ГДЗ по окружающему миру 3 класс Плешаков учебник
ГДЗ учебник Окружающий мир. 3 класс. А. А. Плешакова. Издательство Просвещение. Серия Школа России. Состоит из двух частей (1 часть – 160 страниц, 2 часть – 160 страниц).
Основы экологического мышления, развитие творческого начала, формирование устойчивой познавательной увлечённости предметом достигается за счет изучения пособия, предусмотренного Федеральным государственным образовательным стандартом. Учебник содержит практические задания, целью которых является достижение личностных, а также предметных компетенций, позволяющих полноценно осваивать учебную программу. Тема семьи, которая является основой духовного развития и нравственного воспитания личности, а также патриотического воспитания, любви к своей Родине и Отечеству, занимает основополагающее место в структуре учебного пособия. Третьеклассники узнают про опасности неживой природы, в число которых входят смерчи, ураганы, наводнения и другие стихийные бедствия.
Домашнее задание, которое предстоит выполнить школьникам, должно соответствовать критериям точности, развернутости материала, лаконичности изложения. С помощью нашего решебника ГДЗ дети смогут скорректировать самостоятельно выполненные упражнения, доведя их до самых лучших образцов. Общая грамотность и познание основ окружающего мира качественно отразятся на успеваемости по большинству предметов начальной школы.
Часть 1
Страница: стр.4 стр.6 стр.6-7 стр.7 стр.8 стр.9 стр.10 стр.14 стр.15 стр.18 стр.20-22 стр.22 стр.23 стр.25 стр.27 стр.28 стр.32-34 стр.34 стр.36 стр.39 стр.40 стр.44 стр.45 стр.46 стр.48 стр.50 стр.52-53 стр.53-54 стр.54 стр.55 стр.56-57 стр.57-58 стр.58 стр.59 стр.62 стр.63 стр.64 стр.67 стр.68 стр.69 стр.71-72 стр.73 стр.74 стр.76 стр.77 стр.78 стр.79 стр.80 стр.81 стр.82 стр.85 стр.86 стр.87 стр.91-92 стр.92 стр.93 стр.94 стр.95 стр.96 стр.97 стр.104 стр.105 стр.106 стр.109 стр.110 стр.111 стр.112 стр.114-115 стр.116 стр.117 стр.120 стр.122 стр.
Часть 2
Страница: стр.4 стр.4-6 стр.5 стр.7 стр.8 стр.12 стр.13 стр.14 стр.16 стр.17 стр.20 стр.23 стр.24 стр.25 стр.26 стр.28 стр.29 стр.30 стр.31 стр.33 стр.35-36 стр.35 стр.36 стр.38 стр.40-41 стр.41 стр.42 стр.44 стр.45 стр.46 стр.49 стр.50 стр.51 стр.52 стр.53 стр.54 стр.55 стр.56 стр.58-59 стр.58 стр.59 стр.60 стр.62 стр.63 стр.66 стр.68 стр.69 стр.70 стр.71 стр.72 стр.73 стр.74 стр.75 стр.77 стр.78 стр.80 стр.83 стр.84 стр.86 стр.96 стр.97 стр.104 стр.105 стр.108 стр.116-117 стр.117 стр.118 стр.124 стр.125 стр.130-131 стр.131 стр.132 стр.140 стр.141 стр.142 стр.147 стр.148 стр.153 Проверим себя
Плешаков. 3 класс. Учебник №2, с. 31 – 36
Экологическая безопасность
Ответы к стр. 31 — 36
1. Какими путями в организм человека поступают вредные вещества из окружающей среды?
Люди, к сожалению, загрязняют окружающую среду: воздух, воду, почву.
2. Что такое экологическая безопасность?
Экологическая безопасность — это защита человека от вредного воздействия загрязнённой окружающей среды. Конечно, главное для общества — не допускать загрязнения среды, охранять воздух, воду, почву. И для этого, как ты знаешь, многое делается. Но полностью решить эту задачу пока не удаётся. Поэтому каждому человеку необходимо соблюдать правила экологической безопасности. Природа как израненная птица кричит, просит о помощи. Мы должны знать о том, как сохранить природные богатства для тех, кто будет жить на Земле после нас. Если ты взял что-то от Земли – отдай ей. Посади дерево, почисти родник, подкорми птиц, – только тогда Земля останется такой прекрасной, как сейчас.
3. Как можно защитить себя от загрязнённого воздуха?
1. Выбирай такую дорогу, где автомобилей поменьше, а зелени побольше.
2. Не останавливайся возле автомобиля с работающим двигателем.
3. Не гуляй по улице во время тумана – это может быть смог.
4. Попроси взрослых не курить в квартире.
5. Разводи комнатные растения, которые очищают воздух.
6. Охраняя растения, бережешь чистый воздух.
4. Как защититься от загрязнённой воды?
1. Нельзя купаться возле промышленных стоков.
2. Пей только кипячёную воду.
3. Очищай воду в домашних условиях с помощью специального бытового фильтра.
5. Какие правила экологической безопасности связаны с продуктами питания?
2. Всегда тщательно мой овощи и фрукты.
3. Не ешь рыбу, выловленную в загрязнённой реке.
4. В магазине выбирай экологически чистые продукты.
Ответы по окружающему миру. Учебник. 3 класс. Часть 2. Плешаков А. А.
Окружающий мир. 3 класс
Плешаков. 3 класс. Учебник №2, с. 31 – 36
2.1 (42%) от 10 голосующихОкружающий мир. 3 класс. Учебник / Плешаков А.А.
-Содержание-
Часть I.
КАК УСТРОЕН МИР 04
Природа 05
«Богатства, отданные людям» 18
Общество 20
Что такое экология 26
Природа в опасности! 31
ЭТА УДИВИТЕЛЬНАЯ ПРИРОДА 37
Тела, вещества, частицы 38
Разнообразие веществ 44
Воздух — его охрана 48
Вода 53
Превращения — круговорот воды 57
Берегите воду! 61
Что такое почва 66
Разнообразие растений 72
Солнце, растения -.. 76
Размножение — развитие растений 81
Охрана растений 85
Разнообразие животных 90
Кто что ест 97
«Разнообразие природы род/ края» 99
Размножение — развитие животных 102
Охрана животных 108
В царстве грибов 114
Великий круговорот жизни 120
МЫ — НАШЕ ЗДОРОВЬЕ 123
Организм человека 124
Органы чувств 128
Надёжная защита организма 132
Опора тела — движение 136
Наше питание 140
«Школа кулинаров» 145
Дыхание и кровообращение 146
Умей предупреждать болезни 149
Здоровый образ жизни 152
Проверим себя… 155
«Как устроен мир» — 160
«Эта удивительная природа» 162
«Мы — наше здоровье» 168
Странички для самопроверки 173
Часть II
НАША БЕЗОПАСНОСТЬ 04
Огонь, вода газ 5
Дорожные знаки 15
Кто нас защищает» 20
Опасные места 22
Природа — наша безопасность 27
Экологическая безопасность 33
ЧЕМУ УЧИТ ЭКОНОМИКА 39
Для чего — экономика 39
Полезные ископаемые 49
Растениеводство 54
Животноводство 59
Какая бывает промышленность 62
«Экономика родного края» 66
Что такое деньги 69
Государственный бюджет 74
Семейный бюджет 78
Экономика и экология 82
ПУТЕШЕСТВИЕ ПО ГОРОДАМ .
. 86Золотое кольцо России 88
«Музей путешествий» 100
Наши ближайшие соседи 102
На севере Европы 111
Что такое Бенилюкс 121
В центре Европы 128
По Франции — Великобритании 135
На юге Европы 145
По знамен. местам мира 151
Проверим себя … 155
«Наша безопасность» — 159
«Чему учит экономика» 161
Странички для самопроверки 173
Размер файла: 58 Мб; Формат: pdf/zip.
Вместе с «Окружающий мир 3 класс Плешаков» скачивают: AdminКарательная литература. Детей чтением не развивают, а мучают: demkristo — LiveJournal
Наткнулся на крик души мамы и учительницы одновременно. Громкий такой крик, буквально вопль… Не на все медиапространство, конечно, а только на его небольшую часть, но все же…
Новая газета опубликовала слезную статью, в которой дама пожаловалась: её ребенок о «Тарасе Бульбе» сказал:
— Мам, я не могу это читать без словаря!
Мама с ним согласилась — мол, милый, я тебя понимаю, ты прав.
Мол, принудительное изучение классики убивает в детях желание читать. Надо пересматривать программу, надо что-то делать!
И, с одной стороны — я с нею согласен. Уроки литературы — одни из самых скучных в школе. Но тоску наводят вовсе не произведения, нет. И не устаревшие сюжеты. И не речевые обороты, давно вышедшие из употребления.
Тоску наводит, во-первых, подача материала, а во-вторых, натужные попытки заставить учеников верить — именно те «возвышенные мысли», которые сейчас зачитывают преподаватели из методических пособий, как раз и были в голове писателя. Он не просто писал, потому что умеет писать и этим зарабатывает. Он в обязательном порядке учил, разоблачал, обличал и так далее, и тому подобное.
Взять того же Пушкина. Его «Дубровский» — по сути, приключенческий роман. Каких много писалось в те времена. С элементами мелодрамы. Написан прекрасно, человеком, в совершенстве владевшим русским языком.
И, наверняка, этот роман был безумно интересен в то время.
Легко могу представить себе аристократок, вздыхающих по прекрасному молодому Дубровскому и заливающихся слезами над судьбой Маши Троекуровой (судьбой, списанной с судьбы многих современниц).
Но ученикам предлагается проникнуться всем ужасом ситуации с точки зрения современного человека. Да еще и понять, что осуждал писатель… Хотя, осуждал ли?
И собственного мнения выказать, при этом, нельзя. Дочка коллеги на уроке во всеуслышание заявила, что Дубровский — просто разбойник. Никакой не борец. просто разбойник. А Печорин — очень неприятный тип. Мерзкий. И хороших сторон она в нем не видит. Трусливый, эгоистичный.
Учительница выставила ее из класса, напомнив Белинского:
— «Душа Печорина не каменистая почва, не засохшая от зноя пламенной жизни земля: пусть взрыхлит её страдание и оросит благодатный дождь — и она произрастит из себя пышные, роскошные цветы небесной любви…»
Оказалось, что видеть героя иначе, не через призму видения Белинского или какого иного критика, вообще не положено.
Сказано понимать так, а не иначе — значит, понимайте.
Если подумать, может, стоит не программу школьную сменить, а дать ученикам самим возможность решать, как они относятся к героям и какие выводы делают из прочитанного, а не навязывать им чужое восприятие?
Потому что сменить программу сейчас — невозможно. Не технически, нет.
Просто люди будут недовольны любой программой. Все современные или околосоверменные произведения хоть какой-то части нашего общества, да не угодят. Одни увидят там оскорбление чувств верующих. Вторые — пропаганду чуждых ценностей. Третьим не понравятся политические взгляды автора…
Только классика и остается. Надолго ли только? У нас народ предлагает произведения искусства в музеях маркировать 18+ и запирать в залах, недоступных детям! При таких раскладах может настать время, когда только алфавит и будут изучать — там ничего опасного для психики нет.
Хотя…может, детей вообще учить читать не надо, а? Тогда и проблем никаких не будет.
Ни словаря к «Тарасу Бульбе» не понадобится, ни-че-го. А на договорах с банками даже крестик ставить не придется — отпечатком пальца подпишут…
МБОУ СОШ № 11 г. Уссурийска — школа № 11 Уссурийск
Организация обучения в 2021 – 2022 учебном году
1 смена: 1абвг, 3а, 4аг, 5абвг, 8абв, 9аб, 10, 11 классы
2 смена: 2абв, 3бв, 4бв, 6абв, 7абвг классы
Организация работы 1 сентября 2021 г
| 09.00 – 09.30 – Урок Мира09.35 – 10.05 — Всероссийский открытый урок, рассказывающий об истории отечественной науки, открытиях и изобретениях | 2абв, 3абв, 4аб, 5абвг, 8абв, 9аб, 10, 11 классы |
| 13.00 – 13.30 — Урок Мира13.35 – 14.05 — Всероссийский открытый урок, рассказывающий об истории отечественной науки, открытиях и изобретениях | 4г, 4в, 6абв, 7абвг классы |
1абвг классы – Торжественная линейка в 11.
30
12.10 – 12.40 – Урок Мира и Знаний
12.45 — обед
МБОУ СОШ № 11 объявляет дополнительный набор учащихся в 10 класс (универсальный профиль) на 2021-2022 учебный год.
Набор учащихся в 1 класс на 2021-2022 учебный год завершен.
____________________________________
Уважаемые родители! Для обеспечения безопасности жизнедеятельности несовершеннолетних в каникулярный период ознакомьтесь с информационными роликами, подготовленными Министерством Российской Федерации по делам гражданской обороны, чрезвычайным ситуациям и ликвидации последствий стихийных бедствий «Безопасность на водных объектах», размещенными по ссылке: https://disk.yandex.ru/d/V_oo5bA_85r-rA.Также информируем вас о разработанном Министерством Российской Федерации по делам гражданской обороны, чрезвычайным ситуациям и ликвидации последствий стихийных бедствий приложении «МЧС России», в котором содержится актуальная информация по обеспечению безопасности, разнообразные памятки и сервис вызова службы спасения.
Железная дорога – зона повышенной опасности Загрузить https://disk.yandex.ru/i/zESaHoraNsAhOw
ПЕРВАЯ ШКОЛА СОВРЕМЕННЫХ РОДИТЕЛЕЙ Файл для скачивания: Загрузить
Плакат Простые правила твоей безопасности
Листовка Простые правила твоей безопасности
Памятка. Гражданская оборона. Эвакуация населения
Памятка. Гражданская оборона. Защитные сооружения гражданской обороны
Памятка. Гражданская оборона. Тревожный чемоданчик
Памятка. Средства индивидуальной защиты
Памятка. Порядок действий населения по сигналу ГО при нахождении на работе
Памятка. Порядок действий по сигналам оповещения ГО при нахождении дома
Памятка. Гражданская оборона. Первая помощь
Памятка. Гражданская оборона. Основы единой государственной политики РФ в области гражданской обороны на период до 2030 года
Родителям о сертификате дополнительного образования
Что дает сертификат дополнительного образования и как его использовать?
Сертификат дополнительного образования используется родителями для того, чтобы выбирать и записываться в кружки и секции, предлагаемые разнообразными организациями и даже индивидуальными предпринимателями, без затрат со стороны семейного бюджета.
Сертификат может использоваться для записи на обучение по программам, включенным в общерегиональный навигатор https://25.pfdo.ru/. Скачать Памятка
Ссылка на видеоролик.
В целях ознакомления родительской общественности с Порядком проведения единого государственного экзамена, расширению представлений о процедуре проведения ЕГЭ 30 марта 2021 года на территории Уссурийского городского округа состоится Всероссийская акция «Единый день сдачи ЕГЭ родителями».
Мероприятие пройдет в МБОУ СОШ № 22 г. Уссурийска (ул. Володарского, 14) с 15.00 по местному времени (сбор участников в 14.30, при себе иметь паспорт, черную гелиевую ручку). В ЕГЭ по русскому языку могут принять участие родители, общественные деятели, выпускники прошлых лет, студенты, представители СМИ.
В этот день родители получат возможность поменяться местами со своими детьми и пройти всю процедуру ЕГЭ. В 2021 году им будет предложено написать сокращенный вариант ЕГЭ по русскому языку, дающий представление об экзаменационных заданиях разных типов.
В ходе мероприятия можно будет увидеть:
· как проходит регистрация на ЕГЭ и организуется рассадка участников в аудиториях;
· как выглядят рабочие места участников ЕГЭ;
· как организован контроль за объективностью проведения ЕГЭ;
· какие меры эпидемиологической безопасности применяются в экзаменационных пунктах;
· как происходит печать и сканирование контрольных измерительных материалов в пункте проведения экзамена.
Изъявившим желание принять участие в акции «Единый день сдачи ЕГЭ родителями» необходимо в срок до 26.03.2021 года (включительно) зарегистрироваться, направив информацию с указанием ФИО (полностью) и контактного телефона на адрес электронной почты: [email protected]
По вопросам проведения мероприятия можно проконсультироваться по телефонам 32-16-90 (управление образования) или 32-56-18 (МБОУ СОШ № 22).
Модуль «Здоровое питание» Государственного информационного ресурса в сфере защиты прав потребителей
Департамент государственной политики в сфере воспитания, дополнительного образования и детского отдыха Минпросвещения России информирует, что в марте 2021 года в рамках Всероссийского проекта «Открытые уроки» запланировано проведение всероссийских открытых онлайн-уроков в соответствии со следующим графиком:
— 18 марта в 12.
00 по московскому времени — урок, посвященный Дню воссоединения Крыма с Россией;
— 25 марта в 12:00 по московскому времени — урок, посвященный Всемирному дню театра.
Трансляция уроков будет проводиться на официальной странице Минпросвещения России в социальной сети «ВКонтакте» и на официальном сайте проекта открытыеуроки.рф.
Приглашаем к просмотру онлайн-уроков педагогов, учащихся и родителей школы!
График проведения Всероссийских проверочных работ 2021 г скачать файл
АКЦИЯ «БЕЗОПАСНОЕ ДЕТСТВО»
Приглашаем всех неравнодушных граждан и жителей Уссурийского городского округа принять участие в акции «Безопасное детство», которая проводится на территории округа с целью выявления и устранения объектов, представляющих угрозу жизни и здоровью детей.
Загрузить / Загрузить
«Организация воинского учета и призыва на военную службу» (памятка прокуратуры) Загрузить
«Об ответственности за участие в несанкционированном митинге» (памятка прокуратуры) Загрузить
Оказание государственной социальной помощи на основании социального контракта на территории Уссурийского городского округа
Файл для скачивания: Загрузить / Загрузить / Загрузить / Загрузить
Файл для скачивания: Загрузить / Загрузить / Загрузить
Месячник военно-патриотического воспитания
В школе проводится месячник военно-патриотического воспитания, во время которого пройдут мероприятия, посвященные дню воинской славы, дню снятия блокады Ленинграда.
Краевой мониторинг оценки уровня функциональной грамотности учащихся 5-6 классов
11.02.2021 в 5, 6 классах проводится краевой мониторинг оценки функциональной грамотности учащихся. Контрольно-измерительные материалы предусматривают 2 части. 1-ая часть содержит 18 заданий, из них 9 на проверку читательской грамотности, 9 на проверку естественно-научной грамотности. 2-ая часть — 12 заданий на проверку математической и финансовой грамотности. Время работы 90 минут, каждая часть по 45 минут. Предусмотрен выбор вариантов ответов. Детям разрешено пользоваться черновиками и калькуляторами.
Письмо министерства образования Приморского края о проведении разъяснительной работы с обучающимися о последствиях участия в несанкционированных митингах и протестных политических демонстрациях на территории РФ Файл для скачивания: Загрузить
Дети — вне политикиПоздравляем всех с наступившим 2021 годом! Напоминаем, что начало занятий для учащихся в III четверти — 13 января 2021 года.
О реализации программы инициативного бюджетирования в Приморском крае по направлению «Твой проект»
ИНФОРМАЦИЯ о расходовании субвенций на реализацию программ (учебные расходы) в 2020 году. Скачать файл Информируем Вас о возможности получения государственных и муниципальных услуг через портал государственных услуг Российской Федерации «Госуслуги» и «Региональный портал государственных и муниципальных услуг Приморского края»: 1. Услуга «Предоставление информации об организации общедоступного и бесплатного дошкольного, начального общего, основного общего среднего общего образования, а также дополнительного образования в общеобразовательных организациях» предоставляется в электронном виде через портал Госуслуг, прямая ссылка на услугу: https://www.gosuslugi.ru/structure/2540100010000010570 2. Независимая система оценки качества работы муниципальных образовательных организаций:Сведения о качестве деятельности организаций, осуществляющих образовательную деятельность, размещаются на официальном сайте http://bus.gov.ru (далее – сайт bus.gov.ru). На сайте bus.gov.ru также реализована возможность оставить отзыв гражданами о качестве услуг, предоставляемых образовательной организацией (с приглашением заинтересованных лиц воспользоваться предоставленным ресурсом и принять участие в оценке деятельности образовательных организаций). Гиперссылка (возможность перехода) на сайт bus.gov.ru с результатами независимой оценки качества оказания услуг образовательными организациями (http://bus.gov.ru/pub/independentRating/list). Инструкция: Для того чтобы оценить учреждение необходимо: 1. Зайти на сайт www.
ПЛАН-ГРАФИК проведения ВПР в 5-9 классах:
Учебный предмет (ВПР) Русский язык Русский язык Русский язык Математика Математика Математика Окружающий мир Биология Биология История История История География География Обществознание Физика Английский язык Химия
Министерство образования Приморского края сообщает, что в целях реализации Федерального проекта «Укрепление общественного здоровья» национального проекта «Демография» в части реализации мероприятий по формированию среды, способствующей повышению информированности граждан об основных принципах здорового питания, Федеральной службой по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека подготовлены просветительные программы (видеоролики). Они доступны по ссылкам:https://yadi.sk/i/hQNu9RpURw12jg https://yadi.sk/i/G16qZE291SvVbw https://yadi.sk/i/HbQ2oqbzgg0EPA https://yadi.sk/i/Ny2o5MIr6o74hw https://yadi.sk/i/HbQ2oqbzgg0EPA https://yadi.sk/i/Kr-H73QyhrP2YQ ____________________________________________
Памятка для детей по профилактике заболеваний в школе |
Услуга «Зачисление детей в общеобразовательные учреждения Приморского края или муниципальные образовательные учреждения» (для зачисления в школу) предоставляется в электронном виде через «Региональный портал государственных и муниципальных услуг Приморского края» https://gosuslugi.primorsky.ru, прямая ссылка на услугу: https://gosuslugi.primorsky.ru/pgu/services/info/targets.htm?id=14293@egServiceTarget&serviceId=8673@egService 3. Услуга «Прием заявлений, постановка на учет и зачисление детей в образовательные учреждения, реализующие основную образовательную программу дошкольного образования (детские сады)» предоставляется в электронном виде через портал Госуслуг, прямая ссылка на услугу: https://www.gosuslugi.ru/structure/2540100010000010570 Рособрнадзор и Федеральный институт педагогических измерений запустили «Навигатор ГИА» по материалам, необходимым выпускникам и педагогам при подготовке к единому государственному экзамену (далее — ЕГЭ) и основному государственному экзамену (далее — ОГЭ) в 2021 году.
«Навигатор ГИА» размещен в специальном разделе на сайте Рособрнадзора http://nav-gia.obrnadzor.gov.ru/ (письмо прилагается). Файл для скачивания: Загрузить 
bus.gov.ru 2. Выбрать регион 3. В строке «поиск» набрать наименование организации 4. Выбрать вкладку «Оценить» 5. В появившемся окне поставить оценку (по шкале от 1 до 5) 6. После выставления оценок по выбранным критериям необходимо ввести символы с картинки и выбрать кнопку «Оценить» Чтобы оставить отзыв о качестве услуг, предоставляемых образовательными организациями: 1. Зайти на сайт www.bus.gov.ru 2. Выбрать регион 3. В строке поиска набрать наименование организации 4. Выбрать вкладку «Оставить отзыв» 5. В случае появления окна «Политика безопасности», отметить пункт галочкой и выбрать «Оставить отзыв» 6. Заполнить форму Всероссийская олимпиада по финансовой грамотности, финансовому рынку и защите прав потребителей финансовых услуг 2020-2021 учебного года – «ФИНАТЛОН для старшеклассников» Информация об изменениях в реализации проекта по повышению реальных доходов граждан: постановление Правительства ПК от 30.09.2020 № 848-пп о выплате государственной социальной помощи на основании социального контракта.
В связи с внесением изменений расширен перечень видов расходов, направленных на преодоление гражданином трудной жизненной ситуации, поиск работы, прохождение профессионального обучения. Файл для скачивания: Загрузить / Загрузить / Загрузить Положение о проведении муниципального конкурса «Эко Марафон» Файл для скачивания: Загрузить 
рф Регистрация не нужна
Горячая линия «Школьный завтрак»На основании письма Фонда «Бюро расследований ОБЩЕРОССИЙСКОГО НАРОДНОГО ФРОНТА» от 28.08.2020 № ОНФ/2-775/2020 о проведении работы по контролю за исполнением пункта 5 перечня поручений Президента Российской Федерации от 24 января 2020 г. № Пр-113 и Федерального закона от 1 марта 2020 г. № 47-ФЗ «О внесении изменений в Федеральный закон «О качестве и безопасности пищевых продуктов» и статью 37 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» в части организации бесплатного горячего питания школьников, и мониторинге подготовки регионов к обеспечению здоровым горячим питанием детей. В связи с высоким интересом общественности к теме школьного питания ОНФ совместно с Министерством просвещения Российской Федерации открыта горячая линия «Школьный завтрак» по телефону 8-800-200-34-11 (далее–горячая линия). Целью данного проекта является обеспечение открытости и эффективного общественного контроля при реализации с 1 сентября 2020 г. важнейшей задачи по организации бесплатного горячего питания обучающихся в начальной школе, возможности получения объективной информации и оказание содействия родителям, администрациям школ и органам правления в своевременном решении возникающих проблем. Информационная листовка горячей линии (файл) |
План входа учащихся в здание МБОУ СОШ № 11 и расписание звонков в условиях минимизации контактов обучающихся с 01 сентября 2020 года Скачать файл Телефон горячей линии по вопросам, связанным с ежемесячным денежным вознаграждением за классное руководство педагогическим работникам 8-4234-32-36-87 Телефон горячей линии о начале учебного года — 84234-32-02-62 (Карепова Светлана Николаевна, заместитель директора по учебной работе) Телефон горячей линии об организации питания — 8-4234-32-09-29 (Теплякова Марина Юрьевна, директор) Телефон горячей линии по вопросам организации классного руководства 8-4234-32-02-62 (Бортко Тамара Федоровна, заместитель директора по воспитательной работе)
Питание школьников
Постановление Губернатора Приморского края от 06 декабря 2018 № 72-пг «О порядке обеспечения обучающихся в государственных (краевых) и муниципальных образовательных организациях бесплатным питанием» — скачать Постановление губернатора Приморского края от 26 августа 2020 г. № 119-пг «О внесении изменений в постановление Губернатора Приморского края от 06 декабря 2018 № 72-пг «О порядке обеспечения обучающихся в государственных (краевых) и муниципальных образовательных организациях бесплатным питанием» — скачать Рекомендации по организации питания обучающихся общеобразовательных организаций — скачать Питание обеспечивает ИП «Комусиди Э.Н.» Количество работников — 3 человека. Родительский контроль за организацией питания обучающихся общеобразовательных организаций — скачать Положение о родительском контроле за организацией питания — скачать
План внеурочной деятельности с применением дистанционных технологий для учащихся МБОУ СОШ № 11 на июнь 2020 года скачать файл скачать файл Памятка о правилах поведения в режиме повышенной готовности в связи с распространением новой короновирусной инфекции скачать файл
Уважаемые родители! Приём в первые классы в 2020 г. завершен. с 01.02.2020 по 30.06.2020 — приём заявлений в первый класс для граждан, имеющих регистрацию по месту жительства или по месту пребывания на закрепленной территории с 01.07.2020 – прием заявлений в первый класс для граждан, не зарегистрированных на закрепленной территории (при наличии свободных мест) Учредитель: Администрация Уссурийского городского округа. Адрес: г. Уссурийск, ул. Ленина, 101; телефон: 8 (4234) 32-26-31; e-mail: [email protected] сайт администрации УГО: www.adm-ussuriisk.ru
Результаты независимой оценки качества оказания услуг организациями
Результаты Официальный сайт
МТС запустила подписку на школьные учебники
Компания МТС подготовила к началу учебного года специальное предложение для школьников и их родителей — бесплатную подписку на школьные учебники для новых пользователей НЕТАРИФ Junior.
В рамках специального предложения при подключении НЕТАРИФ Junior с 17 августа до 31 октября 2021 года новые пользователи получают бесплатную подписку «Школа. НЕТАРИФ Junior», которая предоставляет годовой доступ на комплект учебников для любого класса на выбор. База учебных пособий содержит все популярные издания по 40 школьным предметам, в том числе по экологии, искусству, астрономии и другим.
«Развивая экосистемные продукты МТС уделяет отдельное внимание сервисам для детей. К созданию детской комбо-подписки НЕТАРИФ Junior, мы подошли с практической точки зрения, собрав в ней лучшие решения для безопасного общения, развлечений и развития ребёнка. В преддверие нового учебного года мы добавили в существующую подписку доступ к электронными версиями школьных учебников, тем самым объединив в одном продукте ещё больше возможностей для качественного и комфортного обучения», — отметила вице-президент МТС по развитию экосистемы и маркетинга Ольга Зиборова.
