Урок в 6 классе «If you have flu you should …»
ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА №6 АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА В 6 КЛАССЕ
Учебник: New Millennium English – 6
Тема: : “If you have flu you should …” (Unit 8 Keep fit and healthy. Lesson 3)
Цель: учащиеся учатся работать в парах. Тренируют монологическую и диалогическую речь.
Задачи:
Научиться выполнять проектные задания .
Научитьcя составлять диалоги, используя Present Perfect tense, по опорным карточкам.
Этапы урока:
Организационный момент.
Речевая зарядка. Вспоминаем лексику и грамматику прошлых уроков.
Проверка д/з, представление проектов.
ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА №6 АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА В 6 КЛАСС
Тема: “If you have flu, you should… ”
Учебник: “New Millennium English — 6”, unit 8
Класс 6 (5 – ый год обучения)
Задачи для учителя:
Совершенствовать навыки и умения устной речи по изученной теме, тренировать монологическую и диалогическую речь, организовывать работу по выполнению проектных заданий.
Повторить и закрепить различные модели предложений в Present Perfect tense. Обобщить материал по изученным темам.
К концу каждого урока выводить учащихся в короткие монологические или диалогические высказывания по теме.
Задачи для учащихся:
Учащиеся научатся выполнять проектные творческие задания;
Учащиеся научатся употреблять изученные грамматические структуры и лексику в ситуациях общения по теме.
Материалы: учебник ”New Millennium English-6”, рабочая тетрадь, раздаточный материал, аудио запись, демонстрационные карточки.
Ход урока
Этапы урока, комментарии | Действия учителя, комментарии | Формы работы, действия учителя | УУД | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
1. Речевая зарядка | Приветствие, использование фраз: How are you? I am glad to see you. Do you like the weather today? Who is absent today? How many lessons have you had today? Have you had crafts (Аrt, PE, Мaths, ets)? Is every body ready for the lesson? | Т – Ss | Коммуникативные | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
2.Фонетическая зарядка | Отработка чтения правильных и неправильных глаголов. На столе карточки со словами (глаголы во второй или третьей форме). Ss по очереди подходят и берут любую карточку. Задача – назвать первую форму глагола и перевести их, а также назвать сколько букв и звуков в слове (слово на карточке). Составить предложение, используя Present Perfect. Назвать глаголы 3-ья форма которых совпадает с первой. Caught, kept, done, broken, come, cut, had, eaten, hurt, got, helped, opened, seen, drunk, slept, watched, made, talked, used, gone. | Т-Ss | Познавательные Коммуникативные | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
3.Проверка д/з Проектная работа + выход в самостоятельное говорение (спонтанная речь) Д/з | Подготовка. Учащиеся делятся на пары, один ученик из пары подходит к столу и берёт любой конверт. В конверте находится тема, опорные карточки с предыдущего урока и план содержания рассказа. Учащиеся занимают свои места и готовятся к выступлению. Задача учеников сделать постер из принесенных из дома материалов, а также составит рассказ по опорным карточкам. Двое учеников выходят к доске со своим постером. Каждый говорит по предложению, опираясь на постер. Остальные оценивают выступление своих товарищей при помощи оценочного листа. STUDENTS* EVALUATION CARD (1…3 points, max 9 points for all)
В то время как одна группа выступают, Ss оценивают своих товарищей. Этап представления и защиты проектов каждой группы. С использованием оценочного листа для определения лучшего проекта. После презентации слушатели могут задать свои вопросы. Вопросы и ответы дают дополнительные баллы. Обсуждение презентаций, выбор лучшего проекта и поздравление победителей Workbook p. 60, ex. 1;2. | Т-Ss План содержания рассказа: 1.Название темы. 2.Способы лечения. 3.Что можно и чего делать не следует, если вы заболели (сломали руку, заболело горло и т.д.) 4.Что следует делать, что бы не заболеть (НЕ ПОРАНИТЬСЯ). | Познавательные (общеучебные, логические) Коммуникативные Регулятивные Личностные |
Организационный момент
Опорные карточки
FLU, SORE THROAT (BAD COUGH), COLD Dangerous virus опасный вирус If you have flu you should Never treat flu on your own Quinsy насморк Call the doctor вызвать врача Follow doctor*s advices следовать советам врача Stay in bed for (three days) Take temperature измерять температуру TAKE (buy) a good medicine for flu принимать (купить) лекарства от гриппа Visit the doctor Eat garlic and onion Cover your mouth and nose when you cough Eat a lot of fruit and vegetables Take vitamins принимать витамины Never smoke to keep fit Go to bed early Rinse out one*s throat – прополоскать горло It hurts to swallow – больно глотать | BROKEN ARM, A BURN, A CUT It hurts to move больно двигаться Suffer from a pain in arm (leg) страдать от боли в руке (ноге) It will be useful for you … вам будет полезно… You should have an X-ray If you have a bad cut (burn) … ecли у вас сильный порез (ожог) Call the doctor Follow doctor*s advices Wash a small cut промыть небольшой порез Put a plaster on приклеить пластырь Put a bandage on наложить повязку на Get to hospital Call for help Be careful while using sharp tools соблюдайте осторожность при использовании острых предметов Do not touch hot objects не трогайте горячие предметы Swollen arm (leg) отекшая рука (нога) Have an edema отек |
Список литературы
New Millennium English – 6 класс.
Деревянко Н. Н. и др. Учебник: Начальный курс к УМК «Английский язык нового тысячелетия» («New Millennium English») для 5-11 классов – Обнинск: Титул, 2008 год, рекомендованный Министерством образования и науки РФ.
Деревянко Н. Н. и др. Английский язык. New Millennium English6 класс. 5 год обучения. Рабочая тетрадь: Начальный курс к УМК «Английский язык нового тысячелетия» («New Millennium English») для 5-11 классов – Обнинск: Титул, 2008 год, рекомендованный Министерством образования и науки РФ.
Деревянко Н. Н. и др. Английский язык. New Millennium English 6 класс. 5 год обучения. Книга для учителя: Начальный курс к УМК «Английский язык нового тысячелетия» («New Millennium English») для 5-11 классов – Обнинск: Титул, 2008 год, рекомендованный Министерством образования и науки РФ.
Поурочные разработки по английскому языку к УМК «Enjoy English» 7 класс. Москва «Вако» 2013
Англо-русский словарь, Мюллер В.
К. Москва 2008
А. П. Старков «Обучение английскому языку в средней школе», М., 1978
Рогова Г.В. «Методика обучения иностранным языкам в средней школе», М., 1991
“New Grammar time 3”, Sandy Jervis and Maria Carling, Pearson Education Limited 2008.
“New Grammar time 4”, Sandy Jervis and Maria Carling, Pearson Education Limited 2008.
Поурочные разработки по английскому языку к УМК М. З. Биболетовой и др. «Enjoy English», 7 класс, Москва «ВАКО», 2013
www.Englishexercises.Org
Enterprise 2, Virginia Evans – Jenny Dooley, 1999
Рабочая программа для 6 класса(УМК «New Millennium English 6 » )
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 84 с углубленным изучением отдельных предметов» города Ижевска Рабочая программа учебного предмета Английский язык для учащихся 6 класса Учитель Михайлова Лариса Викторовна 2017 год |
Критерии оценок
Аудирование.
Отметка «5» ставится в том случае , если коммуникативная задача решена и при этом учащиеся полностью поняли содержание иностранной речи, соответствующей программным требованиям каждого класса.
Отметка «4» ставится при тех же условиях, но за исключением отдельных подробностей , не влияющих на понимание содержания услышанного в целом.
Отметка «3» ставится в том случае, когда коммуникативная задача решена и при этом учащиеся поняли только основной смысл иноязычной речи.
Отметка «2» ставится в том случае, когда учащиеся не поняли смысла иноязычной речи.
Говорение.
Отметка «5» ставится в том случае, когда общение осуществилось, высказывания учащихся соответствовали поставленной коммуникативной задаче и при этом их устная речь полностью соответствовала нормам иностранного языка в пределах требований для данного класса.
Отметка «4» ставится при тех же условиях, но учащиеся выразили свои мысли на иностранном языку с незначительными отклонениями от языковых норм.
Отметка «3» ставится в том случае, когда общение осуществилось, учащиеся выразили свои мысли на иностранном языке с отклонениями от языковых норм, не мешающими понять содержание сказанного.
Отметка «2» ставится в том случае, когда общение не осуществилось или высказывания учащихся не соответствовали поставленной коммуникативной задаче, учащиеся слабо усвоили материал.
Чтение.
Отметка «5» ставится в том случае, когда коммуникативная задача решена, при этом учащиеся полностью поняли и осмыслили содержание прочитанного иноязычного текста в объёме, предусмотренном заданием, чтение учащихся соответствовало программным требованиям для данного класса.
Отметка «4» ставится при тех же условиях, но за исключением деталей и частностей, не влияющих на понимание этого текста.
Отметка «3» ставится в том случае, когда коммуникативная задача решена и при этом учащиеся поняли и осмыслили главную идею прочитанного текста, в объеме, предусмотренном заданием.
Отметка «2» ставится в том случае, когда коммуникативная задача не решена, учащиеся не поняли содержания прочитанного иноязычного текста в объёме, предусмотренном заданием.
Письмо.
Отметка «5» ставится в том случае, когда коммуникативная задача решена, грамматически правильно написан текст, корректно употреблен лексический материал и связно составлен текст, соответствующий нормам иностранного языка в пределах требований для данного класса.
Отметка «4» ставится при тех же условиях, но за исключением деталей и частностей, не влияющими на понимание этого текста.
Отметка «3» ставится в том случае, когда коммуникативная задача решена, учащиеся выразили свои мысли на иностранном языке с некоторыми лексико — грамматическими отклонениями от языковых норм, не мешающими понять содержание написанного.
Отметка «2» ставится в том случае, когда текст не написан или написанный текст не соответствует поставленной коммуникативной задаче.
Тестовые задания, выполняемые учащимися на каждом этапе обучения оцениваются в процентах:
Отметка «5» соответствует 90-100%,
Отметка «4» соответствует 80-90%,
Отметка «3» соответствует 60-80%,
Отметка «2» соответствует – менее 60%.
Пояснительная записка
Каждый учебно-методический комплект состоит из:
книги для учащихся;
рабочей тетради;
книги для учителя;
аудиодисков для работы в классе.
УМК «New Millennium English 6 » предназначен для учащихся 6 класса (пятый год обучения, 3 часа в неделю согласно новому базовому учебному плану) и соответствует базовому уровню усвоения предмета. Данный УМК содержит большее количество тестовых заданий для формирования всех речевых умений.
УМК «New Millennium English 6 » направлен на достижение следующих целей:
— дальнейшее развитие коммуникативной компетенции учащихся.
— развитие универсальных компетентностей (умение учиться самостоятельно, представлять и оценивать результаты, корректировать свою деятельность в зависимости от результата)
— формирование у учащихся гуманистических ценностей и норм поведения таких как: ценность образования в современном обществе, уважения к личности, разнообразие мнений, уважение к собственной культуре и культурам других народов, семейные ценности, здоровый образ жизни как норма поведения.
Для достижения вышеуказанных целей изучение курса УМК «New Millennium English 6» направлено на решение следующих задач:
— развитие УМК «New Millennium English 6 » лингвистических, социолингвистических, социокультурных, дискурсивных и стратегических компонентов коммуникативной компетентности учащихся.
— равномерное развитие всех основных речевых умений учащихся: говорения, аудирования, чтения, письма.
— приобретение учащимися знаний о культуре, истории, традициях стран изучаемого языка.
— развитие навыков и умений, позволяющих эффективно организовать и осуществлять устную и письменную коммуникацию.
— развитие дедуктивного и индуктивного мышления, память, воображения, творческих способностей.
Для реализации вышеперечисленных задач и целей обучения в УМК «New Millennium English 6 » используются современные эффективные технологии обучения, направленные на достижение позитивного результата в личностном развитии учащегося в настоящих социокультурных условиях.
Поставленные задачи УМК «New Millennium English 6 » решает за счет:
— организации регулярной практики четырех основных видов речевой деятельности.
— использование уже сформированных навыков и умений речевой деятельности в качестве средства обучения другим видам речевой деятельности.
— включение заданий, требующих от учащихся общения на английском языке в различных режимах: ученик-учитель, ученик-ученик, учитель-класс.
-выделение на уроке времени для рефлексии собственной учебной и проектной деятельности (уроки Progress page)
— учета возрастной динамики учащихся при выборе тематики общения: большинство тем позволяет учащимся попробовать себя в различных видах деятельности, например разработать и принять “конституцию класса”.
— создание атмосферы сотрудничества между учителем и классов, каждым учеником и учителем, между учениками, в том числе с помощью тематики уроков.
УМК «New Millennium English 6 » включает в себя одиннадцать тематических разделов, каждый из которых состоит из шести уроков. Первые четыре урока раздела посвящены введению и отработке нового языкового материала. Пятый, шестой и седьмой уроки включают повторение и консолидацию пройденного ранее материала. Каждый раздел предусматривает проектную работу. После каждого раздела, кроме первого проводится итоговый урок (Progress Page), предназначенный для самопроверки учащимися уровня сформированности их языковых навыков и умений.
Система осуществления контроля и оценивания деятельности учащихся играет весьма важную роль. Она подчинена задачам обучения и развития и рассматривается в основном как средство для развития самостоятельности учащихся. В курс включены специальные упражнения, нацеленные на оценивание собственного процесса и процесса обучения в рамках как итоговых проверочных уроков (в конце урока учащиеся оценивают свои успехи с помощью предложенной системы баллов), так и обычных уроков. В качестве промежуточного контроля видов речевой деятельности в каждый раздел включены проектные и творческие работы.
Тематический план
Количество часов
общее
В том числе
проекты
самостоятельные работы
контрольные работы
1.
Summer is fun!
6
2. Reading? It’s great!
8
1
1
3. What fun!
11
1
1
1
4. The English world.
8
1
1
5. Christmas and New Year.
8
1
1
6. Looks count.
11
1
1
1
7. Spooky stories.
8
1
1
8. Keep fit and healthy.
8
1
1
9. Caring and sharing.
12
1
1
1
10.
Have a nice journey!
8
1
1
11. Be nature-wise
14
1
1
1
Всего:
102
10
10
4
Поурочное планирование
Welcome back!
Знакомство с требованиями государственного образовательного стандарта по английскому языку в 6 классе.
Формирование навыков поискового чтения.
Комбинированный урок
Фронтальный опрос. АВ ех. 1а, 1b
Lesson 2
This summer was fun!
Формирование аудитивных навыков и навыков устной речи.
Комбинированный урок
Фронтальный опрос АВ ех. 2, 3, слова
Lesson 3
My best holiday
Развитие навыков чтения с полным пониманиеми аудитивных навыков с поиском конкретной информации.
Комбинированный урок
Фронтальный опрос АВ ех. 4, 5
Lesson 4
We were playing football
Формирование грамматических навыков: Past Progressive.
