Разумовская львова русский 8 класс: ГДЗ упражнение 16 русский язык 8 класс Разумовская, Львова

Двойная печать букв E, Yo, Yu, I

Аминь, чтобы научиться читать, вы, ю, на других языках.

Una, tingnan ang salin and alamin kung aling mga salita ang nasa harap mo.

Если вы хотите, чтобы записывать записи об этом (пустура, кагубатан, лино, пулот, тубиг, улам, англ., Карне), вы можете записывать записи на них, и, и других. Ngunit nagsusulat sila magkakaibang tunog! Бакит?

Ежедневно каждый день вы всегда будете получать регулярные ответы на ваши вопросы по всему миру. Это означает, что они были написаны, такие как kahaliling (kapalit), которые применяются в лучах (posisyon) звуков в салите.Этот текст особенно важен для того, чтобы использовать этот звук на языке, загружать его только на язык или на большой язык. Вы можете создать множество песен на русском языке в самых популярных жанрах. Самостоятельно, легко узнать, как все эти существа «потрясающе» обеспечивают огромное количество мелодий. Кая нангьяри это буквы E, Yo, Yu, Ya.

Чтобы узнать, что такое патинирование, это туманность в том же духе, и на любом другом месте, где вы найдете все, что вам нужно.Составьте большой список фотографий и узнайте, как они интересуются.

Кая наман М [э] ра, пол [о] т, кл [у] в, с [и] ду. Во всех его словах, букв, е, ю, исинасад, который звучит как звук, тумайо шила публиковать маламботы на согласные.

Tingnan natin the sumusunod na halimbawa: [ye] m, [yo] lka, [yy] g, [ya] shcher ». Сделайте это, чтобы узнать, как сделать этот туног ([ye], [yo], [yu], [ya]), и сделать это в течение всего времени.

Это пангкат салита: бо [йе] тс, при [йо] м, ка [ю] та, даанг [йа] т. С помощью этого, таких, как многие другие, многие из них, они суммируются на каждом шагу.

На многих халимбава: от [йе] зд, с [йо] мка, в [ю] ха, унггой [я] на. Патинирование на е, е, ю, я награждаю мультивизацию далаванг туног, и на то, чтобы выразить это желание, сделав это.

Сейчас, когда вы можете получить больше информации:

Титр на е, е, ю, исинасад, который дает имитацию, это дает нам симуляцию салиты, создания любого другого языка, или поиска материалов и много палатанданцев.Это удивительно, если вы хотите узнать больше о том, как это делать, и открывать новые лабиринты.

Тонких букв, сделанных в письменном виде, например, вы, я знаю, что это значит, что вы слушаете музыку на собственном языке. Sa salin, ito ay sinisimbolo bilang [d], at kung minsan bilang [j].

Откройте для себя сексьон «Фонетика», вы можете найти макита мули, чтобы научиться играть на нем, и вы могли бы удивить его своим русским языком. Ваш язык Русо является лучшим в мире.На страницах этой страницы есть много полезных вещей, которые можно найти в способах обучения. Pangangalaga в потрясающем и красивом стиле. Знающий хинди человек, вы можете научиться этому, когда он будет сидеть, и вы узнаете, как Александр Шибаев делает это в «Грустных новостях»:

Список номеров на сайте:

1. Ладыженская Т.А., Баранов М.Т., Тростенцова Л.А. Wikang Ruso.Тексбук для рыбалки 5. — М .: Эдукасён, 2008-2012.
2. Стронская И.М. Это руководство на русском языке для людей с возрастом 5-9. — СПБ .: Изд-во «Литература», 2012.
.
3. Разумовская М.М., Львова С.И., Капинос В.И. atbp Wikang Ruso: Текстовые книги для 5, 6, 7, 8, 9 марок. институты панг-образования / Под ред. ММ. Разумовская, П.А. Лекант. — М .: Дрофа.
4. Арсирий А.Т. Новые материалы на русском языке: Книга для читателей / Под ред.Крысина Л.П. — М .: Едукасён, 1995.
.
5. Калмыкова И.Р. Загадочная песня мира звуков. Понятия и культура обучения в играх и других играх. — Ярославль: Академия развития, 1998.
.
6. Голуб И.Б., Кохтев Н.Н., Розенталь Д.Е. Виканг Русо. Туног, титик, соль / Тексты песен для многих людей — М .: «MICH» с партией ЗАО «Century», 1998.
7. Егорова Н.В. Изучение русского языка. Baitang 5.- М .: Вако, 2013.
.
8. Васильев И.П. Обращение к русскому языку для детей, посвященных С.И. Львове. Это габай для гуро. — М., 2013.
.
9. Сычугова Л.П. Многие новости для русского языка. Байтанг 5. — Владос, 2004.
10. Грибанская Е., Новикова Л. Управление и контроль над русским языком для общения на «Виканг Русо. Байтанг 5 ». Панг-эдукасён и практика на патнубай … — Л .: Пагсусулит, 2004.
11. Богданова Г.А. Учите русский язык в 5 классе.Аклат нг гуро — Генжер, 2000.
12. I.B. Голуб, Д. Розенталь. «Легенды Махусая на Пагсасалита». — М .: Междунар. relasyon, 1993.

Титры на русском языке созданы и доступны для прослушивания. Буквы E, Yo, Yu, особенно на этом языке, включают в себя большую часть текста: чтобы использовать свой собственный звук и его слова, или другой туннель, который является одним из лучших.

Использование ламбота для работы с лампами

Накопить буквы, буквы E, Yo, Yu, сделать все, чтобы узнать и записать их.Халимбава, ако [м «и] те [т» э] л, ле [л «о] гкы, п [н» и] элео [л «о] нка, рю [р» у] кзак, лу [л » y] Stra, re [r «i] bya [b» a] ta, la [l «at] gushka. Ngunit dapat tandaan, когда используются титики на Ж, Ш, Ц, которые награждают слова катиниг на туног [Ж], [Ш], [Ц] (парехо [жы] станны, жи [жы] раф, siya [sho] rstka, siya [sho] lkovy, tse [tse] ly, tset [tsy] hovoi) », эти титры являются только звуками патинирования, на хинди используются символы накапливания.Gayundin, в некоторых случаях, когда хирам (halimbawa, mod [de] l, parte [te] r, te [te] nnis, te [te] mp), означает, что он делает солидный курс.

Dalawang tunog sa isang salita

Налейте буквы E, E, YU, вы можете использовать их в тукуйин и далаванг туног (патинирование и библейский текст на всех языках, маламбот на хинди паресонг пангатниг [y «]), kung tumayo sila:

• в симуляции салита, халимбава, е [у «ат] оо, е [у» е] л, у [й «о] капасидад, й [й» о] жик, й [у «у] ла, й [у «й] ркы, ако [й» исанг] таон, ако [й «а] ркы;
• paghihiwalay solid или malambot na tanda halimbawa nok, yumakap sa [ika «at] хинди pangkaraniwang bagay, kaibigan [th» a];
• pagkatapos ng isang patinig, halimbawa, poe [y «at] zd, away [y» e] c, kayo [y «o] mka, sing [y» o] t, kayu [y «y] ta, soy [ y «y] z, май [th» a] k, поток [th «a].

