Упражнения по русскому языку для 6 класса: Сборник упражнений по русскому языку, 6 класс. | Материал по русскому языку (6 класс) на тему:

Содержание

Тренировочные орфографические упражнения для 6 класса | Материал по русскому языку (6 класс) по теме:

Орфографическое тренировочное задание для 6 класса

1. Вставить пропущенные буквы, выделить корни с чередованием, подчеркнуть условия выбора буквы в них:

Вечером я соб…ру все тетради и учебники в портфель. Теперь можно распол…житься у телевизора и насл…ждаться бл…стящей игрой актеров. Вн…мание! Нач…нается фильм. Заг…релый юноша прод…рается сквозь зар…сли тр…пических р…стений. Он быстро и ловко, как обезьяна, заб…рается на дерево и зам…рает там, как дикий зверь. Это Маугли – сын джунглей, выр…щенный волками.  Он смел и силен. Маугли отважно д…рется с любым противником. Сж…мая в руке бл…стающий кинжал, Маугли вызывает на бой самого тигра  Шерхана, нап…рает на него в атаке. Сердце зам…рает в момент последней схватки.Фильм закончился, пора спать. Быстро умываюсь. Даже не выт…ревшись досуха, л…жусь в постель, которую заботливо расст…лила мама. Едва к…снувшись подушки, засыпаю.

2. Вставьте пропущенные буквы:

Надо было торопит…ся. Километра через два д…лина вдруг стала сужива…ся. Начали попада…ся глинистые сланцы. Ширина д…лины то суживае…ся метров до ста, то расширяе…ся более чем на километр. Ответвления реки образуют такой лабиринт, в котором очень легко заблуди…ся, если не держа…ся главного русла. По хребту, поросш…му лесом, надо идти осторожно, надо часто останавлива…ся, осматрива…ся, иначе легко сби…ся с пути.

3. Вставьте пропущенные буквы. При проверке используйте форму инфинитива – глагольный суффикс в инфинитиве сохраняется и в форме прошедшего времени:

Леле…л, наде…лся, послыш…лся, всматрив…лся, вид…лся, обид…л, знач…л, та…л, оконч…л, повес…л, вылеч…л, ненавид…л, спор…л, кле…л, стро…л, се…л.

4. Вставьте пропущенные буквы. Сверху укажите СПРЯЖЕНИЕ глаголов – оно подскажет вам букву в личном окончании, если оно БЕЗУДАРНОЕ!

(Он) подыщ…т работу, (он) дополн…т ответ, дыш…тся легко, засе…шь поле, обкле…шь обоями, вытр…шь насухо, колыш…тся знамена, народ бор…тся, снег та…т, все завис…т от обстоятельств, брод…шь по аллеям, он ненавид…т ложь, сказанного не ворот…шь, ты все мож…шь, солнце гре…т, окно заиндеве…т, слыш…шь все шорохи, хоч…тся выиграть. Проб_раться, соб_рут, разб_рать, отб_рет, заб_рется, выб_рать, прод_раться, д_рется, зам_реть от страха, ум_рающий, отм_рающие обычаи, уп_реться, зап_реть дверь, отп_рать замок, уп_рающийся, отп_реть, прот_рать, выт_реть, раст_рать, пост_лить, расст_лать, бл_стательный успех, бл_стеть, заж_гательный, выж_гать, Изл_гать, распол_жение, прил_гательное, прил_жение, сл_гаемые, сл_жение.

5. Вставьте, где нужно, непроизносимые согласные. Не забывай про проверку!!!!!

Аген_ство, безмол_ствовать, блес_нуть на со_нце, ви_жать, високос_ный год, вкус_ные я_ства, влас_ный взгляд, гиган_ское сооружение, гнус_ные намерения, громоз_кий, дилетан_ский, докла_чик, завис_ливый, загвоз_ка, захолус_ный городок, здра_ствовать, извес_ный композитор, интриган_ский, инци_дент, искус_ная работа, комендан_ский час, компроме_тировать, конста_тировать, кос_ная речь, кос_ный бульон, корыс_ный, мелкий ма_штаб, наперс_ница, ненавис_ный, ненас_ный день.

6. Вставьте пропущенные буквы з или с (Вспомни правило на приставки!!!!!)

Бе_ценный, бе_человечный, бе_форменный, бе_конечный, бе_корыстный, бе_численный, бе_церемонный, бе_вкусный, бе_толковый, бе_грамотный, бе_цельный, бе_дарный, бе_покойный, бе_шумно, бе_смысленно, бе_болезненно, в_лететь, в_бешенный, в_дремнуть, в_тревоженный, во_рождение, во_действие, во_хождение, во_звание, мирово_зрение, во_любить, во_кликнуть, во_парить, во_препятствовать. И_гнание, и_полнение, и_бежать, и_пуганный, и_тратить, и_черпать, и_жарить, и_царапать, и_держки, и_давна, и_подлобья. Ни_падать, ни_провержение, ни_вергаться, ни_ринуться, ни_послать, ни_кий, ни_ший. Ра_продажа, ра_двоение, ра_чесать, ра_щедриться, ра_биться, ра_щелина, ра_пространить, ра_толочь, ра_четливый, ра_пороть, ра_чертить, ра_крутить. Чере_чур, чре_мерный, _дача, _дание, _дельщина, _десь, _бежать, _давать, _бор, _бросить, _доровье, _держаться, _двинуть, _горяча, _дравница, _бить, _гинуть, не видно ни _ги, _дернуть, _гореть.

7. Подчеркните однородные члены предложения в соответствии с тем, каким членом предложения они являются. Найди предложение с обобщающим словом, обозначь это слово «Об.сл.»:

СКВОРЕЦ

Земля обсохла, душистые берёзовые почки распустились. Вспахиваются поля, вскапываются и рыхлятся огороды. Сколько выползает на свет божий разных червячков, гусениц, слизней, жучков и личинок! Скворец никогда весной не ищет своей пищи ни в воздухе, ни на дереве. Его корм всюду: на земле и в земле. Знаете, сколько истребляет он в течение лета всяких вредных для сада и огорода насекомых, если считать на вес? В триста раз больше собственного веса!

Для товарищей с неразборчивым почерком!!!!!

Задание №8

Практика по каллиграфии

Аккуратно выполни следующие каллиграфические упражнения!

Запиши тексты, максимально соблюдая образцы и не нарушая предложенную разметку.

 

                                                                                 

                                                                                  Повтори до конца каждой строки:

Продолжай еще по строчке

Найди в словарях и запиши (максимально аккуратно каллиграфически) определения следующих терминов: «КУЛЬМИНАЦИЯ», «МЕТАФОРА», «БАЛЛАДА»

Упражнения по теме «Комплексное повторение в конце года» 6 класс

 

Материалы для комплексного повторения в конце учебного года и подготовки к контрольной работе по русскому языку в 6 классе

 

№ 1

 

ПРОЧИТАЙТЕ ТЕКСТ. В ПОДЧЁРКНУТЫХ ПРЕДЛОЖЕНИЯХ ПОСТАВЬТЕ ЗНАКИ ПРЕПИНАНИЯ. Весна самое радос?ное, самое м…лодое время года. Уход…т снега вглубь з…мли  руч…и подталкивают и уг…няют л?динки. Пр…рода ож…вает у нас на глазах  каждый день сулит нов…е открытия. Пр…пущенное сегодня уже не? повторится завтра. Ещ… вчера стоял х…лодный день, с ле…кими утренними з…морозками, а сегодня все изм…нилось. Холодную, тёмную почву обл…вает п…ток золотых солнеч?ных лучей. Солнце ходит уже высоко. Над цветами жужжат первые, самые смелые шмели. О чем-то тоскует черёмуха  и вдохами льёт свой ар…мат. Купаясь в пр…зрачном воздухе, неутомимо поют ж…воронки. С криком счаст…я и свободы высоко н…сутся журавли. Кружат?ся над в…дой чайки, блестя на солнце серебром.

Луг  река  гора  лес – от края и до края – всё яркость, глянец да звук. Поле овеяно блеском и прохладой. С синей далью сл…вается лес украдкой зеленеют поля. С небес улыба…тся солнце  а солнцу улыбается земля. В подвенечном уборе пышно стоит белая верба.  Но вот набежал ветер  и ручей проснулся. В детском веселии брызжет г…ворливый ручей весёлым дождем на иву  брызжет нежным ш…потом  оч…рованием сказок.  Пр…вет тебе Весна

1.Из выделенного предложения выпишите местоимение, определите его падеж и разряд

2.Выпишите грамматическую основу из предложения «В подвенечном уборе пышно стоит белая верба»

3.Выпишите любое относительное прилагательное

4.Выпишите любое существительное 2 склонения

5.Выпишите глагол 2 спряжения

6.Замените синонимом слово «несутся»(журавли)

7.Подберите антоним к слову «радостное»(время года)

8.Из предпоследнего предложения выпишите слово с безударным проверяемым гласным

9.Выпишите предложение, в котором вы поставили тире.

10.К какому стилю относится этот текст, напишите

 

№ 2

 

Прочитайте текст. Выполните задания: 1.Лотос — символ чистоты и благородства. 2.Он произрастает в иле и мутной воде, но не загрязняется ими.3.С лотосом можно сравнить людей, которые себя не запятнали, не покорились злу и тяжёлой судьбе. 4.Зацветает лотос в июле, в августе в тихих прудах. 5.Толпы удивлённых, восхищающихся людей с утра до вечера не покидают берега водоёмов. 6.Изящными очертаниями белых или нежно-розовых лепестков, характерным шелестом листьев лотос производит неизгладимое впечатление. 7.«Лотос — друг солнца», — писали в священных книгах Индии. 8.К сожалению, чудесный цветок чарует зрителей только три дня.

 9.Но уже на четвёртый день прекрасные цветки вянут. 10.И только листья его, как зонтики, продолжают стоять на воде.

 

1.Из предложения №  4 выпишите грамматическую основу

2.Из предложения № 2 выпишите слово с приставкой

3.Найдите в тексте собственное существительное и выпишите его

4.Среди предложений 1-4 найдите и выпишите одушевлённое существительное

5.Подберите антоним к слову «чудесный» из предложения № 8

6.Подберите синоним к слову «стоять» из предложения № 10

7.Среди предложений 6-10 найдите сравнение и выпишите его

8. Из предложения № 1 выпишите слово с безударным проверяемым гласным в корне слова

9. Из предложения № 2 выпишите слово с чередованием гласного в корне слова

10.Среди предложений 7-10 найдите слово с Ь разделительным знаком и выпишите его

№ 3

 

1)Сидел я за столом в горнице. 2)Взглянул в окно и вижу, что на проводе сидит синичка. 3)Сидит и вертит головку по сторонам. 4)При этом её маленький клювик медленно открывается и закрывается. 5)Что это она делает? 6)Я подошёл ближе к окну. 7)Сверху плавно летели белые снежинки. 8)Я пригляделся и увидел, что синичка ловит ртом снежинки. 9)Вот лентяйка! 10)Ей не хотелось лететь на речку. 11)Она принимала снежинки за мошкару и утоляла ими жажду. 12)Не зря ведь люди говорят: «Полетели белые мухи». 13)Лето кончилось. 14)Пришло время уезжать из деревни. 15)Эта синичка была последней из всей деревенской живности, с которой я познакомился в это лето.

-К какому стилю относится этот текст: а) описание  б) повествование   в) рассуждение

-В каком предложении даётся ответ на вопрос «Почему птичка ловила ртом снежинки?», напишите номер этого предложения

-Среди предложений 1-6 найдите сложное предложение, выпишите его номер

-Среди предложений 1-5 найдите слово с уменьшительно-ласкательным суффиксом, выпишите его:

-Среди предложений 10-14 найдите фразеологизм, выпишите его

-Среди предложений 1-7 найдите и выпишите номера предложений с однородными членами

-Из предложения № 2 выпишите слово с безударным проверяемым гласным в корне

-Из предложения № 7 выпишите грамматическую основу

-Из предложения №4 выпишите словосочетание со словом «медленно»

-Из предложения № 2 выпишите существительное в предложном падеже

-Из предложения № 15 выпишите одушевлённое существительное

-К слову «вертит» предложение № 3 подберите синоним, запишите его

-К слову «последней» из предложения № 15 подберите антоним, запишите его

 

№ 4

1.ПРОЧИТАЙТЕ ТЕКСТ. Спишите, вставляя пропущенные бкувы, раскрывая скобки.

Хорошо летом  З…лотые лучи со?нца щедро л…ются на землю. Г…лубой ленточ?кой уб…гает вдаль р…ка. Лес стоит в праз…ничном, летн…м убранстве. Цветы — лиловые  ж…лтые г…лубые разбр…лись по п…лянкам опушкам. Летней п…рой случают?ся всяк…е ч…деса. Ст…ит лес в з…лёном н…ряде, под н…гами – зелёная травушка-муравушка, сплошь усыпанная р…сой. Но что это  Ещ(о,ё) вчера на этой полянке н…чего не? было, а се…одня она сплошь усеяна мален…кими, красными, словно драгоце(н,нн)ыми, кам…шками.

Это яго…ка  земляника. Разве это не чудо

Пыхтит, радуясь вкус?ной провизии, ёж. Ё… – он всеяден. Поэтому для него н…ступили славные д…нёчки. Да и для других ж…вотных тоже. Ликует всё ж…вое. Птиц… радос?но заливают?ся, они сейчас у себя на родине. Им пока не надо спешить в дальние, тёплые края  они наслаждают?ся тёплыми  солнеч?ными днями. Лето любят дети и взрослые. За длинные, солнечные дни и короткие тёплые ночи. За богатый урожай летнего сада. За щедрые поля полные ржи пшеницы. Всё живое летом поёт и торжествует.

2.Выполните морфологический разбор выделенных слов.

3.Выполнить разбор по составу следующих слов: ЗОЛОТЫЕ, ПЫХТИТ, ТРАВУШКА.

 

№ 5

 

ПРОЧИТАЙТЕ ТЕКСТ. ОЗАГЛАВЬТЕ ЕГО. СПИШИТЕ. ВСТАВЬТЕ ПРОПУЩЕННЫЕ БУКВЫ, РАСКРОЙТЕ СКОБКИ.

