Подстраницы (1): учебник (продолжение)Updating… 13 окт. 2013 г., 07:12 13 окт. 2013 г., 07:13 13 окт. 2013 г., 07:13 13 окт. 2013 г., 07:13 13 окт. 2013 г., 07:13 13 окт. 2013 г., 07:13 13 окт. 2013 г., 07:13 13 окт. 2013 г., 07:13 13 окт. 2013 г., 07:13 13 окт. 2013 г., 07:14 13 окт. 2013 г., 07:14 13 окт. 2013 г., 07:14 13 окт. 2013 г., 07:14 godlevskaya. 13 окт. 2013 г., 07:14 13 окт. 2013 г., 07:14 13 окт. 2013 г., 07:14 13 окт. 2013 г., 07:14 13 окт. 2013 г., 07:14 13 окт. 2013 г., 07:14 13 окт. 2013 г., 07:15 13 окт. 2013 г., 07:15 13 окт. 2013 г., 07:15 13 окт. 2013 г., 07:15 13 окт. 2013 г., 07:15 13 окт. 2013 г., 07:15 13 окт. 2013 г., 07:15 13 окт. 2013 г., 07:15 13 окт. 2013 г., 07:15 13 окт. 13 окт. 2013 г., 07:15 13 окт. 2013 г., 07:16 13 окт. 2013 г., 07:16 13 окт. 2013 г., 07:16 13 окт. 2013 г., 07:16 13 окт. 2013 г., 07:16 13 окт. 2013 г., 07:16 13 окт. 2013 г., 07:16 13 окт. 2013 г., 07:16 13 окт. 2013 г., 07:16 13 окт. 2013 г., 07:16 13 окт. 2013 г., 07:17 13 окт. 2013 г., 07:17 13 окт. 2013 г., 07:17 13 окт. 2013 г., 07:17 |
2013 г., 07:15География.
Учебник для студентов СПО. Баранчиков Е.В. Учебник для студентов учебных учреждений СПО Баранчикова Е.В. по географии разработан с учетом требований ФГОС среднего общего и среднего профессионального образования, а также профиля профессионального образования. Изложены основные направления политического, экономического и социального устройства современного мира и его дифференциации по регионам и странам. Представлены широкие межпредметные связи географии с другими учебными дисциплинами. Учебник является составной частью учебно-методического комплекта, включающего также практикум, дидактические материалы, контрольные задания и методические рекомендации. Для студентов профессиональных образовательных организаций, осваивающих профессии и специальности среднего профессионального образования.
— Содержание —
Оглавление
Список аббревиатур 3
Предисловие 5
Политическое устройство мира 7
Политическая карта мира 9
География мировых природных ресур-сов 11
Взаимодействие человеческого общества — природной среды 11
Природные ресурсы: виды — особенности размещения 17
География населения мира 25
Численность, воспроизводство, половая — возрастная структура населения 25
Качество жизни населения 34
Трудовые ресурсы — занятость населения 45
Расовый, этнический — религиозный состав населения 51
Размещение населения, миграции нас-ления и урбанизация 55
Мировое хозяйство 60
Этапы становления — развития мирового хозяйства 60
Современные особенности развития миро-вого хозяйства 65
География отраслей первичной сфе-ры мирового хозяйства 67
Мировое сельское — лесное хозяйство, лесозаготовка — рыболовство 67
Горнодобывающая промышленность 77
География отраслей вторичной сфе-ры мирового хозяйства 85
Топливно-энергетический комплекс 85
Металлургический комплекс 90
Машиностроение 95
География отраслей третичной сфе-ры мирового хозяйства
География населения — хозяйства Зарубежной Европы
География населения — хозяйства Зарубежной Азии
География населения — хозяйства Африки
География населения — хозяйства Северной Америки
География населения — хозяйства Латинской Америки
География населения — хозяйства Австралии Океании
Россия — современном мире
Географические аспекты современных глобаль-ных проблем человечества
Список литературы
Предметный указатель
Размер файла: 10 Мб; Формат: pdf
Вместе с «Учебником для студентов СПО Баранчикова Е.
В. по географии» скачивают: AdminГдз по географии среднее профессиональное образование баранчиков
Баранчиков Е.В., Горохов С.А., Козаренко А.Е., Петрусюк О.А., Смирнова М.С.
Учебник. — 7-е изд., стер. — М.: Академия, 2010. — 480 с. — (Среднее профессиональное образование).В учебнике представлен материал по экономической и социальной географии мира. Для более глубокого изложения политических, экономических и социальных процессов мирового развития авторы использовали большое количество систематизированного статистического материала, а для его лучшего усвоения — контрольные вопросы и практические задания.
Для студентов образовательных учреждений среднего профессионального образования.
Предисловие.
Общая экономическая и социальная география мира.
Политическое устройство мира.
Политическая карта мира.
Типология стран по уровню социально-экономического развития.
Природные ресурсы мира.
Взаимодействие общества и географической среды.
Природные ресурсы: виды и особенности размещения.
Население мира.
Численность и воспроизводство населения.
Размещение и расселение населения.
Состав населения.
Мировое хозяйство.
Мировая экономика. Этапы становления и развития.
Современные особенности развития мировой экономики.
Топливная промышленность и электроэнергетика мира.
Топливная промышленность.
Электроэнергетика.
Металлургия мира.
Черная металлургия.
Цветная металлургия.
Машиностроение мира.
Химическая, лесная и легкая промышленность мира.
Химическая промышленность.
Лесная промышленность.
Легкая промышленность.
Сельское хозяйство мира.
Растениеводство.
Животноводство.
Транспорт мира.
Глобальные проблемы человечества.
Проблема разоружения и сохранения мира.
Экологическая проблема.
Продовольственная проблема.
Демографическая проблема.
Энергетическая и сырьевая проблемы.
Общая характеристика населения и хозяйства стран Зарубежной Европы.
Германия.
Великобритания.
Общая характеристика населения и хозяйства стран Зарубежной Азии.
Япония.
Китай.
Индия.
Юго-Восточная Азия.
Нефтедобывающие страны Персидского залива.
Общая характеристика населения и хозяйства стран Африки.
Северная Африка.
Тропическая Африка.
Южно-Африканская Республика.
Общая характеристика населения и хозяйства стран Северной Америки.
Соединенные Штаты Америки.
Общая характеристика населения и хозяйства стран Латинской Америки.
Бразилия.
Мексика.
Вест-Индия.
Общая характеристика населения и хозяйства стран Австралии и Океании.
Австралия.
Океания.
Заключение.
Список литературы.
Тестовые задания для контроля знаний.
Ответы на тестовые задания.
Тесты по географии. 10 класс. К учебнику Максаковского В.П. — Баранчиков Е.В. 3-е изд., стер. — М.: Экзамен, 2011 — 96 с. Данное пособие полностью соответствует новому образовательному стандарту (второго поколения). Пособие включает тесты по курсу «Экономическая и социальная география мира» для 10 классов общеобразовательных учреждений. Предлагаемые тесты помогут организовать тематический и итоговый контроль знаний учащихся на уроке, а также подготовиться к Единому государственному экзамену по географии. Пособие предназначено преподавателям географии, работающим по учебнику В.П. Максаковского «География. Экономическая и социальная география мира. 10 класс», а также может быть полезно учащимся для подготовки к экзамену.
Формат: pdf / zip
Размер: 2,3 Мб
СОДЕРЖАНИЕ
ЧАСТЬ I
Общая характеристика мира 5
Тема 1. Современная политическая карта мира 6
Многообразие стран современного мира 6
Типология стран современного мира.
Государственный строй стран мира 17
Тема 2. География мировых природных ресурсов 20
Тема 3. География населения мира 27
Численность и естественное движение населения 27
Трудовые ресурсы 32
Расовый, национальный и религиозный состав населения мира 36
Размещение населения мира и урбанизация 40
Уровень и качество жизни населения мира 45
Тема 4. Научно-техническая революция и мировое хозяйство 48
Тема 5. География отраслей мирового хозяйства 50
Мировая промышленность 50
Мировое сельское хозяйство 57
Мировой транспорт 63
Внешнеэкономические связи 67
Тема 6. Глобальные проблемы человечества 69
Региональная характеристика мира 71
Особенности природы, населения и хозяйства регионов мира 72
Особенности природы, населения и хозяйства стран мира 75
Территориальная структура хозяйства стран мира 83
Ответы 88
Внимание: о не рабочих ссылок на скачку сообщаем администратору через комментарий ниже текущей страницы, или через контакты вверху!
Итак, подведем итоги сегодняшнего дня: Вы всегда можете скачать бесплатно с нашего сайта любой доступный материал.
Если вы не нашли на нашем сайте планета ГДЗ, тот материал, готовые домашние задания, билеты для экзаменов, тесты или реферат. Есть несколько решений этого вопроса: 1. вернуться на главную планета гдз , выбрать ту категорию которая вам больше подходит. 2.воспользоваться умным поиском, но это возможно сделать и с текущей страницы в правом углу сайта. В вести текст, фразу для поиска. 3. если после выше сказанных процедур вы так и не нашли нужный вам материал, тогда у нас к вам будет большая просьба, сообщить нашему администратору что бы вы хотели найти на нашем портале планета гдз. И в ближайшее время наш администратор разыщет не запрашиваемый вами материал и опубликует на сайте, если не будут нарушены авторские права! Внимание: если Вы уважаемый пользователь заметали нарушение авторских прав, просьба сообщить администратору, с минимальным доказательством на право. Всем удачи в учебе и закончить учебное заведение на отлично!
Бесплатная программа Stdu Viewer
для чтения файлов PDF, DJVU, fb2, epub и других форматов, вы можете здесь или в верху сайта в разделе: программа для чтения файлов, книг, гдз.
В учебнике представлен материал по экономической и социальной географии мира. Для более глубокого изложения политических, экономических и социальных процессов мирового развития авторы использовали большое количество систематизированного статистического материала, а для его лучшего усвоения — контрольные вопросы и практические задания. Для студентов образовательных учреждений среднего профессионального образования.
Взаимодействие общества и географической среды.
История развития человеческого общества наглядно показывает. что отправной точкой на всех этапах развития цивилизации являются природные ресурсы. XXI век с его научными и техническими достижениями не освободил человечество от необходимости постоянно изымать из окружающей среды большие объемы ресурсов. Наоборот, современное производство нуждается в значительно большем количестве природных ресурсов, чем раньше. Начинают использоваться все новые и новые их виды. Природные ресурсы — категория историческая. По мере развития общества его возможности и потребности изменяются.
Например. при первобытнообщинном строе важнейшее значение имели биологические ресурсы (промысловые животные и рыба), а в современную эпоху — энергетические ресурсы (нефть, природный газ, уголь и др.) и металлорудное сырье (руды черных, цветных, в том числе редких и рассеянных металлов).
