Фото учебников за 5 класс: Школьные учебники СССР — Мы из Советского Союза

Содержание

Школьные учебники СССР — Мы из Советского Союза

Шикарный подарок преподнесла нам старинный друг нашего сайта. Низкий ей поклон от нас, хотя она перестала к нам заходить.
А всех с Праздником 1 сентября — Днём Знаний !!!

Школьные учебники СССР

МЕТОДИКИ

Методика чистописания. Боголюбов Н. Н. — 1955 г.
Методическое руководство к букварю. — 1956 г.
Методическое руководство к учебникам арифметики. Пчёлко А. С. — 1934 г.
Методика преподавания арифметики. Кавун, Попова. — 1934 г.
Методика арифметики в начальной школе. Волковский Д. Л. — 1937 г.
Методика преподавания арифметики. Чичигин В. Г. — 1952 г.
Методика арифметики для учителей. Березанская Е. — 1955 г.
Методика преподавания алгебры. Барыбин К. С. — 1965 г.
Методика преподавания математики в восьмилетней школе. — 1965 г.
Методика преподавания физики в семилетней школе. Тома 1 и 2. Горячкин Е. Н. — 1948 г.
Основы методики преподавания ботаники. Верзилин Н. М. — 1955 г.
Общая методика преподавания биологии. Верзилин, Корсунская. — 1976 г.
Методика начального обучения истории. Гиттис И. В. — 1945 г.
Методическое пособие по истории древнего мира. Годер Г. И. — 1988 г.
Методическое пособие по новейшей истории. Боголюбов, Израилович, Попов, Рахманова. — 1978 г.
Методика опроса по истории в VIII-X классах средней школы. Коровкин Ф. П. — 1953 г.
Очерки методики преподавания истории. Зиновьев М. А. — 1955 г.
Методика преподавания черчения в средней школе.
Дембинский С. И., Кузьменко В. И. — 1977 г.
Методика физического воспитания. Качашкин В. М. — 1972 г.
Вопросы методики обучения русскому языку детей с нарушениями речи. Спирова, Шуйфер. — 1962 г.
Английский для малышей. Методические указания и ключи. Скультэ В. И. — 1961 г.
Методика музыкального воспитания в детском саду. Ветлугина Н. А. (ред.). — 1982 г.

БУКВАРИ

Азбука для 1-го класса. — 1831 г.
Азбука в картинках А. Бенуа. — 1904 г.
Букварь для 1-го класса (ч/б). Воскресенская А. И. — 1952 г.
Букварь для 1-го класса. Воскресенская А. И. — 1959 г.
Букварь для 1-го класса (сборный). — 1962 г.
Букварь для 1-го класса (сборный). — 1970 г.
Азбука для 1-го класса. Воскресенская м др.— 1983 г.
Букварь для 1-го класса (сборный). — 1987 г.
Азбука для 1 кл. Горецкий, Кирюшкин, Шанько.— 1989 г.
Методическое руководство к букварю. — 1956 г.

 

АРИФМЕТИКА

Арифметика. Магницкий Л. Ф. — 1703 г.
Арифметика. Магницкий Л. Ф. — 1914 г.
Магницкий и его Арифметика. Галанин Д. Часть 1. — 1914 г.
Магницкий и его Арифметика. Галанин Д. Части 2 и 3. — 1914 г.
Краткий курс арифметики. Рашевский К. Н. — 1923 г.
Арифметика для 1-го класса. Аглоблин В. — 1846 г.
Арифметика для 1-го класса. Пчёлко, Поляк. — 1959 г.
Арифметика для 1-го класса. Пчёлко, Поляк. — 1967 г.
Арифметика для 2-го класса. Пчёлко, Поляк. — 1958 г.
Учебник арифметики для 1-го класса. Попова Н. С. — 1937 г.
Учебник арифметики для 2-го класса. Попова Н. С. — 1933 г.
Арифметика для 3-го класса. Пчёлко, Поляк. — 1965 г.
Арифметика для 3-го и 4-го классов. Попова Н. С. — 1937 г.
Арифметика для 4-го класса. Пчёлко, Поляк. — 1964 г.
Арифметика для гимназий. Киселёв А. П. (репринт, старое письмо). — 1912-2002 г.
Арифметика для 5 класса. Киселёв А. П. (учебник переработан в 1940 г.). — 1940-2002 г.
Сборник арифметических задач. Три тома. Первый год обучения для сельской школы. Грацианский, Кавун. — 1925 г.
Сборник арифметических задач и упражнений для 2 класса. Попова Н. С. — 1940 г.
Сборник арифметических задач и упражнений для 3 класса. Попова Н. С. — 1941 г.
Сборник арифметических задач и упражнений для 4 класса. Попова, Пчёлко. — 1941 г.
Живой счёт. Сборник арифметических задач и упражнений. Звягинцев, Бернашевский, Васильев. — 1923 г.
Методическое руководство к арифметическим задачникам «Жизнь и знание в числах». Зенченко, Эменов. — 1923 г.
Жизнь и знание в числах. Сборник арифметических задач. Первый год обучения. Зенченко, Эменов. — 1925 г.
Жизнь и знание в числах. Сборник арифметических задач. Второй год обучения. Зенченко, Эменов. — 1926 г.
Жизнь и знание в числах. Сборник арифметических задач. Третий год обучения. Зенченко, Эменов. — 1928 г.
Жизнь и знание в числах. Сборник арифметических задач. Четвёртый год обучения. Зенченко, Эменов. — 1929 г.
Письменные контрольные работы по арифметике для 5-6 классов. Богуславский, Черватюк. — 1970 г.
Арифметика для 5—6 классов. Шевченко И. Н. — 1966 г.
Арифметика для 5—6 класса. Никольский С. М. и др. — 1988 г.
История арифметики. Депман И. Я. — 1959 г.
Сборник задач и примеров. А. И. Гольденберг. — 1903 г.
Система и методы изучения табличного умножения и деления (для учителей). Котов А. Я. — 1958 г.
Сборник упражнений по теоретической арифметике. Филичев С. В. — 1948 г.

АЛГЕБРА

О преподавании элементарной алгебры. Граве Д. А. — 1915 г.
Курс элементарной алгебры. Извольский Н. А. — 1924 г.
Алгебра для 6 класса. Макарычев и др. — 1974 г.
Алгебра для 6 класса. Макарычев и др. — 1985 г.
Алгебра для 7 класса. Макарычев и др. — 1976 г.
Алгебра для 6-8 классов. Барсуков А. Н. — 1966 г.
Алгебра. Устные упражнения для 6—9 классов. Василевский А. Б. — 1981 г.
Алгебра (ч.1) для 7—9 классов. Киселёв А. П. — 1938-2006 г.
Алгебра (ч.2) для 8—10 классов. Киселёв А. П. — 1938-2006 г.
Алгебра для 9-10 классов. Виленкин и др. — 1968 г.
Алгебра для 9—10 классов. Колмогоров и др. — 1987 г.
Алгебра для 10—11 классов. Колмогоров и др. — 1990 г.
Алгебра и элементарные функции (1), Кочетковы. — 1969 г.
Алгебра и элементарные функции (2), Кочетковы. — 1967 г.
Алгебра и начала анализа. Учебник для 10—11 классов. — 1990 г.
Задачник по алгебре. Кречмар В. А. — 1964 г.
Сборник задач по алгебре — 1. Ларичев П. А. — 1958 г.
Сборник задач по алгебре — 2. Ларичев П. А. — 1953 г.
Алгебра и начала анализа. Повторяем школьный курс. — 1990 г.
Необыкновенная алгебра. Яглом И. М. — 1968 г.
Лабораторно-графические работы по алгебре. Юртаева Г. Т. — 1978 г.
Упражнения в обучении алгебре (для учителя). Леонтьева, Суворова. — 1985 г.
Основы современной алгебры (для учителей). Окунев Л. Я. — 1941 г.
Преподавание алгебры для учителей. Сборник статей. — 1980 г.

 

ГЕОМЕТРИЯ

Геометрия для малышей. Житомирский, Шеврин. — 1975 г.
Как пользоваться графическим методом в школе I ступени. Эменов В. Л. — 1926 г.
Введение в элементарную геометрию и тригонометрию Лобачевского. Иовлев Н. Н. — 1930 г.
Геометрия циркуля. Воронец А. М. — 1934 г.
Геометрические построения. Штейнер Я. — 1939 г.
Геометрия линейки и геометрия циркуля. Зетель С. И. — 1950 г.
Новая геометрия треугольника. Зетель С. И. — 1940 г.
Рабочая тетрадь по геометрии для начальной школы. Карасёв, Попов. — 1926 г.
Начальный курс геометрии для 4-5 классов. Часть первая. Кавун И. Н. — 1923 г.
Начальный курс геометрии для 4-5 классов. Часть вторая. Кавун И. Н. — 1923 г.
Геометрия (сборник задач) для 5—8 классов. Саранцев Г. И. — 1981 г.
Сборник задач по геометрии. Часть 1. Планиметрия для 6-8 классов. Рыбкин Н. А. — 1935 г.
Сборник задач по геометрии. Часть 2. Стереометрия для 9-10 классов. Рыбкин Н. А. — 1936 г.
С чего начинается решение стереометрической задачи. Пособие для учителя. Гольдберг Я. Е. — 1990 г.
Сборник задач по тригонометрии. Рыбкин Н. А. — 1933 г.
Прямолинейная тригонометрия для 9-10 классов. Рыбкин Н. А. — 1951 г.
Геометрия. Пробный учебник для 6 класса средней школы. Атанасян, Бутузов, Кадомцев, Позняк. — 1987 г.
Геометрия для 6-10 классов. А. В. Погорелов. — 1982 г.
Геометрия для 6—8 классов. Колмогоров А. Н. и др. — 1979 г.
Геометрия для 8 класса. Колмогоров А. Н. и др. — 1976 г.
Геометрия для 6-10 классов (три книги). Глаголев Н. А. — 1954, 1958 г.
Геометрия для 7—9 классов. Атанасян, Бутузов, Кадомцев, Позняк, Юдина. — 1992 г.
Геометрия для 7-11 классов. А. В. Погорелов. — 1993 г.
Геометрия для 9-10 классов. Клопский, Скопец, Ягодовский. — 1978 г.
Геометрия для 10—11 классов. Атанасян, Бутузов и др. — 1992 г.
Стереометрия. Для углублённого изучения в 10 и 11 классах. Калинин, Терёшин. — 1996 г.
Геометрия в задачах. Книга для учащихся 9—10 классов. Фетисов А. И. — 1977 г.
Задача деления круга. Школьник А. Г. — 1961 г.
Проверьте свои знания по геометрии. Книга для учащихся 9—10 классов. Чудовский, Сомова. — 1987 г.
Элементарная геометрия для средних учебных заведений (оригинал первого издания). Киселёв А. П. — 1892 г.
Геометрия. Учебник и сборник задач для 8-9 классов. Киселёв А. П., Рыбкин Н. А. — 1966 г.
Геометрия. Дополнительный материал для 8, 9 классов. Киселёв А. П., Рыбкин Н. А. — 1971 г.
Геометрия: планиметрия, стереометрия. Учебник. Киселёв А. П. — 1892-2004 гг.
Геометрия Лобачевского и элементы оснований геометрии. Пособие для учителей средней школы. Кутузов Б. В. — 1950 г.
Метод координат. Для 8 спецкласса. Гельфанд, Глаголева, Кириллов. — 1973 г.
Задачник по геометрии. Делоне, Житомирский. — 1949 г.
Альбом стереочертежей по геометрии (к учебникам Киселёва и Рыбкина). Владимирский Г. А. — 1962 г.
Элементарная геометрия, книга для учителя. А. П. Киселёв. — 1931-1980 г.
Элементы наглядной геометрии в школе. Карасёв А. П. — 1955 г.
Геометрические миниатюры. Скопец 3. А. — 1990 г.
Сборник геометрических задач на построение с решениями. Александров И. И. — 1950 г.
Как разрезать квадрат? Яглом И. М. — 1968 г.
Геометрия помогает арифметике. Островский А. И., Кордемский Б. А. — 1960 г.
Элементарная геометрия (для учителей, три книги). Погорелов А. В. — 1969, 1970, 1972 г.
Элементарная геометрия (для учителя). Болтянский В. Г. — 1985 г.
Аналитическая геометрия (для учителей). Моденов Н. С. — 1966 г.
Алгоритмический подход к решению геометрических задач (для учителей). Габович И. Г. — 1989 г.
Задачи по геометрии (для учителей). Моденов П. С. — 1979 г.

