществознание учебник для класса профильный уровень Боголюбов ЛН, Лазебникова А Ю, Смирнова Решебник для класса по Обществознанию на Гитем ми Решебник от Гитем для класса по Обществознанию не оставит в беде и поможет в решении домашнего Решебник по Обществознанию за класс ЛН Боголюбов Данное пособие содержит решебник ГДЗ по Обществознанию за класс Автора ЛН Боголюбов, ЮИ ГДЗ по обществознанию для класса Профильный gdz bogolyubov Качественные решения и подробные гдз по обществознанию для учеников класса Профильный уровень , Боголюбов Л Н Обществознание класс Профильный oldprosvruBogolubov_Obwestvozn_ ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ ПРОФИЛЬНЫЙ УРОВЕНЬ Учебник для класса общеобразовательных учреждений ГДЗ по обществознанию для класс от Путина https gdz putinarupoklass ГДЗ по обществознанию класс Обществознание Обществознание класс Профильный уровень авторы Решебник Обществознание Класс Боголюбова янв Гдз Обществознание Класс Боголюбов Профильный Уровень Лучше всего использовать Решебник по обществознанию класс Боголюбов, профильный уровень Пользователь MAKSIMUS задал вопрос в категории Другие предметы и получил на него ответ Решебник по обществознание класс боголюбов pinterestcom Решебник по обществознание класс боголюбов профильный уровень скачать Картинки по запросу гдз по обществознанию профильный уровень класс обществознание профильный уровень практикум pinterestcom Гдз на рабочую тетрадь по обществознанию класс козлов н д никандров Алгебра, Блог, АлгебраБлогПервый Решебник ГДЗ по обществознанию за класс gdz klass Подробный решебник гдз по Обществознанию за класс к учебнику школьной программы Обществознание Класс Боголюбова Решебник softruboutiqueweeblycom янв Базовый уровень Боголюбов ЛН е изд, доп М Решебник по обществознанию класс учебник по обществознанию для класса, Профильный уровень Обществознание класс Профильный уровень Учебник labirintrureviews Интересные рецензии пользователей на книгу Обществознание класс Профильный уровень Учебник Гдз по обществознание класс профильный уровень боголюбов wwwzookalugaruphotosnews? ноя Тема форума Гдз по обществознание класс профильный уровень боголюбов общение для Учебник обществознания , класс, профильный уровень uchmagruestoree Рейтинг отзывов , Предзаказ Обществознание класс Учебник Профильный уровень Боголюбов Л Н , Аверьянов ЮИ, Городецкая Н И, Боголюбов Л Н Обществознание класс Профильный wwwhusainoffrubiblbogindexhtml ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ КЛАСС ПРОФИЛЬНЫЙ УРОВЕНЬ Учебник для класса общеобразовательных ГДЗ по обществознанию для класса Боголюбов GDZlife https gdz lifeklassbogolyubov Рейтинг , голосов ГДЗ по обществознанию класс Боголюбов Л Н Эта информация детально подана в учебнике базового уровня для класса за С этой целью разработан сборник ГДЗ к данной книге Обществознание Череповец, школа , официальный сайт schoolnetindexphp?option ЛН Боголюбов, АЮ Лазебникова, НМ Смирнова Обществознание класс Профильный уровень гдз обществознание класс профильный wwwtambopatabahuajainfo gdz сен Скачать бесплатно Обществознание класс Профильный уровень Боголюбов ЛН и др Рабочая программа по обществознанию класс по теме дек Главная Мой минисайт Ответы на вопросы Поиск по Обществознание классы, базовый уровень программа по обществознанию профильный уровень Обществознание класс Профильный уровень Скачать Обществознание класс Профильный уровень Боголюбов ЛН и др , с doc; pdf Обществознание класс Профильный уровень Учебник bookvoedrubook?id Обществознание класс Профильный уровень Учебник Боголюбова ЛН и еще книг, сувениров и DOC Обществознание algschoolucozrurab_probsdocx В результате изучения обществознания на профильном уровне ученик должен ориентироваться в учебнике с помощью оглавления, работать с текстом, находить ответы на вопросы Боголюбов ЛН и др Обществознание класс twirpxcomfile Обществознание класс профильный уровень Учебник М Просвещение, с Учебник впервые боголюбов класс учебник гдз schpskovedurubogoliubov авг NET Обществознание класс Право Скачать бесплатно Право класс Профильный уровень Гдз по обществознанию класс л н боголюбова а ю гдзп мар Профильный уровень под редакцией Л Н Боголюбова, А Ю Лазебниковой, Н М Все ГДЗ Обществознание , класс, Профильный уровень мар Обществознание , класс, Профильный уровень , Поурочные планы к учебнику Боголюбова ЛН Учебник по Обществознанию Профильный уровень класс Read Учебник по Обществознанию Профильный уровень класс, by АЮ Лазебникова, Леонид Боголюбов, Обществознание Учебник для класса Профильный windowedururesource Учебник для класса общеобразовательных учреждений профильный уровень предоставляет учащимся, Все решебники ГДЗ за класс Reshakru Решебник Задачник Мордкович класс профильный уровень Решебник Задачник Мордкович класс Решебник Алгебра и начала математического анализа Давно ищете где Мордковича класс профильный уровень ? На сайте решакру представлен решебник с ГДЗ по обществознанию класс Боголюбов Король ГДЗ https gdz kingru gdz bogoljubov мар У тебя автор учебника Боголюбов? Пользуешься базовым уровнем года? Тогда прими мои РЕШУ ЕГЭ математика ЕГЭ задания, ответы Тысячи заданий с решениями для подготовки к ЕГЭ по всем предметам Система тестов для подготовки и Решаем ЕГЭ Ященко Математика профильный окт Мой авторский курс по задаче Параметры с нуля задача Х https mathstudyonlineegepro myoutubecom Боголюбов, Леонид Наумович Обществознание , р Книга Боголюбов, Леонид Наумович Обществознание Профильный уровень Учебник для класса купить Онлайншкола Фоксфорд Онлайнподготовка к ЕГЭ, ОГЭ и олимпиадам Улучшение знаний по школьным предметам с по класс с Самые качественные ГДЗ и решебники на мегарешеба ком Мегарешеба ГДЗ , решебники, учебники, рабочие тетради и контурные карты, ответы к практическим и Рабочая программа для класса по праву профильный andryushkevitchyuliaruрабочая апр Рабочая программа для класса по праву профильный уровень Поделиться Твитнуть Pin Боголюбова класс обществознание профильный Главная Ответы Боголюбов ЛН Обществознание Практикум класс psyofficeru Автор Боголюбов ЛН Название Обществознание Практикум класс профильный уровень и др Формат PDF Мы скрыли некоторые результаты, которые очень похожи на уже представленные выше Показать скрытые результаты Запросы, похожие на гдз по обществознанию профильный уровень гдз по обществознанию класс боголюбов базовый уровень гдз по обществознанию класс боголюбов гдз по обществознанию класс боголюбов лазебникова смирнова профильный уровень гдз по обществу класс боголюбов лазебникова гдз по обществознанию класс боголюбов вопросы к документу гдз по обществознанию класс боголюбов лазебникова базовый уровень решебник по обществознанию класс боголюбов базовый уровень гдз по обществознанию боголюбов Войти Версия Поиска Мобильная Полная Конфиденциальность Условия Настройки Отзыв Справка

Программа составлена на основе федерального компонента Государственного стандарта среднего(полного) общего образования (профильный уровень) В результате изучения обществознания на профильном уровне ученик должен. ГДЗ по английскому языку. ZUBRILA.NET Обществознание 10 класс Обществознание. Профильный уровень. Поурочные планы к уч. Обществознание, Профильный уровень, 10 класс, Боголюбов Л.Н., Лазебникова А.Ю., Смирнова Н.М., 2007. Учебники ГДЗ тесты и ГИА справочники для учителя. Обществознание 10-11 класс. Профильный уровень. Учебник в формате PDF: Никитин А.Ф. — 2011 год. Образовательный сайт — Рускопибук (Роскопибук) — Электронные учебники и ГДЗ. Скачать учебник, скачать книгу, купить книгу, купить учебник, скачать задачник, ЕГЭ, ГИА, ГДЗ, электронная книга, школьные учебники, скачать книгу. Боголюбов Л. Н. Профильный уровень: Скачать с Unibytes Скачать с Depositfiles Скачать с Ifolder. Базовый и профильный уровни. Школьные электронные учебники, Учебники 10 класс ГДЗ, скачать. Колягин Ю. М. и др. Размытость системы ценностей, низкий уровень жизни, отсутствие веры Обществознание. Содержание среднего (полного) обществоведческого образования на профильном уровне представляет собой комплекс знаний, отражающих основные объекты изучения: общество в целом, человек в обществе, познание, социальные отношения, политика, духовно-нравственная сфера. Профильный уровень. Учебники для углубленного изучения обществознания. При подготовке к ЕГЭ здесь вы найдёте ответы на практически любые вопросы. Автор: Боголюбов Л.Н. Издательство: Просвещение. 2 Мордкович 11 класс ГДЗ по Алгебре Профильный Уровень Решебник. Гдз по обществознанию 8 рабочая тетрадь 8 класс хромова. Базовый уровень. ГДЗ по обществознанию Рабочая тетрадь 8 класс Котова.. Профильный уровень: 10 класс скачать. Учеб. для учащихся 10-11 кл. общеобразоват. учреждений..

Обществознание 10 класс( итоговый тест за II полугодие).

Обществознание

10 КЛАСС.

1I ПОЛУГОДИЕ

Ф.И.__________________________________________________________________

Дата____________________

Тест

1 вариант

Работа рассчитана на 40 минут.

За каждый правильный ответ – 1 балл.

Макс. количество баллов – 14.

Критерий оценок:

13-14 баллов – оценка «5»,

9-12 баллов — оценка «4»,

7-8 баллов – оценка «3»

6 баллов и менее – оценка «2»

Часть А

За каждый правильный ответ – 1 балл.

1.Что является основным институтом политической сферы общества

1) политические партии 3) политическая власть

2) государство 4) политические отношения

2. Демократию как политический режим характеризуют следующие явления общественной жизни

1) власть узурпирована политическим лидером

2) судебные органы подотчетны законодательным органам власти

3) парламент страны принимает решения по указанию главы государства

4) все уровни власти ответственны за принимаемые ими решения

3. Укажите верное утверждение. Государственная власть имеет исключительное право:

1) на информацию 3) на установление норм и принуждение к их исполнению

2) на социальное обеспечение 4) на социально значимые инициативы

4. Верны ли следующие суждения о понятии «политический режим»?

А. Политический режим отражает уровень политической свободы, способы взаимоотношений между личностью, обществом и властью.

Б. Политический режим – это совокупность форм и методов осуществления политической власть.

1) верно только А 3) верно только Б

2) верны оба суждения 4) оба суждения неверны

5. Как называется форма правления, при которой верховная власть полностью сосредоточена в руках единоличного главы государства и передается им по наследству.

1) парламентская республика 3) президентская республика

2) абсолютная монархия 4) парламентская монархия

6. Государство Z разделено на провинции по территориальному признаку. Главы провинций назначаются правительством государства. В провинциях нет собственных парламентов, конституций. Какова форма государственного устройства страны Z?

монархия; 2) федеративное государство; 3) унитарное государство; 4) республика.

7. Верны ли следующие суждения о разделении властей?

А. Принцип разделения властей состоит в том, что выделяются три ветви власти со строго определенными функциями.

Б. Принцип разделения властей предполагает наличие системы «сдержек и противовесов».

верно только А; 2) верно только Б; 3) верны оба суждения; 4) оба суждения неверны.

8. Верны ли следующие суждения о социальных нормах?

А)Все ценностные представления людей могут быть воплощены в

социальных нормах.

Б)Социальные нормы позволяют контролировать и оценивать поведение

людей.

1) верно только А

2) верно только Б

3) верны оба суждения

4) оба суждения неверны

9. Верны ли следующие определения понятия «политический процесс»

А. Политический процесс – это цепь политических событий и состояний.

Б. Политический процесс – это порядок выборов в представительные органы власти.

1) верно только А 3) верно только Б

2) верны оба суждения 4) оба суждения неверны

10. Верны ли следующие суждения о СМИ?

А. СМИ – важнейший атрибут политической жизни

Б. СМИ – институт гражданского общества, четвертая ветвь власти.

1) верно только А 3) верно только Б

2) верны оба суждения 4) оба суждения неверны

Часть В

За каждый правильный ответ-2 балла

11. Найдите в приведенном списке формы территориально-государственного устройства. Обведите цифры, под которыми они указаны.

1. унитарное государство,
2. конфедерация,
3. демократия,
4. монархия,
5. федерация,
6. республика.

12. Установите соответствие между политическим режимом и его признаками: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Ответы

Обществознание

10 класс II Полугодие

Ответы

1 Вариант

2-Б,В

Обществознание

10 КЛАСС.

1I ПОЛУГОДИЕ

Ф.И.__________________________________________________________________

Дата____________________

Тест

2 вариант

Работа рассчитана на 40 минут.

За каждый правильный ответ – 1 балл.

Макс. количество баллов – 14.

Критерий оценок:

13-14 баллов – оценка «5»,

9-12 баллов — оценка «4»,

7-8 баллов – оценка «3»

6 баллов и менее – оценка «2»

Часть А

За каждый правильный ответ – 1 балл.

1. Верны ли следующие суждения о функциях Президента РФ?

А. Президент РФ, согласно Конституции, является Председателем Правительства.

