Ким 7 класс по русскому: ГДЗ контрольно-измерительные материалы (ким) по русскому языку 7 класс Егорова Вако

Содержание

ГДЗ Русский язык 7 класс Егорова

Русский язык 7 класс

Контрольно-измерительные материалы

Егорова

ВАКО

Все чаще учителя предпочитают давать школьникам самостоятельно готовиться к контрольным испытаниям, лишь для проформы давая им выполнить пару-тройку упражнений в классе. Но по большому счету дети не отличаются особой усидчивостью и желанием взваливать на себя дополнительные хлопоты. Поэтому они всячески стараются избежать таких мероприятий. Проверить насколько их чадо нуждается во вспомогательных упражнениях поможет родителям решебник к учебнику «Русский язык. Контрольно-измерительные материалы 7 класс» Егорова.

Что включено в сборник.

На семидесяти страницах этого пособия содержится тестовая часть, которая вмещает в себя двадцать пять тестов. Так же в издании имеется раздел с индивидуальными заданиями, которые распределены по тематическим разделам. Все номера имеют разделение на два варианта. В ГДЗ по русскому языку 7 класс Егорова приведены доскональные ответы по всем номерам, что упростит ученикам подготовку к проверочным работам.

Следует ли его использовать.

Довольно распространенным мнением является то, что не стоит помогать школьникам в подготовке к проверочной части обучения, так как это лишит их самостоятельности. Но сторонники такого направления видимо не учитывают, что оставить ребенка без помощи относительно возникших у него трудностей — еще хуже. Ведь в итоге пробел в знаниях может так и остаться, что приведет к снижению оценок и по всем остальным контрольным, которые еще предстоят в будущем. Так же необходимо проследить за тем, действительно ли подросток повторял ранее пройденный материал, а не просто в тихую играл в игры на телефоне. Быстро и качественно справиться со всеми непростыми преподавательскими обязанностями поможет решебник к учебнику

«Русский язык. Контрольно-измерительные материалы 7 класс» Егорова. «ВАКО», 2017 г.

Название

Условие

Решение

Наталия Егорова: Контрольно-измерительные материалы. Русский язык. 7 класс

КОНТРОЛЬНО-ИЗМЕРИТЕЛЬНЫЕ МАТЕРИАЛЫ

РУССКИЙ ЯЗЫК

7 класс

к учебникам

• Т. А. Ладыженской, М. Т. Баранова, Л. А. Тростенцовой и др.;

• В. В. Бабайцевой и др.;

• М. М. Разумовской и др.

Рецензенты:

руководитель структурного подразделения предметов социально-гуманитарного цикла ОМЦ ЦОУО г. Москвы И. И. Карпова;

учитель русского языка и литературы ГОУ СОШ № 310 г. Москвы Г. Н. Можейко.

От составителя

Пособие «Контрольно-измерительные материалы по русскому языку для 7 класса» написано к учебникам Т. А. Ладыженской, М. Т. Баранова, Л. А. Тростенцовой и др.; В. В. Бабайцевой и др.; М. М. Разумовской и др. и к другим учебникам, соответствующим Программе общеобразовательных учреждений по русскому языку (М.: Просвещение).

Актуальность данного издания несомненна: учителям и ученикам неизбежно придется столкнуться с проблемой подготовки к Единому государственному экзамену, недавно ставшему обязательным в нашей стране.

Структура КИМов для 7 класса соответствует структуре аналогичных материалов ЕГЭ, что позволит начать подготовку к экзамену уже с 5 класса. В конце книги приведены ответы на все задания.

Содержание пособия опирается на государственные образовательные стандарты и нормативно-методические материалы, соблюдает принцип преемственности между начальным и средним звеном обучения и принцип перспективности. КИМы составлены с учетом возрастных особенностей учащихся, а также с учетом Программы общеобразовательных учреждений по литературе (для 7 класса) (М.: Просвещение).

Кроме того, материалы пособия помогут осуществить систематический индивидуальный и групповой контроль знаний при проверке домашних заданий и закреплении полученных знаний на уроках; пригодятся при составлении заданий для олимпиад и конкурсов по русскому языку, подготовке к ЕГЭ в 10–11 классах в качестве повторения пройденного материала.

Основные темы курса русского языка в 6 классе:

Русский язык как развивающееся явление.

Повторение изученного в 5–6 классах.

Морфология и орфография. Культура речи.

Причастие.

Деепричастие.

Наречие.

Категория состояния.

Служебные части речи. (Предлог. Союз. Частица. Междометие.)

Повторение и систематизация изученного в 5–7 классах.

Требования к уровню подготовки учащихся

Примечание. В таблице не учитывались устные виды знаний и умений.

Комментарии для учителя по выполнению заданий и их оценке

Тематические тесты содержат 6–7 вопросов и заданий. Все вопросы и задания разделены натри уровня сложности (А, В, С).

Уровень А — базовый (не менее 4 вопросов). К каждому заданию даются 4 варианта ответа, только один из которых верный.

Уровень В — более сложный (1–2 вопроса). Каждое задание требует краткого ответа (в виде одного-двух слов, сочетания букв или цифр).

Уровень С — повышенной сложности (1 вопрос). При выполнении этого задания требуется написать развернутый ответ.

Итоговые тесты (после изучения крупной темы, годовые) содержат 12–15 вопросов и заданий, также трех уровней сложности.

На выполнение тематических тестов отводится 7–15 минут. Эти тестовые задания учитель может использовать на каждом уроке, привлекая к проверке знаний отдельных учащихся или весь класс. Количество заданий обусловлено временем, выделяемым обычно на уроке на проверку домашнего задания.

На выполнение итоговых тестов отводится 40–45 минут, и хотя учителю бывает сложно выделить целый урок на проверку и закрепление полученных знаний, делать это целесообразно в связи с необходимостью подготовки учащихся к сдаче Единого государственного экзамена.

Пример задания из части А

А1. От какого глагола не образуется действительное причастие настоящего времени? (Морфология. Причастие.)

□ 1) проходить

□ 2) видеть

□ 3) рапортовать

□ 4) посмотреть

Ответ: 4.

Пример задания из части В

В1. Из данного предложения выпишите производный предлог. (Морфология. Предлог.)

Несмотря на неудачу, постигшую нашу сборную в серии матчей, цель по-прежнему остаётся достижимой.

Решебник по Русскому языку 7 класс Контрольно-измерительные материалы (КИМ) Егорова Н.В.

Русский язык 7 класс Егорова Н.В. контрольно-измерительные материалы

Авторы: Егорова Н.В.

«Решебник по Русскому языку Контрольно-измерительные материалы (КИМ) для 7 класса, Егорова (ВАКО)» — это хороший инструмент, который поможет школьнику в учёбе.

Русский язык в 7 классе

Основные темы, изучаемые в этот период:

морфология, орфография;
причастие, деепричастие, наречие;
служебные части речи;
предлог, союз, частица, междометие;

В начале года ученики повторяют пройденное в пятых-шестых классах. Не стоит забывать, что с каждым новым курсом программа усложняется, поэтому не стоит пренебрегать решебником.

Польза ГДЗ

Решебник может облегчить учёбу, принести школьнику много пользы. Например:

Если ученик чувствует, что более-менее свободно ориентируется в теме, то ему следует сделать задание самостоятельно, а по ГДЗ проверить свои ответы. Это принесёт ему больше пользы, чем списывание, а ещё научит проводить работу над ошибками.

Найдя у себя недочеты, ученик сможет закрепить непонятное, и в будущем будет знать, как правильно писать в том или ином месте.
Семиклассникам, у которых увеличивается количество предметов и усложняются темы, важно хорошо отдыхать, а для этого нельзя сидеть долго за домашней работой. ГДЗ поможет сделать задания быстро, качественно, оставив время на отдых.

Стоит отметить, что все решения, приведённые в пособии, соответствуют современным учебным стандартам (ФГОС), так что приятный бонус в виде отсутствия вопросов у учителей семикласснику обеспечен, как и хорошие отметки.

Структура решебника по русскому языку за 7 класс от Егоровой

В ГДЗ имеется 25 тестов, в каждом из которых по два варианта. Нажав на номер, в котором расположено проблемное задание, школьник увидит там условие задачи и решение. В качестве дополнения предлагается 11 тестов по причастиям, 10 по деепричастиям, 14 по наречиям и 8 по служебным частям речи. Также имеется семь диктантов и три изложения. Ответы на них можно получить тем же способом. Следующее и предыдущие задания по порядку можно быстро включить, не выходя из текущего теста.

Русский язык достаточно сложный предмет, и даже профессионалы не всегда могут правильно написать слово или предложение. Именно поэтому школьнику стоит воспользоваться «ГДЗ по Русскому языку Контрольно-измерительные материалы (КИМ) для 7 класса, Егорова Н.В. (ВАКО)».

Это со всех сторон правильное решение, так как обеспечит шестиклассника и хорошими оценками и крепкими знаниями, и полноценным отдыхом.

Читать «Контрольно-измерительные материалы. Русский язык. 7 класс» — Егорова Наталия Владимировна — Страница 1

КОНТРОЛЬНО-ИЗМЕРИТЕЛЬНЫЕ МАТЕРИАЛЫ

РУССКИЙ ЯЗЫК

7 класс

к учебникам

• Т. А. Ладыженской, М. Т. Баранова, Л. А. Тростенцовой и др.;

• В. В. Бабайцевой и др.;

• М. М. Разумовской и др.

Рецензенты:

учитель русского языка и литературы ГОУ СОШ № 310 г. Москвы Г. Н. Можейко.

От составителя

Основные темы курса русского языка в 6 классе:

Русский язык как развивающееся явление.

Повторение изученного в 5–6 классах.

Морфология и орфография. Культура речи.

Причастие.

Деепричастие.

Наречие.

Категория состояния.

Служебные части речи. (Предлог. Союз. Частица. Междометие.)

Повторение и систематизация изученного в 5–7 классах.

Требования к уровню подготовки учащихся

Примечание. В таблице не учитывались устные виды знаний и умений.

Комментарии для учителя по выполнению заданий и их оценке

Пример задания из части А

А1. От какого глагола не образуется действительное причастие настоящего времени? (Морфология. Причастие.)

□ 1) проходить

□ 2) видеть

□ 3) рапортовать

□ 4) посмотреть

Ответ: 4.

Пример задания из части В

В1. Из данного предложения выпишите производный предлог. (Морфология. Предлог.)

Несмотря на неудачу, постигшую нашу сборную в серии матчей, цель по-прежнему остаётся достижимой.

Ответ: несмотря на (1 балл).

Пример задания из части С

С1. Опишите одного из ваших одноклассников, используя причастия.

Критерии оценки ответов

В зависимости от формы задания используются различные формы оценивания.

За каждое правильно выполненное задание под литерой А начисляется 1 балл.

