Контрольные задания английский язык 3 класс: ГДЗ Test booklet (тесты) по английскому языку 3 класс Быкова Spotlight

Содержание

ГДЗ Решебник Контрольные задания (Углубленный уровень) Английский язык 3 класс Starlight Баранова

Английский язык 3 классКонтрольные задания (Углубленный уровень)StarlightБаранова, Дули, Копылова, Эванс«Просвещение»

Структура пособия

Контроль знаний и умений учащихся нужен для того, чтобы определить усвояемость школьного материала по предмету. Проверка осуществляется с помощью различных дополнительных пособий на печатной основе. Одно из таких, контрольные задания по английскому языку за 3 класс (углубленный уровень) авторы Баранова, Дули.

Сборник содержит задания, которые представлены в тестовом виде в нескольких вариантах. Проверяя итоги работы в пособии, учитель определяет пробелы ученика в понимании той или иной темы, и своевременно устраняет ошибки прорабатывая непонятный материал повторно. Пособие входит в УМК одноименных авторов и рекомендовано для общеобразовательных учреждений, а так же школ с углублённым изучением языка.

Незаменимая помощь школьнику

Учитывая сложность данного предмета, помощь онлайн-решебника будет очень полезной. «ГДЗ Английский язык 3 класс Контрольные задания (углубленный уровень) Баранова, Дули, Копылова, Эванс Просвещение STARLIGHT» поможет третьекласснику:

Подготовиться к предстоящей проверке на уроке.
Повторить и понять сложный материал.
Сэкономить время и силы на выполнение заданий.

Все номера в пособии имеют точное и правильное решение, а верные ответы будут только способствовать хорошим оценкам и высокой успеваемости.

Задания:

Решение

Starlight.

Звездный английский. 3 класс. Контрольные задания (Test Booklet). (ФГОС)MOBILE

Баранова К.М.

Аннотация

«Звёздный английский» для 3 класса общеобразовательных учреждений и школ с углубленным изучением английского языка.

Он включает контрольные задания, которые выполняются по завершению работы над каждым модулем учебника. Помимо этого, в сборнике дается материал для промежуточного контроля и итоговая годовая контрольная работа. Все контрольные задания можно ксерокопировать. Сборник контрольных заданий в значительной мере обеспечивает процесс контроля на регулярной и объективной основе.

Дополнительная информация

Регион (Город/Страна где издана):	Санкт-Петербург
Год публикации:	2018
Дополнительный тираж:	Да
Страниц:	88
Формат:	60×90/8
Ширина издания:	285
Высота издания:	210
Возраст от:	18
Полный список лиц указанных в издании:	Баранова Ксения Михайловна, Дули Дженни, Копылова В. В.

Как найти в магазине

Нет отзывов о товаре

С этим товаром покупают

Контрольная работа по английскому языку в 3 классе

Контрольная работа по английскому языку

3 класс, I четверть

Вариант

Найди лишнее слово и запиши его _________________________

ham, juice, bread, apple, strong, butter, egg, cake, cheese.

Подбери ответы к вопросам:

Do you like sweets? a) Yes, I can.
Have you got a parrot? b) Yes, she does.
Can you swim? c) No, thank you.
Would you like milk? d) Yes, I do.

Does Mary play tennis? e) Yes, I have.

Расставь по порядку дни недели:

Wednesday, Saturday, Sunday, Thursday, Monday, Friday, Tuesday

______________________________________________________________________________________

Расставь реплики по порядку, чтобы получился диалог между мамой и Джимом:

— Would you like some porridge?

— Good morning, Jim!

— I don’t like porridge. I like sweets.

1 — Good morning, mum! I am hungry!

— Thank you!

— Ok. Take some sweets.

5. Составь и запиши предложения.

name, is, His, Tom. _______________________________________________________
I, like, fish, don`t. ________________________________________________________
well, can, She, dance.______________________________________________________
Do, sweets, like, you?_____________________________________________________

Контрольная работа по английскому языку

3 класс, I четверть

Вариант

Найди лишнее слово и запиши его _________________________

cheese, milk, bread, apple, swim, nuts, egg, cake, sweets.

Подбери ответы к вопросам:

Do you like sweets? a) Yes, I can.
Have you got a parrot? b) Yes, she does.
Can you swim? c) No, thank you.
Would you like milk? d) Yes, I do.
Does Mary play tennis? e) Yes, I have.

Расставь по порядку дни недели:

Wednesday, Saturday, Sunday, Thursday, Monday, Friday, Tuesday

______________________________________________________________________________________

Расставь реплики по порядку, чтобы получился диалог между мамой и Джимом:

— Would you like some porridge?

— Good morning, Jim!

— I don’t like porridge. I like sweets.

1 — Good morning, mum! I am hungry!

— Thank you!

— Ok. Take some sweets.

5. Составь и запиши предложения.

name, is, Her, Ann. _______________________________________________________
I, like, soup, don`t. ________________________________________________________
well, can, He, sing.______________________________________________________
Do, milk, you, like?_____________________________________________________

Контрольная работа по английскому для 3 класса

Следующая контрольная работа по английскому языку для 3-го класса нацелена на проверку знаний по следующим темам.

Грамматика:

Лексика по темам:

члены семьи,
праздники,
вопросительные слова.

Контрольная работа для 3 класса.

Упражнение 1. Замени русские слова английскими.

I’ve got ________ (брат). It’s his ___________ (день рождения). He is ___________ (двенадцать) today. He likes his (подарки). Он __________ (счастлив).

Упражнение 2. Замени единственное число множественным.

Sally has got an apple.
Alex has got a green ball.
Greg and Lucas have got a book, a pencil and a ruler.
Sandy and Meredith have got a bike and a car.

Упражнение 3. Поставь артикли a, the или (—).

We have got ____cake and ____ pie, _____ apples and _____ oranges on ____ table.
I like to drink ____juice, ____milk and ____mineral water.
He’s got ____ birthday party today, ____party is very funny.

Упражнение 4. Измени предложения.

Образец: Olga has got a flower. It’s her flower.

Misha has got a brother.
We have got a car.
My grandma has got a bag.
His grandpa has got a bike.

Упражнение 5. Вставьте and, or или but.

Molly has got a cat ______ a dog.
Molly has got a friend, ______she hasn’t got a brother.
Is Molly’s bag under the desk______on the chair?
Is this a bike ______a car?

Упражнение 6. Составьте предложения

Are, in, the, my, pencils, bag.
Swimming, we, are, the, lake, in.
The, are, at, school, pupils.
In, the, the, children, are, park.
Son, is, his, with, ball, the, playing.

Упражнение 7. Подчеркни правильный вариант.

What / how is his name?
Where / why is she?
Where / who is sad?
Why / who are you happy?
When / what is the party?

Упражнение 8. Fill in the gaps. Use the words from the box.

am, is, are, have, has

Hi! My name (1) ______ Nick. I (2) _____ eight. I (3) _____ got a dad, a mum, a sister and a brother. My mother (4) ____ a teacher. She (5) _____ got many pupils. They (6) _______my friends. My father (7) ______a driver. Не (8) ______ got a new car. My brother (9) _____ not a pupil. He (10) ______ four. He (11) _______ got many toys.

My sister (12) ______not a pupil, either. She (13) _____ a student. She (14) _____ got many books. We (15) ______ got a pet. It (16) _____ a kitten. His name (17) ___ Barsik. Barsik (18) _____ funny and clever. The kitten (19) ______ got a mouse. The mouse (20) _____ grey.

Ответы к контрольной работе.

Ex.1.

A brother / birthday / twelve / presents / is happy

Ex.2.

an apple -> apples
a green ball -> green balls
a book, a pencil and a ruler -> books, pencils and rullers
a bike and a car -> bikes and cars

Ex. 3.

a / a / -/ -/ the
— / — / —
a / the

Ex.4.

It’s his brother.
It’s our car.
It’s her bag.
It’s his bike.

Ex.5.

1 and, 2 but, 3 or, 4 or

Ex.6.

My pencils are in the bag.
We are swimming in the lake
The pupils are at school.
The children are in the park.
His son is playing with the ball.

Ex.7.

1 what, 2 where, 3 who, 4 why, 5 when

Ex.8.

1 is, 2 am, 3 have, 4 is, 5 has, 6 are, 7 is, 8 has, 9 is, 10 is, 11 has, 12 is, 13 is, 14 has, 15 have, 16 is, 17 is, 18 is, 19 has, 20 is

Надеюсь, Вам понравилась эта контрольная работа для 3 класса. Если упражнений слишком много – сократите контрольную работу по своему усмотрению.

Понравилось? Сохраните на будущее и поделитесь с друзьями!

▶▷▶ тесты и контрольные работы по английскому языку 3 класс

Интерфейс	Русский/Английский
Тип лицензия	Free
Кол-во просмотров	257
Кол-во загрузок	132 раз
Обновление:	15-11-2018

тесты и контрольные работы по английскому языку 3 класс — Yahoo Search Results Yahoo Web Search Sign in Mail Go to Mail» data-nosubject=»[No Subject]» data-timestamp=’short’ Help Account Info Yahoo Home Settings Home News Mail Finance Tumblr Weather Sports Messenger Settings Want more to discover? Make Yahoo Your Home Page See breaking news more every time you open your browser Add it now No Thanks Yahoo Search query Web Images Video News Local Answers Shopping Recipes Sports Finance Dictionary More Anytime Past day Past week Past month Anytime Get beautiful photos on every new browser window Download ГДЗ Контрольные задания по английскому языку 3 класс ieurokiru/kontrolnye-zadaniya-po-anglijskomu-yazyku- 3 Cached Контрольные задания по английскому языку 3 класс Spotlight Быкова Автор: Быкова Здесь расположены ответы для тетради английского языка 3 класса Spotlight Test Booklet ( контрольные задания) автора Быкова Контрольная работа по английскому языку Все для учителя pedsovetorg/publikatsii/angliyskiy-yazyk/ Cached тест Кузовлев ВП , 9 класс Контрольная работа по английскому языку Все для учителя — Контрольная работа по английскому языку — Английский язык — Задания, тесты , викторины, олимпиады и Тесты по английскому языку 3 класс videourokinet/razrabotki/english/test-2/ 3 -class Cached Тесты по английскому языку 3 класс Тесты по английскому языку 3 класс и другие полезные материалы для учителя английского языка, которые вы можете выбрать и скачать бесплатно в этом разделе Тесты И Контрольные Работы По Английскому Языку 3 Класс — Image Results More Тесты И Контрольные Работы По Английскому Языку 3 Класс images Контрольная работа по английскому языку 3 класс — английский kopilkaurokovru/angliiskiyYazik/testi/ Cached Годовая контрольная работа по английскому языку в 3 классе i вариант Переведи на русский язык Контрольные работы по английскому языку для 8 класса infourokru/kontrolnie-raboti-po-angliyskomu Cached Контрольные работы по английскому языку к учебнику 6 класса, автор Кузовлев ВП и др 11122015 1358 Контрольные работы по английскому языку для 3 класса infourokru/kontrolnie-raboti-po-angliyskomu Cached Контрольные работы по английскому языку для 3 класса по учебнику «Английский язык 3 класс «, Быкова Н И , Дули Д и др, Изд Английский язык 6 класс Контрольные задания Кузовлев ВП allengorg/d/engl/engl977htm Cached Английский язык 6 класс Контрольные задания Кузовлев ВП и др М: 2015 — 46 с Пособие « Контрольные задания по английскому языку для 6 класса» содержит задания по проведению четвертных и итоговой контрольных работ в Книги, учебники, решебники, ГДЗ, тесты и контрольные работы с wwwmathsolutionru/book-list/eng/1- 3 Cached Домашние работы (ГДЗ) по английскому языку (Rainbow English) за 2 класс к учебнику и тетради Афанасьевой ОВ — 2016г Домашние работы (ГДЗ) по английскому языку (Rainbow English) за 3 класс к учебнику и тетради Тесты по английскому языку 5 класс intolimporg/publication/english/test-2/5-class Cached Тесты по английскому языку 5 класс Тесты по английскому языку 5 класс и другие полезные материалы для учителя английского языка, которые вы можете выбрать и скачать бесплатно в этом разделе ГДЗ по английскому языку 3 класс Милли рабочая тетрадь №2 newgdznet/gdz/ 3 -klass/category/milli-rabochaya-tetrad-2 Cached Решебник по английскому языку 3 класс Милли (рабочая тетрадь №2 » Тесты и контрольные работы «) Promotional Results For You Free Download | Mozilla Firefox ® Web Browser wwwmozillaorg Download Firefox — the faster, smarter, easier way to browse the web and all of Yahoo 1 2 3 4 5 Next 42,400 results Settings Help Suggestions Privacy (Updated) Terms (Updated) Advertise About ads About this page Powered by Bing™

Глызова Ольга Николаевна 122 13 Итоговый тест по английскому языку за 3 класс Тесты Итоговый тест по английскому языку за 3 класс к учебнику Spotlight 24042018
are Английский язык 3 класс | Дата: 4112017 Тест : Form 3 Grammar-Vocabulary Test 44 Choose the correct word to complete the sentences Английский язык 3 класс | Дата: 152017 Тест : Form 3 Grammar-Vocabulary Test 43 Скрыть 3 Тесты по английскому языку 3 класс videourokinet › razrabotki/english/test-2/3-class/ Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Входная контрольная работа по английскому языку для 3 класса Входная контрольная работа по английскому Тесты Промежуточная контрольная работа 3 класс Задание 1 Заполни таблицу (10 баллов) Единственное число Множественное число A boy 20062018
Енгалычева Найля Рамильевна 1256 129 Тест по чтению ( английский язык ) для 3 класса Тесты Данный тест может быть проведён в конце первой четверти 31052017

ИВМихеева за весь год Скачать: Вложение Контрольная работа по английскому языку для 3 класса ( 1 четверть) (УМК ОВАфанасьева

показывают ребенку

учебники
Быкова Н И
ГДЗ

тесты и контрольные работы по английскому языку 3 класс — Видео 24:32 Тест по английскому языку 3 класс 4 четверть English 3 It’s Elena YouTube — 16 апр 2018 г 6:27 Английский язык 3 класс Test booklet с ответами!!! Тестовичок YouTube — 6 апр 2018 г 19:17 Годовая контрольная работа по английскому языку 3 класс It’s Elena YouTube — 11 мая 2018 г Все результаты Контрольная работа по английскому языку 3 класс 1 четверть 18 июн 2018 г — Контрольная работа по английскому языку 3 класс 1 четверть УМК » Английский язык Тест по иностранному языку ( 3 класс ) на тему: Контрольные работы по английскому языку 3 класс УМК Spotlight 27 янв 2018 г — Контрольные работы по английскому языку для учащихся 3 класса по УМК Spotlight составлены с учетом возрастных требований Тесты по английскому языку 3 класс — Видеоуроки Похожие Входная контрольная работа по английскому языку для 3 класса Тесты Входная контрольная работа по английскому языку для 3 класса Входная Проверочные работы по английскому языку 3 класс — Видеоуроки Похожие Входная контрольная работа по английскому языку 3 класс ФГОС Тест позволит закрепить и систематизировать пройденный материал 02032016 Тест по английскому языку, (3 класс) — Урокрф 18 окт 2017 г — КИМ для учителя-предметника для 3 класса по ФГОС Учебно-дидактические материалы по Английскому языку для 3 класса Контрольная работа по английскому языку в 8 классе · Тест по английскому языку , Контрольная работа по английскому языку 3 класс — Инфоурок › Иностранные языки Cкачать: Контрольная работа по английскому языку 3 класс Контрольная работа по английскому языку за третью четверть для 3 класса Все материалы; Статьи; Научные работы; Видеоуроки; Презентации; Конспекты ; Тесты Контрольная работа по английскому языку 3 класс 2 четверть › Иностранные языки Похожие 5 дек 2015 г — Инфоурок › Иностранные языки › Тесты › Контрольная работа по английскому языку 3 класс 2 четверть (УМК Enjoy English) Тесты по английскому языку 3 класс Похожие Тест по английскому языку для 3 класса к учебнику Starlight Итоговая контрольная работа по английскому языку за 3 класс (УМК «Форвард» МВ Контрольная работа по английскому языку 3 класс 1 — Мультиурок 28 авг 2017 г — Контрольная работа по английскому языку 3 класс 1 четверть к УМК Rainbow English Афанасьева, Михеева, Баранова Картинки по запросу тесты и контрольные работы по английскому языку 3 класс «id»:»inpPUpAjoqv2oM:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:62,»oh»:3509,»ou»:» «,»ow»:2550,»pt»:»ds02infourokru/uploads/ex/034d/0004d1c4-52ef95a7″,»rh»:»infourokru»,»rid»:»KqPy2xAcC2vCDM»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»st»:»Инфоурок»,»th»:98,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcRq02OmgYhdzYM_U2gAGvIzS2asMlxjQPNT6XvpIRjVqrry99lPvteErg»,»tw»:71 «id»:»3HazjnweYJZycM:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:62,»oh»:3509,»ou»:» «,»ow»:2550,»pt»:»ds02infourokru/uploads/ex/034d/0004d1c4-52ef95a7″,»rh»:»infourokru»,»rid»:»KqPy2xAcC2vCDM»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»st»:»Инфоурок»,»th»:98,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcSb4rZmc09d52anv5SrTaM8Yf-3F2sPG8dP3DwDoEAuUVRhQs7Q1Tbhdg»,»tw»:71 «id»:»VWVUvJznPkKifM:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:62,»oh»:3509,»ou»:» «,»ow»:2550,»pt»:»ds02infourokru/uploads/ex/034d/0004d1c4-52ef95a7″,»rh»:»infourokru»,»rid»:»KqPy2xAcC2vCDM»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»st»:»Инфоурок»,»th»:98,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcQa9l7OAqgcEmnI0guKezcv7gdQZgzXZibnNu35neAJyNNTha1mJpUsdhY»,»tw»:71 «id»:»1bG2MDFUAJZTQM:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:62,»oh»:3509,»ou»:» «,»ow»:2550,»pt»:»ds02infourokru/uploads/ex/034d/0004d1c4-52ef95a7″,»rh»:»infourokru»,»rid»:»KqPy2xAcC2vCDM»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»st»:»Инфоурок»,»th»:98,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcQKw5TLywOO84zutmpE41TZ2FbFbf8lCIwQhDzxEK2xRaBbtc_PP9ezZw»,»tw»:71 «id»:»dlM0-HFFWSJrzM:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:62,»oh»:1966,»ou»:» «,»ow»:1429,»pt»:»ds02infourokru/uploads/ex/034d/0004d1c4-52ef95a7″,»rh»:»infourokru»,»rid»:»KqPy2xAcC2vCDM»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»st»:»Инфоурок»,»th»:98,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcSwl-Sm8xvPwXr84BwHUqgSebxIuG95knQHXFnkZjyCsn5oBB_TzXCo9g»,»tw»:71 «cl»:3,»id»:»2_8k6Bok9GgQWM:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:80,»oh»:603,»ou»:» «,»ow»:579,»pt»:»arhivurokovru/kopilka/uploads/user_file_54f99e313″,»rh»:»kopilkaurokovru»,»rid»:»AJh4V5141Mk_fM»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»th»:90,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcTpLPMvXA5NlUbMzzxiB51RfosWSEofih9CBfsDvxCZ0i67Ipk0tBMn9gA»,»tw»:86 «cl»:3,»cr»:3,»id»:»pnFnI6PMJ71EIM:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:65,»oh»:785,»ou»:» «,»ow»:624,»pt»:»ds04infourokru/uploads/ex/09e6/00178985-05726085″,»rh»:»infourokru»,»rid»:»xOIPxW3xTgTp0M»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»st»:»Инфоурок»,»th»:94,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcSNG0cLWdG6KGdjlIn6Vt1rAE7Min2-tZcy-9P-Ojw8jUqt2iqxDfhNEw»,»tw»:74 «id»:»8nagaktWQchZgM:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:117,»oh»:346,»ou»:» «,»ow»:537,»pt»:»arhivurokovru/kopilka/up/html/2017/06/04/k_5933f2″,»rh»:»kopilkaurokovru»,»rid»:»Ip-LdJiwcfRBrM»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»th»:90,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcR8zAalKIx8og1zRSb60efV309mMKsV7gDJWO0PV3dtPT_s4bQPlUtkyn-r»,»tw»:140 Другие картинки по запросу «тесты и контрольные работы по английскому языку 3 класс» Жалоба отправлена Пожаловаться на картинки Благодарим за замечания Пожаловаться на другую картинку Пожаловаться на содержание картинки Отмена Пожаловаться Все результаты «Тестовые контрольные работы по английскому языку 3 класс Данное пособие содержит 28 тестов различной направленности: фонетика, лексика, морфология, синтаксис английского языка В каждом из них 20 Контрольная работа по английскому языку для 3-го класса grammar-teicom/kontrolnaya-rabota-po-anglijskomu-yazyku-dlya-3-go-klassa/ Похожие 18 мая 2015 г — Следующая контрольная работа по английскому языку для 3 -го класса нацелена на проверку знаний по следующим темам Грамматика Тесты по английскому языку 3 класс — Lim English Похожие Онлайн тест по английскому языку для 3 -го класса с ответами А для учителя и родителя – это отличное пособие при работе с ребенком Тесты 2016 ГДЗ по английскому языку 3 класс Быкова, Дули › Английский › 3 класс Решебник по английскому языку за 3 класс авторы Быкова, Дули издательство ГДЗ английский язык 3 класс spotlight 3: test booklet Быкова, Дули Просвещение Проверочные и контрольные работы по окружающему миру 3 класс Тесты и самостоятельные работы по русскому языку 3 класс Калинина, Контрольные работы по иностранному языку — 3 класс Мультимедийные тесты по иностранному языку [30], Печатные тесты по Итоговая контрольная работа по английскому языку в 3 классе Итоговая «Английский язык 3 класс Контрольно-измерительные материалы Интересные рецензии пользователей на книгу Английский язык 3 класс состоит из тестов по чтению, аудированию и контрольных работ Имеются [PDF] Приложение к рабочей программе по английскому языку для 3 (36)pdf Похожие Входная контрольная работа ( тест ) №1 Текст контрольной работы : №1 Источник: ЕГ Воронова Английский язык 3 класс Тесты Дидактические Итоговая контрольная работа по английскому языку 3 класс МБОУ «Приреченская СОШ» Предмет: Английский язык Класс : 3 Фамилия, имя: Итоговая контрольная работа Вариант 1 Напиши, что нравится ▷ тесты и контрольные работы по английскому языку за 3-4 класс counselorjapancom//testy-i-kontrolnye-raboty-po-angliiskomu-iazyku-za-3-4-klass 3 нояб 2018 г — тесты и контрольные работы по английскому языку за 3 -4 класс — Yahoo Search Results Yahoo Web Search Sign in Mail Go to Mail» ГДЗ по английскому языку 3 класс Быкова контрольные задания и newgdznet/gdz/3-klass/category/bykova-kontrolnye-zadaniya-i-audirovanie-3 Решебники и готовые домашние задания по английскому языку за 3 класс на контрольные задания ( тесты ) НИ Быкова, МД Поспелова » Spotlight 3 English 3: Tests / Английский язык 3 класс Контрольные и — Ozon › Книги › Учебная литература Похожие Сборник контрольных и проверочных работ является составной частью учебно-методического комплекта по английскому языку для учащихся 3 класса Английский язык — Контрольные, Тесты — ЗАВУЧинфо wwwzavuchru/methodlib/228/ Похожие Раздел: Английский язык — Контрольные, Тесты контрольная работа №1 по учебнику Spotlight 11 класс Раздел: Контрольная работа для 3 класса Тестовые контрольные работы по английскому языку 3 класс Книга «Тестовые контрольные работы по английскому языку 3 класс » Ольга Терентьева Данное пособие содержит 28 тестов различной Бесплатные онлайн тесты по английскому языку — МетаШкола Похожие Список бесплатных онлайн тестов по английскому языку для школьников Пройди тест бесплатно и Пройти тест , Название2- 3 классы Alphabet Итоговый тест за 3 класс по английскому языку — К уроку pedsovetsu › Файлы для скачивания › Иностранные языки › К уроку Похожие 2 окт 2013 г — Итоговый тест за 3 класс по английскому языку Секретные приемы и » вкусные» задачи » БЕСПЛАТНО 21 сентября 12+ · Ученики, да и Английский язык 3 класс Звездный английский Starlight 150,00 ₽ — ‎В наличии 3 класс Звездный английский Starlight Контрольные задания ФГОС» контрольные задания, которые выполняются по завершению работы над Контрольно-измерительные материалы Английский язык 3 класс wwwvacoru/catalog/catalogphp?ID=1966 Похожие Контрольно-измерительные материалы Английский язык 3 класс Версия для печати В пособие вошли лексико-грамматические тесты , тесты по чтению и аудированию, а также тематические контрольные работы Все задания Английский язык, 3 класс, Spotlight 3, Test Booklet, Evans V, Dooley J knigidaromru/education/gia-ekzameny/ekzameny-po-angliiskomu/1848htm Английский язык , 3 класс , Spotlight 3, Test Booklet, Evans V, Dooley J материал для промежуточного контроля и итоговая годовая контрольная работа ▷ итоговая контрольная работа по английскому 3 класс с ответами lechurchillcom//itogovaia-kontrolnaia-rabota-po-angliiskomu-3-klass-s-otvetamix Годовая контрольная работа по английскому языку 3 класс 4 нояб 2016 г ID=3141 Русский язык Итоговые контрольные работы 3 класс Тесты и английский язык 3 класс итоговая контрольная работа верещагина wwwordre-medecin-doubsfr//angliiskii-iazyk-3-klass-itogovaia-kontrolnaia-rabota английский язык 3 класс итоговая контрольная работа верещагина Учитель английского языка Тест по теме: Итоговые контрольные работы по Контрольная работа 3 класс УМК Forward — Учительская Копилка uchkopilkaru/inostrannyj/6420-kontrolnaya-rabota-3-klass-umk-forward-2015050 2 мая 2015 г — по английскому языку для 3 -х классов УМК «Forward» Работа состоит из трех частей: аудирование, чтение и тест по грамматике с Тесты по математике 3 класс www21310s12edusiteru/p121aa1html Похожие Тесты по математике 3 класс Будьте внимательны! Желаем успехов! 6 Произведение каих чисел равно их частному? 4 и 2 7 и 1 9 и 3 Английский язык — 3 класс Английский язык Указательные Английский язык 3 класс Английский язык Указательные местоимения в английском языке 2 Тест по теме, Длительность: 5 минут 8 класс Английский язык Входная контрольная работа № 1 Английский язык 4 класс Контрольные работы — Повседневная работа учителя — Форум учителей › › Повседневная работа учителя 15 дек 2012 г — 25 сообщений — ‎13 авторов Я работаю по учебникам «Enjoy English» 2-8 классы Тест по английскому языку 3 класс doc Здравствуйте! Очень нужны контрольные к Разделу 3 Being happy in the country and in the city, Разделу 4 Telling Прием в 3 класс | Частная школа Европейская гимназия wwweurogymru/priem-v-3-klass/ Похожие Тестирования проводятся при условии наличия мест в классе Образцы тестов для поступления в 3 класс содержат задания по Английский язык Тестовые контрольные работы по английскому языку 3 класс › › Английский язык › Учебные пособия › Школа Данное пособие содержит 28 тестов различной направленности: фонетика, лексика, морфология, синтаксис английского языка В каждом из них 20 Spotlight 3 (Английский в фокусе 3 класс) Контрольные задания allengorg/d/engl/engl893htm Он включает 8 контрольных заданий в двух вариантах, которые выполняются по завершении Английский язык Контрольные задания 2 класс ФГ… Учебно-методическое пособие «Английский язык Контрольные extspbru › Публикации в журнале › Начальная школа Иностранные языки Похожие Рейтинг: 4 — ‎230 голосов 16 мая 2013 г — язык Контрольные работы для 2-4 классов » к УМК МЗ Бибол Контрольная работа по английскому языку V-1 a i k s c [z] [x] [I] [k] [s] 3 Составьпредложения: 1 is, Tom, big – Есть тесты по грамматике по темам, словообразованию, разговорному англ яз , лексические и мн др тесты@english_for_children — Стена | ВКонтакте 3 класс Тематический контроль по английскому языку 4 класс Показать полностью… Тестовые контрольные работы по английскому языку 4 класс Книга Английский язык 3 класс Промежуточная аттестация в Тренировочные тесты (Степанов Валерий Юрьевич) 9,78522E+12 Книга Английский язык 3 класс Промежуточная аттестация в начальной школе Контрольные работы к учебнику по английскому языку Rainbow English 3 класс – Бесплатные онлайн тесты Проверь свою — iq2u iq2u — Сервис для поиска репетитора онлайн, каталог преподавателей, онлайн тесты по русскому языку , тесты по математике, тесты на общие знания, Книга Английский язык 3 класс Тесты к учебнику ИН wwwdom-knigiru/shop/product/374531/ Книга: Английский язык 3 класс Тесты к учебнику ИНВерещагиной, Павлоцкий ВМ Контрольные работы по английскому языку : Учебное пособие Лексико-грамматический тест Английский язык 3 класс II четверть portal2011com › Начальная школа › Английский язык › 3 класс (Учебник « Английский в фокусе» (Spotlight) 3 класс , Данный тест может быть использован в качестве контрольной работы за II четверть (Контроль Английский язык 3 класс Пособие для учителя Мария Вербицкая , ‎ Брайен Эббс , ‎ Энн Уорелл — 2018 — ‎Study Aids задачи для её участников Результаты работы учащихся могут быть представлены в виде макетов, постеров, выставки рисунков УМК серии FORWARD для 3 класса содержит тесты для самопроверки учащихся, позволяющие им Английский язык Enjoy English 2-4 классы Рабочая программа Мерем Биболетова , ‎ Наталия Трубанева — 2018 — ‎Foreign Language Study ПРОЦЕССА Книгопечатная продукция (библиотечный фонд) 1 2 3 материалы по английскому языку ( контрольные работы , тесты и пр) 3 Решебник по Английскому языку — ГДЗ › ГДЗ › Английский язык Похожие Комиссаров КВ Английский язык 2 класс контрольные и проверочные работы Английский язык 3 класс Brilliant учебник и тесты авторы: Комарова 3000 тестов по английскому языку 3 класс Ольга Узорова , ‎ Елена Нефедова — 2017 — ‎Foreign Language Study Для облегчения проверки на каждой странице приведены контрольные цифры: идеальное материала на урокаханглийского языка , а также для работы дома Учебное издание Для 3 класса «Баспа Аста» деген ООО 129085 г 30000 учебных тестов и заданий по английскому языку Весь курс Ольга Узорова , ‎ Елена Нефедова — 2018 — ‎Foreign Language Study 3 After — а) часто; b) после; c) рядом 4 Белый — а) white; b) night; c) right 7 3 КЛАСС Тесты , задания, контрольные работы Содержание I полугодие Английский язык 3 класс: поурочные планы по УМК М З Биболетовой, Макиенко Е И — 2014 — ‎Education Пособия для преподавателей 1–4 классов : поурочные планы и « Олимпиадные задания», « Контрольные и самостоятельные работы », « Дидактический материал»; тесты ; открытые, нестандартные и интегрированные уроки Вместе с тесты и контрольные работы по английскому языку 3 класс часто ищут тест по английскому языку 3 класс 1 четверть тесты по английскому 3 класс скачать контрольные работы по английскому языку 3 класс spotlight тесты по английскому языку 3 класс с ответами тесты по английскому языку 3 класс биболетова с ответами контрольная работа по английскому языку 3 класс кузовлев 1 четверть итоговый тест английский язык 3 класс итоговая контрольная работа по английскому языку 3 класс 4 четверть Навигация по страницам 1 2 3 Следующая Ссылки в нижнем колонтитуле Россия — Подробнее… Справка Отправить отзыв Конфиденциальность Условия Аккаунт Поиск Карты YouTube Play Новости Почта Контакты Диск Календарь Google+ Переводчик Фото Ещё Документы Blogger Hangouts Google Keep Подборки Другие сервисы Google

