Рабочая тетрадь по окружающему миру 4 класс планета знаний: ГДЗ по окружающему миру 4 класс Ивченкова Потапов тетрадь, учебник

Содержание

ГДЗ по окружающему миру 4 класс Ивченкова Потапов тетрадь, учебник

Авторы: Ивченкова, Потапов. Саплина, Саплин

Издательство: Дрофа, Астрель

Тип книги: Учебник, рабочая тетрадь

ГДЗ готовые домашние задания учебника, рабочей тетради по окружающему миру 4 класс Ивченкова Потапов 1 часть и Саплина Саплин 2 часть Планета знаний ФГОС от Путина. Решебник (ответы на вопросы и задания) рабочей тетради необходим для проверки правильности домашних заданий без скачивания онлайн

Учебник

Часть 1

6 9 11 13-14 16 17 18 19-20 20 22 23 25 26 28 29 32-33 35 36 38 40 41 43-44 45 47 48 49 50 52 53 54 55 56 59 61 63 64 66 67 68 71 73 76 79-80 80 81 85 87 88 90 91 92 93 94 100 101 103-104 105 106 107 108 109 110 113-114 114 117 119 120 122 123-125 123 128 129 130 132 133 134 138 139 140 142-143 145 148 150 151 152 154 155 156

Часть 2

6 7 10-11 11 15 16 18 19 21 23-24 27 29 32 33 36 39 40 43 44 46 47 49-50 51 53 54 55 56 62 65 66 68 69 71 72 73 75 76 77 78-79 79 81 82 83 85 86 88 89 90 91 92-93 92 94 95 96 101 104 106 109 110 112 113 115 116 118 120 121 123 124 125 126 127 129 132 133 135 136 137 139 140 141 142 143 144 145 146 147 149-150 150-151 152



Рабочая тетрадь

Часть 1 Ивченкова Потапов

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146

Часть 2 Саплина Саплин

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 47 Проверочная работа № 1 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 72 73 74 75 76 77 Проверочная работа № 1 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 97 98 99 100 101 Проверочная работа № 2

Отправить оценку

Средняя оценка 3 / 5. Количество оценок: 2

Оценок пока нет. Поставьте оценку первым.

ГДЗ по окружающему миру 4 класс рабочая тетрадь Ивченкова Потапов

Авторы: Г. Г. Ивченкова, И. В. Потапов, Е. В. Саплина, А. И. Саплин

Издательство: Дрофа, Астрель

Тип книги: Рабочая тетрадь

ГДЗ рабочая тетрадь Окружающий мир. 4 класс. ФГОС. Г. Г. Ивченковой, И. В. Потапова, Е. В. Саплиной, А. И. Саплина. Издательство Дрофа, Астрель. Серия Планета знаний. Состоит из двух частей (1 часть – 64 страницы, 2 часть – 64 страницы).

В процессе работы с тетрадью школьники овладеют знаниями о взаимосвязи природы, человека и общества, осознают многообразие окружающего мира, смогут по-новому взглянуть на красоту родного края и его природы. Окружающий мир служит дисциплиной, подкрепляющей знания, полученные на других уроках, формирующие кругозор, восприятие жизни, общества и природы. Первая часть рабочей тетради предлагает упражнения на знания погоды, а также факторов, на нее влияющих.

Ученики проведут практическую работу по наблюдению за погодой, заполнят таблицу, в которой отразят значения и изменения температуры, осадков, направления ветра, облачности и других факторов. Во второй части пособие предлагает материал по географическому расположению объектов, историческим и культурным особенностям нашего государства. Ребята узнают об основных достижениях правителей: Ивана Грозного и Алексея Михайловича. Рабочая тетрадь включает в себя проверочные работы, выполнение которых даст ответ: на сколько каждый их учащихся знает материал предмета.

Пропуск урока не станет большой проблемой, так как ГДЗ готовое домашнее задание, предложенное нами, позволит заполнить полученные пробелы в знаниях и прийти на предстоящий урок полностью подготовленными.

Часть 1

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146



Часть 2

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 47 Проверочная работа № 1 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 72 73 74 75 76 77 Проверочная работа № 1 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 97 98 99 100 101 Проверочная работа № 2

Решебник по Окружающему миру 4 класс Рабочая тетрадь Планета знаний Е.

В. Саплина, А.И. Саплин

Окружающий мир 4 класс Е.В. Саплина рабочая тетрадь

Авторы: Е.В. Саплина, А.И. Саплин

В 4 классе ученик уже адаптирован к учебному процессу. Он уже знаком со многими основными дисциплинами, в числе их окружающий мир. Но говорить о должном уровне знаний не стоит, им предстоит еще со многим столкнуться, изучить множество тем, познакомиться с тонкостями предмета. Для того, чтобы ребенку было легче усваивать новою информацию, стоит использовать в процессе изучения разнообразную литературу. Многие по достоинству оценили

«ГДЗ по окружающему миру 4 класс рабочая тетрадь Саплина (Дрофа)». Многие выступают против решебников, а зря. В начальной школе ум ребенка гибкий, он восприимчив к новой информации. По этой причине в этом возрасте легко заложить фундамент, который поможет легче усваивать более сложные предметы. Именно такие функции может выполнить решебник, если правильно им пользоваться. Окружающий мир представляет собой упрощенное сочетание нескольких дисциплин:

  • биология;
  • география;
  • история;
  • физическая наука.

Если плохо усвоить азы этих предметов, есть вероятность того, что ребенку будет сложно устроиться на работу. Эти науки понадобятся в следующих сферах: медицинская деятельность, юриспруденция, экономика и инженерия. Стоит погрузиться в изучение окружающего мира.

Особенности решебника по окружающему миру за 4 класс от Саплиной

Пособие разработано преподавателями высшей категории. Поэтому сомневаться в правильности передаваемой информации нет причин. Решебник разделен на 2 части. В каждой более 40 страниц. На них собрано огромное множество полезной информации. Ознакомившись с ней, каждый ученик сможет:

  • проверить правильность выполненной домашней работы;
  • разобрать алгоритм решения тематических задач;
  • ознакомиться со многими новыми понятиями;
  • работать с информационным потоком.

Иными словами, ученик обретет самостоятельность и станет в несколько раз увереннее в себе.

Чем еще может помочь ГДЗ

Сборник поможет ребенку правильно и быстро выполнять домашнюю работу. Если по какой-то причине школьник пропустил занятие, то восстановить пробелы в памяти не составит труда. Если под рукой имеется «ГДЗ по окружающему миру 4 класс рабочая тетрадь Е.В. Саплина, А.И. Саплин, В.И. Сивоглазов (Дрофа)», то разъяснения учителя в этом плане не понадобятся.

Ивченко и потапов рабочая тетрадь по окружающему. Кому подойдет решебник

Четвертый класс – выпускной класс младшей школы. Учебный год завершается диагностической работой для проверки знаний по всему курсу первых лет обучения. Это – первый экзамен в жизни ученика. Задача перед школьником стоит крайне ответственная и серьезная – надежно подготовиться по целому ряду предметов.

Персональный тренер

Помощь родителей имеет существенный недостаток – отсутствие педагогического профессионализма, которое выражается в стремлении выполнить все задание за ребенка, а не объяснить ему весь алгоритм решения. Гораздо больше пользы приносит самостоятельная работа ученика при поддержке профессиональной литературы — решебника к пособию

«Окружающий мир 4 класс Рабочая тетрадь Ивченкова, Потапов Дрофа» .

Коротко о Рабочей тетради

Решебник разделен на темы по двум учебным полугодиям и рассматривает весь материал предмета окружающий мир :

  • Наш край.
  • Что такое погода.
  • Как хозяйственная деятельность человека изменяет природу.
  • Леса и человек.
  • Влияние больших городов на диких животных.
  • Природные зоны России.

Издание дополнено тематическими иллюстрациями и точно ориентировано на данную возрастную группу. Родителям пособие поможет находиться в курсе изучаемого материала.

Окружающий мир 4 класс

Рабочая тетрадь №1

Ивченкова, Потапов

Планета знаний

Хотя окружающий мир и не является основным предметом, но все же познания по нему так же важны, как и по другим дисциплинам. Чтобы они были более полноценными, а так же исключить все возможные пробелы, можно использовать решебник к учебнику «Окружающий мир 4 класс Рабочая тетрадь №1 Ивченкова, Потапов Дрофа Планета знаний» .

Основные параметры

Это издание имеет удобное построение, поэтому ребятам будет проще найти необходимый номер. Задания снабжены очень добротными ответами, что поможет понять даже самую трудную тему. Использование ГДЗ по окружающему миру 4 класс Ивченкова онлайн предполагает определенную этику и выдержанность, так как у многих школьников возникает сильный соблазн списать имеющееся решение.

Кому подойдет решебник

  • отличники, для проверки своих д/з;
  • отстающие по программе, для закрепления знаний;
  • родители, для контроля над своими чадами.

Основная роль решебника к учебнику «Окружающий мир 4 класс Рабочая тетрадь №1 Ивченкова» заключается в том, чтобы служить средством самоконтроля. Так же он может помочь восстановить плохо усвоенные знания.

Окружающий мир. 4 класс. Проверочные и диагностические работы. (Планета Знаний ФГОС).

Потапов И.В.

Аннотация

Пособие содержит проверочные и диагностические работы и предназначено для организации текущего и итогового контроля при работе по учебнику Г. Г. Ивченковой, И.В. Потапова, Е.В. Саплиной, А.И. Саплина «Окружающий мир. 4 класс». Предлагаемые материалы позволяют организовать проверку предметных знаний и умений, а также диагностику метапредметных результатов обучения. В пособии заложена эффективная система безотметочного оценивания и анализа достижений учащихся в освоении программы по окружающему миру

Дополнительная информация
Регион (Город/Страна где издана):Москва
Год публикации:2019
Тираж:5000
Страниц:63
Формат:70×100/16
Вес в гр. :
Язык публикации:Русский
Тип обложки:Мягкий / Полужесткий переплет
Цвета обложки:Многоцветный
Полный список лиц указанных в издании:Потапов И.В.

Как найти в магазине

Нет отзывов о товаре


Популярные книги автора

УМК «Планета знаний» 4 класс


Русский язык
Русский язык. Учебник. 4 класс. В 2-х частях
Желтовская Л.Я., Калинина О.Б.

Русский язык. Рабочая тетрадь к учебнику Л.Я. Желтовской, О.Б. Калининой «Русский язык». 4 класс. В 2-х частях
Желтовская Л.Я., Калинина О.Б.

Русский язык. Контрольные и диагностические работы к учебнику Л.Я. Желтовской, О.Б. Калини ной «Русский язык». 4 класс
Желтовская Л.Я., Калинина О.Б.

Русский язык. Тесты и самостоятельные работы для текущего контроля к учебнику Л.Я. Желтовс кой, О.Б. Калининой «Русский язык». 4 класс
Калинина О.Б., Желтовская Л.Я.

Русский язык. Учебник. 4 класс. В 2-х частях (ФПУ 2014 г.)
Желтовская Л.Я., Калинина О.Б.

Русский язык. Рабочая тетрадь к учебнику Л.Я. Желтовской, О.Б. Калининой «Русский язык». 4 класс. В 2-х частях
Желтовская Л.Я., Калинина О.Б.

Русский язык. Дидактические карточки-задания к учебнику Л.Я. Желтовской, О.Б. Калининой «Р усский язык». 4 класс
Желтовская Л.Я., Калинина О.Б.

Русский язык. Контрольные и диагностические работы к учебнику Л.Я. Желтовской, О.Б. Калини ной «Русский язык». 4 класс
Желтовская Л.Я., Калинина О.Б.

Русский язык. Тесты и самостоятельные работы для текущего контроля к учебнику Л.Я. Желтовской, О.Б. Калининой «Русский язык». 4 класс
Калинина О.Б., Желтовская Л.Я.

Русский язык. Готовимся к Всероссийской проверочной работе. Тренажер. 4 класс
Калинина О.Б.

Обучение в 4 классе по учебнику «Русский язык» Л.Я. Желтовской, О.Б. Калининой. Программа. Методические рекомендации. Тематическое планирование
Желтовская Л.Я., Калинина О.Б.

Русский язык. Безударные гласные в корне слова. Тренировочные задания для формирования предметных и метапредметных учебных действий. 4 класс
Калинина О.Б., Желтовская Л.Я.

Русский язык. Итоговые проверочные работы. 4 класс
Кузнецова М.И.

Наверх

Литературное чтение
Литературное чтение. Учебник. 4 класс. В 3-х частях (ФПУ 2014 г. )
Кац Э.Э.
 не включен в федеральный перечень 
Литературное чтение. Рабочая тетрадь к учебнику Э.Э.Кац «Литературное чтение». 4 класс. В 3-х частях
Кац Э.Э.

Литературное чтение. Проверочные и диагностические работы к учебнику Э.Э. Кац «Литературно е чтение». 4 класс
Кац Э.Э., Миронова Н.А.

Литературное чтение. Тесты и самостоятельные работы для текущего контроля к учебнику Э.Э. Кац «Литературное чтение». 4 класс
Кац Э.Э., Миронова Н.А.

Литературное чтение. Тетрадь проектов к учебнику Э.Э. Кац «Литературное чтение». 4 класс
Кац Э.Э.

Обучение в 4 классе по учебнику «Литературное чтение» Э. Э. Кац. Программа. Методические рекомендации. Тематическое планирование
Кац Э.Э.

Литературное чтение. 200 заданий по литературному чтению для тематического контроля. Литературные игры и творческие задания. 4 класс
Кац Э.Э.

Наверх

Математика
Математика. Учебник. 4 класс. В 2-х частях
Башмаков М.И., Нефедова М.Г.

Математика. Рабочая тетрадь к учебнику «Математика» М.И. Башмакова, М.Г. Нефедовой. 4 класс. В 2-х частях
Башмаков М.И., Нефедова М.Г.

Математика. Контрольные и диагностические работы к учебнику М.И. Башмакова, М. Г. Нефедовой «Математика ». 4 класс
Нефедова М.Г.

Математика. Тесты и самостоятельные работы для текущего контроля к учебнику М.И. Башмакова , М.Г. Нефедовой «Математика». 4 класс
Нефедова М.Г.

Математика. Учебник. 4 класс. В 2-х частях (ФПУ 2014 г.)
Башмаков М.И., Нефедова М.Г.

Математика. Рабочая тетрадь к учебнику «Математика» М.И. Башмакова, М.Г. Нефедовой. 4 класс. В 2-х частях
Башмаков М.И., Нефедова М.Г.

Математика. Контрольные и диагностические работы к учебнику М.И. Башмакова, М.Г. Нефедовой «Математика ». 4 класс
Нефедова М.Г.

Математика. Тесты и самостоятельные работы для текущего контроля к учебнику М. И. Башмакова , М.Г. Нефедовой «Математика». 4 класс
Нефедова М.Г.

Обучение в 4 классе по учебнику «Математика» М.И. Башмакова, М.Г. Нефедовой. Программа. Методические рекомендации. Поурочные разработки
Башмаков М.И., Нефедова М.Г.

Наверх

Окружающий мир
Окружающий мир. Учебник. 4 класс. В 2-х частях
Потапов И.В., Ивченкова Г.Г., Саплина Е.В., Саплин А.И.

Окружающий мир. Рабочая тетрадь. 4 класс. В 2-х частях
Потапов И.В., Ивченкова Г.Г., Саплина Е.В., Саплин А.И.

Окружающий мир. Проверочные и диагностические работы к учебнику И. В. Потапова, Г.Г. Ивченковой, Е.В. Саплиной, А.И. Саплина «Окружающий мир». 4 класс
Потапов И.В., Калинина О.Б.

Окружающий мир. Тесты и самостоятельные работы для текущего контроля к учебнику И.В. Потапова, Г.Г. Ивченковой, Е.В. Саплиной, А.И. Саплина «Окружающий мир». 4 класс
Потапов И.В., Калинина О.Б.

Окружающий мир. Учебник. 4 класс. В 2-х частях (ФПУ 2014 г.)
Ивченкова Г.Г., Потапов И.В., Саплина Е.В., Саплин А.И.

Окружающий мир. Рабочая тетрадь. 4 класс. В 2-х частях
Ивченкова Г.Г., Потапов И.В.

Окружающий мир. Проверочные и диагностические работы к учебнику Г.Г. Ивченковой, И.В. Потапова, Е.В. Саплиной, А.И. Саплина «Окружающий мир». 4 класс
Потапов И. В., Калинина О.Б.

Окружающий мир. Тесты и самостоятельные работы для текущего контроля к учебнику Г.Г. Ивченковой, И.В. Потапова, Е.В. Саплиной, А.И. Саплина «Окружающий мир». 4 класс
Потапов И.В., Калинина О.Б.

Обучение в 4 классе по учебнику «Окружающий мир» Г.Г. Ивченковой, И.В. Потапова. Программа. Методические рекомендации. Тематическое планирование
Потапов И.В., Ивченкова Г.Г.

Наверх

Учебные пособия к нескольким предметам
Итоговые проверочные работы. Русский язык. Математика. Итоговая комплексная работа. 4 класс
Желтовская Л.Я., Калинина О.Б., Нефедова М.Г., Журавлева О.Н.

Обучающие комплексные работы. 4 класс. (Русский язык. Литературное чтение. Математика. Окружающий мир)
Калинина О.Б.

Наверх

4 Знание и понимание мира природы | Принимая науку в школу: изучение и преподавание естественных наук в классах K-8

Коттрелл, Дж. Э., Винер, Г. А. (1994). Развитие понимания восприятия: снижение убеждений в восприятии извлечения. Психология развития, 30 , 218-228.

Крайдер, К. (1981). Детские представления об интерьере тела. В R. Bibace and M. Walsh (Eds.), Новые направления в развитии ребенка: Детские концепции здоровья, болезни и функций организма (стр.49-65). Сан-Франциско: Джосси-Басс.

Де Вос, В. и Вердонк, А. Х. (1996). Природа частиц в естественнонаучном образовании и в науке. Журнал исследований в области преподавания естественных наук, 33 , 657-664.

ДиСесса, А. (1982). Отказ от изучения аристотелевской физики: исследование обучения, основанного на знаниях. Когнитивная наука , 6 , 37-75.

диСесса, А. (1988). Знания по частям. В G. Forman и P. Pufall (Eds.), Constructivism in the computer age (pp.49-70). Хиллсдейл, Нью-Джерси: Лоуренс Эрлбаум Ассошиэйтс.

diSessa, A., and Minstrell, J. (1998). Развитие концептуальных изменений с помощью эталонных уроков. В Дж. Грино и С. Голдмане (ред.), Практики мышления (стр. 155-187). Хиллсдейл, Нью-Джерси: Лоуренс Эрлбаум Ассошиэйтс.

Дрейфус А. и Юнгворт Э. (1989). Ученик и живая клетка: систематика дисфункциональных представлений об абстрактной идее. Журнал биологического образования , 23 , 49-55.

Duschl, R., and Osborne, J. (2002). Поддержка и продвижение дискурса аргументации. Исследования в области естественнонаучного образования, 38 , 39-72.

Эванс, Э.М. (2001). Когнитивные и контекстные факторы в возникновении разнообразной системы убеждений: Сотворение против эволюции. Когнитивная психология , 42 , 217-266.

Флорес Ф., Товар М. и Гальегос Л. (2003). Представление клетки и ее процессов у старшеклассников: комплексное представление. Международный журнал Естествознание , 269-286.

Геллерт Э. (1962). Детские представления о содержании и функциях человеческого тела. Монографии по генетической психологии, 65 , 293-405.

Гельман Р. и Лукариелло Дж. (2002). Роль обучения в когнитивном развитии. В Х. Пашлере (серия ред.) И Р. Галлистеле (изд. Ред.), Справочник Стивенса по экспериментальной психологии: обучение, мотивация и эмоции (т.3, 3-е изд., С. 395-443). Нью-Йорк: Вили.

Гентнер Д., Брем С., Фергюсон Р., Маркман А., Левидов Б., Вольф П. и Форбус К. (1997). Аналогичные рассуждения и концептуальные изменения: тематическое исследование Иоганна Кеплера. Журнал обучающих наук, 6 (1), 3-40.

Гопник А. (1996). Ученый в детстве. Философия науки , 63 (4), 485-514.

Госвами У. и Браун А. (1990). Тающий шоколад и тающие снеговики: аналогичные рассуждения и причинно-следственные связи. Познание, 35 , 69-95.

Gutheil, C., Vera, A., and Keil, F.C. (1998). Думают ли комнатные мухи? Модели индукции и биологические убеждения в развитии. Познание, 66 (1), 33-49.

Хатано, Г., Сиглер, Р.С., Ричардс, Д.Д., Инагаки, К., Стави, Р., и Вакс, Н. (1997). Развитие биологических знаний: многонациональное исследование. Когнитивный Развитие, 8 , 47-62.

Хеннесси, M.G. (2003). Исследование измерений метапознания: последствия для обучения-обучения концептуальных изменений.В G.M. Синатра и П.Р. Пинтрич (ред.), Преднамеренное концептуальное изменение . Махва, Нью-Джерси: Лоуренс Эрлбаум Ассошиэйтс.

Планета Земля: факты и информация

Земля, наша родная планета, — это мир, не похожий ни на один другой. Третья планета от Солнца, Земля — ​​единственное место во вселенной, где подтверждена жизнь.

Земля с радиусом 3959 миль является пятой по величине планетой в нашей солнечной системе и единственной, у которой достоверно известно, что на ее поверхности есть жидкая вода.Земля также уникальна с точки зрения названий. Каждая другая планета Солнечной системы была названа в честь греческого или римского божества, но в течение как минимум тысячи лет некоторые культуры описывали наш мир, используя германское слово «земля», что означает просто «земля».

Земля — ​​единственная известная планета, на которой существует жизнь. Узнайте происхождение нашей родной планеты и некоторые ключевые ингредиенты, которые помогают сделать это синее пятнышко в космосе уникальной глобальной экосистемой.

Наш танец вокруг Солнца

Земля обращается вокруг Солнца один раз в 365.25 дн. Поскольку в нашем календарном году всего 365 дней, мы добавляем дополнительный високосный день каждые четыре года, чтобы учесть разницу.

Хотя мы этого не чувствуем, Земля движется по своей орбите со средней скоростью 18,5 миль в секунду. Во время этого кругооборота наша планета находится в среднем на 93 миллиона миль от Солнца, а свету требуется около восьми минут, чтобы пройти это расстояние. Астрономы определяют это расстояние как одну астрономическую единицу (а.е.), меру, которая служит удобным космическим мерилом.

Земля вращается вокруг своей оси каждые 23,9 часа, определяя день и ночь для обитателей поверхности. Эта ось вращения наклонена на 23,4 градуса от плоскости орбиты Земли вокруг Солнца, что дает нам времена года. Какое бы полушарие ни было наклонено ближе к солнцу, оно испытывает лето, а отклоненное полушарие — зимой. Весной и осенью каждое полушарие получает одинаковое количество света. Каждый год в две определенные даты, называемые равноденствиями, оба полушария освещаются одинаково.

Много слоев, много деталей

Около 4,5 миллиардов лет назад гравитация заставила Землю образоваться из газообразного пыльного диска, окружавшего наше молодое Солнце. Со временем внутренняя часть Земли, состоящая в основном из силикатных пород и металлов, разделилась на четыре слоя.

В сердце планеты находится внутреннее ядро, сплошная сфера из железа и никеля, шириной 759 миль и горячей до 9800 градусов по Фаренгейту. Внутреннее ядро ​​окружено внешним ядром — полосой из железа и никеля толщиной 1400 миль.За пределами внешнего ядра находится мантия, слой вязкой расплавленной породы толщиной 1800 миль, на котором лежит самый внешний слой Земли, кора. На суше континентальная кора в среднем имеет толщину 19 миль, но океаническая кора, образующая морское дно, тоньше — около трех миль — и плотнее.

Подобно Венере и Марсу, на Земле есть горы, долины и вулканы. Но в отличие от своих скалистых собратьев, почти 70 процентов поверхности Земли покрыто океанами жидкой воды, глубина которых составляет в среднем 2,5 мили.Эти водоемы содержат 97 процентов вулканов Земли и срединно-океанический хребет, массивный горный хребет протяженностью более 40 000 миль.

