Ответы и вопросы по биологии 6 класс: ГДЗ по биологии 6 класс Сивоглазов, Плешаков Решебник

5 отделов головного могзга — продолговатый мозг, мозжечок, средний мозг, промежуточный мозг, передний мозг (2 полушария).

А

Азотофиксирующие бактерии (клубеньковые) — бактерии, поселившиеся на корнях бобовых растений, способные поглощать азот из воздуха.

Б

Бациллы — палочковидные бактерии.

Биологические часы — способность живых организмов ориентироваться во времени.

Биология — наука о любом проявлении жизни.

Биосфера — область распространения жизни.

Ботаника — наука о растениях; наука о строении, развитии, жизнедеятельности растений, их распространении и происхождении.

В

Вибрионы — бактерии в виде запятой.

Виды растительных тканей — образовательные, основные, проводящие, механические, покровные.

Волокна — растительные клетки с утолщенными оболочками.

Высшие растения — растения, имеющие ткани и органы.

Г

Гетеротрофы — организмы, поглощающие готовые питательные вещества извне.

Головной мозг — это главный координирующий центр у позвоночных.

Гормональная регуляция — регулирующее воздействие гормонов на функции организма.

Гормоны — биологически активные вещества.

Грибы — одно из царств растений, сочетающие признаки растений и животных.

Гуморальная регуляция — гормональная регуляция + регуляция с помощью продуктов обмена веществ (углек газ) , выделяемыми клетками и тканями в кровь, лимфу и тканевую жидкость.

Гуморальная регуляция — длительные процессы жизнедеятельности (рост, индивидуальное развитие).

Д

Дыхание — поглощение кислорода и выделения углекислого газа.

И

Испарение — удаление паров воды с поверхности.

К

Клеточный сок — полужидкое вещество вакуолей, содержащее красящие и питательные вещества, воду и придающие окраску лепесткам и другим органам растений.

Кожица (эпидерма) — покровная ткань, представленная живыми, плотно сомкнутыми клетками.

Кокки — шарообразные бактерии.

Корневое давление — давление в проводящих сосудах корней, обеспечивающее водой надземных органов.

Л

Лепестки — внутренние окрашенные листочки околоцветника.

Листопад — массовое опадение листьев перед наступлением неблагоприятных условий.

Лишайники — организмы, образованные симбиозом гриба и водоросли.

Лупа — простейший увеличительный прибор с разрешающей способностью 2-30 раз.

М

Механическая — ткань, состоящая из волокон и придающая прочность растению.

Микориза (грибокорень) — симбиоз нитей грибницы шляпочных грибов и корней высших растений.

Микроскоп — сложный увеличительный прибор с разрешающей способностью 300-400 раз (световой), 3500-4000 раз.

Минеральное питание — процесс поступления из почвы через корни воды и минеральных веществ.

Минеральные удобрения — азотные способствуют росту листьев и стеблей, калийные росту корней, фосфорные для скорейшего созревания плодов.

Мицелий (грибница) — система ветвящихся белых нитей (гиф).

Мозжечок — координирует сложные движения, равновесие тела.

Мхи — отдел царства Растений, характерной чертой которых является наличие тканей и примитивных органов (стебель, лист).

Н

Нейрон — клетка нервной ткани.

Нервная регуляция — координирующее влияние нервной системы на клетки, ткани и органы, приводящее их деятельность в соответствие с потребностями организма и изменениями окружающей среды.

Нервная система — осуществляет связь клеток, тканей, органов, систем внутри организма и с внешней средой.

Низшие растения — растения, состоящие из одной или многих неспециализированных клеток.

О

Оболочка — особая часть клетки, придающая прочность, защищающая клетку (

вопросов по биологии с множественным выбором — тест по биологии для 10 класса

• Дом
• Средняя школа
• Средняя школа
• Наука
• География
• Математика
• Английский
• Викторина

Тесты для 10-го класса

• MCQs 10, физика
• Тест по физике для 10 классов
• Chemistry Grade 10 MCQs
• Тест по химии для 10 класса
• MCQ 10-го уровня по биологии
• Тест по биологии для 10 класса
• Math Grade 10 MCQs
• Тест по математике для 10 класса
• 10 класс Английский

Тесты для 9 класса

• Физика 9 класс MCQ
• Тест по физике для 9 классов
• Chemistry Grade 9 MCQs
• Тест по химии для 9 класса
• Биология 9 класс MCQ
• Тест по биологии для 9 класса
• MCQ 9-го класса по математике
• Тест по математике для 9 класса
• 9 класс Английский