С течением времени человек все сильнее и глубже воздействовал на окружающие природные ландшафты. Вначале это было выжигание лесов, травянистого покрова степей и саванн. Позже леса вырубались для освобождения пространства под сельскохозяйственные угодья, строительство населенных пунктов и промышленных объектов. Параллельно с этими процессами шло загрязнение окружающей природы, формирование антропогенных, измененных ландшафтов. Такие ландшафты существовали уже в глубокой древности, например орошаемые земли Древнего Египта и Месопотамии.
ОГЛАВЛЕНИЕ
Предисловие 3
РАЗДЕЛ I
ОБЩАЯ ЭКОНОМИЧЕСКАЯ И СОЦИАЛЬНАЯ ГЕОГРАФИЯ МИРА
Глава 1. Политическое устройство мира
1.
1. Политическая карта мира
1.2. Типология стран по уровню социально-экономического развития
Глава 2. Природные ресурсы мира
2.1. Взаимодействие общества и географической среды
2.2. Природные ресурсы: виды и особенности размещения
Глава 3. Население мира
3.1. Численность и воспроизводство населения
3.2. Размещение и расселение населения
3.3. Состав населения
Глава 4. Мировое хозяйство
4.1. Мировая экономика. Этапы становления и развития
4.2. Современные особенности развития мировой экономики
Глава 5. Характеристика отраслей мирового хозяйства
5.1. Топливная промышленность и электроэнергетика мира
5.1.1. Топливная промышленность
5.1.2. Электроэнергетика
5.2. Металлургия мира
5.2.1. Черная металлургия
5.2.2. Цветная металлургия
5.3. Машиностроение мира
5.4. Химическая, лесная и легкая промышленность мира
5.4.1. Химическая промышленность
5.4.2. Лесная промышленность
5.4.3. Легкая промышленность
5.
5. Сельское хозяйство мира
5.5.1. Растениеводство
5.5.2. Животноводство
5.6. Транспорт мира
Глава 6. Глобальные проблемы человечества
6.1. Проблема разоружения и сохранения мира
6.2. Экологическая проблема
6.3. Продовольственная проблема
6.4. Демографическая проблема
6.5. Энергетическая и сырьевая проблемы
Раздел II
РЕГИОНАЛЬНАЯ ЭКОНОМИЧЕСКАЯ И СОЦИАЛЬНАЯ ГЕОГРАФИЯ МИРА
Глава 7. Общая характеристика населения и хозяйства стран Зарубежной Европы
7.1. Германия
7.2. Великобритания
Глава 8.Общая характеристика населения и хозяйства стран Зарубежной Азии
8.1. Япония
8.2. Китай
8.3. Индия
8.4. Юго-Восточная Азия
8.5. Нефтедобывающие страны Персидского залива
Глава 9. Общая характеристика населения и хозяйства стран Африки
9.1. Северная Африка
9.2. Тропическая Африка
9.3. Южно-Африканская Республика
Глава 10. Общая характеристика населения и хозяйства стран Северной Америки
10.
1. Соединенные Штаты Америки
Глава 11. Общая характеристика населения и хозяйства стран Латинской Америки
11.1. Бразилия
11.2. Мексика
11.3. Вест-Индия
Глава 12. Общая характеристика населения и хозяйства Австралии и Океании
12.1. Австралия
12.2. Океания
Заключение
Список литературы
Тестовые задания для контроля знаний
Ответы на тестовые задания.
Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
Скачать книгу География, Баранчиков Е.В., Горохов С.А., Козаренко А.Е., 2012 — fileskachat.com, быстрое и бесплатное скачивание.
11-е изд. — М.: 2012 — 480 с.
В учебнике представлен материал по
экономической и социальной географии мира. Для более глубокого
изложения политических, экономических и социальных процессов
мирового развития авторы использовали большое количество
систематизированного статистического материала, а для его лучшего
усвоения — контрольные вопросы и практические задания. Для студентов
образовательных учреждений среднего профессионального образования.
Формат: pdf (2012, 480с.)
Размер: 9 Мб
Смотреть, скачать: drive.google
Формат: pdf (2010, 480с.)
Размер: 111 Мб
Смотреть, скачать: drive.google
Оглавление
Предисловие 3
РАЗДЕЛ I
ОБЩАЯ ЭКОНОМИЧЕСКАЯ И СОЦИАЛЬНАЯ ГЕОГРАФИЯ МИРА
Глава 1. Политическое устройство мира 5
1.1. Политическая карта мира 5
1.2. Типология стран по уровню социально-экономического развития 13
Глава 2. Природные ресурсы мира 23
2.1. Взаимодействие общества и географической среды 23
2.2. Природные ресурсы: виды и особенности размещения 26
Глава 3. Население мира 48
3.1. Численность и воспроизводство населения.48
3.2. Размещение и расселение населения 57
3.3. Состав населения 68
Глава 4. Мировое хозяйство. 86
4.1. Мировая экономика. Этапы становления и развития 86
4.2. Современные особенности развития мировой экономики 91
Глава 5.
Характеристика отраслей мирового хозяйства 105
5.1. Топливная промышленность и электроэнергетика мира 105
5.1.1. Топливная промышленность 108
5.1.2. Электроэнергетика 127
5.2. Металлургия мира 134
5.2.1. Черная металлургия 134
5.2.2. Цветная металлургия 143
5.3. Машиностроение мира 154
5.4. Химическая, лесная и легкая промышленность мира 166
5.4.1. Химическая промышленность 166
5.4.2. Лесная промышленность 173
5.4.3. Легкая промышленность 180
5.5. Сельское хозяйство мира 187
5.5.1. Растениеводство 191
5.5.2. Животноводство 204
5.6. Транспорт мира 214
Глава 6. Глобальные проблемы человечества 235
6.1. Проблема разоружения и сохранения мира 235
6.2. Экологическая проблема 237
6.3. Продовольственная проблема 241
6.4. Демографическая проблема 245
6.5. Энергетическая и сырьевая проблемы 246
РАЗДЕЛ II
РЕГИОНАЛЬНАЯ ЭКОНОМИЧЕСКАЯ И СОЦИАЛЬНАЯ ГЕОГРАФИЯ МИРА
Глава 7. Общая характеристика населения и хозяйства стран Зарубежной Европы 250
7.
1. Германия 269
7.2. Великобритания 277
Глава 8.Общая характеристика населения и хозяйства стран Зарубежной Азии 286
8.1. Япония 295
8.2. Китай 309
8.3. Индия 318
8.4. Юго-Восточная Азия 331
8.5. Нефтедобывающие страны Персидского залива 344
Глава 9. Общая характеристика населения и хозяйства стран Африки 354
9.1. Северная Африка 368
9.2. Тропическая Африка 369
9.3. Южно-Африканская Республика 370
Глава 10. Общая характеристика населения и хозяйства стран Северной Америки
373
10.1. Соединенные Штаты Америки 380
Глава 11. Общая характеристика населения и хозяйства стран Латинской Америки
401
11.1. Бразилия 415
112. Мексика 420
11.3. Вест-Индия 423
Глава 12. Общая характеристика населения и хозяйства Австралии и Океании 429
12.1. Австралия 429
12.2. Океания 437
Заключение 443
Список литературы 444
Тестовые задания для контроля знаний.445
Ответы на тестовые задания 474
учебник для студентов учреждений среднего профе.
.. Баранчиков, Е. В.Учебник разработан с учетом требований ФГОС среднего общего и среднего профессионального образования, а также профиля профессионального образования. Изложены основные направления политического, экономического и социального устройства современного мира и его дифференциации по регионам и странам. Представлены широкие межпредметные связи географии с другими учебными дисциплинами.
Полная информация о книге
- Вид товара:Книги
- Рубрика:География
- Целевое назначение:Учебники и учеб. пособ.д/ средн.
спец. образования - ISBN:978-5-4468-2624-7
- Серия:Профессиональное образование
- Издательство: Академия
- Год издания:2016
- Количество страниц:315
- Тираж:4000
- Формат:70х100/16
- УДК:91(075. 32)
- Штрихкод:9785446826247
- Переплет:в пер.
- Сведения об ответственности:Евгений Баранчиков
- Код товара:879067
спец. образования
32)1. Баранчиков, Е. В. География для профессий и специальностей соц.-экономического профиля [Текст]: учебник для образоват. учреждений нач. и сред. проф. образования / Е.В. Баранчиков.
Чтобы посмотреть этот PDF файл с форматированием и разметкой, скачайте его и откройте на своем компьютере.
Департамент образования и науки Кемеровской области
ГБОУ СПО ©Новокузнецкий техникум строительных технологий и сферы
обслуживанияª
УТВЕРЖДАЮ:
Заместитель директора по УПР
_____________ Ю.
В. Сметанникова
©
___
ª
__________
2014г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
учебной дисциплины
ГЕОГРАФ
ИЯ
Уровень образования:
среднее общее образование
Специальность:
21.02.05 Земельно
—
имущественные отношения
2014г.
2
Рабочая программа составлена на основе государственного
образовательного стандарта среднего (полного) общего образования по
географии
(базовый уровень) и примерной программы учебной дисциплины
география для профессий среднего профессионального образования
и
специальностей среднего профессионального образования (Петрова Н.Н.,
2008).
Программу разработала преподаватель географии
Ушакова Дарья
Алексеевна
Подпись_________________
Дата ©____ª__________20__г.
Рабочая программа рассмотрена и одобрена
на заседании методического
объединения преподавателей естественно
—
математических дисциплин
«___» ________ 2014 г.
, протокол
№
__.
Председатель МО ____________Е.В. Репникова
Рабочая программа рассмотрена и одобрена
на 20__ / 20___ учебный год.
протокол
№
__ заседания МО от «____»____________20___ г.
В программу внесены дополнения и изменения (см. приложение __).
Председатель МО __________________
Рабочая программа рассмотрена и одобрена
на 20__ / 20___ учебный год.
протокол
№
__ заседания М
О от «____»____________20___ г.
В программу внесены дополнения и изменения (см. приложение __).
Председатель МО __________________
Рабочая программа рассмотрена и одобрена
на 20__ / 20___ учебный год.
протокол
№
__ заседания МО от «____»____________20
___ г.
В программу внесены дополнения и изменения (см. приложение __).
Председатель МО __________________
Рабочая программа рассмотрена и одобрена
на 20__ / 20___ учебный год.
протокол
№
__ заседания МО от «____»____________20___ г.
В программу внесены
дополнения и изменения (см. приложение __).
Председатель МО __________________
3
СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА………………………………….……………………………4
ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ (ГЕОГРАФИЯ)………………….8
СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
(ГЕОГРАФИЯ)..……………………………1
0
СПИСОК УЧЕБНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ…………………………………………………….…..15
ВОПРОСЫ ДЛЯ ИТОГОВОГО ЗАЧЕТА……………………………………………………..16
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
4
Рабочая программа учебной дисциплины
география
для
образовательного учреждения среднего профессионального образования
обеспечивает необходимый базовый уровень среднего общего образования
по
географии
при подготовке квалифицированных специалистов.
Рабочая программа составлена на основе государственного
стандарта
среднего (полного) общего образования и Примерной программы учебной
дисциплины
география
для профессий среднего профессионального
образования и специальностей среднего профессионального образования
(Петрова Н.
Н., 2008).
Рабочая программа предна
значена для обучения географии на базе
основного общего образования.
Цели обучения:
освоение системы географических знаний
о целостном,
многообразном и динамично изменяющемся мире, взаимосвязи
природы, населения и хозяйства на всех территориальных уровнях,
географических аспектов глобальных проблем человечества и путях
их решения, методах изучения географического пространства
,
разнообразии его объектов и процессов;
овладение умениями
сочетать глобальный, региональный и
локальный подходы для описания и анализа природных, социально
—
экономических, геоэкологических процессов и явлений;
развитие
познавательных интересов, интеллекту
альных и творческих
способностей посредством ознакомления с важнейшими
географическими особенностями и проблемами мира, его регионов и
крупнейших стран;
воспитание
патриотизма, уважения к другим народам и культурам,
бережного отношения к окружающей среде;
использование
в практической деятельности и повседневной жизни
разнообразных географических методов, знаний и умений, а также
географической информации;
нахождение и применение
географической информации, включая
карты, статистические материалы, геоинформац
ионные системы и
ресурсы Интернета, для правильной оценки важнейших социально
—
экономических вопросов международной жизни; геополитической и
геоэкономической си
туации в России, других странах и регионах
мира, тенденций их возмож
ного развития;
понимание
ге
ографической специфики крупных регионов и стран
мира в условиях стремительного развития международного туризма и
отдыха, деловых и образовательных программ, телекоммуникаций,
простого общения.
В соответствии с рабочим учебным планом география изучается на
первом курсе. Общий объем обязательной аудиторной учебной нагрузки
составляет
40
часов.
5
По содержанию предлагаемый курс географии сочетает в себе элементы
общей географии и комплексного географического страноведения.
Содержание дисциплины включает
8
раздел
ов. В программе выделены
следующие разделы: ©Введение
.
Источники географической информацииª,
©Политическая карта мираª, ©География населения мираª, ©География
мировых природных ресурсовª, ©География мирового хозяйстваª, ©Регионы
и страны мираª, ©Россия в с
овременном миреª, ©Географические аспекты
современных глобальных проблем человечестваª. В каждом из разделов
выделены темы, подлежащие освоению.
Программа содержит материал, включающий систему комплексных
социально
—
ориентированных знаний о размещени
и населения и хозяйства,
особенностях, динамике и территориальных следствиях главных
экологических, социально
—
экономических и иных процессов, протекающих в
географическом пространстве, о проблемах взаимодействия общества и
природы, адаптации человека к гео
графическим условиям проживания,
географических подходах к развитию территорий.
Содержание программы ориентируется, прежде всего, на развитие
географических умений и навыков, общей культуры и мировоззрения
обучающихся, решение воспитательных и развивающих
задач общего
образования, социализации личности.
При изучении материала преимущественно используются словесные
методы обучения, которые включают рассказ, беседу, микролекции в
сочетании с демонстрацией.Для успешного усвоения знаний, приобретения
обучающими
ся практических навыков, опыта самостоятельной деятельности
в содержание обучения включено выполнение практических и творческих
работ, рефератов.
Программа призвана сформировать у обучающихся целостное
представление о современном мире, месте России в
этом мире, развить у них
познавательный интерес к другим народам и странам, а также сформировать
знания о системности и многообразии форм территориальной организации
современного географического пространства, углубить представления о
географии мира; на осн
ове типологического подхода дать представления о
географии различных стран и их роли в современном мировом хозяйстве.
Программа обладает рядом особенностей:
предполагает разнообразную самостоятельную, творческую и
познавательную деятельность обучающихся;
акцентируется внимание на технологических особенностях ряда
отраслей и производств мирового хозяйства;
увеличен объем содержания по географии России;
проблемы географии мирового хозяйства показаны на примерах не
только зарубежных стран, но и России;
типология стран учитывает особенности их социально
—
экономического
развития.
6
Практико
—
ориентированные задания, выполнение творческих заданий и
подготовка рефератов является неотъемлемой частью учебного процесса.
Отбор содержания производился на основе ре
ализации следующих
принципов: практическая направленность обучения, формирование знаний,
которые обеспечат обучающимся успешную адаптацию к социальной
реальности, профессиональной деятельности, исполнению общегражданских
ролей.
Данная программа по географи
и завершает формирование у
обучающихся представлений о географической картине мира, которые
опираются на понимание взаимосвязей общества и природы,
воспроизводства и размещения населения, мирового хозяйства и
географического разделения труда, раскрытие гео
графических аспектов
глобальных и региональных явлений и процессов.
Программой предусмотрены следующие виды контроля:
текущий
контроль в форме устных и письменных опросов;
промежуточный контроль
вформе письменных опросов по разделам
программы;
итоговы
й
контроль в форме
дифференцированного
зачета.
Итоговая отметка по окончании изучения дисциплины выставляется на
основании оценки за
диф.
зачет с учетом оценок текущего и промежуточных
контролей.
В результате изучения учебной дисциплины ©Географияª на базов
ом
уровне обучающийся должен:
знать/понимать:
основные географические понятия и термины; традиционные и новые
методы географических исследований;
особенности размещения основных видов природных ресурсов, их
главные месторождения и территориальные
сочетания; численность и
ди
намику населения мира, отдельных регионов и стран, их
этногеографическую специфику; различия в уровне и качестве жизни
населения, основные направления миграций; проблемы современной
урбанизации;
географические аспекты отраслевой
и территориальной структуры
мирового хозяйства, размещения его основных отраслей;
географическую специфику отдельных стран и регионов, их различия
по уровню социаль
но
—
экономического развития, специализации в
системе международного географического разделе
ния труда;
географические аспекты глобальных проблем человечества;
особенности современного геополитического и геоэкономического
положения России, ее роль в международном географическом
разделении труда;
уметь:
7
определять и сравнивать
по разным источникам
информации гео
—
графические тенденции развития природных, социально
—
экономических
и геоэкологических объектов, процессов и явлений;
оценивать и объяснять
ресурсообеспеченность отдельных стран и
регионов мира, их демографическую ситуацию, уровни урбанизации
и
территориальной концентрации населения и производства, степень
природных, антропогенных и техногенных изменений отдельных
территорий;
применять
разнообразные источники географической информации для
проведения наблюдений за природными, социально
—
экономиче
скими и
геоэкологическими объектами, процессами и явлениями, их
изменениями под влиянием разнообразных факторов;
составлять
комплексную географическую характеристику регионов и
стран мира; таблицы, картосхемы, диаграммы, простейшие карты, моде
—
ли,
отражающие географические закономерности различных явлений и
процессов, их территориальные взаимодействия;
сопоставлять
географические карты различной тематики;
использовать приобретенные знания и умения в практической
деятельности и повседневной жизни:
для
выявления и объяснения географических аспектов различных теку
—
щих событий и ситуаций;
нахождения и применения географической информации, включая карты,
статистические материалы, геоинформационные системы и ресурсы
Интернета; правильной оценки важнейших со
циально
—
экономических
со
бытий международной жизни, геополитической и геоэкономической
си
туации в России, других странах и регионах мира, тенденций их
возмож
ного развития;
понимания географической специфики крупных регионов и стран мира в
условиях глобал
изации, стремительного развития международного
туризма и отдыха, деловых и образовательных программ, различных
видов человеческого общения.
понимания взаимосвязи учебного предмета с особенностями профессий
и профессиональной деятельности, в основе которых
лежат знания по
данному предмету
ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
8
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Г
ЕОГРАФИЯ
Шифр
раздела,
темы
Наименование разделов и тем
Количество часов
максимальной
учебной нагрузки
самостоятельной
работы
обязательной аудиторной
нагрузки
всего
в том числе
практических
работ
контрольных
работ
Курс первый
Раздел
1
Введение.
4
2
2
0
0
1.1
Задачи географии. Методы географических
исследований.
2
1
1
1.2
Географические карты. Статистические
материалы и другие способы и формы
получения географической информации
2
1
1
Раздел
2
Политическая карта мира.
5
2
3
1
2.1
Современная политическая карта мира.
3
1
2
1
2.2
Типология стран мира.
2
1
1
Раздел
3
География населения мира.
7
2
5
3
0
3.1
Численность, воспроизводство и
миграции
населения мира.
3,5
1,5
2
1
3.2
Половой, возрастной, национальный и
религиозный состав.
3,5
0,5
3
2
Раздел
4
География природных мировых
ресурсов.
3
1
2
1
0
4.1
Природные ресурсы Земли, их виды.
1,5
1
0,5
4.2
Ресурсообеспеченность стран
мира.
Природно
—
ресурсный потенциал разных
территорий.
1,5
1,5
1
Раздел
5
География мирового хозяйства.
12
4
8
5
0,5
5.
1
Понятие и структура мирового хозяйства.
4
1
3
2
5.2
География важнейших отраслей
промышленности.
3
3
2
5.3
Международное географическое разделение
труда. Международная специализация.
Контроль знаний.
5
3
2
1
0,5
Раздел
6
Регионы и страны мира.
13
2
11
5
0,5
6.1
Географическое положение, история
освоения, природно
—
ресурсный потенциал,
население, хозяйство,
проблемы
современного социально
—
экономического
развития стран Европы.
3
1
2
1
6.2
Географическое положение, история
освоения, природно
—
ресурсный потенциал,
население, хозяйство, проблемы
2
2
1
9
современного социально
—
экономического
развития стран Азии.
6.
3
Географическое положение, история
освоения, природно
—
ресурсный потенциал,
население, хозяйство, проблемы
современного социально
—
экономического
развития стран Африки.
2
2
1
6.4
Географическое положение, история
освоения, природно
—
ресурсный
потенциал,
население, хозяйство, проблемы
современного социально
—
экономического
развития стран Северной Америки.
2
2
1
6.5
Географическое положение, история
освоения, природно
—
ресурсный потенциал,
население, хозяйство, проблемы
современного
социально
—
экономического
развития стран Латинской Америки.
2
2
1
6.6
Географическое положение, история
освоения, природно
—
ресурсный потенциал,
население, хозяйство, проблемы
современного социально
—
экономического
развития Австралии и стран Океании.
Контроль знаний
2
1
1
0,5
Раздел
7
Россия в современном мире.
9
5
4
3
0
7.1
Географическое, геополитическое и
геоэкономическое положение России.
5,5
3
2,5
2
7.2
Роль России в мировом хозяйстве и
международном географическом
разделении труда
3,5
2
1,5
1
Раздел
8
Географические аспекты глобальных
проблем человечества.
5
2
1
2
0
8.1
Понятие о глобальных проблемах.
2,5
0
,5
2
8.2
Географические аспекты глобальных
проблем. Роль географии в решении
глобальных проблем человечества.
2,5
2
0,5
Зачет.
