Алгебра 7 класс 8 задача: ГДЗ §8 8.19 алгебра 7 класс задачник Мордкович

Алгебра 7 класс — упражнение(задание) 8.3 Мордкович, ГДЗ, решебник онлайн

• Автор:

  Мордкович А.Г.

  Издательство:

  Мнемозина

ГДЗ(готовые домашние задания), решебник онлайн по алгебре за 7 класс автор Мордкович задание(номер) 8.3 — вариант решения упражнения 8.3

Глава 1. Домашняя контрольная работа: 1 2 Глава 2. Домашняя контрольная работа: 1 2 Глава 3. Домашняя контрольная работа: 1 2 Глава 4. Домашняя контрольная работа: 1 2 Глава 5. Домашняя контрольная работа: 1 2 Глава 6. Домашняя контрольная работа: 1 2 Глава 7. Домашняя контрольная работа: 1 2 Глава 8. Домашняя контрольная работа: 1 2

Глава 1. Математический язык. Математическая модель:

Глава 2. Линейная функция:

Глава 3. Системы двух линейных уравнений с двумя переменными:

Глава 4. Степень с натуральным показателем и ее свойства:

Глава 5. Одночлены. Арифметические операции над одночленами:

Глава 6. Многочлены. Арифметические операции над многочленами:

Глава 7.2:

Итоговое повторение:

Номер (задание) 8 — гдз по алгебре 7 класс Макарычев, Миндюк

Решебники, ГДЗ

• 1 Класс
  • Математика
  • Русский язык
  • Английский язык
  • Информатика
  • Немецкий язык
  • Литература
  • Человек и мир
  • Природоведение
  • Основы здоровья
  • Музыка
  • Окружающий мир
  • Технология
• 2 Класс
  • Математика
  • Русский язык
  • Белорусский язык
  • Английский язык
  • Информатика
  • Украинский язык
  • Французский язык
  • Немецкий язык
  • Литература
  • Человек и мир
  • Природоведение
  • Основы здоровья
  • Музыка
  • Окружающий мир
  • Технология
  • Испанский язык
• 3 Класс
  • Математика
  • Русский язык
  • Белорусский язык

Алгебра 7 класс. Ответы на вопросы для самопроверки учебника Мордковича

 Мордкович А.Г.

