Веселый ранец — Лексические игры на немецком языке
«Wie heißt du?».
Все играющие встают в круг. Считалочкой выбирается один ребенок, который выходит в центр круга, и ему завязывают глаза. Некоторое время играет музыка, дети танцуют. Как только музыка прекращается, ребенок с завязанными глазами ищет детей, которые замерли на месте. Ребенок, которого найдет ведущий, отвечает на вопрос „Wie heißt du?“ измененным голосом, называя не свое имя: «Ich heiße Mascha».
„Sammle richtig“ (повторение прилагательных)
Слова рассыпались в буквы, необходимо помочь словам обрести свой былой облик.
«Antonyme»
Учитель кидает мяч и называет слово (прилагательное) на немецком языке, учащийся называет противоположное по смыслу (по-немецки).
„Was fehlt“
На столе лежат школьные принадлежности. Показывается предмет „Was ist das?“, дети называют их „Das ist…“. После этого дети закрывают глаза и ищут тот предмет, который исчез.
«Кто убежал».
Учащимся предлагается картинка, на которой изображены дети, выполняющие различные действия. Они рассматривают их в течение 1-2 минут. После этого им показывают другую картинку, на которой отсутствуют некоторые дети, изображенные на первой картинке. Учащиеся должны сказать, кто убежал.
«Найдите в загадке 7 слов»
Gas-len-faß-Straßen-zelle-Tellefon-s-zeug-Ei-bel-säule-Verkehrs-mittel-Flug-bahn-Lit-se-.
„Was ist falsch?“
Зачеркните названия профессий, которые не подходят к перечисленным определениям:
— работа с детьми;
— мировая известность;
«Много слов из одного слова»
Учитель называет профессию по-немецки.
Участники игры должны предложить другие профессии, которые начинаются на буквы, составляющие это слово.
„Symbolkarte“
На столе разложены карточки с изображением предметов мебели. Преподаватель просит детей отвернуться, переворачивает одну картинку тыльной стороной, просит детей повернуться.
Дети должны отгадать, что было изображено на этой картинке, назвав предмет по-немецки полным предложением „Das ist ein Stuhl“.
„Was gehört zum Schlafzimmer?“
Дети распределяют знакомые им предметы мебели по комнатам: (das Schlafzimmer, das Wohnzimmer, das Kinderzimmer, die Küche usw.) Преподаватель вызывает кого-нибудь из детей и предлагает ему взять одну из картинок, которые лежат к нему тыльной стороной: „Wanja, komm hier. Nimm bitte ein Bild“. Ребенок берет картинку и называет предмет: „Das ist ein Bett. Das Bett gehört zum Schlafzimmer“. Затем откладывает картинку, на которой изображена кровать, к той, где нарисована спальня. После того, как дети выяснили, какие предметы мебели в какой комнате стоят, преподаватель предлагает следующее упражнение. Одного ребенка выбирают считалочкой и отправляют за дверь: „Du gehst vor die Tür“, ребенок выходит, остальные дети разбиваются на группы, каждая из которых получает свое слово, например: das Bett, der Stuhl, der Kleiderschrank….
После того, как ребенок, который был за дверью, возвращается, каждая группа начинает произносить свое слово. Все слова произносятся одновременно, но отсутствующий должен определить, о какой комнате идет речь: „Das ist ein Schlafzimmer“ или „Das ist eine Küche“.
«Kreuzworträtsel»
Дается сетка 14Ч14 клеток, в каждой клетке написана буква алфавита. Среди набора букв скрыты слова по теме «В городе. Кто в нем живет?». Учащимся необходимо найти слова находящиеся в списке, перевести их и найти слово которого нет в сетке.
Инструкция:
Слова могут быть записаны вперед, назад, по вертикали; по горизонтали, или по диагонали. Слова все связаны с темой «В городе. Кто в нем живет?».
Вы должны искать следующие слова, отмечать их на сетке и писать перевод в стороне так, чтобы Вы поняли их значения. Одно слово в Списке не находится в Сетке — что это за слово?
Кроссворд может использоваться не только как индивидуальная деятельность ребенка, но и как коллективная.
„Buchstabenleiter“
Назовите слова, которые начинаются на названную букву! Каждое следующее слово должно иметь больше букв. Кто найдет самое длинное слово.
A Ab Aus Alle Angel
Урок-игра «Прощание с немецким алфавитом» (2 класс)
по немецкому языку на тему «Wir kennen jetzt das ABC».
(2класс)
Задачи: 1. Повторить пройденный материал в игровой форме;
2. Совершенствовать навыки устной и письменной речи;
3. Закрепить знания счета до 12;
4. Развивать интерес к изучению немецкого языка и культуры страны изучаемого языка.
Цель: 1. Систематизация знаний и умений учащихся, полученных во время вводного курса: знание алфавита, речевых образцов, повторение рифмованного материала, умение вести диалог «Знакомство».
2. Развитие внимания, памяти, кругозора учащихся
Оборудование: презентация к уроку, ракетки и шарики, мяч, карточки с заданиями.
Ход урока
1.Организационный момент.
У. — Guten Tag, liebe Kinder! Ich freue mich euch zu sehen. Wie geht es euch? Setzt euch! Wir feiern heute das ABC – Fest. Ребята, сегодня у нас необычный урок, сегодня у нас праздник немецкого алфавита, мы повторим все буквы и числа, которые уже изучили, вспомним алфавит, будем отвечать на вопросы, разыгрывать сценки и вспомним наши весёлые рифмовки.
— Was ist das ABC?
Д. – алфавит.
У. – Правильно. Сегодня мы скажем алфавиту, прощай. И покажем гостям, что мы уже знаем и умеем.
— Стук в дверь, входит Pixi: Guten Tag, Kinder! Ich heisse Pixi. Ich bin 8 Jahre alt. Ich komme aus Deutschland. Und du? Wie heisst du? Woher kommst du? Wie alt bist du? (Пикси знакомится со всеми детьми 2 кл)
У.
– Danke schon, Pixi. Setze dich. Sehe, was wir schon kennen und konnen.
(слайд 4)
— Так как Пикси знакомил нас с немецкими буквами и буквосочетаниями, давайте расскажем ему алфавит ( учащиеся хором рассказывают алфавит)
(слайд 5)
— Ребята, посмотрите на доску, кто-то украл буквы из алфавита. Надо восстановить его. Попробуем? (на экране алфавит с пропущенными буквами)
— Gut gemacht!
— А сейчас проведем конкурс «Составление слов из слогов». (Работа в парах)
Дети получают пакеты с одинаковыми карточками. Начало слова написано на одной карточке, окончание – на другой. Все карточки перемешиваются. Кто быстрее разложит карточки так, чтобы составить эти слова, выигрывает.
— Зачитаем полученные слова. Кто помнит, из какой рифмовки все эти слова?
(уч-ся проговаривают рифмовку вслух).
— Давайте вспомним, какие рифмовки мы еще учили?
Mit kling-ling-ling
Und bum-bum-bum
Wir gehn zu zweit
Im Kreis herum.
A E I O U- wie alt bist du?;
(слайд 6) Физкультминутка под рифмовку
1,2,3,4 — alle, alle turnen wir (tanzen, laufen, gehen
(слайд 7, 8)
— Стук в дверь, входит Мудрая Сова: Guten Tag, Kinder! Ich heisse Weisse Eule. Ich komme aus einem Marchen. Ich bin alt. Давайте посчитаем! (На экране цифры). Все учащиеся подходят к экрану и по порядку называют цифры.
У. — Gut gemacht! Setzt euch, Kinder! Setze dich, Weisse Eule. Danke schon.