2
2
2
ИТОГО
60
20
40
20
3
СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
10
Раздел 1. Введение
.
Источники географической информации
География как наука
(
I
).
Традиционные и новые методы
географических исследований, виды географической информации, ее роль и
использование в жизни людей (
I
). Геоинформационные системы
(
I
).
Географическая карта
особый источник информации о действительности
(I). Статистические мате
риалы (I). Другие способы и формы получения
географической информации: использование космических снимков,
моделирование (I). Геоинформационные системы как средство получения,
обработки и представления пространственно
—
координированных
географических данных
(I).
Демонстрации
Виды географических карт, виды диаграмм, таблицы со
статистическими материалами.
Самостоятельная работа
Работа с конспектами.
Составление кроссворда.
Раздел
2
. Политическая карта мира
Страны на современной политической карте мира
(
II
)
.
Их
группировка по площади территории, по численности населения
(
II
)
.
Примеры стран
(
I
)
.
Экономическая типология стран мира по ВВП
(
II
)
. Примеры стран
(
I
)
.
Социальные показатели состояния развития стран мира
(
II
)
. Доходы на
душу населения в ст
ранах разных типов
(
II
)
. Примеры стран
(
I
)
.
Государственное устройство стран мира
(
II
)
.
Демонстрации
Политическая карта мира, плакат ©Социальное и экономическое
развитие стран мираª, плакат ©Государственное устройство странª.
Самостоятельная работа
Работа с политической картой мира, номенклатура
Составление конспектов по теме ©Формы правления и
административно
—
территориальное устройство стран мираª.
Практическая работа.
Выделение на карте и характеристика политико
—
географического
положения
стран
Раздел
3
.
География населения мира
Численность и динамика населения мира, крупных ре
гионов и стран
(
II
)
. Воспроизводство и миграции населения, их типы и виды
(
II
)
. Состав и
структура населения (половая, возрастная, расовая, этническая,
религиозная,
по уровню образования)
(
II
)
.
География религий мира.
Основные очаги
этнических и кон
фессиональных конфликтов
.
Основные направления и типы
миграций в мире.
Демографическая политика в разных регионах и странах
мира
(
II
)
. Географические аспекты ка
чества жизни населения
(
I
)
.
Культурные традиции разных народов, их связь с природно
—
историческими факторами
(
I
)
.
11
Характеристика трудовых ресурсов и занятости населения в крупных
странах и регионах мира
(
I
)
. Понятие о качестве трудовых ресурсов
(
I
)
.
Расселение населения
(
II
)
. Специфика городских и сельских поселений
(
II
)
. Масштабы и темпы урбанизации различных стран и регионов мира
(
II
)
.
Экологические проблемы больших городов
(
I
)
.
Демонстрации
Политическая карта мира, карта ©Народы мираª, карта ©Чел
овеческие
расыª, карты в атласе: ©Рождаемость населенияª, ©Смертность населенияª,
©Естественный прирост населенияª, ©Состав населения по полуª,
©Плотность населенияª, ©Уровень урбанизацииª, диаграммы и графики по
темам.
Самостоятельная работа
Написание сообщения: ©Особенности демографической политики в
разных странах и регионах мираª
, составление кроссворда
Практическая работа.
Оценка особенностей уровня и качества жизни населения в разных странах и
регионах.
Составление классификацион
ных таблиц стран с различным национальным
или религиозным составом
Раздел
4
.
География мировых природных ресурсов
Взаимодействие человечества и природы в прошлом и настоящем
(
I
)
.
Природные ресурсы Земли, их виды
(
II
)
. Ресурсообеспеченность
(
I
)
.
Природно
—
ресурсный потенциал разных территорий
(
II
)
. Территориальные
сочетания природных ресурсов
(
II
)
. География природных ресурсов Земли
(
II
)
. Основные типы природопользования
(
II
)
.
Экологические ресурсы территории
(
I
)
. Источники загрязнения
окружающей
среды
(
I
)
. Геоэкологические проблемы регионов различных
типов природопользования
(
I
)
. Пути сохранения качества окружающей среды
(
I
)
.
Демонстрации
Карты в атласе: ©Минеральные ресурсыª, ©Земельные ресурсыª,
©Агроклиматические ресурсыª, ©Водные ресурсыª,
©Ресурсы мирового
океанаª, диаграммы ресурсообеспеченности.
Самостоятельная работа
Работа с конспектами.
Заполнение таблицы.
Практическая работа.
Оценка обеспеченности разных регионов и стран основными видами
природных ресурсов.
Раздел 5
. География
мирового хозяйства
12
Мировое хозяйство, его отраслевая и территориальная структура (
II
).
География важнейших отраслей, их технологические особенности и факторы
размещения (
II
). Международное географическое разделение труда (
II
).
Международная специализация и
кооперирование
интеграционные
зоны, крупнейшие фирмы и транснациональные корпорации (
II
). От
расли
международной специализации стран и регионов мира; определяю
щие их
факторы (
II
).
Мировая торговля и туризм. Основные международные
магистрали и транспортн
ые узлы.
Внешние экономические связи
научно
—
технические, производст
—
венное сотрудничество, создание свободных экономических зон (
II
).
Крупнейшие международные отраслевые и региональные союзы (
II
).
Международная торговля
основные направления и структура
(
II
). Главные
центры мировой торговли (
I
).
География мировых валютно
—
финансовых
отношений.
Демонстрации
Карты в атласе: ©Политическая карта мираª, ©Энергетикаª, ©Черная
металлургияª, ©Цветная металлургияª, ©Машиностроение и
металлообработкаª, ©Химическая
промышленностьª, ©Текстильная
промышленностьª, ©Сельское хозяйствоª, ©Транспортª, ©Международные
торгово
—
финансовые связиª, диаграммы круговые и столбчатые по темам.
Самостоятельная работа
Написание рефератов по темам (по выбору):
—
Территориальная структура хозяйства на примере стран разных типов.
—
Географическая ©модельª современного мирового хозяйства.
—
Традиционные и новые формы внешних экономических связей.
Составление
конспекта ©
Этапы становления и развития мирового
хозяйства
ª
Практические работы.
Выделение на картах основных промышленных районов мира
Составление экономико
—
географической характеристики отраслей
промышленности мира
Определение основных направлений
международной торговли;
факторов, определяющих международную специализацию стран и
регионов мира.
Раздел
6
. Регионы и страны мира
Различия стран современного мира по размерам территории,
численности населения, особенностям населения, особенностям
географического положения (
II
).Типы стран(
II
). Экономически развитые и
развивающиеся страны (главные; высокоразвитые страны Западной Европы;
страны переселенческого типа; клю
чевые страны; страны внешне
—
ориентированного развития; новые индуст
риальные стр
аны и др. группы)(
II
).
Географическое положение, история открытия и освоения, природно
—
ресурсный потенциал, население, хозяйство, проблемы современного
13
социально
—
экономического развития на примере стран Европы, Азии,
Африки, Северной и Латинской Америки, А
встралии (
I
).
Демонстрации
Политическая карта мира, карты в атласе: ©Зарубежная Европаª,
©Зарубежная Азияª, ©Африкаª, ©Северная Америкаª, ©Латинская Америкаª,
©Австралияª.
Самостоятельная работа
Работа с конспектами.
Написание сообщени
й
:
©Высокоразвитые страны Европыª,
©Особенности
географии населения и хозяйства
Австралии и
стран Океан
ииª
Практические работы.
Выделение на карте главных промышленных районов Европы
Выделение на карте главных сельскохозяйственных районов Азии
Выделение на карте главных нефте
—
и газодобывающих районов Африки.
Сравнение ЭГП стран Северной и Латинской
Америки
Составление картосхемы районов загрязнения природной среды в
США, выявление источников загрязнений, предложение путей решения
экологических проблем
Раздел
7
. Россия в современном мире
Россия на политической карте мира (
II
). Изменение
географического,
геополитического и геоэкономического положения России (
II
).
Характеристика современного этапа развития хозяйства (
II
).
Россия в мировом хозяйстве и международном географическом
разделении труда (
II
).
Участие России в международной торговле
и других формах внешних
экономических связей (
II
).
Географические аспекты важнейших социально
—
экономических проблем России.
Участие разных регионов России в географическом разделении труда
(
II
). География отраслей международной специализации России (
II
).
Демонстрации
Политическая карта мира, административная карта России.
Самостоятельная работа
Работа с учебником.
Ответы на вопросы.
Написание реферата ©Россия в системе международных финансово
—
экономических и политических отношенийª.
Практические
работы
.
Определение роли России в производстве важнейших видов мировой
промышленной и сельскохозяйственной продукции.
Анализ и объяснение особенностей современного геополитического и
геоэкономического положения России.
14
Раздел
8
. Географические аспекты
современных глобальных проблем
человечества
Географические аспекты глобальных проблем человечества в прошлом и
настоящем (
II
). Сырьевая, демографическая, продовольственная,
экологическая проблемы
—
как особо приоритетные, пути их решения (
II
).
Про
блема п
реодоления отсталости развивающихся стран (
II
). Геоэкология
фокус глобальных проблем человечества (
II
). Общие и специфические
экологические проблемы разных регионов Земли (
II
).
Роль географии в решении глобальных проблем человечества (
I
).
Демонстрации
Карта в атласе: ©Экологические проблемы мираª.
Самостоятельная работа
Составление плана
конспекта по теме: ©Глобальные проблемы
человечестваª.
Практическая работа.
Разработка проекта решения одной из глобальных проблем человечества
СПИСОК УЧЕБНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
Основная литература
15
1.
Баранчиков
,
Е. В. География для профессий и специальностей соц.
—
экономического профиля
[Текст]
: учебник для образоват. учреждений
нач. и
сред. проф. образования
/
Е.В. Баранчиков.
М.:
©Академияª, 2012
.
2. Максаковский, В.П. Экономическая и социальная география мира
[Текст]: учебник 10 кл. / В.П. Максаковский.
М., 2010.
Дополнительная литература
1. Баранчиков, Е.А. География [Текст]: учебник для студ. образоват.
учреждений СПО / Е.А
. Баранчиков, С.А. Горохов, А.Е. Козаренко и др.
М.,
2005.
2. Большая школьная энциклопедия [Текст]: учеб.пособие Том 1.
М.,
2007.
3. Гладкий, Ю.Н. Глобальная география [Текст]: учеб.пособие 11 кл. /
Ю.Н. Гладкий.
М., 2005.
4. Кузнецов, А.П. География. Население и хозяйство мира [Текст]:
учеб.пособие 10 кл. / А.П. Кузнецов.
М., 2005.
5. Лазаревич, К.С. Справочник школьника. География [Текст]:
учеб.пособие для 6
10 кл. / К.С. Лазаревич, Ю.Н. Лазаревич.
М., 1997.
6. Майорова, Т.С. География для поступающих в ВУЗы и подготовки к
ЕГЭ [Текст]: учеб.пособие / Т.С. Майорова.
М.: АСТ, 2010.