Б. Президент РФ, согласно Конституции, является Верховным Главнокомандующим Вооруженными Силами.

1) верно только А 3) верны оба суждения

2) верно только Б 4) оба суждения неверны

2. Функцией любого государства является

1) сохранение целостности общества 3) установление связей между предприятиями различных отраслей

2) помощь нетрудоспособным гражданам 4) осуществление демократических преобразований

3. Верны ли следующие суждения о референдуме?

А. Референдум направлен на свободное волеизъявление граждан по наиболее важным для всего общества вопросам.

Б. Референдум, в отличие от выборов, не предполагает голосование за кандидатуры или партии.

верно только А; 2) верно только Б;

3) верны оба суждения; 4) оба суждения неверны.

4. Верны ли следующие суждения о свободе человека?

А. Одним из проявлений свободы человека выступает возможность поступать в соответствии со своими желаниями и стремлениями.

Б. Свобода человека в обществе ограничена интересами других людей, общества в целом.

1) верно только А 3) верны оба суждения

2) верно только Б 4) оба суждения неверны

5.Верны ли следующие суждения о гражданском обществе?
А. В гражданском обществе государство контролирует все сферы общественной жизни.
Б. Характерной чертой гражданского общества является наличие свободного доступа граждан к различной информации.

1) верно только А 3) верно только Б

2) верны оба суждения 4) оба суждения неверны

6.В стране Z созданы условия для рыночной экономики; права и свободы индивида имеют конституционные гарантии, выборы в органы власти проходят на альтернативной основе. Какому политическому режиму присущи эти черты?

1) авторитарному 3) теократическому

2) тоталитарному 4) демократическому

7. Верны ли следующие суждения о функциях политической культуры?

А. Одна из функций политической культуры – воспитание человека в соответствии со сложившимися в государстве политическими ценностями.

Б. Мобилизационная функция политической культуры действует только в военное время.

1) верно только А 3) верно только Б

2) верны оба суждения 4) оба суждения неверны

8. Демократический режим, в отличие от авторитарного, характеризуется
1) наличием судебной системы

2) избранием законодательного органа власти
3) лидерством одной политической партии

4) верховенством закона

9. Глава государства D избирается собранием выборщиков и выполняет представительские функции. Правительство формируется парламентом и ответственно перед ним. Такие особенности государственного устройства свойственны

1) парламентской республике 3) президентской республике

2) абсолютной монархии 4) парламентской монархии

10. Глава государства получил свой титул от умершего отца, однако ключевую роль в государстве играет выборный парламент

1) парламентарной монархии 3) президентской республике

2) абсолютной монархии 4) парламентарной республики

Часть В

За каждый правильный ответ-2 балла

11. Найдите в приведенном списке политические партии, систематизированные по средствам и методам их борьбы за власть и участия в политической жизни общества. Обведите цифры, под которыми они указаны.

1. реформаторские,
2. массовые,
3. кадровые,
4. региональные,
5. консервативные,
6. революционные.

12 Найдите и укажите термин, относящийся к другому понятию.

ПОНЯТИЕ

ОПРЕДЕЛЕНИЕ

1. Политическая коммуникация

А. Процесс разработки, принятия и реализации политических решений

2. Политическая система

Б. Правовые, политические и моральные правила, лежащие в основе жизнедеятельности политической системы

3. Политические нормы

В. Механизм формирования и осуществления политической власти

4. Политическое управление

Г. Распространение и передача политической информации как между элементами политической системы, так и между политической системой и обществом

Установите соответствие: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую из второго.

Ответы

Обществознание

10 класс II Полугодие

Ответы

2 Вариант

2-В

3-Б

4-А

Психологический кроссворд на тему личности. Кроссворд человек и общество.rtf

Сборник кроссвордов по обществознанию для 5 класса

Мамаев Олег Владимирович, учитель истории и обществознания, МКОУ «Батьковская основная школа», Рязанская область, Сасовский район, село Батьки

Описание и назначение:
Сборник состоит шести кроссвордов, составленных на основе материалов всех пяти глав учебника «Обществознание.5 класс »под редакцией Л. Н. Боголюбова и Л. Ф. Ивановой. Пять кроссвордов соответствуют пяти одноименным главам учебника и состоят каждый из 12 слов. Последний шестой кроссворд является заключительным за весь учебный курс и состоит из 16 слов. Кроссворды предназначены для учителей обществознания и учащихся 5 класса и могут использоваться в различных формах на уроках: для закрепления изученного материала на уроках, для индивидуальной или коллективной проверки домашних заданий, для проведения контрольных и интеллектуально-развлекательных мероприятий.
Цели:
1. Проверить знания студентов по изученному материалу;
2. Стимулировать познавательную активность студентов;
3. Способствовать созданию непринужденной творческой атмосферы в классе.
Кроссворд «Человеческий»

По горизонтали:
1. Благодаря ей многие индивидуальные характеристики и характеристики передаются от родителей к детям.
2. Показатель зрелости в подростковом возрасте.
3. Важнейшее различие между людьми и животными.
4. Плохая привычка, распространенная среди подростков.
5. Подростки становятся подростками, начиная с этого класса.
6. Человек — это не только биологическое существо, но и … (вставить пропущенное слово).
По вертикали:
1. Немецкий ученый, осуществивший свою детскую мечту — найти легендарную Трою.
2. Отличительная биологическая особенность подростка — быстро… (вставить пропущенное слово).
3. Другое название подросткового возраста.
4. Врожденные действия и реакции человека и животных.
5. Подростковый возраст.
6. Слепоглухая русская женщина, которая благодаря упорному труду стала известным ученым и писателем.
Ответы:
По горизонтали: 1. Наследственность; 2. Самостоятельность; 3. Причина; 4. Курение; 5. Пятый; 6. Социальные.
По вертикали: 1. Шлиман; 2. Рост; 3. Переходный; 4. Инстинкты; 5. Подростковый возраст; 6. Скороходова.
Кроссворд «Семейный»

По горизонтали:
1.Основная ответственность родителей — это… дети (вставьте пропущенное слово).
2. Семья, материнство, отцовство и детство находятся под защитой этой организации.
3. Интеллектуальная игра, развивающая мышление и память.
4. Финансовые ресурсы семьи.
5. Название времени, которое осталось после завершения обязательных задач.
6. Важное качество для домашнего хозяйства.
7. Постоянное увлечение человека.
По вертикали:
1. Семья, в которой отсутствует один из родителей.
2. Средневековая русская энциклопедия домашнего хозяйства.
3. Члены семьи по отношению друг к другу.
4. Это чувство лежит в основе семьи.
5. Одно из самых необходимых.
Ответы:
По горизонтали: 1. Образование; 2. Государство; 3. Шахматы; 4. Деньги; 5. Бесплатно; 6. Экономия; 7. Хобби.
По вертикали: 1. Неполное; 2. Домострой; 3. Родственники; 4. Любовь; 5. Одежда.
Кроссворд «Школа»

По горизонтали:
1.Они известны в беде.
2. Результат учебной деятельности студента.
3. Подростки того же возраста.
4. В этой школе 3-4 года обучения.
5. Выдающийся российский ученый-педагог, автор книги «Сердце отдаю детям».
6. В этом учебном заведении можно получить высшее образование.
7. По окончании данного класса ученик получает аттестат об основном общем образовании.
По вертикали:
1. В учебе без них — никуда!
2.Так называлась математика, изучаемая в начальной школе.
3. Благодаря ему вы сможете расширить свой кругозор, получить новые знания и опыт.
4. Первая печатная книга в России.
5. Этот новый предмет появляется в школьной программе 5 класса.
Ответы:
По горизонтали: 1. Друзья; 2. Отметить; 3. Сверстники; 4. Начальный; 5. Сухомлинский; 6. Университет; 7. Девятое.
По вертикали: 1. Книги; 2. Арифметика; 3. Самообразование; 4.Апостол; 5. История.
Кроссворд «Труд»

По горизонтали:
1. Благодаря ему в Москве до сих пор существует известная картинная галерея.
2. Основная работа школьников.
3. Товар труда, предназначенный для продажи.
4. Опытный и талантливый специалист своего дела.
5. Богатство обязывает ее.
6. Денежное вознаграждение за труд.
7. Ручной труд при изготовлении различных изделий.
По вертикали:
1.Великий русский ученый, основоположник космонавтики.
2. Состоятельный человек, выделяющий средства на развитие культуры и науки.
3. Если бы не было этой профессии, не было бы и учебников.
4. «Если была охота, все получится …» (вставить пропущенное слово).
5. Работы писателей, музыкантов, художников.
Ответы:
По горизонтали: 1. Третьяковка; 2. Учеба; 3. Продукт; 4. Мастер; 5. Благотворительность; 6. Заработная плата; 7.Ремесло.
По вертикали: 1. Циолковский; 2. Покровитель искусств; 3. Учитель; 4. Работа; 5. Творчество.
Кроссворд «Родина»

По горизонтали:
1. Форма всенародного голосования — всенародный опрос.
2. Этот царь ввел в России трехцветный флаг.
3. Любовь к Родине.
4. Русский писатель, создатель «Толкового словаря живого великорусского языка».
5. Крупнейший субъект Российской Федерации.
6. Автор современного гимна России.
По вертикали:
1. Они обязаны соблюдать законы, защищать отечество, платить налоги.
2. Новый субъект федерации, вошедший в состав России в 2014 году.
3. Люди, проживающие в нашей стране.
4. Белый флаг с синим диагональным крестом.
5. Изображен на российском гербе.
6. Государственный язык России.
Ответы:
По горизонтали: 1.Референдум; 2. Питер; 3. Патриотизм; 4. Даль; 5. Якутия; 6. Михалков.
По вертикали: 1. Граждане; 2. Крым; 3. Украинцы; 4. Андреевский; 5. Орел; 6. Русский язык.
Заключительный кроссворд по социальным наукам

По горизонтали:
1. Включает республики, края, области, районы.
2. Одно из отличий человека от животных.
3. Меценат.
4. Эти потребности присущи как людям, так и животным.
5. Цвет государственного флага СССР.
6. Труд создает два типа товаров: товары и … (вставить пропущенное слово).
7. Эта организация помогает родителям дать образование своим детям.
8. Переходный возраст называется этим периодом жизни.
По вертикали:
1. Здесь вы можете получить желаемую книгу.
2. Творческая профессия, связанная с обучением детей.
3. Флаг ВМФ России.
4. «… как потребность уничтожает многих» (укажите первое пропущенное слово).
5. Чтобы стать учителем или инженером, необходимо поступить в это учебное заведение.
6. Этот народ проживает в крупнейшем субъекте России.
7. Группа людей, объединенных по принципу родства.
8. С этого класса начинается основная школа.
Ответы:
По горизонтали: 1. Федерация; 2. Речь; 3. Покровитель искусств; 4. Биологические; 5. Красный; 6. Услуги; 7. Школа; 8. Подростковый возраст.
По вертикали: 1. Библиотека; 2.Учитель; 3. Андреевский; 4. Богатство; 5. Университет; 6. Якуты; 7. Семья; 8. Пятое.

Аверин В.А. Психология личности : Учебник … В книге, адресованной всем, кто изучает и интересуется психологией человека, разнообразный и иногда очень противоречивый материал, касающийся проблем личности .

https: //www..html

Содержание и направленность деятельности людей, их социальные отношения и межличностное общение.Большой вклад в развитие психологии личности и межличностных отношений внес Владимир Бехтерев (1857-1927), исследовавший различные проявления индивидуального и коллективного … людей, в созданных ими объектах культуры, в их общении с каждым. Другие. Многое для понимания психологии личности и межличностного общения дают работы Сергея Рубинштейна (1889-1960). Он глубоко проанализировал роль деятельности…

https: //www.site/psychology/17444

Исчерпанный атомистический (элементарный) подход к объяснению личности человека. «Психология элементов оказалась беспомощной при рассмотрении личности человека », — писал Э. Стерн. Б.Г. Ананьев резюмирует исследование проблемы личности против психологии : «Проблема личности , являясь одной из центральных в теоретической и прикладной психологии , выступает как исследование психических свойств и отношений личности (всего психология личность ), индивидуальные особенности и различия между людьми…

https: //www.site/psychology/17394

Объективные явления, которые он порождает и которые затем обусловливают его. Анализ возможных деструктивных воздействий образа на личность (ее состояние, направление ее изменений) позволяет сделать вывод о необходимости психологической экспертизы этого социального явления на экологичность. Современная психология , ориентированная в наше время не только на задачи анализа традиционно характерных для науки явлений, их интерпретацию, но и на задачи…

Кроссворд по обществознанию для раздела «Человек среди людей» (8 класс, учебник Боголюбов Л.Н.) может быть использован на уроке обобщения как элемент проверки знаний, включает 14 вопросов по тематике раздела, работа с кроссвордом. может быть как индивидуальным, так и парным / групповым.

Загрузить:

Предпросмотр:

Кроссворд по обществоведению на главу «Человек среди людей»

8 класс (к учебнику под редакцией Л.Н. Боголюбов)

Вопросы: 1. Принцип семейного права, означающий запрет на вступление в брак, если одно из лиц уже состоит в другом зарегистрированном браке.

2. Одна из стратегий поведения в конфликтной ситуации.

3. Стратегия поведения в конфликтной ситуации, связанная со стремлением каждого участника получить максимум желаемого без каких-либо уступок.

4. Определенное правило поведения

5. Первая, наиболее распространенная форма межличностных отношений.

6. Сознательное внешнее согласие в случае внутреннего несогласия с мнением группы.

7. Тип семьи, состоящий только из родителей и детей или только супругов.

8. Особая малая группа, родственный союз

9. Древнегреческий философ, одним из первых осмелившийся разгадать загадку любви.

10. Личные бескорыстные отношения между людьми, основанные на любви, доверии, искренности, взаимной симпатии, общих интересах и увлечениях.

11. Высшее человеческое чувство

12. Мера воздействия, наказание за нарушение определенных норм (например, осуждение, внушение и т. Д.)

13. Тип межличностных отношений, связанных с соблюдением определенных формальностей, правила, установленные администрацией или другим должностным лицом

14. Наиболее острый способ разрешения противоречий в интересах, целях, взглядах, возникающих в процессе социального взаимодействия, который заключается в противодействии участников и обычно сопровождается отрицательными эмоциями.

Ответы: 1.моногамия

2. переговоры

3. борьба

4. норма

5. знакомство

6. конформизм

7. ядерный

8. семья

9. Платон

. дружба

11. любовь

12. санкция

13. бизнес

14. конфликт

По горизонтали: 1. Уникальность, своеобразие психики и личности человека. 2. Внимательный наблюдатель, специалист в области психологии человека. 3.Прошлое. 4. Отражение свойств предметов объективного мира в результате их воздействия на органы чувств. 5. Работа детского психолога по предотвращению возможных недомоганий в умственном и личностном развитии ребенка. 6. Концентрация восприятия, мысли на чем-то. 7. Стимулы, которые вызывают активность личности и определяют ее направление. 8. «Взаимный разговор, коммуникативная речь между людьми, их словесное общение, обмен чувствами и мыслями на словах» (В. И. Даль).9. Тот, на кого оперирует детский практический психолог. 10. Сохранение и воспроизведение в сознании человека прежних впечатлений, знаний, опыта. 11. Классическая форма вербального общения, при которой высказывания собеседников сменяют друг друга. 12. Временное освобождение от работы для отдыха, субъективно воспринимаемое как очень непродолжительное. 13. Крайняя степень приверженности любой идее или поступку, основанная на слепой вере в правильность своих суждений и действий. 14.Один из крупнейших детских психологов России. 15. Период, этап в развитии ребенка. 16. Сочувствие к другому человеку. 17. Развитие психики человека при жизни. 18. Совокупность всех психических, духовных свойств человека, проявляющихся в его поведении. 19. Склонность человека к тревоге. 20. Человек, достигший такого уровня умственного развития, который позволяет ему контролировать свое поведение и деятельность, быть независимым в своих суждениях и отношениях.21. Период (иногда очень бурный) перехода от одной стадии возрастного развития ребенка к другой. 22. Потребность, потребность в чем-то, что требует удовлетворения. 23. Использование научных данных, изобретений, открытий на практике. 24. Использование практическим психологом стандартизированных вопросов и заданий, имеющих определенную шкалу ценностей.
Вертикаль: 2. Психологическое исследование человека с целью выявления уровня развития и индивидуальных особенностей его психики. 3. Внутреннее, духовное, эмоциональное состояние человека.4. Психологический процесс, заключающийся в создании новых образов, новых концепций на основе представлений и идей, полученных в прошлом опыте. 5. Готовность действовать самоотверженно на благо других, независимо от собственных интересов. 6. Взаимопомощь в деятельности, совместная работа. 7. Притягательная сила, шарм. 8. Стремление человека к наиболее полному выявлению и развитию его личностных возможностей. 9. Одно из вновь создаваемых льготных средних учебных заведений.10. Чернильное пятно на бумаге. 11. Превращение перенесенных на внутренний план форм внешней предметной деятельности в психические процессы. 12. Умение замечать существенные, в том числе тонкие, особенности предметов и явлений. 13. Медлительный, невозмутимый человек со стабильными устремлениями и более или менее постоянным настроением, со слабым внешним выражением психических состояний. 14. Один из известных российских психологов, основатель ленинградской психологической школы. 15. Индивидуальные особенности человека, которые выражаются в скорости возникновения, глубине и силе проявления, глубине и силе проявления чувств, в скорости движения, общей подвижности.16. Тот, кто работает с кем-то другим. 17. Учение о числах, обозначаемых числами, и о действиях над ними. 18. Постоянное влечение, расположение к чему-либо. 19. Любое колючее растение, а также одиночный шип (старый). 20. Помещение необходимо для работы практического психолога, но не всегда ему предоставляется. 21. Чувство моральной ответственности за свое поведение перед окружающими.

Ответы: По горизонтали: 1. Индивидуальность. 2. Психолог. 3. Ретро. 4. Чувство.5. Профилактика. 6. Внимание. 7. Мотивация. 8. Разговор. 9. Ребенок. 10. Память. 11. Диалог. 12. Отпуск. 13. Фанатизм. 14. Запорожец. 15. Возраст. 16. Сочувствие. 17. Онтогенез. 18. Характер. 19. Беспокойство. 20. Личность. 21. Кризис. 22. Потребность. 23. Реализация. 24. Тестирование. По вертикали: 2. Психодиагностика. 3. Настроение. 4. Воображение. 5. Альтруизм. 6. Взаимодействие. 7. Очарование. 8. Самореализация. 9. Лицей. 10. Блот. 11. Интернационализация. 12. Наблюдение. 13. Флегматик.. Наклон. 19. Шипы. 20. Кабинет. 21. Совесть. 22. Чувства. Раздел III. ЧУВСТВА И ВОЛЯ
Эмоции и воля являются эмоциональными и волевыми компонентами любых психических процессов. Итак, при решении проблемы мыслительный процесс включает в себя наше отношение к проблеме (эмоции), нашу цель и усилия по ее решению (волю).

Сборник кроссвордов по обществознанию для 8 класса

Описание и назначение:
Сборник состоит пяти кроссвордов, составленных на основе материалов всех четырех глав учебника «Обществознание.8 класс »под редакцией Л.Н. Боголюбова и Н.И. Городецкой. Четыре кроссворда соответствуют четырем одноименным главам в учебнике: два кроссворда состоят из 12 слов и два — из 16 слов. Последний пятый кроссворд является заключительным для всех. весь курс и состоит из 20 слов.Кроссворды предназначены для учителей обществознания и учеников 8-х классов и могут использоваться в различных формах на уроках: для закрепления изученного материала на уроке, для индивидуальной или коллективной проверки домашних заданий, для проведения контрольных и интеллектуально-познавательная деятельность.
Цели:
1. Проверить знания студентов по изученному материалу;
2. Стимулировать познавательную активность студентов;
3. Способствовать созданию непринужденной творческой атмосферы в классе.
Кроссворд «Личность и общество»

По горизонтали:
1. Три фазы формирования личности: адаптация, индивидуализация и (…) Укажите пропущенное слово.
2. В одиннадцатом классе ученик должен будет выбрать одного из множества, а может быть, уже в девятом классе.
3. Прогрессивные социальные преобразования, проводимые государством.
4. Формирование зрелой личности невозможно без развития этой системы взглядов.
5. Эта сфера общественной жизни является определяющей по отношению к остальным трем.
6. Процесс постепенного непрерывного развития.
7. Подростки встречаются с этим агентом социализации практически каждый день.
По вертикали:
1. В обществе преобладает натуральное сельское хозяйство.
2. Человек становится членом этой социальной группы сразу после рождения.
3. Отдельный представитель человеческого общества.
4. К. Маркс называл их «локомотивами истории».
5. Главная проблема современности — это не терроризм, не загрязнение окружающей среды, а вопиющие социальные (…) Перечислите пропущенное слово.
Ответы:
По горизонтали: 1. Интеграция; 2. Профессия; 3. Реформа; 4. Мировоззрение; 5. Экономика; 6. Эволюция; 7. Школа.
По вертикали: 1. Сельское хозяйство; 2. Семья; 3. Индивидуальный; 4. Революция; 5. Неравенство.
Кроссворд «Сфера духовной жизни»

По горизонтали:
1. Моральный принцип выражен в пословице: «После меня хоть трава не растет».
2. Чем старше становятся подростки, тем больше они хотят ее, часто забывая о возложенных на нее обязанностях и ответственности.
3. Он противоположен вере и действует не чувствами и интуицией, а фактами, законами и доказательствами.
4. Одно из самых неоднозначных понятий в социальных науках, изначально означавшее «возделывание, обработка почвы».«
5. Это слово происходит от латинского глагола« связывать, связывать ».
6. Процесс усвоения знаний, необходимых для жизни и работы в современном обществе.
7. Отрицание существования Бога и сверхъестественных сил.
8. Известный зарубежный физик, предупреждавший мир о недопустимости использования ядерной энергии в военных целях.
9. Эта система ценностей основана на принципе, сформулированном древнегреческим автором Протагорасом: «Человек — это мера всех вещей.«
Вертикально:
1. Завершите высказывание М.М. Пришвина:« Если вы судите себя, вы всегда будете судить с предвзятостью, то есть в сторону вины или в сторону оправдания. И это неизбежное колебание в ту или иную сторону называется (…) «
2. В этой книге сформулировано моральное правило:« Возлюби ближнего твоего, как самого себя ».
3. Моральное чувство, которое прививается учащимся на уроках отечественной истории и краеведения.
4. Великий польский учитель и детский врач, погибший вместе со своими учениками в нацистском концлагере.
5. Шестая из десяти заповедей Моисея налагает запрет на это действие.
6. В этом учебном заведении можно получить высшее образование.
7. Четыре элемента общего образования: дошкольное — (…) — общее основное — среднее общее. Перечислите пропущенное слово.
Ответы:
По горизонтали: 1. Эгоизм; 2. Свобода; 3. Наука; 4. Культура; 5. Религия; 6. Образование; 7. Атеизм; 8. Эйнштейн; 9. Гуманизм.
По вертикали: 1.Совесть; 2. Библия; 3. Патриотизм; 4. Корчак; 5. Убийство; 6. Институт; 7. Начальный.
Кроссворд «Экономика»

По горизонтали:
1. Конкуренция между производителями в рыночной экономике.
2. Конечная цель предпринимательской деятельности.
3. Состоит из доходной и расходной частей и утверждается один раз в год.
4. Экономическая система, существовавшая в СССР.
5. Торговое или производственное предприятие.
6. Закончите выступление немецкого писателя Б.Ауэрбах: «Заработать много денег — это смелость; сохранять их — это мудрость, а умелое их расходование — (…) »
7. В экономике это создает запас.
8. Предоставление банком денег в кредит с выплатой процентов.
9. Они на месте. сердце человеческого развития и удовлетворены преимуществами
10. Основные средства производства в Древнем мире и в Средние века
11. Процесс обесценивания денег, проявляющийся в виде повышения цен
12.Без проявления этого качества невозможно заниматься предпринимательской деятельностью.
Вертикально:
1. Неизбежный спутник рыночной экономики, особенно растущей во время кризисов.
2. Форма собственности, господствовавшая в первобытной общине.
3. Право собственности означает сочетание трех прав: владение, использование и (…) Пожалуйста, введите пропущенное слово.
4. Существует две системы налогообложения: прямое и (…) Введите пропущенное слово.
Ответы:
По горизонтали: 1. Конкуренция; 2. Прибыль; 3. Бюджет; 4. Команда; 5. Фирма; 6. Искусство; 7. Спрос; 8. Кредит; 9. Потребности; 10. Земля; 11. Инфляция; 12. Инициатива.
По вертикали: 1. Безработица; 2. Общественный; 3. Заказ; 4. Косвенный.
Кроссворд «Социальная сфера»

По горизонтали:
1. Один из способов повышения социальной мобильности, характерный для девушек.
2. Распространенная форма девиантного поведения в нашей стране.
3. Завершите триаду: племя — национальность — (…)
4. Основная социальная группа в жизни детей.
5. Возрастная группа от 13 до 30 лет.
6. Социальная мобильность, связанная со сменой положения внутри одного слоя.
По вертикали:
1. Сегодня от него во многом зависит социальный статус человека, поэтому так важно прилежно учиться.
2. Вторая по величине нация в России.
3. Большая группа людей, объединенных общей культурой, языком и идентичностью.
4. Глубокий социальный конфликт внутри определенного общества.
5. Социальный пол человека.
6. Большая социальная группа, занимающая определенное место в экономической структуре общества.
Ответы:
По горизонтали: 1. Брак; 2. Алкоголизм; 3. Нация; 4. Семья; 5. Молодежь; 6. Горизонтально.
По вертикали: 1. Образование; 2. татары; 3. Этническая принадлежность; 4. Революция; 5. Пол; 6 класс.
Заключительный кроссворд по социальным наукам

По горизонтали:
1.Общество, в экономике которого преобладает крупномасштабное машинное производство.
2. Правила поведения, принятые в обществе в соответствии с его представлениями о добре и зле.
3. Финансовое учреждение, предоставляющее ссуду.
4. Социальная мобильность, связанная с продвижением человека по ступеням социальной лестницы.
5. Четыре основные сферы общественной жизни: экономическая, социальная, политическая и (…) Перечислите пропущенное слово.
6. Древнейшая форма культуры, неразрывно связанная с верой.
7. Большая группа людей, объединенных общей культурой, языком и идентичностью.
8. Из них формируется государственный бюджет.
9. В СССР он контролировал весь процесс производства и распределения материальных благ.
10. Форма собственности, характерная для рыночной экономики.
11. По мнению В.А. Сухомлинского, это «основная среда, в которой человек должен научиться творить добро».
12. Продукт труда, произведенный на продажу.
13. Завершите высказывание Чарльза Дарвина: «Самая сильная черта различия между человеком и животным — это моральное чувство или (…) »
Вертикально:
1. С этим агентом социализации многие молодые люди познакомятся вскоре после окончания школы.
2. Коммерческая компания, созданная объединением Money ее членов.
3. Материальные блага и деньги используется для получения прибыли
4. Денежная единица государства
5. Человек, способный к сознательной деятельности в качестве члена общества
6. Период жизни между детством и юностью
7. Преобладающая экономическая система в большинстве стран мира.
Ответы:
По горизонтали: 1. Промышленные; 2. Нравственность; 3. Банк; 4. Вертикальный; 5. Духовное; 6. Религия; 7. Этническая принадлежность; 8. Налоги; 9. Государство; 10. Частный; 11. Семья; 12. Товары; 13. Совесть.
По вертикали: 1. Армия; 2. Акции; 3. Капитал; 4. Валюта; 5. Личность; 6. Подростковый возраст; 7. Рынок.