— A cейчас конкурс «Ловкач».
Каждый из вас поочередно получает ракетку для игры в настольный теннис и шарик.
У. — Gut gemacht!
(слайд 9-16)
— Ребята, к нам в гости пришли еще сказочные персонажи. (на экране: Госпожа Метелица, Барон Мюнхгаузен, Дюймовочка, Мальвина, Пьеро, Буратино и др). Ответьте, пожалуйста, на мои вопросы: Wer ist das? Ist das Frau Holle? Woher kommt sie? Wie ist Frau Holle? (И так по каждому персонажу).
У. — Gut gemacht!
— Und jetzt spielen wir! (Поиграем)
Игра «Сообрази быстрее».
Учащиеся встают в круг. Ведущий из центра круга бросает мяч одному из них и называет часть предложения. Тот, кто поймает мяч, должен повторить сказанное и дополнить предложение. Ответившие неправильно, по команде ведущего передают мяч соседу. Н-р Ich heisse.., Ich komme.., Ich bin.., Das ist..и др.
У. — Gut gemacht!
— Und jetzt lesen wir! (на доске развешаны слова: Deutsch, Saarbrücken, Weimar, Spandau, Stuttgard, Leipzig, zwölf, neun, ich heiße, sieben, Jan, Jutta
Карточки на столе: ju st ie ja ü tsch sp sch ei eu ö
Уч-ся берут карточку называют буквосочетание, находят с ним слово и читают вслух)
У.
— Gut gemacht!
(слайд 17)
— Und jetzt schreiben wir! (На экране имена детей на русском языке. Уч-ся по очереди выходят к доске и пишут, остальные пишут в тетрадях на немецком языке. Каждому ребенку положить на стол карточки с этими словами. Пишут несколько слов, остальные дописывают дома).
У. — Gut gemacht!
Рефлексия
У. – Понравился вам урок? Выберите смайлик, покажите мне, как вам понравился урок и скажите: «Что именно вам понравилось?»
У. – Ребята, наш урок подошел к концу. Многое мы с вами узнали, еще больше нам предстоит узнать. У вас на столах лежат по три цветные полоски. Зеленый – вы работали отлично; желтый – вы работали хорошо; красный – вы работали удовлетворительно. Оцените себя и ответьте на вопрос: Почему вы себя так оценили?
У. — Немецкий алфавит очень вам благодарен и хочет сделать вам к Новому году подарки.
(вручение сладостей)
У. – Die Stunde ist zu Ende. Auf Wiedersehen!
Der — Die — Das Каждое немецкое существительное имеет артикль (который зависит от его рода). Запоминаем артикли с помощью увлекательной игры. Сумеешь пройти все уровни?
| |
| Игра «Неправильные глаголы» Не любите зубрить? Мы тоже! Учим неправильные глаголы немецкого языка в игровой форме и расширяем свой словарный запас. | |
Проверим, как быстро ты можешь перевести «показания» часов в словесную форму? Будь внимателен — за неправильные ответы ты теряешь баллы. Сможешь пройти все уровни? | |
Для победы в этой версии крестиков-ноликов тебе придется продемонстрировать свои знания немецкого языка. | |
Бесплатный IQ-тест от Süddeutsche Zeitung (одного из самых авторитетных изданий в Германии). Результаты — сразу после прохождения теста. | |
| |
Кроссворды на немецком языке Кроссворды по различным тематикам помогут Вам интересно провести время и одновременно расширить свой словарный запас. Подборка оригинальных кроссвордов по различным тематикам. | |
В этой игре необходимо как можно быстрее собрать «всю Германию» из кусочков, силуэтов федеральных земель. | |
На первом уровне компьютер поддается, чтобы ты смог понять механику игры, дальше будет сложнее и интереснее. 
После выполнения задания можно будет прочитать основную информацию обо всех землях.Гимназия 74, Санкт-Петербург
Наша гимназия имеет давние традиции в обучении немецкому языку, который преподавался в школе с самого её открытия.С 1989 года преподавание иностранного языка в нашей гимназии реализуется на базе общеобразовательной программы, обеспечивающей углубненную подготовку по немецкому языку со 2 по 11 классы.
Немецкий язык
Преподавание немецкого языка начинается во 2 классе начальной школы. С 1 класса учащиеся могут получить первое представление об иностранном языке на курсе дополнительного образования «Развивающие игры на немецком языке». На занятиях в 1 классе движение под музыку, стишки и игры на немецком языке, а также азы общения и первое знакомство с иноязычной культурой призваны пробудить в детях интерес к иностранному языку.
Во 2-4 классах начальной школы общеобразовательная программа углубленного изучения немецкого языка реализуется за счёт 2-х часов из учебного плана начальной школы и 2-х часов дополнительного образования.
В средней школе (5-8 кл.) продолжается программа углубленного изучения немецкого языка, рассчитанная на 5 часов иностранного языка в неделю. В 9 классе на иностранный язык отводятся 4 часа, в 10-11 классах по 5 часов.
Преподавание немецкого языка в гимназии ведется по учебно-методическому комплексу для школ с углубленным изучением немецкого языка «Мозаика», в процессе обучения также активно используются аутентичные учебные комплексы и различные мультимедийные учебно-дидактические материалы. При обучении немецкому языку большое внимание уделяется развитию коммуникативной компетенции, высокой степени самостоятельности учащихся, как в познавательной деятельности, так и в процессе общения на изучаемом языке. Учащиеся осваивают методы групповой, проектной деятельности и основы презентационных техник.
Немецкий языковой диплом — Вопросы и Ответы
Учащиеся старшей школы имеют возможность заниматься в «дипломных группах», т.е. готовиться по специальной программе и в 11 классе сдать экзамен на Немецкий Языковой Диплом, уровень В2/С1, выдаваемый конференцией министров образования ФРГ (Deutsches Sprachdiplom В2/С1 der Kultusministerkonferenz Deutschlands). С 9-го по 11-ый класс в дипломных группах работает учитель-носитель языка, а по окончании 10-го класса «дипломникам» предлагается летний трёхнедельный интенсивный курс. Программа подготовки к сдаче экзамена на Немецкий Языковой Диплом, уровень В2/С1, предусматривает посещение учащимися дополнительных уроков: 9 и 10 класс – 2 часа, 11 класс – 4 часа в 1-м полугодии.
Английский язык
Преподавание английского языка осуществляется по двум направлениям: английский язык как второй иностранный и углубленное изучение английского языка.
Программа английского языка как второго иностранного реализуется в 5-11 классах и рассчитана на 2 часа в неделю.
С 2008 года в нашей гимназии началось преподавание английского языка как первого иностранного. Программа реализуется на базе общеобразовательной программы, обеспечивающей углублённую подготовку по английскому языку со 2 по 11 классы.
Во 2-4 классах программа углубленного изучения английского языка реализуется за счёт 2-х часов из учебного плана начальной школы и 2-х часов программы внеурочной деятельности. В средней школе продолжается программа углубленного изучения английского языка, рассчитанная на 5 часов в неделю.
Преподавание английского языка в гимназии ведется по учебно-методическим комплексам для школ с углубленным изучением английского языка «Starlight» (К.М.Баранова и др.) и»Английский язык» (И.Н. Верещагина и др.). Помимо этого, на уроках используются аутентичные видеоматериалы и мультимедийные учебно-дидактические материалы, в том числе, специально разработанные учителями гимназии для преподавания по нашей программе. Для наиболее успешного усвоения программы привлекаются дистанционные формы работы через блоги для конкретных учебных групп с увлекательными развивающими заданиями.