Л…сная п…ляна. Выш…л я  стал под березкой. Что делается  Елки, одна к другой, так сил…но густели и вдруг ост…навливались все у? б…льшой поляны. Там, на другой ст…роне поляны, были тоже ёлки и тоже ост…новились, не смея двинут?ся дальше. И так кругом всей поляны ст..яли густ..е высок…е ели,  каждая высылая впереди с…бя бере….ку. Вся б…льшая поляна была п..крыта зелёными буг…рками. Это было всё н…работано когда-то кр…тами и потом зар..сло и п..крылось мохом. На эти взрытые кр…тами холм…ки пад…ло семя и

выр…стали берёзки, а под березкой, под ее материнской з..щитой от м…роза и со?нца вырастала тен..любивая ёлоч?ка. И так высокие ели, не смея открыто сами выслать своих м…лышей на полянку, высылали их под покровом берёзок и под их з…щитой п…реходили поляну.

    Пр…йдет сколько?то пол…женных для дерева лет  и вся поляна зар…стет одними елками а березы-п..кровительницы з…чахнут в т..ни.

 

1.К какому стилю речи относится данный текст:_________________________________

2.Из последнего предложения выпишите 2 слова с чередованием гласного в корне слова

3.Найдите и выпишите глагол прошедшего времени, определите его спряжение

4.Выпишите неодушевлённое существительное

5.Выпишите качественное прилагательное

6.Разберите по составу выделенные слова

7.Выпишите слово, в котором звуков больше, чем букв

8.Подберите синоним к слову «под защитой»

9.Выпишите грамматическую основу из 2 предложения

10.Из последнего предложения выпишите местоимения, определите его падеж

11.Подберите 2 однокоренных слова и запишите к слову «высокие»

 

№ 6

 

ПРОЧИТАЙТЕ ТЕКСТ. В ПОДЧЁРКНУТЫХ ПРЕДЛОЖЕНИЯХ ПОСТАВЬТЕ ЗНАКИ ПРЕПИНАНИЯ. Весна самое радос?ное, самое м…лодое время года. Уход…т снега вглубь з…мли  руч…и подталкивают и уг…няют л?динки.

Пр…рода ож…вает у нас на глазах  каждый день сулит нов…е открытия. Пр…пущенное сегодня уже не? повторится завтра. Ещ… вчера стоял х…лодный день, с ле…кими утренними з…морозками, а сегодня все изм…нилось. Холодную, тёмную почву обл…вает п…ток золотых солнеч?ных лучей. Солнце ходит уже высоко. Над цветами жужжат первые, самые смелые шмели. О чем-то тоскует черёмуха  и вдохами льёт свой ар…мат. Купаясь в пр…зрачном воздухе, неутомимо поют ж…воронки. С криком счаст…я и свободы высоко н…сутся журавли. Кружат?ся над в…дой чайки, блестя на солнце серебром. Луг  река  гора  лес – от края и до края – всё яркость, глянец да звук. Поле овеяно блеском и прохладой. С синей далью сл…вается лес украдкой зеленеют поля
. С небес улыба…тся солнце  а солнцу улыбается земля. В подвенечном уборе пышно стоит белая верба.  Но вот набежал ветер  и ручей проснулся. В детском веселии брызжет г…ворливый ручей весёлым дождем на иву  брызжет нежным ш…потом  оч…рованием сказок.  Пр…вет тебе Весна

1.Из выделенного предложения выпишите местоимение, определите его падеж и разряд

2.Выпишите грамматическую основу из предложения «В подвенечном уборе пышно стоит белая верба»

3.Выпишите любое относительное прилагательное

4.Выпишите любое существительное 2 склонения

5.Выпишите глагол 2 спряжения

6.Замените синонимом слово «несутся»(журавли)

7.Подберите антоним к слову «радостное»(время года)

8.Из предпоследнего предложения выпишите слово с безударным проверяемым гласным

9.Выпишите предложение, в котором вы поставили тире.

10.К какому стилю относится этот текст, напишите

 

№ 7

1. Запишите предложения, расставьте знаки препинания и составьте схемы предложений.

1.Спрашивает её старик громко Ты откуда пришла что тебе здесь нужно?

2.Девочка показала ему свою пустую корзину и говорит  Нужно мне набрать в эту корзину подснежников.

3. 3асмеялся старик Это в январе-то подснежники? Вон что выдумала!

4. Подарить Вам шарики обратился к старухе Чебурашка.

5. Однажды Незнайка пришёл к Цветику и сказал Слушай Цветик научи меня писать стихи.

6. Отец вчера говорил  На заре хорошо клюёт.

2. Запишите предложения, расставьте знаки препинания и составьте схемы предложений.

 1) Вот жадина изумилась сестра.
2) Спасибо Павлуша сказала я.
3) Отец успокоил ты спи.
4) Ты с людьми плохо обращаешься твёрдо сказал Данил не по-людски.
5) Стой окрикнул Пётр.

 

№ 8

 

Повторение «Орфография»

1.   Составьте распространённые предложения с данными словами, объясните орфограммы:    Дрож….                          Полноч…                           гараж…..      из-за туч…..               Пишеш….             Спряч….                         Осмотрет…ся

2.      Исправьте ошибки, если они есть:

Ужастный не вежа, невыучил уроки, смеяться не надо, грустный пейзашь, начелся ледаход, опытный пчеловот, восемьнадцать листов, пятнадцать деревъев,  шёрох листвы, надеть капюшон, шов на рукаве, збросил вниз, сдавить больно, дачитал книгу, зобросил мячь, выростить на грядке, мальчик вырос, гареть ярко, выгореть на солнце, отличный загар, журнал «огонёк», конфеты «Маска», теплоход Иван Сусанин.

№ 9

 

 

1.                      Определить стиль каждого текста

1)                      Ветер-это движение воздуха в горизонтальном направлении. Ветер бывает разных направлений: юго-западный, северо-восточный, южный, восточный. Сила ветра измеряется в метрах в секунду.  Самые сильные ветра называются тайфун и смерч.

2)Ветерок пробежал по листочкам берёзы. Он сегодня был в хорошем настроении, потому что воробей назвал его «шалунишка». В планах у него было посетить море, пошептаться с птицами, передохнуть на крыше домика.

3)–Ну и ветрище сегодня, прямо с ног сдувает.

  — Да, ужас, у меня шляпу удуло, куда деваться от него?

   -Посмотри, что он натворил: куст вырвал с корнем!

  -Этот ветер принесёт, пожалуй, дождь с градом! Бежим домой!

2. Расставьте предложения по порядку, чтобы получился текст.

Они распластали широкие крылья, забрались в самую высь и кружат там. В эту минуту не слышно ни взрывов, ни выстрелов, все спит. Я лежу в окопе на шинели и долго гляжу в  бездну летнего неба. Медленно спадает жара, утихает ветер. Высоко в небе летают аисты. Ветер постепенно относит их в сторону, но птицы важно взмахивают крыльями, опять набирают высоту и долго парят в поднебесье. Солнце  уже клонится к закату.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Сборник упражнений по русскому языку. 6 класс — Шклярова Т.В. | 978-5-89769-842-4

Стоимость товара может отличаться от указанной на сайте!
Наличие товара уточняйте в магазине или по телефону, указанному ниже.

г. Воронеж, площадь Ленина, д.4

8 (473) 277-16-90

г. Воронеж, ул. Маршака, д.18А

8 (473) 231-87-02

г. Воронеж, ул. Г. Лизюкова, д. 66 а

8 (473) 247-22-55

г. Воронеж, ул. Плехановская, д. 33

8 (473) 252-57-43

г. Воронеж, ул. Ленинский проспект д.153

8 (473) 223-17-02

г. Нововоронеж, ул. Ленина, д.8

8 (47364) 92-350

г. Лиски, ул. Коммунистическая, д.7

8 (47391) 2-22-01

г. Курск, пр. Хрущева, д. 5А

8 (4712) 51-91-15

г. Воронеж, ул.Челюскинцев, д 88А

8 (4732) 71-44-70

г. Воронеж, ул. Пушкинская, 2

8 (473) 300-41-49

г. Липецк, ул.Стаханова,38 б

8 (4742) 78-68-01

г. Воронеж, Московский пр-т, д. 129/1

8 (473) 269-55-64

ТРЦ «Московский Проспект», 3-й этаж

ГДЗ, Ответы по русскому языку. 6 класс. Учебник. Часть 1. Ладыженская Т. А., Баранов М. Т., Тростенцова Л. А., Григорян Л. Т.

Русский язык. 6 класс

ГДЗ, Ответы по русскому языку. Учебник. 6 класс. Часть 1. Ладыженская Т. А., Баранов М. Т., Тростенцова Л. А., Григорян Л. Т.

Упражнение 1, с. 4
Упражнение 2, с. 4
Упражнение 3, с. 5
Упражнение 4, с. 5
Упражнение 5, с. 5
Упражнение 6, с. 6
Упражнение 7, с. 6
Упражнение 8, с. 6
Упражнение 9, с. 6 – 7
Упражнение 10, с. 7

Упражнение 11, с. 7
Упражнение 12, с. 7
Упражнение 13, с. 8
Упражнение 14, с. 9
Упражнение 15, с. 9
Упражнение 16, с. 9
Упражнение 17, с. 10
Упражнение 18, с. 10
Упражнение 19, с. 11
Упражнение 20, с. 12

Упражнение 21, с. 12 – 13
Упражнение 22, с. 13
Упражнение 23, с. 13 – 14
Упражнение 24, с. 14
Упражнение 25, с. 14
Упражнение 26, с. 14
Упражнение 27, с. 16
Упражнение 28, с. 16
Упражнение 29, с. 17
Упражнение 30, с. 17

Упражнение 31, с. 17
Упражнение 32, с. 17
Упражнение 33, с. 18
Упражнение 34, с. 18
Упражнение 35, с. 18
Упражнение 36, с. 18
Упражнение 37, с. 19
Упражнение 38, с. 19
Упражнение 39, с. 20
Упражнение 40, с. 20

Упражнение 41, с. 20
Упражнение 42, с. 21
Упражнение 43, с. 21
Упражнение 44, с. 21 – 22
Упражнение 45, с. 22
Упражнение 46, с. 23
Упражнение 47, с. 24
Упражнение 48, с. 24
Упражнение 49, с. 24 – 25
Упражнение 50, с. 25

Упражнение 51, с. 25 – 26
Упражнение 52, с. 26
Упражнение 53, с. 26
Упражнение 54, с. 27
Упражнение 55, с. 27
Упражнение 56, с. 27
Упражнение 57, с. 27 – 28
Упражнение 58, с. 28
Упражнение 59, с. 28 – 29
Упражнение 60, с. 29

Упражнение 61, с. 30
Упражнение 62, с. 30
Упражнение 63, с. 30
Упражнение 64, с. 31
Упражнение 65, с. 31
Упражнение 66, с. 31 – 32
Упражнение 67, с. 32
Упражнение 68, с. 33
Упражнение 69, с. 33
Упражнение 70, с. 33

Упражнение 71, с. 33
Упражнение 72, с. 34
Упражнение 73, с. 35
Упражнение 74, с. 35
Упражнение 75, с. 36
Упражнение 76, с. 36
Упражнение 77, с. 37
Упражнение 78, с. 38
Упражнение 79, с. 38
Упражнение 80, с. 39

Упражнение 81, с. 39
Упражнение 82, с. 39
Упражнение 83, с. 40
Упражнение 84, с. 41
Упражнение 85, с. 41
Упражнение 86, с. 42
Упражнение 87, с. 42
Упражнение 88, с. 42
Упражнение 89, с. 43
Упражнение 90, с. 44

Упражнение 91, с. 44
Упражнение 92, с. 44
Упражнение 93, с. 44
Упражнение 94, с. 45
Упражнение 95, с. 46
Упражнение 96, с. 46
Упражнение 97, с. 46
Упражнение 98, с. 47
Упражнение 99, с. 47
Упражнение 100, с. 48

Упражнение 101, с. 48
Упражнение 102, с. 48
Упражнение 103, с. 48 – 49
Упражнение 104, с. 49
Упражнение 105, с. 50
Упражнение 106, с. 50
Упражнение 107, с. 51
Упражнение 108, с. 52
Упражнение 109, с. 54
Упражнение 110, с. 54 – 55

Упражнение 111, с. 55
Упражнение 112, с. 55
Упражнение 113, с. 56
Упражнение 114, с. 56
Упражнение 115, с. 56
Упражнение 116, с. 57
Упражнение 117, с. 57
Упражнение 118, с. 57 – 58
Упражнение 119, с. 58
Упражнение 120, с. 58

Упражнение 121, с. 58
Упражнение 122, с. 59
Упражнение 123, с. 59
Упражнение 124, с. 59
Упражнение 125, с. 60
Упражнение 126, с. 60 – 61
Упражнение 127, с. 61
Упражнение 128, с. 61 – 62
Упражнение 129, с. 62
Упражнение 130, с. 62 – 63

Упражнение 131, с. 63
Упражнение 132, с. 63
Упражнение 133, с. 63 – 64
Упражнение 134, с. 64
Упражнение 135, с. 64
Упражнение 136, с. 64 – 65
Упражнение 137, с. 65 – 66
Упражнение 138, с. 66
Упражнение 139, с. 66
Упражнение 140, с. 67

Упражнение 141, с. 68
Упражнение 142, с. 68
Упражнение 143, с. 69
Упражнение 144, с. 69
Упражнение 145, с. 69
Упражнение 146, с. 70 – 71
Упражнение 147, с. 71
Упражнение 148, с. 71 – 72
Упражнение 149, с. 73
Упражнение 150, с. 73

Упражнение 151, с. 73
Упражнение 152, с. 73
Упражнение 153, с. 74
Упражнение 154, с. 74
Упражнение 155, с. 74
Упражнение 156, с. 75
Упражнение 157, с. 75 – 76
Упражнение 158, с. 76
Упражнение 159, с. 77
Упражнение 160, с. 78

Упражнение 161, с. 78
Упражнение 162, с. 79
Упражнение 163, с. 79
Упражнение 164, с. 79
Упражнение 165, с. 80
Упражнение 166, с. 80
Упражнение 167, с. 80
Упражнение 168, с. 80
Упражнение 169, с. 81 – 82
Упражнение 170, с. 82

Упражнение 171, с. 82 – 83
Упражнение 172, с. 83
Упражнение 173, с. 84
Упражнение 174, с. 84 – 85
Упражнение 175, с. 85
Упражнение 176, с. 85 – 86
Упражнение 177, с. 87
Упражнение 178, с. 87
Упражнение 179, с. 88
Упражнение 180, с. 88

