Рабочая тетрадь информатика и икт босова 7 класс: рабочая тетрадь в 2 ч. Ч. 1

7 класс_Материалы к уроку_Урок информатики

Главная / Дистанционное обучение / 7 класс

7 класс. Материалы к уроку

Учебник «Информатика и ИКТ: учебник для 7 класса, Босова Л.Л., Босова А.Ю. —   издательство «БИНОМ: лаборатория знаний»  (Оглавление)
Рабочая тетрадь «Информатика. 7 класс: рабочая тетрадь в 2 ч», Босова Л.Л., Босова А.Ю. —   издательство «БИНОМ: лаборатория знаний»
Материалы авторской мастерской Босовой Л.Л.
Интерактивные ресурсы к учебнику 6-го класса, автор Антонов А.М., НОУ школа «Ксения» г. Архангельск.
 

Информация и информационные процессы

Информация и ее свойства. Конспект урока.
Информация и ее свойства. Презентация
Информация и ее свойства. Тест для самопроверки.
Информационные процессы. Презентация (автор Л.Л. Босова)
Представление информации. Презентация (автор Л.Л. Босова)
 

Измерение информации

Измерение информации. Конспект урока.

Измерение информации. Презентация (автор Л.Л. Босова)

Измерение информации. Домашнее задание. Решить задачи

Измерение информации. Урок-квест «Космическое путешествие» (обощение темы)

Системы счисления

Перевод чисел в позиционных системах счисления. Конспект урока.

Позиционные системы счисления. Видеоурок

Двоичная система счисления. Видеоурок

Перевод двоичных чисел в другие системы счисления. Видеоурок

Компьютер как универсальное устройство для работы с информацией
Программное обеспечение компьютера. Конспект урока.
Графический интерфейс операционных систем. Конспект урока.

Обработка числовой информации

Электронные таблицы. Конспект урока. 
Электронные таблицы. Презентация

Обработка текстовой информации

Обработка текстовой информации. Презентация

Обработка графической информации

Кодирование графической информации. Видеоурок.

Мультимедиа

Кодирование звуковой информации. Конспект урока.

Создание мультимедийной презентации. Конспект урока.
 
 

ЦОР и Интернет-ресурсы

 
— Виртуальный музей истории вычислительной техники в картинках
 - http://photoshop-online.org/starting.htm — Фотошоп онлайн
Уроки INKSCAPE
 
 

Информатика Босова 7 класс

электронные книги → Информатика → Информатика и ИКТ. Учебник для 7 класса. (Босова)

Информатика 7 класс (Босова Л.Л.)

Название: Информатика и ИКТ. Учебник для 7 класса.
2-е изд. — 229 с.
Автор: Босова Л.Л.
М.: Бином. Лаборатория знаний, 2010.

Формат: PDF
Размер: 9 Mб

Описание

Учебник информатики для 7 класса входит в состав учебно-методического комплекта по информатике и ИКТ для 5–7 классов. Для каждого класса предлагаются: учебник, рабочая тетрадь, набор цифровых образовательных ресурсов и методическое пособие для учителя.

С помощью данного учебника учащиеся 7 класса на уроках информатики продолжат знакомство с научными представлениями об информации, информационных процессах, системах, технологиях и моделях, будут учиться обрабатывать на компьютере различные виды информации, создавать информационные объекты, организовывать собственную информационную деятельность и планировать её результаты.

Изучаются объекты и системы, информационное моделирование, алгоритмы и различные исполнители. Компьютерный практикум посвящен созданию и работе с информационными объектами и моделями. Файлы, необходимые для выполнения работ компьютерного практикума, размещены на сайте издательства.

Пособие включает в себя следующие главы :
 1. Объекты и системы;
 2. Информационное моделирование;

 3. Алгоритмика;
 4. Компьютерный практикум;
 Работа 1-12;
 Терминологический словарик;
 Справочные материалы, относящиеся к технике безопасности и организации рабочего места в комппьютерном классе, а также работе с текстовым процессором Microsoft Word

DOWNLOAD / СКАЧАТЬ
Информатика и ИКТ. Учебник для 7 класса. (Босова)
depositfiles.com
К сожалению, файла больше нет, так как он был удален с сервера из-за нарушения авторских прав или ещё по каким-либо причинам.

→ в раздел Книги

 

feed_id: 4817 pattern_id: 1876

Гдз по информатике 7 класс рабочая тетрадь босова ответы

Скачать гдз по информатике 7 класс рабочая тетрадь босова ответы rtf

ГДЗ к рабочей тетради по Информатике 7 класс Босова Л.Л., Босова А.Ю. г. Выберите нужную страницу с уроками, заданиями (задачами) и упражнениями из рабочей тетради по информатике (ИКТ) за 7 класс — Босова часть 1 2. Онлайн книгу удобно смотреть (читать) с компьютера и смартфона. Электронное учебное пособие подходит к разным годам: от до года — создано по стандартам ФГОС.

ГДЗ к РТ по информатике за 7 класс. АВТОР: Босова Л.Л., Босова А.Ю., Здесь мы нашли ответы к рабочей тетради по информатике за седьмой класс авторов Босова Л.Л., Босова А.Ю. года выпуска. Только самые лучшие решебники по самым сложным школьным предметам! Ответы. ГДЗ «Информатика 7 класс Рабочая тетрадь, авторы: Босова» поможет преодолеть множество трудностей в ходе обучения: дополнить и углубить свои познания; разобраться в мельчайших аспектах предмета Информатика; исправить допущенные ошибки; повысить успеваемость.

Делитесь решением с друзьями, оставляйте комментарии — они помогают нам становится лучше! Рабочая тетрадь (задания). 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 Рабочая тетрадь по информатике 7 класс (авторство – Босова) и ГДЗ к ней рекомендуются.  Пособие содержит полную информацию и развернутые ответы на поставленные задачи.

Информатика с изданием станет проще и понятней как детям, так и взрослым. Проверять уроки школьника станет под силу не только более продвинутым родителям, но и далеким от современной техники и технологии бабушкам и дедушкам.

Готовые домашние задания — ГДЗ — ГДЗ по Информатике. Все домашние работы по информатике, 4 класс, к учебнику по информатике за 4 класс, Горячев А.В.,   Настоящее учебно-методическое издание включает в себя решение всех задач и упражнений нового учебника и рабочей тетради Л.Л.

Босовой по информатике за 7 класс ФГОС. Наш «Решебник» адресован родителям учащихся и призван нацелить их на совместные занятия с детьми по наиболее сложным темам, улучшить контроль за выполнением домашних заданий.

За короткое время родители смогут стать вполне эффективными домашними репетиторами. ГДЗ (решебники) — подробные готовые домашние задания Информатика за 7 класс Босова.  А исчерпывающие ответы дадут возможность детально разобрать непонятную тему. Поэтому «ГДЗ по Информатике 7 класс Босова» помогает продуктивно исправлять допущенные ошибки или недочеты в познаниях. Надо ли его использовать. Учитывая сложность текущей программы, то без дополнительной помощи, учащимся будет весьма сложно.

ГДЗ «Информатика 7 класс Рабочая тетрадь, авторы: Босова» поможет преодолеть множество трудностей в ходе обучения: дополнить и углубить свои познания; разобраться в мельчайших аспектах предмета Информатика; исправить допущенные ошибки; повысить успеваемость.

Делитесь решением с друзьями, оставляйте комментарии — они помогают нам становится лучше! Рабочая тетрадь (задания). 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62

doc, rtf, djvu, djvu

Похожее:

  • Учебник фізика 7 клас т.м засєкіна д.о засєкін 2015 рік
  • Озеро тітікака презентація
  • Книга зно 2016 англійська мова скачать
  • Презентація уроку з української літератури 7 клас
  • Курсова на тему інвентаризація
  • Решебник по информатике 7 класс босова рт

    Скачать решебник по информатике 7 класс босова рт djvu

    ГДЗ (Готовые домашние задания) по Информатике 7 класс Босова Рабочая тетрадь, решенные задания и онлайн ответы из решебника автора Босова Рабочая тетрадь.  Авторы: Босова Л.Л. Издание: М.: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 Сборник ГДЗ по информатике к рабочей тетради Босовой дает возможно тратить меньше времени на выполнение домашних заданий, при этом, делать их качественно.

    В седьмом классе ребенок уже старается сам решать упражнения, без родительской помощи. Как раз для этой цели и пригодится данное пособие.

    На этой странице вы можете посмотреть содержание, открыть онлайн версию или скачать рабочую тетрадь по информатике для 7 класса Авторы Угринович Н.Д., Серёгин И.А.  На этой странице вы можете скачать рабочие тетради для 7 класса Автор: Босова.

    Информатика. 7кл. Раб. тетр. в 2ч. Ч_Босова_ с Открыть. Информатика. 7кл. Раб. тетр. в 2ч. Ч_Босова_ с Открыть. Содержание. ЧАСТЬ 1. Выберите нужную страницу с уроками, заданиями (задачами) и упражнениями из рабочей тетради по информатике (ИКТ) за 7 класс — Босова часть 1 2. Онлайн книгу удобно смотреть (читать) с компьютера и смартфона.

    Электронное учебное пособие подходит к разным годам: от до года — создано по стандартам ФГОС. Если у вас возникли проблемы с выполнением домашнего задания по информатике, то предлагаем воспользоваться нашим решебником. В нём содержатся готовые ответы по информатике к рабочей тетради Босовой для 7 класса. У нас вы найдёте правильные ответы и выполненные задания к главам «Объекты и системы», «Информационное моделирование», «Алгоритмика».

    Готовая домашняя работа содержит саму рабочую тетрадь, но уже в готовом, заполненном виде. Списывание готовых домашних заданий – это не панацея от школьных бед, а, скорее всего, жизненная необходимость. ГДЗ по информатике 7 класс Босова ответы из рабочей тетради.

    В век новых технологий знать электронные программы необходимо каждому. Семиклассники, которые осваивают компьютер при помощи гдз к рабочей тетради по информатике 7 класс Босова, намного проще улавливают учебный материал. Решебник помогает усвоить сложные цифровые понятия любому школьнику.  Пользоваться решебником к рабочей тетради по информатике за 7 класс Босова очень просто.