Комбинированный урок
Фронтальный опрос АВ ех. 6а,b
Lesson 5
Cringe!
Совершенствование навыков монологической речи и чтения с полным пониманием.
Комбинированный урок
Фронтальный опрос АВ ех. 7,8
Lesson 6
Summer story contest
Совершенствование навыков монологической и письменной речи.
Комбинированный урок
Фронтальный опрос АВ ех. 9 а,b
Unit 2 Reading? It’s great!
Lesson 1
Books, books, books
Формирование навыков аудирования и устной речи.
Комбинированный урок
Фронтальный опрос АВ ех. 1 а, слова
Lesson 2
Choose a book
Развитие навыков устной речи и аудирования.
Комбинированный урок
Фронтальный опрос АВ ех. 2,3
Lesson 3
I can read English books
Совершенствование навыков чтения с общим охватом содержанием.
Комбинированный урок
Фронтальный опрос АВ ех. 4 а,b
Lesson 4
I love books
Совершенствование навыков устной речи: высказывание
собственного мнения. Развитие навыков работы со словарем.
Комбинированный урок
Фронтальный опрос АВ ех. 5 а
Lesson 5
Famous writers
Развитие навыков аудирования, устной речи, работы со словарем.
Комбинированный урок
Фронтальный опрос АВ ех. 7,8
Lesson 6
Favourite books
Совершенствование навыков чтения с полным пониманием.
Формирование навыков письменной речи (обзор книг).
Комбинированный урок
Фронтальный опрос АВ ех. 9 а Повторить лексику и грамматику раздела 2
Lesson 7
Progress page
Обобщение лексического и грамматического материалов раздела 2.
Самостоятельная работа
не задано
Lesson 8
Project: a book fair
Работа над ошибками.
Совершенствование лексических навыков говорения.
Урок-проект
Повторение новой лексики. Подготовить проект
Unit 3 What fun!
Lesson 1
Things I like
Формирование навыков аудирования, монологической и письменной речи (письмо другу)
Комбинированный урок
Фронтальный опрос АВ ех. 6 а, b
Lesson 2
Friendly or dangerous?
Формирование навыков диалогической речи.
Развитие навыков поискового чтения.
Комбинированный урок
Фронтальный опрос АВ ех. 1-3
Lesson 3
Films, videos, TV
Развитие навыков устной речи (согласие, несогласие). Совершенствование навыков чтения с полным пониманием.
Комбинированный урок
Фронтальный опрос АВ ех. 2-4
Lesson 4
Sports
Совершенствование навыков устной речи и чтения с полным пониманием. Грамматика Present Progressive.
Комбинированный урок
Фронтальный опрос АВ ех. 2-3
Lesson 5
In Treasureland
Совершенствование аудитивных навыков. Формирование грамматических навыков: неопределенные местоимения.
Комбинированный урок
Фронтальный опрос АВ ех. 3а,4
Lesson 6
Computer games
Совершенствование навыков с пониманием основной идеи. Формирование навыков письменной речи.
Комбинированный урок
Фронтальный опрос АВ ех. 1-6 Повторить лексику и грамматику раздела 3
Lesson 7
Progress page
Обобщение лексического и грамматического материала раздела 3.
Самостоятельная работа
не задано
Lesson 8
Project: I’m a film director!
Совершенствование навыков устной речи (полилог).
Урок-проект
Подготовить проект
Revision
Закрепление сформированных лексических, грамматических, аудитивных навыков и навыков чтения.
Комбинированный урок
Повторить лексику и грамматику разделов 1-3
Sample Test
Контроль сформированности навыка аудирования с целью понимания общей цели услышанного
Контрольная работа
не задано
Revision
Работа над ошибками.
Развитие навыков аудирования и чтения.
Комбинированный урок
повторить лексику и грамматику разделов 1-3
Unit 4 The English world
Lesson 1
I need English
Формирование навыков устной речи. Развитие навыков аудирования и чтения. Грамматика: инфинитив в придаточном предложение цели.
Комбинированный урок
Фронтальный опрос АВ ех. 1 а, b
Lesson 2
English in the world
Развитие навыков аудирования с общим пониманием и поиском информации.
Комбинированный урок
Фронтальный опрос АВ ех. 2,3 а
Lesson 3
England, Scotland, Wales…
Совершенствование навыков устной речи (высказывание желаний). Формирование навыков составления информационной таблицы.
Комбинированный урок
Фронтальный опрос АВ ех. 2,3 а
Lesson 4
Bath and the Romans
Развитие аудитивных и письменных навыков (написание открытки).
Совершенствование навыков монологической речи.
Комбинированный урок
Фронтальный опрос АВ ех. 4
Lesson 5
York and the Vikings
Совершенствование навыков монологической речи и чтения с полным пониманием.
Комбинированный урок
Фронтальный опрос АВ ех. 5 а
Lesson 6
English in America
Совершенствование навыков аудирования и чтения с поиском информации.
Комбинированный урок
Фронтальный опрос АВ ех. 6,7,8, слова Повт.лекс. и грам. материал раздела 4
Lesson 7
Progress page
Обобщение лексического и грамматического материала раздела 4.
Самостоятельная работа
не задано
Lesson 8
Project: a file on Britain
Работа над ошибками.
Совершенствование навыков устной монологической речи.
Урок-проект
Повт.
лекс. и грам. материал
Unit 5 Christmas and New Year
Lesson 1
Christmas celebrations
Формирование навыков диалогической речи. Развитие навыков чтения с полным пониманием.
Комбинированный урок
Фронтальный опрос АВ ех. 1-3
Lesson 2
Dear everyone…
Формирование навыков письменной и устной речи. Грамматика: словообразование.
Комбинированный урок
Фронтальный опрос АВ ех. 1-4
Lesson 3
I like presents
Развитие аудитивных навыков, грамматических навыков (личные местоимения в абсолютной форме).
Комбинированный урок
Фронтальный опрос АВ ех. 1-3
Lesson 4
Mmm… It’s delicious!
Совершенствование навыков монологической речи и аудирования.
Комбинированный урок
Фронтальный опрос АВ ех.
1-4
Lesson 5
I promise, I will…
Совершенствование навыков чтения с полным пониманием. Развитие навыков письменной речи.
Комбинированный урок
Фронтальный опрос АВ ех. 1,2а
Lesson 6
Merry Christmas!
Совершенствование навыков аудирования и устной речи. Развитие навыков письменной речи (поздравительная открытка).
Комбинированный урок
Подписание открытки. Повторить лексику и грамматику раздела 5
Lesson 7
Progress page
Систематизация лексического и грамматического материала раздела 5.
Самостоятельная работа
Не задано
Lesson 8
Project” Christmas party
Работа над ошибками. Совершенствование навыков диалогической речи.
Урок-проект
Подготовить проект
Unit 6 Looks count
Lesson 1
What we wear
Формирование навыков монологической речи.
Развитие навыков аудирования и чтения.
Комбинированный урок
Фронтальный опрос АВ ех. 1-4 а
Lesson 2
Fashion show
Развитие навыков чтения и аудирования с поиском информации. Совершенствование навыков письменной речи.
Комбинированный урок
Фронтальный опрос АВ ех. 2-4
Lesson 3
What did he look like?
Развитие навыков диалогической речи, навыков аудирования и чтения с поиском информации.
Комбинированный урок
Фронтальный опрос АВ ех. 1-3
Lesson 4
Different colours – different people
Совершенствование навыков диалогической речи и чтения с полным пониманием.
Комбинированный урок
Фронтальный опрос АВ ех. 1-3
Lesson 5
Describing people
Совершенствование навыков устной и письменной речи, поискового чтения.
Комбинированный урок
Фронтальный опрос АВ ех.
4
Lesson 6
Different or alike?
Совершенствование навыков аудирования и устной речи.
Комбинированный урок
Фронтальный опрос АВ ех. 1-4 Повторить лексику и грамматику раздела 6
Lesson 7
Progress page
Систематизация изученного материала раздела 6.
Самостоятельная работа
не задано
Lesson 8
Project: Space Encyclopedia
Работа над ошибками.
Совершенствование навыков письменной речи.
Урок-проект
Подготовить проект
Revision
Закрепление сформированных лексических, грамматических, навыков и навыков устной речи по разделам 4-6.
Комбинированный урок
Повторить лексику и грамматику разделов 4-6
Sample Test
Контроль сформированности навыков устной речи по разделам 4-6
Контрольная работа
не задано
Revision
Работа над ошибками.
Совершенствование навыков устной речи, лексических навыков
Комбинированный урок
Повторить лексику и грамматику разделов 4-6
Unit 7 Spooky stories
Lesson 1
What are you afraid of?
Совершенствование навыков аудирования и устной речи
Комбинированный урок
Фронтальный опрос АВ ех. 1,2, слова
Lesson 2
It was dark…
Развитие навыков чтения с полным пониманием и письменной речи
Комбинированный урок
Фронтальный опрос АВ ех. 1,2
Lesson 3
Suddenly…
Развитие аудитивных навыков, грамматических навыков (артикли)
Комбинированный урок
Фронтальный опрос АВ ех. 1,2 а
Lesson 4
Finally…
Совершенствование навыков письменной речи (страшная история).
Комбинированный урок
Фронтальный опрос АВ ех.
5
Lesson 5
Dear Spooky
Совершенствование навыков письменной и монологической речи.
Комбинированный урок
Повторить лексику раздела 7
Lesson 6
How to fight your fears
Совершенствование навыков устной речи и чтения с полным пониманием.
Комбинированный урок
Повторить лексику и грамматику раздела 7. Подготовиться к самостоятельной работе
Lesson 7
Progress page
Обобщение лексического и грамматического материала раздела 7.
Самостоятельная работа
не задано
Lesson8
Project: Spooky stories
Работа над ошибками. Совершенствование навыков письменной речи.
Урок-проект
Подготовить проект
Unit 8 Keep fit and healthy
Lesson 1
What’s the matter?
Формирование навыков устной и письменной речи.
Комбинированный урок
Фронтальный опрос АВ ех. 1 а, b
Lesson 2
At the doctor’s
Формирование грамматических навыков: Present Perfect. Развитие навыков аудирования и устной речи.
Комбинированный урок
Фронтальный опрос АВ ех. 2,3
Lesson 3
If you have flu, you should…
Совершенствование навыков устной и письменной речи (совет, мнение, постер).
Комбинированный урок
Фронтальный опрос АВ ех. 4
Lesson 4
Taking your pet to the vet
Совершенствование навыков аудирования с поиском информации, диалогической и письменной речи (советы).
Комбинированный урок
Фронтальный опрос АВ ех. 5
Lesson 5
How to be healthy
Совершенствование навыков письменной речи и аудирования (постер с советом).
Комбинированный урок
Фронтальный опрос АВ ех.
4
Lesson 6
Laughter is the best medicine
Совершенствование навыков устной речи и чтения с общим пониманием. Развитие навыков письменной речи (короткий рассказ).
Комбинированный урок
Повторить лексику и грамматику раздела 8. Подготовиться к самостоятельной работе
Lesson 7
Progress page
Обобщение лексического и грамматического материала раздела 8.
Самостоятельная работа
не задано
Lesson 8
Project: How healthy are we?
Работа над ошибками. Совершенствование навыков устной монологической речи
Урок-проект
подготовить проект
Unit 9 Caring and sharing
Lesson 1
Do you help at home?
Формирование навыков монологической речи и аудирования с полным пониманием.
Комбинированный урок
Фронтальный опрос АВ ех. 5
Lesson 2
A dog is for life
Развитие навыков устной и письменной речи (инструкция).
Комбинированный урок
Фронтальный опрос АВ ех. 4
Lesson 3
Virtual pets
Развитие аудитивных навыков и навыков чтения с поиском информации (письмо-инструкция).
Комбинированный урок
Фронтальный опрос АВ ех. 5
Lesson 4
Mother’s Day
Совершенствование навыков монологической речи и аудирования.
Комбинированный урок
Фронтальный опрос АВ ех. 6
Lesson 5
A new baby
Совершенствование навыков устной речи и поискового чтения.
Комбинированный урок
Фронтальный опрос АВ ех. 7
Lesson 6
The rights of the child
Совершенствование навыков устной и письменной речи (приказания и запреты).
Комбинированный урок
Повторить лексику и грамматику раздела 9. Подготовиться к самостоятельной работе
Lesson 7
Progress page
Обобщение лексического и грамматического материала раздела 9.
Самостоятельная работа
не задано
Lesson 8
Project: Our class constitution
Работа над ошибками. Совершенствование лексических и письменных навыков.
Урок-проект
подготовить проект
Revision
Систематизация сформированных лексических, грамматических, навыков и навыков письма по разделам 7-9
Комбинированный урок
Повторить лексику и грамматику разделов 7-9
Revision
Систематизация сформированных лексических, грамматических, навыков и письма по разделам 7-9
Комбинированный урок
Повторить лексику и грамматику разделов 7-9
Sample Test
Контроль сформированности навыка письма по разделам 7-9
Контрольная работа
не задано
Revision
Работа над ошибками.
Совершенствование навыков письменной речи, лексических и грамматических навыков
Комбинированный урок
Повторить лексику и грамматику разделов 7-9
Unit 10 Have a nice journey!
Lesson 1
It was fantastic!
Формирование навыков устной речи и аудирования.
Комбинированный урок
Фронтальный опрос АВ ех. 3
Lesson 2
Famous travelers
Развитие навыков устной речи, аудирования и чтения с полным пониманием.
Комбинированный урок
Фронтальный опрос АВ ех. 4
Lesson 3
“Cycle crazy”
Формирование навыков диалогической речи (предложения, решения, намерения).
Комбинированный урок
Фронтальный опрос АВ ех. 7
Lesson 4
Plans for the weekend
Развитие навыков диалогической речи, аудирования и письма (короткое сообщение).
Комбинированный урок
Фронтальный опрос АВ ех. 5
Lesson 5
On foot or by bus?
Совершенствование навыков диалогической речи и чтения с поиском информации.
Комбинированный урок
Фронтальный опрос АВ ех. 6
Lesson 6
Where to go?
Совершенствование навыков аудирования и чтения с поиском информации, устной речи (запрос информации).
Комбинированный урок
Фронтальный опрос АВ ех. 6, повторить лексику и грамматику раздела 10. Подготовиться к самостоятельной работе
Lesson 7
Progress page
Обобщение лексического и грамматического материала раздела 10.
Самостоятельная работа
не задано
Lesson 8
Project: Have a safe journey!
Работа над ошибками.
Совершенствование аудитивных навыков с полным пониманием.
Урок-проект
подготовить проект
Unit 11 Be nature-wise
Lesson 1
Country Code
Фомирование навыков устной речи, чтения и аудирования с полным пониманием.
Комбинированный урок
Фронтальный опрос АВ ех. 4
Lesson 2
Prickly Farm
Формирование грамматических навыков: условные предложения. Развитие навыков чтения с полным пониманием.
Комбинированный урок
Фронтальный опрос АВ ех. 4
Lesson 3
Weird animals
Формирование навыков диалогической речи, чтения с полным пониманием и аудирования.