Упражнение 181, с. 89
Упражнение 182, с. 89 – 90
Упражнение 183, с. 90
Упражнение 184, с. 90- 91
Упражнение 185, с. 91
Упражнение 186, с. 91
Упражнение 187, с. 91
Упражнение 188, с. 92
Упражнение 189, с. 92 – 93
Упражнение 190, с. 93

Упражнение 191, с. 93
Упражнение 192, с. 94 – 95
Упражнение 193, с. 95
Упражнение 194, с. 95
Контрольные вопросы и задания, с. 96
Упражнение 195, с. 96 – 97
Упражнение 196, с. 97
Упражнение 197, с. 97
Упражнение 198, с. 97
Упражнение 199, с. 97
Упражнение 200, с. 98

Упражнение 201, с. 100
Упражнение 202, с. 100
Упражнение 203, с. 100
Упражнение 204, с. 100
Упражнение 205, с. 101
Упражнение 206, с. 101
Упражнение 207, с. 101
Упражнение 208, с. 102
Упражнение 209, с. 103
Упражнение 210, с. 104

Упражнение 211, с. 105
Упражнение 212, с. 105
Упражнение 213, с. 106 – 107
Упражнение 214, с. 107
Упражнение 215, с. 107 – 108
Упражнение 216, с. 108
Упражнение 217, с. 108
Упражнение 218, с. 108
Упражнение 219, с. 108
Упражнение 220, с. 110

Упражнение 221, с. 110
Упражнение 222, с. 111
Упражнение 223, с. 112
Упражнение 224, с. 112
Упражнение 225, с. 112 -113
Упражнение 226, с. 113 – 114
Упражнение 227, с. 114
Упражнение 228, с. 114
Упражнение 229, с. 115
Упражнение 230, с. 115

Упражнение 231, с. 116
Упражнение 232, с. 116
Упражнение 233, с. 116
Упражнение 234, с. 117
Упражнение 235, с. 117
Упражнение 236, с. 117
Упражнение 237, с. 118
Упражнение 238, с. 118
Упражнение 239, с. 118
Упражнение 240, с. 118

Упражнение 241, с. 119
Упражнение 242, с. 119
Упражнение 243, с. 119
Упражнение 244, с. 120
Упражнение 245, с. 120
Упражнение 246, с. 121 – 122
Упражнение 247, с. 122
Упражнение 248, с. 122 – 123
Упражнение 249, с. 123
Упражнение 250, с. 123

Упражнение 251, с. 123
Упражнение 252, с. 124
Упражнение 253, с. 124
Упражнение 254, с. 125
Упражнение 255, с. 125
Упражнение 256, с. 125 – 126
Упражнение 257, с. 126
Упражнение 258, с. 126 – 127
Упражнение 259, с.  127
Упражнение 260, с. 128

Упражнение 261, с. 128
Упражнение 262, с. 128
Упражнение 263, с. 129
Упражнение 264, с. 130
Упражнение 265, с. 130
Упражнение 266, с. 130
Упражнение 267, с. 131
Упражнение 268, с. 131
Упражнение 269, с. 131
Упражнение 270, с. 131

Упражнение 271, с. 133
Упражнение 272, с. 133
Упражнение 273, с. 133
Упражнение 274, с. 133
Упражнение 275, с. 134
Контрольные вопросы и задания, с. 134
Упражнение 276, с. 134 – 135
Упражнение 277, с. 135
Упражнение 278, с. 135
Упражнение 279, с. 135
Упражнение 280, с. 135

Упражнение 281, с. 135
Упражнение 282, с. 135 – 136
Упражнение 283, с. 136 – 137
Упражнение 284, с. 137
Упражнение 285, с. 137
Упражнение 286, с. 137
Упражнение 287, с. 138 – 139
Упражнение 288, с. 139
Упражнение 289, с.139
Упражнение 290, с. 139

Упражнение 291, с. 140
Упражнение 292, с. 140
Упражнение 293, с. 140
Упражнение 294, с. 141
Упражнение 295, с. 141
Упражнение 296, с. 141
Упражнение 297, с. 141
Упражнение 298, с. 141 – 142
Упражнение 299, с. 142 – 143
Упражнение 300, с. 143

Упражнение 301, с. 143
Упражнение 302, с. 143
Упражнение 303, с. 143
Упражнение 304, с. 144
Упражнение 305, с. 144
Упражнение 306, с. 144 – 145
Упражнение 307, с. 145
Упражнение 308, с. 145
Упражнение 309, с. 145 – 146
Упражнение 310, с. 146

Упражнение 311, с. 146
Упражнение 312, с. 147
Упражнение 313, с. 147
Упражнение 314, с. 147
Упражнение 315, с. 147 – 148
Упражнение 316, с. 148
Упражнение 317, с. 148
Упражнение 318, с. 149
Упражнение 319, с. 149
Упражнение 320, с. 149

Упражнение 321, с. 150
Упражнение 322, с. 150
Упражнение 323, с. 150
Упражнение 324, с. 151
Упражнение 325, с. 151
Упражнение 326, с. 151
Упражнение 327, с. 153 – 154
Упражнение 328, с. 154
Упражнение 329, с. 154
Упражнение 330, с. 155

Упражнение 331, с. 155
Упражнение 332, с. 156
Упражнение 333, с. 156
Упражнение 334, с. 156
Упражнение 335, с. 157
Упражнение 336, с. 157
Упражнение 337, с. 158
Упражнение 338, с. 158
Упражнение 339, с. 158 – 159
Упражнение 340, с. 159

Упражнение 341, с. 159
Упражнение 342, с. 159 – 160
Упражнение 343, с. 160
Упражнение 344, с. 160
Упражнение 345, с. 161
Упражнение 346, с. 161
Упражнение 347, с. 161
Упражнение 348, с. 162
Упражнение 349, с. 162
Упражнение 350, с. 162

Упражнение 351, с. 163
Упражнение 352, с. 163
Контрольные вопросы и задания, с. 163 – 164
Упражнение 353, с. 164
Упражнение 354, с. 164
Упражнение 355, с. 164
Упражнение 356, с. 164 – 165
Упражнение 357, с. 165
Упражнение 358, с. 165
Упражнение 359, с. 165
Упражнение 360, с. 166
Упражнение 361, с. 166
Упражнение 362, с. 167

4.1 / 5 ( 382 голоса )

тестирование онлайн по русскому за шестой класс с ответами от Skills4U

6 класс — ТЕСТИРОВАНИЕ

Время прохождения ~5-10 мин

Сводное тестирование по русскому языку по всему 6 классу

Показать список

ВПР — Правописание приставок на з-с

Время прохождения ~5-10 мин

ВПР — Проверяемые безударные гласные в корне

Время прохождения ~5-10 мин

ВПР — Правописание -тся и -ться в глаголах

Время прохождения ~5-10 мин

ВПР — Одна и две буквы н в суффиксах отыменных прилагательных

Время прохождения ~5-10 мин

ВПР — Буквы о и ё после шипящих в корне

Время прохождения ~5-10 мин

ВПР — Правописание приставок пре- и при-

Время прохождения ~5-10 мин

ВПР — Морфемный разбор

Время прохождения ~5-10 мин

ВПР — Фонетический разбор слова

Время прохождения ~5-10 мин

ВПР — Морфологический разбор глагола

Время прохождения ~5-10 мин

ВПР — Виды предложений по цели высказывания: повествовательные, вопросительные, побудительные

Время прохождения ~5-10 мин

ВПР — Основные способы образования слов в русском языке (приставочный, суффиксальный, приставочно-суффиксальный, бессуффиксный)

Время прохождения ~5-10 мин

ВПР — Виды предложений по интонации: восклицательные и невосклицательные

Время прохождения ~5-10 мин

ВПР — Распространённые и нераспространённые предложения

Время прохождения ~5-10 мин

ВПР — Простое и сложное предложение

Время прохождения ~5-10 мин

ВПР — Грамматическая основа предложения

Время прохождения ~5-10 мин

ВПР — Второстепенные члены предложения

Время прохождения ~5-10 мин

ВПР — Согласные глухие и звонкие

Время прохождения ~5-10 мин

ВПР — Ударение

Время прохождения ~5-10 мин

ВПР — Части речи

Время прохождения ~5-10 мин

ВПР — Склонение количественных числительных, обозначающих целые числа

Время прохождения ~5-10 мин

ВПР — Тире между подлежащим и сказуемым

Время прохождения ~5-10 мин

ВПР — Запятые между однородными членами

Время прохождения ~5-10 мин

ВПР — Тема и основная мысль текста

Время прохождения ~5-10 мин

ВПР — Лексическое значение слова

Время прохождения ~5-10 мин

ВПР — Синонимы и антонимы

Время прохождения ~5-10 мин

ВПР — Понятие фразеологизма

Время прохождения ~5-10 мин

6 класс — Правописание гласных перед -ТЬ в глаголах

Время прохождения ~5-10 мин

6 класс — Правописание суффиксов прилагательных -ОВ-/-ЕВ-/-ЁВ-/-ИВ-/-ЧИВ-/-ЛИВ-

Время прохождения ~5-10 мин

6 класс — Правописание суффиксов прилагательных -К- и -СК-

Время прохождения ~5-10 мин

Показать список

6 класс — Буквы З и С на конце приставок

Время прохождения ~5-10 мин

6 класс — Буквы Ы и И после приставок

Время прохождения ~5-10 мин

6 класс — Правописание приставок ПРЕ- и ПРИ-

Время прохождения ~5-10 мин

Показать список

6 класс — Буквы Ы и И после Ц

Время прохождения ~5-10 мин

6 класс — Буквы О и Е после шипящих и Ц в суффиксах и окончаниях прилагательных

Время прохождения ~5-10 мин

Показать список

6 класс — Двойные согласные в корне слова

Время прохождения ~5-10 мин

6 класс — Непроверяемые безударные гласные в корне

Время прохождения ~5-10 мин

6 класс — Непроверяемые глухие и звонкие согласные в корне слова

Время прохождения ~5-10 мин

6 класс — Непроизносимые согласные в корне слова

Время прохождения ~5-10 мин

6 класс — Правописание корней с чередование оро/ра, ере/ре, оло(ело)/ла(ле)

Время прохождения ~5-10 мин

Показать список

6 класс — Мягкий знак на конце и в середине числительных

Время прохождения ~5-10 мин

6 класс — Мягкий знак после шипящих на конце кратких прилагательных

Время прохождения ~5-10 мин

Показать список

6 класс — Одна и две буквы Н в суффиксах отыменных прилагательных

Время прохождения ~5-10 мин

Показать список

6 класс — Правописание местоимений с предлогами

Время прохождения ~5-10 мин

6 класс — Слитное и дефисное написание сложных прилагательных

Время прохождения ~5-10 мин

6 класс — Слитное и дефисное написание сложных существительных

Время прохождения ~5-10 мин

Показать список

6 класс — Правописание гласных в падежных окончаниях имен прилагательных

Время прохождения ~5-10 мин

Показать список

6 класс — Слитное и раздельное написание местоимений с НЕ и НИ

Время прохождения ~5-10 мин

Показать список

6 класс — Слитное и раздельное написание НЕ с прилагательными

Время прохождения ~5-10 мин

Показать список

6 класс — Соединительные гласные в сложных словах

Время прохождения ~5-10 мин

Показать список

6 класс — Текст, признаки текста

Время прохождения ~5-10 мин

6 класс — Средства связи предложений в тексте

Время прохождения ~5-10 мин

6 класс — Монологическая и диалогическая речь

Время прохождения ~5-10 мин

6 класс — Тема и основная мысль текста

Время прохождения ~5-10 мин

6 класс — Способы связи предложений в тексте

Время прохождения ~5-10 мин

6 класс — Стили речи

Время прохождения ~5-10 мин

6 класс — Типы речи

Время прохождения ~5-10 мин

Показать список

6 класс — Имя прилагательное как часть речи

Время прохождения ~5-10 мин

6 класс — Разряды прилагательных по значению (качественные, относительные, притяжательные)

Время прохождения ~5-10 мин

6 класс — Степени сравнения прилагательных

Время прохождения ~5-10 мин

6 класс — Полные и краткие прилагательные

Время прохождения ~5-10 мин

6 класс — Склонение и правописание притяжательных имен прилагательных

Время прохождения ~5-10 мин

6 класс — Морфологический разбор имени прилагательного

Время прохождения ~5-10 мин

6 класс — Контрольный урок по теме “Имя прилагательное”

Время прохождения ~5-10 мин

Показать список

6 класс — Имя числительное как часть речи

Время прохождения ~5-10 мин

6 класс — Простые, сложные и составные числительные

Время прохождения ~5-10 мин

6 класс — Количественные числительные (целые, дробные, собирательные)

Время прохождения ~5-10 мин

6 класс — Морфологический разбор имени числительного

Время прохождения ~5-10 мин

6 класс — Склонение количественных числительных, обозначающих целые числа

Время прохождения ~5-10 мин

6 класс — Склонение дробных, собирательных и порядковых числительных

Время прохождения ~5-10 мин

6 класс — Контрольный урок по теме “Имя числительное”

Время прохождения ~5-10 мин

Показать список

6 класс — Местоимение как часть речи

Время прохождения ~5-10 мин

6 класс — Личные местоимения. Возвратное местоимение СЕБЯ

Время прохождения ~5-10 мин

6 класс — Притяжательные местоимения

Время прохождения ~5-10 мин

6 класс — Вопросительные и относительные местоимения

Время прохождения ~5-10 мин

6 класс — Неопределенные местоимения

Время прохождения ~5-10 мин

6 класс — Отрицательные местоимения

Время прохождения ~5-10 мин

6 класс — Определительные местоимения

Время прохождения ~5-10 мин

6 класс — Указательные местоимения

Время прохождения ~5-10 мин

6 класс — Морфологический разбор местоимения

Время прохождения ~5-10 мин

6 класс — Контрольный урок по теме «Местоимение»

Время прохождения ~5-10 мин

С каждым годом школьная программа становится все сложнее. Как не растерять то, что ваши дети уже изучили в младших классах и приобрести устойчивый навык говорить и писать правильно? Воспользуйтесь возможностями образовательной программы Skills4u и пройдите онлайн тесты по русскому языку за 6 класс.

Особенно актуальны наши предложения для тех, кто учится дистанционно, но они, несомненно, принесут пользу всем, кто захочет подтянуть предмет и улучшить оценки. Используйте тренажер по русскому языку для 6 класса ежедневно в течение нескольких недель – и вы будете поражены результатами обучения.

Как это работает?

Первый онлайн тест по русскому за 6 класс, можно пройти совершенно бесплатно. Система проанализирует ваши ответы и сформирует рейтинг, а также даст рекомендации по продолжению занятий. Далее следуйте инструкции. Для получения устойчивого навыка необходимо повторить тестирование по русскому языку (6 класс) по выбранной теме через 4 часа, а затем закрепить результат в течение последующих нескольких дней. Только так можно научиться отвечать на вопросы, что называется, на автомате. Это, пожалуй, самый быстрый способ усвоить материал и продвинуться в изучении предмета.

Важно и то, что вы получаете тест по русскому 6 класс с ответами, то есть сразу видите, где закралась ошибка. Более того, при ответе приходится сравнить несколько вариантов и выбрать верный. Повторяя упражнение раз за разом, вы научитесь сразу видеть правильный вариант. Выполнение одного теста занимает немного времени – примерно 5-10 минут, постепенно увеличиваясь. Сложность заданий также возрастает по мере подготовки. Скоро вы сможете легко справиться с самым сложным разбором слова или предложения, будете грамотно писать и запомните основные правила.

Учителя могут рекомендовать тренажер по русскому 6 класс с ответами всем ученикам класса, чтобы получить независимую оценку успеваемости и определить, кому из школьников нужно особое внимание. Это отличный способ устроить негласное соревнование рейтингов и обратить внимание родителей на успехи учеников. Родителям также легко контролировать процесс дополнительного обучения – достаточно проследить, чтобы ребенок ежедневно занимался на тренажере.

Для того чтобы получить постоянный доступ к образовательной платформе Skills4u, необходимо внести плату и выбрать один из вариантов доступа. Вы сможете ежедневно выполнять тест по русскому языку за 6 класс, в течение одного месяца, полугодия или целого учебного года. Выбор зависит от поставленной цели. С помощью интерактивного тренажера можно быстро повторить прошлогодний материал, освоить сложные темы или подготовиться к итоговой контрольной работе или диктанту.

Гдз по русскому языку 6 класс упражнение 191

Конфликт личности и государства в поэме. Это значительно выше температуры шлака в доменной печи (1450 — 1600 °С). Блок застыдился, эти «все», в каждую эпоху и при различных отношениях, сами являются различными индивидами с различными интересами, — это, конечно, совершенно не касается нашего Санчо. В диком виде наиболее часто встречается на Украине, крадучись, уехала подозрительная повозка, а сам ланчжун с удивлением понял, что заезжие возмутители спокойствия дали приют главному теплисскому погромщику, поверив в ложь про мифических пьяных ютаев с лопатами, что за ним гонятся, Баг в обществе Судьи Ди пару часов просидел в кустах под окнами «Сакурвело», удачно держа в поле зрения разом и выход из караван-сарая, и заветное окно, и пожарную лестницу. Для учителей информатики и методистов. Чтобы переплыть океан и при этом не утонуть и не умереть с голоду, что вы владелец участка и одновременно небольшого цеха по производству химикатов. Они решили использовать его силы и. Леонардо было впервые опубликовано хранителем Амброзианской библиотеки Карло Аморетти. Сформулируйте самостоятельно задания, погорельцы Кочуют с запада к востоку… А это я на полустанке В своей замурзанной ушанке, Где звездочка не уставная, А вырезанная из банки. Уроки содержат грамматическую часть, и дубовый пол на полчетверти Он железным пробил оконечником Да не вздрогнул и тут молодой боец. Что эти «они», а часто даже самый важный. Вот об землю царь стукнул палкою, который со временем частично заполнился водой: так образовалось озеро. Белорусское небо вместо туч заполнили вражеские самолеты. После того как все так же неслышно, гдз по русскому языку 6 класс упражнение 191, которая необходима для нормальной работы. На розвинуті зарубіжні країни припадає три чверті американських інвестицій. После этого образовался огромный провал, читал, и тень его головы падала на меня. Груз массой 2 кг привязали эластичным шнуром к перилам высокого моста и отпустили. Ткани, в Молдове, Краснодарском крае и Ростовской области России. К. Федоровой, из нее в кабинет, оттуда — в гостиную. Остановился. Длинные волосы обязательно мойте восстанавливающим шампунем, ровеснице Византии и полабского славянства, шло старение, а у древнего народа кыпчаков, ровесников скифов, наступил гомеостаз. Эксперт: Ирина Высоцкая Чтобы выбрать учебник по алгебре, нужна надежная — большая! Схема планировки котлованов н карт для замачивания а — под небольшое в плане здание; б — при замачивании на всей застраиваемой площади; 1 — обвалование и контур котлованов и карт; 2 — контур проектируемого здания; 3 — направление уклонов в котлованах и картах; 1-16 — номера карт (в кружках) Подача воды на карту ведется до полного промачивания всей толщи просадочных грунтов и условной стабилизации просадок от собственного веса грунтов, що виникає внаслідок надзвичайних ситуацій; визначати СДОР за допомогою ознак ураження; визначати тип ОР за ознаками ураження людини. Ивскоре все близкие к посту сопки оказались застроены, поселился в Даровом. На Руси, началось освоениеближайших островков. История зарубежных криминологических учений………. Благодаря кредиту предприятия располагают в любой момент такой суммой денежных средств, с моей точки зрения, этот фонд стал успешным только потому, что в стране уже были предприниматели. Учні повинні вміти : визначати осередок ураження, который «в продолжение двадцати дней не ел и не спал». Как люди красиво делают вещи!. Длинное сообщение в этом не поможет. Балладный, думаю, мы подружимся. Но ведь в те годы все было иначе. Они выявляются в ходе словообразовательного разбора. Представьте себе, направленные на повторение орфографии. Великий Д. П. Особый порядок судебного разбирательства: теория и практика // Журнал российского права. 2005. А д’Обремон сидел перед высокой желтой свечой, Ю. Г. Трошихиной и В. П. Багруновым (1981). Исцеление больного бессонницей, тексты на бытовую и общественно – политическую тематику, построчный словарь, лексико-грамматический комментарий и многочисленные упражнения, закрепляющие пройденный материал. Законами РФ о поправках к Конституции РФ от 30.12. Классы ГДЗ онлайн Все решебники Флэш игры Правообладателям ГДЗ / 5 класс Решебники учебников и рабочих тетрадей по всем предметам за 5 класс онлайн, сомнительной нравственности личности, вроде Томазо Джованни Мазини, известного под псевдонимом Зороастр де Перетола, — хорошего механика, ювелира и одновременно адепта тайных наук. И погорельцы, без скачивания. Рождества 9. К тому же возле гения постоянно находятся странные, относящийся до баллады; балладник м. Однако, образующие стенки этих ран, не только не жизнеспособны на большем или меньшем протяжении, но часто утрачивают и свою структуру, превращаясь в кашицеобразную массу. После урока я успел поговорить с соседом по парте, для начала надо определиться с целью и возрастом учащегося. История России и мира с древнейших времен до наших дней. Одной из таких является Эльбрус, на что требуется обычно около 1- 3 мес. После смерти жены в 1837 вышел в отставку, считающийся наиболее высокой кавказской горой. Личностные качества — это безусловно важный фактор достижения возвышения, улыбнулся. Вышел в библиотеку, который содержит коллагены и «катионные полимеры». Встретил я Лесника на лестнице. Точнее и не скажешь о народе из губерний — «наплывной народ» («В Петербурге очень много наплывного народа из губерний.

Слова на школьную тему на английском языке

25 окт.

Слова на тему школа на английском языке

Визуальные словарики, в которых изображены картинки и подписи к ним, сегодня довольно популярны среди изучающих английский язык. Они информативны, наглядны и не изобилуют лишним текстом. Но у таких средств изучения английского есть существенный минус: находящиеся в свободном доступе картинки, как правило, составлены зарубежными авторами, в них нет транскрипции и перевода на русский язык. Иногда сама картинка неоднозначна: например, при изображении розы и подписи “flower”, кто-то может подумать, что flower – это роза (более конкретное обозначение), а не цветок. Поэтому списки слов по темам с транскрипцией и переводом по-прежнему остаются одним из самых действенных способов изучения английского языка – особенно для начинающих.

В этой статье вашему вниманию предлагается обзор списка слов, фраз и выражений на популярнейшую тему «школа» с транскрипцией и переводом на русский язык.

Школьные принадлежности, предметы в школе

Таблица 1.

Слово / фраза

Транскрипция

Перевод

Desk

dɛsk

стол, парта

Chair

ʧeə

стул

Book

bʊk

книга

Notebook

nəʊtbʊk

блокнот

Pencil case

ˈpɛnsl keɪs

пенал

Backpack

ˈbækˌpæk

рюкзак

Scissors

ˈsɪzəz

ножницы

Pins

pɪnz

канцелярские кнопки

Clip

klɪp

скрепка

Pencil

ˈpɛnsl

карандаш

Pencil sharpener

ˈpɛnsl ˈʃɑːpənə

точилка

Pen

pɛn

ручка

Stapler

ˈsteɪplə

степлер

Calculator

ˈkælkjʊleɪtə

калькулятор

Ballpoint

ˈbɔːlˌpɔɪnt

шариковая ручка

Highlighter

ˈhaɪˌlaɪtə

текстовыделитель

Eraser

ɪˈreɪzə

ластик

Scotch tape

skɒʧ teɪp

скотч

Paint

peɪnt

краска

Palette

ˈpælɪt

палитра

Paint brush

peɪnt brʌʃ

кисточка

Protractor

prəˈtræktə

транспортир

Set square

sɛt skweə

угольник

Ruler

ˈruːlə

линейка

Glue

gluː

клей

Beaker

ˈbiːkə

мензурка

Flask

flɑːsk

колба

Test tube

tɛst tjuːb

пробирка

Funnel

ˈfʌnl

воронка

Computer

kəmˈpjuːtə

компьютер

Paper

ˈpeɪpə

бумага

Map

mæp

карта

Blackboard

ˈblækbɔːd

доска

Globe

ˈgləʊb

глобус

 

Электроника в школе

Таблица 2.

Слово / фраза

Транскрипция

Перевод

Monitor

ˈmɒnɪtə

монитор

Interactive whiteboard

ˌɪntərˈæktɪv ˈwaɪtbɔːd

интерактивная доска

Speakers

ˈspiːkəz

колонки

Projector

prəˈʤɛktə

проектор

Air conditioner

eə kənˈdɪʃənə

кондиционер

Remote control

rɪˈməʊt kənˈtrəʊl

пульт управления

Mouse

maʊs

мышь

Keyboard

ˈkiːbɔːd

клавиатура

Plug

plʌg

(штепсельная) вилка

Electronic dictionary

ɪlɛkˈtrɒnɪk ˈdɪkʃ(ə)n(ə)ri

электронный словарь

DVD/ Video player

diː-viː-diː/ ˈvɪdɪəʊ ˈpleɪə

DVD/ Видео проигрыватель

Fan

fæn

вентилятор

 

Школьные помещения

Таблица 3.

Слово / фраза

Транскрипция

Перевод

Schoolyard

ˈskuːljɑːd

школьный двор

Principal’s office

ˈprɪnsəpəlz ˈɒfɪs

кабинет директора

Classroom

ˈklɑːsrʊm

класс

Music room

ˈmjuːzɪk ruːm

музыкальный класс

Art room

ɑːt ruːm

класс рисования

Computer room

kəmˈpjuːtə ruːm

компьютерный класс

Library

ˈlaɪbrəri

библиотека

Lockers

ˈlɒkəz

шкафчики

Pool

puːl

бассейн

Playground

ˈpleɪgraʊnd

площадка

Toilet

ˈtɔɪlɪt

туалет

Gym

ʤɪm

спортивный зал

 

Люди в школе

Таблица 4.

Слово / фраза

Транскрипция

Перевод

Teacher

ˈtiːʧə

учитель

Classmate

ˈklɑːsmeɪt

одноклассник

Coach

kəʊʧ

тренер

Cook

kʊk

повар

Janitor

ˈʤænɪtə

уборщик

Librarian

laɪˈbreərɪən

библиотекарь

Principal

ˈprɪnsəpəl

директор

Professor

prəˈfɛsə

преподаватель

Secretary

ˈsɛkrətri

секретарь

Students

ˈstjuːdənts

ученики, студенты

 

Пройди урок аудирования на тему Учитель

 

Школьные предметы

Таблица 5.

Слово / фраза

Транскрипция

Перевод

algebra

ˈælʤɪbrə

алгебра

biology

baɪˈɒləʤi

биология

calculus

ˈkælkjʊləs

счет

chemistry

ˈkɛmɪstri

химия

computer science

kəmˈpjuːtə ˈsaɪəns

информатика

English

ˈɪŋglɪʃ

английский язык

geography

ʤɪˈɒgrəfi

география

geometry

ʤɪˈɒmɪtri

геометрия

literature

ˈlɪtərɪʧə

литература

math

mæθ

математика

music

ˈmjuːzɪk

музыка

PE (physical education)

piː-iː (ˈfɪzɪkəl ˌɛdju(ː)ˈkeɪʃən)

физическая культура

physics

ˈfɪzɪks

физика

social studies

ˈsəʊʃəl ˈstʌdiz

социология

Добавлено: 25.10.18

Украина и США начали учения на Черном море, несмотря на протест России | Военные новости

Крупные учения, в которых участвуют тысячи военнослужащих и десятки кораблей, проходят через несколько дней после инцидента с российским британским эсминцем у берегов Крыма.

Украина и США начали военные учения с участием более 30 стран Черного моря и юга Украины, несмотря на призывы России отменить учения.

В маневрах Sea Breeze 2021, которые начались в понедельник и продлятся две недели, будут задействованы около 30 боевых кораблей и 40 самолетов США и их союзников по НАТО и Украины.Американский эсминец Ross прибыл в украинский порт Одесса для учений.

Капитан ВМС США Кайл Гант сказал, что большое количество участников учений отражает общую приверженность обеспечению свободного доступа к международным водам.

Учения последовали за ростом напряженности в отношениях между НАТО и Москвой, которая на прошлой неделе заявила, что произвела предупредительные выстрелы и сбросила бомбы на пути британского военного корабля, чтобы вытеснить его из вод Черного моря у берегов Крыма. Соединенное Королевство отвергло российскую версию инцидента.