Дихотомическая система оценивания используется при проверке отдельных заданий открытой формы с кратким ответом из части В. За каждое правильно выполненное задание под литерой В начисляется от 1 до 4 баллов, в зависимости от типа задания.

Часть С состоит из одного задания и представляет собой небольшую письменную работу (связный ответ или сочинение), выполняемую на отдельном листе бумаги. Оценка выполнения таких заданий является политомической. За каждый критерий учащийся получает баллы, из которых складывается суммарный балл.

Ответы на задания части С в 7 классе предполагают небольшой объём. Учитель может ставить оценку за это задание, исходя из традиционной пятибалльной системы.

Система оценки тестов не является самоцелью. Она лишь ориентируется на систему оценок заданий ЕГЭ, с тем чтобы ученики постепенно привыкли к другой системе оценки знаний и умений и понимали соответствие этой оценки оценке по традиционной, пятибалльной системе.

80 % от максимальной суммы баллов — оценка «5»;

60–80 % — оценка «4»;

40–60 % — оценка «3»;

0–40 % — оценка «2».

Автором пособия предлагается гибкая система подведения результатов тестирования, которая допускает за учеником право на ошибку.

Тест 1. Повторение: словосочетание, предложение, текст; пунктуация

Вариант 1

А1. Какая пара слов является словосочетанием?

□ 1) обогнал соперника

□ 2) около стола

□ 3) гром и молния

□ 4) ёж колюч

А2. В каком предложении нет обстоятельства?

□ 1) В Древней Руси книги ценились высоко.

□ 2) Гавриил Романович Державин родился в 1743 году.

□ 3) Баллада характеризуется напряжённым, острым сюжетом.

□ 4) Однажды в студёную зимнюю пору я из лесу вышел.

А3. В каком предложении знаки препинания расставлены неправильно?

□ 1) Не оставь меня, кум милый!

□ 2) Всё было родным и знакомым, изба, садик, дорожки.

□ 3) Взошла луна и своим мягким светом озарила лес.

□ 4) «А где мой товарищ?» — промолвил Олег.

А4. В каком предложении нужно поставить только одну запятую?

□ 1) Об этом конечно не следовало бы много говорить.

□ 2) В новом доме ещё не вставлены рамы не побелены потолки не наклеены обои.

□ 3) Дождь стучал звучно по деревянной крыше и журчащими ручьями стекал в бочку.

□ 4) Мы замечали что звери едят плоды не от каждого дерева с одинаковой охотой.

В1. Напишите номер предложения, в котором подлежащее выражено местоимением.

(1)В искусстве былины как бы осуществилась связь времён Древней Руси и нашей эпохи. (2)Искусство прошедших веков не стало музейным, интересным только немногим специалистам. (3)Оно влилось в поток переживаний и мыслей современного человека.

Страница не найдена

Новости

21 окт

В финал всероссийского конкурса «Большая перемена» вышли 22 студента и школьника из Оренбургской области.

21 окт

Победительница Всероссийского конкурса «Учитель года России — 2021» Екатерина Костылева из Тюмени рассказала о поддержке, которую она чувствовала, участвуя в конкурсе, и о сложностях на пути к победе.

21 окт

В Москве с 28 октября по 7 ноября в детских садах и школах объявляются каникулы, также приостановится работа организаций дополнительного образования, спортивных школ, детских кружков и секций.

21 окт

В школах Московской области с 28 октября по 7 ноября включительно введены каникулы. Об этом говорится в постановлении губернатора Андрея Воробьёва.

21 окт

Глава комитета Совета Федерации по науке, образованию и культуре Лилия Гумерова в беседе с RT прокомментировала сообщение о том, что в России предложили проводить регулярные психологические тестирования для учащихся.

21 окт

Министерство просвещения России планирует сделать каникулярной неделю с 30 октября по 7 ноября.

21 окт

Более 670 человек, в том числе 650 детей, эвакуировали из лицея в Нижнем Новгороде из-за пожара. Как сообщила пресс-служба регионального управления МЧС, пострадавших в результате пожара нет.

КИМ ВПР. РУССКИЙ ЯЗЫК. 7 КЛАСС. КОНТРОЛЬНЫЕ ИЗМЕРИТЕЛЬНЫЕ МАТЕРИАЛЫ. ВСЕРОССИЙСКАЯ ПРОВЕРОЧНАЯ РАБОТ

Потапова Г.Н.

Аннотация

Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения). Книга содержит контрольные измерительные материалы для проверки знаний по предмету «Русский язык» в 7 классе. Назначение пособия — отработка практических навыков учащихся при подготовке к Всероссийской проверочной работе. В сборнике даны ответы на задания.

Дополнительная информация

Регион (Город/Страна где издана):	Москва
Год публикации:	2019
Дополнительный тираж:	Да
Страниц:	96
Формат:	70×100/16
Полный список лиц указанных в издании:	Потапова Г.Н.

Как найти в магазине

Нет отзывов о товаре

С этим товаром покупают

КИМы для промежуточной аттестации в 7 классе, ФГОС

1 вариант
DOCX / 28.62 Кб

(1 вариант)

2 вариант
DOCX / 28.73 Кб

(2 вариант)

3 вариант
DOCX / 26.92 Кб

(3 вариант)

4 вариант
DOCX / 28.27 Кб

(4 вариант)

Спецификация КИМа
DOCX / 22.26 Кб

Демонстрационный вариант контрольных измерительных материалов для проведения в 2017 году промежуточной аттестации учащихся 7 класса по русскому языку.

Пояснения к демонстрационному варианту экзаменационной работы

При ознакомлении с демонстрационным вариантом 2017 г. следует иметь в виду, что задания, включённые в демонстрационный вариант, не отражают всех элементов содержания, которые будут проверяться с помощью вариантов КИМ в 2017 г. Полный перечень контролируемых элементов содержания приведён в Кодификаторе элементов содержания и требований к уровню подготовки обучающихся для проведения основного государственного экзамена, размещённом на сайте: www.fipi.ru . Демонстрационный вариант предназначен для того, чтобы дать возможность любому участнику экзамена составить представление о структуре будущей экзаменационной работы, количестве и форме заданий, а также об их уровне сложности. В демонстрационном варианте приведены также критерии проверки и оценивания выполнения заданий с развёрнутым ответом. Эти сведения дают выпускникам возможность выработать стратегию подготовки к сдаче экзамена по русскому языку.

Инструкция по выполнению работы

Экзаменационная работа состоит из 2 частей, включающих в себя 19 заданий.

На выполнение экзаменационной работы по русскому языку отводится 90 минут.

Часть 1 включает в себя одно задание и представляет собой небольшую письменную работу по прослушанному тексту (сжатое изложение). Исходный текст для сжатого изложения прослушивается 3 раза.

Часть 2 состоит из 18 заданий (2 – 19). Задания части 2 выполняются на основе прочитанного текста.

Ответ к заданиям 2 – 6 запишите в бланк ответов №1 в виде одной цифры, которая соответствует номеру правильного ответа. Ответами к заданиям 7 – 19 является слово (словосочетание), число или последовательность цифр. Ответ запишите в бланк ответов №1.

На экзамене разрешено пользоваться орфографическим словарём. При выполнении заданий можно пользоваться черновиком. Записи в черновике не учитываются при оценивании работы.

Баллы, полученные Вами за выполненные задания, суммируются. Постарайтесь выполнить как можно больше заданий и набрать наибольшее количество баллов.

Желаем успеха!

Часть 1.

Прослушайте текст и выполните задание 1 на бланке ответов № 2. Сначала напишите номер задания, а затем – текст сжатого изложения.

Прослушайте текст и напишите сжатое изложение.

Учтите, что Вы должны передать главное содержание как каждой микротемы, так и всего текста в целом.

Объём изложения – не менее 70 слов.

Пишите изложение аккуратно, разборчивым почерком.

Часть 2.

Прочтите текст и выполните задания 2 -19

1)В первый год моей жизни, в день какого-то праздника, по старому поверью, родители мои устроили гадание: они разложили крест, детскую саблю, рюмку и книжку. (2)К чему первому притронусь, то и предопределит мою судьбу. (3)Принесли меня. (4)Я тотчас потянулся к сабле, потом поиграл рюмкой, а до прочего не хотелось дотрагиваться.

(5)Рассказывая мне впоследствии об этой сценке, отец смеялся: (6)«Ну, думаю, дело плохо: будет мой сын рубакой и пьяницей!»

(7)Старинное это гаданье, однако, и сбылось, и не сбылось. (8)Сабля, действительно, предрешила мою жизненную дорогу, но и от книжной премудрости я не отрёкся. (9)В четырнадцать лет увлечённо читал и писал стихи, в пятнадцать перешёл на «Анну Каренину», а в шестнадцать прочитывал и разбирал с товарищами всё подряд. (10)А пьяницей, к счастью, не стал.

(11)Рассказы отца, прошедшего тернистый путь от солдата до капитана, детские игры –– всё это настраивало на определённый лад. (12)Мальчишкой я по целым часам пропадал в гимнастическом городке 1-го Стрелкового батальона, стрелял в тире пограничников. (13)Ходил версты за три на стрельбище стрелковых рот, пробирался с солдатами, считавшими пробоины, в укрытие перед мишенями. (14)Пули свистели над головами; было страшно, но очень занятно. (15)На обратном пути вместе со стрелками подтягивал солдатскую песню:

(16)Греми, слава, трубой

За Дунаем за рекой.

(17)Моё увлечение придавало мне вес в глазах мальчишек и вызывало их зависть…

(18)Словом, прижился в военной среде, приобретя приятелей среди офицерства, а ещё более –– среди солдат.

(19)Будущая офицерская жизнь представлялась мне тогда в ореоле сплошного веселья и лихости, а не в бремени трудов и забот, как это бывает в действительности.

(20)По мере перехода в высшие классы свободного времени, конечно, становилось меньше, появились другие интересы, и воинские упражнения мои почти прекратились. (21)Не бросил я только гимнастики и преуспевал в «военном строе», который был введён в программу реального училища в 1889 году.

(22)Во всяком случае, когда я окончил училище, хотя высокие баллы по математическим предметам сулили лёгкую возможность поступления в любое высшее техническое заведение, об этом и речи не было. (23)Я избрал военную карьеру.

(24)Было ли это следствием гадания? (25)Не знаю…

(По А.И. Деникину)*

* Деникин Антон Иванович (1872––1947) –– русский военачальник, политический и общественный деятель, писатель, мемуарист, публицист и военный документалист

В каком варианте ответа содержится информация, необходимая для обоснования ответа на вопрос: «Почему офицерская жизнь представлялась мальчику-подростку в ореоле сплошного веселья?»

Военная служба по рассказам отца представлялась мальчику-подростку весёлой и беззаботной.

Для мальчика военная служба была не только опасной, но и увлекательной игрой, полной интересного общения.