Обучение английскому языку нацелено на совершенствование навыков англоязычной коммуникации и развитие кругозора учеников, активно практикуется проектная деятельность. Немало внимания уделяется развлекательному компоненту изучения английского языка: для каждого класса разработана линейка игровых открытых мероприятий, включающих веселые праздники, конкурсы, викторины.
Обучающие игры на уроках немецкого языка — Немецкий язык 2 класс
Добавить отзыв
ISBN: 9789661001793
Автор книги: Наталья Иванюк
Издательство: Богдан
Страниц: 48
Язык: немецкий
Количество:
Добавить в корзину
Краткая информация
Предлагаемое пособие содержит материал, который поможет учителю непринужденно, в игровой форме проводить уроки немецкого языка в начальных классах.
Для учителей, учеников и всех, кто изучает и любит немецкий язык.
Читать дальше
Скрыть
Дидактические игры на уроках русского языка. 2 класс
Тип ПОЛабораторная работа PASCOActivInspire (Promethean)SMART NotebookПрезентация PowerPointAнимационный Flash-роликУрок для ActivTableElite Panaboard (Panaboard)HitachiМастер-классMimioStudio™RM Easiteach Next Generation (TriumphBoard, Panaboard, Legamaster)Interwrite WorkSpace (Interwrite)IP board (IPBoard /Julong)Интересный материал
ПредметАстрономияИнформатикаГеографияОкружающий мирБиологияНемецкий языкОбщественные наукиМатематикаТатарский языкОРКСЭкономикаИностранный языкМХКВоспитательная работа (классный час)Русский языкОБЖГеометрияАнглийский языкТехнологияПриродоведениеОбществознаниеВнеурочное занятиеЕстественные наукиФизикаХимияЛитератураИсторияПравоИЗОЧерчениеМузыкаФранцузский языкДругое
Уровень образованияДошкольное образованиеНачальная школаСредняя школаСтаршая школаВысшая школаСредне-специальное образованиеСреднее образованиеПрофессиональное образованиеСпециальное образованиеДистанционное обучениеВнеурочные занятияДополнительное образование
Вид урокаМетодические рекомендацииРазработка урокаИграФрагмент урокаВнеурочные занятияДидактический материалШаблонСценарий
Классдошкольное1 класс2 класс3 класс4 класс5 класс6 класс7 класс8 класс9 класс10 класс11 классне зависит от класса
Рекомендованные
Сбросить фильтрНемецкий со смартфоном: пять лучших приложений для изучения языка | Учеба и работа в Германии | DW
Какое приложение самое полезное? Есть ли смысл платить за виртуальные уроки немецкого? Как заказать в немецком ресторане блюдо, не зная языка? Корреспондент DW проверил, какие приложения помогут быстро выучить немецкий язык и пополнить словарный запас.
Разумеется, подборка субъективная.
Учить немецкий с Nemo
Это приложение бесплатное. Создатели утверждают, что оно разработано таким образом, чтобы по максимуму использовать «всю мощь мобильных устройств и человеческого мозга». Действительно, Nemo — одна из немногих программ, при помощи которой можно не только заучивать новые слова, но и оттачивать произношение, записывая себя на встроенный диктофон. Эта функция предназначена для исправления акцента. В режиме плеера пользователи записывают свою речь и сравнивают ее с произношением немецкого диктора.
Nemo позволяет выбирать количество заучиваемых фраз в день, скорость прослушивания, время напоминания о новом уроке. Режим «вечерний повтор» предлагает еще раз послушать выученные за день новые фразы. Что немаловажно, приложение не требует подключения к интернету. По мнению пользователей сервиса iTunes, Nemo — отличный вариант для пополнения словарного запаса.
Приложение для изучения немецкого языка Der Die Das
Der Die Das
Почему «девочка» (das Mädсhen) по-немецки среднего рода? Чем отличается «der See» от «die See»? Главная сложность для иностранцев в изучении немецкого языка — определение рода существительных.
Приложение Der Die Das превращает зубрежку артиклей в увлекательную игру. За тестовую версию Der Die Das платить не надо.
Всего около 1000 слов разделено на три группы по уровню сложности. К какой категории какое слово отнести, решает сам пользователь. Даже если вы уверено владеете немецким, это приложение поможет проверить вам свои знания. Однако это средство обучения лучше использовать как вспомогательное, проверяя информацию в справочниках и словарях: несмотря на оригинальную идею, пользователи сервиса Google play жалуются на ошибки в программе — не только технические, но и грамматические.
Полиглот
Мобильная версия телевизионных курсов «Полиглот с Дмитрием Петровым». Первый урок бесплатный, остальные — по 2,03 евро за видео. При этом все 16 серий курса лежат в свободном доступе на Youtube. По мнению синхронного переводчика и автора курса Дмитрия Петрова, который умеет читать на 50 языках, уже спустя 16 интенсивных уроков можно добиться первых результатов.
Его метод основан на отбрасывании лишнего, комплексном подходе и постижении логики языка.
Единственное отличие приложения от телепередачи — все материалы курса сохраняются прямо на смартфоне. Помимо 16 видеоуроков пользователю доступны основные правила грамматики, списки новых слов и фраз, таблицы спряжения глаголов.
Приложение для изучения немецкого языка Learn German
Learn German
В этом приложении ATi Studios нет ничего лишнего: 800 основных словосочетаний и выражений, которые пригодятся как в путешествии, так и на начальном этапе изучения языка. Базовый уровень разделен на несколько категорий: приветствия, романтика, еда, ЧП, покупки, здоровье, хобби, общие фразы.
Приложение поможет при совершении покупок и во время заказа блюд в немецком ресторане — данные разделы содержат не только иллюстрации и основные фразы для путешественников, но и имеют функцию прослушивания фраз. Если вы не знаете, как заказать картошку или попросить туфли большего размера, просто нажмите на кнопку, и смартфон произнесет предложение за вас.
Программа Learn German при скачивании бесплатная, но чтобы получить доступ к некоторым разделам, нужно купить полную версию приложения.
Карточки Lingvo Light DE
Также бесплатное приложение. В языковых школах твердят о том, что карточки — лучший способ быстро пополнить свой словарный запас. Если вам не хочется тратить бумагу и писать слова от руки, скачайте приложение Lingvo Light DE. Карточки можно сортировать по темам, а потом проверять себя с помощью функции «тест». Помимо сохраненных вами слов приложение содержит списки немецких глаголов со всеми формами спряжения. Не хватает только одного — готовых карточек для тех, кто только начал учить немецкий язык.
Смотрите также:
Как выглядят русские пословицы и поговорки
Смысл этой поговорки, как и других в книге Петра Скляра «Русские пословицы и поговорки в иллюстрациях», подробно разъясняется на соседней с рисунком странице: тихий, скрытный человек способен на поступки, которых от него, казалось бы, нельзя было ожидать.
Тут же даны аналоги на других языках. Немецкий: Stille Wasser sind tief — «Тихие воды глубоки».Как выглядят русские пословицы и поговорки
Улитка, казалось бы, — естественный символ этой пословицы, хотя ее скорость — примерно 6 сантиметром в минуту. Немецкий вариант, данный в книге: Wenn du schnell ans Ziel willst, gehe langsam. Есть и более лаконичный: Eile mit Weile — буквально: «Торопись медленно».
Как выглядят русские пословицы и поговорки
Эта поговорка, возможно, не столь распространена, как предыдущие, но в русском языке есть несколько схожих: «Всяк кулик свое болото хвалит», «Всякая сосна своему бору шумит»… В немецком варианте речь идет о птице и ее гнезде: «Jedem Vogel gefällt sein Nest».
Как выглядят русские пословицы и поговорки
Эту поговорку принесли чуть ли не во все языки мира (ну, во всяком случае Европы) древние римляне. На латыни она звучит так: Mens sana in corpore sano.
А по-немецки — «Ein gesunder Geist in einem gesunden Körper».Как выглядят русские пословицы и поговорки
Баня — чисто русская традиция. В Германии знают сауну, а русскую баню — только из литературы. Значит ли это, что в немецком языке нет аналогов? Оказывается, есть: Reinlichkeit ist halbes Leben, буквально: «Чистота — это половина жизни».
Как выглядят русские пословицы и поговорки
Эта поговорка в особых комментариях не нуждается, но немецкий аналог особенно интересен: Das Werk lobt den Meister, буквально: «Работа хвалит мастера».
Как выглядят русские пословицы и поговорки
То, что шум и звон пугают и прогоняют нечистую силу, знали еще в языческие времена. С рассветом и криком петуха она исчезает, — это поверье живет и сегодня. На Востоке петуха «заменил» гонг, в Европе — колокольный звон. В том числе и в Германии: «Die Glockengeläute vertreiben böse Geister».
Как выглядят русские пословицы и поговорки
Обложка книги Петра Скляра «Русские пословицы и поговорки в иллюстрациях», которую выпустила «Бомбора» — одна из структур издательства «Эксмо».
Автор: Ефим Шуман
Тут же даны аналоги на других языках. Немецкий: Stille Wasser sind tief — «Тихие воды глубоки».
А по-немецки — «Ein gesunder Geist in einem gesunden Körper».
Стань командным игроком! Учите немецкий вместе в команде с помощью этих 10 аутентичных немецких игр
В детстве хорошенько подумайте о своей любимой игре.
Это было что-то вроде этого?
«Есть ли у вас. . . Валеты? »
«Да».
«Как насчет любого. . . хм, четверки? »
«Нет, иди на рыбалку».
Даже если в Go Fish не играли за кухонным столом в детстве, держу пари, вы можете вспомнить несколько игр, в которые вы играли с друзьями или семьей, когда росли.Игры являются такой же частью жизни, как и любые другие культурные традиции.
Для тех, кто говорит на новом языке, изучение и игра в настоящие иностранные игры могут помочь дополнить языковые навыки, от словарного запаса и сленга до культурных ориентиров и истории.
Язык — отличный способ по-новому взглянуть на аспекты жизни, о которых вы, возможно, не задумывались раньше.
Вот несколько аутентичных немецких игр, которые могут помочь вам лучше понять язык и культуру.
Загрузить: Эта запись в блоге доступна в виде удобного портативного PDF-файла. можно взять куда угодно.Щелкните здесь, чтобы получить копию. (Скачать)
Не совсем комфортно нырять прямо в немецкую игру? Не стоит беспокоиться. Это быстрое веселое видео познакомит вас с играми для вечеринок прямо из Германии.
Еще лучше, поскольку видео доступно на FluentU, вам не нужно беспокоиться о пропущенном слове: FluentU предоставит вам подробные интерактивные субтитры и субтитры на английском языке, которые вы можете использовать по мере необходимости.
FluentU — один из лучших веб-сайтов и приложений для изучения немецкого языка так, как его используют носители языка на самом деле . FluentU берет реальные видео — например, музыкальные клипы, трейлеры к фильмам, новости и вдохновляющие выступления — и превращает их в индивидуальные уроки изучения языка.
Смотрите подлинные СМИ, чтобы одновременно погрузиться в немецкий язык и углубить понимание немецкой культуры.
Благодаря использованию реальных видео контент остается свежим и актуальным. Темы охватывают множество вопросов, как вы можете видеть здесь:
Словарь и фразы изучаются с помощью интерактивных субтитров и полных текстов .
При наведении курсора или касании любого слова в субтитрах автоматически приостанавливается воспроизведение видео и мгновенно отображается его значение. Интересные слова, которых вы еще не знаете, можно добавить в список для изучения на будущее.
Для каждого урока предоставляется список лексики для удобства пользования и дополнен множеством примеров того, как каждое слово используется в предложении.
Ваши существующие знания проверяются с помощью адаптивных тестов , в которых слова изучаются в контексте.
FluentU отслеживает слова, которые вы учите, и дает вам дополнительную практику со сложными словами. Он даже напомнит вам, когда придет время повторить то, что вы узнали.
Таким образом, у вас будет действительно персонализированных опыта обучения.
Начните использовать FluentU на веб-сайте со своего компьютера или планшета или практикуйтесь в любое время и в любом месте в мобильном приложении для iOS и Android.
Будьте на вершине своей игры по изучению немецкого языка с FluentU, и вы получите еще больше удовольствия от этих динамичных немецких игр!
1.
Topfschlagen (Hit the Pot)В этой детской игре есть горшок с шоколадными конфетами, который спрятан где-то в комнате. Одному ребенку завязывают глаза и дают палку.
После того, как его поместили в центре комнаты, ребенок должен ползать вокруг, ища шоколадный горшок с помощью палки. Как только он найдет горшок, он сможет есть шоколад внутри.
2.
Schokoladenessen Schokoladenessen буквально означает «поедание шоколада» и является еще одним любимым развлечением немецкого народа — ведь кому в жизни не нравится немного сладкого? В эту игру, в которую также играют с шоколадом, обычно входит стол, полный детей.
Шапка, шарф, рукавицы, вилка и нож кладут посередине, рядом с плиткой шоколада, обернутой газетой и перевязанной лентой. Выбирается один ребенок, который первым бросит кубик, и он пытается бросить шестерку.
Когда ребенок выбрасывает шестерку, он должен надеть одежду, а затем развернуть плитку шоколада. Используя нож и вилку, они начинают есть шоколад.
В то же время остальные дети пытаются выбросить шестерку, а когда это делает другой, они берут на себя еду плитки шоколада.Эта игра может стать довольно динамичной, так как большинство детей ухватываются за возможность съесть сладкое.
3.
Эйн, Цвай, Драй. . . Стой! (Раз, Два, Три … Стоп!)Эта игра немного похожа на игру, Могу ли я мама? и играется с большой группой детей. Один ребенок должен стоять на расстоянии от остальных, спиной к сверстникам. Он отмечает финишную черту.
Остальные дети начинают с линии старта и продвигаются вперед — обычно бегом — как он считает, «Эйн, цвей, дрей.
Когда он звонит, «Стой!» и оборачивается, они должны замереть и удерживать свои позиции.
Если он обнаружит, что кто-то из них двигается, они дисквалифицируются. Игра продолжается, ребенок поворачивается и считает еще раз, пока не закончатся игроки или кто-нибудь не пересечет финишную черту.
Это онлайн-игра на немецком языке с участием Лео, который просыпается однажды утром в понедельник и оказывается похороненным оползнем в своем доме.
Эта игра представляет собой приключение в режиме «укажи и щелкни», интерактивный способ для детей всех возрастов не только читать по-немецки в увлекательной игровой обстановке, но и взаимодействовать с языком.
Поскольку для этого требуется Adobe Flash, он не будет работать на любом мобильном устройстве, но все равно проверьте его, чтобы узнать, что происходит с Лео!
5.
Katz ’und Maus (Cat and Mouse) В этой игре есть Katz’ (сокращенно от Katze ) и Maus .
Выбирается один ребенок, чтобы представлять каждого персонажа, а остальные дети образуют круг. Как и Утка-Утка-Гусь, цель кошки — поймать мышь, и мышь должна стараться держаться подальше от кошки.
Кот может бегать только за пределы круга, а мышь может свободно перемещаться внутри круга, но только если дети в круге позволят ему. Когда кот ловит мышь, игра начинается заново.
В этой интерактивной онлайн-игре, разработанной Институтом Гете, участвуют немецкие изобретатели. Игроки должны помогать изобретателям принимать решения с помощью текстовых сообщений, отправляемых между двумя сторонами.
Пользователи могут отслеживать незнакомые слова, чтобы найти их позже или добавить в сеанс словарного запаса.
7.
Doppelkopf Doppelkopf напрямую не переводится на английский язык; doppel означает двойное, как в двойке чего-то, в то время как Kopf — слово «голова» на немецком языке. Как и «Go Fish», это имя представляет собой скорее разговорный термин, чем настоящий переводимый заголовок.
Эта зрелая игра популярна в Германии и требует немного больше навыков, чем энергии. В этой игре, в которой используются двойные колоды карт, из которых удалены карты ниже девяти, обычно играют четверо.
Цель этой игры — поймать ценные карты в уловках. Есть много вариантов этой игры, но вот некоторые основы.
Карты отсортированы по убыванию; козыри имеют наивысший рейтинг, за ними следуют трефы, пики и червы в порядке убывания. Также ценятся лицевые карты. Тузов — 11, королей (Könige) — четыре очка, дам (Damen) — три очка, валетов (Buben) — два очка.
Дилер раздает карты по три, а игрок слева от дилера принимает на себя свою роль в следующем раунде.
Торги начинаются в одном раунде, когда игроки говорят «Gesund» (здоровый) или «Vorbehalt» (резерв). Gesund означает, что игрок доволен своей рукой, а Vorbehalt означает, что он хочет сыграть в другой тип игры.
Игры меняются оттуда; игроки могут выбрать Hochzeit (свадьба), Armut (бедность) или Solo .
Если все игроки говорят Gesund , то игрок слева от дилера начинает первую взятку.Выигрывает самый высокий козырь. Во время карточной игры два игрока с дамами треф — называемые alten Damen — фактически входят в команду.
Фишка этой игры в том, что команды не узнаются вслух; игроки могут объявить в любой момент во время игры, в какой команде они находятся.
Единственное требование — они должны иметь в руке 11 или более карт в то время, когда они произносят объявление. Игроки говорят «Ре», (слово, используемое только в этой игре или «Скат») или «Контра», (против).
Те, кто входят в команду «Ре» , имеют королевы треф; два других игрока — команда «Контра» . Цель команды «Re» — набрать 121 очко с выигранных карт, а команда «Kontra» должна набрать 120 очков.
Как видите, эта игра очень сложная и похожа на Скат. Для тех, кто хочет узнать больше о том, как играть в эту игру, включая стратегии и объяснения, вы можете найти дополнительную информацию здесь.
У американцев есть НФЛ, НБА, НХЛ и еще десятки сокращений для различных видов спорта.В Германии Bundesliga относится к немецкой футбольной лиге. Слово состоит из der Bund , что означает «федеральный», и die Liga , что означает «лига».
Да, стереотип верен; Немцы любят футбол. В игре Bundesliga Manager игроки выбирают свой собственный футбол — или Fu βball — объединяются и поднимаются в рейтинге. Подобно лиге фэнтези-футбола США, эта игра в значительной степени опирается на определенный тип словарного запаса.
Если вы фанатик футбола, попробуйте эту игру, чтобы не только развлечься, строя свою собственную лигу, но и выучить немецкие слова, соответствующие уже знакомому вам жаргону.
Эта немецкая игра лучше всего работает с большой группой людей, молодых и / или старых. Один человек выбирается для вызова Feuer (огонь), Wasser (вода), Sturm (шторм) или Blitz (молния).
В зависимости от произнесенного слова, игроки должны быстро отреагировать, чтобы разыграть определенное поведение:
Feuer: Игроки должны лежать плашмя на земле — конечно, чтобы избежать дыма.
Wasser: Игроки должны найти самый высокий объект в комнате, чтобы выбраться из воды в безопасное место.
Sturm: Игроки должны держаться за что-то твердое, чтобы выдержать сильный ветер шторма.
Blitz: Игроки должны быть как можно меньше — чтобы не попасть под удар молнии.
Как видите, тренд погодных условий может быть расширен, и могут быть введены новые правила. Игроки могут решить использовать Regen (дождь), Schnee (снег) или любое другое мероприятие.
Игрок, который медленнее всего реагирует на крик, либо уходит, либо он следующий, кто называет условия.
10. Немецкие шарады
Большинство людей знакомы с этой игрой, в которой игроки должны заставить своих товарищей по команде угадать определенное слово, фразу, человека, идею и т.
Д. До того, как истечет время. В чем-то похожая на Pictionary, эта игра позволяет игрокам разговаривать, и именно здесь они могут применить свой немецкий в реальной стрессовой ситуации.
Это отличная игра для занятий в классе, так как в ней используется навык изложения слов.Допустим, вы не можете придумать ни слова — оно ускользает от вас, и вы, хоть убей, не можете вспомнить, что это за слово.
Разочарование заставляет вас описывать забытое слово с помощью фраз и ключевых слов, которые вызывают ассоциации. Наконец, надеюсь, кто-то выручит вас, сказав слово, которое вы забыли. Это пустословие.
В языковых настройках вы не забыли слово, вы просто не можете его произнести. Игроки должны использовать свои знания немецкого языка, чтобы описать слово на карточке и заставить кого-нибудь в группе угадать, что это за слово.
Тот, кто угадает слово, выбирает следующую карту и делает то же самое. В этой обстановке можно использовать команды, но иногда индивидуальная игра позволяет активнее взаимодействовать друг с другом.
Игры — отличный способ выучить новый язык, особенно если вы пытаетесь пополнить свой словарный запас запоминающимся образом.
Взгляните на эти игры в следующий раз, когда у вас будет веселое настроение!
Загрузить: Эта запись в блоге доступна в виде удобного портативного PDF-файла. можно взять куда угодно.Щелкните здесь, чтобы получить копию. (Скачать)
Ребекка Хендерсон имеет степень в области немецкого языка и творческого письма. Она является редактором The Kreativ Space и надеется изменить взгляд на мир с помощью своих слов, потому что смотреть в одно и то же окно каждый день вряд ли можно интересной жизни.
Если вам понравился этот пост, что-то мне подсказывает, что вам понравится FluentU, лучший способ выучить немецкий с помощью реальных видео.
Испытайте погружение в немецкий онлайн!
(PDF) Исследование использования серьезных игр в преподавании немецкого языка как иностранного
jel.
ccsenet.org Journal of Education and Learning Vol. 6, № 3; 2017
251
игры. Purushotma (2005) сообщил, что лингвистическое содержание симуляционной игры COTS сравнимо с
учебника FL и что оно содержит столько лингвистических и специфичных для страны культурных элементов, сколько требуется
по учебной программе FL.Вдохновленные тем фактом, что в эти развлекательные приключенческие игры, похожие на фильмы, с длинными сценариями
, чаще играет молодое поколение, серьезные игры с более длинными сюжетами были разработаны в течение последних десяти лет с использованием игровой концепции (геймификации). аутентичных приключенческих игр. Серьезные игры для
различных областей представляют образовательный контент в игровой форме, например, в экологическом образовании (например,
Экологические детективы), профессиональном обучении (например.g., Ludwig, Medicine) и FLL (например, Adventure German,
SiLang, Language Trap, DigiBahn).
