Русский язык 3 класс часть 2 байкова: ГДЗ часть 2 72 русский язык 3 класс тетрадь для самостоятельной работы Байкова

ГДЗ по русскому языку 3 класс Каленчук 1, 2, 3 часть учебник

ГДЗ учебник Русский язык. 3 класс. М. Л. Каленчук, Н. А. Чураковой, Т. А. Байковой. Издательство Академкнига/Учебник. Серия Русский язык. Состоит из трех частей (1 часть – 160 страниц, 2 часть – 192 страницы, 3 часть) ФГОС.

Продолжая обучению русского языка в третьем классе, школьники сформируют понятие о единстве и многообразии культурного пространства России, сделают вывод о русском языке, как об основе межнациональных взаимоотношений. Усовершенствование монологической речи, а также умений к развернутому диалогу, совершенствование письменных навыков – одни из главных целей, стоящих перед учебным пособием. Учебник содержит большое количество рисунков, вопросы по которым предстоит дать третьеклассникам. Дети познакомятся с такой формой контроля знаний как изложение, которое представлено в устной и письменной формах. Написание письменных сочинений по работе с картиной, текстом – особый навык, который пригодится на протяжении всего курса изучения русского языка и литературы. Учащимся предстоит узнать множество синтаксических, морфологических и словообразовательных понятий, освоить основные правила орфографии и пунктуации, на основе которых будет осуществляться процесс самоконтроля.

Сайт ЯГДЗ подготовил самый лучший вариант решения готового домашнего задания ГДЗ, на который смогут опираться ученики и их родители при вечерней подготовке к урокам.

Часть 1

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 Контрольная работа 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 153 154 155 156 157 158 159 160 161 162 Задание для членов клуба

1 2 3 4 5 6

1 2 3 4 5 6

Часть 3

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 153 154 155 156 157 158 159 160 161 162 163 164 165 166 167 168 169 170 171 172 173 174 175 176 177 178 179 180 181 182 183 184 185 186 187 188 189 190 191 192 193 194 195 196 197 198 199 200 201 202 203 204 205 206 207 208 209 210 211 212 213 214 215

Каленчук, Чуракова, Байкова учебник 1 и 3 часть 3 класс русский язык

На сайте Класс.Москва вы можете прочитать гдз, решебник и ответы для — Каленчук Чуракова Байкова учебник 1 и 3 часть 3 класс русский язык , часть №1 бесплатно.

На сайте Класс.Москва вы можете прочитать гдз, решебник и ответы для — Каленчук Чуракова Байкова учебник 1 и 3 часть 3 класс русский язык , часть №2 бесплатно.

УМК «Перспективная начальная школа» 3 класс

Русский язык 3 класс Каленчук Чуракова Байкова часть 2

Аннотация

Учебник Русский язык 3 класс в электронной форме полностью сохраняет страницы учебника в бумажной форме, включая макет, вёрстку, иллюстрации, нумерацию. Поиск нужной страницы осуществляется через интерактивное оглавление (содержание). Интерактивные элементы: словари (Толковый, Фразеологический, Орфографический, Обратный, Орфоэпический, Происхождения слов), галереи изображений, средства контроля и самоконтроля (автоматически проверяемое тестирование), а также мультимедийные элементы (аудио приложение к Орфоэпическому словарю и аудиоизложения) – дополняю, содержание, не нарушая структуру учебника.

Пример из учебника

Для чего нужна речь и зачем её развивать? – спросил Миша. Попробуем сначала ответить на первую часть твоего вопроса, – сказала Анишит Иокоповна. Всё, что ты слышишь по радио и по телевидению, в магазине и на уроке, от родных.

Содержание

Для чего нужна речь 6
Какие бывают предложения 8
Текст, его тема и основная мысль 14
Последовательность предложений в тексте 17
Работа с картиной. Устное сочинение 19
Главное переживание автора, выраженное в тексте 20
Работа с картиной. Сравнительный анализ двух картин 21
План текста 24
Порядок абзацев в тексте 26
Устное изложение 30
Письменное изложение 32
Азбука вежливости. Как правильно написать письмо 36
Текст-описание и текст-повествование 40
Работа с картиной. Устное сочинение 46
Работа с картиной. Письменное сочинение 52
Текст-описание и текст-повествование 54
Устное изложение 63
Письменное изложение 66
Составляем рассказ по рисунку 68
Учимся писать сочинение 70
Азбука вежливости. Как правильно вести себя в магазине 72
Азбука вежливости. Что делать, если ты опоздал на урок? 74
Научный текст 76
Работа с картиной. Устное сочинение 88
Устное изложение 90
Письменное изложение 94
Работа с картиной. Устное сочинение 96
Азбука вежливости. Как правильно говорить по телефону 98
Азбука вежливости. Учимся слушать других и стараемся, чтобы услышали нас 100
Сочиняем басню по картине 104
Устное изложение 110
Устный рассказ по рисунку 116
Письменное изложение 118
Работа с картиной. Письменное сочинение 120
Работа с картиной. Устное сочинение 122
Учимся писать сочинение по наблюдениям 124
СЛОВАРИ
1. Толковый словарь 128
2. Словарь устойчивых выражений 157
3. Словарь «Пиши правильно» 160
4. Обратный словарь 162
5. Словарь «Произноси правильно» 183
6. Словарь происхождения слов 187

Для комфортного и реалистичного чтения учебника в онлайн режиме, встроен простой и мощный 3D плагин. Вы можете скачать учебник в PDF формате по прямой ссылке.

Байкова Малаховская тетрадь самостоятельной работы 2. ГДЗ научит ребенка красиво говорить и писать без ошибок

Русский язык 2 класс

Рабочая тетрадь

Байкова, Малаховская, Еришева

Перспективная начальная школа

Academbook

Дети иногда совершенно недовольны началом нового учебного года, тем более что испытав на себе все трудности учебного года. на предыдущем занятии они уже примерно знают, чего ожидать.Если бы учителя уделяли чуть больше внимания более детальному разбору материала, то, возможно, у детей было бы больше энтузиазма. Но поскольку в ближайшее время ситуация вряд ли изменится, родителям в первую очередь следует рассчитывать на собственные силы. Процесс обучения станет намного проще, если использовать решебник к учебнику «Русский язык. Рабочая тетрадь 2 класс» Байкова, Малаховская, Еришева.

Что входит в решебник.

Сборник разделен на две части, первая из которых содержит девяносто два упражнения, а вторая — сто девять.Все задания в ГДЗ на русском языке, 2 класс Байков проанализированы очень подробно, что поможет школьникам досконально разобраться в любой теме. Онлайн-руководство упрощает и упрощает работу.

Для чего предназначена эта публикация.

Переход во второй класс связан с увеличением нагрузок по всем предметам, что практически всегда вызывает определенные проблемы у школьников. Поскольку сейчас есть много дополнительных преимуществ, работа над ними в основном происходит во время так называемых продлений.Это само по себе удлиняет учебный день, что сокращает личное время учащихся для игр и других внешкольных мероприятий. Возрастающие объемы д / с часто воспринимаются детьми враждебно, а родителям, помимо всего прочего, приходится бороться с детскими истериками. Чтобы школьники лучше понимали материал и быстрее справлялись с домашними заданиями, вы можете работать с ними с помощью учебного решения для данного «Русский язык. Рабочая тетрадь 2-го класса» Байкова. «Академкнига», 2017

В втором классе в учебной программе особое внимание уделяется изучению основных правил.Студенту приходится прилагать больше усилий для усвоения нового, не всегда легкого материала. Учителя для закрепления материала рекомендуют различные учебные пособия, рабочие тетради, тесты. Сюда же можно отнести рабочую тетрадь на русском языке для 2 класса по Байковой, Малаховской, Ерышева в двух частях, издательство Академкнига. В этом руководстве содержится полный набор задач разного уровня сложности. Иногда даже самый успешный студент может столкнуться с проблемами, и тогда он может прибегнуть к советам онлайн-решателя.

IN решебник содержит абсолютно все ответы на каждую задачу рабочая тетрадь … Так что вы даже сможете найти ответ даже на самый сложный вопрос и развеять свои сомнения. На сайте GDZ все написано простым и доступным языком, а значит, второклассник сам разберется без посторонней помощи. Решебник также может стать помощником для родителей, они смогут контролировать выполнение домашних заданий и, во всяком случае, помочь ребенку, если он запутается.

Выберите подходящий Решебник редакции

1. Рабочая тетрадь по русскому языку 2 класс Байкова Малаховская Еришева Часть 1
2. Рабочая тетрадь по русскому языку 2 класс Байкова Малаховская Еришева Часть 2

Выполненные работы

Ученица второго класса с большим трудом учит русский язык. Необходимо усвоить множество правил и исключений, которые иногда трудно понять. На сайте любой родитель найдет решение для рабочей тетради по русскому языку для 2 класса автора Байковой Т.А., который указан в доступной форме. Родители будут самостоятельно присматривать за ребенком и проверять знания.

Автор Байкова Т.А. создали специальный справочник для школьников и родителей, чтобы они могли разобраться в дисциплине и проанализировать каждое упражнение. Главное, что книга решений РТ ТПО на русском языке для 2-го класса разработана в игровой форме, поэтому каждому ребенку будет интересно учиться по учебнику. Родители смогут в доступной форме объяснить любое правило и научить:

• вставить нужные буквы,
• разгадывать кроссворды и головоломки,
• определяет количество букв и звуков в слове,
• составляют предложения по смыслу,
• читается красиво.

Gdz научит ребенка красиво говорить и писать без ошибок

Задания проверяются с помощью тестов, которые показывают учителю, что маленький ученик усвоил. Во-первых, нужно самостоятельно разобрать упражнение, а при возникновении затруднений прибегнуть к помощи решателя. На сайте все желающие могут скачать бесплатно gds на rt или воспользоваться электронной версией, а потом пользоваться ею можно в любой момент.

Благодаря изучению русского языка у ученика будет последовательно развиваться умение красиво говорить.А если он научится разгадывать кроссворды и решать головоломки, то родители будут уверены, что он напишет без ошибок. С помощью пособия каждый ученик сможет получить высокие оценки в школе.

Только правильно произнесенная речь — признак образованности и интеллекта. Поэтому важно серьезно отнестись к изучению русского языка. Была создана серия учебных пособий, чтобы упростить написание домашних заданий. Во 2-м классе многие ученики не могут запомнить огромное количество правил и исключений.Gdz поможет родителям развить у ребенка интерес к изучению предмета. Книга ответов — это вспомогательный инструмент с проверенными ответами, который можно записать в блокнот и потратить сэкономленное время на другие дела. Не стоит учить ребенка обманывать готовые ответы, потому что это негативно скажется на его обучении в будущем.

Современные литературные пособия предполагают использование нестандартного мыслительного процесса, воображения. Иногда родители не могут помочь с написанием домашних заданий, поэтому на помощь приходит уникальный учитель русского языка для второго класса.Как только ученик убедится в правильности выполненного домашнего задания, в школе вы получите высокие оценки за ответы на доске и тесты. Рабочие тетради созданы для закрепления теории на практике. В них отобраны лучшие упражнения

Преимущества использования ГДЗ для рабочих тетрадей на русском языке:

• Задания проверены методистами и авторами.
• Публикация одобрена Министерством образования и науки.
• Эффективная подготовка к диктантам, презентациям, тестам.
• Возможность скачать материал бесплатно или воспользоваться электронным вариантом.
• Значительная экономия на домашних тестах с физической нагрузкой.

Пособие поможет не только школьникам, но и родителям, которые тестируют домашнее упражнение. Зачем пользоваться услугами репетиторов, многие из которых не могут себе это позволить? На сайте все желающие могут бесплатно скачать методическое пособие. Файлы проверяются на вирусы, поэтому вам не нужно беспокоиться о безопасности своего электронного гаджета.Даже учителя используют GDZ, чтобы находить интересные упражнения и экономить время на проверке домашних заданий учеников.

Такое пособие представляет собой не только полное собрание сочинений и готовых ответов, но и методическую литературу, которая помогает учителям и родителям объяснять правила доступным языком. Чтобы ребенок научился быстро говорить и писать без ошибок, а также применять правила на практике, необходимо умеренно пользоваться решебником. Рабочие тетради TPO позволяют получить колоссальную практику, закрепить правила.

Домашнее задание на русском языке автора. Как быстро и правильно делать домашнее задание

Рабочие тетради

• Рабочая тетрадь по русскому языку 1 класс Golfman Academbook
• Рабочая тетрадь по русскому языку, 1 класс. Часть 2 Андрианова, Илюхина АСТ
• Бунеева, Яковлева Баласс
• Рабочая тетрадь по русскому языку, 1 класс. Рецепт. Часть 1.ФГОС Безруких, Кузнецова Вентана-Граф
• Рабочая тетрадь по русскому языку 1 класс. Часть 1.2. ФГОС Иванов, Евдокимова Вентана-Граф
• Рабочая тетрадь по русскому языку, 1 класс. Учусь писать и читать Кузнецова Вентана-Граф
• Рабочая тетрадь по русскому языку, 1 класс. Часть 1, 2, 3, 4. ФГОС Агаркова Вита-Пресс
• Рабочая тетрадь по русскому языку 1 класс Тихомирова. К учебнику Климановой Экзамен
• Байкова, Малаховская Академбук
• Рабочая тетрадь по русскому языку 2 класс.Часть 1, 2, 3. ФГОС Соловейчик, Ассоциация Кузьменко 21 век
• Рабочая тетрадь по русскому языку, 2 класс. Проверочные и контрольные работы. Вариант 1 Бунеева Баласс
• Рабочая тетрадь по русскому языку, 2 класс. Учимся писать без ошибок Кузнецова Вентана-Граф
• Рабочая тетрадь по русскому языку, 2 класс. Часть 1, 2. Пишем грамотно Кузнецова Вентана-Граф
• Блокнот для тестирования по русскому языку 2 класс Романова, Петленко Вентана-Граф
• Рабочая тетрадь по русскому языку 2 класс Дрофа Рамзаева
• Рабочая тетрадь по русскому языку 2 класс.Часть 1, 2. ФГОС Песняева, Анашенкова Просвещение
• Рабочая тетрадь по русскому языку, 2 класс. Часть 1, 2. ФГОС Канакина Просвещение,
• Рабочая тетрадь по русскому языку, 2 класс. Часть 1, 2, 3, 4 Яковлева Федорова
• Рабочая тетрадь по русскому языку, 2 класс. Часть 1, 2. ФГОС Тихомиров. К учебнику Канакиной, Горецкий Экзамен
• Рабочая тетрадь по русскому языку, 2 класс. Часть 1, 2. ФГОС Тихомиров. К учебнику Климановой, Бабушкина Экзамен
• Рабочая тетрадь на русском языке, 3 класс.Часть 1, 2. ФГОС Байкова Академбук
• Записная книжка для тестов по русскому языку, 3 класс. ФГОС Лаврова Академбук
• Рабочая тетрадь по русскому языку, 3 класс. Часть 1, 2, 3. ФГОС Соловейчик, Ассоциация Кузьменко 21 век
• Желтовская, Калинина Астрель
• Рабочая тетрадь по русскому языку, 3 класс. Обучение письму без ошибок Кузнецова Вентана-Граф
• Рабочая тетрадь по русскому языку, 3 класс. Часть 1, 2. ФГОС Кузнецова Вентана-Граф
• Записная книжка для тесты по русскому языку 3 класс Романова, Петленко Вентана-Граф
• Рабочая тетрадь по русскому языку 3 класс.Часть 1, 2. ФГОС Рамзаева Дрофа
• Рабочая тетрадь по русскому языку, 3 класс. Часть 1, 2. ФГОС Песняева, Анашенкова Образование
• Рабочая тетрадь по русскому языку, 3 класс. Часть 1, 2. ФГОС Канакина Просвещения
• Рабочая тетрадь по русскому языку, 3 класс. Часть 1, 2. ФГОС Климанова, Бабушкина Образование
• Рабочая тетрадь по русскому языку, 3 класс. Часть 1, 2, 3, 4. ФГОС Нечаева, Воскресенская Федоров
• Рабочая тетрадь по русскому языку. язык, 3 класс.Часть 1, 2 Тихомиров. К учебнику Канакиной Экзамен
• Байкова Академбук
• Записная книжка для тестов по русскому языку 4 класс. ФГОС Лаврова Академбук
• Рабочая тетрадь по русскому языку 4. Контрольные задания. Часть 1, 2. ФГОС Ассоциация Корешкова 21 век
• Рабочая тетрадь по русскому языку 4 класс. Части 1, 2, 3. ФГОС Соловейчик Ассоциация 21 век
• Тетрадь для самостоятельной работы по русскому языку 4 класс. Часть 1, 2. ФГОС Товарищество Корешкова 21 век
• Желтовская, Калинина Астрель
• Рабочая тетрадь по русскому языку 4 класс Исаева Баласс
• Рабочая тетрадь по русскому языку 4 класс.Учусь писать без ошибок. ФГОС Кузнецова Вентана-Граф
• Рабочая тетрадь по русскому языку 4. Часть 1, 2. Пишем грамотно. ФГОС Кузнецова Вентана-Граф
• Тетрадь для тестирования по русскому языку 4 класс. ФГОС Романова, Петленко Вентана-Граф
• Рамзаева Дрофа
• Рабочая тетрадь по русскому языку 4. Тетрадь для закрепления знаний Романенко Кузьма
• Рабочая тетрадь по русскому языку языковой класс 4. Часть 2 Моршнева лицей
• Рабочая тетрадь по русскому языку 4 класс.Часть 1, 2. ФГОС Климанова, Бабушкина Образование
• Рабочая тетрадь по русскому языку 4 класс. Часть 1, 2. ФГОС Песняева, Анашенкова Образование
• Рабочая тетрадь по русскому языку 4 класс. Часть 1, 2. ФГОС Зеленина, Хохлова Просвещение
• Рабочая тетрадь по русскому языку 4. Часть 1, 2. ФГОС Канакина Просвещение
• Рабочая тетрадь по русскому языку 4 класс. Часть 1, 2, 3, 4. ФГОС Нечаева, Воскресенская Федоров
• Рабочая тетрадь по русскому языку 4. Часть 1 , 2 Тихомиров.К учебнику Климановой, Бабушкина Экзамен
• Рабочая тетрадь по русскому языку 4. Часть 1, 2. ФГОС Тихомиров. К учебнику Канакиной Экзамен
• Богданова Генжер
• Рабочая тетрадь по русскому языку 5 класс. Орфография. ФГОС Ларионова Дрофа
• Тетрадь для оценки качества знаний по русскому языку 5 класс Дрофа
• Ефремова Просветление
• Рабочая тетрадь по русскому языку, 5 класс. Часть 1, Рыбченкова 2, Роговик Просвещение
• Рабочая тетрадь по русскому языку, 5 класс.Комплексный анализ текста (КАТ) Малюшкин Сфера
• Рабочая тетрадь по русскому языку 5 класс Тростенцова, Дейкина. К учебнику Ладыженской Экзамен
• Рабочая тетрадь по русскому языку, 5 класс. Часть 1, 2 Львов. К учебнику Разумовской ЕГЭ
• Богданова Генжер
• Рабочая тетрадь по русскому языку 6. Орфография. ФГОС Ларионова Дрофа
• Рабочая тетрадь по русскому языку, 6 класс. ФГОС Бабайцева, Сергиенко Дрофа
• Тетрадь для оценки качества знаний по русскому языку 6 класс Львов.К учебнику Разумовской Дрофы
• Рабочая тетрадь по русскому языку 6 класс Ефремова Просветление
• Рабочая тетрадь по русскому языку, 6 класс. Часть 1, 2 Рыбченкова, Роговик Просвещение
• Рабочая тетрадь по русскому языку, 6 класс. Комплексный анализ текста ( КПП) Малюшкин Сфера
• Рабочая тетрадь по русскому языку, 6 класс. Часть 1, 2 Тростенцова, Дейкина. К учебнику Ладыженская, Баранов Экзамен
• Богданова Генжер
• Ларионов. К учебнику Разумовской Дрофы
• Рабочая тетрадь по русскому языку 7 класс.ФГОС Ефремова Просветление
• Рабочая тетрадь по русскому языку 7 класс. Часть 1, Рыбченкова 2, Роговик Просвещение
• Рабочая тетрадь по русскому языку 7 класс. Комплексный анализ текста (КАТ) Малюшкин Сфера
• Рабочая тетрадь по русскому языку 7 класс Львов. К учебнику Разумовской ЕГЭ
• Рабочая тетрадь по русскому языку 7 класс. ФГОС Ерохина Экзамен
• Рабочая тетрадь по русскому языку, 8 класс. Богданова, 8 класс,
• Литвинова Дрофа
• Рабочая тетрадь по русскому языку 8 класс, Ефремова Просветление

С раннего возраста человек проходит все стадии становления личности: детский сад, школу, колледж, университет.Самые яркие впечатления и воспоминания начинаются с первого занятия. Первый учитель, яркие книги, все еще покрытые неумелыми ручками. Время пролетает незаметно. И вот последний звонок, получение аттестата о среднем образовании, окончание школы. Впереди светлое будущее.

Но перед этим нужно пройти все трудности, связанные с учебой: выполнение домашних заданий, написание, презентация. Секции, кружки, репетиторство также входят в расписание учеников. Главный вопрос, который возникает перед родителями и школьниками, — как быстро, правильно и вовремя сделать уроки.

Система детского сада

С раннего возраста ребенок начинает учиться общаться с окружающими его людьми. Навыки взаимодействия со сверстниками приобретаются в команде. Детский сад — отличное место для приобретения этих навыков. Но поначалу окружение ребенка оставляет не самые приятные впечатления. Незнакомое место, незнакомые люди — все это угнетающе действует на малыша. Опытный и квалифицированный педагог должен придерживаться такой системы обучения и воспитания, при которой адаптация к детскому саду будет наименее болезненной, ребенку будет интересно, он с удовольствием принимает участие в образовательном процессе.В детском саду малыш учится:

1. Правильно выражайте свои желания.
2. Отстаивайте свою точку зрения.
3. Слушайте и уважайте мнение других.
4. Взаимодействовать с коллегами.

Кроме того, ребенок развивается умственно, физически и эстетически. Предлагаются самые разные занятия: музыка, танцы, физкультура, рисование и др. Это дает возможность каждому ученику реализовать себя.

Приглашаем детей к участию в соревнованиях в различных областях.Для малыша это возможность раскрыть свои таланты, и он с энтузиазмом берется за дело. Конечно, взрослые принимают в этом активное участие.

Вопрос о том, как делать домашнее задание для родителей, все еще стоит перед школой, когда детей учат навыкам чтения и письма, тем самым готовя их к новому этапу в жизни — школе. Это рецепты, стихи, книги для чтения и т. Д.

В детском саду процесс обучения новым навыкам и умениям происходит естественным образом — через игру, благодаря чему ребенок узнает об обществе и своей роли в нем.

Школа: система образования, образовательный процесс

Пришло время, и с детских стульчиков ребенка переводят на парту. Первый класс — это всегда волнующий момент. Многое еще неясно и неизвестно. Но постепенно у малыша складывается общее представление о самом процессе, ведь большую часть жизни он проводит в школе.

Российская система образования включает несколько ступеней:

1. Начальная школа (до четвертого класса). В этот период даются базовые и элементарные знания по письму, чтению, математике, которые необходимы в повседневной жизни.Дополнительно преподаются дополнительные предметы: окружающий мир, музыка, рисование, физкультура и др.
2. Базовая подготовка (до девятого класса). В это время студенты получают знания по разным дисциплинам. Каждый предмет преподается в отдельной комнате. По окончании учебы при положительной сдаче выпускных экзаменов выдается аттестат об основном среднем образовании. При желании ученики могут продолжить учебу, перейдя в среднюю школу или другие учебные заведения: лицей, гимназию, колледж, школу и т. Д.
3. Старшие классы (десятый и одиннадцатый). В это время студенты усиленно готовятся к поступлению в высшие учебные заведения. По окончании сдается ЕГЭ и выдается аттестат о полном среднем образовании.

Основные предметы в школе и повседневная подготовка к ним

Основные дисциплины в школе:

1. Русский язык.
2. Литература.
3. Матем.
4. Английский язык.
5. История.
6. Физика.
7. Химия.
8. География.
9. Биология.

Процесс обучения следующий: тема раскрывается в определенном предмете, и для усвоения пройденного материала необходимо выполнить домашнее задание. И здесь возникают трудности. Ребенок неохотно ее выполняет, отвлекается на другие занятия, не связанные с учебой. Перед родителями и учениками стоит вопрос, как правильно делать домашнее задание, избегать ошибок и полностью усвоить пройденный материал.

Основные причины, по которым ребенок не хочет делать домашнее задание:

1. Усталость после школы из-за большой нагрузки в школе.
2. Отсутствие внимания со стороны родителей. Своим нежеланием учиться ребенок старается привлечь к себе внимание.
3. Некоторые темы трудны для понимания или неинтересны.
4. Страх перед трудностями. Другими словами, ребенок боится, что не справится с поставленными перед ним задачами.

Родители должны помогать справляться с возникающими трудностями, поощрять успехи не сладостями или играми на планшете или компьютере, а, например, выделять дополнительное время для прогулок на свежем воздухе.

1. Регулярно соблюдайте установленный распорядок дня. Ребенок быстро включится в процесс, тогда учеба и выполнение домашних заданий не будут казаться непосильной задачей.
2. Студент должен выполнять домашнее задание самостоятельно. Помощь родителей — это рассказать, показать, объяснить. В противном случае в будущем это сильно повлияет на результат.
3. Делая домашнее задание, сделайте перерыв на десять минут. Это позволит ребенку легче усвоить полученную информацию.

Работа над ошибками

Русский язык — один из важнейших предметов в школе. Ребенок должен научиться писать правильно и без ошибок, уметь выражать свои мысли. Орфография, пунктуация, стилистика — основные направления в русском языке и их знание обязательно. Важно не только запомнить правило, но и то, для чего оно предназначено и как правильно применять.

Вот несколько советов, как делать уроки:

1. Для начала подготовьте рабочее место, уберите ненужные предметы (листы, тетради, не относящиеся к данной теме).
2. Просмотрите охватываемый материал. Выучите и повторяйте правила, подберите к ним примеры.
3. Внимательно прочтите задания или упражнения. Если для их выполнения требуются определенные правила или определения, найдите и изучите их.
4. При переписывании задания произносите его вслух и обязательно проверяйте правописание сложных слов. Орфографический словарь подойдет.
5. Если стоит задача переписать текст, сначала нужно внимательно прочитать предложение и разобрать непонятные слова.В этом случае словарь станет отличным помощником. Затем тщательно перепишите упражнение.
6. Проверить проделанную работу. Если есть ошибки, укажите на них и предложите тщательно их исправить.

Этим советам очень легко следовать. Придерживайтесь их, и русский язык станет легким и доступным для изучения.

Математика

Математика не менее важный и, пожалуй, самый сложный для понимания предмет. Сложение, вычитание, деление, умножение — все это можно найти в повседневной жизни.Поэтому студенту необходимы базовые знания по этому предмету.

Указания по выполнению домашнего задания по математике:

1. Подготовьте все необходимое для выполнения этого предмета (тетрадь, учебник, ручка, карандаш и т. Д.).
2. Просмотрите материал урока.
3. Внимательно прочтите задания. Начни с самого сложного.
4. Сделать все расчеты в черновике.
5. Проверить выполненную задачу и при необходимости исправить ошибки.
6. Внимательно запишите в тетрадь.

Изучение иностранных языков в школе

Английский язык преподается в школе со второго класса, а некоторые с первого. Не всем эта тема дается легко. Немаловажный фактор здесь — настойчивость, терпение. Однако это относится ко всем предметам, преподаваемым в школе.

Несколько простых правил, как делать домашнее задание на английском:

1. Готовя рабочее место, получите все необходимое для этого предмета.
2. Если стоит задача прочитать текст, то нужен словарь. Переведите незнакомые слова отдельно и запишите их в отдельную тетрадь. Таким образом, слова лучше запоминаются.
3. Пересказать на английском — задача сложная, но вполне выполнимая. Достаточно пересказать на родном языке, а потом сочинить на английском. Это учит выражать свои мысли и эмоции, что очень важно при изучении этой дисциплины.
4. Грамматические упражнения являются неотъемлемой частью изучения иностранного языка.Если делать это регулярно, вы сможете правильно говорить и писать. Для этого нужно внимательно прочитать задание и выполнить его с помощью словаря, таблиц.
5. При необходимости исправьте ошибки.

Природа и общество

Дополнительно учащиеся знакомятся с окружающим миром. Этот предмет помогает:

1. Понять важность природы и общества в целом.
2. Ценность природы в жизни человека, охрана природы.
3. Исследуйте некоторые природные объекты и явления.

1. Внимательно прочтите задание. Если для ее выполнения требуется найти и выучить определения, сделайте это, прибегнув к помощи пройденного материала или теоретической части учебника.
2. Если задача требует работы с такими принадлежностями, как клей, ножницы, карандаши, все нужно делать аккуратно, не торопясь.
3. Проверьте свои упражнения. При необходимости исправьте ошибки.

Освоение пройденного материала, самостоятельная работа

Каждый студент решает задачи понятными для себя способами.В выполнении упражнений проявляются его творческие, интеллектуальные способности.

Домашнее задание должно доставлять удовольствие. При правильном подходе учитель обязательно заинтересует ученика, и тогда вопрос, как делать домашнее задание по тому или иному предмету, решится без особых усилий.

Как подготовить домашнее задание на русском языке.

1. Всегда начинайте с работы над ошибками в памятке. Повторите правила, которые вы забыли.

2. Выучите или повторите данное правило. Придумайте собственные примеры этого правила.

3. Прочтите задания к упражнению.

4. Прочтите упражнение полностью и сначала выполните устные задания.

5. Выполните письменные задания.

6. Проверить всю работу — сначала по смыслу, а потом письменно.

Чтобы проверить смысл произведения, нужно прочитать вслух каждое предложение и проверить, подходят ли слова друг к другу, нет ли пропущенного слова.

Чтобы проверить орфографическое предложение, нужно прочитать каждое слово по слогам и проверить, нет ли ошибок в выученном правописании.

Как подготовиться к презентации учебника.

1. Внимательно прочтите текст.
2. Если есть непонятные слова, узнайте их значение.
3. Определите основную идею текста и запишите ее.
4. Разбейте текст на части, возглавьте их и напишите эти заголовки.
5. Устно пересказать текст по получившемуся плану.
6. Объясняйте и запоминайте написание сложных для вас слов.
7. Запишите текст в блокнот.
8. Проверьте это.

Как написать сочинение в домашних условиях.

2. Определите жанр сочинения:

Описание эссе

Эссе-портрет

Эссе-повествование с элементами рассуждения

Эссе-сказка

Эссе в деловом стиле (автобиография)

Стихотворное письмо

3. Составьте план эссе, обратите внимание на начало и конец

4. Напишите эссе на черновик.

русских описаний уровней | Middlebury Language Schools

Размещение на определенном уровне определяется знанием языка.Все студенты, за исключением начинающих, сдают языковую оценку до начала программы. Языковая оценка не является частью процесса подачи заявки.

Изучите наш каталог курсов, чтобы увидеть курсы, предлагаемые в прошлые годы.

Уровень 1 Вводный русский

RUSS 3102-3103-3104-3105
Для студентов, которые мало или совсем не учились в классе на русском языке. Начиная с нуля, на онлайн-курсах и курсах выходного дня «Выживание в русском», прежде чем сдавать языковой залог, студенты изучают алфавит и учатся читать и понимать разговорный русский язык, учатся писать и говорить по-русски в базовых и предсказуемых контекстах (заказ еды в ресторане , спрашивая дорогу по улице).Студенты овладевают основными грамматическими структурами языка и приобретают начальный словарный запас, практикуясь в еженедельных сочинениях. Студенты, заканчивающие этот курс, обычно имеют новички на высоком или среднем низком уровне языковых навыков.

Чтобы помочь начинающим студентам адаптироваться к интенсивной среде в Мидлбери и лучше подготовиться к языковому обязательству, уровень 1 по русскому языку начнется онлайн примерно за месяц до прибытия студентов в Мидлбери. Участие в предварительной программе, которая будет включать в себя групповые вебинары и онлайн-упражнения, посвященные изучению алфавита и выживанию русских фраз, является обязательным для студентов Уровня 1.То есть студенты, которые подали заявку на уровень 1 по русскому языку и зачисляются, соглашаются выполнить все онлайн-упражнения до прибытия в Мидлбери, что является академическим требованием 8-недельной программы. Групповые вебинары пройдут в июне; даты и время будут объявлены весной.

Уровень 2 Продвинутый Вводный Русский

RUSS 3198-3199-3200-3201
Для студентов, прошедших примерно 100 часов формального обучения в классе на русском языке; Студенты, поступающие на этот курс, обычно изучали русский язык в колледже от одного семестра до одного года (три часа в неделю).Студенты обычно заканчивают этот курс со средними уровнями языковых навыков.

Уровень 3 Базовый Средний Русский

RUSS 3202-3203-3204-3205
Для студентов, прошедших примерно 150 часов формального обучения в классе на русском языке. В этом классе учащиеся изучают основные грамматические и синтаксические структуры русского языка и улучшают свое владение этими основами языка, приобретая активный словарный запас примерно из 1500 слов.Студенты обычно заканчивают этот курс со средним или средним уровнем владения языком.

Уровень 4 Продвинутый средний русский

RUSS 3298-3299-3300-3301
Для студентов, прошедших примерно 200 часов формального обучения в классе на русском языке. В этом классе учащиеся изучают основные грамматические и синтаксические структуры русского языка и улучшают свое владение этими основами языка, приобретая при этом активный словарный запас примерно из 1700 слов.Мы ожидаем, что студенты завершат этот курс со средним, средним и средним уровнем владения языком.

Уровень 5 Продвинутый Средний Русский

RUSS 3302-3303-3304-3305
Для студентов, прошедших 300 часов формального обучения в классе на русском языке. В этом классе ученики изучают основные грамматические и синтаксические структуры русского языка и сосредотачивают свое внимание на более сложных структурах языка, таких как причастия, сравнительные формы и глаголы движения.В конце лета у большинства студентов активный словарный запас приближается к 2000 слов. Чтения для класса включают стихи, рассказы и длинные прозаические произведения, а также газетные статьи. В течение половины летней программы значительное время уделяется просмотру теленовостей и чтению новостей. Студенты обычно заканчивают этот курс со средним, средним и средним уровнем владения языком.

Уровень 6 Продвинутый Русский I

RUSS 3398-3399-3400-3401
Для студентов, у которых в России не менее 350 часов формального обучения или меньше часов формального обучения, но семестр или больше.В этом классе учащиеся уже хорошо разбираются в грамматических задачах русского языка, таких как причастия, глагольные наречия, количественные выражения (измерения и другие числовые выражения) и глаголы движения. Студенты усердно работают над расширением своего словарного запаса в этом курсе, создавая семантические поля в различных областях, связанных как с повседневными, так и с политическими / социальными темами (активный словарный запас составляет 2250 слов). Студенты смотрят российские фильмы, читают рассказы, стихи и газетные статьи, выполняют задания по аудированию и письму на журналистские темы, а также выполняют устные задания, включая подготовку и проведение коротких презентаций.Мы ожидаем, что студенты завершат этот курс со средними или продвинутыми языковыми навыками.

Уровень 7 Продвинутый Русский II

RUSS 3402-3403-3404-3405
Для студентов, у которых не менее 400 часов предварительного формального обучения на русском языке или меньше часов формального обучения, но семестр или более в России. В этом классе учащиеся исследуют более сложные грамматические и синтаксические структуры русского языка и значительно расширяют свой словарный запас, изучая русские корневые семантические группы, идиомы и синонимы.Курс уделяет большое внимание развитию лексической компетентности студентов (активный словарный запас 2500 слов) путем ознакомления их с прототипными моделями словообразования и процессов образования слов современного стандартного русского языка. Значительная часть работы класса посвящена подробному анализу российских фильмов, а также чтению современных стихов, рассказов и отрывков из длительных прозаических произведений. Студенты делают короткие презентации о писателях, чьи произведения они читают.Студенты обычно завершают этот курс с продвинутыми языковыми навыками от низкого до среднего уровня.

ГДЗ Русский язык на Исаева

М .: 2012. — 80 с.

Рабочая тетрадь по русскому языку соответствует содержанию учебника Р.Н. Бунеева, Е. Бунеева, О. Пронина «Русский язык», 4 класс и предназначена для использования на занятиях с целью отработки и совершенствования основных предметных (учебных, языковых, орфографических и речевых) навыков, а также развития универсальных учебных действий, прежде всего познавательных. и нормативные.Блокнот представляет собой набор заданий в виде тестов, отражающих содержание основных разделов и тем 4-го класса курса русского языка. Тестовые задания имеют разный уровень сложности — необходимый и продвинутый. Задания снабжены ключами, которые помогут учащимся самостоятельно оценивать, а учителям и родителям — диагностировать уровень сформированности у учащихся различных навыков.

Формат: pdf

Размер: 8.9 Мб

Часы, скачать: драйв.Google ; Rghost

СОДЕРЖАНИЕ
Ученик и преподаватель должны это знать! четыре
Тема 1. Обзор 5
Тема 2. Простое предложение.
Предложения с однородными членами 9
Тема 3. Сложные предложения с союзами и, a, но 16
Тема 4. Предложения с прямой речью 22
Тема 5. Существительное.
Изменение существительных по падежу 29
Тема 6. Три склонения существительных.
Правописание ь после шипящих существительных в конце 33
Тема 7. Существительное (обобщение).
Правописание безударных падежных окончаний существительных
(итоговый тест) 38
Тема 8. Прилагательное 44
Тема 9. Глагол. Склонение глаголов. Правописание безударных окончаний личных глаголов (практический тест) 49
Тема 9. Глагол. Склонение глаголов.
Правописание безударных окончаний личных окончаний глаголов (итоговый тест) 54
Тема 10. Анализ состава глагола.
Глагол (обобщение) 59
Тема 11. Повторение 64
Применение. Ключи (ответы) к задачам 71

Рабочая тетрадь по русскому языку соответствует содержанию учебника Р.Н. Бунеева, Е.В. Бунеева, О. Пронина «Русский язык», 4 класс и предназначена для использования на занятиях с целью отработки и совершенствования основных предметных (учебных, языковых, орфографических и речевых) навыков, а также развития универсальных учебных действий, прежде всего познавательных. и нормативные.
Блокнот представляет собой набор заданий в виде тестов, отражающих содержание основных разделов и тем 4-го класса курса русского языка. Тестовые задания имеют разный уровень сложности — необходимый и продвинутый.Задания снабжены ключами, которые помогут учащимся самостоятельно оценивать, а учителям и родителям — диагностировать уровень сформированности у учащихся различных навыков.

