Всеобщая история 10 класс загладин аудиокнига: Аудиокнига всеобщая история 10 класс загладин

Всеобщая история. С древнейших времен до конца XIX века. 10 класс. Учебник. Углубленный уровень, Загладин Н.В. | ISBN: 978-5-533-00536-4

Загладин Н.В.

есть в наличии

Аннотация

Учебник академика РАН Н. А. Симония и доктора исторических наук, профессора Н.В. Загладина знакомит обучающихся с курсом истории человечества с древнейших времен до конца XIX в. Материал учебника позволит школьникам овладеть представлениями о закономерностях развития человеческого общества в социальной, экономической, политической и культурной сферах; поможет им приобрести навыки историко-культурного, цивилизационного подхода к оценке социальных явлений прошлого. Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту основного (полного) образования, является частью учебно-методического комплекта «История» и входит в систему учебников «Инновационная школа». Учебник предназначен для общеобразовательных учреждений: школ, гимназий и лицеев.

Дополнительная информация
Регион (Город/Страна где издана): Москва
Год публикации: 2018
Дополнительный тираж:
Да
Страниц: 234
Формат: 60×90/16
Ширина издания: 145
Высота издания: 215
Тип обложки: Интегральный
Тип бумаги:
офсетная (60-220 г/м2)
Тип иллюстраций: цветные
Полный список лиц указанных в издании: Загладин Н. В., Симония Н.А.

Учебники по истории: 38 книг

Учебники по истории

Слишком много книг? Вы можете уточнить книги по запросу «Учебники по истории» (в скобках показано количество книг для данного уточнения)

Показать все уточнения

Сохранить страничку в социалках/поделиться ссылкой:

Переключить стиль отображения :

История России

Владимир Сёмин

Учебная литература

Отсутствует

Цель учебника – дать студентам непрофильных вузов глубокие исторические знания, сформировать у них историческое мировоззрение, представления об основных этапах и содержании истории России с древнейших времен до наших дней, на конкретных примерах из различных эпох выявить органическую взаимосвязь ро…

История. История России. 11 класс. Углублённый уровень.

Часть 1

А. П. Ненароков

Учебная литература

Вертикаль (Дрофа)

Учебник предназначен для изучения истории на углубленном уровне в 11 классе. Содержит обширный фактический и теоретический материал по истории России XX – начала XXI в. – сложного, насыщенного событиями, трагического и судьбоносного для страны времени. В части 1(гл. I—V) отражены события отеч…

История. Россия и мир

Владимир Сёмин

Учебная литература

Отсутствует

Рассмотрены становление исторической науки, ее сущность и особенности, закономерности и методы, выявлено соотношение объективного и субъективного в истории. Показаны этапы вступления западной цивилизации в индустриальную эпоху и особенности образования Российского централизованного государства; фор…

Отечественная история IX—XIX вв.

Александр Федулин

Учебная литература

Отсутствует

Представленный учебник имеет новационный характер как в содержательном, так и методическом отношении. По новому, с учетом современных исследований, трактуются многие события отечественной истории. Впервые в учебной литературе получили отражение некоторые конкретные факты российского исторического п…

История Древнего Востока

Д. В. Деопик

История

Отсутствует

Автор – профессор, доктор исторических наук предлагает читателю несколько иную систему приоритетов, более традиционную для нашей страны, чем теории учебников 50–70-х гг. XX столетия. В частности, больше говорится о социальных структурах и верованиях, о характере народов, о личностях их выдающихся п…

Всеобщая история. Новейшая история. 9 класс

А. В. Шубин

Учебная литература

Отсутствует

Обращаем Ваше внимание, что настоящий учебник не входит в Федеральный перечень учебников, утвержденный Министерством образования на 2015/2016 учебный год. Тем не менее, это издание учебника продолжает активно использоваться в школах России и других государств.

Настоящий учебник является частью…

Аудиокнига

История России. Учебник. 4-е издание

А. С. Орлов

Учебная литература

Отсутствует

Четвертое издание, переработанное и дополненное. В учебнике изложена история России с древнейших времен до наших дней с учетом новейших данных, накопленных исторической наукой. Для студентов высших учебных заведений, абитуриентов и всех интересующихся историей Отечества. …

Всеобщая история. История Нового времени. 7 класс

С. Н. Бурин

Учебная литература

Отсутствует

Обращаем Ваше внимание, что настоящий учебник не входит в Федеральный перечень учебников, утвержденный Министерством образования на 2015/2016 учебный год. Тем не менее, это издание учебника продолжает активно использоваться в школах России и других государств. В учебнике освещаются политика и …

История России. XVII–XVIII века. 7 класс

Т. В. Черникова

Учебная литература

Отсутствует

В учебнике освещается история России XVII-XVIII вв. Фактический и теоретический материал учебника позволяет школьнику не только получить представление об основных событиях отечественной истории, но и углубить свои знания: увидеть исторический процесс в деталях и частностях, подробнее узнать о жизни…

История. История России. 10 класс. Углублённый уровень. Часть 2

Н. И. Павленко

Учебная литература

Вертикаль (Дрофа)

Обращаем Ваше внимание, что настоящий учебник не входит в Федеральный перечень учебников, утвержденный Министерством образования на 2015/2016 учебный год. Тем не менее, это издание учебника продолжает активно использоваться в школах России и других государств. Учебник соответствует Федеральном…

Отечественная история

Наталья Михайлова

Учебная литература

Отсутствует

Использованы архивные материалы, труды известных российских и зарубежных исследователей истории. Описаны как формационный, так и цивилизационный подходы к постижению исторического процесса, что в совокупности позволяет читателю составить объективное представление о прошлом России. Каждая глава соде…

Курс всеобщей истории. Г. Вебера. – Курс всеобщей истории, составленный В. Шульгиным

Николай Александрович Добролюбов

Критика

Отсутствует

«…Перевод курса Вебера, весьма добросовестно сделанный гг. Коршами, составляет очень полезное приобретение в русской исторической литературе, и мы спешим обратить на него внимание читателей… Можно надеяться, что книга эта будет иметь успех: у нас так многие нуждаются в порядочном учебнике, что с ра…

История России. 9 класс. Учебное пособие

О. Н. Журавлева

Учебная литература

Алгоритм успеха

В учебном пособии, входящем в систему «Алгоритм успеха», представлен курс истории России, СССР и Российской Федерации на протяжении более девяноста лет: от начала Второй российской революции до нынешних дней. При отборе материала авторы ориентировались на развивающее обучение, на системное формиров…

История. Всеобщая история. 10 класс. Базовый и углублённый уровни

М. В. Пономарев

Учебная литература

Вертикаль (Дрофа)

Данный продукт не является электронной формой учебника (разработанной в соответствии с требованиями приказа Минобрнауки России №1559 от 08.12.2014). Не содержит мультимедийных и интерактивных объектов. Учебник открывает линию по всеобщей истории для старших классов (базовый и углублённый у…

Методическое пособие к учебникам «История. История России. Углубленный уровень». 10–11 классы

В. В. Сухов

Учебная литература

Вертикаль (Дрофа)

Пособие предназначено для учителей, работающих по учебникам «История. История России. Углубленный уровень» для 10—11 классов авторов Н. И. Павленко, И. Л. Андреева, Л. М. Ляшенко, В. А. Твардовской, О. В. Волобуева, В. В. Журавлева, А. П. Ненарокова, В. В. Сухова. Учебники соответствуют треб…

Россия в мире. Базовый уровень. 10 класс

М. В. Пономарев

Учебная литература

Вертикаль (Дрофа)

Данный продукт не является электронной формой учебника (разработанной в соответствии с требованиями приказа Минобрнауки России №1559 от 08.12.2014). Это точная копия печатного учебника в формате PDF. Не содержит мультимедийных и интерактивных объектов. Учебник дает представление о месте …

Всеобщая история. История Нового времени. 8 класс

С. Н. Бурин

Учебная литература

Отсутствует

Обращаем Ваше внимание, что настоящий учебник не входит в Федеральный перечень учебников, утвержденный Министерством образования на 2015/2016 учебный год. Тем не менее, это издание учебника продолжает активно использоваться в школах России и других государств. В учебнике освещаются не только п…

Методическое пособие к учебникам «Всеобщая история». 5–9 класс

Отсутствует

Учебная литература

Вертикаль (Дрофа)

Пособие предназначено для учителей, работающих по учебникам «Всеобщая история» для 5—9 классов авторов С. В. Колпакова, Н. А. Селунской, М. В. Пономарева, А. В. Абрамова, С. В. Тырина, В. А. Ведюшкина, С. Н. Бурина, А. А. Митрофанова, А. В. Шубина. Учебники соответствуют требованиям ФГОС осн…

Всеобщая история. История Нового времени. 7 класс

С. Н. Бурин

Учебная литература

Вертикаль (Дрофа)

Данный продукт не является электронной формой учебника (разработанной в соответствии с требованиями приказа Минобрнауки России №1559 от 08.12.2014). Это точная копия печатного учебника в формате PDF. Не содержит мультимедийных и интерактивных объектов. В учебнике освещаются политика и ди…

Всеобщая история. История Древнего мира. 5 класс

С. В. Колпаков

Учебная литература

Отсутствует

Обращаем Ваше внимание, что настоящий учебник не входит в Федеральный перечень учебников, утвержденный Министерством образования на 2015/2016 учебный год. Тем не менее, это издание учебника продолжает активно использоваться в школах России и других государств. Авторы учебника в увлекательной ф…

История России. XX – начало XXI века. 11 класс. Базовый уровень

А. Ф. Киселев

Учебная литература

Отсутствует

На основе широких исторических фактов и разнообразных источников, в том числе и новых, авторы учебника анализируют события противоречивой истории России ХХ – начала ХХI века, выявляют суть и основные тенденции развития российского общества в переломные для судьбы Отечества эпохи. Учебник адресован …

Всеобщая история. Новейшая история. 9 класс

А. В. Шубин

Учебная литература

Вертикаль (Дрофа)

Данный продукт не является электронной формой учебника (разработанной в соответствии с требованиями приказа Минобрнауки России №1559 от 08.12.2014). Это точная копия печатного учебника в формате PDF. Не содержит мультимедийных и интерактивных объектов. Учебник входит в учебно-методически…

История России. XIX век. 8 класс

Л. М. Ляшенко

Учебная литература

Отсутствует

Учебник предназначен для учащихся 8 классов общеобразовательных учреждений. Содержит обширный фактический и теоретический материал по истории России XIX в., яркие характеристики исторических деятелей, сведения о повседневной жизни людей. Создан с учетом современных научных представлений. Тщательно…

Новая история стран Европы и Северной Америки (1815-1918)

Р. А. Чикалов

Учебная литература

ВУЗ. Студентам высших учебных заведений

Освещаются основные вопросы истории Нового времени Европы и Северной Америки. Рассматриваются проблемы политического, социального, культурного и экономического развития указанных регионов в целом и специфика названных процессов в Великобритании, Франции, Германии, Австро-Венгрии, Италии, США. Раскр…

Всеобщая история. XX – начало XXI века. 11 класс. Базовый уровень

М. В. Пономарев

Учебная литература

Отсутствует

Обращаем Ваше внимание, что настоящий учебник не входит в Федеральный перечень учебников, утвержденный Министерством образования на 2015/2016 учебный год. Тем не менее, это издание учебника продолжает активно использоваться в школах России и других государств. В учебнике по всеобщей истории дл…

Всеобщая история. История средних веков. 6 класс

М. В. Пономарев

Учебная литература

Отсутствует

Обращаем Ваше внимание, что настоящий учебник не входит в Федеральный перечень учебников, утвержденный Министерством образования на 2015/2016 учебный год. Тем не менее, это издание учебника продолжает активно использоваться в школах России и других государств. В учебнике освещается история стр…

История. Всеобщая история. 11 класс. Базовый и углублённый уровни

М. В. Пономарев

Учебная литература

Вертикаль (Дрофа)

[b]Данный продукт не является электронной формой учебника (разработанной в соответствии с требованиями приказа Минобрнауки России №1559 от 08.12.2014). Это точная копия печатного учебника в формате PDF. Не содержит мультимедийных и интерактивных объектов.[/b] Учебник открывает линию по всео…

Единый учебник истории России с древних времен до 1917 года

Сергей Фёдорович Платонов

История

Николай Стариков рекомендует прочитать

Единой стране – Единый учебник истории! Необходимость такого учебника на сегодняшний день очевидна всем, кроме… министра образования. Несмотря на требование президента, Единого учебника истории до сих пор нет. Сложная работа? Безусловно. Но она уже была сделана. Ведь учебники истории были и в СС…

Всеобщая история с древнейших времён до конца XIX века.  10 класс. Базовый уровень

М. В. Пономарев

Учебная литература

Отсутствует

Обращаем Ваше внимание, что настоящий учебник не входит в Федеральный перечень учебников, утвержденный Министерством образования на 2015/2016 учебный год. Тем не менее, это издание учебника продолжает активно использоваться в школах России и других государств. Учебник открывает линию по всеобщ…

Всеобщая история. История средних веков. 6 класс

М. В. Пономарев

Учебная литература

Вертикаль (Дрофа)

Данный продукт не является электронной формой учебника (разработанной в соответствии с требованиями приказа Минобрнауки России №1559 от 08.12.2014). Это точная копия печатного учебника в формате PDF. Не содержит мультимедийных и интерактивных объектов. Предлагаемый учебник входит в учебн…

Аудиокнига

История России в датах

А. С. Орлов

Учебная литература

Отсутствует

Справочник содержит информацию о всех ключевых датах политической, экономической, социальной и военной истории России начиная с древнейших времен до 2000-х годов. Хронологический порядок помогает быстро и легко найти ответ на интересующий вопрос. …

Всеобщая история. История Нового времени. 8 класс

С. Н. Бурин

Учебная литература

Вертикаль (Дрофа)

Данный продукт не является электронной формой учебника (разработанной в соответствии с требованиями приказа Минобрнауки России №1559 от 08.12.2014). Это точная копия печатного учебника в формате PDF. Не содержит мультимедийных и интерактивных объектов. В учебнике освещаются не только пол…

Всеобщая история. История Древнего мира. 5 класс

С. В. Колпаков

Учебная литература

Вертикаль (Дрофа)

Данный продукт не является электронной формой учебника (разработанной в соответствии с требованиями приказа Минобрнауки России №1559 от 08.12.2014). Это точная копия печатного учебника в формате PDF. Не содержит мультимедийных и интерактивных объектов. Предлагаемый учебник входит в учебн…

История России. ХХ – начало XXI века. 9 класс

А. Т. Степанищев

Учебная литература

Отсутствует

Учебник создан с учетом требований образовательного стандарта и современных научных представлений. Содержит необходимый материал по истории России ХХ – начала XXI века – самого сложного, насыщенного, трагического и судьбоносного для страны времени. Методический аппарат включает вопросы и задания ра…

История России с древнейших времен до XVI века. 6 класс

Т. В. Черникова

Учебная литература

Отсутствует

В учебнике освещается история России с древнейших времен до XVI века. Материал учебника позволяет школьнику не только получить представление об основных событиях отечественной истории, но и углубить свои знания: увидеть исторический процесс в деталях и частностях, подробнее узнать о жизни и деятель…

История России с древнейших времен до конца XIX века. 10 класс. Базовый уровень

Н. И. Павленко

Учебная литература

Отсутствует

Обращаем Ваше внимание, что настоящий учебник не входит в Федеральный перечень учебников, утвержденный Министерством образования на 2015/2016 учебный год. Тем не менее, это издание учебника продолжает активно использоваться в школах России и других государств. Учебник предназначен для изучения…

История

Коллектив авторов

Учебная литература

Отсутствует

Учебник является частью учебно-методического комплекса по дисциплине «История» для студентов, обучающихся по программе бакалавриата по направлению 08.03.01 Строительство. Отвечает требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Содержит изложение теоретичес…

История. Россия и мир. 11 класс. Базовый уровень

М. В. Пономарев

Учебная литература

Отсутствует

Данный учебник углубляет представления старшеклассников об основных событиях отечественной и мировой истории ХХ – начала XXI века. Книга поможет школьникам научиться анализировать явления прошлого, сравнивать особенности исторического пути России и других стран, познакомит с новыми для них источник…

Сахаров загладин история 10 кл.

Учебник крупнейших учёных-историков А.Н. Сахарова и Н.В. Загладина охватывает курс истории человечества с древнейших времён до конца XIX в. на базовом уровне обучения. Особое внимание уделяется роли и месту России в мировой истории, чей самобытный путь развития органично встроен в событийную канву мирового исторического процесса. Вопросы и задания учебника, а также рубрика «Практикум» направлены на развитие основных универсальных учебных действий и отработку навыков проектной деятельности.
Учебник предназначен для общеобразовательных учреждений: школ, гимназий, лицеев и колледжей.

У истоков исторической науки.
До изобретения письменности знания о прошлом передавались в устной форме, от поколения к поколению. При этом в живой памяти народа в виде легенд и преданий нередко сохранялись сведения о событиях глубочайшей древности, хотя и принимавшие мифологизированную, сказочную форму.

С появлением письменности (первые её системы возникли в государствах Древнего Востока в IV-II тысячелетиях до н.э.) события, производившие наибольшее впечатление на современников, стали записываться. Чаще всего упоминались войны, набеги врагов, солнечные и лунные затмения, смена правителей. Со временем, с развитием системы письма, эти записи стали более подробными, они начали сопровождаться комментариями, появились первые летописи. Одна из самых древних китайских летописей датируется VIII в. до н.э. В средневековой Европе и России эта форма описания происходившего сохранялась до XV-XVI вв.

Многие летописцы не ограничивались изложением того, чему они сами были свидетелями, а включали в свои труды тексты предшественников, легенды и предания. При этом большое влияние на взгляды летописцев оказывали господствовавшие в их время религиозные воззрения.

Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
Скачать книгу История с древнейших времён до конца XIX века, 10 класс, Базовый уровень, Сахаров А. Н., Загладин Н.В., 2013 — fileskachat.com, быстрое и бесплатное скачивание.

  • Всемирная история, История России и мира с древнейших времен до наших дней, 10-11 классы, Загладин Н.В., Козленко С.И., Загладила Х.Т., 2005

Все книги автора: Загладин Н. (2)

Введение 5
ЧАСТЬ I. МИР В ИНДУСТРИАЛЬНУЮ ЭПОХУ: 1900—1945 ГГ. 7
ГЛАВА 1. НАУЧНО-ТЕХНИЧЕСКИЙ ПРОГРЕСС: ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ 7
§ 1. ИСТОКИ УСКОРЕНИЯ РАЗВИТИЯ НАУКИ И РЕВОЛЮЦИЯ В ЕСТЕСТВОЗНАНИИ 7
Причины ускорения научно-технического развития. 8
Революция в естествознании. 8
§ 2. ТЕХНИЧЕСКИЙ ПРОГРЕСС И НОВЫЙ ЭТАП ИНДУСТРИАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ 10
Развитие наземного и морского транспорта. 11
Авиация и ракетная техника. 11
Новые конструкционные материалы и энергетика. 12
Переход к индустриальному производству. 12
ГЛАВА 2. МИР НА РУБЕЖЕ XIX — XX ВВ. 14
§ З. СТРАНЫ ЗАПАДНОЙ ЕВРОПЫ, РОССИЯ И ЯПОНИЯ: ОПЫТ МОДЕРНИЗАЦИИ 14
Две модели индустриального развития. 14
Роль государства в модернизации России, Германии и Японии. 16
Социальные итоги модернизации. 16
§ 4. ОБОСТРЕНИЕ ПРОТИВОРЕЧИЙ МИРОВОГО РАЗВИТИЯ В НАЧАЛЕ XX ВЕКА 18
Метрополии, колониальные и зависимые страны. 18
Экономические кризисы и конкуренция на международной арене. 19
Колониализм и его последствия для индустриальных стран. 20
§ 5. ПУТИ РАЗВИТИЯ СТРАН АЗИИ, АФРИКИ И ЛАТИНСКОЙ АМЕРИКИ 23
Причины подъема антиколониальных движений. 23
Страны Азии в начале XX века. 24
Особенности развития стран Латинской Америки. 26
§ 6. ДЕРЖАВНОЕ СОПЕРНИЧЕСТВО И ПЕРВАЯ МИРОВАЯ ВОЙНА 28
Дальневосточный и балканский узлы противоречий. 29
Союз Центральных держав и Антанта. 30
Мировая война 1914—1918 гг. 30
ГЛАВА 3. ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА ОБЩЕСТВЕННОГО РАЗВИТИЯ 33
§ 7. МАРКСИЗМ, РЕВИЗИОНИЗМ И СОЦИАЛ-ДЕМОКРАТИЯ 33
Учение К. Маркса и рабочее движение. 33
Ревизионизм в партиях II Интернационала. 34
Социал-демократия и идеи В.И. Ленина. 35
Создание Коминтерна. 35
Из работы Р. Люксембург «Социальная реформа или революция?»: 36
§ 8. СОЦИАЛЬНЫЕ ОТНОШЕНИЯ И РАБОЧЕЕ ДВИЖЕНИЕ 37
Формы социальных отношений. 37
Облик рабочего класса индустриальных стран. 37
Два течения в профсоюзном движении. 38
§ 9. РЕФОРМЫ И РЕВОЛЮЦИИ В ОБЩЕСТВЕННО-ПОЛИТИЧЕСКОМ РАЗВИТИИ 1900—1945 ГГ. 41
Реформы и социальная инженерия. 41
Революции и насилие: опыт России. 42
Революции XX века: основы типологии. 42
ГЛАВА 4. ПОЛИТИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ ИНДУСТРИАЛЬНЫХ СТРАН 45
§ 10. ЭВОЛЮЦИЯ ЛИБЕРАЛЬНОЙ ДЕМОКРАТИИ 45
Либеральное государство в начале XX века. 45
Социальная политика: опыт Западной Европы. 47
«Новый курс» Ф.Д. Рузвельта и его итоги. 48
§ 11. ТОТАЛИТАРИЗМ КАК ФЕНОМЕН XX ВЕКА 51
Идеологические и политические основы тоталитаризма. 51
Особенности тоталитарных режимов. 52
Сила и слабость тоталитаризма. 52
§ 12. ФАШИЗМ В ИТАЛИИ И ГЕРМАНИИ 54
Идеология фашистских партий. 54
Фашистский режим в Италии. 55
Особенности германского фашизма. 56
§ 13. СОВЕТСКАЯ МОДЕЛЬ ТОТАЛИТАРИЗМА 59
Партия большевиков: путь к власти. 59
От «военного коммунизма» к нэпу. 60
Тоталитарная диктатура в СССР и ее особенности. 60
ГЛАВА 5. МИРОВОЕ РАЗВИТИЕ И МЕЖДУНАРОДНЫЕ ОТНОШЕНИЯ: 1900—1945 ГГ. 64
§ 14. ПРОБЛЕМЫ ВОЙНЫ И МИРА В 1920-Е ГГ., МИЛИТАРИЗМ И ПАЦИФИЗМ 64
Антанта и Советская Россия. 64
Мирный план В. Вильсона. 65
Итоги первой мировой войны. 65
Пацифизм 1920-х гг. 66
§ 15. ВНЕШНЯЯ ПОЛИТИКА СССР И МЕЖДУНАРОДНЫЕ ОТНОШЕНИЯ 1920-Х ГГ. 68
Брестский мир 1918 г. и его последствия. 68
Гражданская война и интервенция, 1918—1922 гг. 69
Советская дипломатия 1920-х гг. 69
Коминтерн и внешняя политика СССР. 70
§ 16. НА ПУТЯХ КО ВТОРОЙ МИРОВОЙ ВОЙНЕ 72
Очаги военной опасности. 73
Политика умиротворения агрессоров. 74
Советско-германский договор о ненападении. 74
§ 17. ОТ ЕВРОПЕЙСКОЙ К МИРОВОЙ ВОЙНЕ: 1939—1941 ГГ. 77
Первый этап войны, 1939—1941 гг. 77
Нападение Германии на СССР. 78
Создание антигитлеровской коалиции. 79
§ 18. АНТИФАШИСТСКАЯ КОАЛИЦИЯ И ИТОГИ ВТОРОЙ МИРОВОЙ ВОЙНЫ 82
Трудный путь к победе. 82
СССР и страны Запада: проблемы взаимоотношений. 83
Итоги второй мировой войны. 84
Создание ООН. 85
Роль Восточного фронта во второй мировой войне 85
ГЛАВА 6. ДУХОВНАЯ ЖИЗНЬ И РАЗВИТИЕ МИРОВОЙ КУЛЬТУРЫ 87
§ 19. ТЕНДЕНЦИИ ДУХОВНОЙ ЖИЗНИ 87
§ 20. ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО И АРХИТЕКТУРА 91
§ 21. ХУДОЖЕСТВЕННАЯ ЛИТЕРАТУРА, МУЗЫКАЛЬНАЯ ЖИЗНЬ, ТЕАТР, КИНО 94
ЧАСТЬ II. ЧЕЛОВЕЧЕСТВО НА РУБЕЖЕ НОВОЙ ЭРЫ 97
ГЛАВА 7. УСКОРЕНИЕ НАУЧНО-ТЕХНИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ И ЕГО ПОСЛЕДСТВИЯ 97
§ 22. ТЕХНОЛОГИИ НОВОЙ ЭПОХИ 97
Транспорт, космонавтика и новые конструкционные материалы. 97
Электроника и робототехника. 99
§ 23. ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЩЕСТВО: ОСНОВНЫЕ ЧЕРТЫ 100
Автоматизация и роботизация производства. 100
Индустрия производства знаний. 101
Новая структура занятости. 101
§ 24. ТРАНСНАЦИОНАЛИЗАЦИЯ МИРОВОЙ ЭКОНОМИКИ И ЕЕ ПОСЛЕДСТВИЯ 103
Предпосылки и итоги возникновения ТНК. 103
Конкуренция в научно-технической сфере. 104
Противоречия современного мира . 105
ГЛАВА 8. СОЦИАЛЬНЫЕ ПРОЦЕССЫ В ИНФОРМАЦИОННОМ ОБЩЕСТВЕ 106
§ 25. НАЕМНЫЕ РАБОТНИКИ: СЛУЖАЩИЕ И «СРЕДНИЙ КЛАСС» 106
Рабочие в информационном обществе. 106
Служащие и «революция управляющих». 107
«Средний класс»: основные черты. 107
§ 26. НОВЫЕ МАРГИНАЛЬНЫЕ СЛОИ 109
Причины и формы маргинализации. 109
Зоны социального упадка. 110
§ 27. БУРЖУАЗИЯ: СОВРЕМЕННЫЙ ОБЛИК 111
Мелкие собственники города и деревни. 111
Средняя и крупная буржуазия. 112
ГЛАВА 9. ЭТНОСОЦИАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ В СОВРЕМЕННОМ МИРЕ 113
§ 28. МОДЕРНИЗАЦИЯ, МИГРАЦИИ НАСЕЛЕНИЯ И ЭТНОСОЦИАЛЬНЫЕ ОТНОШЕНИЯ 114
Понятие этносоциальных отношений. 114
Миграции населения: насильственные и добровольные. 114
Иммиграционная политика и трудовые миграции. 115
§ 29. ЭТНОСОЦИАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ И ОПЫТ ИХ РЕШЕНИЯ 117
Межэтнические конфликты 1960—1970-х гг. в странах Запада. 117
Борьба с расизмом и расовой дискриминацией . 117
ГЛАВА 10. МЕЖДУНАРОДНЫЕ ОТНОШЕНИЯ ПОСЛЕ ВТОРОЙ МИРОВОЙ ВОЙНЫ 120
§ 30. НАЧАЛО «ХОЛОДНОЙ ВОЙНЫ» И СТАНОВЛЕНИЕ ДВУХПОЛЮСНОГО МИРА 120
Истоки и причины «холодной войны». 120
«План Маршалла» и раскол Европы. 121
Военное соперничество СССР и США. 122
§ 31. «ХОЛОДНАЯ ВОЙНА»: ОТ БЕРЛИНСКОГО ДО КАРИБСКОГО КРИЗИСА 124
Берлинский кризис 1948 г. и его последствия. 124
Война в Корее, 1950 124
Политика мирного сосуществования. 125
Карибский кризис 1962 г. и его значение. 126
§ 32. ПЕРИОД «ПАРТНЕРСТВА И СОПЕРНИЧЕСТВА» 127
Разрядка международной напряженности. 127
Обострение глобального противоборства в начале 1980-х гг. 128
Новое политическое мышление и завершение «холодной войны» . 129
ГЛАВА 11. ЕВРОАТЛАНТИЧЕСКАЯ ЦИВИЛИЗАЦИЯ: ОТ «ОБЩЕСТВА БЛАГОДЕНСТВИЯ» К НЕОКОНСЕРВАТИВНОЙ РЕВОЛЮЦИИ 130
§ 33. «ОБЩЕСТВО ВСЕОБЩЕГО БЛАГОДЕНСТВИЯ»: ОСНОВНЫЕ ПАРАМЕТРЫ 131
Формирование социально ориентированной рыночной экономики. 131
Методы осуществления социальной политики. 132
§ 34. КРИЗИС МОДЕЛИ РАЗВИТИЯ: 1970-Е ГГ. 134
Новые проблемы развития в 1970-е гг. 134
Коммунисты и «новые левые» в Европе. 135
§ 35. НЕОКОНСЕРВАТИВНАЯ РЕВОЛЮЦИЯ 1980-х гг. И ЕЕ ИТОГИ 136
Неоконсерватизм как идейное течение. 137
Социально-экономическая политика неоконсерватизма. 137
§ 36. СОЦИАЛ-ДЕМОКРАТИЯ И НЕОЛИБЕРАЛИЗМ В 1990-е гг. 139
Социал-демократия: этапы развития. 139
Идеология современной европейской социал-демократии. 140
Массовые движения в политической жизни. 140
§ 37. ИНТЕГРАЦИЯ РАЗВИТЫХ СТРАН И ЕЕ ПОСЛЕДСТВИЯ 142
Ступени интеграции в Западной Европе. 142
Итоги европейской интеграции. 143
Интеграционные процессы в Северной Америке . 144
ГЛАВА 12. СССР И СТРАНЫ ВОСТОЧНОЙ ЕВРОПЫ ПОСЛЕ ВТОРОЙ МИРОВОЙ ВОЙНЫ 145
§ 38. ВОСТОЧНАЯ ЕВРОПА ВО ВТОРОЙ ПОЛОВИНЕ XX ВЕКА 146
Восточная Европа: особенности модели развития. 146
Политика СССР в отношении восточноевропейских стран. 147
Углубление кризиса «реального социализма». 148
§ 39. ПРИЧИНЫ КРИЗИСА ТОТАЛИТАРНОГО СОЦИАЛИЗМА В СССР 149
Крах административно-командной системы. 149
Кризис идеологии. 150
Изоляция на международной арене. 151
§ 40. СССР И ВОСТОЧНАЯ ЕВРОПА: ОПЫТ ДЕМОКРАТИЧЕСКОЙ РЕВОЛЮЦИИ 153
От перестройки к демократической революции. 153
Восточная Европа после социализма. 154
Кризис в СССР: причины и следствия. 154
§ 41. РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ: ПОИСК ПУТИ РАЗВИТИЯ 157
Политическое развитие Российской Федерации. 160
Россия в СНГ . 160
ГЛАВА 13. СТРАНЫ АЗИИ, АФРИКИ И ЛАТИНСКОЙ АМЕРИКИ: ПРОБЛЕМЫ МОДЕРНИЗАЦИИ 162
§ 42. ОСВОБОЖДЕНИЕ И ПРОБЛЕМЫ РАЗВИТИЯ 163
Конфликты и кризисы в развивающихся странах. 163
Итоги первых преобразований. 163
Истоки сложностей модернизации в 1990-е гг. 164
§ 43. МОДЕЛИ СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ СТРАН АЗИИ И АФРИКИ 165
Идеи социализма и социалистической ориентации в Азии и Африке. 166
Опыт новых индустриальных стран. 167
Специфика стран Южной Азии. 168
Исламский мир. 169
§ 44. ЛАТИНСКАЯ АМЕРИКА МЕЖДУ АВТОРИТАРИЗМОМ И ДЕМОКРАТИЕЙ 169
Авторитарные режимы: опыт модернизации. 170
Перонизм и демократия в Латинской Америке. 171
Латиноамериканские страны в 1990-е гг. 172
ГЛАВА 14. ДУХОВНАЯ ЖИЗНЬ ПОСЛЕ ВТОРОЙ МИРОВОЙ ВОЙНЫ 173
§ 45. НАУКА, ИДЕОЛОГИЯ И МАССОВАЯ КУЛЬТУРА 173
Теории общественного развития. 173
От «конца идеологии» к реидеологизации. 174
§ 46. ТЕНДЕНЦИИ РАЗВИТИЯ ИСКУССТВА И ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 176
Культура молодежного бунта. 177
Расцвет национальных культур. 178
Духовная оппозиция тоталитаризму в СССР . 179
ГЛАВА 15. МИРОВАЯ ЦИВИЛИЗАЦИЯ: НОВЫЕ ПРОБЛЕМЫ НА РУБЕЖЕ ТЫСЯЧЕЛЕТИЙ 180
§ 47. ВОЕННАЯ И ЭКОЛОГИЧЕСКАЯ УГРОЗЫ ЧЕЛОВЕЧЕСТВУ 180
Ядерное и обычное оружие: проблема распространения и применения. 180
Проблема ресурсов и загрязнения биосферы. 181
§ 48. УСТОЙЧИВО-БЕЗОПАСНОЕ РАЗВИТИЕ: ДОСТИЖЕНИЯ И ПРОБЛЕМЫ 182
Высокие технологии и международное сотрудничество. 182
Экология и развитие 183
§ 49. МЕЖДУНАРОДНАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ: РОССИЯ И ПОЛИТИЧЕСКИЕ ВЫЗОВЫ СОВРЕМЕННОСТИ 186
Роль международных организаций в современном мире. 186
Проблемы нового миропорядка. 187
Российская Федерация и международная безопасность. 188
Заключение 190
КРАТКАЯ ХРОНОЛОГИЯ СОБЫТИЙ XX ВЕКА 191
РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА 198

Введение

История XX века характеризуется беспрецедентными по масштабам и динамизму переменами, затронувшими все сферы жизни общества в большинстве стран мира. Значительно возросло взаимовлияние народов друг на друга, их взаимодействие. На международной арене конкуренция, противоборство индустриальных государств, приведшие к двум мировым войнам, сменились к концу века сотрудничеством большинства из них. Началось формирование устойчивого миропорядка, построенного на принципах права, взаимоуважения ведущими странами интересов друг друга.
Сложившийся со времен «отца исторической науки» Геродота (490—425 гг. до н. э.) подход к изучению истории как суммы событий, произошедших в отдельных странах, связанных друг с другом преимущественно войнами и дипломатией, неприменим для осмысления реальностей XX века.
Бесспорно, что в XIX веке, в период, когда небольшая группа европейских стран играла роль индустриальных центров мира, мощь и техническая оснащенность их флотов и армий позволяли им захватывать и осваивать земли в любой части мира. История этих стран и была всемирной историей. Другие народы, какой бы вклад они ни внесли в развитие мировой цивилизации и культуры, обрекались на пассивную роль объектов воздействия в мировой политике и международных отношениях.
В XX веке ситуация кардинально изменилась. Возрастающую роль в мировом развитии еще в начале века стали играть неевропейские страны — США и Япония. После второй мировой войны на международной арене выдвинулись Китай и Индия. К ним добавились десятки стран Ближнего и Среднего Востока, Латинской Америки, Африки, располагающие большими людскими, природными ресурсами, внушительным промышленным потенциалом. Членами ООН в современном мире является 185 суверенных государств, большинство из которых участвует также в региональных и субрегиональных объединениях. Всего же в мире насчитывается 193 государства.
В этих условиях описание мировой истории как суммы историй отдельных стран, вполне уместное в справочных изданиях, становится совершенно недостаточным и даже нецелесообразным в рамках учебного, школьного курса истории современности. Прежде всего такой подход приводит к перенасыщению курса конкретной исторической информацией (именами, датами, цифрами, названиями). При внешнем ее изобилии она в любом случае окажется неполной. Но даже овладение этой информацией даст лишь фрагментарную картину мирового развития.
При рассмотрении истории XX века в традиционном ключе, как суммы историй отдельных государств, за конкретным материалом теряется видение тех общих проблем и процессов, которые и определяли ход мирового развития. Большая часть этих проблем связана с переменами в самих основах бытия современной цивилизации. Это, в частности, новые рубежи развития науки и техники; переход к новому типу производства, его социальные, политические последствия; углубление и интенсификация мирохозяйственных связей; возникновение глобальной взаимозависимости народов и государств в обеспечении военной, экологической, экономической, информационной безопасности и соответствующих интересов. Многие из происходивших на протяжении XX века перемен далеки от завершения, их последствия проявятся в полном объеме лишь в грядущем тысячелетии. Тем большее значение приобретает подготовленность российской молодежи к пониманию современных реальностей во всей их сложности и противоречивости.
Различия во взглядах современников на то, что определяло ход мирового развития, что в нем было главным, рождают споры между учеными не только в оценке значимости тех или иных событий, но и в периодизации истории XX века. Бесспорно, в жизни каждого народа были переломные события, которые открывали для него новый период развития, но это не значит, что они становились рубежными для человечества. При изучении всемирной истории необходимо исходить из понимания мирового развития как процесса постоянно происходящих взаимосвязанных изменений во всех сферах жизни обществ, государств, в их отношениях, во взаимодействии народов с природной средой их обитания. Когда эти изменения сказываются на облике если не всего мира, то жизни большинства населения Земли, то правомерно говорить о наступлении нового этапа всемирной истории. Иногда он бывает связан с совершенно очевидными, непосредственно затрагивающими многие народы событиями (такими, как окончание второй мировой войны, завершение «холодной войны» и распад СССР). В других случаях переход к новому этапу оказывается растянут по времени на несколько лет. Тогда за переломную может быть принята некая условная дата.
В первые десятилетия XX века особенности экономических и социальных процессов, протекающих в индустриальных державах, определяли усиление противоречий в мировом развитии. С ростом концентрации производства и капитала в этих странах, переходом к крупномасштабному, конвейерному производству объем выпускаемой ими продукции стал систематически превышать платежеспособный спрос на нее. Отсюда углубление кризисов перепроизводства, обострение борьбы за контроль над рынками сбыта продукции, нарастание социальных противоречий.
Хаотичные тенденции в развитии ведущих стран мира отчасти компенсировались возросшими возможностями государственного регулирования экономических и социальных отношений. Они использовались как для смягчения остроты внутренних противоречий, так и реализации политических и социальных проектов, милитаризации экономики. В то же время попытки создать механизмы мирного решения спорных вопросов на международной арене оказались безрезультатными. Человечеству пришлось пережить две мировые войны.
Следующий этап мирового развития начался после разгрома фашизма во второй мировой войне. В большинстве индустриальных стран, утвердившихся на пути демократии, завершилось формирование модели социально ориентированной рыночной экономики. Соперничество между ними стало вытесняться сотрудничеством. Благодаря интеграции, интернационализации капитала, деятельности транснациональных корпораций (ТНК) между ведущими странами сложились отношения взаимозависимости. В то же время на международной арене обострились новые противоречия, в частности индустриальных государств «Севера» с модернизирующимися странами «Юга». С крахом системы колониализма освободившиеся страны стали искать пути повышения своей роли в мировых делах, ускоренной модернизации, значительно возросло многообразие моделей социального и политического развития.
Глобализация экономической жизни, обострение проблем экологии, рост противоречий, связанных с незавершенностью процессов модернизации обширных районов мира, идущих путем «догоняющего» развития, стали серьезной угрозой международной стабильности, источником трудноразрешимых проблем для многих государств.
После второй мировой войны, принесшей огромные страдания народам, тем более с появлением ядерного оружия, в мировом сообществе возникло осознание того, что человечество не может позволить себе решать возникающие противоречия военными средствами. Стала очевидной потребность создания стабильного миропорядка. Однако вопросы о том, на каких принципах будет строиться этот миропорядок, чьи интересы в первую очередь он будет отражать, не находили решения.
Важнейшая черта послевоенного мира состояла в том, что конфликт по вопросу о принципах миропорядка обусловил возникновение противостояния двух великих держав, СССР и США, создавших глобальные системы союзов. «Холодная война» определяла характер мирового развития более четырех десятилетий, исключая создание эффективных механизмов решения его проблем и противоречий. С распадом СССР мир приобрел черты однопол яркости. Возросла роль группы высокоразвитых, охваченных процессами интеграции стран, среди которых особую роль играют США. В этих странах сложилась экономика, основанная на высоких технологиях, производстве знаний, что дает основание рассматривать их как ареал возникновения новой цивилизации — информационного общества. В то же время проблема окончательного утверждения миропорядка, гарантирующего учет интересов отдельных стран, в частности России, и в конце XX века не нашла окончательного решения.
Общие контуры будущего миропорядка III тысячелетия, закладывавшиеся на протяжении всей истории XX века, рассматриваются в заключительных главах учебника, главная задача которого — представить целостную картину развития современного человечества.

Данные, затрагивающие специфику развития отдельных стран, регионов мира, приводятся в рамках соответствующих проблемных разделов учебника. Кроме того, учебник снабжен синхронистической таблицей, обширными фактическими, цифровыми, биографическими сведениями для тех, кто стремится к углубленному изучению истории современности. В работе над курсом были использованы материалы, представленные Дахиным В.Н., Загладиной Х.Т., Загладиной А.Н.

ББК 63.3(0)
3 14
Введение:
Научный руководитель издания —
доктор исторических наук, профессор
В.И. Уколова
Рецензенты:
Старший научный сотрудник Института всеобщей истории РАН, кандидат исторических наук
В.В. Рогинский;
Заведующий кафедрой методики преподавания истории
и общественно-политических дисциплин МПУ,
кандидат исторических наук, доцент
А.Н. Фукс;
Учитель истории школы № 498 Центрального округа г. Москвы
В.Я. Румянцев
Методический аппарат —
кандидат исторических наук
Л.И. Ларина
Художественное оформление, макет
С.Н. Якубовский

Загладин Н.В.
Всемирная история: XX век. Учебник для школьников 10—11 классов. Второе изда-ние. М.: ООО «Торгово-издательский дом «Русское слово — PC», 2000. — 400 с.: ил.

ISBN 5-8253-0016-3
Книга представляет современную научную картину мирового развития в XX столетии в его многофакторности и подлинном разнообразии. Информационная насыщенность авторского повест-вования, современная подача материала, удачное сочетание проблемности и конкретно-исторического изложения выдвигают книгу в ряд наиболее интересных школьных учебников.
ББК 63.3(0)
ISBN 5-8253-0016-3
ООО «ТИД «Русское слово-PC» 2000.

Название : История России и мира с древнейших времен до конца XIX века — Учебник для 10 класса.

Учебник профессора, доктора исторических наук Н.В. Загладина и доктора исторических наук, академика РАН Н.А. Симония представляет широкую панораму развития человечества. Он призван обеспечить формирование целостной картины всемирной истории. Особое внимание уделяется роли и вкладу России в становление современного облика мира.

Вы уже ознакомились с основными событиями отечественной и зарубежной истории. Однако усвоение определенной суммы дат и фактов — это лишь фундамент, основа исторических знаний. Глубину и основательность им придает только осмысление причинно-следственных связей в историческом развитии, понимание неразрывного единства прошлого и настоящего, взаимосвязи и взаимообусловленности процессов, протекавших в различных, нередко отдаленных друг от друга районах мира.
Предлагаемый вашему вниманию учебник призван не только освежить и расширить знания, полученные в ходе изучения школьных курсов истории 5-9 классов. Его задача — помочь овладеть основами научного подхода к истории, дать ориентиры для понимания истоков проблем и противоречий современного российского общества, мирового развития в целом, перспектив их решения.
Большое внимание в учебнике уделяется особенностям исторического пути России, который рассматривается в общем контексте развития человечества. Такой подход необходим, поскольку отечественная история — неотъемлемая часть всемирной истории. Формирование и жизнь народов России, в том числе и русского, шли в постоянном взаимодействии с народами десятков государств Евразии. Специфику процессов становления духовного облика, традиций политического, социально-экономического развития России можно понять только в ее сравнении в различные периоды времени с переменами в жизни других государств.

Раздел I.
МЕНЯЮЩИЙСЯ ОБЛИК МИРА: ОПЫТ ОСМЫСЛЕНИЯ
Глава 1. Пути и методы познания истории
§ 1. Этапы развития исторического знания
§ 2. Закономерности и случайности в жизни народов
§ 3. Проблемы периодизации всемирной истории

Раздел II.
ЧЕЛОВЕЧЕСТВО НА ЗАРЕ СВОЕЙ ИСТОРИИ.
Глава 2. Первобытная эпоха
§ 4. У истоков рода человеческого
§ 5. Неолитическая революция.
Глава З.Первые государства Древнего мира.
§ 6. Деспотии Востока.
§ 7. Расширение ареала цивилизации.
Глава 4. Античная эпоха в истории человечества
§ 8. Города-государства Греции и Италии.
§ 9. Борьба за господство над Средиземноморьем.
§ 10. Возвышение Рима.
Глава 5. Крушение империй Древнего мира.
§ 11. Наступление «варваров» в Евразии
§ 12. Закат Римской империи.

Раздел III.
РУСЬ, ЕВРОПА И АЗИЯ В СРЕДНИЕ ВЕКА
Глава 6. Период раннего Средневековья (V-X вв.).
§ 13. Раннефеодальные империи в Европе и их распад
§ 14. Экспансия ислама.
§ 15. Славянские земли в VI-IX вв.
§§ 16-17. Византия и Русь
Глава 7. Эпоха классического Средневековья (XI-XV вв.).
§ 18. Феодальная раздробленность Руси.
§ 19 Западная Европа в XI-XIII вв. Крестовые походы и Русь
§ 20. Монгольские завоевания в Азии и русские земли.
§ 21. Образование централизованных государств в Западной Европе
§§22-23. Объединение русских земель вокруг Москвы
Глава 8. Позднее Средневековье: Европа на рубеже Нового времени (XVI — начало XVII в.)
§ 24. Эпоха Великих географических открытий.
Завоевание Америки
§ 25. Западная Европа: новый этан развития.
§ 26. Абсолютизм в Западной Европе и России
§ 27. Смутное время в России и Тридцатилетняя война
§ 28. Государства Азии в позднем Средневековье.

Раздел IV.
НОВОЕ ВРЕМЯ: ЭПОХА ЕВРОПЕЙСКОГО ГОСПОДСТВА.
Глава 9. Европа на новом этапе развития (середина XVII-XVIII в.).
§ 29. Кризис сословного строя в Европе. Буржуазная революция в Англии (1640 1660)
§ 30. Эпоха Просвещения и просвещенный абсолютизм.
§§ 31-32. Россия: становление великой державы
§§ 33-34. Россия и Европа во второй половине XVIII века.
§ 35. Промышленный переворот в Англии и его последствия.
§ 36. Мир Востока в XVIII веке: наступление колониальной системы
Глава 10. Время потрясений и перемен (конец XVIII — начало XIX в.)
§ 37. Война за независимость в Северной Америке.
§ 38. Великая французская революция и ее последствия для Европы
§§ 39-40. Наполеоновские войны. Отечественная война 1812 г
§ 41. Реакция и революции в Европе 1820-1840-х гг
§§42-43. Россия в первой половине XIX века. Крымская война.
Глава 11. Мировое развитие во второй половине XIX века
§ 44. Европа: облик и противоречия промышленной эпохи.
§§ 45-46. Колониализм и кризис «традиционного общества» в странах Востока
§ 47. Воссоединение Италии и объединение Германии.
§ 48. Страны Западного полушария в XIX веке
§§ 49-50. Незавершенные преобразования в России: опыт и особенности
§51. Завершение колониального раздела мира. Покорение народов Африки
§ 52. Россия — многонациональная империя
§ 53. Общественно-политическое развитие стран Западной Европы и России во второй половине XIX века
§§54-55. Наука и искусство в XVIII XIX вв. Краткая хронология основных событий

Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
Скачать книгу История России и мира с древнейших времен до конца XIX века — Учебник для 10 класса — Загладин Н.В., Симония Н.А. — fileskachat.com, быстрое и бесплатное скачивание.

Скачать djvu
Ниже можно купить эту книгу по лучшей цене со скидкой с доставкой по всей России.

Учебник доктора исторических наук, профессора Н.В. Западина удачно сочетает широту охвата событий с простотой и чёткостью изложения материала. Учебник помогает учащимся глубже понять причинно-следственные связи происходящих в XX веке процессов.
Основной текст, документы и иллюстрации учебника благодаря системе разнообразных вопросов и заданий помогают школьникам активно и творчески изучать историю человечества, развивать познавательные и коммуникативные умения, применять новые знания в учебной и социальной деятельности.

Учебник доктора исторических наук, профессора Н.В. Загладина удачно сочетает широту охвата событий с простотой и четкостью изложения материала. Учебник помогает учащимся глубже понять причинно-следственные связи происходящих в XX веке процессов.


Скачать и читать Всеобщая история, 9 класс, Новейшая история, XX век, Загладин Н.В., 2007


Скачать и читать История России, 9 класс, XX век, Загладин Н.В., Минаков С.Т., Козленко С.И., Петров Ю.А., 2007

Учебник освещает важнейшие события отечественной истории XX — начала XXI в., характеризует основные проблемы, с которыми сталкивалось российское общество, а также деятельность ведущих политиков, возглавлявших страну в годы её триумфов и трагедий. Особое внимание уделяется развитию духовной жизни в России.


Скачать и читать История России, 9 класс, XX — начало XXI века, Загладин Н.В., Минаков С.Т., Козленко С.И., Петров Ю.А., 2013

Учебник крупнейших учёных-историков А.Н. Сахарова и Н.В. Загладина охватывает курс истории человечества с древнейших времён до конца XIX в. на базовом уровне обучения. Особое внимание уделяется роли и месту России в мировой истории, чей самобытный путь развития органично встроен в событийную канву мирового исторического процесса. Вопросы и задания учебника, а также рубрика «Практикум» направлены на развитие основных универсальных учебных действий и отработку навыков проектной деятельности. Учебник предназначен для общеобразовательных учреждений: школ, гимназий, лицеев и колледжей.


Скачать и читать История с древнейших времён до конца XIX века, 10 класс, Базовый уровень, Сахаров А.Н., Загладин Н.В., 2013

Учебник доктора исторических наук, профессора Н.В. Загладила и доктора исторических наук, профессора, академика РАН Н.А. Симония представляет широкую панораму развития человечества XX столетия. Он способствует формированию целостной картины всемирной истории. Особое внимание уделяется роли России в решении проблем современного мира.


Скачать и читать История России и мира в XX — начале XXI века, Загладин Н.В., Симония Н.А., 2007

Курс «Всемирная история. История России и мира с древнейших времен до наших дней» предназначен для школьников второго концентра обучения. Он призван актуализировать и углубить знания, ранее полученные учащимися в процессе изучения истории Древнего мира, Средних веков, Новой и Новейшей истории зарубежных стран, соответствующих курсов истории Отечества. Его главная задача — сформировать у старшеклассников целостное представление о тенденциях перемен в жизни человечества, роли и месте России в мировом развитии на различных его этапах.


Скачать и читать Всемирная история, История России и мира с древнейших времен до наших дней, 10-11 классы, Загладин Н.В., Козленко С.И., Загладила Х.Т., 2005


Показана страница 1 из 3

8-е изд. — М.: ТИД «Русское слово — РС», 2008. — 400 с.

Учебник профессора, доктора исторических наук Н. В. Загладина и доктора исторических наук, академика РАН Н. А. Симония представляет широкую панораму развития человечества. Он призван обеспечить формирование целостной картины всемирной истории. Особое внимание уделяется роли и вкладу России в становление современного облика мира.

Формат: djvu / zip

Размер: 12 ,1 Мб

Скачать:

RGhost

Примечание: Электронную версию учебника подготовил Данил, ученик 11-го класса МОУ СОШ №4 города Курганинска.

ОГЛАВЛЕНИЕ
Введение 5
Раздел I.
МЕНЯЮЩИЙСЯ ОБЛИК МИРА: ОПЫТ ОСМЫСЛЕНИЯ
Глава 1. Пути и методы познания истории
§ 1. Этапы развития исторического знания 7
§ 2. Закономерности и случайности в жизни народов 14
§ 3. Проблемы периодизации всемирной истории 23
Раздел II.
ЧЕЛОВЕЧЕСТВО НА ЗАРЕ СВОЕЙ ИСТОРИИ
Глава 2. Первобытная эпоха
§ 4. У истоков рода человеческого 32
§ 5. Неолитическая революция 40
Глава 3. Первые государства Древнего мира
§ 6. Деспотии Востока 48
§ 7. Расширение ареала цивилизации 55
Глава 4. Античная эпоха в истории человечества
§ 8. Города-государства Греции и Италии 65
§ 9. Борьба за господство над Средиземноморьем 72
§ 10. Возвышение Рима 80
Глава 5. Крушение империй Древнего мира
§ 11. Наступление «варваров» в Евразии 89
§ 12. Закат Римской империи 95
Раздел III.
РУСЬ, ЕВРОПА И АЗИЯ В СРЕДНИЕ ВЕКА
Глава 6. Период раннего Средневековья (V-X вв.)
§ 13. Раннефеодальные империи в Европе и их распад 104
§ 14. Экспансия ислама 112
§ 15. Славянские земли в VI-IX вв. 120
§§ 16-17. Византия и Русь 128
Глава 7. Эпоха классического Средневековья (XI-XV вв.)
§ 18. Феодальная раздробленность Руси 137
§ 19. Западная Европа в XI-XIII вв. Крестовые походы и Русь 144
§ 20. Монгольские завоевания в Азии и русские земли 152
§ 21. Образование централизованных государств в Западной Европе 161
§§ 22-23. Объединение русских земель вокруг Москвы 170
Глава 8. Позднее Средневековье: Европа на рубеже Нового времени (XVI — начало XVII в.)
§ 24. Эпоха Великих географических открытий. Завоевание Америки 181
§ 25. Западная Европа: новый этап развития 188
§ 26. Абсолютизм в Западной Европе и России 198
§ 27. Смутное время в России и Тридцатилетняя война 206
§ 28. Государства Азии в позднем Средневековье 213
Раздел IV.
НОВОЕ ВРЕМЯ: ЭПОХА ЕВРОПЕЙСКОГО ГОСПОДСТВА
Глава 9. Европа на новом этапе развития (середина XVII-XVIII в.)
§ 29. Кризис сословного строя в Европе. Буржуазная революция в Англии (1640-1660) 221
§ 30. Эпоха Просвещения и просвещенный абсолютизм 228
§§ 31-32. Россия: становление великой державы 235
§§ 33-34. Россия и Европа во второй половине XVIII века. 244
§ 35. Промышленный переворот в Англии и его последствия 253
§ 36. Мир Востока в XVIII веке: наступление колониальной системы 262
Глава 10. Время потрясений и перемен (конец XVIII — начало XIX в.)
§ 37 Война за независимость в Северной Америке 272
§ 38. Великая французская революция и ее последствия для Европы 280
§§ 39-40. Наполеоновские войны. Отечественная война 1812 г. 289
§ 41. Реакция и революции в Европе 1820-1840-х гг. 298
§§ 42-43. Россия в первой половине XIX века. Крымская война. 306
Глава 11. Мировое развитие во второй половине XIX века
§44. Европа: облик и противоречия промышленной эпохи 316
§§ 45-46. Колониализм и кризис «традиционного общества» в странах Востока 321
§ 47. Воссоединение Италии и объединение Германии 331
§ 48. Страны Западного полушария в XIX веке 339
§§ 49-50. Незавершенные преобразования в России: опыт и особенности 348
§ 51. Завершение колониального раздела мира. Покорение народов Африки 356
§ 52. Россия — многонациональная империя 363
§ 53. Общественно-политическое развитие стран Западной Европы и России во второй половине XIX века 371
§§ 54-55. Наука и искусство в XVIII-XIX вв. 378
Краткая хронология основных событий 387

20 лучших исторических аудиокниг | Audible.com

  • Мифы

  • К: Стивен Фрай
  • Рассказывает: Стивен Фрай
  • Продолжительность: 15 часов 26 минут
  • Несокращенный

Вот острые ощущения, величие и беззастенчивое веселье греческих мифов, стильно пересказанных Стивеном Фраем.Легендарный писатель, актер и комик вдыхает жизнь в древние сказки, от ящика Пандоры до огня Прометея, и преображает приключения Зевса и олимпийцев ….

  • 5 из 5 звезд
  • Пожалуйста, расскажи мне историю?

  • К Л.Кампп на 24.09.19

Краткая история аудиокниги через 20 лет после первого портативного цифрового аудиоустройства

Двадцать лет назад Amazon Audible выпустила первый портативный аудиоплеер, разработанный специально для прослушивания аудиокниг. Он стоил 200 долларов и вмещал около двух часов аудио. Сегодня читатели могут слушать сотни часов на своих смартфонах и выбирать из более чем 35 000 книг, публикуемых ежегодно в десятках приложений и устройств.По данным Audio Publisher’s Association, более 67 миллионов американцев сейчас слушают аудиокниги ежегодно.

В годовщину появления устройства PBS NewsHour оглядывается на историю аудиокниг, на то, чем они отличаются от чтения на странице и куда они направятся дальше.

С чего начинаются аудиокниги

Аудиокниги впервые появились в 1932 году с созданием студии звукозаписи Американским фондом помощи слепым, которая создавала записи книг на виниловых пластинках.Каждая из сторон провела около 15 минут выступления. В следующем году Конгресс принял поправку, которая позволила Библиотеке Конгресса начать выпуск аудиокниг.

Первоначальные записи включали пьесы Уильяма Шекспира, Конституцию и роман Глэдис Хэсти Кэрролл «Пока Земля вращается». Постепенно появилось больше звукозаписывающих компаний, в основном для помощи слепым. В 1955 году Библиотека прослушивания стала крупным дистрибьютором записанных книг.

Новые технологии стимулировали рост аудиокниг с кассетами в 1960-х и компакт-дисками в 1980-х.Waldenbooks установили «аудиоцентры» в своих книжных магазинах, а издательства Random House, Warner Publishing и Simon & Schuster открыли подразделения по изданию аудио.

К 1994 году термин «аудиокнига» стал отраслевым стандартом. А через год Audible позволил загружать книги на настольные компьютеры.

Устройства аудиокниги

По мере того, как аудиокниги становятся все более популярными, ведутся бесчисленные споры о лучших приложениях и способах усвоения носителя.Audible — одна из наиболее часто используемых платформ с платной подпиской, с приложениями, которые можно загрузить на смартфоны, iPad, настольные компьютеры и Kindle, но есть также множество бесплатных приложений через локальные библиотечные системы, такие как Hoopla и Overdrive.

CD-версии аудиокниг также продаются и доступны в библиотеках, как и устройства, созданные специально для чтения аудиокниг.

«Вначале речь шла о правильном устройстве для воспроизведения файлов этого формата», — сказал Кристофер Платт, директор филиала Нью-Йоркской публичной библиотеки.По его словам, теперь, когда книги представлены в цифровом формате, они доступны для гораздо большего числа людей.

Платт сказал, что самым большим изменением в аудиокнигах стал переход от кассет к CD-плеерам в автомобилях. Он вспомнил целый чемодан с кассетами, когда кто-то однажды просмотрел аудиоверсию Библии.

Рост отрасли

Поскольку в издательской индустрии наблюдается общее снижение продаж физических и электронных книг, продажи аудиокниг стремительно растут.

В своем годовом отчете за 2016 год Ассоциация издателей аудио, отслеживающая отрасль, обнаружила, что объем продаж в 2016 году составил 2,1 миллиарда долларов, что на 18,2 процента больше, чем в предыдущем году. Сравните это с проданными в 2016 году копировальными книгами в твердом переплете на 1,8 миллиарда долларов.

Увеличилось количество доступных аудиокниг. В 2016 году было опубликовано 51 000 аудиокниг по сравнению с 7 200 в 2011 году. По словам Платта, создание аудиокниги стало гораздо более быстрым и широко применяемым вариантом для издателей.

«Я всегда говорил, что главное — контент, это действительно то, что предлагается», — сказал он. «Времена, когда была [доступна] простая классика, давно прошли … Людям нужно то, что люди сейчас читают и о чем говорят».

Дэн Зитт, вице-президент по производству контента в Penguin Random House Audio, сказал, что индустрия стала более популярной после того, как исполнитель озвучивания Джим Дейл прочитал J.K. Сериал Роулинг о Гарри Поттере в более чем 200 разных голосах появился на цифровых полках в 2015 году.

Multicast выступления талантов также становятся все более распространенными, с недавней инсценировкой Audible «Секретные материалы: Холодные дела» и «Украденные жизни», в которых приняли участие актеры оригинального сериала, и постановкой Penguin Random House «Линкольн в доме» Джорджа Сондерса. Бардо »со 166 рассказчиками.

Хотя знаменитости все больше интересуются озвучиванием аудиокниг, большинство из них по-прежнему читают определенные читатели аудиокниг.

Аудиокниги подходят именно вам?

Самый большой вопрос об аудиокнигах: считается ли прослушивание книги таким же важным, как и ее чтение? Некоторые традиционные читатели могут посмеяться над великолепной классикой, попробовав аудио и возненавидев ее. Между тем, заядлые слушатели аудиокниг говорят, что они читают и понимают больше с помощью аудио, и что это позволяет им читать больше книг.

Некоторые исследования показывают, что прослушивание книг не удерживает читателей как можно более сфокусированными, и споры о печати и звуке восходят к вопросу о визуальном и слуховом стиле учащегося. Кажется, ответ заключается в том, что это зависит не только от книги, но и от человека.

Хотя аудиокниги могут быть не для всех, их количество продолжает расти, особенно среди людей моложе 35 лет, которые составляют почти половину тех, кто часто слушает аудиокниги.

Куда дальше идут аудиокниги

Около 55 миллионов человек слушают аудиокниги каждый год, и это число продолжает расти, по данным Ассоциации издателей аудио.Многие пользователи теперь слушают, чтобы заполнить свое время во время работы по дому, в дороге или для выполнения других задач одновременно. Как похвастался генеральный директор Amazon Джефф Безос в ежегодном заявлении акционеров за 2013 год: «Audible позволяет вам читать, когда ваши глаза заняты».

Домашние устройства, такие как Amazon Echo и Google Home, также означают, что все больше людей настраиваются дома, и APA ожидает роста такого рода прослушивания.

Мобильные устройства также позволяют читателям постоянно слушать, оптимизируя свое время и читая больше, и некоторые утверждают, что аудиокниги — это еще один способ всегда оставаться в сети, повышать продуктивность и постоянно быть в курсе.

Но Платт считает, что аудиокниги на самом деле замедляют читателей, а среда «заставляет вас не торопиться с медленным рассказом и поступающей информацией, чтобы обратить внимание по-другому».

Этот другой, более медленный способ потребления контента похож на слушателей радио и подкастов и является ключом к росту индустрии аудиокниг, считает он.

«Это связано со временем людей и их готовностью потреблять книги по-новому», — сказал Платт. «Думаю, популярность [аудиокниги] в ближайшее время не снизится.Он может выровняться, как мы видели с электронными книгами, но этот формат никуда не денется ».


Исправление: в более ранней версии этой статьи ошибочно приписывалось утверждение, которое связывало рост индустрии аудиокниг с тем, что исполнитель озвучивания Джим Дейл прочитал Дж. Гарри Поттер Роулинг. Это был Дэн Зитт, вице-президент по производству контента в Penguin Random House Audio, а не Майк Чарзук, вице-президент по производству Audible.

Краткая история аудиокниг, которые помогли мне преодолеть пандемию

Не будет преувеличением сказать, что большую часть 2020 года я потерял способность читать.

Конечно, я был не одинок в этом. В Twitter, в Slack, на цифровых страницах всех Substack, Bulletin и TinyLetter, которые заполняли мой почтовый ящик, казалось, что любой, чья личность когда-либо была известна, даже частично, благодаря своей любви к чтению, обнаружил себя еще до того, как год был вне, с полной литературной потерей.

И неудивительно! Между началом глобальной пандемии болезней, неистовым каскадом стихийных бедствий, вызванных изменением климата, и вполне реальной возможностью того, что американская демократия вступает в агонию, исчезающе мало эмоционального пространства оставалось даже для самых неторопливых читательских привычек.

Тем не менее, я хотел прочитать. Или, по крайней мере, я хотел, чтобы захотелось. Реальный мир был все более мучительным и необдуманным местом, где можно было застрять; шанс сбежать, хотя бы ненадолго, в миры, тщательно созданные опытными (и хорошо рассуждающими!) писателями, был тем, к чему я очень стремился.

И вот (что неудивительно) я обратился к аудиокнигам. Сначала это шло медленно — в дополнение к тому факту, что у меня больше не было ежедневных поездок на работу, которые я использовал, чтобы пролистывать книги в «До времен», мне также пришлось смириться с тем фактом, что мой измученный тревогой мозг был мне нужно больше полагаться на ностальгию, чем на амбиции.В конце концов, однако, я смог сделать прослушивание в режиме блокировки устойчивым. Я слушал, пока гулял с собаками. Я слушал, недоумевая. Я слушал, пока пек. Я слушал, может быть, самое главное, сидя и вообще ничего не делая. (Все, что угодно, чтобы избежать прокрутки обреченности.) Я не слушал все время — мой темп чтения все еще составляет менее половины того, что было на моем пике перед пандемией, — но я слушал достаточно . И таким образом (что, возможно, так же неудивительно), я обнаружил, что приближаюсь к последнему вздоху 2021 года с довольно надежным списком действительно отличных аудиочтений.

С этой целью я выбрал 10 самых лучших вещей, которые я слушал с тех пор, как подписал контракт в марте 2020 года. Некоторые заголовки старые, некоторые новые, но — независимо от того, читаете ли вы или нет. — все стоит послушать.

Примечание. Заголовки перечислены в порядке их времени выполнения, от самого короткого к самому длинному.

Рассказчик: Кевин Р. Бесплатно
Продолжительность работы: В среднем 3-4 часа (с синхронизацией по Книге 5 через 12 часов 48 минут)
Audible | Libro.fm | Овердрайв | Soundcloud

ne plus ultra впечатлений от прослушивания (и, возможно, то, что, наконец, вернуло мой переключатель чтения в режим постоянного включения), дико любимый проект Марты Уэллс Murderbot охватил не только меня, но и почти всех, кого я вступили в контакт с тех пор, как вдохнули серию из шести книг в течение одного уик-энда в прошлом мае. Мои друзья одержимы. Мои родители одержимы. Братья и сестры моих родителей, которых трудно впечатлить, одержимы.Идеально читаемый независимо от формата, сериал несет особый zing в своей аудиоверсии, где рассказчик Кевин Р. Фри овладел особым (и особенно убедительным) сочетанием обиженных способностей робота-убийцы, панических социальных связей и скупого сочувствия между ботами и людьми. Бонус за прослушивание пандемии: все, кроме одного, названия в сериале отсчитываются менее чем за четыре часа.

Рассказчик: Куен Нго, Синди Кей и ВиВи Нгуен
Продолжительность: 5 часов 16 минут
Звуковой | Libro.fm | Овердрайв | Soundcloud

Я никогда не была в Майами, не говоря уже о том, чтобы ела в легендарном вьетнамском ресторане Хай Вонг, Тунг Нгуен и Кэтрин Мэннинг, но даже все же меня очаровала общая история женщин. Mango & Peppercorns краток в том, что касается мемуаров, особенно с учетом его масштабов, он нацелен не только на подъем Хай Вонга, но и на падение Сайгона (и все остальное, что привело к приземлению Тунга, поскольку недавно беременная беженка в большом доме Кэти в Майами), но в этой краткости он имеет потрясающий вид.Каким бы острым ни был рассказ Нгуена и Мэннинга — особенно сейчас, когда Америка изо всех сил пытается выполнить свои моральные обязательства перед остальным миром перед лицом все более многочисленных кризисов, связанных с беженцами, — я полагаю, что в печати она будет иметь большое влияние. Тем не менее, рассказчики Куен Нго, Синди Кей и ВиВи Нгуен привносят в свое чтение такую ​​глубину и лингвистическую точность, что мне трудно не рекомендовать всем, кто интересуется историей Тунга и Кэти, хотя бы , сначала попробовать аудиоверсию.

Рассказчик: Джулиан Ринд-Тутт и Эрик Ларсон
Продолжительность: 7 часов 35 минут
Звуковой | Libro.fm | Овердрайв | Soundcloud

Несмотря на то, что звуковые драмы восходят, по крайней мере, к 1880-м годам, Audible в последние годы в основном был единственным издателем «оригинальных аудиозаписей» в городе. Однако с выпуском только в аудиозаписи No One Goes Alone — первого художественного произведения журналиста и писателя-публициста Эрика Ларсона — Penguin Random House привел сильный аргумент в пользу того, что мы не должны думать, что это всегда будет дело.История о привидениях, основанная на том же жутком историческом факте, которым Ларсон известен торговлей (см .: Дьявол в Белом городе , Великолепные и мерзкие и Dead Wake: Последнее пересечение Лузитании ) , Никто не идет один В конце концов, истории о привидениях следует рассказывать вслух… желательно в темноте, желательно в максимально интимной обстановке. И что может быть лучше интимности, чем профессиональный аудиокнига Джулиан Райнд-Тутт, нашептывающий сказку Ларсона прямо на ухо слушателя? Конечно, у вас не есть , чтобы слушать его в темноте, но даже как самопровозглашенный напуганный кот, я рад сказать, что я пошел вперед и сделал.И если я смогу выжить, то сможешь и ты.

Рассказчик: Наташа Судек
Продолжительность: 8 часов 47 минут
Звуковой | Libro.fm | Овердрайв | Soundcloud

Взять (в основном) вымышленный объектив на сюрреалистическое заточение Катарины Кеплер, матери немецкого астронома / математика / астролога / натурфилософа Иоганна Кеплера, после того, как ее пьяные и недалекие соседи обвинили ее в колдовстве, Every Knows Your «Мать — ведьма» «» — это книга, которая разворачивается с такой странной непредсказуемостью, что практически перестраивает ваш мозг. Каждый персонаж странен, но в то же время совершенно уникален — в конце концов, история происходит в 1618 году — и совершенно, устрашающе знакома — смертельно опасный популистский фанатизм посреди чумы, кто-нибудь? Эту мрачную (не) знакомость только добавляет рассказчик Наташа Судек, которая описывает каждого персонажа в истории Катарины — которая организована как серия монологов, записанных и собранных затворническим (но грамотным) соседом Катарины, Саймоном — так много нюансов и натянутого натурализма. что они кажутся безумно реальными.Это одновременно меняет и дестабилизирует. Это лучшее, что я слышал за всю зиму.

Рассказчик: Нина Вадиа
Продолжительность: 9 часов 8 минут
Звуковой | Libro.fm | Овердрайв | Soundcloud

Сиквел сериала The Stranger Diaries 2018 года и официальный запуск DS Harbinder Kaur («лучшего сикхского детектива-гея в Западном Суссексе») в качестве ведущего сериала, Элли Гриффитс The Postscript Murders похож на британскую версию из Только убийства в здании — только задолго до Только убийства в здании .Просто замените юного Тима Коно пожилой женщиной, которая гениально изобретает ужасные (вымышленные) убийства, пистолет, из-за которого он был ранен от сердечного приступа, соответствующего возрасту, а Мартина Шорта, Стива Мартина и Селену Гомес с соседкой-холостяком, бывшей — владелец кафе-монаха и молодой украинский санитар, и действительно, это одна и та же история. Добавьте к этому искусно взвешенную Нину Вадиа в качестве рассказчика, и у вас на руках будет надежный слушатель тайны британского убийства. Я люблю это.

Рассказчик: Кристина Мур
Продолжительность: 9 часов 31 минута
Звуковой | Libro.fm | Овердрайв | Soundcloud

Одно из немногих повторных прослушиваний, которые я провел за последний год, The Girl Who Drank the Moon выделяется не только своим успокаивающим повествованием — читательница Кристина Мур подбирает идеальный аккорд для каждого персонажа, с которым она работает, от старых ведьм дракончикам, чтобы затопить монстров стары, как магия, — но также и за тот факт, что в то же самое время, когда тьма, которая душила персонажей книги на протяжении многих поколений, наконец поднялась, впуская надежду, свет и любовь обратно, Я случайно проезжал мимо длинной очереди автомобилей на одном из пунктов массовой вакцинации FEMA в первый по-настоящему прекрасный весенний день в году.10,000,000 / 10, абсолютно рекомендую.

Рассказчик: Джон Грин
Продолжительность: 10 часов 3 минуты
Звуковой | Libro.fm | Овердрайв | Soundcloud

Несколько произведений искусства тронули меня так сильно в прошлом году, как The Anthropocene Review , первый набег молодого взрослого писателя Джона Грина в научно-популярную литературу. Основанный на его длинном (иш) подкасте с тем же названием, The Anthropocene Reviewed представляет собой сборник мини-эссе, которые работают как энциклопедические «обзоры» явлений, вызванных влиянием человека, так и отрывки из мемуаров.Поскольку каждый трек состоит из одной записи, Грин читает в несколько более размеренном темпе, чем в его подкасте (и намного больше, чем в его видеороликах с ускоренным курсом), TAR идеально подходит для медленного прослушивания — скажем, одиночный трек за ночь, как способ свернуть без прокрутки обреченности. (Честно говоря, несмотря на то, что я начал слушать это в начале этого лета, я еще не дожил до конца — до сих пор наслаждаюсь!) Вы можете смеяться («Пингвины Мадагаскара»), вы почти наверняка заплачете («Auld Lang Syne»), и вы определенно поймете, что изучаете (и сразу же забываете) достаточно, что вам захочется пойти и взять физическую копию, чтобы делать активные записи в («Временной диапазон человечества»).В любом случае, вы будете счастливы, что нажали «Играть».

Рассказчик: Бен Онвукве
Продолжительность: 12 часов 20 минут
Звуковой | Libro.fm | Овердрайв | Soundcloud

Может показаться, что слишком на носу, чтобы порекомендовать историю об одиноком пожилом человеке, который провел годы более или менее в ловушке в своей собственной квартире, социально изолирован от всех, кто находится в непосредственной близости от него, с единственной вещью, хотя бы отдаленно стоящей внимания с нетерпением жду случайных междугородных телефонных звонков с его дочерью на другом конце света, но, тем не менее, вот и мы, милые Майка Гейла «Все одинокие люди» в пресловутой руке.Рассказанный британским киноактером Беном Онвукве с невероятно глубокой серьезностью, All the Lonely People балансирует между очарованием и остротой, его рассказ «Сейчас» в настоящем времени следует за злобным старым вдовцом Хьюбертом Бердом, который мчится за жизнь, полную друзей. он лгал своей дочери о том, что у него настоящая, до того, как она появилась в течение нескольких месяцев, в то время как его история в прошедшем времени «Тогда» прослеживает его путь миграции в Британию из Карибского бассейна в рамках «Поколения Виндраш» в 1957 году.Онвукве пересекает оба поколения и целый океан, и перед ним стоит задача не только расставить акценты, но и отличить «Тогда» Хьюберта (и его друзей) от его версии «Сейчас» — ответственность, которую он берет на себя с апломбом. В конечном счете, столь же трогательно, сколь и забавно, All the Lonely People — это редкая часть социально изолированной жизни, которая заставит вас чувствовать больше, связанных с миром, чем меньше.

Рассказчик: Янина Эдвардс, Банни Терпин, Джеймс Лэнгтон, Андре Де Шилдс, Деннис Буцикарис, Стив Уэст, Габра Закман и полный состав
Продолжительность: 13 часов 17 минут
Звуковой | Libro.fm | Овердрайв | Soundcloud

Если Daisy Jones и Six положили начало тенденции фальшивой рок-звезды-устной истории, то композиция Dawnie Walton The Final Revival of Opal & Nev подняла ее на новый уровень. Рассказанный, как Daisy Jones абсолютно составленным полным составом, Opal & Nev использует свою выдуманную формулу истории, чтобы исследовать не только неравноправную гендерную динамику, действовавшую на американской рок-сцене в конце 70-х и начале. 80-е, но и расовые.С актерским составом во главе с Яниной Эдвардс и Бахни Терпин — звезды аудиокниги сами по себе — The Final Revival of Opal & Nev упростили (почти) отпустить все концерты, которые я пропустил за последние два года.

Рассказчик: Аниша Дадия
Продолжительность: 10 часов 59 минут / 13 часов 27 минут
Звуковой | Libro.fm | Овердрайв | Soundcloud

Я не буду вам лгать — на этот раз в прошлом году, всего через месяц до дебюта A Deadly Education , я бы не стал включать его в такой список.Не потому, что это было нехорошо. Это Наоми Новик с резким рассказчиком Аниши Дадиа; конечно было хорошо. Но когда я взял ее в руки, предполагалось, что она, как и две предыдущие книги Новика ( Uprooted и Spinning Silver ), будет автономной, а это действительно все, что я мог выдержать, едва восстановившиеся нервы чтения. Читатель: Это не было отдельной книгой. Это не только не отдельная версия, но и один из самых нервных перерывов, которые я читал за последние годы.Было очень плохо!

К счастью, в то время как только что опубликованное продолжение A Deadly Education , The Last Graduate , также заканчивается захватывающим моментом, история, которую рассказывает , я рад сказать, настолько восстанавливает душу, что я Я переполнялся чувством и несколько раз прослезился с тех пор, как закончил. На данный момент меня не волнует, что у нас есть целый год, чтобы дождаться выхода следующего выпуска — я бы порекомендовал первые два из серии Scholomance всем и каждому, без оговорок.Они (и это не шутка) вселят в вас такой оптимизм в отношении человечества, которого в наши дни слишком мало. Поистине, если фантазия вам даже близка, послушайте этот сериал.



Алексис Гандерсон — телекритик и аудиобиблиофил. Она
можно найти на @AlexisKG.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.