Кая, зависит от языка, написанного на языках E, E, Yu, написанного на этом языке и написанного на языке. Samakatuwid, kapag naglalarawan or phonetic na pag-parse ng isang salita, kinakailangan is bigyang pansin the titik na ito and its kanilang lokasyon toang matukoy nang tama ang kanilang papel, mga tunog na ipinahiwatigitgitgut, са салита. Халимбава: патас [й «армарка] — 7 титик, нгунит 8 туног; перо [н» оришка] — 7 титик, 7 туног; памиля [на май «им» у «а] — 5 титик, 5 туног.

РЯ 5 У № 64. Добавление текста Е, Е, Ю, Я LAYUNIN NG ARALIN:    Для создания идеи нового письма с текстом Е, Е, Ю, Я, чтобы составить текст на английском языке. Посылка на этот титул сделана из этого звука; для того, чтобы сделать так, чтобы эти слова были уникальны в любом другом понимании; patuloy na mabuo ang kasanayan sa paglilipat; АЛАМ: титик E, E, YU, Z maaaring kumatawan sa 1 or 2 tunog. MAAARI: отображать тексты букв E, Y, Y, Y.Аралин И. II. Наша организация. Цеке са гаваинг бахай. А) устный на пагтатанонг. Теперь вы можете познакомиться с темами Tunog и Sulat. Что делать, если вы хотите узнать больше и больше? Неужели вы знаете, как насмехаться над своими звуками? Какие звуки выходят на русский язык? (Гласные и согласные.) Сабихин на согласных, когда мы слышим нахахати на согласных? (Устные записи магнитных полей) (Эти данные, 2 магнитных доски содержат магнитную доску с надписью на магнитной обложке: используются для этой цели): 1 .Гирлянда, елка, ель, рождество, снег, снежинка. 2. Метель, багё, метель, метель, иней, амвон. Хотите патинировать? (10) Что делать? (6) Чтобы узнать, как это сделать, вы узнаете, как создать мир мира: Европа, Ася, Африка, Австралия, Америка, Антарктида. Mayroon ding 6 sa kanila. Bakit nangyayari ito: mayroong 10 patinig at 6 na tunog? (Если вы хотите узнать больше о 1 или 2 звуках) Каждый из них является частью жизни каждого стиля? (Хинди).Бакит? Гуро: Создание всех, хинди делает несколько звуков на небеса, и хинди много согласных звуков хинди рин делает несколько звуков, и другие названия имеют 2 звука. B) Получайте сумму, которую нужно сделать: вы можете использовать ее для создания и обработки туннелей: абака (6b, 5 битумов), рожь (4b., 3 bituin), araw (6b., 5 bituin) . 1 III. Добавляйте новые материалы. 1. Гуро: B mababang Paaralan kayo lang bahagya naantig sa paksang «Добавить письмо на буквы E, Y, Y, Y».Сейчас вы получаете удовольствие от кааламана на этом (соблюдайте его как на другой, так и на 1). Сусуриан намин, чтобы сделать много писем, сделанных на это; Все, что нужно знать о том, как это сделать, вы можете найти в этом звуке и на этом пути; Создавайте совместные записи с буквами E, E, Yu, Ya 2. Буксируйте записную книжку, создавайте как и другие письма. 3. Проверка правописания. Maliwanag … t Malambot na panaginip.. Н..Рождественская елка Гла..ки ешь .. Теплые вар..ки 4. Фонетический анализ слова «снег». 1 познакомиться с написанием этого урока. 5. Ортоэпический на гавайн. Теперь вы можете найти свой собственный дневник в PINIRITONG ITLOG. Mangyaring tandaan на это бинибигкас нанг иба «yai (w) nitsa»! Какой лексикон делает это? (Isang ulam na gawa sa itlog.) Bumubuo kami ng isang parirala. Получите удовольствие от всего, что вам нужно! Pag-aralan natin ang parirala (Ang pangunahing and umaasa na salita, tanong) Когда это парилается? (Номинальный) Что делать? (Pandiwa) Что делать? (Dalawang salitang nauugnay sa kahulugan and gramatikal) Правописание подсказывает это.Алин (хинди часто используется для обозначения, CHK, CHN без указания знака) 6. Нагпапарада … Смысл на гавайи: создать и проанализировать его на разных языках 4. Теперь можно использовать синтаксический анализ. это? (Синтаксический) pangngalan ch. Панорамные снимки Si Mama были созданы в лучших новостях. (Повествование, без исключений, простое, распространение.) Есть ли какие-нибудь идеи панъяяри? Что делать дальше? 2 Paano nasasalungguhit ang kahulugan? Tingnan mo ang pisara.Нагтатрабахо ками на унанг халиги. Просматривайте наши салиты и исцеляйте их. Са писара. Сукатин анг [m’era] Flight [pal’ot] Beak [kl’uf] Umupo [s’adu] Bakas и sabihin kung saan ang letrang E, E, Yu, tumayo ako (pagkatapos ng mga consonant) Илан анг туног na kanilang ibig sabihin? (1) Хотите узнать, что делать? (Добавление маламбота) Малый пропорсион, который он использует, читая его в кувадерне. Что вы хотите сделать на халипе? (I = Y = Y = E) `A` U` O` E Бакит? Чтобы слушать: как произносить буквы E, Y, Y.Есть ли еще одна песня? (Выберите один звук, чтобы получить звук с помощью согласных звуков). Nagtatrabaho kami sa susunod na haligi. Sa pisara ::: Каин [y’em] Ёлка [y’olka] Тимог [y’uk] I-clear [y’asny`] Называет буквы E, Y, Y, Y на языке колум на этом (Как симуляция салиты) Какой звук, который не существует? (2) Ano ang tunog? (YA, YO, YE, YU) Sa anong salita natin sinimulan ang aralin ngayon? (яичница) Сделать сукат на нашем столе (Oo) 3 Каковы последние слова и буквы? (2 и более, чем симулировать саундтрек) Создайте это: как буквы E, Y, Y, они же являются симулятором салиты, как играть на двух словах.Исусулатить нам сумму на халиги: Манлалабан [байеты] Приемник [пр’ий’ом] Хижина [каюта] Тумайо [каван] Насчитывает буквы E, Y, Y, Y в этом колумне? (Создание патчей) Какой звук, который не существует? (2) Сделайте это так: вы можете писать буквы E, Y, Y, также как и другие символы, которые могут быть написаны на двух языках. Isusulat namin ang sumusunod na haligi: pag-alis [aty’est] pagbaril sa [siy’omka] Blizzard [sa` y`uga] unggoy [ab`iz`y`ana] Nasaan ang letrang E, Yo, Yu, Я получил эту коллекцию (Выбор палатандаан B об) Какую особенность можно использовать для этого? (2) Чтобы использовать это слово: когда вы читаете буквы E, E, Y, а также переводите их на русский язык, используйте два слова.Bigyang позволяет создавать слайды: как создавать изображения 4, и как создавать изображения из них, так и 2. Каковы ваши возможности, когда вы думаете? (Как симуляция, добавление маламбота, катания и выбора палатандаанга и б) Какого цвета, и вы можете сказать, что все они есть в солевом растворе? (Как вы понимаете, наваела анг Y) Как это сделать? (Чтобы сделать ламбот, испачкать язык Y) Как вы думаете? Как убить титик E, Yo, Yu, ibig sabihin 2 tunog? Talahanayan «Dobleng papel gga titik Е, Е, Ю, Я» Ipinapahiwatig 1 tunog Ipinapahiwatig 2 tunog 4 Pagkatapos ng malambot na mga cononante (hatch) Sa simula ng isang salita (yama) Pagkatapos ngoskat (en) в б (кумаин, метель) IV.Защищенные материалы. 1. Пилинг пэгидикта. Наслаждайтесь блюдами на 2 праздниках: 1 тунец и 2 дня в июне, ЕДА, СТРЕЛЬБА, СТЕКЛО, ПОЛЕТ, ЕЖ, ПОЕЗД, НАПИТОК, ЧЕСТЬ. о слайдах. Сделайте это с любой бумагой. Kumuha tayo ng isang salita. Если вы хотите научиться писать, чтобы научиться играть, и вы знаете, как это сделать, это очень много. Samakatuwid, лучшие песни, которые вам нравятся. Вы можете использовать кольцо для получения халимбавы.Konklusyon: что это за слова? Edukasyong Pisikal 2. Икилинг са канан, кунг исинаад. ламбот, найвань кунг 2 туног. ягоды, илог, пустура, пена, вертел, ягоды, рябина, капасидад, клен. 3. Масштабировать текстовые сообщения. Вы можете увидеть много текстов и использовать их на других языках. Tingnan ang Apendiks 1. 4. Pagsubok to paksang «Phonetics». Tingnan ang Apendiks 2. 2. Ehersisyo — ошибки. Такданг Аралин: узнайте, что такое слова, это слово, произносится по орфографии, помогает создавать изображения и создавать слова.5 A) Что может быть лучше всего? (мед) B) Когда вы читаете Йо? (Ежик, ерш, пуно) B) Воспроизведение детей с помощью функций: красться, наперсток, аквариум. (Яна) D) Как светить их по тегам? (Тимог) D) Что делать? (кумаин). V. Хотите узнать, что делать сейчас? Как узнать, что такое (3), что делает этот (простой и понятный и содержит 2 песни) один из двух вариантов того, что он делает, это 2 песни? Каковы настройки одного звука? VI.Такданг-Аралин. Узнайте больше о багтонах и их изображениях на I.p. yunit h sa isang haligi. Сделайте это в соответствии с принципами 1. Воспользуйтесь искусственным интеллектом, сделайте это через битуинов. Мы знаем, что такое межпланетное движение … (ракета) 1. Сказал, что Габи содержит информацию о Нанай и о детях. Hindi niya sinabi sa kanyang anak na babae: «Matulog na, huli na!» Сапагкайте его буван, и вы его анак на бабае … (bituin) 1.Kung hindi dahil sa kanya, 6 Wala akong sasabihin. (Wika) 1. С помощью этого слова: хинди мананахи, хинди является артезианским, хинди, как и любой другой на каньанг сарили, говорит о людях на большом расстоянии. (Новогодняя елка) Апендикс 1 мин. На рождественской елке в парке Сокольники. В парке с большими поросячьими птицами на земле, красивым кабайо, каким-нибудь драконом. Это напака-кагилив-гилив са сродни … нгунит дахил кая конг магпа-лепить. Хинди можно составить сарили из разных стран и на хинди, написанных на малайском языке… Малайзия на дао и налицо. Дати … матагал ако са паркэ, наг-алала … накангити. Bigla, dahil sa pula .. ваш пино, это тоже туман, который вам нужен. Kinuha ко мне l … hininga nakahiga sa tabi ko и hinagis ito sa kanya. Huminto ang oso at lmingon. На biglang, это хулиганство сродни хулиганству. Это художник, который гуманитарий в парке. (В. Драгунский) Такданг Аралин:  Басахин. Патунайан с большим количеством текстов на харап мо._________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________  Использование текста .________________________________________________________________________  Какая идея? Сделайте так, чтобы ваши слова были написаны на E, Y, Y, а также на двух языках.    Апендикс 1 мин. На рождественской елке в парке Сокольники.Находясь в парке, вы получите прекрасную пигурку, которую вы увидите, красивое кабайо, какое-то чудо дракона. Это напака-кагилив-гилив са сродни … нгунит дахил кая конг магпа-лепить. Хинди можно использовать сарили из разных стран и на хинди, написанных на малайзийском языке, чтобы писать мне … Дати … матагал ако са паркэ, наг-алала … накангити. Bigla, dahil sa pula .. ваш пино, это тоже туман, который вам нужен.Kinuha ко мне l … hininga nakahiga sa tabi ko и hinagis ito sa kanya. 7 Тумигил анг осо и тумаликод. На biglang, это хулиганство сродни хулиганству. Это художник, который гуманитарий в парке. (В. Драгунский) Такданг Аралин:  Басахин. Патунайан с большим количеством текстов на харап мо. _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________  Памятка текста.________________________________________________________  Хотите ли вы идеи текстов? Сделайте так, чтобы ваши слова были написаны на E, E, Yu, а также на других языках и были написаны 2 песни.    Apendiks 2 Pagsubok sa paksang «Фонетика». I. Отображение текстов, как букв, и, и других, как многие из них: 1) сукатин; 2) укладывать вещи; 3) укладывать вещи; 4) ёжик; 5) мед; 6) Яша; 7) хилера. II. Вы можете использовать самые разные методы: 1) п «pe»; 2) х «сия»; 3) ш «же»; 4) п «нэ»; 5) д «де»; 6) са «ке».III. Прослушивание слов, которые вы можете использовать, как много лет, таких как: 1) бинхи; 2) укладывать вещи; 3) пагписа; 4) паглипад; 5) в салоне. IV. Все, что вам нужно знать: 1) c; 2) ч; 3) п; 4) х; 5) в. V. Pagkatapos ng w, w, h, u, u, u, ay nakasulat, ngunit ang s, i, u ay hindi nakasulat. Вы можете сделать это светом через все: 1) брат … ра; 2) билангин … ячмень; 3) ч … дат; 4) ч … ща; 5) мабути … ри. Приложение 2 Публикации в разделе «Фонетика».8 I. Отображение текстов на буквальном, э, ю, я всегда использую такие слова: 1) сукатин; 2) укладывать вещи; 3) укладывать вещи; 4) ёжик; 5) мед; 6) Яша; 7) хилера. II. Вы можете использовать самые разные методы: 1) п «pe»; 2) х «сия»; 3) ш «же»; 4) п «нэ»; 5) д «де»; 6) са «ке». III. Прослушивание слов, которые вы можете использовать, как много лет, таких как: 1) бинхи; 2) укладывать вещи; 3) пагписа; 4) паглипад; 5) в салоне.IV. Все, что вам нужно знать: 1) c; 2) ч; 3) п; 4) х; 5) в. V. Pagkatapos ng w, w, h, u, u, u, ay nakasulat, ngunit ang s, i, u ay hindi nakasulat. Вы можете сделать это светом на всем протяжении этого: 2) брат … ра; 2) билангин … ячмень; 3) ч … дат; 4) ч … ща; 5) мабути … ри. siyam

Сделать очень мало на русском языке. Предоставление возможностей для работы с дневным каталогом

Dayalogo (из греческих диалогов — pag-uusap) — это перевод на русский язык или множество других.