ОБЩАЯ МАТЕМАТИКА

История математики. Попов Г. Н. — 1920 г.
Математика в понятиях, определениях и терминах. Части 1 и 2. — 1978 г.
Учить школьников учиться математике. Епишева, Крупич. — 1990 г.
Как решать задачу (для учителя). Пойа Д. — 1959 г.
Маленький математик. Викторова, Иванова. — 1932 г.
Математика для 1 класса. Мирмильштейн, Кругляшева, Смиренская. — 1932 г.
Сборник исторических задач по элементарной математике. Попов Г. Н. — 1938 г.
Учебник по математике для 2-го года городских школ. Великославинский А. П. — 1932 г.
Математика для 3 класса. Пчёлко А. С. и др. — 1991 г.
Математика в школе. 3-й год обучения. Отто Е. А. — 1932 г.
Учебник по математике. 4-й год обучения. Лексин Н. — 1932 г.
Учебник математики для 4 класса школы СССР. Виленкин, Пешков, Шварцбурд, Чесноков, Алексей Дмитриевич Семушин. — 1977 г.
Математика для 5 класса. Виленкин, Пешков, др. — 1971 г.
Математика. Учебник для 3-го года обучения. Бердинов И. и др. — 1932 г.
Учебная книга по математике для 2 класса. — 1932 г.
Учебная книга по математике для 3 класса. — 1932 г.
Учебная книга по математике для 4 класса. — 1932 г.
Рабочая книга по математике. Для 5-го года обучения в городской школе. Берг, Знаменский, Попов, Слудский, Хвостов, Щетинин. — 1930 г.
Рабочая книга по математике. Для 6-го года обучения в городской школе. Берг, Знаменский, Попов, Слудский, Хвостов, Щетинин. — 1930 г.
Рабочая книга по математике. Для 7-го года обучения в городской школе. Берг, Знаменский, Попов, Слудский, Хвостов, Щетинин. — 1930 г.
Рабочая книга по математике. Для 8-го года обучения в городской школе. Берг, Знаменский, Попов, Слудский, Хвостов, Щетинин. — 1929 г.
Рабочая книга по математике. Для 9-го года обучения в городской школе. Берг, Знаменский, Попов, Слудский, Хвостов, Щетинин. — 1930 г.
Математика. Рабочая книга для 6 года обучения. Березанская Е. С. и др. — 1931 г.
Математика. Рабочая книга для 7 года обучения. Березанская Е. С. и др. — 1931 г.
Математика в логических упражнениях. Гайштут А. Г. — 1985 г.
Уравнения в школьном курсе математики. Бекаревич А. Н. — 1968 г.
Математический анализ для школьников. Понтрягин Л. С. — 1980 г.
Математика — учебник для 8 класса. Державин С. С. — 1929 г.
Избранные вопросы математики — для 9 класса. — 1979 г.
Измерение отрезков. Дубнов Я. С. — 1962 г.
Справочник по математике для средних учебных заведений. Цыпкин А. Г. — 1983 г.
Справочник по методам решения задач по математике для средней школы. Цыпкин А. Г., Пинский А. И. — 1989 г.
Решение задач методом составления уравнений. Орехов Ф. А. — 1971 г.
Производная и ее применение к исследованию функций. Пособие для учителей. Парно И. К. — 1968 г.
Избранные задачи элементарной математики. Платонов В. и др. — 1964 г.
Увлечь школьников математикой. Кордемский Б. А. — 1981 г.
Математика после уроков (для учителей). Балк М. Б., Балк Г. Д. — 1971 г.
Основные понятия школьной математики (для учителей). Любецкий В. А. — 1987 г.
Изучение функций в курсе математики средней школы (для учителей). Лященко Е. И. — 1970 г.
Математические диктанты для V—VIII классов (для учителей). Лоповок Л. М. — 1965 г.
Математика. Учебник-собеседник для 5—6 классов (для учителей). Шеврин, Гейн, Коряков, Волков. — 1989 г.
Деление с остатком в арифметике и алгебре. Маркушевич А. И. — 1949 г.
За страницами учебника математики. Пособие для учащихся 5—6 классов. Депман, Виленкин. — 1989 г.
Творцы математики (для учителей). Белл Э. Т. — 1979 г.
Занимательные задачи по математике. Пособие для учителей 1-4 классов. Сорокин П. И. — 1967 г.
Решение арифметических задач в начальной школе (для учителя). Никитин Н. Н. — 1950 г.
Математические кружки в 8—10 классах (для учителя). Петраков И. С. — 1987 г.
Сборник задач по математике. Пособие для учителей 8—10 классов. Шахно К. У. — 1952 г.
Возникновение и развитие математической науки (для учителя). Рыбников К. А. — 1987 г.
Специальный курс тригонометрии (для учителей). Новосёлов С. И. — 1967 г.
История математики в школе. Глейзер Г. И. — 1964 г.
Краткий справочник по математике (курс средней школы). Побережный А. Н. — 1990 г.
Рождение логарифмов. Абельсон И. Б. — 1948 г.
Задачи по элементарной математике повышенной трудности. Ваховский, Рывкин. — 1969 г.
Сборник задач по математике с анализом решений. Моденов П. С. — 1959 г.
Функции в природе и технике. Книга для внеклассного чтения в 9—10 классах. Виленкин Н. Я. — 1985 г.
Поисковые задачи по математике для 4-5 классов (пособие учителям). — 1979 г.
Проблема тринадцати шаров. Яглом И. М. — 1975 г.
Задача трёх станков. Шкурба В. В. — 1976 г.
Построение графиков функций (для учителей). Ершов, Райхмист. — 1984 г.
Учебное оборудование по математике. V класс. — 1979 г.
Абсолютная величина (в курсе средней школы). Гайдуков И. И. — 1964 г.
Математическая азбука (для учителей и родителей детей 6-7 лет). Житомирский, Шеврин. — 1980 г.
Архимед. Исчисление песчинок (Псаммит). — 1932 г.
По следам Пифагора. Занимательная математика. Еленьский Щ. — 1961 г.
Сборник старинных задач. Чистяков В. Д. — 1962 г.
Энциклопедический словарь юного математика. — 1989 г.

 

РУССКИЙ ЯЗЫК

Новое русское правописание. — 1918 г.
Русский язык в картинках. Часть 1. — 1982 г.
Русский язык в картинках. Часть 2. — 1983 г.
Грамматика русского языка в иллюстрациях. — 1990 г.
Методика чистописания. Боголюбов Н. Н. — 1955 г.
Чистописание. Прописи. — 1961 г.
Учебник русской грамматики (дореформенный). Часть I. Этимология. Смирновский П. В. — 1915 г.
Учебник русской грамматики (дореформенный). Часть II. Синтаксис. Смирновский П. В. — 1899 г.
Русский язык — учебник для 1-го класса. Закожурникова М. Л. — 1965 г.
Русский язык — учебник для 2-го класса. Закожурникова, Рождественский, Костенко, Матвеева. — 1987-1995 г.
Русский язык — учебник для 4 класса. Ладыженская, Баранов, Григорян, Кулибаба, Тростенцова. — 1988 г.
Обучение русскому языку в 4 классе. Ладыженская Т. А. (сост.). — 1981 г.
Русский язык — учебник для 5—6 классов. Бархударов, Крючков. — 1962 г.
Русский язык — учебник для 5—6 классов. Баранов, Григорян, Кулибаба, Ладыженская, Тростенцова. — 1974 г.
Грамматика. Фонетика и морфология — для 5—6 классов. — 1946 г.
Русский язык. Теория. Учебник для 5—9 классов. Бабайцева, Чеснокова. — 1993 г.
Русский язык — учебник для 7—8 классов. Бархударов С. Г. — 1974 г.
Русский язык — учебник для 7—8 классов. Бархударов, Крючков, Максимов, Чешко. — 1974 г.
Русский язык — учебник для 9-го класса. Бархударов, Крючков, Максимов, Чешко. — 1990 г.
Сочинения в старших классах. Литвинов В. В. — 1965 г.
Изучение словообразования в восьмилетней школе. Жуковская, Шаповалова. — 1983 г.
Употребление буквы Ё. Словарь-справочник. — 1945 г.
Русское правописание. Я. К. Грот. — 1894 г.
Грамматика русского языка. Тома 1 и 2. Виноградов, Истрина, Бархударов. — 1960 г.
Секреты орфографии. Г. Граник, С. Бондаренко. — 1991 г.
Секреты пунктуации. Г. Граник, С. Бондаренко. — 1995-98 г.
Говорите правильно. Эстетика речи. Язовицкий Е. В. — 1969 г.
Занимательно о русском языке. Пособие для учителя. Иванова, Потиха, Розенталь. — 1990 г.
Занимательная орфография. Панов М. В. — 1984 г.
Материалы по занимательной грамматике русского языка. Часть 1. Арсирий, Дмитриева. — 1963 г.
Материалы по занимательной грамматике русского языка. Часть 2. Арсирий А. Т. — 1967 г.
В мире слов (для учителей). Шанский Н. М. — 1978 г.
Лексика и фразеология современного русского языка. Шанский Н. М. — 1957 г.
Щерба Л. В. Избранные работу по русскому языку. — 1957 г.
Современный русский язык. Сборник упражнений. Голубева, Громова, Тарасюк, Успенский. — 1975 г.
Современный русский язык. Белошапкова В. А. и др. — 1989 г.
Звуковой строй современного русского языка. Бондарко Л. В. — 1977 г.
История русского литературного языка. Ефимов А. И. — 1961 г.
Вопросы методики обучения русскому языку детей с нарушениями речи. Спирова, Шуйфер. — 1962 г.
Энциклопедический словарь юного филолога. — 1984 г.