Примеры.
Надо поставить одну запятую в предложении
1) Подкрепился плодами и кореньями и пошел к реке.
2) Долго лежал и окончательно заснул от волнения и усталости.
3) Он огляделся и увидел много деревьев, птиц и цветов.
4) Он подобрал толстые ветки и ветви под деревьями и связал их.

В предложении нужно поставить две запятые.
1) Севка бросил пальто на стул, шляпу на тумбочку и ударил в звонкий стук.
2) Он развернул конфету под столом, отправил ее в рот, свернул листок бумаги и щелкнул по классу.
3) Севка долго бил себя в грудь, но потом обиделся и вздохнул.
4) Севка любил львов, пантер, тигров и немаленьких безобидных животных.

Найдите «лишнее» предложение.
1) Я обратил внимание на крик птиц, и на их песни, и на полет.
2) Тишина состояла из легкого шелеста травы, и звона капель, и тихого пения ручья.
3) Птица сидит на дереве, ее пасть открылась, ее крылья трепещут.
4) Я узнал ее горбатую фигуру, ее привычки и оригинальную трель.

СОДЕРЖАНИЕ
Ученик и преподаватель должны это знать!
Тема 1. Повторение
Тема 2. Простое предложение.
Предложения с однородными членами
Тема 3. Сложные предложения с союзами и, но, но
Тема 4. Предложения с прямой речью
Тема 5. Существительное.
Изменение существительных по падежу
Тема 6. Три склонения существительных.
Правописание ь после шипящих существительных в конце
Тема 7. Существительное (обобщение).
Правописание безударных окончаний существительных (итоговый тест)
Тема 8. Имя прилагательного
Правописание безударных окончаний личных окончаний глаголов (практический тест).
Тема 9. Глагол. Склонение глаголов.
Правописание безударных окончаний личных окончаний глаголов (итоговый тест)
Тема 10. Анализ состава глагола.
Глагол (обобщение)
Тема 11. Повторение
Применение. Ключи (ответы) к заданиям
Комментарий для учителей и родителей.

Скачать бесплатно электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
Скачать книгу Рабочая тетрадь по русскому языку, 4 класс, Исаева Н.А., 2012 — fileskachat.com, быстро и бесплатно.

Скачать pdf
Ниже вы можете купить эту книгу по лучшей сниженной цене с доставкой по России.

Рабочая тетрадь по русскому языку соответствует содержанию учебника Р.Н. Бунеева, Е. Бунеева, О. Пронина «Русский язык» 2-го класса и предназначена для использования на занятиях с целью развития и совершенствования основных предметных (учебных, языковых, орфографических и речевых) навыков, а также развития универсальных учебных действий, в первую очередь познавательных и нормативный.
Блокнот представляет собой набор заданий в виде тестов, отражающих содержание основных разделов и тем 2-го класса курса русского языка. Тестовые задания имеют разный уровень сложности — необходимый и продвинутый. Задания снабжены ключами, которые помогут учащимся самостоятельно оценивать, а учителям и родителям — диагностировать уровень сформированности у учащихся различных навыков.

Примеры.
В конце нужно поставить вопросительный знак.
1) Подскажите, как вы изучаете
2) скажите, что это хорошо
3) Вы знаете грамматику
4) Скажите, что хорошо знаете

В конце нужно поставить восклицательный знак.
1) Муха пошла по полю, муха нашла деньги
2) Муха пошла на рынок и купила самовар
3) Идите, тараканы, я вас чаю угощу
4) Прибежали тараканы, выпили все очки

Расположите номера предложений в такой последовательности, чтобы получить текст. Придумайте и запишите первое предложение.
1. Четвертый этаж — нижние кроны деревьев: клен, береза, осина.
2. На каждом из пяти этажей «квартиры», и на каждом свои жильцы.
3. Третий — кусты, он называется подлесок.
4. Пятый этаж — кроны самых высоких деревьев: сосны, ели, дубы.
5. Два нижних этажа — трава, кусты и мох.

СОДЕРЖАНИЕ
Это нужно ученику и учителю
Тема 1. Слово
Тема 2. Предложение
Тема 3. Текст
Тема 4. Слова, отвечающие на чьи-то вопросы! какие!
Тема 5. Слова, отвечающие на вопросы какие! какие! какие! какой!
Тема 6. Слова, отвечающие на вопросы о том, что значит! что ты сделал! Что ты сделал!
Тема 7-8.Связь слов в предложении. Слова, которые не могут быть подвергнуты сомнению
Тема 9. Части слова. Корень
Тема 10. Суффикс
Тема 11. Префикс
Тема 12. Алфавит. Использование слов с заглавной буквы
Тема 13. Правописание сочетаний букв zhi-shi, cha-shcha, chu-itzu
Тема 14. Написание букв ь и ъ
Тема 15. Безударные гласные в корне слова
Тема 16. Проверенные согласные в конце слова
Тема 17. Повтор (итоговый тест)
Приложение.Ответы (ключи) к заданиям
Комментарий для учителей и родителей.

Скачать бесплатно электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
Скачать книгу Рабочая тетрадь по русскому языку, 2 класс, Исаева Н.А., 2013 — fileskachat.com, быстро и бесплатно скачать.

• Каллиграфия 2 класс, Рабочая тетрадь №2, Г.В. Игнатьева, 2018
• Каллиграфия 2 класс, Рабочая тетрадь №1, Г.В. Игнатьева, 2018
• Русский язык, 2 класс, Тетрадь для самостоятельной работы, Байкова Т.А., 2017
• Контрольная тетрадь, Тематический контроль знаний учащихся, Русский язык, 2 класс, Практическое пособие, В. Голуб, 2017

Следующие учебные пособия и книги.

Снежнянский отдел образования. Управление образования администрации города Снежное. Снежнянское городское методическое управление. Памятка. работать над ошибками по русскому языку

Департамент образования представляет собой группу структурных единиц:
Аппарат:
Начальник отдела образования администрации города Снежный
Васильев Дмитрий, тел (06256) 5 — 41 — 27
Сфера деятельности: руководит деятельность всех структурных подразделений управления образования, обеспечивает выполнение возложенных на них задач, реализует государственную политику в области образования.

Главный специалист отдела Бойко Галина Васильевна
тел (06256) 5 — 21 — 13
Сфера деятельности: организация работы общеобразовательных учреждений, контроль за выполнением задач, возложенных на образовательные учреждения города.

Главный специалист отдела Куркова Юлия Васильевна
тел (06256) 5 — 41 — 57
Направление деятельности: анализ и подбор кадров педагогических работников образовательных учреждений, организация работы по обеспечению безопасности жизни и охраны труда. в учебном процессе, пожарная безопасность.

Ведущий специалист отдела Виноградова Анна Васильевна
тел (06256) 5 — 21 — 13
Направление деятельности: организация работы дошкольных образовательных учреждений, контроль за выполнением задач, поставленных перед дошкольными образовательными учреждениями города; воспитательная работа.

Городской методический кабинет:
Предоставляет информационные, научные и образовательные услуги образовательным учреждениям.
заведующая методическим отделом Фоменко Людмила Евгеньевна.
тел (06256) 5 — 80 — 74
Сфера деятельности: организация курсовой переподготовки, аттестация ППС, инновационная деятельность, школа молодого лидера.
методист Зинченко Ирина Алексеевна. Сфера деятельности: психология, социальная педагогика.

Методист Валентина Максимовна Голикова. Сфера деятельности: психолого-медико-педагогическая комиссия, инклюзивное образование.

Методист Андрей Васильевич Соловьев. Сфера деятельности: информационные и коммуникационные технологии, работа городского портала.

Методист Даурова Виктория Александровна. Сфера деятельности: начальное образование.

Централизованная бухгалтерия:
Финансовая служба:
Главный бухгалтер Лозгачева Наталья Николаевна
тел (06256) 5 — 47 — 69
Сфера деятельности: ведение бухгалтерского учета.
Заместитель главного бухгалтера Седенок Влада Петровна. Направление деятельности: раздача гуманитарной помощи, питание, оформление финансирования, отчетность.
бухгалтер Бунериди Людмила Павловна.Сфера деятельности: финансовые операции
бухгалтер Озерова Татьяна Петровна. Сфера деятельности: расчеты с поставщиками, арендаторами; обработка банковских выписок с текущих счетов.

бухгалтер Смагина Елена Николаевна. Сфера деятельности: отчеты по труду в статистическую службу, отчеты об использовании рабочего времени.

бухгалтер Власова Татьяна Игоревна. Сфера деятельности: составление договоров на питание, проверка бесплатного питания для 1-4 классов и льготной категории учащихся.

экономист Елена Николаевна Соколовская. Сфера деятельности: отчетность в налоговую инспекцию, органы государственной статистики.
экономист Светлана Михайловна Лукьяненко. Сфера деятельности: планирование, составление и составление бюджета, тарификация учителей.
экономист Елена Николаевна Лисконоженко. Направление работы: составление и разработка проекта бюджета, составление договоров и учет профилактических осмотров.
Расчетный отдел:
бухгалтер Шматова Татьяна Сергеевна
тел (06256) 5-41-82
бухгалтер Зайвая Ирина Владимировна
бухгалтер Шепелева Ольга Евгеньевна
бухгалтер Кузьменко Светлана Александровна
Направление деятельности: расчет заработной платы сотрудников учреждений ; выдача справок в такие городские организации, как Пенсионный фонд, УТиСЗН и др.
Материальный отдел:
бухгалтер Варакина Татьяна Андреевна
тел (06256) 5 — 37 — 18
бухгалтер Горюнова Елена Леонидовна
Сфера деятельности: документальный учет и списание материалов, основных средств и других внеоборотных активов, инвентаризация имущества учреждениями отдела образования.
Продовольственный отдел:
бухгалтер Кущенко Ирина Дмитриевна тел. (06256) 5 — 37 — 18
бухгалтер Руденко Надежда Захаровна
бухгалтер Дроздова Раиса Николаевна
Сфера деятельности: учет и анализ выполнения норм питания детей в дошкольных учреждениях образования города.

Хозяйственная группа:
техник-строитель Кирюшкина Наталья Александровна
бригадир хозяйственной группы Ткаченко Анатолий Андреевич
Сфера деятельности: обслуживание зданий, сооружений и оборудования образовательных учреждений

Образовательные учреждения: 14 дошкольных образовательных учреждений, 15 образовательных учреждения, 2 учреждения дополнительного образования.

Размер: px

Начать показ со страницы:

1 Управление образования администрации города Снежное Снежнянское городское методическое управление Инструкция по исправлению ошибок в русском языке для 2-4 классов в 2015 году

2 Работа творческой группы учителей начальных классов города Снежного: Желновач Т.Заведующий отделом ГМО учителей начальных классов, учитель начальных классов средней школы І-ІІІ ступеней 1, Мощак Г.П. Учитель начальных классов общеобразовательной школы І-ІІІ ступеней 1 Обоскалова Е.И. Учитель начальных классов общеобразовательной школы І-ІІІ ступеней 1 Кривуленко Н.И. Учитель начальных классов общеобразовательной школы І-ІІІ ступеней 5, Рожкова С.Н. учитель начальных классов общеобразовательной школы І-ІІІ ступеней 5, Азарова Н.И. — Учитель начальных классов общеобразовательной школы І-ІІ ступеней 7 Багрий Е.А. учитель начальных классов Горняцкой общеобразовательной школы I-II ступеней.Памятка поможет учителю организовать процесс обучения русскому языку через самостоятельную работу учащихся над собственными ошибками. Она побуждает детей выполнять работу не наугад, а вдумчиво, на основе анализа материала. Предназначен для работы на уроках русского языка и при выполнении домашних заданий … Рекомендуется учителям, ученикам, родителям.

3 Как работать с памяткой 1. Четко определите категорию своей ошибки. 2. Работайте над своей ошибкой в ​​соответствии с моделью.3. Помните правило! 4. Постарайтесь не повторять эту ошибку снова. 1. Пропуск или замена буквы. Запишите слово. Подчеркните в нем недостающую букву. Сделайте так: маятник, пол, озеро. 2. Заглавная буква в начале предложения. Напишите предложение правильно. Придумайте и напишите еще одно предложение. Подчеркните заглавную букву. Сделай так: Настала теплая осень. Дул легкий ветерок. 3. Перенос слов. Разделите слово для расстановки переносов. Делайте так: оле-ни, подъем, масс са, коньки. 4. Сочетание чк, чн, чт, нщ, шн.Правильно произнесите слово. Подчеркните написание. Придумайте и запишите еще два слова для этого написания. Сделай так: речной, мощный, точный. 5. Гласные после шипящих. Правильно произнесите слово. Подчеркните написание. Придумайте и запишите еще два слова для этого написания. Сделайте так: малыши, роща, облако.

