Русский язык 3 класс рабочая тетрадь климанова бабушкина: ГДЗ Русский язык 3 класс. Климанова, Бабушкина. Рабочая тетрадь часть 1

ГДЗ: Русский язык 3 класс Климанова, Бабушкина

Русский язык 3 класс

Тип: Рабочая тетрадь

Авторы: Климанова, Бабушкина

Издательство: Просвещение

Ученики начальной школы ещё любят играть и неохотно выполняют домашние задания. В свою очередь, родители не всегда успевают проверять их, но делать это непременно нужно. Хорошим помощников в этом деле служит решебник к учебному пособию «Русский язык 3 класс рабочая тетрадь Климанова Бабушкина Просвещение».

Чем полезен решебник для учителя

Классная работа заключается в изложении нового материала, после ее учеников ожидает контроль знаний — проверочная работа, по окончанию которой учителю приходится оценивать выполнение каждого задания отдельно, чтобы поставить оценку. На это уходит очень большое количество времени. Чтобы быстро и качественно проверить контрольную, самостоятельную или домашнюю работу можно использовать решебник.

Чем решебник полезен родителям и ученикам

Не все родители имеют возможность проверять правильно ли выполнено домашнее задание ученика ввиду отсутствия времени из-за работы или дел по хозяйству. Но даже если у них и есть такая возможность, иногда они просто не знают правильный ответ на домашнее задание по предмету. В решебнике к учебному пособию «Русский язык 3 класс рабочая тетрадь Климанова Бабушкина Просвещение» подробным образом разъясняется в чём именно заключается ошибка.

Что входит в издание решебника

Решебник к учебному пособию «Русский язык 3 класс рабочая тетрадь Климанова Бабушкина Просвещение» включает в себя следующее:

• Ответы на самостоятельные и контрольные работы;
• Решение домашних заданий;
• Пояснения.

Данный решебник рекомендуют даже сами педагогические работники. Что лишний раз доказывает его эффективность его использования учащимися третьих классов средней школы в процессе изучения такого достаточно сложного предмета как русский язык.

Его можно найти в свободном доступе, что, в свою очередь позволяет родителям неплохо сэкономить денежные средства на обучении своих детей.

▶▷▶ решебник по рабочая тетрадь 3 класс климанова и бабушкина

▶▷▶ решебник по рабочая тетрадь 3 класс климанова и бабушкина

Интерфейс	Русский/Английский
Тип лицензия	Free
Кол-во просмотров	257
Кол-во загрузок	132 раз
Обновление:	09-11-2018

решебник по рабочая тетрадь 3 класс климанова и бабушкина — Yahoo Search Results Yahoo Web Search Sign in Mail Go to Mail» data-nosubject=»[No Subject]» data-timestamp=’short’ Help Account Info Yahoo Home Settings Home News Mail Finance Tumblr Weather Sports Messenger Settings Yahoo Search query Web Images Video News Local Answers Shopping Recipes Sports Finance Dictionary More Anytime Past day Past week Past month Anytime Get beautiful photos on every new browser window Download ГДЗ по русскому языку 4 класс Климанова Бабушкина рабочая тетрадь gdzme › 4 класс › Русский язык Рабочая тетрадь по русскому языку за 4 класс авторов Климановой ЛФ, Бабушкиной ТВ 2014 года издания ГДЗ и Решебник по русскому языку для 3 класса Климанова Бабушкина dedbotancom/gdz/303-russkiy-yazyk- 3 -klasshtml Cached ГДЗ ответы по русскому языку 3 класс Климанова Бабушкина Для того, чтобы поднять свои ГДЗ рабочая тетрадь по русскому языку 3 класс Климанова Бабушкина botanamnet › … › 3 класс › Русский язык Подробный решебник ГДЗ к рабочей тетради по русскому языку 3 класс Климанова ЛФ, Бабушкина ТВ 2015, онлайн ответы на домашнюю работу Решебник По Рабочая Тетрадь 3 Класс Климанова И Бабушкина — Image Results More Решебник По Рабочая Тетрадь 3 Класс Климанова И Бабушкина images ГДЗ по русскому языку 3 класс Климанова Бабушкина решебник gdzme › 3 класс › Русский язык Решебник по русскому языку за 3 класс авторов Климановой ЛФ, Бабушкиной ТВ 2013-2014 года издания ГДЗ по русскому языку 3 класс Климанова (рабочая тетрадь) gdzlolbiz/russkij-yazyk- 3 -klass-klimanova Cached На этой странице школьного портала gdzlol вы найдете сборник готовых ответов по русскому языку для 3 класса к рабочей тетради в двух частях Климановой ГДЗ решебник по русскому языку 4 класс Климанова Бабушкина lovegdzcom › … › 4 класс › Русский язык Онлайн ответы из решебника 1 и 2 часть к учебнику и рабочей тетради по русскому языку за 4 класс авторов ЛФ Климанова , ТВ Бабушкина ГДЗ решебник по русскому языку 3 класс Климанова, Бабушкина 2 gdzgoorg/1-4-klass/508-russkij-yazyk/648-klim Cached ГДЗ решебник по русскому языку 3 класс Климанова , Бабушкина 2 части (учебник и рабочая тетрадь ) ГДЗ по русскому языку 4 класс Климанова (рабочая тетрадь) gdzlolbiz/russkij-yazyk-4-klass-klimanova Cached Друзья сайт ГДЗ ЛОЛ, представляем вам новый решебник по русскому языку к рабоче тетради Климановой для 4 класса в двух частях серии Перспектива Рабочая тетрадь по русскому языку 4 класс Климанова Бабушкина ГДЗ spishime › … › 4 класс › Русский язык Рабочая тетрадь по русскому языку за 4 класс авторов Климановой ЛФ, Бабушкиной Т ВМ 2015 года издания Рабочая тетрадь по Русскому языку 3 класс Климанова Часть 1 topgdzru › 3 класс › Русский язык ГДЗ решебник к рабочей тетради по Русскому языку 3 класс Климанова ЛФ, Бабушкина ТВ Часть 1 Promotional Results For You Free Download | Mozilla Firefox ® Web Browser wwwmozillaorg Download Firefox — the faster, smarter, easier way to browse the web and all of Yahoo 1 2 3 4 5 Next 29,900 results Settings Help Suggestions Privacy (Updated) Terms (Updated) Advertise About ads About this page Powered by Bing™

• часть 1
• ТВ Бабушкина издательство: Просвещение серия: Перспектива Русский язык 3 класс тесты Автор: Михайлова СЮ издательство: Просвещение Скрыть 8 ГДЗ по русскому языку за 3 класс рабочая тетрадь часть OnlineGdzru › 3-klass…rabochaya-tetrad-klimanova Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Здесь вы найдете рабочая тетрадь по Русскому языку 3 класса Часть 1
• 2016 год

решебник Климанова ЛФ

составленная Климановой Л Ф и Бабушкиной Т В Тетрадь представлена в двух частях

• Бабушкиной ТВ 2013-2014 года издания ГДЗ по русскому языку 3 класс Климанова (рабочая тетрадь) gdzlolbiz/russkij-yazyk- 3 -klass-klimanova Cached На этой странице школьного портала gdzlol вы найдете сборник готовых ответов по русскому языку для 3 класса к рабочей тетради в двух частях Климановой ГДЗ решебник по русскому языку 4 класс Климанова Бабушкина lovegdzcom › … › 4 класс › Русский язык Онлайн ответы из решебника 1 и 2 часть к учебнику и рабочей тетради по русскому языку за 4 класс авторов ЛФ Климанова
• Бабушкиной ТВ 2014 года издания ГДЗ и Решебник по русскому языку для 3 класса Климанова Бабушкина dedbotancom/gdz/303-russkiy-yazyk- 3 -klasshtml Cached ГДЗ ответы по русскому языку 3 класс Климанова Бабушкина Для того
• чтобы поднять свои ГДЗ рабочая тетрадь по русскому языку 3 класс Климанова Бабушкина botanamnet › … › 3 класс › Русский язык Подробный решебник ГДЗ к рабочей тетради по русскому языку 3 класс Климанова ЛФ

решебник по рабочая тетрадь 3 класс климанова и бабушкина — Все результаты ГДЗ рабочая тетрадь по русскому языку 3 класс Климанова › Решебники › 3 класс › Русский язык Подробный решебник ГДЗ к рабочей тетради по русскому языку 3 класс Климанова ЛФ, Бабушкина ТВ 2015, онлайн ответы на домашнюю работу ГДЗ по русскому языку 3 класс Климанова (рабочая тетрадь) Рабочая тетрадь Климанова ЛФ, Бабушкина Т В Просвещение На этой странице школьного портала gdzlol вы найдете сборник готовых ответов по ГДЗ по русскому языку 3 класс Климанова Бабушкина рабочая › 3 класс › Русский язык Рабочая тетрадь по русскому языку за 3 класс авторов Климановой ЛФ, Бабушкиной ТВ 2015 года издания Сборник состоит из двух частей, ГДЗ по русскому языку за 3 класс рабочая тетрадь Климанова ЛФ › ГДЗ › 3 класс › Русский язык › рабочая тетрадь Климанова ГДЗ: Спиши готовые домашние задания рабочая тетрадь по русскому языку за 3 класс , решебник Климанова ЛФ, ФГОС, часть 1, часть 2 онлайн ГДЗ от Путина по русскому языку 3 класс Климанова, Бабушкина 2 › 1-4 класс › Русский язык ГДЗ по русскому языку 3 класс Климанова , Бабушкина 2 части (учебник и рабочая тетрадь Здесь вы совершенно бесплатно ознакомитесь с разделом ГДЗ по русскому языку 3 класс рабочая тетрадь Климанова › Русский › 3 класс Решебник по русскому языку за 3 класс авторы Климанова , Бабушкина издательство Просвещение ГДЗ по Русскому языку за 3 класс ЛФ Климанова, ТВ Бабушкина › ГДЗ › 3 класс › Русский язык › ЛФ Климанова Похожие Подробный решебник (ГДЗ) по Русскому языку для 3 класса , часть 1, 2 Авторы учебника: ГДЗ Рабочая тетрадь русский язык 3 класс Климанова Л Ф ГДЗ по Русскому языку 3 класс Климанова, Бабушкина Рабочая › ГДЗ › 3 класс › Русский язык Похожие Быстро списать ГДЗ по Русскому языку 3 класс Климанова , Бабушкина Рабочая тетрадь часть 1, часть 2 2015 год Просвещение ГДЗ ГДЗ по русскому языку 3 класс Климанова Бабушкина 1 и 2 › Решебники Онлайн Вашему вниманию предлагаются ответы к учебнику и рабочей тетради по русскому языку 3 класс Климанова , Бабушкина Отвечать на уроках станет ГДЗ 3 класс, Русский язык, Климанова, Бабушкина, Учебник, 1 ГДЗ решебник и ответы 3 класс , Русский язык, Климанова ЛФ, ГДЗ 3 класс , Русский язык, Климанова ЛФ, Бабушкина ТВ, Рабочая тетрадь , 1 часть ГДЗ по русскому языку 3 класс Климанова Бабушкина 1 и 2 часть › 1-4 классы › Русский язык На сайте GDZCENTER вы найдете ответы к учебнику и рабочей тетради по русскому языку 3 класс Климанова , Бабушкина Вы можете смотреть и ГДЗ решебник по Русскому языку 3 класс Климанова Бабушкина gdzmonsternet › 3 класс › Русский язык Рабочая тетрадь по Русскому языку 3 класс Климанова Бабушкина Часть 1 Цели создания практически каждого решебника , будто по математике, ГДЗ 3 класс, Русский язык, Климанова, Бабушкина, Рабочая ГДЗ решебник и ответы 3 класс , Русский язык, Климанова ЛФ, Бабушкина Т В, Рабочая тетрадь , 1 часть, 2015 год, 2016 год, 2017 год, 2018 год ГДЗ, Ответы по Русскому языку 3 класс Климанова ЛФ Бабушкина 1 янв 2015 г — ГДЗ по Русскому языку, ориентированные на программу 3 класса , помогут справиться с неоднозначными и непонятными заданиями, ГДЗ по русскому языку для 3 класса ЛФ Климанова Перспектива Авторы Климанова ЛФ и Бабушкина ТВ детально расписали решения для всех ГДЗ к рабочей тетради по русскому языку за 3 класс Климанова ЛФ Книга: «Русский язык 3 класс Рабочая тетрадь В 2-х частях Часть › › Русский язык › Русский язык 3 класс Рабочая тетрадь является дополнением к учебнику «Русский язык 3 класс » Иллюстрации к книге Климанова , Бабушкина — Русский язык 3 класс ГДЗ по русскому языку 3 класс — рабочая тетрадь — 1 часть Рейтинг: 3,1 — ‎9 голосов На странице представлены готовые домашние задания ГДЗ по русскому языку 3 класс рабочей тетради 1 части авторов: Климанова ЛФ и Бабушкина ГДЗ Русский язык 2 класс рабочая тетрадь 1 часть Климанова › Про школу › Начальная школа Рейтинг: 5 — ‎5 голосов Климанова , Бабушкина Ответы на задания Готовые домашние задания по предмету русский язык за 2 класс к первой части рабочей тетради по программе перспектива, Составь с получившимися словами 3 -4 предложения ГДЗ (решебник) по русскому языку 4 класс Климанова, Бабушкина reshatorru/4-klass/russkij-jazik/klimanova/ Подробный разбор упражнений по русскому языку за 4 класс к учебнику Климановой , Бабушкиной ГДЗ по русскому языку рабочая тетрадь 3 класс Климанова Convert documents to beautiful publications and share them worldwide Title: ГДЗ по русскому языку рабочая тетрадь 3 класс Климанова , Бабушкина , Картинки по запросу решебник по рабочая тетрадь 3 класс климанова и бабушкина «id»:»YvAUErVPk5hRNM:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:65,»oh»:246,»ou»:» «,»ow»:186,»pt»:»gdzme/wp-content/uploads/cover-71-186x246jpg»,»rh»:»gdzme»,»rid»:»UErRAAYHntkYlM»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»st»:»GDZme»,»th»:96,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcSlRS1cxdyykB2mSeYY0IhMJrkq0rbas7QBkz3K1DXlijSgBjft4TfgNg»,»tw»:72 «id»:»-HsyQmsAIBKAKM:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:116,»oh»:320,»ou»:» «,»ow»:493,»pt»:»gdz-putinacc/ulp/rus/3klass/klimanova/book/1/010_»,»rh»:»gdz-putinacc»,»rid»:»WsqQ1vI1xi3_BM»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»st»:»ГДЗ от Путина»,»th»:90,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcSbRGwzWlFSG86sDIEAZLL06zp5-9BLG31n43EmVvC1OoeanydNkemeHag»,»tw»:139 «id»:»Lgc37qaaFhSoZM:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:65,»oh»:933,»ou»:» «,»ow»:700,»pt»:»gdzmaniacom/uploads/3russk4/28jpg»,»rh»:»gdzmaniacom»,»rid»:»9a8ed8MfHZc0UM»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»st»:»GDZMANIACOM»,»th»:96,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcQXQUGnwAqgH-CHB3rzq63ztA7bd4EZpVyzY8yHeKPp5y2rYvZun22uXC8″,»tw»:72 «id»:»kHra5UIiWe5QUM:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:65,»oh»:247,»ou»:» «,»ow»:186,»pt»:»gdzputinaco/wp-content/uploads/GDZ-po-russkomu-ya»,»rh»:»gdzputinaco»,»rid»:»fjUR_UfYh72urM»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»st»:»ГДЗ от Путина — ВСЕ решебники и рабочие тетради»,»th»:96,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcREfbhVzvPVmGxdLo3FWsVg8_HtMKNomruCpMpaKkHsDROsQRp1us1xAw»,»tw»:72 «id»:»5UGjIjFe56CRnM:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:65,»oh»:933,»ou»:» «,»ow»:700,»pt»:»gdzmaniacom/uploads/3russk4/35jpg»,»rh»:»gdzmaniacom»,»rid»:»9a8ed8MfHZc0UM»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»st»:»GDZMANIACOM»,»th»:96,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcRb_SCDV9VZ55eKNN8-a_mFhptxYLxd-XnpHbQsDiv9GynHghxECnTxDA»,»tw»:72 «id»:»cjhecX2njBnc9M:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:65,»oh»:933,»ou»:» «,»ow»:700,»pt»:»gdzmaniacom/uploads/3russk4/19jpg»,»rh»:»gdzmaniacom»,»rid»:»9a8ed8MfHZc0UM»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»st»:»GDZMANIACOM»,»th»:96,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcTyp2oj9YaU40rWgQd4MYUZEZpnIXG1ganXIvYdils7n0OjyybA_IZgdoA»,»tw»:72 «id»:»BVGFsmNmZwWFgM:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:64,»oh»:1369,»ou»:» «,»ow»:1000,»pt»:»lovegdzcom/tasks/ru/russkiy/4_klass/rabochaya-tet»,»rh»:»lovegdzcom»,»rid»:»0y72XIjpAMasXM»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»st»:»Ботанам нет»,»th»:97,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcTLUXvaiRDi7enap8auJRGwgvwVih4JifiqKk0xnnmUx4xmgLPPBxm4Cw»,»tw»:71 «id»:»WPbek6AGINkHuM:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:67,»oh»:933,»ou»:» «,»ow»:700,»pt»:»gdzmaniacom/uploads/3russk4/72jpg»,»rh»:»gdzmaniacom»,»rid»:»9a8ed8MfHZc0UM»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»st»:»GDZMANIACOM»,»th»:96,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcQ3prrXQlRNDGscvMCXRqJXttYWSJxyQDh6xyzJmTV_bub3Xs_uyZTJhsk»,»tw»:72 Другие картинки по запросу «решебник по рабочая тетрадь 3 класс климанова и бабушкина» Жалоба отправлена Пожаловаться на картинки Благодарим за замечания Пожаловаться на другую картинку Пожаловаться на содержание картинки Отмена Пожаловаться Все результаты ГДЗ по русскому языку 3 класс Климанова Бабушкина 1 и 2 часть › 1-4 класс › Русский язык Здесь представлены ответы к учебнику и рабочей тетради по русскому языку 3 класс Климанова , Бабушкина Вы можете смотреть и читать гдз онлайн ГДЗ (решебник) по русскому языку 3 класс Климанова (рабочая gdzmaniacom/gdz/275-russkij-yazyk-3-klass-rabochaya-tetrad-klimanovahtml ГДЗ (готовые домашние задания) и решебник по русскому языку за 3 класс ( рабочая тетрадь ), авторы: Климанова ЛФ, Бабаушкина ТБ Решебник по русскому языку 3 класс Климанова, Бабушкина › ГДЗ › 3 класс › Русский язык › Климанова Похожие Подробные ответы и решебник к учебнику русского языка в 2 частях за 3 класс авторов ЛФ Климанова , ТВ Бабушкина и рабочей тетради ГДЗ по Русскому языку для 3 класса ЛФ Климанова, ТВ — na5ru Авторы учебника: ЛФ Климанова , ТВ Бабушкина Содержит в себе полные ГДЗ к рабочей тетради по русскому языку за 3 класс Климанова ЛФ ГДЗ к Гдз по Русскому языку за 3 класс, авторы ЛФ Климанова, ТВ Похожие Подробные гдз и решебник по Русскому языку для 3 класса , авторы учебника: ЛФ Климанова , ТВ Бабушкина на 2017-2018 год ГДЗ к рабочей тетради по русскому языку за 3 класс Климанова ЛФ можно скачать здесь Пояснения к фильтрации результатов Мы скрыли некоторые результаты, которые очень похожи на уже представленные выше (33) Показать скрытые результаты В ответ на жалобы, поданные в соответствии с Законом США «Об авторском праве в цифровую эпоху», мы удалили некоторые результаты (3) с этой страницы Вы можете ознакомиться с жалобами на сайте LumenDatabaseorg : Жалоба , Жалоба Вместе с решебник по рабочая тетрадь 3 класс климанова и бабушкина часто ищут гдз рабочая тетрадь по русскому языку 3 класс тихомирова к учебнику климановой, бабушкиной русский язык 3 класс климанова бабушкина учебник скачать учебник русский язык 3 класс климанова бабушкина читать онлайн гдз тесты по русскому языку 3 класс климанова бабушкина гдз по русскому языку 3 класс михайлова гдз по русскому языку 3 класс плешаков новицкая рабочая тетрадь русский язык 3 класс климанова бабушкина упр 245 гдз по русскому языку 1 класс климанова рабочая тетрадь ответы Ссылки в нижнем колонтитуле Россия — Подробнее… Справка Отправить отзыв Конфиденциальность Условия Аккаунт Поиск Карты YouTube Play Новости Почта Контакты Диск Календарь Google+ Переводчик Фото Ещё Документы Blogger Hangouts Google Keep Подборки Другие сервисы Google

