|
№ |
Наименование Олимпиады |
Предмет |
Сроки проведения
|
Адрес института |
Ответственные |
|
|
1
|
Открытая олимпиада «Северо-Кавказского федерального университета» среди учащихся образовательных организаций «45 параллель»
|
Отборочный этап |
Заключительный этап |
|||
|
Информатика |
в форме компьютерного тестирования на образовательном портале СКФУ olymp.ncfu.ru в период с октября 2021 года по 20 февраля 2022 года |
02 апреля 2022 г. |
г. Ставрополь, пр-т Кулакова, д. 2, корпус 9, Институт цифрового развития |
Серветник Оксана Леонидовна – 8-988-732-15-24 |
||
|
Биология
|
02, 03 апреля 2022 г. |
г. Ставрополь, ул. Кулакова, д. 2, корпус 23 (предварительно – аудитория 102) Медико-биологический факультет |
Кухарук Максим Юрьевич 8-918-752-50-66 (8652) 33-08-55 |
|||
|
*География
|
в форме компьютерного тестирования на образовательном портале СКФУ olymp.ncfu.ru |
12 марта 2022 г.
|
г. Ставрополь, пр. Кулакова, 16/1 (корпус № 16) Институт наук о Земле
|
Чихичин Василий Васильевич 8 (86-52) 94-67-86 ,52-02
|
||
|
Физика
|
в форме компьютерного тестирования на образовательном портале СКФУ olymp.ncfu.ru в период с октября 2021 года по 20 февраля 2022 года |
02 марта 2022г. |
г. Ставрополь ул. Пушкина, 1 (корпус 2) Физико-технический факультет |
Скворцова Ольга Ивановна 8 (8652) 33-02-92, 49-00 8-962-441-09-75 |
||
|
Математика
|
12 марта 2022 г. |
г. Ставрополь ул. Пушкина, 1 (корпус 2) Факультет математики и компьютерных наук имени профессора Н.И. Червякова |
Бондарь Виктория Витальевна 8-988-702-90-75 |
|||
|
Химия
|
в форме компьютерного тестирования на образовательном портале СКФУ olymp.ncfu.ru в период с октября 2021 года по 20 февраля 2022 года |
09 апреля 2022 г. |
г. Ставрополь, ул. Пушкина, д. 1, корпус 3 Химико–фармацевтический факультет |
Аксенова Инна Валерьевна 8-918-743-02-57 |
||
|
Русский язык «Русский язык – связующая нить» |
в форме компьютерного тестирования на образовательном портале СКФУ olymp.ncfu.ru в период с октября 2021 года по 20 февраля 2022 года |
|
г. Пятигорск, ул. Украинская, 56А Школа Кавказского гостеприимства
|
Мухортова Татьяна Валентиновна
8-909-756-97-45 |
||
|
Обществознание
|
09 апреля 2022 г.
|
г. Ставрополь, ул. Пушкина, д. 1, корпус 21 Институт экономики и управления |
Макарьева Виктория Юрьевна 8-905-462-72-29 |
|||
|
Открытая олимпиада Северо-Кавказского федерального университета среди школьников «45 параллель»*
|
Русский язык «Знаю русский» |
в форме компьютерного тестирования на образовательном портале СКФУ olymp.ncfu.ru в период с октября 2021 года по 20 февраля 2022 года |
02 апреля 2022г. |
Гуманитарный институт, г. Ставрополь, ул. Пушкина, 1 корпус 20.
|
Ермоленко Людмила Павловна 8-918-800-12-49
|
|
|
* Открытая олимпиада «Северо-Кавказского федерального университета» среди учащихся образовательных организаций «45 параллель» по географии вошла в Перечень РСОШ – II уровень.
|
||||||
| ФИО | Должность | Контактный телефон | Преподаваемые дисциплины |
|---|---|---|---|
| Герасимов Павел Сергеевич 89161967878 | Директор школы | 8 (498) 72-99-422 | |
| Ланцова Ирина Олеговна | | 8 (498) 72-99-422 | Обществознание История |
| Захарова Наталия Петровна | Заместитель директора по УВР. Учитель математики | 8 (498) 72-99-422 | Алгебра Геометрия |
| Дякина Ирина Владимировна | Заместитель директора по УР, учитель математики | 8 (498) 72-99-422 | Алгебра Геометрия Информатика |
| Сидельникова Валентина Петровна | Заместитель директора по УР, учитель русского языка и литературы | 8 (498) 72-99-422 | Русский язык Литература |
| Артемьева Наталья Витальевна | Заместитель директора по УР, учитель начальных классов | 89771238104 | Русский язык Математика Окружающий мир Литературное чтение ИЗО Технология |
| Протвень Наталья Александровна | Заместитель директора по ВР, учитель ОБЖ | 8 (498) 72-99-422 | ОБЖ |
| Бизина Галина Юрьевна | Заместитель директора по ИКТ, учитель информатики | 8 (498) 72-99-422 | Информатика Технология |
| Учаева Екатерина Александровна | Заместитель директора по НМР, учитель информатики | 8 (498) 72-99-422 | |
| Маслова Вероника Борисовна | Педагог — психолог | 8 (498) 72-99-422 | МХК |
| Каляева Елена Николаевна | Учитель начальных классов | 8 (498) 72-99-422 | Математика ИЗО Русский язык Окружающий мир Чтение Технология Литературное чтение |
| Безина Зоя Ильинична | Учитель начальных классов | 8 (498) 72-99-422 | Математика Русский язык ИЗО Технология Чтение Окружающий мир |
| Елагина Любовь Ивановна | Учитель начальных классов, «Отличник народного просвещения» (Решение № 110 от 13.08.1991г.), «Заслуженный учитель Российской Федерации» (удостоверение З № 110715) | 8 (498) 72-99-422 | Чтение ИЗО Математика Русский язык Технология Окружающий мир |
| Зинченко Ирина Васильевна | Учитель начальных классов | 8 (498) 72-99-422 | Математика ИЗО Русский язык Окружающий мир Технология Чтение |
| Конобеевская Екатерина Алексеевна | Учитель начальных классов | 8 (498) 72-99-422 | Математика Окружающий мир Русский язык Технология ИЗО Чтение |
| Кондрашова Татьяна Алексеевна | Учитель начальных классов | 8 (498) 72-99-422 | Литература Математика ИЗО Окружающий мир Русский язык Чтение |
| Кюрдова Валентина Владимировна | Учитель начальных классов | 8 (498) 72-99-422 | Чтение Математика ИЗО Окружающий мир Русский язык Технология |
| Лапшинова Ирина Николаевна | Учитель начальных классов | 8 (498) 72-99-422 | Математика ИЗО Окружающий мир Русский язык Технология Чтение |
| Ничикова Ирина Витальевна | Учитель начальных классов | 8 (498) 72-99-422 | Математика ИЗО Окружающий мир Русский язык Технология Чтение |
| Петухова Наталья Александровна | Учитель начальных классов | 8 (498) 31-65-003 | Чтение ИЗО Математика Русский язык Окружающий мир Технология |
| Чёрненькая Инна Викторовна | Учитель начальных классов | 8 (498) 72-99-422 | Русский язык Математика Окружающий мир Литературное чтение ИЗО Технология |
| Сальникова Любовь Васильевна | Учитель начальных классов | 8 (498) 72-99-422 | Русский язык Математика Литературное чтение Окружающий мир ИЗО Технология |
| Ботова Любовь Васильевна | Учитель начальных классов | 8 (498) 72-99-422 | Литературное чтение Математика Русский язык Окружающий мир Технология |
| Таракина Екатерина Петровна | Учитель начальных классов | 8 (498) 72-99-422 | Математика Русский язык Окружающий мир Технология Литературное чтение ИЗО Музыка |
| Ульянова Ирина Владимировна | Учитель начальных классов | 8 (498) 72-99-422 | Литературное чтение Математика Музыка Окружающий мир Русский язык Технология |
| Толченова Елена Михайловна | Учитель начальных классов | 8 (498) 72-99-422 | Литературное чтение Математика Музыка Окружающий мир Русский язык Труд |
| Темникова Ирина Викторовна | Учитель начальных классов | 8 (498) 72-99-422 | |
| Пешкова Александра Евгеньевна | Учитель начальных классов | 8 (498) 72-99-422 | Русский язык Литературное чтение Математика Окружающий мир Технология ИЗО |
| Петухова Галина Николаевна | Учитель русского языка и литературы, «Почётный работник науки и образования Тверской области» (удостоверение № 148) | 8 (498) 72-99-422 | Литература Русский язык |
| Акимова Анна Александровна | Учитель русского языка и литературы | 8 (498) 72-99-422 | Литература Русский язык |
Многопрофильная школа «Приоритет» г. Перми — Официальный сайт школы «Приоритет» г. Перми
Добро пожаловать на сайт МАОУ «Многопрофильной школы «Приоритет»!
***
Всероссийская перепись населения._Как мы создаём будущее_30_Full-HD
***
***
***
***
***
Уважаемые родители!
МАОУ «МШ «Приоритет» объявляет запись детей в Воскресную школу на 2021-2022 учебный год.
Воскресная школа организует свою работу для детей 6-летнего возраста (в первый класс ребенок идёт 1 сентября 2022 года).
Запись осуществляется
- по тел. 207-12-85 (ул.Голева,8 корпус №3)
- по тел. 207-14-23 (ул.Мильчакова,22 (корпус № 1) , ул.Связистов, 22 (корпус № 2)
Занятия воскресной школы будут организованы по адресам:
ул.Мильчакова,22 (корпус № 1), ул.Связистов,22 (корпус № 2) по четвергам с 23.09.21 в 18.00
ул. Голева, 8 (корпус № 3) по субботам, с 25.09.2021 г. в 10.00.
Родительское собрание состоится в виде онлайн конференции на платформе ZOOM (ссылки будут на сайте школы за два дня до собрания, просьба, заранее загрузить программу)
ул.Мильчакова, 22 (корпус №1 и № 2) 14.09.2021 года в 19.00.
ул.Голева, 8 (корпус № 3) 20.09.2021 года в 19.00.
Куратор воскресной школы (корпус № 1,2) Теплякова Светлана Владимировна
Куратор воскресной школы (корпус № 3) Коротаева Юлия Михайловна
***
Все новости и события школьной жизни —
на нашей странице в соцсети ВК — SCHOOL MEDIA #25
Сведения об образовательной организации
***
2020-2021:
Численность обучающихся 2 566
1 уровень (НОО) : 1277
2 уровень (ООО) : 1 088
3 уровень (СОО) : 201
Обучение по сменам (по ссылке)
***
Адреса школы:
Корпус № 1: 614094, Россия, Пермский край, г. Пермь, ул. Мильчакова, д. 22.
телефон/факс (342) 207-14-23
секретарь: Шилова Наталья Ариевна
Корпус № 2: 614094, Россия, Пермский край, г. Пермь, ул. Связистов, д. 22.
телефон (342) 207-14-26 телефон/факс (342) 224-70-44
Корпус № 3: 614081, город Пермь, ул. Голева, 8
телефон: (342) 207-12-85 (приёмная)
Секретарь: Меньшикова Елена Евгеньевна
E-mail: [email protected]
Режим работы школы: понедельник-пятница;
с 7.20 до 19.30
Режим работы секретарей: понедельник-пятница с 9.00 до 17.30
Обед с 12.00 до 12.30
Директор школы:
Склюева Оксана ИвановнаРежим работы директора:
Понедельник-пятница с 9.00 до 17.30
Обед с 12.00 до 12.30
Понедельник, среда, четверг – корпус по ул.Голева, 8
Вторник, пятница – корпус ул.Мильчакова, 22
Прием граждан по личным вопросам в корпусе по ул.Голева, 8:
Понедельник с 15.00 до 17.00
Прием граждан по личным вопросам в корпусе по ул.Мильчакова, 22:
Вторник с 15.30 до 17.30
Заместители директора:
по средней и старшей школе: Яна Марсовна Журавлёва (корпус 3)
Никонова Наталья Евгеньевна (корпус 1,2)
по начальной школе: Ситникова Елена Николаевна (корпус 1,2)
Панфилова Наталья Александровна (корпус 3)
по проектной и инновационной деятельности: Хатмуллина Ярина Ахатовна
по управлению персоналом (корпус 1,2): Симоненко Наталья Петровна
по управлению персоналом (корпус 3) : Чучумова Оксана Юрьевна
по воспитательной работе: Ромашкина Татьяна Валерьевна
по АХЧ: Чащухина Светлана Евгеньевна
Информация об ответственных ( ФИО завхозов)
Корпус № 1 Мильчакова,22 Семёнова Маргарита Эдуардовна
Корпус № 2 Связистов,22 Котова Фарида Муратовна
Корпус № 3 Голева,8 Сонинская Елена Александровна
***
Многопрофильный учебный комплекс
Программа развития:
В мире будущего будут актуальными профессии связанные с медициной, IT-технологиями, маркетингом. Но при этом, профессионал будущего обладает техническими и гуманитарными компетенциями, умеет
работать с людьми, обладает знанием языков и психологии, готовностью к лидерской и командной работе.
Медицинское направление: медицинский класс, внедрение в образовательный процесс технологий здоровьесбережения, основ здорового образа жизни, первой медицинской помощи.
Маркетинговое направление: проектно-исследовательская школа, где выпускник получает опыт продвижения товаров, услуг, бизнеса, себя самого, а также развивает навыки маркетингового мышления!
IT: программирование, робототехника.
Обучающиеся развивают несколько ключевых навыков:
1) Способность к отбору информации (информационная компетентность)
2) Способность работать с современными средствами коммуникации
3) Способность мыслить нестандартно и гибко (креативность)
Миссия школы: научить продвигать себя и свои идеи.
***
COVID-19
Узнать дополнительную информацию о короновирусе можно на сайте министерства здравоохранения Пермского края http://minzdrav.permkrai.ru/coronavirus/informatsiya-po-koronavirusu/
Обратная связь
- Горячая линия: в департаменте образования принимаются звонки по вопросам организации учебного процесса в детских садах, школах и учреждениях дополнительного образования. Задать вопрос можно по телефону 212-70-50.
Противоэпидемические мероприятия в ОУ
О профилактике гриппа и COVID 31.08.2020_059-01-57_1-2181_Никифоров_С.О._ЗПП__Мелехова_О.Б.
Алгоритм действий при выявлении заболевших COVID
***
О профилактике гриппа и коронавируской инфекции. Подробнее…
***
О пользовании школьным стадионом.
Условия для лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов
• схема движения по территории ОУ до доступного для инвалида входа в здание учреждения
Информация о лицах (ФИО, телефон), ответственных за сопровождение инвалидов и оказание им помощи на объекте: Чащухина Светлана Евгеньевна, т. (342) 224-36-36
Корпус № 1 Мильчакова, 22 до остановки Таврическая, автобус № 45,54,77
Корпус № 2 Связистов, 22 до остановки Вильвинская. Автобус № 45,55.77
Корпус № 3 Голева,8 до остановки Блюхера автобус № 30,55,106,108,339,403
***
Уважаемые коллеги, родители и посетители сайта!
«Новости пермского образования» в социальных сетях:
«В контакте»
и «Facebook»
***
На сайте http://bus.gov.ru размещены результаты независимой оценки качества услуг.
С результатами независимой оценки качества оказания услуг вы можете ознакомиться по ссылке http://bus.gov.ru/pub/independentRating/list
***
Сотрудники школы — Официальный сайт Средней общеобразовательной школы № 26 г. Калуги
Сведения о педагогическом коллективе
Сведения о педагогическом коллективе
Администрация школы
Климова Елена Владимировна
Должность
Директор
Образование
Высшее
Квалификационная категория
Высшая
Стаж / в занимаемой должности
38 / 27 лет
Награды
Отличник народного просвещения, Лауреат премии Ленинского комсомола, Заслуженный работник образования Калужской области
Демьяненко Галина Евгеньевна
Должность
Заместитель директора по УВР, курирует 1-6 классы
Образование
Высшее
Квалификационная категория
Высшая
Стаж / в занимаемой должности
34 / 28 лет
Награды
Почетный работник общего образования РФ
Синицына Юлия Владимировна
Должность
Заместитель директора по УВР, курирует 7-11 классы
Образование
Высшее
Квалификационная категория
Первая
Стаж / в занимаемой должности
26 / 13 лет
Награды
Почетная грамота Министерства образования и науки Калужской области
Громова Ирина Николаевна
Должность
Заместитель директора по ВР
Образование
Высшее
Квалификационная категория
Высшая
Стаж / в занимаемой должности
37 / 27 лет
Награды
Почетный работник общего образования РФ
Борисова Елена Александровна
Должность
Заместитель директора по УВР
Образование
Высшее
Квалификационная категория
Высшая
Стаж / в занимаемой должности
27 / 3 года
Награды
Почетная грамота Министерства образования и науки Калужской области, Почетная грамота Городского Головы
Антонова Марина Викторовна
Должность
Заместитель директора по УВР
Образование
Высшее
Квалификационная категория
Высшая
Стаж / в занимаемой должности
34 / 3 года
Награды
Почетный работник общего образования РФ
Синельник Юрий Михайлович
Должность
Заместитель директора по АХЧ
Образование
Среднее специальное
Квалификационная категория
Первая
Стаж / в занимаемой должности
39 / 10 лет
Учителя школы
Учителя начальных классов
Рябокон Ольга Андреевна
Предмет
Учитель начальных классов
Образование
Высшее
Квалификационная категория
Соответствует должности
Стаж / в занимаемой должности
5 / 5 лет
Ключарева Антонина Евгеньевна
Предмет
Учитель начальных классов
Образование
Среднее специальное
Квалификационная категория
Соответствует должности
Стаж / в занимаемой должности
5 / 5 лет
Тимошкина Любовь Ивановна
Предмет
Учитель начальных классов
Образование
Высшее
Квалификационная категория
Высшая
Стаж / в занимаемой должности
38 / 38 лет
Алексеева Мария Михайловна
Предмет
Учитель начальных классов
Образование
Высшее
Квалификационная категория
Соответствует должности
Стаж / в занимаемой должности
9 / 8 лет
Крюкова Нина Николаевна
Предмет
Учитель начальных классов
Образование
Высшее
Квалификационная категория
Соответствует должности
Стаж / в занимаемой должности
33 года
Васюкова Елена Николаевна
Предмет
Учитель начальных классов
Образование
Высшее
Квалификационная категория
Соответствует должности
Стаж / в занимаемой должности
31 / 2 года
Пархоменко Наталья Николаевна
Предмет
Учитель начальных классов
Образование
Высшее
Квалификационная категория
Первая
Стаж / в занимаемой должности
23 / 17 лет
Видулина Анастасия Владимировна
Предмет
Учитель начальных классов
Образование
Высшее
Квалификационная категория
Соответствует должности
Стаж / в занимаемой должности
12 / 12 лет
Косякова Галина Анатольевна
Предмет
Учитель начальных классов
Образование
Высшее
Квалификационная категория
Соответствует должности
Стаж / в занимаемой должности
45 / 45 лет
Любовченко Виктория Викторовна
Предмет
Учитель начальных классов
Образование
Высшее
Квалификационная категория
Соответствует должности
Стаж / в занимаемой должности
28 / 28 лет
Базелюк Инна Ивановна
Предмет
Учитель начальных классов
Образование
Высшее
Квалификационная категория
Соответствует должности
Стаж / в занимаемой должности
27 / 27 лет
Пухтинова Ольга Александровна
Предмет
Учитель начальных классов
Образование
Высшее
Квалификационная категория
б/к
Стаж / в занимаемой должности
1 год
Емельянова Елена Владимировна
Предмет
Учитель начальных классов
Образование
Высшее
Квалификационная категория
Первая
Стаж / в занимаемой должности
34 / 29 лет
Назарян Елена Михайловна
Предмет
Учитель начальных классов
Образование
Высшее
Квалификационная категория
Соответствует должности
Стаж / в занимаемой должности
12 / 6 лет
Кошкина Елена Ильинична
Предмет
Учитель начальных классов
Образование
Высшее
Квалификационная категория
Соответствует должности
Стаж / в занимаемой должности
27 / 27 лет
Кирсанова Елена Евгеньевна
Предмет
Учитель начальных классов
Образование
Высшее
Квалификационная категория
б/к
Стаж / в занимаемой должности
26 лет
Супрычева Александра Владимировна
Предмет
Учитель начальных классов
Образование
Высшее
Квалификационная категория
б/к
Стаж / в занимаемой должности
8 / 1 год
Учителя русского языка и литературы
Бачу Татьяна Андреевна
Предмет
Русский язык, литература
Образование
Высшее
Квалификационная категория
Высшая
Стаж / в занимаемой должности
5 / 5 лет
Голубкова Евгения Михайловна
Предмет
Русский язык, литература, ОРКСЭ
Образование
Высшее
Квалификационная категория
Соответствует должности
Стаж / в занимаемой должности
10 / 10 лет
Шарапова Людмила Васильевна
Предмет
Русский язык и литература
Образование
Высшее
Квалификационная категория
Первая
Стаж / в занимаемой должности
46 / 25 лет
Гаврикова Дарья Александровна
Предмет
Русский язык и литература
Образование
Высшее
Квалификационная категория
Молодой специалист
Стаж / в занимаемой должности
1 / 1 год
Музыченко Елена Петровна
Предмет
Русский язык и литература
Образование
Высшее
Квалификационная категория
б/к
Стаж / в занимаемой должности
31 год
Учителя математики, информатики и физики
Савина Ирина Юрьевна
Предмет
Математика, информатика
Образование
Высшее
Квалификационная категория
Соответствует должности
Стаж / в занимаемой должности
3 года
Борисова Елена Александровна
Предмет
Физика
Образование
Высшее
Квалификационная категория
Высшая
Стаж / в занимаемой должности
27 / 27 лет
Ибрагимова Сония Равиловна
Предмет
Математика, информатика
Образование
Высшее
Квалификационная категория
Первая
Стаж / в занимаемой должности
28 / 28 лет
Моисеенко Екатерина Васильевна
Предмет
Математика
Образование
Высшее
Квалификационная категория
б/к
Стаж / в занимаемой должности
21 / 21 год
Ильюхина Мария Александровна
Предмет
Математика, информатика
Образование
Высшее
Квалификационная категория
Первая
Стаж / в занимаемой должности
11 / 11 лет
Арсентьева Галина Николаевна
Предмет
Математика, информатика
Образование
Высшее
Квалификационная категория
б/к
Стаж / в занимаемой должности
11 / 11 лет
Мамоченко Дмитрий Викторович
Предмет
Информатика, шахматы
Образование
Высшее
Квалификационная категория
Соответствует должности
Стаж / в занимаемой должности
3 / 3 года
Учителя истории, обществознания, географии