4 6. Безударная гласная в корне, непроверяемая ударением. Запишите слово. Обозначьте ударение, подчеркните слова одного корня. гласный звук. Запишите два. Сделай так: восток, восток, востоковед.7. Безударная гласная в корне, проверенная ударением. Запишите слово. Сделайте акцент. Выберите корень. Подчеркните безударную гласную в корне. Выберите тестовое слово и напишите его в скобках. Сделайте ударение на проверочном слове … Сделайте так: дома (дома), молодые (молодежь, молодые). 8. Двойные согласные в слове. Правильно произнесите слово. Разделите слово для расстановки переносов. Запишите два слова одного корня. Подчеркните двойной согласный. Сделайте это: ванна, фургон, ванна, ванна. 9. Заглавная буква в именах собственных. Правильно произнесите слово.Запишите еще два слова с таким же написанием. Сделайте это: Игнат, Пархоменко, Милка, Волга, Донбасс. 10. Соединение гласных в сложных словах. Запишите слово. Выберите корень. Подчеркните соединительную гласную. Запишите одно слово с таким написанием. Сделайте это: локомотив, самолет. 11. Гласные и согласные в приставках. Правильно произнесите слово. Выделите в нем префикс. Запишите еще два слова с таким же префиксом. Сделай так: Лети, плавай, поехали.

5 12. Мягкий знак ü, обозначающий мягкость согласных.Правильно произнесите слово. Подчеркните мягкую букву b и согласную перед ней. Напишите еще два слова с таким же написанием. Делаем так: ель, дневная, конопля. 13. Разделительный мягкий знак б. Правильно произнесите слово. Подчеркните мягкий знак и гласную. Напишите еще два слова с таким же написанием. Сделайте это: метель, друзья, соловьи,. 14. Разделительная жесткая метка b. Правильно произнесите слово. Выберите префикс и корень. Подчеркните написание. Напишите еще два слова с таким же написанием. Сделайте так: выход, громкость, стрельба.15. Парные звонкие и глухие согласные. Правильно произносите слово. Проверьте согласную. Подчеркните написание. Напишите еще два слова с таким же написанием. Делаем так: иней (мороз), беседка (беседа), дубы (дубы). 16. Непроизносимые согласные. Запишите слово. Проверьте непроизносимый согласный. Обозначьте корень. Обозначьте написание. Напишите еще два слова с таким же написанием. Сделайте так: честное — честь, сердце сердечное, знаменитое — новости. 17. Написание предлога словами. Из предложения, в котором была допущена ошибка, выпишите слово вместе с предлогом.Докажите, что предлог со словом пишется отдельно. Обозначьте написание. Сделайте это: to_home; в (какой?) дом, в (наш?) дом.

6 18. Правописание приставки со словами. Запишите слово. Выделите префикс. Образовать от этого слова одни и те же корневые слова с разными приставками. Сделай так: заехал, уехал, уехал. 19. Правописание суффиксов. Запишите слово. Выделите суффикс. Запишите еще два слова с этим суффиксом. Сделай так: Садик, мальчик, ключ. Домовой, садовый, прибрежный. 20. Мягкий знак ь в конце существительных после шипящих.Правильно произнесите слово. Определите род. Запишите еще два слова с таким написанием. Сделайте это: Меч (м), хижина, плащ. Дочь (е), речь, мышь. 21. Не глаголом. Запишите глагол с помощью not. Запишите еще два слова для этого правила. Подчеркните написание. Сделайте так: не подводил, не доучивал, не рисовал. 22. Однородные члены предложения. Напишите предложение. Обозначьте однородные члены и слово, от которого они зависят. Сделайте так: в садах созревают яблоки, груши и сливы.23. Правописание безударных окончаний существительных. Запишите существительное. Придайте ему первоначальную форму. Определите тип склонения. Выделите финал. Возьмите и напишите свой пример. Сделайте так: на тропе (дорога, 1 склон) на поляне (луг, 1 склон)

7 24. Написание безударных окончаний прилагательных. Запишите прилагательное вместе с существительным, к которому оно относится. Поместите существительное вопрос к прилагательному. Определите род, число и падеж прилагательного по существительному. Выделите окончание прилагательного.Сделайте так: своему любимому внуку (что?) М.Р., в единственном числе, Д. 25. Предлог с местоимением. Выпишите местоимение с предлогом из предложения. Запишите еще 2 примера этого написания. Сделайте это: перед собой, передо мной, перед нами. 26. Мягкий знак b в конце глаголов 2-го лица единственного числа настоящее время. Выпишите глагол правильно. Запишите еще 2 глагола с таким написанием. Сделайте так: пишите, решайте, читайте (настоящее, 2 л., Единственное число) 27. Мягкий знак в неопределенной форме глагола.(-t, -ch) Напишите слово правильно. Напишите вопрос. Обозначьте написание. Запишите еще одно слово с таким написанием. Сделайте следующее: улыбнитесь (нет, что делать?), Будьте осторожны (нет, что делать?). 28. Правописание безударных окончаний личных окончаний глаголов. Выпишите глагол правильно. Сделайте акцент. Приведите глагол в начальную (неопределенную) форму. Посмотрите на гласную перед -ty. Определите спряжение глагола и гласного, которое должно быть написано в окончании глагола единственного и множественного числа … Сделайте так: вы пишите — пишите, ch, 1 ref., (-E, -ut, -yut) put to put, ch., 2 ref., (-I, -at, -yat)

8 29. Сложное предложение … Напиши правильно. Подчеркните основы грамматики. Подчеркните запятую. Сделайте следующее: девочки пели песни, а мальчики играли на музыкальных инструментах. 30. Прямая речь предложения. Запишите правильно. Составьте схему. Подчеркните знаки препинания. Сделайте так: Учитель сказал: «Денис Кораблев идет к доске». A: «П.» 31. Правописание наречий. Запишите наречие. Подчеркните написание. Запишите еще два слова.Сделайте это: быстро, весело, весело. Вверху, внизу, боком. 32. Предложение с лечением. Напишите правильное предложение. Подчеркните призыв и знаки препинания, которые выделяют его. Сделай так: Привет, Юлька!

НАПОМИНАНИЕ УЧЕНИКУ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ Русский язык. Исправление ошибок 1. Большая буква в начале предложения. Напишите предложение правильно. Придумайте и напишите еще одно предложение. Подчеркните заглавную букву.

Памятка русского языка 2013 Орфография 1.Большое письмо. Точка в конце предложения. 2. Пропуск, замена, искажение букв. 3. Деление на слоги. 4. Расстановка переносов в словах. 5. Мягкий знак (знаки) — показатель мягкости.

Памятка по работе над ошибками на русском языке 1. Точка в конце предложения. Напишите предложение правильно. Поставьте точку в конце. Сделай так: птицы улетели. 2. Слоги жи-ши, ча-шу, чу-шу. Выпиши

Памятка для работы над ошибками в русском языке в начальной школе.1. Пропуск, замена буквы. Напишите слово правильно 1 раз, подчеркните букву. Жилой дом. 2. Регистрация предложения. Помнить! Первое слово в предложении

НАПОМИНАНИЕ «Как работать над ошибками в русском языке. Последовательность работы над орфографией »1. На новой строке запишите слово или фразу, в которой вы допустили ошибку. 2. Подчеркните

Разработал логопед Александр Александрович Лементуев 2014 0 Ошибки в изображении словесных схем.Запишите слово. Нарисуйте правильную звуковую схему слова, закрасив все части. Ошибки при подборе синонимов.

Основное написание русского языка Буквы I, A, U после шипения Комбинации ЖИ ШИ пишутся буквой I. Змеи, камыши, ножи, козлята. Комбинации ЧА ША пишутся буквой А. Чашка, дача, свеча, щавель. Комбинации NC

Memo Русский язык 4 класс 1. Как подготовиться к письму по памяти 2.Как подготовиться к презентации 3. Как написать повествовательный текст 4. Как написать текст описания 5. Как написать текст рассуждения

Контрольный список для исправления ошибок в русском языке. Прочтите предложение, в котором была допущена ошибка, узнайте значение каждого слова. 1. Ошибки в построении и записи предложений. Пишите без ошибок

Раздел. Начальная школа … Учитель Билык Светлана Викторовна Памятка для исправления ошибок Названия известных мне ошибок 1.Ударение Ударение ставится над гласной, которая является сильной позицией при произнесении.

Фамилия, имя Итого АНАЛИЗ КОНТРОЛЬНО-ДИАГНОСТИЧЕСКОЙ РАБОТЫ НА РУССКОМ ЯЗЫКЕ Дата: Учитель: Класс Всего учеников Выполнено задание Нет ДОСТИЖЕНИЕ РЕЗУЛЬТАТОВ ПО ТЕМЕ 1 Фонетика и графика 1.1

СПЕЦИФИКАЦИЯ итогового теста для учащихся 3 класса по РУССКОМУ ЯЗЫКУ. Цель работы Работа предназначена для проведения промежуточной аттестации учащихся 3 класса.Через

Анализ входного мониторинга 2-4 классов за 2013-2014 учебный год … Цель: определить наличие базовых знаний и уровень подготовки, качество образования в образовательных учреждениях по русскому языку, математике, обучению. «потеря» детей

Календарно-тематическое планирование по русскому языку 5 класс (Базовый учебник Т.Г. Рамзаевой «Русский язык» для 4-х классов, часть 2) I полугодие Тема урока Общие сроки обучения Разработанный материал

Распределение ISET по темам Тема «Повтор изучаемого материала» Урок 2 «Части речи» — всего ISETs 10 Частей речи 1.Существительное — самостоятельная часть речи, отвечающая на вопросы Кто? Какие?

Государственное казенное образовательное учреждение «Специальная (коррекционная) школа-интернат» г. Бузулук Оренбургской области Рассмотрен и принят педагогическим советом школы Протокол № 32 от

Приложение к рабочей программе на русском языке Утверждено на собрании Московской области Календарно-тематическое планирование по русскому языку протокольного класса от 0 г. Количество часов: всего 70, часов в неделю.Лидер

Муниципальное общеобразовательное учреждение «Пригородная средняя общеобразовательная школа« УТВЕРЖДЕНО »: Директор / Смирнова О.Н. / Приказ 2015 г. Приложение к Рабочей программе по русскому языку на

Пояснительная записка к экзаменационному материалу по русскому языку для 4-х классов Итоговое испытание Структура работы: диктант с грамматическим заданием Экзаменационный материал разработан по

Тематическое планирование по русскому языку (экстернат) 4. Рамзаева Т.Г. «Русский язык» Тема урока Задания 1 ТРИМЕСТЕР 1.Вводное занятие. Знакомство с учебником. Что мы знаем о слове. Слово. Приговор.

УЗОРОВА О.В., НЕФЕДОВА Е.А. Все таблицы ДЛЯ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ 3 класс Русский Математика Мир Издательство АСТ Москва РУССКИЙ ЯЗЫК РЕЧЬ И ЯЗЫК СРЕДСТВА РЕЧЬ Устная (высказывание) Написано

Календарное тематическое планирование на русском языке образовательного комплекса «Школа России». В.П. Канакина 2 класс (136 часов, 4 часа в неделю) Канакина В.П., Горецкий В.Г. Русский язык. Учебник. для общего образования. организации.

2 л / п План. дата проведения Факт. дата повтора. Приговор. Текст Тема урока 1. 1.09 Выступление. Приговор. Текст 2. 6.09 Слова, обозначающие предметы, знаки, действия предметов. 3.8.09

СПЕЦИФИКАЦИЯ итогового теста для учащихся 3 класса по РУССКОМУ ЯЗЫКУ Цель работы Итоговое тестирование проводится в целях контроля качества подготовки учеников начального

РУССКИЙ ЯЗЫК ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА В качестве основы тематического планирования был выбран комплект «Школа России» — один из самых распространенных и популярных учебных комплектов, рекомендованный Министерством

О.Узорова, Е.А. Нефедова РУССКИЙ ЯЗЫК Упражнения и тесты к каждому занятию 4 КЛАСС АСТ Москва УДК 373: 811.161.1 BBK 81.2Rus-922 U34 U34 Узорова Ольга Васильевна. Русский язык. Упражнения и тесты для

Выступление. Текст. Приговор. Слово. Текст состоит из предложений, а предложения состоят из слов. Текст Предложение — это слово или несколько слов, выражающих законченную мысль. Приговор Произносится каждое предложение

1. Пояснительная записка Рабочая программа по предмету «Формирование грамматической структуры речи» для 5 класса (II вариант) основана на программе курса «Язык и литература» (2 часть, вариант

Приложение ПРИМЕРНОЕ ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ уроков русского языка в 1 классе () 0 0.Word Вводный урок. Знакомство с учебником «Русский язык (первые уроки)» Повторяем гласные и буквы Гласные

Демонстрационная версия вводной работы на русском языке для учащихся 4 класса, поступающих в МОУ «Гуманитарно-педагогический лицей» в 2015 г. Пояснения к демо-версии работы для

Анализ промежуточного контроля по математике и русскому языку 2013-2014 учебного года Цель: определить наличие базовых знаний и уровень подготовки, качество формирования УУД по русскому языку, математике,

Календарно-тематическое планирование на русском языке (4 часа в неделю) без темы Тема урока Простое предложение.Грамматическая основа, второстепенные члены предложения 2 р. П. Сборник рассказа «Памятный

»

Тематическое планирование на русском языке Автор: Рамзаева Т.Г. 3 класс Экзамен Тема урока 1 ТРИМЕСТЕР Повторение. Речь. Приговор. Текст — это единица языка и речи. Части речи. Распознавание слов для вопросов,

Календарно-тематическое планирование по русскому языку для 5А класса на 2018-2019 учебный год Дата, план Тема урока 1 09.04.2018 Язык — важнейшее средство общения 2 09.04.2018 Стили речи 3 09/05 / 2018 Звуки и

Календарь повторений уроков тематическое планирование Развитие письма и речи 5 класс Раздел Тема урока Количество часов I квартал Практические занятия по подготовке и раздаче предложений 2 Коммуникация

Календарное тематическое планирование уроков русского языка в 5 классе п / п Название раздела и темы Часы учебного времени.Язык — важнейшее средство общения. Язык и человек. 09 Пред. дата 2. Устное сообщение

О.В. Узорова, Е.А. Нефедова 80 ОСНОВНЫЕ ПРАВИЛА ОРГАНИЗАЦИИ И ПУНКТУАЦИИ РУССКОГО ЯЗЫКА 1 класс 4 АСТ Астрель Москва УДК 373: 811.161.1 У34 У34 Узорова, Ольга Васильевна. Федова. Москва: АСТ: Астрель,

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Программа разработана с учетом действующих санитарных правил СанПиН. Специальное задание «Коррекция речи и мышления школьников с недостаточным умственным развитием» входит в состав

.