Яндекс Яндекс Найти Поиск Поиск Картинки Видео Карты Маркет Новости ТВ онлайн Музыка Переводчик Диск Почта Коллекции Все Ещё Дополнительная информация о запросе Показаны результаты для Нижнего Новгорода Москва 1 ГДЗ рабочая тетрадь по русскому языку 3 класс LoveGDZcom › …3-klass…tetrad-klimanova-babushkina… Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Подробный решебник ГДЗ к рабочей тетради по русскому языку 3 класс Климанова ЛФ, Бабушкина ТВ 2015, онлайн ответы Задания рабочей тетради направлены на повторение и закрепления правил правописания непроизносимых согласных в корне; правил транскрипции; правил постановки ударений и тд Читать ещё Подробный решебник ГДЗ к рабочей тетради по русскому языку 3 класс Климанова ЛФ, Бабушкина ТВ 2015, онлайн ответы на домашнюю работу Задания рабочей тетради направлены на повторение и закрепления правил правописания непроизносимых согласных в корне; правил транскрипции; правил постановки ударений и тд Темы, включенные авторами: звуки и буквы; диалог; имена существительные, прилагательные, глагол и многое другое УМК Русский язык 3 класс Климанова Скрыть 2 ГДЗ по русскому языку 3 класс Климанова Бабушкина GDZme › 3…3/rabochaya-tetrad-klimanova-babushkina… Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Рабочая тетрадь по русскому языку за 3 класс авторов Климановой ЛФ, Бабушкиной ТВ 2015 года издания Рабочая тетрадь состоит из ответов к заданиям, требующим записать одушевленные и неодушевленные Читать ещё Рабочая тетрадь по русскому языку за 3 класс авторов Климановой ЛФ, Бабушкиной ТВ 2015 года издания Сборник состоит из двух частей, в которых размещены правильно выполненные задания В обеих частях содержится 318 ответов Рабочая тетрадь состоит из ответов к заданиям, требующим записать одушевленные и неодушевленные существительные в таблицу, выделить части слова в предложенном тексте, подчеркнуть подлежащие и сказуемое предложения или выделить существительные в тексте В некоторых упражнениях уже выписаны слова мужского и женского рода в таблицу, выделены все прилагательные в текстах Скрыть 3 ГДЗ 3 класс , Русский язык, Климанова , Бабушкина budu5com › ГДЗ › view/57 Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте ГДЗ решебник и ответы 3 класс , Русский язык, Климанова ЛФ, Бабушкина ТВ, Рабочая тетрадь , 1 часть, 2015 год, 2016 год, 2017 год, 2018 год Готовые домашние задания с подробными ответами 4 ГДЗ Русский язык 3 класс Климанова ( рабочая тетрадь ) gdzlolbiz › russkij…3-klass-klimanova…tetradhtml Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Рабочая тетрадь Климанова ЛФ, Бабушкина Т В Просвещение Решебник поможет родителям качественно проверять домашнюю работу по русскому в Ответы по русскому языку 3 класс Климанова ( рабочая тетрадь ): Часть 1 Читать ещё Рабочая тетрадь Климанова ЛФ, Бабушкина Т В Просвещение На этой странице школьного портала gdzlol вы найдете сборник готовых ответов по русскому языку для 3 класса к рабочей тетради в двух частях Климановой Решебник поможет родителям качественно проверять домашнюю работу по русскому в третьем классе начальной школы Ответы по русскому языку 3 класс Климанова ( рабочая тетрадь ): Часть 1 Скрыть 5 Решебник и ГДЗ по Русскому языку за 3 класс рабочая gdz-putinanet › 3-klass…rabochaya-tetrad-klimanova Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте авторы: Климанова ЛФ, Бабаушкина ТБ Решебник и ГДЗ по Русскому языку для 3 класса рабочая тетрадь , авторы учебника: Климанова ЛФ, Бабаушкина ТБ на 2017-2018 год Читать ещё авторы: Климанова ЛФ, Бабаушкина ТБ Решебник и ГДЗ по Русскому языку для 3 класса рабочая тетрадь , авторы учебника: Климанова ЛФ, Бабаушкина ТБ на 2017-2018 год Часть 1 Упражнения 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 12 Скрыть 6 ГДЗ по русскому языку 3 класс рабочая тетрадь eurokiorg › …3_klass/rabochaya-tetrad-po…klimanova… Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Решебник по русскому языку за 3 класс авторы Климанова , Бабушкина издательство Просвещение Отличной литературой-практикумом является рабочая тетрадь по русскому языку 3 класс , составленная Климановой Л Ф и Бабушкиной Т В Тетрадь представлена в двух частях, 1 — по материалам Читать ещё Решебник по русскому языку за 3 класс авторы Климанова , Бабушкина издательство Просвещение Отличной литературой-практикумом является рабочая тетрадь по русскому языку 3 класс , составленная Климановой Л Ф и Бабушкиной Т В Тетрадь представлена в двух частях, 1 — по материалам первого полугодия третьего класса , 2 — соответственно, второго и задания на повтор и обобщение Скрыть 7 ГДЗ по русскому языку за 3 класс рабочая тетрадь GDZru › class-3/russkii…rabochaya-tetrad-klimanova/ Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Авторы : Климанова ЛФ, Бабаушкина ТБ ГДЗ: Спиши готовые домашние задания рабочая тетрадь по русскому языку за 3 класс , решебник Климанова ЛФ, ФГОС, часть 1, часть 2 онлайн ответы Авторы: ЛФ Климанова , ТВ Бабушкина Читать ещё Авторы : Климанова ЛФ, Бабаушкина ТБ Издательство: Просвещение серия: Перспектива ГДЗ: Спиши готовые домашние задания рабочая тетрадь по русскому языку за 3 класс , решебник Климанова ЛФ, ФГОС, часть 1, часть 2 онлайн ответы на GDZRU Рекомендуем посмотреть Русский язык 3 класс Авторы: ЛФ Климанова , ТВ Бабушкина издательство: Просвещение серия: Перспектива Русский язык 3 класс тесты Автор: Михайлова СЮ издательство: Просвещение Скрыть 8 ГДЗ по русскому языку за 3 класс рабочая тетрадь часть OnlineGdzru › 3-klass…rabochaya-tetrad-klimanova Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Здесь вы найдете рабочая тетрадь по Русскому языку 3 класса Часть 1, 2, авторы: Климанова ЛФ, Бабаушкина ТБ, от издательства Просвещение ГДЗ содержит все ответы на вопросы и поможет Вам правильно выполнить домашнее задание ГДЗ к учебнику по русскому языку за 3 класс Климанова ЛФ можно Читать ещё Здесь вы найдете рабочая тетрадь по Русскому языку 3 класса Часть 1, 2, авторы: Климанова ЛФ, Бабаушкина ТБ, от издательства Просвещение ГДЗ содержит все ответы на вопросы и поможет Вам правильно выполнить домашнее задание ГДЗ к учебнику по русскому языку за 3 класс Климанова ЛФ можно скачать здесь ГДЗ к тестам по русскому языку за 3 класс Михайлова СЮ можно скачать здесь ГЛЗ к тетради учебных достижений по русскому языку за 3 класс Михайлова СЮ можно скачать здесь Скрыть 9 ГДЗ Русский язык 3 класс Климанова ( рабочая тетрадь ) gdzroomorg › russkij…3-klass-klimanova…tetradhtml Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Рабочая тетрадь Климанова ЛФ, Бабушкина Т В Просвещение Решебник поможет родителям качественно проверять домашнюю работу по русскому в третьем классе Ответы по русскому языку 3 класс Климанова ( рабочая тетрадь ) Читать ещё Рабочая тетрадь Климанова ЛФ, Бабушкина Т В Просвещение На этой странице школьного портала gdzlol вы найдете сборник готовых ответов по русскому языку для 3 класса к рабочей тетради в двух частях Климановой Решебник поможет родителям качественно проверять домашнюю работу по русскому в третьем классе начальной школы Ответы по русскому языку 3 класс Климанова ( рабочая тетрадь ): Часть 1 Скрыть 10 ГДЗ по Русскому языку за 3 класс рабочая тетрадь MegaReshebaru › …3-klass/rabochaya-tetrad-klimanova Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Решебники , ГДЗ 1 Класс Подробный решебник (ГДЗ) по Русскому языку для 3 класса рабочая тетрадь , часть 1, 2 Авторы учебника: Климанова ЛФ, Бабаушкина ТБ Читать ещё Решебники , ГДЗ 1 Класс Математика Русский язык Подробный решебник (ГДЗ) по Русскому языку для 3 класса рабочая тетрадь , часть 1, 2 Авторы учебника: Климанова ЛФ, Бабаушкина ТБ Рекомендуемые решебники ГДЗ учебник русский язык 3 класс ЛФ Климанова ГДЗ Тесты русский язык 3 класс Михайлова СЮ ГДЗ Тетрадь учебных достижений русский язык 3 класс Михайлова СЮ Часть 1 Упражнения 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 Скрыть Рабочие тетради скачать / litresru litresru Не подходит по запросу Спам или мошенничество Мешает видеть результаты Информация о сайте реклама Скачать школьные учебники с 1 по 11 класс в электронном виде Онлайн Контактная информация +7 (800) 333-27-37 круглосуточно Магазин на Маркете 18+ Вместе с « решебник по рабочая тетрадь 3 класс климанова и бабушкина » ищут: решебник по рабочая тетрадь по математике 2 класс моро 1 часть ответы решебник по рабочая тетрадь по русскому языку 2 класс решебник по рабочая тетрадь по математике 4 класс волкова решебник по рабочая тетрадь по математике 2 класс школа 21 века ответы решебник по рабочая тетрадь по английскому языку 6 класс решебник по рабочая тетрадь по немецкому языку 9 класс бим решебник по рабочая тетрадь по русскому языку 3 класс канакина решебник по рабочая тетрадь по английскому языку 7 класс решебник по рабочая тетрадь по географии 7 класс решебник по рабочая тетрадь 1 2 3 4 5 дальше Браузер Ускоряет загрузку файлов при медленном соединении 0+ Скачать

▶▷▶▷ гдз 3 класс русский язык климанова бабушкина

▶▷▶▷ гдз 3 класс русский язык климанова бабушкина

Интерфейс	Русский/Английский
Тип лицензия	Free
Кол-во просмотров	257
Кол-во загрузок	132 раз
Обновление:	24-08-2019

гдз 3 класс русский язык климанова бабушкина — ГДЗ по Русскому языку за 3 класс Перспектива ЛФ Климанова gdz-putinafunklass- 3 russkij-yazykklimanova Cached Русский язык 3 класс Решебник ЛФ Климанова Авторы: ЛФ Климанова , ТВ Бабушкина Не редко учащимся 3 класса с трудом дается домашняя работа по русскому языку ГДЗ Русский язык 3 класс Климанова, Бабушкина — Учебник gdzltd 3 -classrusskiyrusskiy- 3 kl-Klimanova Cached Родители могут помочь своим чадам с восприятием предмета посредством решебника к учебнику Русский язык 3 класс Климанова , Бабушкина , ведь там содержится подробное разъяснение всей Гдз 3 Класс Русский Язык Климанова Бабушкина — Image Results More Гдз 3 Класс Русский Язык Климанова Бабушкина images ГДЗ по русскому языку 3 класс Климанова Бабушкина gdzme 3 -classrusskiy-yazik- 3 klimanova Cached ГДЗ 3 класс Русский язык Климанова Бабушкина ГДЗ по русскому языку 3 класс Климанова Бабушкина Авторы: ЛФ Климанова , ТВ Бабушкина ГДЗ Русский язык 3 класс ЛФ Климанова, ТВ Бабушкина gdz-putinaorgreshebnik-po-russkomu-yazyku 3 Cached ГДЗ Русский язык 3 класс ЛФ Климанова , ТВ Бабушкина авторы: ЛФ Климанова , ТВ Бабушкина Новые и подробные решебники и гдз по русскому языку за 3 класс ФГОС часть 1, часть 2 ГДЗ решебник по русскому языку 3 класс Климанова, Бабушкина 2 gdzgoorg1-4-klass508-russkij-yazyk648-klim Cached ГДЗ решебник по русскому языку 3 класс Климанова , Бабушкина 2 части (учебник и рабочая тетрадь) Ученик 3 класса очень часто испытывает затруднения, выполняя домашнее задание по русскому языку ГДЗ рабочая тетрадь по русскому языку 3 класс Климанова Бабушкина lovegdzcomgdz 3 -klassrusskiy-yazik- 3 Cached Подробный решебник ГДЗ к рабочей тетради по русскому языку 3 класс Климанова ЛФ, Бабушкина ТВ 2015, онлайн ответы на домашнюю работу ГДЗ Русский язык 3 класс Климанова, Бабушкина — Рабочая gdzltd 3 -classrusskiyrusskiy- 3 kl-Klimanova Cached Поэтому поддержка взрослых, оказанная с помощью решебника к учебнику Русский язык Рабочая тетрадь 3 класс Климанова , Бабушкина , должна быть ненавязчивой Что имеется в решебнике ГДЗ по русскому языку 3 класс Климанова Бабушкина 1 и 2 часть gdzputinaco1-4-klassi-onlajnrusskij-yazik-1 Cached ГДЗ по русскому языку 3 класс Климанова Бабушкина 1 и 2 часть Здесь представлены ответы к учебнику и рабочей тетради по русскому языку 3 класс Климанова , Бабушкина ГДЗ 3 класс, Русский язык, Климанова, Бабушкина, Учебник, 1 budu5comgdzview53 Cached ГДЗ решебник и ответы 3 класс , Русский язык , Климанова ЛФ, Бабушкина ТВ, Учебник, 1 часть ГДЗ по русскому языку 3 класс Климанова Бабушкина рабочая gdzme 3 -classrusskiy-yazik- 3 rabochaya-tetrad Cached ГДЗ по русскому языку 3 класс к рабочей тетради Климанова Бабушкина , онлайн ответы из решебника Promotional Results For You Free Download Mozilla Firefox Web Browser wwwmozillaorg Download Firefox — the faster, smarter, easier way to browse the web and all of 1 2 3 4 5 Next 79,900

• Ребенку в третьем классе часто бывает сложно написать домашнее задание самостоятельно, и тогда он ид
• ет за подсказкой к родителям. ГДЗ по русскому языку 3 класс Климанова. Раздаточный материал по всем темам 4 класса (от повторения и до наречия) включает в себя 104 карточки разного уровня сложности.
• темам 4 класса (от повторения и до наречия) включает в себя 104 карточки разного уровня сложности. Номера заданий из ГДЗ удобно читать и смотреть онлайн с телефонов (скачать нельзя). ГДЗ Решебник по русскому языку 3 класс Климанова Бабушкина 1 и 2 часть. Скачать бесплатно Русский язык. 3 класс. Учебник в 2 ч. Климанова Л.Ф., Бабушкина Т.В. CD Учебник составлен в соответствии с требованиями Федерального. ГДЗ по географии. ZUBRILA.NET Русский язык 3 класс Русский язык. Спиши ру — ГДЗ Русский язык 3 класс часть 1, 2 2015, онлайн решебник, ответы на домашние задания к учебнику Л.Ф. Климанова. СМОТРЕТЬ ОНЛАЙН ГДЗ — ГДЗ Русский язык 3 класс, Климанова Л.Ф., Бабушкина Т.В. Создать бесплатный сайт с uCoz. Образовательный сайт — Рускопибук (Роскопибук) — Электронные учебники и ГДЗ. Мой алфавит, прописи 1 класс: Климанова Л.
  Ф., Абрамов А.В., Пудикова Н.А. — 2012. Купить книгу Все домашние работы к УМК quot;Перспективаquot;. 4 класс. Русский язык. Литературное чтение. ФГОС (Ершова Ольга Владимировна) в Интернет-магазине My-shop.ru. Низкая цена, доставка курьером и почтой… Авторы: Л.Ф. Климанова, Т.В. Бабушкина. Издатель: Просвещение 2015 год. Русский язык 3 класс климанова л ф. ГДЗ от Путина 2016 admingdzputina.com. Перейти на Gdzputina.RU. Гдз по русскому языку 3 класс климанова.

Климанова Л.Ф.

онлайн решебник

• Бабушкина ТВ
• Бабушкина
• Бабушкина

Нажмите здесь , если переадресация не будет выполнена в течение нескольких секунд гдз класс русский язык климанова бабушкина Поиск в Все Картинки Ещё Видео Новости Покупки Карты Книги Все продукты ГДЗ по русскому языку класс Климанова Бабушкина gdz com gdz klass Климановой Тихомирова ЕМ класс Русский язык Рабочая тетрадь Климанова ЛФ, Бабушкина ТВ класс ГДЗ учебник русский язык класс ЛФ Климанова gdz klass Изучение русского языка в третьем классе связано с освоением языка как главного помощника в общении ГДЗ Рабочая тетрадь русский ГДЗ Тесты русский язык ГДЗ по Русскому языку за класс Климанова ЛФ Решебник https gdz ruclass russkii klimanova Авторы ЛФ Климанова , ТВ Бабушкина Издательство Русский язык класс тетрадь учебных достижений ГДЗ по русскому языку класс Климанова Бабушкина https gdz georu gdz klass Решебник по русскому языку за класс авторов Климановой ЛФ, Бабушкиной ТВ года издания ГДЗ по русскому языку для класса ЛФ Климанова https gdz putinarupo klass klimano ГДЗ класс Русский язык ; Климанова Л Ф ГДЗ по русскому языку класс Л Ф Климанова Перспектива Авторы Климанова ЛФ и Бабушкина ТВ детально расписали решения для всех Решебник по Русскому языку за класс ЛФ Климанова , ТВ klimanova Данное пособие содержит решебник ГДЗ по Русскому языку за класс часть , часть Автора ЛФ Климанова , ГДЗ класс , Русский язык , Климанова, Бабушкина , Учебник gdz view ГДЗ решебник и ответы класс , Русский язык , Климанова ЛФ, Бабушкина Т В, Учебник, часть, год, ГДЗ Русский язык класс , учебник, часть, Климанова gdz russkijyazyk Рейтинг голосов ГДЗ Русский язык класс , учебник, часть, Климанова , Бабушкина Ответы на задания Категория Начальная ГДЗ по русскому языку класс Климанова , Бабушкина для klass klimanova ГДЗ класс Русский язык Климанова ЛФ, Бабушкина ТВ Домашнее задание по правописанию или грамматике ГДЗ по русскому языку класс Климанова , Бабушкина и https gdz plusme klass klimanova ГДЗ класс Русский язык Климанова, Бабушкина класс Климанова, Бабушкина Просвещение, ГДЗ от Путина по русскому языку класс Климанова https gdz putinacc klass klimanov Главная класс Русский язык ГДЗ по русскому языку класс Климанова , Бабушкина части учебник и ГДЗ по русскому языку класс Климанова Бабушкина https gdz me klimanova babushkin Решебник по русскому языку за класс авторов Климановой ЛФ, Бабушкиной ТВ года издания ГДЗ по русскому языку класс Климанова рабочая тетрадь https gdz lolbizrusskijyazyk klass ГДЗ Русский язык класс Климанова рабочая тетрадь Категория Русский язык класс Рабочая тетрадь ГДЗ по Русскому языку за класс ЛФ Климанова , ТВ gdz авторы ЛФ Климанова , ТВ Бабушкина Издательство Просвещение год Убедись в правильности Решебник по русскому языку класс Климанова , Бабушкина gdz klass klimano Подробные ответы и решебник к учебнику русского языка в частях за класс авторов ЛФ Климанова , ТВ ГДЗ по русскому языку класс Климанова Бабушкина https gdz putinainfo klass i gdz po Рейтинг , голоса ГДЗ готовые домашние задания к учебнику по русскому языку класс Климанова , Бабушкина Русский язык Русский язык климанова бабушкина часть класс ГДЗ klass russkijyaz Русский язык климанова бабушкина часть класс ГДЗ Русский язык класс Учебник часть Климанова ГДЗ по русскому языку Климанова , Бабушкина класс часть klass klimanova ГДЗ по русскому языку Климановой ЛФ, Бабушкиной ТВ за класс часть, решебник включает ответы Русский язык для младших школьников является основой всего процесса обучения, ГДЗ по русскому языку Климанова , Бабушкина класс часть klass klimanova Сборник ГДЗ к учебнику русского языка Климановой ЛФ, Бабушкиной ТВ класс часть предоставляет Русский язык Климанова , Бабушкина класс gdz com gdz klass Рейтинг голоса Быстро списать ГДЗ по Русскому языку класс Климанова , Бабушкина Рабочая тетрадь часть , часть год ГДЗ по русскому языку класс рабочая тетрадь Климанова eurokiorg gdz _ klass Русский язык класс Часть , ФГОС Климанова , Бабушкина Просвещение Контрольные работы по русскому ГДЗ по Русскому языку класс ЛФ Климанова , ТВ https гдз русreshebniki klimano В классе ученики продолжают знакомиться с русским языком и использовать его как основной инструмент в ГДЗ по русскому языку класс Климанова , Бабушкина к gdz lolnet klass russkijjazik klimanova ГДЗ класс Русский язык ; Климанова , Бабушкина Часть , Климанова , Бабушкина Часть , ГДЗ , Ответы по Русскому языку класс Климанова , Бабушкина https gdz naru gdz otvetyporussko янв В начальной школе нужно особенно много времени уделять урокам русского языка ведь Русский язык класс Учебник в ч Климанова ЛФ allengorgdruslruslhtm Русский язык класс Учебник в ч Климанова ЛФ, Бабушкина ТВ изд М ; Ч с, Ч с Картинки по запросу гдз класс русский язык климанова бабушкина Решебник Русский Язык Класс Климанова Бабушкина Ответы на домашние задания по учебнику ГДЗ Русский язык класс Климанова , часть и Климанова , ТВ ГДЗ по русскому языку класс Климанова , Бабушкина klass russkiyyaz В ГДЗ собраны ответы к учебнику по русскому языку Климанова ЛФ, Бабушкина ГДЗ по Русский язык класс Упражнение русский язык класс Климанова ГДЗ gdz plusru klass russkijjazik klass ГДЗ по русскому языку за класс Климанова , Бабушкина упражнение учебник часть ГДЗ решебник по русскому языку класс Климанова reshatorcom gdz klass klimanova Главная ГДЗ класс русский язык Климанова, Бабушкина Климанова, Бабушкина Просвещение год ГДЗ Климанова ЛФ класс по Русскому языку Рабочая gdz tetrad ГДЗ и Решебник за класс по Русскому языку Рабочая тетрадь поможет Вам найти верный ответ на самый Русский язык класс Климанова, Бабушкина Учебник ГДЗ klass russkij Русский язык один из главных предметов в школе, он сопровождает человека рука об руку на протяжении всей ГДЗ по Русскому языку для класса Климанова Бабушкина gdz com klass gdz klimano Рабочая тетрадь по Русскому языку класс Климанова Часть ; Русский язык класс Климанова Часть , гдз по русскому языку класс учебник климанова и бабушкина wwwvkpru gdz porusskomuiazyku ноя Русский язык ГДЗ от Путина по русскому языку класс Климанова , Бабушкина части учебник гдз по русскому языку класс рабочий тетрадь климова ecvalarru gdz porusskomuiazyku ноя Русский язык ГДЗ от Путина по русскому языку класс Климанова , Бабушкина части учебник и ГДЗ по русскому языку класс рабочая тетрадь часть gdz porusskom Рейтинг , голосов по русскому языку Русский язык класс Рабочая тетрадь часть Авторы Климанова ЛФ, Бабушкина ТВ ГДЗ Русский язык класс Климанова , Бабушкина Учебник https gdz ltd russkiykl Klimanova Решения и ГДЗ Русский язык класс Климанова , Бабушкина Учебник Просвещение с подробным гдз по русскому языку класса учебник климанова бабушкина rsbispbru gdz porusskomuiazyku ноя Русский язык ГДЗ по русскому языку класс Климанова Бабушкина ГДЗ готовые ГДЗ по русскому языку класс Климанова Бабушкина gdzme класс Русский язык решебник по рабочая тетрадь класс климанова и бабушкина wwwrcotorgreshebnikporabochaia ноя класс Русский язык Подробный решебник ГДЗ к рабочей тетради по русскому языку класс гдз по математике класс климанова и бабушкина wwworenpromcom gdz pomatemati янв класс Русский язык ГДЗ по русскому языку за класс авторов Климановой ЛФ, Бабушкиной ТВ ГДЗ за класс по Русскому языку Климанова ЛФ GDZ im https gdz im klass tetrad klimanova ГДЗ содержит верные и подробные ответы с несколькими вариантами решения по Русскому языку за класс , решебник по русскому языку класса климанова бабушкина coloradowildlifeorgreshebnikpo Русский язык ГДЗ по русскому языку класс Климанова Бабушкина ГДЗ готовые домашние задания к учебнику по ГДЗ по русскому языку класс Климанова , Бабушкина часть gdz onlinecom klass russkij klimano ГДЗ к учебнику по русскому языку за класс Климанова , Бабушкина онлайн Гдз по русскому языку для класс климанова бабушкина russian gdz _po_ Русский язык Иван с Гдз по русскому языку для класс климанова бабушкина учебник часть ? Готовые Учебник ГДЗ Климанова Бабушкина класс Часть klass uchebnik g Учебник ГДЗ Климанова Бабушкина класс Часть Повторяем Проверь себя Язык как средство общения ГДЗ по русскому языку класс Климанова Бабушкина , gdz com klass gdz ГДЗ решебник к учебнику по русскому языку класс Климанова Бабушкина Все ГДЗ класс Русский язык русский язык класс климанова бабушкина решебник ugoriatravelrujsindexhtml Область русских язык класс климанова бабушкина решебник значений закрашена желтым цветом Коже Бабушкина Русский язык , класс , Рабочая тетрадь, Часть babushkina Скачать и читать Русский язык , класс , Рабочая тетрадь, Часть , Климанова ЛФ, Бабушкина ТВ, решебник русский язык класс учебник климанова tyumenbatteryrureshebnikrusskii дек ГДЗ по русскому языку класс Климанова Бабушкина решебник gdzme класс Русский язык русский язык гдз учебник класс климанова бабушкина автор aseduiscomrusskiiiazyk gdz uchebni ноя русский язык гдз учебник класс климанова бабушкина автор Учебники ГДЗ Русский язык класс Учебник русский язык класс часть Климанова , Бабушкина ГДЗ по В ответ на официальный запрос мы удалили некоторые результаты с этой страницы Вы можете ознакомиться с запросом на сайте LumenDatabaseorg В ответ на жалобу, поданную в соответствии с Законом США Об авторском праве в цифровую эпоху , мы удалили некоторые результаты с этой страницы Вы можете ознакомиться с жалобой на сайте LumenDatabaseorg Запросы, похожие на гдз класс русский язык климанова бабушкина русский язык класс климанова бабушкина учебник скачать гдз рабочая тетрадь по русскому языку класс тихомирова к учебнику климановой, бабушкиной учебник русский язык класс климанова бабушкина читать онлайн gy русский язык класс гдз тесты по русскому языку класс климанова бабушкина учебник русский язык класс перспектива скачать бесплатно решатор русский язык класс перспектива русский язык класс климанова бабушкина учебник часть След Войти Версия Поиска Мобильная Полная Конфиденциальность Условия Настройки Отзыв Справка

Ребенку в третьем классе часто бывает сложно написать домашнее задание самостоятельно, и тогда он идет за подсказкой к родителям. ГДЗ по русскому языку 3 класс Климанова. Раздаточный материал по всем темам 4 класса (от повторения и до наречия) включает в себя 104 карточки разного уровня сложности. Номера заданий из ГДЗ удобно читать и смотреть онлайн с телефонов (скачать нельзя). ГДЗ Решебник по русскому языку 3 класс Климанова Бабушкина 1 и 2 часть. Скачать бесплатно Русский язык. 3 класс. Учебник в 2 ч. Климанова Л.Ф., Бабушкина Т.В. CD Учебник составлен в соответствии с требованиями Федерального. ГДЗ по географии. ZUBRILA.NET Русский язык 3 класс Русский язык. Спиши ру — ГДЗ Русский язык 3 класс часть 1, 2 2015, онлайн решебник, ответы на домашние задания к учебнику Л.Ф. Климанова. СМОТРЕТЬ ОНЛАЙН ГДЗ — ГДЗ Русский язык 3 класс, Климанова Л.Ф., Бабушкина Т.В. Создать бесплатный сайт с uCoz. Образовательный сайт — Рускопибук (Роскопибук) — Электронные учебники и ГДЗ. Мой алфавит, прописи 1 класс: Климанова Л.Ф., Абрамов А.В., Пудикова Н.А. — 2012. Купить книгу Все домашние работы к УМК quot;Перспективаquot;. 4 класс. Русский язык. Литературное чтение. ФГОС (Ершова Ольга Владимировна) в Интернет-магазине My-shop.ru. Низкая цена, доставка курьером и почтой… Авторы: Л.Ф. Климанова, Т.В. Бабушкина. Издатель: Просвещение 2015 год. Русский язык 3 класс климанова л ф. ГДЗ от Путина 2016 admingdzputina.com. Перейти на Gdzputina.RU. Гдз по русскому языку 3 класс климанова.

Рабочая тетрадь УМКн. Р/Т ПО РУС. ЯЗЫКУ 3 КЛ. КЛИМАНОВА,БАБУШКИНА. №1. ПЕРСПЕКТИВА. ФГОС (к новому учебнику) — Тихомирова Е.М. | 5-377-14880-7

Стоимость товара может отличаться от указанной на сайте!
Наличие товара уточняйте в магазине или по телефону, указанному ниже.

г. Воронеж, площадь Ленина, д.4

8 (473) 277-16-90

г. Воронеж, ул. Г. Лизюкова, д. 66 а

8 (473) 247-22-55

г. Воронеж, ул. Плехановская, д. 33

8 (473) 252-57-43

г. Воронеж, ул. Ленинский проспект д.153

8 (473) 223-17-02

г. Воронеж, ул. Хользунова, д. 35

8 (473) 246-21-08

г. Курск, пр. Хрущева, д. 5А

8 (4712) 51-91-15

г.Воронеж, ул. Жилой массив Олимпийский, д.1

8 (473) 207-10-96

г. Воронеж, ул.Челюскинцев, д 88А

8 (4732) 71-44-70

г. Воронеж, ул. Пушкинская, 2

8 (473) 300-41-49

г. Липецк, ул.Стаханова,38 б

8 (4742) 78-68-01

г. Курск, ул.Карла Маркса, д.6

8 (4712) 54-09-50

г. Воронеж, Московский пр-т, д. 129/1

8 (473) 269-55-64

ТРЦ «Московский Проспект», 3-й этаж

ГДЗ русский язык 1 класс рабочая тетрадь Климанова Бабушкина

Родители с радостью готовы вникать в учебные проблемы своих детей, особенно когда малыш идет учиться в 1 класс. Как жаль, когда ожидания успехов оборачиваются неуспеваемостью, разочарованием, нежеланием преодолевать трудности из-за сложности учебной программы. Это часто становится основной проблемой при изучении русского языка.

Для того, чтобы быть уверенным, что у ребенка появился высококвалифицированный помощник, достаточно обратиться к готовым домашним заданиям по русскому языку для 1 класса под редакцией Климанова, Бабушкина. Все остальное ГДЗ к рабочей тетради выполнит самостоятельно!

стр 4 упр 1стр 4 упр 2стр 5 упр 3стр 5 упр 4стр 6 упр 5стр 6 упр 6стр 7 упр 7стр 7 упр 8стр 7 упр 9стр 8 упр 10стр 8 упр 11стр 8 упр 12стр 9 упр 1стр 9 упр 2стр 10 упр 3стр 10 упр 4стр 10 упр 5стр 11 упр 6стр 11 упр 7стр 11 упр 8стр 12 упр 9стр 12 упр 10стр 13 упр 1стр 13 упр 2стр 14 упр 3стр 14 упр 4стр 15 упр 5стр 15 упр 6стр 15 упр 7стр 16 упр 8стр 16 упр 9стр 17 упр 10стр 17 упр 11стр 18 упр 12стр 18 упр 13стр 19 упр 1стр 19 упр 2стр 20 упр 3стр 20 упр 4стр 21 упр 5стр 21 упр 6стр 22 упр 1стр 22 упр 2стр 23 упр 3стр 23 упр 4стр 24 упр 5стр 24 упр 6стр 25 упр 1стр 25 упр 2стр 25 упр 3стр 26 упр 4стр 26 упр 5стр 26 упр 6стр 27 упр 7стр 27 упр 8стр 28 упр 1стр 28 упр 2стр 28 упр 3стр 29 упр 4стр 29 упр 5стр 29 упр 6стр 30 упр 1стр 30 упр 2стр 31 упр 3стр 31 упр 4стр 32 упр 5стр 32 упр 6стр 33 упр 7стр 33 упр 8стр 34 упр 9стр 34 упр 10стр 35 упр 1стр 35 упр 2стр 36 упр 3стр 37 упр 4стр 37 упр 5стр 38 упр 6стр 38 упр 7стр 39 упр 1стр 40 упр 2стр 40 упр 3стр 41 упр 4стр 42 упр 6стр 42 упр 7стр 43 упр 1стр 43 упр 2стр 44 упр 3стр 44 упр 4стр 44 упр 5стр 45 упр 6стр 45 упр 7стр 46 упр 8стр 46 упр 9стр 46 упр 10стр 47 упр 11стр 47 упр 12стр 48 упр 13стр 48 упр 14стр 49 упр 1стр 49 упр 2стр 50 упр 3стр 50 упр 4стр 50 упр 5стр 51 упр 6стр 51 упр 7стр 52 упр 1стр 52 упр 2стр 53 упр 3стр 53 упр 4стр 53 упр 5стр 54 упр 6стр 54 упр 7стр 55 упр 1стр 55 упр 2стр 56 упр 3стр 56 упр 4стр 57 упр 5стр 57 упр 6стр 58 упр 1стр 59 упр 2стр 59 упр 3стр 60 упр 1стр 61 упр 2стр 61 упр 3стр 61 упр 4стр 62 упр 5стр 63 упр 6стр 63 упр 7

уроков русского языка

Музей русского искусства предлагает несколько виртуальных курсов для начинающих по русскому языку.

Осенняя сессия начинается в понедельник, 13 сентября.

Регистрация открыта.

Пожалуйста, свяжитесь с нами, если вы не посещали какие-либо другие занятия в TMORA перед регистрацией. Квалификационный экзамен необходимо сдавать в классы выше Начального уровня 1.

СВЯЗАТЬСЯ С НАМИ

Обратите внимание, что эти классы предназначены для взрослых студентов.Размер класса будет ограничен 8 студентами на каждый курс.

Стоимость обучения: 275 долларов для нечленов, 250 долларов для членов TMORA. Ссылки на регистрацию в классе ниже.

Станьте членом TMORA сегодня:

НАЖМИТЕ ДЛЯ ПРИСОЕДИНЕНИЯ

Осенний 2021 учебный курс Предложения:

Начальный уровень — 1
14 сентября — 16 ноября
Вторник утром — 10:30 — 12:30

РЕГИСТР

Начальный уровень начинается с изучения русского алфавита и фонетики, а также развития базовых навыков чтения, обеспечивающих знание основных грамматических шаблонов и словарного запаса. Курс охватывает важные аспекты повседневной жизни, такие как встречи с людьми, прогулки по городу, покупки, посещение ресторанов, использование транспорта, выражение намерений, общение по телефону и общение в социальных сетях. Этот курс позволит студентам общаться в различных ситуациях.

Цель этого курса — дать студентам возможность поприветствовать других, представиться и запросить основную информацию.

«Поехали 1.1» Для этого уровня необходимы учебник и рабочая тетрадь (не входят в стоимость обучения).

УЧЕБНИК

РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ

**********

Начальный уровень — 2
Инструктор: Инна Пономаренко
14 сентября — 16 ноября
Вечер вторника — 17:30 — 19:30

РЕГИСТР

Цель этого курса — дать студентам возможность рассказать о себе, своих увлечениях и выразить свои симпатии и антипатии. Студенты также узнают дни недели и времена года.

Предварительные требования: Начало уровня 1 или квалификационный экзамен.

Кандидаты должны знать русский алфавит и уметь читать и понимать простые слова, а также именовать предметы, знать простые приветствия и ответы, а также уметь спрягать русские глаголы в настоящем времени.

«Поехали 1.1» Для этого уровня необходимы учебник и рабочая тетрадь (не входят в стоимость обучения).

УЧЕБНИК

РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ

**********

Начальный уровень -3 (утренняя сессия)
Инструктор: Елена Эпштейн
13 сентября — 15 ноября
Утро понедельника — 10:30 — 12:00

РЕГИСТР

И

Начальный уровень — 3 (вечерняя сессия)
Инструктор: Елена Эпштейн
13 сентября — 15 ноября
Вечер понедельника — 17:30 — 19:30

РЕГИСТР

Цель этого курса — дать студентам возможность более подробно рассказать о себе, своих увлечениях и повседневной жизни, а также выразить свои симпатии и антипатии с помощью прилагательных и наречий.

Предварительные требования: Начало уровня 2 или квалификационный экзамен.

Поступающие должны знать простые поздравления, рассказывать о своем свободном времени и увлечениях, а также знать дни недели. Они должны уметь спрягать русские глаголы в настоящем и прошедшем времени.

«Поехали 1.1» Для этого уровня необходимы учебник и рабочая тетрадь (не входят в стоимость обучения).

УЧЕБНИК

РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ

**********

Начальный уровень — 4
Инструктор: Елена Эпштейн
15 сентября — 17 ноября
Среда утром — 10:30 — 12:30

РЕГИСТР

И

Начальный уровень — 4
Инструктор: Елена Эпштейн
15 сентября — 17 ноября
В среду вечером — 17:30 — 19:30

РЕГИСТР

Цель курса — помочь студентам расширить словарный запас, добавив новые полезные слова и фразы, связанные с покупкой продуктов, модой и предметами одежды, мебелью для дома и путешествиями.Студенты будут расширять свои знания о России и ее культуре, работая над совершенствованием винительного и предложного падежей, а также добавляя международные слова.

Предварительные требования: Начало 3-го уровня или квалификационный экзамен.

Кандидаты должны уметь читать и понимать русский алфавит, называть предметы, знать простые приветствия и ответы, рассказывать о своих увлечениях, повседневной жизни и семье. Кандидаты должны уметь спрягать русские глаголы в настоящем и прошедшем времени, знать числа от 1 до 200, понимать русские наречия и прилагательные и их согласие с существительными.

«Поехали 1.1» Для этого уровня необходимы учебник и рабочая тетрадь (не входят в стоимость обучения).

УЧЕБНИК

РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ

**********

Продвинутый начальный уровень — 2
Инструктор: Елена Эпштейн
11 сентября — 20 ноября (9 октября занятия не проводятся)
Субботнее утро — 10:30 — 12:30

РЕГИСТР

Цель этого курса — помочь учащимся продолжать расширять свой словарный запас для повседневного общения и правильно применять основные правила грамматики.Студенты будут продолжать изучать родительный падеж существительных и прилагательных, выучивать числа от 200 и выше, говорить о датах и ​​изучать сравнительную степень прилагательных.

Требование: Продвинутый начальный уровень 1 или квалификационный экзамен.

Кандидаты должны уметь свободно читать на русском языке, рассказывать о своих увлечениях, семье и доме, работе и путешествиях. Кандидаты должны уметь спрягать русские глаголы в настоящем и прошедшем времени, демонстрировать использование возвратных глаголов, знать превосходную степень прилагательных, модальных слов и знать числа от 1 до 199.

«Поехали 1.2» Для этого уровня необходимы учебник и рабочая тетрадь (не входит в стоимость обучения).

УЧЕБНИК

РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ

Перспективный вид программы начальной школы. Какая лучшая программа начальной школы

«Перспектива».

Главной особенностью комплекса является то, что работа по его созданию велась параллельно с разработкой Федерального государственного образовательного стандарта для начального общего образования (ФГОС), требования которого нашли свое теоретическое и практическое воплощение в учебники УМК «Перспектива».

Учебно-методический комплекс «Перспектива» (серия «Учебник для академической школы») создан на концептуальной основе, отражая современные достижения в области психологии и педагогики, сохраняя при этом тесную связь с лучшими традициями классического школьного образования России. EMC разрабатывался в стенах Федерального института развития образования Министерства образования и науки Российской Федерации. Институт возглавляет академик А.Асмолова, под руководством которого разработаны теоретико-методические материалы, являющиеся системообразующими компонентами ФГОС и , ориентированные на развитие личности студента на основе усвоения универсальных учебных действий.

Методическая основа новый комплекс системно-деятельностный подход. В связи с этим в учебниках УМК «Перспектива» задачи, направленные на включение детей в занятия, встроены в систему, позволяющую выстраивать процесс обучения как двухсторонний:

§ обучение как средство формирование универсальных учебных действий и личностных качеств младших школьников;

§ обучение как цель — получение знаний в соответствии с требованиями к результатам освоения основной образовательной программы ФГОС.

EMC обеспечивает доступность знаний и качественное усвоение программного материала, всестороннее развитие личности младшего школьника с учетом его возрастных особенностей, интересов и потребностей. Особое место в УМК «Перспектива» отведено формированию духовно-нравственных ценностей , знакомство с культурным и историческим наследием мира и России, с традициями и обычаями народов, населяющих нашу Родину.В учебники включены задания для самостоятельной, парной и групповой работы, проектной деятельности, а также материалы, которые можно использовать во внеурочной и внеучебной работе.

В УМК используется единая система навигации для учителей, учеников и родителей, который помогает работать с информацией, систематизировать и структурировать учебный материал, планировать деятельность учеников на уроке, организовывать выполнение домашних заданий, формирует навык самостоятельной работы.

Учебно-методический комплект «Обучение чтению и письму». 1 класс. А Второй: Климанова Л.Ф., Макеева С.Г. Курс грамотности отличается коммуникативно-познавательной и духовно-нравственной направленностью. Основная цель курса — активное формирование всех видов речевой деятельности: умение писать, читать, слушать и говорить, развитие речевого мышления первоклассников, умение общаться и понимать себя и окружающих.Эффективность новой системы обеспечивается учебным материалом, подобранным в соответствии с уровнем развития познавательных интересов ребенка, игровыми и развлекательными упражнениями, структурно-образными моделями слов, которые вписываются в различные коммуникативно-речевые ситуации. В связи с этим слово преподносится по-другому, а именно не только как звукобуквенный комплекс, но как единство значения, значения и его звукобуквенной формы. На страницах учебно-методического комплекса «Грамотность» созданы все условия для дифференцированного подхода к ученикам с разным уровнем подготовки к школе.

Учебно-методический комплект «Русский язык». А Вторые: Л.Ф. Климанова, С.Г. Макеева (1 класс), Л.Ф. Климанова, Т.В. Бабушкина (2-4 классы). В учебно-методическом комплексе «Перспектива» система обучения русскому языку органично связана с обучением грамоте и имеет с ней общую черту коммуникативная речь, познавательная и духовно-нравственная фокус. Особенность курса — целостный взгляд на язык , который предусматривает изучение языковой системы (ее фонетического, лексического и грамматического аспектов), речевой деятельности и текста как речевого произведения.

В этой связи язык рассматривается как важнейшее средство общения, познания и воздействия, как особая знаковая система, в которой не звук или буква выступает в качестве знака, а слово в единстве его значения и звука. Изучение слов и предложений как двусторонних единиц языка проводится на структурно-образных моделях, в коммуникативно-речевых ситуациях и текстах различной стилистической направленности, что значительно повышает интерес к языку и речи, способствует осознанному изучению грамматика и орфография.Новый комплексный подход к изучению языка развивает функциональную грамотность учащихся, повышает уровень их общей культуры и творческой активности, учит детей лучше общаться и понимать друг друга.

УМК «Литературные чтения». НО Вторые: Климанова Л.Ф., Виноградская Л. Горецкий. Основной задачей УМК «Литературное чтение» является формирование личности младшего школьника , знакомство с культурно-историческим наследием и формирование умения читать.Для этого в учебнике используются высокохудожественные тексты, фольклорные произведения разных народов … Система вопросов и заданий способствует формированию культуры речевого общения, развитию творческих способностей учащихся, знакомит их с духовно-нравственными ценностями, знакомит с этико-эстетическими. норм, развивает образное и логическое мышление учащихся и формирует интерес к художественному

работа как искусство слова. Рубрики «Самостоятельное чтение», «Семейное чтение», «Мы ходим в библиотеку», «Наш театр», «Читатель — учитель», «Маленькие и большие тайны страны литературы», «Мои любимые писатели» предлагают различные формы работы с литературным произведением, систематизируют знания и обогащают практический опыт ребенка, представляют систему работы с книгой как на уроке, так и во внеклассной деятельности.Обучение детей основано на коммуникативной и деятельностной основе.

УМК «Математика». НО второй: Г.В. Дорофеев, Т. Мираков. «Обучение не только математике, но и математике» — ведущая идея линии методов обучения математике, направленная на усиление общекультурного звучания математического образования и повышение его значимости для формирования личности ребенка. В связи с этим содержание материала ориентировано на формирование у младших школьников умений наблюдать, сравнивать, обобщать, находить простейшие закономерности, что позволяет им овладеть эвристическими методами рассуждений, их логикой, развивает дивергентность мышления, как важнейшая составляющая умственной деятельности, культуры речи и позволяет расширить представления об окружающем мире с помощью математики.Большое внимание уделяется развитию у студентов числовой грамотности, формированию вычислительных навыков на основе рациональных методов действий. Учебники имеют одинаковую структуру и состоят из 3-х разделов: числа и действия с ними, геометрические фигуры и их свойства, количества и их измерение. Каждый учебник снабжен системой заданий, направленных на развитие образного и логического мышления, пространственного восприятия, воображения, интуиции. Предлагаемые авторами практические задания способствуют формированию математических знаний и навыков, позволяя студентам применять их в различных жизненных ситуациях и формировать целостную картину мира.Учебники содержат задания разного уровня сложности, что позволяет учителю дифференцировать учебный процесс.

УМК «Окружающий мир». НО второй: А.А. Плешаков, М.Ю. Новицкая.

Руководящая идея курса идея единства мира природы и мира культуры … Окружающий мир рассматривается как природное и культурное целое, человек — как часть природы, творец культуры и ее продукт.Курс раскрывает структуру понятия «окружающий мир» в единстве трех его составляющих: природы, культуры, человека. Эти три компонента последовательно рассматриваются на разных социокультурных уровнях общества (семья, школа, малая родина, родина и др.), Благодаря чему определяются основные педагогические подходы к овладению предметом: коммуникативно-деятельностный, культурологический. -исторический, духовно ориентированный. Содержание курса «Мир вокруг» способствует эффективному построению внеклассных занятий младший школьник, включая проектную работу, работают с семьей.В связи с этим в конце каждой темы программа предлагает «Блок внеклассной, внеклассной работы» с примерными темами, которые может трансформировать любой учитель с учетом региональных и местных условий, в которых находится конкретная школа.

УМК «Технологии». НО Второй: Н. Роговцева, Н.В. Богданова, Н.В. Добромыслова. Основная цель предмета «Технология» — создать условия для получения студентами опыта проектной деятельности от концепции до презентации продукта.Младшие школьники осваивают приемы работы с бумагой, пластилином и натуральными материалами, конструируют, изучают свойства различных материалов и правила работы с ними. Такой подход создает условия для формирования у младших школьников нормативных универсальных учебных действий, позволяет формировать специфические личностные качества (аккуратность, внимательность, готовность помочь и др.), Коммуникативные навыки (работа в парах, группах), умение работать с информацией и овладеть основными приемами работы на компьютере.Материал в учебниках построен как путешествие, знакомящее студентов с деятельностью человека в различных областях: Человек и Земля, Человек и вода, Человек и воздух, Человек и информационное пространство. В учебнике «Технология» вводится символическая система оценки качества и сложности продукта, позволяющая сформировать мотивацию к успеху и самооценку студента.

Учебные пособия комплекта разработаны в соответствии с требованиями стандарта общего образования второго поколения и ориентированы на создание у ребенка целостной картины мира, гармоничное развитие личности младшего школьника, принятие учитывать его возрастные особенности, интересы и потребности.Учебники
Kit содержат задания разной степени сложности, что дает учителю инструмент для реализации дифференцированного подхода к каждому ученику. Во всех редакциях «Перспективы» используется интуитивно понятная система навигации, которая помогает ребенку ориентироваться в учебном материале и создает условия для включения родителей в процесс обучения.
Все учебники в комплекте сдали экзамен РАО и включены в федеральный перечень учебников, допущенных к использованию в образовательных учреждениях.

Учителя, работающие над данным учебным материалом, сделали следующие выводы:

1. Для УМК «Перспектива» разработано методическое обеспечение «Технологические карты», которые публикуются на сайте издательства. Они наглядно показывают, как реализуются межпредметные связи и формируются метапредметные навыки.

2. Учебные пособия и учебные материалы формируют у детей интерес к истории своей семьи, малой и большой Родины, традициям и обычаям народов России, культурному наследию, трудовой деятельности и др.Учебники включают теоретический материал, к которому предлагаются практические, исследовательские и творческие задания, позволяющие активизировать деятельность ребенка, позволяющие применить полученные знания в практической деятельности, создать условия для реализации творческого потенциала ученика.

3. Каждый учебник снабжен системой заданий, направленных на развитие как логического, так и образного мышления, воображения, интуиции ребенка, формирование ценностного мировоззрения и нравственной позиции личности.

4. Тренинг на комплексе «Перспектива» позволит каждому студенту сохранить самооценку и интерес к обучению и открытию нового. Поощряется познавательная активность и студенческая инициатива. В учебниках задания предлагаются таким образом, чтобы оживить познавательную активность, любознательность и познавательный интерес ребенка. Новая система направляет деятельность ребенка в сферу культуры и свободного творчества.

Еще одним преимуществом учебно-методического комплекса «Перспектива» является то, что, обучаясь по этой программе, ученик на каждом уроке раскрывает для себя будущие темы обучения.Обучение строится по диалектическому принципу, когда введение новых понятий и идей, изначально представленных в наглядно-образной форме или в виде проблемной ситуации, предшествует их детальному изучению.

5. Важным условием успеха программы «Перспектива» является индивидуальный подход к каждому студенту. Учебники содержат задания разной степени сложности, дающие возможность варьировать задания с учетом уровня подготовленности учащегося.Выбор задач, лежащих в зоне ближайшего развития ребенка (т. Е. Задач, выполнение которых предполагает совместную работу с учителем и в то же время требует мобилизации собственных усилий, позволяющих учащемуся испытать чувство успех и гордость за свои достижения) делает обучение действительно развивающим. Обучение в зоне ближайшего развития формирует такие личностные качества, как целеустремленность, настойчивость, уверенность в себе, готовность преодолевать трудности.

6. Федеральный образовательный стандарт начального образования не предполагает оценки личных результатов развития ребенка. Под личностным развитием понимается создание условий для самопознания, морально-этического развития, чувства собственного достоинства. В учебниках УМК «Перспектива» большое внимание уделяется нравственно-этическому становлению личности. В учебники по литературному чтению включены произведения, дающие возможность постижения духовно-нравственных ценностей, в содержание учебников «Мир вокруг» включены материалы культурологического характера, такой подход позволяет познакомить учащихся с концепциями традиции, ценностями и т. Д. национальные особенности.толерантность. В рамках предмета «Технология», построенного на основе проектной деятельности, студенты знакомятся с народными промыслами, профессиями и ремеслами, производственными циклами, что формирует положительное отношение к труду и «людям труда».

Каждый родитель хочет, чтобы его ребенок получил хорошее образование … Учителя вносят большой вклад в обучение, но выбор директора имеет немаловажное значение. школьная программа … Сегодня все большую популярность приобретает программа «Перспектива», отзывы о которой пишут многие учреждения среднего образования.

«Полная сборка»

ЕМС, то есть учебно-методический комплекс — так называется программа «Перспектива». Отзывы учителей и исследователей говорят о том, что период обучения включает в себя все новейшие разработки в области педагогики и психологии. При этом особое внимание уделяется сохранению старых, можно сказать, советских традиций образования, признанных лучшими в своем роде. EMC — это сочетание классики с новыми тенденциями в обучении.

Обратите внимание на то, что «Перспектива» — это школьная программа (отзывы о которой интересны каждому родителю), сочетающая в себе современные требования общества, негласно предъявляемые к ребенку, с культурно-историческим развитием общества. .

Благодаря внедрению нового методического комплекса каждый ребенок сможет понять материал. Со временем нагрузка в образовательных учреждениях увеличивается. В свете того факта, что у детей разные умственные способности, новые формы обучения сделают учебные материалы доступными для любого ребенка.В результате лаконичное и понятное изложение теоретических знаний поможет значительно повысить уровень обучения в малых группах — классах, что приведет к массовому интересу к продолжению обучения.

Еще одним положительным моментом является то, что не только на формирование теории влияет программа «Перспектива» (начальная школа). Отзывы педагогов, имеющих опыт реализации комплекса обучения, свидетельствуют о том, что система направлена ​​на развитие личностных качеств ребенка.Тренировочный комплекс учитывает его возрастные особенности, интересы и потребности, соответствующие данному периоду.

Наличие комплекта учебников подразумевает программа «Перспектива». Отзывы родителей говорят о том, что они несколько дороже других, но полностью оправдывают себя. Разработкой каждого учебного издания занимался коллектив ученых педагогического профиля. Были задействованы представители Российской академии наук; Федеральный институт развития образования, а также Российская академия образования.Конечно, издательство «Просвещение» — непосредственный участник создания учебников. Набор литературы соответствует всем критериям образования второго поколения.

Необходимость создания

В чем причина, по которой возникла необходимость создания нового образовательного комплекса второго поколения? Прежде всего, первостепенный фактор — это социальные потребности, возникшие при переходе общества от индустриального к постиндустриальному. Здесь необходимо отметить формирование информационного типа жизни человека, где упор делается на научный потенциал.Таким образом, программа в школе «Перспектива», обзоры которой мы рассматриваем, нацелена на инновационные знания, которые в будущем преподнесут человечеству новые изобретения.

Еще один фактор — удивительно высокие темпы технического прогресса. Обратите внимание, сотовые телефоны появились только в начале 2000-х годов, но через пару лет они уже превратились в мощнейшие миникомпьютеры. Исторический опыт показывает, что научные открытия разделены годами, десятилетиями, теперь ситуация в корне изменилась.Информационное развитие касается абсолютно всех сфер общественной жизни. Любое производство может похвастаться запатентованными технологиями, которые постоянно совершенствуются.

Настала эпоха быстрого воплощения любой идеи в реальность. Вследствие этого прогресса существует потребность в постоянном обновлении теоретических знаний. Соответственно, система образования обеспечивает не только образовательную основу, но также позволяет человеку адаптироваться к постоянному потоку обновленной информации.Каждый школьник получит учебную программу «Перспектива», отзывы о которой оставили как разработчики, так и ученые педагогической области, и продемонстрирует навык «быстрого обучения» в любой ситуации и любой отрасли.

Суть новых требований

Программа «Перспектива» для детей представлена ​​сложным набором знаний. Отзывы многих родителей говорят о том, что в учебниках содержится много той информации, которая, по их мнению, ребенку не нужна.А суть столь высоких требований к тренировочному комплексу второго поколения заключается в следующем.

Во-первых, как упоминалось ранее, теоретические знания необходимо постоянно улучшать и обновлять, создавая при этом мощный фундамент. Современный мир диктует суровые условия. Вполне возможно, что бывшим школьникам понадобятся специфические знания в области психологии, социальной жизни, а также профессиональной сферы. Комплекс обучения учит детей самостоятельно искать необходимые знания.Таким образом, человек будет подготовлен к различным изменениям, в том числе и неблагоприятным, например, увольнению и поиску новой работы, с которой человек никогда не сталкивался. Вы спросите, а зачем это ребенку? Ответ прост! Именно в детстве формируются все важнейшие жизненные навыки. Итак, с раннего возраста ребенок готовится продуктивно мыслить и открывать миру свою талантливую личность.

Новые факторы личности открывает программа «Перспектива». Отзывы о тренировочном комплексе говорят об изменении смысла тренировочной системы в целом.Несколькими десятилетиями ранее упор делался исключительно на усвоение теоретических знаний. Сейчас эта позиция разделяет пьедестал с развитием творческих и умственных способностей. Сейчас есть яркая парадигма перехода от теории к развитию личности. Целью качественно новой системы обучения является активизация социально значимых навыков и качеств наряду с приобретением знаний и социального опыта. Важно не просто учить, важно уметь учиться!

Задачи нового учебного материала (учебно-методический комплекс)

Как и любой комплекс обучения, ряд фундаментальных задач содержит школьная программа «Перспектива».Отзывы родителей, как упоминалось ранее, говорят об упоре на гармоничное и всестороннее развитие личности. В процессе усвоения предметов развиваются духовные, эстетические, нравственные принципы ученика. Что касается специфики, то основными задачами учебных материалов являются:

1. Общее развитие. Эта задача — сформировать образ мира. В процессе реализации этого этапа каждый студент изучает основные постулаты современного общества, учится общению, обращает внимание на определенные закономерности, например, действия и их последствия.Кроме того, ученик развивает художественный образ восприятия вещей.
2. Личностное развитие. Эта задача очень обширная и позволяет сформировать уникальные качества у студента — гражданина России. Итак, ученик познает свою незаменимость, обретает уверенность в себе, пытается использовать те навыки, которые не так ярко выражены у других учеников, для развития талантов. Личностное образование также включает упор на создание гражданского общества. Это означает, что с самого детства у ребенка формируются те понятия и ценности, которые присущи данному типу общества.В ходе выполнения задания ученик постепенно учится делать свой самостоятельный выбор, а также брать на себя ответственность за него. Формируются навыки взаимоуважения других людей, умение успешно адаптироваться в коллективе, а также быть толерантным как к своим отрицательным качествам, так и к другим людям.
3. Познание. Всегда интересно изучать «предметы из жизни», преподавание которых основано на реальных ситуациях. На это ориентирована программа «Перспектива» (1 класс).Отзывы учителей, ученых, родителей говорят о том, что у детей развивается интерес к жизни, к знаниям, ко всему новому. Это задание позволяет эффективно связать опыт жизненных ситуаций, полученный детьми уже в столь раннем возрасте, с теоретическими знаниями по учебнику. Развитие познания позволяет развить у ребенка творческий потенциал, художественное мышление, а также формы поведения в нестандартных ситуациях.
4. Образовательная деятельность. Конечно, наряду с личным развитием никто не отменял получение необходимых базовых теоретических знаний.Итак, параллельно с творческим началом формируется умение (а именно умение!) Получать и усваивать знания, превращая их в умения. Он также развивает способность к постоянному самосовершенствованию.
5. Связь. Без общения в современном мире невозможно построить карьеру или получить хорошую должность. «Коммуникационная» задача подразумевает формирование навыка самоорганизации и построение межличностного общения.

«Навыки»!

Теория бесполезна, если ее не найти на практике.Программа «Перспектива» (начальная) помогает сформировать определенные навыки. Отзывы и отзывы разработчиков раскрывают ряд навыков, которые будут использоваться студентами в будущем:

Этот навык направлен на формирование и постановку собственной речи. Согласитесь, если вы не умеете правильно и четко формировать собственное мнение, то вряд ли вас заинтересует компания с вакантной должностью. В процессе развития навыка ученик учится понимать речь друга, а также контролировать его высказывания.Более того, каждого ребенка учат формировать фразы в зависимости от ситуации и задач, а также воспринимать из общего потока информации ту, которая ему действительно нужна.

Построение планов и моделей поведения поможет не только организовать деятельность, но и в будущем достичь высоких результатов как в процессе обучения, так и на работе.

Построение правильного, грамотного поведения возможно при наличии определенного опыта. Здесь студенты учатся сравнивать ситуации, приобретают полезный для себя опыт, а также выбирают решение, которое наиболее благоприятно повлияет на будущее.

Как вы заметили, программа «Перспектива», отзывы о которой постепенно наполняют систему образования, создает универсальные навыки, которые пригодятся не только в стенах учебного заведения, но и в студенческой жизни, а также в процессе обучения. работай.

Где без принципов: гуманизм

Ряд принципов включает перспективу, учебную программу начальной школы. Научные обзоры преподавателей позволяют сформировать основные постулаты, на которых основывается EMC.

Гуманистический принцип предполагает всестороннее развитие личности для обеспечения благополучного будущего ребенка. Наряду с этим данный принцип подразумевает создание благоприятных условий для обучения и формирования личности. Каждому студенту гарантируется защита его прав, признание ценности его личности, а также уважение достоинства. осуществляется независимо от материального обеспечения семьи, а также социального положения ребенка, его национальности и расы.

Сущность принципа историзма

Рассматриваемый принцип предполагает изучение предметов в свете культурно-исторического развития общества. В основе содержания каждой дисциплины лежат основные положения, успешно зарекомендовавшие себя на протяжении нескольких веков. Яркий пример — структурированное изложение материала с учетом законов логики. Кроме того, историзм предполагает связь теоретических знаний с практическим опытом.Учитель должен способствовать визуализации материала в сознании ребенка.

Принцип коммуникации

Важным элементом учебных материалов является коммуникация, в которую входит программа «Перспектива» (начальная школа). Отзывы родителей позволяют судить об улучшении состояния ребенка после нескольких месяцев обучения по рассматриваемой программе.

Коммуникативный принцип рассматривается в нескольких аспектах. Во-первых, он выступает предметом специального изучения.При этом упор делается на устную и письменную речь, общение, умение слушать и понимать партнера. Общение также предполагает умелое решение. конфликтные ситуации … Во-вторых, в процессе общения ученика и учителя упор делается на формирование культуры общения.

Творческая деятельность

Какое направление развития личности обходится без творческой составляющей? В первую очередь этот принцип подразумевает поощрение творчества и нестандартного решения проблем.Этот вид деятельности предполагает активное участие в коллективах, выступлениях, взаимодействие с коллективом в процессе решения творческой задачи: формирование сцены, постановка спектакля и т. Д.

Перспективная (начальная) учебная программа, как мы обнаружили, в основном имеет положительные отзывы. Вышеуказанные принципы и задачи реализуются каждым педагогическим учебным заведением, ответственным за воспитание подрастающего поколения.

Все особенности обучения раскрываются в дополнительных материалах: приложениях и пояснительных записках, которые носят рекомендательный характер.Первое поколение детей начальной школы уже обучено учебным материалам и, надо отметить, дало свои первые плоды. Дети успешно сдали переводные экзамены, а также определились со своей будущей профессией, стали лучше ориентироваться в сложных жизненных ситуациях. Учитывая, что каждому ребенку в будущем необходимо сдать не один десяток экзаменов, не только образовательных, но и жизненных, «Перспектива» ориентирована на воспитание умного поколения.

Особенно остро этот вопрос стоит для родителей будущих первоклассников. Каждый хочет не навредить ни ребенку, ни себе. Опрос знакомых и изучение сайтов начинается в надежде найти интересный ответ на вопрос.

Перед родителями стоит выбор образовательная программа .

Но какой бы ни была программа, от учителя начальных классов зависит очень многое: стиль преподавания, интерес, ответственность, отношение к детям и работе. Было бы справедливо сказать, что в начальной школе «нужно идти к учителю».«Так что стоит узнать больше об учителях, которые будут набирать будущих первоклассников и.

Начнем с перечисления действующих программ на 2017-2018 учебный год в российских школах:

Также следует отметить, что все учебные планы разработаны в соответствии с LEO, что позволяет овладеть необходимым минимумом знаний (инвариантная часть учебников) или приемлемым для любознательных (вариативная часть).

Давайте посмотрим на плюсы и минусы каждой учебной программы в начальной школе:

ОС «Школа 2100»

Эта программа длится от детского сада до 11 класса школы.Охватывает большое количество материала. Преподаватель руководит, контролирует поисковую деятельность учеников. Самыми сложными предметами являются математика Козлова С.А. и окружающий мир Вахрушев А.А.
На данный момент программа ограничена в использовании школами, так как учебные пособия не вошли в федеральный список, то есть не прошли экзамен Минобразования.

Плюсы: студент обучен обучению и получению знаний. Они могут легко найти нужную информацию.Они пишут много рефератов и презентаций, рефератов, обладают широким кругозором знаний.

Минусы: задание посильно для развития учеников среднего и старшего уровня, требует присмотра и помощи родителей. Еще одним недостатком является то, что не все учителя средней и старшей школы готовы продолжить обучение в 5-м классе.

Традиционная программа, по которой многие учились в советский период и сегодня она остается актуальной, предполагает воспитание патриотов, которые хотят знать, изучать страну, в которой живешь, любить природу и уважать других людей.

Плюсы: задание посильно для освоения учениками даже очень слабого уровня.

Минусы: несколько развивающих заданий на логику, мышление, расширение кругозора детей. Здесь все будет зависеть от учителя, готового выйти за рамки программы, подобрать развивающие, логические задания. Ориентация на знания студентов будет недостаточной для успешного обучения на среднем уровне.

Система Д. Б. Эльконина — В. В.Давыдов

Эльконин Д. Б. и Давыдов В. В. — известные психологи, основоположники системы развивающего образования. Программа сложная, но «гениальная», она принципиально отличается от других систем в целом.

Студенты должны находиться в постоянном поиске информации, развивать теоретическое мышление и воображение. Ожидается, что ученики будут ходить в школу не за оценками, а за знаниями. При оценивании учащихся и учителей используют линейку или шкалу оценок.В результате у ребенка развивается самооценка, самообладание и самообразование. Для техники также характерен минимум домашних заданий.

Плюсы: дети стремятся к знаниям, а не к оценкам, у них высокая мотивация, глубокие знания, желание нестандартно мыслить. Уроки интересные, часто используются игры. Опять же, все зависит от учителя, который точно знает, что делать.

Минусы: сложный уровень преподаваемых предметов, трудно перестроиться на другую систему обучения в изменившихся условиях.

Занков Л.В. — психолог, разработчик развивающей программы обучения. Обучение по данной программе проходит в творческой форме, нестандартно, в быстром темпе, для ознакомления предлагается информация из средних классов. Большое внимание уделяется развитию логики, мышления, самостоятельному получению знаний.

Плюсы: ребенок учится осознанно, аргументирует и доказывает свою точку зрения, используется работа в группах. Обучение проходит в меру своих возможностей, так как программа не предназначена для достижения максимума.

Минусы: При поступлении в школу нужна хорошая подготовка, а при поступлении в среднюю — продолжение, иначе все напрасно.

И снова проблема — нехватка «умных» учителей, которым надоели идеи Занкова.

УМК «Планета знаний»

Программа, направленная на развитие творческих способностей и мышления учащихся начальной школы. Учитель контролирует и помогает открыть «планету знаний».

Плюсы: ярких привлекательных учебника для творческого развития ребенка.

Минусы: При поступлении в школу требуется хорошая подготовка на счет и письмо. Большой объем домашних заданий, а также текстовые ошибки в учебниках.

УМК «Перспективная начальная школа» или ПНШ

Роза Чуракова — руководитель авторского коллектива, к.э.н. кандидат педагогических наук, профессор Академии повышения квалификации педагогов. «ПНШ» или «Перспективная начальная школа» — это гуманитарная программа, основанная на студенческих принципах образовательного процесса.

Плюсы: учебников для 1-4 классов основаны на жизненном опыте ребенка, учат говорить, читать и наблюдать.
По окончании начальной школы ученики переходят на средний уровень с большим запасом знаний, подготовленных к дальнейшему обучению. Они самостоятельно ищут информацию в разных источниках и используют ее, работают с большим количеством словарей.

Минусы: программа требует непосредственной родительской помощи и активного участия. Для прохождения курса требуется опытный и обученный преподаватель, с которым все будет доступно и понятно.

Образовательный комплекс «Начальная школа XXI века»

Одна из самых распространенных программ в России, награжденная Президентом Российской Федерации. Руководитель проекта — Н.Ф. Виноградова

Плюсы: полностью соответствует ФГОС. Дети показывают хорошие результаты. Студенты учатся самоконтролю и самооценке. Очень сильный учебник по литературному чтению, классика хорошо представлена, анализ текста.

Минусы: многие родители, и даже учителя, напрягаются другим написанием букв в 1 классе, записывая перечисление слов с маленькой буквы; своего рода изложение материала по математике, отличное от других программ.Программа развития, как и многие другие, требует непосредственного участия родителей и квалифицированного учителя.

УМК «Перспектива»

Название программы много обещает. Главное — воспитать духовно развитую личность, гражданина. Автор проекта — доктор педагогических наук Л.Петерсон.

Плюсы: учит детей не отставать от современного мира, быть готовым, отстаивать свою позицию.

Минусы: большой объем информации, предполагает постоянное участие родителей.

Плюсы: Разнообразный учебный материал учит студентов самостоятельно искать верное решение, логически мыслить, спорить и дискутировать.

Минусы: требует хорошей подготовки к школе, так как в будущем подразумевает тесное сотрудничество с родителями, многие темы поднимаются для самообразования.

• в первую очередь родителям будущих первоклассников необходимо ориентироваться на уровень развития своего ребенка;
• серьезно отнесутся к выбору учителя начальных классов, ведь грамотный, опытный учитель сделает любую программу интересной и полезной, а ребенок обязательно ее усвоит;
• также необходимо помнить, что успех обучения зависит не только от учителя, но и от желания родителей участвовать в жизни самого ученика, тратить свою энергию и время.

Для ориентации образовательных учреждений и учителей в существующем разнообразии учебно-методических комплексов мы даем их краткую характеристику.

В настоящее время в Российской Федерации существуют традиционные и развивающие системы обучения.
К традиционным программам относятся: «Школа России», «Начальная школа XXI века», «Школа 2000», «Школа 2100», «Гармония», «Перспективная начальная школа», «Классическая начальная школа», «Планета Знания »,« Перспектива ». Система разработки включает две программы: L.V. Занков, Д. Эльконин — В.В. Давыдов.

Ниже приводится краткое описание вышеупомянутых учебно-методических комплексов (УМК). Более подробную информацию по каждому учебному пособию можно найти на указанных сайтах.

Учебно-методический комплекс «Школа России»

(под ред. А. Плешакова)

Издательство «Просвещение».
Сайт: http: // school-russia.prosv.ru

Традиционная программа «Школа России» существует не один десяток лет. Сам автор подчеркивает, что этот комплект создавался в России и для России. Основная цель программы — «развить у ребенка интерес к познанию своей страны, ее духовного величия, ее значения в мировом масштабе». Традиционная учебная программа позволяет вам тщательно практиковать навыки обучения (чтение, письмо, счет), которые необходимы для успешного обучения в средней школе.