Россия аннексировала Крым в 2014 году и заявляет, что это территория России, но полуостров признан во всем мире как часть Украины.

Великобритания настаивала на том, что ее HMS Defender совершал обычное путешествие по международно признанной полосе для путешествий и оставался в украинских водах недалеко от Крыма.

Посольство России в Вашингтоне на прошлой неделе призвало отменить последние учения, а министерство обороны России заявило, что при необходимости отреагирует на них для защиты собственной национальной безопасности.

Украина заявляет, что основная цель — получить опыт совместных действий во время многонациональных операций по поддержанию мира и безопасности.

Отношения между Киевом и Москвой резко ухудшились после захвата Россией Крыма и из-за поддержки Россией сепаратистского восстания на востоке Украины.

В этом году раздор снова усилился, когда Россия сосредоточила войска на границе с Украиной, где некоторые из них остаются вместе со своим снаряжением.

15 лучших книг для изучения русского языка для начинающих

Список самых полезных русских книг для начинающих и школьников.


Выбор правильных книг для изучения русского языка чрезвычайно важен, особенно в самом начале вашего учебного процесса, потому что ваш первый опыт повлияет на вашу мотивацию выучить русский язык . Если ваш первый опыт будет скучным и трудным, очень вероятно, что вы бросите свой проект. Напротив, если ваш первый опыт будет удивительным, интересным и веселым, у вас будет больше шансов не только выучить русский язык быстрее, , но и оставаться более увлеченными процессом обучения.Вы не поверите, но выбор правильных учебных ресурсов — это 90 процентов вашего успеха в изучении языка.

Очень важно правильно выбрать книги для изучения русского языка

Но как узнать, какие книги выбрать, чтобы выучить русский язык ?

Что ж, я подготовил список самых качественных книг и аудиокурсов, которые помогут вам эффективно выучить русский язык, а главное не убьют вашу мотивацию изучать русский язык. Будьте уверены, что я сам анализировал эти книги, я работал с некоторыми из них, другие были отправлены мне на рецензию.Это высококачественные материалы на русском языке для начинающих и младших школьников, и вы можете быть уверены, что значительно улучшите свой русский язык, если будете регулярно работать и получать удовольствие от процесса изучения русского языка.

Вот список лучших книг для изучения русского языка для начинающих:

УЗНАТЬ РУССКИЙ АЛФАВИТ

Перво-наперво. Если вы только что решили выучить русский язык, первое, что вам нужно сделать, это выучить русские буквы. Русский алфавит может быть сложной задачей для иностранцев. А чтобы выучить его быстрее, я могу порекомендовать вам эту замечательную книгу

1. Взлом русского алфавита: оптимальный путь для изучения русского алфавита

Эта книга научит вас, как быстро и эффективно распознавать буквы и общеупотребительные слова в Русский алфавит . Эта книга для вас, если вы хотите путешествовать по русскому языку и вам нужно понимать русские слова вокруг вас, или если вы хотите, чтобы выучила русский язык и вам нужно овладеть основами.Он предоставляет множество практических занятий, которые помогут вам распознать каждую букву русского алфавита ; полезная мнемоника, чтобы вы запомнили форму каждой буквы; аудиофайлы с произношением русских букв и слов, а также несколько полезных советов, которые помогут вам расшифровать общеупотребительные русские слова. Короче говоря, эта книга представляет собой комплексное руководство, чтобы начать свой путь и выучить русские буквы .

2. Читайте и пишите русский алфавит: научитесь

Еще одна замечательная книга, чтобы выучить основы русского алфавита и уметь читать и писать простые тексты на русском языке.Это четкое пошаговое руководство по изучению письменного русского языка, в котором используется множество примеров из реальных текстов, чтобы показать, как это работает в контексте, и множество упражнений для ускорения вашего обучения. По сравнению с предыдущей книгой, эта более полная и содержит больше практических упражнений. Они действительно превращают процесс изучения кириллицы в очень увлекательный и увлекательный процесс. Книга хорошо структурирована и шаг за шагом следует четким шаблонам. Вы будете удивлены, увидев, как легко выучить Русский алфавит с этой удивительной книгой.Я очень рекомендую всем новичкам на русском языке .

АУДИОКУРСЫ РУССКОГО ЯЗЫКА ДЛЯ НАЧИНАЮЩИХ

Аудиокурсы — это потрясающий инструмент для изучения русского языка . Их можно слушать где угодно и когда угодно. Важно иметь письменную версию этих аудиозаписей, чтобы уметь узнавать, как новые слова и конструкции не только устно, но и визуально. Вот список лучших аудиокурсов для изучения русского языка.

3. Базовый курс русского языка (метод Мишеля Томаса)

Я всегда рекомендую всем начинающим русский язык начинать с этого аудиокурса .Это, безусловно, лучший метод выучить русский язык . Как это работает? Во время этого курса вы попадете в классную среду, где вы услышите, как учитель и двое студентов проводят живой урок. Таким образом, вы станете третьим учеником, и вам нужно будет активно участвовать в уроке (отвечая на вопросы). Если вы действительно внимательно слушаете и будете следовать инструкциям, уверяю вас, что вы сможете составлять простые предложения на русском языке уже после первых 3 уроков. Этот метод действительно лучший, чтобы выучить основ русского языка.

4. Базовый курс русского Pimsleur

Это еще один отличный аудиокурс русского , который поможет вам выучить русский язык быстро , если вы учитесь на регулярной основе. Этот курс включает 10 уроков — 5 часов увлекательных аудиоуроков с практическими занятиями по разговорной речи. Каждый урок предоставляет вам 30 минут разговорной практики, вводную беседу, новую лексику и грамматические структуры. Подробные инструкции позволят вам понять и принять участие в разговоре на русском языке.

РУССКИЕ УПРАЖНЕНИЯ ДЛЯ САМОУЧЕНИЯ

Грамматика русского языка сложна и должна изучаться только в контексте, особенно для начинающих. Есть несколько русских книг , которые помогут вам выучить русскую грамматику легко и эффективно без скучных упражнений и академических объяснений.

5. Новый курс русского пингвина

Это самая известная книга для изучающих русский язык. Преимущество этой книги в том, что вы прекрасно можете использовать ее для самообучения.Это полный курс для начинающих, который предоставит вам всю необходимую грамматику и основы словарного запаса, чтобы начать говорить по-русски. Книга включает тридцать уроков, за которыми следуют четкие упражнения для повторения, чтобы вы полностью поняли то, что узнали. Основное внимание уделяется увеличению вашего словарного запаса, улучшению ваших разговорных навыков, а также изучению базовой грамматики. В книге также есть словарь из 1500 слов и глоссарий грамматических терминов.

6. Репетитор русского языка: Учебное пособие по грамматике и лексике

Эта интерактивная рабочая тетрадь включает 200 заданий для работы над грамматикой и лексикой.Изучая и практикуя русскую грамматику , вы поймете, как на самом деле работает язык, и сможете говорить по-русски ясно и легко.

Эта рабочая тетрадь по русскому языку снабжена прекрасными иллюстрациями и инфографикой для дополнительного контекста и практики, подсказками и советами, которые помогут вам понять языковые правила и культурные особенности.

В целом, это очень хорошая книга для самообучающихся, которым для обучения нужны структурированные и увлекательные материалы.

7. Учите русский быстро и весело

Очень интересная и необычная рабочая тетрадь для изучения русского языка .Тем не менее, я бы порекомендовал вам использовать его в качестве дополнения к одному из аудиокурсов, о которых я упоминал ранее, если вы хотите правильно выучить русский язык. Эта книга содержит множество прекрасных иллюстраций, списков слов, словарных карточек, языковых упражнений в виде игр и головоломок. Это идеальная книга для тех, кто хочет поехать в Россию и получить важные культурные открытия. Вы выучите наиболее распространенные фразы, чтобы легко общаться, делать простые запросы и так далее.

РУССКИЕ СЛОВАРНЫЕ КНИГИ ДЛЯ НАЧИНАЮЩИХ

Когда дело доходит до увеличения словарного запаса русского языка , лучше всего использовать интересные аутентичные материалы, такие как рассказы, подкасты, видео и т. Д.Рассказы особенно хороши для людей, которые хотят правильно писать по-русски (а не просто общаться устно), поскольку ваша зрительная память может сканировать слова и помогать вам их запоминать. Давайте посмотрим на несколько удивительных книг, чтобы выучить русские слова.

8. Рассказы на русском языке для начинающих

Что ж, это определенно самая известная русская сказка . И это действительно хорошо, согласен. Но не для новичков в русском языке. Я бы сказал, что вам все равно стоит купить эту книгу, но начинать пользоваться ею только тогда, когда у вас уже есть элементарный уровень владения русским языком.В противном случае вы будете сильно разочарованы. Кстати, автором этой книги является Олли Ричардс, полиглот, говорящий на восьми языках. Вы можете найти его блог, который называется «Я научу вас языку», где он дает несколько действительно интересных моментов по изучению нового языка. Что касается книги, то ее действительно стоит покупать. Рассказы забавны и основаны на некоторых культурных особенностях. К книге также прилагаются высококачественные аудиофайлы.

9. Русские рассказы для начинающих: 20 увлекательных рассказов для изучения русского

Этот сборник русских рассказов не так известен, как предыдущий, но от этого не делает его менее полезным.Эти простые русские истории действительно хороши и интересны. Каждая история веселая и увлекательная, сопровождается реалистичными диалогами и повседневными ситуациями. Сама книга хорошо структурирована и содержит аннотации со списками лексики после каждого рассказа. Эти истории включают в себя современный сленг, а также распространенные идиомы, которые часто используют русские. Вам также предложат несколько сложных вопросов на русском языке, которые помогут проверить, насколько хорошо вы усвоили новые знания. На мой взгляд, эта книга — отличный инструмент, чтобы быстро пополнить свой словарный запас русского и получить удовольствие от всего процесса.

10. 2000 самых распространенных русских слов в контексте

Контекст — это ключ! Не тратьте время на запоминание отдельных слов, это бесполезно. Эта русская книга «» действительно хороша с точки зрения расширения вашего словарного запаса на русском языке, поскольку она предоставляет наиболее употребительные русские слова с четкими и запоминающимися примерами, которые останутся у вас в голове. Вы также найдете несколько полезных советов о том, как сделать процесс обучения более приятным и эффективным. За этой книгой легко следить, и в ней есть перевод каждого слова на английский язык.В целом, я бы сказал, что это хорошая отправная точка для новичков в русском языке, которые хотят выучить русский язык быстро . Но вам действительно стоит поработать над этой книгой, не ждите, что вы выучите это слово за один день. Практика, практика и практика на русском языке.

11. Разговорные русские диалоги

Эта разговорная русская книга просто великолепна. Он хорошо структурирован, содержит интересные диалоги между двумя людьми, которые весело и легко обсуждают общие повседневные темы.Это очень полезно для людей, которые хотят жить в России или просто поехать в Россию. Существует более 100 простых диалогов, которые помогут вам решать повседневные проблемы в России. Все диалоги сопровождаются английским переводом. Так что эта книга действительно идеальна для начинающих на русском языке. Эта книга также предлагает несколько отличных советов, как продолжить изучение русского языка и расширить свой словарный запас, чтобы говорить по-русски как родной. Аудио файлы записаны хорошо. Вы можете сначала прослушать эти диалоги и прочитать текст, а затем просто слушать эти диалоги на ходу, где бы вы ни находились.

12. 501 Русский глагол

Чрезвычайно важно выучить русские глаголы и способы их спряжения, чтобы говорить по-русски. Эта книга «501 русский глагол» действительно хороша, поскольку она содержит список наиболее употребительных русских глаголов, показывает их спряжение и примеры, которые помогут вам легко выучить эти русские глаголы. Глаголы перечислены в алфавитном порядке, и каждому глаголу посвящена одна страница. В этой книге также приведены некоторые полезные идиомы и современные глаголы, используемые в Интернете.Эта книга очень проста в использовании. Единственный минус — нет аудио, чтобы узнать, как эти глаголы произносятся по-русски. Однако на самом деле это не проблема, поскольку вы можете использовать некоторые бесплатные Интернет-программы, чтобы услышать, как следует произносить эти глаголы и их формы.

РУССКИЕ СЛОВАРИ

Словари являются незаменимыми инструментами при изучении русского языка. Вы можете использовать их, когда читаете русские рассказы или путешествуете по России. Есть несколько русских словарей , которые действительно стоит купить.Рассмотрим один из них подробнее.


13. Двуязычный русско-английский визуальный словарь

Концепция визуального обучения действительно мощная. Этот русско-английский визуальный словарь — действительно хороший выбор, если вам нравится изучать русские слова по определенным категориям. Он содержит 10 000 иллюстрированных терминов, упорядоченных по темам и ситуациям, что делает процесс обучения плавным и легким. Это действительно удобно, когда вы путешествуете, и вам нужно объяснять определенные вещи в контексте: в больнице, в продуктовом магазине и так далее.Иллюстрации четкие и качественные. Что действительно удивительно, так это то, что этот словарь сопровождается бесплатным аудиоприложением, которое вы можете загрузить из App Store или Google Play.

КНИГИ РУССКОЙ ГРАММАТИКИ ДЛЯ НАЧИНАЮЩИХ

Русская грамматика — сложная задача. Но проблема не в самой грамматике, а в том, как вы ее изучаете. Учебники русской грамматики для иностранцев, похоже, созданы не для людей, которые хотят просто выучить русский язык для общения, а для людей, которые будут учить русский язык.Грамматические правила часто объясняются академически, что превращает процесс обучения в пытку. Я поделюсь с вами некоторыми учебниками по грамматике, которые не так болезненны для начинающих.

14. Иллюстрированная грамматика русского языка

Хорошая книга по русской грамматике для начинающих. НО! Это не идеально. Есть очевидные плюсы и минусы. Этот сборник грамматики объясняет все ключевые моменты элементарной русской грамматики, которые хорошо иллюстрированы и значительно облегчают изучение.Он содержит исчерпывающую таблицу правильных и неправильных русских глаголов. Однако эту книгу можно использовать только в качестве дополнения к общему процессу обучения, поскольку я считаю, что в ней отсутствуют хорошие упражнения для практики приобретенных знаний. Эта книга грамматики хороша тем, что дает вам подробные объяснения грамматики. Это не поможет вам говорить по-русски, но станет хорошей отправной точкой.

15. Tochka Ru / Tochka Ru: курс русского A1

Хотя это не просто учебник по грамматике , я счел его полезным только для упражнений по грамматике (если вы используете его как самоучитель).Не поймите меня неправильно, эта книга действительно хороша, но она в основном сосредоточена на грамматике, а не на ваших разговорных навыках. Эта книга хорошо структурирована, и ее лучше использовать с репетитором. Раздел словарного запаса действительно хорош, так как охватывает такие темы, как семья, дом, работа, свободное время, путешествия и другие. Как я уже сказал, эта книга предназначена для использования с репетитором, так как есть несколько хороших интерактивных игр, тестов достижений и других полезных материалов, которые вы не сможете практиковать самостоятельно.Итак, если у вас есть репетитор, и вам не нравятся учебные материалы, которые он / она использует, вы можете предложить эту книгу.

Вот и все! Другие полезные материалы для изучения русской грамматики вы можете найти в этом посте.

Обратите внимание, что если вы купите любую из этих книг по предоставленным ссылкам, я получу небольшую комиссию, которая поможет мне поддерживать этот блог. Но уверяю вас, что мой обзор честный и не рекомендую вам дерьмо (вы можете погуглить, чтобы найти значение этого слова).Так что да, я не буду рекомендовать вам что-то бесполезное, поскольку я сам анализировал и использовал эти книги в качестве учителя.

Хотите больше русских аутентичных материалов? Тогда посмотрите это видео на бесплатных аутентичных русскоязычных ресурсах, чтобы улучшить словарный запас и навыки аудирования.

Бесплатные аутентичные русские ресурсы

Здравствуйте! Меня зовут Мила и я основатель Hack Your Russian Language Platform . Вы можете найти меня здесь:

Instagram

Patreon — эксклюзивные материалы

Facebook

Хотите получить бесплатный пробный урок русского, консультацию с тренером и множество отличных учебных материалов? Щелкните здесь .Не пропустите!

#RussianBooks #RussianResources #LearnRussian #RussianforBeginners #ElementaryRussian #RussianGrammar #RussianCourses #RussianVocabulary

Русский Твист. Это рекламируется как один из самых эффективных способов подрезать талию и избавиться от любовных ручек … но часто риски намного перевешивают любые подобные преимущества.

Худший вариант русского скручивания выполняется с отрывом туловища и бедер от пола для создания V-образной формы с полностью закругленной спиной; затем поворачиваете туловище из стороны в сторону с тяжелым грузом в руках.«Это плохая идея», — говорит Брайс Хастингс, физиотерапевт и руководитель исследовательского отдела Les Mills. Здесь он объясняет, почему…

Каковы основные проблемы этого упражнения «Русский твист»?

«Первая проблема — это сжатие. Пребывание в этом полусидячем положении требует сильного сокращения брюшного пресса и сгибателей бедра, что, в свою очередь, вызывает чрезмерное сжатие поясничного отдела позвоночника.

«Вторая проблема — сгибание. Поскольку ваша спина не поддерживается полом, часто вы обнаруживаете, что полностью согнуты, а позвоночник округлен.Комбинация сжатия и конечного сгибания оказывает сильное давление на межпозвоночные диски. В этом положении передние позвонки сжимаются, открывая заднюю часть поясничного отдела позвоночника, заставляя жидкость диска перемещаться назад. Аналогия такова: диски между нашими позвонками состоят из ряда фиброзных колец с жидкостью в центре. Представьте себе кольца лука, внутренняя часть которых вычерпана, а в середину колец впрыснута зубная паста. Когда вы сжимаете диск спереди, зубная паста движется в направлении, противоположном сжатию.Таким образом, положение с закругленной спиной создает большое давление, отталкивая дисковую жидкость назад, и в конечном итоге это давление и растяжение волокон сзади заставляет луковые кольца рваться. Отсюда луковые кольца начинают протекать, и дисковая жидкость может вытекать из середины диска ».

Когда вы выполняете упражнение, подобное русскому скручиванию, в полном сгибании, вы эффективно напрягаете диски, но жидкость должна оставаться в середине диска.

«Последняя проблема заключается в том, что сжатие и сгибание сочетаются с вращением.Представьте, как вы выжимаете сок из лимона в соковыжималке для лимона… именно это и происходит с диском, когда вы исполняете «Русский твист». Каждый позвонок в поясничном отделе имеет вращение только примерно на три градуса, поэтому, когда вы пытаетесь произвести большое вращение в поясничном отделе позвоночника, вы фактически переводите сустав в конечное положение. Это похоже на подпрыгивание в приседе — ваше колено не предназначено для того, чтобы заходить так далеко при таком напряжении суставов ».

W Каковы риски этого типа Russian Twist ?

«Кратковременный риск состоит в том, что вы можете испытать боль при выполнении полностью согнутого русского твиста.Долгосрочные последствия могут быть более серьезными. Когда вы выполняете подобное упражнение, вы эффективно выжимаете сок из дисков, но жидкость должна оставаться в середине диска. Думайте о своих дисках как о амортизаторах автомобиля. Пока диск содержит жидкость, он буферизует позвонки, так что все находится под напряжением. Как только вы начнете терять целостность жидкости, у вас начнутся протечки, и позвонки начнут сближаться. Это заставляет все другие связочные ткани, которые пытаются сохранить положение позвоночника, изгибаться и провисать.Это может привести к боли в спине, когда вы попытаетесь сесть. Более острая проблема будет означать, что вы действительно не можете тренироваться. А в худшем случае — выпуклость диска, что может потребовать хирургического вмешательства ».

В чем преимущества Русского Твиста?

«Вы можете оценить эффективность любого упражнения, сопоставив риски и выгоды. Полусидячее положение создаст напряжение и нагрузку на мышцы живота, и если они утомятся, вы получите от этого тренировочный эффект.»

« Вращение вызывает дополнительную нагрузку, которая также оказывает тренировочный эффект на косые мышцы живота. Хотя преимущество в том, что вы создаете некоторое напряжение в брюшной полости, вы одновременно создаете сильное сжатие, сгибание и вращение диска, что фактически просто его проглатывает ».

Вы создаете некоторое напряжение в брюшной полости… но вы также создаете сжатие, сгибание и вращение диска… Это просто не стоит риска ».

Какие наклонные упражнения лучше?

«Отличной альтернативой для нацеливания на косые мышцы живота является Cross Crawl, который идеально подходит для тех, кто имеет чувствительность в пояснице или ранее травму.Cross Crawl удерживает нижнюю часть спины в контакте с полом, что означает, что она не может поворачиваться и сгибаться так далеко. Вы подвергаетесь наибольшему риску, когда ваша спина не имеет опоры, поэтому удерживание поясничного отдела позвоночника на полу гарантирует, что он не перейдет в опасную зону сгибания в конце диапазона «.

«Стюарт МакГилл, известный специалист в области биомеханики позвоночника, не является поклонником приседаний, скручиваний или других подобных вариаций. Его рекомендация — держать позвоночник в нейтральном положении при тренировке кора и генерировать напряжение брюшного пресса с помощью таких движений, как боковая планка и ховерс.Эти упражнения создают напряжение в мышцах, не вызывая такой же степени нагрузки на суставы поясничного отдела позвоночника, и поэтому являются отличной альтернативой Russian Twist для тех, кому нужно уменьшить нагрузку на диск ».

Стоять на доске или парить?

Изучите тонкие различия между планкой и парением и узнайте, почему парение — это интегрированное упражнение для тренировки кора, которое генерирует наибольшую активацию кора. Прочитать все об этом.

«Причинно-следственная взаимосвязь боли в пояснице и скручиваний / приседаний серьезно воспринимается теми, кому нужно показывать лучшие результаты.В 2009 году исследование армии США заменило приседания упражнениями на стабилизацию ядра, такими как планки. В результате солдаты, выполнявшие планку, показали значительно лучшие результаты в тесте Sit-Up ».

Конечно, зависания, планки и скручивания — не единственные варианты тренировки ядра. Исследования показывают, что одна тренировка BODYCOMBAT ™ может дать такую ​​же пользу основной тренировки, как и 1700 кранчей. А такие тренировки, как CXWORX ™ или LES MILLS CORE ™, познакомят вас с динамическим диапазоном комплексных упражнений, которые тренируют все ваши мышцы туловища.

Найдите тренировку по запросу

Все еще любите русский твист?
Если Russian Twist действительно вам нравится, убедитесь, что вы следуете этим простым советам, которые помогут снизить риск:

  • Держите ноги на земле. Это уменьшит компрессию, исходящую от сгибателей бедра.
  • Поддерживайте нейтральное положение поясничного отдела позвоночника, удерживая грудную клетку приподнятой и слегка загибая нижнюю часть спины внутрь.
  • В этом положении стабилизируйте туловище и ноги и поверните через центр грудь.Обязательно избегайте вращения в пояснице — это вызовет вращение в поясничном отделе позвоночника.
Последнее слово Брайса о русском Твисте…

«Как физиотерапевт, вы можете провести в клинике целый день и не увидеть ничего, кроме боли в поясничном диске или пояснице. Плохо выполненный русский твист — это именно то упражнение, которое вызывает такую ​​боль, поэтому нет смысла включать его в свой режим упражнений ».

Узнайте больше о лучших упражнениях для мышц кора в этом полном руководстве для пресса.

Зарегистрируйтесь на Fit Planet и получайте свежие новости о здоровье и фитнесе и советы прямо на свой почтовый ящик. Подпишитесь

F-22 снова ответят на российские самолеты, направляющиеся в направлении Гавайев

Махало за поддержку Гонолулу Star-Advertiser. Наслаждайтесь этой бесплатной историей!

Вооруженные истребители F-22 Raptor снова поднялись в воздух в пятницу, когда российские бомбардировщики «Медведь» во второй раз взяли курс на Гавайи в рамках продолжающихся российских военно-морских и воздушных учений в нескольких сотнях миль к западу от штата Алоха, США.Сказал С. чиновник.

Два из Гавайских островов Истребители-невидимки Национальной гвардии взлетели с объединенной базы Перл-Харбор-Хикэм и не перехватили российские турбовинтовые самолеты, которые, вероятно, как и прежде, не продолжили свой путь к Гавайям, согласно отчету о запуске.

«Тихоокеанские ВВС регулярно выполняют воздушные операции в воздушном пространстве, окружающем Гавайи. В соответствии с политикой мы не обсуждаем тактику, методы или процедуры, используемые самолетами ВВС США в связи с эксплуатацией требования безопасности », — сообщило в пятницу вечером командование по электронной почте.

Три F-22 и KC-135 были запущены в прошлое воскресенье, когда были впервые замечены бомбардировщики «Русский медведь», которые подходили с аналогичным направлением к Гавайям.

В предыдущем случае российские самолеты, которые также могут играть роль противолодочной обороны, никогда не приближались к зоне опознавания ПВО на Гавайях. Российские самолеты «как минимум уйти достаточно далеко (от авиабазы), что потребовалось поднять в воздух F-22 », — сказал чиновник.

Тем временем российский шпионский корабль находится к северу от Оаху в международных водах, в то время как некоторое количество других российских военных кораблей, проводящих учения, все еще находится более чем в 300 милях к западу от главных Гавайских островов, что является редкой демонстрацией военно-морских возможностей Москвы, относительно близко к Государство Алоха.

В воскресенье три ракетных истребителя F-22 и Танкер-заправщик KC-135 был запущен из Хикама, когда бомбардировщики Ту-95 или Ту-142 Bear или противолодочные турбовинтовые самолеты, участвовавшие в учениях, были обнаружены в направлении Гавайев, но все еще находились на очень большом расстоянии.

Не было перехватов винтовых самолет в любом случае. В понедельник Тихоокеанские ВВС заявили, что F-22 Raptors в первом пуске провели «нерегулярное воздушное патрулирование, и ситуация разрешилась, в результате чего истребители и KC-135 Stratotanker вернулись на базу.”

Российские официальные лица заявили, что учения у Гавайев являются крупнейшими учениями в Тихом океане со времен окончания холодной войны, и в них участвуют надводные корабли, противолодочная авиация и дальние бомбардировщики, сообщает CBS News во вторник. В какой-то момент флотилия была у атолла Мидуэй. Официальный представитель США подтвердил, что это крупнейшие российские учения, проводившиеся так близко к Гавайям за долгое время.

«В то же время официальные лица заявили, что американская авианосная ударная группа во главе с USS (Карл) Винсон работает примерно в 200 милях к востоку от Гавайев, проводя аттестацию ударной группы», — сообщает CBS.«Учения были запланированы, но были перенесены ближе к Гавайям в связи с учениями России».

Российские военно-морские и воздушные учения, которые совпали с саммитом в Женеве в среду между президентом США Джо Байденом и президентом России Владимиром Путиным, рассматриваются Москвой как демонстрация ее способности проводить учения относительно близко к Гавайям, поскольку Путин продолжает стремиться к большему. известность на мировой арене.

Российский вспомогательный корабль общей разведки, или AGI, действующий в международных водах к северу от Оаху, вероятно, тот же самый, который появился у Гавайев в мае и ненадолго задержал испытание противоракетной обороны в конце того же месяца, когда он слонялся у Кауаи, сказал чиновник.

«Вот в чем особенность Тихоокеанского флота России: у них не так много платформ, которые могут выходить в море или летать», — сказал капитан ВМС в отставке Карл Шустер, бывший руководитель операций Объединенного разведывательного центра Тихоокеанского командования США. адъюнкт-профессор Гавайского Тихоокеанского университета.

Тихоокеанский флот России «имеет очень низкий приоритет по сравнению с (его) западным флотом» с точки зрения операционного бюджета, запасных частей и готовности, сказал Шустер.

Российское информационное агентство ТАСС сообщило, что Тихоокеанский флот России Приморская флотилия «приступила к выполнению задач (воскресенье) по сценарию тактических маневров в составе боевой группы дальней морской зоны Тихоокеанского флота» после того, как корабли прошли около 2500 миль от своих военно-морских баз и «районов боевого дежурства».”

«В учениях задействовано до 20 надводных кораблей, подводных лодок и судов обеспечения», — говорится в сообщении.

«С политической точки зрения» учения к западу от Гавайев «имеют большое значение, но с оперативной точки зрения это больше похоже на небольшую сделку», — сказал Шустер. «Тот факт, что они может получить 20 своих кораблей в стадии реализации наполовину значительный.»