Кодификатор русского языка 2 класс Планируемый результат Проверяемые навыки Код 1.Раздел «Фонетика, орфография, графика» 1 Звуки и буквы Определить качественные характеристики звуков 1.1 и обозначить

Календарное тематическое планирование Написание и развитие речи 6 класс урока Раздел Тема урока Количество часов I четверть Повторение Основные и второстепенные члены предложения 2 Предложения не общие

«Русский язык» (экстернат) Программа: на основе Примерной программы начального общего образования, авторская программа Т.Рамзаева Г., утверждена Минобороны РФ (Москва, 2004 г.) в соответствии с требованиями федерального закона

.

МАОУ «Средняя общеобразовательная школа №26» Аттестат «О результатах промежуточного контроля учащихся 2-4 классов по русскому языку и математике» В соответствии с планом работы школы на текущий учебный год

Государственное бюджетное образовательное учреждение Краснодарского края специальная (коррекционная) школа № 21 г. Краснодар КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ 7 класс Количество часов: всего 136;

Урок Тема урока Наше выступление (4 часа) Количество часов Ознакомление с учебником.Что за речь? Что можно узнать о человеке из его выступления? 3 Как отличить диалог от монолога? 4 Текст проверки знаний (5 часов) 5 Что такое

Тематическое планирование по русскому языку E класс 36 часов (4 часа в неделю). п / п Четверть Учебная неделя Тема Количество часов Тестовая и контрольная работа Повторение (4 часа) I Вводное занятие. Знакомство

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №1» Чистопольского муниципального района Республики Татарстан директор и

Паспорт учебной комнаты 2 203-204 учебного года Ф.И.О. заведующего кабинетом Детина Елена Анатольевна Опись имущества и документация кабинета п / п ФИО Номер п / п Учительский стол 2 Учительский стул

Заметки о русском языке В русском языке 33 буквы Гласные 10, звуки 6 Согласные буквы 21, звуки 36 Не обозначают звуки: b, b a o u e l m n i r b c d d d z z y e y p f k t s w x y h w b Обозначить

Календарно-тематическое планирование по русскому языку в 5 классе (педагог Волкова В.V.) Урок Тема урока Предложение. Кол-во часов Дата 2 Общие и необычные предложения. 3 Основной

Примерное тематическое планирование на русском языке. 4 класс (4 класс; 1 семестр; 4 часа в неделю) (учебник «Русский язык. 4 класс: Учебник: За 3 часа / М. Л. Каленчук, Н. А. Чуракова, Т. А. Байкова. М .:

МОО «Средняя общеобразовательная школа 9» УТВЕРЖДЕНО директором МОУ «Средняя школа 9» / Гафурова Л.Н. / приказ от 31 августа 2016 г.Рабочая программа темы «Русский язык

«.

Урок А Название раздела, темы урока ДАТА Примечание Раздел: «Повторяем и узнаем новое» (14 часов) План Факт 1 Знакомство с учебником «Русский язык». Словесное общение. Устная и письменная речь. 2.09 2 Цель выступления

Диктант с грамматикой для 3 класса Пояснительная записка к экзаменационному материалу по русскому языку для 3 класса Итоговая контрольная работа Состав работы: диктант с грамматическим заданием

Программа русского языка 4 класс (дети 9-10 лет) (соответствует программе 4 класса русской школы — учебник Р.Н.Бунеев и др.) Грамматика и орфография Количество часов Требования к знаниям и умениям

P, n Тематический урок Количество часов в редакции фонетики и графики. Оформление заказа по теме «Повторение» 2 Что такое графика. Фонетический анализ фонетики повторения слов. Слог и ударение 3 Повтор заученного

Тематическое планирование уроков русского языка (5 часов в неделю — 170 часов) Тема урока НАША РЕЧЬ (3 часа) Типы речи (2 часа) 1. Знакомство с учебником.Что за речь? 2. Что можно узнать о человеке по

Урок Названия разделов, темы I квартал НАША РЕЧЬ (3 часа) 1 Знакомство с учебником «Русский язык» (2 класс). Типы речи 2 Наша речь. Что можно узнать о человеке по его запланированному графику 03.09

ОСНОВНЫЕ ТРЕБОВАНИЯ К РУССКОМУ ЯЗЫКУ Основные требования к русскому языку к уровню подготовки первоклассников: назовите, приведите примеры: названия букв русского алфавита; знаки гласных и согласных

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Адаптированная рабочая программа по русскому языку для 5 класса соответствует требованиям федерального компонента Государственный стандарт основного общего образования и

.

Пояснительная записка.Данная рабочая программа по развитию письма и речи учащихся 6 класса основана на программе специальных (коррекционных) учебных заведений 8 типа под редакцией

.

Тематическое планирование на русском языке. 2 класс. УМК «Перспектива» 170 часов Номер Тематика урока по порядку занятий I квартал. Раздел «Мир общения» 17 часов 1-2 Знакомство с учебником. Мир общения.

Русский язык 3б 169 часов Декабрь 2018 Тема 1 Знакомство с учебником «Русский язык» (3 класс).Виды речи и их цель. Речь — это отражение человеческой культуры. Для чего нужен язык? Присвоение языка и

Тема Количество часов четверти Безударная гласная в корне слова, проверенная ударением 2 Безударная гласная, проверенная ударением, в тех же частях слова 3 Безударная гласная, проверенная ударением,

Пояснительная записка к итоговой диагностической работе для промежуточной аттестации по русскому языку 2 класс 1. Назначение итоговой диагностической работы Работа предназначена для выполнения

«Русский язык» Первоклассник различать, сравнивать: -звук и буквы; -ударные и безударные гласные звуки; -твердые и мягкие согласные, глухие и звонкие согласные; -звук, слог, слово; -слово

Пояснительная записка Данная программа составлена ​​на основе Программы специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII типа, 5-9 классы, авторы программы: А.К.Аксенова, Н.Г. Галунчикова. М .: Просвещение

.

Планируемые результаты по предметам: Студенты должны знать: алфавит; способ проверки орфографии гласных и согласных (путем изменения формы слова). Студенты должны уметь: — различать звуки и буквы, звуки

Уважаемые коллеги! Предлагается вариант тематического планирования для изучения материала учебника «Русский язык. 4 класс: в 3 часа. »(авторы М.Л.Каленчук, Н.А.Чуракова, Т.Байкова) предложен по адресу 136

АДАПТИРОВАННАЯ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по учебному предмету «Письмо и развитие» (ОВЗ) ЭО для учащихся 9 класса на 2018-2019 учебный год Полетаева Ирина Федоровна, учитель русского языка и литературы категории

Рабочая программа по русскому языку для 3 класса составлена ​​в соответствии с требованиями ФГОС начального общего образования (Приказ Минобрнауки России 373

П / п Наименование оборудования Кол-во 1 Ссылочные схемы 59 1.Сложные предложения. 2. Фонетика. 3. Сложные предложения. 4. Словарь. 5. Сложный приговор. 6. Участники предложения. 7.Синонимы, антонимы,

Страница находится на сайте методического отдела управления образования Яковлевской районной администрации. В 2015 году за бесплатной юридической помощью в общественную приемную Ждановского городского управления юстиции обратилось 110 граждан.

Внимание! 1 марта 2016 года заканчивается регистрация заявок на сдачу государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования! Материалы, размещенные на сайте, могут быть использованы как в рамках школьных уроков по теме: «Персональные данные», так и просто в виде интересной и познавательной информации.10 декабря 2015 года в Звездном РДК в городе Строитель прошел фестиваль школьного хора. В конкурсе приняли участие 8 хоровых коллективов школ области.

В среду состоялась очередная встреча Контактной группы и четырех рабочих подгрупп. В администрации села Великошишковка прошла акция по сбору подписей под обращением в ООН и ОБСЕ, с целью повлиять на украинские власти и прекратить боевые действия. Свое мнение по этому поводу в программе «Путь истины» высказал глава администрации города Шахтерска Алексей Швыдкий… 30.04.2015. Парламент Донецкой Народной Республики принял Закон «О системе профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних» (далее — Закон).

Министерство образования и науки Донецкой Народной Республики находится по адресу г. Донецк, ул. Университетская, 83А.

19) иные органы и организации, осуществляющие меры по предупреждению безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних в соответствии с законодательством Донецкой Народной Республики.

Приказ № 630 от 16 июня 2016 г. «Об итогах Республиканского конкурса авторских общеобразовательных программ дополнительного образования детей» и приложение.

В этом случае сертификат указывает серию, номер, дату выдачи утерянного, испорченного или уничтоженного сертификата и орган, выдавший его. Функции и заботы Министерства юстиции Донецкой Народной Республики беспокоят тысячи людей, которые ежедневно нуждаются в правовом решении бесчисленных как радостных, так и печальных проблем.Одно из самых значимых событий в жизни человека — свадебная церемония. Неоценима работа сотрудника ЗАГСа в этом направлении.

Чтобы развеять мифы о високосных годах, перелистаем страницы истории наших предков. Их високосный год считался особенным. Именно в високосный год девушка имела полное право самостоятельно выбирать жениха. В этом году сватов присылали хрупкие девушки, а не сильные парни. Итак, как видим, наших далеких предков это совершенно не волновало.

93 лицеистов — выпускников 2016 года получат документы о среднем общем образовании.

Не бойтесь високосного года. Статистических данных, подтверждающих неблагоприятный исход браков, заключенных в високосный год, нет. Дальнейшая жизнь молодоженов зависит исключительно от чувств и настроения влюбленных. Если вы искренне любите друг друга и мечтаете пожениться в этом году, смело воплощайте в жизнь свою идею! Осуществляет учет жилищного фонда в Донецкой Народной Республике.4) оказание помощи в обеспечении доступа лица к вторичной юридической помощи и медиации.

Сегодня, 31 мая, 11-классники общеобразовательных организаций ДНР сдают первый экзамен в рамках Государственной итоговой аттестации. Это обязательный экзамен — по русскому / украинскому языку, который пройдет в форме презентации с творческим заданием. Презентация — это встреча, встреча добра, радости и счастья. Содержание этого сайта направлено на изучение вопросов, связанных с защитой прав субъектов персональных данных.

Роль Министерства юстиции Донецкой Народной Республики разнообразна и важна для народа. Начальник Ждановского городского отдела ЗАГСа Минюста ДНР каждую пятницу проводит личный прием граждан по вопросам государственной регистрации актов гражданского состояния. Обращаем внимание граждан, что территориальные отделы ЗАГС Государственной регистрационной палаты Министерства юстиции Донецкой Народной Республики проводят помолвки, годовщины свадьбы.

Оформление письменных произведений на русском языке. Блокнот с печатной основой на русском языке Блокнот с печатной основой на русском языке

1. Порядок ведения и оформления записных книжек.

2. Оформление надписей на обложках тетрадей.

3. Оформление письменных произведений на русском языке

4. Организация работы по формированию каллиграфических навыков

5. Оформление письменных работ по математике

6.Ведение дневников в начальной школе.

Единый орфографический режим в начальной школе.

Порядок ведения и обработки записных книжек .

· Все записи в тетрадях должны быть выполнены каллиграфическим аккуратным почерком.

· Наслаждайтесь шариковой ручкой с синими чернилами.

Все подчеркивает, обводит геометрические фигуры простым карандашом.

В начальной школе у ​​учеников есть тетради для выполнения всех видов учебных и контрольных работ по основным предметам.

Математика и русский язык:

Блокноты №1 и №2 (на текущую работу)

Тетрадь №3 (для испытаний)

Презентация и реферат относятся к произведениям творческого характера и подписываются как тетради для творческих работ.

Допускаются тетради для литературного чтения, в которых выполняются творческие виды работ (сочинения, рисунки, планы работ, определения литературных понятий и др.)

Для уроков познания мира можно использовать тетради на печатной основе, но чаще на практике у студентов есть обычные тетради.

В соответствии с требованиями программы допускается наличие нотных тетрадей, иностранного языка, факультативных курсов и др.

