ГДЗ и решебники 10 класс по Биологии
Если некоторые предметы в учебной программе школьники учат только ради хорошей оценки в аттестат, то этот важен в первую очередь для всестороннего развития. Он повышает эрудицию, учит анализировать факты и явления. Но, к сожалению, не для всех это интересно, а поэтому изучение этой науки вызывает затруднение. А так как учить этот предмет все-таки приходится, то старшеклассники для облегчения изучения и выполнения домашних работ могут воспользоваться пособие «Решебник по биологии», 10 класс. В нем можно найти ответ на любой вопрос по данному предмету, а также полностью выполненное домашнее задание.
Как устроен и для чего нужен решебник по биологии, 10 класс
Материал по биологии за 10 класс достаточно сложный, и не каждому удается справиться самостоятельно с его изучением и выполнением домашних заданий. Ведь тут цитология, генетика, антропогенез и многие другие серьезные разделы. Поэтому вполне целесообразно посоветовать десятиклассникам применять решебник по биологии. Он поможет ослабить нагрузку на школьников, поскольку каждое задание в нем сделано. Там есть даже объяснения, которые в сборнике приведены максимально кратко и информативно, что позволит каждому с легкостью понять теорию эволюции человека и биосферы.
А когда разделы биологии начинают переплетаться с химией, то становится вообще трудно самостоятельно подготовиться к урокам. Старшеклассники вынуждены успевать сдавать вовремя лабораторные и другие виды работ, анализировать содержание параграфов учебника, готовиться к участию в практических занятиях. А данный решебник поможет добиться наивысших оценок, не теряя свои силы и время на уроки у репетиторов или факультативы. Пособие с ответами содержит справочные информационные материалы, схемы, таблицы, способные помочь ускорению процесса заполнения печатных тетрадей или составления схем, рисунков и графиков.
В решебниках по биологии ученики старших классов смогут найти ответы на все вопросы по программе биологии. Ведь именно десятиклассникам приходится изучать самую сложную биологию, которая в разы превосходит по насыщенности и серьезности предыдущие классы. Старшеклассникам в этот период все силы приходится тратить на постижение хитростей генетики, требующей максимального внимания. Чтобы закрепить материал, ученику дается масса это время подсказка школьника как раз и пригодится. А вот откуда ее заполучить, если предмет жутко сложный, а помощника рядом не найти? Как раз благодаря пособию с готовыми домашними заданиями данная проблема решается учеником самостоятельно. Современный решебник представляет выполненные задания на любую тему по программе биологии за десятый класс. Теперь каждому учащемуся можно запросто сверить уровень своих знаний, не прибегая к услугам репетитора.
Как работать со сборником с ГДЗ по биологии, 10 класс
Работа с подобными решебниками аналогична во всех предметах. Но в биологии есть свои нюансы. Ведь в ней намного больше материала, который подтверждается разного рода таблицами и схемами. Поэтому почти в каждом задании нужно их использовать.
Как самостоятельно работать с пособием «Биология», ГДЗ, 10 класс
Правильно организованное выполнение домашнего задания – уже половина дела. Поэтому желательно работать над заданием в таком порядке:
- Скачать бесплатно пособие на странице нашего сайта для постоянной работы с ним
- Как вариант – открыть онлайн, чтобы работать с пособием на компьютере или телефоне
- Выполнить заданную работу, не обращаясь к посторонним источникам, включая сборник
- Проверить получившийся результат по сборнику с ГДЗ по биологии, 10 класс
- Выявленные ошибки проанализировать, найти под них теоретическое объяснение
- Повторить необходимый материал, чтобы понять смысл каждой ошибки
- Если нужно, снова сделать задание, но уже с учетом проработанного материала
Это только сначала кажется, что вып
ГДЗ до підручника з біології 10 клас П.Г. Балан, Ю.Г. Вервес 2010 рік
Toggle navigation GDZ4YOU- ГДЗ
- 1 клас
- Англійська мова
- Буквар
- Математика
- Німецька мова
- Основи здоров’я
- Природознавство
- Російська мова
- Українська мова
- Я досліджую світ
- 2 клас
- Англійська мова
- Інформатика
- Математика
- Основи здоров’я
- Природознавство
- Російська мова
- Українська література
- Українська мова
- Читання
- Я досліджую світ
- 3 клас
- Англійська мова
- Інформатика
- Математика
- Німецька мова
- Природознавство
- Російська мова
- Українська мова
- Я і Україна
- Я у світі
- 4 клас
- Англійська мова
- ДПА
- Інформатика
- Літературне читання
- Математика
- Німецька мова
- Основи здоров’я
- Природознавство
- Російська мова
- Українська література
- Українська мова
- Французька мова
- Я і Україна
- Я у світі
- 5 клас
- Англійська мова
- Інформатика
- Історія
- Математика
- Німецька мова
- Основи здоров’я
- Природознавство
- Російська мова
- Світова література
- Українська література
- Українська мова
- Французька мова
- 6 клас
- Англійська мова
- Біологія
- Географія
- Інформатика
- Історія
- Математика
- Німецька мова
- Основи здоров’я
- Природознавство
- Російська мова
- Світова література
- Українська література
- Українська мова
- Французька мова
- 7 клас
- Алгебра
- Англійська мова
- Біологія
- Географія
- Геометрія
- Інформатика
- Історія
- Німецька мова
- Основи здоров’я
- Російська мова
- Світова література
- Українська література
- Українська мова
- Фізика
- Хімія
- 8 клас
- Алгебра
- Англійська мова
- Біологія
- Географія
- Геометрія
- Інформатика
- Історія
- Німецька мова
- Основи здоров’я
- Російська мова
- Українська література
- Українська мова
- Фізика
- Хімія
- 9 клас
- Алгебра
- Англійська мова
- Біологія
- Географія
- Геометрія
- ДПА
- Інформатика
- Історія
- Креслення
- Німецька мова
- Основи здоров’я
- Російська мова
- Українська література
- Українська мова
- Фізика
- Хімія
- 10 клас
- Алгебра
- Англійська мова
- Біологія
- Географія
- Геометрія
- Інформатика
- Історія
- Математика
- Німецька мова
- Правознавство
- Російська мова
- Українська література
- Українська мова
- Фізика
- Французька мова
- Хімія
- 11 клас
- Алгебра
- Англійська мова
- Астрономія
- Біологія
- Геометрія
- ДПА
- Економіка
- Інформатика
- Історія
- Математика
- Німецька мова
- Російська мова
- Українська література
- Українська мова
- 1 клас
ГДЗ: готові домашні завдання 10 клас біологія
Toggle navigation GDZ4YOU- ГДЗ
- 1 клас
- Англійська мова
- Буквар
- Математика
- Німецька мова
- Основи здоров’я
- Природознавство
- Російська мова
- Українська мова
- Я досліджую світ
- 2 клас
- Англійська мова
- Інформатика
- Математика
- Основи здоров’я
- Природознавство
- Російська мова
- Українська література
- Українська мова
- Читання
- Я досліджую світ
- 3 клас
- Англійська мова
- Інформатика
- Математика
- Німецька мова
- Природознавство
- Російська мова
- Українська мова
- Я і Україна
- Я у світі
- 4 клас
- Англійська мова
- ДПА
- Інформатика
- Літературне читання
- Математика
- Німецька мова
- Основи здоров’я
- Природознавство
- Російська мова
- Українська література
- Українська мова
- Французька мова
- Я і Україна
- Я у світі
- 5 клас
- Англійська мова
- Інформатика
- Історія
- Математика
- Німецька мова
- Основи здоров’я
- Природознавство
- Російська мова
- Світова література
- Українська література
- Українська мова
- Французька мова
- 6 клас
- Англійська мова
- Біологія
- Географія
- Інформатика
- Історія
- Математика
- Німецька мова
- Основи здоров’я
- Природознавство
- Російська мова
- Світова література
- Українська література
- Українська мова
- Французька мова
- 7 клас
- Алгебра
- Англійська мова
- Біологія
- Географія
- Геометрія
- Інформатика
- Історія
- Німецька мова
- Основи здоров’я
- Російська мова
- Світова література
- Українська література
- Українська мова
- Фізика
- Хімія
- 8 клас
- Алгебра
- Англійська мова
- Біологія
- Географія
- Геометрія
- Інформатика
- Історія
- Німецька мова
- Основи здоров’я
- Російська мова
- Українська література
- Українська мова
- Фізика
- Хімія
- 9 клас
- Алгебра
- Англійська мова
- Біологія
- Географія
- Геометрія
- ДПА
- Інформатика
- Історія
- Креслення
- Німецька мова
- Основи здоров’я
- Російська мова
- Українська література
- Українська мова
- Фізика
- Хімія
- 10 клас
- Алгебра
- Англійська мова
- Біологія
- Географія
- Геометрія
- Інформатика
- Історія
- Математика
- Німецька мова
- Правознавство
- Російська мова
- Українська література
- Українська мова
- Фізика
- Французька мова