Яндекс Яндекс Найти Поиск Поиск Картинки Видео Карты Маркет Новости ТВ онлайн Музыка Переводчик Диск Почта Коллекции Все Ещё Дополнительная информация о запросе Показаны результаты для Нижнего Новгорода Москва 1 Тест по иностранному языку ( 3 класс ) на тему nsportalru › …proverochnye-i-kontrolnye…angliyskomu Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Сайт – выбор пользователей Подробнее о сайте В материале собраны проверочные и контрольные работы по английскому языку для 3 класса УМК Rainbow English авторв Контрольная работа по английскому языку для 3 класса ( 1 четверть) (УМК ОВАфанасьева, ИВМихеева «Rainbow English «) Данная контрольная включает в себя 5 заданий Читать ещё В материале собраны проверочные и контрольные работы по английскому языку для 3 класса УМК Rainbow English авторв ОВАфанасьева, ИВМихеева за весь год Скачать: Вложение Контрольная работа по английскому языку для 3 класса ( 1 четверть) (УМК ОВАфанасьева, ИВМихеева «Rainbow English «) Данная контрольная включает в себя 5 заданий (проверка усвоения лекски и граммат Контрольная работа по английскому языку для 3 класса Контрольная работа Контрольная работа по английскому языку для 3 класса Контрольная работа по английскому языку для 3 класса Проверочные и контрольные работы по русскому языку для 4 класса Скрыть 2 Тесты по Английскому языку для 3 класса Тест : Глагол to be Тест : To be Тест : Months and days TestEduru › Предметы › Английский язык › 3 класс Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Тест : Глагол to be Заполни пропуски в предложениях словами am, is, are Английский язык 3 класс | Дата: 4112017 Читать ещё Тест : Глагол to be Заполни пропуски в предложениях словами am, is, are Английский язык 3 класс | Дата: 4112017 Тест : Form 3 Grammar-Vocabulary Test 44 Choose the correct word to complete the sentences Английский язык 3 класс | Дата: 152017 Тест : Form 3 Grammar-Vocabulary Test 43 Скрыть 3 Тесты по английскому языку 3 класс videourokinet › razrabotki/english/test-2/3-class/ Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Входная контрольная работа по английскому языку для 3 класса Входная контрольная работа по английскому Тесты Промежуточная контрольная работа 3 класс Задание 1 Заполни таблицу (10 баллов) Единственное число Множественное число A boy 20062018, Дворянкина Олеся Читать ещё Входная контрольная работа по английскому языку для 3 класса Входная контрольная работа по английскому языку для 3 класса Входная контрольная работа по английскому языку для 3 29102018, Безрученко Татьяна Николаевна 0 Тесты Промежуточная контрольная работа 3 класс Задание 1 Заполни таблицу (10 баллов) Единственное число Множественное число A boy 20062018, Дворянкина Олеся Скрыть 4 Тест по английскому языку для 3 класса , ФГОС урокрф › library/test_po_anglijskomu…dlya_3_klassa… Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Фрагмент урока для учителя-предметника для 3 класса по ФГОС Методические разработки по Английскому языку для 3 1 Цель: контроль усвоения лексики и грамматики в 3 классе по теме «My house» 2 Документы Тест составлен по УМК НИБыковой, МДПоспеловой «Spot Light» (« Английский в Читать ещё Фрагмент урока для учителя-предметника для 3 класса по ФГОС Методические разработки по Английскому языку для 3 класса по УМК Быкова НИ, Дули Д и др на 1 час 1 Цель: контроль усвоения лексики и грамматики в 3 классе по теме «My house» 2 Документы Тест составлен по УМК НИБыковой, МДПоспеловой «Spot Light» (« Английский в фокусе») для 3-го класса, издательство «Просвещение», 2012 год 3 Число заданий – 10 4 Тип заданий 1) Тесты альтернативных ответов- 3(30%) 2) Тесты множественного выбора- 3(30%) 3) Тесты на восстановление соответствия-1(10%) 4) Тесты на дополнение-2(20%) 5) Тесты на восстановление последовательности-1(10%) 5 Рекомендуемый вес заданий Скрыть 5 ГДЗ Контрольные задания по английскому языку ieurokiru › kontrolnye-zadaniya…anglijskomu…klass… Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте ГДЗ по английскому языку за 3 класс для книги тестов Spotlight Test Booklet Быковой Н И Здесь расположены ответы для тетради английского языка 3 класса Spotlight Test Booklet ( контрольные задания ) автора Быкова Читать ещё ГДЗ по английскому языку за 3 класс для книги тестов Spotlight Test Booklet Быковой Н И Здесь расположены ответы для тетради английского языка 3 класса Spotlight Test Booklet ( контрольные задания ) автора Быкова Решебник поможет школьникам проверить, как правильно они справились с тестами Авторы: Быкова Н И, Дули Д, Поспелова М Д и др Издательство: Просвещение ГДЗ к учебнику Spotlight Быкова 3 класс находятся здесь Скрыть 6 Тесты по английскому языку 3 класс lim-englishcom › Тесты › test-po-angliiskomy-dlya… Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Онлайн тест по английскому языку для 3 -го класса с ответами Тесты , показывают ребенку, что определение его базы знаний, может проходить в легкой форме А для учителя и родителя – это отличное пособие при работе с ребенком Читать ещё Онлайн тест по английскому языку для 3-го класса с ответами Тесты , показывают ребенку, что определение его базы знаний, может проходить в легкой форме подобно игре Это способствует дальнейшему развитию продуктивности в его учебе А для учителя и родителя – это отличное пособие при работе с ребенком Тесты 2016 содержат в себе весь необходимый материал для программ 3-х классов Онлайн тест по английскому языку 3 класс Вопрос 1 из 20 What does Lima like… ? Скрыть 7 Тесты по английскому языку 3 класс intolimporg › publication/english/test-2/3-class/ Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Тест по английскому языку в 2-х вариантах включает в себя вопросы по различным темам лексики и грамматики Итоговая контрольная работа по английскому языку по итогам 1 четверти, 3 класс 19062017, Енгалычева Найля Рамильевна 1256 129 Тест по чтению ( английский язык ) для 3 класса Тесты Читать ещё Тест по английскому языку в 2-х вариантах включает в себя вопросы по различным темам лексики и грамматики, изученных во 2 классе и в начале учебного г 21102018, Глызова Ольга Николаевна 122 13 Итоговый тест по английскому языку за 3 класс Тесты Итоговый тест по английскому языку за 3 класс к учебнику Spotlight 24042018, Алатырцева Ольга Павловна 937 110 Итоговая контрольная работа по английскому языку по итогам 1 четверти, 3 класс 19062017, Енгалычева Найля Рамильевна 1256 129 Тест по чтению ( английский язык ) для 3 класса Тесты Данный тест может быть проведён в конце первой четверти 31052017, Баркова Анна Игоревна 12367 1173 Скрыть 8 Тесты и контрольные работы по английскому языку 3 класс — смотрите картинки ЯндексКартинки › тесты и контрольные работы по английскому языку 3 Пожаловаться Информация о сайте Ещё картинки 9 Тест по английскому языку для 3 класса infourokru › test…angliyskomu…klassa-1810138html Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Сайт – выбор пользователей Подробнее о сайте Инфоурок › Иностранные языки › Тесты › Тест по английскому языку для 3 класса Контрольная работа — 3 класс Часть I Чтение Прочитай рассказ и выполни задание Читать ещё Инфоурок › Иностранные языки › Тесты › Тест по английскому языку для 3 класса Тест по английскому языку для 3 класса библиотека материалов Контрольная работа — 3 класс Часть I Чтение Прочитай рассказ и выполни задание Ted and Fred Fred has got a little white puppy Скрыть 10 ГДЗ по английскому языку 3 класс Быкова NewGDZnet › gdz/3-klass…kontrolnye-zadaniya-i…3 Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Решебники и готовые домашние задания по английскому языку за 3 класс на контрольные задания ( тесты ) НИ Быкова, МД Поспелова » Spotlight 3 Test Booklet» — ответы смотреть онлайн на сайте ГДЗ по-новому 3 класс | Тесты по английскому языку для учителей kopilkaurokovru › Английский язык › 3 класс Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Смотрите и скачивайте бесплатно уроки, тесты , конспекты, презентации и прочие полезные материалы по английскому языку для учителя и Данная контрольная работа предназначена для проведения в 3 классе в конце второй четверти УМК «Spotlight» Быкова НИ идр 31122017 Никифорова Светлана Читать ещё Смотрите и скачивайте бесплатно уроки, тесты , конспекты, презентации и прочие полезные материалы по английскому языку для учителя и ученика В данном разделе вы в удобном виде можете получить тесты по английскому языку 3 класс Все 22837 Уроки 9771 Данная контрольная работа предназначена для проведения в 3 классе в конце второй четверти УМК «Spotlight» Быкова НИ идр 31122017 Никифорова Светлана Владимировна 836 31 Тестовое задание к учебнику «Spotlight 3» Лексико-грамматический тест к УМК «Spotlight 3 класс «, 2016 Тест предназначен для учащихся 3 класса общеобразовательных школ Тест содержит задания с выбором правильно Скрыть Тесты и контрольные работы по грамматике английского Доставка Акции Книги Канцтовары chitai-gorodru › Тесты-и-контрольные Не подходит по запросу Спам или мошенничество Мешает видеть результаты Информация о сайте реклама Более 230 000 книг классической и научной литературы для детей и взрослых Контактная информация +7 (495) 444-84-44 пн-вс 9:00-21:00 Магазин на Маркете 18+ Вместе с « тесты и контрольные работы по английскому языку 3 класс » ищут: тесты и контрольные работы по математике 4 класс козлова рубин ответы тесты и контрольные работы по математике 4 класс козлова рубин скачать тесты и контрольные работы по математике 4 класс школа 2100 тесты и контрольные английский 3 класс вербицкая тесты и контрольные работы по математике 4 класс фгос школа россии тесты и контрольные работы по английскому языку 3 класс комарова тесты и контрольные работы по курсу математика 4 класс скачать козлова тесты и контрольные работы по английскому языку 3 класс кузовлев тесты и контрольные работы по английскому языку 4 класс 7 тест быкова тесты и контрольные работы по физике 7 класс фгос перышкин 1 2 3 4 5 дальше Bing Google Mailru Нашлось 284 млн результатов Дать объявление Показать все Регистрация Войти 0+ Браузер с Алисой, которая на многое отвечает сразу Установить Закрыть Спасибо, что помогаете делать Яндекс лучше! Эта реклама отправилась на дополнительную проверку ОК ЯндексДирект Попробовать еще раз Включить Москва Настройки Клавиатура Помощь Обратная связь Для бизнеса Директ Метрика Касса Телефония Для души Музыка Погода ТВ онлайн Коллекции Яндекс О компании Вакансии Блог Контакты Мобильный поиск © 1997–2018 ООО «Яндекс» Лицензия на поиск Статистика Поиск защищён технологией Protect Автомобили с пробегом Огромный выбор машин — более 500 000 объявлений по России Выбрать на Автору