Учебно-методический курс «Обучение грамоте и развитие речи» авторов В.Г. Горецкий, В. А. Кирюшкин, Л. А. Виноградская отвечает всем современным требованиям обучения детей в начальной школе.

В период обучения грамоте проводится работа по развитию фонетического слуха детей, обучению начальному чтению и письму, расширению и уточнению представлений детей об окружающей действительности, обогащению словарного запаса и развитию речи.

В комплект, помимо «Русского алфавита», входят два вида рецептов: рецепты авторов В.Г. Горецкий, Н.А. Федосова и «Чудо-рецепт» В.А. Илюхиной. Их отличительная особенность в том, что они не только формируют навыки грамотного каллиграфического письма, но и дают возможность исправлять почерк на разных этапах обучения и в разных возрастных группах.

Для развития познавательных способностей каждого ребенка в курсе «Математика» актуализируется тематика заданий, вводится разнообразный геометрический материал, даются занимательные задания, развивающие логическое мышление и воображение детей.Большое значение придается сопоставлению, сопоставлению, противопоставлению родственных понятий, задач, выяснению сходств и различий в рассматриваемых фактах.
В комплект входят учебники и учебные пособия нового поколения, отвечающие всем требованиям, предъявляемым к современной учебной книге.
Издательство «Просвещение» издает учебники и учебные пособия образовательного комплекса «Школа России»

Система учебников «Школа России»:
1.Алфавит — В. Горецкий, В.А. Кирюшкин, Л.А. Виноградская и другие.
2. Русский язык — В.П. Канакина, В. Горецкий.
3. Русский язык — Л.М. Зеленина и др.
4. Литературное чтение — Л.Ф. Климанова, В.Г. Горецкий, М.В. Голованова и другие.
5. Английский язык — В.П. Кузовлев, Э.Ш. Перегудова, С.А.Пастухова и другие.
6. Английский язык (расширенное содержание обучения иностранному языку) — Верещагина И.Н., Бондаренко К.А., Притыкина Т.А.
7. Герман — И.Л. Бим, Л.И. Рыжова, Л.М. Фомичева.
8. Французский — A.S. Кулигина, М. Кирьянов.
9. Испанский язык — А.А. Воинова, Ю.А. Бухарова, К. Морено.
10. Математика — М.И. Моро, С.В. Степанова, С.И. Волкова.
11. Информатика — А.Л. Семенов, Т.А. Рудниченко.
12. Окружающий мир — А.А. Плешаков и другие.
13. Основы духовно-нравственной культуры народов России — А.В. Кураев, Д.И. Латышина, М.Ф. Муртазин и другие.
14. Музыка — Э. Д. Критян, Г.Сергеева П., Т. Шмагин.
15. искусство- Неменская Л.А., Э.И. Коротеева, Н.А.Горяева.
16. Технология — Н.И. Роговцева, Н.В. Богданов и другие.
17. Физическая культура — Лях В.И.

Учебно-методический комплекс «Перспектива»

(под ред. Л.Ф. Климановой)

Издательство «Просвещение».
Сайт: http://www.prosv.ru/umk/perspektiva

Учебно-методический комплекс «Перспектива» выпускается с 2006 года.Учебные материалы включают линейки учебников по следующим предметам: «Грамотность», «Русский язык», «Литературное чтение», «Математика», «Окружающий мир», «Технологии».

Учебно-методический комплекс «Перспектива» создан на концептуальной основе, отражающей современные достижения в области психологии и педагогики, сохраняя при этом тесную связь с лучшими традициями классического русского школьного образования.

EMC обеспечивает доступность знаний и качественное усвоение программного материала, всестороннее развитие личности младшего школьника с учетом его возрастных особенностей, интересов и потребностей.Особое место в УМК «Перспектива» отводится формированию духовно-нравственных ценностей, знакомству с культурным и историческим наследием мира и России, с традициями и обычаями народов, населяющих Российскую Федерацию. В учебники включены задания для самостоятельной, парной и групповой работы, проектной деятельности, а также материалы, которые можно использовать во внеклассной и внеклассной работе.

В учебных материалах используется единая система навигации для учителей, учеников и родителей, которая помогает работать с информацией, систематизировать и структурировать учебный материал, планировать деятельность учеников на уроке, организовывать домашние задания, формировать навык самостоятельной работы.

Курс грамотности отличается коммуникативно-познавательной и духовно-нравственной направленностью. Основная цель курса — активное формирование всех видов речевой деятельности: умение писать, читать, слушать и говорить, развитие речевого мышления первоклассников, умение общаться и понимать себя и окружающих. Эффективность новой системы обеспечивается учебным материалом, подобранным в соответствии с уровнем развития познавательных интересов ребенка, игровыми и развлекательными упражнениями, структурно-образными моделями слов, которые вписываются в различные коммуникативно-речевые ситуации.В связи с этим слово преподносится по-другому, а именно не только как звукобуквенный комплекс, но как единство значения, значения и его звукобуквенной формы.

На страницах учебно-методического комплекса «Грамотность» созданы все условия для дифференцированного подхода к учащимся с разным уровнем подготовки к школе.
Обучение русскому языку органически связано с обучением грамоте и имеет общую направленность. Особенностью курса является целостный взгляд на язык, обеспечивающий изучение языка (его фонетических, лексических и грамматических аспектов), речевой деятельности и текста как речевого произведения.

Основная цель курса «Литературное чтение» — формирование личности младшего школьника, знакомство с культурным и историческим наследием и формирование умения читать. Для этого в учебнике используются высокохудожественные тексты, фольклорные произведения разных народов. Система вопросов и заданий способствует формированию культуры речевого общения, развитию творческих способностей учащихся, знакомит их с духовно-нравственными ценностями, знакомит с этическими и эстетическими нормами, развивает образно-логическое мышление учащихся и формирует у младших школьников интерес к произведению искусства как искусству слова.Рубрики «Самостоятельное чтение», «Семейное чтение», «Мы ходим в библиотеку», «Наш театр», «Читатель — учитель», «Маленькие и большие тайны страны литературы», «Мои любимые писатели» предлагают различные формы работы с литературным произведением, систематизируют знания и обогащают практический опыт ребенка, представляют систему работы с книгой как на уроке, так и во внеклассной деятельности.

«Обучение не только математике, но и математике» — ведущая идея линии методов обучения математике, направленная на усиление общекультурного звучания математического образования и повышение его значимости для формирования личности ребенка.Содержание материала ориентировано на формирование у младших школьников умений наблюдать, сравнивать, обобщать, находить простейшие закономерности, что позволяет им овладеть эвристическими методами рассуждения, их логикой, развивает дивергентность мышления как важнейшую составляющую. умственной деятельности, культуры речи и позволяет расширить представления о мире средствами математики. Большое внимание уделяется развитию числовой грамотности учащихся, формированию вычислительных навыков на основе рациональных методов действий.

Учебники имеют одинаковую структуру и состоят из 3 разделов: числа и действия с ними, геометрические фигуры и их свойства, количества и их измерение.

Ведущая идея курса «Мир вокруг» — идея единства мира природы и мира культуры. Окружающий мир рассматривается как природное и культурное целое, человек — как часть природы, творец культуры и ее продукт.

Курс раскрывает структуру понятия «окружающий мир» в единстве трех его составляющих: природа, культура, человек.Эти три компонента последовательно рассматриваются на разных социокультурных уровнях общества (семья, школа, малая родина, родина и др.), Благодаря чему определяются основные педагогические подходы к овладению предметом: коммуникативно-деятельностный, культурологический. -исторический, духовно ориентированный.

Основная цель предмета «Технология» — создать условия для получения студентами опыта проектной деятельности от концепции до презентации продукта.Младшие школьники осваивают приемы работы с бумагой, пластилином и натуральными материалами, конструируют, изучают свойства различных материалов и правила работы с ними. Такой подход создает условия для формирования у младших школьников нормативных универсальных учебных действий, позволяет формировать специфические личностные качества (аккуратность, внимательность, готовность помочь и др.), Коммуникативные навыки (работа в парах, группах), умение работать с информацией и овладеть основными приемами работы за компьютером.

Материал в учебниках построен в форме путешествия, знакомящего учащихся с деятельностью человека в различных областях: Человек и Земля, Человек и вода, Человек и воздух, Человек и информационное пространство.

В учебнике «Технология» вводится символическая система оценки качества и сложности продукта, позволяющая сформировать мотивацию успеха и самооценку студента.

УМК «Перспектива» включает:
Учебники по предметам (1-4 классы)
Рабочие тетради
Творческие тетради
Дидактические материалы для школьника: «Читатель», «Волшебная сила слова», «Математика и информатика», «Основы безопасности жизнедеятельности».
Учебные пособия для учителей: разработка уроков по предметам, дополнительные учебные материалы, календарно-тематическое планирование, технологические карты.

Календарно-тематическое планирование и блок-схемы, обеспечивающие эффективное и качественное преподавание учителю путем перехода от планирования урока к планированию изучения темы, размещены на страницах Интернет-сайта УМК «Перспектива».

Учебники, входящие в образовательный комплекс «Перспектива»:

1.Азбука — Климанова Л.Ф., Макеева С.Г.
2. Русский язык — Климанова Л.Ф., Макеева С.Г.
3. Литературное чтение — Климанова Л.Ф., Л.А. Виноградская, В. Горецкий.
4. Математика — Г.В. Дорофеев, Т. Мираков.
5. Окружающий мир — А.А. Плешаков, М.Ю. Новицкая.
6. Технология — Н.И. Роговцева, Н.В. Богданова, Н.В. Добромыслова

Учебно-методический комплекс «Школа 2000 …»

Издательский дом «Ювента»
Сайт: http: // www.sch3000.ru

Дидактическая система методики деятельности «Школа 2000 …» предлагает решение актуальных образовательных задач в системе непрерывного образования (дошкольное образовательное учреждение — школа — университет). В его основе — непрерывный курс математики для дошкольников начальной и старшей школы, ориентированный на развитие мышления, творческих сил детей, их интереса к математике, на формирование прочных математических знаний и умений, готовности к саморазвитию.Программа «Учись учиться» учитывает возможность работы по данной программе в разрезе различных вариантов учебного плана учебного заведения (4 часа или 5 часов в неделю).

Основная цель программы «Школа 2000 …» — всестороннее развитие ребенка, формирование у него способностей к самоизменению и саморазвитию, картины мира и нравственных качеств, создающих условия для успешного вхождения в культуру и творческую жизнь общества, самоопределения и самореализации личности.

Подбор содержания и последовательности изучения основных математических понятий осуществлялся в программе «Учись учиться» на основе системного подхода. Построен Н.Я. Виленкина и его учеников, многоуровневая система исходных математических понятий (SNMP, 1980) позволила установить порядок введения фундаментальных понятий в школьное математическое образование, обеспечивая последовательную связь между ними и непрерывное развитие всех содержательно-методических направлений математического образования. курс математики 0-9.

Основой организации учебного процесса по программе «Learn to Learn» является дидактическая система деятельностной методики обучения «Школа 2000», которая может использоваться на двух уровнях: базовом и технологическом.

Курс математики «Учимся учиться» для начальной школы может использоваться совместно с курсами по другим учебным предметам, включенным в Федеральные списки учебников Министерства образования и науки Российской Федерации, по выбору учителя. .В этом случае технология методики деятельности на базовом уровне может быть использована как дидактическая основа для систематизации работы учителей в условиях вариативности обучения.

EMC по математике для начальной школы по программе «Learning to learn» («Школа 2000 …»

1. Математика — LG Peterson

Учебники снабжены учебными пособиями, дидактическими материалами и компьютерной программой для мониторинг прогресса.

дополнительная литература
2.Петерсон Л.Г., Кубышева М.А., Мазурина С.Е. Что значит уметь учиться. Учебное пособие.-М .: УМЦ «Школа 2000 …», 2006.
3. Петерсон Л.Г. Деятельностный метод обучения: образовательная система «Школа 2000 …» // Построение непрерывной сферы образования. — М .: АПК и ППРО, УМК «Школа 2000 …», 2007.

.

Учебно-методический комплекс «Школа 2100»

(руководитель — Петерсон Л.Г.)

Издательство Баласс
Веб-сайт: http: // www.school2100.ru/

В процессе обучения по ЭМС в соответствии с деятельностным подходом реализуется задача формирования функционально компетентной личности. Используя разное предметное содержание, ученик учится получать новые знания, искать ответы на возникающие у него вопросы. Все учебники программы построены с учетом психологической специфики возраста. Характерной чертой данной образовательной программы является принцип минимакса. Он предполагает, что авторы учебников и учитель дают возможность ученику (если он хочет) максимально усвоить материал.Для этого в учебниках есть избыточная информация, позволяющая студенту делать личный выбор. При этом наиболее важные факты, концепции и связи, включенные в минимальный контент (ФГОС и программные требования), должен усвоить каждый студент. Минимум предоставляется студенту на уроках открытия новых знаний, закрепляется и подвергается контролю. Максимум позволяет ученику удовлетворить свои личные потребности и интересы.

Таким образом, у каждого ребенка есть возможность взять столько, сколько он может.

С помощью проблемно-диалоговой технологии, используемой в образовательной системе «Школа 2100», школьники на каждом уроке учатся ставить цель, составлять план ее достижения, искать решение, размышлять о результатах работы. с текстом. Для формирования коммуникативных общеобразовательных умений используется технология работы с текстом. Таким образом, учитель, работающий по учебникам Системы образования «Школа 2100», имеет возможность достичь новых образовательных целей, просто проводя качественные уроки с использованием технологий, принятых в этой системе.

Перечень учебников УМК «Школа 2100»
1. Букварь — Р.Н. Бунеев, Е. Бунеева, О.В. Пронина.
2. Русский язык — Р.Н. Бунеев, Е. Бунеева, О.В. Пронина.
3. Литературное чтение — Р.Н. Бунеев, Е. Бунеева.
4. Английский язык — М.З. Биболетова и другие.
5. Математика — Т.Е. Демидова, С.А.Козлова, А.П. Тонн.
6. Окружающий мир — А.А. Вахрушев, О. Бурский, А. Раутин.
7. Изобразительное искусство — О.А. Куревина, Э.Д. Ковалевская.
8. Музыка — Л.В. Школьник, В. Усачева.
9. Технологии — О.А. Куревина, Э. Луцева
10. Физическая культура — Б.Б. Егоров, Ю.Е. Трава.

Учебно-методический комплекс «Перспективная начальная школа»

(руководитель — Н.А. Чуракова)

Издательство «Академкнига / учебник»
Веб-сайт: http://www.akademkniga.ru

Концепция преподавания и обучения основана на гуманистической вере в то, что все дети способны учиться. успешно, если для них созданы необходимые условия.Учет возраста студентов делает процесс обучения успешным. Все учебники в комплекте предоставляют учителям возможность реализовать региональный компонент.

При выборе учебного материала, разработке языка изложения материала, разработке методического аппарата комплекта учитывались следующие составляющие.

Возраст ученика. Первокласснику может быть шесть, семь или восемь лет. И это не проблема снижения возраста первоклассника, а проблема одновременного присутствия детей старшего возраста на уроке, что потребовало совмещения игровой и образовательной деятельности на протяжении первого года обучения.

Различный уровень развития ученика. Учащийся, не посещавший детский сад, часто приходит в школу с несформированными сенсорными стандартами. Это потребовало решения проблемы формирования сенсорных стандартов в адаптационном периоде обучения.

Топографическая принадлежность студента. При выборе материала учитывается опыт студента, проживающего как в городской, так и в сельской местности.

Разная заполняемость класса. Подробная формулировка задач вместе с инструкциями по организационным формам их выполнения (в группе, в паре) позволяет ученикам достаточно длительное время заниматься самостоятельно, что актуально для маленькой и малой школы. Сходная структура учебников в рамках каждой предметной области и общая внешняя интрига для всех учебников в наборе помогают учащимся разных возрастных групп, находящимся в одной аудитории, находиться в едином образовательном пространстве.

Разные уровни владения русским языком. При разработке учебных материалов «Перспективная начальная школа» было учтено, что не все учащиеся говорят на русском как родном языке и что у современных школьников большое количество логопедических проблем. Поиск решения этого комплекса проблем потребовал пересмотра ряда важных теоретических положений русского языка, разработки специальных направлений ортоэпической работы и работы с реверсивным словарем.

В результате освоения предметного содержания, входящего в комплект, каждый ученик получает возможность приобрести общеобразовательные навыки и умения.Освоить те методы деятельности, которые соответствуют требованиям государственного образовательного стандарта. Это, в первую очередь, начальные навыки поиска необходимой информации в словарях, справочниках, библиотечном каталоге. Система взаимных перекрестных ссылок между учебниками, каждый из которых имеет словари, специфичные для его образовательной области, дает студенту возможность приобрести навыки работы с орфографическими, орфоэпическими, обратными, толковыми, фразеологическими, этимологическими и энциклопедическими словарями.

Размещение методического аппарата организации деятельности детей на уроках в корпусе каждого учебника позволяет комплекту выполнить такое требование ФГОС, как формирование активности учебного сотрудничества — умение вести переговоры, распределять работу, оценивать ее вклад в общий результат учебной деятельности.

Одна системная легенда во всех учебниках предназначена для организации индивидуальной, парной, групповой и командной работы.

Перечень учебников образовательного комплекса «Перспективная начальная школа»

1. Азбука — Н.Г. Агаркова, Ю.А. Агарков
2. Русский язык — Каленчук М.Л., Чуракова Н.А., Байкова Т.А., Малаховская О.В., Еришева Е.Р.
3. Литературное чтение — Чуракова Н.А., Малаховская О.В.
4. Математика — А.Л. Чекин, О.А. Захарова, Е. Юдин.
5. Окружающий мир — ВКЛ. Федотова, Г. Трафимова, С.А.Трафимов, Л.А. Царева, Л.Г. Кудров.
6. Информатика — Е.Н. Бененсон, А.Г. Паутова.
7. Технология — Т.М. Рагозин, А.А. Гринева.

дополнительная литература
1) Чуракова Р.Г. Технология и аспектный анализ современного урока
Чуракова Н.А., Малаховская О.В. Музей в вашем классе.

Учебно-методический комплекс «Развитие. Индивидуальность. Творчество. Мышление »(РИТМ)

(УМК «Классическая начальная школа»)

Издательство «Дрофа»
Сайт: http: // www.drofa.ru

Учебно-методический комплекс «Развитие. Индивидуальность. Творчество. Мышление »(РИТМ) создан на базе учебно-методического комплекса« Классическая начальная школа », главной особенностью которого является сочетание современных подходов к решению методических задач и проверенных принципов дидактики, что позволяет школьникам достигать стабильно высоких результатов. образовательные результаты.

Учебно-методический комплекс «Развитие. Индивидуальность. Творчество.Мышление »(РИТМ) переработано в соответствии с Госстандартом и дополнено новыми учебниками (иностранный язык, окружающий мир, физическая культура). В состав преподавательского состава входят программы, учебные пособия, рабочие тетради. Учебные направления по основным предметам обеспечиваются дидактическими материалами, тестами и наборами наглядных пособий. Все компоненты УМК объединены в единую методическую систему, имеют современный макет, объемный методический аппарат, профессионально выполненные иллюстрации.

В предметной области «Русский язык и литературное чтение» родной язык рассматривается не только как объект изучения, но и как средство обучения детей другим дисциплинам, что способствует формированию метапредметных умений. Содержащиеся в учебниках тексты и упражнения расширяют знания о родной стране, ее природе, способствуют воспитанию патриотизма, выработке норм и правил поведения, традиционных нравственных ценностей, толерантности, а значит, формированию необходимых личностных качеств, что является важнейшим результатом образования.

В процессе изучения курса математики учебники включаются в активную самостоятельную и групповую деятельность, важнейшим результатом которой является развитие гибкости, критичности и вариативности их мышления. Методический аппарат предметной линии направлен на развитие логических навыков: понимания учебной задачи, самостоятельного планирования своих действий по ее решению, выбора для этого оптимальных способов.

Методика, положенная в основу предметных линий на иностранном языке, предназначена для формирования у младших школьников элементарной иноязычной коммуникативной компетенции.Реализованный в курсе английского языка принцип диалога культур позволяет ребенку плавно войти в иноязычное коммуникативное пространство. Курс немецкого языка направлен на взаимосвязанное формирование всех видов коммуникативных навыков — аудирования, разговорной речи, чтения и письма. Содержание курсов иностранного языка способствует формированию у ребенка чувства принадлежности к определенной языковой и культурной общности — российской гражданской идентичности.

В предметной линейке окружающего мира осуществляется интеграция естественнонаучных и социально-гуманитарных знаний, что закладывает основы формирования целостной картины мира, решает проблемы формирования экологического мышления, культура здорового и безопасного образа жизни, система национальных ценностей, идеалы взаимоуважения, патриотизм, основанный на этнокультурном разнообразии и общекультурном единстве российского общества.

Предмет изобразительного искусства ориентирован на эстетическое развитие личности на основе освоения лучших образцов художественного наследия народов России и мира. Он построен на принципах системно-деятельностного подхода к обучению и отражает коммуникативно-нравственную сущность художественного образования.

Эстетическое и духовно-нравственное развитие учащихся при использовании предметной линии в музыке осуществляется через гармоничное приобщение к музыкальной культуре как важнейшей составляющей.развитая личность … Музыкальный курс построен на широкой интегративной основе с предметами гуманитарно-эстетического цикла. В его основе лежит принцип формирования универсальных учебных действий — личностных, нормативных, познавательных, коммуникативных.

Предметная линия «Технология и физическая культура» содержит неординарные методические приемы по формированию необходимых предметных и метапредметных умений, а также личностных качеств выпускника начальной школы.Линии ориентированы на практику и предоставляют широкие возможности для организации учебной и внеклассной деятельности младших школьников.

УМК «Девелопмент. Индивидуальность. Творчество, Мышление »(РИТМ) направлено на достижение результатов обучения, определенных ФГОС, и реализацию« Концепции духовно-нравственного развития и воспитания гражданина России ».

Учебники, входящие в состав Учебно-воспитательного комплекса «Классическая начальная школа»:
1.Азбука — О.В. Jezhely.
2. Русский язык — Т.Г. Рамзаев.
3. Литературное чтение. — О.В. Джежелей.
4. Английский язык — В.В. Бужинский, С. Павлова, Р.А. Стариков.
5. Немецкий язык — Н.Д. Галсакова, Н.И. Gez.
6. Математика — Александрова Е.И.
7. Окружающий мир — Е.В. Саплина, А.И. Саплин, В.И. Сивоглазов.
8. Изобразительное искусство — В.С. Кузин, Э. Кубышкин.
9. Технология. — Н.А. Малышева, О.Н. Маслеников.
10. Музыка — В.В. Алеев, Т.Н. Кичак.
11. Физическая культура — Г.И. Погадаев.

Учебно-методический комплекс «Начальная школа XXI века»

(научный руководитель — Виноградова Н.Ф.)

Издательство «Вентана — Граф»
Сайт: http://www.vgf.ru

Набор основан на теории деятельности А.Н. Леонтьев, Д. Эльконин, В.В. Давыдов. Общая цель тренировок — сформировать ведущую деятельность для этого возраста. Задача учителей начальной школы — не просто научить ученика, а научить его учить самого себя, т.е.е. образовательная деятельность; цель студента — овладеть навыками обучения. Учебные предметы и их содержание выступают средством достижения этой цели.

Формы, средства и методы обучения направлены на формирование у младшего школьника (в первой половине первого класса) предпосылок, а затем навыков учебной деятельности. В процессе начального образования у младшего школьника формируются навыки учебной деятельности, которые позволяют ему успешно адаптироваться в основной школе и продолжить предметное обучение в любом учебно-методическом комплексе.

Основными характеристиками выпускника начальной школы являются его способность мыслить самостоятельно, анализировать любую проблему; умение строить утверждения, выдвигать гипотезы, отстаивать выбранную точку зрения; наличие представлений о собственном знании и незнании обсуждаемого вопроса. Следовательно, есть две методологические особенности EMC. Итак, работая с учебно-методическим комплексом «Начальная школа XXI века», ученик осваивает принципиально иную роль — «исследователь».Эта позиция определяет его интерес к процессу познания. А также повышение внимания к творческой деятельности студентов, основанной на инициативе и самостоятельности каждого студента.

Перечень учебников дидактических материалов «Начальная школа XXI века»

1. Букварь — Л.Е. Журов.
2. Русский язык — С.В. Иванов, А. Евдокимова, М. Кузнецова.
3. Литературное чтение — Л.А. Ефросинин.
4. Английский язык — Учебный комплекс «ВПЕРЕД», М.В. Вербицкая, О.В. Оралова, Б. Аббс, Э. Уорелл, Э. Уорд.
5. Математика — Е.Е. Кочурина, В.Н. Рудницкая, О.А. Рыдзе.
6. Окружающий мир — Н.Ф. Виноградов.
7. Музыка — О.В. Усачева, Л. Школьник.
8. Изобразительное искусство — Л.Г. Савенкова, Е.А. Ермолинская
9. Технология — Е.А. Луцев.
10. Основы духовно-нравственной культуры народов России (4 класс) — Н.Ф. Виноградов, В. Власенко, А. Поляков.

Содержание учебных предметов EMC ориентировано на стимулирование и поддержку эмоционального, духовного, нравственного и интеллектуального развития и саморазвития ребенка; создать условия для проявления самостоятельности, инициативы, творческих способностей ребенка в различных видах деятельности.В то же время важность усвоения детьми знаний и приобретения навыков и умений как средств развития сохраняется, но они не рассматриваются как самоцель начального образования.

В предметах учебных материалов усилена гуманитарная направленность и ее влияние на эмоциональное и социально-личностное развитие ребенка. Учебный материал содержит содержание, которое помогает ребенку сохранять и воссоздавать целостность картины мира, дает ему осознание различных связей между предметами и явлениями и в то же время формирует способность видеть один и тот же предмет с разных сторон. стороны.Главной особенностью этого набора является его целостность: единство структуры учебников и рабочих тетрадей для всех классов и предметов; единство сквозных линий типовых заданий, единство подходов к организации учебной деятельности.

Учебники и учебные пособия образовательного комплекса «Планета знаний» издаются издательствами «Астрель» и «АСТ».
В UMC входят:

1. Букварь — автор Т.М. Андрианов.
2.Русский язык — автор Т. Андрианова, В. Илюхин.
3. Литературное чтение — Э.Е. Кац
4. Английский язык — Н.Ю. Горячева, С.В. Ларкина, Е.В. Насоновская.
5. Математика — М.И. Башмаков, М. Нефедова.
6. Окружающий мир — Г.Г. Ивченкова, И. Потапова, А. Саплин, Э. Саплин.
7. Музыка — Т.И. Баланов.

Учебно-методический набор «Гармония»

(научный руководитель — Истомина Н.Б.)

Издательство «Товарищество XXI века».
Сайт: http://umk-garmoniya.ru/

Учебно-методический комплекс «Гармония» реализует: методы организации учебной деятельности студентов, связанной с постановкой учебной задачи, с ее решением, самоконтроль. и самооценка; способы организации продуктивного общения, что является необходимым условием формирования учебной деятельности; способы формирования концепций, обеспечивающих понимание причинно-следственных связей, закономерностей и зависимостей на уровне, доступном для младшего школьного возраста.

В основе курса лежит методическая концепция целенаправленной и систематической работы по формированию приемов мыслительной деятельности младших школьников: анализ и синтез, сравнение, классификация, аналогия и обобщение в процессе усвоения математического содержания, предусмотренного программой. .

Букварь «Мой первый учебник», предназначенный для курса «Обучение чтению и письму», предусматривает не только овладение первоклассниками элементарных навыков чтения и письма, но и развитие их мышления, познавательных интересов, чувства языка. , формирование фонетического слуха, орфографической внимательности, навыков речи и чтения, приобщение к миру детских книг, а также накопление опыта работы с учебной книгой.

Букварь предполагает активное продвижение как детей, которые только начинают учиться читать, так и тех, кто уже находится на разных этапах освоения техники чтения.

В целом данный букварь создает условия для успешного продолжения обучения чтению и русскому языку в рамках отдельных учебных предметов.
Курс русского языка, представленный в учебниках «К секретам нашего языка», обеспечивает формирование у младших школьников языковых и речевых навыков, их функциональной грамотности, одновременно с формированием всего комплекса универсальных учебных действий в их.

Этому способствует реализация деятельностного подхода к организации обучения, при котором развитие языковых и речевых понятий, правил, работы над навыками идет от мотивации и постановки учебной задачи — к ее решению и через понимание необходимого способа действия — к использованию полученных знаний, к умению контролировать выполнение действия и его результат.

Изучение языка имеет коммуникативную направленность, поскольку подчинено развитию речи учащихся, совершенствованию всех форм их речевой деятельности.

Повышение грамотности школьников осуществляется на основе целенаправленного развития у них орфографической бдительности и морфографического самоконтроля.

Курс «Литературное чтение» подразумевает формирование у младшего школьника читательской компетенции, которая определяется владением техникой чтения и методами овладения литературным произведением, умением ориентироваться в книгах и приобретением опыта самостоятельной работы. читательская деятельность.

Обучение литературному чтению направлено также на:
обогащение духовно-нравственной сферы младших школьников, формирование представлений о добре и зле, справедливости и честности, уважении к культуре народов многонациональной России;
освоение универсальной учебной деятельности
совершенствование всех видов речевой деятельности, умение строить монологическое высказывание и вести диалог;
развитие творческих способностей;
воспитание эстетического отношения к искусству слова, интереса к чтению и книгам, потребности в общении с миром художественной литературы;
расширяет кругозор читателя.

Курс математики , представленный в учебнике, в процессе усвоения программного материала целенаправленно формирует у обучающихся все виды универсальных учебных действий (УПД). Этому способствуют: логика построения содержания курса, разнообразие методических приемов организации учебной деятельности младших школьников, система учебных заданий, направленных на выполнение учащимися различных типов действий.

В процессе изучения курса дети приобретают: математические знания, навыки и умения, предусмотренные программой курса, и учатся использовать их для описания окружающих предметов, процессов, явлений, оценки количественных и пространственных соотношений; овладеть навыками: строить рассуждения; аргументируйте и исправляйте высказывания; различать обоснованные и необоснованные суждения; выявить закономерности; установить причинно-следственные связи; анализировать различные математические объекты, выделяя их существенные и второстепенные особенности, которые обеспечат их успешное продолжение математического образования в основной школе.

Особенности содержания курса «Окружающий мир» : интегративный характер изложения естествознания, обществознания и исторических знаний; целенаправленное формирование УУД в развитии предметных знаний и умений.

Изучение окружающего мира направлено на:
формирование у младших школьников целостной картины мира природного и социокультурного мира, экологической и культурной грамотности, нравственных, этических и безопасных норм взаимодействия с природа и люди;
овладение комплексом предметных знаний, умений и универсальных учебных действий для успешного продолжения обучения в основной школе;
развитие умений наблюдать, анализировать, обобщать, характеризовать предметы окружающего мира, рассуждать, решать творческие задачи;
воспитание гражданина, любящего свое Отечество, осознающего свою принадлежность к нему, уважающего образ жизни, обычаи и традиции населяющих народов, стремящегося к участию в природоохранной и творческой деятельности.

Основной курс, представленный в учебнике «Технология» , представляет собой предметно-трансформирующую деятельность, позволяющую интегрировать концептуальные (умозрительные), наглядно-образные, наглядно-эффективные компоненты познавательной деятельности.

Основные особенности курса «Изобразительное искусство»:
знакомство школьников с образным языком изобразительного искусства как основой эмоционально-этического развития окружающего мира;
коммуникативная направленность обучения, обеспечивающая воспитание базовой визуальной культуры личности и первичное развитие визуальных средств визуального общения;
деятельностный подход к изучению и дальнейшему практическому развитию графической, дизайнерской и декоративно-художественной деятельности;
проблемно-ориентированное обучение, когда учитель, не подсказывая окончательного ответа, задает вопросы, которые помогают учащимся сами прийти к правильному решению;
формирование приемов познавательной деятельности и развитие интереса к области художественного освоения мира, обогащение чувственного и практического творческого опыта ребенка.

Музыкальный курс , представленный в учебном пособии «К вершинам музыкального искусства», имеет следующие особенности:
развитие музыкального мышления школьников за счет развития различных жанров музыки;
подборка музыкального материала с акцентом на шедевры мирового музыкального искусства, который помогает ребенку сформировать целостное представление о музыкальной культуре по его эталонным образцам;
формирование наряду с песенным типом музыкального мышления на симфоническом уровне;
методический принцип «воссоздания» шедевров мирового музыкального искусства, заключающийся в том, что целостному восприятию произведения предшествует этап его «творчества» ребенком через прохождение основных этапов творчества. путь композитора;
создание школьниками самостоятельности музыки как вида искусства, способного собственными средствами передавать чувства и мысли людей в результате знакомства с музыкальными образами различных жанров музыки и раскрытия многогранной связи музыки и жизни .

Целью учебника «Физическая культура» является формирование у студентов основ здорового образа жизни, умения общаться и взаимодействовать со сверстниками, планировать собственную деятельность, распределять нагрузку и отдых в процессе ее выполнения. , анализировать и объективно оценивать результаты собственного труда, оценивать красоту телосложения и осанки, технически правильно выполнять двигательные действия.

Издательство «Товарищество XXI века» издает учебники и учебные пособия образовательного комплекса «Гармония».
Для общения с коллегами и обмена опытом в образовательной системе «Гармония» создана социальная сеть — www.garmoniya-club.ru

В UMC входят:
1. Букварь — М.С. Соловейчик, Н. Кузьменко, Н.М. Бетенкова, О.Е. Курлыгина.
2. Русский язык — М.С. Соловейчик, Н. Кузьменко.
3. Литературное чтение — О.В. Кубасов.
4. Математика — Н. Б. Истомина.
5. Окружающий мир — О.В. Поглазова, Н.И. Ворожейкин, В. Шилин.
6. Технология — Н.М. Конышевой.
7. Изобразительное искусство — (издательство «Яхонт»), автор: Т.А. Копцева, В. Копцев, Е.В. Копцев.
8. Музыка — (издательство «Яхонт»), авторы: Красильникова М.С., Яшмолкина О.Н., Нехаева О.И.
9. Физическая культура — (издательство «Яхонт»), авторы: Р.И.Тарнопольская, Б.И. Мишина.

«Особенности программы« Перспектива »

Кузьминова Елена Васильевна

МОУ Пустынская ООШ

Система учебников «Перспектива» отражает современные достижения в области психологии и педагогики и при этом сохраняет тесную связь с лучшими традициями классического школьного образования.

Научный руководитель система учебников «Перспектива» с 2010 г. стал доктором педагогических наук, лауреатом Премии Президента в области образования Л.Г. Петерсон .

Преимущества обучения по системе учебников для начальной школы «Перспектива» заключаются в том, что, характер построения учебного материала позволяет каждому ученику сохранять и развивать интерес к открытию и познанию нового. В учебниках задания предлагаются в такой форме, что познавательная активность, познавательный интерес и любознательность ребенка перерастают в потребность узнавать новое, учиться самостоятельно. Студент на каждом уроке как бы раскрывает для себя содержание будущих тем.

Каждый учебник снабжен системой заданий, направленных на развитие как логического, так и образного мышления ребенка, его воображения, интуиции. В учебниках систематически строится теоретический материал, к которому предлагаются практические, исследовательские и творческие задачи,

Большое внимание в системе «Перспектива» уделено оформление учебников и учебных пособий, Современный дизайн, отличное качество печати, «теплая» и «улыбчивая» иллюстрация: Соответствует современным стандартам, содержание учебников систематично и легко излагается.
Это разнообразные интересные виды работ, как для самостоятельной поисковой работы: «викторины», загадки, логические задания с участием героев мультфильмов, сказок, с использованием геометрического и графического материала, таблиц, так и для сотрудничества с одноклассниками (» делайте работу в парах »), с семьей (« спросите бабушку, «скажите родителям»).

Кроме того, во всех редакциях используется система навигации, которая помогает ребенку ориентироваться в учебном материале, а также создает условия для включения родителей в процесс обучения.

А наличие рабочих тетрадей по всему миру, русский язык, технологии позволяют увеличить темп урока и его продуктивность.

Система учебников для начальной школы «Перспектива» создавалась параллельно с разработкой ФГОС.

Учебные материалы содержат большое количество развивающих заданий («Сравнить, доказать почему, чтобы знать, думать, запоминать, находить…»), что позволяет выстроить учебный процесс в проблемно-исследовательском ключе.На уроках об окружающем мире и дома каждый ученик сможет обобщить и дополнить свои знания с помощью раздела «За страницами учебника»

В 2011 году в системе учебников «Перспектива» опубликованы электронные приложения к учебнику LF. Климанова «Азбука», «Русский язык» и к учебнику Н.И. Роговцевой «Техника».

Итак, учебники программы «Перспектива»:

не дают готовых знаний, а учат детей думать, свидетельствовать, делать выводы;

воспитывать детей в духе традиционных духовно-нравственных ценностей: любви к Родине, к ее истории, к природе, к своим близким;

соответствуют всем принципам дидактики: научность, связь обучения и жизни, воспитание, обучение, развивающее обучение, системность, сознательность, наглядность, доступность.

Учебник «Азбука» для 1 класса Л.Ф. Климановой и С.Г. Макеевой составлен в лучших традициях отечественных книжных книг.
Как и в большинстве современных алфавитов, обучение в этом учебнике разделено на дописьменный, алфавитный и посталфавитный периоды (они называются авторами подготовительным, основным и обобщающим периодами).

Также широко используются игровые приемы: шарады, ребусы, кроссворды, загадки, составление слов из слогов «лото».

При рассмотрении понятия слога авторы отказались от классификации слогов (слоги-слияние, буквы вне слияния, открытые, закрытые слоги. При этом от классификации согласных звуков по твердости-мягкости и идентификации их противопоставление по образцу не только слога, но и целого слова (мышь — медведь, кошка — кит, мел — мэр, лом — лен, нос — нес)… То же можно сказать и о противопоставлении звонких и глухих согласных (гора — кора, зуб — суп, том — дом, шить — жил). Результаты рассмотрения этих противопоставлений занесены в таблички «Узлы на память» (стр. 77, 91, 108-109 в части I и стр. 22-23, 44-45, 68-69 в части II). В целом эти таблички напоминают таблички с русским алфавитом.

Характерной особенностью учебника является то, что постоянно, целенаправленно, но не навязчиво ведется лексическая работа над омонимами (лук — лук), омоформами (мыть — промыть), омографами (замком — замком), омонимией корней (гусиный — гусь — гусеница), многозначность (иголки для ели, ежика и шитья), тематические группы слов (галка — сорока — иволга, астра — ирис — примула, сурок — суслик — крыса), антонимы (легкие — твердые), гнезда однокоренные слова (снег — снежок — снежки — снежинки), фразеологизмы (зима на носу, рубить на носу).

Также уделяется внимание изучению орфографии. Традиционно в период обучения грамоте дается написание заглавных букв в начале предложения и в именах собственных, написание комбинаций ДЖИ-ШИ, ЧА-ША, ЧУ-ШУ. Этот материал также представлен в этом уроке.

Слова и тексты, используемые в качестве иллюстративного и обучающего материала в основном разделе алфавита, доступны для восприятия первоклассниками. Русские пословицы, поговорки, загадки, скороговорки, тексты русской классической детской литературы (В.Жуковский А. Пушкин, А. Толстой, Л. Толстой, А.А. Фет, В.Майков, К.Д. Ушинского, произведения поэтов и прозаиков ХХ века — С. Маршака, А. Барто, Д. Хармса, Б. Заходера, В. Берестова, И. Токмакова, Н. Матвеева и др., Научно-популярные статьи в Bianchi, N Сладков и А. Плешакова)

Минусы: (в отличие от русского алфавита Горецкого) очень мало сюжетных картинок, которые не мешали бы развитию речи.Поэтому необходимо для урока подбирать картинки с сюжетами.

Рецепт № Рецепт 1 «Нарисуй, подумай, расскажи» (авторы Л. Ф. Климанова, В. И. Романина, Л. Н. Борейко) предназначен для работы в докнижный период, рецепты 2 и 3 «Моя азбука» (автор Л. Ф. Климанов) — в алфавитном и рецепт 4 «Пишу красиво» (авторы Л.Ф.Климанова и Л.Я. Желтовская) — в посталфавитный период.

Особый интерес представляет рецепт 1 «Рисуй, думай, рассказывай», который предназначен для тренировки мелкой моторики руки и глаза в качестве подготовительного упражнения к написанию букв.Все необходимые виды работ : различные штриховки , Обводка и раскраска рисунков, выписывание элементов заглавными буквами … Но помимо этой чисто утилитарной функции, рецепта способствуют развитию пространственного и временного восприятия окружающего мира. Детям следует задуматься над концепциями: что такое центр квадрата и круга, какой объект больше, а какой меньше, какой путь длиннее, а какой короче, где направление вправо, а где влево, какой объекты похожи и разные.Дети учатся сравнивать, противопоставлять, группировать, дифференцировать, практически знакомятся с понятием множества и его элементов.

Тетради «Моя азбука» в двух частях также содержат ряд интересных находок. Учитывая высокую трудоемкость процесса написания для первоклассников, автор вводит игровые моменты: головоломки, разделы «Загадки слов», метатезис (составление слов путем перестановки слогов), добавление «потерянных» буквенных элементов, «буквенную мозаику» (составление буквы из разрозненных элементов), чайные слова, раскраски.

Большое внимание уделено различной работе со звуковыми схемами слов. Не забыта и лексика: даны упражнения на определение неоднозначности слов, омонимов, составление тематических групп слов. Довольно часто даются упражнения на развитие речи: составление предложений и текстов с включением изученных слов.

Тетрадь «Пишу красиво» предназначена для дальнейшего развития навыков каллиграфии.Написание заданий становится намного сложнее. Это написание целых фраз, пословиц, ответов на вопросы, рассказов. На заключительных уроках это написание заметок и писем, то есть практическое освоение такого коммуникативного жанра, как эпистолярность.

Учебник «Мир вокруг» А.А. Плешаков, М.Ю. Новицкая разработан ДЛЯ РЕБЕНКА. Это учебник О РЕБЕНКЕ И ЕГО МИРЕ.
Отличительной чертой учебника является представление мира не как изолированного объекта изучения, а через личное восприятие: мир вашей семьи, мир вашего класса, мир природы вашего двора, мир вашей школы. Родина твоя.

Вводится большая часть информации для изучения индуктивно, через наблюдение, сравнение фотографий, выполнение заданий, а сама информация дается в конце урока как заключение, результат размышлений учащихся. Эта информация изложена просто, понятно, понятно и понятна первоклассникам. Индуктивный и проблемный подходы, требующие от детей мышления и доказательств, способствуют развитию их мышления и речи.
Учебник богато иллюстрирован фотографиями, репродукциями картин русских художников и рисунками, специально сделанными для данного издания.

Главное достоинство учебника «Техника: Человек, Природа, Техника» Н.И. Роговцева, Н.В. Богданова, И.П. Фрейтаг для 1 класса заключается в том, что этот учебник не по трудовому обучению, а учебник по технологии и адресован детям, которые не только учатся делать поделки своими руками, но изучают основы своей технологии изготовления, то есть есть, особенности материалов, этапы подготовительных работ, этапы работ, особенности конструкции.Учебник адресован детям XXI века, живущим в иных социокультурных условиях, чем дети XX века, и призван подготовить из них разносторонних и конкурентоспособных граждан, обладающих не только рабочими навыками, но и технологическим мышлением. И то, что авторы предлагают развивать такое мышление с первых дней обучения в школе, повышает актуальность и значимость этого учебника.
Учебник технологии также связан с учебниками «Азбука», «Русский язык», «Литературное чтение», входящими в линейку образовательного комплекса «Перспектива».Об этом свидетельствует тот факт, что этот учебник открывается аналогичным разделом «Давайте знакомиться», диалогическим способом подачи информации, наличием таких же постоянных персонажей Ани, Вани и Совенко, включением пословиц, стихов, загадок, информации. по истории письма и другим способам общения людей в учебнике …

Структура учебного пособия «Математика» LG Петерсон сохраняет традиционный урок строительства , который помогает учителю спланировать и определить цель урока.
Учебник начинается с доцифрового периода , во время которого внимание сосредоточено на сравнении и подсчете предметов , Развитие пространственно-временных представлений . Введена новая тема «Наборы и действия на них » », Что является реализацией« теоретико-множественного подхода к введению основных понятий «число», «размер», «фигура».
Изучение нумерации чисел от 1 до 10 связано с геометрическим материалом. Такой подход логически оправдан.Числа и цифры вводятся последовательно одна за другой в соответствии с их местом в ряду натуральных чисел.
В обучение технике сложения и вычитания В рамках 10 авторов вошли работы с числовым сегментом. Это позволяет наглядно объяснить детям алгоритм расчета.

Учебник «Математика» для 1 класса автора Л.Г. Петерсон развивающего типа. Его содержание направлено в основном на интеллектуальное развитие младших школьников, формирование культуры и самостоятельного мышления.В младших классах, особенно в первых, способы воспитательной работы только начинают формироваться. Поэтому нужна непрерывная четкая линия, направленная на развитие внимания, наблюдательности, памяти, умения анализировать, сравнивать и находить закономерности. Эта линия кажется видимой в этом уроке.
Перед изучением числа проводится большая работа с понятием «набор», «элемент набора», что позволяет детям легче выучить порядок чисел, а также значение сложения и вычитания.

Учебник отличается продуманной работой со словесной задачей. Целенаправленная подготовительная работа прослеживается до введения термина «задача». Дети учатся составлять рассказы сначала в парах, затем в тройных картинках, они видят справочные слова. К тому времени, когда вводится термин «задача», учащиеся уже понимают значение и структуру задачи. 1 класс изучает простые задания на нахождение суммы, остатка, неизвестного члена, увеличение (уменьшение) числа на несколько единиц, сравнение разностей и составные задачи в 2 действия.
В пособии рассматривается нумерация чисел в первой и второй десятках, сложение и вычитание чисел в пределах 20 без перехода и с переходом через дюжину. Однако арифметические операции рассматриваются более широко: были введены вычитание двузначных чисел, сложение и вычитание сегментов, сложение и вычитание значений. Таким образом, и число, и геометрическая линия изучаются более тщательно.
Учебник LG Peterson издается в комплекте с «Самостоятельными и контрольными работами», которые являются материалом для проверки навыков и умений.
+++ Пособие содержит большое количество разнообразных развивающих упражнений, содержит всю необходимую информацию по математике, составлено с учетом возрастных особенностей, способствует развитию мышления и творческих способностей учащихся.

Развитию логического мышления способствует достаточно большое количество задач «на рассмотрение» (типа «олимпиада») и на композицию задач.
Во второй половине года продолжается работа по сложению и вычитанию чисел первой, а затем и второй десятки, в том числе с переходом на десятку, что соответствует традиционному подходу к составлению учебников для 1 класса.По материалу вводятся понятия сравнения разности, массы и единиц ее измерения, членов и суммы, свойства смещения сложения, приведенного, вычитаемого и разностного, двузначных чисел, дециметра и перехода через десять. При решении примеров и задач большое внимание уделяется постижению вычислительных алгоритмов, поиску наиболее рациональных способов решения задач детьми, развитию глазного и мышечного ощущения веса.Также увеличивается количество нетривиальных задач (при соблюдении основного психологического требования движения от простого к сложному в формировании навыков).

Большой плюс Учебник по математике — это тетрадный учебник.

Минусы: В свободной продаже учебных комплектов, тетрадей, дидактических материалов не найти. Есть «странные» проблемы, которые невозможно решить.

Диагностика (сентябрь-декабрь), наблюдение в классе и во внеурочное время в течение первого полугодия показала повышение уровня развития познавательного интереса и познавательных способностей в целом.
Анализ полученных результатов позволяет говорить о повышении учебной мотивации первоклассников. Наблюдается положительная динамика развития познавательных процессов: повышение уровней развития мышления, памяти, внимания.

Неизменно высокий уровень психологического комфорта, работоспособность в течение учебного дня и эмоционально позитивное восприятие учениками методики преподавания и обучения «Перспектива» свидетельствует о том, что учебные пособия соответствуют требованиям сохранения здоровья.Богатство учебного и наглядного материала, разнообразие типов заданий, источников информации, их развивающая направленность, возрастная привязанность позволяет учителю широко использовать на уроке коммуникативные, диалогические, здоровьесберегающие и другие личностно-ориентированные технологии, которые в будущем — залог положительных тенденций во всех сферах образовательного процесса …

(Мелани Илик (ред.)) Женский справочник Palgrave | PDF | Советский Союз

Вы читаете бесплатный превью
Страницы с 14 по 16 не показаны в этом предварительном просмотре.

Вы читаете бесплатный превью
Страницы с 56 по 84 не показаны в этом предварительном просмотре.

Вы читаете бесплатный превью
Страницы 113–154 не показаны в этом предварительном просмотре.

Вы читаете бесплатный превью
Страницы с 183 по 217 не показаны в этом предварительном просмотре.

Вы читаете бесплатный превью
Страницы с 246 по 342 не показаны в этом предварительном просмотре.

Вы читаете бесплатный превью
Страницы с 371 по 427 не показаны в этом предварительном просмотре.

Вы читаете бесплатный превью
Страницы с 442 по 444 не показаны в этом предварительном просмотре.

Вы читаете бесплатный превью
Страницы с 462 по 478 не показаны в этом предварительном просмотре.

Вы читаете бесплатный превью
Страницы с 485 по 490 не показаны в этом предварительном просмотре.

Вы читаете бесплатный превью
Страницы с 497 по 505 не показаны в этом предварительном просмотре.

Вы читаете бесплатный превью
Страницы с 512 по 522 не отображаются в этом предварительном просмотре.

Вы читаете бесплатный превью
Страницы с 529 по 541 не показаны в этом предварительном просмотре.

Вы читаете бесплатный превью
Страницы с 556 по 565 не показаны в этом предварительном просмотре.

Вы читаете бесплатный превью
Страницы с 569 по 570 не показаны в этом предварительном просмотре.

% PDF-1.4 % 21867 0 объект > эндобдж xref 21867 201 0000000016 00000 н. 0000045070 00000 п. 0000045272 00000 п. 0000045409 00000 п. 0000045449 00000 п. 0000045700 00000 п. 0000045891 00000 п. 0000045932 00000 п. 0000046037 00000 п. 0000046699 00000 н. 0000047373 00000 п. 0000048021 00000 п. 0000048674 00000 п. 0000049344 00000 п. 0000050006 00000 п. 0000050436 00000 п. 0000051090 00000 п. 0000051732 00000 п. 0000054427 00000 н. 0000054531 00000 п. 0000059320 00000 п. 0000059532 00000 п. 0000215530 00000 н. 0000216258 00000 н. 0000216327 00000 н. 0000216483 00000 н. 0000216613 00000 н. 0000216756 00000 н. 0000216892 00000 н. 0000217034 00000 н. 0000217210 00000 н. 0000217378 00000 н. 0000217526 00000 н. 0000217684 00000 н. 0000217862 00000 н. 0000217999 00000 н. 0000218142 00000 н. 0000218484 00000 н. 0000218633 00000 п. 0000218760 00000 н. 0000219010 00000 н. 0000219213 00000 н. 0000219342 00000 п. 0000219674 00000 н. 0000219927 00000 н. 0000220054 00000 н. 0000220274 00000 н. 0000220682 00000 н. 0000220909 00000 н. 0000221036 00000 н. 0000221462 00000 н. 0000221609 00000 н. 0000221736 00000 н. 0000222176 00000 н. 0000222288 00000 н. 0000222600 00000 н. 0000222751 00000 н. 0000222880 00000 н. 0000223168 00000 н. 0000223349 00000 н. 0000223476 00000 н. 0000223820 00000 н. 0000224011 00000 н. 0000224138 00000 н. 0000224400 00000 н. 0000224529 00000 н. 0000224656 00000 н. 0000224990 00000 н. 0000225234 00000 н. 0000225395 00000 н. 0000225522 00000 н. 0000225764 00000 н. 0000225909 00000 н. 0000226036 00000 н. 0000226336 00000 н. 0000226473 00000 н. 0000226600 00000 н. 0000226862 00000 н. 0000226993 00000 н. 0000227120 00000 н. 0000227427 00000 н. 0000227588 00000 н. 0000227711 00000 н. 0000228049 00000 н. 0000228228 00000 н. 0000228355 00000 н. 0000228669 00000 н. 0000228800 00000 н. 0000228927 00000 н. 0000229249 00000 н. 0000229450 00000 н. 0000229577 00000 н. 0000229781 00000 н. 0000230089 00000 н. 0000230228 00000 п. 0000230354 00000 н. 0000230684 00000 н. 0000230901 00000 н. 0000231028 00000 н. 0000231300 00000 н. 0000231489 00000 н. 0000231613 00000 н. 0000231989 00000 н. 0000232230 00000 н. 0000232357 00000 н. 0000232623 00000 н. 0000232798 00000 н. 0000232925 00000 н. 0000233209 00000 н. 0000233374 00000 п. 0000233501 00000 н. 0000233745 00000 н. 0000233995 00000 н. 0000234161 00000 п. 0000234285 00000 н. 0000234595 00000 н. 0000234740 00000 н. 0000234900 00000 н. 0000235131 00000 п. 0000235308 00000 н. 0000235447 00000 н. 0000235624 00000 н. 0000235807 00000 п. 0000235992 00000 н. 0000236196 00000 п. 0000236364 00000 н. 0000236590 00000 н. 0000236866 00000 н. 0000237040 00000 п. 0000237214 00000 н. 0000237366 00000 н. 0000237540 00000 н. 0000237724 00000 н. 0000237890 00000 н. 0000238092 00000 н. 0000238256 00000 н. 0000238436 00000 н. 0000238593 00000 н. 0000238763 00000 н. 0000239001 00000 н. 0000239231 00000 п. 0000239373 00000 п. 0000239519 00000 п. 0000239755 00000 н. 0000239969 00000 н. 0000240247 00000 н. 0000240393 00000 н. 0000240585 00000 н. 0000240871 00000 н. 0000241093 00000 н. 0000241244 00000 н. 0000241404 00000 н. 0000241558 00000 н. 0000241736 00000 н. 0000241908 00000 н. 0000242092 00000 н. 0000242244 00000 н. 0000242436 00000 н. 0000242580 00000 н. 0000242740 00000 н. 0000242906 00000 н. 0000243072 00000 н. 0000243234 00000 н. 0000243436 00000 н. 0000243630 00000 н. 0000243812 00000 н. 0000243992 00000 н. 0000244270 00000 н.