Нет необходимости вести записные книжки по работе, искусству, физической культуре, ОБЖ, ПДД.

Оформление надписей на обложке тетрадей.

Тетради для учеников 1 и 2 классов подписываются учителем. Тетради за 3-4 класс подписывают сами ученики под руководством преподавателя. Не требуется , чтобы тетради подписывались одним почерком.

Надписи на обложках должны быть выполнены в единой форме с соблюдением норм каллиграфии.

Образец:

Ноутбук №1 (№2, №3)

Для (контрольных) работ

Математика

Ученик 2 класса «а»

Средняя общеобразовательная школа № 1

Петренко Ксения.

Предлог «by» пишется на одной строке с названием подлежащего.

Нумерация классов записывается арабскими цифрами .

Фамилия и имя следует писать в родительном падеже. Сначала пишут фамилию, а потом и полное имя.

Работа над ошибками выполнять в рабочих тетрадях. Ежедневная работа над ошибками должна представлять собой целостную систему, эффективность которой прослеживается в повышении качества обучения.

В начальной школе тетради проверяют ежедневно в обязательном порядке. Проверочные контрольные работы проводятся к следующему занятию. Блокноты № 3 показываются родителям с доставкой на дом. Но они хранятся в классе до конца учебного года.

Работа студентов проверяется преподавателем красными чернилами. Оценка письменных текущих и контрольных работ осуществляется согласно принятым нормам выставления оценок.

Оформление письменных произведений на русском языке.

После урока и домашнего задания следует отступить на две строчки (пишем на третьей).

При оформлении красная линия отступ вправо не менее 2 см ( двумя пальцами). Соблюдение красной линии требуется с первого разряда при оформлении текстов, начиная новый вид работы.

Во время работы ни одна строка не пропускается .

Новая страница начинается с с самых верхних строк, добавляемых в конец страницы, включая последнюю строку.

Слева при оформлении каждой строчки отступать от края не более 0,5 см.

Справа строка добавляется в конец. Использование правил передачи обязательно. Необоснованное наличие в строке пустых мест не допускается.

Дата написания работы на русском языке (и математике) проставляется в центре рабочей строки.

В первом классе в период обучения грамоте учитель или ученики записывают дату в виде числа и начальной буквы названия месяца: 1 d … В конце этого периода указывается дата полностью: 1 декабря.

С 3-го класса (со 2-го полугодия) в записи даты допускается писать числа прописью: первое декабря.

Название работы записывается на следующей рабочей строке (без пробела) по центру и оформляется как предложение.

Например: Учебная работа.

Домашнее задание.

Работа над ошибками.

Вариативность работы фиксируется на следующей строке по центру или на полях (краткие записи):

Вариант 1.

1 дюйм. ( написано римскими цифрами)

Словесное упражнение пишется полностью с 3 класса, начиная с третьей четверти.

В тетрадях указаны номера выполняемых упражнений с указанием их полностью … Если упражнение выполнено не полностью, то оно не указывается.Допускаются краткие и полные обозначения (по центру линии).

Пример: Упражнение 234.

Упражнение 234 .

В работе, требующей записи в столбец, первое слово пишется с большой буквы. Знаки препинания (запятые) не используются.

Например: Wind

Восток

песок

При выполнении этого вида работы в строке первое слово пишется с красной строки, с большой буквы, через запятую.

Например:

Ветер, восток, песок.

При выполнении парсинга разных типов необходимо соблюдение общепринятых норм сокращения слов, обозначений терминов. Слово сокращено только для согласных:

voiceless-ch., Звонкий-звук, согласный-согласный, hard-tv.,

существительное-существительное

прилагательное-прил.

глагол-ч.

предлог-пр.

мужской пол

женский пол

средний род — средний р.

Прошедшее время

Настоящее время

Будущее время — бутон.

Единственное число — единственное число

Множественное-множественное число.

В названии корпусов указано заглавная буква (Им. р. П. Д. П. В. п.И т. Д. П. П.)

Следует определить, что обозначения над словами выполняют также ручкой простой заточенный карандаш. Все подчеркивания нанесены на линейку всего карандаш .

Некоторые виды работ можно выполнять без линейки, если у детей сформирован навык работы с карандашом.

При регистрации письменный парсинг типов должен соответствовать требованиям предложенных образцов. Обратить внимание студентов на постановку имеющихся тире, точек и запятых после определенных сокращений терминов.

Напомним, что в математике при сокращении названий единиц измерения

без точек .

Например: мм, м, см, ч, мин, км, кг, г и т. Д.

Учащиеся 1-2 классов пишут в тетрадях узкой линией. Переход на широкую строчку учителем определяется с 3 класса с учетом успешно сформированных письменных навыков учащихся.

Учителя начальной школы владеют множеством различных организационных приемов. «Минуты каллиграфии.« Методика их реализации требует соблюдения содержания, объема и периодичности проведения.

Великий и могучий русский язык в наше время постепенно теряет свою силу и звучность, а все потому, что дети не обращают на него должного внимания. Конечно, в нем так много правил, потому что их нужно запомнить все, и даже тогда уметь применять на практике. Зачем все это, если ребята понимают друг друга и ошибаются? Поэтому первоочередная задача родителя и учителя — объяснить, зачем учить русский язык в школе, почему важно правильно писать и говорить.И второе — научить ребенка русскому языку. Поможем преподать ученику начальной школы (1,2,3,4 класс) учебные пособия и статьи. Здесь вы можете бесплатно скачать и распечатать учебники и тетради в печатном виде на русском языке для начальной школы.

• Поездка в «Дом-музей» из учебников русского языка и литературы, Чураков

  Программа перспективной начальной школы, похоже, сосредоточена на гуманитарном образовании учащегося.Иначе как объяснить такое обилие картин разных художников и связанных с ними заданий в учебниках русского языка и литературы. Авторы учебников (Чуракова и др.) «Открыли» целый «Дом-музей», в котором сами собирали картины с подписями. Этот «Дом-музей» стоит в конце учебников литературы. Таким образом, на

  …

• ГДЗ Учебник русского языка 4 класс Часть 2 Каленчук, Чуракова, Малаховская. Ответы на задания ✍

  Ответы на задания учебника русского языка для 4 класса.Часть 2. Авторы: Каленчук М.Л., Чуракова Н.А., Малаховская О.В. Вторая часть линейки учебников русского языка программы «Перспективная начальная школа», по традиции, служит для развития речи и также содержит справочную информацию, указанную в первая и третья части учебника.

• Обратный словарь из учебника русского языка 2 класс 2 часа, Чуракова, Каленчук

  В конце учебника «Русский язык 2 класс, часть», авторами которого являются М.Каленчук Л., Чуракова Н. Байкова, есть реверсивный словарь русского языка. В первой и третьей частях той же линейки учебников есть много задач, где предполагается использование обратного словаря, но эта вторая часть не всегда под рукой, и проще пользоваться нашим словарем, который совпадает с словарь в учебнике.

• ГДЗ Учебник русского языка 4 класс Часть 1 Каленчук, Чуракова, Байков. Ответы на задания

  Русский язык был и остается одним из основных школьных предметов в России, поэтому уроки русского языка в четвертом классе никто не отменял.Если вы / ваш ребенок обучаетесь по программе «Перспективная начальная школа», то учебники Чураковой, Каленчук, Байковой вам уже знакомы по предыдущим классам. Ответы на задания по предмету «Русский язык» для 4 класса к первой части учебника

  …

• ГДЗ Учебник русского языка 2 класс Часть 1 Чураков. Ответы на задания ✍

  Программа «Перспективная начальная школа» предполагает изучение русского языка по учебникам, одним из авторов которых является Н.Чуракова. На наш взгляд, учебники своеобразны, там мало «каракулей», много «болтовни», которые можно было бы передать в учебник литературного чтения. Но так или иначе, если вы учитесь по этой программе, от заданий из этого учебника не обойтись. Мы, как всегда, готовы помочь вам в этом

  …

• ГДЗ Учебник русского языка 3 класс Часть 1 Каленчук, Чуракова, Байков. Ответы на задания

  Учебник русского языка авторов Каленчук М.Л., Чуракова Н.А., Байкова Т.А. для третьего класса (программа «Перспективная начальная школа») первая его часть рассматривается на этой странице ГДЗ от 7 гуру. Учебник на три части, видимо, чтобы не пугать учеников третьего класса объемом, разбит на небольшие части. Задачи несложные, много писать не будем, подчеркивать тоже, сочинять еще меньше. В общем, это далеко не

  …

• О, эти словарные слова, их так много, как бедный ученик может их все запомнить? Очень простой! Давайте свяжем зрительную память с запоминанием.Вот карточки с картинками, которые частично заменяют сложные места в словарных словах. ребенок запоминает образ слова, а не пустые буквы. Этот образ остается в памяти надолго, ученику не нужно снова запоминать эти слова.

• Определение спряжения и личных окончаний глаголов + обучающие карточки 🎥

  Определение спряжения глаголов и написание их окончаний — сложная тема. На первый взгляд простой, но дети медленно учатся.Карты помогут проработать тему, потренироваться.

• Где поставить ударение словами

  В русском языке практически нет четких правил и инструкций, как выделять слова. Акценты в словах основаны на словарях. Но вы не будете каждый раз заглядывать в словари, когда вам нужно указать, где поставить ударение. Поэтому мы постараемся вместе с вами сформулировать общие принципы стресс-постановки. В принципе, если вы все это запомните, то сможете стать как минимум вдвое компетентнее.Разберемся, где

  …

• ГДЗ Рабочая тетрадь русского языка 3 класс часть 2 Климанова, Бабушкина

  Вот вы держите в руках вторую часть рабочей тетради по русскому языку, авторы Климанов и Бабушкин. Наверное, вам нужны ответы на ее задания? Мы все понимаем, что домашнее задание требует многого, на выполнение заданий в рабочей тетради на печатной основе остается не так много времени, особенно если учесть кружки, секции, прогулки на свежем воздухе, обязательные для детей, и так далее.Чтобы облегчить жизнь студентам и

  …

• ГДЗ Русский язык Рабочая тетрадь Канакина, 4 класс, часть 2. Ответы на задания

  ГДЗ для второй части рабочей тетради по русскому языку для четвертого класса автора Канакина продолжает цикл нашей ГДЗ для 7 гуру.

• ГДЗ Русский язык 2 класс тетрадь для самостоятельного изучения № 1 Байкова, Малаховская, Гольфман. Ответы на задания

  Ответы по теме Русский язык 2 класс.Блокнот для самостоятельной работы №1. Байкова Т.А., Малаховская О.В., Гольфман Э.Р.

• ГДЗ Русский язык Рабочая тетрадь Канакина 2 класс Часть 2. Ответы на задания

  Вы изучаете русский язык по учебникам? Отлично! Вы что-то не поняли? Без проблем. Вам на помощь придет ГДЗ для 7 гуру. Мы поможем вам, второклассникам, разобраться и правильно выполнить упражнения, а вы, взрослые, проверить работу ученика. На этой странице есть ответы на вторую часть рабочей тетради по русскому языку для второго класса, автора тетради Канакина, программа «Школа России».

• ГДЗ Учебник русского языка 4 класс Часть 1 Климанов, Бабушкина. Ответы на задания

  Те, кто учится с точки зрения перспективы, знакомы с этой серией учебников по русскому языку, авторами которых являются Климанова и Бабушкина. Четвертый класс не стал исключением, те же авторы снова с нами и задают нам новые задания. Но с вами и мы ГДЗ для 7 гуру, поэтому делать упражнения на русском языке будет намного проще.У нас есть только правильные ответы на поставленные задачи. Ответы на 3-е издание.

• Композиция по картине «Первый снег», Пласт

  .

  Давайте внимательно посмотрим на картинку. На переднем плане справа две детские фигурки — девочка и мальчик. Они брат и сестра. С нетерпением ждали наступления зимы, и тут выпал долгожданный первый снег, закрыв землю белой пеленой. Радость детей настолько велика, что они не могли сидеть дома и, как-то перекинув через себя одежду, выскочили на крыльцо.

• Напомним, что сложное предложение — это предложение, имеющее несколько оснований. Что такое фундамент? Это основные члены предложения — подлежащее и сказуемое. Запятая всегда ставится между частями сложного предложения. Повторите эту тему, и вы сможете написать на нее любой диктант на пять человек. Вот несколько пробных диктантов для тренировки.

• На этой странице мы — 7 гуру — собрали для вас потные диктанты на тему «Однородные члены предложения».Обратите внимание, что предложения в них одновременно простые и сложные, повторите эти темы, прежде чем работать над диктовкой. Обратите внимание не только на расстановку знаков препинания, но и на изученное вами написание, потому что оценка снижается за любую ошибку, а не только за ту, которая связана с темой диктовки.

• Однородные члены предложения. Запятая между однородными элементами

  Однородные члены — это слова, которые относятся к одному и тому же члену предложения или объясняются одним и тем же членом предложения и отвечают на один и тот же вопрос.Любые члены предложения могут быть однородными: подлежащее, сказуемое, второстепенные члены. Чтобы найти однородные элементы, вы должны сначала найти основные элементы, а затем составить все возможные словосочетания и выбрать те слова, которые зависят от одного и того же слова, и ответить

  …

• ГДЗ Рабочая тетрадь по русскому языку 3 класс Часть 1 Климанов, Бабушкина

  Снова и снова начну с того, что хотя эти тетради на русском языке на печатной основе предусмотрены программой «Перспектива», они не выделяют денег школе и родители вынуждены покупать тетради за свой счет.Стоят они недешево, 250-300 рублей за 1 деталь, но особого смысла в них нет. Поэтому родители вместе с педагогом часто решают не покупать рабочие тетради авторов Климановой и Бабушкиной. В этом случае учитель

  …

• ГДЗ Учебник русского языка Канакин, Горецкий 2 класс часть 1. Ответы на задания

  На обложке этого учебника изображен шут, но задания в нем далеко не шуточные, потому что этот учебник на русском языке.Ну, если не шутка, первая часть учебника русского языка для 2 класса. Авторы В.П. Канакина, В. Горецкий. Программа «Школа России». Все задания достаточно простые, если вы правильно делали уроки в первом классе. В первом классе мы помогали вам с домашним заданием, а во втором мы поможем вам. Итак, в случае

  …

• Словарь слов 1-4 класса по учебному комплексу «Перспектива», Климанова

  Список словарных слов для 1-4 классов по учебному комплексу «Перспектива», автор учебников Климанов.

• Словарь слов 1-4 классов по учебно-воспитательному комплексу «Школа России»

  Словарь слов из орфографического словаря по версии Учебного комплекса «Школа России» авторов учебников Канакин, Горецкий.

• Словарь слов 1-4 классов по УМК «Ритм» Рамзаев

  Список словарных слов для 1-4 классов по учебному комплексу «Ритм», автор учебников русского языка Рамзаев.

• Словарь слов 1-4 классов по учебно-воспитательному комплексу «Школа 21 века»

  Список словарных слов для 1-4 классов по учебным материалам «Школа 21 века».

• Словарь слов 1-4 классов по учебно-воспитательному комплексу «Перспективная начальная школа»

  Почему важно учить словарный запас? Потому что они не подчиняются правилам русского языка и логически не подойти к их написанию.Осталось запомнить и попрактиковаться в написании их в диктовках и презентациях, чтобы закрепить знания. На этой странице мы выкладываем всю лексику русского языка по программе «Перспективная начальная школа».

• Перечень словарных слов 1-4 класс «Школа 2100»

  В русском языке довольно много слов, которые нужно просто запомнить, запомнить их написание. Они не соблюдают правила русского языка. Такие слова называются словарными.В каждой учебной программе, в зависимости от автора, студенты учат свои словарные слова. Многие повторяются от программы к программе, но разница все же есть, и это становится одной из трудностей, когда ребенок переходит из класса с одной программой в класс с

  …

• Лес переливался веселыми росистыми звездами. Раздались птичьи голоса. Во мхе притаились крепкие молодые подберезовики. На сосновых ветках прыгала молодая белка. Так она спустилась на землю, пересекла поляну, добралась до белых грибов… Вдруг появилась старая лиса. Белка заметила опасность, в одно мгновение очутилась на высокой березе. Лиса сторожила куст. Белку заметили

  …

• В четвертом классе мы повторим материал, изученный на уроках ранее, в 1-3 классах, и мы многому научимся из орфографии и пунктуации русского языка. Если ваша программа — Школа России, мы продолжаем обучение по учебникам и рабочим тетрадям русского языка за авторством Канакиной.Сама конструкция рабочей тетради не

  …

• ГДЗ Русский язык Рабочая тетрадь Канакина 3 класс Часть 1. Ответы на задания

  Готовое домашнее задание или ГДЗ к первой части рабочей тетради для третьего класса по предмету «Русский язык» автора тетради Канакина облегчит жизнь не только самим третьеклассникам, но и их родителям.

• ГДЗ Русский язык Рабочая тетрадь Канакина 2 класс Часть 1. Ответы на задания

  ГДЗ на русском языке.2 класс. Часть 1. Рабочая тетрадь … Канакина В.П. Мы продолжаем изучать великий и могучий русский язык, ближе знакомимся с текстом, словами, буквами и звуками. Если вы учитесь по программе «Школа России», то автором вашей рабочей тетради на русском языке является Канакина В.П. Не все учителя используют такие рабочие тетради при проведении уроков, так как они бесплатно предоставляются школой, а родители

  . ..

• Итак, вы перешли в третий класс, и снова начались ваши любимые уроки русского языка.Если вы учитесь по программе «Школа России», то вам подарили учебники русского языка авторов Канакина и Горецкого. Будут новые темы, а также повторение и закрепление того, что было изучено во втором классе. Вооружитесь ручками, карандашами и линейками! Потренируйтесь

  …

• Правила написания слов с заглавной (прописной, заглавной) буквой

  Прописная или прописная буква — буква, размер которой увеличен по сравнению со строчными буквами.Первое слово текста пишется с заглавной буквы, а также первое слово после точки, многоточия, вопросительного и восклицательного знаков, завершающих предложение. Примечание 1. Обычно первое слово каждой строчки в стихотворении пишется с заглавной буквы независимо

  …

• Звуковой анализ слов

  Одной из важных задач подготовки к обучению грамоте является ознакомление детей со звуковым составом, звуковым строением слова. Первоначальный принцип системы дошкольного воспитания грамотности состоит в том, что знакомству ребенка и работе с буквой должен предшествовать допилитературный, чисто обоснованный период обучения.Буква — это знак звука.

• Летние задания «Школа семи гуру» с 4 по 5 класс

  Поэтому в первом классе и ученики, и родители более ответственно относятся к учебе, чем во втором, а тем более в четвертом классе. И учителя следуют рекомендациям, летом читают всю литературу по списку и выполняют развивающие задания. И учителя в конце четвертого класса вроде как открестились от своих учеников, не дают заданий на лето, даже, иногда, по книгам.

  …

• Рабочая тетрадь «Русский язык. Задания на лето. Я иду в 3 класс. Швецова А.П.» предназначен для того, чтобы во время летних каникул побудить ребенка изучать русский язык в игровой форме, чтобы не потерять все навыки, приобретенные во втором классе.

• Любой глагол можно придать такой форме, которая называется начальной формой. Его также называют неопределенным глаголом или инфинитивом. Неопределенная форма глагола получила такое название из-за того, что в ней не показаны ни время, ни число, ни лицо, ни род.Глаголы в неопределенной форме отвечают на вопросы, что делать? что делать? Глаголы, отвечающие на

  …

• ГДЗ Учебник русского языка 2 класс 2 часть. Климанов, Бабушкина. Ответы на задания ✍

  В программе «Перспектива» начальной школы учебник авторов Климановой и Бабушкиной является справочником для школьников по русскому языку. Мы продолжаем работать с учебниками и рабочими тетрадями этих авторов. Программа все усложняется, во второй части вы все чаще будете заглядывать в нашу ГДЗ.Надеюсь, ты быстро

  …

• ГДЗ Учебник русского языка Канакин, Горецкий 4 класс 2 часть. Ответы на задания

  Готовое домашнее задание для учебника русского языка для 4 класса, часть вторая, авторы В.П. Канакина, В. Горецкого, программа Школа России. Решебник протестирован и одобрен учителем начальных классов.

• Дисграфия среди школьников встречалась всегда, но в последнее время это нарушение внимания стало еще более распространенным.Ребенок с дисграфией пропускает буквы или слоги в словах и даже целые слова, меняет слоги местами, дублирует один и тот же слог. С такими детьми необходимо работать над развитием зрительного внимания. Есть несколько уловок, которые помогут вам избавиться от

  …

• Василий Суриков написал картину «Взятие снежного города» в 1891 году. Сейчас она находится в Русском музее в Санкт-Петербурге. Размер полотна 156 на 282 см. Его брат помогал Сурикову в подготовке картины и создании сцен города, в поисках образов, а сибирские крестьяне специально для него построили снежный городок, некоторые из которых позировали художнику.Так было написано

начальная школа № 75

___________________

___________________

Рабочая тетрадь с печатной базой на русском языке. 3 класс.

/ Сост. … — Оренбург, 2009. — 28 с.

Рецензент: кандидат педагогических наук

Тетрадь №2 по русскому языку для 3 класса составлена ​​на основе развивающей программы обучения по системе.

Целью данного пособия является изучение грамматических особенностей склонения существительных, развитие навыков правописания для безударных окончаний существительных и развитие текстовых навыков школьников.

«Храню в сердце образ Родины» — это тема единого выступления. В пособии представлен системный анализ слова «Родина». Языковой материал пособия способствует воспитанию чувства безграничного уважения к Родине через сердечное и вдумчивое отношение к родному языку.

Блокнот может быть использован для самостоятельной работы студентов как приложение к учебнику русского языка.

© МОУ «Начальное общее образование»

школа № 75 », 2009 г.

Язык — наш учитель, а каждое слово — урок.

Русский язык

Я люблю свой родной язык!

Всем понятен, мелодичен,

Он, как и русский народ, многолик,

Как наша страна, мощная.

Если хотите, пишите песни, гимны,

Хочешь — выражай душевную боль.

Как ржаной хлеб, пахнет

Как будто плоть земная цепкая.

Он, как и наши мечты, отличный

Живительный русский язык!

IN язык e около дух около существо все человек и все это родина ; в нем творческая сила народного духа трансформируется в мысль, в изображение и звук неба Родины … его климат, его поля, горы и долины, леса и реки, бури и грозы — все это глубокое, полное мыслей и чувств голос коренная природа кто так громко говорит о любви человека к иногда сурово Родина .

Слово

Много слов на земле …

Но у нас есть слова для всех слов в языке:

Слава, Родина, Верность, Свобода и Честь.

Пусть они не служат разменной монетой, — Храните их в своем сердце как золотой стандарт!

И не делай из них слуг в маленьких буднях —

Берегите их первозданную чистоту! ..

В. Шефнер

«Храню в сердце образ Родины …»

1. Упражнение по каллиграфии

Р. ___. скл. ___. Р. ___. скл. ___. Р. ___. скл.

____________

2. Назовите те слова, которые приходят в голову при произнесении слова «родина». Где для вас начинается Родина?

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Отсюда наша бескорыстная и безграничная любовь к Родине.

3. Сравните ваши ассоциации с теми, что представлены в стихотворении З. Александровой «Родина».

Если произносят слово «родина»

Сразу в память встает

Старый дом, смородина в саду,

Тополь толстый у ворот.

У реки березовой

И ромашковый бугорок …

И другие наверняка вспомнят

Свой московский дворик.

Первые лодки в лужах,

На веревке — отпечаток стопы,

И большой соседний завод

Громкий радостный сигнал.

Или степь красная от маков,

Золотая целина …

Родина другая

Но он есть у всех!

4. Запишите объяснение значения слова «родина» из «Толкового словаря русского языка» Сергея Ивановича Ожегова.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5.Напишите слова — синонимы (близкие по смыслу).

Родина — _________________________________________

Родина (какая?) ___________________________________

__________________________________________________________________________________________________________

Эти многогранные слова …

Хорошие выступления приятно слушать.

8. Читайте, слушайте и медитируйте.

Страна русского языка огромна, и словарный запас в ней широк.

Слова Родина, Россия, Мир, Дружба, звонкие и громкие, богатые и гордые, яркие и радостные. Они поражают людей своей простотой и величием. Эти слова необычайно дружны друг с другом.

Покорите своим обаянием, нежностью и легкостью слов Счастье, Солнце, Весна, Береза, Радость, Юность.

Слово светится удивительной лаской, теплотой и светом Мать. Добрые, добрые, ласковые слова!

Словарь так хочет, чтобы все его обитатели были такими же. Вечно молодой и оптимистичный A life твердо верит, что во всем мире останутся только героические, справедливые, весенние слова, приносящие людям не только потребность в общении, но и потребность жить мирно, работать и быть счастливыми.

(Из журнала «Русская речь»)

9. Прочитать. Определитесь с темой текста.

Родина! Специально для меня это слово звучит очень многозначительно.Я вижу ее необъятных полей, дрожащих от урожая. Обширные и разнообразные, которые дали нам жизнь стране . Неиссякаемые и полноводные рек , гор высокие сияющие вечными ледниками. Широкая знойная степь непроходимая глухая Сибирская тайга, раскинувшаяся у океана. Города многолюдны и многочисленны. На многих языках говорят люди, населявшие величественных жителей этой страны. Просторный синий дал , звонит чудесных песен живущих в нем людей.

(по И. Соколова-Микитова)

10. Перечислите слова и словосочетания, которые наиболее ярко выражают идею бесконечности нашей Родины.

Страна (что такое и ?) Обш и пна , р. ______________________, гор ____________________, степь ______________________,

дал ____________________.

11. Тревожный, благоговейный Чувство автора к своей Родине передают особые слова — эпитеты.

Выпишите эпитеты из данного текста.

Поля ___________________, степь ______________________, тайга ___________________, село _____________________,

дали ____________________, песен _____________________.

12.В напишите существительные из данного текста в начальной форме.

1 склонение — _________________________________________

2-е склонение — _________________________________________

____________________________________________________;

3 склонение — ________________________________________.