Подключить Нетариф Junior можно на странице сайта mts.ru/junior или в приложении Мой МТС. Чтобы активировать подписку на учебники, необходимо после подключения перейти по ссылке в SMS. Подписку «Школа. НЕТАРИФ Junior» также можно активировать в приложении Мой МТС в разделе Услуги – Доступные – Школа, выбрав нужный класс. Пользоваться учебниками можно со смартфона или планшета в приложении МТС Библиотека версии 4.1.
Первые 100 тысяч клиентов, кто подключается на НЕТАРИФ Junior в салонах МТС (АО РТК) или приобретают готовый комплект с SIM-картой в интернет-магазине МТС на shop.mts.ru с 17 августа до 31 октября 2021 года, получат в подарок тату-наклейки с героями мультфильмов «Ми-ми-мишки» или «Сказочный патруль». Подробная информация доступна по ссылке junior.mts.ru/school.
Курс окружающего мира Плешакова Новицкая. Наслаждайтесь своими данными! Пример регистрации
Если вы уже прошли первую часть,
По традиции мы продолжаем публиковать серию качественно подготовленных домашних заданий по программе перспективы. На этот раз в поле зрения будет решебник на тему окружающего мира 4-го класса. Ответы на 5-е издание. Авторы учебника и рабочей тетради — Плешаков и Новицкая.Рабочая тетрадь на 2017 год.
Окружающий мир — это урок, где есть место творчеству, где много материала нужно ребенку, чтобы найти себя в книгах и других дополнительных источниках, а это, как правило, требует много времени, и на подготовку на урок уходит целый день. Для этого мы подготовили для вас домашнее задание. Теперь делать уроки будет намного проще, ведь все ответы на нашем сайте 7guar собраны на одной странице и не нужно просматривать кучу сайтов, чтобы найти правильные ответы на поставленные задачи.
Наша ГДЗ проверена и одобрена учителем начальных классов.
Ответы на задания по всему миру 4 класс часть 1
Мы граждане Единого Отечества
С. 3-5 Общество — это мы!
1. Мое первое общество — это моя семья.
Наши общие цели: жить в мире и согласии, быть вместе, быть дружными, любить друг друга.
Наши общие дела и интересы: Уборка дома, выезд на природу, прием гостей, занятия спортом в спортзале или на стадионе, работа в саду и огороде, совместные прогулки, путешествия.
2. Мы уже в 4 классе!
Наши общие цели: хорошо учиться, получать знания, быть дружелюбными.
Наши общие дела и интересы: школьные уроки, спортивные соревнования, участие в праздниках, утренники, школьные олимпиады, конкурсы, походы, кино, выезд на природу.
3. В красных кружках запишите названия сообществ, в которые вы входите по рождению и по месту жительства, в зеленых — названия сообществ, выбранных вами самостоятельно.
В красных кругах: Семья, школа.
В зеленых кругах: кружок рукоделия, спортивная секция, музыкальная школа, шахматный клуб и др.
4. Прочтите список слов. Зелеными карандашами подчеркните слова, значения которых вам понятны. Выпиши непонятные слова.
Артель — это объединение людей для сотрудничества (бригада).
Братство — объединение людей по вере.
Фермеры — это общество соотечественников, родившихся или проживающих в одном городе, селе.
Круг — сообщество людей по интересам, хобби, например кружок рукоделия или литературный кружок. Коалиция
— объединение стран для общих целей. Лига
— обычно объединяющая спортивные команды.
Мир — это человечество, мировое сообщество или сборище, собрание односельчан ..
Партия — объединение людей, имеющих политические интересы, политическая партия. Совет
— Совместное обсуждение людьми некоторых вопросов.
Встреча — это присутствие людей в одном месте для обсуждения каких-то таких, например, родительского собрания.
Union — это обычно сообщество государств или организаций.
Плеяда — Объединение выдающихся людей, например, ученых.
Партнерство — это общество друзей или форма предприятия.
Компания группа друзей, знакомых приятелей.
Федерация — объединение территорий в государство.
Команда — это группа людей, которые чем-то объединены.
Устно объяснить, что в значениях этих слов есть общее. Чем они отличаются?
Это все сообщества.Они разные по интересу, размеру, составу.
С. 6-9. Русские люди
1. Чистые фото. С помощью учебника сформулируйте и запишите, что объединяет всех граждан нашей страны в единый народ.
История, искусство, культура, патриотизм, творчество.
2. С помощью рисунков или фотографий с подписями составьте рассказ на тему: Мы разные, мы вместе! «В подписях иллюстраций отражается, какие события являются общим достоянием народов вашего края, которые сейчас творится в общем труде на благо каждого.
Здесь можно разместить фотографии следующих событий: городская (или школьная) суббота, парад 9 мая, день города, посадка деревьев на улицах города, спортивные соревнования.
Картинок для печати:
3. «Мой проект на благо России». Придумайте и опишите свой проект на благо родной страны. Добавьте описания рисунков и схем.
Название проекта: Бесплатная библиотека.
Цель: помочь жителям моего района или города полюбить чтение книг.Афины любят читать.
Фонды: несколько старых книжных полок или шкафов, книги, несколько единомышленников, инструменты для установки бесплатных библиотек.
Люблю читать, у нас дома много книг. У моих соседей много книг, которые больше не нужны, и они готовы отдать их кому-нибудь бесплатно. Предлагаю установить в нескольких местах моего города (района, парка) «Бесплатные библиотеки». Их можно сделать из старых книжных шкафов, которые люди выбрасывают.
Каждую такую библиотеку-шкаф необходимо установить в проходимом месте (в парке, на улице, на детской площадке).Повесьте объявление: «Уважаемые жители нашего города! Вы можете бесплатно взять для себя библиотеку. Вы можете бесплатно взять книги и, прочитав, вернуть их на место или оставить дома. Пожалуйста, также заполните этот шкафчик. Не выбрасывайте литературу! Принесите сюда свои книги, и они найдут своих читателей! »
Уверен, что мой проект заинтересует многих жителей нашего города. И, возможно, многим ребятам понравится читать, они будут меньше смотреть телевизор и меньше играть на планшете. Это пойдет на пользу России!
Картинок к проекту:
Конституция России, сайт ГДЗ на стр.10-11
1. Прочтите статьи Конституции РФ. Подумайте и расскажите, какое отношение имеют эти статьи Конституции к вам, вашим родным и близким.
Конституция — главный закон нашей страны. Она гарантирует мои права и говорит о моих обязанностях. Например, я могу получить бесплатное образование в школе или медицинское обслуживание. Мои родители должны платить налоги, подчиняться законам нашего государства.
2. Выпейте из вышеперечисленных статей Конституции.Примеры прав и обязанностей человека и гражданина.
Права: каждый имеет право на жизнь. Каждый имеет право говорить на своем родном языке. Каждый имеет право на отдых. Каждый имеет право на медицинскую помощь. Каждый имеет право на образование.
Обязанности: Каждый обязан сохранять памятники истории и культуры. Каждый обязан платить налоги и сборы. Каждый обязан сохранять природу.
Стр. 12-13.Права ребенка
1. Используя текст учебника по с. Знак 16-17 лет, права ребенка которого иллюстрируются этими фотографиями.
Право на жизнь, семью; право на образование; право на охрану здоровья; право на отдых.
2. В дополнительной литературе или Интернете ознакомьтесь с десятью принципами декларирования прав ребенка. Выпейте 2–3 принципа, которые считаете наиболее важными. Вы можете выразить их значение своими словами.
Принцип 1: Дети во всем мире обладают правами, перечисленными ниже.
Принцип 2: Каждый ребенок имеет право нормально расти и развиваться.
Принцип 3: Каждый ребенок имеет право на имя и гражданство.
Принцип 4: Каждый ребенок имеет право на жилище (дом), питание, медицинское обслуживание.
Принцип 5: Если ребенок имеет физические ограничения (инвалид), он имеет право на особый уход и заботу.
Принцип 6: Каждый ребенок имеет право на опеку родителей, а если у него нет семьи, он имеет право на опеку со стороны государства.
Принцип 7: Каждый ребенок имеет право учиться, получать образование.
Принцип 8: В первую очередь должны быть обеспечены защита и помощь ребенку (защита ребенка перед защитой взрослого).
Принцип 9: Каждый ребенок должен быть защищен от насилия и жестокости.
Принцип 10: Каждый ребенок имеет право расти в атмосфере любви и взаимопонимания, ребенок должен защищаться от ненависти и дискриминации.
с.14-15. Государственное устройство России
1. Выпишите из текста учебника слова, значение которых вам непонятно. С помощью словаря толкование слов.
Демократическая Республика — это государство, в котором власть избирается народом.
Референдум — это всенародное голосование по важным вопросам.
Выборы — это процедура избрания кого-либо путем скрытого голосования.
2. Учитесь по фотографиям в учебнике и подписывайте эти здания.Один из них не представлен в учебнике. Узнай это, используя другие источники информации.
Представьте, что вас выбрал президент нашей страны. Опишите свою деятельность по пунктам Плана.
1. Моя цель: Сделать так, чтобы люди в России стали лучше жить, возродить государственную промышленность, обеспечить людей жильем и повысить зарплаты.
2. Мой первый указ:
Учителям и врачам прибавить заработную плату заместителями.
(или) Построить новую школу в нашем районе
(или) повысить пенсии всем пенсионерам, чтобы им хватило3.Мои помощники: друзья и команда людей, которым я могу доверять.
4. Моя ответственность: я буду нести ответственность перед народом за его деятельность в качестве президента.
5. Россия не будет зависеть от других стран и сможет обеспечить все потребности своего народа, и люди будут жить лучше.
Стр. 16-19. Российский Союз Равных
1. Используя иллюстрации из учебника, подпишите флаги и гербы некоторых республик России.
2.Вырежьте приложение флагов и установите их в соответствующие окна.
3. Используя текст учебника, названия некоторых республик России и их столиц. Соедините линии.
Республика Адыгея — Майкоп
Республика Хакасия — Абакан
Республика Карелия — Петрозаводск
Республика Башкортостан — Уфа
Республика Саха (Якутия) — Якутск
4. С помощью дополнительной литературы и Интернета определяют и подписывают флаги и гербы субъектов Российской Федерации.
5. Проект «Путешествие в одну из республик Российской Федерации»
Найдите информацию и подготовьте сообщение об одной из республик Российской Федерации (на ваш выбор).
Проект «Путешествие в Республику Адыгея»
1.) Столица республики — город Майкоп с населением 144 тысячи человек.
Герб Республики Адыгея представляет собой круг, поверх ленты обрамленный надписью «Республика Адыгея» на адыгском и русском языках.В центре ленты — большая звезда, с боковых сторон — листья дуба, петух (слева), золотые колосья пшеницы, початки кукурузы (справа). В круге надпись «Российская Федерация» на русском и адыгском языках. Ниже представлена национальная таблица — Ана с хлебом-солью. В центре круга — главный герой Северного эпоса Сушарыко на огненном летающем коне.
3.) Флаг Адыгеи.
Государственный флаг Республики Адыгея представляет собой полотнище прямоугольной формы зеленого цвета, на котором изображены двенадцать золотых звезд и три золотые перекрещенные стрелы, направленные острием вверх.Двенадцать звезд означают 12 адыгских (черкесских) племен, а 3 стрелки — 3 древнейших адыгских принцесс. Три перекрещенных стрелки обозначают их единство. Зеленый цвет ткани символизирует религию ислама.
Государственный гимн Республики Адыгея музыкальный — поэтическое произведение на стихи И. Машбаша, музыку У. Табисимова.
Ницца, живая, Адыгея,
Страна милых сердец.
Наши народы грелись
Хорошо согласна она.
Солнечный край
Республика — наш общий дом.
Крылья платные,
Республика
Зажги нашу мечту.
Предки выбрали
Предупреждающее место для нас
Мужество, мудрость и сила
Подарили нам от дедов Кавказа.
Гордо со свободной душой
Вместе с Россией иди,
Твое солнце над тобой,
Штормы позади невзгод.
Небо родное и Нива
Будет навсегда в сердцах,
Будет для нас при живых,
В наших судьбах и делах.
5.) Государственный язык — русский и адыгейский.
6.) Территория республики со всех сторон окружена территорией Краснодарского края.
7.) Значительная часть Государственного природного заповедника Кавказа сосредоточена на территории республики, все богатства которой внесены в Список всемирного природного наследия. Знаменитые термальные источники находятся в Адыгее, Кавказском государственном биосферном заповеднике, Национальном природном парке «Горная Адыгея».
8.) Майкопский курган «Ошад» известен по памятникам истории и культуры, памятник — расстрелянный казаками крест, мемориальный комплекс Дружбы.В горных районах встречаются усыпальницы из средней бронзы — дольмены. В Майкопском районе археологи находят стоянку древних людей.
Древним памятником культуры адыгского этноса является нартский эпос, в основе которого лежат легенды о происхождении и приключениях Героев-Богатурян («НАРТС»).
9) Среди выдающихся граждан Адыгеи:
Героев Советского Союза (Андрухаев Х.Б., Ахмизов А.А., Бурняков К.Б.) и Героев России (Хармаш А.В., Долонин В.А., Клупов Р.М., Гадагатль, Аскер Магамудович — русский ученый — Нардовад, Народный поэт Республики Адыгея.
Народный художник Российской Федерации, Заслуженный художник Адыгеи, член Союза художников России Кот-фехтовальщик и другие граждане.
10.) Современные достижения Республики Адыгея.
В Республике Адыгея есть собственные продукты питания, развиты туризм, коневодство, спорт, сельское хозяйство. В современной Адыгее насчитывается около 90 крупных и средних предприятий, представляющих 11 отраслей.Предприятия пищевой промышленности производят мясные и плодоовощные консервы, кондитерские изделия, макаронные и винно-водочные изделия, пиво и молочные продукты. Огромные лесные ресурсы Адыгеи, которые представлены в основном твердосевными породами.
С. 20–21. Государственная граница России. ГДЗ Участок
1. Неправильно из текста слова урока, значения которого вам не понятны. С помощью словаря запишите толкование этих слов.
Государственная граница — это линия, которая показывает границы страны.
Суверенитет — независимость. Виза
— документ, по которому можно попасть в чужое государство.
Таможня — специальная государственная служба, которая контролирует въезд и выезд граждан из страны.
2. Использование карты на с. 21 Определено, с какими государствами граничит Россия. Писать.
На суше Россия граничит с такими странами: Норвегия, Финляндия, Эстония, Латвия, Литва, Польша, Беларусь, Украина, Абхазия, Грузия, Южная Осетия, Азербайджан, Казахстан, Монголия, Китай, КНДР (Корейская Народно-Демократическая Республика).
По морю Россия граничит с Японией, США.
Используя карту, укажите названия стран и их столиц. Соедините линии.
Украина, Киев
Китай — Пекин
Казахстан, Астана
Финляндия — Хельсинки
Беларусь — Минск
Ответы с сайта на страницы 22-23. Выезд за границу России
1. Сравните пословицы разных народов о хороших отношениях между соседями. Что общего в пословицах? Что в них отличается? Как вы объясните различия?
Подберите одну из самых подходящих пословиц народов вашего края.Напиши это.
Близкий сосед лучше семьи.
Живите у соседей — ведите разговоры.
Какие соседи, это тоже разговор.
Не покупайте двор, покупайте у соседа.
Хозяйка не поскользнулась, так что видно, оттолкнуть соседу.
Нет большего бедствия, чем плохие соседи.
Плохо жить, с соседями не дружить.
Пускай сосед в дом, а я хожу к соседям.
С соседом, другом, держись за саблю.
С соседом, другом и Тайном Городи.
Сосед не хочет и мира не будет.
Соседство — это взаимная сделка.
Тогда сосед добрый, когда сумка полна.
Хороший сосед — самый большой родственник.
Хорошо, когда сосед рядом, а забор низкий.
Угроза обидеть соседа.
Что больше всего в соседе, как не в языке?
Пробирается чертополох и распущенный от соседа к соседу под синицы.
То, что есть дома, там не к соседу.
Как вы думаете, применимы ли эти пословицы к отношениям между странами-соседями? Напишите своими словами, какими должны быть отношения между странами.
Эти пословицы относятся к отношениям между соседними странами. Отношения между странами должны быть дружескими, уважительными, в трудностях страны должны помогать друг другу.
2. Прочтите описание белорусской игры «Маяк».По описанию составьте схему.
3. Любимая игра монголов — шахматы. Рассмотрите фотографии монгольских шахмат и определите, каких животных они изображают. Запишите имена этих животных.
Ответ: Слева направо: Тигр (Кот, или Пантера, или Барс), верблюд, собака, лошадь.
С. 24-25. Сокровища России и их хранители
1. По образцу, приведенному в учебнике, заполнить таблицу. Включите в него природные предметы вашего края.Воспользуйтесь дополнительной литературой и Интернетом.
Название, на каком языке произошло название, что означает в интерпретации некоторых ученых.
Московская область:
Река Ока переводится с готического «река», с древнеземельного — «вода», «река».
г. Река Истра переводится с литовского «поток», «течение».
г. Волга — русское название Волги (ст.-Слав. Влга) происходит от Прасланянского ВПЛГА, В. Волга-Волга — влага.
Москва-река — от финно-угорской группы язык качал «мокрое, ненастоящее место», на древнерусском языке «Москва» — «тягучий, зыбкий» или «болото, сырость, влага, жидкость».Ленинградская область:
река Нева — от финского слова Neva — болото (глубокое), от шведского слова nude — новое.
река Нарва — В переводе с вепсского языка — «Порог».
Ладожское озеро — Ладога в переводе с финского — «Волна».
Лужский каньон — от названия реки Луги, в переводе с эстонского Laugas — углубление, яма, лужа, яма или разлом, россыпь.Краснодарский край:
Бухта Семеса (Черное море, Новороссийск) — от Адыг. «ЦЭмесез» — насекомые и лес, москитное место.
Хребет Марчота — горный хребет вдоль побережья Черного моря. На адыгском языке — «талисман». Очень лайф (Аген) — ежевика, лесная ягода.
Геленджикская бухта, получившая название от города Геленджик (город на берегу Черного моря), «Геленджик» по-арабски — «Тополь», по-адыгски — «Пастбище».
Анапская бухта — от названия города Анапа.Анапа — в переводе с адыгейского означает «круглый стол» — полукруглая форма бухты напоминает традиционный круглый стол адыгов. «Анапа» от древнегреческого — «высокий мыс».
Абрау (Озеро) — в переводе с черкесского означает «обрыв».
2. Прочтите чувашские пословицы. Подберите к ним подходящие по смыслу пословицы народов вашего региона.
В дни счастья будьте чистым сердцем, в дни скорби будьте жестоким сердцем.
В несчастье не грусти, и грусть преодолена.(рус.)
От радости локоны ходят, а от печали — иногда. (рус.)
Печаль ясными глазами видна, а башня — на лице Бело. (рус.)
Мол одежду ест, горе — мужик. (Укр.)
Водная мудрость не держится на горных вершинах гордости.
Гор, чтобы быть глупым. (рус.)
Выше себя не прыгнешь. (рус.)
Выше головы не прыгнешь. (рус.)
Выше себя не прыгнешь. (рус.)
Бедность и мудрое юмор.(рус.)
У вас есть друзья — глубокие, как Волга, нету — плевать, как лужа.
У меня нет ста рублей, но есть сотня друзей. (рус.)
Дерево укоренилось, а человек дружит. (рус.)
Друга нет — посмотрели, а нашли — береги. (рус.)
Хороший конь не без седла, но честный человек не без друга. (рус.)
Вместе друг с другом — ничего не бойтесь. (рус.)
3. Узнайте в дополнительных источниках, кто первым создал алфавит для вашего родного языка.Напишите свою информацию об этом человеке. Если есть возможность, разместите его портрет.
Как создавалась славянская и русская азбука.
В IX веке в Византии, в городе Солун (ныне город Салоники в Греции) жили два брата — Константин и Мефодий. Константин, став монахом, получил новое имя — Кирилл. Братья были людьми мудрыми и очень образованными. Греческий царь Михаил отправил этих братьев к славянам в ответ на просьбу славянского князя Ростислава.
Кирилл и Мефодий взяли греческий алфавит и адаптировали его под звуки славянского языка. Таким образом, был создан славянский алфавит, получивший название «кириллица», — назвал его один из братьев. В дальнейшем славянская азбука послужила основой русского алфавита.
С. 26-27. Креативный Союз
1. Сравните описание морозной погоды в стихотворении К.Л. Хетагуровой и в отрывке из прозы Ю.С. Ryrtheu на странице 46 учебника.Нарисуйте иллюстрацию к одному из этих текстов.
Устный ответ: оба автора описывают суровую зиму своей родины. Если мы читаем о природе Кавказских гор в стихотворении Хетагурова, чукотский писатель Рыртеу вспоминает природу Чукотки. В горах Кавказа на скале возвышается дикий баран, местный мальчик смотрит на Чукотку, чтобы понять, какая сегодня будет погода.
Можно нарисовать следующие иллюстрации: Горный баран на склоне крутой горы или мальчик, стоящий рядом с героем.
2. Нарисуйте иллюстрацию к одному из произведений писателей вашего края (по желанию), где изображена красота родной природы. Можно фото клеить.
Вы можете нарисовать следующие рисунки:
рассказ отправлен в рассказ «Золотая Луга»
к рассказу Бианки «Лесные домиски»
к рассказу Тургенева «Бежин Мид»
3. С Волшебной горой сравнил Ю.С. Рыртеу русская культура, которую он хорошо знал и с которой стремился познакомить свой народ.Попытайтесь кратко объяснить смысл этого сравнения. Напишите свою мысль.
Русская культура была представлена чукотским писателем в виде горы, потому что она такая же огромная, великая, может быть, даже непонятная. Гора видна издалека, нельзя пройти мимо и не заметить гору, так как нельзя пройти мимо русской культуры. Волшебная гора заплатит много богатства и загадок, как и русская культура. Поэтому Ю.С. Риртеу сравнивают с русской культурой с волшебной горой.
С. 28. По родным просторам
Стр. 28-31. Карта — Наш путеводитель
1. Перед вами контурная карта России. Сравните это с карточкой в учебнике. В чем сходство и различия?
Карта в рабочем ноутбуке более новая, современная. На нем полуостров Крым указан как часть территории России. На рисунке полуострова Крым выделен красным цветом.
На контурной карте отсутствуют названия городов, населенных пунктов, районов и краев.
На контурной карте нет раскраски территорий, на ней видно только и море, и море.
2. Используя карточку в учебнике, кружок на контурной карте государственной границы России. Подпишите название столицы России.
3. Зарегистрируйте название вашего города …
4. Перерисуйте условные знаки.
5. Из текстов учебников (с.52) пишут цифровые данные, характеризующие территорию России.
Россия берет более 1/9 части суши суши.Протяженность территории России с севера на юг более 4 тысяч километров. Протяженность территории России с запада на восток около 9 тысяч километров.
6. Если вам предстоит побывать в каком-либо уголке России, разместите здесь свои фотографии или сфотографируйтесь здесь.
Если вам так лень, что вам лень рисовать, где вы лично побывали или распечатать и приклеить личное фото, да еще на Черном море, то вы можете сфотографировать места в нашей ГДЗ на вкладке 68-72.
С. 32-33. На равнинах и в горах
1. Подписи, см. Стр. 28-31.
2. Знак на схеме холм и гора. Закончить Составление схемы: Кольчужные стрелы части холма и горы.
Левый холм, правая гора. Внизу стопы самая вершина — вершина, между ними откос.
3. Используя карточку учебника, заполните таблицу.
Название горы — высота горы
Эльбрус — 5642.
Ключевская Натка 4688.
Белуха 4506.
Народная 1895.
4. Снимки, показывающие форму земной поверхности вашего края, или поместите фотографию.
Если вы живете на равнине, раскрасьте равнину травой, небольшими холмами и ямками. Если в горах — нарисуйте горы. Если вокруг вас холмы, нарисуйте холмы и родники. У каждого края свой рисунок.
Пример рисунка с холмами и горами:
5. С помощью дополнительной литературы в Интернете подготовьте сообщение о любых равнинах или горах России, вашем крае.Напишите основную информацию для вашего сообщения. Укажите источник информации.
Кавказские горы — это горная система между Черным, Азовским и Каспийским морями. Он разделен на две горные системы: Большой Кавказ и Малый Кавказ. Большой Кавказ простирается более чем на 1100 км. Самые известные вершины — Эльбрус (5642 м) и Казбек (5033 м) покрыты вечным снегом и ледниками. Горы близ Сочи — Аишо, Аибга, Чигуш, Псеашхо приняли участников Зимних Олимпийских игр 2014 года.
Горный Алтай — сложная система высочайших в Сибири хребтов, разделенных глубокими долинами рек и обширными сложными и межзерновыми бассейнами. Алтай расположен там, где сходятся границы России, Монголии, Китая и Казахстана. Высшая точка Алтая — гора Белуха (4506 м).
Западно-Сибирская равнина — равнина на севере Азии, занимает всю западную часть Сибири от Уральских гор на западе до Сибирского плоскогорья на востоке.На севере ограничивается берегом Карского моря, на юге тянется до Казахского мелкомасштабного, на юго-востоке Западно-Сибирской равнины, постепенно увеличиваясь, сменяет предгорья Алтая, Салаира, Кузнецкого Алатау и Горной Шории. . Равнина имеет форму сужения к северу от трапеции, расстояние от южной границы до севера достигает почти 2500 км, ширина от 800 до 1900 км, а площадь лишь немногим менее 3 млн км².
с.34-35. В поисках подземных кладовых
Практикум «Изучение полезных ископаемых».
1. Рассмотрим образец минералов. Воспользовавшись иллюстрациями из учебника или атласа-определителя, узнайте его имя.
Напишите: Каменный уголь.
2. Задайте свойства минералов .. Запишите:
Каменный уголь — твердый минерал, цвет — черный, непрозрачный, плотный, имеет блеск и слабый запах. Каменный уголь — топливо и полезные ископаемые.
3.Воспользовавшись учебником, заполните таблицу.
Сравнение нефти и природного газа
Знаки для сравнения — Нефть — Природный газ
Происхождение — образовано из остатков растений и животных — образовано из остатков растений и животных
Свойства густая, маслянистая, жидкая, темного цвета, с резким запахом — бесцветная, легкая, горючая, без запаха.
Применение — топливо, масло, пластмассы, волокна для тканей — топливо, пластмассы, волокна ценных материалов
Способы добычи — Бурение скважин — Скважины
Способы транспортировки — нефтепровод, ж / д цистерны, нефтеналивные цистерны — газопровод, танкеры-газовозы
Бережное отношение — нельзя допускать разливов нефти при добыче и транспортировке — газ нужно экономить, не допускать утечки в быт.
С. 36-37. Наши реки
3. Используя карточку и текст учебника, соединив лилии с названиями рек и городов, построенных на них.
Волга — Казань.
Кама — Пермь.
Ока — Коломна
Москва-река — Москва
Нева — Санкт-Петербург
Дон — Ростов-на-Дону
Обь — Новосибирск
Енисей — Красноярск
Лена — Якутск
Амур — Хабаровск
5. С помощью дополнительной литературы подготовьте сообщение о любой реке России, вашем крае (по желанию).Напишите основную информацию для вашего сообщения. Укажите источник информации.
Волга — река в европейской части России. Это одна из крупнейших рек на Земле и самая длинная в Европе. Прилегающая к Волге часть территории России называется Волгой. Длина реки — 3530 км, площадь водосборного бассейна — 1,361 млн км². Четыре города-миллионера расположены на Волге: Нижний Новгород, Казань, Самара, Волгоград. На Волге построено 8 гидроэлектростанций.Волга впадает в Каспийское море.
Кубань — река в России на Северном Кавказе, берет начало в горах Карачаево-Черкесской Республики (Эльбрус). Название реки в переводе с карачаево-балкарского языка означает «поднимающаяся, вспахивающая река» или «течение». Протяженность 870 км, площадь бассейна 58 тыс. Км². Вывозится по территории Карачаево-Черкесии, Ставропольского края, Краснодарского края и Адыгеи. Кубань впадает в Азовское море.
Енисей — река в Сибири, одна из величайших рек мира и России.Впадает в Карское море Северного Ледовитого океана. Длина 3487 км. Енисей — естественная граница между Западной и Восточной Сибирью. От Саян до Северного океана Енисей проходит через все климатические зоны Сибири. В его верховьях обитают верблюды, в нижнем — белые медведи. Название происходит от эвенкийского «жойле» — большая вода.
С. 38-39. Озеро — Красота Земли
2. О каких озерах идет речь?
Самое большое озеро нашей страны — Каспийское море.
Самое глубокое озеро России и всего мира — Байкал.
Самое большое озеро европейской части России и всей Европы — Ладожское озеро.
Второе по величине озеро европейской части России — Онежское озеро.
Одно из красивейших озер Восточно-Европейской равнины — озеро Селигер.
Одно из красивейших озер Алтая — Тетальское озеро.
3. Что это за озера?
Валаамский монастырь — Ладожское озеро.
Деревянные церкви острова Кижи — на Онежском озере.
С. 40-41. По морским просторам
3. Используя информацию из текста учебника, заполните таблицу.
Особенности Белого и Черного морей
Особенности морей — Белое море — Черное море
Глубина — 350 м — 2210 м
Несколько температур воды — от +6 до +15 — выше +25
Состояние моря зимой — покрыто льдом — не замерзает
4.Рассмотрим Соловецкий монастырь — одну из святынь России. Напишите название моря, на котором он расположен.
Ответ: Белое море.
Расскажите, что вы знаете об этом монастыре.
Соловецкий монастырь — Мужской мужской монастырь Русской Православной Церкви, расположенный на Соловецких островах в Белом море. Возведен в 1429-1430 годах из каменного камня. Филипп (Колычев). При Советской власти на территории монастыря действовал первый лагерь особого назначения (тюрьма).Монастырская жизнь возобновилась в 1990 году. В 1992 году комплекс памятников Соловецкого музея-заповедника был внесен в список Всемирного наследия ЮНЕСКО.
С. 42-45. С СЕВЕРА НА ЮГ
1. Перед вами контурная карта природных зон России. Сравните это с картой природных зон в учебнике. В чем сходство и различия?
Сходства: обозначена граница России, нанесены названия рек, озер, морей.
.
Отличия: На контурной карте России полуостров Крым уже является территорией России, на карте в учебнике — нет.
На карте в учебнике Природные зоны обозначены разными цветами. На карте в учебнике нанесены названия городов
4. С помощью карточки в учебнике прямоугольники снимаются в соответствии с цветовым обозначением на карте природных зон …
См. Учебное пособие на стр. 74-75.
5. Продвигает основные природные зоны в порядке их смещения с севера на юг:
1 Арктическая пустыня
2 тундра
3 Тайга
4 Смешанные и билайские леса
5 Степь
6 Пустыня
7 субтропики
7.Подумайте, что бы вы хотели узнать о природных зонах России. Напишите свои вопросы. По мере изучения природных зон постарайтесь найти ответы на эти вопросы.
Есть ли животные в арктической пустыне?
Неужели летом в арктической пустыне выпадает когда-нибудь снег?
Какие растения растут в тундре?
Почему Северное сияние только на севере?
Что растет в пустыне?
Чем кормят животных в пустыне? Где они находят воду?
с.46-47. В ледяной пустыне
2. Прочтите текст учебника на стр. 78-79. Выпейте слова поддержки и с их помощью расскажите о зоне арктической пустыни.
Ответ: Ледовая зона, Арктические острова, полярная ночь, парламентский день, полярный свет, снег, лед, ветер, низкая температура (до 60)
3. Знаете ли вы животный мир арктических пустынь? Вырезайте картинки из приложения и правильно доходите до них. После проверки картинок.
4.Представьте, что вы находитесь в зоне арктической пустыни в научной экспедиции. Нарисуйте себя и то, что вы увидите вокруг.
5. Составьте цепочку силовой цепи, характерную для арктических пустынь.
Водоросли-рыба-птица
Рыба-тюлень-белые медведи
Для тех, кому интересна данная тема, мы подготовили отчет (презентацию) о белом медведе>
С. 48-49. В холодной тундре
2. Прочтите текст учебника на стр. 82-83.Выпейте слова поддержки и с их помощью расскажите о тундровой зоне.
Поддерживающие слова: равнина с холодным ароматом, долгая зима, полярная ночь, полярный день, холодные ветры, длительная заморозка, болото, озеро.
4. Вы знаете живой мир тундры? Вырезайте картинки и добирайтесь до них.
5. Составьте схему силовой цепи, характерную для тундры.
Растения лемминг-сов и песков.
Ягель-северный олень-волк.
6.В дополнительной литературе в Интернете найдите информацию о любом растении или животном тундре, подготовьте сообщение. Запишите основную информацию. Укажите источник информации
Лемминги — грызуны, обитающие в тундре. Они очень похожи на мышей, но немного крупнее (10-15 см). Лемминг имеет плотное телосложение, короткие лапы и хвост. Окраска одноцветная, серовато-коричневая или пешеходная. Шубу у леммингов зимой меняют на светлую, белую, а когти на передних лапах отрастают, приобретая форму копытца.Гнезда лемминги устраивают прямо на Земле. Подкармливают кустарники и мшами, за день съедают вдвое больше веса.
В тундре обитает олень из сказки «Снежная королева», который пронес Герду на Северный полюс. Северный олень — деревянное млекопитающее. Постоянно мигрирует, питается в основном лишайниками. Главный из них — ягель. Девять месяцев в году утоляет жажду снегом. Северный олень приручен и является важным источником пищи и материалов для многих полярных народов.
с.50-51. Среди лесов
2. Очистите чертеж. Деревья тайги отмечают зеленый цвет (парящий круг), деревья широкого леса — желтый цвет.
3. Пойдемте и нарисуйте схему, показывающую различия тайги, смешанных и больших лесов. Деревья в схемах в виде условных силуэтов.
4. Составьте схему питания, характерную для тайги.
Плеози и олень-бурый медведь.
Растения — Полевка, Бурундук, Птицы, Зайцы — Рысь
5.В книге «Зеленые страницы» читайте о любых растительных или животных лесных зонах. Напишите 1-2 интересных факта.
Белка. Белка живет в дупле или строит гнездо из веток и мха. Стенки гнезд толстые — до 50 см. При 10-градусном морозе внутри гнезда более 10-ти градусов тепла. Основной корм белков — семена хвойных деревьев. Зимой это животное может опустошить 300 сосновых шишек.
Лиса. Хотя основным врагом зайца считается лисица, основная ее пища — мыши и полевки.Мышиный писк лисы слышно за 100 метров. Лисы — это охота на грызунов, которых называют живыми.
С. 52-53. В широкой степи
2. Прочтите текст учебника на с. 90-91. Выпейте слова поддержки и с их помощью расскажите о степной зоне.
Ответ: Степь, сухое лето, суховеи сухие, пыльные бури, ливневые дожди, чернозем, пашня.
3. Знаете ли вы живой мир степей? Вырезайте картинки из приложения и правильно доходите до них.
4. Ребятам было поставлено задание привести примеры степных животных. Кто из ребят ответил без ошибок?
Ответ: Тарас.
5. Составьте схему питания, характерную для степи.
Семена растений — Хомяк — Кестрак
С. 54-55. В жаркой пустыне
2. Прочтите текст учебника на с. 94-95. Выпейте слова поддержки и с их помощью расскажите о зоне пустыни.
Ответ: жаркое солнце, мало растений, голая земля, пустыня, песчаные и глинистые пустыни, веганы, тактика, бедная почва, недостаток воды, мало осадков.
4. Представьте, что вы находитесь в пустыне в научной экспедиции. Нарисуйте себя и то, что вы увидите вокруг.
5. Составьте схему силовой цепи, характерную для пустыни.
верблюд Колючий — Верблюд — Скарабей Скуп — Ушастый Ёж
С. 56-57. У теплого моря
2.Прочтите текст учебника на с. 98-99. Найдите в тексте объяснение причин теплых зим на Черноморском побережье Кавказа и южном берегу Крыма. Напишите это объяснение своими словами.
Ответ: Черное море летом нагревается, а зимой дает тепло. А высокие горы защищают от холодных ветров, поэтому зима здесь теплая.
3. С помощью учебника приступайте к заполнению таблицы.
Животные Черного моря и его побережья
Суши Обитатели: Ящерица Кавказская Кавказская Черепаха Средиземноморская бабочка.
Обитатели суши, добывающие еду в море: Cablanklan Duck-Sladen Petrel Sea Crab.
морских обитателей: Музей рыб дельфинов: Кефал, Студум, Марин Окун, Бычок, Си Йерс, Олеандр Брахник.
4. Составить схему энергосистемы Черноморского побережья Кавказа, Южного берега Крыма.
Бабочки, Cycada-Bogomol Lizard
Рыбы-бакланы и чайки.
5. Найдите в Интернете дополнительную информацию о растениях и животных побережья Черного моря.Напишите 2-3 интересных факта.
Афультина Черноморская
Дельфины — это не рыбы, а млекопитающие! В Черном море 3 вида дельфинов, самые крупные — афалины, они самые обычные обитатели дельфинов.
Ученые давно изучают дельфинов, некоторые считают, что у них есть разум. Эксперименты и наблюдения показывают, что у дельфинов есть свой язык, они называют друг друга по имени.
Athlegal живет до 30 лет, вес животного достигает 300 килограммов.Длина тела — до двух с половиной метров.
Дельфины питаются, в основном, рыбой, а также моллюсками. Погрузитесь на глубину до 200 метров.
Температура тела Черноморского дельфина 36,6 градуса, как у человека.
С. 58-59. Мы дети родной земли
1. По описанию карельской игры «Гурижеч» («бей») нарисуйте ее схему.
2. Прочтите пословицы коми и удмуртов. Выбирайте их подходящие по пословице народов вашего края.Запишите их.
Раньше помогал сам, а потом принимал помощь товарища.
Русские
Сам пропадет, а товарищ вырежут.
Спаси товарища — спаси себя.
Для товарища Нади и самой его жены.
Сейчас целый человек, к хорошим людям не вернемся.
Кто друг другу помогает, враг побежден.
Личная выгода — что роса на траве, братская выгода, что небо высокое.
Подходящие по смыслу пословицы:
Счастье Родина дороже жизни.
Если дружба велика, Родина будет грубой.
Единство и братство — великая держава. (Укр)
В красивом бору и красивом сосне
Притчи подходящие по смыслу:
Не человека ставит, а человек рисует место.
Место славится человеком. (Азерб.)
Каждая сосна ей борется шум.
Там, где сосна взрослая, она красная.
Много разных земель и родных со всех миль.
Чему учат эти пословицы?
Притчи учат любить людей, помогать им, ставить в первую очередь общие интересы, а потом свои, любить свою Родину.
3. Напишите на отдельном листе сказку о животных, растениях или народную традицию о происхождении названия природного объекта.
Здесь нужны или просто народные сказки о животных и растениях (репка, теремок, журавль и цапля и др.), А лучше легенды, объясняющие происхождение названия растения, животного или места в вашем районе.
Например, откуда взялся цветок ромашки? Девушка жила на свете и ее возлюбленным был ее роман.Он делал ей подарки своими руками, превращая девушку каждый день в праздник! Однажды во сне Роману приснился простой, но очень нежный цветок — желтая серединка и белые лучи, приснившийся сбоку от нее. Проснувшись, он сделал такой цветок и подарил ему свою девушку. А девушке захотелось, чтобы цветок был живым, настоящим. Роман отправился на поиски этого цветка и нашел его в стране вечных грез. Но царь этой страны не подарил цветок просто так. Правитель сказал Романе, что люди получат целое поле ромашек, если молодой человек останется в своей стране.Очень долго ждала любимого девушки, но однажды утром она проснулась и увидела за окном огромное бело-желтое поле. Тогда девушка поняла, что ее роман больше не вернется, и назвала цветок в честь любимого — ромашка! Теперь девушки гадают на ромашке — «Любит — не любит!»
С. 60-61. В содружестве с природой
1. Прочтите описание игры народов Сибири «Олень».Играйте вместе с друзьями в эту игру.
Нарисуйте иллюстрацию к игре или загрузите фотоигры, распечатайте и перемешайте.
3. Рыболовство. Рыболовство — традиционное занятие многих народов Сибири и Дальнего Востока. С помощью атласа-определителя узнайте названия этих рыбок и подпишитесь. Как выглядит Кета?
На рисунках горбуша и конус. Но Кета:
сайт ГДЗ на страницах 62-63.Как сохранить природу России
1. 1. Подумайте и запишите, какие экологические проблемы, возникшие в арктических пустынях и тундрах, выражены этими знаками.
Загрязнение морей и островов вредными веществами с плывущими судами (мазут, разный мусор). Решение проблемы: Соблюдение особых правил работы экипажей судов и туристов.
Загрязнение нефти наземных тундр при ее добыче. Решение проблемы: применять экологически чистые методы добычи нефти.
Повреждения, разрушение почвенно-растительного покрова тундры тяжелой транспортной техникой. Решение проблемы: Использование транспорта на специальных шинах сверхдавления.
2. Подумайте и запишите, какие экологические проблемы, возникшие в лесах, степях и пустынях, выражены этими знаками.
Чрезмерная вырубка леса, лазание по лесу после вырубки. Решение проблемы: Нацелить на леса, вместо вырубки сажать новые деревья.Использование макулатуры вместо древесины.
Повторный выпад скота в степной зоне приводит к исчезновению растений и разрушению почвы, к опустыниванию. Решение проблемы: Соблюдайте правила выпаса скота, не пасите скот длительное время на одном месте.
Из-за исчезновения растений в степи почва осыпается, и пески становятся более подвижными, засыпают дома и дороги. Решение проблемы: Не допускать падающего скота и исчезновения растений.
3. Подумайте и запишите, какие экологические проблемы, возникшие в субтропической зоне, выражаются этими знаками.
Загрязнение моря и берегов сточными водами и мусором с плавающих судов. Решение проблемы: Строительство очистных сооружений, соблюдение санитарных правил экипажей судов.
Незаконная вырубка горных лесов, вырубка деревьев туристами. Решение проблемы: Запрет на вырубку леса, власти должны строго следить за соблюдением законов о защите леса.
Разрушение животного и растительного мира отдыхом. Решение проблемы: Все люди должны заботиться о природе: не ловить насекомых, не делать надписей на стволах деревьев, не ломать ветки, не рвать цветы.
С. 64-67. На страницах Красной книги
1. 1. Подпишите выкройки животных арктических пустынь и тундр, занесенных в Красную книгу России. При необходимости обратитесь к своему учебнику.
2.Подпишите изображения растений и животных лесных зон, внесенные в Красную книгу России. При необходимости обратитесь к своему учебнику.
3. Подпишите узоры растений и животных степей и Черноморского побережья Кавказа, занесенные в Красную книгу России. При необходимости обратитесь к своему учебнику.
2. Обсуждение учебника.
3. Проект «Красная книга нашего края». Встречайте красную книгу вашего региона. Напишите об этом основную информацию.
Страницы 66-67 заполняйте самостоятельно в зависимости от региона проживания, у Drex будут свои ответы.
Название Красной книги: Например, «Красная книга Амурской области» (или Красная книга Краснодарского края и др.)
Сколько видов организмов разных групп занесено в Красную книгу вашего региона.
Полагаем, мы переписываем названия видов из вашей красной книги.
Рисунок и наклейки. Подпишите их.
Нарисуйте животных или растения из красной книги вашего региона.
Напишите названия растений и животных из Красной книги своей территории, с которыми вам приходилось встречаться на природе.
Пишем в свои наблюдения.
С. 68-72. По заповедникам и национальным паркам
1. Используя учебник, заполните таблицу.
Заповедники и национальные парки России
Природные зоны — примеры заповедников и национальных парков
Зона арктических пустынь — заповедник «Остров Врангеля», Большой арктический заповедник
Тундровая зона — Таймырский заповедник, Кандалакшский заповедник
Лесные зоны — Приоко-Террасный заповедник, Окский заповедник, Национальный парк Остров Лосина, Национальный парк Мещера
Stay Zone — Ростовский заповедник, Оренбургский заповедник, Даурусский заповедник
Полупустыни и пустыни — Астраханский заповедник, Заповедник «Черные земли»
Субтропическая зона — Сочинский национальный парк, Кавказский государственный природный биосферный заповедник
2.Напишите краткую информацию к вашему сообщению о задачах по с. 119 учебник.
Заповедники и национальные парки — особо охраняемые природные территории. В нашей стране их создают в каждой природной зоне с целью сохранения редких растений и животных.
В арктической зоне — заповедник «Остров Врангеля». Его обитатели: белые медведи, моржи, овцы.
В тундре — Таймырский заповедник. Его обитатели: дикие северные олени, овцы.
Многие заповедники расположены в лесной зоне (см. Таблицу выше).Редкие животные этой зоны: зубры, лоси, кабаны, бобры и др. Животные и птицы.
В степной и лесостепной зоне заповедники: Центрально-Черноземный, Ростовский, Оренбургский, Даурский.
В полупустынной зоне и пустынях расположены заповедники: «Черные земли», «Астраханский заповедник». Редкие животные и птицы: сайгак, украшение, дроф.
В субтропической зоне расположены Сочинский национальный парк и Кавказский государственный природный биосферный заповедник.
3.По возможности совершите виртуальное путешествие по заповеднику с помощью Интернета (Национальный парк). Подготовьте сообщение об этом. Напишите основную информацию для вашего сообщения.
Баргузинский заповедник
Баргузинский государственный природный биосферный заповедник расположен в Бурятии, на территории Северо-Байкальского района. Он старейший заповедник России. Он был создан в 1917 году как частный заповедник для сохранения и увеличения поголовья соболя. Это единственный Государственный заповедник страны, созданный до Октябрьской революции 1917 года.
Расположен на западных склонах Баргузинского хребта (2840 м), включая северо-восточное побережье и часть акватории озера Байкал. Площадь заповедника — 374 322 га, в том числе 15000 га, это охраняемая акватория Байкала.
В заповеднике сохранены все природные комплексы, где обитают лоси, кабага, зайцы, бурый медведь, бурзобка, черноволосые турбины, — всего 41 вид млекопитающих. В акватории заповедника водятся Байкал Омуль, Сиг, Остер, Хариус, Тайма, Ленок и другие виды рыб, в водах заповедника.
Особенность подхода OKC «окружающий мир», предложенного А.А. Плешаковым и М.Ю. Новицкого, заключается в гармоничном соединении естествознания и опыта гуманитарных наук. Ведущая идея курса — связать мир природы и мир культуры. С этой позиции мир во всем мире рассматривается как природно-культурное целое, а человек как часть природы как создатель культуры и как ее продукт. Включение в содержание культурных компонентов (нормы, ценности, идеала) создает условия для формирования личности ребенка, помогает понять и принять гуманистические ценности общества, определить свое место в мире природы. и человек.Культурная составляющая курса позволяет активно использовать литературные произведения, фольклор, художественное и музыкальное наследие в учебнике. Таким образом, «окружающий мир» как объект может выполнять интегрирующую роль в системе обучения младшего школьника и формировать целостное восприятие окружающего мира.
Курс охватывает широкий круг вопросов, при этом природа, человек и общество рассматриваются в их неразрывном, органическом единстве. Это обеспечивает целостное восприятие окружающего мира, создает условия для закрепления новых знаний, формирования и осознания правил, обязанностей и норм взаимодействия человека и природы, человека и общества.Важно отметить, что авторы создают систему восприятия окружающего мира, отправной точкой, центром которой является сам ребенок. Этот метод позволяет активировать действия ученика на уроке. Познание окружающего мира осуществляется через призму личного восприятия каждым ребенком образов, красок и звуков природы и культуры. Наблюдая и исследуя окружающий мир, ученик делает для себя открытие многогранных связей человека и природы, естественных связей живой и неживой природы, взаимоотношений всего живого на Земле.Мир ближайшего социального окружения более глубок по сравнению с жизненным опытом ребенка: роль школы, самобытность семьи, семейные традиции и культурное наследие народа как составляющие духовного богатства человека.
Используются самые разные методы и формы обучения. Студенты наблюдают за явлениями природы и общественной жизни с помощью учителя, родителей или воспитателей продленного дня, выполняют практические работы и простейшие эксперименты.Проводятся беседы, дидактические и ролевые игры. Это занятие дополняется рисованием, рисованием, конструированием, просмотром диапозитивов и видео-фраз.
Мир. Рабочие программы. Тематическая линия учебников по системе «Перспектива». 1-4 классы.
Рабочие программы разработаны в соответствии с требованиями ГЭФ NEO к заполненной предметной строке учебников «Среда» системы учебников «Перспектива». Рабочие программы определяют цели и задачи изучения курса по окружающей среде в начальной школе, общие характеристики курса, курс курса в учебной программе, а также личные, предметные и мета-результаты изучения курса.Кроме того, программы включают подходы к структурированию учебного материала и организации деятельности студентов, основное содержание курса, тематическое планирование с характеристикой основных видов деятельности студентов, описание материально-технического обеспечения.
Плешаков А.А., Новицкая М.Ю. Мир. Учебник. 1 класс. В 2-х частях (1-я часть — 96 с., 2-я часть — 96 с.)
Материал учебника позволяет учащимся осмыслить взаимосвязь и значение природы и культуры в жизни человека, познакомиться с различными областями естествознания и культурных знаний.Учебник включает разделы «Мы и наш мир», «Наш класс», «Наш дом и семья», «Город и село», «Родная страна» и «Человек в мире посланников». Тематика секций показывает роль и значение человека в мире, знакомит с культурным наследием разных народов России, с вопросами здравоохранения, проблемами охраны природы.
Учебник дополнен рабочей тетрадью и авторскими разработками для учителя.
Учебник по содержанию и условные обозначения:Плешаков А.А., Новицкая М.Ю. Мир. Рабочая тетрадь. 1 класс. В 2 частях (1 часть — 80 с., 2 часть — 64 л.)
В тетради включены задания, способствующие развитию у детей памяти, мышления, способности наблюдать, устанавливать причинно-следственные связи, самостоятельно делать выводы и обобщать материал. Пособие поможет учителю более эффективно организовать учебный процесс.
Плешаков А.А., Новицкая М.Ю. и другие. Окружающий мир. Методическое пособие с интересными разработками.1 класс
В пособии предлагаются конспекты уроков по всем темам учебника «Окружающий мир. 1 класс». Конспекты уроков составлены с учетом материалов и задач в рабочих тетрадях по миру и основам безопасности жизнедеятельности. Кроме того, в методическом пособии представлены материалы, облегчающие подготовку учителя к уроку, в которых указываются цели, планируемые результаты, виды работ, физические атаки, дополнительные материалы.
Анастасова Л.П., Ижевский П.В., Иванова Н.В. (Под ред. Племшакова А.А.) Окружающий мир. Основы безопасности жизнедеятельности. Рабочая тетрадь. 1 класс (80 р.)
Тетрадь содержит материал по основам здорового и безопасного образа жизни в соответствии с программой учебника «Окружающий мир. 1 класс». Школьники узнают о различных опасных и чрезвычайных ситуациях, учатся правильно действовать, если такая ситуация наступила, учатся предвидеть и избегать опасности (когда ребенок находится в одном доме, когда он пользуется городским транспортом, ходит по улице и т.)
Содержание и условное обозначение:Ижевский П.В. Мир. Основы безопасности жизнедеятельности. Инструментарий. 1 класс (80 р.)
Электронная заявка
Электронное приложение представляет собой интерактивный мультимедийный компонент учебно-методического комплекса «Страшный мир. 1 класс» авторов А.А. Плешаков и М.Ю. Новицкая. Приложение может быть использовано в различных формах: и для работы учащихся в учебных заведениях. класс вместе с учителем, и за работой детей дома.
В руководство включено более 500 мультимедийных ресурсов различного типа:
- теоретический материал;
- тренажеры;
- поверочные работы;
- итоговая поверочная работа.
Электронное приложение существенно расширяет и дополняет информационно-образовательное пространство УМК. Приложение состоит из 57 уроков, соответствующих тематике учебника. Все уроки сгруппированы по разделам «Мы и наш мир», «Наш класс», «Наш дом и семья», «Город и село», «Родная страна», «Человек и мир».
Это ГДЗ «Окружающий мир 4 класс Плешаков, Новицкая» Очень быстро помогает подготовить и разобраться с домашними заданиями. Это особенно поможет, если ребенок сам занимается домашним заданием. Тематика и издательство книги подошли очень грамотно к постановке задач и их решений. Номера квестов идут по порядку, поэтому при поиске задач вы быстро получите ответы на свои вопросы.
Важность предмета
Этот предмет является одним из самых трудоемких, потому что его часто просят заняться всевозможными поделками, подготовить отчеты с исследованиями тех вещей и предметов, которые нас окружают.Помимо окружающего мира есть и другие предметы, на которые также стоит обратить внимание. Поэтому и был создан наш решебник. ГДЗ по всему миру 4 класс Плешаков Нужно проверять правильность ответов без скачивания онлайн. Не стоит просто списывать ответы, стоит подумать про себя и проверить правильность решения.
СТРУКТУРА
Авторы постарались построить решебник таким образом, чтобы выполнение домашнего задания не было в тягость.Также название решебника было написано с учетом ключевых слов, которые нравятся большему количеству людей, для более быстрого и удобного доступа к ответам в Интернете.
ГДЗ на вторую часть рабочего ноутбука по всему миру 3 класс>
Ответы на задания в рабочей тетради на тему окружающий мир 3 класс, 1 часть рабочей тетради, авторы Плешаков и Новицкая, программа перспективы. Решебник поможет вам с домашним заданием.Рабочая тетрадь организована в том же стиле, что и для предыдущих 1 и 2 класса (ответы на них тоже есть на сайте), но задачи логичнее, сложнее, и по ним все сложнее найти. Наши готовые домашние задания помогут вам сориентироваться в мире и сделать домашнее задание легко и на 5 с плюсом!
Если вы уже выполнили работу с первой частью рабочего ноутбука, переходите ко второй: ГДЗ ко второй части рабочего ноутбука по всему миру 3 класс>
Ответы на задачи окружающему миру 3 класс 1 часть
Страница трубы, чтобы увидеть ответы на них.
ГДЗ в тему Радость познания
Стр. 3-5. Легкое знание
1. Подберите пословицы народов своего края о силе духа, знаниях, умелых руках. Напишите им.
Что такое разум, такой и речь.
Поднимаюсь с тобой, и разум с телом.
Обучение — это свет, а невежество — это тьма.
Repeat — мать учения.
Не стыдно не уметь не учиться.
Умелые руки не знают скуки.
С молитвой на устах, с работой в руке.
Без труда не вытащить рыбу из водоема.
За плохую головку ног отдыха.
Знание — это корона на голове.
2. … Составьте и напишите вопросы о том, что вы хотели бы знать на школьных уроках.
Почему дует ветер?
Почему медведь зимой впадает в спячку?
Как солнечная система?
Псевдооцуга Мензиса
3.Обзор уголка природы на фото выше. Скажите на нем, что вам уже известно об этом растении.
Это псевдо-лот Мензиса. Второе название завода — Дуглас Фир. Это вечнозеленое хвойное дерево. Он растет на всем побережье Тихого океана от Британской Колумбии до Калифорнии, в Монтане, Колорадо, Техасе и Нью-Мексико.
Составьте и напишите вопросы о том, что вы хотели бы узнать об этом. Попробуйте найти ответы на свои вопросы.
Какие красные цветы на ветках? Красные цветы — молодые шищеры.
На какой высоте может вырасти это дерево? Может вырасти более 50 метров в высоту.
4. Подскажите фотки по с. 5, что вы уже знаете о Красной площади в Москве.
Красная площадь расположена в самом центре Москвы. На нем расположены: церковь Василия Блаженного, памятник Минину и Пожарскому, мавзолей Ленина, Московский Кремль.
Составьте и напишите вопросы о том, что вы хотели бы знать о памятниках культуры, изображенных на фотографии.Попробуйте найти ответы на свои вопросы.
Какая высота Спасской башни? 71 г.
В каком году построена церковь Василия Блаженного? Собор был построен в 1555-1561 годах по приказу Ивана Грозного в память о взятии Казани и победе над Казанским ханством, которые произошли в день Покрова Пресвятой Богородицы — в начале октября 1552 года.
Стр. 6-11. Ответы на урок как познавать окружающий мир
1.Какие способы изучения окружающего мира используют эти ученики?
Слева направо: идентификация природных объектов, наблюдение, опыт, моделирование, измерение.
2. Практикум «Наблюдение»
Расскажите о поведении аквариумных рыбок (или других животных) во время кормления. Придумывайте этапы работы и делайте записи.
1. Цель наблюдения: выяснить, какой корм рыбам больше нравится, сухой или живой.
2. План наблюдения: закидывать в аквариум одновременно сухой и живой корм, наблюдать за рыбками, которыми они будут кормиться первыми.
3. Результаты наблюдения: мы увидели, что рыба сначала ела живую пищу. Они проявили к нему большой интерес.
4 Выводы: Рыбы больше любят живой корм, чем сухой.
3. Практикум «Опыт работы»
Проведите опыт с магнитом. Придумывайте этапы работы и делайте записи.
1. Цель опыта: выяснить, какие предметы на кухне сделаны из железа.
2. План опыта: прилепить магнит к предметам, винить, придерживается ли он их.
3. Результаты опыта: магнит приклеиваем к нескольким предметам.
4. Выводы: С помощью магнита мы узнали, что на кухне есть железные предметы: холодильник, ложечная батарея, ножи, вилки, раковина.
5. Практикум «Измерение массы».
Выписка.
Весы — прибор для измерения массы.
6. Практикум «Измерение длины».
Выписка.
Линейка и рулетка — инструмент для измерения длины.
Стр. 12-13. GDZ от 7 гуру до классного урока — источник знаний
1. Напишите информацию о научно-популярной книге, которая вам особенно понравилась:
Название: Горячие факты о льду
3. Прочтите высказывания о значении книг и родного языка в жизни человека.
Марк Талли Цицерон — древнеримский политик и философ, блестящий оратор. Информация взята из Интернета, Википедии.
Константин Григорьевич Повестойс — русский советский писатель, писавший в жанре романтика, наиболее известен как автор рассказов и повести для детей. Информация взята из Интернета, Википедии.
4. Обдумайте ваше утверждение о пользе книг и чтения. Напиши это.
Читая книги, мы узнаем много нового и познавательного, а также развиваем свою речь.
5. В каких справочных изданиях можно узнать, чем знаменит древнегреческий город Троя? Писать.
В энциклопедии, словаре, путеводителе, атласе.
Стр. 14-17. Ответы на сайте по теме Поехали на экскурсию
2. Приведите 1-2 примера.
Художественные музеи: Третьяковская галерея, Эрмитаж.
Музей-квартира, дом-музей, усадьба-музей: Дом-музей Чуковского, музей-усадьба Л.Н. Толстого.
Заповедники, национальные парки: Кавказский биосферный заповедник, Сочинский национальный парк, остров Лосина (в Москве).
4. Интернет самостоятельно или с помощью дополнительной литературы определил, какие музеи изображены на фотографиях в приложении. Вырезайте и стреляйте в соответствующие окна.
Стр. 18-21. ГДЗ о чем рассказывает план
Площадь местности — это точный рисунок местности, выполненный с помощью условных знаков.
2. Самостоятельно или с помощью учебника подписать условные знаки плана.
город; Фруктовый сад; луг и тропа; грязная дорога.
3. Удалите условные признаки плана из приложения и размешайте их в соответствующих окнах.
5. На уроке учитель спросил: «Что означает масштаб плана, показанного в учебнике?» … кто правильно ответил? Разговаривать.
Ответ: Ира права.
6. Практикум «Планы поездок»
1. Рассмотрите план зоопарка в учебнике.Поболеть по сторонам горизонта и определить, в каких частях зоопарка живут:
а) тигры — в северной части
б) львы — в южной части
в) снегири и другие птицы — в западной части
г) верблюды — в восточной части.
2. Рассмотрим учебный фрагмент Плана Москвы. Какие достопримечательности на нем изображены.
Ответ: МГУ, Воробьевы горы, Университет, стадион «Лужники», Ботанический сад, Олимпийская деревня.
3. Рассмотрим план центральной части Санкт-Петербурга. Определите, как от Московского вокзала добраться до Зимнего дворца. Напишите, что можно увидеть на этом маршруте.
Ответ: Вам нужно идти по Невскому проспекту до Дворцовой площади. По дороге можно увидеть: Аничков мост, Казанский собор, Александровскую колонну.
Стр. 22-23. Ответы на тему планеты на листе
1. Использование учебника для добавления определения.
Карта представляет собой уменьшенное изображение земной поверхности на плоскости с использованием условных знаков.
3. Цвет, как указано на карте:
вода — голубая, суши: равнины — зелено-желтые, горы — коричневые.
4. Используя учебник, добавьте определение.
Материк — это огромные суши-площади, со всех сторон окруженные водой.
Часть света — это материк или часть материка с расположенными рядом островами.
5. Записывает в таблицу названия всех континентов и частей света.
Улицы: Евразия, Африка, Северная Америка, Южная Америка, Австралия, Антарктида.
Части света: Европа, Азия, Африка, Америка, Австралия, Антарктида.
6. Используя карточку из учебника, приведите примеры.
Море: Черное, Желтое, Охотское, Лаптевское, Баренцево, Красное.
Реки: Обь, Лена, Енисей, Волга, Миссисипи, Амазонка, Банда.
Острова: Мадагаскар, Шри-Ланка, Крит, Тасмания, Врангель.
Стр. 24-25. ГДЗ на тему страны и народов на политической карте мира
1. Рим — столица Италии. Соседи (соседние государства) — Швейцария, Франция, Австрия, Словения.
3. Рассмотрим представителей разных народов в традиционных костюмах. Напишите названия их стран и столиц.
белорусов. Страна — Беларусь (Беларусь), Столица — Минск.
Мексиканцы. Страна — Мексика, столица — Мехико.
Турки. Страна — Турция, Столица — Анкара.
Китайский. Страна — Китай, столица — Пекин.
Стр. 26-27. Путешествуем, познаем мир
Составьте план подготовки к поездке в ваш город.
Если будете в Москве, напишите о краеведческом музее «Дом на набережной», в Санкт-Петербурге — о Государственном краеведческом музее «Невская завада». Краеведческий музей есть в любом городе.
В музееЦель путешествия: узнать больше об истории родного края.
Место проезда: Областной краеведческий музей.
Источники информации о месте путешествия: Интернет.
Справка: официальный сайт музея.
Карты, схемы, планы, путеводители: карта города для проезда в музей.
Комплектация: ручка и блокнот.
Прогноз погоды: Неважно.
Форма одежды: Деловой костюм.
Мой спутник (спутники): Родители.
много интересных старинных вещей, экскурсовод подробно рассказал об истории нашего города и края.
3. В колхозе «На окраине» Белгородской области позаботятся о мастерстве пчеловода. Вырезаем рисунки из приложения. Доработка фотобумаги, соблюдение порядка в работе пчелки и заботы пчеловода.
Стр. 28-31. Ответы на тему транспорта
1. Нарисуйте старинное движение автомобиля с людей из вашего края или сделайте снимок.
3.Проект «Любопытный пассажир»
Название проекта: Автобус — Аквариум .
Название транспортного средства: автобус.
Картинки, фото и тексты для регистрации внутри:
Тексты: Названия рыб и их краткое описание (где они обитают, чем да)
Стр. 32-33. Средства информации и связи
1. Придумайте условные знаки для передачи информации. Нарисуйте их на флажках.
Каждой букве алфавита можно присвоить придуманный символ и написать слова.
2. Письмо другу ..
Наслаждайтесь данными! Пример регистрации:
От кого Иванова Ивана
из г. Москва, ул. Некрасова 67-98
Индекс места отправления 105120
К Смирнову Саше
Куда г. Москва, ул. Некрасова ул. 67-99
Список назначений 105120
3.Разместите информацию из местной газеты или журнала об интересах природы или событиях культуры в рамках мероприятий своего края.
Если нет газеты или журнала, найдите интересные новости на новостном сайте новостей вашего города и распечатайте.
4. Запишите название названия информации и коммуникации.
Ответ: Телевидение, радио, газеты, журналы. Информация в Интернете.
Телефон, телеграф, почта — средства связи.
ГДЗ к разделу рабочего мира ноутбука как дом
Стр. 34-35. Мир природы в народном творчестве
1. Слово «экоспа» (Окос) в переводе с греческого означает «дом», «жилище».
Слово «Логос» в переводе с греческого означает «знание», «слово».
Словом «окуман» древние греки называли земли, населенные и освоенные человеком.
2. Фрагмент древнего веретена. Мы определили, сколько ярусов Вселенной на нем изображено.
На этом фрагменте древнего веретена есть два яруса. Верхний — царство света и солнца, а также средний ярус — ярус, где обитают животные и люди.
В древних легендах многих народов Земли Объединенный мир состоит из трех ярусов. Вот одна из легенд.
Нижний ярус — отречение змеи, владыки подземного царства и воды. Сказочная змея заглатывает солнце вечером, когда идет на запад, а уходит утром — на восток.
Верхний ярус — это небо, царство света, солнце, небесные животворные воды. Следовательно, мощный светильник управляет порядком во Вселенной.
Животные и люди живут на среднем ярусе. Этот ярус — место встречи человека с огромной вселенной, со всей природой вокруг. Человек — внутри, в центре мира. Человек — это средняя часть большого целого.
3. Составьте цепочку вопросов и ответов на образец песни «Куда, Томас, ты идешь?».
— «Куда, Маша, ты идешь?» — «В магазин.» — «Почему в магазин?» — «За продуктами.» — «Зачем тебе еда?» — «Приготовить обед.» — «Зачем тебе обед?» — «кормить семью». — «Зачем тебе семья?» — «Яблоки собираем». — «Зачем вам яблоки?» — «Пироговая печь». — «Зачем тебе торт?» — «От стола до накрытия, пиршество розги!»
Стр. 36-39. Что такое все
1. Найдите ненужное фото в каждом ряду. Объяснить свой выбор.
Ответ: В верхнем ряду — кружка, так как это человеческий продукт, а все остальное — натуральные предметы.В нижнем ряду — кинотеатр, ведь это природный объект, а все остальное — предметы, созданные человеком.
2. Принесите образцы природных объектов:
Объекты неживой природы: камень, песок, вода, воздух, облако.
Объекты живой природы: птица, рыба, кошка, паук, кактус, Медуза.
3. Используя текст и обучающие иллюстрации, заполните таблицу.
Твердые тела, жидкости и газы.
Твердые тела: камень, карандаш, кровать, часы, стекло.
Жидкости: вода, молоко, подсолнечное масло, сок, керосин.
Газы: кислород, водород, диоксид углерода.
4. Найдите описание вещества и напишите его название в ячейках.
Это вещество входит в состав любого живого организма. Человеческий организм на 2/3 состоит из этого вещества. — ВОДА
Это вещество находится под землей в виде камня, а также растворено в воде морей и океанов. Его можно найти в каждом доме на кухне. СОЛЬ .
Это вещество добавляют во многие продукты — конфеты, торты, торты. В природе он содержится в растениях. САХАР .
Это вещество является нашим помощником на кухне, потому что оно хорошо горит. Но в случае протечки он может разлиться по всей квартире, а это очень опасно. ГАЗ ПРИРОДНЫЙ .
Эти вещества созданы искусственно. Их используют для изготовления домашней утвари, оконных рам, игрушек и многих других изделий. Пластмассы .
5. Подчеркните синим карандашом названия твердых тел, а зеленым — названия веществ.
Твердые тела (синий карандаш): гвоздь, подкова, проволока, канистра для бензина, сосулька, лед, конфеты, соль.
Вещества (зеленый карандаш): соль, железо, алюминий, медь, пластмассы, бензин, вода, сахар.
Стр. 40-41. Ответы 7гур на урок мир небесных светил
1. Используя информацию из учебника, впишите цифровые данные в текст.
Солнце диаметром Б. 109 Когда-то сало диаметром с Землю. Масса Солнца B. 330 тыс. Еще раз масса нашей планеты. Расстояние от земли до Солнца 150 миллионов километров . Температура на поверхности Солнца достигает 6 тысяч градусов Цельсия , а в центре Солнца — 15 миллионов градусов Цельсия .
2. Заполните таблицу.
Разница звезд в цвете.
Белый: Regult, денб.
Синий: Сириус, Вега.
Желтый: солнце, часовня.
Красный: Альдебаран, Цефея.
3. Постройте модель солнечной системы …
Возьмите лист черного или синего картона и облетите его цветными пластилиновыми кружками в соответствии со схемой солнечной системы:
4. Разговор кроссворда.
2. Планета, имеющая хорошо видимые кольца — телескоп Сатурна.
5. Планета, на которой мы живем — Земля.
6. Планета — соседка суши, расположенная ближе к Солнцу, чем Земля — Венера.
7. Планета — сосед земли, расположенный дальше от Солнца, чем Земля — Марс.
8. Планета, расположенная между Сатурном и Нептуном — Уран.
5. Используя различные источники информации, подготовьте сообщения о звезде, созвездии или планете, о которых вы хотели бы узнать больше.
Марс — четвертая планета от Солнца. Его называют «красной планетой» из-за красноватого цвета.У Марса два спутника — Фобос и Димимос. Ученые давно изучают Марс. В настоящее время на поверхности планеты действует полоскание. Источник — Википедия, Интернет.
Стр. 42-43. ГДЗ с сайта невидимое сокровище
1. Найдите в тексте учебника абзац, где объясняется возникновение ветра. Внимательно прочтите это. Подойди и нарисуй ветровую диаграмму.
2. Подпишите в таблице названия газов, входящих в состав воздуха.Проверьте себя по учебнику.
3. Изучите свойства воздуха и запишите свои выводы.
1. Воздух прозрачный или непрозрачный? — Прозрачный.
2. Цвет воздуха есть? не
3. В воздухе есть запах? №4. Что происходит с воздухом при нагревании и охлаждении?
Этот опыт говорит о том, что при нагревании воздух расширяется.
Этот опыт подсказывает, что при охлаждении воздух сжимается.5. Как воздух отводит тепло? Ответ: Воздух не расходует воздух.
4. Как называется оборудование, использованное в этих экспериментах?
Стр. 44-45. Важнейшее вещество
Практикум «Изучение свойств воды».
Опыт 1. . Опустить в стакан стеклянной палочкой. Это видно? О какой воде говорится?
Жезл виден. Это говорит о том, что вода прозрачная.
Опыт 2. . Сравните цвет воды с цветными полосами, показанными на этой странице.Что ты видишь? О чем там говорится?
Вода не имеет цвета, она бесцветна.
Опыт 3. . Курите чистую воду. Какую воду можно установить таким способом?
Чистая вода не пахнет, значит, не пахнет.
Опыт 4.
Колба с трубкой, наполненная тонированной водой, опускается в горячую воду. Что ты смотришь? О чем это свидетельствует?
Вывод: Вода начала подниматься по трубе вверх.Это говорит о том, что вода расширяется при нагревании.
Опыт 5. . Поместите ту же колбу в ледяную пластину. Что ты смотришь? О чем это свидетельствует?
Вывод: Уровень воды понижен, это означает, что вода сжимается при охлаждении.
Общий вывод: Вода прозрачная, бесцветная, без запаха, при нагревании расширяется, при охлаждении сжимается.
Стр. 46-47. Ответы на тему рабочей тетради Природные стихии в народном творчестве
1.Вырезать фото приложение. Низко их под названиями природных стихий. Внизу таблицы нарисуйте изображение воды и воздуха, характерное для изобразительного искусства народов вашего края.
Образы огня, воды и воздуха в искусстве народов вашего края.
2. Напишите загадки на огне, воде и воздухе, созданные творчеством народов вашего края.
Загадки огня, воды и воздуха в творчестве русского народа:
Кормить — живи, пить — умри.(огонь)
Красная корова вся солома. (огонь)
С языком, без лая, без зубов и укусов. (огонь)
К низу летит с каплями, к верху — незаметно. (вода)
Ни рук, ни ног, а гора разрушает. (вода)
Что не выкатить с горы, не бери, не держи в руках? (вода)
Течет, течет — не следует, бежит, бежит — не кончается. (река)
Горох рассыпался на ста дорогах, никто его не соберет: ни царь, ни царица, ни Красно-дева, ни год ловли рыбы.(воздух)
Горох квалифицированный на семидесяти дорогах; Никто не собирает — ни Попам, ни Дьяка, ни нам, дуракам. (воздух)
3. Рассмотрим образцы народной вышивки. Определите образы огня, воды и воздуха.
Изображение воды — волны внизу, изображение воздуха — птица. Образ огня обычно изображают в виде колеса или солнца. В центре рисунка — солнце — это изображение огня.
Стр. 48-49.ГДЗ Кладовая земля
1. Самостоятельно или по учебнику определений.
Минералы — это природные вещества.
Горные породы — это природные соединения минералов.
2. Практикум «Композиция из гранита»
По результатам исследования заполнить схему.
Состав гранитный. Гранит: Полевая лопатка, Слоуд, Кварц.
3. Знаете ли вы, что хранится на складе? Удалите фотографии из приложения и поместите их в соответствующие окна.
4. Напишите название полезных ископаемых вашего края: нефть, мергель, песок, глина, мел, сланец (Краснодарский край).
Стр. 50-51. ГДЗ на урок кругосветного чуда под ногами
Практикум «Изучение состава почвы»
Опыт 1. . Бросьте в воду комок сухой почвы. Что ты смотришь? О чем там говорится?
Вывод: Почва оседает на дно, но не все. В почве есть воздух.
Опыт 2. . Немного свежего тепла почвы на огне. Поднесите холодный стакан к земле. Что ты смотришь? О чем там говорится?
Вывод: Стекло выебано. Это говорит о том, что в почве есть вода.
Опыт 3. . Продолжайте греть почву. Дождитесь появления дыма и неприятного запаха.
Заключение: В почве присутствует перегной.
Опыт 4. . Прокаленный грунт, в котором обжигается перегной, залить стаканом с водой и размешать.Посмотрите, что сначала падает на дно, а потом — через некоторое время. Что означает этот опыт?
Вывод: сначала кладем аскейский песок, потом глину. Значит, в почве есть песок и глина.
Опыт 5. . Капните несколько капель воды на стакан, в котором давно уже была почва. Держите стакан над огнем. Что случилось с водой? Что случилось на стекле? Это минеральные соли. Что означает этот опыт?
Вывод: вода испарилась, на стекле остался осадок.Это говорит о том, что в почве содержатся минеральные соли.
Общий вывод: Почва включает воздух, воду, влажность, песок, глина, минеральные соли.
Стр. 52-55. Мир растений
1. Выявить группы растений по описаниям. Напишите названия групп в ячейки.
У этих растений есть корни, стебли, листья, цветы и плоды, в которых созревают семена. Цветок
У этих растений нет корней, стеблей, листьев, цветов и плодов.Их тело называется слоем. МОРСКАЯ ВОДА .
У растений этой группы есть стебли и листья, но нет корней, цветов и плодов с семенами. Мосса .
У этих растений есть все части, кроме цветов и плодов. Семена созревают шишками. Хвойные .
У растений этой группы есть корни, стебли и листья, похожие на большие перья. Но у них нет цветов, фруктов, семян. Папоротник .
2. На уроке учитель попросил принести образцы цветущих растений.Дети ответили так … Кто из ребят правильно ответил? Кто ошибался?
Правильный ответ Нади, одна ошибка — у Сережи (неверный ответ), две ошибки у Иры (морская капуста, ель), три ошибки у Вити (туя, лиственница, папоротник).
3. Определите эти растения. Подпишите названия растений и групп, к которым они относятся.
Ответ: В верхнем ряду слева направо: фуксия (цветение), шалфей (цветение), линак (цветение), цикорий (цветение).В нижнем ряду слева направо: орляк (папоротник), толчков (мох), пихта (хвойное дерево), кедровая сосна (хвойное дерево).
4. Используя книгу «Зеленые страницы», подготовьте сообщение об одном из видов растений любой группы. Запишите имя, название группы, группу и краткую информацию для вашего сообщения.
Сосна кедр — хвойное растение (дерево), произрастающее в Сибири и на северо-востоке европейской части России. В народе его часто называют кедром сибирским. Муфты этого дерева собраны в связки по 5 штук.В крупных шишках созревают вкусные семечки — кедровые орехи.
Стр. 56-57. ГДЗ Плодородная земля и растения в народном творчестве
1. Раскрасьте выкройку так, как мы хотим. Второе полотенце:
2. Нарисуйте иллюстрацию к сказке народов вашего края, в которой растение играет важную роль в развитии действия.
Сказки, в которых задействованы растения: сказка «Петушок-хватка золота и чудо Меленка» (бобовые зёрна или жёлудь проросли в доме и выросли до неба), «Республика», «Яблоки лепки», «Дикие лебеди» (девочка брызгает рубашку из крапивы).
Иллюстрация к сказке «Репка»
3. Возьмите и запишите загадки и пословицы народов вашего края о стране корма и растений.
Притчи: Земля Черненка, а белый хлеб рождает. Земля — Тарелка: Что ставишь, то и забираешь.
Загадки земли: Дождь льет — она все пьет, все остальное растет и растет. Она все имя матери, по ней все ноги бегают.
Стр. 58-61.Ответы на урок мир животных
1. Напишите названия групп перечисленных животных.
Лягушка, Жаба, Тритон — это амфибия .
Дождевой червь, пиявка червяк .
Улитка, слизняк, осьминог, кальмар — это моллюски .
Рак речной, краб, креветка рачки .
Морская звезда, морской ежик, морская лилия — это иглокожие, .
Паук, Скорпион, Сенакерс — это паучок .
Ящерица, змея, крокодил, черепаха пресбисей .
2. Определите животных. Подпишите названия животных и групп, к которым они относятся.
На странице 58 слева направо: Улитка Янтарка (Моллюск), Щегол (Птицы), Паук-сенакер (Паучья форма).
На странице 59 слева направо в верхнем ряду: выдра (звери), камчатский краб (рачок), носорог (насекомые).
На странице 59 слева направо в нижнем ряду: Налим (рыба), Кваакша (земноводные) и (рептилии).
3.Сравните лягушку и жабу по внешнему виду. Скажите (устно), в чем их сходство и в чем различия.
Сначала о отличиях. Жабы обычно крупнее лягушек. Жаба отличается толстым широким телом и более короткими ногами. На затылке у жабы нет крупных лаковых желез. Кожа нежная и влажная, у жабы — сухая, покрытая бугорками. Икра у лягушек круглой формы, а жаба похожа на длинные шнуры.
Сходство: и жаба, и лягушка — земноводные.У них выпуклые глаза. Задние лапы длиннее передних. Двигайтесь прыжками. Чаще обитает в водоемах. Накормите насекомых.
4. Вырежьте детали из приложения и постройте модель разработки.
Модели развития рыб, лягушек, птиц.
5. Придумайте и напишите 2-3 вопроса для викторины «В мире животных».
Через сколько дней из яиц вылупится цыпленок?
Чем лягушка отличается от жабы?
Кормит ли младенец своих детенышей молоком?
6.Используя Книгу Зеленых страниц, подготовьте сообщение об одном из видов животных любой группы.
Горбуша. Горбова — рыба, которая обычно обитает в море, но откладывает икру в реках. В длину горбатый достигает 50 см. Горбуша питается мелкой рыбой и расами. Во время нереста горбуша меняет окраску, у него на спине вырастает большой горбик. Отсюда и название рыбы. Горбова — ценная рыба, нуждается в защите и защите.
Стр. 62-63.ГДЗ на тему нашего путешествия в мир животных
Стр. 64-65. Образы животных в народном творчестве
1. Завершить украшение нити …
Можно наклеить фотографии полотенца с вышивкой петухов, фото с дымковской игрушкой в виде индейки, лошадей, деревянных украшений для сада и дома в виде зверушек.
3. Кратко запишите сюжет сказок народов вашего края, где волшебные животные помогают людям.
Вспомните сказки: «Сказка об Иване-царевиче и сером волке», «Трочка-Гаврошка», «Репка», «Волшебное кольцо», «Бык — смолистый слиток».
Иван Царевич и Серый Волк.
У царя было три сына. В саду он выращивал яблоню с золотыми яблоками, и каждую ночь яблоки стали пропадать. Она послала царя сыновей проследить, кто ворует яблоки. Два сына заснули, а Иван не спал, он видел, что яблоки ест жар-птица. Царь приказал сыновьям добыть жар-птицу.Они пошли каждый своей дорогой. Иван Иван к развилке, на которой стоял столб с надписью. Кто прямо пойдет — будет всю дорогу холодно и голодно. Кто пойдет налево, тот умрёт, а его конь будет жить. А кто пойдет направо, тот останется жив, а конь умрет. Я поехал на Ивана направо. Выбежал серый волк из леса, коня съел, а потом Иван стал служить верой и правдой. Он помог волку Ивану и жар-птице получить, а невесте, и живым, остаться.
Конек-Горбунок
У крестьянина было трое сыновей. Отец послал их защищать пшеницу. Двое сыновей спали, и Иван поймал лошадь. Конь подарил ему коня-горбатого. Конк-Горбун помог другу найти жар-птицу, кольцо и красавицу для короля. Король хотел жениться, но нужно было купаться в кипятке. Царь позвал Ивана первым поплавать. Конек помогла Ивану, и он стал красивым мужчиной. И царь был сварен. Иван и царь-дева сыграли свадьбу. (Автор Максим Егоров)
Стр. 66-67.ГДЗ от 7 гуру до урока невидимые нити в дикой природе
1. Внимательно прочтите текст. Подчеркнем разные цвета названий животных разных групп: зеленый — растения, синий — хищники, красный — насекомоядные, коричневый — всеядные.
Лето — щедрая пора для множества животных. В небе мы часто видим ласточек. Они ловят в воздухе многочисленных летающих насекомых. Водяная лягушка охотится на комаров. В лесу находят свою добычу — мелких грызунов — лису и сову.Здесь богатый стол накрывают за зайцем и проигрывают. — Это разные веточки, листочки, кора. А для ворон и кабанов подойдет любая пища — и растительная, и животная.
Окружающий мир 4 класс
Плешаков, Новицкая
Перспектива
Образование
Программа четвертый класс Всегда очень насыщен. Он направлен не только на повторение прошлых лет, но и на изучение нового материала. Такой «принцип» соблюдается далеко не в каждом элементе, и мир — не исключение.Дети пополняют свои знания, изучая страну страны, ее природу; Расширьте горизонт. Но иногда школьник не может уловить суть написанного, разобраться в задачах. Тема «Конституция России» и «Государственное устройство России» особенно сложна. Часто квинокс , видя, что с ними не работают, бросают ручку учебников и отказываются выполнять домашнее задание, опасаясь ошибиться. Без проблем! Помочь ему сможет онлайн решебник к учебнику «Мир окружающий 4 класс Учебник Плешакова, Новицкая Просвещенная перспектива» .
Что такое учебник
Пособие разделено на главы и соответствующие разделы. В конце абзацев могут быть представлены различные задания, упражнения, мастер-классы. GDZ Он даст вам правильные ответы по всем комнатам — это значит, что больше не придется беспокоиться, судорожно проверяя каждый шаг в ненадежных источниках!
Чем пригодится решебник
Если есть проблемы с выполнением уроков, по недоразумению, решебник — лучший выход.Среди его преимуществ:
- Доступность и мобильность;
- Меньше затрат сил и времени на домашнюю работу;
- Возможность проверить себя.
Каждый из нас сталкивался с проблемами выполнения уроков, но не все находили решение. Теперь не надо что-то искать — GDZ Всегда под рукой!
Энциклопедия с. А. Плешаков р. Энциклопедия путешествий Плешакова. страны мира. книга для младших школьников
Если у вас уже был опыт взаимодействия с каким-либо научным справочником в этой области, поставьте оценку этой книге и оставьте отзыв.Добавьте книги, которые заслуживают того, чтобы быть в этом списке. Вместе, благодаря пользовательским рейтингам и отзывам, мы создадим адекватный и полезный рейтинг энциклопедий стран и путешествий.
Италия — одна из самых романтичных и посещаемых стран мира. Каждый уголок этой страны уникален и неповторим.Италия — муза художников и поэтов, ее воздух пропитан атмосферой творчества и свободы. Италия — страна-музей, бережно хранящая следы могущественной Римской империи и многочисленных культурных традиций. Созерцая полуразрушенный, залитый кровью гладиаторов, но все же величественный Колизей, глядя на величественные постройки Ватикана, путешествуя по каналам Венеции или посещая любые другие достопримечательности Италии, вы не чувствуете необходимости возвращаться в мир смертных с его безликими зданиями и безумным ритмом жизни.В этой книге собрано все самое интересное об этой стране — от памятников архитектуры до национальной кухни …. Далее
Уникальная энциклопедия поможет вам ответить на самые сложные и неожиданные вопросы мало почему. В книге много интересных фактов о странах и народах мира, представлено огромное количество уникальных иллюстраций, которые покажут вашему ребенку самые удивительные уголки нашей планеты. Энциклопедия поможет расширить знания ребенка о странах и народах, населяющих их, развить навыки чтения, пополнить словарный запас…. Далее
Выпуск 1965 года. Сохранность хорошая. Энциклопедия «Искусство стран и народов мира» — универсальный справочник нового типа, всесторонне освещающий вопросы архитектуры, градостроительства, живописи, скульптуры, графики, декоративно-прикладного искусства; широко используется материал народного творчества. Том II включает страны: Замбия — Мозамбик. Редакционная коллегия: Н.В. Баранов, Б.В. Веймарн, Б.Р. Виппер, Б.В. Иогансон и др. … Далее
Америка — далекая страна на другом конце света.Страна контрастов и больших возможностей. Мы отделены от нее множеством часовых поясов и двумя океанами — Тихим и Атлантическим. США — страна с богатым культурным наследием и интересной историей … Она прошла долгий путь становления и завоевала уважение во всем мире. Америка подарила миру великих и талантливых людей: Авраама Линкольна, Джеймса Фенимора Купера, Эрнеста Хемингуэя, Мартина Лютера Кинга. Список бесконечен. Здесь переплелись многие культуры, нации, менталитеты, которые сформировали нынешний имидж страны.Сегодня Соединенные Штаты — это процветающая страна, первая экономика в мире. В этой книге собрано все самое интересное об этой стране — от памятников архитектуры до национальной кухни …. Далее
Великобритания — островное государство в северо-западной Европе, состоящее из четырех «исторических провинций»: Англии, Шотландии, Уэльса и Северной Ирландии. Великобритания — наследница Британской империи, крупнейшей в истории и существовавшей еще в 19 — начале 20 веков…. Далее
Эта страна — одна из самых влиятельных стран мира. Древние университеты, замки предков с привидениями, знаменитые английские пабы, королевская семья, которая считается предметом гордости и необъективного интереса британцев, — все это не может оставить равнодушным ни одного человека, интересующегося жизнью Великобритании. … Далее
Россия — страна, известная своими необъятными просторами, богатым прошлым и интересной культурой. Наша страна — самая большая страна в мире.Он занимает площадь 17 миллионов квадратных метров. км, граничит с 14 странами и пересекает 8 часовых поясов! Огромная территория России включает ледяные пустыни, обширные лесные массивы, высокие горы и широкие равнины, мы привыкли к холодной и продолжительной зиме и короткому лету …. Далее
Россия имеет огромное культурное и художественное наследие. Это родина великих писателей, композиторов, художников и музыкантов, мировой центр литературы, драмы, музыки и балета. Хотите узнать больше о своей стране? Прочтите нашу книгу! … Далее
Австралия — шестая по величине страна в мире и единственное государство на Земле, занимающее целый континент. Это одно из самых удивительных государств в мире, потому что оно обладает уникальной природой, рельефом, флорой и фауной. … Далее
Австралия — страна «с характером»: климат здесь очень тяжелый, лето наступает посреди зимы, а зима — летом. Австралия полна контрастов. Здесь сосуществуют культура аборигенов и культура современного мира… Промышленные города окружены дикой природой. От этого континента невозможно устать, Австралия постоянно поражает воображение. Это безоблачное голубое небо, яркое солнце, километры пляжей с белым песком и океан до горизонта. В этой книге собрано все самое интересное об этой стране — от памятников архитектуры до национальной кухни. … Далее
Испания — один из крупнейших туристических центров мира. Ежегодно эту удивительную страну посещают десятки миллионов туристов.Страна, расположенная на Пиренейском полуострове, Испания — государство с древней историей, самобытными культурными традициями и яркой современной жизнью. Музыка и танцы в стиле «фламенко», корриды, много солнца и фантастические пляжи … На самом деле Испания славится не только этим. Испания на протяжении многих веков была культурным центром Европы. В этой стране сохранилось большое количество памятников времен кельтов, готов, римлян и мавров. В этой стране красивейшие города, лучшие музеи мира, древние памятники, дороги, вымощенные римлянами, и необычайное разнообразие ландшафтов.В этой книге собрано все самое интересное об этой стране — от памятников архитектуры до национальной кухни …. Далее
Франция — одна из самых красивых стран. Это родина Наполеона и Бомарше, это земля любви, романтики, моды и красоты! Во Франции много старинных замков, а в главном городе страны — Париже находится самая известная достопримечательность и символ столицы — Эйфелева башня. Франция — это удивительные природные ландшафты, историческое прошлое, лучшие вина и кухня, мода, элегантность и стиль.В этой книге вы найдете все самое интересное об этой стране, ее климате, местном населении и обычаях. Одна из самых современных стран мира откроет вам свои секреты …. Далее
В томе «История ХХ века. Зарубежные страны »перед читателем открывается грандиозная панорама минувшего века: экономическое развитие и разрушительные войны, политические реформы и революционные события, ярко окрашенные как героизмом, так и предательством.Посвященная историческим судьбам зарубежных стран, книга является органичным дополнением к третьей части тома «История России» из серии «Энциклопедия для детей». Его авторы — известные ученые, профессиональные историки из Российской академии наук, Дипломатической академии, Московской гуманитарно-социальной академии и МГУ. Том богато иллюстрирован уникальными фотографиями. Книга адресована в первую очередь школьникам, но будет полезна школьникам, учителям, а также всем любителям истории…. Далее
Германия — сердце Европы. На протяжении многих веков весь континент жил в гармонии с этой страной. Именно Германия сыграла одну из ключевых ролей в мировой истории. Германия — это высокие Альпы на юге, озера и леса Баварии и холмы Центральной Германии, побережье Северного и Балтийского морей. Древние замки с башнями, речные долины с зелеными немецкими лугами, средневековые деревни и промышленно развитые города. Германия — это сказки братьев Гримм, магия средневековых традиций и знаменитая немецкая дисциплина.В этой книге собрано все самое интересное об этой стране …. Далее
Справочное издание, включающее около 1100 статей, посвященных всем странам мира, а также самым крупным или интересным городам в любом отношении. В статьях раскрываются экономико-географические и историко-культурные аспекты. Предназначен для школьников, студентов, учителей и широкого круга читателей …. Далее
Плешаков С.А.
Какую страну можно считать родиной шариковой ручки? Где самое высокое здание в мире? Кто придумал знаменитый танец сиртаки? На эти и многие другие вопросы ответит «Туристическая энциклопедия». Книга приглашает читателей в разные страны рассказать и показать, насколько интересен и уникален любой уголок Земли! Путешествие, воображаемое или реальное, — один из лучших способов познать мир.Книга поможет подготовиться к путешествию, проведет читателей по многим чудесным местам, а после поездки предложит интересные задания … «Путеводная энциклопедия» адресована младшим школьникам. Предназначен для работы на уроках по теме «Мир» и внеклассных занятий, для самостоятельного чтения ребенком дома и совместной деятельности со взрослыми …. Далее
Ю. К. Школьник
Книга «Тропические растения. Удивительная флора жарких стран »рассказывает о тропических и субтропических растениях мира, об их строении, жизненных формах и классификации.Читатель увлеченно погрузится в мир далеких джунглей, пустынь, гор и саванн. На страницах книги есть факты о различных свойствах растений и их использовании. Интересные тексты дополнены множеством красочных и подробных иллюстраций с изображениями всех растений, описанных в книге …. Далее
Н. Н. Петрова
Мы живем в стране, уникальной не только своими огромными размерами, но и своей природой, удивительным разнообразием ландшафтов. Здесь самые высокие горные вершины, величественные водопады, самые глубокие и живописные озера, грандиозные пещеры, грозные вулканы и непроходимые леса.Автор этой книги Н.Н. Петрова — профессиональный географ, доктор педагогических наук, профессор, заведующая лабораторией дидактики географии Института содержания и методики преподавания Российской академии образования …. Далее
Татьяна Степанова
Книга в доступной форме рассказывает о странах и народах мира. Юные читатели узнают о больших и очень маленьких странах, где они находятся, какие народы там живут, на каких языках говорят, об их обычаях и традициях, а также о тех, которые созданы природой и человеком. Достопримечательности. Фотографии, забавные рисунки и множество интересных фактов прекрасно дополнят текст первой энциклопедии для вашего ребенка…. Далее
Мирнова Светлана
Политическая карта мира насчитывает около 200 самобытных государств, каждая страна имеет свою историю и культуру.Эта книга о том, как люди выглядят в разных частях света, каким богам они поклоняются, какие жилища строят, на каких языках говорят, какую культуру создали. На страницах издания представлены национальные особенности и характерные особенности стран нашей планеты. Книга «Страны и народы. Многоликая планета »поможет школьникам подготовиться к урокам истории и географии …. Далее
Андрей Мерников
Правда ли, что мыши очень любят сыр? Правда ли, что человек произошел от обезьяны? Правда ли, что порох изобрели китайцы? Правда ли, что вода в Черном море черная? Правда ли, что бумеранг всегда возвращается? … Далее
Почему собаки не дружат с кошками? Зачем человеку спать? Почему так назвали двигатель внутреннего сгорания? Почему не гаснет солнце? Почему гробница Тутанхамона считается проклятой?
Как кактус выживает в пустыне? Как появился бутерброд? Как работает космическая ракета? Как посчитать все звезды на небе? Как появился сигнал SOS?
Маленькие Почомучки хотят знать абсолютно все прямо сейчас. Они найдут ответы на все свои многочисленные вопросы в этой книге, потому что мы подготовили ее специально для них — она так и называется: «500 любимых страниц для Почему.«… Далее
© Борис Ясный, 2018
ISBN 978-5-4493-1782-7
На базе интеллектуальной издательской системы Ridero
НАШ АСТРОНОМИЧЕСКИЙ АДРЕС
Каждый из нас знает свой адрес. Дом, улица, город, страна, наконец, планета Земля. Наша планета вращается на расстоянии одной астрономической единицы, равном 149 597 870 км. вокруг Солнца звезда в солнечной системе.
Свет преодолевает это расстояние за 8 минут 20 секунд. За год свет пролетает на 63 241 126 астрономических единиц, или ≈ 9 460 528 447 488 км.В огромной Вселенной Солнечная система расположена в галактике Млечный Путь в рукаве Ориона на огромном расстоянии 26 тысяч световых лет от центра. И вместе с еще 200 миллиардами звезд он вращается вокруг центра галактики.
Наши соседи, галактика Андромеды, Большое и Малое Магеллановы Облака, вместе с нашей галактикой, входят в сверхскопление галактик в Деве, занимающее площадь около 200 миллионов световых лет и насчитывающее около тридцати тысяч галактик.
Планета Земля — третья планета от Солнца, имеет 6 континентов: Евразия, Африка, Австралия, Антарктида, Северная и Южная Америка. 5 из них (кроме Антарктиды) расположены — 251 страна и население более 7,55 млрд человек.
Карта мира
ЕВРОПА
ВЕЛИКОБРИТАНИЯ
Территория (78 в мире) — 243 809 км2. Население (22 в мире) — 63 395 000 человек. Официальный язык — английский.
Соединенное Королевство Великобритании и Северной Ирландии — расположено на островах Британского архипелага в северной Европе.А также: в северо-восточной части острова Ирландия, на Гебридских, Шетландских, Оркнейских островах и островах Англси, Арран, Вятт в Атлантическом океане.
Соединенное Королевство омывается Северным, Ирландским, Кельтским и Гебридским морями. На юго-востоке Ла-Манш (35 км.) Отделяет его от Франции. Мы часто называем Великобританию Англией, но Англия — это только часть Соединенного Королевства. Сюда также входят Шотландия на севере, Уэльс на западе Британского архипелага и Северная Ирландия.
Форма правления — парламентская монархия. Королева устраивает парады, устраивает балы, является символом государства. Страной управляют премьер-министр и парламент. Великобритания — большая страна. Здесь есть высокие горы (Бен-Невис 1344 м), Бен-Макди (1309 м) и большие реки: Северн, Темза, Трент и большие озера: Дох Ней, Лох-Нес (которое, как говорят, является домом для динозавра Несси). Есть королевские леса с огромными старыми деревьями, дубами, березами и другими лиственными породами.Здесь сосновые рощи и плантации, травянистые пастбища и вересковые холмы. В прибрежных водах обитают косули и олени, еноты и лисы, выдры, горностаи и ласки, множество птиц и рыб. Но больше всего в Королевстве кроликов и зайцев. Погода в Великобритании туманная и дождливая, но теплая благодаря океанскому течению Гольфстрима.
С давних времен люди селились на этой земле и строили города. Но легионы Римской империи пришли и захватили Британию, сделав ее своей провинцией.Рим правил ею долгие 400 лет, но пал после нашествия германских и англосаксонских племен. Затем британские земли объединились и образовали Королевство Англия. Британцы построили могучий флот и отправились через все моря и океаны, чтобы заселить новые земли и завоевать для себя колонии. Они начали править Индией и Австралией, Америкой и Южной Африкой. Так возникла Британская империя. Затем Англия и Шотландия объединились и назвали себя Великобританией. К ним присоединилась Ирландия.Было образовано Соединенное Королевство Великобритании и Ирландии. Британская империя владела многими заморскими колониями и воевала со многими странами. К нашему времени многие колонии стали независимыми государствами, но Великобритания по-прежнему остается одной из самых могущественных стран мира.
Его столица — Лондон
На протяжении многих веков Лондон стоял на берегу Темзы. Его не могли уничтожить ни пожары, ни эпидемии чумы. Он никогда не попадал в плен к врагам. В Лондоне много старинных замков, дворцов и соборов.Среди них: Вестминстерский дворец — более 900 лет является резиденцией британского правительства, Букингемский дворец — резиденция монархов, Вестминстерское аббатство — готическая церковь, возводимая с перерывами около 500 лет с 1245 года, Собор Святого Павла — резиденция монархов. Епископ, Тауэрский мост — разводной мост, мост — символ Лондона, Трафальгарская площадь — построен в честь победы над Францией в 1805 году, площадь Пикадилли — центр Лондона. Здесь много музеев, красивых современных зданий, парков и скверов.
Великобритания — родина великих ученых: Ньютона, Дарвина, Фарадея. Сценаристы: Свифт (автор рассказов о Гулливере), Дефо (написавший книгу о Робинзоне Крузо), Шекспир (Гамлет). Композиторы: Бёрд, Перселл, Салливан. Художники: Констебль, Блейк, Палмер.
Знаете ли вы, что в Великобритании было наибольшее количество королев, управляющих страной? Тот «Биг Бен» Это не название высокой башни с часами, а название огромного колокола внутри нее. Что зимой в Лондоне редко выпадает снег? Это целое событие.Жители бросают все дела и бегают на улицу лепить снеговиков и кататься с горок на надувных матрасах. Что все лебеди на Темзе по закону являются собственностью Королевы?
G E R M A N I
Территория (62 в мире) — 357 021 км2. Население (16 в мире) — 80 523 000 человек. Официальный язык — немецкий.
В центре Европы находится Федеративная Республика Германия. Это большая страна. Им управляет парламент и канцлер. На севере Германии есть равнина, а на юге — горы Альпы.Самая высокая гора называется Цугшпитце. Его высота 2962 метра. Многие реки протекают по территории Германии. Самые крупные из них — Рейн, Дунай, Эльба и Одер. Есть озера. Самая большая из них — Констанция. Погода часто меняется. Солнечный день может внезапно стать холодным. На севере страны климат морской, на юге умеренно-континентальный. Но здесь нет сильных морозов и жары. Леса встречаются только на склонах гор. В лесах растут ели, сосны, бук.На равнинах много цветов и культурных растений.
Животные Германии: кабаны, лисы, благородные олени, косули, лани, белки и зайцы, сурки и выдры. У воды много уток, гусей, болотных и мелких птиц, водятся аисты. В водоемах Германии водится около 70 видов рыб. В основном это карп, а также угорь, лосось и сельдь.
Еще в древности на территории Германии жили воинственные племена. Римляне называли их варварами.В 476 году варвары завоевали Римскую империю и создали Франкскую империю во главе с Карлом Великим. Германия вместе с Италией вошла в его состав. В 962 году королем Отто I Великим была основана Священная Римская империя. Она должна была стать преемницей Древней Римской империи и Франкской империи Карла Великого. На протяжении многих веков Священная Римская империя была центром западного христианства. С 1512 года он стал известен как Священная Римская империя германской нации.
Германия прошла путь от средневековой раздробленности и крестьянских войн до эпохи Возрождения до возникновения Прусского королевства.В результате войн с французским императором Наполеоном в 1806 году Священная Римская империя пала. На его месте была образована Рейнская конфедерация. Германия стала союзником Наполеона. После поражения Наполеона Рейнский союз прекратил свое существование. В XIX веке германские земли были объединены в Германскую империю.
Германская империя начала захват колоний. К началу Первой мировой войны в 1914 году у Германии была самая мощная армия в мире. Но в 1918 году она потерпела поражение от России, Англии, Франции и Америки.Кайзер Вильгельм II отрекся от престола, после чего была провозглашена Веймарская республика. После революционных восстаний и смены правительства в 1933 году к власти пришли Адольф Гитлер и Нацистская национал-социалистическая партия.
Нацистский режим назывался Третьим рейхом. Год за годом Гитлер усиливал террор и диктатуру. Физически уничтожил всех своих противников. В 1939 году Германия развязала Вторую мировую войну. Вторая мировая война — огромная трагедия для всего человечества. В нем приняли участие 61 государство.Были разрушены тысячи городов и деревень. 54 миллиона человек погибли. 90 миллионов — искалечены. Ценой огромных усилий и жертв союзу России, Англии и США удалось победить фашизм. 9 мая 1945 года Германия капитулировала. 23 мая 1945 года Германская империя прекратила свое существование. История образования и объединения послевоенной Германии — это история демократических преобразований и удивительного экономического подъема. Германия снова заняла лидирующее место среди стран мира.Все города Германии потрясающе красивы, но официально столицей является Берлин.
Берлин — второй по величине город Европы после Лондона. Берлин — очень зеленый город. Здесь огромное количество парков, скверов, рощ, рек и каналов. Парк Тиргартен и Ботанический сад — любимые места отдыха берлинцев. Великолепные здания украшают Берлин. Это Рейхстаг на площади Республики, Немецкая государственная опера, Университет Гумбольдта, Музей истории Германии, Бебельплац и Св.Собор Ядвиги. Многие театры, картинные галереи. Интересный факт … В мире более сотни населенных пунктов с названием Берлин!
Германия — страна, давшая миру великих мыслителей: Канта, Гегеля, Шопенгауэра. Блестящие писатели: Себастьян Брант, Бертольт Брехт, Гете, Шилер, Фейхтвангер. Композиторы: Бах, Вагнер, Абель, Бетховен, Брамс, Гендель. Ученые и изобретатели: Гаус, Гейгер, Гейзинберг, Кеплер, Лейбниц, Ом, Плнк, Рентген, Шлиман, Эйнштейн.Художники: Альтдорфер Альбрехт, Грюневальд Маттиас, Дюрер, Рубенс.
ФРАНЦИЯ
Территория (48 место в мире) — 674 685 км2. Население (21 место в мире) — 65 951 000 человек. Официальный язык — французский.
Глава Французской Республики — президент. Глава правительства — премьер-министр. Законы утверждаются Парламентом. Большая часть Франции расположена в Западной Европе. В состав государства также входят остров Корсика в Средиземном море и более 20 зависимых территорий.
Франция омывается Ла-Маншем, Северным морем, Атлантическим океаном и Средиземным морем. На севере и западе страны есть равнины и невысокие горы. Равнины занимают 2/3 территории страны. Остальное — это горные хребты: Альпы, Пиренеи, Юра, Арденны, Центральный массив и Вогезы. Самая высокая гора — Монблан (4807 м.).
Крупнейшие реки страны: Сена и ее притоки, Гаронна, Рона, Луара. Озёр немного. Самые крупные из них — Бурже, Анси и Женевское озеро.Климат на европейской территории Франции умеренно морской, переходящий на востоке в умеренно-континентальный, а на южном побережье в субтропический. Лето жаркое и засушливое +25 градусов тепла, зимой идут дожди +7-8 градусов тепла.
Леса покрывают треть территории страны. На севере растут орешник, береза, дуб. ель и пробка. На побережье Средиземного моря растут пальмы и цитрусовые. Во Франции много виноградников. Среди животного мира выделяются олень, лиса, косуля, кабан.Птиц много, в том числе перелетных. Рептилии редки, среди змей есть одна ядовитая гадюка. Многие виды рыб в водах морей и рек. Скумбрия, хек, камбала, сельдь, тунец, треска, сардина.
В древности во Франции жили кельтские племена галлов. В результате Галльской войны Юлия Цезаря в I веке до нашей эры Франция стала частью Римской империи как провинция Галлии. В 486 году Галлия была завоевана германскими племенами франков. Образовалось Франкское государство… В 10 веке страна стала называться Франция.
Следующие времена были отмечены крестовыми походами, религиозными войнами и Столетней войной с Англией. Он начался в 1337 году и закончился при участии Жанны д’Арк капитуляцией англичан. К правлению Людовика XI в 1461–1483 годах Франция превращается в абсолютную монархию. Позже Франция боролась с Испанией за контроль над Италией. Религиозные войны 1572 года между католиками и протестантами привели к варфоломеевской ночи резни протестантов в Париже.Тогда протестантов уравняли. Тридцатилетняя война со шведами. Когда страной правил министр короля Людовика XIII кардинал Ришелье (знакомый нам по книге «Три мушкетера»). Затем правление короля — солнце Людовика XIV, восстание городских низов — Фронда против Мазарини и королевы-матери Анны Австрийской. Война с Испанией, Голландская война, Опять гонения на протестантов. Правление Людовика XV с 1715 по 1774 год. 1789 год — Великая французская революция.Свержение монархии. Первая республика. Якобинский террор. Захват Нидерландов, Венеции и поход на Египет. В 1799 году императором стал Наполеон. В военном отношении покоряет Европу. Поход в Россию. Поражение и бегство Наполеона во Францию. 1815 г. — Битва при Ватерлоо, поражение Наполеона и его пленение на острове Святой Елены. Затем восстановление королевской власти. Вторая республика. Вторая империя — Наполеон III. Третья республика. 1870 — 1871 годы войны с Пруссией. Парижская коммуна.1914 год — Первая мировая война. 1939-1945 — Вторая мировая война. Франция воевала против Германии в обеих войнах. Четвертая республика. А в 1958 году Пятая республика. Шарль де Голль был избран президентом. Французские колонии провозгласили независимость. И, наконец, вступление в Евросоюз. Столица Франции — Париж.
Париж был основан в III веке до нашей эры кельтским племенем парижан. С III — IV века. известен как галло-римский город Парижия. С конца 10 века, с перерывами, он был столицей Франции.В Париже находится огромное количество достопримечательностей. Это не только архитектурные постройки, но и площади, улицы, мосты и парки. В Париже 1800 исторических достопримечательностей и 130 музеев. Символ Парижа — Эйфелева башня. Также посетите башню Монпарнас, базилику Сакре-Кер, Лувр, сад Тюильри, Елисейские поля, Триумфальную арку, площадь Звезды. Большая арка обороны, военный музей — Дом инвалидов, Пантеон. Исторический центр — остров Сите, собор Нотр-Дам и Сент-Шапель.В пригороде королевского дворца Версаля. И много современных зданий, спортивных и научных центров.
Знаете ли вы, что единственный в Европе Диснейленд находится в Париже? А какую великолепную скульптуру Статуи Свободы Франция подарила американцам? Весь мир знает имена великих французских писателей и поэтов: Бальзака, Дюма, Гюго, Мольера, Лафонтена. Ученые и изобретатели: Эйфель, Луи Пастер, Блез Паскаль, братья Монгольфье, Ампер, Лаплас, Лагранж.Художники: Гоген, Дега, Моне, Ренуар, Роден. Музыканты и композиторы: Бизе, Гуно, Дебюсси, Равель. Певцы и исполнители: Джо Дассен, Шарль Азнавур, Эдит Пиаф, Патрисия Каас. Киноактеры: Жан Мар, Жан Рено, Мишель Мерсье, Милен де Монжо, Луи де Фюнес, Депардье, Габен, Бурвиль. Спортсмены: фигуристы Натали Нешале и Фабьен Бурза, биатлонист Симон Фуркад, фигурист Алексис Контен, футболисты Зинедин Зидан, Раймон Доменек, Лилиан Тюрам. Все имена просто невозможно перечислить.Невозможно переоценить вклад Франции в мировую культуру, науку и промышленное производство парфюмерии, вина, машиностроения.
Размер: px
Начать показ со страницы:
Выписка1 Плешаков А.А. Плешаков С.А. ЭНЦИКЛОПЕДИЯ ПУТЕШЕСТВИЙ Страны мира Книга для школьников младших классов Москва «Образование» 2015
2 УДК: 502 ББК 2я6я72 П38 Содержание Удачи! 4 М.А. Плешакова принимала участие в написании главы «Третье путешествие: Греция».В книге использованы фотографии авторов. Первая поездка: Венгрия Вторая поездка: Австрия 5 33 Третья поездка: Греция 61 P38 Плешаков А.А. Энциклопедия путешествий. Страны мира: кн. для начинающих студентов. cl. / А. А. Плешаков, С. А. Плешаков. М .: Просвещение, с. : больной. ISBN Какую страну можно считать родиной шариковой ручки? Где самое высокое здание в мире? Кто придумал знаменитый танец сиртаки? На эти и многие другие вопросы ответит «Туристическая энциклопедия».Книга приглашает читателей в разные страны рассказать и показать, насколько интересен и уникален любой уголок Земли! Путешествие, воображаемое или реальное, — один из лучших способов познать мир. Книга поможет подготовиться к путешествию, проведет читателей по многим замечательным местам, а после поездки предложит интересные задания. «Туристическая энциклопедия» адресована младшим школьникам. Он предназначен для работы на уроках и внеучебной деятельности по теме «Мир вокруг», для самостоятельного чтения в домашних условиях и совместной деятельности ребенка и взрослого в семье.УДК: 502 ББК 2я6я72 ISBN Издательство «Просвещение», 2015 Художественное оформление. Издательство «Просвещение», 2015 г. Все права защищены. Четвертое путешествие: Объединенные Арабские Эмираты. Пятое путешествие: Аргентинский индексный словарь
3 Удачи! В мире более 200 стран. Куда идти? Мы выбрали пять стран и совершим пять поездок. Всего пять. Но говорят, что за одну поездку, даже если она длится всего неделю, можно получить больше знаний и впечатлений, чем за несколько месяцев обычной жизни.Что ж, давайте проверим! Из выбранных нами стран Венгрия — самая близкая. Самолетом из Москвы в Будапешт, столицу Венгрии, можно долететь за 2 часа 45 минут. Это то, куда мы идем в первую очередь. Затем мы посетим Австрию. Перелет из Москвы в столицу этой страны Вену займет 3 часа. Наша следующая поездка в Грецию. До Афин, столицы Греции, можно добраться из Москвы за 4 часа 20 минут. А потом мы поедем в Объединенные Арабские Эмираты. Лететь туда из Москвы около 5 часов.И, наконец, мы посетим Аргентину. Чтобы добраться из Москвы до столицы Аргентины, города Буэнос-Айрес, потребуется не менее 20 часов! Лучше путешествовать с теми, кого любишь. С нами поедет очень дружная семья: Сережа, его сестра Надя, их папа и мама. Папа Сережи и Нади — художник, а мама работает в ботаническом саду. Итак, план поездки составлен. Собралась любознательная команда. Удачи! Первое путешествие: Венгрия Рисование: Семья (папа, мама, Сережа и Надя) приветствует читателей.У папы есть фотоаппарат, у мамы есть небольшой путеводитель. Размер рисунка 157 х 104 мм (обрезано по размеру). четыре
4 Мальчик рассматривает фотографию. Когда-то школьники писали в тетрадях перьевой ручкой, а чернила носили в бутылке. Как много хлопот было с этими чернилами! Часто в записные книжки ставили кляксы, а иногда чернила проливались совсем, случайно толкая бутылку. А потом появилась ручка, которая могла писать долго-долго и без чернил! Это была шариковая ручка.В него вставляли стержень со специальной пастой и шарик на конце. Шариковая ручка была изобретена венгерским изобретателем Ласло Биро. Поэтому Венгрию можно считать «родиной» шариковой ручки. Чем еще примечательна Венгрия? Чтобы узнать это, давайте отправимся в наше первое путешествие! Собираюсь в путешествие Рассматривая визитную карточку здания парламента Венгрии в Будапеште In English Здравствуйте, добрый день! Изучение вежливых слов на венгерском языке на венгерском Jo2napot! Примерное произношение Yoono2pot! Прощай, Viszontla2ta2sra Vi2sontlatashro Пожалуйста (просьба) Изучите «личные данные» Венгрии Полное название: Венгерская Республика.Столица: Будапешт. Глава государства: Президент. Государственный язык: венгерский. Денежная единица: форинт. Ke2rem Ke2irem Спасибо Köszönöm Kösönöm Извините, Bocsa2natot Bo2chanotot! Знакомство с правилами безопасности Путешествие по Венгрии не чревато особыми опасностями. Однако необходимо помнить, что даже в безопасной стране необходимо тщательно следить за сохранностью кошелька и документов. Нельзя оставлять без присмотра вещи, особенно фотоаппараты, видеокамеры и мобильные телефоны. На улицах и дорогах необходимо соблюдать обычные меры безопасности.Посещая знаменитые венгерские бани, помните, что вода в некоторых бассейнах довольно горячая, поэтому осторожность не помешает. Конечно, при плавании необходимо также соблюдать общепринятые правила поведения на воде. Девушка что-то пишет в блокноте. 6 7
5 Страна на карте Венгрия — небольшое государство, расположенное в Центральной Европе. Соседями Венгрии являются 7 стран: Словакия на севере, Украина на северо-востоке, Румыния на востоке, Хорватия и Сербия на юге, Австрия и Словения на западе.У Венгрии нет выхода к морю. Мишкольц Сегед Печ Будапешт Дебрецен Столица Венгрии — очень красивый город Будапешт, расположенный на реке Дунай. Это самый крупный город страны. В пятерку крупнейших венгерских городов также входят De2brecen, Mi2shkolc, Ce2ged и Pecs. Из истории страны На венгерском языке название страны звучит как «Мадьярорсаг», что означает «страна мадьяр». Мадьяры (как называют себя сами венгры) поселились на территории современной Венгрии в IX веке.Мадьяры не были первыми жителями этих земель, задолго до них здесь жили кельтские племена, а затем и римляне. На протяжении многих веков Венгрией правили короли. Особенно почитали венгры короля Матьяша, жившего в 15 веке. Он был мудрым правителем, талантливым военачальником, покровителем ученых и художников. За годы его правления Венгрия стала могущественным королевством, в котором процветали наука и искусство. Также была издана первая в Венгрии печатная книга под названием «Хроники венгров».Скульптура короля Матьяша 8 9
6 С 1867 по 1918 год Венгрия входила в состав Австро-Венгерской империи. В ХХ веке страна пережила много событий, как тяжелых, так и трагических, и радостных. Огромную роль в истории Венгрии сыграло ее освобождение от нацистов советскими войсками в 1945 году. Современная Венгерская республика была провозглашена в 1989 году. Теперь давайте взглянем на историю столицы Венгрии Будапешта. Две тысячи лет назад на его месте находился древнеримский город Аквинкум.Его руины были обнаружены археологами при раскопках. Теперь вы можете прогуляться по улицам древнего города и увидеть руины многих построек: домов, храмов, магазинов, бань. Флаг и герб Флаг Венгрии состоит из трех горизонтальных полос: красной, белой и зеленой. Значение цветов венгерского флага объясняется следующим образом. Красный цвет символизирует борьбу за свободу и независимость страны. Белый — это цвет чистоты и благородства помыслов людей, их верности своей Родине.Зеленый означает надежду на лучшее будущее Венгрии. Герб Венгрии представляет собой щит, увенчанный королевской короной. Корона напоминает о прошлом страны, которая, как мы уже знаем, много веков была королевством. Крест на щите говорит о христианской вере народа. Зеленые холмы внизу герба символизируют горы страны, а серебристые полосы слева от реки. Руины Аквинкума Позже возникли города Буда и Пешт. Они расположены на противоположных берегах Дуная: справа Буда, горный берег, Пешт слева, равнинный.В 1873 году эти независимые города были объединены. Города объединились, и их названия тоже объединились. Так Буда и Пешт стали Будапештом. Природа и ее защита С севера на юг, разделяя страну на две почти равные части, протекает главная река Венгрии — Дунай. К востоку от Дуная до границы с Румынией лежит обширная равнина Альфельд, что в переводе с русского означает «низменность». Вдоль него протекают крупные реки: Ти2са и ее приток Кёрёш. Здесь находится сельскохозяйственная земля. К западу от Дуная до границ с Австрией и Хорватией находится покрытая холмами равнина.Кое-где есть невысокие горы. В этой части страны находится самое большое озеро Венгрии — Балатон. Горный массив Ма2тра расположен на севере Венгрии. Здесь находится самая высокая точка страны, «корона Венгрии», как здесь говорят. Это гора Ке2кеш высотой 1014 м.
