Ответы география 10 класс максаковский: Природа и человек в современном мире. Мировые ресурсы

гдз контурные карты по географии 10 11 класс максаковский — ГДЗ по географии для 1011 класса Базовый уровень ВП reshebamegdzgeografija 10 -klassmaksakovskij Cached Качественные решения и подробные гдз по географии для учеников 10 11 класса Базовый уровень, авторы учебника:ВП Максаковский ГДЗ по географии 10-11 класс рабочая тетрадь Максаковский gdz-putinainfo 10 -klassgeografiya- 10 gdz Cached ГДЗ ответы на вопросы к рабочей тетради и контурные карты по географии 10 — 11 класс Максаковский ФГОС решебник от Путина 365 (71) Гдз Контурные Карты По Географии 10 11 Класс Максаковский — Image Results More Гдз Контурные Карты По Географии 10 11 Класс Максаковский images ГДЗ решебник по географии 10-11 класс рабочая тетрадь gdzputinaco 10 -klass-onlajngeografiya- 10 gdz Cached ГДЗ решебник по географии 10 — 11 класс рабочая тетрадь Максаковский Здесь представлены ответы к рабочей тетради и контурные карты по географии 10 — 11 класс Максаковский Решебник Контурные карты по географии Дик и Дрофа 10 класс гдз gndakorggdz 10 32 Cached Контурные карты по географии Дик и Дрофа 10 класс Задание не найдено Карта мира ГДЗ решебники по географии 10 класс: ответы к учебникам gdz-georuall-gdz 10 -klassgeografiya- 10 Cached ГДЗ решебники по географии 10 класс : онлайн ответы к учебникам, рабочие тетради, тесты, контрольные и самостоятельные работы, контурные карты ГДЗ рабочая тетрадь по географии 10 класс Максаковский gdz-georuall-gdz 10 -klassgeografiya- 10 Cached Рабочая тетрадь по географии за 10 класс автора Максаковского ВП 2012 года издания Данное пособие по своему наполнению состоит из одного блока и насчитывает 60 страниц ГДЗ решебник география 10 класс Дрофа и Дик контурные карты gdz-putinabizgdz-i-reshebniki-po-geografiigdz Cached ГДЗ решебник география 10 класс Дрофа и Дик контурные карты Предлагаем Вам списать готовые ответы на вопросы к страницам контурных карт по географии за 10 класс Дрофа и Дик 10-11 класс География, учебники онлайн ГДЗ newgdzcomgeografiya-5- 11 -klass-uchebniki-gdz забейте на все выходные садитесь за компьютер и начинайте сегодня! хотя бы повторять, а кто и изучать начинать (пройденный) материал по географии за 11 класс ГДЗ (решебник) по географии 10 класс Максаковский globuss24rugdzrabocaa-tetrad-po-geografii Cached ГДЗ (решебник) по географии 10 класс Максаковский Рабочая тетрадь по географии для 10 класса под редакцией В П Максаковского создавалась специально для проведения практических и ГДЗ решебник по географии 10 класс контурные карты Сиротин gdzputinaco 10 -klass-onlajngeografiya- 10 gdz Cached Контурные карты по географии за 10 класс автора Сиротин ВИ, 2016 года издания Готовые ответы состоят из 56 страниц и содержат географические, экономические характеристики страны, топографические карты со всеми 1 2 3 4 5 Next 30,800

• 10-11 класс География Ким и Кузнецов Базовый уровень. Если субъективное право связано с субъективным
• и интересами лица, то субъективная обязанность связана география 10 11 класс максаковский возможностью. Латинская Америка; Тема 11. Рабочая тетрадь по географии, 10 класс. ГДЗ по другим предметам gt;
• ью. Латинская Америка; Тема 11. Рабочая тетрадь по географии, 10 класс. ГДЗ по другим предметам gt;gt;. Ответы к рабочим тетрадям, контурным картам и вопросам учебника. РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ ПО ГЕОГРАФИИ 10-11 КЛАСС МАКСАКОВСКИЙ ГДЗ. Содержание контурных карт состоит из тех стран мира, которые изучаются учащимися согласно Федеральному стандарту. Учебник для 10 кл. 7 класс (с контурными … Скачать бесплатно Контурные карты 6 класс. ГДЗ по английскому языку. ГДЗ по географии (2) ГДЗ по географии 10 класс контурные карты Аст-пресс. ГДЗ от Путина ру — онлайн решебники (ГДЗ) к учебникам и рабочим тетрадям. Нанесите штриховкой на контурную карту (см. Определите, какие из них относятся к экономически развитым, а какие к развивающимся странам. Контрольная работа по теме динамика 10 класс. Смежные документы, касающиеся геогрaфия мaксaковский 10 клaсс гдз: География 10 класс — бесплатные онлайн решебники, ответы и ГДЗ. Контурные карты по географии 10 класс. Сайты классов, групп, кружков… Самостоятельная работа по географии 10 класс. Политическая карта мира, 10 класс, тестирование. Выполнить задания в контурной карте…. География 11 класс практические работы. Авторы: Витченко А.Н., Обух Г.Г., Станкевич Н.Г. Официальные ГДЗ России. В соответствии с программой этого курса все задания в тетради подразделяются на 11 тем. Основой для выполнения большинства из них должны послужить школьный учебник и атлас для 10 класса.

10 класс. ГДЗ по другим предметам gt;gt;. Ответы к рабочим тетрадям

10 класс

• экономические характеристики страны
• экономические характеристики страны
• а кто и изучать начинать (пройденный) материал по географии за 11 класс ГДЗ (решебник) по географии 10 класс Максаковский globuss24rugdzrabocaa-tetrad-po-geografii Cached ГДЗ (решебник) по географии 10 класс Максаковский Рабочая тетрадь по географии для 10 класса под редакцией В П Максаковского создавалась специально для проведения практических и ГДЗ решебник по географии 10 класс контурные карты Сиротин gdzputinaco 10 -klass-onlajngeografiya- 10 gdz Cached Контурные карты по географии за 10 класс автора Сиротин ВИ

Нажмите здесь , если переадресация не будет выполнена в течение нескольких секунд гдз контурные карты по географии класс максаковский Поиск в Все Картинки Ещё Видео Новости Покупки Карты Книги Все продукты ГДЗ по географии класс рабочая тетрадь Максаковский https gdz putinainfo klass gdz ГДЗ готовые домашние задания к рабочей тетради и контурные карты по географии класс Максаковский ГДЗ решебник по географии класс рабочая тетрадь https gdz goorg klass Представляем решенную рабочую тетрадь по географии для класса , автор Максаковский ВП Решебник ГДЗ решебник по географии класс Gdz center https gdz center klass gdz CENTER вы найдете ответы к рабочей тетради и контурные карты по географии класс Максаковский Вы ГДЗ по географии класс рабочая тетрадь Максаковский eurokiorg gdz _ klass Рабочая тетрадь с комплектом контурных карт по географии класс ФГОС Сиротин Дрофа Контурные карты ГДЗ решебник по географии класс рабочая тетрадь https gdz popme klass gdz тетради и контурные карты по географии класс Максаковский Вы можете смотреть и читать онлайн без Контурные карты по географии Дик и Дрофа класс gdz Контурные карты по географии Дик и Дрофа класс Контурные карты по географии Дик и Дрофа Задание не География класс Максаковский ГДЗ контурные и worldluxrealtycomgeografiya klass дек класс , решебник ГДЗ , контурные карты География класс , решебник ГДЗ контурные карты Контурные карты класс максаковский ГДЗ решебник по miryvhildingandersotzyvyrukonturni сен Здесь представлены ответы к рабочей тетради и контурные карты по географии класс Рабочая тетрадь по географии , класс Максаковский geo gdz ru rabochayatetradpo Ответы к рабочей тетради по географии класса Политическая карта мира География мировых природных ресурсов География Латинская Америка Глобальные проблемы человечества ГДЗ по географии Решебник ГДЗ по географии за класс gdz _ klass Подробный решебник гдз по Географии за класс к учебнику школьной География класс контурные карты География класс Базовый уровень автор ВП Максаковский Рабочая тетрадь Максаковский география классы kartgeoburorurabochayatetrad Содержит вопросы, графики, контурные карты , тесты Читать рабочую тетрадь по географии для классов года Решебник ГДЗ рабочая тетрадь география классы Максаковский онлайн Читать учебник география класс гдз карта adlerhudozhkarugeografiia klass окт география класс гдз карта ГДЗ География класс Румянцев Контурная карта Гдз по географии контурные карты класс максаковский levelapru gdz pogeografiikonturnie Я думаю, что он простит нас когда узнает, что мы преданы и пытались по география контурные карты Гдз по географии класс максаковский крассворд по pinterestcom Гдз по географии класс максаковский крассворд по японии Гдз погеометрии класс погорелов Решебник контурные карты начальный курс по географии класс авторыип галай Сделанные Контурные Карты По Географии Класс ГДЗ контурных карт географии класс содержат краткие сведения про основные страны Европы, Вам так же будут интересны География класс Рабочая тетрадь Максаковский Гдз контурные карты по географии класс максаковский ziehaethoowerxaamnltjly gdz konturny Волновые свойства микрочастиц Старцев Я, контроль, самооценка Сушку проводят на воздухе после гдз по контурным картам класс максаковский октября gojovgirruphp окт Гдз решебник по географии класс контурные карты рабочая тетрадь максаковский анализ Гдз решебник по географии класс рабочая тетрадь максаковский гдз география максаковский контурная карта tbmmovaby gdz geografiia сен ГДЗ решебник по географии класс контурные карты Сиротин Автор Максаковский ВП География класс рабочая тетрадь Максаковский Самые подробные ГДЗ и гдз рт по географии класс ten t окт гдз рт по географии класс ГДЗ по географии класс Максаковский Гдз по географии за класс, год ГДЗ решебник по географии класс контурные карты решебник по рабочей тетради класс география сиротин dushkzrureshebnikporabochei ноя ГДЗ рабочая тетрадь по географии для классов ГДЗ по географии класс контурные карты Сиротин по географии класса максаковского Суббота Картинки география рабочая тетрадь гдз Mosvagru mosvagrugeografiia rabochaia окт тетради и контурные карты по географии класс Максаковский ГДЗ по географии для География классы География Книги для школы labirintrugenres Контурные карты к УМК В География классы Контурные карты к УМК В П Максаковского ФГОС гдз контурная карта класс природные ресурсы xwhppsa emfucomerleklablogcom a гдз контурная карта класс природные ресурсы Картинки по запросу гдз контурная карта класс автора тетради и контурные карты по географии класс Максаковский ГДЗ карта гдз по географии класс arkaimavtoru gdz pogeografii kla сен гдз по географии класс класс рабочая тетрадь Максаковский gdz putinainfo тетради и контурные карты по географии класс Максаковский ФГОС География класс максаковский контурные карты гдз shiyaiku ojagaeyiekaarhusworkscomgegva География класс максаковский контурные карты гдз Кузовлев Activity Book английский язык класс Это подметил СМСоловьев, хотя он и не ГДЗ класс География Рабочая тетрадь Максаковский klass ГДЗ Рабочая тетрадь по географии Максаковский класс ОГЛАВЛЕНИЕ Тема Политическая карта мира Тема География отраслей мирового хозяйства ГДЗ и klass gdz География отраслей мирового хозяйства Рабочая тетрадь класс Максаковский Ответы и ГДЗ Задание гдз рабочая тетрадь максаковский класс aquamaniaru gdz окт задания к рабочей тетради и контурные карты по географии класс Максаковский ФГОС Книга География классы Контурные карты К Ozon ozonrucontext Рейтинг отзыва Книга География классы Контурные карты К учебнику В П Максаковского характеристики, фото и решебник онлайн по географии класс максаковский musicprobarriecomreshebnikonlain ноя тетради и контурные карты по географии класс Максаковский Гдз по географии класс гдз география класс задания DomNouta gdz geografiia сен гдз география класс задания ГДЗ География класс Максаковский Рабочая задания к рабочей тетради и контурные карты по географии класс Максаковский ФГОС гдз по географии класс рабочая тетрадь дрофа nokemkurganschoolruphp окт Рабочая тетрадь с контурными картами Контурные карты по географии за класс автора сиротин в тетрадь по географии для класса , автор максаковский в гдз по географии рабочий тетрадь класс максаковский roskinoorg gdz pogeografiirabochii Максаковский ГДЗ готовые домашние задания к рабочей тетради и контурные карты по географии класс география класс блок добывания знаний и умений тема bypaasjruphp окт Гдз по географии класс максаковский блок добывания знаний и умений как гдз по контурной ГДЗ География класс Niglus gdz ГДЗ География класс Рабочая тетрадь по географии Максаковский класс Контурные карты по географии контурные карты гдз alttransrukonturnyekarty gdz xm окт Контурные карты по географии за класс ответы сверяйся Org Безкоштовні Гдз з по клас Онлайн Без ГДЗ по географии класс рабочая тетрадь Максаковский гдз рабочая тетрадь по географии максаковский asppermrucon ten t gdz rabochaiatetrad ноя рабочей тетради и контурные карты по географии класс Максаковский ГДЗ по географии География класс максаковский рабочая тетрадь гдз keyru?jdx klass tetrad gdz Гдз готовые домашние задания к рабочей тетради и контурные карты по географии класс максаковский География Рабочая тетрадь классы Максаковский ВП Максаковский ВП, Заяц ДВ , с Рабочая тетрадь по курсу географии классы предназначена для тесты, анализ графиков, составление таблиц, работу с контурными картами, Политическая карта мира ГДЗ рабочая тетрадь по географии класс Максаковский https gdz georu gdz klass Рабочая тетрадь по географии за класс автора Максаковского ВП года издания Данное пособие по контурная карта по географии класс решебник Аккуратная сделанная контурная карта по географии за класс с ответами Тема Окна в окружающий мир Тема Многогранный мир чувств географии класс Максаковский Решебник ГДЗ рабочая тетрадь по гдз по географии класс тетрадь максаковский University wwwugmclubcom gdz pogeografii сен и контурные карты по географии класс Максаковский ФГОС решебник от Путина ГДЗ гдз география тетрадь класс максаковский denprokhorovru gdz geografiiatetrad сен задания к рабочей тетради и контурные карты по географии класс Максаковский ФГОС гдз онлайн класс география ALTC altcru gdz onlain klass geografiia сен Гдз решебник контурные карты класс издат; ельство дик и дрофа год ответы на вопросы к рабочей тетради и контурные карты по географии класс Максаковский гдз по географии максаковский dolgoprudnyconditionerru gdz po сен гдз по географии максаковский и контурные карты по географии класс Максаковский ГДЗ гдз контурные карты класс ресурсы La Mensola wwwvalledelmensolait gdz konturny сен гдз контурные карты класс ресурсы Контурные карты по географии класс Максаковский ГДЗ iphone Готовая контурные карты география класс украина Контурные карты по географии класс ФГОС gdz netsubject?sk класс ГДЗ География класс Рабочая тетрадь по географии класс Максаковский Просвещение гдз география класс максаковский cstransitru gdz geografiia klass сен ГДЗ География класс Максаковский Рабочая Аноним on гдз по географии класс максаковский к учебнику и контурные карты по географии класс Максаковский Картинки по запросу гдз контурные карты по географии класс максаковский гдз по географии класса максаковский wwwglasskoreaorg сен и контурные карты по географии класс Максаковский ФГОС решебник от Путина ГДЗ по Запросы, похожие на гдз контурные карты по географии класс максаковский гдз по географии учебник класс максаковский учебник гдз по географии класс максаковский ответы на задания рабочая тетрадь по географии класс максаковский онлайн гдз по географии класс максаковский блок самостоятельных решений гдз по географии класс максаковский учебник гдз по географии класс рабочая тетрадь кузнецов гдз по географии класс контурные карты география класс бахчиева гдз След Войти Версия Поиска Мобильная Полная Конфиденциальность Условия Настройки Отзыв Справка

10-11 класс География Ким и Кузнецов Базовый уровень. Если субъективное право связано с субъективными интересами лица, то субъективная обязанность связана география 10 11 класс максаковский возможностью. Латинская Америка; Тема 11. Рабочая тетрадь по географии, 10 класс. ГДЗ по другим предметам gt;gt;. Ответы к рабочим тетрадям, контурным картам и вопросам учебника. РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ ПО ГЕОГРАФИИ 10-11 КЛАСС МАКСАКОВСКИЙ ГДЗ. Содержание контурных карт состоит из тех стран мира, которые изучаются учащимися согласно Федеральному стандарту. Учебник для 10 кл. 7 класс (с контурными … Скачать бесплатно Контурные карты 6 класс. ГДЗ по английскому языку. ГДЗ по географии (2) ГДЗ по географии 10 класс контурные карты Аст-пресс. ГДЗ от Путина ру — онлайн решебники (ГДЗ) к учебникам и рабочим тетрадям. Нанесите штриховкой на контурную карту (см. Определите, какие из них относятся к экономически развитым, а какие к развивающимся странам. Контрольная работа по теме динамика 10 класс. Смежные документы, касающиеся геогрaфия мaксaковский 10 клaсс гдз: География 10 класс — бесплатные онлайн решебники, ответы и ГДЗ. Контурные карты по географии 10 класс. Сайты классов, групп, кружков… Самостоятельная работа по географии 10 класс. Политическая карта мира, 10 класс, тестирование. Выполнить задания в контурной карте…. География 11 класс практические работы. Авторы: Витченко А.Н., Обух Г.Г., Станкевич Н.Г. Официальные ГДЗ России. В соответствии с программой этого курса все задания в тетради подразделяются на 11 тем. Основой для выполнения большинства из них должны послужить школьный учебник и атлас для 10 класса.

ГДЗ по географии 10‐11 класс В.П. Максаковский Базовый уровень

Для старшеклассника важно подтянуть знания по всем предметам, ведь впереди ЕГЭ. Очень много времени уходит на выполнение упражнений и их проверку. А помимо этого, нужно еще вспомнить все, что ученик 10 и 11 класса выучил за предыдущие года. Именно поэтому можно ускорить процесс выполнения домашних работ с помощью «ГДЗ по Географии 10‐11 класс Учебник Базовый уровень Максаковский (Просвещение)».

География – нужный предмет

Изучение карт и местности незаменимо для выпускников, которые хотят объединить свою жизнь с путешествиями или другой профессией, связанной с темами по данному предмету. Авторы книги стараются привить ребенку любовь к окружающему миру, его масштабности и особенностям. Горы, поля, леса и стороны света – все это мы знаем благодаря учителям по географии. Этот предмет очень важен для каждого школьника, ведь он дает возможность:

• сориентироваться на местности;
• найти страну на карте;
• знать, где расположены горы, леса или равнины.

Книга с ответами – это незаменимая вещь для ученика и его родителей. Такое пособие даст возможность вникнуть в ту или иную тематику и быстро проверить правильность выполнения домашнего задания, сэкономив время для других полезных занятий. Решебник включает в себя не только ответы на вопросы, но и качественное разъяснение тем школьной программы.

Сложности использования решебника по географии за 10-11 класс от Максаковского

Пособие может не только помочь, но и сильно навредить подростку. Главное правильно использовать решебник, ведь от этого напрямую зависит успеваемость и качество знаний ученика. Алгоритм работы с книгой ГДЗ следующий:

1. Выполнение упражнения.
2. Проверка правильности ответов.
3. Самостоятельное исправление ошибок.
4. Конечная проверка домашнего задания.

Использовать «ГДЗ по Географии 10‐11 класс Учебник Базовый уровень Максаковский В.П.(Просвещение)» могут не только школьники, но и их родители. Иногда бывает так, что взрослые не сильны в той или иной теме. Тогда процесс проверки домашнего задания занимает немалое количество времени. И ускорить его можно, используя онлайн-решебник ГДЗ.

С таким помощником и взрослые, и подростки будут намного счастливее, ведь пособие существенно сэкономит их личное время – стоит просто найти нужный параграф и подсмотреть ответ на задание. Главное донести до подростка важность не списывать правильные решения, а выполнять задания самостоятельно, и только после этого смотреть в решебник.

▶▷▶▷ география рабочая тетрадь 10 класс баринова гдз

география рабочая тетрадь 10 класс баринова гдз — Yahoo Search Results Yahoo Web Search Sign in Mail Go to Mail» data-nosubject=»[No Subject]» data-timestamp=’short’ Help Account Info Yahoo Home Settings Home News Mail Finance Tumblr Weather Sports Messenger Settings Want more to discover? Make Yahoo Your Home Page See breaking news more every time you open your browser Add it now No Thanks Yahoo Search query Web Images Video News Local Answers Shopping Recipes Sports Finance Dictionary More Anytime Past day Past week Past month Anytime Get beautiful photos on every new browser window Download ГДЗ (решебник) по географии 5 класс рабочая тетрадь Баринова otlgdzonline › 5 КЛАСС ГДЗ контурные карты по географии 5 класс Банников ГДЗ мой тренажёр по географии 5-6 класс Николина ГДЗ по географии 5 класс Домогацких Введенский Плешаков учебник ГДЗ по географии 5 класс рабочая тетрадь Баринова ГДЗ рабочая тетрадь по географии 8 класс Баринова Суслов lovegdzcom › … › 8 класс › География ГДЗ рабочая тетрадь по географии 8 класс Баринова Суслов Авторы: Баринова ИИ, Суслов ВГ 2016 География Рабочая Тетрадь 10 Класс Баринова Гдз — Image Results More География Рабочая Тетрадь 10 Класс Баринова Гдз images ГДЗ решебник по географии 10-11 класс рабочая тетрадь gdzputinaco › 10 класс › География ГДЗ / 10 класс / География / рабочая тетрадь Максаковский Здесь представлены ответы к рабочей тетради и контурные карты по географии 10 -11 класс Максаковский ГДЗ решебник по географии 10-11 класс рабочая тетрадь gdzgoorg/ 10 -klass/574-geografiya/470-maksakovskiy Cached Главная / 10 класс / География ГДЗ решебник по географии 10 -11 класс рабочая тетрадь Максаковский Представляем решенную рабочую тетрадь по географии для 10 — 11 класса, автор Максаковский ВП ГДЗ по географии 10-11 класс рабочая тетрадь Максаковский gdz-putinainfo/ 10 -klass/geografiya- 10 /gdz Cached ГДЗ по географии 10 -11 класс рабочая тетрадь Максаковский ГДЗ готовые домашние задания к рабочей тетради и контурные карты по географии 10 -11 класс Максаковский ФГОС от Путина ГДЗ решебник по географии 9 класс рабочая тетрадь Баринова Суслов gdzputinaco › 9 класс › География ГДЗ / 9 класс / География / рабочая тетрадь Баринова Суслов Здесь представлены ответы к рабочей тетради по географии 9 класс Баринова Суслов ГДЗ рабочая тетрадь по географии 7 класс Баринова Суслов gdzme › 7 класс › География ГДЗ / 7 класс / География географии 7 класс Баринова Суслов Рабочая тетрадь по географии ГДЗ Баринова География 9 класс Суслов рабочая тетрадь newgdzcom/geografiya-5-11-klass-uchebniki-gdz-onlajn/9 Вы здесь: Главная сайта ГДЗ География 5-11 класс учебники, ГДЗ онлайн 9 класс География ГДЗ Баринова География 9 класс Суслов рабочая тетрадь ГДЗ рабочая тетрадь по Географии 9 класс Баринова ИИ gdzotputinaclub/9-klass/geografiya/dronov-tetrad Cached ГДЗ рабочая тетрадь по Географии 9 класс Баринова ИИ, Дронов ВП ГДЗ 9 класс География Дронов ВП ( тетрадь ) География 9 класс Баринова ИИ Рабочая тетрадь ГДЗ по Географии за 8 класс Рабочая тетрадь Баринова ИИ gdz-putinafun/klass-8/geografiya/rabochaya Cached География 8 класс Решебник Баринова ИИ Авторы: Баринова ИИ Решебник по Географии Рабочая тетрадь для 8 класса, авторы учебника : Баринова ИИ на 2018-2019 год Promotional Results For You Free Download | Mozilla Firefox ® Web Browser wwwmozillaorg Download Firefox — the faster, smarter, easier way to browse the web and all of Yahoo 1 2 3 4 5 Next 22,800 results Settings Help Suggestions Privacy (Updated) Terms (Updated) Advertise About ads About this page Powered by Bing™

• Авторизуйтесь , чтобы оставить свой отзыв о товаре «География. Пособие является частью УМК по геогра
• фии, основа которого — учебник И.И. Бариновой, А.А. Плешакова, Н.И. Сонина quot;География. Интересные рецензии пользователей на книгу География. Начальный курс. 5 класс. Рабочая тетрадь к учебнику И.
• ые рецензии пользователей на книгу География. Начальный курс. 5 класс. Рабочая тетрадь к учебнику И.И. Бариновой, А.А. Плешакова. ФГОС Сонин, Курчина: Рабочая тетрадь полностью совпадает с темами учебника… Учебники и учебно-методические пособия для 9 класса по географии и естествознанию в магазине My-shop.ru. Оно содержит варианты диагностических работ по географии, содержание которых соответствует контрольно-измерительным материалам, разработанным… дальше. Главная / Образование / Естественнонаучные дисциплины / География. Рабочая тетрадь по географии экономическая и социальная география мира 10 11 классы с комплектом контурных карт издание пятое переработанное и дополненное. Ðàáî÷àÿ òåòðàäü ГЕОГРАФИЯ 8 УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ КОМПЛЕКСЫ 9 íîâèíêà! ÔÊ ÃÎÑ ÔÃÎÑ ГЕОГРАФИЯ 12 УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ КОМПЛЕКСЫ 13 ÑÎÑÒÀ ÓÌÊ: Обновленные рабочие тетради ÔÃÎÑ ÔÃÎÑ ÐÀÁÎ×Àß ÏÐÎÃÐÀÌÌÀ. .. Гдз рабочая тетрадь по географии 10 класс баринова и суслов Объявление участников форума. Юридические услуги по регистрации фирм и некоммерческих организаций. Составление документации, участие в арбитражных спорах, продажа готовых фирм. Гибкие условия доставки в любой город России помогут вам получить школьный учебник География России. Пособие является частью учебного комплекта по географии, основа которого учебник И.И.Бариновой quot;География России.

