Название 8 класса: Названия класса — варианты названий школьных классов с девизами

Список литературы Для летнего чтения учащихся 9 класса

Назад к списку материалов

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

для летнего чтения учащихся 9-х классов

Уважаемые родители и дети!

В предложенном списке есть книги и для обязательного, и для самостоятельного чтения.

Рекомендуем начать с книг для обязательного чтения и читать в соответствии с последующим изучением произведений «по четвертям». На летних каникулах — к 1 и 2 четвертям и книги из списка для самостоятельного чтения; на зимних каникулах – к 3 и 4 четвертям и книги из списка для самостоятельного чтения, которые вы выберете по собственному желанию (текстов в учебнике нет).

Необходимо (обязательно) вести читательский дневник. Это поможет не только в 9-ом классе успешно сдать зачёт по литературе и экзамен, но и пригодится при подготовке к допускному сочинению и ЕГЭ в 11-ом. Рекомендуем заносить в читательский дневник записи в соответствии со следующим планом:

ПЛАН ЧИТАТЕЛЬСКОГО ДНЕВНИКА

1. Несколько слов об авторе (2-3 предложения, ФИО, век, когда и где жил и работал писатель, что и для кого писал).
2. Название произведения и его жанр (рассказ, очерк, повесть, роман и т. д.)
3. Идея произведения (о чём оно? что хотел сказать своим читателям автор, когда писал это произведение?)
4. Проблематика произведения (сформулируйте ряд проблемных вопросов, над которыми автор предлагает задуматься своим читателям).

   *** Для справки: проблемными называются такие вопросы, которые не имеют однозначного ответа, т.е. дают информацию к размышлению. Поэтому проблемные вопросы начинаются со слов «как?», «зачем?», «почему?», «каким образом?», «с какой целью?»

5. Перечисли цепь основных событий (НЕ ПЕРЕСКАЗ!!!!!)
6. Назови главных героев произведения. Кто из них понравился и почему? Кто не понравился и почему?
7. Опиши свои впечатления о прочитанной книге: чем понравилась книга, на что ты обратил внимание, чему учит книга, кому ты посоветовал бы её прочитать и почему.

(В читательский дневник не вносить только лирику.

Все работы будут проверены и зачтены).

Обращаем Ваше внимание на то, что достаточно объёмные произведения изучаются на литературе в течение 5-6 уроков, поэтому предварительное самостоятельное знакомство с этими произведениями ОБЯЗАТЕЛЬНО!!!

Для обязательного чтения

1-я четверть

2-я четверть

3-я четверть

• Н.В. Гоголь. Поэма «Мёртвые души» — (обязательное чтение с карандашом и закладками!!!)
• Н. Долинина. «Каждый читает по-своему», стр. 145-149 – обязательный конспект в «Читательский дневник»
• А.Н. Островский. Комедия «Свои люди — сочтёмся»
• Н.А. Некрасов. Лирика: «Я лиру посвятил народу своему…», «Размышления у парадного подъезда», «Железная дорога» — (ВСЕ стихотворения учить наизусть)
• Ф. М. Достоевский. «Бедные люди»
• В.В. Маяковский. Лирика: «Послушайте!», «Скрипка и немножко нервно», «Я и Наполеон», «Братья писатели», «Хорошее отношение к лошадям» — (ВСЕ стихотворения учить наизусть)
• С. Есенин. Лирика: «Гой ты, Русь, моя родная…», «Не бродить, не мять в кустах багряных…», «О красном вечере задумалась дорога…», «Запели тёсаные дроги…», «Я покинул родимый дом…», «Закружилась листва золотая…» — (ВСЕ стихотворения учить наизусть)
• Анна Ахматова. Лирика: «В Царском селе» (все три части), «Я научилась просто мудро жить…», «Стихи о Петербурге» (часть 1 и 2) — (ВСЕ стихотворения учить наизусть)
• Марина Цветаева. Лирика: «Маме», «В зале», «Мирок», «Анне Ахматовой», «Маяковскому», «Кто создан из камня, кто создан из глины…», «Облака – вокруг, купола – вокруг…» — (ВСЕ стихотворения учить наизусть)

4-я четверть

• А.Т. Твардовский. «Василий Тёркин» (обязательное чтение с карандашом и закладками!!!)
• Н. Долинина. «Каждый читает по-своему», стр. 60 — 77 – обязательный конспект в «Читательский дневник»
• А. Платонов. «Юшка»
• А.И. Солженицын. «Матрёнин двор»
• А. де Сент – Экзюпери. «Маленький принц»
• Н. Долинина. «Каждый читает по-своему», стр. 78 — 82 – обязательный конспект в «Читательский дневник»

Литература для дополнительного самостоятельного чтения

(Данные произведения советую прочитать учащимся уровней С и В, т.к. они будут полезны при подготовке к ОГЭ и ЕГЭ по литературе и русскому языку).

• В. Вересаев. Рассказы «Состязание», «Мать», «Эйтемия»
• В. Астафьев. Рассказы «Домский собор», «Тот, кто не растёт, умирает»
• Ю. Бондарев. «Простите нас!»
• Л. Андреев. «Ангелочек», «Красный смех»
• А.П.Платонов. Рассказы «Семён», «Возвращение», «Маленький солдат», «Сержант Шадрин», «Юшка», «Песчаная учительница», «Цветок на земле», «Потомки солнца», легенда «Разноцветная бабочка»
• Майк Гелприн. «Свеча горела»
• Грэм Грин. «Разрушители»
• Я. Голованов. «Этюды об учёных»
• С. Алексиевич. «Цинковые мальчики», «Чернобыльская молитва», «Последние свидетели»
• Тамара Цинберг. «Седьмая симфония»
• Николай Внуков. «Наша восемнадцатая осень»
• М.А. Шолохов. Рассказы «Чужая кровь», «Судьба человека» (советую посмотреть фильм), «Родинка»
• Галина Щербакова. «Вам и не снилось»
• Константин Сергиенко. «До свидания, овраг!»
• В. Гюго. «Собор Парижской богоматери»
• Ч. Диккенс. «Большие надежды», «Повесть о двух городах»
• Бэн Элтон. «Два брата»
• Пауло Коэльо. «Вероника решает умереть», «Алхимик»
• Диана Сеттерфилд. «Тринадцатая сказка»
• Джон Фаулз. «Коллекционер»
• Дэн Браун. «Код да Винчи»
• Джон Грин. «Виноваты звёзды»
• Анна Гавальда. «Просто вместе»
• Ромэн Гари. «Обещание на рассвете»
• Донна Тартт. «Щегол»
• Иэн Макьюэн. «Амстердам»
• Дэниэл Киз. «Цветы для Элджернона»
• Луис Сепульведа. «Старик, который читал любовные романы»