УЧЕБНИК

гдз решебник алгебра 7 класс

учебник ответы готовые домашние задания 

БЫСТРЫЙ ПЕРЕХОД К ЗАДАЧАМ 

 ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОПРОВЕРКИ

§1. ЧИСЛОВЫЕ И АЛГЕБРАИЧЕСКИЕ ВЫРАЖЕНИЯ

§2. ЧТО ТАКОЕ МАТЕМАТИЧЕСКИЙ ЯЗЫК

§3. ЧТО ТАКОЕ МАТЕМАТИЧЕСКАЯ МОДЕЛЬ

§4. ЛИНЕЙНОЕ УРАВНЕНИЕ С ОДНОЙ ПЕРЕМЕННОЙ

§5. КООРДИНАТНАЯ ПРЯМАЯ 

§6. КООРДИНАТНАЯ ПЛОСКОСТЬ 

§7. ЛИНЕЙНОЕ УРАВНЕНИЕ С ДВУМЯ ПЕРЕМЕННЫМИ

И ЕГО ГРАФИК

§8. ЛИНЕЙНАЯ ФУНКЦИЯ И ЕЕ ГРАФИК 

§9. ЛИНЕЙНАЯ ФКУНКЦИЯ Y = KX

§10. ВЗАИМНОЕ РАСПОЛОЖЕНИЕ ГРАФИКОВ

ЛИНЕЙНЫХ ФУНКЦИЙ

§11. ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ СИСТЕМЫ ДВУХ

ЛИНЕЙНЫХ УРАВНЕНИЙ С ДВУМЯ ПЕРЕМЕННЫМИ

§12. МЕТОД ПОДСТАНОВКИ 

§13. МЕТОД АЛГЕБРАИЧЕСКОГО СЛОЖЕНИЯ 

§14. СИСТЕМЫ ДВУХ ЛИНЕЙНЫХ УРАВНЕНИЙ … 

§15. ЧТО ТАКОЕ СТЕПЕНЬ С НАТУРАЛЬНЫМ ПОКАЗАТЕЛЕМ

§16. ТАБЛИЦА ОСНОВНЫХ СТЕПЕНЕЙ 

§17. СВОЙСТВА СТЕПЕНЕЙ С НАТУРАЛЬНЫМИ ПОКАЗАТЕЛЯМИ

§18. УМНОЖЕНИЕ И ДЕЛЕНИЕ СТЕПЕНЕЙ С

ОДИНАКОВЫМИ ПОКАЗАТЕЛЯМИ

§19. СТЕПЕНЬ С НУЛЕВЫМ ПОКАЗАТЕЛЕМ

§20. ПОНЯТИЕ ОДНОЧЛЕНА. СТАНДАРТНЫЙ ВИД ОДНОЧЛЕНА 

§21. СЛОЖЕНИЕ И ВЫЧИТАНИЕ ОДНОЧЛЕНОВ

§22. УМНОЖЕНИЕ ОДНОЧЛЕНОВ.

ВОЗВЕДЕНИЕ ОДНОЧЛЕНА В НАТУРАЛЬНУЮ СТЕПЕНЬ 

§23. ДЕЛЕНИЕ ОДНОЧЛЕНА НА ОДНОЧЛЕН

§24. ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ

АРИФМЕТИЧЕСКИЕ ОПЕРАЦИИ НАД МНОГОЧЛЕНАМИ

§25. СЛОЖЕНИЕ И ВЫЧИТАНИЕ МНОГОЧЛЕНОВ

§26. УМНОЖЕНИЕ МНОГОЧЛЕНА НА ОДНОЧЛЕН 

§27. УМНОЖЕНИЕ МНОГОЧЛЕНА НА МНОГОЧЛЕН

§28. ФОРМУЛЫ СОКРАЩЕННОГО УМНОЖЕНИЯ 

§29. ДЕЛЕНИЕ МНОГОЧЛЕНА НА ОДНОЧЛЕН

§30. ЧТО ТАКОЕ РАЗЛОЖЕНИЕ МНОГОЧЛЕНОВ

НА МНОЖИТЕЛИ И ЗАЧЕМ ОНО НУЖНО

§31. ВЫНЕСЕНИЕ ОБЩЕГО МНОЖИТЕЛЯ ЗА СКОБКИ

§32. СПОСОБ ГРУППИРОВКИ

§33. РАЗЛОЖЕНИЕ МНОГОЧЛЕНОВ НА МНОЖИТЕЛИ

С ПОМОЩЬЮ ФОРМУЛ СОКРАЩЕННОГО УМНОЖЕНИЯ

§34. РАЗЛОЖЕНИЕ МНОГОЧЛЕНОВ НА МНОЖИТЕЛИ

С ПОМОЩЬЮ КОМБИНАЦИЙ РАЗЛИЧНЫХ ПРИЕМОВ

§35. СОКРАЩЕНИЕ АЛГЕБРАИЧЕСКИХ ДРОБЕЙ

§36. ТОЖДЕСТВА

§37. ФУНКЦИЯ Y=X² И ЕЕ ГРАФИК

§38. ГРАФИЧЕСКОЕ РЕШЕНИЕ УРАВНЕНИЙ

§39. ЧТО ОЗНАЧАЕТ В МАТЕМАТИКЕ ЗАПИСЬ Y=F(x)

Задачник по алгебре для 7-9 классов

Сборник заданий охватывает весь курс основной школы на базовом и углублённом уровнях обучения в соответствии с Государственными образовательными стандартами основного общего образования и предназначен для составления тематических и итоговых аттестаций по алгебре в 7-9 классах.

1. Выражения
1.1. Числовые выражения
1.2. Выражения с переменными
1.3. Степень с целым показателем
1.4. Одночлены и многочлены
1.5. Формулы сокращенного умножения
1.6. Рациональные дроби
1.7. Квадратные корни
2. Уравнения
2.1. Линейные уравнения с одной переменной
2.2. Квадратные уравнения
2.3. Рациональные уравнения
3. Системы уравнений с двумя переменными
4. Неравенства
4.1. Числовые неравенства. Свойства неравенств
4.2. Линейные неравенства
4.3. Системы линейных неравенств с одной переменной
4.4. Квадратные неравенства и их системы
5. Функции
6. Числовые последовательности
6.1. Последовательность
6.2. Арифметическая прогрессия
6.3. Геометрическая прогрессия
7. Элементы прикладной математики
8. Текстовые задачи

al7-9.pdf

Сборник состоит их трёх частей, которые отличаются сложностью и формой заданий.