9 класс Ответы на вопросы

• 9 класс Вопросы по физике
• Вопросы и ответы по физике

Наука для детей

• Науки о Земле MCQ
• MCQ для детей, науки о Земле
• Изобретения ВМК
• Викторина об изобретениях и изобретателях

Тесты для 6-го класса

• Естественные науки 6 класс MCQ
• Тест по науке для 6-го класса
• MCQ 6-го класса по математике
• Тест по математике для 6-го класса
• 6 класс Английский
• География 6 класс MCQ
• Тест по географии для 6 класса

Тесты для 7-го класса

• Естественные науки 7 класс MCQ
• Рабочие листы по науке для 7-го класса
• MCQ 7-го класса по математике
• Тест по математике для 7 класса
• 7 класс Английский
• География MCQ 7 класса
• Тест по географии для 7 класса

7 класс Ответы на вопросы

• 7 класс Вопросы по естествознанию
• Вопросы и ответы по науке

Тесты для 8-х классов

• Естественные науки 8 класс MCQ
• Тест по естествознанию для 8 класса
• MCQ 8-го класса по математике
• Тест по математике для 8 класса
• 8 класс Английский
• География 8-й класс MCQ
• Тест по географии для 8 классов

Бакалавр биологии

Домашняя страница Аккредитация Политика недискриминации Фундаментальный стандарт Код чести Текущая информация и заявление о достоверности Офис регистратора Академический календарь на 2011–2012 годы Стэнфордская миссия Правление и организация университета попечителей Исполнительные директора Президент Комитеты и группы, назначаемые президентом Провост Школы университета Ученый совет Комитеты ученого совета Ассоциированные студенты Стэнфордского университета (ASSU) Прием и финансовая помощь Бакалавриат Прием Поступление в аспирантуру Постдокторантура (аспиранты) Ученые-постдокторанты Приглашенные студенты-исследователи Студенты нового факультета Совместная программа с отличием Визы Сохранение и аннулирование Финансовая помощь для студентов U Процесс подачи заявления на получение финансовой помощи и уведомления о награде для выпускников Финансовая помощь для выпускников Стипендии и ассистенты Студенческие ссуды (аспиранты) Финансовая помощь для студентов-выпускников Пособия на образование для ветеранов Плата за обучение, сборы и жилье Обучение для студентов бакалавриата Обучение для студентов-выпускников Плата за подачу заявления Сборы ASSU Сбор за документ Сбор за медицинское обслуживание в кампусе Медицинское страхование Специальные сборы Платежи Планы питания Возврат денежных средств Жилье Резиденции бакалавриата Кредит выпускников Общественное жилье Перевод работы на учебу Перевод на учебу Степени и программы бакалавриата Программы бакалавриата Бакалавр искусств (B. A.), бакалавр наук (BS) Бакалавр искусств и наук (BAS) Двойные степени бакалавра (параллельные бакалавриат и бакалавриат) Степень второго бакалавра Совместная степень бакалавра и магистра Требования к получению степени Требования к общему образованию Требования к языку Требования к письму и риторике Кредит Продвинутое размещение Очки AP и размещение Курсы деятельности Курсы, проводимые на удовлетворительном уровне / без кредита или кредита / без кредита Правила стажировки Перевод на бакалавриат Последние единицы вне места жительства Параллельное обучение Основные требования к бакалавриату Несколько специальностей Среднее образование Незначительный бакалавриат Бакалавриат с отличием Особые регистрационные статусы (бакалавриат) Минимальный успеваемость для бакалавров Присвоение степени Требования к выпуску Общие требования для зачисления Отсутствие (выпускник) Прекращение и восстановление Политика размещения при рождении ребенка Политика проживания для аспирантов Минимальные требования к проживанию в университете для получения степени магистра Требования к проживанию в программах Coterminal Требование к переводу на место жительства для совместных программ для учебы Аспиранты Руководство по увольнению аспирантов по академическим причинам Окончательная регистрация выпускников (TGR) Корректировка платы за обучение Статус выпускного квартала Присвоение ученых степеней Изменения программ получения степени Требования к получению степени Магистр наук и магистратура Предложение по программе магистра Срок для завершения степени магистра Магистр государственной политики Магистр делового администрирования Магистр изящных искусств Магистр гуманитарных наук Инженер Кандидатура Диссертация 901 51 Магистр юридических наук Магистр права Магистр юридических наук Доктор юридических наук Доктор юридических наук Доктор музыкальных искусств Доктор медицины Доктор философии Кандидатура Срок получения ученой степени с кандидатом Требования к преподаванию и исследованию Требования к иностранному языку Университетский устный экзамен Диссертация Комитет по чтению докторских диссертаций Ph. D. Незначительный Консультации и полномочия Академическая политика и заявления Списки регистрации и учебы Изменения в списке учебы Повторные курсы Объем работы Кредитная единица Аудит Религиозные праздники Отпуска и восстановления (бакалавриат) Записи Записи Свидетельство о зачислении или ученых степенях Конфиденциальность записей студентов Уведомление о правах в соответствии с FERPA Обмен информацией с родителями Справочная информация Согласие на использование фотографий Идентификационный номер Стэнфордского