Контрольная работа по алгебре 7 класс номер 2 колягин: Контрольные работы по алгебре 7 класс (Ю.М. Колягин, М.В. Ткачева, Н.Е. Федорова, М.И. Шабунин)

ГДЗ Алгебра 7 класс Ю.М. Колягин, М.В. Ткачева, Н.Е. Федорова, М.И. Шабунин (2012) . Ответы и решения

Лучшие условия просмотра ответов на VIPGDZ

В прогрессивной образовательной системе есть очень эффективные методы обучения. Ими считаются решения. Семиклассники постоянно используют данные книги у нас, чтобы на отлично справляться с задачами из учебника 2012 года. На ВИГДЗ использование решений не приносит никаких забот ни родителям, ни ученикам. Кроме этого, оно не требует затрат времени или больших усилий. Мы полностью открываем перед нашими посетителями доступ к необходимой им информации. Она всегда находится в доступе (круглосуточно). Именно поэтому ребята могут воспользоваться важной для них книгой при первой же возникнувшей необходимости.

Интересной особенностью работы с ответами для выполнения домашних заданий у нас является тот момент, что они бесплатные. Также, гости нашего сайта не встретят никаких регистрационных моментов во время поиска пособий. Это приведет к чрезвычайно функциональному выполнению работ, а также будет экономить школьникам несколько свободных часов ежедневно. Их, дети успешно смогут потратить на развитие своих увлечений, навыков, а также на заслуженный отдых и общение с друзьями.

Чем интересны решения?

Стоит отметить, что у нас живет лучшее ГДЗ по алгебре 7 класс (Колягин, Ткачева). Этот инновационный справочник был полностью создан к учебнику, поэтому школьники с легкостью найдут в нем нужные задачи. В этом им помогут темы в книге. Среди них: «Алгебраические выражения», «Одночлены и многочлены» и др. Они разделены на множество информационных параграфов и таких разделов как «Упражнения», что помогает школьникам без труда ориентироваться в онлайн пособии и искать нужные задания. Дети также увидят в решении результаты к упражнениям. Именно с таким вооружением семиклассники смогут осуществлять проверку собственных трудов, а также исправлять ошибки.

Строение ответов играет основную роль в их функциональности. С данными пособиями ученики будут быстро выполнять свои упражнения. Кроме того, они смогут сделать это на высокие оценки. С такими замечательными результатами подростки будут уверены в себе, что приятным образом отразится на их лидерских способностях. Учитесь успешно и интересно, с профессиональным решебником, проживающим на нашем VIPGDZ!

Страница не найдена

Новости

13 май

В Липецкой области организовали проверку школ на готовность к нештатным ситуациям.

13 май

Владимир Путин предложил наградить педагогов казанской гимназии №175. Глава государства отметил, что многие учителя были готовы защищать своих воспитанников во время стрельбы, в результате которой погибли девять человек. Президент также призвал повысить требования к владельцам гражданского оружия и усилить контроль за его оборотом. Глава Росгвардии Виктор Золотов предложил комплекс мер в этом направлении. В частности, он считает необходимым повысить возрастной ценз для получения разрешения на владение оружием до 21 года.

13 май

Председатель правления Союза Автошкол России Александр Ачкасов оценил ситуацию с возможным принятием закона, наделяющего ГИБДД правом проводить дополнительные проверки образовательных организаций.

13 май

Президент России Владимир Путин поручил внедрить единый подход к обеспечению безопасности учебных учреждений. Его заявление приводится на сайте Кремля.

13 май

В России будут разработаны единые требования к безопасности в школах и других образовательных учреждениях, заявил глава Минпросвещения Сергей Кравцов.

13 май

Руководитель пресс-службы президента Татарстана Лилия Галимова сообщила, что восемь человек, пострадавшие при стрельбе в казанской гимназии №175 и переведённые на лечение в Москву, хорошо перенесли транспортировку.

12 май

В Пермском крае организовали проверку школ и детских садов по поручению прокурора региона Павла Бухтоярова.

Колягин. Алгебра 7 класс. Дидактические материалы (Просвещение)

Описание к товару: «Ткачёва. Алгебра 7 класс. Дидактические материалы. УМК Колягин Ю.М.»

Данная книга предназначена для учителей, работающих по учебнику «Алгебра. 7 класс» авторов Ю.М. Колягина и др., а также по учебнику Ш.А. Алимова и др. Она содержит задания, дополняющие систему упражнений учебника, и позволяет организовать дифференцированную и индивидуальную работу учащихся на всех этапах урока. В главах пособия содержатся материалы к каждому параграфу учебника, а также контрольная или самостоятельная работа по теме. Все задания имеют балловую оценку уровня их сложности и ответы.

Издательство: ПРОСВЕЩЕНИЕ
Серия: Математика и информатика

Вы можете получить более полную информацию о товаре «Колягин. Алгебра 7 класс. Дидактические материалы (Просвещение)«, относящуюся к серии: Математика и информатика, издательства Просвещение, ISBN: 978-5-09-070963-7, автора/авторов: Ткачева М.В., Фёдорова Н.Е., Шабунин М.И., если напишите нам в форме обратной связи.

вопросов и задач по алгебре для 7 класса

Представлены вопросы и задачи по алгебре 7-го класса с подробным решением. Включены вопросы по упрощению выражений, решению уравнений, факторингу выражений и т. Д.

1. Оцените каждое из выражений для данного значения (значений) переменной (ей).
   1. 12 x ³ + 5 x ² + 4 x — 6 для x = -1
   2. 2 a ² + 3b ³ — 10 для a = 2 и b = -2
   3. (- 2 x — 1) / (x + 3) для x = 2
   4. 2 + 2 | x — 4 | для x = — 4
2. Расширьте и упростите каждое из приведенных ниже выражений.
   1. — 2 (х — 8) + 3 (х — 7)
   2. 2 (а + 1) + 5b + 3 (а + b) + 3
   3. а (б + 3) + б (а — 2) + 2 а — 5 б + 8
   4. (1/2) (4x + 4) + (1/3) (6x + 12)
   5. 4 (- х + 2-3 (х — 2))
3. Упростите каждое из приведенных ниже выражений.
   1. х / у + 4 / у
   2. (2 х / 4) (1/2)
   3. (3 х / 5) (х / 5)
4. Упростите каждое из приведенных ниже выражений.
   1. 3 х ² 5 х ³
   2. [(2 y) ⁴ 9 x ³ ] [4 y ⁴ (3 x) ² ]
5. Полностью разложите на множители каждое из приведенных ниже выражений.
   1. 9 х — 3
   2. 24 х + 18 лет
   3. б х + д х
6. Решите каждое из приведенных ниже уравнений и проверьте свой ответ.
   1. 2 х + 5 = 11
   2. 3 х = 6/5
   3. 3 (2 х + 2) + 2 = 20
7. Перепишем выражения 3 a a a — 5 b b с использованием экспоненты.
8. Прямоугольник имеет длину 2 x + 3 единицы, где x — переменная. Ширина прямоугольника равна x + 1 единицам. Найдите значение x, если периметр прямоугольника равен 32.
9. Прямоугольник имеет длину 2x — 1 единиц, где x — переменная. Ширина прямоугольника равна 3 единицам. Найдите значение x, если площадь прямоугольника равна 27.
10. 45% учеников в школе — мужчины? Найдите отношение количества девочек к общему количеству учеников мужского пола в этой школе.
11. Автомобиль едет со скоростью x + 30 километров за час, где x неизвестно. Найти x, если эта машина преодолевает 300 километров за 3 часа?
12. Решите пропорцию: 4/5 = a / 16
13. Найдите a, если упорядоченная пара (2, a + 2) является решением уравнения 2 x + 2 y = 10?
14. Найдите наибольший общий делитель чисел 25 и 45.
15. Напишите число «один миллиард двести тридцать четыре миллиона семьсот пятьдесят тысяч два», используя цифры.
16. Напишите прописью число 393 234 000 034.
17. Найдите наименьшее общее кратное чисел 15 и 35.
18. Найти x, если 2/3 x равно 30?
19. Что такое 20% от 1/3?
20. Закажите 12/5, 250%, 21/10 и 2.3 от наименьшего к наибольшему.
21. Сумма 3 последовательных положительных целых чисел равна 96.Найдите наибольшее из этих чисел.
22. Дэни набрал 93 балла по физике, 88 баллов по математике и результат по химии, который вдвое превышает его балл по географии. Средний балл по всем 4 курсам — 79. Какие у него были баллы по химии и географии?
23. Линда набрала 265 баллов по математике, физике и английскому языку. По математике она набрала на 7 баллов больше, чем по английскому, а по физике на 5 баллов больше, чем по математике. Найдите ее баллы по всем трем предметам.
24. На стоянке есть велосипеды и автомобили.Всего имеется 300 колес, в том числе 100 маленьких колес для велосипедов. Сколько машин и велосипедов?
25. Разница между двумя числами равна 17, а их сумма равна 69. Найдите наибольшее из этих двух чисел.

Тестирование 7.Семь тестовых пороков. Жизненный цикл Бага

Недавно был на собеседовании на Middle QA проекту, который явно превышает мои возможности. Я уделял много времени тому, чего совсем не знал, и мало повторял простую теорию, и напрасно.

Ниже приведены основные принципы повторения перед собеседованием для стажера и младшего: определяющее тестирование, качество , , проверка / валидация , цели, этапы, план тестирования, план тестирования элементов, дизайн теста, дизайн методики тестирования, МАТРИЦА БЕЗОПАСНОСТИ., Контрольный пример, Контрольный список, Дефект, Ошибка / Дефект / Отказ , Отчет о мешках, Важность VS Приоритет, Уровни тестирования, типы / типы, подходы к интеграционному тестированию , Принципы тестирования, Статическое и динамическое тестирование, Исследования / AD -HOC-тестирование, требования, жизненный цикл бага, этапы разработки программного обеспечения, таблица решений, QA / QC / инженер по тестированию, общая диаграмма.

Все комментарии, исправления и дополнения приветствуются.

Программное обеспечение для тестирования — Проверка соответствия между реальным и ожидаемым поведением программы, выполняется на конечном наборе тестов, выбранных определенным образом.В более широком смысле тестирование — это один из методов контроля качества, который включает в себя действия по планированию работы (Дизайн теста), тестирование тестирования (выполнение теста) и анализ результатов (Анализ теста).

Качество программного обеспечения (качество программного обеспечения) — Это комбинация характеристик программного обеспечения, относящихся к его способности удовлетворять установленные и предполагаемые потребности.

Проверка (проверка) — Это процесс оценки системы или ее компонентов, чтобы определить, удовлетворяются ли результаты текущего этапа разработки условий, сформированных в начале этого этапа.Те. Определены ли наши цели, сроки, задачи по развитию проекта в начале текущего этапа.
Validation (Валидация) — это определение соответствия ожиданиям и потребностям пользователя, системным требованиям.
Можно встретить и другое толкование:
Процесс оценки соответствия продукта явным требованиям (спецификациям) проверяется (верификация), в то же время оценка соответствия продукта ожиданиям и требованиям пользователей — есть валидация (Validation) .Вы также можете часто встретить следующее определение этих понятий:
Валидация — «Правильная ли спецификация?»
Проверка — ‘Соответствует ли система спецификации?

Цели тестирования
Повысить вероятность того, что приложение, предназначенное для тестирования, будет работать правильно при любых обстоятельствах.
Повысьте вероятность того, что приложение, предназначенное для тестирования, будет соответствовать всем описанным требованиям.
Предоставляет актуальную информацию о статусе товара на данный момент.

Шаги тестирования:
1. Анализ продукта
2. Работа с требованиями
3. Разработка стратегии тестирования
и планирование процедур контроля качества
4. Создание тестовой документации
5. Тестирование прототипа
6. Базовое тестирование
7 Стабилизация
8. Операция

Test Plan (План тестирования) — это документ, описывающий весь объем работ по тестированию, начиная с описания объекта, стратегии, расписания, критериев начала и окончания тестирования. , необходимому при эксплуатации оборудования, специальные Знания, а также оценки рисков с вариантами их разрешения.
Ответы на вопросы:
Что мне тестировать?
Что вы будете тестировать?
Как вы будете тестировать?
Когда вы будете тестировать?
Критерии тестирования.
Критерии окончания тестирования.

Основные моменты План тестирования
Стандарт IEEE 829 перечисляет элементы, из которых должен (пусть будет) состоять план тестирования:
a) Идентификатор плана тестирования;
б) Введение;
c) Тестовые задания;
d) Функции, подлежащие тестированию;
e) Функции, не подлежащие тестированию;
е) подход;
g) Пункт «Критерии прохождения / несоответствия»;
h) Критерии приостановки и требования к возобновлению;
i) Результат тестирования;
j) Задачи тестирования;
л) Потребности окружающей среды;
L) Обязанности;
м) Потребности в кадрах и обучении;
N) График;
O) Риски и непредвиденные обстоятельства;
P) допуски.

Дизайн теста — Это этап процесса тестирования, на котором сценарии тестирования (тестовые примеры) разрабатываются и создаются в соответствии с ранее определенными критериями качества и целями тестирования.
Роли, ответственные за разработку тестов:
Аналитик тестирования — определяет, «что тестировать?»
Конструктор тестов — определяет «Как тестировать?»

Дизайн испытания техники

Разделение эквивалентности — EP) . Например, у вас есть диапазон допустимых значений от 1 до 10, вы должны выбрать одно верное значение внутри интервала, скажем, 5, и одно неверное значение вне интервала — 0.

Анализ граничных значений (Boundary Value Analysis — BVA). Если взять пример выше, вы выбираете минимальную и максимальную границы (1 и 10) в качестве значений для положительного тестирования (1 и 10), а значения больше и меньше границ (0 и 11 ). Анализ Граничные значения могут применяться к полям, записям, файлам или любым объектам, имеющим ограничения.

Причина / CEU (ПРИЧИНА / ПОСЛЕДСТВИЕ — CE). Это, как правило, ввод комбинаций условий (причин) для получения ответа от системы (следствия). Например, вы проверяете возможность добавления клиента с помощью определенной экранной формы. Для этого вам нужно будет ввести несколько полей, таких как «имя», «адрес», «номер телефона», а затем нажать кнопку «Добавить» — это «Причина». После нажатия кнопки «Добавить» система добавляет клиента в базу данных и показывает его номер на экране «Следствие».

Угадывание ошибок — EG). Это когда тестировщик использует свои знания о системе и способность интерпретировать спецификации по предмету, чтобы «предсказать», при каких входных условиях система может выдать ошибку. Например, в спецификации сказано: «Пользователь должен ввести код». Тестировщик будет думать: «А что, если я не введу код?», «А что, если я введу неправильный код?» И т. Д. Это предсказание ошибки.