Приходя к отцу на стрельбище в 1-й Стрелковый батальон, мальчик видел только весёлую, лёгкую и беззаботную жизнь офицеров и солдат.

Представления о военной службе как о постоянном развлечении мальчик-подросток черпал из стихов и романа «Анна Каренина».

Укажите предложение, в котором средством выразительности речи является фразеологизм.

В первый год моей жизни, в день какого-то праздника, по старому поверью, родители мои устроили гадание: они разложили крест, детскую саблю, рюмку и книжку.

Рассказывая мне впоследствии об этой сценке, отец смеялся…

Рассказы отца, прошедшего тернистый путь от солдата до капитана, детские игры –– всё это настраивало на определённый лад.

По мере перехода в высшие классы свободного времени, конечно, становилось меньше, появились другие интересы, и воинские упражнения мои почти прекратились.

Укажите, в каком значении употребляется в тексте слово «лихость» (предложение 19).

скорость

война

шутка

удаль

Укажите ошибочное суждение.

В слове БАЛЛЫ четыре звука.

В слове КНИЖКУ буква Ж обозначает звук [ш].

В слове ТОТЧАС все согласные звуки твёрдые.

В слове КАРЬЕРУ три слога.

Укажите слово с чередующейся гласной в корне.

тернистый

разбирал

стрелял

свистели

Из предложений 2––6 выпишите слово, в котором правописание приставки зависит от глухости –– звонкости последующего согласного.

Из предложений 7––10 выпишите слово, в котором правописание суффикса определяется правилом: «В суффиксах отымённых прилагательных -ЕНН-, -ОНН-/-ЁНН- пишется НН».

Замените книжное слово «отречься» в предложении 8 стилистически нейтральным синонимом. Напишите этот синоним.

Из предложений 5 – 9 выписать наречие.

Из предложений 15 – 18 выписать производные предлоги.

Из предложений 19 – 20 выписать частицы.

Выпишите грамматическую основу предложения 5

Среди предложений 19–23 найдите предложения с однородными членами. Напишите номера этих предложений.

Среди предложений 15–20 найдите предложение с деепричастным оборотом. Напишите номер этого предложения.

Среди предложений 9 –14 найдите предложения с причастными оборотами. Напишите номера этих предложений.

Среди предложений 7 – 10 найдите такое, части которого соединяют сочинительные союзы. Напишите номер этого предложения.

Среди предложений 20 – 25 найдите такое, части которого соединяют подчинительные союзы. Напишите номер этого предложения.

Определи способ образования слова премудрости.

Критерии оценивания задания 1

№	Критерии оценивания сжатого изложения	Баллы
ИК1	Содержание изложения
	Экзаменуемый точно передал основное содержание прослушанного текста, отразив все важные для его восприятия микротемы.	2
	Экзаменуемый передал основное содержание прослушанного текста но упустил или добавил одну микротему	1
	Экзаменуемый передал основное содержание прослушанного текста но упустил или добавил более одной микротемы	0
ИК2	Сжатие исходного текста.
	Экзаменуемый применил один или несколько приёмов сжатия текста, использовав их на протяжении всего текста.	3
	Экзаменуемый применил один или несколько приёмов сжатия текста, использовав их для сжатия двух микротем текста.	2
	Экзаменуемый применил один или несколько приёмов сжатия текста, использовав их для сжатия одной микротемы текста.	1
	Экзаменуемый не использовал приёмов сжатия текста.	0
ИК3	Смысловая цельность, речевая связность и последовательность изложения.
	Работа экзаменуемого характеризуется смысловой цельностью, речевой связностью и последовательностью изложения: — логические ошибки отсутствуют, последовательность изложения не нарушена; — в работе нет нарушений абзацного членения текста.	2
	Работа экзаменуемого характеризуется смысловой цельностью, речевой связностью и последовательностью изложения, но допущена одна логическая ошибка, и/или в работе имеется одно нарушение абзацного членения текста.	1
	В работе экзаменуемого просматривается коммуникативный замысел, но допущена более одной логической ошибки, и/или в работе имеется два случая нарушения абзацного членения текста.	0
Максимальное количество баллов за сжатое изложение по критериям ИК1 – ИК3		7

Практическая грамотность письменной речи экзаменуемого и фактическая точность его письменной речи оцениваются отдельно.

№	Критерии оценки грамотности и фактической точности речи экзаменуемого	Баллы
ГК1	Соблюдение орфографических норм	2
	Орфографических ошибок нет	1
	Допущено одна-две ошибки	1
	Допущено три и более ошибки	0
ГК2	Соблюдение пунктуационных норм
	Пунктуационных ошибок нет, или допущено не более одной ошибки	2
	Допущено две-три ошибки	1
	Допущено четыре и более ошибок	0
ГК3	Соблюдение грамматических норм
	Грамматических ошибок нет	2
	Допущено одна ошибки	1
	Допущено две и более ошибки	0
ГК4	Соблюдение речевых норм
	Речевых ошибок нет, или допущено не более одной ошибки	2
	Допущено две-три ошибки	1
	Допущено четыре и более ошибок	0
ФК1	Фактическая точность письменной речи
	Фактических ошибок в изложении материала, а также в понимании и употреблении терминов нет	2
	Допущена одна ошибка в изложении материала или употреблении терминов	1
	Допущено две и более ошибки в изложении материала или употреблении терминов	0
Максимальное количество баллов за сочинение и изложение по критериям ФК1, ГК1–ГК4		10

При оценке грамотности ( ГК1–ГК4) следует учитывать объём сочинения. Указанные в таблице 7 нормативы применяются для проверки и оценки изложения и сочинения, суммарный объём которых составляет 70 и более слов. Если объём сочинения составляет 50–70 слов, то по каждому из критериев ГК1–ГК4 не ставится больше 1 балла: ГК1 – 1 балл ставится, если орфографических ошибок нет или допущена одна негрубая ошибка; ГК2 – 1 балл ставится, если пунктуационных ошибок нет или допущена одна негрубая ошибка; ГК3 – 1 балл ставится, если грамматических ошибок нет; ГК4 – 1 балл ставится, если речевых ошибок нет.

Если в изложении насчитывается менее 50 слов, то такая работа по критериям ГК1–ГК4 оценивается нулём баллов.

Часть 2.

Проверка заданий 2 – 18

За верное выполнение заданий части 2 экзаменационной работы экзаменуемый получает по одному баллу за каждое задание. За неверный ответ или его отсутствие выставляется ноль баллов.

Максимальное количество баллов, которое может получить экзаменуемый за выполнение всей экзаменационной работы, – 34

За выполнение экзаменационной работы выставляется отметка по пятибалльной шкале.

Отметка «2» выставляется в том случае, если учащийся набрал не более 15 баллов (от 0 до 14) за выполнение всех частей экзаменационной работы.

Отметка «3» выставляется в том случае, если учащийся набрал не менее 15 и не более 24 баллов (от 15 до 24) за выполнение всех частей экзаменационной работы.

Отметка «4» выставляется в том случае, если учащийся набрал не менее 25 и не более 32 баллов (от 25 до 32) за выполнение всех частей экзаменационной работы. При этом учащийся должен набрать не менее 4 баллов за грамотность (критерии ГК1–ГК4). Если по критериям ГК1–ГК4 учащийся набрал менее 4 баллов, выставляется отметка «3».

Отметка «5» выставляется в том случае, если учащийся набрал не менее 33 и не более 35 баллов (от 33 до 35) за выполнение всех частей экзаменационной работы. При этом учащийся должен набрать не менее 6 баллов за грамотность (критерии ГК1–ГК4). Если по критериям ГК1–ГК4 учащийся набрал менее 6 баллов, выставляется отметка «4».

Руководство и обучение / персонал

TBA

Грамотность (7-12)
633-1000 X11315

Щелкните здесь, чтобы узнать о среднем чтении и грамотности

Поддерживает и расширяет возможности учителей интенсивных языковых курсов, тренеров по обучению грамоте и администраторов средних школ
Поддерживает школьные планы вмешательства
Обеспечивает обучение грамоте для тренеров по грамотности, чтения и преподавателей предметной области
Содействует реализации плана Бреварда по чтению K-12
FAIR-FS оценка и чтение плюс контакт
Входит в совет директоров

Тереза Барнуолл

Математика (7-12)
633-1000 X11327

Щелкните здесь, чтобы перейти на сайт программы средней математики

Поддерживает и уполномочивает учителей средней математики.
Координирует разработку учебных программ по математике для руководства и обучения.
Обеспечивает учебную поддержку учителей математики 7–12 классов.
Проводит тренинги по математике для учителей предметной области.
Продвигает и моделирует стратегии вовлечения студентов в классы математики.
Координатор турниров по математике в средней и старшей школе.

Паула Беверсе

Готовность к колледжу / карьере (7-12)
633-1000 X11324

Нажмите здесь, чтобы узнать о карьере и принятии решений

Щелкните здесь, чтобы получить доступ к Blackboard

Поддерживает и расширяет возможности преподавателей карьерных исследований
Предоставляет помощь в решении проблем вторичным консультантам и администраторам (напр.грамм. EOC, тестирование PSAT и ACT, потенциал AP, материалы / встречи IPS, отказ от требований к выпускным)
Пересматривает план развития учащихся и учебные пособия по программам средней и старшей школы
Оказывает поддержку школам в разработке учебных / регистрационных справочников на уровне школы
Отчетность о выпуске

Дженнифер Коттон

Наука (7-12)

633-1000 Х11314

Щелкните здесь, чтобы перейти к естественным наукам 7–12 классы

Поддерживает и уполномочивает учителей средних школ, инструкторов и администраторов
Поддерживает и уполномочивает преподавателей средних школ экспериментальной науки и справедливых директоров
Координатор Бревардской региональной научно-технической ярмарки
Координирует участие Brevard в государственных и международных научно-технических выставках
Способствует научной безопасности
Продвигает и моделирует исследования, продуктивную борьбу и сложные задачи
Координирует разработку учебных программ по естественным наукам для средних школ и обучения
Координирует научные тренинги для учителей предметной области
Продвигает и моделирует стратегии вовлечения студентов в общеобразовательные классы

TBA

Инструктор по науке 7-12
633-1000 X11332

Щелкните здесь, чтобы перейти к естественным наукам 7–12 классы

Поддерживает и уполномочивает учителей естественных наук, преподавателей и администраторов средних и старших классов
Скоординированная региональная научно-техническая ярмарка Бреварда
Координирует участие Brevard в государственных и международных научно-технических ярмарках.
Способствует научной безопасности
Координирует разработку программ естественных наук для среднего образования и обучения
Координирует научные тренинги для учителей предметной области
Продвигает и моделирует стратегии вовлечения студентов в классы средней школы.

Кимберли Гартон

Социальные науки (7-12)
633-1000 X11318

Щелкните здесь, чтобы узнать о социальных исследованиях

Поддерживает и уполномочивает учителей социальных наук и администраторов средних школ
Координирует разработку учебных программ по обществоведению и обучению
Помогает в планировании обучения
Проводит тренинги по обществоведению для учителей предметной области
Продвигает и моделирует стратегии вовлечения студентов в классы обществознания
Координаты образцового студенческого сената

Нэнси Грей

Искусство английского языка (7-12)
633-1000 X11313

Нажмите здесь, чтобы увидеть ELA

Поддерживает и уполномочивает учителей и администраторов ELA средней школы
Инструктор / координатор проекта CRISS
Координатор речевого / дебатного турнира по Бреварду
Грамотность Дизайн Совместное обращение
Писатель

Нэнси Хаузер

Academic DE / AP / IB / AICE, AVID & Gifted (7–12)
633–1000 X11322

Щелкните здесь, чтобы увидеть обзор подарков

Одаренные и ускоренные

Щелкните здесь, чтобы просмотреть Academic DE

Академическая двойная регистрация
Поддерживает и расширяет возможности преподавателей и администраторов AP / IB / AICE
Поддерживает учителей, родителей и администраторов одаренных учеников
Анализирует данные ускоренных программ и составляет отчеты
Тренажер Mindset
Advanced Placement Capstone Diploma Контакт
Организует и способствует обучению по ускоренным программам

TBA

Изобразительное искусство и театр (K-12)
633-1000 X11361

Щелкните здесь, чтобы просмотреть изобразительное искусство

Нажмите здесь, чтобы перейти в театр

Поддерживает всех школьных учителей изобразительного искусства и театрального искусства, а также администраторов
Содействовать координации районных художественных мероприятий
Содействие профессиональному развитию

Джамека Мэллори

Инструктор (7-12)
633-1000 X11364

Щелкните здесь, чтобы получить среднее образование ELA
Щелкните здесь, чтобы получить среднее образование

Поддерживает и уполномочивает учителей и администраторов средних школ ELA и социальных наук
Обеспечивает учебную поддержку 7-12 учителей английского языка и обществознания
Помогает в планировании обучения, обучении образовательных технологий и модельном обучении
Сертифицированный специалист по письму в национальном проекте письма
Обеспечивает письмо в рамках учебной программы
Помогает в написании учебных программ по английскому языку и обществознанию

Ладона Миллер

Мировые языки и AVID (7-12)
633-1000 X11320

Щелкните здесь, чтобы узнать о мировых языках

Щелкните здесь для AVID

Поддерживает и расширяет возможности преподавателей и администраторов иностранных языков
Районный директор AVID

Минни Орр

Музыка (K-12)
633-1000 X11338

Щелкните здесь для Music Pre-K до 6th

Щелкните здесь, чтобы перейти к учебному плану элементарной музыки

Щелкните здесь, чтобы увидеть показатели качества элементарной музыки

Поддерживает и уполномочивает учителей музыки и администраторов K-12
Организует и ведет написание музыкальных программ
Набирает и проверяет соискателей учителей музыки; поддерживает администраторов в найме учителей музыки
Организует и возглавляет консультантов по струнным и инструктора по оркестру
Организует и возглавляет группу музыкальных лидеров
Организует и возглавляет Музыкальный консультативный совет
Организует и ведет мероприятия All-County Band, Chorus, Orchestra и Jazz Band.
Организует и ведет фестиваль элементарной музыки
Организует и ведет концерт для пятого класса Brevard Symphony
Организует и ведет повышение квалификации учителей музыки
Поддерживает школы в применении обозначения Florida Arts Model Schools
Поддерживает события FBA, FEMEA, FOA и FVA, включая All-State и MPA

Рэйчел Уинстен

K-12 PE / Health, Drivers Ed & JROTC
633-1000 X11387

Щелкните здесь, чтобы узнать о физическом воспитании

Нажмите здесь, чтобы узнать об обучении водителей

Нажмите здесь, чтобы узнать о JROTC

Щелкните здесь для получения среднего физического образования

Поддерживает и уполномочивает учителей и администраторов здравоохранения и физического воспитания K-12
Поддерживает и расширяет возможности обучения водителей старших классов и инструкторов JROTC
Разрабатывает и проводит модельные уроки здоровья и физического воспитания
Разработка учебных программ для K-12 здоровья и физического воспитания
Координатор фитнес-программ
Системы здорового тела (K-6) и половое воспитание (7-12) Контакт
Поддерживает и продвигает написание, внедрение и управление грантами в области здравоохранения и физического воспитания
Награда за выдающиеся достижения в области физического воспитания Контакт
Председатель консультативного комитета школьного здравоохранения

Ким Чен Ын из Северной Кореи посетит Россию в рамках торжеств по случаю победы во Второй мировой войне

Ссылки на Breadcrumb Trail

Мир
Новости

Поездка станет первым визитом лидера Северной Кореи за пределы уединенной страны с тех пор, как он пришел к власти три года назад

Автор статьи:

The Associated Press AFP PHOTO / KCNA via KNS

Содержание статьи

МОСКВА — Лидер Северной Кореи входит в число 26 мировых лидеров, которые приняли приглашения в Москву для участия в торжествах Об этом во вторник заявил министр иностранных дел России Сергей Лавров, посвященный 70-летию победы Советского Союза над нацистской Германией.

Содержание статьи

AFP PHOTO / KCNA через KNS

Северная Корея не давала официальных комментариев. Это будет первая зарубежная поездка Ким Чен Ына после прихода к власти три года назад.

Кульминацией празднования 9 мая станет военный парад на Красной площади под контролем президента Владимира Путина, ежегодное мероприятие, которое, по словам министра обороны России, в этом году будет расширено до 15 000 военнослужащих, курсантов и казаков.

Несколько западных лидеров пренебрегли приглашениями на военный парад из-за роли России в конфликте на Украине.Но Лавров сказал, что все еще ожидается приезд некоторых европейских лидеров, в том числе из Словакии, Норвегии, Греции и нескольких балканских стран.

Обед с северокорейским бизнесменом: взгляд на капиталистов, назначенных режимом
Северная Корея запустила ракеты в океан, говорит Южная Корея

Канцлер Германии Ангела Меркель — среди тех, кто держится подальше от парада , но она смягчила пренебрежение, решив на следующий день посетить Москву для отдельной церемонии с Путиным.Лавров сказал, что решение Меркель приехать в Москву помогло сорвать «антироссийскую кампанию».

Помимо Кима, Лавров сказал, что свое участие подтвердили лидеры Китая, Кубы, Индии, Монголии, Южной Африки и Вьетнама.

Безопасность | Стеклянная дверь

Мы получаем подозрительную активность от вас или кого-то, кто пользуется вашей интернет-сетью. Подождите, пока мы подтвердим, что вы настоящий человек. Ваш контент появится в ближайшее время. Если вы продолжаете видеть это сообщение, напишите нам чтобы сообщить нам, что у вас возникли проблемы.

Nous aider à garder Glassdoor sécurisée

Nous avons reçu des activités suspectes venant de quelqu’un utilisant votre réseau internet. Подвеска Veuillez Patient que nous vérifions que vous êtes une vraie personne. Вотре содержание apparaîtra bientôt. Si vous continuez à voir ce message, veuillez envoyer un электронная почта à pour nous informer du désagrément.

Unterstützen Sie uns beim Schutz von Glassdoor

Wir haben einige verdächtige Aktivitäten von Ihnen oder von jemandem, der in ihrem Интернет-Netzwerk angemeldet ist, festgestellt.Bitte warten Sie, während wir überprüfen, ob Sie ein Mensch und kein Bot sind. Ihr Inhalt wird в Kürze angezeigt. Wenn Sie weiterhin diese Meldung erhalten, informieren Sie uns darüber bitte по электронной почте: .

We hebben verdachte activiteiten waargenomen op Glassdoor van iemand of iemand die uw internet netwerk deelt. Een momentje geduld totdat, мы узнали, что u daadwerkelijk een persoon bent. Uw bijdrage zal spoedig te zien zijn. Als u deze melding blijft zien, электронная почта: om ons te laten weten dat uw проблема zich nog steeds voordoet.

Hemos estado detectando actividad sospechosa tuya o de alguien con quien compare tu red de Internet. Эспера mientras verificamos que eres una persona real. Tu contenido se mostrará en breve. Si Continúas recibiendo este mensaje, envía un correo electrónico a para informarnos de que tienes problemas.

Hemos estado percibiendo actividad sospechosa de ti o de alguien con quien compare tu red de Internet. Эспера mientras verificamos que eres una persona real.Tu contenido se mostrará en breve. Si Continúas recibiendo este mensaje, envía un correo electrónico a para hacernos saber que estás teniendo problemas.

Temos Recebido algumas atividades suspeitas de voiceê ou de alguém que esteja usando a mesma rede. Aguarde enquanto confirmamos que Você é Uma Pessoa de Verdade. Сеу контексто апаресера эм бреве. Caso продолжить Recebendo esta mensagem, envie um email para пункт нет informar sobre o проблема.

Abbiamo notato alcune attività sospette da parte tua o di una persona che condivide la tua rete Internet.Attendi mentre verifichiamo Che sei una persona reale. Il tuo contenuto verrà visualizzato a breve. Secontini visualizzare questo messaggio, invia un’e-mail all’indirizzo per informarci del проблема.

Пожалуйста, включите куки и перезагрузите страницу.

Это автоматический процесс. Ваш браузер в ближайшее время перенаправит вас на запрошенный контент.

Подождите до 5 секунд…

Перенаправление…

Заводское обозначение: CF-102 / 6a30448cdb739099.

Ким Чен Ын, загадочный человек

Корейская Народно-Демократическая Республика (Северная Корея) по-прежнему закрыта для прогрессивных СМИ и остается под прицелом западной пропаганды, которая часто стремится развлечь мировую аудиторию преувеличенными представлениями о реальности.Вспомните репортаж о перестрелке в Желтом море между двумя Кореями 7 октября, которая вызвала лавину комментариев по поводу «эскалации военных столкновений». Чтобы понять, насколько это освещение далеки от реальности, обратимся к фактам.

Вспомните репортаж о перестрелке в Желтом море между двумя Кореями 7 октября, которая вызвала лавину комментариев об «эскалации военных столкновений». Чтобы понять, насколько это освещение далеки от реальности, обратимся к фактам.

Желтое море разделено между Северной Кореей и Республикой Корея Северной пограничной линией (NLL), проведенной в одностороннем порядке во время Корейской войны 1950-1953 годов силами Организации Объединенных Наций, которые встали на сторону южан.Пхеньян не признает границу, и корабли двух стран, патрулирующие свои участки Желтого моря, регулярно сталкиваются друг с другом. На этот раз северокорейский патрульный катер нарушил NLL и ушел на 900 метров в воды Республики Корея. Южнокорейский ракетный катер потребовал, чтобы преступник покинул воду, и произвел несколько предупредительных выстрелов. Северокорейское судно открыло ответный огонь, и южнокорейское судно последовало его примеру, после чего северокорейский катер отступил.