Антонова Марина Викторовна
Предмет
История, обществознание, право
Образование
Высшее
Квалификационная категория
Высшая
Стаж / в занимаемой должности
34 / 27 лет
Гладкова Елена Геннадиевна
Предмет
История
Образование
Высшее
Квалификационная категория
Высшая
Стаж / в занимаемой должности
33 / 27 лет
Лунева Ольга Васильевна
Предмет
География
Образование
Высшее
Квалификационная категория
Высшая
Стаж / в занимаемой должности
36 / 34 года
Черняева Алла Петровна
Предмет
История, экономика
Образование
Высшее
Квалификационная категория
Высшая
Стаж / в занимаемой должности
28 / 28 лет
Учителя иностранного языка
Архипова Марина Анатольевна
Предмет
Немецкий язык
Образование
Высшее
Квалификационная категория
Первая
Стаж / в занимаемой должности
36 / 36 лет
Ликутов Михаил Юрьевич
Предмет
Английский язык
Образование
Высшее
Квалификационная категория
Высшая
Стаж / в занимаемой должности
40 / 37 лет
Корзеникова Елена Андреевна
Предмет
Английский язык
Образование
Высшее
Квалификационная категория
Первая
Стаж / в занимаемой должности
14 / 13 лет
Янова Нина Константиновна
Предмет
Немецкий язык, английский язык
Образование
Высшее
Квалификационная категория
Первая
Стаж / в занимаемой должности
47 / 8 лет
Синкевич Виктория Игоревна
Предмет
Английский язык, китайский язык
Образование
Высшее
Квалификационная категория
Высшая
Стаж / в занимаемой должности
12 / 12 лет
Зыбина Екатерина Юрьевна
Предмет
Английский язык
Образование
Высшее
Квалификационная категория
Соответствует должности
Стаж / в занимаемой должности
10 лет / 2 года
Доронкина Мария Алексеевна
Предмет
Английский язык
Образование
Высшее
Квалификационная категория
б/к
Учителя естественных наук
Чувилина Галина Ивановна
Предмет
Биология
Образование
Высшее
Квалификационная категория
Первая
Стаж / в занимаемой должности
32 / 32 года
Негода Наталья Николаевна
Предмет
Химия
Образование
Высшее
Квалификационная категория
б/к
Учителя физической культуры
Тельнова Ольга Владимировна
Предмет
Физкультура
Образование
Среднее специальное
Квалификационная категория
Соответствует должности
Стаж / в занимаемой должности
16 / 11 лет
Косырев Анатолий Васильевич
Предмет
Физкультура, плавание
Образование
Высшее
Квалификационная категория
Высшая
Стаж / в занимаемой должности
42 / 33 года
Байназарова Оксана Владимировна
Предмет
Физкультура
Образование
Высшее
Квалификационная категория
Соответствует должности
Стаж / в занимаемой должности
26 / 14 лет
Байлиев Михман Гайыбыевич
Предмет
Физкультура
Образование
Высшее
Квалификационная категория
Соответствует должности
Стаж / в занимаемой должности
33 / 9 лет
Неживова Елена Владимировна
Предмет
Физкультура
Образование
Высшее
Квалификационная категория
б/к
Учителя музыки, технологии, ИЗО
Волосова Ирина Викторовна
Предмет
Музыка
Образование
Высшее
Квалификационная категория
Соответствует должности
Стаж / в занимаемой должности
35 / 35 лет
Жукова Елена Петровна
Предмет
Технология, черчение
Образование
Высшее
Квалификационная категория
Высшая
Стаж / в занимаемой должности
27 / 27 лет
Смирнов Константин Витальевич
Предмет
Технология, ОБЖ
Образование
Высшее
Квалификационная категория
Соответствует должности
Стаж / в занимаемой должности
23 / 3 года
Прочие педагогические работники
Место вакантно
Должность
Педагог-психолог
Кирюшкина Любовь Владимировна
Должность
Главный библиотекарь
Образование
Высшее
Квалификационная категория
Соответствует должности
Стаж / в занимаемой должности
43 / 43 года
Фадеева Ольга Николаевна
Должность
Социальный педагог
Образование
Высшее
Квалификационная категория
Первая
Стаж / в занимаемой должности
30 / 25 лет
Сотрудники школы
Аринушкина Валентина Николаевна
Должность
Гардеробщица
Регула Нина Сергеевна
Должность
Медицинский работник
| Селедцова Марина Викторовна — учитель начальных классов
Образование: Омский государственный педагогический институт им. А.М. Горького, 1990 год Специальность «педагогика и методика начального обучения» Квалификация «учитель начальных классов» Стаж работы 37 лет, стаж по специальности 37 лет, в гимназии с 1984 года. Отличник народного просвещения, 1995 г. Высшая квалификационная категория, реквизиты документа: № 718 от 26.03.2018 Курсовая подготовка: Формирующее оценивание и контрольно-корректирующая деятельность учителя начальных классов (на основе ВПР, НИКО), ИРООО, 2019 г., 72 часа Почётная грамота Министерства образования Омской области, 2008 г. Участие в конкурсах профессионального мастерства: — Победитель конкурсного отбора лучших педагогических работников муниципальных образовательных учреждений, активно внедряющих инновационные образовательные программы. — Победитель II Всероссийского конкурса профессионального мастерства педагогов развивающего обучения «От призвания к признанию» Классный руководитель 1а класса Телефон: 43-49-29 Электронная почта: [email protected] Методическая копилка: Воспитание семейных ценностей у младшего школьника средствами литературного чтения Роль развивающей системы Л.В. Занкова в выявлении и поддержке одаренных детей | |
| Багрий Оксана Зиновьевна — учитель начальных классов
Образование: Омское педагогическое училище №2, 1991 год Специальность «преподавание в начальных классах» Квалификация «учитель начальных классов» Стаж работы 30 лет, стаж по специальности 30 лет, в гимназии с 1991 года. Высшая квалификационная категория, реквизиты документа: № 1727 от 06.07.2018 Курсовая подготовка: Десять секретов успешности учителя начальных классов, ИРООО, 2020 г., 72 часа Почётная грамота Министерства образования Омской области, 2004 г. Почетная грамота Министерства образования Омской области, 2017 г. Классный руководитель 1б класса Телефон: 43-49-29 Электронная почта: [email protected] Методическая копилка: Урок литературного чтения по системе Л. В. Занкова: «Изучение лирических произведений. А.С. Пушкин «Зимнее утро», 3 класс. Презентация к уроку литературного чтения по системе Л. В. Занкова: «Изучение лирических произведений. А.С. Пушкин «Зимнее утро», 3 класс. Повторение материала, изученного в разделе «Части речи» | |
| Бердиева Галина Владимировна — учитель начальных классов
Образование: Томский государственный университет им В.В.Куйбышева, 1984 год Специальность «русский язык и литература» Квалификация «филолог, преподаватель русского языка и литературы» Стаж работы 37 лет, стаж по специальности 34 года, в гимназии с 2007 года. Высшая квалификационная категория, реквизиты документа: № 2736 от 25.06.2015 Курсовая подготовка: БОУ ДПО ИРООО, 2021 г. «Десять секретов успешности учителя начальных классов» (72 часа) Почётная грамота Министерства образования и науки Российской Федерации, 2013 г. Участие в конкурсах профессионального мастерства: — Участник II Всероссийского конкурса профессионального мастерства педагогов развивающего обучения «От призвания к признанию». Классный руководитель 3а класса Телефон: 43-49-29 Электронная почта: [email protected] Методическая копилка: Кружок «Школа вежливых наук»Правила поведения в театре Реализация программы духовно-нравственного развития и воспитания младших школьников через внеурочную деятельность | |
| Виндерская Марина Геннадьевна — учитель начальных классов
Образование: Омский педагогический колледж № 1, 1987 г. Специальность «преподавание в начальных классах» Квалификация «учитель начальных классов, старший пионервожатый» Образование: Омский государственный педагогический университет, 2003 год Специальность «история с дополнительной специальностью юриспруденция» Квалификация «учитель истории, права» Стаж работы 34 года, стаж по специальности 34 года, в гимназии с 1987 года. Высшая квалификационная категория, реквизиты документа: № 2002 от 03.07.2017 Курсовая подготовка: Формирующее оценивание и контрольно-корректирующая деятельность учителя начальных классов (на основе ВПР, НИКО), ИРООО, 2019 г., 72 часа Почётная грамота Министерства образования Омской области, 2012 г. Участие в конкурсах профессионального мастерства: — Почётная грамота победителя III Межрегионального конкурса методических разработок «Школа 2100: развиваемся вместе» в номинации за преданность идеям концепции ОС «Школа 2100» — Почётная грамота победителя в конкурсе методических разработок «Школа 2100: развиваемся вместе» среди учителей города Омска и Омской области (естественнонаучное направление) Классный руководитель 4г класса Телефон: 43-49-29 Электронная почта: [email protected] Методическая копилка: Урок литературного чтения в 3 классе ОС | |
| Грешилова Елена Владимировна — учитель начальных классов
Образование: Омский государственный педагогический институт им. А.М.Горького, 2003 год Специальность «педагогика и методика начального обучения» Квалификация «учитель начальных классов» Стаж работы 35 лет, стаж по специальности 35 лет, в гимназии с 1986 года. Почётный работник общего образования Российской Федерации, 2007 Высшая квалификационная категория, реквизиты документа: № 1263 от 22.05.2018 Курсовая подготовка: Формирующее оценивание и контрольно-корректирующая деятельность учителя начальных классов (на основе ВПР, НИКО), ИРООО, 2019 г., 72 часа Технологии сопровождения профессиональной деятельности педагога, ИРООО, 2019 г., (24 часа) Современные подходы к преподаванию ОРКСЭ, ФГБОУ ВО «ОмГПУ», 2021 г., 72 часа Почётная грамота Министерства образования Российской Федерации, 2008 г. Почетная грамота Министерства образования и науки Российской Федерации, 2009 г. Участие в конкурсах профессионального мастерства: — Победитель конкурса лучший учитель РФ 2009 года — Почётная грамота Межрегионального конкурса методических разработок «Школа 2100: развиваемся вместе», победитель в номинации за предметную компетентность. — занесена на Доску почёта работников муниципальной системы образования г.Омска 2014 г. Классный руководитель 4б класса Телефон: 43-49-29 Электронная почта: [email protected] Методическая копилка: Урок ОРКСЭ Золотое правило нравственности Урок светской этики. 4 кл. Создание ситуации успеха для развития интеллектуальных и творческих способностей младшего школьника через участие в дистанционных конкурсах | |
| Зимник Елена Павловна — учитель начальных классов
Образование: Омское ордена Трудового Красного Знамени педагогическое училище №1, 1980 год Специальность «преподавание в начальных классах» Квалификация «учитель начальных классов» Стаж работы 41 год, стаж по специальности 41 год, в гимназии с 1980 года. Первая квалификационная категория, реквизиты документа: № 3219 от 12.10.2017 Курсовая подготовка: Проектирование учебных ситуаций для обеспечения формирования функциональной грамотности обучающихся в начальной школе, ИРООО, 2021 г., 72 часа Почётная грамота управления образования администрации города Омска, 2004 г. Участие в конкурсах профессионального мастерства: — Почётная грамота Межрегионального конкурса методических разработок «Школа 2100: развиваемся вместе победитель в номинации за предметную компетентность. Почетная грамота департамента образования Администрации города Омска, 2011 г. Классный руководитель 4в класса Телефон: 43-49-29 Электронная почта: [email protected] Методическая копилка: Рыцарский турнир вежливости Урок русского языка в 4 в классе (ОС «Школа 2100») Реализация принципа наглядности в начальной школе через использование информационных технологий | |
| Кепина Елена Николаевна — учитель начальных классов
Образование: Омский государственный педагогический институт им. А.М.Горького, 1989 год Специальность «педагогика и методика начального обучения» Квалификация «учитель начальных классов» Стаж работы 37 лет, стаж по специальности 37 лет, в гимназии с 1984 года. Высшая квалификационная категория, реквизиты документа: № 926 от 11.04.2018 Курсовая подготовка: БОУ ДПО «ИРООО», 2021 г., «Десять секретов успешности учителя начальных классов», 72 часа Почётная грамота Министерства образования Омской области, 2007 г. Почетная грамота Министерства образования и науки Российской Федерации, 2018 г. Участие в конкурсах профессионального мастерства: — Участник II Всероссийского конкурса профессионального мастерства педагогов развивающего обучения «От призвания к признанию» Классный руководитель 3б класса Телефон: 43-49-29 Электронная почта: [email protected] Методическая копилка: Технологическая карта Урок русского языка во 2 классе | |
| Чудинова Светлана Геннадьевна — учитель начальных классов
Образование: Омский государственный педагогический университет, 2001 год Специальность «педагогика и методика начального образования» Квалификация «учитель начальных классов» Стаж работы 30 лет, стаж по специальности 30 лет, в гимназии с 1991 года. Высшая квалификационная категория, реквизиты документа: № 2002 от 03.07.2017 Курсовая подготовка: БОУ ДПО «ИРООО», 2021 г., «Приемы мотивации на уроках в начальной щколе», 72 часа Нагрудный знак «Почетный работник воспитания и просвещения Российской Федерации», 2019 год Почётная грамота Министерства образования и науки Российской Федерации, 2010 Участие в конкурсах профессионального мастерства: — Почётная грамота победителя III Межрегионального конкурса методических разработок «Школа 2100: развиваемся вместе» в номинации за предметную компетентность Классный руководитель 3в класса Телефон: 43-49-29 Электронная почта: [email protected] Методическая копилка: Переместительное свойство сложения Круг. Окружность. | |
| Дроздова Наталья Андреевна — учитель начальных классов
Образование: Омский государственный педагогический университет, 2001 год Специальность «филология» Квалификация «учитель русского языка и литературы» Стаж работы 10 лет, стаж по специальности 10 лет, в гимназии с 2012 года. Высшая квалификационная категория, реквизиты документа: № 760 от 06.03.2020 Курсовая подготовка: Подготовка экспертов по оценке качества общего и дополнительного образования, ИРООО, 2019 г., 24 часа Десять секретов успешности учителя начальных классов, ИРООО, 2020 г., 72 часа Почетная грамота департамента образования Администрации города Омска, 2016 г. Почетная грамота Министерства образования Омской области, 2020 г. Классный руководитель 2в класса Телефон: 43-49-29 Электронная почта: [email protected] Методическая копилка: Урок литературного чтения в 1в классе | |
| Шиляева Елена Михайловна — учитель начальных классов
Образование: Щучинское педагогическое училище, 1986 г. Специальность «начальные классы» Квалификация «учитель начальных классов» Образование: Омский государственный педагогический университет, 2007 год Специальность «география» Квалификация «учитель географии» Стаж работы 34 года, стаж по специальности 34 года, в гимназии с 1995 года. Курсовая подготовка:
| |
| Романова Алтын Сайлауовна — учитель начальных классов
Образование: Омский государственный педагогический университет, 2020 г. Специальность 44.03.03. Специальное (дефектологическое) образование. Квалификация бакалавр Стаж работы 9 лет, стаж по специальности 9 лет, в гимназии с 2016 года. Первая квалификационная категория, реквизиты документа: № 3388 от 27.09.2019 Курсовая подготовка: Подготовка экспертов по оценке качества общего и дополнительного образования, ИРООО, 2019 г., 24 часа Медиация в образовании, ФГБОУ ВО «ОмГПУ», 2020 г., 72 часа Классный руководитель 2д класса Телефон: 43-49-29 Электронная почта: [email protected] | |
| Ческидова Марина Владимировна — учитель русского языка и литературы
Образование: Кыргызский государственный национальный университет, 1995 год Специальность «русский язык и литература» Квалификация «филолог, преподаватель русского языка и литературы» Стаж работы 31 год, стаж по специальности 20 лет, в гимназии с 2013 года. Первая квалификационная категория, реквизиты документа: № 737 от 18.03.2016 Курсовая подготовка: Формирующее оценивание и контрольно-корректирующая деятельность учителя при обучении русскому языку и литературе, ИРООО, 2019 г., 72 часа Почетная грамота департамента образования Администрации города Омска, 2017 г. Классный руководитель 5г класса Телефон: 43-49-29 Электронная почта: [email protected] Методическая копилка: ТЕХНОЛОГИЯ РАЗВИТИЯ КРИТИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ УНИВЕРСАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ДЕЙСТВИЙ НА УРОКАХ ЛИТЕРАТУРЫ | |
| Тимкова Светлана Анатольевна — учитель русского языка и литературы
Образование: Омский государственный педагогический университет, 2006 год Специальность «русский язык и литература» Квалификация «учитель русского языка и литературы» Стаж работы 25 лет, стаж по специальности 25 лет, в гимназии с 1996 года. БОУ ДПО «ИРООО», 2021 г., «Цифровые трансформации образовательных программ общего образования при обучении русскому языку и литературе», 72 часа Курсовая подготовка: Почетная грамота управления образования администрации города Омска, 2005 г.
| |
| Роговцев Владимир Владимирович — учитель информатики
Образование: Омский государственный педагогический институт им. А.М.Горького, 1984 г. Специальность «физика и математика» Квалификация «учитель физики, математики» Стаж работы 37 лет, стаж по специальности 37 лет, в гимназии с 1987 года. Заслуженный учитель Российской Федерации, 2003 год Высшая квалификационная категория, реквизиты документа: № 1323 от 20.05.2019 Курсовая подготовка: «10 секретов успешности учителя математики, физики, информатики», ИРООО, 2019 год, 72 часа Участие в конкурсах профессионального мастерства: — В 2014-2015 году стал лауреатом конкурса «Лучший учитель БОУ г. Омска «Гимназия №76». — Занесен на Доску почета работников муниципальной системы образования города Омска в соответствии с распоряжением от 15 сентября 2014 года №282-р. Телефон: 43-49-29 Электронная почта: [email protected] | |
| Матвеец Ольга Владимировна — учитель математики
Образование: Омский государственный педагогический университет, 1997 г. Специальность «математика, информатика и вычислительная техника» Квалификация «учитель по специальности «математика, информатика и вычислительная техника» Стаж работы 24 года, стаж по специальности 24 года, в гимназии с 2014 года. Высшая квалификационная категория, реквизиты документа: № 1727 от 06.07.2018 Курсовая подготовка: Подготовка экспертов по оценке качества общего и дополнительного образования, ИРООО, 2019 г., 24 часа БОУ ДПО «ИРООО», 2021 г., «Педагогические ресурсы преодоления школьной неуспешности при обучении математике», 72 часа Почетная грамота департамента образования Администрации города Омска, 2009г. Почетная грамота Министерства образования Омской области, 2017 г. Классный руководитель 10а класса Телефон: 43-49-29 Электронная почта: [email protected] Методическая копилка: Сценарий – поздравление к 23 февраля «Один день в армии» Курить или не курить материалы по теме вычисление алгебраической суммы Статья: «Реализация критериального подхода в оценивании достижений планируемых результатов на уроках математики». Мастер- класс по теме: «Освоение критериального подхода в оценивании достижения планируемых результатов обучающихся». УРОК МАТЕМАТИКИ В 6 КЛАССЕ | |
| Климович Елена Викторовна — учитель математики
Образование: Омский государственный педагогический университет им. А.М. Горького, 2003 год Специальность «математика с дополнительной специальностью информатика» Квалификация «учитель математики, информатики» Стаж работы 17 лет, стаж по специальности 18 лет, административный стаж 12 лет, в гимназии с 2015 года. Курсовая подготовка: Омский государственный университет «Менеджмент в образовании», 2011г. (диплом)
| |
| Зырянова Ирина Юрьевна — учитель математики
Образование: Омский государственный педагогический университет, 2013 г. Специальность «математика» Квалификация «учитель математики» Стаж работы 10 лет, стаж по специальности 10 лет, в гимназии с 2016 года. Первая квалификационная категория, реквизиты документа: № 1695 от 08.07.2020 Курсовая подготовка: Почетная грамота департамента образования Администрации города Омска, 2018 г.