Исчерпывающее тестирование (EXAUSTIVE TESTING — ET) — Это крайний случай.В рамках этого метода вы должны проверить все возможные комбинации входных значений, и, в принципе, он должен найти все проблемы. На практике использование этого метода невозможно из-за огромного количества входных значений.

PARWING TESTING (PAIRWISE TESTING) — это метод создания наборов тестовых данных. Суть можно сформулировать, например, так: формирование таких наборов данных, в которых каждое тестовое значение каждого из параметров было проверено хотя бы один раз, объединяется с каждым тестируемым значением всех остальных параметров.

Допустим, какие-то значения (налог) для человека рассчитываются исходя из его пола, возраста и наличия детей — получаем три входных параметра, для каждого из которых для тестов выбираем как-то значения. Например: Пол — мужчина или женщина; возраст — до 25, от 25 до 60, от 60 лет; Наличие детей — да или нет. Для проверки правильности расчетов можно, конечно, переопределить все комбинации значений всех параметров:

И вы можете решить, что нам не нужна комбинация значений всех параметров со всеми, а мы только хотим убедиться, что мы проверим все уникальные пары значений параметров. Те, например, с точки зрения параметров пола и возраста, мы хотим убедиться, что мы обязательно проверяем мужчину до 25 лет, мужчину от 25 до 60, мужчину после 60, а также женщину до 25 лет, женщина от 25 до 60 лет и женщина после 60 лет.И так же, как и для всех остальных пар параметров. И, таким образом, мы можем получить гораздо меньше наборов значений (есть все пары значений, правда, некоторые дважды):

Этот подход приблизительно составляет суть технологии PairWise Testing — мы не проверяем все комбинации всех значений, а проверяем все пары значений.

МАТРИЦА СЛЕЖЕНИЯ — МАТРИЦА СВЯЗИ — Это двухмерная таблица, содержащая соответствие функциональным требованиям (функциональным требованиям) продукта и подготовленным сценариям тестирования (тестовые примеры).В требованиях таблицы располагаются столбцы, а в заголовках строк — тестовые сценарии. На пересечении — отметка, означающая, что требование текущего столбца покрывается тестовым сценарием текущей строки.
Матрица соответствующих требований используется QA-инженерами для валидации тестов покрытия продукта. MST является неотъемлемой частью плана тестирования.

Сценарий контрольного примера — это артефакт, описывающий набор шагов, конкретных условий и параметров, необходимых для проверки реализации тестовой функции или ее части.
Пример:
Ожидаемый результат действия Результат теста
(Пройдено / Неудачно / Заблокировано)
ОТКРЫТАЯ страница «Вход в систему» ​​Открыта страница входа в систему Пройдено

Каждый тест Case должен состоять из 3 частей:
Предварительные условия Список действий, которые приводят систему к состояние подходит для базовой проверки. Или список условий, в котором указано, что система подходит для основного тестового теста.
Test Case Description Список действий, которые переводили систему из одного состояния в другое для получения результата, на основании которого можно сделать вывод, что реализация реализации требовала
PostConditions Список действий, которые переводили систему в исходное состояние (условие перед the test — Initial State)
Типы тестовых сценариев:
Тестовые случаи делятся по ожидаемому результату на положительный и отрицательный:
Положительный тестовый пример использует только правильные данные и проверяет, правильно ли приложение выполнило функцию правильно.
Отрицательный тестовый пример обрабатывает как правильные, так и неправильные данные (по крайней мере, 1 неверный параметр) и устанавливает цель проверки исключительных ситуаций (запуск валидаторов), а также проверяет, что вызываемая приложением функция не выполняется при срабатывании валидатора.

Контрольный список (Контрольный список) — Это документ, описывающий, что следует тестировать. При этом чек-лист может быть совершенно разного уровня детализации. Количество деталей в контрольном списке зависит от требований к отчетности, уровня знаний сотрудников и сложности продукта.
Как правило, чек-лист содержит только действия (шаги), без ожидаемого результата. Контрольный список менее формализован, чем тестовый сценарий. Уместно использовать, когда сценарии тестирования будут избыточными. Также чек-лист связан с гибкими подходами к тестированию.

Дефект (он же ошибка) — Это несоответствие фактического результата выполнения программы ожидаемому результату. Дефекты обнаруживаются на этапе тестирования программного обеспечения (программного обеспечения), когда тестировщик сравнивает результаты программы (компонента или проекта) с ожидаемым результатом, описанным в техническом задании.

Ошибка — Ошибка пользователя, то есть он пытается использовать программу другим способом.
Пример — вводит буквы в поле, где требуются цифры (возраст, количество товаров и т. Д.).
В качественной программе такие ситуации предусмотрены и выдается сообщение об ошибке (Error Message) с красным крестиком на котором.
ОШИБКА (Дефект) — Ошибка программиста (или дизайнера, или того, кто принимает участие в разработке), то есть, когда в программе что-то выходит, как запланировано, и программа выходит из-под контроля.Например, когда пользователь никак не контролируется, в результате неверные данные вызывают сбой или другие «радости» в работе программы. Либо внутри программа построена так, что изначально не соответствует тому, что от нее ожидается.
Failure — Отказ (и не обязательно аппаратного) в компоненте, всей программе или системе. То есть есть дефекты, которые приводят к сбоям (дефект, вызвавший сбой), и есть дефекты, которые не приводят. Например, дефекты пользовательского интерфейса.Но аппаратный сбой, никак не связанный с программным обеспечением, также является Отказом.