7 Венгрия очень богата термальными источниками (от греческого слова «терме» тепло, тепло). Это источники с теплой и горячей водой. Вода в них обладает полезными свойствами и издавна использовалась для исцеления организма и лечения многих заболеваний.Венгерское лето сухое и жаркое, особенно в восточной части страны. Градусник часто показывает. Зима в Венгрии достаточно мягкая, сильных морозов почти нет. Средняя температура зимой 1. Более половины территории Венгрии в настоящее время занято сельскохозяйственными угодьями, пашнями и пастбищами, садами и виноградниками. А когда-то большая часть страны была покрыта лесом. Сегодня леса из дуба, бука, ясеня и хвойных пород занимают менее 1/5 территории Венгрии и расположены в основном на склонах гор.В лесах обитают бурые медведи, кабаны, олени и рыси. Бобры живут по берегам рек. Рисунки: дрофа, бобр, форель. На природе! Размер рисунка 157 х 117 мм. На просторах Альфельда водится дрофа, очень крупная степная птица, занесенная в международную Красную книгу. В реках и озерах водятся форель, судак, щука и другая рыба. Для защиты и сохранения природы в Венгрии создано 10 национальных парков. Под охраной находятся различные, в том числе редкие, виды растений и животных, а также уникальные природные объекты.Например, пещеры. Так, на севере Венгрии, на границе со Словакией, находится национальный парк Аггте-2лек. В этом горном районе несколько сотен пещер! Самый длинный из них — 26 км. Это одна из крупнейших пещер Европы. Он богато украшен сталактитами и сталагмитами. Пещеры Аггтелек являются объектом Всемирного природного наследия. Самый большой национальный парк Венгрии — Хортобадь. Он расположен в восточной, равнинной части страны. Венгры называют эти места «пустыми», то есть пустырями.Здесь, на просторах степи, пасутся коровы, овцы, козы. Но это не обычные домашние животные. Они относятся к древним редким породам, практически исчезнувшим к середине ХХ века. Благодаря созданию национального парка эти породы сохранились. Национальный парк Хортобадь включен в Список всемирного культурного наследия … В пещере Аггтелека венгерские серые коровы 12 13
Плешаков А.А. Плешаков С.А. ЭНЦИКЛОПЕДИЯ ПУТЕШЕСТВИЙ Страны мира Книга для младших школьников Москва «Просвещение» 2015 УДК 373.167.1: 502 ББК 2я6я72 P38 При написании главы «Путешествие третье:
».Энциклопедия путешествий страны мира Плешакова скачать бесплатно >>>
Туристическая энциклопедия страны мира Плешака скачать бесплатно >>> Энциклопедия путешествий страны мира Плешака скачать бесплатно Энциклопедия путешествий страны мира Плешака скачать бесплатно Это было
MISZKOLC ВЕНГРИЯ MISKOLC Город на северо-востоке Венгрии расположен у подножия горного хребта Бюкк в долине реки Синва, что придаст особый колорит площадям и террасам города.Благодаря прибыльному
Тема: «Путешествие по родной стране». 2 класс Цель занятия: Развитие личности в процессе обучения и воспитания. Задачи: 1) Способствовать: — развитию пространственных представлений детей; — воспитание любви
Муниципальное государственное дошкольное образовательное учреждение Новосибирска Детский сад 443 сводная сводка открытого НОД по патриотическому воспитанию в подготовительной группе 4 воспитатель
Болгария Цель: Познакомиться с историей возникновения Республики Болгарии.Задачи: исследовать окрестности. Исследуй достопримечательности. Познакомился с природными ресурсами … Экономико-географический
Макухина Лариса Алексеевна педагог, Почетный работник общего образования РФ МБОУ «СОШ 2 МО» Ахтубинский район «Ахтубинск Астраханской области ОБУЧЕНИЕ МЕСТНЫХ ОБРАЗОВАНИЙ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ Аннотация: в этом
Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Детский сад 52 Фрунзенского района Санкт-Петербурга. Конспект занятия по развитию речи Тема: «Природа России» для старших дошкольников
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад 56« Колибри »(МБДОУ« Детский сад 56 «Колибри») Краткое содержание урока — игры по патриотическому воспитанию на тему: «Россия — моя Родина»
МОУ «Средняя общеобразовательная школа 3 им.С.В. Ишеева «Ясногорск Тульской области» Контуры урока окружающего мира во 2-м Б классе на тему «Страны Европы. Путешествие облака по Европе». Педагог Широкова Е.Г. Цель урока: урок
I Международный марафон «Удивительная планета. Тайны озер, морей и океанов »(для учащихся 2-х классов) Ответы Ответ должен быть представлен строго в виде ОДНОГО СЛОВА, БУКВЫ или ЧИСЛА (согласно условию
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад «Родничок» с.Быков НОД для познавательного развития Тема: Педагог Лущенко М.С. Первая квалификационная категория
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение Детский сад №28 «Снегирёк» общеобразовательного типа Истринского муниципального района Конспект урока для средней группы по нравственно-патриотической тематике
Муниципальный этап Всероссийской олимпиады школьников по географии Ханты-Мансийский автономный округ Югра 2015-2016 учебный год 8 Код КЛАССА Ученики работают без карт, без географических атласов, без
I Международный марафон «Удивительная планета.Тайны озер, морей и океанов »(для учащихся 3-4 классов) Ответы Ответ должен быть представлен строго в виде ОДНОГО СЛОВА, БУКВЫ или ЧИСЛА (согласно условию
КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ДЛЯ ЭКОЛОГИЧЕСКОГО МИРА 2 класс Где мы живем (2 часа) n / p U r Тема урока 1 1 Где мы живем. Наш «адрес» в мире: планета Земля, страна Россия, название нашего города (села),
Тематическое наполнение планирования дошкольного образования по программе «Детский сад 2100» на 2015-2016 учебный год Вторая младшая группа (3-4 года) 1-6 сентября 2 7-13 Лето 3 14-20 Путешествие в зелень
Т.А. Бороздина Уроки географии в 9 классе специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII типа Планирование и конспекты уроков ГУМАНИТАРНО-ИЗДАТЕЛЬСКИЙ ЦЕНТР УДК -056.36 ББК 74.556.268
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад 106 Старшая группа Воспитатель детского сада 106 Кируца Мария Михайловна Рыбинск, 2016 ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА НЕПОСРЕДСТВЕННОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного типа 45 г. Ставрополь Реферат учебного мероприятия по нравственно-патриотическому воспитанию в старших классах
Ф.И.О. Место работы Примерная используемая общеобразовательная программа дошкольного образования Возрастная группа Сфера обучения Сама тема образовательной деятельности Интеграция образовательной
Тема урока.Обширная Россия, уникальная страна! Учитель географии Морозова Е.В. Цель урока: Сформировать целостное представление о России, расширить знания и кругозор учащихся по теме: «Россия необъятная,
».Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад «Мещерский» село Барсуково Становлянский муниципальный район Липецкой области Конспект урока краеведения для среднего дошкольного образования
Частное учреждение общеобразовательной организации «Солнечный ветер» (ЧУОО «Солнечный ветер») ПРОГРАММА РАБОТЫ по предмету «Окружающий мир» для 2 класса Составитель: Молоднякова Л.В. Москва, 2016-2017
Вторая младшая группа (3-4 года) 1 сентября 04-10 Лето 2 11-17 Путешествие в зеленую страну 3 18-24 Овощи 4 25-01 Фрукты, ягоды 1 октября 02-08 Осень 2 09-15 Растения ( деревья, кусты, цветы) 3 16-22 Wild
Вторая младшая группа (3-4 года) 1 сентября 03-09 Лето 2 10-16 Путешествие в зеленую страну 3 17-23 Овощи 4 24-30 Фрукты, ягоды 1 октября 01-07 Осень 2 08-14 Растения ( деревья, кусты, цветы) 3 15-21 Wild
Индивидуальный код Олимпиада «Мир вокруг» для учеников 4-х классов. Гид: Мы приветствуем Вас на борту самолета «Россия: с запада на восток».Во время путешествия мы будем летать с запада на восток
.Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение Прибалтийского муниципального района детский сад 6 Конспект непрерывной воспитательной деятельности по нравственно-патриотическому воспитанию
1.Пояснительная записка 1.1. На изучение предмета в школьной программе отводится 68 часов в год (2 часа в неделю). 1.2. Учебно-методические пособия. 1.2.1. Учебный комплект: Учебное пособие «Окружающая среда
»МБОУ «Томаровская СОШ №1, Яковлевский район, Белгородская область» Разработка урока географии в рамках Недели естествознания: «Внутренние воды и природные зоны Северной Америки» (7 класс)
Творчество на Orkse 4 класс Россия Моя Родина >>> Творчество на Orkse 4 класс Россия Родина Мое творчество на Orkse 4 класс Россия Моя Родина С Запада на Восток Россия простирается
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад №5 «БЕРЕЗА» ИТОГИ УРОКОВ ГОРОДСКОГО КОНКУРСА УРОКОВ С ДОШКОЛЬНЫМИ ДЕТЯМИ «КОТОВСК МОЙ РОДНЫЙ ГОРОД»
г.о. Саранск, 2015 г. «МОЙ АДРЕС» Цель: сформировать у детей умение и знания называть домашний адрес, улицу города Саранска, номер дома, квартиру, телефон, этаж, закрепить знания о праве на жилище, неприкосновенности
Володина Наталья Петровна Воспитатель МБДОУ «Д / С 112 КВ», г. Чебоксары, Чувашская Республика.
ДЕМОНСТРАЦИЯ НА РУССКОМ ЯЗЫКЕ Вступительное испытание по русскому языку состоит из четырех частей, содержащих 55 заданий.Ниже приведены примеры типовых заданий. I Инструкция по выполнению задания
Моя малая родина Цель: способствовать формированию у студентов представлений о своей малой родине; способствовать формированию у студентов чувства патриотизма, интереса к истории своей малой родины; способствовать развитию
Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Школа 176 с углубленным изучением отдельных предметов» городского округа Самара старшая группа с использованием МУН «Моя Самара» Подготовлено:
Эй, Красный, ты понравился льву! Ага.И я не сбегу! Ха! 2 ДЖИЛЛ ЭСБАУМ Вашингтон, округ Колумбия 3 Джейкоб и Джошуа Дж. Э. Национальное географическое общество — одно из крупнейших в мире
Муниципальное дошкольное общеобразовательное бюджетное учреждение детский сад 5 «Тынденок», г. Тында Конспект развлечения для подготовительной группы «Россия — моя Родина!» Разработано воспитателем: Крыштак
Комплексное занятие в старшей группе 7 «Путешествие по Москве» Педагог Назарова А.В. Знакомство со столицей нашей Родины Москвой.Путешествуйте по Москве. Интеграция образовательных направлений: «Познание»,
МОО «Лопчинская общеобразовательная школа» Тындинского района Рабочая программа по учебной дисциплине «Мир вокруг» 4 класс Принята на собрании
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад общеразвивающего типа 9« Жар-птица »муниципального образования Симферопольский городской округ Республики Крым Конспект интегрированного
Сценарий непосредственной образовательной деятельности на тему: «Географическое положение и символы родного города» (старший дошкольный возраст) Цель: формирование у детей представлений о родном городе.
Вторая младшая группа (3-4 года) 1 сентября 5-11 Лето 2 12-18 Путешествие в зеленую страну 3 19-25 Дикие животные 4 26-2 Путешествие в красную страну 1 октября 3-9 Путешествие в желтую страна 2 10-16 Путешествие
ПРИМЕР ТЕМАТИЧЕСКОГО ПЛАНИРОВАНИЯ уроков окружающего нас мира в 4-м классе Как мы будем учиться Я студент Путешествие, не выходя из класса Ценный совет Почему нужен жизненный опыт Где и где Мы учимся определять
ВЕНГРИЯ НОВЫЙ ГОД В БУДАПЕШТЕ! НОВЫЕ ГОДЫ В ТЕРМАЛЬНОМ ОТЕЛЕ Danubius Health Spa Resort Margitsziget 4 * 5 дней / 4 ночи 29.12.2010 02.01.2011 750 евро прямым рейсом! 1/21 СТОИМОСТЬ
2-я группа раннего возраста «Капельки» Месяц Неделя Тема Заключительное мероприятие «Наш любимый детский сад» 1.09.-09.09. Сентябрь Октябрь Ноябрь Декабрь 12.09.-16.09. 19.09.-23.09. 26.09.-30.09. 03.10-07.10.
Муниципальное казенное учреждение дополнительного образования «Киреевский детский (подростковый) центр» муниципального образования Киреевский район ВНЕКЛАССНОЕ ЗАНЯТИЕ ПО ТЕМЕ: «Славная символика»
Конспект занятий в разновозрастной группе по нравственно-патриотическому воспитанию: «Моя малая Родина» Интеграция образовательных направлений: «Общение», «Познание», «Чтение художественной литературы»,
Месяц сентябрь «Мой дом — мой детский сад!» Первый юниор 04.09-15.09.17 «Детский сад — чудесный дом! Мы живем в нем хорошо. »18.09.16, 19.16 Мои любимые игрушки Вторые юниоры Наши Наши игрушки Мы друзья и
Презентация возможностей сотрудничества и съемок в Болгарии БОЛГАРИЯ как одно из самых популярных мест для съемок 1. Страна, география, визовый режим Болгария граничит на севере с
Карточка дидактических игр по нравственно-патриотическому воспитанию (старший дошкольный возраст) Подборка дидактических игр по нравственно-патриотическому воспитанию дошкольников.Назначение: формация
Тематическое планирование уроков окружающего мира во 2 классе н / п Тема урока Задачи урока Требования к уровню подготовки Тип контроля Домашнее задание учеников (результат) измерения 1. Где мы живем? 4 часа.
Крупнейшая в Европе сеть магазинов настольных игр. Магазины в РФ, РБ, Украине, Казахстане. mosigra.ru Magellan — российский производитель игр и подарков. mglan.ru Правила игры скачаны с сайта mosigra.ru Завораживающий
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №4» г. Ханты-Мансийска Символика Югры (Герб, гимн, флаг Югры. Герб класса) Учитель начальных классов Веденяпина
Пояснительная записка Календарь тематического планирования разработан с учетом основной образовательной программы дошкольного образования муниципального дошкольного образовательного учреждения
Лунева Г. И. Логопед: Лунева О.А. Дети подходят к учителю. Звонит мобильный телефон. Воспитатель берет трубку, немного говорит и вдруг говорит: «Сейчас я включу громкую связь»
ЗАДАЧИ Заключительный этап Межрегиональной многопрофильной олимпиады школьников «Менделеев» Профиль «Естественно-научный» 8-9 классы Время на выполнение заданий 150 минут Задание 1. Объясните ответ. Что за
Конспект ООД в средней группе «Знакомство с государственными символами России» Локтева Жанна Альбертовна, воспитатель высшей квалификационной категории, Валентина Владимировна Попова, воспитатель Цель:
Конспект занятия в старшей группе «А» Интеграция образовательных направлений: «Коммуникация», «Познание», «Чтение художественной литературы», «Музыка».Виды детской деятельности: коммуникативная, познавательная
Фазлетдинова Альмира Хайбулловна муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение общеобразовательная школа № 25, г. Сургут ПРОЕКТ УРОКА ГЕОГРАФИИ «ПОСТРОЕНИЕ ПЛАНА (КАРТЫ) ОСТРОВНОГО ГОСУДАРСТВА
ОТВЕЧАЕТ ТРЕБОВАНИЯМ ФГОС МИР Многоуровневые задания 3 класс Издание четвертое МОСКВА «ВАКО» 2018 УДК 373.167.1: 502 ББК 2я72 О51 6+ Редакция
Природа, растения и животные Республики Тыва Исполняет ученица 9 класса МБОУ средней школы села Янгаты Саая Сайбек.Республика Тыва расположена на границе Сибири и Средней Азии, и сочетает в себе природу двух
Описание
Линия УМК «Плешаков А.А. Мир. (1–4 классы) (Школа России)» Линия учебных материалов »Плешаков А.А. Мир. (1-4 классы) (Перспектива)» Путешествие воображаемое или реальное — одно из лучшие способы познать мир. Книга «Энциклопедия путешествий. Страны мира» рассказывает о некоторых странах мира, их природных и культурных достопримечательностях, жизни народов, воспитывает уважение к материальным и духовным ценностям человечество.В мире более 200 стран. Мы выбрали пять стран и совершим пять поездок. Всего пять. Но говорят, что за одну поездку, даже если она длится всего неделю, можно получить больше знаний и впечатлений, чем за несколько месяцев обычной жизни. Лучше путешествовать с теми, кого любишь. С нами поедет очень дружная семья: Сережа, его сестра Надя, их папа и мама. «Туристическая энциклопедия» адресована младшим школьникам. Он предназначен для работы на уроках по теме «Окружающий мир» и внеклассных занятий, для самостоятельного чтения ребенка в домашних условиях и совместной деятельности со взрослыми.
Как купить
Просто добавьте товары в корзину, а затем перейдите на страницу корзины, проверьте правильность заказанных товаров и нажмите кнопку «Оформить заказ».
Касса в стандартном режиме
Если вы уверены в своем выборе, вы можете оформить заказ самостоятельно, заполнив всю форму пошагово.
Заполнение адреса
Выберите название вашего региона и города из списка. Если вы не нашли свой населенный пункт в списке, выберите значение «Другое местоположение» и введите название своего поселения в столбце «Город».Пожалуйста, введите правильный почтовый индекс.
Доставка
В зависимости от того, где вы живете, вам будут предложены варианты доставки. Выбирайте любой удобный способ.
Платеж
Выберите лучший способ оплаты.
Покупатель
Введите информацию о себе: ФИО, адрес доставки, номер телефона. В поле «Комментарии к заказу» введите информацию, которая может быть полезна курьеру, например: входы в дом считаются справа налево.
Расчетная
Проверить правильность введенной информации: позиции заказа, выбор места, данные клиента. Нажмите кнопку «Оформить заказ».
Сайт запоминает данные пользователя, информацию о заказе и в следующий раз предложит повторить данные предыдущего заказа для входа. Если условия вас не устраивают, выбирайте другие варианты.
Когда платить
Сначала мы обработаем и соберем заказ — только потом просим оплатить.
Информацию для оплаты предоставим по электронной почте. почтой, либо в сообщении на телефон, либо курьером, в зависимости от способа доставки.
Как платить
- Наличный самовывоз в Москве по Пражской улице или доставка курьером нашего магазина.
- Интернет-платежи, например Сбербанк.Онлайн, Яндекс.Деньги, QIWI , перед отправкой Почтой, СДЭК, IML и Транспортными компаниями.
- В отделении банка мы предоставим вам квитанцию перед отправкой Почтой, СДЭК и Транспортными компаниями.
- Для юридических лиц предлагаем оплату по счету.
Доставка
Доставляем по всей России — СДЭК, ИМЛ, Почта России, Деловые Линии, Энергия, ПЭК и другие.
Стоимость рассчитывается в корзине — зависит от локации и выбранных товаров.
Сэкономьте на покупке рабочих тетрадей, книг для чтения и учебников — объедините небольшие заказы в один большой, и доставка станет заметно дешевле в расчете на одного ученика или станет совершенно бесплатной!
«Энциклопедия путешествий».Книга приглашает читателей в разные страны рассказать и показать, насколько интересен и уникален любой уголок Земли! Путешествие, воображаемое или реальное, — один из лучших способов познать мир. Книга поможет подготовиться к путешествию, проведет читателей по многим замечательным местам, а после поездки предложит интересные задания. «Туристическая энциклопедия» адресована младшим школьникам. Предназначен для работы на уроках по теме «Окружающий мир» и внеклассных занятий, для самостоятельного чтения ребенком дома и совместной деятельности со взрослыми.
Энциклопедия путешествий. Страны мира. Плешаков А.А., Плешаков С.А.
Описание учебника
Удачи!
В мире более 200 стран. Куда идти? Мы выбрали пять стран и совершим пять поездок. Всего пять. Но говорят, что за одну поездку, даже если она длится всего неделю, можно получить больше знаний и впечатлений, чем за несколько месяцев обычной жизни. Что ж, давайте проверим!
Из выбранных нами стран Венгрия — самая близкая.Самолетом из Москвы в Будапешт, столицу Венгрии, можно долететь за 2 часа 45 минут. Это то, куда мы идем в первую очередь. Затем мы посетим Австрию. Перелет из Москвы в столицу этой страны Вену займет 3 часа.
Наша следующая поездка в Грецию. До Афин, столицы Греции, можно добраться из Москвы за 4 часа 20 минут. А потом мы поедем в Объединенные Арабские Эмираты. Лететь туда из Москвы около 5 часов.
Наконец, мы посетим Аргентину. Чтобы добраться из Москвы до столицы Аргентины, города Буэнос-Айрес, потребуется не менее 20 часов!
Лучше путешествовать с теми, кого любишь.Очень дружная семья посетит с нами все страны: | Сережа, его сестра Надя, их папа и мама. Папа Сережи и Нади — художник, а мама работает в ботаническом саду.
Итак, план поездки составлен. Собралась любознательная команда. Удачи!
Здание парламента в Будапеште
Когда-то школьники писали в своих тетрадях перьевой ручкой, а чернила все еще были в пузыре. Какие хлопоты были с этими чернилами! Часто в записные книжки ставили кляксы, а иногда и вовсе проливали чернила по неосторожности.А потом появилась ручка, которая могла писать долго-долго и без
ни на
чернил! Это была шариковая ручка. В него вставляли стержень со специальной пастой и шарик на конце. Такую ручку изобрел венгерский изобретатель Ласло Бьро. Поэтому Венгрию можно считать родиной шариковой ручки. Чем еще примечательна Венгрия? Чтобы узнать это, давайте отправимся в наше первое путешествие!
Рассмотрим визитку Венгрии
Изучаем «личные данные» Венгрии
Полное название: Венгерская Республика.Столица: Будапешт. Глава государства: Президент. Государственный язык: венгерский. Денежная единица: форинт.
Изучение вежливой лексики, используемой венграми
(Знакомство с правилами безопасности
Путешествие по Венгрии не чревато особыми опасностями. Однако нужно помнить, что даже в безопасной стране необходимо тщательно следить за сохранностью своего кошелька и документов. Нельзя оставлять вещи без присмотра, особенно фотоаппараты, видеокамеры и мобильные телефоны.На улицах и дорогах необходимо соблюдать обычные правила безопасности.Посещая знаменитые венгерские бани, помните, что вода в некоторых бассейнах довольно горячая, поэтому осторожность не помешает. Конечно, при плавании необходимо также соблюдать общепринятые правила поведения на воде.
Венгрия — небольшое государство, расположенное в Центральной Европе. Соседями Венгрии являются 7 стран: Словакия на севере, Украина на северо-востоке, Румыния на востоке, Хорватия и Сербия на юге, Австрия и Словения на западе. У Венгрии нет выхода к морю.
Столица Венгрии — очень красивый город Будапешт, расположенный на реке Дунай.Это самый крупный город страны. В пятерку крупнейших венгерских городов также входят Дёбрецен, Мишкольц, Сегед и Печ. На венгерском языке название страны звучит как «Мадж-ярорсаг», что означает «страна мадьяр». Мадьяры (как называют себя сами венгры) поселились на территории современной Венгрии в IX веке. Мадьяры не были первыми жителями этих земель, задолго до них здесь жили кельтские племена, а затем и римляне.
На протяжении многих веков Венгрией правили короли.Особенно почитали венгры короля Матьяша, жившего в 15 веке. Он был мудрым правителем, талантливым военачальником, покровителем ученых и художников. За годы его правления Венгрия стала могущественным королевством, в котором процветали наука и искусство. Была издана первая в Венгрии печатная книга, которая называлась «Хроники венгров».
С 1867 по 1918 год Венгрия входила в состав Австро-Венгерской империи. В ХХ веке страна пережила много событий, как тяжелых, так и трагических, и радостных.Огромную роль в истории Венгрии сыграло ее освобождение от фашистов советскими войсками в 1945 году. Насколько оно современно? Венгерская республика была провозглашена в 1989 году.
Теперь давайте посмотрим на историю венгерской столицы — Будапешта.
Две тысячи лет назад на его месте находился древнеримский город Аквинк (Аквинкум). Его руины были обнаружены археологами при раскопках. Теперь вы можете прогуляться по улицам древнего города и увидеть руины многих построек: домов, храмов, магазинов, бань.
Руины Аквинки
Позже возникли города Буда и Пешт. Они расположены на противоположных берегах Дуная: Буда — справа горный берег, Пешт — слева равнинный. В 1873 году эти независимые города были объединены. Города объединились, и их названия тоже объединились. Так Буда и Пешт стали Будапештом.
Венгерский флаг состоит из трех горизонтальных полос: красной, белой и зеленой. Значение цветов венгерского флага объясняется следующим образом. Красный цвет символизирует борьбу за свободу и независимость страны.Белый — это чистота и благородство помыслов людей, их верность своей Родине. Зеленый означает надежду на лучшее будущее Венгрии.
Герб Венгрии представляет собой щит, увенчанный королевской короной. Корона напоминает о прошлом страны, которая, как мы уже знаем, много веков была королевством. Крест на щите говорит о христианской вере народа. Зеленые холмы внизу герба символизируют горы страны, а серебристые полосы слева — реки.
Энциклопедия путешествий. Страны мира.
Текстовый набор 3 класс: Мировая география от
Наборы текстов повышают квалификацию читателей информационного текста, поскольку учащиеся глубоко и широко читают по целому ряду тем естественных и социальных наук. Учителям понравится практический материал, и они будут уверены в том, как интегрировать Общие основные государственные стандарты в свои инструкции по чтению. Для каждого уровня обучения предлагается четыре индивидуальных предметных пакета, которые можно приобрести отдельно.Каждый предметный пакет * включает 55 торговых книг в мягкой обложке и помогает учителям интегрировать CCSS в инструкции по чтению с помощью:
• Чтения вслух (1 заголовок, 1 копия)
• Якорного текста (1 заголовок, 30 копий)
• Вспомогательных текстов (4 заголовка, 6 копии каждый)
• 4 текстовых листа повышения навыков для учащихся (по 1 на вспомогательный текст и каждый отмечен конкретным стандартом CCSS ELA)
• Письмо учителя о реализации с основными вопросами, рекомендуемыми темами письма и т. д.