    Выбрав нужный раздел, необходимо нажать на номер упражнения. Откроется задание с подробным описанием, расписанными решенными примерами, списать которые можно в любое время.

    Бесплатный решебник (ГДЗ) к рабочей тетради по информатике за 7 класс часть 1, 2, авторы: Л.Л. Босова, А.Ю. Босова.  Верные ответы к каждому упражнению составители включили в содержание готовых домашних заданий по информатике для 7 класса. ГДЗ имеют практическую направленность на повышение оценок и совершенствование системы знаний, умений, навыков каждого семиклассника. ГДЗ по Информатике 7 класс авторы: Л.Л. Босова, А.Ю. Босова год Рабочая тетрадь. Авторы: Л.Л. Босова, А.Ю.

    Босова. Мегаботан — подробные гдз рабочая тетрадь по Информатике для 7 класса, авторов: Л.Л. Босова, А.Ю. Босова. Рекомендуемые ГДЗ. ГДЗ рабочая тетрадь Информатика. 7 класс Л.Л. Босовой, А. Ю. Босовой. Издательство Бином. Лаборатория знаний. Тетрадь состоит из 1, 2 части по 80 страниц.  Изучение информатики в 6 классах способствует появлению у школьников знаний и умений анализировать и использовать разнообразные виды информации, проектировать и производить самостоятельную и групповую информационную деятельность, а также оценивать ее результаты.

    Шестиклассники знакомятся и формируют различные информационные понятия и определения, воспитывают и взращивают правильное отношение к информации, развивают творческие и индивидуальные характеристики.

    djvu, doc, rtf, doc

    Похожее:

  • Коротка історія болгарії
  • Видатні театри світу презентація
  • Збирнык завдань з дпа 4 клас читання
  • Написання не з дієсловами 3 клас захарійчук
  • 5 клас математика розділ 6 тестові завдання
  • Захопливий світ казок братів грімм презентація
  • ICT Grade 7 Pages 1-50 — Flip Скачать PDF

    8

    Здоровье, безопасность и этика Раздел 1 I Здоровье, безопасность и этика Раздел 1 Цели обучения К концу раздела 1 учащиеся должны уметь: • Продемонстрировать понимание руководящих принципов компьютерной лаборатории. • Применять правила и нормы использования компьютерной лаборатории • Примите меры предосторожности при использовании инструмента ИКТ • Продемонстрируйте надлежащий уход за компьютерным оборудованием.• Обсудите социальные и экономические последствия использования компьютеров в контексте конкретных компьютерных приложений. | 1.1 Компьютерный зал Компьютерная лаборатория — это специализированное помещение, отличное от вашего обычного класса. Там можно найти много дорогих электронных устройств, которые находятся под надзор за вспомогательной лабораторией. Для вашего собственного здоровья и безопасности существуют правила, которым вы должны следовать. | 1.2 Введение Посмотрите на изображение и прочтите инструкции, которым необходимо следовать в компьютерной лаборатории.(см. следующую страницу) 9

    | 1.3 Рекомендации для компьютерной лаборатории ОТЧЕТ 1. Получите разрешение вашего учителя перед: • входом в лабораторию • использованием устройств (компьютер, принтер, сканер, проектор) • доступом в Интернет • вставкой съемных устройств / дисков • заменой любые настройки компьютера • Перемещение, изменение или удаление файлов на компьютере 2.Всегда • Принимайте правильную сидячую позу • Держите компьютерную лабораторию в чистоте • Сохраняйте тишину и не беспокойте других пользователей. • Держите еду и напитки подальше от компьютерного оборудования. • Передвигайтесь по лаборатории упорядоченно. 3. Сообщайте своему преподавателю обо всех следующих случаях: • Отсоединенные или оборванные кабели • Неисправность или повреждение оборудования • Необычные действия Быстрый тест 1.3 Обратите внимание на изображение и отметьте (√) все несоблюдения правил. Утверждения Отметьте (√) 1. Еда и питье в компьютерной лаборатории 2. Хорошее положение сидя 3. Висячие провода 4. Грязная компьютерная лаборатория 5. Работа в компьютерной лаборатории10

    Раздел 1 I Здоровье, безопасность и этика Тренировка: обработка текстов на страницу 100 и отработайте только задание Word 1 | 1.4 Примите меры предосторожности при использовании инструментов ИКТ Использование компьютеров безопасно при правильном обращении. Это может быть потенциально опасно при неправильном использовании, поскольку они работают на электричестве. Узнать о мерах предосторожности важно, но еще важнее их усвоить. Некоторые меры предосторожности, которые необходимо соблюдать при использовании инструментов ИКТ • Не ешьте и не пейте рядом с компьютерами, так как это может привести к поражению электрическим током пользователя. • В компьютерах используется много проводов, и при неправильном их расположении пользователи могут споткнуться.• Не вставляйте предметы в системный блок. • Перегрузка сетевой розетки может вызвать перегрев и даже пожар. • Выключите компьютер перед подключением или отключением любых кабелей. • Открытие системного блока при включенном компьютере опасно для жизни. • Не включайте компьютер, если розетка повреждена. • Убедитесь, что ваш компьютер стоит на прочном столе, так как некоторые детали тяжелые и могут нанести травму, если упадут на людей. • Поместите компьютер в хорошо вентилируемое место, чтобы предотвратить перегрев оборудования.• Не пытайтесь ремонтировать компьютер, поскольку у вас нет соответствующей подготовки. БЕЗОПАСНОСТЬ ПЕРВЫЙ 11

    Тренировка: Обработка текста Перейдите на страницу 101 и выполните только задание Word 2. Быстрый тест 1.4. Меры предосторожности 4 Заполните КРОССВОРД НАПРЯМУЮ 1.слишком высокая температура 3 1 DOWN12 1. нет комнаты и нет …………….. 2. …………….. шок 3 . …………….. может вызвать спотыкание, если неправильно организовано 4. слишком много соединений в розетке12

    Блок 1 I Здоровье, безопасность и этика Тренировка: презентацияПерейти к стр.118 и выполните только презентационное задание 2 | 1.5 Рекомендации по правильному уходу за компьютерным оборудованием 1. Не включайте и выключайте компьютер слишком быстро, подождите не менее 2 минут. 2. Перед использованием можно использовать любые диски с антивирусным ПО. 3. Не используйте компьютер во время сильного дождя или молнии. 4. Никогда не оставляйте компьютер под прямыми солнечными лучами. 5. Всегда выключайте компьютер после использования.нужно смотреть 6. Компьютеры следует хранить в хорошо проветриваемых помещениях. за одного 7. Защищайте компьютер от пыли и жидкостей. 13

    Quick Test 1.5 Найдите и обведите кружком ВЫКЛ. СКАНИРОВАНИЕ МОЛНИЯ СОЛНЕЧНЫЙ СВЕТ КОМПЬЮТЕР C OMP U T E R A I S OSXLGBXZP I C L I GHTN I NGTA RFCKU I ​​YTE JN ASUNL I GHT F A OF FUNAPGZ T R | 1.6 Социально-экономический эффект от использования компьютеров Мероприятие 1.6 Коммуникация Развитие науки и технологий оказывает прямое влияние на нашу повседневную жизнь, а также на нашу социальную жизнь. Компьютеры используются в различных сферах. Поля Некоторые из основных областей применения компьютеров обсуждаются ниже. Обсудите с преподавателем. Банковское дело для образования14

    Раздел 1 I Здоровье, безопасность и этика | 1.6.1 Электронная коммерция (бизнес) Электронная коммерция означает покупку и продажу товаров и услуг через Интернет. Упражнение 4: обратите внимание на таблицу ниже, в которой показаны два способа покупки продукта. Шаги без электронной коммерции с помощью электронной коммерции. Мероприятие по продукту 1.6.1Обратите внимание на изображения 15

    Как отображаются товары? ТРАДИЦИОННАЯ ТОРГОВЛЯ ЭЛЕКТРОННАЯ КОММЕРЦИЯ…………………………………………… ………………………………….. ……… ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ……………………. ……………………. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ……… ………………………………………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………… .. ………………………………………….. …………………………………. Как доставляются товары? ТРАДИЦИОННАЯ ТОРГОВЛЯ ЭЛЕКТРОННАЯ КОММЕРЦИЯ ……………………………………… ……………………………………….. … ………………………………………………………………. ………………………………………….. ………………………………………….. …….. …………………………………… ………………………………………….. ………………………………………….. …………………………………… …….. ………………………………………….. ………………………………………….. …………………………………………………………………. ………………… ………………………………………….. ………………… Какой способ оплаты? ТРАДИЦИОННАЯ ТОРГОВЛЯ ЭЛЕКТРОННАЯ ТОРГОВЛЯ ……………………………………… ……………………………………….. … ………………………………………….. ………………………………………….. ……………………………………………………………………… ………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ……………….. ………………………… ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. …. ………………………………………. ………………………………………. Знаете ли вы, что инструменты, необходимые для совершения транзакции электронной торговли, необходимы: • компьютер, планшетный ПК или смартфон. • подключение к Интернету.16