Отчет об ошибке (Bug Report) — это документ, описывающий ситуацию или последовательность действий, которые привели к некорректной работе тестового объекта, с указанием причин и ожидаемых результатов.
Колпачок
Краткое описание (Резюме) Краткое описание проблемы с четким указанием причины и типа ошибочной ситуации.
Project (Project) Title Test
Application Component (Component) Part Name or Test Product Function
Номер версии (VERSION) версия, в которой была обнаружена ошибка
Severity (Серьезность) — наиболее распространенная пятиуровневая система градации серьезности дефект:
S1 Blocking (Blocker)
S2 Critical (Критический)
S3 существенный (Major)
S4 minor (незначительный)
S5 Trivial (Trivial)
Priority (Priority) Priority of the Defect:
P1 High (High)
P2 Средний (Средний)
P3 Низкий (Низкий)
Статус (Статус) Состояние сумки.Зависит от процедуры и жизненного цикла бага (рабочий процесс и жизненный цикл ошибок)

Автор (автор) Отчет о сумке создателя
Назначено (назначено) Имя сотрудника, назначенного для решения проблемы
Среда
ОС / пакет услуг и т. д. Браузер + версия / … Информация о среде, в которой была обнаружена ошибка: операционная система, пакет услуг, для веб-тестирования — имя и версия браузера и т. д.
…
Описание
Шаги воспроизведения (шаги для воспроизвести) шаги, с помощью которых можно легко воспроизвести ситуацию, которая привела к ошибке.
Фактический результат (результат) результат, полученный после прохождения шагов для воспроизведения
Ожидаемый результат (ОЖИДАЕМЫЙ РЕЗУЛЬТАТ) ожидаемый правильный результат
Дополняет
Файл приложения (вложения) журналами, снимком экрана или любым другим документом, который может помочь выяснить причину ошибки или укажите способ решения проблемы

Важность по сравнению с приоритетом.
Серьезность — это атрибут, который характеризует влияние дефекта на производительность приложения.
Priority (Приоритет) — это атрибут, указывающий порядок выполнения задачи или устранения дефекта. Можно сказать, что это инструмент менеджера по планированию работы. Чем выше приоритет, тем быстрее необходимо исправить дефект.
Уровень серьезности отображается тестером
Приоритет — менеджер, тимлид или заказчик

Градация серьезности дефекта (серьезность)

S1 Blocking (Blocker)
Ошибка блокировки, в результате которой приложение переходит в нерабочее состояние. из которых дальнейшая работа с протестированной системой или ее ключевыми функциями становится невозможной.Решение проблемы необходимо для дальнейшего функционирования системы.

S2 Критический (критический)
Критическая ошибка, некорректное выполнение ключевой бизнес-логики, дыра в системе безопасности, проблема, которая привела к временному отключению сервера или определенной части системы, без возможности решения проблема, используя другие точки ввода. Решение проблемы необходимо для дальнейшей работы с ключевыми функциями тестируемой системы.

S3 значительная (Major)
Значительная ошибка, некорректно работает часть основной бизнес-логики.Ошибка некритична или возможно ли работать с функциональной функцией, используя другие точки ввода.

S4 minor (minor)
Незначительная ошибка, не нарушающая бизнес-логику понимающей части приложения, очевидная проблема пользовательского интерфейса.

S5 тривиально (тривиально)
Тривиальная ошибка, не имеющая отношения к логике бизнес-логики, плохо воспроизводимая проблема, несанкционированный пользовательский интерфейс, проблема сторонних библиотек или служб, проблема, не влияющая на общую качество продукта.

Дефект приоритета окончания (приоритет)
P1 High (High)
Ошибка должна быть исправлена ​​как можно быстрее, т.к. ее наличие критично для проекта.
P2 Middle (Medium)
Ошибка должна быть исправлена, ее наличие не критично, но требует обязательного решения.
P3 Low (Low)
Ошибка должна быть исправлена, ее наличие не критично и не требует срочного решения.

Уровни тестирования

1.Модульное тестирование (модульное тестирование)
Компонентное (модульное) тестирование Проверяет функциональность и ищет дефекты в частях приложения, которые доступны и могут быть протестированы отдельно (программные модули, объекты, классы, функции и т. Д.).

2. Тестирование интеграции (Integration Testing)
Проверяется взаимодействие между компонентами системы после тестирования компонентов.

3. Тестирование системы (System Testing)
Основной задачей системного тестирования является проверка как функциональных, так и нефункциональных требований в системе в целом.При этом обнаруживаются дефекты, такие как некорректное использование системных ресурсов, непредвиденные комбинации данных на уровне пользователя, несовместимость со средой, непредвиденные сценарии использования, отсутствующий или некорректный функционал, неудобство использования и т. Д.

4 • Оперативное тестирование (Release Testing).
Даже если система соответствует всем требованиям, важно убедиться, что она удовлетворяет потребности пользователя и выполняет свою роль в среде ее эксплуатации, как это было определено в бизнес-модели системы.Следует отметить, что бизнес-модель может содержать ошибки. Поэтому так важно проводить эксплуатационное тестирование в качестве заключительного этапа валидации. Кроме того, тестирование в операционной среде позволяет выявить и нефункциональные проблемы, такие как: конфликт с другими системами, относящимися к сфере бизнеса или в программных и электронных средах; Недостаточная производительность системы в среде эксплуатации и т. Д. Очевидно, что найти такие вещи на этапе внедрения — критическая и дорогостоящая проблема.Поэтому так важно проводить не только верификацию, но и валидацию с самых ранних стадий разработки программного обеспечения.

5. Дистанционное тестирование (приемочное тестирование)
Формальный процесс тестирования, который проверяет соответствие системным требованиям и проводится для того, чтобы:
Определить, удовлетворяет ли система критериям приемки;
Решение о принятии заказчиком или другим уполномоченным лицом заявки.

Представления / Типы типов

Функциональные типы тестирования

Функциональное тестирование
Тестирование пользовательского интерфейса (тестирование GUI)
Тестирование безопасности (Тестирование безопасности и контроля доступа)
Тестирование интеграции (Тестирование взаимодействия)

Нефункциональные типы тестирования

Все типы тестирования производительности:
O Нагрузочное тестирование (тестирование производительности и нагрузочное тестирование)
o Стресс-тестирование (стресс-тестирование)
o Тестирование стабильности или надежности (Тестирование стабильности / надежности)
o Объемное тестирование (Объемное тестирование)
Тестирование установки
Тестирование на Восточном заводе (ИСПОЛЬЗОВАНИЕ)
Тестирование и восстановление после сбоя (Тестирование на отказ и восстановление)
Тестирование конфигурации (Тестирование конфигурации)

Связанные типы тестов

Функциональное тестирование Заранее рассматривает заданное поведение и основывается на анализе спецификаций функциональности компонента или системы в целом.

Тестирование пользовательского интерфейса (GUI Testing) — Интерфейс функциональной проверки на соответствие требованиям — размер, шрифт, цвет, согласованное поведение.

Тестирование безопасности — это стратегия тестирования, используемая для проверки безопасности системы, а также для анализа рисков, связанных с обеспечением целостного подхода к применению приложения, атак хакеров, вирусов, несанкционированного доступа к конфиденциальные данные.

Тестирование интеграции (тестирование взаимодействия) — это функциональное тестирование, которое проверяет способность приложения взаимодействовать с одним или несколькими компонентами или системами и включает в себя тестирование совместимости (тестирование совместимости) и тестирование интеграции

Стресс-тестирование — Это автоматизированное тестирование, имитирующее работу определенного количества бизнес-пользователей на любом общем (общем) ресурсе.

Стресс-тестирование (стресс-тестирование) Позволяет проверить, насколько приложение и система в целом работают в условиях стресса, а также оценить способность системы к регенерации, т.е. возвращаясь в нормальное состояние после прекращения воздействия стресса. Стрессом в данном контексте может стать увеличение интенсивности операций до очень высоких значений или экстренное изменение конфигурации сервера. Кроме того, одной из задач стресс-тестирования может быть оценка снижения производительности, поэтому задачи стресс-тестирования могут пересекаться с целями тестирования производительности.

Объемные испытания. Задача объемного тестирования — получить оценку производительности при увеличении объема данных в базе данных приложения.

Тестирование стабильности или надежности (Тестирование стабильности / надежности). Задача тестирования стабильности (надежности) — проверить работоспособность приложения в ходе длительного (многочасового) тестирования со средним уровнем нагрузки.

Тестирование установки Предназначено для проверки успешной установки и настроек, а также для обновления или удаления программного обеспечения.

Тестирование юзабилити — это метод тестирования, направленный на определение степени использования, обучаемости, ясности и привлекательности для пользователей продукта, разрабатываемого в контексте указанных условий. Это также включает:
User Experience (UX) — это ощущение, которое испытывает пользователь при использовании цифрового продукта, а User Interface — это инструмент, который позволяет вам взаимодействовать «пользователь — веб-ресурс».

Failure Testing and Recovery (Failover and Recovery Testing) проверяет тестируемый продукт с точки зрения способности противостоять и успешно восстанавливать после возможных сбоев, которые возникли в связи с ошибками программного обеспечения, сбоями оборудования или проблемами связи (для например, сбой сети).Целью этого типа тестирования является проверка систем восстановления (или дублирование основных функций систем), что в случае сбоев обеспечит безопасность и целостность данных тестируемого продукта.

Тестирование конфигурации (Configuration Testing) — специальный вид Тестирование, направленное на проверку программного обеспечения в различных конфигурациях системы (указанные платформы, поддерживаемые драйверами, с различными конфигурациями компьютеров и т. Д.)

Дым (дым) Рассматривается тестирование как короткий цикл тестирования, выполняемый для подтверждения того, что после сборки кода (нового или исправленного) установленное приложение запускается и выполняет основные функции.

Регрессионное тестирование — это тип тестирования, направленный на проверку изменений, внесенных в приложение или среду (исправление дефекта, слияние кода, переход на другую операционную систему, базу данных, веб-сервер или сервер приложений), чтобы подтвердить тот факт, что существующий ранее функционал работает как и раньше. Регрессия может быть как функциональной, так и нефункциональной.

Повторное тестирование — Тестирование, во время которого выполняются тестовые скрипты, выявляющие ошибки во время последнего запуска, чтобы подтвердить успешность исправления этих ошибок.
В чем разница между регрессионным тестированием и повторным тестированием?
Повторное тестирование — исправление проверенной ошибки
Регрессионное тестирование — Проверено, что исправление ошибок, а также любые изменения в коде приложения не повлияли на другие программные модули и не вызвали новых ошибок.

Building Testing or Build Verification Test — Тестирование, направленное на определение соответствия, выпущенной версии, критериев качества для начала тестирования. По своим целям является аналогом дымового тестирования, направленного на прием новой версии в дальнейшее тестирование или эксплуатацию.Внутри страны он может проникать и дальше, в зависимости от требований к качеству выпущенной версии.

Санитарные испытания — Это узкоспециализированное испытание, достаточное для подтверждения того, что конкретная функция работает в соответствии с требованиями, заявленными в спецификации. Это разновидность регрессионного тестирования. Используется для определения производительности определенной части приложения после изменений, внесенных в нее или в среду. Обычно выполняется вручную.

Подходы к тестированию интеграции:
Интеграция снизу вверх)
Все низкоуровневые модули, процедуры или функции собираются вместе и затем тестируются.После этого собирается следующий уровень модулей для интеграционного тестирования. Такой подход считается полезным, если все или практически все модули, разработанные уровнем, готовы. Также такой подход помогает определить уровень доступности приложения по результатам тестирования.
Интеграция сверху вниз
Сначала тестируются все высокоуровневые модули, а низкоуровневые низкоуровневые добавляются один за другим. Все низкоуровневые модули моделируются заглушками с аналогичной функциональностью, а затем по мере готовности заменяются реальными активными компонентами.Итак, проводим тестирование сверху вниз.
Большой взрыв (интеграция «Большой взрыв»)
Все или практически все разработанные модули собираются вместе в виде полной системы или ее основной части, после чего проводится интеграционное тестирование. Такой подход очень хорош для экономии времени. Однако, если тестовый пример и его результаты записаны неправильно, сам процесс интеграции значительно усложнит, что станет препятствием для команды тестирования, когда будет достигнута основная цель интеграционного тестирования.

Тестирование принципов

Принцип 1. — Тестирование демонстрирует наличие дефектов (Тестирование показывает наличие дефектов)
Тестирование может показать наличие дефектов, но не может доказать, что их нет. Тестирование снижает вероятность наличия дефектов в программном обеспечении, но даже если дефекты не были обнаружены, оно не доказывает его правильность.

Принцип 2. — Исчерпывающее тестирование недостижимо (исчерпывающее тестирование НЕВОЗМОЖНО)
Полное тестирование с использованием всех комбинаций входных данных и предварительных условий физически невозможно, за исключением тривиальных случаев.Вместо исчерпывающего тестирования следует использовать анализ рисков и анализ приоритетов для более точной фокусировки усилий по тестированию.

Принцип 3. — Раннее тестирование (Early Testing)
Чтобы найти дефекты как можно раньше, деятельность по тестированию должна быть начата как можно раньше в жизненном цикле разработки программного обеспечения или системы и должна быть сосредоточена на определенных целях.

Принцип 4. — накопление дефектов (кластеризация дефектов)
Усилия по тестированию должны быть сконцентрированы пропорционально ожидаемой, а затем и реальной плотности дефектов в модулях.Обычно большая часть Дефектов, обнаруженных при тестировании или доверенности, основное количество сбоев системы содержится в небольшом количестве модулей.

Принцип 5. — Парадокс пестицидов (Pesticide Paradox)
Если одни и те же тесты будут проходить много раз, в конечном итоге этот набор тестовых сценариев больше не будет обнаруживать новые дефекты. Чтобы преодолеть этот «парадокс пестицидов», сценарии тестирования должны регулярно пересматриваться и корректироваться, новые тесты должны быть универсальными, чтобы охватить все программные компоненты,
или систему, и выявить как можно больше дефектов.

Принцип 6. — Тестирование зависит от контекста (Тестирование зависит от концепции)
Тестирование выполняется по-разному в зависимости от контекста. Например, программное обеспечение, для которого важна безопасность, также тестируется не на сайте электронной коммерции.
Принцип 7. — заблуждение об отсутствии ошибок (заблуждение отсутствия ошибок)
Обнаружение и исправление дефектов не поможет, если созданная система не устраивает пользователя и не удовлетворяет его ожидания и потребности.