Настоящая проблема Украины: клановый капитализм

Протесты в столице Украины Киеве достигли апогея, когда респ.Элиот Л. Энгель (дем. — Нью-Йорк) представил двухпартийную резолюцию, направленную на «поддержку демократических и европейских устремлений народа Украины». В резолюции, которая уже в значительной степени забыта, мало критики украинской полиции и общего руководства страны, осуждаются предполагаемые оскорбления «конституционного права украинского народа свободно собираться и выражать свое несогласие с решением президента Януковича».

Реальная угроза демократии, однако, исходит не столько от аппарата безопасности страны, сколько от элитного класса неприкасаемых олигархов страны, которые действуют как коррумпированная сила на всех уровнях общества.

Янукович решил отказаться от переговоров с Европейским союзом о соглашении о свободной торговле, направленном на укрепление связей между Киевом и Брюсселем за счет Москвы. «Соглашение об ассоциации», которое должно было быть подписано на саммите в Вильнюсе, Литва, в ноябре прошлого года, было широко воспринято как попытка расширить влияние ЕС на заднем дворе Путина. В ответ Россия, на которую приходится четверть украинского экспорта, использовала экономические санкции, чтобы послать сигнал политической элите Киева: подпишите Соглашение об ассоциации, и мы позаботимся о крахе вашей экономики.С небольшой финансовой помощью, обещанной ЕС (в конце концов, кризис), Янукович ушел.

В то время как десятки тысяч демонстрантов штурмовали центральную площадь Киева в знак протеста против решения Украины не подписывать соглашение с ЕС, быстро стало ясно, что большинство из них заявляют не о своей принадлежности к ЕС как таковой , а, скорее, о своей приверженности к ЕС. идея Европы. В Украине Европа рассматривается как диаметральная противоположность всему российскому. Там, где Россия выступает за коррупцию элит, дисфункциональную демократию и полное отсутствие прозрачности, Европа рассматривается как маяк либерально-демократических ценностей и экономического процветания.

В поляризованной Украине, где страна разделена на русскоязычный Восток и украиноязычный Запад, одна вещь, с которой, скорее всего, могут согласиться все граждане, — это то, что коррупция препятствует экономическому потенциалу страны. За это должны ответить украинские олигархи, которые часто избегают критики.

Украинские олигархи — сила, с которой нужно считаться. Хотя украинские миллиардеры менее известны, чем их российские коллеги, они вместе владеют большей долей богатства своей страны, чем их российские коллеги.Состояние всего десятка украинских олигархов составляет примерно пятую часть ВВП страны. По большей части сколотив состояния в беззаконный переходный период между советской и капиталистической экономикой, эти олигархи процветают в тени, вдали от верховенства закона.

Действительно, в суровом украинском деловом мире термин «насильственный захват» приобретает гораздо более буквальное значение. Такие скандальные миллиардеры, как Игорь Коломойский и Геннадий Боголюбов из группы «Приват», которую в украинском деловом мире называют «рейдерами», довели до совершенства враждебные поглощения собственного бренда.Минимальная доля в компании приобретается одной из многих компаний, контролируемых Коломойским и Боголюбовым, а затем применяется сочетание фальшивых судебных постановлений (часто с участием коррумпированных судей и / или регистраторов) и силовой тактики для замены существующих членов совет директоров с людьми, лояльными к Привату. При захвате Кременчугского сталелитейного завода в 2006 году набег «Приват» был буквальным: Коломойский и Боголюбов наняли армию головорезов, чтобы они напали на завод с бейсбольными битами, газовыми и резиновыми пистолетами, железными прутьями и бензопилами.Излишне говорить, что производство стали в Кременчуге вскоре перешло под контроль «Приват».

В странах с авторитетными судами и общим уважением к верховенству закона в экономических делах попытки поглощения Коломойского и Боголюбова были гораздо менее успешными. Работая в австралийской марганцевой рудной отрасли, Боголюбов в 2011 году пытался сместить двух директоров компании OM Holdings, но потерпел неудачу, когда другие акционеры признали переворот и встали на защиту совета. В Лондоне Коломойский и Боголюбов начали полномасштабную атаку на Пола Дэвиса, генерального директора JKX Oil & Gas, в которой они и их союзники сохраняют за собой 39% акций.Переворот провалился и предстал перед Высоким судом Лондона. Вынося свой приговор, судья Синтия Дубина заявила, что есть «веские основания сомневаться в честности г-на Коломойского и г-на Боголюбова».

Справедливый суд и судья, свободный от коррумпированного влияния миллиардеров, — это то, чего хотят многие украинцы и что отчаянно нужно стране. И хотя необходимые судебные изменения, скорее всего, произойдут через Брюссель, чем через Москву, они ограничивают кажущееся всемогущество олигархов страны, а не подписывают соглашение, которое действительно обеспечит экономическое будущее Украины.

Надо — писатель и консультант по европейским делам из Брюсселя.

Премия за выдающиеся научные работы Физического общества Японии

Каждый год в знак признания важных достижений на пути к прогрессу физики Физическое общество Японии выбирает выдающиеся статьи среди оригинальных исследовательских статей, публикуемых в Журнале физического общества Японии. , «Успехи теоретической физики», «Успехи теоретической и экспериментальной физики».

Отборочная комиссия отобрала четыре работы на премию 2021 года из номинаций, представленных редакторами журналов JPS и представителями 19 подразделений JPS.

Статьи, опубликованные в PTP / PTEP, и статьи с пометкой находятся в открытом доступе. Остальные статьи также будут доступны бесплатно до 31 марта 2022 года.

Наблюдение двойного лямбда-гиперядра Be в эксперименте J-PARC E07
Х Экава, К. Агари, Дж. К. Ан, Т. Акаиси, И Акадзава, С. Асикага, Б. Бассаллек, С. Блезер, И Эндо, И Фудзикава, Н. Фудзиока, М. Фудзита, Р Гото, Й Хан, С. Хасэгава, Т. Хашимото, Ш Хаякава, Т. Хаякава, Э Хаята, К. Хикс, Э Хиросе, М. Хиросе, Р. Хонда, К. Хосино, С. Хосино, К. Хосоми, С. Хван, И Итикава, М. Итикава, М. Иэири, К Имаи, К. Инаба, И Исикава, А Искендир, Х Ито, К Ито, У. С. Юнг, С. Канацуки, Х. Канаучи, А Касаги, Т. Кавай, М. Х. Ким, С. Х. Ким, С. Кинбара, Р. Киучи, Х. Кобаяси, К. Кобаяши, Т. Коике, А. Кошикава, Дж. Я. Ли , JW Lee, TL Ma, SY Matsumoto, M Minakawa, K Miwa, AT Moe, TJ Moon, M Moritsu, Y Nagase, Y Nakada, M Nakagawa, D Nakashima, K Nakazawa, T Nanamura, M Naruki, ANL Nyaw, Y Огура, М Охаши, К Оуэ, С Одзава, Дж. Походзалла, Си Рю, Х Сако, И Сасаки, С Сато, И Сато, Ф Шупп, К. Широтори, М. М. Со, М. К. Соэ, Дж. Я. Сон, Х. Сугимура, К. Н. Сузуки, H Takahashi, T Takahashi, Y Takahashi, T Takeda, H Tamura, K Tanida, AMM Theint, KT Tint, Y Toyama, M Ukai, E Umezaki, T. Watabe, К. Ватанабэ, Т. О Ямамото, С. Б. Янг, С. С. Юн, Дж. Ёсида, М. Ёсимото, Д. Х. Чжан и З. Чжан
Prog.Теор. Exp. Phys. 2019 , 021D02 (2019) .br>

[Цитирование]
Лямбда-частица — это самый легкий гиперон, содержащий один странный кварк. Взаимодействие между лямбда-частицами является одним из наиболее важных факторов, влияющих на структуру нейтронных звезд, и играет важную роль в гравитационных волнах от слияния нейтронных звезд и в нуклеосинтезе r-процесса. Поскольку лямбда-частица недолговечна, изучение структуры двойных лямбда-гиперядер имеет решающее значение для определения взаимодействия между двумя лямбда-частицами.В этой статье сообщается об успешном образовании двойного гиперядра ¹¹ _ΛΛ Be. Эксперимент проводился в J-PARC путем объединения эмульсионной техники и спектрометров заряженных частиц высокого разрешения. Несмотря на то, что ранее сообщалось о семи событиях образования двойных гиперядер, нуклид образовавшихся гиперядер был однозначно идентифицирован только в одном случае. Настоящее исследование представляет собой второй случай, в котором нуклиды были успешно идентифицированы.Экспериментальные данные имели намного более высокую статистику, чем в предыдущих измерениях, и энергия связи ΛΛ ΔB _ΛΛ могла быть определена с более высокой точностью. Из этих данных было подтверждено, что притяжение между Λ-частицами было значительно слабее, чем между нуклонами. Более того, было определено, что значение ΔB _ΛΛ для ¹¹ _ΛΛ Be значительно отличается от значения для ⁶ _ΛΛ He, что указывает на то, что значение ΔB _ΛΛ зависит от ядра ядра в гиперядро.Эти результаты значительно улучшают наше понимание взаимодействий гиперонов с гиперонами. Поэтому было решено, что эта статья заслуживает награды «Выдающаяся статья» Физического общества Японии.

Сверхпроводимость в Ca _1-x La _x FeAs ₂: новый пниктид железа типа 112 с зигзагообразными связями мышьяка
Наоюки Катаяма, Казутака Кудо, Сэйитиро Онари, Тасуку Мизуками, Кенто Сугавара, Юки Сугияма, Ютака Китахама, Кейта Иба, Кадзунори Фуджимура, Наоки Нисимото, Минору Нохара и Хироши Сава
Дж.Phys. Soc. Jpn. 82 , 123702 (2013).

[Цитирование]
После открытия железо-пниктидных сверхпроводников ( T, , _c ~ 26 K) группой Хосоно были предприняты огромные усилия по синтезу новых сверхпроводников с аналогичной кристаллической структурой и более высокими температурами сверхпроводящего перехода ( T _c). Самый высокий T _c в этом классе материалов увеличился до 55 K. Следующее исследование было направлено на увеличение T _c и разработку новых структур для исследования взаимосвязи между механизмом сверхпроводимости и электронной размерностью.Для этой последней цели были разработаны различные разделительные слои между слоями FeAs.
В этой статье сообщается об открытии нового сверхпроводника на основе железа с зигзагообразной цепочкой As в качестве разделительного слоя. Его отличительные свойства описаны ниже. (i) кристаллическая структура является моноклинной, в отличие от большинства сверхпроводников на основе железа, которые имеют орторомбическую структуру; (ii) разделительный слой представляет собой одномерную зигзагообразную цепочку димера As ; (iii) хотя резкий переход наблюдался при 34 К, представленные данные указывают на возможность более высокой Tc 45 К, что может быть реализовано путем корректировки составов.
Хотя признак сверхпроводимости в системе Ca-La-Fe-As был известен на ранней стадии исследований сверхпроводников на основе железа, его состав и структура остались неизвестными. Настоящее исследование дало четкое решение этой проблемы путем синтеза теоретически предлагаемого соединения. Эта статья квалифицируется как экспериментальное исследование высокого уровня и отличается от многих других, посвященных новым сверхпроводникам, следующим: выращивание высококачественных монокристаллов, определение карты распределения электронной плотности методом максимальной энтропии (MEM), анализ с использованием данные дифракции рентгеновских лучей, полученные на SPring-8, и расчет поверхности Ферми на основе расчетов из первых принципов.
Мотивированные этим исследованием, многие исследователи исследовали эту систему и фактически сообщили о более высоком значении T _c (> 40 K), чем было предложено в этом исследовании. Таким образом, данная статья вносит значительный вклад в изучение сверхпроводников на основе железа, о чем свидетельствует более 100 цитирований. Это хороший пример высокого уровня японских исследований в области высокотемпературных сверхпроводников на основе железа, и поэтому настоящая статья заслуживает награды за выдающуюся работу Физического общества Японии.

Сверхпроводимость аппроксимантов Au-Ge-Yb с кластерами типа Цай
Казухико Дегучи, Мика Накаяма, Сюя Мацукава, Кейитиро Имура, Кацумаса Танака, Цутому Ишимаса и Нориаки К. Сато
J. Phys. Soc. Jpn. 84 , 023705 (2015).

