Русский язык упражнение 98 5 класс: Упражнение 98 — ГДЗ Русский язык 5 класс. Ладыженская, Баранов. Учебник часть 1

Главная страница

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение

«Школа № 79 имени Николая Алексеевича Зайцева»

МАОУ «Школа № 79 им. Н.А.Зайцева»

Дата создания образовательной организации — 07.06.1991 года

В соответствии с решением Нижегородского городского совета народных депутатов № 448 от 07.06.1991 года «Об открытии новых школ и реорганизации школ на новый 1991-1992 учебный год» открыть школу-новостройку МР № 6 Сормовского района — № 79 с 01.09.91 года.

Учредитель городской округ «город Нижний Новгород»

Адрес: Кремль, 5, Нижний Новгород, Нижегородская обл., 603082

Телефон: 8 (831) 439-19-98

Сайт: http://www.admgor.nnov.ru

Функции учредителя выполняет Департамент образования  администрации города Нижнего Новгорода

603005, Нижний Новгород, ул.Большая Покровская, д.15

тел

МАОУ «Школа № 79 им. Н. А. Зайцева»

Юридеский адрес:  603158, Нижегородская обл., Нижний Новгород, ул. Зайцева, 18а 

Тел: (831)215-99-79

Тел: (831) 223-91-51

Сайт: http://sc79nnov.ru/

Эл. почта:  Этот e-mail адрес защищен от спам-ботов, для его просмотра у Вас должен быть включен Javascript

 Места осуществления образовательной деятельности

          Корпус № 1, адрес: ул. Зайцева, д.18 а

Корпус № 2, адрес: ул. Стрелковая, д.81

Корпус № 3, адрес: ул. Машинная, д.37

Режим работы

График работы

с понедельника по субботу с 8:00 до 21:00 

 История создания нашей школы

ГИМН ШКОЛЫ № 79 ИМ. Н. А. ЗАЙЦЕВА

Хоть и много чудес повидала земля —

Есть на свете, чему удивиться!

Ведь когда-то мы школу создали с нуля,

А сегодня мы можем гордиться!

К сердцу каждому здесь подбирают ключи,

И все лучшее передается!

Ведь не зря имя славное «сормовичи»

Нам нести в день грядущий придется!

Припев

Школа наша «семьдесят девять» —

Словно трап на высокий взлет!

Будем вместе в победы верить,

И готовить себя в полет!

Должен каждый себя проверить

Чтоб заветной достичь мечты!

Школа Зайцева «семьдесят девять» —

Навсегда в нашем сердце ты!

За традиции мы благодарны отцам!

Сказка снова становится былью!

Мы для Красного Сормова смелым птенцам

Оперяем здесь сильные крылья!

Имя Зайцева нам, как маяк на пути,

Он, как символ, дарует нам силы!

Школа будет, конечно, цвести и расти,

Чтобы граждан растить для России!

Припев

Школа наша «семьдесят девять» —

Словно трап на высокий взлет!

Будем вместе в победы верить,

И готовить себя в полет!

Должен каждый себя проверить

Чтоб заветной достичь мечты!

Школа Зайцева «семьдесят девять» —

Навсегда в нашем сердце ты!

ПРОИГРЫШ

ПРИПЕВ

График питания 01.09.2020 г. 

Помогите сделать русский язык упражнение 98. Шалаш,товарищ,(сушка)груш,сторож,этаж,ключ,врач,вещ,(постройка)дач,ночь,(много)луж,плащ,лещ,молодёж,обруч,дрожжи,помощ,ёж,речь,(из-за)туч,рождения,для,(много)задач,лож,дич,полноч,богач,чертёж,малыш, кирпич,мощность,луч,глуш. По вот такому примеру.

Первые книги появлялись в устной форме, их содержание передавался из поколения в поколение. Потом книги начали вырезать на камнях, деревянных дощечках… Позже появились письменные книги. Они были очень дорогие, и позволить себе купить такую книгу мог не каждый. В Советском Союзе, чтобы купить книгу, надо было сначала сдать некоторое количество макулатуры, получить справку о сдаче и только после этого вам смогли бы продать какую-то книгу, правда книги стоили копейки и позволить их себе мог каждый.

На сегодняшний день — книга неотъемлемая часть жизни почти каждого человека. Она открывает окно в новый яркий и неизведанный мир. Мы живем в век компьютерных технологий, где найти книгу можно в электронном варианте и во многих случаях — бесплатно. На полках книжных магазинов есть большой выбор, как русской, так и иностранной литературы и она доступна каждому без исключения.

Книга — настоящая сокровищница мудрости. Читая книги, мы обогащаем свой внутренний мир, словарный запас, таким образом, мы становимся намного интереснее, как для самого себя, так и для окружающих. Книги способствуют принятию правильных решений во многих ситуациях. Смотря на различных героев книг, мы узнаем самих себя, таким образом, мы учимся на чужих ошибках и в будущем можем обойти их.

По моему мнению, каждый человек должен прочитать хотя бы одну действительно интересную ей книгу, чтобы действительно попробовать ее вкус. И никогда не надо останавливаться в чтении, ведь тогда с Вами станет даже не интересно общаться, потому что у человека, который не читает книги — обделенная красотой язык, сухая, не живописная.

Разными путями идет читатель до любимых книг. Аж самого детства и до взрослого возраста его сопровождают книги, в которых есть место для чувств, воображения, понимания призвания, осмыслению жизни и для открытия собственных мыслей. Каждая книга учит, развлекает, меняет привычки и характер, определяет цель и вызывает бурные страсти.

Книга учит, как в мире жить. (Народная мудрость)
Я не знаю у нас объемы 3 4 листа,Как вам не знаю сократить если что

Как научиться читать в 3 раза быстрее за 20 минут

Предыстория: «Проект PX»

Ещё в 1998 году в Принстонском университете проходил семинар «Проект PX» (Project PX), посвящённый высокой скорости чтения. Эта статья — выдержка сведений из того семинара и личный опыт ускорения чтения.

Итак, «Проект PX» — это трёхчасовой когнитивный эксперимент, который позволяет увеличить скорость чтения на 386%. Он проводился над людьми, разговаривающими на пяти языках, и даже страдающие дислексией обучались читать до 3 000 слов технического текста в минуту, 10 страниц текста. Страница за 6 секунд.

Для сравнения: средняя скорость чтения в США составляет от 200 до 300 слов в минуту. У нас в связи с особенностями языка — от 120 до 180. И вы вполне можете увеличить свои показатели до 700–900 слов в минуту.

Всё, что нужно, — это понять, по каким принципам работает зрение человека, на что попусту тратится время в процессе чтения и как перестать его тратить. Когда мы разберём ошибки и потренируемся их не делать, вы будете читать в несколько раз быстрее и не бездумно пробегая глазами, а воспринимая и запоминая всю прочитанную информацию.

Подготовка

Для нашего эксперимента вам понадобится:

• книга объёмом не менее 200 страниц;
• ручка или карандаш;
• таймер.

Книга должна лежать перед вами, не закрываясь (прижмите страницы, если она норовит закрыться без поддержки).

На одну сессию упражнений вам понадобится не менее 20 минут. Позаботьтесь о том, чтобы никто не отвлекал вас в это время.

Полезные советы

Прежде чем перейти непосредственно к упражнениям, вот несколько коротких советов, которые помогут увеличить скорость чтения.

1. Делайте как можно меньше остановок при чтении строчки текста

Когда мы читаем, глаза передвигаются по тексту не плавно, а скачками. Каждый такой скачок заканчивается фиксацией внимания на части текста или остановкой взгляда на области приблизительно в четверть страницы, вы как будто делаете снимок этой части листа.

Каждая остановка глаз на тексте длится от ¼ до ½ секунды.

Чтобы почувствовать это, закройте один глаз и легонько прижмите веко кончиком пальца, а вторым глазом попытайтесь медленно скользить по строке текста. Скачки становятся ещё очевиднее, если скользить не по буквам, а просто по прямой горизонтальной линии:

Ну как, чувствуете?

2. Старайтесь как можно реже возвращаться назад по тексту

Человек, читающий в среднем темпе, довольно часто возвращается назад, чтобы перечитать упущенный момент. Это может происходить сознательно и бессознательно. В последнем случае подсознание само возвращает глаза на то место в тексте, где была потеряна концентрация.

В среднем на сознательные и бессознательные возвраты уходит до 30% времени.

3. Улучшайте концентрацию для увеличения охвата слов, прочитанных за одну остановку

Люди со средней скоростью чтения используют центральный фокус, а не горизонтальное периферическое зрение. За счёт этого они воспринимают вполовину меньше слов за один скачок зрения.

4. Тренируйте навыки по отдельности

Упражнения отличаются друг от друга, и вам не нужно пытаться соединить их в одно. Например, если вы тренируете скорость чтения, не заботьтесь о понимании текста. Вы последовательно пройдёте через три ступени: изучение техники, применение техники для увеличения скорости и чтение с пониманием.

Главное правило: тренируйте технику на скорости, в три раза превышающей желаемую скорость чтения. Например, если сейчас ваша скорость чтения составляет где-то 150 слов в минуту, а вы хотите читать 300, нужно тренироваться читать 900 слов в минуту.

Упражнения

1. Определение начальной скорости чтения

Сейчас придётся посчитать количество слов и строчек в книге, которую вы выбрали для тренировки. Будем вычислять примерное количество слов, поскольку вычислять точное значение будет слишком муторно и долго.

Для начала считаем, сколько слов помещается в пяти строчках текста, делим это число на пять и округляем. Я насчитала 40 слов в пяти строчках: 40 : 5 = 8 — в среднем восемь слов в строчке.

Дальше считаем количество строчек на пяти страницах книги и делим полученное число на пять. У меня получилось 194 строки, я округлила до 39 строк на странице: 195 : 5 = 39.

И последнее: считаем, сколько слов помещается на странице. Для этого среднее количество строк умножаем на среднее количество слов в строчке: 39 × 8 = 312.

Теперь самое время узнать свою скорость чтения. Ставим таймер на 1 минуту и читаем текст, спокойно и не торопясь, как вы обычно это делаете.

Сколько получилось? У меня чуть больше страницы — 328 слов.

2. Ориентир и скорость

Как я уже писала выше, возвраты по тексту и остановки взгляда занимают много времени. Но вы вполне можете их сократить, используя инструмент для отслеживания своего фокуса. В качестве такого инструмента вам будет служить ручка, карандаш или даже ваш палец.

Техника (2 минуты)

Попрактикуйтесь, используя ручку или карандаш для удержания фокуса. Плавно ведите карандаш под строчкой, которую читаете в данный момент, и концентрируйтесь на том месте, где сейчас находится кончик карандаша.

Задавайте темп кончиком карандаша и глазами следите за ним, не отставая за счёт остановок и возвратов по тексту. И не волнуйтесь насчёт понимания, ведь это упражнение на развитие скорости.

Старайтесь пройти каждую строчку за 1 секунду и с каждой страницей увеличивать скорость.

Не задерживайтесь на одной строчке более 1 секунды ни при каких обстоятельствах, даже если вы вообще не понимаете, о чём речь в тексте.

С такой техникой у меня получилось прочитать 936 слов за 2 минуты, значит, 460 слов в минуту. Что интересно, когда следишь при помощи ручки или карандаша, кажется, что зрение опережает карандаш и ты читаешь быстрее. А когда пробуешь убрать его, тут же зрение как бы рассредотачивается по странице, будто фокус отпустили и он начал плавать по всему листу.

Скорость (3 минуты)

Повторяйте технику с трекером, но на прочтение каждой строки выделяйте не больше половины секунды (читайте две строчки текста за время, которое требуется, чтобы произнести «двадцать два»).

Скорее всего, вы не поймёте вообще ничего из прочитанного, но это и не важно. Сейчас вы тренируете свои рефлексы восприятия, и эти упражнения помогают вам адаптироваться к системе. Не снижайте скорость на протяжении 3 минут. Концентрируйтесь на кончике своей ручки и технике увеличения скорости.

За 3 минуты такой бешеной гонки я прочитала пять страниц и 14 строк, в среднем 586 слов в минуту. Самое трудное в этом упражнении — не замедлять скорость движения карандаша. Это реальный блок: ты всю жизнь читал, чтобы понимать то, что читаешь, и от этого не так просто отрешиться.

Мысли цепляются за строчки в стремлении вернуться, чтобы понять, о чём речь, и карандаш тоже начинает замедляться. Трудно также сохранять концентрацию на таком вот бесполезном чтении, мозг сдаётся, и мысли улетают куда подальше, что также отражается на скорости карандаша.

3. Расширение области восприятия

Когда вы концентрируете взгляд в центре монитора, всё равно видите его крайние области. Так и с текстом: концентрируетесь на одном слове, а видите несколько слов, окружающих его.

Так вот, чем больше слов вы научитесь видеть таким образом с помощью периферического зрения, тем быстрее вы сможете читать. Расширенная область восприятия позволяет увеличить скорость чтения на 300%.

Новички с обычной скоростью чтения тратят своё периферическое зрение на поля, то есть пробегают глазами по буквам абсолютно всех слов текста, от первого до последнего. При этом периферическое зрение тратится на пустые поля, а человек теряет от 25 до 50% времени.

Прокачанный чтец не будет «читать поля». Он пробежит глазами только по нескольким словам из предложения, а остальные увидит периферическим зрением. На иллюстрации ниже вы видите примерную картину концентрации зрения опытного чтеца: слова по центру читаются, а туманные отмечаются периферическим зрением.

Вот пример. Прочитайте это предложение:

Как-то раз студенты наслаждались чтением четыре часа подряд.

Если вы начинаете читать со слова «студенты» и заканчиваете «чтением», то экономите время на прочтение целых пяти слов из восьми! А это сокращает время на чтение этого предложения более чем вдвое.

Техника (1 минута)

Используйте карандаш, чтобы читать как можно быстрее: начинайте с первого слова строчки и заканчивайте последним. То есть пока никакого расширения области восприятия — просто повторяете упражнение № 1, но тратите на каждую строчку не более 1 секунды. Ни при каких обстоятельствах на одну строчку не должно уходить больше 1 секунды.

Техника (1 минута)

Продолжайте задавать темп чтения с помощью ручки или карандаша, но читать начинайте со второго слова в строчке и заканчивайте читать строчку за два слова до конца.

Скорость (3 минуты)

Начинайте читать с третьего слова в строчке и заканчивайте за три слова до конца, при этом передвигайте свой карандаш со скоростью одна строчка за полсекунды (две строчки за время, которое требуется, чтобы сказать «двадцать два»).

Если вы не поймёте ничего из прочитанного, это нормально. Сейчас вы тренируете свои рефлексы восприятия, и не стоит заботиться о понимании. Концентрируйтесь на упражнении изо всех сил и не позволяйте разуму уплывать подальше от неинтересного занятия.

4. Проверка новой скорости

Теперь пора проверить свою новую скорость чтения. Ставьте таймер на 1 минуту и читайте на максимальной скорости, при которой вы продолжаете понимать текст. У меня получилось 720 слов в минуту — в два раза быстрее, чем до начала занятий по этой методике.

Это классные показатели, но они не удивляют, потому что сам начинаешь замечать, как расширилась область охвата слов. Не тратишь время на поля, не возвращаешься назад по тексту, и скорость значительно увеличивается.

Если вы попробовали эту методику прямо сейчас, делитесь успехами в комментариях. Сколько слов в минуту получилось до и после?

Читайте также 📚🤓📖

рабочих листов по английскому как второму (esl) и онлайн-упражнений

Содержание:

Язык: AfarAbkhazAvestanAfrikaansAkanAmharicAragoneseArabicAssameseAsturianuAvaricAymaraAzerbaijaniBashkirBelarusianBulgarianBihariBislamaBambaraBengali, BanglaTibetan стандарт, тибетский, CentralBretonBosnianCatalanChechenChamorroCorsicanCreeCzechOld церковнославянский, церковнославянский, Старый BulgarianChuvashWelshDanishGermanDivehi, Мальдивский, MaldivianDzongkhaEweGreek (современный) EnglishEsperantoSpanishEstonianBasquePersian (фарси) Фуле, фулах, пулар, PularFinnishFijianFaroeseFrenchWestern FrisianIrishScottish гэльский, GaelicGalicianGuaraníGujaratiManxHausaHebrew (современный) HindiHiri MotuCroatianHaitian, гаитянский CreoleHungarianArmenianHereroInterlinguaIndonesianInterlingueIgboNuosuInupiaqIdoIcelandicItalianInuktitutJapaneseJavaneseGeorgianKongoKikuyu, GikuyuKwanyama, KuanyamaKazakhKalaallisut , Гренландский, кхмерский, каннада, корейский, канури, кашмирский, курдский, коми, корнийский, киргизский, латинский, люксембургский, летцебургский, ганда, лимбургский, лимбургский, лимбургский, лингала, литовский, люба-катанга, латышский, малагасийский, маршалльский, маори, македонский, mMongolianMarathi (маратхи) MalayMalteseBurmeseNauruanNorwegian BokmålNorthern NdebeleNepaliNdongaDutchNorwegian NynorskNorwegianSouthern NdebeleNavajo, NavahoChichewa, Chewa, NyanjaOccitanOjibwe, OjibwaOromoOriyaOssetian, OsseticEastern пенджаби, Восточная PanjabiPāliPolishPashto, PushtoPortugueseQuechuaRomanshKirundiRomanianRussianKinyarwandaSanskrit (санскрит) SardinianSindhiNorthern SamiSangoSinhalese, SinhalaSlovakSloveneSamoanShonaSomaliAlbanianSerbianSwatiSouthern SothoSundaneseSwedishSwahiliTamilTeluguTajikThaiTigrinyaTurkmenTagalogTswanaTonga (Остров Тонга) TurkishTsongaTatarTwiTahitianUyghurUkrainianUrduUzbekValencianVendaVietnameseVolapükWalloonWolofXhosaYiddishYorubaZhuang, ChuangChineseZulu Предмет:

Оценка / уровень: Возраст: 3456789101112131415161718+

Поиск: Все рабочие листы Только мои подписанные пользователи Только мои любимые рабочие листы Только мои собственные рабочие листы

Русско-английский тематический словарь Великобритании — 9000 слов — Британский английский словарь для русскоговорящих: Transkriptsiya

Некоторые темы словаря: обращения, числа, самые важные глаголы, время, погода, меры измерения, тело человека, одежда, аксессуары, продукты, ресторан, седьмая, весна, возрождение, лето , деньги, покупки, дом, квартира, ремонт, спорт, школа, театр, кино, путешествия, гостиница, отдых, компьютер, инструменты, транспорт, автомобили, похороны, война, полиция, космос, планета земля, жизнь , деревья, страны, мировые религии…

Словарь снабжен транскрипцией всех иностранных слов.Может быть использован в качестве дополнения к любому языковому курсу. Концепция верстки книги удобна для выполнения работы по периодическому повторению новых слов.

Словари T&P Books предназначены для помощи в изучении, запоминании и повторении иностранных слов. Этот двуязычный словарь содержит более 9000 часто используемых слов, организованных тематически. Рекомендуется в качестве дополнительного вспомогательного материала к любому языковому курсу. Отвечает потребностям начинающих и продвинутых учеников.Удобен для повседневного использования, просмотра сессий и самотестирования. Позволяет оценить ваш текущий словарный запас.

• Слова расположены в соответствии с их значением, а не в алфавитном порядке.
• Содержимое представлено в трех столбцах для облегчения процесса проверки и самопроверки.
• Каждая тема состоит из небольших блоков одинаковых лексических единиц. удобная и простая транскрипция для каждого иностранного слова

Урок 1, дополнительная практика, ключ для ответов

, ключ ответа 1.1 кг = 1000 г и 10 кг = 10 x 1000 = 10 000 г … Практические вопросы с полным ключом ответа. 27 марта 2014 г. Вам тоже может понравиться. Базовый математический тест …

Математический предварительный тест с ответами и руководство по повторению В этом документе даются ответы на математический предварительный тест по микроэкономике, который можно найти на. Домашняя страница профессора Хансена. Сообщайте о неработающих ссылках профессору Хансену по электронной почте: mhansen на american.edu. Вопросы 1–3 относятся к дробям и процентам. 1. 2/8 = 25% 2. (75-60) / 60 = 15/60 = 25% 3.(5−3 …

, урок 1, практика, стр. 18.pdf; урок 5, extra practice.pdf; pf 23, урок 4, reteach.pdf; стр. 19, урок 2, домашнее задание, практика.pdf; стр. 20, урок решения проблем. pdf; pg 23, урок 4, домашняя практика.pdf; pg 24, урок 4, практика .pdf; pg 28, практика решения задач.pdf; pg.17, Урок 1, домашнее задание, практика.pdf; стр.21 урок, домашнее задание, практика.pdf

Бесплатные рабочие листы Онлайн-рабочие листы по темам. Хотите ли вы научить своего малыша писать почерк, или хотите помочь первокласснику стать лучше в сложении, или хотите улучшить словарный запас своего детского сада, или даже хотите проверить грамматику вашего четвероклассника, рабочие листы JumpStart охватывают каждую тему, которую вы можно придумать.

ПРАКТИКА ГЛАВНОСТИ И НАВЫКОВ Имя: УРОК 15 КЛАСС 6 УРОК 15 Страница 1 из 2 Понимание концепций оценки 1 Майя решает 5 логических головоломок за 30 минут, а Эми — за 28 минут, чтобы решить 4 логические головоломки. Используйте модели, чтобы показать скорость, с которой каждый ученик решает головоломки, в минутах на головоломку.

Практика математических фактов. … Урок 1 = Факторы и кратные. Деревья основных факторов; Урок 2 = Коэффициенты. Урок 3 = Ставки. Урок 4 = Таблицы соотношений. Урок 5 = Графические таблицы соотношений.

09 февраля 2019 · Ключевая концепция. 88 м 3, ответ -. Урок 7-6 Объем пирамид и конусов 381. 2. 3. ПОМОЩЬ ПО ДОМУ. См. Страницы 687, 706. ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ПРАКТИКА .