Комбинированный урок
Фронтальный опрос АВ ех. 5,6
Lesson 4
A great day out
Развитие навыков аудирования с полным пониманием, чтения и навыков монологической речи.
Комбинированный урок
Фронтальный опрос АВ ех. 3
Lesson 5
Happy Tails
Совершенствование навыков монологической и письменной речи (официальное письмо).
Комбинированный урок
Фронтальный опрос АВ ех. 4
Lesson 6
Earth Day
Совершенствование навыков
аудирования и устной речи.
Комбинированный урок
Повторить лексику раздела 11
Revision
Систематизация изученного материала раздела 11
комбинированный урок
Повторить лексику и грамматику раздела 11. Подготовиться к самостоятельной работе
Lesson 7
Progress page
Обобщение изученного материала раздела 11.
Самостоятельная работа
не задано
Lesson 8
Project: Earth Day every day
Работа над ошибками. Совершенствование навыков устной монологической речи.
Урок-проект
подготовить проект
Revision
Систематизация сформированных лексических, грамматических, навыков и навыков чтения по разделам 10-11
Комбинированный урок
Повторить лексику и грамматику разделов 10-11
Sample Test
Контроль сформированности навыка чтения по разделам 10-11 с целью понимания специфической информации
Контрольная работа
не задано
Revision
Работа над ошибками.
Систематизация и закрепление навыков аудирования, лексических и грамматических навыков по разделам 1-11
Комбинированный урок
Повторить лексику и грамматику разделов 1-11
Revision
Систематизация и закрепление навыков устной речи, чтения, лексических и грамматических навыков по разделам 1-11
Комбинированный урок
Повторить лексику и грамматику разделов 1-11
Revision
Систематизация и закрепление навыков устной речи, лексических и грамматических навыков по разделам 1-11
Комбинированный урок
не задано
Содержание учебного предмета
Unit 1 Summer is fun! (6 часов).
Введение лексического материала по темам: «Лето», «Каникулы».
Формирование навыков поискового чтения. Развитие навыков чтения с полным пониманием прочитанного.
Совершенствование аудитивных навыков с поиском конкретной информации.
Составление небольших монологических высказываний (рассказ про лето).
Unit 2 Reading? It’s great! (8 часов).
Введение лексического материала по темам: «Чтение», «Литерат. жанры», «Любимые книги».
Совершенствование навыка чтения с общим охватом содержания.
Совершенствование навыков устной речи: высказывание собственного мнения. Развитие навыков работы со словарем.
Проектная работа «A book fair».
Unit 3 What fun! (11 часов).
Введение лексического материала по теме: «Развлечения».
Развитие навыка диалогической речи в сиуациях повседневного общения, а также в связи с прочитанным или прослушанным.
Чтение и аудирование текстов, содержащих изученный материал.
Списывание текста, выписывание из него слов, словосочетаний и предложений.
Формирование грамматических навыков.
Проектная работа «I’m a film director!».
Sample test (контрольная работа) – 1 час
Unit4 The English world. (8 часов).
Введение лексического материала по теме: «Английский язык».
Развитие навыков аудирования с общим пониманием и поиском информации.
Совершенствование навыков устной речи (высказывание желаний).
Развитие навыков чтения с полным пониманием прочитанного.
Развитие аудитивных и письменных навыков (написание открытки).
Проектная работа «A file on Britain».
Unit 5 Christmas and New Year. (8 часов).
Введение лексического материала по темам «Рождество», «Новый год», «Подарки», «Праздничные блюда».
Развитие навыка диалогической речи в ситуациях повседневного общения, а также в связи с прочитанным или прослушанным.
Развитие навыка письменной речи (поздравительная открытка).
Грамматика: словообразование. Развитие аудитивных навыков, грамматических навыков (личные местоимения в абсолютной форме).
Проектная работа «Christmas party».
Unit 6 Looks count. (11 часов).
Введение лексического материала по темам: «Одежда», «Мода», «Люди».
Формирование навыков монологической речи. Развитие навыков аудирования и чтения с поиском информации.
Развитие навыка диалогической речи в ситуациях повседневного общения, а также в связи с прочитанным или прослушанным.
Проектная деятельность «Space encyclopedia».
Sample test (контрольная работа) – 1 час
Unit 7 Spooky stories. (8 часов).
Введение лексического материала по темам: «Страхи», «Как преодолеть свои страхи».
Развитие аудитивных навыков, грамматических навыков (артикли).
Составление небольших монологических высказываний (страшные историй).
Чтение и аудирование текстов, содержащих изученный материал.
Проектная работа «Spooky stories».
Unit 8 Keep fit and healthy. (8 часов).
Введение лексического материала по теме: «Здоровый образ жизни».
Формирование грамматических навыков: Present Perfect.
Совершенствование навыков устной и письменной речи (совет, мнение, постер).
Совершенствование навыков аудирования с поиском информации.
Составление небольших монологических высказываний по теме.
Совершенствование навыков устной речи: высказывание собственного мнения.
Проектная работа «How healthy are you?».
Unit9. Caring and sharing. (12 часов).
Введение лексического материала по темам: «Домашние обязанности», «Уход за домашними животными», «Права ребенка».
Совершенствование навыков устной и письменной речи (приказания и запреты).
Развитие навыка диалогической речи в ситуациях повседневного общения, а также в связи с прочитанным или прослушанным.
Чтение и аудирование, содержащих изученный материал.
Проектная работа «Our class constitution».
Sample test (контрольная работа) – 1 час
Unit 10 Have a nice journey! (8 часов).
Введение лексического материала по темам: «Путешествия», «Виды путешествий».
Развитие навыка диалогической речи в ситуациях повседневного общения, а также в связи с прочитанным или прослушанным.
Составление небольших монологических высказываний.
Совершенствование навыков аудирования и письма (короткое сообщение).
Проектная работа «Have a safe journey!».
Unit 11 Be nature-wise. (14 часов).
Введение лексического материала по теме: «Окружающая среда».
Формирование грамматических навыков;: условные предложения.
Развитие навыка диалогической речи в ситуациях повседневного общения, а также в связи с прочитанным или прослушанным.
Составление небольших монологических высказываний.
Развитие навыков аудирования с полным пониманием.
Проектная работа «Earth Day every day»
Sample test (контрольная работа) – 1 час
Требования к уровню освоения предмета
К концу шестого класса учащиеся должны знать:
— звуки английского языка,
— основные правила чтения и орфографии английского языка,
— интонации основных типов предложений,
— транскрипционные значки.
К концу шестого класса учащиеся должны уметь:
В области аудирования:
— понимать речь учителя, директора или одноклассников, содержащую фразы и выражения в пределах изученной тематики,
— понимать основное содержание текстов (объявлений, историй, сообщений), построенных на изученном языковом материале.
В области говорения:
— рассказывать о себе, описывать людей, предметы, места, используя предложения в пределах изученной тематики,
— выражать свое отношение к чему-либо,
— расспрашивать собеседника, задавая вопросы кто? что? где? когда? и отвечать на подробные вопросы собеседника,
— вести диалог-расспрос в рамках предложенных тем,
— вести диалог-побуждение к действию.
В области чтения:
— читать вслух тексты, содержащие знакомый лексико-грамматический материал, соблюдая правильное произношение и интонацию,
-читать про себя и понимать тексты в пределах изученной тематики и находить в тексте необходимую информацию.
В области письма:
— владеть техникой письма (графикой, каллиграфией, орфографией),
-списывать текст, вставляя пропущенные слова в соответствии с контекстом,
— вписывать сведения о себе в небольшой текст (анкету, вопросник),
— писать поздравительную открытку, письмо.
