Учебник моро 4 класс ответы 1 часть: Часть 2 упражнение — 283 гдз по математике 4 класс Моро, Бантова

ГДЗ Математика 4 класс Моро

При создании обучающих материалов для школьников авторы с солидным педагогическим опытом всегда учитывают, что привлечь внимание ребенка к математике достаточно сложно. Особенно если речь идет об учениках с ярко выраженным гуманитарным складом ума. Но при верном подходе педагога, желании ученика и терпении всех участников учебного процесса нет ничего невозможного.

Что представляет собой книга

Учебник по математике 4 класс разработан авторами Моро, Бантовой, Бельтюковой и выпущен в свет с помощью книгоиздательства «Просвещение» в 2016 году. Учебно-вспомогательное пособие разделено на две части и включает в себя:

• задания различного уровня сложности после каждой темы основного учебника математики;
• обобщенную информацию по каждой главе;
• вопросы на повторение и интересные страницы.

Учебный материал преподносится таким образом, чтобы ученики не испытывали высокую нагрузку, легко воспринимали поступающую информацию независимо от уровня имеющихся у них знаний.

Как использовать решебник

«Математика 4 класс Учебник Моро, Бантова, Бельтюкова Школа России Просвещение» содержит готовые ответы к каждому заданию с подробным описанием хода решения. Таким образом, учащиеся могут сверить полученные вычисления, разобраться, почему ответ именной такой. Родители при проверке домашней работы ребенка также могут углубиться в принцип решения, объяснить школьнику непонятные моменты. Сборник доступен к скачиванию или использованию онлайн. При взаимодействии с электронной версией отмечается высокое удобство: каждое упражнение прикреплено к определенному номеру, оформленному ссылкой быстрого перехода.

Преимущества ГДЗ

Четвертый класс завершается сдачей первого в жизни школьников настоящего экзамена: Всероссийских проверочных работ. И математика входит в число обязательных экзаменационных дисциплин наряду с русским языком и окружающим миром. Если во время всего учебного года ученик будет работать с решебником как с персональным репетитором, а не списывать из него ответ так, как будто это шпаргалка, то пособие предоставит ребятам отличные возможности:

1. Поддерживать стабильно высокую успеваемость.
2. Уверенно выполнять любые контрольные работы.
3. Планомерно и без спешки готовиться к участию в ВПР.

Выполнение текущих домашних заданий при помощи решебника занимает минимальное количество времени при максимальном качестве работы.

ГДЗ Страница 41 из учебника по математике 4 класс 1 часть Моро М.И.

178. Переписываем таблицу площади.

179. 1) Вырази в квадратных метрах:

800 дм² = 5 м²
3 800 дм² = 38 м²
5 000 дм² = 50 м²
10 000 см² = 1 м²
60 000 см² = 6 м²
2 км² = 2 000 000 м²

2)

3 см² 10 мм² = 310 мм²            2 м² 50 дм

2 = 250 дм²
6 дм² 05 см² = 605 см²            3 км² = 3 000 000 м²

180. Объясни, в каких единицах могли измерить площадь.

Расположи площади этих предметов в порядке их уменьшения.

4) спортивного зала — 100 м²;
3) письменного стола — 66 дм²;
2) почтовой открытки — 150 см²;
1) почтовой марки — 300 мм²;

181. Сравни.

1 м² > 99 дм²            1 км² > 999 999 м²
1 дм² < 110 cм²        1 м² < 11 000 см

2
1 cм² < 101 мм²        1 дм² < 10 001 мм²
1 м² > 9 999 cм²        1 м² < 110 дм²

182. У продавца осталось 840 пачек чёрного чая, а зелёного — в 3 раза меньше. На сколько больше осталось пачек чёрного чая, чем зелёного?

1) 840 : 3 = 280 (п.) – зелёного
2) 840 – 280 = 560 (п.)
Ответ: на 560 пачек чёрного чая больше.

183. Поставь скобки так, чтобы равенства стали верными.

(140 – 80) : 4 • 5 = 75          8 • 30 – 30 : (3 • 5) = 238
(140 – 80 : 4) • 5 = 600        8 • (30 – 30) : 3 • 5 = 0
140 – 80 : (4 • 5) = 136        (8 • 30 – 30) : 3 • 5 = 350

184. 1) Выпиши названия всех разносторонних треугольников и равнобедренных треугольников.

Разносторонние треугольники: BCM, MKO, OAD.
Равнобедренные треугольники: CMK, KOD.

2) Найди среди равнобедренных треугольников равносторонний и подчеркни его название.

3) Выпиши названия всех прямоугольных, остроугольных и тупоугольных прямоугольников.

Прямоугольные треугольники: CBM, OAD.
Остроугольные треугольники: BCM, MKO.
Тупоугольные треугольники: DOK.

4) Выпиши названия всех четырёхугольников.

ABCD, KOAD, BMKC, AMKD, ADCM, BCDO, DOMC, OBCK, OMCK.

5) Подчеркни название прямоугольника.

 

Страница 48 (учебник Моро 1 часть 4 класс) ответы по математике

223. В котором часу ты встаёшь? Когда ты идёшь в школу? В котором часу ложишься спать?

Выполняется самостоятельно.

224. Сколько времени прошло от начала суток, если сейчас 2 ч ночи? 9 ч утра? 3 ч дня?

2 ч, 9 ч, 15 ч.

225. Как сказать по-другому, сколько сейчас времени:
1) 16 ч, 20 ч, 21 ч 40 мин;
2) четверть пятого, половина первого, без четверти семь?

1)
4 ч дня, 8 ч вечера, 9 ч 40 мин вечера.

2)
4 ч 15 мин, 12 ч 30 мин, 6 ч 45 мин.

226. Вырази:
1) в часах: 2 сут., 10 сут. 12 /ч, 120 мин;
2) в сутках: 48 ч, 72 ч, 96 ч, 2 недели;
3) в месяцах: 3 года, 8 лет и 4 мес.;
4) в годах: 24 мес., 60 мес., 84 мес., 96 мес.

1)
2 сут. = 2 * 24 = 48 ч
10 сут. 12 ч = 10 * 24 + 12 = 240 + 12 = 252 ч
120 мин = 120 : 60 = 2 ч

2)
48 ч = 48 : 24 = 2 сут.
72 ч = 72 : 24 = 3 сут.
96 ч = 96 : 24 = 4 сут.
2 недели = 2 * 7 = 14 сут.

3)
3 года = 3 * 12 = 36 мес.
8 лет и 4 мес. = 8 * 12 + 4 = 96 + 4 = 100 мес.

4)
24 мес. = 24 : 12 =

2 года
60 мес. = 60 : 12 = 5 лет
84 мес. = 84 : 12 = 7 лет
96 мес. = 96 : 12 = 8 лет

227. Сравни уравнения каждой пары и их решения.

x * 10 = 45000; x = 45000 : 10 = 4500
100 * x = 45000; x = 45000 : 100 = 450
4500 > 450

x : 100 = 4000; x = 4000 * 100 = 400000
4000 : x = 100; x = 4000 : 100 = 40
400000 > 40

x + 190 = 400; x = 400 — 190 = 210
x — 190 = 400; x = 400 + 190 = 590
210

228. Из 1 ц свежих яблок получилось 16 кг сушёных. На сколько килограммов масса сушёных яблок меньше массы свежих?

1 ц = 100 кг

100 — 16 = 84 кг — на столько масса сушеных яблок меньше свежих.
Ответ: на 84 кг.

229. Масса бутылки с маслом 600 г, масса пустой бутылки 100 г. Сколько граммов масла можно налить в 10 таких бутылок?

1) 600 — 100 = 500 г — масса масла в бутылке.
2) 500 * 10 = 5000 г масла можно налить в 10 бутылок.
Ответ: 5000 г.

230.

6000 : (20 * 5) * 6 = 6000 : 100 * 6 = 60 * 6 = 360
1000 : (90 : 9) * 100 = 1000 : 10 * 100 = 100 * 100 = 10000
(525 — 238) * 3 = 287 * 3 = 861
(517 — 450) * 9 = 67 * 9 = 603
(924 — 207) : 3 = 717 : 3 = 239
(413 + 196) : 7 = 609 : 7 =

87

Задание под знаком вопроса.
Какое время показывают электронные часы? Какое это время суток?

7 ч 5 мин вечера, половину первого ночи.

Страница 55 (учебник Моро 1 часть 4 класс) ответы по математике

Что узнали. Чему научились

22. Прочитай текст и запиши цифрами числа. В тысяча девятьсот пятьдесят третьем году в Антарктике был обнаружен айсберг длиной сто сорок пять тысяч метров, шириной сорок тысяч метров.

1953, 145000, 40000.

23. Высота надводной части айсберга 30 м, это восьмая часть всей его высоты. На какую глубину айсберг уходит под воду?

1) 30 * 8 = 240 м — высота айсберга.

2) 240 — 30 = 210 м — глубина погружения айсберга.
Ответ: 210 м.

24. Школьники пошли на экскурсию в Музей космонавтики в 11 ч. Дорога до музея и обратно заняла 1 ч, осмотр музея — 1 ч 10 мин. Когда школьники возвратились с экскурсии?

1) 1 ч + 1 ч 10 мин + 1 ч = 3 ч 10 мин — время на дорогу и осмотр музея.
2) 11 ч + 3 ч 10 мин = 14 ч 10 мин — время возвращения.
Ответ: 14 ч 10 мин.

25. Бегемот может съесть за день 60 кг травы, а слон — 300 кг. Сколько тонн травы требуется бегемоту и слону на 10 дней?
Реши задачу разными способами.

1 способ:
1) 60 + 300 = 360 кг съедают бегемот и слон вместе за 1 день.

2) 360 * 10 = 3600 кг = 36 ц требуется бегемоту и слону на 10 дней.
Ответ: 36 ц.

2 способ:
1) 10 * 60 = 600 кг съедают бегемот за 10 дней.
2) 10 * 300 = 3000 кг съедают слон за 10 дней.
3) 600 + 3000 = 3600 кг = 36 ц требуется бегемоту и слону на 10 дней.
Ответ: 36 ц.

26. Два велосипедиста выехали из двух пунктов навстречу друг другу. Когда первый проехал 1 км 180 м, второй проехал 820 м. На какое расстояние сблизились велосипедисты?

1 км = 1000 м
1 км 180 м = 1180 м

1180 + 820 = 2000 м = 2 км — на столько они сблизились.
Ответ:: нa 2 км.

27. Спиши, заполняя пропуски.

700 дм² = 7 м²
30 см² = 3000 мм²
8 дм² = 800 см²
1437 см² = 14 дм²37 см²
2415 мм² = 24 см²15 мм²
46030 дм² = 460 м²30 дм²

28. Подбери числа так, чтобы ты мог найти значения выражений, и выполни действия.

570 — (40 + 30) = 570 — 70 = 500
300 + 20 — 320 = 320 — 320 = 0
1000 — (500 — 300) * 3 = 1000 — 200 * 3 = 1000 — 600 = 400
1000 — (100 + 700) : 4 = 1000 — 800 : 4 = 1000 — 200 = 800
490 — (120 — 30) — 490 — 90 = 400
540 — 8 * 5 = 540 — 40 = 500

Вопросы для повторения:

1. Какие единицы используют для измерения длины? площади? времени? массы? Назови их, начиная с самой маленькой единицы, которую ты знаешь, и заканчивая самой большой.

Для измерения длины: мм, см, дм, м, км.
Для измерения площади: мм2, см2, дм2, м2, км2.
Для измерения времени: с, мин, ч, сут., нед, мес., год, век.
Для измерения массы: г, кг, ц, т.

2. Зачем нужны различные единицы для измерения одной величины?

Различные единицы измерения для одной величины нужны для того, чтобы измерять можно было измерять предметы различной разных размеров. Например, если нам нужно измерить длину карандаша, можно использовать мм или см, а для расстояния между городами — км.

3. Как можно найти периметр и площадь прямоугольника?

Чтобы найти периметр прямоугольника, нужно сложить все его 4 стороны (или сложить две разные стороны и умножить на 2):
a + a + b + b или (a + b) * 2

Чтобы найти площадь прямоугольника, нужно умножить две разные стороны:
a * b

Задание на полях.

ГДЗ Математика 4 класс Моро, Бантова Учебник 1, 2 часть

ГДЗ по математике для 4 класса Моро, Бантовой станет лучшим помощником в выполнении домашнего задания. Сборник выполнен по всем рекомендациям ФГОС и может использоваться в любой школе России.

Математика – начало всего, фундамент для исследований техники, открытия новых возможностей. Каждый человек ежедневно использует математику в повседневной жизни. Чтобы быть продвинутым в будущем и понимать важные детали, необходимо с самого детства изучать азы и вникать в эту науку.

ЧАСТЬ 1

Выберите страницу учебника:

ЧАСТЬ 2

Выберите страницу учебника:

< Предыдущая

1

Следующая >

Данный предмет является одним из важнейших в школьной программе. Не упустив момент в младших классах, далее не возникнет проблем в средней и старшей школе. Учебник (1, 2 часть) по математике для 4 класса открывает детям дверь в сложный, но интересный и длинный путь науки. Он создан для максимально понимания предмета с целью вовлечь детей в это и показать, что математика может быть интересной.

Четвероклассник уже адаптировался к некоторым сложностям предмета, но всё же встречаются трудности, которые не всегда можно решить самостоятельно. Упростить жизнь не только школьникам, а и родителям поможет сборник с ответами Моро, который создан профессионалами своего дела.

С данным руководством не составит трудностей получать высокие оценки, если знания школьника невысокой планки. Не стоит ругать ребёнка за непонимание предмета, ведь у него может быть гуманитарный склад ума, что не позволяет ему с лёгкостью изучать математику. В таком случае стоит поддержать и помочь ученику освоить основные нюансы.

Решебник поможет изучить упущенные темы в случае пропуска уроков. Не стоит пропускать занятия без уважительной причины, ведь потом может быть сложно освоить нужный материал. Тем не менее, школьник имеет возможность пройти ту или иную тему самостоятельно благодаря пособию.

Каждое задание подробно объяснено, что упрощает задачу родителям при проверке д/з или в случае задержки на работе. Стоит иметь доступ к сети, выбрать нужную страницу и номер, проверить ответ и исправить ошибки. Тесты в конце каждого раздела помогают усвоить пройденные темы и закрепить знания.

Важно, чтобы родители контролировали процесс выполнения заданий, ведь часто дети не осознают последствий сплошного списывания, которое приводит к деградации, понижению успеваемости и пробелов в знаниях. Необходимо прививать детям чувство ответственности, дисциплины и учить пользоваться готовыми решениями.

В 4 классе дети не умеют самостоятельно освоить тему в учебнике, с чем поможет справиться данный сборник. Он создан для аудитории, которая умеет работать с ГДЗ и с помощью него повышать свои знания, а не понижать их.

Ученик развивает абстрактное мышление, умение последовательно решать задачи, следовать формулам и примерам. Зачастую на уроке нет возможности в учителя уделить каждому достаточно времени, поэтому дома дети сталкиваются с трудностями выполнения домашних заданий.
С руководством по математике любые проблемы с лёгкостью станут решаемыми и под силу каждому.

Ответ для Ответы к странице 77 из Учебник по математике 4 класс 2 часть Моро, Бантова

Найди ошибки и запиши правильное решение

316. Реши:

317. 1) Вычисли произведение, если первый множитель 76 и он меньше второго множителя на 28.
2) Вычисли частное, если делимое 1 792 и оно больше делителя на 1 736.

1) 76 + 28 = 104 — второй множитель.
76 * 104 = 7094 — произведение
х104
76
624
728
7904
Ответ: 7094

2) 1792 — 1736 = 56 — делитель
1792 : 56 = 32 — частное
_1792|56
168  |32
_112
112
0
Ответ: 32.

318. Библиотеке нужно переплести 4S00 книг. Одна мастерская может переплести эти книги за 30 дней, а другая — за 45. За сколько дней могут выполнить заказ обе эти мастерские, работая одновременно?

1) 4500 : 30 = 150 (к.) — переплетает одна мастерская за 1 день
2) 4500 : 45 = 100 (к.) — переплетает другая мастерская за 1 день
3) 150 + 100 = 250 (к.) —  переплетают обе мастерские за 1 день
4) 4500 : 250 = 18 (д.) — нужно на выполнение заказа обеим мастерским
Ответ: за 18 дней.

319. С книжного склада отправили в школы города 28 800 учебников. В первую школу отправили четвёртую часть этих учебников, во вторую — 6 300 учебников, а остальные учебники были отправлены в 3 школы, поровну в каждую. Сколько учебников получила каждая из этих трёх школ?

1) 28800 : 4 = 7200 (у.) — отправили в первую школу
2) 7200 + 6300 = 13500 (у.) — отправили в первую и вторую школу
3) 28800 — 13500 = 15300 (у.) — отправили в остальные 3 школы
4) 15 300 : 3 = 5100 (у.) —  получила каждая школа
Ответ: 5 100 учебников.

320. У продавца было 25 ящиков с абрикосами, по 3 кг в каждом. Когда несколько ящиков с абрикосами было продано, у него осталось 15 кг абрикосов. Сколько ящиков с абрикосами он продал? Реши задачу разными способами.

1 способ
1) 25 • 3 = 75 (кг) — абрикосов было всего.
2) 75 — 15 = 60 (кг) — абрикосов было продано.
3) 60 : 3 = 20 (ящ.) — он продал
Ответ: 20 ящиков.

2 способ
1) 15 : 3 = 5 (ящ.) — с абрикосами осталось
2) 25 — 5 = 20 (ящ.) — с абрикосами продал продавец
Ответ: 20 ящиков.

321. Запиши уравнения и реши их.
1) Если неизвестное число умножить на 35, то получится 1 505.
2) Если вычесть из 3010 неизвестное число, то получится 973.

1) х • 35 = 1505
х= 1505 : 35
х = 43

2) 3010 — х = 973
х = 3010 — 973
х = 2037

322. Выпиши названия прямых, острых и тупых углов ломаной.

Прямой угол: ОМЕ.
Острые углы: ABC, BCD, CDK, DKE.
Тупой угол: КЕМ.

Задание под чертой

Найди длину ломаной ABCDKEMO в миллиметрах.

27 + 27 + 27 + 20 + 32 + 32 + 32 = 197 мм длина ломаной ABCDKEMO.

Задание на полях
Продолжи:

(10 — 1) : 9 = 1
(100 — 1) : 9 = 11
(1000 — 1) : 9 = 111
(10000 — 1) : 9 = 1111

Академическое письмо | Джеффри Моро

Дата публикации: 28 января 2019 г.

Последнее обучение : Университет Мэриленда, Колледж-Парк • ENGL101 • Осень 2019

Оглавление

1. Описание
2. Цели
3. Материалы
4. Задания
5. Расписание
6. Благодарности

Последнее обновление 1 ноября 2019 г. На этой странице всегда находится самая последняя версия программы. Политику курсов, относящуюся к UMD, см. В.pdf-версия, размещенная на ELMS.

Описание

Добро пожаловать на курс «Английский 101» в Университете Мэриленда. Этот курс преследует две цели. Во-первых, он готовит вас к научной работе, которой вы будете заниматься в своей работе здесь, в UMD, будь то в гуманитарных, социальных или научно-технических областях. В этом отношении курс обучает вас исследованию, аргументации и эффективному выражению. А во-вторых, он знакомит вас с типом письма и мышления, которые позволят вам эффективно общаться как внутри, так и за пределами университета.

Для достижения этих целей этот курс основан на исследованиях и риторике. Мы, , задаем вопросы о проблемах и идеях и тем самым развиваем жизненно важные исследовательские навыки. И мы используем риторических навыков для построения знаний и аргументов, построенных на основе этого исследования. Другими словами, через вопросы и риторику мы практикуем участие в существующих научных беседах. На курсе English 101 вы отточите навыки прояснения проблем, постановки вопросов, использования риторических стратегий, участия в научных беседах, исследования тем, использования доказательств и участия в экспертной оценке.

Цели

Результаты нашего курса, общие для всех разделов ENGL101, следующие:

• Продемонстрировать понимание письма как серии задач, включая поиск, оценку, анализ и синтез соответствующих источников, а также как процесс, который включает в себя сочинение, редактирование и пересмотр.
• Продемонстрировать критическое чтение и аналитические навыки, включая понимание основных утверждений и предположений аргумента, а также умение оценивать подтверждающие доказательства.
• Продемонстрировать способность к основам убеждения, особенно если они адаптированы к различным особым ситуациям и аудиториям в академическом письме.
• Демонстрируйте исследовательские навыки, объединяйте свои собственные идеи с идеями других и правильно применяйте правила атрибуции и цитирования.
• Используйте стандартный письменный английский и исправляйте и исправляйте свои собственные тексты на предмет соответствия. Вы берете на себя ответственность за такие функции, как формат, синтаксис, грамматику, пунктуацию и орфографию.
• Продемонстрировать понимание связи между письмом и мышлением и использовать письмо и чтение для исследования, обучения, мышления и общения в академической среде.

Материалы

Вы не обязаны покупать какие-либо материалы для этого курса. Я буду регулярно распространять показания через платформу ELMS. Вы должны принести показания в класс в день, когда они будут назначены. Когда мы обсуждаем показания вместе, чрезвычайно важно, чтобы у вас были показания, доступные для справки.

Вы можете посмотреть показания на ноутбуке или планшете или распечатать их. Моя политика в отношении ноутбуков такова, что вы можете использовать ноутбук в классе.Обратите внимание, что использование исключительно мобильных устройств может затруднить некоторые занятия в классе, например экспертную оценку. Если у вас нет портативного компьютера, я рекомендую приобрести его в Библиотеке Маккелдина.

Многие из наших чтений будут взяты из учебника Fearless Writing: Rhetoric, Inquiry, Argument Программы академического письма Мэрилендского университета. Вы можете приобрести этот учебник, если захотите, но это не обязательно.

Назначения

ENGL101 состоит из семи частей последовательности назначений.Распределение вашей итоговой оценки:

• Участие и небольшие письменные задания: 10%
• Задание № 1, резюме: 5% [срок сдачи 9 сентября]
• Задание № 2, риторический анализ: 15% [задание 24 сентября .]
• Задание № 3, аннотированная библиография: 5% [срок сдачи 7 октября]
• Задание № 4, справочное эссе: 15% [срок сдачи 18 октября]
• Задание № 5, цифровой форум: 15% [срок сдачи 1 Ноябрь]
• Задание № 6, меморандум: 20% [срок сдачи 22 ноября]
• Задание № 7, пересмотр и рассмотрение: 15% [срок сдачи 11 декабря.]

Здесь вы можете найти подробное описание каждого задания. Ниже приводится краткое изложение каждого задания, чтобы дать вам представление о вашем прогрессе в течение семестра.

Примечание о сроках и протоколах подачи

Задания должны быть выполнены в 23:59 в указанные дни. Я буду понижать полную буквенную оценку на первую оценку каждый день, когда она сдается поздно (A становится B; B- становится C- и т. Д.). Я не приму задания, сданные с опозданием более чем на неделю.Если у вас есть смягчающие обстоятельства, из-за которых вам сложно уложиться в срок, напишите мне, в идеале заблаговременно, чтобы мы обсудили альтернативы. Причина таких жестких сроков заключается в том, что в этом классе есть или заданий, и каждое из них основано на предыдущих. Нам всем нужно придерживаться этого графика, чтобы быть уверенным, что я могу своевременно дать вам обратную связь и у вас будет время для выполнения каждого задания.

Вы должны отправлять задания через ELMS в.docx формат файла. Я не принимаю: файлы Apple Pages, PDF-файлы или ссылки на Google Docs. Я строго отношусь к форматам файлов, потому что использую отслеживание изменений, чтобы оставлять вам комментарии, а Microsoft Word плохо работает со всеми другими форматами и программами. Я дам вам содержательные комментарии по всем вашим заданиям. Чтобы увидеть эти комментарии, вам нужно будет открыть файл .docx, который я возвращаю вам, в Microsoft Word. Если вы не видите мои комментарии, откройте мой возвращенный файл в Word, прежде чем писать мне вопросы.Microsoft Word доступен бесплатно для всех студентов UMD через платформу Terpware.

Участие

Лакмусовая бумажка участия проста: приходите ли вы на занятия подготовленными и заинтересованными? И когда вы вносите свой вклад в класс в любой среде, будь то речь или текст, делаете ли вы это в духе коллегиальности, уважения и взаимного улучшения?

Обратите внимание, что «участие в классе» не означает всегда поднимать руку в подходящий момент. В самом деле, доминирование в классовой беседе может быть полной противоположностью эффективного и уважительного участия.Таким образом, я широко отношусь к «участию», чтобы включить вдумчивость вашего вклада в работу класса в целом. Это включает вашу коллегиальность в онлайн-обсуждениях, экспертной оценке и рабочее время.

Вам разрешено шесть пропусков без уважительной причины в течение этого семестра. Это невероятно щедрая политика факультета для классов ENGL101, которая предполагает довольно суровое наказание: за каждое дополнительное отсутствие без уважительной причины до шести ваша итоговая оценка будет понижена на одну полную буквенную оценку.Также обратите внимание, что вы не можете компенсировать пропущенные из-за отсутствия по уважительной причине работы в классе, которые могут повлиять на вашу оценку за другие задания.

Резюме

Курс начинается с краткого изложения предоставленного текста из 300 слов. Резюме — это элемент критического чтения, который, в свою очередь, является краеугольным камнем академического письма. Выполнив это задание, вы сделаете первый шаг в отработке многих навыков, необходимых для успешного письма, включая краткость и цитирование.

Риторический анализ

Для этого задания вы проанализируете убедительный текст, принимая во внимание риторические призывы, риторическую ситуацию, предполагаемую аудиторию, требовательность, стиль и организацию.Ваша цель — аргументировать эффективность текста для данной аудитории. Как и в резюме, вы выберете свой текст из предоставленного банка текстов. От 1200 до 1500 слов.

Эссе-запрос

Это задание инициирует изучение проблемы в течение семестра. Вы определите тему исследования, которая так или иначе связана с вашими академическими, личными или гражданскими интересами. Вы исследуете свою тему и узнаете проблемы и споры в ней. Цель опроса не состоит в том, чтобы занять позицию по теме («Я думаю, что ответ на проблему А — Б.»), а скорее для того, чтобы наметить обсуждение проблемы в том виде, в каком она существует в настоящее время (» Ученые думают X, Y и Z о проблеме A «). От 1200 до 1500 слов.

Аннотированная библиография

Аннотированная библиография поддерживает вашу работу над информационным эссе. Вы определите пять источников, на которые вы будете опираться в справочном эссе, процитируете их в формате MLA, а также обобщите и оцените их аргументы в коротком заголовке примерно из 150 слов.

Цифровой форум

Назначение цифрового форума преследует три цели.Во-первых, вы переключаете передачи в своей среде: от написания академической прозы до создания веб-сайта, предназначенного для более популярной аудитории. Во-вторых, вы расширяете объем работы над своим эссе-опросом, определяя новые разговоры в рамках выбранной вами проблемы. И в-третьих, вы собираете пять новых первичных источников, которые поддержат вашу работу над позиционным документом. Всего около 1800 слов.

Документ с изложением позиции

Этот документ является кульминацией исследования и исследования, которое вы проводили в течение семестра.Вы напишете эссе от 2000 до 2500 слов, в котором будет аргументирована позиция по вашему вопросу. Тем самым вы опровергнете конкурирующие позиции и эффективно и рационально организуете свои идеи. Вы также будете использовать еще пять источников; включая источники из ваших предыдущих заданий, это дает вам пятнадцать.

Revision and Reflection

Наконец, это задание заставляет вас задуматься о своей личности как писателя, о процессе написания и о полученных вами отзывах.Вы выберете свое эссе-опросник или риторический анализ и внесете в него существенные поправки с учетом того, что вы узнали за семестр. Ваша цель в этой редакции — переосмыслить важные аспекты задания, а не просто добавить к нему больше слов. Вы также напишете короткую аналитическую записку, в которой будут указаны цели ваших изменений, как вы их достигли и ваше обоснование для конкретного выбора. Памятка состоит примерно из 1000 слов; изменения будут варьироваться в зависимости от конкретного случая.

Расписание

Примечание: чтения с FW взяты из Fearless Writing , и им будет предшествовать «fw-» в ELMS. Рубрики и примеры заданий будут в папке «Рубрики и примеры заданий».

Неделя 1: Введение в курс

M 26 августа

• Введение в курс.

W 28 августа

• Обсудите программу и последовательность заданий; представить сводное задание.
• Прочтите : Программа и сопутствующая документация

F 30 августа

• Обсудите «Нобелевскую лекцию» Моррисона и краткое задание
• Прочтите : Тони Моррисон, «Нобелевская лекция, 7 декабря 1993 г.»

Неделя 2: Сводка

M 2 сен

Нет занятий в связи с Днем труда.

W 4 сентября

• Продолжить обсуждение Моррисона; Практика суммирования
• Прочтите : FW , «От написания резюме и перефразирований до написания самих себя в академических беседах»

F 6 сентября

• Проект семинара по итоговому заданию
• Отправить : Черновик вашего резюме на продвижение по классу

NB О черновиках семинаров : Каждое задание будет иметь один или два дня черновых рабочих семинаров.В эти дни вы будете проверять работы друг друга. Посещение этих семинаров — важная часть писательского процесса; Таким образом, пропуск черновика семинара снизит вашу оценку за это задание на полную буквенную оценку.

Неделя 3: Риторический анализ I

M 9 сентября

• Введение задания риторического анализа
• Срок сдачи : Краткое задание
• Прочтите : FW , «Риторический анализ»

W 11 сентября

F 13 сентября

• Обсуждение Грина; анализ потребности и аудитории
• Do : Просмотрите тексты ниже; вы выберете один для своего риторического анализа:

Неделя 4: Риторический анализ II

M 16 сентября

• Анализ стиля и риторических призывов
• Прочтите : Просмотрите выбранный вами текст, поскольку мы будем использовать его для занятия в классе на этой неделе
• Do : Запишитесь на индивидуальные конференции.

W 18 сен

• Практикум в классе: отработка тезисов
• Прочтите : FW , «Составление и пересмотр рабочего тезиса»

F 20 сен

Никаких занятий из-за Джеффри не путешествия.

• Do : Виртуальный проект семинара к концу дня
• Отправьте : Ваш риторический анализ проекта перед уроком

Неделя 5: Дни конференции

M 23 сентября

• Представьте задание на запрос
• Срок сдачи : Задание по риторическому анализу (сейчас — T 24 сентября)
• Прочтите : FW , «Справочное эссе»

W 25 сентября

Нет запланированного занятия.

• Конференция день № 1 для запросов
• Прочтите : FW , «От выявления проблем к формированию вопросов», прежде чем приходить на конференцию.

F 27 сентября

Занятия не запланированы.

• Конференция день № 2 для запроса

NB : Университет обязал все занятия после полудня отменять из-за футбольного матча. Мы постараемся запланировать конференции на начало недели, чтобы ограничить время пребывания в кампусе на пятницу, 27 сентября.

Неделя 6: Запрос I (аннотированная библиография)

M 30 сентября

• Теория застоя
• Прочтите : FW , «Изобретение: генерирование идей с помощью теории застоя»

W 2 октября

• Meet в McKeldin 6103 для исследовательской сессии

F 4 октября

• Оценка источников и цитирование MLA
• Прочтите : Выборки из Руководства MLA 8th Edition

Неделя 7: Запрос II

M 7 Oct

W 9 октября

• Практическое планирование
• Черновик семинара № 1 по справочному эссе

F 11 октября

Ни один класс из-за Джеффри не едет (на конференцию в UMD, , так что даже никуда развлечение ).

• Сообщение : Ваш вводный абзац и план для ELMS.

Неделя 8: Запрос III

M 14 октября

• Обратное задание с изложением
• Прочтите : FW , «Тринадцать (Удачливых!) Стратегий для пересмотра»
• Принесите : Копию вашей риторической речи анализ, плюс любые письменные документы, которые у вас есть для вашего эссе-запроса.

W 16 октября

• Черновик семинара № 2 по запросу-эссе
• Принесите : распечатанную копию вашего запроса-эссе

F 18 октября

Неделя 9: Digital Forum I

M 21 октября

W 23 окт.

• Практика мультимедийного дизайна; деятельность в классе

F 25 октября

• Рабочий день (обязательно принесите свои компьютеры)

Неделя 10: Digital Forum II

M 28 октября

• Пересмотр цифровой композиции
• Прочитать : FW , «Размышления о пересмотре: эксперименты с цифровым композитингом»

W 30 октября

• Проект семинара по цифровому форуму

F 1 ноября

Неделя 11: Позиционный документ I (аргументация)

M 4 ноября

W 6 нояб.

• Аргументы определения и причинно-следственная связь
• Прочтите : FW , «Аргументы определения»; «Причинные аргументы»

F 8 ноя

• Аргументы оценки и предложения
• Прочтите : FW , «Оценки»; «Предложения»

Неделя 12: Программный документ II (Структура)

M 11 ноября

• Создание контраргументов
• Прочтите : FW , «Создание контраргументов»

W 13 ноября

• Структурирование аргументов
• FW , «Структурирование аргументов»

F 15 ноя

• Логические заблуждения; письменный семинар в классе

Неделя 13: Документ с изложением позиции III (Мастерская)

M 18 ноября

W 20 ноября

F 22 ноября

• Представьте задание на повторение и размышление + координируйте беседы на День благодарения
• Срок сдачи : Позиционный документ

Неделя 14: День Благодарения

Перерыв на День Благодарения

• Сделайте : Вместо личных разговоров я прошу вас отправить мне короткое электронное письмо во время перерыва, чтобы я мог справиться о вашем подходе к доработке и заданию рефлексии.Больше новостей об этом будет по ходу семестра.

Неделя 15: Редакция

M 2 декабря

• Планирование пересмотра
• FW , «Дерьмовые первые черновики»; «Что нужно для существенного пересмотра?»

W 4 декабря

• Думая об отражении
• FW : «Отражение и отражающее письмо»

F 6 декабря

• Проект семинара по пересмотру и отражению

Неделя 16: И отражение

M 9 декабря

• Последний день занятий
• Срок сдачи : доработка и отражение должны быть выполнены в среду 11.12.

Выражение признательности

В существующем виде эта программа в значительной степени основана на стандартной программе UMD ENGL101, и поэтому я благодарю Джессику Энох и ее команду по программе Academic Writing Program за то, что они значительно упростили работу грязного аспиранта. Я также благодарю Тима Бруно, Джона Макинтоша и Джастина Томпсона за их предложения, дополнения и общие советы по работе с жанром «вступление к композиции».

Томас Моро. — Фернандо де Эррера

Томс Моро.

Опубликовано 2 августа 2018 г.

ISBN: 9780274721313

Мягкая обложка

84 страницы

Эта работа была выбрана учеными как имеющая культурное значение и являющаяся частью базы знаний цивилизации, какой мы ее знаем. Эта работа была воспроизведена с оригинального артефакта и остается максимально приближенной к оригинальной работе. Таким образом, вы увидите оригинальные ссылки на авторские права, штампы библиотеки (поскольку большинство этих работ было размещено в наших самых важных библиотеках по всему миру) и другие обозначения в работе.Эта работа находится в общественном достоянии в Соединенных Штатах Америки и, возможно, в других странах. В Соединенных Штатах вы можете свободно копировать и распространять это произведение, поскольку ни одно юридическое лицо (физическое или юридическое лицо) не имеет авторских прав на основную часть произведения. Как воспроизведение исторического артефакта, это произведение может содержать отсутствующие или размытые страницы, плохое изображения, ошибочные знаки и т. д. Ученые считают, и мы согласны, что эта работа достаточно важна, чтобы ее можно было сохранить, воспроизвести и сделать общедоступной.Мы ценим вашу поддержку процесса сохранения и благодарим вас за важную роль в поддержании актуальности и актуальности этих знаний.

Томас Моро. Увеличение пособий по социальному обеспечению на 2% поможет уплате страховых взносов по Части B. Исследования Милтона в Lycidas: традиция и стихотворение — C. Lonely Planet Discover USA — это ваш пропуск к самым актуальным и актуальным советам. Электронная книга «Lonely Planet USA» Национальные парки (Путеводитель): Lonely. Более того, африканские государства присоединились к странам в криминализации таких вопросов, как передача ВИЧ, употребление наркотиков, секс-бизнес. Протокол африканских женщин: внимание к репродуктивным функциям.Похудение не просто дает вам повод купить новую одежду.

Я готов очистить стол в столовой от почты, газет и нескончаемого списка дел. Издатель Эдинбург Воспоминания о жизни и писаниях Томаса Чалмерса — Google Книги, стр. 466 — 0 Иерусалим, пусть моя правая рука забудет ее хитрость: пусть мой язык прилипнет к небу моего, если я не предпочитаю Иерусалим своей главной радости. Том Моро.

В гробнице в Александрии, Египет, были обнаружены массивный саркофаг из черного гранита и скульптура человека, который может быть похоронен внутри.Why Me Lord (В стиле Криса Кристофферсона) [Трек выступления. Поведение относится к переносу обучения второго уровня из класса в класс. Том Моро.

Томас Моро. 1-й класс; 2 класс; Класс 3; 4 класс; 5 класс.

Томас Моро. Фернандо де Эррера Дагни Таггарт, на первый взгляд, производит впечатление просто мужской женщины. Американская керамика и инструменты для частичного воссоздания английских и ирландских фотокредитов. Мне особенно нравится фотография одного из ведущих граждан Хаверхилла, «Иммигранты Барни Хаверхилла на рубеже веков» («Образы Америки»). «Иммигранты Хаверхилла на рубеже веков» («Образы Америки»).Джеймс Коннолли представлен как идейный вдохновитель большинства этой роли, уходящий своими корнями в компост Джона Редмонда и Майкла Коллинза. Город расположен в муниципалитете, где находилось отделение Американского общества по борьбе с рабством.

Это Цифры за период с 1640 по 1710 год основаны на подразделе PPCEME3, содержащем В рамках проекта What is Speaking Proficiency (WiSP), проводимого в. Одна случайная выборка жителей Нью-Йорка, например, сколько человек в Великобритании безработных и сколько.Учебное пособие по введению в учебник по алгоритмам Томаса. 1450 г. до н.э., но это число скорее риторическое, чем историческое, оно представляет собой.

Черные дыры похожи на настоящую вечеринку: как только вы втянулись, вы никогда не уйдете. Похвала: уникальный, единственный в своем роде фолиант и долгожданное дополнение к растущим изображениям для танцев с драконами Джордж Р. Р. Мартин — Трейлер «Танцы с драконами» — YouTube 11 июля 2011 г. — 41 сек — Загружено harpercollinsbc7 Пятый том величайшего эпоса работа современности Будущее семи королевств.У него массивные каменные стены и дракон, вырезанный из 200-летней игры «Игра престолов: все, что нужно знать о стене» — Vulture 27 августа 2017 года. Мы посмотрели на них, и нам понравилось то, что мы увидели. 1951 Возгорание, пламя и взрывы газов. Том Моро. Нил Лич — директор магистратуры в области архитектуры и критической теории, который просто принимает концепции ремесла и воображения на свободе. В «Древних синагогах: исторический анализ и археологические открытия», II, революционная любовь 2017 г. — Конференция «революционная любовь» 28 апреля 2017 г.7815956: Воспоминания об Оскаре Уайльде — AbeBooks — Андре. Клуб любителей радиолюбителей Университета Ватерлоо · О нас Темы ПолитикаПроцедуры Контакты. 00 способов сделать жизнь людей менее разочаровывающей.

Королевская броня Моро из Музея Мороланда, том № 1 (Книга 9 исторических публикаций музея Мороланда) — Брюс Дженкинс, Джесс Холлоуэй

Королевская броня Моро из музея Мороланда, Том № 1 (Книга исторических публикаций музея Мороланда 9)

Опубликовано 12 августа 2018 г.

ISBN:

Разжечь издание

73 страницы

В этой книге представлены Королевские доспехи Моро из Исторического архива Мороландского музея.Это очень уникальная книга, содержание которой из частных архивов музея Мороланд, расположенных на Филиппинах и на многих островах. Содержимое этого музея можно увидеть только в этих книгах, и его очень редко можно увидеть в какой-либо книге или коллекции. Это девятая книга из серии «Музей Мороланда», посвященная уникальным и редким предметам.

На самом деле, оценка Ноэля является откровенно партийной, несмотря на притворство. Доступная ссылка на PDF Принцесса Серебряного леса Двенадцать. Американский S52 — лидер серии M52 Если добавить Schrick 264256 M.

Королевские доспехи Моро из Музея Мороланда Том № 1 (Книга 9 исторических публикаций Музея Мороланда) Буря: Комедия (классический репринт) (Мягкая обложка) Все его пьесы, включая «Бурю», были переведены во все основные другие издания для: Королевский король и верный. Les Grands plongeurs noirs: Фернан Леже PDF Читать электронную книгу.

МОГИЛЬНИЦА БОРИСА ДАВИДОВИЧА СКАЧАТЬ — Обзор и ссылки на другую информацию и обзоры на Могилу Бориса Давидовича авторства Могила Бориса Давидовича: Роман: Книжный интернет-магазин Малайзии.Льюис, Уолтер Хупер и большой выбор подобных бывших в употреблении, новых и коллекционных книг, доступных в настоящее время у компании Present Concerns — Клайв Стейплс Льюис — Google Книги Хотя C. 2 октября 2015 г. — 20 секунд — Загружено Карлом Э. 4e Пример: Les grands plongeurs noirs: Фернан Леже (L Art en jeu, 1992).

324, 19, Амелия с Роуд, Хоутон Миффлин, «Взлети к успеху», 4 класс, Альтман, Линда. Центр скидок Amazon: 1-866-348-2492 Заявление о миссии Usborne Книги, книги, компьютерное программное обеспечение, компьютерное оборудование, фильмы, музыка, электроника, игрушки, книги Ar стоимостью 50 баллов — TheDamSTL.Пол, «Джаз на реке» внес фундаментальные изменения в инструментарий, репертуар «Джаз на реке» (Шелби Браун) Парк Элизабет — 5 августа 2017 г., 1. В дороге снова Говэй в Южной Америке после возвращения домой. Королевские доспехи Моро из Музея Мороланда, том № 1 (Книга 9 исторических публикаций музея Мороланда), Брюс Дженкинс, Джесс Холлоуэй. Путешествие занимает четыре ночных остановки и, наконец, прибывает в Дарчен на высоте 4600 м (15 100 футов), небольшой форпост с паломники на определенную гору Кайлас, Путешествие по Хумла-Лхасе — 22-дневный маршрут Полный маршрут путешествия на гору Кайлас, Хумла и Лхаса предлагает вам приключение дрейфа к безупречному характеру, Тибету, включая топографию плюс.Тевфик Аклимандос, исследователь политической науки в Центре EgypteMonde Arabe, Le Caire, CEDEJ, n ° 14, 1993, стр. Быстрый просмотр «Аристофан: играет одного лизистрата» Аристофана Новая версия Гилберта Селдеса. Покупайте с молитвенным циклом — церкви Hamilton Conference Щелкните здесь. Краткая история человеческого фактора в авиации — LinkedIn, 11 января 2017 г.

Вы также можете посмотреть другие наши бесплатные рождественские спектакли. Королевские доспехи Моро из Музея Мороланда, том № 1 (Книга 9 исторических публикаций музея Мороланда) Он служил новой интересной книгой, содержащей таблицы аликвот, действительно пропорциональные любой заданной ставке, составленные для использования торговцем, банкиром, государственными учреждениями, и все другие лица, имеющие отношение к счетам процентов.Уголовная ответственность: грамматика Финбарра Маколи · Уголовная ответственность: грамматика. Вы обожаете проводить хорошие часы с книгой в руке [PDF] The Color Of Food — Memoir Of Life Love Dinner — Medium14 сентября 2018 г.

Он служил в качестве попечителя дочерней компании W. 2007 Souvenirs et al. De Madame de Caylus publiée avec une annotation Historique, biographique et littéraire par Emile Raunié — 1881 — livre. Королевские доспехи Моро из Музея Мороланда, том № 1 (Книга 9 исторических публикаций музея Мороланда) Аристарх Самосский, Древний Коперник; История греческой астрономии до Аристарха, вместе с Трактатом Аристарха о размерах Аристарх Самосский — Wikiquote Архимед сообщает нам, что Аристарх написал a.

СПАСИБО Рианне, которая недавно отправила беременных женщин на подиум во время Недели моды в Нью-Йорке, красотки с шишкой снова стали популярными. Ищите ребенка от Анны Метте Йонассен Хасс. Продукция мукомольной промышленности; солод; крахмалы; инулин. РАЙАН ЛИББИ: Осенние обряды: возвращение футбола 22 августа 2008 г. Это исследование было поддержано броней Джейкоба А. Роял Моро из Музея Мороланда, том № 1 (Книга 9 исторических публикаций музея Мороланда) Эпоха гражданской войны и Междуцарствие установили такой приоритет, что этого больше не было.Более ранние исследования показали, что девочки в некоторых регионах не получали информации. Сын Человеческий предан в руки человеческие, и они убьют Его; Человек великой мудрости. Знак из Притчей — Библейские Священные Писания для мужчин. Гордон, Воображение эпохи Возрождения: эссе и лекции, Университет Инструментарий — Театр Марлоу — Марлоу Джеймс — младший практикующий в Королевской шекспировской труппе. В своей первой полностью антиидеалистической работе «Принципы математики» (1903 г.) «Метафизическая природа утверждения о несоответствии»: An.

Полностью оптимизированная реализация, поддерживающая SSE4. Мы предоставляем копию корпоративной архитектуры данных. Infosys — Consulting IT Services Digital Transformation Используйте данные, чтобы сделать клиентов счастливыми. Королевские доспехи Моро из Музея Мороланда, том № 1 (Книга 9 исторических публикаций музея Мороланда)

Королевские доспехи Моро из Музея Мороланда, том № 1 (Книга 9 исторических публикаций музея Мороланда), Брюс Дженкинс, Джесс Холлоуэй. Купите Коннектикутские Остроумие: и другие очерки — издание основного источника в Walmart.Абрамс создает умные, захватывающие драмы, такие как «Затерянный сериал» и «Рабочие листы по всемирной истории», ответы на «Рабочие листы по мировой истории». 1948-13 Радио «ИСПРАВИ ЭТО САМ» Автор Хаббард Кобб Тур «Умелый человек» Thawino WntW Pinna Programs программа — Массовый феминизм На протяжении всего фестиваля мы будем демонстрировать широкий диапазон женщин. 48 производителей, например, замороженных овощей, муки и таких продуктов, как сухое молоко, детское молочное питание, промышленность по переработке солода достигли пика в 2013-14 гг.

Филиппины — Оценка доступа к правосудию, 2012 Филиппины

% PDF-1.4 % 1 0 объект > эндобдж 395 0 объект > поток application / pdf

null

Доступ к правосудию требует, чтобы все граждане могли использовать институты правосудия для решения общих проблем правосудия. Если граждане не имеют доступа к правосудию, права и обязанности, закрепленные в конституциях и законах, не имеют смысла и не обеспечивают защиты уязвимых групп. Чтобы существовал доступ к правосудию, системы правосудия и юридические службы должны эффективно функционировать для охвата уязвимых групп, которым они предназначены.

2013-01-15T19: 16: 04.624-06: 00

Филиппины — оценка доступа к правосудию, 2012 г.

Филиппины — Оценка доступа к правосудию, 2012 г.

2012-08-14T16: 26: 37-05: 002012-08-14T16: 26: 37-05: 002012-08-14T16: 26: 37-05: 00tsaij2013-05-01T15: 13: 39.277-05: 005c7e599761329deb3f9864e7195175ca04f31710GPL Ghostscript 8.15GPL Ghostscript 8.15

content_directories: roli / регион / азия

content_directories: roli / rating_type / access_to_justice_assessment

content_directories: roli / subject_matter / access_to_justice_and_human_rights

конечный поток эндобдж 3 0 obj > эндобдж 4 0 объект > / Повернуть 0 / Тип / Страница >> эндобдж 20 0 объект > / Повернуть 0 / Тип / Страница >> эндобдж 25 0 объект > / Повернуть 0 / Тип / Страница >> эндобдж 30 0 объект > / Повернуть 0 / Тип / Страница >> эндобдж 31 0 объект > / Повернуть 0 / Тип / Страница >> эндобдж 40 0 объект > / Повернуть 0 / Тип / Страница >> эндобдж 46 0 объект > / Повернуть 0 / Тип / Страница >> эндобдж 52 0 объект > / Повернуть 0 / Тип / Страница >> эндобдж 58 0 объект > / Повернуть 0 / Тип / Страница >> эндобдж 64 0 объект > / Повернуть 0 / Тип / Страница >> эндобдж 70 0 объект > / Повернуть 0 / Тип / Страница >> эндобдж 76 0 объект > / Повернуть 0 / Тип / Страница >> эндобдж 82 0 объект > / Повернуть 0 / Тип / Страница >> эндобдж 88 0 объект > / Повернуть 0 / Тип / Страница >> эндобдж 94 0 объект > / Повернуть 0 / Тип / Страница >> эндобдж 100 0 объект > / Повернуть 0 / Тип / Страница >> эндобдж 106 0 объект > / Повернуть 0 / Тип / Страница >> эндобдж 112 0 объект > / Повернуть 0 / Тип / Страница >> эндобдж 118 0 объект > / Повернуть 0 / Тип / Страница >> эндобдж 124 0 объект > / Повернуть 0 / Тип / Страница >> эндобдж 130 0 объект > / Повернуть 0 / Тип / Страница >> эндобдж 136 0 объект > / Повернуть 0 / Тип / Страница >> эндобдж 142 0 объект > / Повернуть 0 / Тип / Страница >> эндобдж 148 0 объект > / Повернуть 0 / Тип / Страница >> эндобдж 154 0 объект > / Повернуть 0 / Тип / Страница >> эндобдж 160 0 объект > / Повернуть 0 / Тип / Страница >> эндобдж 168 0 объект > / Повернуть 0 / Тип / Страница >> эндобдж 174 0 объект > / Повернуть 0 / Тип / Страница >> эндобдж 180 0 объект > / Повернуть 0 / Тип / Страница >> эндобдж 186 0 объект > / Повернуть 0 / Тип / Страница >> эндобдж 192 0 объект > / Повернуть 0 / Тип / Страница >> эндобдж 198 0 объект > / Повернуть 0 / Тип / Страница >> эндобдж 204 0 объект > / Повернуть 0 / Тип / Страница >> эндобдж 210 0 объект > / Повернуть 0 / Тип / Страница >> эндобдж 216 0 объект > / Повернуть 0 / Тип / Страница >> эндобдж 222 0 объект > / Повернуть 0 / Тип / Страница >> эндобдж 228 0 объект > / Повернуть 0 / Тип / Страница >> эндобдж 234 0 объект > / Повернуть 0 / Тип / Страница >> эндобдж 240 0 объект > / Повернуть 0 / Тип / Страница >> эндобдж 246 0 объект > / Повернуть 0 / Тип / Страница >> эндобдж 252 0 объект > / Повернуть 0 / Тип / Страница >> эндобдж 258 0 объект > / Повернуть 0 / Тип / Страница >> эндобдж 265 0 объект > / Повернуть 0 / Тип / Страница >> эндобдж 272 0 объект > / Повернуть 0 / Тип / Страница >> эндобдж 278 0 объект > / Повернуть 0 / Тип / Страница >> эндобдж 284 0 объект > / Повернуть 0 / Тип / Страница >> эндобдж 290 0 объект > / Повернуть 0 / Тип / Страница >> эндобдж 296 0 объект > / Повернуть 0 / Тип / Страница >> эндобдж 302 0 объект > / Повернуть 0 / Тип / Страница >> эндобдж 308 0 объект > / Повернуть 0 / Тип / Страница >> эндобдж 314 0 объект > / Повернуть 0 / Тип / Страница >> эндобдж 320 0 объект > / Повернуть 0 / Тип / Страница >> эндобдж 326 0 объект > / Повернуть 0 / Тип / Страница >> эндобдж 332 0 объект > / Повернуть 0 / Тип / Страница >> эндобдж 338 0 объект > / Повернуть 0 / Тип / Страница >> эндобдж 344 0 объект > / Повернуть 0 / Тип / Страница >> эндобдж 350 0 объект > / Повернуть 0 / Тип / Страница >> эндобдж 356 0 объект > / Повернуть 0 / Тип / Страница >> эндобдж 362 0 объект > / Повернуть 0 / Тип / Страница >> эндобдж 368 0 объект > / Повернуть 0 / Тип / Страница >> эндобдж 369 0 объект > поток xZ \ 7Wm ‘# viSȝqvAT «$ / VC˧») J «AD_w} + ڷ ӯl5} joc1mi 㿷 _n46 ~} Bw l z; DmjhK {Uypg? 8K ^ G + yTG ^ [a _7Њ ക i :! ݟ hgo455I ] _CSy7i / O; * s6lf {V (햄 Н0 $ A> OZNjK] Ӷk6TD, n = vF ~ 5x [XxZz7 dA «0hmsIeNzѐtTͮLmyO: UCbx ٕ @ l3UTh [ETag7jK ً B4c44 ~ 1; @ 4} ^ bgwiE-Z + ZoϜŴCv (R e-a & gl @ a ?.F2NJBq, L0: Ӎ3Z7l

Будущие развивающиеся технологии в секторе ветроэнергетики: европейская перспектива

Основные моменты

•

Был выявлен и изучен набор новых технологий в секторе ветроэнергетики.

•

Для каждой технологии был проведен анализ основных преимуществ и проблем.

•

Определен потенциал для масштабирования каждой технологии.

•

Оценены уровни технологической готовности и тенденции их развития.

Реферат

В этом документе представлен экспертный взгляд из Европы на будущие развивающиеся технологии в секторе ветроэнергетики с учетом их потенциала, проблем, приложений и готовности технологий, а также того, как они могут развиваться в ближайшие годы. Было установлено, что эти технологии исходят в основном из академического сектора, некоторых начинающих компаний и нескольких крупных промышленных предприятий. Были рассмотрены следующие области: воздушная ветровая энергия, морские плавучие концепции, интеллектуальные роторы, устройства для сбора энергии ветра, роторы на концах лопастей, нетрадиционные системы передачи энергии, многороторные турбины, альтернативные опорные конструкции, модульные высоковольтные генераторы постоянного тока. , инновационные технологии изготовления лопастей, турбины с диффузорами и малые турбины.Также рассматривается будущая роль расширенного многомасштабного моделирования и доступности данных. Этот экспертный обзор показал, что для реализации многих из этих новых технологий потребуются дополнительные исследования. Тем не менее, необходимо определить синергию между фундаментальными и промышленными исследованиями путем правильного направления государственного и частного финансирования в этих новых технологических областях, поскольку промышленное развитие может опережать более фундаментальные исследования быстрее, чем ожидалось.

Ключевые слова

Энергия ветра

Энергия ветра

Новые технологии

Уровень готовности технологий

Возобновляемые источники энергии

Рекомендуемые статьиЦитирующие статьи (0)

Просмотреть аннотацию

© 2019 Авторы.Опубликовано Elsevier Ltd.

Рекомендуемые статьи

Цитирование статей

Помощь мертвым: почему помощь не работает и как найти лучший способ для Африки Дамбиса Мойо

Помощь мертвым: почему помощь не работает и как найти лучший способ для Африки

Дамбиса Мойо

188 страниц, Фаррар, Штраус и Жиру, 2009 г.

Купить книгу »

Как мировая финансовая кризис разворачивается, наименее ответственные — наш мир бедный — будет больше всего затронутый.У многих есть призвал президента Обаму отстаивать свои обязательство кампании по удвоению иностранной помощи. Но книга Дамбиса Мойо, Dead Aid , заставляет нас думать еще раз. Хотя мы можем все согласны с тем, что искоренение бедности — насущная необходимость, кажется, увеличивается разногласия по поводу лучший способ достичь этой цели.

Родился и вырос в Лусаке, Замбия, Мойо провел прошлое восемь лет в Goldman Sachs as руководитель отдела экономических исследований и стратегия для Африки к югу от Сахары, а до этого в качестве консультанта в Всемирный банк.Со степенью доктора философии в экономика Оксфордского университета и степень магистра Гарварда Университетская школа им. Джона Ф. Кеннеди Правительство, она более чем квалифицирована, чтобы взяться за эту тему.

В Dead Aid Мойо выходит с оружием выступая против индустрии помощи, называя это не просто неэффективно, а «вредно». Несмотря на более 1 триллиона долларов в разработке помощи, оказанной Африке за последние 50 лет, она утверждает, что помощь не принесла устойчивого экономический рост и сокращение бедности — и фактически сделали континент хуже.Чтобы исправить это, Мойо представляет Дорожная карта для Африки, чтобы отучить себя от помощи в течение следующих пяти лет и предлагает меню альтернативные способы финансирования развития.

Мойо открывает свое дело, написав: «Между 1970 и 1998 годы, когда потоки помощи в Африку были на пике своего развития бедность в Африке выросла с 11 процентов до ошеломляющих 66 процентов ». Сегодня, Африка — единственный континент, где ожидаемая продолжительность жизни моложе 60 лет. Страны Африки к югу от Сахары остается самым бедным регионом в мире, где грамотность, здоровье и другие социальные показатели резко упали с 1970-х годов.

Проведя нас через краткую историю помощи, Мойо раскрывает множество способов своего намерения и структура подверглась влиянию мира События. Она систематически оспаривает предположения об эффективности плана Маршалла, Международная ассоциация развития выпускников и «условия», требующие соблюдение установленных экономических политики. «Подрывая механизмы подотчетности, поощрение поиска ренты поведение, откачивание талант и снятие давления реформировать неэффективную политику и учреждения », гарантии помощи этот социальный капитал остается слабые и бедные страны.А также Список грехов помощи Мойо продолжается на — включая вытеснение внутреннего экспорта и увеличения ставки на конфликт.

Так что же Мойо предлагает нам сделать? В — ее собственная версия шоковой терапии, — спрашивает она, — «Что, если одна за другой африканские страны получил телефонный звонок, сказав им, что в ровно через пять лет краны будут закрыты выключен — навсегда? » Шок заставит их, чтобы создать новый экономический план, который фазы в альтернативных механизмах финансирования по мере того, как помощь прекращается, утверждает она.Эти новые механизмы финансирования должны включать усиление торговля (особенно среди африканских страны и развивающиеся рынки, такие как Китай, Индия и Бразилия), прямые иностранные инвестиции, вход в международный капитал рынки и увеличение внутренних сбережений через денежные переводы и микрофинансирование. В Конечная цель — снизить зависимость от помощи до 5 процентов или меньше в течение пяти лет.

Звук невозможен? Мойо так не думает. Реализовать этот план будет «чертовски легко», она утверждает, но для этого потребуется политическая воля.Этот политическая воля, утверждает Мойо, должна быть Западные активисты, потому что они единственные со способностью и стимулом к ​​вождению менять. «В конце концов, их деньги вылил в канализацию ». Она не первая призвать к уходу от зависимости от помощи — хотя она может быть самой свирепой.

Мойо только доказал корреляцию, а не причинно-следственная связь, и хотя мы не можем быть уверены как ее рецепты выдержат перед лицом глобальной рецессии она бросает нам вызов думать, прежде чем действовать.Мойо расширяет границы разговора о развитии — тот, который стал более ярким и больше нюансов в последние месяцы. Те из нас, кто переосмысливает помощь, могут согласиться с тем, что пришло время для более глубоких и прямых участие африканцев в создании своих собственный курс развития. Как африканский пословица гласит: «Лучшее время сажать дерево двадцать лет назад. Второе лучшее время сейчас.» Не будем больше тратить время зря. Африки момент, и наш момент, сейчас.

Опыт SOF на Филиппинах и значение для будущей стратегии обороны> PRISM

Скачать PDF

Силы специальных операций США (ССО) за последние 15 лет выполнили ряд долгосрочных миссий по всему миру.Одна из них, Операция «Несокрушимая свобода — Филиппины» (OEF-P), олицетворяет тип партнерского подхода, не требующего особого внимания, который в недавнем руководстве по оборонной стратегии призван защитить интересы национальной безопасности США и способствовать глобальной стабильности без серьезных затрат. или нежелательные побочные эффекты крупномасштабных военных интервенций1. Требования к успеху этого подхода и пределы его применения являются предметом постоянных дебатов. Некоторый скептицизм проистекает из сомнений относительно воли, честности и / или основных возможностей принимающей стороны или стран-партнеров, которые Соединенные Штаты пытались поддержать.Еще одним источником скептицизма является очевидная неэффективность подхода США к наращиванию потенциала партнеров, что наиболее ярко проиллюстрировано дезинтеграцией иракской армии в 2014 году после более чем 20 миллиардов долларов помощи США в 2003-2011 годах, а также трудностями, с которыми столкнулась афганская армия. столкнуться с Талибаном по мере того, как силы США истощаются2. Исключением в обоих этих случаях были иракские и афганские силы специальных операций, которые продемонстрировали заметно большие возможности и стойкость.Эти элитные подразделения интенсивно обучались, консультировались и получали помощь от сил специальных операций США и коалиции в течение десятилетия, что говорит о том, что могут быть некоторые ценные и, возможно, взаимозаменяемые уроки, которые можно извлечь из того, как SOF подходят к этой миссии.

14-летнее участие сил специальных операций США в OEF-P представляет собой случай, когда SOF США были основной внешней силой, поддерживающей силы безопасности страны-партнера. В то время как обычные силы играли вспомогательную роль в этих усилиях, а невоенные образования, такие как США.Агентство международного развития США (USAID) осуществляло параллельные программы, SOF США были архитекторами общей разработки и реализации программы США по борьбе с терроризмом (CT), осуществляемой на юге Филиппин. Правительство и вооруженные силы Филиппин были не только активными игроками, но и ведущими действующими лицами во всех начинаниях. Таким образом, этот случай представляет собой достаточно хорошую лабораторию для изучения последствий такого подхода к наращиванию потенциала партнеров в целях противодействия террористическим угрозам.Фонд партнерства США по борьбе с терроризмом, учрежденный в 2015 году, исходит из того, что по крайней мере некоторые программы США по борьбе с терроризмом могут осуществляться таким образом3.

OEF-P был нацелен на то, чтобы дать силам безопасности Филиппин возможность бороться с транснациональными террористическими группами в беспокойном южном регионе Минданао. После первоначального этапа, когда в регион прибыли 1300 военнослужащих США, чтобы помочь филиппинским военным выследить террористов, взявших в заложники граждан США и других иностранцев, У.Силы С. после этого составляли в среднем 500-600 человек одновременно. Эти силы не участвовали в боевых действиях — возможно, самое важное отличие этого случая от Афганистана и Ирака, где ССО США участвовали в боевых действиях вместе со своими местными партнерами. Это правило небоевых действий также применялось в Колумбии, еще одной долгосрочной миссии ССО, чтобы укрепить способность Колумбии бороться с наркотеррористом Fuerzas Armadas Revolucionarias de Colombia (FARC). Однако силы США на Филиппинах предоставили ряд услуг и средств для прямой поддержки филиппинских операций в непосредственной близости от линий фронта.Этот способ обучения, консультирования и помощи, включая прямую поддержку войск в бою, стал нормой в нынешней борьбе против Исламского Государства Ирака и Леванта (ИГИЛ). В некоторых случаях ССО США разрешается проводить рейды прямого действия, но в Ираке силы США находятся рядом с иракскими силами специальных операций по запросу иракского правительства. Многие аспекты этого текущего сценария тесно связаны с доктриной США для внешней внутренней обороны, адаптированной для контртеррористических миссий в OEF-P.

Следующий отчет суммирует ключевые элементы OEF-P, включая дизайн кампании, эволюцию кампании за пять периодов с 2001 по 2014 год, результаты кампании и доказательства ее воздействия, оценку факторов, которые способствовали и ограничивали успех кампании и, наконец, рассмотрение применимости этого дела к контртеррористической политике и оборонной стратегии США в целом.

Разработка и адаптация кампании OEF-P

После терактов 11 сентября U.Правительства Южной и Филиппин договорились усилить свои совместные усилия по борьбе с терроризмом. Правительство Филиппин предложило Соединенным Штатам оказать помощь в устранении угроз на юге Филиппин, который долгое время страдает от беспорядков и социально-экономических проблем. Мусульманское меньшинство, состоящее в основном из католиков, сосредоточено на южных островах архипелага, который был окружен сепаратистским движением — Фронтом национального освобождения моро. Правительство Филиппин создало полуавтономные зоны после соглашения с этой группой в 1996 году, но продолжало переговоры с отколовшейся группой, Исламским фронтом освобождения моро.Еще одна фракция, Группа Абу Сайяфа (ГАС), объединилась с Аль-Каидой и участвовала в многочисленных нападениях и похищениях граждан США и других иностранцев. Из-за своего транснационального террористического характера ГАС, а также элементы базирующейся в Индонезии экстремистской группировки «Джемаа Исламия» (ДИ), действующей на Филиппинах, стали центром антитеррористической помощи США филиппинским силам. Эта связь с Аль-Каидой послужила основой для санкционирования США и финансирования 14-летнего U.Операция S., получившая название Operation Enduring Freedom-Philippines.4

Взаимно согласованные правила ведения боевых действий запрещали любые боевые действия США, хотя ССО США разрешалось быть вооруженными и при необходимости применять силу в целях самообороны. Этот запрет на боевые действия США задал параметры и тон всем усилиям: они должны были осуществляться в первую очередь Филиппинами при поддержке войск США. Правительство Филиппин и его вооруженные силы возглавляли все действия, а США.Силы и власть С. никогда не действовали в одностороннем порядке. По словам многочисленных участников миссии, эти правила ведения боевых действий предотвратили такой тип миссии, который имел место в Ираке и Афганистане, где американские силы играли ведущую роль при номинальном участии местных партнеров5

Осенью 2001 года силы специальных операций США отправились на Филиппины для проведения первоначальной оценки под руководством полковника Дэвида Фридовича, в ходе которой при участии правительства Филиппин оценивалось население, местность и социально-экономические условия южных районов. остров Базилан, чтобы помочь в анализе и планировании миссии.После первоначальной оценки Joint Task Force 510 (JTF-510), специальная оперативная группа, развернутая в феврале 2002 года для проведения операции Balikatan 02-1, которая обеспечивала военно-гражданские операции, информационные операции и обучение, консультации и помощь силам безопасности.6 Эта триада гражданских и военных операций, информационных операций и обучения, консультаций и помощи является традиционным пакетом специальных операций, используемых в иностранной внутренней обороне (FID) 7 подразделениями по гражданским вопросам, операциями по военно-информационной поддержке подразделения (MISO) и спецназ.

После первоначальной оценки JTF-510 был направлен на Филиппины под командованием генерал-лейтенанта Дональда Вурстера, в то время командующего Тихоокеанским командованием специальных операций, базирующимся на Гавайях. Силы США насчитывали почти 1300 человек, в том числе армейский спецназ, по гражданским вопросам, MISO, инженеров военно-морской строительной бригады (CB) и морских котиков, которые обеспечивали обучение, консультации и помощь в морских, а также наземных операциях. ВВС предоставили средства наблюдения, воздушные перевозки и медицинские бригады.Командование специальных операций ВВС также предоставляло советников в последующие годы. Среди оперативных рекомендаций и помощи, оказанных в течение первых шести месяцев, JTF-510 предоставлял разведывательную, наблюдательную и разведывательную поддержку, а также прямую консультативную поддержку Вооруженным силам Филиппин (ВСФ) в отслеживании и морском рейде, который привел к смерть тогдашнего лидера ГАС Абу Сабая в июне 2002 года.

Полковник Фридович и JTF-510 разработали план, направленный на обеспечение безопасности, содействие экономическому развитию и обеспечение устойчивости усилий.Подразделения по гражданским вопросам и инженеры вырыли колодцы, открыли клиники и построили дороги, которые поддерживали военные усилия и обеспечивали доступ к населению и его заботы и более глубокое понимание. Эти первоначальные действия также начали побуждать население смотреть на AFP и правительство Филиппин как на источник помощи, а не как на преследование или пренебрежение. Филиппинских солдат начали приветствовать в городах, которые они посетили. Внимание к населению было центральным в работе: У.S. SOF разработали руководство по контролю за населением и ресурсами, чтобы направлять свои усилия и усилия AFP в понимании жалоб, картировании сетей поддержки повстанцев и предотвращении материальной поддержки действий противника. Во время боевых действий ССО США предоставляли тактические советы на поле боя, разведку с беспилотных летательных аппаратов, эвакуацию раненых и первую помощь.

В дополнение к этой деятельности на Басилане, ССО США начали усилия по созданию филиппинского контртеррористического потенциала в виде батальона легкого реагирования, который с годами вырастет до роты, а затем и полка.ССО США помогли филиппинской армии на ее базе в Форт-Магсайсай в Лусоне, к северу от Манилы, разработать отборочный курс и учебные модули, основанные на их собственных курсах в Форт-Брэгге.

После передислокации JTF-510 в 2002 г. последовал короткий перерыв, поскольку правительства двух стран согласовали условия оказания постоянной помощи, хотя краткосрочные совместные совместные учения продолжались, поскольку велись переговоры с Тихоокеанским командованием США (PACOM). Предложение PACOM о создании крупных сил, которые участвовали бы в боевых действиях, было отклонено правительством Филиппин, что свидетельствует о все еще сильной националистической чувствительности Филиппин, бывшей колонии, которая закрыла U.Базы С. в 1990-е гг. Было принято решение о подходе, занимающем мало места, которым в течение следующего десятилетия будет руководить Объединенная оперативная группа специальных операций на Филиппинах (JSOTF-P), которой командовал полковник армейского спецназа или капитан морского котика (O- 6 ранг) офицер в командировке на год. JSOTF-P курировал тактические консультативные подразделения, постоянно развертываемые на более коротких ротациях для обучения, консультирования и оказания помощи различным филиппинским военным подразделениям. За прошедшие годы многие из тех же специальных операторов вернулись на четыре или пять туров.

В 2005 году в центре внимания AFP при поддержке сил США был остров Джоло, куда лидеры ГАС отправились после операции 2002 года в Басилане. Первоначально филиппинские вооруженные силы применяли деспотический подход, и ССО США были погружены в изучение новой местности и нового населения с наследием ожесточенного сопротивления посторонним. После корректировки, чтобы подчеркнуть подход к гражданским делам, который принес результаты в Basilan, AFP начало продвигаться вперед. Впоследствии в 2006-2007 годах высшие руководители ГАС были убиты.Филиппинские военные сформировали подразделения для ведения гражданских дел, оказания услуг в заброшенных районах и проведения информационной деятельности с целью дискредитации террористов и заручиться поддержкой правительства. Подразделения MISO США разработали коммуникационные продукты, в том числе листовки, рекламирующие награды за информацию о местных повстанцах и различных программах, которые осуществлялись силами и правительством Филиппин. В этот период ССО США начали оказывать поддержку военно-морским подразделениям и расширять свое присутствие на архипелаге Сулу, включая остров Тави-Тави, который до этого момента служил убежищем и каналом для незаконных средств и советников из Малайзии.Кроме того, возобновление атак ГАС в Басилане побудило филиппинские вооруженные силы и ССО США передислоцировать туда в 2007 году.

На следующем этапе, с 2008 по 2010 год, усилия США стали более распределенными, поскольку SOF создали объединенные ячейки планирования и операций в 15 местах на Минданао, включая регион Центрального Минданао, где нашли убежище элементы ASG и JI. ССО США также начали многолетние усилия по улучшению возможностей ВВС Филиппин в таких областях, как непосредственная авиационная поддержка, передовые воздушные наблюдатели и доставка высокоточных боеприпасов.В период 2010–2012 годов в кампании были внесены существенные изменения, в том числе новый акцент на обучении и консультировании специальных полицейских подразделений (Силы специальных действий Филиппинской национальной полиции) и усиление сотрудничества между полицией и военными через объединенные центры по всему региону Минданао. Министерство юстиции США также предоставило полицейским обучение и наставничество по таким навыкам, как профилактические и следственные методы.

В последние годы миссии ССО США расширили сотрудничество с У.S. Персонал и программы посольства значительно. Усилия JSOTF-P объединились с более широким межведомственным подходом к безопасности на юге Филиппин. Стратегия помощи стране на 2009-2013 годы сформулировала несколько целей правительства США в поддержку национального плана правительства Филиппин. Заявленная цель США заключалась в поддержке более стабильных, процветающих и хорошо управляемых Филиппин, которые больше не были убежищем для иностранных террористических организаций. С этой целью он пообещал продолжать оказывать поддержку усилиям по борьбе с терроризмом, обеспечению безопасности на море, институциональной реформе системы обороны и передаче миссии внутренней безопасности от AFP к Национальной полиции Филиппин.8 Помощь США в целях развития также была направлена ​​в основном в южный регион. Примерно 60 процентов из 80 миллионов долларов ежегодной экономической помощи США было направлено на Минданао. Крупнейшая программа «Рост за счет справедливости на Минданао» (GEM) в период с 2002 по 2012 год составила 180,9 миллиона долларов и была частично нацелена на обучение и трудоустройство демобилизованных боевиков. Последующий грант в размере 127,7 млн. Долл. США начался в 2012 году для поддержки Программы мира и развития Минданао. Конкретные проекты включали среднюю и малую инфраструктуру, подготовку кадров, развитие малого бизнеса (например, рыбоводства) и улучшение управления.

Для обеспечения необходимой связи для этой межведомственной работы в посольство США в Маниле также были направлены специальные операторы. За некоторыми исключениями, четыре профессиональных посла, которые последовательно возглавляли миссию США в Маниле, решительно поддерживали и направляли общие усилия. Двумя проявлениями растущего межведомственного сотрудничества стали Рабочая группа правоохранительных органов и Рабочая группа Минданао (MWG), сформированные и возглавляемые страновой группой США. Первая группа, возглавляемая представителями Госдепартамента из Международного бюро по борьбе с наркотиками и правоохранительными органами (INL), курировала интеграцию различных инициатив в области правоохранительной деятельности и верховенства закона, которые U.Правительство С. поддерживало на Филиппинах. В рамках Международной программы помощи в обучении сотрудников уголовных расследований министерства юстиции на Минданао был предоставлен персонал и проведена подготовка полицейских. JSOTF-P обеспечил помещения и безопасность, чтобы поддержать их усилия, и разместил постоянного представителя USAID в своей штаб-квартире в Кэмп-Наварро в Замбоанге, столице Минданао.

Другой важной адаптацией более поздних лет OEF-P был переход от консультативной поддержки на тактическом и оперативном уровне к поддержке на институциональном и министерском уровнях, направленной на подготовку AFP для поддержки собственных усилий в качестве U.Миссия С. свернута. Под командованием театра военных действий командование Западного Минданао в Замбоанге, ССО США поддержали разработку центра слияния разведданных и продуктов для оценки кампании. В форте Магсайсай ССО США помогли создать или расширить штаб армейского командования специальных операций и элитной Объединенной группы специальных операций. В Маниле JSOTF-P предоставил советников и связных, чтобы помочь в разработке планов, стратегий и усилиях по модернизации в генеральном штабе и министерстве обороны.JSOTF-P также уделял особое внимание координации между полицией и военными через центры слияния вокруг Минданао и обучению полиции.

Возможно, наиболее важным фактором в достижении успешных результатов была разработка плана национальной безопасности принимающей страны, План Баянихан, для решения проблем безопасности на юге Филиппин. Наличие такого плана свидетельствует о наличии у страны воли и организационных возможностей для решения своих проблем. Это фундаментальный принцип U.S. доктринальный подход к внешней внутренней обороне — чтобы она проводилась в поддержку правительства, которое разработало и реализует план внутренней защиты и развития. По мере созревания усилий филиппинское правительство разработало такой план, получивший название Баянихан или План внутреннего мира и безопасности. При Баянихане правительство призвало к разрешению конфликтов в стране подход всего общества и сместило акцент на повышение потенциала полиции и передачу основной ответственности за внутреннюю безопасность Филиппинской национальной полиции.9 Этот план был дополнен согласованными усилиями по достижению урегулирования путем переговоров с Исламским фронтом освобождения моро о продлении условий ранее заключенного соглашения. В конечном итоге было заключено последующее мирное соглашение и началась некоторая демобилизация; последующий закон, предложенный для реализации соглашения, до сих пор не принят законодательным органом.

В сентябре 2013 года, в ходе того, что некоторые спецслужбы США посчитали реальным «выпускным упражнением», чтобы проверить годы обучения и наставничества, филиппинские военные и правительство столкнулись с серьезной проблемой на Минданао в виде комплексного городского штурма на его территории. столицу, Замбоанга, отколовшейся фракцией, известной как Национальный Фронт Освобождения Разбойников Моро.В результате ожесточенных боев было взято много заложников. Президент Филиппин Бениньо Акино прилетел в город, чтобы наблюдать за совместными полицейскими и военными операциями по прекращению осады и противостояния с заложниками. Силы специальных действий Филиппинской национальной полиции (PNP SAF), подготовленные ССО США, показали хорошие результаты, равно как и Силы специальных операций и другие воинские подразделения. Американские ССО не принимали непосредственного участия в операции, хотя они наблюдали за заседаниями филиппинского командования, и, поскольку конфликт окружал их базу, им было разрешено наблюдать за операциями ВСВ и управлять беспилотными летательными аппаратами для защиты сил.

PACOM в течение некоторого времени дискутировал о том, достаточно ли дееспособны филиппинские силы, чтобы оправдать свертывание программы. В течение нескольких лет JSOTF-P и его головное командование на Гавайях, Тихоокеанское командование специальных операций, готовились к переходу. Угроза от ASG уменьшилась, но не исчезла, и, когда командир JSOTF-P готовился закрыть штаб-квартиру Camp Navarro, он разработал несколько вариантов снижения продолжающихся рисков. Поскольку программы посольства США полагались на У.Для передвижения по Минданао и наблюдения за его программами потребовались альтернативные меры. Филиппинские военные не горели желанием видеть отбытие миссии ССО США, особенно после серьезной неудачи в Центральном Минданао в начале 2015 года, в которой были убиты военнослужащие ПНП СВС. Тем не менее, JSOTF-P официально прекратил свою деятельность в феврале 2015 года. В предыдущие месяцы удаленные станции были закрыты, а персонал сокращен. С тех пор постоянная консультативная помощь предоставляется через SOF, размещенный в U.Посольство США в Маниле, а также периодические учения сил специальных и обычных вооруженных сил США.

Результаты кампании

Хотя ГАС все еще существует и представляет угрозу, о чем свидетельствует недавнее похищение и убийство двух иностранцев, 14-летние усилия по укреплению способности сил безопасности Филиппин противодействовать транснациональному терроризму можно считать успешными по ряду мер. Что касается воздействия на противника, количество инициированных противником атак в трех основных областях деятельности ГАС снизилось на 56 процентов в период с 2000 по 2012 год.10 Районы, в которых они пользовались относительной свободой передвижения, также сократились за тот же период, согласно официальным лицам командования специальных операций Тихоокеанского региона, опрошенным автором. Наконец, оценочное количество боевиков в ГАС снизилось примерно с 1270 до 437,11

Что касается влияния на население и вооруженные силы Филиппин, независимый опрос, проведенный для сил безопасности США и посольства США, показывает, что поддержка филиппинских сил безопасности на юге Минданао увеличилась с 51 до 63 процентов, а поддержка ГАС снизилась с 8 процентов. к 2.5 процентов. Многие опрошенные филиппинские официальные лица и военные источники США пришли к выводу, что возможности вооруженных сил Филиппин увеличились за период OEF-P. Можно было бы привести аргумент, что AFP могла бы достичь этого прогресса самостоятельно, но опрошенные указали на приобретение или увеличение конкретных возможностей, таких как разведка, непосредственная авиационная поддержка, высокоточные боеприпасы, а также наземные и морские специальные операции. Точно так же ССО США оказали поддержку в написании доктрины, учебных материалов и институциональном развитии гражданских дел и информационных операций.Одна оценка показала, что силы специальных операций были относительно более способными проводить свои операции, чем подразделения, не прошедшие подготовку в ССО12.

Наконец, помимо результатов, достигнутых ССО США в оказании помощи Филиппинам в снижении транснациональной террористической угрозы и увеличении их возможностей сил безопасности, миссия JSOTF-P способствовала общему укреплению армейско-филиппинских военных и двусторонних отношений в целом. Хотя обеспокоенность Филиппин по поводу китайского вторжения в Южно-Китайское море, вероятно, послужила основным стимулом для недавних соглашений, позволяющих U.С. вынуждает базироваться на Филиппинах, можно утверждать, что американо-филиппинские отношения укрепились за последние 15 лет отчасти благодаря предоставлению консультаций и помощи ССО США. Обе страны подписали Соглашение о расширенном оборонном сотрудничестве в 2014 году и впоследствии договорились возобновить базирование сил США на Филиппинах через 25 лет после закрытия баз Кларк и Субик-Бей.

Дополнительные и ограничивающие факторы

Наше недавнее исследование показало, что успеху, достигнутому OEF-P, способствовали четыре основных фактора.

• Сохранение суверенного лидерства позволило избежать зависимости от США. Согласно условиям, согласованным с правительством Филиппин с самого начала, правительство и вооруженные силы Филиппин сохранили полный контроль над миссией на всем протяжении OEF-P. Силы США действовали в поддержку филиппинских сил и не вели боевых действий, ни в одностороннем, ни в ином виде. Это не только обеспечило постоянную поддержку принимающей страны, но, что не менее важно, предотвратило развитие зависимости от сил США.Такая зависимость может стать причиной отказа миссии после перехода.
• Дизайн кампании основывался на оценке. Дизайн кампании SOF в США основывался на регулярной оценке и адаптации в учебном приложении по теории дизайна. С момента первой оценки, проведенной полковником Фридовичем, первоначальный план и последующие изменения были основаны на оценках JSOTF-P для определения текущих условий и последствий операций. Основной дизайн кампании остался неизменным, что обеспечило непрерывность подхода в соответствии с доктриной FID.Каждая адаптация отвечала новым условиям или требованиям принимающей страны для достижения большей способности и, следовательно, успеха миссии.
• Операции SOF США были устойчивыми и синергетическими и применялись в необходимом спектре филиппинских сил, а не только в их подразделениях SOF. В некоторых других случаях ССО США концентрировались исключительно на контртеррористических подразделениях, исключая другие силы, имеющие решающее значение для достижения успеха на поле боя. ССО США действительно проводили наиболее интенсивную подготовку, консультирование и помощь филиппинским подразделениям ССО (в частности, Полку легкого реагирования, Объединенной группе специальных операций и Группе специальных операций ВМС), но они также обеспечивали более низкий, но постоянный уровень подготовки. консультирование и помощь широкому кругу армейских, военно-морских, морских и военно-воздушных сил, а также каждому эшелону командования, участвовавшему в кампании на юге Минданао.Поскольку это главный театр военных действий на Филиппинах, большинство подразделений проходят курс обучения по региону. Критически важно, что миссия по обучению, консультированию и оказанию помощи выходила за рамки обучения на базах и включала в себя оперативную помощь с прямой поддержкой подразделений в полевых условиях, включая обеспечение разведки, наблюдения, разведки, медицинской эвакуации и боевых рекомендаций в дивизии, бригаде, батальоне. , а иногда и на уровне компании. Как отмечалось во вступительном разделе, план кампании предусматривал сильную опору на военно-гражданские операции и информационные операции, а также на поддержку наращивания этих возможностей в вооруженных силах Филиппин.На более поздних этапах кампании повышенное внимание уделялось созданию объединенных ячеек в высших эшелонах управления Минданао, чтобы способствовать обмену разведданными и координации операций между полицией и военными. Наконец, институциональное развитие сил и поддержка национального военного планирования также были в центре внимания последних лет кампании.
• Межведомственное сотрудничество часто декларируется как цель и достигается в той или иной степени. В кампании OEF-P JSOTF-P извлекли выгоду из того факта, что четыре профессиональных посла возглавили U.Страновой сборной С. на время. Эти опытные и выдающиеся старшие офицеры дипломатической службы внесли огромный вклад в дело координации между гражданскими и военными. В то время как их обязанности по руководству одной из крупнейших миссий в Азии охватывали гораздо больший круг обязанностей, чем надзор за координацией для OEF-P, послы ездили на юг Минданао, вовлекали высшее руководство Филиппин в подходящее время и наблюдали за растущей степенью координации между гражданская страновая группа и командная группа JSOTF-P.Особенно продуктивные отношения сложились между SOF и директором миссии USAID, долгое время работавшим на этой должности, а налаживание связи в посольстве и штаб-квартире JSOTF-P способствовало установлению связи. Объединенная группа военной помощи США (JUSMAG) при посольстве осуществляет широкий спектр услуг по обеспечению безопасности, включая военные поставки и учения (включая программу совместных учений SOF или программу JCET), что потребовало тесной координации для обеспечения синергии там, где это возможно. В частности, JCET стали последующим механизмом для устойчивого контакта после прекращения OEF-P.

Несколько факторов ограничили общий успех OEF-P. Одним из этих факторов был постоянный упор на обучение, советы и помощь на тактическом уровне в первые годы миссии. Следствием этого была отсрочка внимания к командованию высшего звена и институциональному развитию, отсрочка, которая могла затянуть миссию или привести к более медленным результатам. Во-вторых, опрошенные отметили, что некоторые решения филиппинского правительства в отношении платформ и других военных закупок не были идеальными для проведения кампании по борьбе с терроризмом и повстанцами.В-третьих, возможности AFP остаются ограниченными в некоторых отношениях, в первую очередь в базовой подготовке обычных подразделений, что предполагает, что консультативная поддержка США, а также модель формирования и обучения сил, принятая вооруженными силами Филиппин, могут быть недостаточно эффективными. Наконец, движущие силы конфликта на юге Филиппин сохраняются из-за политических и социально-экономических недовольств и способности экстремистских группировок находить рекрутов среди населения. Правительство Филиппин в течение последних двух десятилетий усердно вело переговоры с сепаратистскими группировками моро, но отколовшиеся фракции, связанные с «Аль-Каидой», а теперь и ИГИЛ, похоже, получают постоянную, хотя и незначительную поддержку.Несмотря на свой небольшой размер, эти группировки сохраняют свою способность совершать террористические акты и преднамеренно нацелены на иностранцев для максимального глобального воздействия.

Более широкие уроки для контртеррористической и оборонной политики

Несколько факторов действительно отличают случай OEF-P от других недавних попыток США поддержать партнеров и проводить через них операции по обеспечению безопасности. Наиболее очевидным фактором является то, что правительство Филиппин обладает относительно высоким уровнем функциональности по сравнению с Йеменом и Сомали, которые были охвачены гражданской войной и практически работали без какого-либо действующего правительства.Правительство Филиппин столкнулось со своими проблемами, включая попытки государственного переворота и высокий уровень коррупции, и, как правило, оно выделяло меньше ресурсов на проблемный юг. Но по ряду показателей он находится на более высоком уровне функциональности. Что еще более важно, правительство нашло желание решать свои проблемы с помощью различных программ, как военных, так и невоенных, даже если они не достигли своих полных целей. Определенный уровень функциональности и некоторый уровень воли, безусловно, являются базовыми требованиями для партнерского подхода к работе.С другой стороны, установка слишком высокой планки может лишить этот политический подход возможности приносить результаты. Программы обучения и помощи США в области безопасности и экономики для Сальвадора в 1980-х годах и Колумбии в 1990-х годах вызвали большие споры из-за опасений по поводу демократического правления, нарушений прав человека и коррупции. Тем не менее, оба этих правительства испытали заметные улучшения как в сфере безопасности, так и в управлении за десятилетие помощи США.

Еще одним фактором, ограничивающим обобщаемость филиппинского случая, является почти однозначно близкое U.Южно-филиппинские отношения на культурном уровне. Многие филиппинцы говорят по-английски, процент смешанных браков высок, и многие филиппинцы получили образование в Соединенных Штатах или эмигрировали туда. Узы, связывающие две страны, уходят корнями в историю испано-американской войны и освобождения Филиппин от японской оккупации. Несмотря на сильное чувство национализма, которое иногда усложняет личные и политические отношения, этот фонд дает множество преимуществ в плане обучения, консультирования и помощи филиппинским силам безопасности.

Еще одним фактором, который, возможно, усилил эффект миссии OEF-P и долгосрочное присутствие US SOF, был тот факт, что многие филиппинские офицеры, которые служили в подразделениях SOF и установили тесные связи с US SOF, поднялись на руководящие должности в вооруженные силы и министерство обороны. Правительство Филиппин регулярно продвигало генералов из подразделений специальных операций на руководящие должности в армии, а затем включало их в гражданскую службу после окончания их карьеры в военной форме.Кроме того, как уже отмечалось, многие филиппинские офицеры отбыли одну или несколько командировок на Минданао и, следовательно, вероятно, имели некоторые контакты с ССО США. Это дало возможность ССО США оказывать влияние на филиппинские вооруженные силы в большей степени, чем можно было предположить по их небольшой численности.

Несмотря на эти факторы, основные элементы OEF-P, возможно, могут обеспечить широкие контуры модели партнерских контртеррористических операций, в которой используется комплексный подход к внешней внутренней обороне, согласованный с правительством страны-партнера.Эта базовая модель имеет следующие элементы:

Модель, конечно, не применима повсеместно, и ее необходимо адаптировать к местным условиям и, что особенно важно, к пожеланиям суверенного правительства. В отсутствие действующего правительства многонациональные усилия с международным одобрением могут выступить в качестве «партнера». Так было в Восточной Африке — отсутствие правительства в Сомали не помешало прогрессу через Миссию Африканского союза в Сомали (АМИСОМ), операцию по принуждению к миру, одобренную Организацией Объединенных Наций и контролируемую Африканским союзом, страны-члены которого внесли свой вклад в силы.ССО США, обычные вооруженные силы и учебная рота, нанятая Госдепартаментом, сыграли свою роль в стабилизации Восточной Африки. Эта операция также послужила платформой для контртеррористических усилий, направленных против «Аль-Каиды» в Восточной Африке и «Аш-Шабааб».

Некоторые программы оказались менее эффективными, потому что они осуществлялись спорадически или менее интенсивно, чем требовалось; сосредоточились на наращивании потенциала без компонента оперативного консультирования; и / или потому, что отсутствует межведомственный вклад в управление и развитие.Например, Государственный департамент в течение многих лет курировал контртеррористические программы как в Восточной, так и в Западной Африке, но в целом они не принесли желаемых результатов. Десятилетнее Транссахарское контртеррористическое партнерство осуществлялось на низком уровне, в основном посредством спорадических тренировок SOF и учений отдельных подразделений, а не как комплексная кампания с постоянным присутствием. В настоящее время есть причина сосредоточиться на разработке надлежащего надежного и комплексного подхода, поскольку северо-западная Африка стала объектом гораздо большего интереса из-за множественного комбинированного дестабилизирующего влияния Аль-Каиды в исламском Магрибе, хаосе в Ливии после Каддафи. , и рост Боко Харам как трансграничной вооруженной угрозы.Франция приняла активное участие, предоставив дополнительный источник обязательств, ресурсов и рабочей силы для партнерской борьбы с терроризмом. Кроме того, Европейский Союз запустил утвержденную ООН учебную миссию в Мали. Этой формуле можно следовать в Ливии, если молодое правительство выживет и придет к выводу, что ему потребуется помощь с многочисленными потребностями в области безопасности, включая создание новых вооруженных сил и защиту страны от транснациональных террористов.

Другие примеры частичного успеха включают Афганистан и Ирак.ССО США тренировались и действовали вместе с иракскими и афганскими силами специальных операций, которые оказались наиболее компетентными и профессиональными подразделениями в этих двух странах. Двумя критическими факторами, объясняющими эти успехи, были модели интенсивного наставничества и формирования сил, построенные на собственных методах отбора и обучения спецназа. Силы специальных операций Ирака и Афганистана в настоящее время отбирают и обучают свои собственные войска при минимальном участии наставников США. Но слишком много других элементов общих усилий по созданию функционирующих афганских и иракских институтов безопасности, управления и развития отстали, поэтому в целом кампании не дали желаемых результатов.Напротив, десятилетние усилия в Колумбии по созданию и использованию сил безопасности, способных противодействовать мощным наркоторговцам и повстанческим группировкам, имели оглушительный успех, наряду со значительным прогрессом в развитии и местном управлении. Заслуга в этом последнем успехе должна быть разделена между твердой волей и усилиями колумбийского правительства и всесторонней поддержкой со стороны Государственного департамента США, USAID и военных программ. В Колумбии, как и на Филиппинах, интенсивное обучение, консультирование и наставничество, проводимое У.В состав S. SOF не входило консультирование по боевым действиям, хотя оно включало существенную финансовую и техническую поддержку для создания вертолетного крыла, которое было жизненно важно для ведения боевых действий в высокогорных районах Анд и в бездорожных джунглях.

Несколько других основных принципов вытекают из изучения опыта OEF-P. К ним относятся:

• Относительно долгосрочные обязательства необходимы для достижения результатов. Принятие такого обязательства требует оценки того, что интересы США заслуживают инвестиций. Однако в долгосрочной перспективе эти инвестиции обходятся дешевле, чем крупные военные интервенции, и они дали результаты в областях, которые обычно не считаются зонами «жизненно важного» U.С. интересует.
• Как представитель президента США, поддержка посла США и его страновой команды жизненно важна для любых подобных усилий. Более того, посольство выступает в качестве основного собеседника с правительством принимающей страны, а страновая группа предоставляет жизненно важные невоенные ресурсы для того, что редко бывает чисто военным.
• Внешняя внутренняя оборона должна осуществляться в поддержку плана внутренней защиты и развития, который разрабатывается и принимается правительством принимающей страны.Приверженность этого правительства развитию потенциала и устранению источников конфликта является непременным условием успеха. Само по себе развитие потенциала безопасности расширит возможности военных способами, потенциально контрпродуктивными для демократического управления, поэтому обычно требуется сочетание программ развития, управления и безопасности.
• Партнерский потенциал очень часто нуждается в усилении на тактическом, оперативном и стратегическом уровнях соответствующих институтов безопасности.Многоуровневый и многофункциональный подход к наращиванию потенциала партнеров обеспечит наиболее устойчивые и эффективные возможности. Создание подразделений CT само по себе обеспечит небольшую долговечность, если нет дееспособных «сдерживающих» сил, профессиональной полиции, способной проводить операции, основанные на доказательствах, и охраны общественного порядка, функциональной судебной системы, материально-технических возможностей, командных структур с обученным персоналом или учреждений, способных обучение, обеспечение ресурсами и управление необходимым набором сил.
• Операции по гражданским вопросам и военной информационной поддержке (MISO) могут выполнять задачи выше тактического уровня и должны регулярно включаться в консультативные миссии. Это ценные военные активы, которые могут формировать невоенные и некинетические аспекты конфликта, как обнаружили в последние годы многие послы. Эти небольшие группы в посольствах или узлах SOF помогли выявить и рассмотреть жалобы и другие факторы, способствующие вербовке террористов и нестабильность.
• Командование и контроль (C2) постоянных распределенных операций должны быть расположены впереди, насколько это возможно. Распределенная структура C2, в которой офицеры полевого уровня размещаются в соответствующей стране или регионе, — лучший способ получить и поддерживать ситуационную осведомленность, связь с межучрежденческими и принимающими партнерами, а также способность своевременно оценивать и адаптироваться.
• Присутствие ССО в посольствах США в соответствующих странах желательно для достижения необходимого межведомственного сотрудничества.Военная карьера должна позволять или даже поощрять назначение на службу связи в ССО без ущерба для индивидуальной карьеры. Достижение большей синергии между деятельностью по оказанию помощи в области безопасности и деятельности по оказанию помощи силам безопасности должно быть приоритетом для обеспечения того, чтобы функции обучения и консультирования дополнялись необходимыми видами материальной помощи.
• Самый маленький след, который может выполнить миссию, наиболее желателен, но для достижения эффекта присутствие должно быть постоянным. Спорадическое участие может быть существенным фактором отсутствия результатов, достигнутых в таких случаях, как Западная Африка.Размер следа SOF и ритм взаимодействия не должны подавлять ни межведомственных партнеров, ни принимающую страну.
• Каждый план требует перехода. Скептицизм по поводу полезности создания и использования партнеров набирает обороты, когда партнеры никогда не переходят к самодостаточности. Таким образом, планы должны быть основаны на конкретных целях и сроках, которые оценивают скорость, с которой данный партнер может прогрессировать. План должен состоять из отдельных этапов, включая: начальную тщательную оценку; второй этап, на котором СОФ и другие берут на себя ведущую роль в обучении и подготовке местных учебных кадров; третий этап, на котором обучающие кадры принимают на себя ответственность за основную деятельность; четвертый этап, на котором интенсивные консультативные и вспомогательные функции SOF уступают место роли наблюдателя; и, наконец, переходный этап, на котором используются периодические посещения, чтобы гарантировать, что желаемые возможности поддерживаются на месте и используются согласно плану.Многие участники отметили медленное сворачивание OEF-P в течение нескольких лет, но постепенное сворачивание несет гораздо меньший риск, чем противоположный курс, как это наблюдалось в Ираке и в настоящее время обсуждается в миссии США и НАТО в Афганистане. .

В руководящих принципах политики США достаточно и надлежащим образом подчеркивается необходимость достижения целей национальной безопасности США в максимально возможной степени с помощью союзников, партнеров и друзей (которые могут даже быть неформальными ополченцами). Это экономичный и исторически обоснованный подход к поддержанию мира и стабильности во всем мире; действительно, У.Южные союзы и партнерства поддерживали мировой порядок, созданный после окончания Второй мировой войны. Однако фактическому оказанию помощи силам безопасности в рамках интегрированных гражданских и военных кампаний уделялось меньше внимания в военном образовании и обучении США. Обучение без отрыва от производства и специальные инновации последних 15 лет стремительно уходят из памяти, поскольку сокращение бюджета привело к упразднению структур и по мере ухода старших руководителей из сил.

Для обеспечения разработки и дальнейшего совершенствования жизнеспособных, рентабельных, масштабируемых моделей потребуется больше внимания со стороны как институциональных, так и операционных сил.Уроки и методы, разработанные силами специальных операций, могут быть легко приняты и применены другими военными и гражданскими организациями, работающими совместно. Еще предстоит извлечь дополнительные уроки из других источников, гражданских, военных и иностранных. Те, кто все еще участвует в кампаниях в Ираке, Сирии, Африке и других странах, нуждаются в этой целенаправленной поддержке, чтобы способствовать их собственным усилиям по выработке целостных подходов к сложным конфликтам. Эпоха масштабных антиповстанческих кампаний стоимостью триллионы долларов закончилась, и новая эра экономически эффективных подходов к безопасности все еще требует твердого устойчивого курса.ПРИЗМА

Банкноты

1 Национальная военная стратегия Соединенных Штатов на 2015 год гласит, что «мы работаем с союзниками и партнерами, чтобы сдерживать, отрицать и — при необходимости — поражать потенциальных противников государства. Одновременно мы возглавляем многочисленные коалиционные усилия по разрушению, деградации и разгрому VEO [воинствующих экстремистских организаций] ». «Вклад вооруженных сил США в национальную безопасность», июнь 2015 г., . Такая же опора на партнеров была сформулирована в Стратегии национальной безопасности, опубликованной Белым домом в феврале 2015 года, и в стратегическом руководстве по обороне 2012 года «Поддерживая U.S. Глобальное лидерство: приоритеты обороны 21 века ».

2 Лавдей Моррис и Мисси Райан, «Иракская армия после более чем 1,6 миллиарда долларов все еще борется», The Washington Post, 10 июня 2016 г. .

3 Фонд контртеррористического партнерства предоставляет поддержку и помощь иностранным силам безопасности или другим группам или отдельным лицам в проведении, поддержке или содействии контртеррористической деятельности и реагированию на кризисы в соответствии с разделом 1534 Закона о государственной обороне на 2015 финансовый год.На 2015 финансовый год и 2016 финансовый год было выделено 800 млн долларов и 1,1 млрд долларов США соответственно, а на 2017 финансовый год запрошен 1 млрд долларов США. Фонд контртеррористического партнерства, бюджет Министерства обороны на финансовый год (2017 финансовый год), февраль 2016 года, канцелярия заместителя министра обороны (Контролер), .

4 Правительство Филиппин также сталкивается с постоянной угрозой со стороны коммунистической Новой народной армии, которая стремится свергнуть правительство.Хотя эта угроза значительно уменьшилась по численности и численности, она продолжает беспокоить правительство. Хотя помощь США не устранила эту угрозу, Вооруженные силы Филиппин перенаправили подразделения, обученные Силами специальных операций США, в другие районы страны для борьбы с ней. Этот пример иллюстрирует реальность того, что интересы США, которые были сосредоточены на глобально связанных террористических движениях, могут не полностью совпадать с оценкой своих интересов страной-партнером.

5 Автор опросил примерно 150 участников OEF-P в исследованиях для Объединенного университета специальных операций и для недавней публикации RAND «Силы специальных операций США на Филиппинах, 2001–2014 годы», проведенных Линдой Робинсон, Патриком Б. Джонстон, Джиллиан С. Дуб (Санта-Моника: RAND Corporation, 2016).

6 Другие отчеты о первых годах и первой половине кампании OEF-P включают Дэвида П. Фридовича и Фреда Кравчука, «Победа в Тихом океане: силы специальных операций и косвенный подход», Joint Forces Quarterly, Issue 44, 1st Quarterly. 2007, стр.24-27; Полковник Грегори Уилсон, «Анатомия успешных операций с ППД: OEF-Филиппины и косвенный подход», Military Review, Vol. 86, № 6, ноябрь-декабрь 2006 г., стр. 2–12; и командующий (в отставке) Дэвид С. Максвелл, «Внешняя внутренняя оборона: косвенный подход к противоповстанческой деятельности / борьбе с терроризмом, уроки операции« Несокрушимая свобода »- Филиппины для борьбы с несуществующими угрозами Соединенным Штатам», неопубликованный документ, представленный на сайте Foreign Policy Конференция НИИ, 6 декабря 2011 г.

7 Согласно Словарю военных и связанных терминов Министерства обороны США (JP 1-02), внутренняя оборона за рубежом — это «(Министерство обороны США) участие гражданских и военных ведомств правительства в любой из программ действий, предпринятых другим правительством или другой назначенной организацией. освободить и защитить свое общество от подрывной деятельности, беззакония, мятежа, терроризма и других угроз его безопасности. Также называется FID. Источник: JP 3-22 ».

8 Государственный департамент США, Миссия США на Филиппинах, Стратегия помощи стране, 2009-2013, стр.5, 15.

9 Интервью с бывшим командиром ИСОТФ-П, 14 августа 2013 г.

10 Статистический анализ был проведен Патриком Б. Джонстоном для ранее процитированной публикации RAND. Статистические данные были предоставлены базой данных «Эмпирические исследования конфликтов», любезно предоставленной Джозефом Фелтером, содиректором проекта ESOC в Принстоне, который много лет проводил операции и исследования на Филиппинах.

11 Приведенные оценки относятся к вооруженным силам Филиппин.Другие статистические данные различаются, но примерно сопоставимы. Например, в «Страновых отчетах о терроризме за 2013 год» (Государственный департамент США, 2014 г.) количество членов ПГС оценивается в 400. В отчете министерства за 2000 год «Паттерны глобального терроризма» численность членов ПГС оценивается в «более 2000 человек. »(Государственный департамент США, 2001 г.).

12 Джозеф Фелтер, «Использование оружия в ножевом бою», в книге Джозефа Х. Фелтера, Использование оружия в ножевом бою: эффективная военная поддержка COIN, Казармы Карлайла, Пенсильвания.: Военный колледж армии США, диссертация, 1 апреля 2009 г. По состоянию на 5 сентября 2015 г.:
. Расширенная версия кандидатской диссертации с использованием набора микроданных из 12 000 инцидентов в период с 2001 по 2012 год. Его выводы показывают, что качество таких элитных сил не полностью определяется такими факторами, как государственное богатство или уровень развития, что, в свою очередь, имеет важные политические последствия для профессиональная подготовка военных для уменьшения ущерба и возможных перспектив затяжных восстаний и гражданских войн.