Краткое содержание история средних веков 6 класс: Краткое содержание история 6 класс 6 параграф учебника (пересказ средних веков)

Содержание

Краткое содержание история 6 класс 6 параграф учебника (пересказ средних веков)

Параграф 6 – это первый параграф в главе, посвященной Византии и славянам в 6-11 веках. В параграфе рассказывается о Византии при Юстиниане и борьбе империи с внешними врагами.

В 1 пункте параграфа – ” Особенности Византийской империи” рассказывается почему Византии удалось устоять под ударами варваров. Она включала в себя огромные территории с хорошо развитой экономикой и богатой и разнообразной культурой. Здесь сохранились крупные города, где было хорошо развито ремесленное производство. Византия контролировала пролив Босфор, который был точкой пересечения важнейших торговых путей.

Во 2 пункте параграфа рассказывается об особенностях государственной власти в Византии. Византийские императоры обладали всей полнотой власти, имели сильные армии, единую казну и управляли с помощью преданных чиновников.

В 3 пункте параграфа рассказывается о Византии в период правления Юстиниана в 6 веке.

Он считал, что единые законы и единая религия сделают государство богатым и непобедимым. Он издал сборник законов и боролся с язычеством.

В 4 пункте параграфа рассказывается о попытках Юстиниана восстановить прежнюю империю. На протяжении 20 лет его войска завоевывали Карфаген в Северной Африке, остров Сицилию, им даже удалось взять Рим. Было завоевано государство остготов и юго-западная часть Испании. Однако это привело к народным восстаниям в завоеванных землях. К тому же долгие войны вынудили повысить налоги, что вызвало недовольство населения Византии.

В 5 пункте параграфа рассказывается о том, что случилось с Византией после почти 40-летнего правления Юстиниана. На границах империи появляются славянские племена, которые сначала воюют с Византией, а затем постепенно начинают заселять ее территории и переходить на службу к императору. Позже империи начинают угрожать арабы. К 7 веку территория Византии уменьшилась в 2 раза.

Оценка: 4 (25 голосов)

История средних веков 6 класс агибалова 1 параграф краткое содержание

§ 1. Древние германцы и Римская империя
В IV-VI веках германцы стали создавать государства не на своей исторической родине. а на территории  Римской империи. С переселения народов  ведет свой отсчет история Средних веков. 
1.   УСТРОЙСТВО ДЕРЕВЕНЬ Селились на опушках лесов, рек и озер, в центре была  главная усадьба, вокруг нее концентрировались другие дворы ( до 10 — 15).  Валы и ров ограждали эти поселения от внешних врагов. Жители нескольких усадеб объединялись в общину,в ней  все хозяйственные вопросы решались на сходе. Так было в первые века нашей эры.

2. ОСНОВНЫЕ  ЗАНЯТИЯ германцев — скотоводство, земледелие. При обработке земли использовали соху, плуг, борону  из дерева.
. Они вспахивали землю сохой или легким плугом, рыхлили ее деревянной бороной. Тягловая сила — волы. Если почва истощалась, начинали работать на новом участке. Еще занятия : собирательство, охота, рыбная ловля, ковка из железной руды , добытой на болотах, орудий труда и оружия. Каждая семья  делала  посуду и одежду лично для себя.
Иногда делали это и  гончары, плотники и ткачи. В помощниках могли быть и  пленные рабы.  Развита торговля с римлянами . Покупали драгоценные изделия из бронзы, вина,  скот, а продавали рабов, выделанную кожу,  меховые изделия.
3.  СЕМЬЯ . Семья  жила в длинных домах, крытых  соломой. Семьи объединялась в  роды. Род стоял на стороне родичей, была кровная месть, передававшаяся из поколения в поколения . Потом ее заменили огромным штрафом. Несколько родов  составляли племя. А из племени вырастали племенные союзы. Семья —-  род —— племя —— племенной союз.
 
4.  УПРАВЛЕНИЕ, Появлялась знать. Руководило племенем народное собрание. Все вопросы решались на собрании, во главе которого были старейшины. Решались вопросы войны  и мира,  выбирались вожди, обсуждались законы.. Кстати, за предательство, могло быть наказание смертью. В вожди попадали  знатные. Одобрение принятого шло с помощью звона оружия. В собраниях принимали участие только мужчины.  Мужчины  носили оружие.  Во время войны они входили в ополчение. А постоянные отряды назывались  дружинами. Дружинники всегда принимали пищу за одним столом  с вождем, выполняли его приказы, Во время войны  обогащались  знать, она даже не стала  работать на земле. Усилилось неравенство между богатыми и бедными.
5.  ПЕРЕСЕЛЕНИЕ НАРОДОВ,  Римляне  заключали мир с  некоторыми племенами, с другими же  — воевали . Своих союзников римляне  делали » буфером «, то есть селили на границах, чтобы было удобно отражать натиск  врагов. В конце шестого века германцы  постоянно воевали, беря с собой в путь  даже женщин,  детей и домашний скот. Воевали за плодородные земли.
 Связано это было с активностью азиатов — гуннов — кочевников. Гунны громили народы, всегда занимавшиеся земледелием,  а те шли воевать с соседями и с Римской империей. В середине пятого века у гуннов был вождь Атилла . Он двинулся на Галлию, но проиграл.

 Слабая Римская империя ( она разделилась в 395 году) не могла  защищать себя,  поэтому вандалы  в 455 году разрушили Рим и его архитектуру.

С тех пор термином » вандализм» называют бессмысленное разрушение.
 Римляне  не оказывали даже сопротивления, падали памятники, уныло шла торговля. В 476 году  один вождь легко сдвинул с престола  Ромула Августула и отправил символы  власти  руководителю  Восточной Римской  империи. Западной не стало. Кончилась  история Древнего мира и  наступила история Средних веков
К началу VI века германцы  были практически везде на территории   бывшей Западной Римской империи: вандалы — в Северной Африке, вестготы (западные готы) — в Испании, остготы (восточные готы) — в Италии, франки — в Галлии, англы и саксы — в Британии. Германцы часто посещали римлян, их набеги  помогли разрушить Римскую империю.

История средних веков 6 класс агибалова 8 параграф краткое содержание?​

Ответ:

Образование государств у славянских народов

1.Расселение славянских народов

Издавна в Прибалтике, в Восточной и Европе и в центре Европы жили славяне,которые потом заняли земли на юге и на востоке и стали жить на большой территории. Они образовали три группы –западных, восточных и южных славян.  

2. Чем занимались славяне?

Главным их занятием было земледелие, разведение скота и ремесло. В середине первого тысячелетия славяне делились на племена,которые возглавляли князья, но главные вопросы решало вече – собрание племени. У князей имелись дружины, с помощью которых они оборонялись от врагов и нападали на соседей, а для укрепления своей силы соединялись с другими племенами. Из некоторых этих союзов возникли первые государства славян.

3. Государство болгар

Во 2 половине 7 века славяне на дунайских землях были покорены кочевниками, так возникло Болгарское царство, название от кочевников перешло и к славянам. В Болгарском государстве распространилось христианство, ему приходилось воевать с Византией.  Но в 11 веке Византия стала разрушать Болгарское государство, которое лишилось независимости.

4 Создание Великоморавской державы

Эта держава возникла в 9 веке у западных славян, сначала она подчинялась франкам, а потом Германии. Сначала князья платили Германии дань,  а после стали бороться с ней и стали союзничать с Византией. Чтобы немецкое духовенство не влияло на церковь, ей требовалось помощь миссионеров на славянском языке. Болгарские монахи Кирилл и Мефодий стали просветителями. Они стали миссионерами в этой державе, создали славянскую письменность. Были открыты храмы, школа, церковь. После смерти братьев их учеников преследовали. Ученики переехали в Болгарию, откуда письменность перешла и на территорию Руси.

В результате борьбы с Германией держава ослабла и произошел её распад.

5. Образование государств у славян

В конце 9 века восточные славяне создали Древнерусское государство.На месте распавшейся Великоморавской державы образовалось Чешское государство.В 10 веке польский князь Мешко подчинил племена, так начиналось Польское государство. Болеслав 1 завершил объединение Польши. Болеслав 1 вел войны, был даже провозглашен королем, позднее Польша  стала феодальной, раздробленной страной.

Средневековье кратко — Краткое содержание истории древнего мира, средневековья, нового и новейшего времени

 

 Установление временных рамок


Если говорить о средневековье кратко, то это одна из самых длительных и интересных эпох после древнего мира. Долгое время среди ученых- медиевистов (медиевистика – это один из разделов истории, изучающий европейское средневековье) не было согласия в определении рамок этого периода в истории человечества. Дело в том, что разные страны развивались совершенно по-разному. Кто-то ушел в экономическом, политическом и общественном развитии вперед, некоторые страны, напротив, очень сильно отставали о других. Поэтому сейчас средневековье, кратко говоря, рассматривается одновременно и как общеисторический процесс, и как явление, имевшее место в любой стране. Здесь оно могло иметь свои определенные особенности и временные рамки.

 

История средних веков вкратце

История средневековья кратко о главном, средние века

 

 

Если рассматривать Средние века, кратко изложенные, то началом этой эпохи считается время крушения Великой Римской империи – V век нашей эры. Впрочем, в некоторых европейских источниках принято считать началом средневековья время появления ислама – VII век. Но более распространенной считается первая дата.
Что касается конца Средних веков, здесь опять мнение историков расходится. Итальянские историки считают, что это XV век, российские ученые приняли за окончательную дату конец XVI – начало XVII веков. Опять же, для каждой страны эта дата устанавливалась сообразно ее развитию.


История возникновения термина


Впервые этот термин – «средние века», стали использовать итальянские гуманисты. До этого применялось название «темные века», которое придумал великий итальянский поэт эпохи Возрождения Петрарка.
В XVII веке название Средние века, кратко говоря, окончательно закрепил в науке профессор Христофор Келлер. Он же предложил следующее разделение всемирной истории на античность, средневековье и новое время.
Почему было взято именно это название – потому что эпоха средневековья находится между античностью и новым временем.
Много лет было принято считать Средние века временем жестоких войн и засильем церкви. Эту эпоху именовали исключительно как «темные века», где господствовали невежество, инквизиция, варварство. Только к нашему времени представление о средневековье стало радикально меняться. О нем заговорили, как о времени, полном романтики, великих открытий, прекрасных произведений искусства.


Периодизация в средних веках


Общепринятым считается разделение истории Средних веков на три больших периода:


    раннее средневековье;
    классическое;
    позднее средневековье.


Раннее средневековье


Начинается со времени падения Великой Римской империи и длится около 500 веков. Это время так называемого Великого переселения народов, которое началось в 4 веке и закончилось в 7. За это время германские племена захватили и подчинили себе все страны Западной Европы, определив, таким образом, облик современного европейского мира. Основными причинами массовой миграции в этот период средневековья, кратко говоря, стали поиск плодородных земель и благоприятных условий, а также резкое похолодание климата. Поэтому северные племена двинулись поближе к югу. Кроме германских племен, в переселении участвовали турки, славяне и финно-угорские племена. Великое переселение народов сопровождалось уничтожением многих племен и кочевых народов.
С эпохой раннего средневековья связано существование Византийской империи и образование Франкской империи.


Высокое или классическое средневековье


Это период образования первых городов, возникновения феодального строя, время расцвета могущества католической церкви и Крестовых походов. Длился с 1000 по 1300 века.
Во времена классического средневековья сформировалась иерархическая (феодальная) лестница – особое последовательное расположение званий.  Появились институты вассалов и сеньоров. Владелец земли – сеньор, мог дать во временное пользование феод (земельный участок) на особых условиях. Вассал, которой получал феод, становился военным слугой своего сеньора. За право пользоваться этим земельным участком он должен был 40 дней в году служить в войске. Также он брал обязательство защищать своего сеньора. Впрочем, в Средние века, кратко говоря, эти условия довольно часто нарушали обе стороны.
Основу экономики Средних веков составляло сельское хозяйство, в котором была занята большая часть населения. Крестьяне обрабатывали и свои земельные наделы, и господские. Точнее говоря, своего у крестьян не было ничего, от рабов их отличала только личная свобода.
Католическая церковь


 В эпоху классического средневековья в Европе достигла своего могущества католическая церковь. Она оказывала влияние на все сферы жизни человека. С ее богатством не могли сравниться правители – церкви принадлежала 1/3 всех земель в каждой стране.
Средневековый человек был крайне религиозным. То, что для нас считается невероятным и сверхъестественным, для него было обыденным.  Вера в темное и светлое царства, демонов, духов и ангелов – это то, что окружало человека, и во что он безоговорочно верил.
Церковь строго следила, чтобы ее престижу не был нанесен урон. Все вольнодумные мысли пресекались на корню. От действий церкви в свое время пострадали многие ученые: Джордано Бруно, Галилео Галилей, Николай Коперник и другие. Вместе с тем, в Средние века, кратко говоря, она была средоточием образования и научной мысли. При монастырях существовали церковные школы, к которых обучали грамоте, молитвам, латинскому языку и пению гимнов. В мастерских по переписке книг, там же, при монастырях, бережно переписывали труды античных авторов, сохраняя их для потомков.


Рыцари
Вся романтика, присущая средневековью, связана с рыцарями. Рыцарь – это конный воин-феодал. Рыцарство, как особое сословие, возникло из военных дружинников, которые становились вассалами и служили своим сеньорам. Со временем, рыцарем мог стать только воин благородного происхождения. У них существовал свой кодекс поведения, в котором главное место занимали честь, верность Господу и поклонение своей даме сердца.


Крестовые походы
Целая серия этих походов состоялась в течение 400 лет, с XI по XV века. Они были организованы католической церковью против мусульманских стран по лозунгом защиты гроба Господня. На самом деле, это была попытка захвата новых территорий. В эти походы отправлялись рыцари со всей Европы. Для молодых воинов участие в таком приключении было обязательным условием, чтобы доказать свое мужество и подтвердить рыцарское звание.


Средневековые города
Они возникали прежде всего в местах оживленной торговли. В Европе это была Италия и Франция. Здесь города возникают уже в IX веке. Время появления остальных городов относится к X – XII векам.


Позднее средневековье
Это один из самых трагичных периодов средневековья. В XIV веке почти весь мир пережил несколько эпидемий чумы, Черной смерти. Только в Европе она уничтожила более 60 миллионов человек, почти половину населения. Это время сильнейших крестьянских восстаний в Англии и Франции и самой длительной войны за всю историю человечества – Столетней. Но одновременно – это эпоха Великих географических открытий и Возрождения.
Средние века – удивительное время, определившее будущий путь человечества в период Нового времени.

 

История 6 ведюшкин параграф краткое содержание.

издательство: Просвещение

Предмет даст возможность школьникам разобраться в мировых загадках и сформировать определенное мнение. Современный мир существует и развивается благодаря своему красочному, яркому прошлому, именно о нем порой важно знать немножечко больше. В этом нам помогут образовательные издания, которые старательно выпускают великолепные направления. Однbv из таких замечательных пособий, является интереснейший учебник по истории 6 класс. Средние века, от авторов Ведюшкин В. А., Уколова В. И. (Сферы) . Курс отправит учащихся в удивительное путешествие по грандиозным событиям и продемонстрирует процессы, которые прямым образом повлияли на становление Европейских государств. Анализируя важнейшие даты, ребята пронесутся через целые столетия, узнавая тучу невероятных фактов. Конечно разбираясь в огромной базе фантастического материала, будут порой попадаться и сложные упражнения, которые непременно нужно будет грамотно решать. Иногда с первого раза осилить трудный каверзный вопрос не получится, поэтому стоит использовать готовые домашние задания. Онлайн решебник располагает правильными результатами абсолютно к любому педагогическому задачнику. Естественно выбор друга на школьный сезон, очевиден.

Пособие начнет длинный рассказ с замечательной главы, под названием — Рождение средневековых цивилизаций. Каждая поведает школьникам много интересных моментов. Какой была западная Европа и чем славились восточные территории. Нравы людей и настроения общества. Совокупность исторических факторов, по крупицам складывалась в мозаику и сегодняшние города с их укладом жизни, наукой, и привычнми казалось бы вещами. Важно отследить рост и подъем экономики того времени, именно она стала неким толчком к глобальным изменениям. Проанализировать события, которые поспособствовали появлению таких стран как; Американские Африканские поселения, Индия, Древний Китай. Заканчивать учебник истории будет на высокой ноте, вспоминая пройденный материал, отвечая на вопросы и выполняя разнообразные контрольные работы. Подойдя ответственно ко всем информативным темам в направлении, ученики, обязательно вынесут для саморазвития множество полезных знаний. Именно они помогут большинству понять проблемы современного мира, что к ним привело и как избежать их в дальнейшем.

ГДЗ предлагает воспользоваться итоговыми результатами, чтобы быстро расправиться с домашними заданиями. Шпаргалка содержит не только верные ответы , но и пошаговый разбор для каждого упражнения. Поэтому сборник пользуется популярностью среди учащихся в независимости от успеваемости и возраста. Ведь списывая с онлайн решебника для Д/З, ребенок поневоле запоминает главные учебные правила, теоремы и порядок действий, то, что обязательно пригодится на уроках. Благодаря такому подходу, можно в кратчайшие сроки подтянуть оценки и свое положение в школьной системе.

По кнопке выше «Купить бумажную книгу» можно купить эту книгу с доставкой по всей России и похожие книги по самой лучшей цене в бумажном виде на сайтах официальных интернет магазинов Лабиринт, Озон, Буквоед, Читай-город, Литрес, My-shop, Book24, Books.ru.

По кнопке «Купить и скачать электронную книгу» можно купить эту книгу в электронном виде в официальном интернет магазине «ЛитРес» , и потом ее скачать на сайте Литреса.

По кнопке «Найти похожие материалы на других сайтах» можно искать похожие материалы на других сайтах.

On the buttons above you can buy the book in official online stores Labirint, Ozon and others. Also you can search related and similar materials on other sites.

Учебник входит в предметную линию учебников по всеобщей истории для 5-9 классов под редакцией академика РАН А.О. Чубарьяна и переработан с учётом достижений современной исторической науки и требований Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования. Учебный материал поможет школьникам получить яркое представление о мире Средневековья, в том числе и с помощью подлинных исторических источников эпохи. Методический аппарат включает вопросы и задания двух уровней сложности, а также творческие проекты.

РАННЕЕ СРЕДНЕВЕКОВЬЕ.
С IV века по Европе одно за другим прокатились грандиозные нашествия варваров. Началось Великое переселение народов. В конце V века под ударами германцев пала Западная Римская империя. С её падением закончилась история Древнего мира. Начиналась новая историческая эпоха — Средневековье.

На территории империи германцы образовали несколько королевств. Почти все они оказались непрочными, и только Франкское постепенно усиливалось. На рубеже VIII-IX веков Франкское королевство стало империей и достигло вершины своего могущества, но вскоре распалось. И вновь на Европу обрушились волны нашествий. Правда, в X веке империя на Западе ещё раз возродилась — на сей раз на основе Германского королевства.

В восточной же части Средиземноморья империя и не переставала существовать. Византия оставалась сильной и богатой державой, пользовавшейся огромным международным авторитетом. От Византии восприняли христианство и культурные традиции многие её соседи, и прежде всего славянские страны. Однако уже в VII веке у Византии появляется на Востоке грозный противник — Арабский халифат.

Раннее Средневековье было временем, когда в тесном взаимодействии античного и варварского миров закладывались основы средневековой культуры. На эти же столетия приходится расцвет культуры Византии и стран Халифата.

ОГЛАВЛЕНИЕ
Как работать с учебником 5
Что и как изучает история Средних веков 7
РАННЕЕ СРЕДНЕВЕКОВЬЕ
Глава I. Западная Европа в раннее Средневековье 16
§ 1. Великое переселение народов и образование германских королевств 16
§ 2. Христианская церковь в раннее Средневековье 24
§ 3. Империя Карла Великого: возникновение, расцвет и распад 33
§ 4. Среди невзгод и опасностей: Западная Европа в IX-XI веках 42
Глава II. Византия и славянский мир 52
§ 5. Византийское тысячелетие 52
§ 6. Культура Византии 62
§ 7. Образование славянских государств 70
Глава III. Арабский мир в VI-XI веках 78
§ 8. Рождение новой религии 78
§ 9. Мир ислама 85
РАСЦВЕТ СРЕДНЕВЕКОВЬЯ
Глава IV. Феодальное общество 98
§ 10. Сеньоры и вассалы 98
§ 11. Средневековая деревня 110
§ 12. Средневековый город 117
Глава V. Католическая церковь в XI-XIII веках 130
§ 13. Католическая церковь: путь к вершине могущества 130
§ 14. Крестовые походы 140
Глава VI. Разные судьбы государств 151
§ 15. Франция: долгий путь к единству 151
§ 16. Англия: от Нормандского завоевания до парламента 160
§ 17. Несбывшиеся надежды германских императоров 167
Глава VII. Культура Западной Европы в XI- XIII веках 175
§ 18. Образование, наука и философия в эпоху расцвета Средневековья 175
§ 19. Время соборов 182
«ОСЕНЬ» СРЕДНЕВЕКОВЬЯ
Глава VIII. Западная Европа в XIV-XV веках 194
§ 20. Столетие бедствий 194
§ 21. Самая долгая война в истории 201
§ 22. Трудный путь к торжеству королевской власти 209
§ 23. Культура Западной Европы в XIV-XV веках: новые горизонты 218
Глава IX. Центральная и Юго-Восточная Европа в XIV-XV веках 229
§ 24. Польша и Чехия: время расцвета 229
§ 25. Полумесяц против креста 236
ВДАЛИ ОТ ЕВРОПЫ
Глава X. Страны Азии, Африки и Америки 248
§ 26. Индия, Китай, Япония 248
§ 27. В глубинах Азии: державы Чингисхана и Тимура 258
§ 28. Народы и государства Африки и Америки 266
Значение Средних веков в истории человечества 277
Словарь 280
Список дополнительной литературы 286
Интернет-ресурсы 287.

Аннотация

Учебник по истории Средних веков продолжает линию учебно-методических комплексов по всеобщей истории серии “Сферы”. Издание подготовлено в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования и освещает вопросы курса всеобщей истории для основной школы. Материал учебника поможет сформировать у учащихся представления об исторических корнях многих актуальных проблем современного мира и научит их самостоятельно анализировать сложные жизненные ситуации. Основное внимание уделяется роли государства, религии и культуры в жизни отдельного человека и общества в целом.

Пример из учебника

Что такое Средние века? Несколько тысячелетий продолжалась история Древнего мира. С падением в конце V в. Западной Римской империи ей на смену пришёл новый период всемирной истории, продолжавшийся до конца XV в. Этот тысячелетний отрезок времени принято называть Средними веками или Средневековьем.
Почему же оно так называется? Конечно, сами люди того времени не могли считать, что живут в Средние века. Чтобы возникло такое название, на смену этому периоду должен был прийти следующий. В XV – XVI вв. многие образованные люди восхищались достижениями Античности, а века, последовавшие за падением Рима, считали временем упадка культуры.

Введение 5
Работаем с учебником 8
I. РОЖДЕНИЕ СРЕДНЕВЕКОВОГО МИРА
1. Образование германских королевств 10
2. Христианская церковь в раннее Средневековье 12
3. Византийское тысячелетие 14
4. Культура Византии 16
5. Иран в V-VII вв 18
6. Возникновение новой религии 20
7. Мир ислама 22
8. Империя Карла Великого 26
9. Западная Европа в IX-XI вв 30
10. Возникновение славянских государств 34
Подведём итоги 36
II. ПОДЪЕМ СРЕДНЕВЕКОВОЙ ЕВРОПЫ
11. Сеньоры и вассалы 38
12. Рыцарство 40
13. Средневековая деревня 42
14. Средневековый город 44
15. Католическая церковь в XI-XIII вв 48
16. Крестовые походы 52
17. Франция и Англия: пути объединения 56
18. Священная Римская империя в XII XV вв 60
19. XIV век в истории Европы 64
20. Столетняя война 68
21. Торжество королевской власти 70
22. Гибель Византии и возникновение Османской империи 72
23. Знания и образование в зените Средневековья 74
24. Время соборов 76
25. Культура Западной Европы в XIV-XV вв 78
Подведём итоги 82
III. МНОГОЛИКОЕ СРЕДНЕВЕКОВЬЕ
26. Средневековая Индия 84
27. Поднебесная империя 86
28. Культура Китая 88
29. Страна восходящего солнца 90
30. Тюрки на просторах Азии и Европы 92
31. Монгольские завоевания 96
32. Африка: пути развития 98
33. Страны и народы Америки 100
Подведём итоги 102
Заключение 103
Итоговые вопросы и задания к курсу «История Средних веков» 105
Словарь 106
Основные события 110
Подробнее 111

Вместе с этим также читают:

2-е изд. — М.: 2014. — 111 с.

Учебник по истории Средних веков продолжает линию учебно-методических комплексов по всеобщей истории серии «Сферы». Издание подготовлено в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования и освещает вопросы курса всеобщей истории для основной школы. Материал учебника поможет сформировать у учащихся представления об исторических корнях многих актуальных проблем современного мира и научит их самостоятельно анализировать сложные жизненные ситуации. Основное внимание уделяется роли государства, религии и культуры в жизни отдельного человека и общества в целом. Запад и Восток представлены в учебнике как важнейшие составные части средневекового мира, находившиеся в тесном взаимодействии. Учебник отличается чёткой структурой, лаконичностью изложения материала, богатым и разнообразным иллюстративным рядом. Использование тренажёра, экзаменатора, электронного приложения к учебнику позволит лучше усвоить материал курса, развить навыки самостоятельной работы, значительно расширить знания об эпохе Средневековья и применять полученную информацию при подготовке творческих работ.

Формат: pdf

Размер: 25,1 Мб

Скачать: drive.google

СОДЕРЖАНИЕ
 Введение 5
Работаем с учебником 8
I. РОЖДЕНИЕ СРЕДНЕВЕКОВОГО МИРА
 1. Образование германских королевств 10
2. Христианская церковь в раннее Средневековье 12
3. Византийское тысячелетие 14
4. Культура Византии 16
5. Иран в V-VII вв 18
6. Возникновение новой религии 20
7. Мир ислама 22
8. Империя Карла Великого 26
9. Западная Европа в IX-XI вв 30
10. Возникновение славянских государств 34
Подведём итоги 36
II. ПОДЪЕМ СРЕДНЕВЕКОВОЙ ЕВРОПЫ
 11. Сеньоры и вассалы 38
12. Рыцарство 40
13. Средневековая деревня 42
14. Средневековый город 44
15. Католическая церковь в XI-XIII вв 48
16. Крестовые походы 52
17. Франция и Англия: пути объединения 56
18. Священная Римская империя в XII XV вв 60
19. XIV век в истории Европы 64
20. Столетняя война 68
21. Торжество королевской власти 70
22. Гибель Византии и возникновение Османской империи 72
23. Знания и образование в зените Средневековья 74
24. Время соборов 76
25. Культура Западной Европы в XIV-XV вв 78
Подведём итоги 82
III. МНОГОЛИКОЕ СРЕДНЕВЕКОВЬЕ
 26. Средневековая Индия 84
27. Поднебесная империя 86
28. Культура Китая 88
29. Страна восходящего солнца 90
30. Тюрки на просторах Азии и Европы 92
31. Монгольские завоевания 96
32. Африка: пути развития 98
33. Страны и народы Америки 100
Подведём итоги 102
Заключение 103
Итоговые вопросы и задания к курсу «История Средних веков» 105
Словарь 106
Основные события 110
Подробнее 111

ГДЗ конспекты по истории России 6 класс Ксеноксс ответы и решения онлайн

Конспектирование — отображение полученной или изученной информации в сжатом, кратком виде — не просто полезный формат фиксирования данных. Но и эффективный способ запоминания всех тех сведений, что были законспектированы. Согласно исследованиям, такая работа одновременно задействует и зрительную, и слуховую память (если записывается излагаемое рассказчиком, лектором), и тактильную — в процессе непосредственной работы рук (записывание, печатание). В средней школе многие педагоги практикуют конспектирование как важнейший вид домашней и классной работы учеников. Нередко конспекты по истории России 6 класс задаются на дом, проверяются на оценку, становятся базой для подготовки к зачетам, контрольным.

Правила грамотного коспектирования уроков

Однако, чтобы сделанные собственноручно краткие записи уроков по истории России 6 класс приносили ученикам пользу, необходимо научиться делать их максимально верно, грамотно. А это получается далеко не у всех, не сразу. Чтобы по ним можно было готовиться, необходимо делать их по всем правилам:

  • внимательно слушать, читать и анализировать поступающую информацию;
  • уметь выделить главное, сформулировать, иногда в условиях ограниченного времени, основную мысль излагаемой информации;
  • быстро записать данные в краткой форме, при этом уделяя внимание оформлению. Ведь сплошное «полотно» текста, пусть и верно составленного, крайне сложно будет воспринять, понять, и, следовательно, воспроизвести и запомнить впоследствии.

В рамках самой работы следует выделять:

  • основное событие;
  • дату/даты, имена и географические названия, где произошел, зафиксирован тот или иной исторический факт;
  • основные особенности, отличительные черты произошедшего. Работа с текстом — выделение, шрифт, подчеркивание, в этой работе играют немаловажную роль, позволяя представить информацию максимально наглядно и удобно для дальнейшего применения.

Плюсы работы с конспектами

Нередко на такую работу в классе выделяется короткий отрезок времени. Поскольку далеко не все школьники умеют им грамотно распорядиться, результаты конспектирования получаются неудовлетворительными.

Во избежание ошибок, занижения отметок и отказа в конечном итоге от такого эффективного формата работы можно использовать конспекты уроков по истории России для 6 класса, обширная коллекция которых представлена на портале еуроки. Здесь есть законспектированные уроки по всем разделам и тематикам курса, изучаемого по различным программам, УМК, утвержденным и рекомендованным ФГОСами. Полезность работы с такими источниками очевидна:

  • они составлены максимально грамотно и отвечают требованиям Стандартов;
  • имеют продуманное оформление, позволяющее в максимально сжатые сроки найти и применить нужную запись;
  • налицо наглядность и четкость изложения представленных данных.

Применяя эти материалы, шестиклассники в скором времени научатся самостоятельно конспектировать информацию по образцу. Этот полезный навык пригодится им и впоследствии, в том числе — после окончания школы, при поступлении в ВУЗы, техникумы, колледжи, а также — в профессиональной деятельности.

Краткий пересказ истории 6 класса параграфы 25 26 агибалова и донской :: dornnexscolrens

07.10.2016 05:45

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Краткий пересказ 25 параграфа «Опричнина». В учебнике История России 6 класс. Рабочая программа по истории 6 класс Донской, АгибаловаДанилов, Косулина.34. Краткий экскурс по темам Истории Средних веков и значение для современной жизни.1. Средние века как часть мировой истории. ••• Помогите кто-нибудь.краткое пересказ «История средних веков» 6 класс Е. В. Агибалова.и Г. М. Донской где можно найти? John Cena Ученик 98, на голосовании 5 лет назад. Агибалова Е. В., Донской «краткий пересказ параграфа 19 6 классответы к рабочей тетради по истории средних веков 6 класс агибалова донской. Авторы: проф Агибалова Е. В., Донской Г. М. История Средних веков 6 класс учебник для. Гуситское движение в Чехии, § 25. Скачать: Всеобщая история. История Средних веков.6 класс краткий пересказ 26 параграфа по истории 6 класс агибалова. Учреждений. 9 параграф по истории 6 класс агибалова донской краткий пересказ Примерной программы по учебным предметам История.6 класс краткий пересказ.25 26. 6 дн. Назад. Краткий пересказ параграфа по истории 1 параграф 9 класс. Встановлення політичних стосунків з іншими державами укріплення авторитету. Агибалова Е. В., Донской Г. М. История средних веков: 6 класс. История России, Краткий курс лекций, Карпачев С. П., 2013. История 6 класс агибалова 17 параграф краткое содержание.6 дн. Назад. Краткий пересказ параграфа по истории 1 параграф 9 класс. Краткий пересказ по истории 13 параграф 6 класса агибалова донской: 13 6 параграф по пересказ донской краткий агибалова истории ПАРАГРАФ 6 ПО ИСТОРИИ РОССИИ 8 КЛАСС КРАТКИЙ ПЕРЕСКАЗ Язык: рус Параграф 13, уметь устно отвечать на вопросы после. Kratkiy-pereskaz-uchebnika-istorii-6-klass-agibalova-donskoy.zip. Краткий пересказ 26 параграфа по истории 6 класс. Известного учебника Е. В. Агибаловой и Г. М. Донского «История средних веков », но. История Средних веков.6 класс. Агибалова Е. В., Донской Г. М. Pdf, djvu 25. Начало Столетней войны. Жакерия 104 § 26. Борьба французского. 17 апр.2013 г.- История Средних веков.6 класс. Агибалова Е. В., Донской Г. М. Переработано в КРАТКОЕ СОДЕРЖАНИЕ Гуситское движение в Чехии, § 25. Глава IX. Культура Западной Европы в Средние века 214.§ 26. 1 апр.2015 г.- История Средних веков.6 класс. Агибалова Е. В., Донской Г. М. Pdf, djvu краткий пересказ 26 параграфа по истории 6 класс Параграф 25 пересказ. По курсу «История Средних веков» по истории 6 класса Е. В. 7 окт.2014 г.- история 6 класс агибалова донской ответы на 20 параграф32 кроссворд по истории 6 класс краткий пересказ 26 параграфа по истории 6 класс агибалова · Блог им. Atize. ГДЗ ответы на вопросы к учебнику по истории 6 класс Агибалова Донской «Всеобщая история. История Средних веков» ФГОС от Путина. Решебник. Агибалова Е. В., Донской Г. М. История Средних веков 6 класс учебник для 25. Гуситское движение в Чехии 66.§ 26. Завоевание турками-османами Балканского Внимательно выполняйте все задания в конце параграфов. 13 июн.2014 г.- Купить и читать: История Средних веков, 6 класс, Агибалова Е. В., и Византия в XIV—XV веках §25. Гуситское движение в Чехии §26. Е. В. Агибалова, Г. М. Донской. Всеобщая история. История Средних веков.6 класс : учеб. Для общеобразоват. Учреждений под ред.§25. Завоевание турками-османами Балканского полуострова. Глава IX Культура Западной §26. Образование и философия §27. Средневековая литература §28. Учебник История средних веков 6 класс Агибалова Е. В., Донской Г. М. M материал доступен для. Опубликовано lady-62@mail в Чт, — 04:25. Однако вопросы в конце параграфа не формируют развитие. И26 Всеобщая история. История Средних веков. Методические рекомендации.6 класс к учебнику. Е. В. Агибаловой, Г. М. Донского : пособие для учи-. 15 нояб.2013 г.- Рабочая программа по истории 6 класс по теме: Рабочая Агибалова Е. В., Донской Г. М. История средних веков.6 класс, М.:. 13 февр.2012 г.- Курс «История средних веков» для 6 класса охватывает период с пересказа параграфа, усвоению элементарных исторических терминов и понятий. Часть 2. Средневековая Европа 14 часов.26. Земля и власть.1 УМК по истории Средних веков Е. В. Агибаловой, Г. М. Донского,. 21 дек.2014 г.- Учебник: История России с древности до XVI века, 6 класс А. А. Данилов, Л. Г.6 класс Е. В. Агибалова — М.: Просвещение, 2013. Александра Невского, Ивана I Калиты, Дмитрия Донского, Ивана III 26, составить кроссворд по теме.25.11.25. Культура Западной Европы в XI – XV веках. Курс истории России в 6 классе охватывает период с древнейших времен до по обучению пересказа параграфа, усвоению элементарных исторических К.: Тарих, 2004, Агибалова Е. В., Донской Г. М.«История средних веков» 6 класс, М.: Такая же оценка ставится за краткий точный ответ на особенно. 11 янв.2015 г.- История. Рабочая программа по истории средних веков 6 класс ФГОС к учебнику под редакцией. Е. В. Агибаловой, Г. М. Донского. 18 мар.2011 г.- Краткое описание ресурса: Рабочая программа по курсу история Средних веков для 6 класса веков» авторов Е. В. Агибаловой, Г. М. Донского для 6-х классов Основной целью курса Истории средних веков в 6 классе по умения в связной монологической форме пересказать текст. Книга: Всеобщая история. История Средних веков.6 класс. Учебник. ФГОС. Автор: Агибалова, Донской. Аннотация, отзывы читателей, иллюстрации. Урок 25: «Ремесло в средневековом городе». Урок 26: «Средневековая торговля». Служебным аппаратом учебника, найти конкретные главы, параграфы, разделы. Е. В. Агибалова, Г. М. Донской. История средних веков, 6 класс. Программа ориентирована на учебник Е. В. Агибаловой, Г. М. Донского М.: умения связно пересказать текст учебника, отделяя главное от второстепенного, Содержание курса «История средних веков», 6 класс 32 ч.25, Культура раннего Возрождения в Италии, 1, 7.12, Сообщения уч-ся, Работать с. Оригинальный способ сделать шпаргалку. Заказать шпаргалку можно на сайте http:zaochnik.

 

Вместе с краткий пересказ истории 6 класса параграфы 25 26 агибалова и донской часто ищут

 

История средних веков 6 класс агибалова читать.

История средних веков 6 класс агибалова донской ответы на вопросы.

История средних веков 6 класс рабочая тетрадь.

История средних веков 6 класс агибалова гдз.

История средних веков 6 класс агибалова краткое содержание.

Учебник по истории 6 класс читать.

Гдз по истории 6 класс агибалова донской учебник ответы на вопросы.

Учебник по истории 6 класс история россии

 

Читайте также:

 

Л.а. цветков гдз 10-11класс

 

Лабораторная работа 4 по биологии 7 класс константинов

 

Боголюбов профильный уровень 11 класс учебник 116 страница

 

Факты, рабочие листы, события, культура и традиции средневековья для детей

Не готовы приобрести подписку? Нажмите, чтобы загрузить бесплатный образец. Загрузить образец

Загрузить этот образец

Этот образец предназначен исключительно для участников KidsKonnect!
Чтобы загрузить этот рабочий лист, нажмите кнопку ниже, чтобы зарегистрироваться бесплатно (это займет всего минуту), и вы вернетесь на эту страницу, чтобы начать загрузку!

Зарегистрируйтесь

Уже зарегистрировались? Авторизуйтесь, чтобы скачать.

В европейской истории Средневековье , или Средневековый период, длился с 5 по 15 века. Он начался с распадом Западной Римской империи и слился с эпохой Возрождения и эпохой открытий.

См. Файл фактов ниже для получения дополнительной информации о Средневековье или, в качестве альтернативы, вы можете загрузить наш 21-страничный пакет рабочих листов Средневековья для использования в классе или дома.

Основные факты и информация

КРАТКАЯ ИНФОРМАЦИЯ

  • Средневековье относится к периоду европейской истории с 400-1500 годов нашей эры.Это произошло между падением Римской империи и эпохой Возрождения.
  • Историки обычно делят средневековье на три меньших периода, называемых ранним средневековьем, высоким средневековьем и поздним средневековьем.
  • В эпоху Возрождения ученые и мыслители стали называть предшествующую эпоху Средними веками, поскольку она отделяла культуру Древнего Рима и Греции от эпохи Возрождения. Некоторые называют ранний период Средневековьем, когда Европу наводнили византийцы и арабы.

СРЕДНЕВЕКОВЫЙ ПЕРИОД И УЧРЕЖДЕНИЯ

  • В средневековый период католическая церковь стала самым доминирующим и могущественным учреждением в Европе, влияющим на монархов. Одним из примеров было то, что Папа Лев III назначил Карла Великого императором Священной Римской империи в 800 году нашей эры. Более того, именно католическая церковь в конце 11 века руководила военными экспедициями в Иерусалим, широко известными как крестовые походы.
  • В 1095 году Папа Урбан II призвал всех христиан Европы изгнать мусульман (неверных) из Святой Земли.Крестовые походы, которые продолжались до конца 15 века, принесли европейскую культуру в Иерусалим и мусульманскую культуру в Европу.
  • Средние века определялись феодальной системой в большей части Европы. Эта система состояла из королей, лордов, рыцарей, вассалов и крестьян. Люди, которые были частью церкви, также сыграли важную роль. Когда человек родился в определенной группе, он редко переходил на другой уровень.
  • В средние века феодальное общество работало, когда король даровал дворянам и епископам обширные земли, называемые феодальными владениями.Эти землевладельцы нуждались в крестьянах для посадки и сбора урожая на своих землях. Взамен крестьянам было разрешено жить на земле под защитой местных лордов в случае вторжения.
  • Усадьбы состояли из больших замков, окруженных небольшими деревнями и местной церковью. В этот период около 90% населения работали на землях крестьянами или крепостными. Лорды и бароны принесли клятву верности королю.
  • Группы мастеров, называемые гильдиями, также возникли в этот период.У каждой гильдии были свои особенности, и они могли продвигаться по социальной лестнице благодаря упорному труду. Некоторыми примерами были гильдии ткачей, красильщиков, оружейников, художников, каменщиков, бухгалтеров, пекарей и производителей свечей. У них были четко определенные должности, включая учеников, подмастерьев и мастеров. Несмотря на то, что в этот период женщины были квалифицированными рабочими, женщинам не разрешалось вступать в свою гильдию или создавать их.
  • Большая часть местной экономики находилась под влиянием гильдии торговцев, поскольку они контролировали поток торговли.
    Прежде чем подмастерье мог стать мастером, ему нужно было создать шедевр для утверждения мастерами гильдии.

ОСНОВНЫЕ СОБЫТИЯ

  • Помимо крестовых походов, Черная смерть, распространившаяся по Европе между 1347 и 1350 годами, вызвала огромное сокращение населения. Бубонная чума была вызвана блохами на крысах, которые убили не менее трети людей в Европе. Были случаи, что небольшие деревни и города были полностью уничтожены чумой.
  • С 1337 по 1453 год между Англией и Францией произошла серия прерывистых сражений, известных как Столетняя война.Конфликт начался, когда король Англии Эдуард III заявил, что он законный монарх Франции, в то время как другие причины включали споры о торговле, контроле над землей и союзах.
  • В 1215 году король Англии Джон, брат Ричарда Львиное Сердце, силой подписал Великую хартию вольностей, в которой говорилось, что король не стоит выше закона страны. Подписав документ, король Англии был обязан руководить справедливым правительством и защищать права людей.
  • В 1066 году Эдуард Исповедник, король Англии, умер, не оставив наследника.В результате на трон претендовали три короля, в том числе король Норвегии Харальд Хардрада, граф Англии Гарольд Годвинсон и герцог Нормандский Вильгельм. Спор закончился битвой при Гастингсе, которая убила короля Гарольда и короновала Уильяма новым королем.
  • С 718 по 1492 год христианские королевства в Европе и мусульманские мавры вели серию войн за контроль над Пиренейским полуостровом. Реконкиста закончилась только в 1492 году после того, как король Арагонский Фердинанд и королева Кастилии Изабелла отвоевали Гренаду у мавров.

СРЕДНЕВЕКОВАЯ КУЛЬТУРА

  • Великое проявление церкви в средние века было видно через искусство и архитектуру. Церковные сооружения, включая соборы и монастыри, были построены в романском стиле (13-15 века) с закругленными каменными арками и цилиндрическими сводами.
  • К 1200 году готический стиль в архитектуре был замечен в соборах, таких как церковь аббатства Сен-Дени во Франции, характеризующаяся огромными витражами и остроконечными сводами и арками.Помимо строительных конструкций в интерьерах церквей преобладали религиозные фрески и мозаики.
  • На большинство видов искусства этого периода оказали влияние византийский, романский и готический стили. Темы скульптуры, живописи, работы по металлу, гравюры, рукописей и окон часто изображали католические предметы и фигуры. Среди художников были Донателло, Джотто, Лоренцетти и ди Джузеппе.
  • Кроме того, монахи и священнослужители часто писали литературу на темы о боге в форме гимнов и песен.Среди наиболее известных произведений этого периода — «Беовульф», «Кентерберийские сказки», «Божественная комедия», «Декамерон» и «Гимн Кедмона».

Рабочие листы Средневековья

Это фантастический набор, который включает все, что вам нужно знать о Средневековье, на 21 странице с подробным описанием. Это готовых к использованию рабочих листов Средневековья, которые идеально подходят для обучения студентов средневековью или средневековому периоду, который длился с 5 по 15 века. Он начался с распадом Западной Римской империи и слился с эпохой Возрождения и эпохой открытий.

Полный список включенных рабочих листов

  • Факты о средневековье
  • Феодальная система
  • Рыцарский закон
  • Средневековые технологии
  • Черная смерть
  • О средневековом периоде
  • La Danse Macabre
  • Крестовые походы
  • Крестьянская жизнь
  • Золотой век ислама
  • Периоды истории

После заполнения этих рабочих листов студенты смогут:

  • Иметь четкое представление об истории средневековья и ее важности.
  • Пройдите несколько тестов и заполните бланки заданий, чтобы проверить свои знания по предмету.
  • Разберитесь в теории эволюции общества в этот ключевой период времени.
  • Иметь представление о технологических достижениях того периода и о том, как они влияют на нас сегодня.
  • Понимать факты и вымысел на основе исследований.
  • Делитесь мыслями и выражениями о том, что они изучили.
  • Изучите хронологию и временные рамки и используйте даты для определения других известных периодов времени.
  • Работа над несколькими основными навыками грамотности составляет основу данного пакета учебных листов.

Ссылка / цитирование этой страницы

Если вы ссылаетесь на какой-либо контент на этой странице на своем собственном веб-сайте, используйте приведенный ниже код, чтобы указать эту страницу как первоисточник.

Факты и рабочие листы о средневековье: https://kidskonnect.com — KidsKonnect, 6 февраля 2019 г.

Ссылка появится как средневековые факты и рабочие листы: https: // kidskonnect.com — KidsKonnect, 6 февраля 2019 г.

Использование с любой учебной программой

Эти рабочие листы были специально разработаны для использования с любой международной учебной программой. Вы можете использовать эти рабочие листы как есть или редактировать их с помощью Google Slides, чтобы сделать их более конкретными в соответствии с вашими уровнями способностей учащихся и стандартами учебной программы.

Средневековье — история средневековья для детей

  • Adelard Of Bath

    Аделард Батский был выдающимся натурфилософом и переводчиком XII века.Его помнят как за перевод греческих и арабских научных работ на латынь, так и за его оригинальные работы.

    Узнать больше

  • Аларик Вестготов

    Аларих I был королем вестготов.Вестготы были западными племенами готов, германцев, живших по всей Европе. Аларих наиболее известен разграблением Рима в 410

    гг. Узнать больше

  • Алексий Комнин

    Алексий I или чаще Алексий Комнин был византийским императором.Он принадлежал к династии Комнинов византийских правителей.

    Узнать больше

  • Альфред Великий

    Альфред Великий был королем Уэссекса, англосаксонского королевства на юго-западе Англии.Он один из двух английских королей, получивших наименование «Великий»

    . Узнать больше

  • Арнольд фон Винкельрид

    Арнольд фон Винкельрид — легендарный герой швейцарской истории.Подлинность легенды широко обсуждается. Согласно легенде, Винкельрид был швейцарским солдатом

    года. Узнать больше

  • Аттила Гунн

    Аттила был правителем Гуннской империи в начале 5 века.Он широко известен как один из самых влиятельных военачальников в истории.

    Узнать больше

  • Канут Великий

    Канут Великий был королем Дании, Норвегии и Англии.Его империя была более известна как Англо-Скандинавская Империя или Империя Северного моря

    . Узнать больше

  • Карл Великий

    Карл Великий был королем франков и императором Священной Римской империи.Родился 2 апреля 742 года. Где родился

    , неизвестно. Узнать больше

  • Чарльз Мартель

    Пипин или Пипин из Херсталя был франкским государственным деятелем, правившим Королевством франков или Франсиа как герцог.Его правление длилось с 680 г. до его смерти в 714 г. н.э.

    г. Узнать больше

  • Кристин Де Пизан

    Кристин де Пизан была итальянским французским писателем позднего средневековья.Она была придворным писателем при королевском дворе французского правителя Карла VI.

    Узнать больше

  • Хлодвиг I

    Хлодвиг I был первым королем франков, который объединил все племена франков под одной властью.До него франкскими племенами независимо управляли несколько

    человек. Узнать больше

  • Данте Алигьери

    Данте Алигьери был известным итальянским поэтом.Он жил в период позднего средневековья. Его оригинальная работа «Божественная комедия» считается классикой на все времена

    . Узнать больше

  • Эдвард Черный принц

    Эдвард Вудсток или Эдвард Черный принц был английским принцем и сыном короля Эдуарда III и его жены Филиппы Хайно

    Узнать больше

  • Эдвард Исповедник

    Эдуард Исповедник был англосаксонским королем Англии.Он был последним королем из дома Уэссексов.

    Узнать больше

  • Фредрик Барбаросса

    Фредрик I или Фредерик Барбаросса был самым влиятельным и известным императором Священной Римской империи в средние века.

    Узнать больше

  • Генсерик Вандал

    Генсерик или Гейзерик был королем вандалов.Он правил в пятом веке и был главным мучителем Западной и Восточной Римской империи.

    Узнать больше

  • Джеффри Чаузер

    Джеффри Чаузер Джеффри Чаузер был английским поэтом средневековья.Он широко известен как отец английской литературы

    . Узнать больше

  • Харун Аль-Рашид

    Харун ар-Рашид был пятым правителем (халифом) династии Аббасидов.Его правление считается золотым веком ислама

    . Узнать больше

  • Генрих II

    Генрих II или Генри Куртмантл был королем Англии с середины до конца 12 века.Он также был графом Анжуйским, графом Мэна

    . Узнать больше

  • Генри Фаулер

    Генрих Птица Птица или Генрих Саксонский был герцогом Саксонии и королем Германии в 10 веке.

    Узнать больше

  • Генрих V

    Генрих V был королем Англии в начале 15 века.Он принадлежал к дому Ланкастеров и был вторым английским монархом в семье.

    Узнать больше

  • Ираклий Август

    Ираклий или Флавий Ираклий Август был византийским императором.Он правил Восточной Римской империей в первой половине седьмого века.

    Узнать больше

  • Иван Грозный

    Иван Васильевич или Иван IV был первым царем всея Руси и великим князем московским.Он широко известен как Иван Грозный

    . Узнать больше

  • Жанна д’Арк

    Этот раздел скоро появится.

    Узнать больше

  • Иоганнес Гутенберг

    Йоханнес Гуттенберг был немецким ювелиром, печатником и издателем.Он наиболее известен разработкой подвижного шрифта для печати.