7. Новенко, Д.В. Справочник школьника. География [Текст]:
учеб.пособие для 5
—
11 кл. / Д.В. Новенко.
М.: АСТ, 2009.
8. Петрова, Н.Н. География. Современный мир [Текст]: учебник для
студентов учреждений среднего профессионального образования / Н.Н.
Петрова.
М., 2008.
9. Петрова, Н.Н. География мира [Текст]: экспериментальное учебное
пособие / Н.Н. Петрова. М.: ИРПО; Академия, 2008.
10. Петрова, Н.Н. ЕГЭ. Эффективная подготовка. География в вопросах
и ответах [Текст]: учеб.пособ
ие / Н.Н. Петрова.
М., 2007.
11. Плисецкий, Е.Л. Коммерческая география. Россия и мировой рынок
[Текст]: учеб.пособие ч. 1 и ч. 2. / Е.Л. Плисецкий.
М., 2005.
ВОПРОСЫ ДЛЯ ИТОГОВОГ
О ЗАЧЕТА
1.
Политическая карта мира: этапы формирования,
классификация и
типология стран мира
.
16
2.
Политическое устройство мира. Формы правления, формы
административно
—
территориального устройства.
3.
Характеристика мировых природных ресурсов.
4.
Ресурсообеспеченность и природопользование. Типы и примеры
природопользования
.
5.
Население мира. Численность, воспроизводство, миграции, расселение.
6.
Качество населения. Демографическая политика.
7.
Структура населения: половой, возрастной, национальный и
религиозный состав.
8.
Понятие мирового хозяйства. Структура мирового хозяйства.
9.
Характеристика отраслей промышленности. Старые и новые отрасли
промышленности.
10.
Понятие о международном географическом разделении труда.
Международные экономические интеграции.
11.
Общая характеристика Зарубежной Европы.
12.
Общая характеристика Зарубежной Азии.
13.
Характеристика США.
14.
Характеристика Канады.
15.
Общая характеристика Африки.
16.
Общая характеристика Латинской Америки.
17.
Общая характеристика Австралии и стран Океании.
18.
Характеристика России. Положение России в современном мире.
19.
Глобальные проблемы человече
ства. Пути решения глобальных
проблем.
20.
Ха
рактеристика любого государства
(по выбору студента)
.
География для профессий и специальностей социально-экономического профиляMOBILE
Баранчиков Е.В.
Аннотация
Оцените товар Напишите свой отзыв Защита от роботов — ответьте на вопрос: один плюс шесть плюс восемь Отзыв будет опубликован после проверки модератором
Дополнительная информация
| Регион (Город/Страна где издана): | Москва |
| Год публикации: | 2012 |
| Дополнительный тираж: | Да |
| Страниц: | 304 |
| Формат: | 70×100/16 |
| Вес в гр.: | 56 |
| Полный список лиц указанных в издании: | Б |
Нет отзывов о товаре
▶▷▶▷ география баранчиков е в гдз
▶▷▶▷ география баранчиков е в гдз| Интерфейс | Русский/Английский |
| Тип лицензия | Free |
| Кол-во просмотров | 257 |
| Кол-во загрузок | 132 раз |
| Обновление: | 10-10-2019 |
география баранчиков е в гдз — География Баранчиков ЕВ — allengorg allengorgdgeoggeo250htm Cached География Баранчиков Е В М: 2016 — 320 с Учебник разработан с учетом требований федеральных Баранчиков ЕВ (ред) География PDF — Все для студента wwwtwirpxcomfile1442799 Cached РАН, профессора В В Вольского, не только закрепляет лучшие традиции школы И А Витвера, но и знаменует новый шаг в ее развитии: учебник охватывает весь зарубежный мир за пределами СНГ География Баранчиков Е В Гдз — Image Results More География Баранчиков Е В Гдз images Баранчиков ЕВ Тесты по географии для 10 класса к учебнику naturaledu-libcomgeografiyabaranchikov-e-v Cached Пособие предназначено преподавателям географии, работающим по учебнику В П Максаковского География Экономическая и социальная география мира 10 класс, а также может быть полезно География, Баранчиков ЕВ, 2016 — nasholme nasholme20180620101306geografiya-baranchikov Cached Смотреть, читать и скачать бесплатно pdf, djvu и купить бумажную и электронную книгу по лучшей цене со скидкой: География , Баранчиков Е В , 2016 Тесты по географии, 10 класс, Баранчиков ЕВ, 2011 nasholbiz2012121268550testi-po-geografii-10 Cached Смотреть, читать и скачать бесплатно pdf, djvu и купить бумажную и электронную книгу по лучшей цене со скидкой: Тесты по географии, 10 класс, Баранчиков Е В , 2011 Баранчиков ЕВ География для профессий и специальностей wwwtwirpxcomfile1897249 Cached Баранчиков Е В География для профессий и специальностей социально-экономического профиля Файл формата pdf Баранчиков ЕВ Сборник заданий и упражнений по географии для naturaledu-libcomgeografiyabaranchikov-e-v Cached Баранчиков Е В Сборник заданий и упражнений по географии для 6 класса к учебнику Герасимовой ТП ОНЛАЙН География Баранчиков ЕВ — СКАЧАТЬ, ЧИТАТЬ онлайн gdzklasscomgeografiyageografiya-baranchikov-evhtml Cached Здесь можно скачать или посмотреть онлайн — : География Баранчиков Е В — бесплатно и без регистрации География — Баранчиков ЕВ cкачать в PDF 11klasovrugeography4776-geografiya Cached Решебники ( ГДЗ ) Программы для чтения PDF и DJVU Добавляйтесь и задавайте вопросы в любое время, в любом месте! География, Баранчиков ЕВ, Горохов СА, Козаренко АЕ, 2012 nasholme20180622101326geografiya-baranchikov Cached География , Баранчиков Е В , Горохов СА, Козаренко А Е , 2012 В учебнике представлен материал Promotional Results For You Free Download Mozilla Firefox Web Browser wwwmozillaorg Download Firefox — the faster, smarter, easier way to browse the web and all of 1 2 3 4 5 Next 15,900
- geografiia
- -baranchikov-e-v-gdz
- ov-e-v-gdz
- Горохов СА
- djvu и купить бумажную и электронную книгу по лучшей цене со скидкой: География
- djvu и купить бумажную и электронную книгу по лучшей цене со скидкой: География
Нажмите здесь , если переадресация не будет выполнена в течение нескольких секунд география баранчиков е в гдз Поиск в Все Картинки Ещё Видео Новости Покупки Карты Книги Все продукты География Класс Баранчиков healthspisok Nasholcom по географии , класс, Баранчиков Е В, k jpg twirpxcom Баранчиков Е В ред География ГДЗ класс k jpg klasovru Тесты по географии География , Баранчиков Е В, Горохов СА Nasholcom июн Смотреть, читать и скачать бесплатно pdf, djvu и купить бумажную и электронную книгу по Гдз география е в баранчикова leterpare mleterparewebnoderu gdz geografiy Гдз география е в баранчикова География Максаковский География Вы здесь Главная Гдз география е в баранчикова профессиональное mstabidakamwebnoderu gdz Гдз география е в баранчикова профессиональное образование Гдз география е в География Учебник Баранчиков Е В,Горохов С А Читать бесплатно книгу География Учебник Баранчиков Е В,Горохов С А, Козаренко А Е и другие Гдз география е в баранчикова Готовое домашнее exraninsmpl gdz geografija e v мар Гдз география е в баранчикова В учебнике представлен материал по экономической и Гдз география е в баранчикова Готовое домашнее somdeidjanmpl gdz geografija дек Гдз география е в баранчикова Заранее спасибо Готовые домашние задания по информатике География Баранчиков Е В, Горохов СА и др Скачать В учебнике представлен материал по экономической и социальной географии мира Для более глубокого Картинки по запросу география баранчиков е в гдз География Баранчиков Е В География Баранчиков Е В Учебник разработан с учетом требований федеральных государственных ГДЗ Тесты География класс Максаковский, Баранчиков https гдз классрф gdz baranchikov сен Домашняя работа по географии класс ГДЗ Тесты География класс Максаковский, География Баранчиков Е В Скачать География для СПО Баранчиков Е В , с pdf География Баранчиков Е В, Горохов СА и др allengorgdgeoggeohtm Скачать География для СПО Баранчиков Е В, Горохов СА, Козаренко А Е Ответы на тестовые задания Гдз География Для Профессий И Специальностей gdz ноя Петрусюк ОА, Баранчиков Е В гдз география для профессий и специальностей PDF география класс ответы на задание по учебнику Ответы на задания по географии класс в п максаковский Баранчиков Е В дек ГДЗ Помощь первокурснику Баранчиков Е В География для профессий и специальностей социально экономического профиля учебник для Рабочая программа по УД География для СПО Инфоурок дек Баранчиков Е В, Петрусюк ОА География для профессий и специальностей Устные ответы География класс Тесты по географии К учебнику kurokamru baranchikov _ e сен География класс Тесты по географии К учебнику Максаковского ВП Баранчиков Е В Книга География купить в интернетмагазине OZON с ozonrucontext OZON предлагает выгодные цены и отличный сервис География характеристики, фото и отзывы покупателей Рабочая программа по географии , класс на тему дек Баранчиков Е В, Петрусюк О А География для профессий и специальностей Баранчиков Е В Тесты по географии класс К учебнику studmedru baranchikov ev Баранчиков Е В Тесты по географии класс ответы на все вопросы экзаменационных билетов по географии , ГДЗ по географии за класс, решебник и ответы онлайн https gdz ruclassgeografiya ГДЗ Спиши готовые домашние задания по географии за класс, решебник и ответы онлайн на GDZ RU Учебник География для профессий и специальностей bgshoprugetfulldescripti Фамилия автора в заголовке Баранчиков Инициалы автора личного имени имен, Е В Основное заглавие Скачать бесплатно Тесты по географии класс К Скачать бесплатно Тесты по географии класс К учебнику Максаковского ВП Баранчиков Е В Данное География Учебник для студентов средних Буквоед bookvoedrubook?id География Учебник для студентов средних профессиональных учебных заведений Баранчиков Е В и еще Петрова НН География России класс Глубинная psyofficerupetrova класс Максаковского ВП, Баранчиков Е В Тесты по географии класс К учебнику Синицина ЕВ ГДЗ по географии класс К учебнику География России Население и хозяйство за Баранчиков Е В Тесты по географии классК учебнику АИ baranchiko Баранчиков Е В Тесты по географии классК учебнику АИАлексеева, ВВ Николиной География Население и География Учебники Пособия Электронная книга Скачать география для школьников Учебники Задачники Пособия ГДЗ класс Баранчиков Е И О А Петрусюк Книги автора О А Петрусюк ReadRate О А Петрусюк; Е В Баранчиков книга География для профессий и специальностей социальноэкономического География класс учебники, ГДЗ , учебные пособия XUNI xunicombookss Атласс, География , класс, География , класс, Алексеев АИ, Липкина Е К, Николина ВВ, География классы Атлас Банников СВ, Домогацких Е ноя География классы Атлас Банников СВ, Домогацких Е М, Клюев НН читать онлайн PDF общее образование География Ефремовский физико wwwefmlruGejgr_ два года обучения из вариативной части, т е в м и м классах час в неделю, что деятельности устные ответы учащихся фронтальный или Баранчиков Е В Тесты, класс Практические работы по географии для специальностей фев География населения и хозяйства Зарубежной Европы Е В Баранчиков ,ОАПетрусюк География для профессий и специальностей социальноэкономического профиля НАЧАЛЬНОЕ И СРЕДНЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ учебнометодических пособий, подготовленного к учебнику Е В Баранчикова География Ответы на задания, помещенные на дидактических карточках в пособии География ГДЗ по географии класс контрольноизмерительные eurokiorg gdz kimpo Решебник по географии за класс авторы Жижина издательство Вако PPT Физическая география , класс wwwimceduekbruasumk_geop Пособие содержит ответы на вопросы к параграфам учебника ТП Герасимовой, Баранчиков Е В Сборник заданий и упражнений по географии класс К учебнику Герасимовой ТП, Ответы к тестам по географии Баранчиков SlideShare slidesharenetss авг Ответы к тестам по географии Баранчиков К учебнику Максаковского ВП Баранчиков Е В Баранчиков , Евгений Владимирович География для Баранчиков , Евгений Владимирович География для профессий и специальностей социальноэкономического PDF География Муниципальное общеобразовательное schrybadmrugeografiyapdf М Экзамен, Баранчиков Е В и др География Земли задания и упражнения М Просвещение, PDF География Школа России Просвещение oldprosvruAttachmentaspx?Id Руководитель проекта Сферы Е Ю Мишняева ЛИНИЯ Линия УМК Сферы по географии состоит из пяти ности; ответы на них должны быть развернутыми Баранчиков Е В, Готовые домашние задания по географии за класс К wwwbookarubooks Авторы Синицина Е В; Издательство Экзамен; Цена руб; Баранчиков Е В руб География кл PDF География класс ответы WordPresscom дн назад рабочая тетрадь класс гдз по географии класс онлайн бесплатно ГДЗ по Гдз по географии класс Баранчиков ЕВОтветы по ОБЖ для класса Русский язык Горнодобывающая промышленность и металлургия мира Видеоурок Горнодобывающая промышленность и металлургия мира по предмету География за класс География для профессий и специальностей социально Практикум является учебнометодическим дополнением к учебнику Е В Баранчикова География е изд, DOC Рабочая программа География начальный курс для wwwgimnaziaruassetsfilesdoc Баранчиков Е В Сборник заданий и упражнений по географии , класс М Экзамен, Баранчиков Е В и География План местности Масштаб Контроль знаний контрользнанийрфgeografiyaplan авг География класс География ДРОФА Баранчиков Е В Сборник заданий и упражнений по географии кл к учебнику ТПГерасимовой, Spotlight test book Ответы География класс Поурочные разработки по учебнику Составление сравнительной экономико географической характеристики двух стран Европы Швеции и Италии Решебник по Географии за класс ВП Дронов, ИИ Гитем Данное пособие содержит решебник ГДЗ по Географии за класс Автора ВП Дронов, ИИ Баринова, ВЯ PDF ОУД География spkminobrruРП География p Рабочая программа учебной дисциплины ОУД География Ответы на вопросы по теме География мировых природных Баранчиков Е В, Петрусюк ОА География для профессий и Тест по географии класс домогацких глава ГДЗ по географии lupuqmansclubruthreadhtml сен Ответы к тестам по географии Баранчиков of Ответы к тестам по географии Баранчиков Тесты по географии К учебнику Максаковского ВП Баранчиков Е В Azat В ответ на официальный запрос мы удалили некоторые результаты с этой страницы Вы можете ознакомиться с запросом на сайте LumenDatabaseorg В ответ на официальный запрос мы удалили некоторые результаты с этой страницы Вы можете ознакомиться с запросом на сайте LumenDatabaseorg В ответ на официальный запрос мы удалили некоторые результаты с этой страницы Вы можете ознакомиться с запросом на сайте LumenDatabaseorg Запросы, похожие на география баранчиков е в гдз география баранчиков гдз баранчиков география гдз по географии баранчиков для профессий и специальностей е в баранчиков география ответы на вопросы баранчиков ев география читать онлайн баранчиков география класс учебник по географии баранчиков читать онлайн география баранчиков среднее профессиональное образование читать След Войти Версия Поиска Мобильная Полная Конфиденциальность Условия Настройки Отзыв Справка
geografiia-baranchikov-e-v-gdz
Рам Дасс — Здесь и сейчас — Ep. 108
В этом редком выступлении Рам Дасс сообщает о географии пути пробуждения.
Рам Дасс произносит эту речь вскоре после возвращения из Индии, где он начал изучать географию путешествия. Он описывает циклы путешествия и инструменты, используемые на этом пути для доступа к более высоким состояниям бытия.
Показать примечания
География путешествия (Открытие) — Во время своего пребывания в Индии Рам Дасс в некотором роде картографировал географию очень старого путешествия с новой точки зрения.Это путешествие пробуждения может быть опасным и трудным для навигации, поэтому так важна мудрость опытных путешественников. Рам Дасс говорит о том, что значит исполнять эту роль в качестве проводника в путешествии.
Убежище (17:00) — Рам Дасс рассказывает о цикличности путешествия. Он описывает процесс строительства ашрама, предназначенного для того, чтобы подтолкнуть кого-то через эти циклы к трем убежищам; прибежище в просветлении, карме и сангхе.
Обсуждается акт освящения жизненных действий.Это посвящение приводит в сознание космический план.
«Как только вы увидите, что высшая мать — это мать, которая является самой сознательной матерью; высший ученик; высший терапевт; самый высокий любовник; высшее ничего; вы начинаете видеть, что то, как вы служите другому человеку, освобождает его от определенных привязанностей, в которых они застряли, и отворачивают их к жизни »
Состояние бытия (28:50) — Путешествие пробуждения — это постоянная эволюция состояния человека.Мы работаем, чтобы избавиться от наших привязанностей с этой целью. Наша степень и качество сознания определяют, как мы взаимодействуем с миром и нашу способность служить другим. Частично это сводит на нет все наши и их разделения; это все мы.
«Единственное, что вы можете предложить другому человеку, — это ваше собственное состояние».
Мантра (32:10) — на вопрос одного из слушателей Рам Дасс объясняет цель мантры. Он разбивает Ом-Мани-Падме-Хум в качестве примера того, как работает мантра.Повторение мантры заменяет обычную болтовню ума, которая так сильно отвлекает. Он объясняет, как мантры, такие как мандалы, являются инструментами, открывающими нам доступ к новым состояниям сознания.
Вход в комнату (49:00) — член аудитории спрашивает об отношениях между ЛСД и Божеством. Рам Дасс объясняет роль психоделиков в том, чтобы позволить человеку испытать новые состояния сознания, которые могут привести нас в комнату с божественным.
«ЛСД подобен Христу, приходящему в Америку в Кали-югу.Америка — самая материалистическая страна, и молодые люди хотели, чтобы их аватар был в форме материала, и поэтому они получили ЛСД ».
Если вам интересно узнать больше от Рам Дасса о посвящении и осознанном питании, посмотрите этот выпуск «Здесь и сейчас».
Мировая индустрия памяти с фазовым переходом до 2026 года
ДУБЛИН, 20 апреля 2021 г. / PRNewswire / — В ResearchAndMarkets добавлен отчет «Рынок памяти с фазовыми изменениями — прогнозы с 2021 по 2026 год».com предложение.
Ожидается, что глобальный рынок памяти с фазовым переходом будет расти со среднегодовыми темпами роста 66,71% в течение прогнозируемого периода и достигнет размера рынка в 12 450,978 млн долларов США в 2026 году по сравнению с 347,914 млн долларов США в 2019 году.
Ожидается рост рынка. в ближайшие годы из-за внедрения новых и передовых технологий хранения. На рынке следующего поколения будет наблюдаться дополнительный рост в течение прогнозируемого периода, поскольку крупные компании пытались захватить значительную долю рынка на переполненном рынке встроенных систем хранения.Память изменения фазы, известная как энергонезависимая память, которая хранит и сохраняет данные, изменяя и изменяя состояние материала. Этот тип хранилища быстрее по сравнению с другой флэш-памятью и обеспечивает лучшую долговечность.
Крупные компании пытались разработать передовые устройства и решения с фазовой памятью для своих клиентов. Например, Intel, один из основных игроков на рынке, поставлял и продавал устройство, известное как 3D XPoint, хранилище памяти нового поколения, основанное на фазовом переходе.Компания продает это устройство для твердотельных запоминающих устройств и других сопутствующих товаров. Другие компании, такие как Micron, разрабатывали новые технологии и решения для хранения фаз. В 2019 году STMicroelectronics, один из основных игроков на рынке, пробовала продукты, основанные на встроенной памяти с фазовым переходом. Компания занималась разработкой и производством автомобильного микроконтроллера со встроенным фазовым преобразователем, основанного на 28-нм технологии FD-SOI. Рынок памяти с фазовым переходом является новым и развивающимся рынком, и в ближайшие годы ожидается его значительный рост.
Увеличение количества отгрузок смартфонов
Ожидается, что рост количества отгрузок смартфонов с запуском инновационных, передовых и новаторских решений будет стимулировать рост рынка памяти с фазовым изменением, согласно прогнозу период. Согласно данным, опубликованным International Data Corporation, мировые производители, поставщики и производители смартфонов в третьем квартале 2020 года отгрузили в общей сложности около 354,7 миллиона смартфонов.Продажи и выручка снизились в 2020 году из-за воздействия пандемии COVID-19, но ожидается, что в 2021 году рынок восстановится из-за роста на развивающихся, новых и развивающихся рынках, таких как Китай, Индия, Вьетнам, Индонезия и другие.
Samsung, один из основных игроков на рынке, имел долю мирового рынка в 22,7% в третьем квартале 2020 года и зарегистрировал более 80,4 миллионов поставок. Компания показала рост на 2,2% в годовом исчислении.Xiaomi, один из крупнейших производителей смартфонов, имел долю рынка 13,1% в третьем квартале 2020 года и продемонстрировал рост и рост на 42% в годовом исчислении. Ожидается, что в ближайшие годы компания будет использовать в своих смартфонах решения для хранения памяти с фазовым переходом, поскольку компания переходит на продукты премиум-класса. Ожидается, что в ближайшие годы такие страны, как Китай и Индия, будут стимулировать рост рынка. В последние несколько лет в Индии наблюдается значительный рост.
