Физика 7 класс перышкин тесты онлайн: Тесты по физике для 7-го класса онлайн

к учебнику А. В. Перышкина ОНЛАЙН

Чеботарева А. В. Тесты по физике. 7 класс: к учебнику А. В. Перышкина «Физика. 7 класс». ФГОС (к новому учебнику) / А. В. Чеботарева. — 12-е изд., перераб. и доп. — М., 2017. — 176 с. (Серия «Учебно-методический комплект»)
Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения).
Пособие содержит тематические тестовые задания по физике для 7 класса, составленные к каждому параграфу учебника А. В. Перышкина «Физика. 7 класс». В издание также включены итоговые тематические работы: 6 контрольных тестов, каждый из которых представлен в четырех вариантах. Ко всем тестам даются ответы.
Пособие помогает осуществлять систематическую текущую проверку усвоения материала семиклассниками, своевременно выявлять пробелы в знаниях.
Издание адресовано как учителям физики, так и учащимся для самоконтроля.
СОДЕРЖАНИЕ
Предисловие …5
ВВЕДЕНИЕ …7
I. ПЕРВОНАЧАЛЬНЫЕ СВЕДЕНИЯ О СТРОЕНИИ ВЕЩЕСТВА …11
Молекулы. Движение молекул …11
Взаимодействие молекул. Агрегатные состояния вещества …13
1. Итоговый тест (темы «Введение» и «Первоначальные сведения о строении вещества») …15
Вариант I …15
Вариант II …19
Вариант III …22
Вариант IV …25
II. ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ ТЕЛ (ЧАСТЬ 1) …29
Механическое движение …29
Скорость. Единицы скорости …30
Инерция. Взаимодействие тел …33
Масса тела …35
Плотность вещества …37
Расчет массы и объема тела по его плотности …39
2. Итоговый тест (темы «Механическое движение», «Масса тела», «Плотность вещества») …40
Вариант 1 …40
Вариант II …44
Вариант III… 47
Вариант IV …50
II. ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ ТЕЛ (ЧАСТЬ 2)… 54
Сила. Явление тяготения. Сила тяжести …54
Сила упругости. Закон Гука …56
Вес тела …57
Единицы силы. Связь между силой тяжести и массой тела… 58
Сила тяжести на других планетах …60
Динамометр. Сложение двух сил, направленных по одной прямой …62
Сила трения …65
3. Итоговый тест (тема «Силы») …67
Вариант I …67
Вариант II …71
Вариант III …74
Вариант IV …78
III. ДАВЛЕНИЕ ТВЕРДЫХ ТЕЛ, ЖИДКОСТЕЙ И ГАЗОВ (ЧАСТЬ 1) …82
Давление. Единицы давления …82
Давление газа …84
Передача давления жидкостями и газами. Закон Паскаля …86
Давление в жидкости и газе …87
Расчет давления жидкости …89
Сообщающиеся сосуды …91
4. Итоговый тест (темы «Давление»,
«Давление в жидкости и газе», «Сообщающиеся сосуды») …93
Вариант I …93
Вариант II …96
Вариант III …98
Вариант IV …101
III. ДАВЛЕНИЕ ТВЕРДЫХ ТЕЛ, ЖИДКОСТЕЙ И ГАЗОВ (ЧАСТЬ 2) …104
Атмосферное давление …104
Измерение атмосферного давления …106
Манометры. Поршневой жидкостный насос. Гидравлический пресс …108
Действие жидкости и газа на погруженное в них тело …111
Архимедова сила …112
Плавание тел …114
Плавание судов. Воздухоплавание …116
5. Итоговый тест (темы «Атмосферное давление», «Архимедова сила», «Плавание тел») …119
Вариант I …119
Вариант II …122
Вариант III …126
Вариант IV …129
IV. РАБОТА И МОЩНОСТЬ. ЭНЕРГИЯ …133
Механическая работа. Единицы работы …133
Мощность. Единицы мощности …135
Простые механизмы. Рычаг …137
Момент силы. Применение рычагов …140
Блоки …142
«Золотое правило» механики …144
Центр тяжести тела. Условия равновесия тел …146
Коэффициент полезного действия механизма …148
Энергия …149
6. Итоговый тест (темы «Работа», «Мощность», «Энергия») …152
Вариант I …152
Вариант II …156
Вариант III …159
Вариант IV …162
ОТВЕТЫ …166
Приложение …175

Тест по физике: Архимедова сила (Перышкин 7 класс) — пройти тест онлайн — игра — вопросы с ответами

Мой результат

Выбрав правильный на ваш взгляд вариант ответа, жмите на кнопку «Проверить». Если хотите сразу увидеть правильные ответы, ищите под вопросами ссылку «Посмотреть правильные ответы»

1. 

По какой формуле рассчитывают Архимедову силу?

2. 

От какой величины зависит архимедова сила?

3. 

Объёмы трёх деталей относятся, как 1 : 2 : 3. При погружении их в воду на первую деталь подействовала архимедова сила, равная 90 Н. Чему равны архимедовы силы, действовавшие на вторую и третью детали?

4. 

Архимедова сила зависит от …

5.

 

Плотности двух жидкостей относятся как 1 : 2. При опускании во вторую из них шара на него подействовала архимедова сила, равная 6 Н. Какая выталкивающая сила должна действовать на шар в первой жидкости?

6. 

Погружённое в воду тело массой 4,5 кг потеряло в весе 15 Н. Чему равна действующая на него в воде архимедова сила? Каков был вес тела в воздухе?

7. 

Деталь объёмом 75 см³ весит 6 Н. Сколько она потеряет в весе, если её погрузить в машинное масло? Сколько она будет весить в этой жидкости?

8. 

Найдите архимедову силу, которая будет действовать на мраморную плиту размером 1 м × 0,5 м × 0,1 м, погружённую в воду.

9. 

Какая нужна сила для удержания в воде чугунной балки объёмом 0,08 м³?

10. 

По какой формуле можно рассчитать архимедову силу, действующую в газе?

Тест по физике Давление (7 класс) онлайн

Сложность: знаток.Последний раз тест пройден 22 минуты назад.

1. Вопрос 1 из 10

   Давление — это физическая величина, равная отношению

   • Правильный ответ
   • Неправильный ответ
   • Вы и еще 80% ответили правильно
   • 80% ответили правильно на этот вопрос

   В вопросе ошибка?

   Следующий вопросОтветить

2. Вопрос 2 из 10

   Как давление зависит от модуля действующей силы?

   • Правильный ответ
   • Неправильный ответ
   • Вы и еще 71% ответили правильно
   • 71% ответили правильно на этот вопрос

   В вопросе ошибка?

   Ответить

3. Вопрос 3 из 10

   Как давление зависит от площади поверхности, к которой приложена сила?

   • Правильный ответ
   • Неправильный ответ
   • Вы и еще 74% ответили правильно
   • 74% ответили правильно на этот вопрос

   В вопросе ошибка?

   Ответить

4. Вопрос 4 из 10

   На столе находятся три бруска одинаковых размеров и массы.

   Какой из них давит на стол сильнее всего?
   • Правильный ответ
   • Неправильный ответ
   • Вы и еще 62% ответили правильно
   • 62% ответили правильно на этот вопрос

   В вопросе ошибка?

   Ответить

5. Вопрос 5 из 10

   Площади опоры брусков одинаковы. Какой из них давит на стол меньше всего?

   • Правильный ответ
   • Неправильный ответ
   • Вы и еще 63% ответили правильно
   • 63% ответили правильно на этот вопрос

   В вопросе ошибка?

   Ответить

6. Вопрос 6 из 10

   Выразите в паскалях давления, равные 100 Н/м² и 1,5 кПа

   • Правильный ответ
   • Неправильный ответ
   • Вы и еще 67% ответили правильно
   • 67% ответили правильно на этот вопрос

   В вопросе ошибка?

   Ответить

7. Вопрос 7 из 10

   Мальчика весом 400 Н везут на санках, площадь полозьев которых 0,06 м². Какое давление они оказывают на снег? Вес самих санок 20 Н

   • Правильный ответ
   • Неправильный ответ
   • Вы и еще 55% ответили правильно
   • 55% ответили правильно на этот вопрос

   В вопросе ошибка?

   Ответить

8. Вопрос 8 из 10

   Определите давление, оказываемое на пол шкафом, вес которого 800 Н, а площадь поверхности одной его ножки 25 см²

   • Правильный ответ
   • Неправильный ответ
   • Вы и еще 51% ответили правильно
   • 51% ответили правильно на этот вопрос

   В вопросе ошибка?

   Ответить

9. Вопрос 9 из 10

   Вычислите давление, которое производит автомобиль массой 1,5 т на почву. Площадь соприкосновения с ней одного колеса машины 150 см²

   • Правильный ответ
   • Неправильный ответ
   • Вы ответили лучше 60% участников
   • 40% ответили правильно на этот вопрос

   В вопросе ошибка?

   Ответить

10. Вопрос 10 из 10

    Давление тела на стол можно уменьшить, если

    • Правильный ответ
    • Неправильный ответ
    • Вы и еще 61% ответили правильно
    • 61% ответили правильно на этот вопрос

    В вопросе ошибка?

    Ответить

Доска почёта

Чтобы попасть сюда — пройдите тест.



• Тимофей Матущенко

  8/10

• Оксана Чипига

  8/10

• Степан Крупенин

  9/10

• Кристина Шамова

  10/10

• Gima Marchenko

  9/10

• Влада Заруцкая

  10/10

• Вячеслав Пивоваров

  9/10

• Amilia Agzamova

  10/10

• Александр Коновалов

  9/10

• Павел Шилов

  8/10

ТОП-5 тестовкоторые проходят вместе с этим

Тест «Давление» (7 класс) составлен в соответствии с действующей программой, утвержденной министерством. Данная подборка тестов поможет качественно подготовиться к самостоятельной или контрольной работе. Задания удобно просматривать в онлайн режиме с любого доступного устройства. Большинство вопросов по теме направлены на проверку практических умений учеников: развязывания задач, преобразование единиц измерения.

Тест по физике «Давление. Единицы давления» поможет быстро и качественно оценить знания данного раздела, станет отличным помощником для тех, кто хочет подтянуть предмет.

Рейтинг теста

Средняя оценка: 3.6. Всего получено оценок: 1565.

А какую оценку получите вы? Чтобы узнать — пройдите тест.

Итоговый тест по физике для 7 класса за 2 полугодие

А1. Трактор массой 6 т имеет площадь обеих гусениц 2 м². Найдите давление трактора на почву.

А5. Какая выталкивающая сила действует на гранитный булыжник объемом 0.04 м3, лежащий на дне озера? Плотность воды 1000 кг/м³.

1)1200 Н 3) 98 Н

2)40 Н 4) 234 Н

А6. В воду поместили дубовый шарик. Что буде происходить с шариком? Плотность воды

1000 кг/м³, а дуба 700 кг/м³.

1)Опустится на дно

2) Будет плавать внутри жидкости

3) Будет плавать на поверхности жидкости

4) Среди ответов нет правильного

А7. Как изменится давление на тело с увеличением глубины погружения в жидкость?

1)увеличится 3) уменьшится

2) не изменится 4) среди ответов нет правильного

А8. Рассчитайте давление воды на глубине 10 м.

1)1000 кПа 3) 10 кПа

2) 100 кПа 4) 103 кПа

А9. У подножия горы барометр показывает давление 760 мм рт. ст., а на вершине 722 мм рт. ст.

Какова примерно высота горы?

1)400 м 3) 456 м

2) 380 м 4) 470 м

А10. Как изменится давление газа при уменьшении его объема при условии, что масса и температура газа остаются неизменными.

1)увеличится 3) не изменится

2) уменьшится 4) среди ответов нет правильного

А11. Резец станка при обработке детали преодолевает силу сопротивления 500 Н, перемещаясь равномерно на 18 см. Совершаемая при этом работа равна

1)40 Дж 3) 90 Дж

2) 60 Дж 4) 160 Дж

А12. Машина равномерно поднимает тело массой 10 кг на высоту 20 м за 40 с. Чему равна ее мощность?