| |
| Вервейн Татьяна Ивановна — учитель начальных классов
Образование: Омское педагогическое училище № 1, 1982 г. Специальность «преподавание в начальных классах» Квалификация «учитель начальных классов» Образование: Омский государственный педагогический университет, 2003 г. Специальность «история с дополнительной специальностью юриспруденция» Квалификация «учитель истории, права» Стаж работы 39 лет, стаж по специальности 39 лет, в гимназии с 1982 года. Первая квалификационная категория, реквизиты документа: № 5137 от 30.12.2019 Курсовая подготовка: Формирующее оценивание и контрольно-корректирующая деятельность учителя начальных классов (на основе ВПР, НИКО), ИРООО, 2019 г., 72 часа Почетная грамота Министерства образования Омской области, 2015 г. Участие в конкурсах профессионального мастерства: — В 2010-2011 году стала лауреатом конкурса «Лучший учитель школы №76». Классный руководитель 2б класса Телефон: 43-49-29 Электронная почта: [email protected] Методическая копилка: классный час «Прииртышье моё» (8 класс) Служба в армии — долг или обязанность. (дискуссия для учащихся 11 классов). | |
| Моисеева Светлана Михайловна — учитель истории
Образование: Омский государственный педагогический университет, 2000 г. Специальность «история с дополнительной специальностью юриспруденция» Квалификация «учитель истории, права» Стаж работы 24 года, стаж по специальности 16 лет, в гимназии с 2014 года. Первая квалификационная категория, реквизиты документа: № 1263 от 22.05.2018 Курсовая подготовка: Модернизация содержания обучения и методики преподавания по межпредметным технологиям, ГАОУ ТО ДПО «Тюменский областной государственный институт развития регионального образования», 2019 г., 72 часа Объективность контрольно-оценочной деятельности как условие повышения качества образования по истории и обществознанию, ИРООО, 2020 г., 72 часа Почетная грамота департамента образования Администрации города Омска, 2017 г. Классный руководитель 8б класса Телефон: 43-49-29 Электронная почта: [email protected] Методическая копилка: Урок в 7 классе «НАЧАЛО РЕФОРМАЦИИ В ЕВРОПЕ» Патриотический сценарий, посвящённый дню Неизвестного Солдата Как организовать внеурочную деятельность учащихся, изучающих комплексный учебный курс «Основы религиозных культур и светской этики» | |
| Симонова Светлана Николаевна — учитель биологии
Образование: Омский государственный педагогический институт им. А.М. Горького, 1989г. Специальность «биология» Квалификация «учитель биологии» Стаж работы 36 лет, стаж по специальности 34 года, в гимназии с 1989 года. Первая квалификационная категория, реквизиты документа: № 3388 от 27.09.2019 Курсовая подготовка: Педагогические ресурсы преодоления школьной неуспешности при обучении предмету «Биология», 2021 г,, 72 часа Почётная грамота Министерства образования Омской области, 2010г. Почетная грамота Министерства образования и науки Российской Федерации, 2017 г. Классный руководитель 8а класса Телефон: 43-49-29 Электронная почта: [email protected] | |
| Ковтун Яна Викторовна — учитель химии
Образование: Омский государственный педагогический университет, 2014 г. Специальность «естественнонаучное образование» Квалификация «магистр естественнонаучного образования» Стаж работы 7 лет, стаж по специальности 7 лет, в гимназии с 2016 года. Курсовая подготовка: Способы профилактики школьной неуспешности, ИРООО, 2019 г., 24 часа Профессиональная переподготовка по программе «Олигофренопедагогика», ИРООО, 2018 г. Решение олимпиадных задач школьного и муниципального этапов ВсОШ, ИРООО, 2019 г. (18 часов) ИРООО начинающим: современный урок – как его создать, ИРООО, 2020 г., 72 часа Классный руководитель 6а класса Телефон: 43-49-29 Электронная почта: [email protected] | |
| Катальникова Светлана Юрьевна — учитель музыки
Образование: Семипалатинский государственный педагогический институт, 2008г. Специальность «музыкальное образование» Квалификация «бакалавр музыкального образования» Стаж работы 11 лет, стаж по специальности 11 лет, в гимназии с 2012 года. Первая квалификационная категория, реквизиты документа: № 760 от 06.03.2020 Курсовая подготовка: БОУ ДПО «ИРООО», 2021 г., «Образовательные коммуникации в поликультурном мире для формирования навыков 21 века при обучении музыке», 72 часа Почётная грамота департамента образования Администрации города Омска, 2015г. Классный руководитель 9а класса Телефон: 43-49-29 Электронная почта: [email protected] Методическая копилка: Дневник здоровья Задания по музыке Классный час «Здоровый образ жизни». Классный час «Наша дружная семья». Разработка урока «Волшебня красочность». Разработка урока «Песня русская родная». тест по музыке за I полугодие 5 кл | |
| Лобанова Наталья Геннадьевна — учитель английского языка
Образование: Карагандинский Государственный Университет имени Е. А. Букетова, 2005г. Специальность «иностранный язык» Квалификация «учитель английского и немецкого языков» Стаж работы 27 лет, стаж по специальности 24 года, в гимназии с 2012 года. Высшая квалификационная категория. реквизиты документа: № 1695 от 08.07.2020 г. Курсовая подготовка: БОУ ДПО «ИРООО», 2021 г., «Цифровая трансформация образовательных программ общего образования при обучении иностранному языку», 72 часа Почётная грамота Департамента образования Администрации города Омска, 2015г. Участие в конкурсах профессионального мастерства: -участник 7 международной заочной научно-практической конференции январь, 2013г. -участник городского семинара апрель 2013г. -участник 1 международного конкурса «Мой лучший урок 2012-2013 г.» -участник международного конкурса презентаций «парад праздников» май 2013 г. Классный руководитель 6г класса Телефон: 43-49-29 Электронная почта: [email protected] Сайт: http://multiurok.ru/gimnaziya76 Методическая копилка: Английский язык 5 класс. Тема: «London». внеклассное мероприятие Who wants to be a millionaire Статья «ВВЕДЕНИЕ ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО СТАНДАРТА: СТРАТЕГИИ, РИСКИ, ПЕРСПЕКТИВЫ» | |
| Вартаньян Любовь Анатольевна — учитель физической культуры
Образование: Ленинградский государственный педагогический институт, 1989 г Специальность «физическая культура» Квалификация «учитель физической культуры средней школы» Стаж работы 41 год, стаж по специальности 41 год, в гимназии с 2016 года. Высшая квалификационная категория, реквизиты документа: № 123 от 10.02.2016 Курсовая подготовка: Использование цифровых образовательных ресурсов в разработке и реализации программы по физической культуре, ИРООО, 2021 г., 72 часа Подготовка экспертов по оценке качества общего и дополнительного образования, ИРООО, 2019 г., 24 часа Почетная грамота Министерства образования и науки Российской Федерации, 2009 г. Телефон: 43-49-29 Электронная почта: [email protected] Методическая копилка: План-конспект урока по физической культуре в 7-а классе | |
| Танцева Наталья Анатольевна — учитель-логопед
Образование: Омский государственный педагогический институт, 1980 год Специальность «русский язык и литература» Квалификация «учитель русского языка и литературы» Образование: Свердловский педагогический институт, 1988 год Специальность «олигофренопедагогика» Квалификация «учитель и логопед вспомогательной школы» Стаж работы 41 год, стаж по специальности 37 лет, в гимназии с 1988 года. Курсовая подготовка:
| |
| Хомутова Наталья Петровна — социальный педагог
Образование: Кемеровский государственный институт культуры, 1984г. Специальность «культурно-просветительская работа» Квалификация «культпросвет работник, руководитель самодеятельного танцевального коллектива» Стаж работы 33 года, стаж по специальности 16 лет, в гимназии с 2005 года. Первая квалификационная категория, реквизиты документа: № 4481 от 13.12.2016 Курсовая подготовка: 7 секретов успешного социального педагога, ИРООО, 2019 г., 72 часа Профессиональная переподготовка «Социальная педагогика», Институт новых технологий в образовании, 2016 г., диплом Почетная грамота департамента образования Администрации города Омска, 2013г. Телефон: 43-49-29 Электронная почта: [email protected] Методическая копилка: Статья: «Роль взаимодействия семьи и школы» Статья: «Сталкер» — эффективная программа социально-психологического сопровождения развития подростков» | |
| Шейко Наталья Викторовна — педагог – психолог
Образование: Омский государственный университет, 2012 г. Специальность «психология» Квалификация «психолог, преподаватель психологии» Стаж работы 8 лет, стаж по специальности 5 лет, в гимназии с 2016 года. Курсовая подготовка: Психолого-педагогические технологии формирования безопасной образовательной среды, ИРООО, 2019 г., 72 часа Профессиональная переподготовка по программе «Олигофренопедагогика», ИРООО, 2018 г. Почетная грамота департамента образования Администрации города Омска, 2019 год Телефон: 43-49-29 Электронная почта: [email protected] | |
| Верц Надежда Юрьевна — учитель начальных классов
Образование: Омский государственный педагогический университет, 2020 г. Специальность 44.03.01 Педагогическое образование Квалификация «бакалавр» Направленность (профиль) образовательной программы: Начальное образование Стаж работы 8 лет, стаж по специальности 7 лет, в гимназии с 2017 года. Курсовая подготовка: Модернизация содержания обучения и методики преподавания по межпредметным технологиям, ГАОУ ТО ДПО «Тюменский областной государственный институт развития регионального образования», 2019 г., 72 часа
| |
| Семенова Елена Анатольевна — учитель начальных классов
Образование: Омский государственный педагогический университет, 2008 г. Специальность «юриспруденция» Квалификация «учитель права» Переподготовка: БОУ ДПО «ИРООО», 2017 г. Направление «Теория и методика начального образования» Стаж работы 14 лет, стаж по специальности 4 года, в гимназии с 2017 года. Первая квалификационная категория, реквизиты документа: № 3388 от 27.09.2019 Курсовая подготовка: Десять секретов успешности учителя начальных классов, ИРООО, 2020 г., 72 часа Теория и методика преподавания шахмат в образовательной организации, ФГБОУ ВО «ОмГПУ», 2019 г., 72 часа Основы религиозных культур и светской этики, АНПОО «Многопрофильная Академия непрерывного образования, 2020 г., 144 часа Классный руководитель 1в, 4а класса Телефон: 43-49-29 Электронная почта: [email protected] | |
| Перерва Ирина Андреевна — учитель истории и обществознания
Образование: Омский государственный педагогический университет, 2001 г. Специальность «история» Квалификация «учитель истории» Переподготовка: Стаж работы 20 лет, стаж по специальности 20 лет, в гимназии с 2017 года. Первая квалификационная категория, реквизиты документа: № 4242 от 08.11.2019 Курсовая подготовка: БОУ ДПО «ИРООО», 2021 г., «Образовательные коммуникации в поликультурном мире для формирования навыков 21 века при обучении истории и обществознанию», 72 часа Классный руководитель 9г класса Телефон: 43-49-29 Электронная почта: [email protected] | |
| Мошинская Евгения Сергеевна — учитель русского языка и литературы
Образование: Омский государственный педагогический университет, 2014 год. Специальность 050301 Русский язык и литература. Квалификация «учитель русского языка и литературы» Стаж работы 11 лет, стаж по специальности 11 лет, в гимназии с 2018 года. Первая квалификационная категория, реквизиты документа: № 2100 от 06.07.2016 Курсовая подготовка: Педагогические ресурсы преодоления школьной неуспешности при обучении русскому языку и литературе, ИРООО, 2020 г., 72 часа Классный руководитель 8г, 7г класса Телефон: 43-49-29 Электронная почта: [email protected] | |
| Малимонов Анатолий Дмитриевич — учитель технологии и физической культуры
Образование: Саргатское педагогическое училище, 1983 год. Специальность физическая культура Квалификация «учитель физической культуры» Стаж работы лет, стаж по специальности 10 лет, в гимназии с 2018 года. Первая квалификационная категория, реквизиты документа: № 872 от 16.03.2017 Курсовая подготовка: Образовательные коммуникации для формирования навыков XXI века, ИРООО, 2020 г., 72 часа Телефон: 43-49-29 Электронная почта: [email protected] | |
| Кравчук Ирина Владимировна — учитель английского языка
Образование: Омский государственный педагогический университет, 2018 год. Специальность педагогическое образование Квалификация «бакалавр» Стаж работы 3 года, стаж по специальности 3 года, в гимназии с 2018 года. Курсовая подготовка: БОУ ОО ДПО «ИРООО», 2019 г. Направление «Теория и методика обучения иностранному языку в общеобразовательной организации (английский)» Медиация в образовании, ФГБОУ ВО «ОмГПУ», 2020 г., 72 часа Классный руководитель 7в класса Телефон: 43-49-29 Электронная почта: [email protected] | |
| Астахова Кристина Николаевна — Педагог-психолог
Образование: ФГ БОУ ВО « Омский государственный педагогический университет», 2019 г. Специальность «психолого – педагогическое образование» Квалификация «бакалавр» Стаж работы 2 года, стаж по специальности 2 года, в гимназии с 2019 года. Курсовая подготовка: ФГБОУ ВО «ОГУ им. Ф.М. Достоевского», 2020 г., «Социальный театр как технология социально-психологического сопровождения подростков (в рамках межведомственного проекта «Культурно-образовательная среда «Своя территория», 72 часа Классный руководитель 7а класса Телефон: 43-49-29 Электронная почта: [email protected] | |
| Маликова Елена Анатольевна — педагог-библиотекарь
Образование: Петропавловский педагогический институт им. К.Д. Ушинского, 1992 год Специальность «педагогика и методика начального обучения» Квалификация «учитель начальных классов» Стаж работы 23 года, стаж по специальности 21 год, в гимназии с 2019 года. Курсовая подготовка: ГАОУ ТО ДПО «Тюменский областной государственный институт развития регионального образования», 2019 г., «Организационно-методическая подготовка педагогов к формированию в регионе единой речекультурной среды, комфортной как для русско-говорящих обучающихся, так и для детей мигрантов в свете требований ФГОС», 72 часа Телефон: 43-49-29 Электронная почта: [email protected] | |
| Брова Александр Васильевич — учитель немецкого языка и ОБЖ
Образование: Киргизский государственный университет им. 50-летия СССР, 1986 г. Специальность «немецкий язык и литература» Квалификация «Филолог. Преподаватель. Переводчик» Стаж работы 33 года, стаж по специальности 13 лет, в гимназии с 2019 года. Курсовая подготовка: Технологии сочетания приемов формирования УУД при обучении иностранному языку, ИРООО. 2020 г., 72 часа Телефон: 43-49-29 Электронная почта: [email protected] | |
| Терехова Екатерина Евгеньевна — учитель физической культуры
Образование: ФГБОУ ВО «Сибирский государственный университет физической культуры и спорта», 2017 год Специальность «физическая культура» Квалификация «бакалавр» Стаж работы 2 года, стаж по специальности 2 года, в гимназии с 2019 года. Курсовая подготовка: Классный руководитель 6б класса Телефон: 43-49-29 Электронная почта: [email protected] | |
| Канунникова Светлана Алексеевна — учитель математики
Образование: Омский государственный педагогический институт, 1985 год Специальность «математика и физика» Квалификация «учитель математики и физики» Стаж работы 35 лет, стаж по специальности 35 лет, в гимназии с 2019 года. Курсовая подготовка: Педагогические ресурсы преодоления школьной неуспешности при обучении математике и подготовке к ГИА, ИРООО, 2020 г., 72 часа Почетная грамота Министерства образования Омской области, 2008 г. Классный руководитель 5б класса Телефон: 43-49-29 Электронная почта: [email protected] | |
| Лобанова Анна Сергеевна — учитель технологии
Образование: ФГ БОУ ВО « Омский государственный педагогический университет», 2019 год Специальность «педагогическое образование» Квалификация «бакалавр» Стаж работы 2 года, стаж по специальности 2 года, в гимназии с 2019 года. Курсовая подготовка: Модернизация содержания обучения и методики преподавания по межпредметным технологиям, ГАОУ ТО ДПО «Тюменский областной государственный институт развития регионального образования», 2019 г., 72 часа Управление личными финансами в условиях цифровизации, ФГБОУ ВО «ОмГУ», 2019 г., 76 часов ИРООО начинающим: современный урок – как его создать, ИРООО, 2020 г., 72 часа Классный руководитель 7в класса Телефон: 43-49-29 Электронная почта: [email protected] | |
| Кожемякина Анастасия Андреевна — учитель начальных классов
Образование: БПОУ ОО «Омский педагогический колледж № 1», 2019 год Специальность «преподавание в начальных классах» Квалификация «учитель начальных классов» Стаж работы 2 года, стаж по специальности 2 года, в гимназии с 2019 года. Курсовая подготовка: студентка 2 курса ФГБОУ ВО «ОмГПУ», по специальности 44.03.01 Начальное образование Классный руководитель 3д класса Телефон: 43-49-29 Электронная почта: [email protected] | |
| Рубан Наталья Ивановна — учитель математики
Образование: Новосибирский государственный педагогический университет, 1999 год Специальность «математика — информатика» Квалификация «учитель математики, информатики и вычислительной техники» Стаж работы 20 лет, стаж по специальности 20 лет, в гимназии с 2019 года. Первая квалификационная категория, реквизиты документа: № 15-АК от 27.12.2016 Курсовая подготовка: Педагогические ресурсы преодоления школьной неуспешности при обучении математике и подготовке к ГИА, ИРООО, 2020 г., 72 часа БОУ ДПО «ИРООО», 2021 г., «Решение олимпиадных задач по математике регионального этапа ВсОШ», 36 часов Классный руководитель 7б класса Телефон: 43-49-29 Электронная почта: [email protected] | |
| Ирха Павел Васильевич — учитель географии
Образование: Омский государственный педагогический университет, 2020 г. Специальность «естественно-научное образование» Квалификация «бакалавр» Стаж работы 2 года, стаж по специальности 2 года, в гимназии с 2020 года. Курсовая подготовка: ИРООО начинающим: современный урок _ как его создать, ИРООО, 2020 г., 72 часа Медиация в образовании, ФГБОУ ВО «Ом ГПУ», 2020 г., 72 часа ФГБОУ «Международный детский центр «Артек», 2021 г., «Воспитательная деятельность в обшеобразовательной организации», 106 часов Классный руководитель 11а класса Телефон: 43-49-29 Электронная почта: [email protected] | |
| Ощекина Анна Николаевна — учитель начальных классов
Образование: Омский государственный педагогический университет, 2016 год Специальность 44.03.02 Психолого-педагогическое образование Квалификация «бакалавр» Стаж работы 8 лет, стаж по специальности 7 лет, в гимназии с 2020 года. Курсовая подготовка: Десять секретов успешности учителя начальных классов, ИРООО, 2020 г., 72 ч. Классный руководитель 2а класса Телефон: 43-49-29 Электронная почта: [email protected] | |
| Богомазова Инна Александровна — учитель истории и обществознания
Образование: финансовый университет при Правительстве Российской Федерации, г. Москва, 2018 год Специальность 38.03.01 Экономика Квалификация «бакалавр» Стаж работы 2 года, стаж по специальности 1 год, в гимназии с 2020 года. Курсовая подготовка: 2020 г. Профессиональная переподготовка АНО ДО «Сибирский институт непрерывного дополнительного образования» по программе «Педагогическое образование. Преподавание предмета «История» в условиях реализации ФГОС. Диплом. БОУ ДПО ИРООО, 2020 г., «Патриотическое воспитание населения как приоритетное направление государственной политики (с использованием ресурсов Исторического парка)», 24 часа Телефон: 43-49-29 Электронная почта: [email protected] | |
| Хватова Елена Денисовна — учитель английского и немецкого языков
Образование: Омский государственный педагогический университет, 2020 год Специальность 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) Квалификация «бакалавр» Стаж работы 1 год, стаж по специальности 1 год, в гимназии с 2020 года. Курсовая подготовка: Телефон: 43-49-29
| |
| Черепнина Ольга Александровна — учитель истории и обществознания
Образование: Омский государственный педагогический институт, 1996 год Специальность история Квалификация «учитель истории и социально – политических дисциплин» Стаж работы 32 года, стаж по специальности 23 года, в гимназии с 2020 года. Курсовая подготовка: Объективность контрольно – оценочной деятельности как условие повышения качества образования по истории и обществознанию, ИРООО, 2019 год, 72 часа Почетная грамота Министерства образования Российской Федерации, 2012 год Почетная грамота Министерства образования и науки Российской Федерации, 2012 г. Классный руководитель 6в, 8в класса Телефон: 43-49-29 Электронная почта: [email protected] | |
| Евтушенко Оксана Евгеньевна — учитель русского языка и литературы
Образование: Специальность Квалификация Стаж работы 0 лет, стаж по специальности 0 лет, в гимназии с 2021 года. Курсовая подготовка: Классный руководитель 5в класса Телефон: 43-49-29 Электронная почта: [email protected] |
Фотография | ФИО | Должность | Образование, направление подготовки и специальности, наличие квалификационной категории, сведения об аттестации | Курсы повышения квалификации | Стаж общий на 2021 г.
| Стаж педагога на 2021 г. | Награды |
Афанасьева Ольга Петровна | заместитель директора, | Высшее, ДВГУ, 2002, филолог, преподаватель русского языка и литературы. Аттестована по должности «учитель», пр.№196/1 от 01.09.2017 | «Актуальные вопросы экспертизы профессиональной деятельности учителя», 8 часов, 08.06.2018. | 28 лет 10 мес | 28 лет 5 мес | ||
Варламова Светлана Петровна | Высшее, УГПИ, 2010, первая квалификационная категория, пр.№6-ат от 26.03.2020. | «Технологии достижения планируемых образовательных результатов по географии», 30 часов, 29.11.2018. «Организация деятельности педагогических работников по классному руководству», 17 часов, 21.07.2020. | 19 лет | 19 лет | |||
Володина Анна Валерьевна | директор школы, | Высшее,ДВГУ, 2002 преподаватель английского языка; проф.переподготовка по программе «Менеджмент», специализация — «Производственный менеджмент». Аттестована по должности «учитель», пр. №196/1 от 01.09.2017. | «Подготовка руководителей ППЭ при проведении ГИА по ОП СОО», 04.04.2019, 16 часов. | 27 лет 7 мес | 26 лет 7 мес | ||
Гниляк Татьяна Владимировна | Учитель | Высшее, ВГУЭС, 2005, инженер «Вычислительные машины, системы». Прошла переподготовку по программе «Педагогика и методика преподавания математики»,2016. Первая квалификационная категория, пр. №10-ат от 28.05.2020. | «Преподавание информатики с учётом требований государственной итоговой аттестации (ЕГЭ)», 40 часов, 25.01.2019. «Подготовка экспертов предметной комиссии ОГЭ по информатике», 18 часов, 20.03.2020. | ||||
Дементьева Елена Александровна | Учитель | Среднеспециальное, ВМУ, 2010. Аттестована по должности «учитель», пр.№172/1 от 04.09.2020. | «Проектирование урока музыки в контексте реализации ФГОС ООО», 48 часов, 21.09.2019. | ||||
Дикарева Алёна Викторовна | Учитель | Высшее, ДВГТУ, 2000. Профессиональная переподготовка, 24.08.2020, присвоенная квалификация — «Учитель математики». | «Формирование и оценка функциональной грамотности школьников», 72 часа, 15.11.2020. | ||||
Елисеева Елена Сергеевна | Учитель | Высшее, ДВФУ, 2018. Аттестована по должности «учитель», пр.№172/1 от 04.09.2020. | «Технология достижения планируемых результатов», 25.12.2020, 64 часа. «Подготовка экспертов предметной комиссии ОГЭ по химии», 18 часов, 20.04.2020. | 3 года 1 мес | 3 года 1 мес | ||
Ермаченко Валентина Юрьевна | Учитель | Высшее, ДВФУ, 2013; проф.переподготовка в объеме 380 часов («Общее образование: предметное обучение (биология)»). Высшая квалификационная категория, пр. №17-ат от 28.12.2020 | «Технологии достижения планируемых образовательных результатов по биологии», 30 часов, 30.03.2018. «Современные механизмы управления устойчивым развитием образовательных систем в контексте государственной политики», 52 часа, август 2020. «Требования к проведению современного урока в условиях реализации ФГОС», 16 часов, 10.01.2020. «Совершенствование предметных и методических компетенций педагогических работников в рамках реализации федерального проекта «Учитель будущего», 112 часов, 30.11.2020. «Подготовка экспертов предметной комиссии ОГЭ по химии», 18 часов, 20.04.2020. | ||||
Ермолаева Юлия Сергеевна | Учитель | Среднее специальное, Спасский педагогический колледж, 2000, учитель физкультуры, первая квалификационная категория, пр. №12-ат от 15.07.2020 | «Индивидуальный проект как новый курс учебного плана в соответствии с требованиями ФГОС среднего общего образования», 36 часов, 01.04.2020. «ФГОС СОО: организация образовательного процесса при изучении учебного предмета «Физическая культура», 36 часов, 20.04.2020. «Воспитание в современной школе: от программы к действию», 36 часов, 15.11.2020. | ||||
| Ефремов Андрей Владиславович | Учитель | Среднее специальное, учитель физкультуры с дополнительной подготовкой в области ОБЖ Спасский педагогический колледж, 2014, первая квалификационная категория, пр. №16-ат от 25.05.2018 | «Современные механизмы управления устойчивым развитием образовательных систем», 31.08.2020, 52 часа. | ||||
Иванов Александр Владимирович | учитель | Высшее, Усть-Каменогорский УГПИ, 1994, учитель трудового обучения и общетехнических дисциплин. | «Система оценки образовательных достижений школьников как механизм повышения качества общего образования», 2018. | ||||
Казакевич Татьяна Сергеевна | Учитель | Высшее, Институт культуры г.Кемерово, 1991. Проф. переподготовка по программе «Физическая культура в образовательных учреждениях в условиях реализации ФГОС», 14.11.2016, 520 часов. Аттестована по должности «учитель», пр.№172/1 от 04.09.2020. | 30 лет 10 мес | 30 лет 10 мес | |||
Кац Галина Васильевна | Учитель | Высшее, ДВГУ, 1969 высшая квалификационная категория, пр. №4-ат от 21.02.2017 | «Система оценки образовательных достижений школьников как механизм повышения качества общего образования», 72 часа, 2018. | отличник народного образования, ветеран труда | |||
Киричек Алина Юрьевна | Учитель | Высшее, ДВГУ, 2000, историк, учитель истории. Проф.переподготовка по программе «Учитель ИЗО и черчения», 2017. Аттестована по должности «учитель», пр.№172/1 от 04.09.2020. | «Формирование профессиональных компетенций учителя для реализации ФГОС ООО (образовательная область «Искусство»), 48 часов, 2018. «Организация деятельности педагогических работников», 17 часов, 20.08.2020. | ||||
Кирносова Елена Сергеевна | Учитель | Высшее, ДВГУ, 2006. Филолог. Преподаватель русского языка и литературы по специальности «Филолог». | «Формирование и оценка грамотности школьников», 15.11.2020, 72 часа. | ||||
Колосова Тамара Николаевна | Учитель | Высшее, ДВГУ, 1985, преподаватель английского языка. Высшая аттестационная категория, пр. №6-ат от 21.03.2017 | «Технологии достижения планируемых результатов основных образовательных программ», 64 часа, 18.12.2020. | ||||
Копич Олеся Анатольевна | Учитель | Высшее, ДВФУ, 2011. Лингвист, преподаватель по специальности «Теория и методика преподавания иностранных языков и культур». Аттестована по должности «учитель», пр.№172/1 от 04.09.2020. | «Оказание первой помощи пострадавшим», 16 часов, 2020. | ||||
Коростелёва Наталья Юрьевна | Учитель | Высшее, ДВГУ, 1990, специальность — русский язык и литература. Первая аттестационная категория, пр. №7-ат от 22.02.2018. | «Совершенствование предметных и методических компетенций педагогических работников (в том числе в области формирования функциональной грамотности) в рамках реализации федерального проекта «Учитель будущего», 112 часов, 30.11.2020. | ||||
Краева Татьяна Ивановна | Учитель | Высшее, ДВТИ, 1986. Уральский институт повышения квалификации и переподготовки, 2016, учитель технологии. Высшая квалификационная категория, пр. №26-ат от 21.11.2018. | «Курсы комплексного повышения профессионального уровня учителя в соответствии с профессиональным стандартом педагога», 112 часов, 2019. | ||||
Максимова Светлана Ивановна | Учитель | Высшее, УГПИ, 1997, учитель по специальности «История и право». Первая квалификационная категория, пр. №3-ат от 27.02.2020. | «Повышение квалификации экспертов предметной комиссии ОГЭ по обществознанию», 30.05.2019, 18 часов. «Теория и методика преподавания основ финансовой грамотности в предметах «Обществознание», «Экономика» в условиях ФГОС ООО», 40 часов, 11.11.2019. «Подготовка экспертов предметной комиссии ОГЭ по обществознанию», 17.03.2020, 18 часов. «Технологии достижения предметных результатов по истории с учётом итогов ЕГЭ, ОГЭ, ВПР», 36 часов, 30.11.2020. | ||||
Мосийчук Любовь Александровна | Учитель | Высшее, Куйбышевский педагогический институт, специальность «история и обществознание», 1978. Высшая квалификационная категория, пр. №16-ат от 19.06.2019. | «Методика преподавания обществознания в соответствии с ФГОС ОО», 40 часов, 25.01.2019. | ||||
Моспан Ирина Владимировна | Учитель | Высшее, ДВТИ, 1991. Проф. переподготовка «Педагогика общего и дополнительного образования детей», 2019. Высшая квалификационная категория, пр. №2-ат от 27.01.2021 | «Комплексное повышение профессионального уровня учителя в соответствии с профессиональным стандартом педагога», | ||||
Назарьян Людмила Александровна | Учитель | Высшее, УГПИ, 1971, специальность «учитель математики». Аттестована по должности «учитель», пр.№172/1 от 04.09.2020. | |||||
| Нестерова Анастасия Владимировна | Учитель | Высшее, ДВФУ, специальность «история», 2019. Проф. переподготовка: «Теория и методика преподавания истории и обществознания в ОО в соответствии с ФГОС ООО и ФГОС СОО», квалификация — учитель истории и обществознания, 2019. | «Технология достижения планируемых результатов основных образовательных программ», 64 часа, 18.12.2020. | ||||
Носырева Наталья Сергеевна | Учитель | Высшее, ДВГУ, 2003. Проф. переподготовка: факультет допобразования ФГБОУ ВПО «ДВГГУ», 504 часа, учитель английского языка. | «Деятельность методических объединений как условие повышения качества преподавания иностранного языка в Приморском крае», 16 часов, 23.10.2019. | ||||
Передняя Александра Ивановна | Учитель | Высшее, УГПИ, 1975, учитель биологии. Проф.переподготовка: дополнительное профессиональное образование «учитель химии. Технологии проектирования и реализации учебного процесса в основной и средней школе с учетом требований ФГОС», 2016. Высшая квалификационная категория, пр. №3-ат от 27.02.2020 | «Решение комбинированных заданий повышенного уровня сложности по химии», 18 часов, 20.04.2020. | ||||
Петрова Ольга Геннадьевна | Учитель | Высшее, ДВГТУ, «Лингвистика», 2009. Проф. переподготовка: «Преподавание английского языка», 2019, 360 часов. | «Преподавание английского языка детям с ОВЗ», 16 часов, 01.06.2020. «Обеспечение качественной подготовки обучающихся к ЕГЭ по иностранному языку», 72 часа, 06.07.2020. | ||||
Румянцева Вероника Владимировна | Учитель | Высшее, УГПИ, «Педагогика и методика начального образования», 2000, «Английский язык в начальных классах». Проф. переподготовка: «Английский язык: лингвистика и межкультурные коммуникации», 2017. Первая аттестационная категория, пр. № 3-ат от 27.02.2020 | «Деятельность методических объединений как условие повышения качества преподавания иностранного языка в Приморском крае», 16 часов, 23.10.2019. | ||||
Рыбалко Светлана Викторовна | Учитель | Высшее, ДВГТУ, «лингвист-переводчик», 2000. Проф. переподготовка: «Педагогика и методика преподавания иностранного языка», 288 часов, 2016. Аттестована по должности «учитель», пр.№172/1 от 04.09.2020. | «Преподавание предметной области «Иностранные языки» согласно ФГОС», 36 часов, 17.09.2021. «Организация деятельности педагогических работников по классному руководству», 17 часов, 21.07.2020. | ||||
Семёнова Маргарита Сергеевна | заместитель директора, | Высшее, диплом специалиста,НОУ ВПО «Академия МНЭПУ», г.Москва, специальность «Менеджер». Аттестована по должности «учитель», пр.№172/1 от 04.09.2020. | «Формирование и оценка функциональной грамотности школьников», 72 часа, 15.11.2020. «Совершенствование профессиональных компетенций учителей русского языка как основа качества современного образования», 108 часов, 20.12.2020. | ||||
Серёдкина Вера Михайловна | учитель, администратор школьного сайта | Высшее, ДВГУ, 1971. Проф. переподготовка: «Педагогическое образование: учитель информатики», 25.06.2016. Математика, преподаватель математики, высшая квалификационная категория, пр. №8-ат от 14.04.2020. | Программа комплексного повышения квалификации | 50 лет 10 мес | 49 лет 8 мес | Почетный работник общего образования | |
Слепченко Анна Геннадьевна | Учитель | первая квалификационная категория, пр. №6-ат от 26.03.2020 | Курсы повышения квалификации по теме «Карстовые пещеры: сталактиты и сталагмиты. Интересные факты» в рамках программы ПК «Формирование гражданской национальной позиции и экологической культуры у обучающихся во внеурочной деятельности: международный опыт (Китай, Яньбань-Корейский автономный округ)», 40 часов, 21.09.2019. «Регионализация содержания образования: актуальные практики», 10.12.2019, 8 часов. | 12 лет 6 мес | |||
Тимошишина Анна Владимировна | учитель | ДВГУ, 1997, преподаватель математики | «Совершенствование предметных и методических компетенций педагогических работников в рамках реализации федерального проекта «Учитель будущего», 112 часов, 02.07.2020 — 30.11.2020. «Совершенствование профессиональных компетенций учителей математики как основа качества современного образования», 108 часов, 20.12.2020. | 4 года | |||
Шевченко Наталья Александровна | учитель, заместитель директора по УВР | преподаватель русского языка и литературы. Магистр педагогики, психолого-педагогическая магистратура ДВФУ, 2014. Первая квалификационная категория, пр. №17-ат от 28.12.2020. | «Организация и содержание образовательного процесса в школе в соответствии с ФГОС общего образования», 24 часа, 20.04.2018. «Инструменты проектирования в исследовательской и преподавательской деятельности в эпоху технопредпринимательства», 108 часов, 10.07.2018. «Управление развитием воспитательной системы образовательной организации», 80 часов, 15.05.2019. «Современные механизмы управления устойчивым развитием образовательных систем в контексте государственной политики», 52 часа, 31.08.2020. | 24 года | 20 лет 6 мес | ||
Сосердоцкая Надежда Александровна | учитель | Высшее, ДВГУ, 1982, филолог, преподаватель русского языка и литературы , высшая квалификационная категория, пр. № 6-ат от 26.03.2020.