университета SUNet ID Идентификационные карты Экзамены Промежуточные экзамены Заявление о политике за квартал Квартальные экзамены Заявление о досрочных экзаменах Системы оценок Определение и объяснение систем выставления оценок Отчетность об оценках Пересмотр оценок за последний квартал Оценки в Высшей школе бизнеса Оценки в Стэнфордской юридической школе Медицинская школа Академическая успеваемость Испытательный срок Временная регистрация Отстранение от занятий Возврат после отстранения Уведомление (академическая успеваемость) Процедура подачи жалобы студента Бакалавриат Вводный курс Стэнфордского университета Введение в программу гуманитарных наук Программа гуманитарных наук Письмо и риторика 2 Требование Центр письма Хьюма Педагогическая программа PWR Консультанты по письму со сверстниками Структурированное гуманитарное образование Вводные семинары Сентябрьские учебы Второкурсник Интенсивное искусство Колледж с отличием Bing Программа бакалавриата-бакалавриат Программа бакалавриата-бакалавриат 9015 и исследования Стипендии и стипендии и исследования после бакалавриата Исследования на бакалавриате Студенческие грантовые программы Возможности исследований, спонсируемые факультетами и факультетами Центр обучения и обучения ning Услуги CTL для студентов и аспирантов Услуги CTL для преподавателей, преподавателей и помощников преподавателей Программа устного общения Высшее образование Политика для выпускников Кодекс чести и фундаментальный стандарт Политика в области исследований для аспирантов Программы стипендий для аспирантов Стэнфордские стипендии Программа в области науки и техники (SGF) Стэнфордские междисциплинарные стипендии для аспирантов (SIGF) Разнообразие аспирантов Возможности межшкольного обучения Стэнфордский летний институт для выпускников (SGSI) Высшая школа бизнеса Школа наук о Земле Программы по наукам о Земле Coterminal Степени бакалавра и магистра наук о Земле Программы магистратуры по наукам о Земле Программа для выпускников наук о Земле, энергетике и окружающей среде (EEES) Магистр наук в области наук о Земле, энергии и окружающей среде Доктор Философия в области наук о Земле, энергии и окружающей среде Системы Земли Бакалавр наук в области систем Земли Котерминал Б. С. и М.С. Дипломы по системам Земли Курсы зарубежных исследований по системам Земли Междисциплинарная программа Эммета в области окружающей среды и ресурсов (E-IPER) Магистр наук в области окружающей среды и ресурсов Доктор философии в области окружающей среды и ресурсов Инженерия энергетических ресурсов Бакалавр наук в области энергетики Ресурсы инжиниринга Специалист по энергетическим ресурсам Coterminal BS и М.С. Программа в области инженерии энергетических ресурсов Программы магистратуры в области инженерии энергоресурсов Магистр наук в области инженерии нефтяных ресурсов Магистр наук в области инженерии энергетических ресурсов Инженер в области инженерной нефти или инженерии энергетических ресурсов Доктор философии в области инженерии нефти или инженерии энергетических ресурсов Ph.Магистр наук в области экологических наук о системе Земли Доктор философии в области наук об окружающей среде Земли Геологические и экологические науки Бакалавр геологических наук и наук об окружающей среде Инженерная геология Специализированная программа бакалавриата и гидрогеологии Минор геолого-экологических наук Coterminal BS И м. Степень доктора геологических наук и наук об окружающей среде Программы магистратуры по геологии и наукам об окружающей среде Магистр геологических наук и наук об окружающей среде Степень инженера по геологии и наукам об окружающей среде Доктор философии по геологии и наукам об окружающей среде доктор философии Магистр геологических наук и наук об окружающей среде Геофизика Бакалавр геофизики Дополнительный курс геофизики Coterminal B.S./M.S. Программа по геофизике Магистр геофизики Доктор философии по геофизике Педагогическая школа Программа с отличием в области образования (бакалавриат) Дополнительная программа в области образования (бакалавриат) Программа бакалавриата и магистратуры Coterminal в области образования Магистр гуманитарных наук Стэнфордская программа подготовки учителей (STEP) Докторантура в области образования Ph.D. Незначительное образование Инженерная школа Программы бакалавриата в инженерной школе Бакалавр естественных наук в инженерной школе Бакалавр гуманитарных и естественных наук (BAS) в инженерной школе Минор в инженерной школе Аэронавтика и астронавтика (AA) Незначительное Химическая инженерия (CHE) Незначительное Гражданское строительство (CE) Незначительное Информатика (CS) Незначительное Электротехника (EE) Незначительное Инженерное дело окружающей среды (ENV) Незначительное Управленческие науки и инженерия (MS&E) Незначительное Материаловедение и инженерия (MATSCI) Незначительное Машиностроение (ME) Второстепенное Аэронавтика и астронавтика (AA) Архитектурное проектирование (AD) Атмосфера / энергия (A / E) Биоинженерия (BioE) Биомеханическая инженерия (BME) Биомедицинские вычисления (BMC) Химическая инженерия (CHE) Гражданское строительство (CE) Компьютерные науки (CS) Электротехника (EE) Инженерная физика (EPHYS) Экологическая инженерия (ENV)