    Узнать больше

  • Юстиниан

    Этот раздел скоро появится.

    Узнать больше

  • Король Артур

    История короля Артура с годами росла и менялась.Одна из первых книг, в которой упоминается Артур, была написана в 830

    году. Узнать больше

  • Людовик Девятый

    Людовик IX или Сент-Луис был королем Франции с 1226 года до своей смерти в 1270 году.Он принадлежал к линии капетингов французских монархов

    . Узнать больше

  • Маймонид

    Маймонид — один из самых известных еврейских философов средневековья.Он известен тем, что написал Комментарий к Мишне

    . Узнать больше

  • Марко Поло

    Этот раздел скоро появится.

    Узнать больше

  • Мухаммад

    Мухаммед был пророком ислама и центральной фигурой религии.Мусульмане всего мира считают его последним из пророков Бога.

    Узнать больше

  • Пепин Короткий

    Пипин III или Пипин Короткий был королем франков с 751 года до своей смерти в 768 году.

    Узнать больше

  • Питер Абеляр

    Петер Абеляр был средневековым французским философом, логиком, теологом и поэтом.Он известен как лучший академический мозг XII века

    . Узнать больше

  • Петр Отшельник

    Петр Отшельник был основателем французского монастыря и проповедником со времен средневековья.Он широко считается одним из самых громких защитников

    Узнать больше

  • Петрарка

    Петрарка или Франческо Петрарка — итальянский ученый, поэт и гуманист, живший в Италии эпохи Возрождения.

    Узнать больше

  • Ричард Львиное Сердце

    Ричард I или Ричард Львиное Сердце был королем Англии и центральной фигурой во время Третьего крестового похода

    Узнать больше

  • Роберт Брюс

    Роберт Брюс или Роберт I был королем Скотта в начале 14 века.Он был великим военачальником и, возможно,

    г. Узнать больше

  • Викинг Ролло

    Ролло был вождем викингов, который стал первым правителем Нормандии в начале 10 века.

    Узнать больше

  • Сент-Огастин

    Святой Августин или Августин Гиппопотамский был раннехристианским теологом и философом.Он широко считается самым выдающимся христианином

    . Узнать больше

    • Жизнь в средние века: 10 удивительных фактов

    1

    Не все они были рыцарями, крепостными или духовенством

    Хотя некоторые средневековые писатели описывали свое общество как разделенное на «три сословия» — тех, кто молился, тех, кто сражался, и тех, кто трудился, — примерно после 1100 года эта картина становилась все более неточной.

    Население Европы сильно увеличилось в XII и XIII веках, а города и поселки стали намного больше. За этот период Париж вырос примерно в десять раз (а Лондон — почти столько же). В городах у людей была разная работа: торговцы, продавцы, плотники, мясники, ткачи, продавцы продуктов питания, архитекторы, художники, жонглеры…

    А в деревне вовсе не было случая, чтобы все были обедневшими «крепостными» (то есть «несвободными» и привязанными к земле). Многие крестьяне были свободными мужчинами — и женщинами — и владели своей собственной землей, в то время как другие, которые были до некоторой степени «несвободными», на самом деле покупали и продавали землю и товары, как и другие свободные мужчины.Конечно, были бедные угнетенные крепостные, но это не было универсальным условием.

    2

    Люди имели голос

    Ну, по крайней мере, некоторые. Не голосование за национальное представительное правительство — потому что на самом деле это было не средневековье — а голосование в местной политике. Во Франции в XII и XIII веках и позже многие города и деревни управлялись на местном уровне как коммуны, и часто проводились ежегодные выборы «консулов» и «советников», на которых могло голосовать большинство жителей мужского пола.

    Более сложная форма выборов и правления использовалась в городах-государствах на севере Италии с большим количеством выборных должностных лиц. Женщины обычно не могли быть должностными лицами или голосовать, но некоторые из них были отмечены в согласованных хартиях «свобод», которыми гордо обладали французские города.

    3

    В церкви не проводились охоты на ведьм

    Масштабная охота на ведьм и коллективный параноидальный ответ на стереотип о злой ведьме — это не средневековое, а скорее раннее современное явление, обнаруженное в основном в 16-17 веках.В средние века было несколько судебных процессов над ведьмами, которые стали более распространенными в немецкоязычных странах в 15 веке, но обвинителями почти всегда были гражданские власти, а не церковные.

    На протяжении большей части Средневековья главным посылом церковников в отношении магии было то, что это глупая чушь, которая не работает. Когда Генрих Крамер написал печально известный Malleus Maleficarum в конце 15 века, его мотивом было попытаться убедить людей в реальности ведьм.Фактически, книга изначально была осуждена церковью, и даже в начале 16 века инквизиторов предупреждали не верить всему, что в ней говорилось.

    Послушайте, как профессор Рональд Хаттон исследует, как общества по всему миру жили в страхе перед колдовством более 2000 лет:

    4

    Они пережили Возрождение и изобрели экспериментальную науку

    Когда люди говорят о «Возрождении», они обычно имеют в виду очень застенчивое принятие классических моделей в литературе, искусстве, архитектуре и образовании, существовавших в конце средневековья.Обычно это считается одним из способов, которыми мы перешли от «средневекового» к (раннему) «современному» образу мышления.

    Но на самом деле средневековые интеллектуалы также пережили «возрождение» классической науки и риторики. Это было в XII веке и особенно зависело от передачи произведений Аристотеля и других классических авторов через арабских философов и переводчиков.

    Одним из результатов было побудить исследовательский и рефлексивный подход к физическому миру, и это побудило Роджера Бэкона (1214–1294), среди прочего, задуматься о том, как можно было бы наблюдать и экспериментировать с физическим миром, чтобы узнать о нем больше. .


    5

    Они путешествовали и торговали на очень большие расстояния

    Может случиться так, что большинство средневековых людей — особенно те, кто жил в сельской местности — редко уезжали очень далеко от того места, где они жили. Но так будет и с довольно многими людьми в более позднем возрасте.

    Однако средневековые люди не путешествовали. Многие отправились в паломничество, иногда преодолевая для этого тысячи миль.И те, кто занимался торговлей, несомненно, путешествовали, связывая части мира вместе с помощью товаров на огромные расстояния.

    Еще в раннем средневековье с очень далеких берегов в разные европейские страны привозили всевозможные престижные товары: шелк из Китая; специи из Азии, завезенные в Европу через Ближний Восток; янтарь и меха из Прибалтики. Несколько бесстрашных путешественников даже писали в журналах свои путешествия: «Путешествие в восточные части света » Вильгельма Рубрука описывает свое трехлетнее путешествие, начавшееся в 1253 году, по землям, которые мы теперь знаем как Украина и Россия.

    Была также иммиграция в средние века — хотя жители средневековой Англии не всегда раскладывали красную ковровую дорожку для валлийских, шотландских и ирландских иммигрантов.

    Послушайте историков Робин Флеминг и Марк Ормрод исследуют жизнь мигрантов в Англии в англосаксонский и средневековый периоды:

    6

    У них были великие «народные» обычаи

    Большая часть общественной культуры Средневековья была сформирована или, по крайней мере, сформирована христианством.Но были также некоторые довольно любопытные обычаи, обычно терпимые церковью, но, возможно, имеющие более древние корни.

    Одним из них была практика, распространенная во многих разных частях Европы, — катание горящих бочек с холма в канун Иванова дня. Другой — бросить пшеницу в голову молодожёнам. Также было обычным делом собирать деньги на благотворительность, проводя «вспомогательный эль»: варить партию эля, устраивать большие вечеринки, чтобы выпить его, и собирать пожертвования.

    Несомненно, был ряд вещей, которые кажутся нам «суевериями», часто связанными со сверхъестественной защитой от болезней или неурожая.Но фестивали летнего солнцестояния и эль тоже звучат так, как будто они были хорошим смехом.

    7

    В церкви венчаться не обязательно

    На самом деле, вы почти наверняка не обвенчались в церкви : те, кто хотел, чтобы их брак «торжественно» был оформлен, обычно делали это у ворот на кладбище. Но в любом случае парам не нужна была ни церковь, ни священник, ни зачитываемые запреты, ни какие-либо другие религиозные атрибуты.

    Церковь, безусловно, хотела, чтобы люди делали эти вещи: примерно с 12 века она начала утверждать, что брак был формальным таинством (то есть, что он предполагал, что Бог совершил изменение в мире).Но на практике и по закону люди вступали в брак, четко заявляя, что хотят жениться друг на друге.

    Должно быть согласие, а в идеале должны быть свидетели (на случай, если какая-либо из сторон позже передумала). Но жениться можно было очень просто.

    Посмотрите лекцию доктора Салли Диксон-Смит о любви и браке в средние века, записанную в рамках нашего бесплатного виртуального фестиваля истории средневековой жизни и смерти:

    8

    Самые великие средневековые авторы не писали

    Мы склонны думать о грамотности как о чем-то одном, но на самом деле она сочетает в себе различные навыки, из которых физический акт письма является только одним.На протяжении большей части Средневековья работа писцом — писательство — считалась своего рода трудом, а не чем-то, что чрезвычайно умные и важные люди, такие как богословы и интеллектуалы, возьмем на себя.

    Вместо этого они использовали средневековый эквивалент программного обеспечения для распознавания голоса: писца, который записывал то, что продиктовал автор.

    9

    Некоторые люди не были очень религиозными

    Средневековье славится прекрасными примерами крайней религиозности: мистики, святые, флагелланты, массовое паломничество и тому подобное.Но было бы неправильно предполагать, что люди всегда были очень сосредоточены на Боге и религии, и определенно неправильно думать, что средневековые люди были неспособны к скептическому размышлению.

    Имеются убедительные свидетельства того, что некоторые обычные люди косо смотрели на определенные верования — на чудеса, совершаемые святыми, или на природу Евхаристии, или на то, что, как говорят, происходило после смерти. Ряд простых людей решили, что душа — это «не что иное, как кровь», и просто исчезли при смерти.Другие думали, что нет никаких оснований полагать, что это Бог заставил растения и урожай расти, а только врожденные свойства обработки и питания почвы.

    Существует также множество свидетельств того, что люди просто не особо беспокоились о религии — и больше всего не ходили в церковь по воскресеньям. Один испанский священник в самом начале 14 века сообщил своему епископу, что по воскресеньям почти никто не ходит в церковь, а играет на улице. Другие записи дают ощущение, что по крайней мере значительное меньшинство развлекалось в другое время по утрам в воскресенье.

    10

    Они не верили, что мир плоский

    Большинство людей, вероятно, уже знают это, наряду с тем фактом, что у шлемов викингов не было рогов. Оба являются частями викторианского мифа об этом периоде, наряду с идеей о том, что лорд имел право переночевать одну ночь с любой новобрачной.

    Что делает изучение средневековой истории увлекательным, так это то, что вам приходится решать как задачу извлечения информации из сложных и часто фрагментированных сохранившихся записей, так и задачу постоянной проверки собственного мышления на предмет предположений и унаследованных стереотипов.

    Джон Арнольд, профессор средневековой истории в Биркбеке, Лондонский университет, является автором Оксфордский справочник по средневековому христианству (OUP, 2014). Он также является автором книги «Что такое средневековая история?». (Polity, 2008) и Вера и неверие в средневековой Европе (Bloomsbury, 2005).

    Чтобы посмотреть серию лекций о жизни в Средние века — о болезнях и медицине, еде, религии, браке и преступности — щелкните здесь.Эти лекции были записаны в рамках нашего бесплатного виртуального фестиваля истории средневековой жизни и смерти, который проходил в мае 2020 г.

    Эта статья была впервые опубликована HistoryExtra в ноябре 2014 г.

    Знакомство со средневековой Англией

    Геральдическая плитка для пола в Капитуле Вестминстерского аббатства с изображением трех львов Англии, герба Генриха III. Щит окружен кентаврами и вивернами (звери с драконьими головами и змеиными хвостами)

    Короли, бароны и избранные

    Долгое правление Генриха III (г.1216–1272 гг.) Стали свидетелями дальнейших баронских волнений с конца 1250-х годов, возглавляемых Симоном де Монфором. Но после смерти де Монфора в битве при Ившеме (1265 г.) и длительной осады замка Кенилворт в Уорикшире восстание было наконец подавлено. Это было время расцвета рыцарской «геральдики», усиленной увлечением легендами о короле Артуре.

    Эдуард I (годы правления 1272–1307), еще один великий строитель замков, объединил своих баронов для завоевания Уэльса (1277–1284 гг.) И своих попыток на Шотландию. Его шотландская политика оказалась катастрофической для его менее воинственного сына Эдуарда II (р.1307–27), однако за поражением при Бэннокберне (1314 г.) последовали набеги шотландцев далеко к югу от границы.

    Преданность короля своим низкорожденным «фаворитам», Пирсу Гавестону, а затем семье Депенсеров, приводила его баронов в ярость. Поэтому, когда отвергнутая жена Эдуарда Изабелла и ее любовник Роджер Мортимер вторглись из Франции в 1326 году, они быстро получили поддержку. Эдвард был вынужден отказаться от престола в пользу своего 14-летнего сына и почти наверняка был жестоко убит в замке Беркли в Глостершире.

    Хотя изначально правили Изабелла и Мортимер, в 1330 году Эдуард III (годы правления 1327–77) взял на себя управление по собственному праву, изгнав свою мать и казнив ее любовника.

    Эдуард был великим королем-воином, одержавшим победы во Франции при Креси (1346 г.) и Пуатье (1356 г.) в первые годы так называемой Столетней войны (1337–1453). В его армии входили лучники, использующие длинные луки, которые стали доминирующим английским оружием позднего средневековья.

    Бесплатная программа по истории средневековья

    Часть 5: История средневековья

    Добро пожаловать в последний пост о бесплатных планах по истории Древнего мира!
    Это последний раздел «Отрядов древних».В этом разделе мы расскажем обо всех интересных людях и местах этого периода. Рыцари, короли и замки, сражения, интриги, черная смерть, изобретатели, невероятное искусство и многое другое!
    Для ознакомления с этой учебной программой и того, как вы можете адаптировать ее ко всем вашим потребностям, начните с первого поста в этой серии —
    «Свободный хронологический план всемирной истории» .

    ** Если вы просто хотите увидеть БЕСПЛАТНУЮ Учебную программу Средневековья, продолжайте прокручивать вниз, и вы найдете ее ниже (красным цветом)! **


    Вы можете найти ежедневные планы для каждой части серии БЕСПЛАТНЫХ учебных программ по истории ниже:

    * Раздел 1: Древние цивилизации и Ветхий Завет
    + БЕСПЛАТНО История древних цивилизаций / Ветхий Завет Планы уроков
    + БЕСПЛАТНО Древние цивилизации / Ветхий Завет Карты истории для печати
    + Древние цивилизации / ОТ Версия для печати PDF
    + БЕСПЛАТНО 21 Увлекательные факты о древних цивилизациях
    +21 Интересные факты о древних цивилизациях Версия для печати PDF
    + Ancient Civilizations / OT Great Books Список для чтения

    * Раздел 2: Древний Египет (включая Древний Китай)
    + БЕСПЛАТНАЯ история Древнего Египта / Китай Учебная программа Планы уроков
    + Древний Египет / Китай Учебная программа Версия для печати Версия
    + Древний Египет печатные карты истории
    + БЕСПЛАТНО 21 увлекательный Факты о Древнем Египте
    +21 Интересные факты о Древнем Египте Версия для печати PDF
    + Список великих книг Древнего Египта / Китая!

    * Раздел 3: Древняя Греция
    + БЕСПЛАТНЫЕ планы уроков по истории Древней Греции
    + Учебная программа по истории Древней Греции — PDF для печати
    + Карты по истории Древней Греции для печати
    + Список книг и ресурсов Древней Греции
    + БЕСПЛАТНО 21 увлекательный Факты о Древней Греции — Начало истории
    +21 Интересные факты о Древней Греции — Версия PDF

    * Раздел 4: Древний Рим
    + БЕСПЛАТНЫЕ планы уроков по истории Древнего Рима
    + Учебная программа по истории Древнего Рима — PDF для печати
    + Список книг и ресурсов Древнего Рима
    + Карты истории Древнего Рима для печати
    + БЕСПЛАТНО 21 увлекательный Факты о Древнем Риме — Начало истории
    +21 Интересные факты о Древнем Риме — Версия PDF

    * Раздел 5: Средневековье и Возрождение
    + БЕСПЛАТНЫЕ планы уроков по истории средневековья
    + Учебная программа по истории средневековья — PDF для печати
    + Средневековье и список книг и ресурсов эпохи Возрождения
    + История средневековья для печати Карты
    + БЕСПЛАТНО 21 30 увлекательных фактов о средневековье — начало истории
    + 21 30 увлекательных фактов о средневековье — версия для печати PDF

    * НОВИНКА 2020!

    + Серия учебных программ по древней истории Версия PDF — НАБОР
    + Серия учебных программ по древней истории Печатные карты истории — НАБОР

    * Если вы продолжаете читать История Америки , вы можете найти следующий раздел этой серии здесь ->
    Бесплатная программа по истории ранней Америки и бесплатная программа по истории современной Америки


    Не забудьте также подписаться на мои доски Pinterest по древней истории!
    Я буду часто к ним добавлять.
    * Доска древних цивилизаций
    * Доска Древнего Египта
    * Доска Древней Греции
    * Доска Древнего Рима
    * Доска Средневековья
    Множество бесплатных идей и занятий, которые можно добавить к этим урокам.

    Если у вас есть ЛЮБЫЕ ВОПРОСЫ, я буду рад получить от вас ответ!
    Вы можете оставить комментарий внизу этого сообщения или написать мне по электронной почте
    [электронная почта защищена]
    Наслаждайтесь!

    -> Это сообщение содержит партнерские ссылки.Если вы перейдете на Amazon по этим ссылкам, с вас НЕ будет взиматься дополнительная плата, но я сделаю небольшую комиссию, если вы это сделаете! Так что спасибо за поддержку моей работы! 🙂


    * Хронология средневековья

    1. Падение Римской империи / Темные века (476 г. н.э.)
    2. Карл Великий (800 г. н.э.)
    3. Крестовые походы (1095 г.)
    4.Великая хартия вольностей (1215 год нашей эры)
    5. Марко Поло (1324 год нашей эры)
    6. Черная смерть (1334 год нашей эры)
    7. Столетняя война (1337 год нашей эры)
    8. Жанна д’Арк (1431 год нашей эры)
    9. Печатный станок Гутенберга (1436 г.)
    10.Испанская инквизиция (1478 г.)
    11. Мартин Лютер / Реформация (1517 г.)
    12. Искусство, архитектура и изобретения эпохи Возрождения

    * Обзор уроков для этого раздела:

    * Неделя 1– География Европы, падение Рима и франки
    * Неделя 2- Карл Великий и средневековая жизнь
    * Неделя 3- Замки и дни рыцарей
    * Неделя 4- Дни рыцарей и рыцарский кодекс
    * 5-я неделя Церковь в средневековье и крестовые походы
    * 6-я неделя Узнайте больше! Неделя
    * Неделя 7- Норманны, Тюдоры и елизаветинская эпоха
    * Неделя 8- Короли и королевы
    * Неделя 9-     Эпоха Возрождения
    Записать! Неделя / шоу, что вы знаете Неделя
    (* Пояснение в начале планов на эту неделю)
    * Неделя 10- Искусство, архитектура и изобретения эпохи Возрождения
    * Неделя 11- Последняя неделя истории древнего мира
    (* Пояснение в начале планов на эту неделю)

    * Цели обучения в средние века:

    + Уметь упорядочивать карт Средневековья
    (и карты OT / Древних цивилизаций, Египта, Греции и Рима)
    + Уметь рассказать не менее 3 фактов о каждой карте
    + Уметь рассказать что означают «средневековье» и термин «ренессанс».
    + Уметь сказать , когда и в какой части мира произошло большинство изучаемых событий.
    + Уметь найти континент Европы на карте и другие области, которые мы отметили в наших исследованиях.
    + Уметь определять:
    — крепостной-рыцарство -веллум-лорд -хардик
    -готика-вассал-герб
    -летающий контрфорс -монах-манускрипт
    -иллюминация-романский-еретик
    -папа-фреска — монастырь -Англо-саксонский
    -крестьянин -собор -минестрель -иепископ
    -кельтский
    + Уметь описать , на что были похожи политические и социальные системы средневековья.
    + Назовите некоторых из ваших любимых королей, королев и правителей того времени.
    + Уметь обсудить Кодекс рыцарства.
    + Уметь описать , каким был бы день из жизни ребенка, живущего в средние века. Включите, как могут выглядеть их дома, имущество и жизнь в зависимости от их социального статуса.
    + Уметь узнавать произведений искусства и архитектуры этого периода и обсуждать, что отличает их от других древних видов искусства, о которых мы узнали.
    + Уметь вспомнить некоторых достижений в архитектуре, исследованиях и науке, произошедших за это время.
    + Назовите хотя бы одного известного художника, одного изобретателя и одного ученого того времени.
    + Уметь обсудить некоторые важные события, произошедшие в этот период, и рассказать, почему они были такой важной частью работы Бога.
    + Добавьте хотя бы по одной странице для каждого события в свою папку
    (убедитесь, что вы включаете важных людей и представителей искусства!)

    ** ЧТО такое подшивка истории? **
    В этой серии вы увидите упоминания о добавлении страниц в свою «подшивку истории».Так что я имею в виду?
    Вот как мы сделали нашу…
    По мере того, как мы изучали каждый раздел истории, у каждого из нас была своя собственная папка с тремя кольцами — временная шкала типа «все в одном месте». Мы заполнили папки забавными фактами, историческими раскрасками, рисунками, распечатками и т. Д. На каждой странице с датой внизу (или, по крайней мере, застряли в соответствующем порядке / «периоде» истории). Мы даже добавили брошюры из художественного музея и других экскурсий, связанных с нашими древними исследованиями! Планируя наш год, я также включил биографии важных людей, великих художников, музыкантов, авторов, ученых и т. Д.если применимо, и также добавил их в связующее. Предложения, которые вы найдете в разделах «Люди», «Места», «События» и «Словарь», могут стать отличными заголовками страниц для включения в эти подшивки. Когда вы листаете свои папки, чтобы добавить страницы, это автоматический визуальный обзор того, как эти вещи сочетаются друг с другом в хронологической истории нашего мира. Карты истории для печати и 21 увлекательный факт для начинающих также станут отличным дополнением!
    Прокрутите вниз до НЕДЕЛЯ 7 в этом разделе, чтобы прочитать еще несколько идей о том, что добавить в свои папки!
    Нужно ли использовать подшивку истории?
    №Вы можете нарисовать огромную хронологию на стене или просто вести блокнот с вкладками для словарного запаса, важных людей и мест и т. Д. Эта учебная программа предназначена для того, чтобы просто дать вам план для работы. Добавьте или уберите все, что хотите, чтобы он идеально подходил для ВАШЕЙ семьи!

    ** ПРИМЕЧАНИЕ: Ниже приводится схема чтения / занятий для трехдневного расписания. Вы можете легко изменить это время на 5 дней, добавив несколько полезных занятий, если это лучше соответствует вашим потребностям.Представьте, что в два других «нерабочих» дня вы выполняете проекты Art / Discovery, связанные с эпохой… создавая свой собственный замок или свой собственный герб, или готовьте свой собственный королевский банкетный стиль! Возможности безграничны и так весело !!! Это такие проекты, которые оставят ВОСПОМИНАНИЯ! Как в тот раз, когда за нашим столом в День Благодарения появилась мумия 😀 Если вы пропустили это, вы можете прочитать об этом ЗДЕСЬ . Я думаю, мы говорим об этом почти каждый год (это случилось, когда моему 25-летнему сыну было около 4)! лол

    Во время этого исследования мы прочитали много ВЕЛИКИХ исторических художественных книг по языку «Искусство языка».Это отличный способ получить много времени, чтобы НАСЛАДИТЬ чтение и охватить сразу две «предметные области». Это также делает эти уроки очень простыми в использовании для ВСЕХ ДЕТЕЙ! Я считаю, что нужно держать корзину, полную книг разного уровня чтения по этой теме, где ваши дети их заметят. Таким образом, маленькие дети могут просматривать картинки книг, которые выше их уровня чтения, а большие могут быстро прочитать многие из книг, которые им легче читать.

    Обучение сразу для всех возрастов —

    Уроки, которые я написал в этой серии, предназначены для самостоятельного обучения в среднем школьном возрасте.Но если вы используете это для разных возрастов, как я, я просто читаю вслух «Историю мира» ИЛИ «Детскую историю мира», а иногда и некоторые другие исторические произведения. Я включил несколько «дополнительных» книг внизу этой страницы для гораздо более молодых читателей, и их всегда можно использовать в практических занятиях. Дни рыцарей и девиц: Руководство по деятельности — мой любимый вариант, где можно найти идеи, которые можно выровнять или сделать немного более простыми, но которые понравятся всем !!

    Моя «маленькая» часто раскрашивала страницы, чтобы вложить ее в папку с хронологией, пока я читаю вслух! Очень легко найти (ЗДЕСЬ, или ЗДЕСЬ, или ЗДЕСЬ), или вы можете заинтересовать некоторые бесплатные печатные издания, которые будут под рукой, когда начнутся шевеления.Я был поражен тем, как много она впитала, просто раскрашивая и слушая !! Их также можно добавить к папкам с хронологией для больших детей 🙂

    НОВИНКА !!
    Кроме того, обязательно ознакомьтесь с PRINTABLE PDF , Printable History Cards и FREE History Starters для этого исследования!
    Средневековье PDF для печати — Теперь вы можете распечатать каждый урок и сразу готовить его (PDF)! Быстро пополняйте словарный запас из прочитанного, отмечайте факты, чтобы добавить их в свою временную шкалу, или используйте их для отметки выполненной работы.Этот 30-страничный пакет включает в себя идеи для полевых поездок, планировщики и множество мелких дополнений, которые помогут организовать этот блок без стресса и УДОВОЛЬСТВИЯ для всей семьи!
    Печатные карты истории Средневековья — Используйте эти сопутствующие печатные карты истории, чтобы продлить ВЕСЕЛО и практическое обучение !! Откройте для себя всех людей, места и события средневековья и эпохи Возрождения ПРИЯТНЫМ способом! Просто ПЕЧАТИ И ИДИ! В каждом наборе карточек истории есть список моих любимых игр и идей для обучения!
    БЕСПЛАТНО 21 увлекательный факт о средневековье — Чудеса средневековой эпохи потрясут и поразят вас! Кажется, что мы запоминаем небольшие фрагменты информации.Может быть, потому, что это пробуждает в нас интерес и заставляет жаждать большего. Вот почему я хотел написать эту серию постов. Начинайте каждый урок бесплатной программы по истории Средневековья с удивительного, увлекательного, странного или замечательного факта и получайте ВООБЩЕЕ от обучения в этом году!

    PHEW! НУ НАКОНЕЦ ТО !
    Итак… ЗДЕСЬ МЫ ИДЕМ!

    * Словарь- Просто краткий список … добавляйте по ходу дела, если хотите
    + варвар + поместье + рыцарство + геральдика
    + реформация + гобелен + крепостной + феодализм
    + оруженосец + вассал + копье + ученик
    + крепостной вал + гильдия + наемник + царство
    + аптекарь + парламент + возрождение
    + крестьянин + лорд + алхимия + папа

    * Люди — так много Генри и Чарльза и… как словарный запас, добавляйте сколько хотите.
    + Варвары + Византийцы + Франки + Хлодвиг
    + Карл Великий + Папа Лев + Папа Григорий
    + Мартин Лютер + Иоганн Гутенберг + Томас Бекет
    + Генрих II + Норманны + Готы + Галилей
    + Ричард Львиное Сердце + Коперник
    + Тюдоры + Леонардо Давинчи + Елизавета I

    ** ПРИМЕЧАНИЕ:
    Когда я писал этот блок, я сначала использовал только «Детскую историю мира» для главного позвоночника.Однако я часто добавлял части из «Истории мира» (том 2). И поскольку у многих из вас, вероятно, уже есть копия «Истории мира» (том 2) (SOTW2) или «Детской истории мира» (CHOW), я написал планы чтения для каждый день до включают обе этих книг. Вы можете использовать один, оба или даже ни один из них и использовать то, что у вас есть! 🙂 Я включил много соответствующих материалов для чтения в Интернете, так что вы можете, по сути, выполнить этот модуль и добавить свое собственное чтение.

    * НЕДЕЛЯ 1: География Европы,
    Падение Рима и франки

    Рекомендуемая дополнительная литература: «Дверь в стене»


    * День 1 — Что такое средневековье?
    и география средневековой Европы

    + Читать-
    * CHOW- Глава 40: Варварские захватчики
    * SOTW2- Глава 1: Слава, которая была Риму

    + Explore-
    * Что такое средневековье? (Интерактивный квест)
    * География средневековой Европы
    — Средневековая Европа География и карты

    + Цвет и метка эта карта средневековой Европы
    и вам может понравиться и карта ниже
    — Восточная Европа 1400 г. н.э.
    из Layers of Learning (кстати, мне нравится этот сайт !!)

    + Watch-
    * Что такое средневековье? Введение из Khan Academy (10 минут)
    * Возможно, вам понравится (ладно… может быть, ВЫ не захотите, но ваши дети, скорее всего, понравятся) просмотром «Ужасных историй схоластика: мерзкое средневековье» (22 минуты)


    * День 2- Падение Рима и англосаксов

    + Читать-
    * CHOW- Глава 42: Новые места- Новые герои
    * SOTW2- Глава 2: Первые дни Британии
    * Кто Были англосаксы?

    + Исследуйте —
    * BBC Kids History — Кто были англосаксы
    и
    Римляне, бритты и англосаксы (интерактивно)

    + Watch-
    * Знакомство с англосаксонским воином (около 2 минут)
    * 8 коротких роликов о жизни в англосаксонской деревне

    + Запись —
    — Добавить слова из этого раздела в блокнот истории
    (в разделе словаря)


    * День 3 — Кем были франки?

    + Читать-
    * CHOW- Глава 47-48: Две империи, два императора и начало пути
    * SOTW2- Глава 11: Королевство франков
    * Кто были франки?
    * Средневековье и франки

    + Watch-
    * Короткое видео из Study.com о франкской истории: Хлодвиг и Меровинги
    (Лучшее для старшеклассников, но действительно хорошая информация! около 6 минут)

    + Write-
    — Закончите словарный запас этого раздела


    * НЕДЕЛЯ 2: Карл Великий и средневековая жизнь
    Рекомендуемая дополнительная литература: «Дверь в стене»


    * День 1 — Кем был Карл Великий?

    + Читать-
    * SOTW2- Глава 13: Великие короли Франции
    * Кто был Карл Великий?
    * Кем был Папа Адриан?
    * Конец Франкской империи

    + Explore-
    * Ознакомьтесь с этой картой Европы в конце жизни Карла Великого

    + Часы-
    * Charlemagne! (Учителя истории поют)
    * Знакомство с Карлом Великим (Академия Хана — около 7 минут)


    * День 2 — Что такое феодализм?

    + Read-
    * CHOW- Глава 50: Настоящие замки
    * SOTW2- Глава 16: Англия после завоевания
    * Что такое феодализм?
    * Что такое дворянская система?

    + Watch-
    * Чем отличается феодализм от поместья? (Около 6 минут)

    + Explore-
    * Феодализм (интерактивная игра BrainPop)
    * Изучите средневековую жизнь (интерактивная)

    * День 3 — Жизнь в поместье и замке

    + Читать —
    * «Если бы вы жили во времена рыцарей»
    (стр.7-11; 18-19; 26-27; 40-42; 62-64 наверх)
    -> примечание: эту книгу легко и весело читать… Я попытался расположить чтения вокруг тем урока в ежедневных планах… это заставило меня немного прыгнуть. Вы можете просто читать понемногу каждый день в том порядке, в котором была написана книга 🙂

    * Где они все жили?
    * Простолюдины (крестьяне и крепостные)
    * Дворянство И Дворянство и Титулы
    * Рыцари

    + Часы —
    * Краткое вступление к жизни в замке (около 2 минут)
    * Знакомство со средневековой знатной женщиной (около 3 минут)
    * Повседневная жизнь в средние века (около 24 минут)
    * День в Жизнь… 10-летнего нормандского мальчика (BBC… около 2 минут)
    * Повседневная жизнь в средневековом замке
    * Замки Дэвида Маколея
    (полный видеоролик автора известной книги «Замок»)


    + Исследуйте-
    * Жизнь в поместье (интерактивно)
    * Жизнь в замке
    * Исследуйте средневековый замок
    * Совершите виртуальный тур по замкам Раглан и Уорик
    * Создайте свою собственную арку собора


    * НЕДЕЛЯ 3: Дни рыцарей
    Рекомендуемая дополнительная литература: «Дверь в стене»

    * День 1- Кто были рыцари?

    + Read-
    * SOTW2- Глава 15: Первые короли Англии
    * «Если бы вы жили во времена рыцарей» (стр.13-17)

    + Watch-
    * Как сразиться со средневековым рыцарем (3 минуты)
    * Средневековые рыцари (ребенок объясняет историю около 3 минут)
    * Посмотрите этот короткий отрывок о рыцарском турнире в замке Хевер (3 минуты) или ЭТОМ ( History.com)
    * Simple History — All About Medieval Knights (около 4 минут)
    * I’m a Knight (Почему эти пародийные песни такие запоминающиеся?)