- Хімія
- 11 клас
- Алгебра
- Англійська мова
- Астрономія
- Біологія
- Геометрія
- ДПА
- Економіка
- Інформатика
- Історія
- Математика
- Німецька мова
- Російська мова
- Українська література
- Українська мова
- Фізика
- Хімія
- 1 клас
- Література
- Аналізи творів
- Повні тексти
- Стислі перекази
- Шкільні твори
- Презентації
- Англійська мова
- Астрономія
- Біологія
- Всесвітня історія
- Географія
ГДЗ по Биологии 10 класс Балан
- 1 Класс
- Математика
- Русский язык
- Английский язык
- Информатика
- Немецкий язык
- Литература
- Человек и мир
- Природоведение
- Основы здоровья
- Музыка
- Окружающий мир
- Технология
- 2 Класс
- Математика
- Русский язык
- Белорусский язык
- Английский язык
- Информатика
- Украинский язык
- Французский язык
- Немецкий язык
- Литература
- Человек и мир
- Природоведение
- Основы здоровья
- Музыка
- Окружающий мир
- Технология
- 3 Класс
- Математика
- Русский язык
- Белорусский язык
- Английский язык
- Информатика
- Украинский язык
- Французский язык
- Немецкий язык
- Литература
1 гдз по биологии 10 класс Балан
Решебники, ГДЗ
- 1 Класс
- Математика
- Русский язык
- Английский язык
- Информатика
- Немецкий язык
- Литература
- Человек и мир
- Природоведение
- Основы здоровья
- Музыка
- Окружающий мир
- Технология
- 2 Класс
- Математика
- Русский язык
- Белорусский язык
- Английский язык
- Информатика
- Украинский язык
- Французский язык
- Немецкий язык
- Литература
- Человек и мир
- Природоведение
- Основы здоровья
- Музыка
- Окружающий мир
- Технология
- Испанский язык
- 3 Класс
- Математика
- Русский язык
- Белорусский язык
- Английский язык
- Информатика
- Украинский язык
- Французский язык
- Немецкий язык
2 гдз по биологии 10 класс Балан
Решебники, ГДЗ
- 1 Класс
- Математика
- Русский язык
- Английский язык
- Информатика
- Немецкий язык
- Литература
- Человек и мир
- Природоведение
- Основы здоровья
- Музыка
- Окружающий мир
- Технология
- 2 Класс
- Математика
- Русский язык
- Белорусский язык
- Английский язык
- Информатика
- Украинский язык
- Французский язык
- Немецкий язык
- Литература
- Человек и мир
- Природоведение
- Основы здоровья
- Музыка
- Окружающий мир
- Технология
- Испанский язык
- 3 Класс
- Математика
- Русский язык
- Белорусский язык
- Английский язык
- Информатика
- Украинский язык
- Французский язык
- Немецкий язык
XII. Биология, 10 класс — Скачать PDF бесплатно
1 XII. Биология 10 класс
Пилотный тест по биологии для 2-х классов Весной 2004 года тест MCAS по биологии для 10-х классов основывался на стандартах обучения, содержащихся в разделе «Биология» в рамках учебной программы по науке и технологиям / инженерии штата Массачусетс (2001).Эти учебные стандарты появляются на страницах Структуры. Структура учебной программы по науке и технологиям / инженерии доступна на веб-сайте Департамента по адресу: Поскольку в этом году тест по биологии для 10-го класса проводился в качестве пилотного, представление результатов ограничивается отчетами об анализе заданий. Нет доступных результатов по шкале оценок или уровней производительности. Сессии тестирования и обзор содержания Тест по биологии для 10 класса состоял из двух отдельных тестовых сессий. Каждая сессия включала вопросы с множественным выбором и открытый ответ.Общие тестовые задания показаны на следующих страницах в том виде, в котором они представлены в тестовых буклетах. Справочные материалы и инструменты Тест по биологии для 10-го класса предназначен для сдачи без помощи калькулятора. Студентам разрешалось иметь при себе калькуляторы во время тестирования, но калькуляторы не требовались для ответов на вопросы. Никакие другие справочные инструменты или материалы не допускались, за исключением двуязычных дословных словарей, используемых учащимися с ограниченным знанием английского языка. Информация о перекрестных ссылках В таблице в конце этой главы указан стандарт обучения Framework, который оценивается каждым элементом.Правильные ответы на вопросы с несколькими вариантами ответов также отображаются в таблице. 275
3 КАК ОТВЕТИТЬ НА ВОПРОСЫ ОТКРЫТОГО ОТВЕТА Обязательно внимательно прочитайте все части каждого вопроса. сделайте каждый ответ как можно более ясным, полным и точным. проверить свои ответы.