Объясняя инцидент, представитель ВМС Южной Кореи подчеркнул, что ни одна из сторон не стреляла на поражение и не было причинено никакого вреда.Северокорейское судно открыло огонь с расстояния, которое, как они знали, было слишком большим, чтобы поразить врага, в то время как южнокорейское судно не целилось в корабль, нарушивший воду, хотя намекнул, что они могут это сделать. Это был первый инцидент подобного рода с 10 ноября 2009 года. Однако были и другие инциденты, особенно в 2010 году, когда вероятность конфликта была высокой, и Россия даже собрала Совет Безопасности ООН, чтобы успокоить ситуацию.

Другими словами, это был обычный «обмен любезностями», при котором обе стороны не желали усугублять ситуацию.Также уместно вспомнить еще один эпизод 10 октября, когда северокорейцы открыли огонь после того, как южнокорейские активисты запустили воздушные шары, разбрасывающие пропагандистские листовки над территорией КНДР.

Южная Корея начала кампанию психологической войны против своего северного соседа в 2008 году под председательством Ли Мён Бака, и это усилилось в 2010 году, когда южнокорейский патрульный корабль Cheonan был затоплен в Желтом море. Обычно это прерогатива антикоммунистических организаций, и Пхеньян неоднократно просил Сеул положить конец этой деятельности, угрожая открыть огонь по местам запуска воздушных шаров.

На этот раз активисты движения «Бойцы за свободную Северную Корею » направили десять огромных воздушных шаров, несущих в общей сложности 200 000 листовок, в сторону КНДР. Северная Корея ответила огнем из стрелкового оружия, нацеленного исключительно на воздушные шары, и о жертвах не сообщалось. Южная Корея ответила аналогичным образом с аналогичными последствиями, после чего Министерство воссоединения РК рекомендовало группам перебежчиков воздержаться от их деятельности по распространению листовок.

Этот совет прозвучал на фоне соглашения о возобновлении двусторонних переговоров на высоком уровне во время визита официальной делегации Северной Кореи в Инчхон для участия в церемонии закрытия Азиатских игр.В команду КНДР входили два ближайших советника Ким Чен Ына — Хван Пхён Со, директор генерального политического департамента Корейской народной армии, и Чхве Рён Хэ, секретарь Рабочей партии Кореи, а также Ким Ян Гон, партийный секретарь, отвечающий за политику Пхеньяна в отношении Сеула. Южную Корею представляли премьер-министр Чон Хон Вон, советник президента по внешней политике и безопасности Ким Хван Чжин и министр объединения Рю Киль Чжэ

Примечательно, что это была северокорейская делегация самого высокого уровня, посетившая Юг, так как даже секретные поездки во время президентства Пак Чон Хи проводились на более низком уровне.Следовательно, аналитики считают, что результаты последнего визита намного важнее, особенно с учетом того, что Северная Корея, похоже, частично или полностью остановила реактор, производящий оружейный плутоний, в исследовательском центре Йонбёна.

Тем не менее, эти самозваные эксперты, похоже, не хотят рассматривать сообщения о том, что Северная Корея больше не является фанатичным террористическим режимом и радикально изменила свое поведение, потому что гораздо легче смаковать сплетни об «исчезновении Ким Чен Чен». ООН.

На самом деле роль лидера режима в пхеньянском стиле огромна, и его длительное отсутствие из поля зрения общественности обычно подпитывает слухи. Авторитаризм порождает проблемы с делегированием полномочий, что неизбежно сказывается на здоровье лидеров. В результате и Ким Ир Сен, и Ким Чен Ир сгорели, хотя было бы неосмотрительно связывать каждое «исчезновение» с кризисом.

Что касается Ким Чен Ира, то однажды он предположительно перенес инсульт или операцию на сердце, но другие его действия по исчезновению были преднамеренными сессиями ретрита и созерцания.

Северокорейские СМИ также сообщили, что лидер нации заболел, а министерство обороны Южной Кореи «сообщило», что Ким Чен Ын выздоравливает после неустановленной болезни. По другим данным, ему сделали операцию на лодыжке и он проходил реабилитацию в больнице Бонгва в столице Северной Кореи.

Что на самом деле было не так с Ким Чен Ыном? Версии меняются в зависимости от политической преданности комментаторов. Некоторые хотят остановиться на его ожирении, вызванном общим обжорством и, в частности, его «пристрастием к швейцарскому сыру».Люди говорили то же самое о Ким Чен Ира, только с коньяком Hennessy в качестве лейтмотива. Эта линия вовсе не удивительна, поскольку для пропаганды имеет смысл использовать образ диктатора, набирающего вес, в то время как нация голодает.

Между тем специалистам хорошо известно, что Ким Чен Ын давно страдает диабетом, который влияет на его подвижность, но не на его лидерство.

С этой целью кажется важным взглянуть на экспертов, которые отдают предпочтение сенсационности в этом отношении.Бывший журналист Тошимицу Сигемура, ныне работающий в университете Васэда, был первым, кто поднял вопрос о возможности государственного переворота. В 2003 году он оказался в центре внимания, когда заявил, что Ким Чен Ир скончался и страной правит его двойник. Он также «раскрыл» «политические причины казни певца Хён Сон-вол», который появился живым и заблудшим шесть месяцев спустя, а также обнаружение студенческих протестов в Северной Корее — что он сделал вывод, прочитав, что студенты были отправлены принять участие в строительстве ответственных объектов, приуроченных к 100-летию Ким Ир Сена.На этот раз г-н Шигемура заявил, что Ким Чен Ын свергнут и страной управляет команда высокопоставленных бюрократов. Хотя бывший журналист сетует на то, что академическое сообщество не желает верить его драматическим предположениям, бульварная пресса с готовностью принимает их.

Фактически, Ким Чен Ир был похоронен или свергнут по крайней мере четыре раза, причем сообщения исходили либо из анонимных источников, либо из экспертов, подобных г-ну Шигемуре, каждый раз.

Между тем, более здравомыслящие аналитики и газеты советуют воспринимать «любую информацию о Северной Корее… с долей скептицизма». Например, The New York Times цитирует официальных лиц США и Южной Кореи, которые считают, что Ким Чен Ын может быть болен, но не видят никаких признаков переворота. И The South China Morning Post уверена, что в северокорейском истеблишменте нет раскола и что страна находится под полным контролем г-на Кима.

Если Ким Чен Ын не сможет править, это вызовет серьезную головную боль, потому что, похоже, не будет преемника в ближайшем будущем, и режим может столкнуться с кризисом легитимности, давая противникам нации еще больше боеприпасов, чтобы раскачать лодку.

Ясно одно: российским экспертам было бы целесообразно рассмотреть разные сценарии для Северной Кореи и выработать соответствующие ответные меры.

Невероятный рост хакерской армии Северной Кореи

Шимомура был членом Ямагути-гуми, крупнейшего преступного клана якудза в Японии. Когда один из его начальников спросил его, не хочет ли он заработать кучу быстрых денег, он, естественно, ответил утвердительно. Это было 14 мая 2016 года, и Шимомура жил в городе Нагоя.Тридцатидвухлетний, худощавый, с выразительными глазами, он гордился своей внешностью, часто нося костюм и зеркальные мокасины. Но он был второстепенной фигурой в организации: сборщик долгов, подработка.

Начальник заверил его, что у этой схемы низкий риск, и посоветовал ему присутствовать на встрече в тот же вечер в баре в Нагое. (Шимомура, который с тех пор покинул Ямагути-гуми, попросил называть его только его фамилией.) Когда появился Шимомура, он обнаружил трех других гангстеров, ни одного из которых он не знал.Как и многие якудза, он корейского происхождения, а двое других тоже были корейско-японскими; какое-то время они говорили по-корейски. Наконец прибыл начальник, и пятеро мужчин переехали в отдельную комнату. Каждому добровольцу была выдана простая белая кредитная карта. На карте не было ни чипа, ни номеров, ни имени — только магнитная полоса.

Старшие читают инструкции из тонкого руководства: рано утром, в воскресенье, они должны пойти в любой 7-Eleven и использовать свою белую карточку в магазине A.T.М. Они не могли использовать обычный банкомат A.T.M. или один в другом круглосуточном магазине. Гангстеры должны снимать каждый раз по сто тысяч иен (около девятисот долларов), но совершать не более девятнадцати транзакций на одну машину. Если кто-то сделает двадцать выводов из одного A.T.M., его карта будет заблокирована. Вывод средств может начинаться с 5 a . м . и продолжайте до 8 a . м . Добровольцам было предложено выбрать японский язык, когда будет предложено — признак того, как понял Шимомура, что карты были иностранными.Сделав девятнадцать отказов, им следует подождать час, прежде чем посетить еще один 7-Eleven. Они могли оставить себе десять процентов наличных. Остальное достанется начальству. Наконец, каждому добровольцу было предложено запомнить PIN .

В воскресенье утром Шимомура встал рано и был одет в джинсы, солнечные очки, бейсболку и старую футболку. Он пошел к 7-Eleven, где купил рисовые шарики и колу, чтобы успокоиться. Он вставил карту в A.T.M. Когда экран спросил его, какой язык он предпочитает, он почувствовал нервную дрожь при выборе «Японский».Он снял сто тысяч иен, затем еще и еще. В магазине никого не было, кроме парня на кассе, который, похоже, не интересовался им.

Сделав первый вывод, Шимомура распечатал квитанцию. Он увидел на бумаге иностранное имя — он не мог сказать, какой национальности это имя, но знал, что это не японец, — затем сунул квитанцию в карман. Около 8 часов утра , завершив в общей сложности тридцать восемь раздач в нескольких точках A.В этом районе он отправился домой, ковыляя из-за своих набитых карманов: 3,8 миллиона иен — это много денег. Шимомура взял свои десять процентов — около тридцати пятисот долларов — и спрятал их в ящике своей квартиры. В 3 часа 90 минут 60 минут до 60 минут. , он встретился со своим начальником, чтобы доставить оставшиеся деньги. (Позже он обнаружил, что один из других гангстеров скрылся с деньгами и картой.)

Начальник сказал Шимомуре, что он оставит себе пять процентов от того, что принесли его добровольцы, а остальную часть денег отправит своим боссам. .Когда Шимомура передал свои деньги, он почувствовал, что начальник завербовал многих других. Он был прав. Как вскоре сообщили газеты, сегодня утром из примерно семнадцати сотен банкоматов 7-Eleven по всей Японии было снято более шестнадцати миллионов долларов с использованием данных, украденных из Standard Bank в Южной Африке. Газеты предположили, что 7-Elevens стали мишенью, потому что это были единственные круглосуточные магазины в Японии, все банкоматы которых принимали иностранные карты. Вскоре после рейдов лимит вывода для многих А.ТМ в стране были снижены до пятидесяти тысяч иен.