[Цитирование]
Разработка новых сверхпроводников и выяснение их нетривиальных сверхпроводящих механизмов активно изучаются во всем мире.В частности, были поставлены следующие вопросы, относящиеся к этой области исследований: «Возникает ли сверхпроводимость в квазикристаллах без трансляционной симметрии кристалла?» и «Каков механизм сверхпроводимости?» Чтобы ответить на эти непонятные вопросы, были проведены исследования.
В этой статье авторы сообщают об открытии сверхпроводимости для двух новых кластерных соединений типа Цай: AGY (I) [Au _64,0 Ge _22,0 Yb _14,0, T _c = 0.68 K] и AGY (II) [Au _63,5 Ge _20,5 Yb _16,0, T _c = 0,36 K]. Они называются «аппроксимирующими кристаллами» и расположены между обычными кристаллами и «квазикристаллами». В частности, в AGY (II) структурный анализ показал, что магнитные ионы Yb занимают центр кластера Tsai, а механизм сверхпроводимости был исследован с точки зрения его корреляции с магнетизмом.
Недавно авторы также обнаружили сверхпроводимость ( T _c = 0.05 K) в «квазикристалле» Al-Zn-Mg [К. Камия и др., Nat. Commun. 9, 154 (2018)], который является развитием этого «аппроксимантного кристалла», и исследована нетривиальная сверхпроводимость. В этой статье сообщается о первой сверхпроводимости в «приближенных кристаллах», которая является краеугольным камнем «квазикристаллов», демонстрирующих сверхпроводимость, а механизм описывается как любопытная сверхпроводимость с участием магнитных ионов, оказывающая огромное влияние. По этим причинам мы решили, что настоящая статья заслуживает награды за выдающуюся работу Физического общества Японии.

Полином аномалий общих 6D SCFT
Кантаро Омори, Хироюки Симидзу, Юдзи Татикава и Кадзуя Ёнекура
Prog. Теор. Exp. Phys. 2014 , 103B07 (2014).

[Цитирование]
В этом исследовании авторы разработали метод систематического получения аномальных многочленов в общем шестимерном N = (2,0) и N = (1,0) суперконформных теориях поля (SCFT), и они продемонстрировали это в много конкретных примеров.Изучение шестимерного SCFT этого типа важно как для теории струн, так и для квантовой теории поля. Он часто появляется в теории струн, поскольку реализуется на шестимерном объекте, называемом M5-браной в M-теории, которая считается единой теорией теории струн. Кроме того, он обладает замечательными свойствами с широким применением. Например, двойственность в некоторых четырехмерных калибровочных теориях может быть получена путем компактификации этой шестимерной теории до четырех измерений. Однако в целом анализ этой теории крайне затруднен, так как надежного слабосвязанного описания не существует.Даже лагранжиан не записан в ковариантной форме, поскольку он содержит антисимметричное тензорное поле ранга 2 с самодуальной напряженностью поля. Основным достижением этого исследования является то, что ему удалось определить структуру аномалии, обойдя все эти трудности.
Авторы заметили, что даже если скалярное поле, связанное с антисимметричным тензорным полем суперсимметрией, приобрело ненулевое значение вакуумного математического ожидания, интересующая симметрия не была нарушена, и аномалия осталась неизменной.На основе этого факта был проведен анализ в соответствующем вакууме, в котором низкоэнергетическая эффективная теория упрощалась. В этом случае вклад аномалии из однопетлевой диаграммы уже был известен, и им нужно было оценить вклад так называемого GS-члена, найденного Грином и Шварцем, который может существовать в теории с антисимметричными тензорными полями. . Они показали, что член GS может быть определен в довольно общих случаях путем наложения исключения калибровочных аномалий и сравнения с компактифицированными теориями.Применяя эту идею, они успешно получили явные выражения для различных систем, воспроизводя известные результаты и предлагая новые формулы.
Они также сделали интересное наблюдение, а именно, что количество физических степеней свободы, предложенное анализом аномалий, было пропорционально Q ³, где Q — количество M5-бран в пределе большого Q. Это соответствовало предсказанию соответствия AdS ₇ / CFT ₆ в M-теории. Они также подтвердили, что их результаты согласуются с притоком аномалий в M-теории.
Эта статья дала такое надежное и полезное обсуждение и оказала огромное влияние в качестве основного исследования в этой области. Поэтому мы определили, что эта статья заслуживает награды за выдающуюся работу Физического общества Японии.

Квантовый тепловой эффект Холла в топологическом сверхпроводнике с нарушенной симметрией времени в двух измерениях: подход на основе объемных вычислений
Хироаки Сумиёси и Сатоши Фудзимото
Дж.Phys. Soc. Jpn. 82 , 023602 (2013).

[Цитирование]
В этом исследовании изучалась холловская теплопроводность (THC) двумерных топологических сверхпроводников. Авторы вывели формулу THC из уравнения Боголюбова-де Жена (BdG) и показали, что его коэффициент задается половиной числа Черна, то есть квантуется до половины этого числа в квантовой системе Холла. Само это половинное квантование было предсказано другими авторами на основе картины краевого состояния Майорана.Настоящая работа оригинальна тем, что выводится из уравнения БдГ, описывающего объемные состояния, и выражает результат с помощью объемного топологического числа (Черна). Формула была получена без ограничения общности и довольно универсальна, например, она не ограничивается двумя измерениями. Фактически, формула была применена к трехмерным киральным сверхпроводникам с узловой щелью [Н. Йошиока и др., J. Phys. Soc. Jpn. 87, 124602 (2018)]. Как экспериментально наблюдалось в магните Китаева \ alpha-RuCl3 [Y.Kasahara et al., Nature 559, 227 (2018)], половинное квантование THC в настоящее время является горячей темой в области топологических материалов, в которую это исследование внесло значительный вклад.
В своих расчетах авторы использовали гравитационный потенциал Латтинжера и следовали новейшей теории переноса, которая учитывает энергетическую намагниченность наряду с формулой Кубо [T. Qin et al., Phys. Rev. Lett. 107, 236601 (2011)]. Тщательно исследуя решающую роль в половинном квантовании, которую играет симметрия частица-дырка уравнения БдГ, настоящая работа распространила вышеупомянутую теорию переноса для нормальных металлов и диэлектриков на сверхпроводники.
Это показывает, что данная статья заслуживает награды «Выдающаяся статья» Физического общества Японии.

«ОБВИНЕНИЕ» СОВЕТСКОГО УЧИТЕЛЯ — The New York Times

Виноградов Иван Ма твеевич, директор Математического института им. В. А. Стеклова АН СССР. прекрасный администратор и политиклан. В течение нескольких десятилетий он держал в своих руках все (он контролирует математическую жизнь, включая выборы в Академию, вручение премий, отправку людей за границу.У других математиков, какими бы известными они ни были, голос мало.

Ненависть к евреям долгое время была одной из движущих сил его энергичного характера. Он всегда громко высказывался о своем отношении к евреям, хотя и за их спиной. Другие его основные увлечения — жажда власти и любовь к математике. Бесспорно, замечательный математик. У нас общие научные интересы, и я многое почерпнул из его работы.

Когда я узнал, что Б.Поскольку диссертацию собирались отклонить на низшей ступени, я решила пойти к Виноградову — в третий раз в жизни. Я впервые встретился с ним на математическом конгрессе летом 1956 года, где я выступил с докладом. Потом он подошел и похвалил газету.

Вторая наша встреча произошла незадолго до защиты моей докторской диссертации в начале 1965 года. Меня пригласили в Институт Стеклова, и я долгое время сидел на втором этаже возле кабинета директора.Наконец появился Виноградов, его невысокая, массивная, сутулая фигура и большая чисто выбритая голова склонилась вперед, а руки свисали почти до пола. Он был похож на орангутана. Мы вошли в его кабинет, и мне оказали королевское лечение более двух часов.

Теперь, после некоторого маневрирования. Я снова ждала его. Иван Матвеевич восседал за письменным столом между двумя большими окнами. С другой стороны огромного офиса висел большой клад. Когда я вошел, он встал, протянул мне руку и пригласил меня сесть в кресло справа от большого стола.Говорить ясно: старик, сидящий в кресле уверенно и уверенно. Его большая голова, покрытая гладкой вуалью, его широкая фигура (он неторопливые движения его больших раздвинутых рук — как всегда внушительны. Разговор развивался медленно. Зная его манеры. Я этого ожидал. Так что финал был тем более неожиданным.

Я напомнил ему о нашей встрече со Списком и о своей работе в области аддитивной теории чисел, и он начал развивать свою любимую тему — взаимосвязь между формой и содержанием в математических исследованиях.Затем я сослался на конкретную теорию, и его смущенный ответ прояснил, что его разум уже не так силен, как был. Ему было труднее притворяться.

Теория фигурировала в диссертации Б. Реакция Виноградова дала понять, что он знал об этом факте, что он был причастен к решению отклонить газету. Я был за советом директоров, отмечая, что Б. внес большой вклад в эту область, как вдруг атмосфера в офисе радикально изменилась.Тишина и покой исчезли. Дверь распахнулась и захлопнулась.