1)50 Вт 3) 500 Вт

2) 5 Вт 4) 0,5 Вт

Уровень В

В1. Установите соответствие между физическими величинами и формулами, по которым эти величины определяются.

К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго и запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Физические величины Формулы

А) Давление жидкости 1) pgv

Б) Архимедова сила 2) F/S

В) Сила давления 3) mg

4) pgh

5) pS

Уровень С

С1. Площадь поперечного сечения парохода на уровне воды равна 3000 м². Глубина осадки парохода по окончании погрузки увеличилась на 2 м. Определите массу груза, принятого пароходом.

Тест по физике для 7 класса за 2 полугодие

Вариант 2

Уровень А

А1. Какое давление оказывает на пол человек массой 80 кг, если на его плечах находится рюкзак массой 10 кг? Площадь двух подошв его ботинок 0,06 м².

1)1,5 Па 3) 3000 Па

2) 15000 Па 4) 1500 Па

А2. Какое давление оказывает клей на железную скрепку, находящуюся на дне банки? Плотность клея 1500 кг/м³. Высота банки 8 см.

1)187,5 Па 3) 120 кПа

2) 1200 Па 4) 578 кПа

А3. Какое из утверждений верно?

А.Воздушная оболочка Земли существует благодаря беспорядочному движению молекул газов

Б. Воздушная оболочка Земли существует благодаря силе тяжести, действующей на молекулы газов

1)Только А 3) А и Б

2) Только Б 4) Ни А, ни Б

А4. На малый поршень гидравлического пресса площадью 200 см² действует сила 100 Н. Какова площадь большого поршня, если масло на него давит с силой 2 кН?

1)4000 см² 3) 4 см²

2) 40 см² 4) 0,4 см²

А5. Чему равна архимедова сила, действующая на тело объемом 2 м³, наполовину погруженное в воду? Плотность воды 1000 кг/м³.

1)2000 Н 3) 10000 Н

2) 5000 Н 4) 20000 Н

А6. В воду поместили свинцовый шарик. Что будет происходить с шариком? Плотность воды

1000 кг/м³, а свинца 11300 кг/м³.

1)Опустится на дно

2) Будет плавать внутри жидкости

3) Будет плавать на поверхности жидкости

4) Среди ответов нет правильного

А7. Какое давление производит столб ртути высотой 760 мм?

1)101,3 кПа 3) 1013 кПа

2) 10,13 кПа 4) среди ответов нет правильного

А8. Каково давление воды на глубине 15 м?

1)150 кПа 3) 15 кПа

2) 1500 кПа 4) 15000 кПа

А9. На поверхности Земли давление нормальное, каково давление в шахте на глубине 240 м?

1)740 мм рт. ст. 3) 780 мм рт. ст.

2) 750 мм рт. ст. 4) 770 мм рт. ст.

А10. Как изменится давление газа при увеличении его объема при условии, что масса и температура газа остаются неизменными.

1)увеличится 3) не изменится

2) уменьшится 4) среди ответов нет правильного

А11. Трактор тянет прицеп, развивая силу тяги 2500 Н. Чему равна работа, совершаемая им при прохождении пути 400 м?

1)6,65 Дж 3) 625 к Дж

2) 10 кДж 4) 1000 к Дж

А12. Машина равномерно поднимает тело массой 20 кг на высоту 10 м за 20 с. Чему равна ее мощность?

1)100 Вт 3) 1000 Вт

2) 10 Вт 4) 1 Вт

Уровень В

В1. Установите соответствие между физическими величинами и их измерительными приборами. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго и запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Физические величины Измерительные приборы

А) Атмосферное давление 1) Весы

Б) Давление, большее или меньшее атмосферного 2) Манометр

В) Архимедова сила 3) Барометр

4) Динамометр

5) Секундомер

Уровень С

С1. Какой по весу груз может удерживать на поверхности воды пробковый пояс объемом

6,25 дм³ и массой 2 кг, если пояс будет погружен в воду полностью?

Тест по физике 7 класс «Атмосферное давление», «Архимедова сила», «Плавания тел»

библиотека
материалов

Содержание слайдов

Номер слайда 1

ТЕСТЫ ПО ФИЗИКЕТемы: «Атмосферное давление», «Архимедова сила», «Плавание тел»

Номер слайда 2

ответответ

Номер слайда 3

ответответ

Номер слайда 4

ответответ

Номер слайда 5

ответответ

Номер слайда 6

ответответ

Номер слайда 7

ответответ

Номер слайда 8

ответответ

Номер слайда 9

ответответ

Номер слайда 10

ответответ

Номер слайда 11

ответ{5940675 A-B579-460 E-94 D1-54222 C63 F5 DA}12345678910111213141516171819202414323123,44131214323все ответыответ

Физика 7 класс — параграф 56 Перышкин, ГДЗ, решебник онлайн

• Автор:

  Перышкин А. В.

  Издательство:

  Дрофа

ГДЗ(готовые домашние задания), решебник онлайн по физике за 7 класс автор Перышкин, ответы на вопросы к параграфу 56 — вариант решения параграфа 56

Вопросы к параграфам:

Лабораторные работы:

Задания к параграфам:

Упражнения:

Упражнение 1:
1 2 Упражнение 2:
1 2 3 4 5 Упражнение 3:
1 2 3 4 5 Упражнение 4:
1 2 3 4 5 Упражнение 5:
1 2 Упражнение 6:
1 2 3 Упражнение 7:
1 2 3 4 5 Упражнение 8:
1 2 3 4 5 Упражнение 9:
1 Упражнение 10:
1 2 3 4 5 Упражнение 11:
1 2 3 Упражнение 12:
1 2 3 Упражнение 13:
1 Упражнение 14:
1 2 3 4 Упражнение 15:
1 2 3 Упражнение 16:
1 2 3 4 Упражнение 17:
1 2 3 Упражнение 18:
1 2 3 4 Упражнение 19:
1 2 Упражнение 20:
1 2 Упражнение 21:
1 2 3 4 5 Упражнение 22:
1 Упражнение 23:
1 2 3 4 Упражнение 24:
1 2 3 Упражнение 25:
1 2 3 Упражнение 26:
1 2 3 4 5 6 Упражнение 27:
1 2 3 4 5 6 Упражнение 28:
1 2 3 Упражнение 29:
1 2 3 Упражнение 30:
1 2 3 4 Упражнение 31:
1 2 3 4 5 6 Упражнение 32:
1 2 3 4 5 Упражнение 33:
1 2 3 4 5 Упражнение 34:
1 2 3 4 Упражнение 35:
1 2 3

Страница не найдена

Новости

18 май

Аналитики онлайн-школы Skysmart и Кружкового движения Национальной технологической инициативы провели опрос и выяснили, в каких сферах хотели бы работать российские школьники. RT ознакомился с результатами соответствующего исследования.

17 май

В Московской области выросло число школьников, ставших призёрами на олимпиадах.

17 май

Власти Краснодара рассказали, как пройдут последние звонки в школах. Учебный год в городе завершится в пятницу, 21 мая.

17 май

Министерство просвещения России проанализировало свыше 2,5 тыс. программ по истории, половина из них не в полной мере отражает события Великой Отечественной войны. Об этом сообщили в пресс-службе министерства.

17 май

Выпускникам 9-х и 11-х классов казанской школы №175, где 11 мая произошла стрельба, предоставят дополнительные 1,5 часа во время сдачи Основного государственного экзамена (ОГЭ) и Единого государственного экзамена (ЕГЭ), сообщили в мэрии Казани.

16 май

Трагедия в Казани, где 19-летний Ильназ Галявиев расстрелял школьников и их учителей, унесла жизни девяти человек, ещё 23 получили ранения. В пермском селе Вильгорт подобное преступление предотвратила мать 14-летнего подростка. В 2019 году женщина обратилась в правоохранительные органы, заметив агрессию и странности в поведении сына. Оказалось, что молодой человек говорил о планах убить своих одноклассников и учителей. Летом 2020 года его приговорили к трём годам лишения свободы. Специальный корреспондент RT Екатерина Винокурова пообщалась с родственниками и знакомыми осуждённого подростка и выяснила подробности неслучившейся трагедии.

16 май

В России снижается качество подготовки выпускников вузов, что связано также и с уровнем образования в школах, заявил в ходе всероссийского форума «Молодёжь и наука» президент Российской академии наук (РАН) Александр Сергеев.

Практические тесты по физике в средней школе

Пройдите бесплатный диагностический тест Varsity Learning Tools по физике средней школы, чтобы определить, какой академический концепции, которые вы понимаете, а какие требуют вашего постоянного внимания. Каждая проблема физики средней школы привязана к основной, основной концепции, которая проверяется. Результаты диагностического теста по физике в старшей школе показывают, как вы справились с каждым разделом теста. Затем вы можете использовать результаты для создания индивидуального учебного плана, основанного на вашей конкретной области потребностей.

Для общеобразовательной средней школы требуются курсы по биологическим и физическим наукам. Требования по биологии обычно выполняются с курсом биологии средней школы или науки о Земле и космосе в средней школе, в то время как требование по физике обычно выполняется с помощью курса химии средней школы или физики средней школы.

Среднюю школу физики можно преподавать двумя способами: либо как отдельный курс, либо как предшественник AP Physics B. это будет расширено позже.В школах, где курс AP не предлагается, физика в старших классах может быть единственным знакомством учащихся с физикой перед поступлением в колледж или на другие последипломные занятия. Такие курсы физики могут включать в себя более широкий спектр материалов, чтобы познакомиться с как можно большим количеством концепций.

В общем, первая концепция, которую преподают в любом классе физики в средней школе, будет ньютоновской механикой. После краткого введения в мир физики, включая информацию о стандартных единицах (СИ), векторах и научных обозначениях, студенты могут рассчитывать на подробное изложение трех законов движения Ньютона и различных способов их применения в реальных условиях. -сценарии мира.Ньютоновская механика и отношения составляют большую часть содержания курса физики в средней школе.

После введения в законы движения Ньютона учащихся будут обучать уравнениям кинематики. Эти уравнения используются для применения механики Ньютона к объектам в линейном движении. В этой части курса основное внимание уделяется концепциям перемещения, скорости, ускорения и силы. Студенты будут проверены на горизонтальное линейное движение, вертикальное движение, движение свободного падения, движение снаряда и диаграммы силы.

После введения в механику на большинстве курсов будут преподаваться концепции энергии, работы и мощности. Студенты познакомятся с законами сохранения энергии, кинетической и потенциальной энергии, рабочими уравнениями и определением мощности. Контрольные вопросы часто сочетают эти новые концепции с концепциями линейного движения, создавая многоэтапные задачи, требующие выполнения нескольких вычислений и объединения знакомого материала с новыми концепциями.

Работа, энергия и сила обычно завершают большинство курсов физики в средней школе.С этого момента содержание курса становится несколько изменчивым. Некоторые общие темы в центре внимания — электрические цепи, электромагнетизм, оптика или квантовая теория. Только заключительные разделы курса физики в средней школе будут посвящены этим предметам; подавляющее большинство контента останется основанным на механике.

Курсы по физическим наукам, таким как физика и химия, часто требуют некоторого мастерства в математике, чтобы управлять переменными и уравнениями. Прежде чем перейти на курс физики в средней школе, вы должны быть уверены в своих математических способностях в алгебре.На экзаменах по физике в средней школе почти всегда необходимо найти недостающую переменную.

На самом деле есть только один способ стать более опытным в решении задач по физике: практика. Знание шагов по решению различных уравнений и применению механических принципов абсолютно необходимо для успеха. Вы можете начать знакомство с материалами по физике в средней школе, пройдя бесплатный практический тест по физике в старших классах от Varsity Tutors. Каждый практический тест состоит из десяти-двенадцати задач по физике для старших классов, которые вы можете использовать, чтобы отточить свои навыки.Каждая задача по физике в средней школе включает объяснение правильного ответа, поэтому, если вы пропустили задачу, вы можете узнать, где вы ошиблись. Уделяя особое внимание проблемам, которые вы упускаете, вы можете эффективно улучшить свои знания по физике в средней школе!