4 Биология НАПРАВЛЕНИЯ СЕССИИ 1 Это занятие содержит десять вопросов с несколькими вариантами ответов и один вопрос с открытым ответом.Отметьте свои ответы на эти вопросы в полях в вашем буклете для ответов учащегося. Вы можете найти ответы на вопросы с несколькими вариантами ответов в тестовом буклете. C Art Code AR1 Студент-биолог наблюдал за клетками, показанными ниже, под микроскопом. C Что из следующего является основной функцией углеводов? A. хранение энергии * B. передача генетического материала C. ускорение химических реакций D. перенос молекул через мембраны Эти клетки, скорее всего, произошли от A. животного.Б. архебактерии. C. грибок. Д. растение. * 277
5 Биология Сессия C Генетическая информация обычно течет в одном определенном направлении. Что из следующего лучше всего представляет этот поток? A. ДНК V РНК белка V B. Белка V РНК V ДНК C Все следующие утверждения относятся к одному элементу: используется растениями в фотосинтезе, обнаруживается в углеводах, белках и липидах C.РНК V Белок V ДНК перерабатывается путем распада и сжигания D. ДНК V РНК V Белок * необходимый элемент во всех органических молекулах C Бобовые культуры, такие как клевер и люцерна, имеют клубеньки на корнях, содержащие азотфиксирующие бактерии. Эти бактерии превращают газообразный азот из атмосферы в нитраты. Что это за элемент? A. углерод * B. азот C. фосфор Что из следующего лучше всего объясняет присутствие азотфиксирующих бактерий в корневых клубеньках бобовых? A. Нитраты являются источником пищи для дождевых червей.B. Растения могут использовать нитраты, но не азот. * C. Нитраты являются одним из реагентов фотосинтеза. D. Газообразный азот токсичен для большинства растений, но нитраты нетоксичны. C. D. Сера. Что из следующего является примером кодоминирования генетических признаков? A. Высокорослый горох и короткий горох дают растения высокорослого гороха. Б. Оранжевая кошка и черная кошка дают оранжево-черного котенка. * C. Голубоглазый мужчина и кареглазая женщина рождают голубоглазого ребенка. D. Дальтоник женщина и мужчина с нормальным зрением производят дальтоника сына.278
6 Биология Сессия C Арт-код AR1 На схеме ниже изображена энергетическая пирамида. Третичные потребители 10 ккал / м 2 / год Трофический уровень Вторичные потребители Доступная энергия Первичные потребители Производители 10 000 ккал / м 2 / год Примерно сколько энергии доступно вторичным потребителям в этой энергетической пирамиде? A. 10 ккал / м 2 / год B. 100 ккал / м 2 / год * C. 1000 ккал / м 2 / год D.5000 ккал / м 2 / год 279
7 Биология Сессия 1 Вопрос 8 — это открытый вопрос. ОБЯЗАТЕЛЬНО ОТВЕТИТЕ И ПОМЕТИТЕ ВСЕ ЧАСТИ ВОПРОСА. Покажите всю свою работу (диаграммы, таблицы или вычисления) в буклете для ответов учащегося. Если вы делаете работу в уме, объясните письменно, как вы ее проделали. Напишите свой ответ на вопрос 8 в отведенном для этого месте в буклете для ответов учащегося C. Губан и собачка — две похожие друг на друга рыбки.Губан питается паразитами, прикрепленными к коже других рыб. Даже некоторые крупные хищные рыбы позволяют губанам подходить невредимым и поедать паразитов. Хищные рыбы также подпускают собаку. Однако вместо того, чтобы поедать паразитов, собачка нападает на хищную рыбу. а. Есть ли эволюционное давление на собаку, чтобы она выглядела как губан? Объясните, что вызывает присутствие или отсутствие этого эволюционного давления. Обязательно укажите в своем ответе конкретные детали. б. Есть ли эволюционное давление на губана, чтобы он выглядел как морская собачка? Объясните, что вызывает присутствие или отсутствие этого эволюционного давления.Обязательно укажите в своем ответе конкретные детали. 280
8 Биология. Занятие 1 Отметьте ответы на вопросы с несколькими вариантами ответов с 9 по 11 в отведенных местах в буклете для ответов учащегося. Не записывайте свои ответы в этот тестовый буклет, но вы можете найти ответы на вопросы с несколькими вариантами ответов в тестовом буклете. Ячейка CA имеет дефект, который приводит к потере ее способности регулировать попадание воды, пищи и отходов внутрь. и из клетки.В какой из следующих клеточных структур наиболее вероятно локализуется этот дефект? A. рибосомы B. хлоропласты C. клеточная мембрана * D. эндоплазматический ретикулум 281
9 Биология Сессия C Art Code AR1 На графике ниже представлены данные, собранные во время эксперимента по клеточному дыханию. Влияние сахара на производство АТФ в мышечных клетках АТФ (г) Концентрация сахара (г / л) Какое из следующих выводов лучше всего подтверждается данными этого графика? А.Производство АТФ не зависит от наличия сахара. B. Объем клеточного дыхания в мышечных клетках постоянен. C. АТФ производится только при концентрации сахара выше 4 г / л. D. Объем клеточного дыхания увеличивается с увеличением концентрации сахара. * 282
10 Биология Сессия C Арт-код AR1 На схеме ниже показан биохимический путь. Производство пигмента (фермент A) Синий пигмент Белое соединение (фермент A + B) Пурпурный пигмент (фермент B) Красный пигмент У одного вида растений лепестки цветов обычно пурпурные, если продуцируются и фермент A, и фермент B.Если произошла мутация, остановившая производство фермента А, но не фермента В, лепестки какого цвета были бы получены? A. красный * B. синий C. белый D. фиолетовый 283
11 Биология НАПРАВЛЕНИЯ СЕССИИ 2 Это занятие содержит десять вопросов с несколькими вариантами ответов и один вопрос с открытым ответом. Отметьте свои ответы на эти вопросы в полях в вашем буклете для ответов учащегося.Вы можете найти ответы на вопросы с несколькими вариантами ответов в тестовом буклете. C Art Code AR1. Клетка водоросли, изображенная ниже, представляет собой одноклеточный организм. вырезать нет роста C Было описано более 1,5 миллионов видов животных, но все они имеют ДНК, состоящую из одних и тех же строительных блоков. Это свидетельствует о том, что у всех животных А. был общий предок. * Б. идентичные окаменелости. C. похожая внешность. D. точно такие же последовательности ДНК. сокращение роста Клетка водорослей Когда клетку водорослей разрезать пополам, как показано, нижняя часть может вырасти в целую клетку, а верхняя — нет.Какой вывод подтверждает этот вывод? A. Рибосомы находятся в верхней части клетки. B. Ядро находится в нижней части клетки. * C. Верхняя часть клетки содержит большинство ее хромосом. D. Дно клетки содержит большую часть ее цитоплазмы. 284
12 Биология Сессия C Арт-код AR1 На приведенной ниже диаграмме показаны некоторые кормовые отношения в пищевой сети пустыни.Стервятник-койот, мышь, гремучая змея, ястреб, скорпион, кузнечик. Какой из следующих трофических уровней не показан на этой диаграмме? A. производители B. разлагатели * C. первичные потребители D. вторичные потребители 285
13 Биология Сессия C Арт-код AR1 На рисунке ниже изображена морская звезда на разных стадиях регенерации. Какой клеточный процесс непосредственно отвечает за эту регенерацию? А.мейоз B. митоз * C. транспирация D. дыхание C Амеба, дуб, белка и мучнистая роса классифицируются в одном и том же домене A. * Б. королевство. C. род. D. виды C Многие водные птицы выделяют восковые органические вещества, отталкивающие воду. Птицы используют эти вещества для покрытия своих перьев. Анализ этих веществ показал, что они состоят в основном из липидов A. * Б. белки. C. углеводы. D. нуклеиновые кислоты. 286
14 Биология Сессия 2 Вопрос 18 — это открытый вопрос.ОБЯЗАТЕЛЬНО ОТВЕТИТЕ И ПОМЕТИТЕ ВСЕ ЧАСТИ ВОПРОСА. Покажите всю свою работу (диаграммы, таблицы или вычисления) в буклете для ответов учащегося. Если вы делаете работу в уме, объясните письменно, как вы ее проделали. Напишите свой ответ на вопрос 18 в отведенном для этого месте в буклете для ответов учащегося C Квадрат Пеннета — это инструмент, используемый для прогнозирования исхода генетического скрещивания. а. Сделайте квадрат Пеннета для скрещивания отца, гетерозиготного для коротких пальцев, и гомозиготного доминанта матери для коротких пальцев.Используйте B для обозначения аллеля для коротких пальцев и b для обозначения аллеля для длинных пальцев. б. Определите ожидаемый процент фенотипов в поколении F 1 для скрещивания в части а. c. Нарисуйте квадрат Пеннета для скрещивания высокого отца, гомозиготно доминантного по росту, и невысокой матери, гомозиготно рецессивной по росту. Используйте T, чтобы указать аллель для высокого роста и t, чтобы указать аллель для краткости. d. Определите ожидаемый процент фенотипов в поколении F 1 для скрещивания в части c.287
15 Биология. Занятие 2 Отметьте ответы на вопросы с несколькими вариантами ответов с 19 по 22 в отведенных местах в буклете для ответов учащегося. Не записывайте свои ответы в этот буклет для тестирования, но вы можете найти ответы на вопросы с несколькими вариантами ответов в буклете C Art Code AR1 На иллюстрации ниже показана часть углеродного цикла. Y C Мутация, которая не позволяет клену эффективно поглощать газы из воздуха, самым непосредственным образом повлияет на какой из следующих процессов? А.размножение B. фотосинтез * C. поглощение воды D. репликация ДНК X В какой из следующих форм углерод, скорее всего, находится в положении Y? A. белок B. твердый углерод C. углевод D. двуокись углерода * 288
16 Биология Сессия C Атомы углерода в органических молекулах чаще всего связываются с атомами водорода, кислорода и A. кальция. Б. магний. C. азот. * Д.натрия C Зигота человека, как и большинство других человеческих клеток, содержит 46 хромосом. Сколько хромосом получает зигота от матери? А. 0 Б. 23 * С. 46 Д
17 класс, биология, весна 2004 г. Выпущенные задания: стандарты и правильные ответы № задания № страницы Стандартный правильный ответ (MC) * D A D B A B B C D A B A B B A A D B C B * Здесь приведены ответы только для заданий с множественным выбором.Образцы ответов и рекомендации по выставлению оценок для вопросов с открытым ответом, которые обозначены затененными ячейками, будут размещены на веб-сайте Департамента в конце этого года. 290
Извините, эта страница не была найдена на Quibblo
Найдите тесты
Фильтровать результаты по:
Искать:
Опросы
Обзоры
Вопросов
Набранные викторины
Личностные викторины
Искать в:
заглавие
Теги
Вопросов
Ответы
ПОИСК
Найди истории
Фильтровать результаты по:
Искать:
Истории от одного автора
Групповые истории
Цепные истории
Искать в:
заглавие
Теги
ПОИСК
Поиск пользователей
Фильтровать результаты по:Возраст: из: 18192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899 кому: 18192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778
Буклет по биологии первого семестра Уровень 10 Продвинутый курс 4
Презентация на тему: «Буклет по биологии для первого семестра, 10 класс, продвинутый курс, блок 4» — стенограмма презентации:
1 Буклет по биологии первого семестра 10 класс Продвинутый курс 4 Синтез ДНК и белка Имя: Класс:
2 Чтение текста только для улучшения языка
10 класс Advanced Unit4: ДНК и синтез белка Ключ буклета Означает, что это Это изображение Ключевые слова ссылки Упражнения Чтение текста только для улучшения языка
3 Блок 3: Синтез ДНК и белка
Уровень 10 Продвинутый Блок 4: Синтез ДНК и белка Содержание No.Стр. Раздел 3: ДНК и синтез белка 3 Структура ДНК и РНК ………………………………………………. 4 Структура нуклеотида ………………………………………………………. 6 Азотистые основания …………………………………………………………… 8 Спаривание оснований ……………………………………………………… ……………. 11 Репликация ДНК ………………………………………………………………. 12 Мезельсон и Шталь (1958) ……………………………………………………. 15 Генетический код …………………………………………………………… .. 17 Транскрипция ………………………………………………… …………………. 18 Перевод ……………………………………………………………………… .. 24 Штатный проект ………………………………………… …………………………..
4 Стандарты: Блок 4 Синтез ДНК и белка
Уровень 10 Продвинутый Блок 4: Синтез ДНК и белка Стандарты 4 Синтез ДНК и белка: 10A.11.1 Опишите двойную спиральную структуру и полуконсервативную репликацию ДНК и признайте важность основания пары. يصف التركيب الحلزوني المزدوج لجزئ ال DNA والاستساخ الذاتي ويدرك أهمية تزاوج قواعد هذا الجزئ. 10А.11.2. Опишите роль ДНК, мРНК и тРНК в синтезе белка и поймите, как последовательность оснований на ДНК контролирует структуру и функцию белка. يتحكم في تركيب ووظيفة البروتين. 10A.11.3 Знайте, что последовательность оснований ДНК формирует генетический код и передается от поколения к поколению. 1
5 Ключевые слова معنى المصطلح Научный термин неперекрывающийся нуклеотид
Уровень 10 Advanced Unit4: ДНК и синтез белка Ключевые слова Основные слова Научный термин неперекрывающийся синтез белка нуклеотида транскрипция аденина трансляция тимина цитозин активация аминокислоты гуанин мРНК комплементарное соединение оснований тРНК комплементарное соединение оснований полирибосома генетический код кодон триплет базовый код антикодон вырожденный 2
6 Структура ДНК и РНК ت 900 • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • является.ДНК — Дезоксирибонуклеиновая кислота РНК — Гены рибонуклеиновой кислоты: длины ДНК, которые кодируют определенные белки. И ДНК, и РНК являются полинуклеотидами. Они состоят из более мелких молекул, называемых нуклеотидами. ДНК состоит из двух нитей полинуклеотидных: РНК состоит из одной полинуклеотидной цепи: تتكون المادة الوراثية في الكائنات الحية من الحمض النووي ДНК أو РНК-ДНК: الحمض النووي منقوص الأكسجين РНК: الحمض النووي كامل الأكسجين الجينات: هي أجزاء من ال ДНК, وكل جين يعبرعن بروتين محدد. يعتبر الحمضين ДНК и РНК من النيوكليوتيدات المتعددة.يتكون كلاهما من من جزيئات صغيرة تدعى (نيوكليوتايد) يتكون ال DNA من يطين من النيوكليوتيدات المتعدة. يتكون ال RNA من يط واحد من النيوكليوتيدات المتعددة. Полинуклеотиды нуклеотидов дезоксирибонуклеиновой кислоты. Гены цепи рибонуклеиновой кислоты 3
7 Структура нуклеотида.
Уровень 10 Advanced Unit4: ДНК и синтез белка. Структура нуклеотида.Сахар в РНК — это рибоза. 2- Фосфатная группа. Фосфатные группы важны, потому что они связывают сахар на одном нуклеотиде с фосфатом следующего нуклеотида с образованием полинуклеотида. 3- Нитогенное основание В ДНК четыре основания: тимин (урацил в РНК), аденин, цитозин, гуанин, تتكون النيوكليوتيدة من 3 اء: 1 — سكر خماسي: يتكون من 5 راسي: يتكون من 5 راسي: يتكون من 5 راسي: يتكون من 5 راسي: يتكون من 5 راسي: يتكون من 5 راسي: يتكون من 5 ران ربيون النيون ران ران ران ران ران ران ربيون ران ربيون ران ران ران. أما في ال RNA فيسمى السكر (رايبوز). 2- مجموعة فوسفات: تعتبر مجموعة الفوسفات مهمة لأنها تصل السكر الموجود على النيوكليوتيدة بالفوسفات الموجود على النيوكليوتيدة التالية لتكوين النيوكليوتيدات المتعددة.3- اعدة نيتروجينية: توجد أربعة قواعد في ДНК: ايمين (يوراسيل في RNA) دينين سايتوسين وانين Нитогеновый сахар Цитосин Пентозин
8
Упражнения Вопрос 1: Посмотрите на диаграмму ДНК и ответьте на
Класс 10 Advanced Unit4: ДНК и синтез белка Упражнения Вопрос 1: Посмотрите на диаграмму ДНК и ответьте на следующие вопросы: السؤال الأول: انظر إلى نموذج المر م ب ع ع. التالية: ДНК Круг нуклеотид — ضع دائرة على نيوكليوتيدة كاملة Добавьте сахар и фосфат — حدد السكر والفوسفات Этикетка баз, которые еще не меченные — حدد القواعد التي لم يتم تحديدها две стороны спирали ДНК удерживаются вместе ____ _______bond — يرتبط خيطين ال مع بعض بواسطة ____ количество аденина всегда равна сумме of___________, а количество гуанина всегда равно сумме _____________ — دائما تتساوى أعداد قواعد الأدنين مع أعداد قواعد ________ كما تتساوى أعداد قواعد الجوانين مع أعداد قواعد _________ ДНК 5
9 Азотистых основания القواعد النيتروجينية
10 класс Расширенного Unit4: ДНК и синтез белка азотистых оснований القواعد النيتروجينية Pyramidines البريميدينات аденин — гуанин — G пурины البيورينات тимин — Т цитозин — C урацил — U спаривание оснований Правила قانون ربط القواعد النيتروجينية: А всегда пары с TC всегда сочетается с G يرتبط الأدينين دائماً مع الثايمين يرتبط السايتوسين دائماً مع الجوانين 6
10 Grade 10 Advanced Unit4: ДНК и синтез белков
Сахарные фосфатные связи (основа ДНК) رواب السكر والفوسفات (العمود الفقري لجزئ ال DNA) Нуклеотиды соединяются друг с другом с помощью фосфатного нуклеотида на одном из нуклеотидов в сахаре. полинуклеотид ترتبط النيوكليوتيدات مع بعضها البعض بواسطة ارتباط مجموعة الفوسفات من النيوكليوتيدة السابقة بالسكر الموجود في النيوكليوتيدة اللاحقة, لتكوين النيوكليوتيدات المتعددة.нуклеотидные основания слабо соединены посередине водородными связями. ترتبط القواعد الموجودة ي النيوكليوتيدات بالوسط مع بعضها البعض بواسطة روابط هيدروجينية ضعيفة. 7
11 Спаривание оснований ر » Например, основания одной цепи пары оснований ДНК с основаниями противоположной цепи ДНК.ترتبط القواعد النيتروجينية مع بعضها البعض في جزئ ال بحيث ترتبط القواعد الموجودة على أحد الخيطين مع القواعد المتممة لها على الخيط الآخر وفق قانون الربط السابق. ДНК 8
Учеба и магистр биологии 10 класс, N.P.J. ван Ренсберг
- Домой
- Мои книги
- Обзор ▾
- Рекомендации
- Награды Choice Awards
- Жанры
- Подарки
- Новые выпуски
- Списки
- Изучите
- 00
- Биография
- Бизнес
- Детский
- Христиан
- Классика
- Комиксы
- Поваренные книги
- Электронные книги
- Фэнтези
- Художественная литература
- Графические романы
- Историческая музыка
- Историческая музыка Художественная литература
- Тайна
- Документальная литература
- Поэзия
- Психология
- Романтика
- Наука
- Научная фантастика
- Самопомощь
- Спорт
- Триллер 9012
- Молодежь
- Путешествия 146
- Сообщество ▾
- Группы
- Обсуждения
- Цитаты
- Задать вопрос автору
- Войти
- Присоединиться
- 9024 Профиль 9024
- Друзья
- Группы
- Обсуждения
- Комментарии
- Задание по чтению
- Kindle Заметки и основные моменты
- Цитаты
- Любимые жанры
- Рекомендации друзей
- Настройки учетной записи
- Выйти
- Мои книги
- Обзор ▾
- Рекомендации
- Награды Choice Awards
- Жанры
- Подарки
- Новые выпуски
- Списки
- Изучите
- Новости и интервью
995
99 Жанры 25
- Художественная литература
- Графические романы
- Историческая фантастика
- Музыка