По данным International Brand Equity Foundation, аналитического центра Министерства торговли, рынок смартфонов в стране вырос на 14.5%, год к году, при отгрузке ок. 142,3 миллиона единиц в 2018 году. Ожидается, что к концу 2022 года в стране будет более 829 миллионов пользователей смартфонов. Согласно статистическим данным Китайской академии телекоммуникационных исследований, около 73% из 529 производителей мобильных телефонов в стране имели занимается производством смартфонов. Международная корпорация данных также заявила, что в ближайшие несколько лет ожидается рост рынка смартфонов на 4,3% в годовом исчислении.Такие компании, как Apple, показали отличные результаты в последнем квартале 2020 года, поставив более 90,1 миллиона устройств и продуктов. Согласно отчету, в 2020 году Samsung отгрузила более 266,7 миллионов устройств, за ними следуют Apple (206,1), Huawei (189,0) и Xiaomi (147,8) в том же году
Текущие тенденции
С развитием и инновации в технологиях, ожидается, что в ближайшие годы рынок будет расти экспоненциально. Крупные компании пытались разрабатывать передовые, новые и инновационные продукты и технологии для своих клиентов.Компании вкладывают значительные средства в исследования и разработки, а также в дифференциацию продуктов. Недавно Intel, один из основных игроков на рынке, продал свои производственные мощности по производству твердотельных накопителей Nand и флэш-накопителей SK Hynix, крупной южнокорейской фирме, за 9 миллиардов долларов США. Компания сохранила продукт Optane на базе 3D XPoint, который также основан на технологии фазовой памяти. Изделие не имело транзисторов и размещало селекторы и ячейки памяти на пересечении перпендикулярных проводов в сетках.Основная причина принятия продуктов Optane связана с резким ростом спроса на большее количество потоков и ядер в компьютере.
Другие компании сделали серьезные изменения на рынке. IBM, один из крупнейших игроков на рынке, разработал подход к программированию с использованием технологии памяти с фазовым переходом, который позволил снизить энергопотребление и повысить точность. Исследователи, работающие над проектом IBM, заявили, что память с фазовым переходом может изменять состояние, когда через нее проходит ток.Новая технология будет использоваться с искусственным интеллектом. В октябре 2020 года компания STMicroelectronics, мировой лидер в области производства полупроводников, анонсировала детали своих инновационных и передовых микроконтроллеров Stellar Automotive.
Новый продукт показал, как устройства обеспечивают детерминированное и надежное выполнение различных и множественных приложений в реальном времени. Компания будет использовать энергонезависимую память с фазовым переходом для поддержки стандартов безопасности, обеспечивая очень эффективные обновления по беспроводной сети и возможность однократной перезаписи с минимальным временем простоя или без него.Ожидается, что рост в автомобильном секторе также будет одним из основных факторов на рынке. В ближайшие годы электромобили будут иметь большое влияние. По данным Международного энергетического агентства, в 2019 году во всем мире было продано около 2,1 миллиона электромобилей. С внедрением новых микроконтроллеров рынок памяти с фазовым переходом в ближайшие годы будет расти.
Ключевые темы:
1. Введение
1.1. Определение рынка
1.2. Сегментация рынка
2. Методология исследования
2.1. Данные исследования
2.2. Допущения
3. Резюме
3.1. Основные результаты исследования
4. Динамика рынка
4.1. Драйверы рынка
4.2. Ограничения рынка
4.3. Анализ сил Porters Five
4.3.1. Сила поставщиков на переговорах
4.3.2. Торговая сила покупателей
4.3.3. Угроза новых участников
4.3.4. Угроза замены
4.3.5. Конкурентное соперничество в отрасли
4.4. Анализ цепочки создания стоимости в отрасли
5. Анализ рынка памяти глобальных фазовых изменений по технологиям
5.1. Введение
5.2. PCM как DRAM
5.3. PCM как оперативная память (SRAM)
5.4. PCM как память класса хранения
5.5. PCM как флэш-память
6. Глобальный анализ рынка памяти с фазовыми изменениями по приложениям
6.1. Введение
6.2. Автомобильная промышленность
6.3. Смарт-карты
6.4. Сотовые телефоны
6.5. Другое
7. Анализ рынка памяти глобальных фазовых изменений по географическому признаку
7.1. Введение
7.2. Северная Америка
7.2.1. Анализ рынка памяти фазовых изменений в Северной Америке, по технологиям
7.2.2. Анализ рынка памяти фазовых изменений в Северной Америке, по приложению
7.2.3. По странам
7.2.3.1. США
7.2.3.2. Канада
7.2.3.3. Мексика
7.2.3.4. Другое
7.3. Южная Америка
7.3.1. Анализ рынка памяти фазовых изменений в Южной Америке, по технологиям
7.3.2. Анализ рынка памяти фазовых изменений в Южной Америке, по приложению
7.3.3. По стране
7.3.3.1. Бразилия
7.3.3.2. Аргентина
7.3.3.3. Другое
7.4. Европа
7.4.1. Анализ рынка памяти фазовых изменений в Европе, по технологиям
7.4.2. Анализ рынка памяти фазовых изменений в Европе, по заявке
7.4.3. По странам
7.4.3.1. UK
7.4.3.2. Германия
7.4.3.3. Франция
7.4.3.4. Италия
7.4.3.5. Испания
7.4.3.6. Другое
7.5. Ближний Восток и Африка
7.5.1. Анализ рынка памяти фаз Ближнего Востока и Африки, по технологиям
7.5.2. Анализ рынка памяти фаз Ближнего Востока и Африки, по приложению
7.5.3. По странам
7.5.3.1. Саудовская Аравия
7.5.3.2. Израиль
7.5.3.3. Другое
7.6. Азиатско-Тихоокеанский регион
7.6.1. Анализ рынка памяти фазовых изменений в Азиатско-Тихоокеанском регионе, по технологиям
7.6.2. Анализ рынка памяти фазовых изменений в Азиатско-Тихоокеанском регионе, по заявке
7.6.3. По стране
7.6.3.1. Япония
7.6.3.2. Китай
7.6.3.3. Индия
7.6.3.4. Южная Корея
7.6.3.5. Другое
8. Конкурентная среда и анализ
8.1. Основные игроки и анализ стратегии
8.2. Развивающиеся игроки и прибыльность рынка
8.3. Слияния, поглощения, соглашения и сотрудничество
8.4. Матрица конкурентоспособности поставщиков
9. Профили компаний
9.1. Micron Technology
9.2. IBM
9.3.Intel
9.4. Тайваньское производство полупроводников
9.5. GlobalFoundries
9.6. STMicroelectronics
Для получения дополнительной информации об этом отчете посетите https://www.researchandmarkets.com/r/3oyemw
Контакт для СМИ:
Research and Markets
Лаура Вуд, старший менеджер
[адрес электронной почты защищен]
Для работы в офисе EST звоните + 1-917-300-0470
Для бесплатного звонка в США / Канаде + 1-800-526-8630
для офиса GMT Часы работы Звоните + 353-1-416-8900
U.S. Факс: 646-607-1904
Факс (за пределами США): + 353-1-481-1716
ИСТОЧНИКИ Исследования и рынки
Ссылки по теме
http://www.researchandmarkets.com
требований к использованию исследовательских транспортных средств | География
DODGE RAM 2500, «ЗВЕРЬ»
Департамент географии владеет 3⁄4-тонным пикапом с полным приводом и удлиненной кабиной, оборудованным крытой 8-футовой платформой и большим багажником на крыше с твердым полом. Эта машина служит отделу в качестве полевого класса и машины поддержки исследований.Грузовик вмещает максимум 5 человек, с очень небольшим пространством для ног на задних 3 сиденьях.
Грузовик доступен в аренду исключительно для образовательных и исследовательских целей и должен управляться только филиалами университета, прошедшими проверку департаментом и подписавшими настоящий контракт. Как арендатор транспортного средства департамента или арендуемого транспортного средства, финансируемого департаментом, вы несете ответственность не только за транспортное средство и безопасное поведение всех на борту, но и за соблюдение всех применимых законов и политик департамента, регулирующих вождение и использование транспортного средства.
«Зверь» лучше всего подходит тем, кто проводит исследования с тяжелым снаряжением или планирует нести большой груз для поддержки группы, путешествующей на других транспортных средствах. Также обслуживает тех, кому необходимо буксировать прицеп. Рассмотрите возможность аренды более экономичного автомобиля, если ваши исследования или потребности в поддержке не требуют использования такого большого автомобиля.
ДЛЯ АРЕНДЫ АВТОМОБИЛЯ ДЛЯ ОТДЕЛА ГЕОГРАФИИ ВСЕ ПОЛЬЗОВАТЕЛИ ДОЛЖНЫ ЗАПОЛНИТЬ СЛЕДУЮЩЕЕ:
1) Просмотрите, распечатайте и подпишите Соглашение об использовании транспортного средства UCB Geography.Отправьте сотрудникам копию подписного листа.
2) Предоставьте департаменту актуальный отчет об автомобилях, доступный через DMV: http://www.dmv.org/ca- california / driving-records.php. Этот Документ необходимо предоставлять ежегодно, чтобы иметь право на использование транспортного средства. Если вы будете обычным пользователем, у вас могут попросить разрешение у отдела зарегистрировать вас в автоматической программе DMV MVR pull.
3) Присоединитесь к персоналу во время выездной поездки, чтобы продемонстрировать базовые навыки вождения большого пикапа.
4) Перед каждым использованием зарезервируйте даты и получите от сотрудников договор на использование транспортных средств отдела . Вам нужно будет подписать и собрать подписи в этом контракте, в котором будет указано, откуда будут поступать средства на аренду и какой отдел спонсируемой задачи будет поддерживать автомобиль. В это время сообщите нам, собираетесь ли вы буксировать что-либо с автомобилем или перевозить предметы на багажнике на крыше.
Рекомендации по компьютерам | Департамент географии и планирования
Рекомендации по компьютерам
Начиная с осени 2021 года Департамент географии и планирования настоятельно рекомендует студентам, особенно тем, кто получает сертификат по географическим информационным системам (ГИС), покупать ноутбуки на базе Windows.Хотя программное обеспечение доступно на компьютерах отдела и uDesk, это не всегда удобные варианты.
В: Какие характеристики ноутбука мне следует искать?
A: В дополнение к минимальным техническим характеристикам компьютера, предоставленным Appalachian State ITS, рекомендуются 16 ГБ ОЗУ, твердотельный накопитель (SSD) на 512 ГБ и графическая карта 4 ГБ. Приобретая ноутбук, важно помнить, что он должен быть рассчитан на то, чтобы прослужить столько времени, сколько вы в школе, поэтому выбор более производительного компьютера поможет сохранить его актуальность дольше.
Рекомендуемые характеристики ноутбуков на базе Windows | |
| Процессор | Процессор Intel i7 (или аналог AMD) |
Производительность памяти (ОЗУ) ГБ | |
Емкость физического хранилища (жесткий диск) | 512 SSD |
Выделенная графическая память | 4 ГБ |
Гарантийный период 466 Гарантийный период | |
В: Компьютер какой марки мне следует покупать?