Наши совершенно бесплатные практические тесты по физике в средней школе — идеальный способ улучшить свои навыки. Брать один из наших многочисленных практических тестов по физике для старших классов, где можно найти ответы на часто задаваемые вопросы.Ты получат невероятно подробные результаты по окончании практического теста по физике в старшей школе, чтобы поможет вам определить свои сильные и слабые стороны. Выберите один из наших практических тестов по физике в старшей школе прямо сейчас и начнем!

Практические тесты по концепции

high_school_physics-электричество-и-магнетизм

вопросов : 40

Сложность теста :

Среднее время нахождения : 29 минут

high_school_physics-электрические схемы

Вопросы : 33

Сложность теста :

Среднее время нахождения : 2 часа 43 минуты

high_school_physics-конденсаторы

Вопросы : 8

Сложность теста :

Среднее затраченное время : 2 минуты 53 секунды

high_school_physics-вычисление-общей-емкости

Вопросы : 3

Сложность теста :

Среднее затраченное время : 1 минута 1 секунда

high_school_physics-понимание-емкость

Вопросы : 1

Сложность теста :

Среднее затраченное время : 11 секунд

high_school_physics-using-конденсатор-уравнения

вопросов : 4

Сложность теста :

Среднее затраченное время : 1 минута 24 секунды

high_school_physics-схемы-вычисления-и-концепции

Вопросы : 13

Сложность теста :

Среднее время нахождения : 17 минут

high_school_physics-computing-circuit-power

Вопросы : 1

Сложность теста :

Среднее затраченное время : 25 секунд

high_school_physics-kirchoff-s-rules

Вопросы : 9

Сложность теста :

Среднее затраченное время : 2 минуты 30 секунд

high_school_physics-понимание-ток в цепи

Вопросы : 1

Сложность теста :

Среднее время нахождения : 32 секунды

high_school_physics-electric_aa

Вопросы : 5

Сложность теста :

Среднее затраченное время : 2 минуты 16 секунд

high_school_physics-понимание-последовательное-параллельное

Вопросы : 3

Сложность теста :

Среднее затраченное время : 1 минута 10 секунд

high_school_physics-понимание-напряжение в цепи

Вопросы : 1

Сложность теста :

Среднее затраченное время : 29 секунд

high_school_physics-using-ohm-s-law

Вопросы : 11

Сложность теста :

Среднее время нахождения : 4 минуты

high_school_physics-резисторы

Вопросы : 12

Сложность теста :

Среднее время нахождения : 5 минут

high_school_physics-вычисление-общее-сопротивление

Вопросы : 11

Сложность теста :

Среднее время нахождения : 19 часов 30 минут

high_school_physics-resistivity

Вопросы : 8

Сложность теста :

Среднее время нахождения : 3 минуты

high_school_physics-понимание-сопротивление

Вопросы : 1

Сложность теста :

Среднее затраченное время : 41 секунда

high_school_physics-электричество

Вопросы : 1

Сложность теста :

Среднее затраченное время : 1 мин 57 сек

high_school_physics-electric-charge

вопросов : 6

Сложность теста :

high_school_physics-electric-force

Вопросы : 9

Сложность теста :

Среднее время нахождения : 4 минуты

high_school_physics-понимание-электрические поля

Вопросы : 1

Сложность теста :

Среднее затраченное время : 1 мин 46 сек

high_school_physics-магнетизм-и-электромагнетизм

вопросов : 6

Сложность теста :

Среднее затраченное время : 2 минуты 42 секунды

high_school_physics-понимание-магнитные-поля

Вопросы : 1

Сложность теста :

Среднее затраченное время : 51 секунда

high_school_physics-понимание-отношения-с-текущим

Вопросы : 1

Сложность теста :

Среднее затраченное время : 47 секунд

high_school_physics-понимание-правила-правой руки

вопросов : 4

Сложность теста :

Среднее затраченное время : 1 минута 39 секунд

high_school_physics-energy-and-work

вопросов : 40

Сложность теста :

Среднее время нахождения : 4 дня 11 часов

high_school_physics-energy

вопросов : 40

Сложность теста :

Среднее время нахождения : 14 минут

high_school_physics-computing-kinetic-energy

Вопросы : 12

Сложность теста :

Среднее время нахождения : 8 минут

high_school_physics-вычисление-потенциальная-энергия

Вопросы : 17

Сложность теста :

Среднее время нахождения : 9 минут

high_school_physics-types-of-механическая энергия

Вопросы : 9

Сложность теста :

Среднее время нахождения : 4 минуты

high_school_physics-понимание-сохранение-энергии

Вопросы : 5

Сложность теста :

Среднее время нахождения : 3 минуты

high_school_physics-понимание-кинетические-и-потенциальные-энергии

вопросов : 10

Сложность теста :

Среднее время нахождения : 6 минут

high_school_physics-power

вопросов : 6

Сложность теста :

Среднее время нахождения : 4 минуты

high_school_physics-понимание-сила

вопросов : 6

Сложность теста :

high_school_physics-work

Вопросы : 14

Сложность теста :

Среднее время нахождения : 6 минут

high_school_physics-computing-work

Вопросы : 8

Сложность теста :

Среднее время нахождения : 3 минуты

high_school_physics -standing-work

вопросов : 6

Сложность теста :

Среднее затраченное время : 1 мин 46 сек

high_school_physics-work-кинетическая-энергия-теорема

Вопросы : 9

Сложность теста :

Среднее время нахождения : 3 минуты

high_school_physics-force

вопросов : 40

Сложность теста :

Среднее время нахождения : 26 минут

high_school_physics-Introduction-to-Force

Вопросы : 14

Сложность теста :

Среднее время нахождения : 5 минут

high_school_physics-идентифицирующие-силы-и-системы

Вопросы : 9

Сложность теста :

Среднее время нахождения : 4 минуты

high_school_physics-разум-сила

Вопросы : 2

Сложность теста :

Среднее затраченное время : 1 минута 13 секунд

high_school_physics-понимание-отношения-между-силой-и-ускорением

Вопросы : 12

Сложность теста :

Среднее время нахождения : 4 минуты

high_school_physics-net-force

Вопросы : 24

Сложность теста :

Среднее время нахождения : 17 минут

high_school_physics-computing-force

Вопросы : 15

Сложность теста :

Среднее время нахождения : 7 минут

high_school_physics-интерпретация-диаграмм-сил

Вопросы : 9

Сложность теста :

Среднее время нахождения : 3 минуты

high_school_physics-specific-force

вопросов : 40

Сложность теста :

Среднее время нахождения : 1 д. 14 ч.

high_school_physics-contact-force

Вопросы : 9

Сложность теста :

high_school_physics-gravitational-field

вопросов : 10

Сложность теста :

Среднее время нахождения : 19 минут

high_school_physics-понимание-сила трения

Вопросы : 5

Сложность теста :

Среднее время нахождения : 5 минут

high_school_physics-понимание-гравитация-и-вес

Вопросы : 14

Сложность теста :

Среднее время нахождения : 11 минут

high_school_physics-понимание-нормальная сила

Вопросы : 3

Сложность теста :

Среднее затраченное время : 2 минуты 2 секунды

high_school_physics-понимание-вселенское-тяготение

Вопросы : 35

Сложность теста :

Среднее время нахождения : 1 час 45 минут

high_school_physics-вводные-принципы

вопросов : 40

Сложность теста :

Среднее время нахождения : 13 минут

high_school_physics-понимание-точность-и-прецизионность

Вопросы : 3

Сложность теста :

Среднее затраченное время : 1 минута 33 секунды

high_school_physics-понимание-независимые-зависимые-переменные

Вопросы : 2

Сложность теста :

Среднее затраченное время : 1 минута 50 секунд

high_school_physics-понимание-скалярные-векторные-величины

Вопросы : 18

Сложность теста :

Среднее время нахождения : 35 минут

high_school_physics-понимание-си-единицы

Вопросы : 17

Сложность теста :

Среднее время нахождения : 50 минут

high_school_physics-понимание-значащие-цифры

Вопросы : 7

Сложность теста :

Среднее затраченное время : 2 минуты 24 секунды

high_school_physics-motion-and-механика

вопросов : 40

Сложность теста :

Среднее время нахождения : 27 минут

high_school_physics-круговое движение

вопросов : 40

Сложность теста :

Среднее время нахождения : 5 часов 18 минут

high_school_physics-circle-motion_aa

Вопросы : 9

Сложность теста :

Среднее время нахождения : 9 минут

high_school_physics-вращательный-угловой-момент

Вопросы : 9

Сложность теста :

Среднее затраченное время : 44 секунды

high_school_physics-понять-крутящий момент

Вопросы : 9

Сложность теста :

high_school_physics-понимание-круговое движение

Вопросы : 3

Сложность теста :

Среднее время нахождения : 3 минуты

high_school_physics-понимание-крутящий момент

Вопросы : 2

Сложность теста :

Среднее затраченное время : 2 минуты 7 секунд

high_school_physics-using-круговые уравнения движения

вопросов : 40

Сложность теста :

Среднее время нахождения : 14 минут

high_school_physics-газовые законы

Вопросы : 2

Сложность теста :

Среднее затраченное время : 1 минута 47 секунд

high_school_physics-понимание-изоволюметрические-процессы

Вопросы : 2

Сложность теста :

Среднее затраченное время : 48 секунд

high_school_physics-гармоническое-движение

Вопросы : 25

Сложность теста :

Среднее время нахождения : 43 минуты

high_school_physics-energy-of-shm

Вопросы : 7

Сложность теста :

Среднее время нахождения : 10 минут

high_school_physics-period-of-shm

вопросов : 6

Сложность теста :

high_school_physics-понимания-маятники

Вопросы : 1

Сложность теста :

Среднее время нахождения : 32 секунды

high_school_physics-понимания-источники

Вопросы : 2

Сложность теста :

Среднее затраченное время : 1 минута 1 секунда

high_school_physics-using-маятник-уравнения

Вопросы : 3

Сложность теста :

Среднее время нахождения : 3 минуты

high_school_physics-using-spring-уравнение

Вопросы : 19

Сложность теста :

Среднее время нахождения : 44 минуты

high_school_physics-linear-motion

вопросов : 40

Сложность теста :

Среднее время нахождения : 8 часов 21 минута

high_school_physics-freefall

Вопросы : 9

Сложность теста :

Среднее время нахождения : 21 минута

high_school_physics-кинематические-уравнения

Вопросы : 9

Сложность теста :

Среднее время нахождения : 23 минуты

high_school_physics-понимание-расстояние-скорость-и-ускорение

Вопросы : 12

Сложность теста :

Среднее время нахождения : 7 минут

high_school_physics-понимание-движение-в-одном измерении

вопросов : 6

Сложность теста :

Среднее время нахождения : 4 минуты

high_school_physics-понимание-движение-в-двух измерениях

Вопросы : 23

Сложность теста :

Среднее время нахождения : 10 минут

high_school_physics-понимание-движение-с-постоянным-ускорением

вопросов : 6

Сложность теста :

Среднее время нахождения : 26 минут

high_school_physics-используя-уравнения-движения

Вопросы : 12

Сложность теста :

Среднее время нахождения : 8 минут

high_school_physics-momentum

вопросов : 40

Сложность теста :

Среднее время нахождения : 1 час 34 минуты

high_school_physics-вычисление-импульс

вопросов : 34

Сложность теста :

Среднее время нахождения : 12 минут

high_school_physics-сохранение-импульса

вопросов : 4

Сложность теста :

high_school_physics-упругие-неупругие-столкновения

Вопросы : 7

Сложность теста :

high_school_physics-импульс и импульс

вопросов : 6

Сложность теста :

Среднее время нахождения : 1 д 0 часов

high_school_physics-понимание-сохранение-импульса

Вопросы : 7

Сложность теста :

Среднее время нахождения : 6 минут

high_school_physics-понимание-упругих-неупругих-столкновений

Вопросы : 5

Сложность теста :

Среднее время нахождения : 4 минуты

high_school_physics-понимание-импульс

Вопросы : 2

Сложность теста :

Среднее затраченное время : 1 минута 12 секунд

high_school_physics-newton-s-rules

Вопросы : 13

Сложность теста :

Среднее время нахождения : 4 минуты

high_school_physics-закон всемирного тяготения Ньютона

Вопросы : 9

Сложность теста :

Среднее время нахождения : 3 минуты

high_school_physics-knowledge-newton-s-first-закон

Вопросы : 2

Сложность теста :

Среднее время нахождения : 45 секунд

high_school_physics-понимание-ньютон-второй-закон

Вопросы : 5

Сложность теста :

Среднее затраченное время : 1 минута 32 секунды

high_school_physics-понимание-третий-закон Ньютона

вопросов : 6

Сложность теста :

Среднее затраченное время : 2 минуты 17 секунд

high_school_physics-представления-движения

Вопросы : 9

Сложность теста :

Среднее время нахождения : 7 минут

high_school_physics-images-of-motion_aa

Вопросы : 9

Сложность теста :

high_school_physics-термодинамика

Вопросы : 32

Сложность теста :

Среднее время нахождения : 15 минут

high_school_physics-энтальпия-и-энтропия

Вопросы : 2

Сложность теста :

Среднее затраченное время : 22 секунды

high_school_physics-понимание-энтальпия

Вопросы : 1

Сложность теста :

Среднее затраченное время : 51 секунда

high_school_physics-понимание-энтропия

Вопросы : 1

Сложность теста :

Среднее время нахождения : 45 секунд

high_school_physics-heat

Вопросы : 21

Сложность теста :

Среднее время нахождения : 10 минут

high_school_physics-понимание-эффекты-тепла-на-объеме

вопросов : 4

Сложность теста :

Среднее время нахождения : 15 минут

high_school_physics-понимание-тепло-и-температура

Вопросы : 8

Сложность теста :

Среднее время нахождения : 7 минут

high_school_physics-понимание-тепло-и-работа

Вопросы : 2

Сложность теста :

Среднее затраченное время : 1 минута 31 секунда

high_school_physics-понимание-тепловые двигатели

Вопросы : 1

Сложность теста :

Среднее затраченное время : 51 секунда

high_school_physics-понимание-концепции-передачи энергии

Вопросы : 7

Сложность теста :

Среднее затраченное время : 2 минуты 11 секунд

high_school_physics-законы-термодинамики

Вопросы : 9

Сложность теста :

Среднее время нахождения : 4 минуты

high_school_physics-понимание-первый-закон термодинамики

Вопросы : 5

Сложность теста :

Среднее затраченное время : 2 минуты 17 секунд

high_school_physics-понимание-второй-закон-термодинамики

Вопросы : 1

Сложность теста :

Среднее затраченное время : 19 секунд

high_school_physics-понимание-третий-закон термодинамики

Вопросы : 1

Сложность теста :

Среднее затраченное время : 13 секунд

high_school_physics-понимание-нулевой-закон-термодинамики

Вопросы : 2

Сложность теста :

Среднее затраченное время : 44 секунды

high_school_physics-волны-звук-и-свет

вопросов : 40

Сложность теста :

Среднее время нахождения : 25 минут

high_school_physics-световые и электромагнитные волны

Вопросы : 11

Сложность теста :

Среднее время нахождения : 5 минут

high_school_physics-понимание-фотоны

Вопросы : 1

Сложность теста :

high_school_physics-понимание-преломление

Вопросы : 7

Сложность теста :

Среднее время нахождения : 4 минуты

high_school_physics-понимание-электромагнитный-спектр

вопросов : 4

Сложность теста :

Среднее затраченное время : 2 мин 21 сек

high_school_physics-sound

Вопросы : 5

Сложность теста :

Среднее затраченное время : 1 минута 29 секунд

high_school_physics-понимание-допплер

Вопросы : 5

Сложность теста :

Среднее затраченное время : 1 мин 26 сек

high_school_physics-waves

Вопросы : 31

Сложность теста :

Среднее время нахождения : 22 минуты

high_school_physics-интерференция-и-суперпозиция

Вопросы : 9

Сложность теста :

Среднее время нахождения : 5 минут

high_school_physics-properties-of-волны

Вопросы : 7

Сложность теста :

high_school_physics-types-of-wave

Вопросы : 5

Сложность теста :

high_school_physics-понимание-амплитуда-и-период

вопросов : 6

Сложность теста :

Среднее время нахождения : 1 час 32 минуты

high_school_physics-понимание-вычисления-со скоростью

Вопросы : 3

Сложность теста :

Среднее затраченное время : 2 минуты 49 секунд

high_school_physics-понимание-понятие-волны

Вопросы : 3

Сложность теста :

Среднее затраченное время : 1 минута 8 секунд

high_school_physics-понимание-типы-волн_aa

Вопросы : 3

Сложность теста :

Среднее затраченное время : 40 секунд

high_school_physics-понимание-длина волны и частота

Вопросы : 19

Сложность теста :

Среднее время нахождения : 11 минут

Все ресурсы по физике для старшей школы

Практические тесты по математике для 7-го класса

Все ресурсы по математике для 7-х классов

Наши совершенно бесплатные практические тесты по математике в 7-м классе — идеальный способ освежить свои навыки.Брать один из наших многочисленных практических тестов по математике для 7-х классов, где можно найти ответы на часто задаваемые вопросы. Ты получат невероятно подробные результаты по окончании практического теста по математике в 7-м классе, чтобы поможет вам определить свои сильные и слабые стороны. Выберите один из наших практических тестов по математике для 7-го класса прямо сейчас и начнем!

Практические тесты по концепции

Практический тест по алгебре

7th_grade_math-algebra

Вопросы : 1

Сложность теста :

Практический тест данных

7th_grade_math-data

Вопросы : 1

Сложность теста :

Практический тест по геометрии

7th_grade_math-geometry

Вопросы : 3

Сложность теста :

Практический тест на распознавание чисел

7th_grade_math-number-sense

Вопросы : 2

Сложность теста :

Среднее затраченное время : 2 минуты 23 секунды

Практический тест

7th_grade_math-operations

Вопросы : 3

Сложность теста :

Вероятностный практический тест

7-го_града_математическая вероятность

Вопросы : 2

Сложность теста :

Среднее время нахождения : 3 часа 3 минуты

Все ресурсы по математике для 7-х классов

Практические тесты

Набор задач по математике для 7-х классов 2

7-го_града_матика_2

вопросов : 1

Сложность теста :

Среднее затраченное время : 0 секунд

Набор задач по математике для 7-х классов 1

7th_grade_math_1

Вопросы : 12

Сложность теста :

Среднее время нахождения : 1 час 43 минуты

Лабораторная работа 6 перышкин 9.

Лабораторная работа №6 по физике 7 класс (ответы) — Изучение наклонной плоскости и измерение ее эффективности

г) Сравните значение силы упругости с весом штанги с грузами и сделайте вывод о приросте силы, полученном при использовании наклонной плоскости.

3,8 / 2,8 = 1,36 — прирост силы; 3,8 / 3,5 = 1,09 — прирост силы.

h) Повторите эксперимент (точки c) -g)) для угла наклона 60 °.Установите угол наклона с помощью школьного треугольника.

Расчеты.

30 ° Апол = 0,38 10 0,25 = 0,95 Дж.

Ответы на контрольные вопросы

а) Для чего нужен наклонный самолет как простой механизм?

Этот самолет дает прибавку в силе, мы прикладываем меньше силы.

б) Почему полезные и совершенные работы были неравны?

Потому что при полезной работе мы прилагаем меньше усилий с помощью наклонной плоскости, а при безупречной работе делаем работу в полном объеме.

Супер миссия

Используя полученные результаты, объяснить причины изменения КПД наклонной плоскости при увеличении (уменьшении) угла ее наклона. Какая будет эффективность при максимальных углах наклона 90 ° и 0 °?

Эффективность увеличивается с увеличением угла наклона. При угле наклона 0 ° КПД будет равен нулю, при 90 ° КПД будет 1. Это связано с тем, что в первом случае вся работа тратится на преодоление силы трения, во втором в случае, если сила трения будет равна нулю, а полезная работа будет равна совершенной.