| «Согласование подходов к оцениванию заданий КИМ ЕГЭ с развернутым ответом по русскому языку», 24 часа, 06.07.2020. «Активные методы подготовки к итоговой аттестации на уроках русского языка в старших классах», 12 часов, 08.10.2020. | 32 год 9 мес | 32 год 9 мес | Почётная грамота Мин. Обр. РФ | |
Галина Ивановна | Высшее, г.Комсомольск-на-Амуре, ГПИ, 1965 преподаватель русского языка и литературы. Аттестована по должности «учитель», пр. №172/1 от 04.09.2020. | «Активные методы подготовки к итоговой аттестации на уроках русского языка в старших классах», 8 часов, 08.10.2020. | 6 мес | Почётная грамота Мин. Обр. РФ | |||
Сотник Елена Герасимовна | учитель | Высшее, УГПИ, 1980, математика и физика, высшая аттестационная категория, пр. №15-ат от 22.06.2016. | «Форум учителей естественнонаучного цикла в рамках реализации проекта по повышению качества образования в Приморском крае», 34 часа, 2019. | 41 год 8 мес | 41 год 8 мес | Отличник народного просвещения | |
Черевко Дарья Викторовна | учитель | Среднее специальное, Спасский педагогический колледж, 2015, учитель английского языка. Аттестована по должности «учитель», пр. №172/1 от 04.09.2020. | Городской фестиваль образовательных инноваций «Образование-2018» (диплом участника конгрессной программы), 2018. Курсы повышения квалификации в рамках содействия социализации детей и молодежи, 72 часа, 30.11.2017. | 6 лет 1 мес | 6 лет 1 мес | ||
Шнипас Екатерина Сергеевна | учитель | Высшее, ДВФУ, 2015, биолог. Проф. переподготовка: «Общее образование: предметное обучение (биология). Учитель, преподаватель», 380 часов, 01.11.2016. Первая аттестационная категория, пр. №16-ат от 08.07.2021. | «Совершенсвование предметных и методических компетенций педагогических работников в рамках реализации федерального проекта «Учитель будущего», 112 часов, 30.11.2020. | 6 лет | 6 лет | ||
Якимчук Елена Николаевна | учитель | Высшее, ДВГУ, 2003, филолог. Проф. переподготовка: «Преподавание иностранных языков (учитель-преподаватель», 2017. | 4 года 7 мес |
Бронируйте рейсы онлайн | Официальный сайт
Together, with care
вся необходимая информация, касающаяся поездок, переоформления брони и процедур осуществления перевозок.
Подробнее
Требования к въезду
Перед следующим рейсом проверьте все требования к въезду в пункт назначения.
Подробнее
Поиск рейсов
Проверьте статус своего рейса.
Подробнее
Miles+Bonus
Больше выбор, больше миль. Присоединитесь прямо сейчас и заработайте 1000 приветственных миль — одна из множества причин стать участником программы Miles+Bonus!
Сотрудничество с банками
Воспользуйтесь желаемой программой лояльности банка и отправляйтесь в любой пункт назначения.
Дополнительные Услуги
Мы предлагаем вам широкий спектр дополнительных услуг до, во время и после полёта, которые позволят вам сделать ваше путешествие более комфортным в соответствии с вашими личными предпочтениями.
Отель
Низкие цены на 2 миллиона отелей по всему миру!
Забронируйте сейчас
Прокат автомобилей
Насладитесь специальными тарифами и простотой аренды автомобилей по всему миру.
Забронируйте сейчас
AEGEAN Travel Packages
Найдите идеальное сочетание по перелёту и гостинице одним пакетом.
Забронируйте сейчас
Страхование путешествия
Программа страхования путешествия. Покрывает случай заболевания COVID-19 без дополнительной оплаты.
Забронируйте сейчас
4-star COVID-19 Airline Safety
Rating from Skytrax
Повысьте уровень обслуживания до Бизнес-Класса
Благодаря программе AEGEAN Upgrade Challenge вы получаете возможность повысить категорию билета с экономического до бизнес-класса!
Ищете вдохновение для путешествия?
Я планирую отправиться в поездку…
на пляжный отдых
на городской отдых
на зимний отдых
Ищете вдохновение для путешествия?
Я путешествую…
со своей семьей
со своими друзьями
со своим партнером
Ищете вдохновение для путешествия?
Мы подготовили эти направления поездок специально для вас:
Назад Продолжать Начать заново
Последние новости
Вас ждут небывалые впечатления!
Наш новый самолет готов к взлету!
Шкала оценок/ Обзор
В следующей таблице показаны баллы качества, применяемые к совокупному среднему баллу зачетных единиц средней школы (GPA).
| Числовой класс | Letter Grade | Продвинутый уровень | Награды | Стандартные классы |
|---|---|---|---|---|
| 93-100 | A | 5 | 4.5 | 4 |
| 90-92 | A- | 4,7 | 4,2 | 3,7 |
| 87-89 | В + | 4,3 | 3,8 | 3,3 |
| 83-86 | B | 4 | 3,5 | 3 |
| 80-82 | Б- | 3.7 | 3,2 | 2,7 |
| 77-79 | C + | 3,3 | 2,8 | 2,3 |
| 73-76 | С | 3 | 2,5 | 2 |
| 70-72 | C- | 1,7 | 1,7 | 1,7 |
| 67-69 | D + | 1.3 | 1,3 | 1,3 |
| 60-66 | D | 1 | 1 | 1 |
Авиакатастрофа в России: 31 человек погиб после того, как ATR 72 разбился надвое, загорелся при крушении в Сибири
Breadcrumb Trail Links
- World
- News
Российский пассажирский самолет разбился и загорелся после взлета. В понедельник в нефтедобывающем регионе Сибири погиб по меньшей мере 31 из 43 человек, находившихся на борту, сообщили представители службы спасения.
Автор статьи:
Reuters REUTERS / Пресс-служба МЧС / Раздаточный материалСодержание статьи
Стив Гуттерман
Объявление
Это объявление еще не загружено, но ваша статья продолжается ниже.
Содержание статьи
МОСКВА. Российский пассажирский самолет потерпел крушение и загорелся после взлета в нефтедобывающем регионе Сибири в понедельник, в результате чего погибли по меньшей мере 31 из 43 человек, находившихся на борту, сообщили представители службы спасения.
Тринадцать выживших были вытащены из-под обломков и доставлены в больницу на вертолете, но один позже скончался. На телевизионных кадрах был показан сломанный надвое самолет, лежащий в заснеженном поле. Видны были только хвостовая часть и задняя часть фюзеляжа.
Не сразу стало ясно, что стало причиной крушения авиалайнера ATR 72 авиакомпании «ЮТэйр» с 39 пассажирами и четырьмя членами экипажа на борту. Это последняя авиакатастрофа, которая нанесла ущерб показателям безопасности в России.
[по нп]
«Объяснений пока нет», — заявил российскому телевидению с места крушения Юрий Алехин, начальник регионального управления МЧС.
Объявление
Это объявление еще не загружено, но ваша статья продолжается ниже.
Содержание статьи
Он сказал, что бортовой самописец «черный ящик» был обнаружен, и добавил: «Контакт с самолетом был потерян чуть более чем через три минуты после взлета».
ЮТэйр сообщила на своем сайте, что двухмоторный турбовинтовой самолет пытался совершить аварийную посадку, когда он упал в 1,5 км (одной миле) от аэропорта в городе Тюмень на западе Сибири по пути в Сургут. нефтяной город на северо-востоке.
По крайней мере пятеро из оставшихся в живых были в критическом состоянии, сообщает РИА Новости со ссылкой на официальные лица больницы в Тюмени, примерно в 1720 км (1070 миль) к востоку от Москвы.
РОССИЙСКИЙ РЕКОРД БЕЗОПАСНОСТИ
У «ЮТэйр» есть три самолета ATR-72 французско-итальянского производителя ATR, сообщается на сайте российской авиакомпании www.utair.ru.
ATR — это равноправное партнерство между двумя крупными европейскими игроками в области аэронавтики, Alenia Aermacchi, компанией Finmeccanica, и EADS.
Объявление
Это объявление еще не загружено, но ваша статья продолжается ниже.
Содержание статьи
Катастрофа стала самой смертоносной авиакатастрофой в России с тех пор, как самолет Як-42 врезался в берег реки недалеко от Ярославля после взлета 7 сентября 2011 года, в результате чего погибли 44 человека и был уничтожен хоккейный клуб «Локомотив». .
Президент Дмитрий Медведев призвал сократить количество российских авиакомпаний и улучшить подготовку экипажей после авиакатастрофы, последовавшей за июньской катастрофой, в результате которой погибли 47 человек, включая пилота штурмана.
Международная ассоциация воздушного транспорта заявила в декабре, что в 2011 году показатели безопасности авиаперевозок в мире улучшились, но в России и Содружестве Независимых Государств, которое объединяет бывшие советские республики, этот показатель повысился.
Гюнтер Матшниг, старший вице-президент IATA по безопасности, сказал, что ключевой проблемой в России является то, что пилотам и наземным техникам приходилось приспосабливаться к растущему числу очень сложных самолетов.
Он сказал, что российские авиационные чиновники и политические лидеры согласились с тем, что подготовка пилотов нуждается в быстром улучшении.
© Thomson Reuters 2012
Поделитесь этой статьей в своей социальной сети
Реклама
Это объявление еще не загружено, но ваша статья продолжается ниже.
NP Размещено
Подпишитесь, чтобы получать ежедневные главные новости от National Post, подразделения Postmedia Network Inc.
Нажимая на кнопку подписки, вы даете согласие на получение вышеуказанного информационного бюллетеня от Postmedia Network Inc. Вы можете отказаться от подписки в любое время, нажав на ссылку отказа от подписки внизу наших писем.Postmedia Network Inc. | 365 Bloor Street East, Торонто, Онтарио, M4W 3L4 | 416-383-2300Спасибо за регистрацию!
Приветственное письмо уже в пути. Если вы его не видите, проверьте папку нежелательной почты.
Следующий выпуск NP-Отправленного скоро будет в вашем почтовом ящике.
Мы столкнулись с проблемой при регистрации. Пожалуйста, попробуйте еще раз
Комментарии
Postmedia стремится поддерживать живой, но гражданский форум для обсуждения и поощрять всех читателей делиться своим мнением о наших статьях.На модерацию комментариев может потребоваться до часа, прежде чем они появятся на сайте. Мы просим вас, чтобы ваши комментарии были актуальными и уважительными. Мы включили уведомления по электронной почте — теперь вы получите электронное письмо, если получите ответ на свой комментарий, есть обновление в цепочке комментариев, на которую вы подписаны, или если пользователь, на которого вы подписаны, комментарии. Посетите наши Принципы сообщества для получения дополнительной информации и подробностей о том, как изменить настройки электронной почты.
| 1 | МГУ | Москва |
| 2 | Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики» | Москва… |
| 3 | Санкт-Петербургский государственный университет | Санкт-Петербург |
| 4 | Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ | Москва |
| 5 | Казанский федеральный университет | Казань … |
| 6 | Уральский федеральный университет | Екатеринбург |
| 7 | Томский государственный университет | Томск |
| 8 | Новосибирский государственный университет | Новосибирск |
| 9 | Университет ИТМО | Санкт-Петербург |
| 10 | РУДН | Москва |
| 11 | Сибирский федеральный университет | Красноярск |
| 12 | ул. Петра Великого.Петербургский политехнический университет | Санкт-Петербург |
| 13 | Национальный исследовательский ядерный университет МИФИ | Москва |
| 14 | Финансовая академия при Правительстве РФ | Москва |
| 15 | Московский физико-технический институт | Москва… |
| 16 | Томский политехнический университет | Томск |
| 17 | Московский государственный институт международных отношений | Москва … |
| 18 | Саратовский государственный университет | Саратов … |
| 19 | Южно-Уральский государственный университет | г. Челябинск… |
| 20 | Нижегородский государственный университет им. Н.И. Лобачевского | Нижний Новгород … |
| 21 | Московский государственный технический университет им. Н. Э. Баумана | Москва … |
| 22 | Московская Медицинская Академия | Москва |
| 23 | Российский экономический университет им. Г.В. Плеханова | Москва… |
| 24 | Российский государственный гуманитарный университет | Москва |
| 25 | Университет Синергии | Москва … |
| 26 | Воронежский государственный университет | Воронеж … |
| 27 | Южный федеральный университет | Ростов-на-Дону… |
| 28 | Российский государственный педагогический университет им. Герцена | Санкт-Петербург |
| 29 | Белгородский государственный университет | Белгород |
| 30 | Дальневосточный федеральный университет | Владивосток … |
| 31 | Национальный исследовательский технологический университет «МИСиС» | Москва… |
| 32 | Московский авиационный институт | Москва … |
| 33 | Московский государственный педагогический университет | Москва |
| 34 | Северо-Восточный федеральный университет | Якутск |
| 35 | Алтайский государственный университет | Барнаул |
| 36 | Пермский государственный университет | Пермь |
| 37 | Самарский национальный исследовательский университет | Самара |
| 38 | Тверской государственный университет | Тверь |
| 39 | Иркутский государственный университет | Иркутск |
| 40 | Северный Арктический федеральный университет | Архангельск… |
| 41 | Новосибирский государственный технический университет | Новосибирск |
| 42 | Санкт-Петербургский государственный экономический университет | Санкт-Петербург |
| 43 | Российский государственный социальный университет | Москва … |
| 44 | Московский городской педагогический университет | Москва… |
| 45 | Российский государственный университет нефти и газа | Москва |
| 46 | Мордовский государственный университет им. Н.П. Огарева | Саранск … |
| 47 | Кубанский государственный университет | Краснодар |
| 48 | Тюменский университет | Тюмень… |
| 49 | Московский технический университет — МИРЭА | Москва |
| 50 | Московский Политех | Москва |
| 51 | Российский национальный исследовательский медицинский университет | Москва |
| 52 | Московская консерватория им. П.И. Чайковского | Москва |
| 53 | Тюменский индустриальный университет | Тюмень |
| 54 | Оренбургский государственный университет | Оренбург |
| 55 | Санкт-Петербургский государственный электротехнический университет | Санкт-Петербург |
| 56 | Уральский государственный педагогический университет | Екатеринбург… |
| 57 | Сыктывкарский государственный университет | Сыктывкар … |
| 58 | Пензенский государственный университет | Пенза |
| 59 | Пермский государственный технический университет | Пермь … |
| 60 | Челябинский государственный университет | Челябинск |
| 61 | Российский государственный университет физической культуры, спорта и туризма | Москва |
| 62 | Казанский национальный исследовательский технический университет имени А.Н. Туполев — КАИ | Казань |
| 63 | Башкирский государственный университет | Уфа |
| 64 | Петрозаводский государственный университет | Петрозаводск … |
| 65 | Тихоокеанский национальный университет | Хабаровск |
| 66 | Балтийский федеральный университет им. Иммануила Канта | Калининград |
| 67 | Томский государственный университет систем управления и радиоэлектроники | Томск |
| 68 | Н.RU. Московский энергетический институт | Москва … |
| 69 | Тамбовский государственный технический университет | Тамбов |
| 70 | Санкт-Петербургский государственный университет телекоммуникаций им. Бонч-Бруевича | Санкт-Петербург … |
| 71 | Кабардино-Балкарский государственный университет | Нальчик |
| 72 | Владивостокский государственный университет экономики и сервиса | Владивосток… |
| 73 | Новосибирский государственный педагогический университет | Новосибирск |
| 74 | Санкт-Петербургский горный университет | Санкт-Петербург |
| 75 | Уфимский государственный авиационный технический университет | Уфа |
| 76 | Российский государственный аграрный университет | Москва |
| 77 | Томский государственный педагогический университет | Томск |
| 78 | Уральский государственный экономический университет | Екатеринбург |
| 79 | Северо-Западный государственный медицинский университет | Санкт-Петербург |
| 80 | Российский транспортный университет | Москва |
| 81 | Московский государственный юридический университет им. Кутафина | Москва |
| 82 | Северо-Кавказский федеральный университет | Ставрополь |
| 83 | Донской государственный технический университет | Ростов-на-Дону… |
| 84 | Московский государственный психолого-педагогический университет | Москва |
| 85 | Самарский государственный технический университет | Самара |
| 86 | Московский финансово-правовой университет | Москва … |
| 87 | Российский Новый Университет | Москва |
| 88 | Волгоградская государственная медицинская академия | Волгоград |
| 89 | Астраханский государственный университет | Астрахань |
| 90 | Кемеровский государственный университет | Кемерово… |
| 91 | Московский государственный строительный университет | Москва |
| 92 | Московский государственный лингвистический университет | Москва |
| 93 | Тольяттинский государственный университет | Тольятти … |
| 94 | Первый Санкт-Петербургский государственный медицинский университет им. Павлова | Санкт-Петербург |
| 95 | Новгородский государственный университет | Великий Новгород |
| 96 | Омский государственный педагогический университет | Омск… |
| 97 | Российский химико-технологический университет им. Д.И. Менделеева | Москва |
| 98 | Европейский университет в Санкт-Петербурге | Санкт-Петербург |
| 99 | Удмуртский государственный университет | Ижевск … |
| 100 | Белгородский государственный аграрный университет | Белгород |
| 101 | Институт экономической политики им. Гайдара | Москва |
| 102 | Тульский государственный университет | Тула |
| 103 | Ярославский государственный университет | Ярославль |
| 104 | Волгоградский государственный социально-педагогический университет | Волгоград |
| 105 | Волгоградский государственный технический университет | Волгоград |
| 106 | М.Башкирский государственный педагогический университет имени Акмуллы | Уфа |
| 107 | Волгоградский государственный университет | Волгоград … |
| 108 | Московский государственный областной университет | Москва |
| 109 | Государственный институт русского языка им. А.С. Пушкина | Москва |
| 110 | Воронежский государственный технический университет | Воронеж… |
| 111 | Новосибирский государственный университет экономики и управления | Новосибирск |
| 112 | Башкирский государственный медицинский университет | Уфа |
| 113 | Челябинский государственный педагогический университет | Челябинск |
| 114 | Омский государственный университет им. Достоевского | Омск |
| 115 | Православный Свято-Тихоновский университет | Москва |
| 116 | Сибирский государственный медицинский университет | Томск |
| 117 | Российский государственный гидрометеорологический университет | Санкт-Петербург |
| 118 | Владимирский государственный гуманитарный университет | Владимир |
| 119 | Ярославский государственный педагогический университет | Ярославль |
| 120 | Алтайская государственная педагогическая академия | Барнаул |
| 121 | Ульяновский государственный технический университет | Ульяновск |
| 122 | Государственный университет управления | Москва |
| 123 | Уфимский государственный нефтяной технологический университет | г. Уфа… |
| 124 | Ульяновский государственный университет | Ульяновск |
| 125 | Вятский государственный университет | Киров |
| 126 | Национальный исследовательский университет электронных технологий | Москва |
| 127 | Иркутский национальный исследовательский технический университет | Иркутск… |
| 128 | Российская экономическая школа | Москва |
| 129 | Казанский государственный медицинский университет | Казань … |
| 130 | Саратовский государственный медицинский университет | Саратов |
| 131 | Ивановский государственный энергетический университет | Иваново |
| 132 | Ижевский государственный технический университет им. Калашникова | Ижевск… |
| 133 | Читинская государственная медицинская академия | Чита |
| 134 | Алтайский государственный технический университет им. Ползунова | Барнаул … |
| 135 | Сибирский государственный аэрокосмический университет | Красноярск … |
| 136 | Саратовский государственный технический университет | Саратов |
| 137 | г.Петербургский государственный морской технический университет | Санкт-Петербург |
| 138 | Санкт-Петербургский государственный архитектурно-строительный университет | Санкт-Петербург |
| 139 | Чувашский государственный университет | Чебоксары |
| 140 | Магнитогорский государственный технический университет | Магнитогорск |
| 141 | Казанский государственный технологический университет | Казань |
| 142 | Уральская государственная юридическая академия | Екатеринбург |
| 143 | Орловский государственный университет | Орёл |
| 144 | г.Петербургский государственный университет промышленных технологий и дизайна | Санкт-Петербург |
| 145 | Амурский государственный университет | Благовещенск |
| 146 | Бурятский государственный университет им. Банзарова | Улан-Удэ |
| 147 | Санкт-Петербургский государственный университет аэрокосмического приборостроения | Санкт-Петербург |
| 148 | Марийский государственный университет | Йошкар-Ола |
| 149 | Уральский государственный университет путей сообщения | Екатеринбург |
| 150 | Балтийский государственный технический университет «Военмех» | Санкт-Петербург |
| 151 | Тамбовский государственный университет | Тамбов |
| 152 | Белгородский государственный технологический университет | Белгород |
| 153 | Московский гуманитарный университет | Москва |
| 154 | Московский университет им. Сергея Витте | Москва… |
| 155 | Кубанский государственный технологический университет | Краснодар |
| 156 | Воронежский государственный педагогический университет | Воронеж |
| 157 | Ивановский государственный химико-технологический университет | Иваново |
| 158 | Государственный университет морского и речного судоходства имени адмирала Макарова | Санкт-Петербург… |
| 159 | Кубанский государственный аграрный университет | Краснодар |
| 160 | Ивановская государственная медицинская академия | Иваново |
| 161 | Санкт-Петербургская государственная консерватория | Санкт-Петербург |
| 162 | Нижегородский государственный педагогический университет | Нижний Новгород |
| 163 | Российский государственный университет им. А.Н. Косыгин | Москва … |
| 164 | Петрозаводская государственная консерватория | Петрозаводск |
| 165 | Московский технический университет связи и информатики | Москва |
| 166 | Калининградский государственный технический университет | Калининград |
| 167 | Мурманский государственный технический университет | Мурманск |
| 168 | Юго-Западный государственный университет | Курск |
| 169 | Московский государственный университет геодезии и картографии | Москва |
| 170 | Московский автомобильно-дорожный государственный технический университет | Москва |
| 171 | Рязанский государственный медицинский университет | Рязань |
| 172 | Ивановский государственный университет | Иваново |
| 173 | Тульский государственный педагогический университет | Тула |
| 174 | Дубненский государственный университет | Дубна |
| 175 | Псковский государственный педагогический университет | Псков |
| 176 | Омский государственный технический университет | Омск |
| 177 | Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет | Нижний Новгород |
| 178 | Морской государственный университет | Владивосток |
| 179 | Рязанский государственный университет | Рязань |
| 180 | Курский государственный медицинский университет | Курск |
| 181 | Воронежский государственный медицинский университет | Воронеж |
| 182 | Санкт-Петербургский государственный институт кино и телевидения | Санкт-Петербург |
| 183 | Казанский государственный энергетический университет | Казань |
| 184 | Нижегородский лингвистический университет | Нижний Новгород |
| 185 | Сибирский государственный университет связи и информатики | Новосибирск |
| 186 | Московский Государственный Пищевой Производственный Университет | Москва |
| 187 | Дагестанский государственный университет | Махачкала |
| 188 | Комсомольский-на-Амуре государственный технический университет | Комсомольск-на-Амуре |
| 189 | Ленинградский государственный университет | Санкт-Петербург |
| 190 | Курский государственный университет | Курск |
| 191 | Горно-Алтайский государственный университет | Горно-Алтайск |
| 192 | Кузбасский государственный технический университет | Кемерово |
| 193 | Иркутский государственный медицинский университет | Иркутск |
| 194 | Московский государственный технический университет гражданской авиации | Москва |
| 195 | Калужский государственный университет | Калуга |
| 196 | Современный гуманитарный университет | Москва… |
| 197 | Самарский государственный медицинский университет | Самара |
| 198 | Пермский государственный педагогический университет | Пермь |
| 199 | Красноярский государственный медицинский университет | Красноярск |
| 200 | Сургутский государственный университет | Сургут |
| 201 | Тверской государственный технический университет | Тверь |
| 202 | г.Петербургский государственный университет культуры и искусств | Санкт-Петербург |
| 203 | Кубанский государственный медицинский университет | Краснодар |
| 204 | Санкт-Петербургская Государственная Педиатрическая Медицинская Академия | Санкт-Петербург |
| 205 | Красноярский государственный педагогический университет | Красноярск |
| 206 | Пермская государственная медицинская академия | Пермь |
| 207 | г.Петербургский государственный аграрный университет | Санкт-Петербург |
| 208 | Поволжский государственный технологический университет | Йошкар-Ола |
| 209 | Нижегородский государственный технический университет | Нижний Новгород |
| 210 | Хакасский государственный университет | Абакан |
| 211 | Самарская государственная социально-гуманитарная академия | Самара |
| 212 | Курганский государственный университет | Курган |
| 213 | Челябинская государственная медицинская академия | Челябинск |
| 214 | Пятигорский государственный университет | Пятигорск |
| 215 | Санкт-Петербургский государственный технологический институт | Санкт-Петербург |
| 216 | г.Петербургский университет технологий управления и экономики | Санкт-Петербург |
| 217 | Костромской государственный университет | Кострома … |
| 218 | Московская международная высшая школа бизнеса | Москва |
| 219 | Сибирский государственный университет путей сообщения | Новосибирск |
| 220 | Московский государственный технологический университет «Станкин» | Москва |
| 221 | Ростовский государственный медицинский университет | Ростов-на-Дону… |
| 222 | Санкт-Петербургский государственный университет физической культуры | Санкт-Петербург |
| 223 | Северный государственный медицинский университет | Архангельск |
| 224 | Ставропольский государственный медицинский университет | Ставрополь |
| 225 | Новосибирский государственный медицинский университет | Новосибирск |
| 226 | Астраханский государственный технический университет | Астрахань |
| 227 | Ижевская государственная медицинская академия | Ижевск |
| 228 | Югорский государственный университет | Ханты-Мансийск |
| 229 | Саратовский государственный аграрный университет | Саратов |
| 230 | Саратовская государственная юридическая академия | Саратов |
| 231 | Новосибирский государственный архитектурный университет | Новосибирск |
| 232 | Московский международный университет | Москва |
| 233 | Омский государственный аграрный университет им.а. Столыпин П.А. | Омск |
| 234 | Ставропольский государственный аграрный университет | Ставрополь |
| 235 | Уральский государственный лесотехнический университет | Екатеринбург |
| 236 | Ульяновский государственный педагогический университет | Ульяновск |
| 237 | Омская государственная медицинская академия | Омск |
| 238 | Алтайский государственный медицинский университет | Барнаул |
| 239 | Красноярский государственный аграрный университет | Красноярск |
| 240 | Южно-Российский государственный технический университет | Новочеркасск… |
| 241 | Московский государственный университет технологий и управления | Москва |
| 242 | Северо-Осетинский государственный университет | Владикавказ |
| 243 | Самарский государственный экономический университет | Самара |
| 244 | Липецкий государственный технический университет | Липецк |
| 245 | Российский государственный геологоразведочный университет | Москва |
| 246 | Оренбургский государственный медицинский университет | Оренбург |
| 247 | Чувашский государственный педагогический университет | Чебоксары |
| 248 | Майкопский государственный технологический университет | Майкоп… |
| 249 | Ярославский государственный технический университет | Ярославль |
| 250 | Омский государственный университет путей сообщения | Омск |
| 251 | Алтайский государственный аграрный университет | Барнаул |
| 252 | Забайкальский государственный университет | Чита |
| 253 | Дальневосточный государственный медицинский университет | Хабаровск |
| 254 | Елецкий государственный университет | Елец |
| 255 | Воронежский государственный аграрный университет | Воронеж |
| 256 | Новосибирский государственный аграрный университет | Новосибирск |
| 257 | Санкт-Петербургский государственный химико-фармацевтический университет | Санкт-Петербург |
| 258 | Пензенский государственный архитектурно-строительный университет | Пенза |
| 259 | Уральский государственный горный университет | Екатеринбург |
| 260 | Вологодский государственный университет | Вологда |
| 261 | Московский государственный институт культуры | Химки |
| 262 | Байкальский государственный университет | Иркутск… |
| 263 | Тверской государственный медицинский университет | Тверь |
| 264 | Сахалинский государственный университет | Южно-Сахалинск |
| 265 | Поволжский государственный университет связи и информатики | Самара |
| 266 | Мурманский арктический государственный университет | Мурманск |
| 267 | Дальневосточный государственный университет путей сообщения | Хабаровск |
| 268 | Башкирский государственный аграрный университет | Уфа |
| 269 | Ростовский государственный экономический университет | Ростов-на-Дону… |
| 270 | Восточно-Сибирский государственный университет технологии и управления | Улан-Удэ |
| 271 | Смоленский государственный университет | Смоленск |
| 272 | Кемеровский государственный университет культуры и искусств | Кемерово |
| 273 | Московский Государственный Университет Печати | Москва |
| 274 | г.Петербургский государственный университет гражданской авиации | Санкт-Петербург |
| 275 | Самарский государственный университет | Самара … |
| 276 | Дагестанский государственный технический университет | Махачкала |
| 277 | Орловский государственный аграрный университет | Орёл |
| 278 | Казанский государственный архитектурно-технический университет | Казань |
| 279 | Московский столичный университет управления | Москва |
| 280 | Нижневартовский государственный университет | Нижневартовск |
| 281 | Благовещенский государственный педагогический университет | Благовещенск |
| 282 | Братский государственный университет | Братск |
| 283 | Уральский государственный университет физической культуры | Челябинск |
| 284 | Хабаровский государственный университет экономики и права | Хабаровск… |
| 285 | Астраханская государственная медицинская академия | Астрахань |
| 286 | Брянский государственный университет | Брянск |
| 287 | Адыгейский государственный университет | Майкоп |
| 288 | Сибирский государственный индустриальный университет | Новокузнецк… |
| 289 | Рязанский государственный радиотехнический университет | Рязань |
| 290 | Кировский государственный медицинский университет | Киров |
| 291 | Приволжская государственная академия физической культуры, спорта и туризма | Казань |
| 292 | Тихоокеанский государственный медицинский университет | Владивосток |
| 293 | Ухтинский государственный технический университет | Ухта… |
| 294 | Ярославский государственный медицинский университет | Ярославль |
| 295 | Липецкий государственный педагогический университет | Липецк |
| 296 | Оренбургский государственный аграрный университет | Оренбург |
| 297 | Международный банковский институт | Санкт-Петербург |
| 298 | Российский государственный университет туризма и сервиса | Москва |
| 299 | Дагестанский государственный медицинский университет | Махачкала |
| 300 | Брянский государственный технический университет | Брянск |
| 301 | Амурский государственный гуманитарно-педагогический университет | Комсомольск-на-Амуре |
| 302 | Воронежский государственный инженерно-технологический университет | Воронеж |
| 303 | Череповецкий государственный университет | Череповец |
| 304 | Государственный университет землеустройства | Москва |
| 305 | Ивановский государственный политехнический университет | Иваново |
| 306 | Камчатский государственный университет | Петропавловск-Камчатский |
| 307 | Российский государственный институт сценических искусств | Санкт-Петербург |
| 308 | Кемеровский государственный медицинский университет | Кемерово |
| 309 | Приволжский исследовательский медицинский университет | Нижний Новгород |
| 310 | Московская Государственная Академия Физической Культуры | Люберцы |
| 311 | Волгоградский государственный архитектурно-строительный университет | Волгоград |
| 312 | Чеченский государственный университет | Грозный |
| 313 | Армавирский государственный педагогический университет | Армавир |
| 314 | Томский государственный архитектурно-строительный университет | Томск… |
| 315 | Тывинский государственный университет | Кызыл |
| 316 | Вологодская государственная молочная академия | Вологда |
| 317 | Казанский государственный аграрный университет | Казань |
| 318 | Дальневосточный государственный технический рыбохозяйственный университет | Владивосток |
| 319 | Московский государственный художественно-промышленный университет | Москва |
| 320 | Пензенский государственный технологический университет | Пенза |
| 321 | Кубанский государственный университет физической культуры, спорта и туризма | Краснодар |
| 322 | Казанская государственная консерватория | Казань |
| 323 | Оренбургский государственный педагогический университет | Оренбург |
| 324 | Казанский государственный университет культуры и искусств | Казань |
| 325 | Калмыцкий государственный университет | Элиста |
| 326 | Гуманитарный университет | Екатеринбург |
| 327 | Северо-Осетинская государственная медицинская академия | Владикавказ… |
| 328 | Московский институт государственного управления и права | Москва |
| 329 | Бурятская государственная сельскохозяйственная академия | Улан-Удэ |
| 330 | Амурская государственная медицинская академия | Благовещенск |
| 331 | Ингушский государственный университет | Орджоникидзевская |
| 332 | Дагестанский государственный педагогический университет | Махачкала |
| 333 | Тюменская государственная сельскохозяйственная академия | Тюмень |
| 334 | Алтайская государственная академия образования | Бийск |
| 335 | Рязанский государственный агротехнологический университет | Рязань |
| 336 | Брянский государственный аграрный университет | Брянск |
| 337 | Мичуринский государственный аграрный университет | Мичуринск |
| 338 | Донской государственный аграрный университет | Персиановский |
| 339 | Рыбинский государственный авиационный технический университет | Рыбинск |
| 340 | Северо-Кавказский горно-металлургический институт | Владикавказ |
| 341 | Пятигорская государственная фармацевтическая академия | Пятигорск |
| 342 | Московский университет информации и технологий — Московский архитектурно-строительный институт | Москва |
| 343 | Ярославская государственная сельскохозяйственная академия | Ярославль |
| 344 | Московский государственный инженерный экологический университет | Москва |
| 345 | Университет Наянова | Самара |
| 346 | Сибирский государственный университет физической культуры и спорта | Омск |
| 347 | Кабардино-Балкарский государственный аграрный университет | Нальчик |
| 348 | Северо-Восточный государственный университет | Магадан |
| 349 | Ростовская государственная консерватория | Ростов-на-Дону |
| 350 | Вятский государственный гуманитарный университет | Киров… |
| 351 | Ижевская государственная сельскохозяйственная академия | Ижевск |
| 352 | Камчатский государственный технический университет | Петропавловск-Камчатский |
| 353 | Магнитогорская государственная консерватория | Магнитогорск |
| 354 | Чувашская государственная сельскохозяйственная академия | Чебоксары |
| 355 | Нижегородская государственная сельскохозяйственная академия | Нижний Новгород |
| 356 | Тамбовский государственный музыкально-педагогический институт имени С.В. Рахманинов | Тамбов |
| 357 | Дальневосточный государственный аграрный университет | Благовещенск |
| 358 | Ивановская государственная сельскохозяйственная академия | Иваново |
| 359 | Уральская государственная консерватория | Екатеринбург |
| 360 | Арктический государственный агротехнологический университет | Якутск |
| 361 | Пензенская государственная сельскохозяйственная академия | Пенза |
| 362 | Ангарский государственный технический университет | Ангарск |
| 363 | Государственный институт физической культуры им. П.И. Чайковского | Чайковский |
| 364 | Московский университет Туро | Москва |
| 365 | Дагестанский государственный аграрный университет | Махачкала |
| 366 | Горский государственный аграрный университет | Владикавказ |
| 367 | Институт международного бизнес-образования | Москва… |
| 368 | Челябинская государственная агроинженерная академия | Челябинск |
| 369 | Невский институт языка и культуры | Санкт-Петербург |
| 370 | Пущинский государственный естественно-научный институт | Пущино |
| 371 | Международный университет фундаментальных исследований, г.Санкт-Петербург | Москва … |
| 372 | Владикавказский институт экономики, управления и права | Владикавказ |
| 373 | Астраханская государственная консерватория | Астрахань |
| ООН | Самарская гуманитарная академия | Самара … |
| Условные обозначения: Un Без рейтинга | Добавить университет | |
404 Страница ошибки
ISSN-1550-7521
Google Scholar h5 index: 7
Фактор воздействия Research Gate: 0.27
Значение SJR-0,11, индекс H-6
The Global Media Journal предлагает платформу открытого доступа для ученых, исследователей, академиков и студентов, изучающих средства массовой информации и коммуникации, с целью публикации наиболее актуальных и инновационных исследований, посвященных СМИ, обществу и культуре в условиях глобализации.
В сочетании с революцией в области информационных и коммуникационных технологий глобализация может принести феноменальные изменения в области массовых коммуникаций во всем мире.Журнал стремится фиксировать основные события в медиаиндустрии, которая растет как по вертикали, так и по горизонтали. Влияние Global Media на общества без границ столь же огромно. Журнал поощряет плодотворные исследования СМИ об обществе и культурах, пересекаясь с классовой экономикой, полом, возрастом, регионом и религией.
Заявление об открытом доступе
GMJ соблюдает Будапештскую инициативу открытого доступа (BOAI), Берлинскую декларацию об открытом доступе к знаниям в области естественных и гуманитарных наук, Заявление Bethesda о публикации с открытым доступом.Окончательная опубликованная онлайн-версия статьи сразу становится доступной для скачивания, повторного использования и распространения по всему миру с указанием авторства. Помимо архива журнала, статья может быть депонирована автором или издателем в любом цифровом репозитории с открытым доступом.
После процесса двойного рецензирования журнал приглашает рукописи в виде исследовательских статей, обзоров, тематических исследований, комментариев и авторских статей в таких областях, как политическая экономия средств массовой информации с подробным описанием собственности и контроля, телевизионные жанры мировой эпохи, появление средств массовой информации. конгломерации, проблемы и вызовы, связанные с управлением, СМИ как культурная индустрия, культурные практики, основанные на потреблении и образе жизни, регулировании и контроле, этике СМИ в свете конкуренции в преимущественно капиталистических условиях, коммерциализации новостей, новых медийных технологиях, глобальном vs.местные, альтернативные СМИ и множество вопросов, которые могут возникать время от времени.
Global Media Journal играет потенциальную роль в областях политической экономии средств массовой информации, подробно описывая владение и контроль, телевизионные жанры глобальной эпохи, появление медиа-конгломератов, проблемы и проблемы, связанные с управлением, медиа как культурную индустрию, культурные практики сосредоточены на консьюмеризме и образе жизни, регулировании и контроле, этике СМИ после конкуренции в преимущественно капиталистических условиях, коммерциализации новостей, новых медийных технологиях, глобальном vs.местные, альтернативные СМИ и множество вопросов, которые могут возникать время от времени.
Уважая разнообразие и мультикультурализм, журнал продвигает междисциплинарные исследования в области медиа-исследований. Журнал удовлетворяет потребности широкого спектра аудитории, включая студентов, хорошо осведомленных академиков, сезонных исследователей и новаторов в области СМИ и массовых коммуникаций, а также передовые институты, которые заинтересованы в продвижении сценаристов нового поколения, продюсеров и предпринимателей.
Журнал Global Media рассматривает разнообразные интересы студентов, преподавателей, ученых, исследователей и организаций, занимающихся, в частности, международной деятельностью.
С момента своего открытия журнал Global Media Journal доступен всем заинтересованным лицам бесплатно (открытый доступ). Этот журнал предоставляет немедленный открытый доступ к своему содержанию, исходя из принципа, согласно которому предоставление исследований в свободный доступ общественности способствует более широкому глобальному обмену знаниями.
Обратите внимание, что GMJ находится на платформе открытого доступа, поэтому после принятия всех представленных документов будет взиматься плата за обработку и публикацию.
Лихорадка у взрослых — инфекции
Врачи сначала задают вопросы о симптомах и истории болезни человека. Затем врачи проводят медицинский осмотр. То, что они обнаруживают во время анамнеза и физического осмотра, часто указывает на причину лихорадки и анализы, которые, возможно, необходимо сделать.
Врач начинает с того, что спрашивает человека о нынешних и предыдущих симптомах и расстройствах, принимаемых в настоящее время лекарствах, любых переливаниях крови, подверженности инфекциям, недавних поездках, вакцинациях и недавних госпитализациях, операциях или других медицинских процедурах.Характер повышения температуры редко помогает врачу поставить диагноз. Однако лихорадка, которая возвращается через день или каждые три дня, типична для малярии. Врачи рассматривают малярию как возможную причину только в том случае, если люди побывали в районе, где малярия распространена.
Недавнее путешествие может дать врачу ключ к разгадке причины лихорадки, поскольку некоторые инфекции возникают только в определенных местах. Например, кокцидиоидомикоз (грибковая инфекция) встречается почти исключительно на юго-западе США.
Недавние снимки также важны. Например, люди, работающие на мясокомбинате, с большей вероятностью заболеют бруцеллезом (бактериальная инфекция, передающаяся при контакте с домашними животными). Другие примеры включают небезопасную воду или пищу (например, непастеризованное молоко и молочные продукты, сырое или недоваренное мясо, рыбу и моллюски), укусы насекомых (например, клещи или комары), незащищенный секс, а также профессиональные или рекреационные воздействия (например, охота). , походы и водные виды спорта).
Боль — важный ключ к разгадке возможного источника лихорадки, поэтому врач спрашивает о любой боли в ушах, голове, шее, зубах, горле, груди, животе, боках, прямой кишке, мышцах и суставах.
Другие симптомы, которые помогают определить причину лихорадки, включают заложенность носа и / или выделения, кашель, диарею и симптомы мочеиспускания (частоту, позывы к мочеиспусканию и боль при мочеиспускании). Информация о том, есть ли у человека увеличенные лимфатические узлы или сыпь (включая то, как она выглядит, где она и когда она появилась в связи с другими симптомами) может помочь врачу определить причину.Люди с повторяющейся лихорадкой, ночной потливостью и потерей веса могут иметь хроническую инфекцию, такую как туберкулез или эндокардит (инфекция внутренней оболочки сердца и, как правило, сердечных клапанов).
Врач также может спросить о следующем:
Контакт с любым инфицированным
Любые известные состояния, предрасполагающие к инфекции, такие как ВИЧ-инфекция, диабет, рак, трансплантация органов, серповидноклеточная анемия, или нарушениях сердечного клапана, особенно при наличии искусственного клапана
Любые известные заболевания, которые предрасполагают к лихорадке без инфекции, такие как волчанка, подагра, саркоидоз, сверхактивная щитовидная железа (гипертиреоз) или рак
Использование любые препараты, предрасполагающие к инфекции, такие как препараты для химиотерапии рака, кортикостероиды или другие препараты, подавляющие иммунную систему
Использование инъекционных запрещенных наркотиков
Физикальное обследование начинается с подтверждения лихорадки.Лихорадку наиболее точно определяют путем измерения ректальной температуры. Затем врач проводит тщательный осмотр с головы до ног, чтобы проверить источник инфекции или признаки болезни.
Обзор экспериментов с погружением
Джинеси: Справочник по двуязычию 29
Брук, М. (1985a). Предикторы перехода из ранних программ французского погружения. Прикладная
Психолингвистика, 6, 39-61.
Брук, М. (1985b). Последствия перевода из ранних программ французского погружения.
Прикладная психолингвистика, 6, 101-120.
Burger, S, Wesche, M., & Migneron, M. (1997). Позднее, позднее погружение: обучение второму языку по дисциплинам
в Университете Оттавы. В R.K. Джонсон и М., Суэйн, М. (ред.).
Иммерсионное образование: международные перспективы (стр. 65-84). Кембридж, англ .: Cambridge
University Press.
Берстолл, К. (1974). Основное французское на балансе. Виндзор, англ .: NFER Publishing.
Caldas, S.J., & Boudreaux, N. (1999). Бедность, расовая принадлежность и погружение в иностранные языки:
Предикторы успеваемости по математике и английскому языку. Изучение языка, 5 (1), 4-15.
Cenoz, J. (1998). Многоязычное образование в Стране Басков. В J. Cenoz & F. Genesee,
F. (Eds). За пределами двуязычия: многоязычие и многоязычное образование (стр. 175-191).
Клеведон, Англия: вопросы многоязычия.
Cenoz, J., & Джинеси, Ф. (Ред.). (1998). За пределами двуязычия: многоязычие и
многоязычное образование. Клеведон, Англия: вопросы многоязычия.
Кеноз, Дж., Юфейзен, Б., и Джесснер, У. (2001). Кросс-лингвистическое влияние на третье приобретение языка
: Психолингвистические перспективы. Клеведон, англ .: Multilingual Matters.
Cenoz, J., & Valencia, J.F. (1994). Аддитивное трехъязычие: свидетельства из страны басков
. Прикладная психолингвистика, 15, 195-201.
Чепмен, Д., и Хартли, Б. (1999). Аутентичные голоса: взгляд на японское образование
практикум. Японское языковое образование во всем мире, 9, 45-62.
Кристиан Д. и Джинеси Ф. (Ред.). (2001). Двуязычное образование. Александрия, Вирджиния: TESOL.
Клауд, Н., Джинеси, Ф., и Хамаян, Э. (2000). Двуязычное обучение: Справочник
для дополнительного образования. Портсмут, Нью-Гэмпшир: Хайнле и Хайнле.
Камминс, Дж. (2000).Язык, власть и педагогика: двуязычные дети под перекрестным огнем.
Клеведон, англ .: Multilingual Matters.
Чико, Г. (1975). Влияние различных программ французского погружения на язык и
академических навыков детей из разных социально-экономических слоев. Магистерская диссертация, кафедра психологии
, Университет Макгилла.
Микотоксины
1. Абарка, М. Л., М. Р. Брагулат, Г. Састелла и Ф. Дж. Кабанес. 1994. Продукция охратоксина А штаммами Aspergillus niger var.Нигер. Прил. Environ. Microbiol. 60 : 2650-2652. [Бесплатная статья PMC] [PubMed]2. Абрамсон Д., Э. Услебер и Э. Марлбауэр. 2001. Иммунохимический метод определения цитринина. п. 195-204. В M. W. Trucksess и A. F. Pohland (ред.), Протоколы микотоксинов. Humana Press, Totowa, N.J.
3. Американская академия педиатрии. 1998. Токсическое действие плесени в помещении. Педиатрия 101 : 712-714. [PubMed] [Google Scholar] 4. Андерсон, С. Дж. 1995.Изменения состава поверхностной микофлоры при созревании колбас, ферментированных естественным путем. J. Food Protect. 58 : 426-429. [Google Scholar] 6. Байман П., Дж. Л. Бейкер, М. А. Достер, Т. Дж. Михайлидес и Н. Э. Махони. 2002. Производство охратоксина группой Aspergillus ochraceus и Aspergillus alliaceus . Прил. Environ. Microbiol. 68 : 2326-2329. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [Google Scholar]7. Beardall, J. M., and J.Д. Миллер. 1994. Заболевания людей с микотоксинами как возможные причины, с. 487-539. В Дж. Д. Миллер и Х. Л. Тренхольм (ред.), Микотоксины в зерне. Другие соединения, кроме афлатоксина. Иган Пресс, Сент-Пол, Миннесота,
,, 8. , Бизли, В.Р. (ред.). 1989. Трихотеценовый микотоксикоз: патофизиологические эффекты, т. I. CRC Press, Бока-Ратон, Флорида,
,, 9. , Белкин, Л., , 2001. Преследуемые плесенью. New York Times Magazine , 12 августа, стр. 62, 64-65.
10. Беннет, Дж. У. 1987. Микотоксины, микотоксикозы, микотоксикология и микопатология. Микопатлогия 100: 3-5. [PubMed] [Google Scholar] 11. Беннет, Дж. У. и Р. Бентли. 1999. Гордость и предубеждение: история спорыньи. Перспектива. Биол. Med. 42 : 333-355. [Google Scholar] 12. Bennett, J. W., P.-K. Чанг и Д. Бхатнагар. 1997. Один ген для всего пути: роль норсолориновой кислоты в исследованиях афлатоксинов. Adv. Прил. Microbiol. 45 : 1-15.[PubMed] [Google Scholar] 13. Бентли Р. и Дж. У. Беннетт. 1999. Конструирование поликетидов: от колли до комбинаторного биосинтеза. Анну. Rev. Microbiol. 53 : 411-446. [PubMed] [Google Scholar] 14. Берри, К. Л. 1988. Патология микотоксинов. J. Pathol. 154 : 301-311. [PubMed] [Google Scholar]15. Betina, V. 1989. Биоактивные молекулы vol. 9. Микотоксины: химические, биологические и экологические аспекты. Эльзевир, Амстердам, Нидерланды.
16. Бетина В. (ред.). 1984. Микотоксины: получение, выделение, разделение и очистка. Эльзевир, Амстердам, Нидерланды
17. Безуиденхаут, С. К., В. К. А. Гелдерблом, К. П. Горст-Аллман, Р. М. Хорак, В. Ф. О. Марасас; Г. Спителлер и Р. Влеггаар. 1988. Выявление структуры фумонизинов, микотоксинов из Fusarium moniliforme. J. Chem. Soc. Chem. Commun. 1988 : 743-745. [Google Scholar] 18. Бхат, Р.В., П.Х. Шетти, Р. П. Амрут и Р. В. Судершан. 1997. Вспышка болезни пищевого происхождения из-за употребления в пищу плесневого сорго и кукурузы, содержащих микотоксины фумонизина. J. Clin. Toxicol. 35 : 249-255. [PubMed] [Google Scholar]19. Бхатнагар Д., Э. Б. Лиллехой и Д. К. Арора. 1992. Справочник по прикладной микологии, вып. 5. Микотоксины в экологических системах. Marcel Dekker, Inc., Нью-Йорк, Нью-Йорк,
20. Блэквелл, Б.А., О.Э. Эдвардс, А. Фручиер, Дж. В. Апсаймон и Дж.Д. Миллер. 1996. ЯМР-структурные исследования фумонизина B 1 и родственных соединений из Fusarium moniliforme , p. 75-91 В Л. С. Джексон, Дж. У. Де Врис и Л. Б. Буллерман (ред.), Фумонизины в продуктах питания. Пленум Пресс, Нью-Йорк, Нью-Йорк [PubMed] 21. Blanc, P.J., M.O. Loret, and G. Goma. 1995. Производство цитринина различными видами Monascus . Biotechnol. Lett. 17 : 291-294. [Google Scholar] 22. Blout, W. P. 1961.Болезнь индейки «Х». Индейки 9 : 52, 55-58, 61, 77. [Google Scholar] 23. Bressac, B., M. Kew, J. Wands и M. Ozturk. 1991. Селективные мутации G в T гена p53 при гепатоцеллюлярной карциноме из южной Африки. Nature 350 : 429-431. [PubMed] [Google Scholar] 24. Д. Браун, С. П. Маккормик, Н. А. Александер, Р. Х. Проктор и А. Э. Дежарден. 2001. Генетический и биохимический подход к изучению трихотеценового разнообразия у Fusarium sporotrichioides и Fusarium graminearum .Фунг. Genet. Биол. 32 : 121-133. [PubMed] [Google Scholar] 25. Браун Д. Х., Дж. Х. Ю, Х. С. Келкар, М. Фернандес, Т. К. Несбитт, Н. П. Келлер, Т. Х. Адамс и Т. Дж. Леонард. 1996. Двадцать пять совместно регулируемых транскриптов определяют кластер генов стеригматоцистина в Aspergillus nidulans . Proc. Natl. Акад. Sci. США 93 : 1418-1422. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [Google Scholar]26. Браун Р. Л., Д. Бхатнагар, Т. Э. Кливленд и Дж. У. Кэри. 1998.Последние достижения в профилактике заражения микотоксинами перед сбором урожая, стр. 351-379. В К. К. Синха и Д. Бхатнагар (ред.), Микотоксины в сельском хозяйстве и безопасность пищевых продуктов. Марсель Деккер, Инк., Нью-Йорк, Нью-Йорк
27. Буччи, Т., Д. К. Хансен и Дж. Б. ЛаБорд. 1996. Лейкоэнцефаломаляция и кровоизлияние в мозг кроликов, которым вводили через желудок микотоксин фумонизин B 1 . Nat. Токсины 4 : 51-52. [PubMed] [Google Scholar] 28. Бунге, И., К. Хеллер и Р. Рошенталер. 1979. Выделение и очистка охратоксина А.З. Лебенсм. Unters. Форш. 168 : 457-458. [Google Scholar] 29. Бернс, Р. П. и П. Двиведи. 1986. Естественное появление охратоксина А и его влияние на домашнюю птицу. Обзор. Часть II. Патология и иммунология. World Poultry Sci. 42 : 48-62. [Google Scholar] 30. Кабельеро-Гранадо, Ф. Дж., П. Вичиана, Э. Кордеро, М. Х. Гомес-Вера, М. дель Нозаль и Л. Ф. Опез-Кортес. 1997. Эрготизм, связанный с одновременным назначением тартрата эрготамина и ритонавира больному СПИДом.Противомикробный. Агенты Chemother. 41 : 1297. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [Google Scholar]31. Кальдероне Р. А. и Р. Л. Цихлар (ред.). 2002. Патогенез грибков: принципы и клиническое применение. Марсель Деккер, Инк., Нью-Йорк, Нью-Йорк,
32. Капораэль, Л. Р. 1976. Эрготизм: сатана, развязанный в Салеме? Наука 192 : 21-26. [PubMed] [Google Scholar]33. Карлтон У. У. и Дж. Туайт. 1977. Метаболиты P. viridicatum , токсикология, с.525-555. В Дж. В. Родрикс, К. В. Хесселтин и М. А. Мельман (ред.), Микотоксины в здоровье человека и животных. Pathotox Publications., Inc., Park Forest South, Ill.
34. Cary, J. W., P.-K. Чанг и Д. Бхатнагар. 2001. Кластерные гены метаболических путей у мицелиальных грибов, с. 165–198. В Г. Г. Хачатурян и Д. К. Арора (ред.), Прикладная микология и биотехнология, вып. I. Сельское хозяйство и производство продуктов питания. Elsevier Science, Амстердам, Нидерланды.
35. Кастеньяро, М., Х. Барш и И. Черноземский. 1987. Эндемическая нефропатия и опухоли мочевыводящих путей на Балканах. Cancer Res. 47 : 3606-3609. [Google Scholar] 36. Центры по контролю и профилактике заболеваний. 1994. Острое легочное кровотечение / гемосидероз у младенцев — Кливленд, Огайо, январь 1993 г. — ноябрь 1994 г. Morb. Смертный. Wkly. Реп.43 : 881-883. [PubMed] [Google Scholar] 37. Центры по контролю и профилактике заболеваний. 2000.Обновление: легочное кровотечение / гемосидероз у младенцев — Кливленд, Огайо, 1993–1999. Morb. Смертный. Wkly Rep.49 : 180-184. [PubMed] [Google Scholar] 38. Кристенсен, К. М., Г. Х. Нельсон и К. Дж. Мироча. 1965. Действие токсического вещества, выделенного из Fusarium , на матку белых крыс. Прил. Microbiol. 13 : 653-659. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [Google Scholar]39. Chu, F. S. 1991. Современные иммунохимические методы анализа микотоксинов, стр.140-157. В М. Вандерлаан, Л. Х. Станкер, Б. Э. Уоткинс и Д. В. Робертс (ред.). Иммуноанализы для химического анализа следов: мониторинг токсичных химических веществ в организме человека, пищевых продуктов и окружающей среды. Американское химическое общество, Вашингтон, округ Колумбия
40. Чу, Ф. С. 1998. Микотоксины — возникновение и токсическое действие, с. 858-869. В М. Сэдлер, Дж. Дж. Стрейн и Б. Кабальеро (ред.) Энциклопедия питания человека. Academic Press, New York, N.Y.
41. Chu, F. S. 1974. Исследования охратоксинов. Крит. Rev. Toxicol. 2 : 499-524. [PubMed] [Google Scholar] 42. Чу, Ф. С. 1997. Трихотеценовые микотоксикозы. Энциклопедия Hum. Биол. 8 : 511-522. [Google Scholar]43. Ciegler, A. 1986. Микотоксины: новый класс химического оружия. NBC Defense & Technol. Int., Апрель 1986 г., стр. 52-57.
44. Циглер А. 1977. Патулин, с. 609-624. В Дж. В. Родрикс, К. В. Хесселтин и М.А. Мельман (ред.), Микотоксины в здоровье человека и животных. Pathotox Publishers, Inc., Park Forest South, Ill.
45. Ciegler, A., R. W. Detroy и E. B. Lillejoj. 1971. Патулин, пеницилловая кислота и другие канцерогенные лактоны, с. 409-434. В A. Ciegler, S. Kadis и S. J. Ajl (ed.), Microbial toxins, vol. VI: грибковые токсины. Академическая пресса. New York, N.Y.
46. Ciegler, A., D. J. Fennell, H. J. Mintzlaff, and L. Leistner. 1972. Синтез охратоксина видами Penicillium .Naturwissenschaften 59 : 365-366. [PubMed] [Google Scholar]47. Циглер А., С. Кадис и С. Дж. Айл (ред.). 1971. Микробные токсины, т. VI: грибковые токсины. Академическая пресса. New York, N.Y.
48. Cleveland, T. E., and D. Bhatnagar. 1992. Молекулярные стратегии снижения уровня афлатоксина в сельскохозяйственных культурах перед сбором урожая, с. 205-228. В Д. Бхатнагар и Т. Э. Кливленд (ред.), Молекулярные подходы к повышению качества и безопасности пищевых продуктов. Ван Ностранд Рейнхольд, Нью-Йорк, Н.Y.
,, 49. Cole, R.J., and R.H. Cox. 1981. Справочник токсичных метаболитов грибов. Academic Press, New York, N.Y.
50. Cook, R. 1996. Приемлемый риск. Баркли, Нью-Йорк, Нью-Йорк
51. Котти П. Дж., П. Байман, Д. С. Эгель и К. С. Элиас. 1994. Сельское хозяйство, афлатоксины и Aspergillus , p. 1-27. В К. А. Пауэлл, А. Ренвик и Дж. Ф. Пеберди (ред.), Род Aspergillus . Пленум Пресс, Нью-Йорк, Н.Y.
52. Coulombe, R.A., Jr. 1994. Непеченочное расположение и эффекты афлатоксина B1, стр. 89-110. В Д. Л. Итон и Дж. Д. Групман (ред.), Токсикология афлатоксинов: здоровье человека, ветеринарное и сельскохозяйственное значение. Academic Press, Сан-Диего, Калифорния,
53. Совет по сельскохозяйственной науке и технологиям. 1989. Микотоксины. Экономические риски и риски для здоровья. Отчет рабочей группы Совета по сельскохозяйственной науке и технологиям. № 116.Совет по сельскохозяйственной науке и технологиям, Эймс, штат Айова,
54. Креппи, E. E. 1999. Охратоксикоз человека. J. Toxicol. Токсин Ред. 18 : 277-293. [Google Scholar] 55. Крофт, В. А., Б. Б. Джарвис и К. С. Ятавара. 1986. Вспышка трихотеценового токсикоза, передающаяся по воздуху. Атмос. Environ. 20 : 549-552. [Google Scholar]56. Каллен Дж. М. и П. Н. Ньюберн. 1994. Острая гептоксотоксичность афлатоксинов, с. 3-26. В Д. Л.Итон и Дж. Дж. Групман (ред.), Токсичность афлатоксинов. Здоровье человека, ветеринария и сельское хозяйство. Academic Press, Сан-Диего.
57. Дейлз Р. Э., Р. Бернетт и Х. Званебург. 1991. Неблагоприятные последствия для здоровья взрослых, подвергающихся воздействию домашней сырости и плесени. Являюсь. Преподобный Респир. Дис. 143 : 505-509. [PubMed] [Google Scholar] 58. Дирборн Д. Г., И. Йике, В. Г. Соренсон, М. Дж. Миллер и Р. А. Этцель. 1999. Обзор исследования легочного кровотечения у младенцев в Кливленде, штат Огайо.Environ. Перспектива здоровья. Дополнение 3 107 : 495-499. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [Google Scholar] 59. Deger, G.E. 1976. Афлатоксин — канцерогенез толстой кишки человека? Анна. Междунар. Med. 85 : 204-205. [PubMed] [Google Scholar] 60. Дежарден А. Э. и Р. Д. Платтнер. 2000. Штаммы Fusarium verticillioides , не продуцирующие фумонизин B (1), вызывают инфекцию уха и гниль ушей кукурузы ( Zea mays) . J. Agric. Food Chem. 48 : 5773-5780.[PubMed] [Google Scholar] 61. Дежарден А. Э., Т. М. Хон и С. П. Маккормик. 1993. Биосинтез трихотецена у видов Fusarium : химия, генетика и значение. Microbiol. Ред. 57 : 595-604. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [Google Scholar] 62. Дежарден, А. Э. Г. Ф. Спенсер, Р. Д. Платтнер и М. Н. Береманд. 1989. Фуранокумариновые фитоалексины, трихотеценовые токсины и инфекция Pastinaca sativa , вызванная Fusarium sporotrichioides .Фитопатология 79 : 170-175. [Google Scholar]63. Детрой, Р. У., Э. Б. Лиллехой и А. Сиглер. 1971. Афлатоксин и родственные соединения, стр. 3-178. В A. Ciegler, S. Kadis и S. J. Ajl (ed.), Microbial toxins, vol. VI: грибковые токсины. Academic Press, New York, N.Y.
64. De Vries, J. W., M. W. Trucksess, and L. S. Jackson (ed.). 2002. Микотоксины и безопасность пищевых продуктов. Kluwer Academic / Plenum Publications, New York, N.Y.
65. Diener, U.Л., Р. Дж. Коул, Т. Х. Сандерс, Г. А. Пейн, Л. С. Ли и М. А. Клих. 1987. Эпидемиология образования афлатоксина Aspergillus flavus . Анну. Rev. Phytopathol. 25 : 249-270. [Google Scholar] 66. Диксон, Д. М. М. М. Макнейл, М. Л. Коэн, Б. Г. Геллин и Дж. Р. Ламонтань. 1996. Грибковые инфекции. Растущая угроза. Представитель общественного здравоохранения 111 : 226-235. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [Google Scholar]67. Dowd, D. 1998. Вовлечение членистоногих в создание микотоксигенных грибов в полевых условиях, стр.307-350. В К. К. Синха и Д. Бхатнагар (ред.), Микотоксины в сельском хозяйстве и безопасность пищевых продуктов. Marcel Dekker, Inc., Нью-Йорк, Нью-Йорк,
68. Dutton, M. F. 1996. Фумонизины, микотоксины, значение которых возрастает: их природа и их эффекты. Pharmacol. Ther. 70 : 137-161. [PubMed] [Google Scholar] 69. Итон, Д. Л. и Э. П. Галлахер. 1994. Механизмы канцерогенеза афлатоксинов. Анну. Rev. Pharmacol. Toxicol. 34 : 135-172. [PubMed] [Google Scholar]70. Итон, Д. Л. и Дж. Д. Групман (ред.). 1994. Токсикология афлатоксинов: здоровье человека, ветеринария и сельское хозяйство. Academic Press, Сан-Диего, Калифорния,
,71. Итон, Д. Л. и Х. С. Рамсдел. 1992. Различия в биотрансформации афлатоксина, связанные с видами и рационом питания, с. 157-182. В Д. Бхатнагар, Э. Б. Лиллехой и Д.К. Арора (ред.), Справочник по прикладной микологии, т. 5, микотоксины в экологических системах. Марсель Деккер, Инк., Нью-Йорк, Н.Y.
72. Эль-Незами, Х., П. Э. Канкаанпаа, С. Салминен и Дж. Т. Ахокас. 1998. Физико-химические изменения увеличивают способность молочных штаммов молочнокислых бактерий удалять афлатоксины из загрязненной среды. J. Food Prot. 61 : 466-468. [PubMed] [Google Scholar] 73. Эль-Незами, Х., Н. Полихронаки, С. Салминен, Х. Микканен. 2002. Связывание, а не метаболизм может объяснить взаимодействие двух пищевых штаммов Lactobacillus с зеараленоном и его производным α-зеараленолом.Прил. Environ. Microbiol. 68 : 3545-3549. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [Google Scholar] 74. Engelhart, S., A. Loock, D. Skutlarek, H. Sagunski, A. Lommel, H. Farber и M. Exner. 2002. Появление токсигенных изолятов Aspergillus versicolor и стеригматоцистина в ковровой пыли из влажных помещений. Прил. Environ. Microbiol. 68 : 3886-3890. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [Google Scholar]75. Агентство по охране окружающей среды. 1991.Синдром больного здания. Информационный бюллетень о качестве воздуха в помещении 4. Агентство по охране окружающей среды, Вашингтон, округ Колумбия
77. Этцель, Р. А., Э. Монтана, У. Г. Соренсон, Г. Дж. Кулман, Т. М. Аллан и Д. Г. Дирборн. 1998. Острое легочное кровотечение у младенцев, связанное с воздействием Stachybotrys atra и других грибов. Arch. Педиатр. Adolesc. Med. 152 : 757-762. [PubMed] [Google Scholar]78. Evans, G. 1983. Желтые дождины. Применяется ли химическое оружие в Юго-Восточной Азии? Verso / Schocken, Лондон, Соединенное Королевство.
79. . Файнберг Б. и К. С. Маклафлин. 1989. Биохимический механизм действия трихотеценовых микотоксинов, с. 27-35. В В. Р. Бизли (ред.), Трихотеценовые микотоксикозы: патофизиологические эффекты, т. I. CRC Press, Бока-Ратон, Флорида,
80. Финк-Греммельс, Дж. 1999. Микотоксины: их значение для здоровья человека и животных. Вет. В. 21 : 115-120. [PubMed] [Google Scholar]81. Продовольственная и сельскохозяйственная организация. 1997.Документ Продовольственной и сельскохозяйственной организации Объединенных Наций по пищевым продуктам и питанию 64. Международные правила в отношении микотоксинов. Компендиум. Продовольственная и сельскохозяйственная организация, Рим, Италия.
82. Forgacs, J. 1962. Микотоксикозы — запущенные болезни. Корма 34: 124-134. [Google Scholar]83. Forgacs, J. 1972. Stachybotryotoxicosis, p. 95-128. В С. Кадис, А. Циглер и С. Дж. Айл (ред.), Микробные токсины, т. VI: грибковые токсины. Academic Press, Нью-Йорк, Н.Y.
84. Forgacs, J., and W. T. Carll. 1962. Микотоксикозы. Adv. Вет. Sci. 7 : 273-382. [Google Scholar]85. Фуллер, Дж. Г. 1968. День пожара Святого Антония. Macmillan, New York, N.Y.
86. Fung, F., R. Clark, and S. Williams. 1998. Stachybotrys, грибок, продуцирующий микотоксины, с возрастающей токсигенной значимостью. J. Toxicol. Clin. Toxicol. 36 : 79-86. [PubMed] [Google Scholar] 87. Гелдерблом, В. К. А., К. Яскевич, В.Ф. О. Марасас, П. Г. Тиль, Р. М. Хорак, Р. Влеггаар и Н. П. Дж. Крик. 1988. Фумонизины — новые микотоксины с канцерогенной активностью, продуцируемые Fusarium moniliforme Appl. Environ. Microbiol. 54 : 1806-1811. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [Google Scholar] 88. Гелдерблом, В. К. А., К. Яскевич, В. Ф. О. Марасас и П. Г. Тиль. 1991. Токсичность и канцерогенность метаболита Fusarium moniliforme , фумонизина B 1 для крыс.Канцерогенез 12 : 1247-1251. [PubMed] [Google Scholar] 89. Гелдерблом, В. К. А., К. М. Смэтс, С. Абель, С. Д. Снайман, М. Э. Кавуд, Л. ван дер Вестхуизен и С. Сваневелдер. 1996. Влияние фумонизина B 1 на синтез белков и липидов в первичных гепатоцитах крыс. Food Chem. Toxicol. 34 : 361-369. [PubMed] [Google Scholar]90. Godish, T. 1995. Больные здания. Определение, диагностика и смягчение последствий, Lewis Publications, Boca Raton, Fla.
91. Голдблатт, Л. (ред.). 1969. Афлатоксин. научное обоснование, контроль и последствия. Academic Press, New York, N.Y.
92. Goto, T., D. T. Wicklow, and Y. Ito. 1996. Продукция афлатоксина и циклопиазоновой кислоты штаммом Aspergillus tamarii , продуцирующим склероций. Прил. Environ. Microbiol. 62 : 4036-4038. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [Google Scholar]93. Graniti, A. 1972. Эволюция концепции токсичности в патологии растений, стр.1-18. В Р. К. Вуд, А. Баллио и А. Гранити (ред.), Фитотоксины при болезнях растений. Academic Press, New York, N.Y.
94. Graveson, S., J. C. Frisvad, and R.A. Samson. 1994. Микрогрибы. Публикации Munksgaard, Копенгаген, Дания.
95. Грин, Г. 1979. Человеческий фактор. Библиотека обывателя, Лондон, Соединенное Королевство.
96. Grove, J. F. 1968. Составляющие глутинозина. J. Chem. Soc. 1968 : 810. [PubMed] [Google Scholar]97. Хаглер В. М. младший, Н. Р. Тауэрс, К. Дж. Мироча, Р. М. Эппли и В. Л. Брайден. 2001. Зеараленон: микотоксин или микоэстроген ?, с. 321-331. В Б. А. Саммерелл, Дж. Ф. Лесли, Д. Бэкхаус, У. Л. Брайден и Л. В. Берджесс (ред.), Fusarium. Симпозиум памяти Пола Э. Нельсона. APS Press, Сент-Пол, Миннесота,
98. Халлер, Дж. С., младший 1993. Эрготизм, стр. 718-719. В К. Ф. Кипл (ред.), Кембриджская всемирная история болезней человека.Издательство Кембриджского университета, Кембридж, Соединенное Королевство.
99. Гамильтон П. Б., У. Э. Хафф, Дж. Р. Харрис и Р. Д. Вятт. 1982. Естественные проявления охратоксикоза у домашней птицы. Пульт. Sci. 61 : 1832-1836. [PubMed] [Google Scholar]100. Ханика К. и У. У. Карлтон. 1994. Токсикология и патология цитринина, с. 41-63. В Г. К. Ллевеллин, В. В. Дашек и К. Э. О’Рир (ред.), Исследования биодисториации, т. 4. Plenum Press, Нью-Йорк, Н.Y.
101. Харрисон, Л. Р., Б. М. Колвин, Дж. Т. Грин, Л. Э. Ньюман и Дж. Р. Коул, мл. 1990. Отек легких и гидроторакс у свиней, продуцируемый фумонизином B 1 , токсичным метаболитом Fusarium moniliforme . J. Vet. Диаг. Расследование. 2 : 217-221. [PubMed] [Google Scholar] 102. Hayes, A. W. 1980. Микотоксины: обзор биологических эффектов и их роли в заболеваниях человека. Clin. Toxicol. 17 : 45-83. [PubMed] [Google Scholar] 103. Hayes, R. B., J. P. van Nienwenhuise, J. W. Raatgever и F. J. W. Ten Kate. 1984. Воздействие афлатоксина в промышленных условиях: эпидемиологическое исследование смертности. Food Chem. Toxicol. 22 : 39-43. [PubMed] [Google Scholar]104. Хиткот, Дж. Г. и Дж. Р. Хибберт. 1978. Афлатоксины: химические и биологические аспекты. Издательство Elsevier Scientific Publishing Company, Амстердам, Нидерланды.
105. Heenan, C. N., K. J. Shaw, and J. I. Pitt. 1998.Производство охратоксина A изолятами Aspergillus carbonarius и A. niger и обнаружение с использованием агара с кокосовым кремом. J. Food Mycol. 1 : 67-72. [Google Scholar] 106. Хеффрон, Дж. 1999. Эндокринные разрушители. Являются ли они коварным риском для здоровья? Биохимик 1999 : 28-31. [Google Scholar] 107. Хендрикс, К. 1999. Фумонизины и дефекты нервной трубки в южном Техасе. Эпидемиология 10 : 198-200. [PubMed] [Google Scholar] 108. Хендрикс, К. А., Дж. С. Симпсон и Р. Д. Ларсен. 1999. Дефекты нервной трубки вдоль границы Техаса и Мексики, 1993–1995. Являюсь. J. Epidemiol. 149L : 1119-1127. [PubMed] [Google Scholar] 109. Хендрикс Р.Г. 1997. О больных индеек, квашиоркоре, малярии, перинатальной смертности, героиновой зависимости и пищевых отравлениях: исследование влияния афлатоксинов на здоровье детей в тропиках. Анна. Троп. Med. Паразитол. 91 : 787-793. [PubMed] [Google Scholar] 110. Хендри, К.М. и Э. С. Коул. 1993. Обзор микотоксинов в воздухе помещений. J. Toxic. Environ. Здоровье 38 : 183-198. [PubMed] [Google Scholar]111. Генри, С. Х., Ф. Х. Бош и Дж. К. Бауэрс. 2002. Афлатоксин, гепатит и риски рака печени во всем мире, с. 229-320. В J. W. DeVries, M. W. Trucksess и L. S. Jackson (ed.), Mycotoxins and food security. Kluwer Academic / Plenum Publications., New York, N.Y.
112. Генри, С. Х., Ф. X. Бош, Т. К. Трокселл и П.М. Болджер. 1999. Уменьшение рака печени — глобальный контроль афлатоксина. Наука 286 : 2453-2454. [PubMed] [Google Scholar] 113. Hetherington, A.C. и H. Raistrick. 1931. Исследования по биохимии микроорганизмов. Часть XIV. О производстве и химическом составе нового желтого красящего вещества, цитринина, производимого из глюкозы Penicillium citrinum Thom. Фил. Пер. R. Soc. Лондон сер. В 220В : 269-295. [Google Scholar]114. Хикс, Дж. К., К. Симидзу и Н. П. Келлер. 2002. Генетика и биосинтез афлатоксинов и стеригматоцистина, с. 55-69. В F. Kempken (ed.), The mycota, vol. XI. Применение в сельском хозяйстве. Шпрингер-Верлаг, Берлин, Германия.
115. Хиди, П. Х. Р. С. Болдуин, Р. Л. Грэшэм, К. Л. Кейт и Дж. Р. Макмаллен. 1977. Зеараленон и некоторые производные: производственная и биологическая активность. Adv. Прил. Microbiol. 22 : 59-82. [PubMed] [Google Scholar] 116. Хинкли, С. Ф. и Б. Б. Джарвис. 2001. Хроматографический метод для Stachybotrys токсинов, стр. 173-194. В M. W. Trucksess и A. E. Pohland (ред.), Протоколы микотоксинов. Humana Press, Totowa, N.J. [PubMed]117. Hintikka, E.-L. 1978. Стахиботриотоксикоз человека, стр. 87-89. В Т. Д. Уилли и Л. Г. Морхаус (ред.), Микотоксические грибы, микотоксины, микотоксикозы, т. 2. Марсель Деккер, Нью-Йорк, штат Нью-Йорк,
118. Хокинг, А.Д., К. Холдс и Н. Ф. Тобин. 1988 г. Отравление треморгенным микотоксином (пенитрем А) у собаки. Aust. Вет. J. 65 : 82-85. [PubMed] [Google Scholar]119. Ходж, Э. Г., П. Х. Хиди и Х. Дж. Вермайстер. 1966. Эстрогенные соединения и стимуляторы роста животных. Патент США 3239345.
120. Hofmann, A. 1972. Спорынья — богатый источник фармакологически активных веществ, стр. 236-260. В Т. Суэйн (ред.), Растения в развитии современной медицины.Harvard University Press, Cambridge, Mass.
121. Hsieh, D. 1988. Потенциальная опасность микотоксинов для здоровья человека, стр. 69-80. В С. Натори, К. Хашимото и Ю. Уэно (ред.), Микотоксины и фитотоксины. Третья объединенная продовольственная и сельскохозяйственная организация / W.H.O. / United Nations E? Программа Международной конференции по микотоксинам. Эльзевир, Амстердам, Нидерланды.
122. Хсу, И. К., Р. А. Меткалф, Т. Сан, Дж. А. Уэлш, Н. Дж. Ван и К. К. Харрис. 1991.Горячая точка мутации в гене p53 в гепатоцеллюлярной карциноме человека. Nature 350 : 377-378. [PubMed] [Google Scholar] 123. Халт, К., Р. Пьештина, В. Хабазин-Новак, Б. Радич и С. Чеович. 1982. Охратоксин А в крови человека и балканская эндемическая нефропатия. Arch. Toxicol. 51 : 313. [Google Scholar]124. Hurd, R. N. 1977. Взаимосвязь структурной активности в зеараленонах, стр. 379-391. В Дж. В. Родрикс, К. В. Хесселтин и М. А.Мельман (ред.), Микотоксины в здоровье человека и животных. Pathotox Publications, Inc., Park Forest South, Ill.
125. Husman, T. 1996. Воздействие на здоровье микроорганизмов, находящихся в воздухе в помещении: обзор. Сканд. J. Work Environ. Здоровье 22 : 5-13. [PubMed] [Google Scholar] 126. Hussein, H. S., and J. M. Brasel. 2001. Токсичность, метаболизм и воздействие микотоксинов на людей и животных. Токсикология 167 : 101-134. [PubMed] [Google Scholar]127. Международное агентство по изучению рака. 1982. Оценка канцерогенного риска химических веществ для человека. Приложение к монографии МАИР 4. Международное агентство по изучению рака, Лион, Франция.
128. Джеймс Р. К. 1985. Общие принципы токсикологии, стр.7-26. В П. Л. Уильямс и Дж. Л. Берсон (ред.), Промышленная токсикология. Ван Ностранд Рейнхольд, Нью-Йорк, Нью-Йорк,
129. Джарвис, Б. Б. 2002. Химия и токсикология плесени, выделенной из зданий, поврежденных водой, с.43-52. В J. W. deVries, M. W. Trucksess и L. S. Jackson (ed.), Mycotoxins and food security. Kluwer Academic / Plenum Publications, Нью-Йорк, Нью-Йорк
130. Джарвис, Б. Б., У. Г. Соренсон, Э.-Л. Хинтикка, М. Никулин, Ю. Чжоу, Дж. Цзян, С. Ван, С. Хинкли, Р. А. Этцель и Д. Дирборн. 1998. Изучение выработки токсинов изолятами Stachybotrys chartarum и Memnoniella echinata , выделенных в ходе исследования гемосидероза легких у младенцев. Прил.Environ. Microbiol. 64 : 3620-3625. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [Google Scholar] 131. Jelinek, C.P.A., E. Pohland, and G.E. Wood. 1989. Встречаемость микотоксинов в продуктах питания и кормах во всем мире, обновленная информация. J. Assoc. Выключенный. Анальный. Chem. 72 : 223-247. [PubMed] [Google Scholar]132. Joffe, A. Z. 1978. Fusarium poae и F. sporotrichioides как основные возбудители пищевой токсической алевкии, стр. 21-86. В т.Д. Уилли и Л. Г. Морхаус (ред.), Микотоксические грибы, микотоксины, микотоксикозы, т. 3. Марсель Деккер, Нью-Йорк, Нью-Йорк,
,, 133. , Иоффе, А.З., 1986. Вид Fusarium : их биология и токсикология. Джон Вили и сыновья, Нью-Йорк, Нью-Йорк,
134. Йоханнинг, Дж. 1998. Снова о Стахиботрисе. J. Toxicol. Clin. Toxicol. 36 : 629-631. [PubMed] [Google Scholar] 135. Jonsyn-Ellis, F. E. 2000. Сезонные колебания частоты воздействия и уровней концентрации афлатоксинов и охратоксинов в образцах мочи мальчиков и девочек.Микопатология 152: 35-40. [PubMed] [Google Scholar]136. Кадис, С., А. Циглер и С. Дж. Айл (ред.). 1972. Микробные токсины, т. VIII: грибковые токсины. Академическая пресса. New York, N.Y.
137. Klich, M. A. 1987. Связь водного потенциала растений во время цветения с последующим заражением семян хлопчатника Aspergillus flavus . Фитопатология 77 : 739-741. [Google Scholar] 138. Klich, M. A., and J. I. Pitt. 1988. Дифференциация Aspergillus flavus от Aspergillus parasiticus и других близкородственных видов.Пер. Br. Mycol. Soc. 91 : 99-108. [Google Scholar] 139. Клих, М. А., Э. Дж. Маллани, К. Б. Дейли и Дж. В. Кэри. 2000. Молекулярные и физиологические аспекты биосинтеза афлатоксина и стеригматоцистина A. tamarii и A. ochraceoroseus . Прил. Microbiol. Biotechnol. 53 : 605-609. [PubMed] [Google Scholar] 140. Клих М.А., Ю.Ю., П.-К. Чанг, Э. Дж. Маллани, Д. Бхатнагар и Т. Э. Кливленд. 1995. Гибридизация генов, участвующих в биосинтезе афлатоксина, с ДНК афлатоксигенных и неафлатоксигенных аспергилл.Прил. Microbiol. Biotechnol. 44 : 439-443. [PubMed] [Google Scholar] 141. Кришнамачари, К. А. В. Р., Р. В. Бхат, В. Нагараджан и Т. М. Г. Тилнак. 1975. Гепатит, вызванный афлатоксикозом. Вспышка в Западной Индии. Lancet i : 1061-1063. [PubMed] [Google Scholar] 142. Krogh, P. 1976. Микотоксическая нефропатия. Adv. Вет. Sci. Комп. Med. 20 : 147-170. [PubMed] [Google Scholar]143. Krogh, P. 1987. Охратоксин в пищевых продуктах, стр.97-110. В П. Крог (ред.), Микотоксины в продуктах питания. Academic Press, Лондон, Соединенное Королевство.
144. Kuiper-Goodman, T. 1998. Безопасность пищевых продуктов: микотоксины и фикотоксины в перспективе, с. 25-48. В М. Миралья, Х. ван Эдмонд, К. Брера и Дж. Гилберт (ред.), Микотоксины и фикотоксины — разработки в области химии, токсикологии и безопасности пищевых продуктов. Alaken Inc., Fort Collins, Colo.
145. Kuiper-Goodman, T. 1994. Профилактика микотоксикозов человека посредством оценки рисков и управления рисками, с.439-469. В Дж. Д. Миллер и Х. Л. Тренхольм (ред.), Микотоксины в зерне. Другие соединения, кроме афлатоксина. Иган Пресс, Сент-Пол, Миннесота,
146. Койпер-Гудман, Т. и П. М. Скотт. 1989. Оценка риска микотоксина охратоксина A. Biomed. Environ. Sci. 2 : 179-248. [PubMed] [Google Scholar] 147. Койпер-Гудман, Т., П. М. Скотт и Х. Ватанабе. 1987. Оценка риска микотоксина зеараленона. Regul. Toxicol. Pharmacol. 7 : 253-306.[PubMed] [Google Scholar]148. Курц, Х. Дж. И Дж. Мироча. 1978. Зеараленон (F2) индуцировал эстрогенный синдром у свиней, с. 1256-1264. В Т. Д. Уилли и Л. Г. Морхаус (ред.), Микотоксические грибы, микотоксины, микотоксикозы, т. 2. Марсель Деккер, Нью-Йорк, штат Нью-Йорк,
,, 149, , Квон-Чанг, К. Дж., И Дж. Э. Беннет. 1992. Медицинская микология. Lea & Febiger, Philadelphia, Pa.
150. Lacey, J. (ed.). 1985. Трихотецены и другие микотоксины.Джон Вили и сыновья, Чичестер, Соединенное Королевство.
151. Лесли, Дж. Ф. 1996. Интродукционная биология Fusarium moniliforme , p. 153-164. В Л. С. Джексон, Дж. У. Де Вриз и Л. Б. Буллерман (ред.), Фумонизины в продуктах питания. Пленум Пресс, Нью-Йорк, Нью-Йорк [PubMed] 152. Li, F.-Q., T. Yoshizawa, S. Kawamura, S.-Y. Луо и Ю.-В. Ли. 2001. Афлатоксины и фумонизины в кукурузе из зоны высокой заболеваемости гепатоцеллюлярной карциномой человека в Гуанси, Китай.J. Agric. Food Chem. 49 : 4122-4126. [PubMed] [Google Scholar]153. Лискер Н. и Э. Б. Лиллехой. 1991. Профилактика заражения микотоксинами (в основном афлатоксинами и токсинами Fusarium ) на предуборочной стадии, с. 689-719. В Дж. Э. Смит и Р. С. Хендерсон (ред.), Микотоксины и корма для животных. CRC Press, Бока-Ратон, Флорида,
154. Лоренц, К. 1979. Спорынья на зернах злаков. Крит. Rev. Food Sci. Nutr. 11 : 311-354.[PubMed] [Google Scholar] 155. Луцкий, И. Н. Мор, Б. Яген, А. З. Иоффе. 1978. Роль токсина Т-2 в экспериментальной пищевой токсической алейкии: исследование токсичности у кошек. Toxicol. Прил. Pharmacol. 43 : 111-124. [PubMed] [Google Scholar] 158. Manabe, M. 2001. Ферментированные продукты и микотоксины. Микотоксины 51 : 25-28. [Google Scholar] 159. Маннон Дж. И Э. Джонсон. 1985. Грибки на ферме. New Sci. 105 : 12-16. [Google Scholar] 160. Marasas, W. F. O. 1996. Фумонсины: история, всемирное распространение и влияние, с. 1-17. В Л. С. Джексон, Дж. У. Де Вриз и Л. Б. Буллерман (ред.), Фумоносины в продуктах питания. Пленум Пресс, Нью-Йорк, Нью-Йорк [PubMed] 161. Marasas, W. F. O. 1995. Фумонизины: их значение для здоровья человека и животных. Nat. Токсины 3 : 193-198. [PubMed] [Google Scholar]162. Марасас, У. Ф. О. и П. Э. Нельсон. 1987. Микотоксикология. Издательство Пенсильванского государственного университета, Юниверсити-Парк, Пенсильвания.
163. Marasas, W. F. O., T. S. Kellerman, W. C. A. Gelderblom, J. A. W. Coetzer, P. G. Thiel и J. J. Van Der Lugt. 1988. Лейкоэнцефаломаляция у лошади, индуцированная фумонизином B 1 , выделенная из Fusarium moniliforme. Onderstepoort J. Vet. Res. 55 : 197-203. [PubMed] [Google Scholar]164. Марасас, В. Ф. О., Дж. Д. Миллер, Р. Т. Райли и А. Висконти. 2001. Фумонизины — возникновение, токсикология, метаболизм и оценка риска, стр. 332-359. В Б. А. Саммерелл, Дж. Ф. Лесли, Д. Бэкхаус, У. Л. Брайден и Л. В. Берджесс (ред.), Fusarium . Симпозиум памяти Пола Э. Нельсона. APS Press, Сент-Пол, Миннесота
,165. Марасас, У. Ф. О., П. Э. Нельсон и Т. А. Туссун. 1984. Токсигенный вид Fusarium : идентичность и микотоксикология. Издательство Пенсильванского государственного университета, Юниверсити-Парк, Пенсильвания,
166. Марквардт, Р. Р. и А. А. Фролих. 1992. Обзор последних достижений в понимании охратоксикоза.J. Anim. Sci. 70 : 3968-3988. [PubMed] [Google Scholar] 167. Marshall, E. 1983. Эксперты по желтому дождю сражаются за кукурузную плесень. Наука 221 : 526-529. [PubMed] [Google Scholar] 168. Marshall, E. 1982. Желтый дождь: заполняет пробелы. Наука 217 : 31-34. [PubMed] [Google Scholar] 169. Матосян, М.К. 1982. Спорынь и Салемское колдовство. Являюсь. Sci. 70 : 355-357. [PubMed] [Google Scholar]171. Матосян, М.К. 1989. Яды прошлого: плесень, эпидемии, история. Издательство Йельского университета, Нью-Хейвен, штат Коннектикут,
172. МакГиннис, М. Р., Л. Сиглер и М. Г. Ринальди. 1999. Некоторые важные с медицинской точки зрения грибы и их общие синонимы и названия неопределенного применения. Clin. Заразить. Дис. 29 : 728-730. [PubMed] [Google Scholar]173. Маклафлин, К. С. М. Х. Воан, И. М. Кэмпбелл, К. М. Вей, М. Е. Стаффорд и Б. С. Хансен. 1977. Ингибирование синтеза белка трихотеценами, с.261-284. В Дж. В. Родрикс, К. В. Хесселтин и М. А. Мельман (ред.), Микотоксины в здоровье человека и животных. Pathotox Publications, Park Forest South, Ill.
174. Meisner, H., and P. Meisner. 1981. Охратоксин А, ингибитор почечной фосфоенолпируваткарбоксилазы. Arch. Biochem. Биофиз. 208 : 146-151. [PubMed] [Google Scholar] 175. Меррилл, А. Х. младший, М. К. Саллардс, Э. Ван, К. А. Восс и Р. Т. Райли. 2001. Метаболизм сфинголипидов: роль в передаче сигнала и нарушении фумонизинами.Environ. Перспектива здоровья. 109 (Дополнение 2) : 283-289. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [Google Scholar] 176. Миллер, Дж. Д. 1992. Грибки как загрязнители воздуха в помещениях. Атмосф. Environ. 26 : 2163-2172. [Google Scholar]177. Миллер Дж. Д. и Х. Л. Тренхольм (ред.). 1994. Микотоксины в зерне. Другие соединения, кроме афлатоксина. Eagan Press, Сент-Пол, Миннесота,
,, 178. Миллер, Дж. Д., Дж. У. Апсаймон, Б. А. Блэквелл, Р. Гринхал и А. Тейлор. 2001. Дезоксиниваленол: 25-летний взгляд на трихотецен, имеющий важное значение для сельского хозяйства, с. 310-319. В Б. А. Саммерелл, Дж. Ф. Лесли, Д. Бэкхаус, У. Л. Брайден и Л. В. Берджесс (ред.), Фузариум , Симпозиум памяти Пола Э. Нельсона. APS Press, Сент-Пол, Миннесота,
,179. Mirocha, C.J., and C.M. Christensen. 1974. Эстрогенные микотоксины, синтезированные Fusarium, p. 129-148. В I. F. H. Purchase (ed.), Mycotoxins.Эльзевир, Амстердам, Нидерланды.
180. Мироча, К. Дж., К. М. Кристенсен и Г. Х. Нельсон. 1967. Эстрогенный метаболит, продуцируемый Fusarium graminearum в хранящемся зерне. Прил. Microbiol. 15 : 497-503. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [Google Scholar] 181. Миссмер, С., К. А. Хендрикс, Л. Суарес, Р. Д. Ларсен и И. Дж. Ротман. 2000. Фумонизины и дефекты нервной трубки. Эпидемиология 11 : 183-184. [Google Scholar]182. Деньги, Н. 2002. Фруктовый сад мистера Блумфилда. Загадочный мир грибов, плесени и микологов. Oxford University Press, Нью-Йорк, Нью-Йорк,
183. Монтана, Э., А. Этцель, Т. Аллен, Т. Э. Хорган и Д. Г. Дирборн. 1997. Факторы экологического риска, связанные с педиатрическим идиопатическим легочным кровотечением / гемосидерозом в Кливленде. Педиатрия 99 : 117-124. [PubMed] [Google Scholar] 184. Мосс, М. О. 1996. Микотоксины. Mycol. Res. 100 : 513-523.[Google Scholar] 185. Нельсон П. Э., Дежарден А. Э. и Платтнер Р. Д. 1993. Фумонизины, микотоксины, продуцируемые видами Fusarium : биология, химия и значение. Анну. Rev. Phytopathol. 31 : 233-252. [PubMed] [Google Scholar] 186. Ньюберн П. М. и В. Х. Батлер. 1969. Острое и хроническое действие афлатоксина B 1 на печень домашних и лабораторных животных: обзор. Cancer Res. 29 : 236-250. [PubMed] [Google Scholar] 187. Нильсен, К. Ф., С. Гравесен, П. А. Нильсен, Б. Андерсен, У. Трейн и Дж. К. Фрисвад. 1999. Производство микотоксинов на искусственно и естественным образом зараженных строительных материалах. Mycopathologia 145: 43-56. [PubMed] [Google Scholar] 188. Нильсен, К. Ф., М. О. Хансен, Т. О. Ларсен и У. Трейн. 1998. Производство трихотеценовых микотоксинов на гипсовых плитах, поврежденных водой, в датских зданиях. Int. Биоразложение Биоразложение 42 : 1-7. [Google Scholar] 189. Никулин, М., А.-Л. Пасанен, С. Берг, Э.-Л. Hintikka. 1994. Stachybotrys atra рост и образование токсинов в некоторых строительных материалах и кормах при различной относительной влажности. Прил. Environ. Microbiol. 60 : 3421-3424. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [Google Scholar] 190. Nowicke, J. W., and M. Meselson. 2000. Желтый дождь — палинологический анализ. Nature 309 : 205-206. [PubMed] [Google Scholar]191. О’Рейли, Дж. Т., П. Хаган, Р. Готс и А.Живая изгородь. 1998. Поддержание здоровья в зданиях. Как контролировать и предотвращать проблемы с окружающей средой в помещении. John Wiley & Sons, Inc., Нью-Йорк, Нью-Йорк,
192. Пейн, Г., и М. П. Браун. 1998. Генетика и физиология биосинтеза афлатоксинов. Анну. Rev. Plant Pathol. 36 : 329-362. [PubMed] [Google Scholar] 193. Пирс, Ф. Г. и К. А. Линселл. 1973 г. Диетические афлатоксины и рак печени человека — популяционное исследование, проведенное в Кении. Br. J. Cancer 27 : 473-484.[Бесплатная статья PMC] [PubMed] [Google Scholar] 194. Дж. Пелтола, М. А. Андерссон, Т. Хахтела, М. Муссало-Раухамаа, Ф. А. Рейни, Р. М. Кроппенштедт, Р. А. Самсон и М. С. Салкиноя-Салонен. 2001. Бактерии и грибки, продуцирующие токсичные метаболиты, в помещениях. Прил. Environ. Microbiol. 67 : 3269-3274. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [Google Scholar]196. Пестка Дж. Дж. И Дж. С. Бонди. 1994. Иммунотоксические эффекты микотоксинов, с. 339-358. В Дж.Д. Миллер и Х. Тренхолд (ред.), Микотоксины в зерне. Другие соединения, кроме афлатоксинов. Иган, Сент-Пол, Миннесота,
197. Петерсон, С. У., Ю. Ито, Б. В. Хорн и Т. Гото. 2001. Aspergillus bombycis , новый афлатоксигенный вид и генетическая изменчивость у его видов-братьев, A. nomius . Mycologia 93 : 689-703. [Google Scholar] 198. Пьер, А. К., Дж. Л. Ричард и С. Дж. Цисевски. 1980. Влияние микотоксинов на болезни животных. Варенье.Вет. Med. Доц. 176 : 719-724. [PubMed] [Google Scholar] 199. Pitt, J. I. 1987. Penicillium viridicatum , Penicillium verrucosum и производство охратоксина A. Прил. Environ. Microbiol. 53 : 266-269. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [Google Scholar] 200. Pitt, J. I. 2000. Токсигенные грибы: что важно? Med. Mycol. 38 (Дополнение 1) : 17-22. [PubMed] [Google Scholar] 201. Питт, Дж. И., Р. Х. Круикшенк, и Л.Лайстнер. 1986. Penicillium commune , P. camembertii , происхождение плесени для белого сыра и производство циклопиазоновой кислоты. Food Microbiol. 3 : 363-371. [Google Scholar] 202. Платтнер, Р. Д., Д. Вайследер и С. М. Полинг. 1996. Аналитическое определение фумонизинов и других метаболитов, продуцируемых Fusarium moniliforme и родственными видами на кукурузе. Adv. Exp. Med. Биол. 392 : 57-64. [PubMed] [Google Scholar] 203. Пламли, К. Х. и Ф. Д. Гейли. 1994. Нейротоксические микотоксины: обзор грибковых токсинов, вызывающих неврологические заболевания у крупных животных. J. Vet. Междунар. Med. 8 : 49-54. [PubMed] [Google Scholar] 204. Поцци, К. Р., Б. Корреа, Дж. Г. Ксавьер, Г. М. Диреито, Р. Б. Орси и С. В. Матараццо. 2000. Эффекты длительного перорального введения фумонизина B 1 и афлатоксина B 1 на крысах. Mycopathologia 151: 21-27. [PubMed] [Google Scholar]205. Pringle, P. 1985. Политология. Atlantic Monthly, октябрь 1985 г., стр. 67-81.
206. Проктор Р. Х. 2000. Токсины фузариоза: трихотецены и фумонизины, с. 363-381. В Дж. В. Кэри, Дж. Э. Линц и Д. Бхатнагар (ред.), Микробные болезни пищевого происхождения: механизмы патогенеза и синтеза токсинов. Technomic Publications, Lancaster, PA.
207. Rahimtula, A. D., J. C. Bereziat, V. Bussacchini-Griot, and H. Bartsch. 1988. Перекисное окисление липидов как возможная причина токсичности охратоксина А.Biochem. Pharmacol. 37 : 4469-4475. [PubMed] [Google Scholar] 208. Радж, Х. Г., Х. Р. Прасанна, П. Н. Маге и П. Д. Лотликар. 1986. Влияние очищенных S-трансфераз глутатиона печени крысы и хомяка на связывание афлатоксина B 1 с ДНК, опосредованное микросомами. Cancer Lett. 33 : 1-9. [PubMed] [Google Scholar] 209. Рао, Л. Б. и А. Хусейн. 1985. Наличие циклопиазоновой кислоты в просо кодо ( Paspalum scrobiculatum ), вызывающее отравление кодуа «у человека и его продуцирование ассоциированными грибами».Mycopathologia 89 : 177-180. [PubMed] [Google Scholar] 210. Ридер, Дж. П., У. Ф. Марасас и Х. Ф. Висмер. 2002. Производство аналогов фумонизина видами Fusarium . Прил. Environ. Microbiol. 68 : 2102-2105. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [Google Scholar]211. Ричард Дж. Л. и Дж. Р. Терстон. 1986. Диагностика микотоксикозов. Публикации Мартинуса Нийхоффа, Дордрехт, Нидерланды.
212. Ричард, Дж. Л., Р. Д. Платтнер, Дж.Мэй и С. Л. Лиска. 1999. Обнаружение охратоксина А в пыли, собранной из проблемного домохозяйства. Микопатология 146: 99-103. [PubMed] [Google Scholar]213. Риддл, Дж. М. 1997. Травы Евы. История контрацепции и абортов на западе. Издательство Гарвардского университета, Кембридж, Массачусетс,
,214. Райли, Р. Т. и Д. Э. Гегер. 1992. Циклопиазоновая кислота: предположения о ее функции у грибов, с. 385-402. В Д. Бхатнагар, Э. Б. Лиллехой и Д.К. Арора (ред.), Справочник по прикладной микологии, вып. 5. Микотоксины в экологических системах. Marcel Dekker, Inc., Нью-Йорк, Нью-Йорк,
215. Робенс, Дж. Ф. и Дж. Л. Ричард. 1992. Афлатоксины в здоровье животных и человека. Rev. Environ. Contam. Toxicol. 127 : 69-94. [PubMed] [Google Scholar]216. Родрикс, Дж. В., К. В. Хесселтин и М. А. Мельман (ред.). 1977. Микотоксины в здоровье человека и животных. Патотокс Паблишерс, Инк., Парк Форест Саут, Иллинойс
217. Росс, Р. К., Дж. М. Юань, М. К. Ю, Г. Н. Воган, Г. С. Цянь, Дж. Т. Ту, Дж. Групман, Ю. Т. Гао и Б. Э. Хендерсон. 1992. Биомаркеры афлатоксина в моче и риск гепатоцеллюлярной карциномы. Ланцет 339 : 1413-1414. [PubMed] [Google Scholar] 218. Роттер, Б.А., Д. Б. Прелюски и Дж. Дж. Пестка. 1996. Токсикология дезоксиниваленола (вомитоксина). J. Toxicol. Environ. Здоровье 48 : 1-34. [PubMed] [Google Scholar] 219. Рутквист, Л., Н.-Е. Бьорклунд, К.Халт, Э. Хокби и Б. Карлссон. 1978. Охратоксин А как причина спонтанной нефропатии у свиней на откорме. Прил. Environ. Microbiol. 36 : 920-925. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [Google Scholar] 220. Rylander, R. 1998. Составляющие микробной клеточной стенки в воздухе помещений и их связь с болезнями. Внутренний воздух 4 (Дополнение) : 59-65. [Google Scholar]221. Sabbioni, G., and O. Sepai. 1994. Определение воздействия афлатоксинов на человека, стр. 183-226. В К. К. Синха и К. Бхатнагар (ред.), Микотоксины в сельском хозяйстве и безопасность пищевых продуктов. Марсель Деккер, Инк., Нью-Йорк, Нью-Йорк
222. Сайто М., М. Эномото и Т. Тацуно. 1971. Токсины пожелтевшего риса: лютероскирин и родственные ему соединения, хлорсодержащие соединения и цитринин, стр. 299-380. В A. Ciegler, S. Kadis и S. J. Ajl (ed.), Microbial toxins, vol. VI: грибковые токсины. Academic Press, New York, N.Y.
223. Sansing, G.A., E.B. Lillehoj, R.У. Детрой. 1976. Синергетическое токсическое действие цитринина, охратоксина А и пеницилловой кислоты у мышей. Токсикон 14 : 213-220. [PubMed] [Google Scholar] 224. Schoental, R. 1984. Микотоксины и Библия. Перспектива. Биол. Med. 28 : 117-120. [PubMed] [Google Scholar] 225. Schoental, R. 1983. Преждевременное половое развитие в Пуэрто-Рико и эстрогенные микотоксины (зеараленон). Lancet i : 537. [PubMed] [Google Scholar] 226. Шварц, Г.G. 2002. Гипотеза: вызывает ли охратоксин А рак яичек? Контроль причин рака 13 : 91-100. [PubMed] [Google Scholar]227. Скотт, П. М. 1989. Естественное распространение трихотеценов, стр. 1-26. В V. H. Beasley (ed.), Trichothecene mycotoxicosis: pathophysiologic effects, vol. I. CRC Press, Бока-Ратон, Флорида,
228. Скотт, П. М. 1981. Токсины видов Penicillium , используемых в производстве сыра. J. Food Prot. 44 : 702-710.[Google Scholar]229. Seagrave, S. 1981. Желтый дождь: путешествие сквозь ужас химической войны. M. Evans and Co., Inc., Нью-Йорк, Нью-Йорк,
230. Шах, Д. Т. и Б. Ларсен. 1991. Клинические изоляты дрожжей продуцируют глиотоксиноподобное вещество. Mycopathologia 116: 203-208. [PubMed] [Google Scholar] 231. Шах, Д. Т., Д. Д. Гловер и Б. Ларсен. 1995. Производство микотоксинов in situ Candida albicans у женщин с вагинитом.Гинеколь. Акушерство. Расследование. 39 : 67-69. [PubMed] [Google Scholar] 232. Шэнк Р. К., Н. Бхамараправати, Дж. Э. Гордон и Г. Н. Воган. 1972. Диетические афлатоксины и рак печени человека. IV. Заболеваемость первичным раком печени в двух населенных пунктах Таиланда. Пищевая косметика. Toxicol. 10 : 171-179. [PubMed] [Google Scholar] 233. Shier, W. T. 1998. Эстрогенные микотоксины. Rev. Med. Вет. 149 : 599-604. [Google Scholar] 234. Шотвелл, Л.L., C. W. Hesseltine и M. L. Goulden. 1969. Охратоксин A: встречается как естественный контаминант в образце кукурузы. Прил. Microbiol. 17 : 765-766. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [Google Scholar]235. Синха, К. К. и Д. Бхатнагар (ред.). 1998. Микотоксины в сельском хозяйстве и безопасность пищевых продуктов. Марсель Деккер, Инк. Нью-Йорк, Нью-Йорк
236. Скауг, М. А., Э. Эдуард и Ф. К. Стормер. 2000. Охратоксин А в переносимой по воздуху пыли и грибковых конидиях. Mycopathologia 151: 93-98.[PubMed] [Google Scholar]237. Смит, Дж. Э. и Р. А. Андерсон (ред.). 1991. Микотоксины и продукты животного происхождения. CRC Press, Бока-Ратон, Флорида,
,, 238. Smith, J.E., and M.O. Moss. 1985. Микотоксины. Формирование, анализ и значение. Джон Вили и сыновья, Чичестер, Соединенное Королевство.
239. Смит, Дж. Э., Дж. Соломонс, К. Льюис и Дж. К. Андерсон. 1995. Роль микотоксинов в питании и здоровье человека и животных. Nat. Токсины 3 : 187-192.[PubMed] [Google Scholar] 240. Smoragliewicz, W., B. Cossette, A. Boutard, and K. Krzystyniak. 1993. Трихотеценовые микотоксины в пыли систем вентиляции административных зданий. Int. Arch. Ок. Environ. Здоровье 65 : 113-117. [PubMed] [Google Scholar] 241. Соренсон, В. Г., Д. Г. Фраззер, Б. Б. Джарвис, Дж. Симпсон и В. А. Робинсон. 1987. Трихотеценовые микотоксины в аэрозольных конидиях Stachybotrys atra . Прил. Environ. Microbiol. 53 : 1370-1375.[Бесплатная статья PMC] [PubMed] [Google Scholar] 242. Спанос, Н. П. и Дж. Готтлиб. 1976. Эрготизм и суд над ведьмами в деревне Салем. Наука 194 : 1390-1394. [PubMed] [Google Scholar] 243. Squire, R.A. 1981. Ранжирование канцерогенов животных: предлагаемый нормативный подход. Наука 214 : 877-880. [PubMed] [Google Scholar] 244. Стаффорд, М. Э. и К. С. Маклафлин. 1973. Триходермин, возможный ингибитор процесса прекращения синтеза белка.J. Cell Physiol. 82 : 121-124. [PubMed] [Google Scholar] 245. Sternberg, S. 1994. Возникающая грибковая угроза. Наука 266 : 1632-1634. [PubMed] [Google Scholar]246. Стейн, П. С. (ред.). 1980. Биосинтез микотоксинов: исследование вторичного метаболизма. Academic Press, New York, N.Y.
247. Steyn, P. S., and R. Vleggaar. 1985. Треморгенные микотоксины, с. 1-80. В W. Herz, H. Griseback, G. W. Kirby и Ch.Тамм (ред.), Успехи химии органических природных продуктов, т. 48. Springer-Verlag, Вена, Австрия.
248. Стоун, р. 2001. До провода на переговорах о биологическом оружии. Наука 293 : 414-416. [PubMed] [Google Scholar] 249. Stone, R. 2002. Вглядываясь в тень: программа Ирака по биологическому оружию. Наука 297 : 1110-1112. [PubMed] [Google Scholar] 250. Суини, М. Дж. И А. Д. У. Добсон. 1999. Молекулярная биология производства микотоксинов.FEMS Microbiol. Lett. 175 : 149-163. [PubMed] [Google Scholar] 251. Суини, М. Дж., С. Уайт и А. Д. У. Добсон. 2000. Микотоксины в сельском хозяйстве и безопасность пищевых продуктов. Ирландский J. Agric. Еда. Res. 39 : 235-244. [Google Scholar] 252. Sydenham, E. W., G. S. Shephard, P. G. Thiel, W. F. O. Marasas, S. Stockenstrom. 1991. Загрязнение коммерческими продуктами питания человека на основе кукурузы фумонсинами. J. Agric. Food Chem. 39 : 2014-2018. [Google Scholar] 253. Тэг, А.Г., Г.Ф. Гарифуллина, А.В. Пеплоу, К. Эйк, мл., Т. Д. Филлипс, Т. М. Хон и М. Н. Береманд. 2001. Новый регуляторный ген, tri10 , контролирует выработку трихотеценового токсина и экспрессию гена. Прил. Environ. Microbiol. 67 : 5294-5302. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [Google Scholar] 254. Такахаши Т., П.-К. Чанг, К. Мацусима, Дж. Ю, К. Абэ, Д. Бхатнагар, Т. Э. Кливленд и Ю. Кояма. 2002. Неэффективность Aspergillus sojae aflR в штамме Aspergillus parasiticus с нарушенным геном aflR .Прил. Environ. Microbiol. 68 : 3737-3743. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [Google Scholar] 255. Терен Дж., Дж. Варга, З. Хамари, Э. Ринью и Ф. Кевей. 1996. Иммунохимическое определение охратоксина А в штаммах Aspergillus черного цвета. Mycopathologia 134: 171-186. [PubMed] [Google Scholar] 256. Townsend, C. A. 1997. Прогресс в направлении биосинтетического обоснования пути афлатоксина. Pure Appl. Chem. 58 : 227-238. [Google Scholar] 257. Трейл, Ф., Н. Маханти и Дж. Линц. 1995. Молекулярная биология биосинтеза афлатоксинов. Микробиология 141 : 755-765. [PubMed] [Google Scholar]258. Тренхольм, Х. Л., Д. Френд, Р. М. Г. Гамильтон, Д. Б. Прелуски и Б. К. Фостер. 1989. Смертельная токсичность и неспецифические эффекты, с. 107-142. В V. L. Beasley (ed.), Trichothecene mycotoxicosis: pathophysiologic effects, vol. I. CRC Press, Бока-Ратон, Флорида,
,, 259. Trucksess, M. W., and A.E. Pohland, (изд.). 2001. Протоколы микотоксинов. Humana0 Press. Totowa, N.J.
260. Trucksess, M. W., and Y. Tang. 2001. Метод твердофазной экстракции патулина в яблочном соке и нефильтрованном яблочном соке, с. 205-213. В M. W. Trucksess и A. F. Pohland (ред.), Протоколы микотоксинов. Humana Press, Totowa, N.J. [PubMed]261. Ueno, Y. (ed.). 1983. Трихотецены: химические, биологические и токсикологические аспекты. Эльзевир, Амстердам, Нидерланды.
262. Ульрих Р.Ф. и Б. М. Паттен. 1991. Взлет, упадок и падение ЛСД. Перспектива. Биол. Med. 34 : 561-578. [PubMed] [Google Scholar] 263. Урри, У. Х., Х. Л. Вермайстер, Э. Б. Ходж и П. Х. Хиди. 1966. Строение зеараленона. Tetrahedron Lett. 27: 3109-3114. [Google Scholar] 265. Ван Бурик Дж. И П. Т. Маги. 2001. Аспекты грибкового патогенеза у человека. Анну. Rev. Microbiol. 55 : 743-772. [PubMed] [Google Scholar] 266. Ван дер Мерве, К.J., P. S. Steyne, L. F. Fourie, D. B. Scott и J. J. Theron. 1965. Охратоксин А, токсичный метаболит, продуцируемый Aspergillus ochraceus Wilh. Природа 205 : 1112-1113. [PubMed] [Google Scholar]267. Ван Эгмонд, Х. П. 1989. Афлатоксин M 1 : возникновение, токсичность, регуляция, стр. 11-55. В Х. П. Ван Эгмонд (ред.), Микотоксины в молочных продуктах. Elsevier Applied Science, Лондон.
268. Ван Эгмонд, Х. П. 1991.Международные правила в отношении охратоксина А, стр. 331-336. В М. Кастеньяро, Р. Плестина, Г. Дирхеймер, И. Н. Черноземский и Х. Барч (ред.), Микотоксины, эндемическая нефропатия и опухоли мочевыводящих путей. Публикация № 115. Международное агентство по изучению рака. Лион, Франция.
269. Ван Эгмонд, Х. П. и Г. Дж. А. Спейерс. 1994. Обзор данных о распространенности и уровнях охратоксина А в продуктах питания и кормах для животных во всем мире. Nat. Токсины 3 : 125-144. [Google Scholar] 270. Ван Ренсбург, С. Дж., П. Кук-Мазаффари, Д. Дж. Ван Шалквик, Дж. Дж. Ван дер Ватт, Т. Дж. Винсент и И. Ф. Покупка. 1985. Гептоцеллюлярная карцинома и диетический афлатоксин в Мозамбике и Транскее. Br. J. Cancer 51 : 713-720. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [Google Scholar] 271. Веспер, С., Д. Дж. Дирборн, И. Йике, Т. Аллен, Дж. Соболевски, С. Ф. Хинкли, Б. Б. Джарвис и Р. А. Хогланд. 2000. Оценка Stachybotrys chartarum в доме ребенка с легочным кровотечением: количественная оценка до, во время и после санации.J. Городское здравоохранение 77 : 68-85. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [Google Scholar] 272. Веспер, С. Дж., М. Л. Магнусон, Д. Г. Дирборн, И. Йике и Р. А. Хогланд. 2001. Первоначальная характеристика гемолизина стахилизина из Stachybotrys chartarum . Заразить. Иммун. 69 : 912-916. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [Google Scholar] 273. Ван Э., У. П. Норред К. В. Бэкон, Р. Т. Райли и А. Х. Меррилл, младший. 1991. Ингибирование биосинтеза сфинголипидов фумонсинами.J. Biol. Chem. 266 : 14486-14490. [PubMed] [Google Scholar] 274. Уотсон, А. Дж., Л. Дж. Фуллер, Д. Дж. Джинс и Д. Б. Арчер. 1999. Гомологи генов биосинтеза афлатоксина и последовательность aflR в Aspergillus oryzae и Aspergillus sojae . Прил. Environ. Microbiol. 65 : 307-310. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [Google Scholar] 275. Вэй, К.-М., И. М. Кэмпбелл, К. С. Маклафлин и М. Х. Вон. 1974. Связывание триходермина с рибосомами млекопитающих и его ингибирование другими 12,13-эпокситрихотеценами.Мол. Cell Biochem. 3 : 215-219. [PubMed] [Google Scholar] 276. Wei, D. L., and S. C. Jong. 1986. Производство афлатоксинов штаммами группы Aspergillus flavus поддерживается в АТСС. Микопатология 93: 19-24. [PubMed] [Google Scholar]277. Weidenborner, W. 2001. Энциклопедия пищевых микотоксинов. Шпрингер, Берлин, Германия.
278. Whiteside, T. 1991. Летопись холодной войны: комплекс желтого дождя. New Yorker , 11 фев.1991, стр. 38-67; 18 февраля 1991 г., стр. 44-66.
279. Уиллис Р. М., Дж. Дж. Малвихилл и Дж. Х. Хофнэгл. 1980. Попытка самоубийства очищенным афлатоксином. Lancet, i : 1198-1199. [PubMed] [Google Scholar]280. Уилсон, Д. М. и Г. А. Пейн. 1994. Факторы, влияющие на инфекцию группы Aspergillus flavus и заражение посевов афлатоксинами, с. 309-325. В Д. Л. Итон и Дж. Д. Групман (ред.), Токсикология афлатоксинов. Здоровье человека, ветеринарное и сельскохозяйственное значение.Academic Press, Сан-Диего, Калифорния,
281. Уилсон, Д. М., У. Мубатанхема и З. Юрьевич. 2002. Биология и экология микотоксигенных видов Aspergillus с точки зрения экономики и здоровья, с. 3-17. В J. W. deVries, M. W. Trucksess и L. S. Jackson (ed.), Mycotoxins and food security. Kluwer Academic Plenum Publications, Дордрехт, Нидерланды. [PubMed]282. Уилсон, Д. М., Э. В. Сиденхэм, Г. А. Ломберт, М. В. Траксесс, Д. Абрамсон и Г.А. Беннетт. 1998. Аналитические методы микотоксинов, стр. 135-182. В К. С. Синха и Д. Бхатнагар (ред.), Микотоксины в сельском хозяйстве и безопасность пищевых продуктов. Марсель Деккер, Инк., Нью-Йорк, Нью-Йорк
283. Воган, Г. Н. (ред.). 1965. Микотоксины в продуктах питания. M.I.T. Press, Cambridge, Mass.
285. Wyllie, T. D., and L. G. Morehouse (ed.). 1977. Микотоксические грибы, микотоксины, микотоксикозы: энциклопедический справочник, вып. 1. Марсель Деккер, Инк. Нью-Йорк, Н.Y.
286. Уилли Т. Д. и Л. Г. Морхаус (ред.). 1978. Микотоксические грибы, микотоксины, микотоксикозы: энциклопедический справочник, вып. 2. Марсель Деккер, Инк. Нью-Йорк, Нью-Йорк,
287. Йодер, О.С. 1980. Токсины в патогенезе. Анну. Rev. Phytopathol. 18 : 103-129. [Google Scholar] 288. Ю., Дж., П.-К. Чанг, Д. Бхатнагар, Т. Э. Кливленд. 2000. Гены, кодирующие ферменты цитохрома P450 и монооксигеназы, определяют один конец кластера генов афлатоксинового пути в Aspergillus parasiticus .Прил. Microbiol. Biotechnol. 53 : 583-590.