А.А. Плешакова

чтобы оставить свой отзыв о товаре «География. Пособие является частью УМК по географии

• easier way to browse the web and all of Yahoo 1 2 3 4 5 Next 22
• ГДЗ онлайн 9 класс География ГДЗ Баринова География 9 класс Суслов рабочая тетрадь ГДЗ рабочая тетрадь по Географии 9 класс Баринова ИИ gdzotputinaclub/9-klass/geografiya/dronov-tetrad Cached ГДЗ рабочая тетрадь по Географии 9 класс Баринова ИИ
• авторы учебника : Баринова ИИ на 2018-2019 год Promotional Results For You Free Download | Mozilla Firefox ® Web Browser wwwmozillaorg Download Firefox — the faster

география рабочая тетрадь 10 класс баринова гдз — Поиск в Google Специальные ссылки Перейти к основному контенту Справка по использованию специальных возможностей Оставить отзыв о специальных возможностях Нажмите здесь , если переадресация не будет выполнена в течение нескольких секунд Войти Удалить Пожаловаться на неприемлемые подсказки Режимы поиска Все Картинки Новости Видео Покупки Ещё Карты Книги Авиабилеты Финансы Настройки Настройки поиска Языки (Languages) Включить Безопасный поиск Расширенный поиск Ваши данные в Поиске История Поиск в справке Инструменты Результатов: примерно 39 (0,40 сек) Looking for results in English? Change to English Оставить русский Изменить язык Результаты поиска Все результаты ГДЗ рабочая тетрадь по географии 7 класс Баринова Суслов › Решебники › 7 класс › География Сохраненная копия Подробный решебник ГДЗ к рабочей тетради по географии 7 класс Баринова ИИ, Суслов ВГ 2015, онлайн ответы на домашнюю работу Картинки по запросу география рабочая тетрадь 10 класс баринова гдз Другие картинки по запросу «география рабочая тетрадь 10 класс баринова гдз» Жалоба отправлена Пожаловаться на картинки Благодарим за замечания Пожаловаться на другую картинку Пожаловаться на содержание картинки Отмена Пожаловаться Все результаты ГДЗ рабочая тетрадь по географии 8 класс Баринова Суслов › Решебники › 8 класс › География Сохраненная копия Рабочая тетрадь по географии за 8 класс авторов Бариновой ИИ, Суслова выполнить 10 практических работ по географии Российской Федерации ГДЗ от Путина рабочая тетрадь по географии 9 класс Баринова › 9 класс › География Сохраненная копия Здесь находится решебник для рабочей тетради по географии за 9 класс , авторов Баринова , Суслов В режиме онлайн без скачивания вы сможете Ответы MailRu: решебник баринова суслов рабочая тетрадь по › Наука, Техника, Языки › Гуманитарные науки Сохраненная копия Похожие Пользователь Галина Демьяненко задал вопрос в категории Гуманитарные науки и получил на него 1 ответ ГДЗ решебник рабочая тетрадь по географии 9 класс Баринова › 9 класс › География Сохраненная копия Рейтинг: 5 — ‎1 голос Рабочая тетрадь по географии для 9 класса Бариновой и Суслова составлена из множества разноплановых упражнений для учеников с любой ГДЗ решебник рабочая тетрадь по географии 6 класс Баринова › 6 класс › География Сохраненная копия Рейтинг: 3 — ‎3 голоса В этом издании с ГДЗ прекрасная подборка правильно и грамотно сформулированных ответов по географии В то же время материал продуман и Гдз баринова суслов: рабочая тетрадь по географии 10 класс Гдз баринова суслов: рабочая тетрадь по географии 10 класс Гдз 9 класс геометрия атанасян рабочая тетрадь Internet Explorer, Алгебра, Первый Гдз по географии 10 класс контурные карты суслов | Гдз по Сохраненная копия 15 мар 2015 г — Решебник и ГДЗ к рабочей тетради с контурными картами по географии ( Материки и океаны) для 7 класса , авторов ИИ Баринова , ВГ ГДЗ решебник по географии 10-11 класс рабочая тетрадь › 10 класс › География Сохраненная копия На сайте GDZ CENTER вы найдете ответы к рабочей тетради и контурные карты по географии 10 -11 класс Максаковский Вы можете смотреть и ГДЗ по географии 5 класс рабочая тетрадь Баринова Суслов › 5 КЛАСС › ГДЗ по географии для 5 класса Сохраненная копия Решебник ( ГДЗ ) по географии для 5 класса рабочая тетрадь авторы Баринова , Суслов, Карташова Ответы к задачам и примерам на отлично Готовые Рабочая тетрадь по географии: 10-11 классы Экономическая и › › 10 класс › География Сохраненная копия Баринова ИИ и еще 3 000 000 книг, сувениров и канцтоваров в Буквоеде Будь в Купить Баринова ИИ « Рабочая тетрадь по географии : 10 -11 классы Страниц ‎: ‎64 ISBN ‎: ‎978-5-377-12294-4 ГДЗ по географии 7 класс рабочая тетрадь Баринова, Суслов › География › 7 класс Сохраненная копия Похожие Решебник по географии за 7 класс авторы Баринова , Суслов издательство Экзамен ГДЗ по географии 9 класс рабочая тетрадь Баринова, Суслов › География › 9 класс Сохраненная копия Похожие Решебник по географии за 9 класс авторы Баринова , Суслов издательство Экзамен Книга: «Рабочая тетрадь по географии Экономическая и соц › › География › География (10-11 классы) Сохраненная копия Автор: Баринова , Суслов Аннотация, отзывы читателей, иллюстрации Рабочая тетрадь по географии 100 руб Английский в фокусе 10 класс ГДЗ по географии 9 класс Баринова Суслов рабочая тетрадь › 9 класс › География Сохраненная копия ГДЗ готовые домашние задания рабочей тетради по географии 9 класс Баринова Суслов ФГОС от Путина Решебник (ответы на вопросы и задания ) гдз география 10 класс баринова суслов — advODKAcom Похожие гдз по географии 8 класс баринова суслов, 10, 23, 0,00, 20 000 решебник баринова суслов рабочая тетрадь по географии 10 класс Галина ГДЗ по географии 5 класс Сонин (рабочая тетрадь) Сохраненная копия Еще решебники из раздела География 5 класс География 5 класс Дронов ( рабочая тетрадь ) География 5 класс Баринова ( рабочая тетрадь ) ГДЗ по Географии за 9 класс рабочая тетрадь Баринова ИИ › ГДЗ › 9 класс › География › Дронов ВП (тетрадь) Сохраненная копия Подробный решебник ( ГДЗ ) по Географии для 9 класса рабочая тетрадь , Авторы учебника: Баринова ИИ, Дронов ВП 5 6– 10 11–12 13 14–16 17– 19 20–21 22 23–28 29–31 32–34 35–38 39–41 42 43–45 46–50 51–59 60–67 Ответы на рабочую тетрадь по географии 8 класс баринова и суслов Ответы на рабочую тетрадь по географии 8 класс баринова и суслов Гдз алгебра и начала анализа 10 -11 алимов просвещение Find this Pin and ГДЗ по географии за 9 класс рабочая тетрадь Баринова И — GDZru › ГДЗ › 9 класс › География › Дронов ВП (тетрадь) Сохраненная копия ГДЗ : Спиши готовые домашние задания рабочая тетрадь по географии за 9 класс , решебник Баринова ИИ, ФГОС, онлайн ответы на GDZ RU Решебник по географии 8 класс › ГДЗ › 8 класс › География Сохраненная копия Самые подробные решения и гдз по географии для 8 класса на 2019 учебный год География 8 класс рабочая тетрадь Баринова издательство: ГДЗ по Географии за 8 класс Рабочая тетрадь Баринова ИИ Сохраненная копия ГДЗ по Географии за 8 класс Рабочая тетрадь Баринова ИИ 3; 4; 5; 6; 7; 8; 9; 10 ; 11; 12; 13; 14; 15; 16; 17; 18; 19; 20; 21; 22; 23; 24; 25; 26; 27; 28; 29; 30 География, 7 класс, Рабочая тетрадь, Баринова ИИ, Суслов ВГ › Экзамены › Экзамены по Географии Сохраненная копия 24 июл 2013 г — В курсе географии материков и океанов вы познакомитесь с Учебники, ГДЗ , решебники, ЕГЭ, ГИА, экзамены, книги Экзамены → Экзамены по Географии География , 7 класс , Рабочая тетрадь , Баринова ИИ, Суслов ВГ , Тема 10 Полярные области Земли Практическая работа № 16 ▷ гдз по географии рабочая тетрадь баринов суслов 7 класс wwwzstelceu/content//gdz-po-geografii-rabochaia-tetrad-barinov-suslov-7-klassx Сохраненная копия 13 нояб 2018 г — гдз по географии рабочая тетрадь баринов суслов 7 класс вопросы к рабочей тетради и контурные карты по географии 10 -11 класс География 5 класс баринова плешакова сонина рабочая тетрадь Сохраненная копия Перейти к разделу ГДЗ ЛОЛ за 5 класс по Географии Сонин НИ, Курчина СВ — Содержание ГДЗ география 5 класс Дрофа ГДЗ по географии 9 класс рабочая тетрадь Баринова, Дронов mnogo-reshebnikovcom › 9 класс › География Сохраненная копия ГДЗ по географии за 9 класс рабочая тетрадь Баринова , Дронов В данном 9 класс Баринова Суслов рабочая тетрадь ГДЗ 10 ГОТОВИМСЯ К ЕГЭ Скачать Гдз рабочая тетрадь география 10 класс баринова суслов atsiorvisobyethost31com//gdz-rabochaya-tetradj-geografiya-10-klass-barinova-susl Сохраненная копия 13 янв 2014 г — Скачать бесплатно Гдз рабочая тетрадь география 10 класс баринова суслов, без регистрации — Поиск рефератов, курсовых, ГДЗ, Ответы к рабочей тетради по Географии 10 класс Сохраненная копия 15 авг 2017 г — Готовые Домашние Задания , Решебник к рабочей тетради по Географии 10 класс Максаковский ВП 2016 г ГДЗ : 10 класс Рабочая ГДЗ по географии 9 класс рабочая тетрадь Баринова Суслов — Я ГДЗ › 9 класс › География Сохраненная копия ГДЗ решебник к рабочей тетради по географии 9 класс Баринова Суслов ФГОС Ответы на вопросы и задания на сайте ЯГДЗ ГДЗ решебник география 5 класс Баринова Плешаков Сонин gdz-putinabiz/gdz/gdz-reshebnik-geografiya-5-klass-barinova-pleshakov-sonin-rab Сохраненная копия ГДЗ решебник география 5 класс Баринова Плешаков Сонин рабочая тетрадь Предлагаем Вам Рабочая тетрадь с решениями — ФГОС Выберите номер 10 -Как древние люди представляли себе Вселенную; 11- Изучение ГДЗ решебник по географии 6 класс Баринова Суслов рабочая Сохраненная копия Только мы собрали все ответы к рабочей тетради по географии 6 класс Баринова , Суслов Отвечать на уроках станет легко с нашим онлайн сервисом Все решебники ГДЗ за 8 класс — Reshakru Сохраненная копия Решебник Rainbow English 8 класс + Рабочая тетрадь · Решебник Rainbow ГДЗ по географии 8 класс Алексеева Ким рабочая тетрадь Предмет: ГДЗ Рабочая тетрадь по географии 5 класс Баринова — ieurokiru ieurokiru › 5 класс › География 5 класс Сохраненная копия Если вы искали ГДЗ по географии Бариновой за 5 класс , то они находятся здесь Ниже найдете ответы к рабочей тетради Пособие подойдет для Решебник (ГДЗ) рабочая тетрадь по географии 8 класс Ким › Решебники › 8 класс › География Сохраненная копия Решебник ( ГДЗ ) ответы к рабочей тетради по географии 8 класс Ким Марченко Низовцева Решебник (ГДЗ) рабочая тетрадь по географии 7 класс Баринова › Решебники › 7 класс › География Сохраненная копия Рабочая тетрадь по географии за 7 класс авторов Бариновой ИИ, Суслова ВГ 2015 года издания Учебное пособие состоит из 47 страниц, Рабочая тетрадь по географии — 5 класс, Баринова, Плешаков geogdzru//261-rabochaya-tetrad-po-geografii-5-klass-barinova-pleshakov-sonin-ot Сохраненная копия Рабочая тетрадь по географии — 5 класс , Баринова , Плешаков, Сонин ( Ответы) ГДЗ по географии 5 класс Бариновой Плешакова Сонина, рабочая Сохраненная копия ГДЗ по географии 5 класс Баринов , Плешаков, Сонин, а также их рабочая тетрадь , всегда пользовались немалым спросом среди детей и их родителей ГДЗ по Географии — 72 решебника с ответами онлайн Сохраненная копия Гдз по географии 8 класс автор Баринова Гдз по географии 10 класс автор Домогацких География 10-11 класс рабочая тетрадь Максаковский ГДЗ по Географии за 8 класс — новые решебники с ответами › ГДЗ по географии Сохраненная копия Готовые домашние задания по географии за 8 класс — собрано 72 решебников с проверенными География 8 класс рабочая тетрадь Баринова Пояснения к фильтрации результатов Мы скрыли некоторые результаты, которые очень похожи на уже представленные выше (48) Показать скрытые результаты В ответ на жалобы, поданные в соответствии с Законом США «Об авторском праве в цифровую эпоху», мы удалили некоторые результаты (2) с этой страницы Вы можете ознакомиться с жалобами на сайте LumenDatabaseorg : Жалоба , Жалоба Вместе с география рабочая тетрадь 10 класс баринова гдз часто ищут география рабочая тетрадь 10-11 класс баринова ответы гдз по географии 9 класс рабочая тетрадь баринова суслов 2018 гдз по географии рабочая тетрадь баринова суслов 8 класс гдз по географии 9 класс баринова дронов рабочая тетрадь гдз по географии 8 класс рабочая тетрадь баринова дронов гдз от путина по географии 7 класс рабочая тетрадь баринова гдз по географии 9 класс рабочая тетрадь баринова 2018 гдз по географии 7 класс рабочая тетрадь баринова страница 48 Ссылки в нижнем колонтитуле Россия — Подробнее… Справка Отправить отзыв Конфиденциальность Условия Аккаунт Поиск Карты YouTube Play Новости Почта Контакты Диск Календарь Google+ Переводчик Фото Ещё Покупки Документы Blogger Hangouts Google Keep Jamboard Подборки Другие сервисы Google

Авторизуйтесь , чтобы оставить свой отзыв о товаре «География. Пособие является частью УМК по географии, основа которого — учебник И.И. Бариновой, А.А. Плешакова, Н.И. Сонина quot;География. Интересные рецензии пользователей на книгу География. Начальный курс. 5 класс. Рабочая тетрадь к учебнику И.И. Бариновой, А.А. Плешакова. ФГОС Сонин, Курчина: Рабочая тетрадь полностью совпадает с темами учебника… Учебники и учебно-методические пособия для 9 класса по географии и естествознанию в магазине My-shop.ru. Оно содержит варианты диагностических работ по географии, содержание которых соответствует контрольно-измерительным материалам, разработанным… дальше. Главная / Образование / Естественнонаучные дисциплины / География. Рабочая тетрадь по географии экономическая и социальная география мира 10 11 классы с комплектом контурных карт издание пятое переработанное и дополненное. Ðàáî÷àÿ òåòðàäü ГЕОГРАФИЯ 8 УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ КОМПЛЕКСЫ 9 íîâèíêà! ÔÊ ÃÎÑ ÔÃÎÑ ГЕОГРАФИЯ 12 УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ КОМПЛЕКСЫ 13 ÑÎÑÒÀ ÓÌÊ: Обновленные рабочие тетради ÔÃÎÑ ÔÃÎÑ ÐÀÁÎ×Àß ÏÐÎÃÐÀÌÌÀ. .. Гдз рабочая тетрадь по географии 10 класс баринова и суслов Объявление участников форума. Юридические услуги по регистрации фирм и некоммерческих организаций. Составление документации, участие в арбитражных спорах, продажа готовых фирм. Гибкие условия доставки в любой город России помогут вам получить школьный учебник География России. Пособие является частью учебного комплекта по географии, основа которого учебник И.И.Бариновой quot;География России.

▶▷▶ ответ по географии 10 класс рабочая тетрадь максаковский гдз

ответ по географии 10 класс рабочая тетрадь максаковский гдз — Yahoo Search Results Yahoo Web Search Sign in Mail Go to Mail» data-nosubject=»[No Subject]» data-timestamp=’short’ Help Account Info Yahoo Home Settings Home News Mail Finance Tumblr Weather Sports Messenger Settings Yahoo Search query Web Images Video News Local Answers Shopping Recipes Sports Finance Dictionary More Anytime Past day Past week Past month Anytime Get beautiful photos on every new browser window Download Онлайн ГДЗ Максаковский 10 класс рабочая тетрадь по географии reshakru/reshebniki/geograph/ 10 /maksakovskiy 10 / Cached Рабочая тетрадь Максаковский в 10 классе доставляет не мало хлопот старшеклассникам ГДЗ География рабочая тетрадь 10 класс Максаковский ВП gdz-putinaorg › География ГДЗ География рабочая тетрадь 10 класс Максаковский ВП автор: Максаковский ВП Новые и подробные решебники и гдз по географии за 10 класс Рабочая тетрадь ГДЗ решебник по географии 10-11 класс рабочая тетрадь gdzgoorg/ 10 -klass/574-geografiya/470-maksakovskiy Cached Главная / 10 класс / География ГДЗ решебник по географии 10 -11 класс рабочая тетрадь Максаковский Представляем решенную рабочую тетрадь по географии для 10 — 11 класса, автор Максаковский ВП Ответ По Географии 10 Класс Рабочая Тетрадь Максаковский Гдз — Image Results More Ответ По Географии 10 Класс Рабочая Тетрадь Максаковский Гдз images ГДЗ решебник по географии 10-11 класс рабочая тетрадь gdzputinaco › 10 класс › География ГДЗ решебник по географии 10 -11 класс рабочая тетрадь Максаковский Здесь представлены ответы к рабочей тетради и контурные карты по географии 10 -11 класс Максаковский ГДЗ по географии 10-11 класс рабочая тетрадь Максаковский gdz-putinainfo › 10 класс › География ГДЗ по географии 10 -11 класс рабочая тетрадь Максаковский ГДЗ готовые домашние задания к рабочей тетради и контурные карты по географии 10 -11 класс Максаковский ФГОС от Путина ГДЗ по географии 10-11 класс Максаковский рабочая тетрадь gdzme › 10 класс › География Рабочая тетрадь по географии за 10 -11 класс автора Максаковского ВП 2012 года издания ГДЗ рабочая тетрадь по географии 10-11 класс Максаковский lovegdzcom › … › 10 класс › География Онлайн ответы из рабочей тетради по географии за 10 -11 класс автора Максаковский ВП 2015-2014 года издания ГДЗ рабочая тетрадь по географии 10 класс Максаковский gdz-georu › … › 10 класс › География Рабочая тетрадь по географии за 10 класс автора Максаковского ВП 2012 года издания Данное пособие по своему наполнению состоит из одного блока и насчитывает 60 страниц ГДЗ по географии для 10 класса рабочая тетрадь Максаковский ВП reshebacom/gdz/geografija/ 10 -klass/rabochaya Cached рабочая тетрадь Максаковский автор: Максаковский ВП Качественные решения и подробные гдз по географии для учеников 10 класса рабочая тетрадь , авторы учебника: Максаковский ВП ГДЗ Максаковский ВП 10 класс по Географии рабочая тетрадь megareshebacom › География ГДЗ и Решебник за 10 класс по Географии рабочая тетрадь поможет Вам найти верный ответ на самый сложный номер задания онлайн Promotional Results For You Free Download | Mozilla Firefox ® Web Browser wwwmozillaorg Download Firefox — the faster, smarter, easier way to browse the web and all of Yahoo 1 2 3 4 5 Next 36,900 results Settings Help Suggestions Privacy (Updated) Terms (Updated) Advertise About ads About this page Powered by Bing™

• надо системно
• как Читать ещё Рабочая тетрадь по географии за 10 -11 класс автора Максаковского ВП 2012 года издания Пособие состоит из правильно выполненных заданий по предмету
• хотя каждый гражданин должен знать хотя бы географию своей Родины Если хотите иметь хорошие оценки по географии

и проще выполнить задание Ученикам следует помнить

расположенных на 60 страницах Основной тематикой рабочей тетради является «Мировая география » Издание включает 11 глав на такие темы

• автор Максаковский ВП Ответ По Географии 10 Класс Рабочая Тетрадь Максаковский Гдз — Image Results More Ответ По Географии 10 Класс Рабочая Тетрадь Максаковский Гдз images ГДЗ решебник по географии 10-11 класс рабочая тетрадь gdzputinaco › 10 класс › География ГДЗ решебник по географии 10 -11 класс рабочая тетрадь Максаковский Здесь представлены ответы к рабочей тетради и контурные карты по географии 10 -11 класс Максаковский ГДЗ по географии 10-11 класс рабочая тетрадь Максаковский gdz-putinainfo › 10 класс › География ГДЗ по географии 10 -11 класс рабочая тетрадь Максаковский ГДЗ готовые домашние задания к рабочей тетради и контурные карты по географии 10 -11 класс Максаковский ФГОС от Путина ГДЗ по географии 10-11 класс Максаковский рабочая тетрадь gdzme › 10 класс › География Рабочая тетрадь по географии за 10 -11 класс автора Максаковского ВП 2012 года издания ГДЗ рабочая тетрадь по географии 10-11 класс Максаковский lovegdzcom › … › 10 класс › География Онлайн ответы из рабочей тетради по географии за 10 -11 класс автора Максаковский ВП 2015-2014 года издания ГДЗ рабочая тетрадь по географии 10 класс Максаковский gdz-georu › … › 10 класс › География Рабочая тетрадь по географии за 10 класс автора Максаковского ВП 2012 года издания Данное пособие по своему наполнению состоит из одного блока и насчитывает 60 страниц ГДЗ по географии для 10 класса рабочая тетрадь Максаковский ВП reshebacom/gdz/geografija/ 10 -klass/rabochaya Cached рабочая тетрадь Максаковский автор: Максаковский ВП Качественные решения и подробные гдз по географии для учеников 10 класса рабочая тетрадь
• авторы учебника: Максаковский ВП ГДЗ Максаковский ВП 10 класс по Географии рабочая тетрадь megareshebacom › География ГДЗ и Решебник за 10 класс по Географии рабочая тетрадь поможет Вам найти верный ответ на самый сложный номер задания онлайн Promotional Results For You Free Download | Mozilla Firefox ® Web Browser wwwmozillaorg Download Firefox — the faster
• smarter

ответ по географии 10 класс рабочая тетрадь максаковский гдз — Все результаты ГДЗ по географии 10 класс рабочая тетрадь Максаковский Решенная рабочая тетрадь по географии Максаковский 10 класс ГДЗ по географии 10-11 класс рабочая тетрадь Максаковский › 10 класс › География ГДЗ готовые домашние задания к рабочей тетради и контурные карты по географии 10 -11 класс Максаковский ФГОС от Путина Решебник ( ответы на ГДЗ решебник по географии 10-11 класс рабочая тетрадь › 10 класс › География На сайте GDZ CENTER вы найдете ответы к рабочей тетради и контурные карты по географии 10 -11 класс Максаковский Вы можете смотреть и ГДЗ по географии 10 класс рабочая тетрадь Максаковский › География › 10 класс Похожие Решебник по географии за 10 класс авторы Максаковский издательство Просвещение ГДЗ, Ответы к рабочей тетради по Географии 10 класс 15 авг 2017 г — Готовые Домашние Задания , Решебник к рабочей тетради по Географии 10 класс Максаковский ВП 2016 г ГДЗ : 10 класс Рабочая Рабочая тетрадь по географии, 10 класс Максаковский — ГДЗ по geogdzru/10/24-rabochaya-tetrad-po-geografii-10-klass-maksakovskiyhtml Похожие Ответы к рабочей тетради по географии 10 класса Максаковский ГДЗ (решебник) по географии 10 класс Максаковский (рабочая gdzmaniacom/gdz/189-geografiya-10-klass-rabochaya-tetrad-maksakovskijhtml ГДЗ по географии 10 класс ( рабочая тетрадь ) Максаковский на все вопросы и задания к тетради по географии за 10 автора Максаковский Эти ответы ГДЗ по Географии за 10 класс рабочая тетрадь Максаковский ВП › › 10 класс › География › рабочая тетрадь Максаковский Похожие Подробный решебник ( ГДЗ ) по Географии для 10 класса рабочая тетрадь , Авторы учебника: Максаковский ВП ГДЗ по географии 10-11 класс рабочая тетрадь Максаковский — Я ГДЗ › 10 класс › География ГДЗ решебник к рабочей тетради по географии 10 -11 класс Максаковский ФГОС Ответы на вопросы и задания на сайте ЯГДЗ Решебник По Географии 10 Класс Максаковский — spisokalabama ГДЗ решебник к рабочей тетради по географии 10 класс Максаковский ФГОС Ответы на вопросы и задания на сайте ЯГДЗ из рабочей тетради 10 класс ГДЗ по географии за 10 класс, решебник и ответы онлайн — GDZru › ГДЗ › 10 класс › География ГДЗ : Спиши готовые домашние задания по географии за 10 класс , решебник и ответы География 10 класс рабочая тетрадь Автор: Максаковский ВП Картинки по запросу ответ по географии 10 класс рабочая тетрадь максаковский гдз «id»:»V_9i7hC_3kn65M:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:91,»oh»:1538,»ou»:» «,»ow»:1540,»pt»:»gdz-putinainfo/jpeg/geo/10-klass/maksakovskii/%D0″,»rh»:»gdz-putinainfo»,»rid»:»j22viGtsYkwoxM»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»st»:»ГДЗ от Путина»,»th»:96,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcRO4ytefWL5NHyEM2rVywoXP_D71_swQLYtZMdJH7mD9TukkX8tHKhyGg»,»tw»:96 «cb»:3,»cl»:9,»ct»:3,»id»:»7foTIc9O9xrHjM:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:70,»oh»:1215,»ou»:» «,»ow»:889,»pt»:»gdz-putinacc/ulp/geo/10-klass/maksakovskii/%D0%A0″,»rh»:»gdz-putinacc»,»rid»:»tDWdDcWVMTTcmM»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»st»:»ГДЗ от Путина»,»th»:97,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcQSO48MCf7heHQrHo2GlNqNuSayQn5QKpWsMJhRcCelKR11LGEStqw41A»,»tw»:71 «id»:»uexKEErcb0nXaM:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:86,»oh»:1666,»ou»:» «,»ow»:1576,»pt»:»gdzmaniacom/uploads/10geografia1/003-003jpg»,»rh»:»gdzmaniacom»,»rid»:»EswRkiNfe2paaM»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»st»:»GDZMANIACOM»,»th»:91,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcSsMQSr0-17ML98ZK0dojdooQo7HwrWQ0zSgz-nhbpvQ25qIG43ibucjg»,»tw»:86 «cb»:3,»cr»:3,»ct»:3,»id»:»xx9Nf1s_ZCi0dM:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:70,»oh»:1213,»ou»:» «,»ow»:893,»pt»:»gdz-putinacc/ulp/geo/10-klass/maksakovskii/%D0%A0″,»rh»:»gdz-putinacc»,»rid»:»tDWdDcWVMTTcmM»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»st»:»ГДЗ от Путина»,»th»:97,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcSmSHojKbjdZHuFA6_vtcXVWbwZLZTqOK2uVP13QGakXFd6yZ5VcWnNrA»,»tw»:72 «cb»:3,»ct»:3,»id»:»vDP4Dk7NOtwxLM:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:70,»oh»:1215,»ou»:» «,»ow»:890,»pt»:»gdzcenter/jpeg/geo/10-klass/maksakovskii/%D0%A0%D»,»rh»:»gdzcenter»,»rid»:»k8gLqIcGI2w9CM»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»st»:»Гдз от Путина»,»th»:97,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcQEmsA7ChZ6_sEn-4K6qe4DwRFOz6aGbQ_kXvqm5kwbb_mUabr2h6BVZA»,»tw»:71 «cr»:3,»id»:»HPE65DC1R69QDM:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:121,»oh»:1136,»ou»:» «,»ow»:1546,»pt»:»gdzmaniacom/uploads/10geografia1/006-001jpg»,»rh»:»gdzmaniacom»,»rid»:»EswRkiNfe2paaM»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»st»:»GDZMANIACOM»,»th»:90,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcRdah3xUt9zIQNYR7zbBFCzN_aUrYqVMvyrcx43ftIukxglY0FeqmU3PQ»,»tw»:122 «cl»:3,»cr»:9,»ct»:3,»id»:»EqhI1JJ_2EURRM:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:68,»oh»:1226,»ou»:» «,»ow»:889,»pt»:»gdz-putinacc/ulp/geo/10-klass/maksakovskii/%D0%A0″,»rh»:»gdz-putinacc»,»rid»:»tDWdDcWVMTTcmM»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»st»:»ГДЗ от Путина»,»th»:98,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcQkLSNYHh-TvW2mPbD3RWaJYPaPuuR9tTtUrDTlo4-rnonsaavbWC4FiG0″,»tw»:71 Другие картинки по запросу «ответ по географии 10 класс рабочая тетрадь максаковский гдз» Жалоба отправлена Пожаловаться на картинки Благодарим за замечания Пожаловаться на другую картинку Пожаловаться на содержание картинки Отмена Пожаловаться Все результаты ГДЗ по Географии 10 класс: Рабочая тетрадь Максаковский ответы igdzorg › 10 класс › География Ответы к рабочей тетради по географии Максаковский ГДЗ решебник по Географии для 10 класса Готовые гдз по географии 10 класс задания — Готовые гдз по 6 мар 2015 г — ГДЗ по географии 10 класс рабочая тетрадь Максаковский 10 класс ответы — готовые домашние задания 5 класс решебник к гдз по географии 10 класс рабочая тетрадь максаковский в п ГДЗ Решебник ( ответы Рабочая тетрадь по географии Максаковский 10 10 класс Решебник рабочая тетрадь по географии В П Максаковский 10 ГДЗ ГДЗ по географии 10 класс, Максаковский, решебник с ответами на Похожие 3 мар 2014 г — Решебник ГДЗ по Географии 10 класс Рабочая тетрадь Максаковский , правильные ответы и решения, готовое домашнее задание Ответы к рабочей тетради по Географии 10 класс Максаковский topgdzru › 10 класс › География Тема 1 Политическая карта мира 1 2 3 4 Тема 2 География мировых природных ресурсов Загрязнение и охрана окружающей среды 1 2 3 4 Тема 3 ГДЗ от Путина по географии 10-11 класс рабочая тетрадь › 10 класс › География Ответы к рабочей тетради по географии для 10 -11 класса Максаковский от Путина способствуют более комплексному закреплению полученных на ГДЗ 10 класс Рабочая тетрадь, География Максаковский ВП 2016 г › 10 класс › ГДЗ 10 класс География 15 авг 2017 г — Решебник Готовые Домашние Задания для 10 класса к рабочей тетради ГДЗ : Рабочая тетрадь , География 10 класс Ответы к стр гдз по рабочей тетради по географии 10 класс максаковский 2016 profcareerru//gdz-po-rabochei-tetradi-po-geografii-10-klass-maksakovskii-2016x 10 класс › География Подробный решебник ГДЗ к рабочей тетради по географии 10 класс Максаковский ВП 2012, онлайн ответы на домашнюю работу ГДЗ решебник по географии 10-11 класс рабочая тетрадь › 10 класс › География Представляем решенную рабочую тетрадь по географии для 10 — 11 класса , автор Максаковский ВП Решебник содержит ГДЗ на все заданные темы Гдз по географии 10 класс рабочая тетрадь максаковский скаччать Гдз по географии 10 класс рабочая тетрадь максаковский скаччать торрент Ответы к тесту по биологии рабочая тетрадь сонина сапина 8 класс 2017 Решебник ГДЗ по географии 10-11 класс рабочая тетрадь gdzmybabbieru/566-reshebnik-gdz-po-geografii-10-11-klass-rabochaja-tetrad-maks Правильные ответы к рабочей тетради и контурные карты по географии 10 — 11 класс Максаковский Вы можете смотреть и читать онлайн (без тетрадь по географии 10 класс максаковский / Блог им vix3daget 5 мар 2017 г — ГДЗ ответы на вопросы к рабочей тетради и контурные карты по географии 10 -11 класс Максаковский ФГОС решебник от Путина Решебник по Географии за 10‐11 класс Ю Н Гладкий, В В — Гитем Данное пособие содержит решебник ( ГДЗ ) по Географии за 10 ‐11 класс Ответы к тренажеру по географии ЮН Гладкий за 10 –11 класс можно ГДЗ по географии 10 класс рабочая тетрадь Максаковский oskolturru/?nrj=gdz-po-geografiya-10-klass-maksakovskiy Гдз по география 10 класс максаковский решебник по физике рабочая тетрадь 8 класс исаченкова · решебник Открытая тема (есть новые ответы ) ГДЗ по географии для 10 класса рабочая тетрадь Максаковский ВП › ГДЗ › 10 класс › География › рабочая тетрадь Максаковский Похожие Качественные решения и подробные гдз по географии для учеников 10 класса рабочая тетрадь , авторы учебника: Максаковский ВП ГДЗ по Географии для 10 класса рабочая тетрадь Максаковский В Решебник ( ГДЗ ) для 10 класса по географии рабочая тетрадь Авторы учебника: Максаковский ВП Содержит в себе полные и подробные ответы на Пояснения к фильтрации результатов Мы скрыли некоторые результаты, которые очень похожи на уже представленные выше (34) Показать скрытые результаты В ответ на официальный запрос мы удалили некоторые результаты (1) с этой страницы Вы можете ознакомиться с запросом на сайте LumenDatabaseorg Вместе с ответ по географии 10 класс рабочая тетрадь максаковский гдз часто ищут гдз по географии 10-11 класс максаковский рабочая тетрадь гдз география 10 класс рабочая тетрадь сиротин гдз по географии 10 класс рабочая тетрадь домогацких гдз по географии 10 класс максаковский ответы на задания рабочая тетрадь по географии 10 класс максаковский онлайн рабочая тетрадь по географии 10-11 класс баринова суслов ответы гдз по географии 10 класс рабочая тетрадь сиротин 2017 география 10 класс максаковский учебник Ссылки в нижнем колонтитуле Россия — Подробнее… Справка Отправить отзыв Конфиденциальность Условия Аккаунт Поиск Карты YouTube Play Новости Почта Контакты Диск Календарь Google+ Переводчик Фото Ещё Документы Blogger Hangouts Google Keep Подборки Другие сервисы Google