Банк вопросов для экзаменов по биологии | Онлайн-тест по биологии | Вопросы и ответы объективного типа биологии | Вопросы и ответы онлайн-теста по ботанике | Биология GK Quiz | Общая наука о биологии | Общие науки ГК | Вопросник по ботанике 2014 | Биология Вопросы и ответы с множественным выбором | Ботаника Gk Вопросы | Ботаника Множественный выбор вопросов и ответов Pdf | Вопросы и ответы по общим наукам | Вопросы и ответы по ботанике Tnpsc | Ответы на общие вопросы по ботанике для экзаменов Tnpsc | Ботаника ставит под вопрос множественный выбор | Документы с вопросами Tnpsc | Вопросы и ответы по общим знаниям в области науки | Образец экзамена на услуги Группы 1 Вопросы и ответы | Tnpsc Group 1 Вопросы и ответы 2011 — 2012 | Вопросы и ответы по экзамену Tnpsc | Общие знания для экзамена Tnpsc | Общие вопросы знаний для Tnpsc и ответы | Типовые вопросы ведомственного экзамена Tnpsc | Science Gk Вопросы и ответы | Общие научные вопросы. Вопросы и ответы | Tnpsc Group 2 Общие вопросы по науке | Типовой вопросник Tnpsc с ответами | Типовые листы вопросов по инженерным услугам Tnpsc | Типовой вопросник для Tnpsc | Gk Botany Вопросы и ответы | Комбинированный экзамен по подчиненным службам Tnpsc | Экзамен по модели TNPSC VAO 2011 — 2012

Ботаника Вопросы и ответы

2.	Свежие продукты и фрукты содержат больше
	А. жиры В. витаминов В. углеводы D. белков

Практические вопросы по биологии стр. 1

1. Зоология.
2. Анотомия.
3. Экология.
4. Биология.

1. исследование.
2. жизнь.
3. факт.
4. правда.

1. Зоология.
2. Ботаника.
3. Экология.
4. Taxonomoy

1. Зоология.
2. Биология.
3. Ботаника.
4. Все вышеперечисленное.

1. Анатомия.
2. Клеточная биология.
3. Экология.
4. Морфология.

1. Анатомия.
2. Физиология.
3. Морфология.
4. Клеточная биология.

1. человека.
2. животных.
3. воробья.
4. все вышеперечисленное.

1. Гистология.
2. Анатомия.
3. Экология.
4. Таксономия.

1. Генетика.
2. Экология.
3. Эмбрилогия.
4. Клеточная биология.

Вопрос: 1867 г. Это раздел биологии, который занимается изучением функций различных частей организма.

1. Физиология.
2. Экология.
3. Таксономия.
4. Evolution.

1. Экология.
2. Таксономия.
3. Evolution.
4. Генетика.

Ответы на вопросы биологии на этой странице

MCQ для отработки предметных тестов