Исходя из пробела в литературе, относящейся к исследованиям DGBLL в Турции, а также чтобы внести свой вклад в
ограниченных исследований в этой области, это исследование касается внедрения серьезных игр в преподавании немецкого
иностранного языка. . Приводятся результаты пилотного исследования долгосрочного проекта DGBLL, который был запущен на факультете FL
крупного государственного университета в Турции в 2014 году.В рамках пилотного проекта изучите две игры: «Adventure
German — The Mystery of the Nebra Sky Disc» (Goethe Institute, 2011) для General German и «Adventure
German — A Mysterious Mission» (Goethe Institute, 2013) для немецкого языка для для профессиональных целей выбрано
. Игры были разработаны для разных групп обучения, языковых уровней и целей обучения;
Таким образом, игровая деятельность проводилась с двумя разными группами, и результаты
обсуждаются отдельно.Этот документ касается только действий, которые используются в игре «Тайна Небесного диска Небры»
(результаты игры «Таинственная миссия» см.
Alyaz & Genc, 2016).
2. Текущее состояние исследований DGBLL
Во время подготовительной фазы вышеупомянутого долгосрочного проекта было собрано в общей сложности 130 исследований DGBLL
и сгруппировано в три категории: «обучение и учащиеся», «учителя» и «другие» аспекты
DGBLL.Большинство собранных исследований охватывает COTS-игры (80 из 130), 39 из них относятся к серьезным
играм, и только 11 из них связаны с педагогическим аспектом DGBLL.
Исследования FLL с играми COTS имеют дело с преимуществами обучения в играх этого типа и
влияния различных атрибутов игрока на достижения. Внутриигровые и неигровые факторы также были исследованы с помощью
в отношении их влияния на успех обучения, и часто сообщалось о положительных результатах (Cornille et al., 2012;
Джи, 2003; Кирримюр и Макфарлейн, 2004; Пренский, 2001; Рама и др., 2012; Сильвен и Сундквист, 2012).
исследований серьезных игр значительно увеличилось за последние пять лет: 30 из 39 серьезных игр
исследований были проведены после 2010 года.
Большинство этих серьезных исследований игр (23 из 39) касаются технических возможности и связанные с ними обучающие возможности этих игр; предложения по развитию серьезной игры
и их интеграции в процесс FLL; а также отношение учащихся / учителей к цифровым играм.
Невилл (2010) и Сайкс, Оскоз и Торн (2008) представляют DGBLL в своих работах, объясняя преимущества и недостатки серьезных игр
, а также делают теоретические и учебные предложения по разработке игр
и их интеграции в класс. Кай Миллер и Сенефф (2013) и Райнер и Цуракис (2013)
связаны с использованием языковых технологических компонентов (таких как распознавание речи и синтез) в серьезных играх
.Во всех исследованиях мнения учащихся, за исключением De Grove, Van Looy и Mechant
(2011), сообщалось о высокой мотивации и очень позитивном отношении учащихся к серьезным играм (см. Doe,
2014; Jantke & Hume, 2015 ; Хауленд, Урано и Хосино, 2012). Влияние мотивации на отношение
учащихся и успех обучения является наиболее часто упоминаемым фактором и в других отраслях Digital
Game-Based Learning (DGBL) (Akpinar & Turan, 2012; Egenfeldt-Nielsen, 2005).
Согласно
Соренсен и Мейер (2007, стр. 564), причиной высокой мотивации является переход «от учебных материалов
на основе тренировок к контекстуальным симуляциям, которые предполагают плодотворное мышление, реальное языковое взаимодействие и участие студентов
».
В этих исследованиях, помимо высокой мотивации, также были упомянуты погружение и автономия учащегося в качестве ключевых факторов успеха DBGLL
(Boyle et al., 2011; Robertson & Howells, 2008; Stewart, Bleumers, Van Looy, Mariln,
All, Schurmans,… Misuraca, 2013).В 16 эмпирических исследованиях серьезных игр, а также в исследованиях
обучения с помощью игр COTS, влияние социально-демографических характеристик игроков (например, возраст, пол, игровая компетенция, отношения, игровые предпочтения и частота) в -игровые (например, сценарий, мультимедиа) и неигровые
факторов (например, мотивация, автономия, погружение, взаимодействие и т. д.) на успех учащегося показали положительную корреляцию.
Исследователи также сообщили о положительных результатах в словарном запасе, восприятии на слух, беглости речи, чтении.
Понимание текста, грамматика и навыки письма (см., Bernert-Rehaber & Schlemminger, 2013; Berns,
Palomo-Duarte, Dodero, & Valero- Franco, 2013; Kocaman & Kizilkaya-Cumaoglu, 2014; Levy & O’Brien,
2006; McInnis, 2009; Müller, 2012; Neville, 2015; Peirce & Wade, 2010; Roy & Schlemminger, 2014).
Согласно Леви и О’Брайену (2006), задания в виртуальном мире предлагают учащемуся хорошую возможность для
Веселых, легких немецких игр для детей
Около 121 миллиона носителей языка, преимущественно в Германии, Австрии и других странах. Швейцария, немецкий — один из ключевых языков в Европе. Знание немецкого языка значительно упрощает путешествия и ведение бизнеса во многих европейских странах. Опрос, проведенный Центром прикладной лингвистики в 2008 году, показал, что 2 процента начальных школ и 14 процентов средних школ в США преподают немецкий язык.
К счастью, существует множество веселых и простых игр на немецком, которые могут помочь стимулировать интерес детей к языку и сделать изучение немецкого языка приятным занятием.
1 Sardinen
«Сардинен», или сардины, — забавная немецкая игра, похожая на американскую «бирку». Один ребенок должен спрятаться, а другие дети должны его найти. Когда ребенку удается найти того, кто прячется, она должна присоединиться к нему в укрытии. К концу игры все дети будут втиснуты в укрытие, как сардины.Когда последний ребенок находит укрытие, игра заканчивается, и этот ребенок оказывается проигравшим. Детей можно побудить попрактиковаться в немецких числах, играя в эту игру, если взрослые будут поощрять их считать от одного до 20 по-немецки, пока первый ребенок прячется.
2 Hatschi-Patschi
Эта игра со странным звуком названа в честь немецкого эквивалента английского чихающего звука «ах чух». Дети сидят в кругу стульев, расставленных так, чтобы одному ребенку не было места, чтобы сесть.
Этот ребенок выходит из комнаты, пока другой определяет, кто будет «хатчи-патчи». В группе из 30 детей идеально иметь три или четыре «хатчи-пачи». Ребенок, который был снаружи, возвращается в комнату и задает остальным заранее определенный вопрос на немецком языке. Примеры подходящих вопросов: «Как вас зовут?» или «Когда у тебя день рождения?» Дети по очереди отвечают на вопрос. Когда наступает очередь одного из «хатчи-пачи», они должны очень громко выкрикивать слово «хатчи-пачи».Это сигнал для всех поменяться местами и начать заново.
3 Игра «Советы доктора»
Игра «Советы врача» — это простая игра, которая хорошо подходит для детей старшего возраста в школьной среде. Учитель предоставляет два набора карточек, в одной из которых указаны болезни, а в другой — медицинские советы. Каждый ребенок получает карточку и должен найти другого ребенка с карточкой того же цвета. Попав в пары, ребенок с карточкой «пациент» зачитывает свой приговор вслух, затем ребенок с карточкой «врач» зачитывает их совет.
Вместе дети обсуждают, подходит ли совет при заболевании. Если нет, они оба должны искать другого партнера. Это хорошая игра для групп детей со смешанными способностями, поскольку более свободно владеющие языком могут помочь тем, кто затрудняется со своими предложениями.
4 Онлайн-игры
Интернет предоставляет детям множество возможностей поиграть в простые немецкие игры. Такие веб-сайты, как Purpose Games, предлагают разнообразные онлайн-игры, которые позволяют детям в увлекательной форме практиковать основные понятия, такие как цвета, части тела и числа.Дети старшего возраста также могут пройти тесты на более сложные темы, такие как немецкие государства, соседи Германии и немецкие реки. Это хороший способ узнать о немецкой географии и культуре, весело проводя время.
номеров на немецком языке: играть бесплатно онлайн
Правильный выбор
от 0 до 10, множественный выбор
Правое заклинание
от 0 до 10, вопросы с текстовыми ответами
Найдите число
от 1 до 10, буквенная сетка
Правильный выбор
от 11 до 20, множественный выбор
Правое заклинание
с 11 до 20, вопросы с текстовыми ответами
Найдите число
11-20, буквенная сетка
Правильный выбор
Десятки, от 10 до 100, множественный выбор
Правое заклинание
Десятки, от 10 до 100, Вопросы с текстовыми ответами
Числовая память
Десятки, от 10 до 100
Найдите число
Десятки, от 10 до 100, буквенная сетка
Кто-то правильно ответил на вопросов на уровне 12.
Найдите число (Десятки, от 10 до 100) .5 часов назад после 10 минут игры.
Кто-то ответил на правильных ответов на все вопросы на уровне 11. Числовая память (Десятки, от 10 до 100) .5 часов назад после 2 минут игры.
Кто-то ответил на правильных ответов на все вопросы на уровне 10. Правильное заклинание (Десятки, от 10 до 100) .5 часов назад после 53 секунд игры.
Кто-то ответил на правильных ответов на все вопросы на уровне 10. Правильное заклинание (Десятки, от 10 до 100) .5 часов назад после 56 секунд игры.
У кого-то была проблема на уровне 10. Заклинание правильно (Десятки, от 10 до 100) .5 часов назад после 1 минуты игры.
Кто-то получил правильных ответов на все вопросы на уровне 9. Выберите правильный (Десятки, от 10 до 100) .5 часов назад после 41 секунды игры.
Кто-то правильно ответил на вопросов на уровне 8. Найдите число (от 11 до 20) .
5 часов назад после 5 минут игры.
Кто-то правильно ответил на вопросов на уровне 7.Числовая память (от 11 до 20) .5 часов назад после 2 минут игры.
Кто-то правильно ответил на вопросов на уровне 6. Правильно произнесите (с 11 по 20) .5 часов назад после 1 минуты игры.
Кто-то получил правильных ответов на все вопросы на уровне 5. Выберите правильный (с 11 по 20) .5 часов назад после 42 секунд игры.
Попрактикуйтесь в чтении и написании чисел от 0 до 20 на немецком языке.
Инструкции для цифр на немецком языке
В этой игре вы научитесь составлять числа от одного до ста на немецком языке.Выберите правильный вариант среди различных альтернатив. На втором уровне напишите правильный номер на немецком языке.
Правила счета на немецком языке
0–12: Цифры и числа от нуля до двенадцати являются определенными словами.
13-19: числа от тринадцати до девятнадцати образуются из совпадающих цифр единицы, добавляя в конце слово десять.
10–100: Десятки образуются добавлением суффикса -zig в конце цифры множителя, за исключением десяти, двадцати, тридцати и семидесяти.
В этой немецкой игре вы практикуете следующие числа :
0 — null
1 — eins
2 — zwei
3 — drei
4 — vier
5 — fünf
6 — sechs
7 — sieben
8 — acht
9 — neun
10 — zehn
11 — elf
12 — zwölf
13 — dreizehn
14 — vierzehn
15 — fünfzehn
16 — sechzehn
17 — siebzehn
18 — achtzehn
19 — neunzehn
20 — zwanzig
30 — dreißig 90zigü8 60118 40 — vivzig
60118
70 — siebzig
80 — achtzig
90 — neunzig
100 — hundert
Уровень 1, 5, 9
Множественный выбор — На каждом уровне вы получите до десяти вопросов с изображениями, видео и аудиодорожками или без них.
На каждый вопрос вы получите два или три возможных ответа. Только один из них правильный. Вам решать, как найти правильный ответ. Если вы угадали неправильно, вы можете попробовать еще раз, но вы не получите никаких очков знаний за этот раунд.Уровень 2, 6, 10
Вопросы с текстовыми ответами — На каждом уровне вы получите до десяти вопросов с изображениями, видео и аудиофайлами или без них. Вы должны сами ввести правильный ответ. Если вы допустили ошибку, вы можете повторить попытку, пока не найдете искомое слово или фразу.Как только вы угадаете правильный ответ, вы получите очки знаний. Если у вас возникли проблемы с поиском правильного ответа, вы можете нажать кнопку с надписью «Сдаться». Он покажет правильный ответ, но вы не получите никаких очков знаний за этот раунд. Создатель игры мог разрешить вам получать отзывы о вводе текста. В этом случае текстовое поле, в которое вы вводите ответ, будет становиться красным или зеленым по мере ввода. Создатель игры также решил, является ли ответ чувствительным к регистру, т.
Е. Важно ли вводить правильный регистр.Обе эти настройки могут различаться в зависимости от уровня, что вы заметите при прохождении уровня. Вы можете написать с орфографической ошибкой не более трех раз в вопросе. В случае четвертой ошибки в написании вопрос будет классифицирован как неверный.
Уровень 3, 7, 11
Память — Найдите две карты, которые принадлежат друг другу. Иногда это одна и та же карта, а иногда — разные карты, которые принадлежат друг другу, что зависит от того, как была создана эта память. Игра завершается, когда все пары карт найдены и в памяти больше не осталось карт.Уровень 4, 8, 12
Сетка букв — На каждом уровне вы можете найти до десяти слов на доске, состоящей из букв в сетке. Вы щелкаете и перетаскиваете мышью или пальцем проводите пальцем, пока не найдете искомое слово. Вы можете искать слова в любом порядке. Как только вы найдете все слова, вы получите очко знаний. Если вы застряли, вы можете нажать на кнопку Сдаться .
Создатель игры выбрал способ размещения слов на доске: читаемые слова, однострочные слова, изогнутые слова или нечитаемые слова.Кроме того, создатель игры мог выбрать, чтобы список с запрошенными словами содержал перемешанные буквы. Затем вы должны начать с определения правильного слова, которое затем следует отметить на доске, как описано выше. Иногда подсказки отображаются вместо слов в списке, а иногда в списке есть только замаскированные буквы.Подсчет очков знаний
Каждый пройденный уровень игры дает 1 очко знаний в числах на немецком языке. Максимальное количество баллов (12 баллов знаний) достигается при прохождении всех 12 уровней.Вы получите бронзовую медаль, если пройдете уровень 2 раза, и серебряную медаль после 5 завершенных раундов. Золотая медаль будет получена после 10 завершенных туров. В «Числах на немецком языке» максимальное количество собираемых золотых медалей — 12. Вы зарабатываете очки знаний только за уровни, которые не были пройдены ранее. Сверху очищенный уровень отображается на зеленом фоне. Даже когда вы завершили уровень, вы можете продолжать тренироваться на этом уровне, но это не даст вам больше очков знаний.Дополнительная информация об игре
Обзоры
Отчет
Если вы обнаружите орфографическую ошибку или что-то еще, что необходимо исправить, не стесняйтесь обращаться к создателю игры или к нам в Helpful Games.Комментарии
мероприятий в Вальдзее | Concordia Language Villages
Узнайте, почемунемцы так хороши в фехтовании ( Fechten ).