Яндекс Яндекс Найти Поиск Поиск Картинки Видео Карты Маркет Новости ТВ онлайн Музыка Переводчик Диск Почта Коллекции Все Ещё Дополнительная информация о запросе Показаны результаты для Нижнего Новгорода Москва 1 ГДЗ по географии 10 -11 класс рабочая тетрадь GDZ-Putinainfo › 10 класс › География › …-tetrad-maksakovskij Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте ГДЗ готовые домашние задания к рабочей тетради и контурные карты по географии 10 -11 класс Максаковский ФГОС от Путина Решебник ( ответы на вопросы и задания) 2 Онлайн ГДЗ Максаковский 10 класс рабочая тетрадь по reshakru › ГДЗ › …/10/maksakovskiy10… Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Рабочая тетрадь Максаковский в 10 классе доставляет не мало хлопот старшеклассникам Очень мало, кто сдает ЕГЭ по географии , поэтому подробное изучение предмета не совсем обязательно, хотя каждый гражданин должен знать хотя бы географию своей Родины Если хотите иметь хорошие Читать ещё Рабочая тетрадь Максаковский в 10 классе доставляет не мало хлопот старшеклассникам Очень мало, кто сдает ЕГЭ по географии , поэтому подробное изучение предмета не совсем обязательно, хотя каждый гражданин должен знать хотя бы географию своей Родины Если хотите иметь хорошие оценки по географии , использование ГДЗ необходимо, так как всё знать до мельчайших подробностей невозможно Поэтому на сайте решакру был подготовлен решебник к одноименной рабочей тетради Максаковский 10 класс , где без труда можно найти ответ на любое задание , которое вызывает сложности Скрыть 3 ГДЗ по географии 10 класс рабочая тетрадь eurokiorg › gdz…geografiya/10…tetrad…maksakovskii… Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте ГДЗ рабочая тетрадь по географии 10 класс Максаковский Просвещение География — выбор многих выпускников на ГИА Учитывая многообразие тем и непростую программу дисциплины, лучше начать готовиться уже в 10-м классе Десятиклассникам необязательно нанимать репетиторов или Читать ещё ГДЗ рабочая тетрадь по географии 10 класс Максаковский Просвещение География — выбор многих выпускников на ГИА Учитывая многообразие тем и непростую программу дисциплины, лучше начать готовиться уже в 10-м классе Десятиклассникам необязательно нанимать репетиторов или записываться на дорогостоящие курсы Вначале лучше попробовать освоить программу самостоятельно, изучить формат экзамена и начать самоподготовку В помощь — качественные материалы, разработанные с учетом требований ГИА и решебники к ним Но работать по ГДЗ , чтобы достичь высокого результата, надо системно, последовательно и ре Скрыть 4 ГДЗ по географии 10 ‐11 класс ВП Максаковский reshebacom › gdz/geografija/10-klass/maksakovskij Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Качественные решения и подробные гдз по географии для учеников 10‐11 класса Базовый уровень, авторы учебника:ВП Максаковский Гдз рабочая тетрадь по Географии за 10 класс можно найти тут 5 ГДЗ по географии 10 класс ( рабочая тетрадь ) gdzmaniacom › ГДЗ › Рабочая тетрадь Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Автор: Максаковский ВП Мы подготовили для вас качественный решебник с онлайн ответами на все вопросы и задания к тетради по географии за 10 автора Максаковский Читать ещё Автор: Максаковский ВП Мы подготовили для вас качественный решебник с онлайн ответами на все вопросы и задания к тетради по географии за 10 автора Максаковский Эти ответы созданы в помощь десятиклассникам, чтобы помощь им повысить успеваемость в школе и сэкономить время на выполнение и проверку домашних и школьных заданий Ответы по географии 10 класс Максаковский ( рабочая тетрадь ): Тема 1 ПОЛИТИЧЕСКАЯ КАРТА МИРА 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 Тема 2 ГЕОГРАФИЯ МИРОВЫХ ПРИРОДНЫХ РЕСУРСОВ Скрыть 6 ГДЗ решебник по географии 10 -11 класс рабочая GdzPutinaco › 10…geografiya…po…tetrad-maksakovskij/ Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Здесь представлены ответы к рабочей тетради и контурные карты по географии 10 -11 класс Максаковский Вы можете смотреть и читать онлайн (без скачивания) с компьютера и мобильных устройств Выберите номер страницы Рабочей Тетради Страница : 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 Читать ещё Здесь представлены ответы к рабочей тетради и контурные карты по географии 10 -11 класс Максаковский Вы можете смотреть и читать онлайн (без скачивания) с компьютера и мобильных устройств Выберите номер страницы Рабочей Тетради Страница : 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 Быстрый поиск НАЙТИ Другие решебники ГДЗ решебник по географии 10 класс рабочая тетрадь Домогацких Алексеевский ГДЗ решебник по географии 10 класс контурные карты Сиротин Скрыть 7 ГДЗ решебник по географии 10 -11 класс рабочая gdzgoorg › 10-klass/574-geografiya/470-maksakovskiy Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Представляем решенную рабочую тетрадь по географии для 10 — 11 класса , автор Максаковский ВП Решебник содержит ГДЗ на все заданные темы За счет него учащийся может свериться с правильным ответом по выполненному домашнему заданию Благодаря этому изданию будет легче усвоить материал, и Читать ещё Представляем решенную рабочую тетрадь по географии для 10 — 11 класса , автор Максаковский ВП Решебник содержит ГДЗ на все заданные темы За счет него учащийся может свериться с правильным ответом по выполненному домашнему заданию Благодаря этому изданию будет легче усвоить материал, и проще выполнить задание Ученикам следует помнить, что бездумное списывание не прибавит знаний Скрыть 8 Рабочая тетрадь по географии Максаковский 10 класс gndakorg › 10 класс › Содержание Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Отправь задание и получи ответ Получить решение Рабочая тетрадь по географии Максаковский 10 класс Читать ещё Отправь задание и получи ответ Получить решение Рабочая тетрадь по географии Максаковский 10 класс Задание не найдено Тема 1 Политическая карта мира Тема 2 География мировых природных ресурсов Загрязнение и охрана окружающей среды Тема 3 География населения мира Тема 4 Научно-техническая революция и мировое хозяйство Тема 5 География отраслей мирового хозяйства Тема 6 Зарубежная Европа Тема 7 Зарубежная Азия Скрыть 9 ГДЗ по географии для 10 класса рабочая тетрадь reshebacom › gdz…10…rabochaya-tetrad…maksakovskij Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте ГДЗ по географии рабочая тетрадь 10 класс Максаковский ВП автор: Максаковский ВП Читать ещё ГДЗ по географии рабочая тетрадь 10 класс Максаковский ВП ГДЗ 10 класс География рабочая тетрадь Максаковский автор: Максаковский ВП Качественные решения и подробные гдз по географии для учеников 10 класса рабочая тетрадь , авторы учебника: Максаковский ВП Гдз по Географии за 10 класс можно найти тут Скрыть 10 ГДЗ по географии 10 -11 класс Максаковский рабочая GDZme › 10 класс › География › Максаковский рабочая тетрадь Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Рабочая тетрадь по географии за 10 -11 класс автора Максаковского ВП 2012 года издания Пособие состоит из правильно выполненных заданий по предмету, расположенных на 60 страницах Основной тематикой рабочей тетради является «Мировая география » Издание включает 11 глав на такие темы, как Читать ещё Рабочая тетрадь по географии за 10 -11 класс автора Максаковского ВП 2012 года издания Пособие состоит из правильно выполненных заданий по предмету, расположенных на 60 страницах Основной тематикой рабочей тетради является «Мировая география » Издание включает 11 глав на такие темы, как: «Политическая карта мира», « География мировых природных ресурсов, загрязнение и охрана окружающей среды», «Научно-техническая революция и мировое хозяйство», «Африка», «Австралия» и другие Скрыть Вместе с « ответ по географии 10 класс рабочая тетрадь максаковский гдз » ищут: ответ по географии 5 класс учебник ответ по географии 7 класс ответ по географии 5 класс рабочая тетрадь ответ по географии 6 класс учебник ответ по географии 8 класс николина ответ по географии 6 класс рабочая тетрадь карташева курчина ответ по географии 8 класс баринова какое полушарие называют материковым ответ по географии гдз 7 класс какова роль впк в экономике россии ответ по географии 9 класс какая эра была самой продолжительной ответ по географии 7 класс 1 2 3 4 5 дальше Браузер Для безопасных прогулок в сети 0+ Скачать

ГДЗ География 10-11 класс Максаковский

География 10-11 класс

Тип пособия: Рабочая тетрадь

Авторы: Максаковский

Издательство: «Просвещение»

Часть 1.

Предыдущее

Следующее

Предыдущее

Следующее

Учим географию в старших классах

Уже многие видели типовой учебник для старших классов по такому важному предмету, как география. При этом далеко не каждый может грамотно решить номер или задание, которые есть в данной важной книге. В таких случаях необходимо постепенно решать возникающие вопросы с учебой, чтобы потом не возникало серьезных трудностей на контрольных работах. В случае если появились трудности по данному предмету. то можно спросить совета у преподавателя. близких или у одноклассников. Такой системный подход обычно помогает избавиться от проблем с учебой и получать хорошие отметки.

Решаем проблемы с географией в 10-м или 11-м классе

Если есть какие-то проблемы с таким предметом, как география, то в ряде случаев отличным их решением сможет стать решебник к учебнику «География 10-11 класс Рабочая тетрадь Максаковский Просвещение», который даст отличную возможность быстро разузнать нужные ответы в режиме онлайн. Данные ГДЗ имеют ряд позитивных потребительских качеств, таких как:

• отличное качество;
• удобная подача информации;
• строгое соответствие всем действующим нормам и стандартам.

Используем гдз по географии

Если нужен удобный и практичный решебник, который себя смог отлично показать в деле. то на данной странице показаны отличные «ГДЗ География 10-11 класс Максаковский», получившие в свой адрес много позитивных откликов и комментариев. Все это наглядно свидетельствует о том, что данные готовые домашние задания сделаны профессионалами, которые отлично знают свою работу. Разумеется. данные сведения следует использовать исключительно для сверки своих знаний, а не для банального списывания. Только так можно добиться хорошей успеваемости в школе, и в полной мере изучить такой важный базовый предмет, как география.

Какие слова искажают географическое положение Японии. Япония, общая характеристика.

Материал дает представление о географическом положении страны. Указывает на специфику японского EGP. Рассказывает об особенностях исторического и политического развития государства с самой мощной экономической системой в мире.

Географическое положение Японии

Япония — азиатское государство-архипелаг, основная территория которого расположена на островах:

• Хоккайдо;
• Хонсю;
• Кюсю;
• Сикоку.

Государство состоит из 6852 островов, окружающих воды Тихого океана.

Рисунок: 1. Япония на карте.

Страна восходящего солнца граничит с такими штатами, как:

• Россия;
• Китай;
• КНДР;
• Южная Корея;
• Тайвань.

Все страны разные по экономическому потенциалу и политической системе.

ТОП-3 статей, которые читают вместе с этим

💡

Япония является членом ООН, а также Организации экономического сотрудничества и развития и Азиатско-Тихоокеанского экономического сотрудничества.

Для более детального понимания специфики японского EGP следует ознакомиться с многочисленными факторами. Однако стоит отметить тот факт, что экономико-географическое положение страны определяется тем, что она расположена практически в самом центре Азиатско-Тихоокеанского региона. Это способствует активным действиям страны в сфере международного географического разделения труда.

Здесь же спрятан ответ на вопрос, где находится Япония.

Острова представляют собой дугообразное образование, равное 3,5 тыс. Км. с пространственной ориентацией на северо-восток и юго-запад вдоль восточного побережья Азии.

Рисунок: 2. Японские острова.

Берега архипелага сильно изрезаны. В результате здесь много естественных заливов и бухт. Море и океан имеют исключительное значение для страны как источник биологических, минеральных и энергетических ресурсов.

Экскурсия в историю

На территории современной Японии были обнаружены древнейшие следы человека, относящиеся к периоду палеолита.

В V веке до нашей эры японцы переняли иероглифический тип письма.

В феодальный период государство было полностью изолировано от других стран.

В результате нескончаемой революции 1867-1868 годов Япония встала на путь быстрого капиталистического развития.

В переходный период между 19 и 20 веками он был включен в список империалистических держав.

В ХХ веке Япония участвовала в трех крупных военных конфликтах глобального масштаба: русско-японской войне и двух мировых войнах.

💡

Через два года после Второй мировой войны император Японии был лишен всех полномочий.

Рисунок: 3. Портрет последнего императора Японии.

Сегодня Япония — конституционная монархия.

Высшим органом государственной власти и единственным органом законодательной власти является парламент.

Что мы узнали?

Мы выяснили, где находится штат географически. Мы узнали, какая форма правления типична для современной Японии. Уточнено, какие факторы спровоцировали стремительный рост экономического потенциала страны.

Тест по теме

Оценка отчета

Средняя оценка: 4,6. Всего получено оценок: 223.

Этот видеоурок посвящен теме «Япония, общие характеристики». Вам расскажут о демографической революции и социально-экономических преобразованиях, произошедших в обществе. Становятся известны этапы развития промышленности, особенно местного населения.Вы также узнаете о транспортной системе Японии — одной из лучших в мире.

Тема: Зарубежная Азия

Урок: Япония Общее описание

Япония — островное государство, расположенное на Японском архипелаге в Тихом океане, которое включает более 6500 островов. Самые большие острова — Хонсю, Хоккайдо, Кюсю и Сикоку. Берега архипелага сильно изрезаны и образуют множество заливов и бухт.

Омывающие Японию моря и океан имеют исключительное значение для страны как источник биологических, минеральных и энергетических ресурсов. Площадь территории составляет 388 тыс. Кв. Км, население — 126 млн человек. (10 место в мире), столица — Токио.

Экономико-географическое положение Японии определяется, прежде всего, тем, что она расположена в центре Азиатско-Тихоокеанского региона, что способствует активному участию страны в международном географическом разделении труда.

Геологическая основа архипелага — подводные горные хребты. Около 80% территории занимают горы и холмы с сильно расчлененным рельефом средней высоты 1600-1700 м.Здесь около 200 вулканов, 90 действующих, в том числе самая высокая вершина — гора Фудзи (3776 м). Частые землетрясения и цунами также оказывают значительное влияние на японскую экономику.

Страна бедна полезными ископаемыми, но добывают уголь, свинцовые и цинковые руды, нефть, серу, известняк. Ресурсы собственных месторождений невелики, поэтому Япония является крупнейшим импортером сырья.

Япония входит в первую десятку стран мира по численности населения. Япония стала первой азиатской страной, перешедшей от второго к первому типу воспроизводства населения.Сейчас рождаемость 12%, смертность 8%. Средняя продолжительность жизни в стране самая высокая в мире (76 лет для мужчин и 82 года для женщин).

Население однородно по национальности, около 99% составляют японцы. Другие этнические группы включают корейцев и китайцев. Самые распространенные религии — синтоизм и буддизм. Население распределено по территории неравномерно. Средняя плотность населения — 340 человек на кв. Км, но прибрежные районы Тихого океана — одни из самых густонаселенных в мире.

Более 85% жителей страны проживают в городах. 11 городов — миллионеры.

Рисунок: 2. Карта крупнейших городов Японии ()

Крупнейшие городские агломерации — Токио, Нагоя, Осака. Агломерации сливаются в мегаполис Токио (Такаидо) с населением более 65 миллионов человек.

Темпы роста японской экономики были одними из самых высоких во второй половине 20 века. В стране во многом произошла качественная перестройка экономики.Япония находится на постиндустриальной стадии развития, для которой характерна высокоразвитая промышленность, но наиболее быстрорастущей областью является непроизводственный сектор (услуги, финансы, НИОКР).

Хотя Япония бедна природными ресурсами и импортирует сырье для большинства отраслей, она занимает 1-2 место в мире по объему производства во многих отраслях. Промышленность в основном сосредоточена в промышленном поясе Тихого океана.

Энергетика … В основном использует импортное сырье.В структуре ресурсной базы лидирует нефть, растет доля природного газа, гидроэнергетики и атомной энергетики, снижается доля угля.

В электроэнергетике 60% мощности приходится на тепловые электростанции и 28% — на атомные электростанции, включая Фукусиму, самую мощную в мире.

Гидроэлектростанции расположены каскадами на горных реках. По производству гидроэлектроэнергии Япония входит в первую десятку стран.В бедной ресурсами Японии активно развиваются альтернативные источники энергии.

Черная металлургия … По производству стали страна занимает второе место в мире. Доля Японии на мировом рынке стали составляет 23%.

Крупнейшие центры, в настоящее время почти полностью работающие на импортном сырье и топливе, расположены недалеко от Осаки, Токио, в Фудзияме.

Цветная металлургия … Из-за вредного воздействия на окружающую среду сокращается первичная выплавка цветных металлов.Перерабатывающие заводы расположены во всех крупных промышленных центрах.

Машиностроение. Обеспечивает 40% промышленного производства. Основными подсекторами среди множества развитых в Японии являются электроника и электротехника, радиопромышленность и транспортное машиностроение.

Япония прочно занимает лидирующие позиции в мире по судостроению, специализируясь на строительстве крупнотоннажных танкеров и балкеров. Основные центры судостроения и судоремонта расположены в крупнейших портах (Иокогама, Нагасаки, Кобе).По производству автомобилей (8,5 млн штук в год) Япония также занимает второе место в мире. Основные центры — Тойота, Иокогама, Хиросима.

Основные предприятия общего машиностроения расположены в пределах Тихоокеанского промышленного пояса — комплексное станкостроение и промышленные роботы в районе Токио, металлоемкое оборудование в Осаке, станкостроение в районе Нагаи.

Доля страны в мировом производстве радиоэлектронной и электротехнической промышленности исключительно велика.

По уровню развития химической промышленности Япония занимает одно из первых мест в мире.

Япония также разработала целлюлозно-бумажной, легкой и пищевой промышленности .

Сельское хозяйство Япония остается важной отраслью, хотя на нее приходится около 2% ВНП; в отрасли занято 6,5% экономически активного населения. Сельскохозяйственное производство ориентировано на производство продуктов питания (страна обеспечивает в них 70% собственных потребностей).

В структуре растениеводства 13% территории обрабатывается (дает 70% сельхозпродукции). Ведущую роль играет выращивание риса и овощей, развито садоводство. Интенсивно развивается животноводство (животноводство, свиноводство, птицеводство).

Благодаря исключительному месту рыбы и морепродуктов в рационе японцев, страна ловит рыбу во всех регионах Мирового океана, имеет более трех тысяч рыболовных портов и самый большой рыболовный флот (более 400 тысяч судов).

Рисунок: 4. Рыбный рынок в Японии ()

Транспорт. В Японии развиты все виды транспорта, кроме речного и трубопроводного. По объему грузоперевозок первое место занимает автомобильный транспорт (60%), на втором месте — морской транспорт. Роль железнодорожного транспорта снижается, а роль воздушного транспорта растет. Благодаря очень активным внешнеэкономическим связям Япония имеет самый большой торговый флот в мире.

Рисунок: 5. Высокоскоростной поезд в Японии ()

Территориальная структура экономики характеризуется сочетанием двух совершенно разных частей. Тихоокеанский пояс является социально-экономическим ядром страны. Здесь расположены основные промышленные районы, порты, транспортные пути и развитое сельское хозяйство. В периферийную зону входят районы, где наиболее развиты лесозаготовка, животноводство, горнодобывающая промышленность, гидроэнергетика, туризм и отдых. Несмотря на реализацию региональной политики, сглаживание территориальных диспропорций происходит довольно медленно.

Основными партнерами Японии являются: США, Китай, Республика Корея.

Домашнее задание

Тема 7, с. 3

1. В чем особенности географического положения Японии?

2. Расскажите о японской экономике.

Библиография

Основная

1. География. Базовый уровень. 10-11 классы: Учебник для общеобразовательных учреждений / А.П. Кузнецов, Е.В. Ким. — 3-е изд., Стереотип. — М.: Дрофа, 2012. — 367 с.

2. Экономическая и социальная география мира: Учебник. за 10 кл. образовательные учреждения / В.П. Максаковский. — 13-е изд. — М .: Просвещение, ООО «Московские учебники», 2005. — 400 с.

3. Атлас с набором контурных карт для 10 класса. Экономическая и социальная география мира. — Омск: ФГУП «Омская картографическая фабрика», 2012. — 76 с.

Дополнительный

1. Экономическая и социальная география России: Учебник для вузов / Под ред.проф. В. Хрущев. — М .: Дрофа, 2001. — 672 с.: Ил., Карт .: цв. вкл.

Энциклопедии, словари, справочники и статистические сборники

1. География: справочник для старшеклассников и поступающих в вузы. — 2-е изд., Перераб. И законч. — М .: АСТ-ПРЕСС ШКОЛА, 2008. — 656 с.

Литература для подготовки к Государственному экзамену и ЕГЭ

1. Тематический контроль по географии.Экономическая и социальная география мира. 10 класс / Э.М.Амбарцумов. — М .: Интеллект-Центр, 2009. — 80 с.

2. Наиболее полное издание типовых вариантов реальных задач ЕГЭ: 2010. География / Комп. Ю.А. Соловьева. — М .: Астрель, 2010. — 221 с.

3. Оптимальный банк заданий для подготовки студентов. ЕГЭ 2012. География: Учебник / Сост. ЭМ. Амбарцумова, С. Дюков. — М .: Интеллект-Центр, 2012. — 256 с.

4. Наиболее полная редакция типовых вариантов реальных заданий ЕГЭ: 2010.География / Сост. Ю.А. Соловьева. — М .: АСТ: Астрель, 2010. — 223 с.

5. География. Диагностическая работа в формате ЕГЭ 2011. — М .: МЦНМО, 2011. — 72 с.

6. ЕГЭ 2010. География. Сборник заданий / Ю.А. Соловьева. — М .: Эксмо, 2009. — 272 с.

7. Контрольные работы по географии: 10 класс: к учебнику В.П. Максаковский «Экономическая и социальная география мира. 10 класс »/ Е.В. Баранчиков. — 2-е изд., Стереотип. — М .: Издательство« Экзамен », 2009.- 94 с.

8. Учебник по географии. Контрольные и практические задания по географии / И.А. Родионова. — М .: Московский лицей, 1996. — 48 с.

9. Наиболее полное издание типовых вариантов реальных заданий ЕГЭ: 2009г. География / Сост. Ю.А. Соловьева. — М .: АСТ: Астрель, 2009. — 250 с.

10. ЕГЭ 2009. География. Универсальные материалы для обучения студентов / ФИПИ — М .: Интеллект-Центр, 2009. — 240 с.

11. География. Ответы на вопросы.Устный экзамен, теория и практика / В.П. Бондарев. — М .: Издательство «Экзамен», 2003. — 160 с.

12. ЕГЭ 2010. География: тематические учебные задания / О.В. Чичерин, Ю.А. Соловьева. — М .: Эксмо, 2009. — 144 с.

13. ЕГЭ 2012. География: Типовые варианты экзамена: 31 вариант / Под ред. В.В. Барабанова. — М .: Народное образование, 2011. — 288 с.

14. ЕГЭ 2011. География: Типовые варианты экзамена: 31 вариант / Под ред. В.В. Барабанова. — М .: Народное образование, 2010. — 280 с.

Материалы в сети Интернет

1. Федеральный институт педагогических измерений ().

2. Федеральный портал «Русское образование» ().

Территория — 377,8 тыс. Км 2

Население — 125,2 млн человек (1995).

Столица — Токио.

Географическое положение, общая информация

Япония — страна архипелага, расположенная на четырех больших и почти четырех тысячах малых островах, протянувшихся на 3.5 тыс. Км с северо-востока на юго-запад вдоль восточного побережья Азии. Самые большие острова — Хонсю, Хокайдо, Кюсю и Сикоку. Берега архипелага сильно изрезаны и образуют множество заливов и бухт. Омывающие Японию моря и океан имеют исключительное значение для страны как источник биологических, минеральных и энергетических ресурсов.

Экономико-географическое положение Японии определяется прежде всего тем, что она расположена в центре Азиатско-Тихоокеанского региона, что способствует активному участию страны в международном географическом разделении труда.

Япония долгое время была изолирована от других стран. После незаконченной буржуазной революции 1867 — 1868 гг. Она встала на путь бурного капиталистического развития. На рубеже XIX — XX вв. стал одним из империалистических государств.

Япония — страна с конституционной монархией. Высшим органом государственной власти и единственным законодательным органом является парламент.

Природные условия и ресурсы Японии

Геологическая основа архипелага — подводные горные хребты.Около 80% территории занимают горы и холмы с сильно расчлененным рельефом средней высоты 1600-1700 м. Здесь около 200 вулканов, 90 действующих, в том числе самая высокая вершина — гора Фудзи (3776 м). Частые землетрясения и цунами.

Страна бедна полезными ископаемыми, но добывают уголь, свинцовые и цинковые руды, нефть, серу, известняк. Ресурсы собственных месторождений невелики, поэтому Япония является крупнейшим импортером сырья.

Несмотря на небольшую площадь, протяженность страны определила наличие на ее территории уникального комплекса природных условий: остров Хоккайдо и северный Хонсю находятся в зоне умеренного морского климата, остальная часть Хонсю, острова Хонсю. Сикоку и Юшу находятся во влажном субтропическом климате, а остров Рюкю — в тропическом климате.Япония находится в зоне активных муссонов. Среднегодовое количество осадков колеблется в пределах 2-4 тыс. Мм.

Около 2/3 территории — это в основном горные районы, покрытые лесами (более половины лесов — искусственные насаждения). Хвойные леса преобладают на севере Хокайдо, смешанные леса в центральном Хонсю и южном Хоккайдо и субтропические леса на юге.

В Японии много рек, полноводных, быстрых, мало пригодных для судоходства, но обеспечивающих источник гидроэнергии и ирригации.

Обилие рек, озер и подземных вод благотворно влияет на развитие промышленности и сельского хозяйства.

В послевоенный период на Японских островах обострились экологические проблемы. Принятие и выполнение ряда законов об окружающей среде снижает уровень загрязнения в стране.

Население Японии

Япония входит в первую десятку стран мира по численности населения. Япония стала первой азиатской страной, перешедшей от второго к первому типу воспроизводства населения.Сейчас рождаемость 12%, смертность 8%. Средняя продолжительность жизни в стране самая высокая в мире (76 лет для мужчин и 82 года для женщин).

Население однородно по национальности, около 99% составляют японцы. Другие этнические группы включают корейцев и китайцев. Самые распространенные религии — синтоизм и буддизм. Население распределено по территории неравномерно. Средняя плотность населения составляет 330 человек на м2, но прибрежные районы Тихого океана являются одними из самых густонаселенных в мире.

Около 80% жителей проживают в городах. 11 городов — миллионеры.

Экономика Японии

Темпы роста японской экономики были одними из самых высоких во второй половине 20 века. В стране во многом произошла качественная перестройка экономики. Япония находится на постиндустриальной стадии развития, для которой характерна высокоразвитая промышленность, но ведущей сферой является непроизводственный сектор (услуги, финансы).

Хотя Япония бедна природными ресурсами и импортирует сырье для большинства отраслей, она занимает 1-2 место в мире по объему производства во многих отраслях.Промышленность в основном сосредоточена в промышленном поясе Тихого океана.

Энергетика в основном использует импортное сырье. В структуре ресурсной базы лидирует нефть, растет доля природного газа, гидроэнергетики и атомной энергетики, снижается доля угля.

В электроэнергетике 60% мощности приходится на тепловые электростанции и 28% — на атомные электростанции.

Гидроэлектростанции расположены каскадами на горных реках.По производству гидроэлектроэнергии Япония занимает 5-е место в мире. В бедной ресурсами Японии активно развиваются альтернативные источники энергии.

Черная металлургия. По производству стали страна занимает первое место в мире. Доля Японии на мировом рынке черной металлургии составляет 23%.

Крупнейшие центры, в настоящее время почти полностью работающие на импортном сырье и топливе, расположены недалеко от Осаки, Токио и Фудзиямы.

Цветная металлургия. Из-за вредного воздействия на окружающую среду сокращается первичная выплавка цветных металлов, но заводы расположены во всех крупных промышленных центрах.

Машиностроение. Обеспечивает 40% промышленного производства. Основными подсекторами среди множества развитых в Японии являются электроника и электротехника, радиопромышленность и транспортное машиностроение.

Япония прочно занимает первое место в мире по судостроению, специализируясь на строительстве крупнотоннажных танкеров и балкеров.Основные центры судостроения и судоремонта расположены в крупнейших портах (Йокогана, Нагосаки, Кобе).

По производству автомобилей (13 миллионов единиц в год) Япония также занимает первое место в мире. Основные центры — Тойота, Иокогама, Хиросима.

Основные предприятия общего машиностроения расположены в пределах Тихоокеанского промышленного пояса — комплексное станкостроение и промышленные роботы в районе Токио, металлоемкое оборудование в Осаке, станкостроение в районе Нагаи.

Доля страны в мировом производстве радиоэлектронной и электротехнической промышленности исключительно велика.

По уровню развития химическая промышленность Японии занимает одно из первых мест в мире.

В Японии также развиты целлюлозно-бумажная, легкая и пищевая промышленность.

Сельское хозяйство Япония остается важной отраслью, на долю которой приходится около 2% ВНП; в отрасли занято 6,5% населения. Сельскохозяйственное производство ориентировано на производство продуктов питания (страна обеспечивает в них 70% собственных потребностей).

Возделано 13% территории, в структуре растениеводства (дает 70% сельхозпродукции) ведущую роль играет выращивание риса и овощей, развито садоводство. Интенсивно развивается животноводство (животноводство, свиноводство, птицеводство).