A: ITS штата Аппалачи рекомендует ноутбуки Dell.Чтобы помочь студентам решить технические вопросы, в ITS работают несколько сертифицированных технических специалистов Dell и технический менеджер по работе с клиентами Dell. Кроме того, университетский книжный магазин предлагает специальные цены и гарантии на продукцию Dell.
Примечание. Мы НЕ рекомендуем ноутбуки Apple. Большинство программных пакетов, требуемых для получения степени по географии и планированию (например, ArcGIS), основаны на Windows, а это означает, что ноутбуки Apple не смогут поддерживать программное обеспечение, необходимое для выполнения требуемых курсовых работ.Хотя можно установить Windows на компьютер Apple через Bootcamp, это создает множество потенциальных проблем с программным и аппаратным обеспечением.
В: К кому мне обратиться за дополнительной информацией?
A: Вопросы можно направлять руководителю лаборатории ГИС Лорен Андерсен ([email protected]) и в службу поддержки ИТ ([email protected]).
Дополнительные ресурсы:
Центр дистанционного зондирования и анализа окружающей среды — Департамент географии и окружающей среды
Центр дистанционного зондирования и анализа окружающей среды (CRSEA), созданный в 2007 году, расположен рядом с Центром географического обучения.Средство финансировалось за счет гранта НАСА с соответствующими фондами, предоставленными Департаментом географии и Колледжем гуманитарных и социальных наук. Центр сочетает в себе специализированную учебную лабораторию с ультрасовременным оборудованием для исследований и обработки изображений. Доступны различные программы для дистанционного зондирования и обработки изображений.
Оборудование:
Сервер хранения данных
Двухъядерный процессор Xeon 5130 Кэш 4 МБ, 2.00 ГГц, системная шина 1333 МГц, 4 ГБ ОЗУ, жесткий диск 1,8 ТБ.
3 Рабочие станции высокого класса
Рабочая станция Dell Precision T1650 в корпусе Tower с Intel Core i7-3770 (8 МБ, 3,4 ГГц, с графикой HD4000), 8 ГБ ОЗУ, твердотельный накопитель 250 ГБ + жесткий диск 500 ГБ, 16X DVD +/- RW SATA и широкоэкранный цифровой плоский экран Dell High Color 30 дюймов UltraSharp.
16 учебных рабочих станций
Dell OptiPlex 9010 Minitower с процессором Intel Core i7-3770 3-го поколения (четырехъядерный, 3.40 ГГц, 8 МБ с графикой HD4000), 8 ГБ ОЗУ, 500 ГБ жесткого диска, 16X DVD + / — RW SATA и 20-дюймовый двойной плоскопанельный дисплей Dell UltraSharp.
Программное обеспечение:
ERDAS Imagine 2013 Full-Suite с ATCOR, ENVI 5.0 + IDL 8.2, ArcGIS 10.5 и другими продуктами ESRI, Adobe CS6 Design and Web Premium, SPSS21, FRAGSTATS 4.2, Geospatial Modeling Environment 0.7.2. * RC2
Курсы, преподаваемые в CRSEA или с поддержкой CRSEA:
- GEOG 110 Знакомство с природной средой
- GEOG 328 Глобальные изменения и экологические системы
- GEOG 486 Дистанционное зондирование окружающей среды
- GEOG 489 Цифровая обработка изображений
- GEOG 520 Семинар по физической географии
- GEOG 530T Мониторинг процессов экосистемы
широта и глубина запатентованных инноваций
Автор
Реферат
Мы изучаем технологическую сеть развивающейся отрасли, в которой запатентованные отраслевые технологии связаны с географическим местоположением изобретателей.Наш исследовательский контекст — это мировая отрасль ветряных турбин. Сеть отображает географию запатентованных технологий отрасли с течением времени. Он показывает патентование различных технологий, основанных на основных классах электричества и аэродинамики. Эти действия формируют позиции филиалов в глобальной патентной сети и указывают на их относительную важность для инноваций в отрасли. Мы отмечаем, что сеть и, следовательно, относительное положение местоположений в ней постоянно меняются.Мы исследуем, как существующий запатентованный запас знаний в определенном месте влияет на его положение в этой технологической сети. Далее мы анализируем, как местоположения, входящие в глобальную технологическую сеть, становятся центральными.
Рекомендуемое цитирование
Скачать полный текст от издателя
Поскольку доступ к этому документу ограничен, вы можете поискать его другую версию.
Цитаты
Цитаты извлекаются проектом CitEc, подпишитесь на его RSS-канал для этого элемента.
Цитируется по:
- Марина Папанастассиу, Роберт Пирс и Антонелло Занфей, 2020.« Изменение взглядов на интернационализацию НИОКР и инноваций многонациональными предприятиями: обзор литературы », Журнал международных бизнес-исследований, Palgrave Macmillan; Academy of International Business, vol. 51 (4), страницы 623-664, июнь.
- Виттория Г. Скалера, Алессандра Перри и Т. Дж. Ханниган, 2018. « Связь знаний внутри и за пределами границ страны происхождения: пространственная неоднородность и технологический масштаб инноваций фирм », Журнал международных бизнес-исследований, Palgrave Macmillan; Academy of International Business, vol.49 (8), страницы 990-1009, октябрь.
- Рам Мудамби, Ли Ли, Сюфей Ма, Шиге Макино, Гонгмин Цянь и Рон Бошма, 2018. « Увеличение и уменьшение: географический масштаб и многонациональная деятельность », Журнал международных бизнес-исследований, Palgrave Macmillan; Academy of International Business, vol. 49 (8), страницы 929-941, октябрь.
- Scott-Kennel, Joanna & Saittakari, Iiris, 2020. « Источники или совместное использование в сетях МНП? Национальные штаб-квартиры и зарубежные дочерние компании в качестве проводников знаний в SMOPEC », Обзор международного бизнеса, Elsevier, vol.29 (1).
- Илья Р. П. Кайперс и Гохан Эртуг, Джон Кантвелл, Акбар Захир и Мартин Килдафф, 2020. « Установление связей: социальные сети в международном бизнесе », Журнал международных бизнес-исследований, Palgrave Macmillan; Academy of International Business, vol. 51 (5), страницы 714-736, июль.
- Питер Дж. Бакли и Роджер Стрэндж, Марсель П. Тиммер и Гаайтцен Дж. Де Фрис, 2020. « Догоняй на мировом предприятии: анализ и последствия для политики », Журнал международной деловой политики, Palgrave Macmillan, vol.3 (2), страницы 79-106, июнь.
- Илья Р. П. Кайперс и Гохан Эртуг, Джон Кантвелл и Акбар Захир и Мартин Килдафф, 0. « Установление связей: социальные сети в международном бизнесе », Журнал международных бизнес-исследований, Пэлгрейв Макмиллан; Академия международного бизнеса, т. 0, страницы 1-23.
Исправления
Все материалы на этом сайте предоставлены соответствующими издателями и авторами. Вы можете помочь исправить ошибки и упущения.При запросе исправления укажите идентификатор этого элемента: RePEc: oup: jecgeo: v: 18: y: 2018: i: 2: p: 391-419. . См. Общую информацию о том, как исправить материал в RePEc.
По техническим вопросам, касающимся этого элемента, или для исправления его авторов, названия, аннотации, библиографической информации или информации для загрузки, обращайтесь: (Oxford University Press). Адрес электронной почты этого сопровождающего больше не действителен. Пожалуйста, попросите Oxford University Press обновить запись или пришлите нам правильный адрес электронной почты или (Christopher F.Баум). Общие контактные данные провайдера: http://joeg.oxfordjournals.org/ .
Если вы создали этот элемент и еще не зарегистрированы в RePEc, мы рекомендуем вам сделать это здесь. Это позволяет связать ваш профиль с этим элементом. Это также позволяет вам принимать потенциальные ссылки на этот элемент, в отношении которого мы не уверены.
У нас нет ссылок на этот товар. Вы можете помочь добавить их, используя эту форму .
Если вам известно об отсутствующих элементах, цитирующих этот элемент, вы можете помочь нам создать эти ссылки, добавив соответствующие ссылки таким же образом, как указано выше, для каждого ссылочного элемента.Если вы являетесь зарегистрированным автором этого элемента, вы также можете проверить вкладку «Цитаты» в своем профиле RePEc Author Service, поскольку там могут быть некоторые цитаты, ожидающие подтверждения.
Обратите внимание, что исправления могут занять пару недель, чтобы отфильтровать различные сервисы RePEc.
Снежный баран | National Geographic
- Общепринятое название:
- Снежный баран
- Научное название:
- Ovis canadensis
- Тип:
- Млекопитающие
- Группа
- Стадо
- Средняя продолжительность жизни в дикой природе:
- От 6 до 15 лет
- Размер:
- От 5 до 6 футов
- Вес:
- От 117 до 279 фунтов
- Статус Красного списка МСОП:?
- Наименьшее беспокойство
Наименее опасное вымерло
- Текущая популяционная тенденция:
- Стабильная
Самцы толсторога, называемые баранами, известны своими большими загнутыми рогами.Эти впечатляющие ростки являются символом статуса и оружием, используемым в эпических битвах за Скалистые горы.
Clashing of Horns
Борясь за доминирование или право спаривания, самцы сталкиваются друг с другом, встают на задние лапы и бросаются друг на друга со скоростью около 20 миль в час. Громкий хлопок рогов эхом разносится по горам, когда противостояние повторяется — иногда в течение многих часов, — пока один баран не сдастся и не уйдет. Толстый костный череп животного обычно предотвращает серьезные травмы.
Рога снежного барана могут весить 30 фунтов — больше, чем все кости в его теле вместе взятые. У самок (овцематок) тоже есть рога, но они меньшего размера.
Rugged Adaptations
Bighorns населяют обширный ареал, от Скалистых гор в Канаде до пустынь на юго-западе Америки. Это родственники коз, у них есть расщепленные копыта, помогающие равновесию, и грубая подошва для естественного захвата. Эти атрибуты, наряду с острым зрением, помогают им легко перемещаться по каменистой, пересеченной горной местности.
Спаривание и поведение
Дикие бараны живут социальными группами, но бараны и овцы обычно встречаются только для спаривания. Бараны живут холостяцкими группами, а самки живут стадами с другими самками и своими молодыми баранами. Когда наступает осеннее спаривание, бараны собираются в большие группы, и борьба с баранами усиливается. Обычно спариваться могут только более сильные и старые бараны (с большими рогами).
Зимой стада толсторогов переходят на более низкие горные пастбища. В любое время года эти животные питаются доступной травой, семенами и растениями.Они отрыгивают пищу, пережевывая ее как жвачку, прежде чем проглотить ее для окончательного переваривания.
Ягнята рождаются каждую весну на высоких укромных уступах, защищенных от снежных хищников, таких как волки, койоты и горные львы, но не от беркутов, нацеленных на ягнят. Молодые могут ходить вскоре после рождения, и в возрасте одной недели каждый ягненок и его мать присоединяются к другим в стаде.