    Раздел 1 I Здоровье, безопасность и этикаБыстрый тест 1.6.1 С помощью приведенных ниже утверждений , классифицируйте их как преимущества или недостатки. Заявления1 Вы можете выбирать из множества продуктов из разных стран.2 Не все подключены к Интернету.3 Полученный продукт может отличаться от заказанного.4 Вы остаетесь дома и делаете то, что вам нужно. поход по магазинам.5 Существует риск взлома (несанкционированного доступа) .6 Может быть сложно вернуть товар или получить помощь от продавца. 7 Легче и быстрее проверить лучшую цену. 8 Владелец магазина экономит на складе и других товарах. эксплуатационные расходы.9 Существует риск заражения вирусом.10 Товар дешевле.11 Возможно, вам придется долго ждать, прежде чем вы получите товар.12 Вы можете делать покупки в любое время (24 часа в сутки и семь дней в неделю). 13 Вы не можете опробовать товар перед покупкой. 14 Нет необходимости ехать в магазин.Преимущества 1. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. …………………………………………. 2 . ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. …………………………………………. 3 . ………………………………………….. ………………………………………………………………………… ………………………………………….. …………… 4. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. …………………………………………. 5 . ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. …………………………………………. 6. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. …………………………………………. 7 . ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. …………………………………………. Недостатки1 . ………………………………………….. ……………………………………………………… ………………………………………….. ……………………………… 2. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. …………………………………………. 3 . ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. …………………………………………. 4. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. …………………………………………. 5 . ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. …………………………………………. 6 . ………………………………………………………………………………………. ………………………………………….. …………………………………………. 7 . ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. …………………………………………. 17

    | 1.6.2 Удаленная работа (работа) в домашнем офисе Использование ИКТ изменило традиционные методы работы.Теперь можно выполнять офисную работу из дома, используя компьютеры и средства связи. Такой способ работы называется удаленной работой или дистанционной работой. Необходимые инструменты Персональный компьютер или ноутбук и подключение к Интернету. Преимущества удаленной работы для работодателей Преимущества для сотрудников • Они экономят на аренде и офисные текущие расходы. • Они работают в непринужденной обстановке • Путевые расходы и другие связанные с поездками • Путевые расходы отсутствуют • Лучшее соотношение между работой и семейной жизнью.проблемы уменьшены. • Инвалиды также могут работать. Возврат пособий по удаленной работе для сотрудников • Они не встречаются с другими работниками. Преимущества для работодателей • У них может возникнуть соблазн потратить время на • Работодатели не имеют прямого контроля над личной работой. удаленные работники.18

    Раздел 1 I Здоровье, безопасность и этикаБыстрый тест 1.6.2 Заполните поля следующими словами: Путешествие Расходы семьи Удаленная работа Для инвалидов Работа на дому называется …………………………. ………… Многие люди предпочитают работать таким образом, потому что они могут позаботиться о своих …………………….. ……………. в то же время. …………………………………… человек также может работать. Нет необходимости …………………………………… в офис . Более того, работодатели довольны тем, что экономят на работе офиса……………………………………. Традиционное банковское дело В традиционном банковском деле человек идет в банк для выполнения следующих операций: • Открыть / закрыть счет • Внести / снять деньги • Проверить баланс • Обмен иностранной валюты • Денежный перевод • Подать заявку на ссуду Узнать Знаете ли вы, что в следующий раз сопровождали своих родителей Чтобы выполнить транзакцию, они переходят в банк и записать нужно лично называть свои наблюдения.и возьмите с собой удостоверение личности, чтобы подтвердить вашу личность. Обычно вам приходится стоять в очереди и ждать своей очереди. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ……….. 19

    | 1.6.3 Электронный банкинг Электронный банкинг, также известный как онлайн-банкинг (или Интернет-банкинг), относится к использованию Интернета для выполнения банковских транзакций, таких как: • Перевод денег с одного счета на другой. Знаете ли вы, что • Онлайн-платежи (счетов или покупок через электронную торговлю) • Проверить баланс счета. Идентификатор пользователя / имя пользователя — это идентификатор, используемый человеком для доступа к компьютерной системе.Пароль — это секретный ключ / код Банк предоставляет веб-сайт электронного банкинга. Пользователи должны иметь идентификатор пользователя и пароль. Пароль используется для предотвращения несанкционированного доступа к учетной записи. Электронный банкинг разрешает безналичные транзакции. Необходимые инструменты ИНТЕРНЕТ Клиенты со своими устройствами Серверы банка для хранения информации о клиентах.20

    Unit 1 I Health, Safety & Этика Узнайте Посетите веб-сайт онлайн-банкинга местного банка и сделайте заметки о своих наблюдениях…………………………………………… ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. …………………………………………… ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ……………… Услуги, предоставляемые клиентам через систему электронного банкинга Проверить баланс банка Перевод Оплатить счета за счет онлайн Услуги Создать Подать заявку на ссуду на новый счет Распечатать банковские выписки 21

    Преимущества преимуществ электронного банкинга для клиентов Преимущества для банка • Операции можно совершать из дома • Банки могут привлекать новых клиентов • Операции можно совершать в любое время ime (24/7) • Банк может работать 24 часа в сутки • Нет необходимости стоять в очередях • Нет необходимости нанимать много сотрудников • Можно мгновенно запросить выписку по счету • Сэкономить на аренде и зарплате • Могут подавать заявки на получение кредита. Недостатки для банка • Необходимость иметь доступ в Интернет для доступа в Интернет • Необходимость покупать дорогие компьютеры и специалистов по работе с сайтами для разработки веб-сайта • Страх перед взломом и мошенничеством • Если веб-сайт не работает, клиенты • Необходимо знать об этом поддельный адрес электронной почты, который не может получить доступ к своей учетной записи, украсть личную информациюБыстрый тест 1.6.31. Расшифруйте буквы ниже, чтобы образовать семь слов, относящихся к E-BANKING. Затем используйте буквы в квадратах в новых словах, чтобы решить ЗАГАДУ ЭЛЕКТРОННОГО БАНКА! CUNAO ___ C ___ ___ ___ T OLIN ___ N ___ ___ ESAEC ___ C ___ _ __ S SORPWD ___ A ___ S ___ ___ ___ NETTRI ___ N ___ ___ E ___MAELI M _ __ ___ LA Идентификация, используемая человеком для доступа к компьютерной системе .___ ___ ___ ___ ___ ___ 22

    Раздел 1 I Здоровье, безопасность и этика 2.Укажите, относятся ли следующие утверждения к традиционному банковскому делу или к электронному банкингу или к тому и другому. Поставьте галочку (√) в соответствующем столбце (ах). Традиционное банковское дело Электронный банкинг Оплата счетовОткрытие / закрытие счетаИспользование ID-карты Депозит / снятие денегПодать заявку на ссудуПроверить балансИспользование логина (например, UserID) Денежный перевод | 1.6.4 Банкомат (Банковское дело) Знаете ли вы, что кассир — это человек, который работает в банке и отвечает за выполнение банковских операций . Вместо того, чтобы идти в банк для выполнения некоторых транзакций, вы можете использовать банкомат (банкомат).Это автомат, расположенный за пределами банка или в другом месте. 23

    Пример услуг банкомата, предлагаемых динамиком для чековой карты ATMScreen Клиенту нужна его / ее банковская карта с кнопками Считывающее устройство для принтера ?? персональный идентификационный номер (PIN) для выполнения следующих операций: Отображение имеющегося у нас депозита наличными • снятие денежных средств, экран диспенсера, колонки • перевод средств между счетами • просмотр остатков на счетах здесь? • внесение наличных денег и чеков Клавиатура • пополнение счета мобильного телефона с предоплатой • оплата счетов Узнайте: Симулятор банкомата Посетите этот веб-сайт в своей компьютерной лаборатории или дома.https://handsonbanking.org/htdocs/en/k/#/en/k/sa/8.html Тренировка: презентация по банкомату Перейдите на страницу 120 и выполните задание презентации 2 только Quick Test 1.6.4ATM также имеет ограничения. Отметьте (√) услуги, которые не предлагаются в банкоматах. Пополнение счета мобильного телефона Открытие и закрытие счетов клиентов Использование монет Оплата ежемесячных счетов CWA Для просмотра последних пяти транзакций, выполненных на вашем счете Подать заявку на ссуду 24

    Раздел 1 I Здоровье, безопасность и этика | 1.6.5 Электронное обучение (образование) Электронное обучение (электронное обучение) означает использование цифрового устройства и электронных ресурсов для обучения. Инструменты, необходимые для электронного обучения Чтобы иметь возможность правильно продолжить электронное обучение, учащийся должен иметь: • A компьютер / ноутбук / планшетный ПК / смартфон Узнайте • Динамики или наушники • Микрофон • Любое специальное программное обеспечение или веб-сайт Посетите веб-сайт электронного обучения в школе или дома.Например. Khanacademy.com Отметьте (√) то, что вы заметили после посещения веб-сайта. Истинные ложные утверждения 1. Для пополнения счета мобильного телефона 2. Для открытия и закрытия счетов клиентов 3. Для использования монет 4. Для оплаты ежемесячных счетов CWA 5. Для просмотра последних пяти транзакций, выполненных на вашем счете 25

    Quick Test 1.6 .5 Обведите инструменты, необходимые для выполнения электронного обучения.Компьютер Книга Сканер наушников | 1.6.6 Видеоконференцсвязь (связь) Компоненты видеоконференцсвязи Камера Телевизор или монитор Микрофон Динамики Видеоконференцсвязь позволяет людям из разных мест видеть и разговаривать друг с другом с помощью компьютера и Интернета. Необходимые инструменты ПК или ноутбук, микрофон, веб-камера, динамики и подключение к Интернету.26

    Раздел 1 I Здоровье, безопасность и этика Преимущества видеоконференцсвязи Недостатки видеоконференцсвязи • Значительная экономия на поездках.• Могут возникнуть некоторые проблемы, такие как плохой звук и • Отсутствие траты времени на поиск других изображений или сбой сети. города / страны. • Это менее личное, чем личное общение. • Встречи могут быть организованы в виде коротких встреч. уведомление. • Важные документы не могут быть подписаны • Люди с ограниченными возможностями не находятся в невыгодном положении. • Часовые пояса разные у разных • Это безопаснее (от терактов / частей света.несчастные случаи). • Языковой барьер. Think Devices Какие другие устройства, кроме 1. ………………………………….. ………………………………………….. Ваш компьютер, может использоваться для 2. ………………………………….. ………………………………………….. видео-конференция? 3. ………………………………………… ……………………………………. 4. ………… ………………………………………….. ……………………….. Быстрый тест 1.6.6 Столбец B Сопоставить столбец A со столбцом B ПК, микрофон, веб-камера, динамики, Интернет . Столбец A Ошибка сети. Люди из разных мест видят видеоконференцсвязь и разговаривают друг с другом.Выгода от видеоконференцсвязи Отсутствие командировочных расходов. Недостаток видеоконференцсвязи Инструменты видеоконференцсвязи 27