• Корзина для книг Наборы
• Вовлечение всего класса в одну тему
• Моделирование внимательного чтения текста
• Углубление предметных знаний путем чтения нескольких текстов
• Предоставление возможностей для зависящих от текста ответов от учащихся Наборы текста оптимизируют каждую возможность чтения в классе, а его гибкая конфигурация идеально подходит для обучения в классе, обучения в небольших группах и самостоятельного чтения. нг.
Закажите все четыре предметных пакета в каждом классе, всего 220 книг для каждого класса.
* (Пакет «Детский сад» также включает математику.)
Полный список названий см. Ниже. Соответствующие названия равной ценности могут быть заменены, если какое-либо из перечисленных названий недоступно во время доставки.
Список заголовков:
• Бункер-2 бункера библиотеки классных книг
• Эверест
• Эверест (лист навыков)
• Получил географию!
• Кения
• Кения (лист навыков)
• Посмотрите, что пришло из Мексики
• Посмотрите, что пришло из Мексики (лист навыков)
• Южная Америка
• Южная Америка (лист навыков)
• Текстовый набор Реализация письма Оценка 3: Мир География
• Типы карт
Для каждого уровня обучения предлагается четыре индивидуальных предметных пакета, которые можно приобрести отдельно. Каждый предметный пакет * включает 55 торговых книг в мягкой обложке и помогает учителям интегрировать CCSS в инструкции по чтению с помощью:
• Чтения вслух (1 заголовок, 1 копия)
• Якорного текста (1 заголовок, 30 копий)
• Вспомогательных текстов (4 заголовка, 6 копии каждый)
• 4 текстовых листа повышения навыков для учащихся (по 1 на вспомогательный текст и каждый отмечен конкретным стандартом CCSS ELA)
• Письмо учителя о реализации с основными вопросами, рекомендуемыми темами письма и т. д.
• Корзина для книг Наборы
• Вовлечение всего класса в одну тему
• Моделирование внимательного чтения текста
• Углубление предметных знаний путем чтения нескольких текстов
• Предоставление возможностей для зависящих от текста ответов от учащихся Наборы текста оптимизируют каждую возможность чтения в классе, а его гибкая конфигурация идеально подходит для обучения в классе, обучения в небольших группах и самостоятельного чтения. нг.
Закажите все четыре предметных пакета в каждом классе, всего 220 книг для каждого класса.
* (Пакет «Детский сад» также включает математику.)
Полный список названий см. Ниже. Соответствующие названия равной ценности могут быть заменены, если какое-либо из перечисленных названий недоступно во время доставки.
Список заголовков:
• Бункер-2 бункера библиотеки классных книг
• Эверест
• Эверест (лист навыков)
• Получил географию!
• Кения
• Кения (лист навыков)
• Посмотрите, что пришло из Мексики
• Посмотрите, что пришло из Мексики (лист навыков)
• Южная Америка
• Южная Америка (лист навыков)
• Текстовый набор Реализация письма Оценка 3: Мир География
• Типы карт
Плешаков.Энциклопедия путешествий. Страны Всемирная студенческая книга Начало. классы. А. Плешаков с. но. Энциклопедия путешествий Плешакова. книга для младших школьников Энциклопедия кругосветных путешествий
Если у вас уже был опыт взаимодействия с каким-либо научным справочником в этой области, поставьте оценку этой книге и оставьте отзыв. Добавьте книги, которые заслуживают того, чтобы быть в этом списке. Вместе, благодаря пользовательским рейтингам и отзывам, мы создадим адекватный и полезный рейтинг энциклопедий стран и путешествий.
Италия — одна из самых романтичных и посещаемых стран мира. Каждый уголок этой страны уникален и неповторим. Италия — муза художников и поэтов, ее воздух пропитан атмосферой творчества и свободы. Италия — страна-музей, бережно хранящая следы могущественной Римской империи и многочисленных культурных традиций.Созерцая полуразрушенный, залитый кровью гладиаторов, но все же величественный Колизей, глядя на величественные постройки Ватикана, путешествуя по каналам Венеции или посещая любые другие достопримечательности Италии, вы не чувствуете необходимости возвращаться в мир смертных с его безликими зданиями и безумным ритмом жизни. В этой книге собрано все самое интересное об этой стране — от памятников архитектуры до национальной кухни …. Далее
Уникальная энциклопедия поможет вам ответить на самые сложные и неожиданные вопросы мало почему.В книге много интересных фактов о странах и народах мира, представлено огромное количество уникальных иллюстраций, которые покажут вашему ребенку самые удивительные уголки нашей планеты. Энциклопедия поможет расширить знания ребенка о странах и населяющих их народах, развить навыки чтения, пополнить словарный запас …. Далее
Выпуск 1965 года. Сохранность хорошая. Энциклопедия «Искусство стран и народов мира» — универсальный справочник нового типа, всесторонне освещающий вопросы архитектуры, градостроительства, живописи, скульптуры, графики, декоративно-прикладного искусства; широко используется материал народного творчества.Том II включает страны: Замбия — Мозамбик. Редакционная коллегия: Н.В. Баранов, Б.В. Веймарн, Б.Р. Виппер, Б.В. Иогансон и др. … Далее
Америка — далекая страна на другом конце света. Страна контрастов и больших возможностей. Мы отделены от нее множеством часовых поясов и двумя океанами — Тихим и Атлантическим. США — страна с богатым культурным наследием и интересной историей. Он прошел долгий путь становления и завоевал уважение во всем мире.Америка подарила миру великих и талантливых людей: Авраама Линкольна, Джеймса Фенимора Купера, Эрнеста Хемингуэя, Мартина Лютера Кинга. Список бесконечен. Здесь переплелись многие культуры, нации, менталитеты, которые сформировали нынешний имидж страны. Сегодня Соединенные Штаты — это процветающая страна, первая экономика в мире. В этой книге собрано все самое интересное об этой стране — от памятников архитектуры до национальной кухни …. Далее
Великобритания — островное государство в северо-западной Европе, состоящее из четырех «исторических провинций»: Англии, Шотландии, Уэльса и Северной Ирландии.Великобритания — наследница Британской империи, крупнейшей в истории и существовавшей еще в 19 — начале 20 веков. … Далее
Эта страна — одна из самых влиятельных стран мира. Древние университеты, замки с привидениями, знаменитые английские пабы, королевская семья, считающиеся предметом гордости и необъективного интереса британцев — все это не может оставить равнодушным любого, кто интересуется британской жизнью. … Далее
Россия — страна, известная своими необъятными просторами, богатым прошлым и интересной культурой.Наша страна — самая большая страна в мире. Он занимает площадь 17 миллионов квадратных метров. км, граничит с 14 странами и пересекает 8 часовых поясов! Огромная территория России включает ледяные пустыни, обширные лесные массивы, высокие горы и широкие равнины, мы привыкли к холодной и продолжительной зиме и короткому лету …. Далее
Россия имеет огромное культурное и художественное наследие. Это родина великих писателей, композиторов, художников и музыкантов, мировой центр литературы, драмы, музыки и балета.Хотите узнать больше о своей стране? Прочтите нашу книгу! … Далее
Австралия — шестая по величине страна в мире и единственное государство на Земле, занимающее целый континент. Это одно из самых удивительных государств в мире, потому что оно обладает уникальной природой, рельефом, флорой и фауной. … Далее
Австралия — страна «с характером»: климат здесь очень тяжелый, лето наступает посреди зимы, а зима — летом. Австралия полна контрастов.Здесь сосуществуют культура аборигенов и культура современного мира. Промышленные города окружены дикой природой. От этого континента невозможно устать, Австралия постоянно поражает воображение. Это безоблачное голубое небо, яркое солнце, километры пляжей с белым песком и океан до горизонта. В этой книге собрано все самое интересное об этой стране — от памятников архитектуры до национальной кухни. … Далее
Испания — один из крупнейших туристических центров мира.Ежегодно эту удивительную страну посещают десятки миллионов туристов. Страна, расположенная на Пиренейском полуострове, Испания — государство с древней историей, самобытными культурными традициями и яркой современной жизнью. Музыка и танцы в стиле «фламенко», корриды, много солнца и фантастические пляжи … На самом деле Испания славится не только этим. Испания на протяжении многих веков была культурным центром Европы. В этой стране сохранилось большое количество памятников времен кельтов, готов, римлян и мавров.В этой стране красивейшие города, лучшие музеи мира, древние памятники, дороги, вымощенные римлянами, и необычайное разнообразие ландшафтов. В этой книге собрано все самое интересное об этой стране — от памятников архитектуры до национальной кухни …. Далее
Франция — одна из самых красивых стран. Это родина Наполеона и Бомарше, это земля любви, романтики, моды и красоты! Во Франции много старинных замков, а в главном городе страны — Париже находится самая известная достопримечательность и символ столицы — Эйфелева башня.Франция — это удивительные природные ландшафты, историческое прошлое, лучшие вина и кухня, мода, элегантность и стиль. В этой книге вы найдете все самое интересное об этой стране, ее климате, местном населении и обычаях. Одна из самых современных стран мира откроет вам свои секреты …. Далее
В томе «История ХХ века. Зарубежные страны »перед читателем открывается грандиозная панорама минувшего века: экономическое развитие и разрушительные войны, политические реформы и революционные события, ярко окрашенные как героизмом, так и предательством.Посвященная историческим судьбам зарубежных стран, книга является органичным дополнением к третьей части тома «История России» из серии «Энциклопедия для детей». Его авторы — известные ученые, профессиональные историки из Российской академии наук, Дипломатической академии, Московской гуманитарно-социальной академии и МГУ. Том богато иллюстрирован уникальными фотографиями. Книга адресована в первую очередь школьникам, но будет полезна школьникам, учителям, а также всем любителям истории…. Далее
Германия — сердце Европы. На протяжении многих веков весь континент жил в гармонии с этой страной. Именно Германия сыграла одну из ключевых ролей в мировой истории. Германия — это высокие Альпы на юге, озера и леса Баварии и холмы Центральной Германии, побережье Северного и Балтийского морей. Древние замки с башнями, речные долины с зелеными немецкими лугами, средневековые деревни и промышленно развитые города. Германия — это сказки братьев Гримм, магия средневековых традиций и знаменитая немецкая дисциплина.В этой книге собрано все самое интересное об этой стране …. Далее
Справочное издание, включающее около 1100 статей, посвященных всем странам мира, а также самым крупным или интересным городам в любом отношении. В статьях раскрываются экономико-географические и историко-культурные аспекты. Предназначен для школьников, студентов, учителей и широкого круга читателей …. Далее
Плешаков С.А.
Какую страну можно считать родиной шариковой ручки? Где самое высокое здание в мире? Кто придумал знаменитый танец сиртаки? На эти и многие другие вопросы ответит «Туристическая энциклопедия». Книга приглашает читателей в разные страны рассказать и показать, насколько интересен и уникален любой уголок Земли! Путешествие, воображаемое или реальное, — один из лучших способов познать мир. Книга поможет подготовиться к путешествию, проведет читателей по многим замечательным местам, а после поездки предложит интересные задания.«Туристическая энциклопедия» адресована младшим школьникам. Предназначен для работы на уроках по теме «Окружающий мир» и внеклассных занятий, для самостоятельного чтения ребенком дома и совместной деятельности со взрослыми …. Далее
Ю. К. Школьник
Книга «Тропические растения. Удивительная флора жарких стран »рассказывает о тропических и субтропических растениях мира, об их строении, жизненных формах и классификации. Читатель увлеченно погрузится в мир далеких джунглей, пустынь, гор и саванн.На страницах книги есть факты о различных свойствах растений и их использовании. Интересные тексты дополнены множеством красочных и подробных иллюстраций с изображениями всех растений, описанных в книге …. Далее
Н. Н. Петрова
Мы живем в стране, которая уникальна не только своими огромными размерами, но и своей природой, удивительным разнообразием ландшафтов.Здесь самые высокие горные вершины, величественные водопады, самые глубокие и живописные озера, грандиозные пещеры, грозные вулканы и непроходимые леса. Автор этой книги Н.Н. Петрова — профессиональный географ, доктор педагогических наук, профессор, заведующая лабораторией дидактики географии Института содержания и методики преподавания Российской академии образования …. Далее
Татьяна Степанова
Книга в доступной форме рассказывает о странах и народах мира. Юные читатели узнают о больших и очень маленьких странах, где они находятся, какие народы там живут, на каких языках говорят, об их обычаях и традициях, а также о тех, которые созданы природой и человеком. Достопримечательности. Фотографии, забавные рисунки и множество интересных фактов прекрасно дополнят текст первой энциклопедии для вашего ребенка…. Далее
Мирнова Светлана
Политическая карта мира насчитывает около 200 самобытных государств, каждая страна имеет свою историю и культуру.Эта книга о том, как выглядят люди в разных частях земного шара, каким богам они поклоняются, какие жилища строят, на каких языках говорят, какую культуру создали. На страницах издания представлены национальные особенности и характерные особенности стран нашей планеты. Книга «Страны и народы. Многоликая планета »поможет школьникам подготовиться к урокам истории и географии …. Далее
Андрей Мерников
Правда ли, что мыши очень любят сыр? Правда ли, что человек произошел от обезьяны? Правда ли, что порох изобрели китайцы? Правда ли, что вода в Черном море черная? Правда ли, что бумеранг всегда возвращается? … Далее
Почему собаки не дружат с кошками? Зачем человеку спать? Почему так назвали двигатель внутреннего сгорания? Почему не гаснет солнце? Почему гробница Тутанхамона считается проклятой?
Как кактус выживает в пустыне? Как появился бутерброд? Как работает космическая ракета? Как посчитать все звезды на небе? Как появился сигнал SOS?
Маленькие Почомучки хотят знать абсолютно все прямо сейчас. Они найдут ответы на все свои многочисленные вопросы в этой книге, потому что мы подготовили ее специально для них — она так и называется: «500 любимых страниц для Почему.«… Далее
Размер: px
Начать показ со страницы:
Выписка1 Плешаков А.А. Плешаков С.А. ЭНЦИКЛОПЕДИЯ ПУТЕШЕСТВИЙ Страны мира Книга для младших школьников Москва «Просвещение» 2015
2 УДК: 502 ББК 2я6я72 П38 Содержание Удачи! 4 М.А. Плешакова принимала участие в написании главы «Третье путешествие: Греция». В книге использованы фотографии авторов. Первая поездка: Венгрия Вторая поездка: Австрия 5 33 Третья поездка: Греция 61 P38 Плешаков А.А. Энциклопедия путешествий. Страны мира: кн. для начинающих студентов. cl. / А. А. Плешаков, С. А. Плешаков. М .: Просвещение, с. : больной. ISBN Какую страну можно считать родиной шариковой ручки? Где самое высокое здание в мире? Кто придумал знаменитый танец сиртаки? На эти и многие другие вопросы ответит «Туристическая энциклопедия». Книга приглашает читателей в разные страны рассказать и показать, насколько интересен и уникален любой уголок Земли! Путешествие, воображаемое или реальное, — один из лучших способов познать мир.Книга поможет подготовиться к путешествию, проведет читателей по многим замечательным местам, а после поездки предложит интересные задания. «Туристическая энциклопедия» адресована младшим школьникам. Он предназначен для работы на уроках и внеучебной деятельности по теме «Мир вокруг», для самостоятельного чтения в домашних условиях и совместной деятельности ребенка и взрослого в семье. УДК: 502 ББК 2я6я72 ISBN Издательство «Просвещение», 2015 Художественное оформление. Издательство «Просвещение», 2015 г. Все права защищены.Четвертое путешествие: Объединенные Арабские Эмираты. Пятое путешествие: Аргентинский индексный словарь
3 Удачи! В мире более 200 стран. Куда идти? Мы выбрали пять стран и совершим пять поездок. Всего пять. Но говорят, что за одну поездку, даже если она длится всего неделю, можно получить больше знаний и впечатлений, чем за несколько месяцев обычной жизни. Что ж, давайте проверим! Из выбранных нами стран Венгрия — самая близкая. Самолетом из Москвы в Будапешт, столицу Венгрии, можно долететь за 2 часа 45 минут.Это то, куда мы идем в первую очередь. Затем мы посетим Австрию. Перелет из Москвы в столицу этой страны Вену займет 3 часа. Наша следующая поездка в Грецию. До Афин, столицы Греции, можно добраться из Москвы за 4 часа 20 минут. А потом мы поедем в Объединенные Арабские Эмираты. Лететь туда из Москвы примерно за 5 часов. И, наконец, мы посетим Аргентину. Чтобы добраться из Москвы до столицы Аргентины, города Буэнос-Айрес, потребуется не менее 20 часов! Лучше путешествовать с теми, кого любишь.С нами поедет очень дружная семья: Сережа, его сестра Надя, их папа и мама. Папа Сережи и Нади — художник, а мама работает в ботаническом саду. Итак, план поездки составлен. Собралась любознательная команда. Удачи! Первое путешествие: Венгрия Рисование: Семья (папа, мама, Сережа и Надя) приветствует читателей. У папы есть фотоаппарат, у мамы есть небольшой путеводитель. Размер рисунка 157 х 104 мм (обрезано по размеру). 4
4 Мальчик рассматривает фотографию.Однажды школьники писали в тетрадках перьевой ручкой, а чернила носили в бутылке. Как много хлопот было с этими чернилами! Часто в записные книжки ставили кляксы, а иногда чернила проливались совсем, случайно толкая бутылку. А потом появилась ручка, которая могла писать долго-долго и без чернил! Это была шариковая ручка. В него вставляли стержень со специальной пастой и шарик на конце. Шариковая ручка была изобретена венгерским изобретателем Ласло Биро.Поэтому Венгрию можно считать «родиной» шариковой ручки. Чем еще примечательна Венгрия? Чтобы узнать это, давайте отправимся в наше первое путешествие! Собираюсь в путешествие Рассматривая визитную карточку здания парламента Венгрии в Будапеште In English Здравствуйте, добрый день! Изучение вежливых слов на венгерском языке на венгерском Jo2napot! Примерное произношение Yoono2pot! Прощай, Viszontla2ta2sra Vi2sontlatashro Пожалуйста (просьба) Изучите «личные данные» Венгрии Полное название: Венгерская Республика.Столица: Будапешт. Глава государства: Президент. Государственный язык: венгерский. Денежная единица: форинт. Ke2rem Ke2irem Спасибо Köszönöm Kösönöm Извините, Bocsa2natot Bo2chanotot! Знакомство с правилами безопасности Путешествие по Венгрии не чревато особыми опасностями. Однако нужно помнить, что даже в безопасной стране необходимо тщательно следить за сохранностью своего кошелька и документов. Нельзя оставлять без присмотра вещи, особенно фотоаппараты, видеокамеры и мобильные телефоны. На улицах и дорогах необходимо соблюдать обычные меры безопасности.Посещая знаменитые венгерские бани, помните, что вода в некоторых бассейнах довольно горячая, поэтому осторожность не помешает. Конечно, при плавании необходимо также соблюдать общепринятые правила поведения на воде. Девушка что-то записывает в блокнот. 6 7
5 Страна на карте Венгрия — небольшое государство, расположенное в Центральной Европе. Соседями Венгрии являются 7 стран: Словакия на севере, Украина на северо-востоке, Румыния на востоке, Хорватия и Сербия на юге, Австрия и Словения на западе.У Венгрии нет выхода к морю. Мишкольц Сегед Печ Будапешт Дебрецен Столица Венгрии — очень красивый город Будапешт, расположенный на реке Дунай. Это самый крупный город страны. В пятерку крупнейших венгерских городов также входят De2brecen, Mi2shkolc, Ce2ged и Pecs. Из истории страны На венгерском языке название страны звучит как «Мадьярорсаг», что означает «страна мадьяр». Мадьяры (как называют себя сами венгры) поселились на территории современной Венгрии в IX веке.Мадьяры не были первыми жителями этих земель, задолго до них здесь жили кельтские племена, а затем и римляне. На протяжении многих веков Венгрией правили короли. Особенно почитали венгры короля Матьяша, жившего в 15 веке. Он был мудрым правителем, талантливым военачальником, покровителем ученых и художников. За годы его правления Венгрия стала могущественным королевством, в котором процветали наука и искусство. Была издана первая в Венгрии печатная книга, которая называлась «Хроники венгров».Скульптура короля Матьяша 8 9
6 С 1867 по 1918 год Венгрия входила в состав Австро-Венгерской империи. В ХХ веке страна пережила много событий, как тяжелых, так и трагических, и радостных. Огромную роль в истории Венгрии сыграло ее освобождение от нацистов советскими войсками в 1945 году. Современная Венгерская республика была провозглашена в 1989 году. Теперь давайте посмотрим на историю столицы Венгрии Будапешта. Две тысячи лет назад на его месте находился древнеримский город Аквинкум.Его руины были обнаружены археологами при раскопках. Теперь вы можете прогуляться по улицам древнего города и увидеть руины многих построек: домов, храмов, магазинов, бань. Флаг и герб Флаг Венгрии состоит из трех горизонтальных полос: красной, белой и зеленой. Значение цветов венгерского флага объясняется следующим образом. Красный цвет символизирует борьбу за свободу и независимость страны. Белый — это цвет чистоты и благородства помыслов людей, их верности своей Родине.Зеленый означает надежду на лучшее будущее Венгрии. Герб Венгрии представляет собой щит, увенчанный королевской короной. Корона напоминает о прошлом страны, которая, как мы уже знаем, много веков была королевством. Крест на щите говорит о христианской вере народа. Зеленые холмы внизу герба символизируют горы страны, а серебристые полосы слева от реки. Руины Аквинкума Позже возникли города Буда и Пешт. Они расположены на противоположных берегах Дуная: справа Буда, горный берег, Пешт слева, равнинный.В 1873 году эти независимые города были объединены. Города объединились, и их названия тоже объединились. Так Буда и Пешт стали Будапештом. Природа и ее защита С севера на юг, разделяя страну на две почти равные части, протекает главная река Венгрии — Дунай. К востоку от Дуная до границы с Румынией лежит обширная равнина Альфельд, что в переводе с русского означает «низменность». Вдоль него протекают крупные реки: Ти2са и ее приток Кёрёш. Здесь находится сельскохозяйственная земля. К западу от Дуная до границ с Австрией и Хорватией находится покрытая холмами равнина.Кое-где есть невысокие горы. В этой части страны находится самое большое озеро Венгрии — Балатон. Горный массив Ма2тра расположен на севере Венгрии. Здесь находится самая высокая точка страны, «корона Венгрии», как здесь говорят. Это гора Ке2кеш высотой 1014 м.
7 Венгрия очень богата термальными источниками (от греческого слова «терме» тепло, тепло). Это источники с теплой и горячей водой. Вода в них обладает полезными свойствами и издавна использовалась для исцеления организма и лечения многих заболеваний.Венгерское лето сухое и жаркое, особенно в восточной части страны. Градусник часто показывает. Зима в Венгрии достаточно мягкая, сильных морозов почти нет. Средняя температура зимой 1. Более половины территории Венгрии в настоящее время занято сельскохозяйственными угодьями, пашнями и пастбищами, садами и виноградниками. А когда-то большая часть страны была покрыта лесом. Сегодня леса из дуба, бука, ясеня и хвойных пород занимают менее 1/5 территории Венгрии и расположены в основном на склонах гор.В лесах обитают бурые медведи, кабаны, олени и рыси. Бобры живут по берегам рек. Рисунки: дрофа, бобр, форель. На природе! Размер рисунка 157 х 117 мм. На просторах Альфельда водится дрофа, очень крупная степная птица, занесенная в международную Красную книгу. В реках и озерах водятся форель, судак, щука и другая рыба. В Венгрии создано 10 национальных парков для защиты и сохранения природы. Под охраной находятся различные, в том числе редкие, виды растений и животных, а также уникальные природные объекты.Например, пещеры. Так, на севере Венгрии, на границе со Словакией, находится национальный парк Аггте-2лек. В этом горном районе несколько сотен пещер! Самый длинный из них — 26 км. Это одна из крупнейших пещер Европы. Он богато украшен сталактитами и сталагмитами. Пещеры Аггтелек являются объектом Всемирного природного наследия. Самый большой национальный парк Венгрии — Хортобадь. Он расположен в восточной, равнинной части страны. Венгры называют эти места «пустыми», то есть пустырями.Здесь, на просторах степи, пасутся коровы, овцы, козы. Но это не обычные домашние животные. Они относятся к древним редким породам, практически исчезнувшим к середине ХХ века. Благодаря созданию национального парка эти породы сохранились. Национальный парк Хортобадь включен в Список всемирного культурного наследия. В пещере Аггтелека серые венгерские коровы 12 13
Плешаков А.А. Плешаков С.А. ЭНЦИКЛОПЕДИЯ ПУТЕШЕСТВИЙ Страны мира Книга для младших школьников Москва «Просвещение» 2015 УДК 373.167.1: 502 ББК 2я6я72 P38 При написании главы «Путешествие третье:
».Энциклопедия путешествий страны мира Плешакова скачать бесплатно >>>
Туристическая энциклопедия страны мира Плешака скачать бесплатно >>> Энциклопедия путешествий страны мира Плешака скачать бесплатно Энциклопедия путешествий страны мира Плешака скачать бесплатно Это было
MISZKOLC ВЕНГРИЯ MISKOLC Город на северо-востоке Венгрии расположен у подножия горного хребта Бюкк в долине реки Синва, что придаст особый колорит площадям и террасам города.Благодаря прибыльному
Тема: «Путешествие по родной стране». 2 класс Цель занятия: Развитие личности в процессе обучения и воспитания. Задачи: 1) Способствовать: — развитию пространственных представлений детей; — воспитание любви
Муниципальное государственное дошкольное образовательное учреждение детского сада Новосибирска 443 сводная сводка открытого НОД по патриотическому воспитанию в подготовительной группе 4 воспитатель
Болгария Цель: Познакомиться с историей возникновения Республики Болгарии.Задачи: исследовать окрестности. Исследуй достопримечательности. Познакомьтесь с природными ресурсами. Экономико-географический
Макухина Лариса Алексеевна учитель, Почетный работник общего образования РФ МБОУ «Средняя общеобразовательная школа 2 МО« Ахтубинский район »г. Ахтубинск, Астраханская область ОБУЧЕНИЕ МЕСТНЫХ ОБРАЗОВАНИЙ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ Аннотация: в этом
Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад 52 Фрунзенского района г. Санкт-Петербурга.Петербург. Конспект занятия по развитию речи Тема: «Природа России» для старших дошкольников
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад 56« Колибри »(МБДОУ« Детский сад 56 «Колибри») Краткое содержание урока — игры по патриотическому воспитанию на тему: «Россия — моя Родина»
МОУ «Средняя общеобразовательная школа 3 им. С.В.Ишеева« Ясногорск, Тульская область »Контуры урока окружающего мира во 2-м Б классе на тему« Страны Европы.Путешествие облака по Европе ». Педагог Широкова Е.Г. Цель урока: учеба
I Международный марафон «Удивительная планета. Тайны озер, морей и океанов »(для учащихся 2-х классов) Ответы Ответ должен быть представлен строго в виде ОДНОГО СЛОВА, БУКВЫ или ЧИСЛА (согласно условию
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад «Родничок» с. Быков НОД для познавательного развития Тема: Педагог Лущенко М.В.S. Первая квалификационная категория
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение Детский сад №28 «Снегирёк» общеразвивающего типа Истринского муниципального района Конспект лекций для средней группы по нравственно-патриотической тематике
Муниципальный этап Всероссийской олимпиады школьников по географии Ханты-Мансийский автономный округ Югра 2015-2016 учебный год 8 Код КЛАССА Ученики работают без карт, без географических атласов, без
I Международный марафон «Удивительная планета.Тайны озер, морей и океанов »(для учащихся 3-4 классов) Ответы Ответ должен быть представлен строго в виде ОДНОГО СЛОВА, БУКВЫ или ЧИСЛА (согласно условию
КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ДЛЯ ЭКОЛОГИЧЕСКОГО МИРА 2 класс Где мы живем (2 часа) n / p U r Тема урока 1 1 Где мы живем. Наш «адрес» в мире: планета Земля, страна Россия, название нашего города (села),
Тематическое планирование содержания дошкольного образования по программе Детский сад 2100 на 2015-2016 учебный год Вторая младшая группа (3-4 года) 1-6 сентября 2 7-13 Лето 3 14-20 Путешествие на зелень
Т.А. Бороздина Уроки географии в 9 классе специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII типа Планирование и конспекты уроков ГУМАНИТАРНО-ИЗДАТЕЛЬСКИЙ ЦЕНТР УДК -056.36 ББК 74.556.268
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад 106 Старшая группа Воспитатель детского сада 106 Кируца Мария Михайловна Рыбинск, 2016 ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА НЕПОСРЕДСТВЕННОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного типа 45 г. Ставрополь Реферат учебного мероприятия по нравственно-патриотическому воспитанию в старших классах
Ф.И.О. Место работы Примерная используемая общеобразовательная программа дошкольного образования Возрастная группа Сфера обучения Сама тема образовательной деятельности Интеграция образовательной
Тема урока.Обширная Россия, уникальная страна! Учитель географии Морозова Е.В. Цель урока: Сформировать целостное представление о России, расширить знания и кругозор учащихся по теме: «Россия необъятная,
».Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад «Мещерский» село Барсуково Становлянский муниципальный район Липецкой области Конспект урока краеведения для общеобразовательного дошкольного учреждения
Частное учреждение общеобразовательной организации «Солнечный ветер» (ЧУОО «Солнечный ветер») ПРОГРАММА РАБОТЫ по предмету «Окружающий мир» для 2 класса Составитель: Молоднякова Л.В. Москва, 2016-2017
Вторая младшая группа (3-4 года) 1 сентября 04-10 Лето 2 11-17 Путешествие в зеленую страну 3 18-24 Овощи 4 25-01 Фрукты, ягоды 1 октября 02-08 Осень 2 09-15 Растения ( деревья, кусты, цветы) 3 16-22 Wild
Вторая младшая группа (3-4 года) 1 сентября 03-09 Лето 2 10-16 Путешествие в зеленую страну 3 17-23 Овощи 4 24-30 Фрукты, ягоды 1 октября 01-07 Осень 2 08-14 Растения ( деревья, кусты, цветы) 3 15-21 Wild
Индивидуальный код Олимпиада «Мир вокруг» для учеников 4-х классов. Гид: Мы приветствуем Вас на борту самолета «Россия: с запада на восток».Во время путешествия мы будем летать с запада на восток
.Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение Прибалтийского муниципального района детский сад 6 Конспект непрерывной воспитательной деятельности по нравственно-патриотическому воспитанию
1.Пояснительная записка 1.1. На изучение предмета в школьной программе отводится 68 часов в год (2 часа в неделю). 1.2. Учебно-методические пособия. 1.2.1. Учебный комплект: Учебное пособие «Окружающая среда
»МБОУ «Томаровская СОШ №1, Яковлевский район, Белгородская область» Разработка урока географии в рамках Недели естествознания: «Внутренние воды и природные зоны Северной Америки» (7 класс)
Творчество на Orxe 4 класс Россия Моя Родина >>> Творчество на Orkse 4 класс Россия Родина Мое творчество на Orxe 4 класс Россия Моя Родина С Запада на Восток Россия простирается
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад №5 «БЕРЕЗА» ИТОГИ УРОКОВ ГОРОДСКОГО КОНКУРСА УРОКОВ С ДОШКОЛЬНЫМИ ДЕТЯМИ «КОТОВСК МОЙ РОДНЫЙ ГОРОД»
г.о. Саранск, 2015 г. «МОЙ АДРЕС» Цель: сформировать у детей умение и знания называть домашний адрес, улицу города Саранска, номер дома, квартиру, телефон, этаж, закрепить знания о праве на жилище, неприкосновенности
Володина Наталья Петровна воспитатель МБДОУ «Д / С 112 кВ», г. Чебоксары, Чувашская Республика ОСНОВНОЙ ПЛАН НЕПОСРЕДСТВЕННО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО когнитивному развитию
ДЕМОНСТРАЦИЯ НА РУССКОМ ЯЗЫКЕ Вступительное испытание по русскому языку состоит из четырех частей, содержащих 55 заданий.Ниже приведены примеры типовых заданий. I Инструкция по выполнению задания
Моя малая родина Цель: способствовать формированию у студентов представлений о своей малой родине; способствовать формированию у студентов чувства патриотизма, интереса к истории своей малой родины; способствовать развитию
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Школа 176 с углубленным изучением отдельных предметов» городского округа Самара Конспект НОД в старшей группе с использованием МУН «Моя Самара» Подготовлено:
Эй, Красный, ты понравился льву! Ага.И я не сбегу! Ха! 2 ДЖИЛЛ ЭСБАУМ Вашингтон, округ Колумбия 3 Джейкоб и Джошуа Дж. Э. Национальное географическое общество — одно из крупнейших в мире
Муниципальное дошкольное общеобразовательное бюджетное учреждение детский сад 5 «Тынденок», г. Тында Конспект развлечения для подготовительной группы «Россия — моя Родина!» Разработано воспитателем: Крыштак
Комплексное занятие в старшей группе 7 «Путешествие по Москве» Педагог Назарова А.В. Знакомство со столицей нашей Родины Москвой.Путешествуйте по Москве. Интеграция образовательных направлений: «Познание»,
МОО «Лопчинская общеобразовательная школа» Тындинского района Рабочая программа по теме «Окружающий мир» 4 класс Принято на собрании
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад общеразвивающего типа 9« Жар-птица »муниципального образования Симферопольский городской округ Республики Крым Конспект интегрированного
Сценарий непосредственной образовательной деятельности на тему: «Географическое положение и символы родного города» (старший дошкольный возраст) Цель: формирование у детей представлений о родном городе.