ДОМАШНИЕ ЛАБОРАТОРНЫЕ РАБОТЫ ПО ФИЗИКЕ 7-9 класс Известно, что наибольший интерес к изучению физики студенты проявляют при выполнении самостоятельных практических действий как на уроке, так и во внеурочной деятельности. Поэтому логично использовать физический эксперимент, когда ученики делают домашнее задание. Предлагаю систему домашних лабораторных работ для учащихся 7-8-9 классов. В 7 классе в течение учебного года выполняется 17 рабочих мест, в 8 классе — 7 рабочих мест, в 9 классе — 5 рабочих мест.Большое количество домашних лабораторных работ в 7 классе на начальном этапе обучения повышает интерес к изучению физики, закладывает прочную основу теоретических знаний, приобретаемых ребенком в процессе самостоятельной деятельности. Учитывая, что на изучение физики в 7-9 классах отводится 2 часа в неделю, что составляет 68 часов в год, такое количество домашних лабораторных работ не приводит к перегрузкам, а работа дается по выходным, чтобы ученики время на завершение эксперимента и осмысление полученных результатов.Студенты получают инструкции о том, как выполнять домашнюю лабораторную работу, в которой содержится список необходимого оборудования и точный алгоритм проведения эксперимента. Выполняя работу, студенты углубляют свои знания, повторяют изученный материал на уроках, развивают память и мышление, учатся анализировать идею и результаты экспериментов, самостоятельно делать выводы. Работы вызывают у студентов чувство удивления, восторга и удовольствия от самостоятельно проведенного научного эксперимента, а полученные при этом положительные эмоции надолго закрепляют нужную информацию в их памяти.Все предлагаемые работы связаны с жизнью ребенка, позволяют научиться объяснять окружающие его природные явления. Таким образом, использование домашних лабораторных работ в практике преподавания физики в домашних условиях активно влияет на развитие практико-ориентированных навыков студентов и повышает их интерес к предмету, позволяет в определенной степени преодолеть затраты на «меловой» способ обучения. физика в современной школе. Предлагаю вашему вниманию тексты и презентации домашних лабораторных работ по физике.Распределение материала соответствует учебникам физики 7-9 классов Громов С.В., Родина Н.А. Эти лабораторные работы могут быть адаптированы к учебникам А.В. Перышкина. Список домашних лабораторных работ по физике в 7 классе. (Распределение материала соответствует учебнику физики 7 класс Громов С.В., Родина Н.А.) № Название работы Тема: Движение и взаимодействие тел 1 2 3 4 5 6 7 Определение пройденного расстояния от дома до школы. Определение времени, проведенного за рулем из школы домой.Взаимодействие тел. Определение плотности мыла. Воздух тяжелый? Определение массы и веса воздуха в вашей комнате. Почувствуйте трение. Тема: Работа и мощность 8 9 10 Расчет работы, выполняемой учеником при подъеме по лестнице. Определение силы, которую развивает ученик при подъеме. Уточнение состояния баланса рычага. Тема: Строение вещества 11 12 13 14 15 16 17 Взаимное притяжение молекул. Как разные ткани впитывают влагу? Смешиваем несмешивающееся.Рост кристаллов. Определение зависимости давления газа от температуры. Расчет силы, с которой атмосфера давит на поверхность стола. Он плывет или тонет? Правила выполнения домашних лабораторных работ. 1. Научные эксперименты — это весело. Они помогут вам лучше узнать окружающий мир. Однако никогда не забывайте о мерах предосторожности. 2. Если родителям нужна помощь в описании должности, попросите их остаться с вами до конца опыта. 3. Подготовьте все необходимое заранее.4. Будьте осторожны при работе с горячей водой, бытовой химией (мыло, жидкость для мытья посуды), ножницами, стеклом. 5. По окончании эксперимента удалите все инструменты. Домашняя лабораторная работа №1 Тема: «Определение пройденного пути от дома до школы» Цель: научиться определять путь, пройденный от дома до школы. Оборудование: сантиметровая лента. Ход работы: 1. Выберите маршрут. 2. Рассчитайте приблизительную длину одной ступеньки с помощью рулетки или рулетки. (S ’) 3. Рассчитайте количество шагов при движении по выбранному маршруту.(N) 4. Рассчитайте длину пути: S = S ’* n, в метрах, километрах, заполните таблицу. 5. Нарисуйте маршрут в масштабе. 6. Сделайте вывод. N S, см N, шт. S, см S, м S, км 1 Домашнее лабораторное задание № 2 Тема: «Определение времени, затраченного на возвращение из школы домой» Цель: научиться определять время движения тела. Оборудование: часы. Ход работы: 1. Выберите маршрут. 2. Используя часы, определите время в пути от школы до дома. 3. Выразите время в часах, минутах, секундах.4. Сделайте вывод. Домашняя лабораторная работа № 3 Тема: «Взаимодействие тел» Цель: выяснить, как взаимодействие тел изменяет их скорость. Оборудование: стекло, картон. Ход работы: 1. Положите стакан на картон. 2. Медленно потяните картон. 3. Быстро вытащите картон. 4. Опишите движение книги заказов в обоих случаях. 5. Сделайте вывод. Домашняя лабораторная работа №4 Тема: «Расчет плотности куска мыла» Цель: научиться определять плотность куска мыла.Оборудование: кусок хозяйственного мыла, линейка. Ход работы: 1. Достаньте новый кусок мыла. 2. Считайте на куске мыла вес куска мыла (в граммах) 3. С помощью линейки определите длину, ширину и высоту куска мыла (в см) 4. Вычислите объем куска мыла: V = a * b * c (в см3) 5. По формуле рассчитайте плотность куска мыла: p = m / V 6. Заполните таблицу: m, ga, см b, см s, см В, см 3 п., Г / см 3 7. Перевести плотность, выраженную в г / см 3, в кг / м 3 8. Сделать вывод.Домашняя лабораторная работа №5 Тема: «Воздух тяжелый?» Снаряжение: два одинаковых шара, проволочная вешалка, две прищепки, английская булавка, нитка. Ход работы: 1. Надуть два шарика до одного размера и связать ниткой. 2. Повесьте крючок на поручень. (Вы можете положить палку или швабру на спинку двух стульев и прикрепить к ней вешалку.) 3. Прикрепите воздушный шарик к каждому концу вешалки с помощью прищепки. Остаток средств. 4. Проколите одну бусину булавкой. 5. Опишите наблюдаемые явления. 6. Сделайте вывод.Домашняя лабораторная работа №6 Тема: «Определение массы и веса в моей комнате» Оборудование: рулетка или сантиметровая рулетка. Ход работы: 1. С помощью рулетки или рулетки определите размеры комнаты: длину, ширину, высоту, выраженную в метрах. 2. Рассчитайте объем помещения: V = a * b * c. 3. Зная плотность воздуха, рассчитайте массу воздуха в помещении: m = p * V. 4. Рассчитайте массу воздуха: p = мг. 5. Заполните таблицу: a, m b, m c, m V, m 3 P, кг / м 3 т, кг P, H 6.Сделайте вывод. Домашняя лабораторная работа №7 Тема: «Почувствуй трение» Оборудование: средство для мытья посуды. Ход работы: 1. Вымойте руки и вытрите насухо. 2. Быстро потрите ладони вместе 1-2 минуты. 3. Нанесите немного жидкости для мытья посуды на ладонь. Еще раз потрите ладони 1-2 минуты. 4. Опишите наблюдаемые явления. 5. Сделайте вывод. Домашняя Лабораторная работа № 8 Тема: «Расчет работы, проделанной учеником при подъеме с первого на второй этаж школы или дома» Оборудование: рулетка.Ход работы: 1. С помощью рулетки измерьте высоту одной ступеньки: S0. 2. Вычислить количество ступеней: n 3. Определить высоту лестницы: S = S0 * n. 4. По возможности определите свою массу тела, если нет, возьмите приблизительные данные: m, кг. 5. Рассчитайте силу тяжести своего тела: F = мг 6. Определите работу: A = F * S. 7. Заполните таблицу: S0, m n, шт. S, m m, кг F, H A, J 8. Заключение сделки. Домашняя Лабораторная работа №9 Тема: «Определение силы, которую развивает ученик, равномерно медленно и быстро поднимаясь с первого на второй этаж школы или дома» Оборудование: данные л / р.№8, секундомер. Ход работы: 1. Использование данных л / р. №8 для определения работы, проделанной при подъеме по лестнице: A. 2. Используя секундомер, определите время, затраченное на медленный подъем по лестнице: t1. 3. С помощью секундомера определите время, необходимое для быстрого подъема по лестнице: t2. N1 = A / t1, N2 = A / t2 4. Рассчитайте мощность в обоих случаях: N1, N2, 5. Результаты занесите в таблицу: N t1, s A t2, s N1, W N2, W 1 6. Сделайте вывод. Домашняя лабораторная работа № 10 Тема: «Определение баланса рычага» Оборудование: линейка, карандаш, ластик, старые монеты (1 к, 2 к, 3 к, 5 к).Ход работы: 1. Поместите карандаш под середину линейки, чтобы линейка находилась в равновесии. 2. Наденьте резинку на один конец линейки. 3. Уравновесить рычаг монетами. 4. Учитывая, что вес старых монет 1k — 1g, 2k — 2g, Zk — Zr, 5k — 5g. Рассчитайте массу резинки, м 1 кг. 5. Поднесите карандаш к одному концу линейки. 6. Измерьте плечи l1 и 12 в метрах. 7. Уравновесить рычаг монетами, м 2, кг. 8. Определите силы, действующие на концы рычага F1 = m1g, F2 = m 2g 9.Рассчитайте момент сил M1 = F1l 1, M2 = P212 10. Заполните таблицу. 11, м 12, м м 1, кг м 2, кг F 1, Н * м F2, Н * м M1, Н * м M 2, Н * м 11. Сделайте вывод. Домашняя лабораторная работа №11 Тема: «Взаимное притяжение молекул» Оборудование: картон, ножницы, миска с ватой, средство для мытья посуды. Ход работы: 1. Вырежьте из картона лодочку в виде треугольной стрелки. 2. Налейте воду в таз. H. Осторожно поставьте лодку на поверхность воды. 4. Окуните палец в жидкость для мытья посуды.5. Осторожно погрузите палец в воду сразу за лодкой. 6. Опишите наблюдения. 7. Сделайте вывод. Домашняя лабораторная работа №12 Тема: «Как различные ткани впитывают влагу» Оборудование: различные лоскутки ткани, вода, столовая ложка, стакан, резинка, ножницы. Ход работы: 1. Вырежьте из различных кусков ткани квадрат 10х10 см. 2. Накройте стекло этими кусочками. 3. Закрепите их на стекле резинкой. 4. Осторожно залейте каждый кусочек ложкой воды. 5. Снимите заслонки, обратите внимание на количество воды в стакане.6. Сделайте выводы. Домашняя лабораторная работа № 13 Тема: «Микс несмешиваемый» Оборудование: пластиковая бутылка или прозрачный одноразовый стакан, масло растительное, вода, ложка, средство для мытья посуды. Ход работы: 1. Налейте немного масла и воды в стакан или бутылку. 2. Тщательно смешайте масло и воду. 3. Добавьте немного жидкости для мытья посуды. Размешивать. 4. Опишите наблюдения. 5. Сделайте вывод. Домашняя лабораторная работа №14. Тема: «Выращивание кристаллов» Оборудование: стакан, вода, горшочки, карандаш, нитки, сахар, стакан. Ход работы: 1.Возьмите две части воды и одну часть сахара. Смешивание. 2. Попросите родителей помочь вам подогреть раствор. 3. Перелейте раствор в стакан. 4. Привяжите нить к карандашу, чтобы она погрузилась в раствор. 5. Положите карандаш на стакан. 6. Оставьте стакан на несколько дней. 7. Посмотрите, что образовалось на резьбе. 8. Сделайте вывод. Домашняя лабораторная работа №15 Тема: «Определение зависимости давления газа от температуры» Оборудование: баллон, резьба. Ход работы: 1. Надуть мяч, обвязать ниткой.2. Повесьте мяч на балкон. 3. Через некоторое время обратите внимание на форму шара. 4. Объясните, почему: A) Направляя воздушный поток, когда воздушный шар надувается, в одном направлении, мы заставляем его раздуваться во всех направлениях одновременно. Б) Почему не все шары имеют сферическую форму. В) Почему мяч меняет форму при понижении температуры? 5. Сделайте вывод. Домашняя лабораторная работа №16 Тема: «Расчет силы, с которой атмосфера давит на поверхность стола?» Оборудование: сантиметровая лента.Ход работы: 1. С помощью рулетки или рулетки рассчитайте длину и ширину стола, выраженные в метрах. 2. Вычислить площадь таблицы: S = a * b 3. Давление атмосферы принять равным Rat = 760 мм рт. Изобразительное искусство. Переведите Па. 4. Рассчитайте силу, действующую со стороны атмосферы на таблицу: P = F / S F = P * S F = P * a * b 5. Заполните таблицу. a, m b, m S, m2 P, Pa F, H 6. Сделайте вывод. Домашняя лабораторная работа № 17 Тема: «Плывет или тонет?» Оборудование: большая миска, вода, скрепка, долька яблока, карандаш, монета, пробка, картофель, соль, стакан.Ход работы: 1. Налейте воду в таз или таз. 2. Осторожно поместите все перечисленные предметы в воду. 3. Возьмите стакан воды, растворите в нем 2 столовые ложки соли. 4. Окуните в раствор те предметы, которые утонули первыми. 5. Опишите наблюдения. 6. Сделайте вывод. Перечень домашних лабораторных работ по физике в 8 классе (учебник физики, 8 класс Громов С.В., Родина Н.А.) № Название работы Тема: Механические явления 1 Определение потенциальной энергии вашего тела при качании на качелях или спуске с горки.Тема: Колебания и волны 2 3 4 Наблюдение колебаний маятника. Изучение механических волн. Орган в бутылке. Тема: Тепловые явления 5 Парниковый эффект в банке. Тема: Изменение агрегатных состояний материи 6 7 Назовите облако. Сделай этот дождь. Правила выполнения домашних лабораторных работ. 1. Научные эксперименты — это весело. Они помогут вам лучше узнать окружающий мир. Однако никогда не забывайте о мерах предосторожности. 2. Если вам нужна помощь родителей в описании работы, попросите их остаться с вами до конца опыта.3. Подготовьте все необходимое заранее. 4. Будьте осторожны при работе с горячей водой, бытовой химией (мыло, жидкость для мытья посуды), ножницами, стеклом. 5. По окончании эксперимента удалите все инструменты. Домашняя лабораторная работа №1 Тема: Определение потенциальной энергии вашего тела при качании на качелях или скольжении с горки. Снаряжение: мерная лента или линейка. Цель: научиться определять потенциальную энергию своего тела при качании на качелях или скольжении по горке. Ход работы: 1.Определите высоту качелей над землей (в состоянии покоя) с помощью ленты. 2. Определите, если возможно, свой вес. 3. Рассчитайте потенциальную энергию своего тела на качелях в состоянии покоя Ep1 = mgh2. 4. Отклонить качели, определить высоту над землей h3. 5. Рассчитайте потенциальную энергию во втором случае Ep2 = mgh3. 6. Заполните таблицу. h2 h3 m1 E1 E2 7. Сделайте вывод. Домашняя лабораторная работа №2 Тема: «Наблюдение за колебаниями маятника» Оборудование: резьба, гиря, часы с секундной стрелкой, линейка.Ход работы: 1. Привяжите к нити грузик. 2. Зафиксируйте нить. 3. Переместите гирю из равновесного положения и отпустите. 4. Отметьте время вибрации (t, с) 5. Подсчитайте количество колебаний (n). 6. Вычислить период Т = t \ n, частоту Y = 1 \ колебания. 7. Измерьте длину нити e. 8. Рассчитайте период по формуле Т = 2n (e \ g) 2. 9. Заполните таблицу: № n 10. Сделайте вывод. t T v e Домашняя лабораторная работа № 3 Тема: «Исследование механических волн» Оборудование: чаша или ванна, вода, горох, камень, линейка.Ход работы: 1. Перелить в таз, но лучше в ванну с водой. 2. Бросьте горошину в воду. 3. Бросьте камень. 4. Когда поверхность воды успокоится, ударьте по воде линейкой со скоростью один удар в секунду. 5. Увеличьте частоту ударов. 6. Обратите внимание на расстояние между соседними выступами. 7. Опишите наблюдаемые явления. 8. Сделайте вывод. Домашняя лабораторная работа №4 Тема: «Орган из бутылок» Оборудование: 8 одинаковых стеклянных бутылок, вода, деревянная ложка или палка.Ход работы: 1. Ставьте бутылки в ряд 2. Налейте в них воду так, чтобы в каждой следующей бутылке было немного больше воды, чем в предыдущей. 3. Ударьте по каждой бутылке деревянной ложкой. 4. Слегка продуйте горлышко каждой бутылки. 5. Опишите наблюдаемые явления. 6. Сделайте вывод. Домашняя лабораторная работа №5 Тема: «Парниковый эффект в банке» Оборудование: стеклянная банка с крышкой, уличный градусник. Ход работы: 1. Поставьте открытую банку горлышком вверх на солнце и поместите термометр внутрь термометра шариком вниз.2. Когда термометр остановится через несколько минут, запишите эту температуру. 3. Переверните термометр в банке шариком вверх, закройте его крышкой и поместите вверх дном на солнце. 4. Снова запишите температуру, когда она стабилизируется. В результате получилась мини-теплица с парниковым эффектом. 5. Сделайте вывод. Домашняя лабораторная работа №6 Тема: «Вызов облака» Оборудование: стеклянная прозрачная бутылка, горячая вода, кубик льда, синяя или черная бумага. Порядок действий: 1. Осторожно наполните бутылку горячей водой.2. Через 3 минуты слейте воду, оставив немного в самом низу. 3. Поместите кубик льда на горлышко бутылки так, чтобы он прикрывал горлышко. 4. Положите за бутылку лист темной бумаги. 5. Опишите наблюдаемые явления. 6. Сделайте вывод. Домашняя лабораторная работа №7 Тема: «Сделай дождь» Оборудование: холодильник, чайник, вода, металлическая ложка (желательно алюминиевая), блюдце, полотенце. Ход работы: 1. Положите ложку в морозилку на 30 минут. 2. Попросите родителей поэкспериментировать с вами.3. Вскипятите полный чайник воды. 4. Поставьте блюдце на носик чайника. 5. Оберните ручку ложки полотенцем, поднесите к пару чайника, поднимающемуся из носика. 6. Опишите свои наблюдения. 7. Сделайте вывод. Перечень домашних лабораторных работ по физике в 9 классе (учебник физики 9 класс Громов С.В., Родина Н.А.) № Название работы Тема: Электрические явления 1 2 Наблюдение статического электричества в повседневной жизни. Расчет экономии энергии. Тема: Магнитные явления 3 Сделайте компас.Тема: Оптические явления 4 5 Какого цвета небо. Заставить цвета потускнеть Правила выполнения домашних лабораторных работ. 1. Научные эксперименты — это весело. Они помогут вам лучше узнать окружающий мир. Однако никогда не забывайте о мерах предосторожности. 2. Если вам нужна помощь родителей в описании работы, попросите их остаться с вами до конца опыта. 3. Подготовьте все необходимое заранее. 4. Будьте осторожны при работе с горячей водой, бытовой химией (мыло, жидкость для мытья посуды), ножницами, стеклом.5. По окончании эксперимента удалите все инструменты. Домашняя лабораторная работа №1 Тема: «Наблюдение за явлениями статического электричества в повседневной жизни» Оборудование: баллон, две пластиковые ручки, вата, кран с водой. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. Рабочий процесс Надуйте воздушный шар и потрите им шерстяной свитер или коврик. Встаньте перед зеркалом и поднесите шарик к волосам. Отрегулируйте кран так, чтобы из него выходила слабая, но постоянная струя воды. Осторожно поднесите мяч к форсунке. Обвяжите пластиковую ручку веревкой и повесьте ее так, чтобы она свободно вращалась.Вторую ручку потрите по шерсти. Довести до первых. Опишите свои наблюдения. Сделайте вывод. Домашняя лабораторная работа №2 Тема: «Расчет энергосбережения». Оборудование: счетчик электроэнергии. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. Ход работы Считайте счетчик электроэнергии в квартире. Запишите показания счетчика утром. Запишите показания счетчика вечером. Рассчитайте количество потребляемой электроэнергии в сутки (кВт). На следующий день постарайтесь сэкономить электроэнергию: выключите лампы, телевизоры и т. Д. Снимайте показания счетчиков утром и вечером.Рассчитайте стоимость электроэнергии. Рассчитайте ежемесячную стоимость сэкономленной электроэнергии. Сделайте вывод. Домашняя лабораторная работа №3 Тема: «Сделать компас». Оборудование: металлическая скрепка, лак для ногтей, пробка, магнит, таз с водой, ножницы по металлу. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. Рабочий процесс Выпрямите скрепку и покрасьте ее один конец лаком для ногтей. Прикрепите получившуюся проволоку к пробке скотчем. Пройдите южный полюс магнита примерно пятьдесят раз вдоль провода от неокрашенного конца к окрашенному, каждый раз поднимая магнит высоко над проводом и снова опуская его к неокрашенному концу.Поместите пробку и проволоку на поверхность воды в миске. Поднесите магнит к проводу с разными полюсами. Принесите ножницы по металлу. Опишите свои наблюдения. Сделайте вывод. Домашняя лабораторная работа №4 Тема: «Какого цвета небо?» Оборудование: стаканчик стакан, вода, ложка чайная, мука, белая бумага, фонарик. 1. 2. 3. 4. 5. 6. Рабочий процесс Размешайте половину чайной ложки муки в стакане воды. Положите стакан на белую бумагу и посветите на него фонариком сверху. Поместите бумагу за стекло. Посветите на него сбоку.Обратите внимание на цвет воды в обоих случаях. Опишите свои наблюдения. Сделайте вывод. Домашняя лабораторная работа №5 Тема: «Заставь исчезнуть цвета». Оборудование: картон белый, ножницы, карандаш, циркуль, кисть, краски. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. Рабочий процесс Нарисуйте циркуль на картоне. Разделите круг на шесть равных частей. Раскрасьте сектора в красный, оранжевый, желтый, зеленый, синий, фиолетовый цвета. Ножницами вырежьте круг. Проколите карандашом центр круга, чтобы получился верх.Покрутите верх. Опишите свои наблюдения. Сделайте вывод.

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд

Описание слайда:

2 слайда

Описание слайда:

3 слайда

Описание слайда:

Лабораторная работа № 6 Пружинная градуировка и измерение сил динамометром Цель работы: научиться калибровать пружину, получить шкалу с любым (заданным) делением и использовать ее для измерения сил.Оборудование: динамометр, шкала которого покрыта бумагой; набор гирь по 100 г; штатив со сцеплением и ножкой.

4 слайда

Описание слайда:

3. Затем подвесьте на динамометре второй, третий, четвертый гири, каждый раз отмечая пунктиром новые положения указателя. 2. Подвесьте гирю весом 100 г на крюк динамометра. Вес этого груза примерно равен 1Н. Такая же сила упругости возникает у пружины.Обратите внимание на новое положение указателя. 1. Присоедините динамометр к ножке штатива. Отметьте положение указателя горизонтальной линией — это будет нулевое деление шкалы. Рабочий процесс:

5 слайдов

Описание слайда:

4. Снимите динамометр со штатива и напротив горизонтальных линий, начиная с нуля, поставьте цифры 0, 1, 2, 3, 4. Над цифрой 0 напишите N («ньютон») 0 1 2 3 4 N 5. Измерьте расстояние между соседними линиями… Они одинаковы? 6. С какой силой гиря 50 г растянет пружину; 150 г? (укажите приблизительное значение) 7. Не свешивая гири с динамометра, возьмите шкалу с делением 0,1 Н. 0 1 8. Измерьте вес любого тела с помощью градуированного динамометра 9. Нарисуйте градуированный динамометр. Заключение: Сегодня на лабораторных занятиях я узнал … (см. Цель работы)

6 слайдов

Описание слайда:

Лабораторная работа No.7 Определение силы плавучести, действующей на тело, погруженное в жидкость. Цель работы: Экспериментально определить плавучесть жидкости на погруженном в нее теле и определить силу плавучести. Динамометрическое оборудование; два корпуса разного объема; стаканы воды; стакан с насыщенным раствором соли в воде. 0 1 2 3 4 Ч 1 2

7 слайд

Описание слайда:

Ход работ: 1. Подвесьте корпус на нити к динамометру.Запишите показания динамометра. Это будет вес первого тела в воздухе. 2 0 0 1 1 2 3 3 4 4 2. Поставьте стакан с водой и опустите в него тело, пока все тело не окажется под водой. Запишите показания динамометра. Это будет вес первого тела в воде. 3. Рассчитайте силу плавучести, действующую на первое тело в воде. 4. Теперь погрузите первое тело в раствор соленой воды и заново запишите показания. Это будет масса тела в растворе соленой воды. 5. Рассчитайте силу плавучести, действующую на первое тело в растворе соленой воды.

8 слайд

Описание слайда:

7. Запишите полученные данные в таблицу: 6. Проделайте те же опыты со вторым телом, опуская его сначала в воду, а затем в насыщенный водный раствор соли. Вывод: Сегодня на лабораторных работах я … (обязательно указать от каких значений зависит сила плавучести) жидкость Масса тела в воздухе Р, Н Масса тела в жидкости Р1, Н Сила плавучести F, Н F = Р — Р1 РV1 РV2 РV1 РV2 FV1 FV2 Вода Насыщенный солевой раствор в воде

9 слайд

Описание слайда:

Лабораторная работа No.8 Разъяснение условий плавания тел в жидкости. Цель работы: опытным путем выяснить, в каких условиях тело плавает и тонет. Оборудование для мерных цилиндров; весы с разновесами; пробирка — поплавок с пробкой; сухой песок; нить; сухая ткань 0 1 2 3 4 H песок

10 слайдов

Описание слайда:

Ход работы: 2. Насыпьте в пробирку немного песка, чтобы он, закрытый пробкой, плавал в стакане, а часть его находилась над поверхностью воды.Запишите новое значение громкости. 1. Налейте воду в стакан и запишите объем. 3. Рассчитайте выталкивающую силу. Пример: F = gpV = gp (V2 — V1) V1 = 60 мл = 0,000060 м3 V2 = 80 мл = 0,000080 м3 F = gp (V2 — V1) = 10 Н / кг x 1000 кг. / м3 (0, 00008 м3 — 0,000056 м3) =… 4. Снимите пробирку, протрите ее тряпкой и определите ее массу на весах с точностью до 1 г. 5. Рассчитайте вес пробирки с песком. Пример: F = gm m = 15 г = 0.015 кг; F = гм = 10 Н / кг х 0,015 кг = …

11 слайдов

Описание слайда:

Лабораторная работа № 9 Выяснение равновесия рычага Цель работы: Опытным путем выяснить, при каком соотношении сил и плеч рычаг находится в равновесии. Проверьте правило момента экспериментально. Рычаг оборудования на треноге; набор весов; правитель; динамометр. 0 1 2 3 4 с.

12 слайдов

Описание слайда:

6.Насыпьте в трубку еще немного песка, чтобы он плавал внутри жидкости, полностью погрузившись в нее. Пересчитайте плавучесть и вес трубы. 7. Добавьте в пробирку столько песка, чтобы она утонула. Пересчитайте плавучесть и вес трубы. 8. Внесите результаты расчетов в таблицу: Вывод: Сегодня на лабораторных работах … (обязательно укажите, при каких условиях тело плавает и при каких условиях тонет). № эксперимента Сила отталкивания, действующая на пробирку, F, N F = ρzhg V Масса пробирки с песком P, H P = мг Поведение пробирки в воде (плавает, плавает внутри, тонет) 1.2. 3.