Шимомура пришел к выводу, что он был в самом низу пищевой цепочки мошенничества. Настоящие зарабатывания денег были намного выше. Чего он не знал до интервью с этим журналом в прошлом году, так это личности злодеев на вершине цепочки. Вскоре после A.T.M. кражи, по данным японской полиции, главарь операции 7-Eleven перебрался из Китая в Северную Корею. Шимомура невольно собирал деньги для Корейской народной армии в рамках рэкета, который стал известен как FASTCash.

На спутниковых снимках Восточной Азии в ночное время огни вспыхивают почти повсюду, кроме одного чернильного пятна между Желтым и Японским морями, а также между тридцать восьмой и сорок третьей параллелями: Северная Корея. Только столица Пхеньян излучает узнаваемое современное сияние. Темная страна — одна из последних номинально коммунистических стран в мире — сталинский культ личности, в центре которого стоял Ким Чен Ын, сварливый и безжалостный потомок династии, правившей Северной Кореей с 1948 года, после раздела полуострова.D.P.R.K. претендует на то, чтобы быть социалистической автаркией, основанной на принципе чучхе , или самостоятельности. Его границы закрыты, а люди изолированы. Иностранцам очень трудно понять, что происходит внутри Северной Кореи, но обычным северокорейским гражданам еще труднее узнать о внешнем мире. Крошечная доля одного процента жителей Северной Кореи имеет доступ к Интернету.

И все же, как это ни парадоксально, правительство Северной Кореи подготовило одних из самых опытных хакеров в мире.На первый взгляд, ситуация извращенная, даже комичная — например, Ямайка выиграла олимпийское золото в бобслее, — но киберугроза со стороны Северной Кореи реальна и растет. Как и многие страны, в том числе США, Северная Корея оснастила свои вооруженные силы наступательным и разведывательным кибероружием. Например, в 2016 году военные кодировщики из Пхеньяна украли более двухсот гигабайт данных южнокорейской армии, включая документы, известные как Оперативный план 5015 — подробный анализ того, как может продолжаться война с северным соседом страны, и, в частности, заговор с целью «обезглавить» Северную Корею путем убийства Ким Чен Ына.Нарушение было настолько вопиющим, что Ким Тэ У, бывший президент Корейского института национального объединения, аналитического центра в Сеуле, сказал Financial Times : «Часть моих мыслей надеется, что южнокорейские военные намеренно слили секретные документы. на север с намерением разработать вторую стратегию ».

«У нас есть способы заставить вас перестать говорить». Карикатура Бенджамина Шварца

Более того, Северная Корея — единственная страна в мире, чье правительство, как известно, осуществляет откровенно преступные взломы с целью получения денежной выгоды.Подразделения его военно-разведывательного подразделения — Главного разведывательного управления — подготовлены специально для этой цели. В 2013 году Ким Чен Ын описал людей, которые работали в «отважных R.G.B.» как его «воины». . . для построения сильной и процветающей нации ».

Программа Северной Кореи по борьбе с киберпреступностью носит непродуманный характер и использует самые разные тактики — от ограблений банков до развертывания программ-вымогателей и кражи криптовалюты с онлайн-бирж. Трудно количественно оценить, насколько успешными оказались хакеры Пхеньяна.В отличие от террористических групп, киберпреступники Северной Кореи не берут на себя ответственность за нанесение удара, а правительство рефлексивно отрицает это. В результате даже опытные наблюдатели иногда расходятся во мнениях, когда приписывают отдельные нападения Северной Корее. Тем не менее, в 2019 году группа экспертов ООН по санкциям против Северной Кореи опубликовала отчет, в котором говорится, что страна привлекла два миллиарда долларов с помощью киберпреступности. С момента написания отчета появилось множество свидетельств того, что темпы и изобретательность онлайн-угрозы Северной Кореи ускорились.

По данным ООН, многие из средств, украденных северокорейскими хакерами, тратятся на оружейную программу Корейской народной армии, включая разработку ядерных ракет. Киберпреступность также является дешевым и эффективным способом обойти жесткие санкции, которые уже давно введены в отношении страны. В феврале Джон К. Демерс, помощник генерального прокурора Управления национальной безопасности Министерства юстиции, заявил, что Северная Корея, «используя клавиатуру, а не оружие», превратилась в «преступный синдикат с флагом».

Лидеры Северной Кореи привыкли к гнусным возможностям подключенного мира, по крайней мере, с начала девяностых годов прошлого века. В статье о режиме 2019 года, написанной учеными из Корейского университета в Сеуле, отмечается, что Ким Чен Ир, наблюдая за военным участием Соединенных Штатов в двух конфликтах в Персидском заливе, пришел к выводу, что «современная война определяется ведением радиоэлектронной борьбы. . » (Среди прочего, американские самолеты блокировали иракские радиолокационные системы.) В 2005 году в книге Корейской народной армии процитировали слова Кима: «Если Интернет подобен пушке, то кибератаки подобны атомным бомбам.Его сын Ким Чен Ын пришел к власти в 2012 году и увидел коммерческий потенциал этой технологии, отметив, что его армия может «преодолеть любые санкции». Вскоре он объявил, что киберпространство — это «универсальный меч, который гарантирует безжалостную поражающую способность Народных вооруженных сил Северной Кореи, наряду с ядерным оружием и ракетами». Тем не менее, Запад не осознавал опасность, исходящую от киберсил Северной Кореи, до тех пор, пока страна не совершила три зрелищных преступления в период с 2014 по 2017 год.

Первой была взлом Sony Pictures. В июне 2014 года Sony выпустила трейлер к комедии Сета Рогена и Джеймса Франко «Интервью» о несчастных журналистах, нанятых ЦРУ. убить Ким Чен Ына. Представитель режима назвал фильм «бессмысленным террористическим актом» и пообещал «беспощадный ответ», если студия продолжит выпуск фильма. Sony шла вперед. (Роген пошутил в Твиттере: «Обычно люди не хотят убивать меня ради одного из моих фильмов, пока они не заплатят за него 12 долларов.”)

В ноябре того же года сотрудники Sony сообщили, что их компьютеры были взломаны группой, называющей себя Стражами Мира. После того, как многие компьютеры компании зависли, Sony отключила остальные, остановив утечку данных, которая происходила. В течение нескольких дней Sony Pictures работала без электронной сети, а в последующие недели хакеры слили смущающие — а в некоторых случаях и разрушительные — электронные письма, зарплаты, медицинские записи, фильмы и сценарии, принадлежащие компании и ее сотрудникам. .В Интернет были выложены пять будущих фильмов Sony, а также сценарий следующего фильма о Джеймсе Бонде «Спектр». Одна из руководителей студии, Эми Паскаль, подала в отставку после того, как хакеры отправили электронные письма, в которых она пошутила с продюсером Скоттом Рудином, что на встрече с президентом Бараком Обамой она поступила бы умно, чтобы рассказать о фильмах о рабстве.

ФБР. Вскоре приписали нападение северокорейским государственным деятелям. Пхеньян отрицал свою причастность, но объявил взлом «праведным делом». Обама пообещал «соразмерно отреагировать» на то, что он назвал актом «кибервандализма».Майкл МакКол, возглавлявший Комитет внутренней безопасности Палаты представителей, позже сообщил репортерам, что США предприняли ряд «киберответов» на взлом Sony, в том числе 10-часовое отключение Интернета в Северной Корее в декабре 2014 года.

Если атака на Sony имела карикатурный характер, то вторая крупная атака Северной Кореи была похожа на уловку. Примерно в то время, когда хакеры взламывали сеть Sony, члены той же банды, которая стала известна как Lazarus Group, начали исследовать банки в Дакке, Бангладеш.Счета, связанные с Lazarus Group, отправляли электронные письма множеству целей в Бангладеш Банке и других финансовых учреждениях в Дакке. В сообщениях содержалась ссылка на вредоносное ПО, при нажатии на которую северокорейцы получали доступ к внутренним компьютерным системам. В первые два месяца 2015 года по крайней мере трое сотрудников Бангладешского банка были привлечены этими «целевыми фишинговыми» сообщениями электронной почты к загрузке зараженного вложения. К марту того же года хакеры установили «черный ход» в системе электронной связи банка, позволяющий им отправлять друг другу сообщения способом, имитирующим протоколы зашифрованной связи банка, и не предупреждали службу безопасности об их присутствии.Затем скрытые хакеры потратили десять месяцев на изучение операций Бангладешского банка изнутри.

Ким Змескал VS Светлана Богинская — Sports Illustrated Vault

СОДЕРЖАНИЕ

ОРИГИНАЛЬНЫЙ ПЛАН

Первые имена начинают рассказывать историю. Ким против Светланы. Короткие, компактные, быстрые в сравнении с длинными, изящными, стройными. Невинный американец против драматичного белоруса, жизнь которого окрашена трагедией. 16-летняя чемпионка мира на пике своего мастерства столкнулась с внушительной бывшей чемпионкой, которая в свои 19 лет пытается повернуть время вспять.Две женщины, сложенные так, как звучат их имена, встретятся в Барселоне, чтобы раз и навсегда определить, какая из них является лучшей гимнасткой в многоборье в мире.

Один, Ким Змескал (напротив), трехкратный чемпион США из пригорода Хьюстона, быстр, низок и обладает взрывной силой 80 фунтов. Счастливый, незамысловатый и упорный, Змескал в 1991 году стал первым американцем, выигравшим чемпионат мира по многоборью. Другая, Светлана Богинская, 19-летняя сфинкс из Минска, высокая, экзотическая, сложная и хореографически элегантная — женщина, соревнующаяся с подростками.Абсолютная чемпионка мира 1989 года и спорная вторая после Змескала в 91-м, Богинская склонна опровергнуть утверждение Белы Каролий, откровенного тренера Змескала, о том, что она была «красивой чемпионкой, но ее время прошло».

Услышав это мнение, Богинская, обладательница двух золотых олимпийских медалей 1988 года, сказала: «Я не думаю, что Ким Змескал достаточно хороша, чтобы положить конец моей эре».

Две женщины. Всего одна золотая медаль и мир ночи и дня между ними.

В тот день, когда Любовь Мироманова, тренер Богинской с шести лет, вернулась в Минск с летних Олимпийских игр в Сеуле, она повесилась. Светлане было 15 лет. Она блестяще выступила на соревнованиях по гимнастике в Сеуле, завоевав две золотые медали (командная и опорная), серебряную (вольные упражнения) и бронзовую (многоборье). Недели, которые должны были быть самыми счастливыми в ее юной жизни, внезапно превратились в кошмар. Мироманова была больше, чем ее тренером. Она была другом, суррогатной матерью, с кем Светлана могла поговорить о женственности и жизни.Если практика шла плохо, Светлана могла умолять ее, ныть ей, рассуждая, что неплохо было бы поработать какое-то время над чем-то другим. Мироманова слушала, и, прежде чем Светлана узнала об этом, тренировка заканчивалась. Теперь Миромановой не стало. Она покончила с собой, и никто не мог объяснить почему. Это остается загадкой и по сей день.

«Только ближайшие родственники Миромановой могут знать, почему она это сделала, — говорит Александр Александров, главный тренер женской сборной по гимнастике, которая будет выступать за объединенную команду в Барселоне.«Объяснений так и не было дано. После того, как это произошло, Светлана вообще не рассказывала об инциденте. Я не думаю, что кто-либо когда-либо сможет с ней поговорить об этом. Мы просто пытались помочь ей пережить это. Она обладает жестким характером, как исполнитель и как человек. Светлана — очень сложный человек, с которым трудно ладить, очень сложно общаться. У нас были ссоры. Чем старше она становится, тем более эмоциональной она становится. Может быть, для почему-то она чувствует себя немного виноватой Это только мое мнение.«

Александров выступает в учебном центре гимнастики« Круглое озеро », в 25 милях к северу от Москвы. Он находится в часе езды от Красной площади из-за состояния дорог, покрытых колеями и выбоинами. посреди сельскохозяйственных угодий и лесов, он выглядит как военный объект. Вход охраняется металлическими воротами. Им управляет человек, который стоит в бетонной хижине. Прямо внутри ворот над частично выкопанным фундаментом возвышается кран. Это должен был быть отель для пловцов и гимнастов, которые тренируются на Круглом озере, пока не закончатся средства.Кран никто не работал больше года. Теперь это только бельмо на глазу.

Но все это не так красиво. Здания годами не красили свежим слоем краски. Ржавчина проявляется на дверях, оконных рамах и перилах. Строительные материалы свалены в неуклюжие груды, а дождь падает не на лужайку, а на грязь. Это был дом Светланы Богинской вдали от дома с 10 лет. Большую часть ее детства она провела в унылой обстановке под руководством Миромановой в качестве тренера. Две недели на Круглом озере, четыре дня дома; две недели на Круглом озере, четыре дня дома.С 10 лет. Сначала Светлана отчаянно скучала по родителям, но со временем привыкла к рутине и даже перестала им звонить. Ее мать в какой-то момент каждого телефонного разговора ляпнула: «Моя дорогая дочь, иди домой. Зачем ты это делаешь? Я так по тебе скучаю».

«Она не понимает всего этого прыжка и стоя на голове», — говорит Богинская. «Она находит это очень пугающим. Она никогда не видела, чтобы я участвовал в соревнованиях лично, и редко по телевидению. Вы бы позвонили домой, если бы подверглись этому?» Так Круглое озеро стало ее домом.Гимнастика — это не хобби и не спорт, а образ жизни, единственный, который она знала с тех пор, как какой-то спортивный чиновник пришел в ее детский сад, когда Светлане было шесть лет, и спросил учителя, не хочет ли кто-нибудь попробовать гимнастику. «Возьми эту», — сказала учительница, указывая на Светлану. «Она — подстрекатель сброда».

В спортивном общежитии две женщины средних лет сидят в подъезде и смотрят российский эквивалент MTV. Они устали, равнодушны. Возможно, дело в серости здания.Гимнастки спят по трое в комнате. Богинская комнаты с Натальей Калининой, 18 лет, и Татьяной Лисенко, 17 лет, обе из Украины. Постеры с гимнастикой покрывают стены буквально от пола до потолка. Лисенко учила Богинскую и Калинину говорить по-английски, но Богинская слишком сомневается, чтобы пробовать это со своими гостями. Она и остальные гимнасты из элитной сборной тренируются здесь восемь часов в день, шесть дней в неделю, с 7 до 8:30, с 10 до 13:30. и с 17:00 до 20:00 Учителя приходят наставлять их четыре раза в неделю, с 8 до 9:30 вечера.

В 19 лет Богинская старая по стандартам женской гимнастики, а при росте 5 футов 4 дюйма, 95 фунтов она находится в невыгодном положении, соревнуясь с крошечными вещами — 70, 80 фунтов, 4 фута, 4 фута 8 дюймов, — которые скованы бревно, как если бы оно было шириной, как шоссе. Женская гимнастика, к лучшему или худшему, — это спорт подростков. Лёгкость, изящество, элегантность и стиль, кажется, почти ничего не значат для судей ». Любая внешность Светланы украшает гимнастика, — говорит Александров. — На выступлениях она выглядит как взрослая женщина.Для гимнастики было бы очень много, если бы люди могли смотреть на взрослых женщин, а не на этих маленьких девочек. Девочки сегодня похожи на карликов. Они не развиты. Но я думаю, что это временное явление в нашем спорте ».

Кароли, что неудивительно, не согласен.« Я верю, что в будущем мы увидим все больше и больше таких сильных мира сего, как Ким, более молодых гимнасток с более коренастым и здоровым типом тела. тела, — говорит он. — Внезапно побеждают более сильные, взрывные, агрессивные гимнастки. На своде, балке и полу этот тип кузова имеет преимущество.Длинные и стройные, очень изящные спортсмены благодаря центробежной силе имеют преимущество на перекладине. Но это три события против одного ».

Итак, Богинская, длинная, стройная и грациозная, тренируется так, как никогда раньше, зная, что победа в Барселоне будет означать больше, чем славу. Она может привести к лучшей жизни после Игр. «Когда я была моложе, — говорит она, — когда что-то пошло не так на тренировках, я просто сдался».Сейчас не знаю, потому что знаю, к чему стремлюсь. Олимпийские игры. Мне было 15 лет в Сеуле, и я чувствовал, что это похоже на обычные соревнования. Сейчас мне 19. Это будет решающее соревнование в моей спортивной карьере. Конечно, будет очень неловко, если что-то пойдет не так. Но спорт — это соревнование, и победит сильнейший ».

Шесть маленьких девочек в возрасте от шести до 16 лет скачут по коврику, выполняя разминку в гимнастическом лагере Кароли, в 60 милях к северу от Хьюстона в фермерском районе Нью-Уэверли.Их возглавляет Змескал, который ростом 4 фута 7 дюймов и весом 80 фунтов больше, чем шестилетние, и примерно такого же размера, как и 14-летние, но коренастее и мускулистее, главный кекс этого булочки. крошечный участок. Сегодня День СМИ в лагере Кароли. Около 30 представителей американской прессы прилетели со всей страны, чтобы посмотреть, как эти девушки тренируются, снимать их в действии, исследовать их сокровенные мысли и брать интервью у матери всех промоутеров Кароли. , иммигрант из Румынии, который одновременно является приемным отцом США.гимнастика. Все это было организовано агентом Кароли, Тимом Хитом из International Management Group, который также представляет Zmeskal, первую добросовестную звезду USGF со времен Мэри Лу Реттон. Змескал, ученица 10-го класса, уже приближается к шестизначной сумме одобрительных выплат.

Круглое озеро, это не так. Лагерь Karolyi’s Camp расположен на 53 прекрасно ухоженных акрах, с теннисными кортами и баскетбольными площадками, бассейном, двумя спортивными залами и 15 кабинками, в которых могут разместиться около 300 детей. Есть домашние олени и лошади.Рыболовные пруды. Коксовые машины. Довольно близко к детскому раю, если вы не против 90-градусной жары.

Это гимнастический лагерь. Змескал, часть расходов которой оплачивает USGF, работает здесь летом и иногда по выходным в остальное время года. Как и Богинская, Змескал начала заниматься гимнастикой, когда ей было шесть лет, вместе с подругой в спортивном клубе «Сандэнс» в Хьюстоне, который находился в шести милях от ее дома. Тренер пригласил ее присоединиться к ней, и Ким увлеклась спортом, как будто рожденная для этого.Ее отец, Дэвид, продавец сварочного оборудования, вспоминает, как Ким кувыркалась на оттоманке в их доме и висела вверх ногами на качелях, когда она была такой маленькой, что едва могла ходить. «Нам никогда не приходилось ее толкать», — говорит он. «На самом деле, именно она нас подталкивала. Ким всегда была очень энергичным человеком. Ты играешь с ней в шашки, она изо всех сил старается победить тебя».

Кароли купила спортзал Sundance незадолго до того, как Ким начала там тренироваться, поэтому с самого начала она находилась под руководством мастера.Что касается элитных гимнасток или даже перспективных гимнасток, Ким была одной из счастливчиков. Многие девушки, которые тренируются с Кароли, приехали со всей страны. Ким жила дома и имела относительно нормальное детство. У нее есть сестра Мелисса, 12 лет, и брат Эрик, 8 лет, ни один из которых не занимается гимнастикой. Ее мать, Кларис, работает аналитиком по контрактам в Mobil Oil. Короче говоря, Змескалы — это хорошо состоятельная американская семья, а с Ким не обращаются и не ведут себя как суперзвезды дома.

В ранние годы Ким ходила в гимнастику пару дней в неделю, график постепенно увеличивался до четырех раз в неделю, затем до двух занятий шесть раз в неделю: полтора часа до школы и три с половиной часа вечером. .Единственная личная жертва, которую она, по ее признанию, принесла, была в 1989 году, когда она бросила школу на полпути к седьмому классу после того, как ее выбрали в детскую команду Karolyi Kid — одной из полдюжины элитных гимнасток, подготовленных к международным соревнованиям. Теперь она успевает в классе на заочных курсах и тренируется 7,5 часов в день: с 7:30 до 11:30 утра и с 5:00 до 8:30 ночи. «Все, что мне не хватало в детстве, — это то, что я бросил школу», — говорит она. «Я не считаю это слишком большой жертвой.Я все еще могу вернуться. У меня была довольно хорошая жизнь, стучите по дереву ».

Змескал никогда не называли вундеркиндом, как будущую чемпионку мира по гимнастике в ожидании. Она была одной из толпы талантливых детей Karolyi Kids размером с пинту. Она вспоминает она была в восторге, когда финишировала шестой в своей группе. Кароли подозревает, что то, что Змескал не была лучшей в своей возрастной группе с самого начала, помогло ей научиться соревноваться. «Это дало ей понимание того, как вы должны выступать в чемпионате», он говорит.»Биться до конца, не сдаваться. Иногда в шутку я говорю, что ее компьютер включен, и она просто действует в соответствии с тем, что кормит его. Это стальные нервы. Это хорошая возможность забыть о том, что не важно, например, о том, что вы стоите в соревнование. Ким организована в ее голове «.

Победа Змескала в многоборье на чемпионате мира в прошлом году в Индианаполисе была неоднозначной. Кароли оскорбил гимнастов и тренеров из Румынии и бывшего Советского Союза, обвинив восточноевропейских судей в совместной работе над формированием коалиции, которая была «очень агрессивной, очень жестокой.«Они, в свою очередь, пренебрегли достижениями Змескал, объяснив ее успех преимуществом на домашнем этаже, когда она выступала перед яростно проамериканской толпой. В конце концов, ни одна американская гимнастка до Змескал никогда не финишировала выше седьмого места на мировом первенстве. «Я на 100 процентов уверена, что выиграла бы, если бы чемпионат проводился в Европе», — сказала Богинская в то время. Оскорбленный Змескалом накануне вечером, отказался пожать Змескалу руку и был громко освистан толпой.