Congress.gov | Библиотека Конгресса

Секция записи Конгресса Ежедневный дайджест Сенат дом Расширения замечаний

Замечания участников Автор: Any House Member Адамс, Альма С.[D-NC] Адерхольт, Роберт Б. [R-AL] Агилар, Пит [D-CA] Аллен, Рик У. [R-GA] Оллред, Колин З. [D-TX] Амодеи, Марк Э. [R -NV] Армстронг, Келли [R-ND] Аррингтон, Джоди К. [R-TX] Auchincloss, Jake [D-MA] Axne, Cynthia [D-IA] Бабин, Брайан [R-TX] Бэкон, Дон [R -NE] Бэрд, Джеймс Р. [R-IN] Балдерсон, Трой [R-OH] Бэнкс, Джим [R-IN] Барр, Энди [R-KY] Барраган, Нанетт Диаз [D-CA] Басс, Карен [ D-CA] Битти, Джойс [D-OH] Бенц, Клифф [R-OR] Бера, Ами [D-CA] Бергман, Джек [R-MI] Бейер, Дональд С., младший [D-VA] Байс , Стефани И. [R-OK] Биггс, Энди [R-AZ] Билиракис, Гас М.[R-FL] Бишоп, Дэн [R-NC] Бишоп, Сэнфорд Д., младший [D-GA] Блуменауэр, Эрл [D-OR] Блант Рочестер, Лиза [D-DE] Боберт, Лорен [R-CO ] Бонамичи, Сюзанна [D-OR] Бост, Майк [R-IL] Bourdeaux, Carolyn [D-GA] Bowman, Jamaal [D-NY] Бойл, Брендан Ф. [D-PA] Брэди, Кевин [R-TX ] Брукс, Мо [R-AL] Браун, Энтони Г. [D-MD] Браун, Шонтел М. [D-OH] Браунли, Джулия [D-CA] Бьюкенен, Верн [R-FL] Бак, Кен [R -CO] Бакшон, Ларри [R-IN] Бадд, Тед [R-NC] Берчетт, Тим [R-TN] Берджесс, Майкл К. [R-TX] Буш, Кори [D-MO] Бустос, Чери [D -IL] Баттерфилд, Г.К. [D-NC] Калверт, Кен [R-CA] Каммак, Кэт [R-FL] Карбахал, Салуд О. [D-CA] Карденас, Тони [D-CA] Кэри, Майк [R-OH] Карл , Джерри Л. [R-AL] Карсон, Андре [D-IN] Картер, Эрл Л. «Бадди» [R-GA] Картер, Джон Р. [R-TX] Картер, Трой [D-LA] Картрайт, Мэтт [D-PA] Кейс, Эд [D-HI] Кастен, Шон [D-IL] Кастор, Кэти [D-FL] Кастро, Хоакин [D-TX] Cawthorn, Madison [R-NC] Chabot, Steve [ R-OH] Чейни, Лиз [R-WY] Чу, Джуди [D-CA] Cicilline, Дэвид Н. [D-RI] Кларк, Кэтрин М. [D-MA] Кларк, Иветт Д. [D-NY] Кливер, Эмануэль [D-MO] Клайн, Бен [R-VA] Клауд, Майкл [R-TX] Клайберн, Джеймс Э.[D-SC] Клайд, Эндрю С. [R-GA] Коэн, Стив [D-TN] Коул, Том [R-OK] Комер, Джеймс [R-KY] Коннолли, Джеральд Э. [D-VA] Купер , Джим [D-TN] Корреа, Дж. Луис [D-CA] Коста, Джим [D-CA] Кортни, Джо [D-CT] Крейг, Энджи [D-MN] Кроуфорд, Эрик А. «Рик» [ R-AR] Креншоу, Дэн [R-TX] Крист, Чарли [D-FL] Кроу, Джейсон [D-CO] Куэльяр, Генри [D-TX] Кертис, Джон Р. [R-UT] Дэвидс, Шарис [ D-KS] Дэвидсон, Уоррен [R-OH] Дэвис, Дэнни К. [D-IL] Дэвис, Родни [R-IL] Дин, Мадлен [D-PA] ДеФацио, Питер А. [D-OR] DeGette, Диана [D-CO] ДеЛауро, Роза Л.[D-CT] ДельБене, Сьюзан К. [D-WA] Delgado, Антонио [D-NY] Demings, Val Butler [D-FL] DeSaulnier, Mark [D-CA] DesJarlais, Scott [R-TN] Deutch, Теодор Э. [D-FL] Диас-Баларт, Марио [R-FL] Дингелл, Дебби [D-MI] Доггетт, Ллойд [D-TX] Дональдс, Байрон [R-FL] Дойл, Майкл Ф. [D- PA] Дункан, Джефф [R-SC] Данн, Нил П. [R-FL] Эллзи, Джейк [R-TX] Эммер, Том [R-MN] Эскобар, Вероника [D-TX] Эшу, Анна Г. [ D-CA] Espaillat, Адриано [D-NY] Estes, Рон [R-KS] Evans, Dwight [D-PA] Fallon, Pat [R-TX] Feenstra, Randy [R-IA] Ferguson, A. Drew, IV [R-GA] Фишбах, Мишель [R-MN] Фицджеральд, Скотт [R-WI] Фитцпатрик, Брайан К.[R-PA] Флейшманн, Чарльз Дж. «Чак» [R-TN] Флетчер, Лиззи [D-TX] Фортенберри, Джефф [R-NE] Фостер, Билл [D-IL] Фокс, Вирджиния [R-NC] Франкель, Лоис [D-FL] Франклин, К. Скотт [R-FL] Фадж, Марсия Л. [D-OH] Фулчер, Расс [R-ID] Гаец, Мэтт [R-FL] Галлахер, Майк [R- WI] Гальего, Рубен [D-AZ] Гараменди, Джон [D-CA] Гарбарино, Эндрю Р. [R-NY] Гарсия, Хесус Дж. «Чуй» [D-IL] Гарсия, Майк [R-CA] Гарсия , Сильвия Р. [D-TX] Гиббс, Боб [R-OH] Гименес, Карлос А. [R-FL] Гомерт, Луи [R-TX] Голден, Джаред Ф. [D-ME] Гомес, Джимми [D -CA] Гонсалес, Тони [R-TX] Гонсалес, Энтони [R-OH] Гонсалес, Висенте [D-TX] Гонсалес-Колон, Дженниффер [R-PR] Гуд, Боб [R-VA] Гуден, Лэнс [R -TX] Госар, Пол А.[R-AZ] Gottheimer, Джош [D-NJ] Granger, Kay [R-TX] Graves, Garret [R-LA] Graves, Sam [R-MO] Green, Al [D-TX] Green, Mark E. [R-TN] Грин, Марджори Тейлор [R-GA] Гриффит, Х. Морган [R-VA] Гриджалва, Рауль М. [D-AZ] Гротман, Гленн [R-WI] Гость, Майкл [R-MS] Гатри, Бретт [R-KY] Хааланд, Дебра А. [D-NM] Хагедорн, Джим [R-MN] Хардер, Джош [D-CA] Харрис, Энди [R-MD] Харшбаргер, Диана [R-TN] Хартцлер, Вики [R-MO] Гастингс, Элси Л. [D-FL] Хейс, Джахана [D-CT] Херн, Кевин [R-OK] Херрелл, Иветт [R-NM] Эррера Бейтлер, Хайме [R-WA ] Хайс, Джоди Б.[R-GA] Хиггинс, Брайан [D-NY] Хиггинс, Клэй [R-LA] Хилл, Дж. Френч [R-AR] Хаймс, Джеймс А. [D-CT] Хинсон, Эшли [R-IA] Холлингсворт , Трей [R-IN] Хорсфорд, Стивен [D-NV] Хулахан, Крисси [D-PA] Хойер, Стени Х. [D-MD] Хадсон, Ричард [R-NC] Хаффман, Джаред [D-CA] Хьюизенга , Билл [R-MI] Исса, Даррелл Э. [R-CA] Джексон Ли, Шейла [D-TX] Джексон, Ронни [R-TX] Джейкобс, Крис [R-NY] Джейкобс, Сара [D-CA] Джаяпал, Прамила [D-WA] Джеффрис, Хаким С. [D-NY] Джонсон, Билл [R-OH] Джонсон, Дасти [R-SD] Джонсон, Эдди Бернис [D-TX] Джонсон, Генри К.«Хэнк» младший [D-GA] Джонсон, Майк [R-LA] Джонс, Mondaire [D-NY] Джордан, Джим [R-OH] Джойс, Дэвид П. [R-OH] Джойс, Джон [R -PA] Кахеле, Кайали [D-HI] Каптур, Марси [D-OH] Катко, Джон [R-NY] Китинг, Уильям Р. [D-MA] Келлер, Фред [R-PA] Келли, Майк [R-PA] Келли, Робин Л. [D-IL] Келли, Трент [R-MS] Ханна, Ро [D-CA] Килди, Дэниел Т. [D-MI] Килмер, Дерек [D-WA] Ким , Энди [D-NJ] Ким, Янг [R-CA] Kind, Рон [D-WI] Кинзингер, Адам [R-IL] Киркпатрик, Энн [D-AZ] Кришнамурти, Раджа [D-IL] Кустер, Энн М. [D-NH] Кустофф, Дэвид [R-TN] Лахуд, Дарин [R-IL] Ламальфа, Дуг [R-CA] Лэмб, Конор [D-PA] Ламборн, Дуг [R-CO] Ланжевен, Джеймс Р.[D-RI] Ларсен, Рик [D-WA] Ларсон, Джон Б. [D-CT] Латта, Роберт Э. [R-OH] Латернер, Джейк [R-KS] Лоуренс, Бренда Л. [D-MI ] Лоусон, Эл, младший [D-FL] Ли, Барбара [D-CA] Ли, Сьюзи [D-NV] Леже Фернандес, Тереза [D-NM] Леско, Дебби [R-AZ] Летлоу, Джулия [R -LA] Левин, Энди [D-MI] Левин, Майк [D-CA] Лиу, Тед [D-CA] Лофгрен, Зои [D-CA] Лонг, Билли [R-MO] Лоудермилк, Барри [R-GA ] Ловенталь, Алан С. [D-CA] Лукас, Фрэнк Д. [R-OK] Люткемейер, Блейн [R-MO] Лурия, Элейн Г. [D-VA] Линч, Стивен Ф. [D-MA] Мейс , Нэнси [R-SC] Малиновски, Том [D-NJ] Маллиотакис, Николь [R-NY] Мэлони, Кэролайн Б.[D-NY] Мэлони, Шон Патрик [D-NY] Манн, Трейси [R-KS] Мэннинг, Кэти Э. [D-NC] Мэсси, Томас [R-KY] Маст, Брайан Дж. [R-FL] Мацуи, Дорис О. [D-CA] МакБэт, Люси [D-GA] Маккарти, Кевин [R-CA] МакКол, Майкл Т. [R-TX] Макклейн, Лиза К. [R-MI] МакКлинток, Том [ R-CA] МакКоллум, Бетти [D-MN] Макичин, А. Дональд [D-VA] Макговерн, Джеймс П. [D-MA] МакГенри, Патрик Т. [R-NC] МакКинли, Дэвид Б. [R- WV] МакМоррис Роджерс, Кэти [R-WA] Макнерни, Джерри [D-CA] Микс, Грегори W. [D-NY] Meijer, Питер [R-MI] Менг, Грейс [D-NY] Meuser, Daniel [R -PA] Mfume, Kweisi [D-MD] Миллер, Кэрол Д.[R-WV] Миллер, Мэри Э. [R-IL] Миллер-Микс, Марианнетт [R-IA] Мооленаар, Джон Р. [R-MI] Муни, Александр X. [R-WV] Мур, Барри [R -AL] Мур, Блейк Д. [R-UT] Мур, Гвен [D-WI] Морелль, Джозеф Д. [D-NY] Моултон, Сет [D-MA] Мрван, Фрэнк Дж. [D-IN] Маллин , Маркуэйн [R-OK] Мерфи, Грегори [R-NC] Мерфи, Стефани Н. [D-FL] Надлер, Джерролд [D-NY] Наполитано, Грейс Ф. [D-CA] Нил, Ричард Э. [D -MA] Негусе, Джо [D-CO] Нелс, Трой Э. [R-TX] Ньюхаус, Дэн [R-WA] Ньюман, Мари [D-IL] Норкросс, Дональд [D-NJ] Норман, Ральф [R -SC] Нортон, Элеонора Холмс [D-DC] Нуньес, Девин [R-CA] О’Халлеран, Том [D-AZ] Обернолти, Джей [R-CA] Окасио-Кортес, Александрия [D-NY] Омар, Ильхан [D-MN] Оуэнс, Берджесс [R-UT] Палаццо, Стивен М.[R-MS] Паллоне, Фрэнк, младший [D-NJ] Палмер, Гэри Дж. [R-AL] Панетта, Джимми [D-CA] Паппас, Крис [D-NH] Паскрелл, Билл, мл. [D -NJ] Пейн, Дональд М., младший [D-NJ] Пелоси, Нэнси [D-CA] Пенс, Грег [R-IN] Перлмуттер, Эд [D-CO] Перри, Скотт [R-PA] Питерс, Скотт Х. [D-CA] Пфлюгер, Август [R-TX] Филлипс, Дин [D-MN] Пингри, Челли [D-ME] Пласкетт, Стейси Э. [D-VI] Покан, Марк [D-WI] Портер, Кэти [D-CA] Поузи, Билл [R-FL] Прессли, Аянна [D-MA] Прайс, Дэвид Э. [D-NC] Куигли, Майк [D-IL] Радваген, Аумуа Амата Коулман [R- AS] Раскин, Джейми [D-MD] Рид, Том [R-NY] Решенталер, Гай [R-PA] Райс, Кэтлин М.[D-NY] Райс, Том [R-SC] Ричмонд, Седрик Л. [D-LA] Роджерс, Гарольд [R-KY] Роджерс, Майк Д. [R-AL] Роуз, Джон В. [R-TN ] Розендейл старший, Мэтью М. [R-MT] Росс, Дебора К. [D-NC] Роузер, Дэвид [R-NC] Рой, Чип [R-TX] Ройбал-Аллард, Люсиль [D-CA] Руис , Рауль [D-CA] Рупперсбергер, Калифорния Датч [D-MD] Раш, Бобби Л. [D-IL] Резерфорд, Джон Х. [R-FL] Райан, Тим [D-OH] Саблан, Грегорио Килили Камачо [ D-MP] Салазар, Мария Эльвира [R-FL] Сан Николас, Майкл FQ [D-GU] Санчес, Линда Т. [D-CA] Сарбейнс, Джон П. [D-MD] Скализ, Стив [R-LA ] Скэнлон, Мэри Гей [D-PA] Шаковски, Дженис Д.[D-IL] Шифф, Адам Б. [D-CA] Шнайдер, Брэдли Скотт [D-IL] Шрейдер, Курт [D-OR] Шрайер, Ким [D-WA] Швейкерт, Дэвид [R-AZ] Скотт, Остин [R-GA] Скотт, Дэвид [D-GA] Скотт, Роберт С. «Бобби» [D-VA] Сешнс, Пит [R-TX] Сьюэлл, Терри А. [D-AL] Шерман, Брэд [D -CA] Шерилл, Мики [D-NJ] Симпсон, Майкл К. [R-ID] Sires, Альбио [D-NJ] Slotkin, Элисса [D-MI] Смит, Адам [D-WA] Смит, Адриан [R -NE] Смит, Кристофер Х. [R-NJ] Смит, Джейсон [R-MO] Смакер, Ллойд [R-PA] Сото, Даррен [D-FL] Спанбергер, Эбигейл Дэвис [D-VA] Спарц, Виктория [ R-IN] Спейер, Джеки [D-CA] Стэнсбери, Мелани Энн [D-NM] Стэнтон, Грег [D-AZ] Stauber, Пит [R-MN] Стил, Мишель [R-CA] Стефаник, Элиза М.[R-NY] Стейл, Брайан [R-WI] Steube, В. Грегори [R-FL] Стивенс, Хейли М. [D-MI] Стюарт, Крис [R-UT] Стиверс, Стив [R-OH] Стрикленд , Мэрилин [D-WA] Суоззи, Томас Р. [D-NY] Swalwell, Эрик [D-CA] Такано, Марк [D-CA] Тейлор, Ван [R-TX] Тенни, Клаудия [R-NY] Томпсон , Бенни Г. [D-MS] Томпсон, Гленн [R-PA] Томпсон, Майк [D-CA] Тиффани, Томас П. [R-WI] Тиммонс, Уильям Р. IV [R-SC] Титус, Дина [ D-NV] Тлаиб, Рашида [D-MI] Тонко, Пол [D-NY] Торрес, Норма Дж. [D-CA] Торрес, Ричи [D-NY] Трахан, Лори [D-MA] Трон, Дэвид Дж. .[D-MD] Тернер, Майкл Р. [R-OH] Андервуд, Лорен [D-IL] Аптон, Фред [R-MI] Валадао, Дэвид Г. [R-CA] Ван Дрю, Джефферсон [R-NJ] Ван Дайн, Бет [R-TX] Варгас, Хуан [D-CA] Визи, Марк А. [D-TX] Вела, Филемон [D-TX] Веласкес, Нидия М. [D-NY] Вагнер, Ann [R -MO] Уолберг, Тим [R-MI] Валорски, Джеки [R-IN] Вальс, Майкл [R-FL] Вассерман Шульц, Дебби [D-FL] Уотерс, Максин [D-CA] Уотсон Коулман, Бонни [D -NJ] Вебер, Рэнди К., старший [R-TX] Вебстер, Дэниел [R-FL] Велч, Питер [D-VT] Венструп, Брэд Р. [R-OH] Вестерман, Брюс [R-AR] Векстон, Дженнифер [D-VA] Уайлд, Сьюзан [D-PA] Уильямс, Никема [D-GA] Уильямс, Роджер [R-TX] Уилсон, Фредерика С.[D-FL] Уилсон, Джо [R-SC] Виттман, Роберт Дж. [R-VA] Womack, Steve [R-AR] Райт, Рон [R-TX] Ярмут, Джон А. [D-KY] Янг , Дон [R-AK] Зельдин, Ли М. [R-NY] Любой член Сената Болдуин, Тэмми [D-WI] Баррассо, Джон [R-WY] Беннет, Майкл Ф. [D-CO] Блэкберн, Марша [ R-TN] Блюменталь, Ричард [D-CT] Блант, Рой [R-MO] Букер, Кори А. [D-NJ] Бузман, Джон [R-AR] Браун, Майк [R-IN] Браун, Шеррод [ D-OH] Берр, Ричард [R-NC] Кантуэлл, Мария [D-WA] Капито, Шелли Мур [R-WV] Кардин, Бенджамин Л. [D-MD] Карпер, Томас Р. [D-DE] Кейси , Роберт П., Младший [D-PA] Кэссиди, Билл [R-LA] Коллинз, Сьюзан М. [R-ME] Кунс, Кристофер А. [D-DE] Корнин, Джон [R-TX] Кортез Масто, Кэтрин [D -NV] Коттон, Том [R-AR] Крамер, Кевин [R-ND] Крапо, Майк [R-ID] Круз, Тед [R-TX] Дейнс, Стив [R-MT] Дакворт, Тэмми [D-IL ] Дурбин, Ричард Дж. [D-IL] Эрнст, Джони [R-IA] Файнштейн, Dianne [D-CA] Фишер, Деб [R-NE] Гиллибранд, Кирстен Э. [D-NY] Грэм, Линдси [R -SC] Грассли, Чак [R-IA] Хагерти, Билл [R-TN] Харрис, Камала Д. [D-CA] Хассан, Маргарет Вуд [D-NH] Хоули, Джош [R-MO] Генрих, Мартин [ D-NM] Гикенлупер, Джон В.[D-CO] Хироно, Мази К. [D-HI] Хувен, Джон [R-ND] Хайд-Смит, Синди [R-MS] Инхоф, Джеймс М. [R-OK] Джонсон, Рон [R-WI ] Кейн, Тим [D-VA] Келли, Марк [D-AZ] Кеннеди, Джон [R-LA] Кинг, Ангус С., младший [I-ME] Klobuchar, Amy [D-MN] Ланкфорд, Джеймс [ R-OK] Лихи, Патрик Дж. [D-VT] Ли, Майк [R-UT] Леффлер, Келли [R-GA] Лухан, Бен Рэй [D-NM] Ламмис, Синтия М. [R-WY] Манчин , Джо, III [D-WV] Марки, Эдвард Дж. [D-MA] Маршалл, Роджер В. [R-KS] МакКоннелл, Митч [R-KY] Менендес, Роберт [D-NJ] Меркли, Джефф [D -ИЛИ] Моран, Джерри [R-KS] Мурковски, Лиза [R-AK] Мерфи, Кристофер [D-CT] Мюррей, Пэтти [D-WA] Оссофф, Джон [D-GA] Падилья, Алекс [D-CA ] Пол, Рэнд [R-KY] Питерс, Гэри К.[D-MI] Портман, Роб [R-OH] Рид, Джек [D-RI] Риш, Джеймс Э. [R-ID] Ромни, Митт [R-UT] Розен, Джеки [D-NV] Раундс, Майк [R-SD] Рубио, Марко [R-FL] Сандерс, Бернард [I-VT] Sasse, Бен [R-NE] Schatz, Брайан [D-HI] Шумер, Чарльз Э. [D-NY] Скотт, Рик [R-FL] Скотт, Тим [R-SC] Шахин, Джин [D-NH] Шелби, Ричард К. [R-AL] Синема, Кирстен [D-AZ] Смит, Тина [D-MN] Стабеноу, Дебби [D-MI] Салливан, Дэн [R-AK] Тестер, Джон [D-MT] Тьюн, Джон [R-SD] Тиллис, Том [R-NC] Туми, Пэт [R-PA] Тубервиль, Томми [R -AL] Ван Холлен, Крис [D-MD] Уорнер, Марк Р.[D-VA] Варнок, Рафаэль Г. [D-GA] Уоррен, Элизабет [D-MA] Уайтхаус, Шелдон [D-RI] Уикер, Роджер Ф. [R-MS] Уайден, Рон [D-OR] Янг , Тодд [R-IN]

Произошла ошибка при настройке вашего пользовательского файла cookie

Этот сайт использует файлы cookie для повышения производительности. Если ваш браузер не принимает файлы cookie, вы не можете просматривать этот сайт.

Настройка вашего браузера для приема файлов cookie

Существует множество причин, по которым cookie не может быть установлен правильно.Ниже приведены наиболее частые причины:

В вашем браузере отключены файлы cookie. Вам необходимо сбросить настройки вашего браузера, чтобы он принимал файлы cookie, или чтобы спросить вас, хотите ли вы принимать файлы cookie.
Ваш браузер спрашивает вас, хотите ли вы принимать файлы cookie, и вы отказались. Чтобы принять файлы cookie с этого сайта, используйте кнопку «Назад» и примите файлы cookie.
Ваш браузер не поддерживает файлы cookie. Если вы подозреваете это, попробуйте другой браузер.
Дата на вашем компьютере в прошлом. Если часы вашего компьютера показывают дату до 1 января 1970 г., браузер автоматически забудет файл cookie. Чтобы исправить это, установите правильное время и дату на своем компьютере.
Вы установили приложение, которое отслеживает или блокирует установку файлов cookie. Вы должны отключить приложение при входе в систему или проконсультироваться с системным администратором.

Почему этому сайту требуются файлы cookie?

Этот сайт использует файлы cookie для повышения производительности, запоминая, что вы вошли в систему, когда переходите со страницы на страницу.Чтобы предоставить доступ без файлов cookie потребует, чтобы сайт создавал новый сеанс для каждой посещаемой страницы, что замедляет работу системы до неприемлемого уровня.

Что сохраняется в файле cookie?

Этот сайт не хранит ничего, кроме автоматически сгенерированного идентификатора сеанса в cookie; никакая другая информация не фиксируется.

Как правило, в cookie-файлах может храниться только информация, которую вы предоставляете, или выбор, который вы делаете при посещении веб-сайта.Например, сайт не может определить ваше имя электронной почты, пока вы не введете его. Разрешение веб-сайту создавать файлы cookie не дает этому или любому другому сайту доступа к остальной части вашего компьютера, и только сайт, который создал файл cookie, может его прочитать.

Гамильтоновы методы в уравнениях дисперсии и эволюции волн

Сиддхант Агравал
Массачусетский университет, Амхерст
7 сентября — 15 октября 2021 г.

Ивонн Алама Бронсар
Университет Сорбонны
18 сентября — 2 ноября 2021 г.

Патрисия Алонсо Руис
Техасский университет A&M
, 15–31 октября 2021 г .; 29 ноября — 11 декабря 2021 г.

Иоаким Ампацоглу
Институт математических наук Куранта, Нью-Йоркский университет
18-22 октября 2021 г.

Синьлянь
Национальный университет Сингапура
8 сентября — 10 декабря 2021 г.

Жерар Авану
Университет Иллинойса, Чикаго
20-24 сентября 2021 г.

Эйдан Бэкус
Университет Брауна
9 сентября — 10 декабря 2021 г.

Byeong-Ho Bahn
Массачусетский университет, Амхерст
8 сентября — 10 декабря 2021 г.

Хаджер Бахури
Université Paris-Est — Créteil
8 сентября — 10 декабря 2021 г.

Валерия Баница
Университет Сорбонны
19-25 сентября 2021 г .; 15-26 ноября 2021 г.

Вэйчжу Бао
Национальный университет Сингапура
8 сентября — 10 декабря 2021 г.

Мариус Бечану
Университет Олбани SUNY
13 сентября — 10 декабря 2021 г.

Яков Бедросян
Мэрилендский университет
18-22 октября 2021 г.

Массимилиано Берти
SISSA
14 октября — 10 декабря 2021 г.

Роберта Бьянкини
Итальянский национальный исследовательский совет, CNR
18 октября — 5 ноября 2021 г.

Лидия Биери
Мичиганский университет
8 сентября — 10 декабря 2021 г.

Петр Бизон
Ягеллонский университет
6-10 декабря 2021 г.

Бьорн Брингманн
Институт повышения квалификации
17 октября — 10 декабря 2021 г.

Николас Бурк
Университет Париж-Юг
18-22 октября 2021 г.

Николас Кэмпс
Université Paris Saclay
7 сентября — 10 декабря 2021 г.

Эстебан Карденас
Техасский университет в Остине
18-22 октября 2021 г.

Амин Чабчуб
Сиднейский университет
20-24 сентября 2021 г.

Андрей Чапуто
UCLA
6-10 декабря 2021 г.

Джеханзеб Чаудхари
Университет Нью-Мексико
7 сентября — 11 декабря 2021 г.

Гонг Чен
Институт Филдса
8 сентября — 8 декабря 2021 г.

Брайан Чой
Южный методистский университет
6-10 декабря 2021 г.

Шарль Колло
Сержи-Парижский университет
18-22 октября 2021 г.

Диего Кордова
ICMAT
8 сентября — 10 декабря 2021 г.

Стефан Цимек
Университет Брауна (ICERM)
8 сентября — 10 декабря 2021 г.

Магдалена Чубак
Университет Колорадо в Боулдере
13 сентября — 10 декабря 2021 г.

Джоэл Дан
Уппсальский университет
8 сентября — 10 декабря 2021 г.

Давид Даманик
Университет RICE
6-10 декабря 2021 г.

Анн-Софи де Суццони
Политехническая школа
18-22 октября 2021 г.

Ю Дэн
Университет Южной Калифорнии
18-22 октября 2021 г.

Ю Дэн
Университет Южной Калифорнии
15 сентября — 15 декабря 2021 г.

Джузеппе Ди Фацио
Университет Катании
9 сентября — 10 декабря 2021 г.

Бенджамин Додсон
Университет Джона Хопкинса
6-10 декабря 2021 г.

Мишель Дольче
Имперский колледж Лондона
13 сентября — 10 декабря 2021 г.

Хунцзе Донг
Университет Брауна
18-22 октября 2021 г.

Эммануэль Дорми
ENS
, 20–24 сентября 2021 г .; 12-25 ноября 2021 г.

Цзиньцяо Дуань
Технологический институт Иллинойса
13 сентября — 10 декабря 2021 г.

Сергей Дьяченко
Университет Буффало
20-24 сентября 2021 г.

Даниэль Эсейзабаррена
Массачусетский университет, Амхерст
8 сентября — 10 декабря 2021 г.

Дебби Элтинк
MIT
20-24 сентября 2021 г.

Чэньцзе Фань
Академия математики и системных наук, CAS
8 сентября — 10 декабря 2021 г.

Аллен Фанг
Университет Сорбонны
6-10 декабря 2021 г.

Эрван Фау
INRIA Rennes
19 сентября — 10 декабря 2021 г.

Анксо Фаринья Биази
Ягеллонский университет
1 октября — 10 декабря 2021 г.

Серена Федерико
Гентский университет
16 октября — 6 ноября 2021 г.

Патрик Флинн
Коричневый
8 сентября — 10 декабря 2021 г.

Луиджи Форселла
Университет Хериот-Ватт
18-22 октября 2021 г.

Жиль Франфор
Парижский университет 13
4-7 октября 2021 г.

Руперт Франк
LMU Мюнхен
6-10 декабря 2021 г.

Ирен Гамба
Техасский университет в Остине
20-24 сентября 2021 г.

Клаудиа Гарсия
Барселонский университет
8 сентября — 11 декабря 2021 г.

Эдуардо Гарсия-Хуарес
Барселонский университет
8 сентября — 11 декабря 2021 г.

Луиза Гассо
Лаборатория математики Орсе — Парижский университет Сакле
1 сентября 2021 г. — 14 марта 2022 г.

Патрик Джерард
Университет Париж-Юг, Орсе
15 сентября — 15 ноября 2021 г.

Пьер Жермен
NYU — Институт Куранта
8 сентября — 10 декабря 2021 г.

Елена Георгий
Колумбийский университет
6-10 декабря 2021 г.

Тайнара Гобетти Борхес
Университет Брауна
10 сентября — 10 декабря 2021 г.

Хавьер Гомес Серрано
Принстонский университет
13 сентября — 10 декабря 2021 г.

Сигал Готтлиб
Массачусетский университет в Дартмуте
20-24 сентября 2021 г.

Рикардо Гранде Искьердо
Мичиганский университет
8 сентября — 10 декабря 2021 г.

Бенуа Гребер
Нантский университет
8 сентября — 11 декабря 2021 г.

Сандрин Греллье
Орлеанский университет
13 сентября — 10 декабря 2021 г.

Марсель Гуардия
Политический университет Каталонии
18-22 октября 2021 г.

Ян Го
Университет Брауна
6-10 декабря 2021 г.

Захер Хани
Мичиганский университет
18 сентября — 11 декабря 2021 г.

Амирали Ханнани
CEREMADE, Université Paris Dauphine, PSL
8 сентября — 10 декабря 2021 г.

Бенджамин Харроп-Гриффитс
Калифорнийский университет, Лос-Анджелес
18-22 октября 2021 г.

Сюзанна Хазиот
Математика Университета Брауна
8 сентября — 10 декабря 2021 г.

Цзяо Хэ
Лаборатория математики Орсе
6-10 декабря 2021 г.

Siming He
Университет Дьюка
18-22 октября 2021 г.

Себастьян Герр
Университет Билефельда
6-10 декабря 2021 г.

Джастин Холмер
Университет Брауна
15 сентября — 10 декабря 2021 г.

Стройный ИБРАХИМ
Университет Виктории
8 сентября — 10 декабря 2021 г.

Александру Ионеску
Принстонский университет
8 сентября — 10 декабря 2021 г.

Самир Айер
Калифорнийский университет в Дэвисе
6-10 декабря 2021 г.

Оланийи Ийиола
Университет Кларксона
20-24 сентября 2021 г.

Джонатан Жакетт
Бостонский университет
20-24 сентября 2021 г.

Пранава Джаянти
Университет Мэриленда, Колледж-Парк
, 20–24 сентября 2021 г .; 18-22 октября 2021 г.

Хао Цзя
Университет Миннесоты
14 ноября — 10 декабря 2021 г.

Иштван Кадар
Кембриджский университет
18-22 октября 2021 г.

Адильбек Каиржан
Университет Торонто
8 сентября — 11 декабря 2021 г.

Томас Каппелер
Университет Цюриха
10 сентября — 10 декабря 2021 г.

Джордж Карниадакис
Университет Брауна
20-24 сентября 2021 г.

Дин Катсарос
UMass amherst
8 сентября — 10 декабря 2021 г.

Панайотис Кеврекидис
Массачусетский университет, Амхерст
8 сентября — 10 декабря 2021 г.

Алексей Киселев
Университет Дьюка
8 сентября — 10 декабря 2021 г.

Фридрих Клаус
Технологический институт Карлсруэ
18-22 октября 2021 г.

Харам Ко
Университет Брауна
10 сентября — 10 декабря 2021 г.

Герберт Кох
Боннский университет
8 сентября — 10 декабря 2021 г.

Судипта Колай
ICERM
1 сентября 2021 г. — 31 мая 2022 г.

Кристин Курьянски
Университет штата Калифорния, Фуллертон
19-25 сентября 2021 г.

Кристоф Лакав
Университет Гренобль-Альпы
, 20–24 сентября 2021 г .; 15-25 ноября 2021 г.

Тьерри Лоран
Калифорнийский университет, Лос-Анджелес
6-10 декабря 2021 г.

Гю Ын Ли
Эдинбургский университет
, 20–24 сентября 2021 г .; 18-22 октября 2021 г .; 6-10 декабря 2021 г.

Тристан Леже
Принстонский университет
17 октября — 13 ноября 2021 г.

Яо Ли
Массачусетский университет, Амхерст
8 сентября — 10 декабря 2021 г.

Гопэн Ли
Эдинбургский университет
18-22 октября 2021 г.

Цзичун Ли
Университет Невады Лас-Вегас
20-24 сентября 2021 г.

Фелипе Линарес
IMPA
18-22 октября 2021 г.

Кайл Лисс
Мэрилендский университет, Колледж-Парк
8 сентября — 15 декабря 2021 г.

Жоюань Лю
Эдинбургский университет
18-22 октября 2021 г.

Йонас Лурманн
Техасский университет A&M
, 15–31 октября 2021 г .; 28 ноября — 11 декабря 2021 г.

Яни Луккаринен
Университет Хельсинки
4-11 декабря 2021 г.

Брэд Марстон
Университет Брауна
20-24 сентября 2021 г.

Иван Мартель
Политехническая школа
6-10 декабря 2021 г.

Джереми Марцуола
Университет Северной Каролины
9 сентября — 10 декабря 2021 г.

Надер Масмуди
Институт математических наук им. Куранта при Нью-Йоркском университете
13 сентября — 10 декабря 2021 г.

Альберто Масперо
Международная школа высшего образования (SISSA)
18-22 октября 2021 г.

Джонатан Мэттингли
Университет Дьюка
18-22 октября 2021 г.

Джозеф Миллер
Техасский университет в Остине
17 октября — 11 декабря 2021 г.

Питер Миллер
Мичиганский университет
6-10 декабря 2021 г.

Хосе Моралес Э.
UTSA
20-24 сентября 2021 г.

Адам Морган
Университет Торонто
6-10 декабря 2021 г.

Линь Му
Университет Джорджии
8 сентября — 10 декабря 2021 г.

Джейсон Мерфи
Университет науки и технологий штата Миссури
21 сентября — 10 декабря 2021 г.

Андреа Нахмод
Массачусетский университет, Амхерст
8 сентября — 10 декабря 2021 г.

Кенджи Наканиси
Научно-исследовательский институт математических наук, Университет Киото
8 сентября — 10 декабря 2021 г.

Мария Нтекоуме
Университет Райса
6-10 декабря 2021 г.

Тадахиро О
Эдинбургский университет
6-10 декабря 2021 г.

Мигель Онорато
Туринский университет
20-24 сентября 2021 г.

Людивин Оруба
Университет Сорбонны
8 сентября — 10 декабря 2021 г.

Хосе Паласиос
Institut Denis Poisson, Université de Tours
8 сентября — 10 декабря 2021 г.

Юйлин Пан
Мичиганский университет, Анн-Арбор
, 20–24 сентября 2021 г .; 18-22 октября 2021 г.

Джэмин Парк
Барселонский университет
8 сентября — 10 декабря 2021 г.

Бенуа Паусадер
Университет Брауна
8 сентября — 10 декабря 2021 г.

Наташа Павлович
Техасский университет в Остине
18–22 октября 2021 г .; 6-10 декабря 2021 г.

Дмитрий Пелиновский
Университет Макмастера
6-10 декабря 2021 г.

Галина Перельман
LAMA
8 сентября — 10 декабря 2021 г.

Тхи-Тхао Фыонг- Хоанг
Обернский университет
20-24 сентября 2021 г.

Леонардо Поллини
Туринский политехнический университет
5-11 декабря 2021 г.

Сэмюэл Пуншон-Смит
Институт повышения квалификации
18-22 октября 2021 г.

Фабио Пусатери
Университет Торонто
8 сентября — 10 декабря 2021 г.

Раагхав Рамани
Калифорнийский университет, Дэвис
20-24 сентября 2021 г.

Оскар Риано
Международный университет Флориды
, 20–24 сентября 2021 г .; 18-22 октября 2021 г .; 6-10 декабря 2021 г.

Тристан Роберт
Université de Lorraine
18-22 октября 2021 г.

Игорь Роднянский
Принстонский университет
6-10 декабря 2021 г.

Кейси Родригес
Университет Северной Каролины
6-10 декабря 2021 г.

Мэтью Розенцвейг
Массачусетский технологический институт
8 сентября — 10 декабря 2021 г.

Светлана Руденко
Международный университет Флориды
18–22 октября 2021 г .; 6-10 декабря 2021 г.

Фредерик Руссе
Département de Mathématiques d’Orsay
15 октября — 15 ноября 2021 г.

Фемистоклис Сапсис
MIT
8 сентября — 10 декабря 2021 г.

Нэнси Шерих
Университет Торонто
1 сентября 2021 г. — 31 мая 2022 г.

Вильгельм Шлаг
Йельский университет
6-10 декабря 2021 г.

Биргит Шеркхубер
Университет Инсбрука, Австрия
6-10 декабря 2021 г.

Катарина Шратц
Университет Хериот-Ватт
20-24 сентября 2021 г.

Диараф Сек
Университет Шейха Анта Диопа из Дакара
8 сентября — 10 декабря 2021 г.

Анастасия Семенова
ICERM, Университет Брауна
1 сентября 2021 г. — 31 мая 2022 г.

Чэнъян Шао
Массачусетский технологический институт
13 сентября — 10 декабря 2021 г.

Джалал Шатах
Нью-Йоркский университет
18-22 октября 2021 г.

Цзе Шен
Университет Пердью
20-24 сентября 2021 г.

Цзя Ши
Принстонский университет
20-25 ноября 2021 г.

Джильола Стаффилани
Массачусетский технологический институт
8 сентября — 10 декабря 2021 г.

Ной Стивенсон
Принстонский университет
8 сентября — 10 декабря 2021 г.

Анналаура Стинго
Калифорнийский университет в Дэвисе
8 сентября — 10 декабря 2021 г.

Вальтер Штраус
Университет Брауна
8 сентября — 10 декабря 2021 г.

Екатерина Сулем
Университет Торонто
8 сентября — 10 декабря 2021 г.

Ченмин Сун
CY Cergy-Paris Université
8 сентября — 10 декабря 2021 г.

Чанчжэнь Сунь
Университет Париж-Сакле
9 сентября — 10 декабря 2021 г.

Ruoci Sun
Технологический институт Карлсруэ
18-22 октября 2021 г.

Мухамаду Си
Имперский колледж Лондона
18-22 октября 2021 г.

Томоюки Танака
Нагойский университет
18-22 октября 2021 г.

Майя Таскович
Университет Эмори
9 сентября — 10 декабря 2021 г.

Даниэль Татару
Калифорнийский университет, Беркли
6-10 декабря 2021 г.

Леонардо Толомео
Universität Bon
23 ноября 2021 г.

Минь-Бинь Тран
Южный методистский университет
18-22 октября 2021 г.

Николай Цветков
Университет Сержи-Понтуаз
8 сентября — 10 декабря 2021 г.

Тим Ван Хуз
Университет науки и технологий штата Миссури
17-23 октября 2021 г.

Луис Вега
Баскский центр прикладной математики (BCAM)
17 сентября — 10 декабря 2021 г.

Паоло Вентура
SISSA
18-22 октября 2021 г.

Моника Визан
Калифорнийский университет, Лос-Анджелес
, 20–24 сентября 2021 г .; 18-22 октября 2021 г.

Вэйнань Ван
Университет Аризоны
8 сентября — 10 декабря 2021 г.

Сюэчэн Ван
Университет Цинхуа
8 сентября — 10 декабря 2021 г.

Хун Ван
Институт перспективных исследований (IAS)
6-10 декабря 2021 г.

Ли Ван
Университет Миннесоты
20-24 сентября 2021 г.

Билли Уорнер
Техасский университет в Остине
18-22 октября 2021 г.

Клаус Видмайер
EPFL, Швейцария
12 октября — 15 ноября 2021 г.

Джон Уилкенинг
Калифорнийский университет, Беркли
20-24 сентября 2021 г.

Бобби Уилсон
Вашингтонский университет
8 сентября — 10 декабря 2021 г.

Сиджу Ву
Мичиганский университет
6-10 декабря 2021 г.

Лэй Ву
Университет Лихай
18-22 октября 2021 г.

Цзяци Ян
ICERM
1 сентября 2021 г. — 31 мая 2022 г.

Чжуолунь Ян
Университет Брауна
8 сентября — 10 декабря 2021 г.

Кай Янг
Международный университет Флориды
20-24 сентября 2021 г.

Яо Яо
Технологический институт Джорджии
20-24 сентября 2021 г.

Лэй Ю
Университет Тунцзи
18-22 октября 2021 г.

Сюэин Юй
Вашингтонский университет
8 сентября — 10 декабря 2021 г.

Гаитян Юэ
Университет Южной Калифорнии
14 сентября — 10 декабря 2021 г.

Чэнью Чжан
Университет Брауна
20-24 сентября 2021 г.

Чжиюань Чжан
Нью-Йоркский университет
, 20–24 сентября 2021 г .; 18-22 октября 2021 г .; 6-10 декабря 2021 г.

Цзицян Чжэн
Институт прикладной физики и вычислительной математики
6-10 декабря 2021 г.

Гуанцю Чжэн
Эдинбургский университет
18-22 октября 2021 г.

ШИДЖУН ЧЖЕНГ
Южный университет Джорджии
, 20–24 сентября 2021 г .; 18-22 октября 2021 г .; 6-10 декабря 2021 г.

Хуэй Чжу
Мичиганский университет
18-22 октября 2021 г.

Даты посещения, указанные в списке участников, могут быть предварительными и могут быть изменены без предварительного уведомления.

Общество 10 класс боголюбова ответы на вопросы: Что такое общество. Взаимосвязь общества и природы

Что такое общество. Взаимосвязь общества и природы

Боголюбов учебник базовый уровень 10 класс обществознание

Решебник по Обществознанию 10 класс Боголюбов Л.

Важность использования решебника по обществознанию 10 класс профильный уровень Боголюбов

▶▷▶▷ обществознание боголюбова профильный 10 класс гдз

http:imgur.comaFSGUV Uchebnik angliiskogo iazyka 9 klass lapitskaia chitat onlain

hobetitгдз по обществу 10 класс боголюбов вопросы для повторения к главе 1

▶▷▶▷ гдз по обществознанию профильный уровень

купить учебник

Обществознание 10 класс( итоговый тест за II полугодие).

Психологический кроссворд на тему личности. Кроссворд человек и общество.rtf

Загрузить:

Предпросмотр:

Настоящая проблема Украины: клановый капитализм

Премия за выдающиеся научные работы Физического общества Японии

«ОБВИНЕНИЕ» СОВЕТСКОГО УЧИТЕЛЯ — The New York Times

Congress.gov | Библиотека Конгресса

Произошла ошибка при настройке вашего пользовательского файла cookie

Настройка вашего браузера для приема файлов cookie

Почему этому сайту требуются файлы cookie?

Что сохраняется в файле cookie?

Гамильтоновы методы в уравнениях дисперсии и эволюции волн

Добавить комментарий Отменить ответ