Кататические и динамические испытания
Статические испытания отличаются от динамических, проводимых без запуска кода продукта. Тестирование проводится путем анализа программного кода (Code Review) или скомпилированного кода. Анализ можно проводить как вручную, так и с помощью специальных инструментов. Цель анализа — раннее обнаружение ошибок и потенциальных проблем в продукте. Также статическое тестирование относится к спецификации тестирования и другой документации.

Research / AD-HOC Testing
Самым простым определением исследовательского тестирования является разработка и выполнение тестов одновременно.Что является противоположностью сценарного подхода (с его заранее определенными процедурами тестирования, не имеет значения ручное или автоматическое). Исследовательские тесты, в отличие от сценарных, не определены заранее и не выполняются точно по плану.

Разница между AD Hoc и исследовательским тестированием состоит в том, что теоретически AD HOC может проводить кто угодно, а для ИССЛЕДОВАНИЯ необходимо владение определенными техниками. Обратите внимание, что определенные методы — это не только методы тестирования.

Требования — Это спецификация (описание) того, что должно быть реализовано.
Требования описывают, что необходимо реализовать, без подробного описания технической стороны решения. Что, не нравится.

Требования к требованиям:
Корректность
Нефантазия
Полнота набора требований
Согласованность набора требований
Checker (тестирование)
Отслеживаемость
Понимание

Жизненный цикл Бага

стадий разработки Это шаги, которые проводят разработчики программного обеспечения, прежде чем программа станет доступной широкому кругу пользователей.Разработка программного обеспечения начинается с начальной стадии разработки (стадия «пре-альфа») и продолжается стадиями, на которых продукт дорабатывается и обновляется. Заключительным этапом этого процесса становится выпуск окончательной версии программного обеспечения («общедоступный выпуск»).

Программный продукт проходит следующие этапы:
анализ требований к проекту; Дизайн
;
реализация;
тестирование продукции;
Внедрение и поддержка.

Каждому этапу разработки присваивается определенный порядковый номер. Также каждый этап имеет свое название, которое характеризует готовность продукта на данном этапе.

Жизненный цикл разработки программного обеспечения:
Пре-альфа
Альфа
Бета
Релиз-кандидат
Релиз
Пост-релиз

Таблица решений (Таблица решений) — отличный инструмент для оптимизации сложных бизнес-требований, которые будут реализованы в продукт. В таблицах решений представлен набор условий, одновременное выполнение которых должно приводить к определенному действию.

Пояснительная записка к итоговому тесту по математике за 7 класс

Данный тест содержит темы курса алгебры и геометрии за 7 класс. Содержание экзаменационной работы находится в рамках обязательного минимума содержания экзамена. обучение математике в основной школе.

Общее время работы 40 минут.

Всего 9 задач, из которых 7 базовых задач (часть I) и 2 задачи повышенного уровня (часть II).

Работа состоит из двух модулей: «Алгебра», «Геометрия».

Модуль «Алгебра» содержит 5 заданий: в частях I. — 3 задания с выбором ответа А1 — А3 и 1 задание с кратким ответом — В1; в части II. — 1 задача с полным решением C1.

Модуль «Геометрия» содержит 4 задачи: в частях I. — 1 задача с кратким ответом B2, 1 задача с выбором ответа — B3 и 1 задача с соотношением — B4; в части II. — 1 задача с полным решением C2.

Тест построен по принципу проведения ОГЭ, что позволяет ученикам 7 класса психологически подготовиться к экзаменам. Для составления теста использовалась следующая литература:

Алгебра: Сб. Задания на подготовку к итоговой аттестации по 9 кл. / [Л.В. Кузнецова, С. Суворова, Е.А. Боянович и др.] .- М .: Просвещение, 2010. — 192с .: Ил. — (Последний экзамен).

Алгебра. GIA. Экспресс-диагностика 9 кл.240 Вариантов диагностики / В.В. Мирошин.- М. «Народное просвещение», 2012-256в.

ГИА-2013. Математика: типовые варианты экзамена: 30 вариантов / под ред. Семенова А. Ященко. — М. «Народное просвещение», 2012-192в.

Критерии оценки

Таблица ответов

Тест по математике для 7 класса

1 вариант

Часть 1

Модуль «Алгебра»

A1.Перечислите в ответ числа верных равенств.

A2. Решите уравнение: (5x-3) + (7x-4) = 8- (15-11x).

К УМК Г.В. Дорофеев, С.Б. Суворова, Е.А. Бурнович и др.

Тест выполнен в двух вариантах и ​​соответствует тестам GIA по математике.

Характеристика работы

Модуль «Алгебра»

Модуль «Геометрия»

Модуль «Реальная математика»

0-7 баллов «2»,

8-15 баллов «3»,

16 — 22 балла «4»,

23 — 38 баллов «5»

Ознакомьтесь с содержанием документа