Змескал выслушал критику — что ее упражнения и соскоки не имели высокой степени сложности — и тихо решил доказать, что ее недоброжелатели неправы. Она увеличила техническую сложность своего акробатического прыжка, и в следующий раз, когда она встретилась с Богинской на чемпионате мира по индивидуальным предметам в Париже в апреле, она доказала, что ее победа в Индианаполисе не была случайной. Она увезла домой золотые медали в бревне и вольных упражнениях, единственная спортсменка, выигравшая два соревнования. Лучшее, что могла сделать Богинская, — это выиграть серебро в опорной стойке.«Жребий был брошен в Индианаполисе», — говорит Кароли. «Это что-то вечное. Медленно, но верно все они растут колесом времени, как и все большие до них. Надя, Мэри Лу. А теперь Светлана. Тебе жаль. Мы не хотим. грядущие перемены. Но это естественно «. Выступление Змескаль в Париже делает ее общепризнанным фаворитом Барселоны. На вопрос, беспокоит ли ее это, она сухо отвечает: «Обычно мне лучше, когда на меня оказывают давление. Мне повезло, что на меня оказывают давление.«

На другом конце света Богинская садится в такси с тремя иностранными журналистами, чтобы провести без присмотра день в Москве. Год назад это было бы немыслимо. Но год назад еда в тренировочном комплексе« Круглое озеро »была лучше и дороже. разнообразнее, чем сегодня, ежемесячные государственные ассигнования гимнасток в размере 2500 рублей поступали вовремя, а Богинская и ее товарищи по команде соревновались за Советский Союз. «Я теперь белоруска, — говорит она, — но чувствую себя советкой. Или даже русский.«Круглое озеро, в конце концов, находится в России, и прошло четыре месяца с тех пор, как она была дома в Минске.

Но сейчас воскресенье, у нее выходной, и попасть в Москву — удовольствие. Это сложно и дорого. получить транспорт из Круглого озера, так что прошли недели с тех пор, как Богинская уехала в российскую столицу. Позируя фотографам на Красной площади, ее не узнают соотечественники. Гимнастика — это не тот вид спорта, которым обычно следят простые россияне, которые в любом случае у них на уме более важные дела, чем у олимпийских спортсменов.

У Богинской нет поддержки, нет предложений о работе и очень мало перспектив в ее собственной стране, кроме премии в размере 3000 долларов от Олимпийского комитета России, которой стоила бы золотая медаль из Барселоны. Но если гимнастическое мастерство Богинской остается незамеченным на Красной площади, то ее красота — нет. Когда она проходит, ей звонят два русских юноши. «Эй, милая, какой у тебя номер телефона? Ты девушка моей мечты».

«Будь серьезен», — льстит она и продолжает идти. Это Москва, которую она никогда не видела, цыганские дети просят милостыню на улицах, тысячи и тысячи москвичей выстраиваются на тротуарах, продавая все, что им удалось раздобыть — кроссовки, водку, икру, духи, блузки — жалкие истоки хрупкой рыночной экономики.«В наши дни очень интересно гулять по улицам Москвы», — отмечает Богинская. «Мне это нравится.»

Она проходит мимо Большого театра, замечает, что никогда не была внутри, и тоскует по возможности. Заметив связку воздушных шаров в вестибюле гостиницы «Метрополь», она спрашивает, можно ли их получить. Ей дают два, красный и розовый, и она таскает их с собой до конца дня. Получив возможность выбрать любой подарок в модном универмаге, который обслуживает в первую очередь туристов, она выбирает ярко-желтого утенка для своей коллекции мягких игрушек.Наполовину девушка, наполовину женщина, Богинская надеется на еще один яркий соревновательный момент, который может навсегда изменить ее жизнь. Тем не менее, за обедом она возражает, предлагая тост с шампанским за ее успех в Барселоне. «Почему мы должны тосты за мой успех?» она спрашивает. «Нет.» Задумавшись, она предлагает вместо этого эти олимпийские мысли. «Я хочу выпить тост за процветающее будущее всех стран», — говорит она.

Две женщины. Два процветающих фьючерса. Пусть каждый будет тостом Испании. И пусть победит лучший.

PHOTO

TIM DEFRISCO / ALLSPORT USA

PHOTO

MANNY MILLAN

PHOTO

RICHARD MARTIN / VANDYSTADT

Сеульское золото для Светланы Миромановой предшествовало трагедии для Светланы Миромановой; на балке для Кароли стоит Ким.

ФОТО

ДЖОН У. МАКДОНОУ

[См. Подпись выше.]

ФОТО

ДЖОН ЧАССОН / ГАММА СВЯЗЬ

В День СМИ на ранчо Кароли Ким была подростком для прессы.

ФОТО

ДЖЕРРИ КУК

Светлана, посетившая Красную площадь, говорит, что в ее виде спорта на смену караула не рассчитывайте.

Справочник персонала | Sackville Heights Junior High

Андерсон, Никки	8 класс FLA / 8 класс по общественным наукам / 8 класс по здоровому образу жизни / 7 класс по социальным исследованиям	[email protected]
Бэрд, Гейл	6-2	gbaird @ hrce.ок	Веб-сайт
Бернье, Карла	Gr. 8 Французское погружение в математику и естественные науки; Гр.7 FI Science	[email protected]	Веб-сайт
Бест-Джейн, Ким	Учебный центр Учитель	kbest-janes @ hrce.ок
Кокрейн, Дженнифер	Gr. 7 Английский / SS и HL	[email protected]	Веб-сайт
Крю, Бринсли	Gr.8 Английский язык и обществознание	[email protected]
Д’Энтремон, Синтия	60% Учитель центра обучения	Синтия[email protected]
Доусон, Крис	6-6	[email protected]	Веб-сайт
Демоне, Брайан	Gr.6-7-8 Физическое воспитание	[email protected]	Веб-сайт
Диллман, Кристен	Gr. 7 Искусство французского языка / Социальные науки FI	KDillman @ hrce.ок
Дюпюи, Крис	6-4	[email protected]
Дюпюи, Джессика	Gr.7 и 8 английский / гр. 8 Общественные науки	[email protected]
Фишер, Лаура	Gr. 7 Английский язык / Наука	lfisher @ hrce.ок	Веб-сайт
Форсайт, Джонатан	8 класс, математика и естественные науки	[email protected]
Фадж, Джеймс	Учебный центр	Джеймс[email protected]
Гриффин, Линда	7 класс Здоровье / Наука / Под ред. Физ.	[email protected]
Хоббс, Том	Арт	thobbs @ hrce.ок	Веб-сайт
Хёппнер, Деррик	7 класс по английскому языку и обществознанию	[email protected]
Джонсон, Райан	6-8	johnsonr @ hrce.ок	Веб-сайт
Джудри, Джоди	Ресурс	[email protected]
Лейбел, Шонаси	6-7	Шонаси[email protected]
Легге, Кейле	Gr. 6 ядер французский / RCH	[email protected]
Ликерс, Ким	Базовый курс французского языка 7-го класса / Здоровый образ жизни 8-го класса	KLickers @ hrce.ок
Литтл, Эшли	6-5	[email protected]	Веб-сайт
Макдональд, Натали	7 класс, математика и естественные науки,	Натали[email protected]
Маккиган, Шарлотта	Учитель интервенций для студентов (только по понедельникам и вторникам)	[email protected]
Макнил, Карен	Gr.6/7/8 Физическое воспитание	[email protected]	Веб-сайт
Макмаллин, Даррен	Gr. 7 и 8 Технологическое образование	dmcmullin @ hrce.ок	Веб-сайт
Мерсер, Таня	Gr. 7 и 8 Семейные исследования	[email protected]
Нильсен, Саманта	Gr.8 Core French / Gr. 7/8 Здоровый образ жизни	[email protected]
Оксфорд, Джилл	Инструментальный оркестр / музыка 6 классов	JOxford @ hrce.ок	Веб-сайт
Скэнлон, Гленора	6-1	[email protected]	Веб-сайт
Слэйд, Келли	7 класс, математика и естественные науки,	SladeK @ hrce.ок
Targett, Val	Gr. 8 Математика / естественные науки	vtargett@hrce. Добавить комментарий Отменить ответ Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены * Сохранить моё имя, email и адрес сайта в этом браузере для последующих моих комментариев. Рубрики 1 класс 10 класс 2 класс 3 класс 4 класс 5 класс 6 класс 7 класс 8 класс 9 класс ГДЗ и Решебники Разное 2019 © Все права защищены. Карта сайта ➤

Ким 7 класс по русскому: ГДЗ контрольно-измерительные материалы (ким) по русскому языку 7 класс Егорова Вако

ГДЗ Русский язык 7 класс Егорова

Что включено в сборник.

Следует ли его использовать.

Название

Условие

Решение

Наталия Егорова: Контрольно-измерительные материалы. Русский язык. 7 класс

Решебник по Русскому языку 7 класс Контрольно-измерительные материалы (КИМ) Егорова Н.В.

Русский язык в 7 классе

Польза ГДЗ

Структура решебника по русскому языку за 7 класс от Егоровой

Читать «Контрольно-измерительные материалы. Русский язык. 7 класс» — Егорова Наталия Владимировна — Страница 1

Страница не найдена

Новости

КИМ ВПР. РУССКИЙ ЯЗЫК. 7 КЛАСС. КОНТРОЛЬНЫЕ ИЗМЕРИТЕЛЬНЫЕ МАТЕРИАЛЫ. ВСЕРОССИЙСКАЯ ПРОВЕРОЧНАЯ РАБОТ

Аннотация

Дополнительная информация

С этим товаром покупают

Популярные книги автора

КИМы для промежуточной аттестации в 7 классе, ФГОС

Руководство и обучение / персонал

Ким Чен Ын из Северной Кореи посетит Россию в рамках торжеств по случаю победы во Второй мировой войне

Ссылки на Breadcrumb Trail

Содержание статьи

Содержание статьи

Обед с северокорейским бизнесменом: взгляд на капиталистов, назначенных режимом

Северная Корея запустила ракеты в океан, говорит Южная Корея

Безопасность | Стеклянная дверь

Nous aider à garder Glassdoor sécurisée

Unterstützen Sie uns beim Schutz von Glassdoor

Ким Чен Ын, загадочный человек

Невероятный рост хакерской армии Северной Кореи

Ким Змескал VS Светлана Богинская — Sports Illustrated Vault

Справочник персонала | Sackville Heights Junior High

Добавить комментарий Отменить ответ