Вторая младшая группа (3-4 года) 1 сентября 5-11 Лето 2 12-18 Путешествие в зеленую страну 3 19-25 Дикие животные 4 26-2 Путешествие в красную страну 1 октября 3-9 Путешествие в желтую страна 2 10-16 Путешествие
ПРИМЕР ТЕМАТИЧЕСКОГО ПЛАНИРОВАНИЯ уроков окружающего нас мира в 4-м классе Как мы будем учиться Я студент Путешествие, не выходя из класса Ценный совет Почему нужен жизненный опыт Где и где Мы учимся определять
ВЕНГРИЯ НОВЫЙ ГОД В БУДАПЕШТЕ! НОВЫЕ ГОДЫ В ТЕРМАЛЬНОМ ОТЕЛЕ Danubius Health Spa Resort Margitsziget 4 * 5 дней / 4 ночи 29.12.2010 02.01.2011 750 евро прямым рейсом! 1/21 СТОИМОСТЬ
2-я группа раннего возраста «Капельки» Месяц Неделя Тема Заключительное мероприятие «Наш любимый детский сад» 1.09.-09.09. Сентябрь Октябрь Ноябрь Декабрь 12.09.-16.09. 19.09.-23.09. 26.09.-30.09. 03.10-07.10.
Муниципальное казенное учреждение дополнительного образования «Киреевский детский (подростковый) центр» муниципального образования Киреевский район ВНЕКЛАССНОЕ ОБУЧЕНИЕ ПО ТЕМЕ: «Славная символика»
Конспект занятий в разновозрастной группе по нравственно-патриотическому воспитанию: «Моя малая Родина» Интеграция образовательных направлений: «Общение», «Познание», «Чтение художественной литературы»,
Месяц сентябрь «Мой дом — мой детский сад!» Первый юниор 04.09-15.09.17 «Детский сад — чудесный дом! Мы живем в нем хорошо. »18.09.16, 19.16 Мои любимые игрушки Вторые юниоры Наши Наши игрушки Мы друзья и
Презентация возможностей сотрудничества и съемок в Болгарии БОЛГАРИЯ как одно из самых популярных мест для съемок 1. Страна, география, визовый режим Болгария граничит на севере с
Карточка дидактических игр по нравственно-патриотическому воспитанию (старший дошкольный возраст) Подборка дидактических игр по нравственно-патриотическому воспитанию дошкольников.Назначение: формация
Тематическое планирование уроков окружающего мира во 2 классе н / п Тема урока Задачи урока Требования к уровню подготовки Тип контроля Домашнее задание учеников (результат) измерения 1. Где мы живем? 4 часа.
Крупнейшая в Европе сеть магазинов настольных игр. Магазины в РФ, РБ, Украине, Казахстане. mosigra.ru Magellan — российский производитель игр и подарков. mglan.ru Правила игры скачаны с сайта mosigra.ru Завораживающий
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №4» г. Ханты-Мансийска Символика Югры (Герб, гимн, флаг Югры. Герб класса) Учитель начальных классов Веденяпина
Пояснительная записка Календарное тематическое планирование разработано с учетом основной образовательной программы дошкольного образования муниципального дошкольного образовательного учреждения для детей
Лунева Г. И. Логопед: Лунева О.А. Дети подходят к учителю. Звонит мобильный телефон. Воспитатель берет трубку, немного говорит и вдруг говорит: «Сейчас я включу громкую связь»
ЗАДАЧИ Заключительный этап Межрегиональной многопрофильной олимпиады школьников «Менделеев» Профиль «Естественно-научный» 8-9 классы Время на выполнение заданий 150 минут Задание 1. Объясните ответ. Что за
Конспект ООД в средней группе «Знакомство с государственными символами России» Локтева Жанна Альбертовна, воспитатель высшей квалификационной категории, Валентина Владимировна Попова, воспитатель Цель:
Конспект занятия в старшей группе «А» Интеграция образовательных направлений: «Коммуникация», «Познание», «Чтение художественной литературы», «Музыка».Виды детской деятельности: коммуникативная, познавательная
Фазлетдинова Альмира Хайбулловна муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение общеобразовательная школа № 25, г. Сургут ПРОЕКТ УРОКА ГЕОГРАФИИ «ПОСТРОЕНИЕ ПЛАНА (КАРТЫ) ОСТРОВНОГО ГОСУДАРСТВА
ОТВЕЧАЕТ ТРЕБОВАНИЯМ ФГОС ВСЕМИРНАЯ СРЕДА Многоуровневые задания 3 класс Четвертый выпуск МОСКВА «ВАКО» 2018 УДК 373.167.1: 502 ББК 2я72 О51 6+ Редакция
Природа, растения и животные Республики Тыва Исполняет ученица 9 класса МБОУ средней школы села Янгаты Саая Сайбек.Республика Тыва расположена на границе Сибири и Средней Азии, и сочетает в себе природу двух
2-е изд. — М .: 2017. — 159 с.
Какую страну можно считать родиной шариковой ручки? Где самое высокое здание в мире? Кто придумал знаменитый танец сиртаки? На эти и многие другие вопросы ответит «Туристическая энциклопедия». Книга приглашает читателей в разные страны рассказать и показать, насколько интересен и уникален любой уголок Земли! Путешествие, воображаемое или реальное, — один из лучших способов познать мир.Книга поможет подготовиться к путешествию, проведет читателей по многим замечательным местам, а после поездки предложит интересные задания. «Туристическая энциклопедия» адресована младшим школьникам. Предназначен для работы на уроках по теме «Окружающий мир» и внеклассных занятий, для самостоятельного чтения ребенком дома и совместной деятельности со взрослыми.
Формат: pdf
Размер: 48,1 МБ
Часы, скачать: привод.Google
В мире более 200 стран. Куда идти? Мы выбрали пять стран и совершим пять поездок. Всего пять. Но говорят, что за одну поездку, даже если она длится всего неделю, можно получить больше знаний и впечатлений, чем за несколько месяцев обычной жизни. Что ж, давайте проверим!
Из выбранных нами стран Венгрия — самая близкая. Самолетом из Москвы в Будапешт, столицу Венгрии, можно долететь за 2 часа 45 минут. Это то, куда мы идем в первую очередь.Затем мы посетим Австрию. Перелет из Москвы в столицу этой страны Вену займет 3 часа.
Наша следующая поездка в Грецию. До Афин, столицы Греции, можно добраться из Москвы за 4 часа 20 минут. А потом мы поедем в Объединенные Арабские Эмираты. Лететь туда из Москвы около 5 часов.
Наконец, мы посетим Аргентину. Чтобы добраться из Москвы до столицы Аргентины, города Буэнос-Айрес, потребуется не менее 20 часов!
Лучше путешествовать с теми, кого любишь.С нами поедет очень дружная семья: Сережа, его сестра Надя, их папа и мама. Папа Сережи и Нади — художник, а мама работает в ботаническом саду.
Итак, план поездки составлен. Собралась любознательная команда. Удачи!
«Энциклопедия путешествий». Книга приглашает читателей в разные страны рассказать и показать, насколько интересен и уникален любой уголок Земли! Путешествие, воображаемое или реальное, — один из лучших способов познать мир.Книга поможет подготовиться к путешествию, проведет читателей по многим замечательным местам, а после поездки предложит интересные задания. «Туристическая энциклопедия» адресована младшим школьникам. Предназначен для работы на уроках по теме «Окружающий мир» и внеклассных занятий, для самостоятельного чтения ребенком дома и совместной деятельности со взрослыми.
Энциклопедия путешествий. Страны мира. Плешаков А.А., Плешаков С.А.
Описание учебника
Удачи!
В мире более 200 стран.Куда идти? Мы выбрали пять стран и совершим пять поездок. Всего пять. Но говорят, что за одну поездку, даже если она длится всего неделю, можно получить больше знаний и впечатлений, чем за несколько месяцев обычной жизни. Что ж, давайте проверим!
Из выбранных нами стран Венгрия — самая близкая. Самолетом из Москвы в Будапешт, столицу Венгрии, можно долететь за 2 часа 45 минут. Это то, куда мы идем в первую очередь. Затем мы посетим Австрию. Перелет из Москвы в столицу этой страны Вену займет 3 часа.
Наша следующая поездка в Грецию. До Афин, столицы Греции, можно добраться из Москвы за 4 часа 20 минут. А потом мы поедем в Объединенные Арабские Эмираты. Лететь туда из Москвы около 5 часов.
Наконец, мы посетим Аргентину. Чтобы добраться из Москвы до столицы Аргентины, города Буэнос-Айрес, потребуется не менее 20 часов!
Лучше путешествовать с теми, кого любишь. Очень дружная семья посетит с нами все страны: | Сережа, его сестра Надя, их папа и мама.Папа Сережи и Нади — художник, а мама работает в ботаническом саду.
Итак, план поездки составлен. Собралась любознательная команда. Удачи!
Здание парламента в Будапеште
Когда-то школьники писали в своих тетрадях перьевой ручкой, а чернила все еще были в пузыре. Какие хлопоты были с этими чернилами! Часто в записные книжки ставили кляксы, а иногда и вовсе проливали чернила по неосторожности. А потом появилась ручка, которая могла писать долго-долго и без
ни на
чернил! Это была шариковая ручка.В него вставляли стержень со специальной пастой и шарик на конце. Такую ручку изобрел венгерский изобретатель Ласло Бьро. Поэтому Венгрию можно считать родиной шариковой ручки. Чем еще примечательна Венгрия? Чтобы узнать это, давайте отправимся в наше первое путешествие!
Рассмотрим визитку Венгрии
Изучаем «личные данные» Венгрии
Полное название: Венгерская Республика. Столица: Будапешт. Глава государства: Президент. Государственный язык: венгерский.Денежная единица: форинт.
Изучение вежливой лексики, используемой венграми
(Знакомство с правилами безопасности
Путешествие по Венгрии не чревато особыми опасностями. Однако нужно помнить, что даже в безопасной стране необходимо тщательно следить за сохранностью своего кошелька и документов. . Нельзя оставлять без присмотра вещи, особенно фотоаппараты, видеокамеры и мобильные телефоны. На улицах и дорогах необходимо соблюдать обычные правила безопасности. Посещая знаменитые венгерские бани, помните, что вода в некоторых бассейнах довольно горячая, поэтому будьте осторожны. не повредит.Конечно, при плавании необходимо также соблюдать общепринятые правила поведения на воде.
Венгрия — небольшое государство, расположенное в Центральной Европе. Соседями Венгрии являются 7 стран: Словакия на севере, Украина на северо-востоке, Румыния на востоке, Хорватия и Сербия на юге, Австрия и Словения на западе. У Венгрии нет выхода к морю.
Столица Венгрии — очень красивый город Будапешт, расположенный на реке Дунай. Это самый крупный город страны.В пятерку крупнейших венгерских городов также входят Дёбрецен, Мишкольц, Сегед и Печ. На венгерском языке название страны звучит как «Мадж-ярорсаг», что означает «страна мадьяр». Мадьяры (как называют себя сами венгры) поселились на территории современной Венгрии в IX веке. Мадьяры не были первыми жителями этих земель, задолго до них здесь жили кельтские племена, а затем и римляне.
На протяжении многих веков Венгрией правили короли. Особенно почитали венгры короля Матьяша, жившего в 15 веке.Он был мудрым правителем, талантливым военачальником, покровителем ученых и художников. За годы его правления Венгрия стала могущественным королевством, в котором процветали наука и искусство. Была издана первая в Венгрии печатная книга, которая называлась «Хроники венгров».
С 1867 по 1918 год Венгрия входила в состав Австро-Венгерской империи. В ХХ веке страна пережила много событий, как тяжелых, так и трагических, и радостных. Огромную роль в истории Венгрии сыграло ее освобождение от фашистов советскими войсками в 1945 году.Это современно? Венгерская республика была провозглашена в 1989 году.
Теперь давайте посмотрим на историю венгерской столицы — Будапешта.
Две тысячи лет назад на его месте находился древнеримский город Аквинк (Аквинкум). Его руины были обнаружены археологами при раскопках. Теперь вы можете прогуляться по улицам древнего города и увидеть руины многих построек: домов, храмов, магазинов, бань.
Руины Аквинки
Позже возникли города Буда и Пешт. Они расположены на противоположных берегах Дуная: Буда — справа горный берег, Пешт — слева равнинный.В 1873 году эти независимые города были объединены. Города объединились, и их названия тоже объединились. Так Буда и Пешт стали Будапештом.
Венгерский флаг состоит из трех горизонтальных полос: красной, белой и зеленой. Значение цветов венгерского флага объясняется следующим образом. Красный цвет символизирует борьбу за свободу и независимость страны. Белый — это чистота и благородство помыслов людей, их верность своей Родине. Зеленый означает надежду на лучшее будущее Венгрии.
Герб Венгрии представляет собой щит, увенчанный королевской короной. Корона напоминает о прошлом страны, которая, как мы уже знаем, много веков была королевством. Крест на щите говорит о христианской вере народа. Зеленые холмы внизу герба символизируют горы страны, а серебристые полосы слева — реки.
Энциклопедия путешествий. Страны мира.
Типовой курс обучения для 3-го класса
1.Эти десять тем социальных исследований служат основой для преподавания социальных наук на всех уровнях обучения. Они пронизывают все содержание и взаимосвязаны друг с другом. Учащимся необходимо знакомство с этими темами и их развитие на протяжении всех классов.
Источник: Национальный совет социальных исследований.
Десять тем социальных исследований
1. Культура
2. Время, непрерывность и перемены
3.Люди, места и окружение
4. Индивидуальное развитие и идентичность
5. Отдельные лица, группы и учреждения
6. Власть, власть и управление
7. Производство, распределение и потребление
8. Наука, технологии и общество
9. Глобальные связи
10. Гражданские идеалы и обычаи.
2. Кроме того, существуют методы и привычки социальных исследований, а также навыки грамотности, которые следует развивать и интегрировать со всем содержанием социальных исследований.Учащимся на всех уровнях необходим соответствующий для своего класса опыт, позволяющий развивать и совершенствовать эти методы.
1. Сбор, интерпретация и использование доказательств из различных источников.
2. Применение навыков критического мышления для организации, использования и оценки информации.
3. Процессы решения проблем и принятия решений
4. Хронологическое обоснование и понимание причинной связи.
5. Сравнение и понимание событий и отношений в контексте
6.Сравнение разных взглядов на событие или проблему
7. Рассмотрение того, как на людей могут повлиять события, изменения, настройки или проблемы.
8. Передача знаний, выводов исследований и идей в письменной, устной и визуальной формах.
9. Географические рассуждения и использование географических инструментов
10. Описание и объяснение экономики и экономических систем.
11. Гражданское понимание и участие
книг для чтения для 3-го класса для детей 8-9 лет в начальной школе
Книги для 3-го класса — этот список книг для детей 3-го класса был тщательно составлен учителями и библиотекарями для детей начальной школы в возрасте 8-9 лет.Среди авторов Дик Кинг-Смит, Роальд Даль, Джуди Блюм и Корнелия Фанк. Существует ряд более простых рассказов и более сложных книг по главам, которые идеально подходят для первого чтения вслух или самостоятельного чтения. Этот список рекомендаций по чтению для 3-го класса последний раз редактировался 3 августа 2021 г. в 11:59 утра
Как партнер Amazon K-12readinglist.com зарабатывает на соответствующих покупках.
Книги для 3 класса — наши рекомендации
«Темный император и другие стихи ночи» Джойс Сидман
Захватывающий сборник стихов, описывающих закат и тьму, лунный свет и рассвет — и все, что происходит за пределами наших глаз, пока мы спим.Отличная книга для чтения с классом, полезная для пробуждения творческих идей для творческого письма детей.
«Малышка» Дика Кинг-Смита
Классическая трогательная история о свинье, которая учится пасти овец, по которой был снят блокбастер «Малыш». Идеальная книга для чтения для начала третьего класса.
Приключения Паддингтона, Майкл Бонд
Медведь Паддингтон прибывает из далекого Перу и берет на себя жизнь семьи Браун, когда они встречаются на станции Паддингтон.Классический, вневременной и увлекательный.
Пендервиксы, Жанн Бёрдсолл
Дети Пендервик отправляются в увлекательные приключения в этом классическом детском сериале, действие которого происходит в Массачусетсе. Идеально для творческих детей третьего класса, чтобы увлечься.
Мир в соответствии с Хамфри, Бетти Бирни
Хамфри — любознательный и умный домашний хомяк, который все слушает. Вскоре он научился читать и писать и присоединяется к классу.Но сможет ли он перехитрить злую учительницу, миссис Брисбен?
Плохое до костей, Люси Нолан
«Китти Китти» — коварный кот, который живет по соседству, а «Вниз девочка» — семейная собака и герой рассказа. Отличное развлечение и идеально подходит для упорных 9-летних читателей.
Волшебный вор, автор Сара Принас
В фантастическом мире заклинаний и волшебников Конн оказывается брошенным в приключения и разгадывает загадки. Захватывающий и динамичный.
Креншоу, Кэтрин Эпплгейт
Креншоу — больше, чем воображаемый друг Джексона-кота — он мог бы спасти положение и показать Джексону, как решать все его проблемы.Трогательная и содержательная, эта книга идеальна для читателей третьего класса.
«Человек, который шел между башнями». Автор Мордикаи Герштейн
Захватывающая книжная история француза Филиппа Пети, который прошел по канату между башнями-близнецами Всемирного торгового центра в Нью-Йорке в 1974 году. Потрясающая история и не менее вдохновляющие иллюстрации .
Каждая доброта Жаклин Вудсон
Эмоциональная и заставляющая задуматься книга о последствиях издевательств, рассказанная свободными стихами и трогательными произведениями искусства.Действительно хороший выбор для трех классов.
Дневник Вимпи Кида Джеффа Кинни
Книга, необходимая для любой библиотеки третьего и четвертого классов. Очень занимательный, с забавными иллюстрациями в стиле комиксов и отлично подходит для мотивации детей 3-х классов, которые не любят читать.
Большой Нейт, Линкольн Пирс
Веселые приключенческие рассказы в стиле комиксов о Нейте и его жизни дома и в школе. Идеально подходит для детей, которым понравился «Дневник Вимпи Кида», и идеально подходит для менее увлеченных читателей.
Wayside School, автор Louis Sachar
Wayside School — это место, где дела идут ужасно плохо, часто с истерически забавными последствиями, особенно на тринадцатом этаже. Очень забавно и идеально подходит для детей 8 и 9 лет.
Spiderwick Chronicles от Тони ДиТерлицци и Холли Блэк
Захватывающий фэнтезийный сериал, в котором Джаред, Саймон и Мэллори отправляются в приключения и разгадывают тайны в захватывающем мире фей и давно забытых секретов.Более сложное чтение для 3-го класса.
Фамильяры Адама Джея Эпштейна
Кот Алвин обладает магическими способностями в этой книге, действие которой происходит в мире ведьм и волшебников. Но будет ли он достаточно могущественным, чтобы спасти своих друзей, когда их схватит злая королева?
Твиты Роальда Даля
Мистер и миссис Твит — отвратительная пара. От них пахнет, они мерзки и подшучивают друг над другом. Но домашние животные маггловы-клыки наконец-то решают положить конец уловкам Твитов в этой чрезвычайно забавной книге с короткими главами.
Элвин Хо от Lenore Look
Если ваш ребенок является поклонником «Дневника слабака», ему непременно понравится эта история об Элвине, который всего боится, ненавидит школу, ненавидит девочек и мечтает стать супергероем.
Коробка свободы Генри, автор Эллен Левин
Генри не знает, сколько ему лет и когда у него день рождения. Рожденный в рабстве, он жаждет свободы и однажды использует свой шанс.
Прекрасные дочери Муфаро, автор Джон Степто
Африканская сказка о двух очень разных сестрах, которые мечтают выйти замуж за короля.Выберет ли король коварную эгоистичную сестру или добросердечную сестру?
Джуди Блюм «Байки для четвертого класса»
Все считают Фаджа идеальным ребенком, за исключением его старшего брата Питера, который знает, какой он на самом деле и что ему сходит с рук. Как Петр может заставить родителей больше обращать на него внимание? Очень забавно и легко читается для детей третьего и четвертого классов.
Легенда о Спад Мерфи, автор Эоин Колфер
Когда мать Уилла решает отправить его в библиотеку, он напуган библиотекарем — Спадом Мерфи — по слухам, у которого есть огромное ружье с винтовым приводом, чтобы стрелять в детей, которые плохо себя ведут.Но постепенно Уилл обнаруживает, что библиотека — прекрасное место. Отлично подходит для упорных читателей.
Книга зла Маленького Волка, Иэн Уайброу
Очень забавная история о Маленьком Волке, его дяде Бигбаде и школе, где он должен выучить 9 правил зла. Отличная книга для чтения вслух.
Консервы Alex Shearer
Fergal собирает продуктовые банки без этикеток. Когда его мать решает, что у него слишком много, она говорит ему, что он должен открыть одну, прежде чем он добавит что-нибудь в свою коллекцию.Но в банках, которые он открывает, есть несколько неприятных сюрпризов, и Фергал полон решимости выяснить, кто виноват.
Poppy by Avi
В этой потрясающе хорошо иллюстрированной басне Поппи, крошечная мышка, сталкивается с запугивающей совой мистером Окаксом в опасном поиске лучшего дома и большего количества еды для своей семьи. Отличная книга для чтения с ребенком третьего класса.
Из перепутанных файлов миссис Бэзил Э. Франквейлер, автор Э. Л. Кенигсбург
Когда Клаудия решает бежать, она не хочет никуда идти, поэтому она выбирает Музей Метрополитен в Нью-Йорке.Вместе со своим младшим братом она погружается в тайну, когда красивая статуя — это, возможно, не все, что кажется.
Охотники за привидениями, Корнелия Функе
Лучший друг девятилетней бабушки Тома — лучший в мире охотник за привидениями, и с ее помощью Том выслеживает некоторых действительно отвратительных призраков. Очень забавно и идеально подходит для упорных читателей в третьем классе.
Фантастический мистер Фокс от Роальда Даля
Мерзкие фермеры Боггис, Банс и Бин объединили свои силы, чтобы попытаться поймать умного мистера Фокса.Фокс и его семья. Но у мистера Фокса есть хитрый план, как от них сбежать. Это будет работать? Очень смешно и идеально подходит для чтения вслух в 3 классе.
Мэгги Мэгги, автор Беверли Клири
Мэгги отказывается практиковать рукописный почерк. Зачем ей? В чем смысл? Но вскоре все меняется, когда она хочет следить за почерком своего учителя…
Дети из товарного вагона Гертруда Чендлер Уорнер
Дети Олдена живут в старом товарном вагоне, находят дедушку и начинают серию приключений, разгадывающих загадки.Классический набор историй, который понравится детям восьми и девяти лет.
Шоколадное прикосновение Патрика Кэтлинга
Джон обнаруживает, что у него есть волшебный дар. Все, к чему он прикасается, превращается в шоколад. Сначала это здорово, но вскоре он начинает сожалеть о своей новой силе. Идеально подходит для непосвященных читателей третьего класса, особенно мальчиков.
Амелия Беделиа Пегги Пэрриш и Фриц Сейбел
Амелия Беделия — очень хорошая девочка, которая делает именно то, что ей говорят.За исключением того, что она воспринимает все абсолютно буквально, это часто приводит к забавным результатам. Замечательно читать вслух в группах.
Сказка о Десперо, Кейт ДиКамилло
Три невероятных друга, мышка Десперо, крыса Роскуро, принцесса Пи и рабыня Миггери Соу, отправились в эпическое путешествие, чтобы найти свою судьбу, несмотря на множество опасностей. Классическая книга с короткими главами, идеально подходящая для начинающих читателей.
Джеймс и гигантский персик от Роальда Даля
Джеймса отправляют жить со своими двумя злыми тетками после того, как его родителей неожиданно съел дикий носорог.Как раз тогда, когда он думает, что ничего не может быть хуже, случайная встреча с магией и персик, который растет и растет, обнаруживает, что он убегает в чрезвычайно творческое и забавное приключение, которое понравится младшим читателям третьего класса.
Если вы хотите заказать все или большую часть книг из этого списка для 3-го класса; или если вы хотите заказать комплекты для занятий или несколько экземпляров книг; или если вы делаете заказ из-за пределов США, загляните на нашу страницу «оптовые заказы», которая упрощает этот процесс.