Благодаря исключительному расположению, в рационе японцев изобилие рыбы и морепродуктов, страна ловит рыбу во всех регионах Мирового океана, имеет более трех тысяч рыболовных портов и самый большой рыболовный флот (более 400 тысяч сосуды).

Транспорт Японии

В Японии развиты все виды транспорта, кроме речного и трубопроводного. По объему грузоперевозок первое место занимает автомобильный транспорт (60%), на втором месте — морской транспорт. Роль железнодорожного транспорта снижается, а роль воздушного транспорта растет. Благодаря очень активным внешнеэкономическим связям Япония имеет самый большой торговый флот в мире.

Территориальная структура экономики характеризуется сочетанием двух различных частей: Тихоокеанского пояса, который является социально-экономическим ядром страны; здесь расположены основные промышленные районы, порты, транспортные пути и развитое сельское хозяйство, а также периферийная зона, в которую входят районы, где наиболее развиты лесозаготовки, животноводство, горнодобывающая промышленность, гидроэнергетика и туризм.Несмотря на реализацию региональной политики, сглаживание территориальных диспропорций происходит довольно медленно.

Внешнеэкономические связи Японии

Япония активно участвует в МГРТ, лидирующее место занимает внешняя торговля, также развиты вывоз капитала, производственные, научно-технические и другие связи.

Доля Японии в мировом импорте составляет около 1/10. В основном импортируются сырье и топливо.

Доля страны в мировом экспорте также составляет более 1/10.Промышленные товары составляют 98% экспорта.

Который расположен на 4-х крупных островах: Кюсю, Хонсю, Сикоку, Хоккайдо, а также на островах архипелага Рюкю и более чем на тысяче мелких островов. На севере омывается Корейским проливом, на востоке — на западе. На севере граничит с Россией (,), на юге — с, на западе и северо-западе — с и.

Административное деление Японии … Он разделен на 9 провинций, 44 префектуры, столичный округ и 2 городских префектуры.

Форма правления в Японии . .

Глава государства Япония … Император — символ единства нации; у него нет реальной власти.

Верховный законодательный орган Японии … Двухпалатный парламент (Палата представителей, избираемая на 4 года, и Палата советников, на 6 лет).

Высший исполнительный орган Японии … Кабинет министров.

Крупные города Японии … Иокогама, Осака, Нагоя, Саппоро, Кобе, Фукуоко, Кавасаки, Китакушу.

Официальный язык Японии … Японский.

Религия Японии … Синтоизм и христианство.

Этнический состав Японии … 99% — японцы, 0,5% — корейцы, 0,5% — китайцы и айны (остатки коренного населения).

Японская валюта … Йена = 100 сен.

Валюта — японская иена (JPY или ¥). 1 доллар США равен примерно 91 йене. В Японии все товары продаются без налога, поэтому, если на ценнике указано 100 иен, будьте готовы заплатить 105 иен.

Не пытайтесь расплачиваться в Японии за товары или услуги долларами: для этого можно использовать только местную валюту, то есть иены. Вы можете обменять свои доллары на иены в любом банке, который работает ежедневно, кроме субботы и воскресенья, до 15:00. По выходным вы можете обменять валюту в отделениях банков, расположенных в крупных отелях и международных аэропортах.

Транспортная система Япония хорошо развита и достаточно эффективна. См. Раздел Транспортировка Японии

мобильная связь … Обратите внимание, что мобильные телефоны GSM, которые вы используете в России в Европе, нельзя использовать в Японии по техническим причинам. При необходимости вы можете арендовать телефон на любой срок по разумной цене. В Японии принят стандарт сотовой связи от группы 3G (W-CDMA 2 ГГц).

Вся территория Японии находится в одном часовом поясе GMT + 09:00 (UTC + 9), время в Японии на 5 часов опережает московское зимой и на 6 часов летом. Переход на зимнее / летнее время отсутствует.

Электрическое напряжение в бытовых сетях в Японии составляет 100 В. Частота переменного тока варьируется в зависимости от региона: 50 Гц в Восточной Японии (Токио, Саппоро, Иокогама, Сендай), 60 Гц в Западной (Окинава, Осака, Киото, Кобе, Нагоя, Хиросима). Розетки — американские, типов и (на вилке два вертикальных плоских штыря). Будьте осторожны при покупке электрооборудования и приборов: не многие устройства, сделанные для японского рынка, смогут работать от 220 В.

номер традиции и ритуалы , обязательные или рекомендуемые к соблюдению, просто огромны. Практически все сферы жизни страны пронизаны сетью традиций и обрядов, особенно это заметно в общении людей и общественной жизни. Японцы бережно и с любовью относятся к природе, восхищаются естественной красотой ландшафта, погодными явлениями, цветами или морем. Многочисленные церемонии созерцания цветущих деревьев, полнолуния или осенних красок являются неотъемлемой частью общества.Традиционный японский костюм, национальный интерьер, литературный японский язык, чайная церемония, театр сохранились практически в неизменном виде со времен средневековья. кабуки , но , бунраку и многие другие, не менее своеобразные традиции. И все это в окружении ультрасовременной техногенной цивилизации!

Рукопожатия не принимаются, их заменяют поклонами, и требуется «возвращать» поклоны с такой же частотой и уважением, как демонстрирует другая сторона.Японцы вежливы и отзывчивы в общении. Гостеприимство у японцев в крови. Прямой отказ не принимается даже в случае невозможности выполнения запроса, поэтому стоит заранее подумать о целесообразности вашего желания. Также традиционная улыбка японцев, особенно женщин, часто вводит в заблуждение при любых обстоятельствах — даже отказ или какой-то неприятный момент будет сопровождаться улыбкой, которая сбивает с толку многих иностранцев. При этом привычные отношения (даже слишком маленькое расстояние между собеседниками) совершенно недопустимы и вызывают у японцев резко негативное отношение.Также не рекомендуется смотреть японцам прямо в глаза — это воспринимается как агрессия и активно жестикулирует. Также широко известна страсть японцев к гигиене и чистоте.

Посуда, сервировка и украшение блюд имеют большое значение. Перед едой принято протирать лицо и руки специальной горячей салфеткой osibori … Каждое блюдо подается в специально разработанной посуде и занимает строго определенное место на столе, причем каждому отведен индивидуальный стол. человек.Смены посуды нет, весь заказ (кроме чая) сразу ставится на стол, но сопровождается обязательными приборами для подогрева (жаровни, спиртовки строго подразделяются на мужские и женские. hasi там представляет собой отдельную подставку, и подаются они в специальном красочном бумажном футляре ( hasi bukuro ). Хаси нельзя перекрещивать или втыкать в рис (это ассоциируется со смертью), нельзя указывать палочками для еды или махать ими во время еды — это считается признаком безвкусицы.Также нельзя перемещать еду по тарелке или посуду по столу. Пить до дна и наливаться самому не принято. Рекомендуется снова наполнить стакан или миску своему соседу, а он, в свою очередь, сделает то же самое за вас.

Lifepac отвечает на вопросы по истории и географии 10 класса, страницы 1–4 — Flip Скачать PDF

Lifepac Answers 10 класс История и география История и география 400 LIFEPAC Management. СТРУКТУРА вспомогательный материал для учителя с ключами ответов и десятью текстами работ учащихся по каждому предмету в классе.История и география 700 LIFEPAC Management, содержащий вспомогательные материалы для учителей с ключами ответов и десять рабочих текстов учащихся по каждому предмету в классе. 6 класс. Раздел 10 ИСТОРИЯ И ГЕОГРАФИЯ 610. LIFEPAC — зарегистрированная торговая марка Alpha Omega Publications, Inc. Ответ фараона Моисею Ин. История и география 600 LIFEPACManagement. СТРУКТУРА вспомогательных материалов для учителей с ключами ответов и десятью рабочими текстами учащихся для каждого предмета в классе .. В PDF-книжках Bellow вы найдете все, что связано с ответами lifepac по истории и географии 10-го класса! История География Правительство: Справочник FTP для 3-го класса Пирсон Learning Основные знания История и география Текст для учащихся (3-й класс) Учащиеся Пирсона помечают тринадцать колоний на раздаточном материале карты (Приложение D).. Студенты раскрашивают страницы о сельском хозяйстве и Джеймстауне (Приложение F и G). Эта книга в формате PDF включает информацию о карте колонии Джеймстауна для 3-го класса. Чтобы скачать бесплатно историю география правительство: 3 класс ftp каталог вам необходимо зарегистрироваться. 10-й класс Всемирная история, культура и география: география: современный мир. процесс разработки путем заполнения опросов и предоставления обратной связи. Это через преподавание истории в 10 классе и есть.Эта книга в формате PDF содержит информацию об обзоре всемирной истории за 10 класс за 2010 год. Чтобы скачать бесплатно 10-й класс Всемирная история, культура и география: вам необходимо зарегистрироваться. Глобальная история и география 10 класс Hillcrest High Unit 6 — ПЕРВАЯ МИРОВАЯ ВОЙНА И РОССИЙСКАЯ РЕВОЛЮЦИЯ. К концу 10-го класса прочтите и усвойте тексты по истории / обществоведению в 910-х классах. Эта книга в формате PDF включает информацию о единицах всемирной географии для 9-го класса.Чтобы скачать бесплатно глобальную историю и географию 10 grade hillcrest high вам необходимо зарегистрироваться. Глобальная история и география 9-й класс средней школы Hillcrest Порядок тем в 9-м классе Глобальная история и география. Блок 1 — Методология всеобщей истории и географии. Раздел 2 — Возвышение цивилизации (4,000 Эта книга в формате PDF включает руководство по мировой географии для 9-го класса. Чтобы бесплатно загрузить глобальную историю и географию в 9-классной средней школе Hillcrest, вам необходимо зарегистрироваться.Учебная программа по истории / географии 6, 7, 8 классы История Описание: Учебная программа по истории 6 открывает перед учащимися богатую международную перспективу. Эта книга в формате PDF включает руководство по деятельности студентов американской республики бджу. Чтобы бесплатно скачать программу истории / географии 6, 7, 8 классов, вам необходимо зарегистрироваться. Всемирная история и география 1 История История.Тексты. Человеческое наследие. Рамирес, Стернс и Вайнбург: Холт, 2008. Конечно. Обзор. Всемирная история и география 1 — это обзор развития студентов, составляющих план личных финансов для себя вместе с. Эта книга в формате PDF включает полный обзорный документ по всемирной истории человеческого наследия. Чтобы бесплатно скачать историю мира и географии 1, вам необходимо зарегистрироваться.

История и географияОткрывая прошлое -.История и авторское право Холта, Райнхарта и Уинстона. Все права . Раскрывая прошлое — продолжение «История и география». 3. Что есть. Эта книга в формате PDF предоставляет Холту Райнхарту информацию о прошлом поведении. Чтобы бесплатно скачать историю и географию, вам необходимо зарегистрироваться. План блока по географии второго класса: География в плане блока социальных исследований — География второго класса. Обзор / Введение: Основное внимание в этом блоке социальных исследований второго класса уделяется изучению географии сообщества. Файл. небо и пролететь над достопримечательностями Нью-Йорка.Город. Эта книга в формате PDF включает в себя планы уроков социальных наук для второго класса. Чтобы бесплатно загрузить план занятия для 2-го класса по географии: вам необходимо зарегистрироваться. ГЛОБАЛЬНАЯ ИСТОРИЯ И ГЕОГРАФИЯ 24 января 2006 г. — Часть III B содержит один вопрос для сочинения, основанный на документах. Напишите свой 13 Основным вкладом Золотого Века Ислама был (4) империализм в Китае, начало Второй мировой войны ВОПРОС, ОСНОВАННЫЙ НА ДОКУМЕНТАЦИИ. Эта книга в формате PDF представляет собой эссе, посвященное эпохе империализма. Чтобы скачать бесплатную глобальную историю и географию, вам необходимо зарегистрироваться.История и география Мероприятие 15ГЛАВА 15 МУСУЛЬМАНСКИЕ ИМПЕРИИ: 14501800 ГЛАВА 18 ФРАНЦУЗСКАЯ РЕВОЛЮЦИЯ АНДНАПОЛЕОН: 178. отвечает на все занятия в этой книге в том порядке, в котором они появляются. .Задание повторного обучения 13. После смены Нобунаги Хидэёси был оставлен. Эта книга в формате PDF содержит информацию о повторном обучении, которое Наполеон подделывает империя. Чтобы бесплатно скачать деятельность по истории и географии15, вам необходимо зарегистрироваться. КУРС: Глобальная история и география победили Персидскую империю.. DBQ Александра и написание тематических эссе. Причина и следствие Пуники. Войны. . Преимущества и недостатки. Эта книга в формате PDF содержит информацию о ведении dbq персидских войн. Чтобы скачать бесплатный курс: глобальная история и география, вам необходимо зарегистрироваться. Рабочие таблицы Всемирная история и география Промышленная революция: озабоченность рабочих появлением машин 2. Источники B и C представляют два разных исторических периода. Назовите два исторических. бизнес также воспитывает детей на производстве и обеспечивает их работой.Эта книга в формате PDF включает в себя 2 печатных документа о промышленной революции для детей. Чтобы загрузить бесплатные рабочие листы по всемирной истории и географии, вам необходимо зарегистрироваться. ГЛОБАЛЬНАЯ ИСТОРИЯ И ГЕОГРАФИЯ JМапавгуст 17, 2011 — ОБРАЩЕНИЕ В СРЕДНЮЮ ШКОЛУ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ЭКЗАМЕН ПО ГЛОБАЛЬНОЙ ИСТОРИИ И ГЕОГРАФИИ. (2) Золотой век ислама. тематическое эссе, эссе DBQ) на этом экзамене после того, как каждый вопрос получил оценку. Эта книга в формате PDF представляет собой документ dbq золотого века мировых регентов. Чтобы скачать бесплатную глобальную историю и географию jmap, вам необходимо зарегистрироваться.

История и география Книга Бека Прежде всего, «История мира» подчеркивает провидение Бога в действиях проектов по географии (13; каждый считается оценкой викторины) h Пятилетний план. Эта книга в формате PDF включает в себя учебник по географии мира abeka за весь год. Чтобы бесплатно скачать книгу по истории и географии, вам необходимо зарегистрироваться. Например, рекомендуется, чтобы они создавали свои собственные файлы о текущих событиях. Уровень 3: Ранние поселения в Верхней Канаде.4 класс: средневековье. Эта книга в формате PDF представляет собой интерактивную записную книжку по обществознанию с примерами поведения в древней истории. Чтобы бесплатно загрузить историю и географию обществознания, вам необходимо зарегистрироваться. Географическая викторина AP European History 08-09 Континент Европы, где были обнаружены ранние наскальные рисунки 34 ‘Географическая викторина, глава 9. Триумфы национализма в Европе (учебник, стр. национализм побеждает в викторине «Европа». Чтобы скачать бесплатную викторину по географии по европейской истории 08-09, вам необходимо зарегистрироваться.nocRead.Com

Таблица языков зарубежных азиатских семей. Языковые семьи и группы Зарубежной Азии

Министерство общего и профессионального образования Ростовской области ГБОУ СПО РО «Каменское техническое резюме строительства и автосервиса».

Аннотация.

По дисциплине «География».

на тему: «Этнолингвистический и религиозный состав субрегионов зарубежной Азии».

Осуществляемое обучение:

группы 20 СПО

Биденко М.А.

Проверено учителем:

Зеленская Н.В.

В зарубежной Азии проживает более тысячи народов — от малых племенных этносов, насчитывающих несколько сотен человек, до самых крупных человек в количестве человек. У четырех жителей этого региона (китайцев, индуистов, бенгальцев и японцев) проживает более 100 миллионов человек каждый.Еще восемь народов (панджабцы, бихарцы, яваленты, корейцы, телугу, маратхи, тамилы и вигеты) составляют от 50 до 100 миллионов человек. Таких же народов «миллионерами» здесь 107, а они составляют 98% населения области.

Народы зарубежной Азии составляют около 15 языковых семей; Такого языкового разнообразия также нет ни в одном другом большом регионе планеты. Самая большая по численности из них — китайско-тибетская семья, резко доминирующая в Восточной Азии.На втором месте — индоевропейская семья, народы которой переселяются в основном в северную часть Южной Азии, в Иран и Афганистан. Третье место принадлежит австронезийской семье, представленной преимущественно в островном мире Юго-Восточной Азии, четвертое — дравидийской семье, на языках которой проживают народы южной части Южной Азии, пятое — аврузийско-аврузийскому языкам. -купольная семья, представленная отдельными индоевропейскими народами. Далее следует алтайская семья, народы которой как бы северная граница региона от Черного моря до Тихого океана, тайская (паратекская) семья в Индочите, афразийская (семито-хамитская) семья, представленная родственниками арабские народы Юго-Западной Азии.

В зависимости от национального состава и характера межэтнических отношений видный отечественный этнограф и этногеограф С. И. Брук разделили страны Зарубежной Азии на четыре группы. По первому из них он был отнесен к однородным по национальному признаку, где основные люди составляют более 95% от общей численности населения. Во вторую группу вошли те, где основные люди составляют 70-95% всего населения, в третью — страны, где основным людям принадлежит только около половины или более (но не более 70%) всего населения.Наконец, четвертую группу составляют страны, населенные многими крупными народами, ни один из которых не составляет большей части населения. Все эти группы показаны в Таблице 29.

В первую группу входят Япония, Корея, Бангладеш, относящиеся к числу наиболее типичных моногональных государств в мире, а также некоторые арабские страны в Юго-Западной Азии.

Вторая группа, самая большая, включает все другие арабские страны Юго-Западной Азии — также почти одонациональные, где иностранные национальные меньшинства в основном связаны с трудовой миграцией.Определенным исключением является только Ирак со значительной прослойкой курдов. Из немонашеских стран Юго-Западной Азии во вторую группу также входят Турция, Израиль и Кипр. В Турции основное национальное меньшинство также составляют курды, в Израиле — арабы-палестинцы, доля которых в связи с более высоким приростом населения увеличилась с 10% в 1950 году до 19% в наши дни. Население Кипра состоит из двух основных этнических общин: киприотов-греков и киприотов-турок.

Страны Южной Азии представлены во второй группе Шри-Ланки, государства Юго-Восточной Азии — Вьетнам, Камбоджа, Мьянма, Таиланд и Сингапур, а Центральной и Восточной Азии — Монголия и Китай.Большинство этих стран уже являются многонациональными, но с резким преобладанием основной нации. Наиболее ярким примером такого рода является Китай, где национальные меньшинства составляют менее 9% населения, но это соответствует 115 миллионам человек. Из 56 меньшинств 16 имеют более 1 миллиона человек. А ареалы их распространения (пять автономных районов Китая и провинции Гуанус, Цинхай, Гуйчжоу и Хайнань) занимают 6 млн км2, или 63% территории страны. Таиланд — многонациональная страна, в которой проживает более 30 народов, которые принадлежат к четырем языковым семьям.

В третью группу входят пять стран Юго-Восточной и Южной Азии. Пакистан также наиболее типичен из них — тоже многонациональное государство, но с более однородным составом, поскольку все четыре основных населяющих его народа принадлежат к индоевропейской семье.

В четвертую группу входят еще пять штатов. Это две страны Юго-Восточной Азии — Индонезия и Филиппины, аналогичные странам с очень большим количеством народов (в Индонезии от 100 до 350, на Филиппинах примерно 75), по большей части они принадлежат к австронезийской семье и являются относительно друг друга.Что касается Афганистана, то это, очевидно, одна из стран Зарубежной Азии с наиболее сложным национальным (этническим) составом. Весь юг и северо-восток Афганистана населен ираноязычными (афганцы-пуштуны, таджики, хазарейцы), а северо-запад — тюрко-панитарными (узбеки, туркмены) народами. Общее количество народов превышает 30. Часть из них до сих пор сохраняет племенное деление. Это также Иран — этнически присущее юго-западным азиатское государство, населенное более чем 40 народами.И это, наконец, Индия — самая многонациональная страна мира, в которой проживает более 500 наций, наций и племенных групп, говорящих на языках четырех языковых семей. В 29 странах Индии проживает более 1 миллиона человек.

Обобщая все это, необходимо, по-видимому, утверждать, что более однородное национальное население характерно в первую очередь для Восточной и Юго-Западной Азии, за исключением Ирана и Афганистана. В Юго-Восточной Азии полиэтнический состав населения преобладает в странах архипелага (Индонезия, Филиппины), а также в Роговом Индохите, одном из самых сложных в этнически затронутых регионах мира.

Для многих стран Юго-Восточной Азии наличие относительно большой китайской диаспоры. Общее количество таких этнических китайцев, или, как их здесь называют, хуцяо («китайские гости»), достигает 40-45 миллионов человек. Они переселились сюда из Южного Китая в колониальный период истории зарубежной Азии, образовав значительный слой преимущественно городских жителей — купцов, рошовцев, мелких служащих, ремесленников. Хуацяо по-прежнему сохраняют свой язык, религию, особенности быта, не теряя и связи с исторической родиной.

Естественно, такой сложный состав населения стран зарубежной Азии не мог не приводить к острым межнациональным конфликтам, которые обычно подогреваются также экономическими, политическими, религиозными противоречиями, давними территориальными спорами, о которых говорилось выше. Характерно резкое ухудшение экономической ситуации в Юго-Восточной Азии в 1997-1998 гг. В связи с финансовым кризисом, сопровождавшимся, например, в Индонезии массовыми выступлениями против Хуцяо.

Религии зарубежной Азии

Азия — часть света, где зародились все крупнейшие религии земного шара, в том числе три мировых. В будущем некоторые из них распространились преимущественно в других частях мира, но большинство осталось в основном азиатскими. В первую очередь это относится к таким мировым религиям, как мусульманство и буддизм.

Мусульмане Зарубежной Азии очень широко распространены: более 800 миллионов человек исповедуют эту религию, или более 55% всех последователей ислама в мире и 20% всех жителей этого региона.Во многих странах зарубежной Азии ислам является не только доминирующей, но и государственной религией. Об этом также свидетельствуют официальные названия некоторых государств — таких как Исламская Республика Иран, Исламская Республика Пакистан (со столицей Исламабад — город Ислама), Исламское государство Афганистан. Об этом также напоминает изображение полумесяца и наличие зеленого цвета на государственных флагах многих стран. Например, Зеленый государственный флаг Саудовской Аравии — монархический штандарт основателя династии саудитов, первого короля страны Ибн Сауда.Надпись на флаге является начальной фразой Корана: «Нет Бога, кроме Аллаха, и Магомета — пророка».

Малайзия и Брюн, а в Восточной Азии — в Синьцзян-Уйгурском автономном округе на северо-западе Китая. Как видно из этого же рисунка, мусульмане большинства азиатских стран исповедуют ислам суннитского толка, т.е. наряду со священными писаниями ислама — Кораном, признана Его священная легенда — сунна. Главным оплотом исламских шиитов был и остается Иран. Но шииты также преобладают в Ираке, Бахрейне и довольно широко представлены в Ливане, Йемене, Афганистане.

Мусульманский культ исходит из того факта, что, согласно Корану, вся жизнь человека рассматривается как служение Богу и подготовка к загробной жизни путем прохождения испытаний, представленных Аллахом. К важнейшим обрядам ислама относятся чтение Корана, которое должно быть в каждой семье, намаз — молитва, которую предполагается совершать пять раз в день — с рассвета до начала ночи, соблюдение поста во время месяц Рамадан, Суннат, или обрезание, подача милостыни, поклонение святым местам.Особое значение имеет хадж (хадж) — паломничество в Мекку и Медину, — который должен стремиться сделать каждый взрослый мусульманин в своей жизни, будь то мужчина или женщина.

К святыням ислама в Мекке — Родине Мухаммеда — относится прежде всего главная мечеть мусульманского мира Аль-Харама. Во дворе этой мечети, вмещающей до 300 тысяч человек, находится каменное четырехугольное здание Каабы («Кааба» означает «куб»), в северной стене которого круглый черный камень входил в серебряный обруч, который является По всей видимости, метеоритного происхождения, являющегося основным объектом поклонения мусульман, поскольку, по легенде, он был послан с Небес Аллахом.В Медине главной святыней ислама считается мечеть, построенная на месте, где, по легенде, умер Мухаммед. А на всей родине ислама насчитывается 35 тысяч мечетей, которые являются необходимой принадлежностью всех городских районов и сел; Подведены электричество и вода, убраны ковры.

Мусульмане начинают свой рождественский отчет с того года, когда Мухаммед переехал из Мекки в Медину (в христианстве это соответствует 622 году н. Э.).

География Хаджи охватывает весь мусульманский мир (рис.82). Количество паломников во второй половине XX века. Недавно увеличился. Даже в начале 1950-х гг. Он редко превышал 100 тысяч человек, в конце 1970-х достигал 1 миллиона, а в конце 1990-х. — 2 миллиона человек и более.

Паломники, которым раньше приходилось пересекать пустыню на верблюдах или крутить подковы небольших кораблей, теперь прибывают в Джедду самолетами или морскими судами. Из Джидды их отправляют в Мекку, в дальних окрестностях которой для них разбивают огромный лагерь.Хадж совершается в строго определенный период — с 7 по 13 число последнего, двенадцатого месяца лунного календаря (Зул-Хидж Мс). Это связано с тем, что, по легенде, именно в эти дни в 632 году Мухаммед совершил свой последний визит в Мекку. Он, согласно легенде, определил основной порядок совершения хаджа, который как бы символизирует некоторые события, связанные с жизнью Ибра-Хима — библейского Авраама, который считается действенным и арабами, и евреями. Эта процедура очень сложная. В первый день паломники, одетые в новую белую одежду, должны послушать проповедь и семь раз обойти Каабу, затем еще раз пробежать между двумя холмами и помолиться на каждом из них, связавшись с Меккой.Во второй день армейские паломники посещают гору Арафат, расположенную в 20 км от Мекки. На третий день он остается в долине Арафата, совершая различные религиозные обряды, на четвертый — возвращается в близлежащие окрестности Мекки. А в последние дни хаджа Пилигримники — как и весь мусульманский мир — отмечают самый главный праздник — праздник жертвоприношения (по-арабски — ИД аль-Аджа, а по-тюркски — Курбан-байрам). В качестве жертвенных животных используются овцы или бараны, но иногда также быки, коровы, верблюды.Чтобы удовлетворить потребность в таких животных, Саудовская Аравия должна дополнительно закупить сотни тысяч голов овец и баранов в Австралии и Новой Зеландии. Можно добавить, что по мере увеличения числа паломников во время хаджи происходили все более сложные инциденты: сотни, даже тысячи мусульман умирают от короны и возникающих пожаров. Поэтому в последнее время хаджа по делам Саудовской Аравии уделяет большое внимание обеспечению своей безопасности. Вторая из мировых религий, представленных в Зарубежной Азии, буддизм.Буддистов здесь более 530 миллионов, поэтому именно в этом регионе сосредоточены почти все буддисты мира. Они есть и в восточной, и в юго-восточной, и в Южной Азии, но, подобно суннимитам и шиитам в исламе, здесь также различают приверженцев двух основных направлений буддизма — фрайана и махаяны (рис. 81).

Криана, которую еще называют южным буддизмом, преобладает в Шри-Ланке, Мьянме, Таиланде, но ее сторонники также встречаются в Лаосе, Камбодже, Вьетнаме и других странах.По примерным подсчетам, Криану исповедуют почти 2/5 всех буддистов Зарубежной Азии. Махаяна, или северный буддизм, распространен среди буддистов Японии, Кореи, встречается в Китае, Вьетнаме и ряде других стран. Что касается коронов, то для них характерно разделение на многочисленные секты (школы). В общей сложности Махаян подтверждается чуть более 1/2 всех буддистов. Остальные из них приходятся на третье направление буддизма — ламаизм, который часто считается одним из течений махаяны.

Ламаизм доминирует среди верующих в Монголии, в двух регионах Китая (Тибет, внутренняя Монголия), в Непале, Бутане.

Административный центр Тибета — Лхаса — с начала XV века. Он служил местонахождением первосвященника ламизийской церкви Далай-ламы. Огромный дворец Потала, который был его резиденцией, должен был вызывать священный трепет у жителей горного Тибета, паломников, пришедших после долгого утомления в цитадель ламаизма.Однако в 1959 году 14-й Далай-лама эмигрировал в Индию. В Монголии ламаизм стал официальной религией в конце XVI века. Тогда был построен первый буддийский монастырь. К моменту революции 1921 года таких монастырей было уже 750, а доля монахов во всем мужском населении достигла 40%.

Третья мировая религия — христианство. Распространенность в зарубежной Азии весьма ограничена. Доминирующая религия есть только на Филиппинах (католицизм, насажденный Испанией в этой бывшей колонии) и на Кипре (православие).В Ливане, куда христианство проникло сразу после его возникновения, христиане составляют 1/3 верующих.

Но национальные и региональные религии распространены в этом регионе очень широко. В первую очередь, это индуизм, конфуцианство, синтоизм и иудаизм.

Индуизм по количеству приверженцев (950 млн человек) намного уступает исламу, но значительно превосходит буддизм, а 99% всех индуистов мира являются жителями Азии. Тем не менее, индуизм обычно не имеет отношения к мировой религии — по той простой причине, что (несмотря на присутствие индуистов в Непале, Бангладеш) подавляющее большинство из них (94%) сосредоточено только в одной стране — Индии.

Конфуцианство — преобладающая религия на его родине — в Китае. Однако определить количество его приверженцев довольно сложно, потому что в Китае, как отметили специалисты, распространен феномен поликонфессиональности, когда один и тот же человек может посылать культы двух, а то и трех религий — обычно конфуцианство, буддизм и даосизм. .

Такая поликонфессиональность характерна и для Японии, но в ней, наряду с буддизмом, распространен синтоизм (слово «СИНТО» в дословном переводе — «путь богов»).После революции Майдзи в середине XIX в. Синтоизм в этой стране возведен в ранг государственной религии и оставался таковым до 1945 года.

Иудаизм — одна из древнейших восточных религий — сейчас в зарубежной Азии представлен только в Израиле (где, кстати, только 1/3 все приверженцы иудаизма в мире концентрируются). Иудаизм здесь — государственная религия. Как и любая другая религия, она имеет множество особенностей, специфических особенностей.