І часть содержит задания и упражнения, в основном, репродуктивного характера на 1-2 логических шага и представлены в форме тестов с выбором правильного ответа. Для их решения обучающемуся достаточно знать правила, определения, формулы, предусмотренные учебными программами, а так же уметь выполнять простейшие тождественные преобразования, упрощения и вычисления. Предложенные задания соответствуют базовому уроню учебных дострижений обучающихся.

ІІ часть – это задания так же базового уровня, но повышенной сложности. Обучающийся самостоятельно применяет знания в стандартных ситуациях, умент выполнять математические операции, общая методика и последовательность (алгоритм) которая ему знаком, но содержание и условия выполнения изменены.

ІІІ часть содержит задания углублённого уровня учебных достижений. Это, как правило, задания и упражнения, решения которых требует умения ориентироваться в нестандартных ситуациях, используя оригинальные и искусственные приёмы, глубину и строгости суждений.
Задания каждой части по всем темам составлены в последовательности изучения материала с 7 по 9 класс. Это даёт возможность учителю использовать сборник для проведения текущих и обобщающих уроков.

При составлении контрольной работы учитель самостоятельно определяет количество заданий по степени сложности и их оценивания. В задания можно вносить коррективы. Например, задания, взятые из І части, можно предложить без выбора ответа.

Алгебра 7 класс. Тесты и Тренажеры

Тесты и тренажеры по алгебре

Контрольные работы по алгебре с ОТВЕТАМИ

УМК МЕРЗЛЯК: Дидактические материалы: КОНТРОЛЬНЫЕ работы (8 КР по 2 варианта)
УМК МЕРЗЛЯК: Дидактические материалы: САМОСТОЯТЕЛЬНЫЕ работы (210 упр. по 3 варианта)
УМК МЕРЗЛЯК (угл.): Мерзляк, Поляков (КиСР) — КОНТРОЛЬНЫЕ работы (9 КР по 2 варианта)

УМК МАКАРЫЧЕВ: Звавич. Дидактические материалы: КОНТРОЛЬНЫЕ работы (10 КР по 4 варианта)
УМК МАКАРЫЧЕВ: Звавич. Дидактические материалы: САМОСТОЯТЕЛЬНЫЕ работы (50 СР по 2 варианта)
УМК МАКАРЫЧЕВ: Глазков (КиСР) — КОНТРОЛЬНЫЕ работы (10 КР по 2 варианта)
УМК МАКАРЫЧЕВ: Мартышова. Контрольно-измерительные материалы. (9 КР по 2 варианта)
УМК МАКАРЫЧЕВ: Рурукин. Поурочные разработки: КОНТРОЛЬНЫЕ работы (10 КР по 6 вариантов)
УМК МАКАРЫЧЕВ (угл.): Феоктистов. Дидактические материалы: КОНТРОЛЬНЫЕ (9 КР по 4 варианта).

УМК МОРДКОВИЧ: Александрова. Контрольные работы по алгебре в 7 классе (8 КР).
УМК МОРДКОВИЧ: Алгебра 7 класс. Задачник (ч.2) 2018-2020. Решебник к новому задачнику.

УМК НИКОЛЬСКИЙ: Потапов. Дидактические материалы: КОНТРОЛЬНЫЕ работы (7 КР по 2 варианта)

УМК ДОРОФЕЕВ: Кузнецова. Контрольные работы по алгебре (11 КР по 4 варианта)

К любому УМК (базовому): Ершова. СиКР по алгебре и геометрии: ИТОГОВАЯ КОНТРОЛЬНАЯ работа
К любому УМК (базовому): Входная контрольная в 2-х вариантах (Журавлев С.Г.)

Электронные версии учебников и конспекты

Конспекты по математике 5-6 классы и алгебре 7-9 классы

Онлайн-учебник: Алгебра 7 (углубленное изучение). Мерзляк, Поляков (2019)

Онлайн-учебник: Алгебра. 7 класс. В 2 частях/Мордкович М.: Мнемозина (2019).

Онлайн-учебник: Алгебра. 7 кл. / Макарычев и др. М.: Просвещение (2018).

Рекомендуемые материалы для очного контроля знаний
по предмету «Алгебра» в 7 классе:

Алгебра. 7 класс. Самостоятельные и контрольные работы. Мерзляк А.Г., Полонский В.Б., Якир М.С., Рабинович Е.М. (2017, 96с.)
Дидактические материалы. Алгебра: 7  класс. Мерзляк, Рабинович, Полонский (2019, 112с.)
Алгебра. Контрольные работы. 7 класс. Кузнецова Л.В., Минаева С.С., Рослова Л.О., Суворова С.Б. (2016, 96с.)
Алгебра в 7 классе. Тематические тесты. Кузнецова Л.В., Минаева С.С. и др. (2014, 128с.)
Алгебра. Дидактические материалы. 7 класс. Ткачева М.В., Федорова Н.Е., Шабунин М.И. (2012, 127с.)
Алгебра. 7 класс. Контрольно-измерительные материалы. ФГОС — М.: ВАКО
Самостоятельные и контрольные работы по алгебре. 7 класс. Глазков Ю.А., Гаиашвили М.Я. (2015, 192с.)
Алгебра в 7 классе. Тестовые материалы для оценки качества обучения. Гусева И.Л., Пушкин С.А. и др. (2013, 104с.)
Алгебра. Тематические тесты. 7 класс. Дудницын Ю.П., Кронгауз В.Л. (2011, 96с.)
Контрольные и самостоятельные работы по алгебре. 7 класс. К учебнику Мордковича А.Г. Попов М.А. (2017, 64с.)
Дидактические материалы по алгебре к учебнику Мордковича А.Г. 7 класс,  — Попов М.А. (2014, 176с.)
Алгебра. Дидактические материалы. 7 класс. Потапов М.К., Шевкин А.В. (2017, 96с.)
Дидактические материалы по алгебре для 7 класса. Зив Б.Г., Гольдич В.А. (2013, 136с.)
Контрольные и самостоятельные работы по алгебре и геометрии. 7 класс. Журавлев С.Г. и др. (2014, 224с.)

Вы смотрели «Тесты по алгебре 7 класс. Контрольные работы по алгебре 7 класс». Вернуться 

Задания по математике для 7 классов

Что изучают ученики в классе математики 7-го класса?

Дети, которые учатся в 7-м классе, сообразительны и способны понимать многие математические операции. Учеников 7-го класса учат тактично решать математические задачи, затрагивающие все подтемы. Учебная программа по математике охватывает все направления математики и не ограничивается только арифметикой. Наиболее важные направления математики в этой учебной программе включают определение чисел и операции, алгебру, геометрию и пространственное восприятие, измерения, анализ данных и вероятность.Чтобы учащиеся четко понимали эти концепции, необходимо ввести интерактивные занятия. Рабочие листы, обучающие игры и оценки способствуют критическому мышлению и эффективному решению проблем. С помощью различных средств обучения учащиеся проявляют больше интереса и с готовностью решают математические вопросы.

Характеристики высокоэффективных учеников-математиков 7-х классов

Это очень устрашающий уровень для учащихся, особенно для учащихся, которые в прошлом не добились больших успехов в изучении математики.Есть ряд привычек, которые, как мы видим, распространены среди студентов, преуспевающих на этом уровне. Первое качество, которое мы обычно видим среди успешных студентов, — это терпение. Когда вы достигнете этого уровня, проблемы потребуют больше чтения и больше размышлений. Убедитесь, что вы организовываете себя и медленно продвигаетесь через эти задачи и упражнения. Когда вы впервые начинаете работать на этом уровне, не торопитесь и организуйте свой мыслительный процесс. Хорошо даже иметь привычку описывать, как вы решаете проблемы.На этом пути вы будете делать много ошибок, и это совершенно естественно, и уроки из них помогут вам сделать это правильно. Это подводит нас ко второй общей черте, присущей успешным студентам, — это настойчивость. Вы будете ошибаться в проблемах, вы можете даже испортить целые концепции, но если вы будете придерживаться этого, вы в конечном итоге начнете полностью понимать, чего от вас ждут. Единственное, на что вы можете рассчитывать в математике, — это то, что редко бывает только один способ прийти к правильному выводу. Выполняйте эти более сложные упражнения и сделайте это своей личной привычкой.Последняя черта, которую мы видим среди высокоэффективных студентов, — это самопознание. Понимание того, какой метод обучения лучше всего подходит для вашего успеха, является ключевым моментом. Если у вас что-то не сработало, попробуйте другой метод. Промойте и повторяйте это, пока не найдете формулу успеха. Даже после того, как вы узнаете, что работает, продолжайте точную настройку.