Улучшите свои языковые навыки с помощью активного обучения! На пляже попробуйте Schwimmen и Kanufahren . На поле стреляйте по воротам и слышите, как ваши друзья кричат TOOOOR ! В Worpswede , нашей собственной колонии художников, проверьте свои навыки изготовления кожи или создайте витраж Buntglas .Работайте с глиной на круге с Töpfern или даже сшейте традиционный Dirndl . Есть так много, чтобы сделать.
Педаль на Radtour …
На Waldsee у вас будет много интересных занятий. Вы можете пройти через das Matterhorn , наш собственный веревочный курс языкового погружения; посетите наш мистический Zwergensumpf , болото гномов; учите немецкий всеми своими чувствами на сенсорном пути, der Sinnespfad , или улучшайте свои спортивные способности на Trimm Dich Pfad .
У вас также будет возможность принять участие в традиционных фаворитах летних лагерей, таких как Fuβball или Volleyball , проверить свои навыки езды на велосипеде с Radfahren или отправиться на Bodensee , чтобы поплавать и покататься на каноэ.
… попробуйте Fun-Tubing …Вы предпочитаете стратегическую игру проверке на прочность? Проверьте свои шахматные навыки и станьте мастером Riesenschach . Если вы профессионал в настольном теннисе или любите играть в Kicker , вам понравится множество Tischspiele , иногда даже в гигантской форме!
Приходите в Waldsee Kino , чтобы посмотреть фильм. Waldsee имеет обширную видеотеку с комедиями, драмами и мультфильмами на немецком языке!
Испеките печенье Lebkuchen или приготовьте вкусную партию Schokoladenfondue в Waldsee BioHaus . Ням!
… или освежитесь на озере Schwiminsel .Арт
.
В Ворпсведе , нашей колонии художников, если вы можете вообразить это, вы сможете это сделать! Приходите покрасьте настенную фреску или украсьте свой Namensschild (именная бирка), присоединитесь к уроку керамики в Töpfernhaus или создайте красивый кусок Buntglas (витраж).
Вечерние программы
Наши вечерние программы — последнее большое приключение дня! Программа может начаться с урока из немецкого Literatur или Musik , но внезапно она превращается в эпическую игру на удачу, мастерство и удачу. Иногда действительно нужна деревня, чтобы спасти Prinzessin от злого колдуна, найти спрятанный пиратами Schatz или спасти Вильгельма Телля!
Многие игры имеют историческую или глобальную тематику и заставляют пожилых жителей задуматься о своих действиях и о том, какие последствия они могут иметь.Вы можете стать дипломатом и вести переговоры об объединении Германии. Вы и ваши друзья можете создать свою собственную культуру или стать послом в другой языковой деревне. Вы даже можете открыть железный занавес, сбить Berliner Mauer и обсудить другие стены, которые еще предстоит упасть в нашем мире.
Фотографии активности
Обучение молодежи — обучение через игры
Вот несколько игр, которые можно использовать на уроках иностранного языка с детьми.
ICH SEHE БЫЛ, БЫЛ DU NICHT SIEHST
Вышеупомянутое предложение означает «Я вижу то, чего вы не видите», и в эту игру очень легко играть. Один игрок выбирает что-то из окружения в классе (или снаружи), а другие игроки должны угадать, какой предмет придумал первый игрок. Игроки задают вопросы подряд и в конце концов пытаются угадать, когда почувствуют себя готовыми. Существует также настольная игра под названием Rate-Garten , в которую дети с удовольствием играют.
РАСКРАСКИ
Дети младшего возраста любят рисовать, и если вы решите дать им раскраски, вы можете использовать эту веб-страницу , где вы загружаете картинку и в результате получаете раскрашиваемую картинку (контуры).
ИГРЫ В ПАМЯТЬ
Попробуйте простые игры на память. Я купил Ravensburger (имя производителя) игр, которые действительно хороши. Мы говорим здесь о совпадающих парах картинок, и задача состоит в том, чтобы запомнить, где каждая из них была размещена на столе.Таким образом вы сможете повторять и практиковать слова.
HIMMEL UND HÖLLE
Это интересный способ научить детей считать до 10. Конечно, вам стоит поиграть на улице.
STILLE POST (ТЕЛЕФОННАЯ ИГРА)
Это хорошо известная игра. Дело в том, чтобы прошептать слово ребенку рядом с вами, чтобы другие не могли его услышать. Затем слово передается следующему игроку и т. Д. Очень интересно услышать, как слово будет звучать в конце.Вы даже можете включить музыку в фоновом режиме.
BINGO
Раздайте учащимся чистый лист бумаги со столом 5 × 5 — это будут их карточки бинго. Они должны написать на них слова, которые в итоге получатся различными словосочетаниями — вам даже не нужно давать им таблицы, заполненные словами — они могут это сделать сами. Конечно, вы говорите им, какие (25) слова им следует использовать. Если вам нужна более простая версия, вы можете оставить пустым одно поле в середине таблицы 5 × 5.Подготовьте слова перед классом и напишите их на маленьких листочках бумаги, которые затем будут рисовать, пока кто-нибудь не закричит «бинго»! Игрок получает Бинго, если у него есть комбинация из 5 слов подряд — по вертикали, горизонтали или диагонали. Если вы продолжите игру после первого «бинго», может быть несколько победителей. Вы можете использовать Bingo Baker — генератор карт бинго, который будет создавать карты со словами, если вы так предпочитаете. Во время игры вы можете спрашивать учащихся, какие слова им нужны до первого / второго / третьего бинго.
ЛОТО
Вы также можете играть в лото со своими детьми — принцип почти такой же, как и в бинго (см. Выше). Студенты могут сами писать слова (вам не обязательно делать это вместо них, но вы можете, если хотите), вам нужны карточки с полями 4 × 7 и сообщают студентам, какие 29 слов им следует использовать. Они пишут свои слова на карточках так, как им нравится, а затем отмечают 9 слов по своему выбору. Когда они будут готовы, вы рисуете 9 слов из 29 слов (которые вы подготовили и написали на маленьких листочках бумаги перед занятием) — победителем становится учащийся, набравший наибольшее количество баллов.
PANTOMIME
Каждому ребенку дается одно слово, и он должен объяснить его с помощью пантомимы. Вы можете положить все слова (на маленьких кусочках бумаги) в небольшой пакет, а дети должны рисовать.
Песня «RINGEL, RINGEL, REIHE»
… sind der Kinder dreie, sitzen unterm Holderbusch und sie machen Husch, Husch, Husch. Ringel, Ringel, Rosen, gelbe Aprikosen, Veilchen blau Vergissmeinnicht, alle Kinder setzen sich.» Дети держатся за руки, поют эту песню и ходят. До конца песни им нужно как можно быстрее сесть на землю. Кто сидит последним, проигрывает игру и не участвует в следующем раунде. Вы можете использовать эту игру, чтобы поднять им настроение, если заметите, что они не так хорошо сконцентрированы, как раньше, в классе.
Счетная песня
Eins, zwei, Polizei
Drei, vier, Offizier,
Fünf, sechs, alte Hex ‘
Sieben, acht, gute Nacht
33 Zehn, du must geh’n!
Вы можете использовать эту (отсчитывающую) песню, если вам нужно решить в классе, кто в чем-то начнет первым (в другой игре).
Ищете другие идеи? Проверить Deutsch fuer Kinder (Goethe Institut) и KinderliederTV — Канал YouTube с песнями для детей.
|
|