Кузовлев 3 класс умк: Английский язык Кузовлева 3 класс

Английский язык Кузовлева 3 класс

Английский язык Кузовлева 3 класс

Состав УМК «English 3» для 3 класса начальной школы: учебник в 2-х частях с электронным приложением, рабочая тетрадь, грамматический справочник с упражнениями, книга для чтения, контрольные задания (2-4 классы), аудиокурс к контрольным заданиям (2-4 классы), электронное приложение к учебнику с аудиокурсом ABBYY Lingvo, книга для учителя, рабочие программы (2-4 классы).

Учебник английского языка Кузовлева 3 класс является основным компонентом УМК «Английский язык». Материал в учебнике организован в циклы. Каждый цикл имеет свое название и знакомит российских школьников с определенной сферой жизни их сверстников из англоязычных стран. В основу овладения речевым материалом учебника положен принцип комплексности, предполагающий взаимосвязанное обучение всем видам речевой деятельности. Учебник выпускается в комплекте с электронным приложением.

Рабочая тетрадь по английскому языку Кузовлева 3 класс является составным компонентом УМК «Английский язык» и предназначена для активизации и закрепления лексико-грамматического материала учебника. Каждый урок рабочей тетради соотносится с соответствующим уроком учебника и имеет одинаковое с ним название. Рабочая тетрадь может использоваться как на уроке, так и дома.

Отличительной особенностью УМК по английскому языку Кузовлева 3 класс является доступный для всех учащихся темп продвижения, который достигается за счет дозированного отбора коммуникативно ценного грамматического и лексического материала (138 новых лексических единиц). Особое внимание в УМК «English 3» уделяется обучению чтению по правилам чтения гласных букв на основе специального комплекса упражнений.

Быстрый переход:
Английский язык
Дополнительная литература ко всем УМК по английскому языку

Английский язык
	Английский язык. Учебник. 3 класс. В 2-х частях. + Аудиокурс (на сайте издательства) Кузовлев В.П., Лапа Н.М., Костина И.П., Кузнецова Е.В.
	Английский язык. Рабочая тетрадь. 3 класс Кузовлев В.П., Лапа Н.М., Костина И.П., Кузнецова Е.В.
	Английский язык. Грамматический справочник с упражнениями. 3 класс Кузовлев В.П., Пастухова С.А., Стрельникова О.В. и др.
	Английский язык. Контрольные задания. 2-4 классы Кузовлев В.П., Лапа Н.М., Перегудова Э.Ш. и др.
	Английский язык. Книга для чтения. 3 класс Кузовлев В.П., Лапа Н.М., Костина И.П., Кузнецова Е.В.
	Английский язык. Книга для учителя. 3 класс (На сайте издательства) Кузовлев В.П., Лапа Н.М., Костина И.П. и др.
	Английский язык. Сборник примерных рабочих программ. Предметная линия учебников В.П. Кузовлева. 2-9 классы Кузовлев В.П., Лапа Н.М., Перегудова Э.Ш.
	Рабочие программы. Английский язык. Предметная линия учебников В.П. Кузовлева. 2-4 классы (На сайте издательства) Кузовлев В.П., Лапа Н.М., Перегудова Э.Ш.
Наверх
Дополнительная литература ко всем УМК по английскому языку
	Полная энциклопедия по английскому языку для учащихся начальной школы. 2-4 классы (+CD) Верещагина И.Н., Уварова Н.В.
	Английский язык. Как научиться читать по-английски. Учебное пособие. 1-4 классы. QR-код для скачивания аудиоприложения Кауфман К.И. и др.
	Английский язык. Тренажер по чтению. Буквы и звуки. Учебное пособие. 1-4 классы Русинова Е.В.
	Английский язык. Тренажер по чтению. 1-4 классы Матвеев С.А.
Наверх

Если материал вам понравился, нажмите кнопку вашей социальной сети:

 

Технологическая карта к уроку,3 класс УМК Английский язык Кузовлев В.П.

Технологическая карта к уроку английского языка в 3 классе.

УМК «Английский язык» В.П. Кузовлев

Учитель: Черепанова М. Ф.

Тема урока: Праздники и подарки.

Цель урока: научить учащихся читать букву Uu и познакомить с праздничными обычаями в Британии.

Планируемые результаты

Личностные: воспитание потребности в полезном времяпрепровождении на примере семьи британского сверстника, поддержание традиционных семейных ценностей, уважение семейных традиций.

Метапредметные: равитие способности к имитации, выведению языковых закономерностей (правила чтения), развитие мыслительных операций: анализ, обощение, классификация, сравнение, соотнесение, умение делать логические выводы, работать со словарем.

Предметные: формирование навыков чтения буквы Uu по правилам (открытый и закрытый слог, сочетание ur, буквосочетание ch ), формирование орфографических навыков.

Этапы урока	Деятельность учителя	Деятельность ученика	Средства	Формирование УУД
Организационно-мотивационный -оргмомент -проверка д/з -речевая зарядка -целеполагание	Приветствие What holiday will we celebrate soon? What do we usually do on Christmas and New Year in the family? Do you help your mum/dad to -decorate the Christmas tree? -to buy gifts? -tosendgreeteingscards? Welldone,students!AndwhataboutHugh?DidhelikethelastChristmas?What did he do? Let/s check your home task, ex. 2 p.55. Good job! Дети, кто заметил, о чем Хью не рассказал в своем письме? Что мы любим получать на праздники? (holidays) Как вы думаете, о чем мы сегодня будем говорить? Правильно! Сегодня мы поговорим о семейных праздниках, подарках, послушаем текст, почитаем детские стихи.	Приветствие Ответ на поставленный вопрос, на русском и английском языках с визуальной лексической опорой. Учащиеся отвечают на поставленные вопросы. Зачитывают глаголы в прошедшем времени, правильные и неправильные. Gifts О подарках (Gifts)	Стихотворение «Good Morning» Лексика предыдущего урока с. 54 у. 1	Умение работать с информацией Умение выполнять универсальные логические действия :анализ, сравнение, соотнесение. Определение цели урока
Информационно-аналитический — презентация правил чтения буквы Uu	Well, the topic of our lesson is «Holidays & Gifts». On Christmas Hugh got a gift. Whatdidheget?Open your Student/s books on p.58 ex.1.1. listen to the story. Что подарили мальчику? Найдите в словаре незнакомое слово. На что ещё вы обратили внимание в этом тексте? Скажите, пожалуйста, почему буква читается по-разному? Посмотрите, как распределены слова во втором упражнении. Кто может сделать вывод? Давайте проверим, все ли мы верно поняли с. 58 у. 1.3 При наличии времени делаем краткий конспект в тетради	Учащиеся слушают рассказ Хью со зрительной опорой. Puppy(новое слово) БукваUu выделена жирным шрифтом. Правила чтения гласной буквы Uu. Слог открытый, слог закрытый. Вспоминают, как определить тип слога. Выводят правило. Слушают рассказ буквы Uu и сверяют свои предположения с правилом.	Аудиоприложение к УМК Словарь Транскрипционные знаки [ju], [ λ], [ε], [tς] Памятка на с. 12	Умение работать со словарем Умение соотносить языковые закономерности, сравнивать, делать логические выводы

Здоровьесберегающий — физкультминутка	Устали?Let/s have a rest! Standup!Clap!Clap!Armsup!Clap!Clap!Step!Step!Armsdown!Clap!Clap!Handsonhips!Bendleft!Bendright!Turnleft!Turnright!Armsdown!Shakeyourhead!Thank you! Lie down!	Делают физкультминутку		Умение рационально использовать смену труда и отдыха, переключать внимание, быстро включаться в работу
Оценочный -автоматизация чтения буквы Uu -домашнее задание	Отдохнули? Давайте теперь вспомним о нашей буквеUu. Как мы будем читать ее в открытом слоге, в закрытом слоге и в сочетании с буквой r ? зачем нам нужно знать правила чтения? Вспомните, пожалуйста, тему нашего урока! Кто дарит подарки в рождество в Британии? Эта традиция есть и в нашей стране. Что попросил Хью у Санта Клауса? Чтение с. 59 у. 2. Ещё Хью написал стихотворение. Откройте ваши книги для чтения с. 34 у. 1. Послушайте и расскажите, о чем это стихотворение у. 1.2 Молодцы! Дома вам нужно будет выполнить похожее задание. Объясняет д/з. книга для чтения с. 34 у. 2 чтение, письмо	Дети еще раз проговаривают правила чтения буквы Uu. Чтобы уметь читать по-английски. Праздники и подарки. Holidays&gifts.Санта Клаус Дед Мороз Дети читают слова, используя правило чтения Слушают стихотворение Хью, отвечают на поставленный вопрос. Знакомятся с д/з, обращая внимание на незнакомые слова в рамочке	Книга для чтения с. 34 у. 1 Слушают, записывают в дневники и задают вопросы	Умение работать с информацией, извлекать необходимую информацию из текста. Умение самостоятельно планировать свою деятельность
Рефлексивный — подведение итогов урока	Какой была тема нашего урока сегодня? Что нового вы узнали? Вам понравилось? Как бы вы оценили свою работу на уроке? Thank you for your work! I like it very much! See you on soon!	Праздники и подарки. Правила чтения гласной буквы Uu		Умение анализировать и объективно оценивать свою работу в классе.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/215254-tehnologicheskaja-karta-k-uroku3-klass-umk-an

Кузовлев. Английский язык 3 класс. Рабочая тетрадь (Просвещение)

Переплет	мягкий
ISBN	978-5-09-072875-1
Год издания	2021
Соответствие ФГОС	ФГОС
Количество томов	1
Формат	261x198x6 мм
Количество страниц	208
Серия	Английский язык. УМК Кузовлев В.П.
Издательство	Просвещение
Автор	Кузовлев В.П., Лапа Н.М., Кузнецова Е.В., Костина И.П.
Возрастная категория	3 кл.
Раздел	Английский язык
Тип издания	Рабочая тетрадь
Язык	русский, английский

---

Описание к товару: «Кузовлев. Английский язык. 3 класс. Рабочая тетрадь. ФГОС»

Рабочая тетрадь является составным компонентом УМК «Английский язык» для учащихся 3 класса общеобразовательных организаций и предназначена для активизации и закрепления лексико-грамматического материала учебника. Материал тетради разбит на циклы, каждый из которых соотносится с соответствующим циклом учебника. В конце каждого цикла имеется раздел “Consolidation”. Целью упражнений, помещённых в данном разделе, является повторение в новых ситуациях материала, усвоенного ранее. В разделе “All about me” школьники учатся рассказывать о себе и своей семье. Может использоваться как на занятиях в классе, так и для самостоятельных занятий дома.

Раздел: Английский язык

Издательство: ПРОСВЕЩЕНИЕ
Серия: Английский язык. УМК Кузовлев В.П.

Вы можете получить более полную информацию о товаре «Кузовлев. Английский язык 3 класс. Рабочая тетрадь (Просвещение)«, относящуюся к серии: Английский язык. УМК Кузовлев В.П., издательства Просвещение, ISBN: 978-5-09-072875-1, автора/авторов: Кузовлев В.П., Лапа Н.М., Кузнецова Е.В., Костина И.П., если напишите нам в форме обратной связи.

Рабочая программа по английскому языку, 3 класс (Кузовлев)

Рабочая программа

начального общего образования

учебного предмета «Английский язык»

для 3 класса на 2017-2018 годы

Составитель:

Лапачкова Ольга Александровна,

учитель английского языка

Принята на заседании

педагогического совета

Протокол от от 31.08.2017 № 1

с.Нижние Бузули

2017г.

Аннотация

Программа составлена в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования и обеспечена УМК: учебниками «Английский язык» для 3 класса, автор В. П. Кузовлев, программа рассчитана на 68 часов в год, 2 часа в неделю.

Информация об УМК

• В. П. Кузовлев, Н. М. Лапа Английский язык: «Английский» / «English 3»: Учебник для 3 класса в 2-х частях общеобраз. учрежд. – М: Просвещение, 2013.

• В. П. Кузовлев, Н. М. Лапа. Книга для учителя к учебнику англ. яз. «English-3» для 3 класса общеобраз. учрежд. – М: Просвещение, 2013.

• В. П. Кузовлев, Н. М. Лапа Рабочая тетрадь к учебнику англ. яз. «English-3» для 3 класса общеобраз. учрежд. – М: Просвещение, 2013.

Авторская программа В. П. Кузовлева, Н. М. Лапа «Английский» для учащихся 2-11 классов общеобразовательных учреждений, Москва: издательство «Просвещение», 2010г.

Планируемые результаты освоения учебного предмета

Личностные результаты:

-формирование мотивации изучения иностранных языков

-осознание возможностей самореализации средствами иностранного языка;

-стремление к совершенствованию собственной речевой культуры в целом;

-формирование коммуникативной компетенции в межкультурной и межэтнической

коммуникации;

-развитие таких качеств, как воля, целеустремленность, креативность,

инициативность, трудолюбие, дисциплинированность;

-формирование общекультурной и этнической идентичности как составляющих

гражданской идентичности личности.

Метапредметные результаты:

— Развитие умения планировать свое речевое и неречевое поведение;

— развитие коммуникативной компетенции, включая умение взаимодействовать с окружающими, выполняя разные социальные роли;

— развитие исследовательских учебных действий, включая навыки работы с информацией: поиск и выделение нужной информации, обобщение и фиксация информации;

— развитие смыслового чтения, включая умение определять тему, прогнозировать содержание текста по заголовку/по ключевым словам, выделять основную мысль, главные факты, опуская второстепенные, устанавливать логическую последовательность основных фактов;

— осуществление регулятивных действий самонаблюдения, самоконтроля, самооценки в процессе коммуникативной деятельности на иностранном языке.

Предметные результаты:

Речевая компетенция в следующих видах речевой деятель­ности:

говорении:

— учащиеся должны уметь без предварительной подготовки вести несложную беседу с речевым партнером в связи с предъявленной ситуацией общения, используя речевые формулы и клише этикетного характера в рамках языкового материала предшествующих классов. Высказывание каждого собеседника должно содержать не менее 5-6 реплик, правильно оформленных в языковом отношении и отвечающих поставленной коммуникативной задаче;

— к концу 3 класса учащиеся должны уметь без предварительной подготовки высказываться логично, последовательно и в соответствии с предложенной ситуацией общения или в связи с прослушанным или увиденным, кратко передавать содержание прочитанного или услышанного с непосредственной опорой на текст, данные вопросы, ключевые слова. Объем высказывания — не менее 8—10 фраз, правильно оформленных в языковом отношении и отвечающих поставленной коммуникативной задаче.

аудировании:

— учащиеся должны понимать на слух иноязычную речь в нормальном темпе в предъявлении учителя и звукозаписи, построенную на языковом материале учебника; допускается включение до 2% незнакомых слов, о значении которых можно догадаться. Длительность звучания связных текстов — до 2—2,5 мин.

чтении:

-чтение выступает как средство и цель обучения ИК. В первой своей функции тексты для чтения используются в качестве зрительного подкрепления содержательной базы при обучении говорению. В этом случае тексты представляют собой письменную фиксацию устной речи.

письменной речи:

-Учащиеся 6 класса должны:

1) научиться письменно фиксировать ключевые слова, фразы в качестве опоры для устного высказывания;

2) выписывать из текста нужную информацию;

3) заполнять анкету, составлять вопросник для проведения интервью, анкетирования;

4) писать письмо по аналогии с образцом.

Языковая компетенция (владение языковыми средствами):

Фонетическая сторона речи

Навыки адекватного произношения и различения на слух всех звуков английского языка; соблюдение правильного ударения в словах и фразах.

Соблюдение интонации в утвердительных, вопросительных предложениях.

Графика и орфография

Школьники учатся:

— применять правила чтения и орфографии на основе усвоенного на первой ступени обучения и нового лексического материала, изучаемого во 2 классе.

Лексическая сторона речи

Расширение объема продуктивного и рецептивного лексического минимума за счет лексических средств обслуживающих новые темы, проблемы и ситуации общения.

Развитие навыков их распознавания и употребления в речи.

Расширение потенциального словаря за счет интернациональной лексики и овладения новыми словообразовательными средствами.

Грамматическая сторона речи

Школьники учатся употреблять в речи:

-Глаголы в действительном залоге в Present, Past, Future Simple, Present Continuous.

-модальные глаголы can / could / may;

— существительные в единственном и множественном числе;

-простые распространенные предложения с несколькими обстоятельствами, следующими в определенном порядке: She met the boys in London last year.

-разделительные вопросы с глаголами в Present, Past, Future Simple, Present Continuous;

— специальные вопросы с (how, why, when, which, who)

— конструкцию to be going to для выражения будущего действия;

— притяжательный падеж имен существительных;

— сложноподчиненные предложения с союзом because

— побудительные предложения;

-общие вопросы с глаголами в Present, Past, Future Simple, Present Continuous;

— альтернативные вопросы с глаголами в Present, Past, Future Simple, Present Continuous;

Социокультурная компетенция:

-знание национально-культурных особенностей речевого и неречевого поведения в своей стране и странах изучаемого языка;

— распознавание и употребление в устной и письменной речи основных норм речевого этикета;

— знакомство с образцами художественной, публицистической и научно-популярной литературы

Компенсаторная компетенция — умение выходить из труд­ного положения в условиях дефицита языковых средств при получении и приеме информации за счет использования кон­текстуальной догадки, игнорирования языковых трудностей, переспроса, словарных замен, жестов, мимики.

В познавательной сфере:

— умение сравнивать языковые явления родного и иностранного языков на уровне отдельных грамматических явлений, слов, словосочетаний, предложений;

-умение действовать по образцу/аналогии при выполнении упражнений и составлении собственных высказываний

— готовность и умение осуществлять индивидуальную и совместную проектную работу.

В ценностно-ориентационной сфере:

— представление о языке как средстве выражения чувств, эмоций, основе культуры мышления;

— осознание места и роли родного и иностранных языков в этом мире как средства общения, познания, самореализации и социальной адаптации.

В эстетической сфере:

— владение элементарными средствами выражения чувств и эмоций на иностранном языке;

— стремление к знакомству с образцами художественного творчества на иностранном языке и средствами иностранного языка;

В трудовой сфере:

— умение рационально планировать свой учебный труд;

— умение работать в соответствии с намеченным планом.

В физической сфере:

— стремление вести здоровый образ жизни (режим труда и отдыха, питание, спорт, фитнес).

Общеучебные умения и универсальные способы деятельности

— работать с прослушанным/прочитанным текстом;

— работать с разными источниками на иностранном языке: справочными материалами, словарями, интернет-ресурсами, литературой

— самостоятельно работать, рационально организовывая свой труд в классе и дома

Специальные учебные умения

-пользоваться двуязычным и толковым словарями;

— участвовать в проектной деятельности межпредметного характера.

Содержание учебного предмета

Раздел №1 Откуда ты родом? (10 часов)

Родная страна и страны изучаемого языка: Россия, Великобритания и США. Их географическое положение, города и достопримечательности, с литературными героями книг

Раздел №2 У тебя большая семья? (10 часов)

Члены семьи, их имена и возраст. Любимые занятия членов семьи. Обязанности членов семьи

Раздел №3 Ты хороший помощник? (7 часов)

Основные виды работы по дому. Отрывки из художественных произведений: английская народная сказка «Две сестры», стих К. Несбита.

Раздел №4 Что ты празднуешь? (7 часов)

Праздники в Великобритании, США и России. Праздничные обычаи, традиции. Новоголние песни, стихи, считалочки

Раздел №5 Я очень привлекательная! (10 часов)

Описание внешности. Моя любимая одежда. Школьная форма. Художественные произведения :стих А. Милна, сказка «Абра Кадабра и зубная фея»

Раздел №6 Какое твоё любимое время года? ( 7 часов)

Особенности времен года в Австралии, Великобритании. Мое любимое время года. Сказка Т. Чианго «Ангел дождя»

Раздел №7 У тебя есть домашнее животное? (7 часов)

Домашние питомцы. Любимые животные. Сказочные животные, герои детских стихов и сказок,

Раздел № 8: Лучшие друзья – кто они? (10 часов)

Мои друзья, что умеют делать. Совместные игры, любимые занятия. Стихотворения и рассказы о друзьях и о дружбе.

Учебно-тематический план.

№	Раздел	Кол-во часов
		Всего по теме	Проектная работа	Контрольная работа
1	Откуда ты родом?	10	1
2	У тебя большая семья?	10	1	1
3	Ты хороший помощник?	7	1	1
4	Что ты празднуешь?	7	1
5	Я очень привлекательная!	10		1
6	Какое твоё любимое время года?	7	1
7	У тебя есть домашнее животное?	7		1
8	Лучшие друзья – кто они?	10		1
	ИТОГО	68	5	5

Календарно-тематическое планирование по английскому языку 3 класса

№ п/п	Тема урока	Планируемые результаты	Дата
			План	факт
Раздел 1: «Откуда ты родом?» ( 10 ч)
1	Вводный урок. Великобритания	Уметь задавать и отвечать на вопросы о местонахождении предметов; знать лексику по теме «Страна изучаемого языка: Британия». Регулятивные (Р): принимать учебную задачу урока. Осуществлять решение учебной задачи под руководством учителя. Правильно располагать учебную тетрадь на рабочем месте. Познавательные (П): Отвечать на вопросы учителя об особенностях английского языка в сравнении с русским. Коммуникативные (К): Формирование умения слушать и слышать учителя, собеседника. Общее речевое развитие учащегося. Личностные (Л): Осознание языка, в том числе иностранного, как основного средства общения между людьми Понимание и употребление в речи глагола – связки «быть», «иметь», Развитие навыков чтения с целью извлечения конкретной информации, умение выбрать значение многозначного слова, подходящего по смыслу Р. : принимать учебную задачу урока. Осуществлять решение учебной задачи под руководством учителя П. Развитие умения выполнять правильно указания учителя умения пользоваться картой. Работать со справочным материалом (грамматическим справочником). Рационально организовывать свой труд в классе и дома К. Развитие умения слушать и слышать собеседника, участвовать в диалоге на уроке, соблюдать простейшие нормы речевого этикета. Знакомство с достопримечательностями с использованием средств изучаемого иностранного языка. Выполнять правила безопасного поведения в школе. Адекватно воспринимать оценку учителя.	01.09
2.	Достопримечательности Лондона и Эдинбурга. Чтение текста.		05.09
3	Откуда ты родом? Диалог — расспрос		08. 09
4	Флаг Великобритании. Правила чтения буквы «A a» в открытом и закрытом слогах		12.09
5	Знакомство с отрывком из книги Ф. Баума «Волшебник из страны Оз».		15.09
6	Достопримечательности США.		19.09
7 8	Настоящее неопределенное время. Порядок слов в повествовательном предложении.		22.09 26.09
9 10	Проектная работа «Я люблю свою страну»		29.09 03.10
Раздел 2 «У тебя большая семья?» ( 10 ч)
11	Диалог – расспрос по теме «Сколько тебе лет?»	Распознавать и использовать в речи глаголы в наиболее употребительных временных формах действительного залога -настоящее неопределенное время и наречия частотности и их место в предложении. Воспринимать и понимать на слух речь учителя, одноклассников и адекватно реагировать Р. Принимать учебную задачу урока. Осуществлять решение учебной задачи под руководством учителя. Правильно располагать учебную тетрадь на рабочем месте. П. Развитие умения работать со справочным материалом, способности к догадке (по аналогии с русским языком, по контексту). Рационально организовывать свой труд в классе. К. Развитие коммуникативных способностей школьника, умения выбирать адекватные языковые и речевые средства для успешного решения элементарной коммуникативной задачи Формирование стремления знать и следовать правилам вежливого поведения. Формирование уважительного отношения к иному мнению. Развитие эмоционально-нравственной отзывчивости. Активизация грамматических и лексических навыков Развитие навыков чтения несложных текстов, нахождение в тексте необходимой информации Р. Принимать учебную задачу урока. Осуществлять решение учебной задачи под руководством учителя. Правильно располагать учебную тетрадь на рабочем месте. П. Развитие умения выбрать правильное значения слова (развитие умения работать со словарем, развитие умения делать выводы из прочитанного) К. Развитие коммуникативных способностей школьника, умения выбирать адекватные языковые и речевые средства для успешного решения элементарной коммуникативной задачи Формирование представления о дружбе и друзьях, формирование потребности и способности анализировать нравственную сторону своих поступков и поступков персонажей литературных произведений. Воспитание бережного отношения к животным.	06.10
12.	Любимые занятия. Правила чтения букв «Ii» и «Yy».		10.10
13.	Настоящее неопределенное время и наречия частотности		13. 10
14	Чтение отрывка из повести –сказки Э.Б. Уайта «Стюарт Литтл»		17.10
15-16.	Аудирование по теме «В какие игры ты играешь?» Настоящее неопределенное время (отрицание, вопрос)		20.10 24.10
17 18	Проектная работа «Семья»		27.10 07.11
19 20	Контроль лексико-грамматических навыков по теме «Настоящее неопределен ное время»
	Контрольная работа (аудирование, чтение) Контрольная работа (письмо, говорение)		10.11 14.11
Раздел 3 «Ты хороший помощник?» (7 ч)
21	Аудирование по теме «Что ты делаешь по дому?»	Развития умения аудировать с целью извлечения конкретной информации: воспринимать и понимать на слух речь учителя, одноклассников Р. Принимать учебную задачу урока. Осуществлять решение учебной задачи под руководством учителя. Воспроизводить правила посадки, владения инструментами, расположения тетради на рабочем месте. П. Развитие способности к догадке, имитации, непроизвольной памяти. Развитие умения самостоятельно работать и умения пользоваться справочным материалом. К. Общее речевое развитие учащегося на основе формирования обобщенных лингвистических структур грамматики и синтаксиса. Формирование доброжелательного отношения, уважения к английскому языку и культуре народов англоязычных стран. Формирование навыков чтения буквы «е» в открытом и закрытом слогах, словообразование (конверсия). Совершенствование навыков орфографии Р. Принимать учебную задачу урока. Осуществлять решение учебной задачи под руководством учителя. Воспроизводить правила посадки, владения инструментами, расположения тетради-прописи на рабочем месте. П. Развитие способностей к выведению языковых закономерностей (правила чтения), к классификации. Рационально организовывать свой труд в классе Формирование интереса к чтению, элементарных представлений о художественных и эстетических ценностях чужой культуры. Формирование грамматических навыков говорения – образование прошедшего простого времени (правильные и неправильные глаголы) Р. Принимать учебную задачу урока. Осуществлять решение учебной задачи под руководством учителя. Воспроизводить правила посадки. П. Контроль умения учащихся самостоятельно себя оценивать К. Общее речевое развитие учащегося на основе формирования обобщенных лингвистических структур грамматики и синтаксиса Формирование доброжелательного отношения, уважения к английскому языку и культуре народов англоязычных стран. Соблюдение норм речевого этикета, принятых в Великобритании. Воспринимать и понимать на слух речь учителя, одноклассников и адекватно реагировать Р. Принимать учебную задачу урока. Осуществлять решение учебной задачи под руководством учителя. Выполнять гигиенические правила письма. П. Развитие умения планировать высказывания, участвовать в проектной деятельности Работать со справочным материалом К. Выполнять правила работы в группе. Формирование доброжелательного отношения, уважения к английскому языку и культуре народов англоязычных стран	17.11
22	Словообразование (конверсия Правила чтения буквы «Ее».		21.11
23 24	Чтение стихотворения К. Несбита. Прошедшее простое время (правильные и неправильные глаголы)		24.11 28.11
25	Объектный падеж личных местоимений. Подготовка к контрольной работе		01. 12
26	Контроль навыков чтения: отрывок из сказки «Две сестры».		05.12
27	Защита проекта по теме «Я хороший помощник» Анализ контроль ной работы.		08.12
Раздел 4 «Что ты празднуешь?» (7 ч)
28 29	Праздники в США и Великобритании. Правила чтения буквы Сс.	Р. Принимать учебную задачу урока. Осуществлять решение учебной задачи под руководством учителя. Выполнять гигиенические правила письма. П. Развитие умения использовать речевой образец в качестве опоры для высказывания. Работать со справочным материалом (лингвострановедческим словарём). К. Выполнять правила работы в группе. Использовать правила оценивания в ситуациях, спланированных учителем	12. 12 15.12
30	Традиции празднования Рождества. Правила чтения буквы «Uu»	Р. Принимать учебную задачу урока. Осуществлять решение учебной задачи под руководством учителя. Выполнять гигиенические правила письма. П. Работать со справочными материалами (англо – русским словарём, лингвострановедческим словарём) К. Общее речевое развитие учащегося на основе формирования обобщенных лингвистических структур грамматики и синтаксиса.	19.12
31 32	Диалог – расспрос по теме «Как ты справляешь праздники?» Прошедшее простое время. Образование отрицания и вопросов	Р. Принимать учебную задачу урока. Осуществлять решение учебной задачи под руководством учителя. Выполнять гигиенические правила письма. П. Работать со справочными материалами (грамматическим справочником, лингвострановедческим словарём). Формирование ориентации на партнёра, умения слушать и слышать собеседника. Вести диалог, излагать и обосновывать своё мнение в понятной для собеседника форме К. Общее речевое развитие учащегося на основе формирования обобщенных лингвистических структур грамматики и синтаксиса.	22.12 26.12
33	Защита проекта «Мой любимый праздник»	Р. Принимать учебную задачу урока. Осуществлять решение учебной задачи под руководством учителя. Выполнять гигиенические правила письма.. П. Развитие умения планировать высказывания, участвовать в проектной деятельности. Работать со справочными материалами (грамматическим справочником, лингвострановедческим словарём) К. Общее речевое развитие учащегося на основе формирования обобщенных лингвистических структур грамматики и синтаксиса.	12.01
34	Чак и его домашние питомцы. Работа с текстом.	Р. Принимать учебную задачу урока. Осуществлять решение учебной задачи под руководством учителя. Составлять план урока в соответствии с заданиями на странице прописей. Выполнять задания в соответствии с требованиями учителя. П. Работать со справочными материалами (грамматическим справочником, лингвострановедческим словарём), извлекать запрашиваемую информацию из письменного текста	16.01
Раздел 5 « Я очень привлекательная! » ( 10 ч)
35 36	Описание внешности. Новые слова. Притяжательный падеж существительных.	Р. Принимать учебную задачу урока. Осуществлять решение учебной задачи под руководством учителя. Выполнять гигиенические правила письма. П. Работать со справочными материалами (грамматическим справочником, лингвострановедческим словарём), извлекать запрашиваемую информацию из письменного текста и текста, воспринимаемого на слух, заполнять таблицы. . К Общее речевое развитие учащегося на основе формирования обобщенных лингвистических структур грамматики и синтаксиса.	19.01 23.01
37	Стихотворение А. Милна «Колыбельная песня».	Р. Принимать учебную задачу урока. Осуществлять решение учебной задачи под руководством учителя. Выполнять гигиенические правила письма. П. Развитие способности к догадке (по картинке), развитие непроизвольной памяти, воображения, умения выполнять домашнее задание. Работать со справочными материалами (грамматическим справочником, лингвострановедческим словарём) К. Общее речевое развитие учащегося на основе формирования обобщенных лингвистических структур грамматики и синтаксиса.	26.01
38	Одежда. Правила чтения буквы «Оо» в открытом слоге	Р. Принимать учебную задачу урока. Осуществлять решение учебной задачи под руководством учителя. П. Развитие умения самостоятельно работать и умения пользоваться справочным материалом. Рационально организовывать свой труд в классе. Грамотно оформлять на письме выполненные задания К Общее речевое развитие учащегося на основе формирования обобщенных лингвистических структур грамматики и синтаксиса Выполнять правила работы в группе, в паре.	30.01
39	Чтение сказки Н. Карлин «Абра Кадабра и Зубная фея»	Р. Принимать учебную задачу урока. Осуществлять решение учебной задачи под руководством учителя. П. Развитие способности высказывать предположения, умения понимать отношения внутри предложений. Работать со справочными материалами (грамматическим справочником, лингвострановедческим словарём), К. Общее речевое развитие учащегося на основе формирования обобщенных лингвистических структур грамматики и синтаксиса.	02.02
40 41	Притяжательный падеж существительных. Памятка «Как выбрать правильный ответ». Подготовка к контрольной работе	Р. Принимать учебную задачу урока. Осуществлять решение учебной задачи под руководством учителя. П. Работать со справочными материалами (грамматическим справочником, лингвострановедческим словарём) Грамотно оформлять на письме повествовательные предложения. К. Общее речевое развитие учащегося на основе формирования обобщенных лингвистических структур грамматики и синтаксиса,	06.02 09.02
42	Контроль навыков говорения по теме «Описание человека»	Р. Принимать учебную задачу урока. Осуществлять решение учебной задачи под руководством учителя. П. Контроль основных навыков и умений, над которыми велась работа во II триместре. Работать со справочными материалами К. Общее речевое развитие учащегося на основе формирования обобщенных лингвистических структур грамматики и синтаксиса Выполнять правила работы в группе, в паре.	13.02
43 44	Анализ контрольной работы. Школьная форма. Работа с таблицами	Р. Принимать учебную задачу урока. Осуществлять решение учебной задачи под руководством учителя. П. Работать со справочными материалами. Правильно записывать имена собственные. Грамотно оформлять на письме предложения. Вставлять пропущенное слово в таблицу в соответствии со смысловым значением. К. Общее речевое развитие учащегося на основе формирования обобщенных лингвистических структур грамматики и синтаксиса.	16.02 20.02
Раздел 6 «Какое твоё любимое время года?» (7ч)
45	Времена года. Восклицательные предложения.	Р. Принимать учебную задачу урока. Осуществлять решение учебной задачи под руководством учителя. П. Развитие способности к догадке. Работать со справочными материалами (грамматическим справочником). К. Общее речевое развитие учащегося на основе формирования обобщенных лингвистических структур грамматики и синтаксиса	27.02
46 47	Погода в Великобритании и России (сходства и различия). Безличные предложения.	Р. Принимать учебную задачу урока. Осуществлять решение учебной задачи под руководством учителя. Применять гигиенические правила письма при выполнении заданий. П. Развитие способности к догадке , имитации. Работать со справочными материалами (грамматическим справочником, лингвострановедческим словарём) К. Общее речевое развитие учащегося на основе формирования обобщенных лингвистических структур грамматики и синтаксиса.	02.03 06.03
48	Чтение стихов. Правила чтения буквы «Оо» в закрытом слоге	Р. Принимать учебную задачу урока. Осуществлять решение учебной задачи под руководством учителя. П. Работать со справочными материалами (англо — русским и лингвострановедческим словарями), сотрудничать со сверстниками, участвовать в коллективном обсуждении, умение задавать вопросы, опираясь на смысл прочитанного текста К. Общее речевое развитие учащегося на основе формирования обобщенных лингвистических структур грамматики и синтаксиса	09.03
49	Диалог — обмен мнениями: «Что делать в дождливую погоду?»	Р. Принимать учебную задачу урока. Осуществлять решение учебной задачи под руководством учителя. Правильно располагать тетрадь на рабочем месте П. Работать со справочными материалами, использовать речевой образец для построения собственного высказывания К. Общее речевое развитие учащегося на основе формирования обобщенных лингвистических структур грамматики и синтаксиса	13.03
50	Сказка Т. Чианго «Ангел дождя» (поисковое чтение)	Р. Принимать учебную задачу урока. Осуществлять решение учебной задачи под руководством учителя. К. Общее речевое развитие учащегося на основе формирования обобщенных лингвистических структур грамматики и синтаксиса. Выполнять правила работы в группе, в паре.	16.03
51	Защита проекта «Моё любимое время года»	Р. Принимать учебную задачу урока. Осуществлять решение учебной задачи под руководством учителя. П. Умение высказывать предположение, планировать высказывания. Работать со справочными материалами К. Общее речевое развитие учащегося на основе формирования обобщенных лингвистических структур грамматики и синтаксиса Выполнять правила работы группе, в паре.	20.03
Раздел 7 « У тебя есть домашнее животное?» ( 7 ч)
52 53	Домашний питомец. Модальный глагол «должен» и «может»	Р. Принимать учебную задачу урока. Осуществлять решение учебной задачи под руководством учителя. П. Работать со справочными материалами (англо — русским и грамматическим справочником), заполнять таблицы	23.03 03.04
54 55	Диалог – расспрос по теме «Мой любимый домашний питомец». Правила чтения буквы «Аа» в сочетаниях с согласными.	Р. Принимать учебную задачу урока. Осуществлять решение учебной задач под руководством учителя. П. Развитие способности к имитации, выведению языковых закономерностей (правила чтения) Работать со справочными материалами К. Общее речевое развитие учащегося на основе формирования обобщенных лингвистических структур грамматики и синтаксиса.	06.04 10.04
56	Чтение рассказа «Котёнок в доме» Подготовка к контрольной работе.	Р. Принимать учебную задачу урока. Осуществлять решение учебной задачи под руководством учителя. Применять гигиенические правила письма при выполнении заданий. П. Развитие умения выстраивать очередность событий.	13.04
57 58	Контрольная работа (чтение, аудирование) Контрольная работа (грамматика, письмо)	Р. Принимать учебную задачу урока. Осуществлять решение учебной задачи под руководством учителя. П. Развитие способности к самоконтролю, к самооценке К. Общее речевое развитие учащегося на основе формирования обобщенных лингвистических структур грамматики и синтаксиса.	17.04 20.04
Раздел 8 «Лучшие друзья – кто они?» ( 10 ч)
59 60	Мои друзья и я. Анализ контрольной работы. Правила чтения буквы «A a» в сочетаниях ar, ay, ai, are, air	Р. Принимать учебную задачу урока. Осуществлять решение учебной задачи под руководством учителя. Обозначать правильно границы предложения. П. Развитие внимания, способности к обобщению, классификации. Развитие умения правильно писать слова. Работать со справочными материалами (англо — русским и грамматическим справочником). Выполнять правила работы в группе, в паре. К. Общее речевое развитие учащегося на основе формирования обобщенных лингвистических структур грамматики и синтаксиса	24.04 27.04
61 62	Чтение отрывка из книги П. Трэверс «Мэри Поппинс» Будущее неопределенное время (утверждение и отрицание).	Р. Принимать учебную задачу урока. Осуществлять решение учебной задачи под руководством учителя. П. Развитие способности к сравнению и сопоставлению. Работать со справочными материалами (англо — русским и грамматическим справочником). Выполнять правила работы в группе, в паре	04.05 08.05
63	Подарок для друга. Будущее неопределенное время (вопросительная форма).	Р. Принимать учебную задачу урока. Осуществлять решение учебной задачи под руководством учителя. Правильно располагать тетрадь на рабочем месте П. Развитие умения использовать в качестве опоры речевые образцы. Работать со справочными материалами (англо — русским и грамматическим справочником). К. Общее речевое развитие учащегося на основе формирования обобщенных лингвистических структур грамматики и синтаксиса. Выполнять правила работы в группе, в паре.	11.05
64	Чтение отрывка из сказки У. Диснея «Пес и лисенок»	Р. Принимать учебную задачу урока. Осуществлять решение учебной задачи под руководством учителя. П. Развитие способности к догадке (по картинкам). Работать со справочными материалами (англо — русским и грамматическим справочником). Общее речевое развитие учащегося на основе формирования обобщенных лингвистических структур грамматики и синтаксиса К. Общее речевое развитие учащегося на основе формирования обобщенных лингвистических структур грамматики и синтаксиса.	15.05
65	Дружба. Подготовка к контрольной работе	Р. Принимать учебную задачу урока. Осуществлять решение учебной задачи под руководством учителя. Применять гигиенические правила письма при выполнении заданий. П. Развитие умения выстраивать очередность событий. Развитие умения делать выводы из прочитанного, развитие мышления. Работать со справочными материалами К. Общее речевое развитие учащегося на основе формирования обобщенных лингвистических структур грамматики и синтаксиса	18.05
66 67	Контрольная работа (чтение, аудирование) Контрольная работа (грамматика, письмо)	Р. Принимать учебную задачу урока. Осуществлять решение учебной задачи под руководством учителя. П. Развитие способности к самоконтролю, к самооценке. Работать самостоятельно К. Общее речевое развитие учащегося на основе формирования обобщенных лингвистических структур грамматики и синтаксиса.	22.05 25.05
68	Повторение пройденного материала.	Р. Принимать учебную задачу урока. Осуществлять решение учебной задачи под руководством учителя. Выполнять гигиенические правила письма, осуществлять взаимоконтроль и оценку их выполнения.	29.05

Английский язык. 3 класс. Грамматический справочник с упражнениями, Кузовлев В.П. | ISBN: 978-5-09-037271-8

Кузовлев В.П.

Аннотация

Линия УМК «Кузовлев В. П. (2–4 классы)» Данный грамматический справочник является одним из компонентов УМК «English 3». Справочник можно использовать как самостоятельное пособие по изучению грамматики английского языка и как дополнительное пособие в помощь родителям, желающими помочь ребёнку в более глубоком усвоении основ грамматики английского языка. Разделы справочника обладают единой структурой, которая включает грамматические правила с иллюстрациями и примерами, разнообразные виды упражнений, обеспечивающих пошаговое овладение материалом, проверочные задания и ключи для самопроверки. Книга выходит первым изданием.

Дополнительная информация

Регион (Город/Страна где издана):	Москва
Год публикации:	2016
Тираж:	5000
Страниц:	142
Ширина издания:	170
Высота издания:	240
Вес в гр. :	198
Язык публикации:	Русский
Тип обложки:	Мягкий / Полужесткий переплет
Цвета обложки:	Голубой
Полный список лиц указанных в издании:	Кузовлев В.П. Пастухова С.А. Стрельникова О.В.

Учебники английского для 3 класса🇬🇧

Совре­мен­ная школь­ная про­грам­ма для тре­тье­класс­ни­ков пред­по­ла­га­ет нали­чие тако­го пред­ме­та, как англий­ский язык. Малы­ши начи­на­ют узна­вать азы язы­ка ещё во вто­ром клас­се, а уже в тре­тьем клас­се, в воз­расте 10 лет дети зна­ко­мят­ся с важ­ней­ши­ми пра­ви­ла­ми и вре­ме­на­ми для изу­че­ния англий­ско­го языка.

EnglishDom 

Общая оцен­ка: 5

Сто­и­мость обучения: От 600 руб/урок

Скид­ки: Раз­лич­ные бону­сы и скидки

Режим обу­че­ния: Онлайн

Бес­плат­ный урок: Преду­смот­рен

Мето­ди­ка обучения: Игро­вая и погру­же­ние в среду

Онлайн тести­ро­ва­ние: Преду­смот­ре­но

Отзы­вы клиентов: (5/5)

Лите­ра­ту­ра: Онлайн биб­лио­те­ка

За: 513

Про­тив: 156

Сто­ит отме­тить, что изу­че­ние англий­ско­го сопро­вож­да­ет­ся исполь­зо­ва­ни­ем раз­лич­ных мето­ди­че­ских и дидак­ти­че­ских мате­ри­а­лов. На сего­дняш­ний день извест­но сра­зу несколь­ко учеб­ных ком­плек­сов, кото­рые при­ме­ня­ют­ся в обще­об­ра­зо­ва­тель­ных учре­жде­ни­ях. Их основ­ной целью счи­та­ет­ся посвя­ще­ние ребен­ка в англий­ский в соот­вет­ствии с нор­ма­ми ФГОС.

За: 449

Про­тив: 185

Общая оцен­ка: 5

Сто­и­мость обучения: 10–17$/курс

Скид­ки: Скид­ки при оформ­ле­нии годо­вой под­пис­ки и для посто­ян­ных пользователей

Режим обу­че­ния: Онлайн

Бес­плат­ный урок: Преду­смот­рен

Мето­ди­ка обучения: Игро­вая

Онлайн тести­ро­ва­ние: Преду­смот­ре­но

Лите­ра­ту­ра: Онлайн биб­лио­те­ка

Адрес: 143026, г. Москва, «Скол­ко­во», Луго­вая ул., 4, стро­е­ние 8, [email protected]

Как на самом деле про­ис­хо­дит обу­че­ние детей англий­ско­му язы­ку? На какие зада­ния сто­ит обра­тить вни­ма­ние и какие учеб­ни­ки луч­ше при­об­ре­тать для это­го? Позна­ко­мим­ся с эти­ми момен­та­ми ниже.

Happy English. 3 класс.

Кауф­ман м. Кауфман.

Изда­тель­ство Титул.

Happy English. 3 класс. Кауф­ман м. Кауф­ман. Учебник

Дан­ный учеб­ник отве­ча­ет нор­мам ФГОС. Содер­жит в себе инфор­ма­цию, кото­рую дол­жен вос­при­нять ребё­нок, обу­ча­ю­щий­ся уже вто­рой год англий­ско­му язы­ку. Явля­ет­ся логи­че­ским про­дол­же­ни­ем учеб­ни­ка за 2 класс. Счаст­ли­вый англий­ский для детей пред­по­ла­га­ет мно­го кар­ти­нок, зада­ний, весё­лых ребу­сов и логи­че­ских зада­чек. Все они реша­ют­ся с одно­вре­мен­ным усво­е­ни­ем англий­ских слов и пра­вил постро­е­ния текста.

В допол­не­ние к дан­но­му учеб­ни­ку мож­но при­ве­сти допол­ни­тель­ные дидак­ти­че­ские мате­ри­а­лы, кото­рые упро­стят изу­че­ние ино­стран­но­го язы­ка в будущем.

Happy English. 3 класс. Кауф­ман м. Кауф­ман. Рабо­чая тетрадь

1. Рабо­чая тет­радь номер 1 и номер 2 к учеб­ни­ку англий­ско­го язы­ка за тре­тий класс. В рабо­чей тет­ра­ди содер­жит­ся мно­го кра­соч­ных ярких зада­ний и упраж­не­ний, кото­рые под­го­то­вят ребен­ка к запо­ми­на­нию тех или иных тем. В рабо­чей тет­ра­ди так­же мож­но прак­ти­ко­вать навы­ки пись­ма, писать неболь­шие одно­слож­ные сло­ва и предложения.
2. Допол­ни­тель­но мож­но при­об­ре­сти кни­гу для учи­те­ля, кото­рая помо­жет сфор­ми­ро­вать буду­щие уро­ки с целью гра­мот­но­го усво­е­ния инфор­ма­ции третьеклассниками.

Английский язык. 3 класс в 2 частях.

Тер-Мина­со­ва, Сухи­на, Узунова.

Изда­тель­ство Академкнига.

Англий­ский язык. 3 класс в 2 частях. Тер-Мина­со­ва, Сухи­на, Узу­но­ва. Учебник

Этот учеб­ник в 2 частях пред­ла­га­ет тре­тье­класс­ни­кам оку­нуть­ся в мир насто­я­ще­го англий­ско­го язы­ка. Сто­ит отме­тить, что дан­ные зда­ния раз­ра­бо­та­ны с уче­том тре­бо­ва­ний Феде­раль­но­го госу­дар­ствен­но­го обра­зо­ва­тель­но­го стан­дар­та. Учеб­ник содер­жит в себе все необ­хо­ди­мые зада­ния, кото­рые поз­во­лят в кон­це года ребён­ку иметь необ­хо­ди­мую базу слов и пра­вил для само­сто­я­тель­но­го изу­че­ния англий­ско­го язы­ка на каникулах.

Поз­во­ля­ет добить­ся соци­аль­но-куль­тур­но­го и лич­ност­но­го ори­ен­ти­ро­ва­ния ребёнка.

Этот учеб­ник реко­мен­до­ван Мини­стер­ством обра­зо­ва­ния и нау­ки Рос­сий­ской Федерации.

Роди­те­ли же отме­ча­ют круп­ный шрифт, понят­ные зада­ния и яркие рисун­ки, кото­рые неве­ро­ят­но зани­ма­ют третьеклашек.

Дополнительные материалы.

В допол­не­ние к учеб­ни­ку мож­но при­об­ре­сти и дру­гие дидак­ти­че­ские мате­ри­а­лы, кото­рые поз­во­лят наи­бо­лее тща­тель­но подой­ти к вопро­су обучения.

Англий­ский язык. 3 класс в 2 частях. Тер-Мина­со­ва, Сухи­на, Узу­но­ва. Рабо­чая тетрадь

1. Кни­га для чте­ния. Здесь вы най­де­те все необ­хо­ди­мые тек­сты, кото­рые про­сты для вос­при­я­тия, пере­во­да, чте­ния и запо­ми­на­ния. Ребё­нок может само­сто­я­тель­но их пере­во­дить, а затем пере­ска­зы­вать роди­те­лям или учителю.
2. Кни­га для учи­те­ля англий­ско­го язы­ка. Здесь пред­ла­га­ют­ся мето­ди­че­ское посо­бия, кото­рые поз­во­лят пре­вра­тить каж­дый урок в празд­ник, а зна­чит, добить­ся того, что ребё­нок быст­ро запом­нит пред­ло­жен­ный ему материал.
3. Поуроч­ное пла­ни­ро­ва­ние в виде учеб­но-мето­ди­че­ско­го посо­бия для тре­тье­кла­шек — это ещё один сбор­ник, кото­рый поз­во­лит более гло­баль­но подой­ти к про­цес­су постро­е­ния уроков.
4. Тет­радь зада­ни­я­ми за тре­тий класс. Это сбор­ник зада­ний, кото­рые направ­ле­ны на запо­ми­на­ние, логи­ку, тре­ни­ров­ку письма.

Весь этот ком­плект поз­во­лит ребен­ку адап­ти­ро­вать­ся в зна­ни­ях англий­ско­го язы­ка и хоро­шо запо­ми­нать необ­хо­ди­мые сведения.

Английский язык. Тренажер. 3 класс. ФГОС.

Андрей Була­нов.

Изда­тель­ство Учитель.

Англий­ский язык. Тре­на­жер. 3 класс. ФГОС. Андрей Була­нов. Учебник

Этот учеб­ник посо­бие был состав­лен в чет­ком соот­вет­ствии с тре­бо­ва­ни­я­ми Феде­раль­но­го госу­дар­ствен­но­го обра­зо­ва­тель­но­го стан­дар­та и пред­по­ла­га­ет обу­че­ние в началь­ной шко­ле. Изда­ние явля­ет­ся основ­ным мате­ри­а­лом, в кото­ром изла­га­ет­ся инфор­ма­ция об основ­ных сло­вах и пра­ви­лах, кото­рые долж­ны быть изу­че­ны в тре­тьем классе.

В учеб­ни­ке мож­но встре­тить раз­но­об­раз­ные зада­ния, кото­рые поло­жи­тель­но вли­я­ют на линг­ви­сти­че­ские навы­ки, ком­му­ни­ка­ции и пись­мен­ную речь.

Дополнительные материалы.

1. В допол­не­ние к учеб­ни­ку тре­на­жё­ру идут и дру­гие дидак­ти­че­ские мате­ри­а­лы. Напри­мер, тре­на­жер по грам­ма­ти­ке. Этот сбор­ник поз­во­ля­ет закре­пить все пра­ви­ла, изу­чен­ные на уроке.
2. Рабо­чая тет­радь, в кото­рой содер­жат­ся необ­хо­ди­мые зада­ния, поз­во­ля­ю­щие закре­пить полу­чен­ные знания.

Англий­ский язык. Тре­на­жер. 3 класс. ФГОС. Андрей Була­нов. Учеб­ник — Допол­ни­тель­ные материалы

Английский язык. 3 класс.

При­ты­ки­на, Верещагина.

Изда­тель­ство Эксмо-пресс.

Англий­ский язык. 3 класс. При­ты­ки­на, Вере­ща­ги­на. Учебник

Учеб­ник выпол­нен в соот­вет­ствии со стан­дар­та­ми ФГОС. Он направ­лен на улуч­ше­ние линг­ви­сти­че­ских, ком­му­ни­ка­тив­ных и грам­ма­ти­че­ских навы­ков школь­ни­ков. Тре­тье­класс­ни­кам очень нра­вят­ся эти учеб­ни­ки, так­же как и роди­те­лям. В них содер­жат­ся кра­соч­ные кар­тин­ки, жир­ный и хоро­шо чита­е­мый шрифт. А все зада­ния инте­рес­ные и непо­хо­жие на другие.

Достиг­нуть наи­бо­лее пол­но­цен­но­го изу­че­ния язы­ка мож­но, при­об­ре­тя в сово­куп­но­сти и дру­гие учеб­ные материалы.

Англий­ский язык. 3 класс. При­ты­ки­на, Вере­ща­ги­на. Рабо­чая тетрадь

Напри­мер, кни­гу для чте­ния. В кни­ге для чте­ния содер­жат­ся про­стей­шие тек­сты, кото­рые ребё­нок может читать, пере­во­дить, а затем пере­ска­зы­вать. Все тек­сты преду­смот­ре­ны имен­но для уров­ня зна­ний детей, изу­ча­ю­щих англий­ский язык в тре­тьем клас­се обще­об­ра­зо­ва­тель­ной шко­лы.

EnglishDom 

Общая оцен­ка: 5

Сто­и­мость обучения: От 600 руб/урок

Скид­ки: Раз­лич­ные бону­сы и скидки

Режим обу­че­ния: Онлайн

Бес­плат­ный урок: Преду­смот­рен

Мето­ди­ка обучения: Игро­вая и погру­же­ние в среду

Онлайн тести­ро­ва­ние: Преду­смот­ре­но

Отзы­вы клиентов: (5/5)

Лите­ра­ту­ра: Онлайн биб­лио­те­ка

За: 513

Про­тив: 156

Допол­ни­тель­но мож­но при­об­ре­сти рабо­чую тет­радь, в кото­рой содер­жат­ся инте­рес­ные зада­ния, выпол­няя кото­рые, ребе­нок может само­сто­я­тель­но запол­нить уже изу­чен­ную тему.

Английский язык Пеппи. 3 класс.

«Инглекс»

Общая оцен­ка: 5

Сто­и­мость обучения: От 590 руб/час

Скид­ки: Покуп­ка паке­тов заня­тий, при­гла­ше­ние друзей

Режим обу­че­ния: Онлайн

Бес­плат­ный урок: Преду­смот­рен

Мето­ди­ка обучения: Зави­сит от кур­са, опре­де­ля­ет­ся преподавателем

Онлайн тести­ро­ва­ние: Преду­смот­ре­но

Отзы­вы клиентов: (5/5)

Лите­ра­ту­ра: —

Адрес: —

За: 526

Про­тив: 145

Юлия Чими­рис.

Этот учеб­ник в фор­ме посо­бия под­го­тов­лен в соот­вет­ствии с основ­ны­ми тре­бо­ва­ни­я­ми ФГОС. Исполь­зу­ет­ся для изу­че­ния язы­ка в рам­ках началь­ной шко­лы. Дей­ству­ю­щий учеб­ник, кото­ро­му отда­ют пред­по­чте­ние мно­гие роди­те­ли и учителя.

Кни­га пред­ла­га­ет еже­не­дель­ные заня­тия по три-четы­ре раза в неде­лю. Основ­ная цель — это отра­бот­ка навы­ков англий­ско­го язы­ка, кото­рые были полу­че­ны в ходе уро­ков. Дети учат­ся стро­ить вопро­сы, в рам­ках насто­я­ще­го дли­тель­но­го вре­ме­ни, упо­треб­лять про­стей­шие кон­струк­ции, а так­же осва­и­ва­ют мно­же­ствен­ное и един­ствен­ное число.

По фак­ту окон­ча­ния изу­че­ния дают­ся ито­го­вые тесты, кото­рые поз­во­лят понять, как была усво­е­на тема, есть ли какие-либо про­бе­лы в зна­ни­ях третьеклашки.

Учеб­ник под­хо­дит для школь­ни­ков 3 клас­са, у кото­рых уже име­ет­ся какая-либо база знаний.

Роди­те­ли отме­ча­ют яркие кар­тин­ки и инте­рес­ную пода­чу материала.

Допол­ни­тель­ное при­ло­же­ние — англий­ский язык с изу­че­ни­ем вре­мен гла­го­ла. Ребен­ку пред­ла­га­ют­ся для изу­че­ния неко­то­рые непра­виль­ные глаголы.

Английский язык. Английский в фокусе. Spotlight 3. Третий класс.

EnglishDom 

Общая оцен­ка: 5

Сто­и­мость обучения: От 600 руб/урок

Скид­ки: Раз­лич­ные бону­сы и скидки

Режим обу­че­ния: Онлайн

Бес­плат­ный урок: Преду­смот­рен

Мето­ди­ка обучения: Игро­вая и погру­же­ние в среду

Онлайн тести­ро­ва­ние: Преду­смот­ре­но

Отзы­вы клиентов: (5/5)

Лите­ра­ту­ра: Онлайн биб­лио­те­ка

За: 513

Про­тив: 156

Быко­ва, Дули, Эванс — Spotlight 3

EnglishDom 

Общая оцен­ка: 5

Сто­и­мость обучения: От 600 руб/урок

Скид­ки: Раз­лич­ные бону­сы и скидки

Режим обу­че­ния: Онлайн

Бес­плат­ный урок: Преду­смот­рен

Мето­ди­ка обучения: Игро­вая и погру­же­ние в среду

Онлайн тести­ро­ва­ние: Преду­смот­ре­но

Отзы­вы клиентов: (5/5)

Лите­ра­ту­ра: Онлайн биб­лио­те­ка

За: 513

Про­тив: 156

Изда­тель­ство Просвещение.

Англий­ский в фоку­се. Тре­тий класс — Быко­ва, Дули, Эванс. Учебник

Учеб­ник англий­ско­го язы­ка “Англий­ский в фоку­се” это цен­траль­ный эле­мент, кото­рый вхо­дит в целый учеб­но-мето­ди­че­ский ком­плекс и направ­лен на изу­че­ние англий­ско­го язы­ка по про­грам­ме тре­тье­го клас­са. У ком­плек­са есть одна осо­бен­ность. Осу­ществ­ля­ет­ся модуль­ное постро­е­ние учеб­ни­ка, кото­рое посвя­ща­ет ребён­ка в зна­ние исто­рии Рос­сии и исто­рии Вели­ко­бри­та­нии. Учеб­ник реко­мен­до­ван Мини­стер­ством обра­зо­ва­ния и нау­ки Рос­сий­ской Феде­ра­ции. Всю необ­хо­ди­мую инфор­ма­цию, кото­рую нуж­но знать по фак­ту окон­ча­ния 3 клас­са и даже боль­ше ребе­нок может выучить . Учеб­ник поз­во­лит гра­мот­но запом­нить весь объ­ем мате­ри­а­лов. Допол­ни­тель­но нуж­но при­об­ре­тать и дру­гие состав­ля­ю­щие учеб­но-мето­ди­че­ско­го комплекса.

Англий­ский в фоку­се. Тре­тий класс — Быко­ва, Дули, Эванс. Test Booklet

Дополнительные материалы.

1. Англий­ский в фоку­се. Кон­троль­ные заня­тия по ФГОС — это сбор­ник, кото­рый содер­жит тесты и зада­ния, про­хо­дя кото­рые, ребё­нок закреп­ля­ет зна­ния той или иной темы.
2. Язы­ко­вой порт­фель. В эту кни­гу ребё­нок впи­сы­ва­ет пра­ви­ла, кото­рые узнал на уро­ке англий­ско­го язы­ка, а так­же сло­ва, кото­рые были им изу­че­ны. По фак­ту изу­че­ния дан­но­го мате­ри­а­ла, ребё­нок учит­ся запо­ми­нать весь изло­жен­ный мате­ри­ал. Язы­ко­вой порт­фель реко­мен­ду­ет­ся при­об­ре­тать вме­сте с учеб­ни­ком и рабо­чей тетрадью.
3. Рабо­чая тет­радь. В рабо­чей тет­ра­ди содер­жит­ся целый ком­плекс дан­ных и зна­ний, кото­рые могут быть изу­че­ны в ходе кур­са тре­тье­го клас­са. Тре­тье­клаш­ки учат­ся пра­виль­но писать англий­ские сим­во­лы, пере­пи­сы­вать неболь­шие кусоч­ки тек­ста, так­же встав­лять про­пу­щен­ные бук­вы. Так­же содер­жат­ся и дру­гие инте­рес­ные зада­ния и мате­ри­а­лы, кото­рые помо­гут упро­стить про­цесс изу­че­ния англий­ско­го языка.
4. Кни­га для роди­те­лей. Это посо­бие, кото­рое было сде­ла­но для обще­об­ра­зо­ва­тель­ных учре­жде­ний. Роди­те­ли ори­ен­ти­ру­ясь на дан­ное посо­бие могут направ­лять сво­их детей в про­цес­се изу­че­ния англий­ско­го язы­ка. Что мож­но ска­зать обо всём этом? Дело в том, что роди­те­ли могут давать детям допол­ни­тель­ные зада­ния, направ­лен­ные на закреп­ле­ние той или иной темы. Это неве­ро­ят­но удоб­но и про­сто, если ребё­нок отстал или не может вник­нуть в азы тех или иных нюансов.
5. Англий­ский в фоку­се. Сбор­ник упраж­не­ний. Это сбор­ник, кото­рый содер­жит в себе мно­же­ство зада­ний, выпол­няя кото­рые, ребё­нок ещё боль­ше углуб­ля­ет­ся в тему и полу­ча­ет мно­го полез­ных знаний.
6. Кни­га для учи­те­ля. Поуроч­ное пла­ни­ро­ва­ние. Этот сбор­ник поз­во­ля­ет педа­го­гу пра­виль­но осу­ществ­лять постро­е­ние уро­ка. Пра­виль­но пода­вать тот или иной мате­ри­ал, так­же под­клю­чать допол­ни­тель­ные меры для его усвоения.

Английский язык на отлично. 3 класс.

Ксе­ния Ачасова.

Изда­тель­ство Попурри.

Англий­ский язык на отлич­но. 3 класс. Ксе­ния Ача­со­ва. Учебник

Это посо­бие учеб­ник, кото­рое содер­жит в сво­ём тек­сте основ­ные пра­ви­ла и упраж­не­ния, кото­рые отно­сят­ся к грам­ма­ти­ке англий­ско­го язы­ка. Поз­во­ля­ют отра­ба­ты­вать лек­си­че­ские и грам­ма­ти­че­ские навы­ки у уче­ни­ков началь­ной шко­лы. Допол­ни­тель­но преду­смот­ре­ны и дру­гие дидак­ти­че­ские мате­ри­а­лы, кото­рые поз­во­лят луч­ше усво­ить полу­чен­ный мате­ри­ал. Кста­ти, учеб­ник обла­да­ет ярки­ми иллю­стра­ци­я­ми и инте­рес­ны­ми заданиями.

В допол­не­ние мож­но при­об­ре­сти тет­радь Англий­ский язык для тре­тье­класс­ни­ков “Повто­ре­ние и закреп­ле­ние”. Здесь вы най­дё­те инте­рес­ные тек­сты, зада­ния, а так­же пись­мен­ные упраж­не­ния, кото­рые поз­во­лят ребен­ку наи­бо­лее пол­но изу­чить и усво­ить полу­чен­ный объ­ём материала.

Английский язык 3 класс. Учебник в 2 частях.

Кузо­в­лёв, Костина.

Изда­тель­ство Просвещение.

Англий­ский язык 3 класс. Учеб­ник в 2 частях. Кузо­в­лёв, Кости­на. Учебник

EnglishDom 

Общая оцен­ка: 5

Сто­и­мость обучения: От 600 руб/урок

Скид­ки: Раз­лич­ные бону­сы и скидки

Режим обу­че­ния: Онлайн

Бес­плат­ный урок: Преду­смот­рен

Мето­ди­ка обучения: Игро­вая и погру­же­ние в среду

Онлайн тести­ро­ва­ние: Преду­смот­ре­но

Отзы­вы клиентов: (5/5)

Лите­ра­ту­ра: Онлайн биб­лио­те­ка

За: 513

Про­тив: 156

«Инглекс»

Общая оцен­ка: 5

Сто­и­мость обучения: От 590 руб/час

Скид­ки: Покуп­ка паке­тов заня­тий, при­гла­ше­ние друзей

Режим обу­че­ния: Онлайн

Бес­плат­ный урок: Преду­смот­рен

Мето­ди­ка обучения: Зави­сит от кур­са, опре­де­ля­ет­ся преподавателем

Онлайн тести­ро­ва­ние: Преду­смот­ре­но

Отзы­вы клиентов: (5/5)

Лите­ра­ту­ра: —

Адрес: —

За: 526

Про­тив: 145

Это самый рас­про­стра­нён­ный учеб­ник англий­ско­го язы­ка, кото­рый толь­ко мож­но обна­ру­жить в обще­об­ра­зо­ва­тель­ных учре­жде­ни­ях. Основ­ным ком­по­нен­том дан­но­го учеб­ни­ка явля­ет­ся нали­чие упраж­не­ния и мате­ри­а­лов к запоминанию.

Весь мате­ри­ал орга­ни­зо­ван в отдель­ные темы. Они име­ют свое соб­ствен­ное наиме­но­ва­ние и зна­ко­мят тре­тье­кла­шек с опре­де­лен­ной сфе­рой жиз­не­де­я­тель­но­сти детей, кото­рые живут в англо­языч­ных странах.

Ребё­нок учит­ся про­из­но­сить англий­ские сло­ва и пред­ло­же­ния, учит алфа­вит, зна­ко­мит­ся с про­стей­ши­ми временами.

Англий­ский язык 3 класс. Учеб­ник в 2 частях. Кузо­в­лёв, Кости­на. Учеб­ник — часть 2

Учеб­ник соот­вет­ству­ет тре­бо­ва­ни­ям Феде­раль­но­го госу­дар­ствен­но­го обра­зо­ва­тель­но­го стан­дар­та и реко­мен­до­ван Мини­стер­ством обра­зо­ва­ния и науки.

В учеб­ни­ке рас­по­ло­же­ны яркие кра­си­вые кар­тин­ки и удоб­ные для запо­ми­на­ния тексты.

Но поми­мо это­го, мож­но купить допол­ни­тель­ные мате­ри­а­лы, кото­рые суще­ствен­но упро­стят про­цесс изу­че­ния ино­стран­но­го языка.

Дополнительные материалы.

1. Кни­га для чте­ния. Это сбор­ник, в кото­ром есть неболь­шие тек­сты, посвя­щен­ные раз­ным тема­ти­кам. Исполь­зо­ва­ны про­стей­шие сло­ва, кото­рые может пере­ве­сти тре­тье­класс­ник. Текст не толь­ко пере­во­дит­ся, но ещё и пере ска­зы­ва­ет­ся. Так­же ребё­нок, читая их, учит­ся пра­виль­но­му про­из­но­ше­нию. Это очень про­сто и удобно.
2. Поми­мо это­го, тре­тье­класс­ни­кам пред­ла­га­ет­ся рабо­чая тет­радь, в кото­рой содер­жат­ся пись­мен­ные зада­ния. Здесь нуж­но вста­вить недо­ста­ю­щие бук­вы, подо­брать пра­виль­ные сло­ва или отра­ба­ты­вать навы­ки пись­ма англий­ских букв. Кро­ме того, имен­но рабо­чая тет­радь направ­ле­на на запо­ми­на­ние англий­ско­го алфавита.
3. Кон­троль­ные зада­ния для уче­ни­ков вто­рых — чет­вёр­тых классов.
4. Грам­ма­ти­че­ский спра­воч­ник с упраж­не­ни­я­ми это спра­воч­ное посо­бие, в кото­ром содер­жат­ся основ­ные пра­ви­ла, кото­рые изу­чил ребё­нок в про­цес­се изу­че­ние учебника.
5. Кни­га для учи­те­ля. Это дидак­ти­че­ский мате­ри­ал, кото­рый поз­во­лит пра­виль­но стро­ить про­цесс пре­под­не­се­ния зна­ний на уроках.

Англий­ский язык 3 класс. Учеб­ник в 2 частях. Кузо­в­лёв, Кости­на. Рабо­чая тетрадь

Несмот­ря на такое оби­лие раз­но­об­раз­ных учеб­ни­ков, всё же, их цель еди­на. Это научить детей пра­виль­но вос­при­ни­мать инфор­ма­цию, запо­ми­нать про­стей­шие сло­ва англий­ско­го язы­ка, так­же учит­ся стро­ить из них приложения.

Тре­тье­клаш­ки уже спо­соб­ны пони­мать, о чём гово­рит­ся в тексте.

Поэто­му, если вы хоти­те, что­бы ваш ребё­нок без тру­да посте­пен­но пости­гал азы ино­стран­но­го язы­ка, то под­бе­ри­те пра­виль­ную про­грам­му, кото­рая поз­во­лит ему погру­зить­ся в неиз­ве­дан­ный мир английского

За: 515

Про­тив: 78

Общая оцен­ка: 5

Сто­и­мость обучения: От 80 руб\час

Скид­ки: Бону­сы, сезон­ные скидки

Режим обу­че­ния: Онлайн

Бес­плат­ный урок: Преду­смот­рен

Мето­ди­ка обучения: Опре­де­ля­ет­ся курсом/преподавателем

Онлайн тести­ро­ва­ние: Не преду­смот­ре­но

Лите­ра­ту­ра: —

Адрес: —

SkyEng 

Общая оцен­ка: 5

Сто­и­мость обучения: От 700 р. /урок

Скид­ки: Раз­лич­ные бону­сы и скидки

Режим обу­че­ния: Skype/Vimbox

Бес­плат­ный урок: Преду­смот­рен

Мето­ди­ка обучения: Окс­форд­ская

Онлайн тести­ро­ва­ние: Преду­смот­ре­но

Отзы­вы клиентов: (5/5)

Лите­ра­ту­ра: Онлайн биб­лио­те­ка

За: 639

Про­тив: 261

Под­пи­ши­тесь, и вы полу­чи­те доступ к бону­сам от школ и кур­сов англий­ско­го языка!

Нашли ошиб­ку?

Если вы нашли ошиб­ку или дру­гую про­бле­му, мы будем бла­го­дар­ны за ваше сообщение!
Есть несколь­ко раз­лич­ных вари­ан­тов, как это сделать:

• Выде­ли­те текст с ошиб­кой, нажми­те соче­та­ние кла­виш CTRL+ENTER, в открыв­шем­ся окне опи­ши­те про­бле­му и отправь­те нам!
• Напи­ши­те в ком­мен­та­ри­ях ниже о най­ден­ной проблеме
• Вос­поль­зуй­тесь кон­такт формой

Контрольная 3 класс 2 четверть УМК Кузовлев

Вставь пропущенные буквы:
F_nny costu_esG_ve g_fts
P_rtyGr__tings c_rdsS_ng songsm_ke a c_keСоставь словосочетания, выпиши их и переведи:
Set Costumes
Give Greetings cards
Invite Gifts
Clean The table
Send The house
Funny Friends
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Составь вопросы:
Did, clean, the house, you, yesterday?
___________________________________________________________________________
many, How, did, invite, you, friends?
__________________________________________________________________________
play, When, did, football, you?
___________________________________________________________________________
mother, your, Did, make, cake, a chocolate?
___________________________________________________________________________
watch, films, What, you, did?
___________________________________________________________________________
Переведи с русского на английский:
Рождественская елка__________________________________________________________
Дарить подарки______________________________________________________________
Праздновать Рождество_______________________________________________________
Убираться в доме____________________________________________________________
Готовить торт_________________________________________________________________
Напиши глаголы в прошедшем времени:
buy______________________________make____________________________________________
decorate__________________________wear____________________________________________
give_______________________________sweep_________________________________________
invite______________________________clean__________________________________________

Приложенные файлы

Английский язык Кузовлева 3 класс

Английский язык Кузовлева 3 класс

Состав УМК «Английский 3» для 3 класса начальной школы: учебник в 2-х частях с электронным приложением, рабочая тетрадь, книга для чтения, контрольные задания (2-4 классы), аудиокурс к контрольным заданиям (2-4 классы), электронное приложение к учебнику с аудиокурсом ABBYY Lingvo, книга для учителя, рабочие программы (2-4 классы).

Учебник английского языка Кузовлева 3 класс является основным компонентом УМК «Английский язык». Материал в учебнике организован в циклы. Каждый цикл имеет свое название и знакомит российских школьников с их обычной сферой жизни сверстников из русскоязычных стран. В основу овладения речевым инструментом учебника положен принцип комплексности, предполагающее взаимосвязанное обучение всем видам речевой деятельности. Учебник выпускается в комплекте с электронным приложением.

Рабочая тетрадь по английскому языку Кузовлева 3 класс является составным компонентом УМК «Английский язык» и предназначена для активизации и закрепления лексико-грамматического материала учебника. Каждый урок тетради соотносится с соответствующим уроком учебника и имеет одинаковое с ним название. Рабочая тетрадь местная как на уроке, так и дома.

Отличительной особенностью УМК по английскому языку Кузовлева 3 класс обеспечивает доступный для всех учащихся темп продвижения, который достигается за счет дозированного отбора коммуникативно ценного грамматического и лексического материала (138 новых лексических). Особое внимание в УМК «Английский 3» уделяет обучению чтению по правилам чтения гласных букв на основе специального комплекса упражнений.

Быстрый переход:
Английский язык
Дополнительная литература ко всем УМК по английскому языку

Английский язык
	Английский язык. Учебник. 3 класс. В 2-х частях. + Аудиокурс (на сайте издательства) Кузовлев В.П., Лапа Н.М., Костина И.П., Кузнецова Е.В.
	Английский язык. Рабочая тетрадь. 3 класс Кузовлев В.П., Лапа Н.М., Костина И.П., Кузнецова Е.В.
	Английский язык. Грамматический справочник с упражнениями. 3 класс Кузовлев В.П., Пастухова С.А., Стрельникова О.В. и др.
	Английский язык. Контрольные задания.2-4 классы Кузовлев В.П., Лапа Н.М., Перегудова Э.Ш. и др.
	Английский язык. Книга для чтения. 3 класс Кузовлев В.П., Лапа Н.М., Костина И.П., Кузнецова Е.В.
	Английский язык. Книга для учителя. 3 класс (На сайте издательства) Кузовлев В.П., Лапа Н.М., Костина И.П. и др.
	Английский язык.Сборник примерных рабочих программ. Предметная линия учебников В.П. Кузовлева. 2-9 классы Кузовлев В.П., Лапа Н.М., Перегудова Э.Ш.
	Рабочие программы. Английский язык. Предметная линия учебников В.П. Кузовлева. 2-4 классы (На сайте издательства) Кузовлев В.П., Лапа Н.М., Перегудова Э.Ш.
Наверх
Дополнительная литература ко всем УМК по английскому языку
	Полная энциклопедия по английскому языку для учащихся начальной школы.2-4 классы (+ CD) Верещагина И.Н., Уварова Н.В.
	Английский язык. Как научиться читать по-английски. Учебное пособие. 1-4 классы. QR-код для скачивания аудиоприложения Кауфман К.И. и др.
	Английский язык. Тренажер по чтению. Буквы и звуки. Учебное пособие. 1-4 классы Русинова Е. В.
	Английский язык.Тренажер по чтению. 1-4 классы Матвеев С.А.
Наверх

Если материал вам понравился, нажмите кнопку вашей социальной сети:

Урок техники чтения, 3 класс, УМК Кузовлев В.П.

Урок техники чтения

Класс: 3

УМК Кузовлев В.П., Лапа Н.М.

Блок 4. Урок 2. Тема урока: Праздники и подарки

Задача урока: ознакомить с правилами чтения буквы Uu в открытом и закрытом слогах и сочетание ur.

Сопутствующие задачи:

— совершенствование навыков орфографии;

— развитие умения аудировать и читать с целью извлечения конкретной информации.

Ход урока :

1. Орг . момент .

T: Здравствуйте, мальчики и девочки.

П: Здравствуйте, учитель.

T: Очень рада вас видеть.

P: Мы тоже рады Вас видеть.

T: Присядьте, пожалуйста.

1.1. Речевая разминка .

Т: Какой сегодня день? Какой сегодня день недели? Какой праздник мы скоро отметим? Тебе нравится Рождество?

1.2.Фонетическая зарядка.

T: Ребята, давайте вспомним как читается буква Ее на английском языке. Кто помнит правило и может всем рассказать?

Р: Отвечают в закрытом слоге гласная буква Eе читается как краткий звук [e], в открытом слоге гласная буква Eе произносится как долгий звук [iː], если в слове рядом стоят две гласные буквы Ее, такое сочетание ЕЕ будет читаться как долгий звук [iː], если гласная буква Ее находится в сочетании с буквой А, то пара ЕA также произносится как долгий звук [iː].

Т: А теперь послушай меня, потом повторяй за мной.

Закрытый слог — [e]: pen [pen] — ручка, красный [красный] — красный, bed [bed] — кровать.

Открытый слог — [iː]: she [ʃiː] — она, он [привет] — он, мы [wiː] — мы.

Сочетание ЕЕ — [iː]: дерево [triː] — дерево, сладкое [swiːt] — конфета, зеленое [griːn] — зеленый.

Сочетание ЕА — [iː]: прочтите [riːd] — читайте, пожалуйста [pliːz] — пожалуйста, tea [tiː] — чай.

Учитель читает слова, и учащиеся повторяют (слова можно вывести на экран, можно показать карточки).Затем могут учащиеся прочитать по цепочке.

2.Основной этап. Формирование навыков чтения.

2.1. Знакомство с правилами чтения буквы Uu . Аудирование и чтение с целью извлечения конкретной информации.

Т: На уроке мы познакомились с мальчиком по имени Хью, который любит праздновать Рождество. Что дал ему дядя? Что вы думаете? Как вы думаете, что Хью подарил его дядя? Послушаем Хью.

Учащиеся слушают. Пробуют ответить на вопрос.

Т: Читаем этот текст.

Теперь учащиеся читают текст. И отвечает на вопрос.

Т: Посмотрите на слова с выделенными буквами. Как вы думаете, почему же буква Uu в этих словах читается по-разному?

Р: Учащиеся самостоятельно стараются сделать вывод о том, почему буква Uu читается в словах по-разному.

Т: А теперь послушайте, что говорит буква Uu о том, как она читается. Сверьте с правилом, правильно ли вы его поняли.

Р: Учащиеся читают правило.

Т: Ребята, и теперь давайте предлагаем задачу нашего урока. И что же мы должны для этого сделать?

Р: Научиться читать слова с буквой Uu правильно. Внимательно слушать, читать, повторять, запоминать, записывать.

2.2.Автоматизация чтения буквы Uu .

2.2.1.Первичная автоматизация чтения буквы Uu и закрепление.

Выполнение упр-я 2, с.59 (учебник).

Т: У Хью большой список просьб к Санта Клаусу. О чем он хочет попросить Деда Мороза? О чем он хочет попросить Санта Клауса? Найдите в словаре слова, которых вы не знаете.

Для закрепления чтения слов можно читать в нескольких режимах: по столбикам и построчно.

Р: Ученики читают слова по столбикам, выясняют значения незнакомых слов по словарю. Для этого класса делится на три группы, каждая группа переводит незнакомые слова из одного столбца, затем значения проверяются со всем классом.

Т: Итак, о чем Хью хочет попросить Деда Мороза?

Р: Он хочет попросить у Деда Мороза…

Т: А чего вы хотите попросить у Деда Мороза? А что бы вы попросили из этого списка у Деда Мороза?

Р: Хочу попросить Деда Мороза о…

Динамическая пауза

Т: Отдыхаем.

Хлопают, хлопают, хлопают в ладоши, Хлопают в ладоши.

Хлопните в ладоши.

Штамп, штамп, топают ногами, Топают ногами.

Поставьте ступни вместе.

Умывайтесь, умывайтесь, умывайтесь, Делают вид, что умываются.

Умойтесь вместе.

Спой, пой, спой песню, Делают вид, что поют песню.

Спойте песню вместе.

Р: Учащиеся повторяют движения.

2.2.2. Совершенствование навыков чтения буквы Uu . Совершенствование навыков орфографии.

а) Выполнение упр-я 3, с. 59 (книга для чтения) — чтение стихотворения, которое написал Хью.

Т: Прочтите стихотворение и ответьте на вопрос: Почему Хью любит этот праздник?

P: Учащиеся читают стихотворение, стараясь понять. Отвечают на вопрос.

T: Выберите слова с буквой Uu (кроме вас) и распределите их по вагончикам запишите (в три столбика в тетради). И прочтите слова еще раз.

P: Во второй части упр-я ученики выписывают слова и записывают в три столбика в тетради. И читают слова еще раз.

б) Учитель показывает учащимся карточки со словами, в которых встречается буква Uu.Учащиеся читают слова вслух.

в) выполнение упр-я 5, с. 59 (SB)

Т: Хью понравился новогодний праздник. Зачем? Что вы думаете? И сейчас мы с вами прочитаем текст.

(Посмотрим, все ли поняли, как правильно читать букву Uu).

Р: Дети высказывают свои предположения. Дети читают текст, отрабатывая чистоту произношения.

(Возможно, перевод отдельные предложения с новыми словами, перевод которых производится на поля).

По окончании чтения учитель повторяет вопрос. И учащиесясяся.

3.Заключительный этап. Подведение итогов.

3.1.Рефлексия. T-Cl, Cl-T

T: Какую интересную и полезную информацию вы получили из урока?

Р: Учащиеся отвечает.

3.2.Домашнее задание. T-Cl

Рабочая тетрадь — упр.1, книга для чтения — упр.2.

3.3. Оценка класс . T-Cl

T: Дорогие дети, вы отлично работаете.Самыми активными учениками были … 5 баллов. Все остальное сегодня сработало. Вы получите 4 балла.

КТП 3 класс, УМК Кузовлев В.П., блок 3

0

Говорение

0

Новая лексика по теме «Помощь по дому»

4 905 одним из праздников Великобритании — Днём матери, соде ржанием стихотворения Кена Несбита «Я научил свою кошку убирать мою комнату»;

Примерный тематический план Хороший ли вы 9019 Тема helper 9019 » УМК «Английский язык для 3 класса» В. П. Кузовлев, Н. М. Лапа, И. П. Костина, Е. В. Кузнецова, М .: Просвещение, 2012.

Тема

Блок

Урок

Задачи урока

Языковой материал

Культуры Речевой материал

Виды речевой информации 9 Виды речевой деятельности 9

Д / З

Фонетика

Лексика

Грамматика

Аудирование

Говорение

Говорение

Вы хороший помощник?

3

1

1. ознакомить учащихся с новой лексикой и тренировать её до уровня репродукции предложения 2.озить с объектным падежимений и тренировать их употребление до уровня подстановки -совершенствование грамматических навыков — аудирование с полным пониманием

Изученная ранее

Present Simple (повторение)

Речь диктора, учителя и одноклассников

УРУ 1 УРУ 2

Чтение 9007 в упражнениях Запись словосочетаний

знакомство с видами ра- боты по дому, осознание понятия «работать в саду» в и английском языках; знакомство с песней «Это путь … », героями сказки Н. Носова «Приключения Незнайки и его друзей»;

Учебник Урок 1: 1-2 Рабочая тетрадь

АВ ех. 2

2.

1. ознакомить учащихся с правиламиом чтения буквы в открытом и закрытом слоге — совершенствование навыков орфографии; — развитие умения аудировать и читать с целью извлечения конкретной информации.

Изученная ранее [i]

Ранее изученная (урок 1)

Present Simple (повторение)

Речь диктора, учителя и одноклассников, Диск — новые звуки, — монолог описание привычек с полным пониманием изученных звуков

УРУ (СФЕ)

Чтение текста с полным пониманием (текст-средство для знакомства с правилами чтения новых звуков) (упр1), Чтение слов с новыми звуками, чтение скороговорок

Запись новых слов

знакомство со скороговорками;

Учебник Урок 2: 1-3,5,6 Рабочая тетрадь

АВ ех.2

3

1. Ознакомить учащихся с Past Simple и правильных глаголов в Past Simple и тренировать в их использовании до уровня репродукции в СФЕ -аудирование с полным пониманием 900 Изученная ранее и изучение правил чтения окончания –ед у правильных глаголов Past Simple

Вчера, последнее, мясо, овощи, посещение, неделя; спросить, ответить

Present Simple (повтор), Past Simple (новая)

Речь диктора, учителя и одноклассников, тест-описание вчерашнего дня с полным пониманием смысла

УРУ (СФЕ)

Чтение текста с полным пониманием смысла (упр1), чтение слов с окончанием –ed

Запись новых слов, словосочетаний

Знакомство с героями сказок братьев Гримм Белоснежкой, Краснозорькой и Золушкой;

Учебник Урок 3: 1-4 Рабочая тетрадь

АВ ех.3

4.

1.ознакомить учащихся с неправильными глаголовами в прошлом С.и тренировать до уровня комбинирования в СФЕ — развитие умений читать с целью извлечения полной информации — ознакомление и тренировка лексики

Изученная ранее и изучение правил окончания –ed у правильных глаголов Past Simple

лот, ужин, подарить подарок, написать

Present Simple, Past Simple, неправильные глаголы в Past Simple

Речь диктора, учителя и одноклассников

СФЕ

Чтение текста с полным пониманием (упр1), чтение неправильных глаголов в Past Simple

Запись новых слов

Учебник Урок 4: 1-4 Рабочая тетрадь

АВ ех.2-3

5.

1.развитие умения читать текст-повествование с общим охватом содержания, с целью извлечения информации; — совершенствование навыков монологической речи на основе пересказа текста; — развитие умения переводить многозначные слова.

Изученная ранее

Новая: прочь, прийти, найти, дом, увидеть

Прошлое Простое (повтор)

Речь учителя и одноклассников 905 Предложение, СФЕ с опорой на текст

Чтение с общим охватом содержания, с целью извлечения конкретной информации;

Запись новых слов, словосочетаний

знакомство с отрывком из английской народной сказки «Две сестры»;

Считыватель, напр.5

Считыватель пр. 6.6

6.

1. Совершенствование навыков монологической речи до уровня СФЕ на тему «Кому люблю помогать и мои домашние обязанности» 2. Развитие умения подготовки диалога- расспроса на тему « Домашние обязанности и кому люблю помогать по дому » -развитие умений аудирования с полным пониманием — развитие умений чтения с полным пониманием

Изученная ранее

Активная лексика блока

0007 Активная грамматика блока 9007 Активная грамматика блока Речь диктора (текст-повествование), учителя и одноклассников, текст

Подготовленный монолог СФЕ Подготовленный развернутый диалог

Чтение заданий, текст

900

Запись сообщений опор

Учебник Урок 5: 1, 3

АВ Все обо мне № 7, подготовка к проекту (открытка ко дню матери)

7.

1.развитие умений частично подготовленной монологической речи в ситуации проекта «Открытка ко Дню Матери» до уровня защиты СФЕ; — развитие умения диалогической речи; -развитие умения аудирования; — развитие умения использовать собственные письменные речевые опоры для защиты проекта, уметь делать надписи; — развитие умения чтения с полным пониманием

Изученная ранее

Активная лексика блока

Активная грамматика блока

Речь учителя и одноклассников 05

Частично монолитный текста образца

Запись опор поздравительного текста

Повторить 3 блок

Английский язык. 3 класс.Рабочая тетрадь. ФГОС — Кузовлев В. П. Лапа Н. М. Костина И.П. | 978-5-09-077032-3

Данный товар есть в наличии в следующих магазинах:

г. Воронеж, площадь Ленина, д.4

8 (473) 277-16-90

г.Липецк, проспект Победы, 19А

8 (4742) 22-00-28

г. Липецк, пл.Плеханова, д. 7

8 (4742) 47-02-53

г. Воронеж, ул. Г. Лизюкова, д. 66 а

8 (473) 247-22-55

г. Воронеж, ул. Плехановская, д. 33

8 (473) 252-57-43

г.Воронеж, ул. Ленинский проспект д.153

8 (473) 223-17-02

г. Нововоронеж, ул. Ленина, д.8

8 (47364) 92-350

г. Воронеж, ул. Хользунова, д. 35

8 (473) 246-21-08

г. Россошь, Октябрьская пл., 16б

8 (47396) 5-29-29

г.Россошь, пр. Труда, д. 26А

8 (47396) 5-28-07

г. Лиски, ул. Коммунистическая, д.7

8 (47391) 2-22-01

г. Белгород, Бульвар Народный, 80б

8 (4722) 42-48-42

г. Курск, пр. Хрущева, д. 5А

8 (4712) 51-91-15

г.Губкин, ул. Дзержинского, д. 115

8 (47241) 7-35-57

г. Калач, пл. Колхозного рынка, д. 21

8 (47363) 21-857

г. Воронеж, ул.Челюскинцев, д 88А

8 (4732) 71-44-70

г. Старый Оскол, ул. Ленина, д.22

8 (4725) 23-38-06

г.Воронеж, ул. Ростовская, д, 58/24 ТЦ «Южный полюс»

8 (473) 280-22-42

г. Воронеж, ул. Пушкинская, 2

8 (473) 300-41-49

г. Липецк, ул.Стаханова, 38 б

8 (4742) 78-68-01

г. Курск, ул.Карла Маркса, д.6

8 (4712) 54-09-50

г.Старый Оскол, мкр Олимпийский, д. 62

8 (4725) 39-00-10

г. Курск, ул. Щепкина, д. 4Б

8 (4712) 73-31-39

Кузовлев. Английский язык 3 класс. Рабочая тетрадь (Просвещение)

Переплет	мягкий
ISBN	978-5-09-072875-1
Год издания	2021 г.
Соответствие ФГОС	ФГОС
Количество томов	1
Формат	261x198x6 мм
Количество страниц	208
Серия	Английский язык. УМК Кузовлев В.П.
Издательство	Просвещение
Автор	Кузовлев В.П., Лапа Н.М., Кузнецова Е.В., Костина И.П.
Возрастная категория	3 кл.
Раздел	Английский язык
Тип издания	Рабочая тетрадь
Язык	русский, английский

---

Описание к товару: «Кузовлев. Английский язык. 3 класс. Рабочая тетрадь. ФГОС «

Рабочая тетрадь является составным компонентом УМК« Английский язык »для учащихся 3 класса общеобразовательных организаций и для активизации и закрепления лексико-грамматического материала учебника. имеется повторение в новых ситуациях, усвоенного ранее, цикла имеется раздел «Консолидация».В разделе «Все обо мне» школьники учатся рассказывать о себе и своей семье. Может как на занятиях в классе, так и для самостоятельных занятий дома.

Раздел: Английский язык

Издательство: ПРОСВЕЩЕНИЕ
Серия: Английский язык. УМК Кузовлев В.П.

Вы можете получить более полную информацию о товаре « Кузовлев. Английский язык 3 класс. Рабочая тетрадь (Просвещение) «, относящуюся к серии: Английский язык. УМК Кузовлев В.П., издательства Просвещение, ISBN: 978-5-09-072875-1, автора / авторов: Кузовлев В.П., Лапа Н.М., Кузнецова Е.В., Костина И.П., если напишите нам в форме обратной связи.

Учебники английского для 3 класса

Современная школьная программа для третьеклассников предполагает наличие такого предмета, как английский язык. Малыши начинают узнавать азы языка ещё во втором классе, а уже в третьем классе, в возрасте 10 лет дети знакомятся с основными правилами и временами для изучения английского языка.

АнглийскийDom

Общая оценка: 5

Стоимость обучения: От 600 руб / урок

Скидки: Различные бонусы и скидки

Режим обучения: Онлайн

Бесплатный урок: Предусмотрен

Методика обучения: Игровая и погружение в среду

Онлайн тестирование: Предусмотрено

Отзывы клиентов: (5/5)

Литература: Онлайн библиотека

За: 513

Против: 156

Стоит отметить, что изучение английского сопровождается использованием различных методических и дидактических материалов.На сегодняшний день известно несколько учебных комплексов, которые применяются в общеобразовательных учреждениях. Их основной целью считается посвящение ребенка в соответствии с нормами ФГОС.

За: 449

Против: 185

Общая оценка: 5

Стоимость обучения: 10–17 $ / курс

Скидки: Скидки при оформлении годовой подписки и для постоянных пользователей

Режим обучения: Онлайн

Бесплатный урок: Предусмотрен

Методика обучения: Игровая

Онлайн тестирование: Предусмотрено

Литература: Онлайн библиотека

Адрес: 143026, г. Москва, «Сколково», Луговая ул., 4, строение 8, [адрес электронной почты]

Как на самом деле происходит обучение детей английскому языку? На какие задания стоит обратить внимание и какие учебники лучше приобретать для этого? Познакомимся с этим моментами ниже.

Счастливый английский. 3 класс.

Кауфман м. Кауфман.

Издательство Титул.

Счастливый английский. 3 класс. Кауфман м. Кауфман. Учебник

Данный учебник отвечает нормам ФГОС.Содержит в себе информацию, который должен воспринимать ребёнок, обучающийся уже второй год английскому языку. Является логическим продолжением учебника за 2 класс. Счастливый английский для детей предполагает много картинок, заданий, весёлых ребусов и логических задачек. Все они решаются с одновременным усвоением английских слов и правил построения текста.

В дополнение к данному учебнику можно привести дополнительные дидактические материалы, которые упростят изучение иностранного языка в будущем.

Счастливый английский. 3 класс. Кауфман м. Кауфман. Рабочая тетрадь

1. Рабочая тетрадь номер 1 и номер 2 к учебнику английского языка за третий класс. В рабочей тетради много красочных ярких заданий и упражнений, которые подготовят ребенка к запоминанию тех или другим тем. В рабочей тетради также можно практиковать навыки письма, писать небольшие односложные слова и предложения.
2. Дополнительно можно приобрести книгу для учителя, которая поможет сформировать будущие уроки с грамотного усвоения информации третьеклассниками.

Английский язык. 3 класс в 2 частях.

Тер-Минасова, Сухина, Узунова.

Издательство Академкнига.

Английский язык. 3 класс в 2 частях. Тер-Минасова, Сухина, Узунова. Учебник

Этот учебник в 2 частях предлагает третьеклассникам окунуться в мир настоящего английского языка. Стоит отметить, что данные здания разработаны с учетом требований Федерального государственного образовательного стандарта. Учебник содержит в себе все необходимые функции, которые позволяют в конце года ребёнку иметь необходимые знания и правила для самостоятельного изучения английского языка на каникулах.

Позволяет добиться социально-культурного и личностного ориентирования ребёнка.

Этот учебник рекомендован руководством образования и науки Российской Федерации.

Родители же отмечают крупный шрифт, понятные задания и яркие рисунки, которые невероятно занимают третьеклашек.

Дополнительные материалы.

В дополнение к учебнику можно приобрести и другие дидактические материалы, которые позволяют наиболее подойти к вопросу обучения.

Английский язык. 3 класс в 2 частях. Тер-Минасова, Сухина, Узунова. Рабочая тетрадь

1. Книга для чтения. Здесь вы найдете все необходимые тексты, которые просты для восприятия, перевода, чтения и запоминания. Ребёнок может самостоятельно их переводить, а затем пересказывать родителям или учителю.
2. Книга для учителя английского языка. Здесь используется методическое пособие, которое позволяет превратить каждый урок в праздник, а значит, добиться того, что ребёнок быстро запомнитенный материал.
3. Поурочное планирование в виде учебно-методического пособия для третьеклашек — это ещё один сборник, который позволит более глобально подойти к средствам уроков.
4. Тетрадь заданий за третий класс.Это сборник заданий, которые на запоминание, логику, тренировку письма.

Весь этот комплект позволит ребенку адаптироваться в знаниях английского языка и хорошо запоминать необходимые сведения.

Английский язык. Тренажер. 3 класс. ФГОС.

Андрей Буланов.

Издательство Учитель.

Английский язык. Тренажер. 3 класс. ФГОС. Андрей Буланов. Учебник

Этот учебник пособие был составлен в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта и предполагает обучение в начальной школе. Издание является основным языком, в котором излагается информация об основных словах и правилах, которые должны быть изучены в третьем классе.

В учебнике можно встретить разнообразные задания, которые положительно влияют на лингвистические навыки, коммуникации и письменную речь.

Дополнительные материалы.

1. В дополнение к учебнику тренажёру идут и другие дидактические материалы. Например, тренажер по грамматике.Этот сборник позволяет закрепить все правила, изученные на уроке.
2. Рабочая тетрадь, позволяющая закрепить полученные знания.

Английский язык. Тренажер. 3 класс. ФГОС. Андрей Буланов. Учебник — Дополнительные материалы

Английский язык. 3 класс.

Притыкина, Верещагина.

Издательство Эксмо-пресс.

Английский язык.3 класс. Притыкина, Верещагина. Учебник

Учебник выполнен в соответствии со стандартами ФГОС. Он направлен на улучшение лингвистических, коммуативных и грамматических навыков школьников. Третьеклассникам очень нравятся эти учебники, также как и родителям. В них представлены красочные картинки, жирный и хорошо читаемый шрифт. А все задания интересные и непохожие на другие.

Достигнуть наиболее полноценного изучения языка можно, приобрести в совокупности и другие учебные материалы.

Английский язык. 3 класс. Притыкина, Верещагина. Рабочая тетрадь

Например, книгу для чтения. В книге для чтения простейшие тексты, которые ребёнок может читать, а затем пересказывать. Все тексты предназначены именно для уровня знаний детей, изучающих английский язык в третьем классе общеобразовательной школы.

АнглийскийDom

Общая оценка: 5

Стоимость обучения: От 600 руб / урок

Скидки: Различные бонусы и скидки

Режим обучения: Онлайн

Бесплатный урок: Предусмотрен

Методика обучения: Игровая и погружение в среду

Онлайн тестирование: Предусмотрено

Отзывы клиентов: (5/5)

Литература: Онлайн библиотека

За: 513

Против: 156

Дополнительно можно приобрести рабочую тетрадь, в которой имеются задания, выполняя которые, ребенок может самостоятельно заполнить уже изученную тему.

Английский язык Пеппи. 3 класс.

«Инглекс»

Общая оценка: 5

Стоимость обучения: От 590 руб / час

Скидки: Покупка пакетов занятий, приглашение друзей

Режим обучения: Онлайн

Бесплатный урок: Предусмотрен

Методика обучения: Зависит от курса, преподавателем

Онлайн тестирование: Предусмотрено

Отзывы клиентов: (5/5)

Литература: —

Адрес: —

За: 526

Против: 145

Юлия Чимирис.

Этот учебник в форме пособия подготовлен в соответствии с требованиями ФГОС. Используется для изучения языка в начальной школе. Действующий учебник, которому отдают предпочтение многие родители и учителя.

Книга предлагает еженедельные занятия по три-четыре раза в неделю. Основная цель — это отработка навыков английского языка, которые были получены в ходе уроков. Дети учатся строить вопросы, в течение длительного времени, употребляют простейшие конструкции, а также осваивают краткое и единственное число.

По факту окончания изучения даются итоговые тесты, которые позволяют понять, как была усвоена тема, есть ли какие-либо пробелы в знаниях третьеклашки.

Учебник подходит для школьников 3 класса, у которых уже имеется какая-либо база знаний.

Родители отмечают яркие картинки и интересную подачу материала.

Дополнительное приложение — английский язык с изучением времен глагола. Ребенку для изучения некоторых неправильных глаголов.

Английский язык. Английский в фокусе. В центре внимания 3. Третий класс.

АнглийскийDom

Общая оценка: 5

Стоимость обучения: От 600 руб / урок

Скидки: Различные бонусы и скидки

Режим обучения: Онлайн

Бесплатный урок: Предусмотрен

Методика обучения: Игровая и погружение в среду

Онлайн тестирование: Предусмотрено

Отзывы клиентов: (5/5)

Литература: Онлайн библиотека

За: 513

Против: 156

Быкова, Дули, Эванс — В центре внимания 3

АнглийскийDom

Общая оценка: 5

Стоимость обучения: От 600 руб / урок

Скидки: Различные бонусы и скидки

Режим обучения: Онлайн

Бесплатный урок: Предусмотрен

Методика обучения: Игровая и погружение в среду

Онлайн тестирование: Предусмотрено

Отзывы клиентов: (5/5)

Литература: Онлайн библиотека

За: 513

Против: 156

Издательство Просвещение.

Английский в фокусе. Третий класс — Быкова, Дули, Эванс. Учебник

Учебник английского языка «Английский в фокусе» это центральный элемент, который входит в целый учебно-методический комплекс и направлен на изучение английского языка по программе третьего класса. У комплекса есть одна особенность. Осуществляется модульное построение учебника, которое посвящает ребёнка в знание истории России и истории Великобритании.Учебник Министерства Российской Федерации образования и науки. Всю необходимую информацию, которую нужно знать по факту окончания 3 класса и даже больше ребенок может выучить. Учебник грамотно запомнить весь объем материалов. Дополнительно нужно приобретать и другие составляющие учебно-методического комплекса.

Английский в фокусе. Третий класс — Быкова, Дули, Эванс. Тестовый буклет

Дополнительные материалы.

1. Английский в фокусе. Контрольные занятия по ФГОС — это сборник, который содержит тесты и задания, проходя, который, ребёнок закрепляет знания той или иной темы.
2. Языковой портфель. В эту книгу ребёнок вписывает правила, которые узнают на уроке английского языка, а также слова, которые были им изучены. По факту изучения данного материала, ребёнок учится запоминать весь изложенный материал. Языковой портфель рекомендуется приобретать вместе с учебником и рабочей тетрадью.
3. Рабочая тетрадь. В рабочей тетради целый ряд данных и знаний, которые могут быть изучены в ходе третьего класса. Третьеклашки учатся правильно писать английские символы, переписывать небольшие кусочки текста, также вставлять пропущенные буквы. Также есть и другие интересные задания и материалы, которые помогут упростить процесс изучения английского языка.
4. Книга для родителей. Это пособие, которое было сделано для общеобразовательных учреждений.Родители ориентируясь на данное пособие могут направлять своих детей в процессе изучения английского языка. Что можно сказать обо всём этом? Дело в том, что родители могут давать дополнительные задания, на закрепление той или иной темы. Это невероятно удобно и просто, если ребёнок отстал или не может вникнуть в азы тех или существующий нюансов.
5. Английский в фокусе. Сборник упражнений. Это сборник, который содержит в себе множество заданий, ребёнок ещё больше углубляется в тему и получает много полезных знаний.
6. Книга для учителя. Поурочное планирование. Этот сборник позволяет педагогу правильно осуществлять построение урока. Правильно подавать тот или иной материал, также подключать дополнительные меры для его усвоения.

Английский язык на отлично. 3 класс.

Ксения Ачасова.

Издательство Попурри.

Английский язык на отлично. 3 класс. Ксения Ачасова. Учебник

Это пособие по грамматике английского языка содержит основные правила и упражнения.Позволяют отрабатывать лексические и грамматические навыки у учеников начальной школы. Дополнительные возможности и другие дидактические материалы, которые позволяют лучше усвоить полученный материал. Кстати, учебник обладает яркими иллюстрациями и интересными заданиями.

В дополнение можно приобрести тетрадь Английский язык для третьеклассников «Повторение и закрепление». Здесь вы найдёте интересные тексты, задания, а также письменные упражнения, которые позволяют ребенку изучить и усвоить полученный объём материала.

Английский язык 3 класс. Учебник в 2 частях.

Кузовлёв, Костина.

Издательство Просвещение.

Английский язык 3 класс. Учебник в 2 частях. Кузовлёв, Костина. Учебник

АнглийскийDom

Общая оценка: 5

Стоимость обучения: От 600 руб / урок

Скидки: Различные бонусы и скидки

Режим обучения: Онлайн

Бесплатный урок: Предусмотрен

Методика обучения: Игровая и погружение в среду

Онлайн тестирование: Предусмотрено

Отзывы клиентов: (5/5)

Литература: Онлайн библиотека

За: 513

Против: 156

«Инглекс»

Общая оценка: 5

Стоимость обучения: От 590 руб / час

Скидки: Покупка пакетов занятий, приглашение друзей

Режим обучения: Онлайн

Бесплатный урок: Предусмотрен

Методика обучения: Зависит от курса, преподавателем

Онлайн тестирование: Предусмотрено

Отзывы клиентов: (5/5)

Литература: —

Адрес: —

За: 526

Против: 145

Это самый распространённый учебник английского языка, который можно построить в общеобразовательных учреждениях. Основным компонентом данного учебника является наличие упражнений и материалов к запоминанию.

Весь материал организован в отдельные темы. Они имеют свое собственное наименование и знакомят третьеклашек с определенной сферой жизнедеятельности детей, которые живут в русскоязычных странах.

Ребёнок учится произносить английские слова и предложения, учит алфавит, знакомится с простейшими временами.

Английский язык 3 класс.Учебник в 2 частях. Кузовлёв, Костина. Учебник — часть 2

Учебник соответствует требованиям Федерального образовательного стандарта и рекомендован министерством науки и науки.

В учебнике установлены яркие красивые картинки и удобные для запоминания тексты.

Упростят процесс изучения иностранного языка.

Дополнительные материалы.

1. Книга для чтения. Это сборник, в котором есть небольшие тексты, посвященные разным тематикам. Использованы простейшие слова, которые могут перевести третьеклассник. Текст не только переводится, но ещё и пере сказывается. Также ребёнок, читая их, учится правильному произношению. Это очень просто и удобно.
2. Помимо этого, третьеклассникам предлагается рабочая тетрадь, в которой имеется письменное задание.Здесь нужно вставить недостающие буквы, подобрать правильные слова или отрабатывать навыки английских букв. Кроме того, именно рабочая тетрадь направлена ​​на запоминание английского алфавита.
3. Контрольные задания для учеников второго — четвёртых классов.
4. Грамматический справочник с упражнениями это справочное пособие, в котором имеются основные правила, которые ребёнок в процессе изучения учебника.
5. Книга для учителя. Это дидактический материал, который позволит правильно строить процесс преподнесения знаний на уроках.

Английский язык 3 класс. Учебник в 2 частях. Кузовлёв, Костина. Рабочая тетрадь

Несмотря на такое обилие разнообразных учебников, всё же, их цель едина. Это научить детей правильно воспринимать информацию, запоминать простейшие слова английского языка, также учится строить из них приложения.

Третьеклашки уже понимают, о чём говорится в тексте.

, если вы хотите, чтобы ваш ребёнок без труда постепенно постигал азы иностранного языка, то подберите правильную программу, которая позволит ему погрузиться в неизведанный мир английского

За: 515

Против: 78

Общая оценка: 5

Стоимость обучения: От 80 руб \ час

Скидки: Бонусы, сезонные скидки

Режим обучения: Онлайн

Бесплатный урок: Предусмотрен

Методика обучения: Определяется курсом / преподавателем

Онлайн тестирование: Не предусмотрено

Литература: —

Адрес: —

SkyEng

Общая оценка: 5

Стоимость обучения: От 700 р./ урок

Скидки: Различные бонусы и скидки

Режим обучения: Skype / Vimbox

Бесплатный урок: Предусмотрен

Методика обучения: Оксфордская

Онлайн тестирование: Предусмотрено

Отзывы клиентов: (5/5)

Литература: Онлайн библиотека

За: 639

Против: 261

Подпишитесь, и вы получите доступ к бонусам от школ и курсов английского языка!

Нашли ошибку?

Если вы нашли ошибку или другую проблему, мы будем благодарны за ваше сообщение!
Есть несколько различных вариантов, как это сделать:

• Выделите текст с ошибкой, нажмите сочетание клавиш CTRL + ENTER , в открывшемся окне опишите проблему и отправьте нам!
• Напишите в комментариях ниже о найденной проблеме
• Воспользуйтесь формой формы

Английский язык. 3 класс. Грамматический справочник с упражнениями, Кузовлев В.П. | ISBN: 978-5-09-037271-8

Кузовлев В.П.

Аннотация

Линия УМК «Кузовлев В. П. (2–4 классы) »Данный грамматический справочник является одним из компонентов УМК «Английский 3». Справочник можно использовать как самостоятельное пособие по изучению грамматики английского языка и как дополнительные пособие в помощь родителям, желающими помочь ребёнку в более глубоком усвоении основ грамматики английского языка. Разделы справочника обладают единой структурой, которая включает грамматические правила с иллюстрациями и примерами, разнообразные виды упражнений, обеспечивающих пошаговое овладение технологиями, проверочные задания и ключи для самопроверки.Книга выходит первым изданием.

Дополнительная информация

Регион (Город / Страна где издана):	Москва
Год публикации:	2016
Тираж:	5000
Страниц:	142
Ширина издания:	170
Высота издания:	240
Вес в гр. :	198
Наименование публикации:	Русский
Тип обложки:	Мягкий / Полужесткий переплет
Цвета обложки:	Голубой
Полный список указанных в издании:	Кузовлев В.П. Пастухова С.А. Стрельникова О.В.

.