PPT — 8-й класс Pre-Algebra Введение в алгебру. Презентация PowerPoint

Математика / 7-й класс по математике

Класс 7 делится на классы по математике 7-1 (один раздел) и математике 7-2 (три раздела).Курс математики 7-1 завершает учебную программу седьмого класса и представляет собой учебную программу восьмого класса. Курс математики 7-2 завершает учебные программы седьмого и большинства восьмых классов. Учеников на эти курсы рекомендовал учитель шестого класса.

Ученики математики 7-1:

• идентифицирует действительные числа и не действительные числа и использует концепции действительных чисел для вычисления числовых и алгебраических выражений и применения порядка операций

• вычленить одночлен из алгебраического выражения

• решать многоступенчатые уравнения, в том числе с переменными с обеих сторон

• решить и построить график неравенств

• решать задачи со словами алгебраически

• применять соотношения, ставки и удельные ставки (константа пропорциональности) и решать задачи, связанные с пропорциональными отношениями

• график пропорциональных отношений

• решать проблемы, связанные с изменением процентов, скидкой, надбавкой, налогом с продаж, простыми процентами

• собирать и анализировать данные применительно к выборкам и популяциям

• интерпретировать и анализировать данные

• измеряет вероятность с использованием вероятности, включая составные, зависимые и независимые события

• используйте координатную плоскость для построения линейных уравнений на диаграмме

• применять концепции, относящиеся к углам (параллельные прямые и поперечные, треугольники, четырехугольники и многоугольники)

• рассчитать формулы для площади, периметра и окружности, включая составные фигуры, площадь поверхности и объем (ограниченные сплошные фигуры)

Ученики математики 7-2:

• идентифицирует действительные числа и не действительные числа и использует концепции действительных чисел для вычисления числовых и алгебраических выражений и применения порядка операций

• найти и приблизить квадратные корни и кубические корни

• оценивает экспоненты и применяет законы экспонент

• вычленить одночлен из алгебраического выражения

• решать многоступенчатые уравнения, в том числе с переменными с обеих сторон

• решить и построить график неравенств

• решать задачи со словами алгебраически

• применять соотношения, ставки и удельные ставки (константа пропорциональности) и решать проблемы, связанные с пропорциональными отношениями

• график пропорциональных отношений

• применять концепции пропорции и уравнения для решения проблем, связанных с процентным изменением, скидкой, наценкой, налогом с продаж, простыми процентами

• собирать и анализировать данные применительно к выборкам и популяциям

• интерпретировать и анализировать данные

• измеряет вероятность с использованием вероятности, включая составные, зависимые и независимые события
  

• используйте координатную плоскость для построения линейных уравнений на диаграмме

• преобразований графиков, таких как смещения, отражения, вращения и растяжения

• применять концепции, связанные с углами (параллельные прямые и поперечные, треугольники, четырехугольники и многоугольники)

• вычислить формулы для площади, периметра и окружности, площади поверхности и объема, включая составные числа,
  

• применять навыки алгебры для решения задач, связанных с теоремой Пифагора

Политика выставления оценок по математике 7-1 и математике 7-2:

Оценка на конец года составляет 90% от четырех оценок периода оценки (22.По 5%), а оставшиеся 10% относятся к итоговой оценке экзамена.

Процесс размещения:

учеников были зачислены на курс математики в седьмой класс по рекомендации учителя шестого класса. Учащиеся могут менять уровни как вверх, так и вниз в течение седьмого года обучения. Как правило, переход с одного уровня курса на другой должен происходить не позднее, чем через неделю после выдачи табеля успеваемости за второй оценочный период.Изменение уровня может быть одобрено только консультантом факультета и заведующим математическим факультетом после консультации с учеником, учителем и родителями. Смена уровня в течение третьего квартала возможна только в том случае, если ученик, родитель, консультант факультета, учитель и заведующий математическим факультетом провели совещание до начала третьего квартала и подписали продление. Советник факультета должен сохранять письменное подписанное соглашение в официальном файле ученика. В четвертом квартале изменения уровня невозможны без письменного согласия Принципала.

Если уровень меняется, политика выставления оценок следующая:

• Во время оценочного периода 1 — Только курсовая работа, выполненная в новом курсе, будет использоваться для расчета первой оценки за период выставления оценок. Все четыре периода оценки и заключительный экзамен будут использоваться для расчета оценки учащегося в конце года.
• В конце периода оценки 1 — Оценка периода оценки 1 будет исключена из расчета на конец года. Оценка за периоды 2, 3 и 4 будет составлять 30% каждый, а итоговый экзамен — 10%.
• Любая оценка во время второго периода выставления оценок — Учитель, консультант и родитель должны обсудить и согласовать политику выставления оценок. Обратите внимание — действительно не должно быть движения во время или после второго периода маркировки.
  

Зачисление в восьмой класс производится учителем седьмого класса и передается родителям через Infinite Campus в конце июня. В каждом факультете есть один раздел по математике 8-1, два раздела по математике 8-2 и один раздел

карты учебного плана по алгебре ⋆ PreAlgebraCoach.com

Ниже приведены ссылки на наши карты учебных программ по алгебре для 6, 7 и 8 классов. Если вы хотите просмотреть только уроки, включенные в учебную программу, ниже также есть оглавление для каждого из уровней обучения.

Карты учебной программы до алгебры со стандартным выравниванием CCSS

Карта учебной программы по математике для 6-го класса — с CCSS

Карта учебной программы по математике для доалгебры 7-го класса — с CCCS

PreAlgebra

с CCCS

PreAlgebra

Оглавление

Карта учебной программы по математике для 6-го класса

Предварительная алгебра Карта учебной программы по математике для 7-го класса

PreAlgebra Карта учебной программы по математике 8-го класса

Блок 1 — Соотношения и пропорциональные отношения

1-1 Соотношения
1-2 Удельная ставка
1-3 Эквивалентные отношения и таблицы
1-4 Сравнение соотношений
1-5 Пропорции
1-6 процентов и ставок на 100
1-7 Доля в процентах
1-8 Соотношение и единицы измерения

Блок 2 — Операции, включая деление на дроби

2-1 Деление дробей
2-2 Деление целого числа и дробей
2-3 Деление смешанных чисел и дробей
2-4 Деление многозначных чисел
2-5 Сложение и вычитание многозначных десятичных знаков
2-6 Умножение и разделить многозначные десятичные дроби
2-7 наименьшее общее кратное и наибольшее общее кратное
2-8 Распределительное свойство и произведение десятичных дробей

Блок 3 — рациональные числа

3-1 Положительные и отрицательные числа
3- 2 Положительные и отрицательные числа в числовой строке
3-3 Сравнение и упорядочение рациональных чисел
3-4 Составление и интерпретация заявлений о неравенстве
3-5 Абсолютное значение рациональных чисел
3-6 Абсолютное значение и порядковые номера
3-7 Рациональное Числа и координатная плоскость
3-8 Упорядоченные пары на координатной плоскости
3-9 Расстояние на координатной плоскости

Раздел 4 — Выражения и уравнения

4-1 Ввод и вычисление чисел
4-2. Переменные неравенства
4-8 Зависимые и независимые переменные
4-9 Применение уравнений или неравенств

Блок 5 — Геометрия

5-1 Площадь особых четырехугольников
5-2 Площадь прямоугольных треугольников
5-3 Площадь всех треугольников
5-4 Площадь многоугольников посредством композиции и декомпозиции
5-5 Объем прямоугольных призм
5-6 Полигонов на координатной плоскости
5-7 Периметр и площадь многоугольников на координатной плоскости
5 -8 Сети и площадь поверхности

Блок 6 — Статистика и вероятность

6-1 Статистические вопросы
6-2 Отображение данных на точечных графиках, гистограммах и коробчатых диаграммах
6-3 Среднее и медианное значение
6-4 Диапазон и межквартильный размах
6-5 Среднее абсолютное отклонение
6-6 Сравнение отображаемых данных
6-7 Форма распределения данных
6-8 Описание распределений

Блок 7 — Отображение данных

7-1 Статистические вопросы
7 -2 Отображение данных на точечных графиках, гистограммах и прямоугольных диаграммах
7-3 Среднее и медианное значение
7-4 Размах и межквартильный размах
7-5 Среднее абсолютное отклонение
7-6 Отображение сравнительных данных
7-7 Форма распределения данных
7-8 Описание распределений

Карта учебной программы 7-го класса доалгебры

Блок 1 — Алгебраические выражения и целые числа

1-1 место
1-2 Переменные и выражения
1-3 Порядок операций
1-4 Запись и оценка выражений
1-5 Целые числа и абсолютные значения
1-6 Сложение целых чисел
1-7 Вычитание целых чисел
1-8 Решение проблем: округление и оценка
1-9 Индуктивное рассуждение
1-10 Шаблоны
1-11 Умножение и деление целых чисел
1-12 Координатная плоскость

Блок 2 — Решение одношаговых уравнений и неравенств

2-1 Свойства чисел
2-2 Свойство распределения
2-3 Упрощение выражений переменных
2-4 Переменные и уравнения
2-5 Решение уравнений путем сложения или вычитания
2-6 Решение уравнений путем умножения или деления
2-7 Угадай, проверь и исправь
2-8 Неравенства и их Графики
2-9 Решение одношаговых неравенств путем сложения или вычитания
2-10 Решение одноэтапных неравенств путем умножения или деления

Блок 3 — Десятичные числа и уравнения

3-1 Округление и оценка
3-2 Оценка Десятичные произведения и частные
3-3 Среднее, медиана и мода
3-4 Использование формул
3-5 Решение уравнений путем сложения или вычитания десятичных знаков
3-6 Решение уравнений путем умножения или деления десятичных знаков
3-7 Использование Метрическая система

Единица 4 — Факторы, дроби и экспоненты

4-1 Делимость и множители
4-2 Показатели
4-3 Простое факторизация и наибольший общий множитель
4-4 Упрощение дробей
4-5 Рациональные числа
4-6 Иррациональные числа
4-7 Показатели и умножение
4-8 Показатели и деление
4-9 Научная запись
4-10 Кубических корней

Блок 5 — Операции с дробями

5-1 Сравнение и упорядочение Рациональные числа
5-2 Дроби и десятичные дроби
5-3 Сложение и вычитание дробей
5-4 Умножение и деление дробей
5-5 Использование обычных единиц измерения
5-6 Решение уравнений путем сложения или вычитания дробей
5-7 Решение Уравнения, умноженные на дроби
5-8 Степени произведений и коэффициентов

Блок 6 — Соотношения, пропорции и проценты

6-1 Соотношения и удельные ставки
6-2 Пропорции 900 06 6-3 Подобные рисунки и чертежи в масштабе
6-4 Вероятность
6-5 Дроби, десятичные дроби и проценты
6-6 Пропорции и проценты
6-7 Проценты и уравнения
6-8 процентов изменений
6-9 Наценка и Discount
6-10 таблиц

Блок 7 — Решение уравнений и неравенств

7-1 Решение двухэтапных уравнений
7-2 Решение многоступенчатых уравнений
7-3 Многоступенчатые уравнения с дробями и десятичными знаками
7-4 Напишите уравнение
7-5 Решение уравнений с переменными с обеих сторон
7-6 Решение двухэтапных неравенств
7-7 Преобразование формул
7-8 Простые и сложные проценты

Единица 8 — Линейная Функции и графики

8-1 Взаимосвязи и функции
8-2 Уравнения с двумя переменными
8-3 Наклон и пересечение по оси y
8-4 Написание правил для линейных функций
8-5 Диаграммы разброса
8-6 Решение Системы линейных уравнений Graphi ng
8-7 Решение систем линейных уравнений путем подстановки
8-8 Графическое изображение линейных неравенств

Раздел 9 — Пространственное мышление

9-1 Введение в геометрию: точки, линии и плоскости
9-2 Угловые отношения и Параллельные линии
9-3 Классифицирующие многоугольники
9-4 Нарисуйте диаграмму
9-5 Конгруэнтность
9-6 Окружности
9-7 Построения
9-8 Смещения
9-9 Симметрия и вращения
9-10 Поворотов

Блок 10 — Площадь и объем

10-1 Площадь параллелограммов
10-2 Площадь треугольников и трапеций
10-3 Площадь кругов
10-4 Пространственные фигуры
10-5 Площадь призм и цилиндров
10- 6 Площадь поверхности пирамид, конусов и сфер
10-7 объемов призм и цилиндров
10-8 Объем пирамид, конусов и сфер

Блок 11 — Правые треугольники в алгебре

11-1 Квадратные корни и Иррациональные числа
11-2 Теорема Пифагора
11-3 Формулы расстояния и средней точки
11-4 Запишите пропорцию
11-5 Специальные прямоугольные треугольники
11-6 Отношения синуса, косинуса и тангенса
11-7 Углы возвышения и понижения

Блок 12 — Анализ данных и вероятность

12-1 Таблицы частот, линейные графики и гистограммы
12-2 Прямоугольные диаграммы
12-3 Стеблевые и листовые графики
12-4 Результаты подсчета и теоретическая вероятность
12-5 Независимые и зависимые события
12-6 Перестановки и комбинации
12-7 Экспериментальная вероятность
12-8 Случайные выборки и опросы

Блок 13 — Нелинейные функции и многочлены

13-1 Паттерны и последовательности
13- 2 Построение графиков нелинейных функций
13-3 Экспоненциальный рост и убыль
13-4 Многочлены
13-5 Сложение и вычитание многочленов
13-6 Умножение многочлена на моном
13-7 Умножение биномов
13-8 Использование множественных стратегий

Учебная программа 8-го класса PreAlgebra

Блок 1 — Действительные числа и экспоненты (система счисления)

Блок 2 — Выражения и уравнения

2-1

Выражения с радикальными экспонентами.

2-2 Выражения с целыми показателями.

2-3 Создание линейных уравнений

2-4 Решение уравнений с переменными с обеих сторон

2-5 Решение уравнений с распределительным свойством

2-6 Решение уравнений путем объединения одинаковых членов

2-7 Один, бесконечный, и отсутствие решений уравнений

2-8 Решение экспоненциальных уравнений

Блок 3 — Линейные и функциональные отношения (функции)

3-1 Введение в функции (построение графиков и запись функциональных правил)

3-2 Графические функции

3-3 Линейные или нелинейные функции

3-4 Исследование линейных функций

3-5 Уравнения линейных функций

3-6 Графики линейных функций

3-7 Таблицы линейных функций

3-8 Увеличение, уменьшение, максимальное и минимальное значение

3-9 Интерпретация скорости изменения

3-10 Контекстуализация качеств функций

3-11 Построение кусочного эскиза функции

Блок 4 — Системы линий Уравнения ar

4-1 Построение графика с наклоном — форма пересечения

4-2 Решение систем с помощью графического представления

4-3 Решение систем с использованием замещения

4-4 Решение систем с использованием исключения

4-5 Решение систем с помощью проверки

4-6 Применение систем линейных уравнений

Блок 5 — Паттерны и двумерные данные (статистика)

5-1 Построение графиков разброса

5-2 Анализ графиков разброса

5-3 Линейная или нелинейная корреляция

5-4 Линия наилучшего соответствия

5-5 Построение двусторонних таблиц

5-6 Интерпретация двусторонних таблиц

Блок 6 — Согласованность и сходство

6-1 Определение преобразований

6-2 Построение вращений / Свойства вращений

6-3 Построение отражений / свойств отражений

6-4 Построение переводов / свойств переводов

6-5 Con Построение расширений / свойств расширений

6-6 Идентификация серии и определение совпадения или сходства

6-7 Сумма углов в треугольнике

6-8 похожих треугольников

6-9 параллельных линий, пересеченных поперечным углом

Раздел 7 — Геометрия

7-1 Теорема Пифагора и ее обратное

7-2 2D-приложения теоремы Пифагора

7-3 3D-приложения теоремы Пифагора

7-4 Теорема Пифагора и расстояние между точками в Система координат

7-5 Объем цилиндров, конусов и сфер

7-6 Поиск отсутствующего размера

7-7 Объем составных фигур

Хотите увидеть несколько примеров уроков, прежде чем присоединиться?

.