    КОНЕЦ БЛОКА ВОПРОС Упражнение 1 Заполните кроссворд ниже, обратившись к рисункам. I S N SR R V RS Заполните пустые поля ниже соответствующими словами, относящимися к приведенным выше рисункам.1. Нет еды и ……………………………………. разрешено в компьютерной лаборатории.2. Не вставляйте металлические предметы, такие как ……………………………………. в корпус компьютера 3. Спросите разрешения у учителя, прежде чем вставлять …………………………………… в компьютер 4. Убедитесь, что нет конечных ……………………………………. в компьютерная лаборатория.5. Знать местонахождение ………………………….………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. В Компьютерной лаборатории разрешено есть жевательную резинку. 2. Ученики должны получить разрешение учителя перед использованием компьютера. В компьютерном классе следует использовать регулируемые стулья. Вставьте металлические предметы в корпус компьютера. 5. Ученики могут дотронуться до сломанного кабеля. Упражнение 3Заполните пропуски следующими словами: пакет разрешений компьютер ест задание инструкции кабели немедленно опасно Шайна учится в 7-м классе.Она внимательно слушает все …………………………………… ее учитель. Она никогда не …………………………………… и не пьет в компьютерной лаборатории. . Она держит ее …………………………………… на предусмотренном стеллаже, сидит …………………………………… перед … ………………………. назначается вспомогательной лабораторией и выполняет …………… ……………………… дано учителем.Она не трогает …………………………………… или электрические розетки, потому что она знает, что они могут быть …… ………………………………. Она всегда просит учителя ……. …………………………….. перед использованием флешки. В случае возникновения проблем она сообщает своему учителю ………………………………….. .. Упражнение 4 Перечислите некоторые меры предосторожности, которые вы принимаете при использовании компьютера дома или в школе ………………………….. ……………………………………………………………………………………… ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. …………………………………………… ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. …………………………………………… ………………………………………….. ………………………………………… 29

    КОНЕЦ БЛОКА ВОПРОС Упражнение 5 Измените следующий список шагов для снятия денег из банкомата. Пример был сделан для вас. Введите свой PIN-код 1 Выберите желаемую сумму, нажимая экранные кнопки или используя клавиатуру для ввода суммы Вставьте карту банкомата наличныеВыберите «Снятие средств» из списка транзакцийВозьмите свою картуВозьмите квитанциюУпражнение 6Электронный банкинг Поиск словПосмотрите, сколько из 5 слов, связанных с электронным банкингом, вы можете найти в головоломке ниже.Перечислите слова. ДАЙОЕ 1. …………………………………… ………………………………………….Я YC ENN 2. ………………………………………. ……………………………………… РБКНЛ Ф 3.. ………………………………………….. …………………………………. EAEO IN 4. …… ………………………………………….. …………………………….. SN SMN B 5…………………………………………… ………………………………….. UK SC ED30

    Блок 1 I Здравоохранение , Безопасность и этика Упражнение 7a) Дайте определение термину электронный банкинг ……………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ……………………………………………………………. ………………………………………….. … б) Перечислите 3 услуги, предоставляемые электронным банкингом ……………………………… ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………………………… ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. …………………………………………… ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… .. ………………………………………….. ……………………………………………… ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. …………………………………………… ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. …………………………………………… ………………………………………….. ………………………………………….. …………. г) Укажите 2 преимущества и 2 недостатка электронного банкинга для клиентов. ПРЕИМУЩЕСТВА: ……………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………………………………………………….. ………………………………………….. ……………………………………… НЕДОСТАТКИ: … ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ……………………………………………………………………………….. …………… 31

    КОНЕЦ ВОПРОСОВ e) Укажите банку 2 преимущества и 2 недостатка электронного банкинга. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ……………………………………………… ………………………………………….. ………………………………………….. ……………………………………… НЕДОСТАТКИ: … ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ……………………………………………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………. это когда человек или бизнес , купить или продать через Интернет .2. Для работы из дома или в ближайшем к дому месте с использованием компьютеров и телекоммуникационных средств называется…………………………………….. 3. ……………………………………. относится к использованию Интернета для совершать банковские операции.4. ……………………………………. означает использование компьютера и ИКТ инструменты, чтобы учиться дома 5. ……………………………………. — машина, расположенная вне в банке или в другом месте 6. ……………………………………. позволяет людям из разных мест увидеть и разговаривать друг с другом с помощью компьютера и Интернета.32

    Раздел 1 I Здоровье, безопасность и этика Упражнение 9 Отметьте (√) соответствующие инструменты, необходимые для выполнения следующих действий в Интернете Персональный компьютер Подключение к Интернету Мышь Микрофон Веб-камера Принтер Динамики Телеведение Электронная коммерцияATMВидеоконференцсвязь Электронные банковские операции Электронное обучение 33

    34

    Раздел 2 I Компьютерные операции и основы 2 Блок компьютерных операций и основы Цели обучения К концу блока 2 учащиеся должны уметь: • различать аппаратное и программное обеспечение.• Опишите компоненты компьютерной системы. • Укажите использование различных компьютерных периферийных устройств. • Различайте прикладное и системное программное обеспечение. • Опишите различные типы компьютеров. • Продемонстрируйте понимание единицы измерения скорости процессора. • Продемонстрируйте понимание двоичных данных. | 2.1 Аппаратное и программное обеспечение Компьютерной системе требуется как аппаратное обеспечение (физические части), так и программное обеспечение (компьютерные программы). Аппаратное обеспечение — это имя, данное физическим частям компьютерной системы. Части могут быть: внутренними (находятся внутри системного блока) или внешними ( подключен к системному блоку).| 2.2 Внутреннее оборудование • Материнская плата Материнская плата является центральной платой. Все компоненты подключаются к материнской плате. Слот PCI Задняя панель с (может подключаться для подключения периферийных звуковых карт и т. Д.) И слотом для USB-памяти ЦП Слот для графической карты Слоты для RAM (памяти) Слоты для жестких дисков и DVD-ROM 35

    Другое оборудование, подключенное к материнской плате • Процессор (центральный процессор) Центральный процессор является мозгом компьютера и отвечает за всю обработку данных.• Внутренняя память (RAM и ROM), оперативная память (RAM) и постоянная память (ROM) — это два типа внутренней памяти, используемой для хранения компьютерных данных, к которым может напрямую обращаться ЦП. • Источник питания Передает питание через кабели на материнскую плату и другие компоненты. • Графическая карта — устройство, которое подключается к материнской плате и позволяет компьютеру отображать изображения на мониторе. • Вентилятор. Он поддерживает охлаждение процессора и предотвращает его перегрев. • Звуковая карта. Звуковая карта позволяет компьютеру воспроизводить звук, а также позволяет пользователям подключать к системе микрофоны.36

    Раздел 2 I Компьютерные операции и основы | 2.3 Внешние аппаратные компоненты Внешние аппаратные компоненты называются периферийными устройствами. Периферийные устройства компьютера — это устройства, которые подключаются к компьютерной системе для расширения ее возможностей. Это могут быть устройства ввода, устройства вывода или устройства хранения. Вход Централизованная обработка Выходные устройства Устройства Устройства Устройства хранения Периферийные периферийные периферийные ВЫХОДНЫЕ ВХОДНЫЕ Периферийные периферийные устройства 37 Периферийные устройства

    | 2.3.1 Устройства ввода / вывода Внешние аппаратные компоненты называются периферийными устройствами. Периферийные устройства компьютера — это устройства, которые подключаются к компьютерной системе для расширения ее возможностей. Это могут быть устройства ввода, устройства вывода или устройства хранения. Устройства ввода. Устройства, используемые для ввода данных и инструкций в компьютер. Некоторые примеры: клавиатура, мышь, считыватель штрих-кода, сканер, джойстик, сенсорная панель, цифровая камера и микрофон.Устройства вывода. Устройства, используемые компьютером для отображения информации в подходящей форме. Некоторые примеры устройств вывода: монитор, принтер, динамики и наушники. Устройства хранения. Устройства, используемые для хранения данных для последующего использования. Некоторыми примерами устройств хранения являются жесткие диски, оптические диски, флэш-накопители USB и карты памяти. 38

    Раздел 2 I Компьютерные операции и основы Тренировка: обработка текста Перейдите на страницу 104 и выполните только задание Word 3. Быстрый тест 2.1.31. Укажите, верны ли следующие утверждения или нет: (a) Компьютер может работать только с оборудованием. (б) Вентилятор поддерживает охлаждение процессора. (c) Все компоненты подключаются к материнской плате. (d) Принтер является примером запоминающего устройства. (e) Периферийное устройство может быть устройством ввода. Сопоставьте столбец A со столбцом B. Был приведен пример. Столбец A Столбец BПериферийные устройства компьютера Позволяет компьютеру воспроизводить звук.Звуковая карта Позволяет компьютеру отображать изображения. ПЗУ Физические части компьютерной системы. Аппаратные устройства ввода / вывода / хранения. Графическая карта. Основная печатная плата. Материнская плата Внутренняя память. 39

    Предлагаемое упражнение: Определение компонентов компьютера Попросите учителя показать вам компоненты внутри системного блока.Перейдите на страницу 103 и выполните упражнение 4 с электронной таблицей | 2.4 Программное обеспечение Знаете ли вы, что программное обеспечение — это имя, данное компьютеру Программа — это набор программ, которые содержат инструкции, которые сообщают инструкциям по выполнению аппаратного обеспечения компьютера, что делать и как выполнять конкретную задачу. сделай это. Примеры программного обеспечения Таблица с процессором слов Операционная система компьютерных игр40

    Глава 2 I Компьютерные операции и основы | 2.4.1 Две основные категории программного обеспечения Программное обеспечение подразделяется на системное программное обеспечение и прикладное программное обеспечение. Программное обеспечение Системное приложение Это набор программ, которые управляют аппаратным обеспечением компьютера и обеспечивают платформу для запуска прикладного программного обеспечения. Примеры системного программного обеспечения: • Операционные системы (ОС) Программное обеспечение, которое действует как интерфейс между пользователем и компьютерной системой.Например. Microsoft Windows, Android, Linux и Mac OS X. • Служебные программы Программное обеспечение, предназначенное для анализа, настройки, оптимизации и обслуживания компьютера. Например. Антивирусное программное обеспечение, дефрагментатор диска, файловый менеджер. Под прикладным программным обеспечением понимаются программы, предназначенные для помощи пользователю в выполнении определенных задач. 41