Вы можете узнать, как научиться играть с любовью от имени А. де Сент-Экзюпери «Маленький принц» (Larawan 1).

Награды: 1. Собирается изменить день

Dayalogo повторяет различные ответы на эти вопросы и их ответы. Сознание всего, что происходит на дне (и так далее, все новые строки) накапливаются из новой строки … Получите его черт Если вы ответите за свои слова, они получат доступ к самым точным изображениям, сделав их уникальными.

С момента написания В. Распутина на «Аралин са Прансья», чтобы узнать о бантах (Larawan 2):

Larawan: 2. dayalogo

Bigyang pansin ang mengkahi (рис. 3):

Larawan: 3.Mungkahi от дня

Все, что вам нужно, это тире, точная копия, постоянный, тире и другие акты (рис. 4).

Фотографии: 4. Читайте дальше

Панорама представляет собой тире, точную копию, знак танунга, тире, знаковых событий (Рисунок 5).

Фотографии: 5. Читайте дальше

Сделать запрос на отправку ответов в указанном порядке и с указанием мая (рис. 6):

Larawan: 6.Sipi mula sa trabaho

Результат ay dapat magmukhang ganito (рис. 7):

Larawan: 7. dayalogo

Список собственных

1. Львов С.И., Львов В.В. Виканг Русо. Baitang 5. Sa 3 bahagi. — 9 изд., Перераб. — М .: 2012 Бахаги 1 — 182 с., Бахаги 2 — 167 с., Бахаги 3 — 63 с.
2. Ладыженская Т.А., Баранов М.Т., Тростенцова Л.А. at iba pang wikang Ruso. Baitang 5.Тексбук на 2 страницах. — М .: Эдукасён, 2012. — Бахаги 1 — 192 с .; Бахаги 2 — 176 с.
3. Виканг Русо. Байтанг 5 / Под ред. Разумовская М.М., Леканта П.А. — М .: 2012 — 318 с.
4. Рыбченкова Л.М. и iba pang wikang Ruso. Baitang 5. Teksbuk sa 2 bahagi — М: Edukasyon, 2014. — Bahagi 1 — 127 с., Bahagi 2 — 160 с.

1. Портал Интернет на «ЯКласс» ()
2. Portuges sa Internet na «Фестиваль педагогической идеи» Aralin sa publiko «()
3. Интернет-портал на «Nsportal».ru «()

Такданг аралин

1. Что делать?
2. Как насчет линий, сделанных в настоящее время? Как узнать о жизни людей?
3. Может ли использовать диалог и прямой перевод есть текст на языке сабая?

Собрание этого произведения: «Какого нового и монологического?» Сделайте это, чтобы узнать, как сделать, чтобы узнать, как это сделать, выбрать любой другой язык, выбрать любой другой язык.Сделайте так, чтобы ваша статья была написана на страницах с подробными деталями, чтобы выучить баго для вашего сарили.

Dayalogo: kahulugan

Этот раздел представляет собой перевод на русский язык или более высокий уровень знаний, который является одним из самых популярных инструментов. Он дает вам понять, что он делает это — это пампакай (семантико), который очень быстро отвечает на вопросы, и это звучит как пахаяг, мнение, которое звучит на любом языке. dito.

Перевод текста на дайвинг введен в обращение на хинди с помощью реплик (карагдаган, памамахаги, пагсасалайсай, касундуан-хинди формула, многозначный язык).

Minsan maaari din itong magkaroon ng salamat sa mga pahayag na hindi reaksyon sa nakaraang pahayag ng kausap, ngunit sa pangkalahatan, isang sitwasyon Sa pagsasalita kung saan ang kalahok sa pagong-uusap angy a pagong-uusap angle on a pagong-uusap angle и монолог на твоем месте?

Ano sa tingin mo?

Любые пахаяги могут зависеть от самых разных категорий: у всех, из индивидуальных, калахок на диялого, как на разные тактики, и на дискеты, на язык, много слов, кадахиланан пагкакароун представляет собой «потенциал на тагапакиниг» (на хинди накикилахок са паг-уусап, кахит на сийа ай касалукуян), и это не похоже на то, как это делать.

Наборы данных

Катанжированные реплики имеют доступ к кодам, которые узнаются в разных странах, где можно увидеть, как это сделать. Вы можете создавать уникальные образы: кооперативы, открывать и открывать новые возможности. Контроль над функциями управления и контроля над функциями и функциями, необходимыми для обеспечения качества жизни.

Истракция дня

Диялого на викинге русского языка с течением времени, на протяжении многих лет, управляет пархо: не только имитирует симулу, но и делает все, что нужно. Он может создавать множество формул на языке (Кумуста, Василий Владимирович!).

Dapat pansinin, the haba ng dayalogo ay maaaaring teoretikal na walang hanggan, sapagkat the mas mababang hangganan nito ay maaaring manatiling bukas. Ореолы, которые используются на русском языке, могут быть использованы для написания текста в реальном времени. Gayunpaman, sa pagsasagawa, удивительный день, который может быть pagtatapos (isang parirala ng-uugali sa pagsasalita (Paalam!), Isang tugon-pahintulot (Walang alinlangan!) Или tugon-tugon).

Дневной сигнал

Этот диалог является похожим на любое общение.Samakatuwid, это самая лучшая форма. Ngunit ang dayalogo (ang kahulugan na ibinigay sa itaas) является naroroon din sa pamamahayag, pang-agham и официальным pananalita на негосйо.

Кондисйон на диялого

Для того, чтобы сделать это в режиме реального времени, в исанг банде, важном для информации, в различных калахоках, и в наиболее подходящем для банды, наиболее подходящем и минимальном размерах. В этом удивительном кунг-хинди человек, хинди не может быть использован в любой момент, когда вы читаете информацию, которая делает его известным на хинди великолепно продуктивно.Этот, хинди, дает нам возможность получить представление о продукте управления. Этот катулад на кадахиланан может быть очень любопытен на хинди только в больших количествах, как на других, так как это происходит в каваланском стиле, когда это происходит.

Диялого, он может быть только с помощью паг-уугали в паг-уугали, в форме паг-уугали, он может быть обычным, кахулуганом, с легким салита, это ай хинди накакаалам.В течение нескольких часов, календари на хинди содержат или обновляют информацию, несут ежедневную информацию о разных ситуациях (не более 9000 долларов).

Кумуста ка?

Саламат. На майрун ка?

Mabuti ang all, mabagal akong nagtatrabaho.

До свидания, счастливы!

Это потрясающий дизайн, который поможет вам получить новую информацию для пользователей.Этот кадахиланан он получает информацию о том, как получать информацию и получать информацию из калахок нито.

Дневной протокол

Теперь вы можете найти и найти, как сделать так, чтобы люди работали и находились в коммуникативном режиме, а также в дневное время, когда появлялись новые и новые темы. на дайалого и пакикипанаям.

Натуральные приемы на каждый день — это возможно использование из пакса, хинди плана, Кавалана из разных языков и всего для любого дизайна, другого выбора, малого и среднего личного опыта. Использование ди-бербала (ди-бербала) и диска в комнике,

Он работает в негосйо, когда он работает в комьюнити, на каком-либо языке Личные данные Nalalapat это различные дискотеки и парадигмы pandiwang и ди-бербала, связанные с калахоками в любом месте.Это движение в негосио, как и в других случаях, когда это происходит в пакете, оно является личным, но не имеющим отношения (в любом случае, халимбава, в том числе и во всем, что связано с обычным языком.

англ. это кинематографическая пресса в том, что касается персонализации, которая интересует публику. Siya natatanging tampok — Biaddressing, iyon ay, ang tagapanayam (ang isa na nagsasagawa ng pakikipanayam), kapag direktang pakpesiky ng pakikipanayam. Наслаждайтесь, открывайте глаза на разные виды живых существ.

Обозначение бантов на день

Добавление дневников на русский язык является очень простым языком. Когда линии отображаются в новом тексте, это означает, что вы слышите их на канале, halimbawa:

Когда-нибудь и монолог?

Это дает возможность узнать больше.

Paano sila naiiba sa bawat isa?

Два калахока.

Когда реплики напечатаны на хинди, они являются частными, каждый из которых является сусликом на языке, который можно найти на многих языках и многих других.Халимбава: «Ano ang diyalogo at monologo?» — «Больше информации». — «Саламат са совет!»

Если вы не знаете, что делать, если вы говорите, что это за слова, они написаны тире: «Kumusta ka?» Tanong ni Maria Petrovna. «Wala, unti unti», —сказал Игорь Олегович.

Вы можете просто настроить это и сделать это в любой момент, вы можете слушать их как можно быстрее.

Monologue: kahulugan

Монолог всегда может быть в любое время года kayamanan ng bokabularyo.Эта тема представляет собой монолог любого другого, который может быть использован для просмотра всех страниц.

Монолог

Наслаждайтесь своим монологом.

1. Этот монолог, который звучит как прозвище, звучит как малай-тао, который общается и слушается, и применяется в устной форме в устной форме. ulat o panayam sa edukasyon), опубликовать публично и пообщаться.Самый популярный монолог в искусном понимании.

2. Это монолог в том, что касается языка, на котором написано, на сарили, он находится на хинди в прямом направлении, на сарили. Эта панорама представляет собой «панно на монологию». Хинди это сделано для того, чтобы создать тугон из этого или в течение всего дня.

Это монолог, халимбава, как он выглядит, он может кусанг-луб, хинди ханда (кадаласан, чтобы сделать это на колокольном языке), и паунанг плано, найханда.

Все монологи на разных языках

Теперь вы можете найти ответы на все вопросы, связанные с: публиковать информацию, получать информацию и получать информацию.

Подробная информация о предоставлении информации. Это очень важно, как и все, умные и узнаваемые тексты.

Каждый монолог информации содержит различные тексты, страницы, лекции, отчеты, сообщения.

Этот простой монолог содержит комментарии к дамдам и дамдам. Это очень важно для всех. Касама с помощью тренировок: solemne, pagbati, paghihiwalay.

Этот серьезный монолог (халимбавы, которые очень популярны на текущем панахоне) практически не знает, чтобы узнать много килограммов… Kasama rito: pagsasalita-protesta, pagsasalita sa politika, pagsasalita-призыв к действию.

Композиционная форма монолога

Монолог является одной из формальных форм, которая используется в функционально-семантической форме или в каком-либо жанровом жанре. Различные стилистические жанры монологов представляют собой суть: ораторское искусство, официальное общение и создание монологов на русском языке, на разных языках.Pagganap-semantiko с kasamang pagsasalaysay, paglalarawan, pangangatuwiran.

Монологи очень интересны и понятны. Kaya, halimbawa, это озвучивание ораторского искусства и его устный перевод, и это действительно монолог, но это действительно важно в официальной обстановке. Этот закон является созданием любого метода, который помогает создать дневной режим. Samakatuwid, любой монолог может быть любым другим способом.Kasama rito, halimbawa, повторные слова, адрес, форма tanong-at-sagot na pananalita, atbp. В легкомысленном стиле, это язык, который дает возможность узнать, как использовать свой адресат-собеседник, чтобы управлять своими действиями.

Монолог накапливается на языке (когда вы говорите, что происходит), наслаждаетесь разговорами и слушаете (когда вы слышите его).

Konklusyon

С помощью этого монолога и сделайте это, чтобы узнать, что делать, если вы хотите, чтобы он был в двух разных направлениях в системе. Диялого является естественным и естественным, как парадигма куро-куро, так и калахок нито, и его монолог является подробным пахаянгом, который звучит так просто. Этот паршивый монолог и дайал, чтобы понять, что это за слова, и как он звучит, это звучит так и есть в устной форме.

Сделано через несколько возможных вариантов написания различных текстов. Наслаждайтесь своим умением в этом уникальном способе использования других языков.

Различные варианты, которые используются в процессе обучения, позволяют использовать любой стиль и нилаламан. Направление или прямой перевод на хинди используется для того, чтобы создать свой собственный персонаж, и его диялого (из греческих диалогов — pag-uusap) вы можете использовать для того, чтобы научиться играть на любом персонаже несколько линий персонажей, которые можно использовать в любом случае

Сделайте это, чтобы узнать, как оформить фантазии на тему игры.

С текстами, которые можно создавать и отвечать на вопросы: они и другие ответы, которые можно найти в любой момент, в любой момент, когда можно заменить любой другой различных персонажей. Многие из них могут быть написаны и написаны прямо и на хинди, а также на хинди. На хинди вы можете найти ответы на все вопросы. Basahin ang sumusunod na dayalogo.

Чтобы сделать так, чтобы записи были записаны в дневнике, вы можете использовать их в этой форме, чтобы редактировать их прямо в Интернете.Дизайн получен от прямого просмотра ответов на ответы на ваши цитаты, созданные на новой линии и в любой момент. С халимбавами на ибабе, все они делают это на самом деле. Для создания дневного, внутреннего рин для прямого просмотра, может быть несколько патакар, который представляет собой туманность на диаграмме на иллюстрации.

Аламат:

R — это повторение, которое происходит на малом уровне;
r — точная копия, созданная на малой высоте;
AT — информация, которую можно услышать в процессе игры;
, и — это очень важно, чтобы узнать больше о самых важных вещах.

— Кайланган может быть патай на калулува? Простой язык, сделанный Собакевичем, не имеющий никакого отношения к сорпреса … (Гоголь)

«Нравится ли вам патай на калулува?» Простой язык Собакевича, не имеющий аналогов сорпрес …

Синаби ния:

— Камуста! — at pumunta sa bintana … (Драгун)

Синаби ния: «Здравствуйте!» — at pumunta sa bintana.

Числовое значение 1

Великолепный выбор, маленький принц сакали.

Magandang gabi_, _ _ _ ang ahas ang sumagot.

Sa Daigdig, _ _ tinuro ng ahas. _ Sa Africa_.

Pag-eehersisyo bilang 2

Abala sila, _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _, ‘

Варенуха, город Иба’т-Ибанг.

Иван Савельевич? _ _ этот тег выполняется с помощью ответов. _ Это лабиринты, которые естественны для ваших боссов! Kumusta ang kalusugan mo?

Awa, _ _ Si Varenukha ay sumagot sa isang naguguluhang pamamaraan, _ _ kanino ba ako nakikipagusap?

Канян катулонг, каньян катулонг и тагасалин на си Коровьев, _ _ сумга на татангапе, _ _ ikaw ay nasa your serbisyo, mahal na si Иван Савельевич! Итапон мо ако айон са удовольствие мо.

(Булгаков)

Pag-eehersisyo bilang 3

Саби ко_

Mabuti, _ _ _ _ ni Boris Sergeevich, и узнайте, как использовать маты.

Nakakaawa lang na tumahimik ka ng tahimik, Борис Сергеевич, _ _ Sinabi ko, _ _ maaari itong maging mas malakas.

Ладно, исасааланг-аланг ко, _ _ синаби ни Борис Сергеевич. _ _ Как вы думаете, что это такое?

Хинди, _ _ Синаби ко, _ _ hindi ito napansin! Хинди тюк.Kailangan ko lang maglaro ng mas malakas.

Кая, _ _ Синаби ни Борис Сергеевич, _ _ _ _ _ _ wala kang napansin, bibigyan ka namin ng tatlo sa ngayon. Para sa sipag.

Кабель на разных языках, удобен для перевода капель на ваш сайт. Сикат на сатирик-пародист на А.А. Слушайте Иванов и смотрите: «Сделайте это лучше, чтобы узнать Русо!» Это хорошо, это очень важно и мало, но проблема — это все на хинди, чтобы понять, как это делать на любом языке.Mismo, aba, madalas akong nagkakasala, lalo na’t nagmamadali, as pagsulat and pag-edit of the dayalogo. Теперь, когда вы работаете в Интернете, используйте его, чтобы узнать, как использовать его в Интернете, чтобы использовать его в Интернете, чтобы использовать его в Интернете. ай хинди magiging labis.

Просмотр нескольких дней для чтения

Magsisimula ako bantas , youon ay, kung saan ginagamit your bantas na bantas. Типичные слова на термине:

Реплика — представляет собой большие или похожие на другие слова.
Salita ng-akda — isang parirala na pandiwa (sinabi, sinagot, tinanong, atbp.) Или parirala na pumapalit dito.

— Пауманхин, еще ито?
— Naka-istilong gupit …
— Tawagin mo ang bangungot, thato isang naka-istilong gupit?!

— Пауманхин, еще ито? Itinanong ko.
— Naka-istilong gupit, — kumpiyansa na sumagot ang tagapag-ayos ng buhok.
— Сделайте это, если хотите, чтобы это произошло?! — пагтутол ко.

Тумингин ако са саламин и тинанонг:
— Пауманхин, еще раз?
Вот и все, что вам нужно:
— смотреть в моде на гупит.

— Ang Diyos ay sumasainyo, — ngunit tingnan mo, kung mali ang your nagawa, pagsisisihan mo ito.

«Pupunta ako bukas ng gabi», saad niya. — Дадаалхан, это библиотека.

Бихиры слушают, что говорят, эти слова, сделанные в этом году, очень популярны, и объединены многие реплики — много слов и могут быть. — Реплика », созданная в истрактуре.В этом случае, толстая кишка и ее черточка являются открытыми для прямой передачи информации. Это происходит на одной линии.

— Халика, маламиг, — синаби Макаров ат мадилим на нагтанонг: — Бакит ка тахимик?

В более широком мире, где можно найти множество источников, на хинди естественный язык, например.
прямой перевод, который используется, как сделать, чтобы создать свой собственный формат, в обычном формате, это точная копия всего на цитате, а также на хинди, созданном в любое время.Когда ты знаешь, как это сделать в этой форме, на пинапаягане, хинди ты будешь читать в новом талате, весь твой путь может смотреться в обычном понимании слова.

Это удивительный естественный способ использования различных халимбавов: самые популярные и популярные на практике.

«Kung natapos na lang ang pagpapahirap na ito» bumuntong hininga ang bata sa sarili.

«Что делать?» — Singhal ng bata sa sarili.

Bumuntong hininga ang bata sa sarili: «Kung natapos na ang pagpapahirap na ito».

Bumuntong hininga ang bata sa sarili: «Kailan matatapos ang pagpapahirap na ito?»

Лалаки есть и говорят: «Как это сделать?» — без бигланг математики и всех.

Мгновенный поиск и просмотр цитат, и их маркировка (и другие) — BAGO цитат.

Marahil iyon lang ang dapat malaman tungkol sa bantas. Сделайте так, чтобы схемы были созданы — P! — в. o А: «П» — а. Нгунит ако мисмо является нагулуханом на языке, кая хинди ко нагава. Сделайте это с помощью халимбавы, в том числе. Если вы хотите узнать, что вы делаете в сети, вы можете использовать его в прямом эфире.

Теперь вы можете узнать о различных вещах … Вы можете быстро управлять своими действиями, чтобы свести к минимуму изображения, полученные с помощью различных реплик.Наслаждайтесь хинди, похожим на русский язык, когда вы слышите хинди, когда вы слышите, хинди, например, «декор» (это хинди только на дневном языке). Это, сочувствие, переговоры с акдой. Если вы хотите узнать больше о прописи на хинди.

Эта модель на хинди содержит много махабов, наиболее полно раскрывает все песни. Эти впечатления обеспечивают много времени, когда они открываются, и все это делает их более быстрыми.Если вы хотите узнать больше о том, как это сделать, вы можете сделать это во время разговора с аксиомами, эмоциями из баяни и т. Д.

Махалага, который дает возможность получать информацию на хинди, содержащую важную информацию для просмотра всех текстов. Диялого является естественным, но естественным; хинди вы можете использовать множество языков с огромным количеством запросов или ответов на хинди, используя колокольный язык.Здесь, на хинди, вы можете развлечься в любое время года. Лучший способ контролировать естественный отдых без малейших проблем. Красивый и красивый текст, и вы можете читать на хинди это слово (налалапат на этом хинди только на дневном языке).

Этот метод работает как обычная работа, чтобы научить людей наяву. Вы можете, добавить комментарии к дням: «синаби ния», «синаби ния» и т. Д.Как сделать так, чтобы китайское искусство было лучше, чем вы можете!

хинди мо дапат использовать пандиванг с катутураном (синаби ния, синаби ния, тинанонг ния, синагот ния), на халипе на катангианском на пандива, маари кангани макаханап нг является парванаг на маглалас анг каньянг пуна. Создавайте удивительные ситуации для использования «синаби», которые создают различные эмоциональные оттенки. Sumulat ako tungkol saan kukunin их в пакете «Стилистика».

Кинакейл, чтобы сделать запись из катавана. Это просто потрясающе, как это сделать, это просто текст, и это в любом формате представляет собой красивую линию от реплики.

— Sa gayon, nagpunta ako, — tumalikod ang bata at lumakad palayo.

Это хинди там, если вы хотите сделать копию реплики HINDI уже существует. Здесь вы найдете:

— Kaya, nagpunta ako.
Tumalikod ang bata at naglakad palayo.

Теперь вы можете найти , как много всего, на клавиатуре.
Minsan является обследованием на его территории; из 16 элементов, которые можно использовать в различных целях, 11 копий только из разных текстов и вставлять их там, где они … пробел-дефис-пробел-буква-пробел, когда игра автоматически конвертируется в тире в Word.Сейчас есть компьютерная клавиатура с цифровым блоком. Если вы используете обычных клавиш, используя Ctrl и минус , если вы используете его на , вы можете использовать его напрямую — с комбинацией клавиш Ctrl-Alt-минус. Вы можете выбрать один из вариантов, чтобы сделать это лучше, чем нужно.

Текст — отступ: 14,2 пт. Nalutas: Ang buhay ay kailangang mabago. Получите удовольствие от однообразия пагпапаандар: любимые в категории.Сделайте китайско-популярную писательскую работу. Kikita также был одним из самых известных людей. Tulad ng pagkaunawa ko dito, 5-8 класс: tawagan si Sasha. Bigyang-pansin ang kahaliling koneksyon gga реплики, представленные на карте, которая используется в сумме, на халимбаве, в какой-то форме и в любой другой форме, которую можно найти на английском языке. са дайалого. Все, что вам нужно, это сделать палитру песен на любой вкус, страницу, приложение, приложение, приложение, приложение.Семантическая информация, которая помогает понять, что это за слова, которые есть на самом деле, являются одними из самых известных и понятных на основе мнений. Тияк на накабитин, кумуста, хинди каагад — синаби ния. Sinabi ko, wala siya sa bahay — sumagot sa kapatid na babae ni Sasha, and kung kailan siya magiging. Bilang isang tenyente na kapitan, 2-3 gabi ako sa isang linggo. Алам конг хинди ако мававала. Готовится к панике. С помощью котсе, синаби ко это: хинди это более популярный язык.Mas malala pa rin ang serbisyo. Проблемы с матрицей являются математическими. Этот ежедневный дневник работает в дневное время. Тулонг са виканг русо, маньярин. Диялого на радио или на телефонные звонки или радио. Wika Madramang Gawa является дневным полилогом, который может быть таким, каким образом он отвечает на вопросы, связанные с заданием.

Что такое синтаксический анализ предложения. Как понять синтаксическое предложение

1.Чтобы охарактеризовать предложение:

в соответствии с целью утверждения: повествовательная, вопросительная или побудительная.

по эмоциональной окраске: восклицательный или невосклицательный.

по наличию грамматических основ: простых или сложных.

Затем, в зависимости от того, является ли предложение простым или сложным:

Если простое:

5. Чтобы охарактеризовать предложение по наличию основных членов предложения: состоящих из двух или одной части, укажите, какой главный член предложения, если оно составное (подлежащее или сказуемое).

6. Опишите наличие второстепенных членов предложения: обычных или нераспределенных.

7. Укажите, усложнено ли предложение чем-либо (однородными членами, обращением, вводными словами) или нет.

8. Подчеркните все члены предложения, укажите части речи.

9. Составьте схему предложения, указав грамматическую основу и усложнение, если таковое имеется.

Если затруднительно:

5. Укажите родство в предложении: союзническое или несоюзное.

6. Укажите, какие средства коммуникации в предложении: интонация, написание союзов или подчиненных союзов.

7. В заключение, что это за предложение: Без объединения (BSP), сложное (SSP) сложное подчинение (SPP).

8. Разберите каждую часть сложного предложения как простую, начиная с пункта № 5 соседнего столбца.

9. Подчеркните все члены предложения, укажите части речи.

10. Составьте схему предложения, указав грамматическую основу и усложнение, если таковое имеется.

Пример синтаксического анализа простого предложения

Устный анализ: Предложение представляет собой повествовательную, не восклицательную, простую, состоящую из двух частей, грамматическую основу: ученики и ученики изучают, общие, сложные по однородным предметам.

Письменный: повествовательный, без восклицания, простой, состоящий из двух частей, учащиеся и студенты изучают грамматическую основу, общие, сложные по однородным предметам.

Пример синтаксического анализа сложных предложений

Устный анализ: предложение представляет собой повествовательную, не восклицательную, сложную, родственную связь, сообщение означает подчиненный союз, потому что это сложное предложение.Первое простое предложение: цельное, с главным членом — сказуемое не задается, обычное, не сложное. Второе простое предложение: двухчастное, грамматическая основа, мы пошли с классом, обычным, не сложным.

Написано: повествовательная, без восклицания, сложная, союзническая коммуникация, коммуникация означает подчиненный союз, потому что, SPP. 1-й ПП: цельный, с главным членом — сказуемое не заданное, обычное, несложное. 2-й ПП: двухчастный, грамматическая основа — пошли с классом, общий, не сложный.

Порядок разбора

сложных предложений

(повествовательная, вопросительная, поощрительная ).

(восклицательный без восклицательного знака).

5. 3нака пунктуации.

Образец записи

холодные сумерки леч.

Порядок разбора

сложных предложений

1.Тип предложения для целей выписки (повествовательная, вопросительная, побудительная ).

2. Тип предложения по эмоциональной окраске (восклицательный, невосклицательный).

3. Части предложения в составе комплекса, их грамматические основы.

4. Тип общения между частями сложного предложения.

5. 3нака пунктуации.

Образец записи

Выгорел апрельский светлый вечер, над лугами

легли холодные сумерки.

(Повествовательная, непоскл., Комплекс .. без объединения.)

Порядок разбора

сложных предложений

1. Тип предложения для целей выписки (повествовательная, вопросительная, побудительная ).

2. Тип предложения по эмоциональной окраске (восклицательный, невосклицательный).

3. Части предложения в составе комплекса, их грамматические основы.

4. Тип общения между частями сложного предложения.

5. 3нака пунктуации.

Образец записи

Выгорел апрельский светлый вечер, над лугами

легли холодные сумерки.

(Повествовательная, непоскл., Комплекс .. без объединения.)

Порядок разбора

сложных предложений

1. Тип предложения для целей выписки (повествовательная, вопросительная, побудительная ).

2. Тип предложения по эмоциональной окраске (восклицательный, невосклицательный).

3. Части предложения в составе комплекса, их грамматические основы.

4. Тип общения между частями сложного предложения.

5. 3нака пунктуации.

Образец записи

Выгорел апрельский светлый вечер, над лугами

легли холодные сумерки.

(Повествовательная, непоскл., Сложн .. без един.)

На уроке запомните все, что мы знаем о простом предложении, научитесь проводить его синтаксический анализ.

Синтаксический анализ простого предложения выполняется по схеме.

1. Тип предложения для целей выписки.

2. Тип предложения по интонации.

3. Грамматическая основа предложения.

4. Тип предложения о наличии второстепенных членов.

5. Дополнительные члены (если есть).

6. Однородные элементы, если таковые имеются.

7. Апелляции (при наличии).

По цели произнесения предложения могут быть повествовательными, вопросительными и побуждающими.

По интонации различают восклицательные и не восклицательные предложения.

К году наличие вторичных участников предложения могут быть обычными и несекретными. Предложения, состоящие только из грамматической основы (подлежащее и сказуемое), считаются нераспространенными. Предложения, которые включают хотя бы одного второстепенного члена, обычны.

Выполните синтаксический анализ предложений.

Предложение 1 (рис. 1):

Рис.1.Предложение 1

Предложение — повествовательное, восклицательное, обычное, осложненное тиражом (рис. 2).

Рис. 2. Анализ предложения 1

Предложение 2 (рис. 3):

Рис. 3. Предложение 2

Предложение вопросительное, без восклицания, не раздаётся (рис. 4).

Рис. 4. Анализ предложения 2

Предложение 3 (рис. 5):

Рис.5.Предложение 3

Предложение представляет собой повествование, не имеющее оправдания, широко распространенное, усложненное однородными предикатами (рис. 6).

Рис. 6. Анализ предложения 3

Разберите предложение (рис. 7):

Рис. 7 Предложение 4

Предложение представляет собой повествование, непростительное, широко распространенное, осложненное однородными сюжетами (рис. 8).

Рис. 8. Анализ предложения 4

Библиография

1.Львова С.И., Львов В.В. Русский язык. 5 класс В 3-х частях. — 9-е изд., Перераб. — М .: 2012 Часть 1 — 182 с., Часть 2 — 167 с., Часть 3 — 63 с.

2. Ладыженская Т.А., Баранов М.Т., Тростенцова Л.А. и другие. Русский язык. 5 класс Учебник в 2-х частях. — М .: Просвещение, 2012. — Часть 1 — 192 с .; Часть 2 — 176 с.

3. Русский язык. 5 класс / Под ред. Разумовская М.М., Леканта П.А. — М .: 2012 — 318 с.

4. Рыбченкова Л.М. и др. Русский язык.Учебник для 5 класса в 2-х частях — М .: Просвещение, 2014. — 1 часть — 127 с., 2 часть — 160 с.

2. Веб-сайт школьного помощника ()

3. Веб-сайт школьного помощника ()

Домашнее задание

1. Какие есть предложения для целей выписки?

2. Каков состав нераспределенного предложения?

3. Какое предложение называется сложным?

Gdz Русь 8 кл разумовская-н. Решебник по теме Разумовская во Львове орош нельверюль

A középiskolában a nagy terhelés miatt a gyereknek egyáltalán nincs ideje megtenni azt, amit szeret.Hallgatónak gyakran képzett segítségre van szüksége. Rendkívül nehéz segítséget kapni a tanároktól, является szülők ritkán rendelkeznek széles ismeretekkel. Ez egy kis idő felhasználására és az asszimiláció nagyobb hatékonyságára szól GDZ oroszul a 8. évfolyamra M.M. Разумовская, С.И.Львов, В.И. Капинос, В. Львов. Maga a hallgató a feladatok elvégzésekor kész válaszokkal ellenőrzi őket, ezáltal segítve a hibák megtalálását és elemzését. Ez pozitív hatással van a vizsgákra való további felkészülésre.

Ez a kiadás 2 részből áll. A kézikönyv első része a korábban lefedett anyag ismétlését tartalmazza. Az ismétlés szükséges fleetel az anyag memorizálásához és asszimilálásához. Második rész szintaxis írásjelek gyakorlatait tartalmazza. Néhány gyakorlat további magyarázattal rendelkezik, amelyek hatékonyabban segítik a tema megértését.

A kézikönyv helyes használatával a hallgató tökéletesen felkészülhet a vizsgadokumentumokra.

A GDZ az orosz nyelvű munkafüzetbe 8.osztályú Литвинов М.М. letölthető.

A középiskolában a nagy terhelés miatt a gyereknek egyáltalán nincs ideje megtenni azt, amit szeret. Hallgatónak gyakran képzett segítségre van szüksége. Rendkívül nehéz segítséget kapni a tanároktól, является szülők ritkán rendelkeznek széles ismeretekkel. Ez egy kis idő felhasználására és az asszimiláció nagyobb hatékonyságára szól GDZ oroszul a 8. évfolyamra M.M. Разумовская, С.И.Львов, В.И. Капинос, В. Львов. Maga a hallgató a feladatok elvégzésekor kész válaszokkal ellenőrzi őket, ezáltal segítve a hibák megtalálását és elemzését.Ez pozitív hatással van a vizsgákra való további felkészülésre.

Ez a kiadás 2 részből áll. A kézikönyv első része a korábban lefedett anyag ismétlését tartalmazza. Az ismétlés szükséges fleetel az anyag memorizálásához és asszimilálásához. Második rész szintaxis írásjelek gyakorlatait tartalmazza. Néhány gyakorlat további magyarázattal rendelkezik, amelyek hatékonyabban segítik a tema megértését.

A kézikönyv helyes használatával a hallgató tökéletesen felkészülhet a vizsgadokumentumokra.

A GDZ az orosz nyelvű munkafüzetbe 8. osztályú Litvinov M.M. letölthető.

Онлайн-поклонник M.M. Разумовская, С.И.Львова, В.И. Капинос, В. Львовский кес кес гьякорлаток еги 8. osztályos orosz nyelvű tankönyv számára. A szöveget a szövetségi állam szabványának (FSES) teljes tiszteletben tartásával készítették. Ezt a kézikönyvet a Drofa kiadó 2015 óta teszi közzé. Módszertani komplexum szerzői jól ajánlják magukat az oktatási intézmények tanárainak — это magántulajdonosoknak.Ezért a helyes válaszok gyűjteménye релевантные és igényes 2019-ben.

Melyek a GDZ pozitív oldalai a Razumovskaya 8. osztályának

Kétségtelen, hogy a hallgató az órákban veszi és asszimilálja az információ nagy részét. Minden tanár megpróbálja az információkat részletesen és érdekes módon átadni. Ezért a hallgatónak gondosan meg kell hallgatnia az összes magyarázatot, óvatosan kell elvégeznie minden feladatot, le kell írnia az összes témát, szabály alóli kivételeket. Gyermek önálló tevékenysége természetesen befolyásolja az iskolai teljesítményt есть.Otthon a hallgatónak fejlesztenie kell képességeit és képességeit, ebben segíteni fog egy orosz nyelvű gyűjtemény, amelynek szerzői Razumovskaya, Львов, Капинос.

Az elektronikus forrás fő előnyei gyermekek számára:

• gyorsan és egyszerűen megtalálja a kívánt számot a táblázat segítségével;
• webhely csak friss információkat és pontos feladatmegoldásokat tartalmaz;
• weboldal elérhetősége — táblagépről, telefonról, számítógépről. Легкий интернет-ресурс;
• a gyakorlatok változó megoldása választhat.

Érdemes megjegyezni, hogy a GDZ nem csak egy csaló lap. Hallgató gondolatlanul csaló házi feladatai nem vezetnek semmi jót. Először önállóan szét kell szerelnie ezt vagy azt a példát, el kell olvasnia az összes szabályt, majd ellenőriznie kell saját megvalósítását kész válaszokkal.

Решебник для Разумовской во Львове

Minden szülő segíteni akar gyermekének a tanulásban. Valaki egyedül foglalkozik a gyerekekkel, és valaki drága oktatókat foglalkoztat.De ezek a lehetőségek nem mindig elfogadhatók. Ezért érdemes ilyen kiegészítő forráshoz fordulni, mint például online bemutató. A következő témákat ismerteti:

• beszéd. Helyesírás. A beszéd kultúrája;
• szintaxis és írásjelek;
• nehéz mondat;
• összetett mondat;
• beszédstílusok;
• szöveg;
• beszéd műfajok;
• nem szakszervezeti mondat.

A GDZ segít a hallgatónak felkészülni bármilyen kontroll, tesztmunka és teszt feladat elvégzésére.Tanárok számára ez a könyv segédanyagként szolgálhat saját képzési programjaik és jegyzeteik elkészítéséhez.

Фрисситве: 20.13.20

103583

Ha hibát észlel, válassza ki a szövegtöredéket és nyomja meg a Ctrl + Enter billentyűket