Готовые домашние задания по русскому языку 2 класс 2 часть байкова: ГДЗ тетрадь №1 11 русский язык 2 класс рабочая тетрадь Байкова, Малаховская

Содержание

ГДЗ тетрадь №1 11 русский язык 2 класс рабочая тетрадь Байкова, Малаховская

ГДЗ тетрадь №1 11 русский язык 2 класс рабочая тетрадь Байкова, Малаховская Авторы: Байкова Т.А., Малаховская О.В., Ерышева Е.Р.

Издательство: Академкнига 2017

Серия: Перспективная начальная школа

Тип книги: Тетрадь для самостоятельной работы

Часть: 1, 2

ГДЗ тетрадь №1 91 русский язык 2 класс рабочая тетрадь Байкова, Малаховская

ГДЗ тетрадь №1 91 русский язык 2 класс рабочая тетрадь Байкова, Малаховская Авторы: Байкова Т.

А., Малаховская О.В., Ерышева Е.Р.

Издательство: Академкнига 2017

Серия: Перспективная начальная школа

Тип книги: Тетрадь для самостоятельной работы

Часть: 1, 2

ГДЗ тетрадь №2 13 русский язык 2 класс рабочая тетрадь Байкова, Малаховская

ГДЗ тетрадь №2 13 русский язык 2 класс рабочая тетрадь Байкова, Малаховская Авторы: Байкова Т.

А., Малаховская О.В., Ерышева Е.Р.

Издательство: Академкнига 2017

Серия: Перспективная начальная школа

Тип книги: Тетрадь для самостоятельной работы

Часть: 1, 2

ГДЗ тетрадь №1 68 русский язык 2 класс рабочая тетрадь Байкова, Малаховская

ГДЗ тетрадь №1 68 русский язык 2 класс рабочая тетрадь Байкова, Малаховская Авторы: Байкова Т.

А., Малаховская О.В., Ерышева Е.Р.

Издательство: Академкнига 2017

Серия: Перспективная начальная школа

Тип книги: Тетрадь для самостоятельной работы

Часть: 1, 2

▶▷▶▷ гдз русский 2 класс рабочая тетрадь 2 часть байкова

Интерфейс	Русский/Английский
Тип лицензия	Free
Кол-во просмотров	257
Кол-во загрузок	132 раз
Обновление:	23-11-2019

гдз русский 2 класс рабочая тетрадь 2 часть байкова — ГДЗ по русскому языку за 2 класс рабочая тетрадь часть 1, 2 onlinegdzapp 2 -klassrusskii_yazikrabochaya Cached ГДЗ по русскому языку за 2 класс рабочая тетрадь часть 1, часть 2 Байкова ТА, Малаховская ОВ, Ерышева ЕР ГДЗ Русский язык 2 класс Байкова, Малаховская, Ерышева gdzltd 2 -classrusskiyBajkova-rabochaya-tetrad Cached Решения и ГДЗ Русский язык 2 класс Байкова , Малаховская, Ерышева — Рабочая тетрадь часть 1, 2 Академкнига с подробным объяснением Гдз Русский 2 Класс Рабочая Тетрадь 2 Часть Байкова — Image Results More Гдз Русский 2 Класс Рабочая Тетрадь 2 Часть Байкова images ГДЗ решебник Русский язык за 2 класс Байкова, Малаховская gdzbotcomklass- 2 russkiyBajkova-rabochaya-tetrad Cached Гдз и решебник Русский язык 2 класс Байкова , Малаховская, Ерышева — Рабочая тетрадь Русский язык 2 класс Рабочая тетрадь Перспективная начальная школа 1, 2 Байкова , Малаховская, Ерышева ГДЗ Русский язык 2 класс Байкова, Малаховская — Рабочая тетрадь gdzchat 2 _klassrussianrabochije_tetradi Cached Решения и ГДЗ Русский язык 2 класс Байкова , Малаховская — Рабочая тетрадь с подробным объяснением ГДЗ Русский язык 2 класс Рабочая тетрадь Часть 2 Байкова ТА gdegdzcomgdz 2 -klassrusskiy_yazyk623 Cached Ответы для гдз по учебнику Русский язык 2 класс Рабочая тетрадь Часть 2 2015 год от автора Байкова ТА издательства Академкнига Рабочая тетрадь по Русскому языку 2 класс Байкова Малаховская gdzmonsternet 2 -klassrabochaya-tetrad-po-russkomu Cached Рабочая тетрадь по Русскому языку 2 класс Байкова Малаховская Ерышева Часть 1 Авторы: Байкова ТА, Малаховская ОВ, Ерышева ЕР ГДЗ по Русскому языку для 2 класса рабочая тетрадь Байкова Т na5fungdzclass- 2 russkii_yazikbajkova Cached Решебник ( ГДЗ ) для 2 класса по русскому языку рабочая тетрадь часть 1, часть 2 Авторы учебника: Байкова ТА, Малаховская ОВ, Ерышева ЕР Содержит в себе полные и подробные ответы на все упражнения онлайн на пять фан ГДЗ решебник по русскому языку 2 класс Байкова рабочая тетрадь gdzputinaco1-4-klassi-onlajnrusskij-yazik-1 Cached ГДЗ 1-4 класс Русский язык Байкова рабочая тетрадь Решебник к рабочей тетради по русскому языку для 2 класса авторов Байкова , Малаховская 1 и 2 часть ГДЗ по Русскому языку за 2 класс рабочая тетрадь Байкова ТА megareshebarugdzrusskij-yazyk 2 -klass Cached Подробный решебник ( ГДЗ ) по Русскому языку для 2 класса рабочая тетрадь , часть 1, 2 Авторы ГДЗ рабочая тетрадь по русскому языку 3 класс Байкова lovegdzcomgdz3-klassrusskiy-yazik-3 Cached Подробный решебник ГДЗ к рабочей тетради по русскому языку 3 класс Байкова ТА 2014, онлайн ответы на домашнюю работу 1 2 3 4 5 Next 176,000

Введите в строку поиска только фамилию автора и класс. Рабочая тетрадь для самостоятельной работы 1
по русскому языку. Байкова Т. А., Малаховская О. В., Ерышева Е. Р. Байкова Т.А. ( найти все товары ) Издательство: Академкнига Учебник Серия: Перспективная начальная школа. Русский язык 4 класс рабо
) Издательство: Академкнига Учебник Серия: Перспективная начальная школа. Русский язык 4 класс рабочая тетрадь часть 1 фгос. Информатика и ИКТ: 4 класс: Учебник. Английский язык: Рабочая тетрадь к… Русский язык: Тетрадь для самостоятельной работы 2: 4 класс 2 изд., испр., Байкова Т.А. ГДЗ по русскому языку 4 класс учебник Соловейчик Кузьменко. ГДЗ русский язык 3 класс Канакина Горецкий. ГДЗ от Путина ру — онлайн решебники (ГДЗ) к учебникам и рабочим тетрадям. Предлагаем Вам списать готовые ответы к рабочей тетради по русскому языку за 3 класс Канакина Горецкий ФГОС. Номера заданий из ГДЗ удобно читать и смотреть онлайн с телефонов (скачать нельзя). Самостоятельная работа по русскому языку 4 класс школа россии. Настоящая рабочая тетрадь является составной частью учебно-методического комплекта для 3-го класса начальной школы. ГДЗ по русскому языку 4 класс Иванов Кузнецова Петленко. ГДЗ решебник русский язык 3 класс Рамзаева 1 и 2 часть. В комплект входят следующие учебники автора Кубасовой О.В.: 1 класс Любимые страницы. Наиболее отчетливо эти линии прослеживаются в учебнике для 1 и частично 2 класса. Ответы предназначены родителям для оценки правильности выполнения домашнего задания, выявления недочетов в знаниях, устранения их, тем самым, оказывая помощь ученику 2 класса в качественной подготовке к уроку русского языка. Гдз от путина по сборнику ВЫ ИСКАЛИ гдз от путина по сборнику Решебник по русскому языку 6 класс быстрова 1 часть shturmann link 300 обновление карты 2016гдз от путина по сборнику. Физика 11 класс грачев гдз.

устранения их

испр.

Малаховская
Малаховская ОВ
2 onlinegdzapp 2 -klassrusskii_yazikrabochaya Cached ГДЗ по русскому языку за 2 класс рабочая тетрадь часть 1

гдз русский класс рабочая тетрадь часть байкова Поиск в Нажмите здесь , если переадресация не будет выполнена в течение нескольких секунд Все Картинки Новости Видео Карты Покупки Книги Инструменты поиска На всех языках На всех языках Только на русский За всё время За всё время За час За часа За неделю За месяц За год Все результаты Все результаты Точное соответствие Байкова ТА, Малаховская ОВ, Ерышева ЕР ГДЗ Русский язык Подробный решебник ГДЗ по Русскому языку для класса рабочая тетрадь , часть , Авторы учебника Решебник рабочая тетрадь по Русскому языку за класс class russkii_yazik Данное пособие содержит решебник ГДЗ рабочая тетрадь по Русскому языку за класс часть , часть ГДЗ по русскому языку класс Байкова тетрадь ГДЗ ЛОЛ russkijyazykklass Готовые решения к тетради самостоятельных работ Байковой по русскому языку за класс ГДЗ по русскому языку для класса рабочая тетрадь klass rabochay Заходите, не пожалеете! Тут отличные гдз по русскому языку рабочая тетрадь для класса, Байкова ТА, Байкова ТА, Малаховская ОВ, Ерышева ЕР ГДЗ класс Русский язык ГДЗ рабочая тетрадь по русскому языку класс Байкова ТА, Поэтому, для контроля и создано ГДЗ рабочая тетрадь по русскому языку за класс Часть , автор Байкова ТА По нему ГДЗ по Русскому языку за класс Байкова ТА Мегарешеба class raboc ГДЗ по Русскому языку за класс Тетрадь для самостоятельной работы Байкова ТА, Малаховская ОВ часть , Байкова ТА, Малаховская ОВ, Ерышева ЕР рабочая тетрадь часть , Решебник рабочая тетрадь гдз по Русскому языку для class bajkova Онлайн решебник рабочая тетрадь по Русскому языку для класса Байкова ТА, Малаховская ОВ, Ерышева ЕР ГДЗ рабочая тетрадь Русский язык класс Байкова ТА gdz bajkova Мегаботан подробные гдз рабочая тетрадь по Русскому языку для класса, авторов Байкова ТА, Малаховская ГДЗ по Русскому языку рабочая тетрадь класс Байкова ТА rabochayatetradbajkova ГДЗ рабочая тетрадь по Русскому языку класс Байкова ТА ГДЗ рабочая тетрадь Часть , ГДЗ рус поможет ГДЗ рабочая тетрадь по Русскому языку класс Байкова Русский язык Подробный решебник ГДЗ к рабочей тетради по Русскому языку класс Байкова ТА , Основные темы, которые рассматриваются в тетради падежи, части слова, правописание, ГДЗ по русскому языку рабочая тетрадь класс Байкова ТА Байкова Качественные решения и подробные гдз по русскому языку для учеников класса рабочая тетрадь , авторы ГДЗ рабочая тетрадь по русскому языку класс Байкова Русский язык Подробный решебник ГДЗ к рабочей тетради по русскому языку класс Байкова ТА , онлайн ответы на ГДЗ рабочая тетрадь часть по русскому языку класс gdz baikova Подробное решение заданий с страницы Байкова, Малаховская рабочая тетрадь часть русский язык ГДЗ рабочая тетрадь часть по русскому языку класс gdz baikova Подробное решение заданий с страницы Байкова, Малаховская рабочая тетрадь часть русский язык тетрадь для самостоятельных ГДЗ ЛОЛ КЕК lolkekru russkijyazykklassbajkova Готовые решения к тетради самостоятельных работ Байковой по русскому языку за класс Решебник по русскому класс байкова малаховская pin Решебник по русскому класс байкова малаховская еримеева рабочая тетрадь Гдз по учебнику laser Algebra, Book Activities, Literature, Homeschool, Решебник по математике класс часть чеботаревская дрозд столяр Русский язык, класс, Тетрадь для самостоятельной russkiiyazikklass авг г Рабочая тетрадь , Русский язык, класс, Байкова ТА, Рабочая тетрадь , Русский ГДЗ Тетрадь по русскому языку класс Байкова Еуроки ieurokiru Русский язык класс Готовые домашние задания по части тетради русского языка класса автора Байкова ТА ГДЗ рабочая тетрадь по русскому класс часть , Байкова класс Рабочая тетрадь автора Байковой Татьяны Андреевны часть , по русскому языку, изданная Академкнигой, ГДЗ решебник по русскому языку класс Байкова рабочая Русский язык тетрадь Все части и страницы ГДЗ решебник по русскому языку класс Байкова рабочая тетрадь гдз по Ответы к заданиям Русский язык Тетрадь для otvetykzadaniy Оценка , апр г Упражнение , с Упражнение , с класс классы ГДЗ Дошкольное Русский язык Тетрадь для самостоятельной работы Байкова ТА, Малаховская ОВ, Гольфман ЕР ГДЗ ПНШ РЯ РТ кл ч Гдз по Русскому языку за класс рабочая тетрадь, авторы kl rabochaya ГДЗ класс Русский язык Тетрадь для самостоятельной работы Байкова ТА , Малаховская ОВ часть , Гдз класс Рабочая тетрадь по русскому языку класс otvetmobi uchebnik rabochayatetra Тетрадь для самостоятельной работы , авторы ТА Байкова, ОВ Малаховская, ГДЗ класс Русский язык Русский язык класс Тетрадь для самостоятельной allengorg rusl rusl Скачать Русский язык класс Тетрадь для самостоятельной работы В ч Байкова ТА и др pdf ГДЗ рабочая тетрадь по русскому языку класс Байкова Русский язык Решебник ГДЗ ответы к рабочей тетради по русскому языку класс Байкова Решебник содержит части по страниц Общее количество упражнений в первой части тетради , Помогите скачать Решебник по русскому языку класс Pomogit набувають як ніколи великої Решебник по русский язык класс байкова рабочая тетрадь часть та значущості Русский язык Готовые домашние задания wwwgdzmixru gdz russian Русский язык класс Рабочая тетрадь Часть Автор Байкова ТА Изд Академкнига Год , Части ГДЗ от Путина по русскому языку класс Байкова Русский язык ГДЗ к практической тетради по русскому языку для класса Байкова, Малаховская может похвастаться Решебник По Русскому Языку Класс Байкова Рабочая ГДЗ по русскому языку рабочая тетрадь класс Байкова ТА Русский язык класс рабочая по русскому языку за класс, решебник Байкова ТА,, часть , часть онлайн ответы на GDZRU гдз по русскому языку для класса байкова малаховская wwwkovovyrobapriesecz upload g Русский язык ГДЗ готовые домашние задания рабочей тетради по русскому языку класс Байкова часть , ГДЗ Русский язык класс Байкова, Малаховская Рабочая класс Русский язык ГДЗ Русский язык класс Байкова, Малаховская Рабочая тетрадь ГДЗ Русский язык Часть Упражнения ГДЗ по русскому языку класс Байкова рабочая тетрадь , Русский язык ГДЗ ответы на вопросы рабочей тетради по русскому языку класс Байкова , часть ФГОС решебник от ГДЗ по русскому языку класс Байкова рабочая тетрадь класс Русский язык ГДЗ по русскому языку класс к рабочей тетради часть , Байкова, онлайн ответы из решебника ГДЗ решебник по русскому языку класс рабочая тетрадь Русский язык Рабочая тетрадь по русскому языку за класс автора Байкова ТА года издания Учебнометодический комплект состоит из х больших частей и содержит готовые ответы к PDF гдз по русскому языку класс байкова рабочая часть attach Рабочая тетрадь по русскому языку за класс автора Байковой ТАвтор ТР Именно они показывают, чему ГДЗ класс, Русский язык, Канакина, Рабочая тетрадь, gdz view ГДЗ решебник и ответы класс, Русский язык, Канакина ВП, Рабочая тетрадь, часть, год, год, решебник тетради по русскому языку класс байкова equitradeimmocom images reshebni класс Русский язык Подробный решебник ГДЗ к рабочей тетради по Русскому языку класс языку класс Байкова Малаховская Ерышева Часть Гдз рабочая тетрадь по Русскому языку Русский язык байкова класс задание ysisboodo mysisboodowebnoderu news russki дек г Русский язык класс рабочая тетрадь Байкова ГДЗ русский язык класс Зеленина, Хохлова ответы часть Часть Академкнига ГДЗ Рабочая тетрадь по Русскому языку гдз по русский язык класс рабочая тетрадь часть байкова asppermru content gdzporusskiiia нояб г гдз по русский язык класс рабочая тетрадь часть байкова Yahoo Search Results Yahoo Web ГДЗ решебник по русскому языку класс Байкова Русский язык Тетрадь по русскому языку, составленная авторами Байкова и ГДЗ решебник по русскому языку класс Байкова, Малаховская рабочая тетрадь ГДЗ по слоги и понимать правила написания указанных в учебнике слов Часть ГДЗ Русский язык рабочая тетрадь Канакина класс часть Начальная школа Готовые домашние задания к первой части рабочей тетради по русскому языку за второй класс, автора Гдз русский язык класс печатная тетрадь часть байкова gdzrusskiyyazykklasspechatnayatetradchastbaykovafortunafishrfru ГДЗ рабочая тетрадь по русскому языку класс Байкова Особое внимание в тетради уделено частям слова, однородным Часть ГДЗ Тетрадь по русскому языку класс Байкова ГДЗ за класс по Русскому языку Байкова ТА, Малаховская rabochayatetradbajkova ГДЗ класс по Русскому языку рабочая тетрадь Байкова ТА, Малаховская О В часть , автор издания Байкова ТА, Малаховская ОВ, Ерышева ЕР рабочая тетрадь часть , часть С русский язык часть рабочая тетрадь класс т а байкова гдз wwwvkpru upload global russkiii нояб г русский язык часть рабочая тетрадь класс т а байкова гдз Yahoo Search Results Yahoo Web Гдз русский язык класс рабочая тетрадь байкова insairu russkoy gdzrusskiyyazik Интерактивное пособие математика для го класса Авторы русский язык класс байкова часть гдз гдз по русскому языку класс байкова печатная тетрадь wwwzstelceu content file gdzpor нояб г класс Русский язык Подробный решебник ГДЗ к рабочей тетради по Русскому ГДЗ по русскому языку класс рабочая тетрадь Байкова Часть , Русский класс ГДЗ по русскому языку класс Байкова рабочая тетрадь , otbetyru класс Часть гдз русский язык класс байкова рабочая тетрадь часть asvreceptionscom www upload gd нояб г часть Байкова ТА гдз класс Русский язык тетрадь для самостоятельной работы Байкова Ответы по литературному чтению класс Рабочая otvetypoliterat Оценка , сент г Рабочая тетрадь ответы учеников В класса по Литературному чтению Русские писатели Картинки Показать все Показать все В ответ на многочисленные жалобы, поданные в соответствии с Законом США Об авторском праве в цифровую эпоху DMCA, мы удалили некоторые результаты с этой страницы Вы можете ознакомиться с жалобами на сайте LumenDatabaseorg Жалоба и Жалоба Похожие запросы русский язык класс байкова малаховская ответы часть русский язык класс часть байкова малаховская гольфман русский язык тетрадь для самостоятельной работы класс ответы байкова русский язык класс тетрадь для самостоятельной работы в х частях байкова т а малаховская о в русский язык класс чуракова гдз русский язык рабочая тетрадь класс байкова малаховская гольфман гдз по математике класс рабочая тетрадь захарова русский язык класс рабочая тетрадь часть байкова малаховская ответы Следующая Войти Настройки Конфиденциальность Условия