Учебно-методическое обеспечение
Список для учащихся:
“New Millennium English” 6 класс, Н.Н.Деревянко и др., Обнинск: «Титул», — 2012г.
Рабочая тетрадь к учебнику “New Millennium English” 6 класс, Н.Н.Деревянко и др., Обнинск: «Титул», — 2012г.
Список для учителя:
Книга для учителя к учебнику “New Millennium English” 6 класс, Н.Н.Деревянко и др., Обнинск: «Титул», — 2012г.
Программа курса английского языка к УМК «New Millennium English»для 5-11 классов общеобразовательных учреждений Н.Л.Гроза, М.Л.Мичурина, Обнинск: «Титул», — 2010г.
Дополнительная литература для учителя:
1. Английский язык в школе. Учебно-методический журнал для учителей. Обнинск, 2006-2010гг.
2. Выборова Г.Е., Махмурян К.С. и др. Easy English. – М.Владос,1994г.
3. Кулинич Г.Г. Предметные недели и открытые уроки английского языка: 2-4 классы.-М.:ВАКО,2010г.
4. Миронова В.Г. Открытые уроки и праздники на английском языке. Ростов н/Д: Феникс,2006г.
5. Hana Svecova.Oxford basics: Cross curricular Activities. Oxford: Oxford University Press,2004г.
6. Jim Scrivener. Oxford basics: Teaching Grammar. Oxford University Press,2004г.
7. Jill Hadfield, Charles Hadfield. Oxford basics: Simple Speaking Activities. Oxford: Oxford University Press, 2004г.
8. John Barwick, Jenny Barwick. English Skills; writing and grammar. Oxford: Oxford University Press, 2008г.
Перечень используемых средств обучения:
1. Аудиоприложение (аудио CD MP3) к учебнику «New Millennium English» (6кл.)/ Н.Н. Деревянко и др.- Обнинск: «Титул», 2012г.
2. Обучающая компьютерная программа к учебнику «New Millennium English» (6кл.)/ Н.Н. Деревянко и др.- Обнинск: «Титул», 2012г.
Oops — Error 404 — Page Not Found
Oops — Error 404 — Page Not Found — Online-club for English Lovers 2 187
- Главная страница
- Наши контакты
- Мы в социальных сетях
- Полезный блог
- Ошибка 404
Hi there!
Привет, дорогой друг!
You clicked on a broken link.
Ссылка, которую вы открыли, введена некорректно.
On this page you can subscribe to our amazing Youtube Channel 🙂
На этой странице вы можете подписаться на наш замечательный канал на Ютубе 🙂
Важная заметка! Уважаемые посетители нашего сайта English Online Club. Если вы попали сюда из сторонних ресурсов (например, из многочисленных групп ВКонтакте, которые используют наш материал), пожалуйста, воспользуйтесь формой поиска ниже, чтобы найти книгу или учебник, которые вы искали. Ведь только у нас вы сможете скачать учебные пособия и художественные произведения на английском для разных уровней бесплатно.
P.S. Если книга, которую вы искали, оказалась недоступна — это значит, издание было удалено по требованию правообладателя.
Как понять свой уровень английского и что означают маркировки A0, A1, A2, B1, B2, C1, C2 во владении языком? Разбираем подробно, какими навыками нужно обладать, чтобы перешагнуть ступени Beginner, Elementary, Pre-Intermediate, Intermediate, Upper- Intermediate и Advanced. Бесплатная таблица для скачивания внутри!
Дикие и домашние животные, а также птицы на английском в карточках для малышей и названия их детёнышей по-английски. Перевод слов «котёнок», «слонёнок», «львёнок», «тигрёнок», «жеребёнок», «щенок», «утёнок», «птенец», «козлёнок», «ягнёнок», «медвежонок», «волчонок» и других зверят и птичек с русского на английский в таблице с переводом, озвучиванием и картинками!
Какие звуки издают животные на английском? Английская лексика для малышей и школьников, или как будет по-английски «МЯУ», «ГАВ», «МУ», «КАР», «БЕ», «КУ-КУ», «КВА-КВА», «КРЯ-КРЯ», «КО-КО-КО», «ИГО-ГО», «ХРЮ-ХРЮ», «КУКАРЕКУ»?
Учебники, решебники, практические и рабочие тетради для школьников 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11 класса
Учебные пособия для подготовки к международным экзаменам KET, PET, FCE, CAE, CPE, BEC, BULATS, ILEC, SAT, TKT / ACT, LSAT, MCAT, CFA, SHL, GED
Учебники, решебники, практические и рабочие тетради для школьников 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11 класса
Содержимое сайта является объектом интеллектуальной собственности. При использовании/копировании/перепечатке любых материалов обязательна прямая индексируемая гиперссылка на ресурс www.englishonlineclub.com (активная ссылка на страницу с данной публикацией) в первом абзаце вашего текста.
По вопросам рекламы и сотрудничества отправляйте предложения и контактные данные на электронный адрес [email protected], администрация ресурса обязательно свяжется с Вами в случае заинтересованности.
Вверх
Expographic Книги — Книжный магазин Expographic
Книги, связанные с этой книгой
A / L Sanniwedanaya Ha Madya Adyanaya Adarsha Prashnoththara Sangrahaya (Новая программа 2019)
550,00 LKR
купить сейчасУчебное пособие Heinemann Explore Science, новое международное издание, класс 02
ЛКР 525.00
Распроданныйрабочая тетрадь нового тысячелетия по английскому языку для 3 класса
190,00 LKR
РаспроданныйГрафические базы данных Новые возможности для связанных данных
1,662 рупий.50
РаспроданныйG.C.E. (A / L) Расаяна Видьява: Параманука Виюхая Саха Бандана (Новая программа 2019 г.)
900,00 LKR
РаспроданныйМастер-гид по математике 1 класс 10 Новая программа
ЛКР 300.00
РаспроданныйNew Millennium English Workbook Grade 5 (New Syllabus 2020 Black and white)
390,00 LKR
купить сейчасЧудеса на рабочем месте: новая норма — процветание в эпоху личности
ЛКР 787.50
РаспроданныйMaster Guide 9 класс по математике II (Новая программа 2018)
375,00 LKR
купить сейчасУстройства и системы возобновляемой энергии с моделированием в MATLAB и ANSYS
35 277 LKR.77
РаспроданныйСправочник по новой полиграфической продукции
1,600,00 LKR
РаспроданныйРуководство по фотографии для начинающих (новое издание, май)
2 697 LKR.00
РаспроданныйНовое международное издание Pearson Structures
15 597,60 LKR
РаспроданныйМастер-гид по изучению окружающей среды 4 класс (Новая программа 2019)
ЛКР 375.00
купить сейчасМастер-гид Здоровье и физическое воспитание 10-го класса (Новая программа 2015 г.)
375,00 LKR
купить сейчас
| |||||||
| |||||||
| |||||||
| |||||||
| |||||||
| |||||||
| |||||||
| |||||||
| |||||||
| |||||||
| |||||||
| |||||||
| |||||||
Об истории ASUS | ASUS Global
Сосредоточение на управлении… и новое поколение интеллектуальных устройств
Перейдя во второе десятилетие 21 века, руководство ASUS осознало, что есть возможность положительно повлиять на местные и глобальные сообщества посредством усилий, связанных с устойчивым развитием.
Компания ASUS в Нидерландах знакомит учащихся начальных классов с важностью правильной утилизации и переработки электронных отходов.
По мере того как фонд ASUS расширял усилия по сокращению цифрового разрыва, группа GreenASUS инициировала инициативы по разработке и поставке продуктов, которые преобразовали бизнес. Эти новые общеорганизационные устойчивые методы были быстро признаны и одобрены экологическими группами и средствами массовой информации по всему миру.
ASUS Bamboo U series изготовлен из экологически чистых материалов и рассчитан на долгий срок службы.
К 2009 году ASUS создала первые материнские платы, прошедшие сертификацию Energy Star 5.0, а журналы CNN и Times признали ASUS ведущей компанией в области экологически чистых технологий.
Председатель правления ASUS Джонни Ши и бывший генеральный директор ASUS Джерри Шен демонстрируют первый мультимедийный ноутбук ASUS, созданный в сотрудничестве с Bang and Olufsen (NX90), и первый ноутбук ASUS Bamboo (U6V).
На протяжении 12 лет подряд входящая в тройку лучших международных брендов из Тайваня по версии Interbrand, в 2011 году ASUS инициировала новое обещание бренда, которое отражает дух нашего нескончаемого вопроса о совершенстве: В поисках невероятного.
Председатель правления ASUS Джонни Ши и известный автор песен и артист Джейсон Мраз обсуждают дух бренда ASUS — «В поисках невероятного».
К 2016 году компания добилась своего успеха — завоевав рекордные 4385 наград.В том же году журнал Fortune второй год подряд назвал ASUS в числе самых уважаемых компаний мира, заняв четвертое место в категории «Компьютерная индустрия».
Председатель правления ASUS Джонни Ши проводит пресс-конференцию на выставке CES 2015, представляя новые ноутбуки 2-в-1, которые превращаются в самые тонкие в мире планшеты с Windows и следующее поколение популярного ZenFone.
Выпуск первых в мире материнских плат, соответствующих стандарту Energy Star 5.0 сертификация
В честь Дня Земли запуск энергосберегающих материнских плат: ASUS P5Q PRO Turbo и P5Q Turbo
Выпуск сверхпрочной серии материнских плат: The Ultimate Force (TUF)
Выпуск первой в мире видеокарты с двумя вентиляторами: ROG EAh5850 / 4870 Matrix
Выпуск первой в мире видеокарты с двумя графическими процессорами: ROG Mars GTX760
.Выпуск первой материнской платы с 3.0 и поддержка SATA 6 Гбит / с: ASUS P7P55D-E Premium
Выпуск первой материнской платы с приложением для смартфона для дистанционного управления разгоном: ROG Maximus III Extreme
Первая в мире материнская плата с интерфейсом USB 3.0, получившая сертификат USB-IF (Форум разработчиков USB): ASUS P6X58D Premium
Выпуск первого многофункционального Windows-смартфона: Garmin ASUS Nuvifone M10
Компания ASUS в сотрудничестве с Каримом Рашиным, одним из самых известных промышленных дизайнеров, известным как Принц пластика, создает уникальные с эстетической точки зрения версии ASUS Eee PC 1008P
.Компания ASUS в партнерстве с Дэвидом Льюисом, известным промышленным дизайнером Bang & Olufsen, разработала мультимедийный ноутбук с аудиокамерой в 10 раз больше, а также двумя сенсорными панелями: ASUS NX90
Инженеры ASUS изобрели технологию DirectCU — первое решение, упрощающее прямое подключение видеокарты к тепловой трубке графического процессора
Выпуск первой в мире полностью безгалогенной материнской платы: ASUS P7P55D-E / HF
Выпуск первого в мире полностью безгалогенного ЖК-монитора Full HD 1080p: ASUS VW247H-HF
Выпуск двойных интеллектуальных процессоров для максимальной производительности системы и энергоэффективности: TurboV Processing Unit (TPU) и Energy Processing Unit (EPU)
Выпуск первого в мире устройства 2-в-1: ASUS Eee Pad Transformer
.Выпуск первой в мире бронированной материнской платы: TUF Sabertooth P67
Выпуск первой материнской платы с новым модулем регулятора напряжения (VRM) Digi +: ASUS P8P67 Deluxe
Выпуск первого игрового ПК: ROG CG8565
Выпуск первой игровой гарнитуры: ROG Vulcan ANC
Запуск первых в мире 10.1-дюймовый планшет на базе Android, разработанный в партнерстве с NVIDIA: ASUS Eee Pad Slider
Выпуск гибрида смартфона с диагональю 4,3 дюйма и планшета с диагональю 10,1 дюйма: серия ASUS PadFone
Запуск интегрированной облачной платформы, состоящей из корпоративного программного обеспечения и серверных систем: ASUS Private Cloud
Выпуск ультрабука ASUS первого поколения: ZenBook UX21E
Выпуск первого в мире ультрабука с двумя дисплеями: ASUS TAICHI
.Выпуск флагманских мультимедийных ноутбуков, созданных для безупречного звука: ASUS N-series
Выпуск первого в мире съемного ультрабука: ASUS Transformer Book
.Выпуск первого ноутбука с широкоугольным IPS-дисплеем 178 ° : ZenBook Prime
Выпуск первой игровой аудиокарты: ROG Xonar Phoebus
Запуск проекта ASUS Open Cloud Computing
Выпуск первого в мире игрового компьютера в корпусе-трансформере: ROG Tytan CG8890
В сотрудничестве с городом Тайбэй запуск решения Smart City, включающего пять облачных платформ: Citizen’s Cloud, Enterprise Cloud, Education Cloud, Health Cloud и Open Resource Cloud
Выпуск первого планшета, разработанного в сотрудничестве с Google: ASUS Nexus 7
.Выпуск первого в мире устройства, сочетающего в себе функции ноутбука, планшета и настольного ПК: ASUS Transformer Book T100
.Выпуск первого в мире моноблока с двойной операционной системой: ASUS Transformer AiO
.Выпуск первого в мире мобильного устройства «три в одном»: ASUS TransformerBook Trio
.Выпуск первой в мире материнской платы, сертифицированной для Windows 8.1 WHQL: ASUS Z870C (с набором микросхем Intel ® Z87)
Выпуск нового ASUS PadFone Infinity
Выпуск первой видеокарты с гибридным охлаждением DirectCU h30 для воздуха или жидкости: ROG Poseidon GTX780
Выпуск первой в мире материнской платы на базе AMD с PCIe 3.0: TUF Sabertooth 990FX / GEN3 R2.0
Выпуск первой материнской платы с ведущим в своем классе ЦАП 120 дБ, знаменующий новую эру высококачественного встроенного звука: ROG Maximus VI Formula
Запуск новой серии смартфонов ASUS: ZenFone 6, ZenFone 5 и ZenFone 4
Выпуск самого мощного в мире компактного игрового ПК: ROG G20
Выпуск первого игрового ПК: ROG GR8
Выпуск первой игровой мыши с оптическим кабелем: ROG Gladius
Выпуск первой механической игровой клавиатуры: ROG Claymore
Выпуск самого быстрого 27-дюймового игрового монитора 2560 x 1440 с NVIDIA ® G-SYNC ™ : ROG Swift PG278Q
Выпуск первых умных часов ASUS на базе Android Wear: ZenWatch
Запуск самого тонкого в мире 13.Ноутбук с 3-дюймовым экраном QHD +: ASUS ZenBook UX305
Выпуск первого в мире пятирежимного конвергентного ноутбука 3-в-1: ASUS Transformer Book V
.Выпуск самого тонкого в мире дисплея для планшетов с диагональю 12,5 дюйма: ASUS Transformer Book T300 Chi
.Выпуск самого легкого в мире 8-дюймового LTE-планшета: ASUS MeMO Pad 8
Выпуск самого быстрого в мире трехдиапазонного маршрутизатора Wi-Fi 802.11ac: ASUS RT-AC3200
Выпуск ноутбука с 4K-дисплеем и технологией VisualMaster: ASUS ZenBook NX500
Выпуск первого в мире ноутбука и планшета-трансформера с четырьмя режимами работы: ASUS Transformer Book Duet
.Выпуск 5-дюймового смартфона Full HD, который активирует 9-дюймовый планшет Full HD при установке в док-станцию: ASUS PadFone X
При разработке материнской платы X99 инженеры ASUS создают новый разъем OC Socket, который обеспечивает беспрецедентный разгон, что приводит к более чем 28 рекордам разгона
Инженеры ASUS изобрели эксклюзивную технологию 5-Way Optimization при разработке материнских плат Z97-Deluxe
Выпуск самой мощной и высокотехнологичной игровой материнской платы mini-ITX на базе Z97: ROG Maximus VII Impact
Unimax, дочерняя компания ASUS, и Hotai Motor совместно выпускают первую в мире интеллектуальную систему вождения Toyota, которая органично интегрирует планшет ASUS в автомобили, чтобы обеспечить комфортное вождение.
Запуск самого быстрого и полного в мире SuperSpeed + USB 3.1 материнская плата и карты расширения: карты ASUS серии X99 и ASUS USB 3.1
Выпуск первой видеокарты с тройным вентилятором, обеспечивающей на 30% больше воздушного охлаждения и в 3 раза более тихую производительность: ROG Strix GTX 980 Ti
Выпуск первой в мире потребительской материнской платы для настольных ПК, поддерживающей все устройства хранения данных NVMe: TUF Sabertooth X99
Выпуск материнских плат Z170, предназначенных для максимальной производительности процессоров Intel ® Core ™ 6-го поколения с использованием эксклюзивного оборудования и программного обеспечения, такого как процессор TurboV и ASUS Pro Clock для невероятных скоростей разгона: ASUS Z170, h270, B150 и ROG Maximus VIII Экстрим
Выпуск первого в мире игрового ноутбука с жидкостным охлаждением: ROG GX700
Выпуск первой облачной камеры ASUS: AiCam
ASUS открывает свой первый экспериментальный магазин в торговом центре электроники Syntrend Space в Тайбэе
Выпуск самого маленького в мире устройства Chrome OS: ASUS Chromebit
.Выпуск самого тонкого в мире смартфона с 3-кратным оптическим зумом: ASUS ZenFone Zoom
.Выпуск самого быстрого в мире трехдиапазонного маршрутизатора: ASUS RT-AC5300
В ознаменование 20-летия разработки графических карт выпуск графической карты с отмеченным наградами дизайном: GTX 980 Gold Edition
Выпуск первого в мире моноблока 4K с 3D-камерой: ASUS Zen AiO Pro Z240IC
.ASUS присоединяется к EICC, активно работая с другими организациями-членами, чтобы гарантировать права и благополучие работников по всей цепочке поставок
Выпуск первой в мире игровой материнской платы AMD 970 с официальной сертификацией NVIDIA ® : ASUS 970 PRO GAMING / AURA
Выпуск флагманских материнских плат ASUS Signature X99 и ROG Strix X99: X99-Deluxe II, X99-A II и X99-E, ROG Strix X99 Gaming
Выпуск носимых устройств третьего поколения на базе Android Wear: ASUS ZenWatch 3
Выпуск самого престижного в мире ноутбука с беспрецедентной производительностью: ASUS ZenBook 3
.Выпуск самого универсального в мире ПК: ASUS Transformer 3 Pro
Выпуск самого легкого и тонкого в мире портативного дисплея с питанием от USB Type-C с поддержкой Full HD ™ : ASUS MB16AC
Выпуск первого в мире полностью металлического смартфона с невидимой антенной: ASUS ZenFone 3 Deluxe
.Выпуск первого смартфона на базе нового восьмиядерного процессора Qualcomm ® Snapdragon ™ 625 и 4 ГБ оперативной памяти: ASUS ZenFone 3
Выпуск самого легкого в мире ПК 2-в-1: ASUS Transformer Mini
.Выпуск флагманской высокопроизводительной материнской платы ROG: ROG Rampage V Edition 10
Выпуск самого мощного в мире компактного игрового ПК: ROG G31 Edition 10
В сотрудничестве с Taipei City, Academia Sinica и Realtek компания ASUS Cloud представляет первый проект мониторинга загрязнения воздуха в умном городе: Air Box PM2.5
Запуск первого умного робота ASUS для дома: Zenbo
Штаб-квартира ASUS в Тайбэе получила сертификат UL, глобальной независимой научной компании по безопасности, как объект без отходов
Книга о потерянной девушке
«Потерянная книга лечебных трав» направлена на то, чтобы вновь познакомить мир с естественными целебными способностями Матери-Природы. В книге полно натуральных средств, которые можно использовать дома.Руководство по выживанию с 300 страницами информации поможет вам раз и навсегда отказаться от безрецептурных лекарств!
«Пропавшая девочка» Чанды Хан (Хроники Невервуда № 1) Венди ничего не помнит о Неверленде — или об экспериментах, проводимых над ней там в детстве. Семь лет спустя все, чего она хочет, — это нормальная жизнь, но меняющие форму тени преследуют ее сны и превращают ее жизнь в кошмар наяву. Когда на футбольном матче нападают тени…
«Утраченное имя» — наша самая популярная детская книга! Мы продали более 4 миллионов по всему миру, и наши клиенты говорят нам, что это их персонализированный подарок практически на любой случай.Это особенно популярный подарок в честь рождения нового ребенка (и его новое имя), а также подарок для детского душа, подарок на крещение и уникальное первое …
«Потерянные девушки» — это действительно две книги в один. Подзаголовок ставит центральную проблему книги головы на, признав, что «Потерянные девушки» является «нерешенной американской тайной.» Колкера …
Потерянные девушки: Режиссер Лиз Гарбус. С Эми Райан, Томасин Маккензи, Габриэлем Бирном, Лолой Кирк. Когда дочь Мари Гилберта исчезает, полицейские бездействием диски ее собственное расследование в закрытом Лонг-Айленде сообщества, где Шаннан был в последний раз видели.Ее поиск привлекает внимание к более чем дюжине убитых секс-работников.
Затерянный в космосе. Сезон 1 Сезон 2. Год выхода: 2018. После аварийной посадки на чужой планете семья Робинсонов борется со всеми трудностями, чтобы выжить и сбежать. Но они окружены скрытыми опасностями. 1. Воздействие. 64м.
К сожалению, Lost Girl имеет больше общего с Megashark Vs. Гигантский осьминог, чем в Battlestar Galactica или Warehouse 13. Приобретенный в канадской сети, сериал использует цепочку клише ужасов и фэнтези, чтобы тонко связать различные захватывающие сексуальные контакты.
24 февраля 2005 г. · Таким образом, «Потерянная девушка» была четвертым из романов, которые Лоуренс закончил. И, как ясно показывает исчерпывающая биография Лоуренса между 1912 и 1922 годами Марка Кинкид-Уикса, «Потерянная девушка» ни в коем случае не была написана «между Радугой и влюбленными женщинами». У Лоуренса не было доступа к его первоначальному проекту, и он не …
Девушка, потерянная в книге. 25 марта 2017 ·. Описание (с обложки): «Джемма Дойл, пересаженная англичанка, вернулась в причудливый город Западный Лондон на Кейп-Коде, чтобы управлять книжным магазином и торговым центром Шерлока Холмса своего дедушки Артура.Магазин, расположенный на Бейкер-стрит, 222, специализируется на каноне Холмса и стилизации, а также….