Для уровня С+ (учащихся, интересующихся не только литературой, но и историей,

и принимающих участие в олимпиадах по литературе)

• А.И. Солженицын. Рассказы «Правая кисть» (продолжение разговора о трагедии маленького человека, беззащитного перед мёртвой идеологией. Основная ситуация рассказа (человек перед лицом смерти) — ключевая для русской литературы. Смерть как оценка жизни, проверка на жизнеспособность всего, чем жил человек, во что он верил. Это рассказ-символ. Здесь смерть героя — это осмысление не только его жизни, его нравственных ценностей, но и оценка идеологии государства, оценка революции, оценка мировоззрения человека советской эпохи). Повесть «Один день Ивана Денисовича» (Сам Солженицын по этому поводу писал: «…Нужно было описать весь лагерный мир — одним днём…». Основным фактором движения сюжета в произведении является течение лагерного времени: от ранней побудки до отбоя. Иван Денисович Шухов — главный герой. Ему 40 лет, в прошлом крестьянин, женат, имеет двух дочерей. В начале войны ушел на фронт, был ранен, в феврале 1942 г. армия попала в окружение, Шухов оказался в плену, но ему удалось бежать. Он был вынужден подписать признание в том, что он фашистский агент. Его осудили по 58 статье («Измена Родине»), и приговорили к 10 годам лагерных работ. С тех пор прошло уже 8 лет. За время, которое Шухов провел в лагере, он «не уронил себя». В этом ему помогло соблюдение некоторых принципов жизни: причастность к сообществу людей, труд, крепость духа, мудрость, ответственность, совестливость. День этот был для него «почти счастливым». Всего один день, изображенный писателем, стал символом страшной эпохи, в которой не так давно жила наша страна.
• В.Г. Распутин. Повесть «Живи и помни» (Бывает наказание смертью, а бывает — жизнью. Главный герой повести Андрей вынужден жить. Но жить пустым, загнанным, озверевшим. Любая смерть лучше такой жизни. А вина Андрея в том, что он в тяжелое время отбился от народа, людей. Распутин жестоко наказывает его за это. «Живи и помни. Живи и помни!” — обращается писатель к своему читателю, дабы помнили мы о том, что нельзя прожить врозь от народной судьбы…)
• В.С. Гроссман. «Жизнь и судьба» (Основной круг философской проблематики эпопеи В.Гроссмана “Жизнь и судьба” — жизнь и судьба, свобода и насилие, законы войны и жизни народа. Писатель видит в войне не столкновение армий, а столкновение миров, столкновение различных взглядов на жизнь, на судьбу отдельного человека и народа. Война выявила коренные проблемы современности, вскрыла основные противоречия эпохи. В романе две основные темы — жизнь и судьба).
• В. Быков. Военная проза. Рассказ «Последняя граната». Повести «Сотников», «Карьер», «В тумане», «Обелиск» (в повести отражена проблема нравственного выбора. Автор рассказывает о непростой, трагической судьбе обыкновенного сельского учителя Алеся Ивановича Мороза. В сердцах своих односельчан он навсегда останется истинным героем, хотя официально таковым и не был признан. И уже по прошествии многих лет после войны один из молодых чиновников утверждает, что поступок учителя нельзя назвать подвигом).
• Ф. Саган. «Окольные пути» (Это еще одна вариация на тему любви и человеческих взаимоотношений. Любовь может подарить человеку счастье, а может разрушить его жизнь и лишить всяких надежд. Она нередко приходит окольными путями и выбирает для этого самый неожиданный момент… Четверо завсегдатаев светских салонов летом 1940 года бегут из оккупированного фашистами Парижа и прячутся на маленькой ферме. Кардинальная смена уклада жизни, разрыв с прежними привычками связали этих совершенно непохожих людей. Но именно здесь, ощутив муки отчаяния и одиночества, они испытали мгновения подлинного счастья), «Рыбья кровь» (Творческий, тонко чувствующий человек сталкивается с машиной нечеловеческого бытия в оккупированной Франции, пытается быть порядочным, ищет выход, не находит и в итоге принимает единственно правильное, пусть и страшное решение. Счастье мимолетно и лживо. Вечной бывает только печаль).
• В. Аксенов. «Коллеги» (Это повесть о молодых коллегах-врачах, ищущих свое место в жизни и находящих его, повесть о молодом поколении, о его мыслях, чувствах, любви. Их трое — три разных человека, три разных характера), «Звездный билет» (Главный герой и его товарищи решают после окончания школьных экзаменов отправиться путешествовать. Ими движет жажда свободы, приключений, романтика. Они молоды, наивны, безответственны. В реальной жизни всё сложно: заканчиваются деньги, предала любимая девушка, необходимо принимать серьёзные решения. Друзья устраиваются в рыболовецкое хозяйство. Тяжелая работа, дисциплина, ответственность — всё это меняет жизненные ценности ребят).
• А. Рыбаков. «Дети Арбата» (Это история о трагическом времени «периода культа личности». Это горькая история судеб нескольких молодых людей, родившихся и выросших в Москве на Арбате. По мотивам произведения снят известный одноименный сериал. Книга посвящена поколению людей, чья молодость пришлась на 1930-е годы. Это время помпезных кремлевских кабинетов, коммунальных квартир и старой, почти исчезнувшей сейчас Москвы… Жизнь, полная тяжелых испытаний, для юных героев только начинается. Пока они выпускники обычной школы, дети. Дети Арбата).
• Ю. Домбровский. Роман «Факультет ненужных вещей» (В основе концепции человека и истории лежит представление о том, что история человечества в метафизическом смысле представляет собой вечную борьбу добра и зла, трансформирующуюся в человеческом мире в вечное противостояние культуры и власти, олицетворением которых становятся личность и государство).
• Б. Ямпольский. Роман «Московская улица» (роман о жизни послевоенной Москвы, художественное исследование нравов сталинского времени, очередное произведение, касающееся еще недавно запретной темы массовых репрессий).

Произведения для заучивания наизусть (по программе литературы 9 класса)

Обратите внимание на то, что все указанные стихотворения войдут

как «Чтение наизусть» в зачёт по литературе!

• Марина Цветаева. «Плач Ярославны»
• М.В. Ломоносов. «Ода на день восшествия…» (отрывок)
• Г.Р. Державин. «Властителям и судиям»
• А.С. Пушкин. Лирика: «К Чаадаеву», «Во глубине сибирских руд…», «К морю», «Анчар», «Туча», «На холмах Грузии», «Я вас любил», «Признание», «Мадонна», «Храни меня, мой талисман…», «Пророк», «Я памятник себе воздвиг нерукотворный…»
• М. Ю. Лермонтов. Лирика: «Смерть поэта», «Пророк», «Поэт», «Как часто пёстрою толпою окружён…», «Когда волнуется желтеющая нива…», «Родина», «Я не унижусь пред тобою…», «Молитва»
• Н.А. Некрасов. Лирика: «Я лиру посвятил народу своему…», «Размышления у парадного подъезда», «Железная дорога»
• В.В. Маяковский. Лирика: «Послушайте!», «Скрипка и немножко нервно», «Я и Наполеон», «Братья писатели», «Хорошее отношение к лошадям»
• С. Есенин. Лирика: «Гой ты, Русь, моя родная…», «Не бродить, не мять в кустах багряных…», «О красном вечере задумалась дорога…», «Запели тёсаные дроги…», «Я покинул родимый дом…», «Закружилась листва золотая…»
• Анна Ахматова. Лирика: «В Царском селе» (все три части), «Я научилась просто мудро жить…», «Стихи о Петербурге» (часть 1 и 2)
• Марина Цветаева. Лирика: «Маме», «В зале», «Мирок», «Анне Ахматовой», «Маяковскому», «Кто создан из камня, кто создан из глины…», «Облака – вокруг, купола – вокруг…»

Рекомендуем посмотреть следующие фильмы

• «Список Шиндлера». Исторический фильм Стивена Спилберга 1993 года о немецком бизнесмене и члене НСДАП Оскаре Шиндлере, спасшем более тысячи польских евреев от гибели во время Холокоста. Основан на романе Томаса Кенилли «Ковчег Шиндлера».Фильм завоевал семь премий «Оскар», восемь премий BAFTA и множество других наград; 1995 году был включён в список 45-ти величайших фильмов всех времён, составленный в Ватикане к столетию кинематографа. Слоганом фильма стала цитата из Талмуда: «Тот, кто спасает одну жизнь, спасает весь мир».
• «Жизнь прекрасна». Во время II Мировой войны в Италии в концлагерь были отправлены евреи, отец и его маленький сын. Жена, итальянка, добровольно последовала вслед за ними. В лагере отец сказал сыну, что все происходящее вокруг является очень большой игрой за приз в настоящий танк, который достанется тому мальчику, который сможет не попасться на глаза надзирателям. Он сделал все, чтобы сын поверил в игру и остался жив, прячась в бараке. Режиссер Роберто Бениньи, 1997 год.
• «Помни имя своё». Фильм основан на реальных событиях. Во время второй мировой войны русская женщина Зинаида, попав в Освенцим, была разлучена с маленьким сыном. Это фильм о войне и её последствиях, снабжённый типичным мелодраматическим конфликтом потерянного и вновь обретённого сына… Режиссёр Сергей Колосов, 1974 год.
• «Завтра была война». Герои фильма «Завтра была война» учатся в обычной советской школе, стремятся быть идейными комсомольцами, верными слову партии. Однако убеждения учителей не могут найти отзыв в душах старшеклассников – сложно верить в идею, когда тебе постоянно твердят, что твои родные и близкие люди оказались «врагами народа»… Режиссёр Юрий Кара, 1987 год.
• «А зори здесь тихие». Действие происходит во время Великой Отечественной войны (1941-1945)… Россия, Карелия, осень 1941 года. Пять девушек — зенитчиц, многим из которых нет еще и 20 лет, и их командир, старшина Васков, неожиданно обнаруживают, что в этой, еще далекой от линии фронта местности, высадился немецкий диверсионный отряд. Необходимо передать эту информацию в штаб. Но связь нарушена диверсантами, маленький отряд отрезан от своих, и помощи ждать не приходится. Враги пытаются проникнуть дальше в тыл советских войск с заданием уничтожить ряд важных объектов. Васков с пятью девочками принимают неравный бой против шестнадцати до зубов вооруженных фрицев. Режиссер Станислав Ростоцкий. 1972 год.
• «Общество мёртвых поэтов». Джон Китинг — новый преподаватель английской словесности в консервативном американском колледже. От чопорной массы учителей его выгодно отличают легкость общения, эксцентричное поведение и пренебрежение к программе обучения. Однажды он посвящает своих подопечных в тайну Общества мёртвых поэтов. С этого момента каждый из учеников старается обрести свой собственный голос в безликом хоре, взглянуть на окружающий мир, высоко подпрыгнув над серой школьной оградой. Режиссер Питер Уир, сценарий Том Шульман. 1989 год. Премия «Оскар» за лучший оригинальный сценарий, также фильм номинировался в категориях «Лучший фильм» и «Лучшая мужская роль» (Робин Уильямс). Две премии «БАФТА» за лучший фильм года и лучшую музыку.
• «Пианист». Фильм Романа Полански, который был удостоен «Золотой пальмовой ветви» на Каннском кинофестивале 2002 года, а также трёх премий «Оскар», включая за лучшую режиссуру и лучшему актёру — Эдриену Броуди. Фильм повествует о судьбе Владислава Шпильмана – выдающегося польского пианиста, еврея по национальности. Вынужденный жить в Варшавском гетто во время Второй мировой войны, он сполна познает вкус унижений, страдания и борьбы. Один из офицеров отступающей немецкой армии обнаруживает его среди руин разрушенного бомбежками города и помогает ему выжить.
• «Август Раш». Молодой харизматичный ирландский гитарист и американская виолончелистка из престижной семьи полюбили друг друга. После волшебной встречи в Нью-Йорке, обстоятельства оказываются сильнее их и они вынуждены расстаться. Родившийся ребёнок, Август Раш (Фредди Хаймор), по столь же несчастливому стечению обстоятельств оказывается в одном из нью-Йоркских приютов. Двенадцать лет спустя Август Раш, необыкновенно талантливый для своего возраста музыкант, отчаянно стремится найти своих родителей. Фильм режиссёра Кирстен Шеридан, вышедший на экраны в 2007 году.
• «Форрест Гамп». Фильм режиссёра Роберта Земекиса. Поставлен по одноимённому роману Уинстона Грума (1986), вышел на экраны в 1994 году. Наиболее успешный фильм режиссёра как среди зрителей (первое место по сборам в 1994 году), так и среди критиков и профессиональных кинематографистов (38 наград по всему миру, включая 6 премий «Оскар»). От лица главного героя Форреста Гампа, слабоумного безобидного человека с благородным и открытым сердцем, рассказывается история его необыкновенной жизни. Фантастическим образом превращается он в известного футболиста, героя войны, преуспевающего бизнесмена. Он становится миллиардером, но остается таким же бесхитростным, глупым и добрым. Форреста ждет постоянный успех во всем, а он любит девочку, с которой дружил в детстве, но взаимность приходит слишком поздно.
• «Андрей Рублёв». Историческая кинодрама Андрея Тарковского, снятая в 1966 году на киностудии «Мосфильм». Первоначально картине предполагалось дать название «Страсти по Андрею». Приз ФИПРЕССИ Каннского кинофестиваля (1969). В 1995 году фильм вошёл в Ватиканский список — список 45 «величайших фильмов», составленный Ватиканом по случаю столетней годовщины кинематографа. Фильм описывает жизнь Андрея Рублёва — известного русского иконописца, протекающую в конце XIV — начале XV веков. Времени, когда становилась новая русская государственность под рукой Москвы и завершался переход Руси языческой к христианской.
• «Пролетая над гнездом кукушки»
• «Хористы»
• «Гран Торино»
• «Человек дождя»
• «Перед классом»
• «Белый плен»
• «Король говорит!»
• «Тэмпл Грандин»
• «Шоколад»

Назад к списку материалов

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 10 с углубленным изучением отдельных предметов

Вас приветствует большой и дружный коллектив муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №10 с углубленным изучением отдельных предметов.

Почему вы должны выбрать именно нашу школу?

• Школа расположена в центральном микрорайоне города.
• Углубленное изучение английского языка со второго класса.
• Углубленное изучение математики, физики, английского языка, химии, биологии с 8 класса.
• Профильное обучение: химико-биологический, физико-математический.
• Совместно СурГУ создан университетский класс (направление «Медицина»).
• Широкий спектр дополнительного образования по направлениям:
• Основные проекты, реализуемые в школе:
• В школе создаются комфортные отношения между всеми участниками образовательного процесса.

• туристско-краеведческое;
• социально-педагогическое;
• культурологическое;
• художественно-эстетическое;
• естественно-научное.

• Педагоги используют результативные методы обучения: опираются на достижения классической педагогики и свободно владеют эффективными современными образовательными технологиями.

•Материально-техническая база школы позволяет обеспечить необходимые условия для организации учебно-воспитательного процесса, сохранения и укрепления здоровья детей.

• «Партнерство семьи и школы – важное условие позитивного развития образовательного учреждения (сотрудничество в интересах ребенка)»;
• «Родители как общественные эксперты качества образования»;
• «Система менеджмента качества» и др.

В нашей школе всегда хорошая погода и лучшие учителя!

Наша школа – это школа, в которой всем рады!

Приходите к нам учиться и работать, и тогда вы узнаете о нас гораздо больше.

8 класс от Рут Калхэм

В этом удивительном наборе эксперт по письму Рут Калхэм дает вам идеальные тексты для наставников с углубленными уроками, которые помогут вам научить чертам письменных идей, организации, голоса, выбора слов, беглости предложений и условностей. Версия для восьмого класса включает:
• 6 текстов для наставников: «Динозавры из Уотерхауса Динкинс» Барбары Керли; «Черный алмаз» Патриции К. и Фредрика МакКиссака; Самир и Йонатан Даниэллы Карми; Ты меня понимаешь? Дайан Уэббер; «Айсберг-отшельник» Артура Рота; Wings Кристофера Майерса
• 6 16-страничных учебных пособий, каждое с четырьмя типичными уроками, воспроизводимыми материалами для учащихся, оценкой рубрики и дополнительными заданиями
• Компакт-диск с отрывками для наставника, упражнениями на доске и воспроизводимыми материалами для учащихся
• 6 учебных плакатов идеально подходит для средней школы

Добавьте к этой пользующейся спросом профессиональной книге Калхэма «Использование наставника для обучения письму с помощью черт» и наклейки с цветовой кодировкой, и вы получите полный ресурс для обучения с использованием черт.Лучше всего то, что эти материалы организованы в прочную коробку с подвесными папками — по одной для каждого признака — для удобного и расширяемого хранилища, в котором будут размещаться учебные материалы, основанные на особенностях, на долгие годы.

Включает:
• 6 торговых книг
• 6 учебных пособий
• CD
• профессиональная книга, плакаты, наклейки, папки с файлами

Щелкните здесь, чтобы узнать больше о Scholastic Professional

В этом удивительном наборе эксперт по письму Рут Калхэм дает вам идеальные тексты для наставников с углубленными уроками, которые помогут вам научить чертам письменных идей, организации, голоса, выбора слов, беглости предложений и условностей.Версия для восьмого класса включает:
• 6 текстов для наставников: «Динозавры из Уотерхауса Динкинс» Барбары Керли; «Черный алмаз» Патриции К. и Фредрика МакКиссака; Самир и Йонатан Даниэллы Карми; Ты меня понимаешь? Дайан Уэббер; «Айсберг-отшельник» Артура Рота; Wings Кристофера Майерса
• 6 16-страничных учебных пособий, каждое с четырьмя типичными уроками, воспроизводимыми материалами для учащихся, оценкой рубрики и дополнительными заданиями
• Компакт-диск с отрывками для наставника, упражнениями на доске и воспроизводимыми материалами для учащихся
• 6 учебных плакатов идеально подходит для средней школы

Добавьте к этой пользующейся спросом профессиональной книге Калхэма «Использование наставника для обучения письму с помощью черт» и наклейки с цветовой кодировкой, и вы получите полный ресурс для обучения с использованием черт. Лучше всего то, что эти материалы организованы в прочную коробку с подвесными папками — по одной для каждого признака — для удобного и расширяемого хранилища, в котором будут размещаться учебные материалы, основанные на особенностях, на долгие годы.

Включает:
• 6 торговых книг
• 6 учебных пособий
• CD
• профессиональная книга, плакаты, наклейки, папки с файлами

Щелкните здесь, чтобы узнать больше о Scholastic Professional

8 класс — Расширение возможностей писателей

• The HUB — 2 Title License, выберите любую оценку из Narr, Info, K-1 или Arg для 1 учителя

  The HUB — 2 Title License, выберите любую оценку из Narr, Info, K-1 или Arg для 1 учителя

  Обычная цена

  125 долларов. 00

  Обычная цена

  Цена продажи

  125,00 долларов США распродажа

  Цена за единицу

  / за

  Доступность

  Распроданный

• Повествование по запросу (2-8) Семинар

  Рассказ по запросу (2-8) Мастерская

  Обычная цена

  170 долларов.00

  Обычная цена

  Цена продажи

  170,00 долл. США распродажа

  Цена за единицу

  / за

  Доступность

  Распроданный

• Информационно-разъяснительный семинар по запросу (2-8)

  Информационно-разъяснительная работа по запросу (2-8) Мастерская

  Обычная цена

  170 долларов.00

  Обычная цена

  Цена продажи

  170,00 долл. США распродажа

  Цена за единицу

  / за

  Доступность

  Распроданный

• Набор цифровых плакатов для начинающих «Золотые кирпичи» Набор цифровых плакатов

  Golden Bricks Sentence Starters

  Обычная цена

  15 долларов. 00

  Обычная цена

  Цена продажи

  15,00 долл. США распродажа

  Цена за единицу

  / за

  Доступность

  Распроданный

• Набор цифровых плакатов графических органайзеров

  Графические органайзеры Набор цифровых плакатов

  Обычная цена

  15 долларов.00

  Обычная цена

  Цена продажи

  15,00 долл. США распродажа

  Цена за единицу

  / за

  Доступность

  Распроданный

• Набор цифровых плакатов для построения информационных навыков

  Набор цифровых плакатов для конструкторов информационных навыков

  Обычная цена

  15 долларов.00

  Обычная цена

  Цена продажи

  15,00 долл. США распродажа

  Цена за единицу

  / за

  Доступность

  Распроданный

• Центр: аргументационное письмо

  The Hub: Аргументативное письмо

  Обычная цена

  80 долларов. 00

  Обычная цена

  Цена продажи

  80,00 долл. США распродажа

  Цена за единицу

  / за

  Доступность

  Распроданный

• The Hub: информационное письмо для 8-х классов

  The Hub: информационное письмо 8-го класса

  Обычная цена

  80 долларов.00

  Обычная цена

  0,00 руб.

  Цена продажи

  80,00 долл. США распродажа

  Цена за единицу

  / за

  Доступность

  Распроданный

• Информационное / пояснительное руководство для 8 класса (печатное)

  Информационное / пояснительное руководство по письму для 8 классов (печатное)

  Обычная цена

  125 долларов.00

  Обычная цена

  Цена продажи

  125,00 долларов США распродажа

  Цена за единицу

  / за

  Доступность

  Распроданный

• Руководство по написанию повествовательных текстов для 7–8 классов (печатное)

  Руководство по написанию повествовательного текста для 7/8 классов (печатное)

  Обычная цена

  125 долларов. 00

  Обычная цена

  Цена продажи

  125,00 долларов США распродажа

  Цена за единицу

  / за

  Доступность

  Распроданный

• Руководство по написанию повествовательных текстов для 7–8 классов — Канада (печатное издание)

  Руководство по написанию повествовательных текстов для 7/8 классов — Канада (печатное издание)

  Обычная цена

  125 долларов.00

  Обычная цена

  Цена продажи

  125,00 долларов США распродажа

  Цена за единицу

  / за

  Доступность

  Распроданный

• Информационное / пояснительное письмо для 8-х классов (печатное) — Канада

  Информационное / пояснительное письмо для 8 классов (печатное) — Канада

  Обычная цена

  125 долларов. 00

  Обычная цена

  Цена продажи

  125,00 долларов США распродажа

  Цена за единицу

  / за

  Доступность

  Распроданный

• HUB — (2) названия по вашему выбору плюс редактирование и корректировка — для одного учителя

  The HUB — (2) названия по вашему выбору плюс редактирование и корректировка — для одного учителя

  Обычная цена

  240 долларов.00

  Обычная цена

  Цена продажи

  240,00 долл. США распродажа

  Цена за единицу

  / за

  Доступность

  Распроданный

• The Hub: повествовательное письмо для 8-го класса

  The Hub: Написание повествования для 8-го класса

  Обычная цена

  80 долларов.00

  Обычная цена

  0,00 руб.

  Цена продажи

  80,00 долл. США распродажа

  Цена за единицу

  / за

  Доступность

  Распроданный

• HUB — (1) название по вашему выбору плюс редактирование и корректировка — для одного учителя

  The HUB — (1) название по вашему выбору плюс редактирование и корректировка — для одного учителя

  Обычная цена

  190 долларов. 00

  Обычная цена

  Цена продажи

  190,00 долл. США распродажа

  Цена за единицу

  / за

  Доступность

  Распроданный

• Обучение по запросу с помощью текста: пошаговое руководство по эффективному реагированию (2-8)

  Обучение по запросу с помощью текста: пошаговое руководство по эффективному реагированию (2-8)

  Обычная цена

  170 долларов.00

  Обычная цена

  Цена продажи

  170,00 долл. США распродажа

  Цена за единицу

  / за

  Доступность

  Распроданный

Используйте стрелки влево / вправо для навигации по слайд-шоу или проведите пальцем влево / вправо при использовании мобильного устройства

8 класс Искусство английского языка

Стандарты академического содержания штата Невада (NVACS)

СТАНДАРТЫ ELA: NVACS для 8 класса описывает, что учащиеся должны знать и уметь делать к концу этого класса.По ссылке ниже вы можете скачать весь набор стандартов K-12 ELA.

БЫСТРОЕ СПРАВОЧНОЕ РУКОВОДСТВО: Краткое справочное руководство, разработанное специально для учителей 8-х классов, содержит ВСЕ стандарты ELA под рукой. Чтение, письмо, устная речь и аудирование, а также язык — все это входит в легко читаемый одностраничный документ. Он разработан для поддержки учителей в планировании уроков, артикуляции на уровне класса, на занятиях по повышению квалификации, а также в собраниях персонала или округа.

Учебники и согласованные комплексные учебные материалы

Совет по образованию штата Невада принял следующие комплексные учебные материалы (учебники) для использования в классах ELA в средней школе. Правление принимает только исчерпывающие учебные материалы; то есть учебники, предназначенные для использования учащимися и их учителями в качестве основного учебного ресурса, соответствующего NVACS.

Издатели часто предоставляют дополнительные материалы для поддержки своих программ.Следующие ссылки могут предоставить учителям дополнительные учебные ресурсы для их всеобъемлющих учебных программ.

Поддерживает чтение

ПРИМЕРЫ ТЕКСТОВ: Учащиеся средней школы должны уметь читать большой объем и множество сложных текстов, побуждающих к внимательному чтению. Поскольку большая часть обязательного чтения в программах колледжа и обучения персонала носит информационный характер, NVACS требует большего объема такого чтения. Соответствие этим ожиданиям является совместной обязанностью учителей ELA в средней школе и преподавателей предметной области, включая историю / общественные науки, естественные науки и технические предметы.Чтобы измерить рост учащихся к поступлению в колледж и их готовность к карьере, обучение должно соответствовать распределению Национальной оценки успеваемости (NAEP), включающего примерно 55% информационного текста и 45% художественного текста.

САЙТЫ, ЧТОБЫ НАЙТИ ПОДХОДЯЩИЕ ТЕКСТЫ ДЛЯ ОЦЕНИВАНИЙ: Стандарты ELA для 6-8 классов обращают внимание учащихся на необходимость взаимодействия учащихся с текстом соответствующей сложности. Это требует поддержки для поиска подходящего сложного текста, который поможет учителям в выборе текста и разработке форматирующего оценивания, при этом соблюдая при этом требования по сложности, изложенные в стандартах.Хотя качественные и количественные показатели являются важными компонентами отбора текстов, подавляющее большинство текстов, которые ученики средней школы читают в данном году, должны попадать в диапазон 6-8 количественных значений. Следующие ссылки помогут учителям определять и использовать такие тексты.

СВЯЗЬ ДОКУМЕНТ: Стандарты чтения подчеркивают, что учащиеся используют доказательства из текста, чтобы представить тщательный анализ, четко сформулированные утверждения и ясную информацию. Вместо того, чтобы задавать вопросы, на которые они могут ответить исключительно исходя из предшествующих знаний, стандарты призывают учащихся отвечать на вопросы, которые зависят от того, внимательно ли они прочитали текст.Связывание инструкции с NVACS (также известное как «Связывающий документ») предоставляет учителям образцы текстовых вопросов, которые соответствуют стандартам. Примеры вопросов предназначены для того, чтобы сфокусировать обучение на содержательных обсуждениях и написании текстов, основанных на том, что читают учащиеся.

ОБРАЗЕЦ ДЛЯ ЧТЕНИЯ SMARTER BALANCED: Эти образцы НЕ предназначены для использования в качестве практических тестов, а предназначены для преподавателей, чтобы лучше понять, как Smarter Balanced измеряет чтение для колледжа и карьеры.

Поддержка письма

ИНСТРУМЕНТЫ ПО ОЦЕНКЕ ЗАДАНИЙ СМАРТЕРСБАЛАНСИРОВАННЫМ ПИСАНИЕМ: Smarter Balanced предоставляет руководства (рубрики) для выставления оценок, чтобы помочь преподавателям понять процесс выставления оценок за письменные задания. Приведенные ниже рубрики идентичны по содержанию, но были переформатированы Министерством образования штата Невада, чтобы уместиться на одной странице, от начала до конца. Учителям рекомендуется загрузить и использовать рубрики для повседневного обучения.

ОБРАЗЕЦ ПИСЬМЕННЫХ ПУНКТОВ SMARTER BALANCED: Эти образцы НЕ предназначены для использования в качестве практических тестов, а предназначены для преподавателей, чтобы лучше понять, как Smarter Balanced измеряет готовность к колледжу и карьере.

Поддержка разговорной речи и аудирования

ОБРАЗЕЦ ДЛЯ ПИСЬМЕННОГО ОБРАЗЦА SMARTER BALANCED: Эти образцы НЕ предназначены для использования в качестве практических тестов, а предназначены для преподавателей, чтобы лучше понять, как Smarter Balanced измеряет способность аудирования к колледжу и карьере.

ЦЕНТР ИССЛЕДОВАНИЙ ОБУЧЕНИЯ И ПРЕПОДАВАНИЯ УНИВЕРСИТЕТА Мичигана: Этот сайт предлагает образцы руководящих принципов, которые могут использоваться учителями для установления согласованных правил для обсуждения.

АУТЕНТИЧНАЯ СВЯЗЬ: DR.ДЖЕФФ ЦВИЕРС, старший научный сотрудник Стэнфордской высшей школы образования, занимается развитием обучения в классе, которое способствует качественной устной речи и конструктивному общению. Его веб-сайт предлагает информацию, инструменты и видео, которые учителя могут использовать, чтобы помочь ученикам соответствовать требованиям стандартов разговорной речи и аудирования.

Безопасность | Стеклянная дверь

Мы получаем подозрительную активность от вас или кого-то, кто пользуется вашей интернет-сетью.Подождите, пока мы подтвердим, что вы настоящий человек. Ваш контент появится в ближайшее время. Если вы продолжаете видеть это сообщение, напишите нам чтобы сообщить нам, что у вас возникли проблемы.

Nous aider à garder Glassdoor sécurisée

Nous avons reçu des activités suspectes venant de quelqu’un utilisant votre réseau internet. Подвеска Veuillez Patient que nous vérifions que vous êtes une vraie personne. Вотре содержание apparaîtra bientôt. Si vous continuez à voir ce message, veuillez envoyer un электронная почта à pour nous informer du désagrément.

Unterstützen Sie uns beim Schutz von Glassdoor

Wir haben einige verdächtige Aktivitäten von Ihnen oder von jemandem, der in ihrem Интернет-Netzwerk angemeldet ist, festgestellt. Bitte warten Sie, während wir überprüfen, ob Sie ein Mensch und kein Bot sind. Ihr Inhalt wird в Kürze angezeigt. Wenn Sie weiterhin diese Meldung erhalten, informieren Sie uns darüber bitte по электронной почте: .

We hebben verdachte activiteiten waargenomen op Glassdoor van iemand of iemand die uw internet netwerk deelt.Een momentje geduld totdat, мы выяснили, что u daadwerkelijk een persoon bent. Uw bijdrage zal spoedig te zien zijn. Als u deze melding blijft zien, электронная почта: om ons te laten weten dat uw проблема zich nog steeds voordoet.

Hemos estado detectando actividad sospechosa tuya o de alguien con quien compare tu red de Internet. Эспера mientras verificamos que eres una persona real. Tu contenido se mostrará en breve. Si Continúas recibiendo este mensaje, envía un correo electrónico a para informarnos de que tienes problemas.

Hemos estado percibiendo actividad sospechosa de ti o de alguien con quien compare tu red de Internet. Эспера mientras verificamos que eres una persona real. Tu contenido se mostrará en breve. Si Continúas recibiendo este mensaje, envía un correo electrónico a para hacernos saber que estás teniendo problemas.

Temos Recebido algumas atividades suspeitas de voiceê ou de alguém que esteja usando a mesma rede. Aguarde enquanto confirmamos que Você é Uma Pessoa de Verdade.Сеу контексто апаресера эм бреве. Caso продолжить Recebendo esta mensagem, envie um email para пункт нет informar sobre o проблема.

Abbiamo notato alcune attività sospette da parte tua o di una persona che condivide la tua rete Internet. Attendi mentre verifichiamo Che sei una persona reale. Il tuo contenuto verrà visualizzato a breve. Secontini visualizzare questo messaggio, invia un’e-mail all’indirizzo per informarci del проблема.

Пожалуйста, включите файлы cookie и перезагрузите страницу.

Это автоматический процесс. Ваш браузер в ближайшее время перенаправит вас на запрошенный контент.

Подождите до 5 секунд…

Перенаправление…

Заводское обозначение: CF-102 / 695e73389fde75bb.

Kids — Spectrum Writing, 8 класс — Bridges

Вам могут быть доступны другие названия. Войдите, чтобы увидеть полную коллекцию.

Spectrum (R) Написание для 8 класса направляет учащихся на каждом этапе процесса написания, когда они пишут абзацы, личные повествования, художественные рассказы, описательные сравнения, наброски, отчеты об исследованиях, убедительные аргументы и многое другое. Spectrum® Рабочие тетради помогают студентам писать для различных целей, включая написание, чтобы рассказать историю, написание, чтобы предоставить информацию, и написание, чтобы выразить мнение.Уроки соответствуют действующим государственным стандартам. Пошаговые инструкции помогают в планировании, составлении, редактировании, корректуре и совместном использовании написанного. Справочник писателя укрепляет грамматические и языковые навыки, и в него включен полный ключ с ответами. Увлекательные открытые письменные проекты в сочетании с обучением на основе стандартов делают эти рабочие тетради важным ресурсом для успеха в школе. Spectrum, серия учебных пособий-бестселлеров, с гордостью предоставляет качественные образовательные материалы, которые поддерживают успеваемость и успехи ваших учеников.

Доступность может меняться в течение месяца в зависимости от бюджета библиотеки. Вы по-прежнему можете удерживать титул, и он будет автоматически заполнен, как только титул снова станет доступен.

Формат OverDrive Read этой электронной книги имеет профессиональное повествование, которое воспроизводится, пока вы читаете в браузере. Узнайте больше здесь.

Закрывать

Вы достигли максимального количества наименований, которые в настоящее время можете рекомендовать для покупки.

Ok

Время сеанса истекло. Пожалуйста, войдите в систему еще раз, чтобы вы могли продолжать заимствовать заголовки и получать доступ к страницам «Ссуды», «Список желаний» и «Удержания».

Если проблема не исчезла, выполните следующие действия, чтобы войти в систему.

Добавьте библиотечную карточку в свою учетную запись, чтобы брать книги, размещать удержания и добавлять книги в свой список желаний.

Есть карта? Добавьте его сейчас, чтобы начать заимствовать из коллекции.

Библиотечную карточку, которую вы добавили ранее, нельзя использовать для выполнения этого действия.Пожалуйста, добавьте свою карту еще раз или добавьте другую карту. Если вы получили сообщение об ошибке, обратитесь за помощью в свою библиотеку.

Регламент экзамена и баллы UCAS

Остальной мир

Европа

Европейская рамка квалификаций — это всеобъемлющая структура, которая связывает квалификации разных стран вместе и позволяет сравнивать и переводить. Как и в случае с Регламентированной рамкой квалификаций Великобритании (RQF), EQF имеет восемь уровней, по которым могут быть сопоставлены квалификации.Уровни не соответствуют напрямую RQF, хотя они похожи.

В таблице ниже показан уровень каждой квалификации ABRSM по RQF и EQF.

* DipABRSM, LRSM и FRSM применимы ко всем трем направлениям (производительность, направление и обучение)

Реестр регулируемых квалификаций содержит подробную информацию обо всех квалификациях ABRSM, включая их уровень EQF.

Австралия

Квинсленд

экзаменов ABRSM признаются в Квинсленде для получения аттестата зрелости Квинсленда как зарегистрированные предметы.

• 4–7 классам (по всем предметам) присваивается по 1 зачету.
• За 8 класс (все предметы) и Дипломы (все уровни и отрасли) начисляется по 2 кредита.

Западная Австралия

ABRSM являются «одобренными программами» и, как таковые, для учащихся 10, 11 и 12 классов могут быть засчитаны в их свидетельство об образовании в Западной Австралии (WACE)

Одобренным программам присваивается «эквивалентность единиц».Фактически это означает, что одна программа или их комбинация приравниваются к одной единице курса WACE. Чтобы получить WACE, студентам требуется минимум 20 единиц, собранных за годы с 10 по 12, по крайней мере 10 из которых должны быть из курсов, разработанных Советом по учебным программам (максимум десять эквивалентов единиц могут быть засчитаны в WACE).

• Экзаменам ABRSM в 5-8 классах (по всем предметам) присваивается 1 балл.
• Дипломные экзамены (все уровни и отрасли) стоят 2 единицы.

Канада

ABRSM утверждены как внешние курсы.Учащиеся школы в Британской Колумбии могут получить зачетные единицы (год) 10, 11 и 12 для завершения квалификаций ABRSM.

ABRSM классифицируются как базовые исследования (обязательные темы) и на уровне 12-го класса учитываются в соответствии с требованиями программы выпуска 12-го класса.

Мальта

ABRSM признаны частью Национальной рамки квалификаций Мальты для непрерывного обучения (NQF). Мальтийская НРК выставляет оценки и дипломы ABRSM по шкале, которая варьируется от квалификации школьного уровня до ученых степеней

Новая Зеландия

ABRSM и Университет Вайкато в Новой Зеландии подписали соглашение о гарантированном кредитовании (GCA), которое позволяет аккредитовать дипломы ABRSM. В результате обладатели DipABRSM и LRSM, обучающиеся в университете, теперь могут получить степень бакалавра за меньшее время, распределяя кредиты, полученные в ходе предыдущих исследований, на эту степень.

Гарантированное кредитное соглашение (GCA)

В соответствии с GCA, кредиты могут быть присвоены только факультативным работам по определенной степени и не могут быть использованы против каких-либо основных работ для квалификации. Кандидаты также должны соответствовать обычным критериям поступления в университет. Хотя разные степени бакалавра различаются по сумме факультативных кредитов, обычно студент дневного отделения Университета Вайкато набирает 120 кредитов в год, 60 кредитов в семестр.

Помимо музыкальных степеней, кредиты могут быть направлены на получение 17 различных квалификаций бакалавриата Вайкато, включая право, электронную торговлю, науку и туризм, причем сумма кредита зависит от выбранной квалификации.

Тринидад и Тобаго

ABRSM аккредитованы Вест-Индским университетом.

США

Липскомб ввел экзамены ABRSM в рамках своей программы получения степени в области музыки с 2006 года. Студенты должны завершить 8-й класс к концу второго года обучения (второй год), а DipABRSM — выступление или режиссура к концу последнего года обучения (четвертый год). ), так что все музыкальные направления имеют степень бакалавра и DipABRSM.

Студентам, которые поступают, уже имея 8-й класс ABRSM, рекомендуется поступать на DipABRSM раньше и стремиться к LRSM к концу курса обучения.Университет также отказывается от части прохождения живого прослушивания в процессе подачи заявки для любых потенциальных студентов, которые уже имеют 8-й класс ABRSM, и присуждает музыкальные специальности, которые уже имеют стипендии ABRSM для 8-го класса, на оплату обучения.

% PDF-1. 6 % 2191 0 объект > эндобдж xref 2191 173 0000000016 00000 н. 0000004906 00000 н. 0000005288 00000 н. 0000005431 00000 н. 0000005794 00000 н. 0000006129 00000 н. 0000006266 00000 н. 0000006404 00000 п. 0000006541 00000 н. 0000006678 00000 н. 0000006815 00000 н. 0000006953 00000 п. 0000007090 00000 н. 0000007227 00000 н. 0000007364 00000 н. 0000007502 00000 н. 0000007639 00000 н. 0000007776 00000 н. 0000007913 00000 п. 0000008051 00000 н. 0000008188 00000 п. 0000008325 00000 н. 0000008463 00000 н. 0000008600 00000 н. 0000008737 00000 н. 0000008874 00000 н. 0000009011 00000 н. 0000009149 00000 п. 0000009286 00000 п. 0000009424 00000 н. 0000009561 00000 н. 0000009698 00000 п. 0000009835 00000 н. 0000009972 00000 н. 0000010109 00000 п. 0000010246 00000 п. 0000010384 00000 п. 0000010521 00000 п. 0000010658 00000 п. 0000010795 00000 п. 0000010931 00000 п. 0000011339 00000 п. 0000011806 00000 п. 0000012288 00000 п. 0000012512 00000 п. 0000012742 00000 п. 0000012984 00000 п. 0000013031 00000 н. 0000013110 00000 п. 0000013771 00000 п. 0000014253 00000 п. 0000014758 00000 п. 0000015264 00000 п. 0000015820 00000 п. 0000016320 00000 н. 0000016547 00000 п. 0000016783 00000 п. 0000017254 00000 п. 0000017827 00000 н. 0000017882 00000 п. 0000017937 00000 п. 0000017992 00000 п. 0000018047 00000 п. 0000018102 00000 п. 0000018157 00000 п. 0000018212 00000 п. 0000018267 00000 п. 0000018322 00000 п. 0000018377 00000 п. 0000018432 00000 п. 0000018487 00000 п. 0000018542 00000 п. 0000018597 00000 п. 0000018652 00000 п. 0000018708 00000 п. 0000018764 00000 п. 0000018820 00000 п. 0000018876 00000 п. 0000018932 00000 п. 0000018988 00000 п. 0000019044 00000 п. 0000019100 00000 п. 0000019156 00000 п. 0000019212 00000 п. 0000019268 00000 п. 0000019324 00000 п. 0000019380 00000 п. 0000019436 00000 п. 0000019492 00000 п. 0000019548 00000 п. 0000019604 00000 п. 0000019660 00000 п. 0000019716 00000 п. 0000019772 00000 п. 0000019833 00000 п. 0000020010 00000 н. 0000020166 00000 п. 0000020402 00000 п. 0000020566 00000 п. 0000020758 00000 п. 0000020964 00000 н. 0000021131 00000 п. 0000021280 00000 п. 0000021499 00000 п. 0000021667 00000 п. 0000021826 00000 п. 0000022013 00000 н. 0000022201 00000 п. 0000022353 00000 п. 0000022545 00000 п. 0000022706 00000 п. 0000022846 00000 п. 0000022980 00000 п. 0000023140 00000 п. 0000023315 00000 п. 0000023490 00000 н. 0000023657 00000 п. 0000023795 00000 п. 0000023915 00000 п. 0000024067 00000 п. 0000024233 00000 п. 0000024357 00000 п. 0000024501 00000 п. 0000024657 00000 п. 0000024831 00000 п. 0000024967 00000 п. 0000025131 00000 п. 0000025277 00000 п. 0000025425 00000 п. 0000025575 00000 п. 0000025725 00000 п. 0000025905 00000 п. 0000026083 00000 п. 0000026273 00000 п. 0000026421 00000 н. 0000026573 00000 п. 0000026737 00000 п. 0000026887 00000 п. 0000027029 00000 п. 0000027193 00000 п. 0000027361 00000 п. 0000027533 00000 п.