Введите в строку поиска только фамилию автора и класс. Рабочая тетрадь для самостоятельной работы 1 по русскому языку. Байкова Т. А., Малаховская О. В., Ерышева Е. Р. Байкова Т.А. ( найти все товары ) Издательство: Академкнига Учебник Серия: Перспективная начальная школа. Русский язык 4 класс рабочая тетрадь часть 1 фгос. Информатика и ИКТ: 4 класс: Учебник. Английский язык: Рабочая тетрадь к… Русский язык: Тетрадь для самостоятельной работы 2: 4 класс 2 изд., испр., Байкова Т.А. ГДЗ по русскому языку 4 класс учебник Соловейчик Кузьменко. ГДЗ русский язык 3 класс Канакина Горецкий. ГДЗ от Путина ру — онлайн решебники (ГДЗ) к учебникам и рабочим тетрадям. Предлагаем Вам списать готовые ответы к рабочей тетради по русскому языку за 3 класс Канакина Горецкий ФГОС. Номера заданий из ГДЗ удобно читать и смотреть онлайн с телефонов (скачать нельзя). Самостоятельная работа по русскому языку 4 класс школа россии. Настоящая рабочая тетрадь является составной частью учебно-методического комплекта для 3-го класса начальной школы. ГДЗ по русскому языку 4 класс Иванов Кузнецова Петленко. ГДЗ решебник русский язык 3 класс Рамзаева 1 и 2 часть. В комплект входят следующие учебники автора Кубасовой О.В.: 1 класс Любимые страницы. Наиболее отчетливо эти линии прослеживаются в учебнике для 1 и частично 2 класса. Ответы предназначены родителям для оценки правильности выполнения домашнего задания, выявления недочетов в знаниях, устранения их, тем самым, оказывая помощь ученику 2 класса в качественной подготовке к уроку русского языка. Гдз от путина по сборнику ВЫ ИСКАЛИ гдз от путина по сборнику Решебник по русскому языку 6 класс быстрова 1 часть shturmann link 300 обновление карты 2016гдз от путина по сборнику. Физика 11 класс грачев гдз.

ГДЗ Русский язык 2 класс Байкова Рабочая тетрадь

ГДЗ по русскому языку за 2 класс Байковой к рабочей тетради поможет каждому ученику. Ребята готовятся к изучению правил письменной и устной речи. Они получат много новых знаний о частях речи, о том какие бывают предложениях и как правильно их составлять, познакомятся с орфографиями и т. д. Это большой объем работы, справиться с которым самостоятельно не всем под силу.

Преодолеть все сложности изучения русского языка и успешно усваивать насыщенную школьную программу поможет решебник по русскому языку за 2 класс Байковой.

ЧАСТЬ 1
Выберите упражнение

ЧАСТЬ 2
Выберите упражнение

< Предыдущая

Следующая >

По разным причинам ребенок может не успевать усваивать информацию, преподносящуюся в школе – из-за пропусков уроков, недостаточного количества времени на изучение темы, невнимательности на уроках. Любую из этих проблем поможет решить ГДЗ к рабочей тетради Байковой и Малаховской.

Школьная программа составлена таким образом, что у педагогов нет достаточного количества времени, чтобы помочь своим ученикам с разбором сложных предложений, остановиться на каждом непонятом вопросе. Эти пробелы ребята должны восполнить дома самостоятельно. Вот тут прекрасно поможет решебник к РТ по русскому языку.

В ТПО собраны все практические задания из учебника с правильными ответами, с комментариями авторов, которые доступно и подробно объясняют применение изучаемых правил русского языка при выполнении упражнений домашнего задания. Теперь процесс самоподготовки значительно упростился и ускорился. Родители увидят явный прогресс в уровне подготовки ребенка, глубине знаний, повышении успеваемости. И все это будет доступно без дополнительных репетиторов.

Решебник всегда под рукой, онлайн доступ без регистрации позволяет получать необходимые знания в любое время, более того разработано мобильное приложение.

Тетрадь для самостоятельных работ по русскому языку автор гдз.а байкова 2 класс :: dustmindbidfge

05.10.2016 13:28

По запросу «» не найдено ни одного решебника. Введите в строку поиска только фамилию автора и класс.«Рабочая тетрадь для самостоятельной работы №1 по русскому языку.2 класс.» ГДЗ. Байкова Т. А., Малаховская О. В., Ерышева Е. Р. ГДЗ Русский 2 класс Рабочая тетрадь по русскому языку 2 класс. Часть 2 Байкова, Малаховская Академкнига. Тетрадь для контрольных работ по русскому языку 2 класс Романова Вентана-Граф. Подробный решебник ГДЗ к рабочей тетради по Русскому языку 2 класс Байкова Т. А.2015, онлайн ответы на домашнюю работу. Помимо грамматических заданий в ГДЗ также приведены описания изображений. ГДЗ 2 класс — Русский язык. Рабочая тетрадь по русскому языку 2 класс. Тетрадь для самостоятельной работы №2. Автор: Т. А. Байкова, О. В. Малаховская, Е. Р. Ерышева. В начало книги. Решебник русский язык 2 класс Байкова — готовая домашняя работа на рабочую тетрадь. Онлайн упражнения из ГДЗ подходят к учебнику 2011, 2012, 2013, 2014 года ФГОС. Выбери из таблицы номера заданий с ответами и решениями по русскому языку. Решебник и готовые домашние задания по русскому языку 2 класс к рабочей тетради: Рабочая тетрадь по русскому языку. 2 класс. Байкова Т. А.» Москва: Академкнига, год. Рабочая тетрадь по Русскому языку Байкова 2 класс. Автор Т. А. Байкова создала решебник с той целью, чтобы дети и взрослые легко могли разобраться в задании. Важно то, что ГДЗ написано в игровой форме. ГДЗ ответы на вопросы рабочей тетради по русскому языку 2 класс Байкова ФГОС от Путина. Решебник готовое домашнее задание учебников и рабочих тетрадей предназначены для проверки выполнения дом Т. А. Байкова, О. В. Малаховская, Е. Р. Ерышева. Предмет: Русский язык. Класс: 2 класс. Автор: Т. А. Байкова, О. В. Малаховская, Е. Р. Ерышева. Изд.: АкадемкнигаУчебник. Год: 2013. ГДЗ Решебник по Русскому языку 2 класс Т. А. Байкова, О. В. Малаховская, Е. Р. Ерышева. Здесь вы можете просмотреть онлайн ГДЗ по русскому языку за 2 класс. В нём даны решения абсолютно всех заданий 1, 2 части из рабочей тетради для самостоятельной работы Т. А. Байковой, О. В. Малаховской, Е. Р. Ерышевой.

Вместе с тетрадь для самостоятельных работ по русскому языку автор гдз. а байкова 2 класс часто ищут

Тетрадь для самостоятельных работ по алгебре.

Тетрадь для самостоятельных работ по алгебре 9 класс.

Тетрадь для самостоятельных работ по алгебре 7 класс.

Тетрадь для самостоятельных работ по алгебре 8 класс.

Тетрадь для самостоятельных работ по алгебре 7 класс александрова.

Тетрадь для самостоятельных работ по математике 5 класс.

Тетрадь для самостоятельных работ по математике 5 класс зубарева.

Математика 4 класс тетрадь для самостоятельных работ

Читайте также:

Руский язык 5 клас решебник н ф бландина к в дегтярёва с а лебеденко

Перевод всего учебника 9 класса биболетовой

Руский язык 5 клас решебник н ф бландина к в дегтярёва с а лебеденко

Ноутбук для самостоятельной работы 2 велосипеда.

Преимущества использования ГДЗ для рабочих тетрадей на русском языке

В втором классе учебная программа делает упор на изучение основных правил. Студенту придется приложить больше усилий для усвоения нового, не всегда легкого материала. Учителя для закрепления материала рекомендуют различные учебные пособия, рабочие тетради, контрольные работы … Сюда же входит рабочая тетрадь на русском языке для 2 класса по Байковой, Малаховской, Ерышева в двух частях, издательство Академкнига.В этом руководстве содержится полный набор задач разного уровня сложности. Иногда даже самый успешный студент может столкнуться с проблемами, и тогда он может прибегнуть к советам онлайн-решателя.

В решебник содержит абсолютно все ответы на каждую задачу рабочая тетрадь … Так что вы даже сможете найти ответ даже на самый сложный вопрос и развеять свои сомнения. На сайте GDZ все написано простым и доступным языком, а это значит, что второклассник сам разберется без посторонней помощи. Решебник также может стать помощником для родителей, они смогут контролировать выполнение домашних заданий и, если что-то случится, помочь ребенку, если он запутается.

Выбери подходящую редакцию Решебника

Рабочая тетрадь по русскому языку 2 класс Байкова Малаховская Еришева Часть 1
Рабочая тетрадь по русскому языку 2 класс Байкова Малаховская Еришева Часть 2

Выполненные работы

Ученица второго класса с большим трудом учит русский язык.Необходимо усвоить множество правил и исключений, которые иногда трудно понять. На сайте любой родитель найдет решение для рабочей тетради по русскому языку для 2 класса автора Байковой Т.А., которое указано в доступной форме. Родители будут самостоятельно присматривать за ребенком и проверять его знания.

Автор Байкова Т.А. создали специальный справочник для школьников и родителей, чтобы они могли разобраться в дисциплине и проанализировать каждое упражнение.Главное, чтобы ответная книга РТ ТПО на русском языке для 2-го класса была разработана в игровой форме, поэтому каждому ребенку будет интересно учиться по учебнику. Родители смогут в доступной форме объяснить любое правило и научить:

вставить нужные буквы,
разгадывать кроссворды и головоломки,
определяет количество букв и звуков в слове,
составлять предложения по смыслу,
читается красиво.

Gdz научит ребенка красиво говорить и писать без ошибок

Задания проверяются с помощью тестов, которые показывают учителю, чему научился маленький ученик.Во-первых, нужно самостоятельно разобрать упражнение, а при возникновении затруднений прибегнуть к помощи решателя. На сайте все желающие могут скачать бесплатно gds на rt или воспользоваться электронной версией, а потом пользоваться ею можно в любой момент.

Благодаря изучению русского языка у ученика будет последовательно развиваться умение красиво говорить. А если он научится разгадывать кроссворды и решать головоломки, то родители будут уверены, что он напишет без ошибок. С помощью пособия каждый ученик сможет получить высокие оценки в школе.

Только правильно произнесенная речь — признак образованности и интеллекта. Поэтому важно серьезно отнестись к изучению русского языка. Серия учебных пособий, призванных упростить написание домашних заданий … Во 2-м классе многие ученики не могут запомнить огромное количество правил и исключений. Gdz поможет родителям развить у ребенка интерес к изучению предмета. Решебник — это вспомогательное пособие с проверенными ответами, которое можно записать в блокнот, а сэкономленное время потратить на другие дела.Не стоит учить ребенка обманывать готовые ответы, потому что это негативно скажется на его обучении в будущем.

Современные литературные пособия предполагают использование нестандартного мыслительного процесса, воображения. Иногда родители не могут помочь с написанием домашних заданий, поэтому на помощь приходит уникальный учитель русского языка для второго класса. Как только ученик уверен в правильности выполненного домашнего задания, в школе вы получите высокие оценки за ответы на доске и тесты. Рабочие тетради созданы для закрепления теории на практике. В них подобраны лучшие упражнения.

Преимущества использования ГДЗ для рабочих тетрадей на русском языке:

Задания проверены методистами и авторами.
Публикация одобрена Министерством образования и науки.
Эффективная подготовка к диктантам, презентациям, тестам.
Возможность скачать материал бесплатно или воспользоваться электронным вариантом.
Значительная экономия на домашних тестах с физической нагрузкой.

Пособие поможет не только школьникам, но и родителям, тестирующим домашнее упражнение. Зачем пользоваться услугами репетиторов, многие из которых не могут себе это позволить? На сайте все желающие могут бесплатно скачать методическое пособие. Файлы проверены на вирусы, поэтому о безопасности электронного гаджета можно не беспокоиться. Даже учителя используют GDZ, чтобы находить интересные упражнения и экономить время на проверке домашних заданий учеников.

Такое пособие представляет собой не только полное собрание сочинений и готовых ответов, но и методическую литературу, которая помогает учителям и родителям объяснять правила доступным языком. Чтобы ребенок научился быстро говорить и писать без ошибок, а также применять правила на практике, необходимо использовать решебник в умеренных количествах. Рабочие тетради TPO позволяют получить колоссальную практику, закрепить правила.

Русский язык 2 класс

Рабочая тетрадь

Байкова, Малаховская, Еришева

Перспективная начальная школа

Academbook

Дети иногда оказываются совсем недовольны началом нового учебного года, тем более что испытали все трудности из предыдущего класса они уже примерно знают, чего ожидать.Если бы учителя уделяли чуть больше внимания более подробному аналитическому материалу, то, возможно, у ребят было бы больше энтузиазма. Но поскольку в ближайшее время ситуация вряд ли изменится, родителям стоит в первую очередь рассчитывать на собственные силы. Процесс обучения станет намного проще, если использовать Решебник к учебнику «Русский язык. Рабочая тетрадь 2-го класса» Байкова, Малаховская, Еришева.

Что входит в решебник.

Сборник разделен на две части, первая из которых содержит девяносто два упражнения, а вторая — сто девять.Все задания в ГДЗ по русскому языку 2 класс Байкова проанализированы очень подробно, что поможет школьникам досконально разобраться в любой теме. Онлайн-руководство упрощает и упрощает работу.

Для чего предназначена эта публикация.

Переход во второй класс связан с увеличением нагрузок по всем предметам, что практически всегда вызывает определенные проблемы у школьников. Поскольку сейчас есть много дополнительных преимуществ, работа над ними в основном происходит во время так называемых продлений.Это само по себе удлиняет учебный день, что сокращает личное время учащихся для игр и других внешкольных мероприятий. Возрастающие объемы ф / с часто воспринимаются детьми враждебно, а родителям, помимо всего прочего, приходится бороться с детскими истериками. Чтобы школьники лучше понимали материал и быстрее справлялись с домашними заданиями, вы можете работать с ними с помощью учебного решения для этого «Русский язык. Рабочая тетрадь 2-го класса» Байкова. «Академбук», 2017

простых стратегий, которые помогут вашему ребенку сдать экзамены по: поступлению в государственную школу, приему в частную школу, программе для одаренных детей. Квалификация: Куинн, Карен: 97814165

: Amazon.com: Книги Тестирование для детского сада

1. Что педагоги знают, а родители — нет

ИСПОВЕДОВАНИЕ МАМОЧКИ, КОТОРОЙ ПРЕДНАЗНАЧАЛОСЬ САМ ПОЛУЧИТЬ ЭТО

Знаете ли вы, что к пяти годам большинству детей в Америке будут даны какие-то тест интеллекта? Эти тесты охватывают все способности, которые, по мнению педагогов, должны быть у детей, чтобы хорошо учиться в классе. Если вы хотите, чтобы ваш ребенок посещал лучшую частную школу или конкурсную программу для одаренных детей, его оценки будут влиять, а в некоторых случаях определять, учится он или нет.

Если вы выберете для своего ребенка общественный детский сад, тестирование будет служить другой цели. Американские государственные школы обычно используют практику, известную как «отслеживание способностей», когда учащиеся группируются по медленным, средним и продвинутым уровням навыков и обучаются по-разному в зависимости от того, куда они были назначены. Со временем дети, которые выберут продвинутый курс, получат учителей, которые уделяют больше внимания академическим достижениям и предоставляют более глубокий и богатый материал. Те, кого помещают в медленные группы, обучаются с помощью упражнений, рабочих листов и более легкой учебной программы, что ограничивает их способность выполнять более тяжелую работу позже.Их сверстники опережают их, и разрыв между двумя группами увеличивается, ограничивая образовательные возможности детей, отнесенных к медленной дорожке. Место вашего ребенка в группе способностей будет зависеть от того, как он наберет баллы на тестах, которые ему предстоит пройти, когда он пойдет в детский сад.

Учитывая, как эти тесты с высокими ставками используются для принятия решений о зачислении в школу, которые влияют на будущее образования наших детей, можно подумать, что мы будем предупреждены о том, что они охватывают. Вместо этого информация о тестах интеллекта так же тщательно охраняется, как конверты с премией Оскар.Родители, которые хотят лучшего для своих детей, не понимают, что их детям нужно знать, не говоря уже о том, как убедиться, что они дали им правильный опыт, чтобы развить эти способности. Когда я узнал, что моей дочери нужно пройти один из этих тестов, она не смогла даже нарисовать треугольник. Я полностью упал на работе.

Впервые я услышала, что дети ее возраста могут даже пройти тестирование, на ее выпускном собрании в детском саду. Директор нашего дошкольного учреждения собрала родителей на инструктаж по переводу наших детей из дошкольного учреждения в детский сад — «бывшие миссии», как она назвала это.Это слово вселяет ужас в сердца и умы родителей Манхэттена.

В Нью-Йорке — и во многих частях страны — посещение частного детского сада, программы для одаренных (также называемых «G&T», «TAG» и «GATE») и даже многих селективных магнитных или чартерных школ стало невероятно конкурентоспособный. Абсурдно проверять четырехлетних детей на поступление. И все же, если вы живете в этом процессе, ваш выбор — сыграть в игру или найти лучшую программу государственной школы, какую только сможете. На некоторых рынках варианты государственных школ просто фантастические; в других — не так много.

Большинство родителей, которые решают прыгнуть через обруч и направить своих детей в более избирательные государственные или частные школы, идут в это с решимостью сохранить здравомыслие. Это благородное намерение не всегда возможно. Это наши дети, о которых мы говорим, наши очаровательные, умные (в большинстве случаев гениальные) четырехлетние дети, которые не заслуживают того, чтобы их осуждали эти огнедышащие и бородавчатые директора приемных комиссий. Я видел, как руководители с холодными жилками доводились до слез из-за этого процесса.

Ваш ребенок не может написать свое имя? Забудьте о Йеле.

Но вернемся к моей первой встрече с бывшими миссионерами. До того, как я приехал, родителям предложили крошечные деревянные сиденья рядом со столиками размером с пинту с центральными элементами в виде коробок для раскрашивания. Я опоздал, поэтому сидел, скрестив ноги, на полу, пока моя нога не заснула. Стоя, ожидая, пока онемение пройдет, я смотрел на соперников. Была Маргарита Гонсалас-Байкова, мама Бена. Она наняла китайскую няню, чтобы ее сын научился говорить на китайском до 4 лет. Ребенок уже говорил по-испански и по-русски.«Похвастаться», — подумал я. После того, как мать Ким Мемолис узнала, что на тесте фигурируют формы, она научила свою дочь делать трехмерные коробки и конусы. Это действительно было необходимо? По словам его отца, Мэтью Стейн уже читал книги доктора Сьюза. Пощади меня! Этот маленький ковырь запомнил «Зеленые яйца» и «Ветчину», услышав их шестьдесят восемь раз.

Моя будущая отличница Шайлер поняла это после четырнадцати чтений. С другой стороны, «Ткилер» (как она так очаровательно себя называла) предпочитала книги, которые она могла легко запихнуть в трусики и не могла произнести собственное имя.Я подумал: «Неужели уже поздно что-то менять?»

Мы жили в Манхэттене, в районе с плохо работающими школами, поэтому у нас было три варианта: подать ее в частную школу, попробовать по нашей местной программе G&T или переехать в другой район, зонированный для лучшего детского сада. Первые два варианта потребуют проверки.

Мы с Марком хотели остаться в нашем районе, поэтому нашей целью было привлечь Шайлер либо в нашу местную программу G&T (которая была бы отличной и бесплатной), либо в частную школу (что было бы превосходно и дорого).Я спросил нашего директора дошкольного учреждения, нужно ли нам чем-нибудь заниматься дома, чтобы она могла лучше сдать важнейший тест. Она дала мне один из вопросов: «Какой ты родитель?» выглядит, чего вы никогда не захотите получить от директора детского сада в тот год, когда вы зависите от нее, чтобы порекомендовать вашу семью в востребованный детский сад. Это было до того, как подготовка к экзамену малышей стала обязательной в Нью-Йорке и по всей стране.

— Пух-лиз, — простонала она. «Одно дело подготовить подростка к SAT, но выучить ребенка, едва не перешедшего в Pampers?» Меня тошнит от тебя.Ее губы не говорили этого, но ее глаза говорили. «Расслабьтесь, — сказала она, — вам просто нужно верить, что между дошкольным учреждением и жизнью она усвоила все, что ей нужно знать, чтобы преуспевать».

Послушный по натуре, я последовал совету своего директора. Она была профессионалом, а я любителем. В конце концов, Шайлер сдала экзамены достаточно хорошо, чтобы поступить в частную школу, но недостаточно хорошо, чтобы претендовать на программу G&T. Мы были разочарованы, потому что частная школа была такой дорогой, а программа G&T была бы бесплатной, но результат не был полностью неожиданным (кстати, с ее привычкой запихивать книги в штаны и все такое).

Твой сын не младенец Эйнштейн

В течение следующего года наш младший сын Сэм страдал от повторяющихся инфекций уха.

Я заметил, что его язык развивается медленнее, чем у Шайлер. В 3 года Сэм часто не смотрел на меня, когда я разговаривал с ним, и он почти не использовал слова, вместо этого указывая на то, что он хотел. Когда я рассказал об этом своему педиатру, он посоветовал мне не беспокоиться, что дети развиваются по-разному, и Сэм, естественно, догонит свою сестру.

Несмотря на заверения врача, я втайне боялся, что Сэм может быть болен аутизмом или каким-то другим тяжелым заболеванием.Возможность того, что с моим ребенком что-то серьезно не так, была невыносима. Я проигнорировал совет врача и отвел Сэма к специалисту.

Новый врач немедленно провел серию физических и психологических тестов. Он сказал мне, что есть хорошие и плохие новости. Хорошей новостью было то, что задержки были связаны с тем, что Сэм не мог слышать, в результате скопления жидкости из-за всех ушных инфекций. Это можно исправить с помощью операции. Я подпрыгнул от радости и обнял доктора.

«Не так быстро.- Плохие новости, — сказал он. «Мы дали Сэму WPPSI — тест, который ему нужно будет сдать, чтобы поступить в школу в следующем году. Его результаты были ужасными ».

«Полагаю, это исключает программы G&T», — сказал я.

«Думаю, да. Ваш сын никогда не будет очень умным. И с такими низкими оценками, как у него, в городе нет частной школы, которая приняла бы его », — заявил он. «Вам следует изучить специальные программы обучения».

Я не сноб. Если бы я мог поместить Сэма в прекрасную (бесплатную!) Общественную специальную программу обучения, я был бы первым в очереди.Однако мы жили в одном из районов Нью-Йорка с худшими показателями. Я не собирался отдавать своего драгоценного сына в их руки. «Разве я не могу что-нибудь сделать?» Я спросил. «Можем ли мы ускорить его развитие и улучшить его результаты в следующем году?» Наверняка существовала какая-то книга с практическими рекомендациями для любимых с задержкой развития и матерей, которые их любили.

Врач говорил со мной медленно и терпеливо, как если бы у меня была задержка в развитии. Он объяснил, что WPPSI — это тест на IQ, и к нему невозможно подготовиться.Интеллект Сэма был такой же чертой, как его красивые голубые глаза, его очаровательные глубокие ямочки на щеках и его забавный крик. Его IQ был установлен при рождении, и я ничего не мог сделать, чтобы его изменить. Я услышал: «А теперь, юная леди, не беспокойтесь о таких вещах, свою хорошенькую головку. Я профессионал; ты просто родитель. Я провозгласил это специальным изданием и особенным изданием ».

Мать должна делать то, что должна делать мать

К счастью для меня, у меня был доступ к другому мнению.Моя мама оказалась доктором философии и профессором дошкольного образования. Она написала книгу под названием «Работа с родителями», в которой учителя дошкольных учреждений помогали матерям и отцам поддерживать интеллектуальный рост своих детей дома. Мало того, она разработала дошкольную программу для детей из малообеспеченных семей, которые не могли «естественно» усваивать то, что им нужно для подготовки к школе.

В противовес теоретикам в ее области программа моей матери выступала за активное обучение дошкольников концепциям и навыкам, чтобы убедиться, что они достигли своих интеллектуальных рубежей.Ее учебная программа использовалась в ряде программ Head Start и других некоммерческих программ дошкольного образования по всей стране. Результаты тестов у этих детей значительно улучшились, и они были лучше подготовлены к поступлению в детский сад. Мало того, дошкольники, которых активно обучали концепциям, лучше справлялись с последующими стандартизированными тестами, чем те, кто этого не делал, что доказывает, что эффект ранней интеллектуальной поддержки может быть длительным.

Если бы эта книга была выдумкой, редактор не позволил бы мне иметь такую мать.Для нашего главного героя было бы слишком большим совпадением, если бы идеально образованная и опытная мать вытащила ее из заеда. Но правда может быть более странной, чем вымысел, и в данном случае так и было.

Я позвонил доктору Маме. Это правда? Неужели я ничего не мог сделать, чтобы помочь Сэму, который (в возрасте 3 лет) ужасно отставал от своих изнеженных сверстников? «Ерунда», — сказала она мне. «Врач не понимает, о чем говорит. Исправьте слух Сэма. Тогда ты сможешь решить его задержки ».

Моя мама объяснила, что тесты на интеллект оценивают степень, в которой ребенок приобрел способности, которые он должен был развить к тому возрасту, в котором он проходит тестирование.Сэм был позади, потому что не мог слышать, что происходило вокруг него. Другие дети отстают, потому что они не ходят в хороший детский сад или их родители недостаточно с ними разговаривают. Дети учителей проходят испытания выше ожиданий, потому что учителя знают, как передать самые важные навыки и знания своим детям. Мама сказала: «Если вы понимаете, какими способностями должен обладать Сэм к четырем годам [когда его будут повторно проверять в детский сад], вы можете помочь ему наверстать упущенное».

Моя мама отдернула занавеску, чтобы показать, что в процессе тестирования не было никакого волшебства. Фактически, как только я понял, как это работает, это стало совершенно логичным. Под руководством мамы и изучив учебники, которые она использовала для обучения психологов оценке маленьких детей, мы наметили программу, которую я мог бы выполнять дома, чтобы укрепить способности Сэма, чтобы он лучше проходил тестирование и, что более важно, был готов к сдаче экзаменов. обычная программа детского сада через год.

Благодаря городскому финансированию мы смогли нанять учителя со специальным образованием, который помогал Сэму в классе несколько часов в неделю.Раз в неделю ему также проводилась логопедия и трудотерапия. Затем, каждый вечер после того, как я приходил с работы, мы вдвоем устраивались в моей постели, чтобы провести особое время. Для Сэма это были забавы и игры с мамой. Но на самом деле все, что мы делали, было выбрано для поддержки его интеллектуального роста.

Прошел год. Сэм снова прошел тест. Вскоре после этого позвонил директор его детского сада. Она была рада сообщить, что Сэм, ее ученик по специальности, получил наивысший балл в своем классе. Его приняли в ту же частную школу, в которой училась его сестра. Он стал отличником и окончил Нью-Йоркский университет.

Психологи говорят, что домашняя среда может повлиять на IQ от 15 до 35 баллов. Оценки Сэма улучшились еще больше. В возрасте 3 лет его общий IQ находился в 37-м процентиле; в возрасте 4 лет он находился в 94-м процентиле. Это был необычный случай, но он показал мне, какое огромное влияние могут оказать родители.

Ушные инфекции — одно из самых распространенных заболеваний младенцев и детей раннего возраста.Инфекции среднего уха (острый средний отит) могут привести к скоплению жидкости, что приводит к потере слуха и может привести к задержке речевого и когнитивного развития. Вот что случилось с Сэмом. Если ваш ребенок страдает рецидивирующими ушными инфекциями, проконсультируйтесь с педиатром, чтобы предотвратить рецидивы. Сэму помогли ушные вкладыши, но есть и другие способы лечения. Если ваш ребенок сталкивался с этой проблемой в течение многих лет, как Сэм, вы можете проверить его на задержку в развитии.

Вы — самый важный учитель вашего ребенка

Наблюдая за цветением Сэма, я убежден, что родители, работающие со своими детьми над развитием способностей, которые измеряются с помощью тестов интеллекта, не только справедливы, но и ответственны. Нашей задачей является понимание питания, чтобы мы могли кормить наших детей таким образом, чтобы их тела оставались здоровыми. Разве мы не должны понимать интеллект, чтобы с любовью учить своих детей в игре, дома, в естественном течении повседневной жизни?

После того, как я познакомился с Сэмом, я стал соучредителем TestingMom.com, компания, которая помогает родителям подготовить своих учеников до восьмиклассников к тестированию, а также помогает им пройти процесс приема в отдельные государственные и частные школы и программы G&T, TAG и GATE. Через веб-сайт я показал тысячам родителей, как привлечь собственных детей, как я это делал с Сэмом. Я подумал, что, если эти занятия могут иметь такое значение для ребенка с легкой задержкой в развитии, подумайте, что они могут сделать для детей, которые находятся там, где им следует быть. Снова и снова родители следовали программе, их дети хорошо тестировались, и их принимали в конкурентоспособные государственные и частные школы по всей стране.

Я не предлагаю вам превратить свой дом в классную комнату, использовать флеш-карты или сделать каждый момент бодрствования возможностью для обучения. Необходимо найти баланс. Вы все равно читаете своему ребенку каждый день, но как вы можете сделать это, чтобы пополнить его словарный запас и вдохновить его самому стать заядлым читателем? Как можно неотразимо внедрить математику в приготовление обеда? В какие игры вы можете играть в машине, чтобы улучшить память, словарный запас и понимание, которые заставят вашего малыша просить большего? Я собираюсь предложить занятия, которые должен делать каждый хороший родитель, чтобы дать детям лучший шанс добиться успеха в детском саду и за его пределами.Лучшие результаты тестов — это вишенка на торте.

Раннее детство — самое критическое и уязвимое время в развитии любого ребенка. Наши и другие исследования показывают, что в первые несколько лет необходимо заложить основы интеллектуального и морального роста. Дети, которые этого не понимают, скорее всего, будут отставать на два или три шага, как бы мы ни старались помочь им наверстать упущенное.

— д-р. Т. Берри Бразелтон

Я не профессиональный педагог. Я мать, которая была вынуждена это понять, чтобы помочь собственному ребенку.Позже я стал профессионалом, поделившись своими знаниями с другими родителями, чтобы они могли помочь своим детям, и они это сделали. Сейчас передаю вам.

Это книга, которую я отчаянно хотел прочитать, когда понял, сколько помощи нужно Сэму, прежде чем он будет готов к школе. Если бы я только знал, как привлечь его таким образом, чтобы помочь ему расти интеллектуально, я мог бы вернуть его в нужное русло. Я предполагаю, что вы уже занимаетесь многими видами деятельности, которые я собираюсь предложить. Так много хороших родителей естественно.Вы можете не осознавать, как различные занятия, которыми вы занимаетесь, влияют на интеллектуальный рост вашего ребенка.

Вы читали ее детские стишки, верно? Знаете ли вы, что детские стихи учат детей фонологической осведомленности, способности выделять отдельные звуки в таких словах, как «J-i-ll» и «h-i-ll»? Это чрезвычайно важный навык предварительного чтения.

Ваш ребенок играет с кубиками разной формы, верно? Вы осознавали, что формы имеют решающее значение для изучения букв, которые представляют собой не что иное, как линии, круги, квадраты и треугольники, соединенные по-разному? Когда вы будете читать дальше, похвалите себя за многие правильные дела, которые вы делаете сейчас, а затем добавьте то, что вы еще не пробовали.

Как и многие эксперты, педагоги и психологи могут защищать «свою территорию». Но ни в коем случае не позволяйте директору школы или хорошему врачу посоветовать вам оставить интеллектуальное развитие вашего ребенка «профессионалам». Осознавая, что вашему ребенку нужно учиться, и обеспечивая правильную среду и стимулы, вы становитесь самым важным учителем для своего ребенка.

НЕ ДОЛЖНО БЫТЬ ГЕНИЕМ, ЧТОБЫ ПОЛУЧИТЬ

Угадайте, что? Большинство частных школ и программ для одаренных не допускают прием в классы «гениев».Школьные округа, как правило, предлагают два уровня программ для одаренных: один для детей с 97–99 процентилями, а второй — для детей с более низкими баллами, другими словами, очень способных учеников (подробнее об этом см. На стр. 184–85) . Частные школы принимают детей с разными оценками, если они считают, что ребенок подходит и может справиться с суровыми условиями программы. Так что не бойтесь стать ее самым важным учителем только потому, что она не читает словарь в 2 года. У вашего ребенка есть шанс быть принятым.И даже если она не войдет, время, которое вы тратите на работу со своим ребенком, никогда не будет потрачено зря.

В следующей главе вы узнаете, что вы можете делать и как взаимодействовать со своим ребенком дома, что естественным образом повысит его показатель IQ и настроит его на успех в любом детском саду, который она посещает, будь то общественный или частный. или одаренный.

45-е ежегодное собрание Европейского общества трансплантации крови и костного мозга: врачи — стендовая сессия

¹ Университетские больницы Бристоль, Бристоль, Соединенное Королевство , ² Институт рака Дана-Фарбер, Бостон, Массачусетс, США , ³ Universitätsklinikum Münster, Мюнстер, Германия , ⁴ Медицинская школа Стэнфордского университета, Стэнфорд, Калифорния, США , ^{5 Университет} Чикаго, Чикаго, Иллинойс, США , ⁶ Университет Гете Франкфурт, Франкфурт, Германия , ⁷ Калифорнийский университет, Комплексный онкологический центр семьи Чао, Ирвин, Калифорния, США , ⁸ MD Anderson Cancer Center, Хьюстон, Техас, США , ⁹ Un iversity of Southern California, Лос-Анджелес, Калифорния, США , ¹⁰ Pfizer, Groton, CT, США , ¹¹ Pfizer, Кембридж, Массачусетс, США , ¹² Pfizer Pharma GmbH, Берлин, Германия , ¹³ Клиника Кливленда, Кливленд, Огайо, США

Справочная информация: Экстрамедуллярный рецидив трудно лечить у пациентов с острым лимфобластным лейкозом (ОЛЛ). Инотузумаб озогамицин (InO) представляет собой гуманизированное моноклональное антитело против CD22, конъюгированное с калихеамицином. У пациентов с рецидивирующим или рефрактерным B-клеточным (R / R) ALL, InO показал значительно более высокий ответ, показатели MRD-негативности и более длительную выживаемость без прогрессирования (PFS) и общую выживаемость (OS) по сравнению со стандартной химиотерапией (SC). . В этом анализе исследования INO-VATE изучались исходы R / R ALL пациентов с экстрамедуллярной болезнью (EMD) или лимфобластной лимфомой (LBL) на исходном уровне.

Методы: Взрослые пациенты с R / R ALL (за исключением изолированного экстрамедуллярного рецидива и активной лейкемии центральной нервной системы) были рандомизированы на InO (n = 164) или SC (n = 162).Начальная доза InO составляла 1,8 мг / м ² / цикл (0,8 мг / м ² в день 1; 0,5 мг / м ² в дни 8 и 15 21-28-дневного цикла для ≤6 циклов) . Для пациентов с полной ремиссией (CR) или CR с неполным гематологическим восстановлением (CRi) доза InO составляла 1,5 мг / м ² / цикл. SC включали флударабин / цитарабин [Ara-C] / гранулоцитарный колониестимулирующий фактор [FLAG], Ara-C плюс митоксантрон или высокие дозы Ara-C. Результаты были проанализированы по исходному состоянию EMD и LBL. (%) ) 4 (22.2) 0 CR с неполным гематологическим восстановлением (CRi) 8 (44,4) 2 (18,2) частичный ответ 5,6) 1 (9,1) Устойчивое заболевание (РЗ) 4 (22,2) 8 (72,7) (PD) (PD) 90 5. 6) 0 CR / CRi, n (%) (95% доверительный интервал [ДИ] для частоты и 97,5% ДИ для разницы частоты) 12 (66,7) (41,0-86,7) 2 (18,2) (2,3-51,8) 48,5 (12,4-84,5) 0,0144

[ [Таблица P012] 1 . Лучший общий ответ у пациентов с исходным экстрамедуллярным заболеванием или лимфобластной лимфомой]

Результаты: Исходно, R / R ALL с EMD и LBL были диагностированы у 7 и 11 пациентов InO и 5 и 6 пациентов SC.Медиана (диапазон) возраста пациентов с InO и SC составляла 55,5 (20-78) и 47,0 (28-64) лет, с 8/18 (44,4%) и 8/11 (72,7%) мужчинами, соответственно. Частота CR / CRi была значительно выше в группе InO (12/18 [66,7%], 95% доверительный интервал [CI]: 41,0-86,7) по сравнению с SC (2/11 [18,2%], 95% CI: 2. 3-51.8; P = 0,0144) ( Таблица ). Аллогенная трансплантация гемопоэтических стволовых клеток была проведена у 6/18 (33,3%) InO и 2/11 (18,2%) пациентов с подкожной инъекцией до начала какой-либо индукционной терапии после исследования.Отношение рисков ВБП [ОР] составляло 0,502 (97,5% ДИ: 0,203–1,240; P = 0,0410), при медиане ВБП 4,4 (95% ДИ: 1,9–7,1) месяцев среди InO и 1,6 (95% ДИ: 0,8). -3,7) месяцев у пациентов с СК. ОВ составил 0,661 (97,5% ДИ: 0,269–1,621; P = 0,1478), при медиане ОВ 5,9 (95% ДИ: 3,4–9,4) месяцев в InO по сравнению с 5,5 (95% ДИ: 2,1–6,7) месяцев. у пациентов с СК ( Рисунок ). У всех пациентов были нежелательные явления (НЯ). Серьезные НЯ наблюдались у 10/18 (55,6%) пациентов с ИО и 5/11 (45,5%) пациентов с СК; 4 (22.2%) Пациенты InO и 0 SC имели НЯ 5 степени. Один (1/15, 6,7%) пациент в группе InO умер от венозной окклюзии.

Выводы: Среди пациентов с R / R ALL с EMD и LBL улучшение показателей ремиссии, трансплантации и выживаемости без прогрессирования было показано в группе InO по сравнению с группой SC. Хотя количество пациентов было небольшим и ограничивало возможность надежного сравнения, эти результаты подтверждают использование InO у пациентов в этой трудно поддающейся лечению популяции с R / R ALL и EMD или LBL.

[ [P012 Изображение] 1 . ВБП и ОВ у пациентов с экстрамедуллярной болезнью или лимфобластной лимфомой]

Регистр клинических испытаний: www.clinicaltrials.gov (Идентификатор: {«тип»: «клиническое испытание», «attrs»: {«текст»: «NCT01564784», «term_id»: «NCT01564784»}} NCT01564784)

Раскрытие информации: DM: Консультации: Novartis, Pfizer и Amgen.

DJD: Honoraria: Takeda, Novartis, Shire, Pfizer, Blueprint Medicines, Incyte, Amgen и BMS.Консультации: Novartis, Pfizer, Amgen, ARIAD и BMS. Финансирование исследований: Blueprint Medicines, Glycomimetics и ARIAD.

MS: Honoraria: Novartis, Amgen, Jazz Pharmaceuticals и Pfizer. Консультации: MSD и Pfizer. Финансирование исследования: Pfizer.

ML: Финансирование исследований: Amgen / Onyx, BlueBirdBio, Celgene, Genentech / Roche, Gilead, Pfizer, Prothena и Takeda. Членство в совете директоров или консультативных комитетах компании: Caelum, Gilead, Pfizer, Prothena и Takeda.Гонорары: Pfizer, Prothena и Amgen / Onyx. Консультации: Amgen / Onyx.

WS: Консультации: Jazz Pharmaceuticals.

NG: Гонорары и финансирование исследований: Amgen и Pfizer.

SO: Консультации: Vaniam Group, Pharmacyclics, Aptose Biosciences, GlaxoSmithKline, Amgen, Astellas, TG Therapeutics, Pfizer, Janssen, Gilead, Celgene, Alexion, Sunesis и Abbvie. Финансирование исследований: Pharmacyclics, Kite Pharma, TG Therapeutics, Pfizer, Gilead, Acerta, Regeneron и Sunesis.

EJ: Консультации: Takeda, Pfizer и Bristol-Myers Squibb. Финансирование исследований: Novartis, Takeda, Pfizer, Abbvie и Bristol-Myers Squibb.

AM: Нечего декларировать.

TW, EV и AN: Работа и долевое участие: Pfizer.

AA: Консультации: Novartis and Glycomimetics. Финансирование исследований: Amgen и Pfizer. Honoraria: Pfizer.

HK: Honoraria: Pfizer, Orsenix, Immunogen, BMS, ARIAD, Amgen, Actinium и AbbVie.Финансирование исследований: Pfizer, Novartis, BMS, Astex, ARIAD и Amgen.

Бася Гутник | centropa.org

Бася Гутник
Киев
Украина
Интервьюер: Жмырь Оксана

Моя семья
Взросление
Во время войны
Послевоенное
Мой муж Владимир
Наши дети
Глоссарий

История моей семьи

Меня зовут Бася Гутник, я родился в Киеве в 1928 году.
Мой дед по материнской линии сказал мне, что он и моя бабушка
приехали в Киев из Ракитного в 1909 году.Возможно,
убегали от погромов, [1] но я не знаю наверняка. Маме тогда было 5 лет
. Чтобы получить право на проживание в Киеве, им нужно было, чтобы их ребенок учился в гимназии. Евреям было разрешено проживать на Подоле только
человек [2] — это был их жилой район [3]. Мой дедушка
снимал дом на Подоле, а мама ходила в гимназию
. Почти все, кто жил в этом доме, были евреями. Только
дворник был русским. Еще у нас был один русский и один польский сосед по
.

Семья была бедной. Мой дедушка был единственным работающим членом семьи
, а у моих бабушек и дедушек было трое детей, которых нужно было содержать. Кроме того,
матери моей бабушки и деда также
жили с ними. Я не помню, когда они умерли. Деду
удалось обеспечить семью и платить за квартиру. Его звали
Аарон. Думаю, он родился в 1880 году. Он был образованным человеком. Он
знал иврит и читал Тору. Работал кассиром в банке.
Он был очень честным человеком. Моя бабушка сказала, что всякий раз, когда в его офисе происходила кража денег
, никогда не вызывали подозрений мой дедушка
. Мысль о том, что он может быть вором, была просто смешной. Его коллеги пожертвуют деньги в сумме украденных у него
и вернут их в банк.

Пока мой дед был жив, семья соблюдала еврейские традиции
. Я помню, как брат и сестра моей матери и их
семей посетили нас в Песахе.Мы все собрались, и мой дедушка
надел талес и помолился. У нас была маца и
вина. Семья моей матери отмечала много праздников, в том числе субботу
, но я помню только Песах. Мой дед пытался воспитать
меня евреем и рассказывал мне о Торе, но я не помню, что
он сказал. Я был слишком молод, чтобы интересоваться такими предметами. В
1930-е гг. Исповедание любой религии, в том числе иудаизма, было на
искоренено из нашей страны [4]. И
родители моей матери поняли, что их детям может угрожать опасность, если они будут настаивать на своей
религиозности.Итак, никто не заставлял нас молиться или соблюдать какие-либо из
еврейских традиций. Мой дед умер примерно в 1936 году. Еврейский ритуал
требует, чтобы человек шесть дней сидел на полу и чтобы
самый старший член семьи прочитал молитву. Однако брат моей матери,
, ничего не знал об этом ритуале, и поэтому моя бабушка
и я пошли к старику, который знал, и моя бабушка
заказала намаз. Сама она просидела на полу возле изразцовой печи
шесть положенных дней.Деда похоронили на еврейском кладбище
в Лукьяновке. Он был закрыт после войны. Сестра моей матери
Люба перенесла его могилу на Байковое кладбище, где похоронена моя бабушка
.

Моя бабушка по материнской линии, Сима, родилась примерно в 1884 году. У моей бабушки
было отличное чувство юмора. Когда я спрашивал ее о
погромах, она обычно говорила: «Ну, погромы … они ограбили и избили
человек … особенно петлюровских банд [5]. Но жизнь продолжалась, и у нас оставалось
, чтобы жить дальше. .«Я должен объяснить здесь, что худшее проклятие
, которое можно наложить на Подоле, — это называть кого-то« петлюровцем ». Моя бабушка
очень хорошо писала по-русски. Что касается ее религиозности,
, когда мой дедушка был жив, она соблюдала все традиции
предписано Торой. После его смерти она время от времени ходила в синагогу
. У нее не было профессии. Она была домохозяйкой и преданно присматривала за своим мужем и детьми. После смерти мужа
она посвятила все свое время своим детям. и внуки.

У бабушки было трое детей: мама, Люба и Матвей.
Матвей родился в 1908 году. Он был очень красив. Окончил гимназию
, а затем получил дальнейшее образование в Киевском политехническом институте
. В 1920-е годы поступить в этот институт
было сложно. Допускались только дети рабочих и крестьян. Мой дед был клерком. Муж сестры моего деда
был ветераном Великой Октябрьской социалистической революции
года.Он и какой-то партийный чиновник помогли моему деду
получить справку о том, что он участвовал в Октябрьской революции
. С этим сертификатом Матвей смог учиться в институте
, и окончил его очень успешно. Он
получил место сменного инженера на КПП [6] и женился на
на очень хорошей женщине по имени Аниан. Они вели обычную жизнь, ходили в кино и в театр, отмечали советские праздники.
Когда в 1941 году началась Великая Отечественная война?.) и немцы
приближались к Киеву, Матвей эвакуировал свою семью, сестру, ее младенца
и свою мать. Он остался в Киеве, чтобы взорвать котлы на КПП.
Они выполнили свою задачу и двигались в направлении фронта
, когда натолкнулись на немецких военных. Немцы отпустили
других рабочих, но расстреляли Матвея, потому что он был евреем.

У Матвея было два сына. Старший сын Матвея, Рудольф, в
году пошел по стопам отца и учился в Политехническом институте.
Его бабушку звали Рива-Гизия, и Рудольф получил в ее память свое имя
: первая буква их имен одинакова — такой
был традицией. После войны Рудольф работал на ТЭЦ
в Соломенском районе Киева. Он умер от сердечного приступа, когда ему было
, ему было 60 лет.

Второй сын Матвея, Валентин, родился без отца. Жена Матвея
, Аня, была на последнем месяце беременности, когда началась война
. Валентин никогда не знал своего отца. Пока была жива тетя, мы
хорошо ладили.

Тетя Люба родилась в 1907 году. Училась в гимназии, а затем
в украинской средней школе. Она не могла наслаждаться своей молодостью
из-за гражданской войны и разрухи, последовавших за
годом (1917-1921). После школы поступила в Киевский фармацевтический институт
, затем работала на фармацевтическом заводе
. Вышла замуж в 1933 году. Ее мужа звали Александр
Морозов. Он был русским и очень порядочным человеком. Он приехал из Крыма
, получил образование в Киевском строительном институте, но у него
не было квартиры, поэтому он снял квартиру у моей бабушки
.До войны работал инженером-строителем
в Киеве. В 1934 году у них родился сын Мара. Александр был первым, кто воевал. 22 июня [7] началась война, и он был вызван 24
июня. Люба и все остальные жильцы нашего дома пошли проводить его
в военкомат. Позже мы узнали, что через несколько недель осколок
попал ему в грудь с левой стороны и попал под сердце
. В то время врачи не проводили операции на сердце
, к тому же осколок
находился слишком близко к сердцу, чтобы его можно было прооперировать.Александр стал инвалидом. Он лечился в больнице
на Ближнем Востоке, а затем вернулся в Киев. Он прожил
с этой занозой в груди до 1972 года.
В то время на сердце не делали операций
и, кроме того, осколок находился слишком близко к сердцу. Александр был
инвалидом 1 класса. Он лежал в больнице на Ближнем Востоке и
затем вернулся в Киев.

Летом 1941 года Матвей должен был отправить свою семью
вместе с семьями других сотрудников КПП на барже.Он прислал свою жену
и детей, а бабушка должна была пойти с ними
, а тетя Люба с сыном должны были ждать следующей баржи. Но бабушка
отказалась ехать без дочери. Позже Матвей отправил
Любу и Мару и мою бабушку в село Георгиевское,
, где муж Любы забрал их и отвез в Коканд, где
лежал в больнице. Все они оставались в Коканде до
года после войны. Люба работала фармацевтом в аптеке Зайцевской больницы №
.Сначала ее семья снимала квартиру на улице Ленина
, потом на время переехала к нам. И вот, наконец, Александр
получил квартиру. Адрес: Андреевский спуск, дом 2.

После смерти отца сын Любы сменил квартиру на
ту, что находилась рядом с его домом. Семья тети Любы не отметила
религиозных праздников. Как и многие другие советские граждане, они сыграли
вечеринок или пошли в кино. Мара окончила украинскую общеобразовательную школу №
, затем училась в геологическом техникуме.
После этого Мара проработал год, но понял, что его работа
не совсем то, чем он хотел заниматься — ему нравились удобства в жизни
. Он женился на русской девушке, родители которой были против ее брака с евреем. Вскоре они расстались. Мара работал
на Кремечугской ГЭС, где познакомился со своей будущей женой, еврейской девушкой на
лет младше него на 12 лет. У них двое детей. В
1996 году они эмигрировали в Германию, хотя Мара хорошо жила здесь
в Киеве.В
г. Киев имел свой бизнес и хорошие деловые связи. Он был известен своей порядочной личностью и опытом. Я
спросил его, почему он уезжает из Киева. Он сказал, что его дети хотели поехать на
человек. Он был в Киеве в 1998 году …. Он очень скучает по Киеву.

Моя мама Хана Табачник родилась в Ракитном в 1904 году. В возрасте
лет она ходила в гимназию в Киеве, но
не понимала ни слова по-русски. (В царской России были только русские гимназии
, да и только ее семья.говорил на идиш. У нее
был учитель музыки, который приходил к ней домой, чтобы учить ее. Моя бабушка
очень этим гордилась. Помимо учителя музыки, учитель итальянского
также приехал, чтобы дать ей уроки того, как использовать свой голос
— она могла хорошо петь, но стеснялась петь на публике.
Когда мои родители были детьми, они жили на одной улице, и
, конечно, они встретились. Моя мать была очень хорошенькой, а мой отец — очень красивым. Они были красивой парой. Обоим было 21 год, когда они поженились в 1926 году.Моя мама рассказала мне, что у них была еврейская свадьба
с хупой во дворе жениха. Франия, сестра моего отца
, сказала своей матери, что это последняя еврейская свадьба
, которую они будут проводить, и что ее мать не устроит для нее ничего подобного. Я тоже однажды видел, как установили хупу
. У нас во дворе был мясник, а его дочь выходила замуж. Все жители села вышли посмотреть — это была большая редкость в 30-е годы прошлого века. Они установили шатер на четырех балках в
середине ряда, и жених и невеста пошли туда и
молились.Так же поженились мама и папа.

Отец моего отца был родом из Радомышля. Не знаю, почему они
переехали в Киев. Моя бабушка Ревекка родилась в 1885 году, а мой дедушка Иосиф (
) родился в 1882 году. Мои бабушка и дедушка по отцовской линии свободно говорили на идише и русском языке. Деда звали Иосиф-Альтер.
Моя бабушка по отцовской линии объяснила мне, что когда дети умирали
, их родители дали выжившему ребенку второе имя, чтобы
следующий не умер.Мои бабушка и дедушка были женаты в Радомышле,
Украина, когда о своей жизни много раз рассказывали, но они ничего мне не рассказывали. В Киеве дед снимал комнату на Подоле и прожил там
до конца своей жизни. Мой дед был экспедитором
в Радомышле. Он работал очень усердно. Они поженились по номеру
7 января на Русское православное Рождество, потому что это был официальный праздник
, и мои бабушка и дедушка сочли, что было бы хорошо провести свадьбу
в этот день.Я не знаю
год их свадьбы, но я помню, что они отметили 35-ю годовщину свадьбы
до войны. Моя бабушка была умеренно религиозной и соблюдала некоторые еврейские традиции. Она
осторожно относилась к разделению блюд для молочных и мясных продуктов.
Мой дед, однако, не верил в Бога. Он просто любил жареный жир
, и моя бабушка очень беспокоилась, чтобы никто другой
не использовал ту же сковороду, особенно дети, и она всегда
подталкивала эту сковороду к самому дальнему углу плиты.Их
детей выросли атеистами.

Моя бабушка была героической женщиной. Она была опорой для
всей своей семьи. Всякий раз, когда они получали еду во время Второй мировой войны, она
делила ее поровну между каждым членом семьи. Когда было
сахара, она отдавала каждому свою долю и не оставляла себе
. Если спросить: «Как насчет вас?» она отвечала: «Я не люблю сахар». Она очень умела готовить. Она умела делать котлеты из
картофельных шелух или лепешки из отходов подсолнечника.Франия рассказала мне
, что, когда мой дедушка потерял работу, он был так расстроен, что продолжал в панике повторять
: «Что мне теперь делать? Что мне делать», но моя бабушка
ничего не сказала — она просто получила немного одежду
вместе отвезти в деревню для обмена на еду, гуляя там
со своим старшим сыном. А остальные члены ее семьи просто сидели и ждали ее
. Она могла приспособиться к любым обстоятельствам. И она никогда не знала жизни изобилия. Такова была ее судьба. Моя бабушка умерла в 1951 году.
(Фото3) Мои тети рассказывали мне, что, когда она лежала при смерти, до последних
минут ее глаза смотрели на портреты ее сыновей. Мой дедушка
погиб в Чарджоу во время эвакуации в? 1942 и
.

У бабушки было пятеро детей. Григорий, мой отец, был
старше, родился 4 октября 1904 года. Он умер в 1944 году. Дебора (1907 —
1981), Фаня (1909 — 1961), Мария (1911 — 1999) и Ян (1913 —
1941). ) последовал.

Старшая дочь Дебора Гутник и мой отец были
близкими друзьями, братьями и сестрами.Он часто писал ей письма … когда
они были вдали друг от друга, даже когда он был на фронте
во время войны. Училась в гимназии на Подоле, а в 1931 году
они с Любой — дружили — окончили Киевский фармацевтический институт
. Некоторое время они вместе работали
сменными химиками на заводе имени Ломоносова в Куреневкаре.
Дебора познакомилась со своим будущим мужем, украинцем по имени Леонид, в Каневе. Там она устроилась на
место заведующей санитарно-эпидемиологическим учреждением
.Он был высокопоставленным чиновником, и когда начались массовые аресты
[8], он … сбежал из Харькова в Канев и работал там токарем
. Он уже был женат. Вскоре у Деборы родился сын.
Ситуация была скандальная для своего времени. Когда мы приехали в Харьков в 1941 году, они жили вместе
человек. Жена Леонида умерла на
раньше — она была больна. В 1942 году Дебора приехала к Марии в
Минусинск с сыном, а в 1943 году переехала в Калинин — ее муж
работал там в госпитале с начала
войны.Дебора получила должность заместителя директора аптеки больницы
. Семья Деборы ехала из одного города в другой по
вместе с больницей. В 1944 году в Ржеве родилась дочь. Их
были в Даугавпилсе, Латвия, в конце войны. Весной 90-106 1945 года Дебора вернулась в Киев с семьей. Муж устроился токарем на заводе «Геофизприбор»
, а Дебора пошла на
работать провизором в аптеке. Моя тетя любила читать
русской, украинской и зарубежной литературы.Прекрасно пела
и играла на фортепиано. У нее было три инфаркта миокарда, и она вела очень спокойную жизнь. В театр она ходила редко, хотя в молодости любила его. Ее муж умер в декабре 1958 года в возрасте
лет в возрасте 63 лет. Они никогда не соблюдали никаких еврейских традиций и не отмечали
религиозных праздников. Дебора очень хорошо понимала и говорила на идиш на
, но со своей семьей она говорила на украинском и на
русском языке. Ее сын Владимир получил образование в Васильковском летном училище
по специальности слесарь, а дочь Янина окончила Киевское медицинское училище
и стала лаборантом.Дебора умерла в
сентябре 1981 года.

Другая сестра моего отца, Фрэния Гутник, родившаяся в
1909 году, должно быть, училась в средней школе, но
я точно не знаю. После школы она прошла курс машинописи. В личной жизни она была
несчастна. Она встречалась с кем-то в 1920-х, но я не знаю подробностей. Говорят, она даже сделала аборт и что ее любовник
женился на богатой девушке. Фрэния никогда не была замужем. До войны работала машинисткой
на Машинном дворе в Киеве.Во время эвакуации
работала в совхозе, рыла траншеи,
участвовала в строительстве укреплений. Когда мы были в
Иноземцево на Кавказе, Франя ушла на фронт с
частями СМЕРШ [9]. У нее был роман с женатым мужчиной на фронте,
, но они разорвали отношения после войны. Она не хотела, чтобы
разрушил его семью. Война еще продолжалась, когда Франя
вернулась в Киев и стала работать машинисткой в прокуратуре
.Она жила с матерью и семьей сестры Деборы.
После войны 1946-48 гг. Был страшный голод. За мукой было
бесконечных очередей, и иногда людям приходилось стоять на них по
целый день. Все, что она получала через свои
продовольственных карточек, Франия отдала матери, сестре и племянникам. Моя бабушка
что-то из упаковки меняла на хлеб. Франия
сильно пострадала, когда умерла ее мать. Но она была очень общительным человеком
— у нее всегда были гости и вечеринки, где она и ее
друзей танцевали и пели украинские и советские песни.Она была атеисткой
. Остаток своей жизни она посвятила
семьям своих сестер. Она умерла от сердечного приступа в 1961 году.

Мария Гутник, младшая сестра моего отца, закончила среднюю
школу в Киеве и познакомилась с красивым молодым человеком-евреем по имени Семен
Каневский, который приехал из Киева. Он работал на заводе, как и все
в его семье. Я ничего не знаю о его родителях. Мария
вышла за него замуж в 1932 году, когда Подол был затоплен. У них не было свадьбы
, но они поплыли в ЗАГС на лодке
.Семен ушел в армию. Окончил 7 классов школы. Он
был целеустремленным и трудолюбивым, успел окончить Политическую академию
в Ленинграде. Принимал участие в Финской и Великой Отечественной войне
г. в должности комиссара полка
г. После войны служил в Бресте и Курилах.
вернулся в Киев в 1952 году, и он работал в селе Отрадный в качестве медицинского репетитора
в военно-медицинском училище. Ушел в отставку в 90-106 1970-х годах в звании полковника.Он умер в 1986 году. Мария была очень добрым человеком и всегда старалась, чтобы все чувствовали себя комфортно.
Непродолжительное время работала в военном госпитале в Ессентуках,
заведовала магазином в Минусинске при Ставропольском театре,
а потом была домохозяйкой и сопровождала своего мужа в его постоянных перемещениях
. Они не соблюдали никаких еврейских традиций и не отмечали еврейские праздники. Они часто говорили друг с другом на идиш.
У них было много друзей. Национальность для них не имела значения, а в советские праздники
всегда было много людей в их квартире,
собирались на вечеринку.У Марии была дочь Татьяна, которой было
г.р. в 1946 году. Она окончила медицинский институт в Киеве.

Брат моего отца Ян Гутник (1913 — 1941) окончил
рабфак [10], училище) и поступил в Институт легкой промышленности
. Он был холост. Однокурсники Яна использовали номер
, чтобы собраться в нашем доме, в доме моего деда по материнской линии. У них
были споры, дискуссии и обсуждения прочитанных книг и
представлений, которые они посетили.Иногда они работали труппой
в Еврейском театре, в здании, которое сейчас является синагогой Бродского
. Один из друзей Яна был русским и не понимал ни одного слова на идиш. Ян и несколько других молодых евреев научили его
нескольким словам, и он выкрикнул их вместе со всеми, хотя он
не знал, что они означают. Мы были бедны, но у нас была богатая духовная жизнь.

Ян пошел в армию в 1939 году вместе со своими однокурсниками.
Их матери все скучали по ним и плакали им вслед, но моя бабушка
сказала: «Ну, о чем ты плачешь? Войны нет.
Они отсидят срок и вернутся! »Но, к сожалению, война
началась, когда ему пора демобилизоваться. Думаю, он
погиб где-то в окрестностях Виасмы. Мы получили от него только одно письмо
, когда во время эвакуация. Все наши соседи кричали «
«, читая его письмо. Нам рассказали об этом, когда мы вернули
после войны. Ян погиб в 1941 году, и мы не знаем, где он был похоронен
.

Взрослея

Мой отец, 1904 года рождения, учился в коммерческой школе
и работал в разных местах.После свадьбы в 1926 году,
он и мама жили с моими бабушкой и дедушкой по материнской линии. Я родился в
1928 году. Я был единственным ребенком в семье. Я закончил свой первый год
в еврейской школе на Подоле. Мне было почти 8 лет, когда я пошел в школу
, но родители сказали, что заберут меня домой, если я
не справлюсь. Проучившись год в еврейской школе, я пошел в украинскую школу
, которая находилась прямо через улицу
от нашего дома. Мои тети, дядя и родители моего отца жили
в пределах половины квартала от школы.Итак, после уроков я столкнулся с дилеммой
о том, куда идти. Мне нравилось бывать к тётушкам. Мне,
, нравилось слушать их дискуссии о книгах и выступлениях.
Я довольно часто ходил в театр. Кинотеатр «Октябрь» — очень шикарный кинотеатр №
, построенный еще до войны. Мы с друзьями ходили туда
почти каждый день. Я закончил 7 класс прямо перед войной
года. Мы жили в четырехкомнатной квартире. Моя бабушка занимала одну комнату
, мы с родителями — другую. Мара и его мать жили в одной комнате
, а четвертая комната была гостиной.Наша семья всегда собирала на обед
человек. В нашей комнате было две кровати. Кровать моих родителей
никелированная. Посреди комнаты стоял стол, а около него — огромный каучуковый завод. После смерти дедушки я перевезла
в комнату бабушки. Мебель включала старый кожаный диван
, старинный шкаф, красное пианино — на пианино играла моя мама —
и кровать моей бабушки. Еще была очень красивая изразцовая печь
. Нам понравилось встречать Новый год.В 1936 году Сталин разрешил
советским гражданам повесить новогодние елки. Моя бабушка
по отцовской линии делала все украшения сама, а бабушка
по материнской линии всегда восхищалась тем, насколько она была удобной.

Во время голода [11] 1933 года папа работал на маслозаводе. Он
приносил нам масло, мыло и шелуху подсолнечника для сжигания в печи
. Мы обменяли мыло и масло на хлеб и муку.
Мама не работала вне дома. У нее не было профессии.
Она была домохозяйкой и хорошей женой своему мужу.В возрасте 90-106 30 лет врачи диагностировали у нее сердечное заболевание.

Папа был очень преданным сыном. Каждый день он навещал своих родителей
. Он тоже их поддержал. Деньги
бабушке дал поехать в Ессентуки лечить печень. Однажды дедушка попал в автокатастрофу
и попал в больницу. Когда врач
спросил его, нужны ли ему костыли, он указал на своих сыновей и гордо ответил
: «Вот мои костыли, один сын и другой».Он очень гордился своими сыновьями. Мой отец и его жена жили с
родителями его жены, и, поскольку ее отец был религиозным, они соблюдали все
еврейских традиций и отмечали праздники. Но мой отец
сделал это не по религиозным убеждениям, а для того, чтобы не обидеть отца
зятя. Он любил читать и читать художественную, научную
и философскую литературу и обсуждал это со своим братом и сестрами
. Мы с родителями отметили советские праздники — 1 мая
г. побывали на параде, а потом пошли в лес.

Во время войны

Когда началась война, моего отца не вербовали.
Он отправился строить укрепления на окраине Киева. Когда
немцев приблизились, он вернулся домой. Фрэния работала на складе
автомобилей. Все машины должны были быть мобилизованы для использования в армии и переброшены в Харьков. Франии разрешили отвезти туда свою семью
. Моя бабушка была в плохом физическом состоянии на тот момент
и отказалась уезжать. Дед сказал, что немцы —
порядочных людей и не причинят им вреда.Франия сказала, что даже
значит, она все равно их заберет. Мы положили бабушку на носилки
, погрузили ее в грузовик и уехали: мама, папа и я, мои бабушка и дедушка
, Фрия, Дебора и ее сын.

Будущий муж Деборы жил в Харькове в комнате
коммунальной квартиры. Мы остались с ним, спали на полу.
Пункты эвакуации были во всех крупных городах, и мы поехали туда
. Маму, папу и меня, бабушку и дедушку отправили в совхоз
«Горький» Харьковской области.Дебора с сыном остались в
Харькове. Мы жили в большой комнате с печью. Мы делили эту комнату
с двумя водителями и их семьями. Все пошли на работу, а я осталась
у бабушки — к тому времени ее здоровье на
улучшилось. Водители, Папа и Фрэния пошли работать на укреплениях
под Харьковом. Однажды, когда они вернулись ночью, я,
, услышал, как папа велел моей бабушке развести огонь в печи, чтобы
они могли сжечь свою одежду, полную вшей, и нагреть
воды, чтобы помыться.Также рассказали, что семье нужно было уехать из Харькова
. Жены водителей с детьми вернулись в
Киев. Водители ушли в армию. Поехали к тете Марии — младшей сестре папы
— в Ессентуки. Но нас не пустили на
в Ессентуки, пришлось ехать в Иноземцево неподалеку. Мы сняли
комнат и прожили там несколько месяцев. В 1941 году папа устроился на военный завод №
. Потом он сказал, что ему стыдно оставаться в тылу еще
. В 1942 году он получил повестку в военкомат
Минеральных Вод.Мы с Марией пошли его проводить. Мама
и бабушка впали в истерику и остались дома. Папа погиб
в Польше в 1944 году. Что касается Яна, то о нем никто не слышал довольно долго.

Мы вчетвером, мама, дедушка и бабушка, остановились в
Иноземцево. Однажды кто-то сказал нам, что в городе не осталось
властей, поэтому мы собрали рюкзаки и
собрались уходить. Мы хотели поехать к тете Марии в Ессентуки. Все
вокруг нас была паника и толпы.Мимо нашего дома проходили пациенты из больницы
. Пациенты поймали
лошадей и нашли телеги. Мы закинули багаж на эти тележки, и
двинулись дальше. Мы ночевали на свежем воздухе и выкопали овощи
в огородах, чтобы приготовить что-нибудь поесть. Таким образом мы достигли
Нальчика. Ситуация там тоже была панической, и нам сказали, что
ехать до Орджоникидзе. Когда мы подошли к Орджоникидзе, там
властей вызвали в армию всех, кого можно было.Остальные
из нас сели в поезда, направляющиеся в Среднюю Азию. По дороге заболел мой дедушка
. Его ноги опухли. Доехали до
Чарджоу, где встретили знакомых из Киева. Нам сказали оставаться там
. Дедушка заболел сыпной лихорадкой. Он умер в течение
месяцев. Но как нам его хоронить? У узбекского народа нет традиции хоронить людей в гробах. Мама пошла на завод
и объяснила, что у дедушки на фронте
двое сыновей.Директор завода пожалел нас и приказал изготовить гроб №
. Но узбекский народ не хотел нести этот гроб
на кладбище, поэтому мы с мамой пытались нести его
сами, и нам кто-то помогал. Перед смертью дед
вспомнил, как его сыновья кричали: «Второй фронт! Второй фронт
!» Вероятно, он надеялся, что американцы откроют
второй фронт и победят фашистов, так что его сын
вернется домой.Похоронили дедушку, а наши знакомые из
Киева даже поставили на его могиле памятник. Мы с мамой поехали в
к тете Любе и маминой маме в Коканд. Но моя мать
страдала от климата и большую часть времени провела в больнице
, вся опухшая. Как только ей стало лучше, мы с ней
поехали к папина сестрам. Мама устроилась там на работу, но я не помню, что это было. Когда мы приехали в Ставрополь, мама устроилась клерком
в гостинице.Моя бабушка по отцовской линии уехала к
Дебора в Минусинск.

Какое-то время мы жили в Коканде, я даже учился там
в Геологическом техникуме. В 1943 году мы с мамой поехали в Минусинск
. Там жили Мария и Дебора. Потом немцы
начали отступать, а Ставропольский театр вернулся в Ставрополь
, и мы пошли вместе с ним. Вера с семьей остановилась в Минусинске,
. Поездка в Ставрополь заняла две недели, и у нас появились вши.
По прибытии мы разместились в общежитии Ставропольского театра
.Фронт был рядом, и Фрэния пришла к нам, чтобы помочь нам маленьким. Она приносила нам еду. В Ставрополе я учился в 9 классе средней русской школы. В 1943 г. Киев был освобожден.
Мы побежали к пункту эвакуации, чтобы получить разрешение на выезд домой, но
нам его не дали. Мы пробыли в Ставрополе еще
лет.

В 1944 году нам разрешили вернуться в Киев. Ни нашей квартиры
, ни бабушки не было. Люба и ее муж
получили квартиру на улице Ленина.Внизу находился общественный туалет №
. Люба и ее муж Мара, моя бабушка, мама, Мария
и я переехали туда. Нам пришлось обратиться в суд, чтобы вернуть квартиру бабушки и дедушки №
по материнской линии. Здесь проживали две русские женщины и их
семей. Решение суда было положительным для нашей комнаты
и комнаты моей тети, но нам не вернули квартиру моей бабушки
. Когда мы вернулись в свои комнаты в квартире
, те женщины, которые там жили, выбежали на улицу
с криком: «Помогите! Жыды выгоняют нас из квартиры!» и
всех инвалидов напали на нас.Это был кошмар.

Послевоенное

Однажды после войны две мои бабушки пошли в единственную действующую синагогу
в Киеве на Йом Кипур. Это был незабываемый визит. Люди там оплакивали погибших и
погибших в Бабьем Яру [12], люди падали в обморок и кричали. Я сказал: «Почему ты ушел? Что дал тебе твой Бог?
Один из вас потерял одного сына, а другой — двух!» Бабушка Сима
ответила: «Ну, знаете, в нашем возрасте нужно иметь веру и ходить
в синагогу.«

Мама устроилась на завод« Метиз »в Киеве, который производил изделия из металла
. Была разнорабочим, а потом перешла в цех готовой продукции
. Помню, она принесла домой бракованные ложки
и мою бабушку. продал их, чтобы купить еды на рынке
Позже мама устроилась няней в детский сад

Мой муж Владимир

В 1946 году я навестил свою тетю Марию в Бресте, Беларусь. Моя мама
и бабушка осталась в Киеве.Я устроился на работу в фармацевтическое агентство
в Бресте. Я тоже прошла курс английского языка и встретила там своего будущего мужа
Владимира Фадеева. Он учился в вечерней школе №
при Доме офицеров. Встречались на танцевальных вечеринках,
, потому что единственное развлечение в Бресте — театр и танцы. Мы
решили пожениться.

Владимир был русским, родился в Киеве в 1925 году. Окончил
среднюю школу. Его отец Иван —
подробностей его биографии я не помню — работал на военном заводе, а его жена
была домохозяйкой.У Владимира был брат по имени Леонид, он родился
в 1939 году. Владимир в детстве был как любой другой мальчик. Он
купался в Днепре, увлекался кино и не особо любил читать. Он закончил 9 класс до войны
года. После начала войны всех подростков и мужчин, не подлежащих призыву, увезли из Киева. Я видел их марширующими, когда мы,
, ехали в Харьков. Мужчин вывели за пределы Киева и
приказали ехать куда угодно, кроме Киева.Владимир решил вернуться посмотреть
для своих родителей, а на обратном пути был схвачен немцами,
вместе с некоторыми другими мальчиками. Немцы приказали отвести их
в Бучу и расстрелять. Но по дороге немецкий охранник остановил
грузовик и велел им скрыться из виду. Владимир побежал к себе домой
, но там никого не было — его родители и младший брат
были эвакуированы в Горький. Владимир попал в Горький на платформе
. Прибыв на место, он обнаружил дом, в котором остановились
эвакуированных.Его отец был там дворником, но он
не узнал своего сына — он был грязный и вшивый. Владимир
остался с родителями и работал на шахтном заводе в Сормово.
Он оставался там каждую ночь, редко бывал в Горьком. Когда он посетил
, он принес дополнительный рацион для своего брата
. Когда ему пора было идти в армию, руководство
его не отпускало. После войны поступил №
на факультет связи Муромского военного училища.После выпуска
в 1947 году устроился на работу в Брест. Он хотел
продолжить учебу и посещал Брестскую вечернюю школу при Доме офицеров
. Учебная программа военного колледжа равнялась
восьми годам в средней школе, и ему нужно было десять, чтобы
поступить в высший военный колледж.

Когда я написал маме, чтобы сказать ей, что собираюсь жениться.
Я не спрашивал ее согласия. Думаю, она была против того, чтобы я вышла замуж за русского
, но позже он ей очень понравился.Он был очень обаятельным и добрым. Кстати, тётя Мария и её муж
не возражали против моего выбора. Мама приехала к нему в гости. Она
не могла дать мне приданого. Она принесла мне домашний халат из парашютного шелка
, расписанный вручную одним из ее знакомых. Это был номер
в 1947 году, и мы поженились 5 мая 1948 года. У нас только что прошла гражданская регистрация на номер
, а затем моему мужу пришлось уехать в свою военную часть
. Я поехал в командировку осмотреть аптеку возле
его полка и он показал мне, где живет — в казарме с
солдатами.Его кровать была отделена от остальных занавеской. Затем
г. он приехал в Брест. Мария и Семен отправлялись на Курильские острова
. Я жил с ними, и, поскольку они уезжали, мне осталось
без жилья. Но нам повезло и мы получили комнату по соседству.
Наш сын Григорий родился в 1949 году.

Наши дети

Мы наслаждались жизнью. Несмотря на то, что у нас был ребенок, а моему мужу было
, заканчивавшее 10-й класс, мы все же находили время, чтобы пойти на танцы. В
1950 Владимир получил аттестат и был принят в электротехническую академию
в Ленинграде, и мы туда переехали.
Это было в период пресловутого «дела врачей» [13],
, но я читал об этом только в газетах. Я не чувствовал предвзятого отношения ко мне со стороны
других. Мы были близкими друзьями примерно с
семьями коллег Владимира , и эта дружба продолжается
до настоящего времени. Мы жили в Ленинграде пять лет. Сняли
часть комнаты и делили эту комнату с нашей хозяйкой. В этой квартире было еще
комнат и кухня. длинный коридор
, туалет, две плиты на кухне и одна раковина — все
на 22 жильцов! Но мы хорошо ладили, и моя хозяйка
говорила: «У вас останутся долгие воспоминания об этой квартире».В 1955 году мой муж
окончил Академию и устроился на работу в
Узин, город под Киевом. Комфорта почти не было, и эти
были снаружи, и там жили люди всех национальностей
. Но опять же, мы все хорошо ладили. Мы вместе отмечали дни рождения
и советские праздники, и соседи никогда не отказывали ребенку-
сидели, когда у нас была возможность сходить в кино или театр. У
еще мало друзей в Узине. Владимир пробыл там с 1956 по
1965 гг.

Наша младшая дочь Ира родилась в 1957 году. Мама всегда
хотела мне помочь и навещала нас в Бресте, Ленинграде и Узине. Она
любила своего внука. Она всегда приносила ему в подарок
книжек с картинками и читала ему. Иногда он оставался с ней. В
1957 году мама вышла замуж за Мирона, украинца. Я не помню его последнего имени
. Он работал грузчиком в магазине или чем-то подобным.
Позже его за что-то посадили, а у мамы
нервный срыв.Я отвез маму в неврологическое отделение
больницы в Узине. В 1960 году врачи диагностировали рак. Она умерла
в том же году во время операции.

В 1965 году мой старший сын Григорий закончил девять классов школы
, а моя дочь — первый год. Владимир получил задание
в городе Моздок, Чечня. В Узине я пробыл до конца
учебного года. Потом за нами приехал Владимир, и мы переехали в Моздок,
— у него там была квартира. Григорий окончил школу в этом городе
и поступил в геологический техникум в Ленинграде.После окончания
года получил командировку на Алтай. Там он встретил свою будущую жену
, русскую девушку, тоже геолог. В 1974 году у них родилась
дочь Елена. Позже бывшие однокурсники помогли ему
найти работу в Петрозаводске. Они переехали в Петрозаводск, и в
1977 году у них родился сын Владимир. Мои внук и внучка —
выпускников Педагогического института в Петрозаводске. Моя внучка
живет и работает в Санкт-Петербурге, а мой внук
живет в Израиле.Закончил курс дизайна. Моя дочь
Ирина окончила русскую школу в Киеве в 1974 году, а затем
— Киевский политехнический институт в 1977 году. Она вышла замуж, и
ее семья переехала в Ригу в 1979 году. Ее муж — летчик. Она
работает менеджером. У них двое сыновей 1980 и 1986 годов рождения. Один из
из них, Роман, уехал учиться в Израиль в 1997 году и остался там.
Игорь учится в школе в Риге. Моя дочь вполне довольна
своей жизнью в Латвии — она свободно говорит на латышском и английском языках, и
найти хорошую работу для нее не проблема.

В 1975 году муж ушел на пенсию, и мы вернулись в Киев. Он
устроился старшим инженером на завод «Вулкан». В 1979 году
врачи обнаружили у него злокачественную опухоль, но он вылечился
и устроился на работу в телемагазин. Мы ходили на спектакли театра
и навещали наших друзей в Узине, или они приходили к нам. Читаем
газет. У нас часто были четыре внука, которые оставались с нами на
довольно долгое время. Мой муж всегда проводил с ними много времени. Он
умер в 1998 году.

Мои дети не считают себя евреями. Возможно,
это так, потому что мы никогда не отмечали еврейские праздники и не соблюдали
какие-либо еврейские традиции. Но если бы я действительно хотел, чтобы все это было сделано, я верю, что Владимир не возражал бы.
Я никогда особо не обращал внимания на такие вещи. Это человек
интересен, а не его национальность. У нас было
друзей из России и Украины, и никогда не было вопроса о национальности. Мы говорили по-русски на
человек, вставляя несколько слов на идиш, которые запомнили с тех пор, как были молоды.Мне жаль, что я почти забыл язык.
Мои дети очень интересуются всем, что связано с еврейской культурой
, и следят за событиями в Израиле. Они всегда открыто рассказывали о своих еврейских корнях. Двое моих внуков живут в Израиле, любят его и гордятся им.

Мой муж никогда не одобрял эмиграцию — он
слишком много заботился о месте, где жил, и я был с ним в этом отношении
. К сожалению, я никогда не был в Израиле, но надеюсь когда-нибудь навестить там
моих внуков и увидеть страну моих
предков.

Глоссарий

[1] В 1920-е годы в Украине было много антисемитских банд. Они убили
евреев и сожгли их дома, они грабили их дома, изнасиловали женщин и
убили детей.

[2] Подол — всегда считался и ныне считается
еврейской областью Киева. До войны здесь проживало 90% евреев.

[3] В царской России еврейскому населению было разрешено проживать
на определенных территориях. В Киеве евреям было разрешено жить на Подоле,
нижней и более бедной части города.

[4] В те годы ходить в синагогу было небезопасно. Те
были ужасающими 1930-ми годами — периодом борьбы с религией.
Осталась только одна синагога из 300, существовавших в Киеве до революции
1917 года. Культовые сооружения были снесены; раввины, православные
и римско-католические священники исчезли за стенами КГБ.

[5] СИМОН Петлюра (1879-1926), украинский политический деятель. Член
Украинской социал-демократической рабочей партии; В советско-польской войне
выступили на стороне Польши; в 1920 эмигрировал.kill В Париже
от мести за еврейские погромы на Украине.

[6] Киевская ГРЭС

[7] 22 июня 1941 года в 5 часов утра фашистская Германия
без объявления войны напала на Советский Союз. В этот день началась Великая Отечественная война
года.

[8] В середине 1930-х годов Сталин развернул крупную кампанию политического террора. Чистки, аресты и депортации в трудовые лагеря
коснулись практически каждой семьи. Во время «Великого террора
» исчезло неисчислимое количество партийных, промышленных и военных лидеров
.Действительно, между 1934 и 1938 годами две трети членов ЦК 1934 года из
были приговорены и казнены.

[9] Аббревиатура от «Смерть шпионам». Охранные подразделения в
армии.

[10] Рабфак — образовательные учреждения для молодежи,
не имеющей среднего образования, созданные Советской властью.

[11] Искусственный голод в Украине 1920 года, унесший миллионы
человек. Это было сделано для подавления протестов крестьян, которые
не хотели вступать в колхозы.1930-1934 годы —
годов страшного голода в Украине. Власти отобрали у фермеров
последних продуктов питания. Люди гибли на улицах,
умирали целые села. Власти устроили этот
специально для подавления мятежных крестьян,
не желавших принять советскую власть и вступить в колхозы.

[12] Бабий Яр — место первых массовых расстрелов
еврейского населения на открытом воздухе, совершенных фашистами
29-30 сентября 1941 года в Киеве.

[13] «Дело врачей» — это серия обвинений
, сознательно выдвинутых сталинским правительством и КГБ против еврейских врачей
кремлевской больницы, обвиняемых в убийстве
выдающихся большевиков. «Дело» было начато в 1952 году, но так и не было завершено
в марте 1953 года после смерти Сталина.

Федюкин Диссертация | PDF | Российская Империя

Вы читаете бесплатный превью
Страницы с 12 по 16 не показаны при предварительном просмотре.

Вы читаете бесплатный превью
Страницы с 22 по 31 не показаны при предварительном просмотре.

Вы читаете бесплатный превью
Страницы с 40 по 42 не показаны при предварительном просмотре.

Вы читаете бесплатный превью
Страницы с 48 по 88 не показаны при предварительном просмотре.

Вы читаете бесплатный превью
Страницы со 109 по 129 не показаны в этом предварительном просмотре.

Вы читаете бесплатный превью
Страницы с 139 по 157 не показаны в этом предварительном просмотре.

Вы читаете бесплатный превью
Страницы с 167 по 182 не показаны в этом предварительном просмотре.

Вы читаете бесплатный превью
Страницы с 192 по 196 не показаны в этом предварительном просмотре.

Вы читаете бесплатный превью
Страницы с 206 по 230 не показаны при предварительном просмотре.

Вы читаете бесплатный превью
Страницы с 241 по 245 не показаны в этом предварительном просмотре.

Вы читаете бесплатный превью
Страницы с 252 по 265 не показаны в этом предварительном просмотре.

Вы читаете бесплатный превью
Страницы с 270 по 289 не показаны в этом предварительном просмотре.

Вы читаете бесплатный превью
Страницы с 294 по 296 не показаны в этом предварительном просмотре.

Вы читаете бесплатный превью
Страницы с 308 по 317 не показаны в этом предварительном просмотре.

Русский Этап 2: С возвращением!

АВТОРЫ:
Синтия Мартин, доктор философии, Мэрилендский университет
Ирина Долгова, доктор философии, Йельский университет

Русский этап второй: с возвращением! — это видео-курс второго года обучения для изучающих русский язык на среднем уровне обучения.Целью этого второго года обучения является повышение функциональной компетентности в устной речи, аудировании, чтении и письме путем: 1) активации базовой грамматики, обычно охватываемой элементарным курсом; и 2) удвоение активного словарного запаса учащегося до примерно 1600–2000 слов. Что касается шкалы квалификации ACTFL, цель состоит в том, чтобы предоставить учащемуся инструменты, необходимые для достижения твердого среднего среднего уровня владения устной речью.

Материалы курса основаны на серии видеороликов, снятых в России, которые переносят нас в Россию, чтобы увидеть, как поживают наши друзья из Russian Stage One.Программа состоит из основного учебника, двух рабочих тетрадей (по одной на каждый семестр), DVD и двух аудио компакт-дисков.

Особенности третьего издания:

DVD будет содержать дополнительные видеоматериалы, добавленные небольшими сегментами для использования с домашними заданиями — у видеооператора было слишком много хороших отснятых материалов, которые не попали в сюжетную линию видео.
Сильно расширенное онлайн-руководство для преподавателя (IM) — большой выбор материалов для чтения (история, текущие события, литература и т. Д.) Будет дополнять каждый урок.IM продолжит расширяться в течение следующего года.
Веб-ссылки будут включены в учебники и учебные пособия, чтобы направлять студентов на отличные сайты для изучения истории и русской культуры
Контентом курса можно управлять в формате 3 раза в неделю, но дополнительные материалы будут соответствовать потребностям программы 6 раз в неделю .
Значительно расширенные возможности прослушивания, которые являются интерактивными, а не просто имитацией.
Большой интерактивный справочник по произношению на русском языке будет доступен на сайте.
Студенческие проекты включают как индивидуальные, так и групповые проекты.

Также ознакомьтесь с первоклассными российскими программами:
Russian Stage One: Live from Russia! Vol. 1
Русский Этап: Прямой эфир из России! Vol. 2

Американский совет учителей русского языка

Metalurgija: sadašnjost Металлургия: Present Metalurgija …

Стр. 2 и 3: UDK 669 + 621.7 + 51/54 (05) = 163,42 = 111

Стр. 4 и 5: J. Kamińska, J. Dańko Granulation

Стр. 6 и 7: Godišnja skupština Hrvatskog meta

Стр. 8 и 9: I. MAMUZI: SHMD `2014 CO-ORGANIZE

Стр. 10 и 11: И. МАМУЗИЙ: SHMD` 2014 РЕГИСТРАЦИЯ

Стр. 12 и 13: И. МАМУЗИЧ: ЗАПИСНИК / МИНУТЫ a)

Стр. 14 и 15: А. НАГОДЕ и др .: СТРУКТУРНАЯ И TH

Стр. 16 и 17: А. НАГОДЕ и др.: СТРУКТУРНАЯ И TH

Стр. 18 и 19: П. МАЛАТИНСКАЯ и др.: CARBON CONTE

Стр. 20 и 21: P. MALATYSKA и др .: CARBON CONTE

Стр. 22 и 23: K. KOCÚROVÁ ET AL .: ВЛИЯНИЕ

Стр. 24 и 25: K. KOCROVÁ ET AL .: THE ВЛИЯНИЕ

Стр. 26 и 27: A. KAWAEK и др .: PHYSICAL AND NU

Стр. 28 и 29: A. KAWAEK и др .: PHYSICAL AND NU

Стр. 30 и 31: M. BURZI et al .: THE ВЛИЯНИЕ D

Стр. 32 и 33: M. BURZIĆ и др .: ВЛИЯНИЕ D

Стр. 34 и 35: S. WIEWIROWSKA, Z.MUSKALSKI ANAL

Стр. 36 и 37: S. WIEWIROWSKA и др .: АНАЛИЗ T

Стр. 38 и 39: H. DYJA и др .: АНАЛИЗ

Стр. 40 и 41: H. DYJA и др .: АНАЛИЗ

Стр. 42 и 43: К. ЛАБЕР и др .: АНАЛИЗ ТЕ

Стр. 44 и 45: К. ЛАБЕР и др .: АНАЛИЗ ТЕ

Стр. 46 и 47: М. СУЛИГА и др .: МЕХАНИЧЕСКИЙ PR

Страница 48 и 49: М. СУЛИГА и др .: МЕХАНИЧЕСКИЙ PR

Страница 50 и 51: B.GRABOWSKA et al .: NEW BioCo BIND

, стр. 52 и 53:

B. GRABOWSKA et al .: NEW BioCo BIND

Page 54 и 55:

A. PRIBULOVÁ et al .: ВЛИЯНИЕ

стр. 56 и 57:

А. ПРИБУЛОВА и др .: ВЛИЯНИЕ

Стр. 58 и 59:

J. KOLCZYK et al .: RHEOLOGICAL PROP

Стр. 60 и 61:

J. KOLCZYK et al .: RHEOLOGICAL PROP

Стр. 62 и 63:

J. KAMISKA et al .: GRANULATION PR

Стр. 64 и 65:

D.KWAŚNIEWSKA-KRLIKOWSKA, M. HO

Страница 66 и 67:

D. KWAŚNIEWSKA-KRLIKOWSKA et al.

Страница 68 и 69:

T. BONČINA: ФОРМЫ ICOSAHED

Страница 70 и 71:

J. ABAJ, M. SŁOWIKOWSKI, W. YM

Page 72 и 73:

J. ŁABAJ et al. al .: ВОЗМОЖНЫЕ СПОСОБЫ

Страница 74 и 75:

D. DOBROTĂ et al .: RESEARCHES REGA

Page 76 и 77:

D. DOBROT et al .: RESEARCHES REGA

Page 78 и 79:

Б.KALANDYK и др .: ВЛИЯНИЕ TH

Стр. 80 и 81:

B. KALANDYK и др .: ВЛИЯНИЕ TH

Стр. 82 и 83:

T. FRCZEK и др .: МОДЕЛЬ ДЛЯ UNC

Стр. 84 и 85:

T. FRĄCZEK и др .: МОДЕЛЬ ДЛЯ UNC

Стр. 86 и 87:

Gh. AMZA и др .: УЛЬТРАЗВУКОВОЙ ЭФФЕКТ

Страница 88 и 89:

Gh. AMZA и др .: ULTRASOUND EFFECT

Page 90 и 91:

D. DOBROTĂ et al .: ULTRASOUND INFL

Page 92 и 93:

Gh.AMZA, D. DOBROTĂ RESEARCHES CO

Page 94 и 95:

Gh. AMZA и др .: ИССЛЕДОВАНИЯ ПРОБЛЕМЫ

Страница 96 и 97:

Р. КРУЗЕЛ и др .: ЭФФЕКТ MULT

Страница 98 и 99:

Z. MUSKALSKI, S. WIEWIROWSKA, M.

Страница 100 и 101:

З. МУСКАЛЬСКИЙ и др .: ВЛИЯНИЕ

Стр. 102 и 103:

Б. ГРИЗЕЛЬ и др .: ВЛИЯНИЕ ПРУЖИНЫ

Стр. 104 и 105:

Б. ГРИЗЕЛЬ и др .: ВЛИЯНИЕ ПРУЖИНА

Стр.106 и 107:

Z.PATER et al .: ФОРМА СТАЛЬНЫХ ШАРОВ

Страница 108 и 109:

Z. PATER et al .: ФОРМА СТАЛЬНЫХ ШАРОВ

Страница 110 и 111:

B. OLEKSIAK et al .: ВОССТАНОВЛЕНИЕ PRE

Страница 112 и 113:

B. OLEKSIAK et al .: ВОССТАНОВЛЕНИЕ PRE

Page 114 и 115:

A. ČIKI et al .: ВЛИЯНИЕ

Page 116 и 117:

A. ČIKI et al .: ВЛИЯНИЕ

Страница 118 и 119:

Д. Летиш и др .: ПЛАНИРОВАНИЕ ПРОЕКТИРОВАНИЯ

Страница 120 и 121:

D.LETIĆ et al .: ПЛАНИРОВАНИЕ DESIG

Page 122 и 123:

J. ŠEBO et al .: OPTIMAL REPLACEMEN

page 124 и 125:

J. ŠEBO et al .: OPTIMAL REPLACEMEN

page 126 и 127:

A. WZIĄTEK-STAKO: DIVERSITY MANA

Страница 128 и 129:

A. WZIĄTEK-STAKO: DIVERSITY MANA

Страница 130 и 131:

W. SROKA: СОТРУДНИЧЕСТВО В СТАЛИ

Страница и 133:

W. СРОКА: СОТРУДНИЧЕСТВО В СТАЛИ

Страница 134 и 135:

B.ГАЙДЗИК: ПРОИЗВОДСТВО МИРОВОГО КЛАССА

Стр. 136 и 137:

Б. ГАЙДЗИК: ПРОИЗВОДСТВО МИРОВОГО КЛАССА

Стр. 138 и 139:

Й.

Готовые домашние задания по русскому языку 2 класс 2 часть байкова: ГДЗ тетрадь №1 11 русский язык 2 класс рабочая тетрадь Байкова, Малаховская

ГДЗ тетрадь №1 11 русский язык 2 класс рабочая тетрадь Байкова, Малаховская

Рекомендуем посмотреть

ГДЗ тетрадь №1 91 русский язык 2 класс рабочая тетрадь Байкова, Малаховская

Рекомендуем посмотреть

ГДЗ тетрадь №2 13 русский язык 2 класс рабочая тетрадь Байкова, Малаховская

Рекомендуем посмотреть

ГДЗ тетрадь №1 68 русский язык 2 класс рабочая тетрадь Байкова, Малаховская

Рекомендуем посмотреть

▶▷▶▷ гдз русский 2 класс рабочая тетрадь 2 часть байкова

испр.

ГДЗ Русский язык 2 класс Байкова Рабочая тетрадь

Тетрадь для самостоятельных работ по русскому языку автор гдз.а байкова 2 класс :: dustmindbidfge

Ноутбук для самостоятельной работы 2 велосипеда.

Gdz научит ребенка красиво говорить и писать без ошибок

Преимущества использования ГДЗ для рабочих тетрадей на русском языке:

Что входит в решебник.

Для чего предназначена эта публикация.

1. Что педагоги знают, а родители — нет

ИСПОВЕДОВАНИЕ МАМОЧКИ, КОТОРОЙ ПРЕДНАЗНАЧАЛОСЬ САМ ПОЛУЧИТЬ ЭТО

Ваш ребенок не может написать свое имя? Забудьте о Йеле.

Твой сын не младенец Эйнштейн

Мать должна делать то, что должна делать мать

Вы — самый важный учитель вашего ребенка

45-е ежегодное собрание Европейского общества трансплантации крови и костного мозга: врачи — стендовая сессия

Бася Гутник | centropa.org

Федюкин Диссертация | PDF | Российская Империя

Русский Этап 2: С возвращением!

Metalurgija: sadašnjost Металлургия: Present Metalurgija …

Добавить комментарий Отменить ответ

Готовые домашние задания по русскому языку 2 класс 2 часть байкова: ГДЗ тетрадь №1 11 русский язык 2 класс рабочая тетрадь Байкова, Малаховская

ГДЗ тетрадь №1 11 русский язык 2 класс рабочая тетрадь Байкова, Малаховская

Рекомендуем посмотреть

ГДЗ тетрадь №1 91 русский язык 2 класс рабочая тетрадь Байкова, Малаховская

(adsbygoogle=window.adsbygoogle||[]).push({}); Рекомендуем посмотреть

ГДЗ тетрадь №2 13 русский язык 2 класс рабочая тетрадь Байкова, Малаховская

Рекомендуем посмотреть

ГДЗ тетрадь №1 68 русский язык 2 класс рабочая тетрадь Байкова, Малаховская

Рекомендуем посмотреть

▶▷▶▷ гдз русский 2 класс рабочая тетрадь 2 часть байкова

испр.

ГДЗ Русский язык 2 класс Байкова Рабочая тетрадь

Тетрадь для самостоятельных работ по русскому языку автор гдз.а байкова 2 класс :: dustmindbidfge

Ноутбук для самостоятельной работы 2 велосипеда.

Gdz научит ребенка красиво говорить и писать без ошибок

Преимущества использования ГДЗ для рабочих тетрадей на русском языке:

Что входит в решебник.

Для чего предназначена эта публикация.

1. Что педагоги знают, а родители — нет

ИСПОВЕДОВАНИЕ МАМОЧКИ, КОТОРОЙ ПРЕДНАЗНАЧАЛОСЬ САМ ПОЛУЧИТЬ ЭТО

Ваш ребенок не может написать свое имя? Забудьте о Йеле.

Твой сын не младенец Эйнштейн

Мать должна делать то, что должна делать мать

Вы — самый важный учитель вашего ребенка

45-е ежегодное собрание Европейского общества трансплантации крови и костного мозга: врачи — стендовая сессия

Бася Гутник | centropa.org

Федюкин Диссертация | PDF | Российская Империя

Русский Этап 2: С возвращением!

Metalurgija: sadašnjost Металлургия: Present Metalurgija …

Добавить комментарий Отменить ответ

Рекомендуем посмотреть