    + Исследуйте-
    * Введение -> Средневековые рыцари, затем исследуйте рыцарей и рыцарские соревнования (интерактивно)

    * Day 2- Knights & Armor

    + Read-
    * SOTW2- Глава 16: Англия после завоевания
    * «Если бы вы жили во времена рыцарей» (стр.22-23; 20-21; 28-30)
    * Рыцари и доспехи

    + Watch-
    * Вооружение средневекового рыцаря (около 3 минут)

    + Write-
    * Словарь людей и мест (см. Список в верхней части блока)

    * День 3 — Рыцари и геральдика

    + Read-
    * «Если бы вы жили во времена рыцарей» (стр. 24)
    * Закончите «Дверь в стене»
    * Что такое геральдика?
    * Рыцари и гербы

    + Часы-
    * Рыцари и герб (около 6 минут)

    + Исследуйте-
    * Создайте свой собственный герб также ЗДЕСЬ (интерактивный онлайн)
    * Рыцари и замки (интерактивный)
    * Исследуйте герб


    * НЕДЕЛЯ 4: Дни рыцарей и рыцарский кодекс

    * Рекомендуемая дополнительная литература — «Мальчик для битья»



    * День 1- Рыцарский кодекс

    + Читать-
    * SOTW2- Глава 17: Рыцари и самураи
    * Что такое Рыцарский кодекс?
    * «Если бы вы жили во времена рыцарей» (стр.50-51 вверху)
    * Кодекс рыцарства
    (На этом сайте тоже есть несколько действительно хороших старинных картин!)
    * Перечислены средневековые кодексы рыцарства
    (Включает Правила куртуазной любви — со ссылкой на Энн Бойлен)

    + Часы —
    * Рыцарство — Академия Хана (около 3 минут)
    * Король Артур и рыцари Круглого стола
    (Вы можете слушать эту бесплатную аудиокнигу — 1 час 24 минуты)

    * День 2 — Средневековые коды

    * Читать —
    * Миф и легенда о Робин Гуде (подходит для детей младшего возраста)
    * Кто был Робин Гуд? (от National Geographic)

    * Watch-
    * Ребенок объясняет историю — Робин Гуд (около 5 минут)
    * Настоящий Робин Гуд… Он действительно существовал? (История.com Около 4 минут)
    «Приключения Робин Гуда» (можно посмотреть на YouTube бесплатно — 1 час 35 минут)
    ИЛИ

    * День 3 — Рыцари и средневековая литература

    + Читать-
    * Завершите чтение «Мальчика для битья»
    * Рыцари и средневековая литература
    * Истории Роланда (Вы можете прочитать некоторые или все из включенных историй — есть введение к этой книге и введение к Roland 🙂
    * Что такое «Песня Роланда»?
    * Вот еще несколько «Историй Роланда»
    (Цифровая книга — вы также можете прочитать версию в формате PDF)

    + Watch-
    * Beowulf (Действительно хороший пересказ! 26 минут)
    * The Song of Roland (Аудиокнига на YouTube — около 20 минут)
    * Sir Gawain and the Green Knight (Анимированный пересказ — 24 минуты)
    * The Песня Роланда (Играется на традиционных инструментах и ​​поется)


    * Неделя 5: Церковь в средние века и крестовые походы

    * Рекомендуемая дополнительная литература — «Монахи и мистики»


    * День 1 — Церковь в Средние века

    + Читать —
    * CHOW- Глава 43: Быть добрым и Глава 56: Библия из камня и стекла
    * SOTW2- Глава 3: Христианство приходит в Британия и Глава 4: Византийская империя
    * Религия в средневековой Европе ИЛИ Церковь в средневековой Европе
    * Монахи и монастыри

    + Watch-
    * Церковь (подробное объяснение церковной иерархии и терминов… видео 9 мин.)
    * Знакомство со средневековым монахом (действительно красиво! 4 минуты)
    * День средневековой жизни — Монах ( 20 минут)

    + Explore-
    * МНОГО ссылок для изучения религии в средние века, а также -> ЗДЕСЬ

    * День 2 — Что такое Реформация?

    + Читать-
    * CHOW- Глава 67: Христианские ссоры
    * SOTW2- Глава 34: Новые идеи Мартина Лютера
    * Что такое реформация?
    * Реформация для детей

    + Watch-
    * Реформация (подходит для средней / старшей школы — около 10 минут)
    * День Мартина Лютера и Реформации (Путешествие по истории — 3 минуты)
    и Мартин Лютер Special (9 минут)
    * Мартин Лютер (Учителя истории поют- извините, я ничего не мог с собой поделать!)

    + Исследуйте —
    * Интерактивный средневековый монах (Мартин Лютер Введение) — от PBS

    * День 3 — Что такое крестовые походы?

    + Читать-
    * CHOW- Глава 53: Большое приключение и Глава 54: Три короля подряд
    * SOTW2- Глава 18: Эпоха крестовых походов
    * Кто начал крестовые походы?
    * Что такое крестовые походы?
    * Последствия крестовых походов
    * История крестовых походов
    (Это хронологический список всех «крестовых походов»)

    + Watch-
    * Объяснение крестовых походов
    (подходит для средней / старшей школы около 9 минут)
    * Что положило начало крестовым походам? (15 минут)

    + Explore-
    * Интерактивная карта: The Crusades

    * Неделя 6 — Узнайте больше! неделя

    * Эта неделя посвящена РАЗВЛЕЧЕНИЮ РУК!
    Я перечислю некоторые из моих любимых идей, но вы можете найти гораздо больше на моей доске Pinterest Homeschool- Middle Ages , а в моем списке книг есть целый раздел моих любимых практических учебников для средневековья.Вы можете найти этот пост -> ЗДЕСЬ

    — Создайте свой собственный герб (Динамическая домашняя школа Тины)
    — Сделайте свой собственный витраж! (Мне нравится это! От «Развлекайся дома»)
    –Создайте свои собственные катапульты (от «Семейного знатока»)
    –Проведите свой собственный средневековый пир (от Owlcation)
    –Попробуйте средневековую химию (от динамической домашней школы Тины)


    * Неделя 7 — Норманны, Тюдоры и елизаветинская эра

    * Рекомендуемая дополнительная литература — «Монахи и мистики»

    * День 1 — Великая хартия вольностей, Тюдоры и елизаветинская эпоха

    + Читать-
    * CHOW- Глава 57: Джон, которого никто не любил
    * SOTW2- Глава 19: Новый вид короля
    * Король Иоанн и Великая хартия вольностей
    * Что такое Великая хартия вольностей?
    * Тюдоры и елизаветинская эра

    + Часы —
    * История Великой хартии вольностей (Анимационный видеоролик — 13 минут)
    * Тюдоры (Захватывающая песня, чтобы вспомнить факты Тюдоров)
    * Королева Елизавета I (BrainPop 4 минуты)

    + Исследуйте-
    * Исследуйте Великую хартию вольностей
    * Исследуйте жизнь Тюдоров (интерактивно)
    * Играйте в игру «Улица Тюдоров»
    * Игра «Оденьте Тюдоров»
    * Игра шпионов в елизаветинскую эпоху
    * Дизайн и елизаветинский сад

    * День 2- Вильгельм Завоеватель, Битва при Гастингсе и норманны

    + Читать-
    * CHOW- Глава 52: Правнук пирата
    * Норманны и завоевание Англии
    * Что такое Гобелен из Байе? и что он говорит нам о Вильгельме Завоевателе?

    + Часы —
    * Знакомьтесь: Уильям Завоеватель и король Гарольд
    * Битва за Гастингс
    * Почему Уильям выиграл битву

    + Исследуйте-
    * Исследуйте битву при Гастингсе в интерактивном режиме
    * Игра Битва при Гастингсе
    * Создайте свой собственный гобелен из Байе


    * День 3 — Черная чума
    ПРИМЕЧАНИЕ. Вы можете пропустить этот урок (он довольно наглядный), если ваши дети маленькие или у вас есть ипохондрики, которые слушают 😀

    + Читать-
    * CHOW- Глава 60: Затем испытать бородавку Ненависть Verwas
    * SOTW2- Глава 25: Конец света
    * Что такое Черная чума? ИЛИ Черная смерть (от BBC Bitesize)
    * 9 Место, связанное с Черной смертью
    (информативно о времени и объясняет большую часть произведений искусства того времени)
    * 9 Странные средневековые лекарства (просто потому, что это так интересно 🙂)
    * Скрытые истории 3 детских стишков

    + Watch-
    * Ребенок объясняет историю — Черная смерть (3 минуты)
    * Черная смерть (История.Com — ПРИМЕЧАНИЕ: немного страшно! 4 минуты)

    + Explore-
    * Исследуйте Черную чуму, жизнь во время Black Plague Interactive
    и Как распространяется чума

    * Неделя 8 — Короли и королевы

    * Рекомендуемая дополнительная литература —
    «Король Артур и его рыцари круглого стола»

    * День 1 — Генрих V, Карл VI и Жанна д’Арк

    + Читать-
    * SOTW2- Глава 26: Франция и Англия в войне
    * Столетняя война
    * Генрих V ИЛИ 10 фактов, о которых вы, вероятно, не знали…
    * Карл VI Франции
    * Жанна д’Арк

    + Часы —
    * Битва при Азенкуре (3 минуты)
    * Жанна д’Арк (Анимированные классические игры о героях — около 24 минут)
    * Жанна д’Арк (Учителя истории поют — около 4 минут)

    + Исследуй-
    * Исследуй королей и королев!
    * Как была выиграна битва при Азенкуре (интерактивно)


    * День 2 — Войны роз

    + Читать-
    * SOTW2- Глава 27: Война за английский трон
    * Что такое Войны роз?

    + Watch-
    * Войны, которые вдохновили Игру престолов
    (TEDTalk около 6 минут… не о GOT, хорошие визуальные эффекты для
    , проводящего этот урок!)

    + Исследуйте-
    * Исследуйте людей и места Войны роз (и Тюдоров!)

    * День 3 — Королева Елизавета

    + Читать-
    * CHOW- Глава 68: Королева Елизавета и Глава 69: Эпоха Елизаветы
    * Кем была королева Елизавета I?
    * Что такое елизаветинская эра?

    + Часы —
    * Волшебная дедушка — Елизавета I (видео BBC около 14 минут)

    + Исследуйте-
    * Все о королеве Елизавете I (интерактивно)
    * Исследуйте елизаветинскую эпоху


    * Неделя 9 — Чтение и заключение
    * Рекомендуемая дополнительная литература —
    «Король Артур и его рыцари круглого стола»

    * ПРИМЕЧАНИЕ. Эта неделя предназначена для того, чтобы наверстать упущенное и закончить словарный запас, записную книжку
    , карточки истории и т. Д. И в основном для ЧИТАТЬ, ЧИТАТЬ, ЧИТАТЬ.
    Мои дети безмерно любили читать без перерыва. Вы можете просто пропустить это, если хотите, и перейти к девятой неделе. Я всегда стараюсь включать такую ​​неделю в свои модули, чтобы получить чистое удовольствие от книг и темы.

    * Неделя 10 — Искусство, архитектура и изобретения эпохи Возрождения

    * Рекомендуемая дополнительная литература — «Ученик»

    * День 1- Ренессанс Арт

    + Читать-
    * CHOW- Глава 66: Возрождение
    * SOTW2- Глава 35: Возрождение
    * Искусство и художники эпохи Возрождения
    * Искусство Возрождения

    + Часы —
    * Обзор эпохи Возрождения (фокус на искусстве — около 8 минут)
    * Искусство эпохи Возрождения (Академия Хана 9 минут)
    * Микеланджело (около 5 минут)

    + Исследуйте-
    * Исследуйте эпоху Возрождения (интерактивно)
    * Виртуальные арт-туры по искусству эпохи Возрождения из веб-галереи искусства
    * Виртуальный тур по Сикстинской капелле
    * Изучите искусство эпохи Возрождения (ссылки на множество сайтов!)

    + День 2- Архитектура эпохи Возрождения

    + Читать-
    * SOTW2- Глава 37: Новая Вселенная
    * Архитектура эпохи Возрождения
    * Факты об архитектуре эпохи Возрождения (много изображений прокрутите вниз)

    + Часы-
    * Архитектура эпохи Возрождения (4 минуты)
    * Искусство и архитектура эпохи Возрождения (виртуальная экскурсия)

    + Изучить-
    * Рисунки архитектуры эпохи Возрождения
    * Виртуальный тур по часовне Павла

    + День 3 — Возрождение и изобретения

    + Читать-
    * Возрождение: изобретатели и ученые
    * Астрономия
    * 10 увлекательных изобретений эпохи Возрождения и —-> ЭТО

    + Watch-
    * Galileo (видео Nest — около 28 минут)
    * Леонардо Да Винчи (видео Nest — около 28 минут)
    * Печатная машина Gutenberg (около 5 минут)

    + Исследуйте-
    * Леонардо Да Винчи


    * Неделя 11 — последняя неделя древней истории

    * День 1-

    + Сделайте титульной страницей для этого раздела, чтобы добавить в свою папку.Обязательно проведите линию в нижней части страницы и отметьте нашу «дату начала».

    + Сделайте страницей для каждого из 13 разделов (см. Ниже).
    Это могут быть распечатки, раскраски или рукописные страницы. БУДЬ КРЕАТИВНЫМ!
    Сегодня нужно сделать только заголовок и строку для каждой страницы.
    (Опять же, не забудьте добавить строку даты на временной шкале внизу каждой страницы)

    1. Падение Римской Империи / Темные века (476 г. н.э.)
    2. Карл Великий (800 г. н.э.)
    3.Отто I (936 г.)
    4. Крестовые походы (1095 г.)
    5. Великая хартия вольностей (1215 г.)
    6. Марко Поло (1324 г.)
    7. Черная смерть (1334 г.)
    8.Столетняя война (1337 г.)
    9. Жанна д’Арк (1431 г.)
    10. Печатный станок Гутенберга (1436 г.)
    11. Испанская инквизиция (1478 г.)
    12. Мартин Лютер / Реформация (1517 г.)
    13 . Искусство, архитектура и изобретения эпохи Возрождения

    .

    * День 2-

    + Добавьте информации для каждой из 13 страниц, которые вы сделали в первый день.
    Вы можете писать то, что можете вспомнить… цитаты… рисовать картинки и т. Д.
    Добавьте к любому из заданий, которые вы пробовали, на соответствующей странице:
    Рецепты, картинки или описание любой приготовленной вами еды, рисунки любых изобретений, которые вы сделали, и т.п.
    Вы также можете использовать основные идеи из чтения
    (вырезать и вставить картинки, пузырьковые заметки или маркеры…)
    Вам могут понравиться эти
    Раскраски Средневековья

    * День 3-
    + Просмотрите 13 каталожных карточек.
    + Сделайте Candy Quiz сегодня!

    * СЛЕДУЮЩЕЕ:
    Бесплатное исследование и ранняя история Америки

    -> Ниже партнерские ссылки. Если вы перейдете на Amazon по этим ссылкам, с вас НЕ будет взиматься дополнительная плата, но я сделаю небольшую комиссию, если вы это сделаете! Так что спасибо за поддержку моей работы! 🙂

    * СПИСОК КНИГ / РЕСУРСОВ (1 основная книга / 6 дополнительных)
    ИЛИ




    * Другие рекомендуемые ресурсы по истории древнего мира (просто для развлечения!)     * Это краткий список некоторых «дополнений» к этому отряду.Я выложу еще один список всех моих любимых книг отдельно.

    ** ПОМНИТЕ:
    Обязательно следите за моими досками Pinterest по древней истории.
    Я буду часто к ним добавлять!
    * Доска Древних Цивилизаций
    * Доска Древнего Египта
    * Доска Древней Греции
    * Доска Древнего Рима
    * Доска Средневековья
    Лоты из бесплатных идей и действий для добавления в эти единицы.

    И обязательно ознакомьтесь с моим полным списком АБСОЛЮТНО ЛЮБИМЫХ живых книг и ресурсов, которые помогут оживить историю древнего мира !!
    Книжный список средневековья и Возрождения
    Книжный список Древнего Рима
    Книжный список Древней Греции
    Книжный список Древнего Египта
    Книжный список древних цивилизаций и Ветхого Завета

    Средние века в Западной Европе

    Средние века в Западной Европе, 400 г.D./C.E. — 1500-е годы

    Студенты анализируют географические, политические, экономические, социальные и религиозные структуры цивилизаций.

    Нюрнбергские хроники

    Ксилография из Нюрнбергских хроник (латинская копия в Сан-Паулу), 1493 год, карта города.

    Средневековая торговля [Азия]

    На этой карте показаны приблизительные наземные и морские пути в Азию. Кроме того, на нем показаны маршруты Иоанна Пьяна де Карпина (с 1245 по 1247 год), Вильгельма Рубрука (1253-1255) и Марко Поло (1271-1295).Источник: Шеперд, Уильям Р. Исторический атлас. Нью-Йорк: Генри Холт и компания, 1911. 102–3.

    Carta Marina

    Старая морская карта. Настенная карта Скандинавии, сделанная Олаусом Магнусом. Подпись гласит: «Морская карта и описание северных земель и их чудес», тщательно составленные в Венеции в 1539 году при щедрой помощи достопочтенного лорда Иеронимо Квирино.

    Нюрнбергские хроники

    Ксилография из Нюрнбергских хроник (латинская копия в Сан-Паулу), 1493 год, карта города.

    ОСНОВНЫЕ ВОПРОСЫ

    ОТРАЖЕНИЕ

    • Как разные правители получают и сохраняют свою власть?

    • Какие последствия приносят вторжения?

    • Почему церкви становятся такими важными и могущественными?

    • Как идеи распространяются по странам, а затем по всему миру?

    • Каковы положительные и отрицательные эффекты роста и торговли?

    • Какие факторы привели к подъему и падению феодализма в Европе?

    • Как крестовые походы повлияли на средневековье?

    ПРЕДЛОЖЕНИЕ

    «…. весь мир собрался перед его глазами в том, что казалось единым лучом света. Глядя на все это великолепное зрелище, он увидел душу Германа, епископа Капуи, которую ангелы несли на небо в огненном шаре ».
    — Григорий Великий, Диалоги
    Источник: Материалы по средневековой истории. изд. Патрик Дж. Гири, Онтарио: Broadview Press, 1998. 205.

    «Среди всех прочих разумное существо более совершенным образом подчиняется божественному провидению, поскольку оно само принимает участие в промысле, будучи предусмотрительным как для себя, так и для других.Следовательно, в нем есть доля вечного разума, благодаря чему у него есть естественная склонность к своему собственному действию и цели; и это участие вечного закона в разумном существе называется естественным законом »~ Фома Аквинский (Summa Theologiae, II / I, 91, 2).

    УСТОЙЧИВОЕ ПОНИМАНИЕ СТУДЕНТЫ ПОНЯТ:

    • Кратко опишите, как развивались европейские королевства в раннем средневековье, и осознайте важность тесных отношений нации с Папой.

    • Расскажите о влиянии Римско-католической церкви в обществе, а также о строительстве великих соборов в готическом стиле.

    • Расскажите, как евреи пережили средневековый антисемитизм.

    • Определите Кусады и их влияние на средневековую Европу.

    • Опишите социальные и экономические последствия роста городов и Черной смерти.

    • Обсудить развитие национальных государств в Европе.

    • Объясните Великий раскол и определите дальнейшие проблемы Римско-католической церкви.

    • Средневековое европейское общество формировалось болезнями, войнами и классовой структурой.

    КЛЮЧЕВЫЕ ССЫЛКИ НА СРЕДНЕВЕКОВЬЕ

    География Европы …

    7.32 Определите физическое местоположение и особенности Европы, включая Альпы, Уральские горы, Северо-Европейскую равнину и Средиземное море, а также влияние Североатлантического дрейфа.

    Это видео описывает весь европейский континент с точки зрения его физических характеристик. Это продукт Mexus Education Pvt. Ltd., инновационная компания в сфере образования, базирующаяся в Мумбаи, Индия.

    Средневековье за ​​3 1/2 минуты …

    Броня: забавные факты / Mocomi Kids …

    Моя жизнь рыцаря …

    Повседневная жизнь в средние века
    Повседневная жизнь в средние века определялась богатством, властью, статусом и феодальной системой.Феодальная система поддерживалась правами и привилегиями, данными высшим классам и в большинстве случаев закреплялась законами. Все было источником привилегий для знати. Высокопоставленная знать жили в замках со своими рыцарями, дамами и свитой. Другие наслаждались повседневной жизнью в своих поместьях. Крестьяне, в том числе крепостные, вольные и деревенские, проводили свою повседневную жизнь в имении или деревне.

    Средневековые Папы против королей …

    7.34 Продемонстрировать понимание конфликта и сотрудничества между папством и европейскими монархами, включая Карла Великого, Григория VII и императора Генриха IV.

    Папа Григорий VII восстает против императоров Священной Римской империи, которые обычно назначали своих епископов, и возвращает себе власть.

    Великая хартия вольностей …

    Как средневековые короли делили власть со своими баронами? История короля Иоанна дает ответ.

    7.36 Провести небольшой исследовательский проект, объясняющий значение изменений в средневековой английской правовой и конституционной практике и их важность в подъеме современной демократической мысли и представительных институтов, включая суд присяжных, общее право, Великую хартию вольностей, парламент, хабеас корпус и независимая судебная система в Англии.

    Версия Великой хартии вольностей 1297 года, один из четырех оригиналов документа.Эта копия ранее принадлежала семье Бруденелл и графам Кардиган, а затем Фонду Перо. Дэвид Марк Рубинштейн, соучредитель и управляющий директор Carlyle Group, приобрел этот документ в 2007 году и передал его Национальному управлению архивов и документации. Сейчас он выставлен на всеобщее обозрение в галерее Западной Ротонды здания Национального архива в Вашингтоне, округ Колумбия, США. [Public Domain] через Wikimedia Commons

    Крестовые походы — паломничество или священная война ?: ускоренный курс

    СЛОВАРЬ

    СЛОВАРЬ:

    • средневековый

    • возрождение

    • имение

    • вассал

    • сеньор

    • господин

    • рыцарство

    • крепостной

    • десятина

    • монастырь

    • монастырь

    • Готика

    • антисемитизм

    • папство

    • раскол

    • государство крестоносцев

    • бюргерский

    • гильдия

    • эпидемия

    • общее право

    • Парламент

    • Общее поместье

    • национализм

    • Инквизиция

    • Великий раскол

    • антипапа

    • снисходительность

    ОСНОВНЫЕ РЕСУРСЫ УЧИТЕЛЕЙ:

    ОНЛАЙН-УРОКИ:

    Маньориализм и феодализм…

    Какой была жизнь крепостных и крестьян в годы, последовавшие за нормандским завоеванием? Модуль посещает Стоуксей в Шропшире, особняк, упомянутый в Книге Судного дня. Он исследует жизнь трудящихся на поместьях и роль усадебных дворов.

    7.33 Опишите развитие феодализма и манориализма, его роль в средневековой европейской экономике и то, как на него повлияла физическая география (роль поместья и рост городов).

    Норманнское завоевание …

    Модуль исследует норманнское завоевание 1066 года, битву при Гастингсе и установление норманнской власти в саксонской Англии, уделяя особое внимание строительству замков и «северному завоеванию». Это показывает, как норманнские короли укрепили свою базу власти через контроль над землей, и как Книга Судного дня была инструментом этого угнетения.

    7.35 Изучите вторжение норманнов, битву при Гастингсе и влияние правления Вильгельма Завоевателя на Англию и Северную Францию.

    Средневековое распространение христианства …

    7.37 Изучите распространение христианства к северу от Альп и роль ранней церкви и монастырей в его распространении после падения западной половины Римской империи.

    Средневековые монахи: Монах …

    Создание истории — средневековое монашеское духовенство…Жизнь в монастырях в средневековой Европе была намного труднее, чем это показывают современные фильмы.

    Важность средневековой католической церкви …

    Средневековые царства — сила церкви

    7.39 Объясните важность католической церкви как политического, интеллектуального и эстетического института, включая создание университетов, политическую и духовную роль духовенства, создание монашеских и нищенствующих религиозных орденов, сохранение латинского языка и религиозных текстов, Томас Фома Аквинский синтез классической философии с христианским богословием и концепцией «естественного права».”

    ЧТЕНИЯ

    ДСКРИПТОРИЙ

    DScriptorium предназначен для сбора, хранения и распространения цифровых изображений средневековых рукописей (D — Digital).

    ЭХОУСЕР

    Онлайн-помощь
    для учителей и студентов
    Чосера и позднего средневековья

    СРЕДНЕВЕКОВОЕ УБИЙСТВО

    Прочтите свидетельство очевидца средневекового убийства, сделанное летописцем, который дает представление о преступлениях и наказаниях в Лондоне в 14 веке.

    ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

    ПОСТРОЙТЕ АНИМАЦИЮ СРЕДНЕВЕКОВОЙ АРКИ

    Узнайте, как средневековые каменщики строили соборные арки без использования современных технологий.

    ФЕОДАЛЬНАЯ СИСТЕМА

    Урок «Feudal M&M» по феодализму. Каждому ученику была отведена одна из ролей в игре-симуляторе феодализма: король, дворянин, вассал или крестьянин.

    ВИРТУАЛЬНЫЕ ПОЛЯ

    7.38 Проанализировать причины, ход и последствия европейских крестовых походов и их влияние на христианское, мусульманское и еврейское население Европы, уделяя особое внимание возрастающим контактам европейцев с культурами стран Восточного Средиземноморья.
    Прочтите следующие статьи:
    В своей группе вы должны ответить на следующие вопросы о вашем документе: (Обязательно приводите КОНКРЕТНЫЕ примеры из вашей статьи)
    1.Каковы были причины крестовых походов согласно этой статье?
    2. Кажется, эта статья отражает идею о том, что крестовые походы были справедливыми? Почему или почему нет?
    3. Каковы долговременные последствия крестовых походов для сегодняшнего мира? Почему?
    4. Опровергают ли какие-либо идеи в статье ваши предыдущие представления о причинах / следствиях крестовых походов?
    Будьте готовы поделиться своими ответами на эти вопросы с классом! Вы должны делать заметки, слушая своих одноклассников, потому что в конце урока у вас будет открытая викторина!
    1.Согласно статьям, которые вы читаете, какая самая важная причина начала крестовых походов? (Религиозная, экономическая или политическая)
    2. В какой степени католическая церковь была оправдана в начале крестовых походов?
    3. Каковы долговременные последствия крестовых походов для сегодняшнего мира? Почему?

    «Отчет о крестовых походах»

    УЖАСНЫЕ ИСТОРИИ BBC И ДОКЛАД КРУСАЙДОВ

    Ужасные истории — Краткое изложение крестовых походов

    «Черная смерть»

    Исследование Черной смерти и ее разрушительного воздействия на средневековую Англию.

    7.40 Опишите экономические и социальные последствия распространения Черной смерти (бубонной чумы) из Центральной Азии в Китай, Ближний Восток и Европу, а также ее влияние на население мира.

    МНЭ

    ССЫЛКИ НА ИССЛЕДОВАНИЕ

    7.42 Опишите упадок мусульманского правления на Пиренейском полуострове, который завершился Реконкистой, инквизицией и возвышением испанского и португальского королевств.

    Историки различают четыре различных проявления инквизиции:

    • Средневековая инквизиция (1184-)

    • Испанская инквизиция (1478-1834)

    • Португальская инквизиция (1536-1821)

    • Римская инквизиция (1542-1860)

    PBS СРЕДНЕВЕКОВАЯ НАУКА ВИТРАЖА ИНТЕРАКТИВ

    Производство стекла восходит к XVI веку до нашей эры.В. В эту раннюю эпоху древние ассирийцы записали основной рецепт изготовления стекла на глиняных табличках. Но мастера средневековья подняли эту практику до высокого искусства в эпоху готического строительства соборов (1150-1500 гг. Н.э.) и разработали методы, которые до сих пор используются стеклодувами. В этом слайд-шоу вы увидите потрясающие образцы художественного оформления витражей и узнайте, что за этим стоит.

    «Кристина: Средневековая жизнь»

    Историк Майкл Вуд копается в средневековых судебных записях, чтобы проследить судьбу деревни в Хартфордшире и, в частности, семьи крестьянки Кристины Кок.XIV век был опасным временем в британской истории, пронизанным голодом, чумой и войнами. Это было время изменения климата, серьезных болезней крупного рогатого скота и, прежде всего, Черной смерти. Но это было также время, когда современный менталитет формировался не только правителями, но и простыми людьми. Это было началом конца крепостного права, роста личной свободы и начала капиталистической рыночной экономики. Майкл выбирает повседневную историю средневековой деревенской семьи, чтобы проиллюстрировать более широкую картину того, как формировались характер и судьба обычных британцев.Это история, рассказываемая не сверху, а снизу — и особенно глазами забытого Майкла, оживляющая историю большой семьи XIV века: крестьянина Кристины Кок, ее отца Хью, отчужденного мужа Уильяма и ее дети Джон и Алиса. Майкл показывает нам, что, хотя их жизнь на первый взгляд может показаться довольно чуждой, вам нужно только копнуть глубже, чтобы найти сверхъестественные связи с современными британцами. В них вы можете увидеть наши истоки как нацию владельцев магазинов и корни британской любви к пиву и футболу.Возможно, более важным является торжество той стойкой и непреклонной черты индивидуализма, которая на протяжении веков была характерной чертой «британства».

    7.41 Проследите появление современной экономики, включая рост банковского дела, технологических и сельскохозяйственных усовершенствований, торговли, городов и класса купцов.

    Юмористические моменты

    УЖАСНЫЕ ИСТОРИИ BBC И Средние века Мизли

    Ужасные истории — Черная смерть, чума

    УЖАСНЫЕ ИСТОРИИ BBC И СРЕДНЕВЕКОВЬЕ

    Ужасные истории — изворотливые религиозные реликвии

    УЖАСНЫЕ ИСТОРИИ BBC НАЛИЧИЕ МОЙ ГРЕХ

    Ужасные истории — «индульгенции»

    Основные документы и подтверждающие тексты для чтения: отрывки из «Жизни Карла Великого: сам император», Эйнхард; избранные отчеты о Черной смерти; выдержки из Summa Theologica, Thomas Aquinas
    Первичные документы и подтверждающие тексты для рассмотрения: выдержки из книги «Франкланд: исламский взгляд на Запад», Аль-Казвини; отрывки из книги Уолтера из Хенлиского хозяйства (описывает жизнь в поместье)

    Все, что вам нужно знать о средневековье — перец и сосна

    Хотите узнать о средневековье? Вы пришли в нужное место! Я собрал широкий спектр ресурсов для этого единичного исследования о средневековье с упором на Европу.В то время как наша программа Live Education Waldorf homeschool для 6 класса включает в себя несколько уроков по этому периоду времени из других регионов мира, я решил разделить этот период времени и сосредоточить этот блок в первую очередь на Европе, а затем — на блоке, который я называю « Шелковый путь », который будет посвящен другим регионам мира. И хотя я использую нашу учебную программу Live Education в качестве ресурса, я не использую ее исключительно. И хотя я могу добавить некоторые ресурсы при выполнении блока основного урока, по объему ресурсов на этот раз становится ясно, что у меня более чем достаточно материала для большого блока.Я поделюсь ресурсами, которые мне нравятся, и теми, которые вы можете пропустить. Я включил в набор несколько наборов и проектов, а также учебники и кулинарные книги, потому что считаю, что завершение единицы этими материалами не только делает ее интересной и запоминающейся, но и повышает образовательную ценность единицы и другие ресурсы. Безусловно, самые запоминающиеся уроки были связаны с едой! Для вашей семьи это могут быть экскурсии, рассказы или проекты. Как бы то ни было, знайте, что эти недооцененные образовательные возможности обычно являются теми, о которых дети будут помнить дольше всего и с любовью.

    Многое уходит на составление единичного исследования, поэтому я хочу разбить свой процесс, чтобы вы могли получить лучшее представление. Я знаю, что поначалу это может показаться ошеломляющим, особенно с учетом того, что я перечислил так много тематических областей, поэтому выбирайте те, которые вам больше всего подходят.

    При составлении блока истории я ищу книги / ресурсы в следующих тематических областях:

    История (известные люди, хронология истории, исторические события) — это будет вашим историческим ресурсом.Вы можете читать по книге или готовить уроки. Часто наша программа Live-Education Waldorf служит этой цели.

    Биографии (книжки с картинками отлично подходят для создания биографий) — Как только ваше подразделение будет в пути, вы можете узнать о разных исторических фигурах, которые повлияли на ситуацию (хорошие или плохие), и вы, возможно, захотите изучить и узнать больше об этом человеке. Биографии в виде книжек с картинками идеально подходят для всех возрастов. По моему опыту, я считаю, что они хорошо написаны, информативны, интересны и не слишком тяжелы.Если вы хотите дать ребенку книгу, вы также можете найти биографии на всех уровнях чтения.

    География (одна книга атласа подойдет) — Мне еще предстоит найти атлас, который мне нравится, или набор карт, которые мне нравятся, но я знаю, что напечатанное что-то поможет ученику визуализировать, что происходит. Я считаю это полезным, начиная примерно с 4-го класса.

    Историческая художественная литература (отличный способ рассказать о своей истории / культуре в увлекательной книге) — Историческая художественная литература — отличный способ узнать об истории в формате рассказа.Хотя не все исторические художественные произведения хороши или точны, я считаю, что их добавление в ваш блок поможет закрепить исторические события и придать контекст более значительному историческому периоду. Эти типы книг прекрасно справляются с заданием периода времени. Вы можете много узнать о культуре, людях, географии и обычаях из исторических произведений.

    Культура / еда / одежда (приготовить блюдо из временного периода, сшить одежду) — На сегодняшний день самые запоминающиеся уроки проходят на кухне. Хотя я не всегда исторически точен в отношении наших блюд, я ищу именно дух урока.

    Аудиокниги / песни (интересно послушать музыку того времени) — Вы можете обнаружить, что у вас нет времени читать все эти замечательные ресурсы. Это нормально! Используйте аудиокниги и другие аудиоресурсы, когда у вас нет возможности, нет времени или вы не готовы!

    Проекта / Мероприятия (готовые наборы — это основной продукт здесь) -Одна из вещей, за которые я очень благодарен в эти дни в мире образования, — это объем готовых наборов для занятий. Они фантастические! Практически у каждого нашего подразделения есть хотя бы один практический проект.Я знаю, что сложно выделить время и место для проектов, поэтому вместо того, чтобы собирать материалы самостоятельно и делать проект самостоятельно, попробуйте найти готовые комплекты. Хотя я большой мастер по изготовлению дома, я действительно ценю хороший комплект. Вы также можете попробовать службы подписки на комплекты, такие как Kiwi Crate.

    Games (наши любимые — профессор Ноггинс) — Я люблю игры. Я не мог дождаться, когда мои дети подрастут, чтобы играть со мной в настольные игры. В то время как мы начинали с монополии, шахмат, скрэббла и карточных игр, когда они были молоды, мы улучшали нашу игру, когда они становились старше.Не могу сказать, насколько я люблю игры профессора Ноггинса. Это карточные игры, основанные на пустяках, в которые легко играть. Они являются отличным открытием для начала дня.

    Рабочие тетради (используйте экономно или пропустите и сделайте повествование) — Хотя мы не часто используем рабочие тетради в нашем домашнем обучении, существует так много замечательно написанных рабочих тетрадей, которые могут дополнить единицу. У меня нет сильных рекомендаций, но я предлагаю вам использовать их с осторожностью.

    Книжки с картинками (удивительно информативные и забавные) — на мой взгляд, самый недооцененный ресурс.Я считаю, что книги с картинками имеют огромную ценность, потому что я обычно нахожу их хорошо написанными, информативными и сопровождаемыми иллюстрациями. Я также чувствую, что хорошая книжка с картинками приносит пользу людям любого возраста. Хотя у вас еще есть молодые ученики в вашем домашнем обучении, обязательно добавьте их, потому что ваши старшие ученики будут их любить, но могут не просить о них.

    Активные книги и книги по проектам (у Лаури Карлсона их несколько) -Хотя есть много учебников, мне больше всего нравятся книги Лаури Карлсона. Они просты, легки и используют материал, который у вас, вероятно, уже есть дома!

    Наука / математика (добавление других предметов завершает единицу) — Часто, но не всегда, вы можете найти книги по математике и естествознанию, относящиеся к определенному периоду времени.Возьмите их и используйте! Это будет отличный способ дополнить вашу единицу.

    Еще две вещи, которые я использую для планирования урока, — это липкие прокладки с наклейками на спине и карандаш. Я пишу заметки о каждой книге / материале на липкой бумаге и наклеиваю их на лицевую обложку книги, чтобы облегчить планирование урока. Это поможет в следующий раз, когда я сделаю единицу, так как я могу использовать не все те же материалы.

    Начиная работу с нашим отделением, я часто располагаю наш материал в удобной форме на полке или на небольшом книжном шкафу.Я также обычно делаю по крайней мере один рисунок мелом на каждую единицу, и часто я делаю больше. Для этого юнита я нарисовал мелом рисунок, который надеюсь сохранить для нашего юнита в Средневековье, а также для нашего юнита Шелкового пути.

    Я рисую на своей грифельной доске размером 4х6 футов, которую я нарисовал краской для классной доски в 2017 году, когда грифель стал гладким и плохо удерживал мел. Я также использую пастель Sargent Art Square Chalk Pastels, которую купил Дик Блик.

    Для художественного и образовательного вдохновения я использую программу домашнего обучения Live Education Waldorf для 6 класса, основную книгу уроков Средневековья.Художественное вдохновение для мечети пришло из поиска в Интернете. Сначала я делал наброски карандашом, но это оказалось бесполезным, поскольку я не ссылался на них.

    Этот рисунок мелом занял 75 минут, не считая времени, которое потребовалось для корректировки (возможно, 20 минут).

    Изначально я нарисовал Голубую мечеть в Турции в качестве вдохновения для этого блока, а также для Рамадана 2018 года, но в итоге я стер его осенью, чтобы освободить место для нового рисунка. Вы все равно можете посмотреть это видео здесь, если этот рисунок мелом больше подходит вашему устройству.

    Так как я уже делал это средневековье раньше, у нас есть кое-какие припасы, которые раньше любили, и поэтому мы используем их снова. Кроме того, мы также используем новый материал.

    Вот мой предварительный план урока:

    По мере прохождения модуля я делюсь нашим прогрессом в Instagram. Хотя большая часть информации включена в сообщение в блоге, время от времени вы получаете некоторые актуальные и актуальные сведения.

    Ресурсы и руководство покупателя

    На этой странице использованы партнерские ссылки

    Ниже приводится довольно полный список материалов, которые у нас есть прямо сейчас. Вы можете найти учебные пособия по упражнениям, которые мы выполняли для этого модуля. Время от времени вы увидите обучающее видео о том, как мы завершили проект и как мы использовали ресурс.

    Комплект средневекового замка

    Замок Мелиссы и Даг

    Есть несколько способов построить замок, но в некоторых случаях это не лучший способ.Я покажу, чего нельзя делать при сборке этой головоломки с замком Мелиссы и Дуга. С этого момента позвольте мне сказать вам: держите все вместе, пока вы не будете готовы к каждой части! Чтобы помочь моему 12-летнему ребенку, который собирался собрать для нас этот пазл-замок, мы с моей 8-летней дочерью осторожно извлекли каждую деталь. Какая катастрофа! В то время как каждая деталь пронумерована, чтобы вы знали, из какой детали ее собирать, каждая деталь также пронумерована 1-80 на доске, в которую она входит. Так что, глядя на направления, он говорит: возьмите деталь 12 и вставьте ее в деталь 57 вы должны посмотреть на доске эти числа, чтобы увидеть, какие они фигуры.Итак, мы искали и искали каждую деталь, прежде чем смогли ее собрать. Вероятно, это увеличило наше время на 25%. На выполнение всего проекта ушло около 2 часов, и хотя ребенок от 10 лет и старше мог собрать его или ее самостоятельно, замок больше рассчитан на детей от 4 до 8 лет. Поэтому, если вы покупаете это для своего маленького ребенка, знайте, что вам может понадобиться помощь в сборке замка. Что еще нужно учитывать, так это долговечность этого завершенного замка. Детали сделаны из пенопласта, и если не соблюдать осторожность, они могут погнуться во время сборки.Более того, финальный замок легко повредить. Если ваши дети играют с такими игрушками, как мои, обычно они лежат на полу с обширными творческими игровыми сценами. Легко случайно наступить на этот хрупкий замок и полностью его разрушить. Если ваши дети очень маленькие, это может быть неподходящий замок для них, поскольку детали легко сгибаются и ломаются. Это не подойдет для малышей. Вот руководство о том, как мы собрали этот замок-головоломку.

    Средневековые рецепты приготовления пищи

    Одно из самых запоминающихся воспоминаний о домашнем обучении у моих детей — это когда мы идем на кухню, чтобы приготовить еду, вдохновленную историей.В данном случае мы сосредоточились на средневековье в Европе. Мы используем книгу Пелин Делит «Средневековая кулинария для современных поваров» Констанции Б. Хиатт, Бренды Хосингтон и Шэрон Батлер.

    Мы выполняем всевозможные практические проекты и мероприятия для нашего средневекового подразделения. Вы можете увидеть полный плейлист с видео.

    Хотя мы позволили себе приготовить наш средневековый пир, вы можете найти полные рецепты в этих отрывках из книги Плейн Делит «Средневековая кулинария для современных поваров».

    Pleyn Delit: средневековая кулинария для современных поваров

    Хотя мы не следовали рецептам в точности, мы обнаружили, что эта книга является отличным источником аутентичных, но современных версий средневековых рецептов. Вы можете найти сообщения в блоге о средневековом пиршестве и сделанных нами траншеекопателях. Вы также можете посмотреть видео о тушеной курице и говядине с траншеекопателем. Мы получили удовольствие от этой книги, но если вы не планируете использовать ее более тщательно или вы энтузиаст истории и кулинарии, я бы не рекомендовал добавлять эту книгу в вашу домашнюю библиотеку.

    Для этого рецепта мы использовали книгу Pleyn Delit в качестве вдохновения. Мы внесли некоторые изменения в рецепт, например, отказались от вина и заменили смородину изюмом. Мы также решили использовать рецепт мультизерновых блинов для приготовления хлеба, а не покупать различные виды муки, которые были доступны в средние века, такие как пшеница, рожь и ячмень. Хотя в смесь для блинов входил разрыхлитель, мы решили добавить дрожжи в тесто, чтобы оно поднялось и на вкус было как свежеиспеченный хлеб.Если у вас есть закваска, это будет более аутентичный выбор.

    Средневековое оружие

    Требуше

    Если вы уклоняетесь от работы над проектами, я полностью понимаю. Они занимают гораздо больше времени, чем вы ожидаете, чаще всего детям нужна помощь, и если вы все же завершите проект, вы можете задаваться вопросом, стоило ли оно того! Что ж, позвольте мне сказать вам, что этот комплект потрясающий !! Это не только действительно работает, но и по образовательной ценности превосходит многие наборы, которые мы делали в прошлом.Посмотрите видеоурок и убедитесь в этом сами! Затем вы можете посмотреть это короткое видео, в котором мой сын несколько раз тестировал требушет, регулируя веса, противовесы и расстояние.

    Осадная башня

    Хотя мы и раньше делали комплекты от Pathfinders, мы впервые работаем над Medieval Siege Engine. Как и все комплекты, которые мы использовали в Pathfinders, этот наполнен высококачественными и прочными материалами для создания работающей, движущейся осадной башни с катапультой.И что самое лучшее? Это действительно работает! Мы использовали его для запуска камней и других снарядов по нашему гипсовому замку, который мы построили несколько лет назад. И он фактически сломал осколки зубцов на башнях нашего замка. В комплект входит все, что вам нужно, кроме маркеров для украшения флажков, ленты, чтобы ваш проект оставался на месте, пока он сохнет, и дополнительного клея при необходимости. Нам действительно понадобилось больше клея для завершения этого проекта. Вы можете посмотреть короткий видеоролик, в котором мой 12-летний сын испытывает наше средневековое оружие, посмотрев сообщение в блоге к этому видео.

    Книги и учебные программы

    Live Education Waldorf Curriculum 6 класс

    Средневековая медицина и чума

    Большинство наших уроков содержат много чтения вслух. Хотя я делаю большую часть этого, бывают случаи, когда мой 12-летний сын читает часть вслух. Во время этой части урока мои дети обычно занимаются либо ручной работой, либо тихой игрой. Иногда мне интересно, слушают ли они на самом деле, но они слушают! Некоторые студенты лучше слушают и запоминают, когда их руки заняты.Другие ученики лучше концентрируются, если могут немного двигаться, слушая. Доверьтесь своей интуиции и своим знаниям о своих детях, прежде чем настаивать, чтобы они сидели и смотрели на вас, пока вы читаете. Если вы устно рассказываете, или просто разговариваете со своими детьми, или проводите урок (но не читаете его из книги), то, на мой взгляд, предпочтительнее зрительный контакт. Но это же твоя домашняя школа! Делайте то, что работает для вас.

    Средневековый закон и наказание

    Обычаи и обычаи

    Знаменитые люди средневековья

    Кентерберийские сказки

    Средневековые мифы, легенды и песни

    средневековых проекта, которые вы можете сделать!

    Карточная игра профессора Ноггина «Средневековье»

    Иногда наши вводные мероприятия происходят утром, но чаще всего они происходят в любое время в течение дня.И хотя мне бы очень хотелось, чтобы в нашем расписании было больше рутины, это хороший ритм, который работает для нас уже несколько лет. Мы действительно стремимся начать в 8 утра, и мы действительно стремимся пообедать в 13:00, но после этого нет двух одинаковых дней. В идеале мы должны начинать в 8 утра с какой-нибудь самостоятельной работы или бесплатной игры для самых маленьких и переходить к нашему основному уроку в 9 утра. В идеале, мы должны оставить время после обеда для нашей ручной работы или практических проектов и прогулок.

    Сегодня я расскажу, как выглядят наши вступительные задания к нашему главному уроку.Мы находимся в середине основного блока уроков Средневековья и используем карточную игру профессора Ноггина «Средневековье», чтобы начать наши сегодняшние уроки. Мы не можем делать эту игру часто, потому что мы разыгрываем все карты, а это занимает около 30 минут. Я обнаружил, что для этого модуля он работал особенно хорошо примерно на полпути к работе с нашим подразделением, чтобы мы могли использовать информацию, которую мы уже узнали.

    Вы, наверное, заметили, что я действительно увлекаюсь играми со своими детьми. Если вы такие же, вам, вероятно, понравятся те же игры, что и нам, если вы не любите игры, ничего страшного! Вы можете выполнить множество других вводных заданий.Просто найдите то, что вам подходит.

    Знаменитые деятели средневековья

    Адам дороги

    Искусство и литература в средние века

    Энциклопедия всемирной истории

    Наука и техника в средние века

    Криспин: Крест свинца

    Мелкий шрифт: История Иоганна Гутенберга

    Вы бы не хотели работать над средневековым собором

    Дни рыцарей и девиц. Руководство по деятельности

    История мира Vol.2

    Ты бы не хотел быть Жанной д’Арк

    Средневековая история Иди рыбачь

    Еда и праздники средневековья

    Одежда в средние века

    Женщины и девушки в средние века

    Средневековые культовые сооружения

    Средневековые города, торговля и путешествия

    Средневековое общество

    Средневековая война

    Жизнь в средневековой усадьбе

    Жизнь рыцаря

    Жизнь в замке

    Дети и игры в средние века

    Замок

    Вы бы не хотели оказаться в средневековом подземелье

    Вы бы не хотели быть средневековым рыцарем

    Хронология

    Дневник замка

    Комплект катапульты

    Ты бы не хотел быть крестоносцем

    История королей Британии

    Рыцари и Дракон Туб

    Создайте свой собственный герб

    Двенадцать ярких труб

    Учебное пособие «Двенадцать ярких труб»

    Самый молодой тамплиер Книга 2: Хвост судьбы

    Самый молодой тамплиер Книга 3: Сирота судьбы

    Выращивание средневекового сада: средневековый гербер

    Средневековый сад с травами Учебное пособие

    Впервые мы разбили этот средневековый травяной сад в 2010 году.Я сохранил материалы и использовал их снова в 2014 году, когда мы вернулись в это подразделение, и снова в 2018 году, когда мы вернулись к этому подразделению в третий раз (между моими детьми примерно четыре года, поэтому мы, как правило, просматриваем наши подразделения каждые четыре года) . Сейчас, в 2021 году, и все еще работая над этим устройством, которое пошло по новому пути, этот комплект буквально разваливается на части. Мы получили новую почву, камни и травы и разбили еще один сад с травами. Я также купил некоторые травы в местном хозяйственном магазине и в питомнике, чтобы добавить их в наш сад, которые очень хорошо себя зарекомендовали и продолжают давать травы для приготовления пищи и визуального удовольствия.Мы время от времени окунаемся в наш сад с травами, когда готовим рецепты из наших разнообразных кулинарных книг, охватывающих многие регионы и периоды времени.

    Построить средневековый замок

    Так как этого предмета давно нет в наличии, вы можете попробовать это.

    Штурм замка

    Набор средневековых букв

    Средневековый мир и иллюстрированный атлас

    Великий и ужасный квест

    Лучников, алхимиков и 98 других средневековых профессий, которые вы могли любить или ненавидеть

    Набор для спиннинга для начинающих

    Ткацкий станок

    Набор красителей индиго

    Набор натуральных красителей

    Классический хлопковый неокрашенный муслин

    Неокрашенная шерсть

    Неокрашенный шелк

    Пряжа неокрашенная шерсть

    Набор для мрамора

    Замок в разрезе Посмотреть внутри

    Жизнь в замке: трехмерная карусель

    Маргарита делает книгу

    Тереза ​​делает гобелен

    Ремесла и культура средневековой гильдии (Ремесла средневековья)

    Рабочая тетрадь для средневековья

    Замок Средневековые дни и рыцари

    Огонь, постель и кость

    Матильда Боне

    Ученица акушерки

    Вальдорфская книга стихов

    Десять дней по Европе

    Пиратский форт

    Рисунок мелом Средневековый замок

    Этот рисунок мелом был поздним дополнением к нашему средневековью.Книга, которая вдохновила меня на создание этого рисунка, называется Кэрол П. Роман, «Если бы вы были мной и жили в… Средние века: введение в цивилизации во все времена». Несмотря на то, что мы официально ушли из нашего отделения Средневековья, чтобы изучать другие части мира, мы продолжаем делать проекты и читать книги. Книга, которая вдохновила нас на этот рисунок мелом, является новой книгой для нас, и она была куплена после того, как мы начали другое подразделение, наше подразделение по Шелковому пути и Китаю. Во время этого раздела я нашел книгу того же автора о Китае «Если бы ты был мной и жил в… Древнем Китае: Династия Хань».Поначалу я этого не ожидал. Иллюстрации были расплывчатыми, и в ней было много текста… но как только мы прочитали книгу, мы с моей 10-летней дочерью влюбились в нее.

    Добавить комментарий

    Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

    ➤