    Примеры прикладного программного обеспечения: • Программное обеспечение для обработки текстов Для создания таких документов, как письма, отчеты или задания • Программное обеспечение для работы с электронными таблицами Для организации данных в строках и столбцах, выполнения расчетов и представления данных в виде диаграмм и графиков.• Графическое программное обеспечение Для создания и раскрашивания рисунков • Программное обеспечение для презентаций Для отображения информации в виде слайд-шоу • Веб-браузер для доступа в Интернет и просмотра веб-страниц • Пакет игр Для компьютерных игр. Быстрый тест 2.4.11. Заполните пробелы, выбрав слова из данного списка: Важное приложение для игровой системы, специфичное для системы (a) Компьютерное оборудование не может работать без …………………… ………………. (b) Есть две категории программного обеспечения…………………………………… программное обеспечение и ……. …………………………….. программное обеспечение. (c) Компьютер …….. ……………………………. является примером программного обеспечения. (d) Системное программное обеспечение является наиболее .. …………………………………. программное обеспечение, работающее на компьютере. (e) Прикладное программное обеспечение помогает пользователю выполнять …………………………………… task.42

    2. Сопоставьте столбец A со столбцом B. Блок 2 I Компьютерные операции и основы Столбец A Столбец B Системное программное обеспечение Программное обеспечение для презентации.Операционная система Антивирусное программное обеспечение. Прикладное программное обеспечение Пример операционной системы. Служебная программа Действует как пользовательский интерфейс между пользователем Android и компьютерной системой. Управляет компьютером и управляет им. | 2.5 Биты и байты Слово бит является сокращением слов \ «Binary digIT \», то есть «0» и «1» («bi» в двоичном формате означает два). Например: 1011.Все, что вы говорите компьютеру, нужно выразить в терминах этих двух чисел. БАЙТ — это группа из 8 бит. Он используется для представления символа. ПОДСЧЕТ ЧИСЛА Знаете ли вы, что БИТЫ И БАЙТЫ символом в вычислительных терминах может быть человек, имеющий 10 пальцев, а у нас есть буква, число или любые другие символы, и он использовался для подсчета чисел в группе десятков. даже пустое место — это символ. Компьютеры, однако, работают с основанием-2. Например: система счисления, также известная как двоичная система. Каждый символ представлен однобайтовой системой счисления.и каждый байт состоит из 8 бит. Итак, подсчитайте количество байтов и количество битов. Итак, компьютеры используют двоичные числа, и поэтому используют двоичные цифры вместо десятичных. Все, что вы говорите компьютеру, нужно выразить в терминах этих двух чисел. 43

    Первый байт Второй байт Третий байт Четвертый байт Пятый байт POWE R8 битов для символа Буква «P» = 8 битов Буква «O» = 8 битов Буква «W» = 8 бит Поэтому добавление 5 букв Буква «E» = 8 бит (5 байтов) от силы слова Буква «R» = 8 бит дает вам 40 бит Quick Test 2.5Сколько байтов и битов вы можете сосчитать в слове КОМПЬЮТЕР? Количество байтов = …………………………… ………. bytesКоличество битов = ……………………………… ……. битыСколько байтов и битов вы можете сосчитать в предложениях ниже? i) Пользоваться компьютером — это весело. Количество байтов = ……………………………………. байтii) 1 2 марта 1968 года — День независимости Маврикия. Количество байтов = ……………………………………. байтiii) 50 , Улица Сен-Жорж, Порт-Луи.Количество байтов = ……………………………………. bytes44

    Раздел 2 I Работа с компьютером и основы | 2.6 Типы компьютеров Знаете ли вы, что компьютеры можно классифицировать по размеру и мощности. Этими типами компьютеров являются: 1. Микрокомпьютер 2. Мини-компьютер 3. Базовый компьютер 4. Суперкомпьютер 1. Микрокомпьютер • Также известен как персональный компьютер (ПК) • Простота использования • Маленький размер • Низкая стоимость • Низкая вычислительная мощность • Только один пользователь за раз • Используется для личных приложений в повседневной жизни Типы микрокомпьютеров: Смартфоны Настольный ПК Фото ноутбука? Настольный карманный персональный цифровой помощник 2.Миникомпьютер • Среднего размера и больше, чем микрокомпьютер • Средняя стоимость • Средняя вычислительная мощность • 10-60 пользователей одновременно • Используется в компаниях малого бизнеса, банках или супермаркетах 45

    3. Мейнфрейм-компьютер • Большой размер и больше, чем миникомпьютер • Высокая стоимость • Высокая вычислительная мощность • 100 пользователей одновременно • Используется в крупных коммерческих организациях, таких как страховые компании или университеты4. Суперкомпьютер • Самый большой и быстрый • Самый дорогой • Очень высокая вычислительная мощность • Используется в очень крупных организациях, таких как прогнозирование погоды и исследование космоса.Быстрый тест 2.61. Классифицируйте различные типы компьютеров, начиная от самых быстрых до самых медленных типов компьютеров2. Заполните приведенную ниже таблицу, в которой показаны различия между 4 типами компьютеров из данного списка. Размер (наименьший, большой, наибольший, средний) Стоимость (дорогой, дешевый, самый дешевый, самый дорогой) Кол-во пользователей (10, 100, 1) Размер Стоимость Кол-во пользователей Наименьший микрокомпьютерМиникомпьютерОсновной блокСуперкомпьютер46

    Раздел 2 I Компьютерные операции и основы | 2 .7 Скорость ЦП Тактовая частота ЦП, или тактовая частота, измеряется в герцах — обычно в гигагерцах или ГГц. Гигагерц (ГГц) Высшие единицы измерения Знаете ли вы, что 1 кГц = 1000 Гц 1 МГц = 1000 000 Гц (1 миллион) 1 инструкций в секунду = 1 герц (Гц) 1 ГГц = 1000000000 Гц (1 миллиард) 100 инструкций в секунду = 100 герц (Гц) . Отобразятся модель вашего процессора и скорость.Скорость измеряется в гигагерцах (ГГц). Это скорость одного ядра вашего процессора. Если ваш процессор имеет несколько ядер (у большинства современных процессоров), каждое ядро ​​будет иметь эту скорость. ЭКРАН для повторного выполнения Аватар: запишите скорость компьютера, который вы используете. номер, соответствующий аппаратному компоненту на картинке выше.Материнская плата Жесткий диск ОЗУ Платы расширения / видеокарта / Звуковая карта монитора / сетевая карта ЦП Мышь Клавиатура Источник питания Оптический дисковод 48

    Блок 2 I Операции с компьютером и основы Упражнение 2a) Различия между аппаратным и программным обеспечением ……… ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ……………………………………………………………… ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. …………………………………………… ………………………………………….. ………………………………… б) Различать системное программное обеспечение и прикладное программное обеспечение. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. …………………………………………………………………………………… ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. .………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Монитор Перемещение курсора по экрану Принтер Для хранения файлов Компактный диск Для ввода звука.49

    КОНЕЦ ВОПРОСА Упражнение 4 Заполните кроссворд ниже. 1 2 Заполните кроссворд ниже 3 НАПРЯЖЕНИЕ 2. Программное обеспечение для выполнения конкретной задачи. 3.Программное обеспечение, управляющее оборудованием. ВНИЗ 1. Физические части компьютера. 3. Компьютерные программы. 50

    Раздел 2 I Операции с компьютером и основы Упражнение 5 Заполните пропуски словами из данного списка: периферийное программное обеспечение суперкомпьютера, ПЗУ, микрокомпьютер, вентилятор, байтовый звук, герц, аппаратное обеспечение (a) Для работы компьютеру требуется как аппаратное обеспечение, так и…………………………………….. (б) …. ………………………………… — это имя, данное физическим частям компьютера. системы. (c) RAM и ……………………………………. это два типа внутренней памяти. (d) A ………………………………… …. предохраняет ЦП от перегрева. (e) A ……………………………… ……. карта позволяет компьютеру воспроизводить звук. (f) Внешние аппаратные компоненты называются ……………………… ……………. устройства. (g) A ……………………………….. ….. — это группа из 8 бит, используемых для представления символа. (h) A ……………………….. ………….. имеет низкую вычислительную мощность. (i) A ……………………… ……………. самый быстрый и самый дорогой компьютер. (j) Скорость компьютера измеряется в …………… ……………………….. Упражнение 6 1 000 000 000 Гц. Микрокомпьютер.2. Соответствие следующему: Ответственный за всю обработку данных. Набор инструкций. CPU Используется для исследования космоса. 1 ГГц 0 или 1. Суперкомпьютер Портативный компьютер Двоичная цифра Программа 51

    КОНЕЦ БЛОКА ВОПРОС Упражнение 7 Назовите 4 типа компьютеров.1. ………………………………………… ………………………………………….. ……………………………….. 2. ………………………………………….. ………………………………………….. ……………………………… 3. ………………………………………….. ………………………………………….. ……………………………… 4. ………………………………………….. ………………………………………………………………….. ……… Упражнение 8 Микрофон для струйного принтера) Перечислите три устройства ввода из списка. Динамики…………………………………………… ………………………………………….. ………………………………….. Ручка привода ……. ………………………………………….. ………………………………………….. …………………………….. Клавиатура ………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………. Оптическая мышь DVDb) Выведите три устройства вывода из списка.Светодиодный монитор ………………………………………… ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. …………………………………………………………………… c) Перечислите три запоминающих устройства из списка ….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. …………………. 52

    Глава 2 I Компьютерные операции и основыУпражнение 9 Подсчитайте количество байтов в следующем предложении: Я люблю играть в компьютерные игры. = ……………………………. байты. Упражнение 10 Что означают следующие сокращения? Приведен пример. (A) ROM …………. R … e..a … d … O …. n..l..y. ..Объем памяти……………………… ………………… (б) ЦП ……………………. ………………………………………….. ………………….. (c) ПК ………………………. ………………………………………….. ……………….. (d) RAM …………………….. ………………………………………….. …………………. (e) МГц …………………… ………………………………………….. …………………… Упражнение 11 Расшифруйте следующие слова. Дается первая буква. Пример: BADEOORHMRT: MOTHERBOARD (a) AEMNMARIF: M ……………………………………………………. S …………. ………………………………………… (б ) ARTOEFSW: H ………………………………………. …………… В ……………………………. ……………………… (в) ТРЕЖ: М …………….. …………………………………….. H ….. ………………………………………….. …… (d) НИРЯБ: Б …………………………………………………… . П ………………………………………… …………. (e) CNIUMTRMIPOE: (f) HEWDAARR: (g) BYET: (h) LPRIREAPHE: 53

    54

    Internet Unit 3 I InternetUnit 3L Ear n g Цели В конце раздела 3 учащиеся должны уметь: • определять компьютерную сеть • объяснять преимущества и недостатки компьютерной сети • определять веб-браузер и URL-адрес • различать Интернет и WWW • демонстрировать понимание того, что каждый веб-ресурс имеет адрес в WWW • Определите поисковую систему • Используйте уточненные ключевые слова при поиске в Интернете • Проверьте историю посещений сети • Определите электронную почту • Различите электронную почту и почтовую почту | 3.1 Интернет Думай Привет друзья. Я снова вернулся. • Вы болтаете со своими друзьями или родственниками? • Вы отправляете им электронные письма? • Ищете ли вы информацию в Интернете? • Вы смотрите фильмы онлайн? • Скачиваете ли вы песни с веб-сайтов? В этом разделе мы узнаем об Интернете и о том, как он предлагает услуги, упомянутые выше.55

    | 3.2 Компьютерная сеть Знаете ли вы, что вы и ваши друзья составляют часть сети дружбы. Возможно, вы слышали о телефонных сетях, школьных сетях и социальных сетях. На рисунке ниже показан другой тип сети — компьютерная сеть. Компьютерная сеть — это набор компьютеров или электронных устройств, соединенных вместе.Компьютер, принтер, сканер, мобильные телефоны или файловый сервер могут составлять часть сети. Связь между устройствами может осуществляться кабелями или без проводов (беспроводная связь). Подключенные устройства обмениваются информацией и ресурсами между собой в сети. 56

    Пример простой компьютерной сети Блок 3 I Интернет-принтер Основные термины Примечание. Файловый сервер — это специализированный компьютер, который управляет ресурсами в сети.Персональный цифровой помощник Настольный ПК Ноутбук Мобильный телефон Сеть передает такие ресурсы, как документы, изображения и видео, между устройствами. В настоящее время мы используем компьютерные сети для общения, развлечений, покупок и ведения бизнеса. Преимущества компьютерных сетей Недостатки компьютерных сетей • Пользователи совместно используют данные и файлы, хранящиеся на • Кабелях и файловом сервере, что увеличивает стоимость файлового сервера.Настройка сети • Позволяет совместно использовать дорогие устройства. • Сеть перестает работать, если файл, например, принтер может быть общим сервером, выходит из строя среди нескольких пользователей. • Зараженный компьютер распространяет вирус на • Пользователи могут запускать программное обеспечение, которое было на других компьютерах. установлен на файловом сервере • Пользователи сети могут обмениваться сообщениями • Менеджер сети и технические специалисты работают мгновенно.необходимо для запуска сети. 57


    (PDF) ОБРАЗОВАНИЕ В СРЕДЕ НЕЗАВИСИМЫХ ГОСУДАРСТВ СРЕДСТВА МАССОВОЙ ИНФОРМАЦИИ

    98

    Freinet, C. (1990). Избранные педагогические работы. Москва: Прогресс.

    Френе, К. (1996). Антология гуманной педагогики. Москва: Изд-во Шалвы Амонашвили,

    224 с. Габор, Н. (2002). Медиаобразование.Медиа-атака. Львов, с. 49-52.

    Гелава, С., Курдадзе, Д. (2018). Пособие по медиаграмотности: как противостоять манипуляциям и ложной

    информации. Тбилиси, 22 стр.

    Гендина, Н.И. (2013). Информационная культура и медиаграмотность в России. Информационное общество. № 4: 77.

    Гендина, Н.И. (2013). Медиа и информационная грамотность в России и странах

    Содружества Независимых Государств (СНГ). Опрос, проведенный от имени Сектора коммуникации

    и информации ЮНЕСКО.Концептуальная взаимосвязь информационной грамотности и медиаграмотности в знаниях

    Общества. Париж: ЮНЕСКО: 102–128.

    http://www.unesco.org/new/fileadmin/MULTIMEDIA/HQ/CI/CI/pdf/wsis/WSIS_10_Event/WSIS_–_Series_of_research_papers_–

    _Conceptual_Relationship_between_Information_Literacy_between_Information_Literacy2 (2017). Учебная программа ЮНЕСКО по медийной и информационной грамотности учителей как объект анализа и адаптации

    в России и Узбекистане.Медиаобразование, № 3: 27-44.

    Грузинская программа медиаобразования — «Улучшение журналистского образования в Грузии».

    https://ge.usembassy.gov/education-culture/grant-programs/media-educational-program>.

    Георгиен. Daten & Analysen zum Hochschul- und Wissenschaftsstandort, 2017.

    https://www.daad.de/medien/der-daad/analysen-

    studien / bildungssystemanalyse / georgien_daad_bsa.pdf>.

    Гербнер Г. (1998). Анализ выращивания: обзор.Массовые коммуникации и общество, Vol. 1,

    Выпуск 3–4: 175–194.

    Глазырина Л.Д., Колбычева С.И. (2009). Основы медиатизации: значение медиа в социокультурном пространстве

    . Проблемы управления. № 3, с. 32-42.

    Голубцова Т., Мейрамхан Г. (2003). Проблемы современного медиаобразования в Казахстане. http:

    //subscribe.ru/archive/media.news.review.mediaproklass/200312/02063236.html

    Gonnet, J. (2001).Education aux medias: Les controverses fecondes. Париж: CNDP, Hachette, 144 с.

    Гриневич, М.С. (2008). Медиаобразование молодежи в рамках Болонского процесса.

    Высшее образование в Украине. Прикреплять. 3. Vol. (12), стр. 134-139.

    Гриззл, Э. (2017). Организации Армении и Кыргызстана в числе лауреатов Премии 2017 года

    в области медиа и информационной грамотности. https://ru.unesco.org/news/organizacii-v-armenii-i-kыргызстан-

    v-chisle-laureatov-premii-2017-goda-v-oblasti-mediynoy-i (дата обращения: 06.11.2017).

    Губаревич Д.И., Карпиевич Е.Ф. (2017). Развитие медиакомпетентности преподавателей вузов.

    Как развить медиаграмотность студента и преподавателя вуза: стратегии и методики. Выпуск 10.

    Минск: Белорусский государственный университет: 19-32.

    Гудилина С.И. (2007). Инновационная деятельность в сфере медиаобразования. Образовательные технологии

    XXI век ОТ’07. Москва: 8-13.

    Гугунишвили, Н. (2018).Борьба с фейковыми новостями: обучение студентов медиаграмотности в Грузии,

    Украина, Молдова. Выпущено 12 января 2018 г. https://www.internews.org/news/combating-fake-news-

    training-student-media-literacy-georgia-ukraine-moldova>.

    Гуменюк, Л., Потапова, В. (2015). Практическое медиаобразование. Пособие для библиотекарей. Киев.

    http://aup.com.ua/books/mbm

    Гуриненко И.Ю. (2009). Медиа-образование как средство подготовки специалиста по гражданской обороне.

    Информационные и телекоммуникационные технологии в современном образовании: опыт, проблемы, перспективы.

    Часть 1. Львов: 181-184.

    Харт, А. (1991). Понимание СМИ: Практическое руководство. Лондон: Рутледж, стр.13.

    Харт, А. (1997). Текстовые удовольствия и моральные дилеммы: обучение медиаграмотности в Англии. В:

    Кубей Р. (Ред.) (1997). Медиаграмотность в информационную эпоху. Нью-Брансуик (США) и Лондон (Великобритания):

    Transaction Publishers, стр.199-211.

    Хоббс Р. (2010). Цифровая и медиаграмотность: план действий. Вашингтон, округ Колумбия: Институт Аспена

    , 67 стр.

    Хоббс Р. (2011). Цифровая и медиаграмотность: соединяя культуру и класс. Таузенд-Оукс, Калифорния:

    Corwin Press.

    Хортон, Ф.У. (ред.) Обзор мировых ресурсов информационной грамотности. Париж: ЮНЕСКО, 2014,

    668 с.

    Иманкулов, М., Усупбаева, А., Текимбаева, А., Данилова, Н., Штурхецкий, С., Кожобекова, Б. (2018).

    Медиа и информационная грамотность: справочник для учителя. Бишкек: Центр поддержки СМИ, 270 с.

    Иманкулов, М., Усупбаева, А., Текимбаева, А., Данилова, Н., Стурхецкий, С., Кожобекова, Б. (2018).

    Медиа и информационная грамотность: Справочник для учителей. Бонн: Deutsche Welle, 270 с.

    Внедрение медиаобразования и медиаграмотности в общеобразовательных школах Украины, 2015. Киев, 29

    с.

    Список заранее подготовленных вариантов для команд 4 буквы.Программы и документы

    Ключевые слова:

    • программное
    • документ
    • файлов и папок
    • настольный
    • указатель мыши

    Программы и документы

    Чтобы компьютер работал, ему нужны наборы инструкций — программы. Комбинация всех программ , программное обеспечение Компьютер.

    Обязательная часть программного обеспечения — операционная система (ОС).

    ОС

    — это специальный пакет компьютерных менеджеров, обеспечивающий взаимодействие человека и компьютера.

    В настоящее время наиболее распространены ОС

    .

    Windows, MacOS и Linux.

