Русский язык 4 класс 2 часть ответы рабочая тетрадь: ГДЗ Русский язык 4 класс. Канакина. Рабочая тетрадь часть 2 с подробными ответами

Содержание

Упражнение 46 — ГДЗ Русский язык 4 класс. Канакина. Рабочая тетрадь часть 2

Вернуться к содержанию рабочей тетради

Вопрос

Прочитайте. Вставьте пропущенные буквы.

 

  • Укажите падеж имён прилагательных и имён существительных в единственном числе.
  • Выпишите имя прилагательное с таким составом:                 . Выделите в нём все значимые части слова.

Подсказка

Вставим пропущенные буквы:

  • у рощицы (Р. п.), кашки (Р. п.), колокольчиком (Т. п.), ромашкою (Т. п.), кашкою (Т. п.) — падежные окончания имён существительных
  • берёзов
    о
    й (Р. п.), белой (Р. п.), розовой (Р. п.), алой (Р. п.), пчелиной (Т. п.)
     — падежные окончания прилагательных
  • рожь — грамматический мягкий знак
  • колокольчиком (ко́локол), весело (весёлый), цветёт (цвёл), пчелиной (пчёлы) — безударные гласные
  • ромашкою, народ — словарные слова

Ответ

Поделись с друзьями в социальных сетях:

Вернуться к содержанию рабочей тетради


© budu5.com, 2021

Пользовательское соглашение

Copyright

Нашли ошибку?

Связаться с нами

Ответы по русскому языку.

4 класс. Часть 2. Рабочая тетрадь. Канакина В. П.

Русский язык. 4 класс

Ответы по русскому языку. 4 класс. Часть 2. 

Рабочая тетрадь. Канакина В. П.

Имя прилагательное
Повторение

Что обозначают и как образуются имена прилагательные? с. 3

упр. 1, с. 3
упр. 2, с. 3
упр. 3, с. 4
упр. 4, с. 4
упр. 5, с. 4
упр. 6, с. 5

Род и число имён прилагательных. с. 5 

упр. 7, с. 5
упр. 8, с. 5
упр. 9, с. 6
упр. 10, с. 6
упр. 11, с. 6
упр. 12, с. 7
упр. 13, с. 7
упр. 14, с. 7

Изменение по падежам имён прилагательных

упр. 15, с. 8
упр. 16, с. 8
упр. 17, с. 8
упр. 18, с. 9
упр. 19, с. 9

Правописание падежных окончаний

Склонение имён прилагательных мужского и среднего рода в единственном числе. с. 10

Именительный падеж 

упр. 20, с.

10
упр. 21, с. 10

Родительный падеж

упр. 22, с.  11
упр. 23, с. 11
упр. 24, с. 11

Дательный падеж

упр. 25, с. 12
упр. 26, с. 12
упр. 27, с. 12

Именительный, винительный, родительный падежи

упр. 28, с. 13
упр. 29, с. 13
упр. 30, с. 14
упр. 31, с. 14
упр. 32, с. 14

Творительный и предложный падежи

упр. 33, с. 15
упр. 34, с. 15
упр. 35, с. 16
упр. 36, с. 16
упр. 37, с. 16
упр. 38, с. 17
упр. 39, с. 17

Именительный и винительный падежи

упр. 40, с. 18
упр. 41, с. 18
упр. 42, с. 18

Родительный, дательный, творительный и предложный падежи

упр. 43, с. 19
упр. 44, с. 19
упр. 45, с. 20
упр. 46, с. 20
упр. 47, с. 21
упр. 48, с. 21
упр. 49, с. 21

Склонение имён прилагательных во множественном числе. с. 22

упр. 50, с. 22
упр. 51, с. 22

Именительный и винительный падежи

упр. 52, с. 23
упр. 53, с. 23

Родительный и предложный падежи

упр. 54, с. 24
упр. 55, с. 24

Дательный и творительный падежи

упр. 56, с. 25
упр. 57, с. 25
упр. 58, с. 26

упр. 59, с. 26

Обобщение. с. 27

упр. 60, с. 27
упр. 61, с. 27
упр. 62, с. 28
упр. 63, с. 28
упр. 64, с. 29
упр. 65, с. 29
упр. 66, с. 30
упр. 67, с. 30

Местоимение. с. 31
Личные местоимения

Роль местоимений в речи

упр. 68, с.
упр. 69, с.
упр. 70, с.
упр. 71, с.
упр. 72, с.
упр. 73, с.
упр. 74, с.
упр. 75, с.
упр. 76, с.
упр. 77, с.
упр. 78, с.
упр. 79, с.

Ответы по русскому языку. 4 класс. Часть 2. Рабочая тетрадь. Канакина В. П.

3.2 (64.31%) от 469 голосующих

ГДЗ к рабочей тетради Rainbow English 4 класс Афанасьева О.В., Михеева И. В.

ГДЗ и ответы по английскому языку Rainbow English 4 класс. Рабочая тетрадь Афанасьева, Михеева.

Содержание:

Unit 1 – Юнит 1

  • Step 1. Стр. 3, 4, 5
  • Step 2. Стр. 6, 7, 8
  • Step 3. Стр. 8, 9, 10, 11
  • Step 4. Стр. 11, 12, 13, 14
  • Step 5. Стр. 14, 15, 16, 17
  • Step 6. Стр. 17, 18, 19
  • Step 7. Стр. 19, 20, 21

Unit 2 – Юнит 2

  • Step 1. Стр. 22, 23, 24
  • Step 2. Стр. 24, 25, 26
  • Step 3. Стр. 26, 27, 28
  • Step 4. Стр. 28, 29, 30
  • Step 5. Стр. 30, 31, 32, 33
  • Step 6. Стр. 34, 35, 36
  • Step 7. Стр. 37, 38, 39

Unit 3 – Юнит 3

  • Step 1. Стр. 40, 41, 42, 43
  • Step 2. Стр. 43, 44, 45, 46
  • Step 3. Стр. 47, 48, 49
  • Step 4. Стр. 50, 51, 52
  • Step 5. Стр. 53, 54, 55
  • Step 6. Стр. 55, 56, 57
  • Step 7. Стр. 57, 58, 59, 60

Unit 4 – Юнит 4

  • Step 1. Стр. 60, 61, 62
  • Step 2. Стр. 62, 63, 64
  • Step 3. Стр. 64, 65
  • Step 4. Стр. 66, 67
  • Step 5. Стр. 67, 68, 69
  • Step 6. Стр. 69, 70, 71, 72
  • Step 7. Стр. 72, 73, 74

Unit 5 – Юнит 5

  • Step 1. Стр. 75, 76, 77
  • Step 2. Стр. 77, 78, 79
  • Step 3. Стр. 79, 80, 81
  • Step 4. Стр. 81, 82, 83
  • Step 5. Стр. 83, 84, 85
  • Step 6. Стр. 85, 86, 87
  • Step 7. Стр. 87, 88, 89

Unit 6 – Юнит 6

  • Step 1. Стр. 90, 91
  • Step 2. Стр. 92, 93, 94
  • Step 3. Стр. 94, 95
  • Step 4. Стр. 96, 97
  • Step 5. Стр. 98, 99
  • Step 6. Стр. 100, 101, 102
  • Step 7. Стр. 102, 103, 104

Unit 7 – Юнит 7

  • Step 1. Стр. 104, 105, 106
  • Step 2. Стр. 106, 107, 108
  • Step 3. Стр. 109, 110
  • Step 4. Стр. 111, 112
  • Step 5. Стр. 112, 113
  • Step 6. Стр. 114, 115, 116
  • Step 7. Стр. 116, 117, 118
Если вам понравился сайт, поделитесь страничкой в соцсетях, чтобы не потерять его:

Ответы к заданиям. Русский язык. 4 класс. Тетрадь для самостоятельной работы № 1. Байкова Т.А.

Упражнение 1, с. 3
Упражнение 2, с. 3 – 4
Упражнение 3, с. 5
Упражнение 4, с. 5 – 6
Упражнение 5, с. 6 – 7
Упражнение 6, с. 7 – 9
Упражнение 7, с. 10
Упражнение 8, с. 11
Упражнение 9, с. 11 – 12
Упражнение 10, с. 13
Упражнение 11, с. 13 – 14

Упражнение 12, с. 14
Упражнение 13, с. 14 – 15
Упражнение 14, с. 15 – 16
Упражнение 15, с. 16
Упражнение 16, с. 17
Упражнение 17, с. 17 – 18
Упражнение 18, с. 19
Упражнение 19, с. 19 – 20
Упражнение 20, с. 20 – 21
Упражнение 21, с. 22
Упражнение 22, с. 22 – 23
Упражнение 23, с. 23 – 24
Упражнение 24, с. 24 – 25
Упражнение 25, с. 26
Упражнение 26, с. 26 – 27
Упражнение 27, с. 27 – 28
Упражнение 28, с. 28 – 29
Упражнение 29, с. 29 – 30
Упражнение 30, с. 30

Упражнение 31, с. 30 – 31
Упражнение 32, с. 32
Упражнение 33, с. 33
Упражнение 34, с. 34 – 35

Упражнение 35, с. 35
Упражнение 36, с. 36
Упражнение 37, с. 36 – 37
Упражнение 38, с. 37
Упражнение 39, с. 38 – 39
Упражнение 40, с. 39
Упражнение 41, с. 40
Упражнение 42, с. 40 – 41
Упражнение 43, с. 41
Упражнение 44, с. 41 – 42
Упражнение 45, с. 42 – 43
Упражнение 46, с. 43
Упражнение 47, с. 44
Упражнение 48, с. 45
Упражнение 49, с. 45 – 46
Упражнение 50, с. 46 – 47
Упражнение 51, с. 48
Упражнение 52, с. 49
Упражнение 53, с. 49 – 51
Упражнение 54, с. 51 – 52
Упражнение 55, с. 52 – 53
Упражнение 56, с. 53 – 55
Упражнение 57, с. 55
Упражнение 58, с. 56
Упражнение 59, с. 57
Упражнение 60, с. 57 – 58

Упражнение 61, с. 58 – 59
Упражнение 62, с. 60 – 61
Упражнение 63, с. 61 – 62
Упражнение 64, с. 62 – 63
Упражнение 65, с. 64
Упражнение 66, с. 65
Упражнение 67, с. 66 – 68
Упражнение 68, с. 68
Упражнение 69, с. 69 – 70
Упражнение 70, с. 70 – 71
Упражнение 71, с. 71 – 72
Упражнение 72, с. 72
Упражнение 73, с. 73
Упражнение 74, с. 73 – 75
Упражнение 75, с. 76 – 77
Упражнение 76, с. 77 – 78
Упражнение 77, с. 78 – 79
Упражнение 78, с. 79 – 80
Упражнение 79, с. 81

Упражнение 80, с. 81 – 82
Упражнение 81, с. 83 – 84
Упражнение 82, с. 84 – 85
Упражнение 83, с. 85
Упражнение 84, с. 86 – 87
Упражнение 85, с. 87 – 88
Упражнение 86, с. 88 – 89
Упражнение 87, с. 89
Упражнение 88, с. 90
Упражнение 89, с. 90 – 91
Упражнение 90, с. 91 – 92
Упражнение 91, с. 92 – 95

4.8 / 5 ( 1780 голосов )

ГДЗ по Русскому языку за 4 класс Рабочая тетрадь Ломакович С.В., Тимченко Л.И.

Русский язык 4 класс Ломакович С.В. рабочая тетрадь

Авторы: Ломакович С.В., Тимченко Л.И.

«Решебник по Русскому языку 4 класс Рабочая тетрадь Ломакович (Вита-Пресс)» — электронное дополнение к материалу школьной программы, дающее школьникам возможность понять и выполнить даже сложные для них задания. Авторы пособия имеют педагогический опыт, используя который постарались изложить всю нужную информацию простым и легким языком, понятным детям с разными интеллектуальными способностями.

Чем решебник по русскому языку 4 класс тетрадь Ломакович поможет ребенку

ГДЗ представляет собой сборник правильно выполненных заданий из рабочей тетради с ссылками на теоретический материал, который использовался при написании решений. Именно это позволяет ребятам быстро повторить все пройденное на прошлых уроках, сориентироваться, глядя на ход выполнения задания, и решить подобное задание самостоятельно и хорошо подготовиться к самостоятельной, контрольной или тестовой работе. Кроме того, благодаря электронному формату пособия сделать все вышеперечисленное ребенок может в любое удобное для него время.

Решебник для детей с нормальной успеваемостью

Не стоит думать, что решебник создан только для ребят, имеющих плохие оценки и проблемы с усвоением материала. На самом деле, пособие значительно упрощает процесс обучения всем детям, невзирая на их интеллектуальные способности. Главным преимуществом является экономия времени, которое школьники тратят на самостоятельный поиск решения. Иногда детям просто бывает не интересен предмет, и они хотят уделить больше внимания другой дисциплине. С помощью решебника они могут быстро сделать всю домашнюю работу и провести свой досуг так, как им того хочется. Плюс к этому, многие школьники, увлеченные именно русским языком, стараются изучать учебный материал наперед, но без пояснений учителя у них возникает много вопросов. «Решебник по Русскому языку 4 класс Рабочая тетрадь Ломакович С.В., Тимченко Л.И. (Вита-Пресс)» дает на каждый из них подробные ответы, помогая ребятам достичь желаемого успеха в учебе.

ГДЗ равно хорошие оценки

Каждый педагог скажет, что получить положительную оценку – это не значит понять тему и закрепить свои знания. При возникновении пробелов в них рано или поздно появятся проблемы при решении заданий, которые нужно будет устранять. Тем не менее, пособие помогает заполнить все имеющиеся «белые пятна» на этапе их появления, так как содержит в себе:

  1. Тезисно сформированную часть теории.
  2. Пояснения к каждому ответу.
  3. Разбор часто встречающихся ошибок при выполнении упражнений.

Подытоживая, можно сказать, что ГДЗ является настольной книгой современного школьника, выручая его в нужные моменты.

Страница 69 (учебник Моро 1 часть 4 класс) ответы по математике

Что узнали. Чему научились.

1. Вычисли суммы удобным способом.

72 + 43 + 18 + 57 = (72 + 18) + (43 + 57) = 90 + 100 = 190
64 + 29 + 61 + 36 = (64 + 36) + (29 + 61) = 100 + 90 = 190
120 + 65 + 15 = 120 + 80 = 200
460 + 380 + 20 = 460 + 400 = 860

2.

24 * 10 : 8 = 240 : 8 = 30
54 * 10 : 9 = 540 : 9 = 60
810 : 9 * 100 = 90 * 100 = 9000
450 : 5 * 10 = 90 * 10 = 900
420 — 280 : 7 = 420 — 40 = 380
600 — 120 : 2 = 600 — 60 = 540

3.

600 — (80 — 25) = 600 — 80 + 25 = 520 + 25 = 545
100 : (172 — 18 * 4) = 100 : (172 — 72) = 100 : 100 = 1
5 * (30 + 170) — 160 : (4 * 2) = 5 * 200 — 160 : 8 = 1000 — 20 = 980
(3700 + 300 — 100) : 100 = 37 + 3 — 1 = 39

4.

5.

6. Выполни действия с проверкой.

7. Найди частное и остаток. Выполни проверку.

8. Реши уравнения и выполни проверку.
x + 320 = 80 * 7
x + 320 = 560
x = 560 — 320 = 240

Проверка:
240 + 320 = 80 * 7
560 = 560

x — 180 = 240 : 3
x — 180 = 80
x = 180 + 80 = 260

Проверка:
260 — 180 = 240 : 3
80 = 80

400 — x =275 + 25
400 ー x = 300
x = 400 ー 300 = 100

Проверка:
400 — 100 = 275 + 25
300 = 300

9. Известна цена одного предмета и стоимость купленных предметов. Как узнать их количество? Составь и реши такую задачу.

Чтобы узнать количество купленных предметов, надо стоимость предметов разделить на цену одного предмета.

На 500 р. купили несколько одинаковых тетрадей по цене 25 р. за штуку. Сколько купили тетрадей?
500 : 25 = 20 тетрадей.
Ответ: 20 тетрадей.

10. Рабочий должен был изготовить за день 63 детали. Через 2 ч работы ему осталось сделать 45 деталей. За сколько часов он изготовит оставшиеся детали, если выработка за час не изменится?

1) 63 — 45 = 18 деталей изготовил рабочий за 2 ч.
2) 18 : 2 = 9 деталей изготовил рабочий за 1 ч.
3) 45 : 9 = 5 ч рабочий изготовит оставшиеся детали.
Ответ: 5 ч.

11. Рабочие отремонтировали 70 машин за две недели. На первой неделе они работали 6 дней, а на второй — 4 дня, ремонтируя во все дни машин поровну. Сколько машин они ремонтировали ежедневно?

1) 6 + 4 = 10 дней работали рабочие.
2) 70 : 10 = 7 машин ремонтировали рабочие за 1 день.
Ответ: 7 машин в день.

12. На автомашине привезли в одинаковых бидонах 448 л молока. Когда 10 бидонов выгрузили, в остальных бидонах осталось 128 л молока. Сколько литров молока было в каждом бидоне?

1) 448 — 128 = 320 л молока выгрузили.
2) 320 : 10 = 32 л молока содержится в 1 бидоне.
Ответ: 32 л.

Задание на полях.
Чей путь короче?

Правый путь (26 клеточек) короче левого (27 клеточек).

Учите русский — серия PDF — Бесплатные электронные книги онлайн

Ниже приведены бесплатные онлайн-книги (PDF), которые помогут вам выучить русский язык.

Русский повседневный в разговоре. Часть 1

Книга посвящена широкому кругу дискуссионных тем на русском языке. Он состоит из 10 тем («На почте», «Пойдем на концерт, в кино…», «Пойдем в дом друга», «Спорт» и другие), каждая тема снабжена аудио и упражнениями, ответы на которые вы найдете в конце книги. Темы представлены в виде диалогов, незнакомая лексика переводится на английский язык, а некоторые слова и выражения подробно разбираются по грамматике. Книга рассчитана на студентов уровня B1-B2. Скачать:

Грамматика русского языка в песнях и упражнениях

Он предназначен для учащихся уровней А2-В1 и содержит десять грамматических тем с викторинами и упражнениями на основе русских песен. Надеемся, вам понравится! Скачать в PDF

Грамматика русского языка в интерактивных упражнениях

Эта книга предназначена для студентов уровня A2-B1, желающих пересмотреть или усилить некоторые грамматические темы, соответствующие этим языковым уровням.Упражнения можно выполнять онлайн в любом порядке, а результат будет известен сразу после их выполнения. Скачать в PDF

Русский словарь в интерактивных упражнениях

Эта книга предназначена для студентов уровней B1-B2, желающих пересмотреть или усилить некоторые словарные темы, соответствующие этим языковым уровням. Упражнения можно выполнять онлайн в любом порядке, а результат будет известен сразу после их выполнения. Скачать в PDF

10 уроков русского: русский словарь и культура в коротких текстах

Пособие предназначено для иностранных студентов, владеющих русским языком на начальном и среднем уровне (A2-B1), желающих пополнить свой словарный запас и познакомиться с некоторыми элементами русской культуры и русских традиций.Книга состоит из десяти коротких текстов, переведенных на английский язык и снабженных упражнениями, которые можно выполнять в режиме онлайн. Скачать в PDF

Грамматика русского языка в интерактивных упражнениях. Часть 2.

Эта книга предназначена для студентов уровня B2-C1, желающих пересмотреть или усилить некоторые грамматические темы, соответствующие этим языковым уровням. Упражнения можно выполнять онлайн в любом порядке, а результат будет известен сразу после их выполнения. Скачать в PDF

Уроки начинаются с 5.5 €!

Русский язык 2 класс часть 2 рабочая тетрадь

С. 3-5. Наша речь
стр. 6 — 7. Текст
стр. 8. Части текста.
С. 9 — 11. Предложение.

стр. 39 — 48. Гласные звуки
стр. 49 — 58. Согласные
стр. 59 — 63. Мягкий знак (и)

Продолжаем изучать великий и могучий русский язык, узнавать более внимательно текст, слова, буквы и звуки. Если вы учитесь по программе «Школа России», то автор вашей рабочей тетради по русскому языку Канакина В.С.

Темы 1 части рабочей тетради по страницам

С. 3-5. Наша речь
стр. 6 — 7. Текст
стр. 8. Части текста.
С. 9 — 11. Предложение.
P. 12 — 14. Члены предложения
P. 15 — 19. Слово и его значение
P. 20 — 22. Синонимы и антонимы
P. 23 — 26. Однокорневые слова
P. 27 — 32. Слог . Стресс. Перенос слов
стр. 33 — 35. Звуки и буквы. Как отличить звуки от букв?
P. 36 — 38. Русский алфавит, или ABC
P.39 — 48. Гласные звуки
стр. 49 — 58. Согласные
стр. 59 — 63. Мягкий знак (и)

Не все учителя используют такие рабочие тетради при проведении уроков, поскольку они не предоставляются школой бесплатно, и родители учеников вынуждены покупать их за свой счет. Если вы приобрели такие рабочие тетради на русском языке, то, скорее всего, ученику второго класса придется делать по ним домашнее задание. Задания простые, но тем не менее для проверки родители и ученики могут использовать готовые домашние задания или просто ГДЗ от нашего сайта 7 гуру.

Ответы к 1 части рабочей тетради по русскому языку Канакина 2 класс

Ответы сайта на страницы 3-5. Наше выступление

2. Прочтите.

Слышать и говорить — значит говорить. Внутренняя речь — это обращение к самому себе. Чтение и письмо — это письменная речь.

3. Чтение и запись.

4. … Составьте предложение из слов русского языка. Запиши это.

Мы изучаем русский язык.

6…. Определите, какой из них — диалог, а какой — монолог.

Распев Олешкина — монолог, «бабушка» — диалог.

7. Составьте диалог на любом изображении на странице 3. Подготовьтесь к его постановке.

Мама, пошли поскорее перейти дорогу!
— Не можешь, доченька!
— А почему?
— Потому что на светофоре горит красный свет. Теперь дождемся зеленого и двинемся дальше.

Ответы на страницы 6-7 Текст

Упражнение 8

8.Прочтите это.

Родина

Своя И ты и я
Родина Вот она,
У ручья И Родина —
И журавль. Один.

  • Подчеркните слова, передающие основную мысль.

Родная земля — ​​Одна .

Упражнение 9

9. Прочтите. Напишите недостающие слова в предложениях.

У каждого человека своя Родина. Моя родина — город Москва.

Упражнение 10

10.Прочтите это. Составьте текст предложений. Обозначьте кружками с цифрами (1, 2, 3, 4) последовательность предложений в тексте.

3. Собрались друзья в лесу — за грибами и ягодами.
2. У них родилась внучка Машенька.
4. Приехали звонить Машеньке.
1. Жили-были дедушка и бабушка.

Запишите первые два предложения написанного вами текста.

Жили-были дедушка и бабушка. У них родилась внучка Машенька.

Составьте продолжение сказки устно.

Упражнение 11

11. Читайте слова и словосочетания.

Собака, два петушка, она несла, гуляла, победила, через реку, мясо, на доске, в зубах, дралась, один петушок.

Подскажите откуда они: из одного текста или из разных? Как вы узнали об этом?

Эти слова и словосочетания из двух разных текстов, потому что если из них составить предложения, то они не будут связаны по значению и не будут иметь общей темы.

Составьте два предложения из басни «Собака и ее тень». Запишите их.

Собака перешла через реку по доске. Она несла мясо в зубах.

Ответы на страницу 8 Части текста

Упражнение 12, с. 8

12. Прочтите. Придумайте название и запишите его вместо текста.

Выделите в тексте три части. Отметьте начало каждого раздела буквой Z.

.

Хищный дрозд

Z В березовых ветках гнездо. Там жил дрозд.
З. Кот Васька забрался в гнездо. Дрозд заметил кошку и клюнул ее в лоб.
Z Васька испугался, спрыгнул с дерева и побежал в сад.

Упражнение 13, с. 8

13. Прочтите начало текста.

В небе пролетел лебедь, уронил перышко. Зайчик поймал перышко и подумал: «Первая снежинка. Зима приближается …»

Г. Цыферов

Составьте продолжение текста устно.

Зайчик стал готовиться к зиме: сменил серое пальто на белое.Ходит по лесу, собирает грибы, ягоды — заготовляет припасы на зиму.
Вдруг его заметила белка и спросила:
— Зачем ты, заяц, сменил серую шубу на белую?
— Как, — отвечает зайчик, — ведь зима на носу!
— Где ты взял, коса? — удивилась белка.
— Да вот, я первую снежинку поймал, — неуверенно сказал зайчик.
Белка посмотрела на лебединое перо и засмеялась:
— Вы, видимо, заяц, никогда в жизни не видели птиц, если вы приняли перо за снежинку…

Запишите первое предложение.

В небе пролетел лебедь, уронил перо.

Ответы на стр. 9-11 Предложение. Что есть предложение?

Упражнение 14, с. девять

14. Прочтите. Сколько предложений? Запишите их правильно. Помните, что первое слово в предложении пишется с заглавной буквы.

Сентябрь наступил. Пришла осень. Ягоды рябины покраснели. Созревает клюква. Листва желтеет.

Докажите, что вы написали текст.

Здесь все предложения объединены общей темой и связаны по смыслу.

Упражнение 15, с. девять

15. Прочтите. Обратите внимание на признаки. (.), (,), (!), (?).

Точка, запятая, восклицательный и вопросительный знаки являются знаками препинания.

Напишите недостающие слова в предложении.
Составляйте предложения об осени с разными знаками препинания.

Пришла золотая осень. Дни стали короче.
Как прекрасны наряды елок в октябре! Осень прекрасна!
На улице снова идет дождь? Неужели все птицы улетели в теплые края?

Упражнение 16, с.
десять

16. Прочтите диалог.

Поставьте знак препинания в конце предложения.
Выразительно прочитайте диалог с одноклассником.

Солнце, солнце, ты откуда?
— Я золотой от зари!
— Дождь, дождь, ты откуда?
— Я из грозовой тучи!

Высоцкая О.

Упражнение 17, с. десять

17. Прочтите. Составьте предложение из этих слов. Запишите это в две строчки стихов согласно схеме.

Ветер идет по морю

И лодка мчит.

Упражнение 18, с. десять

18. Прочитать. Вставьте пропущенные буквы в слова. Укажите стресс.
Проверить правописание слов в словаре.

влажный e rd e жирный с e ноябрь
вид и быстрый около x около r около shó
скорость около t e trad3 a 9010 ndash

Упражнение 19, с.одиннадцать

19. Прочтите. Объясните значение пословицы.

Пословица — народная мудрость.

Мудрость — это опыт, знания, которые приходят с годами. Пословицы — мудрый учитель, который всегда даст мудрые советы. Их стоит только послушать, потому что это голос народа, пронизывающий века.

Упражнение 20, с. одиннадцать

20. Прочтите. Составьте из слов три предложения. Запишите их. Составьте устное продолжение текста.

Осеннее солнце светило как лето.Миша и Дима ловили рыбу в реке. Рыба хорошо клюет. Ребята поймали целое ведро красноперых и решили разделить их поровну. Рыб было девятнадцать, и ребята подумали — все хотят достать последнюю рыбу. Но вдруг Миша предложил отнести рыбу Диме. А Дима взял рыбу и выпустил в реку. И друзья побежали домой с уловом.

Упражнение 21, с. одиннадцать

21. Прочтите. Вспомните сказки и ответьте на вопросы письменно.

1.Что поймал Емеля? Емеля поймал щуку.
2. С кем подружился лис? Лисица подружилась с журавлем.
3. Кто варил кашу из топора? Солдат топором варил кашу.

Ответы на стр. 12 — 14 Участники предложения

Упражнение 22, с. 12

22. Прочтите

Составьте предложения из этих слов.
Дикие гуси улетели на юг.
Дикие гуси улетели на юг.
Дикие гуси улетели на юг.
Дикие гуси улетели на юг.

Запишите любое предложение. Подчеркните в нем основные термины: подлежащее и сказуемое.

Дикие гуси полетели на юг.

Упражнение 23, с. 12

23. Прочитать. Напишите недостающие слова в предложениях.
Подчеркните основные термины в каждом предложении: подлежащее и сказуемое.

Дождь прошло.
Трава блестит.
В небе радуга горит.

Упражнение 24, с.13

24. Прочитать. Составьте необычное предложение из каждого слова и запишите его.

Ребята рисуют.
Облака плывут.
Ворона каркает.

Упражнение 25, с.
13

25. Читайте скороговорки. Что говорит каждый из них?
Подчеркните основные термины приговора. Напишите предложение, соответствующее данной схеме.
Кто? кому? Что ты сделал? когда?

Пудель пудель салютовал пудингом.
Зяблик

Первая скороговорка гласит, что один пудель угощал пудингом другого пуделя.

Во второй скороговорке сказано, что зяблик разбудил рассвет на рассвете.

Зяблик Зорянка рано проснулась.

Упражнение 26, с. 14

26. Прочитать. Подчеркните грамматическую основу каждого предложения.

1. Куда пропал цирк ?
2. Ребята вышли из автобуса.
3. вр ищем в лесу грибы.

В каком предложении сказуемое отвечает на вопрос, что было сделано? Спиши это предложение.

Ребята (что они сделали?) Вышли из автобуса.

Упражнение 27, с. 14

27. Составляйте предложения по картинке, схемам и ключевым словам.

1. Кто? что он делает?
∟ __.
2. Кто? что он делает? чем?
∟ __ __.
3. Кто? что он делает? чем? какие?
∟ __ __ __.
Справочные слова: пила, плотник, доска, пилы.

Запишите предложения. Подчеркните подлежащее и сказуемое в каждом предложении.

Плотник пил.
Плотник пил пилой.
Плотник распиливает доску пилой.

Ответы на страницы 15-19 Слово и его значение

Упражнение 28, с. 15

28. Читать. Объясните, как вы поняли значение каждого предложения.

Любой язык состоит из слов.
Русский язык богат словами.

В каждой стране есть свой родной язык. Он составлен из слов. Единица коммуникации — предложение, а предложение состоит из слов. Слово — основная единица языка. Любой язык — это, прежде всего, язык слов.

Русский язык — один из самых богатых языков мира. Так что про настоящего друга можно сказать: верный, преданный, надежный, готовый к огню и воде.

Подскажите где можно узнать сколько слов в русском.

Чтобы узнать, сколько слов в русском языке, вам нужно заглянуть в Большой академический словарь русского языка.

Упражнение 29, с. 15

29. Читать. Что вы представляли, читая слова? Нарисуйте иллюстрацию к любому слову.

ягодный цветок

У вас и ваших одноклассников были одинаковые или разные рисунки? Почему?
Составьте и запишите предложение к любому рисунку.

На лугу растет прекрасный цветок.
Клубника — вкусная ягода.
Новая игрушка радует малышей.

Упражнение 30, стр. 16

30. Прочитать. Разделите слова на три группы в зависимости от их значения. Напишите их на картинках. Найдите общее название для каждой группы слов и запишите его.

Ерш, шампиньон, щука, роза, астра, опята.

Шуба ерша
Опята щука лютая

Цветы.Рыбы. Грибы.

Упражнение 31, с.
16

31. Читать. Дополните каждую группу слов разными словами.

Деревья: береза, клен, дуб, ясень.
Кусты: смородина, шиповник, ежевика, крыжовник.
Травы: щавель, крапива, мята, полынь.

Найдите общее название для всех этих слов.

Составьте предложение из любого слова. Запиши это.

Тонкие березки золотые, а красивый клен малиновый.

Упражнение 32, с.17

32. Читать. Добавляйте отсутствующие знаки препинания в конце предложений.

Кто ты?
— Мы лисичек
Дружелюбные сестры.
Ну кто ты?
— У нас лисичек, тоже.
— Как, одной лапой?
— Нет, пока — в шапке.

Шибаев А.

Объясните значение каждого из выделенных слов. Составляйте предложения с заданными словами. Запишите их.

В первом случае мы имеем в виду лисички, а во втором животные — лисы.

На лесной поляне собирали лисичек.
Из всех сказочных животных самые хитрые красные лисички.

Упражнение 33, с. 17

33. Читать. Напишите в ячейках слова, соответствующие их значениям.

1. Неядовитая змея

2. Перелетная птица с черным блестящим оперением.

3. Место, где вы родились и выросли.

4. Инструмент для рытья земли.

Упражнение 34, с.восемнадцать

34. Читать.

Мой h a sy пошел вперед , —
Тетя сказала M asha.
— Ой, сбежал м примерно л примерно чтобы! —
Тетя сказала D руна.

Шибаев А.

Часы (ча-ща пишется буквой а), Маша, Груня (имена людей пишутся с большой буквы), молоко (словарное слово).

Подчеркните неоднозначные слова. Составьте предложение с одним из этих слов в другом значении.Запиши это.

Дети пошли в лес за грибами.

Упражнение 35, с. восемнадцать

35. Рассмотрим картинки. Какие двусмысленные слова они иллюстрируют? Нарисуйте другой рисунок для любого другого многозначного слова и подпишите его.

Ручка (дверная ручка, шариковая ручка). Кисть (кисть, рука). Молния (гроза, молния).

Подпишите каждый рисунок. Сделайте предложение по любому рисунку.

В небе сверкнула молния.

Упражнение 36, с. 19

36. Читать. Объясните значение каждой фразы.

Хрустальная ваза. Кристалл вода.
Облако пыль. Грозовая туча.
Хмурясь день. Хмуриться.
Играть в футбол. Играйте в с огнем.

Хрустальная ваза (хрустальная ваза), кристальная (прозрачная, прозрачная) вода, облако (много, густое облако) пыли, грозовое облако (черное) облако, мрачный (пасмурный, дождливый) день, мрачный (недовольный, сердитый) взгляд, игра футбол (играть на поле с мячом), играть с огнем (рисковать).

В каких фразах используются выбранные слова в переносном смысле? Подчеркните эти слова.
Составьте предложение из любой фразы. Запиши это.

Вчера был пасмурный день.

Упражнение 37, с. 19

37. Читать. Подчеркивайте неоднозначные слова. Какие из них используются в переносном смысле?

Перепела спали в поле.
Ветерок (ре.) Заснул в лесах.
Золотые пчелы
Звезды отплыли (пер.) в раю.

Усачев А.

Третью фразу списать. Подчеркните в нем сказуемое.

Золотые, как пчелы
Звезды плыли по небу.

Ответы на стр. 20 — 22 Синонимы и антонимы

Упражнение 38, с. двадцать

38. Читать.

Синонимы — близкие по значению слова.

Упражнение 39, с. двадцать

39. Читать. Вставьте недостающие буквы. Соедините синонимы линией.

Род и на ⇒ Отечество d около рога ⇒ путь
и т.д. около чай ⇒ до св и дания r a бот ⇒ труд
R e мальчики ⇒ дети быстрые около ⇒ скорость около
R и картинка ⇒ рисунок мокрый e p ⇒ ураган

Устно составить предложение с одним из слов.

Фрост нарисовал красивый узор на окне.

Упражнение 40, с.двадцать

40. Читать.

Огонь ⇔ пламя озорной ⇔ озорной блеск ⇔ искры
грусть печаль мороз ⇔ холодная лягушка ⇔ лягушка
золото ⇔ желтый

Составляйте пары слов, которые имеют схожие по значению. Записывайте синонимы по шаблону.

Мороз — холод, кваканье — лягушка, желтый — золотой, печаль — печаль, искорка — сияние, огонь — пламя, озорное — шалын.

Упражнение 41, с. 21

41. Читать.
Введите пропущенное слово. Обозначьте ударение словами.

Антонимы — это слова противоположного значения.

Упражнение 42, с. 21

42. Внимательно прочтите диалог.

Мама эта большая А оле кусок торта оставила?
— Нет, для тебя.
— Такая маленькая штука ?!

Какого символа не хватает? Надень это.
Почему мальчик назвал один и тот же кусок торта большим и маленьким?

Когда мальчик подумал, что кусок торта был для его сестры, он показался ему большим.Когда он понял, что это произведение для него, оно кажется ему крохотным и совсем не хочет ни с кем делиться.

Найдите антонимы в предложениях, подчеркните их. Подберите синонимы для каждого антонима.

Big — огромный, большой.
Small — крошечный, миниатюрный.

Упражнение 43, с. 22

43. Читать. Напишите предложения, подходящие по смыслу слов.

Приготовьте сани летом и тележку зимой .
Вместе плотно, но друг от друга скучно.
Думайте медленно , но работайте быстро .

Почему они так говорят? Подчеркните антонимы в предложениях.

Подготовьте сани летом и тележку зимой. Говорят, чтобы напомнить вам, что к важному заданию нужно готовиться тщательно и заранее.
Близко друг к другу, но врозь скучно. Говорят, когда люди часто ссорятся, спорят, а в разлуке скучают друг по другу.
Думай медленно и работай быстро. Так говорят, когда хотят напомнить, что работу надо делать энергично, заранее все продумав.

Упражнение 44, с. 22

44. Читать. На каком уроке вы часто используете эти слова?

Smma ⇔ разница
меньше ⇔ больше
сложение ⇔ вычитание
минус ⇔ плюс

Мы часто используем эти слова на уроках математики.

Обозначить ударение прописью. Соедините противоположные слова линиями.

Упражнение 45, с. 22

45. Заполните «квадратики» антонимами.

Что? Который из?
утро вечер добро зло
ночь день тихо громко
радость грусть новое старое
лето зима сильная слабая

Ответ сайта на страницы 23-26 Однокорневые слова

Упражнение 46, с.23

46. Рассмотрим картинки. Подпишите каждый рисунок.

Слон) и Слон) мальчик. Гусь) б и гусь) мальчик.

Обозначьте корень в родственных словах следующим образом: ∩.
Сделать предложение по любому чертежу. Запиши это.

Гусь привел гусята к озеру.

Упражнение 47, с. 23

47. Напишите слова. Корень каждого слова на картинке «спрятан».

куб) ук гриб) ник ежик) онок

Объясните значение записанных слов.

Куб — это небольшой объект в форме куба. Грибник — это человек, который собирает, любит собирать грибы. Ежик — детеныш ежика.

Упражнение 48, с. 24

48. Читать. Напишите словами отсутствующий корень -forest- или -bebr-.

Пе ( лес) ок
лес) ник бобр) iha
лес) ноах бобер) новый
лес) ок бобра) малыш

Сделайте предложение те же коренные слова.Запиши это.

Бобр) енок строил плотину.

Упражнение 49, с. 24

49. Читать.
Найдите в предложении одинаковые корневые слова. Добавляем рут.
Списать оферту. Проверь себя.

Рыж) ui рыжий) uk рыжий) не зря:
Ryzh) ик — вестник сентября.

Упражнение 50, с. 25

50. Читать. Найдите похожие слова. Запишите каждую пару этих слов.Выбираем в них корень.

Ardor) б — рв) инков, школ) а — школ) ник, пер.) о — пер.) ина, пис) лмо — пис) ателье сахар) — сахар ) лиц.

Упражнение 51, с. 25

51. Читать. Найдите в каждой строке только родственные (с одним корнем) слова. Укажите в них корень.

Белка, бел) мал, бел) чел.
вод) яна, вод) а, проезд.
Leaf, fox) a, fox) мальчик.
лос) б, лоскут, лос) мальчик.
Гор) н.у., гор) ка, пгт.

Запишите каждое выделенное слово и запишите корень рядом с ним.

вод) а — вод) яна, лисица) а — лисица) мальчик, гор) ка — гор) н.у.

Упражнение 52, с. 26

52. Прочтите внимательно.

(Ёжик) варежки ова

(ёжик) ата — малыши где угодно!
А что тут удивительного
Ведь мама всегда держит их
В ( Ёжик) новых варежек!

Серова Е.

Объясните, как вы поняли значение выделенных выражений.

В перчатках плотной вязки, то есть строго воспитывать.

Упражнение 53, с.26

53. Читать. Какая группа слов лишняя? Объясни ответ.

воробей) к ней тигр) ворона) а ладья)
дюйм около r около б) колосья т и гр) ята около r 9010 r 9010 около n) yata gr a h) iha

Дополнительная группа — ладья-ладья (женская и мужская ладья, везде животное — детеныш)

Вставьте пропущенные буквы.
Выделите корень в родственных словах.

Упражнение 54, с. 26

54. Читать. Вставьте пропущенные буквы и слова.

С е сентябрь, в от е нтабре
Утром травы в серебре,
Как серебро блюдца ,
Сияют лужи на рассвете.

С. Козлов

Ответы на стр. 27 — 32 слог. Стресс. Перенос слов

Примечание 7 гуру. Канакина делится на слоги по «новым» правилам (это правила, ознакомьтесь с тем, кто не знает >>).

Упражнение 55, с. 27

55. Читать.

E-le-ktree-chka

Вы видите поезд вдалеке?
Он на стальной дороге
Бежит как слово по линии
Разбито на слоги …

А. Шибаев

Собери слово по слогам. Что это значит?

Электропоезд — электропоезд.

Запишите. Укажите ударение в слове.

Электропоезд.

Упражнение 56, с.27

56. Читать.

Уже небо — | se | новые ды | ша | lo
Уже солёнее | нас | шко близко | stá | вот,
Скоро настал день.

Запишите недостающие слоги в словах.
Проверьте в учебнике (стр. 67, упражнение 99), правильно ли вы пишете слова.
Разделите трехсложные слова на слоги с помощью вертикальной черты.

Примечание 7 гуру. Канакина и ее соратники, по-видимому, не вникали в тему деления на слоги по правилам теории Аванесова, а значит и границы слогов для ее пассов после гласной или после сонорных и сонорных s.Это не всегда так, но учителя разделяют, как написано в учебнике, также не докопаясь до истины. Пример — солнце. Согласно новым правилам, правильно делить на слоги как s / lny / shko, а первый слог sol выделяется в рабочей тетради.

Упражнение 57, с. 28

57. Собирайте вежливые слова по слогам.

Спасибо, пожалуйста, прости, прости, привет, до свидания.

Запишите слова. Сформируйте диалог устно, используя вежливые слова.

Здравствуйте! Извините, подскажите, пожалуйста, как пройти в Центральную библиотеку?
— На перекрестке нужно повернуть направо.
— Спасибо.
— Добро пожаловать. Хорошего дня. До свидания.

Упражнение 58, с. 28

58. Читать. Напишите предложения, подходящие по смыслу слов.

Косилка,
И заяц косит.
Трус дрожит
А осел труслив.

Что означают слова, которые пишутся одинаково, но по-разному произносятся?

Эти слова являются омографами.

Косилка косит траву, заяц косит глазами. Боится трус, бегает осел.

Упражнение 59, с. 29

59. Прочтите ряды ударных и безударных слогов.

Составьте двусложные слова из слогов. Запишите их. Поместите акцентный знак там, где это необходимо.

Свекла, столярная, вызов, стакан, шофер, щавель, верба.

Упражнение 60, с. 29

60. Выберите и запишите слова, подходящие по таким схемам:

__ ′ _ | ___
каша
рыки

___ | _ ′ __
зима
весна

__ | _ ′ _ | __
зеленый
дежурный

Упражнение 61, с.29

61. Измените форму каждого слова так, чтобы ударный слог стал безударным. Запиши это.

Земля — ​​земля, кольца — кольцо, страны — страны, слезы — слезы, реки — реки, змеи — змеи, буквы — буквы, сосны — сосны.

Упражнение 62, с. тридцать

62. Прочтите, правильно подчеркните каждое слово.
Укажите напряжение. Проверьте себя с помощью орфографического словаря.

Алфавит, верба, ленты, торты, гербы, стаканы, журавли, листы, клей, портфель.

Упражнение 63, с. тридцать

63. Читать. Найдите загадку. Угадай. Составьте скороговорку из других строк.

Чтобы научить сорок один морок,
Короткая одежда и все без застежек.
А сорок сорок — это сорок четыре часа.

Напишите загадку или скороговорку.

Сорок вещей и все без застежек. (Капуста)

Скороговорка:

Чтобы научить сорок одна морда,
И сорок сорок это сорок часов.

Что означают выделенные слова? Сделайте на них упор.

Сорока — птица, сорока — число.

Упражнение 64, с. тридцать

64. Читать. Вставьте отсутствующие слоги в слова словаря.
Проверьте правописание слов с помощью орфографического словаря. Обозначьте ударение словами.
Подчеркните безударными слогами буквы, которые хотите запомнить.

TO a simple, and star and nite, n about suda, d e révnya, sah a p, zá i c, p and son about k, d около рог, ветер e p, s e ноябрь, рождение и on, M около колодец.

Упражнение 65, с. 31

65. Читать. Вставьте пропущенные буквы в слова.

Змея, тэ | тра | тра, перо, чайник, цыпленок, мороз, я | да, учитель, осень, я | блок, ветер, зайчик, растение, да, до свидания, жизнь.

Разделите слова на слоги вертикальной чертой (|). Подчеркните слова, которые нельзя расставлять через дефис.
Запишите пять слов, которые можно перенести из одной строки в другую. Для переноса разделите их горизонтальной линией (-).

Тет-рад, пе-тух, чайник, шиш-ка, мо-розы.

Упражнение 66, с. 31

66. Найдите слова, которые можно перенести из одной строки в другую, как показано в примере. Запишите их.

Пал-что-то, день-ки, кони-ки, буква, креп.
Лей-ка, май-ка, чай-ка, чай-ник, сай-ка.
Ван-на, масса-са, груп-па, тон-на, пан-но.

Упражнение 67, с. 32

67. Подберите и запишите двухсложные слова, которые нельзя передать с одной строки на другую.

Оля, змейка, Юля, Юра, юмор, пение, прогулка, олень, осень, яма, иней, ирис, уголь, улей, водоворот, орел, алый, якорь, енот, змейки, язычок.

Упражнение 68, с. 32

68. Собери слова по слогам, а из слов — загадку с решением.

Запишите загадку. Подчеркните в словах загадки слог, который нельзя перенести на другую строку.

Цвет белый, а я черный.

Запишите ответное слово, разделяя его горизонтальной чертой столько раз, сколько есть способов передать это слово.

Ответ сайта на страницы 33 — 35 Звуки и буквы.Как отличить звуки от букв?

Упражнение 69, с. 33

69. Читать. Напишите недостающие слова в предложениях.

Вот бутон,
А вот дубинка.
Вот бидон,
А вот питон.
Ну вот и бетон.
В духовке запекается дубинка,
И в петлю вставляется бутон.
Питон ползет по траве
Молоко течет в бидон ,
А на стройке бетон.

Н. Матвеева

Что означают слова, которые вы пишете в предложениях? Какое из этих слов вам незнакомо? Подчеркните это.

Буханка — это продолговатый белый хлеб.
Бутон — нераспустившийся цветок.
Питон — большая неядовитая змея.
Бидон — сосуд с крышкой.
Бетон — строительный материал.

Какие звуки и буквы различают слова бутон и буханка, может и питон, бетон и может?
Бутон и буханка различаются буквами у — а, звуками [у] — [а].
Банка и питон различаются буквами b — p, d — t и звуками [b ’] — [p’].
Бетон и банка обозначаются буквами е — а, т — д и звуками [т] — [д].

Упражнение 70, с. 34

70. Рассмотрим картинки. Назовите названия изображенных предметов. Какие звуки делают слова разными по значению?

Шар, шарф (звук [ф] делает слова разными по значению).
Кот, кит (звуки [о], [и] изменяют значение слов).

Запишите названия предметов рядом с картинками.

Упражнение 71, с. 34

71. Собирайте слова из звуков. Запишите их.

Сани, коньки, горки, зимние.

Составьте предложение из любого слова на тему «Зимние забавы». Запиши это.

Зимой дети обожают кататься на коньках по льду и мчаться на санях по скоростному спуску.

Упражнение 72, с. 35

72. Читать. Напишите предложения, подходящие по смыслу слов.

Произносимые слова состоят из звуков.На письме звуки обозначаются буквами.

Упражнение 73, с. 35

73. Читать. Что интересного в стихотворении?

B дерево, брус и рулон,
Дайте мне коробку,
TO луч, клюв, клюкву,
IN буква танцует на булочке,
A из каждой буквы
слов расти как лук!

Стихотворение интересно тем, что первые буквы слов каждой строки образуют слово «ПИСЬМО».

Запишите слова, которые отличаются одной буквой. Подчеркните эти буквы. Объясните значение записанных слов.

B e lka, b a lka, b at lka; прикус х , прикус в ; б, поковка, л, поковка.

Белка — это грызун с пушистым хвостом.
Балка — брус.
Буханка — это белый хлеб круглой или овальной формы.
Ключ — это предмет для открывания замка.
Клюв — это конец рта у птиц.
Буквы — знаки алфавита, уменьшительные от «буквы».
Лук — это побеги растений, уменьшительные от «луковицы».

Упражнение 74, с. 35

74. Читать. Подчеркните «озорные» буквы и верните правильное значение двустишиям.

Утром бабушка к рубашке
Когда б и отдала мне по карманам.

В нашем новом зоопарке
ОТ тн стоит! Размахивая ушами.

И. Синицина

Утром бабушка к рубашке
Когда ж и отдала мне карманы.

В нашем новом зоопарке
ОТ л стоит! Размахивая ушами.


Задайте вопрос каждому второстепенному участнику предложения.

Пришита (когда?) Утром пришита (к чему?) К рубашке, пришита (кому?) Мне пришита (что?) Карманы.

Ответы на стр. 36 — 38 Русский алфавит, или ABC

Упражнение 75, с. 36

75. Читать. Заполните пропущенные буквы алфавита.

Aa Bb Vv Dg Dd Her Yo Lj Zz
Ii Yi Kk LL Mm Nn ​​Oo Pn Rr
Ss TT Uu Ff Xx Tsts Chch Shsh Shch
by y y ee Yuyu Yaya

Проверьте учебник (стр.81, упражнение 121), если вы правильно пишете буквы алфавита. Прочтите, правильно называя каждую букву.
Aa (a), BB (be), Vv (ve), Gg (ge), Dd (de), Ee (e), Ee (e), Zhzh (zh), Zz (ze), Ii (i) Yi (и сокращенно), Kk (ka), LL (el), Mm (eh), Nn (en), Oo (o), Pn (pe), Rr (er), Ss (es), Tt (te) , Уй (у), Фф (эф), Хх (га), Цц (це), Чх (че), Шш (ша), Щ (щха), б (жесткий знак), с (с), б (мягкий знак), Uh (e), Yuyu (yu), Yaya (i).

Упражнение 76, с. 36

76. Пишите строчные буквы по алфавиту двумя группами: в первой — буквы, обозначающие гласные звуки, во второй — буквы, обозначающие согласные.

A, e, e, and, o, y, s, e, y, i.
b, c, d, d, g, h, d, k, l, m, n, p, r, s, t, f, x, c, h, w, sch.

Упражнение 77, с. 37

77. Запишите в алфавитном порядке сначала названия летних месяцев, а затем — осенних месяцев.

август, июль, июнь.
ноябрь, октябрь, сентябрь.

Упражнение 78, с. 37

78. Читать.

Иваново , Михалков, Бианки, Пришвин.
Москва, Киев, Волга , Кострома.
Мальвина, Буратино, Незнайка , Пьеро.

Определите, какое слово в каждой группе слов является избыточным. Почему это лишнее? Подчеркните это слово.

Иваново (название города среди имен русских писателей).
Волга (название реки среди названий городов).
Незнайка (герой из другой сказки среди героев «Золотой ключик, или Приключения Буратино»)

Запишите любую группу слов (без лишнего слова) в алфавитном порядке.

Киев, Кострома, Москва.

Упражнение 79, с. 37

79. Читать. Что значит это слово? Выпишите все буквы данного слова в алфавитном порядке.

Энциклопедия (научное справочное руководство для всех или отдельных отраслей знания, обычно в форме словаря).

D, e, i, k, l, n, o, p, c, e, i.

Кто будет составлять больше слов из букв данного слова? Запишите любой из них.

Цикл, жук, лекция, циклоп, аферист, кинотеатр, футляр, цинк, клон, пик, кол, яд, як, мент, пол, пони, пион, один, плед, кепка, клин, зажим, леска.

Упражнение 80, с. 38

80. Назовите буквы. Расшифруйте каждую головоломку, и вы получите слова-названия грибов.
Запишите названия грибов в алфавитном порядке.

Молочный гриб, мухомор, опята, береза, камелина, сыроежки.

Упражнение 81, с. 38

81. Читать. Вставьте недостающие буквы в слова животных.

Кто чем гордится?

П авлины — с пышными хвостами.
R áki — с цепкими когтями.
И шаки гордятся своими ушами.
IN ólki — с острыми зубьями.
E нут — мытый новый.
Т Еленок — корова-мать.

Назовите животных в алфавитном порядке.

Волки, еноты, ослы, павлины, раки, теленок.

Ответы на стр. 39 — 48 Гласные звуки

Упражнение 82, с. 39

82. Читать. Объясните значение пословицы.
Подчеркните буквы гласных звуков.

H e b при d e t ck при до и , до около l и s a n i t s R при и .

Смысл пословицы: вам никогда не надоест, если вы заняты делами.

Упражнение 83, с. 39

83. Читать. Напишите пропущенные буквы и цифры.

В русском языке гласные 6.
Звуки можно обозначать следующим образом: [a], [o], [y], [and], [s], [e] ».

В русском языке 10 букв для гласных звуков:
а, е, е, i, o, y, s, e, y, i.

Упражнение 84, с. 39

84. Рассмотрим картинки. Под картинками подпишите названия предметов.
Подчеркните слово, которое начинается с гласного звука.

Яблоко, арбуз, лимон.

Упражнение 85, с. 40

85. Говорите слова. Послушайте их звук.
Какой гласный звук вы слышали в словах каждой группы слов? Обозначьте эти звуки в квадратных скобках.

1. Клен, мостик, лен: [о].
2. Мел, кекс, а: [а].
3. Крючок, втулка, удерживать: [y].
4. Мяч садовый, ряд: [а].

Упражнение 86, с. 40

86. Читать. Вставьте недостающие буквы.
меня, ой, ой

Шляпа, летчик, карточка, матрос, поле.
Ежик, слик, ястреб, аист.

Упражнение 87, с. 40

87. Читать.Нарисуйте картинку к стихотворению.

я розыгрыш сегодня ю
зима снег ю таку ю .
Лес, дорога —
Все в снегу.
Черная ворона на стоге сена.

Козлов С.

Объясните написание выделенных букв.
Подчеркните буквы в словах, обозначающие звуки [y’a] и [y’y]

Упражнение 88, с. 41

88. Читать. О каком правиле вам напомнило это стихотворение? Запишите выделенные слова без скобок.

Безударный гласный звук
Вызывает много страданий.
Как написать гора, трава
А слова море, дела?
Чтобы не было сомнений
Ставим звук под удар.
Горы, трава, еще, черт!
А теперь давайте смело писать!

Н. Бетенкова

Правило написания слов с безударной гласной в корне.

D около па, tr a ba, m около ряд e lá.

Упражнение 89, с.41

89. Читать. Обозначьте ударение словами. Вставьте недостающие буквы.
and, a, oh, e

R e ká — rychka bereg — b e regá
m about ryak — sea P and smó rain — letter
— d около wait ладья — gr a chi
pp и live — swift ножик — n about live

Подчеркните контрольное слово в каждой паре слов.
Соединить одинаковые буквы линией, обозначающей гласные гласные звуки в корне проверяемых и проверяемых слов.

Упражнение 90, с. 42

90. Читать. Сопоставьте каждое слово с тестом. Вставьте недостающие буквы.

U e ki — u e ка м и ч — м и chi
s e rna — s e rnó l и st — l and стыд
от e stry — с e strá shk a f — shk a phy
звезда e zdy — zv e hl hl e b — chl e

Запишите выкройку.Соедините дугой одинаковые гласные в корне проверяемого и проверяемого слов.

Упражнение 91, с. 42

91. Читать. Обозначьте ударение словами. Сопоставьте каждое слово с тестом. Вставьте недостающие буквы.

e tv) в e twisty (cr и j) cr и клин
(ch a h) ch a знания (с ó снов) с с мечтательных
(x ó лод) х с льда (в воздух) в с ужасный
эр) bl) e черный (d a l) d a светлый

Запишите выкройку.На какой вопрос отвечают тестовые слова? проверяемые слова?

Контрольные слова что ответить на вопрос? Поддающийся проверке — какой?

Упражнение 92, с. 43

92. Читать. Расширить каждое предложение значимым словом из упражнения. 91. Напишите эти слова.

Дул холодный ветер .
Сосновый шелест лес .
Летающий воздух мяч .

Подчеркните основные термины в предложениях.

Упражнение 93, с. 43

93.Читайте настойчиво.
Что самое главное хотел сказать автор?

Проверяемая безударная гласная в корне слова: p e koi (reki), p about bottom (родное), about колено (okna), z about lot (gold), ber e gi (take), sv e тля (светлая). Подбираем тестовое слово так, чтобы безударный гласный звук в корне стал ударным.

Непроверенная безударная гласная в корне слова: зло около что.Надо запомнить.

Имя собственное: (на) R wuxi. Пишем с большой буквы.

Скопируйте стихотворение.

За рекой — Береги его,
родной угол, не гаси,
А в окне — Ярче от него
золотистый свет. в России.

П. Синявский

Упражнение 94, с. 44

94. Читать. Сопоставьте каждое слово с проверочным словом. Вставьте недостающие буквы.
Запишите выкройку.

(плита) плиты (садик) сады
(горка) горы (холмик) холмы
(свеча) свечи (две) дворы
(задняя часть) задняя (цветная) цветы

Упражнение 95, с.44

95. Читать.

1. Осенний туман над рекой. 2. Горный козел стоял на скале. 3. Во дворе играют котята. 4. Лесник охраняет наши леса. 5. В норе живет лисица.

Выполните одно из заданий:

а) подчеркивать выученное правописание в словах любого предложения;

L e snik ocr a медсестры на shi l e sá.

Б) выпишите три слова из предложений с безударной гласной в корне.Перед каждым словом записывайте чек.

(Ré ki) p e kóy, (камни) (on) sk a le, (kó zlik) до about evil, (le s) l e snick.

Упражнение 96, с. 45

96. Читать. Объясните ответ на загадку. Обозначьте ударение словами.

Свинья бежит, спина золотая,
Носок стальной, хвост льняной.
Проходит сквозь холст,
Он находит конец.

Ответ: иголка и нитка. Стальная игла, льняная нить, игла проходит сквозь ткань до конца нити.

Запишите три слова из загадки с проверяемым безударным гласным в корне, запишите проверочное слово перед каждым словом.

(Нос) носок, (хвост) хвост, (золото) золото, (сталь) сталь.

Упражнение 97, с. 45

97. Читать. Укажите стресс.

Что он делает? xv г литов — что делать? xv залить
что он делает? С по ó rmit — что делать? на около rmit
что он будет делать? cn и {! LANG-102ec13015aead4d67003bb18ef356db!} и {! LANG-c0bd3cc5ef7a9609737cc613d28eefd4!}
что он делает? d é {! LANG-f3b7e3b2d917a417e641634bb9aef6d9!} {! LANG-40015c4efee47f5262fb8783059228e4!} e {! LANG-43973b4

f4c29e25c8698f? Что делает 9698f! л é {! LANG-b88211d0b1ebb68f843fe1b0c741feae!} {! LANG-e50f85f96218fba9c7af5e6c045b9f41!} e {! LANG-313e36a7b1a7cfe38524eca14 что делает? {! LANG-e253fb8664b85b0c3b1cfbb55e3290e7!} ó {! LANG-6238acbc03face5a7aac1baa6fda434e!} {! LANG-2daf1e1628b4fd2d9e8664dc55f209d5!} о {! LANG-5a2d133d2c466588cáe! {! LANG-737b655bd91b795e837c15834a1eaa6c!} a {! LANG-c17ab44bd38c0953791d247b5b13a0c9!}
что он делает? д г {! LANG-94a0ec89d961d53141e2e33357497539!} {! LANG-40015c4efee47f5262fb8783059228e4!} {! LANG-f71419087aa70cb358d87e535ad277be!} {

! LANG-108ae4af6a4de093f4a16a4846c4c9ca!}
{! LANG-f16937a293b29a7d17eb39a4b22ffff5!}

{! LANG-7f3af30fa390db19d70d4dc8221e7458!}

{! LANG-14e43d76ec8a99cb48c98eb34d3dcd75!}
{! LANG-6bb7657554da2b3cbc1e530581d28985!}

{! LANG-bbdcd24fdb34ec460c2c036592e30bbe!} {! LANG-d74e1d68de902a4548c7dad8633dcfde!} о {! LANG-65d8ea8ced99986e821d481b8d21b392!} е {! LANG -34606b74eba0f1124e03fc7b1394465a!} ! LANG-3108a04536940be018931bc2735c526f!} {! LANG-10c3cb53bbed404cbe3dfe85b1b063f9!} ! LANG-15e36819c0b4e4268da9d4e0df31aa4a!} ! LANG-6fc9b95813132e475db1db84b826d54b!} ! LANG -329233bb5ed12fcc52414d47f239b7f7!} {! LANG-a6751f01a7e741d17d502e7dbf0d0bfd!} ! LANG-de9e89b11d6cac8d8303783e052197f6!} ! LANG-7aa1c456e0a8eb75dcf2f1be2ebf0829!} ! LANG-b7689660afd6b3d31890fbcdc0395a93!} ! LANG -11f38aebab1c36ef3e8b9a00c448abfd!} e {! LANG-418f59b22884572a3b5c6448e5c570da!} e {! LANG-e2 1eab8242308e2fd47884b1619568a3!} ! LANG-3f902fdc340eb0fc555f2b1956544c76!} ! LANG-66ab7c0a76416f3736d04519d16225fe!} и {! LANG-62599f6baa2a606813725783aa434ed8!} {

! LANG-76e700ec309bae8fe5cd1369e19833f1!}

{! LANG-1d8a3dfe8ea9563fd96651bf4df241fd!}

{! LANG-b0500e854740b779b876305538c16c47!}

{! LANG-e5984f513d65c229

1e5379!}

{! LANG-d9797df64037d3f46c6bfa216dcaf608!}

{! LANG-2db02e8c8f8ee32114fc48c4a946191b!} {! LANG-ef9

2f840e8a4f975bede4b439ba!}
{! LANG-df5921a5fe16d5caed17ccb6b608993c!} о {! LANG-454993a65fd91c07d6461ea36145c9ec!} о {! LANG-fefcaa4ea628823f1975494f11fea20a!} о {! LANG -3a2049265b70c9839811964969457ae4!} ! LANG-a9bee0c065598e9baf766753014bda0d!} и {! LANG-9b3f98ac91a4c173bb5bd22397b15e46!} и {! LANG-d4e65d23976377d7931a7f9bed6cd9ea!} ! LANG-72c17b9cfb01b35d5ff721c6364a8187!} {! LANG -22e4f235463324414fcd38f743edc370!} e {! LANG-8ca9edc3c186ad2774f0602f296b497e!} о {! LANG-0cb659a080379b8ac4ce00c03d06329abb8ac4ce00b4d03e09e08269b8ac4ce00cb4e03e02e09e02e02e0e02

{! LANG-f5a0338e19558c9c29342f50055ab0de!}

{! LANG-3abe575c6ae1572b16e904fac2ef92bc!}

{! LANG-1f4ef31182d86eb71cb6958c8124f391!}

{! LANG-52dded448062e18d0fda8e9807c176b3!}
P о {! LANG-c3f7580b1cba54ca5ff9dc62d7a1a3c4!} {! LANG-87f39d641c3821fb8f0955f5206b5db1!} {! LANG-62ee74768d482b5e0951d05ab4d34d93!} о {! LANG-9888a921a4a5799e049aa53b0dccaab6!} о {! LANG-813934a20bb550d6fae2dfbb641778d3!} {! LANG-6ba773020ea3b6a28a029d6bf463f258!} о {! LANG-3f8942a9dd0b5d8423ae93b155fe24c0!} о {! LANG-99fa2235ea4ec38dd80a14e8bc2948bb!}

{! LANG-a0fdc398cd12a25b225054a4aff5ce2e!}
{! LANG-c5ecfc6103a

b4c8ea82e8cadb1c!} х {! LANG-88f74d5bf0354d61eea7d56de2275bb8!} и {! LANG-c85501f15edd9e8b5fee236b4fe6bbcf!} х {! LANG-1b22b153155430dc7b3083361b1aea86!} е { ! LANG-e39f5f439c3f29c8df1d26ca029d3460!} и {! LANG-572cafe3ca85fa37df8573217

db!} ! LANG-62282ffe7c12b6d7c91b7a3d01357cfc!} и {! LANG-72a9184e13e39c9294ff2133f9a!} ! LANG-256bbe463596bb4c1309e53d0afa1d0c!}

{! LANG-daeaa1b34dae911f864d0595345!}

{! LANG-28a71f3a8a8a77772caba5f7bef5da30!}

{! LANG-e52ac20ef68d36120de8b54eac9ea22d!}

{! LANG-cf1649b875ce7cdfd65e117cf044ddf9!} е {! LANG-f31589dffc5113b9d67e1cf74d175156!} и {! LANG-319810c8748d36fded6baeb9b335c644!}
{! LANG-9bba161bfd309dc48174109a2e964e21!} о {! LANG-9eebfd3c2a7770bb98b823a95c044b95!} о {! LANG-8869ed3dc1c5fb92db144b0d13ba81d5!} о {! LANG-bcfa4ca8bc7fd6aaa1fbee161909a981!}
{! LANG-89fc9d02f43b473258a948ffb60e3c11!}

{! LANG-82d24de024dd8d63ae6637c948f18e84!}
{! LANG-b140dda884b140df8e91ba8e5acd7ab4!}

{! LANG-09bbe5d957dac07a79e6c028ebc87f33!}

{! LANG-8ecf7850509ee67b0d7c7613c4aa39f8!} {

! LANG-953d609e5c8d367feb

e6beaa15c!}
{! LANG-afe6cc66eb651be3e0fa0fca3aa109c1!}
{! LANG-14bbee0cf2bc1a3fcf836948e07f1611!}
{! LANG-51792b65b10f35f277afd516d8f4cf4d!}

{! LANG-5e577e446d07e32f370d1694ee16b910!}

{! LANG-bbb2dc30288b43fcdf180d1c52708be5!}
{! LANG-8c1af857bf8fe5a1fc6d36ddc1990ad3!}
Выделите корень в родственных словах.

г и {! ЛАНГ-a8b0048d5a2f374e68eaaed5cb7fda1f!} и {! ЛАНГ-1aa101b5c7082425fc5411ab1b6d7fd9!}
R о {! ЛАНГ-e3e31856b207621b74557ad5396d9bf2!} о {! ЛАНГ-ca66015f560d3017a9cdb90fd560fd08!}
{! ЛАНГ-4a31082374bd4b8f59c4d47896e87d01 !} и {! LANG-8e7e206ce6f580b2949aab6d6d9080ae!} и {! LANG-a7fdbce6cb99a8cd5b0dac5f89ced25e!}
{! LANG-85988e05f85d9a51ffbb0d8602287855!} х {! LANG-697fcc80bf0bf353ec407e08960a9c6c!} х {! LANG-92f94daa9e085a304f9da1154516c1ef!}
из о {! LANG-863a9454a97ced1decbc3f3a660b777b!} о {! LANG-f398d6a9230eaa046b160e639b6799cb!}
{! LANG-138436c3a72671a7c7f

    cd6cbd80!} {! LANG-fba6f21c9fd8cdb5e0e9efb21c21c9cd!} {! LANG-a6845675698bd722e2f02353eace38ac!}
    {! LANG-cdb5154b6df0ccfbfbf54f974f3b5c7f!} e {! LANG-a767dcac87315c185fc534d9e8bbb0a0!} e 9 0103 {! LANG-4ac6d44b625970f2b5abc1c416b9b432!}
    P о {! LANG-c709e36b47d571c154a26b4feb6324b4!} о {!
    {! LANG-4a4e3d97f570c37c1503af159770d73b!}

    {! ЛАНГ-0a587415ebc87e6c4b7d89617e2d7f70!}

    {! ЛАНГ-c6661633094ffca7b615b110fa26d081!} о {! ЛАНГ-9466391b1b016c1a00d767e38a0dc54f!} о {! ЛАНГ-8be4369c5639b8fc56e49c565cc14c92!} около л об {! ЛАНГ-83dfa822aabd6c6c1bd1a867334cda79! } я {! LANG-48227978abf47750f901c3cfd6203797!} о {! LANG-4aa48c35d4ff1979385e523023ac037b!} о {! LANG-fcdb75897765f50af449a8fdf62dae18!} х {! LANG-e010c6a4ea98094a5ebd338161fae546!} о {! LANG-0323160d61c92e4123df14588132270d! } ! LANG-4c21dc12c149885c3bf68d45bc977490!} ! LANG-086dc629cbefab7afd253e1945980beb!} {! LANG-3cce554043e1f8b6be3df0bde99aeb67!} ! LANG-e5b107628548b3c7acc2882b2d89ab19!}

    {! LANG-42b02f35afe835e2dc98133fbb16f733!}

    {! LANG-91cd6fe728e2b09df2b39f4e96586bdc!}

    {! LANG-79caa870c786600e78ad9f40ffb0f5c3!} {

    ! LANG-5e32c8c12672dd6874e89f74b3f9c636!}
    {! LANG-a3e389ba1258a6fb15e2ee5a071!}
    {! LANG-a2cab83962bf71c776e5e368c92ced6b!}
    {! LANG-c520

    d5ad00d63b9a3c882fee722!}

    {! LANG-6ae53f9af1e5f2c97ca7fc0a5961dde8!}

    {! LANG-86c5688ea80608dd87123d400d29ce53!}

    {! LANG-086b9b0a20ff3320e56238b022ec89f1!}

    {! LANG-c13ec5e6d33bb57cacc47cc9cbd4d476!} {

    ! LANG-1e2b6dc8cf9eb825d412d6e96039782f!}
    {! LANG-2b80ed8f9627f4fd21534ed5e64b3f44!} {

    ! LANG-94e4bfd591d867af906f169f78fb67de!} {

    ! LANG-cb1bc2ba9c04a9fcbdcb3feb86e9d3fc!}

    {! LANG-22a1f218cbf0a57

    60f9e5c4fd38!}
    {! LANG-dbed7980e418637629cb2d634f7c43f6!}
    {! LANG-b2c13eec0e53a1b156a439f84d2a7594!}
    {! LANG-ac6ed50c89a056df5bc9bfe45b26243d!}
    {! LANG-ecfeb421deabcdc68663054306cfde37!}

    {! LANG-730005d0cb35abd76581105e743f82f6!}

    {! LANG-4df26ebca4d117b6a4c169a08ef69ddc!}

    {! LANG-1c04f94e52c21be84a2f85b482313e54!} {! LANG-2cd6c1d09aeb76301c1e00068ad0d3fc!} ! LANG-c15c49a8f55a3dd0da7c8eda0e7485f9!} {! LANG-e7c212c62e97a452af3d46b9bce50177!} {! LANG-b94dd1e3bd27b5b462e2d64155fffe76!}

    {! Лэнгмю 1c04f94e52c21be84a2f85b482313e54!} {! LANG-2cd6c1d09aeb76301c1e00068ad0d3fc!} ж {! LANG-beb7a50591c3be6b450d36d29106c1b7!} {! LANG-1c04f94e52c21be84a2f85b482313e54!} {! LANG-2cd6c1d09aeb76301c1e00068ad0d3fc!} ж {! LANG-bcfd1d94d1b3676f4e023d6648acb8c4!} {! LANG-1c04f94e52c21be84a2f85b482313e54!} {! LANG-2cd6c1d09aeb76301c1e00068ad0d3fc!} ! LANG-aaa9b746a8c1d060d63d65421434a1f8!} ! LANG-90cb8cb1a0b839b4f5f837d09f57892d!} ! LANG-2cd6c1d09aeb76301c1e00068ad0d3fc!} ! лэнгмю 7b63d84c1de79fb4998cd0af82f4acfd!} w {! LANG-2cd6c1d09aeb76301c1e00068ad0d3fc!} w {! LANG-bfd168df1c347d5436 082125cd962d8d!} w {! LANG-1132b098b67
    0ebfb737057e5d0b!} w {! LANG-c3854cbb2bafc54f3f8f9bc48d58e584!} cbb2bafc54f3f8f9bc48d58e584000!Усачев

    {! LANG-dd677e53175d64fb982e280bc72960ad!}

    {! LANG-c2a148ef14e74ed8594bc3db8a0c0495!}

    {! LANG-3ae123a4a74415b5d1ac2143c00596dd!}

    {! LANG-305256dc42

    70bd6d7a8fa534b08!}

    {! LANG-446eeb3692ebfeec8d3b03bd08c03b03b08b08e09b03b09e06e8b08ec8d09e07e08e08eb0ec8d3e6e0e0e0ec8d09e0e0ec8

    {! LANG-77bd359061cdcf9ba1a1ae093aa06e57!} {! LANG-76febbfccefa976a5d03ecce35784e32!} а, {! LANG-743a0d7767e020304d20509e49584e75!} {! LANG-22842a6c505e5b4cb175bc52692c1917!} {! LANG-76febbfccefa976a5d03ecce35784e32!} {! LANG-078ca12eeabdca542577c5956528d312! } {! LANG-cf9a2cec0f661ae70b64ef89b5f4c61d!} {! LANG-9c4021f4a5b28ab7003c5eb10a5!} {! LANG-addd044b8a8eb22b69c8e060ef18247e!} а, {! LANG-743a0d7767e020304d20509e49584e75!} {! LANG-4bfb6432d7bb214319efc6d48e31988d!} {! LANG-cf9a2cec0f661ae70b64ef89b5f4c61d !} {! LANG-5eec8e8239d0f72072b0760a5d6385d1!}

    {! LANG-ef15974f3881338b7fb6282e62328f31!}

    {! LANG-51678d3fa44c29771f6b3363a0cd1751!}

    {! LANG-28338ecf049f8c5e60ea2ff77924ca1a!}

    {! LANG-c7e7daeefbbb26b34ad95c2030003

    {! LANG-d4da53cd58b4484a7164cb91c6a36b97!}

    {! LANG-1510a3ab29601851793f6306262cfe67!}

    {! LANG-a417f71d314335ae7619ed13916e88c0!}

    {! LANG-0921da7d2bbbdba47ff83b77d1540009!

    {! LANG-1b926f1ec70e3c2f3df7ffadb1b9a0f1!}

    {! LANG-3cc60843b683af8e9965cd303da63e2f!}

    {! LANG-2d3f99448b4aa1f443200765ad264828!} {! LANG-cfaa9d22d14f1cd485972efc8f371fd1!} {! LANG-e45b83fa206e30b7b1ef47ab40179b65!} я
    {! LANG-f9366ac6bc467c2ed2affb9eab533409!} {! LANG-cfaa9d22d14f1cd485972efc8f371fd1 !} {! LANG-2fa0b3de8c191b96e4f0c7691c2c6c98!} е {! LANG-1a6613e95e6880428bfea418c868d4cd!}
    {! LANG-103fdaed21faddd49bb4bafe4c3565bf!} {! LANG-cfaa9d22d14f1cd485972efc8f371fd1!} {! LANG-709916dbd5d00f832b497e2904a128a4!} е {! LANG -a6ccf38398b8c6292e7b98225d9ab00d!}
    {! LANG-bc9373ec4965272d42617cdf0b0b39cb!} { юй! LANG-1aefd3f24561b24eee724f09c99da9f6!} { юй! LANG-ffddda11dd0e4c272077333c5f2be5cd!} {! LANG-cfaa9d22d14f1cd485972efc8f371fd1!}

    {! LANG-614582a92ef503d38c3e74b78b1369d5!}

    {! LANG-323997fa725d618be3c8f1123ebabdc6!}

    {! LANG-db996dae1e1dcbd47b6472f4d2e01325!}

    {! LANG-40333e866319f4ede1ebec4f0aa966b5!}
    {! LANG-33c0c4a285d97642171373398faa0002!}

    {! LANG-d7fe6d263a0d194f9e732baa13068533!} {! LANG-e4b70e9f37842f1f7b87655f2fbe36f7!} .
    {! LANG-0f983e5eaf5ddb7735b20178603c8e23!} {! LANG-09f567500aef9bc5dc70d6a91e2e14b5!} .
    {! LANG-b060ae8646cd609a6b1170dd4a981cb6!} {! LANG-52a4a0f62f2d4f1bab874a50b9f0e61a!} ,
    ,
    {! LANG-6c554252895cd9aa8907!

    {! LANG-b9bcf84be2ee1e033b246a210b7c60cb!}

    {! LANG-cf9876cf1d17

    b51837d0c9!}

    {! LANG-b52aec57e786a6028219ecc22ccfbe01!}

    {! LANG-c7bcbd8ae7931ab514c309e749e8a02f!}

    {! LANG-fbb7688f154a17a1b44c2e240b350029!}

    {! LANG-350fd5eb91ea44f25a00762b9fbee961!}
    {! LANG-2f51ad4ee7ce66210d6ff8a8464c3610!}

    {! LANG-1f713dc9952d5bd8cf1549477d1f7e31!} {! LANG-ff9c33652b1a15c759c918eca54cf270!} {! LANG-9c4021f4a5b28ab7003c5eb10a5!}
    {! LANG-b

    5036d587065f40e42f482433d3!} {! LANG-ff9c33652b1a15c759c918eca54cf270!} {! LANG-ab2e3ecf75de3be7b9fc8bf38b04e3c4!}
    {! LANG-693cbc7ac6f11c43b359c786192ee9f7!} {! LANG-ae3c13881bd51d8676e3eac7530777b8!} {! LANG-148c7ec

    5244816eef7aebb5edf3!}

    {! LANG-ae3c13881bd51d8676e3eac7530777b8!} {! LANG-a9464c83e5965881bd30defc9ed9be68!} {! LANG-ff9c33652b1a15c759c918eca54cf270!} {! LANG-ab2e3ecf75de3be7b9fc8bf38b04e3c4!}
    {! LANG-d9e5cd9bb65da0ee35333f3556a702cd!} {! LANG-983525ab76982ff7b5fee7ff5e91d624!} {! LANG-61534a7e72880af1df77602c0f13852e!} {! лэнгмю 983525ab76982ff7b5fee7ff5e91d624!} {! LANG-0645efb37dc3276fe33a4bc0c72130f9!} {! LANG-ff9c3365 2b1a15c759c918eca54cf270!} {! LANG-ab2e3ecf75de3be7b9fc8bf38b04e3c4!}
    {! LANG-983525ab76982ff7b5fee7ff5e91d624!} {! LANG-72dbafd5708bfbd5ed786435dbb2e1f9!} {! LANG-ff9c33652b1a15c759c918eca54cf270!} {! LANG-73e1883f19952792eb2a7f6a5f9aaa50!} {! LANG-ae3c13881bd51d8676e3eac7530777b8 !} {! LANG-ab2e3ecf75de3be7b9fc8bf38b04e3c4!}
    {! LANG-673723ca4f810f47a34fec1e439!} {! LANG-2ce080512ac60e7d57ab12a23f2f9c18!} {! LANG-b5ec02daf5b24f91e3b3e293e8e1d8bc!} {! LANG-983525ab76982ff7b5fee7ff5e91d624!} {! LANG-40132762e902d3539a350fb8a47c518c!} {! LANG-ae3c13881bd51d8676e3eac7530777b8!} {! LANG-ab2e3ecf75de3be7b9fc8bf38b04e3c4!}
    {! LANG-36d18b2ca76d41bffca6c04a15df1878!} {! LANG-983525ab76982ff7b5fee7ff5e91d624!} {! LANG-65ce152923d90a4189bcfde81a30d38b!} {! LANG-983525ab76982ff7b5fee7ff5e91d624!} { ! LANG-05126e5a23abb5d9bbbdaab19b55ad66!} {! LANG-bb4f8035363845cda6933d851e47b5 e5!} {! LANG-f39899f4e3c23175c3a358a743f10f10!} {! LANG-ff9c33652b1a15c759c918eca54cf270!} {! LANG-ab2e3ecf75de3be7b9fc8bf38b04e3c4!}
    {! LANG-a537a012ed9e07b45714b0fa209d0726!} {! LANG-ae3c13881bd51d8676e3eac7530777b8!} {! LANG-d02e77efdb10dede2d3f134c48dc3e05! } {! LANG-ae3c13881bd51d8676e3eac7530777b8!} {! LANG-1bf696d89f0d0f47f2142f4b2ff2c67d!} {! LANG-ff9c33652b1a15c759c918eca54cf270!} {! LANG-b7624e490f262cb474bf3faebf5ffaa7!} {! LANG-ff9c33652b1a15c759c918eca54cf270!} {! LANG-d8e1ef7f4ac11071e2b157586b24ba26!}

    Н.Бетенкова

    {! LANG-763828807a40587300ed05671a2b29c2!}

    {! LANG-073a794e858ec9fb442686faf6f9ec28!}

    {! LANG-6c8687f6e2c2ba853da134a04e967244!}

    {! LANG-0128e69afeb85d36550

    27556eb3!}
    {! LANG-f85bf1b55d484643f67fc105ec06!

    {! LANG-d0e98c0d21da93f7d19d6632062ff4bf!} {

    ! LANG-354ff666c00dfe1de8b73da2000e8521!}
    {! LANG-74fe8bcabc825ee9cc8aeb8a2037d5a8!} {

    ! LANG-94e4bfd591d867af906f169f78fb67de!} {

    ! LANG-fa2a8301afe9ff99d3c46f0efe90c45b!} {

    ! Лэнгмю af54d94d26e24371a0615f79d5293bfc!}
    {! LANG-e53bec5c33a3230685deab244d302309!}

    {! LANG-06ba70f3c401bf8e6248432687fed846!}

    {! LANG-b17ecb1ea57240738c78da3601b1074b!}

    {! LANG-c8f1a78d07a24cf8dd557fa67057300a!} {

    ! LANG-08aee0e3bcbc980e59975d83ec0!}
    {! LANG-f6f1beb121189a70b66ec7af4fd33068!}
    {! LANG-1bd8c1925c57a0fc2bbb71c51c5636c9!} {

    ! LANG-c8bf69ea05bf78b02e77afc61bf096d5!}

    {! LANG-90a5eb5300e860c766ed3e6b20e858ea!}

    {! LANG-3bec34686071ced4df4e878e7374fb4e!}

    {! LANG-56ed02d0c3def89fbc8ab06e5f67c947!}
    {! LANG-cce51d75c8da42ed6704a2aa2f25603c!}
    {! LANG-d00f382f3d714fa8c3cc4c4c7fdccfca!}
    {! LANG-7785409e4fdc848d4be80fe167f3b844!}
    {! LANG-9eebd1bbeb73ff9a3ff9264d21ce4d8a!}

    {! LANG-1984af32decf3e2dbad02bc1119ebe18!}

    {! LANG-f8c796415e99107ff1d

    61ef1f3d!}

    {! LANG-1cb787da8dc8f50f95703a9487b6eb32!}

    {! LANG-6827e65551ee94868615e751e356e64b!} {! LANG-77e715e21e0696f5f7c3abb2b533b848!} {! LANG-2eb3b3d71fd0b11b63ac8b6a4a6fb7d5!}
    {! LANG-e7acb91e27f9902f37027c49f2d7f610!} {! LANG-9b153a901d97f1086e6a89a9e9ebc314!} {! LANG-3ace545a538d8439d6f37bf042eb3e1e!}

    {! LANG-e7cd63892ddc847337412bac7dda2293!}

    {! LANG-ecbb5033e5c7e6947a6fb5387c299430!} {

    ! LANG-8df20d8e1b9706ad367f60812fff0c87!} {

    ! LANG-672be84ae8fcace50a15302bc55d15eb!} {

    ! LANG-c8e38f576677fa10f5ef4c03d86e0ed0!} {

    ! LANG-ee2d7a83971c282
    11969ae97af9!}

    {! LANG-8420385709225f947fd6cdc66269b3c4!}

    {! LANG-ef0e450a3571cac5fe0365e82a3a794c!}
    {! LANG-3e70839ebf1c23cc8367f7d16389196e!}

    {! LANG-360a958709753e02719cea23730b1727!} {! LANG-a633a29cfa00fef6480f997f4fc6d337!} {! LANG-b6cca35affdb7e8726460f69e337ff40!} {! LANG-83f57a4e052a27c0eb1f69618b2b9b66!} л {! ЛАНГ-9bf626bc8ad723830ae

    439d3ed0!} л {! ЛАНГ-0b6f76c972bf2c166b94589daa984ccf!} л {! ЛАНГ-4bfb6432d7bb214319efc6d48e31988d!} {! ЛАНГ-76febbfccefa976a5d03ecce35784e32!} {! ЛАНГ-2de3bf578f7a6b8a3631549e33d270ce!} {! ЛАНГ -cf9a2cec0f661ae70b64ef89b5f4c61d!} {! ЛАНГ-7a0c7e1e2e33d5f5de807a622971992e!} л {! ЛАНГ-28a53127ad28e23753d52dc4e530a43b!} {! ЛАНГ-d863eda24f37ee2b9c916ebc2ee6dcb3!} {! ЛАНГ-32bb06ae598b829ae07cb860362637e5!} {! ЛАНГ-5cf6b7a26bd75c492acdd292b74bade1!}

    {! LANG-e0dfe7cadd31821058ad67c3b724a577!}

    {! LANG-198eae8aa97fcb2d57fe0cba064eaf00!} {

    ! LANG-25cf0bf29702917afde18f415fb87653!} {! LANG-c7df4b15382b8dde49d44e42fc3d929d!} ,
    {! LANG-e8ca51dac759613444e82089436!} {! LANG-7c9b7430d6adf03f85db38038588fb95!} .
    {! LANG-db45d5cc4fc124024db8a9460a683b98!} {! LANG-be77b64c0095cd6eefabe86cb9054df7!}
    {! LANG-3013afa877113708b7742dc03000b10} 9000b19!

    {! LANG-d03fd28309ccb9f1d0d115592f7!}

    {! LANG-14082cc5eda1ff04dba628d9e52!}

    {! LANG-0bcbc76d9cbd8f8abc4f5f0a413135fb!}

    {! LANG-16c780b4a730ec4be9889491bc8aab1d!}

    {! LANG-a81416f8807b21595815157e08ed64fa!}

    {! LANG-6ad20c4c14d3fac8eacf017d04e!} {! LANG-7a0c7e1e2e33d5f5de807a622971992e!} {! LANG-d863eda24f37ee2b9c916ebc2ee6dcb3!} {! LANG-352f55b9a6783849fce0cccaa8c5bb26!} {! LANG-6ad20c4c14d3fac8eacf017d04e!} {! ЛАНГ-4bfb6432d7bb214319efc6d48e31988d!} л {! ЛАНГ-b634d8e25484e7cecbc667f16668d89a!} л {! ЛАНГ-83f57a4e052a27c0eb1f69618b2b9b66!} {! ЛАНГ-360a958709753e02719cea23730b1727!} {! ЛАНГ-68736cdfbb1a16c6f0a5507e86d493e5!} {! ЛАНГ-360a958709753e02719cea23730b1727 !} {! ЛАНГ-83f57a4e052a27c0eb1f69618b2b9b66!} л {! ЛАНГ-4bfb6432d7bb214319efc6d48e31988d!} л {! ЛАНГ-b1c8d7672fd02cd248ce4f40a3506d86!}
    {! ЛАНГ-6ad20c4c14d3fac8eacf017d04e!} {! ЛАНГ-7a0c7e1e2e33d5f5de807a622971992e!} {! LANG-d863eda24f37ee2b9c916ebc2ee6dcb3!} {! LANG-71bd1937ac4c4567ca917bbf470ab1f7!} l {! LANG-667 2a8f2ddbae18e61f2ddd5e799c381!} {! LANG-46e29e7e0aa8e6033dbbc285732f3cab!} {! LANG-83f57a4e052a27c0eb1f69618b2b9b66!} {! LANG-cf9a2cec0f661ae70b64ef89b5f4c61d!} {! LANG-492dee435d14e3f44cea7181787c0593!} {

    ! LANG-6be9e44183c7854213858783cd666b0d!} {

    ! Лэнгмю 02a53e485636aa1c8e4f11e9c335c5aa!}

    {! LANG-64fe37ee814c33831eb33b8310f1fd46!}

    {! LANG-be222830ee8aae21ade19a63656fba5f!}

    {! LANG-0e8d8

    7c6e1bb0212be4194ba6b2!}

    {! LANG-3c8bde21a28063d8eebf1d0b8933a62e!}

    {! ЛАНГ-e1ff5017fab4750e88cac058af8!}

    Н х {! ЛАНГ-c1a2683f8538f75ce34894ec339aa620!} я и т.д. и л е {! ЛАНГ-0eeb309fb07889bfa2da

    1d96bd4!} и {! ЛАНГ-252c3435adec4ca981afefa47bd39b9a!} e {! LANG-9f5bbb6f2fe303b1806d9d8645c4d89e!} и r и .
    {! LANG-f95a8d4e53264615cc7eb0d31ac84e0a!} i {! LANG-1f3e8ef3de68ab264ca442945e434780!} e {! LANG-018c568491dfe78c284175347a и

    e03eb3106e6e6e7e8e8e03e8e8e6e6e6e6e8eaa

    {! LANG-ffb1b47c1783a97034645e80cc5ec146!}

    {! LANG-348e8000dae4bdbbd5603ea0d1f027b1!}
    {! LANG-477b96e95f6d969bbe7349bfc9d05e5e!}
    {! LANG-7780da505ffe9c137a906e61bdad8a14!}

    {! LANG-2737565bce1a1a7d259a88c2bff7539c!} {! LANG-76febbfccefa976a5d03ecce35784e32!} {! LANG-c5e5a4124119927c3b39e80150af8bc3!} {! ЛАНГ-6d39d8d4b5f1aa94fbe18700888a9aff!} {! ЛАНГ-83f57a4e052a27c0eb1f69618b2b9b66!} {! ЛАНГ-d863eda24f37ee2b9c916ebc2ee6dcb3!} {! ЛАНГ-7e03c428

    eed79defd4d838!} л {! ЛАНГ-27d258170afc198a38313e05d2e72b1f!}
    М {! ЛАНГ-73bf8341410cc9a51cba99bea52 !} в {! ЛАНГ-83f57a4e052a27c0eb1f69618b2b9b66!} {! ЛАНГ-360a958709753e02719cea23730b1727!} {! ЛАНГ-f80d120de4a62dd62a1583a4098102a2!} л {! ЛАНГ-7e03c428

    eed79defd4d838!} б {! ЛАНГ-5a4b9209f4552f726b378888868f876e!} { ! LANG-5cf6b7a26bd75c492acdd292b74bade1!} {! LANG-b1c8d7672fd02cd248ce4f40a3506d86!}

    {! LANG-3d8b30dbe8c31f1c0de2a1df80e5254b!}

    {! LANG-0ffc39637be3298411d36ead4bf6449c!}

    Б {! ЛАНГ-91c8883b6bfc786f99c75e484c92f389!} ч {! ЛАНГ-14c2d2f288fe671104305a96f3f27765!} в {! ЛАНГ-5f0c4ac0ecd66920f929a4da27c55750!} {! ЛАНГ-d863eda24f37ee2b9c916ebc2ee6dcb3!} {! ЛАНГ-7a241b3422af1953683b8af2cd254909!}

    {! LANG-cacf1688734bb4e5a25a5e3526c12d55!}

    {! LANG-88572b21ed7bb3ac86c7cb9d603cf37c!}

    {! LANG-53f6cfd3ddce2fc492a5fa43385caa1b!}

    {! LANG-439092f1862989a34011a8b568626a2d!}

    {! LANG-34705c7d4a73a2202a2d090e244f6dfe!} {! LANG-cfaa9d22d14f1cd485972efc8f371fd1!} , {! LANG-743a0d7767e020304d20509e49584e75!} {! LANG-6d001ab851fd63a48d6aac94a79c528c!} {! LANG-addd044b8a8eb22b69c8e060ef18247e! } {! LANG-c75904cc666964eae4fc0888683cb891!}

    {! LANG-65c29b81639763cc0db31518

    d0b!}

    {! LANG-08061345ee2e8ce31f3479cedfa28b03!} {! LANG-42c802718e8ad07896e8fe110f7fdb0e!} {! LANG-c3adff1116b528d5ef69ec22f9252f8e!} {! LANG-e51b1acb1752f4049a0bf73f2d0!} {! LANG-cfc4cdc867eb1adb863d0dd6d769de1c!} {! LANG-165f0f978b13cb9d034925ef03a66855!} { ! LANG-51fc9f3ed35e482ff1faed816f1b364c!}
    {! LANG-46206bce080d3e95eb5601f0c7aa5d6c!} {! LANG-42c802718e8ad07896e8fe110f7fdb0e!} {! LANG-1b3070dd82993f11382bac6ec066f411!} {! LANG-a05a5b33e5de06adb597ae6927ac2272!} {! LANG-26116d053076628a1665e93cabd25f6f!}
    {! LANG -49760934e9b43f61b17b3743d0b4d745!} {! LANG-42c802718e8ad07896e8fe110f7fdb0e!} {! LANG-c3adff1116b528d5ef69ec22f9252f8e!} {! LANG-d63d7739aaa6e68538c828ce72d!} {! LANG-907f649be8f5399ff47158953edfc54c!}

    {! LANG-2fcecf70f2a8d710a82736e15eef4411!}

    {! LANG-09f4491f241da71e28ef2ec7249ac9f0!} {

    ! LANG-33034acf8d6797e10a0130e0337cf2d3!}
    {! LANG-795d294b8af174c3e2b230997a63b952!}
    {! LANG-e8463b77da0c1c160e74a5fae4c3e550!}
    {! LANG-eda524aa470dcb982763a542a2587cc7!}

    {! LANG-6c824fd8880d6c53c98101560cc275db!}

    {! LANG-f2509c62e51670dd6c3bf68d475815b1!}

    {! LANG-57b01fd87779b6a25609aa16b439782b!}
    {! LANG-74a69f7372beb47087d441a851005a3a!}
    {! LANG-d7fab2c35c4d371850b3ba0f88208465!}

    {! LANG-f8fb24ce8c90d76c46d83db5be01b283!} я {! LANG-41d2b145e9ca4ed8cdd20415751cdf44!} е п {! LANG-a1d5359571a0ec69b4d883f329cedfe9!} {! LANG-15d096b2459ff24f555b0349f33be4a9!}
    {! LANG-7c60c7f0cd380e6dbc452afc96f76227d380e6dbc452afc96f76229-9103 904!
    г х п {! ЛАНГ-a1d5359571a0ec69b4d883f329cedfe9!} до и {! ЛАНГ-26c2707c3ce56f84a498a924ec8e0d82!}
    {! ЛАНГ-f392f06d2c26055

    746714f6377e!} и г и {! ЛАНГ-41d2b145e9ca4ed8cdd20415751cdf44!} я {! LANG-736612f117d39af6a0269b

    74316!} e {! LANG-4ee3c7ec6d5db52a8f3f7f8c11294f0d!} {! LANG-a1d5359571a0ec4f03ec ! {! LANG-cb33f51da116874e155d2b01a13ba90c!} {! LANG-a1d5359571a0ec69b4d883f329cedfe9!} {! LANG-33bb318aa7fd3979fb758b849d529017!} и {! LANG-c2be74020d4a4c2bcacf6fc4d81e073b!} и {! LANG-03debf54e75ecb284f620e2246f5a824!} {! LANG-a1d5359571a0ec69b4d883f329cedfe9 !} .

    {! LANG-a447141fb88a2cf14da490d7dda5b9ec!}

    {! LANG-ed69dbbb0c1541f6265f5cef878b2fd8!}

    {! LANG-8b3d4464b5bc1a8177b854a4695b924d!} {! LANG-d9dfaec16ff5a9dbe58af05c35003d28!}
    {! LANG-41e0206994d65ba6a52492b3256b1fdc!} {! LANG-0a54a1d630872da48422352c4ee06a45!}
    {! LANG-15b9d64666d8585e9109f10

    da3f! }

    {! LANG-1574321232bf40dc8893b3d5eecaa19a!} {! LANG-86fd7a763c3584de

    770ad0!} {! LANG-da6b14b9a54624023d2fdf7c591a37b6!}
    {! LANG-930d357215386a37bd61dcda1e911e30!} {! LANG-57b86bdaa4ffd5e00fdaf5c7d08e373c!} {! LANG-ed6df70bf87f12f6451c4f4d8ef28091!}
    {! LANG-79646919b8188b0069e3a6f02b9fb951!}

    {! LANG-8e65353604257832a6596fe307430cba!}
    {! LANG-c87a2b8310574c5c2f0344006a3645b2!

    {! LANG-f61208fda5274c53a556b72b8a9493fb!}

    {! LANG-f39e1d048baa76d3080f7ba54939c577!}

    {! LANG-60fa333eb
    65ce25ba24ca0757c0!}

    {! LANG-7f7f9db785a3b2391bc84156e2b8b6f1!}
    {! LANG-71506a18a98345094883a778ff90c258!}

    {! LANG-a3b352387699a63a2674d1177d!

    {! LANG-94bb2ed97eb8870f0b5c332f12de30cf!}

    {! LANG-460e95a3c4b828ad4a1d3d18ce295885!} {

    ! LANG-2e56bbbbb05e97fb61e69fae7f9f4b7c!}
    {! LANG-0558f2a49442f39d6763c7a5ba051b44!}
    {! LANG-90ed25d1b3d660c39e264c16d5cb2f3b!}
    {! LANG-6513b3c5733fc52039ea16a097f!}

    {! LANG-fb13ebf4cb65c8d79585dcc56ff84ae5!}

    {! LANG-de65cddc2012f3b5be3cac490cf57262!}

    L {! LANG-a1d5359571a0ec69b4d883f329cedfe9!} {! LANG-e1540c79bac0d2da62cc1de10ff89a19!} {! LANG-a1d5359571a0ec69b4d883f329cedfe9!} {! LANG-fa11ac8b2d623cd6bf20cb5581a18219!} {! LANG-a1d5359571a0ec69b4d883f329cedfe9! } {! ЛАНГ-29c90e4ad74dccd49b212e10f4209793!} о {! ЛАНГ-87a13e365229fae84202e24a50075bbd!} {! ЛАНГ-a1d5359571a0ec69b4d883f329cedfe9!} л {! ЛАНГ-a1d5359571a0ec69b4d883f329cedfe9!} {! ЛАНГ-6d091e

    6ef77a8ba5f66c10b5f35!}

    {! ЛАНГ -4acf05d133faa43131ee016a6270ece3!}

    {! LANG-b2bcf462e0ffdf94fa9a65557efb7679!}

    {! LANG-0e8826412d0b002ee73c17efc780a1f2!}

    {! LANG-222ae085a2c97f6b6b1ae78a962abf00!}

    {! LANG-1e2d557854bc2ceae7610a6e85a29a2a!}

    {! LANG-71747371f8a6ecb4e6c75ffba87!}
    {! LANG-68e00a2d6d9564d6a486c90be3eddc09!}
    {! LANG-021a1176f75a5acf4e27fa0fbe8da074!}
    {! LANG-3ff5aa04281f16485152ea40e026ee5a!}
    {! LANG-6cb34b99aa199bcebc0b77e4d97652fa!}

    {! LANG-689521e6dc116b4fe2dbabd740086dcf!}
    {! LANG-3198f919ccb4851f86630eaa3c36a20a!}
    {! LANG-6cf143e62c57d0678

    db0debfc95!}
    {! LANG-62d76b98e1bc5168e0f54eea91aa8900!}
    {! LANG-cc002f6505679fab5ee15973bbc93b65!}

    {! LANG-325455f2ad944a5f81773ccf77790fcc!}

    {! ЛАНГ-b59c9e83f1d4e4e4a23b75f6e22e86ea!} {

    ! ЛАНГ-e8b16d8a12bf5d7b29c99b306eb8ac8f!} и в е л и {! ЛАНГ-f23285a6a102a6099e

    af5a11388!} { е! ЛАНГ-ad60530a741d819fdeb2fbcccc07d9b1!} {! Lang- a1d5359571a0ec69b4d883f329cedfe9!} {! LANG-44637545bcdb337fa60aade036631ce5!}
    {! LANG-17bb80197054a69e125bb790e0a5ac02!} и {! LANG-c2d107
    7054f1d1b3f013f7010d7!} и {! LANG-39c630c63aaad386e5874dc99869be59!} {! LANG-a1d5359571a0ec69b4d883f329cedfe9!} {! LANG-a13f5469e43be72b35cc8b3ec1303d18!}
    {! LANG-ad60530a741d819fdeb2fbcccc07d9b1!} {! LANG-a1d5359571a0ec69b4d883f329cedfe9!} {! LANG-8ef7e0fe4d05253f0edf81e64f101bd1!} {! LANG-a1d5359571a0ec69b4d883f329cedfe9!} до и {! LANG-8b29e4796db8d56130145a0acc37ff03!}
    {! LANG-a3f3c78bb9ee2a9e8369e5a1cc2e041f!} {! LANG-a1d5359571a0ec69b4d883f329cedfe9!} {! LANG-b5c7730af c36995f24e87e6cc887c0e1!} и {! LANG-480166804e54d892ac97604edf56f2f9!} ! LANG-5fff039129b94eb4459ce950d5ea4cd8!} {

    ! LANG-461eb21248f441fdf4bc4eb2e9e13603!} {

    ! LANG-0f388bb62f3be1ff0e161ccd71e9d81d!}

    {! LANG-0377e20f5237106f36700cec08306dd8!}

    {! LANG-adfa2748a26d19528647d750629d6ca6!}

    {! LANG-7359dd3bf5d4816ae27302e7efc025bb!}

    {! LANG-8adc5f38931e3ade4e0337c40d

    c!}
    {! LANG-d2ba3de939f1b11a967cd871068aed90!}
    {! LANG-25689e1d08446fdc61b89f5a181735a0!}

    {! LANG-f803173519d950f11a00c95b1d39a81c!} {! LANG-a1d5359571a0ec69b4d883f329cedfe9!} {! LANG-12648bfa172f2b16589ef434954de36f!} {! LANG-a1d5359571a0ec69b4d883f329cedfe9!} {! LANG-fd8a9bae88a4

    92bb76a8e6d07aa!} {! LANG-a1d5359571a0ec69b4d883f329cedfe9!} {! LANG-5056950f200ed54ef4e7f46888ea23e2!}
    {! LANG-3261af62ee040be76c9b6964ab0d61a0!} {! LANG-a1d5359571a0ec69b4d883f329cedfe9!} {! LANG-5d9811068249e2763344eb4179b62ea7!} о {! LANG-77e707d39c818cfa4d5a2b50a1ff0705!}
    {! LANG-d3481838ea2f1fb9c4c745d3e!
    {! LANG-1db80b2e66921a9c0c6d3d5b377544b3!} о {! LANG-140af2bc129ce48b159176c1cd1c3702!} {! LANG-a1d5359571a0ec69} ?

    {! LANG-455324252eebf02dacaae775126!}

    {! LANG-2f74843c7f7f15913ec88f4b7a8b0a68!}

    {! LANG-fd919d1b15d43430f9d2eab8f8cadadf!}

    {! LANG-996445720d249819966856be11c25746!}

    {! LANG-d955d43c15bd7261853db1c5fb5f9bf6!} {! LANG-518094f399db68c4028be35accee82f7!}
    {! LANG-2ec32649f7680b6ba4ada49d8621363b!}
    {! LANG-4604dbdc90d450d25d6dfe5bc4ac5033!}
    {! LANG-e9f9ab6261a672d638ee10e8f19f60d4!}

    {! LANG-f4b6ffced5e30896c128997fcd95c477!}
    {! LANG-a7c96b12ac046d6dc8242e906b506a50!}
    {! LANG-4952823ed6f1eea710d006a7b3c8ec5b!}
    {! LANG-af4d59bef310776f315062c37c2c9125!}

    {! LANG-9ca0f7a41c1addb49d58d70d2278c731!}

    {! LANG-655c101b42e1eacec79eb8586375606b! }
    {! LANG-20d689197b1c2c1015a3599c1cac4e2e!}

    {! LANG-1374585672719a18514dd1669cb!}

    {! LANG-5ca4f2efa30df98f65f0b6307f8a0835!}

    {! LANG-87624323b305eae7a738ccd3fe8b11c3!}

    {! LANG-a2a9a9b93d6415f4e3dd039d6409dcba!}
    {! LANG-6dc36017e21745b0afe3a54142e081e6!}
    {! LANG-05eedce455ba8a06118a6af426ca1572!}
    {! LANG-32158c5671876d4a57864b5f0b30542f!}

    {! LANG-72d4107d4b96f442365bdb4d5782fcc5!}

    {! LANG-852759b8e8b6c3882575c43463125134!}

    {! LANG-87eec3109907bb626f881a0d19c062e3!}
    {! LANG-b32dccd595d99926c14728311b0dbc1e!}
    {! LANG-7777bddf2066db9641c801f127b82dde!}
    {! LANG-93f0eb8dd8801dabe00f29d6831723d5!}
    {! LANG-9a131f
    b7850c3facaa2e4c695a0!}

    {! LANG-cff1d2ce380f6fa6c424a8ff7af942d5!}

    {! LANG-17cf9338e0a727639e911d85c93!}

    {! LANG-7f2dbe1f527fd543ea0ef57a8e913e73!}

    {! LANG-fee7f9e6d7b72d24de32263f95b502d0!}

    {! LANG-3a46190d65f7a039e6c479cc7332c17c!}

    {! LANG-17b1e4b9ea7eaa6e15b83134358190d8!}

    {! LANG-fa62bb1976baa553a8ed1602fd13c392!}

    {! LANG-c52ff96c105363d7e783f34adae69fb4!}

    • {! LANG-c44abf0f1a5816e1ea1a226c76ac4fd6!}
    • {! LANG-3ba88d031c19a5d18524a5e12baf8dd1!}
    • {! LANG-ac
      1bbfadd53b10d45de4146b647!}
    • {! LANG-04916d95eceb6dc9ee891a000e42362c!}

    {! LANG-72ea2cff83c0a867d7b97f2ef3c8f198!}

    • {! LANG-f11b6c08526e4db0a8f06a284307ffd1!}
    • {! LANG-a105f0ceb3c115da90f6a8cbf0c836a2!}
    • {! LANG-79818f115a3dac1a1161ce9ef5167a09!}
    • {! LANG-93c7ccacafefc46f6157c8abc1b48206!}
    • {! LANG-5f12d7b00fe7e566ac6257812227671d!}
    • {! LANG-169a90b3961e849236f3b5b13e7bfed9!}
    • {! LANG-b552853d044cff6e6bc38e0759a83cd6!}
    • {! LANG-00d7ba5282

      7d2459de710c2862f!}
    • {! LANG-93ab60e2b3cea3b03e958f3f6f504973!}
    • {! LANG-7e9d4d600f11d0eb71283c554919adf3!}
    • {! LANG-0fdf4a99d45261e49da939e182b93ced!}
    • {! LANG-0c4e1bd4ab72aa9273fbaca6663c6855!}

    {! LANG-199e128c28fd8aa20136349079b5585e!}

    {! LANG-19061c59fe4fd8a172961b321bda5f4f!}


    {! LANG-971b90f56e24c2e1eed9b56731cd6dab!}

    {! LANG-9f3992d834302ad9f24b25f6bf4852f5!}

    {! LANG-b9d12010c28d6c55a9efe97f9e6b0d51!}

    {! LANG-5e2a0cd4e4bf56523ad0970b11ae4c4a!}

    {! LANG-e76cd48368273707!

    {! LANG-7ba8015676b4db7948b36f3ba850cc51!}

    {! LANG-d81adef14f6c24e1907b979a39da5753!}
    {! LANG-487239dc72188aacb7af6c8d670f72ce!}
    {! LANG-9c320d4783583b1231fbdc00377f1389!}
    {! LANG-4c2188

    f94f9e247ad9f6fea2739!}
    {! LANG-969da0a8d7bb5d58935b36546f890d62!}
    {! LANG-6fc4c214fe00606ff667c5ad05f7bbb0!}
    {! LANG-8e3df7bb7ab60eff
    7!}
    {! LANG-f79c77b9e3ec6c415ca8c1c5d5824750003!}

    {! LANG-c08bc3e69ce49096b98c3f4d9bfd4e1d!}
    {! LANG-2c84

  • 5ca0a6099c6b294f1554260!}
    {! LANG-a9bfe3a779c9

    d0e23591dc!}
    {! LANG-1993d816c412e995c4553ebdfd36bcb7!}
    {! LANG-b5317acf4ee6c889ccd2fc78c58acb19!}
    {! LANG-622a5832e4c01465766a7e7afd9ad10f!}
    { ! LANG-4db4c5f9a2c7e8ade962c2db48211ca4!}
    {! LANG-c1c4dc268fcb61b55cd297f1438969ed!}
    {! LANG-3296f3f49f79e2000af4483419c89057!}
    {! LANG-f88390c4a055920c3951e9173cd7611d!}
    {! LANG-a3175998666a65f3ccca6718a384cfb6!}
    {! LANG-c5a95dbb09e06ed7d7c6a59366b9076d!}
    {! LANG -eb4b92d81a196f312d9b43f4d03d1112!}

    {! LANG-2443e7386a4e519b54dc48b90d0e96e5!}

    Нетрадиционная математика для любознательных детей

    Углубленный и подробный обзор Beast Academy.Все, что вам нужно знать, чтобы решить, подходит ли эта необычная и строгая программа по математике на дому для вашего ребенка.

    Мой сын любит математику, но Академия Зверей — единственная книга по математике, которую он когда-либо умолял прочитать.

    В конце концов, в большинство программ по математике не входят задачи, начинающиеся с

    .

    Суммарная стоимость рогатки и грейпфрута составляет $ 23…

    И я, конечно, никогда не видел других математических книг, в которых есть ссылки на Алекса Требека, Принцесса-невеста, и Звездные войны .(Не говоря уже о монстрах из комиксов с разными личностями, включая двуглавого хранителя по имени Розенкранц и Гильденстерн.)

    Но не позволяйте юмору и очаровательным мультяшным монстрам вводить вас в заблуждение. Beast Academy — это не только серьезная программа по математике: это самая сложная математическая программа, доступная для этих классов.

    В этом обзоре я объясню, что отличает Beast Academy от других программ, и помогу вам решить, подходит ли она для вашей семьи.

    Обзор

    Beast Academy издается Art of Problem-Solving как вводный курс к их строгим учебникам для средних и старших классов для продвинутых учеников. Это комплексная программа для 2-5 классов , с четырьмя руководствами и четырьмя учебниками для каждого класса.

    Руководства Академии Зверей

    Руководства Beast Academy служат учебниками в этой серии, но они не похожи ни на какие учебники, которые я когда-либо видел. Это полноцветные книги в стиле графического романа в мягкой обложке, рассказывающие историю четырех «зверей», посещающих Академию Зверей.Мы следим за четверкой, когда они посещают занятия, и ломаем голову над проблемами, которые ставят их наставники. У каждого из учеников и учителей есть отличная индивидуальность, с большим количеством юмора, пронизанного текстом. На данный момент мне больше всего нравится обложка Guide 3D:

    .

    Это Гид 3D, а монстры смотрят… фильм в 3D!

    Руководства используют множество повседневных контекстов и визуальных представлений , чтобы побудить детей глубоко задуматься и понять, что они изучают.Дети не могут просто запоминать процедуры, когда им приходится применять полученные знания в самых разных ситуациях. Например, вот три различных способа, которыми последняя глава 3B представляет свойство распределения:

    Распределительное свойство применяется к площади прямоугольников. Распределительное свойство используется для определения стоимости монет на пиратском корабле. Распределительное свойство объясняется символически.

    На протяжении всего руководства знаки «Стоп» в тексте напоминают детям, что нужно остановиться и решить проблемы самостоятельно, прежде чем они прочитают ответы персонажей.В книгах часто предлагается несколько решений проблем, помогающих детям научиться гибко мыслить математику.

    Каждое руководство разделено на три главы, каждая из которых разделена на короткие разделы, которые помогают развить тему главы. Примечания в руководствах показывают, когда студент должен остановиться и заполнить соответствующие страницы в учебнике.

    Практические книги

    В то время как руководства представляют концепции, реальная суть программы содержится в практических пособиях .Каждая глава содержит 100–150 практических задач, варьирующихся по сложности от простых практических задач до задач «двойная звезда»: сложных многоэтапных задач, которые часто требуют довольно много времени и размышлений. В целом в Beast Academy гораздо меньше основных вычислительных задач, чем в других учебных программах. Вместо этого практика базовых навыков включается в более сложные задачи.

    Нет конкретных страниц обзора, но предыдущие темы постоянно пересматриваются в новом контексте. Например, периметр и площадь вводятся в 3А.Затем обе темы рассматриваются во всех трех разделах 3B и 3C (в контексте от переменных до точных квадратов) и снова являются предметом внимания последней главы 3D.

    Поддержка родителей

    В Beast Academy все обучение проводится с помощью руководств и практических пособий, без руководств для учителей. Вместо того, чтобы проводить уроки, роль родителей состоит в том, чтобы обсуждать материал, а также поощрять и обучать ученика, когда он или она решает сложные проблемы. Когда мой сын учился в Beast Academy, мы всегда вместе читали руководства, останавливаясь, чтобы обсудить, пока читаем.Я часто сидел с ним, пока он решал более сложные задачи из учебника, а также сам решал их, чтобы мы могли сравнивать ответы и методы решения.

    К сожалению, нет руководств для учителей для родителей, использующих Beast Academy. Тем не менее, учебники действительно предоставляют полное руководство по решениям всех практических задач, иногда даже с несколькими решениями. Практические пособия по задачам, отмеченным и отмеченными двумя звездами, также содержат подсказки, которые помогут детям начать работу, когда они застряли.

    Решение проблем

    Использование Beast Academy требует совсем другого подхода к математике, чем традиционный метод из учебников.

    В некоторых отношениях этот подход более мягкий, а в других — более строгий. Он расслаблен, потому что основное внимание уделяется глубоким размышлениям о меньшем количестве проблем без большой рутинной практики. Но он более строг, потому что требует от детей напрягать мозг и применять свои знания различными способами. Это не просто типичные проблемы со словами!

    Дети, которые привыкли быстро перемещаться по листу, могут сначала расстроиться, обнаружив, что им приходится работать намного усерднее и что они не могут решить все проблемы.(Родителям тоже может быть трудно смотреть — просто спросите меня, откуда я знаю!) Но обучение борьбе развивает настойчивость и установку на рост, что в конечном итоге очень хорошо окупается.

    Сколько времени у Академии Зверей на обучение?

    Дети обычно тратят 30-45 минут в день на решение задач. Также планируйте уделять двадцать минут один или два раза в неделю чтению и обсуждению руководства и, по крайней мере, пять минут в день, обсуждая проблемы, которые решил ваш ребенок. Если вашему ребенку нужна большая поддержка и поддержка при решении сложных проблем, это может занять больше времени.

    Что мне следует использовать перед Beast Academy?

    Предпосылки для Beast Academy 2A довольно просты: счет по 1, 2, 5 и 10 сверх 100, сложение и вычитание до 20, а также способность решать простые задачи со словами. (Взгляните на тест на определение уровня 2А для получения более подробной информации.) Практически любая формальная программа детского сада и первого класса подготовит вашего ребенка к этим навыкам, поэтому прочитайте мои обзоры других отличных программ домашнего обучения, чтобы найти ту, которая лучше всего подойдет вашему детсадовцу. или первоклассник.

    Какой тип ученика преуспевает в Beast Academy?

    Beast Academy отлично подходит для детей, которые хорошо успевают по математике, но быстро устают от повторяющихся занятий. Программа требует терпения и настойчивости для решения сложных задач, но также помогает развить терпение у детей, которым это не дается естественным путем.

    Я не рекомендую Beast Academy детям, которые плохо разбираются в математике (и авторы тоже). Если вы думаете, что стиль комиксов понравится вашему ребенку, но вы не уверены, что он станет отличной основной учебной программой для Вашему ребенку Гиды станут отличным дополнением.

    Сколько стоит Академия Зверей?

    Годовые руководства и учебники (по четыре каждого) стоят 108 долларов. Никаких манипуляторов или других ресурсов не требуется.

    Если Beast Academy не кажется развлечением для вас и вашего ребенка, не используйте ее! Есть много других отличных учебных программ по математике, построенных в более традиционном формате. Посетите мою страницу учебной программы , где вы найдете обзоры других моих любимых программ, которые помогут вам найти ту, которая подходит для вашей семьи.

    Но если ваш ребенок любит решать интересных, наводящих на размышления проблем и преуспевает, когда концепции представлены с большим количеством контекста и визуальных элементов, Академия зверей может ему подойти. Несмотря на мультяшные монстры и шутки, это тщательная и строгая программа , которая хорошо готовит детей к более высокому уровню математики.

    Обновлено май 2020 г. Это мое честное мнение о программе; Мне не платили и не компенсировали никакую компенсацию за обзор.

    Некоторые ссылки в этом посте могут быть партнерскими.Если вы покупаете товар по партнерской ссылке, я могу получить комиссию без каких-либо дополнительных затрат для вас.

    Обратите внимание, что комментарии к этому сообщению закрыты. Если у вас есть вопрос, вы можете связаться со мной здесь.

    Охват для высшего класса 9 Английский Глава 8 Часть 2 Резюме, объяснение и ответы на вопросы

    Ручика Гупта

    NCERT Class 9 English Beehive Book, глава 8, часть 2, автор Мария Шарарпова Достигните самого верхнего резюме, объяснений и ответов на вопросы

    Дотянуться до верхней части 2 Класс 9 Английский улей Книга 8

    Reach to the Top Part 2 by Maria Sharapova — CBSE Class 9 English Beehive Book Lesson 8 Reach to the Top Part 2 Подробное объяснение урока со значениями сложных слов, за которым следует Резюме урока.Все упражнения и вопросы, приведенные в конце урока, выполнены. Также пройдите бесплатный онлайн-тест для класса 9 Нажмите здесь

    Досягаемость верхней части 2 Класс 9 Английский Глава 8

    Часть 2 Мария Шарапова

    См. Видеообъяснение досягаемости для класса 9 для верхней части 2

    Достижение верхней части 2 Введение

    Русская девушка Мария Шарапова достигла вершин женского тенниса, когда ей едва исполнилось восемнадцать.Читая о ней, постарайтесь провести сравнение между ней и Сантошем Ядавом.

    История успеха Марии Шараповой, ставшей лучшей теннисисткой мира по сеянию, нас мотивирует. Она преодолела все препятствия и претерпела унижения, чтобы осуществить свою мечту. Жажда успеха и дух соперничества помогали Марии идти вперед.

    См. Видео для объяснения и резюме урока

    Важные ссылки

    Досягаемость верхней части 2 Пояснения

    В Марии Шараповой есть что-то обезоруживающее, что-то не ладится с ее готовой улыбкой и гламурной одеждой.И это что-то в ней подняло ее в понедельник, 22 августа 2005 года, на позицию номер один в мире по женскому теннису. Все это произошло практически в мгновение ока. Сибирской девочке-подростку, не по годам, потребовавшейся всего четыре года в качестве профессионала, чтобы достичь вершины.

    Снятие с охраны: приятное
    В разногласии с: противоречит
    Уравновешенное: спокойное, элегантное
    Pinnacle: самая успешная точка

    В улыбке и гламуре Марии Шараповой есть некое качество, которое делает ее привлекательной.Именно это качество помогло ей добиться успеха, поскольку в понедельник, 22 августа 2005 года, она заняла первое место в мире по женскому теннису. Спокойствие и элегантность Марии превышают ее возраст. Она родилась в Сибири, Россия, и в подростковом возрасте ей потребовалось всего четыре года тренировок, чтобы стать лучшей теннисисткой среди женщин.

    Однако быстрое восхождение в мире жесткой конкуренции началось девятью годами ранее с уровня жертв, на которые были готовы вынести немногие дети. Маленькая Мария еще не отметила своего десятого дня рождения, когда ее отправили тренироваться в Соединенные Штаты.Путешествие во Флориду с отцом Юрием открыло ей путь к успеху и славе. Но это также потребовало душераздирающей двухлетней разлуки с ее матерью Еленой. Последний был вынужден остаться в Сибири из-за визовых ограничений. Девятилетняя девочка уже выучила важный жизненный урок — за успехи в теннисе придется заплатить цену.

    Rapid: быстрый
    Восхождение: рост
    Выносить: терпеливо терпеть
    Сердце мучительно: очень грустно

    Быстрый рост ее карьеры начался девять лет назад, когда она принесла большую жертву, на которую могут пойти очень немногие дети этого юного возраста.Ей даже не исполнилось десяти лет, когда ее вместе с отцом отправили во Флориду, США, на тренировку по теннису. Ей было очень грустно, потому что ей пришлось провести два года разлуки с матерью Еленой. Мать Марии была вынуждена вернуться в Сибирь, потому что у нее не было разрешения на поездку в США. В нежном девятилетнем возрасте Мария узнала, что для того, чтобы преуспеть в теннисе, ей придется пойти на многие жертвы.

    «Раньше мне было так одиноко, — вспоминает Мария Шарапова. «Я ужасно скучал по маме.Мой отец работал изо всех сил, чтобы мои тренировки по теннису продолжались. Значит, он меня тоже не мог видеть.

    Мария вспоминает, что раньше оставалась одна и очень скучала по матери. Ее отец много работал, чтобы собрать деньги на ее нужды, и поэтому он также не мог ее удовлетворить.

    «Поскольку я был таким молодым, я ложился спать в 8 часов вечера. Остальные теннисисты приходили в 23:00. и разбуди меня, и прикажи привести в порядок комнату и убрать ее.

    Мария была очень молода и поэтому ложилась спать в 8 часов вечера.Остальные студенты возвращались в 11 и будили ее, приказывая убрать комнату.

    «Вместо того, чтобы позволить этому угнетать меня, я стал более решительным и психологически стойким. Я научился заботиться о себе. Я никогда не думал об уходе, потому что знал, чего хочу. Когда вы пришли из ничего и у вас ничего нет, это делает вас очень голодным и решительным. .. Я бы смирился с гораздо большим количеством унижений и оскорблений, чем это, чтобы упорно преследовать свою мечту ».

    Депрессия: sadden
    Выход: уход
    Преследование: следовать

    Мария не впадала в депрессию.Вместо этого она стала решительной и психологически стойкой. Она позаботилась о себе. Она никогда не думала о том, чтобы бросить тренировки, потому что была полна решимости достичь своей цели. Когда у человека ничего нет, он жаждет этого и становится решительным. Она говорит, что понесла бы еще большее унижение и оскорбления, чтобы осуществить свою мечту.

    Эта стойкость пронизывает Марию даже сегодня. Это стало ключом к ее победе в женском одиночном разряде на Уимблдоне в 2004 году и к ее стремительному взлету на первое место в мире в следующем году.

    Bagging: выигрыш
    Meteoric: очень быстрый

    Мария сохраняет решимость и по сей день. Эта решимость привела к тому, что в 2004 году она завоевала женский трофей в одиночном разряде на Уимблдонском чемпионате, после чего в 2005 году последовал быстрый подъем на вершину рейтинга.

    В то время как ее путешествие от замерзших равнин Сибири к вершине женского тенниса тронуло сердца поклонников тенниса, для самой девочки, похоже, нет места для сантиментов.Прямые взгляды и ответы, которые она дает, когда ее спрашивают о ее амбициях, ясно дают понять, что она считает, что жертвы того стоили. «Я очень, очень конкурентоспособен. Я много работаю над тем, чем занимаюсь. Это моя работа.» Это ее мантра успеха.
    Настроение: эмоциональное чувство

    Амбиции: цель, цель
    Достаточно: много

    Поклонники тенниса испытывают волнение, узнав о путешествии Марии из замерзшего региона Сибири, но это ее не тронуло. Она дает прямые ответы, когда ее спрашивают о ее целях, что подразумевает, что она согласна с тем, что препятствия и проблемы, с которыми она столкнулась, стоили того результата, который она получила.Она добавляет, что конкурентоспособна и много работает, поскольку считает это частью своей работы. Это секрет успеха Марии.

    Хотя Мария Шарапова говорит с ярко выраженным американским акцентом, она с гордостью демонстрирует свою русскую национальность. Разоблачая все сомнения, она говорит: «Я русская. Это правда, что США — большая часть моей жизни. Но у меня российское гражданство. Моя кровь полностью русская. Я буду играть за Россию на Олимпийских играх, если они меня захотят ».

    Парады: отображает

    В речи Марии американский акцент, но она гордится тем, что она русская.Она говорит, что США — большая часть ее жизни, потому что она там тренировалась, но в глубине души она русская. Она имеет гражданство России, ее предки — русские, и она тоже готова представлять Россию на Олимпийских играх.

    Как и многие другие подростковые сенсации, Мария Шарапова называет моду, пение и танцы своими хобби. Она любит читать романы Артура Конан Дойля. Ее пристрастие к изысканным вечерним платьям противоречит ее любви к блинам с шоколадной пастой и газированным апельсиновым напиткам.

    Изысканный: модный
    В противоречии с: в противоречие с
    Шипучий: газированный

    Как и другие подростки ее возраста, Мария любит моду, пение и танцы. Она любит читать романы, написанные Артуром Конан Дойлем, создателем Шерлока Холмса. Она любит носить модные вечерние платья. Глядя на ее подтянутую фигуру, невозможно поверить, что она любит есть блины с шоколадной пастой и пить газированные напитки со вкусом апельсина.

    Марию Шарапову нельзя категоризировать.Ее талант, непоколебимое стремление к успеху и готовность к самопожертвованию подняли ее на вершину мира. Мало кто будет жалеть ей то богатство, которое она сейчас пожинает. Вот что она говорит о своей денежной прибыли от тенниса: «Конечно, деньги — это мотивация. Теннис — это бизнес и спорт, но самое главное — стать номером один в мире. Это мечта, которая поддерживала меня ».

    Голубиная дыра: классифицированная, классифицированная
    Непоколебимая: устойчивая, твердая
    Злоба: против, разум

    Мария не может быть отнесена к определенной категории.Ее талант, стремление к успеху и жертвенная природа помогли ей достичь высшей позиции в женском теннисе. Никто не будет возражать против преимуществ, которые она получает сейчас, потому что она принесла много жертв, чтобы получить их. Она говорит, что деньги действительно мотивируют ее много работать. Теннис — это одновременно и спорт, и бизнес, но самым важным для нее было достижение вершины в женском теннисе. Именно этот сон заставлял ее работать дальше.

    См. Видео для объяснения и резюме урока