ЛИТЕРАТУРА

Родная речь для 1-го класса. Соловьёва, Карпинская, Щепетова. — 1963 г.
Родная речь для 3-го класса. Соловьёва, Щепетова, Карпинская, Волынская, Канарская. — 1966 г.
Родная речь для 4-го класса. Соловьёва, Щепетова, Волынская, Карпинская, Канарская. — 1968 г.
Уроки внеклассного чтения в 5 классе. Белицкая, Барышникова, Шапиро. — 1962 г.
Книга для внеклассного чтения в 5-м классе. Стоянова, Снежко. — 1984 г.
Родная литература. Учебник-хрестоматия для 7 класса. — 1991 г.
Литература для 9 класса. — 1991-94 г.
Изучение стихосложения в школе. — 1960 г.
Русская литература. Зерчанинов А. А. — 1965 г.
Русская литература. Зерчанинов А. А. — 1967 г.
Русская литература. Флоринский С. М. — 1968 г.
Советская детская литература восстановительного периода (1921—1925 гг.). Кон Л. — 1955 г.
Литература. Справочные материалы. Тураев С. В. и др. — 1988 г.
Проблемное изучение литературного произведения в школе. Маранцман, Чирковская. — 1977 г.
Хрестоматия по детской литературе. — 1988 г.
Энциклопедический словарь юного литературоведа. — 1988 г.


ГЕОГРАФИЯ

Географический атлас «Мир и человек». — 1988 г.
Географический атлас «Мир вокруг нас». — 1991 г.
Россия. Учебник отечественной географии. С. Меч. — 1914 г.
Краткий курс географии СССР. Иванов Г. И. — 1928 г.
Географический атлас для 5 и 6 классов. — 1941 г.
География — учебник для 7 класса. Грузинская В. А. — 1941 г.
Географический атлас СССР для средней школы. — 1941 г.
География СССР — учебник для 7—8 классов. Строев К. Ф. — 1965 г.
География — учебник для 8 класса. Н. Н. Баранский. — 1933 г.
Экономическая география СССР — учебник для 8 класса. — 1951 г.
Экономическая география зарубежных стран — для 9 класса. — 1953 г.
Экономическая география зарубежных стран — для 10 класса. — 1964 г.
География, как наука и учебный предмет (для учителей). — 1911 г.
География Магаданской области (краеведение). Для 7—8-х классов. Головин О. С. — 1983 г.
По страницам занимательной географии (вопросы и ответы). Пивоварова Г. П. — 1990 г.
Малый географический атлас мира. — 1928 г.
Энциклопедический словарь юного географа-краеведа. — 1981 г.

ИСТОРИЯ

Древняя российская история М. Ломоносова. — 1766 г.
Элементарный учебник русской истории. А. Я. Ефименко. — 1917 г.
Учебник истории. Часть I: «Древность». Виппер Р. Ю. — 1925 г.
Учебник истории. Часть II: «Средние века». Виппер Р. Ю. — 1925 г.
Учебник истории. Часть III: «Новое время». Виппер Р. Ю. — 1928 г.
История СССР. Краткий курс. Учебник для 4-го класса. — 1955 г.
История ВКП(б). Краткий курс. — 1938 г.
История Украины. Краткий курс. — 1948 г.
История СССР. Учебная книга для 4-го класса. Алексеев, Карцов. — 1961 г.
История средних веков для 6 класса. Э. Голин и др. — 1963 г.
История средних веков для 6 класса. Е. В. Агибалова. — 1981 г.
Книга для чтения по истории древнего мира. Пособие для учащихся 6 класса. Немировский А. И. — 1991 г.
Изучение вопросов культуры в школьном курсе истории СССР: 7—10 классы. Косова Г. Р. — 1987 г.
История СССР. Часть 3 (1894-1951), 10 класс. А. М. Пенкратова. — 1952 г.
Изучение элементарного курса истории СССР в VII классе. Лейбенгруб П. С. — 1962 г.
История СССР (1938—1978 гг.), учебник для 10 класса. Берхин, Ким, Потёмкин. — 1980 г.
История армянского народа. Нерсисян М. Г. — 1980 г.
История Грузии — учебник для 8—10 классов школы СССР. — 1960 г.
История Грузии с древнейших времен до 60-х годов 19 века. — 1962 г.
Славная страница истории (Грузии). Брегвадзе А. И. — 1983 г.
История Молдавской ССР. — 1984 г.
История Молдавской ССР — учебник для 7—8 классов. — 1986 г.
Происхождение белорусского народа. Пьянков А. П. — 1948 г.
История Украинской ССР. Касименко А. К. — 1965 г.
Германский фашизм и Советская Украина. Бовдаренко С. — 1934 г.

Лучшие учебники по математике: список, авторы

Мир не стоит на месте. Постоянно появляется что-нибудь новое, в том числе и в системе образования. А в целях соответствия всем нововведениям все время выходят новые учебники от разных авторов и по разным программам. Это касается каждого предмета, в том числе и математики. Какие учебники по математике самые лучшие? Попробуем разобраться…

Начальная школа

Начнем разговор об учебниках математики с самых «низов», то есть с младшей школы. Ниже обсудим лучшие учебники по математике для начальной школы для каждого класса. Но прежде нужно сказать, что все учебники, чьего бы авторства и какой бы программы они ни были, нацелены — какие больше, а какие меньше — на развитие познавательной активности младшеклассников, на стимулирование их творческого потенциала, а также на формирование гибкости мышления. Задания в них призваны научить малышей-школьников таким методам учебной деятельности, как анализ, обобщение и наблюдение.

Первый класс

Одними из лучших учебников по математике в 1 классе называют учебник Марии Моро (программа «Школа России») и учебник Виктории Рудницкой (программа «Начальная школа 21 века»). Ниже сравним оба этих учебника и, соответственно, обе программы, без выяснения, какая из них лучше. Что хорошо для одного ребенка, совершенно не подойдет для другого, поэтому при выборе учебной программы следует в первую очередь ориентироваться именно на развитие и возможности собственного малыша.

У учебника Моро есть поурочное содержание уроков. Программа «Школы России» предполагает, что за первый класс бывшие дошколята научатся следующим вещам:

  • Узнают числа от 0 до 10.
  • Познакомятся с точкой, отрезком, кривой, лучом, прямой, ломаной.
  • Выяснят, что такое равенство и неравенство, научатся отличать большее от меньшего.
  • Познакомятся с треугольником и квадратом.
  • Смогут проделывать элементарные измерения с помощью сантиметра и дециметра, литра и килограмма.
  • Станут складывать и вычитать в пределах десятка, научатся решать простейшие задачи, а также ставить условие к ним.
  • Узнают, что такое слагаемые и сумма, и разберутся в перестановке слагаемых.
  • Выяснят, что такое уменьшаемое, вычитаемое и разность.
  • Познакомятся (это уже ближе к концу учебного года) с числами от 11 до 20.

В конце учебника Моро для детей размещены задачки повышенной сложности. Вообще же, все задания расположены от наиболее простых к наиболее сложным, что позволяет ребенку освоиться, запомнить базовые вещи и уже после этого переходить к тому, что посложнее. Авторы позаботились о том, чтобы малышу все было понятно: все объяснено простым, доступным языком, приведены рисунки и схемы. Задания тоже как нельзя более подходящие: нет ни заумных и сложных, над которыми будут коллективно ломать головы папа, мама и бабушка с дедушкой, ни примитивных, которые не способны ничему научить, не вырабатывают у ребенка никаких полезных навыков. Задания в «Школе России», как уже говорилось выше, учат анализировать и размышлять, но при этом на уровне, доступном вчерашнему детсадовцу.

У Рудницкой поурочное планирование отсутствует. Сама программа «21 века» достаточно насыщенна, а в качестве одного из своих основных принципов авторы учебника называют соответствие заданий возрасту и возможностям младшеклассников. Также содержание программы нацелено на то, чтобы ребенок не просто пассивно воспринимал информацию, а активно исследовал, познавал ее. Главное отличие учебника Рудницкой от всех остальных, в том числе и Моро, в том, что он ориентирован на развитие творческих способностей малышей, на их воображение и логику — именно подобным заданиям отводится в учебном пособии довольно много места. Если «Школа России» считается более легкой программой, удобной для тех, кто только в школе будет учиться считать и выполнять действия по сложению и вычитанию, то «Начальная школа 21 века» подойдет больше деткам, у которых к первому классу уже есть какие-никакие математические навыки. При этом содержание программ, то есть тот материал, который должны усвоить первоклашки, сильно не различается.

Второй, третий и четвертый классы

Как правило, по выбранной в первом классе программе дети учатся всю начальную школу. Поэтому, решив для себя в первом классе, что самый лучший учебник по математике, например, Моро, на последующих годах обучения в младших классах перепроверить эту теорию и подтвердить или опровергнуть не получится. Разве что переводить ребенка из класса в класс или из школы в школу в поисках иных программ.

Однако, помимо «Школы России» и «Школы 21 века», существуют и другие программы, а следовательно, и другие авторы, многие из которых тоже удостаиваются похвал от учителей и родителей. Так, например, в числе лучших учебников по математике в 3 классе называют учебник Людмилы Петерсон. Вообще, относительно Петерсон и ее учебных пособий не утихают разговоры и споры. Многие называют разработанный ею учебник кошмаром, адом, мучением для детей и родителей. Но не меньше и тех, кто учебник хвалит. Учиться по ее пособиям можно всю начальную школу, так что находятся люди, отмечающие именно петерсонский вариант в качестве лучшего учебника по математике в 4 классе, а также и во втором, и в первом… Сама Петерсон в нескольких интервью подчеркивала, что ее учебники предполагают обучение не только ребенка, но и его родителей. Попробуем взвесить плюсы и минусы петерсонских пособий на примере учебника за третий класс (структура учебников и типы заданий у автора приблизительно одинаковы во всех классах).

Если некоторые учебники состоят из двух частей — теории и практики, то у Людмилы Петерсон есть исключительно практика, несмотря на то, что учебники тоже выпускаются в нескольких частях. Из всех подсказок, которыми располагают ученики в попытках решить задачку или пример, в учебнике есть только рисунки или схемы — и то не всегда. Это особая задумка автора — не показывать детям варианты решений для того, чтобы они до всего дошли своей головой. Сложно сказать однозначно, минус это или плюс, потому что любознательные ребятишки воспримут подобное скорее положительно, тем же, кто на уроке «хлопал ушами» и не понял или не слышал объяснений учителя, вряд ли придется этот метод по нраву. Равно как и родителям такого ребенка, ведь объяснять непонятое дома придется им, а поскольку теоретической части в учебнике нет, искать то, что нужно объяснить чаду, придется в Интернете или каких-то других источниках. Надо же сначала самому вспомнить, о чем идет речь.

Из необычного и интересного в учебнике Петерсон можно отметить то, что решать, рисовать, соединять линии — в общем, выполнять задания — допустимо в самом учебнике. Задания, кстати сказать, тоже не совсем стандартные: например, нужно раскрасить картинку правильным цветом, решить ребус или составить узор. Многие задачки — логического характера, требующие от ребенка умения объяснить, почему будет именно так, а не иначе. Есть и сложные задания олимпиадного уровня, но — и это, скорее, минус — какой-либо градации у Петерсон, как во многих других учебниках (от простого к сложному), не наблюдается, упражнения даны в хаотичном порядке вне какой-либо закономерности.

Таким образом, этот учебник наиболее хорош для деток с развитыми способностями к математике, а также в качестве дополнительного учебника к другому, основному. Многие учителя, кстати, так и поступают: берут из Петерсон наиболее интересные задания.

Старшая школа

У старшеклассников выбор учебников еще больший, чем в начальной школе. И, как правило, на протяжении обучения с пятого по одиннадцатый класс ребята успевают поучиться по учебникам разных авторов. Попробуем пробежаться хотя бы по некоторым.

Пятый класс

Среди лучших учебников по математике в 5 классе, бесспорно, учебник авторства Георгия Дорофеева (а в качестве соавтора выступает уже упомянутая выше Людмила Петерсон). Это пособие представлено в двух частях, однако нужно сразу акцентировать внимание на том, что ориентировано оно на классы с углубленным изучением предмета. Так что «середнячки» учиться по нему вряд ли смогут и лучшим учебником по математике 5 класса точно не назовут.

Здесь теоретическая часть присутствует; она представлена в начале каждого раздела: сперва подробное объяснение с правилами, затем задачки и примеры на только что усвоенный материал. Заданий действительно много, и все они, что немаловажно, направлены на формирование логического мышления. При этом поданы они в игровой форме — решение задачки или примера, как правило, нужно нарисовать или выстроить в виде цепочки, или сделать еще что-нибудь, — одним словом, авторы позаботились о том, чтобы довольно скучная и нудная математика стала совершенно не скучной для пятиклашек. Несмотря на наличие и других хороших математических учебников, те, кто считает разработку Дорофеева самым лучшим учебником по математике 5 класса, имеют полное основание на подобное мнение.

Еще одним замечательным учебником является пособие под редакцией сразу троих авторов – Людмилы Демидовой, Эмануилы Гельфман и Натальи Лобаненко. Этот учебник хорош тем, что состоит из двух частей, одна из которых — теория, а другая — практика. Авторы подают весь материал, обыгрывая его на сказочных персонажах (есть, например, у них и Пиноккио, и муми-тролли, и много кто еще) и действиях, что является интересным решением и действительно новаторской идеей. Задания есть как посложнее, на логику, так и попроще, игровые. Темы объясняются простым и доступным языком, что дает возможность понять их даже не очень усидчивым или сообразительным ребятишкам. Сказать, какой учебник по математике в 5 классе лучше, однозначно нельзя, — слишком уж разные два вышеприведенных примера. Если предыдущий учебник ориентирован на углубленную математику, то этот хорошо подойдет для обычных классов с математикой не профильного уровня.

Шестой класс

Одним из самых распространенных учебников у шестиклассников является учебник Наума Виленкина. По нему учится действительно большое количество школьников. Учителя выбирают его за простое и понятное изложение материала, а также за расположение тем и заданий от простых к сложным — подобный способ дает детям возможность поначалу потренироваться и «набить руку». Таким образом, у виленкиновского пособия есть полное право претендовать на статус одного из лучших учебников по математике в 6 классе. Помимо прочего, в нем много иллюстраций, присутствуют схемы и таблицы, подсказывающие детям, что и как. Также имеется исторический материал, а еще есть рубрика «Говорим правильно».

Еще один учебник, который можно назвать лучшим учебником по математике в 6 классе, принадлежит авторству Сергея Никольского. Он предлагает довольно интенсивный курс для изучения: пропорции, проценты, целые и рациональные числа и так далее, но на каждую тему тем не менее отводится достаточное количество времени. Любопытен тот факт, что в учебнике, помимо современных задач, присутствуют и старинные. Также имеются и задачи повышенной сложности, но даже на них в конце учебника даны в обязательном порядке ответы. Есть иллюстрации, чертежи, отдельно выделены термины и определения, на которые следует обратить особое внимание. А еще Никольский хорош тем, что к нему нет решебника.

Следующая книга, которую хотелось бы порекомендовать, не является школьным учебником. Это «Нестандартные задачи» Германа Левитаса и Эдуарда Красса. Несмотря на то что школьные учителя вплотную не занимаются данным задачником, упражнения в нем нацелены как раз таки на то, чтобы «поднатаскать», заинтересовать ребенка математикой. Задачи именно что нестандартные, в других учебниках – тем более типовых школьных – подобных не встретишь. Они формируют у детей логическое мышление, заставляют по-новому взглянуть на предмет, научиться самостоятельно принимать решения. Эта книжка предназначена и для пятиклассников, и для шестиклассников – упражнения делятся по разделам; задания есть как полегче и с ответами, так и олимпиадного уровня. Хотя, впрочем, необходимо отметить, что подобные «Нестандартные задачи» у данных авторов есть и для других классов – с первого по четвертый.

Для них же, младшеклассников, равно как и для представителей среднего и старшего звеньев, существуют прекрасные «Математические разминки» Владимира Погодина. Это тоже не школьный учебник, однако в качестве вспомогательного пособия на уроках или на факультативах использоваться данная книга может прекрасно.

Седьмой класс

Седьмой класс знаменуется разделением математики на алгебру и геометрию. Если говорить про лучшие учебники по математике для седьмого класса, то непременно нужно упомянуть такого автора, как Аркадий Мерзляк. Под его редакцией совместно с Поляковым вышла алгебра для семиклассников, предназначенная для углубленного изучения предмета (хотя зачастую по этому учебнику занимаются и обычные, «среднестатистические» классы).

Задания в данном учебнике для удобства школьников распределены на четыре категории сложности. Наиболее легкие — с одной звездочкой, посложнее — с двумя. Упражнения под тремя звездочками являются задачками повышенной сложности, а под шляпой — олимпиадными. Перед самими заданиями непосредственно идет пример-объяснение, на основании которого уже можно самостоятельно рассуждать, размышлять и решать. Каждая глава, кроме того, заканчивается теорией, которая является отличным подспорьем в подготовке к контрольной работе.

В числе лучших учебников по математике за седьмой класс — и пособие от целых четырех авторов, первым из которых является Юрий Макарычев. Многие считают эту алгебру логическим продолжением математики Виленкина в шестом классе. Именно учебник Макарычева дает возможность уже с седьмого класса начать готовиться к ОГЭ, поскольку содержит все те темы и задания, которые охватываются на этом экзамене.

Выпускные классы

В восьмом-девятом классах пальму первенства среди лучших учебников по математике занимает все тот же учебник Юрия Макарычева. Задания в этом пособии удовлетворят как слабого и середнячка, так и отличника — поскольку рассчитаны на разные возможности и уровни сложностей.

Что же касается старшеклассников, то в десятом-одиннадцатом классе рекомендуют заниматься, например, по Александру Мордковичу, хотя некоторые считают, что его задания более профильные, нежели базовые. Мордкович хорош тем, что все объяснения в учебнике просты и понятны, при этом не примитивны. Школьникам есть в чем поразбираться самостоятельно. Данный учебник является прекрасным помощником в подготовке к ЕГЭ, поэтому его смело можно называть одним из лучших учебников по математике.

Также стоит выделить учебное пособие от Шавката Алимова. По своей структуре оно схоже с учебником Мордковича, точно так же имеет задачи разного уровня сложности и точно так же нацелено на содействие ученику при поступлении в высшие учебные заведения, в том числе профильного математического характера. Плюсом алимовского учебника является отсутствие «воды». Он достоин того, чтобы называться лучшим учебником по математике, но имеет и минус: в нем нет тестовых заданий.

Назад в прошлое

С лучшими школьными учебниками по математике дней нынешних вроде бы разобрались. А как обстояло дело в прошлом веке? По каким учебникам учились дети Советов?

Лучшим советским учебником по математике по праву можно назвать учебник Андрея Киселева, от которого отказались в середине минувшего столетия, но по которому до этого учились многочисленные поколения. По мнению некоторых, киселевский учебник, как и иные учебники СССР, ориентирован на самого ребенка и на его потребности, в то время как современные пособия нацелены на науку. Много лет ведутся споры касательно возвращения к учебнику Киселева, однако пока что они ни к чему не привели. Сам автор считал, что основными принципами хорошего учебника должны стать точные формулировки, понятное изложение материала и краткое изложение. Этому он и постарался следовать в разработанном им пособии.

Многие первоклашки Советского Союза учились по пособию, написанному тремя авторами сразу – Мирмильштейном, Кругляшевой и Смиренской (точных имен, к сожалению, установить не удалось). Он по большому счету мало чем отличается от современных учебников для самых маленьких школьников – задачки и примеры все похожие, разве что сейчас они все больше про продажи и покупки, а раньше были про сельхозработы и колхоз. А еще у старого советского учебника очень интересное название – «Маленьким ударникам Урала».

Лучший учебник по высшей математике

Очень коротко коснемся учебников по «вышке» — для тех, кто отправился изучать профильную математику в вузе. И хотя, попав после института на работу, понимаешь, что все не так, как ты думал, как ты готовился, как учили по книгам преподаватели, что практика весьма отличается от теории и нужно начинать «учиться» с нуля, тем не менее лучший учебник по высшей математике – трехтомник Григория Фихтенгольца. Особенно он по нраву придется тем, кто любит математический анализ — подобного материала там ну очень много. Книга, хоть и такая огромная, написана доступным языком, и понять информацию сможет даже не самый успевающий студент.

Еще следует отметить отдельно работу двух авторов – Георга Полиа и Габора Сеге. Их труд называется «Задачи и теоремы из анализа», он вышел в двух частях и, несмотря на то что появился на свет он в начале века минувшего, не устарел при этом ни капли. Эта книга интересна тем, что она – задачник, и каждая задача построена таким образом, чтобы на основе предыдущего задания решалось каждое последующее. Получается, что студенты «самообразовываются», учат себя сами.

Хорош и задачник Бориса Демидовича по математическому анализу: в нем имеется более четырех тысяч всевозможных упражнений по самым разным разделам вышеозначенной темы. Многие из них действительно сложны и биться с ними приходится не пять минут.

Какой учебник по математике лучше — трудно сказать. Их так много, и в каждом можно найти что-то особенное. Главное, чтобы эти книги приносили свои плоды — знания по математике.

решение домашних заданий с ответами на Решалка

{{~it.books_classnumber :book_classnumber:index}} {{? book_classnumber.active }} {{=book_classnumber.classnumber}} КЛАСС {{??}} {{=book_classnumber.classnumber}} КЛАСС {{?}} {{~}} {{? it.books_subject.length }}
{{~it.books_subject :book_subject:index}} {{? book_subject.active }} {{=book_subject.subject}} {{??}} {{=book_subject.subject}} {{?}} {{~}} {{?}}

Сколько времени Вы тратите на уроки каждый вечер? Это непростой вопрос, и он регламентируется санитарно-эпидемиологическими нормами. Согласно нормативам, изложенным в письме Министерства образования РФ от 22 февраля 1999 г. №220/11-12, ученик 5 класса должен тратить на решение домашних заданий не более 2 часов в день. Хотим обратить Ваше внимание на то, что речь о всех домашних заданиях. Язык, математика, география, литература, поделки на урок рисования – на все про все не более двух часов.

К сожалению, этих норм придерживаются не во всех школах. Часто все, что не успели на уроке, скопом задается на дом – родители разберутся. Но это не Ваша обязанность – раз, ребенок в таком темпе жутко устает – два.

Зачем ребенку в 5 классе решебник?

Готовые домашние задания для 5 класса – это возможность:

  • лучше разобраться в предмете;
  • проверить себя;
  • найти решение сложных задач;
  • делать уроки быстрее, легче и без помощи родителей.

Если Вы проверяете то, как Ваш ребенок сделал уроки, то эту свою функцию можете смело поручить ГДЗ за 5 класс.

Как правильно работать с готовыми ответами?

Решалка – это не просто сайт с перепечатанными ответами из ГДЗ. Если Вы уже покупали решебники своему ребенку, то наверняка знаете, что там довольно часто встречаются ошибки. Мы же собрали вручную решенные и проверенные ответы на задания из учебников за 5 класс. Это значительно облегчит жизнь Вам и Вашему ребенку.

Главное – не переписывайте ответы бездумно и не используйте подсказки, если знаете способ решения. Выполнили задачу сами – проверьте правильно ли. Не знаете, как делать – подсмотрите способ, а потом сверьтесь с ответом. При таком ответственном подходе наш сайт поможет Вам повысить успеваемость и оценки не только за домашние задания, но и за контрольные.

МОУ «КОРН» — Электронные учебники

Статистика

Онлайн всего: 1

Гостей: 1

Пользователей: 0


Изображение материала

Наименование, аннотация

Функционал

Математика. 5 класс: учеб. для общеобразоват. организаций, реализующих адапт. основные общеобразоват. программы. / М.Н. Перова, Г.М. Капустина.  – 12-е изд. – М. : Просвещение, 2017. – 224 с. : ил. – ISBN 978-5-09-048723-8  

Учебник предназначен для детей с ограниченными возможностями здоровья и обеспечивает реализацию требований адаптированной основной общеобразовательной программы в предметной области «Математика».

Содержание учебника включает следующие темы: «Сотня», «Тысяча», «Сложение и вычитание в пределах 1000с переходом через разряд», «Обыеновенные дроби», «Геометрический материал». Методический аппарат учебника направлен на выработку у учащихся определенных практических умений и навыков, а также на коррекцию их психомоторного недоразвития и активизацию мыслительной деятельности.

В состав учебно-методического комплекта по математике для 5 класса входит рабочая тетрадь авторов М.Н. Перовой, И.М. Яковлевой.

Скачать DOCX
 

Скачать PDF

Русский язык. 5 класс: учеб. для общеобразоват. организаций, реализующих адапт. основные общеобразоват. программы. / Н.Г. Галунчикова, Э.В. Якубовская.  – 10-е изд. – М. : Просвещение, 2017. – 263 с. : ил. – ISBN 978-5-09-046386-7  

Учебник предназначен для обучающихся с интеллектуальными нарушениями и обеспечивает реализацию требований адаптированной основной общеобразовательной программы в предметной области «Язык и речевая практика».

Учебник составаляет учебно-методический комплект с рабочей тетрадью авторов Э.В. Якубовской, Н.Г. Галунчиковой, Я.В. Коршуновой и дидактическим материалом (с методическими рекомендациями) автора Э.В. Якубовской.

Скачать DOCX
 

Скачать PDF

Чтение. 5 класс : учеб. общеобразоват. организаций, реализующих адапт. основные общеобразоват. программы / авт.-сост. З.Ф. Малышева. – 16-е изд. – М. : Просвещение, 2017. – 255 с. : ил. – ISBN 978-5-09-049574-5.

Учебник предназначен для обучающихся с интеллектуальными нарушениями и реализует требования адаптированной основной программы в предметной области «Язык и речевая практика».

В учебник включены разножанровые произведения, которые распределены по темам: «Устное народное творчество», «Сказки», «Картины родной природы», «Спешите сделать добро», «Басни И. Крылова», «О животных», «Из прошлого нашего народа», «Из произведений зарубежных писателей». Содержание текстов и методического аппарата направлено на решение образовательных и коррекционно-воспитательных задач, учитывающих познавательные, интеллектуальные и личностные особенности учащихся.

Скачать DOCX
 

Скачать PDF

Природоведение. 5 класс : учеб. для общеобразоват. организаций, реализующих адапт. основные общеобразоват. программы. / Т.М. Лифанова, Е.Н. Соломина.  – 6-е изд. – М. : Просвещение, 2016. – 176 с. : ил. – ISBN 978-5-09-037163-6.  

Учебник предназначен для детей с ограниченными возможностями здоровья и обеспечивает реализацию требований адаптированной основной общеобразовательной программы в предметной области «Естествознание» в соответствии с ФГОС образования обучающихся с интеллектуальными нарушениями. Цель учебника – подготовить учащихся к усвоению систематических заданий по географии и естествознанию.  Учебник состоит из шести разделов : «Вселенная», «Наш дом – Земля», «Растительный миро Земли», «Животный мир Земли», «Человек», «Есть на Земле страна Россия». Методический аппарат, представленный вопросами и заданиями к текстам, предполагает разный уровень сложности, что позволяет учителю осуществлять дифференцированный подход в обучении.

Учебник составляет методический комплект с рабочей тетрадью по природоведению для 5 класса авторов Т.М. Лифановой, О.А. Дубровиной.

 

Скачать DOCX
 

Скачать PDF

Карман Н. М.

Технология. Цветоводство и декоративное садоводство. 5 класс : учеб. пособие для общеобразоват. организаций, реализующих адапт. основные общеобразоват. программы / Н. М. Карман, Е. А. Ко­валёва, Г. Г. Зак. — М.: Просвещение, 2019. — 159 с. : ил. — ISBN 978-5-09-028775-3.

Учебное пособие предназначено для детей с ограниченными возможностями здоровья и реализует требования адаптированной основной общеобразовательной программы в предметной области «Технологии».

Учебное пособие имеет практико-ориентированную направленность. Оно познакомит учащихся с профессиями озеленителя и цветовода, поможет сформи­ровать у детей интерес к занятиям цветоводством и декоративным садоводством, научит правильно ухаживать за комнатными и цветочными растениями, расскажет о классификации цветочно-декоративных культур и основных видах цветников, об особенностях однолетних цветочных растений и агротехнике их выращивания, об использовании однолетних растений для цветочного оформления улиц и по­мещений. Учащиеся узнают, какие цветы и растения можно высадить на балконе, около дома на клумбе или на пришкольном участке, как правильно использовать ручной инвентарь и какие правила нужно соблюдать при работе с ним. Вопросы и задания в конце каждой темы помогут повторить и закрепить изученный мате­риал. Выполняя практические работы, учащиеся научатся собирать семена одно­летних цветочных растений, вскапывать почву для посадок, выращивать садовые и комнатные цветочные растения, составлять букеты для подарка родным и друзьям.

Учебное пособие содержит много творческих заданий, которые учащимся бу­дет интересно выполнять самостоятельно. Все темы уроков и практические работы иллюстрированы большим количеством рисунков.

Скачать DOCX
 

 

Скачать PDF

Изобразительное искусство. 5 класс: учеб, пособие для общеобразоват. организаций, реализующих адапт. основные общеобразоват. программы /

М. Ю. Рау, М. А. Зыкова. — М.: Просвещение, 2019. — 112 с.: ил. — ISBN 978-5-09-061915-8.

Содержание учебного пособия предназначено для обучающихся с интеллектуальными нару­шениями и обеспечивает реализацию требований адаптированной основной общеобразователь­ной программы в предметной области «Искусство» в соответствии с ФГОС образования обуча­ющихся с интеллектуальными нарушениями.

Развитие умений изображать объекты в движении, внешность человека на портрете, при­менять разные техники работы с красками и бумагой поможет детям создавать выразительные рисунки и поделки. Расширение знаний о творчестве известных художников и народных масте­ров, об окружающем природном мире и обществе, о материалах и инструментах в изобрази­тельной деятельности даст детям возможность глубже воспринимать и понимать произведения искусства, а также делиться собственными впечатлениями и переживаниями в общении с окру­жающими сверстниками и взрослыми.

    

Скачать DOCX
 

Скачать PDF

Технология Азбука переплетчика. 5-7 классы :  учеб. для спец. (коррекц.) образоват. учреждений VIII вида / Г.В. Васенков. – 5-е изд. – М. : Просвещение, 2012. – 126 с. : ил. – ISBN 978-5-09-029098-2.

Скачать DOCX
 

Скачать PDF

Технология. Слесарное дело. 5 класс : учеб. для спец. (коррекц.) образоват. учреждений VIII вида / В.Г. Патракеев. – М. : Просвещение, 2012. – 192 с. : ил. – ISBN 978-5-09-022404-8.

Скачать DOCX
 

Скачать PDF

Технология. Штукатурно-малярное дело : Учеб. для 5 кл. спец. (коррекц.) общеобразоват. учреждений. – М. : Гуманитарный изд. центр ВЛАДОС, 2014. – 167 с. ил. табл. – (Коррекционная педагогика).

ISBN 978-5-691-02063-6

В учебнике содержатся основные сведения о штукатурных и малярных работ. Рассмотрены способы изготовления трафаретов и их использование. Представлены краткие сведения о заданиях. Приведены  правила безопасной работы.

Учебные комплект составлен согласно программе по штукатурно-малярному делу и предназначен для учащихся 5 класса специальных (коррекционных) общеобразовательных учреждений.

Скачать DOCX
 

Скачать PDF

Технология. Швейное дело. 5 класс : учеб. для общеобразоват. организаций, реализующих адапт. основные общеобразоват. программы / Г. Б. Картушина, Г. Г. Мозговая. — 11-е изд., перераб. — М. : Просвещение, 2018. — 160 с. : ил. — ISBN 978-5-09-059022-8.

Учебник предназначен для обучающихся с интеллектуальными наруше­ниями и обеспечивает реализацию требований адаптированной основной общеобразовательной программы в предметной области «Технологии».

Содержание учебника направлено на подготовку учащихся к само­стоятельному выполнению несложных видов швейных работ на производстве и в быту.В учебнике представлены сведения о волокнах хлопка и хлопчатобумаж­ных тканях, их получении и свойствах; информация о швейных машинах с ручным и ножным приводами, их рабочих механизмах и механизмах регу­лировки; материал по основным приёмам ручных и машинных работ с тканью, ремонту одежды, построению чертежей и пошиву простых швейных изделий.

Скачать DOCX
 

Скачать PDF

Уроки СБО: учеб. пособие для 5 кл. специальных (коррекционных) учебных заведений / О.Б. Жестовская. — М.: Гуманитарный изд. центр ВЛАДОС, 2014. — 136 с. : ил. ISBN 978-5-691-02099-5 В учебном пособии представлены уроки по социально-бытовой ориентировке (СБО) для 5-го класса специальных (коррекционных) учебных заведений. Занятия предусматривают практическую подготовку детей с нарушением интеллекта к самостоятельной жизни и труду, формированию у них знаний и умений, способствующих социальной адаптации. Учебный материал объединен по разделам: «Личная гигиена», «Одежда и обувь», «Питание», «Семья», «Культура поведения», Жилище», «Транспорт», «Торговля». Пособие направлено на расширение знаний по учебным темам, повышение умственной активности на уроках СБО, развитие интеллектуальных возможностей и способностей школьников. Для школьников 5-го класса, преподавателей СБО специальных (коррекционных) учебных заведений, родителей.

Скачать DOCX
 

Скачать PDF

Подготовка младшего обслуживающего персонала: Учебник для 5 класса специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида по курсу «Техноло-гия» /А.Г. Галле, Е.Ю. Головинская. — Самара: Современные образовательные технологии, 2013. — 96 с. — (Профессионально-трудовое обучение). ISBN 978-5-91780-027-1 Учебник «Подготовка младшего обслуживающего персонала» предназначен для проведения занятий по профессионально-трудовому обучению в 5 классе специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида для подготовки младшего обслу-живающего персонала. Обучение в 5 классе обеспечивает подготовку к выполнению обязанностей дворника, рабочего по комплексной уборке и содержанию домовладений с при-легающими территориями. Изучение предупреждающих, запрещающих и рекомендующих знаков способствует формированию навыков безопасного поведения при проведении работ, готовности к самостоятельной жизни. В учебник включены все необходимые материалы для организации индивидуальной и групповой работы, самооценивания школьников.

Скачать DOCX
 

Скачать PDF

Столярное дело. 5-6 класс : учеб. пособие для вспомогательной школы / Б.А.   Журавлев. — 4-е изд., дораб.. — М. : Просвещение, 1992. — 256 с. : ил. — ISBN 5-06003968-2.

Скачать DOCX
 

Скачать PDF

 

Календарь
«  Январь 2021  »
ПнВтСрЧтПтСбВс
    123
45678910
11121314151617
18192021222324
25262728293031
Мы в соцсетях
VK

Учебники Природа 5 класс онлайн

Природоведение учит основам естественных наук, даёт учащимся знания о природе, родном крае, взаимодействии человека с окружающей средой и т.д. Это очень интересный и важный урок, который не стоит пропускать. Вот почему, Вам прямо сейчас стоит скачать учебники 5 класс природоведенье. Электронная версия учебников позволит Вам не носить с собой обычный бумажный.

Учебники 5 класс Природа

Имея в наличии планшет или смартфон теперь можно запросто иметь под рукой целую библиотеку. Электронные книги не рвутся и не портятся. Наш сервис объединяет в себе самые разнообразные учебные пособия, включая сборники тестов, решебники и многое другое. Скачивайте учебники 5 класс природа и всегда будьте готовы к этому прекрасному предмету.

Учебники 5 класс Природа

Некоторые могут подумать, что найти нужный учебник и скачать его это дело нескольких минут. Однако это не совсем так. Многие интернет сервисы уже давно пытаются на этом нажиться, предлагая недобросовестное обслуживание. Перейдя по ссылке, чтобы скачать нужный учебник Вас начинают просить отправить смс и перейти на другой сайт, появляются какие-то всплывающие окна и т.д. В итоге, получить учебник так и не получается. Наш сайт исключает подобное. Весь имеющийся контент Вы можете скачать максимально быстро по прямым ссылкам. Все учебники отличного качества, и мы считаем, что только так и должно быть. Именно поэтому мы находимся в числе лидеров среди образовательных сайтов в стране и продолжаем стараться улучшать наш сервис.

Электронные учебники полностью исключат проблемы, которые могут быть с бумажными книгами. Их нельзя обрисовать или порвать. Они не портятся от времени. И главное преимущество – они не имеют веса, а значит больше не нужно нести тяжелый рюкзак с кучей книг. Имея планшет или смартфон, Вы сможете загрузить сотни книг, которые всегда будут под рукой. Используйте учебники 5 класс природоведенье, изучайте окружающим нас мир и пишите все самостоятельные и контрольные работы как можно лучше.

Making The Grade: цифровые учебники для iPad так и не стали популярными, и вот почему

Making The Grade — это еженедельная серия от Брэдли Чемберса, посвященная Apple в сфере образования. Брэдли управляет устройствами Apple в образовательной среде с 2009 года. Благодаря своему опыту развертывания и управления сотнями компьютеров Mac и сотнями iPad, Брэдли расскажет о способах масштабирования продуктов Apple, историях из окопов ИТ-менеджмента и о том, как Apple может улучшить свои продукты для студентов.


Когда в 2010 году был выпущен iPad, многие люди в сфере образования увидели в нем способ положить конец большим рюкзакам, которые дети должны носить с собой в школу и обратно. Подводя итог, этого в основном не произошло. В 2018 году для большинства школ по-прежнему не существует отличных решений для массового развертывания электронных книг на любых устройствах . Эта проблема распространяется на книжный магазин Apple, магазин Kindle и магазин Google Play.

Есть способы развернуть книг на устройствах, но они не подходят для работы большинства школ (особенно государственных).В колледжах и университетах студенты часто сами покупают книги. В школах K – 12 школы обычно работают совершенно по-другому. Школы покупают книги, используют их в течение четырех лет (иногда дольше), и они позволяют учащимся использовать их в течение года.

С текущей моделью в книжном магазине Apple через магазин Apple Volume Purchase store книги, развернутые с идентификаторами Apple ID, не могут быть возвращены. В разделе приложений магазина VPP можно назначать и переназначать приложения. Эта модель будет идеальной для учебников.

Почему этого не произошло? Издатели учебников не разрешили Apple делать это. Честно говоря, они не позволили никому сделать это. Модель развертывания Amazon имеет то же ограничение. После того, как книга назначена учетной записи, ее нельзя удалить или переназначить. В отличие от App Store, у Apple очень мало рычагов влияния на рынок учебников.

У издателей есть вся власть, и они не хотят отказываться от своих существующих моделей. Так почему это проблема? Давайте посмотрим на цифры.Если школа платит 40 долларов за учебник, и они используют его в течение пяти лет, они платят 8 долларов в год. Пример учебника Apple Books — Алгебра 1 за 15 долларов.

Этот учебник придется перекупать каждый год для каждого студента. Эта цена почти вдвое превышает годовую стоимость бумажного учебника. Раздражает то, что стоимость цифрового продукта оказывается больше, чем стоимость бумажного учебника.

Вот и наступил 2018 год, и дискуссия об электронных учебниках в значительной степени ушла.Произошло то, что физические книги поставляются с цифровым компонентом (обычно веб-доступ к книге + дополнительные материалы). Честно говоря, я не уверен, что чувствую по этому поводу.

С одной стороны, я думаю, что стоимость электронных учебников должна быть намного меньше, чем бумажных учебников. С другой стороны, iPad гораздо полезнее как инструмент для творчества, чем просто экран с учебником.

Я бы хотел, чтобы на рынке было разработано , где бы все бумажные учебники были доступны в Apple Books, и их можно было бы развернуть и вернуть обратно в программу Apple VPP, как приложения.С другой стороны, iPad превратился в действительно отличный инструмент для творчества в школах. Остальное уже история.

FTC: Мы используем автоматические партнерские ссылки для получения дохода. Подробнее.


Посетите 9to5Mac на YouTube, чтобы узнать больше новостей Apple:

Учебник английского для 5 класса Скачать бесплатно для Windows

1 Учебные пособия 29 Коммерческий

Учебник по математике 5 — это учебная программа, разработанная для типичного пятиклассника.

Кинетические книги по физике Условно-бесплатное ПО

Доступны учебники трех разных уровней.

Teaching Textbooks Inc. 8 Коммерческий

Годовая учебная программа, разработанная для типичного четвероклассника.

ПРИМАСОФТ ПК, ИНК.16 Условно-бесплатное ПО

Textbook Organizer Pro — это простая в использовании программа для управления учебниками.

Teaching Textbooks Inc. 14 Коммерческий

Обучение на дому через среднюю школу стало намного проще!

Teaching Textbooks Inc. 92 Коммерческий

Обучение на дому через старшую школу стало намного проще!

Ф.А. Дэвис 3 Коммерческий

Учебник по флеботомии, 3-е издание включает соответствующие диагностические лабораторные тесты.

3 Kno Inc. 1,290 Бесплатное ПО

Kno Textbooks — это виртуальная библиотека книг, предназначенная для учащихся учебных классов.

2 Решения TruSkills 11 Коммерческий

Средство изучения английского языка для учеников 10 класса GSEB (Gujarat Board).

Программное обеспечение Avanquest 6 Коммерческий

Дайте вашему ребенку конкурентное преимущество, которого он заслуживает!

Пирсон Кирихара К.К. 1 Коммерческий

English Quest Basic является частью трехуровневой серии интегрированных навыков для учащихся.

8 Asymetrix Corp.69 Демо

Мы считаем, что успешное обучение начинается с однородной классной комнаты.

1 Интерактивная школьная зона 57 Коммерческий

Встречайте капитана Бингхэма Медведя и остальных членов его команды!

9 Обучающая компания 266 Коммерческий

Читатель Кролик 2 класс.0.10.0 — обучающая игра для 2-го. классные дети.

1 Openproof Project, CSLI Стэнфорд 27 Коммерческий

Этот учебник / программный пакет охватывает языки первого порядка.

1 Cengage Learning, Inc. 81 год Бесплатное ПО

Взаимодействует со студентами, решая практически все упражнения из учебника.

E2 Systems, Inc. 11 Коммерческий

Программное обеспечение Academic Edition — это программное обеспечение с учебником по движению человека.

Sleep Multimedia Inc. 6 Коммерческий

SleepMultiMedia ™ — это всеобъемлющий компьютеризированный учебник медицины сна.

Hodder Education 200 Коммерческий

Это учебник, предлагающий комплексную расширенную учебную программу.

2 Simulation Curriculum Corp. 71 Коммерческий

Starry Night College — идеальный компаньон для вашего учебника астрономии.

Chagrin Искусство и графика Условно-бесплатное ПО

Callarama включает Asymmetric Calling в соответствии с фундаментальным учебником Хэла Барнса.

Quant Systems Inc., 1 Условно-бесплатное ПО

Программное обеспечение и учебник позволяют легко назначать домашние задания.

3 Pearson Education в Индии 11 Коммерческий

ActiveTeach Images Book 8 — рекомендованный учебник в лучших школах Индии.

3 лучших учебника JLPT для 3 разных типов изучающих японский

В прошлом году только 42% людей, сдавших JLPT, сдали его .

Будете ли вы подготовлены в этом году? Может, ждете до следующего года?

Цифры звучат немного пугающе, но вы можете обеспечить успех JLPT, если хорошо подготовитесь.

И не волнуйтесь, мы поможем вам подготовиться!

Загрузить: Это сообщение в блоге доступно в виде удобного переносимого PDF-файла, который вы можете можно взять куда угодно. Щелкните здесь, чтобы получить копию. (Скачать)

Что такое JLPT?

Для тех, кто не в полной мере осведомлен, тест на знание японского языка или JLPT — это тест, который используется во всем мире для определения уровня владения японским языком.

Он разделен на четыре части: словарный запас, грамматика, чтение и аудирование. В этих разделах участникам задают множество вопросов с несколькими вариантами ответов, и баллы в каждом разделе суммируются, чтобы указать либо положительную, либо отрицательную оценку. Диапазон тестов варьируется от N5 , что является самым простым, до N1 , которое, как говорят, соответствует уровню беглости, близкому к родному.

Зачем брать JLPT?

Если вы изучали JLPT в Интернете, вы наверняка столкнетесь с множеством людей, которые скажут что-то вроде: «Полезен только уровень N1» или «JLPT не лучший тест для измерения ваших навыков.«Хотя ни одно из этих мнений не является полностью ошибочным, люди, которые пишут эти вещи, упускают большую часть того, почему JLPT полезен.

Если вы живете в Японии, причины для сдачи экзамена очевидны. Вы открываете целый мир возможностей для личного и профессионального роста.

Но есть два типа изучающих японский язык, на которых я хотел бы обратить внимание со следующей информацией: люди, изучающие японский язык, и люди, которые не живут в Японии.

Прежде всего, каждый, кто когда-либо пробовал заниматься самообучением, знает, что самая сложная часть японского языка — не грамматика или кандзи , или даже эти ужасные частицы.Это поиск мотивации для продолжения. Без учителя, который подталкивает вас, ставит тесты, ставит домашние задания и выставляет оценки, откладывание на потом и отсутствие мотивации — настоящие убийцы для тех из нас, кто пытался учиться самостоятельно. Для тех, кто имеет роскошь структурированного класса, но не живет в Японии, получение мотивации к обучению вне класса также может стать проблемой.

Вот где вступает в силу JLPT: тест будет стоить вам около 50 долларов, в зависимости от уровня, который вы изучаете.Я не могу придумать лучшей мотивации, чем потратить с трудом заработанные деньги и убедиться, что вы не потратите их зря на неудачи.

После того, как вы запишетесь на тест, или даже если вы все еще планируете записаться, не имеет значения, какой уровень вы принимаете — вы почти можете гарантировать, что чем ближе вы, тем сильнее будете набирать очки. он попадает в дату проверки. Стандартизованный тест с установленной датой может быть именно тем толчком, который вам нужен для продолжения работы. Кроме того, в Америке JLPT проводится только раз в год, в первое воскресенье декабря.Это означает, что вы можете ставить перед собой цель каждый год и четко видеть, чего вы достигли за этот год.

Очевидно, что лучший способ измерить свой прогресс — начать с самого простого уровня (N5) и продвигаться к самому сложному (N1), продвигаясь на один или несколько уровней каждый год. JLPT охватывает грамматику, лексику, чтение и аудирование, поэтому может стать невероятным всеобъемлющим инструментом для улучшения вашего японского.

Даже если вы начинаете с самого простого уровня, с учебными материалами и мотивацией, которые он дает, JLPT может стать верным способом улучшить вашу японскую игру.

Покупка всех учебников JLPT в мире не поможет вам пройти тест, если вы не собираетесь их использовать, не говоря уже о том, чтобы использовать их таким образом, который поможет вам запомнить огромное количество информации, необходимой для успеха на экзамен. Обнаружить , как вы изучаете , — одна из самых сложных задач для изучающего японский язык, но это абсолютно то, что вам нужно сделать .

Я просмотрел десятки книг для подготовки к экзаменам JLPT и обнаружил 3 самые популярные и высококачественные книги.Каждая из этих книг — прекрасный инструмент, который поможет вам освоить JLPT. Но какой ты ученик? Какие серии лучше всего помогут вам сдать JLPT?

Вы можете купить все 3 эти книги в White Rabbit Japan, крутом интернет-магазине, который предлагает международную доставку, и вы можете найти там много других книг JLPT, чтобы сравнить, если вы все еще чувствуете необходимость делать покупки.

В этом разделе я расскажу о структуре каждой книги, а затем расскажу, какие ученики извлекут из нее максимальную пользу.Любите ли вы учиться самостоятельно, изучаете только немного в день или вам нужно видеть концепции в контексте, одна из этих серий учебников поможет вам сдать JLPT.

В дополнение к этим учебникам лучший способ выучить и запомнить новую лексику — это увидеть, как она используется в контексте. И вы можете сделать это с FluentU!

Структура

Серия «New Kanzen Master», вероятно, одна из самых полных и известных серий книг по изучению JLPT.На каждом уровне есть 5 разных книг по лексике, кандзи, , грамматика, аудирование и понимание прочитанного.

Словарь начинается с введения слов со схожими понятиями, таких как еда или путешествие, и сопровождающих их предложений с примерами. В конце каждой главы предлагаются простые викторины для проверки ваших знаний.

Книга грамматики объединяет похожие грамматические вопросы вместе с подробными объяснениями и множеством примеров предложений.Каждая книга охватывает около 100 грамматических пунктов, а вторая половина заполнена упражнениями, которые помогут вам познакомиться со всей этой грамматикой.

В книге кандзи есть списки необходимых знаний кандзи , а также упражнения для отработки чтения каждого из них в разных контекстах. В нем также есть короткие отрывки, для которых учащийся должен выбрать соответствующее чтение кандзи .

В книге «Аудирование » есть упражнения, похожие на настоящий JLPT, а также стратегии ответов, навыки, необходимые для понимания 5 различных типов вопросов на слух, и пробный тест.

Наконец, книга для понимания прочитанного заполнена рекламными объявлениями, брошюрами, информационными публикациями и деловыми документами. Вы познакомитесь со всеми типами материалов для чтения, а также узнаете, как читать и определять важные моменты в тексте, а также как выбирать правильные ответы в предложенных вопросах с несколькими вариантами ответов.

Тип учащегося

Глубокий студент: Если вы тот, кто любит разбираться в вещах самостоятельно, тот, кто полагается на свои собственные исследования, тот, кто любит брать учебник с собой домой даже после того, как учитель объяснил концепции, эти книги для тебя.

Способ, которым серия «New Kanzen Master» группирует похожие концепции вместе и дает подробные объяснения, идеально подходит для тех, у кого есть много времени, чтобы по-настоящему изучить каждое словарное слово, иероглиф или грамматический пункт как можно тщательнее. .

Поскольку объяснения полностью на японском языке, это требует немного больше времени и терпения, но дает вам гораздо более глубокое понимание не только сути, которую они пытаются донести, но и самого японского языка.

Эти книги отлично подходят для людей, которые действительно хотят знать тонкости языка, для людей, которым нравится знать нюансы между похожей лексикой или похожими грамматическими пунктами. Если вы задаете много вопросов, если вам нравится точно знать, как все работает, вместо того, чтобы продолжать чувствовать, возьмите книги «Новый мастер канзен» для изучения.

Структура

Книги «Нихонго Соу Матоме» также входят в 5 комплектов книг, основанных на уровне JLPT.Разница между ними и серией «New Kanzen Master» состоит в том, что они структурированы таким образом, чтобы вы могли немного учиться каждый день.

Книги разделены по дням недели. Первые 6 дней включают пару пунктов грамматики, небольшой список словарных слов, короткие чтения или упражнения на слушание и небольшую викторину, которая поможет вам их запомнить. 7 день — это викторина, в которой проверяется содержание предыдущих 6 дней.

Каждая книга представляет собой 6-недельный курс для уровня JLPT, который вы изучаете.Еще одним отличием этих книг являются переводы на английский, китайский и корейский языки для быстрого понимания каждой концепции.

Тип учащегося

The Consistent One: Если вы студент или работник дневной формы обучения и у вас мало времени на японский язык каждый день, эти книги для вас. Ежедневные уроки относительно короткие и по существу по сравнению с другими учебными материалами.

Если вы тот, кто может постоянно делать немного работы каждый день и не терять мотивацию, можете держать пари, что эти книги дадут вам результаты.Имея только пару вещей, на которых нужно сосредоточиться каждый день, — отличный способ медленно и неуклонно развивать японский язык, который вы уже знаете. У вас будет время действительно изучить предоставленную информацию и получить глубокое понимание, прежде чем двигаться дальше.

Конечно, повторение является обязательным, поскольку вы можете быстро пройти короткие уроки. Это также может быть отличным инструментом для обзора, если вы уже изучили большую часть информации и вам нужно освежить в памяти значения и способы использования некоторой лексики или грамматики, которые появляются в JLPT.

Структура

По своей сути учебники «Pattern-Bestu Tettei Drill» — это просто серия викторин и практических тестов, составленных почти в точном соответствии с JLPT.

В отличие от других серий книг, на каждом уровне JLPT есть только одна книга, которая включает словарный запас, грамматику, упражнения для чтения и аудирования. Если вы можете позволить себе изучать только одну книгу для JLPT, и вам нужно работать над своей многосторонней оценкой, это была бы моя рекомендация.

В книге приведены примеры всех типов вопросов по JLPT, а также ответы и простые объяснения.

Тип учащегося

The Quiz Taker: Если вы ученик, который любит постоянно проверять себя, чтобы увидеть, над чем вам нужно работать, это отличная книга для вас. Если тесты приведут вас в восторг, если подсчет баллов мотивирует вас и если вы хотите оценивать свой прогресс с помощью точных цифр, вам действительно понравится серия упражнений «Pattern-Bestu Tettei Drill».

После стольких попыток сохранить мотивацию к обучению для JLPT, эта книга действительно повернула для меня угол.Возможность отслеживать свой прогресс в цифрах и процентах была похожа на игру, и это действительно улучшило мой прогресс в учебе.

Как человек, который лучше всего учится, когда совершает ошибку, и легче запоминает концепции в контексте, эти книги были для меня. Если вы тот, кто учится, видя реальный японский язык, тот, кто учится на ошибках, или кто-то, чья идея подготовки к экзаменам — это множество практических тестов, то эта книга для вас!

Независимо от вашего стиля обучения, определенно найдется книга или серия, которые помогут вам подготовиться к экзамену JLPT.

Нет ничего лучше, чем наконец получить сертификат, подтверждение ваших знаний и всей тяжелой работы, которую вы вложили в изучение японского языка. Так что найдите то, над чем вам нужно работать, возьмите одну из этих книг и начните учиться!

Дополнительную информацию о тесте на знание японского языка можно найти на официальной веб-странице здесь.

Загрузить: Это сообщение в блоге доступно в виде удобного переносимого PDF-файла, который вы можете можно взять куда угодно.Щелкните здесь, чтобы получить копию. (Скачать)


И еще кое-что …

Если вам нравится изучать японский язык с использованием аутентичных материалов, я также должен рассказать вам еще о FluentU.

FluentU постепенно облегчает изучение японского языка и японской культуры. Вы выучите настоящий японский так, как на нем говорят в реальной жизни.

На FluentU есть широкий выбор современных видео, которые вы увидите ниже:

FluentU делает эти видео на японском языке доступными с помощью интерактивных транскриптов. Нажмите на любое слово, чтобы мгновенно его найти.

У всех определений есть несколько примеров, и они написаны для изучающих японский язык, таких как вы. Нажмите, чтобы добавить слова, которые вы хотите просмотреть, в список слов.

А на FluentU есть режим обучения, который превращает каждое видео в урок изучения языка. Вы всегда можете провести пальцем влево или вправо, чтобы увидеть больше примеров.

Лучшая часть? FluentU отслеживает ваш словарный запас и предлагает контент и примеры на основе вашего словарного запаса. У вас будет 100% персонализированный опыт.

Приложение FluentU теперь доступно для iOS и Android, а также доступно в виде веб-сайта, к которому вы можете получить доступ со своего компьютера или планшета.

Бесплатная библиотека электронных книг | Оксфордская сова от Oxford University Press


Извините

У некоторых пользователей возникают проблемы при входе в библиотеку электронных книг. Мы очень стараемся решить эти проблемы. Пожалуйста, попробуйте еще раз в ближайшее время.А пока ознакомьтесь с нашими бесплатными развлечениями для детей.


Добро пожаловать в нашу бесплатную коллекцию электронных книг, разработанную для детей от 3 до 11 лет. Если вы хотите узнать больше о том, как поддержать ребенка в чтении, посетите наши страницы для чтения.

Все наши электронные книги подходят для планшетов. Всего регистра или войти выше, чтобы начать чтение.

Учимся читать с помощью фонетики? Нажмите «+» для получения совета.

Обучение чтению с помощью фонетики

Если вы живете в Англии, ваш ребенок научится читать с помощью фонетики. Их школа, скорее всего, будет использовать либо звуковую структуру Letters and Sounds, либо Read Write Inc. программа. Если вы не знаете, какое из них используют, узнайте в своей школе.

Использование букв и звуков?

Если ваш ребенок использует буквы и звуки, вы можете найти этот список электронных книг по фазам букв и звуков.Имейте в виду следующее:

  • Если вы не знаете стадию своего ребенка, вы можете уточнить в своей школе. В качестве ориентира, большинство детей из приемной будут участвовать в фазах 1–4, а большинство детей 1 года — на этапах 4–5. После фазы 5 ваш ребенок сможет расшифровать большинство книг.
  • В «Буквах и звуках» есть «наборы» внутри фаз, поэтому ваш ребенок может не знать всех звуков в каждой книге в своей фазе.
  • Некоторые серии содержат случайные «хитрые слова», которые ваш ребенок не может расшифровать с помощью фонетики.Используйте примечания на внутренней стороне обложки, чтобы научить ребенка этим словам, прежде чем он начнет книгу.
  • Подробнее о буквах и звуках>
Используете Read Write Inc. Phonics?

Если вашего ребенка учат читать с помощью программы Read Write Inc. , вы можете найти книги, подходящие для него, щелкнув меню «Уровни» ниже и используя «Read Write Inc.» фильтр, чтобы выбрать нужный уровень.

Найдите дополнительную поддержку и ресурсы для Read Write Inc. в руководстве для родителей по Read Write Inc. >

Ищете печатные книги для акустической практики дома?

Не читаете, чтобы попрактиковаться в фонетике?

Обмен книгами и самостоятельное чтение

Если ваш ребенок читает просто для удовольствия, понимания или практики, просто просмотрите библиотеку или используйте любой из других фильтров. Вы можете проверить, какой уровень подходит вашему ребенку, с помощью этого простого теста из Read with Oxford .

Чтение для удовольствия
  • Мы снизили цены на сотни наших художественных электронных книг до 15 февраля 2021 года. Идеально подходят для знакомства детей в возрасте от 7 до 14 лет с новыми мирами и идеями прямо из вашей гостиной. Просмотреть электронные книги за 99p>
  • Вы можете найти множество рекомендаций по книгам в нашем блоге: Списки книг Oxford Owl>
  • Вы также можете найти некоторые основные моменты из книг Oxford Children’s в нашем разделе «Книги»: Oxford Children’s Fiction>

Вы учитель? Узнайте о библиотеке электронных книг Oxford Owl for School.

Больше доступно на Oxford Owl для школы Школы

, зарегистрированные в Oxford Owl, могут предоставить ученикам доступ к дополнительным 30 электронным книгам Oxford Primary, а также к отдельной библиотеке из 50 книг Read Write Inc. бесплатно, используя логин класса, связанный с их Oxford Owl for School.
Как настроить вход в класс>

Если вам нужно больше электронных книг, Oxford Owl for School представила новую годовую подписку на 550 наименований.Для получения дополнительной информации посетите веб-сайт OUP.

Вы ищете логин для вашего класса?

Доступ к библиотеке электронных книг класса из дома

Ссылка для входа в класс перемещена. Если ваш учитель предоставил вам данные для входа в систему, чтобы использовать библиотеку класса дома, воспользуйтесь ссылкой для входа в самом верху этой страницы и выберите «Учащиеся».

Просмотр библиотеки

зарегистрироваться авторизоваться


Больше от Oxford Owl


Книги для обучения дома

Бифф, Чип и Киппер

В серии «Читаем с Оксфордом» рассказывается о любимых персонажах, которые помогают детям учиться читать более 30 лет.

Певчие птицы

Уровневые книги по акустике от невероятной Джулии Дональдсон, автора The Gruffalo .

Чтение и запись Inc. Phonics

Пошаговая звуковая программа для поддержки чтения. Учитесь дома с Read Write Inc. Phonics


Приключения пришельцев

Отмеченная наградами серия для независимого чтения для детей от 4 до 11 лет от Project X.

Прогресс с Oxford

Развивайте базовые навыки математики и английского языка с помощью этих забавных тетрадей.

Bond SATs Skills

Подготовьтесь к KS2 SAT с помощью этих рабочих тетрадей SAT Skills, карточек и контрольных работ.


Оксфордские словари

Помогите своему ребенку пополнить словарный запас и развить навыки правописания с помощью соответствующих возрасту словарей из детских словарей Оксфорда.

Детская фантастика

Фантастическая художественная литература для детей всех возрастов от Oxford Children’s Books.

Английские книги для скачивания pdf

Название Размер файла Дата Загрузки
Изучение грамматики английского языка 50,85 КБ 15 мая 2015 114175
Таблица времен с примерами pdf скачать бесплатно 53.15 КБ 30 марта 2015 г. 146704
Изучение базовой грамматики английского языка Книга 2 pdf 2,16 МБ 14 мая 2015 533597
Изучение базовой грамматики pdf скачать бесплатно 6.12 МБ 24 мая 2015 2814552
Молчаливые буквы от А до Я PDF скачать бесплатно 449,98 КБ 26 июля 2015 г. 63314
Список составных слов PDF скачать бесплатно 73.78 КБ 24 апреля 2015 г. 41528
Изучение грамматики английского языка Скачать PDF бесплатно 109 КБ 17 июня 2015 г. 42336
большой список английских идиом от a до z.pdf 107.03 КБ 13 апреля 2015 г. 66351
Более 100 упражнений по грамматике для студентов и учителей 930 КБ 17 июня 2015 г. 193527
Идиомы от А до Я PDF скачать бесплатно 9.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *