Контрольная работа 4 вариант 4 5 класс: Контрольная работа 4 — дидактический материал Мерзляк 5 класс ГДЗ ответы

▶▷▶ контрольная работа 5 класс математика виленкин за 1 четверть

контрольная работа 5 класс математика виленкин за 1 четверть — Yahoo Search Results Yahoo Web Search Sign in Mail Go to Mail» data-nosubject=»[No Subject]» data-timestamp=’short’ Help Account Info Yahoo Home Settings Home News Mail Finance Tumblr Weather Sports Messenger Settings Yahoo Search query Web Images Video News Local Answers Shopping Recipes Sports Finance Dictionary More Anytime Past day Past week Past month Anytime Get beautiful photos on every new browser window Download Контрольная работа по математике 1 четверть 5 класс Учебник infourokru/kontrolnaya-rabota-po-matematike Cached Контрольная работа по математике 5 класс за 1 четверть 2015-2016 учебного года Вариант 1 Математика – 5 класс — mathematics-testscom mathematics-testscom/matematika- 5 -klass/ Cached Контрольная работа № 1 ( 1 четверть ) «Натуральные числа и их обозначения» Вариант i Контрольные работы по математике для 5-го класса (входная открытыйурокрф/статьи/629935 Cached Входная диагностическая контрольная работа по математике 5 класс 1 вариант Уровень А Контрольная Работа 5 Класс Математика Виленкин За 1 Четверть — Image Results More Контрольная Работа 5 Класс Математика Виленкин За 1 Четверть images Контрольные работы по математике 5 класс Виленкин wwwmetod-kopilkaru/kontrolnye_raboty_po Cached Контрольные работы по математике 5 класс Виленкин Контрольная работа № 1 1 Примите за Контрольная работа по математике за 5 класс за 1 четверть — №1 vpr-klasscom/load/matematika_ 5 _klass/kontrolnye_raboty Cached Контрольная работа по математике за 5 класс номер 1 — Натуральные числа, координатный луч, прямая ( 1 четверть , с ответами) Контрольная работа по математике за 1 четверть (5 класс) videourokinet/razrabotki/kontrol-naia-rabota-po Cached Контрольная работа по математике за 1 четверть ( 5 класс ) 2 варианта по 6 заданий УУД, проверяемые на данной контрольной 5 класс Контрольная работа за первую четверть — математика kopilkaurokovru/matematika/prochee/ 5 -klass Cached Контрольная работа за первую четверть Контрольная работа составлена для работы учителя математики, преподающего в пятом классе по учебнику НЯВиленкина Контрольные работы по математике — 5 класс — Математика wwwuchportalru/load/26- 1 -2-0-0- 5 -0 Cached Диагностическая контрольная работа по математике за 1 полугодие для 5 класса Работа состоит из двух частей Часть А содержит 9 заданий базового уровня, задания с выбором ответа Виленкин — Контрольные роботы — Вариант 1 | Решебник (ГДЗ vklasseonline › … › Контрольные роботы vklasseonline — это портал, на котором ты сможешь найти учебники и решебники (ГДЗ) по всем предметам школьной программы для разных классов Контрольная работа по математике за 1 четверть 6класс infourokru/kontrolnaya-rabota-po-matematike-za Cached › Другие методич материалы › Контрольная работа по математике за 1 четверть 6класс Контрольная работа по математике за 1 четверть 6класс Promotional Results For You Free Download | Mozilla Firefox ® Web Browser wwwmozillaorg Download Firefox — the faster, smarter, easier way to browse the web and all of Yahoo 1 2 3 4 5 Next 44,100 results Settings Help Suggestions Privacy (Updated) Terms (Updated) Advertise About ads About this page Powered by Bing™

• приходится набирать текст работы на компьютере Буду рада Материал содержит контрольные работы за 1 полугодие для 5 класса для обучающихся по раличнымучебникам математики для 5 класса Мне нравится Поделиться Скрыть 7 Контрольная работа по математике за I четверть в 5 -ом doc4webru › matematika/kontrolnaya-rabota…chetvert… Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте 5Угадайте корень уравнения а) Х*Х- 1 =15 Контрольная работа по математике за III четверть в 5-ом классе Вариант № 1 Конспект урока по Математике «Простые и составные числа» 5 класс Внеклассное мероприятие по Математике «Брейн-ринг» 6 класс Конспект урока по Математике «Прямая пропорциональность Читать ещё 5Угадайте корень уравнения а) Х*Х- 1 =15 Контрольная работа по математике за III четверть в 5-ом классе Вариант № 1 Вариант №2 Конспект урока по Математике «Простые и составные числа» 5 класс Внеклассное мероприятие по Математике «Брейн-ринг» 6 класс Конспект урока по Математике «Прямая пропорциональность и ее график» 7 класс Конспект урока по Математике «Вводный урок Повторение программы 7 класса» 8 класс Конспект урока по Математике «Раскрытие скобок» 7 класс Конспект урока по Математике «Решение уравнений» 7 класс 48235482344823248216482124821148210 X Код для использования на сайте Скрыть 8 Контрольная работа 5 класс математика Виленкин за 1 четверть — смотрите картинки ЯндексКартинки › контрольная работа 5 класс математика виленкин за Пожаловаться Информация о сайте Ещё картинки 9 Сборник контрольных и самостоятельных работ по uchitelyacom › Математика › …i-samostoyatelnyh-rabot… Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте контрольных и самостоятельных работ по математике за 1 четверть 5 класс Авторы: Репьёва ИВ
• 3 и 4 четверти Контрольные на темы: «Натуральные числа и их обозначения»
• вторая — 3 дм 6 см

D(8)

3 и 4 четверти Контрольные на темы: «Натуральные числа и их обозначения»

• проверяемые на данной контрольной 5 класс Контрольная работа за первую четверть — математика kopilkaurokovru/matematika/prochee/ 5 -klass Cached Контрольная работа за первую четверть Контрольная работа составлена для работы учителя математики
• задания с выбором ответа Виленкин — Контрольные роботы — Вариант 1 | Решебник (ГДЗ vklasseonline › … › Контрольные роботы vklasseonline — это портал
• easier way to browse the web and all of Yahoo 1 2 3 4 5 Next 44

контрольная работа 5 класс математика виленкин за 1 четверть — Все результаты Контрольные 5 класс по математике, контрольные работы по Рейтинг: 4 — ‎50 голосов 3 апр 2017 г — Контрольные в 5 класса по математике за 1 , 2, 3, 4 четверти Контрольные работы по учебнику Виленкина на темы: натуральные Контрольная работа по математике 1 четверть 5 класс Учебник › Математика Похожие 29 июл 2016 г — Учебник Виленкина скачать материал библиотека материалов Контрольная работа по математике 5 класс за 1 четверть 2015-2016 5 класс Контрольная работа за первую четверть — математика Похожие 9 нояб 2014 г — Контрольная работа составлена для работы учителя математики , преподающего в пятом классе по учебнику НЯ Виленкина Для проверки Контрольная работа за первую четверть » 5 класс Вариант І 1 Контрольные работы по математике 5 класс, НЯ Виленкин и др 15 июн 2012 г — Все контрольные работы по математике за курс 5 класса в двуз по математике за 1 четверть 6 класса, по учебнику НЯ Виленкина и Видео 25:22 Диагностическая работа для 5 класса Valery Volkov YouTube — 23 сент 2015 г 1:05:26 Математика 5 класс ОБЫКНОВЕННЫЕ ДРОБИ SovaFilmProduction YouTube — 28 янв 2014 г 25:11 Математика 5 класс (видеоурок) Урок 1 Повторение изученного в Видеоуроки математики YouTube — 23 авг 2015 г Все результаты Контрольные работы по математике 5 класс (Виленкин НЯ) › Контрольная работа 1 нояб 2017 г — Cкачать: Контрольные работы по математике 5 класс Виленкин НЯ Контрольная работа № 1 по теме «Натуральные числа и шкалы» Задача : За два дня пропололи огорода, причём в первый день пропололи Контрольные работы по математике — 5 класс — Математика Самостоятельные и контрольные работы по математике для работ для 1 четверти 5 класса (планирование по учебнику Виленкина НЯ) Диагностическая контрольная работа по математике за 1 полугодие для 5 класса Контрольная работа за 1 четверть по математике в 5 классе 5 нояб 2016 г — Контрольные / проверочные работы для всех учителей для 5 класса по Математике для 5 класса по УМК Виленкин НЯ, Жохов ВИи др Контрольная работа за 1 четверть по математике в 5 классе Контрольная работа по математике 5 класс за 3 четверть 20 апр 2017 г — Контрольная работа по математике за 3 четверть 5 класс 2016 – 2017 гг (Н Я Виленкин ) Вариант 1 1 Выполните действия ; 2 ГДЗ по Математике 5 класс Контрольные работы Виленкин НЯ gdz-freeru/gdz/Al5/6 Похожие ГДЗ по Математике 5 класс Контрольные работы Виленкин НЯ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 именно оценка за их выполнение является решающей при выставлении отметок за четверть Онлайн тест 5 класс математика Итоговой тест 1-я четверть matematestonlinenarodru/testonline5-4html Похожие Онлайн тест 5 класс математика www matematika -zakazru — заказать контрольную работу по математике Итоговой тест 1 -я четверть 5 класс Содержание теста: 1 Натуральные числа 2 Сложение и вычитание натуральных чисел и Итоговой контрольный тест за I полугодие Виленкин НЯ и др Математика -5 класс, самостоятельные работы по учебнику 1 Математика — 5 класс , самостоятельные работы по учебнику Виленкина Н Я за 1 , 2, 3 и 4 четверть Самостоятельная работа : 1 (входная работа на Математика 5 класс — 5 класс — Мамы и папы Архангельска wwwmamapapa-arhru/publ/5_klass/matematika_5_klass/225 Похожие Контрольные работы по математике 5 класс , НЯ Виленкин и др(№ 1 -6) Просмотры: Контрольная работа по математике в 5 классе за 3 четверть Контрольные работы по математике 5 класс Виленкин Похожие 4 янв 2015 г — Скачать: контрольные работы по математике 5 класс виленкин Контрольная работа № 1 «Натуральные числа и шкалы» Картинки по запросу контрольная работа 5 класс математика виленкин за 1 четверть «id»:»21Aw2Xb6l8QLtM:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:108,»oh»:280,»ou»:» «,»ow»:339,»pt»:»gdz-freeru/img/covers/Al5_0jpg»,»rh»:»gdz-freeru»,»rid»:»Rwo9pu93CjCe6M»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»st»:»ГДЗ»,»th»:90,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcReo97UE3jHK58sU1po77UQkFaqnYuKPV7N8uKKK3BcpNfRLNj5tt13ljE»,»tw»:109 «id»:»shCKAllHuATYUM:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:108,»oh»:280,»ou»:» «,»ow»:339,»pt»:»gdz-freeru/img/covers/Al5_8jpg»,»rh»:»gdz-freeru»,»rid»:»Rwo9pu93CjCe6M»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»st»:»ГДЗ»,»th»:90,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcTy6OPgDZdnAI82Rf_2YooMxA8vIzT8TC3WSJ1FdifLyc5MJpT0FPfmjg»,»tw»:109 «cb»:3,»cl»:3,»cr»:6,»crea»:»Игоревич»,»ct»:3,»id»:»n7qNmT8VUZp9rM:»,»iss»:0,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:59,»oh»:500,»ou»:» «,»ow»:354,»pt»:»wwwuchportalru/_ld/814/95519112jpg»,»rh»:»uchportalru»,»rid»:»-3Pk8gmGrhO5FM»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»st»:»Учительский портал»,»th»:99,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcRqqRJFZjE5D03ei0cJQwyoDOfpaE9zmP-lE3JxgfaLFIDFu2wNsofayf0″,»tw»:70 «crea»:»Игоревич»,»id»:»wEFXoYW9b2V8OM:»,»iss»:0,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:64,»oh»:500,»ou»:» «,»ow»:355,»pt»:»wwwuchportalru/_ld/744/42948725jpg»,»rh»:»uchportalru»,»rid»:»-3Pk8gmGrhO5FM»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»st»:»Учительский портал»,»th»:99,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcTxoVNYlYKBNfQUSv1aTJpGctR12ymG3IpI3hGaUnBuNjKMwVWr5yB-zQ»,»tw»:70 «crea»:»Игоревич»,»id»:»_7pxif13Rss0jM:»,»iss»:0,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:64,»oh»:500,»ou»:» «,»ow»:355,»pt»:»wwwuchportalru/_ld/744/64382344jpg»,»rh»:»uchportalru»,»rid»:»-3Pk8gmGrhO5FM»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»st»:»Учительский портал»,»th»:99,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcSN9ne2jYjlg0ioj2U1UZpROMEgKOBl8eGTXFLF19vv5bVc0qq46P0RciQ»,»tw»:70 «cl»:3,»id»:»BFOC3OC_VnMxQM:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:66,»oh»:480,»ou»:» «,»ow»:360,»pt»:»wwwuchportalru/_ld/786/07574773jpg»,»rh»:»uchportalru»,»rid»:»-3Pk8gmGrhO5FM»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»st»:»Учительский портал»,»th»:96,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcTX1F9OfSspAU1DrEsfeR_wyxJL3owZA2gvS5Zl8wwb5bL0SjaL82_leFg»,»tw»:72 «id»:»Xi2xn-drpYesXM:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:107,»oh»:280,»ou»:» «,»ow»:339,»pt»:»gdz-freeru/img/covers/Al5_13jpg»,»rh»:»gdz-freeru»,»rid»:»Rwo9pu93CjCe6M»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»st»:»ГДЗ»,»th»:90,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcTDTOwfTv0lXQBsyk89a0I7FLKzLHfTa7spcIZ1afbXUDKIt8q-sm1EUhY»,»tw»:109 Другие картинки по запросу «контрольная работа 5 класс математика виленкин за 1 четверть» Жалоба отправлена Пожаловаться на картинки Благодарим за замечания Пожаловаться на другую картинку Пожаловаться на содержание картинки Отмена Пожаловаться Все результаты ЗАВУЧинфо — Методическая библиотека | Математика (5 и 6 wwwzavuchru/methodlib/196/?pg=2 Похожие Раздел: Математика ( 5 и 6 классы ) — Контрольные , тесты работа за 1 четверть Раздел: Итоговая работа по математике за курс 6 класса Виленкин Контрольные работы по математике для 5-го класса (входная открытыйурокрф/статьи/629935/ Входная диагностическая контрольная работа по математике 5 класс 1 вариант Уровень А Какое расстояние он проезжает за один час? а) 25 км/ ч Контрольная работа по математике 5 класс 4 четверть mat-zadachiru/5-class/raboti/4-chetvert-vse-deistviya-s-desjatichnimi-drobjamiphp Похожие Контрольная работа по математике для 5 класса , 4 четверть Все действия с десятичными (9 : 0,45)² + (9,8 – 24, 1 * 0,2), 28,3 * 1 ,2 + (29,4 + 9,78 : 16,3)² [DOC] Рабочая программа по математике 5 класс к учебнику Виленкин Н (219)doc Похожие Изучение математики в 5 классе направлено на реализацию целей и задач, Административная контрольная работа за 1 -ое полугодие 1 За учебную четверть и за год знания, умения и навыки учащихся по математике в МетаШкола Дистанционные кружки и олимпиады для школьников Похожие Публикация тестов по математике , русскому и английскому языкам с выдачей сертификатов Организация тестирования класса с выявлением типовых Математика 6 класс: поурочные планы по учебнику Н Я Виленкина, В Тапилина Л А , ‎ Афанасьева Т Л — 2014 — ‎Education поурочные планы по учебнику Н Я Виленкина , В И Жохова, А С Чеснокова , С И 1 2 3 4 IIчетверть 5 уроков в неделю, 35 уроков за четверть 48–51 19 3 ч 74 Контрольная работа No 6 1 ч § 4 ОТНОШЕНИЯ И ПРОПОРЦИИ [DOC] Математика 5 класс school367ru/mo/doc/m5DOC Математика 5 класс 5 уроков в неделю (170 уроков за год) Учебник: НЯ Виленкин , ВИЖохов Учитель I четверть (46 уроков) § 1 Натуральные числа и шкалы (15 ч) 1 -3 3 Обозначение натуральных чисел (п 1 ) 4-6 1 Контрольная работа №2 26-28 3 Числовые и буквенные выражения (п8) 29-31 3 [PDF] РАССМОТРЕНА на заседании МО _по математике — kirovspbru wwwkirovspbru/sc/378/doc1/114pdf Похожие текущий контроль (письменные опросы): контрольные работы , тесты, самостоятельные комплектом « Математика » для 6-го класса авторов НЯ Виленкин и др 1 1 2 2 четверть Умножение и деление обыкновенных дробей 5 44 Контрольная работа № 5 «Умножение обыкновенных дробей» 1 Пояснения к фильтрации результатов Мы скрыли некоторые результаты, которые очень похожи на уже представленные выше (35) Показать скрытые результаты Вместе с контрольная работа 5 класс математика виленкин за 1 четверть часто ищут контрольная работа по математике 5 класс 1 четверть с ответами контрольная работа по математике 5 класс 4 четверть итоговая контрольная работа по математике 5 класс виленкин фгос контрольная работа по математике 5 класс дроби контрольные работы по математике 5 класс виленкин скачать бесплатно контрольная работа по математике 5 класс 1 четверть дорофеев контрольная работа по математике 5 класс 3 четверть дроби итоговая контрольная работа по математике 5 класс виленкин 2018 Ссылки в нижнем колонтитуле Россия — Подробнее… Справка Отправить отзыв Конфиденциальность Условия Аккаунт Поиск Карты YouTube Play Новости Почта Контакты Диск Календарь Google+ Переводчик Фото Ещё Документы Blogger Hangouts Google Keep Подборки Другие сервисы Google

Яндекс Яндекс Найти Поиск Поиск Картинки Видео Карты Маркет Новости ТВ онлайн Музыка Переводчик Диск Почта Коллекции Все Ещё Дополнительная информация о запросе Показаны результаты для Нижнего Новгорода Москва 1 Контрольная работа по математике 1 четверть 5 класс infourokru › …chetvert-klass…vilenkina-1148738html Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Сайт – выбор пользователей Подробнее о сайте Контрольная работа по математике 5 класс за 1 четверть 2015-2016 учебного года Вариант 1 2 На координатном луче, единичный отрезок которого равен длине одной клетки тетради, отметьте точки А(2), В(6), D(8), С(11) Читать ещё Контрольная работа по математике 5 класс за 1 четверть 2015-2016 учебного года Вариант 1 1 Вычислите, выбрав удобный порядок выполнения действий: а) 1385 + 548 + 615; б) 937 — (137 + 794) 2 На координатном луче, единичный отрезок которого равен длине одной клетки тетради, отметьте точки А(2), В(6), D(8), С(11) 3 Найдите значение выражения: а) 375 + a -175, если a = 89 Скрыть 2 Контрольные 5 класс по математике , контрольные mathematics-testscom › matematika…raboty1…chetvert Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Математика – 5 класс Контрольные работы к учебнику Виленкина НЯ за 1 , 2, 3 и 4 четверти Контрольные на темы: «Натуральные числа и их обозначения», «Отрезок Прямая Луч Читать ещё Математика – 5 класс Контрольные работы к учебнику Виленкина НЯ за 1 , 2, 3 и 4 четверти Контрольные на темы: «Натуральные числа и их обозначения», «Отрезок Прямая Луч Треугольник», «Числовые и буквенные выражения», «Действия с натуральными числами», «Выражения и уравнения», «Квадрат и куб числа» Дополнительные материалы Уважаемые пользователи, не забывайте оставлять свои комментарии, отзывы, пожелания Все материалы проверены антивирусной программой Скрыть 3 5 класс Контрольная работа за первую четверть kopilkaurokovru › matematika…5-klass…rabota-za… Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Контрольная работа составлена для работы учителя математики , преподающего в пятом классе по учебнику НЯ Виленкина Для проверки знаний учащихся каждую четверть проводятся контрольные работы Готовые тексты контрольных работ ориентированы на проверку какой-то одной темы Читать ещё Контрольная работа составлена для работы учителя математики , преподающего в пятом классе по учебнику НЯ Виленкина Для проверки знаний учащихся каждую четверть проводятся контрольные работы Готовые тексты контрольных работ ориентированы на проверку какой-то одной темы Данная контрольная работа составлена именно по тем темам, которые учащиеся проходят за первую четверть В данной работе дается текст контрольной работы , спецификация данной контрольной работы , и таблицы для анализа контрольной работы Просмотр содержимого документа « 5 класс Контрольная работа за первую четверть » 5 класс Ва Скрыть 4 Контрольные работы по математике 5 класс Виленкин metod-kopilkaru › …po_matematike_5_klass_vilenkin… Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Контрольная работа № 1 «Натуральные числа и шкалы» ВАРИАНТ 3 1 Сравните числа и запишите ответ с помощью Контрольная работа № 7 «Обыкновенные дроби» ВАРИАНТ 1 1 Примите за единичный отрезок длину 8 клеток тетради и отметьте на координатном луче точки 2 Сравните числа: а) и ; в) 1 и Читать ещё Контрольная работа № 1 «Натуральные числа и шкалы» ВАРИАНТ 3 1 Сравните числа и запишите ответ с помощью знака или 5 389 780 и 5 386 904; б) 103 636 и 94 577 2 Начертите прямую AD и отрезок МК так, чтобы прямая не пересекала отрезок 3 Запишите цифрами число: пятьсот восемнадцать миллионов тридцать пять тысяч семьсот Контрольная работа № 7 «Обыкновенные дроби» ВАРИАНТ 1 1 Примите за единичный отрезок длину 8 клеток тетради и отметьте на координатном луче точки 2 Сравните числа: а) и ; в) 1 и Скрыть 5 Контрольная работа за 1 четверть по математике урокрф › library/kontrolnaya_rabota…1_chetvert…v_5… Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Контрольные / проверочные работы для всех учителей для 5 класса Учебно-дидактические материалы по Математике для 5 класса по УМК Виленкин НЯ, Жохов ВИи др Читать ещё Контрольные / проверочные работы для всех учителей для 5 класса Учебно-дидактические материалы по Математике для 5 класса по УМК Виленкин НЯ, Жохов ВИи др Контрольная работа за 1 четверть Вариант 1 1 Выполните действия: а) 6198376+45900735 б)700305-78968 в) 875341-(45382+65341) 2 Решите уравнения: а) 87-х=39; б) 927-(267+х)=349 Скрыть 6 Методическая разработка по алгебре ( 5 класс ) по теме nsportalru › …2012/11/03…po…v-5-klasse-za…polugodie Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Сайт – выбор пользователей Подробнее о сайте Все контрольные работы по математике 5 класса по учебнику НЯ Виленкина Не всегда есть в наличии для каждого Материал содержит контрольные работы за 1 полугодие для 5 класса для обучающихся по раличнымучебникам математики для 5 класса Мне нравится Читать ещё Все контрольные работы по математике 5 класса по учебнику НЯ Виленкина Не всегда есть в наличии для каждого ученика дидактические материалы, приходится набирать текст работы на компьютере Буду рада Материал содержит контрольные работы за 1 полугодие для 5 класса для обучающихся по раличнымучебникам математики для 5 класса Мне нравится Поделиться Скрыть 7 Контрольная работа по математике за I четверть в 5 -ом doc4webru › matematika/kontrolnaya-rabota…chetvert… Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте 5Угадайте корень уравнения а) Х*Х- 1 =15 Контрольная работа по математике за III четверть в 5-ом классе Вариант № 1 Конспект урока по Математике «Простые и составные числа» 5 класс Внеклассное мероприятие по Математике «Брейн-ринг» 6 класс Конспект урока по Математике «Прямая пропорциональность Читать ещё 5Угадайте корень уравнения а) Х*Х- 1 =15 Контрольная работа по математике за III четверть в 5-ом классе Вариант № 1 Вариант №2 Конспект урока по Математике «Простые и составные числа» 5 класс Внеклассное мероприятие по Математике «Брейн-ринг» 6 класс Конспект урока по Математике «Прямая пропорциональность и ее график» 7 класс Конспект урока по Математике «Вводный урок Повторение программы 7 класса» 8 класс Конспект урока по Математике «Раскрытие скобок» 7 класс Конспект урока по Математике «Решение уравнений» 7 класс 48235482344823248216482124821148210 X Код для использования на сайте Скрыть 8 Контрольная работа 5 класс математика Виленкин за 1 четверть — смотрите картинки ЯндексКартинки › контрольная работа 5 класс математика виленкин за Пожаловаться Информация о сайте Ещё картинки 9 Сборник контрольных и самостоятельных работ по uchitelyacom › Математика › …i-samostoyatelnyh-rabot… Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте контрольных и самостоятельных работ по математике за 1 четверть 5 класс Авторы: Репьёва ИВ, Репьёв ВИ Одна сторона треугольника равна 5 дм 7 см, вторая — 3 дм 6 см, третья — 7 дм 8 см Найдите Читать ещё контрольных и самостоятельных работ по математике за 1 четверть 5 класс Авторы: Репьёва ИВ, Репьёв ВИ Почта: grrash@yandexru Ташкент, 2017 1 Репьёва ИВ Чтение и запись натуральных чисел Одна сторона треугольника равна 5 дм 7 см, вторая — 3 дм 6 см, третья — 7 дм 8 см Найдите периметр треугольника и выразите его в сантиметрах Нарисуйте приблизительный чертеж 4 Скрыть 10 Контрольные работы по математике 5 класс ( Виленкин urokimatematikiru › …klass-vilenkin-nya-4771html Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Вводная диагностическая контрольная работа по математике 5 класс 1 вариант № 1 Выполнить вычисления № 4 В первой корзине лежат 15 яблок, а во второй на 3 яблока меньше Сколько яблок лежит в обеих корзинах? Читать ещё Вводная диагностическая контрольная работа по математике 5 класс 1 вариант № 1 Выполнить вычисления № 4 В первой корзине лежат 15 яблок, а во второй на 3 яблока меньше Сколько яблок лежит в обеих корзинах? Вводная диагностическая контрольная работа по математике 5 класс 3 вариант № 1 Выполнить вычисления Скрыть Контрольная работа 1 Математика 5 класс 1 четверть mat-zadachiru › Класс › Контрольные работы › Контрольная работа 1 Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Контрольная работа по математике для 5 класса , 1 четверть Натуральные числа и их обозначение Понятие меньше или больше, прямая луч отрезок, координаты, шкалы Читать ещё Контрольная работа по математике для 5 класса , 1 четверть Натуральные числа и их обозначение Понятие меньше или больше, прямая луч отрезок, координаты, шкалы Контрольная работа 1 Математика 5 класс 1 четверть Натуральные числа  Вариант 1 Задание 1 Запишите число сто тридцать восемь миллионов двести девяносто три тысячи сто шестьдесят два цифрами Сколько у этого числа единиц в классе миллионов? Решение: 138 293 162 У этого числа 8 единиц в классе миллионов Задание 2 Верно ли неравенство: 17 * 3 Скрыть Вместе с « контрольная работа 5 класс математика виленкин за 1 четверть » ищут: контрольная работа 5 класс математика никольский итоговая контрольная работа 5 класс математика виленкин с ответами итоговая контрольная работа по математике 5 класс контрольная работа 7 класс алгебра контрольные работы 5 класс математика виленкин математика 5 класс 1 2 3 4 5 дальше Браузер Ускоряет загрузку файлов при медленном соединении 0+ Установить

Контрольные работы по математике 5 класс по УМК И.

Контрольные работы по математике. 5 класс по УМК И.И.Зубаревой, А.Г.Мордковича

Итоговая контрольная работа за курс 5 класса

Вариант 1

1. Вычислите: (8,3 + 4,72) ∙ (5,5 – 3,45).

2. Решите уравнение 3,5x = 7,21.

3. В первом овощехранилище на 5,6 т картофеля больше, чем во втором, а в двух

овощехранилищах вместе 80 т картофеля. Сколько тонн картофеля во втором

овощехранилище?

4. Постройте с помощью транспортира угол BAC, равный 35, и отложите на луче AB отрезок

AM длиной 6 см. Используя угольник, проведите через точку M прямую,

перпендикулярную AC и пересекающую луч АВ. Найдите площадь образовавшегося

треугольника (в м

2

). Ответ округлите до сотых.

5. После того как была продана четверть конфет, вес ящика с конфетами уменьшился на

24%. Определите массу пустого ящика, если ящик с конфетами имеет массу 60 кг.

Итоговая контрольная работа за курс 5 класса

Вариант 2

1. Вычислите: (7,6 + 5,85) ∙ (10,9 – 4,86).

2. Решите уравнение 6,5x = 26,52.

3. На первом складе на 7,6 т угля меньше, чем на втором, а на двух складах вместе 100 т угля.

Сколько тонн угля на втором складе?

4. Постройте прямоугольник ABCD со сторонами AB = 5 см, AD = 8 см. Проведите луч AM,

пересекающий BС в точке M так, чтобы угол BAM оказался равным 40. Выполните

необходимые измерения и найдите площадь образовавшегося треугольника BAM (в м

2

).

Ответ округлите до сотых.

5. После того как была продана половина конфет, вес ящика с конфетами уменьшился на 45

%. Определите массу пустого ящика, если ящик с конфетами имеет массу 50 кг.

Итоговая контрольная работа за курс 5 класса

Вариант 3

1. Вычислите: (6,4 + 7,72) ∙ (13,8 – 5,75).

2. Решите уравнение 2,5y = 12,65.

3. В первой канистре на 4,8 л бензина больше, чем во второй, а в двух канистрах вместе 60 л

бензина. Сколько литров бензина в первой канистре?

4. Постройте с помощью транспортира угол BAC, равный 55, и отложите на луче AС отрезок

AM длиной 6 см. Используя угольник, проведите через точку M прямую,

перпендикулярную AC и пересекающую луч АВ. Найдите площадь образовавшегося

треугольника (в м

2

). Ответ округлите до сотых.

5. После того как была продана треть конфет, вес ящика с конфетами уменьшился на 32%.

Зная, что полный ящик с конфетами весил 45 кг, определите, сколько весит пустой ящик.

Контрольная работа по математике Окружность и круг 5 класс

Контрольная работа по математике Окружность и круг. Доли. Обыкновенные дроби. Сравнение дробей. Правильные и неправильные дроби 5 класс с ответами. Контрольная работа включает 4 варианта, в каждом по 5 заданий.

Вариант 1

1. Начертите координатный луч с единичным отрезком, равным 4 клеткам, и отметьте на нем точки А(1/4) и В(3/4). Чему равна длина отрезка АВ?

2. Сравните дроби 4/17 и 8/17.

3. Пешеход прошел 3/11 намеченного маршрута. Какова длина маршрута, если пешеход прошел 6 км?

4. Расположите дроби по возрастанию:

3/7; 2/7; 1/7; 4/7; 5/7.

5. План добычи руды — 1200 т за день. Бригада рабочих выполнила 7/4 плана. Сколько тонн руды добыла бригада за день?

Вариант 2

1. Начертите координатный луч с единичным отрезком, равным 5 клеткам, и отметьте на нем точки

2. Сравните дроби 16/121 и 18/121.

3. Автобус проехал 2/7 намеченного маршрута. Какова длина маршрута, если автобус проехал 20 км?

4. Расположите дроби по возрастанию:

2/9; 1/9; 4/9; 7/9; 8/9.

5. Торговец продает обычно за день 300 кг картошки. Сегодня у него был удачный день, и торговец продал 8/5 от своего обычного количества продажи. Сколько кило­граммов картошки продал торговец в этот день?

Вариант 3

2. Сравните дроби 3/31 и 13/31.

3. Поезд проехал 2/5 маршрута. Чему равна длина маршрута поезда, если поезд проехал 400 км?

4. Расположите дроби по возрастанию:

2/19; 5/19; 1/19; 11/19; 13/19.

5. Дневной план маршрутного такси — 500 пассажиров. Маршрутное такси выполнило за день 4/5 плана. Сколько пассажиров оно перевезло за этот день?

Вариант 4

1. Начертите координатный луч с единичным отрезком, равным 7 клеткам, и отметьте на нем точки

2. Сравните дроби 2/11 и 7/11.

3. Турист прошел 3/14 маршрута. Чему равна длина маршрута туриста, если он прошел 6 км?

4. Расположите дроби по возрастанию:

6/11; 7/11; 2/11; 9/11; 1/11.

5. На первом участке посадили 28 яблонь, а на втором — 5/7 этого количества. Сколько яблонь посадили на втором участке?

Ответы на контрольную работу по математике Окружность и круг. Доли. Обыкновенные дроби. Сравнение дробей. Правильные и неправильные дроби 5 класс

Дидактические материалы по математике 5 класс Контрольные работы

Забыли пароль?

А.С. Чесноков, К.И. Нешков

Выберете раздел

• К — 1 (ВИЛЕНКИН, П.5)
• К – 2 (ВИЛЕНКИН, П.7)
• К – 3 (ВИЛЕНКИН, П. 10)
• К – 3 (НУРК, П. 2.6)
• К – 4 (ВИЛЕНКИН, П. 13)
• К – 5 (ВИЛЕНКИН, П. 16)
• К – 5 (НУРК, П. 3.5)
• К – 6 (ВИЛЕНКИН, П. 21)
• К – 7 (ВИЛЕНКИН, П. 25)
• К – 7. (НУРК, П. 4.4)
• К – 8 (ВИЛЕНКИН, П. 29)
• К – 8 (НУРК, П. 4.9)
• К – 9 (ВИЛЕНКИН, П. 33)
• К – 10 (ВИЛЕНКИН, П. 35)
• К – 10 (НУРК, П. 5.2)
• К — 1 (НУРК, П. 1.10)
• К – 11 (ВИЛЕНКИН, П. 38)
• К – 11 (НУРК, П. 5.4)
• К – 12 (ВИЛЕНКИН, П. 40)
• К – 12 (НУРК, П. 5.7)
• К – 13 (ВИЛЕНКИН, П. 43)
• К – 14 (ВИЛЕНКИН, П.44)
• К – 14 (НУРК, П. 6.2)
• К – 2 (НУРК, П. 1.15)
• К – 4 (НУРК, П. 2.11)
• К – 6 (НУРК, П. 3.10)
• К – 9 (НУРК, П. 4.12)
• К – 13 (НУРК, П. 5.12)

Итоговая контрольная работа по географии 5 класс

Итоговая контрольная работа по географии 5 класс с ответами. Контрольная работа включает в себя 2 варианта, в каждом варианте по 25 заданий.

1 вариант

1. Кто из учёных древности собрал первые доказательства о шарообразности Земли?

а) Эратосфен
б) Аристотель
в) Пифагор
г) Геродот

2. Часть водного пространства соединённого с океаном и глубоко вдающаяся в сушу

а) окраинное море
б) пролив
в) залив
г) внутреннее море

3. Какие из перечисленных объектов расположены на территории Евразии

а) Китай, Амазонка, Анды
б) Аппалачи, Волга, Россия
в) Кордильеры, Енисей, Сахара
г) Рейн, Альпы, Байкал

4. Какая наука изучает природу Земли, население и его хозяйство?

а) физика
б) природоведение
в) география
г) биология

5. Следствием осевого вращения Земли является

а) смена времён года
б) смена дня и ночи
в) смена погоды
г) смена времени

6. Кто из путешественников не совершал кругосветного путешествия

а) Дж. Кук
б) И. Крузенштерн
в) Х. Колумб
г) Магеллан

7. Линия, которая находится на равном расстоянии от обоих полюсов, называется

а) экватор
б) орбита
в) ось
г) меридиан

8. Кто является первооткрывателем Америки?

а) А. Веспуччи
б) Х. Колумб
в) А. Лазарев
г) В. Беринг

9. Вид изображения, позволяющий подробно изучить небольшой по площади участок земной поверхности, называется

а) план местности
б) глобус
в) географическая карта
г) рисунок

10. Кто является первооткрывателями Антарктиды

а) Д. Кук
б) Ф. Беллинсгаузен
в) Викинги
г) М. Лазарев

11. Зюйдвестка, так голландцы называли

а) компас
б) вете
в) направление на С-З
г) шляпу

12. Какое из предложенных утверждений верно характеризует соотношение радиусов Земли?

а) полярный радиус больше экваториального
б) полярный и экваториальный радиусы равны
в) полярный радиус меньше экваториального

13. Коренные жители Южной Америки:

а) эскимосы
б) ненцы
в) индейцы
г) чукчи

14. Длина экватора Земли составляет:

а) 40075,7 км
б) 20033 км
в) 30056,6 км
г) 50000 км

15. Марианский желоб находится в _______________ океане

а) Индийском
б) Атлантическом
в) Северном Ледовитом
г) Тихом

16. Дополните утверждение

Первооткрывателем Южной Земли является _______________

17. Дополните утверждение

Ориентироваться – это значит определять своё местоположение относительно _______________.

18. Дополните утверждение

Водное пространство, отделённое от океана участками суши и отличающееся от него температурой, свойствами воды и живыми организмами называется _______________.

19. Дополните утверждение

Колибри обитают в _______________, а пингвины в _______________.

20. Дополните утверждение

Самый большой материк _______________,
самый холодный _______________,
самый жаркий _______________,
самый сухой _______________.

21. Назовите основные причины движения воды в Мировом океане.

22. Почему вода в Мировом океане солёная?

23. Какими климатическими рекордами знаменита Евразия?

24. Какие цветные моря вы знаете?

25. Какие полезные ископаемые добывают на территории Южной Америки?

2 вариант

1. На русский язык слово «география» переводится как

а) земленаписание
б) землеочертание
в) землеописание
г) землеизучение

2. Кто из учёных древности рассчитал размеры земного шара?

а) Эратосфен
б) Аристотель
в) Пифагор
г) Геродот

3. Следствием годового вращения Земли является

а) смена времён года
б) смена дня и ночи
в) смена погоды
г) смена времени

4. Кто из путешественников совершил несколько кругосветных путешествий

а) Дж. Кук
б) И. Крузенштерн
в) Х. Колумб
г) Ф.Магеллан

5. Точки пересечения поверхности Земли с воображаемой осью её вращения называются

а) тропиками
б) полюсами
в) полярными кругами
г) меридианами

6. Кто является первооткрывателем Австралии?

а) А. Тасман
б) Х. Колумб
в) Дж. Кук
г) С. Дежнёв

7. Чертёж, изображающий на плоскости земную поверхность в уменьшенном виде, называют

а) план местности
б) глобус
в) географическая карта
г) рисунок

8. Кто является первооткрывателем морского пути в Индию?

а) А. Чириков
б) М. Лазарев
в) М. Поло
г) Васко да Гама

9. Какое утверждение о Земле как планете является верным?

а) Земля как планета имеет форму шара
б) полный оборот вокруг своей оси Земля совершает за 365 суток
в) Земля как планета имеет форму эллипсоида
г) полный оборот вокруг Солнца Земля совершает за 24 часа

10. Ориентироваться – значит определять своё местоположение относительно

а) сторон горизонта
б) сторон света
в) румбов
г) все ответы верны

11. Расставьте материки в порядке убывания их площади

а) С. Америка
б) Антарктида
в) Африка
г) Ю. Америка
д) Евразия
е) Австралия

12. Узкое водное пространство, ограниченное с двух сторон сушей

а) пролив
б) море
в) залив
г) заводь

13. Средний радиус Земли составляет

а) 6367 км
б) 40075 км
в) 5885 км
г) 39000 км

14. Какие из перечисленных объектов расположены на территории Африки

а) Нил, Амазонка, Анды
б) Конго, Танганьика, Виктория
в) Индия, Волга, Сахара
г) Египет, Альпы, Миссисипи

15. Коренными жителями Северной Америки являются

а) индусы
б) эскимосы
в) чукчи
г) арабы

16. Дополните утверждение

Первооткрывателем Америки является _______________.

17. Дополните утверждение

Основной причиной образования волн в Мировом океане является _______________.

18. Дополните утверждение

_______________ — огромная единая масса воды покрывает 3/4 поверхности Земли

19. Дополните утверждение

Скунсы обитают в _______________, а кенгуру в _______________.

20. Дополните утверждение

Самый большой океан _______________,
самый холодный _______________,
самый вытянутый _______________,
самый тёплый _______________.

21. Чем отличаются климатические условия севера и юга материка Северной Америки?

22. В чём состоит значение Мирового океана для человека и природы Земли?

23. Почему выделяют високосный год?

24. Какие полезные ископаемые добывают на территории Африки?

25. Что обозначается на географической карте оттенками зелёного, жёлтого, коричневого цвета?

Итоговая контрольная работа по географии 5 класс — Ответы
1 вариант
1. б
2. в
3. г
4. в
5. б
6. в
7. а
8. б
9. а
10. а
11. г
12. в
13. в
14. а
15. г
16. Д. Кук
17. Сторон горизонта
18. Море
19. Южная Америка, Антарктида
20. Евразия, Антарктида, Африка, Австралия
21. Ветер
22. Поваренная соль
23. Оймякон -71 °C, Черапунджи самое влажное место на планете
24. Желтое, Красное, Чёрное, Белое
25. Медные, железные, марганцевые руды, бокситы, золото, серебро, алмазы, изумруды
2 вариант
1. в
2. а
3. а
4. а
5. б
6. а
7. в
8. г
9. в
10. г
11. ебгавд
12. а
13. а
14. б
15. б
16. Колумб
17. Ветер
18. Мировой океан
19. Северная Америка, Австралия
20. Тихий, Северный Ледовитый, Атлантический, Индийский
21. На севере – холодно, на юге – тепло
22. Живой мир, климат планеты
23. Продолжительность года 365 суток и 6 часов. Они складываются за 4 года. Наступает високосный год – 366 дней.
24. Алмазы, золото, бокситы, железная, хромовая, медная руды
25. Рельеф территории

Страница не найдена

Новости

18 авг

Аналитики сайта объявлений Avito провели опрос и выяснили, что подарки учителям в День знаний планируют сделать 65% родителей российских школьников.

17 авг

Девочка из Москвы Алиса Теплякова, успешно сдавшая ЕГЭ в восемь лет, не поступила на психологический факультет МГУ на бюджет, пишет ТАСС со ссылкой на данные вуза.

17 авг

В Кировской области выбрали педагога, который представит регион в конкурсе «Учитель года России» в 2021 году.

17 авг

Учебный год в Тюменской области планируется начать в очном формате. Власти будут следить за обстановкой по коронавирусу и ОРВИ.

17 авг

Рособрнадзор утвердил расписание проведения всероссийских проверочных работ (ВПР) в 2022 году для обучающихся в общеобразовательных организациях.

17 авг

Пресс-служба Министерства жилищно-коммунального хозяйства Московской области сообщила, что в 50 школах региона установят «ЭКОпункты» в рамках программы экологического воспитания подрастающего поколения.

17 авг

В пресс-службе Роспотребнадзора по Ханты-Мансийскому автономному округу (ХМАО) рассказали, что образовательные учреждения региона в новом учебном году должны будут придерживаться специального графика уроков, перемен и приёма пищи в столовой.

Итоговая контрольная работа по математике, 5 класс

Итоговая контрольная работа

1 вариант

Часть А.

1.. Сравните числа:

а) 2,85 и 2,95; б) 1,24 и 1,192; в) 3,076 и 3,0760.

2.. Округлить 21,394 до десятых;

3. Вычислите:

4. Длина куска провода 12 м. Израсходовали куска. Сколько метров провода израсходовали?

5. Вычислите: а) 3,34 + 28,7;   б)  0,34 × 0,8;   в)  20,4 : 0,8.

6. Площадь поля 500 га. Горохом засеяли 45% поля. Какую площадь поля засеяли горохом?

7. В треугольнике АВС угол А= , угол С = . Найдите величину угла В?

8. Найдите среднее арифметическое чисел 34,5; 32,7; 30,9.

9. Найдите значение выражения 32,74 . 0,5 – 2,74 . 0,5 наиболее удобным способом.

Часть В.

1. Вычислите:

2. Собственная скорость лодки 6,7 км/ч, скорость течения 1,2 км/ч. Лодка проплыла 2 ч против течения и 2 ч по течению реки. Какой путь проплыла лодка за это время?

Итоговая контрольная работа

2 вариант

1. Сравните числа:

а) 2,15 и 2,25;   б)  5,24 и 5,192;   в) 3,023 и 3,0230

2. Округлить 41,164 до десятых;

3. Вычислите:

4. Длина куска провода 16 м. Израсходовали куска. Сколько метров провода израсходовали?

5. Вычислите: а) 6,35 — 3,5;   б) 20,7 : 0,9;    в) 0,26 × 0,7.

6. В библиотеке было 900 книг. Детские книги составляли 35%. Сколько детских книг было в библиотеке?

7. В треугольнике АВС угол А= , угол С = . Найдите величину угла В?

8. Найдите среднее арифметическое чисел 13,8; 14,2; 14,3.

9. Найдите значение выражения наиболее удобным способом.

Часть В.

1. Вычислите:

2. Собственная скорость лодки 5,7 км/ч, скорость течения 1,2 км/ч. Лодка проплыла 3 ч против течения и 3 ч по течению реки. Какой путь проплыла лодка за это время?

итоговая контрольная работа, 5 класс
DOCX / 30. 42 Кб

ВМС (для подростков) — Nemours Kidshealth

Что такое ВМС?

Внутриматочная спираль (ВМС) представляет собой кусок пластика Т-образной формы размером примерно с четверть, который помещают внутрь матки для предотвращения беременности. Доступны два типа ВМС: одна покрыта медью, а другая выделяет гормон прогестин.

Как работает ВМС?

ВМС с медным покрытием предотвращает беременность, не позволяя сперматозоидам оплодотворять яйцеклетку.Это также может затруднить имплантацию оплодотворенной яйцеклетки в матку.

ВМС, покрытая прогестином, действует аналогичным образом, но также сгущает цервикальную слизь и истончает слизистую оболочку матки. В некоторых случаях останавливается

Прогестиновая ВМС также может использоваться для уменьшения кровотока у девочек с тяжелыми болезненными менструациями (дисменорея).

п.

Насколько хорошо работает ВМС?

Оба типа ВМС очень эффективны для предотвращения беременности.В течение года менее чем у 1 из 100 типичных пар, использующих ВМС, случается случайная беременность.

ВМС вступает в силу сразу после того, как она введена, и действует долгое время. Медная ВМС может работать 10 лет. ВМС с прогестином могут работать от 3 до 5 лет, в зависимости от марки. Это делает ВМС хорошим вариантом для женщин, которые не готовы создавать семью. Несмотря на то, что ВМС может оставаться на месте в течение длительного времени, врач или практикующая медсестра может удалить ее в любое время.

Помогает ли ВМС предотвратить ЗППП?

№ВМС не защищает от заболеваний, передающихся половым путем (ЗППП). Пары, практикующие секс, должны всегда использовать презервативы вместе с ВМС для защиты от ЗППП.

Перед установкой ВМС врач или медсестра проверит, нет ли у женщины ЗППП. Установка ВМС при ЗППП может привести к воспалительному заболеванию органов малого таза (ВЗОМТ).

Воздержание (отказ от секса) — единственный метод, который всегда предотвращает беременность и ЗППП.

Есть ли проблемы с ВМС?

Наиболее частые побочные эффекты ВМС включают:

• нерегулярное кровотечение в течение первых нескольких месяцев
• с медной ВМС, более тяжелые периоды с большим количеством судорог
• более легкие и короткие периоды (или отсутствие менструаций) с некоторыми видами прогестиновых ВМС
• Симптомы, подобные ПМС, такие как капризность, головные боли, угри, тошнота и болезненность груди при применении гормональной ВМС

Редкие проблемы включают:

Исключение. ВМС может случайно выйти из матки (так называемое «изгнание»). Иногда женщина не знает, что это произошло. Если ВМС выходит даже частично, это не защищает от беременности. Женщина может проверить наличие ВМС, нащупав шнур (врач или практикующая медсестра может объяснить, как это сделать). После того, как кому-то будет вставлена ​​ВМС, ей нужно будет вернуться на контрольный визит, чтобы проверить правильность установки ВМС.

Прободение матки. Существует чрезвычайно небольшой риск того, что ВМС может протолкнуть стенку матки во время ее введения.

Воспалительные заболевания органов малого таза (ВЗОМТ). Риск заражения от бактерий, попавших в матку во время введения ВМС, очень низок. Большинство таких инфекций происходит в первые 20 дней после установки ВМС.

Кому подходит ВМС?

— хороший способ контроля над рождаемостью для многих девочек и женщин. Однако кому-то ВМС не рекомендуются:

• с ВЗОМТ или активной инфекцией, передаваемой половым путем
• которая уже беременна или может быть беременна
• , у которой есть проблемы с маткой, такие как заболевание или порок развития, или аномальное кровотечение

Эксперты рекомендуют ВМС в качестве хорошего средства контроля над рождаемостью для молодых женщин и подростков, поскольку они служат много лет, не нуждаются в ежедневном уходе и очень эффективны для предотвращения беременности.

Где доступны ВМС?

ВМС должен быть установлен врачом или

Как вводится ВМС?

Врач или практикующая медсестра вводит ВМС через влагалище, мимо шейки матки в матку. Это займет всего несколько минут от начала до конца.Люди обычно чувствуют спазмы во время установки, но через несколько минут она проходит.

Расслабьтесь до конца дня, используйте грелку и примите безрецептурные обезболивающие, чтобы избавиться от дискомфорта после установки ВМС.

Сколько стоит ВМС?

ВМС может стоить от 0 до 1300 долларов. Стоимость может варьироваться в зависимости от вашей медицинской страховки и типа ВМС. Многие планы медицинского страхования покрывают расходы, а клиники по планированию семьи (например, по программе «Планируемое отцовство») могут взимать меньшую плату.

Поскольку ВМС служит много лет, ее стоимость примерно такая же, как и при использовании ежемесячных методов контрацепции, таких как таблетки или кольцо.

Когда мне звонить врачу?

Если у вас есть ВМС, позвоните врачу, если вы:

• может быть беременна
• заметили шанс в длине струны ВМС
• имеют изменение запаха или цвета выделений из влагалища
• Есть продолжительные спазмы или боли
• У вас необъяснимая температура или озноб
• есть боль в животе или тазу
• болят во время секса
• имеют сильное или продолжительное вагинальное кровотечение

Операционная стратегия для школ K-12 посредством поэтапной профилактики

Таблица 4.Рекомендации по тестированию по уровню передачи от сообщества

¹ Диагностическое тестирование на SARS-CoV-2 предназначено для выявления случаев заражения SARS-CoV-2 на индивидуальном уровне и проводится, когда есть причина подозревать, что человек может быть инфицирован, например, при наличии симптомов или подозревается недавнее заражение.

¹ Скрининговое тестирование предназначено для выявления инфицированных бессимптомных людей, которые могут быть заразными, чтобы можно было принять меры для предотвращения дальнейшей передачи.

³ Уровни передачи в сообществе, определяемые как общее количество новых случаев на 100000 человек за последние 7 дней (низкий, 0-9; средний, 10-49; значительный, 50-99; высокий, ≥100), и процент положительных тестов за последние 7 дней (низкий <5%; средний 5-7,9%; существенный 8-9,9%; высокий ≥10%).

⁴ Школы могут рассмотреть возможность тестирования случайной выборки не менее 10% учащихся или могут провести объединенное тестирование когорт / групп для скринингового тестирования в областях с умеренной и значительной передачей инфекции в сообществе.

⁵ Школы могут рассмотреть возможность использования скрининговых тестов для учащихся-спортсменов и взрослых (например, тренеров, учителей), которые поддерживают эти мероприятия, чтобы способствовать безопасному участию и снизить риск передачи. Пример стратификации риска для спорта см. На https://ncaaorg.s3.amazonaws.com/ssi/COVID/SSI_ResocializationDevelopingStandardsSecondEdition.pdfpdf iconeexternal icon.

В сочетании с профилактическими мерами, такими как использование масок, физическое дистанцирование и другие, протоколы тестирования могут быть эффективным инструментом для снижения передачи.Скрининговое тестирование может проводиться непосредственно в школьном учреждении (см. Ниже раздел «Соображения о целесообразности»), в центральном офисе через школьный округ или путем направления к поставщикам услуг тестирования на уровне общины.

• Средняя (желтый), значительный (оранжевый) и высокий (красный) уровень передачи в сообществе : Учащиеся, учителя и персонал регулярно проходят скрининговое тестирование, чтобы снизить риск передачи инфекции в школе.
  • Учителя и персонал участвуют в плановом отборочном тестировании не реже одного раза в неделю.В районах со значительным и высоким уровнем передачи инфекции в общинах может быть предпочтительнее проводить скрининговое тестирование два раза в неделю для быстрого выявления случаев среди учителей и сотрудников.
  • Учащиеся начальной, средней и старшей школы участвуют в плановом отборочном тестировании не реже одного раза в неделю. При обнаружении подтвержденного положительного случая все близкие контакты помещаются в карантин и проверяются.
  • Школы могут рассмотреть возможность тестирования случайной выборки не менее 10% учащихся. Например, школа может случайным образом выбирать 20% учащихся каждую неделю для тестирования из всей совокупности учащихся, посещающих очные занятия.В качестве альтернативы школа может выбирать для тестирования одну когорту для каждого класса каждую неделю. Могут использоваться различные стратегии случайного отбора, исходя из того, что они наиболее подходят для школьной стратегии скринингового тестирования.
• Скрининговое тестирование для занятий спортом : Чтобы способствовать безопасному занятию спортом и снизить передачу при занятиях с повышенным риском, школы могут рассмотреть вопрос о необходимости проведения скринингового тестирования для участия. Школы могут проводить тестирование среди учеников-спортсменов / участников, тренеров и инструкторов, а также любых других лиц (например, родителей-волонтеров), которые могут вступать в тесный контакт с другими во время этих мероприятий.
  • Спортивные мероприятия, соревнования и мероприятия могут включать универсальное отборочное тестирование в день мероприятия или за день до него.
  • Виды спорта с низким и средним уровнем риска ³ включают те, которые можно проводить на открытом воздухе или в помещении с масками. Для этих видов спорта рекомендуется проходить тестирование не реже одного раза в неделю.
  • Виды спорта с высоким риском ³ включают те, которыми нельзя заниматься на открытом воздухе или в масках. Для занятий этими видами спорта рекомендуется проходить тестирование два раза в неделю в районах с низкой, средней и высокой степенью передачи инфекции.Занятия спортом с высоким риском должны быть виртуальными или отменены в районах с высокой степенью передачи инфекции.

При выборе тестов для отборочного тестирования школы или их партнеры по тестированию должны выбирать тесты, которые могут быть надежно предоставлены и которые дают результаты в течение 24 часов. NAAT — это тесты с высокой чувствительностью для обнаружения нуклеиновой кислоты SARS-CoV-2. Большинство тестов NAAT необходимо обрабатывать в лаборатории, время получения результатов может варьироваться (может составлять 1-3 дня), но некоторые тесты NAAT представляют собой тесты в месте оказания медицинской помощи, результаты которых можно получить примерно через 15 минут.Объединенное тестирование, при котором образцы, полученные от нескольких человек, изначально объединяются, может снизить затраты и время на оборачиваемость. Их можно рассматривать как минимум для еженедельного скринингового тестирования в районах умеренной (желтой) передачи инфекции.

, как правило, менее чувствительны, чем тесты NAAT, и большинство из них могут быть обработаны в месте оказания медицинской помощи, и результаты будут доступны примерно через 15 минут. При определенных обстоятельствах результаты теста на антиген могут нуждаться в подтверждении с помощью NAAT, например, отрицательный тест у людей с симптомами или положительный тест у людей без симптомов.Школы должны сотрудничать с департаментом здравоохранения, чтобы разработать план подтверждения и направления к специалистам до проведения тестирования. Незамедлительность результатов (результаты теста через 15–30 минут), скромные затраты и возможность проведения тестов на антигены делают их разумным вариантом для скринингового тестирования в школе. Выполнимость и приемлемость тестов, в которых используются мазки из носа (передних носовых ходов), делают эти типы тестов более доступными для использования в школах. Тесты с использованием образцов слюны также могут быть приемлемой альтернативой для детей младшего возраста, если тесты доступны и результаты будут возвращены в течение 24 часов.

Принимая во внимание возможность ограниченного доступа к материалам для скринингового тестирования или возможность проведения скринингового тестирования, школам следует рассмотреть стратегию приоритезации.

• Школы и должностные лица общественного здравоохранения могут рассмотреть вопрос о приоритетности учителей и сотрудников над учениками, учитывая повышенный риск тяжелых заболеваний среди некоторых взрослых.
• При отборе учащихся школы и органы здравоохранения могут отдавать приоритет учащимся старших классов, затем учащимся средней школы, а затем учащимся начальной школы, что отражает более высокий уровень инфицирования среди подростков по сравнению с детьми младшего возраста.

Отчетные результаты испытаний

Каждый центр тестирования COVID-19 должен сообщать соответствующим государственным или местным органам здравоохранения обо всех проведенных диагностических и скрининговых тестах. Школы, использующие тестирование на антигены, должны подать заявку и получить внешний значок сертификата об отказе от внесения поправок в клиническую лабораторию (CLIA) и сообщить результаты тестирования в государственные или местные департаменты здравоохранения в соответствии с требованиями Департамента помощи, помощи и экономической безопасности в отношении коронавируса (CARES). Закон (П.Л. 116-136).

Родителей следует попросить сообщать школам о положительных случаях, чтобы облегчить отслеживание контактов и обеспечить общение и планирование в школах. Кроме того, школьная администрация должна немедленно уведомлять персонал, учителей, семьи и контактных лиц или законных опекунов о любом случае COVID-19, сохраняя при этом конфиденциальность в соответствии с Законом о переносимости и подотчетности медицинского страхования 1996 года (значок HIPAAexternal), американцы с Закон об инвалидах (значок ADAexternal), Закон о правах семьи на образование и неприкосновенность частной жизни (значок FERPApdf iconexternal), а также другие применимые законы и постановления.Уведомления должны быть доступны для всех учащихся, учителей и сотрудников, в том числе для лиц с ограниченными возможностями или ограниченным знанием английского языка (например, с помощью устных переводчиков или переведенных материалов).

Соображения справедливости в отношении здоровья при тестировании в школе

Должностные лица общественного здравоохранения и школьные администраторы должны рассмотреть вопрос о повышении приоритета доступа к тестированию в школах, которые обслуживают группы населения, испытывающие непропорционально высокое бремя случаев COVID-19 или тяжелых заболеваний. Сюда могут входить:

• Школы в сообществах, в которых наблюдается непропорционально высокий уровень случаев COVID-19 по сравнению с численностью населения, которые могут включать сообщества со средней или большой долей расовых и этнических групп, такие как американские индейцы / коренные жители Аляски, чернокожие и латиноамериканцы.
• Школы в географических регионах с ограниченным доступом к тестированию из-за удаленности или недоступности тестирования ²⁵ .

Этические соображения при тестировании в школе

Тестирование не должно проводиться без информированного согласия тестируемого лица (если он взрослый) или его родителя или опекуна (если несовершеннолетний).Информированное согласие требует раскрытия информации, понимания и свободного выбора и необходимо учителям и персоналу (которые являются сотрудниками школы) и семьям учащихся, чтобы действовать независимо и делать выбор в соответствии со своими ценностями, целями и предпочтениями. Различия в положении и полномочиях (т. Е. В иерархии рабочих мест), а также в статусе занятости и образовании могут повлиять на способность человека принимать свободные решения. CDC предоставляет рекомендации и информацию, касающуюся согласия сотрудников на тестирование на COVID-19.Эти соображения также применимы и могут быть адаптированы к школьному тестированию.

Школы должны составить план коммуникаций, чтобы немедленно уведомить местных чиновников здравоохранения, персонал и семьи о любом случае COVID-19, сохраняя при этом конфиденциальность в соответствии с внешним значком Закона об американцах с ограниченными возможностями (ADA) и Закона о правах семьи на образование и неприкосновенность частной жизни (FERPA). внешний значок, внешний значок Поправки о защите прав учащихся (PPRA) и другие применимые законы и постановления.Рекомендуется сотрудничество с местным юристом, образовательными учреждениями или органами здравоохранения для обеспечения получения и сохранения соответствующего согласия и сохранения результатов с соблюдением конфиденциальности и конфиденциальности.

Соображения перед началом любой стратегии тестирования

Перед внедрением тестирования в своих школах руководители школ K – 12 должны координировать свои действия с должностными лицами общественного здравоохранения, чтобы обеспечить поддержку этого подхода со стороны учащихся, родителей, учителей и персонала, а также разработать план тестирования, включающий ключевые элементы, в том числе :

• Выделенная инфраструктура и ресурсы для поддержки школьного тестирования.
• Использование тестов, разрешенных FDA для конкретного предполагаемого использования (т.
Сертификат
• CLIA об отказе от требований для проведения школьного тестирования с тестами, утвержденными Соглашением об экстренном использовании.
• Механизм сообщения обо всех результатах тестирования (как положительных, так и отрицательных) в соответствии с требованиями государственного или местного департамента здравоохранения.
• Способы получения согласия родителей для несовершеннолетних учащихся и согласия / согласия самих учащихся.
• Физическое пространство для безопасного и конфиденциального проведения тестирования.
• Способность сохранять конфиденциальность результатов и защищать конфиденциальность студентов и сотрудников.
• Планы по обеспечению доступа к подтверждающему тестированию при необходимости через государственный или местный отдел здравоохранения для симптоматических лиц, получивших отрицательный результат теста, и бессимптомных лиц, получивших положительный результат теста.

Если эти элементы отсутствуют, школы могут рассмотреть стратегию тестирования по направлениям в сотрудничестве с должностными лицами общественного здравоохранения.

Школы должны сотрудничать с местными органами здравоохранения, чтобы решить, следует ли и как использовать тестирование. Школы K – 12, находящиеся в ведении федерального правительства (например, для образовательной деятельности Министерства обороны [DoDEA], которое управляет школами K – 12 для иждивенцев DoD), должны сотрудничать с федеральными чиновниками здравоохранения. В дополнение к законам штата и местным законам, школьные администраторы должны следовать указаниям, указанным на внешнем значке Комиссии по равным возможностям при трудоустройстве, и применимым федеральным законам, предлагая тестирование преподавателям, персоналу и учащимся, работающим в школе K – 12.

Соображения о целесообразности и проблемы школьного тестирования

Эти проблемы необходимо тщательно рассмотреть и решить в рамках планов школьного тестирования, разработанных в сотрудничестве с должностными лицами общественного здравоохранения.

• В некоторых школах школьные медицинские работники (например, школьные медсестры) могут проводить тестирование на вирус COVID-19, если школа или испытательный центр получают сертификат о внесении поправок в клиническую лабораторию (CLIA) об отказе от внешнего значка.Некоторые работающие в школах медицинские работники могут также провести сбор образцов для отправки в лабораторию для тестирования, если они обучены сбору образцов, без сертификата CLIA. Важно, чтобы работающие в школах специалисты в области здравоохранения имели доступ к средствам индивидуальной защиты (СИЗ) и прошли обучение по их правильному использованию. Медицинские учреждения должны быть осведомлены о внешнем значке FDA EUA для тестов на антигены и значке на усмотрении центра Medicare & Medicaid (CMS) в формате pdf на внешнем значке, касающемся внешнего значка CLIA, сертификата отказа при использовании тестов у лиц без симптомов.
• Не в каждой школьной системе есть персонал, ресурсы или обучение (включая сертификат CLIA об отказе от прав) для проведения тестирования. Должностные лица общественного здравоохранения должны работать со школами, чтобы помочь учащимся и их семьям, учителям и персоналу получить другие возможности для тестирования в их районе.
• Школьное тестирование может потребовать высокой степени координации и обмена информацией между департаментами здравоохранения, школами и семьями.
• Также могут быть юридические и нормативные факторы, которые следует учитывать при тестировании в школе на месте, в отношении того, кто будет назначать тесты, кто будет проводить тесты, как будут оплачиваться тесты и как будут сообщаться результаты. К таким факторам относятся местные законы или законы штата, определяющие услуги, которые разрешено предоставлять школьным медсестрам и другим школьным медицинским работникам, а также применимые законы о конфиденциальности.
• Преимущества школьного тестирования необходимо сопоставить с затратами, неудобствами и осуществимостью таких программ как для школ, так и для семей.
Тесты на антиген
• обычно дают результаты, диагностирующие активную инфекцию SARS-CoV-2, быстрее, чем тесты NAAT. Однако тесты на антигены имеют более высокий шанс пропустить активную инфекцию даже у людей с симптомами, и может быть рекомендовано подтверждающее молекулярное тестирование.

Вакцинация для учителей и сотрудников, а также в общинах, как только это позволит снабжение

Ресурсы по вакцинации для учителей и персонала

Вакцины — важный инструмент, помогающий остановить пандемию COVID-19. Учителя и сотрудники занимают рабочие места, критически важные для непрерывного функционирования общества, и подвергаются потенциальному профессиональному риску заражения SARS-CoV-2. Вакцинация учителей и сотрудников является одним из уровней профилактики и защиты учителей и сотрудников. Оптимальными являются стратегии, которые сводят к минимуму препятствия для доступа к вакцинации учителей и других основных работников, работающих на переднем крае, например, клиники вакцинации на рабочем месте или поблизости от него.Для решения этого важного приоритета общественного здравоохранения секретарь здравоохранения и социальных служб 2 марта 2021 года издал секретарскую директивуpdf iconeexternal icon, которая предписывает всем поставщикам вакцинации COVID-19, применяющим вакцину, закупленную правительством США, сделать вакцины доступными для тех, кто работает в США. K – 12 школы. Это означает, что в дополнение к существующим на уровне штата и местным пунктам вакцинации против COVID-19 учителя и персонал школ по всей стране могут записаться на прием в более чем 9000 аптек, участвующих в Федеральной программе розничных аптек по вакцинации против COVID-19.

Доступны новые ресурсы CDC для предоставления информации об этой директиве:

Школьные чиновники и отделы здравоохранения могут работать вместе, чтобы также поддерживать обмен сообщениями и разъяснительную работу по вакцинации для членов школьного сообщества. Школьные коммуникационные платформы могут способствовать пропаганде вакцинации членов домохозяйств детей школьного возраста по мере того, как они получают право на вакцинацию. Это должно включать разъяснительную работу на языке, который могут понять члены семьи учащихся с ограниченным знанием английского языка, и в альтернативных форматах, необходимых для облегчения эффективного общения людей с ограниченными возможностями.

Необходимо будет продолжать реализацию многоуровневых стратегий профилактики до тех пор, пока мы не лучше поймем потенциальную передачу среди людей, получивших вакцину COVID-19, и пока население не расширит охват вакцинацией. Кроме того, вакцины еще не одобрены для использования у детей младше 16 лет. По этим причинам, даже после вакцинации учителей и персонала, школам необходимо продолжать профилактические меры в обозримом будущем, включая требование использования масок в школах и физическое дистанцирование.

Варианты противозачаточных средств: на что следует обратить внимание

Варианты противозачаточных средств: на что следует обратить внимание

Если вы планируете использовать противозачаточные средства (контрацепцию), у вас есть множество вариантов. Чтобы выбрать правильный метод контроля над рождаемостью для вас и вашего партнера, рассмотрите следующие вопросы.

Какие варианты контроля рождаемости доступны?

Ваши варианты противозачаточных средств включают:

• Барьерные методы. Примеры включают мужские и женские презервативы, а также диафрагму, шейный колпачок и противозачаточную губку.
• Гормональные методы короткого действия. Примеры включают противозачаточные таблетки, а также вагинальное кольцо (НоваРинг), кожный пластырь (Ксулан) и противозачаточные инъекции (Депо-Провера). Они считаются методами короткого действия, потому что вы должны не забывать использовать их ежедневно, еженедельно или ежемесячно.
• Гормональные методы длительного действия. Примеры включают медную ВМС (ParaGard), гормональную ВМС (Mirena, Skyla, Kyleena, другие) и противозачаточный имплант (Nexplanon). Это методы длительного действия, потому что они действуют от трех до 10 лет после введения — в зависимости от устройства — или до тех пор, пока вы не решите удалить устройство.
• Стерилизация. Это постоянный метод контроля рождаемости. Примеры включают перевязку маточных труб для женщин и вазэктомию для мужчин.
• Методы повышения осведомленности о фертильности. Эти методы нацелены на то, чтобы узнать, в какие дни месяца вы можете забеременеть (фертильность), часто на основе базальной температуры тела и цервикальной слизи. Чтобы не забеременеть, вы не занимаетесь сексом в те дни, когда у вас фертильность, или в те дни, когда у вас фертильность, или вы используете барьерный метод контроля над рождаемостью.

Также важно знать об экстренной контрацепции — например, о таблетках на следующее утро (Plan B One-Step, Aftera, ella и др. ), — которые можно использовать для предотвращения беременности после незащищенного секса.

Как работают различные противозачаточные средства?

Различные типы противозачаточных средств действуют по-разному. Методы контроля рождаемости могут:

• Предотвратить попадание сперматозоидов в яйцеклетку
• Деактивировать или повредить сперму
• Предотвратить выпуск яйца каждый месяц
• Изменить слизистую оболочку матки так, чтобы оплодотворенная яйцеклетка не прикреплялась к ней
• Сгущает цервикальную слизь, чтобы сперматозоиды не могли легко проходить через нее

Какова эффективность метода?

Чтобы быть эффективным, любой метод контрацепции должен использоваться последовательно и правильно.Противозачаточные средства, которые не требуют особых усилий с вашей стороны, такие как ВМС, противозачаточные имплантаты и стерилизация, связаны с более низкой частотой наступления беременности. Напротив, методы, требующие мониторинга фертильности или периодического воздержания, связаны с более высокой частотой наступления беременности.

Это обратимо?

Выбор метода контрацепции зависит от ваших репродуктивных целей. Если вы планируете беременность в ближайшем будущем, вам может потребоваться метод, который легко остановить или быстро обратимый, например, гормональный метод короткого действия или барьерный метод.Если вы хотите предотвратить беременность на более длительный период времени, вы можете рассмотреть возможность применения метода длительного действия, такого как ВМС. Если вы уверены, что не хотите забеременеть в будущем, вы можете предпочесть постоянный метод, например стерилизацию. Вы можете обнаружить, что на разных этапах жизни вам подходят разные методы контрацепции.

Совместимо ли это с вашими религиозными убеждениями или культурными обычаями?

Некоторые формы контроля рождаемости считаются нарушением определенных религиозных законов или культурных традиций. Сопоставьте риски и преимущества метода контроля рождаемости со своими личными убеждениями.

Это удобно и доступно?

Важно выбрать тип противозачаточных средств, соответствующий вашему образу жизни. Для некоторых людей наиболее удобной формой контроля рождаемости может быть тот, который прост в использовании, не имеет неприятных побочных эффектов или не нарушает сексуальный опыт. Для других удобство означает, что рецепт не требуется. Выбирая метод контрацепции, подумайте, насколько вы готовы планировать заранее или следовать жесткому графику приема лекарств.

Некоторые методы контрацепции недорогие, а другие более дорогие. Спросите у своей страховой компании о вашем страховом покрытии, а затем учитывайте расходы при принятии решения.

Каковы побочные эффекты?

Учитывайте свою толерантность к возможным побочным эффектам, связанным с определенным методом контроля рождаемости. Некоторые методы вызывают больше побочных эффектов, некоторые из которых потенциально серьезны, чем другие. Поговорите со своим врачом о своей истории болезни и о том, как она может повлиять на ваш выбор противозачаточных средств.

Защищает ли он от инфекций, передающихся половым путем?

Мужские и женские презервативы — единственные методы контроля рождаемости, обеспечивающие надежную защиту от инфекций, передаваемых половым путем. Если вы не состоите в моногамных отношениях и не прошли тестирование на инфекции, передаваемые половым путем, используйте новый презерватив каждый раз, когда занимаетесь сексом, в дополнение к любому другому методу контроля над рождаемостью, который вы используете.

Предлагает ли он другие преимущества?

Помимо предотвращения беременности, некоторые противозачаточные средства обеспечивают такие преимущества, как более предсказуемый, более легкий менструальный цикл, снижение риска инфекций, передаваемых половым путем, или снижение риска некоторых видов рака.Если эти преимущества важны для вас, они могут повлиять на ваш выбор противозачаточных средств.

Приемлемо ли это для вашего сексуального партнера?

У вашего партнера могут быть предпочтения в отношении контроля над рождаемостью, которые похожи на ваши собственные или отличаются от них. Обсудите варианты противозачаточных средств со своим партнером, чтобы определить, какой из них приемлем для вас обоих.

Что в итоге?

Лучший метод контроля над рождаемостью для вас — это тот, который безопасен, который вам удобно использовать и который вы можете использовать последовательно и правильно.Ваш предпочтительный метод контроля над рождаемостью может измениться в течение вашей жизни и зависит от множества различных факторов, в том числе:

• Ваш возраст и история здоровья
• Ваши репродуктивные цели, такие как количество детей, которые вы хотите и как скоро вы хотите забеременеть
• Факторы взаимоотношений, включая семейное положение, количество половых партнеров, как часто вы занимаетесь сексом и предпочтения партнеров
• Религиозные убеждения
• Различия между методами контроля рождаемости, включая их эффективность в предотвращении беременности, побочные эффекты, стоимость и предотвращают ли они инфекции, передаваемые половым путем

Знание своих вариантов, безусловно, является частью процесса принятия решения, но честная оценка себя и своих отношений не менее важна при принятии решения о том, какой тип контроля над рождаемостью вам подходит.

1. Контрацепция. Центры по контролю и профилактике заболеваний. https://www.cdc.gov/reproductivehealth/contraception/index.htm. По состоянию на 6 декабря 2019 г.
2. Методы контроля рождаемости. Управление по вопросам здоровья женщин Министерства здравоохранения и социальных служб США. https://www.womenshealth.gov/a-z-topics/birth-control-methods. По состоянию на 6 декабря 2019 г.
3. Dehlendorf C. Консультации и выбор противозачаточных средств для женщин. https: // www.uptodate.com/contents/search. По состоянию на 6 декабря 2019 г.
4. Hatcher RA, et al. Выбор методов контрацепции. В: Управление контрацепцией 2019-2020: Для вашего кармана. 15 изд. Фонд «Преодоление разрыва»; 2020.
5. Hatcher RA, et al., Eds. Эффективность, безопасность и личные соображения. В: Противозачаточные технологии. 21-е изд. Издатели компании Ayer; 2018.
6. AskMayoExpert. Контрацепция. Клиника Майо; 2019.

Продукты и услуги

1. Информационный бюллетень: Письмо о здоровье клиники Мэйо — цифровое издание
2. Книга: Книга здоровья семьи клиники Мэйо, 5-е издание

.

Контроль над рождаемостью | FDA

Распечатайте схему контроля рождаемости (502 КБ)

En Español (1582 КБ)

Эта таблица контроля рождаемости предоставляет подробную информацию о различных вариантах контроля рождаемости. Он предназначен для образовательных целей для широкой публики.Эта таблица не является полным списком всех доступных вариантов контроля рождаемости. Поговорите со своим лечащим врачом о наиболее подходящем для вас выборе противозачаточных средств. Если вы не хотите забеременеть, есть множество вариантов противозачаточных средств на выбор. Ни один продукт не подходит для всех. Некоторые методы более эффективны, чем другие, для предотвращения беременности. Единственный верный способ избежать беременности — это не заниматься сексом.

Виды лекарственных средств и средств контроля рождаемости

Другая контрацепция

О чем следует подумать, выбирая противозачаточные средства:

• Ваше здоровье.
• Если вы хотите иметь детей в будущем.
• Как часто вы занимаетесь сексом.
• Сколько у вас половых партнеров.
• Если вам понадобится рецепт или вы можете купить метод без рецепта.
• Ожидаемое количество беременностей на 100 женщин, использующих метод в течение одного года. Для сравнения, примерно 85 из 100 сексуально активных женщин, не использующих никаких противозачаточных средств, могут рассчитывать на беременность через год.
• На этой странице указано количество беременностей на основе типичного использования .Типичное использование показывает, насколько эффективны различные методы во время фактического использования (включая иногда использование метода некорректным или непоследовательным образом).
• Для получения дополнительной информации о вероятности забеременеть при использовании метода или о рисках, связанных с конкретным продуктом, пожалуйста, проверьте этикетку продукта или Trussell, J. (2011) «Противозачаточные неудачи в Соединенных Штатах». Контрацепция 83 (5): 397-404.

Сообщите своему врачу, поставщику медицинских услуг или фармацевту, если вы:

Чтобы избежать беременности:

• Независимо от того, какой метод вы выберете, важно тщательно следовать всем инструкциям.Если вы этого не сделаете, у вас увеличится шанс забеременеть.
• Лучший способ избежать беременности — это воздержаться от половых контактов.

Что это?

• Один из способов — связать и перерезать трубы — это называется перевязкой маточных труб.
• Фаллопиевы трубы также можно запломбировать с помощью инструмента с электрическим током.
• Они также могут закрываться зажимами, зажимами или кольцами.
• Иногда удаляется небольшой кусок трубки.

Как это работает?

• Фаллопиевы трубы заблокированы, поэтому яйцеклетка и сперматозоиды не могут встретиться в маточной трубе. Это не дает вам забеременеть.
• Предполагается, что он будет постоянным.
• Иногда можно отменить стерилизацию. Реверсирование связано с другой операцией, которая может не сработать.

Как мне его получить?

• Это операция.
• Вам понадобится общий наркоз.

Вероятность забеременеть при обычном использовании (ожидаемое количество беременностей на 100 женщин, использующих этот метод в течение одного года)

• Из 100 женщин, использующих этот метод, менее 1 могут забеременеть.

Некоторые риски

• Боль
• Кровотечение
• Инфекция или другие осложнения после операции

Защищает ли меня от инфекций, передающихся половым путем (ИППП)? №

Этот метод предназначен для мужчин, которые уверены, что никогда не хотят иметь ребенка или больше не хотят детей. Если вы думаете об отмене лечения, вазэктомия может вам не подойти. Иногда возможно отменить операцию, но вероятность отмены уменьшается, чем больше времени проходит между вазэктомией и обращением. Реверсирование требует сложной хирургической операции, которая может не сработать.

Что это?

• Это операция, которая нужна мужчине только один раз.
• Постоянно.

Как это работает?

• Операция блокирует семявыносящий проток мужчины (трубки, по которым сперма выходит из яичек).
• После этой операции сперма (жидкость, которая выходит из мужского полового члена) не содержит сперматозоидов.
• На выведение спермы из организма мужчины требуется около трех месяцев. Вам необходимо использовать другую форму контроля над рождаемостью, пока анализ не покажет, что в семенной жидкости больше нет сперматозоидов.

Как мне его получить?

• Это операция.
• Используется местная анестезия.

Вероятность забеременеть при обычном использовании (ожидаемое количество беременностей на 100 женщин, использующих этот метод в течение одного года)

• Из 100 женщин, чьему партнеру была сделана вазэктомия, менее 1 могут забеременеть.

Некоторые риски

T Успех обратимой хирургии зависит от:

• Срок, прошедший с момента выполнения вазэктомии.
• Появились ли антитела к сперматозоидам.
• Способ вазэктомии
• Длина и расположение сегментов семявыносящего протока, которые были удалены или заблокированы.

Защищает ли меня от инфекций, передающихся половым путем (ИППП)? №

Эти методы действуют несколько лет. Если вы хотите забеременеть, вы можете прекратить их употребление в любой момент.

Что это?

• Т-образное устройство, содержащее медь, которое врач вводит в матку.

Как это работает?

• ВМС предотвращает попадание сперматозоидов в яйцеклетку, оплодотворение яйцеклетки и может препятствовать прикреплению (имплантации) яйцеклетки в матку (матку).
• Не мешает яичникам производить яйцеклетку (овулировать) каждый месяц.
• Медная ВМС может использоваться до 10 лет.
• После удаления ВМС можно забеременеть.

Как мне его получить?

• Врачу или другому поставщику медицинских услуг необходимо установить ВМС.

Вероятность забеременеть при обычном использовании (ожидаемое количество беременностей на 100 женщин, использующих этот метод в течение одного года)

• Из 100 женщин, использующих этот метод, менее 1 могут забеременеть.

Некоторые побочные эффекты

• Судороги
• Более тяжелые, более длительные периоды или кровянистые выделения между периодами.

Некоторые менее распространенные риски

• Воспалительные заболевания органов малого таза
• Внематочная беременность (беременность вне матки)
• Перфорация матки
• Изгнание — ВМС больше нет в матке и, следовательно, нет защиты от беременности

Защищает ли меня от инфекций, передающихся половым путем (ИППП)? №

Что это?

Как это работает?

• Он может утолщать слизь шейки матки, что затрудняет попадание сперматозоидов в яйцеклетку, а также истончает слизистую оболочку матки.
• ВМС с прогестином можно использовать от 3 до 5 лет, в зависимости от типа.
• После удаления ВМС можно забеременеть.

Как мне его получить?

• Медицинскому работнику необходимо установить ВМС.
• Вам может потребоваться местная анестезия.

Вероятность забеременеть при обычном использовании (Ожидаемое количество беременностей на 100 женщин, использующих этот метод в течение одного года

Некоторые побочные эффекты

• Нерегулярное кровотечение
• Отсутствие менструации (аменорея)
• Боль в животе / тазу

Некоторые менее распространенные риски

• Воспалительные заболевания органов малого таза
• Тяжелая инфекция
• Внематочная беременность
• Перфорация матки
• Изгнание — ВМС больше нет в матке и, следовательно, нет защиты от беременности
• Кисты яичников

Защищает ли меня от инфекций, передающихся половым путем (ИППП)? №

Что это?

• Тонкий стержень размером со спичку, содержащий гормон прогестина.
• Он вводится под кожу на внутренней стороне плеча.

Как это работает?

• Препятствует выходу яйцеклеток из яичников.
• Он сгущает цервикальную слизь, которая препятствует попаданию сперматозоидов в яйцеклетку.
• Может использоваться до 3-х лет.

Как мне его получить?

Вероятность забеременеть при типичном использовании (ожидаемое количество беременностей на 100 женщин, использующих этот метод в течение одного года)

Некоторые побочные эффекты

• Изменения характера менструального кровотечения
• Прибавка в весе
• Головная боль
• Угри

Некоторые менее распространенные риски

• Осложнение при установке и удалении, включая боль, кровотечение, рубцевание, инфекцию или перемещение имплантата в другую часть тела.
• Внематочная беременность
• Кисты яичников
• Это редко, но у некоторых женщин бывают сгустки крови, сердечные приступы или инсульты.

Защищает ли меня от инфекций, передающихся половым путем (ИППП)? №

Этот метод вводится в виде укола (инъекции) каждые 3 месяца. Если вы хотите забеременеть, вы можете отказаться от этого в любой момент.

Что это?

Как это работает?

• Выстрел останавливает высвобождение яиц из яичников
• Он также сгущает цервикальную слизь, которая препятствует попаданию сперматозоидов в яйцеклетку.

Как мне его получить?

Вероятность забеременеть при типичном использовании (ожидаемое количество беременностей на 100 женщин, использующих этот метод в течение одного года)

• Из 100 женщин, использующих этот метод, включая женщин, не получивших прививку вовремя, до 6 могут забеременеть.

Некоторые побочные эффекты

• Потеря плотности костей
• Нерегулярное кровотечение или кровотечение между менструациями
• Головные боли
• Прибавка в весе
• Нервозность
• Головокружение
• Дискомфорт в животе

Некоторые менее распространенные риски

• Внематочная беременность
• Редко, но у некоторых женщин появляются тромбы.

Защищает ли меня от инфекций, передающихся половым путем (ИППП)? №

Предотвратить беременность, препятствуя овуляции и, возможно, оплодотворению яйцеклетки. Если вы хотите забеременеть, вы можете прекратить их употребление в любой момент.

Что это?

• Таблетка, содержащая два гормона (эстроген и прогестин), препятствующие выделению яйцеклеток из яичников
• Он также сгущает цервикальную слизь, которая препятствует попаданию сперматозоидов в яйцеклетку.

Как им пользоваться?

• Вы должны глотать таблетку в одно и то же время каждый день, независимо от того, занимаетесь ли вы сексом или нет.
• Если вы пропустите прием одной или нескольких таблеток или слишком поздно начнете принимать таблетки, возможно, вам придется использовать другой метод контроля над рождаемостью, например презерватив и спермицид

Как мне его получить?

Вероятность забеременеть при типичном использовании (ожидаемое количество беременностей на 100 женщин, использующих этот метод в течение одного года)

Некоторые побочные эффекты

• Кровянистые выделения или кровотечения между менструациями
• Тошнота
• Нежность груди
• Головная боль

Менее частые серьезные побочные эффекты

• Это нечасто, но у некоторых женщин, принимающих таблетки, повышается артериальное давление.
• Это редко, но у некоторых женщин могут быть сгустки крови, сердечные приступы или инсульты.

Защищает ли меня от инфекций, передающихся половым путем (ИППП)? №

Что это?

• Таблетка, содержащая только один гормон — прогестин.
• Он сгущает цервикальную слизь, которая препятствует попаданию сперматозоидов в яйцеклетку.
• Реже останавливает выделение яйцеклеток из яичников.

Как им пользоваться?

• Вы должны глотать таблетку в одно и то же время каждый день, независимо от того, занимаетесь ли вы сексом или нет.
• Возможно, вам потребуется использовать другой метод контроля рождаемости, например презерватив и спермицид, если:
• Вы опоздали на несколько часов, принимаете таблетку
• вы пропустите одну или несколько таблеток
• вы слишком поздно начали паковать

Как мне его получить?

Вероятность забеременеть при типичном использовании (Ожидаемое количество беременностей на 100 женщин, использующих этот метод в течение одного года

Некоторые побочные эффекты

• Нерегулярное кровотечение
• Тошнота
• Нежность груди
• Головная боль

Некоторые менее распространенные риски

Защищает ли меня от инфекций, передающихся половым путем (ИППП)? №

• Это кожная повязка, которую можно носить на нижней части живота, ягодицах, плече или верхней части спины.
• Он содержит два гормона (эстроген и прогестин), которые не позволяют яичникам выделять яйцеклетки.
• Он также сгущает цервикальную слизь, которая препятствует попаданию сперматозоидов в яйцеклетку.

Как им пользоваться?

• Вы надеваете новый пластырь и снимаете старый пластырь один раз в неделю в течение 3 недель (всего 21 день).
• Не ставьте пластырь в течение четвертой недели. Ваш менструальный цикл должен начаться в течение недели без пластыря.
• Если пластырь отсоединился или отпал, возможно, вам придется использовать другой метод контроля над рождаемостью, например, презерватив и спермицид.

Как мне его получить?

Вероятность забеременеть при типичном использовании (ожидаемое количество беременностей на 100 женщин, использующих этот метод в течение одного года)

Некоторые побочные эффекты

• Кровянистые выделения или кровотечения между менструациями
• Тошнота, боли в животе
• Нежность груди
• Головная боль
• Раздражение кожи

Некоторые риски

• Он подвергнет вас более высокому уровню эстрогена по сравнению с большинством комбинированных оральных контрацептивов.
• У женщин, использующих пластырь, может быть повышенный риск образования тромбов по сравнению с женщинами, которые используют определенные комбинированные пероральные контрацептивы.

Защищает ли меня от инфекций, передающихся половым путем (ИППП)? №

Что это?

Как им пользоваться?

• Вы вводите кольцо во влагалище.
• Держите кольцо во влагалище 3 недели, а затем выньте его на 1 неделю.Ваш менструальный цикл должен начаться в течение недели без колец.
• Если кольцо выпадает и остается на месте более 3 часов, замените его, но используйте другой метод контроля рождаемости, например, презерватив и спермицид, пока кольцо не будет оставаться на месте в течение 7 дней подряд.

Как мне его получить?

Вероятность забеременеть при типичном использовании (ожидаемое количество беременностей на 100 женщин, использующих этот метод в течение одного года)

Некоторые побочные эффекты и риски

• Выделения из влагалища, дискомфорт во влагалище и легкое раздражение.
• Головная боль
• Изменения настроения
• Тошнота
• Нежность груди

Некоторые менее распространенные риски

• Это нечасто, но у некоторых женщин, принимающих таблетки, повышается артериальное давление.
• Это редко, но у некоторых женщин могут быть сгустки крови, сердечные приступы или инсульты.

Защищает ли меня от инфекций, передающихся половым путем (ИППП)? №

Блокирует попадание сперматозоидов в яйцеклетку.

Что это?

• Гибкий диск куполообразной формы с гибким ободом.
• Изготовлен из силикона.
• Прикрывает шейку матки.

Как им пользоваться?

• Перед введением во влагалище необходимо нанести спермицидное желе, крем или пену на внутреннюю часть диафрагмы.
• Вы должны ввести диафрагму во влагалище перед половым актом.
• Вы должны оставить диафрагму на месте как минимум через 6 часов после секса.
• Его можно оставить на срок до 24 часов. Вам необходимо использовать дополнительный спермицид каждый раз, когда вы занимаетесь сексом.

Как мне его получить?

• Вам нужен рецепт.
• Медицинскому работнику необходимо пройти обследование, чтобы подобрать для вас диафрагму подходящего размера.
• Вам следует проверить диафрагму после родов или в случае потери более 15 фунтов, потому что вам может потребоваться другой размер.

Вероятность забеременеть при обычном использовании (ожидаемое количество беременностей на 100 женщин, использующих этот метод в течение одного года)

Некоторые побочные эффекты

• Раздражение
• Аллергические реакции
• Инфекция мочевыводящих путей

Некоторые менее распространенные риски

Защищает ли меня от инфекций, передающихся половым путем (ИППП)? №

Спермициды, содержащие N9 (ноноксинол-9), могут раздражать влагалище и прямую кишку.Это может увеличить риск заражения ВИЧ (вирусом, вызывающим СПИД) от инфицированного партнера.

Что это?

Как им пользоваться?

• Введите во влагалище перед половым актом.
• Защищает до 24 часов.
• Вам не нужно использовать больше спермицида каждый раз, когда вы занимаетесь сексом.
• Вы должны оставить губку на месте не менее 6 часов после последнего полового акта.
• Выньте губку в течение 30 часов после того, как положите ее внутрь.Выбросьте его после использования.

Как мне его получить?

• Вам не нужен рецепт.
• Вы можете купить без рецепта.

Вероятность забеременеть при обычном использовании (ожидаемое количество беременностей на 100 женщин, использующих этот метод в течение одного года)

• Из 100 женщин, использующих этот метод, 12 могут забеременеть.
• Может не работать и для рожавших женщин. При родах влагалище и шейка матки растягиваются, и губка может не подходить.Из 100 женщин, которые рожали этим методом, 24 могут забеременеть.

Некоторые побочные эффекты

Некоторые менее распространенные риски

Защищает ли меня от инфекций, передающихся половым путем (ИППП)? №

Спермициды, содержащие N9 (ноноксинол-9), могут раздражать влагалище и прямую кишку. Это может увеличить риск заражения ВИЧ (вирусом, вызывающим СПИД) от инфицированного партнера.

Что это?

Как им пользоваться?

• Вам необходимо нанести спермицид внутрь колпачка, прежде чем использовать его.
• Вы должны вставить колпачок во влагалище перед половым актом.
• Вы должны оставить колпачок на месте не менее 6 часов после секса.
• Вы можете оставить колпачок на срок до 48 часов.
• Вам НЕ нужно использовать больше спермицидов каждый раз, когда вы занимаетесь сексом.

Как мне его получить?

Вероятность забеременеть при типичном использовании (ожидаемое количество беременностей на 100 женщин, использующих этот метод в течение одного года)

• Из 100 женщин, использующих этот метод, от 17 до 23 могут забеременеть.
• Может не работать и для рожавших женщин. При родах влагалище и шейка матки растягиваются, и колпачок может не подходить.

Некоторые побочные эффекты и риски

• Раздражение
• Аллергические реакции
• Аномальный мазок Папаниколау

Некоторые менее распространенные риски

Защищает ли меня от инфекций, передающихся половым путем (ИППП)? №

Что это?

Как им пользоваться?

• Наденьте его на эрегированный пенис прямо перед сексом.
• Вытяните до того, как пенис станет мягким.
• Прижмите презерватив к основанию полового члена перед тем, как вытащить.
• Используйте его только один раз, а затем выбросьте.

Как мне его получить?

• Вам не нужен рецепт.
• Вы можете купить его без рецепта или в Интернете.

Вероятность забеременеть при обычном использовании (ожидаемое количество беременностей на 100 женщин, использующих этот метод в течение одного года)

• Из 100 женщин, чьи партнеры используют этот метод, 18 могут забеременеть.
• Самое главное, чтобы вы использовали презерватив каждый раз, когда занимаетесь сексом.
• Его можно использовать с другими барьерными методами, чтобы снизить ваши шансы забеременеть.

Некоторые риски

• Раздражение
• Аллергические реакции (Если у вас аллергия на латекс, вы можете попробовать презервативы из полиуретана).

Защищает ли меня от инфекций, передающихся половым путем (ИППП)?

Что это?

• Тонкий смазанный мешочек, который вводится во влагалище. Он состоит из нитрильной (не латексной) оболочки, гибкого внешнего кольца большего размера и внутреннего полиуретанового кольца, которое устанавливается во влагалище. Нитрил также обычно используется для изготовления хирургических перчаток.

Как им пользоваться?

• Вставьте женский презерватив во влагалище перед половым актом.
• Следуйте инструкциям на упаковке, чтобы во время секса пенис оставался внутри презерватива и не выходил за пределы презерватива.
• Используйте его только один раз, а затем выбросьте.

Как мне его получить?

• Вам не нужен рецепт.
• Вы можете купить его без рецепта или в Интернете.

Вероятность забеременеть при обычном использовании (ожидаемое количество беременностей на 100 женщин, использующих этот метод в течение одного года)

• Из 100 женщин, использующих этот метод, около 21 может забеременеть.
• Самое главное, чтобы вы использовали презерватив каждый раз, когда занимаетесь сексом.

Некоторые риски

• Дискомфорт или боль во время введения или секса.
• Чувство жжения, сыпь или зуд.

Защищает ли меня от инфекций, передающихся половым путем (ИППП)?

Спермициды, содержащие N9 (ноноксинол-9), могут раздражать влагалище и прямую кишку. Это может увеличить риск заражения ВИЧ (вирусом, вызывающим СПИД) от инфицированного партнера.

Что это?

• Пена, крем, желе, пленка или таблетка, которые вы вводите во влагалище.

Как им пользоваться?

• Вам необходимо ввести спермицид во влагалище за 5–90 минут до полового акта.
• Обычно нужно оставлять его на месте как минимум через 6-8 часов после секса; не спринцевать и не полоскать влагалище в течение как минимум 6 часов после секса.
• Инструкции могут быть разными для каждого типа спермицида.Перед применением спермицида внимательно прочтите этикетку.
• Для лучшей защиты от беременности можно использовать спермицид с презервативом, диафрагмой или цервикальным колпачком.

Как мне его получить?

• Вам не нужен рецепт.
• Вы можете купить без рецепта.

Вероятность забеременеть при обычном использовании (ожидаемое количество беременностей на 100 женщин, использующих этот метод в течение одного года)

• Из 100 женщин, использующих этот метод, около 28 могут забеременеть.
• Различные исследования показывают разную эффективность.

Некоторые риски

• Раздражение
• Аллергические реакции
• Инфекция мочевыводящих путей
• Если вы также используете лекарство от вагинальной дрожжевой инфекции, спермицид может не подействовать.

Защищает ли меня от инфекций, передающихся половым путем (ИППП)? №

Экстренная контрацепция (ЭК): может использоваться, если вы не использовали противозачаточные средства или если ваши обычные противозачаточные средства не помогли (например, порвался презерватив).Его не следует использовать в качестве обычной формы контроля над рождаемостью.

Что это?

• Это таблетки с гормоном прогестина.
• Они помогают предотвратить беременность после отказа от контроля над рождаемостью или незащищенного секса.

Как это работает?

• Он работает в основном, останавливая выход яйцеклетки из яичника.Он также может работать, предотвращая оплодотворение яйцеклетки (соединение сперматозоидов с яйцеклеткой) или предотвращая прикрепление (имплантацию) к матке (матке).
• Для достижения наилучших шансов, что это подействует, вы должны начать принимать таблетку как можно скорее в течение 72 часов после незащищенного секса или отказа от противозачаточных средств.

Как мне его получить?

• Версия с 1 таблеткой: Вы можете купить ее без рецепта. Вам не нужен рецепт.
• Версия с двумя таблетками: Вы можете купить его без рецепта, если вам 17 лет и старше.Если вам меньше 17 лет, вам понадобится рецепт.
• Варианты приема 1 и 2 таблетки одинаково безопасны и эффективны.

Вероятность беременности

Некоторые побочные эффекты

• Менструальные изменения
• Головная боль, тошнота, рвота, головокружение
• Боль внизу живота (живота)
• Боль в груди
• Усталость

Защищает ли меня от инфекций, передающихся половым путем (ИППП)? №

• Таблетка, блокирующая выработку гормона прогестерона.
• Помогает предотвратить беременность после отказа от контроля над рождаемостью или незащищенного секса.
• Он работает в основном за счет остановки или задержки выхода яйцеклетки из яичников. Это также может сработать, изменив слизистую оболочку матки (матки), что может повлиять на прикрепление (имплантацию).

Как им пользоваться?

Как мне его получить?

Вероятность беременности

Наиболее частые побочные эффекты

• Головная боль
• Тошнота
• Боль в животе
• Менструальная боль
• Усталость
• Головокружение

Защищает ли меня от инфекций, передающихся половым путем (ИППП)? №

Эту страницу не следует использовать вместо разговора с вашим лечащим врачом и чтения этикетки вашего продукта. Эта страница не предназначена для руководства по клинической практике. Информация о продукте и рисках может измениться. Посмотрите этикетку продукта и поговорите со своим лечащим врачом, чтобы получить дополнительную информацию о рисках, связанных с конкретным продуктом, или о возможности забеременеть при использовании метода.

• Текущее содержание с:

  18.06.2021

: элемент Input (ввод формы) — HTML: язык разметки гипертекста

  

   Фрукты:  
  


  

  <специалист по данным>
   # ff0000 
   # ee0000 
   # dd0000 
   # cc0000 
   # bb0000 





  Текст   
  Цвет   
  Диапазон   
  Число   
  URL   
  

  let form = document.querySelector ("форма");

пусть guestName = form.elements.guest;
let hatSize = form.elements ["размер шляпы"];
  

Контроль опасностей: ответы по охране труда

Технические средства контроля - это методы, которые встроены в конструкцию завода, оборудования или процесса для минимизации опасности.Технические средства контроля - очень надежный способ контроля воздействия на работников, если средства контроля спроектированы, используются и обслуживаются должным образом. Основные типы инженерного контроля:

• Управление процессом.
• Корпус и / или изоляция источника излучения.
• Вентиляция.

Управление процессами

Управление процессами включает изменение способа выполнения задания или процесса для снижения риска. Мониторинг должен проводиться до и после того, как изменение будет реализовано, чтобы убедиться, что изменения действительно позволили снизить опасность.

Примеры изменений процесса:

• Используйте влажные методы, а не сухие при сверлении или шлифовании. «Влажный метод» означает, что вода распыляется на пыльную поверхность для снижения уровня пыли или материал смешивается с водой для предотвращения образования пыли.
• Используйте соответствующий пылесос или «мокрый метод» вместо сухой уборки (например, метлой) для контроля пыли и уменьшения опасности при вдыхании.
  • Примечание: Никогда не используйте обычный «бытовой» пылесос, особенно при очистке токсичных материалов, таких как свинец или асбест.Используйте пылесос, специально разработанный для промышленных рабочих мест, и обязательно используйте соответствующие фильтры и т. Д.
• Используйте паровую очистку вместо обезжиривания растворителем (но обязательно оцените потенциальную опасность высокой температуры, такую ​​как тепловой стресс).
• Используйте электродвигатели, а не дизельные, чтобы исключить выбросы выхлопных газов дизельных двигателей.
• Поплавковые «шары» в резервуарах с открытой поверхностью, которые содержат растворители (например, операции обезжиривания), для уменьшения площади поверхности растворителя и снижения потерь растворителя.
• Вместо обычной окраски распылением попробуйте окунуться, покрасить кистью или использовать «безвоздушные» методы окраски распылением. Эти методы уменьшат количество краски, попадающей в воздух.
• Понизьте температуру процесса, чтобы выделялось меньше пара.
• Используйте автоматизацию - чем меньше работникам приходится обрабатывать или использовать материалы, тем меньше вероятность воздействия.
• Используйте механическую транспортировку, а не ручные методы.

Корпус и изоляция

Эти методы направлены на удержание химического вещества «внутри», а рабочего «снаружи» (или наоборот).

Ограждение защищает выбранную опасность «физически» от рабочего. Например, закрытое оборудование плотно закрыто и обычно открывается только для очистки или обслуживания. Другие примеры включают «перчаточные боксы» (где химикат находится в вентилируемом и закрытом помещении, а сотрудник работает с материалом, используя встроенные перчатки), шкафы для абразивоструйной очистки или устройства дистанционного управления.При открытии корпуса для обслуживания необходимо соблюдать осторожность, поскольку несоблюдение соответствующих мер предосторожности может привести к облучению. Сам корпус необходимо поддерживать в хорошем состоянии, чтобы предотвратить утечки.

Изоляция помещает опасный процесс «географически» вдали от большинства рабочих. Общие методы изоляции заключаются в создании кабины без загрязняющих веществ или шума вокруг оборудования или рабочих мест сотрудников.

Вентиляция

Вентиляция - это метод контроля, который стратегически «добавляет» и «удаляет» воздух из рабочей среды.Вентиляция может удалить или разбавить загрязненный воздух, если она спроектирована должным образом. Местная вытяжная вентиляция легко адаптируется практически ко всем химическим веществам и операциям. Он удаляет загрязнитель в источнике, поэтому он не может распространиться в рабочее пространство, и обычно использует более низкие скорости вытяжки, чем обычная вентиляция (общая вентиляция обычно обеспечивает обмен воздухом во всем помещении).

Местная вытяжная вентиляция является эффективным средством контроля опасного воздействия, но ее следует использовать, когда другие методы (например, устранение или замена) невозможны.

Система местной вытяжной вентиляции состоит из следующих основных частей:

1. Вытяжной колпак, улавливающий загрязняющие вещества, образующиеся в воздухе (в источнике).
2. Воздуховоды (вытяжная труба и / или рециркуляционный канал), по которым загрязненный воздух переносится к устройству очистки воздуха, если оно есть, или к вентилятору (вдали от источника).
3. Вентилятор, который втягивает воздух из вытяжки в воздуховоды и удаляет воздух из рабочего пространства. Вентилятор должен преодолевать все потери из-за трения, попадания в кожух и фитингов в системе, обеспечивая при этом заданный расход.
4. Также могут присутствовать устройства очистки воздуха, которые могут удалять загрязняющие вещества, такие как пыль (твердые частицы), газы и пары из воздушного потока, прежде чем он будет выпущен или выпущен в окружающую среду (наружный воздух), в зависимости от используемого материала (материалов). в капоте.