13 слайдов

Описание слайда:

Рабочий процесс:? ? ? 1. Уравновесите рычаг, повернув гайки на концах в горизонтальное положение. 2. Повесьте два груза с левой стороны руки на расстоянии примерно 9–12 см от оси. 3. Определите расстояние справа от оси вращения, на которой необходимо подвешивать: одна нагрузка, две нагрузки; три нагрузки? 9-12 см

14 слайдов

Описание слайда:

Предполагая, что каждый груз весит 1 Н, заполните таблицу, вычислив соотношение сил и соотношение плеч.5. Проверить, подтверждают ли результаты экспериментов условие равновесия рычага и правило моментов сил (§ 57). 57). № эксперимента Сила F1 на левой стороне рычага, Н Плечо l1, см Сила F2 на правой стороне рычага, Н Плечо l2, см Соотношение сил и плеч F1 F2 l2 l1, 1. 2. 3

15 слайд

Физика 7 9 С.Л. Прыкин. Как действует пособие

Все знакомы с законами физики, потому что физические явления рядом с нами повсюду и игнорировать их невозможно.Каждый человек измеряет температуру окружающей среды, включая электроприборы, подключенные к Интернету. Но во всех этих манипуляциях заложено знание такой науки, как физика. Помощником в освоении этого предмета для 7-9 класса был отличный специалист своего дела А.В. Пырышкина, подготовившего решебник к школьному учебнику физики.

Автор не только полно и доступно раскрывает все упражнения из учебника, но и добавляет к готовым ответам необходимые комментарии, которые помогают лучше разобраться в теме абзаца.Используя GDZ, ученик откроет для себя различные проблемы решения задач и научится применять их при решении домашней и классной работы. Также секвиды научатся правильно принимать решение и смогут справиться со всей лабораторной работой.

Готовые ответы на графу заданий для 7-9 классов полностью соответствуют федеральным государственным образовательным стандартам и рекомендуются учащимся, готовящимся к контрольной работе и олимпиадам. ГДЗ по физике включает в себя детально разобранные решения более 1800 задач.Материал представлен в достаточно доступной форме, которая будет понятна студенту любого уровня подготовки. ГДЗ Физика для 7-9 классов Задача Пырышкин Раскрывает сущность школьных учебников Приракина для 7, 8 и 9 классов.

Пособие разделено на части, соответствующие седьмому, восьмому и девятому годам обучения. Седьмой класс включает изучение таких, как структура вещества; взаимодействие тел; давление твердых тел, жидкостей и газов; Работа, сила и энергия.Семименсам предстоит разобраться с основами механического движения, научиться рассчитывать путь и время движения. Также они научатся решать задачи на единицу массы, рассчитают плотность веществ. Ученики познакомятся с явлением гравитации и силой гравитации. Без труда они смогут решить все задачи по закону горла. Семи узнают о динамометре и смогут складывать две силы, направленные по одной прямой.А по окончании курса физики для седьмого класса Школьникам будет изучен параграф, посвященный силе трения.

Восьмой класс принесет с собой знания по этим разделам как: тепловые явления и возможное изменение агрегированного состояния вещества; Электрический I. Электромагнитные явления; Интересные световые явления. Восьмиклассники получат знания о тепловом движении, теплопроводности, конвекции и излучении. Ученики выполнят все задачи закона сохранения и превращения энергии в механических и тепловых процессах.Далее им предстоит познакомиться с проводниками и непроводниками электричества. Школьники отпустят и запомнят формулу тока, электрического напряжения и сопротивления, работы и мощности. В 8 классе будет затронута тема магнитного поля Земли и освящен вопрос об источнике света и о законе преломления.

Девятый класс включает параграфы по школьной программе по темам: законы взаимодействия и движения тел; Механические волны и колебания, а также звук; электромагнитные поля; Строения атома и его ядра.Первоначально девятиклассники разберются с материальными точками и системой отсчета. Далее они будут решать задачи по темам ускорение, скорость и движение. Первый и второй законы Ньютона будут работать, будут отличаться прямым и криволинейным движением. Школьники познакомятся с основами колебаний и волн. Научится распознавать текущее направление и направление линий его магнитного поля. А по окончании курса девятиклассники поймут, как использовать энергию атомных ядер.ГДЗ способствует проявлению самостоятельности ребенка, также они развивают аналитические способности и логическое мышление. Пособие дает знания о теориях и законах, учит правильной последовательности решения задач. Такой сборник поможет школьникам значительно повысить успеваемость и не бояться контроля знаний в школе.

ГДЗ к учебнику по физике для 7 класса Пырышкин А.В. Вы можете скачать.

GDZ Physics 7-9 Задачи сбора классов

Хотите познать азы такой непростой науки, как физика, без лишних мучений и долгих сборов по учебникам? Вы не можете полностью решить задачу , и сдать домашнее задание Уже завтра? Устали регулярно получать двойки на нелюбимом объекте? В любой из этих ситуаций на помощь готовы прийти решебник.ГДЗ для 7, 8, 9 классов по сборнику заданий от А.В. Pryonychkin , который наконец-то получит удовольствие от обучения и значительно повысит производительность.

Как действует надбавка

Используйте коллекцию с верными ответами Это возможно для двух основных целей:

• если вам не нравится физика и свое будущее вы решили связать с гуманитарными науками Из ГДЗ можно просто списать готовое, подготовленное на МПО ГЭФ, и получить отличные оценки как за домашнее задание, так и за контрольную .
• , и если вам все еще нравится физика и вы хотите улучшить свои знания, то эта книга поможет вам сделать это быстрее. Решебник — отличное пособие для самостоятельной работы. Сначала прочтите тему в учебнике, затем выполните несколько заданий и разберите их с помощью сборника. Такой подход позволит понять даже тот раздел, который не поддавался пониманию многие недели.

Электронное руководство, автор которого А.В. Прычкин Каждый должен быть доступен в родительском классе школьника среднего класса.Ведь колоссальным подспорьем является книга не только для детей, но и для взрослых, которые отдают предпочтение мониторить домашнее задание и помогать своему чалчу с трудностями. Теперь вам не придется краснеть каждый раз, когда юный школьник придумывает непростое задание, а вы просто не помните школьную программу. Решебник содержит развернутые ответы на все вопросы из соответствующего учебника, а значит, благодаря пояснениям вам будет очень легко запомнить давно забытый материал.

Использовать GDZ предельно просто: достаточно сделать пару переходов по интернет-страницам, потому что — это онлайн-доступ .Теперь учеба станет легким и увлекательным занятием абсолютно для каждого школьника.

Пособие полностью соответствует ФГОС (второе поколение). Сборник заданий по физике А. В. Прыкина является необходимой составной частью учебно-методического комплекта по физике для 7-9 классов. Пособие ориентировано на учебники А.В. Прыскина «Физика. 7 класс», «Физика». 8 класс »и по учебнику А. В. Прыскина и Е. М. Гутовета« Физика. 9 класс. Он охватывает все разделы, изучаемые в 7-9 классах, поэтому окажет неоценимую помощь тем, кто занимается с любыми учебниками физики, включенными в федеральный перечень.
Учебное пособие составлено на основе работ А. В. Прыскина, изданных в разное время, и представляет собой уникальное собрание более 1800 задач по физике. Сборник содержит задания к каждому абзацу указанных учебников А. В. Прыскина, а также ответы и справочный материал. Издание адресовано учителям физики, учащимся 7-9 классов, а также тем, кто готовится к основному государственному экзамену по физике. Приказом № 699 Минобрнауки РФ учебные пособия Издательского дома «Экзамен» допущены к использованию в общеобразовательных организациях.

Строение вещества. Молекулы. Броуновское движение. Распространение в газах, жидкостях и твердых телах. Взаимное притяжение и отталкивание молекул.
Камни просты, но металлы (даже очень плотные) с помощью мощного пресса можно выжать до 0,75 от начального объема. Почему возможно сильное сжатие?
В стеклянную бутылку налили воду и поместили ее в морозильную камеру. Что происходит с бутылкой и почему?
Меняется ли вместимость сосудов при изменении их температуры?
Являются ли молекулы воды в горячем чае молекулами воды в холодном лимонаде?
Стоит ли налить полный чайник воды, если нужно вскипятить воду?
Как называется физическое явление, благодаря которому овощи можно класть на зиму? Как происходит переход соли из воды в овощи при засолке?
Сильно прикрученная банка из банок, легче откручивается, если она теплая.Почему?
Если переместить надутый шар с тепла на холод, что произойдет с его объемом? Почему?
Горячие стеклянные стаканы не рекомендуется вставлять друг в друга. Почему?
Почему стекла, сложенные вместе, сложно отсоединить?
Нажмите на кулер двумя деревянными стержнями. Их легко отключить? Объясните наблюдаемое явление.

Скачайте бесплатно электронную книгу в удобном формате, смотрите и читайте:
Скачать книгу Сборник заданий по физике 7-9 классы, Пририцин А.В., 2017 — FilesKachat.com, Быстрая и бесплатная загрузка.

Следующие учебники и книги:

• Сборник контрольных работ по физике для школьников заочного образования 10 класса, Коваленкова О.В., Лобач Д.И., Малашонок В.А., разработала Т.И., Ракина Н.Н., 2004
• Сборник контрольных работ по физике для учащихся заочной формы обучения 9 класса, Коваленкова О.В., Лобач Д.И., Малашонок В.А., разработанная Т.И., Ракина Н.Н., 2004 г.

Решебник к сборнику задач по физике, подготовленному А.V. Пион Предназначен для учащихся седьмых, восьмых и девятых классов общеобразовательных школ России. В мануале разобрано множество примеров, в которых подробно объясняется, как решать определенные типы задач по физике. Конечно, с таким учебником стало намного проще и быстрее, чем раньше, а результат не заставит себя ждать.

Методическая характеристика сборника

Представленные понятия, формулы и описанные явления природы соответствуют перечню, предоставленному ГЭФ (федеральный образовательный стандарт).Упражнения могут быть полезны учителям и репетиторам для составления авторских рабочих программ по курсу этого предмета. Готовые домашние вакансии онлайн Развивайте самостоятельность, мотивируйте осознанный подход к учебе и помогайте студенту быстро достичь необходимых целей:

• подготовьтесь к самостоятельной и тестовой работе , а также пройдите внешнее тестирование, чтобы узнать свой объективный прогресс.
• учатся по программе средней школы, одновременно.
• , чтобы повторить пройденный материал и более глубоко понять закономерности и исключения из эмпирических правил, научиться самостоятельно использовать фундаментальные законы природы для разработки собственных теорий.
• за короткое время проверьте свою домашнюю работу.
• , чтобы сформировать культуру строгого физико-математического мышления.

В 7-9 классах есть большой объем материала, который касается практически всех основных разделов физики. Это механика (включая статику, динамику и кинематику), молекулярная физика (включая представления о тепловом движении атомов и молекул, а также свойства идеального газа), электростатика и электродинамика, основные оптические явления, представления о магнитах и ​​магнетизме.По окончании курса школьники знакомятся с началом ядерной физики.

Справочник А.В. Прыоны с лояльными ответами Написано с учетом всех учащихся общеобразовательных школ. Таким образом, его целевая аудитория — все дети соответствующего возраста.

ГДЗ и физик 7 класс перышкин

GDZ и fysikk for 7. class Peryshkin er en samling ferdige lekser som inneholder svar org løsninger på all oppgaver org eksempler på forløpet i den anonyme læreboka, brukt som grunnlag for å.Det lar deg uavhengig forstå intrikatene ved å utføre praktiske eksempler i fysikk.

Ferdig lekser (GDZ) и fysikk 7. класс Poryshkin

GDZ и fysikk er overhode ikke et jukseark, og svarene må omskrives nøye i en notisbok for å få et godt merke. Денне хэндбокен, один из лучших сотрудников для студии по адресу:

• Для того, чтобы узнать подробности, мед синьп, виль студента кунне, чтобы найти алгоритм для этого лексера; forstå eksempler som du ikke hadde tid til å lære i klassen;
• For det andre, for foreldre — dette er et praktisk hint som lar dem sjekke ytelsen til barna sine.

Til slutt kan enhver syvendeklassing gjøre hjemmeleksene sine og sammenligne resultatet med informasjonen fra fysikkens advokat for 7. class Peryshkin.

Для запасных частей и брускеров до лэбокена для брукернов, хар, ви лагет и уникальных систем: Nå kan du finne svaret du trenger ikke bare ved oppgavenummeret, men også med et tilstand fra dens.

Неизвестная версия для физических лиц, представленных на нетстедет, но не сомневающихся в своих силах и в дизайне, созданном для расширений и оппонентов.

Fysikk i 7. klasse — hvit lærebok Peryshkina A.V. Сборник за 2013 год

Ferdige løsninger и svar på проблема для vår hjemmeside tilsvarer 2. Отказ от физического лица для класса 7 A. Peryshkina Manualen ble utgitt от дрофы forlag i 2013. Det inkluderer 918 с диском 72:

Strukturen og innholdet i fysikk som vitenskap om kroppens egenskaper;

Funksjoner ved Interaksjonen mellom flytende, faste gassformige legemer;

Trykket fra legemer i forskjellige tilstander org metoder for måle det;

Бегрепен арбейд, крафт, энергии.

Læreboka foreslår å konsolidere teoretisk kunnskap innenfor rammen av 11 Laboratoriearbeid som utføres i klasserommet under tilsyn av en lærer.

Klargjorte svar på all spørsmål org oppgaver for hvert avsnitt du kan se på vår hjemmeside i online modus. Интеллектуальные поисковые системы на английском языке.

Fysikkløser for 9. klasse Peryshkin er en samling ferdige lekseroppgaver som inkluderer svar på praktiske spørsmål og problemløsing, den klassiske fysikk-lreboka som brukes i all ungdomsskoler in Russland — sat en hååV. Peryshkin og Gutnikom E.M.

Fysikk karakter 9 Peryshkin — svar på spørsmål

I 9. klasse tenker elevene ikke bare på den nåværende utførelsen av lekser, men, også på velly grksnäs avttände avttand

В том, что касается помощи и денне сакен кан выре ГДЗ и физик для класса 9 Peryshkin, некоторые из них должны быть внутри Фердиге Свар, мужчины и другие алгоритмы для решения всех проблем и форкларингеров в теоретическом порядке.Hvis studenten ikke forstår mekanismen for å løse проблема, kan han henvende seg til resolren og finne ut hvordan han kan gjøre lekser på egen hånd.

Nettstedet vårt gir studentene en praktisk algoritme for bruk av ferdige lekser:

• du kan få tilgang til nettstedet ikke bare fra en datamaskin, men orgså fra en telefon eller nettbrett;
• i søkelinjen må du kjøre navnet på fysikkens lærebok;
• i tabellen som vises, velger du jobbnummeret og får øyeblikkelig et online svar.

Denne fremgangsmåten for å jobbe med nettstedet er ikke bare praktisk, men sparer også tiden for en student betydelig, noe som allerede ikke er nok på grunn av den høye faglige belastningen.

Siden vi regelmessig oppdaterer databasen med oppløsere, kan du her finne de mest related publikasjonene.

ГДЗ и физик для класса 9: Пёрышкин, Гутник — Хвит лæребок 2014-2017.

Russiske niendeklassinger forstår det grunnleggende om fysikk på grunnlag av lærebok A.Перышкин ог Гутника Э.М., некоторые предложения в 2014 году от поставщика «Дрофа».

Strukturelt består treningshåndboken av 5 kapitler, på slutten av hver av dem gis et set med oppgaver org spørsmål som er rettet mot å befeste den teoretiske kunnskapen som er oppnådd. Тема для некоторых студентов в классе 9 инклюдеров:

• Mønstre for samhandling or bevegelse av kropper;
• Lydutbredelse, vibrasjoner og bølger;
• Strukturen til atomkjernen og funksjonene ved bruk av kjernekraft;
• Elektromagnetiske войлок, deres egenskaper og egenskaper;
• Вселенная утвиклинг и современная структура.

Manualen inneholder 9 labratorieverk som er rettet mot praktisk konsolidering av ervervet kunnskap gjennom eksperimenter og eksperimenter utført i klasserommet.

Mange lærere skjenner studentene og tror at dette ikke gir eleven en riktig forståelse av faget, men bare pressser ham til å jukse. Faktisk er denne oppfatningen av GDZ grunnleggende feil, ettersom den gir en mulighet til å reboken uavhengig. Når du blar gjennom avsnittet, vil studenten kunne bruke dette materialet til å løse problem og utføre labratoriearbeid.Mange elever har vanskeligheter med å lære et nytt fag i 7. fysikk .

Svar på spørsmålet kan finnes langt fra alltid, fordi hele avsnittet bare kan inneholde oppgaver og ikke noe mer. Som regel kan en student ikke uavhengig løse et problem i fysikk og prøver umiddelbart å finne det i en bok, men han vil bli skuffet. I motsetning til hva vi tror, ​​hjelper ferdige lekser med lring. Ог мед GDZ и физик для 7. класс Peryshkin vil forklare oppgaven mer detaljert.Et barn kan kanskje ikke være i stand til å fullføre oppgaven hjemme og i en hast med å avskrive den fra klassekameratene. Hvis han hadde løst oppgaver mens han fortsatt var hjemme, kunne alt vært annerledes.

GDZ til arbeidsboken om fysikk for 7. klasse i Hannanov kan lastes ned.

GDZ til didaktiske materialer i fysikk for 7. klasse Maron A.E. kan laste ned.

GDZ til samlingen av oppgaver 7-9 class Peryshkin kan lastes ned.

GDZ til arbeidsboka om fysikk for 7.класс Касьянов В.А. kan laste ned.

GDZ til en notisbok for labourbeid and fysikk for 7. class Filonovich N.V. kan laste ned.

GDZ til prøver i fysikk for 7. klasse Hannanov N.K. kan laste ned.

Fysikkløseren for 7. class Peryshkin er en samling ferdige svar og løsninger på problem or eksempler på en lærebok utarbeidet av den berømte russiske metodolog A. Peryshkin Denne opplæringen er antebefalt for detanning russia det inkluderer et Set av teoretiske emner, spørsmål og oppgaver, samt labratoriearbeid.

Свар для расширенного обучения и обучения для 7. Класс Peryshkin

Фердиже Свар и логин и дизайн для нового класса, чтобы создать проблемы и улучшить практику. Det vil være nyttig для того, чтобы сделать какой-либо запрос, в результате overvåke resultatene til barna sine.

Ден Риктиге Брукен ГДЗ и Фисикк для 7. Класс Перышкин Кокер Нед до Детей Фактум и Барнет Гьор Лексер, и форсонер Дреттер Авгьорелсен с Мед Сварене Фра Резолрен.På samme måte kan foreldre teste sine barns kunnskaper.

Nettstedet vårt hjelper deg med å save tid og gjøre bruk av databasen med ferdige svar i fysikk så praktisk som mulig for brukere:

• svar på oppgavene finner du ved tallene presentert i tabellen;
• online-løsninger er tilgjengelige fra all elektroniske apparater — datamaskiner, nettbrett, telefon.

Regelmessig oppdatering av databasen med løsninger på nettstedet vårt sikrer den mest korrekte utførelsen av lekser i fysikk.Я подробно описываю, как это сделать, чтобы получить доступ к другому лицу, содержащему средства выражения, чтобы получить полный набор средств для его создания………………………………….. ».

Государственная Дума по физике 7 класс Порышкин 2013 белый учебник

Андре утгаве ав ан физик лёребок для 7 класса А. Перышкина бл утгитт и дрофа 2013 год. Nå fungerer den som en grunnleggende lærebok for studiet av fysikk i 7. klasse på omfattende skoler i Russland fram til i dag 2019.

Manualen inneholder 68 avsnitt som viser studentene emner som:

2. trykk fra faste, flytende og gassformige legemer;
3. arbeid, kraft, energi og deres måling.

Консультации по теоретическим возможностям на разных платформах и на разных платформах для внедрения и 11 лабораторий с фокусом на классах.

Påslutten av hvert kapittel ble et oppsummert sammendragsmateriale lagt til den reviderte versjonen av CMD, inkludert kort teoretisk informasjon and testoppgaver for selftesting. Предоставьте дополнительную информацию с опцией для получения дополнительной информации о веб-узлах и метафаге: изменение и классификация, составление рецептов для получения информации, предоставление бесплатных услуг по предоставлению информации, предоставление бесплатных услуг регистрации в Интернете, предоставление бесплатных услуг регистрации в Интернете.Bruken av den elektroniske formen for læreboka i timene vil utvide mulighetene для индивидуальной организации и группы компаний, а также vil gjøre det mulig å bruke tilleggsinteraktivt materiale.

Lærebøkene er ferdigbehandlet i samsvar med Федеральный государственный образовательный стандарт для grunnskoler, inkluderer alt nødvendig teoretisk materiale для студента fysikkforløpet i utdanningsinstitusjoner.

Når du avsluttet lærebøkene, ble oppsummeringsmaterialet «Chapter Results» lagt til, inkludert en kort teoretisk, fortelling «The Most Most» или тест, позволяющий получить подробную теоретическую информацию «Test Yourself».Det metodologiske apparatet er Supplert med oppgaver av forskjellige typer som bidrar til dannelse av metafagferdigheter: dannelse av Definisjoner og konsepter, sammenligning og classifisering, evnen til å gi egne vorder elektronik, inkgloe vorder elektronik и экспериментальные тесты. Materiale for ytterligere lesing ble flyttet til studytedet for emnet под overskriften «Dette er nysgjerrig».

Læreboka i 7.klasse inneholder følgende kapitler: «Opprinnelig informasjon om materiens structure», «Samspill av legemer», «Trykk på faste stoffer, væsker og gasser», «Arbeid og kraft. Energi.» Astmetronomisk materiale (arten solsagtene t planetne). лæребока; labratoriearbeid «Авкларинг авангигет на глиденде friksjonskraft på kontaktområdet til legemer og klemkraft».

Lærebokmaterialet i 8. klasse dekker følgende emner: «Termiske fenomener», «Elektriske og magnetiske fenomener», «Lysfenomener».Læreboken er Supplert med emnene «Kondensator» (overført fra grad 9), «Brytningsindeks for lys», «Øye og syn», astronomisk materiale (synlige bevegelser av kroppene), labratoriearbeid «Måling av luftfuktighet».

En lærebok i 9. klasse fullfører et fysikkurs på en barneskole. Det inkluderer seksjoner: «Lover om samhandling og kroppsbevegelse», «Mekaniske vibrasjoner og bølger. Lyd »,« Электромагнитный войлок »,« Atomens structure og atomkjernen. Брук против энергии атома »,« Структура и эволюция вселенной ».Læreboka har blitt sterkt forenklet, en del av materialet er flyttet til grad 8 (kondensator, lysbrytning), avsnittet «Oppgaver foreslått» для повторения 3 таймеров для каждого uke «er slettet. En del avsnittene er kombinert i samsvar med tematisk planlegging. Materialet er delvis redusert (av 80 ledd gjenstår 67). Самопроизвольно запаздывает материальный астрономический диск, лаборатория «Наблюдение за непрерывным и линейным спектром», «Зафиксировав естественный контроль над дозиметром».

Den elektroniske formen for lærebøker, arbeidsbøker, notatbøker for labratoriearbeid, en samling av spørsmål og oppgaver, tester, didaktiske materialer og metodologiske anbefalinger til læreren vil tillate degprosessenre lreren vil tillate degprosessenre lreren vil tillate degprosessenre lären.

Ved å bruke den elektroniske formen for læreboka i læringsprosessen kan du organisere en Individual og gruppe arbeidsform, samt en generell klasseform for å gjennomføre klasser ved hjelp av informasjonsobjekter Interactive (видео, анимированный просмотр). мультимедиа-проектор

Практическая оппозиция, имеющая теоретические возможности и индивидуальный темп, и контрольный тестер — uavhengig vurdere graden av assimilering av materialet.Det skal bemerkes at den elektroniske formen for læreboka er et sværtffektivt verktøy для å motivere studenter.

.