Земная кора и верхняя мантия разделены на массивные плиты, которые медленно трутся друг о друга. Когда эти плиты сталкиваются, разрываются или скользят мимо друг друга, они порождают нашу очень активную геологию. Грохочут землетрясения, когда эти плиты цепляются друг за друга и скользят мимо друг друга. Многие вулканы образуются, когда кора морского дна врезается в континентальную кору и скользит под ней.Когда плиты континентальной коры сталкиваются, горные хребты, такие как Гималаи, отодвигаются к небу.

Защитные поля и газы

Атмосфера Земли состоит на 78 процентов из азота, на 21 процент из кислорода и на 1 процент из других газов, таких как диоксид углерода, водяной пар и аргон. Подобно теплице, эта газовая оболочка поглощает и сохраняет тепло. В среднем температура поверхности Земли составляет около 57 градусов по Фаренгейту; без нашей атмосферы было бы ноль градусов. За последние два столетия люди добавили в атмосферу достаточно парниковых газов, чтобы повысить среднюю температуру Земли на 1.8 градусов по Фаренгейту. Это дополнительное тепло во многом изменило погодные условия на Земле.

Атмосфера не только питает жизнь на Земле, но и защищает ее: она достаточно толстая, чтобы многие метеориты сгорали до удара от трения, а ее газы, такие как озон, не позволяют повреждающему ДНК ультрафиолетовому свету достичь поверхности. Но несмотря на все то, что делает наша атмосфера, она на удивление тонкая. Девяносто процентов атмосферы Земли находится всего в 10 милях от поверхности планеты.

Силуэт женщины виден на норвежском острове под северным сиянием (северное сияние).

Фотография Гарсии Жюльена, Getty Images

Пожалуйста, соблюдайте авторские права. Несанкционированное использование запрещено.

Мы также пользуемся защитой от магнитного поля Земли, создаваемого вращением нашей планеты и ее железно-никелевым ядром. Это поле в форме капли защищает Землю от высокоэнергетических частиц, падающих на нас с Солнца и из других мест космоса. Но из-за структуры поля некоторые частицы направляются к полюсам Земли и сталкиваются с нашей атмосферой, вызывая полярные сияния — естественный фейерверк, известный как северное сияние.

Космический корабль Земля

Земля — ​​это планета, которую мы можем лучше всего понять в деталях, помогая нам увидеть, как ведут себя другие каменистые планеты, даже те, которые вращаются вокруг далеких звезд. В результате ученые все чаще наблюдают за Землей из космоса. Только у НАСА есть десятки миссий, посвященных разгадке загадок нашей планеты.

В то же время телескопы смотрят наружу, чтобы найти другие Земли. Благодаря таким инструментам, как космический телескоп НАСА Кеплер, астрономы обнаружили более 3800 планет, вращающихся вокруг других звезд, некоторые из которых имеют размер Земли, а некоторые из них вращаются в зонах вокруг своих звезд, температура которых как раз подходит для быть потенциально пригодным для жилья.Другие миссии, такие как транзитный спутник для исследования экзопланет, готовы найти еще больше.

Поиск чтения от А до Я Ресурсы для учителей

Искать термин

Тип ресурса Все анимационные алфавиты увеличиваются / Невероятные животные Бенчмарк Биографии / Биографии Canciones y rimas / Испанские песни и рифмы Комиксы декодируемые декодируемые отрывки Словарь ELL Книжная серия Художественная серия Тексты для успеваемости Графические книги Headsprout Раннее чтение Высокий Низкий Высокочастотный Слово Высокий / Низкий Графические книги Юмор идиома La vida en Latinoamerica y Espana / Жизнь в Латинской Америке и Испании Выровненная книга Leyendas y Mitos / Legends and Myths Los colores / Colours Los nmeros / Numbers Lugares de patrimonio en Latinoamrica / Объекты наследия в Латинской Америке. Основы чтения Документальная серия Детские стишки Карманная книжка Ортона Гиллингема Поэзия Чтение вслух Совместное чтение Совместное чтение текстов для чтения Однокнижные классические песни Звук / символ Торговая книга Словарь без слов Алфавит Дополнительные ресурсы Оценка алфавита Алфавит Пение Алфавит Курсивный стиль Практические листы Алфавитные фризы Алфавит Письмо Карточки Алфавит Изображение Карточки Алфавит Печать Стиль Практические листы Алфавит Наклонная Печать Стиль Практические Таблицы Алфавит / Звук Флэшкарты Аргументация Пакеты навыков Аутентичные испанские контрольные отрывки Классика Закрыть Отрывки для чтения Закрыть Пакеты для чтения Пакеты навыков понимания Связанные классы Страны по всему миру Ежедневная языковая практика Декодируемые отрывки Пакеты ELL Assessments ELL Comic Conversations ELL Content Picture Packs ELL Grammar Resources ELL Language Skill Packs ELL Leveled Reader Packs ELL Vocabulary Games Guide ELL Vocabulary Power Packs Флорида беглость речи Прохождение Оценка беглости Чтение предложений Беглость Практика отрывка Базовые навыки Бесплатные PDF-файлы Гиганты мира животных Высокочастотная оценка слов Высокочастотные карточки со словами Наборы текста с высоким / низким содержанием Графический органайзер среднего уровня (3-6) Учебные центры Приложение к урокам Литература Круг Пользовательские журналы Литература Электронный круг Инструменты для вас Литературный круг Инструменты для ваших учеников Значимые беседы Основы чтения нового поколения Основы чтения следующего поколения Без коллекции Письменное письмо следующего поколения Оценка фонограммы Карточки фонологической осведомленности Форма оценки фонологической осведомленности Книги по поэзии, детские стишки и сборники песен Обзор Программа написания стихов Pre- K Tips Sheets Основной графический органайзер (K-2) Пакеты обучения на основе проектов Проецируемые макеты RAZ WOWzer Reader’s Theater Script Пересказ Рубрики Рекорд на испанском языке Пакеты для близкого чтения Пакеты тем летней школы в испанском переводе с переводом на испанский Справочник по многоуровневым книгам с переводом на зрелищные виды спорта Летние контракты и журналы Тема летней школы Пакеты текстовых наборов Тематические ресурсы Репетиторство и наставничество U. S. Правительство Визуальные устройства Словарь Графический органайзер Словарь Словарный запас Сортировка по буквам Словарь Открытая сортировка Словарь по звуку Сортировка по словарю Сортировка по теме Мировые достопримечательности Мировые лидеры Тема ВсеПриключенияЖивотные и насекомыеИскусство и музыкаКлассикаСообщества и работаКультуры во всем миреЕдаДружбаГосударствоЗдоровье и человеческое телоИсторияПраздники и праздникиДом и семьяКак?

Художественная / Документальная ВсеФантастикаНеформальная Жанры Все Приключения Классическая концепция Описательная басня Сказка Фэнтези Сказка Исторический Юмористический Информационный Информационный рассказ Легенда Тайна Миф Повествование Личное Личное повествование Личное повествование Убедительная Поэзия Сказка Пуркуа Реалистичная научная фантастика Песня Сказочная Автобиография Концепция Биографии Творческое описательное Фактологическое описание Историческое Как к информационному интервью Повествовательное Повествование Личное повествование Поэзия Pro / ConAllAdventureClassicConceptDescriptiveFableFairy TaleFantasyFolktaleHistoricalHumorousInformationalInformational NarrativeLegendMysteryMythNarrativePersonalPersonal NarrativePersonal RecountPersuasivePoetryPourquoi TaleRealisticScience FictionSongTall TaleAllAutobiographyBiographyConceptCreativeDescriptiveFactual DescriptionHistoricalHow toInformationalInterviewNarrativePersonal NarrativePersuasivePoetryPro / Con

Система выравнивания Выберите систему выравниванияLearning A-ZGradeLexileDRAFountas PinnellReading RecoveryRange

aaABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZZ1Z2 — aaABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZZ1Z2

ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTU-VW-XY-Z до ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTU-VW-XY-Z

A-123-468101214161820242830343840506070 + к A-123-468101214161820242830343840506070 +

123-45-67-89-1011-1213-1415-16171819202830343840N / A до 123-45-67-89-1011-1213-1415-16171819202830343840N / A

K123455 + к K123455 +

NPBR200LBR150LBR100LBR50L0L50L100L150L200L250L300L350L400L450L500L550L600L650L700L750L800L850L900L950L1000L1050L1100L1150L1200L1250L1300L1350L1400L к NPBR200LBR150LBR100LBR50L0L50L100L150L200L250L300L350L400L450L500L550L600L650L700L750L800L850L900L950L1000L1050L1100L1150L1200L1250L1300L1350L1400L

Языки ВсеанглийскийФранцузскийИспанскийБританский АнглийскийПольскийУкраинскийВьетнамскийАвстралийский

Категория навыков ВсеСтратегия чтенияПониманиеФонологическая осведомленностьФоникаГрамматика и механикаСловесные работыОсобенности текстаЛитературный элемент Навыки урока ВсеЗадать вопрос и ответить на вопросыСвязаться с предыдущими знаниямиКонтекстные подсказкиОсновная идея и деталиСоздать соединения текста с собойСоздавать, проверять и подтверждать прогнозыРешение проблемРеласионарное совпадение с предыдущими сообщениямиРезумирПереговариватьСамоконтрольСамостоятельный вопросПоследовательность событийSQA / Formular y Responder preguntasAummarizeTextual connections и отвечать на вопросы Точка зрения автора Цель автораКатегоризация информацииПричина и следствие Черты персонажаКлассификация информацииСравнить контраст и Настройка Идентифицировать Факты Идентифицировать Жанр Идентифицировать Настройки Интерпретировать ДиаграммыИнтерпретировать Диаграммы s и GraphsMain Идея и DetailsMake InferencesMake Умозаключения / Draw ConclusionsNarrative Точка ViewProblem и SolutionReality и FantasySequenceSequence EventsStory ElementsSummarizeAllAlliterationBlend Onset и RimeBlend PhonemesBlend SoundsBlend SyllablesBlendsCombinar fonemasCombinar slabasCombinar у segmentar уна Palabra ан slabasConsonant Digraph SoundsDiscriminate Начальный и конечный согласный DigraphsDiscriminate Начальная Согласные BlendDiscriminate Начальная DigraphDiscriminate медиальной SoundsDiscriminate R Контролируемые OrDiscriminate Variant Vowel SoundsEl sonido / __ / El sonido / __ / de la letra __El sonido de la letra / __ / El sonido final de una palabraEl sonido inicial de las palabras и финальные звуки Начальные сочетания Начальный согласный диграф Начальные согласные Начальный звук Длинный гласный диграф Длинные гласные звуки Длинные гласныеLos sonidos / b / y / v / Лос sonidos де ла Letra __Manipulate Final SoundsManipulate начальным и заключительным SoundsManipulate Initial SoundManipulate медиальной SoundsMedial SoundOmitir ла slaba inicialProducir rimasR-Controlled VowelsRhymeRimaSegment и Смешать PhonemesSegment Onset и RimeSegment PhonemesSegment SyllablesSegmentar oraciones ан palabrasSegmentar уна Palabra ан slabasSegmento де slabasShort Vowel SoundsShort VowelsSonido inicialSound DiscriminationSustituir slabasSyllable AwarenessVariant гласного SoundsVowelsWord AwarenessAllBlendsConsonant BlendsConsonant DigraphsConsonante finalConsonante inicialConsonantesConsonantsDiferenciar Entre consonantes у vocalesDiferenciar Entre эль Sonido де ла Letra __ у ла Letra __Diferentes patrones де slabasDgrafosDiphthongsDouble LettersEl Sonido / __ / де-ла-Letra __El Sonido де ла Letra __El Sonido-де-лас letrasGrupos consonnticos ан posicin inicialLa consonante окончательный _LA consonante Inicial _Длинные гласныеОткрытые гласные Патроны CV простые Патроны CVC Патроны VCPatrones VC y CVR VowelsRhymeShort VowelsSlabas контролируемая tnicas у slabas tonasSilent LettersSonido де ла Letra / __ / Sonido inicialSound Символ RelationshipVariant VowelsVCe Длинные гласные PatternsVCe PatternVowel DigraphsVowel орграфах Versus Vowel DipthongsVowel DiphthongVowel GeneralizationsVowel PatternsVowel YWord FamiliesAllAccentsAcentuacin де лас Palabras interrogativas у exclamativasAdjectivesAdjectives, глаголами и AdverbsAdjetivos comparativosAdjetivos superlativosAdverbsAgreement из AdjectivesAntonymsApostrophesArticlesArtculos definidosArtculos definidos е indefinidosBold PrintBulletsCapitalizationCapitalization и PunctuationColonColons и SemicolonsCombined SentencesCommandsCommasCommon NounsComparative AdjectivesComparative и Superlative AdjectivesComplete SentencesComplex SentencesCompound AdjectivesCompound PredicatesCompound SentencesCompound SubjectCompound WordsConcordancia де sujeto-verboConjuncionesConjunctionsConnecting WordsContext CluesContractionsCoordinate и накопительное Adje ctivesDashDeclarative SentencesDescribing WordsDialogueEllipsesEnding ErExclamation MarksExclamatory SentencesGender и NumberHyphenated Соединение AdjectivesIdentify HomophonesIdentify Prepostional PhrasesInflectional EndingsInterrogative SentencesIntroducing PhrasesIrregular VerbsMayscula inicialMayscula Inicial у Пунто окончательного де ла oracinMultiple Значение WordsNonfiction элементов в вымышленных TextNounsNouns Против ContractionsOraciones completasOraciones declarativasOraciones exclamativasOraciones interrogativasParagraph FormationParenthesesPast TensePast-Напряженная VerbsPeriodsPlural NounsPluralsPossessive NounsPossessivesPredicado simplePredicatesPrefixesPreposicionesPrepositional PhrasesPrepositionsPresent-Tense VerbsPronombres personalesPronounsProper СуществительныеПунктуацияPuntosВопросные знакиЦифровые знакиЧтение символов с числамиПолуколонФрагменты предложенийТипы предложенийSignos de exclamacinSignos de interrogacinSimilesПростые и сложные предметыПростые предикатыПростые предложенияПростые су bjectSimple, соединение и комплекс SentencesSubjectSubject и PredicateSubject-Verb AgreementSuffixesSujeto simpleSuperlative AdjectivesSustantivosSustantivos pluralesSynonymsTime-Заказ WordsTypes из SentencesTypes предложений и PunctuationVerb EndingsVerb TenseVerbosVerbsVerbs и AdverbsVerbs и прямой ObjectsAllAbbreviationsAcrosticsAdjectivesAdverbsAffixesAlliterationAlphabetical OrderAlphabetizingAnimal NamesAntnimosAntonymsApostrophesBold PrintBoldface WordsCardinal и Порядковый NumbersCategorizar palabrasCategorize WordsColloquial phrasesColor WordsCommon PrefixesCommon SuffixesComparative и Superlative WordsCompound WordsConcept WordsConjunctionsContent VocabularyContext ПодсказкиСогласованияДни неделиОписательные словаДиалектСловарные навыкиИнформационный языкИностранный словарьВысокочастотные словаГомографыОмонимыГомофоныСоставные слова идиомыИдиомыИнфекционные окончания sMultiple Syllable WordsNumber WordsNumbers и AbbreviationsNumbers в пределах TextOften Confused WordsOnomatopoeiaOrden alfabticoOrder WordsPalabras де coloresPalabras де medidasPalabras де posicinPalabras де УСО frecuentePalabras interrogativasPersonificationPlural EndingsPosition WordsPossessivesPrefixesPrepositional PhrasesPrepositionsPronounsPronunciationProper NounsQuestion WordsReading чисел в пределах TextReading символы, цифры и AbbreviationsRegional WordsRootsSensory WordsSimilesSimiles и MetaphorsSinnimosSpanish VocabularySuffixesSyllable PatternsSyllablesSymbolsSynonymsSynonyms и AntonymsTime и порядок WordsVerb TenseVerbsVocabulario-де-ла lectura Происхождение слов: Слова, префиксы, суффиксы и т. д.

Область содержимого ELL Все Искусство и музыка Искусство Цвета MusicELL Социальные и учебные программы Язык Сотрудничество Повседневные распорядки Чувства Следуя указаниям Дружба Хобби Решение проблем Обязанности Правила Безопасность Школа Спорт и игрыОсновные навыкиЯзыковые навыки ELL Языковые навыки Прилагательные Наречия Прилагательные слова Сочленения Существительные Детские стишки Поэзия Предлоги Местоимения Элементы текста Предложения Типы слов Рассказы Жанр Коллекции Приключение Биография Басни Сказки Общие народные сказки Как и обработка Интервью Легенды Тайны Мифы Убедительные сказки Pourquoi Pro / Con Tall Tales Математика сложение и вычитание Диаграммы и графики Подсчет экономики и бизнеса Доли и проценты Измерение геометрии Число денег Шаблон смысла s Формы Сортировка и классификация ВремяНаука Животные Биология Земля и космос Электричество и магнетизм Энергия, силы и движение Среда обитания Здоровье и человеческое тело Земля и вода Свет и звук Машины имеют значение Люди Растения Камни и минералы Ученые и изобретатели Инструменты и технологии Вода Погода и времена годаСоциальные истории Запугивание Сотрудничество Чувства и эмоции Манеры дружбы Социальные исследования Искусство и музыка Праздники Сообщество и соседство Культура и религия Экономика и бизнес Исследователи Еда География и путешествия Дом и семья Работа Карты Деньги Люди Места Технологии Транспорт U. С. Правительство США История Всемирная история

лучших детских книг о Дне Земли по версии учителей

Есть достаточно замечательных книг о нашем естественном мире, чтобы ваш класс читал весь год, но День Земли, 22 апреля, является отличным поводом для того, чтобы погрузиться в красивую большую стопку. От животных, растений и экосистем до изменения окружающей среды, охраны природы и известных защитников окружающей среды — существует так много тем, связанных с окружающей средой, которые важно изучить вместе со студентами.Ниже вы найдете наши любимые детские книги о Дне Земли.

(Предупреждаем, WeAreTeachers может получать долю продаж по ссылкам на этой странице. Мы рекомендуем только те предметы, которые нравятся нашей команде!)

Книги о животных

1. Это гнездо, которое построил Робин Дениз Флеминг (PreK – 1)

Этот текст автора классической книги о раннем детстве показывает, как малиновка готовит гнездо к прибытию своего потомства. Это прекрасное дополнение к изучению птиц или как отдельное чтение вслух.

2. Млекопитающее — это животное Лиззи Роквелл (PreK – 1)

Это введение в классы животных содержит простой текст и иллюстрации, которыми семья Роквелл наиболее известна. Нам нравится, как книга заканчивается межрасовой семьей людей (и, следовательно, млекопитающих), в которой мама кормит ребенка.

3. Привет, привет, Брендан Венцель (PreK – 2)

Обманчиво простой, но полный возможностей для обсуждения. Каждая группа животных, показанная на этих страницах, связана каким-либо образом.У некоторых есть общие черты, например цвет. Другие разделяют особенности и поведение. На задней обложке указано каждое существо, а также указан статус его исчезающего вида.

4. В погоне за луной, крохотная черепашка: дерзкая гонка детеныша к морю Келли Джордан (K-4)

Путешествие детенышей морских черепах из песчаного гнезда в открытый океан должно быть одним из самых коротких, но самых мучительных в природе. Этот поэтический рассказ достаточно краток для маленьких, но может быть оценен на многих уровнях — и дает детям отличную практику делать выводы, основанные на картинках.

5. Песня дикой природы: первая книга животных Никола Дэвис (K – 5)

В этой книге так много прекрасных стихов и иллюстраций, посвященных царству животных. Просто попробуйте и решите, какими из них поделиться со студентами! От описаний различных видов до од и поведения животных — это одна из тех книг для детей, посвященных Дню Земли, в которой есть возможности для привязки к учебной программе.

6 и 7. «Пчелиная книга» и «Летучая мышь» Шарлотты Милнер (1–5)

Благодаря интересному тону и интересным фактам, эти детские книги, посвященные Дню Земли, повышают осведомленность учащихся о роли, которую играют конкретные животные в нашей окружающей среде, с помощью формата вопросов и ответов.Не любите пчел или летучих мышей? Возможно, вы уже прочитали это! Если вам нравится стиль Шарлотты Милнер, посмотрите также The Sea Book и The Rainforest Book.

8. Место, где можно создать семью: стихи Дэвида Л. Харрисона о созданных существах (1–5)

Нам нравятся детские книги ко Дню Земли, в которых уникальный взгляд на тему сочетается с отличным словарным запасом и информативным содержанием. Этот сборник стихов, победивший в конкурсе, описывает строительные привычки разных видов, от луговых собачек до бумажных ос.Задняя часть содержит дополнительную информацию, которая поможет вам ответить на вопросы учащихся.

9. Животные в цифрах: книга инфографики Стива Дженкинса (2–6)

Эта книга — настоящая находка для студентов, интересующихся числовыми данными. Стив Дженкинс дополняет стандартную статистику множеством «вау!» и «отвратительно!» факты, чтобы заинтересовать студентов. Есть много диаграмм, графиков и других визуальных функций. Студенты также могут практиковать различные способы сбора информации из научно-популярного текста.

10. Бабочка для короля Сьюзен Л. Рот (2-6)

Эта история о насекомом, обитающем в штате Гавайи, бабочке Камехамеха, знакомит с множеством важных идей: как это насекомое попало на Гавайи, его жизненный цикл, его место в экосистеме и как усилия экспертов и общественности в области науки сыграли ключевую роль в поддержке население.

11. Слон Дженни Десмонд (2-6)

Помимо изобилия интересной информации о самом большом в мире наземном млекопитающем, это название получает много очков за то, что оно является отличным наставником для чтения и письма документальной литературы.Кроме того, он изображает цветного ребенка, занимающегося научными исследованиями. Ищете похожие детские книги ко Дню Земли? Посмотрите «Белый медведь» и «Синий кит» одного автора.

12. Красавица и клюв: как наука, технологии и напечатанный на 3D-принтере клюв спасли белоголового орла Дебора Ли Роуз и Джейн Вельткамп (3–6)

Название отражает удивительную историю, рассказанную в книге. Он открывается с большим количеством информации и потрясающими фотографиями самой символической птицы США. В нем также рассказывается о трагическом охотничьем событии, в результате которого у молодого орла был уничтожен клюв, и о том, как творческий и увлеченный биолог-хищник взялся за дело птицы.

13.

Следуй за зебрами: разгадывая тайну миграции Сандры Маркл (3–6)

Как просто исчезает целое стадо зебр? Гуру информационных текстов Сандра Маркл приглашает читателей в путешествие группы ученых, чтобы разгадать увлекательную тайну. Помогите учащимся установить связь между поведением животных, характеристиками экосистемы и экологическими проблемами, такими как изменение климата.

Книги о растениях

14. Диггер и цветок, Джозеф Кюфлер (PreK – 1)

Это классическая строительная история с натуралистическим уклоном.Все остальные машины заняты строительством серого бетонного города. Но Диггер изо всех сил старается защитить одинокий полевой цветок, растущий на этом участке. Даже когда другая установка в конце концов выкапывает цветок в спешке, влияние цветка на ландшафт сохраняется, демонстрируя непреходящую силу живых существ.

15. Ферма где угодно, Филлис Рут (PreK – 2)

Если вы ищете детские книги ко Дню Земли с рифмованными словами, вам понравится эта история. Это показывает маленьким детям, что работа в саду не означает, что вы должны жить в особом месте.«Для любой фермы здесь есть все, что вам нужно: почва и солнечный свет, немного воды, семена». Дети в книге считают, что посадка в старых ящиках, ведрах и выброшенных предметах выглядит вполне выполнимой задачей. То, как они превращают пустой участок в огород и приусадебный участок на ферме, заставит любого подмигнуть.

16. Горилла-садовник: Как помочь природе захватить мир, Джон Севен (PreK – 3)

То, что начинается с простого краткого описания того, как сделать «семенную бомбу», быстро превращается в фантастику.Gorilla Gardener представляет себе мир, в котором все — даже сварливые взрослые — играют на улице среди растений. Задний план возвращает текст к фактам о посадке. В нем также содержится краткая информация о (фактическом) партизанском садоводческом движении. Это уникальное и веселое чтение вслух. Это определенно вдохновит на классные проекты по посадке.

17.

Зи выращивает дерево Элизабет Руш (PreK-3)

Мы любим, любим, любим эту историю о том, как рост маленькой девочки связан с ростом ее ели Дугласа — потому что, эй, нет ничего более конкретного для детей, чем думать о себе! Младшим детям нравится эта история, а для старших школьников есть много дополнительных фактов.

18. Кейт, которая приручила ветер Лиз Гартон Скэнлон (PreK – 3)

Когда ветер не утихает в доме ее соседки на вершине холма, умная Кейт составляет творческий ответ. Она загружает свою повозку саженцами и приходит ему на помощь, укрепляя в процессе новую дружбу. Используйте эту историю, чтобы зажечь разговор о многих положительных последствиях деревьев.

19. Семена Кармен Лемнискат (K-3)

Семена обладают огромным потенциалом, как в научном, так и в переносном смысле.Из одного тыквенного семечка можно вырастить дюжину новых тыкв, каждая из которых наполнена сотнями семян. Один акт доброты может стать семенем безграничного счастья. Это название столь же компактно, но мощно, как и семена, которые оно прославляет.

20. Школа семян: удивительное взросление, Джоан Голуб (K – 3)

В эту книгу удалось уместить тонны информации о семенах и разнообразии растений в красивой упаковке. Новенький ученик школы семеноводства не может понять, каким растением он вырастет. Иллюстрации позволят вашим ученикам раскрыть секрет, но им по-прежнему понравится его познавательный поиск личности.

21. То, что я люблю в деревьях, Крис Баттерворт (K – 3)

Эта книга демонстрирует тонкий баланс между поэтическим и информационным. На приглушенных иллюстрациях акварелью и тушью показано сливовое дерево в любое время года. Основной текст описывает особенности, которые нравятся рассказчику, в то время как меньший текст добавляет интересные факты. Простые идеи для игр и занятий с деревьями в конце — идеальный финальный штрих.

22. С натуры Хелен Ахпорнсири (1–4)

Эта книга придает новое значение понятию «естественная красота. ”Иллюстрации разнообразной флоры и фауны сделаны полностью из прессованных цветов и листьев, создавая неповторимый и завораживающий эффект. Дайте студентам много времени, чтобы они обдумали это.

23. Семя — начало Мелисса Стюарт (1–4)

Еще один солидный титул National Geographic Kids с привлекательной лексикой и первоклассными фотографиями. Этот учебник по растительной жизни полезен для любого научного подразделения.

24. Мудрость деревьев: как деревья работают вместе, чтобы сформировать естественное царство Лита Джадж (3-8)

Что бы сказали деревья, если бы они могли говорить? Эта комбинация стихов и информационных текстов заставляет учащихся задуматься о силе деревьев на всех этапах их жизни.Это даст учащимся новые идеи для размышлений во время прогулки по лесу.

25. Давайте поесть! Устойчивое питание для голодной планеты Кимберли Венесс (3–8)

Если вы ищете детские книги ко Дню Земли, в которых рассказывается об экологически безопасных продуктах питания, обратите внимание на это название. Он излагает исторические и современные перспективы сельского хозяйства для учащихся средних классов в увлекательном формате. Благодаря удачному сочетанию фотографий, концептуальной информации и памятных фактов, эта книга определенно заставит детей задуматься о том, что у них на тарелках.(Не пропустите также остальные названия из серии Orca Footprints .)

Книги, способствующие уважению окружающей среды, обучению и защите интересов

26. Ракета говорит, что убирайся! Натан Брайон (PreK-1)

Когда Ракета находит запутавшуюся в сети черепаху на пляже, она делает то, что делают успешные экологические активисты: она принимает меры. Ракета мотивирует окружающих помогать убирать пляж и защищать природу, а также мотивирует студентов.

27. Только дерево знает, как быть деревом Мэри Мерфи (PreK-1)

Только дерево умеет быть деревом… и только птица, рыба, вода и Земля умеют быть самими собой. Этот праздник уникальности может вдохновить на занятия йогой или книжный театр, студенческую поэзию, произведения искусства и многое другое.

28. Этот класс может спасти планету, Стейси Торнио (PreK-4)

Это воодушевляющее и информативное руководство дает детям идеи из реальной жизни, которые они могут сразу же использовать для защиты окружающей среды.Это полезное руководство для классных комнат, которые хотят внести свой вклад в сбережение ресурсов и защиту Земли!

29. Мой друг Земля, Патрисия Маклахлан (PreK-3)

Это новое представление о Земле как о друге, а не о «Матери» увлечет детей. Великолепные высеченные страницы охватывают времена года и континенты, поскольку «наш друг Земля» заботится о растениях, животных и земле — и просит своего обитателя ответить на доброту.

30. Камень сидел неподвижно, Брендан Венцель (PreK-3)

Дети умеют играть на природе.Брендан Венцель делает это снова с этим великолепным названием, показывающим, как самый простой природный объект — камень — может быть очень многим, в зависимости от того, как на него смотреть.

31. Дождевой лес Зонии, автор — Хуана Мартинес-Нил (K-3)

Зония и ее семья — ашанинка, представители самой большой группы коренного населения перуанской Амазонки. Встревоженная, когда она замечает обезлесенный участок в своем любимом тропическом лесу, она обязуется действовать, чтобы защитить свой дом. Эта великолепная книга, написанная лауреатом Caldecott, открывает множество важных дискуссий.

32. Пингвины не носят свитеров! Марикка Тамура (K – 3)

Это начинается как милая история о пингвинах в шерстяных одеждах. Но это становится шансом поговорить о важности поиска полностью информированной точки зрения. В примечании автора объясняется, чем была вдохновлена ​​эта книга: фотография пингвинов в свитерах появилась в ее ленте в социальных сетях и дополнительное исследование, которое она провела, чтобы узнать больше о том, что на самом деле наиболее полезно для пингвинов после разлива нефти.

33. Здесь и сейчас Джулия Денос (К-3)

Поощряйте детей присутствовать в их собственном «здесь и сейчас» и ценить взаимосвязь событий на планете. Это название является прекрасным дополнением к общему собранию книг по осознанности, но особенно актуально для Дня Земли.

34. Спасибо, Земля: Любовное письмо нашей планете. Автор Эйприл Пулли Сэйр (K – 6)

Вау. Просто вау. Фотографии и выбор слов в этом признании разнообразной красоты Земли впечатляют.Выбрать понравившуюся картинку будет непросто, хотя ученики непременно должны попробовать. Используйте заметку автора как небольшой текст научной литературы для старшеклассников.

35. Каждый цвет света Хироши Осада (K-5)

Испытайте ливень и его яркие последствия с этой тихой красотой книги. Это уникальное введение в урок искусства о цвете и свете в природе.

36. Защитники воды Кэрол Линдстром (1-5)

Это название #ownvoices написано в честь многих племен, которые выступают против вторжения нефтепроводов на их земли и водные пути.Лирический текст и убедительные иллюстрации дают студентам много чего подумать и поговорить. «Клятва земного наместника и защитника воды», включенная в заднюю часть, особенно хороша для определения намерений Дня Земли.

37. Дикий мир, Анджела Макаллистер (2–5)

Каждое стихотворение в этом сборнике искусно представляет собой сборник деталей об одном из местообитаний Земли, от тропических лесов до глубин. Back Meter — это срочная информация о том, как человеческое поведение угрожает каждому месту.Он также дает предложения для позитивных действий.

38. Марио и дыра в небе: Как химик спас нашу планету Элизабет Руш (2-6)

Марио Молино, мексиканский американский химик, изменил курс науки и охраны природы, публично осветив озоновый кризис 1980-х годов. Помимо знакомства детей с важной фигурой в истории окружающей среды, это отличное начало дискуссии о текущих проблемах глобального потепления.

39. Что такое река? Моника Вайценавичене (2-6)

Река — это дом, место встречи, энергия, поток и многое другое. Этот заголовок действительно заставит ваш класс задуматься и по-новому рассказать об особенностях мира природы. Приглашение студентов, написавших или написанных на тему «Что такое…», было бы фантастическим продолжением!

40. Весь этот мусор: история мусорной баржи 1987 года и наши проблемы с вещами, Меган Маккарти (3–5)

И снова Меган Маккарти берет малоизвестную историю из истории и превращает ее в познавательную и увлекательную сказку для детей. Когда на местных свалках не хватало места, баржа, полная нью-йоркского мусора, преодолела 6000 миль в поисках места для свалки.

41. Пластик: прошлое, настоящее и будущее, Ын Джу Ким (3-6)

Эффективное сочетание правдивых историй, фактов и визуальной информации определенно поможет студентам получить базовые знания о влиянии пластика на окружающую среду. Вы также захотите выделить разделы, чтобы использовать их в качестве наставников для документальной или убедительной литературы.

42.

Восходящие моря: наводнения, изменение климата и наш новый мир Келти Томас (3–7)

Изменение климата — важная тема для сегодняшних студентов.В этой книге эта проблема рассматривается с менее распространенной точки зрения: повышение уровня моря в разных местах по всему миру. Прочтите все примеры или несколько. Вы поможете учащимся узнать о связи между поведением человека и изменением климата.

Хотите больше списков книг и идей для занятий? Обязательно подпишитесь на нашу рассылку!

Плюс, ознакомьтесь с нашим списком значимых мероприятий в День Земли.

планет | Scholastic

На следующие вопросы ответил астроном Др.Кэти Имхофф из Научного института космического телескопа.

У всех планет есть времена года?
Что вызывает сезоны? Земля наклонена относительно своей орбиты вокруг Солнца. Итак, когда наш Северный полюс наклонен к солнцу, мы получаем лето в Северном полушарии (зима на юге). Когда Южный полюс наклонен к солнцу, наступает зима. Итак, если планета наклонена относительно своей орбиты вокруг Солнца, у нее должны быть сезоны. Вот числа, которые мне удалось найти сегодня утром (по состоянию на сентябрь 1994 года), Венера — наклон 23 градуса, Земля — ​​23.5, Марс — 24, Юпитер — 3, Сатурн — 27, Уран — 98, Нептун — 29.

Но вы можете видеть, что у большинства планет есть наклоны, как у Земли, поэтому у них должны быть времена года. Как я уже отмечал выше, мы определенно видим сезоны на Марсе. Зимой его ледяные шапки растут, летом уменьшаются. Юпитер имеет очень небольшой наклон, поэтому на нем не бывает заметных сезонов. Но Нептун полностью перевернут на бок! Должно быть, у него очень странные сезоны!

Как планеты получили свои названия?
Пять планет были известны людям тысячи лет назад.Они достаточно яркие, чтобы их можно было увидеть невооруженным глазом, и движутся относительно звезд. Название планета происходит от греческого слова «странник». Я уверен, что люди в разных странах называли их по-разному, но имена, которые мы используем, пришли от древних греков и римлян. Они назвали планеты в честь некоторых из своих богов. Меркурий был римским богом торговли и хитрости, а также посланником богов. Венера была богиней любви. Марс был богом войны. Юпитер был главным богом.Сатурн был богом земледелия. Когда в 1781 году сэром Уильямом Гершелем была обнаружена следующая планета, возникли споры о том, как ее назвать. В конце концов все решили остановиться на римских именах из мифологии. Итак, новая планета была наконец названа Ураном по имени отца Титанов. Следующая планета была названа Нептун в честь бога морей. А Плутон был назван в честь бога подземного мира. Большинство лун и некоторые астероиды также названы из римской мифологии.

Какая планета была открыта первой? Кто это открыл? Какое оборудование они использовали?
Пять планет были известны с древних времен — Меркурий, Венера, Марс, Юпитер и Сатурн.Первой открытой планетой был Уран. Он был открыт английским астрономом сэром Уильямом Гершелем в 1781 году. Гершель был одним из первых современных астрономов. Его покровителем был король Англии Георг III (тот же король Джордж времен американской революции!). Гершель хотел назвать планету в честь короля Георга, но никому это не понравилось, поэтому они дали ей имя Уран.

Гершель и его сестра Шарлотта (которая сама была астрономом) использовали несколько телескопов-рефлекторов, некоторые из первых основывались на конструкции, изобретенной сэром Исааком Ньютоном.Самый большой из них был более 40 футов в длину и имел зеркало в ширину 48 дюймов. Он поддерживался деревянным каркасом, и им приходилось заставлять помощников перемещать его с помощью веревок и шкивов. Более 100 лет спустя это был самый большой телескоп в мире.

Какая планета образовалась первой и как она образовалась?
Мы думаем, что все планеты сформировались практически одновременно. Однако, вероятно, первым образовалось солнце. Оставшийся газ и пыль остались в диске вокруг Солнца.На этом диске материал начал слипаться и образовывать «планетезимали» (произносится как пла-не-ТЕ-си-малы). Это небольшие скалистые тела, что-то вроде астероидов. Они врезались друг в друга и в конечном итоге сформировали внутренние планеты. В то же время планетезимали сформировали ядра внешних планет Юпитера и Сатурна. Из-за своей сильной гравитации они уносили много газа. Уран и Нептун тоже сделали то же самое, но вокруг было меньше газа, потому что Юпитер и Сатурн получили его первыми. Пояс астероидов может быть оставшимися планетезималиями, которые никогда не формировали планету, потому что сильная гравитация Юпитера поблизости препятствовала их формированию.

Есть ли живые существа на любой из планет?
Пока мы знаем только об одной планете с жизнью — Земле! В 1976 году мы высадили на Марс зонды, которые тщательно искали признаки жизни. Но они не могли ничего найти. На других планетах меньше шансов иметь жизнь (по крайней мере, такую ​​жизнь на Земле), потому что они слишком холодные, слишком горячие, без воды и воздуха. Итак, насколько нам известно, Земля единственная в этой солнечной системе, где есть жизнь.

Почему все планеты круглые?
Планеты и звезды круглые из-за силы тяжести.Гравитация действует одинаково во всех направлениях. Предположим, у вас есть огромная, большая, высокая гора. Со временем камни и грязь разрыхляются и падают со склона горы. В конце концов гора изнашивается. Подобным образом заполнится глубокая глубокая долина. Конечно, планета не идеально круглая — посмотрите на горы и долины на Земле и на Марсе! Кроме того, чем больше планета, тем сильнее гравитация. Так что планеты большего размера будут круглее. Крошечные планеты могут быть не очень круглыми. Например, некоторые луны вокруг Юпитера не очень большие и не круглые, а как бы продолговатые и неправильные.Астероиды, длина которых может составлять всего несколько миль, также имеют неправильную форму.

Почему на каждой планете есть гравитация?
На каждой планете есть гравитация, потому что ВСЕ имеет гравитацию! Даже ты! Всякая материя во Вселенной имеет гравитацию. Чем крупнее что-то, тем больше у него гравитации. Земля имеет сильную гравитацию, но Солнце намного больше и имеет гораздо более сильную гравитацию. У вас также есть гравитация намного, намного, намного меньше, чем у Земли, поэтому ваша гравитация очень мала. Это хорошо, иначе все будет прилипать к вам!

Почему у одних планет гравитация больше, чем у других?
Сила гравитации зависит от двух вещей: массы планеты и того, насколько далеко мы находимся от центра планеты.Таким образом, гравитация, которую мы могли бы испытать, стоя на поверхности планеты, зависит от того, насколько массивна планета (чем тяжелее планета, тем больше гравитация) и насколько велика планета (чем больше планета, тем дальше мы стоим от центра. , а значит, и гравитация меньше). Большинство планет в нашей солнечной системе более массивны, чем Земля, но они также больше, поэтому вам нужно провести расчеты, чтобы выяснить, как сравнивается поверхностная гравитация.

Как планеты получили энергию для вращения?
Вообще-то в космосе сложно что-то НЕ вращать!

Планеты образовались из того же большого облака газа и пыли, что и Солнце.Это облако, когда оно схлопывалось и начало формировать солнце, вращалось все быстрее и быстрее, становясь меньше. Так работает спин — то, что ученые называют «сохранением углового момента». Знакомый пример — фигуристка. Фигуристка начинает вращаться, и когда она обнимает себя руками, вращение ускоряется. Вы можете делать то же самое на стуле, который позволяет вам вращаться. Включите вращение, выставив вперед руки и ноги. Затем подтяните руки и ноги к телу. Ваш стул будет вращаться быстрее!

То же самое произошло с облаком, которое сформировало солнце (которое вращается), и с частями облака, которое сформировало планеты.По мере того как их меньшие облака сжимались, они вращались все быстрее и быстрее.

Могут ли планеты собраться вместе, чтобы сформировать одну большую планету?
Когда наша Солнечная система формировалась, многие маленькие «планеты» действительно сталкивались, образуя планеты большего размера. Но это прекратилось, и в результате у нас есть текущая коллекция планет. Их орбиты очень стабильны, и теперь они не могут столкнуться.

Каковы относительные расстояния каждой из планет от Солнца? Сколько времени нужно каждой из планет, чтобы вращаться вокруг Солнца? Также, пожалуйста, предоставьте любые другие данные о весе и т. Д.
Давайте посмотрим, смогу ли я поместить информацию в таблицу, чтобы помочь вам лучше понять:

ПЛАНЕТА РАСП. ОТ СОЛНЦА (А.Ю.) ПЕРИОД ОРБИТЫ (ЗЕМЛИ-ЛЕТ)
Меркурий 0,387 0,241
Венера 0,723 0,615
Земля 1.000 1.000
Марс 1,524 1.881
Юпитер 5,203 11,86
Сатурн 9,555 29,46
Уран 19,22 84,01
Нептун 30,11 164.79
Плутон 39,44 248,5

ПРИМЕЧАНИЯ:
РАСП. ОТ СОЛНЦА выражается в астрономических единицах (A.U.), что означает расстояние между Землей и Солнцем, или 93000000 миль.
ПЕРИОД ОРБИТЫ в земных годах. Это промежуток времени, в течение которого планета обращается вокруг Солнца, поэтому это «год» планеты.

ПЛАНЕТА МАССА РАДИУС ПОВЕРХНОСТЬ (г)
Меркурий 0.0558 0,381 0,38
Венера 0,815 0,951 0,90
Земля 1.000 1.000 1,00
Марс 0,107 0,531 0,38
Юпитер 317,89 10.85 2,64
Сатурн 95,184 8,99 1,13
Уран 14,536 3,96 0,89
Нептун 17,148 3,85 1,13
Плутон 0,0022 0,18 0.06

ПРИМЕЧАНИЯ:
МАССА, РАДИУС и ПОВЕРХНОСТНАЯ ГРАВИТАЦИЯ сравниваются с Землей. Радиус Земли составляет около 3800 миль. Если бы вы могли взвесить Землю, она бы весила 23 000 000 000 000 000 000… (24 нуля) фунтов! Ого! Это тяжело!

Остается ли вес планет одинаковым?
Довольно много. За миллионы лет они собирают немного космической пыли, но это очень мало по сравнению с их первоначальным весом.

Можете ли вы сказать, упадет ли комета на планету, прежде чем это произойдет?
Если мы знаем о комете и наблюдаем ее, мы можем вычислить ее орбиту.Некоторые астрономы специализируются на больших компьютерных программах, которые могут предсказывать орбиты планет, комет и т. Д. Таким образом, они могут предсказать такое падение кометы. Именно это они сделали, когда была открыта комета Шумейкера-Леви 9 — они показали, что она должна ударить Юпитер. Маленькие астероиды сложнее, потому что они не такие яркие, как кометы. Это просто «камни», а не светящиеся газы, как кометы. Примерно раз в 10 лет мы слышим о каком-то маленьком астероиде, пролетевшем над Землей, и никто не знал об этом до или после того, как он пролетел мимо.Но шанс того, что кто-то действительно столкнется с Землей, все еще очень мал. Слава Богу!

Почему существует девять планет?
Вместо восьми или десяти? Насколько я знаю, особых причин нет.

Уменьшаются ли когда-нибудь планеты из-за таяния и эрозии?
На других планетах должны происходить таяние и эрозия. Например, на Марсе есть ледяные шапки, а на поверхности видны каналы, по которым когда-то текла вода или что-то еще. Также мы видим пыльные бури. Но становятся ли планеты меньше? Я так не думаю.Подумайте о Земле — лед может таять, а камни разрушаться, но это просто перемещает предметы (воду, песок) по поверхности. Чтобы планета уменьшилась, все должно было бы покинуть планету! Гравитация гарантирует, что это не так.

Есть ли загрязнение на любой из планет?
Под загрязнением мы обычно подразумеваем что-то созданное руками человека, которому здесь не место. Я думаю, вы могли бы сказать, что мы загрязнили Луну, Марс и Венеру, потому что мы послали к ним спутники и зонды и просто оставили их там, когда закончили с ними! Будем надеяться, что когда астронавты посетили Луну, они очистили свои банки из-под кока-колы и апельсиновые корки, прежде чем вернуться на Землю.

Обнаружили ли ученые какие-либо микроскопические организмы, обитающие на какой-либо (другой) планете?
Единственное место, которое мы тщательно исследовали, — это Марс, и ничего не было найдено. Некоторые думают, что если мы посмотрим поближе к ледяным шапкам, там, где больше воды, у нас будет больше шансов. Надеюсь, когда-нибудь мы это сделаем.

У вас есть новая информация о новых планетах?
На самом деле сейчас есть несколько звезд, которые, как мы знаем, являются планетами.Первым был открыт 51 пегас, но сейчас есть еще пять звезд, похожих на наше Солнце, у которых есть по крайней мере одна планета. Самые большие планеты найти легче всего, поэтому неудивительно, что все обнаруженные планеты имеют размер Юпитера, нашей самой большой планеты. Если вы хотите узнать больше об этих новых планетах вокруг других звезд, вы можете попробовать веб-страницу поиска планет по адресу http://www.physics.sfsu.edu/~gmarcy/planetsearch/planetsearch.html.

Почему планеты вращаются вокруг своей оси?
Что ж, оказывается, что во Вселенной много «вращения» (ученый назвал бы это «угловым моментом»).Куда бы вы ни посмотрели, вращаются планеты, звезды и галактики. Трудно найти то, что не крутится! Планеты вращаются, потому что, когда они были сформированы, облако газа и пыли, окружавшее молодое Солнце, вращалось вокруг него по орбите. Маленькие ледяные каменистые «комочки» образовались в этом облаке и поглотили более мелкие частицы и газ. Эти сгустки начали формировать планеты. Когда камни, лед и тому подобное падали на эти новые планеты, они помогали им вращаться. Однако ближайшие к Солнцу планеты не вращаются так быстро, как когда они были сформированы.Их замедлила гравитация солнца. Меркурий и Венера вращаются довольно медленно. Гравитация Земли замедлила вращение Луны, поэтому теперь она всегда держится одной стороной к Земле.

Как вы думаете, когда люди начнут жить на других планетах?
При вашей жизни мы сможем создать небольшие колонии на Луне и Марсе. Однако им будет сложно быть полностью самодостаточными. Было бы очень трудно жить на любой из других планет нашей солнечной системы.Мы могли бы разместить небольшие научные станции на одной из лун Юпитера или на орбите Юпитера или Сатурна. Но старая добрая Земля — ​​единственное место, где жизнь может процветать.

Были ли недавно открытые планеты?
Недавно была обнаружена планета вокруг звезды по имени 51 Пегас. Это звезда в созвездии Пегаса, видимая невооруженным глазом. Мы особенно рады этому, потому что звезда очень похожа на наше Солнце. Но планета не похожа на планеты нашей солнечной системы.Она большая — примерно вдвое меньше Юпитера — но ОЧЕНЬ близка к звезде. На этой планете должно быть очень жарко, и она должна быть сделана из камня и металла (а не из газов, как Юпитер), чтобы выжить так близко к звезде. Некоторые люди предлагают назвать планету Вулкан!

Почему у разных планет больше лун?
Что касается планет, чем вы больше, тем больше ваша гравитация. Если у вас более сильная гравитация, вы можете захватить больше лун. Юпитер и Сатурн — самые большие планеты, поэтому у них больше всего лун.

Сколько лун у каждой из планет нашей солнечной системы?
Вот известные нам луны. Вокруг Юпитера, Сатурна, Урана и Нептуна могут быть еще маленькие спутники, которых еще не видели.
Меркурий — 0 лун
Венера — 0
Земля — ​​1
Марс — 2
Юпитер — 16
Сатурн — 18
Уран — 15
Нептун — 8
Плутон — 1

Считают ли ученые, что в нашей солнечной системе может быть десятая планета?
Некоторое время астрономы пробовали различные способы поиска десятой планеты.Но теперь мы думаем, что новых планет нет. Одна из важных причин заключается в том, что инфракрасный астрономический спутник, известный как IRAS, сделал очень хорошую карту неба в инфракрасном свете. Если бы появилась какая-то новая планета, IRAS должен был бы ее найти. Но этого не произошло. Поэтому мы думаем, что в нашей солнечной системе больше нет планет.

Есть ли еще планеты в галактике?
Мы так думаем. Наше Солнце — довольно типичная звезда, и мы предполагаем, что у многих звезд есть планеты. Пока что мы нашли лишь несколько планет вокруг других звезд.Планеты маленькие и тусклые по сравнению со своими звездами, поэтому их трудно найти.

Есть ли другая планета, подобная нашей?
Планета (о которой мы знаем), которая больше всего похожа на Землю, — это Марс. Как вы, наверное, знаете, Марс меньше, холоднее и имеет меньше атмосферы. Но, похоже, там немного воды (в основном льда), и в очень жаркий день может достигать 80 ° по Фаренгейту.

Были ли когда-нибудь другие планеты, на которых динозавры могли выжить?
Я так не думаю, по крайней мере, для любой из планет нашей солнечной системы.На Марсе могло быть жидкая вода миллионы лет назад, и жизнь могла возникнуть. Но атмосфера слишком тонкая и слишком холодная, чтобы жизнь могла зайти так далеко. Венера — ужасная оранжерея с кислотными дождями. Ртуть ужасно горячая. Юпитер и другие планеты слишком холодные.

Конечно, может быть другая планета, вращающаяся вокруг другой звезды, где существует жизнь. Но мы еще недостаточно знаем об этих других планетах, чтобы даже сказать, сколько их, не говоря уже о том, могли ли там жить динозавры (или люди).Но вселенная — очень большое место. Я считаю, что где-то там есть живые существа!

Как планеты остаются на орбите?
Гравитация Солнца удерживает все планеты на орбите. Их орбиты представляют собой баланс между гравитацией и движением планеты (если бы планета не двигалась, она упала бы на солнце!).

Если бы все планеты выстроились в линию, как бы это называлось?
Мы бы назвали это планетарным выравниванием. Когда планета совпадает с Солнцем и Землей, а планета ближе к Солнцу, чем Земля, мы называем это соединением.Если планета совпадает с Солнцем и Землей, а планета дальше от Солнца, чем Земля, мы называем это противостоянием. Еще есть классное слово, которое не очень часто используется, за исключением кроссвордов — сизигия (siz-i-gee), что означает любое выравнивание трех тел (солнца, земли, луны, планеты и т. Д.). Сколько слов вы знаете, в которых есть три Y и ?

Сможем ли мы когда-нибудь отправиться на другую планету?
Космонавты ходили по Луне. Мы разослали космические корабли по всей нашей солнечной системе.Так что я думаю, что в ближайшие 20 лет или около того люди будут посещать Марс. НАСА много лет работало над тем, как это сделать. Но это большое и трудное дело.

Почему гравитация не притягивает планеты к Солнцу?
Один из подходов — вернуться к рассуждениям сэра Исаака Ньютона о знаменитом падении яблока с дерева. Эта история может быть неправдой, но, вероятно, она недалеко от того, как он пришел к идеям гравитации и движения. Ньютон спрашивал себя — почему луна не падает на Землю, как яблоко падает с дерева? Он рассудил, что движение Луны вокруг Земли как-то связано с этим.Предположим, вы очень сильно бросили яблоко. Он упадет на землю, но не в том же месте. Предположим, вы можете бросить яблоко так сильно, что оно никогда не упадет на землю. Он будет продолжать кружить над Землей, как и Луна. Точно так же движение Земли по своей орбите не дает ей упасть на Солнце. С другой стороны, Луна не может убежать от Земли (или Земли от Солнца) из-за гравитации. Я не пробовал, но вы можете попробовать магниты. Два покоящихся магнита будут сближаться, но если вы проведете один мимо другого достаточно быстро, они не прилипнут.Наверное, было бы сложно заставить их «вращаться» по орбите друг друга!

Нашли ли люди другие солнечные системы с жизнью на планетах?
Пока нет, мы не нашли жизни нигде, кроме Земли. Нам также сложно находить планеты вокруг других звезд. Проблемы во-первых, расстояния такие большие. Во-вторых, звезда намного ярче любой планеты.

Как газообразные планеты получают свои газы?
Большая часть «вещества» во Вселенной — это газ.Когда образовалась наша Солнечная система, это был в основном газ с небольшим количеством пыли. Земля, вероятно, была окружена газами. Но Меркурий, Венера, Земля и Марс были слишком близко к Солнцу, чтобы удерживать большую часть своих газов. Газы нагревали или уносили. Итак, эти планеты каменистые, с тонкой газовой атмосферой. Внешние планеты находились достаточно далеко от Солнца, чтобы удерживать свои газы. Несмотря на это, они потеряли большую часть своих самых легких газов, таких как водород.

Как газовые планеты остаются вместе? Как у газа может быть гравитация?
Любая материя, будь то твердое тело, жидкость или газ, имеет силу тяжести.Таким образом, газовые планеты остаются вместе из-за их гравитации.

Как планеты получили свои кольца?
Мы думаем, что маленькие луны или, возможно, кометы слишком близко подходят к планете. Затем его сила тяжести разрывает их на части. Затем куски камня и льда выходят на орбиту вокруг планеты и образуют кольца. Некоторые думают, что у Земли могут быть кольца одновременно!

Окольцованные планеты находятся рядом друг с другом. Есть ли для этого причина?
Очень хороший вопрос! Я думаю, что ближайшие к Солнцу планеты, Меркурий и Венера, не имеют колец (или лун!), Отчасти потому, что гравитация Солнца разлучила бы их.У Земли могли быть кольца в прошлом, но я думаю, что гравитация нашей Луны разлучила бы их. У Марса могли быть кольца, но большая планета Юпитер, вероятно, их разлучила бы. Большие внешние планеты — Юпитер, Сатурн, Уран, Нептун — все достаточно велики, чтобы иметь сильную гравитацию, чтобы удерживать их кольца. Также они находятся дальше от солнца и друг от друга. У Плутона есть большой спутник Харон, который, вероятно, разорвет кольца.

Какого цвета все планеты?
Это действительно хороший вопрос! Большинство планет не имеют ярких цветов, поэтому часто изображения были «улучшены» или показаны «в ложных цветах» с помощью компьютеров, чтобы выявить детали.Поэтому на некоторых изображениях цвета, которые вы видите, не настоящие. Вот цвета планет, как я их понимаю.

Меркурий — голая скала светло-серого цвета, как луна. Облака Венеры желтовато-белые. (Есть известное изображение Венеры, которое выглядит темно-синим и белым — это изображение «ложного цвета», которое на самом деле было сделано в ультрафиолетовом свете, чтобы показать узоры облаков. Я также видел ту же фотографию, на которой облака показаны в светло-коричневом цвете. !) Земля в значительной степени покрыта водой, и на ней много облаков, поэтому она выглядит в основном бело-голубой.Марс действительно красный, ржавого оранжево-красного цвета. Облака Юпитера выглядят желтовато-белыми, если вы просто посмотрите на них в небе или в телескоп. На полноцветных изображениях с «Вояджера» видно, что некоторые облака выглядят светло-коричневыми и светло-оранжевыми. Многие из опубликованных изображений Юпитера были улучшены по цвету, чтобы показать детали в облаках и Красном пятне (оранжево-красном). Сатурн тоже выглядит желтовато-белым. Его цвета похожи на цвета Юпитера, но не такие яркие. Уран и Нептун выглядят бледно-зеленовато-голубыми.На многих фотографиях, которые я видел, цвета стали более яркими (голубыми), чем они есть на самом деле. Детальных фотографий Плутона пока нет, но он выглядит просто белым. Это разумно, поскольку его поверхность в основном ледяная.

Если бы можно было разместить колонию людей на планете с более сильным гравитационным притяжением, чем у Земли, был бы ли способ компенсировать большую силу с помощью механических средств?
Меня интересует, каково физическое напряжение, например, при жизни под 2 g (вдвое превышающей земную гравитацию).Мы знаем, что пилоты реактивных двигателей, которые подвергаются воздействию высокой гравитации, испытывают определенные физиологические эффекты, в том числе проблемы с скоплением крови в ногах и вдали от мозга, и поэтому иногда теряют сознание. Они носят специальные скафандры, чтобы противодействовать этому эффекту. Это что-то вроде эластичных штанов, которые помогают вернуть кровь обратно в верхнюю часть тела.

Какая планета самая яркая в небе утром?
Венера — самый яркий объект, ближайший к горизонту на востоке на рассвете.Она ярче любой звезды, поэтому довольно узнаваема.

Юпитер тоже на востоке, не такой яркий, как Венера, и дальше от горизонта. В конце января — начале февраля Юпитер находится довольно близко к ярко-красной звезде Антарес. Антарес — самая яркая звезда в созвездии. Кстати, Сатурн находится невысоко на западе в вечернем небе. Марс находится рядом с оппозицией (то есть напротив Солнца), поэтому он восходит на востоке во время заката. Он заметно красного цвета и расположен рядом с серповидной частью созвездия Льва.

Есть ли планеты вокруг Веги?
Вокруг Веги диск из пыльного материала. Не думаю, что кто-то нашел там планеты. Но планеты трудно найти, поэтому могут быть планеты, которые мы не видим.

Узнайте о нашей удивительной планете!

Составление этого списка научно-популярных книг по науке о Земле для детей действительно пролило свет на то, насколько я разборчив, когда выбираю научно-популярные книги. Достаточно легко добавить тему, например, «вулканы», в каталог библиотеки и найти множество книг, но какие из них вам действительно понравится читать с детьми? Многие из тех документальных книг по науке о Земле, которые вы найдете на полках, совершенно хороши, хорошо написаны и очень полезны для детей, которые ищут факты о том, почему образуются ураганы или сколько слоев имеет земля, и я не хочу сбивать с толку их.Но, честно говоря, я не хочу их читать!

Итак, при всей моей придирчивости, я надеюсь, что я составил список научно-популярных книг по науке о Земле, которые затрагивают некоторые из соответствующих областей, таких как геология, метеорология, экология и океанография, которыми ваши дети И вы можете наслаждаться вместе.

В качестве бонуса, если, как и я, у вас нет обширного академического образования в области наук о Земле, вы научитесь чему-то вместе со своими детьми! (Примечание: обложки и названия книг являются партнерскими ссылками.)

Книги по метеорологии


Ураганы Гейл Гиббонс. Мне очень нравится коллекция документальной литературы Гиббонса. У нее большой объем работы, а ее тексты информативны и легко читаются, что идеально подходит для младших школьников. Однако любому, кто ищет основную информацию об ураганах, будет полезно прочитать и эту книгу. Когда я стал взрослым, я часто думаю о том, что большая часть моих научных знаний пришла из того, что я делилась такими научными книгами с моими детьми! Еще рекомендую Торнадо! Возраст от 4 лет и старше.


Затонувший город: ураган Катрина и Новый Орлеан Дона Брауна. В этой трогательной книге, оформленной как графический роман, рассматриваются физические разрушения, нанесенные ураганом «Катрина», а также эмоциональные последствия, нанесенные его гражданам. Возраст от 12 лет и старше.


Посмотрите на погоду Бритты Текентруп. Это моя книга по науке о Земле! Эта огромная толстая книга выглядит как поэтическая книжка с картинками, но при этом вмещает массу фактов о метеорологии и погодных явлениях.Мне нравится, как текст просит читателей остановиться и поразмышлять над собственными переживаниями, связанными с погодой — ветром, дождем, льдом, облаками и многим другим. И иллюстрации умиротворяющие и манящие. Настоящее удовольствие. Возраст от 6 лет и старше.

Книги по геологии


Гранд-Каньон Джейсона Чина. Все книги Чина впечатляют, и эта книга, в которой исследуется геология Гранд-Каньона, не является исключением. История рассказывает о том, как ребенок и взрослый гуляют по великолепному Гранд-Каньону, подробно рассказывая о том, как формировались слои, о растениях и дикой природе, обитающих в бассейне.Здесь так много информации, что вам и вашим детям захочется читать ее снова и снова, а затем сразу же начать планировать свой следующий отпуск! Обязательно поищите другие книги Джейсона Чина на полке документальной литературы! Возраст от 5 лет и старше.


Погребенный солнечный свет: как ископаемое топливо изменило Землю Молли Банг и Пенни Чизхолм. Это абсолютно великолепные книги, и иллюстрации действительно оживляют рассказ о том, как ископаемые виды топлива, такие как уголь, нефть и газ, создавались на протяжении миллионов лет.Мне понравилась идея, что они действительно «похоронены солнечным светом». У Банга и Чизхолма есть и другие книги из этой серии, которые вам стоит прочитать! Возраст от 5 лет и старше.


Planet Earth / Inside Out Гейл Гиббонс. Вот еще одна книга Гиббонса, которую стоит прочитать. Эта книга делает именно то, что предлагает название: она показывает слои Земли и то, как они работают вместе, образуя удивительную планету. Возраст от 5 лет и старше.


Когда планета Земля была новой Джеймс Гладстон.Это прекрасный обзор эволюции Земли с привлекательными иллюстрациями, которые отправят детей в несколько поэтическое путешествие по истории нашей планеты! Возраст от 4 лет и старше.


Старше грязи: дикая, но правдивая история Земли Дона Брауна и Майкла Перфита. Как и в случае с книгой Брауна об урагане «Катрина» (см. Выше), детям понравится подход графического романа к геологической истории. Причудливый сурок и червь влияют на факты, исследуя землю, ее чудеса природы и изменчивую историю.Возраст от 5 лет и старше.


National Geographic Kids Все Вулканы и землетрясения Кэти Фурганг. National Geographic всегда является отличным источником информации, и детям понравится узнавать о вулканах и землетрясениях в этом всеобъемлющем и очень удобочитаемом обзоре явлений. Возраст от 5 лет и старше.


Геологическая лаборатория для детей: 52 проекта по исследованию камней, драгоценных камней, жеод, кристаллов, окаменелостей и других чудес поверхности Земли Гаррета Ромена.Я добавляю эту тетрадь в список детских книг по науке о Земле, потому что мне очень нравится серия учебников LAB. Прочитав все о том, как устроена Земля, дети захотят исследовать ее сами!

Книги по океанографии и экологии


Вся вода в мире Джордж Элла Лайон. Прекрасный поэтический взгляд на круговорот воды по всему миру. Мне нравятся изображения в иллюстрациях и ритм текста. Возраст от 4 лет и старше.


Древо жизни: невероятное биоразнообразие жизни на Земле Рошель Штраус.Посмотрите на пять царств на Земле с красивыми иллюстрациями. Множество деталей и новый словарный запас наполнят детей, жаждущих новой информации об экосистеме Земли.


Жизнь на Суртси: остров Выскочка в Исландии Лори Гриффин Бернс — это название из серии книг, посвященных науке «Ученые в поле». Это увлекательный взгляд на развитие жизни на новой земле (1963 год!), Который особенно полезен для детей постарше. Возраст от 8 лет и старше.


Солнечный свет океана: как крошечные растения питают моря и Живой солнечный свет: как растения оживляют Землю Молли Бэнг и Полли Чизхолм.Две великие книги по науке о Земле, которые поразят детей своими иллюстрациями, а также дадут массу информации о том, как работают экосистемы Земли. Возраст от 5 лет и старше.

Больше документальной литературы для ваших детей:

Научно-популярные книги об изобретениях и изобретателях

Лучшие документальные книги о животных для детей

Хотите, чтобы ваши дети любили отключение от сети?

Подпишитесь на нашу рассылку и в качестве благодарности получите 10 ожидающих игр, в которые дети могут играть в любое время в любом месте.

Ваш адрес электронной почты * никогда * не будет передан или продан третьим лицам.Нажмите здесь, чтобы посмотреть нашу политику конфиденциальности.

Покупка: Учебная программа уровня 0 — Создайте свою библиотеку

Уровень 0

(детский сад — 4-6 лет)

Вы собираетесь отправиться в кругосветное приключение со своим ребенком из детского сада! Мы посетим каждый из семи континентов и исследуем удивительные места на нашей планете Земля! Это легкий, но увлекательный кругосветный тур.

Вы встретите детей со всего мира, чьи жизни могут быть очень похожи или сильно отличаться от ваших, в Children Just Like Me: A New Celebration of Children Around World .Вы также познакомитесь с различными экосистемами и животными, обитающими на каждом из семи континентов, в Атласе диких животных Nat Geo: Удивительные животные Земли и места их обитания .

Вам, конечно же, понравится большой выбор литературы, дающей вам представление о жизни и культуре разных стран. Такие рассказы, как Год Собаки , Линнея в саду Моне и Пингвины мистера Поппера , увлекут вашего ребенка и познакомят его с более длинными историями.Помимо этих красивых историй, вы будете выполнять различные задания, связанные с наукой, жизненными навыками и т. Д.

Вашему ребенку понравятся короткие, простые стихи и великолепные фотографии из National Geographic Book of Animal Poetry и создание различных забавных художественных проектов из книги Global Art . Вы также узнаете, что едят в других странах, а также попробуете некоторые из международных рецептов, найденных в Cooking Class: Global Feast! .

Планы уроков в формате PDF на 245 страниц

включают:
  • ежедневное и еженедельное расписание на 30 недель обучения
  • список всех запланированных материалов для чтения
  • список дополнительных библиотечных книг для расширенного чтения
  • мероприятий и проектов, связанных с литературными чтениями
  • веб-ссылок и дополнительных книг с гиперссылками, которые помогут вам извлечь максимальную пользу из уроков
  • Более 30 страниц с активностями (включая карты) и проектами исследований на животных.

Примечание: Карты повествования, которые включены в уровни 1 и выше, не входят в детский сад уровня 0, так как я обычно не рекомендую начинать формальное повествование до уровня 1. Если вы чувствуете, что ваш ребенок готов, или если вы Если вы используете это с ребенком постарше, вы можете приобрести набор карточек с повествованием отдельно.

Вы можете увидеть образец недели здесь:

L0 — Примерная неделя Вокруг света, 2020 год

Уровень покупки 0 — Вокруг света —

$ 29.95


** Наша тележка с питанием от PayPal e-Junkie обработает ваш заказ. Все наши цифровые программы представлены в формате PDF. Они не подлежат возврату или возмещению. После того, как вы разместите заказ, вы получите ссылку для загрузки своих товаров.

Вы можете увидеть весь список книг ниже

(теперь поддерживается Amazon и Bookshop.org):

География:

Одинокая планета Атлас удивительного мира (корешок) — Bookshop.org
Дети, похожие на меня: Новый праздник детей всего мира (корешок) — Книжный магазин.org
Кулинарный класс: Global Feast! (корешок) — Bookshop.org
Наклейка с наклейками National Geographic World Atlas (расходный корешок) — Bookshop.org
Flags Around the World Ultimate Sticker Book (расходный корешок) — Bookshop.org
Я на карте (Книги о стрекозах) — Книжный магазин .org
Большое дерево Капок: Сказка о тропических лесах Амазонки — Bookshop.org
Африка — не страна — Bookshop.org
Софи Скотт идет на юг — Bookshop.org

Сказки:

Мир, полный рассказов о животных (позвоночник) — Книжный магазин.org

Литература:

Как приготовить яблочный пирог и увидеть мир — Bookshop.org
Самый, очень крайний север — Bookshop.org
Карсон пересекает Канаду — Bookshop.org
Мальчик по имени Медленный: Правдивая история о сидящем быке — Bookshop.org
Дорогой Примо: Письмо моему кузену — Bookshop.org
Сказки, которые рассказали наши Abuelitas: Коллекция латиноамериканских сказок — Bookshop.org
Вдоль Тапажо — Bookshop.org
Biblioburro: Правдивая история из Колумбии — Книжный магазин.org
Дети шумной деревни — Bookshop.org
Кэти в Лондоне — Bookshop.org
Линнея в саду Моне — Bookshop.org
Рукавица — Bookshop.org
Бабушка Баба Яга — Bookshop.org
Год собаки — Bookshop.org
Волшебный карандаш Малалы — Bookshop.org
Мела и слон — Bookshop.org
Снег в Иерусалиме — Bookshop.org
Джамбо означает привет: Книга алфавитов суахили — Bookshop.org
Рассказчик — Bookshop.org
Нельсон Мандела Любимые африканские сказки — книжный магазин.org
Почему комары гудят в ушах людей: западноафриканская сказка — Bookshop.org
Одри из глубинки — Bookshop.org
Пингвины мистера Поппера — Bookshop.org

Наука:

Nat Geo Атлас диких животных: удивительные животные Земли и их место обитания (позвоночник) — Bookshop.org
A Drop Around the World — Bookshop.org
Африканские твари — Bookshop.org
Почему тают ледяные шапки? — Bookshop.org
В тот же день марта: экскурсия по погоде в мире — книжный магазин.org

Поэзия:

Книга стихов о животных National Geographic (корешок) — Bookshop.org

Арт .:

Global Art (корешок)

Напоминаем, что если вы собираетесь покупать книги, мы будем очень признательны за использование предоставленных нами ссылок на Amazon или Bookshop.org ! Спасибо!

Раскрытие информации: этот список содержит партнерские ссылки, что означает, что я получаю небольшую комиссию, если вы совершаете покупку по моим ссылкам бесплатно для вас.

Новичок в создании библиотеки или ищете дополнительную информацию о нашей учебной программе и планах уроков? См. Нашу страницу Часто задаваемые вопросы .


Отзывы клиентов:

Мы прошли около 1/3 прохождения программы BYL Kinder. Мы объездили всю Северную Америку, включая Канаду, Южную Америку и Европу. На этой неделе мы готовимся к переезду в Африку, и мой сын очень взволнован.Для него это было таким веселым и познавательным «путешествием». Он получает гораздо более широкое представление о мире, культурах и людях, а также о животных мира и их средах обитания. Он очарован другими детьми и их образом жизни.

Его сердце болит за находящихся под угрозой исчезновения или вымерших животных и насекомых. Он любит делать отчеты об исследованиях на животных, любит романы, любит ремесла и все веселые мероприятия и проекты, которые мы делаем. Он гордится своей работой и любит делиться своими новыми знаниями со всеми, кто его слушает.И он часто умоляет меня продолжать читать, что побудило нас продвигаться по программе в более быстром темпе, но я не могу жаловаться, поскольку его тяга к знаниям и любовь к книгам — это именно то, чего я всегда хотел для него! ~ SDJeannieZ3 (с форумов BYL)

Просто хотел сказать СПАСИБО! Я только что приобрел детские сады, и мне приятно иметь такую ​​богатую литературой учебную программу, которая включает естественные науки и не основана на Библии. На то, чтобы найти вас, у меня ушло больше года, но я так счастлив сказать, что мы, наконец, сделали свой выбор.~ Сара (со страницы Build Your Library в Facebook)

В последнее время мы сделали небольшой перерыв в школе (мы проводим BYL по всему миру), и вчера мой сын спросил меня, когда он снова начнет изучать всех детей и их страны. Да, он действительно очень хотел снова пойти в школу. Я называю это победой! Спасибо BYL за такую ​​супер-программу, которую мой ребенок любит учиться и делать школьные задания! ~ Джессика (со страницы Build Your Library в Facebook)

Я очень рад, что в этом году смогу использовать детский сад Build Your Library вместе со своим старшим ребенком.Вот краткий обзор программы с красочными комментариями. Более подробный обзор ниже. ~ Эшли, Блог Some Random Lady опубликован 26 августа 2016 г.
Build Your Library — Kindergarten Curriculum Review

Обзор YouTube от Crazy Busy Family Life, опубликованный 27 апреля 2016 г.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *