Английский афанасьева михеева 6 класс ответы: ГДЗ по Английскому языку для 6 класса О.В. Афанасьева, И.В. Михеева часть 1, 2 на 5

Содержание

ГДЗ Английский язык 6 класс Афанасьева, Михеева

Английский язык 6 класс

Учебник (Student’s book)

Афанасьева, Михеева

Просвещение

Довольно часто можно услышать жалобы, которые раздаются в сторону преподавателей: якобы они совершенно ничему не могут научить и т. д. Однако при этом совершенно не учитывается тот факт, что учителя должны успеть передать в понятном для школьников виде огромный объем информации в крайне сжатые сроки. По сути они и так дают на уроке самое основное, оставляя учащимся лишь то, с чем им вполне по плечу справиться. А чтобы у ребят вообще не возникало проблем с выполнением д/з, можно использовать решебник к учебнику «Английский язык 6 класс» Афанасьева, Михеева.

Параметры данного издания.

Первая часть сборника включает в себя Сто двенадцать страниц, а вторая — сто пятьдесят три. Всего сюда вошло двадцать два раздела, к которым приведены соответствующие задания. Все номера подробно рассмотрены авторами и к ним приведены основательные решения.

ГДЗ по английскому языку 6 класс будет полезен при проверке д/з, а так же позволит быстро повторить ранее изученный материал.

Зачем нужен решебник.

Многочисленные артикли, склонения, временные формы глаголов и многое другое отнюдь не делают иностранный язык легким и понятным. Порой ребята начинают путаться в этих составляющих, что отрицательно влияет на их успеваемость. Но проблемы с правильным усвоением — это еще не все, с чем могут столкнуться учащиеся. Гораздо хуже, когда учитель не смог понятно изложить материал и школьникам приходится самостоятельно пробираться сквозь незнакомые понятия и правила. Естественно, что при таком положении вещей они могут наделать кучу ошибок, так как не застрахованы от этого и в обычное время. Поэтому освоение всех нюансов лучше проводить под руководством решебника к учебнику

«Английский язык 6 класс» Афанасьева, в котором подробно разъяснены все детали. «Просвещение», 2015 г.

Решебник по Английскому языку 6 класс Контрольные работы Rainbow Афанасьева О.

В., Михеева И.В., Баранова К.М.

Английский язык 6 класс Афанасьева О.В. контрольные работы радужный английский

Авторы: Афанасьева О.В., Михеева И.В., Баранова К.М.

В необходимости знания английского вряд ли сомневается хоть один школьник. С раннего детства ребята встречают надписи именно на этом языке практически повсеместно, слушают песни, видят титры в фильмах. Но работа над сложной грамматикой занимает слишком много времени и сил. Поэтому так важно предоставить ученику помощника, который сможет поддержать в получении надёжных знаний с минимальным расходом времени. И таким консультантом является

«ГДЗ по английскому языку, 6 класс Контрольные работы Радужный английский Афанасьева, Михеева Rainbow (Дрофа)».

Изучаем нюансы грамматики со сборником контрольных работ

Большинству ребят нравится работа над тематическими рассказами, перевод увлекательных текстов или составление интересного диалога.

А вот отвечать на вопросы по грамматике и орфографии не любит ни один человек, в любом возрасте и с любым уровнем знаний. Неудивительно, что такие сложные и достаточно скучные темы требуют от школьника максимального приложения сил и времени. Но любое дело получается быстрее и качественнее, если заручиться советами персонального помощника – виртуального пособия «ГДЗ по английскому языку, 6 класс Контрольные работы Радужный английский Афанасьева О.В., Михеева И.В., Баранова К.М. Rainbow (Дрофа)».

Структура решебника

Издание на 84 страницах содержит упражнения различного уровня сложности не только по всем материалам основного учебника английского языка для шестого класса, но и позволяет повторить ранее пройденные разделы:

Контрольные задания к теме «Посещаем Британию».
Интересные места в Лондоне.
Крупные города Англии.

Каждая контрольная работа представлена в трёх вариантах, в соответствии с различными уровнями сложности.

Чему научит ГДЗ по английскому языку за 6 класс от Афанасьевой

Решебник подробно и чётко отвечает на все вопросы пособия, помогая сформулировать ответ к каждому заданию:

добавить в предложение (там, где это нужно) артикль;
вставить на месте пропуска подходящее слово из рамки;

вписать в предложение соответствующие предлоги;
ответить на вопросы о британских городах;
соединить слова в двух колонках так, чтобы получились названия достопримечательностей Лондона;
выбрать и обвести лексически правильные варианты из данных в скобках.

Удобная навигация облегчает поиск нужного материала. В будущем году решебник послужит отличным грамматическим справочником, ведь многие теоретические правила забываются слишком быстро.

Контрольная работа за I четверть

Test 1

I вариант

Задание 1.

Translate into Russian.

enemy- Red Square-

building- stand-

statue- road-

side- to defend-

Задание 2. Complete the sentence. Use nobody, everybody, everything.

…… is white and beautiful in winter.
…… likes cold days in summer.
…… likes to go to the sea on holidays.
…… wants to travel about the world.
She knew ….. about this city.

Задание 2. Which of these nouns are countable (исчисляемые

) and which are uncountable (неисчисляемые)?

Wind, coffee, table, milk, house, building, love, flower, tower, food, time, lake.

Countable:

Uncountable:

Задание 3. Choose the words to complete the sentences.

1) There are (a lot of, little) books in the library.

2) Are there (many, much) supermarkets in the town?

3) There is (little, few) water in the cup.

4) There is not (many, much) snow in the street.

5) Are there (a lot of, many) bridges across the river?

Задание 4. Use hear or listen to complete the sentence.

1) Did you (hear/listen) about his trip to Italy?

2) My sister likes to (listen to/hear) rock music.

3) What was that noise, did you (listen to/hear) it?

4) I (listen to/hear) the radio every night.

5) I can’t (listen to/hear) what you are saying.

Test 1

II вариант

Задание 1. Translate into Russian.

architect- century-

to build- still-

wooden- cathedral-

fairly- city-

Задание 2. Complete the sentence. Use

nothing, something, anything.

Would you like … to eat?
He doesn’t like … in this town.
Do you want …. hot or cold?
We have … in our house.
She knew ….. about this city.

Задание 2. Which of these nouns are countable (исчисляемые) and which are uncountable (неисчисляемые)?

Snow, shop, water, museum, tower, tea, builder, window, rain, tree, beauty, flue.

Countable:

Uncountable:

Задание 3. Choose the words to complete the sentences.

1) There are (a lot of, little) flowers in the vase.

2) Are there (many, much) houses in the city?

3) There is (little, few) juice in the cup.

4) There is not (many, much) grass on the floor.

5) Are there (a lot of, many) rivers in the town?

Задание 4. Use hear or listen to complete the sentence.

1) Can you (hear/listen) what does he say?

2) I didn’t (listen to/hear) the phone ring.

3) What kind of music do you (listen to/hear) to?

4) I (listen to/hear) the radio after work.

5) I can’t (listen to/hear) what our teacher is saying.

▶▷▶ гдз по англ яз 6 класс афанасьева михеева учебник 1 часть гдз

Интерфейс	Русский/Английский
Тип лицензия	Free
Кол-во просмотров	257
Кол-во загрузок	132 раз
Обновление:	01-11-2018

гдз по англ яз 6 класс афанасьева михеева учебник 1 часть гдз — Yahoo Search Results Yahoo Web Search Sign in Mail Go to Mail» data-nosubject=»[No Subject]» data-timestamp=’short’ Help Account Info Yahoo Home Settings Home News Mail Finance Tumblr Weather Sports Messenger Settings Yahoo Search query Web Images Video News Local Answers Shopping Recipes Sports Finance Dictionary More Anytime Past day Past week Past month Anytime Get beautiful photos on every new browser window Download Решебник и ГДЗ по Английскому языку за 6 класс rainbow gdz-putinanet/ 6 -klass-anglijskij-yazyk-rainbow Cached Решебник задач и ГДЗ по Английскому языку 6 класс Афанасьева ОВ, Михеева ИВ, Баранова КМ ГДЗ Английский язык 6 класс Афанасьева ОВ ГДЗ Английский язык 6 класс Учебник О В Афанасьева, 2015 otlgdzonline 6 КЛАСС ГДЗ — английский язык, 6 класс по учебнику Биболетова, 2011 ГДЗ — английский язык, 6 класс по учебнику Афанасьева , Михеева , 2012 ГДЗ — английский язык 6 класс Кузовлев ГДЗ к рабочей тетради по английскому языку для 6 класса ГДЗ по английскому языку Rainbow English 6 класс Афанасьева ОВ gdzmaniacom/gdz/34-gdz-anglijskij-yazyk-rainbow-english Cached ГДЗ (готовые домашние задания) и решебник по английскому языку Rainbow English за 6 класс ( учебник ), авторы: Афанасьева ОВ, Михеева ИВ, Баранова КМ ГДЗ по английскому языку 6 класс Афанасьева Михеева Баранова gdz-putinainfo … Английский язык ГДЗ решебник учебника, рабочей тетради, лексико-грамматический практикум по английскому языку 6 класс Афанасьева Михеева Баранова Rainbow English (Радужный английский) ФГОС от Путина Student’s book — Решебник (ГДЗ) Английский язык 6 класс gdzometrby/book616page5131 Cached English 6 Student’s book Activity Book Ответы к учебнику по английскому языку для 6 класса Афанасьева ГДЗ по английскому языку 5 класс Rainbow English Афанасьева yagdzcom … Английский язык ГДЗ решебник к учебнику по английскому языку 5 класс Афанасьева Михеева Баранова часть 1 и 2 ФГОС Rainbow English ГДЗ по английскому языку 6 класс Rainbow English рабочая тетрадь yagdzcom … Английский язык ГДЗ по английскому языку 6 класс Rainbow English рабочая тетрадь ГДЗ решебник к рабочей тетради по английскому языку 6 класс Афанасьева Михеева ФГОС Rainbow English ГДЗ 3 класс по Английскому языку rainbow О В Афанасьева, И gdzim/3-klass/english/afanasjeva Cached ГДЗ содержит верные и подробные ответы с несколькими вариантами решения по Английскому языку за 3 класс , автор издания: О В Афанасьева , И В Михеева rainbow часть 1 , часть 2 С нами учебный Гдз по английскому языку 6 класс Афанасьева, Михеева megareshebaru/publ/reshebnik/anglijskij/ 6 _klass Cached Подробные ответы, гдз и переводы к учебнику по английскому языку (student’s book) за 6 класс, авторов ОВ Афанасьева, ИВ Михеева на 2016 учебный год ГДЗ по английскому языку для 6 класса student’s book gdzputinaru Английский язык ГДЗ по английскому языку за 6 класс Афанасьева ответят на все вопросы, касающиеся погоды и климата, объяснят суть упражнений на темы мир природы и экология Решебник затрагивает и такие темы, как Великобритания, Австралия и США Promotional Results For You Free Download | Mozilla Firefox ® Web Browser wwwmozillaorg Download Firefox — the faster, smarter, easier way to browse the web and all of Yahoo 1 2 3 4 5 Next 29,400 results Settings Help Suggestions Privacy (Updated) Terms (Updated) Advertise About ads About this page Powered by Bing™

Михеева И В Читать ещё Activity Book Ответы к учебнику по английскому языку для 6 класса Афанасьева Введите в строку поиска только фамилию автора и класс Например: макарычев 8 Добавить книги в список » По запросу «» не найдено ни одной книги Английский язык 6 класс Афанасьева О В
Михеева ИВ
Михеева ИВ

Баранова КМ Мы настоятельно рекомендуем вам воспользоваться данным решебником

что вы посетили наш сайт! На этой странице сайта предлагается готовые ответы для учебника Rainbow English по английскому языку за 6 класс авторов Афанасьева ОВ

авторы: Афанасьева ОВ
лексико-грамматический практикум по английскому языку 6 класс Афанасьева Михеева Баранова Rainbow English (Радужный английский) ФГОС от Путина Student’s book — Решебник (ГДЗ) Английский язык 6 класс gdzometrby/book616page5131 Cached English 6 Student’s book Activity Book Ответы к учебнику по английскому языку для 6 класса Афанасьева ГДЗ по английскому языку 5 класс Rainbow English Афанасьева yagdzcom … Английский язык ГДЗ решебник к учебнику по английскому языку 5 класс Афанасьева Михеева Баранова часть 1 и 2 ФГОС Rainbow English ГДЗ по английскому языку 6 класс Rainbow English рабочая тетрадь yagdzcom … Английский язык ГДЗ по английскому языку 6 класс Rainbow English рабочая тетрадь ГДЗ решебник к рабочей тетради по английскому языку 6 класс Афанасьева Михеева ФГОС Rainbow English ГДЗ 3 класс по Английскому языку rainbow О В Афанасьева
2015 otlgdzonline 6 КЛАСС ГДЗ — английский язык

гдз по англ яз 6 класс афанасьева михеева учебник 1 часть гдз — Все результаты Решебник rainbow по Английскому языку за 6 класс Афанасьева О Решебник ( ГДЗ ) rainbow по Английскому языку за 6 класс Афанасьева ОВ, Михеева ИВ, Баранова КМ часть 1 , 2 ГДЗ 6 класс Английский язык Rainbow Афанасьева Часть 1 Страницы учебника 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 Английский язык 6 класс rainbow Авторы: Афанасьева ОВ — GDZru › ГДЗ › 6 класс › Английский язык › Rainbow Афанасьева ГДЗ rainbow по английскому языку 6 класс Афанасьева ОВ, Михеева ИВ ФГОС часть более качественно издан учебник «Радужный английский » 1 , 2 ГДЗ по Английскому языку за 6 класс Афанасьева ОВ, Михеева И › ГДЗ › 6 класс › Английский язык › Афанасьева ОВ ГДЗ : Спиши готовые домашние задания student’s book по английскому языку за 6 класс , решебник ОВ Афанасьева , Углубленный уровень ФГОС, часть 1 , часть 2 онлайн Student’s Book ( Учебник ) — Activity book (Рабочая тетрадь) — Home reading Английский язык 6 класс рабочая тетрадь (activity book) Английский язык 6 класс rainbow авторы: Афанасьева ОВ — ГДЗ Подробный решебник ( ГДЗ ) по Английскому языку для 6 класса rainbow, часть 1 , 2 Авторы учебника : Афанасьева ОВ, Михеева ИВ, Баранова КМ ‎ ГДЗ Рабочая тетрадь · ‎ ГДЗ Книга для чтения Гдз по английскому языку 6 класс Афанасьева, Михеева › ГДЗ › 6 класс › Английский язык › Афанасьева Похожие ГДЗ Рабочая тетрадь английский язык 6 класс Афанасьева ОВ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 Unit 2 ГДЗ (решебник) по английскому языку 6 класс Rainbow reshatorru/6-klass/anglijskij-yazyk/rainbow/ Ситуация такова, что ГДЗ по английскому языку 6 класс Афанасьева и любые Михеева , Баранова «Rainbow English» часть 1 , 2 — российский учебник ГДЗ по Английскому языку 6 класс ОВ Афанасьева, ИВ Михеева gdz-freeru/gdz/En6/11 Похожие ГДЗ по Английскому языку за 6 класс Афанасьева ОВ 1 ( 1 ) 2(2) 3(3) 4(4) 5(5 ) 6(6) 7(7) 8(8) 9(9) 10(10) 11(11) 12(12) 13(13) 14(14) Необходимый набор для шестиклассников учебник и рабочая тетрадь, а также пособие для чтения ГДЗ Английский язык Rainbow English 6 класс Афанасьева Михеева ГДЗ по английскому языку Rainbow English 6 класс Афанасьева ГДЗ Английский язык Rainbow English 6 класс Афанасьева Английский язык 6 класс Учебник О В Афанасьева, И В Михеева , К М Баранова английскому языку Rainbow English 6 класс Афанасьева : Часть 1 : Unit 1 : step 1 (стр Видео 0:21 Английский язык 6 класс (Афанасьева, Михеева) UrokiTV YouTube — 14 дек 2015 г 2:23 Английский язык Баранова Афанасьева Номера 8, 10 стр 10 RainBow EnGlish YouTube — 13 мар 2017 г Все результаты Решебник (ГДЗ) Английский язык, 6 класс (ОВ Афанасьева, ИВ Решебник ( ГДЗ ) по учебнику Английский язык , 6 класс (ОВ Афанасьева , ИВ Предлагаемое учебное пособие содержит подробные примеры выполнения всех заданий и упражнений из учебников « Английский язык англ яз с прил на электрон, носителе / ОВ Афанасьева , ИВ Михеева Unit 1 … стр ГДЗ по английскому языку для 6 класса rainbow Афанасьева ОВ ГДЗ по английскому языку 6 класс rainbow Афанасьева ОВ Rainbow авторы: Афанасьева ОВ, Учебник Часть 1 (Страницы) 5; 6 ; 7; 8; 9; 10; 11; 12 ▷ гдз по английскому языку за 9 класс афанасьева ов михеева ив esareunioncom//gdz-po-angliiskomu-iazyku-za-9-klass-afanaseva-o_v_-mikheeva-i гдз по английскому языку за 9 класс афанасьева ов михеева ив — Yahoo Search Афанасьева ОВ, Михеева gdzru/ class — 6 /english/afanaseva-14 Cached ГДЗ 6 класс , решебник ОВ Афанасьева , Углубленный уровень ФГОС, часть 1 , Английскому языку для 9 класса , авторы учебника Rainbow: Афанасьева гдз по английскому афанасьева михеева 6 класс 2 часть учебника esareunioncom//gdz-po-angliiskomu-afanaseva-mikheeva-6-klass-2-chast-uchebnik гдз по английскому афанасьева михеева 6 класс 2 часть учебника уровень ФГОС, часть 1 , часть 2 онлайн ответы на GDZ RU Английский язык 6 класс Английский язык 6 класс — Решебник ГДЗ по английскому языку 6 @task=229702htm ОВ Афанасьева и ИВ Михеева — М:Дрофа,2008 1 What is there in the middle of your town? 2 How many cinemas are there in your town? 3 What is there in the park? 4 What is there next to your school? 5 Are there any shops in your town? 6 Английский язык : Учебник для 6 класса общеобразовательных ГДЗ по английскому языку 6 класс Rainbow English Афанасьева gdz-onlinecom/6-klass/anglijskij-jazyk/rainbow-afanseva-miheeva/ ГДЗ к учебнику по английскому языку за 6 класс Rainbow English Rainbow English Афанасьева , Михеева , Баранова ответы из учебника с переводом Unit 1 Two capitals (Страницы с 5 по 51) Страница 5 Step 1 : 1 ; 2; 3; 4; 5; 6 ; 7; 8; за 6 класс Rainbow English Афанасьевой , Михеевой , Барановой часть 1 , ГДЗ по английскому языку 2 класс Афанасьева Михеева рабочая › 1-4 класс › Английский язык ГДЗ решебник к рабочей тетради по английскому языку 2 класс Афанасьева Михеева ФГОС Rainbow English 1 ,2 часть Ладыженская 5 класс русский язык 6 класс Ладыженская 5 класс Мерзляк учебник 6 класс Мерзляк учебник 6 Афанасьева английский язык: ГДЗ, учебники, рабочие тетради Афанасьева , Михеева — Английский язык 4 класс Контрольные работы к Английский язык 6 класс Рабочая тетрадь с тестовыми заданиями ОГЭ Учебник В 2-х Английский язык 5 класс Учебник В 2-х частях Часть 1 ГДЗ по английскому языку 6 класс Афанасьева Михеева Баранова iotbetru › 6 класс ГДЗ решебник учебника , рабочей тетради, лексико-грамматический практикум по английскому языку 6 класс Афанасьева Михеева Баранова Rainbow Решебник (ГДЗ) Английский язык 6 класс Афанасьева О В gdzometrby/book616 Activity Book Ответы к учебнику по английскому языку для 6 класса Афанасьева « Английский язык 6 класс» ГДЗ Афанасьева О В, Михеева И В English 6 Student’s book Activity Book Рабочая тетрадь № 1 и №2 Новый курс Ответы@MailRu: где найти готовые домашние работы за6-7 класс??? плиз! › Другое Похожие 3 ответа 29 окт 2017 г — ГДЗ по английскому языку 1 , 2, 3, 4, 5, 6 , 7, 8, 9, 10, 11 класс 7 класса , языку за 6 класс к учебнику » Английский язык : учебник для VI класса школ с wwwotbetru/ — 6 час назад — — Похожие Решебник К учебнику английского языка Афанасьева и Михеев за 7 класс ГДЗ по английскому языку 6 класс Афанасьева Михеева Баранова › 6 класс › Английский язык ГДЗ решебник учебника , рабочей тетради, лексико-грамматический практикум по английскому языку 6 класс Афанасьева Михеева Баранова Rainbow English (Радужный английский ) ФГОС от 1 -4 классы Английский язык ГДЗ по английскому языку для 5 класса rainbow Афанасьева ОВ › ГДЗ › 5 класс › Английский язык › Rainbow Афанасьева Похожие Качественные решения и подробные гдз по английскому языку для учеников 5 класса rainbow , авторы учебника : Афанасьева ОВ, Баранова КМ, Картинки по запросу гдз по англ яз 6 класс афанасьева михеева учебник 1 часть гдз «cb»:3,»id»:»oV5pt3iXbx_eYM:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:48,»oh»:1407,»ou»:» «,»ow»:700,»pt»:»gdzlolbiz/gdzimg/6klass/english/afanaseva-rainbow»,»rh»:»gdzlolbiz»,»rid»:»invR0eWhm6ckrM»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»st»:»ГДЗ ЛОЛ»,»th»:118,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcSThu7Yzu5fC1ZLCtlQd03cWQJ2InA98IAADmTPg1Jc2VbOVMgaVkAK7iQ»,»tw»:58 «id»:»hIFBUVXKpZw0hM:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:59,»oh»:1117,»ou»:» «,»ow»:700,»pt»:»gdzlolbiz/gdzimg/6klass/english/afanaseva-rainbow»,»rh»:»gdzlolbiz»,»rid»:»invR0eWhm6ckrM»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»st»:»ГДЗ ЛОЛ»,»th»:105,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcTzpehJavrfoOlxWU8Hz5DUG4IMXX0BFVmslK3tXbS52a_hyXkSI5uxE2I»,»tw»:66 «id»:»OBspDo6nzAJSsM:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:72,»oh»:913,»ou»:» «,»ow»:700,»pt»:»gdzlolbiz/gdzimg/6klass/english/afanaseva-rainbow»,»rh»:»gdzlolbiz»,»rid»:»invR0eWhm6ckrM»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»st»:»ГДЗ ЛОЛ»,»th»:95,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcRPoSwA-Vy_1NRZ2hGy4_TfNw9fsT8DmrV3HAPIT77KqvbQoDg0XaK5rlQ»,»tw»:73 «id»:»OIoVdJC8A1C_EM:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:88,»oh»:748,»ou»:» «,»ow»:700,»pt»:»gdzlolbiz/gdzimg/6klass/english/afanaseva-rainbow»,»rh»:»gdzlolbiz»,»rid»:»invR0eWhm6ckrM»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»st»:»ГДЗ ЛОЛ»,»th»:94,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcQgLxxlAgFhsmOn_jYL0i5gjFtEcoB56XFFPuGUBeah4j1RobM_JZqVMVk»,»tw»:88 «id»:»xf0_eNXo9lnYNM:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:118,»oh»:564,»ou»:» «,»ow»:700,»pt»:»gdzlolbiz/gdzimg/6klass/english/afanaseva-rainbow»,»rh»:»gdzlolbiz»,»rid»:»invR0eWhm6ckrM»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»st»:»ГДЗ ЛОЛ»,»th»:95,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcSyMT5SdUgSHzEWoxIp5-NZFjS-1ddMsSlvzTCLGc430LOcnu12vBGvgw»,»tw»:118 «id»:»PL_8aVOt-iJoWM:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:81,»oh»:821,»ou»:» «,»ow»:700,»pt»:»gdzlolbiz/gdzimg/6klass/english/afanaseva-rainbow»,»rh»:»gdzlolbiz»,»rid»:»invR0eWhm6ckrM»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»st»:»ГДЗ ЛОЛ»,»th»:95,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcRME6BHanO8mTNFRyNuPXuMn9z9hYLKVQEBoFjlB4kMICOciFcLkcJuqns»,»tw»:81 «cb»:3,»id»:»2eHYDnVXOS9MlM:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:62,»oh»:1111,»ou»:» «,»ow»:700,»pt»:»gdzlolbiz/gdzimg/6klass/english/afanaseva-rainbow»,»rh»:»gdzlolbiz»,»rid»:»invR0eWhm6ckrM»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»st»:»ГДЗ ЛОЛ»,»th»:105,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcRIBFQ—cUaHoPeG_rD4bRQpvzqHfuaz3ie_NdRYhYmThaQQTUQoUwk97w»,»tw»:66 «id»:»ck2BKXhhwChKLM:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:44,»oh»:1507,»ou»:» «,»ow»:700,»pt»:»gdzlolbiz/gdzimg/6klass/english/afanaseva-rainbow»,»rh»:»gdzlolbiz»,»rid»:»invR0eWhm6ckrM»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»st»:»ГДЗ ЛОЛ»,»th»:123,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcSvP2HSy7zFiakFph8YeOy4tDQPUVLT2S04H-9RaBfIOoemRUjr-Hojfg»,»tw»:57 Другие картинки по запросу «гдз по англ яз 6 класс афанасьева михеева учебник 1 часть гдз» Жалоба отправлена Пожаловаться на картинки Благодарим за замечания Пожаловаться на другую картинку Пожаловаться на содержание картинки Отмена Пожаловаться Пояснения к фильтрации результатов Мы скрыли некоторые результаты, которые очень похожи на уже представленные выше (31) Показать скрытые результаты В ответ на официальный запрос мы удалили некоторые результаты (1) с этой страницы Вы можете ознакомиться с запросом на сайте LumenDatabaseorg В ответ на жалобу, поданную в соответствии с Законом США «Об авторском праве в цифровую эпоху», мы удалили некоторые результаты (1) с этой страницы Вы можете ознакомиться с жалобой на сайте LumenDatabaseorg Вместе с гдз по англ яз 6 класс афанасьева михеева учебник 1 часть гдз часто ищут гдз по английскому 6 класс афанасьева михеева student’s book гдз по английскому 6 класс афанасьева михеева activity book гдз по английскому 6 класс афанасьева student’s book гдз по английскому 6 класс афанасьева рабочая тетрадь гдз по английскому языку 6 класс афанасьева михеева рабочая тетрадь гдз по английскому 6 класс афанасьева михеева 2 год обучения activity book 6 класс афанасьева михеева скачать скачать учебник по английскому языку 6 класс афанасьева михеева 2 часть Ссылки в нижнем колонтитуле Россия — Подробнее… Справка Отправить отзыв Конфиденциальность Условия Аккаунт Поиск Карты YouTube Play Новости Почта Контакты Диск Календарь Google+ Переводчик Фото Ещё Документы Blogger Hangouts Google Keep Подборки Другие сервисы Google

Яндекс Яндекс Найти Поиск Поиск Картинки Видео Карты Маркет Новости ТВ онлайн Музыка Переводчик Диск Почта Коллекции Все Ещё Дополнительная информация о запросе Показаны результаты для Нижнего Новгорода Москва 1 ГДЗ по английскому языку Rainbow English 6 класс gdzmaniacom › gdz…anglijskij-yazyk…6…afanasevahtml Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Авторы: О В Афанасьева , И В Михеева , К М Баранова Мы очень рады, что вы посетили наш сайт! На этой странице сайта предлагается готовые ответы для учебника Rainbow English по английскому языку за 6 класс авторов Афанасьева ОВ, Михеева ИВ, Б Читать ещё Авторы: О В Афанасьева , И В Михеева , К М Баранова Мы очень рады, что вы посетили наш сайт! На этой странице сайта предлагается готовые ответы для учебника Rainbow English по английскому языку за 6 класс авторов Афанасьева ОВ, Михеева ИВ, Баранова КМ Мы настоятельно рекомендуем вам воспользоваться данным решебником, если вы самостоятельно не можете делать уроки Кроме того, эти ответы будут полезны не только вам, но и вашим родителям, которые занимаются проверкой домашней работы Cмотреть тут: Афанасьева Михеева (рабочая тетрадь) Скрыть 2 ГДЗ по Английскому языку за 6 класс Афанасьева GDZru › class-6/english/afanaseva-14/ Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте ГДЗ : Спиши готовые домашние задания student’s book по английскому языку за 6 класс , решебник ОВ Афанасьева , Углубленный уровень ФГОС, часть 1 , часть 2 онлайн ответы на GDZRU Читать ещё ГДЗ : Спиши готовые домашние задания student’s book по английскому языку за 6 класс , решебник ОВ Афанасьева , Углубленный уровень ФГОС, часть 1 , часть 2 онлайн ответы на GDZRU ГДЗ по Английскому языку за 6 класс : Афанасьева ОВ, Михеева ИВ Авторы : ОВ Афанасьева , ИВ Михеева Издательство: Просвещение Student’s Book ( Учебник ) — Activity book (Рабочая тетрадь) — Home reading Данное учебное пособие разработано специально для учеников шестых классов общеобразовательных уч заведений с углубленным изучением иностранного языка Книга является дополнением к учебнику «English-VI» авторов ОВ Афанасьевой и ИВ Михеевой Скрыть 3 Решебник и ГДЗ по Английскому языку за 6 класс gdz-putinanet › 6-klass-anglijskij-yazyk-rainbow… Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте ГДЗ по Английскому языку 6 класс авторы: Афанасьева ОВ, Михеева ИВ, Баранова КМ Часть 2 Страницы учебника Читать ещё ГДЗ по Английскому языку 6 класс авторы: Афанасьева ОВ, Михеева ИВ, Баранова КМ Решебник и ГДЗ по Английскому языку для 6 класса rainbow, авторы учебника : Афанасьева ОВ, Михеева ИВ, Баранова КМ на 2017-2018 год Часть 1 Страницы учебника Часть 2 Страницы учебника 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 Скрыть 4 ГДЗ , Решебник Английский язык 6 класс Афанасьева vse-gdzinfo › 6/anglijskij-6…yazyk…afanaseva…2012… Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Более 500 ГДЗ Готовые Домашние Задания по Английскому языку 6 класс Афанасьева ОВ Михеева ИВ 2012 г Авторы учебника : Афанасьева ОВ Михеева ИВ Год издания: 2012 г Огромный выбор Готовых Домашних Заданий ( ГДЗ ), Решебников к любым учебникам со 2 по 11 классы Ответы по Читать ещё Более 500 ГДЗ Готовые Домашние Задания по Английскому языку 6 класс Афанасьева ОВ Михеева ИВ 2012 г Шестиклассникам приходится нелегко: с каждым днем возрастает учебная Авторы учебника : Афанасьева ОВ Михеева ИВ Год издания: 2012 г Огромный выбор Готовых Домашних Заданий ( ГДЗ ), Решебников к любым учебникам со 2 по 11 классы Ответы по Английскому языку за 6 класс Афанасьева ОВ Михеева ИВ 2012 г Ответы к Student’s Book Unit01 Скрыть 5 ГДЗ по Английскому языку за 6 класс Афанасьева ОВ gdz-freeru › Английский язык › Михеева 2010г Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Готовое Домашнее Задание ( ГДЗ ) по Английскому языку 6 класс ОВ Афанасьева , ИВ Михеева Просвещение Сегодня миллионы учащихся имеют возможность использовать учебник ГДЗ по английскому языку для шестого класса , в том числе и в интернете Меню ГДЗ Читать ещё Готовое Домашнее Задание ( ГДЗ ) по Английскому языку 6 класс ОВ Афанасьева , ИВ Михеева Просвещение 2010г — Ваша домашняя работа на 5+ Сегодня миллионы учащихся имеют возможность использовать учебник ГДЗ по английскому языку для шестого класса , в том числе и в интернете Меню ГДЗ Скрыть 6 ГДЗ решебник по Английскому языку English-VI GdzMonsternet › 6-klass…yazyiku…afanaseva-miheeva/ Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Рабочая тетрадь по Английскому языку 6 класс Афанасьева Михеева Часть 2 Афанасьева ОВ является автором изданий и учебников по английскому языку В издании указано более 200 упражнений по грамматике, разработанные по современной методике Решебник по английскому языку помогает Читать ещё Рабочая тетрадь по Английскому языку 6 класс Афанасьева Михеева Часть 2 Готовые задания Student’s Book Unit 1 Погода: 1 ( 1 ) 2(2) 3(3) 4(4) 5(5) 6 ( 6 ) 7(7) 8(8) 9(9) 10(10) 11(11) 12(12) 13(13) 14(14) 15(15) 16(16) 17(17) 18(18) 19(19) 20(20) 21(21) 22(22) 23(23) 24(24) 25(25) 26(27) 26(с) 27(н) 28(н) Unit 2 Афанасьева ОВ является автором изданий и учебников по английскому языку В издании указано более 200 упражнений по грамматике, разработанные по современной методике Решебник по английскому языку помогает каждому понять количество информации и поднять успеваемость Решебник состоит из главных правил и исключений, нужных для изучения школьниками в шестом классе Скрыть 7 Student’s book — Решебник ( ГДЗ ) Английский язык 6 класс gdzometrby › Student’s book Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Activity Book Ответы к учебнику по английскому языку для 6 класса Афанасьева Введите в строку поиска только фамилию автора и класс 6 класс Афанасьева О В, Михеева И В Читать ещё Activity Book Ответы к учебнику по английскому языку для 6 класса Афанасьева Введите в строку поиска только фамилию автора и класс Например: макарычев 8 Добавить книги в список » По запросу «» не найдено ни одной книги Английский язык 6 класс Афанасьева О В, Михеева И В « Английский язык 6 класс » ГДЗ Афанасьева О В, Михеева И В English 6 Student’s book Activity Book Ответы к учебнику по английскому языку для 6 класса Афанасьева Вернуться к содержанию Student’s book Скрыть 8 ГДЗ по английскому языку за 6 класс student’s book OnlineGdzru › Все предметы › Английский язык › Углубленный уровень часть 1 Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте гдз 6 класс Английский язык Афанасьева О В Здесь вы найдете student’s book, углубленный уровень по Английскому языку 6 класса Часть 1 , 2, авторы: ОВ Афанасьева , ИВ Михеева , от издательства Просвещение 2015 Читать ещё гдз 6 класс Английский язык Афанасьева О В авторы: ОВ Афанасьева , ИВ Михеева Издатель: Просвещение 2015 год Здесь вы найдете student’s book, углубленный уровень по Английскому языку 6 класса Часть 1 , 2, авторы: ОВ Афанасьева , ИВ Михеева , от издательства Просвещение 2015 ГДЗ содержит все ответы на вопросы и поможет Вам правильно выполнить домашнее задание ГДЗ к рабочей тетради по английскому языку 6 класс Афанасьева (углубленный уровень) можно скачать здесь ГДЗ к книге для чтения по английскому языку за 6 класс Афанасьева (углубленный уровень) можно скачать здесь Скрыть 9 ГДЗ Решебник по английскому языку 6 класс учебник gdz-reshebnik-otvetycom › 0913/0913html Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Списывай домашнюю работу на сайте ГДЗ -РЕШЕБНИК-ОТВЕТЫКОМ — Подробные ответы гдз и переводы к учебнику по английскому языку (student’s book) за 6 класс Авторов Афанасьева Михеева Онлайн домашка — Авторы: Афанасьева , Михеева Переводы English — Student’s book (стьюденс стьюдент бук) Читать ещё Списывай домашнюю работу на сайте ГДЗ -РЕШЕБНИК-ОТВЕТЫКОМ — Подробные ответы гдз и переводы к учебнику по английскому языку (student’s book) за 6 класс Авторов Афанасьева Михеева на 2016 учебный год Онлайн домашка — Авторы: Афанасьева , Михеева Переводы English — Student’s book (стьюденс стьюдент бук) Скрыть 10 ГДЗ по английскому языку для 6 класса student’s book GdzPutinaru › po-anglijskomu-yazyku/6…afanaseva2 Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Тут отличные гдз по английскому языку student’s book, углубленный уровень для 6 класса , ОВ Афанасьева , ИВ Михеева от Углубленное изучение английского языка обычно удел гимназий И для них издаются специальные учебники с включением в содержание упражнений повышенной сложности Читать ещё Тут отличные гдз по английскому языку student’s book, углубленный уровень для 6 класса , ОВ Афанасьева , ИВ Михеева от Путина Очень удобный интерфейс с решениями Углубленное изучение английского языка обычно удел гимназий И для них издаются специальные учебники с включением в содержание упражнений повышенной сложности Однако такие упражнения могут задаваться и ученикам общеобразовательных школ И чтобы любой шестиклассник смог на отлично справиться с домашним заданием и подготовиться к предстоящей классной работе, ОВ Афанасьева вместе с верным помощником ИВ Михеевой издали решебник за английский язык по 6 классу Основные функции сборника ГДЗ Скрыть Школьные учебники В наличии! / labirintru Лабиринт Пресс Акции Главные книги года Подарочные книги labirintru › учебники Не подходит по запросу Спам или мошенничество Мешает видеть результаты Информация о сайте реклама Учебники 6 класс Почти 20 000 видов Доставка Контактная информация +7 (495) 745-95-25 пн-пт круглосуточно 18+ Вместе с « гдз по англ яз 6 класс афанасьева михеева учебник 1 часть гдз » ищут: гдз по англ яз 6 класс афанасьева михеева рабочая тетрадь гдз по русскому языку 6 класс ладыженская гдз по математике 6 класс зубарева гдз по математике 6 класс мерзляк гдз по английскому языку 6 класс афанасьева гдз по англ яз 5 класс афанасьева михеева учебник 1 часть гдз по англ яз 6 класс ваулина учебник электронный журнал веб 20 гдз по англ яз 4 класс афанасьева михеева учебник 1 часть гдз по англ яз 6 класс 30 школа 1 2 3 4 5 дальше Браузер Ускоряет загрузку файлов при медленном соединении 0+ Установить

ГДЗ, Решебник.

Английский язык 6 класс. Афанасьева Михеева

Готовые Домашние Задания по Английскому языку 6 класс. Афанасьева Михеева

Шестиклассникам приходится нелегко: с каждым днем возрастает учебная нагрузка на растущий организм. Уроков задают много, но совершенно необходимо выкроить и время на занятия спортом или музыкой, для общения и отдыха в кругу сверстников, иначе личность будет формироваться не совсем гармонично. Поэтому современные родители спокойно относятся к готовым домашним заданиям. Школьник так или иначе усваивает учебный материал, а небольшой сборник

ГДЗ по английскому языку за 6 класс поможет в нелегком деле постижения английской грамматики.

ГДЗ: Английский язык. English-VI.

Класс: 6 класс.

Авторы учебника: Афанасьева О.В. Михеева И.В.

Год издания: 2012 г.

Огромный выбор Готовых Домашних Заданий (ГДЗ), Решебников к любым учебникам со 2 по 11 классы.

Ответы по Английскому языку за 6 класс. Афанасьева О.В. Михеева И.В.

Ответы к Student’s Book.

Unit01.

Unit02.

Unit03.

Unit04.

Unit05.

Unit06.

Unit07.

Unit08.

Unit09.

…
Unit10.

Unit11.

Unit12.

Unit13.

Unit14.

Unit15.

Unit16.

Unit17.

Unit18.

Unit19.

Unit20.

Unit21.

Unit22.

Ответы к Activity Book.

Unit-01.
Unit-02.
Unit-03.
Unit-04.
Unit-06.
Unit-07.
Unit-08.
Unit-09.
Unit-16.

Ответы к Home Reading.

Unit-01.
Unit-02.
Unit-03.
Unit-04.
Unit-05.
Unit-06.
Unit-07.
Unit-08.
Unit-09.
Unit-10.
Unit-11.
Unit-12.
Unit-13.
Unit-14.
Unit-15.

Итоговая контрольная работа по английскому языку в 6 классе по учебнику Афанасьевой, Михеевой | Тест по английскому языку (6 класс) по теме:

Вариант 1

Task 1. Put the words in the right order to make the sentences

1. nowadays / have got /people /many environmental problems

2. attracts / the Grand Canyon / a lot of tourists / every year

3. has canned / a lot of fruits and vegetables / Aunt Polly / since August

4. in Sydney / Kate / in 1997 / was born

5. I / castles / have never seen / in Australia

Task 2. Put the words from the box in the right place

1. Laura comes home late. (often)

2. He feels sad and unhappy. (sometimes)

3. Isn’t raining? (still)

4. Are they so independent? (all)

5. We have seen dodoes. (never)

Task 3. Choose the correct word

Listen to the song! I’ve just made it …

out b) up

I don’t like when young girl make their faces …

up b) out

She couldn’t make … what he said.

off b) out

Bill made … soon after lunch.

up b) off

Tigers are very … animals.

suitable b) graceful

This is the most … story I’ve ever read.

extraordinary b) extremely

Task 4. Translate the sentences

Никто не может повлиять на его окончательное решение.
«Не сможете ли вы присмотреть за моими цветами? На выходные я уезжаю в Москву».
Мне бы хотелось, чтобы ты провел это лето со мной.
Профессор Гордон сказал, что загрязнение воды в реках становится опасным.
Тому хотелось бы стать открывателем новых земель.

Вариант 2

Task 1. Put the words in the right order to make the sentences

1. Jim / every morning / in the kitchen / has breakfast

2. last week / some books / from the library / borrowed / Dan

3. since June / Helen / in Canberra / has been

4. they / over the ocean / tomorrow morning / will be flying

5. last week / met / two hunters / we / in the forest

Task 2. Put the words from the box in the right place

1. My parents have arrived. (just)

2. We know English very well. (both)

3. Do you ride home on a bike? (also)

4. We were not at home after classes. (usually)

5. Nelly is ill. (often)

Task 3. Choose the correct word

We soon made … with Sam and went to the cinema together.

a) off b) up

He always makes … songs himself.

a) out b) up

What did he say? I couldn’t make … anything.

a) up b) out

You made … so quickly that I couldn’t say good bye to you.

a) off b) out

Someone who is … is interested in things.

a) curious b) constant

How could the criminal … from the prison

surf b) escape

Task 4. Translate the sentences

В этом году вы будете сдавать экзамен по географии.
Этого пациента вылечат к концу года.
Учитель заставил учащихся убраться в классе.
Билл спросил, где находится самое лучшее место для серфинга.
Тебе не следует ссориться с братом. Иди и помирись с ним!

Ответы

I Вариант

1. 1. Nowadays people have got many environmental problems.

2. The Grand Canyon attracts a lot of tourists every year.

3. Aunt Polly has canned a lot of fruits and vegetables since August.

4. Kate was born in Sydney in 1997.

5. I have never seen castles in Australia.

2. 1. Laura often comes home late

2. Sometimes he feels sad and unhappy

3. Isn’t still raining?

4. Are they all so independent?

5. We have never seen dodoes.

3. 1-b, 2-a, 3-b, 4-b, 5-b, 6-a

4. 1. Nobody can influence on his final decision.

2. Could you look after my flowers? I’m going to Moscow on weekends.

3. I’d like you to spend this summer with me.

4. Pr. Gordon said water pollution was getting worse.

5. Tom would like to become an explorer of new lands.

II Вариант

1. 1. Every morning Jim has breakfast in the kitchen.

2. Last week Dan borrowed some books from the library.

3. Helen has been to Canberra since June.

4. They will be flying over the ocean tom. morning.

5. We met two hunters in the forest last week.

2. 1. My parents have just arrived.

2. We both know English very well.

3. Do you also ride home on a bike?

4. We were usually not at home after classes.

5. Nelly is often ill.

3. 1-b, 2-b, 3-b, 4-a, 5-a, 6-b

4. 1. This year you will take an exam in geography.

2. This patient will be cured by the end of the year.

3.The teacher made the pupils clean the classroom.

4.Bill asked where the best place to go surfing was.

5.You shouldn’t quarrel with your brother. Go and make it up with him.

Контрольная работа Unit 4, 6 класс, УМК Rainbow English Афанасьева О.В., Михеева И.В.

Контрольная работа Unit 4, 6 класс, УМК Rainbow English Афанасьева О.В., Михеева И.В. Два варианта. Без ответов.

Просмотр содержимого документа
«Контрольная работа Unit 4, 6 класс, УМК Rainbow English Афанасьева О.В., Михеева И.В.»

Unit 4, grade 6. Control Work 4

Ex. 1. Дополни предложения и раскрой скобки

If it snows, I…
If it’s cold, I …
If it’s warm tomorrow, I …
If the weather (be) fine, I (go) to the beach.
We (do) it when John (come).
When Mary (ring) me up, I (talk) to her.

Ex. 2. Дополни предложения, используя слова bank/shore

On the… of the river. On the …of the sea. On the …of the lake
We stopped on a rocky … of the ocean to take some pictures.
The house stood on the high … of the river.

Ex. 3. Дополни диалоги, используя Present Progressive

-What you (do) tomorrow?

-We (play) tennis with my cousin.

-When John (come)?

He (come) next week, I think.

Ex. 4. Переведи

Arrive, hope, still, belong, space, so.

Unit 4, grade 6. Control Work 4

Ex. 1. Дополни предложения и раскрой скобки

If it rains, I …
If it’s hot, I …
If it’s not windy tomorrow, I …
When Mary (ring) me up, I (talk) to her.
If it (rain), we (stay) at home.
If it (rain, not), we (go) for a walk.

Ex. 2. Дополни предложения, используя слова bank/shore

On the… of the sea. On the …of the river. On the …of the ocean.
They liked to spend their free time on the … of the Volga.
I saw somebody on the far … of the lake.

Ex. 3. Дополни диалоги, используя Present Progressive

– Tom (play) football tomorrow?

-No, he isn’t. he is ill.

2) -What you (do) tomorrow evening?

— I (meet) my granny at the railway station.

Ex. 4. Переведи

Far away, hunt, the same, nearly, grassland, rocky.

Готовое домашнее задание на английском 6. Что можно сделать

Изображения обложек учебников представлены на страницах этого сайта исключительно в качестве иллюстративного материала (ст. 1274 п.1 части четвертой ГК РФ)

Английский язык 6 класс. Rainbow English 6: Учебник — Учебное пособие. GEF Bustard
В центре внимания 6 класс. Учебное пособие — Учебное пособие. ФГОС Ваулина, Дули Просвещения
Английский 6 класс. Звездный свет: Учебник для школьников.ФГОС Баранова Просвещение
Английский язык 6 класс. Учебник. ФГОС Кузовлева, Лапа Просвещение
Английский язык 6 класс. Английский язык 6. Учебник. Биболетова, Денисенко Заглавие
Контрольно-измерительные материалы (КИМ) на английском языке, 6 класс. ФГОС Сухоросова Вако

Рабочие тетради

Рабочая тетрадь по английскому языку для шестого класса. В центре внимания 6: Тестовый буклет Ваулина Джулия, Вирджиния Эванс, Дженни Дули, Ольга Подоляко
Рабочая тетрадь по английскому языку 6 класс.Enjoy English 6. Рабочая тетрадь Biboletova Bustard
Рабочая тетрадь по английскому языку 6. Rainbow English 6: Activity Book Афанасьева, Михеева, Баранова Bustard
Рабочая тетрадь на английском языке для 6 класса. Рабочая тетрадь Kuzovlev, Lapa Enlightenment
Рабочая тетрадь на английском для 6 класса . Звездный свет. Рабочая тетрадь Баранова Просветление
Рабочая тетрадь по английскому языку для шестого класса. В центре внимания 6: Рабочая тетрадь. ФГОС Ваулина Просветление
Рабочая тетрадь на английском языке для 6 класса. ФГОС Комарова, Ларионова Русское слово
Рабочая тетрадь на английском языке для 6 класса.Наслаждайся английским. ФГОС Биболетова, Денисенко Заголовок
Рабочая тетрадь по английскому языку 6. Часть 1 Кауфмана Заголовок
Рабочая тетрадь по английскому языку 6. Часть 2 Кауфман Заголовок

ГДЗ на английском языке, 6 класс

Часто иностранный язык начинают изучать еще в младших классах, но не каждый выпускник школы знает его хотя бы на среднем уровне. Причин тому несколько, но главная — высокая загруженность школьников, которая не только не оставляет времени на изучение грамматических правил иностранного языка и пополнение собственного словарного запаса, но и полностью отбивает желание углубленно изучать этот предмет. .Выходом из этой ситуации может стать GDZ по английскому языку 6 класса.
В зависимости от специализации конкретного учебного заведения в 6 классе можно изучать как основы иностранного языка, так и комплексные языковые упражнения. На этом портале представлены самые популярные GDZ на английском языке, 6 класс, составленные по востребованным учебникам, которые также используются в специальных школах с английским уклоном.
GDZ составлены преподавателями и профессорами, поэтому ответы в них не только правильные, но и максимально подробные.Четкая структура готового домашнего задания позволит быстро найти упражнение для выполнения и разобраться во всех возникших трудностях.

GDZ

Готовые домашние задания, или решебники, — это не просто «палочка-выручалочка», с помощью которой школьник готовит домашнее задание … Прежде всего, это инструментарий, созданный для родителей. Чем может помочь GDZ по английскому языку 6 класс?
Родительский контроль: с помощью решебника родители могут контролировать правильность заданий своих детей и глубину изучения усвоенного материала.
Помощь родителям: если ребенок не справляется с заданием, взрослые могут вместе с ним расшифровать упражнение на примере, приведенном в GDZ … Таким образом, можно не сомневаться, что учащийся не только научился, но и фактически понял преподаваемый материал.
Пониженная нагрузка. И, конечно же, GDZ на английском, 6 класс способен снять с ребенка часть нагрузки, ведь английский — не единственный предмет, по которому нужно делать домашнее задание. С помощью решебника можно сократить время, затрачиваемое на уроки, и повысить эффективность изучения материала.
Благодаря этим преимуществам не только ученики и их родители, но и учителя признают эффективность использования решебников.

Английский 6 класс — особенности подготовки в старшей школе

Изучение иностранного языка в средней школе часто связано с необходимостью потратить дополнительное время и силы для достижения высокого результата. Школьные учителя не всегда могут дать требуемый материал в надлежащем качестве. Многие родители используют репетиторов для работы с шестиклассниками.Как правило, именно в 6 классе значительно увеличивается количество обращений за профессиональной помощью. Но эти траты можно нейтрализовать, попробовав самостоятельно организовать для ребенка дополнительное внешкольное обучение. Шестиклассникам нужна помощь:
— подобрать необходимую литературу и ответы на нее;
— составить план и схему тренировок, контрольный график;
— время от времени проверяйте динамику результата.
Некоторые шестиклассники успешно организуют самообучение в ГДЗ и вы сами.Однако контроль желателен, и на ранних этапах такой работы он необходим. Для оценки динамики успеха также могут быть привлечены специалисты. Помимо учителя-предметника, им может стать репетитор, руководитель языковых кружков и курсов.
С учетом введения требований ФГОС, согласно которым два иностранных языка становятся обязательными для изучения в школах, английский, очевидно, будут изучать все без исключения ученики — как основной или альтернативный. .Тем, кто планирует участвовать в языковых олимпиадах, следует особенно вдумчиво и скрупулезно изучать английский в 6 классе. Чем раньше ученик начал участвовать в предметных олимпиадах, тем выше его шансы на успех и победу в них.
В число учебных пособий, по которым рекомендуется изучать английский язык в 6 классе, помимо основного учебника теории, могут входить:
— рабочие тетради по дисциплине;
— книги для чтения;
— поверочный и контрольный; заданий — специальные справочники по конкретным учебным материалам или универсальные;
— тренировочные упражнения;
— сборник практических домашних заданий на английском языке.
Для тех, кто изучает дисциплину самостоятельно или / и находится в семейной форме обучения, это может быть полезным разработкой урока и книгой для учителя. Сформировать собственный набор учебных пособий можно как на основе одного учебного материала, так и путем составления списка различных комплексов, дополняя его теми книгами, которые позволяют добиться наилучшего результата.

Изучение английского языка в шестом классе тесно связано со знакомством с англичанами, их образом жизни, привычками, особенностями.По сути, весь курс построен на противостоянии, поэтому школьники учатся не только рассказывать и выстраивать диалог на основе жизненных ценностей и ориентиров чужих людей, но и открывать свои собственные. Также ученикам предстоит познакомиться с достопримечательностями Великобритании, что очень поможет им расширить словарный запас и научит правильно вести себя в той или иной ситуации. Кроме того, исследуются праздники, их происхождение и традиционные особенности. По темам идет знакомство с новой грамматикой.

Где трудности?

Любое изучение иностранных языков связано со знакомством с культурой и бытом людей, язык которых изучается. Это необходимо для того, чтобы прочувствовать и понять все особенности и нюансы. Но из-за различий в менталитете дети не всегда уделяют этому аспекту должное внимание. Следовательно, возможны пробелы в знаниях, которые в будущем создадут определенные проблемы. Естественно, трудности со временами глаголов никуда не исчезают.

Что поделаешь.

Изучение жизни другого народа может быть очень интересным, особенно если учитель точно знает, как преподнести материал. Но если в школе еще можно заинтересовать ученика, то дома поддерживать такое состояние достаточно сложно, особенно если родители не знают требуемый язык. Тем не менее, есть очень эффективный способ помочь детям выполнить d / h — это использовать GDZ на английском языке, 6 класс. Он предоставляет полную и подробную информацию обо всех школьных материалах, так что мамы и папы могут легко поддержать своего ребенка в преодоление возникающих препятствий.

Австралия Тест по аудированию к блоку 21, форма 6, рабочий лист

Расширенный поиск

Содержание:

Язык: AfarAbkhazAvestanAfrikaansAkanAmharicAragoneseArabicAssameseAsturianuAvaricAymaraAzerbaijaniBashkirBelarusianBulgarianBihariBislamaBambaraBengali, BanglaTibetan стандарт, тибетский, CentralBretonBosnianCatalanChechenChamorroCorsicanCreeCzechOld церковнославянский, церковнославянский, Старый BulgarianChuvashWelshDanishGermanDivehi, Мальдивский, MaldivianDzongkhaEweGreek (современный) EnglishEsperantoSpanishEstonianBasquePersian (фарси) Фуле, фулах, пулар, PularFinnishFijianFaroeseFrenchWestern FrisianIrishScottish гэльский, GaelicGalicianGuaraníGujaratiManxHausaHebrew (современный) HindiHiri MotuCroatianHaitian, гаитянский CreoleHungarianArmenianHereroInterlinguaIndonesianInterlingueIgboNuosuInupiaqIdoIcelandicItalianInuktitutJapaneseJavaneseGeorgianKongoKikuyu, GikuyuKwanyama, KuanyamaKazakhKalaallisut , Гренландский, кхмерский, каннада, корейский, канури, кашмирский, курдский, коми, корнийский, киргизский, латинский, люксембургский, летцебургский, ганда, лимбургский, лимбургский, лимбургский, лингала, литовский, люба-катанга, латышский, малагасийский, маршалльский, маори, македонский, mMongolianMarathi (маратхи) MalayMalteseBurmeseNauruanNorwegian BokmålNorthern NdebeleNepaliNdongaDutchNorwegian NynorskNorwegianSouthern NdebeleNavajo, NavahoChichewa, Chewa, NyanjaOccitanOjibwe, OjibwaOromoOriyaOssetian, OsseticEastern пенджаби, Восточная PanjabiPāliPolishPashto, PushtoPortugueseQuechuaRomanshKirundiRomanianRussianKinyarwandaSanskrit (санскрит) SardinianSindhiNorthern SamiSangoSinhalese, SinhalaSlovakSloveneSamoanShonaSomaliAlbanianSerbianSwatiSouthern SothoSundaneseSwedishSwahiliTamilTeluguTajikThaiTigrinyaTurkmenTagalogTswanaTonga (Остров Тонга) TurkishTsongaTatarTwiTahitianUyghurUkrainianUrduUzbekValencianVendaVietnameseVolapükWalloonWolofXhosaYiddishYorubaZhuang, ChuangChineseZulu Предмет:

Оценка / уровень: Возраст: 345678

12131415161718+

Поиск: Все рабочие листы Только мои подписанные пользователи Только мои любимые рабочие листы Только мои собственные рабочие листы

Реализация эмоционально-ценного компонента содержания обучения иностранным языкам (на материале учебного курса «В центре внимания»).Часть I

Реализация эмоционально-ценностного компонента содержания иноязычного образования

(на материале учебного курса «В центре внимания»).

Часть I

ǼȏȞȎȕȜȐȎțȖȓ Ȗ țȎȡȘȎ. ȀȜȚ 21, Ɋ 6. 2019 / Журнал «Образование и наука». Vol. 21, Ɋ 6. 2019

167

36. ǮȢȎțȎȟȪȓȐȎ Ǽ. ǰ., ǲȡșȖ ǲȔ., ǺȖȣȓȓȐȎ Ƕ. ǰ., ǼȏȖ ǯ., ȋȐȎțȟ ǰ. Ǯț-

ȑșȖȗȟȘȖȗ Ȑ ȢȜȘȡȟȓ Ȓșȭ 11-ȑȜ ȘșȎȟȟȎ. ǺȜȟȘȐȎ: Экспресс-издательство; ǽȞȜȟȐȓȧȓ-

țȖȓ, 2018.244 ȟ.

37. ǮȢȎțȎȟȪȓȐȎ Ǽ. ǰ., ǲȡșȖ ǲȔ., ǺȖȣȓȓȐȎ Ƕ. ǰ., ǼȏȖ ǯ., ȋȐȎțȟ ǰ. Ǯț-

ȑșȖȗȟȘȖȗ Ȑ ȢȜȘȡȟȓ. ǾȎȏȜȥȎȭ ȠȓȠȞȎȒȪ Ș ȡȥȓȏțȖȘȡ Ȓșȭ 11-ȑȜ ȘșȎȟȟȎ ȜȏȧȓȜȏȞȎȕȜ-

ȐȎȠȓșȪțȩȣ ȡȥȞȓȔȒȓțȖȗ. ǺȜȟȘȐȎ: Экспресс-издательство; ǽȞȜȟȐȓȧȓțȖȓ, 2017. 73.

38. ǲȜȏȞȓțȪȘȜȐ ǰ. Ƕ., ǲȞȖȑȜȞȪȓȐ ǿ. Ƕ. ǼȟțȜȐȩ ȟȜȐȞȓȚȓțțȜȗ ȟȜȤȖȜșȜȑȖȖ.

ǯȎȞțȎȡș: ǮșȠȎȗȟȘȖȗ ȑȜȟȡȒȎȞȟȠȐȓțțȩȗ ȡțȖȐȓȞȟȖȠȓȠ, 2001. 252 ȟ.

39. ǯȎȞȎțȜȐȎ Ǹ. Ǻ., ǲȡșȖ ǲ., ǸȜȝȩșȜȐȎ ǰ. ǰ., ǺȖșȪȞȡȒ ǰ. ǽ., ȋȐȎțȟ ǰ.

ǮțȑșȖȗȟȘȖȗ ȭȕȩȘ. 3: ȡȥȓȏțȖȘ Ȓșȭ ȜȏȧȓȜȏȞȎȕȜȐȎȠȓșȪțȩȣ ȡȥȞȓȔȒȓțȖȗ

Ȗ ȦȘȜș ȟ ȡȑșȡȏșȓțțȩȚ ȖȕȡȥȓțȖȓȚ ȎțȑșȖȗȟȘȜȑȜ ȭȕȩȘȎ: Ȑ 2 ȥ. ǺȜȟȘȐȎ: Экспресс

Издательство; ǽȞȜȟȐȓȧȓțȖȓ, 2011. ȅ. 1. 128 ȟ.

40. ǯȎȞȎțȜȐȎ Ǹ. Ǻ., ǲȡșȖ ǲ., ǸȜȝȩșȜȐȎ ǰ. ǰ., ǺȖșȪȞȡȒ ǰ. ǽ., ȋȐȎțȟ ǰ. Ǯț-

ȑșȖȗȟȘȖȗ ȭȕȩȘ. 3: ȡȥȓȏțȖȘ Ȓșȭ ȜȏȧȓȜȏȞȎȕȜȐȎȠȓșȪțȩȣ ȡȥȞȓȔȒȓțȖȗ Ȗ ȦȘȜș

ȟ ȡȑșȡȏșȓțțȩȚ ȖȕȡȥȓțȖȓȚ ȎțȑșȖȗȟȘȜȑȜ ȭȕȩȘȎ: Ȑ 2 ȥ. ȅ. 2.: Express Publis-

hing; ǽȞȜȟȐȓȧȓțȖȓ, 2011.136 ȟ.

41. ǯȖȏȜșȓȠȜȐȎ Ǻ. ǵ., ǲȓțȖȟȓțȘȜ Ǽ. Ǯ., ȀȞȡȏȎțȓȐȎ ǻ. ǻ. ǮțȑșȖȗȟȘȖȗ

ȟ ȡȒȜȐȜșȪȟȠȐȖȓȚ. 3 ȘșȎȟȟ. ǼȏțȖțȟȘ: ȀȖȠȡș, 2013. 142 ȟ.

42. Томпсон Т., Симмонс Н. Семья и друзья 3. Учебник. Oxford

University Press, 2018. 122 с.

43. ǯȎȞȎțȜȐȎ Ǹ. Ǻ., ǲȡșȖ ǲ., ǸȜȝȩșȜȐȎ ǰ. ǰ., ǺȖșȪȞȡȒ ǰ. ǽ., ȋȐȎțȟ ǰ.

ǮțȑșȖȗȟȘȖȗ ȭȕȩȘ. 5: ȡȥȓȏțȖȘ Ȓșȭ ȜȏȧȓȜȏȞȎȕȜȐȎȠȓșȪțȩȣ ȡȥȞȓȔȒȓțȖȗ

Ȗ ȦȘȜș ȟ ȡȑșȡȏșȓțțȩȚ ȖȕȡȥȓțȖȓȚ ȎțȑșȖȗȟȘȜȑȜ ȭȕȩȘȎ.ǺȜȟȘȐȎ: Express Publis-

хинг; ǽȞȜȟȐȓȧȓțȖȓ, 2019. 184 ȟ.

44. ǯȎȞȎțȜȐȎ Ǹ. Ǻ., ǲȡșȖ ǲ., ǸȜȝȩșȜȐȎ ǰ. ǰ. ǵȐȓȕȒțȩȗ ȎțȑșȖȗȟȘȖȗ

(Звездный свет). ǮțȑșȖȗȟȘȖȗ ȭȕȩȘ 5 ȘșȎȟȟ. ǸțȖȑȎ Ȓșȭ ȡȥȖȠȓșȭ. .: Express Publis-

hing: ǽȞȜȟȐȓȧȓțȖȓ, 2010. 156 ȟ.

45. ǯȖȏȜșȓȠȜȐȎ Ǻ. ǵ., ǲȓțȖȟȓțȘȜ Ǽ. Ǯ., ȀȞȡȏȎțȓȐȎ ǻ. ǻ. ǮțȑșȖȗȟȘȖȗ ȟ ȡȒȜ-

ȐȜșȪȟȠȐȖȓȚ. 5 ȘșȎȟȟ. ǺȜȟȘȐȎ: ǲȞȜȢȎ, 2017. 200.

46. ǯȖȏȜșȓȠȜȐȎ Ǻ. ǵ., ǲȓțȖȟȓțȘȜ Ǽ. Ǯ., ȀȞȡȏȎțȓȐȎ ǻ.ǻ. ǮțȑșȖȗȟȘȖȗ

ȭȕȩȘ: ȘțȖȑȎ Ȓșȭ ȡȥȖȠȓșȭ Ș ȡȥȓȏțȖȘȡ «ǮțȑșȖȗȟȘȖȗ ȟ ȡȒȜȐȜșȪȟȠȐȖȓȚ» / Enjoy

English Ȓșȭ 5-ȑȜ ȘșȎȟȟȎ ȜȏȧȓȜȏȞȎȕȜȐȎȠȓșȪțȩȣ ȡȥȞȓȔȒȓțȖȗ: ȡȥȓȏțȜ-ȚȓȠȜȒȖȥȓȟ-

ȘȜȓ ȝȜȟȜȏȖȓ. ǼȏțȖțȟȘ: ȀȖȠȡș, 2014. 136 с.

47. Эванс В., Дули Дж. Энтерпрайз 1. Учебное пособие. Экспресс Паблишинг,

2015. 166 с.

48. Эванс В., Дули Дж. Энтерпрайз 1. Книга учителя. Новичок. Экспресс

Издательство

, 2011. 176 с.

49. Скиннер К., Богуцкая М. Друзья 1. Студенческая книга. Пирсон Лонгман,

2011. 111 с.

50. ǯȎȞȎțȜȐȎ Ǹ. Ǻ., ǲȡșȖ ǲ., ǸȜȝȩșȜȐȎ ǰ. ǰ., ǺȖșȪȞȡȒ ǰ. ǽ., ȋȐȎțȟ ǰ.

ǮțȑșȖȗȟȘȖȗ ȭȕȩȘ. 6: ȡȥȓȏțȖȘ Ȓșȭ ȜȏȧȓȜȏȞȎȕȜȐȎȠȓșȪțȩȣ ȡȥȞȓȔȒȓțȖȗ

Ȗ ȦȘȜș ȟ ȡȑșȡȏșȓțțȩȚ ȖȕȡȥȓțȖȓȚ ȎțȑșȖȗȟȘȜȑȜ ȭȕȩȘȎ. ǺȜȟȘȐȎ: Express Publis-

хинг; ǽȞȜȟȐȓȧȓțȖȓ, 2013. 184 ȟ.

51. ǯȎȞȎțȜȐȎ Ǹ. Ǻ., ǲȡșȖ ǲ., ǸȜȝȩșȜȐȎ ǰ. ǰ. ǵȐȓȕȒțȩȗ ȎțȑșȖȗȟȘȖȗ

(Звездный свет). ǮțȑșȖȗȟȘȖȗ ȭȕȩȘ, 6 ȘșȎȟȟ: ȘțȖȑȎ Ȓșȭ ȡȥȖȠȓșȭ.ǺȜȟȘȐȎ: Express Pub-

лизинг; ǽȞȜȟȐȓȧȓțȖȓ, 2013. 168.

Кроссворд «Профессия» (на английском языке) Материал на английском языке (7 класс) по теме. Детские кроссворды на английском языке «Профессия кроссвордов профессии на английском языке

Календарно-тематическое планирование уроков английского языка в 11 классе на базе УМК О.В. Афанасьева, И.В.Михаева «Английский язык .xi класс» для общеобразовательных учреждений и школ с углубленным изучением английского языка.

Планирование рассчитано на 6 часов в неделю ….

Вашему вниманию сценарный план и анализ современного урока английского языка в 7 классе по теме «Британские традиции». Данное занятие является уроком для усвоения новых знаний по предложенной теме …

Итоговый тест по английскому языку для 7 класса в КМО «Английский язык» О.В. Афанасьева, И. Михеева для VII класса с углубленным изучением английского языка, лицеев, гимназий, колледжей.

Этот тест содержит 15 вопросов с ответами для итогового контроля в 7 классе.

Рабочая программа на английском языке для УМК О.В. Афанасьева, И. Михеева. Английский. Учебник для IX класса с углубленным изучением английского языка, лицеи и гимназии

Рабочая программа на английском языке разработана в соответствии с ФГОС основного общего образования на основе примерной программы основной. ..

Рабочая программа по ___ английскому языку ___ в ___5___ классе (основное общее образование) по авторской программе курса английского языка Вербицкая М.V. в ЦМД «Английский вперед» для учащихся 5-9 классов общеобразовательных учреждений

Данная программа предназначена для организации процесса обучения английскому языку в 5-м классе общеобразовательных организаций на базе линейки ЦМД «ВПЕРЕД» ( 5-9 классы) изд. М. В. Вербицко …

Рабочая программа на английском языке для 6 класса. Новый курс английского языка для русских школ. Базовый учебник — О.В. Афанасьев, И. Михеева Английский язык 6 класс.

Рабочая программа по английскому языку для 6 класса.Новый курс английского для русских школ. Базовый учебник — О.В. Афанасьев, И. Михеева Английский язык 6 класс ….

Рабочая программа по английскому языку для 9 класса. (Новый курс английского языка для русских школ. 5 курс обучения. »Базовый учебник — Афанасьева О.В., Михеева И.В. Английский 9 класс)

Рабочая программа на английском языке для 9 класса. Новый курс английского языка для русских школ. 5 курс ». Базовый учебник — О.В. Афанасьев, И. Михеева Английский 9 …

Разработчиков кроссвордов на тему «Профессия»:
Команда проекта © Сайт.

Кроссворд состоит из 5 слов и заданий к ним. Чтобы получить подсказки и ответы на интерактивный кроссворд, нажмите на скрытую ячейку — письмо откроется. Угадайте названия профессий на английском языке, решив анаграмму. Для дошкольников воспользуйтесь в виде иллюстраций.

Задания на кроссворд по теме «Профессия» (вопросы по горизонтали):

eEIRNNNG.
eEIOUWSHF.
aaiirrnlb.
eittsnd.
эивррд.

Интерактивный кроссворд для медсестер с ключевым словом для открытых уроков, занятий с детьми в школе и дома. Детские кроссворды на английском языке «Профессия». Интерактивный кроссворд на тему «Медсестра» с вопросами и ответами, составленный из 5 слов: Инженер, Домохозяйка, Библиотекарь, Стоматолог, Водитель; Играйте с сайта каталога: образовательный портал методических материалов для занятий и игр с детьми в детском саду, школе, дома. Детские кроссворды на английском языке «Профессия».Интерактивный кроссворд на тему «Медсестра» с вопросами и ответами, составленный из 5 слов: Инженер, Домохозяйка, Библиотекарь, Стоматолог, Водитель; Играйте с сайта каталога: образовательный портал методических материалов для занятий и игр с детьми в детском саду, школе, дома. Р Е Н Г И Н Н Е Р 1 Х О У С Е В И Ф Е 2 Л И Б Р А Р И А Н 3 Д Е Н Т И С Т 4 Д Р И В Е Р 5

Ответы на кроссворд «Профессия».

Ответ на кроссворд «Профессия»:

Ключевое слово кроссворд: Медсестра (ответ на кроссворд).

Эй! В изучении английского языка хороши все средства, и если эти средства тоже приносят удовольствие, это вообще идеальный способ. Одна из таких увлекательных техник — кроссворды на английском языке для взрослых и детей. Сегодня кроссворд — самая распространенная игра о разгадывании слов. Такие игры есть практически в каждом печатном издании, есть даже целые сборники. Они очень популярны у людей всех поколений — детей, пенсионеров, взрослых.

Хотя археологи обнаружили первые чараки, датированные 1-4 веками нашей эры, рождением кроссвордов считается 1913 год.Более ста лет назад Артур Винн создал первый кроссворд в том виде, в котором мы были знакомы сегодня. Эта игра была опубликована в одной из их нью-йоркских газет и сразу стала мега-популярной среди читателей издания. У нас первый кроссворд появился в 1925 году в ленинградском журнале «Каттер».

Первоначальной целью таких игр было развитие эрудиции. Первые кроссворды были очень сложными и требовали значительных знаний для решения головоломки.Но чтобы повысить спрос на читателей, их очень быстро упрощают, меняя установку. Теперь пазлы стали одним из способов развлечься, а не показать свои знания и эрудицию. Естественно, такой формат устраивал все слои населения независимо от возраста и профессии.

Интересный факт:
Самым большим кроссвордом в Книге рекордов Гиннеса признан пазл ереванца Ара Овансяна. Размер кроссворда 2,45 м по высоте и 2.3 м шириной, а размер ячейки всего полсантиметра. Предлагается задание объемом 150 страниц по 25 970 слов.

Неоспоримым фактом является то, что решение кроссвордов, сканеры, реб и шарад развивают память, мышление, эрудицию и трудолюбие. Это лучший способ, с максимальной пользой для ума, скоротать время и просто расслабиться. Британские кроссворды очень популярны среди изучающих язык.

Задача: Перевести слова на английский и заполнить ячейки

Существуют и другие типы головоломок, более традиционные, на разные темы, которые помогут закрепить не только словарный запас, но и грамматику:

Если вы любите решать разные головоломки, то не упускайте такую хорошую возможность, как решение английских кроссвордов.Так вы значительно продвинетесь в изучении английского языка. И если у вас возникнут трудности, вы всегда сможете увидеть ответы.

Английские кроссворды для детей

Не та загадка, в которую дети любят играть, разгадывать разные загадки, ребусы, головоломки. Детские кроссворды также используются для обучения английскому языку самых маленьких учеников. Малыши очень быстро поддаются азарту, возникающему в процессе застывания, и без принуждения и перегрузок запоминают новый материал.

Кроссворды для детей также могут быть ориентированы на грамматику, но в основном они предназначены для того, чтобы помочь детям запомнить новую лексику. Такие игры помогают малышам наглядно запомнить, как слово написано по-английски, как оно звучит, пополняют словарный запас или закрепляют школьный урок.

Для самых маленьких школьников отлично подойдут кроссворды с картинками, где нет письменного задания, а только картинки, которые нужно назвать на английском и записать.

Например, КРОССВОРД может выглядеть для дошкольников на тему «Животные»:

Такие яркие персонажи очень понравятся дошкольникам и ученикам младших классов, расширят их кругозор и подарят массу положительных эмоций.

Детские кроссворды могут быть разного уровня сложности. Начать стоит с маленьких пазлов до 10 вопросов или картинок с крупными ячейками для ответов. Чтобы начать давать ребенку разгадывать кроссворды, он должен уже знать буквы английского алфавита и названия тех предметов, о которых мы говорим.

Если ребенок уже умеет читать и писать по-английски, то он может давать более сложные задания с вопросами или словами, которые необходимо перевести. Обязательно сверьтесь с ответами, не задавайте ребенку таких вопросов, ответов на которые вы сами не знаете.Пусть сам заполнит ответы. Для детей постарше можно использовать более сложные головоломки.

При обучении английскому языку кроссворды являются незаменимым средством изучения и закрепления иностранных слов. При регулярном решении головоломок, активном, а не пассивном запоминании, что в несколько раз увеличивает эффективность усвоения информации. Поэтому рекомендую вам и вашим детям решать английские чараки с пользой и удовольствием. Кроме того, у вас всегда есть возможность обратиться с ответами

Английский язык дома и в школе :): 2010

Разговорная практика и аудирование

9 ноября

Сегодня мы изменили слова для диктовки.У нас также были задания на понимание на слух и чтение текста.

Дома до Пр. 48 п. 50 (или) , выучите слова Исх. 39-40 с. 44-46 под диктовку!

10 ноября

Сегодня мы обсудили стратегии изучения английского языка и аспекты языка.

Дома подготовьте, пожалуйста, тему «Изучение языков». Пр. в вашей студенческой книжке на стр. 53 — 56 .

Используйте следующий план:
— Важность изучения иностранных языков, особенно английского
— Как мы изучаем английский в школе
— Что я делаю / хочу делать, чтобы лучше выучить английский

Удачи!

16 ноября

Сегодня мы слушали презентации Марины, Алины и Кирилла, исправляли их ошибки и обсуждали их темы.Отличная работа!

На завтра
— Будьте готовы с темой (всем остальным)
— Будьте готовы разыграть свои диалоги ( Пример 59, стр. 56 — SB )
— Сделайте Пример. 65 с. 67 (wr)

17 ноября

Сегодня мы слушали ваши темы об иностранных языках. Спасибо. Мы также читаем интересные факты об английском языке.

Дома, пожалуйста, сделайте
— Исх. 67 с. 58 (написание!)
— Пр. 23 п. 26 (Акт. Книга)
— Исх.27 стр. 27 (Акт. Книга)
— Выучите предлоги из Исх. 66
Ден и Антонио! Готовьте тему!

23 ноября

Ден и Антонио, пожалуйста, будьте готовы к теме завтра!

Сегодня мы проверили все ваши домашние задания, подвели итоги и, наконец, закончили Блок 2. Сегодня мы начали обсуждение тем из Блока 3.

На завтра, пожалуйста, сделайте Пр. 3, 4, 5 стр. 63-64 (или)

Ноябрь, 24

Сегодня мы обсудили вопросы, поговорили о том, что вам нравится и что не нравится.Кроме того, мы играли в игру «Интервьюер».

Дома, пожалуйста,
— Закончите разгадывать кроссворды
— Прочтите и переведите диалог Ex. 11 п. 66, Исх. 12 ABC стр. 66-67 (или)

29 ноября

Сегодня мы обсудили увлечения и любимые виды досуга. Мы выполнили задания на аудирование и разговорную речь.

На завтра, пожалуйста, сделайте Пр. 16 стр. 68 (прочтите и переведите текст) Исх. 17 п. 71.

6 | — Пандиа.ru

План урока английского

6 класс

(учебник: английский 6 класс Афанасьевой О.В., Михеевой И.В.)

Тема урока: Земля Шекспира

Целей:

Учить новые слова.

Попрактиковаться в использовании новой лексики.

Описать портрет.

Использованных ресурсов:

Компьютер, интерактивная доска

Занятия

1. РАЗОГРЕВ

Перед началом урока:

Студенты Помашите руками всем студентам в вашей команде и улыбнитесь.

Студенты B желают удачи всем студентам в вашей команде.

Т .: Как дела?

С .: (Студенты показывают двойные пальцы) У нас все хорошо!

Т .: К уроку готовы?

С .: (Студенты приходят накачаться) Да, мы!

Наша тема сегодня — Земля Шекспира, и мы продолжаем наш визит в Англию, Великобританию.Но сначала давайте уточним:

Что мы знаем о Великобритании?

Возможные ответы: Столица Великобритании — Лондон.

Королева Великобритании Елизавета II.

Великобритания состоит из 4 стран.

Основные города: Лондон, Оксфорд, Кембридж, Кардифф, Эдинбург, Белфаст, Ливерпуль

Самым важным зданием является Букингемский дворец.

В Лондоне и его окрестностях есть десять королевских парков.

Лондонский зоопарк находится в Риджентс-парке.

Стоунхендж находится в Англии.

2. ПРОСМОТР И ПРОСЛУШИВАНИЕ

Направляющая AR .

Я дам каждому из вас по листу бумаги.

Прочтите и отметьте точки с помощью True или False. 2 минуты для тебя.

Теперь посмотрите видео файл.

Отметьте точки еще раз. 30 секунд для тебя.

Есть ли у вас изменения? Почему?

3. ОБУЧЕНИЕ НОВЫМ СЛОВАМ. ЧТЕНИЕ. ГОВОРИТ

Пример 10, стр.8 читать и угадывать слова, переводить предложения на русский язык.

Ключ: 1.. .

2. . . .

3. 13 19 .

4. . . . , г.

5. .

Теперь откройте свои книги на странице 8. Найдите упражнение 11.

Пр.11, стр.8-9 Перевести на русский язык. 3 минуты для тебя. Работать в группах.

Ключ:

близнец

олень

в угоду

доволен

тупой

вор-воры —

кричать

злой

злобно

точное

ровно

действовать

закон

банк

, чтобы заработать

верхняя

на время

Теперь займемся формациями.

Вы получите карточку со словами. Попробуйте продемонстрировать слова. 2 минуты для тебя.

Теперь таблица №1 переходит к доске.

Нравится ли вам эта игра? Почему?

Крестики-нолики . Для вас есть 9 карточек со словами.

Студент №2, смешайте их. Положите их на стол.

Пронумеруйте карты.

Теперь каждый из вас составляет 3 предложения и записывает их на листах бумаги.3 минуты для тебя.

Время вышло. Работать в группах. Непрерывный циклический поиск .

Теперь давайте снова изменим слова. Перевести на русский язык.

Пример 12, стр.9 угадайте значение этих слов.

Ключ:

4. ГОВОРИТ. ОПРОС

Увидеть-подумать-чудо . Посмотрите на экран. Следующая задача — увидеть-подумать-удивиться. Вот вам портрет.

1. Внимательно посмотрите на картинку. 10 секунд для тебя.

Теперь у вас будет 1 минута, чтобы записать свой ответ.

А теперь прочтите ваши ответы друг другу. Круговая система. Начинает студент №2.

30 секунд каждому из вас.

(Послушайте детей и запишите их ответы на флипчарте)

2. 10 секунд на размышления.

1 минута на написание ответа.

А теперь прочтите ваши ответы друг другу. Круговая система. Начинает студент №3.

30 секунд каждому из вас.

(Послушайте детей и запишите их ответы на флипчарте)

3. 10 секунд на размышления.

1 минута на написание ответа.

А теперь прочтите ваши ответы друг другу. Круговая система. Начинает студент №4.

30 секунд каждому из вас.

(Послушайте детей и запишите их ответы на флипчарте)

Видите ли, у нас есть несколько вопросов об этом человеке, и я надеюсь, что мы найдем ответы на них на следующем уроке. Спасибо вам всем. Вы были лучшими.

Перед тем, как попрощаться. Наша команда приветствует: Один-два-три, хвалите меня!

1.,: 6

Аудиозапись на английском языке ЕГЭ.Занимаемся английским языком: раздел «Аудит

».

Аудитория — это самый первый аспект письменного этапа ЕГЭ по английскому языку. Максимальное количество баллов, которые можно заработать по этому аспекту — 20. Здесь мы разберемся, какие типы заданий на прослушивание и как их успешно решать.

Английская аудитория включает три задания. В первом задании вы услышите шесть кратких утверждений и получите семь утверждений (тезисов). Ваша задача — подобрать подходящее одобрение (тезис) к каждому утверждению.Одно утверждение (тезис) является лишним. Во втором задании вы услышите диалог и снова получите семь утверждений. На этот раз вы должны определить степень достоверности каждого утверждения, т.е. сказать, истинно ли оно (правда), ложно (ложно) или речи вообще не было (не указано). В третьем задании вы также услышите диалог (интервью) и получите девять вопросов, на каждый из которых будет по три ответа. Вам нужно выбрать правильный ответ. Далее мы подробно рассмотрим каждое задание на прослушивание и попробуем свои силы в их выполнении.

Само задание формулируется следующим образом:

«Теперь вы будете выполнять задания для аудита. Каждый текст будет звучать 2 раза. После первого и второго прослушивания у вас будет время выполнить и проверить задания. Все паузы включены в аудиозапись. Остановка и повторное воспроизведение аудио Записи не предоставляются. В конце всего раздела «Аудит» перенесите свои ответы в форму ответа № 1.

Вы услышите 6 утверждений. Установите соответствие между заявлениями каждого выступающего A – F и утверждениями, приведенными в списке 1–7.Используйте каждое разрешение, обозначенное соответствующей цифрой, только один раз. В задаче есть одно лишнее утверждение. Вы услышите запись дважды. Запишите свои ответы в таблицу. У вас есть 20 секунд, чтобы ознакомиться с заданием. «

Сразу обратите внимание — вам дается 20 минут форума, прежде чем вы приступите непосредственно к прослушиванию записи. Но это время можно увеличить за счет того, что вы не будете слушать говорящего, читающего вводную инструкцию (диктор читает саму формулировку задачи, которую мы привели выше).Сразу же возьмите в руки свою Ким (т. Е. Измерительный материал) и начните внимательно изучать обвинения.

Рассмотрим пример сноса 2016 года. Нажмите кнопку «Слушать задание 1» и, пока докладчик читает вводные инструкции, переходите к изучению обвинений. В конце задания запишите результаты в виде буквенно-цифрового соотношения, например: а-1, б-2 и т. Д.).

Играть. Слушайте задание 1.

1. ОБУЧЕНИЕ ЗА РУБЕЖОМ НЕ СЧИТАЕТСЯ ПРИЯТНЫМ ДЛЯ НЕКОТОРЫХ.
2. Мой родственник является для меня образцом для подражания при работе за границей.
3. Некоторые страны предлагают хорошие возможности карьерного роста для начинающих учителей.
4. Родственники счастливы, когда вы решаете НЕ УЧИТЬ ЗА РУБЕЖОМ.
5. Я собираюсь потратить свой учебный год на преподавание английского языка за границей.
6. Обучение как способ изменить вашу жизнь.
7. НЕ СТЕСНЯЙТЕ НАПИСАТЬ РАБОТОДАТЕЛЮ, ЕСЛИ ВАМ НУЖНА РАБОТА.

Теперь, когда вы выполнили первое задание на прослушивании, проверьте свои ответы, нажав на спойлер с названием «Проверить задание 1»:

проверка Задача 1.

Правильные ответы: A-6, B-4, C-3, D-2, E-7, F-1

Вот расшифровка самих текстов.

ДОКЛАДЧИК A.
Если вы хотите получить новый культурный и социальный опыт, самый простой, быстрый и безопасный способ — поехать в другую страну для преподавания английского языка. Если у вас есть университетское образование, международный сертификат по английскому языку, пара тысяч долларов и около трех месяцев, вы можете начать свою жизнь в экзотическом месте. Я собираюсь сделать это и знаю людей, которые это сделали и знают, о чем я говорю.Никогда не знаешь, чего ожидать в чужой стране, это правда, но разве это не сложно одновременно?

ДОКЛАДЧИК Б.
Я думал о том, чтобы потратить свой учебный год на преподавание английского языка за границей, но у меня были сомнения по этому поводу. Мне сказали, что только опытные учителя могут получить рабочую визу, покрытие их стоимости жизни и достойную работу. Прочитав несколько интервью о том, каково преподавать английский в иммерсионных лагерях, я полностью отказался от этой идеи. Это не то, с чем я готов мириться.Мои родители рады этому.

ДОКЛАДЧИК C.
Английский — мой главный, но соперничество на рынке торговли настолько напряженное, что я подумываю поехать куда-нибудь на пару лет, чтобы набраться опыта и улучшить свои педагогические навыки. Тайвань кажется идеальным выбором для любого неопытного учителя — визы, проживание и высокая зарплата. Меня беспокоит, как устроить там социальную жизнь — я говорю только по-английски, и мне интересно, смогу ли я найти там друзей, помимо моих будущих студентов.

ДИНАМИК Д.
Мой дядя, Дэвид Дюн, учитель, писатель и бегун. ОН ПРЕПОДАВАТЕЛЬ С БОЛЕЕ 17 ЛЕТ ОПЫТА ПРЕПОДАВАНИЯ АНГЛИЙСКОГО ВТОРОГО И ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА. ОН ОБУЧААЛ И ПРЕДСТАВЛЯЕТСЯ В КОРАА, КАНАДЕ, ФРАНЦИИ И УКРАИНЕ. Он специализируется на Web 2.0 и использовании технологий в классе. Это должна быть захватывающая жизнь, и единственное, о чем я могу думать, — это следовать по его стопам. Я надеюсь, что он поделится некоторыми секретами того, как быть хорошим учителем английского языка за границей.

ДОКЛАДЧИК E.
Я не помню, как меня увидел журнал Tat, но недавно я прочитал интервью с Нилом Малленом, опытным учителем английского языка в Японии.Он начал как обычный учитель, а теперь у него там же школа. Он ищет новых учителей языка, и я планирую отправить свое резюме. ЕГО адрес электронной почты был включен в интервью, конечно, не его личный адрес. Я просто надеюсь, что электронное письмо не попадет в его папку со спамом, и он выберет меня своим сотрудником.

SPEAKER F.
Люди в моем колледже без ума от идеи пойти преподавать английский язык где-нибудь в Таиланде, Китае и других местах. Я очень внимательно слушал их горячие дискуссии и понял, что это большой риск.Есть так много вещей, о которых нужно заботиться, например, визы, безопасность, лекарства и культурные барьеры. Я бы лучше остался в США, чтобы служить своей стране. На мой взгляд, это более патриотично; Кроме того, я не уверен, что смогу решить проблемы, связанные с переездом в другую страну.

В чем сложность первого задания? Во-первых, тема всех утверждений одинакова — в данном случае обучение английскому языку. Одинаковые темы мешают вам проводить четкие значащие строки между текстами. Во-вторых, в каком-то утверждении и утверждении может использоваться одна и та же фраза, но это не может означать, что данное утверждение соответствует этому утверждению.Например, обратите внимание на пятое утверждение, в котором используется фраза Gap Year. Та же фраза звучит у спикера B, но это не означает, что утверждение 5 соответствует заявлению спикера B. Подобные «уловки» вводятся в задачу специально для проверки качества мастерства аудитории и выяснения, на какой глубине экзаменатор воспринимает звуковой текст.

2. Будьте готовы к тому, что тематика выступлений будет одинаковой или очень похожей. Постарайтесь уловить смысловые детали, т.к. зачастую именно они играют решающую роль.
3. Не цепляйтесь за одни и те же слова в утверждениях и заявлениях. Чаще всего это обман.

Это задание будет озвучено в диалоге и будут предложены утверждения. Вы прослушаете диалог и оцените правильность высказываний.

Задание имеет следующую редакцию:

«Вы услышите диалог. Определите, какие из приведенных выше утверждений AG соответствуют текстовому содержанию (1 — истина), какие не совпадают (2 — ЛОЖЬ) и что в тексте не говорится, то есть на основании по тексту невозможно дать положительный или отрицательный ответ (3 — 3 не указано).Введите номер выбранного вами варианта ответа в таблицу. Вы услышите запись дважды. У вас есть 20 секунд, чтобы ознакомиться с заданием. «

Опять же, вам дается форум через 20 секунд для ознакомления с заданием, и мы снова рекомендуем увеличить это время, игнорируя вводную инструкцию.

Обратите внимание, что вам нужно записывать ответы на числа 1, 2 и 3, а не на эти «Верно», «Ложь» и «Не указано». Вы пишете цифру 1, если утверждение верно, 2 — неверно, 3 — об этом вообще не было речи.

Давайте попробуем проследить за задачей, которая предлагается в качестве образца в сносе 2016 года. Нажмите кнопку «Слушать задание 2» и, пока докладчик формулирует задачу, сразу же приступайте к изучению утверждений. Запишите ответы (в задаче вам будет предложено указать свои варианты в формах ответов, но теперь вы можете просто записать буквенно-цифровое соотношение, например: a-1, b-2 и т. Д.).

Играть. Слушайте задание 2.

A. Люси не ходила в школу несколько дней.
Б. Люси почувствовала себя плохо из-за переедания.
C. Мать Люси — врач.
Д. Питер делал упражнения с картой Великобритании.
E. ПЕТР НЕ БОЯТСЯ ИСПЫТАНИЯ.
F. Питер предлагает свои записи Люси.
G. ЛЮСИ И ПЕТР ПОЗЖЕ ПРОВОДЯТ ПРОВЕРКУ ДЛЯ ИСПЫТАНИЯ.

Выполнив задание, проверьте свои ответы, откройте спойлер с названием «Проверить задание 2»:

check Task 2.

Вот правильные ответы:

А — 2, б — 1, в — 3, д — 3, д — 1, ф — 2, г — 1

Вот текст диалога:

Питер: Привет, Люси! Тебя сегодня не было в школе.Какая разница? Я БЕСПОКОИЛСЯ ЗА ТЕБЯ.

Люси: Привет, Питер. Вообще-то, в этом нет ничего серьезного. Я просто почувствовал себя немного больным утром, поэтому мама разрешила мне остаться дома.

Питер: Бедняжка! И тебе стало лучше?

Люси: Да, намного лучше, спасибо. Я, Гуссон, должно быть, это была пицца, которую я ел вчера. Это была причина моей сильной боли в животе. У МЕНЯ СЛИШКОМ МНОГО. Но теперь, да, я ЧУВСТВУЮ ВСЁ ВПРАВ. Думаю, мне не придется пропустить больше уроков на этой неделе.

Питер: Но вы ведь не были в кабинете врача? БУДЕТ ЛИ У ВАС ПРОБЛЕМЫ В ШКОЛЕ ИЗ-ЗА ПРОПУСКАНИЯ ЗАНЯТИЙ? КОГДА МЕНЯ БЫЛ В ПРОШЛОМ МЕСЯЦЕ, я принесла в школу медицинское свидетельство.

Люси: Моя мама позвонила нашему классному руководителю, поэтому не думаю, что возникнут какие-либо проблемы. К тому же у нас не так много уроков по средам. Как, кстати, была география? Вы прошли тест?

Питер: О нет, мы не делали, но мы пересмотрели материал для теста. Учитель попросил нескольких человек выполнить упражнения, когда у нас было своего рода соревнование в группах, где нам нужно было найти разные горы, реки и озера — чем быстрее, тем лучше, это было весело! И МЫ ТАКЖЕ ПРОВЕРИЛИ НАШИ ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ И ЗАДАЛИ УЧИТЕЛЮ ВОПРОСЫ, ЕСЛИ МЫ НЕ УВЕРЕНЫ В ОТВЕТАХ.Вы знаете, я чувствую себя хорошо подготовленным к завтрашнему тесту.

Люси: Секундочку! Собираемся ли мы сдавать экзамен завтра? Я не могу в это поверить!

Петр: Да, наш Учитель СКАЗАЛ, ЧТО МЫ НАЧИНАЕМ НОВУЮ ТЕМУ НА СЛЕДУЮЩЕЙ НЕДЕЛЕ, ПОЭТОМУ НАДО ЗАКОНЧИТЬ эту завтра. Вам нужна помощь с GEOGRAPHY

Люси: Э-э, если вы одолжите мне свою тетрадь с заметками и проверенными домашними заданиями, это сэкономит мне часы.

Питер: Боюсь, что я не смогу дать вам свою тетрадь прямо сейчас, потому что мне нужно самому пересмотреть материал для теста.Но если вы позвоните мне через два часа, возможно, мы сможем подготовиться к тесту вместе.

Люси: Похоже, отличная идея. И большое спасибо за предложение помощи. Так приятно иметь такого друга, как ты.

Питер: НЕТ проблем. Увидимся позже, Татн. А сейчас до свидания.

ЛЮСИ: До свидания, Питер.

Будьте осторожны при работе с этой задачей — здесь много подводных камней. Например, возьмем одобрение Д. Питера, выполняющего упражнения с картой Великобритании (Питер выполнял упражнения с картой Великобритании).В тексте мы слышим, как Учитель попросил нескольких человек сделать упражнения с картой Великобритании у доски (учитель попросил нескольких учеников сделать упражнения с картой Соединенного Королевства у доски). Так что насчет Питера — он делал упражнения? Кажется, что это ответ «Нет», то есть Ложь, однако … Сделайте это в смысле высказывания — почему бы Петру не быть одним из тех учеников, которые выполняли упражнения? Мы не можем с уверенностью сказать, что это были упражнения Петра или нет — в тексте речи нет выбора об этом, поэтому правильный ответ не указывается.

1. Не слушайте вводные инструкции и тем самым сэкономите время. Сразу переходите к чтению утверждений, содержащихся в задании.
2. Четко понять смысл понятий Истинный (ясно да), ложный (ясно нет), не заявленный (ни кто; на основании текста невозможно дать однозначный ответ).

Третья задача аудита — это прослушивание другого диалога. В сносе 2016 года было предложено интервью. Ваша задача — прослушать интервью и ответить на вопросы, выбрав правильный ответ.

Задача формулируется следующим образом:

«Вы услышите интервью. В задачах 3–9 напишите на номер 1, 2 или 3 в поле ответа, соответствующее выбранному вами варианту ответа. Вы услышите запись дважды. У вас есть 50 секунд, чтобы ознакомиться с задачи ».

Опять оцениваю дополнительное время, не обращая внимания на лишние слова говорящего, формулирующего задание. Сразу берусь за изучение вопросов и ответов.

Попробуем выполнить демонстрационное задание.Нажмите на кнопку «Слушать задание 3» и, не обращая внимания на вводные слова докладчика, сразу переходите к изучению вопросов и ответов. Обратите внимание, что нумерация вопросов начинается с цифры 3. Считается, что первые вопросы были всей первой задачей слушания, второй вопрос полностью второй задачей на прослушивании.

Играть. Слушайте задание 3.

3. КАРЛ ФОКС ГОВОРИТ, ЧТО ОН …

1) Любит путешествовать.
2) Работает в небольшом агентстве.
3) С 10 лет хотел работать в туристическом агентстве.

4. Что из следующего является верным относительно причин Карла Фокса, по которым он хочет работать в туристическом агентстве?

1) Преимущества в путешествии Предлагаемая работа.
2) Опыт работы на курортах за рубежом.
3) Его желание поехать в Испанию БЕСПЛАТНО.

ЗА КАКОЕ ИЗ НИЖЕ НЕ ЯВЛЯЕТСЯ ОТВЕТСТВЕННОСТЬ CARL?

1) Организация проживания.
2) Вакцинация клиентов.
3) ПРЕДЛАГАЕМ ВАРИАНТЫ ОТДЫХА.

КАКУЮ ОТВЕТСТВЕННОСТЬ НЕСЕТ КАРЛ, ЕСЛИ ЕГО КЛИЕНТ ЛЕТЕТ?

1) Встреча клиента в аэропорту.
2) Обеспечение клиента такси до аэропорта.
3) Информирование клиента о погодных условиях в месте назначения.

По словам Карла, какой праздник современные покупатели предпочитают заказывать сейчас?

1) Пакетный тур.
2) Поездка в место, которое Карл знает лично.
3) Специально разработанный тур.

По словам Карла, что лучше всего в предоставлении персонализированного обслуживания?

1) Возможность узнать о новых маршрутах.
2) Возможность устроить клиенту отличный отдых.
3) Придумывая необычные маршруты.

КАРЛ рассказал историю о своем клиенте, который …

1) Захотелось ему устроить важную встречу.
2) Не удалось выбрать подходящий рейс.
3) Путать названия двух городов.

Сравните свои ответы с правильными вариантами, нажав на спойлер с названием «Проверить задание 3»

check Task 3.

Вот правильные ответы:

Вопрос 3 Ответ 1
Вопрос 4 Ответ 1
Вопрос 5 Ответ 2
Вопрос 6 Ответ 3
Вопрос 7 Ответ 3
Вопрос 8 Ответ 2
Вопрос 9 Ответ 3

Стенограмма интервью:

ВЕДУЩИЙ: ДОБРЫЙ ДЕНЬ, И ЗДЕСЬ МЫ, ГДЕ МЫ Исследуем преимущества и недостатки всех видов профессий.Сегодня у нас есть Карл Фокс, турагент. Привет, Карл!

Карл Фокс: ДОБРЫЙ ДЕНЬ.

ВЕДУЩИЙ: Итак, Карл, расскажи нам немного о себе.

Карл Фокс: Как вы уже знаете, я турагент и работаю в одной из крупных сетей на Хай-стрит. Я работаю с ними около 10 лет, и пока я работаю, я получил ряд квалификаций.

ВЕДУЩИЙ: Что вдохновило вас стать туристическим агентом?

Карл Фокс: Меня часто спрашивают, почему я решил стать туристическим агентом.В молодости я любил путешествовать и некоторое время работал представителем в Испании. Когда я вернулся в индустрию Trevel, и мой опыт работы на курортах за границей помог мне устроиться на работу в качестве турагента. Я должен признать, что одной из основных причин, по которой я хотел стать туристическим агентом, было то, что мы получаем дешевые авиабилеты и отпуск. ЭТО отличный перк!

Ведущий: Понятно. Каковы ваши обязанности на работе?

Карл Фокс: Обычно я продавец. Я консультирую людей о доступных для них вариантах отдыха, различных направлениях, типах отдыха, способах добраться туда и т. Д.КОГДА КЛИЕНТЫ ОПРЕДЕЛЯЮТ, ЧТО ОНИ ХОТЯТ, Я БРОНИРУЮ ЭТО ДЛЯ НИХ И ПРИНИМАЮ ЛЮБЫЕ ДРУГИЕ МЕРОПРИЯТИЯ, КОТОРЫЕ ИМ МОГУТ НУЖНЫ, НАПРИМЕРЫ АРЕНДЫ АВТО ИЛИ ТУРОВ Однако моя ответственность на этом не заканчивается. Я должен убедиться, что клиенты знают, нужны ли вакцины для каких-либо виз и как их получить. Если они летят, мне нужно сказать им, в какое время они должны зарегистрироваться, и точно знать, во сколько они прибудут. Я ТАКЖЕ ПРЕДОСТАВЛЯЮ ИНФОРМАЦИЮ О ВЕРОЯТНОСТНЫХ ПОГОДНЫХ УСЛОВИЯХ И ЧТО-ТО, Я ДУМАЮ, БУДЕТ для них полезным.

ВЕДУЩИЙ: ЭТО ДОЛЖНО ДЕЛАТЬ! И я уверен, что работать в вашей сфере становится все труднее из-за соперничества.

Карл Фокс: Ну, не потому, что соперничество слишком велико, оно везде одинаково. Дело в том, что все больше и больше клиентов хотят индивидуального отдыха, а не просто пакета из брошюры. ОДНАКО, Я ОБОЖАЮ ВЫЗОВ! Для меня намного интереснее, если я смогу организовать все — составить маршрут, забронировать авиабилеты, паромы, поезда, размещение и все остальное.Я люблю предоставлять персонализированные услуги, особенно если это места, которые я знаю. Я действительно могу помочь клиентам получить отличный отпуск, который будет для них идеальным.

ВЕДУЩИЙ: ПЕПЛ, УЧАСТВУЮЩИЙ В ПРАЗДНИКЕ, ДОЛЖЕН БЫТЬ РАССЛАБЛЕН И ПРОСТО СДЕЛАТЬ, верно?

Карл Фокс: В целом да, но не всегда. Иногда у меня возникают сложные клиенты. Один человек пришел с желанием полететь в Венецию на следующий день. Я проверил время и стоимость проезда на компьютере и нашел очень разумный рейс в подходящее время, поэтому мы забронировали его тут же.НЕДЕЛЮ СПУСТЯ он пришел и был в абсолютном фуриозе. Он хотел знать, почему я полетел с ним в Венецию, в Италию, когда у него была важная встреча в Вене, которая находится в Австрии. Я не знал, что сказать, но с тех пор я всегда внимательно проверял, действительно ли люди знают, КУДА ОНИ ХОТЯТ ПОЙТИ.

ВЕДУЩИЙ: ЭТО СЛУЧАЙ, смешной и грустный для Сэма, и в конце концов в это трудно поверить.

Карл Фокс: НЕ ЗНАЮ!

Ведущий: Есть ли у вашей работы недостатки?

Карл Фокс: Они должны быть, но я люблю свою работу, поэтому просто не замечаю их.

Подготовка к ОГЭ и ЕГЭ

Среднее образование

Линия Укк М. В. Вербицки. Английский «Форвард» (10-11) (баз)

Линия УМК Афанасьева О.В., Михеева И.В., Баранова К.М. «Радуга английский» (10-11) (баз)

Английский

К экзамену по английскому готовимся вместе с учителями. Разбираем задачи, ищем решения, объясняем ответы.

Джалолова Светлана Анатольевна , учитель английского языка высшей квалификационной категории.Победитель конкурсного отбора на соискание Гранта Москвы в области образования 2010. Старший эксперт ГИА ЕГЭ по английскому языку. Победитель Всероссийской олимпиады учителей английского языка «Профи-эдж» 2015. Почетная миссия Министерства образования РФ 2014 г., диплом победителя конкурса лучших учителей РФ 2007 г. , диплом победителя конкурса на соискание Гранта Москвы 2010.. Стаж работы — 23 года.

Режековская Наталья Михайловна , учитель английского языка высшей квалификационной категории. Победитель ПНПП 2007 Победитель конкурсного отбора на соискание Гранта Москвы в области образования 2010. Эксперт ГИА НГЭ по англ. Педагогическая экспертиза учебных изданий РА 2015-2016 гг. Почетный диплом Минобрнауки РФ 2013 г., диплом победителя конкурса лучших учителей РФ 2007 г., диплом победителя конкурса на соискание Гранта г. Москвы 2010.Стаж работы — 35 лет.
Потина Марина Михайловна , учитель английского языка высшей квалификационной категории. Победитель PNO 2008 Победитель конкурсного отбора на соискание Гранта Москвы в области образования 2010. Старший эксперт ГИА ЕГЭ по английскому языку. Педагогическая экспертиза учебных изданий РА 2015-2016 гг. Почетный диплом Минобрнауки РФ 2015 г., оценка победителя конкурса лучших учителей РФ 2008 г., диплом победителя конкурса на соискание Гранта г. Москвы 2010.Стаж работы 23 года.
Трофимова Елена Анатольевна , учитель английского языка высшей квалификационной категории. Старший эксперт ГИА ЕГЭ по английскому языку. Почетная миссия Министерства образования РФ 2013. Стаж работы 15 лет.

Задача 2A — 2G

Задача 2. Вы услышите диалог. Определите, какие из вышеперечисленных утверждений AG соответствуют текстовому содержанию (1 — верно), какие не совпадают (2 — ложно), а какие не указаны в тексте, то есть на основе текста невозможно дать положительный или отрицательный ответ (3 — 3 не указано).Введите номер выбранного вами варианта ответа в таблицу. Вы услышите запись дважды. У вас есть 20 секунд, чтобы ознакомиться с заданием.

Для успешного выполнения этой задачи необходимо помнить следующее:

Необходимо извлечь запрошенную информацию из реплики каждого динамика
Важно понимать разницу между опцией «неправильно» и опцией «не сказано в тексте». Неправильное предложение содержит информацию, противоречащую аудиотексту, а опция «не сказано в тексте» означает, что в аудиосекторе об этом нет ничего.

Прежде чем приступить к выполнению этой задачи, вы должны внимательно прочитать обвинения и попытаться представить то, что будет сказано в аудиотексте. В этой задаче невозможно предположить правильный ответ до прослушивания. Перед прослушиванием вы можете представить, какая информация может потребоваться (дата, время, числа и т. Д.), Чтобы решить для себя, слушая, какое утверждение является правильным, а не то, какое утверждение ничего не говорит в аудиосистеме.

Рассмотрим аудиосистему диалога и одобрение к ней:
1.Джоан и Стив начинают с определения даты вечеринки
2. ДЖОАНН И СТИВ УДОВЛЕТВОРЕНЫ ВЕЧЕРИНКА
ПОСЛЕДНЕГО ГОДА 3. Стив не знает, как правильно написать название нового индийского ресторана
4. СТИВ ПОСЕТИЛ ПАРК ПОСМОТРЕТЬ ОТЕЛЬ ДО
5. Джоан позвонит в рестораны
6. ДЖОАННА И СТИВ СОГЛАСНЫ О ЦЕНЕ 12 фунтов стерлингов за голову
7. Босс Джоан и Стив — вегетарианец.

Джоан:
Стив:
Джоан: Первый — Свидания… Хорошо. Это просто.
Стив: Последний рабочий день перед Рождеством … То есть …
Джоан: … То есть Decept 21 ST.
Стив:
Джоан:
Стив: КРАСНЫЙ ЛЕВ, НЕ ЭТО?
Джоан: Ага. МЫ ДОЛЖНЫ ПОЙТИ НА ЧТО-ТО БОЛЬШЕ ДОРОГОГО, «ВЫЗВАТЬ ТЕБЯ … СТИВ: … Ты получаешь то, за что платишь.
Джоан:
Стив: Как это пишется?
Джоан: R-A-J-D-O — O-T.
Стив: Но это обязательно должно быть упаковано.
Джоан:
Стив:
Джоан: И London Arms на всякий случай.
Стив: London Arms …
Джоан:
Стив: Нет. Я сделаю это, Джоан. Вы очень заняты. У тебя есть числа? Джоан: Не для Радждута, но … Верно … Отель Park View: 777193 И … Лондон Герб: 207658.
Стив:
Джоан: До 15 фунтов за голову?
Стив:
Джоан:
Стив: Хорошо.СКАЖЕМ 12 фунтов?
Джоан: ОК.
Стив:
Джоан:
Стив:

1. Джоан и Стив начинают с определения даты вечеринки.

Джоан: Верно, Стив … о нашей вечеринке! Давайте попробуем разобраться сегодня, чтобы это не зависело от нас. ХОРОШО?
Стив: Хорошая идея, Джоан. Я буду делать заметки.
Джоан: Первый — Свидания … Хорошо. Это прямо вперед

Ответ — 1 .Джоан и Стив начинают диалог с того, что определит даты их отпуска.

2. Жанна и Стив остались довольны вечеринкой в прошлом году.

Стив: … Это будет довольно сложно забронировать на Рождество, поэтому лучше подумать о двух или трех местах, чтобы быть в безопасности.
Джоан: Ну, прошлый год был катастрофой.
Стив: КРАСНЫЙ ЛЕВ, НЕ ЭТО?
Джоан: Ага. МЫ ДОЛЖНЫ ПОЙТИ НА ЧТО-ТО БОЛЬШЕ ДОРОГОГО, «ВЫЗВАТЬ ВАС»…
Стив: … Вы получаете то, за что платите.

Ответ — 2 . Стив и Джоан остались недовольны вечеринкой (Were Satisfied), оба собеседника считают, что поздний заказ ресторана, невозможность выбора ресторана накануне праздника была катастрофой (Was a Disaster) для вечеринки в прошлом году .

3. Стив не знает, как правильно произносить название нового индийского ресторана.

Джоан: Этот новый индийский ресторан в Уэтерфилде должен быть превосходным… Радждут.
Стив: Как это пишется?
Джоан: R-A-J-D-O — O-T.

Ответ — 1 . Стив просит произнести название ресторана по буквам.

4. Стив уже бывал в отеле Park View раньше.

Джоан: Что ж, давайте запишем это как первый выбор и сделаем несколько подкреплений. А как насчет отеля Park View как второго выбора?
Стив: Да, это всегда надежно.Park View Hotel …
Joan: И The London Arms на всякий случай.

Ответ — 3 . Стив в диалоге просто говорит, что The Park View Hotel (ресторан) надежен. Никаких указаний на то, что у Стива раньше не было.

5. Жанна позвонит в рестораны.

Джоан: Я позвоню им сейчас, если хочешь.
Стив: Нет. Я сделаю это, Джоан. Вы очень заняты. У тебя есть числа?

Ответ — 2 Так как Джоан вынуждена звонить в рестораны, но Стив против и собирается это сделать сам.

6. Жанна и Стив соглашаются о цене 12 фунтов за голову.

Стив: Отлично. Прежде чем я позвоню, лучше просто убедиться, что они находятся в пределах диапазона цен.
Джоан: До 15 фунтов за голову?
Steve: Я думаю, вы найдете людей, которые не смогут подняться так высоко.
Джоан: Ну, вы не можете получить ничего приличного до 10 лет.
Стив: Хорошо. СКАЖЕМ 12 фунтов?
Джоан: ОК.

Ответ — 1.Джоан и Стив договариваются о сумме 12 долларов на человека.

7. Босс Джоан и Стив — вегетарианец.

Стив: И нам лучше приготовить хорошую вегетарианскую пищу.
Джоан: Да, вы знаете, что такое босс.
Стив: НЕ НАПОМИНАЙТЕ МЕНЯ. Я дам вам знать, как только я что-нибудь узнаю.

Ответ — 1. Стив и Джоан стараются убедиться, что у босса есть хорошее вегетарианское меню.

Задания 3–9 с множественным выбором. Вы услышите интервью. В задачах 3–9 напишите число 1, 2 или 3 в поле ответа, соответствующее выбранному вами варианту ответа. Вы услышите запись дважды

Перед выполнением этой задачи необходимо внимательно прочитать вопросы в задаче, найти в них ключевые слова и выделить их, попытаться подобрать синонимы для ключевых слов. Обратите внимание не столько на слова, сколько на контекст. Большое значение в этой задаче имеет контекст, так как правильные и неправильные варианты могут содержать слова и выражения из audioxthext.В этом задании, как и в предыдущем, необходимо следить за репликами каждого участника диалога, так как запрашиваемая информация может быть в репликах любого участника интервью.

Рассмотрим аудиокстановое интервью и одобрение к нему:

Докладчик:
DR Strait:
Докладчик: Вы имеете в виду, что мы должны взять на себя роль МЕНЕДЖЕРА или руководителя?
DR Пролив: ДА.А затем мы представим, как разные кандидаты впишутся в команду или группу, с которой им придется работать. ТАК, ПОСМОТРИМ НА НЕКОТОРЫЕ ПРИМЕРЫ ПОЗЖЕ.
Докладчик: Это просто теоретически в настоящий момент …
DR Пролив:
Ведущий:
DR Пролив:
Докладчик:
DR Пролив:
Ведущий: Но это не так Ничего тебе не скажу. ОНИ НЕ СКАЗЫВАЕТ, ЕСЛИ ОНИ ЛЕГКО КУРИТ ИЛИ НЕНАВИДЯТ КУРЕНИЕ, ИЛИ ЧТО-ТО.
DR Strait: Что ж, возможно, он дает вам информацию о характере соискателя, но также … Все больше и больше работодателей во всем мире используют то, что называется «анкетой личности», чтобы помочь им выбрать новый персонал и …
Ведущий: Извините, как это называется?
Dr STRAIGHT:
Ведущий: Что наводит на мысль, что там (Fade Out)

1) Что из благоприятствующих подчеркнуто во введении?

1.Интервью.
2. ВЫБОР ПЕРСОНАЛА
3. Методика вопросов.

Ведущий: Сегодня мы продолжим разговор с доктором Стрейтом. ТАК ДАЛЬШЕ, КАСАЮЩИЕСЯ РАЗЛИЧНЫХ АСПЕКТОВ ПОДБОРА ПЕРСОНАЛА, И Я ДУМАЮ, ТЕПЕРЬ ВЫ МОЖЕТЕ МНОГО МУНЕ ЭТО ТАКОЕ, ЧТО ТАКОЕ УБИВАЙТЕ кандидатов посредством короткого интервью или задавая «правильные» вопросы. Так что я думаю, вам следует быть готовым к сегодняшнему разговору о том, чтобы «подобрать человека для работы».
DR Strait: Сегодня мы собираемся поговорить о важности выбора такого универсального «правильного» человека.

Ответ: 2. — Подбор персонала

2) Планы Dr Strait для обсуждения …

ЦЕННОСТЬ КОМАНДНОЙ РАБОТЫ.
базовых управленческих навыков.
как кандидат вписался бы в команду.

DR Пролив: ДА. А затем мы представим, как разные кандидаты впишутся в команду или группу, с которой им придется работать. ТАК, ПОСМОТРИМ НЕКОТОРЫЕ ПРИМЕРЫ ПОЗЖЕ
DR Пролив: ДА. Дело в том, что вы можете выбрать кого-то — даже друга, — у которого есть все необходимые квалификации… Степени … Сертификаты, да что угодно. Вы также можете убедиться, что у них большой опыт … что они уже выполнили те задачи, которые вы хотите, чтобы они выполняли в вашем офисе, в аналогичной среде.

Ответ: 3. — Как кандидат вписался бы в команду.

3) Доктор Стрейт подчеркивает важность …

квалификаций.
ед. Опыта.
навыков групповой работы.

DR Пролив: ДА.Дело в том, что вы можете выбрать кого-то — даже друга — который имеет все необходимые квалификации … степени … сертификаты, что угодно. Вы также можете убедиться, что у них большой опыт … что они уже выполнили те задачи, которые вы хотите, чтобы они выполняли в вашем офисе, в аналогичной среде. Но ЕСЛИ они просто не ладят со всеми остальными, это … Скажем, у них резко различаются взгляды на то, как что-то будет работать … Что ж, с лучшими намерениями вы можете поддержать неудачника.

Доктор Стрейт подчеркивает важность кандидата / Доктор Стретч подчеркивает важность кандидата
3.Навыки групповой работы.	они начинают работу и не ладят со всеми остальными, что … Скажем, у них резко противоположные взгляды на то, как что-то будет работать … Что ж, при самых лучших намерениях вы, возможно, поддерживаете неудачника.
1. квалификация,	упоминается в тексте, но, судя по контексту просто прохождения, по значимости образования и опыта уступает умению работать в команде (см. Начало отрывка)

Ответ: 3. — НАВЫКИ РАБОТЫ В ГРУППЕ.

4) По словам доктора Стрейта, важной частью совместной работы является доверие к своему …

способности коллеги.
«Направление работодателя».
ОБУЧЕНИЕ КОМПАНИИ.

Ведущий: Разве это не было бы просто вопросом корпоративного обучения?
DR Пролив: Не всегда. Особенно в командной ситуации, и я думаю, что важно думать в терминах такой рабочей среды.Люди должны верить в способность друг друга выполнить задачу, поставленную перед ними боссом. Они должны верить, что каждый выполнит свою часть работы, и вы не можете обучать этому людей.

Ответ: 1. — Способности коллеги

5) Докладчик сомневается в эффективности …

ОБУЧЕНИЕ КОМПАНИИ.
собеседований.
вопросов Методики.

Ведущий: Но это все равно, что пытаться выяснить чью-то личность на собеседовании… Я имею в виду, что вы не можете просто так делать. Даже если вы попробуете, вы не узнаете, какие они на самом деле, до тех пор, пока на самом деле не начнете работать.

Ведущий сомневается в эффективности / Журналист сомневается в эффективности интервью (2. Собеседование). Произносится следующая фраза: … это похоже на попытку выяснить, на что похожа чья-то личность на собеседовании … Я имею в виду, что вы не можете просто так сделать

1. Обучение компании

3.Методы вопросов.

И следующие фразы: «Вы не можете обучать этому людей», «В большинстве интервью вы обычно задаете кандидатам вопросы об их хоббах и о том, чем они любят заниматься в свободное время … ЭТО ВЕЧЕРИНКИ …» , что можно посчитать синонимичным выражением этих вопросов, звука в аудиозаписях вообще в других контекстах и внимания! принадлежат не журналисту, а доктору Стретчу.

1) Д.Р. Пролив: они должны верить, что каждый выполнит свою часть работы, и вы не можете обязательно обучать людей этому.

2) Д-р Стрэйт: Ну, в большинстве интервью вы обычно задаете кандидатам вопросы об их увлечениях и о том, что они любят делать в свободное время … ЭТО ВЕЧЕРИНКИ … ПОЭТОМУ СОТРУДНИКИ УЖЕ УЧАСТВУЮТ В ДЕЙСТВИИ ЗАДАЧИ. .. Что ж, выполнение части задачи.

Ответ: 2. — Собеседование.

6) Доктор Стрейт утверждает, что получение личной информации ЯВЛЯЕТСЯ …

Навык, требующий практики.
избегает большинство интервьюеров.
УЖЕ Часть собеседований.

DR Strait: Ну, в большинстве интервью вы обычно задаете кандидатам вопросы об их увлечениях и о том, что они любят делать в свободное время … ЭТО ВЕЧЕРИНКИ … ПОЭТОМУ СОТРУДНИКИ УЖЕ УЧАСТВОВАНЫ В ДЕЯТЕЛЬНОСТИ .. НУ, ВЫПОЛНЯЕМ ЧАСТЬ ЗАДАЧИ.
Ведущий. : Но он вам ни о чем не говорит. ОНИ НЕ СКАЗЫВАЮТ, ЕСЛИ ОНИ ЛЕГКО КУРИТ ИЛИ НЕНАВИЖУТ ИЛИ ЧТО ТАКОЕ
DR Пролив: Что ж, возможно, он дает вам информацию о характере кандидата,

Ответ: 3. — УЖЕ ЧАСТЬ РАБОЧИХ ИНТЕРВЬЮ.

7) По данным д-ра Стрэйта, анкеты личности …

имеют очень долгую историю.
были впервые использованы военными.
были изобретены крупными работодателями.

Д-р СТРАЙТ: Опросник личности. Они должны быть заполнены кандидатами во время процедуры отбора, часто непосредственно перед собеседованием. Идея на самом деле довольно старая.По всей видимости, они использовались древними китайцами для отбора подонков и государственных служащих, а военные — для привлечения людей к работе. С тех пор они приобрели большую популярность, и сейчас доступно около 80 000 различных тестов, и почти две трети крупных работодателей их используют.

Ответ: 1. — Имеют очень долгую историю.

По окончании выполнения постройки необходимо перенести ответы на бланк ответа.

На этой странице вы можете проверить свои Ответы на задачи аудита из демонстрационной версии ЕГЭ 2017, размещенной на сайте FII. Вы также можете ознакомиться с текстами аудиозаписей к разделу 1 ЕГЭ на английском языке.

Что нужно для работы с текстами

Я считаю, что работа с текстами для аудита является очень важным элементом подготовки к успешной сдаче экзамена, так как вы значительно увеличиваете свой лексический запас, изучая новые слова, разговорные клише и фразовые глаголы из этих текстов. Обязательно перед выступлением спикера те места, которые вызвали наибольшие трудности при первых прослушиваниях.Такая регулярная работа обязательно увеличит ваши шансы на успешную сдачу экзамена!

Пошаговая инструкция

Прослушайте аудиофайл, как положено на экзамене 2 раза и отметьте предполагаемые ответы

Сравните ваши ответы с предложенными вариантами в Kima (и не расстраивайтесь, если вы еще не все сделали!)

Прослушайте аудиофайл с текстовой поддержкой, выделив текст, те фразы, в которых есть информация, помогающая выбрать правильный ответ

Обратите внимание на синонимичные пары слов и выражений, встречающиеся в аудиозаписях и в задаче

Из каждого задания выучить максимально возможное (необходимое) количество слов (произношение + орфография)

Тексты для аудита

Упражнение 1

А-Ф. 1–7 только один раз . В задаче слишком много утверждения. Вы услышите запись дважды. Введите свои ответы в таблицу. У вас 20 секунд ,

Теперь мы готовы к старту.

ДИНАМИК A.

Я не особо гуляю в кино, но люблю хороший фильм. Обычно я покупаю фильм в Интернете и смотрю его дома. У меня есть широкоэкранный телевизор и проектор .Иногда, если у меня настроение, я использую его. Вы чувствуете себя как в кино Но мне немного уютнее на диване. Также намного дешевле смотреть фильмы дома. ЕСЛИ я приглашаю друзей, принесу попкорн и напитки, а затем , вы действительно сможете УКАЗАТЬ РАЗНИЦУ.

ДИНАМИК Б.

Кино — это моя жизнь. С тех пор как я была маленькой девочкой, я хотела стать актрисой. Я бы посмотрела все новые мюзиклы и детские фильмы и мечтала сыграть главные партии.В последний год учебы в школе я брала уроки актерского мастерства, чтобы подготовиться к поступлению в Нью-Йоркскую академию театра и кино. После выпуска я прошла прослушивание в Академии и попала! ЭТО БЫЛ САМЫМ СЧАСТЛИВЫМ МОМЕНТОМ В МОЕЙ ЖИЗНИ, — даже больше, чем получение «Оскара» две недели назад!

ДИНАМИК C.

Книги намного интереснее фильмов. Я знаю, что большинство режиссеров хотят снять фильм из классической книги, но зачастую версии фильма не получаются удачными. По крайней мере, на мой вкус.КОГДА ВЫ СМОТРИТЕ ФИЛЬМ, ВЫ ПРИНУЖДАЕТЕ Верить в то, что видите, и КОГДА ВЫ ЧИТАЕТЕ КНИГУ, ВЫ МОЖЕТЕ вообразить персонажей и получить личный опыт работы с горшком . Просмотр фильма просто не вызывает воображения, как чтение.

ДИНАМИК Д.

Я не могу вспомнить, когда в последний раз был в кино. Я ДУМАЮ, ЭТО БЫЛ ДЕНЬ Я СЛОМАЛ СВОЮ РУКУ. Каким бы безумным оно ни было, я сломал руку, идя смотреть новый фильм. Моя подруга попросила меня пойти с ней в кино, поэтому я купил билеты на вечер пятницы.МЫ ВСТРЕТИЛИСЬ В ЗВЕЗДНОМ КИНО. Шел сильный дождь, и тротуар был очень мокрым. Я опоздал на свидание на пять минут, SO Я поспешил вверх по лестнице и поскользнулся. Последнее, что я вспомнил, была ужасная боль в руке.

ДИНАМИК E.

Я НИКОГДА НЕ ПРОПУСТУЮ НОВЫЙ ФИЛЬМ . Мне пришло уведомление из местного кинотеатра, чтобы проинформировать меня о любых изменениях в их шоу. Они меняют расписание каждые две недели, поэтому я хожу в кинотеатр КАЖДУЮ ДРУГУЮ НЕДЕЛЮ.Наш местный кинотеатр довольно маленький, поэтому показывают одновременно два-три фильма. Иногда я смотрю фильм каждый день три дня подряд, чтобы увидеть все новинки на рынке . Иногда это бывает дорого, но оно того стоит, как я это вижу.

ДИНАМИК F.

Театр мне больше нравится, чем кино. Я бы чаще ходил смотреть спектакль, если бы там, где я живу, было больше театров. У местных театральных трупп только две удовлетворяют мой аппетит, поэтому я еду в Лондон, чтобы посмотреть разные представления, может быть, раз в месяц или около того. Увидеть на сцене настоящих трехмерных людей намного интереснее, чем наблюдать за ними на экране. Я люблю наблюдать за выражениями лиц актеров и их взаимодействием.

У вас есть 15 секунд на выполнение задания. (ПАУЗА 15 секунд.)

Теперь вы снова услышите тексты. (ПОВТОР.)

Это конец задачи. Теперь у вас есть 15 секунд, чтобы проверить свои ответы.

Словарь:

Я не особо люблю кино.- Я не большой любитель ходить в кино.

быть в настроении — быть в настроении.

РАССКАЗАТЬ ОТЛИЧИЕ — различить (почувствовать разницу)

Ведущая роль — главная роль

прослушивание / ɔːdɪʃɪʃn / — прослушивание

быть — быть

Как минимум

— не менее

на триггер / trɪɡɪɡ / — звонок, дать начало

участок — участок

в Slip — Slip

расписание / ʃEDJUːL / или / SKEDʒUːL / — расписание, график

через неделю — через неделю

Сегодня коротко повторюсь.

Необходимые навыки и умения:

— Знать формат каждой задачи

— иметь возможность выполнить задачу за отведенное для этого время

— Иметь хороший лексический запас

— иметь навык побега для ознакомления с заданием

— Уметь хорошо понимать английскую речь

— иметь возможность игнорировать избыточную информацию

— Уметь правильно заполнять экзаменационные формы

Раздел 1. Прослушивание

Этот раздел содержит 9 задач.

Максимальный балл — 20 баллов.

Слушайте аудиозапись.

Аудиозапись: для воспроизведения этой аудиозаписи требуется Adobe Flash Player (версии 9 или выше). Скачайте последнюю версию. Кроме того, в вашем браузере должен быть включен JavaScript.

Упражнение 1 (Базовый уровень с кратким ответом)

Контроль способности понимать основное содержание текста.

Максимальный балл — 6 баллов.

Вы услышите 6 утверждений. Установите соответствие между высказываниями каждого говорящего A-F. и утверждения, приведенные в списке 1–7 . Используйте каждое разрешение, обозначенное соответствующей цифрой , только один раз. В задаче слишком много операторов . Вы услышите запись дважды. Запишите свои ответы в таблицу. У вас есть 20 секунд На ознакомление с заданием.

Пробую. НЕ ПРОПУСТИТЬ. Что угодно. в кинотеатре. .

ЭТО ЕСТЬ. Возможно. Чтобы создать атмосферу кино , не выходя на улицу.

Кинозвезды очень привлекательны.
Лучшие движущиеся картинки — в наших головах.
ДУМАЯ О КИНО Я вспоминаю аварию.
Ступень. предоставляет мне. больше захватывающих ОПЫТОВ. , чем экран..
IT Feels Good воплотить мечту в реальность.

Разговор	А.	Б.	С.	Д.	E.	F.
Заявление

Словарь:

сцена (сцена) = Театр

экран (экран) = Cinema

Несчастный случай — Несчастный случай

сбыться — сбыться (Пусть сбудутся все твои мечты! — Пусть сбудутся все твои мечты!)

Задача 2. (повышенный уровень с выбором ответа)

Контроль понимания запрашиваемой информации в тексте

Максимальный балл — 7 баллов

Вы услышите диалог. Определите, какое из утверждений дано A-G. соответствуют содержанию текста ( 1 — Истина. ), которые не совпадают ( 2 — Ложь ) И то, что в тексте не говорится, то есть на основе текста невозможно дать положительный или отрицательный ответ ( 3 — не указано ).Введите номер выбранного вами варианта ответа в таблицу. Вы услышите запись дважды. У вас есть 20 секунд На ознакомление с заданием.

Том и Алиса ходили В ОДНУ ШКОЛУ НЕСКОЛЬКО ЛЕТ НАЗАД.

Том Хас. без домашнего задания. В ШКОЛЕ.

Алиса думает о арабском языке. IS Скорее. Модный .

Том изучает ФРАНЦУЗСКИЙ ПО просьбе отца .

Алиса задается вопросом, что делать в свободное время. Том Хас.
Том собирается начать писать стихи. .
ТОМ. садится на поезд. посетить. его родители. НА ПРАЗДНИКИ.

Словарь:

То же — то же

запрос — запрос

досуговые мероприятия — досуг, свободное время

Задачи 3–9 (высокий уровень с возможностью выбора ответа из трех предложенных)

Распознавание текста детали управления

Максимальный балл — 7 баллов

Вы услышите интервью.В задачах 3–9 впишите цифру в поле ответа 1 , 2 или 3 , соответствующий выбранному вами ответу. Вы услышите запись дважды. У вас есть 50 секунд Для ознакомления с квестами .

Сара. любовь к животным. НАЧАЛО КОГДА ОНА …

1) Сначала поехал в Африку.

2) Стал студентом колледжа.

3) Была молодой девушкой.

Ответ:

НА ПЕРВОЙ РАБОТЕ Сара хотела , чтобы заработать на ЕЕ …

1) Документальный фильм.

2) Поездка в Африку.

3) Будущее образование.

Ответ:

КОГДА САРА ПЕРВАЯ ПОПЫТАЛАСЬ ИЗУЧАТЬ ОБЕЗЬЯН, ОНА …

1) подружились. Многие животные.

2) Стало. Известный. .

3) Не удалось. НА ЕЕ ПОПЫТКУ.

Ответ:

Сара. во второй раз отправился в Африку ВМЕСТЕ С …

2) Африканский ученый.

3) ЕЕ КОЛЛЕГА.

Ответ:

Обезьяны. научился Доверять. Сара, потому что она …

1) Играл с ними в игры.

2) Кормили их долго.

3) TriED копировать их поведение.

Ответ:

САРУ ЭТО ЗРЕЛО два года. Кому …

1) Быть принятым в группу обезьян.

2) Разбиваем лагерь на берегу.

3) Изучите основы поведения обезьян.

Ответ:

Сара считает свои африканские годы лучшим временем в своей жизни, потому что она …

1) Смог приобщиться к миру животных.

2) Естественным образом научился лазать по деревьям.

3) ТАМ БЫЛО ВЕСЕЛО.

Ответ:

Словарь:

зарабатывать деньги — зарабатывать деньги

to Befriend — дружеское угощение

to fail — терпеть неудачу

попытка — Попытка

TO TRUST — доверие

to Feed (Fed, Fed) — корм

поведение — Поведение

принять — взять

Установить / ɪstæblɪʃ / — установить, база

восхождение / клаɪм / — подъем

По окончании выполнения заданий 1-9 не забудьте перенести свои ответы на бланк ответа №1! Запишите ответ справа от номера соответствующего задания, начиная с первой ячейки.При передаче ответов в задачах 1 и 2 в числах пишется без пробелов, запятых и других дополнительных символов . Каждая цифра записывается в отдельной ячейке в соответствии с образцами, приведенными в анкете.

Демо-версия ЕГЭ 2017 Английский язык, 11 класс.

Хочу отметить, что ежедневные короткие тренировки (всего 1 минута!) Навыка восприятия английской речи по слухам помогут легко справиться с этой задачей на экзамене.Можно найти образцы мини-аудио уроков.

М .: 2016. — 88с. + CD Аудио.

Данное пособие ориентировано на подготовку студентов к успешной сдаче единого государственного экзамена по английскому языку. Предлагаемое пособие содержит информацию о структуре и содержании уровня ЕГЭ 2016 на английском языке: спецификация и демоверсия экзамена 2016 года, где изменения отражены в оформлении и оценке отдельных экзаменационных заданий. Пособие предоставляет пять полных вариантов экзамена в формате экзамена.Материалы пособия могут быть использованы на занятиях под руководством преподавателя, а также при самостоятельной подготовке к экзамену. Предлагаемые задания позволяют проверить и оценить уровень готовности к ЕГЭ, выявить сильные и слабые стороны их подготовки. В эту серию входят и другие книги, в которых можно найти советы по формированию стратегии выполнения экзаменационных заданий ЕГЭ, которые помогут сократить время их выполнения на экзамене. Пособие предназначено учителям английского языка и методистам, учащимся средних школ и всем тем, кто готовится и готовится к экзамену по английскому языку.

Формат: PDF.

Размер: 5, 8 Мб

Часы, скачать: drive.google ; РГОСТ.

CD к руководству:

Формат: MP3 / Zip.

Размер: 68, 3 Мб

Скачать: drive.google ; РГОСТ.

СОДЕРЖАНИЕ
Пояснительная записка 4.
ЕГЭ по английскому языку 5
Схемы оценивания заданий раздела «Письмо» (максимум 20 баллов за весь раздел) 5
Критерии оценки задания 39 (максимум 6 баллов) 5
Критерии для оценки выполнения задания 40 (максимум 14 баллов) 6
Порядок определения процента текстовых совпадений в задании 40 7
Порядок подсчета слов в заданиях раздела «Письмо» 7
Варианты экзамена в Формат ЕГЭ 9
Вариант 1 9.
Раздел 1. Прослушивание 10
Раздел 2. Чтение 12
Раздел 3. Грамматика и словарь 16
Раздел 4. Письмо 19
Вариант 2 20.
Раздел 1. Прослушивание 21
Раздел 2. Чтение 23
Раздел 3. Грамматика и лексика 27
Раздел 4. Письмо 30
Вариант 3 31.
Раздел 1. Прослушивание 32
Раздел 2. Прочтите 34
Раздел 3. Грамматика и словарь 38
Раздел 4. Письмо 41
Вариант 4 42.
Раздел 1. Аудит 43
Раздел 2.Прочтите 45
Раздел 3. Грамматика и словарь 49
Раздел 4. Письмо 52
Вариант 5 53.
Раздел 1. Прослушивание 54
Раздел 2. Чтение 56
Раздел 3. Грамматика и словарный запас 60
Раздел 4. Письмо 62
Тексты для прослушивания учебных заданий 63
Вариант 1 63.
Задание 1 63.
Задание 2 64.
Задание 3-9 65.
Вариант 2 67.
Задание 1 67.
Задание 2 68.
Задание 3-9 69
Вариант 3 71.
Задача 1 71.
Задача 2 72.
Задачи 3-9 73.
Вариант 4 75.
Задача 1 75.
Задача 2 76.
Задачи 3-9 77.
Вариант 5 79.
Задача 1 79.
Задача 2 80.
Задачи 3-9 81
Ключи к задачам 83
Вариант 1 83.
Вариант 2 84.
Вариант 3 85.
Вариант 4 86.
Вариант 5 87.

Эта книга продолжает новую серию. самоучители По подготовке к экзамену по английскому языку. Книга предлагает пять полных вариантов экзамена в формате экзамена.
Темы, проблематика, языковое и речевое наполнение тестовых заданий выбраны в полном соответствии с Кодификатором ЕГЭ.
Предлагаемые варианты тестирования желательно выполнять в режиме реального времени ЕГЭ, включая заполнение форм ответов, так как успешность экзамена зависит не только от правильности заданий, но и от того, насколько точны ответы на бланк ответа.
Материалы пособия могут быть использованы на занятиях под руководством преподавателя, а также при самостоятельной подготовке к экзамену. Предлагаемые задания позволяют проверить и оценить уровень готовности к ЕГЭ, выявить сильные и слабые стороны их подготовки.
Если возникнут затруднения при выполнении каких-либо заданий, то вы можете обратиться к другим книгам этой серии. В них можно найти советы по формированию стратегии выполнения каждого из видов экзаменационных заданий ЕГЭ (см. Раздел «Учебные задания для различных частей экзамена», где есть информация о структуре каждой части экзамена. работы, о цели каждой задачи в этом разделе и самое главное — советы по их оптимальному выполнению).Эти советы можно рассматривать как алгоритм, который поможет избежать потери времени на экзамене, повысить осведомленность о действиях и концентрацию внимания на ключевых точках каждой задачи. Эти задачи желательно выполнять, исходя из пошаговых рекомендаций предложенного алгоритма: помните, что нужно сделать до начала непосредственной работы с задачей, как эффективно выполнить задачу и как самостоятельно ее проверить. исполнение. Если правильно следовать предложенным инструкциям, запоминать и произносить их перед выполнением каждого обучающего задания, время на выполнение заданий будет сокращено, так как будет сформирован необходимый навык, т.е.е. Автоматические действия.
Постарайтесь выполнить полный вариант любого экзаменационного задания в начале учебного года, в середине года, на экзамене и непосредственно перед экзаменом. Результат покажет насколько готовы к экзамену.

Не самая простая часть для прохождения. Конечно, многие сразу думают, что нет ничего сложного в том, чтобы услышать пару фраз, найти то же самое в ответах и - вуаля — вы счастливый обладатель всех возможных контрольных точек.

Вы так думаете?

Тогда спешу вас разочаровать! Если вы не знаете стратегии выполнения этой части — вам не повезет.«Залог успеха здесь — хорошее умение понимать устную речь по слухам и предварительная подготовка. Поэтому сегодня мы займемся тестом от первого до последнего слова. Я расскажу вам о возможных стратегиях, которые помогут лучше пройти тест.

Не теряйте время, чтобы прочитать условие. Если вы достаточно натренировались, то вместо говорящего вы можете попросить их рассказать им. Используйте это время разумно: прочтите предложенные вами варианты ответов.
Помните, что вы не услышите точных слов в записи.Это тест на ваше понимание языка, поэтому уверяю вас — синонимов и предложений будет достаточно, чтобы вас запутать.
Расширьте свой словарный запас. Это наверняка будет не лишним, учитывая, сколько будет синонимов и слов «по теме».

Упражнение 1 — Выберите варианты ответа.

В первом тесте вы даете варианты, например, iN. а. маг. , г. ин. а. парк. , г. ин. а. гостиница. и т. Д. Ваша задача соотнести диалог, который вы услышите, и вариант, который лежит перед вашими глазами.

Будьте осторожны! Помните, что я сказал — не «ведитесь» к отдельным словам, а слушайте общий смысл диалога. Например, в первом разговоре мы слышим много слов, связанных с собаками: собака , щенок и т. Д. И очевидный «мгновенный» ответ будет iN. а. вет. магазин . Но если послушать весь диалог, можно понять, что речь шла все же не о лечении, а о покупке книги.

Значит, вы должны слушать каждый разговор, потому что легко ошибиться. Уделите достаточно времени практике. В 2017 году на экзамене, как и во всей аудитории, ничего не изменилось.

Задача 2. — Выберите подходящее выражение.

Могу сказать, что для выпускника 9 класса справиться с первым заданием будет достаточно просто.А вот с упражнениями второго задания — немного посложнее. Мой совет — как только вы убедились, что первый тест дает ответы, сразу переходите ко второму. Пропустите 20 секунд проверки ответов и еще 30 секунд нового теста.

Здесь варианты ответов будут длиннее — все те же выражения. Подчеркните ключевые слова, на которых вы сосредоточены во время упражнения. Например:

Спикер рассказывает О СВОЕМ / ЕЕ внеклассных занятиях.
Спикер рассказывает О СВОЕМ / ЕЕ ШКОЛЬНОМ КЛАССЕ.

Выделите их на своем листе и сконцентрируйтесь прямо на них. Здесь очень важно — даже более важно, чем в предыдущем, — услышать синонимы и возможные слова, которые можно использовать с этими ключевыми словами.

Например:

Мероприятия после уроков: урок плавания, мы ходим в спортзал, после школы.

Школьный класс: белая доска, парты, учительский стол.

Все диалоги связаны с одной темой.Кроме того, просто слушайте записи, сверяйте их с ответами и думайте, как сделать вашу аудиторию лучше — выучите словарный запас. Это важно, моя дорогая.

Задача 3. — диалог.

Это, пожалуй, самый сложный этап. Вы увидите один диалог, но варианты ответов и вопросы будут разделены на 6 отдельных пунктов. Выполнить все будет достаточно, чтобы быть довольно сложным для неподготовленного ученика.

Стратегия здесь не меняется: сразу, не слушая анонса, начинайте читать вопросы и выделяйте ключевые слова.Постарайтесь запомнить как можно больше или, по крайней мере, постарайтесь ориентироваться в вопросах.

Если вам нужны учебники для подготовки ко всем частям экзамена, купите их здесь:

Что меня радует, так это то, что все вопросы идут в том же порядке, что и в записи. Но вопросы отдельно не определены, поэтому следует понимать, что пора переходить к следующему вопросу — нужно понимать, что предыдущий ответ уже получен.

И напоследок …

Не бойтесь первых ошибок при выполнении этих упражнений. В начале подготовки к экзамену вы еще новичок, и если у вас будет достаточно времени — у вас все будет хорошо. Много делайте, постоянно тренируйтесь — и все будет хорошо. Вы можете скачать симулятор, чтобы тренироваться еще больше.

Помните, моя дорогая, что ваш успех зависит от практики ваших знаний. Выполняю их с моей помощью и в моем блоге.Уверяю вас, вы найдете много интересного и полезного.

А пока я прощаюсь с вами.

Английский афанасьева михеева 6 класс ответы: ГДЗ по Английскому языку для 6 класса О.В. Афанасьева, И.В. Михеева часть 1, 2 на 5

ГДЗ Английский язык 6 класс Афанасьева, Михеева

Параметры данного издания.

Зачем нужен решебник.

Решебник по Английскому языку 6 класс Контрольные работы Rainbow Афанасьева О.

Изучаем нюансы грамматики со сборником контрольных работ

Структура решебника

Чему научит ГДЗ по английскому языку за 6 класс от Афанасьевой

Контрольная работа за I четверть

▶▷▶ гдз по англ яз 6 класс афанасьева михеева учебник 1 часть гдз

что вы посетили наш сайт! На этой странице сайта предлагается готовые ответы для учебника Rainbow English по английскому языку за 6 класс авторов Афанасьева ОВ

ГДЗ, Решебник.

Готовые Домашние Задания по Английскому языку 6 класс. Афанасьева Михеева

Огромный выбор Готовых Домашних Заданий (ГДЗ), Решебников к любым учебникам со 2 по 11 классы.

Ответы по Английскому языку за 6 класс. Афанасьева О.В. Михеева И.В.

Итоговая контрольная работа по английскому языку в 6 классе по учебнику Афанасьевой, Михеевой | Тест по английскому языку (6 класс) по теме:

Контрольная работа Unit 4, 6 класс, УМК Rainbow English Афанасьева О.В., Михеева И.В.

Готовое домашнее задание на английском 6. Что можно сделать

Рабочие тетради

ГДЗ на английском языке, 6 класс

Английский 6 класс — особенности подготовки в старшей школе

Где трудности?

Что поделаешь.

Австралия Тест по аудированию к блоку 21, форма 6, рабочий лист

Реализация эмоционально-ценного компонента содержания обучения иностранным языкам (на материале учебного курса «В центре внимания»).Часть I

Ответы на кроссворд «Профессия».

Английские кроссворды для детей

Английский язык дома и в школе :): 2010

6 | — Пандиа.ru

Аудиозапись на английском языке ЕГЭ.Занимаемся английским языком: раздел «Аудит

Добавить комментарий Отменить ответ