Контроль читання 3 клас.

…

Прочитай текст та зроби завдання після нього.

Nick’s Family.

Nick is eight. He studies at school. His favorite subject is Art. He has got a family. Nick has got a mother, a father and a little sister.His mother is a doctor. She helps sick people. She is pretty. Nick’s father is a driver. He drives a bus.He is tall and strong. Nick’s sister is five. She is short. She has got blue eyes and fair hair.

1.Якщо речення відповідає тексту постав +, а якщо ні —.

1) Nick has got a mother, a father and a little sister.

2) Nick’s mother is a driver.

3) Nick’s mother is pretty.

4) His father is a doctor.

5) Nick’s father makes bread.

6) His sister is five.

2.Заповни пропуски словами з тексту:

1) Nick’s favorite subject is ______ .

2) Nick’s mother helps _____ ______.

3) Nick’s father is______ and ______.

4) His sister has got ______ eyes and ______ hair.

Прочитай текст та зроби завдання після нього.

Nick’s Family.

1.Якщо речення відповідає тексту постав +, а якщо ні —.

1) Nick has got a mother, a father and a little sister.

2) Nick’s mother is a driver.

3) Nick’s mother is pretty.

4) His father is a doctor.

5) Nick’s father makes bread.

6) His sister is five.

2.Заповни пропуски словами з тексту:

1) Nick’s favorite subject is ______ .

2) Nick’s mother helps _____ ______.

3) Nick’s father is______ and ______.

4) His sister has got ______ eyes and ______ hair.

Английский ESL класс 3 рабочие листы

Грамматика Прилагательные Прилагательные для описания чувств / настроения / тона Прилагательные для описания личности и характера Прилагательные с –ed или -ing Прилагательные: Градируемые / не градуируемые прилагательные Прилагательные: Несравнимые прилагательные place Наречия времени Наречия: Интенсификаторы Наречия: Порядок наречийграмм. WILL / WOULD) BE (вспомогательный глагол) BE + инфинитивные структуры (например, он должен был стать знаменитым) BE ABLE TOBE: WAS или WERECANCAN или BE ABLE TOCAN или COULD Обозначение противопоставления (например, хотя, пока) Предложения цели (например, для того, чтобы , так что, чтобы) Пункты причины (например, потому что, из-за, как, поскольку) Пункты результата (например, так) Расщепленные предложения (например, мы ищем Джоуи) Команды (императивы) Сравнение ( сравнительная и превосходная) Сравнение: Сравнительные прилагательные и структуры Сравнение: Превосходные прилагательные и структуры Сравнение: AS или THAN Условный 0 (ноль) Условный 1 (первый условный) Условный 2 (второй условный) — wouldConditional 3 (третий условный) Условные Условия — Я хочу / Если только Условные — Смешанные условные выраженияграмм. если, при условии, что, пока) Союзы (также известные как связки, например, и, но, или, так, тогда) Согласные и гласные, Контракции (сокращенные формы, например, не, не и т. д.) Координация Счетные и несчетные существительные Определители (слова которые могут стоять перед существительными) Маркеры дискурсаDO или DOES Эллипсис (пропуск слов) ExclamationsFEW или A FEW, LITTLE или A LITTLE Образцы речи, метафоры, метонимы Формальный и неформальный английский (вежливость или разговорный язык) Будущее непрерывное время: (будет V + ing) Future perfect продолжительное (прогрессивное) время Future perfect простое и непрерывное (прогрессивное) время Future perfect simple tense Будущие фразы (напр.грамм. be about to, connected to, вероятно, из-за, установлен в + INF) Будущее простое время, выраженное с помощью WILL Будущее простое против будущего непрерывного Будущие времена Генитив S против OF (выражение владения) Герундий Герундий и инфинитив Gerunds: Совершенный герундий Герундий: Прогрессивный герундий GOT или HAS GOTОмонимы (два слова с одинаковым произношением — омофоны и омографы) Инфинитивные структурыИнфинитив: пустой инфинитивИнфинитив: идеальный инфинитивИнфинитив: прогрессивный инфинитивИнфинитив: раздельный инфинитивИнверсия (обратный порядок слов) Неправильные глаголыIt как подготовительный предмет (e. грамм. идет дождь, это мило с вашей стороны) Связующие глаголы (также известные как связки, например, я студент) МОЖЕТ или MIGHTModalsMUCH или MANYMUST или HAVE TO (обязательство) MUST или MUSTN’T Отрицательные (отрицание, говорящее «Нет») Существительные: Собирательные существительные (команда, класс, семья, комитет) Существительные: Составные существительные Существительные: Существительные собственные (имена людей, городов, компаний) Числа: Кардинальные числа Числа: Порядковые числа Противоположности (антонимы) ДОЛЖНЫ БЫТЬ ОКСЮМОРОНЫ (фразы со словами противоречивого значения, например, живые мертвецы) Причастия: Причастие: Причастие в прошедшем времени (е.грамм. HAVING DONE) Причастия: Причастие настоящего времени (например, ДЕЛАТЬ) Части речи (также известные как классы слов, например, существительные, глаголы, прилагательные, наречия) Пассивный или активный голос Прошедшее непрерывное (прогрессивное) время Прошлое совершенное непрерывное (прогрессивное) время Прошлое совершенное простое время Непрерывное времяПрошедшее простое времяПрошедшее простое и непрерывное времяПрошедшее время: ИСПОЛЬЗУЕМЫЕ ТОЛичные местоименияФонетика (произношение, IPA, фонетические символы) Фразовые глаголы Множественные существительные: неправильные множественные числа Множественные существительные: правильные множественные числа с окончанием S приставки (e. грамм. A, UN, IM, DIS, MIS, EN и т. Д.) Предлоги Предлоги движения Предложения места Предложения времени Предлоги против наречий (например, передо мной, видел его раньше). Предлоги: Двойные предлоги (например, из) Предлоги: Предлоги причастия (например, ожидающие , относительно) Предлоги: Предлоги фразы (например, с помощью) Настоящее продолжительное (прогрессивное) времяПрисутствует совершенное непрерывное (прогрессивное) времяПрисутствует совершенное или прошедшее простое времяПрисутствует совершенное простое времяПрисутствует совершенное время: ЗА или SINCEPПрисутствует совершенное времяПрисутствует простое времяПрисутствует простое время: S для третьего лица глаголы в единственном числе: простое и непрерывное (прогрессивное) время.грамм. большой) Местоимения: Притяжательные местоимения (например, мой, мой) Местоимения: Возвратные местоимения (например, я, себя)) Местоимения: КТО-ТО, ЛЮБОЙ, ВСЕ, НИКТО, НИЧЕГО и т. д. указательные слова) Местоимения: ВЫ и ОНИ, чтобы говорить о людях в целом Пунктуация Пунктуация: Запятые Пунктуация: исправление повторяющихся предложений Квалификаторы (например, некоторые, многие, много, любые, несколько, мало) Теги вопросов вопросыВопросы: вопросы о субъекте и объекте Вопросы: вопросы WH (открытые вопросы) Вопросы: да или нет вопросов Относительные предложения Относительные предложения: определяющие Относительные предложения: Не определяющие Относительные предложения: Относительные наречия Относительные предложения: ЧТО или ЧТО Заявленная речь (косвенная речь) Сообщенная речь: сообщенные вопросы ( косвенные вопросы) Сообщаемая речь: глаголы сообщения ДОЛЖНЫ, ДОЛЖНЫ НЕ ТО — НИ / НИ (что означает «слишком») ТАК или ТАКИЕ + прилагательные НЕКОТОРЫЕ или ЛЮБЫЕ Тема и d глагол соглашениеСубъюнктивное наклонениеПодчиненные (зависимые) предложения Суффиксы (напр. грамм. S, ED, ING, N’T) Есть / есть / там было / там было / будет и т. Д. Слишком и достаточно Глагольных шаблонов Глагольная фраза : Государственные глаголы против динамических глаголов игрыКомпьютеры и технологииСтраныПреступность, закон и наказаниеКультура, межкультурное общение, межкультурное общениеЕжедневные распорядкиДатыДни неделиДебатыОписание людейДинозаврыМечтыПасхаОкружающая средаЭкстремальные виды спортаСказкиЛицоСемьяМода и одеждаДень отцаЧувства, эмоцииЕдаСвободное время, досуг activitiesFriendsFurnitureFutureGiving DirectionsGoing вне, entertainmentGoing к restaurantGossipsGraffiti, уличные artGreetingsHabits (хорошие и плохие) HalloweenHealth, идущие к правам doctorHistoryHobbiesHolidaysHomeHomonymsHuman, расизм, discriminationHumorIdiomsIrelandJobs, workLearning languagesLikes и dislikesLondonLove, романтика, datingMarriageMeans из dayMovies transportMemoriesMoneyMonthsMother в категории ТВ showsMusicNew года EveNewspaper EnglishNumbersOlympicsOppositesParties, вечеринками, собирается вечеринкиПрошлоеЛюдиЛичность и характерПомонированиеПиратыМестаPokémon GoПолитика, голосование, выборыРоботыКомнаты в домеШколаНаукаСезоныФормыШоппингСмартфоны, планшеты и гаджетыСоциализация, светская беседаКосмосСпортВеснаСт. День Святого ПатрикаРассказыУспехЛетоСинонимыТехнический английскийТехнологииУказание времениБлагодарностьВремяТуризмИгрушкиТрадиции, национальные обычаиПутешествияВеликобританияСоединенные Штаты Америки (США) День святого ВалентинаПогодаЗимаЖенщины и мужчины, гендерные ролиСлова, правила, правила поведения в классе,

, песни, классная игра, классная деятельность, классная музыка , дисциплина, авторитет учителя) классные плакаты CLT (преподавание коммуникативного языка) ресурсы для разговоров и диалоги критическое мышление кросс-культурная коммуникация (мультикультурализм, межкультурная коммуникация) кроссворд дизайн учебной программы, разработка грамматической программы дискуссия (аргументация) активизация прямого метода и методы построения строительных лесов, советы о том, как исправить ошибки учащихсяфлэш-карты веселые занятия и игрыигрыобщие советы, идеи и методы обученияОценка и тестирование (оценка) g rammar Drills, руководство по грамматике, работа (назначение, проверка, сортировка и т.

д.)) как задавать хорошие вопросыпоказывать инструкциикак управлять студенческими проектамикак способствовать развитию творческих способностей и воображения учащихсякак продвигать самостоятельность учащихсякак способствовать сотрудничеству учеников, кооперативному обучениюкак выжить на конференции родителей и учителейпоказывать научить « без подключения к сети » (без технологий), как учить отдавать презентациикак преподавать грамматикукак преподавать в больших классахкак преподавать на слухкак преподавать в классах для людей разных возрастов / смешанных способностейкак обучать вежливости (этикету) , д.грамм. дислексиякак преподавать словарный запас (лексика, морфология), как учить с помощью демонстрации картинок, чтобы учить с помощью историй (рассказывание историй), как преподавать с помощью Интернета, ICT (с использованием технологий в классе), совершенствовать словарные навыки учащихся (с использованием словаря), Общая физическая реакция) упражнениямнемоника, методы запоминания, мотивирующие учащихся, индивидуальные занятия, упражнения с описанием картинок, словари с картинками, графические истории, подготовка к урокам, упражнения на произношение (фонетика), упражнения на понимание прочитанного, ролевые игры, драматические и импровизационные упражнения, упражнения на преобразование и перефразирование суждений, стили обучения студентовTBL (обучение на основе задач), развитие учителей, развивающие материалы учителя самооценка, наблюдение в классе, тесты, управление временем, советы по экономии времени, советы учителям, советы начинающим учителям, упражнения по переводу, учебные пособия по созданию рабочих листов с использованием языка тела (мимика, жесты, зрительный контакт) видеосюжет o & мероприятия в кино; нагреватели и охладители; веб-инструменты для учителей.

(B2)

Тип учащегося: взрослые, бизнес / профессиональная начальная школа, старшая школа, детский сад, учащиеся с особыми образовательными потребностями, трудностями в обучении, e.грамм. дислексия

SkillListeningReadingSpeakingSpellingWriting

Экзамен по языкуBULATSCембридж: продвинутый (CAE) Кембридж: первый (FCE) Кембридж: ключ (KET) Кембридж: предварительный (PET) Кембридж: уровень владения (CPE) Кембридж: молодые учащиеся (YLECP) CaMLA: ECECaML EPTCaMLA: MELABCaMLA: METCaMLA: YLTEECLIELTS (General) IELTS AcademiciTEP AcademiciTEP BusinessiTEP HospitalityiTEP SLATEPTE (General) PTE AcademicSTEP EIKENTELCTOEFLTOEICZD

ДиалектАмериканский английский английский язык английский язык Английский язык

Канадский английский язык английский язык английский язык английский язык на английскомкак извиниться, извиниться, простить и выразить сожаление на английскомкак назначить встречу на английскомкак просить информацию и наводить справки на английскомкак просить что-то, делать запросы на английскомкак не говорить что-то на английскомкак быть церемониальным на английском glishкак быть расплывчатым по-английскикак обвинить кого-то в чем-то по-английскикак успокоить людей по-английскикак уточнить что-то по-английскикак поздравить людей по-английскикак противопоставить и сравнить по-английскикак критиковать кого-то по-английскикак защитить себя от критики по-английскикак отрицать или признать что-то по-английскикак описывать вещи или людей по-английскикак делать выводы по-английскикак подчеркнуть важные вещи по-английскикак ободрить или отговорить людей по-английскикак оценивать людей или прогресс в английскомкак объяснять вещи по-английскикак выразить согласие / несогласие по-английскикак выразить одобрение и неодобрение по-английскикак выразить причину и следствие по-английскикак выразить разочарование по-английскикак выразить отвращение по-английскикак выразить сомнение по-английскикак выразить зависть по-английскикак выразить страх по-английскикак выразить надежду по-английскикак выразить безразличие по-английскикак выразить интерес в чем-то g по-английскикак выразить вероятность, вероятность по-английскикак выразить симпатии и антипатии по-английскикак выразить любовь или гнев по-английскикак выразить предпочтения по-английскикак выразить облегчение по-английскикак выразить грусть по-английскикак выразить последовательность и хронологию по-английскикак выразить шок и недоверие по-английскикак выразить предположения по-английскикак выразить удивление по-английскикак выразить сочувствие и соболезнования по-английскикак выразить угрозы по-английскикак выразить нежелание по-английскикак выразить свои потребности по-английскикак давать советы по-английскикак давать команды по-английскикак дать согласие на Английскийкак высказывать мнения на английскомкак дать разрешение, разрешение на английскомкак произносить тосты на английскомкак давать предупреждения на английскомкак приветствовать людей на английскомкак торговаться и торговаться на английскомкак сообщить кому-нибудь о каких-то новостях на английскомкак проинструктировать людей на английскомкак интерпретировать то, что было сказано по-английски, как интер rupt people на английскомкак знакомить людей на английскомкак представиться на английскомкак пригласить людей на английскомкак поддерживать разговор на английскомкак подавать жалобы на английскомкак делать комплименты на английскомкак делать обобщения на английскомкак загадывать добрые пожелания на английскомкак загадывать о чем-то на английскомкак делать прогнозы на английскомкак давать обещания на английскомкак делать предложения на английскомкак делать, принимать и отказываться от предложений на английскомкак заказывать или бронировать на английскомкак убедить, убедить людей на английскомкак хвалить людей и выражать признательность на английском Английскийкак убедить кого-то в чем-то по-английскикак отказаться и возразить на чем-то по-английскикак напомнить людям о чем-то по-английскикак перефразировать, перефразировать сказанное по-английскикак сказать НЕТ красиво по-английскикак сказать спасибо, выразить благодарность по-английскикак отругать кого-то на английскомкак начать разговор на английскомкак подвести итог Английскийкак рассказать историю по-английскикак сообщать плохие новости по-английскикак приветствовать людей по-английски

Solutionyesno

Third Grade Guidance

Руководство и ресурсы для третьего класса

Устав Флориды и Правила Совета по образованию штата Флорида

Руководство и ресурсы

Портфолио третьего класса

Ресурс Just Read Portfolio Assessments предоставлен на сайте CPALMS Департаментом образования Флориды для поддержки обучения искусству английского языка (ELA).

Портфолио Just Read — Оценки ELA и Портфолио Just Read — Оценки ELA — Подтверждающие документы могут использоваться как часть критериев продвижения по уважительной причине, чтобы продемонстрировать владение учащимися стандартами ELA Florida в течение 2021-2022 учебного года. Оценки могут быть даны учащимся как в очной форме обучения, так и в модели виртуального класса. Чтобы получить доступ к документам, вам необходимо войти в свою учетную запись CPALMS.

Если потребуется дополнительная помощь, обращайтесь в Just Read, Флорида! по телефону 850-245-0503 или JustRead @ fldoe.орг.

Альтернативные оценки для продвижения доброго дела

В соответствии с разделом 1008.25 (6) (b) (3), F.S. и Правилом Совета штата 6A-1.094221, F.A.C., округа могут подавать на утверждение альтернативные оценки, которые будут использоваться для продвижения по уважительной причине, на [email protected].

Оценки

должны соответствовать следующим критериям, изложенным в Правиле 6A-1. 094221, F.A.C .:

Коэффициенты надежности внутренней согласованности не менее 0,80;
Высокая валидность, подтвержденная соответствием теста национально признанным стандартам содержания, а также конкретным свидетельством валидности содержания, одновременности или критериев;
Нормативное обучение в течение последних пяти (5) — десяти (10) лет, предпочтительно нормирование в течение пяти (5) лет; и
Служит для оценки достижений 3-го класса в понимании прочитанного.

Следующие оценки были одобрены для использования. Также предоставляется процентиль, необходимый для каждой оценки.

SAT-10: 45 ^-е Процентиль

Терранова: 50 ^-е Процентиль

ITBS: 50 ^-е Процентиль

КАРТА NWEA: 50 ^-е Процентиль

STAR Enterprise: 50 ^th Percentile (необходимо использовать версию Enterprise)

I-Ready: 50 ^th Percentile — Нормативные таблицы I-Ready (PDF)

I-станция: 50 ^th Percentile

Достичь3000 LevelSet: 50-й процентиль

Следующие оценки были представлены на утверждение округом и ожидают утверждения; Уведомление будет направлено во все районы после вынесения решения.

В настоящее время нет ожидающих рассмотрения отзывов.

Следующим оценкам было отказано в утверждении, и предоставляется часть правила, исключающая оценку.

Оценка Discovery Education — Не соответствует критериям 1, 2 или 3
AIMS Web — Не соответствует критериям 4

10 лучших терминов, которые студенты должны знать, чтобы успешно сдать стандартные тесты

Стандартизированное тестирование — это стрессовое время для всех участников: учеников, учителей и родителей.Подготовка студентов к стандартизированному тестированию — сложная задача. Учащиеся из Южной Каролины сдают PACT (тест Palmetto Achievement Challenge Test) по английскому языку, искусству, математике, естественным наукам и общественным наукам в 3–8 классах. В тест включены вопросы с несколькими вариантами ответов, с открытым ответом, с открытым ответом и вопросы с расширенным ответом, и время выполнения теста не ограничено.

Каждый год у моих учеников возникают проблемы с открытыми вопросами и вопросами с расширенными ответами. Я думаю, что проблема в том, что я не могу понять ключевые слова в вопросах.Например, написание подсказки может гласить: «Выберите персонажа из сериала, который, по вашему мнению, будет забавным. Опишите персонажа и объясните, почему этот персонаж такой забавный, или кратко опишите, что произошло в конце рассказа ». Ученики должны распознать ключевые слова, описывающие и резюмирующие, чтобы знать, что их просят написать описательное эссе и правильно резюмировать.

Чтобы подготовить учащихся к распознаванию важных слов направления, я в течение года вводю ряд терминов и просматриваю их значение в мини-уроках.Слова, обычно используемые в стандартных тестах, будут появляться в указаниях, которые я им даю, или в ежедневных заданиях / мероприятиях. Таким образом, мои ученики видят, слышат и учатся правильно отвечать на термины, чтобы у них не возникло проблем, когда они соприкоснутся с ними на тесте.

Вот список из 10 слов, которые я считаю наиболее важными для подготовки к экзамену, и их понятные для студентов объяснения.

1. Проанализировать

Объясните, как каждая часть функционирует или вписывается в единое целое. Напишите как очевидные, так и скрытые характеристики или значения.Это может быть очень сложно для шестиклассников; они склонны реагировать на поверхности, не копая глубоко. Я говорю своим ученикам, когда вы что-то анализируете, представляете себя детективом и разбиваете материал на части. Поэзия дает студентам прекрасную возможность анализировать. Например, во время урока поэзии я прошу учеников анализировать стихи, определяя тему, образный язык, выводы и их значения, а также уточняя слова / фразы.

2. Уговаривать (вариации: аргументировать, убеждать)

Выскажите свою точку зрения! Займите позицию и отстаивайте одну сторону вопроса.Приводите факты, статистику, убеждения, мнения и свое личное мнение. Проявляйте страсть, когда защищаете свою сторону. Я учу своих студентов спорить с помощью убедительных писем и дискуссий. Я делюсь со своими учениками убедительными статьями, такими как передовые статьи из газеты или журнала, и мы анализируем их, используя следующие вопросы:

Ясна ли точка зрения автора? Логично ли изложено мнение автора?
Использовал ли автор факты, наблюдения, сравнения или данные для подтверждения своей точки зрения? Приводил ли автор противоположный аргумент?
Повлиял ли автор на ваше мнение? Как можно улучшить аргументы автора?

Графические органайзеры и стратегии, которые помогают писать от абзацев к эссе Анины Робб — отличный ресурс, который можно использовать при обучении убеждению и другим формам письма.

Мои ученики также пишут убедительные письма, и я даю им убедительные подсказки для заполнения их дневников. Я люблю учить убеждению, потому что вы можете сделать его личным со студентами. Примеры: Следует ли требовать от учащихся заправлять рубашки в школе? Убедите родителей купить вам подарок, который вы хотите.

3. Сравнить

Я заметил, что студенты иногда путают сравнение и противопоставление. Я напоминаю им, что сравнение дает общие характеристики, определяя, насколько вещи похожи или похожи.Как класс, мы устно сравниваем и противопоставляем хорошие и плохие стороны просмотра телевизора. Я рисую на доске диаграмму, в левой части приведены положительные моменты и примеры о телевидении, а в правой части — отрицательные моменты и примеры о телевидении. После того, как их идеи записаны, они разворачиваются в параграфы. Анализ различий и сходств помогает учащимся лучше понять материал.

4. Контрастность

Контрасты обеспечивают непохожие характеристики. Чем отличаются люди, события или предметы? Мои ученики все время сравнивают и сопоставляют, используя графические органайзеры. Они сравнивают персонажей романов и рассказов. Например, мои ученики только что закончили письменное задание по сравнению и сопоставлению книги Tuck Everlasting и фильма. Мои отличники сравнили и противопоставили двух персонажей, Джона и Лоррейн из фильма Свинья . Чтобы помочь моим ученикам сравнить и противопоставить двух персонажей, они сначала определили черты Джона и Лоррейн.Они также нашли примеры, подтверждающие эти качества.

5. Подвести итог

Подведем итоги! Кратко изложите смысл, используя как можно меньше слов. У моих учеников действительно проблемы с этим, они не могут решить, что является наиболее важным в произведении литературы, и в конечном итоге они пишут слишком много. Подведение итогов требует, чтобы студенты синтезировали и переформулировали ключевые моменты текста в предложении или коротком абзаце. Я всегда говорю своим ученикам спрашивать себя: «Что говорит автор?» Объясняю им, чтобы пересказывать самые важные факты.

Я подхожу к подведению итогов, проводя урок с использованием романа Элеоноры Керр « Садако и тысячи бумажных журавликов » и графического органайзера «Загадка» (из «Организаторы графики и мероприятия для дифференцированного обучения чтению» Нэнси Л. Витерелл и Мэри МакМакин). Мы читаем две главы как класс, и важные идеи о главном герое, сеттинге, проблеме, крупных событиях и решении записываются на графическом органайзере. Затем мы решаем всем классом, какая информация действительно необходима для написания хорошего резюме.

6. Продемонстрируйте

Увидев это слово, учащиеся должны знать, что они должны предоставить пошаговую процедуру, чтобы показать, как что-то делать. Я прошу своих учеников объяснить, как что-то делать или что-то делать. Например, я прошу своих учеников написать дорогу / инструкции из дома в школу, как завершить их любимый рецепт или исполнить определенный танец. Когда учащиеся пишут инструкции, убедитесь, что они включают следующее:

Заявление с указанием инструкций для
Описание видов и количества материалов, необходимых для выполнения указанной задачи
Подробное объяснение каждого шага
Персональный вкус или голос
Название
Маркированный список или формат абзаца

7.

Описать

Представьте четкое изображение человека, места, вещи или идеи. Я постоянно напоминаю своим ученикам, что читатель должен иметь возможность визуализировать в своей голове картинку или фильм из прочитанного материала. Я учу своих учеников важности чувственных слов по:

Поделиться отличным примером чувственных слов (отрывок из книги или стихотворения)
Предложить учащимся выполнить сенсорное задание о своей любимой еде или животном
Попросите их заполнить следующую информацию в формате диаграммы: размер, форма, цвет, вкус, текстура, запах, необычные особенности и т. Д.

Я также снабжаю своих учеников списком чувственных слов. Затем учащиеся берут информацию из графического органайзера и записывают ее в формате абзаца.

8. Объясните

Шестиклассникам не всегда достаточно времени, чтобы дать четкое описание события, объекта или идеи. Мои любимые слова — «расскажи мне больше». Я говорю им, чтобы они были кристально чистыми. Подумайте о пяти W (кто, что, когда, где, почему) и H (как).

О ком идет рассказ?
Когда произошла история?
Что произошло в истории?
Где произошла история?
Почему это событие или тема важны?
Как это случилось?

Я прошу их дополнить свои объяснения подробностями, основанными на ответах на эти вопросы.

9. Интерпретировать

Я прошу своих студентов написать свое понимание отрывка своими словами. Им следует начать с вопроса: «Что означает __________?» Я поручаю им высказать свое мнение на основе своего опыта и информации, которую они находят. Я рекомендую вам начать с обучения этому навыку с интересных отрывков для чтения, которые применимы к учащимся.

10. Сделать вывод

Читать между строк; ответ не в отрывке. Читатель извлекает смысл из информации или подсказок автора.Это может быть очень сложно для упорных читателей, а иногда даже создает проблемы для довольно хороших читателей. Студенты должны уметь разгадывать подсказки автора. Если студент не понимает материала, он не сможет ответить на вопрос логического типа. Я говорю им, что это обоснованное предположение, подобное научной гипотезе. Я задаю следующие вопросы, чтобы проверить понимание выводов:

Что чувствовал этот человек или писатель?
Как вы думаете, каким будет следующий шаг?
Как это событие влияет на вашу жизнь сегодня?

Некоторые из этих ключевых слов словарного запаса взаимосвязаны.Например, если студент умеет анализировать, устный перевод не должен быть проблемой. Также сравнение и противопоставление идут рука об руку, но они не всегда связаны. Эти термины также носят межучебный характер, что делает их чрезвычайно полезными во всех классах.

Шесть шагов к более интеллектуальному обучению (для детей)

Как вы научились ездить на велосипеде? Кто-то, вероятно, дал вам несколько уроков, а затем вы много практиковались. Вы можете научиться учиться примерно так же. Никто не рождается со знанием дела.Вам нужно научиться некоторым учебным навыкам, а затем практиковать их.

Зачем нужно работать над своими учебными навыками? Так вам будет легче учиться и хорошо учиться, особенно по мере того, как вы переходите в среднюю и среднюю школу.

Вот шесть шагов к более интеллектуальному обучению:

Обратите внимание в классе.
Делайте хорошие заметки.
Планируйте испытания и проекты заранее.
Разбейте его. (Если вам нужно изучить множество вещей, разбейте их на более мелкие части.)
Обратитесь за помощью, если вы застряли.
Хорошо выспитесь!

1. Обратите внимание: хорошее обучение начинается в классе

Вот вам загадка: знаете ли вы, что еще до того, как вы начали учиться, вы уже начали? Хм? Вот что мы имеем в виду. Когда вы уделяете внимание в классе и делаете хорошие записи, вы начинаете процесс обучения и учебы.

У вас проблемы с вниманием в классе? Вы сидите рядом с шумным человеком? Трудно увидеть доску? Убедитесь, что вы сидите на хорошем месте, которое позволяет вам обращать внимание.Расскажите своему учителю или родителям о любых проблемах, которые мешают вам уделять внимание и делать хорошие записи.

2. Хорошие заметки = легче учиться

Не знаете, как делать заметки? Начните с записи фактов, которые ваш учитель упоминает или записывает на доске во время урока. Старайтесь изо всех сил писать хороший почерк, чтобы потом можно было прочитать свои заметки. Также неплохо организовывать свои заметки, викторины и документы по темам.

стр.1

3. Планируйте заранее, и вы будете рады, что вы сделали

Если дождаться вечера четверга, чтобы подготовиться к пятничному тесту, то вечер с домашним заданием будет совсем неинтересным! Это также мешает вам делать все возможное.Мы все виноваты, что иногда откладываем дела. Один из лучших способов убедиться, что этого не произойдет, — это заранее спланировать ситуацию.

Попросите классный календарь (что-нибудь, что вы любите и можете держать у себя на столе или на рабочем месте) и запишите сроки сдачи теста и задания. Затем вы можете спланировать, сколько делать после уроков каждый день и сколько времени уделять каждой теме. Уроки или внеклассные занятия затрудняют поиск времени для учебы? Спросите маму или папу, как составить график того, что и когда делать.

4. Разбейте его!

Когда есть что изучить, можно разбить вещи на части. Допустим, у вас есть тест по написанию 20 слов. Вместо того, чтобы думать обо всех словах сразу, попробуйте разбить их на части по пять слов и каждую ночь работать над одним или двумя разными фрагментами.

Не волнуйтесь, если вы что-то не вспомните с первого раза. Вот где приходит практика. Чем больше дней вы проводите, просматривая что-то, тем больше вероятность, что это останется в вашем мозгу.Существуют также приемы, называемые мнемоническими (скажем: new-MON-ik) устройствами, которые могут помочь вам запомнить вещи. Когда вы пытаетесь запомнить список вещей, составьте фразу, в которой используется первая буква каждого из них. Например, вы пытаетесь узнать восемь планет и их порядок по Солнцу? Подумайте: M y V ery E xcellent M другой J ust S erved U s N achos, чтобы помнить Меркурий, Венеру, Землю, Марс, Юпитер, Сатурн, Уран, и Нептун.Ваш учитель тоже может дать вам идеи.

Еще один способ прекратить это — заниматься регулярно, а не накануне вечером. Вы всегда можете просмотреть свои заметки и прочитать главы, над которыми вы работаете. Или, если вы изучаете математику или естественные науки, решите несколько практических задач.

Сколько занятий вы должны делать каждый вечер? Ваш учитель может помочь вам разобраться. Большинство мозгов могут уделять внимание только 45 минут. Поэтому, если вы какое-то время работаете и вам трудно уделять внимание, попробуйте сделать перерыв, чтобы попить воды или прогуляться по дому. Просто боритесь с соблазном включить телевизор или перестать работать!

стр. 2

5. Избавьтесь от путаницы — попросите о помощи

Вы не сможете эффективно учиться, если не понимаете материала. Обязательно попросите своего учителя о помощи, если вы в чем-то запутались. Вы можете проверить себя, прочитав свои заметки. Все это имеет смысл? Если нет, попросите учителя обсудить это с вами. Если возникнет замешательство, вы дома, возможно, вам помогут мама или папа.

6.Спи сладко!

Итак, экзамен завтра, и вы выполнили свой учебный план — но вдруг вы ничего не можете вспомнить, даже 2 + 2! Не паникуйте. Вашему мозгу нужно время, чтобы переварить всю информацию, которую вы ему дали. Постарайтесь хорошо выспаться, и вы удивитесь тому, что вернется к вам утром.

Наблюдайте, как они растут: 5 альтернативных вариантов оценки изучающих английский язык, не связанных с тестированием

Наблюдение за ростом и совершенствованием может стать огромным мотиватором для учащихся ELL.

Но вы не увидите роста, если не измеряете его.

Вот почему ни один отличный урок не обходится без какой-либо оценки учеников.

Это не только отличный способ для вас и ваших учеников увидеть, что они узнали, но и для использования результатов в планировании будущих уроков.

Однако не полагается только на тесты для оценки ваших учеников!

Они не всегда могут точно измерить уровень своих навыков. Вместо этого у меня есть пять альтернативных способов оценки учащихся ELL и примеры того, как каждый из них может выглядеть.Но сначала давайте подробнее рассмотрим проблему с тестами.

Загрузить: Эта запись в блоге доступна в виде удобного портативного PDF-файла. можно взять куда угодно. Щелкните здесь, чтобы получить копию. (Скачать)

Почему тесты не являются точным способом измерения успеваемости

Одна из наиболее распространенных причин, по которой учителям не следует использовать только тесты, заключается в том, что учеников могут испытывать тревожность при тестировании . Обычно ученики настолько нервничают, когда им предлагают тест, что они не справляются с ними.Тогда вы не сможете увидеть, на что действительно способен ученик. Студенты ELL могут сильно нервничать, потому что им нужно не только вспомнить информацию, которую они выучили, но и, возможно, им в первую очередь придется расшифровать то, что задает вопрос теста.

Кроме того, тесты действительно измеряют только то, что учащиеся могут запомнить или вспомнить , не обязательно то, что они могут выполнить. Например, если вы дадите тест с множественным выбором слов, который они выучили, на самом деле он проверяет только то, понимают ли они одно значение слова, и не обязательно понимают ли они, как применять одно и то же слово в разных контекстах.

Другой пример — устные навыки. Если учащиеся понимают определенные фразы, которым вы их научили, они могут не понять, если их скажет другой человек за пределами класса, особенно если у этого человека есть акцент.

Если учащийся ELL немного медленнее читает или расшифровывает материал (особенно, если у него много поддержки в классе), временные ограничения на тест не дадут им достаточно времени для завершения теста . Тот факт, что ученик не сдал тест, не означает, что он не понимает материала.Затем вам остается гадать, действительно ли ваш ученик понял, на чем вы его тестируете.

Итак, каковы же тогда способы оценки изучающих английский язык, если тесты не являются полным ответом?

5 способов оценки учащихся, изучающих английский язык, без использования тестов

1. Рубрики и критерии успеваемости

Использование рубрик и критериев успеваемости — отличный способ оценить различные работы учеников. Обычно он основан на уровне владения языком и академической успеваемости через такие работы, как презентации, письменные задания и упражнения по чтению.Вы можете использовать их не только для оценки своих учеников, но и для построения графика их роста за определенный период времени.

Оба инструмента содержат список критериев или стандартов, которые, как известно учащимся, вы оцениваете. Рубрики показывают, что считается ниже уровня, на уровне и выше уровня. Критерии успеваемости могут быть просто контрольным списком того, что нужно оценивать каждому ученику. При использовании любого из этих инструментов оценки важно разработать свой собственный, поскольку оценки основываются на суждении учителя.

Полезен такой инструмент, как RubiStar, поскольку он может показать вам образцы рубрик, разработанные другими учителями, и любой может изменить их для собственного использования.Некоторые возможные категории для рубрик включают особенности текста, беглость чтения, типы написанных предложений и аккуратность в написании.

При создании рубрик или критериев эффективности убедитесь, что то, что вы оцениваете, с самого начала ясно и справедливо. Кроме того, не оценивайте слишком много сразу, так как это потрясет не только вас, но и ваших учеников. Если это поможет, спросите других учителей, как они создавали свои рубрики, или просто попросите кого-нибудь просмотреть ваши, чтобы убедиться, что все в порядке.

Вы можете пойти еще дальше, добавив в класс FluentU .

Если вы ищете творческие способы преподавания английского языка, вам понравится использовать FluentU в классе! FluentU берет реальные видео — например, музыкальные видеоклипы, трейлеры к фильмам, новости и вдохновляющие выступления — и превращает их в индивидуальные уроки изучения языка.

Здесь собрана огромная коллекция аутентичных англоязычных видео, которые англоговорящие люди смотрят регулярно. Есть масса отличных вариантов, когда вы ищете песни для занятий в классе.

Вы найдете музыкальные видеоклипы, музыкальные номера из кино и театра, детские песни, рекламные джинглы и многое, многое другое.

На FluentU все видео отсортированы по уровню навыков и тщательно аннотированы для студентов .

Слова приходят с примерами предложений и определений. Учащиеся смогут добавлять их в свои списки словаря и даже видеть, как эти слова используются в других видеороликах.

Например, если ученик нажмет на слово «поиск», он увидит следующее:

Плюс, все эти замечательные видео сопровождаются интерактивными функциями и инструментами активного обучения для студентов, такими как мультимедийные карточки и веселые игры типа «заполните пробел.«

Он идеально подходит для занятий в классе, групповых проектов и индивидуальных домашних заданий. Не говоря уже о том, что гарантированно увлечет ваших учеников изучением английского языка!

Подпишитесь на бесплатную пробную версию и принесите FluentU своим сегодня в классе.

2. Устные презентации или выступления

Многие учащиеся, испытывающие тревожность перед тестами, могут нервничать из-за того, что их навыки чтения или письма не очень хороши. Однако это не означает, что они не владеют устной речью. навыки и умения.

Оценка устных презентаций или выступлений обычно включает ролевые игры, интервью, устные отчеты и обобщение / перефразирование фрагментов текста. При постоянном использовании это отличный способ контролировать понимание учащимся в течение более длительного периода времени.

Вот несколько идей по включению устных презентаций или выступлений как части вашей оценки:

Ролевые игры: Ролевые игры могут использоваться для оценки учащихся индивидуально или в группе. Некоторые идеи включают в себя то, что учащиеся напишут пьесу и сыграют ее, или даже попросят учащихся научить учителя в рамках класса для повторения.

Интервью: Этот тип оценивания очень полезен, если у вас есть ученики, рано изучающие английский язык. Чтобы помочь студентам проверить знания содержания, постарайтесь использовать как можно больше визуальных подсказок. Например, попросите учащихся выбрать из стопки изображений и задать вопросы, чтобы получить от них ответы. Вы можете оценить учащегося на основе использованной лексики или сравнения понятий.

Описание / объяснение / пересказ / перефразирование / обобщение текстов: Вместо письменного книжного отчета или резюме отрывка текста вы можете попросить своих учеников пересказать сюжет перед классом или только вам. Другие идеи могут включать в себя просьбу учеников выбрать персонажа в книге и рассказать историю с их точки зрения или даже описать свою любимую часть текста.

При оценке устной работы полезно использовать контрольный список того, что нужно искать, например, произношение, объем, темп и содержание.Используйте один и тот же контрольный список для одних и тех же устных презентаций, чтобы увидеть прогресс с течением времени.

3. Невербальные оценки

Для застенчивых учеников или недостаточно хорошо владеющих английским языком использование невербальных оценок является отличным способом увидеть успеваемость ученика. То, что вы ищете в этом типе оценивания, — это их понимание словарного запаса.

Примеры включают:

Шарады: Назовите учащемуся словарный запас слов, которые вы учили, и попросите их разыграть их, чтобы увидеть, понимают ли они, что это за слово или концепция.Вы даже можете заставить их резюмировать текст, имитируя его.

Рисунки: Вы можете попросить учащихся нарисовать или собрать картинки, чтобы показать свои знания по теме. Например, если вы оцениваете знание учащимся существительных, попросите учащихся выбрать изображения существительных в журнале. Картинки также можно использовать для оценки понимания прочитанного. Учащиеся могут прочитать абзац, а затем нарисовать картинку, чтобы показать свое понимание текста. Если изображение в основном точное, за исключением нескольких деталей, это может быть проблема со словарным запасом.

4. Письменные экзамены

Письменные экзамены — хороший способ увидеть, как учащиеся могут применить свои знания английского языка к широкому кругу понятий. Например, вы можете использовать задания, чтобы увидеть, насколько хорошо они понимают текст или даже разные формы письма.

Вот несколько различных способов включения письменных оценок в ваш класс:

Творческие и структурированные письменные задания: Попросите учащихся написать творческий рассказ или даже дать им подсказку к письму, где учащиеся читают начало рассказа и просят написать финал.

Текст для редактирования: Дайте учащимся отрывок текста с грамматическими ошибками и попросите их исправить его, чтобы проверить свои знания грамматики.

Чтение журналов ответов: Дайте учащимся список вопросов, например, как они узнают, что персонаж злой, или как они могут изменить концовку рассказа. Когда студенты закончат читать книгу или статью, попросите их записать ответы на эти вопросы. Убедитесь, что вы оцениваете только содержание, а не орфографию или грамматику, если вы не укажете учащимся, что делаете это.

Журналы содержимого: Попросите учащихся записать факты, которые они узнали о тексте. Вы также можете попросить их написать, какие части они не поняли. Это полезно для вас, чтобы увидеть, есть ли концепции, которые вам, возможно, придется переучить или пересмотреть, особенно если многие ученики не понимают схожие части одного и того же текста.

Что касается письма, не стоит сразу оценивать слишком много. Для письменного текста вы можете оценить только орфографию, полные предложения или единство абзацев.Создайте его для оценки более чем нескольких критериев, когда вы увидите, что ваши ученики усвоили то, чему вы их научили.

5. Портфолио

Портфолио — это мощные инструменты оценки, которые используются для сбора различных образцов работ студентов для отслеживания их развития в течение определенного периода времени. Чтобы максимизировать потенциал использования портфолио в качестве инструмента оценки, вам следует регулярно курировать работы студентов, чтобы включать их в них, и планировать конференции со студентами по поводу их работы.

У вас также должен быть контрольный список качеств, которые важны для демонстрации достижений учащихся. Вы критикуете и оцениваете не только работу, но и студентов. Таким образом, они несут ответственность за свое обучение и берут на себя больше ответственности за то, чтобы они совершенствовались.

Материал, который вы можете включить в портфолио, может включать следующее:

критерии эффективности или рубрики
запись устных презентаций
тесты
образцы письма, черновики и окончательные копии
книжные отчеты
контрольные списки собеседований

Чтобы лучше оценить студента, вы должны включить в портфолио более одного вида студенческих работ. Работа не обязательно должна быть лучшей из того, что они сделали, лучше всего разнообразить. Основываясь на своем суждении, вы даже можете спросить у студентов их мнение о том, какие виды работ им следует включать.

В портфолио вы ищете любые улучшения в своей работе. Например, если у вас есть пара письменных работ ученика, посмотрите, улучшится ли структура их предложений или абзацев. Просматривая тесты, посмотрите, например, набрали ли их тесты по правописанию более высокие баллы с течением времени.Если вы заметили, что им постоянно не хватает определенных навыков, самое время заняться этим. Вы можете либо оказать студентам дополнительную поддержку в классе, либо найти для них способы попрактиковаться с дополнительной работой дома.

Тесты неплохие, но не единственный способ оценить успеваемость учащихся. Если вы воспользуетесь разнообразными тестами, вы сможете составить точную картину уровня владения английским языком вашего ученика. В свою очередь, вы, ваши ученики и их родители сможете увидеть их успехи, что может сильно мотивировать учеников!

Загрузить: Эта запись в блоге доступна в виде удобного портативного PDF-файла, который вы можете можно взять куда угодно. Щелкните здесь, чтобы получить копию. (Скачать)

Если вам понравился этот пост , что-то мне подсказывает, что вы полюбите FluentU, лучший способ преподавать английский язык с помощью реальных видео.

Погружение в английский в вашем классе!

Классные задания как мера качества преподавания

https://doi.org/10.1016/j.learninstruc.2017.08.001Получить права и контент

Основные моменты

•: Интеллектуальная востребованность заданий по математике и искусству английского языка ограничено.
•: Интеллектуальное качество студенческой работы систематически связано с требованиями к заданиям.
•: Качество заданий зависит от демографических характеристик класса и академической успеваемости.
•: Задания дополняют наблюдения в классе как показатель взаимодействия в классе.

Реферат

Мы исследуем классные задания и результирующую работу учащихся, чтобы определить важные характеристики заданий с точки зрения качества преподавания и их достоверность в качестве меры качества преподавания. Мы изучаем качество заданий в рамках крупномасштабного проекта, исследуя множество показателей, включая наблюдения в классе, показатели знаний учителей и оценки добавленной стоимости, основанные на оценках достижений учащихся. Анализы включали описательную статистику, многомерный анализ для понимания факторов, влияющих на дисперсию оценок, и корреляционный анализ, изучающий взаимосвязь оценок за назначение с другими показателями. Результаты указывают на относительно низкий уровень спроса на все задания учителей, заметную разницу в распределении баллов по математике (математике) и искусству английского языка (ELA), а также существенную взаимосвязь между тем, о чем просили учеников, и что они производили.Взаимосвязи между оценками заданий, характеристиками класса и другими показателями качества преподавания исследуются для обеих областей. Эти результаты помогают нам понять природу и факторы, связанные с качеством задания с точки зрения интеллектуального спроса.

Ключевые слова

Задания

Качество преподавания

Интеллектуальный спрос

Рекомендуемые статьиЦитирующие статьи (0)

Цитирование статей

20 простых стратегий оценки, которые можно использовать каждый день

20 простых стратегий оценки, которые можно использовать каждый день

предоставлено Saga Briggs

Конечная цель обучения есть понимание.

Но, как мы все знаем, иногда легче говорить, чем учить, особенно когда нам нужно охватить много материала за короткий промежуток времени. Мы надеемся, что учащиеся поймут, если не сейчас, то перед экзаменом, и мы держим пальцы скрещенными, что их результаты будут свидетельствовать о том, что мы сделали свою работу.

Проблема в том, что мы часто полагаемся на эти тесты для измерения понимания, а затем идем дальше. Не всегда есть время для устранения слабых мест и недопонимания после выставления оценок за тесты, и время, чтобы помочь учащимся освоить стратегии , чтобы задавать важные вопросы, ушло.

Ниже приведены 22 простые стратегии оценки и советы, которые помогут вам чаще заниматься преподаванием, планированием и составлением учебных программ.

Книга TeachThought Professional Development для обучения методам оценивания, которые способствуют развитию учителей

22 простых стратегии оценки и советов, которые можно использовать каждый день

1. Открытый вопрос, который побуждает их писать / говорить

Избегайте вопросов типа «да / нет» и фраз вроде «Есть ли в этом смысл?» На эти вопросы студенты обычно отвечают «да».Поэтому, конечно, удивительно, когда несколько студентов позже признают, что они заблудились.

Чтобы помочь учащимся усвоить идеи в классе, задавайте открытые вопросы, требующие от учащихся письменной / говорящей речи. Они, несомненно, раскроют больше, чем вы могли бы подумать прямо спросить.

2. Попросите учащихся поразмышлять.

В течение последних пяти минут урока попросите учащихся поразмышлять над уроком и записать то, что они узнали. Затем попросите их подумать, как они применили бы эту концепцию или навык на практике. Выходные билеты с помощью таких инструментов, как Loop, упрощают администрирование и просмотр ответов учащихся.

3. Используйте тесты

Дайте короткий тест в конце урока , чтобы проверить понимание .

4. Попросите учеников подвести итог

Попросите учеников резюмировать или перефразировать важные концепции и уроки. Это можно сделать орально, визуально или иным образом.

5. Сигналы руками

Сигналы руками могут использоваться для оценки или обозначения понимания учащимися содержания.Учащиеся могут показать от пяти пальцев, чтобы обозначить максимальное понимание, на один палец, чтобы обозначить минимальное понимание. Эта стратегия требует участия всех учеников и позволяет учителю проверять понимание в большой группе.

6. Карточки для ответов

Учетные карточки, вывески, белые доски, магнитные доски или другие предметы одновременно поднимают все ученики в классе, чтобы указать свой ответ на вопрос или проблему, поставленную учителем. Используя устройства ответа, учитель может легко отмечать ответы отдельных учеников, обучая всю группу.

7. Четыре угла

Быстрый и легкий снимок понимания учащимся, Четыре угла предоставляют возможность для движения учащихся, позволяя учителю контролировать и оценивать понимание.

Учитель задает вопрос или делает заявление. Затем ученики переходят в соответствующий угол класса, чтобы указать свой ответ на подсказку.Например, варианты выбора угла могут включать «Я полностью согласен», «Я категорически не согласен», «Я частично согласен» и «Я не уверен».

8. Думай, пара, делись

Учащиеся в течение нескольких минут обдумывают вопрос или подсказку. Затем они объединяются с назначенным партнером, чтобы сравнить мысли, прежде чем поделиться со всем классом.

9. Хоровое чтение

Учащиеся отмечают текст, чтобы определить конкретную концепцию, и присоединяются к нему, читая отмеченный текст вслух вместе с учителем. Эта стратегия помогает учащимся развить беглость речи; различать чтение утверждений и вопросов; и потренируйтесь говорить, определять темп и читать диалоги.

10. Тест на один вопрос

Задайте один конкретный вопрос с конкретной целью, на который можно ответить в течение одной или двух минут. Вы можете быстро просмотреть письменные ответы, чтобы оценить понимание учащимся.

11. Сократический семинар

Студенты задают друг другу вопросы по важному вопросу, теме или выбранному тексту.Вопросы инициируют разговор, который продолжается серией ответов и дополнительных вопросов. Студенты учатся формулировать вопросы, касающиеся проблем, чтобы облегчить их собственное обсуждение и прийти к новому пониманию.

12. 3-2-1

Учащиеся рассматривают то, что они узнали, отвечая на следующую подсказку в конце урока: 3) что они узнали из вашего урока; 2) вещи, о которых они хотят знать больше; и 1) вопросы, которые у них есть. Подсказка стимулирует учащихся к размышлениям над уроком и помогает усвоить материал.

13. Билет на улицу

Учащиеся в течение короткого периода времени пишут в ответ на конкретную подсказку. Учителя собирают свои ответы как «билет в дверь», чтобы проверить, понимают ли учащиеся изучаемую концепцию. Это упражнение быстро генерирует несколько идей, которые позже можно будет превратить в более длинные отрывки.

14. Размышления в журнале

Учащиеся записывают свои размышления об уроке, например, что они узнали, что вызвало у них трудности, стратегии, которые они сочли полезными, или другие темы, связанные с уроком.Студенты могут размышлять и обрабатывать уроки. Читая студенческие работы — особенно — типов учебных журналов, которые помогают студентам думать — учителя могут выявить классовые и индивидуальные заблуждения и успехи. (См. Также

15. Формирующее оценивание карандашом и бумагой

Учащиеся индивидуально отвечают на короткие формирующие карандашом на бумаге оценки навыков и знаний, которые преподаются на уроке. Учителя могут выбрать, чтобы учащиеся самостоятельно исправляли ошибки. Учитель собирает оценки результаты для мониторинга индивидуальных достижений учащихся и для использования в будущих инструкциях.

И ученик, и учитель могут быстро оценить, приобрел ли ученик желаемые знания и навыки. Это формирующая оценка, поэтому оценка не является предполагаемой целью.

16. Проверка неправильного представления

Покажите учащимся распространенные или предсказуемые неправильные представления о концепции, которую вы изучаете. Спросите их, согласны они или не согласны, и объясните, почему.

17. Подсказка по аналогии

Обучение аналогиями может быть мощным.Периодически предлагайте студентам подсказку по аналогии: «Охватываемая концепция похожа на ____, потому что ____».

18. Частота занятий

Проверяйте понимание как минимум три раза за урок.

19. Используйте разнообразие

Учителя должны использовать достаточно различных индивидуальных и групповых методов, чтобы проверить понимание того, что они точно знают то, что знают все ученики. Скорее всего, это означает, что во время одного занятия нельзя повторять одну и ту же технику.

20. Сделайте это полезным

Настоящая проверка состоит в том, можете ли вы изменить свой курс или продолжить его в соответствии с планом на основе информации, полученной при каждой проверке. Вам нужно остановиться и начать все сначала? Отвести несколько учеников на три минуты, чтобы заново учить? Или двигаться дальше?

21. Инструктаж со сверстниками

Возможно, самый точный способ проверить понимание — это попросить одного ученика научить другого ученика тому, что он узнал. Если ей это удастся, ясно, что она поняла ваш урок.

22. «Разделяйте то, что вы делаете и чего не понимаете»

При создании t-диаграммы, рисования концептуальной карты или других средств попросите учащихся не просто перечислить то, что, по их мнению, они знают, но то, чего они тоже не знают. Это не так просто, как кажется — обычно мы не осознаем того, чего не знаем.