Учебник Русский язык Практика 5 класс Купалова Еремеева Пахнова
Учебник Русский язык Практика 5 класс Купалова Еремеева Пахнова — 2014-2015-2016-2017 год:Читать онлайн (cкачать в формате PDF) — Щелкни!
<Вернуться> | <Пояснение: Как скачать?> Пояснение: Для скачивания книги (с Гугл Диска), нажми сверху справа — СТРЕЛКА В ПРЯМОУГОЛЬНИКЕ . Затем в новом окне сверху справа — СТРЕЛКА ВНИЗ . Для чтения — просто листай колесиком страницы вверх и вниз.
Текст из книги:
А. Ю. Куиалова, А. П. Еремеева, Т. М. Пахнова гос РУССКИЙ ЯЗЫК Практика Язмк бет. Зтнтм н всей nj)H^oh hiioi.. 9^. Юе’1?о1твин { Обращайтесь почтительно с этим могущественным орудием; в руках умелых оно в состоянии совершать чудеса! {И. Тургенев) вводный КУРС Орфография ❖ Морфология ❖ Синтаксис Пунктуация Орфограмма 11. Прочитайте слова. Произнесите звуки и назовите буквы. Какие буквы не обозначают звуков? Какие буквы обозначают два звука? Дом, мир, май, звук, день, яма, вьюга, юла, ёлка. 12. 1. Прочитайте, слушая, какие звуки произносятся на месте выделенных букв. Тянул, гора, дела, жить. Пруд, бровь, нож, круг, мороз. Скобка, завязка, ложка, просьба. 2. Запишите слова, обозначая звуки по образцу на полях. [а] вода [с] воз (Ш 13. Прочитайте слова. Какой звук произносится на месте выделен-Ф ных букв? Какая буква пишется? Расскажите об этом с помощью записи, данной справа к упр. 12. Произносим звук 1. [а] 2. [и] 3. [к] Возить, водить, таи^ить. Делить, пилить, тяжёлый. Лук, луг, дог, док. 10 Пишем букву О ИЛИ а е, или и, или л к или г 14. Запишите предложения, вставляя на месте пропусков нужные по смыслу слова. Звуки мы а буквы …. Один и тот же звук может передаваться на письме … буквами. Чтобы выбрать нужную букву, надо применять правило. 15. Какую букву нужно выбрать? Какие правила нужно применить, чтобы выбрать для этих слов нужное написание?
uchebnik-skachatj-besplatno.com
ГДЗ Русский язык 5 класс Практика Решебник А.Ю. Купалова
Русский в школе
Для любого человека очень важно общаться, находить контакт с собеседником. Речь – это самый удобный и простой способ коммуникации. Из короткой беседы можно извлечь уйму полезной информации. Это первое, чему стараются научиться малыши у старших, внимательно наблюдая за произношением и повторяя односложные слова.
Русский язык, кроме основной функции, содержит в себе историческое, культурное и духовное наследие огромной, многонациональной страны. Как учебная дисциплина, он имеет первостепенное значение. И будучи предметом изучения, является и средством познания, интеллектуального и творческого развития ребенка.
Степень освоения дисциплины выражается в строе речи учащегося, его грамотности. Отсюда берет начало и профессиональное будущее ребенка. Ведь умственный потенциал, прослеживаемый в разговоре на этапе собеседования, очень привлекает работодателей.
Школьный лингвистический курс дает все необходимые знания для успешного владения устной и письменной речи. В 5 классе дети изучают важные разделы:
- орфография – правописание;
- фонетика – звучание и написание;
- орфоэпия – правила произношения и ударения;
- морфемика – состав слова;
- словообразование – образование новых слов;
- лексика – словарный состав;
- фразеология – устойчивые речевые обороты и выражения.
Освоение этих дидактических единиц на уровне, заложенном годовым курсом, позволит раскрыть сложность и многообразие этого научного направления. В то же время, благодаря хорошей подготовке на этом этапе, школьник успешно справится с более сложными задачами и в полной мере освоит требуемый для учебы в вузе, профессиональной и повседневной деятельности языковой уровень.
Учебно-методические комплекты
Полноценная учебная деятельность невозможна без привлечения качественных, содержательных учебных материалов. Многим учителям и их воспитанникам хорошо знакомы работы Купаловой А.Ю. – педагога, профессора, методиста-новатора, автора учебника «Русский язык. Практика» для пятиклассников.
Являясь дополнением к теории, книга содержит большое количество упражнений, направленных на углубленную проработку и запоминание сведений. 5-классники выполняют их как в классе, так и самостоятельно, дома. Учителя осуществляют мониторинг успеваемости путем проведения опросов, диктантов, контрольных, тестирований. Это подстегивает учащихся усваивать как можно больше данных, развиваться дальше и самосовершенствоваться.
Но энтузиазм 5-классника пропадает, как только он сталкивается с препятствием. Это может быть не выполненная вовремя домашняя работа, пропущенная и совершенно непонятная тема, или же недопонимание изучаемых на уроках вопросов, ввиду индивидуальных особенностей восприятия.
В таких случаях родителям следует поддержать школьника, помочь справиться с проблемой. Для дополнительной проработки материала и прорешивания примеров пригодится вспомогательное пособие —
Для учеников и их заботливых родителей ГДЗ – самый верный путь быстро исправить успеваемость по предмету. Взрослым достаточно на примере показать пятикласснику, как правильно использовать пособие, и убедить работать в таком режиме. Это будет хорошей профилактикой бесконтрольного списывания решений и возникновения регрессивного эффекта.
Поделись с друзьями!
gdegdz.com
Решебник по русскому языку за 5 класс А.Ю. Купалова, А.П. Еремеева ФГОС
gdzguru.com решебники- 1 класс
- Математика
- Русский язык
- Музыка
- Литература
- Окружающий мир
- Человек и мир
- 2 класс
- Математика
- Русский язык
- Немецкий язык
- Белорусский язык
- Информатика
- Музыка
- Литература
- Окружающий мир
- Человек и мир
- Технология
- 3 класс
- Математика
- Английский язык
- Русский язык
- Немецкий язык
- Белорусский язык
gdzguru.com