Обществознание боголюбов л н: Серия книг Обществознание Боголюбов ЛН | издательство Просвещение

Содержание

ГДЗ по обществознанию 11 класса, Боголюбов Л.Н.


ГДЗ по обществознанию 5-11 класс.


ГДЗ по Обществознание. 11 класс. Учебник для общеобразовательных организаций (ФГОС) Боголюбов Л. Н., Издательство: Просвещение.

Издательство: Просвещение

Авторы: Л.Н. Боголюбов, Н.И. Городецкая, Л.Ф. Иванова

В программе старшей школы одиннадцатиклассникам предлагается ознакомиться с основами микро- и макроэкономики, изучить социальную структуру общества и рассмотреть функционирование политической системы. Данный материал ложится в основу таких университетских наук, как социология, экономика и политология.

ГДЗ к учебнику обществознания для 11 класса авторов Л.Н. Боголюбова, Н.И. Городецкой, Л.Ф. Ивановой включает в себя подробные ответы на вопросы 28 параграфов (а это более ста заданий), а также анализ представленного документа и решение заданий для самопроверки. В решебнике изложены теоретические знания, а также авторский анализ ситуаций и событий, происходящих в социуме. С помощью сборника Вы сможете рассмотреть иные источники, проработать сложные темы и успешно подготовиться к экзамену. 

Учебник базового уровня содержит информацию в области социальной, экономической и политической жизни общества.


Оглавление

Глава 1. ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ЖИЗНЬ ОБЩЕСТВА

§ 1. Роль экономики в жизни общества

§ 2. Экономика: наука и хозяйство

§ 3. Экономический рост и развитие

§ 4. Рыночные отношения в экономике

§ 5. Фирма в экономике

§ 6. Правовые основы предпринимательской деятельности

§ 7. Слагаемые успеха в бизнесе

§ 8. Экономика и государство

§ 9. Финансы в экономике

§ 10. Занятость и безработица

§ 11. Мировая экономика

§ 12. Экономическая культура

Вопросы для повторения к главе 1

Глава 2. СОЦИАЛЬНАЯ СФЕРА

§ 13. Социальная структура общества

§ 14. Социальные нормы и отклоняющееся поведение

§ 15. Нации и межнациональные отношения

§ 16. Семья и быт

§ 17. Гендер — социальный пол

§ 18. Молодёжь в современном обществе

§ 19. Демографическая ситуация в современной России

Вопросы для повторения к главе 2

Глава 3. ПОЛИТИЧЕСКАЯ ЖИЗНЬ ОБЩЕСТВА

§ 20. Политика и власть

§ 21. Политическая система

§ 22. Гражданское общество и правовое государство

§ 23. Демократические выборы

§ 24. Политические партии и партийные системы

§ 25. Политическая элита и политическое лидерство

§ 26. Политическое сознание

§ 27. Политическое поведение

§ 28. Политический процесс и культура политического участия

Вопросы для повторения к главе 3

Заключение. Взгляд в будущее

Темы проектов

Как успешно подготовиться к ЕГЭ


Обществознание. 8 класс. Учебник. Боголюбов Л.Н., Городецкая Н.И.

Аннотация

Учебник посвящен таким вопросам, как личность и общество, сфера духовной жизни, социальная сфера, экономика. Работа с материалами учебника поможет школьникам приобрести навыки социального взаимодействия, основанные на уважении к представителям разных народов и культур.

Пример из учебника

О содержании курса 8 класса вы узнаете, прочитав аннотацию к учебнику и просмотрев оглавление. А в 9 классе вам предстоит углубиться в сферу политики, а также обсто­ятельно познакомиться с законами, которые должен знать и соблюдать каждый гражданин Российской Федерации.
Усвоить основное содержание курса вам помогут разно­образные рубрики, в которых предлагаются вопросы и зада­ния по изучаемой теме, а также дополнительный матери­ал. Рубрика «Вспомним» побуждает воспроизвести в памя­ти знания, полученные ранее, и, может быть, вам потребу­ется обратиться к учебным текстам предыдущих разделов курса. Рубрика «Подумаем» направляет на вопросы, тре­бующие размышления, а зачастую и обсуждения с одно­классниками. В рубрике «Факты» вы найдёте интересные цифры и иные сведения, которые запоминать не обяза­тельно, но увидеть связь которых с изучаемым материалом.

Содержание

От авторов 4
Глава I. Личность и общество 6
§ 1. Что делает человека человеком? 6
§ 2. Человек, общество, природа 13
§ 3. Общество как форма жизнедеятельности людей 19
§ 4. Развитие общества 27
§ 5. Как стать личностью 34
Выводы к главе 43
Практикум 44
Глава II. Сфера духовной культуры 46
§ 6. Сфера духовной жизни 46
§ 7. Мораль 55
§ 8. Долг и совесть 64
§ 9. Моральный выбор — это ответственность 71
Учимся поступать морально 78

§ 10. Образование 78
§ 11. Наука в современном обществе 87
§ 12. Религия как одна из форм культуры 94
Выводы к главе 102
Практикум 103
Глава III. Социальная сфера 105
§ 13. Социальная структура общества 105
§ 14. Социальные статусы и роли 114
§ 15. Нации и межнациональные отношения 122
Учимся жить в многонациональном обществе 131
§ 16. Отклоняющееся поведение 131
Выводы к главе 139
Практикум 141
Глава IV. Экономика 143
§ 17. Экономика и её роль в жизни общества 143
§ 18. Главные вопросы экономики 151
§ 19. Собственность 161
§ 20. Рыночная экономика 167
§ 21. Производство — основа экономики 175
§ 22. Предпринимательская деятельность 184
§ 23. Роль государства в экономике 193
§ 24. Распределение доходов 201
§ 25. Потребление 208
§ 26. Инфляция и семейная экономика 215
§ 27. Безработица, её причины и последствия 224
§ 28. Мировое хозяйство и международная торговля 233
Выводы к главе 240
Практикум 243
Словарь 247

Для комфортного и реалистичного чтения учебника в онлайн режиме, встроен простой и мощный 3D плагин. Вы можете скачать учебник в PDF формате по прямой ссылке.

Дорогие друзья! Обращаемся к Вам! Если Вы не нашли необходимые учебники, напишите нам в сообщество в кантакте https://vk.com/uchebnikionlineru. Спасибо!

Книги по обществознанию




Также смотрите разделы связанные с разделом Книги и учебники по обществознанию:

Ниже Вы можете бесплатно скачать электронные книги и учебники и читать статьи и уроки к разделу Книги по обществознанию:

  • Конструктор мини-сочинений по обществознанию, Капустянский В.Д., 2019
  • Конструктор мини-сочинений по обществознанию, Капустянский В.Д., 2019
  • Мой Пермский край, Будущее здесь, Маршруты выбора профессий, Кассина Р.А., Вершинина М.Г., Власова О.В., 2019
  • Обществоведение, 9 класс, Данилов А.Н., 2019
  • Обществознание, 10 класс, базовый уровень, учебник, Никитин А.Ф., Грибанова Г.И., Скоробогатько А.В., Мартьянов Д.С., 2019
  • Обществознание, 10 класс, Котова О.А., Лискова Т.Е., 2019
  • Обществознание, 5 класс, Болотина Т.В., Мишина И.А., рабочая тетрадь к учебнику Никитина А.Ф., Никитиной Т.И., 2019
  • Обществознание, 6 класс, Фёдорова С.А., рабочая тетрадь к учебнику Никитина А.Ф., Никитиной Т.И., 2019
  • Обществознание, 7 класс, учебник, Никитин А.Ф., Никитина Т.И., 2019
  • Обществознание, 7 класс, Фёдорова С.А., рабочая тетрадь к учебнику Никитина А.Ф., Никитиной Т.И., 2019
  • Обществознание, 8 класс, Фёдорова С.А., рабочая тетрадь к учебнику Никитина А.Ф., Никитиной Т.И., 2019
  • Обществознание, 9 класс, учебник, Никитин А.Ф., Никитина Т.И., 2019
  • Обществознание, 9 класс, Фёдорова С.А., рабочая тетрадь к учебнику Никитина А.Ф., Никитиной Т.И., 2019
  • Обществознание, Весь школьный курс в схемах и таблицах, Махоткин А.В., Махоткина Н.В., 2019
  • Обществознание, Донской Д.И., 2019
  • Обществознание, Кузнецов А.Л., 2019
  • Обществознание, модуль 3, экономика, Зорабян С.Э., Громакова В.Г., Савченкова И.Н., 2019
  • Обществознание, Основы государства и права, Учебник для СПО, Волков А.М, Лютягина Е.А., 2019
  • Обществознание, Часть вторая, Арбузкин А.М., 2019
  • Обществознание, Часть первая, Арбузкин А.М., 2019
  • Познание мира, 4 класс, Мехтиева Г., 2019
  • Природоведение, 3 класс, Бахрамов А., Шарипов Ш., Набиева М., 2019
  • Увлекательное путешествие в окружающий мир, 1 класс, Дидактические материалы, Данильченко Г.И., 2019
  • Уроки гражданственности и духовности Донбасса, Методическое пособие, 4 класс, Грабовая Г.С., Полищук Е.Н., Седова Н.Н., Калафат О.В., 2019
  • Я исследую мир, 2 класс, Часть 1, Гильберг Т.Г., Тарнавская С., Павич Н., 2019
  • Я исследую мир, 2 класс, Часть 2, Гильберг Т.Г., Тарнавская С., Павич Н., 2019

  • Внеурочная деятельность младших школьников при изучении предмета «Окружающий мир», Добротин Д.Ю., Горбаткина И.М., Козина Е.Ф., Курочкина И.Н., Нехлюдова М.В., Смирнова М.С., 2018
  • Научные эксперименты и опыты, Аниашвили К.С., Вайткене Л.Д., Талер М.В., 2018
  • Невероятная книга о нашей планете, Ликсо В.В., 2018
  • Обучение иностранных студентов довузовского этапа основам обществознания, Церковникова Н.В., Лепихов Н.В., Тюменцева Е.В., 2018
  • Обществознание на пальцах, Веревкина Е., 2018
  • Обществознание, 10 класс, Учебник для общеобразовательных организаций, Базовый уровень, Боголюбов Л.Н., Аверьянов Ю.И., Белявский А.В., 2018
  • Обществознание, 10 класс, Учебное пособие для общеобразовательных организаций, Профильный уровень, Боголюбов Л.Н., Лазебникова А.Ю., Смирнова Н.М., 2018
  • Обществознание, 5 класс, учебник, Никитин А.Ф., Никитина Т.И., 2018
  • Обществознание, 6 класс, рабочая программа и технологические карты уроков 0-28 по учебнику, Боголюбова Л.Н., Ивановой Л.Ф., Буйволова И.Ю., 2018
  • Обществознание, Гришкевич С.М., 2018
  • Обществознание, Гришкевич С.М., 2018
  • Обществознание, обязательные понятия, термины школьного курса, Воробей Н.Ю., 2018
  • Обществознание, тематический контрол, рабочая тетрадь, 8 класс, Лобанов И.А., 2018
  • Познание мира, 3 класс, Турмашева Б.К., Салиш С.С., Пугач В.Г., 2018
  • Познание мира, 4 класс, Мехтиева Г., Керимова Б., 2018
  • Познание мира, 5 класс, Мамедова Н., Махмудова К., Багманлы А., 2018
  • Познание мира, 5 класс, Мехтиева Г., Керимова Б., 2018
  • Познание мира, 6 класс, Мамедова Н., Махмудова К., 2018
  • Полезное обществознание, Пособие для подготовки к ГИА, Васильченко О.В., 2018
  • Поурочные разработки по обществознанию, 9 класс, Сорокина Е.Н., 2018
  • Право, базовый и углубленный уровни, 11 класс, рабочая тетрадь, Никитина Т.И., Никитин А.Ф., 2018
  • Природоведение, 5 класс, Ярошенко О.Г., Бойко В.М., 2018
  • Тетрадь для практических работ № 1 с дневником наблюдений по предмету «Окружающий мир», 3 класс, К учебнику Плешакова А.А. Окружающий мир, 3 класс, Тихомирова Е.М., 2018
  • Тетрадь для практических работ № 1 с дневником наблюдений по предмету «Окружающий мир», 4 класс, К учебнику Плешакова А.А. Окружающий мир, 4 класс, Тихомирова Е.М., 2018
  • Тетрадь для практических работ № 2 с дневником наблюдений по предмету «Окружающий мир», 3 класс, К учебнику Плешакова А.А. Окружающий мир, 3 класс, Тихомирова Е.М., 2018
  • Человек и мир, 3 класс, Трафимова Г.В., Трафимов С.А., 2018
  • Я исследую мир, 1 класс, Часть 1, Гильберг Т., 2018
  • Я исследую мир, 1 класс, Часть 1, Гильберг Т., Тарнавская С., Гнатюк О., Павич Н., 2018
  • Я исследую мир, 1 класс, Часть 2, Гильберг Т., 2018

  • Всероссийская проверочная работа, Обществознание, 6 класс, типовые задания, Орлова Т.С., 2017
  • Всероссийская проверочная работа, Обществознание, 8 класс, 25 вариантов, типовые задания, Орлова Т.С., 2017
  • Инновационные технологии обучения обществознанию, Кутырева И.В., 2017
  • Инновационные технологии обучения обществознанию, Кутырева И.В., 2017
  • Курс лекций по дисциплине «Обществознание», Сергеева Е.В., 2017
  • Обществознание, 10 класс, Боголюбов Л.Н., Лазебникова А.Ю., Смирнова Н.М., 2017
  • Обществознание, 11 класс, Боголюбов Л.Н., Городецкая Н.И., Иванова Л.Ф., 2017
  • Обществознание, 5 класс, рабочая программа и технологические карты уроков по учебнику Боголюбова Л.Н., Ивановой Л.Ф., Буйволова И.Ю., 2017
  • Обществознание, 6 класс, учебник, Никитин А.Ф., Никитина Т.И., 2017
  • Обществознание, 7 класс, рабочая программа и технологические карты уроков по учебнику Боголюбова Л.Н., Ивановой Л.Ф., Буйволова И.Ю., 2017
  • Обществознание, 8 класс, модульный триактив-курс, Котова О.А., Лискова Т.Е., 2017
  • Обществознание, 8 класс, рабочая программа и технологические карты уроков 0-28 по учебнику Боголюбова Л.Н., Буйволова И.Ю., 2017
  • Обществознание, 9 класс, Модульный триактив-курс, Котова О.А., Лискова Т.Е., 2017
  • Обществознание, 9 класс, рабочая программа и технологические карты уроков по учебнику Боголюбова Л.Н., Матвеева А.И., Жильцовой Е.И., Буйволова И.Ю., 2018
  • Обществознание, Алейникова А.В., Пашкова М.В., Миронова Д.В., 2017
  • Обществознание, Все темы и понятия в алгоритмах, Домашек Е.В., 2017
  • Обществознание, Полный курс в таблицах и схемах, 5-9 классы, Баранов П.А., 2017
  • Обществознание, Поурочные разработки, 5 класс, Иванова Л.Ф., 2017
  • Поурочные разработки по обществознанию, 8 класс, Сорокина Е.Н., 2017
  • Сборник Специальных модулей по финансовой грамотности для УМК по обществознанию, 8 класс, Фёдоров О.Д., Буруруев А.М., Гаврилина К.Н., 2017
  • Сборник Специальных модулей по финансовой грамотности для УМК по обществознанию, 9 класс, Фёдоров О.Д., Корешева О.В., Александрова С.В., Никулин Г.А., 2017
  • Тетрадь для практических работ № 1 с дневником наблюдений по предмету «Окружающий мир», 1 класс, К учебнику Плешакова А.А. Окружающий мир, 1 класс, Тихомирова Е.М., 2017
  • Тетрадь для практических работ № 1 с дневником наблюдений по предмету «Окружающий мир», 2 класс, К учебнику Плешакова А.А. Окружающий мир, 2 класс, Тихомирова Е.М., 2017
  • Тетрадь для практических работ № 2 с дневником наблюдений по предмету «Окружающий мир», 4 класс, К учебнику Плешакова А.А. Окружающий мир, 4 класс, Тихомирова Е.М., 2017
  • Умные шпаргалки для неленивых лентяев, или Сам себе репетитор по обществознанию, Сулейманова С.Р., 2017
  • Человек и мир, 1 класс, Трафимова Г.В., Трафимов С.А., 2017
  • Человек и мир, 2 класс, Трафимова Г.В., Трафимов С.А., 2017
  • Я сдам ЕГЭ, Обществознание, Модульный курс, Методика подготовки, Ключи и ответы, Котова О.А., 2017

  • Донбасс-мой родной край, 1-4 классы, Грабовая Г.С., Седова Н.Н., Полищук Е.Н., Калафат О.В., 2016
  • Зелёная тропинка, Пособие для детей 5-7 лет, Плешаков А.А., 2016
  • Инновационные технологии обучения обществознанию, Кутырева И.В., 2016
  • Курс лекций по дисциплине обществознание, Сергеева Е.В., 2016
  • Много вопросов — много ответов, Малов В.И., 2016
  • Обществознание в схемах и таблицах, 8-11 класс, Лебедева Р.Н., 2016
  • Обществознание, 10 класс, Модульный триактив-курс, Котова О.А., Лискова Т.Е., 2016
  • Обществознание, 6 класс, Калуцкая Е.К., методическое пособие к учебнику Никитина А.Ф., Никитиной Т.И., 2016
  • Обществознание, 7 класс, Калуцкая Е.К., методическое пособие к учебнику Никитина А.Ф., Никитиной Т.И., 2016
  • Обществознание, 8 класс, Калуцкая Е.К., методическое пособие к учебнику Никитина А.Ф., Никитиной Т.И., 2016
  • Обществознание, 8 класс, учебник, Никитин А.Ф., Никитина Т.И., 2016
  • Обществознание, 9 класс, Калуцкая Е.К., методическое пособие к учебнику Никитина А.Ф., Никитиной Т.И., 2016
  • Обществознание, Поурочные разработки, 8 класс, Боголюбов Л.Н., Городецкая Н.И., Иванова Л.Ф., 2016
  • Обществознание, проектная деятельность, методика, технология, результаты, 5-11 классы, Чернышева О.А., 2016
  • Окружающий мир, 1 класс, Тетрадь учебных достижений, Плешаков А.А., Назарова З.Д., 2016
  • Окружающий мир, 1 класс, Хрестоматия, Федотова О.Н., 2016
  • Памятка по обществознанию, 10-11 классы, Домашек Е.В., 2016
  • Памятка по обществознанию, 10-11 классы, Домашек Е.В., 2016
  • Памятка по обществознанию, 8-9 классы, Домашек Е.В., 2016
  • Поурочные разработки по обществознанию, 5 класс, Сорокина Е.Н., 2016
  • Поурочные разработки по обществознанию, 6 класс, Сорокина Е.Н., 2016
  • Поурочные разработки по обществознанию, 6 класс, Сорокина Е.Н., 2016
  • Поурочные разработки по обществознанию, 7 класс, Сорокина Е.Н., 2016
  • Поурочные разработки по обществознанию, К учебнику Л.Н. Боголюбова, 5 класс, Сорокина Е.Н., 2016
  • Поурочные разработки по обществознанию, К учебнику Л.Н. Боголюбова, Л.Ф. Ивановой, 6 класс, Сорокина Е.Н., 2016
  • Природоведение, 4 класс, Грущинская И.В., 2016
  • Тесты по обществознанию, 10 класс, к учебнику под ред. Л.Н. Боголюбова и др. «Обществознание. 10 класс. Базовый уровень», Боголюбов Л.Н., Краюшкина С.В., 2016
  • Тесты по обществознанию, 5 класс, ФГОС, Лебедева Р.Н., 2016
  • Тетрадь для практических работ № 2 с дневником наблюдений по предмету «Окружающий мир»,1 класс, К учебнику Плешакова А.А. Окружающий мир, 1 класс, Тихомирова Е.М., 2016
  • Человек и мир, 5 класс, Лопух П.С., Сарычева 0.В., Шкель Л.В., 2016
  • Я познаю мир, Яхнин Л., Волцит П., Салтыкова Л., 2016

  • Обществознание в схемах и таблицах, Махоткин А.В., 2015
  • Обществознание, 10 класс, технологические карты уроков по учебнику Боголюбова Л.Н., Буйволова И.Ю., 2015
  • Обществознание, 10 класс, Технологические карты уроков, Буйволова И.Ю., 2015
  • Обществознание, 11 класс, Технологические карты уроков, Буйволова И.Ю., 2015
  • Обществознание, 5 класс, Данилов Д.Д., Сизова Е.В., Турчина М.Е., 2015
  • Обществознание, 6 класс, Данилов Д.Д., Давыдова С.М., Сизова Е.В., 2015
  • Обществознание, 7 класс, Данилов Д.Д., Давыдова С.М., 2015
  • Обществознание, 8 класс, Данилов Д.Д., Давыдова С.М., Сизова Е.В., 2015
  • Обществознание, 9 класс, Данилов Д.Д., Давыдова С.М., Сизова Е.В., 2015
  • Обществознание, Методическое пособие, К учебнику А.Ф. Никитина, Т.И. Никитиной, 5 класс, Болотина Т.В., Мишина И.А., 2015
  • Обществознание, практикум, 10 класс, Кишенкова О.В., 2015
  • Обществознание, практикум, 10 класс, Кишенкова О.В., 2015
  • Обществознание, практикум, 11 класс, Кишенкова О.В., 2015
  • Обществознание, практикум, 11 класс, Кишенкова О.В., 2015
  • Обществознание, Ременцов А.Н., Кузнецов А.Л., Лепесей Е.П., 2015
  • Обществознание, часть 1, Лазебникова А.Ю., Котова О.А., Лискова Т.Е., 2015
  • Окружающий мир, Методические рекомендации, 4 класс, Плешаков А.А., Крючкова Е.А., Соловьева А.Е., 2015
  • Повторение и контроль знаний, обществознание, 10-11 классы, интерактивные дидактические материалы, Сорокина Е.Н., 2015
  • Природоведение, 4 класс, Гильберг Т.Г., Сак Т.В., 2015
  • Природоведение, 4 класс, Таглина О.В., Иванова Г.Ж., 2015
  • Промежуточное тестирование, обществознание, 5 класс, ФГОС, Калачёва Е.Н., 2015
  • Я в мире, 4 класс, Бибик Н.М., 2015
  • Я в мире, 4 класс, Таглина О.В., Иванова Г.Ж., 2015

  • Активные и интерактивные методы в преподавании обществознания, Гугнина О.В., 2014
  • Обществознание в таблицах и схемах, Домашек Е.В., Вильчинская О.В., Чагина А.В., 2014
  • Обществознание для профессий и специальностей технического, естественно-научного, гуманитарного профилей, Важенин А.Г., 2014
  • Обществознание, 10 класс, Боголюбова Л.Н., Лазебниковой А.Ю., Телюкиной М.В., 2014
  • Обществознание, 10 класс, учебник для общеобразовательных организаций (базовый уровень), Гуревич П.С., Николаева Е.З., 2014
  • Обществознание, 11 класс, Боголюбов Л.Н., Городецкая Н.И., Иванова Л.Ф., 2014
  • Обществознание, 11 класс, Боголюбов Л.Н., Лазебникова А.Ю., Кинкулькин А.Т., 2014
  • Обществознание, 11 класс, Боголюбова Л.Н., Лазебниковой A.Ю., Литвинова B.А., 2014
  • Обществознание, 11 класс, учебник для общеобразовательных организаций, профилный уровень, Боголюбов Л.Н., Лазебникова А.Ю., Кинкулькин А.Т., 2014
  • Обществознание, 5-9 класс, Рабочие программы, Боголюбов Л.Н., Городецкая Н.И., Иванова Л.Ф., 2014
  • Обществознание, 6 класс, Боголюбов Л.Н., Городецкая Н.И., Виноградова Н.Ф., 2014
  • Обществознание, 6 класс, Поурочные разработки, Городецкая Н.И., Иванова Л.Ф., Лискова Т.Е., 2014
  • Обществознание, 8 класс, Боголюбов Л.Н., Городецкая Н.И., Иванова Л.Ф., 2014
  • Обществознание, 8 класс, учебник для общеобразовательных организаций с приложением на электронном носителе, Боголюбов Л.Н., Городецкая Н.И., Иванова Л.Ф., 2014
  • Обществознание, 9 класс, Боголюбов Л.Н., Лазебников А.Ю., Матвеев А.И., 2014
  • Обществознание, базовый уровень, 11 класс, Никитин А.Ф., Грибанова Г.И., Мартьянов Д.С., 2014
  • Обществознание, базовый уровень, 11 класс, учебник, Никитин А.Ф., Грибанова Г.И., Мартьянов Д.С., 2014
  • Обществознание, итоговая аттестация, типовые тестовые задания, 8 класс, Калачёва K.Н., 2014
  • Обществознание, Пособие-репетитор, Белокрылова О.С., Филоненко В.И., 2014
  • Обществознание, Пособие-репетитор, Белокрылова О.С., Филоненко В.И., 2014
  • Обществознание, Поурочные разработки, 9 класс, Боголюбов Л.Н., Жильцова Е.И., Кинкулькин А.Т., 2014
  • Окружающий мир, Методические рекомендации, 1 класс, Плешаков А.А., Ионова М.А., Кирпичева О.Б., Соловьева А.Е., 2014
  • Поурочные разработки по обществознанию, 5 класс, Сорокина Е.Н., 2014
  • Поурочные разработки по обществознанию, 5 класс. Сорокина Е.Н., 2014
  • Поурочные разработки по обществознанию, 6 класс, Сорокина Е.Н., 2014
  • Теория и практика изучения обществознания в школе, Учебно-методическое пособие, Прямикова Е.В., Ершова Н.В., 2014
  • Уроки по учебному предмету обществоведение, 11 класс, Смирнова Е.Ю., 2014
  • Что нужно знать будущему юристу, справочник для абитуриентов по подготовке к централизованному тестированию по курсу «Обществоведение», Бочков А.А., Сафонова Т.В., 2014
  • Я в мире, 3 класс, Бибик Н.М., 2014

  • Обществознание, 10 класс, Базовый уровень, Соболева О.Б., Кошкина С.Г., Бордовский Г.А., 2013
  • Обществознание, 10 класс, Кравченко А.И., 2013
  • Обществознание, 10 класс, Кравченко, 2013
  • Обществознание, 11 класс, Кравченко А.И., Певцова Е.А., 2013
  • Обществознание, 11 класс, Кравченко А.И., Певцова Е.А., 2013
  • Обществознание, 11 класс, Кравченко А.И., Певцова Е.А., 2013
  • Обществознание, 5 класс, Боголюбов Л.Н., 2013
  • Обществознание, 5 класс, Боголюбов, 2013
  • Обществознание, 5 класс, Никитина Т.И., Никитин А.Ф., 2013
  • Обществознание, 6 класс, Данилов Д.Д., Сизова Е.В., Давыдова С.М., 2013
  • Обществознание, 6 класс, Кравченко А.И., Певцова Е.А., 2013
  • Обществознание, 7 класс, Боголюбов Л.Н., Городецкая Л.Ф., 2013
  • Обществознание, 7 класс, Боголюбов Л.Н., Городецкая Н.И., Иванова Л.Ф., 2013
  • Обществознание, 8 класс, Никитин А.Ф., Никитина Т.И., 2013
  • Обществознание, Поурочные разработки, 7 класс, Боголюбов Л.Н., Городецкая Н.И., Иванова Л.Ф., 2013
  • Обществознание, право в жизни человека, общества и государства, 8 класс, учебник для учащихся общеобразовательных учреждений, Соболева О.Б., Чайка В.Н., 2013
  • Обществознание, право в жизни человека, общества и государства, 8 класс, учебник для учащихся общеобразовательных учреждений, Соболева О.Б., Чайка В.Н., Бордовский Г.А., 2013
  • Обществознание, сборник олимпиадных заданий, 7-11 классы, учебное пособие для учащихся общеобразовательных учреждений, Воронцов А.В., 2013
  • Поурочные разработки по обществознанию, 7 класс, Поздеев А.В., 2013
  • Природоведение, 3 класс, Грущинская И.В., 2013
  • Рабочая тетрадь по обществознанию к учебнику Кравченко А.И., Певцовой Е.А. Обществознание, 9 класс, Хромова И.С., 2013
  • Рабочие программы, обществознание, 5 9 классы, Никитина Т.И., 2013

  • Живой мир, 2 класс, Матвеева Н.Б., Котина М.С., Куртова Т.О., 2012
  • Обществоведение в 10 классе, Снопкова Е.И., Шалашкевич Е.И., Гирина В.Н., 2012
  • Обществоведение, 7 класс, Соболева О.Б., Корсун Р.П., 2012
  • Обществоведение, 7 класс, Соболева, Корсун, 2012
  • Обществознание в таблицах, 10-11 класс, Баранов П.А., 2012
  • Обществознание, 5 класс, Данилов Д.Д., Сизова Е.В., Турчина М.Е., 2012
  • Обществознание, 5 класс, Кравченко А.И., 2012
  • Обществознание, 6 класс, Боголюбов Л.Н., Иванова Л.Ф., 2012
  • Обществознание, 6 класс, Кравченко А.И., Певцова Е.А., 2012
  • Обществознание, 6 класс, Учебник для общеобразовательных учреждений, Виноградова Н.Ф., Городецкая Н.И., Иванова Л.Ф., 2012
  • Обществознание, 7 класс, Данилов Д.Д., Давыдова С.М., 2012
  • Обществознание, 7 класс, Кравченко А.И., Певцова Е.А., 2012
  • Обществознание, 7 класс, Суворова Н.Г., Королькова Е.С., 2012
  • Обществознание, 8 класс, Боголюбов Л.Н., Городецкая Н.И., Иванова Л.Ф., 2012
  • Обществознание, 8 класс, Данилов Д.Д., Сизова Е.В., Давыдова С.М., 2012
  • Обществознание, 9 класс, Данилов Д.Д., Сизова Е.В., Давыдова С.М., 2012
  • Обществознание, учебное пособие для абитуриентов юридических вузов, Опалева А.В., 2012
  • Окружающий мир, Методические рекомендации, 2 класс, Плешаков А.А., Соловьева А.Е., 2012
  • Окружающий мир, Методические рекомендации, 3 класс, Плешаков А.А., Белянкова Н.М., Соловьева А.Е., 2012
  • Природоведение, 1 класс, Грущинская И.В., 2012
  • Природоведение, 2 класс, Грущинская И.В., 2012
  • Человек и мир, 1 класс, Вдовиченко В.М., Ковальчук Т.А., 2012

  • Обществоведение в 9 классе, Снопкова Е.И., Шалашкевич Е.И., Гирина В.Н., 2011
  • Обществознание, 10 класс, Боголюбов Л.Н., Виноградова Н.Ф., Городецкая Н.И., 2011
  • Обществознание, 11 класс, Базовый уровень, Гуревич П.С., Николаева Е.З., 2011
  • Обществознание, 5 класс, Кравченко А.И., 2011
  • Обществознание, 7 класс, Суворова Н.Г., Королькова Е.С., 2011
  • Обществознание, 8 класс, Никитин А.Ф., 2011
  • Обществознание, 8 класс, Никитин, 2011
  • Обществознание, 8-9 класс, Никитин А.Ф., Галицкая И.А., Королькова Е.С., 2011
  • Обществознание, 9 класс, Кравченко А.И., Певцова Е.А., 2011
  • Обществознание, 9 класс, Кравченко А.И., Певцова Е.А., 2011
  • Обществознание, Марченко М.Н., 2011
  • Обществознание, Учебник для 5 класса, Кравченко А.И., 2011
  • Обществознание, учебник для общеобразовательных учреждений, 6-11 класс, Боголюбов Л.Н., Городецкая Н.И., Иванова Л.Ф., Матвеев А.И., 2011
  • Обществознание, учебное пособие, Арбузкин А.М., 2011
  • Обществознание. Учебник. 5 класс. Кравченко А.И. 2011
  • Обществознание. Учебное пособие. Марченко М.Н. 2011
  • Окружающий мир, 1-4 классы, Чудинова Е.В., Демидова М.Ю., 2011
  • Рабочая программа к учебникам Самковой В.А., Романовой Н.И. «Окружающий мир», 1 4 классы, Самкова В.А., 2011
  • Теория и методика обучения обществознанию, учебно-методический комплекс, Морозова О.Ю., 2011
  • Человек и мир, 2 класс, Вдовиченко В.М., Ковальчук Т.А., Папкович В.А., 2011

  • Обществоведение, 11 класс, Вишневский М.И., 2010
  • Обществознание в схемах и таблицах, Махоткин А.В., Махоткина Н.В., 2010
  • Обществознание в схемах и таблицах. Северинов К.М. 2010
  • Обществознание, 10 класс, Практикум, Боголюбов Л.Н., Аверьянов Ю.И., Иванова Л.Ф., 2010
  • Обществознание, 6 класс, Боголюбов Л.Н., Иванова Л.Ф., 2010
  • Обществознание, 7 класс, Боголюбов Л.Н., Городецкая Н.И., Иванова Л.Ф., 2010
  • Обществознание, 7 класс, Человек, Право, Экономика, Методические рекомендации, Боголюбов Л.Н., Городецкая Н.И., Иванова Л.Ф., 2010
  • Обществознание, 8 класс, Боголюбов Л.Н., Городецкая Н.И., Иванова Л.Ф., 2010
  • Обществознание, 8 класс, Кравченко А.И., 2010
  • Обществознание, 9 класс, Боголюбов Л.Н., Матвеев А.И., 2010
  • Обществознание, Основы правовых знаний, 8-9 класс, Часть 1, Володина С.И., 2010
  • Обществознание, Основы правовых знаний, 8-9 класс, Часть 1, Володина С.И., Полиевктова А.М., Спасская В.В., 2010
  • Обществознание, Основы правовых знаний, 8-9 класс, Часть 2, Володина С.И., Полиевктова А.М., Спасская В.В., 2010
  • Обществознание, Основы правовых знаний, 8-9 классы, Часть 1, Володина С.И., Полиевктова А.М., Спасская В.В., 2010
  • Обществознание, Основы правовых знаний, 8-9 классы, Часть 2, Володина С.И., Полиевктова А.М., Спасская В.В., 2010
  • Обществознание, Поурочные разработки, 8 класс, Боголюбов Л.Н., Городецкая Н.И., Иванова Л.Ф., 2010
  • Обществознание, Поурочные разработки, 9 класс, Боголюбов Л.Н., Басик Н.Ю., Коваль Т.В., 2010
  • Обществознание, практикум, 10 класс, Боголюбов Л.Н., Аверьянов Ю.И., Иванова Л.Ф., 2010
  • Обществознание, Учебник для 11 класса, Кравченко А.И., Певцова Е.А., 2010
  • Обществознание, учебник для 8 класса общеобразовательных учреждений, Кравченко А.И., 2010
  • Обществознание. Учебник. 11 класс. Кравченко А.И., Певцова Е.А. 2010
  • Обществознание. Учебник. 8 класс. Боголюбов Л.Н., Городецкая Н.И., Иванова Л.Ф. 2010
  • Поурочные разработки по обществознанию, 9 класс, Поздеев А.В., 2010
  • Примерные программы по учебным предметам, Обществознание, 5-9 классы, Проект, Кузнецов А.А., 2010
  • Тесты по обществознанию, 9 класс, Краюшкина С.В., 2010
  • Универсальные поурочные разработки по обществознанию, 8 класс, Поздеев А.В., 2010
  • Человек и общество, Азизов Ш., 2010
  • Человек и общество, Шодмонкул А., 2010

  • Обществоведение, 10 класс, Вишневский М.И., 2009
  • Обществоведение, 9 класс, Вишневский М.И., 2009
  • Обществоведение, учебное пособие для 9 класса, Вишневский М.И., 2009
  • Обществознание, 10 класс, Базовый уровень, Боголюбов Л.Н., 2009
  • Обществознание, 10 класс, учебник для общеобразовательных учреждений, базовый уровень, Боголюбов Л.Н., Аверьянов Ю.И., Городецкая Н.И., Боголюбова Л.Н., 2009
  • Обществознание, 11 класс, Базовый уровень, Боголюбов Л.Н., 2009
  • Обществознание, 11 класс, Боголюбов Л.Н., Городецкая Н.И., Матвеев А.И., 2009
  • Обществознание, 6 класс, Кравченко А.И., Певцова Е.А., 2009
  • Обществознание, 7 класс, Кравченко А.И., Певцова Е.А., 2009

  • Методика преподавания обществознания в начальной школе, Чернова Г.А., Жукова Л.Г., Митюкова И.В., 2008
  • Методика преподавания обществознания в начальной школе, Чернова Г.А., Жукова Л.Г., Митюкова Л.Г., 2008
  • Общая методика преподавания обществознания в школе, Боголюбов Л.Н., Иванова Л.Ф., Лазебникова А.Ю., 2008
  • Обществознание — Учебник — 11 класс — Боголюбов Л.Н., Лазебникова А.Ю., Холодковский К.Г. — 2008
  • Обществознание, 11 класс, Боголюбов Л.Н., Лазебникова А.Ю., Кинкулькин А.Т., 2008
  • Обществознание, 8-9 класс, Боголюбов Л.Н., Иванова Л.Ф., Матвеев А.И., 2008
  • Обществознание, 9-11 классы, тестовые задания, Медведева В.С., 2008
  • Обществознание, Важенин А.Г., 2008
  • Обществознание, Глобальный мир в XXI веке, 11 класс, Учебник для общеобразовательных учреждений, Поляков Л.В., Федоров В.В., Симонов К.В., 2008
  • Обществознание, краткий курс для поступающих в вузы, Краюшкина С.В., 2008
  • Обществознание, Краткий курс для поступающих в вузы, Краюшкина С.В., 2008
  • Обществознание, трудные вопросы, Захаров В.Ю., Сучилина А.А., 2008
  • Обществознание, учебное пособие для студентов, Важенин А.Г., 2008
  • Обществознание. Практикум. 11 класс. Боголюбов Л.Н., Аверьянов Ю.И., Городецкая Н.И. 2008
  • Обществознание. Учебное пособие. Волков Ю.Г. 2008
  • Практикум по обществознанию — Важенин А.Г.
  • Практикум по обществознанию, Александрова И.Ю., Князев В.Н., 2008
  • Практикум по обществознанию, Александрова И.Ю., Князева В.Н., 2008
  • Тесты по обществознанию, 10 класс, Краюшкина С.В., 2008
  • Тесты по обществознанию, 11 класс, Краюшкина С.В., 2008
  • Эссе по обществознанию, Методическое пособие для учителя, Мамина О.Н., 2008
  • Я — гражданин России, 5-7 класс, Иоффе А.Н., Крицкая Н.Ф., Мостяева Л.В., 2008

  • Домашняя работа по обществознанию за 11 класс к учебнику Боголюбова Л.Н. «Человек и общество. Обществознание. Учебник для учащихся 10-11 классов общеобразовательных учреждений. В 2 ч Ч. 2. II класс», Дыдко С.М., 2007
  • Идея национальной независимости и основы духовности, 7 класс, Костецкий В.А., Сергеева Н.И., Маметова Г.У., Добролинская Г.В., Мелькумова Л.А., 2007
  • Идея национальной независимости и основы духовности, 8 класс, Костецкий В.А., Сергеева Н.И., Маметова Г.У., Добролинская Г.В., Мелькумова Л.А., 2007
  • Идея национальной независимости и основы духовности, 9 класс, Костецкий В.А., Сергеева Н.И., Маметова Г.У., Добролинская Г.В., Мелькумова Л.А., 2007
  • Мир, Общество, Человек, 10-11 класс, Логунов А.П., Волошина О.И., Шатилов А.Б., Юдельсон А.В., 2007
  • Обществознание — Каверин Б.И, Чижик П.И.
  • Обществознание — учебник для 10 класса — профильный уровень — Боголюбов Л.Н., Лазебникова А. Ю., Смирнова Н. М.
  • Обществознание в таблицах, 10-11-й классы, справочные материалы, Баранов П.А., 2007
  • Обществознание, 10 класс, Профильный уровень, Боголюбов Л.Н., Лазебникова А.Ю., Смирнова Н.М., 2007
  • Обществознание, 8 класс, Кравченко А.И., 2007
  • Обществознание, Глобальный мир в XXI веке, 11 класс, Поляков Л.В., 2007
  • Обществознание, Пособие-репетитор, Белокрылова О.С., Филоненко В.И., 2007
  • Обществознание, Профильный уровень, 10 класс, Боголюбов Л.Н., Лазебникова А.Ю., Смирнова Н.М., 2007
  • Обществознание, учебник для 9 класса общеобразовательных учреждений, Кравченко А.И., Певцова Е.А., 2007
  • Обществознание, учебное пособие для абитуриентов, Кириленко Г.Г., Кудина М.В., Логунова Л.Б., Петрунина Ю.Ю., 2007
  • Программы элективных курсов, Обществознание, Литература, Экономика, Предпрофильное обучение, 9 класс, Семенина С.К., 2007
  • Путешествие в мир Конституции, 5 класс, Костецкий В.А., Ташпулатова М.А., 2007
  • Путешествие в мир конституции, Костецкий В.А., Ташпулатова М.А., Асадова Э.С., Тансыкбаева Г.М., Ашрафханова Ш., 2007
  • Серия Эрудит, Человек и общество, Фатиева И.Ю., 2007
  • Схемы по обществознанию, 10 и 11 классы, Агафонов С.В., 2007
  • Схемы по обществознанию, 8 и 9 классы, Агафонов С.В., 2007
  • Чувство Родины, 5 класс, Костецкий В.А., Маметова Г.У., Добролинская Г.В., 2007
  • Чувство Родины, 6 класс, Костецкий В.А., Маметова Г.У., Мелькумова Л.А., Сергеева Н.И., 2007

  • Обществознание — Учебник — Курбатов В.И. — 2006
  • Обществознание в схемах и таблицах, 10-11 класс, Махоткин А.В., Махоткина Н.В., 2006
  • Обществознание, 100 вопросов и ответов, Бочков Б.А., Федоров Н.А., 2006
  • Обществознание, 11 класс, Базовый уровень, Боголюбов Л.Н., Городецкая Н.И., Матвеев А.И., 2006
  • Серия «Эрудит», человек и общество, 2006
  • Человек и общество, Обществознание, Учебник, Часть 2, 11 класс, Боголюбов Л.Н., Лазебникова А.Ю., 2006


  • Обществознание — Клименко А.В., Румынина В.В.
  • Обществознание, итоговая аттестация, типовые тестовые задания, 7 класс, Калачёва K.Н., 2014
  • Основы государства и права, 10 11 классы, рабочая тетрадь, Никитин А.Ф., 2004
  • Тесты по обществознанию, учебно-методическое пособие, Нижников С.А., 2004
  • Что, Зачем, Почему, Большая книга вопросов и ответов, Кондрашова Л., 2004
  • Шпаргалки по обществознанию, 10-11 классы, Ивашкевич Л.Д., Сизова Н.Г., 2004


  • Методика преподавания обществознания в школе, Боголюбов Л.Н., 2002
  • Методика преподавания обществознания в школе, Боголюбов Л.Н., 2002
  • Методика преподавания обществознания в школе, Боголюбова Л.Н., 2002
  • Обществознание, 11 класс, Баранов П.А., 2002
  • Человек и общество, Обществознание, Учебник, Часть 1, 10 класс, Боголюбов Л.Н., Иванова Л.Ф., 2002

  • Обществознание — Курбатов В.И.
  • Обществознание, 10-11 классы, Введение в философию, Методические рекомендации, Малышевский А.Ф., 2001
  • Обществознание, Введение в философию, 10-11 классы, Малышевский А.Ф., 2001
  • Обществознание, учебник для основной школы, часть первая, для восьмого класса, Мушинский В.О., 2001
  • Тестовые измерители знаний и умений учащихся по обществознанию, Барабанова В.В., 2001

  • Задания и тесты по обществознанию, 11 класс, Аверьянов Ю.И., Боголюбов Л.Н., Городецкая Н.И., 2000
  • Наш рукотворный мир, 3 класс, Конышева Н.М., 2000
  • Обществознание в вопросах и ответах, Соколова В.А., Колесникова Е.Ю., 2000
  • Обществознание, Пособие для поступающих в вузы, Марченко М.Н., 2000
  • Обществознание, Часть вторая, Мушинский В.О., 2000
  • Основы обществознания, 8 класс, Никитин А.Ф., 2000
  • Основы обществознания, 8-9 классы, Учебно-методическое пособие, Никитин А.Ф., 2000
  • Основы обществознания, 9 класс, поурочное и тематическое планирование, Никитин А.Ф., 2000
  • Основы обществознания, учебник для 9 класса общеобразовательных учебных заведений, Никитин А.Ф., 2000
  • Основы обществознания, учебнтк для 8 класса общеобразовательных учебных заведений, Никитин А.Ф., 2000
  • Тесты по обществознанию, 11 класс, учебно-методическое пособие, Дианова Р.И., 2000





  • Человек и общество, книга 1, что такое общество, Купцова В.И., 1993
  • Человек и общество, книга 2, сферы общественной жизни, Купцова В.И., 1993
  • Человек и общество, книга 3, мир в котором мы живем, Купцова В.И., 1993
  • Человек и общество, часть II, личность, мораль, право, Боголюбов Л.Н., Кинкулькин А.Т., Матвеев А.И., 1993



Описание раздела «Книги по обществознанию»

В данном разделе к вашему вниманию предоставлены Книги по обществознанию. Обществознание – это комплекс дисциплин, объектом исследования которых являются различные стороны жизни общества. Как учебный предмет оно включает в себя основы общественных наук: философии, социологии, социальной психологии, правоведения, экономики, политологии и другие. Она сосредотачивается на специальных знаниях, которые необходимы для эффективного решения наиболее типических проблем в социальной, экономической, политической, духовной сферах жизни.

     Характерной особенностью книг по обществознанию является то, что общественные науки рассматриваются в них не в изолированном виде, а как тесно связанные между собой дисциплины, составляющие единое целое. Можно сказать, что если каждая отдельная наука предлагает свой фрагмент знаний об обществе и человеке и свою точку зрения на него, то обществознание позволяет сложить из этих фрагментов и позиций целостную и объемную картину социального мира.

     У нас вы найдете книги самых популярных авторов: Баранов П.А., Боголюбов Л.Н., Городецкая Н.И., Иванова Л.Ф., Кравченко А.И., Аверьянов Ю.И., Поляков Л.В., Иоффе А.Н., Северинов К.М., Марченко М.Н., Волков Ю.Г., Певцова Е.А., Курбатов В.И., Лазебникова А., Смирнова Н., Клименко А.В., Румынина В.В., Каверин Б., Чижик П.И., Важенин А.Г., Анишина В.И., Засорин С.Л., Кряжкова О.И., Щеглов А.Ф., Павлова О.В., Сорокина Е.Н., Барышева А.Д., Боголюбова Л.Н., Лазебникова А.Ю., Холодковский К.Г..

     Книги раздела предназначены учащимся общеобразовательных школ, гимназий, лицеев для подготовки к зачетам, семинарам, экзаменам, а также поступающим в ВУЗы. Преподаватели истории могут использовать их на уроках в качестве опорных схем.

     Обществознание — это обобщённый школьный предмет средней школы, который затрагивает разнообразные общественные темы. Суть предмета состоит в преподавании основ общественных наук. У нас вы найдете учебники по обществознанию для 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11 классов.

 

Параграф 1 — Обществознание. 10 класс. Боголюбов Л.Н. — Викирешебник

Что такое общество?[править | править код]

  • Что следует понимать под обществом в узком и широком смысле слова?

Общество в узком смысле слова — совокупность людей, устойчиво связанных между собой теми или иными видами взаимодействия. Это может быть определенная группа людей, объединенных общими целями, интересами, мировоззрением, происхождением (дворянское общество, общество охотников и рыболовов и т. п.).[1]

Общество в широком смысле слова — В широком смысле — общество- это обособившаяся от природы, но тесно с ней связанная часть материального мира, которая включает в себя способы взаимодействия людей и формы их объединения.[2]

Взаимосвязь общества и природы[править | править код]

  • Какова взаимосвязь общества и природы? В чём выражается специфика общественных явлений?

Взаимоотношения природы и общества — одна из актуальных проблем гуманитарного знания. Как соотносится человечество с живой и неживой сферами планеты, как они сосуществуют и развиваются — это острые проблемы, затрагивающие экономику, политику, мораль, искусство, религию и другие сферы общественной жизни. В широком смысле слова под природой понимается все сущее, а в узком смысле слова природа — это то, что породило и окружает человека, служит для него объектом познания. Природа является естественным условием существования людей. Общество, в свою очередь, — это обособившаяся от природы часть мира. Общество как система сосуществует с природой, использует природные факторы, ресурсы и условия, изменяет их в соответствии со своими потребностями. Общественная жизнь — это исторический результат складывающихся между людьми отношений в результате длительного пути эволюции природы. При этом общество характеризуется специфической системной организацией, отличающей его от других природных образований.

Общественная жизнь включает в себя:

  • материальную сферу — преобразование материалов природы, которое осуществляется в конкретно-исторических формах трудовой деятельности;
  • духовную сферу — осознание этого процесса преобразования.

Обе эти стороны находятся в неразрывном единстве. Это единство обеспечивает не только жизнедеятельность и функционирование общества, но и его саморазвитие. Любое природное биологическое образование стремится к совершенствованию форм жизнедеятельности. Эта же тенденция присуща и обществу, но только в обществе это становится не природным инстинктом, а сознательной целью.[3]

Специфика общественных явлений многогранна, к которым можно отнести любые общественные явления или события, такие как:

  • Общественные протесты против чего либо или за что-либо,
  • Общественные движения (за чистую экологию, социальную справедливость и так далее)
  • Общественные конфликты (локальные или международные)

Особенность человеческой деятельности[править | править код]

  • В чём заключается особенность человеческой деятельности?

Деятельность — процесс активного преобразования человеком действительности и познание мира, включая общество и самого себя, с целью удовлетворения своих потребностей, а также поиска ответов на свои вопросы.

Деятельность человека или группы людей могут быть осуществляться в различных направлениях, таких как:

  • Материальное направление (практическая): Материально-производственная (преобразование природы, создание материальных благ) и Социально-преобразовательная (деятельность по преобразованию общества)
  • Духовная: Познавательная (познание мира, общества, человека), Ценностно-ориентировочная (формирование мировоззрения, отношение людей к явлениям, происходящим в окружающем мире, идеалы, ценности, смысл жизни) и Прогностическая (предвидение, планирование будущего).[4]

Связь между совместной деятельностью людей и формами их объединения[править | править код]

  • Какова связь между совместной деятельностью людей и формами их объединения?

Формы объединения образуются за счёт совместной деятельности людей. В любом обществе люди взаимодействуют, по крайней мере, должны это делать, чтобы обеспечивать для себя определённые условия. В результате таких взаимодействий настраивается связь, которая перетекает в формы объединения. Так между ними образуется прочная связь. Одно обеспечивает дорогу другому.[5]

Общественные отношения[править | править код]

  • Какие отношения можно считать общественными?

Общественные отношения — взаимосвязь между людьми, включенными в те или иные социальные общности и группы в рамках данной общественной системы и складывающиеся в процессе совместной деятельности. В материалистической трактовке общественные отношения делятся на первичные (материальные, базисные) и вторичные (идеологические, надстроечные). Главными и ведущими являются материальные, экономические, производственные отношения, определяющие политические, правовые, нравственные и др. Совокупность этих отношений определяют сущность той или иной экономической формации. Идеалистическое понимание общественных отношений исходит из примата духовного начала как объединяющего, системообразующего принципа. Это может быть идея единого Бога, расы, нации и т.п. Существуют философские взгляды на общество, признающие значение материального производства и возникающих при этом объективных общественных отношений, и необходимость центральной идеи, объединяющей разные элементы общества в единое целое. Современная философия обращает внимание на анализ социального процесса, в котором участвуют люди, вещи и идеи. В вещах закрепляется культурная традиция, люди являются движущей силой исторического процесса, а идеи выполняют роль связующего начала, придающего смысл предметной деятельности человека и объединяющего людей и вещи в одно единое целое.[6]

Что такое культура?[править | править код]

  • Раскройте разные смыслы понятия «культура».

Нас окружают самые разные культуры: «культура речи», «культура быта», «народная культура», «правовая культура», «массовая культура», «культура мира», «цифровая культура», «духовная культура» и еще много других культур. Именно эта многогранность культурного мира и приводит к тому, что появляется проблема определения понятия «культура», которое бы устроило всех — и ученых, и обычных людей, и работников культуры. Не случайно сегодня существуют более ста обоснованных определений культуры. И каждое имеет право на существование, потому что отражает разные подходы к определению культуры.

Смысл понятия «культура» может меняться в зависимости от того, кто его употребляет. Если мы попросим определить понятие культуры человека, который непосредственно работает в культурной сфере, то для него культура будет несколько иной. В данном случае определение культуры будет связано с конкретной деятельностью в области культуры, где осуществляется культурная политика, реализуются мероприятия культуры, где функционируют министерство культуры и организации культуры, где трудятся работники культуры.

В самом широком смысле слова культура — это все, что создано человечеством, а не природой, это весь разнообразный искусственный мир, который построил человек за время своего существования. Смысл понятия «культура» в данном подходе является скорее научным и обоснованным. Определение понятия «культура» здесь имеет официальное научное признание в виде теории культуры как второй природы человека. Действительно, еще древние греки, а затем и мыслители Просвещения в эпоху Нового времени полагали, что человек путем своих творений создал новый, искусственный мир.[7]

Культурным универсалии[править | править код]

  • Что исследователи относят к культурным универсалиям?

В масштабе всего человечества культурное наследие выражают так называемые культурные универсалии — своеобразные инварианты развития, элементы культуры. Культурные универсалии — это такие нормы, ценности, правила, традиции и свойства, которые присущи всем культурам независимо от географического места, исторического времени и социального устройства общества.

Универсалии — общие для всех культур черты. Они характеризуют единство людей, живущих в различных обществах. Универсалии происходят от того, что в мире существует очень устойчивый порядок, называемый обществом.

Так учёные выделили более 70 универсалий — общих всем культурам элементов: возрастная градация, спорт, нательные украшения, календарь, соблюдение чистоты, общинная организация, приготовление пищи, кооперация труда, космология, ухаживание, танцы, декоративное искусство, гадание, толкование снов, разделение труда, образование, этика, этноботаника, этикет, вера в чудесные исцеления, семья, празднества, добывание огня, фольклор, похоронные ритуа­лы, игры, жестикулирование, обычай дарить подарки, правительство, приветствие и многое другое.[8]

  • Какие науки изучают общество?

Можно выделить три науки, которые изучают общество: обществознание — которое изучает общество, как таковое, процессы происходящие в нём, а так же социология — изучает общество как таковое и социальная психология — изучает поведение индивидуума или группы людей в рамках общества. Дадим более широкое определение этим наукам:

  • Обществознание — это наука, которая изучает, развитие человеческого общества и место в нём человека. Обществознание включает знание из других отраслей науки: философия, социология, политология, этика, история, экономика и имеет следующие разделы: общество, человек, познания, духовная жизнь общества, экономика, социальные отношения, политика, право.[9]
  • Социология — Социология (от греч. socio — общество, лат. logos — слово, наука) — наука об обществе, о его функционировании, системе, взаимодействии людей. Её основной целью является анализ структуры социальных отношений, складывающиеся в ходе социального взаимодействия.[10]
  • Социальная психология — это раздел психологии, который посвящен изучению поведения человека в обществе и различных группах, его восприятия других людей, общения с ними и влияния на них. Знание основ социальной психологии представляется очень важным для психологически правильного воспитания человека и организации взаимодействия личности и коллектива.[11]
  • На одном из уроков завязался спор. Николай утверждал, что раньше появился человек, а потом — общество. Ему возразила Ольга: человек становится человеком только в обществе, поэтому сначала возникло общество, а затем — человек. А как думаете вы? Свою точку зрения аргументируйте.

Как биологический вид, конечно сначала появился человек, так как он мог существовать как по одиночке или паре, но потом начали формироваться племена из людей — зачатки зарождения общественного строя. Именно сам человек стал формировать общество, и только потом общество начало влиять на формирование личности того или иного человека.

  • Римский философ Сенека (ок. 4 г. до н. э. — 65 г. н. э.) говорил: «Мы рождены, чтобы жить совместно; наше общество — свод из камней, который обрушился бы, если бы один не поддерживал другого». Как вы понимаете это высказывание? Сопоставьте его с определением общества, приведённым в учебнике. Совпадают ли эти характеристики? Если современное определение общества отличается от данного античным философом, то в чём заключаются отличия?
  • Л. Н. Толстой писал: «Если тебе мешают люди, то тебе жить незачем. Уходить от людей — это самоубийство». Какая мысль в учебном тексте созвучна этому высказыванию писателя? Почему вы так считаете?

Можно согласиться с Л. Н. Толстым, так как человеку нужны общение и помощь. Без общения с другими людьми, человек не сможет долго находиться в нормальном для него состоянии. Он будет одинок, из-за чего у него может образоваться депрессия. Так же человек не всегда может обойтись без чьей-нибудь помощи. Недаром в древности отлучение человека от общества, было равносильно смерти.[12]

  • Относятся ли так называемые отрицательные ценности (правила поведения в преступном сообществе, производство порнографии и т. п.) к явлениям культуры? Свой вывод аргументируйте.

Да, это своего рода тоже культура, только низшего плана. Вообще невозможно говорить о поведении, мировоззрении любого человека, так как это всё производное культуры, культуры его окружения.

  • В 2011 г. на вопрос социологов «Как вы считаете, современное российское общество устроено в целом справедливо или несправедливо?» дали ответ «справедливо» 12% опрошенных, а «несправедливо» — 61%. Ещё 27% затруднились с ответом (опрос ФОМ, 24.11.2011 г.). А как считаете вы? Объясните своё мнение.

Чаще всего справедливое общество описывается россиянами как общество, где реализован принцип равенства всех людей перед законом, а также нет экономического неравенства. Но на сегодняшний день по данным параметрам наблюдается несоответствие, т.к. не все граждане равны перед законом и материальное неравенство очень заметно. Из вышесказанного следует сделать вывод, что российское общество на сегодняшний день «несправедливо».[13]

ГДЗ по обществознанию 5 класс Боголюбов Л.Н.

Обществознание для пятиклассника является новыми предметом. Чтобы закрепить полученные знания на уроке, необходимо выполнять самостоятельно задания разных уровней сложности. Для лучшего усвоения материала и быстрого поиска информации можно воспользоваться пособием ГДЗ по обществознанию 5 класс Боголюбов. Пятиклассники познают предмет через многие разделы. Ребенок учится правильному общению с окружающими людьми. Он выполняет практические работы, на которых помогает родителям по хозяйству, рационально распределяет своё время, воспитывает в себе уважительное отношение к другим национальностям. Выполняя практику, малышу необходимо обладать терпимостью и отзывчивостью. С каждым проработанным упражнением он учится анализировать и структурировать информацию, делать выводы и высказывать мнение. При работе над самостоятельными заданиями школьник может вовлекать родителей, чтобы оценить свою эрудицию, умение общаться. Для проверки письменных номеров пригодится решебник. С помощью онлайн-учебника ученик легко разберет решения, не прибегая к помощи взрослых.

Чем полезен решебник по обществознанию 5 класс Боголюбов

Структура онлайн-пособия совпадает с учебником. Грамотно оформленные ответы на номера имеют подробные объяснения. Готовые ответы не рекомендуется списывать, ведь люди тем и отличаются, что рассуждают по-разному. Авторы предложили свои варианты рассуждений, а школьник может их использовать, как шаблон, при выполнении заданий. Чтобы найти верные ответы, достаточно выбрать номер упражнения. Навигация настолько проста, что с поиском справится любой пятиклассник.

Зачем пользоваться ГДЗ

Правильное использование решебника, поможет обучающемуся усвоить дисциплину быстро и легко. Онлайн-учебник пригодится:

  • родителям, которые легко проверят домашнюю работу, не вникая в суть задания;
  • учителям для экономии времени при проверке работ во время урока;
  • детям, которые хотят изучать обществознание более глубоко или для подготовки к олимпиадам и конкурсам.

ГДЗ по обществознанию 5 класс Боголюбов Л. Н. станет полезным для тех, кто хочет сэкономить время на выполнении домашнего задания. Онлайн-книга поможет ребенку поверить в свои силы, провести самооценку и самоанализ. Он сможет делать упражнения самостоятельно, не прибегая к посторонней помощи. Успешное усвоение предмета на начальных этапах с помощью ГДЗ, позволит школьнику преодолеть трудности в старших классах.

списков книг по социальным наукам

  • Домой
  • Мои книги
  • Обзор ▾
    • Рекомендации
    • Награды Choice
    • Жанры
    • Подарки
    • Новые выпуски
    • Списки
    • Изучить
    • Новости и интервью
    • 4
        26 Жанры
      • Бизнес
      • Детский
      • Кристиан
      • Классика
      • Комиксы
      • Поваренные книги
      • Электронные книги
      • Фэнтези
      • Художественная литература
      • Графические романы
      • Историческая фантастика
      • История
      • Музыка ужасов
      • Тайна
      • Документальная литература
      • Поэзия
      • Психология
      • Романтика
      • Наука
      • Научная фантастика
      • Самопомощь
      • Спорт
      • Триллер
      • Путешествия
      • Молодые люди
      1 90 Больше жанров 025
    • Сообщество ▾
      • Группы
      • Обсуждения
      • Цитаты
      • Спросить автора
    • Войти
    • Присоединиться
    Зарегистрироваться
    • Профиль
    • Посмотреть профиль 9012
    • Друзья
    • Группы
    • Обсуждения
    • Комментарии
    • Задание по чтению
    • Kindle Заметки и основные моменты
    • Цитаты
    • Любимые жанры
    • Рекомендации друзей
    • Настройки учетной записи
    • Справка
    • Выйти
    • Мои книги
    • Обзор ▾
      • Рекомендации
      • Награды Choice Awards
      • Жанры
      • Подарки
      • Новые выпуски
      • Списки
      • Изучите
      • Новости и интервью

    • Новости и интервью 04
    • Детская
    • Христиан
    • Классика
    • Комиксы
    • Поваренные книги
    • Электронные книги
    • Фэнтези
    • Художественная литература
    • Графические романы
    • Историческая фантастика
    • История
    • История Музыка
    • Документальная литература
    • Поэзия
    • Психология
    • Романтика
    • Наука
    • Научная фантастика
    • Самопомощь
    • Спорт
    • Триллер
    • Путешествия
    • 9024 9004 9024 9024 9024 Группы молодых людей
    • 9024
    • Обсуждения
    • Цитаты
    • Задайте вопрос автору

специальностей — Наша программа — Бакалавр социальных наук (с отличием) — Факультет социальных наук

В рамках программы бакалавриата социальных наук (с отличием) мы предлагаем в общей сложности семь специальностей.

Мажоры


Первый и старший курс (зачисление на третий год) необходимы для прохождения одной специализации. Успешные студенты старших курсов поступают на третий курс и обычно заканчивают учебу в течение двух лет. Обычная продолжительность обучения для студентов первого и старшего курсов дневной формы обучения составляет четыре и два года соответственно.

ЭКОНОМИКА (ECON)

(для входа в первый и третий год)

  • Исследует, как решать дилеммы и делать трудный выбор в условиях ограниченных ресурсов
  • Изучает последствия такого выбора отдельными лицами, предприятиями, правительством и обществом.
  • Знакомит учащихся с использованием данных для анализа мира и проверки теории против реальности

ПОЛИТИЧЕСКАЯ НАУКА (POL)

(для входа в первый год и для входа в третий год)

  • Изучает формирование и разделение власти, включая ее использование, приобретение и распределение: политика — это изучение того, «кто что, когда и как получает»
  • Охватывает политику Китая, политику Гонконга, сравнительную политику, международную политику, международные отношения Азиатско-Тихоокеанского региона
  • Развивает у студентов критический дух, который позволяет им бросать вызов традиционным идеям в меняющемся мире

ПСИХОЛОГИЯ (ПСИ)

(для входа в первый год и для входа в третий год)

  • Предоставляет студентам необходимые знания и принципы из различных областей психологии, включая психологию развития, социальную психологию и когнитивную психологию
  • Развивает способность учащихся к научному анализу когнитивных процессов и поведения человека
  • Готовит студентов к дальнейшему обучению, например, по психологии, педагогике и социальной работе; и для работы, особенно связанной с человеческими отношениями, управленческими и административными занятиями

КОНЦЕНТРАЦИЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ КОНЦЕНТРАЦИЯ №

(Для студентов, специализирующихся на психологии, эта концентрация НЕОБЯЗАТЕЛЬНА для поступления на первый год, ОБЯЗАТЕЛЬНАЯ для поступления на третий год)

  • Растущая специализация службы охраны психического здоровья в области прикладной психологии, занимающаяся психосоциальными, профессиональными аспектами жизни людей и их развитием
  • Направлен на повышение качества жизни и эффективности функционирования людей посредством решения проблем психического здоровья и содействия человеческому развитию и адаптации как на индивидуальном, так и на организационном уровнях
  • Готовит выпускников к будущей аспирантуре по профессиям, связанным с консультированием, и к должностям начального уровня в агентствах социальных услуг (например,г. социальная работа, школьная психология, здравоохранение, человеческие ресурсы), где необходимы навыки консультирования

СОЦИОЛОГИЯ (SOC)

(для входа в первый и третий год)

  • Посвящается пониманию фундаментальных принципов социальной жизни и систематическому изучению социальных институтов и социальных преобразований
  • Позволяет учащимся ответить на вопросы «что», «как» и «почему» о человеческих обществах в прошлом и настоящем
  • Выпускники будут иметь широкий спектр возможностей для получения диплома и будут иметь все необходимое для работы в правительстве, НПО и частном секторе

УПРАВЛЕНИЕ ЗДРАВООХРАНЕНИЕМ И СОЦИАЛЬНЫМИ УСЛУГАМИ (HSSM)

(ТОЛЬКО для входа на третий год)

  • Знакомит студентов с последними теориями и практиками в области здравоохранения и социальных услуг
  • Содействует интеграции теории и практики студентов посредством экспериментального обучения и возможностей стажировки
  • Обладает студентами необходимыми знаниями и навыками для выполнения широкого круга работ, связанных с социальными услугами и здравоохранением как в государственном, так и в частном секторах, таких как руководители проектов, сотрудники по обучению, администраторы социальных служб и сотрудники научных исследований

МЕЖДУНАРОДНАЯ ЭКОНОМИКА И ПОЛИТИКА (IEP)

(ТОЛЬКО для входа на третий год)

  • Обучает студентов мыслить глобально и понимать текущие тенденции мировой политики
  • Изучает причины и истоки геополитических конфликтов, транснациональных экономических конфликтов и политики идентичности
  • Использует междисциплинарный подход, чтобы вооружить учащихся знаниями и навыками для интерпретации и понимания глобальных преобразований

ИССЛЕДОВАНИЯ СОЦИАЛЬНОЙ И ГОСУДАРСТВЕННОЙ ПОЛИТИКИ (SPPS) ^

(для входа в первый и третий год)

  • Изучает социальную и государственную политику, особенно в связи с быстрыми изменениями в местной, региональной и глобальной среде
  • Изучает социальные и экономические вопросы, такие как старение и население, пол, занятость, жилье, здоровье и социальное обеспечение
  • Предлагает междисциплинарные перспективы, которые повысят способность студентов анализировать вопросы социальной и государственной политики и дискуссии

Студенты #BSocSc, назначенные студентами 3-го года обучения при поступлении в 2019-2020 гг. И после окончания специализации по психологии, должны пройти пять курсов, связанных с консультированием, чтобы объявить о концентрации в консультативной психологии.Студенты имеют право объявить «Умные города и концентрацию цифрового общества» после завершения указанных курсов по специальности.

Распределение основных средств


Если количество студентов, оценивающих конкретную специальность в качестве первого выбора, превышает установленную квоту, приоритет при распределении будет основываться на критериях, включая предпочтения студентов, их совокупный средний балл и итоговые оценки по базовым курсам социальных наук. Офис факультета социальных наук будет проводить регулярные крупные брифинги, чтобы делиться со студентами деталями отдельных специальностей, а также критериями распределения специальностей.


Science Publishing Group: международное академическое издательство

Рухул Амин

SciencePG — отличная платформа для исследователей, особенно молодых. Все отделы SciencePG, такие как отправка рукописей, оплата, рецензирование и редакционная коллегия, очень общительны с авторами. Их страничка, верстка и веб-сайт хорошо развиты.Я надеюсь, что однажды Science PG станет одним из самых квалифицированных и ориентированных на качество издателей в мире.

Сухир Сгаяр

Science Publishing Group — многообещающее издательство для научного поколения, которое позволяет быстро и точно делиться знаниями. Большое спасибо за Science Publishing Group. Для меня большая честь быть редактором / обозревателем SciencePG.Благодарим вас за то, что журналы SciencePG находятся в отличной научной форме. Когда я присоединяюсь к SciencePG, я практикую свои навыки в области наук о жизни, я улучшаю эти навыки и заставляю их обновлять, когда я рецензирую новую статью. Особенно приятно работать с сотрудниками SciencePG. Желаю им дальнейших успехов в жизни и работе! SciencePG — очень эффективный и удобный сайт для публикации журналов. Всем рекомендую опубликовать.

Эрик Мутегоа

Science Publishing Group — многообещающее издательство для научного поколения, которое позволяет быстро и точно делиться знаниями, объединяя всех ученых мира.Для авторов они получат более быстрый ответ и доступную плату за публикацию. Надеюсь, что в ближайшем будущем SciencePG станет самым успешным и цитируемым издателем в мире.

M.C. Лидианис Мария Льюис Лухан

Виртуальные публикации стали для человека прекрасной возможностью получить доступ к научным статьям в престижных журналах.В связи с этим Международный журнал питания и пищевой науки от Science Publishing Group — прекрасная возможность для научных исследований LIBAF-Rubio Pharma Mexico получить известность в любой точке мира и установить контакты с единомышленниками. По моему опыту, SciencePG — отличный издатель с высоким уровнем качества и профессионализма. Задача состоит в том, чтобы поддерживать виртуальную публикацию, постоянно обновлять и обеспечивать повышение научного качества научных статей, чтобы в ближайшем будущем журнал достиг высокого уровня.

Бранко Караджич

SciencePG — хорошо организованное и очень амбициозное издательство. Концепция журналов основана на современных научных проблемах биологии и наук о жизни, физике, математике и статистике… Вычислительная биология и биоинформатика — многообещающий журнал по научным компьютерным проблемам. Редакционная коллегия и компетентные рецензенты гарантируют высокое качество публикаций.

Десси Тарекень

SciencePG — это издатель с вдохновляющим способом общения и своевременным откликом, глубокими профессиональными комментариями и хорошо организованной деятельностью с учетом будущего. Вы — преданная группа, стремящаяся к удивительному будущему. Я надеюсь, что через 2 года я увижу его в числе 5 лучших издателей мира.

Кацухиро Хитоми

Публикуя статьи в SciencePG, рецензии на рукопись возвращались авторам в течение нескольких дней, с точным указанием на недостаточность и искажение интерпретации результатов и с предложениями по улучшению публикации в журнале.Мы ожидаем, что SciencePG получит широкое признание как один из ценных журналов для исследователей.

Доктор Адиль Джамал

В целом, в SciencePG есть множество категорий / дисциплин, которые позволяют авторам удобно отправлять и публиковать свои рукописи. Замечательный опыт использования SciencePG заключается в том, что я получил рецензию статьи в кратчайшие 10 рабочих дней с ценными предложениями и рекомендациями.Я ожидаю, что этот журнал получит высокий индекс / цитируемость в ближайшие несколько лет с увеличением количества журналов в год.

Сихам Балла

SciencePG — многообещающая группа с доступной и гибкой коммуникацией. Надеюсь, у него многообещающее будущее.

Чжаньхуэй Ван

SciencePG очень эффективно публикует статьи всего за один месяц.Людям легче и быстрее делиться своими исследованиями. Нам требуется всего около двух недель, чтобы получить отзывы о результатах рецензентов. Это самый быстрый журнал по публикации статей. Пожалуйста, привлекайте все больше и больше людей, чтобы они отправляли вам свои высококачественные рукописи.

Вакене Тигре

Я ценю самоотверженность SciencePG, потому что вы очень обеспокоены; ваши действия и ответы очень быстрые.Я считаю, что у вас были опытные рецензенты. Я ожидаю, что благодаря этой хорошей работе в ближайшем будущем в группе будет много участников.

Муааз Нахас

SciencePG отличная. Он имеет очень быстрый ответ и простую и надежную систему подачи / отслеживания рукописей.

Агнета Гримби

SciencePG очень хорош с быстрыми, четкими и личными ответами / реакциями.Помощник редактора мне очень помог. Мы надеемся, что сможем публиковать больше статей в журналах SciencePG!

Мандип Натиал

Перед отправкой своей исследовательской работы в публикацию я всегда подробно смотрю на Издателя / организацию. Я просмотрел опубликованные работы в журналах и ощупал их. Решил пойти только на публикацию в этом журнале.Помимо быстрой публикации, я нашел его действительно ценным обзором, и это тоже заставляет меня учиться. Поблагодарив Org. за отличные публикации.

Виталий Овчинников

Я являюсь членом редколлегии журнала AJPC, входящего в структуру SciencePG. Я считаю, что это полностью соответствует моему хорошему отношению к SciencePG. Я опубликовал четыре статьи в этой группе и надеюсь пойти по этому пути в будущем.Я желаю SciencePG лучшего будущего!

Манобендо Саркер

Это моя первая публикация на сайте этого журнала. Это отличный сайт для публикации исследований без каких-либо затруднений. Более того, мне ясно, что в целом SciencePG оценивается лучше, чем любые другие сайты-публикации.

Muluken Mekuyie

Каждый исследователь, которому необходимо распространять свои знания по всему миру, особенно в развивающихся странах, должен предпочесть SciencePG, потому что это самый быстрый и дешевый вариант для взимания платы за обработку публикации и, что наиболее важно, это модель открытого доступа.У меня есть опыт написания исследовательских работ и т. Д. Я твердо верю, что SciencePG будет известным издателем и предпочтительнее для каждого исследователя для распространения своих знаний по всему миру, поскольку журнал представляет собой модель открытого доступа, самую быструю и дешевую.

Абиодун Адекунле Огунола

Я впервые публикуюсь в SciencePG, но с тем подходом, который они выбрали для получения отзывов от авторов.Это долгожданный опыт, и я надеюсь, что это начало отличных отношений с нашим коллективом. Надеюсь, это начало чего-то чудесного. Продолжайте хорошую работу. Это своевременное, экономичное и дешевое научное издательство.

Уильямс Чинтем Д.Г.

SciencePG заставила меня быть смелым и быстрым в чтении и рецензировании статей, что изменило мое внимание и привычку к публикации статей и статей.SciencePG — действительно хорошая издательская группа. SciencePG очень быстро отвечает на письма, и это был действительно хороший опыт. Я ожидаю, что когда я получу диплом магистра по биохимии, я буду рад быть рецензентом в SciencePG. Спасибо.

Тетсуро Янасеко

Преимущества журналов SciencePG — это быстрый отклик и быстрое рецензирование, поэтому я думаю, что эти журналы очень важны для студентов и молодых исследователей.

Лорето Мария Браво Заногера

Академическая оценка статьи соответствующая, комментарии актуальные. Результаты оценки были получены быстро. За короткий промежуток времени связь становится быстрой. Публикуйте базы данных, в которых журнал включен в международные каталоги. Чтобы публикация статьи была быстрой.Что форма оплаты проста, и мы сразу же получаем счет.

Персоналии: Боголюбов Александр Николаевич

Публикации в Math-Net.Ru . .
2018
1. А. Н. Боголюбов, А. И. Ерохин, М. Светкин, “Моделирование периодических волноводных систем лестничного типа в терагерцовом диапазоне”, Ж. вычисл.Вычисл. Мат. Мат. Физ., 58: 6 (2018), 951–960; Comput. Математика. Математика. Физ., 58: 6 (2018), 915–924
2017
2. А. Н. Боголюбов, А. И. Ерохин, И. Е. Могилевский, М. Светкин, “Гибридный метод численного решения уравнения Пуассона в области с диэлектрическим углом”, Ж. вычисл. Вычисл. Мат. Мат. Физ., 57: 8 (2017), 1321–1330; Comput. Математика. Математика. Физ., 57: 8 (2017), 1310–1319
2016
3. А. А. Петухов, А. Н. Боголюбов, М. К. Трубецков, “Гибридные методы моделирования волноводов, содержащих локальные неоднородные вставки многослойной структуры”, Числ. Meth. Прог., 17: 3 (2016), 268–279
2015
4. А. Н. Боголюбов, И. Е. Могилевский, А. Г. Свешников, “Асимптотическое представление электромагнитного поля диэлектрического волновода вблизи угловой точки линии разрыва диэлектрической проницаемости”, Ж.Вычисл. Мат. Мат. Физ., 55: 3 (2015), 446–459; Comput. Математика. Математика. Физ., 55: 3 (2015), 447–460
2013
5. А. Н. Боголюбов, А. А. Кобликов, Д. Д. Смирнова, Н. Е. Шапкина, “Математическое моделирование сред с временной дисперсией с использованием дробных производных”, Матем. Моделирование, 25:12 (2013), 50–64
6. Боголюбов, Ю.В. Мухартова, Дж. Гао, “Расчет плоского волновода с киральной вставкой с использованием смешанных конечных элементов”, Матем. Моделирование, 25: 2 (2013), 65–85; Математика. Модели вычисл. Simul., 5: 5 (2013), 416–428
2012
7. А. Н. Боголюбов, А. И. Ерохин, И. Е. Могилевский, “Математическое моделирование нерегулярного волновода с заходящими краями”, Ж. вычисл. Вычисл. Мат. Мат. Физ., 52: 6 (2012), 1058–1062; Comput.Математика. Математика. Физ., 52: 6 (2012), 932–936
2011
8. А. Н. Боголюбов, И. Е. Могилевский, “Поведение решений эллиптических краевых задач в окрестности угловых точек линий разрыва коэффициентов”, Ж. вычисл. Вычисл. Мат. Мат. Физ., 51:12 (2011), 2253–2259; Comput. Математика. Математика. Физ., 51:12 (2011), 2121–2127
9. Боголюбов А.Н., Цзексин Гао, Ю. В. Мухартова, “Возбуждение электромагнитных колебаний в области с киральным заполнением”, Ж. Вычисл. Мат. Мат. Физ., 51: 9 (2011), 1721–1728; Comput. Математика. Математика. Физ., 51: 9 (2011), 1614–1621
10. А. Н. Боголюбов, М. Д. Малых, “Об одном классе нелокальных параболических уравнений”, Ж. вычисл. Вычисл. Мат. Мат. Физ., 51: 6 (2011), 1056–1063; Comput. Математика. Математика. Физ., 51: 6 (2011), 987–993
2009
11. А. Н. Боголюбов, М. Д. Малых, А. А. Панин, “Двусторонние оценки собственных значений оператора Лапласа с граничными условиями Дирихле и их приложение к задачам математической теории волноводов”, Числ. Meth. Прог., 10: 1 (2009), 83–93
12. А. Н. Боголюбов, А. А. Панин, “Оценка погрешности приближенных решений эллиптических уравнений с некоэрцитивной билинейной формой”, Числ. Meth. Прог., 10: 1 (2009), 34–48
13. Боголюбов, М.Д. Малых, Ю.А. В. Мухартова, “Существование обобщенного преобразования Фурье решения как условия излучения для одного класса задач, обобщающих задачи возбуждения колебаний в регулярных волноводах”, Ж. Вычисл. Мат. Мат. Физ., 49: 2 (2009), 293–300; Comput. Математика. Математика. Физ., 49: 2 (2009), 284–291
2008
14. А.Н. Боголюбов, А. В. Лавренова, “Математическое моделирование дифракции на неоднородности в волноводе с использованием гибридных конечных элементов”, Матем. Моделирование, 20: 2 (2008), 122–128; Математика. Модели вычисл. Симул., 1: 1 (2009), 131–137
15. С. А. Иванов, Б. В. Сестрорецкий, А. Н. Боголюбов, “Метод импедансного аналога электромагнитного пространства для решения начально-краевых задач электродинамики”, Числ. Meth. Прог., 9: 3 (2008), 274–304
2007
16. А. Н. Боголюбов, Н. А. Мосунова, Д. А. Петров, “Математические модели хивоволноводов”, Матем. Моделирование, 19: 5 (2007), 3–24
2006
17. Боголюбов, М.Д. Малых, Ю.А. В. Мухартова, “Решение краевой задачи для произвольного эллиптического оператора с условием излучения”, Ж. вычисл.Вычисл. Мат. Мат. Физ., 46:12 (2006), 2228–2234; Comput. Математика. Математика. Физ., 46:12 (2006), 2129–2135
2005
18. А. Н. Боголюбов, М. Д. Малых, А. А. Панин, “Временная асимптотика поля, возбуждаемого в волноводе гармоническим током”, Ж. вычисл. Вычисл. Мат. Мат. Физ., 45:12 (2005), 2219–2231; Comput. Математика. Математика. Физ., 45:12 (2005), 2135–2147
2003
19. А. Н. Боголюбов, М. Д. Малых, “К теории возмущений спектральных характеристик волноводов”, Ж. Вычисл. Мат. Мат. Физ., 43: 7 (2003), 1049–1061; Comput. Математика. Математика. Физ., 43: 7 (2003), 1004–1015
20. А. Н. Боголюбов, М. Д. Малых, “Замечание об условиях излучения нерегулярного волновода”, Ж. вычисл. Вычисл. Мат. Мат. Физ., 43: 4 (2003), 585–588; Comput. Математика. Математика. Физ., 43: 4 (2003), 560–563
21. А. Н. Боголюбов, А. Л. Делицын, М. Д. Малых, “На примере захваченных мод в нерегулярном волноводе”, Ж. вычисл. Вычисл. Мат. Мат. Физ., 43: 1 (2003), 127–132; Comput. Математика. Математика. Физ., 43: 1 (2003), 124–129
2002
22 А. Н. Боголюбов, М. Д. Малых, А. Г. Свешников, “Резонанс в волноводе с неоднородным заполнением”, Ж. вычисл. Вычисл. Мат. Мат.Физ., 42:12 (2002), 1816–1830; Comput. Математика. Математика. Физ., 42:12 (2002), 1745–1758
23. А. Н. Боголюбов, Д. В. Минаев, А. Г. Свешников, “Расчет открытого синхронизирующего волноводного перехода с использованием эффективных нелокальных граничных условий”, Ж. вычисл. Вычисл. Мат. Мат. Физ., 42: 4 (2002), 514–521; Comput. Математика. Математика. Физ., 42: 4 (2002), 492–498
2001
24. А. Н. Боголюбов, А. Л. Делицын, М. Д. Малых, “О корневых векторах цилиндрического волновода”, Ж. вычисл. Вычисл. Мат. Мат. Физ., 41: 1 (2001), 126–129; Comput. Математика. Математика. Физ., 41: 1 (2001), 121–124
2000
25. А. Н. Боголюбов, А. В. Красильникова, Д. В. Минаев, А. Г. Свешников, “Метод конечных разностей для решения задач проектирования волноводных систем”, Матем.Мод., 12: 1 (2000), 13–24
1999
26. А. Н. Боголюбов, А. Л. Делицын, А. Г. Свешников, “К задаче о возбуждении волновода, заполненного неоднородной средой”, Ж. вычисл. Вычисл. Мат. Мат. Физ., 39:11 (1999), 1869–1888; Comput. Математика. Математика. Физ., 39:11 (1999), 1794–1813
1998
27. А. Н. Боголюбов, А. Л. Делицын, А. Г. Свешников, “О полноте набора собственных и присоединенных функций волновода”, Ж. вычисл. Вычисл. Мат. Мат. Физ., 38:11 (1998), 1891–1899; Comput. Математика. Математика. Физ., 38:11 (1998), 1815–1823
1982
28. А. Н. Боголюбов, И. В. Митина, А. Г. Свешников, “Расчет двухслойного световода методом конечных разностей”, Ж. вычисл.Вычисл. Мат. Мат. Физ., 22: 5 (1982), 1187–1194; U.S.S.R. Comput. Математика. Математика. Физ., 22: 5 (1982), 173–181
1979
29. А. Н. Боголюбов, А. Г. Свешников, “Обоснование конечно-разностного метода анализа оптических волноводов”, Ж. Вычисл. Мат. Мат. Физ., 19: 6 (1979), 1496–1505; U.S.S.R. Comput. Математика. Математика. Физ., 19: 6 (1979), 139–150
1974
30. А. Н. Боголюбов, А. Г. Свешников, “Применение итерационного метода к исследованию плоских волноводов с неоднородным заполнением”, Ж. вычисл. Вычисл. Мат. Мат. Физ., 14: 4 (1974), 947–954; U.S.S.R. Comput. Математика. Математика. Физ., 14: 4 (1974), 125–133
31. А. Н. Боголюбов, В. И. Телегин, “О численном методе решения линейных систем уравнений с трехдиагональной матрицей”, Ж. вычисл. Вычисл. Мат. Мат. Физ., 14: 3 (1974), 768–771; U.S.S.R. Comput. Математика. Математика. Физ., 14: 3 (1974), 225–229
1957
32. А. Н. Боголюбов, Д. В. Ширков, “Дисперсионные соотношения для комптоновского рассеяния на нуклонах”, Докл. Акад. АН СССР, 113: 3 (1957), 529–532

2005
33. Н.С. Бахвалов, А. Н. Боголюбов, В. Ф. Бутузов, В. В. Воеводин, В. А. Ильин, А. С. Ильинский, Д. П. Костомаров, Е. И. Моисеев, А. А. Самарский, “Алексей Георгиевич Свешников (к 80-летию со дня рождения)”, Успехи матем. Наук, 60: 2 (362) (2005), 187–190; Русская математика. Обзоры, 60: 2 (2005), 389–393
34. Бахвалов Н.С., Боголюбов А.Н., Бутузов В.Ф., Воеводин В.В., Ильин В.А., Ильинский А.С., Костомаров Д.П., Э.И. Моисеев, А. А. Самарский, “Алексей Георгиевич Свешников (к восьмидесятилетию со дня рождения)”, Ж.Вычисл. Мат. Мат. Физ., 45: 3 (2005), 371–373; Comput. Математика. Математика. Физ., 45: 3 (2005), 353–355
2003
35. Д. В. Аносов, И. Г. Башмакова, А. Н. Боголюбов, Л. Д. Кудрявцев, А. Н. Паршин, С. С. Петрова, К. А. Рыбников, В. М. Тихомиров, А. Н. Ширяев, “Сергей Сергеевич Демидов (к 60-летию со дня рождения)”, Успехи матем. Наук, 58: 6 (354) (2003), 189–192; Русская математика. Обзоры, 58: 6 (2003), 1241–1244
1995
36. А. Н. Боголюбов, В. Ф. Бутузов, А. Б. Васильева, В. А. Ильин, О. А. Олейник, А. А. Самарский, «Алексей Георгиевич Свешников (к семидесятилетию со дня рождения) ”, Успехи матем. НАУК, 50: 1 (301) (1995), 219–220; Русская математика. Обзоры, 50: 1 (1995), 231–233
1977
37. Н. П. Еругин, В. И. Крылов, О. С. Парасюк, А. Н. Боголюбов, А. Т. Григорьян, А. П. Юшкевич, «Иосиф Захарович Штокало (к восьмидесятилетию со дня рождения). ) ”, Дифференц.Уравнения, 13:11 (1977), 2102–2104
1973
38. А. Н. Боголюбов, А. И. Маркушевич, “История математики с древности до начала XIX века (обзор)”, УМН. УФН, 28: 3 (171) (1973), 243–247
1972
39. Боголюбов А.З. Штокало, “Развитие отечественной математики (к пятидесятилетию советского образования)”, Дифференц. Уравнения, 8:12 (1972), 2119–2129

Боголюбова на Coub

Боголюбова на Coub
  • Главная
  • Горячей
  • Случайный
  • Подробнее …

    Показать меньше

  • Мне нравится
  • Закладки
  • Сообщества
  • Животные и домашние животные

  • Мэшап

  • Аниме

  • Фильмы и ТВ

  • Игры

  • Мультфильмы

  • Искусство и дизайн

  • Музыка

  • Новости и политика

  • Спорт

  • Наука и технологии

  • Знаменитости

  • Природа и путешествия

  • Мода и красота

  • танец

  • Авто и техника

  • NSFW

  • Рекомендуемые

  • Coub of the Day

  • Темная тема

.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *