ГДЗ по литературному чтению 2 класс рабочая тетрадь Ефросинина
ГДЗ рабочая тетрадь Тетрадь по литературному чтению. 2 класс Л. А. Ефросининой. Издательство Вентана-Граф. Серия Начальная школа ХХI век. Литературное чтение. состоит из двух частей (1 часть – 80 страниц, 2 часть – 96 страниц).
Для того чтобы постичь глубинный смысл произведений, четко понять суть вопросов, поднимаемых автором, недостаточно простого прочтения. Рабочая тетрадь содержит перечень разнообразных заданий, с помощью которых школьники смогут глубже познать произведения курса второго класса, обогатить свой нравственный опыт, воспитать эстетическое восприятие лучших примеров мировой и отечественной литературы. Полноценное восприятие, сопереживание героям, эмоциональный отклик – станут итогами работы с тетрадью, пополнят чувственный опыт учеников, в лучшую сторону изменят его представления о реальном мире. В рабочую тетрадь включены задания по стихотворениям, рассказам, повестям таких известных авторов как – Аксаков, Осеева, Михалков, Ахматова, Тютчев, Пришвин.
Самостоятельное выполнение готового домашнего задания ГДЗ уже является большим успехом. Однако, даже этот факт не должен отменять внимания родителей, необходимого для контроля за учебным процессом. Наш решебник поможет мамам и папам выявить ошибки, не вспоминая содержание многочисленных произведений, чтение которых осталось далеко в прошлом.
Часть 1
Ф. Савинов. Родина
И. Никитин. Русь
С. Романовский. Русь
С. Романовский. Слово о Русской земле
А. Прокофьев. Родина
Я с горы на гору шла…
Как Илья из Мурома богатырём стал
Три поездки Ильи Муромца
Шутка. Считалка. Потешка. Пословица
Песенки, заклички, небылицы, пословицы, поговорки, загадки
Проверь себя
О детях и для детей
Б. Заходер. Перемена
С. Баруздин. Стихи о человеке и его словах
С.
Баруздин. Как Алёшке учиться надоелоЕ. Пермяк. Смородинка
С. Михалков. Прогулка
Н. Носов. Заплатка
Г. Сапгир. Рабочие руки
Айога
И. Крылов. Лебедь, Щука и Рак
Л. Толстой. Страшный зверь
В. Сутеев. Кто лучше
Я. Аким. Жадина
В. Осеева. Волшебная иголочка
А. Митта. Шар в окошке
Е. Пермяк. Две пословицы
В. Берестов. Прощание с другом
Л. Пантелеев. Две лягушки
В. Катаев. Цветик-семицветик
В. Беспальков. Совушка
В. Сутеев. Снежный зайчик
Н. Носов. На горке
У страха глаза велики
Братья Гримм. Маленькие человечки
Братья Гримм. Три брата
Х.-К. Андерсен. Принцесса на горошине
Х.-К. Андерсен. Пятеро из одного стручка
Братья Гримм. Семеро Храбрецов
Проверь себя
А. Пушкин. Уж небо осенью дышало…
М. Пришвин. Осеннее утро
Г. Скребицкий. Осень
Е. Трутнева. Осень
Н. Сладков. Эхо
А. Твардовский.
Начало осениН. Рубцов. У сгнившей лесной избушки…
М. Пришвин. Недосмотренные грибы
Э. Шим. Храбрый Опёнок
К. Бальмонт. Осень
А. Майков. Осень
Проверь себя
З. Александрова. Зима
К. Ушинский. Проказы старухи-зимы
С. Иванов. Каким бывает снег
С. Есенин. Пороша
И. Соколов-Микитов. Зима в лесу
Э. Шим. Всем вам крышка
К. Ушинский. Мороз не страшен
Дети Деда Мороза
Бабушка Метелица
М. Пришвин. Деревья в лесу
И. Суриков. Детство
Снегурочка
Журавлиные перья
Н. Некрасов. Саша
В. Одоевский. В гостях у дедушки Мороза
Г. Скребицкий, В. Чаплина. Как белочка зимует
И. Соколов-Микитов. Узоры на снегу
И. Беляков. О чём ты думаешь, снегирь
С. Михалков. В снегу стояла ёлочка
А. Гайдар. Ёлка в тайге
С. Маршак. Декабрь
С. Городецкий. Новогодние приметы
Х.-К. Андерсен. Штопальная игла
Проверь себя
Часть 2
Бурёнушка
В.
Жуковский. Птичка
Е. Чарушин. Перепёлка
К. Ушинский. Кот Васька
Считалка. Загадки
Е. Благинина. Голоса леса
М. Пришвин. Старый гриб
К. Ушинский. Лиса Патрикеевна
П. Комаров. Оленёнок
В. Бианки. Ёж-спаситель
М. Пришвин. Журка
Скороговорки
М. Дудин. Тары-бары
В. Бианки. Хвосты
К. Ушинский. Плутишка кот
К. Паустовский. Барсучий нос
Журавль и цапля
О том, как лиса обманула гиену
Зимовье зверей
Д. Мамин-Сибиряк. Сказка про Воробья Воробеича и Ерша Ершовича
Р. Киплинг. Откуда у кита такая глотка
Белые пёрышки
Лис Миккель и другие. Колосок
Волк, улитка и осы
Как Джек ходил счастье искать
Лис Миккель и медведь Бамсе. Как Миккель и Бамсе поле возделывали
Поросятина и медовые соты
Как кролик взял койота на испуг
Братья Гримм. Бременские музыканты
Проверь себя
Л. Толстой. Лучше всех
Колыбельная
Лермонтов.
Спи, младенец мой прекрасный…Е. Пермяк. Случай с кошельком
С. Аксаков. Моя сестра
В. Осеева. Сыновья
А. Майков. Колыбельная песня
Л. Толстой. Отец и сыновья
И. Панькин. Легенда о матерях
А. Плещеев. Дедушка
Л. Воронкова. Катин подарок
Ю. Коринец. Март
А. Плещеев. Песня матери
Три сестры
Белая уточка
С. Михалков. А что у вас
В. Солоухин. Деревья
С. Михалков. Быль для детей
С. Баруздин. Салют
Весна, весна красная!..
А. Ахматова. Перед весной бывают дни такие…
А. Чехов. Весной
А. Пушкин. Гонимы вешними лучами…
Г. Скребицкий. Весна-художник
Н. Сладков. Снег и Ветер
Н. Сладков. Из цикла Лесные шорохи
С. Маршак. Весенняя песенка
Э. Шим. Чем пахнет весна
Е. Баратынский. Весна, весна! Как воздух чист!..
В. Маяковский. Тучкины штучки
Ф. Тютчев. Зима недаром злится…
А. Куприн. Скворцы
Н. Сладков. Скворец-молодец
Н. Сладков. Апрельские шутки
А.
Барто. АпрельГ. Скребицкий. Жаворонок
Закличка. Загадки
Жуковский. Жаворонок
О. Высотская. Одуванчик
М. Пришвин. Золотой луг
П. Дудочкин. Почему хорошо на свете
Э. Шим. Муравейник
Н. Сладков. Весенний гам
А. Барто. Воробей
Р. Сеф. Чудо
М. Пришвин. Ребята и утята
Б. Заходер. Птичья школа
К. Ушинский. Утренние лучи
М. Пришвин. Лесная капель
А. Барто. Весна, весна на улице…
Проверь себя
Хаврошечка
Чудо-чудное, Диво-дивное
А. Пушкин. Сказка о рыбаке и рыбке
Золотая рыба
Сказка о попе и о работнике его Балде
Ш. Перро. Кот в сапогах
Л. Кэрролл. Аласа в Стране чудес
Проверь себя
гдз по чтению 2 класс рабочая тетрадь есенина ответы
Русь Ответы к стр. 5. С. Романовский. Русь Ответы к стр. 6. С. Романовский. Слово о Русской. Литературное чтение. Рабочая тетрадь №1. 2 класс. Ефросинина Л. А. 2014 г. ГДЗ. Ответы к стр. 3. Ф. Савинов.
Родина Ответы к стр. 4. И. Никитин. Русь Ответы к стр. 5. С. Романовский. Русь Ответы к стр. 6. С. Романовский. Каким бывает снег Ответы к стр. 59. С. Есенин. Пороша Ответы к стр. 59 – 60. И. Соколов-Микитов.
ГДЗ литературное чтение 2 класс (Кутявина). Рабочая тетрадь. Страницы 4 — 5. Тестовичок. Тестовичок. • 2. 1:06 Текущее видео. ГДЗ литературное чтение 2 класс (Кутявина). Рабочая тетрадь.
Решебник ГДЗ по литературному чтению для 2 класса рабочая тетрадь автор Бойкина. Ответы к задачам и примерам на отлично. Готовые решения. Часто учащиеся начальных классов не могут самостоятельно разобраться заданной на дом работой, поэтому при помощи онлайн решебника родители смогут более успешно подготовить ребенка к предстоящим занятиям по литературному чтению. Выберите номер страницы рабочей тетради
ГДЗ: готовые ответы по литературе рабочая тетрадь за 2 класс, решебник Бойкина, Школа России ФГОС, онлайн решения на GDZ.RU. Содержание учебно-методического комплекса по литературному чтению для 2 класса (рабочая тетрадь) от Бойкиной.
Решебник включает все темы, рекомендованные к изучению в конкретный период обучения
ГДЗ к учебникам по литературе за 2 класс, готовые ответы и решения. Переходя во второй класс, ребята уже умеют читать, поэтому программа по литературному чтению усложняется и наполняется объемными литературными произведениями, а задания к ним теперь требуют развернутого ответы. Чаще всего во 2 классе на уроках по литературному чтению встречаются учебники и рабочие тетради следующих авторов: Климанова, Виноградская, Бойкина, Ефросинина. Главным жанром, который в большей или меньшей степени затрагивается этими авторами – являются сказки. Второклашки смогут также познакомится с таким русским народным творчеством, как былины.
ГДЗ по литературному чтению для 2 класса к рабочей тетради Бойкиной М.В. содержит ответы на все задания. Это поможет детям научиться правильно формулировать свои мысли. Родители, которые могут не помнить литературные произведения из детства, легко проверят домашние работы своих детей.
Литература 2 класс. Tетрадь. Кутявин. ВАКО. Преветствуем тебя дорогой пользователь «GDZ.CHAT». На текущей странице размещены решения к учебному пособию «Литература 2 класс Tетрадь, авторы: Кутявин» от издательства ВАКО. Tетрадь издается под редакцией автора Кутявин. Представленные ГДЗ разработаны с учётом ваших пожеланий и отзывов. Если у вас возникли вопросы или пожелания по решебнику «Литература 2 класс Tетрадь, авторы: Кутявин» от издательства ВАКО, то обязательно напишите их в комментариях. Мы всегда читаем все комментарии и совершенствуемся для вас! Для того чтобы смотреть решения онлайн бесплатно выберите нужный номер.
Класс: 2. Тип обложки: мягкая. Автор: Есенина С.
Издательство: Грамотей. ISBN: 978-5-89769-714-4. Все характеристики. доставка и пункты выдачи. 159 ₽. 15%. Доставка Рабочие тетради Грамотей в Москве на дом в среднем занимает 4 дня. Вы также сможете забрать его в любом из пунктов выдачи заказов. Читать полностью. характеристики. Заводские данные о товаре. Бренд. Грамотей.
Главная » Решебники, ГДЗ » ГДЗ — готовые домашние задания. Литературное чтение. 2 класс. к учебнику в 2-х частях и раб. тетр — Климановой Л.Ф., Горецкого . ГДЗ — готовые домашние задания. Литературное чтение. 2 класс. к учебнику в 2-х частях и раб. тетр — Климановой Л.Ф., Горецкого . Настоящее учебно-методическое издание включает в себя решение всех заданий и упражнений из учебников и рабочих тетрадей по русскому языку и литературному чтению УМК «Школа России» 2 класс. Наш «Решебник» адресован родителям учеников начальной школы. Его цель — наметить вместе с ребенком верный путь решения, проконтролировать правильность выполнения заданий.
Лучшие ответы учеников 2 «В» класса по Литературному чтению.
Рабочая тетрадь. Бойкина М.В., Виноградская Л.А. Ответы к стр. 4 — 6 Томка испугался Ответы к стр. 2 класс. Рабочая тетрадь. Бойкина М.В., Виноградская Л.А. Образование. Лучшие ответы учеников 2 “В” класса по Литературному чтению. Рабочая тетрадь.
ГДЗ готовые домашние задания к рабочей тетради по литературному чтению 2 класс Ефросинина 1 и 2 часть 2015-2016 ФГОС решебник от Путина. Решебник (ответы на вопросы и задания) учебников и рабочих тетрадей необходим для проверки правильности домашних заданий без скачивания онлайн. Часть 1. Ф. Савинов. Родина И. Никитин. Русь С. Романовский. Русь С. Романовский. Слово о Русской земле Н. Рубцов.
УМК Литературное чтение 2 класс ВСЕ ДОМАШНИЕ РАБОТЫ к учебнику Л. Ф. Климановой, В. Г. Горецкого, М. В. Головановой в 2-х частях и рабочей тетради М. В. Бойкиной, Л. А. Виноградской в 2-х частях (издательство «Просвещение» 2013-2014) ФГОС. Настоящее учебно-методическое издание включает в себя решение всех заданий и упражнений из учебников и рабочих тетрадей по русскому языку и литературному чтению УМК «Школа России» 2 класс.
Наш «Решебник» адресован родителям учеников начальной школы. Его цель — наметить вместе с ребенком верный путь решения, проконтролировать правильность выполнения заданий.
Инфоурок › Начальные классы ›Другие методич. материалы›Рабочая тетрадь по литературному чтению за 2 класс. Рабочая тетрадь по литературному чтению за 2 класс. Скачать материал. библиотека материалов. Добавить в избранное. Ч т е н и е. Учебная тетрадь. Учени__ 2 «» класса. _ Составитель тетради – учитель начальной школы Шарова М.Б. В учебной тетради использован текстовой материал из учебника «Родная речь» Л.Ф.Климановой 2класс. Книга – великое чудо. Задание Сгруппируй по основанию логические категории. О полях и лесах. О первом снеге. С. Есенин «Берёза». Задание1 Определи чувство, которое ты испытываешь при чтении этого стихотворения. Отметь свой ответ «+».
ФГОС Грамотей Тетрадь по чтению к учебнику «Родная речь» В.Г. Горецкого, М.В. Головановой, Л.С. Климановой для 2 класса. Цена: 197 руб RUB. 2.3 7. Автор(ы)Есенина Светлана Александровна Редактор(ы)Шклярова Т.
ИздательствоГрамотей ISBN978-5-8976-9235-4, 978-5-89769-371-9, 978-5-89769-469-3, 978-5-89769-561-4, 978-5-89769-714-4 Количество страниц96 Упаковкаобл — мягкий переплет (крепление скрепкой или клеем) ИллюстрацииБез иллюстраций Масса168 Размеры289x206x5. Чтение. 2 класс. Тетрадь к учебнику «Родная речь» М.В.Головановой, В.Г.Горецкого.
Готовые домашние задания с ответами к урокам литературное чтение Климанова, Горецкий по программе школа России за второй класс к рабочей тетради. Именно ответы по этому предмету, как их еще называют ГДЗ, за 2 класс по рабочей тетради, программы «Школа России», авторов Бойкиной, Головановой, Горецкого вы сможете найти на нашей страничке. Итак, во втором классе разбирают, прежде всего, произведения российских поэтов и короткие рассказы. Кроме того изучают и народное творчество, в виде поговорок, прибауток, шуток, потешек…
2 класс. Ответы к заданиям. 29. Сен 16. 0. Литературное чтение. 2 класс. Ответы к заданиям. Литературное чтение. Ответы по литературному чтению. 2 класс. Рабочая тетрадь. Бойкина М.В., Виноградская Л.А. Ответы к стр. 4 — 6 Ответы к стр. 7 — 9 Ответы к стр. 10 — 11 Ответы к стр. 12 — 17 Ответы к стр. 18 — 23 Ответы к стр. 24.
ГДЗ 2 класса к учебнику и рабочей тетради Климановой, Горецкого, Головановой по литературному чтению отвечает требованиям ФГОС. Включает в себя решение всех заданий — упражнений из учебников — рабочих тетрадей. ГДЗ адресованы родителям Принцесса на горошине 332 Рабочая тетрадь 338 Хорошо того УЧИТЬ, 338 Самостоятельная контрольная работа 339 Наши проекты 342 Устное народное творчество 346 Игра. Сочиняем небылицу 350 Лиса и журавль 357 Гуси-лебеди 357 Литературная викторина 359 Русские писатели 365 Из детских журналов 379 Наши проекты 380 Проект «Детский журнал» 380 Писатели — детям 385 К. Чуковский.
гдз 11 класс афанасьева михеева. Тетрадь по чтению 2 класс есенина гдз – Telegraph. Тетрадь по чтению 2 класс есенина гдз. ❺ ГДЗ (решебник) по литературному чтению 2 класс Климанова 1 и 2 часть. Ответы к заданиям. Литературное чтение. Рабочая тетрадь №1. 2 класс. Ефросинина Л. А. 2014 г. Тетрадь по чтению 2 класс есенина гдз. ПРОЕКТ РАСПИСАНИЯ ГИА 2017. . галицкий то Оказалось, ехать было… Гдз рабочая тетрадь афанасьева 8 класс 5 издание… Сайлент Хилл 2 смотреть онлайн бесплатно в хорошем. 68861249763431 Захотят и вообще сайт удолят или сделают платным
Главная » 2 класс » Литературное чтение для 2 класса » Литературное чтение 2 класс Рабочая тетрадь Бойкина М.В., Виноградская Л. А. Страницы 52-53. — ГДЗ по Литературному чтению для 2 класса Рабочая тетрадь Бойкина М.В., Виноградская Л. А. Авторы: Бойкина М.В., Виноградская Л. А. Издательство: Просвещение. Тип: Рабочая тетрадь. Выберите страницу рабочей тетради: 6 7-9 10-11 12 13 14 15 16-17 18 19 20-21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31-33 33 34 35 35-36 36-37 38-39 39-40 41 42-44 45-46 46-47 48-49 49-50 51 52-53 54 55-56 56 57 58 59 60-61 61-62. 62-63 64 65 66-67 67 68 69 70 71 72 73-74 75 76-77
Ответы на вопросы рабочей тетради литературное чтение Бойкина, Виноградская 2 класс. Люблю природу русскую. Зима стр. 55 — 56. пример текста «Люблю природу русскую. Зима» для 2 класса. Придумай и запиши как можно больше слов к слову зима. / ГДЗ Грамота. ГДЗ Литературное чтение 2 класс. Рабочая тетрадь по литературному чтению — 2 класс, Бойкина, Виноградская (ответы к рабочей тетради). Люблю природу русскую. Зима стр. 55 — 56.
Рабочая программа по литературному чтению на родном языке (русском) для 4 класса разработана на основе нормативных документов: — Федерального Закона Российской Федерации от 29 декабря 2012г. № 273-ФЗ Читать еще. ciur.ru. 3.Литературное чтение.Рабочая тетрадь. 2 класс. В 2-х частях Л.Ф. Климановой, В.Г. Горецкого, М.В. Головановой.
Home » Литературное чтение » С. Есенин. Пороша. Л.А. Ефросинина Литературное чтение. 2 класс. Рабочая тетрадь. Ответы. С. Есенин. Пороша. Л.А. Ефросинина Литературное чтение. 2 класс. Рабочая тетрадь. Ответы. By admin in Литературное чтение on 22.01.2019 . 1. Как поэт описывает зимний лес?
автор/составитель Есенина Светлана Александровна. Поделиться. Описание. 2 класс. Рабочая тетрадь. В 2-х частях. Часть 2 (новая обложка). Окружающий мир. 2 класс. Рабочая тетрадь. В 2-х частях. Часть 1 (новая обложка).
ГДЗ по литературе 2 класс рт Ефросинина и его полезное участие в жизни школьника. В этом году на изучение литературы согласно учебному плану выделяется 138 часов из общего времени. Это четыре занятия в неделю – такая новость может испугать учащихся, ведь им придётся готовиться к урокам чуть ли не каждый день. Освоить каждый раздел более углубленно и не допустить пробелов в знаниях поможет ГДЗ по литературе 2 класс рабочая тетрадь Ефросинина Л.А. Рассмотрим несколько плюсов сборника: решебник доступен онлайн; номера верных ответов имеют несколько вариантов, а также необходимые пояснения; ребенок становится более самостоятельным
Готові Домашні Завдання по литературе за 2 класс
Вы хотите преуспеть в изучении литературных произведений, получить «отлично» за контрольную работу? Есть надежный метод: делать самопроверку во время решения заданий, используя решебники онлайн!
Как поступить, если младшекласснику трудно писать проверочные? Вот снова «тройка» или «неуд», одно разочарование от этой школы! Но не расстраивайтесь, если ваш ребенок сталкивается со сложностями в освоении рабочей программы. Вам поможет эффективное средство – специальный портал, где приведены все подсказки ко всем урокам.
Полезные ГДЗ по литературному чтению за 2 класс
Как не завалить очередной тест, качественно разобрать рассказ или повесть, чтобы не бояться вопросов педагога? Если вы занимаетесь по книге Бойкиной, Виноградской, Кац, Ефросининой, у нас хорошие новости: для вас доступны ключи ко всем упражнениям! Также можно найти шпаргалки ко всем темам по математике, русскому, окружающему миру, да еще за все годы обучения.
Наш ресурс постоянно развивается, расширяется, мы дополняем информацию, чтобы пользователи не волновались по поводу точности ответов. Любой школьник быстрее освоит все тексты и правила, которые необходимо пройти по плану занятий. А учителя часто берут наши «шпоры» для составления собственных обучающих тренингов, к олимпиаде или конкурсам. У нас на сайте все можно сверять сразу, без лишних затрат времени. Наши преимущества:
- огромная коллекция изданий по ФГОС для всех учебных заведений и предметов;
- возможность оперативно посмотреть корректность своей версии по номеру страницы;
- легкий доступ через Интернет с каждого гаджета, без скачивания;
- удобный и понятный интерфейс;
- наличие дополнительных материалов в помощь учащимся, например, видеоролики с объяснениями преподавателей по каждому упражнению.
С этим собранием точных ответов по литературному чтению любой ученик станет отличником. Большая заслуга подсказок в том, что они снимают стресс – дети не так нервничают перед ответственной проверкой. И в итоге процесс идет гораздо легче, успешнее, результативнее! Ждем вас на полезном портале с решебниками!
ГДЗ по Литературе для 2 класса контрольно-измерительные материалы Кутявина С.В. ФГОС
Автор: Кутявина С.В..
Издательство: ВАКО 2017
Второклассникам бывает трудно справиться с уроками без помощи учителя и родителей. Чтобы снизить нагрузку на ребенка, заинтересовать его в предмете, полезно будет использовать в учебе «ГДЗ по Литературе 2 класс Контрольно-измерительные материалы Кутявина (ВАКО)». Он как раз и был создан для того, чтобы помочь учащимся без стрессов усвоить пройденный в школе материал и даже повысить уровень знаний литературных произведений, начать запоминать имена героев, жанры, сюжетные линии.
Для чего нужен решебник
Как бы хорошо ученик ни осваивал материал школьной программы, ему нужна помощь для выявления своих знаний и правильности выполнения заданий. Конечно, домашку проверит учитель и поставит оценку, но лучше же быть уверенным в правильности ответов. Ученикам младшей школы по разным причинам может быть тяжело идеально подготовиться к уроку по литературе: пропустили тему, не поняли материал, болели. Чтобы не отставать от своих одноклассников, стоит иногда пользоваться решебником. В нем есть все, что поможет выполнить домашнее задание:
- Подробные ответы на все вопросы.
- Структурированная подача материала, благодаря чему очень удобно им пользоваться.
- Полное соответствие учебной программе по литературе за второй класс. А значит, школьник найдет решения всех заданий по учебнику.
Также с помощью этого пособия можно осуществлять родительский контроль над выполнением домашки ребёнком. Особенно удобно, учитывая, что взрослые не всегда помнят школьную программу.
Преимущества онлайн-решебника контрольно-измерительных материалов по литературе для 2 класса от Кутявиной
Как показывает многолетняя практика, младшим школьникам сложно запомнить имена героев литературных произведений, названия стихотворений и другие собственные названия. В таком случае, воспользоваться решебником для выполнения домашки — лучшее решение. Среди основных преимуществ ГДЗ можно выделить :
- – простоту в использовании;
- – соответствие учебникам по литературе;
- – расширенные решения на вопросы;
- – лаконичные ответы на тесты;
- – возможность и повторить темы, и выучить их наперёд.
Ученики младшей школы оценят этот решебник и с удовольствием его будут использовать. Это совсем не значит, что «ГДЗ к контрольно-измерительным материалам по Литературе за 2 класс Кутявина С. В. (ВАКО)» подойдёт лишь для списывания. В нем ученик найдет много информации, которую он мог припустить во время урока или чтения учебника.
▶▷▶ климанова горецкий голованова литературное чтение 2 класс гдз
▶▷▶ климанова горецкий голованова литературное чтение 2 класс гдзклиманова горецкий голованова литературное чтение 2 класс гдз — Yahoo Search Results Yahoo Web Search Sign in Mail Go to Mail» data-nosubject=»[No Subject]» data-timestamp=’short’ Help Account Info Yahoo Home Settings Home News Mail Finance Tumblr Weather Sports Messenger Settings Yahoo Search query Web Images Video News Local Answers Shopping Recipes Sports Finance Dictionary More Anytime Past day Past week Past month Anytime Get beautiful photos on every new browser window Download ГДЗ решебник по литературному чтению 4 класс Климанова Горецкий gdzcenter … Литературное чтение ГДЗ решебник по литературному чтению 4 класс Климанова Горецкий На сайте gdzcenter вы найдете ответы к учебнику по литературному чтению 4 класс Климанова , Горецкий , Голованова Литературное чтение 2 класс учебник 2 часть Климанова newgdzcom/1-11-klass-literatura-uchebniki-onlajn-gdz/ 2 Вы здесь: Главная сайта ГДЗ 1-11 класс Литература, учебники онлайн ГДЗ 2 класс Литература Литературное чтение 2 класс учебник 2 часть Климанова , Горецкий , Голованова читать онлайн 2012 Литературное чтение 2 класс учебник 1 часть Климанова newgdzcom/1-11-klass-literatura-uchebniki-onlajn-gdz/ 2 Вы здесь: Главная сайта ГДЗ 1-11 класс Литература, учебники онлайн ГДЗ 2 класс Литература Литературное чтение 2 класс учебник 1 часть Климанова , Горецкий , Голованова читать онлайн 2013 Климанова Горецкий Голованова Литературное Чтение 2 Класс Гдз — Image Results More Климанова Горецкий Голованова Литературное Чтение 2 Класс Гдз images ГДЗ решебник по Литературе 2 класс Климанова Часть 1, 2 gdzmonsternet … Литературное чтение ГДЗ / 2 класс / Литературное чтение ГДЗ решебник по Литературе 2 класс Климанова Часть 1, 2 ГДЗ к литературному чтению Климанова ЛФ за 2 класс 1 часть kodoriru/ 2 -klass/literatura/klimanova-lf Cached ГДЗ к литературному чтению Климановой ЛФ за 2 класс 1 часть Одним из любимых предметов второклассников является Литературное чтение , ведь вместе с любимыми героями они переносятся в интересный и увлекательный мир ГДЗ от Путина по литературному чтению 4 класс Климанова, Горецкий gdz-putinacc … Литературное чтение ГДЗ от Путина по литературному чтению 4 класс Климанова , Горецкий На нашем образовательном интернет-ресурсе в свободном доступе размещены ответы по литературному чтению для 4 класса Климанова , Горецкий , Голованова ГДЗ, Решебник Литературное чтение 4 класс Климанова ЛФ vse-gdzinfo/4/gdz-po-literature-4-klass/gdz Cached Готовые Домашние Задания по Чтению 4 класс Климанова ЛФ, Горецкий ВГ 2015 г Многие ГДЗ литературное чтение 3 класс Климанова 1 и 2 часть gdzputinaco … Литературное чтение ГДЗ / 1-4 класс / Литературное чтение / Климанова 1 и 2 часть Здесь представлены ответы к учебнику по литературному чтению 3 класс Климанова , Виноградская, Горецкий ГДЗ решебник по литературному чтению 4 класс Климанова gdzpopme/1-4-klassyi/literaturnoe-chtenie-1-4/ Cached Вы можете смотреть и читать гдз онлайн (без Публикуем для Вас ответы к учебнику по литературному чтению 4 класс Климанова , Горецкий , Голованова Решебник по литературе за 3 класс, ответы онлайн gdzguru 3 класс ГДЗ : Онлайн Готовые Домашние Задания по литературе за 3 класс , решебник и ответы спиши на ГДЗ ГУРУ, gdzguru Promotional Results For You Free Download | Mozilla Firefox ® Web Browser wwwmozillaorg Download Firefox — the faster, smarter, easier way to browse the web and all of Yahoo 1 2 3 4 5 Next 26,800 results Settings Help Suggestions Privacy (Updated) Terms (Updated) Advertise About ads About this page Powered by Bing™
климанова горецкий голованова литературное чтение 2 класс гдз — Все результаты ГДЗ, Ответы по Литературному чтению 2 класс Климанова ЛФ 17 февр 2015 г — Готовые Домашние Задания , Решебник по Литературному чтению 2 класс Климанова ЛФ 2014 г ГДЗ : 2 класс Литературное чтение ГДЗ по литературе за 2 класс Климанова ЛФ, Горецкий ВГ часть › ГДЗ › 2 класс › Литература › Климанова ЛФ ГДЗ : Спиши готовые домашние задания по литературе за 2 класс , решебник Климанова ЛФ, ФГОС, часть 1, часть 2 онлайн ответы на GDZ RU ГДЗ по литературе за 2 класс, решебник и ответы онлайн — GDZru › ГДЗ › 2 класс › Литература Во втором классе на уроках литературного чтения школьники знакомятся с такими понятиями как рифма и художественное описание Основные темы ГДЗ (решебник) по литературному чтению 2 класс Климанова 1 и 2 › 2 КЛАСС › ГДЗ по литературному чтению для 2 класса Решебник ( ГДЗ ) по литературному чтению для 2 класса автор Климанова 1 и 2 часть Ответы к задачам и примерам на отлично Готовые решения ГДЗ к литературному чтению Климановой ЛФ за 2 класс 2 часть ГДЗ к литературному чтению Климановой ЛФ, Горецкого ВГ за 2 класс 2 часть, решебник включает ответы к основным заданиям учебника ГДЗ по Литературному чтению для 2 класса Климанова Часть 1, 2 topgdzru › 2 класс › Литературное чтение Литературное чтение является увлекательной и интересной дисциплиной Книги способны развить мышление, эрудицию, научить грамотно говорить и ГДЗ по литературному чтению 2 класс Климанова 1 и 2 часть › 1-4 классы › Литературное чтение ГДЗ , учебник, решебник и ответы для — ГДЗ по литературному чтению 2 класс Климанова 1 и 2 часть 2 класс климанов голованова по литературному чтению 2 класс Климанова , Горецкий Вы можете смотреть и читать гдз Видео 0:16 гдз по литературе 2 класс учебник климанова Зинаида Баранова YouTube — 24 авг 2017 г 8:50 Домашнее задание по литературному чтению рабочая тетрадь 4 Dinka розочка TV YouTube — 8 нояб 2016 г 0:26 Литературное чтение#2 класс Tatiana Jurist YouTube — 20 нояб 2016 г Все результаты Готовые домашние задания по литературному чтению за 2 класс к На нашем сайте вы можете скачать или получить ответы на вопросы учебника Климановой ЛФ, Горецкого ВГ « Литературное чтение 2 класс », что ГДЗ — готовые домашние задания Литературное чтение 2 класс к allengorg/d/lit/lit378htm УМК Литературное чтение 2 класс ВСЕ ДОМАШНИЕ РАБОТЫ к учебнику Л Ф Климановой , В Г Горецкого , М В Головановой в 2-х частях и рабочей ГДЗ, Литературное чтение, 2 класс, Климанова ЛФ, Горецкий ВГ › Готовые домашние задания — ГДЗ › ГДЗ по Литературе 22 февр 2018 г — ГДЗ , Литературное чтение , 2 класс , Климанова ЛФ, Горецкий ВГ, в 2 частях Часть 2, Климанова ЛФ, Горецкий ВГ, Голованова МВ ГДЗ Литературное чтение учебник Климанова, Горецкий › Про школу › Начальная школа ГДЗ Литературное чтение учебник Климанова , Горецкий , Голованова 4 класс 1 часть Ответы на задания 1 части учебника литературы 4 класс 2 Да, две тысячи кораблей по 40 человек Греков поразили и испугали корабли на ГДЗ по литературному чтению 2 класс Климанова — ГДЗ от Путина › 1-4 классы › Литературное чтение ГДЗ ответы на вопросы к учебнику по литературному чтению 2 класс Климанова , Горецкий ФГОС решебник от Путина ГДЗ по литературному чтению 2 класс Климанова 2 класс климанов голованова Литературное чтение 2 класс В 2 ч Климанова ЛФ, Горецкий ВГ allengorg/d/lit/lit269htm Литературное чтение 2 класс В 2 ч Климанова ЛФ, Горецкий ВГ, Голованова МВ и др 9-е изд — М: 2018 — Ч1 — 224с; Ч2 — 224с Методический Школа России Литературное чтение 2 класс Климанова ЛФ Тесты по литературному чтению 2 класс К учебнику ЛФ Климановой , ВГ Горецкий Всеслав Гаврилович, Голованова Мария Владимировна Учебник Наши проекты стр 7 — 11 / Климанова, Горецкий, 2 класс ответы к 1 Ответы на вопросы учебника литературное чтение Климанова , Горецкий 2 класс 1 частьНаши проекты стр 7 Готовый образец проекта «О чем может Не найдено: голованова Климанова, Горецкий, 3 класс 2 часть учебника / ГДЗ Грамота Ответы к 2 части учебника за 3 класс по литературному чтению , автора Климанова , Горецкий ✯ Готовые примеры выполнения домашнего задания по ГДЗ по Литературному чтению для 2 класса Климанова ЛФ 2014г 10 февр 2015 г — Готовые Домашние Задания Решебник по Литературному чтению 2 класс Климанова ЛФ 2014 г Наиболее подходящее время для ГДЗ 3 класс литературное чтение Климанова учебник 1, 2 часть newgdznet/gdz/3-klass/category/klimanova-uchebnik-3-2 Готовые домашние задания за 3 класс по литературе учебник Климанова , Виноградская в 2 -х частях — ответы и решебники на сайте ГДЗ по-новому ГДЗ, Решебник Литературное чтение 2 класс Климанова ЛФ › ГДЗ 2 класс › ГДЗ по Литературе-2 класс 15 февр 2015 г — Готовые Домашние Задания по Литературному чтению 2 класс Климанова ЛФ 2014 г В младших классах ученики постепенно Книга: «Литературное чтение Рабочая тетрадь 2 класс ФГОС › › Литература › Родная речь Чтение 2 класс Климанова , Горецкий — Литературное чтение 2 класс Учебник в 2-х частях Литературное чтение 2 класс Учебник в 2-х частях Часть 2 ФГОС 5 рец Литературное чтение 2 кл: Домашняя работа к учеб Климановой 2 класс Учеб для общеобразоват организаций с аудиоприл на электрон носителе В 2 ч/[ЛФ Климанова , ВГ Горецкий , МВ Голованова и др] Решебник Литературное Чтение 2 Класс Климанова 2 Часть battlepleerweeblycom/blog/reshebnik-literaturnoe-chtenie-2-klass-klimanova-2-chastj 16 дек 2017 г — Литературное чтение Климанова ЛФ, Горецкий ВГ, Голованова МВ — М: 2018 — Ч1 — 224с; Ч 2 — 224с Методический аппарат Гдз по чтению 3 класс климанова горецкий 2 часть — читать блог 30 сент 2018 г — Страница поста Гдз по чтению 3 класс климанова горецкий 2 часть в 3 класс Л Главная » 1-4 классы » Литературное чтение » ГДЗ по 3 класс , Часть 1, Климанова ЛФ, Горецкий ВГ, Голованова МВ, 2013 Домашняя работа по литературному чтению 2 класс К учебнику Л shkolarossiiru/739 2 класс Учеб для общеобразоват организаций с аудиоприл на электрон носителе В 2 ч/[ЛФ Климанова , ВГ Горецкий , МВ Голованова и др] Скачать бесплатно книги, учебники, решебники, ГДЗ, тесты и wwwmathsolutionru/book-list/lit/1-4 Похожие Всероссийская проверочная работа Литературное чтение 2 класс Зачетные работы по литературному чтению за 4 класс к учебнику ЛФ Климановой Часть 2 — Гусева ЕВ Часть 1 — Климанова ЛФ, Горецкий ВГ — 2011г Литературное чтение 2 класс Тесты Виктория Лыженко | Купить › › «Школа России» Методические пособия Литературное чтение 2 класс Тесты Русский язык 2 класс К учебнику В П Канакиной, В Г Горецкого 398 руб В корзину 1 класс Тесты к учебнику Л Ф Климановой , В Г Горецкого , М В Головановой и др Лыженко В И Решебник (ГДЗ) по литературе за 2 класс › ГДЗ › 2 класс › Литература Похожие Подробный решебник ( гдз ) по Литературе за 2 класс к учебнику школьной программы Гдз Литературное чтение 4 класс Климанова vsedzru/content/gdz-literaturnoe-chtenie-4-klass-klimanova Похожие 14 июл 2016 г — Литературное чтение 4 класс Все домашние работы К учебнику: Л Ф Климановой , В Г Горецкого , М В Головановой в 2 -х частях и гдз по литературе 3 класс климанова горецкий виноградская 1 часть esareunioncom//gdz-po-literature-3-klass-klimanova-goretskii-vinogradskaia-1-cha Литературное чтение ГДЗ литературное чтение 3 класс Климанова 1 и 2 4 класс Климанова Горецкий Голованова Часть 1 , 2 Виноградская ГДЗ и гдз по литературному чтению 3 класс бойкина виноградская рабочая esareunioncom//gdz-po-literaturnomu-chteniiu-3-klass-boikina-vinogradskaia-rabo гдз по литературному чтению 3 класс бойкина виноградская рабочая литературному чтению 1, 2 , 3 ,4 класс рабочие тетради и учебники ГДЗ решебник 3 класс климанова , горецкий , голованова литературное чтение 3 класс Картинки по запросу климанова горецкий голованова литературное чтение 2 класс гдз «id»:»Myig0ukzpGjfoM:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:65,»oh»:207,»ou»:» «,»ow»:150,»pt»:»gdzcenter/wp-content/uploads/2014/09/2-klass-klim»,»rh»:»gdzcenter»,»rid»:»U4FLnOUZ098v2M»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»st»:»Гдз от Путина»,»th»:98,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcS0MtFW9Tk7NMFOTM634YzYEmWPwA8B0Rfz7xKZKxHLxZQfUOMVbtJ6ow»,»tw»:71 «id»:»2KIikk7cHuGrDM:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:65,»oh»:227,»ou»:» «,»ow»:165,»pt»:»wwwpsyofficeru/uploads/posts/2018-07/1491220149_»,»rh»:»psyofficeru»,»rid»:»Y-i0g2vXk3kuxM»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»st»:»psyofficeru»,»th»:98,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcTjn5W0r0CBVGaDbyicRhw3bOtvsnPgBuu3e4xVEf8wrhzz0kFeVckzlg»,»tw»:71 «cr»:3,»id»:»3ZGNqP-Ul_I5XM:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:120,»oh»:490,»ou»:» «,»ow»:720,»pt»:»gdzru/attachments/images/tasks/000/089/290/0002/5″,»rh»:»gdzru»,»rid»:»p81q_xR64Yo5wM»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»st»:»GDZru»,»th»:90,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcSlWEKpmgXYJP_jS_q8OKOzt_zMirFFKLFrBZOFFmE9NGvvwl45EUeywcUC»,»tw»:132 «cr»:3,»id»:»-z0_kRT7xH8VKM:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:30,»oh»:1569,»ou»:» «,»ow»:520,»pt»:»otlgdzonline/wp-content/book/all2/gdz-po-literatu»,»rh»:»otlgdzonline»,»rid»:»_XTbnlicPytAXM»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»st»:»ГДЗ на Отлично»,»th»:145,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcRUNXZtM8eOCLTWptTuEh2tl5GvrD3z1ug6dbzy573-bgXmiJNXtViaOWA»,»tw»:48 «cb»:12,»cl»:6,»cr»:6,»id»:»tli9KueOmZp0ZM:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:65,»oh»:250,»ou»:» «,»ow»:181,»pt»:»nasholcom/img/gdz/literatura/992/99211jpg»,»rh»:»nasholcom»,»rid»:»58L_acANlY5MKM»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»st»:»Nasholcom»,»th»:98,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcRF6I2NPkA-5otHdMuQmPgkZ5X2Krs42qD9VwbgOmmSwlOs7iCwbiVYlA»,»tw»:71 «id»:»NM8EuVkF1MO8sM:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:120,»oh»:150,»ou»:» «,»ow»:200,»pt»:»igryplusru/files/field/dz/2_lit_shkr_uch3jpg»,»rh»:»igryplusru»,»rid»:»hqAGhqmeobmJAM»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»th»:90,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcRT9qz-tf3YPz5AVZmHg0il5zM9kWoZZoYOE9yP39CEdWZJvYvCG6jZ0A»,»tw»:120 «cb»:6,»cl»:12,»cr»:9,»crea»:»Icecream PDF Split\u0026Merge»,»ct»:6,»id»:»uRUg1kNEEQzKiM:»,»iss»:0,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:62,»oh»:1024,»ou»:» «,»ow»:701,»pt»:»gdzpluscom/images/reshebnik/2-lit-klimanova/2-lit»,»rh»:»gdzpluscom»,»rid»:»X-F3jyIdfcZ2tM»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»st»:»GDZpluscom»,»th»:101,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcRLHW2L-C2SA16fIRPatearAG8iHRobwLnBUBuQ8LLnYlVyW48_c0zujA»,»tw»:69 «id»:»c5Md1fupPyOrzM:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:45,»oh»:1030,»ou»:» «,»ow»:513,»pt»:»otlgdzonline/wp-content/book/all2/gdz-po-literatu»,»rh»:»otlgdzonline»,»rid»:»_XTbnlicPytAXM»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»st»:»ГДЗ на Отлично»,»th»:118,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcTa0pBNpha6GVtQ5T6eHL3GbDmTmewM_F_dCusM4FRKVMdLhgT6IvsD4g»,»tw»:58 Другие картинки по запросу «климанова горецкий голованова литературное чтение 2 класс гдз» Жалоба отправлена Пожаловаться на картинки Благодарим за замечания Пожаловаться на другую картинку Пожаловаться на содержание картинки Отмена Пожаловаться Все результаты Климанова Л Ф, Виноградская Л А, Горецкий В Г Литературное oldprosvru/umk/perspektiva/infoaspx?ob_no=43379 Похожие Климанова Л Ф, Виноградская Л А, Горецкий В Г Литературное чтение Учебник 2 класс В 2 частях Электронное приложение Скачать Ч1 – 159 с Климановой ЛФ, Горецкого ГДЗ — готовые домашние задания УМК Литературное чтение 2 класс ВСЕ ДОМАШНИЕ РАБОТЫ к учебнику Л Ф Климановой , В Г Горецкого , М В Головановой в 2-х частях и рабочей ГДЗ по литературному чтению 2 класс, 2 часть учебник «Школа wwwgdz-reshalkaru › 2 класс › Литература 2 класс Ответы на задания ( Климанова , Горецкий , Голованова ) Категория: ГДЗ по литературному чтению за 2 класс Во 2 классе уже 2 год ученики проходят ГДЗ по литературному чтению 2 класс Климанова 1 и 2 часть 4 сент 2017 г — Наконец стали доступны ответы к учебнику по литературному чтению 2 класс Климанова , Горецкий Отвечать на уроках станет легко с ГДЗ литературное чтение 3 класс Климанова 1 и 2 часть › 1-4 класс › Литературное чтение Здесь представлены ответы к учебнику по литературному чтению 3 класс Климанова , Виноградская, Горецкий Вы можете смотреть и читать гдз ГДЗ по Литературе — 41 решебника с ответами онлайн ГДЗ по литературе — новые онлайн решебники с 1 по 11 класс бесплатно и без рекламы, Литературное чтение 2 класс Климанова Виноградская Горецкий Литературное чтение 1 класс Климанова Горецкий Голованова Литературное чтение 2 класс 2 часть Климанова, Виноградская znaykapro › Учебники › 2 класс 25 февр 2018 г — Литературное чтение 2 класс 2 часть Климанова , Виноградская, Перспектива читать онлайн Решебник (ГДЗ) Литературное чтение, 2 класс (Л Ф Климанова, В Решебник ( ГДЗ ) для Литературное чтение , 2 класс (Л Ф Климанова , В Г Горецкий , М В Голованова ) 2014 ГДЗ Литература 2 класс Гдз рабочая тетрадь по Литературе 2 класс Бойкина МВ авторы: Бойкина Литературное чтение 2 класс Климанова Виноградская Горецкий Гдз по Пояснения к фильтрации результатов Мы скрыли некоторые результаты, которые очень похожи на уже представленные выше (50) Показать скрытые результаты В ответ на официальный запрос мы удалили некоторые результаты (1) с этой страницы Вы можете ознакомиться с запросом на сайте LumenDatabaseorg В ответ на жалобы, поданные в соответствии с Законом США «Об авторском праве в цифровую эпоху», мы удалили некоторые результаты (2) с этой страницы Вы можете ознакомиться с жалобами на сайте LumenDatabaseorg : Жалоба , Жалоба Вместе с климанова горецкий голованова литературное чтение 2 класс гдз часто ищут литературное чтение 2 класс 2 часть климанова виноградская горецкий литературное чтение 2 класс учебник 1 часть литературное чтение 2 класс климанова виноградская горецкий читать онлайн литературное чтение 2 класс климанова читать онлайн рабочая программа литературное чтение 2 класс климанова фгос литературное чтение 2 класс бойкина учебник читать литературное чтение 2 класс перспектива читать онлайн литературное чтение 2 класс учебник 1 часть читать Ссылки в нижнем колонтитуле Россия — Подробнее… Справка Отправить отзыв Конфиденциальность Условия Аккаунт Поиск Карты YouTube Play Новости Почта Контакты Диск Календарь Google+ Переводчик Фото Ещё Документы Blogger Hangouts Google Keep Подборки Другие сервисы Google
рабочая тетрадь по литературе 2 класс 26 стр.
Задание 1Родители уехали в город.
Девочка убежала играть с подружками.
Налетели гуси-лебеди, подхватили мальчика.
Девочка захотела догнать гусей-лебедей.
Съешь мой пирожок — скажу.
Поешь моего лесного яблочка — скажу.
Поешь моего киселя с молочком — скажу.
Встреча с Бабой-Ягой.
Веретено Бабы-Яги.
Девочка с братцем убежала.
Гуси-лебеди стали догонять сестру с братом.
Речка, матушка, спрячь меня!
Яблоня, матушка, спрячь меня!
Печка, матушка, спрячь меня!
А тут и отец с матерью пришли.
Задание 2.
— Расскажи, что мы узнали о девочке в начале сказки. — Она не послушалась родителей и ушла гулять.
— Расскажи, какая беда произошла с ней. — Налетели гуси-лебеди и унесли ее братика с собой.
— Объясни, почему она отказалась выполнять просьбы печки, речки, яблоньки. — Она очень торопилась и была невежлива.
— Расскажи, с какими героями сказки встретилась девочка. — Она встретилась с речкой, печкой и яблонькой.
— Расскажи, кто пришёл ей на помощь. — Когда она отнеслась ко всем уважительно, ей помогли речка, печка и яблонька.
— Объясни смысл пословицы «Не дорого начало, а дорог конец». Можно ли эту пословицу соотнести с поступками девочки в сказке? — Девочка сначала была непослушной, невежливой, а потом стала очень внимательной и отнеслась к героям сказки уважительно, поэтому они ей помогли, так что конец у сказки получился хорошим.
Дополнительный вопрос:
Как вы думаете, что изменится в поведении этой девочки?
Гдз литер 2 класс учебник
Скачать гдз литер 2 класс учебник djvu
Тестовые задания предназначены для проведения контроля знаний учащихся по литературному чтению.Задания соответствуют содержанию образовательного стандарта и требованиям к уровню подготовки учащихся.Пр Программа по литературному чтению УМК «Школа России» авторов Л. Ф Климановой, В.Г. Горецкого, М.В. Головановой «Литературное чтение. 1- 4 класс». Рабочая программа предмета «Литературное чтение» составлена на основе Федерального государственного стандарта начального общего образования, Примерной программы начального общего образования по литера Тесты по литературному чтению УМК Шк.
«ГДЗ по литературе 2 класс учебник Климанова, Виноградская (Просвещение)» прекрасно дополняет теоретический материал. Предмет интересен школьникам, но выполняя домашние задания, они иногда ленятся, поэтому родителям приходится их контролировать. В этом взрослым и помогает онлайн-решебник.
На уроках дети знакомятся с новыми авторами, читают сказки, познавательные рассказы, стихи. Также они получают и полезные навыки. Общепринятое и полноценное обучение учащихся предполагает и изучение творческого разнообразия, в виде ознакомления с произведениями великих русских и зарубежных поэтов и писателей.
Проще сказать школьная программа предполагает и изучение такого предмета, как литература!!! Именно этому предмету и будет посвящена наша страница. На ней мы разберем учебник за 2 класс, 2 часть авторов Климановой, Горецкого, Головановой, Виноградской, Бойкиной. Весь учебник выстроен как книга с произведениями, но в конце каждого произведения приведены вопросы. Именно на эти вопросы и должен ответить учащийся. В наше. Литература 2 класс.
Учебник. Грехнева, Корепова. 1, 2. Ритм. Дрофа. Литература 2 класс. Рабочая тетрадь. Грехнева, Корепова. 1, 2. Ритм. Дрофа. Литература 2 класс. Учебник. Ефросинина. 1, 2. Начальная школа XXI века. Вентана-Граф. Литература 2 класс. Хрестоматия. Ефросинина. 1, 2. Начальная школа XXI века. Вентана-Граф. 2 класс. Учебник. В 2-х частях. ФП. ФГОС» Климанова, Горецкий. Климанова, Горецкий, Виноградская: Литературное чтение. 2 класс.
Учебник. В 2-х частях. ФП. Иллюстрации к книге Климанова, Горецкий, Виноградская, Голованова, Бойкина — Литературное чтение.
2 класс. Учебник. В 2-х частях. ФП. ФГОС. Литературное чтение. 2 класс. Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г. Школа России. Литературное чтение. 2 класс. Рабочая тетрадь. ФГОС.
На нашем сайте Вы найдете решение до школьных заданий бесплатно. Убедитесь на сколько хорошо Вы усвоили пройденный материал. Найти правильные решения и ответы еще никогда не было так просто. ГДЗ литературное чтение 2 класс от «ГДЗ Грамота» – это ответы к учебнику по литературному чтению 2 класс (часть 1 и часть 2) Климанова, Горецкий и готовые ответы к рабочей тетради по литературному чтению 2 класс Бойкина, Виноградская.
Наши правильные ответы – залог хороших оценок и учебного энтузиазма! / ГДЗ Грамота. ГДЗ Литературное чтение 2 класс. 2 класс – период, когда ребенок уже практически адаптирован к школьной среде. Но при этом, второй год обучения является не менее ответственным, нежели 1 класс.
Школьная программа становится сложнее и важно вовремя приспособиться к новому ученому ритму. Готовые домашние задания по Литературному чтению для 2 класса. Ответы ко всем учебникам.
doc, rtf, rtf, fb2Похожее:
Рабочая тетрадь по литературному чтению 2 класса. Из чего состоит ГДЗ для литературы? Наша стенгазета «Как помочь животным зимой». SOS !!! Животные нуждаются в помощи
Несмотря на то, что нашим школьникам всего 8-9 лет и они учатся во втором классе, знакомство с произведениями писателей уже так необходимо и необходимо. Ведь это не только развлечение и интересные истории, но и возможность приобщиться к полезной информации, получить нужное образование по правильным книгам.И всему этому способствует школьный предмет «Литературное чтение». Именно ответы на эту тему, как их еще называют ГДЗ, для 2-го класса по рабочей тетради программы «Школа России» авторов Бойкина, Голованова, Горецкого вы можете найти на нашей странице. Итак, во втором классе, в первую очередь, анализируются произведения русских поэтов и рассказы. Кроме того, они изучают народное творчество в форме поговорок, анекдотов, анекдотов, детских стишков … По результатам чтения и работы на уроках вам будет предложено домашнее задание, в котором вы должны будете ответить на поставленные вопросы. вы в своей книге.Чтобы вам было проще ориентироваться и в то же время иметь альтернативное мнение, мы хотели бы предложить вам ознакомиться с нашими ответами. Вам просто нужно нажать на номер страницы, ответы на которые вас интересуют. Это откроет ответы в новой вкладке.
Ответы на страницах рабочей тетради ГДЗ «Литературное чтение 2 класс» (Виноградская, Бойкина). Ответы на задания. Решебник
Вы можете кликать по интересующим вас страницам, ответы откроются в новом окне.Давай попробуем! Собственно, вот ответы по страницам.Выберите страницу обучения: страница 6 страница 6 страница 7 страница 8 страница 9 страница 10 страница 11 страница 12 страница 13 страница 14 страница 15 страница 16 страница 17 страница 18 страница 19 страница 20 страница 21 страница 22 страница 23 страница 24 страница 25 страница 26 страница 27 страница 28 страница 29 страница 30 страница 31 страница 32 страница 33 страница 34 страница 35 страница 36 страница 37 страница 38 страница 39 страница 40 страница 41 страница 42 страница 43 страница 44 страница 45 страница 46 страница 47 страница 48 страница 49 страница 50 страница 51 страница 52 страница 53 страница 54 страница 55 страница 56 страница 57 страница 58 страница 59 страница 60 страница 61 страница 62 страница 63 страница 64 страница 65 страница 66 страница 67 страница 68 страница 69 страница 70 страница 71 страница 72 страница 73 страница 74 страница 75 страница 76 страница 77 страница 78 страница 79 страница 80 страница 81 страница страница 82 страница 83 страница 84 страница 85 страница 86 страница 87 страница 88 страница 89 страница 90 страница 91 страница 94
Разбор самых сложных и неординарных заданий в рабочей тетради по литературе 2 класса
Page 25Русская сказка.Лиса и журавль. Сводка и ответы на задания из рабочей тетради. Автор Лев Толстой показал здесь одно основное правило: «как будет, так и откликнется». Смысл этой пословицы в том, что ваше отношение к другим вызывает такое же отношение к вам. Хитрая лисица пригласила журавля в гости, на угощение. Она разложила кашу на тарелке и подала журавль. А он из-за своего длинного клюва ничего не мог попробовать. Тогда журавль тоже пригласил лису в гости и придумал угощение.Он налил окрошку в глиняный кувшин с узкой горловиной, и морда лисицы в него не влезала. Так их дружба распалась. Лисицу и журавля нельзя назвать друзьями, потому что они не хотели подстраиваться под нового знакомого, учитывать его особенности и вкусовые предпочтения.
Page 26
Гуси-лебеди. Текст сказки с ответами на задания. Автор Толстой Алексей Николаевич говорит о добрых делах, о внимательности, о взаимопомощи.Когда гуси и лебеди забрали брата у девушки, она пошла его искать. Ей бы удалось найти его раньше, если бы она поступила правильно, правильно, но девушка все же нашла его. Его запечатлела Баба Яга, классический персонаж русской литературы. Здесь мышь помогла ей, и ему и ее брату удалось сбежать. Тогда девушка поняла, что ей нужно помогать другим, и взамен она получит взаимную помощь. По дороге ей встретились печка с ржаными пирогами, дерево с лесными яблоками и молочная река, желейные банки.О том, как девочка преодолевала трудности, можно рассказать в пословице: «Друзья в беде известны», «Сам погибнешь, но товарищу помоги», «Потребность научит калачи есть», «Ищи дерево в плодах, а человек. на деле ».
Page 27
Литературная викторина. На этой странице вам нужно отгадать сказку по описанию. Первая загадка «Петух и семя» — это рассказ о курице, которая ухаживала за петушком. Когда петушок подавился, она побежала за маслом, чтобы помочь ему. Ей нужно было выполнить все просьбы коровы, хозяина и кузнеца, чтобы добиться результата.Когда она смазывала горло петуха, он кричал: «Ку-ка-ре-ку!» Вторая загадка из сказки «У страха глаза великие». Рассказ о бабушке — старушке, девочке — смех, курице — несушке, мышке — норке и зайце, которого они встретили по дороге домой. . Когда все четверо вернулись из колодца, увидев зайца, они так испугались, что бросили все ведра и убежали. Каждый из них и даже заяц подумали, что натолкнулись на грозного хищника, отсюда и название рассказа.Третий рассказ — «Лисица и тетерев» — про хитрую лису и мудрого тетерева. Лисица решила полакомиться тетеревом и солгала ему о новом постановлении, сказав, что никто в лесу не посмеет никого тронуть. Но тетерев не был дураком, он сказал ей, что видел собак сверху — бегущих по лесу. Узнав об этом, лисица убежала, сказав: «… собаки не слышали указа». Четвертая сказка «Лисица и журавль», однажды они подружились и стали навещать друг друга.Но их дружба не сложилась, потому что они не могли адаптироваться друг к другу, каждый думал только о себе, не учитывал особенности и предпочтения.
Page 28
Учимся сочинять сказку. Рассказ «Как кошка поругалась с собакой». Собака смелая, добрая, старательная. Кот умен и хитрый, обманул собаку и отобрал с ее помощью кусок мяса. В том же дворе жили кошка с собакой, однажды кошка почувствовала запах мяса.Она попросила собаку лаять, чтобы отпугнуть соседей, которые могут утащить хозяйского петуха. Пока собака яростно лаяла, хозяйка вышла к ней, а кошка затащила мясо под крыльцо и стала есть там. Когда хозяйка обнаружила пропажу, она вышла во двор и побила собаку веником, чтобы она не лаяла зря. Как только собака встретила кошку, чуть не разорвала ее на части, с тех пор они стали вечными врагами и не проходят мимо друг друга.
Page 29
Давайте проверим себя и оценим наши достижения. В пройденном разделе мы познакомились с произведениями русского народного творчества: детские стишки, поговорки, загадки, пословицы и сказки. Особенности сказки: появляется Баба — Яга, происходят волшебные превращения и другие чудеса, добро побеждает зло, начинается сказка. Затем события сказки повторяются трижды, на этом сказка заканчивается. Теперь легко различать разные виды народного творчества, отгадывать и придумывать загадки.
Page 30
Я люблю русскую природу. Осенний 2 класс, школа России. Работы для выставки «Стихи русских поэтов»: А.С. Пушкин Зима! Крестьянин торжествующий … С. Есенин Береза, Зима поет — охота …, Ф. Тютчев с Волшебницей зимой, К. Бальмонт Свет — пушистая Снежинка белая, И. Бунин Зимним холодом пахло … Книги для этой выставки: «Знамения осени» (произведения русских писателей), «Славная осень» (стихи русских поэтов), А. Блок Зайчик, К.Ушинский Четыре желания.
Page 70
Написание рассказа, 2 класс. Советы маленьким школьникам. Нет лучшего друга, чем дорогая мама. Составим рассказ, план. Однажды в школе случился такой инцидент, я забыл учебник литературы, и в этот день назначили открытый урок. Пришлось показать свое умение читать текст сказки из учебника быстро и без орфографических, речевых ошибок. Что делать? Было уже поздно бежать домой, и вдруг я увидел, как дверь открылась и вошла мама, она держала в руках тот же учебник! Оказывается, мама, увидев забытый на столе учебник, решила принести его в мою школу.Она думала, что мне будет нелегко на уроке литературы. Она дала мне его, обняла и поцеловала. Нет лучшего друга, чем милая мама!
Page 71
Литературное чтение. Рабочая тетрадь 2 класса, ответы на рассказ Ю. Ермолаева «Два торта». Речь идет о двух сестрах — Оле и Наташе. Оля помогала маме мыть посуду, а Наташа — нет. Мне понравился рассказ, потому что в нем каждая из девочек получила по заслугам: Оля — два торта за помощь матери, а Наташа — ничего, с правильной формулировкой: потому что она еще не вернулась из Африки, рассказ, который она прочитала в книга.Мне всегда хочется делать то же, что и Оля, она не ленивая, воспитывать твердость, уверенность в своих силах и оптимизм. Теперь легко связать основную идею рассказа с подходящей пословицей и придумывать истории.
Page 72
Я люблю русскую природу. Весенний 2 класс. Книги к выставке «Люблю русскую природу. Весна »Ф. Тютчев «Зима сердится…», «Родниковые воды»; А. Плещеев «Весна», «Деревенская песня», А. Блок «На лугу», С. Маршак «Снег уже не тот… »Весна, ласковое солнце, жгучий ручей, звенящие капли, первые листочки, черемуха, сирень, тюльпаны, ливень, радуга. Загадка про весну такая: Растопила все сугробы … Река снова ожила … оживила (Весна)
Page 73
Весенние загадки для 2 класса, с короткими ответами. Первый ответ: весна. Весна долгожданная, капризная и красная, весна распускает бутоны, одевает деревья в зеленые листья, дарит тепло и будит землю ото сна. Далее собраны загадки о весеннем настроении и рассказ «Я рада весне».
Page 75
Проверим себя и оценим свои достижения, 2-х классная работа А. Плещеева «Деревенская песня». Это очень интересное произведение, оно мне понравилось, потому что эти стихи слушали в раннем детстве, до того, как научились читать. Они выражают наивную, но ясную радость бытия, ожидание счастливой жизни. Тема стихотворения А. Плещеева — весна, основная идея: ласточка — первый и верный предвестник родной сердцу весны. Краткое содержание рассказа «Я люблю весну» Весна — долгожданное время года.Весной природа оживает (птицы прилетают с юга, животные просыпаются, выходят из нор, появляются новые потомства, леса, поля и луга становятся зелеными). Это время переодевания в более легкую. Все вокруг меняется, появляются веснушки и первые солнечные ожоги. Это любимое время года.
Page 75
И в шутку и серьезно проект 2 класс. Книги для выставки «Веселые сказки и стихи для детей» Б. Заходер «Винни-Пух и все, все, все» Э.Успенский «Дядя Федор, пес и кот», «Каникулы в Простоквашино», «Чебурашка» И. Токмакова «Плим», «В чудесной стране» В. Сборник Драгунского «Рассказы Денискина» Серию рисунков на странице 129 можно назвать «Страшной историей», потому что главное — не сразу раскрывать, кого именно боялись дети.
Page 77
Литературное чтение ответы в рабочей тетради. Здесь описана последовательность событий: сначала в лес за ягодами и грибами, потом бегство от чудовища, встреча с охотником и встреча с ёжиком.Потом есть рассказ по рисункам «Тот, кто сидит в дупле», план такой: брат и сестра пошли в лес собирать грибы, там они кого-то встретили. Дети испугались и побежали, им навстречу вышел охотник. Он внимательно их выслушал, подошел к дереву, наклонился и увидел глаза, светящиеся в темноте. Когда он выманил зверя из берлоги, оказалось, что это был всего лишь маленький ёжик. Но красивый мужчина.
Page 78
Поэма Б.Заходер «Что прекраснее всего?»: Для деревьев и травы это солнечный свет, для Совы, Совы и Крота — ночная тьма, для волка и лисы — лес, для дельфина — море, для цветка — моль. Эдуард Успенский. Краткое содержание урока для 2 класса. Эдуард Николаевич — детский писатель, автор многих известных произведений, по которым были написаны мультфильмы. Живет и работает в Москве. На странице 78 подробно описана его биография и творческая деятельность. Его самые известные рассказы и рассказы: «Крокодил Гена и его друзья», «Чебурашка», «Приключения друзей из Простоквашино».Также его популярные телешоу: «АБВГДейка», «Радио Бэби» сейчас транслируют «Корабли вошли в нашу гавань».
Page 79
Произведения Е. Успенского для детей 2-х классов. Известны такие произведения: «Дядя Федор, собака и кошка», «Зима в Простоквашино», «Крокодил Гена и его друзья», «О Вере и Анфисе», «Каникулы в Простоквашино» Хочу прочитать: « Лекции профессора Чайникова »,« Меховой интернат »,« 25 профессий Маши Филиппенко »,« По волшебной реке »,« Колобки проводят расследование »,« Школа клоунов »,« Подводные береты ».Чтобы найти в каталоге нужную книгу, нужно найти раздел «Сказки современных писателей для детей», затем «Сочинения Эдуарда Успенского» и уже там нужную книгу.
Page 80
Имя Чебурашка не было зашифровано некоторыми буквами и цифрами крокодилом Гена. Директор магазина так сказал: «Долго не сидел на стуле — возобновился чебура. На полу. — Фу ты, что за Чебурашка! — сказал о нем директор магазина.»Не могу сидеть на месте!» Так наш зверь узнал, что его зовут Чебурашка. Открытый урок чтения проходит в следующей последовательности событий: Чебурашка жил в ящике с апельсинами, его туда поставили на вес. Имя ему дал директор магазина. Сценарий по ролям описан во вкладке на странице 80. Здесь происходит диалог Чебурашки с директором магазина, в ходе которого они подружились и решили, где будет жить Чебурашка.
Page 81
Список книг Э.Успенского для детей, по мотивам которого были сняты мультфильмы: «Чебурашка и его друзья», «Дядя Федор, собака и кот», «Зима в Простоквашино», «Каникулы в Простоквашино», «Про Веру и Анфиск», «Следственные колобки бывают. ведущий ». Е. Успенский, Если бы я была девушкой — презентация. История о том, что мальчик на месте девочки делал все по дому, мыл пол, чашки, ложки и все расставлял на свои места.
Page 82
Эдвард Успенский. Если бы я была девочкой, резюме урока 2 класса.История о веселом мальчике, который любит свою маму и заботится о ней. Также вот описание сюжета по рисунку. Маша, которой купили путевку в лагерь на 18 дней, получила с собой полный папин портфель. В портфеле были книги, яблоки, апельсины, приготовленные для нее в лагере. По дороге девушка в автобусе раздавала все соседям. Она вернулась с пустым портфелем, но сумела загореть, выросла, похудела и научилась плавать.Каникулы Маши были очень полезными и очень интересными.
Page 83
В. Берестов Стихи для детей. Щетка. В рабочей тетради должны быть указаны следующие принадлежности: тетради, учебники, ручки, карандаши, дневник. Кисть, легкая, тонкая, воздушная. Она крутится, летает, в отличие от ручки, которая пишет, мерцает. Далее описание рассказа из пенала, разговор внутри пенала, радость и грусть, наведение порядка в нем и праздник жителей в честь нового друга.
Page 84
Виктор Юзефович Драгунский рассказы для детей. Выставка «Он жив и светит» На Садовой большой трафик. Рассказы Денискина. Друг детства. Секрет становится очевидным. Слава Ивану Козловскому. Последовательность событий в картине В. Драгунского «Тайна выясняется» такова: когда мальчик проснулся, он был наедине с матерью, отец уже был на работе. Далее следует рассказ о том, как мальчик съел большую миску манки.Весеннее настроение, стихи для детей. Яркое настроение, веселье, тепло, зелень и свежий воздух. Составьте небольшой рассказ «Я рад за весну» и запишите его в рабочую тетрадь. Рассказ о злой зиме, прилете первых птиц, лесу и вдохновенной весне. Весна — самое радостное и долгожданное время года после суровой зимы.
Page 85
Давайте проверим себя и оценим свои достижения, 2 класс. Юмористические произведения для детей: Б. Заходер — Что самое красивое? Я.Токмакова — Плим. В. Берестов — Кисточка, Г. Остер — Давайте узнаем друг друга. В. Драгунский — секрет становится понятным. Автор стихотворения «Если бы я была девушкой …» Э. Успенский, автор повести «Доброе» В. Осеев. Герои этих произведений похожи тем, что только мечтают сделать что-то полезное, а на самом деле ничего не делают.
Page 86
Работы раздела «Литературное чтение» создают хорошее настроение, развлекают, веселят, развлекают. Песня-нойзмейкер названа так потому, что поет о шуме, а еще в ней много шумных звуков.Теперь легко выучить юмористический отрывок и придумать забавную историю.
Page 87
Литература зарубежных стран, 2 класс, презентации русской школы. Выставка «Литература зарубежных стран»: Сказки народов мира, Сказки зарубежных писателей, Литературные сказки зарубежных писателей, это Г.-Х. Андерсен Дюймовочка, свинопас. Шарль Перро Сказочный подарок, Спящая красавица, Рике с хохолком. В. Гауф Калиф — Аист. ЭТО. Хоффман Кинг Дроздовик, Отважный портной.Читаем Рикке с гербом Дюймовочка. Хочу прочитать Калифа — Аиста. Книги можно найти в библиотеках.
Page 88
Рассказы Шарль Перро. Большинству читателей Перро известен как рассказчик, между тем он был известным поэтом своего времени, академиком французских академий, автором известных научных трудов. Он был юристом, юристом. Один из самых известных «Замков герцога Синей Бороды»
Page 89
Текст сказки Шарля Перро «Золушка» — захватывающий рассказ.В литературу она пришла из устного народного творчества. Сюжет сказки интересен тем, что простая девушка — рабочий смогла привлечь принца и выйти за него замуж. Все это исключительно благодаря их духовным качествам, красоте и трудолюбию. История Золушки — мечта многих девушек, лишенных высокого социального статуса, без богатых родителей и наследства. Сказка «Кот в сапогах» Шарля Перро, действующие персонажи: Кот, Огр — великан, маркиз де Карабас, король, прекрасная принцесса. На странице 89 вы можете прочитать, как пересказать эту сказку по-новому.
Page 90
Энн Хогард. Маффин и Паук, обзор этой сказки можно найти здесь. На странице описывается смысл сказки. Книга Э. Хогарда Маффина и его веселых друзей — это простые истории, в которых сочетаются доброта и мудрость — именно то, что нужно самым маленьким детям. Книга об осле Мафине и его друзьях.
Page 91
Книги для выставки на тему веселые рассказы и стихи для детей «Сказки братьев Гримм», «Корзина сказок», «Братья Гримм.Сказки »,« Сказки братьев Гримм »,« Золушка »,« Красная Напочка »,« Бременские музыканты »,« Мадам Вьюга »,« Мальчик с большим пальцем »вы можете прочитать в кратком изложении сказки. .
Page 94, 95
Итоговое испытание по литературному чтению 2 класс ФГОСТ Любовь Воронкова. Что бы сказала мама?
Выполненные задания
По мере того, как ученики переходят во второй класс, литература знакомит их с такими терминами, как рифма и художественная литература.Основные темы по-прежнему связаны со сказочным миром, но часто встречаются произведения о Родине, в которых писатели выражают эмоции и переживания. Даже на русском языке можно найти отрывки из произведений классиков. А с писателем по литературе Климановой Л.Ф. для 2-го класса — литературный мир станет для ребенка еще интереснее.
Краткое описание произведений в книге по литературе
Чтобы родителям было легче понять домашнее задание детей, учителя советуют пользоваться справочником по литературе для 2-го класса.Сборники правильных решений помогут найти ответы на все вопросы в учебнике за несколько минут. Даже если учащийся не понимает, почему этот ответ правильный, а не другой, в решебнике указываются комментарии, призванные аргументировать мысль автора для юных читателей. Пособие дополнено яркими изображениями сюжетных событий — так ребенок поймет, что происходило в литературном произведении.
Используя рабочие тетради при написании домашних заданий, вы вдвое сэкономите свое время.Второкласснику гораздо проще и легче изучать новые темы с родителями, чем с учителем и группой одноклассников. При грамотном подходе ученик учится самостоятельно проверять домашние задания, и это обязательно пригодится в будущей учебе.
Идеальное время, чтобы привить ребенку любовь к чтению книг — второй класс. Для него есть много забавных и полезных уроков, благодаря которым он научится читать и говорить. Не следует убирать из учебной программы новые учебники, которые обязательно должен изучать второклассник.
Такие рабочие тетради не будут полностью увлекать родителей школьника или у них не будет для этого свободного времени. А чтобы проверить, прочитал ли ребенок учебник, воспользуйтесь краткой книжкой по литературе для 2-го класса Климанова, благодаря которой родители подробно обсудят книгу и помогут ребенку освежить в памяти литературную память. работу, которую они только что прочитали.
ГДЗ к рабочей тетради по литературе для 2 класса Климанова приходит на помощь каждой ученице.Вам не нужно корпеть над домашним заданием и страдать от монотонного чтения учебников, просто используйте онлайн-источник. Здесь можно ознакомиться с необходимыми задачами, а потом довольствоваться высокими оценками.
Преимущества использования литературы Решебник
Благодаря уникальной возможности просматривать краткое описание любой работы из школьного списка, ученики смогут быстро и эффективно выполнить упражнение. В этом поможет удобная навигация, полный список писателей.Не нужно читать скучные книги, изучать биографии писателей.
Не каждый студент может тратить много времени на чтение учебников или изучение русского языка. Иногда не хватает времени, и это способствует плохой работе. Сегодня такую проблему можно решить просто с помощью уникального литературного решения для 2-го класса Климанова.
Преимущества использования ГДЗ в литературе:
- Использование gdz экономит время. Школьник может скачать gdz с готовыми решениями на сайте.
- Возможность изучить огромное количество произведений, повысив тем самым успеваемость.
- Правильная изложение материала в учебном пособии, способствующая развитию аналитического мышления у учащегося.
Таким образом, пользоваться gdz онлайн или в книжной версии очень удобно и эффективно. Главное — правильно использовать сборник готовых домашних заданий. Тогда знания будут полными, а поставленные задачи и цели будут достигнуты на максимальном уровне.
Творческая тетрадь «Литературное чтение» для 2 класса авторов Климанова, Коти, идет в ногу с учебниками по программе «Перспектива». Задания в основном творческие, а ответы должны быть креативными — это ваши собственные мысли, пословицы, поговорки. Можно взять у нас в ГДЗ за 7гуру, чтобы не рыться в интернете в поисках нужных заявлений.
Ответы на задания творческой тетради Кочи за 2 класс
Соедините части пословицы:
Те, кто много читает, много знают.
Книга не написана красным цветом, а красным цветом мысли.
Книга испокон веков поднимает человека.
Жить с книгой — век не горевать.
Дом без книги — это день без солнца.
С книгой поведешь — обретешь интеллект.
Вспомните, что вы узнали о книгах, которые были в древности. Посмотрите рисунки, подпишите их.
береста — береста
пергамент — специально обработанная кожа животных
книга из деревянных досок
старинная книга с бумажными страницами
Решите головоломки:
летописец
красный
энциклопедия
иллюстрация
алфавит
Объясните, что это за иллюстрация.Какие иллюстраторы вы знаете?
Писатель пишет книгу, иллюстратор рисует. Редактор все проверяет. Полиграфист печатает книгу.
Мой любимый иллюстратор — Владимир Сутеев.
Расскажите о своей домашней библиотеке.
В нашем доме много книг. В моей комнате есть книжная полка. По ней есть детские книги. Есть много сказок. Есть русские народные сказки, есть сказки братьев Гримм и сказки Андерсена. Но больше всего мне нравится читать книгу Волкова «Волшебник Изумрудного города».А когда я еще не ходил в школу, мама часто читала мне сказки В. Сутеева.
Разложите книги по порядку:
Сказки: Сказки народов мира, Сказки дяди Ремуса,
Стихи: Барто, стихи для детей; Маршак, стихи для детей.
Народное творчество: Стихи и песни Матушки Гусыни, Ладушки — русские народные сказки. песни, детские стихи
Кто нарисовал вашу любимую книгу?
Что меняется в природе осенью?
Дни становятся короче.
Листья падают с деревьев.
Становится холоднее.
Перелетные птицы летают на юг.
Ответьте на вопросы (по мотивам «Серой шеи»)
Как выглядел осенний лес?
Ответ: В лесу стало темно и тихо.
Какой была река?
Ответ: Вода в реке потемнела, а берега обнажились, сама река казалась больше.
Как выглядело небо?
Ответ: Небо часто затягивалось тяжелыми осенними тучами.
Как вели себя птицы?
Ответ: Все птицы были в большой тревоге.
Выпишите эпитеты и сравнения из текстов:
Даже голые березы, ольховые рябины и ивы покрылись инеем, как серебристый пух.
Они стояли в снегу, как будто в теплой дорогой шубе.
Краски осеннего леса
Пришла осень. Листья на деревьях изменили свой цвет и стали золотыми. Небо часто хмурилось, переливаясь серыми низкими облаками, похожими на брови.Иногда шел слабый дождь. Лес еще радовал последними красками осени, но птицы уже собирались стаями, готовясь улететь в теплые края. В лесу появилось много грибов. Кое-где можно было увидеть их блестящие красно-коричневые шляпы. На краю поляны, как костер, ярко краснела рябина алыми пучками.
Придумайте свою собственную историю. Дайте ему название. Не забывайте использовать образные слова. Подчеркните их в тексте.
Осень в лесу
Осень украсила все деревья в лесу. У березы желтое платье, у рябины красные серьги.
Грибы в нарядных шляпках. На кустах блестит кружево паутины.
Как красиво в осеннем лесу!
Сочиняем стихи
Рифм к словам:
мышка — мишка, книжка, малыш
орех — футболка, зайчик, хаски
речка — рука, берега
ребята — зверюшки, малыши, свиньи
подруга — сырник, лягушка, подушка
котенок — утенок, козленок, волчонок
сад — клад, хлопец, полисад, рад
краска — маска, шпатлевка, ряска, ласка
шишки — книжки, пончики, мишки
Попробуйте написать стихотворение о дружбе, о своих друзьях
Наша Маша
Любит каши.
Моя подруга Нинка
Рисует мне картинки.
Мальчик Петя, друг мой,
Любит сладкий пирог.
Майки на футболке
Ушастый кролик.
Я люблю своих друзей —
С ними веселее!
Придумайте конец сказке.
Ответ. Однажды кошка заснула. Мышь вылезла из норки и стала дергать кота за усы. Кот проснулся, поймал мышку и съел ее. С тех пор мыши не дружат с кошками.Сказка — ложь, но в ней есть намек — урок молодым людям.
3. Соедините части названия сказки:
Сестра лиса и волк
У страха глаза большие
Хитрый лис
Сестра Аленушка и брат Иванушка
Лисица и журавль.
4. Названия сказок о животных, прочитанных в учебнике:
Сестра лиса и волчица
Хитрая лисица
Зима
Лиса и журавль
5. Два описания.
Для энциклопедии: Лисицы живут в лесах и степях.Тело лисы очень гибкое, подвижное, легко растягивается при беге.
Для сборника сказок: Лисенок ходит спокойно, пригибается к земле, как бы кланяясь. Он осторожно носит свой пушистый хвост. Он нежно смотрит, улыбается, показывает белые зубы.
6. Белорусская сказка «Пых» и русская «У страха глаза большие»
.Главные герои сказки «У страха глаза большие», найти избыток:
зайчик
— Главные герои сказки «Пуфф», слишком много находят:
брат Иванушка
7.Кого боялись герои сказки «У страха глаза большие»: заяц
Кого боялись герои сказки «Пуфф»: ёжика.
8. Слова из сказки «Сестра Аленушка и братец Иванушка». Кто говорит слова:
Сестра Аленушка, из копыта напью — брат Иванушка
Камень тяжелый … — сестра Аленушка
в жизни — хочется пить, когда жарко
фантастика: никто не может превратиться в ребенка или лечь на дно пруда и поговорить
2.Скороговорки:
У перепелов по пять перепелов.
Королева Клара сурово наказала Карла за кражу коралла.
Бор полезен для бобров.
Пекарь испек пироги в духовке.
Белые бараны били в барабаны.
Водовоз вез воду из водопровода.
Поля пропали в поле.
Несколько загадок животных:
Птица, не летающая, не рыба, а плывущая (пингвин).
Не человек, а ходит на двух ногах (страус, курица и т. Д.)
Есть сено и молоко (коровье, козье).
Не рыба, а в воде живет (крокодил).
Попробуйте написать перевод басни: «В пустыне меня спросил человек: сколько клубники растет в море? И, кажется, я ему хорошо ответил: Сколько селедок плавают в лесу».
Маленький человечек спросил меня:
«Много ли растет в море клубники?»
Я щелкнул пальцем по носу:
Столько, сколько рыб в лесу.
Письмо больному другу:
Здравствуйте, Коля! Как вы себя чувствуете? Как твое здоровье?
Мы очень по тебе скучали.Приходи быстрее! Наташа и Саша передают вам привет.
Выздоравливай скорее!
Прощай, твой друг Миша.
Пословиц и поговорок:
Дружба: Все за одного и один за всех. Крепкую дружбу топором не разрубишь. Безопаснее действовать сообща.
Ми и гармония: мир и любовь являются главой всего. Вражда не приносит пользы. В желающем стаде волк не страшен.
Правда и ложь: Истину нельзя вырастить из лжи. Как только он солгал, он стал лжецом навсегда.
Добро и зло: как только оно появится, оно ответит. За добро платите добром. Добрые слова лучше мягкого пирога.
Поэма «День рождения»
День рождения, без сомнения
Самый лучший день в году.
Читаю поздравление
И жду гостей любимого.
Давай скорей
Я ждал у дверей!
Фоторепортаж
Петя приехал в гости к Коле. Коля решил проблему, и у него ничего не вышло. А Петя очень хотел поскорее пойти и поиграть в футбол.Он пытался уговорить друга, но Коля ответил, что не выйдет на улицу, пока не решит проблему. Петя согласился, и они вместе принялись решать задачу.
Пословица о дружбе, подходящая к этой истории:
Крепкую дружбу нельзя пролить водой. Один за всех и все за одного.
Опишите стрекозу. Что бы вы посоветовали актеру?
Стрекоза выглядит грустной, ее голова опущена. Ей холодно, она закутывается в шарф или другую одежду, накинутую на плечи.На ее лице видны следы слез. Она говорит тонким жалобным голосом. Стрекоза почти не двигается.
Опишите муравья. Что бы вы посоветовали актеру?
Муравей тепло одет. Он весёлый и жизнерадостный. Он стоит прямо с гордой осанкой. Муравей говорит уверенно и иронично, имея в виду Стрекозу.
Текст о литературной сказке.
Сказка «Аленький цветочек» написана писателем С. Аксаковым. Он использовал сюжет русской сказки, которую в детстве услышал от мамы или бабушки.Но некоторые детали писатель придумал сам.
Сергей Аксаков в своей сказке раскрыл тему жертвенной любви, побеждающей зло. «Аленький цветочек» написан в традициях русских народных сказок. Здесь много эпитетов, стиль и речь сказки напоминают речевые образы русских народных сказок.
Какими словами поэт описывает весну и осень:
Цвета весны: белый. перламутровый, бирюзовый, розоватый.
Цвета осени: золото, красный, малиновый.
стр. 69 Летний букет
На снимке мы видим летние цветы: колокольчики, ромашки, гвоздики. Хотя рисунок называется «Летний букет», эти цветы растут на зеленом лугу, а не стоят в вазе букетом. Вот цветы розовые, белые, желтые. Такие ярко пахнущие бутоны привлекают пчел.
С. 71 Стихи Ани:
Милая мамочка!
Я тебя люблю!
А стихи на память
дарю!
А еще рисунок,
А на нем цветы
Самые чудесные
Те, что любите!
Пословицы и поговорки о маме, семье, родителях:
Вся семья вместе, а душа на месте.
Дерево поддерживается корнями, а человека — семьей.
Какое сокровище, если с семьей все в порядке.
Нет такого друга, как моя собственная мать.
На солнышке тепло, в матери хорошо.
Родительское благословение не тонет в воде, не горит в огне.
Пословицы народов региона о важности уважительного отношения детей к своим родителям
Без отца — наполовину сирота, а без матери — и все сирота.
Блудный сын — ранняя могила своего отца.
Вы будете чтить своих отца и мать, вы научитесь чести у своего сына.
Можно купить все, кроме папы-мамы.
Горе и смерть народу, чьи молодые больше не будут чтить своих старших.
Господа, старики — первые казаки.
Дети не судьи для родителей.
Воспитывать малышей — это не считать цыплят.
Дети хорошие — венец папе-матери; тонкий — конец отца-матери.
Если вы не уважаете своих родителей, то и вас никто не уважает.
Сочувствую маме и папе — других не найдешь
Родители живы — читай, умерли — помни.
Как дерево, так и клин; какой папа, и сын тоже.
Кто не слушает свою мать, попадет в беду.
Тех, кто чтит своих родителей, будут чествовать дети.
Тот, кто чтит своих родителей, никогда не погибнет.
Мать — святыня, с ней никто не спорит.
Мать кормит детей, как земля людей.
Мать праведна — забор каменный.
На земле нет неправильных родителей.
Вы найдете все на свете, кроме вашего отца и матери.
Не пренебрегайте советами стариков.
Не скрывайте свои неудачи от родителей.
Не отец-мать, которая родила, а та, которая напоила, воспитала и научила добру.
Отца и матери на жизнь мало.
Почитать отца и мать — не знать горя.
Не тыкайся головой через палящий зной!
Приказ не повредит послушному сыну отцов.
Почитай родителей — не собьешься с пути.
Родительское благословение не горит в огне, не тонет в воде.
Родительское слово не проходит мимо.
Помогите родителям, пока они живы.
Старший брат подобен второму отцу.
Счастье родителей — это честность и трудолюбие детей.
Уважай старое, ты тоже должен быть старым.
Уважение к молодым — это долг, уважение к старшим — это долг.
Если хотите в чем-то преуспеть, посоветуйтесь с тремя стариками.
С. 76 Мои добрые дела:
Пылесосить ковер.
Я пошел в магазин и купил хлеба и молока.
Замели во дворе.
Окно помыл.
Ее младшая сестра причесалась.
Промыл раковину.
Я убрал игрушки вслед за младшим братом.
Мне стало жаль сестру, когда она упала.
С. 77 Пословицы и поговорки о добре, добрых делах
Хорошая голова сотню рук кормит.
Желаете добра, добра и делаете!
Ищите добра, но зло придет само по себе.
Не менять хорошее в худшее.
Ты не понимаешь хорошего, так что не делай мелочей.
Они ищут то хорошее, что сокровище, но плохое под рукой.
Хорошо быть в радости и жить в сладости.
Хорошее будет помнить, но классное не будет забыто.
Мы делаем хорошее — хорошее и мечтаем, а плохое делаем — плохое и мечтаем.
Надо торопиться делать добро.
Хорошо и хорошо во сне.
Ищите хорошее на стороне и любите дом в старину.
Хорошо подошел к Фоме, но остался в его руках.
Зарабатывайте хорошие деньги, но переживайте плохие.
Хорошо не горит, не тонет.
Добро не лихо — тихонько бродит.
Добро не умрет, а зло исчезнет.
Добро не течет по миру, а живет семьей.
Помни о добре, но забудь о зле.
Поощряйте добро, но осуждайте зло.
Хорошо творить — развлекаться.
Хорошее будет хорошо, когда люди хвалят.
Добро учит слушающего.
Хорошее переживет плохо.
Держитесь за хорошее, но откажитесь от плохого.
Не делайте хорошего и не делайте плохого.
Доброго человека поставили в красный угол.
Доброе почитай, а зла не жалей.
Добродетель не вредит добру.
Добродетель побеждает силу.
Смело говорить правду — это хорошее дело.
Доброе дело не останется без награды.
Смело сказано доброе дело.
Доброе дело прожило два века.
Дело доброе и в воде не тонет.
Сильно доброе дело.
Рассказ «Как я помог маме»
Мама попросила меня помочь ей убраться в квартире. Я решил прибраться в своей комнате. Сначала пропылесосил ковер, потом мыл пол, почистил полки. В моей комнате есть клетка для попугаев.Я за ними ухаживаю: убираю клетку, забочусь о них, играя с ними. Мама осталась довольна моей работой!
Анкета читателя:
Читаю около 15-20 книг за год. Это было интересно для меня.
Моя любимая книга — «Волшебник Изумрудного города», автор — Волков.
Я могу назвать себя любителем книг, потому что я много читаю и люблю книги.
Да, я хочу пойти в школу и в городскую детскую библиотеку.
С. 74 План рассказа Э. Чарушина
Шура и Петя одни на даче.
Ночью стало страшно.
Кто-то топает в дверь.
Возвращение папы и мамы.
Ежик — ночной гость
С. 74 Рассказ о любимом питомце «Я могу разговаривать со своим питомцем без слов.
У меня есть кот. Его зовут Пух. Он любит молоко. Учу его прыгать через обруч. Я разговариваю с Пушком без слов. Когда я чешу кота за ухом, он понимает, что я его люблю. Я очень люблю своего питомца!
Если есть вопросы по ГДЗ, задавайте в комментариях.
Литературное чтение, несомненно, интересный и полезный предмет. Книги развивают мышление, эрудицию и просто дают возможность расслабиться с пользой. Однако выполнять задания из рабочей тетради, по крайней мере, бессмысленно. Гораздо лучше читать и усваивать материал через текст, чем тратить драгоценное время на решение каких-либо задач. Поэтому на сайте iGDZ в помощь школьникам и их родителям ответы на рабочую тетрадь по литературному чтению М.В. Бойкина за 2 класс.
С помощью ГДЗ у вас будет больше свободного времени в жизни для других важных дел или для того же чтения. Для удобства ориентации ответы на сайте размещены в оригинале для М.В. Последовательность Бойкина. Качество решения гарантировано! Достаточно будет получить хорошую оценку, а для отличной лучше углубиться в литературное произведение и поработать на уроке. Конечно, учитель оценит это намного выше, чем рабочую тетрадь.
Изучайте литературу правильно: читайте как можно больше. Читайте то, что вы действительно хотите, и получайте удовольствие от жизни. Для всего остального есть этот сайт.
Перспективная программа начальной школы. Школьный гид. Перечень учебников образовательного комплекса «Перспективная начальная школа»
Каждый родитель хочет, чтобы его ребенок получил хорошее образование. Учителя вносят большой вклад в обучение, но школьная программа, выбранная директором, имеет немаловажное значение.Сегодня все более популярной становится программа «Перспектива», отзывы о которой пишут многие учреждения среднего образования.
«Полная сборка»
УМК, то есть учебно-методический комплекс — так называется программа «Перспектива». Отзывы учителей и исследователей говорят о том, что период обучения включает в себя все новейшие разработки в области педагогики и психологии. При этом особое внимание уделяется сохранению старых, можно сказать, советских традиций образования, признанных лучшими в своем роде.EMC — это сочетание классики с новыми тенденциями в обучении.
Обратите внимание на то, что «Перспектива» — это школьная программа (отзывы о которой интересны каждому родителю), сочетающая в себе современные требования общества, которые негласно предъявляются к ребенку, с культурно-историческим развитием общества. .
Благодаря внедрению нового методического комплекса понимание материала станет доступно каждому ребенку. Со временем нагрузка в образовательных учреждениях увеличивается.В свете того факта, что у детей разные умственные способности, новые формы обучения сделают учебные материалы доступными для любого ребенка. В результате лаконичное и понятное изложение теоретических знаний поможет значительно повысить уровень обучения в малых группах — классах, что приведет к массовому интересу к продолжению обучения.
Еще одним положительным моментом является то, что не только на формирование теории влияет программа «Перспектива» (начальная школа).Отзывы педагогов, имеющих опыт реализации обучающего комплекса, говорят о том, что система направлена на развитие личностных качеств ребенка. Тренировочный комплекс учитывает его возрастные особенности, интересы и потребности, соответствующие данному периоду.
Наличие комплекта учебников подразумевает программа «Перспектива». Отзывы родителей говорят о том, что они несколько дороже других, но полностью себя оправдывают. Разработкой каждого учебного издания занимался коллектив ученых педагогического профиля.Были задействованы представители Российской академии наук; Федеральный институт развития образования, а также Российская академия образования. Конечно, издательство «Просвещение» — непосредственный участник создания учебников. Набор литературы соответствует всем критериям образования второго поколения.
Необходимость создания
По какой причине возникла необходимость создания нового образовательного комплекса второго поколения? Прежде всего, первостепенный фактор — это социальные потребности, возникшие при переходе общества от индустриального к постиндустриальному.Здесь необходимо отметить формирование информационного типа жизни человека, где упор делается на научный потенциал. Таким образом, программа в школе «Перспектива», обзоры которой мы рассматриваем, нацелена на инновационные знания, которые в будущем дадут человечеству новые изобретения.
Еще один фактор — удивительно высокие темпы технического прогресса. Обратите внимание, сотовые телефоны появились только в начале 2000-х годов, но через пару лет они уже превратились в мощнейшие миникомпьютеры.Исторический опыт показывает, что научные открытия разделяют годы, десятилетия, но сейчас ситуация кардинально изменилась. Информационное развитие касается абсолютно всех сфер общественной жизни. Любое производство может похвастаться запатентованными технологиями, которые постоянно совершенствуются.
Пришла эпоха быстрого воплощения любой идеи в реальность. Вследствие этого прогресса существует потребность в постоянном обновлении теоретических знаний. Соответственно, система образования обеспечивает не только образовательную основу, но также позволяет человеку адаптироваться к постоянному потоку обновленной информации.Каждый школьник получит программу «Перспектива», отзывы о которой оставили как разработчики, так и ученые педагогической области, и продемонстрирует навык «быстрого обучения» в любой ситуации и в любой отрасли.
Суть новых требований
Программа «Перспектива» для детей представлена сложным набором знаний. Отзывы многих родителей говорят о том, что в учебниках содержится много той информации, которая, по их мнению, ребенку не нужна.А суть столь высоких требований к тренировочному комплексу второго поколения заключается в следующем.
Во-первых, как упоминалось ранее, теоретические знания должны постоянно улучшаться и обновляться, создавая при этом мощный фундамент. Современный мир диктует суровые условия. Вполне возможно, что бывшим школьникам понадобятся специфические знания в области психологии, социальной жизни, а также профессиональной сферы. Комплекс обучения учит детей самостоятельно искать необходимые знания.Таким образом, человек будет подготовлен к различным изменениям, в том числе и неблагоприятным, например, увольнению и поиску новой работы, с которой человек никогда не сталкивался. Вы спросите, а зачем это ребенку? Ответ прост! Именно в детстве формируются все важнейшие жизненные навыки. Итак, с раннего возраста ребенок готовится продуктивно мыслить и открывать миру свою талантливую личность.
Новые факторы личности открывает программа «Перспектива».Отзывы о тренировочном комплексе говорят об изменении смысла тренировочной системы в целом. Несколькими десятилетиями ранее упор делался исключительно на усвоение теоретических знаний. Сейчас эта должность разделяет пьедестал с развитием творческих и умственных способностей. Сейчас есть яркая парадигма перехода от теории к развитию личности. Целью качественно новой системы обучения является активизация социально значимых навыков и качеств наряду с приобретением знаний и социального опыта.Важно не просто учить, важно уметь учиться!
Задачи нового учебного материала (учебно-методический комплекс)
Как и любой комплекс обучения, ряд фундаментальных задач содержит школьная программа «Перспектива». Отзывы родителей, как упоминалось ранее, говорят об упоре на гармоничное и всестороннее развитие личности. В процессе усвоения предметов развиваются духовные, эстетические, нравственные принципы ученика.Что касается специфики, то основными задачами учебных материалов являются:
- Общее развитие. Эта задача — сформировать образ мира. В процессе реализации этого этапа каждый студент изучает основные постулаты современного общества, учится общению, обращает внимание на определенные закономерности, например, действия и их последствия. Кроме того, ученик развивает художественный образ восприятия вещей.
- Личностное развитие. Эта задача очень обширная и позволяет сформировать уникальные качества у студента — гражданина России.Итак, ученик познает свою незаменимость, обретает уверенность в себе, пытается использовать те навыки, которые не так ярко выражены у других учеников, для развития талантов. Личностное образование также включает упор на создание гражданского общества. Это означает, что с самого детства у ребенка формируются те понятия и ценности, которые присущи данному типу общества. В ходе выполнения задания ученик постепенно учится делать свой самостоятельный выбор, а также брать на себя ответственность за него.Формируются навыки взаимоуважения других людей, умение успешно адаптироваться в коллективе, а также быть толерантным как к своим отрицательным качествам, так и к другим людям.
- Познание. Всегда интересно изучать «предметы из жизни», преподавание которых основано на реальных ситуациях. На это ориентирована программа «Перспектива» (1 класс). Отзывы учителей, ученых, родителей говорят о том, что у детей развивается интерес к жизни, знаниям и всему новому.Это задание позволяет эффективно связать опыт жизненных ситуаций, полученный детьми в столь раннем возрасте, с теоретическими знаниями по учебнику. Развитие познания позволяет развить у ребенка творческий потенциал, художественное мышление, а также формы поведения в нестандартных ситуациях.
- Образовательная деятельность. Конечно, наряду с личным развитием никто не отменял получение необходимых базовых теоретических знаний. Итак, параллельно с творческим началом формируется умение (а именно умение!) Получать и усваивать знания, превращая их в умения.Он также развивает способность к постоянному самосовершенствованию.
- Связь. Без общения в современном мире невозможно построить карьеру или получить хорошую должность. «Коммуникационная» задача подразумевает формирование навыка самоорганизации и построение межличностного общения.
«Навыки»!
Теория бесполезна, если ее не найти на практике. Программа «Перспектива» (начальная) помогает сформировать определенные навыки.Отзывы и отзывы разработчиков раскрывают ряд навыков, которые будут использоваться студентами в будущем:
Этот навык направлен на формирование и постановку собственной речи. Согласитесь, если вы не можете правильно и четко сформировать собственное мнение, то вряд ли вас заинтересует компания с вакантной должностью. В процессе развития навыка ученик учится понимать речь друга, а также контролировать его высказывания. Более того, каждого ребенка учат формировать фразы в зависимости от ситуации и задач, а также воспринимать из общего потока информации ту, которая ему действительно нужна.
Построение планов и моделей поведения поможет не только организовать деятельность, но и в будущем достичь высоких результатов как в процессе обучения, так и на работе.
Построение правильного, грамотного поведения возможно при наличии определенного опыта. Здесь студенты учатся сравнивать ситуации, приобретают полезный для себя опыт, а также выбирают решение, которое наиболее благоприятно повлияет на будущее.
Как вы заметили, программа «Перспектива», обзоры которой постепенно наполняют систему образования, создает универсальные навыки, которые пригодятся не только в стенах учебного заведения, но и в студенческой жизни, а также в процессе обучения. Работа.
Где без принципов: гуманизм
Ряд принципов включает в себя перспективу, учебную программу начальной школы. Научные обзоры преподавателей позволяют сформировать основные постулаты, на которых основывается EMC.
Гуманистический принцип подразумевает всестороннее развитие личности для обеспечения благополучного будущего ребенка. Наряду с этим данный принцип подразумевает создание благоприятных условий для обучения и формирования личности.Каждому студенту гарантируется защита его прав, признание ценности его личности, а также уважение достоинства. осуществляется независимо от материального обеспечения семьи, а также социального положения ребенка, его национальности и расы.
Сущность принципа историзма
Рассматриваемый принцип предполагает изучение предметов в свете культурно-исторического развития общества. В основе содержания каждой дисциплины лежат основные положения, успешно зарекомендовавшие себя на протяжении нескольких веков.Яркий пример — структурированное изложение материала с учетом законов логики. Кроме того, историзм предполагает связь теоретических знаний с практическим опытом. Учитель должен способствовать визуализации материала в сознании ребенка.
Принцип коммуникации
Важным элементом учебных материалов является коммуникация, в которую входит программа «Перспектива» (начальная школа). Отзывы родителей позволяют судить об улучшении состояния ребенка после нескольких месяцев обучения по рассматриваемой программе.
Коммуникативный принцип рассматривается в нескольких аспектах. Во-первых, он выступает предметом специального изучения. При этом упор делается на устную и письменную речь, общение, умение слушать и понимать партнера. Коммуникация также подразумевает умение умело разрешать конфликтные ситуации. Во-вторых, в процессе общения между учеником и учителем упор делается на формирование культуры общения.
Творческая деятельность
Какое направление развития личности обходится без творческой составляющей? В первую очередь этот принцип подразумевает поощрение творчества и нестандартного решения проблем.Этот вид деятельности предполагает активное участие в коллективах, выступлениях, взаимодействие с коллективом в процессе решения творческой задачи: формирование сцены, постановка спектакля и т. Д.
Перспективная (начальная) учебная программа, как мы обнаружили, в основном имеет положительные отзывы. Вышеуказанные принципы и задачи реализуются каждым преподавателем учебного заведения, который несет ответственность за обучение подрастающего поколения.
Все особенности обучения раскрываются в дополнительных материалах: приложениях и пояснительных записках, которые носят рекомендательный характер.Первое поколение детей начальной школы уже обучено учебным материалам и, надо отметить, дало свои первые плоды. Дети успешно сдали переводные экзамены, а также определились со своей будущей профессией, стали лучше ориентироваться в сложных жизненных ситуациях. Учитывая, что каждому ребенку в будущем необходимо сдать не один десяток экзаменов, не только образовательных, но и жизненных, «Перспектива» ориентирована на воспитание умного поколения.
Чтобы сориентировать учебные заведения и учителей в существующем разнообразии учебно-методических комплексов, дадим их краткую характеристику.
В настоящее время в Российской Федерации существуют традиционные и развивающие системы обучения.
К традиционным программам относятся: «Школа России», «Начальная школа XXI века», «Школа 2000», «Школа 2100», «Гармония», «Перспективная начальная школа», «Классическая начальная школа», «Планета. Знаний »,« Перспектива ». В систему разработки входят две программы: Л.В. Занков, Д. Эльконин — В.В. Давыдов.
Ниже приводится краткое описание вышеупомянутых учебно-методических комплексов (УМК). Более подробную информацию о каждом учебном пособии можно найти на указанных сайтах.
Учебно-методический комплекс «Школа России»
(под ред. А. Плешакова)
Издательство «Просвещение».
Сайт: http: // school-russia.prosv.ru
Традиционная программа «Школа России» существует не один десяток лет. Сам автор подчеркивает, что этот комплект создавался в России и для России. Основная цель программы — «развить у ребенка интерес к познанию своей страны, ее духовного величия, ее значения в мировом масштабе». Традиционная учебная программа позволяет вам тщательно практиковать навыки обучения (чтение, письмо, счет), которые необходимы для успешного обучения в средней школе.
Учебно-методический курс «Обучение грамоте и развитие речи» авторов В.Г. Горецкий, В. А. Кирюшкин, Л. А. Виноградская отвечает всем современным требованиям обучения детей в начальной школе.
В период обучения грамоте проводится работа по развитию фонетического слуха детей, обучению начальному чтению и письму, расширению и уточнению представлений детей об окружающей действительности, обогащению словарного запаса и развитию речи.
В комплект, помимо «Русского алфавита», входят два вида рецептов: рецепты авторов В.Г. Горецкий, Н. А. Федосова и «Чудотворное предписание» В. А. Илюхиной. Их отличительная особенность в том, что они не только формируют навыки грамотного каллиграфического письма, но и дают возможность корректировать почерк на разных этапах обучения и в разных возрастных группах.
Для развития познавательных способностей каждого ребенка в курсе «Математика» обновляется тематика заданий, вводится разнообразный геометрический материал, даются занимательные задания, развивающие логическое мышление и воображение детей.Большое значение придается сопоставлению, сопоставлению, противопоставлению родственных понятий, задач, выяснению сходств и различий в рассматриваемых фактах.
В комплект входят учебники и учебные пособия нового поколения, отвечающие всем требованиям, предъявляемым к современной учебной книге.
Издательство «Просвещение» издает учебники и учебные пособия образовательного комплекса «Школа России».
Система учебников «Школа России»:
1.Алфавит — В. Горецкий, В.А. Кирюшкин, Л.А. Виноградская и другие.
2. Русский язык — В.П. Канакина, В. Горецкий.
3. Русский язык — Л.М. Зеленина и др.
4. Литературное чтение — Л.Ф. Климанова, В.Г. Горецкий, М.В. Голованова и другие.
5. Английский язык — В.П. Кузовлев, Э.Ш. Перегудова, С.А.Пастухова и другие.
6. Английский язык (расширенное содержание обучения иностранному языку) — Верещагина И.Н., Бондаренко К.А., Притыкина Т.А.
7. Немецкий язык — И.Л. Луч, Л.И. Рыжова, Л.М. Фомичева.
8. Французский язык — A.S. Кулигина, М. Кирьянов.
9. Испанский — A.A. Воинова, Ю.А. Бухарова, К. Морено.
10. Математика — М.И. Моро, С.В. Степанова, С.И.Волкова.
11. Информатика — А.Л. Семенов, Т.А. Рудниченко.
12. Окружающий мир — А.А. Плешаков и другие.
13. Основы духовно-нравственной культуры народов России — А.В. Кураев, Д.И. Латышина, М.Ф. Муртазин и другие.
14. Музыка — Э. Д. Критан, Г.П. Сергеева, Т. Шмагин.
15. Изобразительное искусство — Неменская Л.А., Э.И. Коротеева, Н.А.Горяева.
16. Технология — Н.И. Роговцева, Н.В. Богданов и другие.
17. Физическая культура — В.И. Лях.
Учебно-методический комплекс «Перспектива»
(под ред. Л.Ф. Климановой)
Издательство «Просвещение».
Сайт: http://www.prosv.ru/umk/perspektiva
Учебно-методический комплекс «Перспектива» выпускается с 2006 года. Учебные материалы включают ряды учебников по следующим предметам: «Грамотность», «Русский язык. язык »,« Литературное чтение »,« Математика »,« Окружающий мир »,« Техника ».
Учебно-методический комплекс «Перспектива» создан на концептуальной основе, отражающей современные достижения в области психологии и педагогики, сохраняя при этом тесную связь с лучшими традициями классического русского школьного образования.
EMC обеспечивает доступность знаний и качественное усвоение программного материала, всестороннее развитие личности младшего школьника с учетом его возрастных особенностей, интересов и потребностей.Особое место в УМК «Перспектива» отводится формированию духовно-нравственных ценностей, знакомству с культурным и историческим наследием мира и России, с традициями и обычаями народов, населяющих Российскую Федерацию. Учебники включают в себя задания для самостоятельной, парной и групповой работы, проектной деятельности, а также материалы, которые можно использовать во внеклассной и внеклассной работе.
В учебных материалах используется единая система навигации для учителей, учеников и родителей, которая помогает работать с информацией, систематизировать и структурировать учебный материал, планировать деятельность учеников на уроке, организовывать домашние задания, формировать навык самостоятельной работы.
Курс грамотности отличается коммуникативно-познавательной и духовно-нравственной направленностью. Основная цель курса — активное формирование всех видов речевой деятельности: умение писать, читать, слушать и говорить, развитие речевого мышления первоклассников, умение общаться и понимать себя и окружающих. Эффективность новой системы обеспечивается учебным материалом, подобранным в соответствии с уровнем развития познавательных интересов ребенка, игровыми и развлекательными упражнениями, структурно-образными моделями слов, которые вписываются в различные коммуникативно-речевые ситуации.В связи с этим слово преподносится иначе, а именно не только как звукобуквенный комплекс, но как единство значения, значения и его звукобуквенной формы.
На страницах учебно-методического комплекса «Обучение чтению и письму» созданы все условия для дифференцированного подхода к учащимся с разным уровнем подготовки к школе.
Обучение русскому языку органически связано с обучением грамоте и имеет общую направленность. Особенностью курса является целостный взгляд на язык, обеспечивающий изучение языка (его фонетических, лексических и грамматических аспектов), речевой деятельности и текста как речевого произведения.
Основная цель курса «Литературное чтение» — формирование личности младшего школьника, знакомство с культурным и историческим наследием и формирование умения читать. Для этого в учебнике используются высокохудожественные тексты, фольклорные произведения разных народов. Система вопросов и заданий способствует формированию культуры речевого общения, развитию творческих способностей учащихся, знакомит их с духовно-нравственными ценностями, знакомит с этическими и эстетическими нормами, развивает образно-логическое мышление учащихся и формирует у младших школьников интерес к произведению искусства как искусству слова.Рубрики «Самостоятельное чтение», «Семейное чтение», «Мы ходим в библиотеку», «Наш театр», «Читатель — учитель», «Маленькие и большие тайны страны литературы», «Мои любимые писатели» предлагают различные формы работы с литературным произведением, систематизируют знания и обогащают практический опыт ребенка, представляют систему работы с книгой как на уроке, так и во внеклассной деятельности.
«Обучение не только математике, но и математике» — ведущая идея линии методов обучения математике, направленная на усиление общекультурного звучания математического образования и повышение его значимости для формирования личности ребенка.Содержание материала ориентировано на формирование у младших школьников умений наблюдать, сравнивать, обобщать и находить простейшие закономерности, что позволяет им овладеть эвристическими методами рассуждения, их логикой, развивает дивергенцию мышления, как важнейшую. компонент умственной деятельности, речевой культуры и позволяет им расширять свои представления о мире средствами математики. Большое внимание уделяется развитию числовой грамотности учащихся, формированию вычислительных навыков на основе рациональных методов действий.
Учебники имеют одинаковую структуру и состоят из 3 разделов: числа и действия с ними, геометрические фигуры и их свойства, количества и их измерение.
Ведущая идея курса «Мир вокруг» — идея единства мира природы и мира культуры. Окружающий мир рассматривается как природное и культурное целое, человек — как часть природы, творец культуры и ее продукт.
Курс раскрывает структуру понятия «окружающий мир» в единстве трех его составляющих: природа, культура, человек.Эти три компонента последовательно рассматриваются на разных социокультурных уровнях общества (семья, школа, малая родина, родина и др.), Благодаря чему определяются основные педагогические подходы к овладению предметом: коммуникативно-деятельностный, культурологический. -исторический, духовно ориентированный.
Основная цель предмета «Технология» — создать условия для получения студентами опыта проектной деятельности от концепции до презентации продукта.Младшие школьники осваивают приемы работы с бумагой, пластилином и натуральными материалами, конструируют, изучают свойства различных материалов и правила работы с ними. Такой подход создает условия для формирования у младших школьников нормативных универсальных учебных действий, позволяет формировать специфические личностные качества (аккуратность, внимательность, готовность помочь и др.), Коммуникативные навыки (работа в парах, группах), умение работать с информацией и овладеть основными приемами работы за компьютером.
Материал в учебниках построен в форме путешествия, знакомящего студентов с деятельностью человека в различных областях: Человек и Земля, Человек и вода, Человек и воздух, Человек и информационное пространство.
В учебнике «Технология» введена символическая система оценки качества и сложности продукта, позволяющая сформировать мотивацию успеха и самооценку студента.
В состав УМК «Перспектива» входят:
Учебники по предметам (1-4 классы)
Рабочие тетради
Творческие тетради
Дидактические материалы для школьника: «Читатель», «Волшебная сила слова», «Математика и информатика», «Основы безопасности жизнедеятельности».
Методические пособия для учителей: учебные разработки по предметам, дополнительные учебные материалы, календарно-тематическое планирование, блок-схемы.
Календарно-тематическое планирование и блок-схемы, обеспечивающие эффективное и качественное преподавание учителя путем перехода от планирования урока к проектированию изучения темы, размещены на страницах Интернет-сайта УМК «Перспектива».
Учебники, входящие в образовательный комплекс «Перспектива»:
1.Азбука — Климанова Л.Ф., Макеева С.Г.
2. Русский язык — Климанова Л.Ф., Макеева С.Г.
3. Литературное чтение — Л.Ф. Климанова, Л.А. Виноградская, В. Горецкий.
4. Математика — Г.В. Дорофеев, Т. Мираков.
5. Окружающий мир — А.А. Плешаков, М.Ю. Новицкая.
6. Технология — Н.И. Роговцева, Н.В. Богданова, Н.В. Добромыслова
Учебно-методический комплекс «Школа 2000 …»
Издательский дом «Ювента»
Сайт: http: // www.sch3000.ru
Дидактическая система методики деятельности «Школа 2000 …» предлагает решение актуальных образовательных задач в системе непрерывного образования (дошкольное образовательное учреждение — школа — университет). В его основе лежит непрерывный курс математики для дошкольников начальной и средней школы, ориентированный на развитие мышления, творческих сил детей, их интереса к математике, на формирование прочных математических знаний и умений, готовности к саморазвитию.Программа «Учись учиться» учитывает возможность работы по данной программе в разрезе различных вариантов учебного плана учебного заведения (4 часа или 5 часов в неделю).
Основная цель программы «Школа 2000 …» — всестороннее развитие ребенка, формирование у него способностей к самоизменению и саморазвитию, картины мира и нравственных качеств, создающих условия. для успешного вхождения в культуру и творческую жизнь общества, самоопределения и самореализации личности.
Подбор содержания и последовательности изучения основных математических понятий осуществлялся в программе «Учись учиться» на основе системного подхода. Построен Н.Я. Виленкина и его учеников, многоуровневая система исходных математических понятий (SNMP, 1980) позволила установить порядок введения фундаментальных понятий в школьное математическое образование, обеспечивая последовательную связь между ними и непрерывное развитие всех содержательно-методических направлений математического образования. курс математики 0-9.
Основой организации учебного процесса по программе «Учись учиться» является дидактическая система деятельностной методики обучения «Школа 2000», которая может использоваться на двух уровнях: базовом и технологическом.
Курс математики «Учимся учиться» для начальной школы может использоваться совместно с курсами по другим учебным дисциплинам, включенным в Федеральные списки учебников Министерства образования и науки Российской Федерации, по выбору учителя. .В этом случае технология методики деятельности на базовом уровне может быть использована как дидактическая основа для систематизации работы учителей в условиях вариативности обучения.
EMC по математике для начальной школы по программе «Учимся учиться» («Школа 2000 …»
1. Математика — LG Peterson
Учебники снабжены учебными пособиями, дидактическими материалами и компьютерной программой для мониторинг прогресса.
дополнительная литература
2.Петерсон Л.Г., Кубышева М.А., Мазурина С.Е. Что значит уметь учиться. Учебное пособие.-М .: УМЦ «Школа 2000 …», 2006.
3. Петерсон Л.Г. Деятельностный метод обучения: образовательная система «Школа 2000 …» // Построение непрерывной сферы образования. — М .: АПК и ППРО, УМК «Школа 2000 …», 2007.
Учебно-методический комплекс «Школа 2100»
(руководитель — Петерсон Л.Г.)
Издательство «Баласс»
Веб-сайт: http: // www.school2100.ru/
В процессе обучения по ЭМС в соответствии с деятельностным подходом реализуется задача формирования функционально компетентной личности. Используя разное предметное содержание, ученик учится получать новые знания, искать ответы на возникающие у него вопросы. Все учебники программы построены с учетом психологической специфики возраста. Характерной чертой данной образовательной программы является принцип минимакса. Он предполагает, что авторы учебников и учитель дают возможность ученику (если он хочет) максимально усвоить материал.Для этого в учебниках есть избыточная информация, позволяющая студенту делать личный выбор. В то же время самые важные факты, концепции и связи, которые входят в минимальный контент (ФГОС и требования программы), должны быть усвоены каждым студентом. Минимум предоставляется студенту на уроках открытия новых знаний, закрепляется и выносится на контроль. Максимум позволяет ученику удовлетворить свои личные потребности и интересы.
Таким образом, у каждого ребенка есть возможность взять столько, сколько он может.
С помощью проблемно-диалоговой технологии, используемой в образовательной системе «Школа 2100», школьники на каждом уроке учатся ставить цель, составлять план ее достижения, искать решение, размышлять о результатах работы. с текстом. Для формирования коммуникативных общеобразовательных умений используется технология работы с текстом. Таким образом, учитель, работающий по учебникам Системы образования «Школа 2100», имеет возможность достичь новых образовательных целей, просто проводя качественные уроки с использованием технологий, принятых в этой системе.
Перечень учебников УМК «Школа 2100»
1. Букварь — Р.Н. Бунеев, Е. Бунеева, О.В. Пронина.
2. Русский язык — Р.Н. Бунеев, Е. Бунеева, О.В. Пронина.
3. Литературное чтение — Р.Н. Бунеев, Е. Бунеева.
4. Английский язык — М.З. Биболетова и другие.
5. Математика — Т.Е. Демидова, С.А.Козлова, А.П. Тонн.
6. Окружающий мир — А.А. Вахрушев, О. Бурский, А. Раутин.
7. Изобразительное искусство — О.А. Куревина, Э.Д. Ковалевская.
8. Музыка — Л.В. Школьник, В. Усачева.
9. Технологии — О.А. Куревина, Э. Луцева
10. Физическая культура — Б.Б. Егоров, Ю.Е. Трава.
Учебно-методический комплекс «Перспективная начальная школа»
(руководитель — Н.А. Чуракова)
Издательство «Академкнига / учебник»
Сайт: http://www.akademkniga.ru
В основе концепции методики обучения лежит гуманистическая вера в то, что все дети способны учиться успешно. если для них созданы необходимые условия.Учет возраста студентов делает процесс обучения успешным. Все учебники в комплекте предоставляют учителям возможность реализовать региональный компонент.
При выборе учебного материала, разработке языка изложения материала, разработке методического аппарата комплекта учитывались следующие составляющие.
Возраст ученика. Первокласснику может быть шесть, семь или восемь лет. И это не проблема снижения возраста первоклассника, а проблема одновременного присутствия детей старшего возраста на уроке, что потребовало совмещения игровой и образовательной деятельности на протяжении всего первого года обучения.
Различный уровень развития ученика. Учащийся, не посещавший детский сад, часто приходит в школу с несформированными сенсорными стандартами. Это потребовало решения проблемы формирования сенсорных стандартов в адаптационном периоде обучения.
Топографическая принадлежность студента. При выборе материала учитывается опыт студента, проживающего как в городской, так и в сельской местности.
Разная заполняемость класса. Подробная формулировка задач вместе с инструкциями по организационным формам их выполнения (в группе, в паре) позволяет ученикам достаточно длительное время учиться самостоятельно, что актуально для маленькой и малой школы. Схожая структура учебников в рамках каждой предметной области и общая внешняя интрига для всех учебников в наборе помогают учащимся разных возрастных групп, находящимся в одной аудитории, находиться в едином образовательном пространстве.
Разные уровни владения русским языком. При разработке учебных материалов «Перспективная начальная школа» было учтено, что не все учащиеся говорят на русском как родном языке и что у сегодняшних школьников большое количество логопедических проблем. Поиски решения этого комплекса проблем потребовали пересмотра ряда важных теоретических положений русского языка, разработки специальных направлений ортоэпической работы и работы с реверсивным словарем.
В результате освоения предметного содержания, входящего в комплект, каждый ученик получает возможность приобрести общеобразовательные навыки и умения.Освоить те методы деятельности, которые соответствуют требованиям государственного образовательного стандарта. Это, в первую очередь, начальные навыки поиска необходимой информации в словарях, справочниках, библиотечном каталоге. Система взаимных перекрестных ссылок между учебниками, каждый из которых имеет словари, характерные для его образовательной области, дает студенту возможность приобрести навыки работы с орфографическими, орфоэпическими, обратными, толковыми, фразеологическими, этимологическими и энциклопедическими словарями.
Размещение методического аппарата организации деятельности детей на уроках в корпусе каждого учебника позволяет комплекту выполнить такое требование ФГОС, как формирование активности учебного сотрудничества — умение вести переговоры, распределять работу, оценивать ее вклад в общий результат учебной деятельности.
Единая система условностей во всех учебниках предназначена для организации индивидуальной, парной, групповой и коллективной работы.
Перечень учебников образовательного комплекса «Перспективная начальная школа»
1. Азбука — Н.Г. Агаркова, Ю.А. Агарков
2. Русский язык — Каленчук М.Л., Чуракова Н.А., Байкова Т.А., Малаховская О.В., Еришева Е.Р.
3. Литературное чтение — Чуракова Н.А., Малаховская О.В.
4. Математика — А.Л. Чекин, О.А. Захарова, Е. Юдин.
5. Окружающий мир — ВКЛ. Федотова, Г. Трафимова, С.А.Трафимов, Л.А. Царева, Л.Г. Кудров.
6. Информатика — Е.Н. Бененсон, А.Г. Паутова.
7. Технология — Т.М. Рагозин, А.А. Гринева.
дополнительная литература
1) Чуракова Р.Г. Технология и аспектный анализ современного урока
Чуракова Н.А., Малаховская О.В. Музей в вашем классе.
Учебно-методический комплекс «Развитие. Индивидуальность. Творчество. Мышление »(РИТМ)
(УМК «Классическая начальная школа»)
Издательство «Дрофа»
Сайт: http: // www.drofa.ru
Учебно-методический комплекс «Развитие. Индивидуальность. Творчество. Мышление »(РИТМ) создан на базе учебно-образовательного комплекса« Классическая начальная школа », главной особенностью которого является сочетание современных подходов к решению методических задач и проверенных принципов дидактики, что позволяет школьникам достигать стабильно высоких результатов. образовательные результаты.
Учебно-методический комплекс «Развитие. Индивидуальность. Творчество.Мышление »(РИТМ) переработано в соответствии с Госстандартом и дополнено новыми учебниками (иностранный язык, окружающий мир, физическая культура). Учебные материалы включают программы, учебные пособия, рабочие тетради. Учебные направления по основным предметам обеспечиваются дидактическими материалами, тестами и наборами наглядных пособий. Все компоненты учебных материалов интегрированы в единую методическую систему, имеют современную верстку, объемный методический аппарат, профессионально выполненные иллюстрации.
В предметной области «Русский язык и литературное чтение» родной язык рассматривается не только как объект изучения, но и как средство обучения детей другим дисциплинам, что способствует формированию метапредметных умений. Содержащиеся в учебниках тексты и упражнения расширяют знания о родной стране, ее природе, способствуют воспитанию патриотизма, выработке норм и правил поведения, традиционных нравственных ценностей, толерантности, а значит, формированию необходимых личностных качеств, что является важнейшим результатом образования.
В процессе изучения курса математики учебники включаются в активную самостоятельную и групповую деятельность, важнейшим результатом которой является развитие гибкости, критичности и вариативности их мышления. Методический аппарат предметной линии направлен на развитие логических навыков: понимания учебной проблемы, самостоятельного планирования своих действий по ее решению, выбора для этого оптимальных методов.
Методика, положенная в основу предметных линий на иностранном языке, предназначена для формирования у младших школьников элементарной иноязычной коммуникативной компетенции.Реализованный в курсе английского языка принцип диалога культур позволяет ребенку плавно войти в иноязычное коммуникативное пространство. Курс немецкого языка направлен на взаимосвязанное формирование всех видов коммуникативных навыков — аудирования, разговорной речи, чтения и письма. Содержание курсов иностранного языка способствует формированию у ребенка чувства принадлежности к определенной языковой и культурной общности — российской гражданской идентичности.
В предметной области окружающего мира осуществляется интеграция естественнонаучных и социально-гуманитарных знаний, что закладывает основы формирования целостной картины мира, решает проблемы формирования экологического мышления, культура здорового и безопасного образа жизни, система национальных ценностей, идеалы взаимоуважения, патриотизм, основанный на этнокультурном разнообразии и общекультурном единстве российского общества.
Предмет изобразительного искусства ориентирован на эстетическое развитие личности на основе освоения лучших образцов художественного наследия народов России и мира. Он построен на принципах системно-деятельностного подхода к обучению и отражает коммуникативно-нравственную сущность художественного образования.
Эстетическое и духовно-нравственное развитие учащихся при использовании предметной линии в музыке осуществляется через приобщение к музыкальной культуре как важнейшей составляющей гармонично развитой личности.Музыкальный курс построен на широкой интегративной основе с предметами гуманитарно-эстетического цикла. В его основе лежит принцип формирования универсальных учебных действий — личностных, нормативных, познавательных, коммуникативных.
Предметная линия «Технология и физическая культура» содержит неординарные методические приемы по формированию необходимых предметных и метапредметных умений, а также личностных качеств выпускника начальной школы. Линии ориентированы на практику и предоставляют широкие возможности для организации учебной и внеклассной деятельности младших школьников.
УМК «Девелопмент. Индивидуальность. Творчество, Мышление »(РИТМ) направлено на достижение результатов обучения, определенных ФГОС, и реализацию« Концепции духовно-нравственного развития и воспитания гражданина России ».
Учебники, входящие в состав учебного комплекса «Классическая начальная школа»:
1. Азбука — Ежелей О.В.
2. Русский язык — Рамзаев Т.Г.
3. Литературное чтение — Джежелей О.В.
4. Английский язык — В.В. Бужинский, С. Павлова, Р.А. Стариков.
5. Немецкий язык — Н.Д. Галсакова, Н.И. Gez.
6. Математика — Александрова Е.И.
7. Окружающий мир — Е.В. Саплина, А.И. Саплин, В.И. Сивоглазов.
8. Изобразительное искусство — В.С. Кузин, Э. Кубышкин.
9. Технология. — Н.А. Малышева, О.Н. Маслеников.
10. Музыка — В.В. Алеев, Т. Кичак.
11. Физическая культура — Г.И. Погадаев.
Учебно-методический комплекс «Начальная школа XXI века»
(научный руководитель — Н.Ф. Виноградова)
Издательский дом «Вентана — Граф»
Сайт: http://www.vgf.ru
В основу набора положена теория деятельности А.Н. Леонтьев, Д. Эльконин, В.В. Давыдов. Общая цель тренировок — сформировать ведущую деятельность для этого возраста. Задача учителей начальной школы — не просто научить ученика, а научить его учить самому, т.е. образовательная деятельность; цель ученика — овладеть навыками обучения. Учебные предметы и их содержание выступают средством достижения этой цели.
Формы, средства и методы обучения направлены на формирование у младшего школьника (в первой половине первого класса) предпосылок, а затем навыков учебной деятельности. В процессе начального образования у младшего школьника формируются навыки учебной деятельности, которые позволяют ему успешно адаптироваться в основной школе и продолжить предметное обучение в любом учебно-методическом комплексе.
Ведущими характеристиками выпускника начальной школы являются его способность мыслить независимо, анализировать любую проблему; умение строить утверждения, выдвигать гипотезы, отстаивать выбранную точку зрения; наличие представлений о собственном знании и незнании обсуждаемого вопроса.Следовательно, есть две методологические особенности EMC. Итак, работая с учебно-методическим комплексом «Начальная школа XXI века», ученик осваивает принципиально иную роль — «исследователь». Эта позиция определяет его интерес к процессу познания. А также повышение внимания к творческой деятельности студентов, основанной на инициативе и самостоятельности каждого студента.
Перечень учебно-методических материалов «Начальная школа XXI века»
1.Праймер — Л.Е. Журов.
2. Русский язык — С.В. Иванов, А. Евдокимова, М. Кузнецов.
3. Литературное чтение — Л.А. Ефросинин.
4. Английский язык — Учебный комплекс «ВПЕРЕД», М.В. Вербицкая, О. Оралова, Б. Аббс, Э. Уорелл, Э. Уорд.
5. Математика — Е.Е. Кочурина, В.Н. Рудницкая, О.А. Рыдзе.
6. Окружающий мир — Н.Ф. Виноградов.
7. Музыка — О.В. Усачева, Л. Школьник.
8. Изобразительное искусство — Л.Г. Савенкова, Е.А. Ермолинская
9.Технология — Е.А. Луцев.
10. Основы духовно-нравственной культуры народов России (4 класс) — Н.Ф. Виноградов, В. Власенко, А. Поляков.
Содержание учебных предметов учебных материалов ориентировано на стимулирование и поддержку эмоционального, духовного, нравственного и интеллектуального развития и саморазвития ребенка; создать условия для проявления самостоятельности, инициативы, творческих способностей ребенка в различных видах деятельности.В то же время важность усвоения детьми знаний и приобретения навыков и умений как средств развития сохраняется, но они не рассматриваются как самоцель начального образования.
В предметах учебных материалов усилена гуманитарная направленность и ее влияние на эмоциональное и социально-личностное развитие ребенка. Учебный материал содержит содержание, которое помогает ребенку сохранять и воссоздавать целостность картины мира, дает ему осознание различных связей между предметами и явлениями и в то же время формирует способность видеть один и тот же предмет с разных сторон. стороны.Главной особенностью этого набора является его целостность: единство структуры учебников и рабочих тетрадей для всех классов и предметов; единство сквозных линий типовых заданий, единство подходов к организации учебной деятельности.
Учебники и учебные пособия образовательного комплекса «Планета знаний» издаются издательствами «Астрель» и «АСТ».
В UMC входят:
1. Букварь — автор Т.М. Андрианов.
2.Русский язык — автор Т. Андрианова, В. Илюхин.
3. Литературное чтение — Э.Е. Кац
4. Английский язык — Н.Ю. Горячева, С.В. Ларкина, Е.В. Насоновская.
5. Математика — М.И. Башмаков, М. Нефедова.
6. Окружающий мир — Г.Г. Ивченкова, И. Потапова, А. Саплин, Э. Саплин.
7. Музыка — Т.И. Баланов.
Учебно-методический набор «Гармония»
(научный руководитель — Истомина Н.Б.)
Издательство «Товарищество XXI века».
Сайт: http://umk-garmoniya.ru/
Учебно-методический комплекс «Гармония» реализует: методы организации учебной деятельности студентов, связанной с постановкой учебной задачи, с ее решением, самоконтролем и самооценка; способы организации продуктивного общения, что является обязательным условием формирования учебной деятельности; способы формирования концепций, обеспечивающих понимание причинно-следственных связей, закономерностей и зависимостей на уровне, доступном для младшего школьного возраста.
В основе курса лежит методическая концепция целенаправленной и систематической работы по формированию приемов мыслительной деятельности младших школьников: анализ и синтез, сравнение, классификация, аналогия и обобщение в процессе усвоения математического содержания, предусмотренного программой. .
Букварь «Мой первый учебник», предназначенный для курса «Обучение чтению и письму», предусматривает не только овладение первоклассниками элементарных навыков чтения и письма, но и развитие их мышления, познавательных интересов, чувства языка. , формирование фонетического слуха, орфографической внимательности, навыков речи и чтения, приобщение к миру детских книг, а также накопление опыта работы с учебной книгой.
Букварь предполагает активное продвижение как детей, только начинающих учиться читать, так и тех, кто уже находится на разных этапах освоения техники чтения.
В целом данный букварь создает условия для успешного продолжения обучения чтению и русскому языку в рамках отдельных учебных предметов.
Курс русского языка, представленный в учебниках «К секретам нашего языка», обеспечивает формирование у младших школьников языковых и речевых навыков, их функциональной грамотности, одновременно с формированием всего комплекса универсальных учебных действий в их.
Этому способствует реализация деятельностного подхода к организации обучения, при котором развитие языковых и речевых понятий, правил, работа над навыками идет от мотивации и постановки учебной задачи к ее решению и через понимание необходимого способа действия — к использованию полученных знаний, к умению контролировать выполнение действия и его результат.
Изучение языка имеет коммуникативную направленность, так как подчинено развитию речи учащихся, совершенствованию всех форм их речевой деятельности.
Повышение грамотности школьников осуществляется на основе целенаправленного развития у них орфографической бдительности и морфографического самоконтроля.
Курс «Литературное чтение» предполагает формирование у младшего школьника читательской компетенции, которая определяется владением техникой чтения и приемами освоения литературного произведения, умением ориентироваться в книгах и приобретением опыта самостоятельная читательская деятельность.
Обучение литературному чтению также направлено на:
обогащение духовно-нравственной сферы младших школьников, формирование представлений о добре и зле, справедливости и честности, уважении к культуре народов многонациональной России;
освоение универсальной учебной деятельности
совершенствование всех видов речевой деятельности, умение строить монологическое высказывание и вести диалог;
развитие творческих способностей;
воспитание эстетического отношения к искусству слова, интереса к чтению и книгам, потребности в общении с миром художественной литературы;
расширяя кругозор читателя.
Курс математики , представленный в учебнике, в процессе усвоения программного материала целенаправленно формирует у обучающихся все виды универсальных учебных действий (УПД). Этому способствуют: логика построения содержания курса, разнообразие методических приемов организации учебной деятельности младших школьников, система учебных заданий, направленных на выполнение учащимися различных типов действий.
В процессе изучения курса дети приобретают: математические знания, навыки и умения, предусмотренные программой курса, и учатся использовать их для описания окружающих предметов, процессов, явлений, оценки количественных и пространственных соотношений; овладеть навыками: строить рассуждения; аргументируйте и исправляйте высказывания; различать обоснованные и необоснованные суждения; выявить закономерности; установить причинно-следственные связи; анализировать различные математические объекты, выделяя их существенные и второстепенные особенности, которые обеспечат их успешное продолжение математического образования в основной школе.
Особенности содержания курса «Окружающий мир» : интегративный характер изложения естествознания, обществознания и исторических знаний; целенаправленное формирование УУД в развитии предметных знаний и умений.
Изучение окружающего мира направлено на:
формирование у младших школьников целостной картины мира природного и социокультурного мира, экологической и культурной грамотности, нравственных, этических и безопасных норм взаимодействия с природа и люди;
овладение комплексом предметных знаний, умений и универсальных учебных действий для успешного продолжения обучения в основной школе;
развитие умений наблюдать, анализировать, обобщать, характеризовать предметы окружающего мира, рассуждать, решать творческие задачи;
воспитание гражданина, любящего свое Отечество, осознающего свою принадлежность к нему, уважающего образ жизни, обычаи и традиции населяющих народов, стремящегося к участию в экологической и творческой деятельности.
Основной курс, представленный в учебнике «Технологии» , представляет собой предметную преобразующую деятельность, позволяющую интегрировать концептуальные (умозрительные), наглядно-образные, наглядно-эффективные компоненты познавательной деятельности.
Основные особенности курса «Изобразительное искусство»:
знакомство школьников с образным языком изобразительного искусства как основой эмоционально-этического развития окружающего мира;
коммуникативная направленность обучения, обеспечивающая воспитание базовой визуальной культуры личности и первичное развитие визуальных средств визуальной коммуникации;
деятельностный подход к изучению и дальнейшему практическому развитию графической, дизайнерской и декоративно-художественной деятельности;
проблемно-ориентированное обучение, когда учитель, не подсказывая окончательного ответа, задает вопросы, которые помогают ученикам сами прийти к правильному решению;
формирование приемов познавательной деятельности и развитие интереса к области художественного освоения мира, обогащение чувственного и практического творческого опыта ребенка.
Музыкальный курс , представленный в учебниках «К вершинам музыкального искусства», имеет следующие особенности:
развитие музыкального мышления школьников за счет развития различных жанров музыки;
подборка музыкального материала с акцентом на шедевры мирового музыкального искусства, помогающего сформировать у ребенка целостное представление о музыкальной культуре по его эталонным образцам;
формирование наряду с песенным типом музыкального мышления на симфоническом уровне;
методический принцип «воссоздания» шедевров мирового музыкального искусства, заключающийся в том, что целостному восприятию произведения предшествует этап его «творчества» ребенком через прохождение основных этапов творчества. путь композитора;
создание школьниками самостоятельности музыки как вида искусства, способного собственными средствами передавать чувства и мысли людей в результате знакомства с музыкальными образами различных жанров музыки и раскрытия многогранных связей музыки и жизни .
Целью учебника «Физическая культура» является формирование у студентов основ здорового образа жизни, умения общаться и взаимодействовать со сверстниками, планировать собственную деятельность, распределять нагрузку и отдых в процессе ее выполнение, анализировать и объективно оценивать результаты собственного труда, оценивать красоту телосложения и осанки, технически правильно выполнять двигательные действия.
Издательство «Товарищество XXI века» издает учебники и учебные пособия образовательного комплекса «Гармония».
Для общения с коллегами и обмена опытом в образовательной системе «Гармония» создана социальная сеть — www.garmoniya-club.ru
В UMC входят:
1. Букварь — М.С. Соловейчик, Н. Кузьменко, Н.М. Бетенкова, О.Е. Курлыгина.
2. Русский язык — М.С. Соловейчик, Н. Кузьменко.
3. Литературное чтение — О.В. Кубасов.
4. Математика — Н. Б. Истомина.
5. Окружающий мир — О.В. Поглазова, Н.И. Ворожейкин, В. Шилин.
6. Технология — Н.М. Конышевой.
7. Изобразительное искусство — (издательство «Яхонт»), автор: Т.А. Копцева, В. Копцев, Е.В. Копцев.
8. Музыка — (издательство «Яхонт»), авторы: Красильникова М.С., Яшмолкина О.Н., Нехаева О.И.
9. Физическая культура — (издательство «Яхонт»), автор: Р.И.Тарнопольская, Б.И. Мишина.
Сегодня в школах очень популярна рабочая программа «Перспектива». Все учебники включены в ФГОС.В этом разделе сайта вы можете бесплатно скачать и распечатать учебники, рабочие тетради на печатной основе, учебные пособия по программе «Перспектива» для младших классов (1, 2, 3, 4 классы).
ГДЗ Учебник математики 1 класс Часть 2 Дорофеев, Мираков, Бука. Решебник, готовые ответы на задания 📚
Продолжаем публиковать ответы на учебник математики для первого класса для детей, обучающихся по программе «Перспектива». ГДЗ (готовое домашнее задание) по части 2 учебника математики для 1 класса, авторы Дорофеев, Миракова, Бука.
ГДЗ Рабочая тетрадь по русскому языку 3 класс Часть 2 Климанов, Бабушкин
Вот вы держите в руках вторую часть рабочей тетради по русскому языку авторов Климанова и Бабушкина. Наверное, вам нужны ответы на ее задания? Все мы понимаем, им задают много домашних заданий, на выполнение заданий в рабочей тетради на печатной основе остается не так много времени, особенно если учесть обязательные для детей кружки, секции, прогулки на свежем воздухе и т. Д. на.Чтобы облегчить жизнь студентам и
…ГДЗ Учебное пособие по математике 4 класс Часть 2. Дорофеев, Миракова, Бука. Готовые ответы на задания, решебник 📚✍
На этой странице ГДЗ ко второй части рабочей тетради по математике для 4 класса, авторами которой являются Дорофеев, Миракова, Бука. Ответы на 7-е издание. Это программа «Перспектива», стиль записной книжки знаком уже каждому, кто из нее учится. Так же, как и в предыдущих, даются задания и примеры, а ответы нужно вводить в поля или в пустые места.В отличие от учебника, задания в рабочей тетради намного проще, их
…ГДЗ Учебник русского языка 4 класс Часть 1 Климанов, Бабушкина. Ответы на задания
Те, кто учится с точки зрения перспективы, знакомы с этой серией учебников по русскому языку, авторами которых являются Климанова и Бабушкина. Четвертый класс не стал исключением, те же авторы снова с нами и задают нам новые задания. Но с вами и мы ГДЗ для 7 гуру, так что делать упражнения на русском языке будет намного проще.У нас есть только правильные ответы на задания. Ответы на 3-е издание.
ГДЗ Рабочая тетрадь по русскому языку 3 класс Часть 1 Климанов, Бабушкина
Снова и снова начну с того, что хотя эти тетради на русском языке в печатном виде предусмотрены программой «Перспектива», они не выделяют денег школе и родители вынуждены покупать тетради за свой счет. Стоят они немаленькие, 250-300 рублей за 1 деталь, но особого смысла в них нет.Поэтому родители вместе с педагогом часто решают не покупать рабочие тетради авторов Климановой и Бабушкиной. В этом случае учитель
…ГДЗ Математика 4 класс Учебник Часть 1. Дорофеев, Миракова, Бука. Готовые ответы на задания, тетрадь
Ответы к 4-му изданию учебника. Те школьники, которые продолжают или по каким-то причинам начали изучать программу «Перспектива» в четвертом классе, снова знакомятся с учебниками авторов с уже известными именами Дорофеев, Мираков, Бук.Программа усложняется, но не слишком усложняется. Учебник начинается с повторения пройденного в третьем классе в рамках операций с числами от 100 до 1000. Половина учебника занимает учеба
…Словарь слов 1-4 класса по учебному комплексу «Перспектива», Климанова
Список словарных слов для 1-4 классов по учебному комплексу «Перспектива», автор учебников Климанов.
ГДЗ Учебное пособие по математике 4 класс Часть 1. Дорофеев, Миракова, Бука. Готовые ответы на задания, решебник 📚✍
Ответы на 7-е издание. Если вы продолжите обучение по программе «Перспектива» в текущем учебном году, то у нас для вас есть радостная перспектива: проверьте свое домашнее задание с помощью нашего правильного ГДЗ. Дорогие родители, это для вас, если вы все еще проверяете уроки своего ребенка, и для вас, учеников четвертого класса, если вы уже настолько независимы, что делаете уроки и проверяете
…ГДЗ Математика 3 класс Учебник Часть 1. Дорофеев, Миракова, Бука. Готовые ответы на задания, решебник
Готовое домашнее задание по учебнику Математика 3 класс, первая часть, по программе «Перспектива». Авторы учебника — Дорофеев, Мираков, Бука. Что мы пройдем по учебнику: это снова числа от 0 до 100. Будет сложение, вычитание, умножение и деление. Дети будут повторять ценности и как их переводить друг в друга, будут практиковаться в решении задач.
ГДЗ Литературное чтение 2 класс. Творческая тетрадь с ответами. Климанова, Коти ✍
ГДЗ «Литературное чтение» 2 кл. Творческий блокнот с ответами. Климанова, Коти. Творческая тетрадь «Литературное чтение» для 2 класса авторов Климанова, Коти, идет в ногу с учебниками по программе «Перспектива». Задания в основном творческие, а ответы должны быть креативными — это ваши собственные мысли, пословицы, поговорки. Можно взять у нас в ГДЗ за 7гуру, чтобы не рыться в интернете в поисках нужных заявлений.
ГДЗ Литературное чтение 4 класс. Творческая тетрадь с ответами. Климанова, Коти ✍
ГДЗ «Литературное чтение» 4 класс. Творческая тетрадь с ответами. Климанова, Коти.
Контрольные работы по математике 4 класс «Перспектива»
Контрольные работы из учебного пособия «Математика. Методические рекомендации». Авторы такие же, как и для самого учебника математики (Дорофеев и Мираков), по которому учитель проводит уроки, поэтому контрольные синхронно согласуются с пройденным учебным планом.
ГДЗ Учебник русского языка 2 класс 2 часть. Климанов, Бабушкина. Ответы на задания ✍
В программе «Перспектива» начальной школы учебник авторов Климановой и Бабушкиной является справочником для школьников по русскому языку. Продолжаем работать с учебниками и рабочими тетрадями этих авторов. Программа усложняется, во второй части вы все чаще будете заглядывать в нашу ГДЗ. Надеюсь, вы быстро
…ГДЗ «Математика 3 класс». Рабочая тетрадь часть 2. Дорофеев, Миракова, Бука. Готовые ответы на задания, решебник 📚✍
Решебник по математике для программы «Перспектива» для 3 класса. Это уже готовые домашние задания по математике к рабочей тетради для 3 класса, вторая часть рабочей тетради, ее авторы, как и первая, — Г.В. Дорофеев, Т. Миракова, Т. Бука. Рабочая тетрадь на текущий учебный год. Все ответы проверяются и утверждаются учителем начальной школы.
ГДЗ «Математика 2 класс». Рабочая тетрадь часть 2. Дорофеев, Миракова, Бука. Готовые ответы на задания, тетрадь
Продолжаем изучать математику по программе «Перспектива», учебникам и рабочим тетрадям авторов Дорофеева, Миракова, Бука. В этом полугодии мы научимся считать десятками, узнаем, что такое круглые числа, пройдем тему образования чисел больше двадцати, научимся легко оперировать двузначными числами.Общее для
…ГДЗ «Мир вокруг 4 класса». Рабочая тетрадь часть 2. Плешаков, Новицкая. Ответы на задания, решебник
Ответы на 5-е издание. Вторая часть рабочей тетради для 4 класса по предмету «Мир вокруг» авторов Плешакова, Новицкой (программа «Перспектива») довольно сложна, но дети уже не маленькие, способные понимать и историю, и археологию.
ГДЗ «Русский язык 3 класс».Учебная часть 1. Климанов, Бабушкина. Ответы на задания
Готовые домашние задания по предмету «Русский язык 3 класс» для части 1 учебника (авторы учебника Климанова, Бабушкина) продолжают серию ГДЗ по программе «Перспектива». В учебнике для третьего класса происходит как повторение и углубление знаний для 2-го класса, так и анализируется новый материал, новые правила и упражнения для их закрепления. Задачи
…Записать на отдельном листе сказку о животных, растениях или народную легенду о происхождении названия природного объекта — это одно из творческих заданий по предмету «Окружающий мир» 4 класс по учебнику Плешакова.И если с первой частью задания все понятно, а именно, вы можете написать любую сказку с участием
…Для правильного написания теста повторим тему. Однородные члены предложения называются такими, которые отвечают на один и тот же вопрос, относятся к одному и тому же члену предложения и выполняют одну и ту же синтаксическую функцию (т. Е. Занимают позицию одного члена предложения). Все члены предложения могут быть однородными: подлежащее, сказуемое, определения, дополнения,
…Биография Виталия Бьянки для детей
Любовь к природе и интерес к науке сформировались у Бьянки еще в детстве. Виталий Бианки родился в 1894 году в Санкт-Петербурге в семье орнитолога, хранителя коллекций Зоологического музея РАН Валентина Львовича Бианки. Орнитолог — это ученый, изучающий птиц. Квартира Бьянки находилась прямо напротив музея, где работал отец мальчика. Дети — трое сыновей — часто посещали залы этого музея.
…ГДЗ Рабочая тетрадь по русскому языку для 2 класса Часть 2. Климанов, Бабушкина. Ответы на задания
Вторая часть рабочей тетради по русскому языку для 2 класса авторов Климанова, Бабушкина по сложности не отличается от первой. Задания довольно простые, но порой креативные, что сбивает с толку родителей, занимающихся подготовкой и проверкой домашнего задания ребенка. Иногда нужно просто проверить и убедиться, что вы на
…«Кресло-качалка и песочница» 3 категория по технологии
Технологический учебник «Перспектива» насыщен интересными мастер-классами. Но дело в том, что авторы учебника благополучно отсканировали их откуда-то, не вдаваясь в подробности, правильно они все расписали или нет. Без учебника, а большинство школ не выпускают учебники по технологиям, разобраться очень сложно, тем более. Например, тема для 3 класса «Качалка и песочница».Начиная с
…Контрольные, контрольные работы и контрольные работы по литературному чтению 3 класс, Перспективная программа
Варианты проверочной и контрольной работы по литературному чтению для 3 класса по программе «Перспектива», а также итогового контроля за год.
Контрольные диктанты для 3 класса по программе «Перспектива»
КИМы (контрольные диктанты) по учебному пособию «Развитие урока по русскому языку», программа «Перспектива», 3 класс.
ГДЗ Рабочая тетрадь по русскому языку 4 класс Часть 1 Климанова, Бабушкина ✍
Много слов уже написано нами о рабочих тетрадях по русскому языку на печатной основе программы «Перспектива», авторы Климанова, Бабушкина, мы не устаем повторять, что следующая рабочая тетрадь, теперь уже для четвертый класс — пустая трата времени ученика и родителей. Ну, их бы в школе бесплатно раздавали, но их тоже нужно покупать, и они ни гроша не стоят.Задачи простые, но, как обычно, их
…ГДЗ Учебник математики 1 класс Часть 1 Дорофеев, Миракова, Бука. Решебник, готовые ответы на задачи 📚✍
Сразу оговоримся, что этот учебник подойдет детям, совершенно не знакомым с числами и плохо знакомым со счетом, а такие дети, прямо скажем, большая редкость в наше время. Конечно, обрадуются те родители, которые стоят за «ту самую советскую систему образования», которая давала все с нуля, а в школе ребенок действительно научился читать,
…ГДЗ Учебник математики 2 класс Часть 1 Дорофеев, Миракова, Бука. Решебник, готовые ответы на задания 📚
Итак, мы наконец благополучно дошли до второго класса. Уроки начались снова и снова это домашнее задание. Чтобы делать домашнее задание вместе с ребенком и проверять ответы стало намного проще, вы можете использовать наши готовые домашние задания по математике в виде решения. ГДЗ в этом разделе сайта
…ГДЗ Учебное пособие по математике для 3 класса Часть 1.Дорофеев, Миракова, Бука. Готовые ответы на задания, тетрадь
По многочисленным просьбам учащихся и их родителей мы публикуем математическое решение для программы «Перспектива для 3 класса». Это готовые домашние задания по математике к рабочей тетради для 3 класса, а точнее его первая часть, авторами которой являются Г.В. Дорофеев, Т. Миракова, Т. Бука. Рабочая тетрадь на текущий учебный год. Все ответы проверены и утверждены
…ГДЗ Учебное пособие по русскому языку для 2 класса Часть 1.Климанов, Бабушкина. Ответы на задания
Готовое домашнее задание по предмету Русский язык для 2 класса к первой части рабочей тетради по перспективной программе авторов Л.Ф. Климанова, Т.В. Бабушкина на текущий учебный год поможет проверить ответы ребенка, не проводя много времени с занятыми родителями. .
Белов, Чернов и Рыжов … Определить цвет волос Рыжова (или каждого)
В кафе встретились трое друзей: Белов, Чернов и Рыжов.«Удивительно, что один из нас блондин, другой темноволосый, третий рыжий, и в то же время ни у кого из нас нет цвета волос, соответствующего фамилии», — сказал черноволосый. «Вы правы, — сказал Белов. Определите цвет волос Рыжова.
ГДЗ Учебное пособие по математике 2 класс Часть 1. Дорофеев, Миракова, Бука. Готовые ответы на задания, тетрадь
Итак, наши ученики перешли во второй класс. Мы продолжаем изучать курс математики по программе «Перспектива», учебникам и рабочим тетрадям авторов Дорофеева, Миракова, Бука, и с ними познакомятся те, кто почему-то перешел на эту программу.Задачи довольно простые, не считая нескольких неадекватных
…Это довольно глупая, по мнению многих учителей начальных классов, творческая тетрадь, и поэтому большинство даже не покупает их на учебники. Абсолютно такой же материал и почти такие же вопросы есть в учебнике, а потому мы также пройдемся по этой творческой тетради вкратце, без остановок и особых пояснений. Уточним, что данная творческая тетрадь предназначена для учебника по
…ГДЗ «Мир вокруг 4 класса». Рабочая тетрадь часть 1. Плешаков, Новицкая. Ответы на задания, решебник
Ответы на 5-е издание. По традиции мы продолжаем публиковать серию качественных готовых домашних заданий для программы «Перспектива». На этот раз в поле зрения будет ученик 4 класса на предмет окружающего мира.
…Комплексные итоговые поверочные работы 1, 2, 3, 4 класса ФГОС
Наша администрация очень любит проводить комплексные административные тесты для детей каждый учебный год.В принципе выбор правильный. Комплексная работа проверяет знания сразу по всем предметам, умение анализировать, думать и делать выводы. Забит — легко отследить
…ГДЗ Учебник математики 2 класс Часть 2 Дорофеев, Мираков, Бука. Решебник, готовые ответы на задачи
…Тесты составлены по учебнику Г.В. Дорофеева, Т. Миракова «Математика 2 класс» УМК «Перспектива». В начале страницы варианты тестов, составленные учителями начальных классов, в конце — варианты тестов из составителя учебника математики УМК
…Варианты проверки по литературному чтению для 2 класса, УМК «Перспектива». Отчасти на знании программы, отчасти на логике и внимательности. Тесты помогут в подготовке к единичному тесту в 4 классе, так как он также выдается по форме
…ГДЗ «Пиши красиво» рабочая тетрадь 1 кл. Климанов, Абрамов. Ответы на задания 📚
Готовое домашнее задание к рабочей тетради по предмету Русский язык «Пиши красиво» для 1 класса. Авторы Л.Ф.Климанова, А.В. Абрамов. Как известно, детям сложно писать. Итак, малыши уже выучили алфавит, закончили тетради «Моя Азбука». Интересно и
…ГДЗ «Мир вокруг 3 класса». Рабочая тетрадь часть 2. Плешаков, Новицкая. Ответы на задания, решебник
Готовые домашние задания с ответами на вторую часть рабочей тетради по предмету «Кругосветка» 3 класс. Авторы тетради — Плешаков, Новицкая.Программа «Перспектива». Решебник будет полезен каждому школьнику
…ГДЗ «Мир вокруг 3 класса». Рабочая тетрадь часть 1. Плешаков, Новицкая. Ответы на задания, решебник
Ответы на задания в рабочей тетради по теме «Окружающий нас мир» для 3 класса, 1 часть рабочей тетради, авторы Плешаков и Новицкая, программа «Перспектива». Решебник поможет вам с домашним заданием.
Министерство образования и науки Российской Федерации
ФГБОУ
Высшее профессиональное образование
Омский государственный педагогический университет
Реферат дисциплины:
Образовательные программы начальной школы
Выполнено:
Мартынова Анна
22 группа ПиСП
Проверено:
Бурмистрова Елена Владимировна
Введение
1.Анализ образовательной программы начальной школы с учетом требований ФГОС.
2. Характеристика образовательной программы начальной школы «Перспектива».
3. Психолого-педагогические особенности реализации образовательной программы начальной школы в «Таврической гимназии»
Заключение
Библиография
Введение
Настоящая работа направлена на анализ образовательной программы начальной школы в с целью анализа соответствия программы «Перспектива» требованиям ФГОС и определения психолого-педагогических особенностей применения данной программы.
Для достижения цели, преследуемой в данной работе, я посетил Таврическую гимназию. Я ходил в первый класс.
1. Анализ образовательной программы начальной школы с учетом требований федерального государственного образовательного учреждения.
Итак, для начала проанализируем образовательную программу «Перспектива» с учетом требований, прописанных в ФГОС.
Основное назначение учебных материалов «Перспектива» — всестороннее гармоничное развитие личности (духовно-нравственное, познавательное, эстетическое), реализуемое в процессе освоения школьных предметных дисциплин.
Одна из основных задач УМК «Перспектива» — это
Личностное развитие — формирование идентичности гражданина России в мультикультурном многонациональном обществе; ценностно-нравственное развитие ученика, определяющее его отношение к миру общества и к миру природы, к самому себе; готовность к личному выбору и ответственность за него; способность к равноправному сотрудничеству, основанному на уважении к личности другого человека; терпимость к мнению и позиции окружающих;
Особое внимание уделяется формированию духовно-нравственных ценностей, знакомству с культурным и историческим наследием мира и России, с традициями и обычаями народов, населяющих нашу Родину.
Программа «Перспектива» совпадает с федеральным государственным образовательным учреждением. По баллам Личные результаты освоения основной образовательной программы начального общего образования, которые отражаются в умении:
формировать гражданскую идентичность — чувство сопричастности и гордости за Родину, народ и историю, осознание ответственности человек для благополучия общества;
для формирования восприятия мира как единого и целостного с разнообразием культур, национальностей, религий, отказом делиться на «друзей» и «инопланетян», уважением к истории и культуре каждой нации
для формирования чувство собственного достоинства и эмоционально положительное отношение к себе, критика своих действий и умение их адекватно оценивать;
для формирования чувства прекрасного и эстетических ощущений на основе знакомства с мировой и национальной художественной культурой;
для осмысления своих социальных ролей, правил взаимодействия с внешним миром;
создать условия для самоопределения, смыслообразования;
учат давать морально-этическую оценку событию, действию, поступку;
поощрять самостоятельные действия и действия, принимая ответственность за их результаты.
«Хочу учиться!»: ребенок часто задает вопрос «почему?»
для развития широких познавательных интересов, инициативы и любознательности, мотивов познания и творчества;
для формирования целеустремленности и настойчивости в достижении цели, готовности преодолевать трудности и жизненного оптимизма;
для формирования способности к обучению и способности организовывать свою деятельность (планировать, корректировать, контролировать и оценивать свою деятельность).
На основании этого можно сделать вывод, что образовательная программа «Перспектива» основана на требованиях ФГОС.
Ваш ребенок учится по программе UMK Perspective? Мы готовы предоставить вам полный комплект учебников и рабочих тетрадей для 1-4 классов, соответствующих данной системе. Неважно, в каком городе России вы живете — ваш комплект учебников будет доставлен вам самым быстрым и удобным способом!
Магазины, где учебников УМК Перспектива можно купить в розницу, они довольно сильно завышают цену по сравнению с оригиналом. Но если вы покупаете или заказываете учебники и рабочие тетради в комплекте, это стоит намного дешевле! Но мы не просто предлагаем вам комплект учебников — мы предлагаем вам учебники и рабочие тетради по программе «Перспектива» для всего класса со скидкой, которая будет иметь оптовую цену на 10-15% ниже рыночной!
Вы можете посмотреть список и сравнить цены, указанные в нем, с ценами, предлагаемыми в магазине.Уверены, разница вас удивит! Добавьте к этому сэкономленное время, которое вы потратите на поиск каждого учебника и рабочей книги.
Бюллетень для выпускников Университета Стоуни-Брук — весна 2022 г.
RUS 500: Чтение русского
Интенсивный вводный курс русского языка для аспирантов по другим программам. Практика чтения и перевода; Русская проза; использование словарей и справочных материалов; как можно больше внимания к специальным задачам различных дисциплин.
Весна, 1-3 балла, с оценкой по буквам (A, A-, B + и т. Д.)
RUS 504: Введение в историю культуры
История русской культуры с акцентом на повторяющиеся ценности и идеи. Исследуемые темы включают вопросы культурной идентичности, реакции на Запад и Азию (в таких движениях, как славянофильство, панславизм и евразийская теория), гендер и этническую принадлежность.
Весна, 3 кредита, с оценкой по буквам (A, A-, B + и т. Д.)
RUS 508: Российские авторы
Семинар избранных русских авторов, посвященный одному или двум из следующих: Пушкин, Гоголь, Достоевский, Тургенев, Толстой. Может повторяться.
Осень, 3 кредита, с оценкой по буквам (A, A-, B + и т. Д.)
Можно повторить для кредита.
РУС 509: Достоевский и Запад
Основные тексты Достоевского рассматриваются в кросс-культурной перспективе с особым упором на литературные и философские традиции, общие для России и Европы.
Осень, 3 кредита, с оценкой по буквам (A, A-, B + и т. Д.)
РУС 511: Литературные жанры
Семинар, посвященный определенному жанру (стихи, роман, рассказ, драма) в русской литературе. Может повторяться.
Spring, 3 кредита, с оценкой по буквам (A, A-, B + и т. Д.)
Можно повторить для кредита.
RUS 513: Русская литература XIX века
Семинар по русской литературе XIX века. Курс посвящен прозе, поэзии и драме в контексте литературных течений и традиций.
Осень, 3 балла, с оценкой по буквам (A, A-, B + и т. Д.)
RUS 514: Русская литература ХХ века
Семинар по русской литературе рубежа веков, советской послереволюционной и эмигрантской русской литературе. Курс посвящен прозе, поэзии и драме в контексте литературных течений и традиций.
Осень, 3 балла, с оценкой по буквам (A, A-, B + и т. Д.)
RUS 520: Русский синтаксис
Курс русского синтаксиса и продвинутой грамматики из различных теоретических рамок.
Осень, 3 кредита, с оценкой по буквам (A, A-, B + и т. Д.)
RUS 591: Приобретение языка I
Элементарный русский язык Я предназначен для аспирантов других программ.
1-4 балла, с оценкой по буквам (A, A-, B + и т. Д.)
RUS 592: Приобретение языка II
Elementary Russian II предназначена для аспирантов других программ.
1-4 балла, с оценкой по буквам (A, A-, B + и т. Д.)
RUS 593: Приобретение языка III
Русский язык среднего и продвинутого уровней предназначен для аспирантов, обучающихся по другим программам. Требования к курсу будут включать компонент уровня выпускника, который будет определен преподавателем. Может быть повторен для кредита.
1-6 баллов, с оценкой по буквам (A, A-, B + и т. Д.)
Можно повторить для кредита.
РУС 595: Педагогический практикум
Осень и Весна, 1-3 кредита, оценка S / U
Можно повторить для кредита.
RUS 599: Диссертация
RUS 599 Дипломная работа. От одного до шести кредитов. Оценка S / U. Может быть повторен для кредита.
1-6 кредитов,
Можно повторить 6 раз ЗА кредит.
РУС 601: Исследования культурных жанров
Изучение различных форм представления русской культуры, представленных письменными текстами, искусством, архитектурой и популярными медиа, такими как кукольные театры, бардовские традиции и кино. Будет исследовано взаимодействие эстетических жанров с особым акцентом на роли литературы в других искусствах.Осень
3 кредита, с оценкой по буквам (A, A-, B + и т. Д.)
RUS 602: Литература и театр
Связь литературы и театра на конкретных примерах из истории культуры России. Сценические адаптации Станиславского, Мейерхольда и современных режиссеров будут изучены как формы эстетического соединения и как ответы на социально-идеологический контекст.Весна
3 кредита, с оценкой по буквам (A, A-, B + и т. Д.)
RUS 603: Семинар по теории культуры
Исследования по теории культуры с особым упором на работы формализма, структурализма, тартускую школу семиотики и бахтинскую теорию.Осень
3 кредита, с оценкой по буквам (A, A-, B + и т. Д.)
Программа русистики — Немецкие и русские исследования
Обзор программы
Программа изучения русского языка предлагает широкий спектр занятий, сочетающих языковую подготовку с курсами (преподаваемыми на английском языке), которые знакомят с русской литературой и культурой.Обучение языку продолжается от начального до продвинутого уровня. Обучение подчеркивает базовые навыки — понимание, говорение, чтение и письмо — и направлено в первую очередь на развитие практических навыков за два семестра. Для тех, кто уже давно говорит по-русски, последовательность курсов «Русский для русских» позволяет приобрести базовые навыки чтения и письма. Литература и культура России представлены в постоянной последовательности на начальных и высших уровнях.
Бакалавриат российских исследований предлагает два направления: культурология и востоковедение.Студенты также могут говорить на русском языке с несовершеннолетним.
Предлагаемых градусов
- Бакалавр русских исследований: литературоведение и культурология
- Бакалавр русских исследований: востоковедение
Стажировки, исследовательские возможности и многое другое
Для студентов, соответствующих академическим требованиям, доступна программа отличников. Студентам предлагается посетить программу обучения за рубежом в России на лето, семестр или учебный год.
Курсовая работа
Некоторые курсы, которые следует рассмотреть на первом году обучения:
- РУСС 215 — Славянский фольклор
Этот курс исследует дисциплину фольклористики с использованием содержания славянского фольклора, сравнивая его в соответствующее время с американским или европейским фольклором.Контент включает мифологию; ритуалы жизни, рождения и смерти; календарные праздники; народные сказки; суеверия, пословицы, загадки и другие жанры славянской устной традиции. предлагает через год / 4кр. Уровни: бакалавриат
- RUSS 110 — Русская культура и цивилизация
Исследует политические, исторические и культурные события, которые сформировали российскую цивилизацию и национальную идентичность, включая взаимодействие России с другими культурами от ее зарождения до настоящего времени.Считает артефактами русской культуры фольклор, литературные и философские тексты, искусство, архитектуру, музыку, танец, кино, ритуалы и социальные условности. Знание русского языка не требуется. Преподавание на английском языке. 4кр. Уровни: бакалавриат
- RUSS 321 — 19 Cent Russ Lit in Trans
Развитие русской литературы XIX века. Анализ произведений таких крупных авторов, как Пушкин, Гоголь, Лермонтов, Тургенев, Достоевский, Толстой и Чехов.Лекция и обсуждение. 4кр. Уровни: бакалавриат
После окончания школы
выпускников Бингемтонского университета по нашей программе продолжили обучение в области международного права и управления, истории, русского языка и культуры на уровне выпускников. Многие из них провели год в России по программе Фулбрайта или в качестве учителей английского языка.
Запросить дополнительную информацию!
Мы хотели бы отправить вам дополнительную информацию о программе изучения России в Бингемтоне.