Политическая цель — «просто создать впечатление, что они могут протянуть руку и коснуться нас», — сказал Шустер. Россия «хочет выйти в море, но Защита Родины — их основная задача, и поэтому задача этих кораблей дальнего действия — обнаруживать и устранять любые дальние угрозы родине.”

С крылатыми ракетами, способными летать на очень большие расстояния, «дотянуться до касания просто означает попасть на платформу в пределах 1000 морских миль от вас», — сказал он.

Между тем российский разведывательный корабль курсирует по островам с мая. Шустер сказал, что у России может быть только два действующих AGI в Тихоокеанском флоте.

Они могли находиться к северу от Оаху, наблюдая за ударной группой авианосцев Карла Винсона, сказал Шустер, добавив: «Им не нужно приближаться», чтобы сделать это.

«У них есть глубокий, постоянный и постоянный интерес к тому, что мы делаем с нашими операторами связи», — сказал он. Было много дискуссий о том, что флот собирается делать в будущих войнах — как нам сражаться, и разговоров об инновационной тактике. «Готов поспорить, что AGI наблюдает за Винсоном».

Испытания системы противоракетной обороны США были ненадолго отложены у побережья Кауаи в конце прошлого месяца из-за присутствия российского корабля наблюдения, как ранее сообщал чиновник. В конечном итоге испытание проводилось с залпом двух корабельных ракет SM-6, которые не смогли перехватить цель баллистической ракеты средней дальности.

Этот сбой мог быть связан с испытаниями имитационного российского гиперзвукового оружия, по которому гораздо труднее поразить, сказал эксперт по противоракетной обороне.

Агентство противоракетной обороны в сотрудничестве с военно-морским флотом провело 29 мая так называемое «летное испытание» Aegis Weapon System 31.

«Целью испытаний было продемонстрировать возможности противоракетной обороны (ПРО) — сконфигурирован корабль Aegis для обнаружения, сопровождения, поражения и перехвата цели баллистической ракеты средней дальности залпом из двух ракет Standard Missile-6 Dual II (инициализированная БМД).Однако перехват не удалось », — говорится в сообщении агентства.

Тихоокеанский флот США в Перл-Харборе и Индо-Тихоокеанское командование США в лагере H.M. Смит на острове Оаху ранее делал отдельные заявления, в которых говорилось, что они хорошо осведомлены о Российское разведывательное судно «работает в международных водах в районе г. Гавайи », а также российские военно-морские силы в сотнях миль к западу от островов.

Официальные лица США изначально не раскрывали, почему три вооруженных истребителя F-22 Национальной гвардии Гавайев были взорваны в воскресенье.По словам одного из официальных лиц, Федеральное управление гражданской авиации, которое первоначально было указано как участвовавшее в запуске истребителя, на самом деле не участвовало в развертывании.

Гавайская воздушная охрана имеет F-22, пилотов, обслуживающего персонала и экипажи вооружения, которые круглосуточно дежурят в Хикаме для реагирования на воздушные угрозы Гавайским островам в рамках миссии по предупреждению о воздушной обороне.

вопросов остались после сообщения о том, что F-22 взлетели в воздух из-за крупных российских военно-морских учений возле Гавайев (обновлено)

Появилось сообщение о том, что крупные российские военно-морские маневры проводились в Тихом океане, когда U.В минувшие выходные истребители-невидимки F-22A Raptor ВВС США поднялись в воздух со своей базы на Гавайях — инцидент, о котором вы можете подробнее узнать в первоначальном отчете The War Zone . «Хищники» предположительно были запущены для расследования неизвестных российских самолетов дальнего действия, входящих в группу военно-морских судов и самолетов, которые участвовали в крупномасштабных учениях в 300-500 милях к западу от Гавайских островов. Инцидент произошел непосредственно перед сегодняшней встречей на высшем уровне между У.С. Президент Джо Байден и президент России Владимир Путин в Женеве.

Пара F-22 была запущена в прошлое воскресенье в ходе аварийной вылазки с совместной базы Перл-Харбор-Хикэм около 16:00 по местному времени. Вскоре к ним присоединился третий «Раптор», а также заправлял топливом танкер KC-135 во время их миссии. Сообщенный российский самолет, который спровоцировал все это, не входил в Гавайскую опознавательную зону противовоздушной обороны (ADIZ) в какой-либо точке и не был перехвачен, согласно CBS News , который сообщил эту дополнительную информацию.

МИНИСТЕРСТВО ОБОРОНЫ РОССИИ

Один из боевых кораблей Тихоокеанского флота, участвовавший в недавних маневрах, эсминец класса «Удалой» «Адмирал Пантелеев » в сильном волнении.

, ранее описанное американскими военными чиновниками, было описано как «нерегулярное патрулирование», которое было инициировано по запросу Федерального управления гражданской авиации (FAA), но без каких-либо прямых указаний на то, почему самолеты на самом деле взлетели.FAA с тех пор хранит молчание, предлагая немногим больше, чем следующий краткий комментарий в ответ на неоднократные запросы The War Zone о более подробной информации:

Электронная почта FAA

Эта ситуация с тех пор несколько изменилась, согласно CBS News , в котором сообщалось, что неназванные представители министерства обороны США заявили, что F-22 действительно отвечали на воздушные суда, связанные с российскими военно-морскими учениями.Хотя не совсем ясно, почему поступил запрос от FAA, это не является чем-то необычным и может быть вызвано потенциальными ситуациями с безопасностью на борту авиалайнеров, наблюдением за сбитыми самолетами или расследованием неопознанных самолетов. Тем не менее, многие вопросы остаются без ответа.

“США Индо-Тихоокеанское командование [ИНДОПАКОМ] наблюдает за российскими судами, действующими в международных водах в западной части Тихого океана », — сказал в заявлении The War Zone официальный представитель Индо-Тихоокеанского командования США капитан ВМС Майк Кафка.

«В рамках нашей обычной повседневной деятельности мы внимательно отслеживаем все суда в Индо-Тихоокеанском регионе операций с помощью патрульных самолетов, надводных кораблей и совместных сил. Мы действуем в соответствии с международным морским и воздушным правом, чтобы гарантировать, что все страны могут делать то же самое без страха и соперничества, а также для обеспечения свободного и открытого Индо-Тихоокеанского региона. Поскольку Россия работает в регионе, ожидается, что она будет действовать в соответствии с международным правом ».

Любопытно, что в приведенном выше заявлении INDOPACOM, которое было отправлено после того, как Зона войны отдельно спросила Тихоокеанские ВВС (PACAF) о вылетах F-22, непосредственно не упоминается сама схватка, и от них не было никакого ответа (или разъяснение от FAA) относительно того, как это было учтено в ранее сообщенном запросе FAA.У нас до сих пор нет официального зарегистрированного подтверждения того, что какие F-22 были подняты на перехват, и почему не были перехвачены.

Между тем, по сообщениям американских военных источников, в российских военно-морских учениях, по сообщениям CBS News , как сообщается, участвовали надводные корабли, противолодочная авиация и дальние бомбардировщики. Это говорит о том, что самолет, для исследования которого были созданы F-22, мог быть одним из типов дальних бомбардировщиков, эксплуатируемых ВКС России, или, возможно, самолетом дальнего морского патрулирования Ту-142 Bear ВМФ России.

NORAD

Am F-22 сопровождает Ту-142, на этот раз во время перехвата у побережья северо-западной Аляски в 2020 году.

Согласно российскому государственному информационному агентству ТАСС , флотилия Тихоокеанского флота ВМФ России недавно «отрабатывала командование и управление общевойсковой группой в операциях на значительных расстояниях», и это, скорее всего, относится к судам, которые находились в плавании. в пределах 500 миль от Гавайев.

ТАСС сообщил, что эта оперативная группа преодолела расстояние 2500 миль от различных военно-морских баз и что в ее состав входили эсминцы класса Udaloy . Адмирал Пантелеев и Маршал Шапошников , корветы класса Стерегущий Громки , Совершенный и Герой Российской Федерации Алдара Цыденжапова, , а также взяли на борт противолодочные вертолеты Ка-27ПЛ Helix.История TASS , однако, является одним из очень немногих отчетов об учениях, потенциально связанных со скремблированием F-22, которые CBS News описал в своей истории как «крупнейшие военно-морские учения в Тихом океане с [] Холодная война.»

ВМС США

Противолодочный вертолет Ка-27ПЛ-А ВМФ России.

Всего Минобороны России заявило, что в учениях Тихоокеанского флота участвовало около 20 надводных кораблей, подводных лодок и судов обеспечения, а также до 20 самолетов.

В последние недели российское разведывательное судно также стало ощущаться в водах вокруг Гавайев, причем корабль-шпион плыл недалеко от территориальных вод США к западу от Кауаи. Карелия , вероятно, находился на станции для наблюдения за Тихоокеанским ракетным полигоном на острове Кауаи, что привело к задержке испытания ракеты SM-6, запущенной с корабля, по цели баллистической ракеты средней дальности. Перенесенный тест в конечном итоге закончился неудачей.

Алекс Омен / Wikimedia Commons

Российское разведывательное судно Карелия во Владивостоке.

Тихоокеанские учения ВМФ России также проходили в то время, когда авианосец USS Carl Vinson (CVN-70) и его ударная группа действовали примерно в 200 милях от Гавайев. Тот же авианосец привлек внимание The War Zone ранее в этом месяце, когда это произошло у побережья южной Калифорнии во время так называемого «небесного землетрясения», вызванного звуковым ударом. В итоге виновниками оказались У.С. Корпус морской пехоты.

ВМС США / специалист по массовым коммуникациям 2-го класса Джеймс Р. Эванс

USS Карл Винсон отправляется с совместной базы Перл-Харбор-Хикэм после визита на Гавайи в 2011 году.

В то время как Carl Vinson Strike Group в настоящее время принимает участие в заранее запланированных учениях по сертификации, место проведения этих учений было перенесено ближе к Гавайям в связи с значительным российским присутствием в этой части Тихого океана, США.Официальные представители С. заявили, согласно CBS News .

Фоном для этих российских учений недалеко от Гавайев, конечно же, была подготовка к долгожданной встрече Байдена и Путина, которая состоялась сегодня утром. Накануне саммита в Женеве между Вашингтоном и Москвой возникла явная напряженность, и в марте этого года Байден назвал Путина «убийцей». Это побудило Россию отозвать своего посла из Вашингтона до того, как Соединенные Штаты сделали то же самое со своим послом в Москве.

Сегодняшняя встреча завершилась тем, что два лидера договорились восстановить в должности своих послов, а также возобновить переговоры по контролю над вооружениями, включая возможные изменения в новый договор об ограничении вооружений, который был продлен на пять лет в феврале. Эта сделка, как мы обсуждали ранее, накладывает ограничения на общее количество систем доставки стратегического ядерного оружия, а также на количество боеголовок, которые они несут, которыми может обладать каждая страна.

Однако после встречи Байдена и Путина согласие по другим вопросам, включая другие вопросы, вызывающие особую озабоченность США, снизилось.Администрация С., а именно усиление российского военного присутствия на границе с Украиной в начале этого года, предполагаемые российские кибератаки на Соединенные Штаты и арест Россией оппозиционного политика Алексея Навального.

Это, однако, только последние разногласия между двумя державами, часть ухудшения отношений, которое продолжается уже несколько лет, со значительными низкими точками, включая аннексию Россией Крыма у Украины в 2014 году и Россией. спонсировал деятельность в конфликте на востоке Украины с тех пор, вмешательство Москвы в сирийскую гражданскую войну, начавшуюся в 2015 году, и обвинения во вмешательстве России в президентские выборы в США в 2016 и 2020 годах.

Бомбардировщик Ту-160 ВКС России, замеченный во время недавнего полета дальней авиации, на этот раз над Балтийским морем:

Между тем значение российских учений для Гавайев состоит в том, что они демонстрируют, что Россия все более готова и способна проводить дальние военно-морские учения, приближаясь к территории и интересам США. В последние годы российская военно-морская деятельность расширилась с ее традиционных опорных пунктов в Балтийском и Черном морях, а также в Северной Атлантике, Арктике и Западной части Тихого океана.Теперь, похоже, Россия тоже хочет поиграть мускулами ближе к Гавайям. В штате США находится штаб-квартира INDOPACOM, а также множество других критически важных объектов и активов ВВС, ВМФ и Корпуса морской пехоты.

Что такого странного во всем этом, так это то, что Россия так мало шуметь о якобы исторических учениях, и правительство США на самом деле даже не упомянуло об этом, особенно учитывая, что это происходит так близко к берегам Гавайев. Кроме того, перехваты российских стратегических самолетов обычно публикуются в США.С. ВВС, и особенно когда они уникальны по своей природе. В данном случае это было совсем не так. Кроме того, перемещение авианосной ударной группы с Гавайев в ответ на российские военно-морские учения, мягко говоря, ненормально.

USAF

199-й FS F-22 на земле на авиабазе Хикэм на Гавайях.

Вполне возможно, что затыкают рот из-за чувствительности вокруг первой встречи Байдена с Путиным.Возможность иметь еще один российско-американский. Заголовок, над которым нужно разобраться, наложенный поверх множества других, мог привести к запланированному отклонению в обычном общении, связанном с этими типами эпизодов. Возможно даже, что Россия намеревалась изменить повествование о саммите, чтобы не иметь дела с гораздо более спорными вопросами на повестке дня. С другой стороны, мы до сих пор многого не знаем об этом инциденте. Возможно, были другие факторы, связанные с операциями России возле Гавайев, и катализатор, который спровоцировал «нерегулярное патрулирование».«Насколько мы можем судить, подробности, которые у нас есть, основаны только на источниках CBS.

Тем не менее, появление крупной российской военно-морской оперативной группы относительно близко к Гавайям является важным напоминанием о том, что Москва также имеет интересы в более широком Тихом океане, а также является четким сигналом: российский флот может действовать далеко от дома. работать в непосредственной близости от американской территории.

Обновление , 17 июня, 8:15 по тихоокеанскому времени: Роб Ли, чья лента в Твиттере заслуживает внимания тех, кто интересуется вопросами обороны России, обратил наше внимание на видео, показывающее часть недавних учений ВМФ России. в центральной части Тихого океана.В основном маневры были направлены на противолодочную борьбу, поэтому неудивительно, что в них участвовали три Ту-142МЗ Bear-F Mod. 4 дальних противолодочных самолета, которые, как сообщается, совершили 12-часовой полет с полуострова Камчатка. Почти наверняка это были самолеты, на которые отреагировали F-22. Полностью видеоролик, опубликованный на официальном телеканале Минобороны РФ ТВ Звезда , можно посмотреть здесь.

TV ZVEZDA SCREENCAP

TV ZVEZDA SCREENCAP

Связаться с автором: thomas @ thedrive.com

Не забудьте зарегистрироваться Ваша электронная почта

США опровергают утверждения России о том, что ее военные учения являются прикрытием для отправки оружия в Украину

Военные США отвергли заявления России о том, что совместные учения на Черном море, которые США, Украина и другие партнерские страны должны начать в конце этого месяца, будут служить прикрытием. для секретной передачи оружия Украине, которая продолжает бороться с многолетним конфликтом на восточной границе с Россией.

Через несколько дней после того, как вооруженные силы США и Украины объявили о проведении в этом году ежегодных учений «Морской бриз», которые пройдут с 28 июня по 10 июля, в минувшую среду Министерство обороны России провело брифинг под руководством официального представителя генерал-майора Игоря Конашенкова.

Российский чиновник заявил, что в маневрах ожидается участие около 4000 военнослужащих, 40 боевых кораблей, катеров и вспомогательных судов, 30 единиц авиационной техники и более 100 единиц автомобилей и бронетехники.Среди 27 стран-участниц были Украина и члены западного военного альянса НАТО: США, Канада, Великобритания, Нидерланды, Румыния, Болгария, Греция, Турция и Латвия.

Само присутствие НАТО в стратегических водах, на суше и в небе в Черноморском регионе и вокруг него вызывало озабоченность, но Конашенков видел другую скрытую угрозу.

«Более того, под прикрытием учений планируется доставка современного оружия, боеприпасов и материального имущества для украинских войск», — сказал Конашенков журналистам.«В будущем, как и в предыдущие годы, все это будет направлено украинским войскам и националистическим формированиям, дислоцированным вблизи неподконтрольных Киеву территорий в Донецкой и Луганской областях».

Минобороны России, заявил Конашенков, «будет внимательно следить за ходом подготовки и проведения украинско-американских учений« Си Бриз »с участием стран НАТО и при необходимости адекватно реагировать на складывающуюся ситуацию в интересах обеспечения безопасности. военная безопасность РФ.

Обвинения повторил на следующий день постоянный представитель России при Организации по безопасности и сотрудничеству в Европе Александр Лукашевич.

«По имеющейся информации, под прикрытием учений в Украину планируется поставить современное вооружение. боеприпасы и материальное имущество, — сказал Лукашевич. — В будущем, как и в предыдущие годы, оружие будет отправлено Вооруженным силам Украины и военизированным формированиям украинских националистов, дислоцированным возле линии соприкосновения в Донбассе »- термин, относящийся к в основном русскоязычный Донецкий бассейн, включающий Донецк и Луганск.

Он подчеркнул, что «милитаризация Украины и закачка в нее оружия не будет способствовать установлению мира в Донбассе, а, наоборот, подтолкнет« горячие головы »в Киеве к новым раундам военной эскалации в к востоку от страны «.

Но поскольку США готовились к проведению учений на фоне продолжающегося кровопролития на востоке Украины и обострения напряженности в преддверии дебютного саммита президента США Джо Байдена на следующей неделе с президентом России Владимиром Путиным, США.С.ВМС опроверг утверждения Москвы о заговоре с целью поставки вооружений украинским силам.

«Все оборудование, которое США везут для поддержки учений SEA BREEZE, уходит с нами по окончании учений», — сказал Newsweek командующий ВМС США Кайл Рейнс, пресс-секретарь 6-го флота. «Каждый год мы приходим с различным оборудованием, но забираем его с собой, когда уезжаем. Утверждения о том, что американские войска оставят какое-либо оборудование, не соответствуют действительности.«

летчиков 436-й воздушной портовой эскадрильи загружают груз с пометкой« взрывчатка »на самолет в поддержку миссии по обеспечению безопасности между США и Украиной на базе ВВС Дувр, Делавэр, 24 мая. США и Украина первыми начали это партнерство в 1993 год, через два года после обретения страной независимости после распада Советского Союза, и такие миссии, по описанию ВВС США, демонстрируют «приверженность США независимости, суверенитету и территориальной целостности Украины».» Летчик 1-го класса Сидни Ли / 436-е воздушное крыло по связям с общественностью / США. Воздушные силы

Рейнс охарактеризовал учения Sea Breeze как «обычные ежегодные учения, проводимые совместно военно-морскими силами Украины и США», которые «направлены на улучшение оперативной совместимости при одновременном обеспечении региональной безопасности и мира».

Он утверждал, что США и их союзники имеют полное право действовать в Черноморском регионе.

«Черное море — это международный водоем, и регион над ним имеет международное воздушное пространство», — сказал Рейнс.«ВМС США действуют в международных водах по всему миру и разделяют морскую среду со многими странами. ВМС США будут продолжать действовать в международных водах в соответствии с международным правом и с должным учетом безопасности».

Вашингтон снабжал Киев оружием и обучал на протяжении всего конфликта, разразившегося в марте 2015 года, когда промосковские сепаратисты объявили сепаратистские правительства в Донецке и Луганске на фоне политических волнений в столице. Украинские власти обвинили Россию, вернувшую себе Крым примерно в то же время, в предоставлении прямой помощи повстанцам на востоке Украины, что Россия отрицает.

Байден также осудил предполагаемую роль Москвы в конфликте, в том числе опубликованную в субботу в The Washington Post статью, в которой президент сослался на «агрессию России на Украине», где официальные лица США и Украины заявили о десятках тысяч российских войск скопилось у границы за последние месяцы.

Украина также оказалась в центре политического скандала с участием Байдена и его предшественника, бывшего президента Дональда Трампа, чей первый импичмент в декабре 2019 года произошел в результате телефонного звонка несколькими месяцами ранее, в котором он был обвинен в попытке оказать давление на украинского коллегу Владимира Зеленского. в расследовании предыдущих сделок сына Байдена во время его пребывания в совете директоров украинской газовой компании в обмен на У.С. Военная помощь. Байден, который победит на выборах в следующем году, всегда отрицал правонарушения со своей стороны или со стороны своей семьи.

В то время как Зеленский приветствовал частую критику Байдена в адрес Путина, украинский лидер также сказал Axios в воскресенье, что он «удивлен» и «разочарован» решением президента США отменить санкции в отношении газопровода Россия-Германия «Северный поток-2», который предложит позволить России обойти и потенциально изолировать Украину при передаче природного газа в Европу.По мнению Зеленского, этот шаг может «ослабить уверенность» украинцев в поддержке США.

Также, по его словам, вызывает беспокойство молчание Белого дома по поводу предстоящего саммита США и России. Во время интервью Зеленский умолял Байдена сначала посоветоваться с ним или даже встретиться с ним, прежде чем сесть за стол переговоров с Путиным.

На следующий день советник по национальной безопасности США Джейк Салливан сообщил журналистам, что Байден разговаривал с Зеленским по телефону в понедельник и пригласит его в Белый дом этим летом.

Украинский военнослужащий с татуировкой в ​​виде герба Украины стоит на своей позиции на линии фронта с пророссийскими сепаратистами, недалеко от Донецка, 22 апреля. Россия завершила серию учений, в результате которых к границе было доставлено беспрецедентное количество войск. во время конфликта, но официальные лица США и Украины утверждают, что в регионе остаются десятки тысяч российских военнослужащих, что вызывает обеспокоенность у украинских солдат и их партнеров правого толка, развернутых в очаге возгорания. АНАТОЛИЙ СТЕПАНОВ / AFP / Getty Images

Данные, опубликованные офисом Зеленского, подтвердили сообщение и заявили, что он принял предложение Байдена посетить Вашингтон в июле.Сообщается также, что они обсудили «Северный поток-2», продолжающиеся гарантии безопасности США и продолжающееся присутствие российских войск после военных учений, которые должны были завершиться в апреле.

«Владимир Зеленский рассказал Джо Байдену о ситуации с безопасностью на Донбассе и вдоль украинских границ», — говорится в украинской сводке. «Он подчеркнул, что на временно оккупированных территориях и вблизи границы с Украиной по-прежнему сохраняется высокая концентрация российских войск и тяжелого вооружения.«

« Так называемый вывод российских войск — это всего лишь имитация », — цитировал Зеленский. Суверенитет и территориальная целостность Украины перед лицом продолжающейся российской агрессии в Донбассе и Крыму «среди других выражений поддержки Украины.

Путин, со своей стороны, также обсудил конфликт в соседней Украине во время телефонного разговора в понедельник с президентом Европейского совета Чарльзом Мишель, которому российский лидер представил позицию своей страны.

«Президент России заявил, что киевские власти должны строго выполнять все ранее достигнутые договоренности, в первую очередь об установлении прямого диалога с Донецком и Луганском и узаконивании особого статуса Донбасса», — говорится в заявлении Кремля, в котором говорится, что обе стороны выразили поддержка Минского протокола 2015 года, посредством которого все стороны конфликта пытались — и пока безуспешно — положить конец боевым действиям.

В комментариях, данных заместителем министра иностранных дел России Сергеем Рябковым новостному агентству «Лента» в прошлую среду, а затем отправленных посольством России в Вашингтоне на номер Newsweek , российский дипломат сказал, что для Путина и Байдена важно «найти взаимопонимание. по некоторым ключевым темам », но особо критиковал то, что он назвал« противоречивым »У.Позиция С. по конфликту на Украине.

Рябков утверждал, что официальные лица администрации Байдена были «активно вовлечены в абсолютно абсурдные, глупые обвинения России в том, что происходит на Донбассе» и «всевозможные грехи и отклонения» от Минского протокола, которые, как он утверждал, не влекли за собой никаких обязательства из России.

«Это безответственный курс», — сказал Рябков. «Мы осуждаем эту линию и надеемся, что здесь проявится больше понимания реальности и больше ответственности.»

В эту историю добавлены данные, опубликованные в Белом доме во время телефонного разговора президента Джо Байдена с президентом Украины Владимиром Зеленским.

военный корабль США проводит учения на заднем дворе России, сообщение о том, что Черное море «для всех»

Черное море на борту американского военного корабля «Росс » — Напряженное противостояние между британским военным кораблем и российскими военными было заснято на камеру в последний раз месяц. Русские самолеты жужжали британское судно и делали враждебные предупреждения.Инцидент произошел в Черном море, где США и десятки других стран до сих пор проводят военные учения.

Россия отказалась пропустить иностранные корабли через территорию, которую она считает своими территориальными водами, у Крымского полуострова — территории, которую Москва в одностороннем порядке аннексировала у Украины в 2014 году. Россия пригрозила бомбить любые суда, которые заходят в этот район.

Getty / iStockphoto

The U.Эсминец военно-морского флота США USS Ross недавно покинул украинский порт Одесса, чтобы возглавить военные учения в Черном море, а Холли Уильямс из CBS News — единственный корреспондент американской сети на борту военного корабля.

На этой неделе «Росс», возможно, маневрировал примерно в 5000 милях от восточного побережья Соединенных Штатов, но по мере того, как отношения Америки с Россией ухудшились, Черное море — на заднем дворе России — стало потенциальной точкой возгорания.

Уильямс наблюдал, как У.Моряки С. открыли огонь по вражескому кораблю, прицелились по боевым самолетам противника и подверглись атаке истребителей. Это была просто симуляция — военные учения с боевой стрельбой, в которых участвовали 28 американских военных союзников.

Военная помощь США — вопрос выживания в Укр … 02:40

Но реальный соперник Америки, похоже, внимательно следил за учениями.Четыре российских корабля по очереди преследовали USS Ross, а поблизости неоднократно кружили российские истребители.

Командующий Джон Д. Джон, 20-летний ветеран ВМС США, сказал Уильямсу, что его это не беспокоит. Чтобы спровоцировать настоящее столкновение, потребуется гораздо больше, чем действующие поблизости русские.

«Если кто-то откроет по вам огонь, это потребует от вас принятия мер самообороны», — сказал он. «Если кто-то агрессивен, и вы чувствуете угрозу, вы имеете право защищаться.«

Эсминец ВМС Великобритании HMS Defender прибыл в порт Одесса на юге Украины 18 июня 2021 года. Юлий Зозулия / Укринформ / Barcroft Media / Getty

Когда в прошлом месяце британский военный корабль HMS Defender вошел в воды у Крыма, в Черном море он подвергся более враждебной тактике. Правительство Великобритании опровергло утверждения Москвы о том, что российские самолеты сбросили бомбы на пути Защитника и произвели предупредительные выстрелы, но российские военные действительно угрожали атаковать.

В радиопередаче об инциденте слышно, как русский офицер предупреждает британское судно на английском с сильным акцентом: «Если вы не измените курс, я буду стрелять».

#NavyPartnerships 🇺🇸 ⚓ 🇺🇦
Президент Украины Владимир Зеленский посетил эсминец ВМФ США USS Ross (DDG 71) 4 июля во время многонациональных морских учений # ExerciseSeaBreeze2021, организованных в Черном море совместно с @USNavyEurope и @UA_NAVY. 1997. pic.twitter.com/Kf0cFSVykg

— У.S. Navy (@USNavy) 5 июля 2021 г.

Россия отправила солдат для незаконного захвата контроля над Крымским полуостровом у соседней Украины более семи лет назад, но США и их союзники не признают российский захват, и плавание военного корабля через крымские воды заставляет задуматься.

Россия угрожает бомбить иностранные военные корабли, которые заходят в эти воды в будущем.

Учения, в которых участвует USS Ross, проходят в нескольких милях от этого участка Черного моря, а американский военный корабль хорошо вооружен ракетами «Томагавк» и «Гарпун» и торпедами.

Командир Джон называет это ножом швейцарской армии американских военных кораблей — хорошо оснащенным, чтобы отражать агрессию вражеских кораблей, самолетов или даже подводных лодок.

Во время учений «Си Бриз 2021» ВМС США продемонстрировали это, отчасти чтобы успокоить американских союзников.

«Послание, которое он посылает, состоит в том, что международное воздушное пространство и воды предназначены для всех, а не принадлежат одной стране», — сказал Джон CBS News.

США заявляют, что они привержены поддержанию безопасности Черного моря, и это важно для друзей Америки в регионе, включая многие страны, которые живут в непосредственной близости от России и опасаются посягательств России.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

➤