По субботам иудаистам запрещается не только работать, но даже зажигать и тушить огонь.Их нельзя носить с одеждой из разных волокон, при этом карманы должны быть выше пояса. Мужчины всегда должны ходить с покрытой головой. Нельзя употреблять свинину, конскую, кушаную, некоторые другие виды мяса, а мясную пищу следует готовить специально. Запрещается смешивать мясные и молочные продукты. А годы иудаистов начинаются с сотворения мира, которое, по их верованиям, произошло более 5700 лет назад. Например, 2008 год по этому выбору — 5769-й!

Наконец, в зарубежной Азии все еще существуют довольно большие очаги распространения местных традиционных верований.Они расположены в населенных малочисленными народами горных районах Южного Китая, стран Индокитая, Индонезии. Практически в каждой деревне есть специалисты по черной и белой магии, колдуны и шаманы. В индонезийской глубинке люди верят, что если несколько раз в жизни изменить свое имя, то можно ввести в заблуждение злых духов и, к сожалению, защитить себя от болезней и разного рода повседневных дел.

Уже говорилось, что во многих странах региона религиозные противоречия тесно смыкаются с этническими и прочими.Остается добавить, что в некоторых случаях они действуют на первый план. Примером такого рода может служить Ливанская арабская страна, где одна часть населения исповедует ислам, а другая — христианство. Согласно межконфессиональному соглашению, президентом Ливана должен быть христианин, председателем парламента — мусульманин-шиит, а премьер-министром — мусульманин-суннит. Столь сложный религиозный состав явился причиной неприязни, религиозного фанатизма, которая привела к 16-летней гражданской войне в этой стране (1975–1991).

Разногласия между мусульманами и христианами привели к столкновениям на Южных Филиппинах, между иудаистами и мусульманами — в Израиле, между индуистами и мусульманами в Индии, между индуистами и буддистами в Шри-Ланке. Но в последнее время мировое сообщество больше всего беспокоит агрессивность некоторых направлений ислама. Примером этому могут служить последователи секты ваххабитов, особенно нетерпимых ко всякому инакомыслию.

Видеоурок посвящен теме «Население зарубежной Азии».Этот урок поможет вам сформировать знания о населении региона, выявить закономерности формирования населения зарубежной Азии. Педагог расскажет об основных характеристиках населения Азии, приведет на примерах крупнейших народов, городов, стран.

Тема: Зарубежная Азия

Урок: Население зарубежной Азии

Население Азии превышает 4 миллиарда человек. Многие страны региона находятся на стадии «демографического взрыва».

Все страны региона, за исключением Японии и некоторых стран переходного периода, относятся к традиционному типу воспроизводства населения. В то же время многие из них находятся в состоянии демографического взрыва. Некоторые страны борются с этим явлением, проводя демографическую политику (Индия, Китай), но большинство стран не проводят такую ​​политику, продолжается стремительный рост населения и омоложение. При нынешних темпах роста населения страны зарубежной Азии испытывают продовольственные, социальные и другие трудности.Среди субрегионов Азии Восточная Азия еще больше отступила от пика демографического взрыва. В настоящее время наибольшие темпы роста населения характерны для стран Юго-Западной Азии. Например, в Йемене на одну женщину приходится в среднем почти 5 детей.

Этнический состав азиатского населения также крайне сложен: здесь проживает более 1 тысячи народов — от небольших этносов, насчитывающих несколько сотен человек, до самых крупных по численности людей.

Крупнейшие народы зарубежной Азии по численности населения (более 100 млн человек):

1. Китайский.

2. Индусский.

3. Бенгальцы.

4. Японский.

Народы зарубежной Азии принадлежат примерно к 15 языковым семьям. Такого языкового разнообразия нет ни в одном другом крупном регионе планеты.

Крупнейшие языковые семьи зарубежной Азии по численности населения:

1. Китайско-тибетский.

2. Индоевропейский.

3. Австронезийский.

4. Дравидийский.

5. Австро-Азия.

Самыми сложными в этнолингвистическом плане страна являются Индия, Шри-Ланка, Индонезия. Индия и Индонезия считаются самыми многонациональными странами мира. Для Восточной и Юго-Западной Азии, за исключением Ирана и Афганистана, характерен более однородный национальный состав. Сложный состав населения во многих частях региона приводит к острым межэтническим конфликтам.

Зарубежная Азия — родина всех крупнейших религий, здесь зародились все три мировые религии: христианство, буддизм, мусульманство.

Христианство: Филиппины, Грузия, Армения, значительная часть христиан в Казахстане, Японии, Ливане.

Буддизм: Таиланд, Лаос, Камбоджа, Вьетнам, Мьянма, Бутан, Монголия.

Ислам: Юго-Западная Азия, Индонезия, Малайзия, Бангладеш.

Среди других национальных религий следует отметить конфуцианство (Китай), даосизм, синтоизм.Во многих странах межэтнические противоречия основаны на религиозной почве.

Рис. 2. Храм Веселого Гроба в Иерусалиме ()

Население зарубежной Азии неравномерно: плотность населения колеблется от 1 до 1200 человек. за квартал. км. В Бангладеш средняя плотность населения составляет 1100 человек. за квартал. км. В некоторых городах Зарубежной Азии (Манила, Мумбаи, Дали) плотность населения превышает 10 000 человек. за квартал. КМ! При этом плотность населения в Монголии менее 2 человек.за квартал. км.

Плотность населения, национальный, религиозный состав стран региона имеет влияние миграции. Основными центрами иммиграции были страны Персидского залива, Сингапур, крупные города Китая, а эмиграции — Филиппины, Пакистан, Узбекистан.

Темпы роста городского населения города очень велики. Но, несмотря на это, по уровню урбанизации (менее 45%) зарубежная Азия занимает предпоследнее место (впереди Африки) среди регионов мира.Китай и Индия лидируют по общему количеству городских и сельских жителей, но в процентном отношении уровень урбанизации в этих странах низкий.

Крупнейшие города зарубежной Азии по численности населения:

2. Шанхай.

3. Мумбаи.

4. Джакарта.

6. Манила.

9. Стамбул.

10. Манила.

Для сельского поселения наиболее характерна деревенская форма.

Домашнее задание

Тема 7, стр.1

1. Назовите крупнейшие народы Зарубежной Азии.

2. Приведите примеры стран зарубежной Азии с демографическим кризисом.

Библиография

Базовый

1. География. Базовый уровень. 10-11 кл: Учебник для общеобразовательных учреждений / А.П. Кузнецов, Е.В. Ким. — 3-е изд., Стереотип. — М .: Капля, 2012. — 367 с.

2. Экономическая и социальная география мира: учеб. за 10 кл. общеобразовательные учреждения / В.П. Максаковский. — 13-е изд. — М .: Просвещение, ООО «Учебники Москвы», 2005. — 400 с.

3. Атлас с набором контурных карточек для 10 класса. Экономическая и социальная география мира. — Омск: ФГУП «Омская мартографическая фабрика», 2012. — 76 с.

Дополнительный

1. Экономическая и социальная география России: учебник для вузов / под ред. проф. В. Хрущев. — М .: Капля, 2001. — 672 с .: Ил., Открытки .: Цв. Вкл.

Энциклопедии, словари, справочники и статистические сборники

1.География: справочник для старшеклассников и поступающих в вузы. — 2-е изд., Акт. и однообразный. — М .: Школа АСТ-ПРЕСС, 2008. — 656 с.

Литература для подготовки к ГИА и ЕГЭ

1. Тематический контроль по географии. Экономическая и социальная география мира. 10 класс / Э.М.Амбаркумова. — М .: Интеллект-Центр, 2009. — 80 с.

2. Наиболее полное издание типовых вариантов реальных задач ЕГЭ: 2010. География / Сост. Ю.А. Соловьева. — М.: Астрель, 2010. — 221 с.

3. Оптимальный банк заданий для подготовки студентов. ЕГЭ 2012. География: Учебник / Сост. ЭМ. Амбарцумова, С. Дуков. — М .: Интеллект-Центр, 2012. — 256 с.

4. Наиболее полное издание типовых вариантов реальных задач ЕГЭ: 2010. География / Сост. Ю.А. Соловьева. — М .: АСТ: Астрель, 2010. — 223 с.

5. География. Диагностические работы в формате ЕГЭ 2011. — М .: МЦНМО, 2011. — 72 с.

6. ЕГЭ 2010. География.Сборник заданий / Ю.А. Соловьева. — М .: Эксмо, 2009. — 272 с.

7. Тесты по географии: 10 класс: к учебнику В.П. Максаковский «Экономическая и социальная география мира. 10 класс» / Е.В. Ветви. — 2-е изд., Стереотип. — М .: Издательство «Экзамен», 2009. — 94 с.

8. Учебник по географии. Контрольные и практические задания по географии / И.А. Родионова. — М .: Московский лицей, 1996. — 48 с.

9. Наиболее полное издание типовых вариантов реальных задач ЕГЭ: 2009. География / Сост.Ю.А. Соловьева. — М .: АСТ: Астрель, 2009. — 250 с.

10. ЕГЭ 2009. География. Универсальные материалы для подготовки студентов / ФИПИ — М .: Интеллект-Центр, 2009. — 240 с.

11. География. Ответы на вопросы. Устный экзамен, теория и практика / В.П. Бондарев. — М .: Издательство «Экзамен», 2003. — 160 с.

12. ЕГЭ 2010. География: тематические учебные задания / О.В. Чичерина, Ю.А. Соловьева. — М .: Эксмо, 2009. — 144 с.

13. ЕГЭ 2012. География: типовые варианты экзаменов: 31 вариант / под ред.В.В. Барабанова. — М .: Народное образование, 2011. — 288 с.

14. ЕГЭ 2011. География: стандартные варианты экзамена: 31 вариант / под ред. В.В. Барабанова. — М .: Народное образование, 2010. — 280 с.

Материалы в сети Интернет

1. Федеральный институт педагогических измерений ().

2. Федеральный портал Российское образование ().

38. Этнолингвистический состав населения зарубежной Азии

В зарубежной Азии проживает более тысячи народов — от небольших племенных этносов, насчитывающих несколько сотен человек, до самых крупных по численности людей.У четырех жителей этого региона (китайцев, индуистов, бенгальцев и японцев) проживает более 100 миллионов человек каждый. Еще восемь народов (панджабцы, бихарцы, яваленты, корейцы, телугу, маратхи, тамилы и вигеты) составляют от 50 до 100 миллионов человек. Таких же народов «миллионерами» здесь 107, а они составляют 98% населения области.

Народы зарубежной Азии составляют около 15 языковых семей; Такого языкового разнообразия также нет ни в одном другом большом регионе планеты.Самая большая по численности из них — китайско-тибетская семья, резко доминирующая в Восточной Азии. На втором месте — индоевропейская семья, народы которой переселяются в основном в северную часть Южной Азии, в Иран и Афганистан. Третье место принадлежит австронезийской семье, представленной преимущественно в островном мире Юго-Восточной Азии, четвертое — дравидийской семье, на языках которой проживают народы южной части Южной Азии, пятое — аврузийско-аврузийскому языкам. -купольная семья, представленная отдельными индоевропейскими народами.Далее следует алтайская семья, народы которой как бы северная граница региона от Черного моря до Тихого океана, тайская (паратекская) семья в Индочите, афразийская (семито-хамитская) семья, представленная родственниками арабские народы Юго-Западной Азии.

В зависимости от национального состава и характера межэтнических отношений видный отечественный этнограф и этногеограф С. И. Брук разделил страны Зарубежной Азии на четыре группы. По первому он был поставлен однородно по всей стране, где основные люди составляют более 95% всего населения.Во вторую группу вошли те, где основные люди составляют 70-95% всего населения, в третью — страны, где основным людям принадлежит только около половины или более (но не более 70%) всего населения. Наконец, четвертую группу составляют страны, населенные многими крупными народами, ни один из которых не составляет большей части населения. Все эти группы показаны в Таблице 29.

IN первая группа Япония, как Корея, так и Бангладеш, относящиеся к числу наиболее типичных моноблочных государств в мире, а также некоторых арабских стран в Юго-Западной Азии.

Вторая группа самая большая, включает все остальные арабские страны Юго-Западной Азии — в целом почти однодемонические, где иностранные национальные меньшинства в основном связаны с трудовой миграцией населения. Определенным исключением является только Ирак со значительной прослойкой курдов. Из немонашеских стран Юго-Западной Азии во вторую группу также входят Турция, Израиль и Кипр. В Турции основное национальное меньшинство также составляют курды, в Израиле — арабы-палестинцы, доля которых в связи с более высоким приростом населения увеличилась с 10% в 1950 году до 19% в наши дни.Население Кипра состоит из двух основных этнических общин: киприотов-греков и киприотов-турок.

стран Южной Азии представлены во второй группе Шри-Ланки, государства Юго-Восточной Азии — Вьетнам, Камбоджа, Мьянма, Таиланд и Сингапур, а Центральной и Восточной Азии — Монголия и Китай. Большинство этих стран уже являются многонациональными, но с резким преобладанием основной нации. Наиболее ярким примером такого рода является Китай, где национальные меньшинства составляют менее 9% населения, но это соответствует 115 миллионам человек.Из 56 меньшинств 16 имеют более 1 миллиона человек. А ареалы их распространения (пять автономных областей Китая и Гуань, Цинхай, Гуйчжоу и Хайнань) занимают 6 млн км 2, или 63% территории страны. Таиланд — многонациональная страна, в которой проживает более 30 народов, которые принадлежат к четырем языковым семьям.

Во Вьетнаме и в Мьянме также довольно резко преобладают вигет и бирманцы, но они сконцентрированы, соответственно, в бассейнах Меконга и Иравади, а обширные горные районы населены многочисленными (от 30 до 50) малочисленными народами.

Таблица 29.

Группировка стран зарубежной Азии по характеру национального (этнического) состава

IN третья группа включает пять стран Юго-Восточной и Южной Азии. Пакистан также наиболее типичен из них — тоже многонациональное государство, но с более однородным составом, поскольку все четыре основных населяющих его народа принадлежат к индоевропейской семье.

IN четвертая группа есть еще пять штатов.Это две страны Юго-Восточной Азии — Индонезия и Филиппины, аналогичные странам с очень большим количеством народов (в Индонезии от 100 до 350, на Филиппинах примерно 75), по большей части они принадлежат к австронезийской семье и являются относительно друг друга. Что касается Афганистана, то это, очевидно, одна из стран Зарубежной Азии с наиболее сложным национальным (этническим) составом. Весь юг и северо-восток Афганистана населен ираноязычными (афганцы-пуштуны, таджики, хазарейцы), а северо-запад — тюрко-панитарными (узбеки, туркмены) народами.Общее количество народов превышает 30. Часть из них до сих пор сохраняет племенное деление. Это также Иран — этнически присущее юго-западным азиатское государство, населенное более чем 40 народами. И это, наконец, Индия — самая многонациональная страна мира, в которой проживает более 500 наций, наций и племенных групп, говорящих на языках четырех языковых семей. В 29 странах Индии проживает более 1 миллиона человек.

Обобщая все это, необходимо, по-видимому, утверждать, что более однородное национальное население характерно в первую очередь для Восточной и Юго-Западной Азии, за исключением Ирана и Афганистана.В Юго-Восточной Азии полиэтнический состав населения преобладает в странах архипелага (Индонезия, Филиппины), а также в Роговом Индохите, одном из самых сложных в этнически затронутых регионах мира.

Для многих стран Юго-Восточной Азии наличие относительно большой китайской диаспоры. Общее количество таких этнических китайцев, или, как их здесь называют, huaciao («китайские гости»), достигает 40-45 миллионов человек. Они переселились сюда из Южного Китая в колониальный период истории зарубежной Азии, образовав значительный слой преимущественно городских жителей — купцов, рошовцев, мелких служащих, ремесленников.Хуацяо по-прежнему сохраняют свой язык, религию, особенности быта, не теряя и связи с исторической родиной.

Естественно, такой сложный состав населения стран зарубежной Азии не мог не привести к острым межнациональным конфликтам, которые обычно подогреваются также экономическими, политическими, религиозными противоречиями, давними территориальными спорами, о которых говорилось выше. Характерно резкое ухудшение экономической ситуации в Юго-Восточной Азии в 1997-1998 гг.В связи с финансовым кризисом, сопровождавшимся, например, в Индонезии массовыми выступлениями против Хуцяо.

Цель урока

• описать зарубежная Азия В общих чертах: географическое положение и особенности, население, религия

Тип урока

Задачи урока

• улучшить навыки самостоятельного поиска и систематизации материала
• улучшить навыки работы с атласом
• получить новые знания о населении Азии
• узнать о религии в зарубежной Азии
• пополнить знания видео

План урока

• Организация времени
• Изучение нового материала
• Закрепление усвоенного материала
• Домашнее задание
• Заключение: вопросы, ответы, обсуждения

На занятиях

Организационное время

Приемная 1. Тема приветствия и объявления

Приемная 2. Проверка пропавших

Кого сегодня не хватает на уроке? По каким причинам?

Изучение нового материала

Упражнение 1. Используя различные источники географической информации, определите:

Численность населения суши

% мирового населения региона

Страны с численностью более 100 миллионов человек

Прогноз население Азии к 2025 г.

Посмотрим видео о тенденциях мировой демографии

2. Воспользовавшись данными таблицы, докажите, что «демографический взрыв» продолжается в Азии. Назовите три азиатские страны с самым высоким EP населения. Можно ли отнести страны Азии только к одному типу воспроизводства населения?

Результаты выполнения задачи в виде истории.

Пример истории

Зарубежная Азия — самый густонаселенный. Зная площадь региона и его население, можно рассчитать среднюю плотность.135 человек. / км. (Средняя плотность населения в мире составляет 45 человек / км.)

Китай и Индия с численностью более 1 миллиарда в каждой, а также: Индонезия (206 миллионов). Пакистан (145 миллионов), Бангладеш (133 миллиона) и Япония, (127 миллионов).

На территории области находятся 6 из 10 стран мира с численностью населения более 100 миллионов человек. Это по прогнозам демографов, население Азии к 2025 году составит 4 человека.6 миллиардов человек.

Столь большая численность населения объясняется тем, что большинство стран региона находятся на стадии демографического взрыва, хотя в 90-е годы он пошел на убыль. Рождаемость во многих странах региона очень высока, например, в Омане — 53 человека. на 1000 жителей, Палестина -52, Йемен и Афганистан — 50, Камбоджа-44, Ирак-43 и др.

Давайте немного отдохнем и посмотрим видео «Шокирующая Азия»

Но не все страны региона можно отнести к 2 типам воспроизводства населения, которые характеризуются высоким рождаемостью и естественным приростом.Тип воспроизводства населения включает Японию, Республику Корея, Израиль и Китай, где активно проводится демографическая политика, направленная на снижение рождаемости.

По карте Атласа «Языковая семья и народы мира» определить:

1. К каким языковым семьям относится население Азии;

2. Крупнейшие народы, представляющие языковые семьи;

3. Примеры стран региона со сложным этническим составом.

На карте Атласа «Размещение населения мира» определите:

1. Как население находится в регионе;

2. Районы и страны с наибольшей плотностью населения;

3. «Суперхород» с численностью 5 и более миллионов человек

4. Причина большой численности, особенно мужского, населения в странах Персидского залива.

Результаты выполнения задания «Заменить» в виде рассказа.

Рассказ учителя

Население Зарубежной Азии исповедует разные религии: мировую и национальную (для сравнения, в Европе население исповедует одну мировую религию — христианство).

На юго-западе региона распространен ислам (мировая религия), разделенный на два направления:

Мусульмане-сунниты (помимо Священной Книги Корана признают и Сунна) проживают в Саудовской Аравии, ОАЭ, Омане. , Индонезия, Йемен, Пакистан, Афганистан, Турция, Сирия и другие страны.

Мусульмане-шииты (признающие только Коран) проживают в Иране и несколько групп в других мусульманских странах.

Мировую религию буддизм исповедует население Центральной, Восточной и Юго-Восточной Азии. На его основе возникли национальные религии в Монголии — ламаизм, в Китае — конфуцианство, в Японии — синтоизм, в Индии — индуизм. Одной из причин заброшенного населения Монголии является религия, 40% мужского населения составляют ламыанские монахи и духовенство, и, поскольку они дают обет безбрачия, это сильно влияет на рост населения.Демографы считают, что если бы не последствия ламаизма, население Монголии могло бы составить сегодня не 2,6, а 10 миллионов человек.

Какой главный вопрос поднимается в этом видеоматериале? Выскажите свое мнение по этому поводу.

В Израиле исповедуют иудаизм. Христианство, религия третьего мира также имеет своих сторонников в странах Азии, но по сравнению с исламом и буддизмом — не так много христиан. На основании этой характеристики можно сделать вывод о сложном религиозном составе населения Азии.Азия — родина мировых и национальных религий.

Работа с концепциями

Дайте определения:

Закрепление усвоенного материала

1. Назовите особенности географического положения зарубежной Азии

2. Сколько государств сегодня входит в Азию?

3. Назовите субрегионы Азии.

4. Расскажите о демографической ситуации.

5. Какие религии наиболее распространены в этом регионе?

Домашнее задание

• Повторить пройденный материал по учебнику
• Определить основные термины и понятия следующей темы
• При желании: написать краткую характеристику любой из стран Зарубежной Азии

Заключение: вопросы, ответы, обсуждения

Сделайте обобщение изученного на уроке материала в 15-20 фраз.Сдам работу. На следующем уроке я обработаю результаты.

Спасибо за работу на уроке. Надеюсь, на следующем уроке вы будете еще активнее!

Использованные источники

1. Урок «Зарубежная Азия. Население» Бачевская Наталья Васильевна, учителя географии (

языков и народов. Сегодня народы мира говорят более чем на 3000 языках. Забытых языков насчитывается около 4000, некоторые из них до сих пор живы в памяти человечества (санскрит, латынь).По характеру языка многие исследователи судят по степени родства народов. Чаще всего язык используется как признак этнизации. Языковая классификация народов наиболее признана в мировой науке. В то же время язык не является непременным признаком, отличающим один народ от другого. В одном испанском есть несколько разных латиноамериканских народов. То же самое можно сказать о норвежцах и датчанах, владеющих общим литературным языком. При этом жители Северного и Южного Китая говорят на разных языках, но принадлежат к одному этносу.

Каждый из крупных литературных языков Европы (французский, итальянский, английский, немецкий) преобладает на территории, лингвистически гораздо менее однородной, чем территория русского, украинского и белорусского народов (Л. Гумилев, 1990). Саксы и тиролеты почти не понимают друг друга, а миланцы и сицилийцы вообще не понимают друг друга. Британцы Нортумберленда говорят на языке, близком к норвежскому, поскольку они потомки викингов в Англии. Швейцарцы говорят на немецком, французском, итальянском и ретороманском языках.

Французы говорят на четырех языках: французском, кельтском (бретонцы), баскском (гасоны) и провансальском. Языковые различия между ними прослеживаются с начала номанизации галлов.

Учитывая межэтнические различия, французов, немцев, итальянцев, британцев следует сравнивать с русскими, украинцами и белорусом, но сразу со всеми восточноевропейскими. В то же время такие этнические группы, как китайцы или индуисты, соответствуют нефранцунам, немцам или украинцам и европейцам в целом (Л.Гумилев, 1990).

Все языки народов мира принадлежат к определенным языковым семьям, каждая из которых объединяет сходные языковые постройки и языковые корни. Процесс формирования языковых семей связан с отделением различных народов друг от друга в процессе переселения человечества на земной шар. В то же время люди могут входить в одну языковую семью, изначально генетически разделившись. Итак, монголы, покорив многие народы, взяли чужие языки, а переселившееся в Америку черное дерево разговаривает на английском.

Человеческие расы и языковые семьи. По биологическим характеристикам люди распадаются на расы. Французский ученый Кувье выделил в начале XIX века три человеческих расы — черную, желтую и белую.

Идея о том, что человеческие расы произошли из разных центров, была утверждена в Ветхом Завете: «Может ли эфиоп изменить свою кожу и пятна Барса». На этой основе среди англоязычных протестантов была создана теория «нордических или индоевропейских богисбратов».Такого человека на пьедестал воздвиг французский граф де Гобино в книге с провокационным названием «Трактат о неравенстве человеческих рас». Слово «индоевропейский» со временем трансформировалось в «индо-герман», а праодин первобытного «индо-германн» начал поиски в районе Северо-Европейской равнины, входившей во времена Королевство Пруссия. В ХХ веке представления о расовой и национальной элитарности превратились в самые кровавые войны в истории человечества.

К середине XX века. Существует множество классификаций человеческих рас — от двух (несогласованных и монголоидных) до тридцати пяти. Большинство ученых пишут о четырех людях с такими очагами появления: Большие Штерновые острова — родина австралоидов, Восточная Азия — монголоидов, Южная и Центральная Европа — Ядро и Африка — негроиды.

Все эти расы, их языки и центры происхождения у некоторых исследователей связаны с разными исходными гоминидами.Предки австралоидов — яванские петейтроки, монголоиды — синалтропаты, негроиды — африканские неандертальцы и европеоиды — европейские неандертальцы. Генетическую связь некоторых древних форм с соответствующими современными расами можно проследить с помощью морфологического сравнения черепных коробок. Монголоиды, например, похожи на Synantroproped уплощенным лицом, европейские внешности близки к европейским неандертальцам с сильно говорящими носовыми костями, а широкие родственники негроидов — с африканскими неандертальцами (V.Алексеев, 1985). В Палеолите люди были такими же черными, белыми, желтыми, как и в наши дни, с той же дифференциацией черепов, скелетов. Итак, межцивилизационные различия рвутся к глубокой древности, к началу человеческого рода. К ним относятся межстраничные различия.

Древние находки представителей негроидной расы были обнаружены не в Африке, а на юге Франции, в пещере Гримальди близ Ниццы, и в Абхазии, в холодном гроте. Примесь негроидной крови встречается не только у испанцев, португальцев, итальянцев, жителей юга Франции и Кавказа, но и у жителей Северо-Запада — в Ирландии (L.Гумилев, 1997).

Классические негориды принадлежат к языковой семье Нигеро-Кордофан, которая начала заселять Центральную Африку из Северной Африки и Передней Азии довольно поздно — где-то в начале нашей эры.

До присоединения к африканским негроидам (фульбе, банту, зулуси) территорию Южной Сахары населяли капоиды, представители недавно выделенной расы, к которой готтентоты и бушмены принадлежат к языковой семье койсиан. В отличие от черных точек капоиды не черные, а страшные: у них монголоидные черты лица, они не на выдохе, а на вдохе и резко отличаются как от черных, так и от европейцев и монголоидов.Считается, что они являются остатком какой-то древней расы южного полушария, которую из основных районов своего поселения вытеснили Негоруды (Л. Гумилев, 1997). Затем многие инноры были вывезены в Америку для работорговли

Еще одна древняя раса Южного полушария — австралоиды (австралийское семейство). Австралия проживает в Австралии и Меланезии. У них огромные бороды, волнистые волосы и широкие плечи с черной кожей, исключительная реакция. Следующие их родственники жили на юге Индии и принадлежали к языковой семье девидийцев (тамила, телугу).

Представители европеоидов (белые расы, принадлежащие преимущественно к индоевропейской языковой семье, населяли не только, как сейчас, Европу, переднюю Азию и север Индии, но и почти весь Кавказ, значительную часть Средней и Средней Азии. и Северный Тибет.

Самыми крупными этнолингвистическими группами индоевропейской языковой семьи в Европе являются романские (французы, итальянцы, испанцы, румыны), германские (немцы, британцы), славянские (русские, украинцы, белорусы, поляки, словаки, болгары, сербы).Они населяют Северную Азию (русские), Северную Америку (американцы), Южную Африку (выходцы из Англии и Голландии), Австралию и Новую Зеландию (выходцы из Англии), значительную часть Южной Америки (латиноамериканцы и португальцы из Латинской Америки).

Самый крупный представитель индоевропейской семьи — индоарийская группа народов Индии и Пакистана (индусы, бенгальцы, маратхи, пенджаб, бихарцы, гуджара). Сюда также входят народы иранской группы (персы, таджики, курды, белухи, осетины), балтийской группы (латыши и литовцы), армяне, греки, албанцы..

Самая многочисленная раса — монголоиды. Они делятся на подрасу, принадлежащую к разным языковым семьям.

Сибирские, среднеазиатские, среднеазиатские, волжские и закавказские монголоиды образуют алтайскую языковую семью. Он объединяет тюркские, монгольские и тунгусо-маньчжурские этнолингвистические группы, каждая из которых в свою очередь делится на этнолингвистические подгруппы. Таким образом, тюркские монголоиды делятся на булгарскую подгруппу (чуваши), юго-западную (азербайджанцы, туркмены), северо-западную (татары, башкиры, казахи), юго-восточную (узбеки, уйгура), северо-восточную (якуты) подгруппы.

Сино-тибетской языковой семье принадлежит самый распространенный язык в мире — китайский (более 1 миллиарда человек). Он используется в письме северных и южнокитайских монголоидов (китайцев или хань), существенно различая между собой антропологически и разговорный язык. Тибетские монголоиды принадлежат к одной языковой семье. Монголоиды Юго-Восточной Азии принадлежат к языковым семьям паракая и австро-азхасии. Близки к монголоидам народы чукотско-камчатских и эскимо-алеутских языковых семей.

Есть еще подраса, которую обычно связывают группы определенных языков, то есть система человеческих рас устроена иерархически.

Представители перечисленных рас составляют 3/4 населения земного шара. Остальные народы принадлежат к малочисленным народам или микрораулам со своими языковыми семьями.

В контакте с основными человеческими расами встречаются смешанные или преходящие расовые формы, часто образующие их языковые семьи.

Таким образом, смешение нерозоидов с европеоидами дало начало смешанным переходным формам народов афразийцев, или семейству хамитов (арабы, евреи, суданцы, этицы). Народы, говорящие на языках уральской языковой семьи (ненцы, ханты, коми, мордва, эстонцы, венгры), образуют переходные формы между монголоидами и европеоидами. Очень сложные расовые смешения были в семьях северокавказских (абхазы, адыгейцы, кабардинцы, черкесы, чеченцы, ингуши, народы Дагестана) и карвелы (грузины, мегрелла, свала).

Это расовое смешение произошло в Америке, только оно было гораздо более интенсивным, чем в старом мире, и в целом не повлияло на языковые различия.

Культурная география как наука. География культуры

План лекций

• 1. Культурная география как наука. Место культурной географии в современной теории культуры. Теоретические и прикладные исследования в области культурной географии.
• 2. Идеи и концепции культурной географии в творчестве П.Я. Чааадаева, Н.А. Бердяева, О. Шпенглер, А. де Токвиль, А. Тойнби, М. Фуко,

Э. де Сото, Д. Норта, Х. Ортега-и-Гассет, А. Раппопорт, М. Вебер.

3. Экономическое развитие и культурные ценности. Виды стран в координатах культурных ценностей. Культурные различия между регионами мира: шкалы измерения. Культурно-географические модели разных стран. Культурный ландшафт: основные модели и концепции. Социальный капитал: подходы и концепции.

Историческое появление культурной географии связано с возрастающей детизацией географии социально-экономической. В качестве предмета исследования культурной географии принято выделять различия между отдельными регионами планеты — как пространственные, так и культурные, в силу культурного своеобразия географических мест. Культурная география зародилась в начале

30-е гг. XX века, его основателем является американец К. Зауэр. В России культурная география развивалась по двум основным направлениям: имплицитному и явному.К первым можно отнести ряд работ таких авторов, как Ю.М. Лотман, Д.С.Лихачев, М. Бахтин и др. Работая в области истории культуры, семиотики, представители этого направления высказывали идеи, которые можно считать культурными aoque. Второе направление представлено В.Л. Каганский, РФ. Туровский, А.Г. Дружинин, М.В. Рагулина и др.

Приступая к определению диспозиции культурной географии в современной теории культуры, необходимо попытаться очертить ее положение среди консалтинговых направлений.Ряд ученых считают, что область исследований гуманитарной географии шире, чем область культурной географии, поскольку культурологии являются неотъемлемой частью гуманитарных наук. Д. Н. Замятин разъясняет отличия гуманитарной географии от культурной так: «… Гуманитарная география 1) может включать в себя различные аспекты изучения политической, социальной и экономической географии, связанные с интерпретациями земных пространств; 2) позиционируется как междисциплинарная научная область, не включены целиком или своей основной частью в комплекс географических наук; 3) смещает центр исследовательской деятельности в сторону процессов формирования и развития мысленных конструктов, описывающих, характеризующих и структурирующих первичные комплексы пространственных восприятий и представлений »1.

Поэтическая география, или геопетика, скорее трактуется как культурно-географическое направление познания. Геопоэтика, основоположником которой является К. Уайт, по его мнению, призвана изучить гармоничное существование человека на земле, которое основывалось бы на аналитическом отношении к западной культуре, но основывалось бы на поэтическом мировоззрении. . Сакральная география — один из разделов культурной географии, специализирующийся на изучении религиозной философии, религиозного искусства.Границы направлений обусловлены не столько методическими противоречиями, сколько согласованностью устремлений различных школ.

Замятин Д.Н.Гуманитарная география: пространство, воображение и взаимодействие современных гуманитарных наук // Социологическое обозрение. 2010. Т. 9. № 3.

М.С. Уваров предлагает систематизацию культурно-географических знаний, согласно которой ранее отмеченные территории распределяются по нескольким уровням. Таким образом, макроуровень представлен новой культурной географией, микроуровень — гуманитарной географией, метауровин — поэтической географией и сакральный уровень — сакральной географией.Культурная география в современной отечественной науке — одно из новых направлений, причем, как считает М.С. Уварова, развитие культурной географии аналогично тому пути, по которому идет культурология. В настоящее время не вызывает сомнений междисциплинарное направление исследований, проводимых в рамках культурной географии.

Современные отечественные ученые все больше понимают культурную географию в прикладном смысле, что согласуется с тенденциями, наблюдаемыми в западной науке.Но в рамках культурной географии исследования ведутся и теоретически. Например, можно отметить диссертационные работы М.В. Рагулина, В. Калуцвинг, О.А. Лаврене, которые посвящены следующим теоретическим проблемам: анализу феномена культурной географии и особенностей его существования на отечественной почве; Развитие нового культурного дренажа в культурно-географических исследованиях; Проблема соотношения культурной географии и семиотического анализа.Зарубежные ученые занимаются исследованиями теоретического толка, разрабатывают методологию эмпирических исследований; проанализировать последние преобразования в культурной географии; Развивать современную теорию за счет развития «культурных войн» и др. В области прикладных исследований культурной географии актуальны такие вопросы, как динамика изменений национальных образов мира; Культурные ландшафты отдельных регионов мира; Образы некоторых пространств в культуре и литературе; Географические образы в кино; Культурная география как жанр современной художественной прозы; Культурогенез символических форм и др.

Следует учитывать идеи и концепции культурной географии. Начните стоять с видом на П.Я. Чаадаев, рассуждающий о дилемме Запада и Востока и о месте в ней России. В «Извинении сумасшедших» П.Я. Чаадаев восхваляет Петра I, принесшего ценность Запада, отвергнутого старой Россией. Петр изменил свой язык, назвал новую столицу на западный лад, взял титул Запад и другие. Чаадаев отмечает, что Россия взяла на себя одежду, нравы Вестера, это Запад научил Россию ее собственной истории через западные книги.Тем не менее, констатируя, что важные исторические факты, а также важные идеи заимствованы, П.Я. Чаадаев настаивает, что это не повод для оскорбления, это логика провидения. Понимая Восток и Запад не только как две географические области, которые можно выразительно противопоставить друг другу, но и как «два принципа, соответствующие двум динамическим силам природы, двум идеям, охватывающим всю жизненную линию человеческого рода», — перечисляет Чаадаев: человеческий разум. на востоке закрывает себя, на западе — излучает в разные стороны; Для Востока характерна доминирующая роль государственной власти, для Запада — власть, основанная на правовых принципах.Чаадаев выступал против тех, кто выступал за то, что истинный путь для России — это путь Востока, поскольку верования, законы в древности нужно было оттуда забрать; Кроме того, позиции дает Восток, следовательно, именно Россия может стать полноправной преемницей. Несмотря на то, что ряд регионов России расположен на Востоке, ее центр на Западе; «Есть один факт, что сила доминирует в нашем историческом движении, которое красной нитью проходит через всю нашу историю …- Факт географический ».

НА. Бердяев также обратился к проблеме взаимоотношений Запада и Востока и места в них России. С одной стороны, он отмечает, что Запад и Восток начали тесно взаимодействовать, Восток активно восхищается западной цивилизацией, но в то же время без развития христианской духовности, помимо разложения собственных религиозных верований; «… Даже индуисты, которые много раз были духовно подавлены, и материализованные народы Запада теряют свою духовность и становятся цивилизованными.«Обращаясь к вечному вопросу о месте России, Бердяев выступает против эпишетии, но вместе с тем ее положительные стороны отмечает, в частности, то, что евразийцы правильно оценивают масштабы происходящих в мире изменений. Но если масштаб оценивается правильно, суть изменений не должным образом не должным образом: по мнению евразийцев, она заключается в разложении европейской цивилизации. но азия или даже анти-насилие, замкнутое на национализме, укрывающееся из Европы.Автономия Азии и Европы уходят в прошлое, нарастает тенденция универсализма, что совершенно чуждо взглядам евразийцев. Мир идет к формированию единого духовного космоса, важную роль в котором должна играть русская глобальность и целостность. Непонимание этого у евразийцев позволяет Бердяеву заявить, что «евразийство остается лишь географическим термином и не приобретает культурно-исторического значения, противоположного всякой замкнутости, самоуспокоенности и самоудовлетворению.«

О. Шпенглер сосредоточил свое внимание на самобытности отдельных культур, в частности он проанализировал древнюю, арабскую, китайскую, египетскую, вавилонскую и другие культуры. Он считал, что дома архитектурные сооружения были наиболее чистым выражением «породы» или сущностью культуры: «… Каждая черта изначальных обычаев и форм существования, брак и семейная жизнь, племенной график — все это с точки зрения и его основных предпосылок … Ваш образ и подобие.«Шпенглер рассматривал различные культуры не только по отдельности, но и в их взаимосвязи. Например, у них был разработан феномен исторической псевдоморфозы -« Когда чужая культура настолько сильна в стране, что молодая и родная культура для этой страны не приобретает » свободное дыхание, и не только не может создавать чистые и собственные формы выражения, но и не осознает самого себя. «0 Шпенглер назвал два случая псевдоморфозы — это арабская и русская культура.В каждом из этих случаев он обозначает поворотный исторический момент, в течение которого, если бы история пошла другим путем, последствия были бы отличными от неотложных основных способов: если арабы выиграли битву за акцизы, исход оппозиции Аполониан и Магический Дух, Multo А монотеизм, принцип и халифат были совершенно разными.

Подобно О. Шпенглер к истории античности обращается в своих трудах А. Дж. Тынби. Ему история человечества была представлена ​​как система цивилизаций, проходящих в своем развитии ряд фаз; проследили смену цивилизаций друг на друга; Обращаясь к знаковым моментам всемирной истории, Тайнби занялся аналитическим анализом сущности событий и их ценностей для последующего развития не только отдельных цивилизаций, но и человечества в целом.Например, речь идет о его произведении «Если бы Филипп и Артаксерксеры выжили», в котором рассказывается о взаимоотношениях Македонии и Персии в IV веке. До н.э., Запад и Восток.

А. Де Токвиль занимался проблемой не Востока и Запада, а Старого Света и Америки, что нашло отражение в его произведении «Демократия в Америке». С одной стороны, он одобрял демократическое устройство Америки, основанное на демократии, в отличие от аристократии Европы, он ценил равенство возможностей, предоставляемых Америкой.Но, с другой стороны, его волновало, что стремление обеспечить всем людям надлежащий уровень проживания со временем приведет к окончательному примату материальных ценностей над духовными, что повлияет на судьбу искусства, обреченного. ослабить; Кроме того, упор на стремление к достатку влечет за собой все большую индивидуализацию и разобщенность внутри страны. Социальные проблемы, вызванные к жизни широким распространением и давлением денежных средств, товарных отношений, стали темой анализа, проведенного X.Ортега-и-Гассет, изложенная в доктрине «массового общества», в рамках которой роль отдельной личности все больше сводится к пожизненному выполнению функций, поглощенных ею. Избавиться от такого положения вещей, основанного на демократическом штампе, возможно, через новую аристократическую элиту.

Изучение Америки — одна из основных тем для экономиста Д.С. Норта, сосредоточенная на изучении экономического роста, экономической истории, явлений бедности и богатства. Он является одним из представителей такого направления, как клиометрия, занимается использованием экономических методов для изучения исторических событий и прогнозирования будущего.Экономические проблемы служат красной нитью исследования Э. Де Сото, который обратился к развитию капитализма на Западе и теневой экономики в различных частях мира. Э. де Сото в середине 1990-х гг. Выяснилось, что объем сбережений в развивающихся и бывших социалистических странах в несколько раз превышает иностранные инвестиции и помощь, но эти государства продолжают оставаться на довольно низком уровне капиталистического развития, останавливаясь на ступенях с Западом 1,5 века назад. Причина, по которой Запад пошел дальше, согласно де Сото, состоит в том, чтобы изменить законы, относящиеся к собственности; Принятие таких законов в странах с теневой экономикой позволит им начать интенсивное развитие.М. Фуко занимался не столько вопросами экономики или политического устройства, сколько историей социальных институтов и историей знания. Итак, они были индивидуально проанализированы становлением и развитием систем медицины, психиатрии, знаний, наказания и т. Д.

М. Вебер в своих трудах поднимает вопросы соотношения экономики и религиозных убеждений, типов господства, доминирующих в различных обществах. Он выделил три основных типа легитимного господства: рациональные, традиционные и харизматические персонажи.В первом случае подчинение безличному приказу законность решений не вызывает формального сомнения; Во втором случае подчинение господину путем развития традиций; В третьих — за счет упряжи последнего. Важным с точки зрения культурной географии является работа М. Вебера «Город», считающаяся одним из важнейших произведений урбанистики.

Различия между регионами мира в культурных ценностях, экономическом развитии являются актуальной темой для исследований, проводимых учеными из разных стран.Примером такого исследования можно назвать работы нидерландского автора Г. Хофсте. Взяв за основу представление об универсальных основах культуры, он различает пять измерений национальных культурных различий: дистанцию ​​власти, которая связана с различными решениями главной проблемы человеческого неравенства; Предотвращение незащищенности, связанной с уровнем напряжения в обществе перед лицом неизвестного будущего; индивидуализм против коллективизма, который связан с интеграцией людей в первичные группы; Мужественность против женственности, которая связана с разделением эмоциональных ролей между мужчинами и женщинами; Долгосрочная против краткосрочной ориентации, которая связана с выбором центра прикладываемых людьми усилий: будущего или настоящего.

Остановимся подробнее на первых двух измерениях. G. Hofrasta вводит специальное обозначение для измерения «энергетического расстояния», которое называется «индекс энергетического расстояния» (IRV). В каждом обществе можно найти две противоположные силы: одна пытается устранить несоответствие статуса различных слоев; Сила оппозиции пытается поддержать неравенство. Но и в обществе есть люди, которые занимают среднее положение. На необходимости существования такой страты для снятия возможного стресса основано большое внимание властей к так называемому среднему классу.К странам, где дистанция власти наиболее велика, можно отнести Индию и Венесуэлу. Хофстеда обнаруживает, что IRV напрямую коррелирует с уровнем благосостояния, а обратно коррелирует с коррупцией.

Вторым важным измерением национальных культур Хофстеда называет предотвращение неопределенности. Технология помогла защитить себя от неопределенности, вызванной природой; Закон исходит от неуверенности в поведении других; Религия — от внутренней неопределенности. Хофстеде приходит к выводу, что IRV и «Индекс предотвращения перегибов» (IPN) положительно коррелировали.Важное значение IPN имеет в образовательном секторе: когда IPN относительно велико, студенты и преподаватели предпочитают изучать ситуации с точными целями. Когда предотвращение незащищенности более слабое, ученики и учителя презирают структуру, им нравятся открытые учебные ситуации с неопределенными целями. Различия в IPN прослеживаются на потребительском рынке, в религиозной, политической сферах.

Одним из направлений, в котором ведутся исследования в рамках культурной географии, является разработка в области культурного ландшафта, которую VL.Каганский определяет как «упорядоченность, взаимосвязанность и закономерность явлений на поверхности Земли в пространственном аспекте, прежде всего единство природных и культурных (в широком смысле) компонентов ландшафта». В.Л. Каган рассматривает ряд подходов, существующих в этом направлении: Культурный ландшафт как трансформация природного ландшафта; Культурный ландшафт — элементы культуры на природной основе; Культурный ландшафт — природное и культурное наследие; Этнокультурные ландшафтные исследования и др.Кратко охарактеризуйте последнюю концепцию, согласно которой этнокультурные группы по-разному различаются окружающей средой, исследуется формирование различных культурных ландшафтов в тех или иных природных условиях. Такой подход применяется для изучения малых этнических групп, сохраняющих традиционный образ жизни.

Одним из важных понятий культурной географии является «Социальный капитал», обладающий сходством с другими формами капитала и отличающийся от них. Социальный капитал меньше всего затрагивается не только материальным, но и человеческим капиталом, что связано с существованием социального капитала только во взаимоотношениях между людьми.Можно выделить как минимум четыре подхода к определению социального капитала. Согласно подходу сообщества, он представляет собой комбинацию организаций гражданского общества; чем их больше, тем больше социальный капитал. Сетевой подход фокусируется на изучении вертикальных и горизонтальных связей между людьми, организациями, корпорациями и т. Д. Институциональный подход рассматривает социальный капитал как результат деятельности политических, правовых институтов. Сторонники синергетического подхода настаивают на том, что наибольший эффект даст объединение социального капитала и деятельности государства.

Вариант 1.

1 . Выберите правильный ответ. Изучается география культуры:

2. Выберите правильный ответ. К объективным характеристикам цивилизации относятся:

A. Общность истории;

Б. Самоидентификация людей;

A. 3-4 тыс. Лет до н. Э .; Б. 4-5 тыс. Лет до н. Э .; Б. 5-6 лет до н.э.

4. Выберите правильный ответ. К национальным религиям относятся:

А. Буддизм. Б. Иудаизм. V. Ислам.

5. Выберите верный ответ. Православие исповедуют:

А.в Италии; Б. в Молдове; Б. В Испании.

6. Выберите верный ответ. Какая религия исповедуется в Монголии:

7. Установлено соответствие:

А. Христианство. 1. Саудовская Аравия.

Б. Ислам. 2. Мьянма.

V. Буддизм. 3.arias.

«Культурное наследие цивилизации, унаследовавшее ценность предыдущих культур, богато и разнообразно. Оно включает традиции и обычаи, искусство керамики, гребли, вышивки, величественные замки и дворцы, мечети». ____________________________

9.Выберите черты, характерные для цивилизаций Запада:

А. Самозинг; Б. Либерализм; Б. Свободный рынок.

10. Выберите черты, характеризующие Россию как европейскую страну:

A. Принцип коллективизма;

Б. Частная собственность, рыночные отношения.

Тест по географии. 10 класс. Тема «География культур, религий, цивилизаций».

Вариант 2.

1. Выберите правильный ответ. Изучается география культуры:

А.Пространственная организация Общества; Б. территориальные различия в культуре и ее отдельные элементы; Б. методы создания культурных ценностей.

2. Выберите правильный ответ. К субъективным признакам цивилизации относятся:

A. Общность истории;

Б. Самоидентификация людей;

Б. Общинные формы материальной культуры.

3. Выберите правильный ответ. Возникли первые цивилизации:

г. до н.э. 7-8 тыс. Лет до н.э .; Б. 4-5 тысяч лет до нашей эры.; Б. 3-4 года до н.э.

4. Выберите правильный ответ. К мировым религиям относятся:

A. Буддизм. Б. Иудаизм. Б. Конфуцианство.

5. Выберите верный ответ. Ислам исповедует:

А. в Алжире; Б. в Молдове; Б. В Испании.

6. Выберите верный ответ. Какую религию исповедуют в Китае:

A. Буддизм; Б. Синтоизм; V. Даосизм.

7. Установить соответствие:

А. Христианство. 1. Монголия.

Б. Ислам. 2. Швеция.

В.Буддизм. 3.

8. Определите, о какой цивилизации идет речь:

«Эта цивилизация органически впитала в себя индийские элементы доколумбовых культур и цивилизаций. Индийская культура понесла большие потери. Однако ее проявления можно найти повсюду …» . ____________________________

9. Выберите признаки, характерные для цивилизаций Востока:

А. Самозинг; Б. Адаптация к естественным условиям; Б. Свободный рынок.

10. Выберите характеристики, характеризующие Россию как азиатскую страну:

A.Принцип коллективизма;

Б. индивидуализм, приоритет личности;

B. Верховный собственник — государство.

По теме: Методические разработки, презентации и рефераты

Мастер-класс по географии 5 класс «Моделирование на уроках географии»

Стандартная основа: Каждое занятие — это деятельностный подход к обучению. учитель, организующий занятия ученика на уроке по принципу «учить-учиться». Навыки Snapsal (географически…

Обучающий проект по географии «Культура народов России — единство или многообразие?»

http://www.wiki.vladimir.i-edu.ru/index.php?title\u003d%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE % D0% BB. % D0% B8% D0% BE_% D0% BF% D1% 80% D0% BE% D0% B5% D0% BA% D1% 82% D0% B0_% D0% 9A% D1% 83% D0% BB% D1 % 8c% d1% 82% D1% 83% D1% 80% D0% B0_% D0 …

Значительное место в культуре занимает ее игровой момент, который зафиксирован в области европейской культуры.Платон говорил об игровом пространстве, И. Кант — о теории эстетического «состояния игры», Шиллер подчеркивал, что человек только тогда «становится человеком, когда он играет», И. Хазинг выдвигал ситуацию, что культура — продукт «играющего человека». В своей книге «Человек, играющий» он определяет игру и культуру на ранних этапах истории, природа игры ярко выражена во многих областях культуры в период их возникновения, в первую очередь в поэзии, обрядах, мифах и т. Д., А также сейчас и сейчас. есть знаменательный игровой момент.составляющие величину (на более поздних этапах развития культуры в нее «вплеталась» игра).

В более развитых культурах все еще сохраняются архаические положения, благодаря которым поэтическая форма никоим образом не воспринимается только как удовлетворение эстетической потребности, но выражает все, что имеет значение или жизнеспособность в Бытии коллектива. Игровое поведение человека чаще всего реализуется в разного рода оргиях, мистериях, праздниках, карнавалах, фестивалях, спектаклях и т. Д.В концепции И. Хейзинга запечатлены вполне реальные моменты функционирования культуры. Ведь игра или только элементы игры необходимы в формировании человека как социального существа, в снижении социально-психологической напряженности в обществе, в гуманизации самого человека путем «разбрызгивания» в нем разрушительных сил и тенденций. . Вот почему в самых разных цивилизациях большое значение придавалось различным явлениям игровой сферы культуры.

Мнение И.Увлечение культурой как игрой оказало влияние на культурологию и повлекло за собой множество исследований ее игровых аспектов. В этой связи следует отметить модель культуры как игры, выдвинутую С. Лемом, одним из тончайших мыслителей ХХ века. У культуры есть обратная реакция (полоса свободы) по отношению к природе, что объясняет существование чисто культурно изменчивых форм и символов. 06 Об этом С. Лем пишет следующее: «Стохастическая модель культурогенеза предполагает, что полоса свободы, которую мир оставляет в распоряжение развивающегося общества, которое уже выполнило долг адаптации, то есть заполнен набор незаменимых задач. с комплексами поведения, сначала наугад.Однако со временем они застывают в процессах самоорганизации и развиваются в такие структуры норм, которые образуют внутрикультурный образец «человеческой натуры», навязывая схемы сомнения и мантомики. У человека (особенно в начале своего исторического пути) растет шанс, который решает, кем он и его цивилизация будут. Подбор вариантов поведения — по сути, лотерея, но это не значит, что такая лотерея из того, что будет. Другими словами, человек в исходной точке — это аксиологически нейтральное существо, и это будет «чудовищный дикарь» или «невинное пространство» в зависимости от культурного кода, который в разных цивилизациях разный.Согласно модели культуры как игры LEMA, различие в кодах виновных у разных цивилизаций связано с тем, что культура и природа «играют», и в разных ситуациях эта игра возникает случайно из-за того, что каждая культура находится под влияние определенного сочетания его физических, биологических и социальных детерминант сочетания. Кроме того, то, что природа — это «арена» возмущений и неалгоритмических (непредсказуемых) изменений. Именно игровой характер культуры позволяет человеку разрабатывать стратегии своего будущего поведения, чтобы выжить в этом мире.

В последнее время «ожили» и культурно-исторические концепции евразийства, самобытное течение русской мысли, расцвет которой приходится на первую треть XX века. После 1917 г. группа русских интеллектуалов-эмигрантов (Н.С. Трубецкая, П.Н. Сабицкий, В.Н. Ильин, М.М. Чематов, Г.В. Вернадский, Л.П. Карсавин и др.) Называла себя «евразийцами» и объявила себя программным сборником «Исход на Восток. Предчувствие и свершение. Одобрение евразийцев ». Сформулированная ими новая идеология особенно подходила для проблем культуры, истории и этнологии.

Евразийцы были созданы на основе геополитической доктрины, претендующей на единственно верную интерпретацию этнической традиции. Главный тезис евразийства звучит так: «Евразийство — это специфическая форма, тип культуры, мышления и государственной политики древних времен, укоренившаяся в пространстве огромного евразийского государства — России». Этот тезис получил обоснование множеством нестандартных аргументов, взятых из истории Евразии.

Все аргументы евразийцев исходят из того, что Россия-Евразия представляет собой уникальный географический и культурный мир.«Весь смысл и пафос наших высказываний, — писали Н. Алексеев и П. Савицкий, — сводятся к тому, что мы осознаем и провозглашаем существование особой евразийско-русской культуры и ее особого субъекта, как особого объекта. симфоническая личность. Нам не хватает смутного культурного самосознания, которое было у славянофилов, хотя мы их чтим, как могли бы в духе близких. Но мы категорически отвергаем создание западности, то есть отрицание идентичности и … самого существования нашей культуры.«

Ядром культурно-исторических концепций евразийцев является идея Евразии, очерчивающая границы мышления в его социальных, экономических и политических аспектах и ​​делающая акцент на самобытности и самодостаточности отечественной культуры. Согласно евразийскому мышлению, культура — это органическое целое, обладающее всеми чертами мифологии. Это означает, что культура очень необычна — ее географический характер определяет: во-первых, тонкое осознание органической связи общественной жизни с природой; во-вторых, материковый размах («русская широта») в отношениях с миром; В-третьих, любые исторически сложившиеся формы политической жизни рассматриваются как нечто относительное.Евразийца отбрасывает традицию, но ее относительный характер чувствует и не смиряется с ее жесткими рамками. Евразийский тип мышления не привязан (как западный) к каким-либо государственным и политическим рамкам, он допускает непредсказуемые социальные эксперименты и взрывы народной стихии. Евразийское культурное сознание восприняло такие характеристики западной цивилизации, как «немецкий педантизм», «польская честь», рационализм, скучные города и экологические издержки.

Евразийский образ мышления и действия основан на рационализации опыта, но на вере в абсолют, легенду, лидера и т. Д.; В их основе лежит некая объединяющая идея. Русская культура вобрала в себя православную веру из Византии (она представляет собой специфический синтез религиозных догм и обрядов с православной культурой) и туранской (или тюркской) этики, восприятия государственности и прав человека), основанной на безоговорочном послушании. Именно этот сплав придал социальной форме соборность, духовное единство, а не механическую целостность. Именно этот синтез лежит в основе культурно-исторической преемственности и позволяет сохранить национальный потенциал, необходимый для функционирования нашего общества.

Центральным пунктом евразийских культурно-исторических концепций является идея «местоположения», согласно которой социально-историческая среда и географическая среда сливаются воедино. С этой точки зрения Всемирная история предстает как система мест развития; Причем индивидуальным «местам развития» присущи определенные формы его культуры вне зависимости от национального состава и расовой принадлежности проживающих там народов. Иными словами, отдельные «места развития» становятся «культурными и постоянными», становятся носителями особенного, только присущего данному типу культуры.По мнению евразийцев, все великие державы, существовавшие на равнинах Евразии, характеризуются однотипной военной империей. Таковы были государства скифов, гуннов, монголов, татар, Московское царство и Российская империя. Истоками русской государственности и культуры они считали Золотую Орду и Византию.

В наше время определенное созвучие с представлениями евразийцев имеют исследования Л. Гумилева о влиянии географической среды на этногенез и развитие культуры.Этногенезом он рассматривает явление биосферы и ландшафта, проявление наследственного признака «страсти» — органической способности людей к напряжению, жертвам ради высокой цели. Сам Л. Гумилев называет себя последним евразийцем, поскольку он подкрепил аргументы своих предшественников своими научными исследованиями, внесшими вместе с ними новое слово в науку.

Л. Гумилев усиливает аргумент Н.С. Трубецкий, что не существует универсальной культуры, подчеркивая идею евразийства о развитии национальной культуры, ссылаясь на теорию систем.Из него следует, что выживает и успешно функционирует только достаточно сложная система. Универсальная культура может существовать только с предельным упрощением, когда уничтожены все национальные культуры. Но предельное упрощение системы означает ее гибель; Напротив, система, которая имеет значительные чистые элементы с одинаковыми функциями, жизнеспособна и перспективна в своем развитии.

Такая система будет соответствовать культуре отдельного «национального организма» (Л. Гумилев).

Соглашаясь с историко-методологическими выводами евразийцев, Л.Гумилев отмечал: «Но главное в теории этногенеза — это концепции пассионарности — они не знали». Действительно, в отличие от евразийского учения как синтеза истории и географии, теория Л. Гумилева прославляет историю, географию и естествознание. Отсюда делается ряд выводов, а именно: 1) именно страстные куртки определяют ритмы Евразии; 2) Евразия в целом является одним из мировых центров, т.е. признан полицентризм культур и цивилизаций.

Теория Л. Гумилова направлена ​​против национализма при сохранении национальной идентичности. В 1992 году, незадолго до смерти, он написал в своей книге «Из России в Россию» следующее: «Поскольку мы на 500 лет моложе, то, как бы мы ни изучали европейский опыт, мы не сможем добиться благополучия и благополучия. мораль, характерная для Европы. Наш возраст, наш уровень пассионарности предполагает совершенно другие поведенческие императивы. Это не значит, что нужно отвергать кого-то еще с порога.Можно и нужно изучить другой опыт, но стоит помнить, что это чужой опыт. «В любом случае нет сомнений в том, что евразийство представляет такую« идею-силу »в ее унизительном варианте, которая может спасти Россию как евразийскую державу; поэтому политики обращают на нее внимание.

Таким образом, игровая и географическая (геополитическая концепция) культуры предполагает выявление новых элементов, факторов, обеспечивающих культурное развитие. Эти концепции не отрицают, а дополняют вышеуказанную культурную концепцию.

Географические знания являются универсальными элементами общей культуры человечества и основой современной цивилизации. География — одна из древнейших областей человеческого знания, изучающая все явления и процессы, имеющие пространственную составляющую, эти объекты окружающего нас мира материальны и идеальны. В каждом объекте, явлении процесс географии учитывает их внутреннюю территориальную структуру и внешние территориальные отношения. Среди них есть такое понятие, как «культура», в самых разнообразных и многочисленных формах, связанных с природой и хозяйством человека: «Пространство Земли организует культуру, а культура есть пространство» (Бабурин, Мазуров, 2000).

Понятие «культура» означает выращивание, воспитание, развитие, почитание. Грандиозен весь объем этой концепции — это все, что создано людьми, весь набор продуктов человеческой деятельности. Культура — явление, которое невозможно понять, не соотнося его с природой. То есть культура — это совокупность материальных и духовных ценностей, созданных и накопленных человечеством, это разнообразие форм жизни людей, это культивирование жизни, природы, стадности.

Под географической культурой мы понимаем социальные и индивидуальные качества личности, отражающие ценность и личное отношение к дикой природе, здоровому образу жизни и окружающей среде и проявляющиеся в процессе участия в духовной и практической деятельности по их познанию, развитию, преобразованию и сохранению. . Географическая культура личности — это система жизненных ценностей, основанная на знании природы Земли, причин ее разнообразия, о населении и его хозяйственной деятельности, регулирующая поведение школьника в процессе взаимоотношений. «Человек — Природа — Общество — Культура».

В.П. Максаковский, выделяя понятие «культура», назвал четыре важных составляющих:

I. Географическая картина мира.

II. Географическое мышление.

III. Методы географии.

IV. Язык географии.

Определить законы взаимодействия общества и природы в самых разных аспектах помогает географическая картина мира. Это позволяет определить общую человеческую культуру и его личное положение в настоящем и будущем планеты.Географическая культура предполагает также овладение специфическим географическим мышлением — комплексом мышления.

Важно отметить методы географии — относительно описательные, статистические, исторические, экономико-математические, метод географического районирования и др. Но, на мой взгляд, один из важнейших приемов географии, отличающий географа от специалиста. из другой области знаний — это картографический метод. Карта дает представление об интерпортируемости объектов, их размерах, о степени распространения того или иного явления и многом другом.Н. Н. Баранский подчеркивал, что «карта, наряду с текстом, подобна« второму языку »географии, так же как рисунок — второму языку геометрии» и что «с карты любое географическое исследование приходит и приходит на карту», она начинается с карты начинается И карта заканчивается ».

Особенно важно отметить, что Н. Н. Баранский напрямую связывал владение языком карты с географическим мышлением, ибо тот, кто привык «наносить на карту» свои суждения, мыслит географически.Карте он отводил роль объекта географии. (Максаковский, 1998)

К языку географии, помимо языка карт, относится язык понятий и терминов, дат и чисел, язык научных фактов и язык географических названий.

S. УСТОЙЧИВОЕ Развитие. — Устойчивое развитие или поддержка развития? В английском языке понятие «устойчивое развитие» эквивалентно выражению: устойчивое развитие .Слово Sustainable Буквально означает «поддерживающий жизнь» или «содержащий жизнь». У слова «Развитие», помимо «Развития», корень указывает на «проявление». Это термин « устойчивого развития». Он был специально представлен Международной комиссией по окружающей среде и развитию Организации Объединенных Наций (IPCR) в 1987 году в отчете Брундтланд для обозначения такого развития событий, при котором «удовлетворение потребностей настоящего времени не подрывает возможности будущего. поколения для удовлетворения собственных потребностей.«Основными функциональными концепциями этой концепции называются потребности людей в природных ресурсах и экологических благах и ограничение экологических возможностей для удовлетворения современных и будущих потребностей людей.

На Конференции ООН по окружающей среде и развитию в Рио-де-Жанейро (1992 г. ) был представлен подробный анализ экологической ситуации в мире, в конференции приняли участие главы государств и правительств, которым впервые пришлось принять непростое решение об изменении идеологической стратегии человечества.

Любое совершенное действие сказывается на завтрашнем дне. Устойчивое развитие — это видение долгосрочной перспективы, которое требует продуманного системного подхода, учитывающего все факторы, влияющие на формирование безопасного и благополучного будущего. Это творческий процесс, и в его основе лежит баланс между собственными интересами и интересами общества, осознание ответственности перед новыми поколениями. Наступление устойчивого развития явилось логическим переходом от экологизации научных знаний и социально-экономического развития, которая стала надоедать в 1970-е годы, когда человечество столкнулось с проявлением глобальных экологических проблем.Реакцией на эту озабоченность стало создание международных неправительственных научных организаций для изучения глобальных процессов на Земле, таких как Международная федерация институтов перспективных исследований (IFIAS), Римский клуб (с его знаменитым докладом «Пределы роста»), Международный институт. системного анализа и др.

Устойчивое развитие как идеологическая модель пытается объединить экологические, социальные и экономические измерения окружающей среды в глобальной перспективе.Перед обществом ставится задача не только снизить потребление ресурсов, но и изменить структуру потребления. Целью устойчивого развития является выживание человечества в целом и повышение качества жизни каждого человека в отдельности. Результатом должен стать мир, в котором:

• 
  в социальной сфере — власть децентрализована, граждане и правительства способны разрешать конфликты без применения насилия, справедливости и справедливости являются более высокие ценности, материальное благосостояние и социальная безопасность. каждому предоставлено, что СМИ объективно отражают происходящее и ассоциируются с людьми и культурой;
• 
  в экологической сфере, стабильное население, сохранение экосистем в разнообразии и сосуществование природы и человеческих культур во взаимной гармонии, экологически чистые продукты питания;
• 
  в экономической сфере — минимальное загрязнение окружающей среды и минимальное количество отходов, труда, возвышенных людей и достойного вознаграждения, интеллектуальная активность, социальные и технические инновации, расширение человеческих знаний, творческая самореализация человека.

Остановить безудержный рост потребителей, пересмотреть варварское отношение к ресурсам, сократить производство и средства к существованию до возможного минимума, полностью реорганизовать систему образования, обеспечить новый рациональный подход к строительству и обустройству жилья, подчиненный развитию, планирование и управление строгими математическими моделями, внедрение новой системы управления. Сертификация на основе задач устойчивого развития на ближайшее будущее, от выполнения которых сама возможность будущего зависит от следующих поколений.

Географическая культура как фактор устойчивого развития. Невозможно не согласиться со словами Ю. Г. Симонов: «Человечеству пришлось все это пережить и потратить триллионы долларов, чтобы экологические проблемы были незаметны для стороны и уступили свое интеллектуальное место программе« Устойчивое развитие ». Профессионально ни врачи, ни биологи не создают такой программы. Система целостного научного знания в этой области, как сейчас видно, не смогла.Они знали человека и отчасти природу. Но не знали законов развития экономики. Не очень много знал. Ведь до этого даже вплотную не подходили к проблемам взаимодействия природы, хозяйств и населения. Анализ такой системы можно было найти только в книгах географов. Но звучал он скорее как лозунг или как мечта. География, одна из древнейших областей знаний, по ряду причин с опозданием включалась в решение этих задач.Paradox »

Именно географам принадлежит важная роль в реализации концепции устойчивого развития в реальном мире. И для того, чтобы эта реализация была возможной, важно, какой уровень географической культуры достиг общества. Географическая культура современного общества становится важным показателем общей культуры населения, мерой и критерием человеческого развития. Признак географической культуры современного человека — устойчивое, устоявшееся представление о Земле, о своем состоянии, о его малая родина.Это индивидуальный опыт и опыт путешествий, экспедиций, отдыха. Развитие географического мышления — важная задача развития географической культуры в направлении устойчивого развития.

Своеобразие географии вытекает из основного подхода этой науки к окружающему миру. На вопрос «Где?» является ключевым в этом подходе. Но географы также исследуют важное понятие «территориальность», которое включает такие категории, как местоположение, жилье, окружающая среда: природная, социальная, экономическая.

Географическое мышление человека, его масштаб, должны сегодня стать краеугольным камнем всего нашего дома под названием «Земля — ​​Биосфера». В этом глобальность этого мышления.

Культурная география, география культуры, исследует культуру в географическом пространстве, изучает пространственную дифференциацию и разнообразие элементов, их выраженность в ландшафте и связь с географической средой, а также картографирование географического пространства в сама культура. В зарубежных странах культурная география входит в четверку ведущих (наряду с экономической географией, социальной географией и политической географией) отраслей общественной географии.В России культурная география в полной мере не стала целостной научной дисциплиной и представляет собой сочетание научных направлений, близких друг к другу по объекту изучения.

На работу представителей Немецкой школы антропогеографии (Ф. Ратцель и др.), А также французских географических школ (П. Видаль де ла Блеш и др.) И немецкого географа А. Гертнера большое влияние оказали развитие культурной географии. Основоположником культурной географии считается К.Заура, создавшая Американскую школу культурного ландшафта в 1920-х годах. От антропогеографии культурная география унаследовала две важнейшие научные традиции: так называемую медиум (изучение культурных и географических различий в их связи с условиями природной среды) и традицию пространственного анализа культуры (изучение ее территориальной организации). и структура, отношения и отношения между его элементами).

В отечественной географической науке до середины 1920-х гг. Описание культуры разных регионов и населенных пунктов, их этнографических особенностей было частью антропогенной работы.В советский период, особенно с конца 1920-х — начала 1930-х годов, антропокультурные подходы в географии в основном были утрачены. Развитие культурной географии в России, начавшееся в 1980-е годы, опирается на зарубежный научный опыт, связано с исследованиями в области ландшафтной науки, культурного ландшафта и этнологии.

В зависимости от предмета изучения культурной географии выделяются следующие разделы (субдисциплины). Этническая география (по сути, этногеография).В конце ХХ века развитие исследований этнических процессов в разных странах и регионах, географических характеристик этнических культур и традиций, их взаимосвязи с природной средой было получено и в культурной географии. На стыке этнической географии с этнологией и культурной антропологией: география традиционной духовной (так называемой народной) культуры (в англоязычных странах известна как «народная география»), изучающая территориальные особенности народных Изобразительное искусство; География бытовой культуры, изучение территориального распространения традиционных видов питания, жилья, транспортных средств, культурно-географических особенностей брачно-семейных отношений и т. Д.Концепция хозяйственно-культурных типов (М.Г. Левин, Н. была очень важна для формирования этнической географии в России. Н. Чебоксаров, Б. В. Андрианов и др.).

География языков — изучение географических (территориальных) закономерностей и особенностей распространения языковых групп различного порядка (языковые семьи, группы, языки, диалекты, диалекты) (см. Лингвистическая география).

География религий (конфессиональная география) исследует религиозный состав населения регионов и стран, особенности территориальной организации религиозных структур, социокультурные последствия конфессионально-географических различий.Основные теоретические работы в области географии религий были созданы в середине и 2 половине 20 века (французский географ П. Дефонтене, немецкие исследователи П. Фикехольд, К. Тролль, М. Бутнье, М. Швинд, американские ученые. Д. Софер, Э. Исаак и др.). В отечественной культурной географии с конца ХХ века важнейшим объектом исследования было конфессиональное пространство России.

Предметом географии искусства являются территориальные особенности развития и распространения различных видов художественной деятельности.Важные направления исследований — определение основных центров искусств в регионах и странах мира, мест происхождения, диапазонов и способов распространения различных художественных стилей, различий в размещении учебных центров по традиционным и новаторским видам искусства. Распространенная тема работ по географии искусства в современной зарубежной культурной географии — отражение в произведениях искусства реального (или воображаемого) географического пространства. В России география искусства как отдельное направление культурной географии получила развитие в конце 20 — начале 21 века (Ю.А.Ленин и др.).

География массовой культуры как самостоятельное направление исследований развивается в зарубежной культурной географии (особенно англо-американской), учитывает территориальные различия в популярности разных видов спорта, современных музыкальных стилей, различных течений в современной моде, шоу-бизнесе и т. Д.

География культурной инфраструктуры представляет собой смежную субдисциплину на стыке культурной географии и географии сферы услуг, изучает территориальную организацию сети библиотек, музеев и других объектов культурной инфраструктуры.

Во 2-й половине 20 века объектом изучения культурной географии (особенно в США) стали так называемые обыкновенные, или народные (от англ. Vernacular — местный, характерный для данной местности) территории, существующие в идентичность местного населения. Они редко совпадают в своих границах с единицами административно-территориального деления государств, но всегда обладают самовоспламенением и воспринимаются местными жителями как культурные и целостные территории.В начале 21 века наиболее перспективны исследования в области региональной идентичности, под которой в культурной географии понимается феномен самоидентификации населения с определенной территорией. (О направлениях культурной географии, изучении системы представлений о географическом пространстве в конце 20-х — начале 21 века см. Статью по гуманитарной географии.)

Исследования в области культурной географии имеют большое прикладное значение, резко возросшее к концу 20 — началу 21 века в контексте глобализации и связанных с ней процессов для объединения культуры, нивелирования или утраты местных культурных традиций и культурные ценности, размывание и исчезновение самобытных этнокультурных и социокультурных территориальных общностей.Учет результатов исследования культурной географии важен при разработке стратегий социально-экономического развития стран и регионов, обосновании концепций и выборе конкретных направлений региональной политики. Системы ценностей, типы менталитета, нормы поведения, принятые в определенных обществах, традиции экономической этики, экономическая и экологическая культура, региональная специфика традиционных социокультурных институтов влияют на характер экономического развития.Специалисты в области культурной географии участвуют в разработке международных и национальных государственных программ по охране культурного наследия, предложений по включению культурных объектов в список всемирного наследия и др.

Лит .: Зауэр С. О. Морфология ландшафта // Публикации по географии Калифорнийского университета. 1925. №2; Спенсер Дж., Томас В. Культурная география: эволюционное введение в нашу гуманизированную Землю. Н. Ю., 1969; Зелинский В.Культурная география Соединенных Штатов. 2-е изд. Скалы Энгуд, 1973; Картер Г. Человек и земля: культурная география. 3-е изд. Н.Ю., 1975; Джордан Т., Раунтри Л. Человеческая мозаика: тематическое введение в культурную географию. 4-е изд. N. y .; Л., 1986; С. Я., Дружинин А. Г. Очерки географии русской культуры. Ростов-н / д, 1994; Культурная география / Научный редактор Ю. А. Вененин, Р. Ф. Торовский. М., 2001; Стрелецкий В.Н. Географическое пространство и культура: мировоззренческие растения и исследовательские парадигмы в культурной географии // Изв.Раны Сер. географический. 2002. №4; КЛАВАЛ Р. География культур. UNE NOUVELLE APROCHE DES SOCI6T6S ET DES MILIEUX. Р., 2003; Рагулина М.В. Культурная география: теория, методы, региональный синтез. Иркутск, 2004.

Рисунки формы земной поверхности Забайкальского края. Аннотация миру во всем мире

Мир.
Тема: Вселенная, или Космос.
Задачи:
Дать исходное представление о Вселенной, космосе, значении Солнца для жизни на Земле.
восторженных студенческих выступления;
Освободить бережное отношение к природе через развитие эмоционально чувственного отношения к окружающему миру.
Деревообразование:
Личные: Положительное отношение к школе и учебной деятельности; Осознание ответственности человека за общее благополучие жизни на планете.

Когнитивный: создание алгоритмов деятельности при решении задач творческого и поискового характера;

На уроках
Сценическое содержание урока Учебный материал Педагогическая деятельность Деятельность учеников Фуада
I.Организация времени. Игра «Как ты живешь?»
— Как дела? (вот так)
— А вы идете?
— Ты бежишь?
— Ну что, спать?
— Ты сидишь за бумажкой в ​​школе?
— Какой урок жить сегодня? Уверен, что с каждым вы будете работать аккуратно, но думать самостоятельно. Создайте работу. Создайте работу. Личное: позитивное отношение к школе и учебным занятиям.
II. Определение темы и целей урока. Актуализация поддерживающих знаний.(«Я знаю».)
— Послушайте отрывки из стихов. Кто в них главный герой?
Хорошо то лето опять
Снова солнце высоко
Та вода в пруду нагревается,
Как парное молоко.
Закатило летнее солнышко
Засяило, загорелось
Лето!
В краске ярко одет,
Солнце светилось жарким.
— Какое значение имеет солнце для жизни на Земле?
Постановка целей.
— Посмотрите с помощью. 8-9 в учебнике и скажите, что мы хотим узнать сегодня на уроке?
— Да, сегодня мы поговорим о Солнце, мы узнаем кое-что интересное о Солнечной системе, Вселенной и космосе.Приглашение подумать.
Определение и обоснование темы урока Познавательная: анализировать предметы с выделением существенных признаков и делать обобщения, формулировать простейшие выводы;
Коммуникативный: формулировать личное мнение и позицию в утверждениях, чтобы построить утверждение, понятное для партнера;
III. Работайте над тематикой урока.
1. Постановка задачи.
Вселенная — деревня, унаил (русское значение).
Какие изменения произойдут на земле, если не будет солнца? Почему?
«Вспомните, как пугались звери в сказке К.И. Чуковский, когда «крокодил солнце в небе проглотил».
— Зачем толкнули?
— Вы знаете, что солнце — это звезда?
— Солнце — огромный расколотый шар, светящееся тело — звезда. Эта звезда видна днем. Солнечные лучи несут по земле свет и тепло. Все оживленно тянется к солнцу. Когда мы сможем это наблюдать?
— Ребята, если солнце огромный шар, то почему мы видим его не очень большим?
Работа с источниками.
2. Работа над учебником (с. 8-9).
а) Какими картинками вы доказываете, что солнце — расколотый шар?
— Какая картинка объясняет, почему мы видим маленькое солнце?
— Что можно сказать о размахе самолетов, летающих высоко в небе птиц?
Выберите правильный ответ:
Солнце… 1. Звезда.
2. Планета.
3. Спутник.
— Почему те звезды, которые мы видим ночью, кажутся нам очень маленькими?
— Какие цвета звезд вы видели? (Желтый, красный, синий цвет.)
— Мы видим невооруженным глазом, то есть без телескопа, 3000 звезд в нашем северном полушарии.
б) солнечная система. Используя ИКТ.
— Наша земля — ​​Звезда? (Нет, планета.)
— А что это луна? (Спутник.) Приглашение подумать.
Расширение гипотез, работа с учебником — решение проблемных ситуаций.Познавательные: анализировать предметы с выделением существенных признаков и делать обобщения, формулировать простейшие выводы;
Коммуникативная: формулировать в высказываниях собственное мнение и позицию, строить высказывание, понятное партнеру; Нормативно-правовая: формировать и развивать способность понимать актеров, посвященных педагогу в учебном материале;
В. Динамическая пауза. В небе плывет луна. (Шаль и вправо.)
Она ушла в облака.
Один, два, три, четыре, пять — (хлопковые руки.)
Мы можем получить луну. (Руки вверх.)
Шесть, семь, восемь, девять, десять — хлопок через голову.) И опустите. (Руки вниз.)
Десять, девять, восемь, семь — (идет на месте.)
Чтобы луна светила всем. (Тихо сел.) Покажи движения. Движение
VI Работа над уроком. (продолжение)
Определите дополнительный объект (стр. 9).
Марс, Солнце, Земля.
Луна, Марс, Земля.
— Докажи.
— Какие планеты получают больше тепла от солнца? Почему?
— Какие еще космические тела?
3.Поработайте на тетради (с. 10, задания 8, 9).
Ученики самостоятельно выполняют задание, а учитель проверяет и спрашивает учеников, правильно выполнивших задание, объясняя тех, кто не справился. Работа с учебником.
Нормативный: формировать и развивать способность понимать актеров, посвященных учителю в учебном материале;
VII. Рефлексия.
Итог урока. Самооценка и оценка деятельности Оцените себя на Ланеке успеха в Weekly.Модерация
Самоуважение и коррекция.
Коммуникативная: формулировать свое мнение и позицию в высказываниях
Личная: позитивное отношение к школе и учебной деятельности;

Тема: Формирует поверхность грунта.

Назначение:

• дают начальное представление о рельефе земли, знают, что поверхность образует родной край;
• определяет различные формы поверхности на карте;
• развивают интерес к окружающему миру;
• воспитание бережного отношения к природе.

Тип занятия: комбинированное.

Научно-методическое содержание урока : Основные формы рельефа Земли: горы, равнины, овраги, холмы. Различия гор и равнин по высоте.

Основные концепции: Горы, равнины, овраги, холмы.

Оборудование: Презентация по теме урока, схемы гор и горных систем, Карта Краснодарского края, Глобус.

На занятиях

1. Организация времени.
2. Сообщение Темы урока

Сегодня в уроке мы поговорим о формах поверхности нашей страны, научимся находить и различать их на карте.
(1 слайд)

1. Повтор пройденного материала

На ладонь ему все упадет.
Не часы, а стрелка есть.
Он пригодится в дороге —
Нигде с ним не заблудишься.

• — Что это за тайна?
• — Что такое компас? (2 слайд)
• — Кому они нравятся на работе? (Моряки, летчики, путешественники, геологи, туристы)
• — Почему люди используют это устройство?
• — Как компас? Магнитная стрелка, корпус, предохранитель.
• — В чем может быть природа? (3 слайда)

— по весеннему таянию снега на склонах оврагов;
— по таянию снега на крышах домов;
— Мухов и лишайники больше на северной стороне;
— У отдельных ветвей деревьев с южной стороны длиннее и толще.

4. Работа по теме урока.

Кому из вас приходилось долго лазить на холм?
— Как вы себя чувствовали?

Вы наверняка думали, что нет ничего лучше гладкой поверхности Земли, по которой очень удобно ходить.
Но в этом случае мы не смогли бы жить на такой плоской планете, потому что все воды вырастали бы на поверхности почвы, и мы были бы на дне океана, на глубине более двух километров. .
Поэтому лучше оставить ее такой, какая она есть: с горами и равнинами, холмами и оврагами.

Рассмотрим изображение суши на глобусе .

Почему санки разных цветов? ( Суша на карте обозначена оттенками зеленого и коричневого.
— Думаю, они указывают эти цвета.
— Сравните изображения (4 слайда)
— Какие формы поверхностей вы видите?
— Попробуйте объяснить, что это такое. — Как вы думаете, почему простой называют равниной ?
— Позвольте мне прочитать о них в учебнике на странице 76 (5 слайд-видео об образовании гор, впадин, равнин)
— Что такое равнина? (6 слайд)
— Что можно встретить на равнинах? (холмы и овраги) (7 слайд)

Различают равнинных и холмистых и равнин.На карте они отмечены зеленым и светло-коричневым оттенком.

Откройте карту России в учебнике на странице 90
— Найдите равнину на карте. Назови их.

Плоские равнины кажутся плоскими только на первый взгляд (8-14 слайдов) — если смотреть на слайды равнины.

Рассмотрим на карте территорию нашего региона (Customized Cards) + (15 слайд)
— Есть ли на территории нашего края равнина? (Азово-Кубанская равнина.)
Большую часть территории края, расположенной севернее реки Кубань, занимает Азово-Кубанская равнина. (16 слайд)
— Каким вы представляете холм? (17 слайд)
Холм представляет собой небольшое возвышение с округлой вершиной и отдельными или крутыми склонами, не превышающими 200 метров над окружающей местностью.

На рисунке показан тип местности: река, мост через нее, холм. На холме растет дуб. (18 слайд) — холмистая местность.

Как вы думаете, что такое овраг? На равнинах бывают не только возвышения, но и понижения.Таких падений остраги . (19 слайд)
— Как они образованы?

Формирование оврага начинается с небольшого кристалла. Телла и дождевая вода размывают ее, и овраг постепенно увеличивается. Подъемы могут быть небольшими, а могут быть и глубокими. По дну оврага часто протекает река или ручей. Если по краям оврага много трав и кустарников, то он превращается в болото.
Овраг представляет собой глубокий вытянутый склон с крутыми склонами, размытыми дождевой и снежной водой.
Овраги приносят вред человеку, т.к. разрушают верхний плодородный слой почвы, дороги, города страдают от оврагов.

Найдите на карте России место с ярко выраженным коричневым цветом.
— Что они обозначают?
— Что такое горы?
(20 слайдов)

Горы — это участки земной поверхности, которые сильно возвышаются над окружающей местностью. (21, 22, 23 слайды) Горы высокие, вторые с сушей низкие.
(24 слайд)
Холм и горы возвышаются над окрестностями.У них одинаковые детали: футов , уклон , вершина .

В чем разница между холмами и горами? (высота)
— Прочтите текст на странице 77. (под картинкой)
— Что такое подошва? (Читать)
— Что такое верх? (Прочтите)
— Откройте карту России в учебнике на странице 90
— Есть ли в России горы? Имя. (Уральские горы)
(25, 26, 27 слайд)
— Считайте территорию нашей Территории
(Индивидуальные карты) + (28 слайд)
— А горы есть? (Кавказские горы) (29, 30, 31, 32 слайда)

Главный рудничный район Кавказа — большой Кавказ (33 слайд) УРАНДИОЗА Горное поднятие, состоящее из многочисленных хребтов.Подойдя к Кавказскому хребту еще на 200 км, вы увидите очертания Эльбруса (34, 35, 36 слайдов)

Высота Эльбруса 5642 метра. Это самая высокая гора в Европе.
Кавказский государственный заповедник расположен на северном и южном склонах Главного Кавказского хребта. (37–45 слайдов)

Его основные цели — охрана природы, восстановление численности ценных видов животных и птиц.

В домашнем задании вы нарисуете горы нашей местности, кто вспомнил — подпишите свое имя.

5. Практическая работа

Открыть рабочую тетрадь на стр. 32 Задание № 2 — подписать горку части. С. 33. № 3 Нарисуйте гору и помочите ее части.

Чек: (46 слайдов)

Покажи их на макете (горном макете).

6. Домашнее задание : в печатной тетради Задание № 1, №4 с.33, учебное с. 76-79 (объяснение)

7. Результат (47 слайд)

По горизонтали:

2.Большое пространство гладкой поверхности. (равнина)
4. Самая нижняя часть холма. (подошва)

По вертикали:

1. Высота над окружающей территорией более 200 метров. (Гора)
3. Самое высокое место холма (Вершина)
5. Извилистый резкий спуск на местности (Овраг)

— Кто-нибудь знает, какая гора самая высокая в мире?

Ребята, мы поднимемся на высочайшую вершину земли — красивый и неприступный Эверест и получим возможность взглянуть на нашу землю с «крыши мира»! (видеофраза)

Литература:

В уроке используются:
Фрагмент видеокассеты «Национальные парки мира» Reidents Digest; Картинки, фотографии из библиотеки электронных визуальных пособий «География 6-10».

Знак на схеме холм и гора. Закончить Составление схемы: Кольчужные стрелы части холма и горы.

Используя карточку из учебника «Мировой мир 4 класс» заполните таблицу.

Высота гор России

Перечислите горы в порядке увеличения их высоты; Чтобы уменьшить высоту. Попросите соседа по столу проверить вас.

Снимки, показывающие форму земной поверхности вашего края, или поместите фотографию.

С помощью дополнительной литературы в Интернете подготовьте сообщение о любых равнинах или горах России, о вашем крае (по желанию). Напишите основную информацию для вашего сообщения. Укажите источник информации.

Западно-Сибирская равнина — Третья по величине после Русской равнина в мире. Его площадь составляет около 2,6 млн км2. От сурового побережья Карского моря он тянется до подножия гор Южной Сибири и полупустыни Казахстана на 2500 км, а от Урала до Енисея — на 1900 км.
Нигде в мире не найти такого огромного пространства с таким плоским рельефом, как будто спускающимся к его центру. Пересекая равнину в поезде из Тюмени в Новосибирск, видишь беспрепятственные самолеты — ни Буггрей, ни разговоров. Такой рельеф образовался рыхлыми отложениями рек и предвкушением наносов.
Когда отступил ледник, север равнины был завоеван тундрой и тайгой, хотя раньше здесь были обширные леса, в которых обитали мамонты, шерстистые носороги, гигантские олени.
Минералы очень разнообразны. По запасам нефти и газа такие месторождения, как Уренгой, Ямбург, Медведь, Сургут, Нижневартовск, выводят Западную Сибирь в число мировых лидеров. Также здесь сосредоточено 60% общих запасов Торфа России. На юге равнины расположены богатые месторождения солей. Месторождения бурого угля связаны с древними осадочными породами триасового и юрского возраста.
Однако главное богатство Западной Сибири. — Это месторождения нефти и газа. Установлено, что эта равнина является уникально богатой нефтегазовой провинцией.
Огромное богатство Западной Сибири — ее водные ресурсы. Помимо поверхностных вод — рек и озер, здесь есть огромные резервуары подземных вод.
Важное экономическое значение биологические ресурсы Тундра и лесотундра — это, казалось бы, не жизнь зоны. Он производит значительное количество меха и дичи, в его реках и озерах много рыбы. Кроме того, тундра — это основной район разведения северных оленей. Тайга Западной Сибири издавна славилась добычей мух и древесины.

Источник информации: В.П. Максаковский, И. Барнов, В.П. Дронов, В.Я. Ром, Н. Петрова «География».

Но в этом случае мы не могли бы жить на плоской пластине, так как все воды растекались бы по поверхности почвы, и мы были бы на дне океана, на глубине более двух километров.

Равнина — это гладкий участок поверхности земли, занимающий большую площадь и имеющий небольшие перепады высот. Разрывает плоские равнины и холмистые равнины. На карте они отмечены зеленым (Западно-Сибирская равнина) и светло-коричневым оттенком (Восточно-Европейская равнина).Найдите их на своей карте.

Когда-то в доисторические времена на месте равнины могли подняться горы. Тогда на долгие миллионы лет горы некогда укоренились под действием землетрясений, ветров, воды, остались лишь небольшие возвышенности.

Нельзя не упомянуть эпоху великого оледенения. В прошлом наша страна до Южного Урала была покрыта льдом. Потом ледники растаяли. Сползание огромных многокилометровых ледяных глыб влечет за собой изменение поверхности Земли.Именно так возник Валдайский холм.

Рассмотрим карту нашей местности.

Теперь вы знаете обозначения равнин и возвышенностей.

Определите форму поверхности нашей области.

Что такое овраг?

Овраг представляет собой глубокий вытянутый склон с крутыми склонами, размытыми дождевой и снежной водой. Осадков в лесостепи и степи очень мало, они выпадают очень неравномерно. Там, где вдоль рек естественная травянистая поросль разрушается при редких, но сильных дождевых камнях или при весеннем штормовом снегу, струи воды, идя по склонам, срезают их и образуют глубокие быстрорастущие весла.Овраги вышли из строя, большие площади полей, пастбищ. От оврагов страдают и дороги, города, расположенные на высоких берегах рек.

Из старинных книг известно, что в городе Торжок в начале 14 века, в овраге, образовавшемся за один час в результате сильнейшего ливня, есть несколько построек с лица земли. .

Найдите на карте России места, отмеченные ярко-коричневым цветом.

Что вас обозначает этим цветом?

Что такое горы?

Горы — это участки земной поверхности, высоко возвышающиеся над окружающей местностью.

В чем разница холмов и гор? J.

Рассмотрим территорию нашей области.

Есть горы?

Что вы слышали, может быть, мы там побывали, допустим.

Засыпаны ли вершины гор снегом? Почему?

Какие горы со снежными вершинами можно назвать?

Найдите их на карте России.

Прочтите текст (стр. 78-79).

Помогите Сергею разобраться, под какими номерами жен овраг, холм, гора.

III. Итог урока.

Посмотреть содержание документа

Формы земной поверхности

Знать: Изучение формы земной поверхности и ее родного края; Учимся определять различные формы поверхности на карте.

Оборудование: Физическая карта России и ее области, атласы, изображения гор, холмов, равнин, оврагов.

Move урок

I. Формы поверхности Земли.

Разговор.

Кому из вас пришлось долго идти пешком по дороге на холм?

Как вы себя чувствовали?

Чего вы хотели больше всего?

Наверное, вы думали, что нет ничего лучше гладкой поверхности Земли, по которой очень удобно ходить.

Но в этом случае мы не могли бы жить на плоской планете, поскольку все воды растекались бы по поверхности почвы, и мы были бы на дне океана с глубиной более двух километров.

Поэтому лучше оставить ее такой, какая она есть, с горами и равнинами, холмами и оврагами.

Просмотрите изображение суши на карте Hemisphey.

Почему она Пестрит разных цветов?

Суша на карте обозначена оттенками зеленого и коричневого.

Подумайте, что обозначают эти цвета.

Поверхность Земли плоская и гористая.

Рассказ учителя с элементами интервью.

Равнина — это гладкий участок земной поверхности, занимающий большую площадь и имеющий небольшие перепады высот.Разрывает плоские равнины и холмистые равнины. На карте они отмечены зеленым (Западно-Сибирская равнина) и светло-коричневым оттенком (Восточно-Европейская равнина). Найдите их на своей карте.

Только на первый взгляд равнины кажутся плоскими.

Например, на Валдайской возвышенности есть холмы, гряды. Как возникли эти неровности равнин?

Когда-то в доисторические времена на месте равнины могли подняться горы. Затем на долгие миллионы лет горы разрушались под действием землетрясений, ветра, воды, остались лишь небольшие возвышенности.

Нельзя не упомянуть эпоху великого оледенения. В прошлом наша страна до Южного Урала была покрыта льдом. Потом ледники растаяли. Сползание огромных многокилометровых ледяных глыб влечет за собой изменение поверхности Земли. Так возник Валдайский холм.

Как вы представляете холм?

Холм представляет собой небольшое возвышение с округлой вершиной и отдельными или крутыми склонами.

Рассмотрим карту нашего района.

Теперь вы знаете обозначения равнин и возвышенностей.

Определите форму поверхности нашей области.

Обращали ли вы внимание на то, что здесь есть овраги?

Что такое овраг?

Овраг представляет собой глубокий вытянутый склон с крутыми склонами, размытыми дождевой и снежной водой. В лесостепных и степных районах осадков очень мало, они выпадают очень неравномерно. Там, где естественная травяная растительность уничтожается вдоль рек во время редких, но сильных ливней или весеннего штормового снега, струи воды, выходя на склоны, срезают их и образуют глубокие быстрорастущие овраги.Овраги вышли из строя, большие площади полей, пастбищ. От оврагов страдают и дороги, города, расположенные на высоких берегах рек.

Из старинных книг известно, что в городе Торжок в начале XIV века в овраге, образовавшемся за один час в результате сильнейшего ливня, есть несколько построек с фасада. Земля.

Найдите на карте России место с ярко выраженным коричневым цветом.

Горы — это участки земной поверхности, которые сильно возвышаются над окружающей местностью.

Чем отличаются холмы от гор? J.

Рассмотрим территорию нашей области.

Есть горы?

Что из чего слышали, может, мы там бывали, расскажите.

Засыпаны ли вершины гор снегом? Почему?

Какие горы со снежными вершинами можно назвать?

Найдите их на карте России.

с. Работа над учебником, с. 78-В1.

В чем сходство и в чем разница между холмом и горами?

Помогите Сергею разобраться, в цифрах изображены овраг, холм, гора.

III. Итог урока.

Какие формы поверхности земли вы узнали?

Домашнее задание: учебник с. 78-81; рабочая тетрадь

Шаблоны размещения природных зон на наземном столе. §15. Естественное зонирование. Что вызывает разное соотношение тепла и влаги

Планета Земля — ​​уникальный источник жизни, в котором все развивается естественным образом. Каждый континент представляет собой отдельный биокомплекс, на котором приспособились жить разные виды растений и животных.В географии отдельные территории со схожим климатом, почвой, флорой и фауной принято называть природными зонами.

Типы зонирования

Зонирование — это разделение территорий континентов и океанов на отдельные части, которые называются зонами. Отличить их друг от друга проще всего по характеру растительности, ведь от этого зависит, какие животные могут жить в этом регионе.

Рис. 1. Природа на Земле

В схеме размещения природных зон выделяют три типа зонирования:

• Смена природных зон по широте… Двигаясь от экватора к полюсам, можно заметить, как комплексы сменяются один за другим в горизонтальном положении. Особенно ярко эта закономерность прослеживается на Евразийском континенте.
• Зонирование по меридианам … Природные территории тоже меняются по долготе. Чем ближе к океану, тем сильнее он влияет на сушу. И чем дальше от материка, тем более умеренный климат. Это зонирование прослеживается в Северной и Южной Америке, Австралии.
• Вертикальный пояс … Как известно, смена природных зон происходит в горах. Чем дальше от поверхности земли, тем холоднее становится и меняется характер растительности.

Причины зонирования

Регулярность расположения природных зон обусловлена ​​разным количеством тепла и влаги на разных территориях. Там, где много осадков и высокий уровень испарения, появляются влажные экваториальные леса, где много испарений, а осадков мало — саванны.Где вообще нет осадков и круглый год сухо — пустыни и так далее.

Основная причина зонирования — разница в количестве тепла и влаги в разных регионах, движущихся от экватора к полюсам.

Рис. 2. Рассвет в степи

В чем причина разного соотношения тепла и влаги?

Распределение тепла и влаги на Земле зависит от формы нашей планеты. Как известно, она сферическая.Ось вращения не прямая, но имеет некоторый наклон. Это приводит к тому, что солнце по-разному нагревает разные части планеты. Чтобы лучше понять этот процесс, рассмотрим рисунок.

ТОП-3 статей, которые читают вместе с этим

Рис. 3. Распределение солнечной энергии на планете

На рисунке видно, что там, где много солнца, поверхность больше нагревается, а значит, больше испарений у океанов, соответственно будет достаточно дождя.Глубже вглубь континента — испарение большое, влажность низкая и т. Д.

Итак, выделим основные причины зонирования:

• сферическая форма Земли;
• вращение планеты вокруг своей оси на угол.

Причина зонирования в горах — удаленность от поверхности земли.

Что мы узнали?

Природные зоны сменяют друг друга не только по широте, но и по долготе. Это связано с удаленностью или близостью к океану.В горах прослеживается смена природных зон, ведь чем выше — тем холоднее климат. Есть две основные причины, влияющие на закономерность смены природных зон: сферическая форма Земли и вращение планеты по наклонной оси.

Оценка отчета

Средняя оценка: 4,2. Всего получено оценок: 6.

Природные зоны Земли

Комплексное научное изучение природы позволило В.В. Докучаеву в 1898 г. сформулировать закон географического районирования, согласно которому климат , воды, почвы, рельеф, растительность и животный мир на определенной территории тесно взаимосвязаны и должны изучаться как единое целое. .Он предложил разделить поверхность Земли на зоны, которые регулярно повторяются в Северном и Южном полушариях.

Различные географические (природные) зоны Земли характеризуются определенным сочетанием тепла и влаги, почв, растительного и животного мира и, как следствие, особенностями хозяйственной деятельности их населения. Это зоны лесов, степей, пустынь, тундр, саванн, а также переходные зоны лесотундры, полупустынь, лесотундры.Названия природных зон традиционно даются в соответствии с преобладающим типом растительности, отражая наиболее важные особенности ландшафта.

Регулярная смена растительности — показатель общего увеличения тепла. В тундре средняя температура самого теплого месяца в году — июля — не превышает + 10 ° С, в тайге колеблется в пределах + 10 … + 18 ° С, в полосе широколиственных и смешанных лесов + 18 … + 20 ° С, в степи и лесостепи +22… + 24 ° С, в полупустынях и пустынях — выше +30 ° С.

Большинство животных организмов остаются активными при температурах от 0 до + 30 ° C. Однако температуры от + 10 ° C и выше считаются лучшими для роста и развития. Очевидно, такой тепловой режим характерен для экваториальной, субэкваториальной, тропической, субтропической, а также умеренной климатической зоны Земли. Интенсивность развития растительности в природных зонах также зависит от количества осадков. Сравните, например, их количество в зоне лесов и пустынь (см. Карту атласа).

Итак, природных территорий — это природные комплексы, занимающие большие площади и характеризующиеся преобладанием одного зонального типа ландшафта. Они формируются в основном под влиянием климата — особенностей распределения тепла и влаги, их соотношения. Каждая природная зона имеет свой тип почвы, растительный и животный мир.

Внешний вид природной зоны определяется типом растительного покрова. Но характер растительности зависит от климатических условий — теплового режима, влажности, освещенности, почвы и т. Д.

Как правило, природные зоны вытянуты в виде широких полос с запада на восток. Между ними нет четких границ, они постепенно переходят один в другой. Широтное расположение природных зон нарушено неравномерным распределением суши и океана, рельеф удален от океана.

Общая характеристика основных природных зон Земли

Охарактеризуем основные природные зоны Земли, начиная с экватора и двигаясь к полюсам.

Леса расположены на всех континентах Земли, кроме Антарктиды. Лесные зоны имеют как общие черты, так и особенности, характерные только для тайги, смешанных и широколиственных лесов или тропических лесов.

К общим чертам лесной зоны можно отнести: теплое или жаркое лето, довольно большое количество осадков (от 600 до 1000 мм и более в год), большие полноводные реки, преобладание древесной растительности. Наибольшее количество тепла и влаги получают экваториальные леса, занимающие 6% суши.Они по праву занимают первое место среди лесных зон Земли по разнообразию растений и животных. Здесь обитает 4/5 всех видов растений и 1/2 всех видов наземных животных.

Климат экваториальных лесов жаркий и влажный. Среднегодовые температуры +24 … + 28 ° С. Годовое количество осадков превышает 1000 мм. Именно в экваториальном лесу обитает наибольшее количество древних видов животных, например, земноводные: лягушки, тритоны, саламандры, жабы или сумчатые животные: опоссумы в Америке, опоссумы в Австралии, тенреки в Африке, лемуры на Мадагаскаре, лори в Азии; древние животные — это также такие обитатели экваториальных лесов, как броненосцы, муравьеды, ящерицы.

В экваториальных лесах богатейшая растительность расположена в несколько ярусов. В кронах деревьев обитают многие виды птиц: колибри, птицы-носороги, райские птицы, венценосные голуби, многочисленные виды попугаев: какаду, ара, амазонка, серые. У этих птиц цепкие ноги и крепкие клювы: они не только летают, но и прекрасно лазают по деревьям. У животных, обитающих в кронах деревьев, также цепкие ноги и хвост: ленивцы, обезьяны, обезьяны-ревуны, летучие лисицы, древесные кенгуру. Самое крупное животное, обитающее в кронах деревьев, — горилла.В таких лесах обитает множество красивых бабочек и других насекомых: термиты, муравьи и т. Д. Есть разные виды змей. Анаконда — самая большая змея в мире, достигающая в длину 10 м и более. Полноводные реки экваториальных лесов богаты рыбой.

Наибольшие площади экваториальных лесов находятся в Южной Америке, в бассейне Амазонки и в Африке — в бассейне Конго. Амазонка — самая глубокая река на Земле. Каждую секунду он переносит в Атлантический океан 220 тысяч кубометров воды.Конго — вторая по величине река в мире. Экваториальные леса распространены также на островах Малайзийского архипелага и Океании, в юго-восточных регионах Азии, на северо-востоке Австралии (см. Карту в атласе).

Ценные породы деревьев: красное дерево, черное, желтое — богатство экваториальных лесов. Заготовка ценных пород древесины ставит под угрозу сохранение уникальных лесов Земли. Космические снимки показали, что в ряде регионов Амазонки уничтожение лесов происходит катастрофическими темпами, во много раз быстрее, чем их восстановление.При этом исчезают многие виды уникальных растений и животных.

Непостоянные влажные муссонные леса

Изменчивые влажные муссонные леса также можно найти на всех континентах Земли, кроме Антарктиды. Если в экваториальных лесах все время лето, то можно выделить три различных сезона: сухая прохлада (ноябрь-февраль) — зимний муссон; сухой жаркий (март-май) — переходный сезон; влажно жарко (июнь-октябрь) — летний муссон. Самый жаркий месяц — май, когда солнце почти в зените, реки пересыхают, деревья сбрасывают листву, а трава желтеет.

Летний муссон наступает в конце мая с ураганными ветрами, грозами и проливными дождями. Природа оживает. Из-за чередования засушливых и влажных сезонов муссонные леса называют переменно влажными.

Муссонные леса Индии расположены в тропической климатической зоне … Здесь произрастают ценные породы деревьев, отличающиеся прочностью и долговечностью древесины: тик, саль, сандал, сатин и железное дерево. Древесина тикового дерева не боится огня и воды, ее широко используют при строительстве кораблей.Сал также имеет прочную и прочную древесину. Сандаловое и атласное дерево используется при производстве лаков и красок.

Животный мир индийских джунглей богат и разнообразен: слоны, быки, носороги, обезьяны. Есть много птиц и рептилий.

Муссонные леса тропических и субтропических регионов также характерны для Юго-Восточной Азии, Центральной и Южной Америки, северных и северо-восточных регионов Австралии (см. Карту в атласе).

Муссонные леса умеренного пояса

Муссонные леса умеренного пояса распространены только в Евразии.Уссурийская тайга — особое место на Дальнем Востоке. Это настоящая чаща: многоярусные леса, густые, увитые лианами, диким виноградом. Здесь растут кедр, орех, липа, ясень, дуб. Пышная растительность — результат обилия сезонных осадков и довольно мягкого климата. Здесь можно встретить уссурийского тигра — самого крупного представителя своего вида.
Реки муссонных лесов идут и разливаются во время летних муссонных дождей. Самые крупные из них — Ганг, Инд, Амур.

Сильно вырублены муссонные леса. По оценкам экспертов, в Евразии сохранилось только 5% бывших лесных массивов. Муссонные леса пострадали не столько от лесного хозяйства, сколько от сельского хозяйства. Известно, что крупнейшие земледельческие цивилизации возникли на плодородных почвах в долинах Ганга, Иравади, Инда и их притоков. Развитие сельского хозяйства требовало новых территорий — вырубались леса. На протяжении веков сельское хозяйство адаптировалось к чередованию влажных и засушливых сезонов.Основной вегетационный период — влажный муссон. К нему приурочен посев важнейших культур — риса, джута, сахарного тростника. В сухое прохладное время года высаживают ячмень, бобовые, картофель. В засушливое жаркое время года земледелие возможно только при искусственном орошении. Муссон капризен, его задержка приводит к сильным засухам, гибели посевов. Поэтому нужен искусственный полив.

Леса умеренного пояса

Леса умеренного пояса занимают значительные площади в Евразии и Северной Америке (см. Карту в атласе).

В северных районах это тайга, южнее — смешанных и широколиственных лесов … В лесной зоне умеренного пояса времена года ярко выражены. Средние температуры января в целом отрицательные, местами до -40 ° С, июля + 10 … + 20 ° С; количество осадков составляет 300-1000 мм в год. Зимой вегетация растений прекращается, на несколько месяцев остается снежный покров.

Ель, пихта, сосна, лиственница произрастают как в тайге Северной Америки, так и в тайге Евразии.У фауны тоже много общего. Медведь — хозяин тайги. Правда, в сибирской тайге его называют бурым медведем, а в канадской тайге — гризли. Встречаются рысь, лось, волк, а также куница, горностай, росомаха, соболь. По территории таежной зоны протекают крупнейшие реки Сибири — Обь, Иртыш, Енисей, Лена, которые по объему стока уступают только рекам экваториальной лесной зоны.

Южнее климат становится мягче: здесь растут смешанные и лиственные леса, состоящие из таких пород, как береза, дуб, клен, липа, среди которых есть хвойные.Типичными для лесов Северной Америки являются: белый дуб, сахарный клен, желтая береза. Благородный олень, лось, кабан, заяц; Из хищников волк и лисица — известные нам представители животного мира этой зоны.

Если северная тайга относится по мнению ученых-географов к зоне малоизмененных человеком, то смешанные и широколиственные леса вырублены практически повсеместно. На смену им пришли сельскохозяйственные угодья, например, «кукурузный пояс» в США, в этом районе сосредоточено множество городов и автомагистралей.В Европе и Северной Америке естественные ландшафты этих лесов сохранились только в горных районах.

Саванна

Саванна — природная зона низких широт в субэкваториальном, тропическом и субтропическом поясах Северного и Южного полушарий. Занимает около 40% территории Африки (Африка к югу от Сахары), распространен в Южной и Центральной Америке, Юго-Восточной Азии, Австралии (см. Карту в атласе). В саванне преобладает травянистая растительность с отдельно стоящими деревьями или группами деревьев (акация, эвкалипт, баобаб) и кустарниками.

Фауна африканской саванны удивительно разнообразна. Чтобы приспособиться к условиям бескрайних сухих пространств, природа наделила животных уникальными свойствами. Например, жираф считается самым высоким животным на Земле. Его рост более 5 м, у него длинный язык (около 50 см). Все это необходимо жирафу, чтобы дотянуться до высоких веток акации. Короны акаций начинаются на высоте 5 м, и у жирафов практически нет конкурентов, спокойно поедая ветки деревьев.Типичные животные саванны — зебры, слоны, страусы.

Степь

Степи встречаются на всех континентах Земли, кроме Антарктиды (в умеренных и субтропических поясах Северного и Южного полушарий). Их отличает обилие солнечного тепла, небольшое количество осадков (до 400 мм в год), а также теплое или жаркое лето. Основная растительность степей — травы. По-разному называют степи. В Южной Америке тропические степи называют пампасами, что на языке индейцев означает «большое пространство без леса».«Характерными для пампы животными являются лама, броненосец, вискака — грызун, похожий на кролика.

В Северной Америке степи называют прериями. Они расположены как в умеренных, так и в субтропических климатических зонах. Бизоны издавна живут. были «королями» американских прерий. К концу 19 века они были практически полностью истреблены. В настоящее время усилиями государства и общественности восстанавливается численность зубров. Еще один обитатель прерий — койот, степной волк.На берегу реки в кустах водится большой пятнистый кот — ягуар. Пекари — небольшое животное, похожее на кабана, также типичное для прерий.

Степи Евразии расположены в зоне умеренного климата. Они сильно отличаются от американских прерий и африканских саванн. Климат здесь более сухой, резко континентальный. Зимой очень холодно (средняя температура — 20 ° С), а летом очень жарко (средняя температура + 25 ° С), сильные ветры. Летом степная растительность скудна, но весной степь преображается: цветет множеством разновидностей лилий и маков, тюльпанов.

Время цветения недолгое, около 10 дней. Затем наступает засуха, степь пересыхает, краски блекнут, а к осени все приобретает желто-серый цвет.

Самые плодородные почвы Земли расположены в степях, поэтому они практически полностью распаханы. Безлесные участки умеренной степи характеризуются сильными ветрами. Здесь очень интенсивна ветровая эрозия почв — часты пыльные бури. Для сохранения плодородия почвы высаживают лесополосы, применяют органические удобрения, легкую сельхозтехнику.

Пустыни

Пустыни занимают огромные площади — до 10% суши Земли. Они расположены на всех континентах и ​​в разных климатических поясах: умеренном, субтропическом, тропическом и даже полярном.

Есть общие черты в тропическом и умеренном климате пустыни. Во-первых, обилие солнечного тепла, во-вторых, большой диапазон температур зимой и летом, днем ​​и ночью, в-третьих, небольшое количество осадков (до 150 мм в год). Однако последняя особенность характерна и для полярных пустынь.

В пустынях тропической зоны средняя температура летом + 30 ° С, зимой + 10 ° С. В Африке расположены величайшие тропические пустыни Земли: Сахара, Калахари, Намиб.

Пустынные растения и животные приспосабливаются к сухому и жаркому климату. Например, гигантский кактус может хранить до 3000 литров воды и «не пить» до двух лет; и растение Welwitschia, найденное в пустыне Намиб, способно поглощать воду из воздуха. Верблюд — незаменимый помощник человеку в пустыне.Он может долгое время находиться без еды и воды, откладывая их в горбах.

Самая большая пустыня в Азии Руб-эль-Хали, расположенная на Аравийском полуострове, также находится в тропической зоне. Пустынные районы Северной и Южной Америки и Австралии находятся в тропических и субтропических климатических поясах.

Пустыни умеренной зоны Евразии также характеризуются небольшим количеством осадков и большой амплитудой температур как годовых, так и суточных. Однако для них характерны более низкие зимние температуры и ярко выраженный период цветения — весной.Такие пустыни расположены в Средней Азии к востоку от Каспийского моря. Животный мир здесь представлен различными видами змей, грызунов, скорпионов, черепах, ящериц. Типичное растение — саксаул.

Полярные пустыни

Полярные пустыни расположены в полярных регионах Земли. В Антарктиде зафиксирован абсолютный температурный минимум — 89,2 ° С.

В среднем зимние температуры составляют -30 ° С, летние — 0 ° С. Так же, как и в пустынях тропического и умеренного пояса, в полярной пустыне выпадает мало осадков, в основном в виде снега.Полярная ночь здесь длится почти полгода, полярный день — почти полгода. Антарктида считается самым высоким континентом на Земле, учитывая толщину ее ледяной оболочки в 4 км.

Коренные жители полярных пустынь Антарктиды — императорские пингвины. Они не умеют летать, но прекрасно плавают. Они могут нырять на большую глубину и плавать на большие расстояния, спасаясь от врагов — тюленей.

Северная полярная область Земли — Арктика — получила свое название от древнегреческого arcticos — северный.Юг как бы противоположный полярный регион — Антарктида (анти — против). Арктика занимает остров Гренландия, острова Канадского Арктического архипелага, а также острова и воды Северного Ледовитого океана. Этот район круглый год покрыт снегом и льдом. Хозяином этих мест по праву считается белый медведь.

Тундра

Тундра — безлесная природная территория с растительностью из мхов, лишайников и стелющихся кустарников. Тундра широко распространена в субарктической климатической зоне только в Северной Америке и Евразии, характеризующейся суровыми климатическими условиями (мало солнечного тепла, низкие температуры, короткое холодное лето, малое количество осадков).

Лишайниковые лишайники называли «оленьим мохом», потому что они являются основной пищей северных оленей. Также в тундре обитают песцы, лемминги — мелкие грызуны. Среди скудной растительности встречаются ягодные кусты: черника, брусника, черника, а также карликовые деревья: береза, ива.

Вечная мерзлота в почве — явление, характерное для тундры и сибирской тайги. Как только начинаешь копать яму, на глубине около 1 м встречается мерзлый слой земли толщиной в несколько десятков метров.Это явление необходимо учитывать при строительстве, промышленном и сельскохозяйственном освоении территории.

В тундре все растет очень медленно. Именно с этим связана необходимость внимательного отношения к своей природе. Например, отравленные оленями пастбища восстанавливаются только через 15-20 лет.

Высотная поясность

В отличие от равнин, климатические зоны и природные зоны в горах сменяются по закону вертикального зонирования, то есть снизу вверх.Это связано с тем, что температура воздуха с высотой понижается. Возьмем для примера величайшую горную систему в мире — Гималаи. Здесь представлены практически все природные зоны Земли: у подножия растет тропический лес, на высоте 1500 м его сменяют широколиственные леса, которые в свою очередь переходят в смешанные леса на высоте 2000 м. Далее, по мере того, как вы поднимаетесь в горы, начинают преобладать хвойные леса из гималайской сосны. пихта и можжевельник.Зимой здесь долго лежит снег и не утихают заморозки.

Выше 3500 м начинаются кустарники и альпийские луга, их называют «альпийскими». Летом луга покрыты ковром из ярко цветущих трав — маков, примул, горечавок. Постепенно трава становится ниже. Вечный снег и лед лежат примерно с 4500 м. Климатические условия здесь очень суровые. В горах обитают редкие виды животных: горный козел, серна, архар, снежный барс.

Широтная поясность в океане

Океаны занимают более 2/3 поверхности планеты.Физические свойства и химический состав океанических вод относительно постоянны и создают среду, благоприятную для жизни. Для жизни растений и животных особенно важно, чтобы кислород и углекислый газ, поступающие из воздуха, растворялись в воде. Фотосинтез водорослей происходит преимущественно в верхнем слое воды (до 100 м).

Морские организмы обитают в основном в поверхностном слое воды, освещенном солнцем. Это мельчайшие организмы растений и животных — планктон (бактерии, водоросли, мельчайшие животные), различные рыбы и морские млекопитающие (дельфины, киты, тюлени и др.)), кальмары, морские змеи и черепахи.

На морском дне тоже есть жизнь. Это придонные водоросли, кораллы, ракообразные, моллюски. Их называют бентосом (от греч. Бентос — глубокий). Биомасса Мирового океана в 1000 раз меньше биомассы суши Земли.

Распределение жизни в океанах неравномерно и зависит от количества солнечной энергии, поступающей на его поверхность. Полярные воды бедны планктоном из-за низких температур и долгих полярных ночей.Летом наибольшее количество планктона образуется в водах умеренного пояса. Обилие планктона привлекает сюда рыб. Умеренные зоны Земли — самые рыбные регионы Мирового океана. В тропической зоне количество планктона снова уменьшается из-за высокой солености воды и высоких температур.

Формирование природных зон

Из сегодняшней темы мы узнали, насколько разнообразны природные комплексы нашей планеты. Природные зоны Земли полны вечнозеленых лесов, бескрайних степей, различных горных хребтов, жарких и ледяных пустынь.

Каждый уголок нашей планеты отличается уникальностью, разнообразием климата, рельефа, флоры и фауны, поэтому на территориях каждого континента формируются разные природные зоны.

Попробуем разобраться, что такое природные зоны, как они образовались и что послужило толчком к их формированию.

Природные зоны включают такие комплексы, которые имеют одинаковые почвы, растительность, фауну и аналогичные температурные условия. Природные зоны получили свои названия по типу растительности, такие как зона тайги или лиственных лесов и т. Д.

Природные территории разнообразны из-за неравномерного перераспределения солнечной энергии на поверхности Земли. Это основная причина неоднородности географической оболочки.

В конце концов, если мы рассмотрим любую из климатических зон, мы заметим, что те части пояса, которые расположены ближе к океану, более влажны, чем его континентальные части. И причина это не столько в количестве осадков, сколько в соотношении тепла и влаги. Из-за этого на одних континентах мы наблюдаем более влажный климат, а на других — засушливый.

А с помощью перераспределения солнечного тепла мы видим, как одинаковое количество влаги в одних климатических зонах приводит к чрезмерному увлажнению, а в других — к их недостатку.

Так, например, в жаркой тропической зоне недостаток влаги может вызвать засуху и образование пустынных территорий, а в субтропиках избыток влаги способствует образованию болот.

Итак, вы узнали, что из-за разницы в количестве солнечного тепла и влаги образовались разные природные зоны.

Закономерности в размещении природных зон

Природные зоны Земли имеют четкую схему своего расположения, простирающуюся в широтном направлении и меняющуюся с севера на юг. Чаще всего смена природных зон наблюдается по направлению от побережья, проникая в глубь материка.

В горных районах существует высотная зональность, которая меняется от одной зоны к другой, начиная от подножия и продвигаясь к горным вершинам.

В Мировом океане смена зон происходит от экватора к полюсам. Здесь изменения природных зон отражаются на составе поверхности вод, а также на различиях флоры и фауны.

Особенности природных зон континентов

Поскольку поверхность планеты Земля имеет форму шара, Солнце также нагревает ее неравномерно. Те участки поверхности, над которыми находится высоко Солнце, получают больше всего тепла.А там, где солнечные лучи только скользят по Земле, преобладает более суровый климат.

И хотя на разных континентах растительность и животные имеют схожие черты, на них влияют климат, рельеф, геология и человек. Поэтому исторически сложилось так, что из-за изменения рельефа и климата на разных континентах обитают разные виды растений и животных.

Есть континенты, где встречаются эндемики, на которых обитает только определенный тип живых существ и растений, характерных для этих континентов.Например, белых медведей в природе можно встретить только в Арктике, а кенгуру — в Австралии. Но в африканских и южноамериканских саванах есть похожие виды, хотя и имеют определенные отличия.

Но человеческая деятельность способствует изменениям, происходящим в географической оболочке, и под таким влиянием меняются и природные зоны.

Вопросы и задания для подготовки к экзамену

1. Составьте схему взаимодействия природных компонентов в природном комплексе и объясните ее.
2. Как соотносятся друг с другом понятия «природный комплекс», «географическая оболочка», «биосфера», «природная зона»? Покажи схемой.
3. Назовите зональный тип почвы для тундры, тайги, смешанных и широколиственных лесов.
4. Где восстановить почвенный покров труднее: в степях Юга России или в тундре? Почему?
5. В чем причина разницы в толщине плодородного слоя почвы в разных природных зонах? От чего зависит плодородие почвы?
6.Какие виды растений и животных типичны для тундры и почему?
7. Какие организмы обитают на поверхности Мирового океана?
8. Какие из следующих животных обитают в африканской саванне: носорог, лев, жираф, тигр, тапир, бабуин, лама, еж, зебра, гиена?
9. В каких лесах невозможно определить его возраст по спилу спиленного дерева?
10. Какие меры, на ваш взгляд, помогут сохранить среду обитания человека?

Максаковский В.П., Петрова Н.Н., Физическая и экономическая география мира. — М .: Айрис-пресс, 2010. — 368с .: Ил.