    Конкретные задачи (ввод текста, рисование, расчет и т. Д.) Выполняются на компьютере с помощью прикладного программного обеспечения или приложений — текстовые редакторы, графические редакторы, редакторы презентаций и т. Д.

    Одновременно создаются документации, — картинки, письма, приглашения, отчеты и т. Д.

    Задача

    Рабочий стол

    Изображение на экране монитора готово для компьютера называется Рабочий стол . Рабочий стол может быть однотонным, содержать картинку или фотографию. На рабочий стол можно разместить небольшие картинки — иконки. Они обеспечивают быстрый доступ к объектам — различным устройствам и компьютерным программам, а также к текстам, рисункам и другим документам, созданным с помощью компьютерных программ.

    Ниже представлен тип рабочего стола в Windows 7.

    Значок Компьютер Обеспечивает доступ к различным компьютерным устройствам.В Корзина «Корзина» отправлена ​​- все, больше не нужно хранить в памяти компьютера

    На рабочем столе открываются окна рабочих программ.

    Как правило, в нижней части рабочего стола находится панель задач. Он содержит кнопку Пуск. Кроме того, на панели задач отображается каждая запущенная программа.

    Управление компьютером с помощью мыши

    Для работы с программами и устройствами компьютера используются различные графические элементы управления, на которые действует мышь .Как правило, у мыши две кнопки — левая и правая. Указательный палец у правши находится на левой кнопке, потому что он основной. Если левша работает с мышью, функции правой и левой кнопок можно изменить.

    Мышь на экране — это указатель мыши. Обычно имеет форму стрелки, хотя иногда форма может быть другой. Ниже приведены примеры форм указателя мыши.


    Если, например, указатель имеет форму небольших песочных часов, это означает, что компьютер выполняет некоторую операцию.

    Если указатель мыши принимает вид перечеркнутого круга, это означает, что операция, выполняемая в этом случае, невозможна. Подумайте, встречали ли вы подобный знак в другой ситуации.

    Приемы работы с мышью наглядно демонстрируются в анимации «Основные манипуляции с мышью».

    Задача

    Главное меню. Запуск программ.

    Управлять компьютером очень удобно, выбрав нужную команду из заранее заготовленных вариантов — меню .Вам, конечно, знакомо это слово. Меню (перечень всех блюд) откладывается ежедневно в школьной столовой. Телепрограмма, театральный афиша, оглавление книги — все это разновидности меню.

    Компьютер меню Состоит из команд, которые вы можете выбрать.

    Нажмите кнопку Пуск (меню Пуск ) Пользователь дает компьютеру команду открыть главное меню . Выше показан вид главного меню в Windows 7.

    Чтобы выбрать пункт меню, необходимо подвести указатель мыши к этому пункту и щелкнуть левую кнопку.

    Важный пункт главного меню — Все программы . Поднимаясь по нему мышкой, вы можете увидеть названия программ, установленных на вашем компьютере. Обратите внимание на программную группу Стандарт . Есть простейший текстовый редактор Notebook , графический редактор Paint. , текстовый редактор WordPad.

    Для запуска программы нужно щелкнуть по ее названию — окно программы откроется на рабочем столе.

    Задача

    1. § 4, вопросы.
    2. РТ: №40-42 с.29-30, 46-48 с.32-33.
    3. Подготовьтесь к тестированию по изученному материалу.

    Что можно выбрать в меню компьютера

    Различаются (по способу перехода к ним) открывающее и контекстное Меню. Чтобы открыть раскрывающееся меню, щелкните его имя в строке меню. Контекстное (всплывающее) меню любого объекта вызывается щелчком правой кнопкой мыши по этому объекту.

    Любое меню содержит список команд, которые могут быть даны обществом. Выбор команды осуществляется щелчком кнопки мыши. Пункт меню обозначен серым цветом, недоступен. Если щелкнуть по нему, ничего не произойдет.

    Рядом с некоторыми пунктами меню есть дополнительные символы.

    Черная стрелка, треугольник Означает, что этот элемент открывает вход в следующее меню.

    Точка После точки это означает, что перед выполнением команды будет запрошена дополнительная информация.

    Флажок («Галочка») напротив пункта меню означает, что этот пункт уже выбран (включен). Нажмите на нее, чтобы отключить ее.

    Некоторые пункты меню, кроме имени команды, содержат обозначения сочетаний клавиш. Это означает, что этот элемент можно вызывать не только с помощью мыши, но и одновременно с помощью указанных клавиш клавиатуры.

    При выборе пункта меню, в котором имя команды должно быть точкой, открывается диалоговое окно .Это позволяет передавать больше на компьютер. подробная информация о выборе с помощью элементов управления: поля ввода, списки и раскрывающиеся списки, переключатели, флаги, вкладки, кнопки и т. д.

    Поле ввода. В поле ввода пользователь вводит необходимую информацию с клавиатуры. Чтобы начать ввод, вам нужно щелкнуть кнопкой мыши по полю и после того, как курсор будет сформирован в виде вертикального объекта, начать набор. По окончании набора нужно нажать клавишу Enter.

    Список . Это список значений, из которых нужно выбрать. Элемент списка выбирается щелчком по нему. В длинном списке есть полоса прокрутки.

    Раскрывающийся список. Этот список открывается в раскрывающемся списке.

    Переключатель . Он устанавливается или удаляется щелчком мыши. Когда он включен, в центре круга появляется черная точка. Включение другого переключателя выключает первый.

    Флажок. Устанавливается или удаляется щелчком мыши. Флажок отмечен «галочкой».

    Вкладки . Иногда элементов управления бывает так много, что они не помещаются в диалоговое окно. Такие диалоговые окна делятся на разделы, которые называются вкладками . Каждую вкладку можно рассматривать как отдельную страницу диалогового окна.

    Командные кнопки. Все диалоговые окна содержат кнопки. Часто на кнопках записываются команды, например Сохранить или открыть. Чтобы использовать командную кнопку, вам нужно щелкнуть по ней.

    Программное обеспечение — это совокупность всех компьютерных программ.

    Прикладные программы (приложения) — это программы, с помощью которых на компьютере выполняются определенные задачи: ввод текста, рисование, вычисления и др.

    Рабочий стол — это изображение на экране монитора готового к работе компьютера.

    На рабочем столе есть маленькие картинки — значки, обеспечивающие быстрый доступ к объектам — различным устройствам и компьютерным программам, а также текстам, рисункам и другим документам.Программа занимает прямоугольную область на рабочем столе, которая называется окном. Основными элементами окна являются: строка заголовка, которая поворачивает, разворачивает и закрывает кнопки, строка меню, рабочая область, поло для прокрутки, рамка окна.

    Взаимодействие пользователя с программами и устройствами компьютера может осуществляться с помощью мыши. Мышь на экране — это указатель мыши.

    Управлять компьютером можно, выбрав нужную команду из заранее заготовленных опций — меню.

    Когда вы выбираете пункт меню, в котором имя команды должно следовать за диалоговым окном, диалоговое окно открывается. Он позволяет передавать на компьютер более подробную информацию о выборе с помощью следующих элементов управления: поля ввода, списки и раскрывающиеся списки, переключатели, флажки, вкладки, кнопки.

    Слайд 1.

    Домашнее задание Подойдите и изобразите свое диалоговое окно, например «Мой новый компьютер», что на странице 86 учебника (в окне должно быть как можно больше элементов управления).Повтор пройден

    Clade 2.

    Проверить домашнее задание №16 S.65 Продолжить предложения: а) Вы можете управлять компьютером, выбрав нужную команду из заранее подготовленных вариантов — б) при нажатии на кнопку открывается главное меню. в) программы — главное. г) вызывается прямоугольная область на экране монитора, которую занимает рабочая программа. Меню Пуск Главное меню Окно программы

    Слайд 3.

    Проверка домашнего задания №17 С.65 Соедините стрелки надписей с соответствующими им основными элементами окна программы.Заголовок Строка Строка Меню Работает Область Рамка Кнопка закрытия окна Кнопка складывания Кнопка развертывания Кнопка прокрутки

    Слайд 4.

    Слайд 5.

    Тестирование Каждый правильный ответ оценивается в 1 балл. Критерии оценки: 7-9 баллов — удовлетворительно; 10-11 баллов — хорошо; 12-13 баллов — отлично.

    Слайд 6.

    Слайд 7.

    По способу перехода в меню различают: выпадающее меню (щелчок по его названию в строке меню) Контекстное меню (вызывается щелчком правой кнопки мыши)

    Слайд 8.

    Любое меню содержит список команд, которые можно активировать на компьютере. Выбор команды осуществляется щелчком кнопки мыши. Пункт меню, выделенный серым цветом, недоступен. Если щелкнуть по нему, то ничего не произойдет. Некоторые пункты меню, кроме названия команды, содержат так называемые сочетания клавиш. Это означает, что данный элемент можно вызывать не только мышью, но и одновременным нажатием указанных клавиш клавиатуры.

    Слайд 9.

    Когда вы выбираете пункт меню, в котором название команды должно следовать за точкой, открывается так называемое диалоговое окно.Он позволяет передавать на компьютер более подробную информацию о выборе с помощью следующих элементов управления: · Поля ввода; · Списки; · Списки восстановления; · Переключатели; · Контрольные карточки; · Вкладки; · Кнопки и т. Д. Список представляет собой список значений, из которых нужно выбрать желаемое. Элемент списка выбирается щелчком по нему. В длинном списке есть полоса прокрутки. Раскрывающийся список открывается с раскрывающейся кнопкой. Флажок устанавливается или снимается при нажатии. Флажок отмечен «галочкой».Командные кнопки Все диалоговые окна содержат кнопки. Часто на кнопках записываются команды, например, сохранить или открыть. Чтобы использовать командную кнопку, вам нужно щелкнуть по ней. Чаще всего встречаются командные кнопки ОК и Отмена. Завершив настройку элементов управления диалогового окна, вы можете нажать кнопку «ОК», чтобы дать компьютеру возможность ввести сделанные изменения. Чтобы закрыть диалоговое окно без внесения изменений, командная кнопка отменяется. Элементы управления

    Clade 10.

    Поле ввода в поле ввода, пользователь вводит необходимую информацию с клавиатуры.Чтобы начать ввод, нужно щелкнуть кнопкой мыши по полю и после того, как курсор появится в виде вертикального объекта. Стартовый набор. По завершении нужно нажать клавишу (ENTER). Переключатель при включении в центре кнопки появляется точка. Включение другого переключателя выключает первый. Элементы управления

    Clade 11.

    Вкладок иногда бывает так много, что они не помещаются в диалоговое окно. Такие диалоговые окна разделены на разделы, называемые вкладками.Каждую вкладку можно рассматривать как отдельную страницу диалогового окна. Элементы управления

    Слайд 12.

    Крепление № 23 S.67 Соедините плечи надписи с соответствующими узорами узора. Открыть имя меню Выбранный пункт меню Ссылка меню Открыть меню Пункт меню, выбор которого приведет к появлению диалогового окна.

    Управлять компьютером очень удобно, выбирая нужную команду из заранее подготовленных пунктов меню. Вам, конечно, знакомо это слово. Меню (перечень всех блюд) откладывается ежедневно в школьной столовой. Программа телешоу, афиша, оглавление книги — все это разновидности меню.

    Меню компьютера состоят из выбираемых команд.

    Нажмите на кнопку «Пуск», пользователь дает команду компьютеру открыть главное меню.

    Рядом с некоторыми пунктами меню есть дополнительные символы.

    Черная треугольная стрелка означает, что этот пункт открывает вход в следующее меню.

    Ellipment после точки означает, что перед выполнением команды пользователю будет запрошена дополнительная.

    Чтобы выбрать пункт меню, необходимо подвести указатель мыши к этому пункту и щелкнуть левую кнопку.

    Важным пунктом главного меню является программа. Щелкнув мышью в этом месте главного меню, вы увидите названия программ, установленных на вашем компьютере. Обратите внимание на стандарт группы программ. Есть знакомая программа-блокнот, предназначенная для создания простейших текстов. Чтобы запустить программу, нужно щелкнуть по ее названию — на рабочем столе откроется окно программы.

    Самое главное

    Вы можете управлять компьютером, выбрав нужную команду из заранее подготовленных пунктов меню.

    При нажатии на кнопку «Пуск» открывается главное меню. Важным пунктом главного меню является программа.

    Рабочая программа занимает на рабочем столе прямоугольную область, которая называется окном. Основными элементами окна являются: строка заголовка, кнопки поворота, разворачивания и закрытия, строка меню, рабочая область, полоса прокрутки, рамка окна.

    Вопросы и задания

    1. Как называется прямоугольная область на рабочем столе, занятая рабочая программа й?
    2. Список основных элементов окна программы.
    3. Узнайте, как перевести английские слова «Окно» и «Окна». Запомните название
    операционная система , г. На ваших компьютерах установлено . Какие ассоциации у вас есть?

    Дома у каждого из вас есть рабочий стол.Там готовите домашнее задание, рисуете, клеите. На рабочем столе у ​​вас есть необходимые для работы учебных пособий, , блокноты, ручки, карандаши, линейка, ножницы и так далее.

    Изображение на экране монитора готово к работе компьютер и также называется рабочим столом. Он может быть однотонным, содержать рисунок или фотографию.

    На рабочем столе есть маленькие картинки — значки и подписи объектов (подпись представляет собой картинку с маленькой стрелкой в ​​нижнем левом углу). Они обеспечивают быстрый доступ к объектам — различным устройствам и компьютерным программам, а также к текстам, рисункам и другим документам, созданным компьютерными программами.

    На рабочем столе может быть много разных значков. Но, как правило, значки моего компьютера, корзины и моих документов всегда располагаются в левой части экрана.

    Значок «Мой компьютер» обеспечивает доступ к различным компьютерным устройствам. В корзину отправляется «мусор» — все, что больше не нужно хранить в памяти Компьютера . А значок Мои документы поможет вам быстро найти созданные вами чертежи и другие документы. Если ваш компьютер связан с другими компьютерами, значок сетевого окружения обязательно присутствует на рабочем столе.

    Панель задач — это серая полоса в нижней части рабочего стола. Он размещен на часах и индикаторе клавиатуры.

    Самое главное

    Рабочий стол представляет собой изображение на экране монитора Готовый к работе компьютер.

    На рабочем столе есть маленькие картинки — значки и ярлыки, обеспечивающие быстрый доступ к объектам — различным устройствам и компьютерным программам, а также текстам, рисункам и другим документам, созданным с помощью компьютерных программ.

    Вопросы и задания

    1.Опишите рабочий стол компьютера. Перечислите его основные элементы.
    2. С помощью чего осуществляется быстрый доступ к различным устройствам и компьютерным программам?
    3. Какие бадмы всегда присутствуют на рабочем столе? Для чего они предназначены?

    Управление компьютером

    с мышью

    Для работы С. программ Компьютерные устройства используют различные графические элементы управления, например, командные кнопки. Итак, по времени работы компьютер и в левом нижнем углу экрана находится кнопка Пуск.На нарисованную на экране кнопку пальцем нажимать бессмысленно, но мышью на нее воздействовать можно. Как правило, у мыши есть две кнопки — левая и правая. Указательный палец находится на левой кнопке, потому что он основной. Когда левша работает с мышью, функции правой и левой кнопок можно изменять.

    Мышь на экране — это указатель мыши. Обычно имеет форму стрелки, хотя иногда форма может быть другой. Вот несколько примеров форм указателя мыши:

    Итак, если указатель имеет форму маленьких песочных часов, это означает, что компьютер выполняет какую-то операцию.И если указатель мыши примет вид перечеркнутого круга, это означает, что выполняемая операция в этом случае невозможна. Подумайте, встречали ли вы подобный знак в другой ситуации.

    Движение указателя на экране соответствует движению мыши по коврику. Чтобы «щелкнуть» нарисованную кнопку, вы можете подвести к ней указатель, а затем щелкнуть левой кнопкой мыши: быстро нажмите и отпустите. В момент нажатия на компьютер передается информации, .

    Для успешного управления экранными объектами необходимо научиться выполнять с помощью мыши следующие действия:

    Перемещение указателя мыши;
    . к левой кнопке мыши;
    . Щелкните правой кнопкой мыши:
    . двойной щелчок (два быстрых последовательных щелчка):
    . Перетаскивание объекта мышью (перемещение мыши при нажатии левой кнопки).

    Если в дальнейшем не будет сказано, на какую кнопку нужно нажимать, соглашаемся считать, что речь идет о левой кнопке.Если вам нужно использовать правую кнопку, мы укажем это отдельно.

    О том, как работает мышь, рассказано в § 3.12.

    Самое главное

    Взаимодействие пользователя с программами и устройствами компьютера осуществляется с помощью мыши.

    Мышь на экране — это указатель мыши, чаще всего имеющий форму стрелки. Движение указателя на экране соответствует перемещению мыши по коврику.

    Для воздействия на графический элемент управления (значок, кнопка и т. Д.).), вы можете навести на него указатель, а затем щелкнуть левой кнопкой мыши: быстро нажать и отпустить. В момент нажатия на компьютер информация передается.

    Вопросы и задания

    1. Какие графические элементы вам известны?
    2. Зачем нужна мышь?
    3. Как движется мышь по экрану?
    4. От чего зависит форма указателя мыши?
    5. Как компьютер управляет с помощью мыши?

    Босова Л.Л., Информатика и ИКТ: Учебник для 5 класса Л. Л. Босов. М .: Бинин. Лаборатория знаний, 2009. 192 с. : IL.

    Программы и документы Программа представляет собой набор инструкций, необходимых для работы компьютеру. !! Программное обеспечение — это совокупность всех компьютерных программ. Операционная система — это специальный пакет программ, управляющих работой компьютера и обеспечивающих взаимодействие человека и компьютера.

    Указатель мыши — это мышь, на экране монитора — указатель мыши.Действия мыши: перемещайте указатель мыши; к левой кнопке мыши; Щелкните правой кнопкой мыши правой кнопкой мыши; Двойной клик; Перетаскивание объекта с помощью мыши с помощью мыши: перемещение указателя мыши; к левой кнопке мыши; Щелкните правой кнопкой мыши правой кнопкой мыши; Двойной клик; Перетаскивание объекта мышью

    Окно программы Окно программы открывается в виде прямоугольной области на рабочем столе после нажатия на ее название в списке программ. Кнопка заголовка строки «Свернуть» Кнопка «Развернуть» Кнопка «Закрыть» Окно фрейма Полоса прокрутки Горит меню Рабочая область

    Самая важная программа — это комбинация всех компьютерных программ.Управлять компьютером можно, выбрав нужную команду из заранее заготовленных вариантов — меню. Рабочая программа занимает на рабочем столе прямоугольную область, которая называется окном.

    Вопросы и задания ?? 1. Вырезать стрелками основные элементы рабочего стола с соответствующими надписями. Значок Значок «Мой компьютер» Значок «Мои документы» Значок корзины Значок сетевого окружения Программа Кнопка «Пуск» Задача Шарик Индикатор задачи Часы

    % PDF-1.4 % 1433 0 объект > эндобдж xref 1433 44 0000000016 00000 н. 0000012039 00000 п. 0000012144 00000 п. 0000012447 00000 п. 0000012577 00000 п. 0000012692 00000 п. 0000012805 00000 п. 0000012876 00000 п. 0000012976 00000 п. 0000030481 00000 п. 0000030759 00000 п. 0000031098 00000 п. 0000031316 00000 п. 0000031368 00000 п. 0000031439 00000 п. 0000031532 00000 п. 0000040615 00000 п. 0000040882 00000 п. 0000041189 00000 п. 0000041218 00000 п. 0000041638 00000 п. 0000041772 00000 п. 0000041801 00000 п. 0000042211 00000 п. 0000042353 00000 п. 0000042424 00000 п. 0000042533 00000 п. 0000065099 00000 п. 0000065371 00000 п. 0000065924 00000 п.

    Добавить комментарий

    Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *